godiŠnji plan i program rada za Školsku...

61
REPUBLIKA HRVATSKA OSNOVNA ŠKOLA “LIPOVAC” L I P O V A C GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU 2012./2013. GODINU Lipovac, rujan 2012.

Upload: others

Post on 13-Jan-2020

9 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

REPUBLIKA HRVATSKA OSNOVNA ŠKOLA “LIPOVAC”

L I P O V A C

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

ZA ŠKOLSKU 2012./2013. GODINU

Lipovac, rujan 2012.

Page 2: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

2

Sadržaj SADRŽAJ ……………………………………………………………………....................2 Osnovni podaci o osnovnoj školi ………………….…………………………………......4 Godišnji plan i program rada za 2012./2013. šk.god.....………………………………....6 1. UVJETI RADA ......…………………………………………………….….…………...6 1.1. PODACI O ŠKOLSKOM PODRUČJU .......……………………………………….6 1.2. PROSTORNI UVJETI .......................………………………………..……………...7 2. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLI U 2012./2013. ŠKOLSKOJ GODINI .…....10 2.1. PODACI O UČITELJIMA .......…………………………….……………………..10 2.2. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA ......... ..……..……...11 2.3. PODACI O OSTALIM DJELATNICIMA .............………………………………..11 3. ORGANIZACIJA RADA ....…………………………………….…………………….13 3.1. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA ..……………………....13 3.2. ORGANIZACIJA RADA ............…………………………………………………14 3.3. DEŽURNI UČITELJI TIJEKOM TJEDNA ........…………..…………………….15 3.4. GODIŠNJI KALENDAR RADA ...........……………………………………….…16 3.5. RASPORED SATI ...............…………………………………….………………....16 4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE .........……………..17 4.1. GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDIMA ......……………………………………………...17 4.2. PLAN IZBORNE NASTAVE U ŠKOLI ………………………………………...18 4.3. DOPUNSKA NASTAVA ...............……………………………………………….19 4.4. RAD S DAROVITIM UČENICIMA (dodatni rad) ...……………………………..19 4.5. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI, UČENIČKIH DRUŠTAVA, DRUŽINA I SEKCIJA. ......………………………..20 4.. UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI .......................21 4.9. UČENIČKA ZADRUGA .....……………………………………………………...21 4.10. PROVEDBA VANJSKOG VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH POSTIGNUĆA UČENIKA ….....……………………………..21 5. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH I JAVNIH DJELATNOSTI ŠKOLE .....………………………………………………22 5.1. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE ..............…………...22 6. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA .........……………………………………..…..23 7. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA DJELATNIKA ŠKOLE .............……….24 7.1. GODIŠNJA ZADUŽENJA ODGOJNO- OBRAZOVNIH DJELATNIKA ŠKOLE …………………………….…………..24 7.2. GODIŠNJE ZADUŽENJE UČITELJA ........................................................................... 25 7.3. PODACI O UČITELJIMA PRIPRAVNICIMA, STAŽISTIMA I VOLONTERIMA ......…….……………………………………26 7.4. PODACI O OSTALIM DJELATNICIMA U ŠKOLI I NJIHOVIM ZADUŽENJIMA ...……………………………………...26 8. PLANOVI PERMANENTNOG USAVRŠAVANJA ......…………………….…….27

Page 3: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

3

9. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM...……………………………..……….…..28 9.1. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM SUZBIJANJA ZLOUPORABE DROGA ....……………………………………..29 9.2. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM SUZBIJANJA NASILJA U ŠKOLI ............……………………………………......30 9.3. ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA LJUDSKA PRAVA ...……………………….....31 10. PLAN RADA STRUČNIH ORGANA, STRUČNIH SURADNIKA I ORGANA UPRAVLJANJA ..........………………...32 10.1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA, RAZREDNOG VIJEĆA I RAZREDNIKA ....…………………….….…….....32 10.2. PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA I ŠKOLSKOG ODBORA …………………………………………………….32 10.3. PLAN RADA RAVNATELJA I STRUČNIH SURADNIKA ŠKOLE …………………………………………..35 10.3.1. Plan rada ravnatelja .....…………………………………………………..35 10.3.2. Plan rada knjižničara škole ...........…………………………..……………37 10.3.3. Plan rada pedagoga . . .………………………………..……………….....38 10.3.4. Plan rada tajnika škole .………………………………….……………….41 10.3.5. Plan rada financijsko- računovodstvenog radnika ..........................…………42 10.3.6. Plan rada domara škole .....………………………………….……………43 10.3.7. Plan rada spremača škole ...…………………………………………….....44 11. PLAN I PROGRAM INVESTICIJA, INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG ODRŽAVANJA .………………………….……45 12. NACIONALNI PROGRAM SUZBIJANJA KORUPCIJE

U ŠKOLSKOJ GODINI 2012./2013...........................................................................45 PRILOZI ......…………………………………………………………..………………...48 (P1 – Raspored sati) (P2 – program rada stručnog suradnika - knjižničara) (P3 – program rada stručnog suradnika - pedagoga)

Page 4: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

4

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI

Osnovna škola "Lipovac" Nijemci Adresa: Cvjetno naselje 8 Broj telefona: 032/270 – 060 broj telefaxa 032/270 - 060 E-mail adresa: [email protected] OIB: Županija: Vukovarsko-srijemska Škola ima i jednu područnu školu u Apševcima Broj učenika I - IV razred 39 Broj razrednih odjela matična š 3

područne š. 2

V-VIII razred 59 4

Ukupno 98 Ukupno 9

PODACI O BROJU RAZREDNIH ODJELA U PODRUČNIM ŠKOLAMA ZA ŠK. GOD. 2012./2013.

PODRUČNA ŠKOLA Razredni odjel Broj učenika Broj razrednih odjela

Apševci 1./4. 3/2 1

3. 5 1

UKUPNO 10 2

PODACI O BROJU UČENIKA ZA ŠK. GOD. 2012./2013.

PODACI O BROJU UČENIKA PO ŠKOLAMA ZA ŠK. GOD. 2012./2013.

RAZRED I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

UKUPNO 11 3 7 8 15 13 16 15 88 Lipovac

DJEVOJČICE 7 1 4 5 3 8 10 7 45

UKUPNO 3 0 5 2 0 0 0 0 10 Apševci

DJEVOJČICE 2 0 4 0 0 0 0 0 6

SVEUKUPNO: 51 98

Broj djelatnika: a) Učitelja razredne nastave .........................……… 5

od toga u područnim školama ……………………... 2

b) Učitelja predmetne nastave. .....................……… 11 - od toga s nepunim radnim vremenom ………….…....

c) Stručnih suradnika 0,75 d) Ostalih radnika ......................................…………... 5 Ravnatelj škole: Martin Matić

RAZRED I. II. III. IV. I.-IV. V. VI. VII. VIII. V.-VIII. UKUPNO

UKUPNO 14 3 12 10 39 15 13 16 15 59 98

DJEVOJČICE 9 1 8 5 23 3 8 10 7 28 51

Page 5: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

5

PODACI O RAZREDNICIMA ZA ŠK. GOD. 2012./2013.

Red.

br. Razrednik Razred Područna škola

1. Ivana Rendulić 1.

2. Magdalena Cestarić 2./3.

3. Pavo Cestarić 4.

4. Vesna Vodopija 1./4. Apševci

5. Martina Dragan 3. Apševci

6. Grgur Jurković 5.

8. Kristina Žeko 6.

9. Marina Zulumović 7.

10. Karolina Božić 8.

Page 6: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

6

Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

(”NN”.broj:87/08., 86/09., 92/10., 105/10. - ispr. 90/11., 16/12. i 86/12.) te članka 62. Statuta Škole,

Školski odbor OŠ "Lipovac", Lipovac, na sjednici održanoj 18. rujna 2012. godine donio je:

Godišnji plan i program rada za 2012./2013. šk.godinu

1. UVJETI RADA 1.1. PODACI O ŠKOLSKOM PODRUČJU

Osnovna škola Lipovac djelatnost obavlja na području mjesta Lipovac i Apševci. Zbog rata došlo je do smanjenja broja učenika u školi. Godine 1997. obnovljen je veći dio stambenog prostora, te se većina žitelja vratila u Lipovac (oko 70% od ukupnog broja stanovnika iz 1991. godine), a u Apševce oko 90%. U Lipovcu sada živi oko 1000 stanovnika, a u Apševcima oko 600 stanovnika.

Broj učenika je znatno manji u odnosu na stanje prije rata (oko 40 % manje učenika). U ovoj školskoj godini očekuje se povratak 2 obitelji i oko 10 učenika. Socijalna struktura roditelja je dosta slaba jer je većina stanovništva vezana uz poljodjelstvo, a obradive površine nisu sve razminirane, što je i glavni gospodarski problem ovog kraja.

Roditelji su uglavnom zaposleni u Šumariji Lipovac, graničnom prijelazu Bajakovo, te u uslužnim djelatnostima i „PIK VINKOVCI“ispostava Lipovac vlasnika Ivice Todorića.

Pored navedenih problema ipak se može očekivati povratak stanovništva, a i naseljavanje iz drugih područja. To bi omogućilo širenje graničnog prijelaza Bajakovo, te deminiranje obradivog zemljišta. Kako je naše područje od posebne državne skrbi, realno je očekivati ubrzan gospodarski rast što dokazuje i gradnja velike hladnjače i sortirnice za povrće u sastavu tvornice „PIK VINKOVCI“ koja je sada u funkciji, a i razvitak malog poduzetništva, naročito proizvodnja zdrave i ekološki proizvedene hrane.

1.2. PROSTORNI UVJETI

1.1. Prostorni uvjeti

1.1.1. Unutarnji školski prostor

Matična škola u Lipovcu ima više unutarnjeg prostora, tako da je nastavu moguće organizirati u

jednoj smjeni.

