goiŠnji plan i program Škol za Školsku goinu …¡evec_gpip.pdf · osnovna Škola markuŠv...

OSNOVNA ŠKOLA MARKUŠEVEC MARKUŠEVEČKA CESTA 160

10 000 ZAGREB

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ŠKOLE ZA

ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.

KLASA: 602-02/18-1/33 Ravnateljica:

URBROJ: 251-146-01-18-1 Gordana Horvat, prof.

Zagreb, rujan 2018.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM - 2018./2019.

- 2 -

SadržajOSNOVNI PODATCI O ŠKOLI……………………………………………………………………………………………………………………….…4

1.PODATCI O UVJETIMA RADA……………………………………………………………………………………………………………………..6

1.1. Podatci o upisnom području………………………………………………………………………………………………........6

1.2. Unutrašnji školski prostori…………………………………………………………………………………………………………6

1.3. Školski okoliš……………………………………………………………………………………………………………………………..7

1.4. Nastavna sredstva i pomagala………………………………………………………………………………………………… …7

1.4.1. Knjižni fond škole……………………………………………………………………………………………………… 7

1.5. Plan obnove i adaptacije……………………………………………………………………………………………………………8

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2016./2017………………………..9

2.1. Podatci o odgojno – obrazovnim radnicima……………………………………………… ………………………….……9

2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave…………… ……………………………………………….…………9

2.1.2. Podatci o učiteljima predmetne nastave………………………… ……………………………………….10

2.1.3. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima……………………… …………………………………….11

2.1.4. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima……… ……………………….........12

2.2. Podatci o ostalim radnicima škole…………………………… ……………………………………………………………….12

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno – obrazovnih radnika škole……………… ……………………………..13

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave………………… ……………………………13

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave………………………… ………………..14

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika…………………… ………….........15

3.PODATCI O ORGANIZACIJI RADA………………………………………………………………………………………………………………16

3.1. Organizacija smjena…………………… ………………………………………… …………………………………………………16

3.1.1. Raspored dežurstava…………………………………………………………… …………………………………..17

3.1.1.1. Raspored dežurstava A turnus…………… …………………………………………………….17

3.1.1.2. Raspored dežurstava B turnus…………… …………………………………………………….21

3.2. Godišnji kalendar rada…………………………………… ………………………………………………………………………..25

3.3. Podatci o broju učenika i razrednih odjela………… …………………………………………………………………….26

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada………… ………………………………27

4.TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA O OBLICIMA ODGOJNO – OBRAZOVNOG RADA………………..28

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima………… ………..28

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno – obrazovnog rada………… …………..29

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave…………… ……………………………………29

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka………………29

4.2.1.2.Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika…………..29

4.2.1.3.Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike………………30

4.2.2.Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave…………………… ………………………..30


- 3 -

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave………… …………………………………….31

4.3. Plan izvannastavnih aktivnosti…………………………………………………………………………………………………32

4.4.Planterenske nastave, izvanučioničke nastave i posjeta…………………………………………………………..33

4.5.Obuka plivanja…………………………………………………………………………………………………………………………34

4.6. Projekti……………………………………………………………………………………………………………………………………35

4.6.1.Projektna nastava…………………………………………………………………………………………………….36

4.6.2.Projekt Get Up and Go Out……………………………………………………………………………………….37

4.6.2.Projekt Eko škola………………………………………………………………………………………………………38

5.PLANOVI RADA RAVNATELJICE, ODGOJNO – OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA………………………………………40

5.1. Plan rada ravnateljice………………………………………………………………………………………………………………40

5.2.Plan rada stručnog suradnika pedagoga…………………………………………………………………………………..43

5.3.Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila – logopeda……………………………………..47

5.4.Plan rada stručnog suradnika knjižničara………………………………………………………………………………….50

5.5.Plan rada tajništva……………………………………………………………………………………………………………………52

5.6.Plan rada računovodstva………………………………………………………………………………………………………….54

6.PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA………………………………………………………………………………..56

6.1.Plan rada Školskog odbora……………………………………………………………………………………………………….56

6.2.Plan rada Učiteljskog vijeda………………………………………………………………………………………………………57

6.3.Plan rada Razrednog vijeda………………………………………………………………………………………………………57

6.4.Plan rada Vijeda roditelja………………………………………………………………………………………………………….58

6.5.Plan rada Vijeda učenika…………………………………………………………………………………………………………..58

6.6.Plan rada Tima za kvalitetu…………………………………………………………………………………..………………….58

7.PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA………………………………………………………………………….59

8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE……………………………………………………………………………………………………………………… ……………60

8.1.Plan kulturne i javne djelatnosti……………………………………………………………………………………………….60

8.2.Plan zdravstveno – socijalne zaštite učenika…………………………………………………………………………….61

8.3.Plan zdravstvene zaštite odgojno – obrazovnih i ostalih radnika škole……………………………………..61

8.4. Profesionalno informiranje i usmjeravanje………………………………………………………………………………61

9.ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM (Školska preventivna strategija)………………………………………………………….62

10. PLAN NABAVE I OPREMANJA……………………………………………………………………………………………………………….67

11.PRILOZI………………………………………………………………………………………………………………………………………………….68


- 4 -

OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI

Naziv škole: OŠ Markuševec

Adresa škole: Markuševečka cesta 160

Županija: Grad Zagreb

Ravnateljica škole: Gordana Horvat, prof.

Voditelj područne škole Bačun: Gordana Mžik

Telefonski broj: 01/4574-921

Broj telefaksa: 01/4575-930

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: http://os-markusevec-zg.skole.hr

Šifra škole: 21-114-031

Matični broj škole: 3268560

OIB: 62873946841

Upis u sudski registar: 080433911

Broj učenika: 602

Broj učenika u razrednoj nastavi: 337

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 265

Broj učenika s teškodama u razvoju: 26

Broj učenika u produženom boravku: 80

Broj učenika putnika: 242

Ukupan broj razrednih odjela: 30

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 20

Broj razrednih odjela u područnoj školi: 10

Broj razrednih odjela RN-a: 17

Broj razrednih odjela PN-a: 13

Broj smjena: 2

Početak i završetak svake smjene: 08:00-14:05 / 14:15-19:30


- 5 -

Broj radnika: 68

Broj učitelja predmetne nastave: 29

Broj učitelja razredne nastave: 21

Broj učitelja u produženom boravku: 3

Broj stručnih suradnika: 3

Broj ostalih radnika: 12

Broj pripravnika: 1

Broj mentora i savjetnika: 2

Broj računala u školi: 63 ( 3 + 17 + 43 )

Broj specijaliziranih učionica: 5

Broj opdih učionica: 18

Broj športskih dvorana: 1

Broj športskih igrališta: 3

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 2


- 6 -

1. PODATCI O UVJETIMA RADA 1.1. Podatci o upisnom području Škola Markuševec djeluje na području Gradske četvrti Podsljeme i obuhvada mjesta Markuševec, Bačun i Vidovec. Školsko područje je omeđeno: - sa zapadne strane Gračanima - s južne strane Dotršdinom i Žutim bregom - s istočne strane Čučerjem i Granešinom - sa sjeverne strane Medvednicom.

Prometna povezanost s područnim školama je zadovoljavajuda.

Na školskom području prevladavaju obiteljske kude. Naši učenici potječu iz pretežno sređenih i materijalno situiranih obitelji privatnih poduzetnika i radnika. Unazad nekoliko godina, zbog izgradnje novih stambenih zgrada, doseljavaju se mlade obitelji u kojima su roditelji često visoko obrazovani.

1.2. Unutrašnji školski prostori

NAZIV PROSTORA (klasična učionica, kabinet,

knjižnica, dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti*

Broj Veličina

u m2 Broj

Veličina u m2

Opda opremljenost

Didaktička opremljenost

RAZREDNA NASTAVA 1. razred 3 66 3 2 2. razred 2 66 3 2 3. razred 1 66 3 2 4. razred 1 66 3 2

PREDMETNA NASTAVA Hrvatski jezik 1 66 3 2

Likovna kultura/Glazbena kultura

1 55 3 2

Strani jezik 1 66 3 2 Matematika 1 66 3 2

Priroda i biologija/Kemija 1 78 3 2

Geografija 1 66 3 2 Povijest 1 66 3 2

Fizika/Tehnička kultura 1 78 3 2 Informatika 1 55 3 2

OSTALO Dvorana za TZK 1 1000 3 2 Knjižnica 1 38,4 3 2 Zbornica 1 Uredi 5

PODRUČNA ŠKOLA BAČUN

2 30 2 1

*Oznaka stanja opremljenosti: do 50% = 1; od 51 do 70% = 2; od 71 do 100% = 3


- 7 -

1.3. Školski okoliš Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

1. Sportsko igralište (sve tri škole)

2468 2

2. Zelene površine

354 2

3. Školski vrt 276 2

U K U P N O 3098

1.4. Nastavna sredstva i pomagala NASTAVNA SREDSTVA I

POMAGALA STANJE*

Audio oprema 2

Video i foto oprema 1

Informatička oprema:

Računala 2

Laptop 3

Projektor 3

*Oznaka stanja opremljenosti: do 50% = 1; od 51 do 70% = 2; od 71 do 100% = 3

1.4.1. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 2 879

Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 2 1207

Književna djela 2 1050

Stručna literatura za učitelje 2 697

Ostalo 2 1118

U K U P N O 4951


- 8 -

1.5. Plan obnove i adaptacije

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta te Gradski ured za obrazovanje,

kulturu i sport detaljno su obaviješteni o svim potrebama škole.

Očekujemo pomod od Gradskog ureda za proširenje blagovaone i kuhinje u

matičnoj školi, dogradnju 2 učionice za kvalitetniji jednosmjenski rad te adaptaciju

sanitarnog čvora.

Također se planira obnova pročelja i krova na sportskoj dvorani, ugradnja

stropnih uređaja za grijanje dvorane te sanacija klima komore za ventilaciju.

Predviđena je i rekonstrukcija elektroinstalacija i ugradnja novih vrata na

učionicama.

Očekujemo dovršetak izgradnje nove školske zgrade u Vidovcu.

U PŠ Bačun planira se dogradnja dvije učionice i uređenje školskog dvorišta.

Svi spomenuti radovi izvodit de se uz pomod Gradskog ureda za obrazovanje i

kulturu i Gradske četvrti Podsljeme.


- 9 -

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U ŠKOLSKOJ GODINI 2018. / 2019. 2.1. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave

Red. br.

Ime i prezime Zvanje Stručna sprema

Mentor / Savjetnik

Raz. odjel

Status

1. Nela Turkalj Nastavnica razredne

nastave VŠS - 2.a

2. Nuša Štimac Mag. prim. educ. VSS - 2.b

3. Vanja Arnstein Dipl.učiteljica

razredne nastave VSS - 3.a

4. Ivana Švenda Dipl. učiteljica

razredne nastave VSS -

porodiljni dopust

5. Vesna Bilid Dipl. učiteljica

razredne nastave VSS - 3.b zamjena

6. Gordana Kelava Nastavnica razredne

nastave VŠS - 3.c

7. Andreja Kuzmid Dipl.učiteljica


8. Tihana Korpar Nastavnica razredne

nastave VŠS - 4.b

9. Zdravko Jelavid Dipl. učitelj razredne

nastave VSS - 4.c

10. Karolina Dollard Dipl. učiteljica


11. Ksenija Hadžid Nastavnica razredne

nastave VŠS - 1.b

12. Gordana Talan Dipl.učiteljica

razredne nastave VSS - 1.c

13. Ljerka Zovko Nastavnica razredne

nastave VŠS - 2.V

14. Marijana Farkaš Dipl. učiteljica

razredne nastave VSS mentor 3.V

15. Danijela Horvat Dipl. učiteljica

razredne nastave VSS mentor 4.V

16. Martina Komušar Dipl. učiteljica

razredne nastave VSS - 1.V

17. Gordana Mžik Dipl. učiteljica

razredne nastave VŠS - 1. i 4. B

18. Silvija Husar Dipl. učiteljica

razredne nastave VSS - 2. i 3. B


- 10 -

19. Amalija Jambrešid Mag. prim.educ VSS - 2.a i 2.b

PB

20. Iva Dobrovolny Dipl. učiteljica

razredne nastave VSS - 1.a PB

21. Dijana Petar Dipl. učiteljica

razredne nastave VSS - 1.b PB

2.1.2. Podatci o učiteljima predmetne nastave

Red. broj Ime i prezime Zvanje

Stručna sprema

Predmet koji predaje

Raz. odjel

Status

1. Saša Najrajter Nastavnik hrvatskog

jezika VŠS Hrvatski jezik 7.a

2. Žana Jusup Profesorica hrvatskog

jezika VSS Hrvatski jezik 6.b

3. Zdravka Alilovid Profesorica hrvatskog

jezika VSS Hrvatski jezik 5.V

4. Hrvatin Gabelica Akademski slikar VSS Likovna kultura

5. Marija Zorid Profesorica glazbene

kulture VSS Glazbena kultura

6. Anamarija Pavlid Mag. prim. edu. s engleskim jezikom

VSS Engleski jezik 7.b

7. Kristina de Torres Dipl. učiteljica s

pojačanim engl. jezikom VSS Engleski jezik

8. Marina Rendulid Profesorica engleskog

jezika VSS Engleski jezik 8.b

9. Tajana Pavid Profesorica engleskog

jezika VSS Engleski jezik

10. Martina Novosel Magistra edukacije njemačkog jezika

VSS Njemački jezik

11. Katarina Bošnjak Mag.educ.matematike VSS Matematika 8.a

12. Lidija Tomčid Profesorica matematike VSS Matematika 6.V

13. Petra Čorko Lukid Diplomirana učiteljica

razredne nastave VSS Matematika 5.a

14. Ivana Ročid Mag.educ. biologije i

kemije VSS Priroda i biologija 6.a

15. Ana Maslač Profesorica biologije VSS Biologija

16. Lana Erdeljan Dipl. chem. ing VSS Kemija porodiljni

dopust

17. Matea Mesarid Mag. educ. biol. et

chem. VSS Kemija zamjena

18. Vedrana Krznar Profesorica fizike i

kemije VSS

Fizika i tehnička kultura


- 11 -

19. Iva Smoljan Prof. geografije VSS Geografija porodiljni

dopust

20. Ilonka Kolar Nastavnica povijesti i

geografije VŠS

Povijest i geografija

21. Marija Buhin Huzanid Profesorica geografije i

povijesti VSS

Geografija i povijest

7.c zamjena

22. Marija Anid Mag. educ.geografije i

povijesti VSS Geografija 7.V zamjena

23. Gordana Kranjčevid Dipl.ing.stroj. VSS Tehnička kultura i

informatika

24. Željka Johan Kotur Diplomirana učiteljica

razredne nastave, pojačana informatika

VSS Informatika 5.b

25. Renata Švigir Potroško Profesorica tjelesne i zdravstvene kulture

VSS TZK 8.V

26. Željka Bedenicki Profesorica tjelesne i zdravstvene kulture

VSS TZK

27. Olga Krištof Diplomirana kateheta VSS Vjeronauk

28. Ljubica Josid Diplomirana kateheta VSS Vjeronauk

29. Marijan Presečki Diplomirani kateheta VSS Vjeronauk

2.1.3. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red. broj


Radno mjesto Status

1. 1. Gordana Horvat

Prof.engleskog jezika

VSS ravnateljica

2. 2. Ana Jaklenec

Profesor pedagogije

VSS pedagoginja

3. 3. Iva Pedišid

Profesor logopedije

VSS logopedinja porodiljni

dopust

4. Lea Horvat Magistra

logopedije VSS logopedinja zamjena

5. 4. Ratko Stojanovski

Prof.političkih znanosti i

dipl.bibliotekar VSS knjižničar


- 12 -

2.1.4. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima i osobama na stručnom osposobljavanju bez zasnivanja radnih odnosa

