grado sÉptimo - marthatic · clasificaciÓn de los hilos: se tienen diferentes clasificaciones...

GRADO SÉPTIMOINSTITUCIÓN EDUCATIVA LA MILAGROSA BELLO

NOMBRES Y APELLIDOS: __________________________ GRADO: _____

Nota Semana 1: __________ Firma acudiente: __________________________









Nota Semana 10: _________ Firma acudiente: __________________________

Nota Definitiva P4: _______ Firma acudiente: __________________________

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA MILAGROSA Resolución N° 15161 del 30 de Octubre de 2002

Elaboró: Martha Guzmán

MCG - 2019 GUÍA DE APRENDIZAJE TECNOLOGÍA SÉPTIMO P4 Página 2

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- ETAPAS DEL PROCESO TEXTIL -




a) Informemos a nuestros padres y acudientes que las GUÍAS DE APRENDIZAJE se pueden copiar y resolver en el cuaderno, o se pueden descargar desde la página web marthatic.webnode.com.co, si es que no pueden comprarlas. FIRMA Y TELÉFONO DEL ACUDIENTE: ________________________________________

b) Marcar su cuaderno en una hoja completa: con un letrero grande vertical con CUARTO PERÍODO – TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD. Para luego, decorar con imágenes coloreadas relacionadas con el tema.

c) Realizar en el cuaderno la evaluación del período anterior (tercer período) contestando las preguntas que le serán dictadas.

d) Revisar la carpeta portafolio, para identificar si es necesario volver a plastificarla, agregarle el gancho legajador, decorarla o cambiarla. Si la carpeta no existe o está en malas condiciones, los trabajos no serán revisados y la nota por cada uno de ellos será de: 1.0

e) Ordenar las GUÍAS de los períodos anteriores en la carpeta Portafolio del curso, agregando las guías correspondientes a este cuarto período en la parte superior. Las guías deberán estar insertas en el gancho legajador, de otra forma la nota será de 1.0

f) Marcar, colorear y realizar las actividades de la Guía de Aprendizaje del cuarto período semana 1.

Este curso estará enfocado durante el cuarto período académico a la discusión sobre:

¿Cómo influyen las innovaciones tecnológicas en diferentes disciplinas y campos del saber?

Para ganar la materia este período será imprescindible demostrar competencias relacionadas con: el manejo de algún software procesador de texto y procesador de datos,

manejo de búsquedas en internet, argumentación de principios técnicos relacionados con el proceso textil, y el análisis de las ventajas y desventajas de transformar los recursos

naturales para producir fibras textiles.

Semana 1 Período 4: ¿QUÉ HAREMOS ESTE PERÍODO?

ACTIVIDAD 1

Por cada una de las siguientes actividades tendrás notas.




a) Abre un archivo nuevo en Microsoft Word, y guárdalo en tu carpeta personal en el PC de la sala de sistemas dentro de una carpeta llamada PERIODO 4, con el siguiente formato de nombre:

NOMBRE_ APELLIDO_GRADO_FIBRAS_TEXTILES b) Utilizando las normas APA para la presentación de trabajos escritos, inclusive en la portada, realiza un informe sobre la siguiente consulta en internet:

1. ¿Qué es el hilo?

2. ¿Qué es hilatura? Inserta una imagen relacionada.

3. ¿Cuál es la historia de la hilatura? Inserta una imagen relacionada.

4. ¿Cuáles eran los materiales que se usaban antiguamente para hacer hilo? Inserta una imagen de cada uno de ellos.

5. ¿Cuáles son los materiales que se utilizan hoy en día para hacer hilos? Inserta una imagen de

cada uno de ellos.

6. Describe brevemente las fases de la hilatura. Inserta una imagen para cada una de las fases. c) Guarda los cambios en el archivo, y envíalo para su revisión al correo de la docente: [email protected]

CAMPAÑA DE VALORES: LA AMABILIDAD Amable es también quien regala cortesía, respeto, simpatía y sensibilidad, valores esenciales en la construcción del vínculo

de la confianza (valor esencial) y en consecuencia de la convivencia.