Škola ima 8 učionica (svaka oko 60 m²), prostor za knjižnicu (50 m²), dvoranu za tjelesnu kulturu

(300 m²), prostor za video projekcije (60 m²), informatičku učionicu (15 m²), te prateći prostor.

Ukupna površina unutarnjeg prostora je 1500 m².

Page 7: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

7

Područna škola Apševci ima jednu učionicu s kabinetom i stan za učitelja. Područnu školu

pohađaju učenici od 1. – 4. razreda u dva kombinirana odjela.

Naziv prostorije

Škola Lipovac Područna škola Apševci

br.

prostorija

površina m² br. prostorija površina m²

Učionica 3 150,00 1 50,00

Specijalizirane učionice:

- matematika

- biologija i kemija

- hrvatski jezik

- informatika

- fizika i tehnički

- povijest i zemljopis

6 300,00

Zbornica 1 30,00

Knjižnica 1 30,00

Ured: ravnatelj, tajnik, pedagog 3 30,00

Dvorana za TZK 1 300,00

Kabinet za TZK 1 10,00

Kuhinja 1 50,00 1 10,00

Hodnici i ostave 2 500,00 1 20,00

WC i ostave 7 70,00 2 20,00

Spremište 2 25,00 2 20,00

Porta i vjetrobran 1 60,00 1 10,00

Kotlovnica i ostava za domara 1 50,00 1 10,00

Kabineti za učitelje 6 60,00 1 10,00

Ukupno: 36 1665,00 10 150,00

Vanjski prostor

Vanjski prostor sastoji se od školskog igrališta za rukomet – nogomet, odbojku i košarku, te odbojku

na pijesku. Uz igralište je atletska staza dužine 100 m. Ostali prostor sastoji se od zelenih površina. Nastava u

Pš Apševci izvodi se na školskom igralištu, koje se nalazi iza školske zgrade.

Ukupan vanjski prostor iznosi 10 000 m².

- Škola Lipovac………………………………………. 8 000

- Škola Apševci………………………………………. 2 000

---------------------------------------------------------------------------------

Ukupno vanjski prostor 10 000

Page 8: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

8

2. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLI U 2012./2013. ŠK. GOD.

2.1. PODACI O UČITELJIMA

red

br. Ime i prezime god.

živ.

god.

staža

S t r u k a Školska

sprema

Predmet –

Predaje

1. Ivana Rendulić 27 4 dip. učitelj VSS učitelj razredne nastave

2. Magdalena Cestarić 40 14 dipl. učitelj VSS učitelj razredne nastave

3. Pavo Cestarić 63 43 učitelj OŠ VŠS učitelj razredne nastave

4. Kristina Žeko 29 4 učitelj hrvatskog jezika VŠS hrvatski jezik

5. Grgur Jurković 29 5 prof. fiz.teh. i inf. VSS teh. , fizika i

informatika

6. Marta Dević 27 0 učitelj geografije VSS zemljopis

7. Ana Haller 33 9 učitelj raz. nast i engl. VSS eng. jezik

8. Marina Zulumović 40 14 prof. TZK VSS TZK

9. Karolina Božić 31 3 dipl. teolog VSS Vjeronauk

10. Zlatko Čosić 55 učitelj glazbenog. SSS glazbeni

11. Mirela Redžić 30 4 prof. biologije i kemije VSS biologija, kemija

12. Marija Marijanović 0 sveuč. prvostupnih

edukac. lik. kult.

VŠS Likovna kultura

13. Toni Čengić 28 4 prof. matematike VSS Matematika

14. Sanja Grbanović 25 0 VŠS Njem. Jezik

15. Josip Mašenberg VSS Povijest

Područna škola Apševci

Red.

Br.

Ime i prezime God.

živo.

God.

Staž.

Struka Školska

sprema

Predmet-

predaje

1. Vesna Vodopija 37 13 dipl. učitelj VSS razredna nastava

2. Martina Dragan 27 4 dipl. učitelj VSS razredna nastava

U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno je

zastupljena nastava:

- glazbene kulture u Lipovcu

- likovne kulture u Lipovcu

- njemački izborna nastava

3.1.1. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red.

br.

Ime i prezime god.

živ.

god.

staža

S t r u k a školska

sprema

P o s l o v i

1. Martin Matić 63 39 nast. bio.-kem. VŠS Ravnatelj

2. Valentina Đerfin 25 1 Mag. Pedagogije VSS Pedagog

3. Sanja Šušnjara 30 2 dip.knjižničar VSS Knjižničarka

Page 9: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

9

3.1.2. Podatci o administrativnom i tehničkom osoblju

red.

br.

Ime i prezime god.

Živ.

god.

staža

S t r u k a školska

sprema

P o s l o v i

1. Ana Crvenković 62 43 ekonomist SSS račun.-tajnik

2. Mirko Lovaković 63 39 tehničar SSS domar

3. Martin Plavšić 57 24 PKV PKV Domar i sprem.

4. Ivana Badrov 52 13 NKV OŠ Spremačica

5. Slavica Vasić 54 25 NKV OŠ Spremačica

Radno vrijeme administracije je od 7 do 15 sati, a rad sa strankama od 8 do 15 sati.

3. ORGANIZACIJA RADA 3.1. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA

R A Z R E D

B r o j u č e n i k a

Ime i prezime

razrednika Učenika

Odjela

Dje- voj-čica

Darovi tih

S drug.gov. Pod-ručja

a) povratnici b) prognani c) izbjeglice

Putnika

U boravku

a

b

c

3 do 5 km

preko 5 km

Cjelo dnev.

Pro- du- ženom

I

14 1,5 9 Ivana Rendulić

Vesna Vodopija

II

3 0.5 1 Magdalena Cestarić

III

12 1.5 8 Magdalena Cestarić

Martina Dragan

IV 10 1,5 5

Pavica Cestarić Vesna Vodopija

I-IV 39 4 23

V 15 1 3 3

Grgur Jurković

VI 13 1 8 4

Kristina Žeko

VII 16 1 10 3

Marina Zulumović

VIII 15 1 7 3

Karolina Božić

V-VIII

59 28

13

I-VIII

98 51 13

Page 10: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

10

3.2. ORGANIZACIJA RADA

Škola radi u cijelosti u jednoj smjeni. Svi razredi u matičnoj školi pohađat će nastavu prije podne u jednoj smjeni. Nastava za prvu smjenu počinje u 8 sati, te sati i odmori teku kako slijedi:

l. sat – 8,00 h do 8,45 h odmor 5 min

2. sat – 8,50 h do 9,35 h odmor 15 min

3. sat – 9,50 h do 10,35 h odmor 5 min

4. sat -10,40 h do 11,25 h odmor 5 min

5. sat -11,30 h do 12,15 h odmor 5 min

6. sat -12,25 h do 13,00 h U popodnevnim satima u drugoj smjeni odvijat` će se izborna nastava iz njemačkog jezika te izvannastavne aktivnosti, pripreme za priredbe itd. U područnoj školi Apševci odvija se nastava u dvije smijene.Prva smjena počinje u 8 sati, a druga smjena u 12: 15 sati i teku po sljedećem:

l. sat – 12,15 h do 13,00 h odmor 5 min

2. sat – 13,05 h do 13,50 h odmor 15 min

3. sat – 14,05 h do 14,50 h odmor 5 min

4. sat -14,55 h do 15,40 h odmor 5 min

5. sat -15,45 h do 16,30 h

Page 11: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

11

Dežurni učitelji tijekom tjedna su:

DAN DEŽURNI UČITELJI

PON Toni Čengić

Magdalena Cestarić

UTO Pavo Cestarić

Mirela Redžić

SRI Ivana Rendulić

Kristina Žeko

ČET

Ana Haller

Karolina Božić

Josip Mašenberg

PET

Marta Dević

Grgur Jurković

Marina Zulumović

Dežurni učitelji dolaze pola sata prije učenika, pregledaju radni prostor, komuniciraju s redarima te s kolegama i s ravnateljem. Našu školu pohađaju učenici iz mjesta, te učenici iz Apševaca od V. do VIII razreda. Apševci su udaljeni od škole oko 5 km., te učenici iz tih sela koriste javni prijevoz poduzeća "Polet" iz Vinkovaca.

Page 12: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

12

3.4. GODIŠNJI KALENDAR RADA

Obraz. Razdob.

Mje sec

Broj dana Blag. ner.d

Značajniji datumi

Upis u I r

Pod. svjed Napomena

Rad. nas.

IX 20 20 10 10.9.Hrvatski olimpijski dan 21.9. Dan mira

Misa «Zaziv Duha Svetoga»

I

3.IX.12. do 21.XII.12.

X 22 21 9

5. 10. Dan učitelja 8.10. Dan neovisnosti 9.10. Dan kruha 18.10 Sv.Luka 22.10. Međun. dan šk. knjižnica

Mjesec knjige Proslava Dana škole

XI 21 20 9 1.11.Svi sveti 18.11. Dan sjećanja na Vukovar

XII 19 15 12 6. 12. Sveti Nikola 21.12. Priredba za Božić

Božićna priredba 25. i 26.prosinca BOŽIĆ

24.XII.12. do 11.I.13.

82 76 40 ZIMSKI PRAZNICI

II

14.I.13. do 14.VI.13.

