gramÁtica espaÑola

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  • Nueva gramtica de

    la lengua espaola

    Es la primera gramtica acadmica desde 1931 y ofrece el resultado de once aos de trabajo de las veintids Academias de la Lengua Espaola, que aqu fijan la norma lingstica para todos los hispanohablantes.

  • El objetivo de las Academias es

    conseguir que la nueva gramtica, en sus

    diferentes versiones, llegue a todos los hispanohablantes:

    A los usuarios y a los especialistas e investigadores; a los que tienen el espaol como primera o segunda lengua, y a los profesores de espaol en los diversos niveles acadmicos.

  • EL GNERO: EJEMPLOS DE USO

    Miembro Se admiten las

    alternancias Ella es el miembro (o la miembro) ms

    notable del equipo. Pero miembra no

    se recomienda. Doa Bibiana debe de estar muy disgustada porque no se admite su gran aportacin lingstica!

  • GNERO NO ES IGUAL QUE SEXO El gnero es una propiedad de los nombres y de los pronombres que tiene carcter inherente y produce efectos en la concordancia con los determinantes, los adjetivos y que no siempre est relacionado con el sexo biolgico.

    Las personas no tenemos gnero, tenemos sexo.

    De ah, que la expresin violencia de gnero sea incorrecta porque la violencia la cometen las personas, no las palabras. En nuestra lengua se debe decir violencia sexual o violencia doms4ca, como nos indica la Real Academia Espaola.

  • REITERACIONES INNECESARIAS TAMPOCO se acepta la uPlizacin redundante del masculino y del femenino: La mayor parte de los ciudadanos y de las ciudadanas es un circunloquio innecesario.

    El criterio bsico de cualquier lengua es economa y simplicacin. Obtener la mxima comunicacin con el menor esfuerzo posible, no diciendo con cuatro palabras lo que puede resumirse en dos.

    A lo largo de los lPmos aos, destacados miembros de la RAE han venido rebaPendo la actual tendencia al desdoblamiento indiscriminado del sustanPvo en su forma masculina y femenina.

  • LA OSADA DE LA IGNORANCIA Una comisin del parlamento andaluz se dirigi a la Real Academia Espaola solicitando un informe sobre la correccin de los desdoblamientos Ppo

    diputados y diputadas, padres y madres, nios y nias, magistrados y magistradas, etctera. La RAE respondi puntualizando que tales piruetas lingsPcas son innecesarias.

    El empleo de circunloquios y susPtuciones inadecuadas: diputados y diputadas electos y electas en vez de diputados electos, o llevar los nios y las nias al colegio en vez de llevar los nios al colegio resulta empobrecedor, arPcioso y ridculo.

    Arturo Prez-Reverte De la Real Academia Espaola

    XLSEMANAL

  • EL MINISTERIO DE DESIGUALDAD Junto al machismo, que subordina todo al ser macho, han creado el hembrismo. Y han olvidado lo central, el ser hombre, en sus dos verPentes.

    El mundo se reduce a sexo: ese es el lema de esta moderna hereja. Ahora comprendern su reejo lingsPco. Primero confunden gnero y sexo: una silla es femenino pero no hembra, un silln es masculino pero no macho...

    El gnero comn es Pl, evita prdidas de Pempo, sintePza abarcando ambos gneros y ambos sexos: es ms econmico decir, cuando traducimos el Evangelio, dejad que los nios se acerquen a m que decir los nios y las nias. Decir, incluso, con QuinPliano, al nio se le debe mxima reverencia, evidentemente a nios y nias. ABC

    Francisco Rodrguez Adrados De las Reales Academias Espaola y de la Historia

  • ESTPIDAMENTE INCORRECTO Me refiero a la estpida incorreccin lingstica de para todos y todas, los compaeros y las compaeras, los vascos y las vascas matraca polticamente correcta, al decir de sus usuarios. ABC

    Gregorio Salvador De la Real Academia Espaola

    ESTUDIEN GRAMTICA, SEORAS Y SEORES

    Sustituir los funcionarios por los funcionarios y las funcionarias, es tonto e intil, destroza la economa del lenguaje. Es grotesco. ABC

    Francisco Rodrguez Adrados De las Reales Academias Espaola

    y de a Historia

  • Para evitar las engorrosas repePciones a que da lugar la reciente e innecesaria costumbre de hacer siempre explcita la alusin a los dos sexos (los nios y las nias, los ciudadanos y ciudadanas, etc.) ha comenzado a usarse el smbolo de la arroba (@) como recurso grco para integrar en una sola palabra las formas masculina y femenina del sustanPvo, ya que este signo parece incluir en su trazo las vocales a y o: l@s ni@s. Debe tenerse en cuenta que la arroba no es un signo lingsPco y, por ello, su uso en estos casos es inadmisible desde el punto de vista normaPvo; a esto se aade la imposibilidad de aplicar esta frmula integradora en muchos casos sin dar lugar a graves inconsistencias, como ocurre en Da del ni@, donde la contraccin del solo es vlida para el masculino nio. Fuente: RAE

    LA ARROBA NO ES UNA LETRA

  • .

    Vamos a explicarles que es la arroba:

    1. Smbolo que se utilizaba para representar la unidad de masa llamada arroba: @ (plural @@). Peso equivalente a 11,502 Kg. (En Aragn, peso equivalente a 12,5 kg.)

    2. En la actualidad es muy conocido por los usuarios de informtica pues se utiliza para indicar en (at en ingls) en las direcciones de correo electrnico y otros servicios en lnea que utilizan el formato usuario@servidor.

    3. Durante buena parte del comienzo y mitad del siglo XX, fue un smbolo usado en los libros de texto como representacin del rea, especialmente en libros de matemtica e ingeniera.

    Publicado por Carlos G. de Castro Expsito en Etiquetas: CRTICA ARTSTICA, REFLEXIONES

  • Las lenguas evolucionan, pero evolucionan con el uso popular no con imposiciones polticas de

    arriba hacia abajo.