godišnji plan i program rada zaos-fazana.skole.hr/upload/os-fazana/images/static3... · priroda...

Osnovna škola Fažana

Godišnji plan i program rada za

školsku godinu

2016./2017.

U Fažani, rujan 2016.

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: Osnovna škola Fažana

Adresa škole: Puljska cesta 9

Županija: Istarska

Telefonski broj: 052/521-307

Broj telefaksa: 052/521-011

Internetska pošta: [email protected]

Šifra škole: 18-504-002

Matični broj škole: 03203611

OIB: 70010834364

Upis u sudski registar (broj i datum): U-1-8-00

Ravnatelj škole: Marijana Starčić

Zamjenik ravnatelja: -

Voditelj smjene: -

Voditelj područne škole: -

Broj učenika: 297

Broj učenika u razrednoj nastavi: 170

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 127

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 11

Broj učenika u produženom boravku: 28

Broj učenika putnika: 184

Ukupan broj razrednih odjela: 17

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 16

Broj razrednih odjela u područnom razrednom

odjelu:

1 PO Peroj

Broj razrednih odjela RN-a: 9

Broj razrednih odjela PN-a: 8

Broj smjena: jutarnja i međusmjena

Početak i završetak svake smjene: jutarnja od 6.30 do 14.05 sati

međusmjena od 12.30 do 16.55 sati

Broj radnika: 45

Broj učitelja predmetne nastave: 21

Broj učitelja razredne nastave: 9

Broj učitelja u produženom boravku: 1

Broj stručnih suradnika: 3

Pomoćnik u nastavi: 2

Broj ostalih radnika: 9

Broj nestručnih učitelja: 1

Broj pripravnika: 0

Broj mentora i savjetnika: 2

Broj voditelja ŽSV-a: 1

Broj računala u školi: 35

Broj specijaliziranih učionica: 8

Broj općih učionica: 5

Broj športskih dvorana: 1 sportska dvorana

1 polivalentna dvorana

Školska knjižnica: 1

Sportsko igralište: 1

Školska kuhinja: 1

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upisnom području

Školsko područje OŠ Fažana u odnosu na prošlu godinu nema izmjena. Na našem školskom području najveća udaljenost do škole je

17 km.

Prijevoz učenika organiziran je školskim autobusom tvrtke Brioni d.o.o.

- Prva relacija:Šurida, Valbandon, Fažana u jednom smjeru 8 km.

- Druga relacija:Peroj , Batvači, Mandriol, Betiga, Barbariga u jednom smjeru 17 km.

1.2. Unutrašnji školski prostori

Škola se sastoji od starog i novog dijela. U staroj školi nalaze se : 3 učionice razredne nastave, informatička učionica, učionica za

dopunsku i dodatnu nastavu,, prostor za psihologa, domara, pedagoga, školska knjižnica sa čitaonicom, kotlovnica sa centralnim

grijanjem,, sanitarni čvorovi.

U sastavu novog dijela škole nalazi se: 8 učionica predmetne nastave, sportska dvorana, polivalentna dvorana, školska kuhinja,

zbornica, upravne prostorije za ravnatelja, tajnika i računovođu, arhive, spremišta i sanitarni čvorovi.

Prostor zgrade škole Fažana funkcionalno je iskorišten, kao i zgrada PO Peroj.

Zbog nedovoljnog broja učionica rad u školi odvija se u dvije smjene.

NAZIV PROSTORA

(klasična učionica, kabinet,

knjižnica, dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti

Broj Veličina

u m2

Broj Veličina

u m2

Opća

opremljenost

Didaktička

Opremljenost

RAZREDNA NASTAVA 5 248 2 2

Učionica RN 1 48 2 2




PRO Peroj 1

78

2 2

Učionica PB 1 48

PREDMETNA NASTAVA 9 520 2 2

Hrvatski jezik 1 55 2 2

Likovna kultura 1 39 2 2

Glazbena kultura 1 55 2 2

Engleski jezik 1 55 2 2

Matematika 1 61 1 8 2 2

Priroda ,biologija , kemija 1 70 1 15 3 3

Povijest i geografija 1 55 3 3

Tehnička kultura, fizika 1 80 2 14 3 3

Informatika 1 50 3 3

OSTALO 9 1557

Dvorana za TZK 1 726 1 10 2 2

Polivalentna dvorana 1 91 1 2

Knjižnica 1 63 1 3

Zbornica 1 55 2 3

Uredi:ravnatelja, tajništva i

računovođe 3 40 3 3

Prostor psihologa 1 11 3 3

Razred za dop. i dod.

nastavu 1 18 3 3

U K U P N O: 23 2.292 5 47 3 3

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

NAZIV PROSTORA

( ostali namjenski

prostor )

Broj Veličina

u m2

PROSTORI

Kuhinja 1 82

Blagovaonica 1 78

Ulazni prostor za

učenike

1 48

Spremište za

spremačice

2 25

Kotlovnica 1 10

Radionica kućnog

majstora

1 11

Sanitarni čvorovi 13 91

Hodnici 4 302

Arhiva 2 12

Ulaz stare i nove

škole

2 62

Podrum 1 54

Tavan 1 222

Stepenište 2 45

Prostor za

fotokopirni

1 6

UKUPNO: 33 1.048

1.3. Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

1. Sportsko igralište

400 3

2. Zelene površine: maslinik

maslinik

1.501 3

3. Betonirani i zemljani prostor unutar

školske zgrade 1.200 2

U K U P N O 3.101

Škola je smještena uz glavnu prometnicu od koje je odijeljena zelenom ogradom cijelom dužinom. Ispred zgrade nalaze se

betonirane pristupne staze , a iza škole i ispred stare škole travnjak. Zgrada u kojoj se odvija nastava PO Peroj u vlasništvu je

Općine Vodnjan.

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

Opremljenost škole nastavnim sredstvima i pomagalima (ocjena stanja i potrebe).

NASTAVNA

SREDSTVA I

POMAGALA

STANDARD

Audiooprema:

kazetofoni 10 zadovoljava

Glazbena linija 1 zadovoljava

Video- i fotooprema:

televizije 5 zadovoljava

videorekorderi 2 zadovoljava

projektor 5 zadovoljava

fotokopirni 2 zadovoljava

Foto-aparat 1 zadovoljava

Informatička

oprema:

računala 24 zadovoljava

laptop 6 zadovoljava

printer 8 zadovoljava

Ostala oprema:

sintesiter 1 zadovoljava

Video nadzor 1 zadovoljava

Peć za glinu 1 zadovoljava

grafoskop 3 zadovoljava

mikroskop 1 Zadovoljava

projektor 5 zadovoljava

Projekcijsko platno 1 zadovoljava

Magnetna školska

ploča

1 zadovoljava

1.5. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 694 DA

Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 744 DA

Književna djela

( nelektirni naslovi )

1705 DA

Stručna literatura za učitelje 1949 DA

Ostala knjižnična

građa(VHS;DVD;CD;AK;GF;DI

323

Jedinične

građe

DA

U K U P N O: 5092

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA

U 2016./ 2017. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

Podaci o učiteljima razredne nastave

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Mentor

Savjetnik Godine

staža

1. Tanja Paus 1964. Učitelj razredne nastave VŠS 24

2. Zdenka Vučetić 1951. Učitelj razredne nastave VŠS 42

3. Dubravka Petković 1957. Učitelj razredne nastave VŠS mentor 32

4. Krunoslava Gavrić 1971. Učiteljica razredne nastave VSS 16

5. Đulijana Marjanović 1969. Učitelj razredne nastave VŠS 23

6. Tatjana Kovačević 1984. Diplomirani učitelj razredne

nastave

VSS 5

7. Vesna Tićak 1963. Učitelj razredne nastave VŠS 30

8. Sabina Žufić 1972. Učitelj razredne nastave VŠS 18

9. Samanta Bužleta

Košara

1980. Diplomirani učitelj sa pojačanim

predmetom-informatika

VSS 12

10. Denis Nemeš 1984. Diplomirani učitelj sa pojačanim

predmetom-geografija

VSS 6

Podaci o učiteljima predmetne nastave

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Predmet(i)

koji(e) predaje

Mentor-

savjetnik

Godine

staža

1. Ivka Vučerić 1954. prof .hrvatskog jezika VSS hrvatski jezik 32

2. Nada Mirolović 1958. prof. hrvatskog jezika VSS Hrvatski

jezik

28

3. Jelena Anočić 1975. prof. engleskog jezika VSS engleski jezik 16

4. Dubravka Rajić 1965. prof. engleskog jezika VSS engleski

jezik

23

5. Paola

Krstulović

1967. prof. talijanskog VSS talijanski

jezik

14

6. Anđelija

Mihaljević

1955. nastavnik matematike i

fizike

VŠS matematika

37

7. Dimitrije

Milaković

1988. Magistar primarnog

obrazovanja

VSS matematika 3

8. Kristina Klarić 1984. Diplomirani učitelj sa

pojačanim predmetom-

geografija

VSS geografija 6

9. Jelena

Mrđenović

1981. Profesor biologije i kemije VSS priroda,

biologija,

kemija

9

10. Slaven Bošković 1982. Profesor hrvatskog jezika i

povijesti

VSS povijest 4

11. Vanja Vekić 1973 Dipl.ing. strojarstva tehnička kultura 15

12. Gojko Božić 1952. Diol. Ing. Fizike VSS fizika 27

13. Hana Kukoč-

Paun

1958. Profesor glazbene kulture VSS glazbena

kultura

33

14. Senka Kalić 1961. Profesor likovne kulture VSS likovna kultura 28

15. Tatjana Šipalo 1964. Profesor tjelesne i VSS TZK 26

zdravstvene kulture

16. Ana Mirić 1981. Dipl .učitelj rn sa

pojačanom informatikom

VSS informatika 5

17. Marija Grakalić 1984. Profesor biologije i

religijskih znanosti

vjeronauk

katolički

2

18. Davor

Papratović

1985. Diplomirani vjeroučitelj VSS vjeronauk

katolički

4

19. Omer

Ef. Omanović

1984. Profesor islamske teologije VSS vjeronauk

islamski

0

20. Kristina

Licul

1978. Profesor talijanskog

Jezika

VSS talijanski jezik 4

21. Antonija

Lazar

1982. Profesor biologije i

kemije

VSS priroda

2.2 Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Radno

mjesto

Mentor-

savjetnik

Godine

staža

1. Marijana Starčić 1969. profesor glazbene

kulture

VSS ravnatelj 22

2. Irena Mosić Šajatović 1973. Profesor psihologije VSS psiholog 11

3. Marina Pojer 1962. Diplomirani

pedagog

VSS pedagog mentor

4. Izabela Kapustić 1974. dipl. knjižničar VSS knjižničar 15

Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnici

2.3.Podaci o pomoćnicima u nastavi

Red.

broj

Ime i prezime Godina

rođenja

Stupanj

Stručne spreme

Radno

mjesto

Godina

1. Toni Starčić 1995. SSS Pomoćnik u nastavi 1

2. Boris Rosanda 1979. SSS Pomoćnik u nastavi 1

2.4 . Podaci o ostalim radnicima škole

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stru. spreme Radno mjesto

Godine

staža

1. Dalija Brnić 1982. Diplomirani pravnik VSS tajnica 4

2. Graciela Hrmić 1960. ekonomist VŠS računovođa 33

3. Suzana Matijević 1970. kuhar SSS kuharica 15

4. Juro Ćosić 1955. stolar SSS domar - ložač 13

5. Nada Ćosić 1960. radnik NKV spremačica 21

6. Mira Rudić 1958. radnik NKV spremačica 30

7. Jadranka Paus 1957. konobar KV spremačica 35

8. Zorka Marjanović 1959. radnik NKV spremačica 30

9. Alenka Mihovilović 1976. Kuharica SSS Kuharica 16

2.3 . Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave i predmetne nastave

Red.

broj

Ime i prezime

učitelja Raz.

Red.

nast. SRO DOP. DOD. INA

Rad u produ.

boravku

Ukupno

neposr. rad

Ostali

poslovi

UKUPNO

Tjedno Godišnje

1. Dubravka

Petković I.a 16 2 1 1 1 21 19 40 2088

2. Krunoslava

Gavrić I.b 16 2 1 1 1 21 19 40 2088

3. Đulijana

Marjanović II.a 16 2 1 1 1 21 19 40 2088

4. Sabina

Žufić II.b 16 2 1 1 1 21 19 40 2088

5. Vesna

Tićak III.a 16 2 1 1 1 21 19 40 2088

6. Tatjana

Kovačević III.b 16 2 1 1 1 21 19 40 2088

7. Zdenka

Vučerić IV.a 15 2 1 1 1 20 20 40 2088

8. Tanja Paus IV.b 15 2 1 1 1 20 20 40 2088

9.

Samanta

Bužleta

Košara

I.,II.

PO

PEROJ

16 2 1 1 1 21 19 40 2088

10. Denis Nemeš PB 25 15 40

2088

Red.

broj

Ime i prezime

Učitelja

Redovna

Izborna

nastava

SRO DOP DOD INA Neposredni

rad

Ostali

poslovi

Tjedno

sati

Godišnje

sati

1. Ivka

Vučerić 18 1 1 20 20 40 2088

2. Nada

Mirolović 18 2 1 1 22 18 40 2088

3. Jelena

Anočić 21 1 1 23 17 40 2088

4. Dubravka

Rajič 21 2 23 17 40 2088

5. Senka

Kalić 8 1

1

UREĐENJE 10 10 20 1044

6.

Hana

Kukoč

Paun

10 2 2 1

SATNIČAR 15 23 38 1958

7. Anđelija

Mihaljević 20 1

1

BONUS

20 20 40 2088

8. Dimitrije

Milaković 12 1 13 11 24 1253

9. Jelena

Mrđenović 20 1 1 22 18 40 2088

10. Antonija

Lazar 3 3 3 6 313

11. Gojko

Božić

8 1 9 7 16 835

12. Slaven

Bošković 16 2 2 1 21 19 40 2088

13. Kristina

Klarić 15 2 1 1

1

VODITELJ

SMJENE

2+2

POV.

