gozo college boys’ secondary victoria - gozo, malta...

Italian Oral – Half Yearly - Secondary Schools – Track 2 – Form 3 – 2013

Gozo College Boys’ Secondary

Victoria - Gozo, Malta ‘Ninu Cremona’

Half-Yearly Examination 2012 – 2013

FORM 3 ITALIAN Time: 30 minutes

Oral examination

Groups A & B

Examiner’s Paper Instructions to examiners

i) Make the candidates feel at ease.

ii) Remind candidates that in all three parts of this oral they are to speak naturally and show

that they can produce flowing and connected speech not just single utterances or very short

phrases.

1. EXTENDED SPEECH

Ask candidates to talk about a book they have read.

Ask the candidates to say which book they have chosen and to speak about it.

If you feel that the candidate has memorised work, interrupt him/her and ask your own questions e.g. on plot, characters (good, bad, funny, etc.), episodes (humorous, dramatic, exciting, tragic, etc), beginning and ending (predictable, would s/he have liked it to end in another way), why s/he

chose that particular book, would s/he recommend it to others or not and why, etc.. If student for some reason stops, help him/her by asking some of the above questions.

2. ROLE PLAY

Instructions to examiners:

1. Adapt the prompts according to whether you are a male or a female. The candidate will do the same.

2. Tell candidates that during this oral they are not expected to answer truthfully to personal

questions. They are free to give any information they can think of. 3. In the role play candidates are expected to pronounce between 5 to 6 sentences.

3. CONVERSAZIONE LIBERA

Instructions to examiners.

1. Adapt the questions according to whether you are a male or a female. The candidate will do the same.

2. Examiners are to ask each candidate the questions given and/or allied ones covering the

semantic areas and tenses in the questions set. 3. Remind candidates that they are to speak naturally and show that they can produce flowing and

connected speech, not just single utterances and very short phrases. 4. In this conversation candidates are expected to pronounce not less than four sentences.

Track 2


Group A

1. EXTENDED SPEECH (1 minuto)

Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi, temi

principali e sintesi della trama. Perché secondo te, lo dovrebbe leggere un tuo amico?

2. ROLE PLAY (2 minuti)

Mentre vai a scuola, incontri una tua amica e ti chiede come hai passato il Carnevale.

(L’esaminatore farà la parte dell’amica).

Ciao, come stai?

Dove sei andata per celebrare il Carnevale?

Con chi hai passato questi giorni festivi?

Ti sei messa un costume? Cosa ti sei messa?

Ti sei divertita?

Hai fatto i compiti di scuola durante le vacanze?

3. CONVERSAZIONE LIBERA (3 minuti)

(Si scelgano due opzioni fra le seguenti)

1. Che tempo fa oggi? E in questo periodo? Ti piace il clima maltese?

2. Dove abiti e come si chiama la tua strada? Che c’è di speciale nella strada dove abiti? Ti

piace questa strada? Perché sì \ no?

3. Come passi il tempo libero? Cosa ti piace fare di più? Stai più a casa o preferisci uscire?

4. Come ti stai preparando per questi esami?

Ponderazione per ognuna delle tre prove d’esame :

Ottimo

5

Molto buono

4

Buono

3

Insufficiente

2

Scarso

1

Molto scarso

0

N. B. : Si possono dare anche mezzi punti.

Track 2


Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013


Group A

Candidate’s Paper

You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise.

N.B. You will be allowed to read from this paper during the oral test.

1. PARLARE DI UN LIBRO (1 minuto)

Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi, temi principali e

sintesi della trama. Perché secondo te, lo dovrebbe leggere un tuo amico?


After you have talked about a book you have read, you will be doing this role-play with the

examiner.

Mentre vai a scuola, incontri una tua amica e ti chiede come hai passato il Carnevale. (L’esaminatore farà la parte dell’amica).

Ciao, come stai?

Dove sei andata per celebrare il Carnevale?

Con chi hai passato questi giorni festivi?

Ti sei messa un costume? Cosa ti sei messa?

Ti sei divertita?

