gr 4 filipino 1st 4th

8/16/2019 Gr 4 Filipino 1st 4th

1/290

1ST

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Naiuugnay sa saling karanasan ang mga tunog

Pagpapahalaga: Naipagmamalaki ang mga natatanging Pilipino

II. Paksa:

Pagsasalaysay ng Sariling Karanasan Kaugnay ng Tunog na napakinggan.

Sanggunian: “Ang Ingay Nila Naman”

Sining ng Wika Pagsasalita ph. 5-9

!"-P!#" lg. 1.p. $%

Kagamitan:&ga tunog sa paligi'

III.Pamamaraan:

A. Panimulang Gawain

1. #umikha ng i(a)t-i(ang tunog o ingay nang may (ilang at ritmo. Ipagayasa mga (ata.

*alim(a+a,

pagpalakpak- 1$ 1$/0..

pagpa'yak - 1$ 1$/0..

$. Papikitin ang mga (ata. Iparinig ang typ ng tunog ng mga (agay.Pahulaan kung ano ang narinig na tunog.

B. Paglalaa!:

1. Ipakita ang mga lara+an.


2/290

Itanong, Alin sa mga nakalara+an ang may likha ng tunog na narinigmo na2

Su(ukan mong gayahin.

$. Ipa(asa ang maikling usapan.

Pag-usapan ito.1. Ano ang naging 'am'amin nina 3rry at 4inia ng ma'ala+ kina Sonia2

akit2

$. 3anoon 'in (a raksiyon ng mga taong naroroon sa tin'ahan2 akitkaya2

/. &agpunta nga kaya si Sonia at ang kanyang mag-anak kina 3rry sasusuno' na (akasyon2 akit2

". Pagsasanay

Sa(ihin kung ano ang na'arama kapag narinig ang mga sumusuno'.

- tik-tak ng orasan

- langitngit ng pinto

- patak ng ulan sa (u(ungan

- sirna ng am(ulansiya

D. Paglala#at:

Pangkatin muli ang mga (ata sa tatlo. Paga+ain sila ng maikling'ula'ulaan tungkol sa mga sumusuno' na kalagayan. Palikhain sila ngtamang tunogugong tungkol 'ito.

- &ay nasusunog na (ahay malapit sa inyo.- 6miyak na sanggol sa i+ang kuna at (iglang may narinig na

malakas na tunog.

- 7ras ng riss. Naglalaro kayo at nakarinig ng tunog ng (l.


3/290

D. Paglalaat:1. Ano ang kahalagahan ng (a+at tunogugong na ating naririnig sa

paligi'2$. Naipapahayag nyo (a ang inyong karanasan kaugnay ng mga tunog na

naririnig sa paligi'.

IV. Pagtataya:

Isalaysay ang 'apat ga+in sa mga pangyayaring ito.

1. sunog sa inyong (ahay$. lin'ol ha(ang ika+ ay nasa kalsa'a/. tumatahol na aso8. pagguho ng gusali

V. $ak!ang%Aralin:

Sa(ihin ang kahulugan ng mga sumusuno' na tunog.

1. &araming tunog ang (l kapag nasa paaralan$. 4ala+ang tunog ng (l sa paaralan/. a(ag ng paa ng ka(ayo

8. Sasakyang nag(a(anggaan.


4/290

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Na(i(igkas ng +asto ang mga salitang napakinggan

Pagpapahalaga: pagtulong sa kapwa

II. Paksa:

Pag(igkas ng mga salitang ginamit sa pahayag na napakinggan

Pag-uuri ng mga pangungusap Ayon sa 3amit

Sanggunian: !"-P!#" Pagsasalita lg. $.a

*iyas ng Wika ''. :-1;

Kagamitan:&ga lara+an mga pangungusap na nakasulat sa manila papr.

III.Pamamaraan:

A. Panimulang Gawain:

1. alik-Aral

Sa(ihin kung pangungusap o parirala ang mga sumusuno'.

a. Ang (ahay sa kanto ay (agong pinta.(. Ang mga pari noon


5/290

B. Paglalaa!:

1. Tuma+ag ng 'ala+ang (ata. Ipa(asa ang usapan.

Itanong, Anong uri ng pangungusap ang sina(i ni =uth sa kausap nito2

$. Ipa(asa sa isang (ata ang lunsarang ku+nto.

/. Ipasagot at talakayin,

a. akit nagkagulo ang mga tao sa ku+nto2

(. akit pumasok sa gumuhong gusali ang (ata2


6/290

$. Anong uri ng pangungusap ang nagtatanong2 Ano ang (antas naginagamit sa hulihan nito2

/. Anong uri ng pangungusap ang nagsasaa' ng matin'ing 'am'amin2

D. Paglalaat:

1. Anu-ano ang mga uri ng pangungusap2

$. Paano nagkakai(a ang mga uri ng pangungusap2

/. Anu-ano ang mga ginagamit na (antas sa (a+at uri2

&. Pagsasanay:

Panuto, asahin sa uring hinihingi sa loo( ng panaklong ang mga sumusuno'na pangungusap

?Patanong@ 1. inuksan ni 3rg ang kahon.

?Pa'am'am@$. Pinutol ang mga puno.

?Pautos@ /. &ag+a+alis ka (a ng (akuran2

?Pasalaysay@ 8. *ay> Salamat at (umait na siya.

?Pautos@ 5. Aalisan mo (a ang mga (asurang iyan2

IV. Pagtataya:

#agyan ng tamang (antas ang mga pangungusap.

1. Naku hin'i ko ito mapapasan.

$. &apuputol mo (a ito .

/. Samahan mo ako sa tin'ahan .

8. &ataas na ang talahi( .5. Paki(ili mo nga ako ng tinapay .

V. $ak!ang%Aralin:

Sumulat ng maikling talata na ginagamitan ng i(at-i(ang uri ng pangungusap.


7/290

Pumili sa mga sumusuno' na paksa.

1. karanasan na hin'i malilimutan.

$. karanasan sa


8/290

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Nai(i(igay ang mga mahahalagang aksiyon na (inu(uo ng plot ng k+nto.

Pagpapahalaga: Maging makatarungan sa lahat ng bagay.

II. Paksa:

Pag(i(igay ng &ahalagang Aksiyon na inu(uo ng plot ng ku+nto

K+nto, &akatarungang *atol

Sanggunian: !"-P!#" Pag(asa lg./

Pagsi(ol ng inhi ng Wikang Pag(asa p.9%

Kagamitan:tsart ng mga ku+nto

III.Pamamaraan:


1. alik-Aral

Panuto, I(igay ang ilang impormasyon sa ku+nto sa pamamagitan ngpagsagot sa mga tanong sa i(a(a.

a. Sino-sino ang mga tauhan sa k+nto

(. Saan naganap ang ku+nto2

$. PagganyakItanong, Sino sa inyo ang nakaranas na ng hin'i makatarungangpaghatol2

Ano ang naram'aman at gina+a ninyo2


9/290

B. Paglalaa!:

1. Pagganyak na Tanong, Ano ang naging hatol ng pinuno2

$. Pagpapaalala sa Pamantayan sa Pag(asa ng Tahimik.

/. Pag(asa sa ku+nto.

8. Pagsagot sa pagganyak na Tanong at i(a pang tanong.

a. Anong makatarungang hatol ang i(ini(igay ng pinuno2

(. akit humingi ng limang piso ang tin'nra2


10/290

1. punong-nayon

$. tin'ra

/. magsasaka

8. guro

5. pulis

&. Paglala#at

Iguhit at kulayan ang naging hitsura n gating mun'o kung lahat ng tao aymagiging makatarungan.

IV. Pagtataya:

Iguhit sa isang papl ang kahalagahan ng pagiging makatarungan.

V. $ak!ang%Aralin:

Sumipi ng isang maikling k+nto sa i(a(a ay isulat ang mga mahahalagang

aksiyon o pangyayari na (umu(uo sa plot nito.


11/290

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Nauuri ang mga pangungusap ayon sa kayarian, payak tam(alan at hugnayan

Pagpapahalaga: &asiglang nakikilahok sa talakayan maipapakita ang paggalangsa katangian ng i(a.

II. Paksa:

Pag-uuri ng mga pangungusap ayon sa kayarian.

Sanggunian: *iyas ng Wika ph. $8-$9

!" B P!#" B Pagasasalita lg. $.( ph. $%

Kagamitan: &ga lara+an at pangungusap na nakasulat sa &anila papr.

III.Pamamaraan:

A. Pagaan!a:

1. alik-Aral.

Pag(igayin ang i(ang (ata ng pangungusap na nasa karani+angayos.Ipasalin ito sa 'i-karani+ang ayos sa isang (ata.

$. igyan ng lara+an ang ilang (ata. &agpaga+a ng 'ayalogo o maiklingusapan ng ginagamitan ng i(a)t i(ang uri ng pangungusap.

B. Paglalaa!:

1. Ipa(asa ang maikling usapan. Ipasagot ang mga tanong tungkol sak+nto.

$. Ano ang katangian ng mga ikolano2

/. akit masasa(ing masayahin at masipag ang mga ito2


12/290

8. 4apat (a nating igalang ang naii(ang katangian ng i(ang tao2 Paano natinito maipapakita sa kanila2

". Paglalaat:

3amitin ang (alangkas sa pisara. umuo ng Paglalahat. Itanong21. Ano ang payak na pangungusap2$. Ano ang tam(alang pangungusap2/. Ano ang (umu(uo ng hugnayang pangungusap2

D. Pagsasanay:

asahin ang pangungusap sa tsart. Suriin ang mga ito. Sa(ihin kungpayak tam(alan o hugnayan ang mga ito.

1. Si "hrry ay nag-aaral at nakikinig ng ra'io. $. Si 3ng. =oCas ay magsasalita makikinig naman sila.

/. &agluluto sana kami ng maraming spaghti 'atap+atpinigilan kami ng iyong Tiya "armn

8. Nasira ang tl(isyon nila 'ahil sa kalikutan ni =ol.

5. &aging masipag tayo upang tayo ay umunla'.

&. Paglala#atigyan ng &anila papr ang (a+at pangkat at ipaga+a ang tsart.

Panuto, &ag(igay ng halim(a+a ng pangungusap sa (a+at pangkat.

Payak $am'alan (ugnayan

*alim(a+a,

1. 1. 1.

$. $. $.

/. /. /.


13/290

8. 8. 8.

5. 5. 5.

Ipa(asa sa li'r ng pangkat ang mga na(uong mga pangungusap Suriing ma(uti ang mga ito.

IV. Pagtataya:

Pagtam(alin ang mga pangungusap na nakasulat sa kartolina upang maka(uong payak tam(alan o hugnayang pangungusap.

1. Ang mga Ina 1. nang kami)y 'umating

$. Kinuha niya ang kahon $. ng aklat

/. Natu+a si #ola /. ay mapagmahal sa mga anak

8. Nag(a(asa si Ann 8. 'o


14/290

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Nai(i(igay ang kasingkahulugan at kasalungat ng salita

Pagpapahalaga: Naipagmamalaki ang mga magagan'ang katangian ng atingmga ninuno.

II. Paksa:

Pag(i(igay ng kasingkahulugan at kasalungat ng salita

Sanggunian: !"-P!#" Pag(asa lg. 8.1 p./

4i+ang &aka(ansa 8 Pag(asa p. $8-$D

Prlas ng Silanganan *!KASI IG p. %D

Kagamitan: Tula sa manila papr

III.Pamamaraan:


1. alik-Aral

asahin at salungguhitan ang mga pang-uri sa sumusuno' na talata.