Red. broj

Ime i prezime pripravnika

Zvanje Radno mjesto Pripravnički staž otpočeo

Ime i prezime mentora

1. Marija Anid Mag.educ.

geografije i povijesti učiteljica

geografije 01.09.2017. Marija Buhin Huzanid

2. Antonija Puškarid

Magistra prava stručni suradnik

u tajništvu 30.4.2018. Petra Bašid

3. Monika Šimunovid

Bacc. ekonomije stručni suranik u računovodstvu

30.4.2018. Ljiljana Stanid

2.2. Podatci o ostalim radnicima škole

Red. broj


Radno mjesto

1. Petra Bašid dipl. pravnik VSS tajnica škole

2. Ljiljana Stanid ekonomist VŠS računovođa

3. Tomislav Špiranac Kuhar SSS kuhar

4. Vlasta Huzanid NKV OŠ kuharica

5. Slavica Djakovid KV OŠ spremačica

6. Davor Peulid tehn. za rač. SSS domar

7. Ana Jantol NKV OŠ spremačica

8. Anita Legčevid NKV OŠ spremačica

9. Radojka Jedvajid KV SSS spremačica

10. Tatjana Kovačid KV SSS spremačica

11. Biserka Veber NKV OŠ spremačica

12. Jadranka Šimunkovid NKV OŠ spremačica


- 13 -

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole 2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

Red. broj

Ime i prezime učitelja Razred Redovna nastava

Rad razrednika

Dopunska nastava

Dodatna nastava

INA Rad u produ.

boravku Ukupno

neposre. rad Ostali poslovi

Ukupno

tjedno

1. Nela Turkalj 2.a 16 2 1 * * 21 19 40

2. Nuša Štimac 2.b 16 2 1 1 1 21 19 40

3. Silvija Husar 2. i 3. B 16 2 1 1 1 21 19 40 +2*

4. Vanja Arnstein 3.a 16 2 1 1 1 21 19 40

5. Vesna Bilid 3.b 16 2 1 1 1 21 19 40

6. Gordana Kelava 3.c 16 2 1 1 1 21 19+3 43

7. Amalija Jambrešid 2.a i 2.b 25 15 40

8. Iva Dobrovolny 1.a 25 15 40

9. Dijana Petar 1.b 25 15 40

10. Andreja Kuzmid 4.a 15 2 1 1 1 20 20 40

11. Tihana Korpar 4.b 15 2 1 * * 20 20 40

12. Zdravko Jelavid 4.c 15 2 1 1 1 20 20 40

13. Karolina Dollard 1.a 16 2 1 1 1 21 19 40

14. Gordana Talan 1.c 16 2 1 1 1 21 19 40

15. Ksenija Hadžid 1.b 16 2 1 1 1 21 19 40

16. Ljerka Zovko 2.V 16 2 1 1 1 21 19 40

17. Marijana Farkaš 3.V 16 2 1 1 1 21 19 40

18. Danijela Horvat 4.V 15 2 1 1 1 20 20 40

19. Martina Komušar 1.V 16 2 1 1 1 21 19 40

20. Gordana Mžik 3.B,4.B 16 2 1 1 1 21 19+1 41

*bonus


- 14 -

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

RB Ime i prezime učitelja Predmet koji

predaje Razrednik

Predaje u razredima Redovna nastava

Izborna nastava

Ostali poslovi čl. 53. KU

Dop. Dod. INA Ukupno

nepo. rad Ostali

poslovi

Ukupno

1.-4. 5. 6. 7. 8. tjedno

1. Saša Najrajter Hrvatski 2 5 5 4 4 20 1 1 22 18 40

2. Žana Jusup Hrvatski 2

5 5 8 4 22+2 22+2 18

42

3. Zdravka Alilovid Hrvatski 2 5 5 4 4 20 1 1 22 18 40

4. Hrvatin Gabelica Likovni 3 3 4 3 13 1 2 16 13 29

5. Marija Zorid Glazbeni 4 3 3 4 3 17 2 3 22 18 40

6. Anamarija Pavlid Engleski 2 10 9 21 2 23 17 40

7. Kristina de Torres Engleski 8 3 3 3 3 20 2 1 23 17 40

8. Marina Rendulid Engleski 2 6 6 6 20 2 1 23 17 40

9. Tajana Pavid Engleski 16 16 1 2 19 14 33

10. Martina Novosel Njem. 6 4 2 2 2 16 1 2 19 14 33

11. Katarina Bošnjak Mat. 2 8 8 18 2 2 22 18 40

12. Petra Čorko Lukid Mat. 2 8 12 22 22 18 40

13. Lidija Tomčid Mat. 2 4 4 4 4 18 1 1 20 +2 18 40

14. Ivana Ročid Pri. i Bio. 2 4,5 6 6 4 22,5 1 1 24,5 15,5 40

15. Lana Erdeljan Kemija 8 6 14 1 1 16 13 29

16. Vedrana Krznar Fiz.,Teh. 3 8 9 20 1 1 22 18+1 41

17. Ilonka Kolar Pov., Geo. 4 8 6 4 22 2 24 16 40+2

18. Marija Anid Geo. 2 4,5 2 2 10,5 1 11,5 8,5 20

19. Marija Buhin Huzanid Povijest 2 2 2 8 8 22 1 1 24 16 40

20. Gordana Kranjčevid Teh.,Inf. 4 9 8 7 14 1 22 18+3 43

21. Željka Johan Kotur Inf. 2 2 2 4 4 6 10 6 16

22. Renata Švigir Potroško TZK 2 2 6 6 2 18 2 2 24 16 40

23. Željka Bedenicki TZK 4 4 8 2 2 12 8 20

24. Olga Krištof Vjer. 14 4 6 24 24 16 40

25. Ljubica Josid Vjer. 16 2 6 24 24 16 40

26. Marijan Presečki Vjer. 4 2 6 12 12 8 20

27. Ana Maslad Biologija 2 2 4 4 4 8


- 15 -

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Red. broj

Ime i prezime radnika

Struka Radno mjesto

Radno vrijeme (od – do)

Broj sati tjedno

1. Gordana Horvat prof.engl.jezika ravnateljica 8:00-16:00

pon., sri. 11:00-19:00 40

2. Ana Jaklenec prof. pedagogije pedagoginja P, S, P: 8:00-14:00 U, Č: 13:00-19:00

40

3. Lea Horvat mag. logoped logopedinja P, S, P: 13:00-19:00

U, Č: 8:00-14:00 40

4. Ratko Stojanovski prof.političkih znanosti i

dipl.bibliotekar knjižničar pon. – pet.: 9:00-15:00 40


- 16 -

3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA 3.1. Organizacija smjena

Škola Smjena

Prije podne Poslije podne MŠ Markuševec 08:00 – 13:15 / 14:05 14:15 – 19:30

PŠ Bačun 08:00 – 12:15 -

Ove školske godine u matičnoj školi Markuševec nastava je organizirana u

dvije smjene. Zbog izgradnje novog objekta PŠ Vidovec, svi učenici područne

škole pohađaju nastavu u matičnoj školi.

Organizacija nastave djelomično je prilagođena voznom redu školskog autobusa i

prostornim kapacitetima matične škole.

Jednu smjenu čine učenici razredne nastave (1.-4. razred), a drugu smjenu

učenici predmetne nastave (5.-8-razred). Nastavu pohađaju naizmjenično - jedan

tjedan u jutarnjoj, a drugi tjedan u popodnevnoj smjeni.

Učenici 1.a, 1.b, 2.a i 2.b razreda koji su uključeni u produženi boravak pohađaju

nastavu samo u jutarnjoj smjeni.

Zbog velikog broja učenika koji koriste usluge školske kuhinje te zbog

prostornog ograničenja blagovaonice i kuhinje, u svakoj smjeni postoje dva velika

odmora (poslije 1. i 2. sata nastave). Veliki odmori traju petnaest minuta, a ostali

odmori po pet minuta.

Tijekom odmora organizirana su dežurstva razrednih i predmetnih učitelja.

Nastava u PŠ Bačun održava se samo u jutarnjoj smjeni i tijekom odmora

dežuraju razredne učiteljice.

Na glavnom ulazu u školu dežuraju spremačice.

Dežurni učitelji svoja zapažanja bilježe u Knjigu dežurstva.


- 17 -

3.1.1.Raspored dežurstava 3.1.1.1.Raspored dežurstava A turnus

PONEDJELJAK: vremenski

interval podrum

predvorje i blagovaonica

1.kat 2.kat

7,45-8,00 KSENIJA RENDULID MASLAD ROČID

8,45-9,00 KSENIJA RENDULID

NUŠA, KAROLINA

MASLAD BOŠNJAK

ROČID NAJRAJTER

9,45-10,00 KSENIJA RENDULID BEDENICKI

MASLAD BOŠNJAK

ROČID NAJRAJTER


MASLAD BOŠNJAK

ROČID NAJRAJTER


MASLAD ALILOVID

ZORID ROČID

12,25-12,30 SILVIJA JOSID MASLAD ALILOVID

ZORID ROČID

13,15-13,20 SILVIJA JOSID KRIŠTOF ALILOVID

ZORID DE TORRES

14,05-14,15 SILVIJA

TALAN

ZOVKO D. HORVAT

FARKAŠ KORPAR

15,00-15,15 SILVIJA

KOMUŠAR G.TALAN

DANIJELA H. ZOVKO

FARKAŠ KORPAR

16,00-16,15 SILVIJA KOMUŠAR G.TALAN

D. HORVAT ZOVKO

FARKAŠ KORPAR

17,00-17,05 DEŽURNA UČITELJICA

U BORAVKU

KOMUŠAR G.TALAN

D. HORVAT ZOVKO

FARKAŠ KORPAR

17,50-17,55 KOMUŠAR D. HORVAT

ZOVKO FARKAŠ KORPAR

18,40-18,45

UTORAK: vremenski

interval podrum


1.kat 2.kat

7,45-8,00 NELA KEMIJA KRANJČEVID HUZANID

8,45-9,00 NELA

KEMIJA

NUŠA, KAROLINA KRANJČEVID

TOMČID ANID

HUZANID

9,45-10,00 NELA

KEMIJA

ALILOVID KRANJČEVID

TOMČID ANID

HUZANID

10,45-10,50 NELA KEMIJA KRANJČEVID

TOMČID ANID

HUZANID


- 18 -

11,35-11,40 NELA KEMIJA KRANJČEVID

TOMČID ANID

HUZANID

12,25-12,30 DIJANA TAJANA PAVID JOSID

TOMČID KRIŠTOF PRESEČKI

13,15-13,20 DIJANA TAJANA PAVID JOSID

TOMČID KRIŠTOF PRESEČKI

14,05-14,15 DIJANA

KORPAR

G. KELAVA KUZMID

G. TALAN V. ARNSTEIN

15,00-15,15 DIJANA KOMUŠAR KORPAR

G. KELAVA KUZMID


16,00-16,15 DIJANA KOMUŠAR KORPAR

G. KELAVA KUZMID



U BORAVKU

KOMUŠAR KORPAR

G. KELAVA KUZMID


17,50-17,55 KOMUŠAR

G. KELAVA

KUZMID G. TALAN

V. ARNSTEIN

18,40-18,45

SRIJEDA: vremenski interval

podrum predvorje i blagovaonica

1.kat 2.kat

7,45-8,00 KAROLINA KOLAR RENDULID ZORID

8,45-9,00 KAROLINA BEDENICKI

NELA, KSENIJA DE TORRES ALILOVID

ZORID KOLAR

9,45-10,00 KAROLINA

KOLAR

BEDENICKI DE TORRES ALILOVID

ZORID GABELICA

10,45-10,50 KAROLINA

BEDENICKI

DE TORRES ALILOVID

GABELICA PRESEČKI

11,35-11,40 KAROLINA BEDENICKI DE TORRES

JOHAN KOTUR GABELICA PRESEČKI

12,25-12,30 IVA BEDENICKI DE TORRES

JOHAN KOTUR GABELICA PRESEČKI

13,15-13,20 IVA JOSID KRIŠTOF

NOVOSEL GABELICA PRESEČKI

14,05-14,15 IVA

V. ARNSTEIN

JELAVID D. HORVAT

V. BILID FARKAŠ

15,00-15,15 IVA

ZOVKO

V. ARNSTEIN JELAVID

D. HORVAT V. BILID FARKAŠ


- 19 -

Napomena: Četvrtkom se u podrumu izmjenjuju učiteljice prema dogovorenom rrasporedu u A turnusu: 1.tjedan u

mjesecu-KAROLINA, 2.tjedan u mjesecu-KSENIJA, 3.tjedan u mjesecu-NELA, 4.tjedan u mjesecu-NUŠA.

16,00-16,15 IVA

ZOVKO

V. ARNSTEIN JELAVID


17,00-17,05 DEŽURNA UČITELJICA ZOVKO

V. ARNSTEIN JELAVID


17,50-17,55 ZOVKO

V. ARNSTEIN JELAVID


18,40-18,45

ČETVRTAK: vremenski interval


1.kat 2.kat

7,45-8,00 NUŠA/VESNA NAJRAJTER KRZNAR KEMIJA

8,45-9,00 NUŠA/KSENIJA NAJRAJTER

NELA, KAROLINA KRZNAR ČORKO

KEMIJA GABELICA

9,45-10,00 NUŠA/KSENIJA NAJRAJTER

ŠVIGIR

KRZNAR ČORKO

KEMIJA GABELICA

10,45-10,50 NUŠA/KSENIJA ŠVIGIR KRZNAR ČORKO

BOŠNJAK GABELICA

11,35-11,40 NUŠA/KSENIJA ŠVIGIR KRZNAR ČORKO

BOŠNJAK GABELICA

12,25-12,30 SILVIJA ŠVIGIR KRZNAR ČORKO

BOŠNJAK JOSID

13,15-13,20 SILVIJA TAJANA PAVID KRIŠTOF

NOVOSEL BOŠNJAK

JOSID

14,05-14,15 SILVIJA KUZMID ZOVKO

G. KELAVA KORPAR TALAN

15,00-15,15 SILVIJA KUZMID JELAVID

ZOVKO G. KELAVA

KORPAR TALAN

16,00-16,15 SILVIJA KUZMID JELAVID

ZOVKO G. KELAVA

KORPAR TALAN

17,00-17,05 DEŽURNA UČITELJICA KUZMID JELAVID

ZOVKO G. KELAVA

KORPAR TALAN

17,50-17,55 KUZMID JELAVID

ZOVKO G. KELAVA

KORPAR TALAN

18,40-18,45


- 20 -

Napomena: Kada je vani lijepo vrijeme, pod velikim odmorima, po jedan dežurni učitelj s 1. kata, 2. kata i predvorja je vani s učenicima.