I 22 14 9

15.1.Dan međunarodnog priznanja RH 27.1.Svj.dan vjerskih sloboda

Nova Godina

II 20 20 8

12.2. Poklade 14.2. Valentinovo 21.2. Međun. dan materinjeg jezika

Škol.susreti i natjecanja Eko kviz «Lijepa naša»

Maskenbal

III 21 16 10

8.3.Međ.dan žena 22.3. Svj.dan voda

USKRS

Uskršnji blagdani proljetni praznici

IV 21 21 9 22.4.Dan planeta Zemlje provedba vanjskog vrednovanja

u 4. i 8. razredu

V 21 20 10

1.5. Međ. praznik rada 12. 5.Majčin dan 15.5.Međ.dan obitelji 15.5. Dan Općine Nijemci 31.5.Svj.dan bez pušenja

mjesec borbe protiv pušenja,

droge, alkohola Dan otvorenih vrata

VI 19 10 11 5.6.Sv.dan zaštite okoliša

x x Misa zahvalnica i završna priredba

od 17.VI.13. 124 101 57 LJETNI PRAZNICI

206 177 97

Zimski odmor učenika počinje 24. prosinca 2012., a završava 11. siječnja 2013. godine. Proljetni odmor za učenike počinje 25. ožujka 2013., a završava 29. ožujka 2013. godine. Ljetni odmor počinje 17. lipnja 2013. godine osim za učenike koji polažu razredni ili popravne ispite. Odlukom Školskog odbora na sjednici održanoj 18. rujna 2012. utvrđen je Godišnji kalendar rada škole, a Godišnjim kalendarom rada škole predviđeni su neradni dani 18. listopada 2012. zbog crkvenog goda.

Page 13: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

13

3.5. RASPORED SATI

Tabelarni prikaz rasporeda sati za sve učitelje i odjele, sa svim sadržajima koji se ostvaruju u školi s redovitom, izbornom i dopunskom nastavom, te dodatnim radom i izvannastavnim aktivnostima, učeničkim društvima i dežurnim učiteljima nalaze se u prilogu Plana.

4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

4.1. GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDIMA

NASTAVNI PREDMET

GODIŠNJI BROJ SATI REDOVNE NASTAVE UKUPNO PLANIRANO

I II III IV V VI VII VIII

Hrvatski jezik 175 175 175 175 175 175 140 140

Likovna kultura 35 35 35 35 35 35 35 35

Glazbena kultura 35 35 35 35 35 35 35 35

Engleski jezik 0 70 70 70 105 105 105 105

Matematika 140 140 140 140 140 140 140 140

Priroda 0 0 0 0 52,5 70 0 0

Priroda i društvo 0 70 70 105 0 0 0 0

Biologija 0 0 0 0 0 0 70 70

Kemija 0 0 0 0 0 0 70 70

Fizika 0 0 0 0 0 0 70 70

Povijest 0 0 0 0 70 70 70 70

Zemljopis 0 0 0 0 52,5 70 70 70

Tehnička kultura 0 0 0 0 35 35 35 35

Tjelesna i zdrav.kultura 105 105 105 70 70 70 70 70

IZBORNI PREDMETI

Njemački jezik 70 70 70 70 70

Vjeronauk 70 70 70 70 70 70 70

Informatika 0 0 0 0 70 70 70 70 U K U P N O ;

U školi Lipovac ima 1 kombinirani odjel (II.i III.r). a ostali su čisti razredi. Nastave se izvodi na

hrvatskom jeziku.

Page 14: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

14

Škola Apševci

NASTAVNI PREDMET

GODIŠNJI BROJ SATI REDOVNE NASTAVE I II III IV UKUPNO

PLANIRANO

Hrvatski jezik 175 175 175 175

Likovna kultura 35 35 35 35

Glazbena kultura 35 35 35 35

Engleski jezik 0 70 70 70

Matematika 140 140 140 140

Priroda i društvo 0 70 70 105

Tjelesna i zdrav.kultura 105 105 105 70

IZBORNI PREDMETI

Vjeronauk 70 70

Njemački jezik 70 U K U P N O ;

U školi Apševci III razred je čisti, i 1 kombinirani odjel (I.i IV. r.). Nastava se izvodi na hrvatskom

jeziku.

4.1.1Podatci o zaduženju odgojno obrazovnih djelatnika

Škola Lipovac

Red.

Br. Ime i prezime

U redovnoj nastavi U

izbor.

nast.

U

dop.

nast.

U

dod.

nast.

Izvan

nast.

aktiv

nosti

Razred-

ništvo

Ostalo

zaduže

nje do

40 sati stručno nestručno

1. Ivana Rendulić 16 - - 1 1 1 2 19

2. Magdalena Cestarić 16 - - 1 1 1 2 19

3. Pavo Cestarić 16 - - 1 1 1 2 19

4. Vesna Vodopija 16 - - 1 1 1 2 19

5. Martina Dragan 16 - - 1 1 1 2 19

6. Kristina Žeko 18 - - - 2 - 2 18

7. Zlatko Čosić - 4 - - - 2 - 4

8. Ana Haller 22 - - - 1 - - 17

9. Grgur Jurković * 8 10 - - 2 2 18

10. Mirela Redžić 12 - - - - - - 8

11. Marta Dević 8 - - - - - - 7

12. Marina Zulumović 8 - - - - 2 2 8

13. Karolina Božić* 18 - - - - 2 2 18

14. Marija Marijanović 4 - - - - 2 - 4

15. Toni Čengić 16 - - 4 2 - - 18

16. Sanja Grbanović - - - - - - -

17. Josip Mašenberg

Page 15: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

15

Napomena:

*………………….učitelj teh. kulture i fizike i učiteljica vjeronauka imaju po 2 sata učeničke

zadruge- upisano u izvan nastavnoj aktivnosti

4.1.2.Podatci o pedagogu i zaduženju

Red. br. Ime i prezime Radno mjesto Tjedno sati Radno vrijeme

1. Valentina Đerfin pedagog 20 7,30 –14,00

Napomena: pedagog radi neparnim datumima

4.1.3.Podatci o knjižnici

Red. br. Ime i prezime Radno mjesto Tjedno sati Radno vrijeme

1. Sanja Šušnjara knjižničarka 10 7,30 –14,00

Napomena: Knjižničarka radi utorkom

4.1.4.Podatci o ostalim djelatnicima i njihovim zaduženjima

Red.

br.

Ime i prezime Rado mjesto Tjedno sati Radno vrijeme

1. Ana Crvenković računovođa,

tajnik

40 7,00 – 15,00

2. Mirko Lovaković domar 40 6,00 – 14,00

3. Martin Plavšić domar u PŠ 40 6,00 – 14,00

4. Ivana Badrov spremačica 40 6,00 – 14,00

5. Slavica Vasić spremačica 40 13,00 – 21,00

4.2.Plan dopunske nastave u školi

Učitelji razredne nastave organizirat će dopunski rad iz matematike i hrvatskog jezika prema

potrebi, a ukupno 35 sati godišnje po odjelu, što iznosi 210 sati godišnje. Za učenike 5.-8. razreda

dopunska nastava će se izvoditi iz matematike 1 sat tjedno što iznosi 140 sati godišnje.

Page 16: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

16

4.3.Plan dodatne nastave u školi

Učitelji razredne nastave organizirat će dodatni rad po grupama od 10 učenika po 1 sat tjedno po

odjelu iz matematike, engleskog jezika i hrvatskog jezika, što iznosi 245 sati godišnje. Za učenike

5.-8. razreda dodatni rad će se izvoditi iz matematike 2 sata tjedno, hrvatskog jezika 2 sata tjedno, što

iznosi 140 sati godišnje, engleskog jezika 1 sat tjedno, što iznosi 35 sati godišnje. Voditelji su Toni

Čengić (matematika), Kristina Žeko (hrvatski jezik),Ana Haller (engleski jezik) .

4.4. DOPUNSKA NASTAVA

Organizira se u svim razredima u predmetima hrvatski jezik, strani jezik, matematika u manjim grupama ispred ili iza redovne nastave, a grupe su promjenjiva sastava, već prema procjeni predmetnog učitelja kada je i u kojoj mjeri pojedincu potrebna takva pomoć. Rad u dopunskoj nastavi evidentira se u dnevnicima, a broj sati mora biti ostvaren prema nastavnom planu.

4.5. RAD S DAROVITIM UČENICIMA (dodatni rad) U razrednoj nastavi prema Nastavnom planu učitelji će raditi s nadarenom djecom 1 sat tjedno ispred ili iza redovnog rasporeda sati, prema vlastitoj prosudbi o nadarenosti učenika, a na istom satu mogu biti jedna ili dvije grupe (slično kombiniranom odjeljenju). Učitelj posebno planira rad s darovitom djecom i taj plan ulaže u Dnevnik. U predmetnoj nastavi rad s darovitim učenicima odvijati će se u ovoj godini u dva oblika: dodatna nastava i kao posebne, napredne grupe. Dodatnu nastavu izvode učitelji predmetne nastave, bez obzira da li je nastava stručno zastupljena ili nije, a učitelju stoji u tjednom i godišnjem fondu sati obaveza. Učitelj posebno planira rad s naprednim učenicima i prilaže ga u Dnevnik, a izvršene sate bilježi u Razrednu knjigu. Poseban oblik rada s darovitim učenicima u našoj školi je onaj, koji izvode predmetni učitelji s potrebnom stručnom spremom. Pedagoginja tijekom cijele godine prati darovite učenike te ih ponekad uključuje u svoje aktivnosti, ovisno o njihovim interesima i željama. Pedagoginja ima veliku ulogu u Profesionalnom usmjeravanju takvih nadarenih učenika, posebno u odnosu na učenike osmih razreda.

Page 17: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

17

4.6. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI, UČENIČKIH

DRUŠTAVA, DRUŽINA I SEKCIJA

Smatramo ovaj vid rada s djecom najkvalitetnijim dijelom odgojno-obrazovnog procesa pa mu bez obzira na manjkavosti pravilnika o godišnjiem i tjednom zaduženju učitelja dajemo izuzetnu važnost, a učitelji svoj dio posla obavljaju i izvan radnog vremena. U školi će tijekom godine učenici moći, prema svojim interesima ili darovitosti sudjelovati u:

red. br. naziv

aktivnosti

broj učenika s/t s/g Voditelj

1. sportska

skupina

15 1 35

Pavo Cestarić

2. etno-likovna

skupina

15 1 35 Ivana

Rendulić

3. dramska

skupina u PŠ

10 1 35 Vesna

Vodopija

4. folklorna

skupina

25

1

35

+

Magdalena

Cestarić

5. tamburaška

skupina

15 2 70 Zlatko Čosić

6. folklorna

skupina u PŠ

10 1 35 Martina

Dragan

4.8. UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Učenici su uključeni u slijedeće školske aktivnosti: folklor, podmladak ribiča, mladi vatrogasci, nogomet, a uključenost je učenika slijedeća:

Po razredima

Folklor Podmlad. ribiča

Mladi vatrogas

ci

Nogometni klub

V

VI

VII

VIII

Suradnja s ovim grupama je dobra, komunikacije neposredne, nastupi ponekad zajednički.