ZAŠTITE

22 18 40 2088

14. Vanja

Vekić 8 1 9 9 18 937

15. Tatjana

Šipalo 16 2 2

2

KLUB

22 18 40 2088

16. Kristina

Licul 20 2 1 1 24 16 40 2088

17. Paola

Krstulović 12 2 14 19 23 1201

18. Marija

Grakalić 24 24 16 40 2088

19. Davor

Papratović 6 6 4 10 522

20. Omer

Omanović 4 4 3 7 365

21. Ana

Mirić 16 2 2

3+3

SIND.

POV.

23 17 40 2088

2.5. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Stručni suradnik knjižničar i pedagog rade u školi 20 sati tjedno.

Red.

broj

Ime i

prezime

radnika

Struka Radno mjesto Radno vrijeme

(od – do)

Rad sa

strankama

(od – do) Broj sati

tjedno

Broj sati

godišnjeg

zaduženja

1. Marijana

Starčić

prof. glazbene

kulture ravnatelj

07.00-15.00

2. i 4. TJ

Četvrtak

od 9.00-17.00

8,00-12,00

40 2088

2. Irena Mosić

Šajatović dipl.psiholog psiholog

8.00-14.00

Zadnji petak u

mjesecu

Od 11.00-17.00

8,00-12,00

20 1044

3. Marina

Pojer dipl. pedagog pedagog

8.00-14.00

Srijedom

Od 11.00-17.00

8,00-12,00

40 2088

4. Izabela

Kapustić dipl. knjižničar knjižničar

8.00-

14.00

8,00-12,00 20 1044

2.6 Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Red.

broj

Ime i prezime

radnika Struka Radno mjesto

Radno

vrijeme

(od – do)

Broj sati

tjedno

Broj sati

godišnjeg

Zaduženja

1. Dalija Brnić dipl.pravnik tajnica 07.00-15.00 40 2088

2. Graciela Hrmić ekonomist računo-polagatelj 07.00-

15.00 40 2088

3. Juro Ćosić stolar domar-ložač 07.00 -

15.00 40 2088

4. Nada Ćosić radnik spremačica 12.45-

20.45 40 2088

5. Jadranka Paus konobar spremačica 7 - 11

13-15 40 2088

6. Mira Rudić radnik spremačica 12-20 40 2088

7. Zorka Marjanović radnik spremačica 12-20 40 2088

8. Suzana Matijević kuhar kuharica 07.00-

15.00 40 2088

9. Alenka Mihovilović kuhar kuharica 08.00-

12.00 20 1044

2.7. Pomoćnik u nastavi

Red.

broj

Ime i prezime

radnika Struka Radno mjesto

Radno

vrijeme

(od – do)

Broj sati

tjedno

Broj sati

godišnjeg

Zaduženja

1. Toni Starčić SSS POMOĆNIK U

NASTAVI

07.45-

14.05 31 1618

2. Boris Rosanda SSS POMOĆNIK U

NASTAI

07.45-

14.05 26 1357

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1 Organizacija smjena

Nastava u OŠ Fažana radi u dvije smjene. Jutarnju smjenu pohađaju učenici od IV.-VIII. razreda, a poslijepodnevnu učenici

od I.-III. razreda. U PO Peroj nastava je organizirana u jutarnjoj smjeni u kombiniranom razrednom odjelu I.-II. Nastava

jutarnje smjene započinje u 8.00 sati i završava i 14.05, međusmiena u 12.30 do 16.55 sati, a u područnom odjelu u 8.00 i

završava u 12.25.

Prvi veliki odmor započinje u 9.35,drugi u 10.30 i treći u 14.05 sati. U školi je svakodnevno organizirano dežurstvo učitelja .

Dežurstvo započinje u 7.30 sati i traje do 16.55 sati .

Evidencija o tijeku dežurstva prati se u knjizi dežurnog učitelja. Ove godine 232 učenika hrani se u školskoj kuhinji gdje se za

njih priprema topli obrok.

Prijevoz je organiziran za sve učenike putnike autobusnim linijama na relacijama:

-Šurida-Valbandon-Fažana

-Peroj-Batvači-Mandriol-Betiga-Barbariga-Fažana

Ove godine prijevoz koristi 184 učenika.

U školi je organiziran produženi boravak za 26 učenika od I. – III. razreda u jutarnjoj smjeni .

3.2 Raspored sati

Raspored sati za 2016./2017.

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5.

Patrun 5A PerojPeroj 7a 7b 7b 5a SR 7a 5b 5a 5b

Nada 5B 5b 5a 5b 5a 5b 5a 7b 7a 7b SR Dop 5a 5b 7a 7b INA 5a 5b 7a 7a 7b

Kristina 6A 6a 8b 8a 6b 3b 4b 3b 2b 2a 3a 4a 6a 8a 2a 4b SR 2bINA 4a 6b 3a 8b

Ana (inf.) 6B 6b 6bINA 8a 5a 5a 8a 8b 7a 6a 7b 7b 6a 7a SR 8b 5b 5b

Hana 7A MZb6a SR 5b 5a 8b ZB 4b 8a 7a ZB 4a 6b 7b

Kristina (ge.)7B 6b 6a 8a 8b 8b 7a SRINA 5a 5a 5b 5b 7b 7a 8a 6a 7b 6b

Slaven 8A 7b 7a 5a 5b SR dop 6b 6a 8b 8a 7b 7a 8b 8a 6a 6b 5a 5b dopINA

Tatjana 8B USŠ7b 7a 8b 5a 5b 6a 8a Folk6bINA 5b 5a 8b 6b 7a 7b 6a 8aSRO

Anđelija 8a 8b 7a 7b 7b 7a 8a 6a 6a 7a 7b 6a 8b 8a 8b 8b 7b 7a 6a 8a

Matematika 5a 5b 6b 5a 5b 5b 6b 6b 5b 5a 5a 6b

Iva 6a 6b 8b 8a 8a 8b 6b 6b 6a 8a 6a DOP 6b 6a 6a 8a INA 8b 8b 6b

Jelena M. 8bB8aB7bB7aB 7aK7bK6a 7bB7aB 6b8aK8bK8bB 6a 6b8aB8bK7bK Dop 8aK7aKINA

Priroda 5a 5b 5a 5b

Jelena A. 7a 7b 6a 6b 5a 8b 8a 5a 6a 6b 8b 7a 7b 6b 6a 5a 8a Dop 7a 7b 8a 8b5aD

Gojko (fiz ika) 8b 8a 7b 7a Dop 7b 7a 8a 8b Dop

Vanja (tehn.k.) 6a 6b 7a 7b 8b 8aINA 5a 5b

Senka 6a Ure 6b 7a 8a INA 5a 5b 7b 8b

Marija (vj.) 8a 8b 2a 1b 2b 2b 6a 3a 2a 7b 6b 1a 1b 3b 7a 3a 7b 3b 1a 6b 8a 8b 6a 7a 2a

Dubravka R. 5b 1a 2b 3a 4b 4a 1b 2a 3b 5b 4aPerojPeroj 5b 3b 2a 3a 4b 1a 1b 2b

Papratović (vj.) 4ab4ab5ab5ab PerojPeroj

PETAKIme

RASPORED SATI OD I.-IV. RAZREDA

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 0. 1. 2. 3. 4. 5. 0. 1. 2. 3. 4. 5. 0. 1. 2. 3. 4. 5.

1.A EJ HJ M PID DOD HJ M TZK GK - VJ M TZK HJ LK HJ PID TZK VJ INA DOP EJ M HJ SRO -

1.B HJ M VJ GK DOD HJ EJ PID LK SRO DOP M VJ TZK HJ - HJ M TZK PID INA HJ EJ M TZK -

2.A HJ VJ TZK M PID EJ HJ TJ M GK DOD HJ M TJ PD TZK DOP M EJ LK TZK HJ VJ HJ SR0 INA -

2.B HJ EJ TZK VJ SRO VJ TJ HJ TZK M DOP HJ M PID TZK LK HJ TJ M GK INA DOD HJ PID EJ M -

3.A HJ M EJ TZK PID HJ M GK TJ DOD DOP M HJ VJ LK SRO VJ HJ EJ PID TZK HJ TJ M TZK -

3.B HJ M TJ PID TZK TJ M EJ GK TZK DOP M HJ PID VJ INA DOD EJ HJ VJ LK SRO HJ HJ M TZK -

4.A HJ M TZK VJ VJ DOP HJ M PID SRO EJ HJ EJ TZK M TJ HJ M PID GK DOD HJ LK INA TJ PID

4.B HJ M PID VJ VJ DOP HJ PID TZK EJ TJ HJ MAT PID GK DOD HJ MAT LK INA TJ HJ MAT TZK SRO EJ

POP TJ TJ HJ M TZK HJ M PID TZK GK HJ M EJ EJ DOP

DOD

HJ M PID TZK INA VJ VJ HJ LK SRO

3.3 DEŽURSTVO UČITELJA U ŠKOLSKOJ GODINI 2016./2017.

JUTARNJA SMJENA

VRIJEME

DEŽURSTVA


PRIZEMLJE

NOVE

ŠKOLE

7.30 –11.00 JELENA NADA IVKA ZDENKA KRISTINA

ANOČIĆ MIROLOVIĆ VUČERIĆ VURETIĆ KLARIĆ

11.00-14.30 SENKA HANA PAOLA HANA TATJANA

KALIĆ KUKOČ

PAUN

KRSTULOVIĆ KUKOČ

PAUN

ŠIPALO

PRIZEMLJE

STARE

ŠKOLE

7.30 –11.00 KRISTINA DIMITRIJE SLAVEN DIMITRIJE TANJA

KLARIĆ MILAKOVIĆ BOŠKOVIĆ MILAKOVIĆ PAUS

11.00-14.30 MARIJA TATJANA MARIJA JELENA SLAVEN

GRAKALIĆ ŠIPALO GRAKALIĆ ANOČIĆ BOŠKOVIĆ

I.KAT

NOVE

ŠKOLE

7.30 –11.00 ANĐELIJA VANJA ANTONIJA NADA ANĐELIJA

MIHALJEVIĆ VEKIĆ LAZAR MIROLOVIĆ MIHALJEVIĆ

11.00-14.30 KRISTINA GOJKO KRISTINA GOJKO JELENA

LICUL BOŽIĆ LICUL BOŽIĆ MRĐENOVIĆ

I.KAT

STARE

ŠKOLE

7.30 –11.00 JELENA TANJA ZDENKA IVKA PAOLA

MRĐENOVIĆ PAUS VUČETIĆ VUČERIĆ KRSTULOVIĆ

11.00-14.30 DAVOR DUBRAVKA ANA DUBRAVKA ANA

PAPRATOVIĆ RAJIĆ MIRIĆ RAJIĆ MIRIĆ

POSLIJEPODNEVNA SMJENA

VRIJEME

DEŽURSTVA


PRIJEM

DRUGE

SMJENE

12.15-12.30 TATJANA

KOVAČEVIĆ

KRUNOSLAVA

GAVRIĆ

TATJANA

KOVAČEVIĆ

KRUNOSLAVA

GAVEIĆ

TATJANA

KOVAČEVIĆ

STARA

ŠKOLA

14.30-17.00 ĐULIJANA

MARJANOVIĆ

ĐULIJANA

MARJANOVIĆ

TATJANA

KOVAČEVIĆ

KRUNOSLAVA

GAVRIĆ

DUBRAVKA

PETKOVIĆ

NOVA

ŠKOLA

14.30-17.00 VESNA

TIĆAK

SABINA

ŽUFIĆ

DUBRAVKA

PETKOVIĆ

VESNA

TIĆAK

SABINA

ŽUFIĆ

3.4.Godišnji kalendar rada

Nastavana godina: 5.09.2016.-14.06.2017.

I. obrazovno razdoblje 5.09.2016. 23.12.2016.

II. obrazovno razdoblje 16.01.2016 14.06.2016.

Zimski odmor učenika: 27.12.2016. 15.01.2017.

Proljetni odmor učenika: 13.04.2017. 21.04.2017.

Ljetni odmor učenika: 16.06.2017. 31.08.2017.

POPRAVNI ISPITI:

LJETNI ROK – PRODUŽENA NASTAVA OD 19.06.2017.- 28.06.2017.

JESENSKI ROK – 21.08.2017.- 25.08.2017.

Mjesec Broj dana

Blagdani i

neradni dani

Dan škole, grada,

općine, župe, školske

priredbe... radnih nastavnih

I. polugodište

od 5.09.2016.

do 23.12.2016. god.

IX. 22 20 8

X. 20 20 11

XI. 21 21 9

XII. 21 17 10

Božićna priredba

23.12.2016.

UKUPNO I. polugodište

84 78 38

Zimski odmor učenika

od 27.12.2016. do

15.01.2017. godine

II. polugodište

od 16.01.2017.

do 14.06.2017. god.

I. 21 12 10

II. 20 20 8

III. 23 23 8

IV. 19 13 11

Proljetni odmor učenika

13.04.2017.-21.04.2017.

V. 22 22 8 26.05.2017. Dan škole

VI. 20 10 10

VII. 21 - 10 Ljetni odmor učenika

Od 16.06.2017. do

31.08.2017

. godine VIII. 22 - 9

UKUPNO II. polugodište 168

100

74

U K U P N O: 252 178 112

PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE

MJESEC DATUM OBILJEŽAVANJE NOSIOCI AKTIVNOSTI

Rujan

10. 09. Dan HOO-a Učiteljice tzk

26. 09. Europski dan jezika Učitelji stranih jezika i HJ

27. 09. Svjetski dan turizma Učiteljica geografije

Listopad

06.-10. 10. Dječji tjedan Svi učitelji

05. 10. Dan učitelja Svi učitelji

09. 10. Dan zahvalnosti za plodove zemlje

15. 10. Svjetski dan pješačenja Učitelji tzk

16. 10. Svjetski dan hrane Učitelj prirode i biologije

20. 10. Svjetski dan jabuka Učiteljice RN

24. 10. Dan UN Učitelj povijesti

listopad 2016. Međunarodni mjesec školskih knjižnica knjižničar

31. 10. Međunarodni dan štednje Učiteljice RN

15. 10.- 15.11. Mjesec Hrvatske knjige knjižničar, učitelji HJ, učiteljice RN

Studeni

01. 11. Svi sveti

16. 11. Međunarodni dan tolerancije Svi učitelji

Prosinac

01. 12. Svjetski dan AIDS-a Učiteljica biologije, razrednici, nositelj ŠPP

03. 12. Međunarodni dan ljudi s invaliditetom Nositelj ŠPP

05. 12. Međunarodni dan volontera Psiholog/pedagog

06. 12. Dan sv. Nikole Učiteljice RN

Siječanj

15. 01. Dan međunarodnog priznanja RH Svi učitelji

27. 01. Dan sjećanja na Holokaust Učitelj povijest

Veljača

21. 02. Međunarodni dan materinskog jezika Učiteljice HJ, RN, knjižničar

25. 02. „Dan ružičastih majica“ protiv nasilja u školama Svi učitelji i stručni suradnici

Ožujak

08. 03. Međunarodni dan žena

11.03. Dani hrvatskog jezika Učiteljice HJ, RN, knjižničar

21. 03. Svjetski dan pjesništva Učitelji HJ

22. 03. Svjetski dan voda Učitelji geografije, RN

27. 03. Svjetski dan kazališta Učitelji RN, HJ

Travanj Međunarodni dan dječje knjige Učitelji HJ,RN knjižničar

22. 04. Dan planete Zemlje Učiteljica geografije

Svibanj

11.05. Svjetski dan pisanja pisama Učitelji HJ, RN

15. 05. Međunarodni dan obitelji Svi učitelji

18. 05. Međunarodni dan muzeja Učiteljica LK

22. 05. Međunarodni dan biološke raznolikosti Učitelj prirode i biol.

