grade 1 filecruzadinha. coordenação motora fina ... respeita todos os sinais de pontuação e lê...
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Equipe
Grade 1 A – Ms. Amanda Moraes
Grade 1 B – Ms. Claudia Sayuri
Grade 1 C – Ms. Elaine Carvalho
PSL – Ms. Mariana Silveira
Níveis de Escrita – Emilia FerreiraNÍVEL PRÉ-SILÁBICO
A criança usa símbolos e/ou letras para representar a escrita.
Atribui letras aleatórias e acredita que os nomes de pessoas, animais e coisas têm relação
com o seu tamanho.
NÍVEL SILÁBICO SEM VALOR SONORO
Não existe correspondência entre letra e som.
Geralmente, cada sílaba é representada por uma letra (sem relacionar com o som
correspondente).
Níveis de Escrita – Emilia Ferreira
NÍVEL SILÁBICO COM VALOR SONORO
A escrita começa a ter correspondência sonora das vogais ou consoantes.
Cada sílaba é representada por uma letra.
Níveis de Escrita – Emilia Ferreira
Níveis de Escrita – Emilia FerreiraNÍVEL SILÁBICO-ALFABÉTICO
A criança descobre que a sílaba pode ser composta por mais de uma letra.
Níveis de Escrita – Emilia FerreiraNÍVEL ALFABÉTICO
A criança é capaz de fazer uma análise sonora dos fonemas das palavras que escreve.
A partir daí, surgirão dúvidas relativas à ortografia, entretanto, trata-se de outro tipo de dificuldade
que não corresponde ao do sistema de escrita que ela já venceu.
Expectativas para a conclusão do ano letivo
Escrita
• Muitas palavras com padrão complexo (RR, SS, CH, LH, BR, DR, BL e outros).
• Textos curtos e simples sobre um tema, organizando opiniões de maneira lógica.
• Textos informativos simples, introduzindo uma ideia de maneira clara e organizando
informações.
• Histórias com início, meio e fim (“Meu caderno de escrita”).
Coordenação motora fina Recortes (tesoura)
Rasgar pequenos pedaços de papel
Massa de modelar
Alinhavo
Níveis de Leitura NÃO LÊ (oralmente): interpreta imagem, pode nomear as letras, reconhecer
algum fonema, mas não forma a sílaba.
SILABADO LENTO: junta algumas letras formando algumas sílabas.
SILABADO: junta as letras formando sílabas (palavras simples ou com
pouco padrão).
SILABADO RÁPIDO: junta sílabas formando as palavras com facilidade.
BOA: consegue ler com facilidade e respeita alguns sinais de pontuação.
FLUENTE: respeita todos os sinais de pontuação e lê com entonação.
Expectativas para a conclusão do ano letivo
LEITURA
Textos contendo palavras com padrão, velocidade adequada e com
compreensão.
Elefante Letrado
É uma plataforma virtual de leitura com livros de diversos níveis.
Acesso - login e senha (agenda)
Elefante Letrado
PONTUAÇÃO
Ouvir um livro: 10 pontos
Ler um livro: 50 pontos
Acertar todas as perguntas do jogo: 150 pontos
Geralmente, 100 pontos ao acertar 3 perguntas
MUDANÇA DE NÍVEL
Ter realizado 75% das atividades previstas naquele nível, ou seja, ler, escutar e realizar as atividades.
Para que seja considerado aprovada a atividade pedagógica , o aluno deve acertar ao menos 70%
desta.
Parceria para o sucesso dos estudantes
Rotina
Criar o hábito de leitura diária em família (10 minutos).
Encorajar a leitura de rótulos, embalagens, placas e outros.
Criar de listas de compras, desejos, passeios e etc.
Permita que seu(sua) filho(a) tente fazer sozinho(a) a atividade. Se ele(a)
sabe fazer, deixe-o(a) fazer, ou você estará comprometendo o seu
momento de aprendizagem.
No momento da atividade, dê 10 segundos entre o comando da questão e
a resposta da criança.
Website – Grade 1
https://firstgradeedn.weebly.com/