Grado en Derecho Universidad de Alcalá

Curso Académico 2009/2010 Primer Curso – Primer Cuatrimestre

Área de Filosofía del Derecho. Facultad de Derecho. Universidad de Alcalá 2

GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Teoría de los sistemas normativos Código: Titulación en la que se imparte: Grado en Derecho

Departamento y Área de Conocimiento: Fundamentos de Derecho y Derecho Penal Área de Filosofía del Derecho

Carácter: Transversal Créditos ECTS: 6 Créditos Curso: Primer Curso - Primer Cuatrimestre

Profesorado:

Clases Grupos A y B • Profª. Drª. M.ª Isabel Garrido Gómez • Profª. Ana Belén Huertas Vega • Profª. Hilda M.ª Garrido Suárez

Horario de Tutoría:

• Profª. Drª. M.ª Isabel Garrido Gómez • Profª. Ana Belén Huertas Vega

Lunes de 18.00 a 20.00 h. Miércoles de 11.00 a 14.00 h., y de 18.00 a 19.00 h. [misabel.garrido@uah.es] [belen.huertas@uah.es]

• Profª. Hilda Garrido Suárez Martes de 12.00 a 14.00 h y Viernes de 12.00 a 15.00 h. [hilda.garrido@uah.es]

Se concertará la tutoría con el profesor respectivo previa petición por e-mail.

Idioma en el que se imparte: Español

1. PRESENTACIÓN

Teoría de los sistemas normativos es una asignatura transversal que se imparte en el primer año del Grado en Derecho. Dicha transversalidad se explica porque sus contenidos son comunes a todas las áreas jurídicas, permitiendo articular diversas disciplinas científicas y formas de conocimiento. En este sentido, ello se demuestra porque lo que pretende es llegar a crear un concepto unitario de los sistemas normativos y, en concreto, del Derecho, en el que se incluyan y sinteticen todas las definiciones y aportaciones parciales proporcionadas por las diferentes Ciencias jurídicas particulares que se estudiarán a lo largo de la carrera. En el Plan de Estudios su relación más directa se establece con la materia de formación básica de Filosofía del Derecho.

Las habilidades que se obtienen son necesarias para abordar el estudio de las demás

Ciencias jurídicas particulares, ya que no podemos llega a un nivel de comprensión

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satisfactorio de lo que sea el Derecho constitucional, administrativo, civil, mercantil…, sin antes haber estudiado su concepto, sus funciones, el Derecho y otros órdenes normativos, la teoría de la norma y del ordenamiento jurídico, la creación, interpretación y aplicación del Derecho o los conceptos jurídicos fundamentales, entre otras cuestiones.

o Conocimientos previos necesarios. No se requieren ningún conocimiento previo para cursar la asignatura.

2. COMPETENCIAS

o Competencias genéricas:

1. Capacidad de búsqueda de información, selección y evaluación de documentación jurídica y de información general.

2. Utilización de técnicas informáticas para obtención de información y tratamiento de problemas jurídicos.

3. Aprendizaje reflexivo, crítico y autónomo.

4. Capacidad de análisis crítico de los conocimientos adquiridos, capacidad de síntesis y capacidad de aplicación práctica de los conceptos teóricos.

5. Capacidad de expresión oral y escrita.

6. Capacidad de trabajo en equipo.

7. Comprensión del Derecho como sistema de regulación de la convivencia que incorpora una idea de justicia. Compromiso con el respeto a los derechos humanos y a los principios democráticos.

o Competencias específicas:

1. Adquirir una visión general del funcionamiento interno del Derecho.

2. Desarrollar un instrumental conceptual y lingüístico que permita un mejor aprovechamiento de las restantes asignaturas del Grado.

3. Comprender el significado y funcionamiento del Derecho y de sus instituciones básicas mediante las herramientas suministradas a lo largo de la impartición de la materia.