*anap(uhay at Pro'ukto ng =hiyon I

Prlas ng Silanganan p. %D

$. PagganyakSino sa inyo ang nag(akasyon na sa nayon2

Anu-ano ang nai(igan ninyo 'oon2

Kung pamimiliin kayo saan ninyo gustong manirahan2 akit2


15/290

B. Pag#a#alawak ng $alasalitaan:

1. I(igay ang kahulugan ng mga sumusuno' na salita.

marikit naglaho 'alisay

$. Paglalaha' sa Tula,

Ang Tinitirahan Ko

4i+ang &aka(ansa p.$8

/. Pagtatalakay

a. Anu-ano ang magagan'ang katangian ang taglay ng ating mganinuno2

(. akit kaya unti-unting na+a+ala ang mga katangiang ito2


16/290

D. Paglalaat:

Pangkatin ng $ grupo ang klas. Ipagamit ang mga sumusuno' na salita sa'iyalogo.

Pangkat A Pangkat matangka' B mataas nagapi - natalo

ma(a(a+ B malalim nasimot - nau(os

makipot B malu+ang matigas - malam(ot

&. Pagsasanay:

I(igay ang kasingkahulugan o kasalungat ng salitang may salungguhit sapangungusap.

1. &ala+ak ang taniman ng tu(o.

$. Sila ay nakariri+asa sa (uhay.

/. Naglalaro ang (u+an kapag nagtatagpo sa liko' ng ulap.

IV. Pagtataya

Isulat ang titik ng kasingkahulugan ng salitang may salungguhit.

1. Naa(ot niya ang (unga 'ahil mataas siya.

a. matangka' (. mata(a


17/290

1. umaalingasa+

$. malimit

/. mayumi

8. makipot

5. pango

FILIPINO IV


18/290

Date: ____________

I. Layunin:

Naayos sa +astong pagkakasuno'-suno' ang mga pangyayari sa k+nto.

Pagpapahalaga: Pagsuno' sa panuto pagkilala sa magagan'ang tana+in saPilipinas

II. Paksa:

Pagsasaayos ng mga nakalaha' na pangyayari upang maka(uo ng k+nto.

Sanggunian: !"-P!#" Pag(asa lg. %

4i+ang &aka(ansa atayang Aklat sa Pag(asa p.:/-::

4i+ang &aka(ansa &an+al ng 3uro p.%%-:1

Kagamitan:tsart

III.Pamamaraan:

A.).Pagganyak

Pangkatang 3a+ain, Tuma+ag ng 5 (ata sa (a+at pangkat at (igyan ng tig-iisang lara+an at ipa(uo ito ayon sa (ilang ng nimutong itinak'a.

Panuto, Pagsuno'-sunurin ang mga pangyayari sa pamamagitan ng mgalara+an.

a. #ima silang magkakasama si &ang Fulian Aling ln at tatlong anak.

(. #ahat sila ay masayang-masaya sa panunuo' ng mga panuorin ng (iglang(umuhos ang malakas na ulan.


19/290

Piliin sa loo( ng panaklong ang kasingkahulugan ng salitang nakalim(ag onakasalungguhit sa (a+at pangungusap.

&alamig ang klima sa aguio kaya maraming nagpupunta roonkapag tag-init.

?mga lugar lagay ng panahon mga halaman@

Ang isang taong may ma(igat na karam'aman ay laggingna(a(alisa.

?hin'i mapalagay maiinitin mainit ang ulo@

/. Pagganyak na tan*ng

Anu-anong pag(a(ago sa ating (ansa ang napansin nina Tiyo rt at Tiya!mily2

8. Pagpapahalaga sa pamantayan sa pag(asa ng malakas.

5. Pag(asa sa k+nto, “Nag(ago ang #ahat”

. Paglalaat:

Itanong, Ano ang 'apat tan'aan upang maka(uo ng isang k+nto.

Sagot, Ang mga nakalaha' na pangyayari ay 'apat na +asto angpagkakasuno' suno' upang maka(uo ng isang k+nto.

IV. Pagtataya:

Iayos ang mga sumusuno' na pangyayari ayon sa pagkakasuno'-suno'ng k+nto. 6nahan sa pagtatapos ng ga+ain

nakita nila ang (agong malaking gusali sa =oCas oular'.

gustong gusto ni 3org sa ta(ing 'agat.

nakita nila ang mga ipinag(ago sa aguio.

humanga si Tiyo rt sa 'inaraan nilang malulu+ang na kalsa'a.

V. $ak!ang%Aralin:


20/290

Ayusin ang mga pangyayari ayon sa +astong pagkakasuno'-suno'.#agyan ng (ilang na 1$/8 at 5 ang patlang.

1. Nang mahal na alkal' sa 3. #im nag-isip siya ng proyktongpakikina(angan ng mga mamamayan.

$. 4umarayo pa ng malayo ang mga mamamayan kung may sakit.

/. Kulang na kulang sa mga manggagamot ang nayon

8. 'ating +alang ospital ang nayon ng San Ni


21/290

Date: ____________

I. Layunin:

Na(i(igkas ng +asto ang mga salitang napakinggan

Pagpapahalaga: pagtulong sa kap+a

II. Paksa:

Pag(igkas ng mga salitang ginamit sa pahayag na napakinggan

Pag-uuri ng mga pangungusap Ayon sa 3amit

Sanggunian: !"-P!#" Pagsasalita lg. $.a

*iyas ng Wika ''. :-1;

Kagamitan:&ga lara+an mga pangungusap na nakasulat sa manila papr.

III.Pamamaraan:


1. alik-Aral

Sa(ihin kung pangungusap o parirala ang mga sumusuno'.

'. Ang (ahay sa kanto ay (agong pinta.. Ang mga pari noonJ. &asayang sumalu(ong

$. Ipakita ang lara+an ng isang (ata at pulis na nag-uusap.

Itanong, Ano ang palagay ninyo ang nangyari sa (ata at kausap niya angpulis2

Ano kaya ang kanyang sasa(ihin sa pulis2

Isulat sa pisara ang mga pangungusap2


22/290

B. Paglalaa!:

1. Tuma+ag ng 'ala+ang (ata. Ipa(asa ang usapan.

Itanong, Anong uri ng pangungusap ang sina(i ni =uth sa kausap nito2

$. Ipa(asa sa isang (ata ang lunsarang ku+nto.

/. Ipasagot at talakayin,

a. akit nagkagulo ang mga tao sa ku+nto2

(. akit pumasok sa gumuhong gusali ang (ata2


23/290

$. Anong uri ng pangungusap ang nagtatanong2 Ano ang (antas naginagamit sa hulihan nito2

/. Anong uri ng pangungusap ang nagsasaa' ng matin'ing 'am'amin2

D. Paglalaat:

1. Anu-ano ang mga uri ng pangungusap2

$. Paano nagkakai(a ang mga uri ng pangungusap2

/. Anu-ano ang mga ginagamit na (antas sa (a+at uri2

&. Pagsasanay:

Panuto, asahin sa uring hinihingi sa loo( ng panaklong ang mga sumusuno'na pangungusap

?Patanong@ 1. inuksan ni 3rg ang kahon.

?Pa'am'am@$. Pinutol ang mga puno.

?Pautos@ /. &ag+a+alis ka (a ng (akuran2

?Pasalaysay@ 8. *ay> Salamat at (umait na siya.

?Pautos@ 5. Aalisan mo (a ang mga (asurang iyan2

IV. Pagtataya:

#agyan ng tamang (antas ang mga pangungusap.

1. Naku hin'i ko ito mapapasan.

$. &apuputol mo (a ito .

/. Samahan mo ako sa tin'ahan .

8. &ataas na ang talahi( .5. Paki(ili mo nga ako ng tinapay .

V. $ak!ang%Aralin:

Sumulat ng maikling talata na ginagamitan ng i(at-i(ang uri ng pangungusap.


24/290

Pumili sa mga sumusuno' na paksa.

1. karanasan na hin'i malilimutan.

$. karanasan sa

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Nauuri ang mga pangungusap ayon sa kayarian, payak tam(alan at hugnayan


25/290

Pagpapahalaga: &asiglang nakikilahok sa talakayan maipapakita ang paggalangsa katangian ng i(a.

II. Paksa:

Pag-uuri ng mga pangungusap ayon sa kayarian.Sanggunian: *iyas ng Wika ph. $8-$9

!" B P!#" B Pagasasalita lg. $.( ph. $%

Kagamitan:&ga lara+an at pangungusap na nakasulat sa &anila papr.

III.Pamamaraan:

A. Pagaan!a:

1. alik-Aral.

Pag(igayin ang i(ang (ata ng pangungusap na nasa karani+angayos.Ipasalin ito sa 'i-karani+ang ayos sa isang (ata.

/. igyan ng lara+an ang ilang (ata. &agpaga+a ng 'ayalogo o maiklingusapan ng ginagamitan ng i(a)t i(ang uri ng pangungusap.

B. Paglalaa!:

1. Ipa(asa ang maikling usapan. Ipasagot ang mga tanong tungkol sak+nto.

$. Ano ang katangian ng mga ikolano2

/. akit masasa(ing masayahin at masipag ang mga ito2

8. 4apat (a nating igalang ang naii(ang katangian ng i(ang tao2 Paano natinito maipapakita sa kanila2

". Paglalaat:

3amitin ang (alangkas sa pisara. umuo ng Paglalahat. Itanong2

8. Ano ang payak na pangungusap25. Ano ang tam(alang pangungusap2D. Ano ang (umu(uo ng hugnayang pangungusap2


26/290

D. Pagsasanay:

asahin ang pangungusap sa tsart. Suriin ang mga ito. Sa(ihin kungpayak tam(alan o hugnayan ang mga ito.

1. Si "hrry ay nag-aaral at nakikinig ng ra'io.

$. Si 3ng. =oCas ay magsasalita makikinig naman sila. /. &agluluto sana kami ng maraming spaghti 'atap+at

pinigilan kami ng iyong Tiya "armn

8. Nasira ang tl(isyon nila 'ahil sa kalikutan ni =ol.

5. &aging masipag tayo upang tayo ay umunla'.

F. Paglala#at

igyan ng &anila papr ang (a+at pangkat at ipaga+a ang tsart.Panuto, &ag(igay ng halim(a+a ng pangungusap sa (a+at pangkat.

Payak $am'alan (ugnayan

*alim(a+a,

1. 1. 1.

$. $. $.

/. /. /.

8. 8. 8.

5. 5. 5.

Ipa(asa sa li'r ng pangkat ang mga na(uong mga pangungusap Suriing ma(uti ang mga ito.

IV. Pagtataya:

Pagtam(alin ang mga pangungusap na nakasulat sa kartolina upang maka(uong payak tam(alan o hugnayang pangungusap.


27/290

1. Ang mga Ina 1. nang kami)y 'umating

$. Kinuha niya ang kahon $. ng aklat

/. Natu+a si #ola /. ay mapagmahal sa mga anak

8. Nag(a(asa si Ann 8. 'o


28/290

A. Pag(uo ng Tam(alang Pangungusap mula sa 4ala+a o &ahigit pang payak napangungusap.

. Pagtukoy sa Panag-uri at Simuno at PangungusapSanggunian: Komunikasyon sa Wika 8 pah. 51-5/

Kagamitan:&ga lara+an !"-P!#", Pagsasalita lg. 5 p.$:

III.Pamamaraan:

A. Pagaan!a:

1. alik-Aral., Ipasuri sa mga (ata ang mga nakalaka' na pangungusap sapisara. Alin sa mga sumusuno' na pangungusap angtam(alang pangungusap2

$. Pagganyak, Pag(asa ng isang slksyon, Si Arman'o

Sagutin ang mga sumusuno' na tanong sa pamamagitan ng Smanti


29/290

$. Ano ang tam(alang pangungusap2

/. Ano ang Simuno2

8. Ano ang Panaguri2

D. Pagsasanay:

3uhitan ang simuno at kahunan ang panag-uri.