PETAK: vremenski interval


1.kat 2.kat

7,45-8,00 NUŠA ALILOVID KRANJČEVID ANID

8,45-9,00 NUŠA ŠVIGIR NELA,KSENIJA

KRANJČEVID PAVLID

ANID JUSUP

9,45-10,00 NUŠA ŠVIGIR ČORKO

KRANJČEVID PAVLID

ANID JUSUP

10,45-10,50 NUŠA ŠVIGIR KRANJČEVID

PAVLID ANID

JUSUP

11,35-11,40 NUŠA ŠVIGIR KRANJČEVID

PAVLID ANID

JUSUP

12,25-12,30 DIJANA

ŠVIGIR

JOHAN KOTUR PAVLID

ANID JUSUP

13,15-13,20 DIJANA

JOSID

JOHAN KOTUR PAVLID

KEMIJA JUSUP

14,05-14,15 DIJANA

D. HORVAT

KUZMID JELAVID

V. BILID V. ARNSTEIN

15,00-15,15 DIJANA D. HORVAT

FARKAŠ KUZMID JELAVID


16,00-16,15 DIJANA

D. HORVAT



17,00-17,05 DEŽURNA UČITELJICA D. HORVAT



17,50-17,55 FARKAŠ KUZMID JELAVID


18,40-18,45


- 21 -

3.1.1.2.Raspored dežurstava B turnus

PONEDJELJAK: vremenski

interval podrum


1.kat 2.kat

7,45-8,00 KSENIJA KAROLINA ZOVKO

D.HORVAT FARKAŠ KORPAR

8,45-9,00 KSENIJA BILID

KAROLINA ZOVKO



KAROLINA ZOVKO



KAROLINA ZOVKO



KAROLINA ZOVKO


12,25-12,30 AMALIJA NJEMAČKI TAJANA PAVID FARKAŠ

13,15-13,20 AMALIJA NJEMAČKI ANID

KRIŠTOF ZORID KOLAR

14,05-14,15 AMALIJA BEDENICKI ANID

KRIŠTOF ZORID KOLAR

15,00-15,15 AMALIJA BEDENICKI NAJRAJTER

MASLAD ANID

ZORID KOLAR

16,00-16,15 AMALIJA BEDENICKI NAJRAJTER

MASLAD ANID

ZORID KOLAR


U BORAVKU

PAVLID MASLAD

ANID ZORID KOLAR

17,50-17,55 PAVLID MASLAD

ANID ZORID KOLAR

18,40-18,45 PAVLID MASLAD

ANID KOLAR

UTORAK: vremenski

interval podrum


1.kat 2.kat

7,45-8,00 NELA KUZMID KOMUŠAR

KELAVA TALAN

ARNSTEIN

8,45-9,00 NELA

KUZMID

TAJANA PAVID KOMUŠAR

KELAVA TALAN

ARNSTEIN

9,45-10,00 NELA

KUZMID


KELAVA TALAN

ARNSTEIN

10,45-10,50 NELA KUZMID


KELAVA TALAN

ARNSTEIN


- 22 -

11,35-11,40 NELA KUZMID


KELAVA TALAN

ARNSTEIN

12,25-12,30 DIJANA TAJANA PAVID KRANJČEVID ARNSTEIN

13,15-13,20 DIJANA TAJANA PAVID KRANJČEVID KEMIJA

NAJRAJTER

14,05-14,15 DIJANA

ŠVIGIR

KRANJČEVID DE TORRES

KEMIJA NAJRAJTER

15,00-15,15 DIJANA ŠVIGIR

ALILOVID KRANJČEVID DE TORRES

KEMIJA NAJRAJTER

16,00-16,15 DIJANA ŠVIGIR

ALILOVID DE TORRES

TOMČID KEMIJA

NAJRAJTER


U BORAVKU

ŠVIGIR DE TORRES

TOMČID KEMIJA

NAJRAJTER

17,50-17,55 ŠVIGIR DE TORRES

TOMČID KEMIJA

NAJRAJTER

18,40-18,45 ZORID DE TORRES

TOMČID NAJRAJTER

SRIJEDA: vremenski interval


1.kat 2.kat

7,45-8,00 NUŠA KSENIJA

KOMUŠAR JELAVID KUZMID

BILID FARKAŠ

8,45-9,00 NUŠA

KSENIJA


BILID FARKAŠ

9,45-10,00 NUŠA

KSENIJA


BILID FARKAŠ

10,45-10,50 NUŠA

KSENIJA


BILID FARKAŠ

11,35-11,40 NUŠA KSENIJA


BILID FARKAŠ

12,25-12,30 IVA NJEMAČKI JOHAN KOTUR JOSID

13,15-13,20 IVA NJEMAČKI JOHAN KOTUR PRESEČKI HUZANID

14,05-14,15 IVA

ŠVIGIR

JOHAN KOTUR KRZNAR

PRESEČKI HUZANID

15,00-15,15 IVA

ALILOVID

ŠVIGIR JOHAN KOTUR

KRZNAR PRESEČKI HUZANID


- 23 -

Napomena: Četvrtkom se u podrumu izmjenjuju učiteljice razrednih odjela 1. B i 2.B prema dogovorenom rrasporedu u

B turnusu: 1.tjedan u mjesecu-KAROLINA, 2.tjedan u mjesecu-VESNA, 3.tjedan u mjesecu-NELA, 4.tjedan u

mjesecu-NUŠA.

16,00-16,15 IVA

ALILOVID

ŠVIGIR KRZNAR

NAJRAJTER PRESEČKI HUZANID

17,00-17,05 DEŽURNA UČITELJICA ŠVIGIR KRZNAR

NAJRAJTER PRESEČKI HUZANID

17,50-17,55 BOŠNJAK KRZNAR

NAJRAJTER ROČID

HUZANID

18,40-18,45 BOŠNJAK KRZNAR

NAJRAJTER ROČID

ČETVRTAK: vremenski interval


1.kat 2.kat

7,45-8,00 KAROLINA/NELA ARNSTEIN

JELAVID ZOVKO

D.HORVAT KORPAR TALAN


JELAVID ZOVKO



JELAVID ZOVKO



JELAVID ZOVKO



JELAVID ZOVKO


12,25-12,30 AMALIJA TAJANA PAVID JOSID KORPAR

13,15-13,20 AMALIJA KRANJČEVID KRIŠTOF

JOSID JUSUP ROČID

14,05-14,15 AMALIJA DE TORRES BOŠNJAK JUSUP ROČID

15,00-15,15 AMALIJA DE TORRES ALILOVID

BOŠNJAK KRANJČEVID

JUSUP ROČID

16,00-16,15 AMALIJA DE TORRES ALILOVID

BOŠNJAK TOMČID

JUSUP ROČID

17,00-17,05 DEŽURNA UČITELJICA ANID BOŠNJAK TOMČID

JUSUP ROČID

17,50-17,55 ANID GABELICA TOMČID

JUSUP ROČID

18,40-18,45 ANID GABELICA TOMČID

JUSUP


- 24 -

Napomena: Kada je vani lijepo vrijeme, pod velikim odmorima, po jedan dežurni učitelj s 1. kata, 2. kata i predvorja je vani s učenicima.

PETAK: vremenski interval


1.kat 2.kat

7,45-8,00 KAROLINA D.HORVAT

NUŠA ŠTIMAC JELAVID KUZMID

ARNSTEIN BILID



ARNSTEIN BILID



ARNSTEIN BILID



ARNSTEIN BILID



ARNSTEIN BILID

12,25-12,30 DIJANA NOVOSEL KRANJČEVID JOSID

13,15-13,20 DIJANA NOVOSEL KRANJČEVID

ČORKO JOSID

14,05-14,15 DIJANA BEDENICKI KRANJČEVID

ČORKO GABELICA

15,00-15,15 DIJANA RENDULID BEDENICKI

KRANJČEVID ČORKO

PAVLID GABELICA

16,00-16,15 DIJANA RENDULID BEDENICKI

KEMIJA ČORKO

PAVLID GABELICA

17,00-17,05 DEŽURNA UČITELJICA RENDULID KEMIJA ČORKO

PAVLID GABELICA

17,50-17,55 RENDULID KEMIJA ČORKO

PAVLID GABELICA

18,40-18,45

RENDULID KEMIJA GABELICA


- 25 -

3.2. Godišnji kalendar rada

BLAGDANI I PRAZNICI REPUBLIKE HRVATSKE:

08.10.2018. Dan nezavisnosti

01.11. 2018. Dan Svih svetih

25.12. 2018. Božid

26.12. 2018. Sveti Stjepan

01.01.2019. Nova godina

06.01. 2019. Sveta tri kralja

21.04. 2019. Uskrs

22.04. 2019. Uskršnji ponedjeljak

01.05. 2019. Praznik rada

20.06. 2019. Tijelovo

22.06. 2019. Dan antifašističke borbe

25.06. 2019. Dan državnosti

05.08. 2019. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti

15.08. 2019. Velika Gospa

Mjesec Broj dana Blagdani i

neradni dani

Dan škole, grada, župe, školske priredbe i proslave radnih nastavnih

I. polugodište od 5. 9. 2016.

Do 23. 12. 2016. god.

IX. 20 20 -

X. 22 22 1

XI. 21 20 1 1

XII. 19 15 2

UKUPNO I. polugodište 82 77 4 Zimski odmor učenika:

od 24. prosinca 2018. do 11. siječnja 2019. godine

II. polugodište Od 12. 1. 2017.

Do 15. 6. 2017. god.

I. 22 14 1

II. 20 20 -

III. 21 21 -

IV. 21 15 1 Proljetni odmor učenika: od 18. travnja do 26. travnja 2019. god.

V. 22 20 - 17.05.2019. Terenska nastava

31.05.2019. Dan škole

VI. 18 10 2

VII. 23 - - Ljetni odmor učenika

Od 16. lipnja do 31. kolovoza 2017. godine VIII. 20 - 2

UKUPNO II. polugodište 167 100 6

U K U P N O: 249 177 10

I. polugodište od 3. rujna

do 21. prosinca 2018.

II. polugodište od 14. siječnja do 14. lipnja

2019.

Ljetni odmor učenika započinje 15. lipnja 2019.


- 26 -

3.3.Podatci o broju učenika i razrednih odjela

Razred učenika odjela djevojčica ponavljača primjereni oblik

školovanja (uče. s rje.)

Prehrana U boravku Ime i prezime

razrednika užina objed cije. prod.

I. a 26 1 8 0 0 26 26 - 26 K. Dollard

I. b 26 1 10 0 0 25 25 - 25 K. Hadžid

I.c 20 1 12 0 0 21 - - - G. Talan

I. V 11 1 2 0 1 10 - - - M. Komušar

1.B 1 1 1 0 0 1 - - - G. Mžik

UKUPNO 84 5 33 0 1 83 51 - 51

II. a 28 1 13 0 0 22 13 - 13 N. Turkalj

II. b 28 1 13 0 0 26 16 - 16 N. Babid

II. V 16 1 10 0 0 11 - - - Lj. Zovko

II. B 5 1 1 0 1 5 - - - S. Husar

UKUPNO 77 4 37 0 1 64 29 - 29

III. a 22 1 12 0 0 11 - - - V. Arnstein

III. b 23 1 10 0 0 20 - - - V. Bilid

III. c 21 1 9 0 0 16 - - - G. Kelava

III. V 22 1 11 0 0 17 - - - M. Farkaš

III. B 1 0 1 0 0 1 - - - S. Husar

UKUPNO 89 4 43 0 0 65 - - -

IV. a 24 1 12 0 0 9 - - - A. Kuzmid

IV. b 20 1 8 0 0 18 - - - T. Korpar

IV. c 22 1 9 0 0 8 - - - Z. Jelavid

IV. V 17 1 13 0 0 8 - - - D. Horvat IV. B 4 0 3 0 0 4 - - - G. Mžik

UKUPNO 87 4 45 0 0 47 - - -

UKUPNO I. – IV.

337 17 158 0 2 259 80 - 80

V. a 25 1 14 0 0 13 P. Čorko Lukid

V. b 26 1 9 0 0 10 Ž. Johan Kotur

V. V 13 1 4 0 2 6 Z. Alilovid

UKUPNO 64 3 27 0 2 29

VI. a 25 1 5 0 3 12 I. Ročid

VI. b 23 1 8 0 3 12 Ž. Jusup

VI. V 19 1 8 0 1 11 L. Tomčid

UKUPNO 67 3 21 0 7 35

VII. a 20 1 12 0 3 11 S. Najrajter

VII. b 19 1 12 0 2 8 A. Pavlid

VII. c 20 1 7 0 2 18 M. Buhin Huzanid

VII. V 20 1 13 0 2 11

UKUPNO 79 4 44 0 9 48


- 27 -

VIII. a 21 1 13 0 1 8 K. Bošnjak

VIII. b 20 1 11 0 3 6 M. Rendulid

VIII. V 14 1 6 0 2 5 R. Švigir Potroško

UKUPNO 55 3 30 0 6 19

UKUPNO V. - VIII.

265 13 122 0 24 131

UKUPNO I. - VIII.

602 30 280 0 26 390 80 - 80

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada Rješenjem određen oblik

rada Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima

Ukupno

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Redovni program uz individualizirane postupke

1 1 - - 2 4 8 6 22

Redovni program uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke

- - - - - 3 1 - 4


- 28 -

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Nastavni predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1.a,b,V 2.a,b,c,B,V 3.a,b,c,V 4.a,b,B,V 5.a,b,V 6.a,b,c,V 7.a,b,V 8.a,b,V

T G T G T G T G T G T G T G T G UKU-T UKU-G

Hrvatski jezik 15 525 25 875 20 700 20 700 15 525 20 700 12 420 12 42 139 4865

Likovna kultura 3 105 5 175 4 140 4 140 3 105 4 140 3 105 3 105 29 1015

Glazbena kultura 3 105 5 175 4 140 4 140 3 105 4 140 3 105 3 105 29 1015

Strani jezik 6 210 10 350 8 280 8 280 9 315 12 420 12 315 12 315 77 2695

Matematika 12 420 20 700 16 560 16 560 12 420 16 560 12 420 12 420 116 4060

Priroda 4,5 236,25

8 280 12,5 516,25

Biologija 6 210 6 210 12 420

Kemija 6 210 6 210 12 420

Fizika 6 210 6 210 12 420

Priroda i društvo 6 210 10 350 8 280 12 420 36 1260

Povijest 6 210 8 280 6 210 6 210 26 910

Geografija 4,5 236,25

8 280 6 210 6 210 24,5 857,5

Tehnička kultura 3 105 4 140 3 105 3 105 13 455

Tjelesna i zdr. kultura

9 315 15 525 12 420 8 280 6 210 8 280 6 210 6 210 70 2450

UKUPNO 54 1890 90 3150 72 2520 72 2520 66 2467

,5 92 3220 81 2730 81 2730

Planirani sati vezani su uz godišnje programe za određeno odgojno-obrazovno područje, koji se nalaze u prilogu, a njihovo ostvarenje prati se dnevno prema rasporedu sati u Razrednoj knjizi pojedinog razrednog odjela (T – tjedni broj sati; G – godišnji broj sati).


- 29 -

4.2.Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave 4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

Vjeronauka

Vje

ron

auk

Razred Broj

učenika Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

I. 78 5 O. Krištof, M.

Presečki, Lj. Josid 10 350

II. 76 4 O. Krištof, M.

Presečki 8 280

III. 81 4 O. Krištof, M.


IV. 77 4 O. Krištof, M.


UKUPNO I. – IV.