24.05. Dan škole Svi učitelji i ičenici

27. 05. Svjetski dan sporta Učiteljice tzk

lipanj 18.06. Fažanski tanac Svi učitelji i učenici

3.5 INFORMTIVNI DANI ZA RODITELJE

POLUGODIŠTE DAN SAT

I. POLUGODIŠTE 26.09.2016. 17.00-18.00

24.10.2016. 17.00-18.00

28.11.2016. 17.00-18.00

19.12.2016. 17.00-18.00

II. POLUGOIŠTE 30.01.2017. 17.00-18.00

27.02.2017. 17.00-18.00

27.03.2017. 17.00-18.00

24.04.2017. 17.00-18.00

29.05.2017. 17.00-18.00

RASPORED ODRŽAVANJA INFORMACIJA PO RAZREDNIM ODJELIMA

RAZRED

INFORMATIVNI RAZGOVORI ZA RODITELJE

JUTARNJI TERMIN POSLIJEPODNEVNI TERMIN

DAN SAT DAN SAT

1.a 2 .i 4. petak 12.00 1. i 3. utorak 16.00

1.b četvrtak 12.30 četvrtak 17.00

2.a petak 12.30 1. i 3. utorak 17.00

2.b utorak 12.30 1. i 3. ponedjeljak 17.00

3.a 1. i 3. petak 13.15 2. i 4. utorak 16.00

3.b - - srijeda 15.05

4.a ponedjeljak 11.40 ponedjeljak 17.00

4.b ponedjeljak 10.50 ponedjeljak 17.00

Peroj četvrtak 11.20 zadnji četvrtak 17.00

5.a ponedjeljak 10.50 INFORMATIVNI DAN

zadnji ponedjeljak u

mjesecu 17.00

INFORMACIJE

zadnji ponedjeljak u mjesecu

16.00

5.b utorak 11.40

6.a ponedjeljak 10.20

6.b srijeda 10.50

7.a ponedjeljak 10.50

7.b četvrtak 9.45

8. a srijeda petak 11.40

11.40

8.b Srijeda 10.50

3.4. DRŽVNI PRAZNICI I BLAGDANI REPUBLIKE HRVATSKE

DATUM DRŽAVNI PRAZNICI I BLAGDANI

8.listopada Dan neovisnosti

1.studeni Svi sveti

25.prosinca Božić

26.prosinca Sveti Stjepan

1.siječnja Nova godina

6. siječnja Sveta tri kralja

16. travanj Uskrs

17. travnja Uskrsni ponedjeljak

1.svibnja Praznik rada

15.lipnja Tijelovo

22.lipnja Dan antifašističke borbe

25.lipnja Dan državnosti

5.kolovoza Dan pobjede i domovinske zahvalnosti

Dan hrvatskih branitelja

15.kolovoza Velika Gospa

PODACI O BROJU UČENIKA

Razred učenika odjela djevoj-

čica

ponav-

ljača

primjereni

oblik

školovanja

(uče. s rje.)

Prehrana Ime i prezime

razrednika

užina ručak

PB

I. a 22 1 8 22 6 6 Krunoslava

Gavrić

I. b

21 1 8 1

17 5 5 Dubravka

Petković

II. a 17 1 7 11 6

6 Đulijana

Marjanović

II. b

17 1 9

16 3 3 Sabina

Žufić

I.,II.

POP 9 1 4

0 Samanta

Bužleta Košara

III. a 21 1 12

16

4

4 Vesna

Tićak

III. b

21 1 13 2

12 2 2 Tatjana

Kovačević

IV. a 23 1 12 20

Zdenka

Vučetić

IV. b

19 1 9 2

10 Tanja

Paus

UKUPNO I.–

IV. 170 9 78 5

124 26 26

V. a 17 1 9 2 15 Paola

Krstulović

V. b 18 1 11 1 13 Nada

Mirolović

VI. a 14 1 5 1 13 Kristina

Licul

VI. b 15 1 6 9

VII. a 16 1 8 2 16

Hana Kukoč

Paun

VII. b 15 1 7 1 1 15 Kristina

Klarić

VIII. a 18 1 7 1 17 Slaven

Bošković

VIII. b

14 1 7

10 Tatjana

Šipalo

UKUPNO

V. - VIII. 127 8 60 2

108

UKUPNO

I. - VIII. 297 17 138 2 12

232

3.6. PRIMJERENI OBLIK ŠKOLOVANJA

Rješenjem određen oblik

rada

Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po

razredima

Ukupno I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Model individualizacije 1 2 2 1 2 8

Prilagođeni program 2 1 1 4

Posebni program

Napomena:

3.a – samo predmet TZK, 5.a- svi predmeti, 7.b-redovni predmeti

3.7. RAD PO IOOP-ima

Prilagođeni programi i individualizirani postupci u redovnim razrednim odjelima se ostvaruju suradnjom učiteljica razredne

nastave, predmetnih učitelja ,stručnog suradnika psihologa i pedagoga.

RAZRED BROJ UČENIKA SUDIONOCI OSTVARENJA

I.B 1 Dubravka Petković

Učitelji predmetne nastave

III.B 2 Tatjana Kovačević

Učitelji predmetne nastave

IV.B 1 Tanja Paus

Učitelji predmetni učitelji

V.A 2 Paola Krstulović

Svi predmetni učitelji

V.B 1 Nada Mirolović


VI.A 1 Kristina Licul


VII.A 2 Hana Kukoč Paun


VII.B 1 Kristina Klarić


4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ NASTAVNIH SATI ZA OSTALE OBLIKE ODGOJNO-OBRAZOVNOG

RADA

4.1 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

VJERONAUK - KATOLIČKI

razred Broj

učenika

Sati

tjedno

Sati

godišnje

Učitelj-ica

1.a 14 2 70 Marija Grakalić

1.b 13 2 70 Marija Grakalić



1.,2.POP 3 2 70 Davor Papratović



4.ab 25 2 70 Davor Papratović

5.ab 14 2 70 Davor Papratović







Ukupno: 178 30 1050

VJERONAUK - ISLAMSKI

razred Broj

učenika

Sati

tjedno

Sati

godišnje Učitelj-ica

1.-8. 8 2 70 Omer Omanović

Ukupno: 18 2 70

TALIJANSKI JEZIK

razred Broj

učenika

Sati

tjedno

Sati

godišnje

Učitelj-ica

2.a 15 2 70 Kristina Licul

2.b 8 2 70 Kristina Licul

2.POP 6 2 70 Paola Krstulović





5.a 14 2 70 Paola Krstulović

5.b 12 2 70 Paola Krstulović



7.a 6 2 70 Paola Krstulović

7.b 15 2 70 Paola Krstulović



Ukupno: 228 30 1050

INFORMATIKA

razred Broj

učenika

Sati

tjedno

Sati

godišnje

Učitelj-ica

5.a 14 2 70 Ana Mirić

5.b 5 2 70 Ana Mirić







Ukupno: 104 16 560

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine mijenjati. Grupa se formira

prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u

osnovnoj školi.

RAZREDI OD I.-IV.

PREDMET UČITELJ RAZREDNI ODJEL OSTVARENJE

DAN I SAT

SATI TJEDNO SATI GODIŠNJE

HRVATSKI JEZIK

MATEMATIKA

Krunoslava Gavrić I.A 0. SAT

PETAK

1 35

HRVATSKI JEZIK

MATEMATIKA

Dubravka Petković I.B 0. SAT

SRIJEDA

1 35

HRVATSKI JEZIK

MATEMATIKA

Đulijana Marjanović II.A 0.SAT

SRIJEDA

1 35

HRVATSKI JEZIK

MATEMATIKA

Sabina Žufić II.B 0.SAT

SRIJEDA

1 35

HRVATSKI JEZIK

MATEMATIKA

Vesna Tićak III.A 0.SAT

SRIJEDA

1 35

HRVATSKI JEZIK

MATEMATIKA

Tatjana Kovačević III.B 0.SAT

SRIJEDA

1 35

HRVATSKI JEZIK

MATEMATIKA

Zdenka Vučetić IV.A 6.SAT

PONEDJELJAK

1 35

HRVATSKI JEZIK

MATEMATIKA

Tanja Paus IV.B 6.SAT

PONEDJELJAK

1 35

HRVATSKI JEZIK

MATEMATIKA

Samanta Košara

Bužleta

I.-II. PO PEROJ 6. SAT

SRIJEDA

1 35

UKUPNO: 9 315

RAZREDI OD V.-VIII.


DAN I SAT


MATEMATIKA Anđlija Mihaljević 6.a, 7.a, 7b,8.a ,8b UTORAK 7.SAT 1 35

MATEMATIKA Dimitrije Milaković 5a.,5b.,6b UTORAK 7.SAT 1 35

HRVATSKI JEZIK Ivka Vučerić 6.a,6.b,8.a,8.b ČETVRTAK 7.SAT 1 35

HRVATSKI JEZIK Nada Mirolović 5.a,5.b,7.a,7.b SRIJEDA 7. SAT 1 35

ENGLSKI JEZIK Jelena Anočić 5.a,6.a,6.b,7.a,7.b,8.a,8.b ČETVRTAK 7.SAT 1 35

ENGLESKI JEZIK Dubravka Rajić 5.b ČETVRTAK 5.SAT 1 35

FIZIKA Gojko Božić 7.a,7.b,8.a,8.b UTORAK 7.SAT 1 35

KEMIJA Jelena Mrđenović 7.a,7.b,8.a,8.b ČETVRTAK 7.SAT 1 35

UKUPNO: 8 280

4.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

RAZREDI OD I.-IV.


DAN I SAT


HRVATSKI JEZIK Krunoslava Gavrić I.A 5.SAT

PONEDJELJAK

1 35

PRIRODA I DRUŠTVO Dubravka Petković I.B 5. SAT

PONEDJELJAK

1 35

MATEMATIKA

Đulijana Marjanović II.A 0.SAT

SRIJEDA

1 35

Sabina Žufić II.B 0.SAT 1 35

MATEMATIKA ČETVRTAK

MATEMATIKA

Vesna Tićak III.A 5.SAT

UTORAK

1 35

MATEMATIKA

Tatjana Kovačević III.B 0.SAT

SRIJEDA

1 35

MATEMATIKA

Zdenka Vučetić IV.A 5.SAT

ČETVRTAK

1 35

MATEMATIKA

Tanja Paus IV.B 5.SAT

SRIJEDA

1 35

MATEMATIKA

Samanta Košara

Bužleta

I.-II. PO PEROJ 6. SAT

SRIJEDA

1 35

UKUPNO: 9 315

RAZREDI OD V.-VIII.


DAN I SAT


TALIJANSKI JEZIK Kristina Licul 6.a,6.b,8.a,8.b PETAK 8.SAT 1 35

ENGLESKI JEZIK Jelena Anočć 5a.,5.a PETAK 5.SAT 1 35

GEOGRAFIJA Kristina Klarić 5.a,5.b,6.a,6.b,8.a,8.b PONEDJELJAK 7.SAT 1 35

UKUPNO: 3 105

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA 5.1. PLAN RADA RAVNATELJA

MJESEC SADRŽAJ

RUJAN

- priprema za početak nastave

- dežurstva učitelja

- formiranje grupa izvannastavnih aktivnosti

- izvješće za 2015./2016. godinu

- izrada Godišnjeg plana za 2016./2017. godinu

- izrada Školskog kurikuluma za 2016./2017. godinu

- izrada privremenog i godišnjeg tjednog zaduženja učitelja

- priprema za održavanje sjednica Razrednih vijeća, Učiteljskog vijeća , Vijeća roditelja

- sjednica sa članovima Školskog odbora i Vijeća roditelja

- praćenje propisa i zakonske regulative

- održavanje roditeljskog sastanka

LISTOPAD

- uvid u organizaciju rada

- pregled pedagoške dokumentacije

- uvid i kontrola operativnih planova po predmetima

- uvid u odgojno-obrazovni rad učitelja

- stručno usavršavanje ravnatelja

- planiranje financiranja izvannastavnih aktivnosti

- suradnja sa učiteljima, stručnim suradnicima i roditeljima

- zamjene

STUDENI

- uvid u odgojno- obrazovni rad učitelja

- priprema i održavanje sjednice Učiteljskog vijeća i Razrednih vijeća

- zamjene

- sjednica Školskog odbora

- sjednica Vijeća roditelja

- suradnja s osnivačem i Općinom Fažana

PROSINAC

- suradnja sa institucijama izvan škole

- priprema za sjednicu Učiteljskog vijeća i Razrednih vijeća

- organizacija Božićne priredbe i podjela zaduženja tijekom zimskih

praznika


- praćenje inovacija u školstvu

- zamjene

SIJEČANJ

- pregled cjelokupne dokumentacije

- pregled uvjeta rada u prostorima matične i područne zgrade

- financijski poslovi

- uvid u operativne planove

- zamjene

VELJAČA

- sjednica Vijeća roditelja

- praćenje i analiza ostvarenja rezultata rada učitelja i učenika u I obrazovnom razdoblju

- suradnja sa vanjskim suradnicima izvannastavnih aktivnosti

- praćenje rada djelatnika

- sjednica Učiteljskog vijeća

- rješavanje kadrovske problematike


- fiskalna odgovornost

OŽUJAK

- priprema Učiteljskog vijeća, Razrednih vijeća

- stručno usavršavanje(aktiv ravnatelja)


- suradnja sa roditeljima

- administrativni poslovi

- uvid u operativne planove

- zamjene

TRAVANJ

- analiza financijskog poslovanja

- uvid u odgojno-obrazovni rad djelatnika


- suradnja sa stručnim suradnicima

- uvid u rad pedagoga s učenicima sa prilagođenim programom

- sjednica razrednih vijeća

- utvrđivanje organizacije izleta i ekskurzija učenika

- priprema za projekat

SVIBANJ


- praćenje propisa i stručne literature

- priprema za Dan škole

- suradnja sa Općinom

- suradnja sa roditeljima ( na roditeljskom sastanku )

- planiranje tekućeg održavanja školskih zgrada i nabava građevinskog materijala

LIPANJ

- priprema za rad na sjednici Učiteljskog vijeća, Razredna vijeća

- suradnja sa Općinom ( nagrade učenika)

- rad na završnoj priredbi

- zaduženja učitelja nakon završetka redovite nastave

- plan godišnjih odmora radnika

- pregled pedagoške dokumentacije i pregled rada djelatnika na e-maticama

- organiziranje upisa prvih razreda

- izrada rješenja za godišnji odmor svih radnika škole

SRPANJ

- praćenje radova tekućeg održavanja

- analiza financijskog plana ( prvih 6. mj.)

