graad 12 september 2015 … · jare diens. opvoeders met meer as 30 jaar diens, ontvang “goue”-...

NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT

GRAAD 12

SEPTEMBER 2015

REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1

PUNTE: 180 TYD: 3 uur

Hierdie vraestel bestaan uit 19 bladsye, insluitende aanhangsels.

*CATDM1*

2 REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 (EC/SEPTEMBER 2015)

Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief

INSTRUKSIES EN INLIGTING 1. As gevolg van die aard van hierdie drie-uur-eksamen is dit belangrik om

daarop te let dat jy NIE toegelaat sal word om die eksamenlokaal voor die einde van die eksamensessie te verlaat NIE.

2. Tik jou naam en van in die bladsyboskrif (‘header’) van elke dokument wat jy

skep of stoor. 3. Die toesighouer sal ŉ disket met AL die lêers wat vir die eksamen benodig

word, aan jou gee, of jy sal ingelig word waar die lêers op die netwerk of rekenaar gevind kan word. Indien ŉ disket aan jou uitgereik is, moet jy jou naam op die etiket skryf. Indien jy op ŉ netwerk werk, moet jy die instruksies wat deur die toesighouer gegee word, volg.

4. ŉ Kopie van die meesterlêers (‘master files’) sal by die toesighouer beskikbaar

wees. Indien daar enige probleme met ŉ lêer is, mag jy die toesighouer vir ŉ ander kopie vra.

5. Maak seker dat jy elke dokument stoor deur die lêernaam wat in die vraestel

gegee word, te gebruik. Stoor jou werk gereeld as ŉ voorsorgmaatreël teen moontlike kragonderbrekings.

6. Lees deur ELKE vraag voordat jy dit beantwoord of die probleem oplos.

MOENIE meer doen as wat die vraag vereis NIE. 7. Aan die einde van die eksamen moet jy die disket wat deur die toesighouer

aan jou gegee is inlewer met AL die antwoordlêers daarop gestoor, of jy moet seker maak dat AL die antwoordlêers op die netwerk/rekenaar gestoor is, soos wat deur die toesighouer/onderwyser aan jou verduidelik is. Maak absoluut seker dat AL die lêers gelees kan word.

8. Let daarop dat GEEN drukwerk vereis word nie. 9. Gedurende die eksamen mag jy gebruik maak van die hulpfunksies van die

programme wat jy gebruik. Jy mag GEEN ander hulpbronmateriaal gebruik nie.

10. Indien data uit ŉ vorige vraag wat jy nie kon beantwoord nie afgelei word,

moet jy steeds voortgaan met die vrae wat volg. 11. Formules en/of funksies moet vir ALLE berekeninge in vrae wat sigbladwerk

(‘spreadsheets’) behels, gebruik word, tensy anders aangedui. Absolute-selverwysing moet slegs waar nodig gebruik word om te verseker dat die formules korrek is wanneer hulle na ander selle in die sigblad gekopieer word.

12. In ALLE vrae wat woordverwerking behels, moet die taal op English (South

African) gestel word. Die papiergrootte word as A4-portret (‘Portrait’) aanvaar, tensy anders aangedui.

13. Alle meeteenhede moet op sentimeters gestel word. 14. Hierdie vraestel bestaan uit sewe vrae. Beantwoord AL die vrae.

(EC/SEPTEMBER 2015) REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 3


LET WEL: Die datadisket wat jy saam met hierdie vraestel ontvang bevat die lêergids en al die lêers wat hieronder aangedui word. Maak seker dat jy die lêergids en AL die lêers het voordat jy met hierdie eksamen begin: ‘n Lêergids genaamd EXAM DATA met lêers en ŉ sub-lêergids genaamd:

x Q7MyFile Lêergids

x 1Chart.jpg Prentlêer

x Images6.jpg Prentlêer

x Q1Newsletter_Nuusbrief Woordverwerkingslêer

x Q2SubjectChoice_Vakkeuse Woordverwerkingslêer

x Q3Staff_Personeel Sigbladlêer x Q4Marks_Punte Sigbladlêer x Q5Tablet database_databasis Databasislêer x Q6_Logo.jpg Prentlêer x Q6_Techno.html HTML-lêer x Q7Answersheet_Antwoordblad Woordverwerkingslêer x Q7SubjetChoice_Vakkeuse Woordverwerkingslêer x Tablets-v-textbooks.jpg Prentlêer



SCENARIO

In 1922 Thomas Edison reportedly said: I believe that the motion picture is destined to revolutionise [transform] our education system and that in a few years it will supplant the use of textbooks … The education of the future, as I see it, will be conducted through the medium of the motion picture where it should be possible to obtain 100 percent efficiency.

Tablets will not transform education: “What a bold statement,”, “particularly in view of the current proliferation of tablets and other mobile devices.” Die meeste Suid-Afrikaanse skole is huidig besig om ondersoek in te stel na die gebruik van tablette in plaas van handboeke in skole. Jy word deur jou skoolhoof versoek om te help met die opstel van briewe en vraelyste aan ouers. VRAAG 1 ŉ Nuusbrief moet aan ouers gestuur word om hulle in te lig omtrent die skool se ondersoek in hierdie verband. Maak gebruik van jou kundigheid in die toepassing van ŉ woordverwerkingsprogram funksies om ŉ professionele dokument te skep. Maak die dokument Q1Newsletter_Nuusbrief oop. 1.1 Stel die kantlyne bo en onder op 1.5 cm. (1) 1.2 Vind die paragraaf wat begin met: ‘During the AGM and ...’ onder die

paragraaf-opskrif ‘The cost saving’. Pas die volgende formatering toe: 1.2.1 Verander die skryfstyl (‘font’) van die paragraafopskrif, “The cost

saving” na Garamond 13 pt. (2) 1.2.2 Verander die reëlspasiëring van die teks onder die opskrif ‘The

cost saving’ na presies (‘exactly’) 14 pt. (2) 1.2.3 Vind die lys van voorafgelaaide hulpbronne onder die opskrif