1. &ataas ang msa.$. Ang 'o


30/290

V. $ak!ang%Aralin:

1. Sumulat ng 5 halim(a+a ng tam(alang pangungusap

$. Sumulat ng 5 pangungusap tukuyin ang simuno at panag-uri sa (a+atpangungusap.

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Nai(i(igay ang kahulugan ng mga salitang kaugnay ng i(a)t-i(ang asignatura.

Pagpapahalaga: Nalalaman ang mga likas na yaman n gating mundo.

II. Paksa:

Pag(i(igay ng kahulugan ng mga salitang kaugnay ng i(a)t-i(ang asignatura.Sanggunian, !" P!#", Pag(asa lg. 5

Kagamitan,3lo(o #ara+an na nagpapakita ng mga guhit ng glo(o.

III.Pamamaraan:


31/290


Pagganyak, Ipakita ang glo(o at ipaturo sa mga (ata ang kinalalagyan ngPilipinas.

B. Paglalaa!:

1. Pangkatin ng 8 ang mga mag-aaral.

$. Ipakita ang lara+an ng isang glo(o.

/. I(igay ang mga panuto sa gaga+in ng mga (ata.

a. 7(sr(ahan ang glo(o at ang mga guhit nito.

(. &ag-usap-usap tungkol sa mga guhit na ito.


32/290

a. gla( (. mapa


33/290

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Nakapagpapahayag nagagamit ang pangungusap na nasa karani+an at 'i-karani+ang ayos.

Pagpapahalaga: Pagsuno' sa panuto

II. Paksa:

Ayos ang mga pangungusap

Sanggunian: Sining ng Wika 8 '' 8;-8:

!" P!#" Pagsasalita p.$: lg. 9

Kagamitan:#ara+an

III.Pamamaraan:


1. alik-Aral ang aralin hinggil sa kayarian ng mga pangungusap.

$. igyan ang mga (ata sa klas ng tig-iisang papl na may nakasulat namga pangungusap na may i(a)t-i(ang kayarian.

B. Paglalaa!:

1. Ipa(asa ang k+nto Ay> Salamat

Sa(ihin ang mga pangungusap na ating gingamit sa pagkuk+ntopagsusulat pagtatanong at pasulatin ng 'ala+ang ayos.

$. Itanong,

a. Ano ang nangyari at huminto sa gitna ng 'aan ang sinasakyan ninaApril at Pol.


34/290

(. Ano ang gina+a ng tsupr2


35/290

/. Ang ga+ain ng mga (atang iyan ay hin'i 'apat pamarisan.

&. Paglala#at: +agtala

Ng mga likas na yaman ng ating mun'o.

IV. Pagtataya:

1. Ang ay mo'lo ng 'aig'ig.a. gla( (. mapa


36/290

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:


Pagpapahalaga: &aging makatarungan sa lahat ng (agay.

II. Paksa:






III.Pamamaraan:


1. alik-Aral




$. PagganyakItanong, Sino sa inyo ang nakaranas na ng hin'i makatarungangpaghatol2



37/290

B. Paglalaa!:








38/290

1. punong-nayon

$. tin'ra

/. magsasaka

8. guro

5. pulis

&. Paglala#at:


IV. Pagtataya:


V. $ak!ang%Aralin:

Sumipi ng isang maikling k+nto sa i(a(a ay isulat ang mga mahahalagangaksiyon o pangyayari na (umu(uo sa plot nito.


39/290

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Nai(i(igay ang mga mahahalagang aksyon na (in(u(uo ng plot ng k+nto.

Pagpapahalaga: katapatan

II. Paksa:

Pag(i(igay ng mga mahalagang aksiyon na (inu(uo ng plot ng ku+nto

Sanggunian: !"-P!#" Pag(asa lg./ "


Kagamitan:mga k+nto sa manila papr

III.Pamamaraan:


1. alik-Aral

Panuto, I(igay ang ilang impormasyon sa k+nto sa pamamagitan ngpagsagot sa mga tanong sa i(a(a.

$. Pagganyak

Itanong, Sino-sino ang mga tauhan sa k+nto2

Saan naganap ang k+nto2

B. Paglalaa!:

1. Pag-alis ng saga(al,

Piliin ang mga salita sa loo( ng panaklong ang +astong kahulugan ngmay salungguhit na salita.


40/290

a. Namili sa loo( ng palasyo ang prinssa ha(ang nagpapagaling ngkaram'aman.

?ku(o tahanan ng mga hari at ryna (ilangguan@

(. umuo ng pasya si &ang =amon.

?'sisyon proykto alalahanin@$. Paglalaha' ng pagganyak na tanong.

Anong matalinong hatol ang i(inigay ng hari2

/. Pagpapaala-ala sa pamantayan sa pag(asa ng tahimik.

8. Pag(asa sa k+nto. Ang &atalinong *atol.

5. Pagsagot sa pagganyak na tanong.

a. Anong matalinong hatol ang i(inigay ng hari2

(. Sino ang nagtungo sa hari upang humingi ng paghatol2


41/290

Pangkatin ang klas sa limang grupo.

Panuto,

1. Pumili n gli'r ang (a+at grupo.

$. Ipa(asa sa (a+at grupo ang k+ntong na(unot nila.

/. Ipalagay ang mahahalagang mga aksyon na (umu(uo sa plot ng k+nto.

Tanong, Anong aksyon ang isinaga+a upang ma(uo ang plot ng k+nto2

&. Paglala#at:

Panuto, Piliin ang titik na nagpapahayag ng mga mahahalagang aksiyon na(umu(uo sa plot.

Isang mag-asa+a ang minsan ay nagtungo sa isang malakingpamilihan. Kasama nila ang kanilang 'ala+ang anak. Napakaraming tao sapamilihang iyon. A(alang a(ala ang mag-asa+a sa pamimili na hin'i nilanamalayan ang kanilang 'ala+ang anak na na+ala na sa kanilang ta(i.Napansin na lamang na +ala ang mga ito nang i(i(ili na nila ang mga ito ngmga 'ami. *inanap nila ang magkapati'. &alapit ng guma(i ngunit hin'i panila natatagpuan ang 'ala+a. a+at isang tao sa pamilihan ay kanilangtina+ag ngunit (a+at isa ay hin'i makapagturo kung saan matatagpuan angmga (ata. 6miiyak na ang nanay 'ahil sa pagka+ala ng magkapati' nang+alang anu-ano)y lumapit ang isang lalaki na nagsa(ing ang magkapati' aynasa kanyang opisina.

a. Namasyal ang mag-anak sa malaking pamilihan. Namili sila nangnamili hanggang sa sila)y umu+i ng pago' na pago'.

(. #umapit ang isang lalaki at sinamahan sila sa kanilang na+a+alanganak.


42/290

sa tin'ahan. &aaa(ala siya sa paglalaro kaya nagsimula siyang mag(u(ulong.Isang putakting lumilipa' ang kumagat sa kanyang la(i. Napaiyak sa sakit si"


43/290

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:


Pagpapahalaga: &aging makatarungan sa lahat ng (agay.

II. Paksa:






III.Pamamaraan:


1. Balik-Aral




$. Pagganyak

Itanong, Sino sa inyo ang nakaranas na ng hin'i makatarungangpaghatol2



44/290

B. Paglalaa!:








45/290

1. punong-nayon

$. tin'ra

/. magsasaka

8. guro

5. pulis

&. Paglala#at:


IV. Pagtataya:


V. $ak!ang%Aralin:

Sumipi ng isang maikling k+nto sa i(a(a ay isulat ang mga mahahalagangaksiyon o pangyayari na (umu(uo sa plot nito.


46/290

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Nai(i(igay ang mga mahahalagang aksyon na (in(u(uo ng plot ng k+nto.

Pagpapahalaga: katapatan

II. Paksa:

Pag(i(igay ng mga mahalagang aksiyon na (inu(uo ng plot ng ku+nto

Sanggunian: !"-P!#" Pag(asa lg./ "


Kagamitan:mga k+nto sa manila papr

III.Pamamaraan:


1. alik-Aral

Panuto, I(igay ang ilang impormasyon sa k+nto sa pamamagitan ngpagsagot sa mga tanong sa i(a(a.

$. Pagganyak

Itanong, Sino-sino ang mga tauhan sa k+nto2

Saan naganap ang k+nto2

B. Paglalaa!:

1. Pag-alis ng saga(al,

Piliin ang mga salita sa loo( ng panaklong ang +astong kahulugan ngmay salungguhit na salita.


47/290

a. Namili sa loo( ng palasyo ang prinssa ha(ang nagpapagaling ngkaram'aman.

?ku(o tahanan ng mga hari at ryna (ilangguan@

(. umuo ng pasya si &ang =amon.

?'sisyon proykto alalahanin@$. Paglalaha' ng pagganyak na tanong.

Anong matalinong hatol ang i(inigay ng hari2

/. Pagpapaala-ala sa pamantayan sa pag(asa ng tahimik.

8. Pag(asa sa k+nto. Ang &atalinong *atol.

5. Pagsagot sa pagganyak na tanong.

a. Anong matalinong hatol ang i(inigay ng hari2

(. Sino ang nagtungo sa hari upang humingi ng paghatol2


48/290

Tanong, Anong aksyon ang isinaga+a upang ma(uo ang plot ng k+nto2

&. Paglala#at

Panuto, Piliin ang titik na nagpapahayag ng mga mahahalagang aksiyon na

(umu(uo sa plot.Isang mag-asa+a ang minsan ay nagtungo sa isang malaking

pamilihan. Kasama nila ang kanilang 'ala+ang anak. Napakaraming tao sapamilihang iyon. A(alang a(ala ang mag-asa+a sa pamimili na hin'i nilanamalayan ang kanilang 'ala+ang anak na na+ala na sa kanilang ta(i.Napansin na lamang na +ala ang mga ito nang i(i(ili na nila ang mga ito ngmga 'ami. *inanap nila ang magkapati'. &alapit ng guma(i ngunit hin'i panila natatagpuan ang 'ala+a. a+at isang tao sa pamilihan ay kanilangtina+ag ngunit (a+at isa ay hin'i makapagturo kung saan matatagpuan angmga (ata. 6miiyak na ang nanay 'ahil sa pagka+ala ng magkapati' nang

+alang anu-ano)y lumapit ang isang lalaki na nagsa(ing ang magkapati' aynasa kanyang opisina.

a. Namasyal ang mag-anak sa malaking pamilihan. Namili sila nangnamili hanggang sa sila)y umu+i ng pago' na pago'.

(. #umapit ang isang lalaki at sinamahan sila sa kanilang na+a+alanganak.


49/290

(. &asama ang ugali ni "lia. &insan siya ay kinagat ng putakti sa la(i.Sina(i ng kanyang nanay na ito ay parusa sa kasamaan ng kanyang ugali.


50/290

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Nai(i(igay ang litral na kahulugan ng tam(alang salita.

Pagpapahalaga: Pagkakaroon ng tamang saloo(in sa pag-aaral

II. Paksa:

Pag(i(igay ng mga litral na kahulugan ng tam(alang salita.

Sanggunian: !"-P!#" Pag(asa lg.IG

Sining sa Pag(asa pp. 1:-$;

Pilipinas Prlas ng Silanganan *!KASI p.:D

Kagamitan: Talagang &ag-aral na Ako.

III.Pamamaraan:


1. Balik-Aral

asahin ang talata sa i(a(a. Piliin at salungguhitan ang tam(alang salita.

&ay mga yamang minral ang =hiyon IG ang pagmimina ay isa sa mgahanap(uhay sa &arin'uu. Sagana rin ito sa yamang-gu(at.