ACTIVIDAD 2 – USB.

mailto:[email protected]




Excel es el programa de hoja de cálculo más utilizado en el mundo de la empresa y que forma parte de Microsoft Office. Con Excel puedes realizar muchos tipos de operaciones, desde las más sencillas como sumar o restar hasta otras más complejas utilizando fórmulas y funciones. También puedes crear diferentes tipos de gráficos para analizar y entender los resultados de estas operaciones. Excel es ideal para analizar, compartir y administrar datos con facilidad proporcionando las herramientas y funciones más eficaces. Las funciones, los filtros y las tablas dinámicas te brindan la posibilidad de resumir, analizar y explorar datos para la toma de decisiones empresariales. Con las macros es posible optimizar las tareas tediosas y repetitivas.

Veamos las pestañas e íconos que veremos en pantalla al abrir el programa EXCEL:

Semana 2 Período 4: MICROSOFT EXCEL

https://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Excel




a) Abre un libro nuevo en Microsoft Excel y guárdalo en tu carpeta personal en el PC de la sala de sistemas dentro de una carpeta llamada PERIODO 4, con el siguiente formato de nombre:

NOMBRE_ APELLIDO_GRADO_EXCEL_1

1) Estudia el video tutorial que se encuentra en nuestra página web marthatic.webnode.com.co en la pestaña SÉPTIMOS P4 S2, marcado como:

PRIMERO: NOMENCLATURA DE CELDAS https://www.youtube.com/watch?v=T9EXplaptnY

2) Realiza todas las actividades propuestas por la docente en el video, y luego, guarda todos los cambios en el archivo.

3) Envía el archivo al correo de la docente para su calificación: [email protected]

b) Abre un libro nuevo en Microsoft Excel y guárdalo en tu carpeta personal en el PC de la sala de sistemas dentro de una carpeta llamada PERIODO 4, con el siguiente formato de nombre:



SEGUNDO: OPERACIONES https://www.youtube.com/watch?v=T9EXplaptnY



c) Abre un libro nuevo en Microsoft Excel y guárdalo en tu carpeta personal en el PC de la sala de sistemas dentro de una carpeta llamada PERIODO 4, con el siguiente formato de nombre:



TERCERO: FUNCIONES BÁSICAS https://www.youtube.com/watch?v=CtPM_Ls2GKc



ACTIVIDAD 1 - USB.

https://www.youtube.com/watch?v=T9EXplaptnY


https://www.youtube.com/watch?v=T9EXplaptnY


https://www.youtube.com/watch?v=CtPM_Ls2GKc





https://www.telasdelpozohogar.com/fibras-textiles/

La manufactura textil, es una industria importante y, consiste en el proceso fabricación de telas. Donde, primero, se convierten las fibras textiles en hilo, después el hilo en tejidos, los tejidos luego son teñidos, o impresos, y así terminados se llaman telas.

Fibras en el proceso textil: Las fibras textiles son filamentos que se utilizan para producir los

hilos o hilaturas.

Fibras Naturales animales: Son sin duda, las más antiguas utilizadas por el ser humano, ya que se usan desde tiempos prehistóricos. Generalmente son pelos, pieles, lanas… Son fáciles de teñir e hilar. Dentro de esta clasificación de fibras naturales animales encontramos:

- La lana. - La seda. - Los pelos.

Fibras Naturales vegetales: Que están formadas de celulosa.

- Algodón. - Lino - Esparto. - Cocotero. - Cáñamo. - Sisal.

Fibras Sintéticas: han sido creadas completamente de forma artificial utilizando diferentes derivados del petróleo. Tanto la materia prima como la creación del filamento son artificiales, lo que les aporta una versatilidad (y economía) mucho mayor que en los casos anteriores. Además, estas fibras suelen crearse para ser resistentes y de gran durabilidad.

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- - Poliamida o Nylon. - - Poliéster.

- - Acrílicas. - - Polivinílicas.

Fibras Artificiales: Este tipo de fibras se obtienen a partir de las naturales, pero manufacturándolas y alterándolas para obtener filamentos más largos y resistentes. En función de la materia prima que se utiliza en cada caso, se pueden dividir en:

- Celulósicas. - Proteínicas. - Algínicas.

Semana 3 Período 4: MANUFACTURA O PROCESO TEXTIL

https://www.telasdelpozohogar.com/fibras-textiles/




a) Investiga las características principales de las siguientes fibras textiles:

- La lana:

- La seda: - Los pelos: - Algodón: - Lino:

- - Poliamida o Nylon:

- - Poliéster:

- - Acrílicas:

CAMPAÑA DE VALORES: EL RECONOCIMIENTO DEL TRABAJO DEL OTRO

ACTIVIDAD 1.