312 17 34 1190

Vje

ron

auk

V. 57 3 O. Krištof, M.


VI. 61 3 O. Krištof, Lj. Josid 6 210

VII. 75 4 M. Presečki 8 280

VIII. 53 3 O. Krištof, Lj. Josid 6 210

UKUPNO V. – VIII.

246 13 26 910

UKUPNO I. – VIII.

558 30 60 2100

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika

Nje

mač

ki

Razred Broj

učenika Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

IV. 49 3 Martina Novosel 6 210

V. 28 2 Martina Novosel 4 140

VI. 19 1 Martina Novosel 2 70

VII. 17 1 Martina Novosel 2 70

VIII. 19 1 Martina Novosel 2 70

UKUPNO IV. – VIII.

132 8 16 560


- 30 -

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike

Info

rmat

ika Razred

Broj učenika

Broj grupa

Izvršitelj programa Planirano sati

T G

VII. 55 3

Gordana Kranjčevid/ Željka Johan Kotur

6 210

VIII. 39 2 Željka Johan Kotur 4 140

UKUPNO V. – VIII.

94 5 10 350

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji de se tijekom školske godine mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.

Red. broj

Nastavni predmet Razred Grupa Br. uč.

po grupi Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja T G

1. Hrvatski jezik/ matematika

1. 5 5 175 K. Dollard, G. Talan, K. Hadžid,

M. Komušar, G. Mžik

2. Hrvatski jezika /matematika

2. 4 do 10

učenika 4 140

N. Turkalj, N. Štimac, Lj. Zovko, S. Husar

3. Hrvatski jezik /matematika

3. 4 4 140 V. Arnstein, V.Bilid, G. Kelava,

M. Farkaš

4. Hrvatski jezik/ matematika

4. 4 4 140 A. Kuzmid, T. Korpar, Z. Jelavid,

D. Horvat

UKUPNO I. - IV. 17 17 595

5. Engleski jezik 4. – 6. 4 4 140 K. de Torres, M. Rendulid, A.

Pavlid, T. Pavid

6. Matematika 5. - 8. 3 do 10

učenika 3 105 L. Tomčid, K. Bošnjak

7. Hrvatski jezik 5. – 8. 2 2 70 Z. Alilovid, S. Najrajter

8. Fizika

7. 1 1 35 V. Krznar

9. Kemija 7. i 8. 1 1 35 M. Mesarid/L. Erdeljan

UKUPNO V. - VIII. 11 11 385

UKUPNO I. - VIII. 28 28 980


- 31 -

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave Red. broj

Nastavni predmet Razred Grupa Br. uč.

po grupi Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja T G

1. Matematika 1. 5 5 175 K. Dollard, G. Talan, K. Hadžid,

M. Komušar, G. Mžik

2. Matematika 2. 4 3 105 N. Turkalj, N. Štimac, Lj. Zovko,

S. Husar

3. Matematika 3. 2 do 10

učenika 2 70 V.Bilid, G. Kelava

4. Matematika 4. 2 2 70 A. Kuzmid, Z. Jelavid

5. Hrvatski jezik 3.i 4. 2 2 70 M. Farkaš, T. Korpar,

6. Priroda i društvo 3.i 4. 2 2 70 V. Arnstein, D. Horvat

UKUPNO I. - IV. 17 17 1545

7. Engleski jezik 6. - 8. 2 2 70 M. Rendulid, K. de Torres

8. Matematika 5. - 8. 3 do 10

učenika 3 105 L. Tomčid, K. Bošnjak

9. Fizika 8. 1 1 35 V. Krznar

10. Karikatura 5.-8. 1 1 35 H. Gabelica

11. Kemija 7. i 8. 1 1 35 M. Mesarid/L. Erdeljan

12. Geografija 1 1 35 M. Anid

13. Njemački jezik 4.-8. 1 1 35 Martina Novosel

UKUPNO V. - VIII. 10 10

UKUPNO I. - VIII. 27 27


- 32 -

4.3. Plan izvannastavnih aktivnosti

NAZIV SKUPINE Broj

skupina Broj učenika Voditelj Godišnji broj sati

Kreativna čitaonica 1 8 M. Komušar 35

Origami 1 5 – 15 K. Hadžid 35

Mali istraživači 1 3 - 5 G. Mžik 35

Glazbena radionica 1 10 – 20 G. Talan 35

Tamburaški orkestar 2 20 M. Zorid 70

Zbor 2 20 M. Zorid 70

Zbor Limači 1 20 M. Farkaš 35

Likovna grupa 1 5 K. Dollard 35

Etno skupina 1 10 G. Kelava 35

Čitaonica stvaraonica 1 10 V. Bilid 35

Pokreni krug 3R! Reduce !Reuse! Recycle!

1 12 V. Arnstein 35

ŠŠK – Atletika 2 20 R. Švigir Potroško 70

Dramska grupa Mladi Markuši 1 10 S. Najrajter 35

Školska prometna jedinica 2

10 – 15 Ž. Bedenicki 70

Bios 1 8 – 16 I.Ročid 35

Likovna grupa 2 10 H. Gabelica 70

Radionica kreativnog pisanja 1 5.V – 8.V

15 Z. Alilovid 35

eTwinning 1 14 D. Horvat 35

Sportska grupa 1 5 - 10 Lj. Zovko 35

Francuski jezik 2 20 - 25 T. Pavid 70

Filmsko-fotografska skupina 1 8 - 12 N. Štimac 35

Dramsko lutkarska skupina 1 15 A. Kuzmid 35

Robotika 1 5 - 10 Z. Jelavid 35

Glazbena mladež 1 45 M. Zorid 35

Istraživači svijeta 2 15 M. Buhin Huzanid 70

Povijesna grupa 2 15 I.Kolar 70

Mladi Geografi 1 13 M. Anid 35

Njemačka u Zagrebu 2 7 M. Novosel 70


- 33 -

4.4. Plan terenske nastave, izvanučioničke nastave i posjeta

RAZRED AKTIVNOST REALIZACIJA

4.a, 4.b, 4.c, 4.V, 4.B Posjet OPG-u Rujan 2018.

4.a, 4.b, 4.c, 4.V, 4.B Posjet kazalištu Studeni 2018.

4.a, 4.b, 4.c, 4.V, 4.B Posjet Povijesnom muzeju Veljača 2019.

4.a, 4.b, 4.c, 4.V, 4.B Muzej grada Zagreba i posjet Hrvatskom saboru Ožujak 2019.

4.a, 4.b, 4.c, 4.V, 4.B Vode u zavičaju - Maksimir Ožujak 2019.

4.a, 4.b, 4.c, 4.V, 4.B Kazalište eko-eko Travanj 2019.

4.a, 4.b, 4.c, 4.V, 4.B Škola u prirodi – Duga uvala Svibanj 2019.

2.a, 2.b, 2.V, 2.B Jumicar Rujan 2018.

2.a, 2.b, 2.V, 2.B Zaštita od požara Listopad 2018.

2.a, 2.b, 2.V, 2.B Kazalište Studeni 2018.

2.a, 2.b, 2.V, 2.B Muzej za umjetnost i obrt Siječanj 2019.

2.a,2.b, 2.V, 2.B Promet u gradu Veljača 2019.

2.a, 2.b, 2.V, 2.B Filmska radionica Travanj 2019.

2.a, 2.b, 2.V, 2.B Terenska nastava Svibanj 2019.

3.a, 3.b, 3.c, 3.B, 3.V Dani kruha – OPG Šimanovid Listopad 2018.

3.a, 3.b, 3.c, 3.B, 3.V Kestenijada u OŠ Šestine 18. listopad 2018.

3.a, 3.b, 3.c, 3.B, 3.V Posjet kazalištu Studeni 2018.

3.a, 3.b, 3.c, 3.B, 3.V Posjet kazalištu Veljača 2019.

3.a, 3.b, 3.c, 3.B, 3.V Vode u zavičaju Ožujak 2019.

3.a, 3.b, 3.c, 3.B, 3.V Škola u prirodi – Dom Crvenoga križa, Sljeme Ožujak 2019.

3.a, 3.b, 3.c, 3.B, 3.V Muzej grada Zagreba i obilazak grada Travanj 2019.

3.a, 3.b, 3.c, 3.B, 3.V Terenska nastava – Gorski kotar Svibanj 2019.

1.a, 1.b, 1.c, 1.V, 1.B Dan kruha i dani zahvalnosti za plodove zemlje – OPG Šimanovid

Listopad 2018.

1.a, 1.b, 1.c, 1.V, 1.B Posjet knjižnici Dubrava Studeni 2018.

1.a, 1.b, 1.c, 1.V, 1.B Kazalište lutaka Prosinac 2018.

1.a, 1.b, 1.c, 1.V, 1.B Maškare u Gradu mladih Ožujak 2019..

1.a, 1.b, 1.c, 1.V, 1.B Terenska nastava – Park Maksimir – Proljede Travanj 2019.

1.a, 1.b, 1.c, 1.V, 1.B Kazalište Žar ptica Travanj 2019.

1.a, 1.b, 1.c, 1.V, 1.B Terenska nastava – Ključid brdo Svibanj 2019.

6.a, 6.b, 6.V Terenska nastava – Karlovac i žitna lađa Listopad 2018.

6.a, 6.b, 6.V Kino projekcija Studeni 2018.

6.a, 6.b, 6.V Barok u Zagrebu Ožujak 2019.


- 34 -

6.a, 6.b, 6.V Botanički vrt Travanj 2019.

6.a, 6.b, 6.V Terenska nastava – Klagenfurt Svibanj 2019.

7a,7.b,7.c,7.V Terenska nastava – Park znanosti Oroslavlje Listopad 2018.

7a,7.b,7.c,7.V Terenska nastava – Karlovac i žitna lađa Svibanj 2019.

8.a, 8.b,8.V Terenska nastava - Vukovar Rujan 2018.

8.a, 8.b,8.V Kazalište/Kinoprojekcija Prosinac 2018.

8.a, 8.b,8.V Posjet muzeju Travanj 2019.

8.a, 8.b,8.V Terenska nastava – Beč/Bratislava Svibanj 2019.

8.a, 8.b,8.V Posjet Irskoj ambasadi Lipanj 2019.

5.a, 5.b, 5.V Terenska nastava Listopad 2018.

5.a, 5.b, 5.V Kino projekcija Studeni 2018.

5.a, 5.b, 5.V Kazalište veljača 2019.

5.a, 5.b, 5.V Terenska nastava – Park znanosti Oroslavlje Svibanj 2019.

4.-8. razredi Susret đaka glazbenjaka Veljača 2019.

5.-8. razredi Festival glazbenog stvaralaštva U tijeku godine

4.5. Obuka plivanja

RAZRED BROJ UČENIKA VRIJEME

2.a 18 Travanj - svibanj 2018.

2.b 15 Travanj – svibanj 2018.

2.V 8 Travanj – svibanj 2018.

2.B 3 Travanj – svibanj 2018.


- 35 -

4.6. Projekti

NAZIV PROJEKTA

NOSITELJ CILJ NAMJENA VREMENIK NAČIN

VREDNOVANJA

eTwinning projekti

D. Horvat Poboljšanje kvalitete

nastave Prezentacija naše

škole u svijetu

Tijekom školske godine

Vanjsko vrednovanje Agencije za mobilnost

Micro:bit –projektiranje

G. Kranjčevid Učenici 6. razreda

Osposobiti učenike za rješavanje problema i

razumijevanje inf.

Obrazovanje učenika Tijekom školske godine

Kvantitativno i kvalitativno vrednovanje

Klokan bez granica

Učitelji matematike

Približiti učenicima logičke zadatke kroz

međunarodno nadmetanje

Kreativan pristup rješavanja

matematičkih problema, razvijati

osjedaj pripadnosti i zajedništva

Dinamika natjecanja

Kvantitativo vrednovanje -

rezultati natjecanja

Shema školskog voda

Minist. poljoprivrede

i ruralnog razvoja

Promoviranje i oblikovanje zdravih

prehrambenih navika u dječjoj dobi

Učenicima osigurati vodni obrok

Rujan 2017. – lipanj 2018.

Vanjsko vrednovanje Ministarstva poljoprivrede

Djeca prva Udruga i

škola

Usvajanje prosocijalnih oblika

ponašanja i poz. sustava vrijednosti; održati novi obrazac

ponašanja djece

Osnaživanje školske podrške djeci kroz

suradnju s učiteljicom i

stručnom službom

Prvo polugodište

Formativno vrednovanje –

evaluacijski listidi

Školska zadruga Voditelji sekcije i

suradnici

Potaknuti djecu na kreativnost, poticati poduzetnički duh,

razvijat ljubav prema prirodi i baštini

Probuditi i razvijati svijest o nužnosti i vrijednosti rada za

čovjekov život

Tijekom školske godine

Kvalitativno vrednovanje –

izložbe i prodaja

Dan ružičastih majci

Učitelji i učenici

Prevencija vršnjačkog nasilja

Podignuti svijest o problemu vršnjačkog

nasilja.

Veljača 2018.

Plakati i fotografije

Večer matematike

Učitelji matematike

Popularizacija matematike

Izgradnja pozitivnog stava prema matematici

Prosinac 2017.

Kvalitativno vrednovanje

učenika – tematski plakati

30 dana bez domade zadade

Marijana Farkaš

Naučiti i usvojiti nastavne sadržaje iz

svih predmeta na nastavi.

Samostalnost u radu i veda aktivnost na satu. Uvježbavanje pisanja. Provjera

točnosti podataka. Više vremena

provoditi s roditeljima.

Početak 2. polugodišta

Ocjenjivanje

Nod knjige Učitelji i učenici

Razvijanje ljubavi prema knjizi i

oblikovanje osobnog književnog ukusa

Promovirati čitanje kao način kvalitetnog

provođenja slobodnog vremena

Travanj 2018.

Zajednička kvalitativna

evaluacija - osvrti


- 36 -

100. dan škole Učitelji i učenici

Obilježavanje stotog dana škole

Razviti pozitivan stav prema školi i učenju

Veljača 2018.

Tematski plakati i prezentacije

Outdoor classroom day

Erasmus tim

Podidi svijest učenika, roditelja i učitelja o važnosti

maksimalnog iskorištavanja

potencijala koje nudi vanjsko okruženje.

Učenicima ponuditi mogudnost

istraživanja prirodnih elemenata i

društvenih faktora u prostoru.

Svibanj 2019.

Promatranje, razgovor i

mehanizmi samovredovanja.

4.6.1. Projektna nastava NAZIV

PROJEKTA NOSITELJ CILJ NAMJENA

VREMENIK

NAČIN VREDNOVANJA

Čitamo i

pričamo

G.Talan, K.Hadžid, G.Mžik,

M. Komušar, K. Dollard

Razvijati vještine čitanja poticajnim okruženjem,

igrama i različitim aktivnostima.

Razvijanje govora. Razvijanje pisanja.

Upoznavanje sa značenjem teksta i

pisma.

tijekom nast.

godine

Predstavljanje radova na

panoima škole

Natjecanje čitanja naglas

T. Korpar

Poticanje čitanja i čitanja naglas. Popularizacija knjige. Unapređenje

čitalačkih sposobnosti učenika.

Poticanje usmenog izražavanja.

Naglašavanje čitanja kao cjeloživotnog

obrazovanja. Razvijanje ljubavi

prema knjizi i čitanju.

23.11. 2018.

Jasnoda i razgovijetnost

čitanja. Izražajnost i sveukupni

dojam.