Page 18: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

18

4.9. UČENIČKA ZADRUGA Učenička zadruga će se odvijati uključivanjem učenika kroz sekcije koje će birati učenici po svojim interesima, sposobnostima i mogućnostima.

1. Izrada suvenira – tambura samnica- izrada suvenira

2. Ekološka proizvodnja bijelog luka te uzgoj ekološkog sjemena.

3. Mala solarna elektrana Projekti će biti realizirani na sekcijama učeničkog zadrugarstva. Izrada suvenira zadužen je Grgur Jurković, ekološka proizvodnja bijelog luka i uzgoj ekološkog sjemena zadužena je Karolina Božić uz pomoć svih djelatnika škole. Napomena Izrada male solarne elektrane sa solarnom ćelijom i akumulatorom snage dovoljne za osvjetljenje ulaznih vrat u školu. Svi projekti škole težit će ka širom projektu koji će kasnije biti razrađen pod nazivom samo održivi razvoj škole. Njeni su nositelji: Jasenka Meštrović, magistra edukacije biologije i kemije i Nevenka Vujević, nastavnica biologije.

4.10. PROVEDBA VANJSKOG VREDNOVANJA OBRAZOVNIH POSTIGNUĆA UČENIKA

U školskoj godini 2012./2013. predviđena je mogućnost sudjelovanja učenika na ispitivanju Vanjskog vrednovanja obrazovnih postignuća učenika u 4. i 8. razredu, u trajanju od dva dana po vremeniku NCVVO-a.

Page 19: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

19

5. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH I JAVNIH DJELATNOSTI ŠKOLE

U okviru kulturne djelatnosti škole organizirati će se prigodne svečanosti i aktivnosti.

mjesec sadržaj djelatnosti

rujan Vinkovačke jeseni, Dani kruha

listopad Dani kruha

studeni Sjećanje na pokojnike

prosinac Sv. Nikola, božićni blagdani, Nova godina

veljača Karneval

Travanj Pozdrav proljeću

Lipanj Dan športa

Svibanj Dan škole, Majčin dan

Lipanj Završna školska svečanost

Osim navedenih aktivnosti u školi će se organizirati i druge priredbe i susreti (prema prigodi i

potrebi).

5.1. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE Razrednici kontinuirano rade u svim razredima, a posebno razrednici osmih razreda. Koristiti službu Zavoda za zapošljavanje, njihove brošure, te u drugom obrazovnom razdoblju ostvariti suradnju sa srednjim školama. Važna je suradnja s roditeljima učenika iz osmih razreda, pedagoga u VIII. razredu, kao i s razvojnom službom županijskog karaktera. Pedagoginja na satima razrednika obavezno informira učenike osmih razreda o svim srednjim školama, bodovanju te bodovnim pragovima koje zahtijevaju pojedine škole. Za Profesionalnu informaciju pedagoginja obavlja puno individualnih razgovora kako sa učenicima tako i sa njihovim roditeljima koji često dolaze tražiti savjet, ukoliko je njihovo dijete neodlučno ili ima nekih zdravstvenih i drugih poteškoća. No, uvijek su na prvome mjestu učenikove želje, interesi i potrebe. Pedagoginja će također u osmim razredima održati pedagošku radionicu na temu: „KAKO IZABRATI ZANIMANJE“, koja uključuje razmišljanje o interesima i sposobnostima samih učenika, gdje oni sami sebe «analiziraju», a cilj je samoprocijena učenika kako bi lakše donijeli odluku o njihovom budućem zanimanju.

Page 20: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

20

6.ZDRAVSTVENO-SOCIJALNA I EKOLOŠKA ZAŠTITA UČENIKA U suradnji sa Zavodom za javno zdravstvo organizirati će se preventivne mjere u zaštiti zdravlja učenika putem sistematskih pregleda, cijepljenja učenika te pregleda zubi. U okviru pokreta «Lijepa naša» uključiti ćemo se u sve akcije zaštite čovjekova okoliša. 1.Školski preventivni program (Suzbijanje zlouporabe droge i drugih sredstava ovisnosti) CILJ: 1. Provođenje primarne prevencije u svezi uzimanja sredstava ovisnosti i zaštita još zdrave populacije djece i mladih. 2. Unaprjeđivanje mjera sekundarne prevencije koja se sastoji u što ranijem otkrivanju i prepoznavanju ovisnika-korisnika te smanjene interesa za uzimanje sredstava ovisnosti kod mladih ljudi. 3. Uključivanje učenika, obitelji i stručnog kadra (odgojni djelatnici, zdravstveni djelatnici, socijalni djelatnici ustanove itd.) u provođenje primarne i sekundarne prevencije. SADRŽAJ ŠPP:

1. Rad u nastavi

a) rad predmetnih nastavnika U nastavi se gradivo o drogama i ostalim sredstvima ovisnosti treba obrađivati posebnim metodnim jedinicama u okviru nastavnih predmeta kao što su npr. priroda, biologija, kemija, tjelesna i zdravstvena kultura, hrvatski jezik, vjeronauk i sl. Teme koje se preporučuju za obrađivanje su:

- Što su droge (sredstva ovisnosti)?

- Vrste droga

- Uzroci širenja uporabe sredstava u zajednici

- Utjecaj početnog eksperimentiranja sredstava ovisnosti na rizik navikavanja i razvoj

ovisnosti o težim drogama

- Što je ovisnost?

- Kako se razvija stanje ovisnosti?

- Što je apstinencijska kriza?

- Zbog čega su droge zabranjene?

- Korisna uporaba i zlouporaba droga

- Zakonske, socijalne, ekonomske, etičke, zdravstvene i psihičke posljedice uporabe

pojedinih droga

- Mogućnost otkrivanja, dijagnostike i liječenja ovisnika

- Uzimanje droga i rizik stradanja od hepatitisa, AIDS-a

- Uporaba sredstava ovisnosti i sigurnost u prometu

- Droge, potomstvo, utjecaj na seksualno ponašanje

- Kako pomoći prijatelju koji se drogira?

- Legalne droge (alkohol, duhan, tablete, otapala i sl.)

Page 21: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

21

Putem tih tema učenicima bi se trebalo pomoći da u školi dobiju prve pravilne spoznaje o štetnosti sredstava ovisnosti i da zadovolje svoj interes za pitanja u svezi druga, kako bi bili manje motivirani da iste odgovore traže ne «ulici». U odnosu na uzrast učenika potrebno je u nastavnim predmetima obraditi predložene teme.

b) rad razrednika

U nastavnom planu i programu za razrednike preporuča se da jedan školski sat odvoje za temu: «Sredstva ovisnosti». Razrednicima se preporuča da provedu upitnik o drogama u svom razredu, da prate visoko rizičnu djecu te da uključenjem drugih učenika u rad smanje rizik od uzimanje sredstava ovisnosti kod visoko rizične djece. Predmetni nastavnici i razrednici pri obradi tema o sredstvima ovisnosti trebaju obratiti pozornost na sljedeće upute kako bi pravilno obradili teme i kod učenika smanjili interes za sredstva ovisnosti, a to su:

- izostavljanje materijala, tekstova, ilustracija koje podučavaju kako nabaviti drogu i uzeti drogu, koja je njezina cijena i slike koje prikazuju stvarno uzimanje droge,

- izostavljanje zastarjelih materijala te materijala s neprovjerenim informacijama i tekstova u kojima govore liječeni ovisnici,

- treba uputiti učenike na prednost zdrava načina života,

- treba uputiti učenike u zdravstvene, zakonske posljedice uzimanja droge i da najveći broj mladih ne uzima drogu,

- nastavnici trebaju kod učenika razvijati samopoštovanje i odgovornost prema sebi i okolini te uputiti učenike u važnost traženja pomoći i pomaganju drugim učenicima.

2. Rad izvan nastave

Izvan nastave moguće je provođenje diskretnog personalnog zaštitnog postupka kao sastavnog dijela ŠPP, a on se primjenjuje na visoko rizičnu djecu (djeca lošeg uspjeha u školi, djeca problematičnog ponašanja, djeca koja žive u nesređenoj obiteljskoj sredini i sl.). Program je moguće provesti na nekoliko načina:

a) omogućavanje visoko-rizičnoj djeci duži boravak u školi putem dopunske nastave za vrijeme koje će pojedini nastavnici pomagati takvoj djeci oko učenja i bolje im osmisliti dio vremena koje bi inače provodili bez nadzora na «ulici»,

b) uključivanje visoko-rizične djece u razne slobodne aktivnosti, prema izboru zajedno s drugom djecom i na taj način kod njih razvijati samopoštovanje, odgovornost prema sebi i smanjiti njihov interes za sredstva ovisnosti.

Slobodne aktivnosti trebali bi birati prema svojim interesima, a to mogu biti npr.

- slobodne aktivnosti u školi (literarne sekcija, likovna sekcija, razne športske aktivnosti, dramska sekcija, zbor i sl.)