Hai fatto i compiti di scuola durante le vacanze?


Track 2 Track 2


Group B

1. EXTENDED SPEECH (1 minuto)

Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi, temi

principali e sintesi della trama. Perché secondo te, lo dovrebbe leggere un tuo amico?


After you have talked about a book you have read, you will be doing this role-play with the

examiner.

Hai l’influenza e non sei andata a scuola per un’intera settimana.La tua amica ti viene a trovare a

casa tua per vedere come stai e ti fa le seguenti domande.


Ciao, come stai?

Cosa ti è successo?

Cosa ti ha detto il dottore?

Hai bisogno di qualcosa?

Come posso aiutarti con le lezioni che hai perso a scuola?

Ti va di uscire insieme quando ti senti meglio?


(Si scelgano due opzioni fra le seguenti)

1. Di solito com’è il tempo qui a Malta? Cosa fai quando piove? E quando il tempo è

sereno?

2. In quale parte del villaggio abiti? Ti piace vivere in questa zona? Perché sì \ no?

3. Come passi il sabato sera? Dove ti piace andare di più? A che ora vai a dormire di solito?

4. Quale festa dell’anno ti piace di più? Perché? Come la passi?

Ponderazione per ognuna delle tre prove d’esame :

Ottimo

5

Molto buono

4

Buono

3

Insufficiente

2

Scarso

1

Molto scarso

0

N. B. : Si possono dare anche mezzi punti.

Track 2


Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013


Group B

Candidate’s Paper

You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise.

N.B. You will be allowed to read from this paper during the oral test.

1. PARLARE DI UN LIBRO (1 minuto)

Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi, temi principali e

sintesi della trama. Perché secondo te, lo dovrebbe leggere un tuo amico?


Hai l’influenza e non sei andata a scuola per un’intera settimana.La tua amica ti viene a trovare a

casa tua per vedere come stai e ti fa le seguenti domande.


Ciao, come stai?

Cosa ti è successo?

Cosa ti ha detto il dottore?

Hai bisogno di qualcosa?

Come posso aiutarti con le lezioni che hai perso a scuola?

Ti va di uscire insieme quando ti senti meglio?


Track 2 Track 2

Italian Listening Comprehension – Half Yearly – Track 2 – Form 3 – 2013 Pagina 1 di 3

Gozo College

Boys’ Secondary

Victoria - Gozo, Malta

‘Ninu Cremona’


FORM 3 ITALIAN Time: 30min

Name _____________________________________ Class __________________

Prova A Dialoghi! 5 punti

Osserva bene le immagini e poi scrivi il numero del dialogo nel riquadro vicino l’immagine

corrispondente. Attenzione: ci sono 6 immagini ma devi abbinare 5 dialoghi, una è di troppo.

Track 2


Prova B Il meteo 5 punti

Osserva bene le immagini e poi scrivi il nome della città dove abitano queste persone.

Attenzione: ci sono 7 immagini ma devi segnare solo 5. Copia i nomi delle città dal riquadro.

_______________________ _______________________ ______________________

___________________

___________________

___________________

___________________

Prova C Facebook non è per tutti 5 punti

Ascolta attentamente il brano e rispondi alle seguenti domande.

Segna vero o falso con una X.

vero falso

a Facebook è il secondo social network più famoso al mondo.

b 6 milioni e mezzo di giovani usano Facebook.

1. Bolzano / 2.Milano / 3.Napoli / 4.Roma / 5.Catania


c Secondo il regolamento, chi ha meno di 13 anni non può usare

Facebook.

d Facebook ha deciso di non permettere ai minori di 13 anni di usare il

network proprio per proteggere gli stessi bambini.

e Con Facebook si può comunicare con persone non conosciute.

f La rete è un posto sicuro per tutti.

g Persone cattive possono usare Facebook per ingannare ragazzini.

h La polizia consiglia di mettere informazione personale e foto sulla

rete.

i Quando si legge qualcosa di sospettoso si deve chiamare la polizia.

l Non serve la presenza dei genitori quando i ragazzi usano internet.