‘Resource Library’. Voeg kolpunte (‘bullets’) by tot die lys. Skep die kolpunt deur gebruik te maak van die prent tablets-vs-textbooks.jpg wat in jou eksamenlêergids gevind kan word. (2)

1.3 Vervang al die voorkomste van die woord ‘TRAIN YOUR BRAIN’ met

‘TYB’. Al die vervangings moet in ŉ heldergroen fontkleur vertoon. (2)



1.4 Die teks ‘MIB Technology’ (geskakeer in geel) to ‘… low, fixed cost’, moet

in kolomme soos volg geplaas word: x Formateer die geskakeerde teks in drie kolomme met ‘n lyn tussen

elke kolom. (2) x Die spasie tussen die kolomme moet presies 1 cm wees. (1) x Die teks van al drie kolomme moet volledig gejusteer (‘justify’)

wees. (1) 1.5 Maak soos volg gebruik van style (‘styles’) in die dokument. 1.5.1 Skep ŉ nuwe paragraaf-styl genaamd Lets go digital wat

gebaseer is op die Heading 1 styl. Verander die nuwe styl soos volg: (2)

x Die teks moet ‘n geskadeerde raam ‘(shadowed border‘)

rondom hê. (1) x Stel die paragraaf spasiëring 2.5 pt na die opskrif. (1) 1.5.2 Pas die Lets go digital-styl toe op die opskrif, ‘How it all works’. (1) 1.6 Voeg ‘n outomatiese inhoudsopgawe (‘automatic table of contents’) op ŉ

nuwe bladsy aan die begin van die dokument in. Voeg die opskrif ‘TABLE OF CONTENTS’ by en formateer die inhoudsopgawe soos volg:

x Die inhoudsopgawe moet die styl Lets go digital as die eerste vlak

vertoon, Heading 1 as die tweede vlak en Heading 2 as die derde vlak soos dit hieronder vertoon word:

x Gebruik die ‘Distinctive’-formatering. x Gidsstippies (‘Tab leaders’) moet vertoon word. (5) 1.7 Voeg die prent 1Chart (in jou lêergids), as ŉ watermerk in die dokument

in. Stel die skaal van die watermerk op 150%. (2)



1.8 Voeg outomatiese bladsynommering soos volg in: x Plaas die bladsynommers in die bladsyonderskrif (‘footer’). x Maak seker dat gelyke nommers regs inlyn in die bladsyonderskrif

vertoon en dat ongelyke nommers links inlyn in die bladsyonderskrif vertoon.

x Begin die bladsynommering op die eerste bladsy van die dokument.

Begin nommer vanaf 10 en verder. (5) 1.9 Vind die teks ‘31 March 2001’ aan die begin van die dokument. Maak seker dat die volle datum (31 March 2001) in een reël bymekaar bly

en nie geskei kan word na ŉ volgende reël nie. (2) 1.10 x Sprei (‘expand’) die karakterspasiëring van die teks ‘Striving

excellence’ op die eerste bladsy met 3 pt uit. (1) x Plaas die teks regsinlyn. (1) x Formateer die teks sodat dit in hoofletters vertoon. (1) Stoor Q1Newsletter_Verslag en maak die dokument toe. [35]



VRAAG 2 Maak die Q2SubjectChoice_Vakkeuse-woordverwerkingsdokument oop. Voeg jou Naam en Van in die bladsyboskrif (‘header’) van die dokument in. Die skool het ŉ vorm ontwerp wat sal help om die leerders se vakkeuse-inligting in te voer. Kyk na die voorbeeld hieronder en volg die instruksies om die vorm gereed te maak vir gebruik.

2.1 Verwyder die hiperskakel (‘hyperlink’) van die teks ‘SUBJECT GROUPS’. (1) 2.2 Voeg die Wingdings-simbool á (Microsoft Office: karakterkode 225)

tussen die teks ‘Subject Choices’ en ‘Vakkeuse’ in. (1) 2.3 Maak gebruik van paragraaframe om ŉ lyn, soos aangedui, bo en onder

die opskrif bo-aan die vorm te plaas. (2)



2.4 Vind die aftrek-vormveld (‘drop-down form field’) onder die ‘Group 2’-teks

en voeg die volgende opsies in: Accounting Geography Business Studies (1)

2.5 Voeg ŉ merkblokkie (‘check box’)-vormveld langs die opsie

‘Mathematics/Mathematical Literacy’ in. Die merkblokkie moet op 8 cm langs die opsie ingevoeg word. Maak gebruik van ‘n tabelstop om die merkblokkie op 8cm te plaas. (2)

2.6 Verander die eienskap (‘properties’) van die vormveld om die van te

verander sodat ŉ maksimum van 10 karakters ingevul kan word. (1) 2.7 Voeg ŉ tabel langs die toepaslike veld sodat die leerder se selnommer

ingevul kan word: x Die tabel moet bestaan uit 10 kolomme. x Die kolomwydte moet gestel word op ‘autofit to contents’. x Die ryhoogte moet gestel word op presies (‘exactly’) 0.8 cm. (3) 2.8 Stel en pas ‘n 5 cm-stippelgidslyn-tabelstop toe onder die teks ‘Signature’

waar die leerder se handtekening kan verskyn. (2) 2.9 Beperk (‘restrict’) veranderinge aan die dokument deur die wagwoord