- slobodne aktivnosti izvan škole (razne športske aktivnosti, kulturno-umjetnička društva, pjevački zbor mladih pri crkvi…)

3. Rad s obitelji i stručnim kadrom

Uključivanje obitelji i stručnog kadra (psiholozi, pedagozi, liječnici, socijalni radnici, predstavnici zakona i sl.) u ŠPP ima za cilj zaštititi visoko-rizičnu djecu kao i onu djecu koja su već ovisnici. To je moguće putem osnivanja povjerenstva škole koja će se baviti pitanjima o drogi. Povjerenstvo škole treba se sastojati os samih učenika (2-3 predstavnika viših razreda), roditelja, predstavnici iz redova socijalnih radnika, liječnika, policije i nastavnika ili drugog stručnog kadra škole kao npr. pedagog ili psiholog škole.

Page 22: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

22

Povjerenstvo ima za cilj pratiti rad visoko-rizične djece i davati izvješća , održavati sastanke, pomagati visoko-rizičnoj djeci, kao i djeci ovisnicima odvodeći ih u obližnji centar za odvikavanje od zlouporabe sredstava ovisnosti i svoj rad koordinirati s radom najbližeg centra za odvikavanje od ovisnosti.

2. Prehrana učenika U školi nije organizirana prehrana za učenike. Na satima razrednika i u drugim prikladnim situacijama naglašavati važnost voća, povrća i druge zdrave prehrane.

3. Učenici putnici Za učenike putnike organiziran je prijevoz autobusom. U školi ima 15 učenika putnika (u višim razredima) koji putuju iz Apševaca u Lipovac.

4. Ekskurzije i izleti Za izvođenje ekskurzija i izleta planira se u školi Lipovac i Apševci

- jednodnevna ekskurzija od I.-IV. Razreda

- jednodnevni izlet od I.-VIII. Razreda Ekskurzija će se provoditi po Pravilniku za provedbu školskih izleta i ekskurzija. Planira se i organizacija nastave u prirodi. Nastava u prirodi posebno se organizira za 3. i 4. razred u trajanju od pet dana.

5. Profesionalno informiranje i usmjeravanje Profesionalno informiranje provodit će se u suradnji sa Službom za profesionalnu orijentaciju Zavoda za zapošljavanje područne službe Vinkovci putem predavanja i brošura koje ta služba redovito šalje školama, a posebna pozornost bit će usmjerena prema učenicima završnih razreda. Profesionalne informiranje i usmjeravanje obavit će se i pomoću prigodnih sadržaja u svim nastavnim predmetima, na satima razrednika i drugim aktivnostima.

6. Program mjera za povećanje sigurnosti u školama U cilju suzbijanja pojava nasilnog ponašanja ovim programom predviđamo praćenje ponašanja i rada učenika u nastavnim i izvannastavnim aktivnostima s naglaskom na važnost roditeljskog odgoja u procesu prevencije.

- Redovito praćenje odgojne situacije u razrednim odjelima (koje provodimo iz izvora podataka

- pedagoška dokumentacija, razredna bilježnica i mape praćenja za svakoga učenika)

- pojedinačni i skupni uspjeh učenika

Page 23: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

23

- opravdani i neopravdani izostanci

- kršenje pravila kućnog reda

- neizvršavanje učeničkih obveza

- pritužbe nastavnika i drugih djelatnika na ponašanje učenika te međusobna suradnja ili svađa Praćenje cjelokupnog odgojno-obrazovnog rada s učenicima:

- analiza uspjeha (poticanje i razvoj otpornosti na negativne utjecaje),

- izostanci (postoji li neopravdano izostajanje s nastave, teži oblici nemara, izricanje kazni i kako roditelji tumače te pojave),

- kršenje pravila kućnog reda (neizvršavanje dužnosti, korištenje ružnih riječi učenika, tuča, ometanje nastave, oštećivanje inventara, krađa),

- praćenje socijalne strukture (povezanost, solidarnost i razumijevanje među učenicima, sukobi između učenika različitog socijalnog statusa),

- odnos učenika prema nastavnicima i nastavi,

- roditelji suradnja (redovitost posjeta roditelja, prihvaćanje odgojnih mjera, postupak rada s djecom od strane roditelja, inicijative roditelja, za pomoć i suradnja sa školom, dobri i loši činitelji u obiteljskom prilikama, te njihov odgojni utjecaj na djecu),

- praćenje neposrednog socijalnog okružja (suradnja sa službom za socijalnu skrb i policijom),

- edukacija i suočavanje od zaostalog oružja i d r. eksplozivnih naprava, samozaštita i spašavanje,

- edukacija i suočavanje s opasnošću od sredstava ovisnosti

- edukacija o štetnosti sredstava ovisnosti po život čovjeka, izrada plakata i korištenje literature, provođenje anketa među učenicima,

- redovito i organizirano provođenje slobodnog vremena (kulturni i športski sadržaji),

- sati razrednika (upoznavanje učenika s oblicima i posljedicama nasilnog ponašanja, davanje podataka o tome kako i kome prijaviti nasilno ponašanje, kao i zlouporabu sredstava ovisnosti),

- odgoj za nenasilje, ljudska prava u sklopu nastavnih i izvannastavnih aktivnosti, Zaključak: Mjere programa za povećanje sigurnosti u školama provode se kroz cjelokupni odgojno-obrazovni program rada u školi, pojačano dežurstvo učitelja i budnost svih djelatnika škole.

7. Prevencija nasilja u školama Uvod Sve što se događa u društvu i obitelji, prenosi se i na okruženje u školi. Nasilje koje počinje jutarnjom žurbom i svakodnevnom jurnjavom sa lažnim materijalističkim vrijednostima sve se jače manifestira i na školski život. Poslije nekoliko tragičnih događaja u školama, za problematiku nasilje u školi i obitelji porastao je interes javnosti i nadležnih državnih institucija. Istražuju se uzorci i posljedice nasilja, a škole trebaju ponajprije zbog sigurnosti učenika i zaposlenika, stalno pratiti i procjenjivati svoje sigurnosno okruženje i blagovremeno donositi i provoditi mjere za prevenciju nasilja u školama. Treba planirati dugoročne, ali i konkretne mjere koje se mogu odmah

Page 24: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

24

provoditi. Zbog aktualnosti trenutka potrebne su hitne mjere i sustavna prevencija, te stalno praćenje učinkovitosti donesenih mjera, analiza njihove primjene i donošenje novih. Čimbenici uzroka nasilja su brojni, od svakodnevne buke, dima i prašine, preko utjecaja suvremenih elektroničkih medija i pomagala, do besperspektivnosti ekonomskih i drugih programa za bolju i ljepšu budućnost. Od mnogobrojnih uzroka nasilja, za učinkovit preventivni program, prije ostalog, trebalo bi upoznati, proučiti i analizirati sljedeće čimbenike:

• autoritarnost, nedosljednost i pedagoška neosposobljenost roditelja, • međusobni odnosi i utjecaji braće i sestara i drugih članova uže i pire obitelji, • utjecaj vršnjaka, prijatelja i javnog života ulice, • sadržaji aktivnosti slobodnog vremena učenika (čime se bave u slobodno vrijeme, što

gledaju, što čitaju, kada i koliko), • kako doživljavaju uspjeh i neuspjeh u školi, • koje je njihovo mjesto i pozicija u grupi, u razrednom odjelu, među vršnjacima i na

relaciji mlađi-stariji učenici, dječaci-djevojčice i sl., • kakvu sliku imaju učenici o sebi, svome razredniku, učiteljima i ostalim zaposlenicima

škole, • kakvo je zdravstveno stanje djece, da li su povučena i usamljena, koje poteškoće imaju,

što ih tišti i muči, a što ih raduje i veseli. Istraživanja pokazuju da učenici još uvijek vjeruju svojim razrednicima i drugim učiteljima u školi, često više nego svojim roditeljima i ako učitelj, a prije svih razrednici, nađu malo više vremena i razumijevanja za učenike, oni će im povjeriti sve svoje dvojbe i signalizirati gdje mogu očekivati izvor potencijalnih pojava i uzroka nasilja u školi. Plan preventivnog djelovanja Na temelju takvih i drugih spoznaja i analiza treba napraviti plan preventivnog djelovanja i sprječavanja nasilja u školama. Programe bi trebalo izraditi na tri razine djelovanja:

1. rad sa učenicima, grupama-rizičnim skupinama i pojedincima, 2. rad sa svim roditeljima, sa grupama roditelja rizičnih skupina i individualna suradnja s

roditeljima 3. stručno usavršavanje, rad na sebi, edukacija učitelja.

U programe preventivnog djelovanja treba uključiti sve vanjske suradnike koji mogu pomoći. Od zaposlenika u školi, treba uključiti uz stručne suradnike pedagoge, defektologe, psihologe, liječnike, socijalne radnike, sve razrednike, ostale učitelje i sve ostale zaposlenike. Naročito dobru suradnju treba uspostaviti sa MUP-om, pogotovo redarstvenikom zaduženim za nasilje u kojem škola radi i djeluje, te druge javne i kulturne radnike, omiljene sportaše, glumce i druge popularne osobe koje svojim autoritetom mogu biti uzor učenicima i pomoći im da se okrenu aktivnostima pozitivne orijentacije. Uz informiranje i senzibiliziranje roditelja i učitelja za ovu problematiku, treba raditi na učenju socijalnih vještina samopoštovanja i poštovanja drugih, što je poseban zadatak za pedagoga i psihologa.

Od ostalih kratkoročnih i dugoročnih mjera treba:

provoditi diskretni zaštitni postupak za učenike iz rizičnih skupina,

prevenirati školski neuspjeh, stalno raditi na humaniziranju rada u školi i poticati pozitivno školsko ozračje,

raditi na stalnom educiranju roditelja za što kvalitetnije roditeljstvo,

Page 25: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

25

uspostaviti i jačati suradnju s ustanovama i savjetovalištima koje pomažu proces kvalitetnog odrastanja, roditeljstva, te zanimljivog kreativnog i kvalitetnog poučavanja,

imenovati Povjerenstvo za prevenciju nasilja (stručni suradnik pedagog, ravnatelj i sve nastavno osoblje).