4. Identificar lo jurídico y ubicarlo en el contexto de la sociedad, en concreto, en sus relaciones con el poder y la moral.

5. Interconectar los instrumentos desde los que se valoran, en nuestro ámbito cultural, las instituciones políticas y jurídicas.

o Competencias transversales:

1. Manejo de la plataforma WebCT.

3. CONTENIDOS

Módulo I I.1 El concepto

y las concepciones del Derecho • 9 Sesiones

• 8 epígrafes • 7 teóricas • 2 prácticas

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Módulo I I.2 El concepto

y las concepciones del Derecho • 6 Sesiones

• 6 epígrafes • 4 teóricas • 2 prácticas • 1 seminario

Módulo II II.1 La teoría de la norma jurídica

• 6 Sesiones • 6 epígrafes • 4 teóricas • 2 prácticas

Módulo II II.2 La teoría de la norma jurídica

• 6 Sesiones • 11 epígrafes • 4 teóricas • 2 prácticas

Módulo III La teoría del ordenamiento jurídico • 6 Sesiones

• 3 epígrafes • 4 teóricas • 2 prácticas

Módulo IV La producción normativa • 3 Sesiones

• 7 epígrafes • 2 teóricas • 1 práctica

Módulo V La interpretación, aplicación y

argumentación jurídica • 3 Sesiones

• 6 epígrafes • 2 teóricas • 1 práctica • 1 seminario

Módulo VI Conceptos jurídicos fundamentales • 5 Sesiones

• 7 epígrafes • 3 teóricas • 2 prácticas

4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ACTIVIDADES FORMATIVAS

Distribución de la docencia y del trabajo propio del estudiante:

Número de horas totales: 150

Número de horas lectivas: 60 • Número de horas presenciales: 45 • Número de horas de trabajo guiado: 15

Número de horas del trabajo propio del estudiante: 90

• Número de horas de estudio autónomo: 60 • Número de horas de elaboración de trabajos y

resolución de casos prácticos: 30

Estrategias metodológicas

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Clases presenciales: Aprendizaje activo y crítico

• Clases teóricas • Análisis y debate de seis casos prácticos

Seminarios: Producción de ideas y fomento del

debate

• Un seminario sobre un tema de actualidad relacionado con algún módulo de la Guía Docente

Tutorías: Trabajo guiado • Tutorías guiadas

Examen: Afianzamiento del conocimiento • Examen teórico final escrito

Módulos de Contenidos

Módulo I

El concepto y las concepciones del Derecho [14 sesiones]

I.1. Conceptos preliminares. Acepciones del término Derecho. Validez, eficacia y justicia del Derecho. Las funciones del Derecho. Derecho y moral. Otros sistemas normativos. Derecho y fuerza. El Estado de Derecho.

I.2. Las grandes concepciones del Derecho. El iusnaturalismo. Distintos tipos de iusnaturalismo. El positivismo. El positivismo como metodología, como teoría y como ideología. El realismo: el realismo jurídico escandinavo y el norteamericano.

Módulo II

La teoría de la norma jurídica [8 sesiones]

II.1. Norma y ordenamiento. Lenguaje y Derecho. La norma como proposición prescriptiva. Reglas y mandatos. Reglas y principios. Clasificación de las normas. II.2. Las fuentes del Derecho. Concepto de fuente del Derecho. La regulación del sistema de fuentes. Teoría de la Constitución. Teoría de los tratados internacionales. Teoría del Derecho comunitario. Teoría de la ley. Teoría del reglamento. Teoría de la costumbre. Teoría de los principios generales del Derecho. Valor de la jurisprudencia.

Módulo III

La teoría del ordenamiento jurídico [6 sesiones]

La unidad del ordenamiento: las tesis de Kelsen y de Hart. La plenitud del ordenamiento: las lagunas. La coherencia: los criterios de jerarquía, cronológico, de especialidad y de competencia para solucionar las antinomias.

