gráfico plástico - psicomotricidad fina
DESCRIPTION
power point de diapositivas de actividades gráfico plástico en el desarrollo de la psicomotricidad finaTRANSCRIPT
PROGRAMA EDUCATIVO BASADO EN LAS TECNICAS GRAFICO PLASTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
FINA DE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA I. E. N° 1564 LOS HEROES, 2008
16/02/2010TECNICAS GRAFICO PLASTICAS Y PSICOMOTRICIDAD
FINA1
Mg. MARY JUANA ALARCON NEIRA
NUEVO CHIMBOTE 2010
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
TECNICAS GRAFICO PLASTICAS Y PSICOMOTRICIDAD FINA
2
ENUNCIADO DEL PROBLEMA
¿ En que medida la aplicación de un programa de técnicas grafico plástico promoverá el desarrollo de la psicomotricidad fina, en niños de 5 años del jardín Nº1564 Los Héroes, 2008?.
16/02/2010
TECNICAS GRAFICO PLASTICAS Y PSICOMOTRICIDAD FINA
3
OBJETIVOS Demostrar que el programa educativo de
técnicas grafico plástico permitirá mejorar el desarrollo de la psicomotricidad fina en niños de 5 años de la I.E. N° 1564 Los Heroes, Nuevo Chimbote.
16/02/2010
Describir las habilidades psicomotoras finas que poseen los niños antes y después de aplicar el programa
Establecer la relación que existe entre las técnicas gráfico plásticas y el dominio de la psicomotricidad fina de los niños de 5 años de la I.E. N° 1564 Los Héroes, Nuevo Chimbote.
Comparar los resultados obtenidos al aplicar el pre y post test en relación a la psicomotricidad fina que tienen los niños de 5 años de la I.E .N° 1564 Los Héroes, Nuevo Chimbote.
OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
TECNICAS GRAFICO PLASTICAS Y PSICOMOTRICIDAD FINA
4
HIPOTESIS
La aplicación de un programa educativo basado en las técnicas grafico plásticas, permitirá mejorar significativamente el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 5 años de la I.E N° 1564 Los Héroes, Nuevo Chimbote
16/02/2010
TECNICAS GRAFICO PLASTICAS Y PSICOMOTRICIDAD FINA
5
EXPRESION GRAFICO PLASTICALa expresión grafico plástico viene a ser una
actividad simbólica en la cual se manifiesta la habilidad intelectual, afectiva del niño.
La coordinación motriz fina es la encargada de realizar los movimientos precisos, esta asociada con el trabajo instrumental de la mano y de los dedos en donde interactúa con el espacio, tiempo y la lateralidad
16/02/2010
FACTORES DEL APRENDIZAJE MOTOR
16/02/2010
TECNICAS GRAFICO PLASTICAS Y
PSICOMOTRICIDAD FINA 6
Disposición para
aprender
Oportunidades para
aprender
Oportunidades para las practicas
Buenos modales
Guía
Motivación:
TECNICAS GRAFICO PLASTICAS Y PSICOMOTRICIDAD FINA
7
TIPO DE INVESTIGACIÓN Experimental MUESTRA: Institución Educativa 1564 Los Héroes 1 aula de 5 años
Total de niños: 28
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN:Diseño de Pre Prueba – post prueba con un solo
grupo, adopta el siguiente esquema: G : O1 X O2
16/02/2010
TECNICAS GRAFICO PLASTICAS Y PSICOMOTRICIDAD FINA
8
VARIABLES:
Variable independiente: Programa basado en actividades grafico plásticas
Variable dependiente: Desarrollo de la motricidad fina
V. intervinientes: Edad, Sexo, Condición Económica
16/02/2010
TECNICAS GRAFICO PLASTICAS Y PSICOMOTRICIDAD FINA
9
RESULTADOS
16/02/2010
PRE TEST
POS TEST
Femenino Masculino Total Femenino Masculino Total
f % f % f % f % f % f % 2 18.18% 4 23.53% 6 21.43
%7 63.64
%11 64.71
%1 8 6 4 . 2 9 %
SI
9 81.82% 13 76.47% 22 78.57%
4 36.36%
6 35.29%
1 0 3 5 . 7 1 %NO
11 100 17 100 28 100 11 100 17 100 2 8 1 0 0
CUADRO N° 01RASGA CON LOS DEDOS UTILIZANDO LA PRESION PINZA LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA I.E. 1564 LOS HEROES
TECNICAS GRAFICO PLASTICAS Y PSICOMOTRICIDAD FINA