‘Help’, maar die vorm moet steeds ingevul kan word. (2) Stoor Q2SubjectChoice_Vakkeuse en maak die dokument toe. [15]



VRAAG 3 ŉ Plaaslike skool het die persoonlike inligting van hulle opvoeders in ‘n sigblad gestoor. Maak die Q3Staff_Personeel-sigblad oop en werk in die Educators-werkblad. 3.1 Smelt (‘merge’) die selle A1:P1 saam en sentreer die teks horisontaal in

die saamgesmelte sel. (1) 3.2 Verander die vulkleur van die bogenoemde selle na enige groen kleur. (1) 3.3 Verander die teksrigting van die opskrifte in selle A3-P3 na ŉ 90-grade

hoek. (1) 3.4 Formateer die datum in sel F12 sodat dit die volgende formaat vertoon:

bv. 20-Jan-80. (1) 3.5 ŉ Kode is aan elke personeellid toegeken, bv. 101Y*JOH. Voeg ŉ funksie/formule in kolom D (begin by sel D4) in om ‘n

personeelkode vir elke personeellid te bepaal. Die personeelkode word soos volg saamgestel:

x Die nommer in kolom A x Die laaste letter van die naam in kolom B gevolg deur ŉ asterisk (*) x Die eerste drie letters van die van in kolom C x Die kode moet in hoofletters vertoon (6) 3.6 Kolomme H-J bevat tipes toestelle wat opvoeders daagliks gebruik. 3.6.1 Voeg ŉ funksie in sel H22 in om te bepaal hoeveel opvoeders

skootrekenaars (‘laptops’) gebruik. (2) 3.6.2 Voeg ŉ funksie in sel H23 in om te bepaal hoeveel opvoeders

skootrekenaars en slimfone (‘smartphones’) gebruik. (1) 3.7 Opvoeders kry soms erkenning vir die aantal jare wat hulle onderwys gee. Voeg ŉ formule in sel K4 in om die aantal jare te bereken wat die

opvoeder onderwys gee deur gebruik te maak van die begindatum in sel G4 en vandag se datum. Formateer die aantal jare sodat geen desimale plekke vertoon word nie. (5)

3.8 Die opvoeders ontvang sertifikate by die Onderwysdepartement vir hul

jare diens. Opvoeders met meer as 30 jaar diens, ontvang “Goue”- sertifikaat, meer as 20 jaar diens, ontvang ŉ “Silwer”-sertifikaat en dié met minder as 20 jaar diens ontvang geen sertifikaat nie.

Maak gebruik van ŉ “IF”-funksie in sel L4 om te vertoon watter tipe

sertifikaat hierdie die opvoeder moet ontvang. Kopieer die funksie na die res van die opvoeders. (4)



3.9 Maak in sel C22 gebruik van ‘n funksie om die totale aantal karakters van

die van wat in sel C16 is, te bereken. (2) 3.10 Gebruik ŉ funksie in sel M22 om te bepaal hoeveel opvoeders doen nie

sport as ŉ buitemuurse aktiwiteit (‘extra mural activity‘) nie. (Maak seker die antwoord vertoon geen desimale plekke.) (2)

3.11 Die skool ontvang kontantdonasies en hulle reël fondsinsamelings vir die

opvoedersfonds wat gebruik word om opvoeders vir buitemuurse aktiwiteite gedurende die jaar te betaal. Opvoeders wat aan die vereistes voldoen, ontvang R120 per uur wat hulle aan die aktiwiteite afstaan.

Voeg ŉ formule in sel O9 in om te bereken hoeveel Mev. Samson sal

ontvang vir die tyd wat sy aan krieketafrigting spandeer. (Jou antwoord moet in rand vertoon word.) (3)

3.12 Voeg ŉ funksie in sel O22 in om die bedrag wat aan slegs die vroulike

(‘female’) personeel verskuldig is vir die kwartaal se buitemuurse aktiwiteite, te bepaal. (4)

Werk in die Sheet 1-werkblad. 3.13 ŉ Voorsiener van die skool se handboeke, AYOBA BOOKS, het ŉ sigblad

geskep om vinnig vir ouers ŉ faktuur te kan genereer. x Die raamwerk van die faktuur is gestoor in Sheet 1. Herbenaam

hierdie werkblad na Invoice. (1) 3.14 Die ISBN nommers, die boeke se titels en pryse is in die Costs_Lookup-

werkblad gestoor. x Voeg ŉ VLOOKUP-funksie in sel C20 op die Invoice-werkblad in

sodat die korrekte titel van die boek verskyn. Kopieer die funksie na die res van die selle. (6) 3.15 Voeg die huidige datum as ŉ funksie in sel D15 in. Die datum moet

outomaties opdateer. (1) Stoor Q3Staff_Personeel-sigblad en maak die dokument toe. [42]



VRAAG 4 Die graad 12-klasonderwyser wil graag ŉ grafiek skep om die topleerder se punte te vertoon. Maak die sigblad Q4Marks_Punte en werk in die Report-werkblad.