$. Pagganyak

*ayaang mag-unahan ang mga (ata sa pagsasa(i ng mga (agay napalagi nilang nililitang magkakaugnay magkakatam(al o magkakasama.

mangga suman lapis papl

m'ias sapatos kap gatas


51/290

B. Paglalaa!:

1. Paglala ng pagganyak na tanong

Ipakilala ang k+ntong “Talagang &ag-aaral na Ako” at ilaha' ang

tanong pagganyak$. Pag(asa ng tahimik ng k+nto.

/. Pagsagot sa mga tanong.

a. Paano nag(ago si Nikki2

(. akit napahiya si Nikki nang malamang napakasipag pala ng kanyangpinsan.


52/290

1. hati L ga(i M

$. patay L gutom M

/. (unga L kahoy M

8. tak'ang L aralin M

5. hampas L lupa M

&. Paglala#at:

I(igay ang kahulugan ng tam(alang salita sa kanan sa mga tam(alangsalita sa kali+a.

1. 'alagang-(uki' a. isang laro sa pa'ulasan

$. palo-s(o (. isang uri ng is'a

/. sili'-aralan


53/290

$. Si Eran


54/290


55/290

1. Pagh+an ng alaki'

&agha+an ng saga(al sa pamamagitan ng lara+an at mga pali+anag.

(. &apag(uklo'-magpakita ng (igkis ng halaman.


56/290

Ito ay totoo

&akatao at maka(ayan

&aka-4iyos makakalikasan

$. Aking pangangalagagan

#ahat ng ka(ataan

Para sa ating (ayan

At mithiing kalayaan

/. Sa iyo aking ina

At mahal kong ama

Pag-i(ig na tunay

Ay palaging alay

V. $ak!ang%Aralin:

&anuo' ng pangunahing tl'rama sa tl(isyon at itala ang mga tauhanat katangian ng (a+at isa.

FILIPINO IV


57/290

Date: ____________

I. Layunin:

Nakapagpapahayag nagagamit ang pangungusap na nasa karani+an at 'i-karani+ang ayos.

Pagpapahalaga: Pagsuno' sa panuto

II. Paksa:

Ayos ang mga pangungusap

Sanggunian: Sining ng Wika 8 '' 8;-8:

!" P!#" Pagsasalita p.$: lg. 9

Kagamitan:#ara+an

III.Pamamaraan:


1. alik-Aral ang aralin hinggil sa kayarian ng mga pangungusap.

$. igyan ang mga (ata sa klas ng tig-iisang papl na may nakasulat namga pangungusap na may i(a)t-i(ang kayarian.

B. Paglalaa!:

1. Ipa(asa ang k+nto Ay> Salamat

Sa(ihin ang mga pangungusap na ating gingamit sa pagkuk+nto

pagsusulat pagtatanong at pasulatin ng 'ala+ang ayos.

$. Itanong,

a. Ano ang nangyari at huminto sa gitna ng 'aan ang sinasakyan ninaApril at Pol.

(. Ano ang gina+a ng tsupr2


58/290


59/290

Ng mga likas na yaman ng ating mun'o.

IV. Pagtataya:

1. Ang ay mo'lo ng 'aig'ig.

a. gla( (. mapa


60/290

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Nai(i(igay ang kahulugan ng mga salita sa pamamagitan ng katuturan atgamit sa pangungusap.

Natutukoy ang isang paksang pangungusap at ang pangunahing i'ya.

Pagpapahalaga: Pagiging matulungin

II. Paksa:

Pagtukoy sa kahulugan ng salita sa pamamagitan ng katuturan at gamit sapangungusap.

Sanggunian: !"-P!#" Pag(asa lg. D

Sining sa Wika at Pag(asa ?Patnu(ay ng 3uro@ p. /$-//

Kagamitan:Ang Turumpo manila papr

III.Pamamaraan:


1. alik-Aral

Pangkatang ga+ain, &agpalaruan tungkol sa i(at-i(ang laruan.

*alim(a+a,

igay sakin ni ninong

#aruang apat ang gulong

Kulay asul at pula

Talagang pagkagan'a-gan'a

B. Pagawan sa Balaki!:


61/290

1. #inangin ang mahihirap na salita sa k+nto.

- magki(it (alikat

- pumailanlang

- tili

- im(urnal

- a'o(

$. Pagganyak na tanong

Paano pinatutunayan ng pangunahing tauhan sa k+nto na mahal niyaang alaalang ini+an ng ama2

". Paglinang na kasanayan:

Pangkatin ang klas at ipaga+a ang nasa pisara.Isulat ang tinutukoy ng mganasa ga+ing kanan

1. agusan ng tu(ig sa ilalim ng lupa

adobe

$. panaling malaki at maaring yari sa plasti< o a(aka.

palaboy

/. Siga+ na nahihintakutan

imburnal

8. laruang inihagis muna (ago mapaikot

palaboy

5. pahi+atig ng pag+a+alang (ahala

lubid

Ipali+anag sa klas ang hulugan ng isang salita ay maaring makilala sapamamagitan ng kanyang katuturan. &ag(igay ng ilang halim(a+a.

IV. Pagtataya:


62/290

Pangkatang 3a+ain, Piliin sa mga salitang nasa kahon ang angkop nakahulugan ng mga sinalunguhitang salita sa (a+at pangungusap.

1. I(at-i(ang uri ng 'apo ang nasa kanilang har'in.

$. Salamat at nag(unga ng magan'a ang kanyang pagsasakripisyo atpagpupunyagi. Ngayon ay ginala+ na ay magiging masaya na silang mag-iina.

/. Nangislap ang mga mata ni "arl ng 'umating si #iH.

V. $ak!ang%Aralin:

I(igay ang kahulugan ng mga ikinahong salita ayon sa kanilangpagkakagamit sa pangungusap.

1. Kapag'aka ay kanyang tinanong ang nakitang lalaki sa tapat ng gusali.

$. Anu-ano nga ang mga sagisag n gating pagiging tunay na Pilipino2

/. Ang nala(i kong pagkain ay aking i(i(igay na kay Tagpi.

8. Nang (uksan ko ang pinto ay tuma(a' sa akin ang nakaaa+ang ayos ng(ata.

5. Su(alit hin'i naman naglu+at at ang kanyang hinahanap ay 'umating namasayang-masaya.

Pagsisikap anak nagnining

Ka(ig halamang orki'ya paghihirap


63/290

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Nagagamit ang malaking titik sa mga pag'iri+ang at simula ng pangungusap

Pagpapahalaga: pakikipagkaisa

II. Paksa:

Paggamit ng malaking titik sa mga pag'iri+ang at simula ng pangungusap.

Sanggunian: !"-P!#" Pagsulat lg. 1 p.$%

Kagamitan:Ang Turumpo manila papr

III.Pamamaraan:


1. alik-Aral

Ano ang pangungusap2 I(igay ang 'ala+ang uri ng pangungusap.

&ag(igay ng mga pag'iri+ang na alam ninyo2

a. pasko(. piysta


64/290

B. Paglalaa!:

1. Pa(uksan ang aklat sa pahina 85 at ipa(asa ng tahimik ang talata.

$. Pangkatin ang mga (ata sa apat na grupo at ipasagot ang mgasumusuno' na tanong.

a. Ano ang ipinag'iri+ang sa talata2(. Ano ang pinapaksa ng pag'iri+ang2


65/290

5. Tu+ing (u+ang ng Agosto ano ang ipinag'iri+ang natin.

IV. Pagtataya:

Panuto, Sagutin ang mga sumusuno' na mga tanong sa sagutang papl.

1. Kailan ipinanganak si 4r. Fos =iHal.2

$. Tu+ing (u+an ng 4isym(r ano ang ipinag'iri+ang natin2

/. Sino ang pangulo ng Pilipinas2

8. Kailan ka nagsisim(a2

5. Ano ang ipinag'iri+ang natin tu+ing *unyo 1$2

V. $ak!ang%Aralin:

Sumulat ng isang maikling talata tungkol sa “Ara+ ng mga Ina”.


66/290

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Nagagamit ang i(at-i(ang antas ng pangungusap tul'ok tan'ang pananongtan'ang pa'am'am.

&akasulat ng maikling (alita o k+nto.

Pagpapahalaga: pagiging matiyaga pagmamahal sa kagan'ahan ngkalikasan.

II. Paksa:

Paggamit ng I(at-i(ang antas sa Pangungusap

Pagsulat ng &aikling alita sa K+nto

Sanggunian: 4i+ang &aka(ansa IG p. 181

4i+ang &aka(ansa Pag(asa p. 1%%

Kagamitan:tsart ng 'ayalogo mga lara+an

III.Pamamaraan:


1. alik-Aral

Ipa(asa ang mga lipon ng mga salita sa pisara. Ipa(asa kung alin angpangungusap o 'i pangungusap.

a. Ang (ata sa (akuran.

(. Naglalaro ng (uong saya si &aria.


67/290

B. Paglalaa!:

Pag(asa ng 'ayalogo sa pisara o tsart na ginagamitan ng i(at-i(ang uri ngpangungusap at i(at-i(ang (antas ng pangungusap.

". Pagtatalakay:

Pagkilala sa mga uri at i(at-i(ang (antas. Panapos na ginamit sa'ayalogo.

Alin ang mga pangungusap na

1. Nagsasalaysay2 Anong (antas ang ginagamit sa mga pangungusap naito2

$. Nagtatanong2 Anong (antas panapos ang ginagamit 'ito2/. Aling pangungusap ang nagsasa(i ng matin'ing 'am'amin2 Sa anong

(antas ito nagtatapos2

8. Nag-utos o nakikiusap2 Anong panapos ang ginamit2

D. Paglalaat:

Anu-anong mga (antas panapos ang ginagamit sa i(at-i(ang uri ng

pangungusap2

&. Pagsasanay:Pangkatin ang mga (ata sa apat na grupo pagkatapos

magpapala(unutan ng mga uri ng pangungusap. Isusulat ng (a+at pangkatsa manila papr kung anong uri ng pangungusap ang na(unot nila at lagyanng tamang (antas.

F. Paglala#at:

Ipa(asa sa (a+at pangkat ang gina+a nilang pangungusap ng maytamang (antas sa manila papr

IV. Pagtataya:


68/290

Panuto, asahin ang talata sa i(a(a at lagyan ng +astong (antas angpangungusap.

V. $ak!ang%Aralin:

Sumulat ng maikling (alita o k+nto mga (alitang napapanoo' sa t.. atgamitin ang mga (antas sa talata.


69/290

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Nagagamit ang malaking titik sa simula ng magagalang na kata+agan.

Pagpapahalaga: pagkamagalang

II. Paksa:

Paggamit ng &alaking titik sa simula ng magagalang na kata+agan.

Sanggunian: !"-P!#" Pagsulat (lg. 1 p. $%

4i+ang &aka(ansa Pag(asa IG

Kagamitan:plaskar'

III.Pamamaraan:


1. alik-Aral

Anu-anong magagalang na pananalita ang ginagamit sa (ahayninyopaaralan2

7po 7ho *o &akikiraan po

&agan'ang umaga po

&agan'ang ga(i po

&agan'ang tanghali poSalamat po

&a+alang-galang na nga po

$. Pagganyak


70/290

Itanong, Anu-ano ang mga magagalang na panta+ag sa mganakatatan'ang kapati' na (a(a

sa &ala(on ayon sa pagkakasuno'-suno' ng gulang2 Sanakatatan'ang kapati' na

lalaki2

B. Paglalaa!:

1. Ipa(asa ang isa pang 'ayalogo. Pangkatin ang mga mag-aaral.

“Ang Aralin ni !ri


71/290

D. Pagsasanay:

Pag(ay(ay(ay, Isulat nang +asto ang mga magagalang na kata+agan.