10
CUADRO N° 02RASGA PAPELES SIGUIENDO LINEAS RECTAS LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE
LA I.E. 1564 LOS HEROES
16/02/2010
PRE TEST POS TEST
Femenino Masculino Total Femenino Masculino Total
f % f % f % f % f % f %
SI
4 36,36% 5 29,41% 9 32,14% 9 81,82% 9 52,94% 18 64,29%
NO
7 63,64% 12 70,59% 19 67,86% 2 18,18% 8 47,06% 10 35,71%
TOTAL
11 100,00% 17 100,00% 28 100,00% 11 100,00% 17 100,00% 28 100%
CUADRO N° 03EMBOLILLA PAPEL UTILIZANDO EL INDICE Y EL PULGAR LOS
NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA I.E. 1564 LOS HEROES
PRE TEST POS TEST
Femenino Masculino Total Femenino Masculino Total
f % f % f % f % f % f %
1 9,09% 9 52,94% 10 35,71% 3 27,27% 13 76,47% 16 57,14%
SI
10 90,91% 8 47,06% 18 64,29% 8 72,73% 4 23,53% 12 42,86%
NO
11 100,00% 17 100,00% 28 100,00% 11 100,00% 17 100,00% 28 100,00%
TOTAL
TECNICAS GRAFICO PLASTICAS Y PSICOMOTRICIDAD FINA
12
CUADRO N° 04PUNZA POR EL CONTORNO DE LAS FIGURAS GRANDES
DEMOSTRANDO PRESICION LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA I.E. 1564 LOS HEROES
16/02/2010
PRE TEST POS TEST
Femenino Masculino Total Femenino Masculino Total
f % f % f % f % f % f %
3 27,27% 6 35,29% 9 32,14% 7 63,64% 12 70,59% 19 67,86%
SI
8 72,73% 11 64,71% 19 67,86% 4 36,36% 5 29,41% 9 32,14%
NO
11 100,00% 17 100,00% 28 100,00% 11 100,00% 17 100,00% 28 100,00%
TOTAL
TECNICAS GRAFICO PLASTICAS Y PSICOMOTRICIDAD FINA
13
CUADRO N° 11COMPARACION DE LA PROPORCION DEL PRE Y POST
TEST AL GRUPO DE TRABAJO
16/02/2010
N° DE ITEMVALOR
OBSERVADO
VALOR TABULAR NIVEL DE SEGURIDAD HIPOTESIS DECISION
1. RASGAR 23
Z=+-1.645 α=5% Ho=Ue=Uc Ha=Ue=Uc
Significativa
2 . RASGAR -3 Significativa
3. EMBOLILLA -2 Significativa
4. PUNZAR -2 Significativa
5. DOBLAR -2 Significativa
6. COLOREAR -3 Significativa
7. PEGAR -1 No Significativa
8. CONTORNEAR
-1 No Significativa
9. DIBUJAR -2 Significativa
10. AGILIDAD -2 Significativa
TECNICAS GRAFICO PLASTICAS Y PSICOMOTRICIDAD FINA
14
CONCLUSIONES
El programa basado en técnicas grafico plástico permitió mejorar significativamente en un 80 % el desarrollo de la psicomotricidad fina de los niños de 5 años de la I.E. 1564 Los Héroes.
Las habilidades psicomotoras de mayor predominancia que tenían los
niños de 5 años al aplicar el pre test fueron un promedio de 31 % el rasgar, pegar doblar, contornear, pudiéndose incrementar en un promedio de 67 % según los resultados del post test.
La relación que guarda la psicomotricidad fina y las técnicas grafico plástica es en relación a la coordinación viso motora, enfatizando en la coordinación de la prensión, lo que va a permitir que el niño pueda realizar sus dibujos trazos y de la misma forma la escritura, pudiendo ejercitarse de una forma entretenida a través de las técnicas grafico plástica
Al comparar los resultados obtenidos en el pre y post test podemos confirmar que el 80 % del total de los ítems presentados en relación a la psicomotricidad fina los niños de 5 años se pudo incrementar en un 80 %.
16/02/2010
TECNICAS GRAFICO PLASTICAS Y PSICOMOTRICIDAD FINA
15
RECOMENDACIONES
Involucrar en las sesiones de clase diversas técnicas grafico plástico para que permita desarrollar la psicomotricidad fina de una forma entretenida y creativa esta habilidad motora en los niños
Tener en cuenta las propuestas de los niños y niñas al realizar algunas variaciones a las técnicas grafico plástica que pudiera proponer la docente y los niños
Propiciar un ambiente adecuado con diversidad de materiales que el niño pueda explotar manipularlo y realizar creaciones, teniendo en cuenta que estos no ocasionen peligro al niño
16/02/2010