EXITO FRACASO




Es el proceso por el cual las fibras naturales o sintéticas se transforman en un cuerpo textil fino, alargado, resistente y flexible llamado hilo.

a) Descarga la plantilla de Microsoft Excel que se encuentra en la página web marthatic.webnode.com.co SEPTIMOS P4 S3, y guárdalo en tu carpeta personal del PC de la sala de sistemas, con el siguiente formato de nombre:

NOMBRE_APELLIDO_GRUPO_HILOS

b) Marca la primera hoja con el nombre de INVENTARIO. c) En las columnas E, H, K, llena las fórmulas correspondientes para calcular el valor de los metros de hilo fabricados, multiplicando los metros producidos por cada valor unitario. d) En la fila 8, llena las fórmulas correspondientes a la suma de los subtotales correspondientes a las columnas. e) Colorea las columnas para que los cálculos de cada mes se distingan por color, de todos los demás. f) Guarda en el archivo todos los cambios, guarda también el archivo en tu memoria USB para que puedas presentarlo a la docente para su revisión y calificación.

HILATURA O HILANDERIA

ACTIVIDAD 2. USB




En la imagen presentamos un resumen de las fibras textiles que hemos trabajado hasta el momento:

Semana 4 Período 4: PROCESO TEXTIL, HILOS Y TEJIDOS




HILATURA La hilatura es un proceso industrial en el que, a base de operaciones mecánicas con las fibras textiles se produce un nuevo cuerpo textil fino, alargado, resistente y flexible, llamado hilo. Este proceso tiene muchas etapas, y aunque la mayoría de ellas se hacen de forma automatizada el proceso sigue siendo largo y complejo.

Las máquinas que se utilizan para producir hilo son:

1. Dibuja en tu cuaderno la diapositiva marcada con la estrella. 2. En tu cuaderno, realiza la siguiente consulta:

a. ¿Qué es Cardar? b. ¿Qué es la carda? c. ¿Qué hace la máquina mechera en el proceso textil?

ACTIVIDAD 1.




HILOS

Hilo es el nombre genérico de un conjunto de fibras textiles que se tuercen juntas. Y su importancia radica en que con ellos se fabrican tejidos, o telas, determinando su textura y el comportamiento.

CLASIFICACIÓN DE LOS HILOS: Se tienen diferentes clasificaciones para los hilos, que

dependen del uso final del hilo o del tipo de fibra textil utilizada en su fabricación. Así:

Clasificación según la fibra o materia prima utilizada en su fabricación

- Hilos Hilados, de fibra corta o cortada. - Hilos Cardados - Hilos Peinados - Hilos Hilados, de filamento continuo

Clasificación según su uso final:

- Hilos de Tejeduría - Hilos de Confección - Hilos de Bordado

1. Lee y analiza toda la información entregada esta semana. 2. En tu cuaderno, realiza la siguiente investigación:

a. ¿Cómo es el proceso para hacer hilos? b. Dibuja un esquema con todos los pasos del proceso para hacer hilos. c. Investiga las diferencias entre los hilos de tejeduría, confección y bordado. d. Consulta sobre una empresa que fabriquen hilos en Colombia. ¿Cómo se llama?

¿Dónde tiene la sede? ¿Qué tipo de hilos fabrica? ¿A cuántas personas emplea?

El valor de la solidaridad:

La solidaridad es un valor que se puede definir como la toma de conciencia de las necesidades de los demás y el deseo de contribuir y de colaborar para su satisfacción.

ACTIVIDAD 2.




TEJEDURÍA

Es un conjunto de procesos artesanales o industriales para producir tejidos a partir del hilo. Entonces un tejido es un conjunto de hilos entrelazados que sirve para formar telas. Existen varios tipos de tejeduría:

- Tejido Plano - Tejido de Punto - Telas no tejidas, hechas por aglomeración de fibras

TEJIDO PLANO: Son telas elaboradas con dos hilos, o más, entrelazados perpendicularmente. Uno de los hilos se llama la URDIMBRE, y el otro se llama la TRAMA.

TEJIDO DE PUNTO: Son telas elaboradas con un solo hilo que se entrelaza consigo mismo mediante bucles (giros o vueltas) que conforman una malla, lo que es otorga elasticidad y extensibilidad. Las mallas se componen de PASADAS y COLUMNAS.