Uz sve spomenute mjere, Povjerenstvo bi trebalo svjesno i kontinuirano provoditi dogovorene mjere i postupke, pratiti i analizirati njihovu učinkovitost i predlagati nova, bolja i suvremenije rješenja. Konkretne mjere i aktivnosti

1. U sve planove rada razrednika uključiti teme o nasilju. 2. U programima suradnje s roditeljima planirati predavanje i tribine, filmske ili scenske predstave o

nasilju u obitelji i ostalim temama za kvalitetno roditeljstvo. 3. Dodatnu i dopunsku nastavu učiniti zanimljivijom i kvalitetnijom. 4. Pratiti kako se realiziraju programi tjelesnog, likovnog, glazbenog i tehničkog odgoja. 5. Načiniti popise učenika s posebnim potrebama. 6. Provesti ispitivanje što djeca najradije gledaju na televiziji, na Internetu, koliko vremena provode

uz elektronička pomagala, kada odlaze na spavanje i da li dovoljno spavaju , te opterećenje domaćim zadaćama.

7. Istražiti odnos učenika prema čitanju lektire i izradi domaćih uradaka. 8. Evidentirati učenike za koje se pretpostavlja da bi mogli biti izloženi nasilju u obitelji ili školi, ili

su sami potencijalni nasilnici. 9. Istražiti filmoteku, video, literaturu i ostale medijske zapise koji govore o nasilju i njegovoj

prevenciji. 10. Uputiti učitelje, učenike i njihove roditelje na priče i basne koje govore o nasilju. 11. Istražiti utječu li agresivne reklame na televiziji i na agresivnost djece. 12. Izraditi dopunski program za rad s djecom koja su pretrpjela neki oblik nasilja, od odrastanja u

progonstvu, do nasilja u obitelji. 13. Istraživati opterećenost učenika slobodnim i izvanškolskim aktivnostima i radnim obvezama kod

kuće. 14. Kontinuirano pratiti odnose na relacijama učenici-učitelji, dječaci-djevojčice, stariji-mlađi učenici i

sl. Na temelju analiza tih istraživanja dogovoriti dodatne mjere koje provoditi u suradnji s razrednicima i roditeljima te drugim suradnicima i stručnjacima izvan škole. Zdravstvena zaštita vršit će se po planu zdravstvene službe i praktično se sastoji od preventivnih cijepljenja, tako da medicinska služba obavijesti školu o danu i satu cijepljanja, kao i uzrastu učenika. Preglede zubi kod djece također ostvariti u suradnji sa službom medicinskog centra. Svi učenici naše škole koristit će i usluge pedagoga na nivou škole, te psihologa, defektologa i liječnika koji su nam na raspolaganju na županijskom nivou. Planom rada škole predviđeno je “Promicanje spoznaje o štetnosti uporabe duhanskih Proizvoda za zdravlje” U školi se osniva povjerenstvo za borbu protiv pušenja koje broji tri člana (učitelj, suradnik u nastavi i roditelj). Školski odbor imenuje povjerenstvo i usvaja “Pravilnik o promicanju spoznaje o štetnosti uporabe duhanskih proizvoda za zdravlje”. predlažu se provedbene aktivnosti s ciljem smanjenja uporabe duhanskih proizvoda i usvajanje zdravijeg i kvalitetnijeg života bez pušenja:

- odgajati učenike tako da izgrade negativan odnos prema uporabi duhanskih

- proizvoda

Page 26: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

26

- promicati tjelesno, duhovno i socijalno značenje zdravlja

- promicati usvajanje zdravih životnih navika u radu i ponašanju

- poticati učenike na razmišljanje i prihvaćanje pozitivnih životnih vrijednosti

- poticati učenike u pridonalaženju zadovoljstva u radu i raznolikim školskim aktivnostima

- pomagati roditeljima i skrbnicima u ispravnom odgoju učenika

- upoznati učenike, roditelje i skrbnike s propisima koji se odnose na ograničenja uporabe duhanskih proizvoda

- skrbiti o unapređivanju zdravlja učenika i preveniranju bolesti

- surađivati s ustanovama socijalne skrbi, zdravstvenim ustanovama i drugim odgovarajućim ustanovama, udrugama i tijelima.

Poduzimanje drugih aktivnosti od značenja za zaštitu zdravlja djece i mladeži od štetnog utjecaja pušenja duhana i duhanskih proizvoda.

- obilježavanje svjetskog dana nepušača

- prigodne emisije na školskoj TV

- izrada panoa u učionicama

- edukacija na SRO

- prigodne teme i sadržaji u školskom listu

- pisane obavijesti, informacije, letke i plakate istaknuti na vidnim mjestima u školi.

7. PODACI O UČITELJIMA PRIPRAVNICIMA, STAŽISTIMA

I VOLONTERIMA

Ove školske godine imamo dvije pripravnice. Marta Dević je profesorica geografije, te radi na radnom mjestu učiteljice geografije u predmetnoj nastavi. 4.2.Rad s učiteljima pripravnicima i stažistima volonterima Tijekom ove školske godine učitelj Grgur Jurković radi prvu godinu poslije stručnog ispita. Ukoliko se u toku školske godine pojavi zainteresirana osoba, omogućit ćemo volontiranje.

8. INTERNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

Planovi osobnog stručnog usavršavanja ostvarit će se putem stručnih skupova u školi, gradu, županiji, regiji i na razini Republike, ovisno o materijalnim mogućnostima škole. Posebna pozornost obratiti će se ove školske godine na obučavanju djelatnika iz informatike da izrađuju planove i svoje predmetne kurikulume na računalu, da se više služe Internetom posjetima nastavi, održavanju oglednih i drugih predavanja u školi i sl. te preveniranju negativnih ocjena i realnom ocjenjivanju vladanja učenika.

Page 27: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

27

9. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

Da bi školski preventivni program u suzbijanju različitih oblika ovisnosti bio uspješan potrebno je postaviti ciljeve i zadatke u radu na tom području i načine ostvarivanja. Ciljevi i zadaci preventivnog programa:

- poticati učenike na razmišljanje i usvajanje pozitivnih životnih vrijednosti

- razvijati kod djece zadovoljstvo vlastitim radom

- promicati fizičku, socijalnu i duhovnu dimenziju zdravlja

- promicati zdrave stilove života

- posebno voditi računa o djeci visokorizičnog ponašanja. Načini ostvarivanja su: a) kroz slobodno vrijeme

- organizirati izvannastavne aktivnosti

- omogućiti druženje i igru kao najvažnije čimbenike uspostavljanja psihofizičke ravnoteže djece

- poticati igre u prirodi. b) kroz suradnju s obitelji

- organizirati predavanja za roditelje na roditeljskim sastancima i na skupnim sastancima roditelja

- upoznati roditelje s djelovanjem obiteljske situacije na psihosocijalno ponašanje djece. c) individualni pristup djeci

- trajno i diskretno pokazivati više pažnje, ljubavi i strpljenja sa visokorizičnom djecom

- izbjegavati obilježavanje visokorizične djece i poticati pohvale za male rezultate i pozitivne pomake

- ne marginalizirati djecu s problemima, smanjiti otuđivanje, te ih pozitivno motivirati

- uključivati djecu visokorizičnog ponašanja u aktivnosti zadovoljne djece. d) otkrivanje devijantnog ponašanja i rješavanje kriznih situacija

- pružati djeci pomoć u izgradnji pozitivne slike o sebi.

Page 28: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

28

9.1. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM SUZBIJANJA ZLOUPORABE DROGA

CILJ PROGRAMA – PREVENCIJA – izgradnja stava kod učenika da ne popuste pritiscima i ne uzmu drogu (kako reći NE?). ZADAĆE:

- voditi brigu o svakom učeniku dajući mu potporu u učenju i socijalizaciji

- razvijati želju za uspjehom

- razvijati kod učenika smisao za budućnost

- pravovremeno otkrivanje učenika „visokog rizika“ koji pokazuju rano asocijalno ponašanje, agresivnost, nedostatak socijalnih vještina, osjećaja pripadnosti školi i nedostatak osjećaja obveze.

Nastavne teme ostvariti kroz redovnu nastavu u svim razredima, izvannastavne aktivnosti, na

roditeljskim sastancima, u osobnom kontaktu nastavnika i roditelja.

NASTAVNA TEMA CILJ NASTAVE

1. Formiranje samopoštovanja Učenici trebaju otkriti osobnu snagu i svoje pozitivne kvalitete

2. Izbor zdravog načina života Učenicima treba omogućiti da procjenjuju osobne odluke s obzirom na održavanje zdravlja

3. Donošenje odgovornih odluka Raspraviti s učenicima kako donošenje odgovornih odluka pridonosi postignuću životnih ciljeva

4. Postupanje s pritiskom vršnjaka Razmotriti negativne pritiske vršnjaka i mogućnosti otklanjanja

5. Traženje pozitivnih uzora Kroz nastavne sadržaje potrebno je identificirati uzore koji će pomoći učenicima u razvoju njihove ličnosti i vrlina.

6. Razumijevanje osobnog izbora Učenici trebaju shvatiti da su ljudi odgovorni za svoja vlastita djela.

7. Ovisnosti u obitelji Učenicima prikazati različite ovisnosti u obitelji, posebno o drogama i načine samopomoći.

8. Kako droge stižu k nama Razmotriti različite puteve droge.

9. Kriminal u svezi s drogama i posljedice Učenici trebaju uočiti veze između zlouporabe droga i zločina, razmotriti posljedice kriminalnog ponašanja.