- organizacija nabavki materijala

- godišnji odmor

KOLOVOZ

- priprema za početak školske godine

- raspisivanje natječaja za potrebe škole

- praćenje tijeka popravnih ispita

- sjednica Učiteljskog vijeća

- stručno usavršavanje, aktiv ravnatelja

- pregled uvjeta rada


5.2. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNE SURADNICE – PSIHOLOGINJE

RB

PODRUČJE RADA

Metode, oblici,

suradnici

Vrijeme

ostvarivanja

Sati

Poslovi i zadaci

1.

PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA

30

1.1. Izrada godišnjeg plana i

programa rada stručne suradnice

psihologinje

ravnateljica

pedagoginja

učitelji

rujan 2016.

lipanj , srpanj,

kolovoz 2017.

10

5

5

10

1.2. Sudjelovanje u izradi Školskog

kurikuluma i Godišnjeg plana i

programa rada škole za

2016./2017. i izvješća za

2015./2016.

1.3. Izrada školskih preventivnih

programa ovisnosti i nasilja i

Izvješća o njihovoj provedbi

1.4. Sudjelovanje u izradi programa

za učenike s teškoćama

2.

RAD S UČENICIMA NA INDIVIDUALNOJ I SKUPNOJ RAZINI

380

2.1. Ispitivanje intelektualnih

sposobnosti i procjenjivanje nekih

aspekata ličnosti učenika 5.

razreda radi identifikacije

nadarenih i učenika s

poteškoćama na početku

predmetne nastave:

-organizacijski poslovi

-testiranje

-obrada podataka

-informiranje učitelja i stručnih

suradnika te prezentacija na RV

-po potrebi informiranje roditelja

psihologijski

instrumentarij

listopad-

prosinac 2016.

30

2.2. Poslovi upisa u 1. razred:

- psihologijska obrada djece pri

upisu u 1. razred ( ispitivanje

spremnosti djece za školu):

-organizacija

-provedba grupnog testiranja

-obrada podataka

-informiranje stručnog suradnika

i učitelja

-informiranje roditelja, razgovor

i savjetovanje po potrebi.

Sudjelovanje u radu

Prvostupanjske komisije u

procjeni psihofizičkog stanja

djece i upisa u školu

psihologijski

instrumentarij

liječnik,pedagoginja

učiteljica

rujan 2016.

/travanj,

svibanj,lipanj,

kolovoz,2017.

po potrebi

50

2.3. Psihološka obrada/procjena

pojedinih učenika po potrebi

(poteškoće u učenju, poremećaji

ponašanja, emocionalne

poteškoće)

psihologijski

instrumentarij

tijekom šk.god.

70

2.4. Savjetodavni rad s učenicima:

- individualni i/ili grupni u

kojem se učenici upućuju na

unaprjeđenje u učenju,

postignuću, mentalnom zdravlju

razgovor,savjetovanje tijekom šk.god. 90

2.5. Intervencije u radu s učenicima

- rad s učenicima na promjenama

u području prepoznatih teškoća

individualno i/ili grupno

(teškoće u ponašanju, vršnjačkim

odnosima, emocionalne,

obiteljske teškoće)

razgovor,

savjetodavni rad,

primjena

upitnika/anketa i

psihologijskog

instrumenatrija

pedagoginja,

razrednici

roditelji

tijekom šk.god. 80

2.6. Neposredan rad sa svim

učenicima u pedagoškim

radionicama na satovima

razrednika:

-rad na stjecanju socijalnih i

komunikacijskih vještina,

samopoštovanja, empatije,

sposobnosti prepoznavanja i

izražavanja emocija;

osposobljavanju učenika za

samostalan rad

radionice

predavanja za

učenike

tematski panoi

upitnici, ankete

pedagoginja,

razrednici,

liječnici,

Obiteljski centar IŽ,

druge

institucije,vanjski

predavači

- tijekom šk.

godine u

dogovoru s

razrednicima

ili po ukazanoj

potrebi

20

2.7. Prevencija

-Sigurno kročim kroz svijet

medija

- rad na ŠPP ovisnosti, nasilja,

Kurikulumu zdravstvenog odgoja

i ostalih programa kojima se

gradi pozitivan odnos učenika s

vršnjacima, odraslim osobama,

potiče i kreira sigurna i

podržavajuća okolina za učenje,

uvažavanju različitosti

Predavanja

radionice

tematski panoi

kontinuirano 25

2.8. Profesionalno informiranje i

usmjeravanje

- informiranje učenika 8. razreda

o mogućnostima nastavka

školovanja i kriterijima upisa u

srednje škole uz distribuciju

informativnog materijala

- provedba i obrada ankete o

profesionalnim namjerama

učenika na završetku osnovne

škole

Anketa

Informiranje

pedagoginja,

razrednica,

Zavod za

zapošljavanje

2. polugodište

15

3.

RAD S RODITELJIMA

120

3.1. Individualni i/ili grupni

savjetodavni rad s ciljem pomoći

roditelju u razumijevanju razvojnih

potreba djeteta ili promjena na

području prepoznatih teškoća

razgovor

pedagoginja,

razrednici

po potrebi 110

3.2. Edukacija roditelja o roditeljskim

vještinama kroz pripremu i

ostvarivanje tematskih roditeljskih

sastanaka

- Radionice za roditelje „Uspješno

roditeljstvo“ za zainteresirane

roditelje

tematska

predavanja ili

radionice

Obiteljski centar

IŽ

Razrednici,

pedagoginja,

Udruga „Odiseja“

Pula

tijekom šk.

god.

10

4.

RAD S UČITELJIMA

50

4.1. Suradnja s razrednicima na

planiranju i ostvarivanju satova

razrednika, roditeljskih sastanaka

predavanja,

radionice

tijekom

nastavne

godine po

planu i

programu ili

dogovoru

5


savjetodavni rad s učiteljima u

razumijevanju razvojnih potreba

učenika te dogovori o najboljim

načinima pružanja podrške učeniku

u svladavanju prepoznatih teškoća

razgovor

savjetodavni rad

po potrebi 30

4.3. Suradnja s učiteljima u praćenju

razvoja i napredovanja učenika,

njihovih potreba te odabiru

primjerenih odgojno-obrazovnih

postupaka u radu s njima

Kontinuirano 15

5.

SUDJELOVANJE U ANALIZI REZULTATA ODGOJNO-OBRAZOVNOG

PROCESA

50

5.1. Prisustvovanje nastavi s ciljem

praćenja pojedinih učenika i/ili

učitelja

hospitacije

razgovor s

učiteljima

po potrebi 15

5.2. Prisustvovanje nastavi u cilju

praćenja, analize i vrednovanja

kvalitete ostvarivanja odgojno-

obrazovnog procesa (pripravnici)

hospitacije

analiza

izvješće

razgovori s

učiteljima

tijekom

školske godine

5

5.3. Prisustvovanje sjednicama

Razrednih i Nastavničkih vijeća i

ostalih stručnih tijela

tijekom

školske godine

30

2.8. Profesionalno informiranje i

usmjeravanje

- informiranje učenika 8. razreda o

mogućnostima nastavka školovanja i

kriterijima upisa u srednje škole uz

distribuciju informativnog materijala

- provedba i obrada ankete o

profesionalnim namjerama učenika na

završetku osnovne škole

Anketa

informiranje

Razrednica

Zavod za

zapošljavanje

2.

polugodište

10

3.

RAD S RODITELJIMA

120


savjetodavni rad s ciljem pomoći

roditelju u razumijevanju razvojnih

potreba djeteta ili promjena na

području prepoznatih teškoća

razgovor

razrednici

po potrebi 110

3.2. Edukacija roditelja o roditeljskim

vještinama kroz pripremu i

ostvarivanje tematskih roditeljskih

sastanaka

- Radionice za roditelje „Uspješno

roditeljstvo“ za zainteresirane

roditelje

tematska

predavanja ili

radionice

Obiteljski centar

IŽ

razrednici

Udruga „Odiseja“

Pula

tijekom šk.

god.

10

4.

RAD S UČITELJIMA

50

4.1. Suradnja s razrednicima na

planiranju i ostvarivanju satova

razrednika, roditeljskih sastanaka

predavanja,

radionice

tijekom

nastavne

godine po

planu i

programu ili

dogovoru

5


savjetodavni rad s učiteljima u

razumijevanju razvojnih potreba

učenika te dogovori o najboljim

načinima pružanja podrške učeniku

u svladavanju prepoznatih teškoća

razgovor

savjetodavni rad

po potrebi 30

4.3. Suradnja s učiteljima u praćenju

razvoja i napredovanja učenika,

njihovih potreba te odabiru

primjerenih odgojno-obrazovnih

postupaka u radu s njima

Kontinuirano 15

5.

SUDJELOVANJE U ANALIZI REZULTATA ODGOJNO-OBRAZOVNOG

PROCESA

50

5.1. Prisustvovanje nastavi s ciljem

praćenja pojedinih učenika i/ili

učitelja

hospitacije

razgovor s

učiteljima

po potrebi 15

5.2. Prisustvovanje nastavi u cilju

praćenja, analize i vrednovanja

kvalitete ostvarivanja odgojno-

obrazovnog procesa (pripravnici)

hospitacije

analiza

izvješće

razgovori s

učiteljima

tijekom

školske godine

5

5.3. Prisustvovanje sjednicama

Razrednih i Nastavničkih vijeća i

ostalih stručnih tijela

tijekom

školske godine

30

6.

STRUČNO USAVRŠAVANJE

80

6.1. Sudjelovanje na županijskim

stručnim vijećima psihologa i

pedagoga, seminarima,

konferencijama, verificiranim

edukacijama u organizaciji i/ili

preporukom AZOO, MZOŠ, DPH,

HPK, ostalim stručnim skupovima

udruga, organizacija u cilju

profesionalnog razvoja

prema

katalogu

stručnih

usavršavanja

AZOO ili po

pozivu

30

6.2. Sudjelovanje u skupnim oblicima

usavršavanja u školi

10

6.3. Izvanškolski stručni rad (predavanja,

radionice, i sl.)

Udruga «Odiseja» po planu

Udruge

10

6.4. Praćenje stručne literature i pravnih

propisa

25

6.5. Predavanja/radionice za učitelje tijekom šk.

god.

5

7.

VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU

40

7.1. Dnevnika rada, učeničkih, razrednih

dosjea, psihologijskih nalaza i

mišljenja, bilješki, druge evidencije

Kontinuirano 30

7.2. Izrada upitnika, anketa, skala

procjena, obrazaca, različitog

tiskanog materijala za učenike,

roditelje, učenike

kontinuirano

i/ili po

potrebi

10

8.

SURADNJA S RAVNATELJICOM

60

8.1. Na stvaranju pretpostavki za

optimalno ostvarivanje Školskog

kurikuluma i GPP rada škole

Kontinuirano 20

8.2. U planiranju, praćenju i

vrjednovanju odgojno-obrazovnih

postignuća

Kontinuirano 30

8.3. U ostvarivanju školskog razvojnog

plana

Kontinuirano 10

9.

OSTALI POSLOVI

70

9.1. Suradnja sa školskim liječnikom,

Centrom za socijalnu skrb,

defektologom, logopedom i ostalim

stručnjacima prema potrebi

po potrebi 35

9.2. Suradnja sa Zavodom za

zapošljavanje, udrugama, ostalim

vanjskim suradnicima koji pridonose

kvaliteti odgojno-obrazovnog rada

po potrebi ili

pozivu

10

9.3. Sudjelovanje u ostalim aktivnostima i

projektima u interesu škole

po potrebi

i/ili GPP

rada škole

10

9.4. Rad u komisijama i povjerenstvima po potrebi 15

UKUPNO 880

5.3. PLAN RADA PEDAGOGA

RB PODRUČJE

RADA

SVRHA ZADAĆE SADRŽAJ BROJ

SATI

OBLICI I

METODE

SURADNICI VRIJEME

1.