Gebruik die onderstaande inligting om ŉ kolomgrafiek in die werkblad te skep. (1) Let op die volgende: x Gebruik die geel verhelderde (‘highlighted’) data/punte van Lamani

Asanda om die grafiek te skep. (Moenie die totaal vertoon nie.) (1) x Die data-waardes (‘labels’) moet in die middel (‘centre’) van elke

datareeks (‘series’) vertoon. (1) x Vertoon die randskrif (‘legend’) onder die grafiek en herbenaam dit as

Lamani Asandi. (2) x Verander die minimumwaarde van die vertikale as (‘axis’) na 10 en die

maksimum waarde na 100. (2) x As die grafiek voltooi is, skuif dit na die Graphs-werkblad. (1) Stoor Q4Marks_Punte-sigblad en maak die dokument toe. [8]

82

69 76

85

70 77

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Lamani Asanda



VRAAG 5 Die data wat gedurende die ondersoek ingewin is, is in ‘n databasis ingevoer. Help die onderwyser om die data, waar nodig, te redigeer sodat dit bruikbare inligting kan voorsien. Maak die databasis Q5Tablet database databasis oop. 5.1 Maak die Q5Tabs-tabel oop. 5.1.1 Skuif die Name of tab-veld sodat dit as die eerste veld in die tabel

vertoon en stel die primêre sleutel op die veld. (2) 5.1.2 Ken ŉ geskikte datatipe (‘data type’) toe aan die DatePurchased-

veld. (1) 5.1.3 Voeg ŉ veld genaamd Operating system in. (1) x Plaas die veld direk onder die Screen size-veld. (1) x Ken ŉ datatipe toe wat die gebruiker in staat sal stel om ‘n

prent in te voeg. (1) 5.1.4 Verander die veldeienskappe (‘Field Properties’) van die Review-

veld soos volg: x Die veldgrootte na ‘Double’.

x Die desimale plekke op EEN desimale plek. (2)

5.1.5 Gebruik ŉ aftuimel-lys (‘drop-down list’) in die Available colours-

veld sodat die volgende kleure verskyn: Black, White, Grey en Red. Beperk die veld sodat slegs die kleure in die aftuimel-lys aanvaar sal word. (2)

5.1.6 Skep ŉ toevoermasker (‘input mask’) vir die ID Code-veld om

slegs SES karakters in die volgende formaat te aanvaar: TWEE hoofletters gevolg deur ŉ onderstreep (‘underscore’) (_), gevolg deur DRIE syfers, bv. CT_202 (2)

5.1.7 Verskillende handelsmerke van tablette kan in die veld Name of

tab gevind word. Die tablet genaamd ‘google’, is verkeerd gespel. Vind hierdie rekord en korrigeer die spelling. (1)



5.2 Navorsing oor tablette se spesifikasies en werkverrigting is deur die RTT

onderwyser gedoen. Maak die Q5Favourite_Gunsteling-tabel oop. Die meeste tablette gebruik ŉ Androidbedryfstelsel (‘operating system’)

van weergawe 2 tot 4.2. Skep ŉ navraag met die naam Q5Androids om al die tablette wat enige

weergawe van die Android bedryfstelsel gebruik, te vertoon. (2) 5.3 Maak die Device Info-navraag oop. x Verander die navraag sodat die al die toestelle waarvan die huidige

waarde (‘Current Value’) meer as R10 000 is, vertoon. (1) x Vertoon slegs die volgende velde: ‘Name of Tab’, ‘Storage’, ‘Screen

Size’ en ‘Current Value’. (1) x Sorteer die navraag volgens die Screen Size-veld in dalende orde. (1) Stoor die navraag as Q5Modified maak toe. (1) 5.4 Maak die Q5Tabs Query-navraag oop. ŉ Deposito van 20 persent word verlang vir elke aankope wat gemaak

word. Voeg ŉ berekende veld in wat die 20 persent- deposito van elke aankoop sal bereken en vertoon. Noem die berekende veld ‘Deposit’. (4)

5.5 Maak die Q5Signals_Seine-vorm (‘form’), wat gebaseer is op die

Favourite_Gunsteling-tabel, oop. Verander die vorm soos volg: 5.5.1 Verwyder die Operating system-veld aangesien dit nie langer

benodig word nie. (1) 5.5.2 Voeg die datum as ŉ veld (‘field’) in die vorm-onderskrif (‘form

footer’) in. (2) 5.5.3 Die ‘Connectivity_Konneksie’-veld verskyn nie tans in die vorm

nie. Voeg ŉ aftuimel-lys (‘List Box’) vir die ‘Connectivity_Konneksie’-veld in wat die volgende keuses insluit: Wi-Fi, 3G en LTE. Voeg ‘n geskikte etiket (‘label’) vir die aftuimel-lys by. (4)

Die formaat van die etiket moet dieselfde lyk as die ander etikette op die

vorm. (1)



5.6 Maak die Favourite_Gunsteling-verslag oop en verander dit soos volg: 5.6.1 Verander die papiergrootte (‘paper size’) van die verslag na

‘letter’. (1) 5.6.2 Voeg bladsynommers in die Verslag-onderskrif (‘Report Footer‘)

in. (3) 5.6.3 Voeg die datum langs die opskrif in die Verslag-boskrif (‘Report

Header’) in. Maak seker die formaat is ‘page N of M’ en is geposinieer aan die regterkant van die verslag. (1)

5.6.4 Voeg ŉ toepaslike funksie met ŉ toepaslike byskrif in om die

totale aantal tablette aan te toon. (3) 5.6.5 Verander die fontkleur van die opskrif in die Verslag-boskrif

(‘Report Header’) na blou. (1) Stoor en maak die Q5 tablet-databasis toe. [40]



VRAAG 6 Jy moet die persoon wat die onderstaande webblad geskep het help om dit te voltooi. Jou opdrag is om die uitleg van die webblad te redigeer sodat dit leesbaar sal wees. Maak die Q6_Techno.html-lêer oop en voer die instruksies hieronder aangedui uit. Gebruik die applikasieprogram Notepad om die webblad te redigeer. Jy mag die ‘HTML Tag Sheet’ wat vir hierdie vraag voorsien word, gebruik. 6.1 Voeg die titel, “Tablets on wheels”, van die webblad in. (1) 6.2 Korrigeer die prentmerker (‘image tag’) sodat die prent korrek vertoon.