Gozo College

Boys’ Secondary

Victoria - Gozo, Malta

‘Ninu Cremona’


FORM 3 ITALIAN Time: 30min

Teacher’s Paper

Comprensione del testo ascoltato

Please first read the instructions carefully by yourself and then read them aloud to the students,

translating if and where necessary.

Prova A Dialoghi 5 punti

You are allowed 1 minute to look at the 6 pictures on your examination paper. (Allow 1 minute).

You will now be listening to the reading of 5 mini-dialogues related to the pictures you see on

your paper. While listening to the text, you are to write the number of the dialogue next to the

corresponding picture. You have 1 minute to finish writing.

I shall then read the dialogues a second time and you will be given another minute to revise your

work.

Be careful as there are 6 pictures BUT you shall have to write only 5 numbers. One picture is

extra.

Note to teachers: Please state the number of each dialogue clearly in Italian. When reading the

dialogues, allow some seconds between the 2 speakers.

1. Buongiorno Signora Cremona, le serve aiuto? No, grazie Silvio. Prego, allora vado al parco a giocare.

2. Buonasera Maria, è da tanto che non ti vedo. Ciao Luca, come stai? Che bello rivederti. Vado ad incontrare un’amica. Io invece vado al cinema con Paolo e Giulia. Arrivederci.

3. Buongiorno, è libero questo posto?

Sì prego, non c’è nessuno.

4. Mi scusi signorina, mi sa dire a che ora parte il treno per Bologna? Mi dispiace signore, ma non lo so, sono appena arrivata in stazione. Comunque se mi vuole seguire vado al Banco Informazione.

5. Ma, c’è questa? Dove la mettiamo?

Il portabagagli è pieno. La mettiamo sul sedile posteriore. Benissimo. Ma ora andiamo perché il mio treno parte fra poco.

Track 2


Prova B Il meteo 5 punti

You are allowed 1 minute to look at the 7 pictures on your examination paper. (Allow 1

minute).You will now be listening to the weather forecast in different parts of Italy during the

day.

I will read out the weather forecast and the name of the respective place/city. While listening to

the text, you are to find the picture which corresponds to the description of the weather and to

write the name of the place underneath.

I shall then read the statements a second time and you will be given another minute to revise

your work.

Be careful as there are 7 pictures BUT you shall have to write only 5 names of places. Two

pictures are extra.

Note to teachers – make sure you read out the numbers and the names of places clearly.

Buongiorno e benvenuti al nostro appuntamento con meteo.it.Vediamo che tempo fa oggi sulla nostra

penisola.

1. Al nord, temperature vicine allo zero e al di sotto. A Bolzano nevica già da due giorni.

2. A Milano cielo nuvoloso e coperto con molta pioggia durante tutta la giornata. Si consiglia di uscire

con l’ombrello!

3. Pioggia e vento forte a Napoli. Il sereno torna solo domani. Pazienza!

4. Ondata di maltempo nel centro d’Italia. Nel pomeriggio, a Roma è previsto un temporale con lampi

e tuoni.

5. Bel tempo al sud. A Catania temperature gradevoli, non troppo calde che raggiungeranno un

massimo attorno ai ventidue gradi.

Prova C Facebook non è per tutti. 5 punti

You are allowed 1 minute to look at the questions on your examination paper.

(Allow 1 minute). You will now be listening to the reading of the passage Facebook non è per tutti.

You have to mark whether the statements are true or false. You can mark while listening. After

the first reading you will be allowed 3 minutes to answer all questions.

I shall then read the passage a second and final time and allow you another 2

minutes for final revision.

Hai meno di 13 anni? Non puoi iscriverti a Facebook. È questo infatti il regolamento del social network più famoso al mondo. Si sa che sette milioni e mezzo di giovani sono iscritti a Facebook ma

si calcola che cinque milioni di questi giovani hanno, in realtà, meno di 10 anni.