Planiranje i

programira

nje rada

Priprema

elemenata

školskog

rada

Pripremati i

pratiti pripreme

svih sudionika

školskog rada

☻Sudjelovanje u izradi Godišnjeg

plana i programa rada škole

☻Izrada godišnjeg plana i

programa rada pedagoga

☻Sudjelovanje u izradi školskog

kurikuluma

☻Izrada prijedloga globalnog

programa permanentnog

usavršavanja

☻Izrada plana i programa osobnog

stručnog usavršavanja

☻Izrada programa profesionalnog

informiranja i orijentacije učenika

☻Izrada programa prevencije

nasilja ☻Koordinacija i

pomoć u izradi programa rada

stručnih aktiva

☻Koordinacija i pomoć u izradi

programa rada razrednika

☻Sudjelovanje u izradi operativnog

programa uvođenja početnika u

samostalni o.o. rad

☻Koordinacija i pomoć u izradi

Vremenika pisanih provjera znanja

75

Prikupljanje

podataka

Razgovor

Konzultacije

Rad u timu

Ravnatelj

Učitelji

Stručni

aktivi

Razrednici

Učenici

Kolovoz

Rujan

Tijekom

godine

2. Realizacija

zadataka

Osiguravanj

e uvjeta za

optimalno

izvođenje

rada

Pratiti

pedagoške

inovacije

Poslovi upisa i

formiranja

odjela

☻Praćenje inovacija u odg. obr.

radu i informiranje stručnih aktiva,

VU ☻Sudjelovanje u izradi

prijedloga nabave opreme

☻Pomoć i sugestije u izradi

pomoćnih didaktičkih materijala

☻Organizacija i realizacija

predupisa i upisa učenika u prvi

razred ☻Organizacija

susreta predškolaca s uč. 1. raz. i

odgajatelja s učiteljima

☻Ispunjavanje statistike i dostava

podataka o realizaciji upisa

nadležnim tijelima

☻Formiranje odjela

☻Sudjelovanje u formiranju grupa

izvannastavnih aktivnosti, izborne

nastave

☻ Upis novopridošlih učenika

☻Formiranje razrednih odjela

☻Formiranje grupa izborne,

dopunske, dodatne nastave,

izvannastavnih aktivnosti

108

Proučavanje

literature

Analiza

dokumentacije

Prikupljanje

podataka

Anketa

Ravnatelj

Informatiča

r

Učitelji

Stručni

aktivi

Stručna

služba

Ured

Tijekom

godine

Ožujak -

lipanj

Rujan

Kolovoz

Tijekom

godine

Rujan

Praćenje

realizacije u

svrhu

unapređivan

ja rada

☻Praćenje realizacije mjesečnih

programa rada

☻Prisustvovanje nastavi i svim

oblicima odg.obr. rada s učenicima

☻Praćenje suradnje s roditeljima

☻Analiza odg.obr. rezultata

☻Sudjelovanje u izradi godišnjeg

Izvješća škole

☻Samovrednovanje rada škole

65

Protokol

praćenja

Evidencija

Statistika

Prikupljanje

podataka

Učitelji

Razrednici

Učitelji

Tijekom

godine

Siječanj

Kolovoz

Rujan

3. Rad s

učenicima

Upoznavanje

učenika s

vještinama

efikasnog

ponašanja

Informirati i

poučiti učenike

vještinama

efikasnog

ponašanja,

uvjetima

nastavka

školovanja

☻Efikasno učenje

☻Profesionalne namjere

☻Informiranje učenika o uvjetima i

mogućnostima nastavka školovanja

☻Organizacija prezentacije

srednjih škola

☻Elektronički upis u SŠ

☻Priprema ostalih predavanja

ovisno o potrebi

☻Savjetodavni rad

☻Individualn rad

☻Pomoć u učenju

☻Vanjsko vrednovanje

191

Radionice

Timski rad

Rad u grupi

Rad u paru

Izlaganje

Individualni

rad

Savjetovanje

Učenici

1.-8.

Razrednici

Tijekom

godine

Pomoć

učenicima s

poteškoćama

u učenju i

ponašanju

Otkriti

poteškoće i

izraditi plan

aktivnosti

☻Identifikacija učenika s posebnim

potrebama

☻Priprema i realizacija sastanka

razrednika, psihologa, liječnika,

defektologa, pedagoga -

Povjerenstvo ☻ Razredna vijeća za

učenike s teškoćama u razvoju 1.-8.

☻Savjetodavni rad

☻Pomoć u učenju

☻Prijenos informacija RN – PN i 5.-

7. raz.

☻Analiza problema na sastancima

razrednih odjela

☻Podatci o učenicima

265

Individualni

rad

Rad u timu

Razgovor

Tim

Razrednici

Razredno

vijeće

Učenici 1.-

8.

Tijekom

godine

Rad s

darovitim

učenicima

Identificirati,

pratiti, pomagati

☻ Identifikacija nadarenih i

talentiranih učenika

☻Prijenos informacija RN – PN i

5.-7.raz.

☻ Suradnja s psihologom, rezultati

testiranja

☻Savjetodavni rad

☻Uključivanje u projekte

☻ Sudjelovanje u organizaciji

školskih, županijskih, državnih

natjecanja

55

Rad u timu

Razgovor

Radionice

Natjecanja

Posjeti

ustanovama

Psiholog

Učitelji

Razredna

vijeća

Učenici 1.-

8.

Vanjski

suradnici

Tijekom

godine

4. Rad s

roditeljima

Pomoć

roditeljima u

odgojnom

radu

Informirati i

poučiti roditelje

vještinama

efikasnog

ponašanja

☻Profesionalne namjere učenika,

profesionalno informiranje i

orijentacija ☻ Priprema ostalih

predavanja ovisno o potrebi

☻Savjetodavni rad

55

Izlaganje

Grupni rad

Radionice

Roditelji

učenika

1. – 8.

Razrednici

Tim

Tijekom

godine

5. Rad s Uvođenje Izrada programa ☻ Hospitacije na nastavi Razgovor Učitelji Tijekom

učiteljima

učitelja

početnika u

samostalni

o.o rad

Suradnja s

razrednicim

a u

obavljanju

razredničkih

poslova

Unapređivan

je nastavnog

rada

Unapređivan

je osobnog

rada

pripravničkog

staža, praćenje,

savjetovanje

Formiranje,

upoznavanje,

savjetovanje,

praćenje,

prevencija,

dokumentacija,

posebnosti

Praćenje,

usavršavanje,

napredovanje u

struci, pomoć

individualno ☻Hospitacije na

nastavi kao člana Povjerenstva

☻Hospitacije na svim oblicima

nastavnog rada

☻ Savjetodavni rad

☻Sudjelovanje u izradi programa

rada i sudjelovanje u realizaciji

pojedinih tema na sastancima raz.

odjela i roditeljskih sastanaka

☻Sudjelovanje u radu RV

☻Savjetodavni rad u rješavanju

poteškoća u radu raz. odjela ili

pojedinih učenika

☻Organizacija i koordinacija

dopunskog rada za učenike,

predmetnih i razrednih ispita

☻Plan i realizacija usavršavanja

☻Sudjelovanje na stručnim

aktivima, seminarima,

savjetovanjima, edukacijama

☻Praćenje stručne literature

250

Praćenje

Individualni

rad

Hospitacije

Individualni

rad

Rad u grupi

Dogovor

Radionice

Individualni

rad

Radionice

Timski rad

Individualni

rad

početnici

Povjerenstv

o

Razrednici

Stručna

služba

Roditelji

Vanjski

suradnici

Učitelji

Ravnatelj

Stručna

služba

godine

6. Ravnatelj

Stručna

kompetencij

a

Dogovarati,

koordinirati,

pripremati,

provoditi,

pomagati

☻Suradnja s ravnateljem škole po

svim pitanjima važnim za uspješan

rad škole

170

Individualni

Rad u timu

Savjetovanje

Ravnatelj

Stručna

služba

Tijekom

godine

7. Stručna

tijela škole

Stručna

kompetencij

a

Sudjelovanje

Sastanci,

praćenje, pomoć

Planiranje,

sudjelovanje u

☻Razredna vijeća

☻Stručni aktivi

☻Vijeće učitelja

Individualni

rad

Rad u timu

Razredna

vijeća

Stručni

aktivi

Tijekom

godine

u radu i

praćenje

rada

Stručna

kompetencij

a

radu, praćenje,

koordinacija

Unapređivanje

rada, analize,

edukacija

Savjetovanje

Izvještavanja

☻Vijeće učenika

☻Vijeće roditelja

☻Školski odbor

50

Konzultacije

Izlaganje

Savjetodavni

rad

Vijeće

učitelja

Vijeće

učenika

Vijeće

roditelja

Školski

odbor

8. Suradnja s

okruženjem

Vertikalna

povezanost

Stvaranje

imiđa škole

Profesionaln

o

informiranje

uč.

Stručna

praksa

Metodička

praksa

Preventira i

kurativa

Participiranj

e ponuda

Informiranje o

budućim uč.

Surađivanje,

dogovaranje

Mogućnosti

upisa u SŠ

Dogovarati

Koordinirati

Pripremati

Provoditi

Pomagati

Praćenje

Azdravstvenog

stanja učenika

Posjeti

Predavanje

Predstave

☻Mjesni odbor

☻Predškolske ustanove

☻Osnovne škole

☻Srednje škole

☻Zavod za zapošljavanje

☻Filozofski fakultet Rijeka

☻Sveučilište J. Dobrile Pula

☻Zdravstvene institucije, Centri

socijalne skrbi, Obiteljski centar

☻Sudjelovanje u organizaciji

sistematskih pregleda i cijepljenja

učenika

☻Briga za mentalno zdravlje

učenika i sudjelovanje u rješavanju

socijalnih problema učenika

☻Kulturne i javne utanove

☻Sudjelovanje u organizciji i

realizaciji uč. javnih priredbi i

manifestacija

80

Razgovor

Komunikacija

Propagandni

materijal

Izlaganje

Informiranje

Anketiranje

Hospitacije

Izlaganje

Informiranje

Odgajatelji

Tim

Stručni

suradnici

Učitelji

Učenici

Roditelji

Služba za

prof. orij.

Stručna sl.

Profesori

Studenti

Učitelji

Učenici

Liječnici

Socijalni

radnici

Vanjski

suradnici

Učitelji

Tijekom

godine

9. Bibliotečno

informacijsk

a i

dokumenta-

cijska

djelatnost

Sistematsko

praćenje

podataka o

učenicima

Vođenje

dokumentaci

je o radu

Evidencija

podataka

☻Vođenje baze podataka o svim

učenicima škole, ocjena, e-matice

☻Vođenje pedagoške

dokumentacije i evidencije

☻Vođenje dnevnika rada

60

Evidentiranje Učitelji

Informatiča

r

Osobno

Tijekom

godine

10

.

Ukupno sati 1424

5.4 PLAN I PROGRAM RADA KNJIŽNICE

Naziv djelatnosti

Programski sadržaji

Nositelji

Vrijeme (mjesec)

provedbe

Broj

sati

Odgojno-

obrazovna

djelatnost

1. Rad s

učenicima

Posjet školskoj knjižnici (upoznavanje s prostorom

i smještaj knjižnice unutar škole)

1. razredi rujan 4

Posudba knjiga Učenici, roditelji,

učitelji, stručni

suradnici, ostali

zaposlenici škole

180

Propagiranje i pretplata na časopise Svi učenici Rujan/siječanj 24

(edukacija

korisnika školske

knjižnice i rad s

grupom malih

bibliotekara,

neposredan

odgojno obrazovni

rad sa svim

učenicima a, b i t

odjeljenja)

Pomoć pri izboru knjige, upućivanje u čitanje

književnih djela, znanstvene literature i časopisa

Svi učenici Kontinuirano 70

Pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane

teme ili referata

Svi učenici Kontinuirano 30

Dječji časopisi kao izvor informacija i

zabave

2.razredi Siječanj 8

Gdje stanuju bajke i priče – upoznavanje

dječjeg odijela i uočavanje dijelova knjige

2. razredi Listopad/studeni 6

Obilježavanje Mjeseca školskih knjižnica Svi učenici Listopad 15

Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige Svi učenici Listopad/studeni 10

Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje Učenici

5.,6.,7. I

8.razreda

Studeni 2

Lektira u knjižnici i jednostavni književni

oblici

1. i 2.razred

Veljača/ožujak

12

15

Moja prva slikovnica – prijava na natječaj Kalibre 3.razredi ožujak 4

Put nastanka književnog djela (od autora do

čitetelja)

3.razred Tijekom godine 8

Dječje enciklopedije 3.razred Tijekom godine 8

Narodne i dječje knjižnice 3.razred Tijekom godine 8

Rad s učenicima produženog boravka PB Tijekom godine 20

Referentna zbirka školske knjižnice –

pravopisi i rječnici


Referentna zbirka školske knjižnice –

enciklopedije (opće i specijalne)


Desiderata u školskoj knjižnici i čitanje u

slobodno vrijeme

4.i 5.razred Tijekom godine 8

Bibliografski podaci o djelima jednog, dvoje

i troje autora


Tisak 5.razred Studeni/

prosinac

8

Poslovanje školske knjižnice (MDOIN, Metel) 5.razred Tijekom godine

blok sati

12

UDK tablice i njihova uloga u knjižničarskom

sustavu

- upoznavanje osnovne podijele

6.razred Tijekom godine

blok sati

8

Jezik i književnost na netu

- Istarski rječnk

- Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje

- e-knjižnica

- e-lektira

- Proleksis enciklopedija

6.razred Tijekom godine

blok sati

8

Bibliografski podaci o djelima grupe autora 6.razred Tijekom godine 4

Enciklopedijski i znanstveno popularni

časopisi

Časopisi na različitim medijima (razlike

između tiskanog i elektroničkog časopisa)


Bibliografski podaci o djelima bez

autora

7.razred Prosinac 6

Bibliografski podaci enciklopedija 7.razredi Ožujak 6

On line knjižnice i virtualne učionice 8.razred blok

sati

Tijekom godine 8

Bibliografski podaci članaka iz časopisa i

web izvora


Obilježavanje Valentinova Zainteresirani Veljača 6

Obilježavanje Međunarodnog dana dječje knjige

Obilježavanje Međunarodne noći knjige(matineja)

Obilježavanje Međunarodnog dana plesa

Obilježavanje Svjetskog dana smijeha

nižih razredi

5.razredi

Viši razredi

viši razredi

Travanj

Travanj

travanj

Svibanj

20

Rad s grupom Malih knjižničara prema

predviđenom planu i programu

Upisani

učenici

Tijekom godine 36

2. Suradnja s

učiteljima,

stručnim

suradnicima,

tajništvom,

računovodstvom

ni

ravnateljem/icom

UKUPNO 576

Suradnja s kolegama, a u cilju nabave lektirnih

dijela i metodičko-pedagoške literature

Prilagođavanje lektirnih naslova učenicima s

posebnim potrebama

Učenici,

psihologica,

pedagoginja,

knjižničarka,

prof.HJ i

učiteljice RN

Tijekom godine 15

3. Stručno

knjižničarska i

informacijska

djelatnost

Izrada godišnjeg operativnog i izvedbenog plana

rada

Knjižničarka Rujan 8

Kontinuirano izvješćivanje o novitetima školske

knjižnice

Knjižničarka Tijekom godine 8

Nabava građe Knjižničarka Tijekom godine 8

Vođenje kontinuacije Knjižničarka Tijekom godine 3

Kompletna obrada nove građe Knjižničarka Tijekom godine 8

Savjetovanje Knjižničarka Tijekom godine 10

4.Stručno

usavršavanje

(IPSU)