TELAS NO TEJIDAS: Son telas elaboradas formar una red con fibras unidas por procedimientos mecánicos, térmicos o químicos, pero sin ser tejidas y sin que sea necesario convertir las fibras en hilo. Estos materiales no se deshilachan.

1. Con una flecha, asocia cada uno de los ejemplos de telas y tejidos con su respectiva clasificación de la derecha:

a. Toallas sanitarias - - TEJIDO PLANO b. Medias del uniforme -

c. Velo para cortinas -

d. Costal - - TEJIDO DE PUNTO e. Batas de hospital -

f. Gorros de lana -

g. Uniforme de policía - - TELAS NO TEJIDAS h. Camiseta uniforme IELM -

i. Entretela de los edredones -

ACTIVIDAD 3.




ACABADO Es cualquier proceso realizado sobre la fibra, el hilo, la tela, o la prenda, con el fin de modificar algunas de sus características. Por ejemplo:

- Apariencia: Lo que se ve

- Tacto: Lo que se siente

- Comportamiento: Lo que hace

TIPOS DE ACABADOS:

1. Realiza la siguiente consulta y consigna los resultados en tu cuaderno. ¿Qué son telas o tejidos ignífugos?

2. Consulta sobre tres tipos diferentes de tejidos ignífugos y describe sus características principales.

3. Investiga una aplicación en la que se usan los tejidos o telas ignífugos y explica.

ACTIVIDAD 4.




¡¡¡Esta actividad es muy importante, porque el producto

de la actividad se requiere para poder continuar con las

actividades del resto del período!!!

1. Le pedimos a

nuestros padres, o acudientes, que nos ayuden con esta

actividad: Crear nuestra propia cuenta de correo

electrónico en Gmail. La ayuda es indispensable,

porque ellos deben tener un teléfono celular para recibir

el código de confirmación.

2. Es necesario activar el nuevo correo electrónico con un código de confirmación, que llegará al número celular registrado en la cuenta recién creada.

3. Debes incluir una clave secreta que debes memorizar, o anotar en un lugar seguro al que puedas acceder en cualquier momento y lugar. ¡Ten cuidado con esta instrucción!, porque en muchas ocasiones (más de las que tú crees…) se olvidan las claves y es imposible acceder a la cuenta de correo.

4. ¿Por qué necesitamos una cuenta de correo electrónico? Porque te servirá para enviar información, documentos, tareas, o para comunicarte y compartir información con tus compañeros y amigos de una manera menos pública. Pero, principalmente porque aprenderemos a usar varias herramientas digitales que se trabajan en línea (o sea, online), tales como Gconqr, Canva, MindMeister, Bubbl.us, Coogle.it, Edmodo, Webnode, Lucidchart y para acceder a ellas es indispensable el uso de un correo electrónico personal.

5. Para verificar que hiciste la actividad, llena los siguientes espacios:

Nombre usuario: __________________________ Password: ______________________________ No la escribas completa,

escribe solamente una parte de la clave para que te sea más fácil recordarla después.

Semana 5 Período 4: EMPRESAS TEXTILES EN ANTIOQUIA

ACTIVIDAD 1. ¡Muy importante!




El telar es una máquina para tejer, construida con madera o metal, en la que se colocan unos hilos paralelos verticales, denominados urdimbres, que deben sujetarse a ambos lados para tensarlos (función que suelen cumplir las pesas) y mediante un mecanismo, estos hilos son elevados individualmente o en grupos, formando una abertura denominada calada, a través de la cual pasa la trama que son los hilos paralelos pero horizontales. TELAR MANUAL El telar manual se remonta a la era antigua y se utilizó en las civilizaciones chinas y de Oriente antes de alcanzar Europa.

TELARES MECANIZADOS El telar mecanizado fue perfeccionado por otro inventor británico, Edmund Cartwright, quien patentó el primer telar mecánico en 1786. En los años que siguieron, él y otros ingenieros hicieron algunas mejoras y, a principios del siglo XIX, el telar mecánico se utilizaba ampliamente. Aunque es en esencia parecido al telar manual, este tipo de telar cuenta con algunos elementos adicionales, como mecanismos para detener el telar si la trama o la urdimbre se rompen o si la lanzadera no alcanza el final de su recorrido. Otros dispositivos permiten intercambiar las lanzaderas sin necesidad de detener el funcionamiento del telar.