Facebook sta sviluppando una tecnologia che permette ai ragazzi di età sopra ai 13 anni di utilizzare il social network e comunicare con persone che si conoscono o altre che non si conoscono. Per molti ragazzi questo social network ha un posto importante nella loro vita. Ma perché esiste il regolamento che non permette a bambini sotto ai 13 anni di usare Facebook? Questo perché Facebook non può


garantire la sicurezza dei più piccoli. La rete può essere pericolosa e su Facebook si può comunicare

con persone che non sono davvero ragazzini e non hanno intenzioni buone.

Infatti la polizia italiana dà dei preziosi consigli da seguire quando si usa la rete. Ecco alcuni pareri da

seguire quando si usa Facebook:

Navigare su internet sempre insieme ai genitori;

Non dare mai, a persone conosciute su internet, il nome, l’indirizzo, i numeri del telefono, o il

nome della scuola che frequenti;

Non inviare mai le tue foto a qualcuno conosciuto via internet senza il permesso dei tuoi

genitori;

Parlane subito con i genitori o con gli insegnanti se su internet leggi o vedi qualcosa che ti fa

sentire scomodo o ti spaventa.

Italian (General) – Half Yearly – Track 2 – Form 3 – 2013 Pagina 1 di 8

Gozo College Boys’ Secondary

Victoria - Gozo, Malta ‘Ninu Cremona’


FORM 3 ITALIAN Time: 1 h 30m + 30m

Name _____________________________________ Class __________________

A. GRAMMATICA / FUNZIONI / LESSICO: 15 punti

1. Metti le seguenti parole sotto l’immagine giusta.

Attenzione: Non devi usare tutte le parole. Copia bene dalla lista. 3p

casa, chiesa, costume da bagno, incrocio, neve, nord, ovest, pioggia, sole, spiaggia

2. In ogni frase c’è un errore. Trovalo e sottolinealo. Poi scrivi la parola corretta nella

colonna a destra. La prima è fatta per te. 4p

Il zaino di mio fratello è uguale al tuo. Lo

Gli amici di Maria sono molto simpatico.

Compro una pizza e lo mangio tutta.

Sono andato in vaganza e ho fatto tante foto.

Complimenti! Tu parli il franchese molto bene.

3. Sottolinea la parola giusta fra parentesi. 2p

Esempio: In estate vado (alla, all’, al, allo) mare molto spesso.

a. Mi piace molto guardare (il, lo, la, l’,) televisione.

b. Martina e Lorenzo (è uscita, è uscito, sono uscite, sono usciti) insieme domenica scorsa.

c. Scusi Signora, è (mio, tuo, sua, Suo) questo libro?

d. Non mi sveglio mai presto la domenica. Davvero? (Anch’io., Neanch’io., Io sì., Io no.)

Track 2

Pagina 2 di 8 Italian (General) – Half Yearly – Track 2 – Form 3 – 2013

4. Metti le seguenti parole in ordine. 3p

Esempio: dormito / ha / la / notte / per / Sara / tutta / .

Sara ha dormito per tutta la notte.

a. d’ / in / inverno / Italia / molto / piove / .

___________________________________________________________________________

b. compiti / e / fatto / hanno / i / Marco / Matteo / non / .

___________________________________________________________________________

c. alle / aperta / dalle / è / farmacia / la / quattro / sette / .

___________________________________________________________________________

5. Abbina le frasi della colonna A con le funzioni della colonna B come nell’esempio. 3p

Colonna A Colonna B

a. Quanto costano questi libri? Parlare di eventi passati.

b. Sono in ferie fino a venerdì. Chiedere la temperatura.

c. Sono andata in Sicilia l’estate scorsa. a Chiedere il prezzo.

d. Se il tempo è brutto resto a casa. Chiedere dove si trovano luoghi pubblici.

e. Quanti gradi ci sono oggi? Esprimere accordo.

f. Anche a me piace andare in discoteca. Fare un’ipotesi.

g. Scusi, dov’è il parcheggio? Esprimere la durata.

B. COMPRENSIONE DEL TESTO SCRITTO. 25 punti

Leggi i brani e rispondi alle domande.