Kontinuirano praćenje literature iz područja

knjižničarstva, informatike, psihologije i

pedagogije

Sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća i Školskog

odbora

Sudjelovanje u radu DBI-a, sekcije za školske

knjižnice

Praćenje rada DBI-a kroz ulogu potpredsjednice

Glavnog odbora

Sudjelovanje u radu ŽSV za školske knjižnice

Istarske županije

knjižničarka

Tijekom godine

30

Sudjelovanje na Proljetnoj školi školskih

knjižničara

Suradnja s nakladnicima i izdavačima

Suradnja sa Sajmom knjige i Monte Librićem

Povezivanje s FB grupama knjižničara

Suradnja s matičnom službom i GKIČ Pula

Kulturna i javna

djelatnost

Promicanje kulture čitanja kroz aktivnost

„Čitaj(o) psu“ i projekt Četiri godišnja doba

Promicanje rada školske knjižnice na razini škole

i lokalne zajednice

Rad u povjerenstvima natjecanja na školskoj i

županijskoj razini

Učestvovanje u javnim i kulturnim

manifestacijama u školi

Knjižničarka Tijekom godine

Prema planu

MZOS-a

34

Obilježavanje važnijih nadnevaka (Dan

pismenosti, Dan Međunarodni dan dječje knjige,

Dan knjige i Dan autorskih prava, Mjesec

hrvatske knjige, Mjesec školskih knjižnica, Božić,

Uskrs…)

Knjižničarka Tijekom godine 20

UKUPNO 144

Ukupno godišnje zaduženje: 720

5.5 PLAN I PROGRAM RADA TAJNICE I RAČUNOVOĐE

- primanje, urudžbiranje, razvrstavanje, otpremanje i arhiviranje pošte

- izrada dopisa

- nabavke osnovnih sredstava, sitnog inventara i potrošnog materijala

- praćenje pravnih propisa

- izrada ugovora, rješenja, odluka

- evidencija novih djelatnika, prijave i odjave HZZO i HZMO

- ažuriranje i vođenje matične knjige djelatnika , arhive djelatnika

- prijava ozljeda na radu HZZO-ZZR

- rad na izradi godišnjeg plana škole

- izrada statističkih evidencija, izvješća i anketa

- koordinacija rada i nabavke materijala vezane za rad školske kuhinje

- izdavanje uplatnica za školske marende i ručkove, usklađenje obračuna

- izdavanje uvjerenja učenicima i radnicima

- predupis i upis učenika u I. razred

- ažuriranje E-matice; upisnici škole i radnika, izdavanje lozinki korisnicima Carneta

- suradnja sa Upravom za financije Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta u svrhu osiguranja isplata plaća i naknada

djelatnicima, te materijalnih i drugih uvjeta rada škole sa Upravnim odjelom za obrazovanje, sport i tehničku kulturu Istarske

županije

- obračun putnih naloga

- organizacija godišnjeg popisa sredstava i izvora sredstava škole

- koordinacija rada tehničke službe

- vođenje knjige osnovnih sredstava, sitnog inventara, ulaznih i izlaznih računa

- usklađivanje salda sa dobavljačima

- suradnja sa Financijskom agencijom, Poreznom upravom, Hrvatskim zavodom za zdravstveno osiguranje i Hrvatskim

zavodom za mirovinsko osiguranje

- fakturiranje izvršenih usluga

- izrada predračuna amortizacije

- računovodstveni poslovi uvjetovani radom školske kuhinje

- kontiranje i knjiženje svih poslovnih događaja

- izrada platnih lista, obračuna i isplata putnih naloga

- obračun naknada za bolovanja

- prijem uplata, obračun, polog i podizanje gotovine, izrada novčanih specifikacija, vođenje blagajničkog izvještaja

- vođenje kartica plaće djelatnika, kredita i drugih obustava

- izrada statističkih izvješća i izdavanje uvjerenja o plaći

- izrada bruto bilance, periodičnih obračuna i izrade zaključnih računa

- ostali nepredvidivi poslovi

5.6 PLAN RADA DOMARA ŠKOLE

- kontrola instalacija struje, vode i plina

- održavanje instalacije struje i vode, održavanje zgrade i inventara

- tekuće održavanje zelenih površina u okolišu škole

- kontrola čistoće i briga o ključevima prostorija škole

- kontrola ispravnosti odvodne kanalizacije

- stolarski, bravarski, električarski i zidarski poslovi u funkciji tehničke

ispravnosti instalacija, uređaja, zgrade i opreme

- soboslikarski radovi

- uključivanje i isključivanje grijanja, te tekuća kontrola rada uređaja centralnog grijanja

- drugi poslovi vezani za održavanje funkcionalne ispravnosti opreme i imovine škole

- sanacija šteta u slučajevima kada nije potrebna vanjska intervencija

- nepredviđeni poslovi za ostvarenje plana rada škole

5.7 PLAN RADA POSLOVA U ŠKOLSKOJ KUHINJI

- primanje i izdavanje prehrambenih artikala

- pripremanje i izdavanje obroka učenicima

- pranje i spremanje posuđa

- uređivanje školske kuhinje, blagovaonice i spremišta hrane

- skrb o pravilnom uskladištavanju namirnica

- dezinfekcija pribora

- suradnja s računovodstvom i tajništvnom oko usklađivanja dokumentacije o nabavci i utrošku namirnica i drugog materijala

za potrebe kuhinje

- drugi poslovi vezani za izvršenje plana škole

5.8 PLAN RADA ODRŽAVANJA ČISTOĆE

- čišćenje prostora u školi

- čišćenje prostora oko škole

- brisanje prašine i pranje stakala u svim prostorijama škole

- premazivanje dezinfekcijskim sredstvima toaletnih prostorija i kvaka

- održavanje i pranje zavjesa

- pranje podnih površina učionica, višenamjenskog prostora, komunikacijskog prostora i športske dvorane

- održavanje čistoće blagovaonice

- preuzimanje i otprema pošte i drugi poslovi kurirstva

- drugi poslovi po nalogu ravnateljice i tajnika škole

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

IX - izvješće na kraju školske godine 2015./16. ravnateljica

- usvajanje školskog kurikuluma za školsku godinu

2016./2017. ravnateljica

- usvajanje Godišnjeg plana i programa za školsku godinu

2016./2017. ravnateljica

- izmjene i dopune Statuta tajnica

XI - plan financijskih potreba izvan pedagoškog standarda ravnateljica

- plan investicija, popravaka i nabavka opreme ravnateljica

XII - godišnji proračun za 2017. godinu voditelj rač.

Polagatrač.-

pol.elj -razmatranje rezultata odgojno-obrazovnog rada ravnateljica

- završni obračun za 2016. godinu Voditelj rač.

I - kadrovska problematika ravnateljica

II - izvješće o rezultatima rada škole prvog obrazovnog razdoblja pedagoginja

VIII -izvješće o rezultatima rada u školskoj godini 2015./2016. ravnateljica

-rješavanje natječaja ravnateljica

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća


VIII - upute za početak školske godine

Ravnateljica

- privremeno tjedno zaduženje učitelja Ravnateljica

- imenovanje razrednika

- imenovanje razrednika

Ravnateljica

-obavljanje poslova utvrđenim propisima i općim aktima Škole djelatnici

-izvješće na kraju školske godine 2015./16.

IX - prihvaćanje Školskog kurikuluma za školsku godinu

2016./17. Ravnateljica

- prihvaćanje Godišnjeg plana i programa za školsku godinu

2016./17. Ravnateljica

- godišnje zaduženje učitelja Ravnateljica

XI - osvrt na znanje i zalaganje učenika Pedagoginja

I - predavanje Pedagoginja

II - natjecanje učenika Ravnateljica

III - pred upis djece u 1. razred Pedagoginja

- predavanje Pedagoginja

V - Dan škole Ravnateljica

VI - utvrđivanje uspjeha učenika na kraju šk. god.

Ravnateljica

- realizacija Plana i programa rada škole Ravnateljica

-Odluka o godišnjem odmoru djelatnika Ravnateljica

-zaduženja djelatnika za tekuće razdoblje

VIII - izvješće na kraju školske godine 2016./17. Ravnateljica

6.3. Plan rada Razrednog vijeća


VIII - razredno vijeće za V razred i VII razred razrednici

IX - realizacija plana i programa razrednici

XI - razredno vijeća za razrede od I.-VIII. razrednici

XII -analiza na kraju I. obrazovnog razdoblja razrednici

- pedagoške mjere pedagoginja

III - odgojna problematika razrednici

- predavanje za roditelje pedagoginje

IV -izlaganje rada na projektima svi učitelji

V - poslovi za kraj školske godine svi učitelji

VI - analiza uspjeha učenika razrednici

- popravni ispiti svi učitelji

6.4. Plan rada Vijeća roditelja


IX - izvješće o radu škole za šk.g. 2015/2016.

-

-

- .-

Ravnateljica

IX - Školski kurikulum za školsku godinu 2016./17. Ravnateljica

- Godišnji Plan i program rada za šk. god. 2016./2017. Ravnateljica

- prijevoz učenika Ravnateljica

- izbor osiguravatelja učenika za slučaj nezgode VR

II - analiza rada i uspjeha u I obrazovnom razdoblju Pedagoginja

III -izleti i ekskurzije Ravnateljica

IV -uključenost roditelja u projekte Ravnateljica

6.5. Plan rada Vijeća učenika


IX - Pravilnik o kućnom redu Ravnateljica

IX - Pravilnik o ocjenjivanju Ravnateljica

IX - Školski kurikulum za školsku godinu 2016./17. Ravnateljica

II - rad na projektima

-

Ravnateljica

IV - dogovor za izvanučioničku nastavu Ravnateljica

V - dogovor oko završne priredbe Ravnateljica

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program permanentnog

usavršavanja za školsku godinu 2016/2017., kao što su i dužni redovito odlaziti na aktive i seminare u organizaciji Ministarstva

znanosti, obrazovanja i športa i Agencije za odgoj i obrazovanje.

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG

RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

Sistematski pregledi školskih obveznika za slijedeću školsku godinu predviđeni su planom.

Tijekom školske godine po potrebi se sastaje komisija za ocjenu psihofizičke sposobnost učenika vezano uz poteškoće u učenju.

Liječnik školske medicine na raspolaganju je učenicima, nastavnicima i roditeljima za savjetovanje i pomoć u svezi rješavanja

problematike zdravlja u školi. Moguć je dogovor za zdravstveni odgoj učenika , nastavnika i roditelja s temama vezanima za

prevenciju bolesti kao npr. : bolest ovisnosti, zarazne bolesti, zdrava prehrana, prva pomoć, planiranje obitelji i slično.

OBVEZNI PROGRAM CIJEPLJENJA

RAZRED

MJESEC

1. RAZ. - SISTEMATSKI PREGLED DJETETA PRIJE UPISA U I. RAZRED

III.

III.

- CIJEPLJENJE PROTIV DIFTERIJE I TETANUSA PARALIZE, OSPICA , RUBEOLE I

ZAUŠNJAKA

3. RAZ. - PROVJERA RASPOZNAVANJA BOJA

- PREDAVANJE O PREHRANI

5. RAZ. - SISTEMATSKI PREGLED , TEMA (PUBERTET) XII.-I.

6. RAZ. - PREGLED KIČME IX.-X.-V.

- CIJEPLJENJE PROTIV HEPATITISA B( 3 DOZE)

7. RAZ. - KONTROLA SLUHA

- TEST PROTIV TUBERKULOZE ( PPD), TE CIJEPLJENJE PO POTREBI

8. RAZ. - SISTEMATSKI PREGLED POVEZAN SA PROFESIONALNOM ORIJENTACIJOM IX.-X.

- CIJEPLJENJE PROTIV DIFTERIJE, TETANUSA I DJEČJE PARALIZE

8.3. Zdravstveni odgoj

- u privitku

8.4. Građanski odgoj

- u privitku

8.5. PROTOKOL O POSTUPANJU U SLUČAJU NASILJA MEĐU DJECOM I MLADIMA

UVOD

Ovaj Protokol o postupanju u slučaju nasilja među djecom i mladima (u daljnjem tekstu: Protokol) temelji se na sadržaju i

obvezama propisanima Programom aktivnosti za sprječavanje nasilja među djecom i mladima kojeg je donijela Vlada Republike

Hrvatske dana 25. veljače 2004. godine (u daljnjem tekstu: Program aktivnosti) i čini njegov sastavni dio, a sadrži:

· općeprihvaćenu definiciju nasilja;

· obveze nadležnih državnih tijela i drugih čimbenika;

· oblike, način i sadržaj suradnje između nadležnih državnih tijela i drugih čimbenika

· ostale aktivnosti i obveze.

1. DEFINICIJA NASILJA

Nasiljem među djecom i mladima smatra se svako namjerno fizičko ili psihičko nasilno ponašanje usmjereno prema djeci[1] i

mladima[2] od strane njihovih vršnjaka[3] učinjeno s ciljem povrjeđivanja, a koje se, neovisno o mjestu izvršenja, može razlikovati

po obliku, težini, intenzitetu i vremenskom trajanju[4] i koje uključuje ponavljanje istog obrasca i održava neravnopravan odnos

snaga (jači protiv slabijih ili grupa protiv pojedinca).

Nasiljem među djecom i mladima smatra se osobito:

namjerno uzrokovani fizički napad u bilo kojem obliku, primjerice udaranje, guranje, gađanje, šamaranje, čupanje, zaključavanje,

napad različitim predmetima, pljuvanje i slično bez obzira da li je kod napadnutog djeteta nastupila tjelesna povreda,

psihičko i emocionalno nasilje prouzročeno opetovanim ili trajnim negativnim postupcima od strane jednog djeteta ili više djece[5].