Javni sat G. Kelava Naučiti pojam „nacionalni

parkovi“, upoznati nacionalne parkove RH

Uključiti roditelje u odg. – obraz. proces,

gost u razredu – majka; zanimalje

geolog; prezentacija usvajanja novog

nastavnog gradiva uz dodatne materijale i

srtučno vodstvo učiteljice i roditelja

Studeni 2018.

Prezentacija u razredu i

dokumentiranje fotografijama

Mali istraživači

Ivana Ročid

Usvojiti koncepte iz kurikuluma prirode i biologije izvođenjem

pokusa.

Povezivati znanja iz raznih predmeta,

razvijati sposbonost za samostalno učenje.

Dan škole

Kviz za učenike, plakati,

prezentacije


- 37 -

4.6.2. Projekt Get Up and Go Out TRAJANJE PROJEKTA: 15. 10. 2018. – 14. 10. 2020. CILJEVI PROJEKTA: Glavni cilj projekta je uvesti nove metode i kompetencije u Školu kroz program Erasmus+. Prvi od posebnih ciljeva je unaprijediti redovnu nastavu novim metodama i inovacijama radi zabrinjavajudih rezultata ankete o kvaliteti nastave. Drugi od posebnih ciljeva je stvoriti novu izvannastavnu aktivnost Škola u šumi: Tredi posebni cilj je poticati internacionalizaciju Škole i njome ostvariti ciljeve zadane programom Erasmus+, KA1, nacionalnom Strategijom obrazovanja, znanosti i tehnologije te Europskim razvojnim planom Škole. Dugoročna vizija škole je izrada novog kurikula s naglaskom na engleski jezik i International Primary Curriculum koji bi se eksperimentalno uveo u Školu. Planiramo Školu učiniti Centrom za outdoor and nature metodologiju na razini grada Zagreba i/ili RH za što je potrebno unaprijediti kompetencije upravljanja Školom, a to je i četvrti posebni cilj. AKTIVNOSTI PROJEKTA PRIPREMNE AKTIVNOSTI Tijekom pripremnih aktivnosti odabrani su sljededi strukturirani stručni tečajevi i job shadowing: 1. „Nature as a fantastic clasroom“, Linkoping, Švedska - Marija Anid i Žana Jusup Glavne aktivnosti tečaja su praktičan rad i razne aktivnosti u prirodi te izleti i posjete lokalnim školama radi stjecanja uvida u konkretne mogudnosti poučavanja izvan učionice. 2. „Get up with natural sciences“, Joensuu, Finska – Marija Buhin Huzanid i Ivana Ročid Glavne aktivnosti tečaja su sudjelovanje na SciFest događaju, osmišljavanje, izvedba i predstavljanje radionice na tom istom događaju te posjeti muzeju znanosti, lokalnoj školi i sveučilištu prilikom čega se očekuju susreti i razmjena iskustva s tamošnjim učiteljima. 3. „Outdoors education for all!“, Lisabon, Portugal – Danijela Horvat Glavne aktivnosti tečaja su sudjelovanje na predavanjima, seminarima i kreativnim radionicama. Sve navedeno odnosi se na izvođenje nastave u prirodi i usvajanje novih outdoor metoda. 4. „Super teachers of 21st century“, Barcelona, Španjolska – Marina Rendulid Glavne aktivnosti tečaja su dobivanje teorijskih i praktičnih informacija o korištenju novih IKT metoda kroz 6 teambuilding aktivnosti (projektne radionice, učionička i izvanučionička nastava te glazbene, umjetničke i sportske aktivnosti). 5. „ICT for teaching in Ireland: A practical course to incorporate information technology into teaching“, Dublin, Irska – Anamarija Pavlid Glavne aktivnosti tečaja su interaktivna predavanja u kojima de se analizirati načini upotrebe IKT-a, praktične radionice i suradnički grupni rad. 6. „Teaching mathematics with ICT: discovering maths with GeoGebra“, Larisa, Grčka – Katarina Bošnjak Glavna aktivnost tečaja je sudjelovanje u radionicama koje de doprinijeti jedinstvenom pristupu u poučavanju Matematike koristedi alat GeoGebra te druge IKT alate u nastavi. 7. „Understanding the UK education system“, Plymouth, Ujedinjeno Kraljevstvo – ravnateljica Gordana Horvat Glavne aktivnosti tečaja su predavanja, radionice, posjete lokalnim osnovnim školama kao i školama za učenike s posebnim potrebama kako bi se dobio uvid u način rukovođenja školom i obrazovni sustav UK-a. 8. Job shadowing, Irska – Ivana Ročid Glavna aktivnost job shadowinga je promatranje i sudjelovanje u redovnoj nastavi prirodne grupe predmeta i izvannastavnim aktivnostima škole domadina kako bi se stekao uvid u irski obrazovni sustav te dobile nove ideje koje se mogu upotrijebiti u nastavi i osmišljavanju novih izvannastavnih aktivnosti u bududnosti. Zauzvrat, učiteljica koja sudjeluje u job shadowingu, upoznat de članove


- 38 -

škole domadina s hrvatskim sustavom odgoja i obrazovanja, hrvatskom poviješdu, kulturom, običajima itd. AKTIVNOSTI TIJEKOM PROJEKTA Odlazak na strukturirane stručne tečajeve, ispunjavanje izvješda nakon povratka, diseminacija stečenog znanja i iskustava unutar kolektiva, izvještavanje Učiteljskog vijeda o provedenim mobilnostima na redovnim sjednicama putem prezentacija, evaluacija nakon 12 mjeseci provedbe projekta (unificiranim anketnim listidima), izrada Erasmus+ kutka u školi uz pomod učenika i nadopunjavanje istog nakon svake mobilnosti, redovito objavljivanje aktivnosti na Facebook i web stranici Škole te osmišljavanje i provođenje najmanje pet eTwinning projekata povezanih s temom našeg projekta. AKTIVNOSTI NAKON PROJEKTA Izvještavanje Vijeda roditelja o provedenim mobilnostima na redovnim sjednicama, održavanje predavanja o primjerima dobre prakse na Županijskim stručnim vijedima, Državnom stručnom skupu učitelja razredne nastave i Jesenskoj školi Hrvatskog pedagoškog književnog zbora, izrada novog kurikula izvannastavne aktivnosti Škola u šumi i integriranje u školski kurikul, izrada novih projekata na eTwinning portalu, predstavljanje rezultata projekta predstavnicima lokalne samouprave, tiskanim i digitalnim medijima te PP Medvednica i predlaganje suradnje, organiziranje mreže škola smještenih uz/unutar dijelova prirode od posebnog značaja (nacionalni park, park prirode, rezervat…) u kojima de se provoditi izvanučionička nastava osmišljena prema našem kurikulu te evaluacija nakon završetka projekta i tri godine nakon početka projekta (unificiranim anketnim listidima).

4.6.2. Projekt Eko škola Osnovna škola Markuševec je 2005. g. stekla međunarodni status Eko-škole te podigla zelenu zastavu. Program Eko-škola jasno određuje i usmjerava način na koji se nastavni sadržaji o zaštiti okoliša, koji su dio redovnog nastavnog plana i programa, primjenjuju u svakodnevnom životu škole. Ovakav pristup pomaže učenicima, u svijesti svakog od njih, shvatiti kolika je važnost zaštite okoliša. Posebna pozornost posveduje se pitanjima smanjivanja i zbrinjavanja otpada, racionalnog korištenja energije i vode i uređivanju školskog okoliša. Svi sudionici života u Eko-školi: učenici od 1. do 8. razreda, učitelji i stručni suradnici, administrativno i tehničko osoblje škole, roditelji, javna i mjesna poduzeda, predstavnici lokalne uprave i dr., zajednički poduzimaju niz praktičnih koraka i aktivnosti s ciljem smanjenog opteredenja okoliša. Učenici Eko-škole zainteresirani su i aktivni u prenošenju svoje odgovornosti na obitelj i širu zajednicu, oni žive “EKO”. VRIJEME REALIZACIJE EKO PROGRAMA:

MJESEC AKTIVNOSTI

rujan - listopad 2018. → sastanci Eko-odbora: a) pregled stanja okoliša b) donošenje Plana djelovanja (programa) za šk. god. 2018./2019. (odabir teme: voda, energija, otpad) do 15. listopada 2018.

studeni – prosinac 2018. e) postupna provedba usvojenog programa (po potrebi njegove dopune i izmjene)


- 39 -

siječanj – travanj 2019. → redovita provedba programa u Školi

svibanj 2019. → do konca prosinca Škola de aktivirati sve programske korake

lipanj 2019. → sastanci Eko-odbora – priprema godišnjih izvješda – evaluacija programa → dostavljanje izvješda o provedbi programa tijekom šk. god. 2018./2019.

nastavak u sljededoj školskoj godini

EKO- KALENDAR: Učenici zajedno s učiteljima i psihologicom izrađuju promjenjive plakate vezane uz značajne datume u eko kalendaru. Plakati se predstavljaju na panoima u školi.

1. 14. 9. Međunarodni dan prašuma

2. 22. 9. Svjetski dan bez automobila

3. 4. 10. Svjetski dan zaštite životinja i Sv. Franjo Asiški – zaštitnik ekologije

4. 16. 10. Svjetski dan hrane

5. 10. 10. Dan kruha

18. 10. Dan kravate

6. 20. 10. Dan jabuka

7. 9. 11. Svjetski dan izumitelja

8. 21. 3. Svjetski dan šuma

9. 22. 3. Svjetski dan voda

10. 7. 4. Dan zdravlja

11. 22. 4. Dan planete Zemlje

12. 11. 5. Svjetski dan ptica selica

13. 22. 5. Međunarodni dan biološke raznolikosti

14. 29. 5. Svjetski dan sporta

15. 31. 5. DAN OTVORENIH VRATA (DAN ŠKOLE)

16. 5. 6. Svjetski dan zaštite okoliša

17. 8. 6. Svjetski dan oceana


- 40 -

5. PLANOVI RADA RAVNATELJICE, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA 5.1. Plan rada ravnateljice

SADRŽAJ RADA Vrijeme

ostvarivanja Potreban broj sati

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI – IX 40

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 40

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 24

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 40

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX 24

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeda IX – VI 40

1.7. Prijedlog plana i zaduženja učitelja VI – VIII 24

1.8. Izrada smjernica i pomod učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI 24

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 40

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 40

1.11.Planiranje nabave IX – VI 16

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 8

1.13.Ostali poslovi IX – VIII 8

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj odjeljenja, broj učenika po razredu, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole)

IX – VIII 40

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 16

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 40

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu ncvvo-a IX – VI 24

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 24

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII 24

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 16

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 40

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 80

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 16

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika IX – VI 24


3. PRADENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

3.1. Pradenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 40

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII i VI 24

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima

IX – VI 40

3.4. Pradenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa – posjet nastavi IX – VI 50


- 41 -

3.5. Pradenje rada školskih povjerenstava IX – VI 24

3.6. Pradenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 16

3.7. Pradenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 16

3.8. Pradenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 16

3.9. Ostali poslovi IX – VIII 8

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE

4.1. Planiranje, pripremanjeivođenjesjednicakolegijalnihistručnihtijela IX – VIII 80

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII 16


5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 40

5.2. Pradenje rada učenidkih društava, grupa i pomod pri radu IX – VI 16

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 16

5.4. Suradnja i pomod pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 16

5.5.Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 16

5.6.Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 16


6. ADMINISTRATIVNO - UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 40

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka Mzos-a IX – VIII 20

6.3. Usklađivanje i provedba opdih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 20

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 20

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 24

6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 16

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 40

6.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX 16

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 24


7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 8

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII 8

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 8

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII 8

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII 8

7.6. Sueadnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 8

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII 8

7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII 8

7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 8


- 42 -

7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 8

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 8

7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII 8

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 8

7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 8

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 8

7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 8

7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 8

7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII 8


8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 8

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a,Mzos-a,Azoo-a,Huroš-a IX – VI 56

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih udruga IX – VI 8

8.4. Pradenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI 80

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI 16

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 32

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 8

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1752


- 43 -

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga



1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA

VIII. - IX. 100

1.1. Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja – analiza odgojno-obrazovnih postignuda učenika, KREDA i SWOT analiza rada škole, kratkoročni i dugoročni razvojni plan rada škole i stručnog suradnika pedagoga

VIII. - IX. 10

1.2. Organizacijski poslovi – planiranje VIII. - IX. 40

1.2.1. Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole, školskog kurikuluma, statistički podaci, okvirni vremenik pisanih provjera znanja, e- Matica

VIII. - IX. 20

1.2.2. Izrada godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada pedagoga VIII. - IX. 6

1.2.3. Planiranje projekata i istraživanja VIII. - IX. 6

1.2.4. Pomod u godišnjem i mjesečnom integracijsko-korelacijskom planiranju učitelja

VIII. - IX. 8

1.3. Izvedbeno planiranje i programiranje VIII. - IX. 40

1.3.1. Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s učenicima s posebnim potrebama i darovitim učenicima

VIII. - IX. 10

1.3.2. Planiranje pradenja napredovanja učenika VIII. - IX. 10

1.3.3. Planiranje i programiranje suradnje s roditeljima VIII. - IX. 5

1.3.4. Planiranje i programiranje profesionalnog usmjeravanja VIII. - IX. 5

1.3.5. Pripremanje individualnih programa za uvođenje pripravnika u samostalan rad

VIII. - IX. 5

1.3.6. Planiranje i programiranje pradenja i unapređivanja nastave VIII. - IX. 5

1.4. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa 10

1.4.1. Pradenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi, sredstvima i pomagalima

VIII. - IX. 10

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU

IX. – VIII. 885

2.1. Upis učenika i formiranje razrednih odjela III. – IX. 150

2.1.1. Suradnja s djelatnicima predškole i vrtida IV. – V. 10

2.1.2. Organizacija posjeta bududih učenika, prisustvovanje aktivnostima u školi

V. 5

2.1.3. Radni dogovor povjerenstva za upis III. 20

2.1.4. Priprema materijala za upis III. 15

2.1.5. Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu III. – VIII. 70

2.1.6. Formiranje razrednih odjela VI. – VIII. 30

2.2. Uvođenje novih programa i inovacija IX. – VIII. 30


- 44 -

2.2.1. Sudjelovanje u izradi plana nabave nove opreme i pratedeg didaktičkog materijala Pradenje inovacija u opremanju škola i informiranje stručnih tijela i aktiva

IX. – VIII. 30

2.3. Pradenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada IX. – VIII. 165

2.3.1. Pradenje ostvarivanja NPP-a, pradenje opteredenja učenika i suradnja sa satničarom i razrednicima, suradnja u organizaciji i artikulaciji nastavnog radnog dana

IX. – VIII. 15

2.3.2. Pradenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa – posjet nastavi Razgovori i savjeti nakon uvida

IX. – VI. 30

2.3.2.1. Početnici, novi učitelji, volonteri IX. – VIII. 10

2.3.2.2. Pradenje ocjenjivanja učenika, ponašanje učenika, rješavanje problema u razrednom odjelu

IX. – VI. 20

2.3.3. Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa: IX. – VI. 45

2.3.3.1. Pedagoške radionice (pripreme i realizacija) – realizacija Školskog preventivnog programa, osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje

IX. – VI. 45

2.3.4. Sudjelovanje u radu stručnih tijela: IX. – VIII. 25

2.3.4.1. Rad u RV IX. – VIII. 10

2.3.4.2. Rad u UV IX. – VIII. 15

2.3.5. Rad u stručnim timovima – projektima: Tim za samovrednovanje, Tim za izradu školskog kurikuluma

IX. – VIII. 15

2.3.6. Pradenje i analiza izostanaka učenika IX. – VI. 15

2.3.7. Pradenje uspjeha i napredovanje učenika, suradnja u realizaciji programa rada razrednika i razrednog odjela

IX. – VI. 10

2.3.8. Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne i razredne ispite

VI. – VIII. 10

2.4. Rad s učenicima s posebnim potrebama Uočavanje, poticanje i pradenje darovitih učenika

IX. – VI. 70

2.4.1. Identifikacija učenika s posebnim potrebama IX. – VI. 10

2.4.2. Upis i rad s novopridošlim učenicima IX. – VI. 10

2.4.3. Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh IX. – VI. 30

2.4.4. Rad s darovitim učenicima X. – VI. 10

2.4.5. Izrada programa opservacije, izvješda X. – VI. 10

2.5. Savjetodavni rad i suradnja IX. – VIII. 260

2.5.1. Savjetodavni rad s učenicima IX. – VI. 100

2.5.1.1. Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima, pomod učenicima u svladavanju i primjeni tehnika učenja

IX. – VI. 90

2.5.1.2. Vijede učenika IX. – VI. 10

2.5.2. Savjetodavni rad s učiteljima IX. – VIII. 20

2.5.3. Suradnja s ravnateljem IX. – VIII. 50

2.5.4. Savjetodavni rad sa stručnjacima: defektolog - logoped, liječnici, socijalni radnici,…

IX. – VIII. 10


- 45 -

2.5.5. Savjetodavni rad s roditeljima IX. – VIII. 60

2.5.5.1. Predavanja/ pedagoške radionice: X. – V. 50

2.5.5.1.1. Pubertet III. 5

2.5.5.1.2. Idemo u srednju!- način i postupci e-upisa te potrebna dokumentacija

V. 45

2.5.5.2. Vijede roditelja IX. – VI. 10

2.5.6. Suradnja s okruženjem IX. – VIII. 20

2.6. Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika XI. – VII. 120

2.6.1. Suradnja s učiteljima na poslovima PU XI. – VII. 10

2.6.2. Predavanja za učenike II. – VI. 30

2.6.2.1. Čimbenici koji utječu na izbor zanimanja II. 5

2.6.2.2. Sustav srednjoškolskog obrazovanja u RH III. 5

2.6.2.3. Elementi i kriteriji za upis V. 10

2.6.2.4. Način i postupci e-upisa u srednju školu VI. 20

2.6.3. Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja V. – VI. 10

2.6.4. Utvrđivanje profesionalnih interesa, obrada podataka XI. 10

2.6.5. Suradnja sa stručnom službom Zavoda za zapošljavanje XI. – VI. 10

2.6.6. Individualna savjetodavna pomod XI. – VII. 20

2.6.7. Vođenje pedagoške dokumentacije o PU XI. – VII. 10

2.6.8. E-upisi u srednju (unos podataka i pradenje upisa) VI. – VII. 20

2.7. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika IX. – VI. 50

2.7.1. Suradnja na realizaciji PP zdravstvene zaštite (Zdravstveni odgoj) IX. – VI. 40

2.7.2. Suradnja u organizaciji izleta, terenske nastave, zimovanja i ljetovanja, Škole u prirodi, izvanučioničke nastave

IX. – VI. 10

2.8. Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti škole

IX. – VI. 40

3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE

IX. – VIII. 104

3.1. Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve IX. – VIII. 52

3.1.1. Periodične analize ostvarenih rezultata IX., XI.,III., V. 12

3.1.2. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju 1. polugodišta I. 20

3.1.3. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju nastavne godine i školske godine

VI. – VIII. 20

3.2. Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja IX. – VIII. 52

3.2.1. Izrada projekta i provođenje istraživanja IX. – VIII. 10

3.2.2. Obrada i interpretacija rezultata istraživanja VI. – VIII. 10

3.2.3. Primjena spoznaja u funkciji unapređenja rada IX. – VIII. 10

3.2.4. Samovrednovanje rada stručnog suradnika VII. – VIII. 10


- 46 -

3.2.5. Samovrednovanje rada Škole, Vanjsko vrednovanje - NCVVO IX. – VIII. 12

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA

IX. – VIII. 155

4.1. Stručno usavršavanje pedagoga IX. – VIII. 85

4.1.1. Izrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanja IX. 10

4.1.2. Pradenje i prorada stručne literature i periodike IX. – VIII. 10

4.1.3. Stručno usavršavanje u školi – UV, aktivi - nazočnost IX. – VIII. 15

4.1.4. Stručno-konzultativni rad sa stručnjacima IX. – VIII. 5

4.1.5. Usavršavanje u organizaciji MZOŠ, AZOO i ostalih institucija - sudjelovanje

IX. – VIII. 25

4.1.6. Usavršavanje u organizaciji drugih institucija IX. – VIII. 10

4.2. Stručno usavršavanje učitelja IX. – VIII. 70

4.2.1. Individualna pomod učiteljima u ostvarivanju planova usavršavanja

IX. – VIII. 2

4.2.2. Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje IX. – VIII. 12

4.2.3. Održavanje predavanja/pedagoških radionica za učitelje – Aktiv razrednika

IX. – VIII. 23

4.2.4. Izrada prijedloga literature za stručno usavršavanje IX. 5

4.2.5. Rad s učiteljima pripravnicima IX. – VIII. 20

4.2.6. Rad s učiteljima i stručnim suradnicima – sudjelovanje u radu povjerenstva za stažiranje

IX. – VIII. 8

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

IX. – VIII. 46

5.1. Bibliotečno-informacijska djelatnost IX. – VIII. 5

5.1.1. Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i druge literature, novih izvora znanja, sudjelovanje u informiranju i predstavljanju novih stručnih izdanja, poticanje učenika, učitelja i roditelja na korištenje znanstvene i stručne literature

IX. – VIII. 5

5.2. Dokumentacijska djelatnost IX. – VIII. 41

5.2.1. Briga o školskoj dokumentaciji IX. – VIII. 5

5.2.2. Pregled učiteljske dokumentacije IX. – VIII. 10

5.2.3. Vođenje dokumentacije o učenicima i roditeljima IX. – VIII. 11

5.2.4. Vođenje dokumentacije o radu IX. – VIII. 10

5.2.5. Unos podataka u e-Maticu IX. – VIII. 5

6. OSTALI POSLOVI IX. – VIII. 9

6.1. Nepredviđeni poslovi IX. – VIII. 9



- 47 -

5.3. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila logopeda

RB PODRUČJA I SADRŽAJ RADA Vrijeme

ostvarivanja Potreban

broj sati

I. NEPOSREDNI PEDAGOŠKI RAD Pon-Pet 900

1. RAD S UČENICIMA S POOP 720

1.1. Rad s djecom s posebnim potrebama radi provođenja dijagnostičkog

procesa trijaže i pedagoške opservacije tijekom godine

1.2. Grupni i individualni rad s učenicima s POOP tijekom godine

1.3. Posebni individualni odgojno-obrazovni postupci s učenicima s POOP tijekom godine

1.4. Pregled i dijagnosticiranje pri upisu u 1. razred svibanj i lipanj

1.5. Profesionalno informiranje i profesionalna orijentacija učenika s POOP svibanj

2. SURADNJA S UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA, RAVNATELJICOM

108

2.1. Suradnja pri upisu učenika u 1.razred svibanj, lipanj,

rujan

2.2. Konzultacije pri uključivanju djece s POOP u razredno odijeljenje tijekom godine

2.3. Dogovor o suradnji sa stručnim i društvenim ustanovama i komisijama tijekom godine

2.4. Sudjelovanje pri izradi prilagođenog programa za djecu s POOP tijekom godine

2.5. Pomod učiteljima u programiranju rada za djecu s POOP koja trebaju

individualizirani pristup u radu tijekom godine

2.6. Održavanje stručnih predavanja za učitelje tijekom godine

2.7. Prikupljanje izvješda učitelja o realizaciji prilagođenih programa i

individualiziranih postupaka za djecu s POOP tijekom godine

3. SURADNJA S RODITELJIMA 72

3.1.

Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoda, davanje

stručnih savjeta i naputaka za pomod djetetu za ublažavanje i otklanjanje

teškode

tijekom godine

3.2. Upoznavanje roditelja s programom pedagoške opservacije rujan

3.3. Upoznavanje roditelja s izrađenim prilagođenim programom za učenika s

POOP tijekom godine

3.4. Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim postupcima

rehabilitacije tijekom godine

3.5. Održavanje predavanja na roditeljskim sastancima tijekom godine

3.6. Poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji tijekom godine

II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG PEDAGOŠKOG RADA

680

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE

1.1. Izrada godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika logopeda rujan


- 48 -

1.2. Izrada planova i programa rada s učenicima s POOP tijekom godine

1.3. Izrada plana i programa na ostvarivanju zadada programa pedagoške opservacije

rujan

1.4. Izrada programa za rad s učiteljima i stručnim suradnicima tijekom godine

1.5. Izrada izvedbenog plana i programa rada logopeda rujan

1.6. Izrada mjesečnih izvedbenih programa tijekom godine

1.7. Izrada izvedbenog programa logopeda s obzirom na vrstu teškode u razvoju tijekom godine

1.8. Sudjelovanje u planiranju i programiranju godišnjeg rada škole, kurikuluma i sl.

rujan

2. PRIPREMANJE ZA NEPOSREDNI RAD

2.1. Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s POOP tijekom godine

2.2. Pripremanje sastanaka Komisije tijekom godine

2.3. Koordinacija u izradi krajnjeg nalaza i mišljenja s prijedlogom primjerenog

oblika odgoja i obrazovanja učenika s POOP tijekom godine

2.4. Izrada prijedloga za aktivnosti u radu s učenicima s POOP tijekom godine

2.5. Izvješda učitelja o realizaciji rada s učenicima s POOP tijekom godine

2.6. Sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka tijekom godine

2.7. Uvođenje novih oblika pradenja napredovanja učenika s POOP tijekom godine

2.8. Pradenje socijalne prihvadenosti djece s POOP tijekom godine

2.9. Izrada instruktivnih i ispitnih materijala tijekom godine

3. VOĐENJE DOKUMENTACIJE

3.1. Vođenje dosjea za svako dijete s POOP tijekom godine

3.2. Evidencija dnevne realizacije za učenike uključene u reh. postupke tijekom godine

3.3. Izrada izvješda (godišnji, polugodišnji, o projektima i sl.) tijekom godine

3.4. Pisanje nalaza i mišljenja logopeda tijekom godine

3.5. Vrednovanje učinkovitosti odgoja i obrazovanja i rehabilitacije tijekom godine

3.6. Vođenje dnevnika rada tijekom godine

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE

4.1. Sudjelovanje na aktivima logopeda tijekom godine

4.2. Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima (MZOS, AZOO, HLD, ERF, HUD, UNICEF, FSO)

tijekom godine

4.3. Pradenje stručne literature tijekom godine

5. SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA

5.1. Suradnja vezana za pomod učenicima s POOP tijekom godine

5.2. Sudjelovanje u izradi krajnjeg mišljenja za učenike s POOP – Komisija za

utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika, Stručno povjerenstvo škole tijekom godine

5.3. Sudjelovanje u radu Komisije za upis u 1. razred tijekom godine

5.4. Suradnja sa srodnim institucijama, razmjena iskustava, usporedba i

razmjena materijala za rad, metoda rada i sl. tijekom godine


- 49 -

III. OSTALI POSLOVI 172

1. Prisustvovanje sa sjednicama učiteljskih i razrednih vijeda, aktivima učitelja razredne i predmetne nastave

tijekom godine

2. Sudjelovanje u radu povjerenstva za povedanje sigurnosti djece u osnovnim školama – Preventivni programi škole, sudjelovanje u poslovima provođenja državne mature pri NCVVO

tijekom godine

3. Poslovi vezani za početak i kraj školske godine tijekom godine

4. Zaduženja vezana za natjecanja, vanjsko vrednovanje, tim za kvalitetu, prigodne svečanosti i događanja

tijekom godine

5. Poslovi po nalogu ravnateljice tijekom godine



- 50 -

5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara

SADRŽAJ RADA

Vrijeme ostvarivanja

I. POSLOVI VEZANI ZA ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD PROGRAM ZA UČENIKE

organizirano i sustavno upoznavanje učenika s knjigom i ostalom

knjižničnom građom, s knjižicom i knjižnim poslovanjem, poticanje

informacijske pismenosti- 1- razred

upoznavanje sa dječjim časopisima, pojmovima kratka priča, bajka – 2. razred

upoznavanje učenika sa pojmovima knjiga, autor, ilustrator, prevoditelj, sa

dijelovima knjige (naslovna stranica, sadržaj, bilješka o piscu, izdanje , nakladnik)-

3. razred

upoznavanje sa mjesnom knjižnicom- narodna/gradska- 3. razred

upoznavanje sa referentnom zbirkom, priručnicima (enciklopedije, rječnici,

leksikoni, pravopis , atlas)- 4. razred

Književno- komunikacijsko-informacijska kultura- (književno-umjetnička djela,

znanstveno-popularna i stručna literatura, čitalačka kultura) 4. razred

Časopisi – izvor novih informacija (znanost, struka , sažetak)- 5. razred

Organizacija i poslovanje školske knjižnice (signatura autorski i naslovni katalog ) 5.

razred

Samostalno pronalaženje informacija (uvod u UDK, popularno- znanstvena i

stručna literatura) – 6. razred

Predmetnica put do informacije (katalog, zbirke u knjižnici) 6. razred

Časopisi na različitim medijima (tiskani i elektronski časopis, autorstvo i citat. 7.

razred

On – line katalozi (e-katalog ili on-line katalog) 7. razred

Sustav i uloga pojedinih vrsta knjižnica (Nacionalna i sveučilišna knjižnica, narodna,

specijalna i školska knjižnica) 8. razred

Uporaba stečenih znanja , informacija, cijeloživotno učenje) 8. razred

razvijanje čitateljskih sposobnosti i navika u učenika

stručna i pedagoška pomod učenicima u izboru knjige

poticanje učenika na čitanje, upudivanje u čitanje književnih djela, korištenje

znanstveno-popularne literature, čitanje učeničkih listova i časopisa

pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata iz pojedinih

nastavnih područja

upudivanje na pravilnu uporabu leksikona, enciklopedija, rječnika i navikavanje

učenika na samostalan rad i samoučenje

organiziranje nastavnih satova u knjižici (sat lektire ili problemski sat iz nekog

predmeta)