(i) Hotel per gatti 20 punti

Ci sono persone che durante le vacanze non possono partire da nessuna parte perché hanno un gatto

in casa. Ma ora esiste il Cat’s Dream Hotel. Si tratta di un esclusivo hotel a cinque stelle solo per

gatti. È l’ideale per chi deve partire per lavoro o per ___________ e non sa dove lasciare il proprio

compagno a quattro zampe . Però, c’è un piccolo problema, il Cat’s Dream Hotel si trova a Mosca, 4

in Russia.

La proprietaria Galina Kivva ha costruito un hotel di gran lusso così i gatti possono sentirsi comodi

e sicuri quando sono lontani dalla loro casa. Il micio arriva in hotel in limousine e viene portato in

una camera personalizzata e confortevole. È coccolato da personale specializzato e può avere cibo 8

di altissimo livello. Infatti il menù è da leccarsi i baffi con gamberoni, tacchino, pollo e coniglio.


Le stanze dell’hotel hanno tutte le comodità, come il pavimento

riscaldato. Questo non è un hotel comune, è uno dei pochi che

esistono al ___________. I clienti sono gatti che hanno la fortuna di 12

avere dei padroni con un bel po’ di soldi in tasca. Anche in questo

caso, però, sognare non costa nulla.

Rispondi a tutte le domande.

1.Riempi la tabella. 1½p

a Nome dell’Hotel

b Città

c Nome della proprietaria

2. Perché la proprietaria ha aperto questo hotel? 1p

___________________________________________________________________________

3. I gatti sono in una camera tutti insieme. a) Vero o falso? _________________

b) Come lo sai? ______________________________________________________ 1p

4. Cosa possono mangiare i gatti in questo hotel? (menziona DUE cose)

_________________________________________________________________________ 2p

5. A riga 8 c’è la frase: È coccolato da personale .... A chi si riferisce il verbo È? 1p

___________________________________

6. A riga 9 c’è l’espressione “leccarsi i baffi”. Questa significa: (sottolinea)

a) lavarsi la faccia b) il cibo è molto buono c) hanno i baffi lunghi 1p

7. Menziona due delle comodità del hotel.

_________________________________________________________________________ 2p

8. Ci sono molti hotel come questo al mondo. a) Vero o falso? ____________ b) Come lo sai?

_______________________________________________________________________ 1p

9. I padroni devono essere (giovani, poveri, ricchi) per mandare i loro gatti in questo hotel. 1p

(sottolinea)


10. A chi o a cosa si riferiscono le seguenti parole o espressioni: 1p

a. r.4: compagno a quattro zampe : _______________________________________

b. r.7: il micio: ________________________________________________

11. Quali parole mancano a r.3: ___________________ e a r.12: ____________________ 2p

12. Da quello che hai letto, quale dei seguenti gatti può essere un cliente del Cat’s Dream Hotel?

Sottolinea la lettera giusta. ½p

A B C

13. Inserisci le parole mancanti. Su ogni linea UNA sola parola. Quattro delle parole da usare

sono: di, giornate, nuotare, tue. Le altre parole le devi trovare tu. 5 punti

____________ padrone, Ti scrivo dall’hotel, dove sto passando delle ____________ bellissime. La mia

camera ____________ molto grande e con me c’è un altro gatto. Si chiama

Micinho ed è ____________ perché viene dal Brasile. Siamo diventati subito

____________ amici e facciamo quasi tutto insieme. La mattina facciamo

____________ presto, alle sette, e poi andiamo a fare una passeggiata nel giardino dell’hotel. Alle

12.30 pranziamo e dopo andiamo a ____________ in piscina. Dopo facciamo un riposino e ci

svegliamo in tempo per ____________ cena. Io mi sto divertendo molto qui, per fortuna che sei tu a

pagare. Se vuoi fare altri due o tre giorni in più ____________ vacanza non ti preoccupare per me,

non ho molta fretta di lasciare l’hotel. Divertiti nelle ____________ vacanze.

Tanti saluti,

Garfield.