Módulo IV

La producción normativa [4 sesiones]

La producción normativa. Normas y políticas públicas. El lenguaje normativo. La ambigüedad del lenguaje jurídico. La vaguedad del lenguaje jurídico. Las definiciones La generalidad. La forma de las leyes.

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Módulo V

La interpretación, aplicación y argumentación jurídica [6 sesiones]

Interpretación y argumentación. El papel del jurista y la interpretación. Interpretación y técnica legislativa. Técnicas interpretativas. La regulación de la interpretación en el ordenamiento jurídico español. La argumentación jurídica y la aplicación del Derecho.

Módulo VI

Conceptos jurídicos fundamentales [5 sesiones]

Conceptos jurídicos fundamentales. Sujeto de Derecho. Derecho subjetivo. Relación jurídica. Deber jurídico. Ilícito y sanción. Responsabilidad.

Estrategias y actividades

o Clases teóricas:

A. METODOLOGÍA

• Lecciones magistrales; remisión a bibliografía recomendada; dinámicas de trabajo.

• Uso del Aula Virtual para materiales del curso.

B. COMPETENCIAS

• Asimilación de contenidos teóricos.

• Búsqueda del núcleo fundamental de los temas.

• Aprender formas de acceder a la información.

• Potenciar el espíritu crítico en relación con las normas.

• Aprender a razonar jurídicamente.

o Clases prácticas:

A. METODOLOGÍA

• Realización por el estudiante de comentarios de texto sobre el contenido del programa.

• Uso del Aula Virtual para materiales del curso.

B. COMPETENCIAS

• Búsqueda y análisis de la información.

• Capacidad de resolución de problemas.

• Capacidad de utilización de herramientas informáticas.

o Seminarios:

A. METODOLOGÍA

• Dos seminarios sobre temas de actualidad relacionados con alguno de los puntos del programa.

B. COMPETENCIAS

• Discutir e intercambiar ideas fomentando el debate.

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5. EVALUACIÓN

5.1 Instrumentos 1. Aspectos teóricos 2. Aspectos prácticos

3. Seminarios

5.2 Criterios de evaluación de las competencias 1. Clases teóricas:

• Asistencias con participación a las clases.

• Se valorarán los conocimientos adquiridos, la capacidad de relacionar los contenidos del programa y la participación.

• El examen constará de tres preguntas escritas a desarrollar durante una hora, teniéndose en cuenta la forma de expresión, la coherencia y la calidad de los contenidos.

2. Clases prácticas:

• Asistencia con participación a las prácticas. • Se valorará la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en las clases

teóricas. • En especial, se valorará la capacidad crítica y argumentativa, la participación, la

calidad de las aportaciones y las dinámicas de trabajo (iniciativa y creatividad).

3. Seminarios:

• Asistencia con participación al Seminario.

• Habrá un coloquio, llegándose a una serie de conclusiones que darán lugar a un documento de trabajo.

• Se valorarán la participación, la claridad expositiva y la coherencia, junto a la solidez de los argumentos y la aportación personal al tema.

5.3 Procedimientos de calificación 1. Teoría:

• Examen final de teoría, el cual será escrito. La nota constituye el 40 % del total.

2. Prácticas:

• Las prácticas serán calificadas mediante una evaluación continua a lo largo del cuatrimestre. La nota constituye el 50% del total. La calificación obtenida se guardará para la segunda convocatoria.

3. Seminarios:

• La nota constituye el 10% del total. La calificación obtenida se guardará para la segunda convocatoria.

NOTA: Los estudiantes que no sigan el sistema de evaluación continua deberán demostrar las competencias determinadas como objetivos de la presente materia por medio de un examen teórico de tres preguntas a desarrollar durante una hora, de un

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examen en el que se tenga que resolver una práctica hecha en clase durante treinta minutos y una prueba oral.

6. CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA

• Presentación • Explicación Guía Docente • Formación grupos de trabajo • Explicación Módulo I.1, epígrafe 1

(Conceptos preliminares)

• Explicación del Módulo I.1, epígrafes 2 (Acepciones del término “Derecho”) y 3 (Validez, eficacia y justicia del Derecho)

• Lectura del Módulo I.1, epígrafes 2 y 3

• Explicación del Módulo I.1, epígrafes 4 (Las funciones del Derecho) y 5 (Derecho y moral)

• Prácticas sobre el Módulo I.1, epígrafes 4 y 5

• Lectura del Módulo I.1, epígrafes 4 y 5

• Realización de prácticas sobre el Módulo I.1, epígrafes 4 y 5

• Explicación del Módulo I.1, epígrafes 6 (Otros sistemas normativos), 7 (Derecho y fuerza) y 8 (El Estado de Derecho)

• Lectura del Módulo I.1, epígrafes 6, 7 y 8

• Realización de prácticas sobre el Módulo I.1, epígrafes 6, 7 y 8

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• Prácticas sobre el Módulo I.1, epígrafes 6, 7 y 8

• Explicación del Módulo I.2, epígrafes 1 (Las grandes concepciones del Derecho), 2 (El iusnaturalismo) y 3 (Distintos tipos de iusnaturalismo)

• Prácticas sobre el Módulo I.2, epígrafes 1, 2 y 3

• Lectura del Módulo I.2, epígrafes 1, 2 y 3

• Realización de prácticas sobre el Módulo I.2, epígrafes 1, 2 y 3

• Explicación del Módulo I.2, epígrafes 4 (El positivismo), 5 (El positivismo como metodología, como teoría y como ideología) y 6 (El realismo: el realismo jurídico escandinavo y el norteamericano)

• Prácticas sobre el Módulo I.2, epígrafes 4, 5 y 6

• Lectura del Módulo I.2, epígrafes 4, 5 y 6

• Realización de prácticas sobre el Módulo I.2, epígrafes 4, 5y 6

• Explicación del Módulo II.1, epígrafes 1 (Norma y ordenamiento), 2 (Lenguaje y Derecho), 3 (La norma como proposición prescriptiva) y 4 (Reglas y mandatos)

• Lectura del Módulo II.1, epígrafes 1, 2, 3 y 4

• Realización de prácticas sobre el Módulo II.1, epígrafes 1, 2, 3 y 4

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• Prácticas sobre el Módulo II.1, epígrafes 1, 2, 3 y 4

• Explicación del Módulo II.1, epígrafes 5 (Reglas y principios) y 6 (Clasificación de las normas)

• Prácticas sobre el Módulo II.1, epígrafes 5 y 6

• Lectura del Módulo II.1, epígrafes 5 y 6

• Realización de prácticas sobre el Módulo II.1, epígrafes 5 y 6

• Explicación del Módulo II.2, epígrafes 1 (Las fuentes del Derecho), 2 (Concepto de fuente del Derecho), 3 (La regulación del sistema de fuentes), 4 (Teoría de la Constitución), 5 (Teoría de los tratados internacionales) y 6 (Teoría del Derecho comunitario)

• Prácticas sobre el Módulo II.2, epígrafes 1, 2, 3, 4, 5 y 6

• Lectura del Módulo II.2, epígrafes 1, 2, 3, 4, 5 y 6

• Realización de prácticas sobre el Módulo II.2, epígrafes 1, 2, 3, 4, 5 y 6

Área de Filosofía del Derecho. Facultad de Derecho. Universidad de Alcalá 11

• Explicación del Módulo II.2, epígrafes 7 (Teoría de la ley), 8 (Teoría del reglamento), 9 (Teoría de la costumbre), 10 (Teoría de los principios generales del Derecho) y 11 (Valor de la jurisprudencia)

