gok in de bijzondere bepalingen
DESCRIPTION
GOK in de bijzondere bepalingen. Inspiratie- en begeleidingsdocument VCLB- project kansenbevordering. Aanleiding – Proces - Doel. Onderzoek ‘CLB en GOK’ door inspectie Op vraag van/ in samenwerking met CLB- directeurs en andere begeleiders - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/1.jpg)
GOK in de bijzondere bepalingen
Inspiratie- en begeleidingsdocumentVCLB- project kansenbevordering
![Page 2: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/2.jpg)
Aanleiding – Proces - Doel
• Onderzoek ‘CLB en GOK’ door inspectie • Op vraag van/ in samenwerking met CLB-
directeurs en andere begeleiders• Groei- document ter inspiratie voor centra
en op koepel- niveau
![Page 3: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/3.jpg)
Inventarisering mogelijke CLB- activiteiten GOK en KB
1. Schoolgebonden + schooloverstijgende CLB- activiteiten omtrent GOK
2. GOK < Kansenbevordering 3. Schoolondersteuning + leerlingen- en
ouderondersteuning
Maar we houden de focus op kansarmoede
![Page 4: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/4.jpg)
Overzicht CLB- activiteiten m.b.t. GOK en KB
SchoolgebondenActiviteiten=> BB
School-overstijgendeActiviteiten
GOK – activiteiten
(1) (3)
Andere KB- activiteiten
(2) (4)
![Page 5: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/5.jpg)
Overzicht CLB- activiteiten m.b.t. GOK en KB
School-gebonden School-overstijgend
GOK 1. School-ondersteuning GOK2. School- ondersteuning LOP
(afspraken op schoolniveau)
3. Overleg bij weigering (BuO - draagkracht)
•LOP•Zoeken andere school (geweigerde leerlingen)
Andere KB
4. Schoolondersteuning (andere KB)5. Ondersteunen kansarme leerlingen 6. Ondersteunen kansarme ouders
•Schooloverstijgend ondersteunen kansarme leerlingen en ouders•Netwerkvorming centrum (KB) •Centrum- beleid (KB)
![Page 6: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/6.jpg)
Schoolgebonden (GOK + KB)GOK 1. Schoolondersteuning (GOK)
2. Schoolondersteuning (LOP)3. Overleg weigering
Andere KB 4. Schoolondersteuning (andere KB)5. Ondersteuning kansarme
leerlingen6. Ondersteuning kansarme ouders
![Page 7: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/7.jpg)
1. Schoolondersteuning (GOK)1. Preventie en remediëring 2. Taalvaardigheidsonderwijs 3. Intercultureel Onderwijs 4. Doorstroming en oriëntering 5. Socio- emotionele ontwikkeling
6. Leerlingen- en ouderparticipatie Een waaier van mogelijkheden: zie tekstBrede definiëring => grote overlap!
![Page 8: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/8.jpg)
2. Schoolondersteuning (LOP)(LOP- afspraken op schoolniveau)
• Inschrijving / Onthaal • Bekendmaking afspraken inschrijving• Verduidelijken schoolreglement• Info over ‘thuis leren leren’• …
![Page 9: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/9.jpg)
3. overleg weigering (BuO; draagkracht)
• In kaart brengen:– pedagogische consequenties problematiek kind – Implicaties problematiek op het
onderwijsleerproces en het functioneren in klas- en schoolcontext
• Verduidelijken aan de ouders van de draagkracht van de school (kan)
![Page 10: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/10.jpg)
4. Schoolondersteuning (andere KB- thema’s)
• Netwerkvorming (KB) van de school• Gezondheidsbeleid (KB) van de school• Kostenbeleid van de school• Heterogeniseren schoolbevolking• …
![Page 11: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/11.jpg)
5. Ondersteuning van kansarme leerlingen
• Begeleiden anderstalige nieuwkomers• Begeleiden risicoleerlingen• Extra- aandacht voor kansarmen bij
medische consulten• …
![Page 12: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/12.jpg)
6. Ondersteuning van kansarme ouders
• Afgestemde info (studiemogelijkheden, inschrijvingsrecht, gezondheidszorg, opvoeding, leren…)
• Sensibiliseren kansarme ouders belang kleuteronderwijs
• Opzetten moedergroepen• Huisbezoeken• …
![Page 13: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/13.jpg)
Beleidsvoerend vermogen centra
• Men kan niet alles overal doen• Afstemmen activiteiten en beschikbare
middelen• KEUZES maken; prioriteiten leggen (=
moeilijk!)