Maak seker dat die prent aan die regterkant vertoon. Verander die hoogte en wydte van die prent na 100. (4)

6.3 Verander die paragraafmerker (‘paragraph tag’) in “Contact Details”

sodat dit ŉ vlak 1 opskrif word. (1) 6.4 Formateer die opskrif “Address” sodat dit in vetdruk (‘bold’) vertoon. (1) 6.5 Gebruik ŉ toepaslike merker om die skryfstyl (‘font’) van die opskrif

“Directions” na Algerian te formateer. Verander die fontkleur na rooi. (3) 6.6 Plaas die name onder die woorde “Names of tablets” in ‘n kolpuntlys

(‘unordered list’) met vierkantige kolpunte. (4) 6.7 ‘n Tabel is geskep maar dit vertoon nie korrek nie. Gebruik toepaslike

merkers om al die “shipment information” korrek in die tabel te plaas. Die tabel moet soos volg vertoon: (3)

Redigeer die tabel soos volg: 6.7.1 Verander die dikte van die raam na 5. (1) 6.7.2 Die spasie tussen die selrame en die teks moet op 8 gestel

word. (1) 6.8 Gebruik die prent “Tablets-v-textbooks.jpg” om ŉ hiperskakel

(‘hyperlink’) na die woord “e-Books” onder die tabel in te voeg. (3) Stoor en maak die Q6_Techno.html-dokument toe. [22]



VRAAG 7 Jou onderwyser het ŉ lêergids genaamd Q7MyFile geskep en het hulp nodig om die lêers en sublêergidse in dié lêergids te organiseer.

Voeg jou Naam en Van in die kopskrif (‘header’) van die Q7Answersheet_Antwoordblad in. 7.1 Skep ŉ sub-lêergids genaamd “Music” in die Q7MyFile-lêergids. (1) 7.2 Skuif (‘move’) al die MP3-lêers na die Music-sub-lêergids. (1) 7.3 Vind die kleinste lêer in die Q7MyFile-lêergids. Skryf jou antwoord in

die Q7Answersheet_Antwoordblad. (1) 7.4 Beskerm (‘protect’) die lêer Selfie sodat die lêer nie oopgemaak kan

word sonder die wagwoord #Self12 nie. (2) 7.5 Skakel (‘convert’) die Tablets for sale-lêer om na ŉ pdf-lêer en

verwyder die oorspronklike lêer. (2) 7.6 Maak die sigblad-lêer (‘spreadsheet file’) Staff_Personeel oop. Kopieer

(‘copy’) die grafiek na die Q7Answersheet_Antwoordblad en maak seker dat dit kan opdateer (‘update’) indien enige veranderinge aan die grafiek gemaak word. (2)

7.7 Pers (‘compress’) die lêer Ultimate 7 saam en herbenoem dit as

Q7Compress. (2) 7.8 Sorteer die lêers en lêergidse in die Q7MyFile-lêergids volgens grootte

(van groot na klein). Maak ŉ skermkopie van die gesorteerde lêers en plak (‘paste’) dit in die spasie wat daarvoor gelaat is in die Q7Answersheet_Antwoordblad. (2)

7.9 Verander die lêer-eienskappe (‘properties’) van die lêer

Q7Answersheet_Antwoordblad deur jou naam as die skrywer (‘author’) in te voeg. (1)



7.10 Die Q7SubjectChoice_Vakkeuse-brief moet aan Sannie du Plessis in

graad 9 se ouers gepos word aangesien hulle nie die inligtingsaand kon bywoon nie.

Skep (‘create’) ŉ koevert in die Q7SubjectChoice_Vakkeuse

dokument en gebruik die inligting soos vertoon in die voorbeeld hieronder:

Afleweringsadres:

Mr & Mrs du Plessis

101 Ninon Court Sunnyside 0002

Terugsendingsadres: The Principal Hellen High School P.O. Box 909 Pretoria 0001 Stoor die veranderinge en maak die lêer toe. (4) [18] TOTAAL: 180

(EC/SEPTEMBER 2015)

REKENAARTOEPASSING

STEGNO

LOG

IE V1 18

Kopiereg voorbehou

B

laai om asseblief

Basic Tags

Formatting

Tag Description

Tag

Description

<body></body>

Defines the body of the

webpage

<p></p>

Creates a new

paragraph

<body bgcolor="pink"> Sets the background color of

the web page

<p align="left">

Aligns a paragraph to the left (default),

can also be right, or center <body text="black">

Sets the colour of the body text

<br/>

Inserts a line break

<head></head>

Contains inform

ation about the docum

ent

<ol></ol>

Creates a num

bered list

<html></html>

Creates an H

TML docum

ent - starts and end a w

eb page

<ol type="A","a",

"I","I","1"></ol>

Defines the type of num

bering used

<title></title>

Defines a title for the

document

<ul></ul>

Creates a bulleted list



Com

ment

<ul type="disc",

"square","circle"></ul> D

efines the type of bullets used

Text Tags

<li></li>

Tag Description

<imgsrc="name">

Adds an im

age

<hl></hl>

Creates the largest heading

<img src="name"