• Prácticas sobre el Módulo II.2, epígrafes 7, 8, 9, 10 y 11

• Lectura del Módulo II.2, epígrafes 7, 8, 9, 10 y 11

• Realización de prácticas sobre el Módulo II.2, epígrafes 7, 8, 9, 10 y 11

• Explicación del Módulo III, epígrafe 1 (La unidad del ordenamiento: las tesis de Kelsen y de Hart)

• Prácticas sobre el Módulo III, epígrafe 1

• Lectura del Módulo III, epígrafe 1

• Realización de prácticas sobre el Módulo III, epígrafe 1

• Explicación del Módulo III, epígrafes 2 (La plenitud del ordenamiento: las lagunas) y 3 (La coherencia: los criterios de jerarquía, cronológico, de especialidad y de competencia para solucionar las antinomias)

• Prácticas sobre el Módulo III, epígrafes 2 y 3

• Lectura del Módulo III, epígrafes 2 y 3

• Realización de prácticas sobre el Módulo III, epígrafes 2 y 3

Área de Filosofía del Derecho. Facultad de Derecho. Universidad de Alcalá 12

• Explicación del Módulo IV, epígrafes: 1 (La producción normativa) 2 (Normas y políticas públicas) 3 (El lenguaje normativo) 4 (La ambigüedad del lenguaje jurídico) 5 (La vaguedad del lenguaje jurídico) 6 (Las definiciones) 7 (La generalidad) 8 (La forma de las leyes)

• Prácticas sobre el Módulo IV en su totalidad

• Lectura del Módulo IV en su totalidad

• Realización de prácticas sobre el Módulo IV

• Prácticas sobre el Módulo IV • Explicación del Módulo V, epígrafes 1

(Interpretación y argumentación), 2 (El papel del jurista y la interpretación), 3 (Interpretación y técnica legislativa) y 4 (Técnicas interpretativas)

• Explicación del Módulo V, epígrafes 5 (La regulación de la interpretación en el ordenamiento jurídico español) y 6 (La argumentación jurídica y la aplicación del Derecho)

• Lectura del Módulo V, epígrafes 1, 2, 3, 4, 5 y 6

• Realización de prácticas sobre el Módulo V

• Explicación del Módulo VI, epígrafes 1 (Conceptos jurídicos fundamentales), 2 (Sujeto de Derecho) y 3 (Derecho subjetivo)

• Explicación del Módulo VI, epígrafes 4 (Relación jurídica), 5 (Deber jurídico), 6 (Ilícito y sanción) y 7 (Responsabilidad)

• Lectura del Módulo VI

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• Prácticas sobre el Módulo VI

• Repaso y aclaración de dudas

• Realización de prácticas sobre el Módulo VI

• Repaso de toda la materia

7. BIBLIOGRAFÍA

- ANSUÁTEGUI ROIG, F.J. (ed.), Fragmentos de Teoría del Derecho, Dykinson, Madrid,

2005.

- ATIENZA, M., El sentido del Derecho, Ariel, Madrid, 2003.

- BOBBIO, N., Teoría general del Derecho, trad. de E. Rozo Acuña, Debate, Madrid, 1993.

- HART, H.L.A., El concepto de Derecho, trad. de G.R. Carrió, Abeledo-Perrot, Buenos Aires, 2004.

- KELSEN, H., Teoría pura del Derecho, trad. de R.J. Vernengo, Porrúa, México, D.F., 2003.

- NINO, C.S., Introducción al análisis del Derecho, Ariel, Barcelona, 2003.

- PECES-BARBA MARTÍNEZ, G., FERNÁNDEZ GARCÍA, E. y ASÍS ROIG, R. de, Curso de Teoría del Derecho, Marcial Pons, Madrid, 2000.

- ZAPATERO, V. y GARRIDO GÓMEZ, M.I., El Derecho como proceso normativo. Lecciones de Teoría del Derecho, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 2007.

o Páginas Web recomendadas:

- www2.uah.es/filder

- www2.uah.es/catedra_ddhh