čitanje i pričanje priča učenicima nižih razreda

organiziranje akcija darovanja knjiga za školsku knjižnicu (npr. u Mjesecu knjige)

tijekom školske godine

tijekom školske godine


- 51 -

SADRŽAJ RADA

Vrijeme ostvarivanja

rad s učenicima u grupi Mladi knjižničari

PROGRAM ZA UČITELJE

suradnja sa stručnim aktivima učitelja hrvatskog jezika i učitelja razredne nastave u izradi godišnjeg plana čitanja i obrade lektire

suradnja s učiteljima svih nastavnih predmeta i svih odgojnih područja pri nabavi literature i ostale AV građe i pri planiranju problemskih satova u knjižnici

suradnja unutar stručno-razvojne službe i s ravnateljem Škole u svezi nabave stručne, pedagoško-metodičke literature za učitelje

rujan

listopad

prema potrebi

II. STRUČNI KNJIŽNIČNI RAD I KNJIŽNIČNO-INFORMACIJSKA DJELATNOST organiziranje i vođenje rada u knjižnici

upis učenika u knjižnicu

vođenje nabavne politike knjiga i ostale knjižne i ne knjižne građe

vođenje popisa potreba za literaturom knjižnično poslovanje, inventarizacija,

klasifikacija, katalogizacija , tehnička obrada i zaštita knjiga

izrada i vođenje kataloga učeničkog i nastavničkog fonda

revizija i otpis oštedenih i ne vradenih knjiga

statistika posudbe za učitelje i učenike (dnevna, godišnja)

permanentno pradenje izdavačke djelatnosti i pedagoške periodike

informiranje učenika i učitelja o novo tiskanim knjigama i sadržajima stručnih

časopisa

izrada godišnjeg i mjesečnog plana rada, izvješde o radu školske knjižnice



- 52 -

5.5. Plan rada tajništva



1. NORMATIVNI POSLOVI 250

1.1. Izrada opdih akata

1.2. Izmjene i dopune opdih akata

1.3. Pripremanje i sazivanje sjednica organa upravljanja tijekom godine

1.4. Izrada financijskih planova

1.5. Poslovi u vezi registracije Škole i statusnih promjena

1.6. Poslovi vezani za zasnivanje i prestanak radnog odnosa

1.7. Predstavljanje i zastupanje Škole pred sudovima na osnovi punomodi po potrebi

2. ADMINISTRATIVNI POSLOVI 964

6.2. Pripremanje i otpremanje pošte

6.3. Urudžbiranje ulaznih i izlaznih dokumenata i podjela istih

6.4. Čuvanje administrativnih knjiga, arhive i ostale dokumentacije

6.5. Poslovi oko izrade godišnjeg plana i programa rada

6.6. Poslovi oko izrade rješenja za zaduženje učitelja svakodnevno

6.7. Provođenje mjera iz Zakona o zaštiti od požara i Zakona o zaštiti na radu (kontr. I ispitivanja u rokovima propisanim važedim propisima)

6.8. Oblikovanje i izrada odluka i zaključaka, ako i vođenje zapisnika organa upravljanja

6.9. Izdavanje duplikata svjedodžbi

6.10. Poslovi oko osiguranja učenika

6.11. Poslovi oko liječničkog pregleda djelatnika

6.12. Poslovi oko naručivanja pedagoške dokumentacije- podjela iste učiteljima

po potrebi

6.13. Poslovi vezani za nabavku namirnica, kancelarijskog materijala, materijala za čišdenje i održavanje objekata

1x godišnje

6.14. Izdavanje potvrda učenicima o redovnom školovanju 2x godišnje

6.15. Svi poslovi vezani za radni odnos (zasnivanje, prestanak, izrada plana korištenja godišnjeg odmora, prijave i odjave na MIO i ZO)

6.16. Poslovi oko učitelja / početnika – prijava za stažiranje, polaganje stručnog ispita

po potrebi

6.17. Prijava i odjava djelatnika - promjena podataka o zaposlenicima na ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa

6.18. Izrada popisa učenika za podizanje godišnjih karta za prijevoz ZET – Om, na početku šk.godine

tijekom godine

6.19. Izrada popisa učenika koji imaju pravo na sufinanciranu prehrana, te usklađenje sa gradskim uredom

2x godišnje

3. ORGANIZACIJSKI POSLOVI 250

3.1. Organizacija i pradenje izvršenja poslova pomodnog tehničkog osoblja (spremadica, domara, kuharice)

svakodnevno


- 53 -

3.2. Organizacija otklanjanja nedostataka na zgradi Škole u suradnji s domarom i ravnateljem, sudjelovanje u izradi plana za adaptaciju i investicijske radove

3.3. Zahtjevi za investiciono održavanje Gradskom uredu tijekom godine

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 100

4.1. Savjetovanje i seminari

4.2. Pradenje stručne literature tijekom godine

4.3. Individualno usavršavanje

5. OSTALI POSLOVI 188

5.1. Koordinacija rada PŠ Vidovec i PŠ Bačun

5.2. Daktilografski poslovi za potrebe ravnatelja, učitelja i tajništva

5.3. Prespajanje telefonskih poziva svakodnevno

5.4. Prijem i razgovor sa strankama (roditeljima, učenicima i sl.)

5.5. Ostali nepredvidivi poslovi koji po svojoj prirodi spadaju u djelokrug rada tajnika Škole



- 54 -

5.6. Plan rada računovodstva



1. KNJIGOVODSTVENI POSLOVI I POSLOVI PLANIRANJA 819

1.1. Knjiženje poslovnih promjena kroz dnevnik i glavnu knjigu slijedom vremenskog nastanka na temelju vjerodostojnih knjigovodstvenih isprava te kontrola istih

svakodnevno 288

1.2. Vođenje pomodnih knjiga, odnosno analitičkih knjigovodstvenih evidencija

96

1.2.1. dugotrajne nefinancijske imovine po vrsti, količini i vrijednosti

1.2.2. kratkotrajne nefinancijske imovine (zalihe materijala, sitan inventar) po vrsti, količini i vrijednosti

prema nastanku

1.2.3. vođenje knjige ulaznih računa i obračuna obveza poslovne

1.2.4. vođenje knjige izlaznih računa i obračuna potraživanja promjene

1.2.5. vođenje ostalih pomodnih knjiga

1.3. Sastavljanje financijskih izvještaja 184

1.3.1. Bilance

1.3.2. Izvještaj o prihodima i rashodima, primicima i izdacima (prema izvoru financiranja)

tromjesečno

1.3.3. Izvještaj o ostvarenim vlastitim prihodima i rashodima

1.3.4. Izvještaj o obvezama (prema izvoru financiranja)

1.3.5. Bilješke

1.4. Izrada financijskih planova 94

1.4.1. Prijedlog financijskog plana za trogodišnje razdoblje mjesečno,

1.4.2. Operativni mjesečni planovi tromjesečno,

1.4.3. Tromjesečni financijski planovi godišnje

1.4.4. Financijski plan na razini financijske godine

1.4.5. Rebalans godišnjeg financijskog plana

1.5. Pripremanje godišnjeg popisa imovine i obveza te evidentiranje promjena na imovini i obvezama na temelju izvještaja članova popisnog povjerenstva

prosinac 24

1.6. Zaključivanje i uvezivanje poslovnih knjiga veljača 40

1.7. Pradenje likvidnosti svakodnevno 24

1.8. Pladanje obveza prema potebi 39

1.9. Izrada izlaznih faktura prema potrebi 6

1.10. Izrada mjesečnih zahtjeva za dodjelu sredstava za rashode mjesečno 24

2. PLADE - BLAGAJNIČKO POSLOVANJE 664

2.1. Obračun i isplata plade i ostalih naknada 500

2.1.1. osnovne plade

2.1.2. bolovanja na teret poslodavca mjesečno

2.1.3. smjenskog rada, turnusa, prekovremenog rada, nodnog rada, rada subotom i nedjeljom te dvokratnog rada i sl.

2.1.4. posebnih uvjeta rada


- 55 -

2.1.5. bolovanja preko 42 dana

2.1.5.1. obračun, popunjavanje zahtjeva prema MZOS, isplata

2.1.5.2. izrada obrasca Potvrda o pladi i zahtjeva za refundaciju od HZZO-a

2.1.6. naknade za trošak prijevoza

2.1.7. jubilarnih nagrada, otpremnine, pomodi

2.1.8. obračun i isplata ostalih materijalnih prava iz Kolektivnog ugovora

2.2. Obračun i isplata ugovora o djelu i autorskog honorara prema potrebi 14

2.3. Obračun i isplata naknada članovima školskog odbora prema potrebi 10

2.4. Vođenje poreznih kartica zaposlenika siječanj 16

2.5. Vođenje podataka o utvrđenom stažu i osiguranju i pladi – MPP-1 obrazac

prema potrebi 16

2.6. Ispunjavanje potvrda o pladi za zaposlenike prema potrebi 12

2.7. Blagajničko poslovanje 96

2.7.1. evidentiranje uplata i isplata gotovog novca svakodnevno

2.7.2. podizanje i polog gotovog novca

2.7.3. vođenje blagajničkog dnevnika

3. OSTALI POSLOVI 293

3.1. Kontakti s Ministarstvom, Županijom, FIN-om, Poreznom upravom, HZZO-om, REGOS-om (osobni kontakti, dostava obrazaca, naloga, plade, financijskih izvješda i sl.)

prema potrebi 69

3.2. Pradenje zakonskih propisa posredstvom literature i seminara (obuhvadena su 4 seminara na županijskom području te 2 seminara HZOŠ-a)

prema potrebi 96

3.3. Računovodstveni poslovi vezani za rad školske kuhinje, školskih ekskurzija, školskih športskih klubova i sl.

svakodnevno 32

3.4. Ostali poslovi na zahtjev ravnatelja, ministarstva i županija/gradova, a vezani za računovodstvene poslove (izvješda ravnatelju, školskom odboru, Ministarstvu, Županiji i dr.)

prema potrebi 72



- 56 -

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA 6.1. Plan rada Školskog odbora

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji Planirani broj sati

Rujan Donošenje Godišnjeg plana i programa rada škole Donošenje Školskog kurikula na prijedlog Učiteljskog vijeda i ravnatelja

Članovi, ravnatelj

3

Prosinac Donošenje Plana nabave i Financijskog plana za 2018./2019. Iznajmljivanje školskog prostora

Članovi, računovođa

2

Tijekom godine

Usklađivanje Statuta škole i drugih akata sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te drugih zakona, na prijedlog ravnatelja

Članovi, ravnatelj, tajnica

2

Tijekom godine

Odlučivanje o zahtjevu radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa i Donošenje odluke o upudivanju radnika na prosudbu radne sposobnosti

Članovi, ravnatelj

2

Prema potrebi

Prethodna suglasnost o zasnivanju i prestanku radnog odnosa Članovi 2

Prema potrebi

Donošenje odluka o ulaganjima, investicijskim radovima i nabavi sredstava, u skladu s pozitivnim propisima RH

Članovi 2

Veljača Razmatranje i usvajanje godišnjeg obračuna škole Članovi 3

Tijekom godine

Donošenje prijedloga i mišljenja o važnim pitanjima za rad i sigurnost u školi

Članovi, ravnatelj

1

Tijekom godine

Suradnja s Vijedem roditelja i predstavnicima lokalne zajednice s ciljem unapređenja rada škole

Članovi, ravnatelj

1

Svibanj Planirana uređenja škole za vrijeme praznika Članovi 1

Lipanj Izvješde o realizaciji Godišnjeg plana i programa rada škole Članovi 2



- 57 -

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeda


Rujan Raščlamba uspjeha u školskoj godini 2017./2018. UV 3

Rujan Pedagoška dokumentacija za početak školske godine UV 3

Rujan Usvajanje Godišnjeg plana i programa UV 2

Listopad Projekti u školi UV 2

Prosinac Analiza uspjeha UV 2

Siječanj Natjecanja i smotre UV 1

Ožujak Učenici sa teškodama UV 2

Svibanj Upisi u prvi razred UV 2

Lipanj Dopunski rad UV 2

Srpanj Izvješda na kraju nastavne godine UV 2


6.3. Plan rada Razrednog vijeda


Rujan Donošenje i utvrđivanje plana rada RV RV 3

Rujan Socioekonomska struktura razreda RV 2

Rujan Učenici s teškodama u radu RV 3

Listopad Građanski odgoj i obrazovanje RV 2

Prosinac Analiza uspjeha RV 2

Ožujak Projekti RV 2

Lipanj Rezultati odgojno obrazovnog rada RV 2

Srpanj Realizacija nastavnog plana i programa RV 2



- 58 -

6.4. Plan rada Vijeda roditelja

Mjesec Sadržaj rada Nositelji Planirani broj sati

Rujan

Konstituiranje Vijeda roditelja, izbor predsjednika i zamjenika predsjednika Vijeda roditelja Raščlamba uspjeha u školskoj godini 2018./2019. Rasprava o prijedlogu Školskog kurikula i Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. god. 2018./2019.

VR 3

Studeni Aktivnosti u školi Upoznavanje s Planom i programom povedanja sigurnosti u školi

VR 2

Veljača Školski projekti Postignuda učenika na natjecanjima

VR 2

Lipanj

Analiza uspjeha odgojno obrazovnog rada Rasprava o ostvarivanju Školskog kurikula i Godišnjeg plana i programa rada škole Radovi i aktivnosti tijekom ljetnih praznika

VR 2


6.5. Plan rada Vijeda učenika


Rujan Konstituirajuda sjednica VU 1

Siječanj Suradnja učenika i škole VU 2

Lipanj Analiza i evaluacija djelovanja Vijeda učenika VU 2


6.6. Plan rada Tima za kvalitetu


Listopad Kolegijalno opažanje Organizacija rada u produženom boravku, nove metode uvježbavanja i provjeravanja gradiva

Ravnateljica, pedagoginja

3

Siječanj Analiza postignuda u prvom polugodištu Pedagoginja 2

Lipanj Analiza stanja na kraju školske godine i planiranje aktivnosti za 2019./2020. školsku godinu

Ravnateljica, pedagoginja

2

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA: 7


- 59 -

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

U godišnjem zaduženju učitelji i stručni suradnici planiraju 35 sati za individualno stručno usavršavanje. Individualni plan stručnog usavršavanja izrađuju učitelji i sastavni su dio škole - pedagoške dokumentacije. Stručno usavršavanje provodit de se kao sastavni dio plana rada Učiteljskog vijeda, a i kroz ponuđene oblike stručnog usavršavanja izvan škole u organizaciji Ministarstva znanosti i obrazovanja, Agencije za odgoj i obrazovanje i Agencije za mobilnost.

Unutar Vijeda učitelja djeluju i stručni aktivi učitelja (aktiv razredne nastave, prirodoslovno

– matematičke grupe predmeta, jezične grupe predmeta i aktiv društvene grupe predmeta) unutar kojih de se također organizirati određene stručne teme.

STRUČNI AKTIVI - SASTANCI U ŠKOLI:

RAZREDNA NASTAVA

PREDMETNA NASTAVA


Listopad Zdravstveni razlozi oslobođenja od nastave tjelesne i zdravstvene kulture

Dr. Mandac 2

Studeni Bolje razumijevanje problema djece s teškodama Udruga Ti si

OK 2

Prosinac Vođenje razreda pedagoginja 2

Siječanj Asertivna komunikacija Udruga

Djeca prva 3

Ožujak Tko sam ja? (uloga učitelja/nastavnika u nastavnom procesu/etički kodeks)

Udruga Ti si ok

2

Travanj Poteškode u čitanju i pisanju, učenju logopedinja 2

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA: 13


- 60 -

8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti obrazovno razdoblje

mj. Sadržaj Nositelj aktivnosti

I.

IX.

Predavanje za učenike 1.razreda „Budi oprezan u prometu“

IV. policijska postaja

Program prometne kulture za najmlađe Jumicar

Predavanje za učenike i roditelje 6. razreda „Prevencija i Alternativa“


X. Obilježavanje Dana župe Sv. Šimuna i Jude Tadeja vjeroučitelji razrednici

Predavanje za učenike 4. razreda „Sigurnost u prometu“


Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje učitelji razredne nastave

XI. Kazališne predstave za učenike 1- 8. razreda razrednici ravnatelj pedagoginja

XII. Obilježavanje Sv. Nikole (1.- 4.razred) učitelji,učenici,ravnateljica

Božidna priredba učitelji, učenici, ravnateljica

II.