align="left">

Aligns an im

age: can be left, right, center; bottom

, top, middle

<h6></h6>

Creates the sm

allest heading

<img src="name"

border="1">

Sets size of border around an image

<b></b>

Creates bold text

<img src="name"

width="200" height

="200">

Sets the height and width of an im

age

<i></i>

Creates italic text

<img src="name"

alt="alternative text"> D

isplays alternative text when the

mouse hovers over the im

age <font

size="3"></font>

Sets size of font, from 1 to 7

<hr/>

Inserts a horizontal line

<font

color="green"></font> Sets font color

<hr size="3"/>

Sets size (height) of line

<font face="Times New

Roman"></font>

Sets font type

<hr width="80%"/>

Sets width of line, in percentage or

absolute value

(EC/SEPTEMBER 2015)

REKENAARTOEPASSING

STEGNO

LOG

IE V1 19

Kopiereg voorbehou

B

laai om asseblief

Links

Tables

Tag Description

Tag

Description <a

href="URL"></a>

Creates a hyperlink

<table></table>

Creates a table

<a

href="URL"><img

src="URL"></a>

Creates an im

age link

<tr></tr>

Creates a row

in a table

<a

name="NAME"></a>

Creates a target location

<td></td>

Creates acell in a table

<a

href="#NAME"></a>

Links to a target location created som

ewhere else in

the document

<th></th>

Creates a table header (a cell w

ith com

mon bold, centered text)

<table border="1">

Sets the width of the border around the

table cells

<table cellspacing="1"> Sets the space betw

een the table cells

<table cellpadding="1"> Sets the space betw

een a cell’s border and its contents

<table width="50">

Sets width of table

<tr align="left">

Sets alignment for cell(s) (left, can

also be center, or right)

<tr valign="top">

Sets vertical alignment for cell(s) (top,

can also be middle, or bottom

)

<td colspan="2">

Sets number of colum

ns a cell should span

NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT

GRAAD 12

SEPTEMBER 2015

REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1

MEMORANDUM

NAAM VAN KANDIDAAT: GRAAD: HANDTEKENING VAN OPVOEDER TOTAAL V1 V2 V3 V4 V5 V6 V7

PUNTE: 180 35 15 42 8 40 22 18

Hierdie memorandum bestaan uit 11 bladsye.



VRAAG 1 Lêer: Q1Newsletter_Nuusbrief Nr. Kriteria Maks 9 Punt 1.1 Kantlyne

Bo- en onderste kantlyne 1.5cm9 1

1.2 1.2.1 Font Formatering: Opskrif ‘The cost saving” geformateer na: x Garamond font9 x 12pt.9

2

1.2.2 Reëlspasiëring x Reëlspasiëring gestel op Exactly9 x 14pt9

2

1.2.3 Kolpuntlys x Teks onder die opskrif ‘Resource Library’ is ‘n

kolpuntlys9 x Kolpunte is geskep met die prent tablet vs

textbooks9

2

1.3 Soek en Vervang x 2 voorkomste van ‘TRAIN YOUR BRAIN’ met ‘TYB’9 x Vertoon in ŉ helder groen font9

(Nota aan die merker: Totale voorkomste van TYB is 2)

2

1.4 Kolomme x Korrekte teks geselekteer9 x In drie kolomme9 x Lyn ingevoeg9 x Teks in kolomme is gejusteer9

4

5.1 1.5.1 Style x Nuwe styl genaamd Lets go digital geskep9

gebaseer op heading style 19 x Geskadeerde raam rondom9 x Paragraaf spasiëring na 2.5 pt9

4

1.5.2 x Lets go digital styl toegepas op opskrifte wat in rooi verhelder is: ‘How it all works’9

1



1.6 Inhoudsopgawe

x Bladsybreuk ingevoeg9 x Opskrif ‘Table of Contents’ vertoon9 x Formaat verander na ‘Distinctive’9 x Gidsstippies vertoon9 x TOC vlakk veraner om die korrekte volgorde te

vertoon9 (Verwys na die skermkopie hieronder)

5

1.7 Watermerk x Prent watermerk ingevoeg (korrekte prent 1Chart

gebruik)9 x Skaal gestel op 150%9

2

1.8 Bladsynommering x Onewe en Ewe bladsynommering9 x In die kop-/voetskrif van die dokument9 x Onewe links9en Ewe regs geplaas9 x Begin by nommer 10 (funksie is gebruik)9

5

1.9 Datum 31 Maart 2001 Twee harde spasies ingevoeg99 (een punt elk) 31°March°2001

2

1.10 Karakterspasiëring x Karakterspasiëring versprei (‘expanded) to 3 pt9 x Teks in hoofletters9 x Is regsinlyn9

3

Totaal vir VRAAG 1: 35



VRAAG 2 Lêer: Q2SubjectChoice_Vakkeuse Nr. Kriteria Maks. 9 Punt 2.1 Hiperskakel

x Verwyder9 1

2.2 Simbool ingevoeg Windows simbool á korrek ingevoeg tussen ‘Subject Choices” en ‘Vakkeuse’ 9

1

2.3 Paragraafraam x Paragraafraam ingevoeg9 x Slegs bo en onder rame vertoon9 (Moenie tekshokkies, tabelle of enige ander vorms aanvaar nie)