Nanay &ata

Impong An'ayIngkong Akong4on Santiago3o(rna'or =o'riguH

IV. Pagtataya:

3amitin ng +asto ang malalaking titik sa magagalang na kata+agan naginagamit sa talata. ?Pangkatan@

Ang pangulong 3loria &akapagal Arroyo ay 'a'ala+ sa lala+igan ng Nua

!


72/290

FILIPINO IV

Date: ____________

I. Layunin:

Nagagamit ng +asto ang malaking titik sa pantanging ngalan ng tao (agay o pook.

Pagpapahalaga: pagmamahal sakalikasan

II. Paksa:

Paggamit ng &alaking Titik sa Pantanging Ngalan ng Tao agay o Pook.

Sanggunian: !"-P!#" Pagsulat (lg. 1 p.$%

Kagamitan:lara+an tsart plaskar' ng mga tao (agay o pook

III.Pamamaraan:


1. Balik-Aral

Sa(ihin kung ang mga sumusuno' ay ngalan ng tao (agay o pook.

Fuan 4la "ruH Nua !


73/290


74/290

D. Pagsasanay

asahin ang sumusuno' na talaan ng mga pangngalan. Isulat ng +asto sailalim ng tamang hanay ang (a+at pangngalan.?3a+ain sa Pisara@

pisara Kaly &a(ini pusa 3ng. !lsa&analo

un'ok Arayat aklat In'ay Noli & Tangr

&onggol 'o


75/290

$. Ang nakatayong tao ay si 3o(rna'or San #uis.

/. umili ako ng anklat na ang pamagat ay “ &ga Pusong 4akila”

8. Kaly Fuan #una ang kalsa'a sa aming tinitirahan.

5. Si (. Ni(s 3oms ang (ago naming punong 3uro.

V. $ak!ang%Aralin:

Punan ng mga pantanging ngalan ng mga parirala sa i(a(a upang maging(uo ang pangungusap.

1. nilalaro ni Nn 8. (agogn kapitan

$. pinakamagan'ang talon sa Pilipinas 5. kapati' ni oyt

/. kapaligirang malinis

$N4

FILIPINO IV


76/290

4at,

I. #ayunin,

• Natutukoy ang pangunahing i'ya at paksa sa (alita.

Pagpapahalaga, Magalang na pakikinig

II. Paksang Aralin,

Pagtukoy sa pangunahing I'ya at Paksa sa alita.

Sanggunian, !"-P!#" Pakikinig D

Kagamitan, ra'io o tap r


77/290

a+at li'r ng pangkat ay (a(asahin ang (alitang ilalaha' ipa(igay angpangunahing i'ya at paksa ng (alita.

IG. Pagtataya

Iparinig ang (alita tungkol sa “7plan Alis-4isas Inilunsa'”.1. Anong proykto ang matagumpay na inilunsa' ng pamahalaan sa

pamamahala ng kaga+aran ng kalusugan2

$. Sino ang namuno 'ito2

/. akit inilunsa' ang proyktong ito2

8. Ano ang pangunahing i'ya ng (alita2

5. Tungkol saan ang paksa sa (alita2

G. Tak'ang-Aralin

&akinig pa ng mga (alita sa ra'io o tl(isyon. Isulat ang pangunahing i'yaat pangunahing paksa sa isang (uong papl.


78/290

FILIPINO IV

4at,

I. #ayunin,

• Natutukoy ang kontksto ng isang usapan

Pagpapahalaga, Pagmamahal sa sariling bayan

II. Paksang Aralin,

Pagtukoy sa Kontksto ng isang 6sapan


Sining ng Komunikasyon sa !lmntarya

III. Pamamaraan

A. Panimulang 3a+ain,

1. Pagganyak Anu-anong mga lugar ng napuntahan ninyo sa Pilipinas2 &agan'a (a

ang lugar na napuntahan ninyo2

. Paglalaha',

a. Pag(asa ng usapan tungkol sa “&agan'a ang Pilipinas” sa p. :/

(. Pagpapala+ak ng talasalitaan

3amitin sa pangungusap ang mga sumusuno' na salita.

1. nakaligtaan 8. nag-ksport$. ang-import 5. Naglalak(ay/. nakini-kinita

". Pagtalakay,


79/290

Pagsagot sa mga tanong tungkol sa usapan,Sino ang mga nag-uusap sa usapan2 Tungkol saan ang kanilang pinag-

uusapan2 akit nahihiya ra+ sa kanyang sarili ang nanay ni E2 Anu-anongmga lugar sa Pilipinas ang naisipang puntahan ng mag-ina2 Ano angkahalagahan ng mga lugar na ito2

Sa inyong palagay ano ang ka(uluhan ng paglalak(ay para sa inyongsarili2

IG. Pagtataya

Pangkatin sa limang pangkat ang mga (ata. a+at pangkat ay gaga+a ngmaikling 'ula-'ulaan at ipasa'ula ito sa klas.

G. Tak'ang-Aralin

Sumulat ng maikling 'ula-'ulaan at isulat ito sa (uong papl pamagatanitong “Ang Ating Paaralan”.


80/290

FILIPINO IV

4at,

I. #ayunin,

• Natutukoy ang paksa at layunin sa na'inig na usapan.

Pagpapahalaga, Pagkamatulungin

II. Paksang Aralin,

Pagtukoy sa Paksa at #ayunin sa Narinig na 6sapan


Eilipino sa !lmntarya Wika D p. D5

III. Pamamaraan


1. Balik-aralSit+asyon, Naglalaro sina Alama at =ona. 4i sinasa'ya ay natapakan

ni Alma ang paa ni =ona.

Itanong, Tungkol saan ang sit+asyon2 Talakayin ang (a+at layunin ng(a+at kalagayan.

$. Pagganyak Paglalaha' ng isang usapan. Tuma+ag ng 'ala+ang (ata at ipa(asa

ang usapan.Itanong, Ano ang paksa ng pag-uusap ng 'ala+ang (a(a2

. Paglalaha' at Pagtalakay,

Ilaha' ang usapan sa klas. Tuma+ag ng (atang gaganap sa (a+attauhan ng 'ula-'ulaan.


81/290

". Paglalahat,

Paano ipinakita ng magkai(igan ang pagtutulungan2 akit mahalaga angpagtutulungan2

Ipa(igay ang paksa ng usapan.

4. Pagsasanay,

Pangkatin ang mga (ata sa apat. a+at pangkat ay gaga+a ng 'ayalogo.Ang paksa Pag-u+i ng mga mag-aaral 'ahil sa lagay ng panahon. &ay(agong paparating sa ara+ na iyon.

!. Paglalapat,

&agpakita ng lara+an ukol sa isang masayang mag-anak. Sumulat ngmaikling talata ukol 'ito. Ang (a+at pangkat ay iuulat ang paksa ng na(uongtalata.

IG. Pagtataya

asahin ang 'ayalogo. I(aigay ang paksa ng usapan. Ipasa'ula ang (inasang'ayalogo.

G. Tak'ang-Aralin

&anoo' ng (alita mamayang ga(i. Tukuyin ang paksa at layunin nito.


82/290


83/290


84/290

FILIPINO IV

4at,

I. #ayunin,

• Naisasaga+a ang inuutos ng kausap• Naisasakilos ang ilang panutong napakinggan

Pagpapahalaga, Pagkamasunurin

II. Paksang Aralin,

Pagsasaga+a ng 6tos ng Kausap

Pagsasakilos ng Panutong Napakinggan


Komunikasyon sa Eilipino ?Wika@ p. /%

Kagamitan, plaskar's

III. Pamamaraan


1. Balik-aral&aglaha' ng mga panuto sa plaskar's. Pangkatin ang mga (ata pumili

ng li'r. a+at pangkat ay pipili ng panuto. Isasaga+a ng mga panuto ng(a+at pangkat.

$. Pagganyak

Ipasa(i ang mga (agay na gina+a ng mga (ata (ago pumasok ngpaaralan. Alin sa mga (agay ang naga+a ninyo nang +asto2 Anu-ano angmga (agay na iniutos ng iyong mga magulang ang ma'ali mongnaisaga+a2 Nasuno' mo (a ito ng +asto2

. Paglalaha' at Pagtalakay


85/290

Paglalaha' ng isang 'ula-'ulaan. Ipakilos ito sa mga (ata. ?Pangkatang3a+ain@

Itanong,

a. Sino ang nakakuha ng ma(a(ang marka sa pagsusulit na i(inigayni (. &iran'a.

(. akit hin'i nasuno' ng +asto ni EliC ang i(inigay na panuto ni (.&iran'a2

". Paglalahat,

Ano ang 'apat ga+in sa mga panutong iyong natatanggap2Paano mo naisakilos ng +asto ang panutong napakinggan2

4. Pagsasanay,

Tuma+ag ng (atang makapag(i(igay ng panuto. Ipakilos ito sa mgakamag-aral. &agpalitan ng mga panuto. Ipasakilos ang mga ito.

!. Paglalapat,

umuo ng mga panuto.Paksa, Pagtitipi' ng Tu(ig

Pag-iingat sa 3amitIpasulat sa (a+at li'r ng (a+at pangkat ang naga+ang panuto

IG. Pagtataya

Alin-alin ang maaring maging rsulta ng hin'i pakikinig ng ma(uti sa

nagsasalita. ilugan ang (ilang ng sagot.

1. “Naku mali ang sagot ko.”

$. “Sori nanay hin'i ko na(ili ang gustoninyo.”

/. “*in'i pa ngayon ang l' trip natin.”

8. “A mali pala ang narinig ko.”

5. “&agaling talagang nakinig kang ma(uti ano2”

G. Tak'ang-Aralin

Itala ang mga panutong iyong natanggap. Sa(ihin kung paano ito naisaga+ang +asto sa klas


86/290


87/290


88/290


89/290

asahin ang (a+at pahayag. Isulat ang SA kung ito ay sumasang-ayon at S#kung sumasalungat sa paksa.

Paksa, &ainam at maliit na pamila

1. Kapag maliit ang pamilya matutugunan ang pangangailangan nito.

$. &asaya ang may malaking pamilya. /. &arami ang iyong makakaramay kapag malaki ang iyong pamilya.

8. &aalagaang ma(uti ang mga (ata kung maliit ang pamilya.

5. &agulo kapag malaki ang pamilya.

G. Tak'ang-Aralin

Pag-aralan ang paksa sa i(a(a. Sumulat ng $ i'yang sumasang-ayon at $i'yang sumasalungat.

PAKSA, &as mainam ang manoo' ng tl(isyon kaysa makinig ng ra'yo.


90/290

FILIPINO IV

4at,

I. #ayunin,

• Napapakinggang ma(uti ang salitang isusulat• Natutukoy ang taong gaga+a ng panutong napakinggan

Pagpapahalaga, Pakikinig ng mabuti

II. Paksang Aralin,

&a(uting Pakikinig


atayang Aklat sa Wika 8 pp. 1-8

Kagamitan, plaskar' ng mga salita maikling tulang nasa tsart

III. Pamamaraan


1. Balik-aralPag(a(alik-aral sa mga salitang iisa ang (ay(ay ngunit magkai(a ang

'iin at kahulugan

$. Pagganyak Ipasa(i sa mga (ata kung anu-anong mga salita ang kanilang narinig

mula sa tula. Itanong, a. Paano kaya ang gina+a ni at maramisiyang salitang natan'aan.

(. Ano ang sinasa(i sa inyo ng tula2


Pa(uksan ang aklat sa Wika at pag-usapan ang lara+an nasa p.1


91/290

Ipa(asa ng tahimik ang maikling ku+ntong kasuno' ng lara+an attalakayin ang nilalaman pagkatapos.

Ipali+anag ang kahalagahan ng nalilinang na ma(uti ang kanilangkasanayan sa pakikinig.