![Page 14: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/14.jpg)
Schoolondersteuning (GOK-LOP-KB)
• CLB informeert zich over de inhoud van de thema’s
• CLB gaat het gesprek aan met de school over de keuze van de thema’s, de BSA…
• CLB ondersteunt leerkrachten en/of school bij het ontwikkelen en realiseren van doelstellingen en acties
![Page 15: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/15.jpg)
Schoolondersteuning: mogelijke werkvormen
• Deelname overleg• Informeren/ sensibiliseren van leerkrachten• Contact met andere ondersteunende
instanties bevorderen (bv. DPB) • Ondersteunen van leerkrachten via bv.
klasobservatie en feedbackgesprek• …
![Page 16: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/16.jpg)
GOK in de BB (voorstel)
• GOK-, LOP e.a. KB- activiteiten samenvoegen
• Aparte rubriek ‘GOK en KB’ (bv. bij ‘Verzekerd Aanbod’)
• Twee luiken: – schoolondersteuning GOK/KB en– ondersteuning kansarme leerlingen en ouders
![Page 17: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/17.jpg)
Waarom dit voorstel?
• CLB doet meer dan GOK (valoriseren)– schoolondersteuning andere thema’s (bv. PGZ)– Rechtstreekse ondersteuning leerlingen en
ouders• Versterken KB- werking centra• Ondersteunen GOK- en KB- beleid in
scholen
![Page 18: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/18.jpg)
Schooloverstijgende activiteiten i.v.m. GOK en KB
• LOP- activiteiten• Mee zoeken naar een andere school
(gegrond geweigerde leerlingen)• Schooloverstijgend ondersteunen van
kansarme leerlingen en ouders • Netwerkvorming van het centrum (GOK
en KB)• Algemeen centrumbeleid GOK en KB
![Page 19: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/19.jpg)
Schooloverstijgende activiteiten GOK en KB: Waar plannen en registreren?
• “Ergens” vermelden/ bewaren (GOK/KB- plan van het centrum? Registratie? Nico?…)
• Motivering:– Valoriseren / transparantie– Vergroten kansbevorderend vermogen van het
centrum
![Page 20: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/20.jpg)
Schoolondersteuning (KB) door CLB
• CLB- decreet en GOK- decreet (GOK-KB-Zorg)• Niet dweilen met de kraan open; niet enkel de ‘leerling
moet zich aanpassen’• Meewerken aan het dichten van de sociale kloof• Samenwerking pedagogische begeleiding (PBD)• CLB: vaak impliciet, incidenteel, inpikkend op
concrete problemen (meerwaarde) • Onvermijdelijkheid van impliciete boodschappen bij
schoolcontacten => bewustzijn • Dient verder uitgewerkt en ondersteund
![Page 21: GOK in de bijzondere bepalingen](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062222/56815a72550346895dc7d6eb/html5/thumbnails/21.jpg)
Unieke positie CLB
• Belang van kind/jongere centraal • “TUSSEN” ouders en school • Aan BEIDE ‘kanten’ (vertrouwensrelaties) • Vgl. SOW of PBD• NIET vanuit een conflictmodel SG• Soms ouders ondersteunen/sensibiliseren• Soms de school ondersteunen/sensibiliseren