(ii) Abbina 5 punti

Leggi le sette frasi attentamente e guarda le immagini che seguono. Abbina la frase giusta

all’immagine giusta. Scrivi la lettera della frase sotto l’immagine corrispondente.

A) Forse con questa cartina posso trovare la strada per il campeggio.

B) C’è molto traffico oggi in città.

C) Che bella giornata, perfetta per nuotare.

D) Le macchine si sono fermate. Ora possiamo attraversare la strada.

E) Piove proprio oggi che devo partire per il mare.

F) Solo un miracolo mi può tirare fuori da tutta questa neve!

G) Che bello c’è la neve, oggi posso andare a sciare!

C. ELEMENTI DI CIVILTÀ 10 punti

1. Abbina la parola della prima colonna con la frase della seconda colonna, come nell’esempio .

2p a. Lo sport più famoso in Italia. La Juventus

b. La loro maglietta è a strisce bianche e nere. La colomba

c. Si pratica in piscina. La Formula Uno

d. Si corre in pista. Il nuoto

e. Si mangia a Pasqua a Il calcio


2. Abbina la lettera sotto l’immagine alla frase giusta. La prima è fatta come esempio. 3p

1. Si celebra fra il 30 di dicembre e il 1º gennaio. E

2. Chi vince il giro d’Italia porta questa.

3. Questa corsa si fa due volte all’anno, in piazza del Campo.

4. Questa vecchia signora porta il carbone ai bambini cattivi.

5. È il santo patrono dell’Italia, nato ad Assisi.

6. È un famoso motociclista italiano.

7. È la ‘Rossa’ più famosa nel mondo.

3. Completa i seguenti proverbi e idiomi con le parole dal riquadro.

Attenzione: Non usare tutte le parole. 3p

a. Le bugie hanno le gambe _________________.

b. Paese che vai usanze che _________________.

c. Chi fa da se’, fa per ________________.

d. Sono sicura che Maria non ha rubato i soldi, sono pronta a mettere la mano sul

_______________.

e. Non posso fare nulla per aiutare tuo fratello, ho le mani __________________.

f. Il mio amico Luigi non è venuto all’appuntamento e mi ha ______________ in asso.

A B C D

E F

G

corte, fuoco, lunghe, legate, perdi, piantato, quattro, tre, trovi


4. Sottolinea la parola giusta fra parentesi. 2p

a. Il Palio di Siena è una (torre antica, fontana, corsa di cavalli, chiesa gotica).

b. Un famoso dolce di Natale è (la focaccia, la colomba, il panettone, l’uovo di

Pasqua).

c. In Italia si celebra la festa della Repubblica il (2 giugno, 7 giugno, 6 genna io,

25 dicembre).

d. Il Carnevale di Venezia è famoso per i (balli in maschera, carri, fuochi d’artificio,

dolci).

ATTENZIONE: Nel MESSAGGIO e nel COMPONIMENTO, se preferisci, puoi usare

l’equivalente femminile.

D. MESSAGGIO 5 punti

Scrivi un messaggino di 25 parole circa per dire al tuo amico che oggi non vai a scuola perché…. Chiedi a lui se ti può portare i compiti.

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E. COMPONIMENTO 15 punti

Svolgi in circa 70 parole UNO dei seguenti temi:

1. Sei in vacanza in Italia. Scrivi un’email ad un amico italiano per raccontare che cosa fai e che

hai già fatto.

Puoi scrivere su alcuni di questi punti: dove sei, con chi sei, quando sei arrivato e quando

ritornerai a Malta, cosa hai già fatto, com’è il tempo, se ti stai divertendo o no, perché ecc… Nell’email non scrivere indirizzi ma scrivi la data di OGGI in italiano.

2. Scrivi un articolo per il giornalino Lo Stivale e descrivi come passi il tuo tempo libero.

Puoi scrivere del tuo hobby, dello sport che pratichi, di quello che fai normalmente ogni giorno

dopo la scuola ecc…

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Orale 15 List. Comp. 15 Scritto 70 Totale Corretto da

gozo college boys’ secondary victoria - gozo, malta...

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