". Paglalahat,

Ipa(asa ang “Tan'aan” p. / upang maging mali+anag sa (a+at isa kungpapano siya magiging isang mahusay na tagapakinig.

4. Pagsasanay,

Pangkatang 3a+ainumuo ng apat ng grupo (a+at grupo ay makikinig sa isang a+iting

tagalong na nakatyp. Isulat sa papl pagkatapos mapakinggan lahat angsalita o parirala mula sa a+itin. Pakinggan muli ang a+it. I+asto ang mga

salita o parirala mula sa a+itin. Tama (a ang mga salita o pariralang inyongisinulat2

!. Paglalapat,

Isulat sa malinis na papl ang isa o 'ala+ang talatang nagsasa(i tungkolsa naging (unga ng isang ma(uting pakikinig na maaring maganap sa (ahaypaaralan isang pagtitipong 'ina'uhan o sa isang pagpupulong.

IG. Pagtataya

1. Pag(asa ng isang ku+nto “*an'a na si &ari”$. Panuto, Isulat sa sagutang papl ang mga sumusuno' na tanong.

a. Sino ang han'ing-han'a na sa pag-aaral2

(. Ilang pars ang kanyang pamasok na sapatos2


92/290


93/290

FILIPINO IV

4at,

I. #ayunin,

• Napapkinggan ang mga pahayag na nagmamalasakit sa kakp+a.

Pagpapahalaga, Pagmamalasakit sa kapwa

II. Paksang Aralin,

Pakikinig ng mga pahayag na nagmamalasakit sa kap+a.


Kagamitan, pakt tsart mga lara+ang nagpapakita ng pagmamahal sa kap+a.

III. Pamamaraan


1. Pagganyak &ay kasama (a kayong matan'a sa inyong (ahay2 Ilara+an siya.Pag-aralan ang mga lara+ang ipakikita ng guro. Pag-usapan ang mga

ito.

. Paglalaha'

Namamalngk sina "hriss at "hska ng mga gulay karn at is'a parasa kanilang tanghalian. Nakita nila si #ola &ating na may ma(igat na (ayong.Aga' nilapitan ni "hriss ang matan'a at ina(ot ang (ayong nito.

Kung kayo si "hriss ganito rin (a ang gaga+in mo2

". Pagtalakay,

1. Sinu-sino ang mga tinuturing na matatan'a2$. Ano ang pagkakai(a nila sa mga ka(ataan2


94/290

/. 4apat (a nating ipakita ang pagmamalasakit at pagmamahal sa kap+a2akit2 Paano2

4. Pagsasanay,

asahin ng malakas at tama ang mgay pahayag na nagpapakita ngpagmamalasakit sa kap+a.

1. Tulungan ang mgatatan'a sa pag'a'ala ng ma(i(igat na (agay.$. Tumulong sa mga nasalan'a ng (agyo/. Igalang at mahalin ang kap+a mo.

!. Paglalapat,

Pangkatang 3a+ain. &agpatalas ng 'ula-'ulaan nagpapakita ngpagmamalasakit sa kap+a.

IG. Pagtataya

asahin ang sumusuno' na sit+asyon. Sagutin ang mga tanong tungkol 'ito.1. Nakita mong may 'ala-'alang ma(i(igat na kahoy ang iyong lolo. Ano ang'apat mong ga+in2

$. Nakita mong tuma+i' ang matan'a sa kalsa'a. Ano ang 'apat mong ga+in2

/. Na+alan ng tirahan ang iyong kamag-anak 'ahil sa malakas na (agyo paanomo sila matutulungan2

G. Tak'ang-Aralin Talakayin ang isang sanaysay ang kahalagahan ng pagpapakita ng

pagmamahal at malasakit sa kap+a. Pamagatan ito ng, “Kung Wala po Kayo WalaKami.”

FILIPINO IV


95/290

4at,

I. #ayunin,

• Nakasasagot sa tanong na (akit tungkol sa slksyong napakinggan.

Pagpapahalaga, Pagmamalaki sa lahat na ikaw ay Pilipino.

II. Paksang Aralin,

Pagsagot sa tanong na akit Tungkol sa Slksyong Napakinggan.


Komunikasyon sa Eilipino ?Wika@ p. /%

Slksyon, Ang pinsan Kong si ln'ia

Tula, Kulay kayumanggi

III. Pamamaraan


1. Pagganyak a. Ano ang kulay ng (alat ng mga Amrikano2 Kastila2 Ngro” Parho (a

ang kulay ng alat.(. &ay (a(asahin akong tula. Ano ang 'apat tan'aan kung kayo

makikinig sa isang nag(a(asa.

. Paglalaha'

Iparinig ang tula sa mga (ata. “Kulay Kayumanggi.”

". Pagtalaky,

Sagutin ang mga tanong,1. Ano ang tunay na kulay ng mga Pilipino2$. 4apat (a itong ipagmalaki2 akit2


96/290

/. akit kulay kayumanggi ang kulay natin2

4. Pagsasanay,

Iparinig ang sumusuno' na kalagayan sa mga (ata. Tata+i' ka sa 'aan. Isang 'yip na 'umarating ang (iglang (umusina ng

pipip0pip..akit kailangan mong huminto sa pagta+i'2

Tahimik na tahimik sa paligi'. Walang anu-ano sunu'-suno' na putok ng(aril ang narinig ang-ang-ang.akit kaya may putok ng (aril2

IG. Pagtataya

Sagutin ang mga tanong pagkatapos pakinggan ang slksyong (a(asahinng guro.

1. akit Nggi ang tukso kay lan'ina ng mga kapati' niya2

$. akit hin'i napipikon si lan'ina kapag tinutukso siya ng kanyang mga

kapati'2

G. Tak'ang-Aralin

Sumulat ng limang tanong na nagsisimula sa akit.


97/290

FILIPINO IV

4at,

I. #ayunin,

• Nakaga+a ng 'ayagram ng ugnayang sanhi at (ungang nakalaha' saslksyong napakinggan

Pagpapahalaga, Anuman ang iyong gagawin makapitong ulit mong iisipin

II. Paksang Aralin,

Pagga+a ng 'ayagram


Kagamitan, talata na naksulat sa &anila papr

III. Pamamaraan


1. alik-aral, &ga tanong na nagsisimula sa akit. Talakayin ang mgaga+aing (ahay.$. Pagpapaalala sa pamantayan sa pakikinig/. Anu-ano ang mga pamantayan sa +astong pakikinig2


a(asahin ng guro ang sumusuno' na slksyon.

a. Ano ang sanhi ng pagla(as ng (ahay ni 3rg2

(. Ano ang 'ahilan at ma'ulas ang puno2


98/290

Ano ang i(ig sa(ihin ng sanhi2 ng (unga2 atay sa mga pangungusap natinalakay natin2

IG. Pagtataya

3uma+a ng 'ayagram ng sanhi at (unga ng mga pangyayari. 3amitin angmga sumusuno' na pangungusap sa i(a(a.

1. Kumain ng masustansiyang pagkain.

#ulusog ang kata+an.

$. Ang hrsisyo ay ga+in sa umaga

6pang lumakas ang kata+an

/. ara'o na naman an gaming kanal.

&ag(a(aha sa aming loo(an kapag umulan.

G. Tak'ang-Aralin

*anapin sag a+ing kanan ang tumpak na (unga ng sanhi na nasa ga+ingkali+a.

Sanhi unga

1. 4ahil sa matin'ing init a. nagkasakit ang nanay

$. utas ang (ulsa ni Arman'o (. marami ang natutu+a kay 4olly

/. Ang proykto sa pagpapa(ahay.


99/290


100/290

/. Ipasagot ang mga tanong.

a. Sino ang (umigkas ng tula2

(. Ano ang kanyang ginaga+a tu+ing umaga


101/290


102/290


103/290


104/290

FILIPINO IV

4at,

I. #ayunin,

• Natutukoy ang gamit ng pangngalan sa tulong ng panan'a• Naipapakita ang kailanman ng pangngalang isahang si at maramihang sina at

ang mga

Pagpapahalaga, Malawak na pag-iisip

II. Paksang Aralin,Pagtukoy sa 3amit ng Pangngalan sa Tulong ng Panan'a

Panan'ang Pangngalan

Sanggunian, !"-P!#" % Eilipino sa &aka(agong Panahon 8 p. D/

Kagamitan, mga lara+an

III. Pamamaraan


&aglaha' ng i(a)t-i(ang sit+asyon para makalikha ng isang usapan.Ipagamit ang pangngalang konkrto at pangngalang 'i-konkrto.


1. asahin at pansinin ang sinalungguhitang salita.

$. asahin

Isahan &aramihan

Si Fos Sina "harli at &anul

Ang (ata Ang mga (ata


105/290


106/290


107/290


108/290

FILIPINO IV

4at,

I. #ayunin,

Nagagamit ang isahan 'ala+ahan at maramihang anyo ng panghalippanao sa magkakaugnay na pangungusap

Pagpapahalaga, Malaya at masiglang pakikipagtalakayan

II. Paksang Aralin,

Paggamit sa Isahan 4ala+ahan at &aramihang Anyo ng Panghalip na Panaosa &agkakaugnay na PangungusapSanggunian, !"-P!#" lg. %

Sining ng Wika 8 pp. %1-:;


III. Pamamaraan


&aglaha' ng isang usapan,asahin ang mga pangungusap sa i(a(a. Isulat ang naturang mga

pangungusap sa loo( ng lo(o upang ipakita kung sino ang nagsa(i ng mgaito.

Siya ay mahusay na manlalaro sa aming paaralan.Ako ay umaa+it.Ika+ ang (i(igkas ng tula.

. Paglalaha'

asahin ang isang usapan. *to ang isang usapan sa tlpono. asahin attingnan kung paano ginamit ang mga panghalip.

". Pagtalakay,

1. Sino ang tina+agan ni =i


109/290

$. Pansinin ang mga salitang nakasulat nang pahilig sa usapan./. Alin-alin sa kanila ang mga panghalip na pang-isa2

Alin-alin ang pan'ala+ahan2Alin-alin ang pangmaramihan2

4. Paglalahat,

6na+ain at Tan'aan,1. Ang panghalip ay nasa kailanang isahan kung tumutukoy sa iisang taolamang.

$. Ang panghalip ay nasa kailanang 'ala+ahan kung tumutukoy sa'ala+ang tao.

/. Ang panghalip ay nasa kailanang maramihan kung tumutukoy samahigit sa 'ala+ang tao.

!. Pagsasanay,

asahin ang talata tungkol sa lara+an. Punan ang mga patlang ngpanghalip na nasa loo( ng panaklong.

?ako akin ko@Si Susi ay aking alaga. ay

mahalniya. &ahal rin naman siya. Kami

aypalagi tuloy masaya.


110/290


111/290

FILIPINO IV

4at,

I. #ayunin,

• Nagagamit sa pangungusap ang isahan at maraming anyo ng panghalip napananong

Pagpapahalaga, Kahalagahan ng mga halaman at mga sangkap sa gamot.