Negativni postupci su: ogovaranje, nazivanje pogrdnim imenima, ismijavanje, zastrašivanje, izrugivanje, namjerno zanemarivanje i

isključivanje iz skupine kojoj pripada ili isključivanje i zabranjivanje sudjelovanja u različitim aktivnostima s ciljem nanošenja

patnje ili boli, širenje glasina s ciljem izolacije djeteta od ostalih učenika, oduzimanje stvari ili novaca, uništavanje ili oštećivanje

djetetovih stvari, ponižavanje, naređivanje ili zahtijevanje poslušnosti ili na drugi način dovođenje djeteta u podređeni položaj, kao

i sva druga ponašanja počinjena od djeteta i mlade osobe (unutar kojih i spolno uznemiravanje i zlostavljanje) kojima se drugom

djetetu namjerno nanosi fizička i duševna bol ili sramota.

2. OBVEZE NADLEŽNIH DRŽAVNIH TIJELA

A / ODGOJNO-OBRAZOVNE USTANOVE

-U slučaju prijave nasilja ili dojave o nasilju među djecom imenovana stručna osoba za koordiniranje aktivnosti vezanih uz

problematiku nasilja u odgojno-obrazovnoj ustanovi ili osoba koja je u slučaju njezine odsutnosti zamjenjuje, dužna je:

-odmah poduzeti sve mjere da se zaustavi i prekine aktualno nasilno postupanje prema djetetu, a u slučaju potrebe zatražiti pomoć

drugih djelatnika odgojno – obrazovne ustanove ili po potrebi pozvati djelatnike policije;

-ukoliko je dijete povrijeđeno u mjeri koja zahtijeva liječničku intervenciju ili pregled ili se prema okolnostima slučaja može

razumno pretpostaviti ili posumnjati da su takva intervencija ili pregled potrebni, odmah pozvati službu hitne liječničke pomoći ili

na najbrži mogući način, koji ne šteti zdravlju djeteta, prepratiti ili osigurati prepratu djeteta od strane stručne osobe liječniku, te

sačekati liječnikovu preporuku o daljnjem postupanju i dolazak djetetovih roditelja ili zakonskih zastupnika;

-odmah po prijavljenom nasilju o tome obavijestiti roditelje djeteta ili zakonske zastupnike, te ih upoznati sa svim činjenicama i

okolnostima koje je do tada doznala i izvijestiti ih o aktivnostima koje će se poduzeti;

-po prijavi, odnosno dojavi nasilja odmah obaviti razgovor s djetetom koje je žrtva nasilja, a u slučaju da je postojala liječnička

intervencija, uz dogovor s liječnikom, čim to bude moguće. Ovi razgovori s djetetom obavljaju se uvijek u nazočnosti nekog od

stručnih djelatnika odgojno-obrazovne ustanove, a na način da se postupa posebno brižljivo, poštujući djetetovo dostojanstvo i

pružajući mu potporu;

-roditeljima ili zakonskim zastupnicima djeteta koje je žrtva vršnjačkog nasilja dati obavijesti o mogućim oblicima savjetodavne i

stručne pomoći djetetu u odgojno-obrazovnoj ustanovi i izvan nje, a s ciljem potpore i osnaživanja djeteta te prorade traumatskog

doživljaja;

-obaviti razgovor s drugom djecom ili odraslim osobama koje imaju spoznaju o učinjenom nasilju te utvrditi sve okolnosti vezane uz

oblik, intenzitet, težinu i vremensko trajanje nasilja;

-ukoliko se radi o osobito teškom obliku, intenzitetu ili dužem vremenskom trajanju nasilja, koje može izazvati traumu i kod druge

djece, koja su svjedočila nasilju, savjetovati se s nadležnom stručnom osobom ili službom poradi pomoći djeci, svjedocima nasilja;

-što žurnije obaviti razgovor s djetetom koje je počinilo nasilje uz nazočnost stručne osobe, ukazati djetetu na neprihvatljivost i

štetnost takvog ponašanja, te ga savjetovati i poticati na promjenu takvog ponašanja, a tijekom razgovora posebno obratiti pozornost

iznosi li dijete neke okolnosti koje bi ukazivale da je dijete žrtva zanemarivanja ili zlostavljanja u svojoj obitelji ili izvan nje, u kojem

slučaju će se odmah izvijestiti centar za socijalnu skrb, a po potrebi ili sumnji na počinjenje kažnjive radnje izvijestiti policiju ili

nadležno državno odvjetništvo, a odgojno-obrazovna ustanova će poduzeti sve mjere za pomirenje djece i za stvaranje tolerantnog,

prijateljskog ponašanja u odgojno-obrazovnoj ustanovi;

-pozvati roditelje ili zakonske zastupnike djeteta koje je počinilo nasilje, upoznati ih s događajem, kao i s neprihvatljivošću i

štetnošću takvog ponašanja, savjetovati ih s ciljem promjene takvog ponašanja djeteta, te ih pozvati na uključivanje u savjetovanje

ili stručnu pomoć unutar škole ili izvan nje (centri za socijalnu skrb, poliklinike za zaštitu djece, obiteljska savjetovališta i slično) i

izvijestiti ih o obvezi odgojno-obrazovne ustanove da slučaj prijavi nadležnom centru za socijalnu skrb, Uredima državne uprave u

županijama (Službama za društvene djelatnosti i/ili Gradskom uredu za obrazovanje i šport Grada Zagreba), policiji ili nadležnom

državnom odvjetništvu;

-o poduzetim aktivnostima, razgovorima, izjavama te svojim opažanjima sačiniti službene bilješke, kao i voditi odgovarajuće

evidencije zaštićenih podataka koje će se dostaviti na zahtjev drugim nadležnim tijelima.

B / CENTRI ZA SOCIJALNU SKRB

U slučaju prijave nasilja ili dojave o nasilju među djecom, koja je upućena od strane odgojno–obrazovne ustanove, domova za skrb o

djeci, policije, državnog odvjetništva, djeteta, njegovog roditelja, zakonskog zastupnika ili neke treće osobe, imenovana stručna osoba

za koordiniranje aktivnosti vezanih uz problematiku nasilja među djecom i mladima u centru za socijalnu skrb ili osoba koja je u

slučaju njezine odsutnosti zamjenjuje, dužna je :

-po primitku prijave ili obavijesti žurno ispitati slučaj te pribaviti podatke o svim okolnostima, naročito o obliku, intenzitetu, težini i

vremenskom trajanju nasilja, kao i sve podatke o obiteljskim i drugim prilikama djeteta koje je počinitelj nasilja;

-što žurnije pozvati roditelje ili zakonske zastupnike djeteta koje je počinilo nasilje i na primjeren način obaviti razgovor poradi

stjecanja uvida u obiteljske i druge prilike djeteta, a tijekom razgovora nastojati doznati je li dijete bilo izvrgnuto bilo kojem obliku

nasilja ili zanemarivanja u svojoj obitelji ili izvan nje;

-radi zaštite djetetovih prava i radi što žurnijeg otklanjanja uvjeta koji pridonose nasilnom ponašanju djeteta, izreći primjerene

mjere obiteljsko-pravne zaštite;

-u slučaju sumnje na zlostavljanje ili zanemarivanje djeteta od strane roditelja ili zakonskih zastupnika, podnijeti prekršajne,

odnosno kaznene prijave;

-upoznati roditelje, odnosno zakonske zastupnike djeteta počinitelja nasilja s neprihvatljivošću i štetnošću takvog ponašanja i

izvijestiti ih o nadležnostima centra za socijalnu skrb za zaštitu prava i interesa djeteta;

-preporučiti i obvezati roditelje, odnosno zakonske zastupnike djeteta počinitelja nasilja na uključivanje u savjetovanje ili stručnu

pomoć pri centru za socijalnu skrb ili pri drugoj odgovarajućoj ustanovi, odnosno njihovim službama i u slučaju potrebe obvezati ih

na uključivanje djeteta u primjerene oblike psihosocijalne pomoći, te ih nadzirati u izvršavanju zadane obveze;

-redovito nadzirati preporučeno postupanje roditelja prema djetetu, te obaviti odgovarajuće provjere i izvide, kao i pratiti djetetovo

ponašanje u odgojno-obrazovnoj ustanovi ili u drugoj sredini gdje boravi, a posebice pratiti je li dijete i dalje nasilno, kako bi se

poduzele primjerene mjere obiteljsko-pravne zaštite djeteta;

-o svakoj zaprimljenoj prijavi, odnosno obavijesti o nasilju među djecom i mladima voditi odgovaruće evidencije zaštićenih

podataka, te evidentirati i bilježiti svako postupanje centra za socijalnu skrb.

C / POLICIJSKE UPRAVE – POLICIJSKE POSTAJE

U slučaju prijave nasilja ili dojave o nasilju među djecom, koja je upućena od strane odgojno – obrazovne ustanove, domova za skrb

o djeci, centra za socijalnu skrb, djeteta, njegovog roditelja, zakonskog zastupnika ili neke treće osobe, imenovana stručna osoba za

koordiniranje aktivnosti vezanih uz problematiku nasilja među djecom i mladima u policijskoj postaji ili osoba koja je u slučaju

njezine odsutnosti zamjenjuje, dužna je:

- žurno uputiti specijaliziranog policijskog službenika za maloljetničku delinkvenciju, a iznimno drugog policijskog službenika, radi

poduzimanja nužnih i neodgodivih mjera i radnji, ako zbog okolnosti ne može postupati specijalizirani službenik, na mjesto

događaja, utvrditi sve činjenice i okolnosti vezane uz prijavu, odnosno dojavu, te poduzeti sve potrebne radnje s ciljem pružanja

pomoći žrtvi radi sprečavanja nastavljanja nasilja, kao i zdravstvenog zbrinjavanja žrtve;

-pribaviti podatke potrebne za razjašnjavanje slučaja, te utvrditi eventualno postojanje elemenata kažnjive radnje i identificirati

počinitelja;

-u slučajevima intervencije policijskih djelatnika, kada se utvrdi postojanje osnovane sumnje da je počinjen prekršaj ili kazneno

djelo, policijski djelatnici postupit će sukladno propisima iz svoje nadležnosti;

-provesti kriminalističku obradu maloljetnih počinitelja nasilja u nazočnosti roditelja ili zakonskih zastupnika, a u slučaju njihove

nedostupnosti, u nazočnosti djelatnika službe socijalne skrbi;

-sukladno važećim propisima provesti žurne istražne radnje te, ovisno o okolnostima slučaja, podnijeti kaznenu prijavu nadležnom

državnom odvjetniku za mladež, odnosno podnijeti zahtjev za pokretanjem prekršajnog postupka uz prijedlog za izricanje

primjerenih zaštitih mjera;

-o zaprimljenoj prijavi, odnosno dojavi o nasilju među djecom i mladima obavijestiti nadležni centar za socijalnu skrb radi

poduzimanja mjera obiteljsko-pravne zaštite;

- voditi odgovarajuće evidencije zaštićenih podataka o slučajevima prijave ili obavijesti o nasilju među djecom i mladima.

3. OBLICI, NAČIN I SADRŽAJ SURADNJE

Provođenje Programa aktivnosti za sprječavanje nasilja među djecom i mladima, kao i ovog Protokola pretpostavlja što žurniju

uspostavu suradnje nadležnih državnih tijela i drugih čimbenika koji sudjeluju u sprečavanju, otkrivanju i suzbijanju nasilja među

djecom i mladima (odgojno–obrazovne ustanove, domovi za skrb o djeci, centri za socijalnu skrb, policijske postaje, zdravstvene

ustanove, državna odvjetništva i jedinice lokalne i područne /regionalne/ samouprave).

Obveze nadležnih tijela i drugih čimbenika koji sudjeluju u sprečavanju, otkrivanju i suzbijanju nasilja među djecom i mladima u

poduzimanju mjera i aktivnosti usmjerenih prema sprečavanju i suzbijanju nasilja jesu:

-u jedinicama lokalne i područne (regionalne) samouprave održavati redovite sastanke predstavnika nadležnih tijela, odnosno

stručnih osoba za koordiniranje aktivnosti vezanih uz problematiku nasilja, te uspostaviti učinkovite načine suradnje i razmjene

značajnih podataka, kako u pogledu pojedinih slučajeva nasilja, tako i o postignućima u rješavanju problema nasilja među djecom i

mladima;

-u slučaju prijave ili obavijesti o nasilju osigurati drugom nadležnom tijelu odgovarajuće podatke o slučaju i postupanju radi

potpunog uvida u poduzete aktivnosti s ciljem sveobuhvatne zaštite djeteta;

-uspostaviti suradnju i razmjenu podataka s drugim jedinicama lokalne i područne (regionalne) samouprave u cilju razmjene

iskustava i stvaranja «dobre prakse»;

-uspostaviti suradnju s drugim čimbenicima koji bi u konkretnom slučaju mogli pomoći, primjerice s nevladinim organizacijama,

vjerskim zajednicama, obiteljskim savjetovalištima, te stručnjacima koji se bave problematikom vršnjačkog nasilja;

-izraditi posebne i prilagođene planove postupanja u slučaju nasilja među djecom i mladima uvažavajući posebnosti pojedinih

sredina;

-uspostaviti suradnju s nadležnim zdravstvenim ustanovama i liječnicima školske medicine.

4. OSTALE AKTIVNOSTI I OBVEZE

Sukladno Programu aktivnosti za sprječavanje nasilja među djecom i mladima nužno je o problemu nasilja među djecom i

mladima redovito izvještavati roditelje i djecu te ih poticati da prijavljuju nasilje, a tijekom nastavnih i izvannastavnih aktivnosti

promicati modele nenasilne komunikacije, međusobne tolerancije i uvažavanja, organiziranjem tribina, roditeljskih sastanaka,

satova razredne zajednice, učeničkih priredbi, objavama na oglasnoj ploči odgojno-obrazovnih ustanova ili na drugi primjereni

način.

U sve aktivnosti vezane uz sprečavanje nasilja među djecom nužno je uključiti djecu i mlade te roditelje, zakonske zastupnike,

odgojno-obrazovne djelatnike i ostale stručne osobe kao aktivne sudionike i partnere, kako bi se dugoročno promicala načela

nenasilja, kao preduvjeta kvalitetnog i sigurnog odrastanja djece.