2

2.4 Aftrek vormveld ingevoeg Aftrek vormveld vir Group 2 ingevoeg met die volgende opsies Accounting Geography Business Studies9 (Aanvaar in enige volgorde)

1

2.5 Merkblokkie ingevoeg x Merkblokkie ingevoeg by die Mathematics/Mathematical

Literacy opsie9 x Tabelstop op 8 cm9 (Moenie verstek tabelstoppe aanvaar nie)

2

2.6 Eienskappe van Surname/Van veld is gestel om 10 karakters te aanvaar9 1

2.7 Tabel eienskappe x Tabel ingevoeg met 1 ry en 10 kolomme9 x Tabel gestel vir ‘AutoFit to contents’9 x Ry hoogte gestel op 0.8 cm9 (Aanvaar verkeerde posisie)

3

2.8 Lyn vir handtekening ingevoeg x Handtekening ingevoeg deur ŉ tabelstop te gebruik9 x Met enige lyn/stippie9

2

2.9 Wagwoord x Wagwoord ‘Help’ ingevoeg9 x Redigeringsopsie: Filling in form9

2




VRAAG 3 Lêer: Q3Staff_Personeel Nr. Kriteria Maks. 9 Punt 3.1 Ry 1

x Voeg saam en sentreer selle A1 tot P19 1

3.2 Selle A1 tot P1 x Vulkleur verander na enige groen9

1

3.3 Selle A3 tot P3 Opskrifte se teksrigting 90˚ hoek9

1

3.4 Sel F12 Datum geformateer na dd-mmm-yy, bv. 20-Jan-809

1

3.5 Sel D4 = UPPER(CONCATENATE(A4,RIGHT(B4,1),’’*’’,LEFT(C4,3)))) OF Cell D4 = UPPER(A4 & RIGHT(B4,1) &”*” & LEFT(C4,3))) x CONCATENATE of & operator9 x A49 x Asterisk “*”9 x RIGHT(B4,1)9 x LEFT(C4,3)9 x UPPER9

6

3.6 3.6.1 Kolomme H3 tot J3 =COUNTA(H4:H21) x COUNTA9 x H4:H219 OF x =COUNTIF9 (H4:H21,"Laptop")9

2

3.6.2 Kolomme H3 tot J3 =COUNTIFS(H4:H21,"Laptop",I4:I21,"Smartphone") x COUNTIFS9 x H4:H21 Laptop9 x I4:I21 Smartphones9

3

3.7 Sel K4 =ROUND(((TODAY()-G4)/365),0) x TODAY9 x - G49 x / 365 dae9 x ROUND9 x 0 desimaal9

5

3.8 Sel L4 =IF(K4>=30,"Gold",IF(K4>=20,"Silver","No Certificate ")) x IF9 x K4>=30,"Gold"9 x K4>=20,"Silver"9 x "No Certificate "9

4

3.9 Sel C22 =LEN(C16) x LEN 9 x Korrekte sel C169

2



3.10 Sel M22

=COUNTBLANK(M4:M21) x COUNTBLANK 9 x (M4:M21)9

2

3.11 Sel O9 =N9*120 x N99 x * 1209 x O9 geformateer na ‘currency’9

3

3.12 Sel O22 =SUMIF(E4:E21,"F",O4:O21) x SUMIF9 x E4:E219 x “F” 9 x O4:O219

4

3.13 Sheet 1 herbenoem na Invoice9 1 3.14 Sel C20=VLOOKUP(B20,Costs_Lookup!A$2$:$D$12,2,TRUE)

x VLOOKUP 9 x B209 x A$2$:$D$129 x Absolute selverwysing gebruik9 x Korrek gekopieer C20:C309 x 2,TRUE 9

6

3.15 Sel D15 =Now()9 1




VRAAG 4 Lêer: Q4Marks_Punte Nr. Kriteria Maks. 9 Punt 4.1 Grafiek

x Korrekte datareeks C10:I10 en C2:I29

x Kolomgrafiek geskep9

x Data byskrifte gesentreer9

x Randskrif herbenaam na Asanda Lamani9

x en verskyn onder die grafiek9

x Minimum van die y-axis verander na 209

x en Maksimum na 1009

x Grafiek na die Graph sheet geskuif 9

8




VRAAG 5 Lêer: Q5_Reps Info Nr. Kriteria Maks 9 Punt 5.1 5.1.1 x Name of tab veld-verskyn voor Model-veld9

x Primêre sleutel by Name of tab-veld bygevoeg 9 2

5.1.2 Datatipe toegeken aan DatePurchased veld Date/Time9 1 5.1.3 x Nuwe veld Operating systems9 voor die Screen size

veld bygevoeg 9 x Datatipe: OLE Object of Hyperlink9

3

5.1.4 x Grootte van Review-veld: Double9 x Desimale plek: 19

2

5.1.5 x Datatipe vir Available coloursveld gestel op Lookup en kleure Black, White, Grey en Red ingevoeg9

x ‘Limit to list’ is gemerk9

(Merker: Aanvaar twee of meer invoegings)

2

5.1.6 Veld Name of Tab: Input mask >LL\_000 x Hoofletters en 2 letters >LL 9 x Onderstreep en 3 syfers _000 9

2

5.1.7 Veld Name of tab Rekord no 6 spelling van ‘Goegle’ na ‘Google’9 (Moenie enige verkeerde spelling aanvaar nie)

1

5.2 Navraag: Q5Androids x Vertoon alle velde9 x Kriteria: Like “A”9

2



5.3 Navraag: Device info

x Slegs Name of Tab, Storage, Screen size en Current Value velde vertoon9

x Kriteria vir Current Value veld: >10 0009 x Alfabeties gesorteer volgens ‘Screen size’9 x Saved as Q5Modified9