II. Paksang Aralin,

Paggamit sa Pangungusap ng - Isahan at &araming Anyo ng Panghalip naPananong

Sanggunian, !"-P!#" Pagsasalita lg. %

*iyas sa Wika pp. D:-%/

Kagamitan, komiks strip lara+an ng mga halamang gamot

III. Pamamaraan


&agkaroon ng sagot-tanungan. Itanong, Ano ang 'o


112/290


113/290


114/290


115/290


116/290


117/290


118/290

FILIPINO IV

4at,

I. #ayunin,

Natutukoy ang mga pan'i+a sa slksyong (inasa Nasusuri ang i(aRt i(ang anyo ng pan'i+a sa aspkto naganap na ang

kilos ginanap ang kilos gaganapin pa ang kilos

Pagpapahalaga, Pagtulong sa kapwa

II. Paksang Aralin,

Pagtukoy sa mga Pan'i+aPagsusuri sa I(aRt-i(ang Anyo ng Pan'i+a

Sanggunian, !"-P!#" Pagsasalita lg. %

*iyas ng Wika pp. %9-:/

Kagamitan, mga lara+ang nagsasaa' ng kilos

III. Pamamaraan


1. Ipakita ang ilang lara+an hayaang mag(igay ng pangungusap ang mga(ata tungkol sa (a+at lara+an. isulat ang nai(igay na pangungusap ngmga (ata sa pisara. Itanong kung anu-ano ang mga salitang nagsasaa' ngkilos sa (a+at pangungusap.

$. &ay alaga (a kayong hayop sa (ahay2 Anu-ano ang mga ito2 Paano ninyosila inaalagaan2 *ayaang magk+nto ang ilang (ata sa harapan tungkol'ito.


8. Talakayin ang i(aRt-i(ang anyo ng pan'i+a.Naganap na Nagaganap &agaganap'inilig 'ini'ilig 'i'iliginuminom umiinom iinom

$. Anu-ano ang mga panlaping ginamit sa anyong gina+a na2 Ano namanang ginga+a sa unang pantig ng salitang-ugat sa anyong ginaga+a o


119/290


120/290

I(igay ang tamang anyo ng pan'i+ang nasa loo( ng panaklong ayon sahinihinging aspkto.1. Kahapon ?manoo'@ ng sin sina Arnl at At "ita.$. ?3umising@ ako nang maaga (ukas para hin'i mahuli sa klas./. Tu+ing umaga ?namasyal@ kami sa ta(ing 'agat.8. Sa Paaralang !lmntarya ng arangka ?pumasok@ ang aking pinsan.5. ?Tulungan@ si (. Gi


121/290


122/290


123/290


124/290


125/290


126/290

FILIPINO IV

4at,

I. #ayunin,

Nai(i(igay ang pangunahing 'i+a ng k+nto. Na(i(igyang-'iin ang ka(utihang nai'u'ulot ng pagkakaroon ng gulayan

sa sariling (akuran.

Pagpapahalaga, Pagkamaparaan

II. Paksang Aralin,

Pa(i(igay sa Pangunahing 'i+a ng k+nto

Sanggunian, !"-P!#" Pag(asa :

Eilipino, Sa agong Siglo p. 1%1-1%/


III. Pamamaraan


1. Pagganyak Ipaa+it ang a+iting ahay-Ku(o

Itanong,a. Ilan sa inyo ang may gulayan sa inyong (akuran2(. Anu-ano ang mga tanim ninyong mga gulay2


127/290


128/290

FILIPINO IV

4at,

I. #ayunin,

Natutukoy ang mga salita na nag(i(igay pahi+atig sa kahulugan ng i(angsalita sa pangungusap.

Pagpapahalaga, "astong aral sa pagsakay ng sasakyan para sa kaligtasan ngdrayber at pasahero.

II. Paksang Aralin,

Pagtukoy sa mga salitang nag(i(igay pahi+atig sa kahulugan ng i(ang salitasa pangungusap.


*iyas ng Pag(asa p. 1%$-1%%

Kagamitan, lara+an ng 'yip mga tugmang ' gulong na nasulat sa postr

III. Pamamaraan


1. Balik-aralItanong, Ano ang ta+ag sa mga saknong namagkakasintunog ang hulihanng salita2 ?Tugma@

$. Pagganyak&agpapakita ng lara+an ng isang 'yip at itanong Sinu-sino sa inyo

ang ma'alas sumakay sa 'yip2Anu-anong (agay ang nakikita ninyo sa loo( ng 'yip na hin'i ninyo

nakikita sa loo( ng i(ang sasakyan2


Naka(asa na (a kayo sa loo( ng 'yip ng mga tugmang ipinatutungkol ng'ray(r sa kanyang sarili at sa kanyang mga pasahro2

Ano ang pagkakauna+a ninyo sa pariralang tugmang ' gulong2 Kani-


129/290


130/290


131/290

FILIPINO IV

4at,

I. #ayunin,

• Natutukoy ang mga pamaksang pangungusap sa slksyong (inasa.

Pagpapahalaga, Magsikap na mabuti upang matamo ang pangarap.

II. Paksang Aralin,

Paggamit ng pangngalan (ilang paksa at panaguri ng pangungusap


*iyas sa Pag(asa pah. $9-/D

Kagamitan, lara+an ng mga (ayani mga propsyonal na tao

III. Pamamaraan


1. Pagganyakigyan ng mga paligsahan ang mga (ata sa pag(i(igay ng mga

pangalan ng mga (ayani. Kung sino ang makapag(i(igay ng maramingpangalan ng mga (ayani ay siya ang panalo.

$. Paghawan ng Balakidmakata kasaysayan karunungan martir garot

. Paglalaha'

1. Itanong, Sino ang 'apat nating pasalamatan sa natamong kasarinlan at

kalayaan ng (ansa2$. Ipa(asa ang tulang pinamagatang &ga ayani ng ansa” Ipaalaala angmga pamantayan sa pag(asa nang tahimik.

". Pagtalakay,


132/290

1. Sinu-sino ang (ayani ang tinutukoy sa ka(uuan ng tula2 ?"lustr Sratgy@

$. Paano naging tanyag si &l


133/290

pangungusap.

FILIPINO IV


134/290

4at,

I. #ayunin,

• Nagagamit ang 'ating kaalaman sa pag(i(igay kahulugan ng i(ang salita at

parirala.

Pagpapahalaga, Magamit ang mga ha%amang gamot sa tamang paraan

II. Paksang Aralin,

Pag(i(igay ng kahulugan ng i(ang salita sa paggamit ng 'ating kaalaman

Sanggunian, !"-P!#" Pag(asa lg. :

*iyas ng Pag(asa p. 11/-11D

Kagamitan, halamang gamot aklat

III. Pamamaraan


1. Balik-aral , Piliin ang kahulugan ng tam(alang salita sa titik .

A

1. 'alagang (uki' a. isang laro sa pa'ulasan

$. sili'-aralan (. nagsisil(i sa isang amo

/. punungguro


135/290


136/290

8. umukit5. karam'aman

IG. Pagtataya

I(igay ang kahulugan ng salitang may salungguhit ayon sa inyong 'atingkaalaman o sariling karanasan.1. Ang istilo ng 'amit ng mga ka(ataan ay masya'ong magastos.$. Sinamsam ng isnatsr ang alahas ng al./. Ang sntro ng ating (uhay ay 'apat sa Poong &aykapal.1. Ang matalas na kutsilyo ay nakasugat ng (ata.5. Nasukol ng mga pulis ang magnanaka+.

G. Tak'ang-Aralin

3amitin sa pangungusap ang mga sumusuno' na salita ng ayon sa inyongsari ling karanasan o 'ating kaalaman.1. multa$. masugpo/. uspos ng pag-asa

8. simpl

5. maamo


137/290

FILIPINO IV

4at,

I. #ayunin,

Natutukoy ang kahulugan ng salita ayon sa kontksto sa pangungusap. Nakikilala ang mga magagan'ang lugar sa (ansa.

Pagpapahalaga, Pagmamalaki sa mga magagandang pook sa Pilipinas.

II. Paksang Aralin,

Pagtukoy sa kahulugan ng salita ayon sa kontksto sa pangungusap.

Talagang &agan'a ang Pilipinas.


Kagamitan, mga lara+an ng magagan'ang lugar sa Pilipinas

III. Pamamaraan


1. Ipaa+it ang Tayo na sa AntipoloItanong, 1. Sinu-sino sa inyo ang nakarating na sa Antipolo2

$. Ano ang ipinagmamalaki ng tagaroon2$. Ipakita ang lara+an ng *inulugang Taktak at ng ilan pang magagan'ang

tana+in sa (ansa.Pag-usapan ang (a+at tana+in. atay sa mga nakita at napag-usapan

nating mga lara+an ana ang masasa(i ninyo sa Pilipinas2&. Paghawan ng Balakid

ilugan ang titik ng pinakamalapit na kahulugan ng nakaguhit na sasalita sa pangungusap at gamitin ita sa sa riling pangungusap.

1. &araming ka(a(alaghan nasaksihan nila sa ngayon.

a. mga kasiya-siyang (agay(. nakatatakot na (agay


138/290

(. masama

. Paglalaha' Pagtalakay

Pag(asa ng tahimik sa ak'a. Ipaalaala ang pamantayan. Igrupo ang mga(ata at (igyan ang (a+at grupo ng (ahaging kanilang isasa'ula.Talakayan:

Sagutin ang mga sumusuno' na tanong.1. Sinu-sino ang mga tauhan sa 'ula-'ulaan2$. Anu-ano ang mga patunay na si &ang Sn'ong ay mapaglak(ay2/. Ano ang ipinayo ni &ang Sn'o kay n tungkol sa paglalak(ay2

". Paglalahat,

Ituro sa mapa ang kinaroroonan ng i(aRt i(ang magagan'ang pook sa(inanggit ng lolo sa kanyang apo. ?Tingnan ang mapa@. 3a(ayan ang klassa pag(uo ng paglalahat.

IG. Pagtataya

Isulat sa patlang sa hanay A ang titik na kumakata+an o may kaugnay samga isinasaa' na hanay .

A 1. "ho


139/290


140/290

FILIPINO IV

4at,

I. #ayunin,

• Natutukoy ang 'talyng +alang kaugnayan sa pangunahing 'i+a.

Pagpapahalaga, Mag-ukol ng panahon sa ating kapwa

II. Paksang Aralin,

Pagtukoy sa 4talyng Kaugnayan sa Pangunahing 4i+a


*iyas ng Pag(asa p. 15-1%

Kagamitan, lara+an ni =osa =osal

III. Pamamaraan


1. Balik-aralItanong kung ano ang pinakapaksa ng usa pan ng 'ala+ang (ata

$. Pagganyak&agpakita ng lara+an ni =osa =osal. Itanong, Sino sa inyo angnakakakilala sa (a(ang nakalara+an2 Saan ninyo siya ma'alas makita2

/. Paghahawan ng BalakidPiliin ang kahulugan ng salita o lipon ng mga salitang may salungguhit.

1. Natutu+a ako sa mga (atang tula' mo. &atalino at may 'irksiyonna sa (uhay. &alayo ang iyong mararating.


141/290


142/290


143/290


144/290

((.(. &atamlay ang isang taong may sakit.(


145/290

,a. FILIPINO IV


146/290


147/290


148/290

-!.FILIPINO IV

J.

. 4at,

Jg.

Jh. I. #ayunin,

• Napipili nang mahusay ang angkop na kahulugan sa 'iksyunaryo..

0. Pagpapahalaga, Pasalamatan ang 'iyos sa mga ipinagkaloobniyang biyaya sa atin.

k.

Q. II. Paksang Aralin,

Jm. Pagpili ng Angkop sa Kahulugan sa 4iksyunaryo

n. Sanggunian, !"-P!#" Pag(asa :

o. 4i+ang &aka(ansa Pag(asa IG p. D$-D8

p. Kagamitan, 'iksyunaryotalatingin tsart

J.

Jr. III. PamamaraanJs. A. Panimulang 3a+ain,

Jt. 1. alik-aral

Ju. Iayos ang mga salita sa (a+at pangkat ng paalpa(to. Isulatang (ilang lamang.

J. A

J+. (alik(ayan kutson

JC. alamat kama

Jy.