Primjereno postupanje vezano uz problematiku vršnjačkog nasilja zahtijeva aktivnu suradnju te jednakovrijedan doprinos svih

državnih tijela, budući da se prepuštanje tereta odgovornosti i postupanja samo jednom čimbeniku (primjerice samo školi,

policijskoj postaji, domu za skrb o djeci ili centru za socijalnu skrb) u znatnom broju slučajeva može definirati dugoročno potpuno

neučinkovitim, stoga je navedena suradnja preduvjet sveobuhvatne i kvalitetne zaštite djece.

[1] Prema Konvenciji o pravima djeteta iz 1989. godine dijete označava svaku osobu mlađu od osamnaest godina osim ako se

zakonom koji se primjenjuje na dijete granica punoljetnosti ne odredi ranije.

[2] Prema Zakonu o sudovima za mladež (Narodne novine br. 111/97., 12/02.) maloljetnik je osoba koja je u vrijeme počinjenja

djela navršila četrnaest, a nije navršila osamnaest godina života, a mlađi punoljetnik je osoba koja je u vrijeme počinjenja djela

navršila osamnaest, a nije navršila dvadeset tjednu godinu života. Sukladno odredbama Zakona o socijalnoj skrbi (Narodne novine

br. 73/97., 27/01., 59/01., 82/01, 103/03) mlađa punoljetna osoba je osoba do navršene 21. godine života.

[3] Termin vršnjaci odnosi se na široki raspon kategorija djece i mladih (objašnjeno u fusnotama 1 i 2).

4Nasilništvo podrazumijeva 6 definirajući činitelja: namjera da se nanese ozljeda ili šteta; intenzitet i trajanje; moć nasilnika;

ranjivost žrtve; manjak podrške; posljedice.

Normalni sukob vršnjaka ima slijedeća obilježja: ne postoje elementi navedeni za nasilništvo; djeca ne insistiraju da mora biti po

njihovom po svaku cijenu; mogu dati razloge zašto su u sukobu; ispričaju se ili prihvate rješenje da nitko nije pobijedio; slobodno

pregovaraju da bi zadovoljili svoje potrebe; mogu promijeniti temu i otići iz situacije.

5 Olweus 1986. i 1991. godine: Nasilničko ponašanje djece (bullying) razlikuje se od jednokratnih incidenata i dječjih svađa ili

tučnjava, jer se radi o ponašanju koje obilježava agresivno ponašanje kojim se namjerno nekome čini zlo, ponavljanje tijekom

određenog vremena, neravnopravan odnos snaga (jači protiv slabijeg ili grupa protiv pojedinca).

Nasilje i zlostavljanje uključuje različita ponašanja: verbalno (dobacivanje, izrugivanje, omalovažavanje, prijetnje), socijalno

(izbjegavanje, ignoriranje, isključivanje iz aktivnosti, ogovaranje i širenje zlobnih tračeva), psihološko (oštećivanje imovine, krađa i

bacanje stvari, prijeteći pogledi, praćenje) i tjelesno (guranje, rušenje, udarci) .

OBRASCI

- OBRAZAC ZA OPIS DOGAĐAJA

DATUM:

SUDIONICI:

MJESTO I VRIJEM DOGAĐAJA:

OPIS DOGAĐAJA:

UZROK DOGAĐAJA:

PODUZETE MJERE:

PODUZIMANJE NAKON DOGAĐAJA:

DONESENI PRIJEDLOZI:

POTPIS SUDIONIKA:

POTPIS STRUČNE OSOBE:

- OBRAZAC ZA EVIDENCIJU ŠKOLE O SUKOBIMA I NASILJU U ŠKOLI

DATUM:

MJESTO I VRIJEME DOGAĐAJA:

OSOBA KOJA PRIJAVLJUJE DOGAĐAJ:

PODUZETE MJERE:

POTPIS:

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM, šk. god. 2016./2017.

Voditelj: psihologinja Irena Mosić Šajatović

PROCJENA STANJA I POTREBA: Međusobni odnosi učenika, Prevencija ovisnosti

CILJEVI PROGRAMA: ukazivanje na negativna i neprihvatljiva ponašanja učenika međusobno, poučavanje životnim vještinama, usvajanje pozitivnih

vrijednosti i pozitivnog odnosa s drugima u okruženju, usvajanje pozitivnih životnih vrijednosti

AKTIVNOSTI: radionice, edukativna predavanja, prezentacije

AKTIVNOSTI/PROGRAMI SA STRUČNIM MIŠLJENJEM

Naziv programa/aktivnosti kratak opis, ciljevi

Tko je dao stručno

mišljenje /preporuku

Razre

d

Broj

uč.

Voditelj,

suradnici

Planirani

broj susreta

1. “Zdrav za 5!“/predavanje za učenike 8.razreda u sklopu

Zdravstvenog odgoja, Modul: Prevencija ovisnosti, tema

Alkohol i tema Odnosi među spolovima iz Modula Spolna i

rodna ravnopravnost. Predavanja održavaju vanjski

suradnici iz policije i zdravstva/cilj je prevencija i edukacija o

sadržajima koji su mladima bliski i neizbježni

Vanjski suradnici ZZJZ I

MUP-a

8.

32

pedagoginja,ps

ihologinja

razrednici-

vanjski

suradniciMUP

-a

Dva puta

tijekom

godine

2. „Sigurno kročim kroz svijet medija“/putem radionica sa

učenicima 4.razreda na SRO učenike će se poučavati na temu

nasilja i zlostavljanja elektroničkim medijima/cilj je osvijestiti

moguće opasnosti i prihvaćanje odgovornosti te smanjenje

elektroničkog nasilja

Priručnik „Sigurno

kročim kroz svijet medija“,

Društvo psihologa Istre

4.

42

psihologinja,

učiteljice RN

4 puta po 2

raz. odjela

RAD S UČENICIMA

OSTALE AKTIVNOSTI/PROGRAMI

Naziv programa/aktivnosti kratak opis, ciljevi

(može se sažetak programa staviti u privitak)

Autor/i Razred Broj uč. Voditelj,

suradnici

Planirani

broj susreta

1.Pomoć i samopomoć/putem radionica osvijestiti:

- mogućnosti i potrebe boljih međusobnih odnosa,

- -vrijednost pomaganja,

- poboljšanje međusobne komunikacije,

-utjecati na prihvaćanje različitosti

1.-8. 297 Psihologin

ja/pedago

ginja,razre

dnici

4 puta po

razrednim

odjelima

3. Projekt “Lav u meni”, radi se o programu prevencije

konzumiranja duhanskih proizvoda i prevenciji drugih

ovisničkih ponašanja te jačanju osobnih kompetencija i slike o

sebi kod učenika.

Preporuka AZOO-a i

MZOS-a, program je

evaluiran

8.

31

pedagoginja,

psihologinja,

Udruga

Institut Pula

2 sata u

svakom

razrednom

odjelu

4. “Djeca-prjatelji bijelog štapa”

Upravni odjel za prosvjetu

u IŽ

1.-6.

234

pedagoginja,

psihologinja,

Udruga Logos

Media

1 sat u

svakom

razrednom

odjelu

5. Zdravstveni odgoj i Građanski odgoj

MZOS 1.-8. 297

razrednici,ped

agoginja,psihol

oginja

Tijekom

godine

-uvažavanje vrijednosti drugih

2.Ovisnosti (u mjesecu borbe protiv ovisnosti: Alkoholizam,

Pušenje, Droga, Kockanje, Ovisnost o internetu.

Prezentacije se predstavljaju učenicima 1. i 8. Razreda/osvijestiti

štetnost i opasnosti koje proizlaze iz navedenih sadržaja

7.-8. 63 Razrednici

,

Pedagogin

ja/psiholo

ginja

8 sata

3.Dan ružičastih majica/23.2.obilježava se Dan ružičastih majica

kao glas protiv nasilja.

Sv učenici na satu razrednog odjela razgovarali bi o nasilju:

- posljedicama nasilja,

-negativne strane nasilja po žrtvu

-poticanje humanih odnosa

1.-8.

297

Pedagogin

ja/psiholo

ginja,razre

dnici

2 sata

po

razrednim

odjelima

4.Sigurnost na internetu/edukativno predavanje o opasnostima

interneta i društvenih mreža/cilj je svijest o opasnostima,

prihvaćanje odgovornog ponašanja

5.-8.

127

Učitelj

informatik

e

1 sat po

razrednom

odjelu

5.Festival sporta

Turistička zajednica

1.-8.

297

Učiteljica

TZK-a,

razrednici

1 dan

6.Radionice Crvenog križa Crveni križ 1.-8. 297 Djelatnici

CK-a,

voditelj

CK-a

u školi

tijekom

godine

RAD S RODITELJIMA

Opis aktivnosti Sudionici Broj susreta Voditelj/suradnici

Individualno savjetovanje

Rad s roditeljima učenika s

poremećajem ponašanja

roditelji po potrebi

tijekom godine

pedagoginja/psihologinja/razrednici

Edukacija na roditeljskim sastancima:

teme, razred, nazivi radionica/predavanja / aktivnosti s roditeljima

-Moje dijete i ja u prvom razredu

-Radionice za roditelje „Uspješno

roditeljstvo“

-Ovisnosti, 7.-8./Rizična

ponašanja/predavanje na zajedničkom

roditeljskom sastanku s ciljem

prevencije i brzog reagiranja na

uočena rizična ponašanja

-Djeca I moderni mediji: kako ih

zaštiti/predavanje za roditelje

4.razreda s ciljem edukacije i

smanjenja elektroničkog nasilja među

djecom

-Medijski kompetentna obitelj

Roditelji učenika

prvog razreda

Roditelji 1.-4. raz.

Roditelji 7.-8.raz.

Roditelji 4.raz.

Roditelji nižih

razreda

Roditelji učenika

budućeg 1.

1

8

1

1

1

Psihologinja, pedagoginja, učiteljice RN

Udruga „Odiseja“, psihologinja,pedagoginja

Vanjski suradnik/psihologinja,pedagoginja

Psihologinja

Udruga suncokret, psihologinja, pedagoginja

-Priprema djece za 1. Razred

-Adolescencija

Razreda

Roditelji učenika

7.-ih razreda

1

1

Psihologinja, pedagoginja, stručna služba vrtića

Pedagoginja/psihologinja

Sudjelovanje u radu Vijeća roditelja, teme

-Promoviranje interesa Škole na čijem

području se škola nalazi

-Poticati roditelje da se uključe u rad škole

(radionice učenika i učitelja).

Viječe roditelja 1 ravnateljica

RAD S UČITELJIMA

RAD S UČITELJIMA

Tema, opis aktivnosti sudionici Broj susreta Voditelj, suradnici

1. Individualno savjetovanje o postupanju

Preporuke i davanje uputa ovisno o

specifičnostima djeteta

učitelji Prema

potrebi

psihologinja, pedagoginja

Rješavanje vršnjačkog sukoba

-disciplinarno ponašanje

-postupak rješavanja problema

-postupanje škole

-dužnosti djelatnika u slučaju sukoba

-razrednici, učitelji Po potrebi

tijekom

godine

Psihologinja

Ravnateljica

2.Grupni rad

- Predavanja i radionice na stručnim

aktivima u organizaciji AZOO-a

- Jačanje veza između sugovornika

(sugovornik osjeća da ga netko čuje ,sluša

i razumije)

- Riješavanje problema bez konflikta

- Prilikom sukoba mišljenja izostaviti

negativne emocije

Svi učitelji

Svi učitelji

Tijekom

godine

2

AZOO

psihologinja,pedagoginja, vanjski

suradnici

- Prepoznavanje stresnih situacija

- Uzroci, rješenja i prevencija

Svi učitelji 1 ravnateljica

4.Unaprijeđenje kvalitete rada s učenicima

s teškoćama

1. Izrada IOOP-a

2.Predavanje:

-Selektivni mutizam

-Školske fobije

3.Pomozimo im da budu uspješni

Svi učitelji

Svi učitelji

Svi učitelji

2

1

2

Stručni suradnici

Stručni suradnici, vanjski suradnici

Stručni suradnici, vanjski suradnici

9. PLAN I PROGRAM INVESTICIJA, INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG ODRŽAVANJA

Kao i proteklih godina sastavili smo plan potrebnih radova za investicijsko održavanje matične zgrade i zgrade PO Peroj kojeg

upućujemo ŽI Upravnom odjelu za obrazovanje, sport i tehničku kulturu:

Planirani rashodi za investicijsko održavanje u 2016./17. godini

RED.

BR.

OPIS

ZAHTJEVA

OBRAZLOŽENJE PLANIRANI

IZNOS

( sa uključenim

PDV-om )

1. Sanacija krova

PO Peroj

cca 110m2

Krov propušta na više strana.

Kanalice nisu stavljene pod žbukom, pa ih vibracija pomiče. Krovna konstrukcija

je dotrajala i počela je truliti. Plafoni su izrađeni od letvica i navučeni žbukom te

će prilikom sanacije biti potrebna zamjena.

330.000,00 kn

2. Uređenje prostora

za učionicu

Produženog

boravka

- Osnovna sredstva

- -sitni inventar

- Potrošni inventar

- Materijal i usluge za tekuće i investicijsko održavanje

11.670,00kn

Tekuće održavanje unutrašnjeg i vanjskog prostora odnosi se na slijedeće radove:

- stolarski poslovi

- nadzor nad elektroinstalacijama

- bravarski, vodoinstalaterski , zidarski, sobo - slikarski i staklarski poslovi

- održavanje ograda i okoliša

- vođenje brige o protupožarnim aparatima

Napomena:

Ukoliko tijekom školske godine dođe do neplaniranih kvarova u unutrašnjem i vanjskom prostoru škole učiniti će se sve da kvar

bude na vrijeme uklonjen.

Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka Statuta Osnovne škole Fažana, a na

prijedlog ravnateljice škole i Učiteljskog vijeća te uz prethodno mišljenje Vijeća roditelja , Školski odbor na sjednici održanoj

29.09.2016. godine donosi:

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA ŠKOLSKU GODINU 2016./17.

KLASA: 602-01/16-01/23

URBROJ: 2168-02-01-16-01

Ravnatelj škole: Predsjednik školskog odbora

Marijana Starčić, prof. Đulijana Marjanović

godišnji plan i program rada zaos-fazana.skole.hr/upload/os-fazana/images/static3... · priroda...

Documents