II. Maškare - za uč. 1-4.r. razrednici

Stoti dan škole učitelji i učenici

III. Posjet kino-predstavama i koncertima u gradu razrednici učitelji PN

Svjetski dan voda učitelji i učenici

IV. Proslava Uskrsa razrednici vjeroučitelji ravnatelj, pedagoginja

Dan planeta Zemlje učitelji i učenici

V. Obilježavanje Dana škole razrednici, voditelji INA, ravnateljica, pedagoginja

Svjetski dan sporta učitelji i učenici


- 61 -

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

OBVEZNI PROGRAM CIJEPLJENJA

Vrijeme Sadržaji Nositelji

I. polugodište

Cijepljenje učenika 6. razreda – 1. i 2. doza Cijepljenje učenika 8. razreda Cijepljenje učenika 1. razreda

Školska liječnica Školska liječnica Školska liječnica

II. polugodište

Cijepljenje učenika 6. razreda – 3. doza Školska liječnica

TIJEKOM GODINE Rujan Sistematski pregled - 8. razredi Školska liječnica

Svibanj Sistematski pregled - 5. razreda Školska liječnica

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole Sistematski pregledi koji se ostvaruju temeljem kolektivnih ugovora i ostale oblike zdravstvene i

sigurnosne zaštite radnika škole.

8.4. Profesionalno informiranje i usmjeravanje

Sadržaj Realizacija Upoznavanje sa sustavom srednjeg školstva učenika 7. i 8. razreda

listopad 2018.

Anketiranje učenika 8. razreda o interesima za upis u srednje škole

studeni 2018.

Upudivanje učenika 8. razreda na stručnu obradu u Sektor PO pri Zavodu za zapošljavanje

prosinac 2018.

Roditeljski sastanci za roditelje učenika 7. i 8. razreda o sustavu srednjeg školstva

ožujak 2019.

Suradnja sa srednjim školama travanj 2019.

Upoznavanje učenika 8.razreda s Natječajem o upisu u srednje škole

svibanj i lipanj 2019.

Pripremanje informativnog materijala za učenike 8.razreda – popis srednjih škola na području Zagreba

svibanj i lipanj 2019.

Provođenje Upisa u srednju školu preko sustava NISPUSŠ lipanj i srpanj 2019.

Savjetodavni rad s učenicima – razgovor o interesima i željama učenika, roditelja i mogudnostima učenika i sl.

listopad 2018. - lipanj 2019.


- 62 -

9. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM (Školska preventivna strategija) Voditeljica ŠPP: Ana Jaklenec

PROCJENA STANJA I POTREBA:

Naša škola djeluje na području mjesta u kojima prevladavaju obiteljske kude tako da učenici žive u relativno pozitivnom životnom okruženju i suradnja s roditeljima je zadovoljavajuda. S obzirom da obitelj gubi na primarnoj funkciji da bude odgojni uzor djeci, škola dobiva na važnosti u odgoju djece, jer djeca u dobi najintenzivnijeg tjelesnog i psihičkog razvoja najviše vremena provode u školi. Zbog nedovoljne stručne podrške i osposobljenosti s učiteljima de se raditi na senzibilizaciji rada s djecom sa posebnim potrebama

CILJEVI PROGRAMA: unaprijediti zaštitu zdravlja učenika, te smanjiti interes za sredstva ovisnosti

prevencija neprihvatljivih oblika ponašanja i poučavanje učenika opdim životnim vještinama

odlučan stav protiv pušenja, alkohola i droga kao sredstava ovisnosti opasnih po zdravlje

afirmacija pozitivnih vrijednosti

učenik sa jakim samopouzdanjem, kojim de se lakše suprotstavljati negativnim izazovima

bolja suradnja roditelja sa školom

pomod učenicima u njihovim životnim opredjeljenjima

organiziranije slobodno vrijeme učenika

različita ponuda izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti

učiti djecu socijalnim životnim vještinama (slušanje, vođenje razgovora, zahvaljivanje i pohvaljivanje, traženje pomodi, izbjegavanje tučnjave, ispričavanje, poznavanje i suosjedanje s tuđim osjedajima, reagiranje na tuđu srdžbu, pomaganje, samokontrola, reagiranje na zadirkivanje, optužbe i grupni pritisak ili neuspjeh, zauzimanje za prijatelja i sl.)

bolje komunikacijske vještine- učenika, učitelja i roditelja

AKTIVNOSTI ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA

AKTIVNOSTI NAMIJENJENE UČENICIMA

Prevenciju ovisnosti u školama provode učitelji razredne nastave, predmetni učitelji, razrednici te stručni suradnici. Program prevencije provodi se kroz nastavni plan i program, satove razrednika, kroz organiziranje slobodnog vremena učenika te kroz rad s roditeljima.

a) aktivnosti razredne nastave Učitelji razredne nastave kroz svakodnevne aktivnosti i nastavu preventivno djeluju u zaštiti

učenika te potiču aktivnosti koje omoguduju bolju suradnju i komunikaciju između djece.


- 63 -

Kroz cijelu nastavnu godinu održava se i nastava izvan učionice (posjete kazalištu, škola u prirodi, terenska nastava…) s ciljem stvaranja pozitivnog ozračja, socijalizacije između djece, te rješavanje problema. Također se kroz suradnju s roditeljima ukazuje na mogude probleme te njihovo uspješno rješavanje. b) aktivnosti predmetne nastave

Predmetni učitelji aktivnosti provode tijekom cijele školske godine na: - satovima razrednika – gdje se razred jača kao društvena zajednica, učenike se

potiče na razmišljanje o sebi, o stvaranju pozitivnih moralnih stavova i vrijednosti, o odnosu s okolinom itd.

- kroz prirodnu grupu predmeta – uklopiti u nastavne jedinice sadržaje o očuvanju zdravlja, zdravim stilovima života, prevenciji sredstava ovisnosti itd.

- kroz tehničku kulturu – i popularizaciju informatičke povezanosti među djecom s ciljem razvoja kreativnosti grupe i svakog pojedinca

- kroz tjelesnu i zdravstvenu kulturu – dio sata koristiti za razgovore o rekreativnim navikama, zdravim stilovima života, o opasnostima pušenja i drugih droga za bavljenje športom

- kroz sve oblike športskih aktivnosti i natjecanja – poticati na sudjelovanje u klubovima i udrugama

- kroz društvenu grupu predmeta – razvijati čitalačku kulturu učenika - kroz likovnu i glazbenu kulturu – raditi na jačanju osobnosti, identifikacije i

afirmacije ličnosti učenika; otkrivati i poticati mlade talente;

PROGRAM

Naziv programa/aktivnosti Kratak opis, ciljevi

Vremenik

Razina intervencije

a) Univerzalna

b) Selektivna

c) Indicirana

Razred Broj učenika

Planirani broj susreta

Voditelj, suradnici

KUĆNI RED ŠKOLE -donošenje razrednih I školskih pravila ponašanja te određenje sankcija za njihovo kršenje

Rujan 2018. a

1.-8. 602 2 Razredni učitelji i razrednic

VIKENDOM U ŠPORTSKE DVORANE -utjecaj na razvoj motoričkih sposobnosti i usvajanje navika sportskog treniranja

Tijekom nastavne godine 2018./2019.

a 4.-8. 265 35 Voditelj programa

SAJAM MOGUĆNOSTI -upoznati učenike sa velikom ponudom izvanškolskih aktivnosti

Prvo polugodište nastavne godine 2018./2019.

b 4.razredi

87 1 PUZ uz suradnju učitelja

MAH – 1 -edukativna predavanja o prevenciji ovisnosti - upoznati učenike sa štetnim posljedicama ovisnosti

Drugo polugodište nastavne godine 2018./2019.

b 5.razredi


MAH – 2 -edukativna predavanja o prevenciji ovisnosti - upoznati učenike sa štetnim


b 6.razredi



- 64 -

posljedicama ovisnosti

HIGIJENA ZUBI I USNE ŠUPLJINE -poučavanje o važnosti pravilne higijene zubi i usne šupljine

Drugo polugodište nastavne godine 2018./2019.

b 1.razredi

84 1 Medicinska sestra

SKRIVENE KALORIJE -poučavanje o važnosti zdrave prehrane i problemu pretilosti

Veljača 2019. b 3.razredi

89 1 Studenti Medicinskog fakul.

PUBERTET -upoznati učenike sa promjenama veznim uz pubertet i higijenu


b 5.razredi

64 1 Školska liječnica

DOPUNSKA NASTAVA -postidi bolji uspjeh u učenju kod učenika sa problemima u učenju i ponašanju


b po potrebi

po potrebi

35 Učitelji

SAVJETODAVNI RAZGOVORI -pomod učenicima sa problemima u ponašanju


b svi Učenici s prob. u ponašanju

po potrebi

Stručna služba

DAN RUŽIČASTIH MAJCI -prevencija vršnjačkog nasilja

27. veljače 2018. a 1.-8. 602 1 Stručna služba

ŠTO ĆU SAD -potaknuti učenike na donošenje mudrih odluka


c 1.razredi

84 6 Pedagoginja

RAZVOJ ŽIVOTNIH VJEŠTINA -prevencija neprihvatljivog ponašanja


c 3.a raz.

22 2 Udruga „Djeca prva"

PREPOZNAVANJE I IZRAŽAVANJE EMOCIJA -suradnički odnosi i prijateljstvo


c 4.razredi

87 4 Pedagoginja

UČITI KAKO UČITI -povedati samostalnost i motivaciju za učenje, koristiti kvalitetne tehnike i strategije učenja


a 5.razredi

64 4 Pedagoginja

KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE -mirno rješitinukob i biti spreman na odgovorno donošenje odluka


c 7.razredi

79 4 Pedagoginja

PROFESIONALNO USMJERAVANJE -usmjeriti učenike na razmišljanje o bududnosti i mudro donošenje odluka


c 8.razredi

55 8 Pedagoginja

*Svi programi (osim onih koji provode vanjski suradnici) nisu evaluirani i nemaju stručno mišljenje


- 65 -

AKTIVNOSTI NAMIJENJENE RODITELJIMA

Da se roditelji prečesto ne osjedaju krivima za ponašanje svoje djece ili ih drugi krive za propuste u odgoju, a da im se pruži što konkretnija pomod potrebno je:

organizirati roditeljske sastanke i upozoriti roditelje na važnost suradnje ŠKOLA-UČITELJ-UČENIK-RODITELJ, upoznati ih s time kada i kome se mogu obratiti za pomod i kako da prepoznaju pojave agresivnog ponašanja i postupke nasilja.

važno je i organiziranje individualne i skupne pomodi te savjetovanja za roditelje u cilju uspješnijeg rješavanja osobnih problema svakog učenika čime se pomaže i samoj obitelji

nakon nasilničkog ponašanja djece u što kradem roku pozvati roditelje u školu te im dati savjet kako riješiti nenasilno problem i dogovoriti način suradnje ako je potrebno dugoročno rješavanje problema

upudivati roditelje da se obrate učiteljima i stručnim suradnicima u školi za pomod a ne da se sami međusobno obračunavaju

ukoliko roditelji olako ili nikako ne poduzimaju potrebne odgojne metode u slučaju nasilnog rješavanja problema potrebno je informirati o tome Centar za socijalnu skrb kako bi se spriječilo intenziviranje razvojnih poremedaja učenika.

Oblik rada aktivnosti

a) Individualno

savjetovanje

b) Grupno

savjetovanje

c) Roditeljski

sastanak

d) Vijede roditelja

Razina intervencije

a) Univerzalna

b) Selektivna

c) Indicirana

Sudionici Tema/Naziv

radionice/

predavanja

Plan

irani

broj

susr

eta

Voditelj/

suradnici

c a Svi roditelji KUDNI RED

ŠKOLE

1 Razredni

učitelji i

razrednici

c a Svi roditelji PRAVILNIK O

KRITERIJIMA ZA

IZRICANJE

PEDAGOŠKIH

MJERA

1 Razredni

učitelji i

razrednici

c a Svi roditelji PROTOKOL O

POSTUPANJU U

SLUČAJU

NASILJA

1 Razredni

učitelji i

razrednici

c b Roditelji 6. razreda MAH – 2 1 PUZ

c b Roditelji 5. razreda PUBERTET 1 Pedagog

a c Svi roditelji koji su u

potrebi

SAVJETODAVNI

RAZGOVOR

-s roditeljima

učenika rizičnog

po

pot

rebi

Pedagog


- 66 -

ponašanja

c c Roditelji 3.a RAZVOJ

ŽIVOTNIH

VJEŠTINA

2 Udruga

„Djeca prva“

c c Roditelji 8. razreda PROF.

USMJERAVANJE

2 Pedagog

AKTIVNOSTI NAMIJENJENE UČITELJIMA Oblik rada aktivnosti

a) Individualno

savjetovanje o

postupanju

prema učenicima

b) Grupno

savjetovanje s

ciljem prevencije

problema u

ponašanju

c) Rzredna vijeda

d) Učiteljska vijeda

Razina intervencije

a) Univerzalna

b) Selektivna

c) Indicirana

Sudionici Tema/Naziv

radionice/

predavanja

Plan

irani

broj

susr

eta

Voditelj/

suradnici

d c Svi učitelji Bolje

razumijevanje

problema djece

s teškodama

2 Udruga

Ti si ok,

Logoped

inja

d a Svi učitelji Vođenje razreda 2 Pedagog

inja

d a Svi učitelji Asertivna

komunikacija

1 Udruga

„Djeca

prva“

d a Svi učitelji Tko sam ja?

(uloga učitelja u

nastavnom

procesu/etički

kodeks)

1 Udruga

Ti si ok


- 67 -

10.PLAN NABAVE I OPREMANJA

Za potrebe unaprjeđivanja odgojno-obrazovnog rada u ovoj školskoj godini se planira

- nastaviti nabavljanje didaktičkog materijala za razrednu i predmetnu nastavu

- nastaviti opremanje učionica novim namještajem

- nastaviti nabavljanje projektora i pametnih ploča za učionice

- nastaviti nabavljanje stručne literature i lektirnih knjiga za školsku knjižnicu

U cilju poboljšanja odgojno-obrazovnog rada potrebno je:

- zaposliti stručnog suradnika psihologa na puno radno vrijeme


- 68 -

11. PRILOZI Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja

2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja

3. Plan i program rada razrednika

4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškodama

5. Odluke o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika

6. Raspored sati

6.1. Raspored sati za A turnus

6.2. Raspored sati za B turnus

Na osnovi članka 28. i članka 118. st.2.al.5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj

školi i članka 29. točka3 al.6. i 7. Statuta Osnovne škole Markuševec, a na prijedlog ravnateljice

škole, Školski odbor na sjednici održanoj 1. listopada 2018. godine donosi

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA 2018./2019. ŠKOLSKU GODINU.

Ravnateljica škole: Predsjednik Školskog odbora: Gordana Horvat, prof. Ivan Mihovec, mag.oec.

_______________________ ___________________________

goiŠnji plan i program Škol za Školsku goinu …¡evec_gpip.pdf · osnovna Škola markuŠv...

Documents