10. Troškovi uporabe droga prikazati osobne i društvene troškove upotrebe droga.

11. Formiranje svijesti o drogama Razlučiti pozitivne učinke droga od njihove zlouporabe.

13. Informiranost o drogama Ukazati na značenje pravilnog informiranja mladih o drogama

Page 29: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

29

- 9.2. PREVENTIVNI PROGRAM SUZBIJANJA NASILJA U ŠKOLI

Da bismo spriječili pojavu nasilja ili je u što većem postotku smanjili među djecom je iznimno važno preveniranje nasilničkog ponašanja i zastrašivanja. Sukladno programu za povećanje sigurnosti u školama, koje predlaže naše Ministarstvo, program za smanjivanje nasilja među djecom treba se temeljiti na poticanju zdravog psihosocijalnog razvoja, te promicanju svih pozitivnih vrijednosti učenika. Mjere: a) na razini škole - osvijestiti ljude o postojanju problema nasilja, pojma nasilnik – žrtva i angažirati ih u rješavanju problema - stvarati dobru komunikaciju učitelja, učenika i roditelja - izbjegavati poticati natjecateljsko ponašanje - razvijati socijalne vještine, samopouzdanje i spremno pozitivno rješavanje problema bez nasilnog ponašanja među djecom - pohvaliti pozitivno ponašanje - učiti djecu neagresivnom ponašanju i promicati toleranciju - ukazivati im vlastitim primjerom prihvatljivo ponašanje - nasilnike educirati o neprihvatljivosti nasilnog ponašanja - ne prihvaćati neželjeno ponašanje kao dio šale i odrastanja - osigurati učenicima atmosferu u kojoj bez straha mogu prijaviti nenasilno ponašanje - osmisliti aktivnosti u kojima niti jedan učenik neće biti fizički ni socijalno izoliran. b) na razini razreda ■ SAT RAZREDNIKA Isticanje razrednih pravila protiv nasilništva: pojašnjanja, pohvale i kazne (na vidljivom mjestu, dosljedno ih primjenjivati, jačati zajedništvo i kod djece razvijati nultu toleranciju na nasilje).

- Pohvaliti pojedine učenike ili grupu zbog pozitivnog ponašanja, uočiti pozitivne pomake kod nasilnika. Važno je nasilnike postupno naučiti podređivanju sustavu pravila. PRIHVATLJIVE KAZNE: - ozbiljan razgovor s učenikom u četiri oka - učenik stoji uz učitelja koji nadzire ostale tijekom velikog odmora ili slobodnih aktivnosti - pospremanje razreda po završetku nastave (npr. dizanje stolica na klupu) - naknada počinjene štete - ozbiljan razgovor s pedagogom/ ravnateljicom - oduzimanje povlastica učeniku - obraćanje učenikovim roditeljima - u slučaju ozbiljnih fizičkih sukoba, krađa i sl. pozvati policiju.

Page 30: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

30

- ■ SURADNIČKO UČENJE - uključiti učenike u suradničko učenje kako bi razvijali pozitivnije odnose i spremnost za pomoć - naglasiti važnost izvedbe grupe i vrednovanje zajedničkog uratka - stvaranje međusobne pozitivne ovisnosti. ■ RADIONICE Rad pedagoga s malim skupinama (I.-IV. i V.- VIII. razreda) – nenasilno rješavnje sukoba. c) aktivnosti s roditeljima -putem roditeljskih sastanaka isticati važnost suradnje škole i roditeljskog doma - individualni razgovori s roditeljima žrtve i roditeljima nasilnika 9.3. ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA LJUDSKA PRAVA Ciljevi i zadaci našeg odgoja i obrazovanja za ljudska prava: - upoznavanje učenika s općim ljudskim pravima i slobodama - razvijati oblike života koji će pridonijeti životu u ljudskim pravima - poticati učenike na uvažavanje različitosti i poštivanje prava drugih osoba - jačati među učenicima solidarnost, snošljivost i suradnju - djelovati na ublažavanje nesigurnosti, podjela i porasta nasilja. Način ostvarenja: a) u svakodnevnoj nastavi i životu u razredu - poticati učenike na poštivanje drugih osoba (svatko ima pravo reći što misli, saslušati drugoga dok govori...) - prihvaćanje posebnosti druge djece i učitelja (invaliditet, boja kože...) - razvoj suradnje, solidarnosti i snošljivosti - učitelji vlastitim primjerom pokazati kako biti tolerantan, uvažavati drugoga, poštivati ga kao individuu - pomoći djeci naučiti kako zaštititi vlastita i prava drugih osoba. b) na satu razredne zajednice - provesti radionice u svim razredima u svrhu upoznavanja učenika s dokumentima o ljudskim pravima - razvijati svijest o posljedicama kršenja ljudskih prava - razvijati vještine (npr. slušanje drugih, razvoj suradnje, komunikacije, rješavanje problema...) - razvijati razumijevanje da su ljudska prava put prema poboljšanju života svih ljudi.

Page 31: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

31

10. PLAN RADA STRUČNIH ORGANA, STRUČNIH SURADNIKA I ORGANA UPRAVLJANJA

10.1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA, RAZREDNIH VIJEĆA I

RAZREDNIKA Ravnatelj je svakodnevno u kontaktu s učiteljima i to pod drugim odmorom, a u slučaju potrebe saziva izvanredne sjednice Učiteljskog vijeća ili u slučaju žalbi roditelja ili učenika. Na početku školske godine planiran je zajednički roditeljski sastanak petih razreda, na kojem će prisustvovati i učenici. Cjelokupno Razredno vijeće V. razreda, predstavit će se učenicima i roditeljima, uz prisustvo ravnateljice i pedagoginje. Planovi razrednika uneseni su u Razredne knjige i dostupni su u svakom trenutku ravnatelju ili nadzornoj službi. 10.2. PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA I ŠKOLSKOG ODBORA Sazvati Vijeće roditelja i izabrati članove školskog odobra. Na samom početku upoznati to tijelo sa godišnjim planom i programom rada škole. predsjednik Vijeća roditelja sastaviti će svoj plan. Rad Školskog odbora odvijat će se prema odredbama Statuta škole i Zakona o osnovnom obrazovanju.

Plan rada Učiteljskog vijeća, razrednih vijeća i razrednika

mjesec Sadržaj rada Vrijeme ostvarenja Izvršitelj

Rujan Učiteljsko vijeće 24.-28. Ravnatelj

listopad Učiteljsko vijeće 22.-26. ravnatelj

studeni Učiteljsko vijeće 26.-30. ravnatelj

prosinac Učiteljsko vijeće

Razredno vijeće

17.-21. ravnatelj

razrednici

siječanj Učiteljsko vijeće 28.-31. ravnatelj

veljača Učiteljsko vijeće 25.-29. ravnatelj

ožujak Učiteljsko vijeće 10.-14. ravnatelj

travanj Učiteljsko vijeće 21.-25. ravnatelj

svibanj Učiteljsko vijeće 26.-30. ravnatelj

lipanj Razredno vijeće 16.-20. razrednici

srpanj Učiteljsko vijeće 1.-11. ravnatelj

kolovoz Učiteljsko vijeće 25.-29. ravnatelj

Planovi rada razrednika nalaze se kod ravnatelja škole.

Page 32: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

32

1. Plan rada razrednika

1.1. Rad s učenicima

Uputiti učenike kako će učiti (predavanje). Uključivanje učenika u dodatnu, dopunsku, izbornu

nastavu te slobodne aktivnosti. Razgovor o aktualnim problemima, analiza uspjeha u učenju, pomoć

slabijim učenicima, problemi discipline i drugo. Dogovoriti se s razrednom zajednicom o pohvalama,

nagradama i kaznama. Rad s pojedinim roditeljima.

1.2. Rad s roditeljima

Suradnju s roditeljima organizirati putem individualnih razgovora i roditeljskih sastanaka (redovnih i

izvanrednih). Odrediti dan i vrijeme prijema roditelja – pojedinačni rad s roditeljima.

1.3. Rad s članovima razrednog vijeća

Razredno vijeće radi na sjednicama (redovnim), a prema potrebi sazvati i izvanredne sjednice.

Upoznavanje članova razrednog vijeća s eventualnim poteškoćama učenika. Na sjednicama

razrednog vijeća analizirati uspjeh u učenju, vladanju i slobodnim aktivnostima. Donositi odluke o

pohvalama, nagradama i kaznama. Dogovoriti se o organizaciji popravnih ispita.

1.4. Suradnja s pedagoškom službom

Povremeno izjašnjavanje ravnatelja i pedagoga o radu učenika, uspjehu i odgojnim problemima.

1.5. Administrativni poslovi

Uspostaviti dnevnik rada, imenik učenika i unijeti promjene u Matičnu knjigu učenika. Unošenje

zapisnika sa sjednica Razrednog vijeća i roditeljskih sastanaka. Obavještavanje roditelja o uspjehu

učenika (knjižice, svjedodžbe). Srediti cijelu razrednu dokumentaciju na kraju školske godine i

predati je na pohranu u tajništvo škole.

2. Plan rada Vijeća roditelja, Vijeća učenika i Školskog odbora

Vijeće roditelja i Vijeće učenika sastat će se u mjesecu rujnu, studenom, ožujku i lipnju, radi

rasprave o planu i programu škole te analizi uspjeha učenika na kraju obrazovnog razdoblja, akciji

prikupljanja otpadnoga papira, kriteriji za ocjenu iz vladanja, prepoznavanje i praćenje darovitosti

učenika, rasprava o domaćim zadaćama i sl.

Školski odbor sastat će se prema ukazanim potrebama, a najmanje dva puta godišnje kod donošenja

plana i programa škole, te praćenje njegove realizacije.

Page 33: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

33

Članovi Školskog odbora:

Red. br.

Ime i prezime Član iz reda

1. Grgur Jurković učitelja i stručnih suradnika predsjednik

2. Kristina Žeko učitelja i stručnih suradnika

3. Ana Crvenković radničkog vijeća

4. Mirko Jurišić roditelja

5. Stanko Balić predstavnika osnivača

6. Marko Lovrić predstavnika osnivača

7. Marta Džigumović predstavnika osnivača

Članovi Vijeća roditelja:

Red. br.