TELARES MODERNOS Se conocen como telares sin lanzadera. Entre ellos se encuentra un sistema suizo que reemplaza la lanzadera con un dardo. En lugar de transportar su propia carga de hilo, el dardo lo toma de un paquete de gran tamaño y lo arrastra a través del hueco. Otro tipo importante de telar sin lanzadera es el telar de chorro, que utiliza un chorro de aire o agua a alta presión para empujar el hilo de trama de un lado a otro, con lo que se evita utilizar dispositivos mecánicos. Estos telares permiten insertar hasta 1.500 hilos de trama por minuto. Muchas fábricas de tejidos utilizan telares sin lanzadera porque suelen ser más silenciosos y más rápidos que los telares convencionales.

EL TELAR




1) Lee el documento llamado EL TELAR, que se encuentra en la página anterior.

2) Vamos a nuestro sitio web marthatic.webnode.com.co y buscamos la página: SÉPTIMOS P4 S5, para ver los videos tutoriales sobre TELAR MANUAL y TELAR MANUAL DE HOY.

3) Dentro de la figura, explica en tus propias palabras ¿Qué es un telar? ¿Cómo funciona?

4) Consulta en internet sobre el desarrollo de los telares automáticos.

ACTIVIDAD 2.

DESARROLLO DE LOS TELARES AUTOMÁTICOS:

Qué es y Cómo funciona un telar:




El progreso de la región antioqueña se desprende del desarrollo de la explotación de las minas de oro, la ganadería, la agricultura, la cosecha de café y la evolución de la industria textilera, logrando que Medellín, capital del departamento de Antioquia se convirtiera en una importante ciudad industrial colombiana. Es importante destacar que el 77% de la producción en hilados y algodón en 1968, estaba a cargo de empresas líderes antioqueñas Coltejer y Fabricato, dos organizaciones textileras que tuvieron un papel fundamental en el desarrollo económico y competitivo del departamento. Pero, también otras empresas como Tejicóndor, Everfit, Enka, jugaron un papel importante en el fortalecimiento de la industria textil en Colombia. En la actualidad el departamento de Antioquia y en especial el municipio de Medellín, cuentan con prestigio en el sector textil, como eje central en su proceso comercial.

Medellín se ha convertido en un referente por desarrollar eventos de talla mundial como ha sido Colombia Moda, actividad que se ha caracterizado por concentrar a grandes empresarios del sector textil tanto a nivel local como mundial, lo que ha permitido que muchas compañías puedan trabajar de manera conjunta y cooperativa con el firme propósito de fortalecerse como compañías de talla mundial que buscan apertura económica para la región y el país

1. Leemos el artículo en esta página sobre las industrias textiles en Antioquia, y en el cuaderno, ponemos como título: ACTIVIDAD SOBRE EMPRESAS TEXTILES ANTIOQUEÑAS, y explicamos la idea principal de este documento.

2. Vemos todos los videos tutoriales que se encuentran en nuestro sitio web: marthatic.webnode.com.co en la página:

SÉPTIMOS P4 S5

3. Discutimos: ¿Qué es una rueca?

4. Comentamos entre todos si alguno de nosotros conoció personalmente una rueca.

EMPRESAS TEXTILES ANTIOQUEÑAS

ACTIVIDAD 2.




5.

a) En un archivo de Microsoft Power Point realice una presentación con diapositivas, con texto e imágenes, que contenga los temas de las consultas propuestas a continuación. Guárdelo en su carpeta personal del PC con el siguiente formato:

NOMBRE_APELLIDO_GRADO_EMPRESAS_TEXTILES

b) Como medida de seguridad, también debe guardar el archivo en su memoria USB y enviarlo terminado al e-mail de la docente para ser revisado y calificado:

[email protected]

c) La primera diapositiva, debe contener una portada del trabajo con: su nombre, apellido, grado, nombre del trabajo, nombre de la docente, nombre de la institución, año.

d) En el trabajo, primero, presente una breve historia de la empresa FABRICATO. Incluya al menos una imagen relacionada.

e) Luego, en otra diapositiva, una breve reseña histórica de TEJICÓNDOR. Aquí también se requiere agregar una imagen.

f) También, en otra diapositiva, muestre una breve historia de la empresa COLTEJER. Y como en las demás diapositivas, también incluya una imagen relacionada con la empresa.

g) Haga una diapositiva final despidiéndose y agradeciendo al público observador. ACTIVIDAD 2.

ACTIVIDAD 3.


grado sÉptimo - marthatic · clasificaciÓn de los hilos: se tienen diferentes clasificaciones...

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