4

5.4 Navraag: Q5Tabs Query Deposit: [Current Value]*0.2 x Nuwe veld genaamd Deposit9 x [Current Value] 9 x Multiply9 x 0.29

4

5.5 Vorm: Q5Signals_Seine 5.5.1 Operating system-veld verwyder9 1

5.5.2 x Datum as ŉ veld bygevoeg9 x In vorm-onderskrif9 (Ignoreer indien datum en tyd ingevoeg is)

2

5.5.3 x Aftuimel-lys bygevoeg9 x Keuses (Wi-Fi, 3G en LTE) bygevoeg tot die aftuimel-

lys9 x Aftuimellys gekoppel aan Connectivity_Seine9 x Gepaste etiket vir die aftuimel-lys gegee9 x Etiket geformateer om soos die ander etikette te lyk9 (Indien ŉ kombinasielys in plaas van ŉ aftuimellys ingevoeg is verloor die kandidaat 1 punt)

5

5.6 5.6.1 Papiergrootte verander na ‘Letter’ 9 1 5.6.2 Bladsynommers ingevoeg

x = “Page” &[Page]& “of” & [Pages] 9 x Aan die regterkant 9 x In die verslag-onderskrif9

3

5.6.3 Datum ingevoeg =Date()9

1

5.6.4 =Count(*)99 Enige geskikte etiket: Total No of Tabs9

3

5.6.5 Verslag opskrif: Q5Favourites_Gunsteling Geformateer na ŉ blou ‘font’ kleur9

1

Totaal vir VRAAG 5: [40]



VRAAG 6 File: Question6.Html Nr. Kriteria Maks 9 Punt 6.1 <title>Tablets on wheels</title>9 1

6.2 x < img src = “Q6_Logo.jpg” 9 x align = “right” 9 x height = “100” 9 width= “100” 9

4

6.3 <h1>Contact Details</h1>9 1 6.4 <b>Address</b>9 1 6.5 <font face = “Algerian” 9color = “red”> 9

<font> </font> tag9 3

6.6 <ul type = “square”>9 9

<li></li>9

<li> Acer </li>

<li> Apple </li>

<li> Lenovo </li>

</ul>9

4

6.7 Shipment

<table border = "5" cellpadding = "8"> </table>9 6.7.1 <table border = “5” 9 6.7.2 cellpadding = “8” 9 <th> Standard </th>9 <td></td>9

5

6.8 <a href = "Tablets-v-textbooks.jpg"> "e-Books" </a href> <a href> </a href>9 “Tablets-vtextbooks.jpg”9 Linked to the word “e-Books” 9

3

Totaal vir VRAAG 6: [22]



VRAAG 7 Lêer: Q7Myfile Nr. Kriteria Maks 9 Punt 7.1 Sub-lêergids music geskep9 1 7.2 MP3 lêers na die music lêergids geskuif 9

(4 files) 1

7.3 Types of tablets Size = 11 KB 9 1 7.4 Selfie.docx beskerm met wagwoord9

#Self129 2

7.5 x Tables.docx na Tables.pdf omgeskakel 9

x Tables.docx verwyder9 2

7.6 Grafiek Staff_Personeel uitgevoer (‘exported’)9

en gekoppel 9 2

7.7 x Ultimate7 saamgepers9

x Ultimate7 herbenaam na Q7Compress9 2

7.8 Q7MyFile gesorteer in dalende orde volgens grootte9

Skermkopie bygevoeg9 2

7.9 Q7Answersheet_Antwoordblad

Kandidaat se naam as Author9 1

7.10 x Koevert korrek geskep9 x Afleweringsadres is korrek ingevoeg9 x Terugsendingsadres is korrek ingevoeg9 x Samevoeging suksesvol afgehandel9

4

Totaal vir VRAAG 7: 18 TOTAAL: 180

Province ol theEASTERN CAPEEDUCATION

Errata CAT P1 September 2015

QNo Error Correction

1.2.1 Garamond font 12 Pt Garamond font 13 pt

3.7 Not,e to marker: Last 2 marks can be given if answer

is formatted to 0 decimal Places.

3.8 Cell L4=lF(K4>30,"GoId", lF(K4>20,"Silver","NoCertificate")).lFl

r K4>30,"Go1d" /. K4>20,"Silver" r'o "No Certificate"r'

Note to marker: Give a mark if a 'No ceftificate" is

left blank

3.14 Cell C20:VLOOKUP(B20,Costs-LookuplA$2$:$D$1 2'2,FALSE)o VLOOKUP /

820{o Costs_Lookup!A$2$:$D$r'o Absolute cell reference used/. Copied to C20:C30 /o 2,FALSE /

3.15 =NOWO Also accept =Today0/4 Minimum of the y-axis changed

lo 20/Minimum of the y-axis changed to 10/

5.16 Field Name of Tab: lnput mask>LLL000. Upper case and two letters

>LL /. Underscore and three digits

000 r'

Field lD Code: lnput mask >LLf000. Upper case and two letters >LL r'. Underscore and three digits -000

r'

5.2 Nbte to marker: Accept Like "Android*" on criteria.

5.5.3 o Control addedr'. List box control added r'. Value(s) added to the control boxr'. Coiiebt values added/. Suitable label of the field/

graad 12 september 2015 … · jare diens. opvoeders met meer as 30 jaar diens, ontvang “goue”-...

Documents