149/290


150/290


151/290

ii. FILIPINO IV

iO.

ik. 4at,

il.

im.I. #ayunin,

• Natutukoy ang mga pangyayari na pinag-uugnay ng sanhi at (unga.• Naka(u(uo ng 'ayagram ng sanhi at (unga.

in.

io. Pagpapahalaga, Napahahalagahan ang pagmamahal at pag-aaruga ng magulang.

ip.

i. II. Paksang Aralin,

ir. Pagtukoy at Pag-uugnay sa unga at Sanhis. Sanggunian, !"-P!#" Pag(asa :

t. Kagamitan, tsart

iu.

i. III. Pamamaraan

i+. A. Panimulang 3a+ain,i3. 1. Pagganyakiy. Sa pamamagitan ng pagguhit ipakita ang gina+a ninyo para sa

inyong ina sa Ara+ ng mga Ina.iH. $. Pagtatak'a ng layunin sa Pag(asaPagganyak na Tanong.

Oa. Ang (a(asahin natin ay pinamagatang *u+arang mga AnakAng 4ala+ang Aktor sa Pagmamahal sa Ina.

O(. Ano ang alam ninyo tungkol sa hu+arang anak2 O


152/290

pinakamagaling na batang aktor.D. Paglilinang na Kasanayan

Og. Ayon sa narinig ninyong artikulo mag(igay ng mgapangungusap na magpapahayag ng sanhi at (unga.

Oh. %. Pagpapala+ak na 3a+ain Oi. &agpakita ng sit+asyon na nagpapahayag ng sanhi at

(unga sa pamamagitan ng isang 'ula-'ulaan. OO.

Ok. ". Paglalahat,

Ol. Ano ang 'apat tan'aan upang matukoy ang sanhi2 ang (unga2 Anoang mnsahng ipinahahayag ng artikulo2 &ag(igay ng positi(o atngati(ong pkto ng isa sa mga kaugalian ng mga Pilipino angpagmamahal sa pamilya ?


153/290


154/290


155/290


156/290

nJ. $. &ahirap mag(iyah kung ang mga kalsa'ang 'araanan aylu(ak-lu(ak.

/. Napatanga si &ari nang makita ang napakagan'ang 'amit sa skaparat.ng.

nh.8. Pamatnubay na Tanongni. Paano narating ni "arlos ang kanyang pupuntahan o

patutunguhan2nO.

nk. . Paglalaha' at Pagtalakay,

nl. 1. Pag(asa ng guro sa ku+nto ha(ang sumusuno' ang mga (ata sapag(a(asa nang tahimik.

$. Pagsagot sa mga Tanong. Isulat ang sagot sa pisara.a. Ano ang. 'ahilan o sanhi ng pakikisakay ni "arlos sa EU ni 4anilo2(. Ano ang i(inunga ng pagliliko ng sasakyan ni 4anilo2


157/290


158/290

*y.FILIPINO IV

oH.

pa.4at,

p(.

p


159/290


160/290


161/290


162/290

r-. FILIPINO IV

rg.

rh. 4at,

ri.

rO. I. #ayunin,

• Nai(i(igay ang angkop na (unga sa inilaha' na sanhi.• Nai(i(igay ang angkop na sanhi sa inilaha' na (unga.

rk.

rl. Pagpapahalaga, Pagtitimbang ng mga bagaybagay bagogumawa ng isang desisyon.

rm.

rn. II. Paksang Aralin,

ro. Pag(i(igay ng angkop na Sanhiunga

p. Sanggunian, !"-P!#" Pag(asa :

. *iyas sa Pag(asa IG

rr. Kagamitan, #ara+an

rs.

rt. III. Pamamaraan

ru. A. Panimulang 3a+ain,

r. 1. *anapin ang mga salitang inilalara+an sa i(a(a mula sa pangkat ngmga titik na nasa kahan. Ang mga itoRy maaaring nakapahalang'ayagonal pa(a(a a kayaRy pataas.

r+.rC. 1. nangyari sa ma(a(ang lugar matapos ang malakas na ulanry. $. mayroon nito ang isang tao (ago magkaroon ng kitarH. /. gaga+in muna ng magsasaka (ago magkaroon ng anisa. 8. makikita matapos magtam(ak ng (asuras(. 5. mararam'aman pagkatapos ng maraming tra(aho


163/290

s


164/290

t(. (. nasisira ang sasakyant


165/290


166/290

uk.1. Piliin sa mga titik A ang +astong kasagutan sa titik . #tralamang ang isulat.

ul. A um. 1. #a Nia a. kanalun. $. stro (. pag(ahauo. /. komuni'a'


167/290


168/290

w'. FILIPINO IV

+


169/290


170/290


171/290


172/290


173/290

i(a pang pala(as sa tl(isyon na nagtatamo ng kaalaman sa siynsiya atmatmatika.

aa.

aaJ. ". Pagtalakay,

aag. Pangkatang Pagsagot1. Tungkol saan ang (inasa2$. Alin ang ma(uting li(angan2/. akit ma(uting li(angan ang panonoo' ng tl(isyon28. Alin sa mga pangungusap ang pamaksng pangungusap25. Anu-ano ang mga pangunahing sumusuporta sa pangunahing paksa2

aah.aai. 4. Paglalahat,

aaO. Ang layunin ng pangunahing sumusuporta sa pangunahingpaksa ay upang mag(igaylina+ sa talata.

aak.aal. !. Pagsu(ok,

aam. Panuto, Sumulat ng mga pangunahing sumusuporta sa pangunahingpaksa. “Ang Aming *alaman”

aan.

aao.

aap. IG. Pagtataya

aa. Pangkatan, Sumulat ng mga pangunahing sumusuporta sapangunahing paksa. Ipakita ang inyong sagot sa pamamagitan ng (alangkassa i(a(a.

aar. Ang Kal(ong Kagu(atanaas. I. Pagkakal(o ng Kagu(atanA. 4.

aat. . !.aau. ".

aa.

aa+. G. Tak'ang-Aralin

aaC. Sumulat ng isang maikling talata. Salungguhitan ng isang (ss angpamaksang pangungusap at 'ala+ang (ss ang mga pangunahingsumusuporta sa paksa.

aay.


174/290


175/290

a(y. &ahilig (a kayong mag(asa2 Anu-ano ang mga na(asa naninyong ku+nto2 Ano ang raksyon ninyo2

a(H.a


176/290


177/290


178/290

katangian ng pang-u%i+

afg.

afh. (andaan

afi. )ng pang-u%i ay salitang naglala%a&an * nagsasa$i ng katangian ng isang pangngalan *

panghalip.

aJO.

aJk. E. Pagpapayaman ng 3a+ain

aQ.Panuto, Palitan ang mga sinalungguhitang pang-uri ng kanilangkasingkahulugan.

aJm. 1. Napaka(agsik ng aso ni Fu'y .. ng aso ni Fu'y.

aJn. $. &aingat si Ppito sa kanyang mga gamit.

aJo. /. &asya'o yatang matayog ang sampayang ito.

afp.aJ. 3. Pagpapahalaga

af%. )ng lahat ng $agay sa ating daigdig ay dapat nating $igyan ng pansin at halaga, pagkat

nagdudul*t ang mga it* ng ligaya, saya at pakina$ang sa atin.

afs.

aft. 3a&ain /

afu.)lin sa mga sumusun*d ang ginaga&a m* upang pahalagahan ang mga $agay sa paligid.

Lagyan it* ng tsk 9.

af5. _____ 1. Pagtatanim ng maliit na pun* sa lik*d $ahay.

af&. _____ . Pagtatanim ng halamang namumulaklak sa ha%ap ng $ahay.

af6._____ ". Pinaglala%uan ang mga maliit na hay*p.

aJy.aJH. IV.PAG$A$A0A:

aga. Panuto, Punan ang pat>ang ng panguring kasalungat ng mga salitang maysalungguhit.

ag(. 1. Tahimik sa nayon ng San Isi'ro. naman sa Sta. !lman.

ag


179/290

agh. V. $AKDANG%A2ALIN:

agi. Sumulat ng isang talatang ginagamitan ng mga pang-u%ing magkakasingkahulugan *

magkakasalungat tungk*l sa alin man sa mga paksang it*.

agj.1. )ng )king L*l* at L*la

agk. . )ng )king ga La%uan

agl.". ahal k* si /nay at /tayagm.


180/290


181/290


182/290


183/290


184/290

ale. FILIPINO IV

alJ.

alg. 4at,

alh.

ali. I. LA01NIN:

alj. Pagsulat


185/290


186/290


187/290

an3. FILIPINO IV

an+.

anC. 4at,

any.

anH. I. LA01NIN:

aoa. Pag(asa

Nai(i(igay ang kahulugan ng opinyon at katotohanan.ao(.

ao,. Pagpapahalaga, Pangangalaga sa Kalikasan

ao'.

ao. II. PAKSANG A2ALIN:

aoJ. A. 4skripsyon,

a*g. 1. Kasanayan: Pag$i$igay #ahulugan sa Apiny*n at #at*t*hanan

aoh.

aoi. $. Nilalaman: Nakikilala ang Katangian ng mga Tauhan.

aoO.

a*k. Sanggunian: BEC-PELC Blg 1! =iyas sa Pag$asa / pah. 14-12

a*l. #agamitan: la%a&an ng $ulaklak ng kamya * tunay na kamya

a*m.

aon. III. PA+A+A2AAN:

aoo. A. Panimulang 3a+ain

aop. 1. Balik-aral

ao. &ay katotohanan (a na sa mas magagaling ang mga lalakikaysa sa (a(a2

aor.

aos. $. Pagganyak

a*t. /pakita ang $ulaklak ng kamya * ang la%a&an ng $ulaklak na kamya. /tan*ng:

)n*ng u%i ng $ulaklak it*+ /t* $a ay may ma$ang*ng am*y+

aou.

ao8. /. Pagpapalawak ng Talasalitaan:


188/290

a*&. Basahin ang mga pangungusap na hinang* sa ku&nt*ng ating $a$asahin. /$igay

ang kasingkahulugan ng may salungguhit na salita.

a*6. 1. /sa sa ginaga&a ni #amila tu&ing umaga at ang pagsasal*k ng tu$ig sa i1*g.

a*y..


189/290

apu.

ap. !. Paglalahat

ap&. #ailan sinasa$ing isang *piny*n ang isang pangyaya%i+

ap6. #ailan sinasa$ing isang kat*t*han ang isang pangyaya%i+

apy.ap7. (andaan

aa. Katotohanan @ ay isang sina$i * ipinali&anag sa akda kapag tunay na nangya%i.a$. Opinyon @ ang isang sina$i * ipinahayag sa akda kapag it* ay ku%u-ku%* * sa%iling palagay

lamang.

a


190/290


191/290

as(.

as


192/290


193/290


194/290

au*. /ka& palaF 9masaya, masigla

aup. /ka& palaF 9may hal*ng pagtataka

au. /ka& palaF 9pa%ang &alang anuman

au%. /ka& palaF 9natatak*t

aus.

aut. $. Pagganyak

auu. /pakita ang mapa ng Pilipinas. /pala%a&an it* sa ilang $ata*au5./tan*ng: Bakit kaya magkakahi&alay ang mga pul*ng $umu$u* ng $ansang Pilipinas+

au+.

au3. /. Pagtatakda ng 9ayunin:

auy. )nu-an* ang alam niny* tungk*l sa pinagmulan ng Bund*k )p*, Bund*k )%ayat

at kapuluan ng Pilipinas+

au7. Panut*: Punan ang tsa%t ng kaalaman. /sulat ang mga $agay na alam tungk*l sakapuluan ng Pilipinas, Bund*k )p* at Bund*k )%ayat.

a5a.a5$. Dating

#aalaman

a58. Bag*ng

#aalaman

a5d. a5.

a5f. a5g.

a5h. a5i.

gr 4 filipino 1st 4th

Documents