Ime i prezime Razred Funkcija

1. Jakob Matić I. raz. Lipovac

2. Magdalena Grbanović II. raz. Lipovac

3. Slavica Đurković III. raz. Lipovac

4. Jozo dežić IV/V.. raz. Lipovac

5. Ilija Bebić IV. raz. Lipovac

6. Manda Grgić VII. raz. Lipovac

7. Anica Đurković VIII. Lipovac

8. Mirela Vuić I./III. raz. Apševci

9. Lidija Žurić IV. raz. Apševci

Članovi Vijeća učenika:

Red. br.

Ime i prezime Razred Funkcija

1. Klara Matić I. raz. Lipovac

2. Josip Skoko II./III. raz. Lipovac

3. Snježana Pauković IV. raz. Lipovac

4. Antonio Bebić V. raz. Lipovac

5. Jelena Plivelić VI. raz. Lipovac

6. Danijela Kremer VII. raz. Lipovac

7. David Kremr VIII:. raz. Lipovac

8. Antonio Plavšić I.raz. Apševci

9. Leo Vuić III.raz. Apševci

10. Mato Marušić IV.raz. Apševci

Page 34: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

34

10.3. PLAN RADA RAVNATELJA I STRUČNIH SURADNIKA ŠKOLE

SADRŽAJ RADA

Predviđeno

vrijeme

ostvarivanja

Predviđeno

vrijeme u

satima

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI

1.7. Izrada zaduženja učitelja VI – VIII

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI

1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI

1.13.Ostali poslovi IX – VIII

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela,

broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne

nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole).

IX – VIII

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu

NCVVO-a IX – VI

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika IX – VI

2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI

2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII

2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V-IX

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI

2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII

2.17.Ostali poslovi IX – VIII

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII i VI

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim

suradnicima i pripravnicima IX – VI

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI

Page 35: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

35

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII

3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII

3.9. Ostali poslovi IX – VIII

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela IX – VIII

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII

4.3. Ostali poslovi IX – VIII

5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I

RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII

5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad

5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika

5.9. Ostali poslovi IX – VIII

6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI

POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII

6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII

6.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII

6.10 Organizacija i provedba inventure XII

6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi i učeničkih knjižica VI

6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I

6.14. Ostali poslovi IX – VIII

7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

7.1. Predstavljanje škole IX – VIII

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII

7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII

7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII

7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII

7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII

Page 36: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

36

7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII

7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII

7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII

7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII

7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII

7.19.Ostali poslovi IX – VIII

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a,

HUROŠ-a IX – VI

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE:

3. Plan rada tajništva i administrativno-tehničke službe

Plan rada tajnika obuhvaća:

- praćenje pravnih propisa

- izrada ugovora, rješenja i odluka

- raspisivanje oglasa i natječaja

- prikupljanje ponuda i molbi

- odgovori kandidatima i učesnicima natječaja

- evidentiranje primljenih djelatnika

- prijava i odjava u MIO i Zdravstveni fond

- vođenje personalnih dosjea

- izrada rješenja za godišnji odmor djelatnika

- izrada prijedloga godišnjih odmora pomoćnom osoblju

- organizacija i kontrola rada pomoćnog i tehničkog osoblja

- evidencija odsustvovanja djelatnika

- izrada prijedloga normativnih akata

- vođenje Matične knjige djelatnika

- izrada duplikata svjedodžbi

- primanje, zavođenje i razvrstavanje pošte,

- izrada dopisa

- izdavanje uvjerenja i potvrda

- razvrstavanje i arhiviranje pošte

- otpremanje pošte

- pisanje dopisa i drugih akata

- rad sa strankama

- rad na izradi Financijskog plana škole

Page 37: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

37

- izrada statističke evidencije

- nabava osnovnih sredstava i sitnog inventara

- osiguranje imovine učenika

- informiranje djelatnika

- vođenje arhive škole

- stručno usavršavanje na seminarima

- vođenje kartica plaće

- izdavanje uvjerenja djelatnicima

- obračun bolovanja

- porazne prijave i porezne kartice

- svi obrasci vezani za porez djelatnika

Plan rada računovođe obuhvaća:

- izrada financijskog plana škole

- izrada godišnjeg izvješća o financijskom poslovanju škole za Ured i reviziju

- izrada godišnjeg izvješća za Ministarstva

- izrada izvješća za Ured za kulturu, znanost i šport

- izrada statističkih izvješća

- vođenje knjige osnovnih sredstava

- vođenje knjige sitnog inventara

- vođenje knjige ulaznih i izlaznih računa

- praćenje propisa vezanih uz računovodstveno-financijsko poslovanje

- sudjelovanje na seminarima

- kontiranje i knjiženje svih poslovnih događaja

- usklađivanje glavne knjige i dnevnika

- izrada bruto bilance

- izrada tromjesečnog i polugodišnjeg izvješća

- izrada isplatnih lista

- obračun isplata plaća

- obračun i isplata regresa, putnih naloga i dr.

- vođenje blagajničkog dnevnika 10.3.2. Plan rada školskog knjižničara Djelatnost školske knjižnice sastavni je dio odgojno-obrazovnog rada, a ona obuhvaća: - odgojno-obrazovnu djelatnost - stručno-knjižničnu djelatnost - informacijsko-referalnu djelatnost - kulturnu i javnu djelatnost. I. Odgojno-obrazovna djelatnost a) Neposredni rad s učenicima - organizirano i sustavno upoznavanje učenika s knjigom - razvijanje čitalačke sposobnosti učenika - ispitivanje zanimanja učenika za knjigu - pomoć pri izboru knjige i upućivanje u čitanje književnih djela, znanstvene literature, dnevnih listova i časopisa - upoznavanje učenika s knjižničnim poslovanjem - upućivanje u način i metode rada na istraživačkim zadacima (uporaba leksikona, enciklopedija, rječnika i dr.) - rad na odgoju i obrazovanju u slobodno vrijeme mladeži

Page 38: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

38

- pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata. b) Suradnja s nastavnicima, stručnim suradnicima i ravnateljem - suradnja s nastavnicima svih nastavnih predmeta i odgojnih područja u nabavi literature i ostalih medija za učenike i nastavnike - suradnja s ravnateljem i stručnim suradnicima u svezi s nabavom stručne metodičko-pedagoške literature - mentorski rad - posebna suradnja s područnim knjižnicama radi organizirane razmjene knjiga. II. Stručno-knjižnična i informacijsko-referalna djelatnost - organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici - nabava knjiga i ostale informacijske građe - knjižnično poslovanje: inventarizacija, signiranje, klasifikacija i katalogizacija, otpis i revizija - izrada abecednog i stručnog kataloga - praćenje i evidencija knjižnog fonda (učestalost korištenja učeničke i nastavničke knjižnice i drugih medija) - sustavno izvješćivanje učenika i nastavnika o novim knjigama i sadržajima stručnih časopisa i razmjena informacijskih materijala - izrada popisa literature i bibliografskih podataka za pojedine nastavne predmete - izrada godišnjeg programa rada i pisanje izvješća - izrada prijedloga financijskog plana knjižnice Stručno usavršavanje knjižničara - praćenje stručne knjižnične i druge literature, stručnih recenzija i prikaza knjiga - praćenje dječje i literature za mladež - sudjelovanje na stručnim sastancima škole - sudjelovanje na stručnim sastancima školskih knjižničara - sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske knjižničare - suradnja s matičnom službom Nacionalne i sveučilišne knjižnice i županijskim matičnim službama - suradnja s ostalim knjižnicama - suradnja s knjižarima i nakladnicima. III. Kulturna i javna djelatnost - organizacija, priprema i provedba kulturnih sadržaja kao što su književni susreti, predstavljanje knjiga, tematske izložbe, filmske i videoprojekcije - suradnja s kulturnim ustanovama koje se bave organiziranim radom s djecom i mladeži u slobodno vrijeme (amaterska kazališta, pjevački zborovi i dr.).

10.3.3. Plan rada pedagoga 1. ORGANIZACIJSKI POSLOVI – PLANIRANJE - sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa - prikupljanje i popunjavanje podataka za potrebe nadležnih organa - izrada Godišnjeg plana i programa rada pedagoga - utvrđivanje kalendara školskih aktivnosti - planiranje i programiranje rada stručnih timova i škole prema HNOS-u - planiranje unaprjeđivanja nastave uvođenjem inovacija - planiranje suradnje s roditeljim

Page 39: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

39

2. OSIGURANJE UVJETA ZA REALIZACIJU PROGRAMA - osiguravanje nastavnih sredstava i pomagala - osiguravanje estetskog i ekološkog prostora za nastavu - raspored novopridošlih učenika - izrada obrazaca za vođenje dijela pedagoške dokumentacije - praćenje i informiranje o inovacijama 3. POSLOVI UPISA I FORMIRANJE RAZREDNIH ODJELA - ispitivanje psihofizičke zrelosti - razvijeno informiranje sa školskom liječnicom - formiranje razrednih odjela 4. PRAĆENJE I IZVOĐENJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA - praćenje rada pripravnika - sudjelovanje u radu stručnih vijeća RN i PN 5. NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA - rad s učenicima koji pohađaju nastavu po prilagođenom programu - suradnja s učiteljima na otkrivanju učenika za dopunsku i dodatnu nastavu 6. RAD S UČENICIMA S POSEBNIM POTREBAMA - identifikacija učenika s posebnim potrebama - rad s novopridošlim učenicima - individualni rad s učenicima s poremećajima u ponašanju 7. SAVJETODAVNI RAD STRUČNIH SURADNIKA - skupni savjetodavni rad s učenicima, učiteljima i roditeljima 8. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I ORIJENTACIJA - profesionalno informiranje učenika - individualni razgovori s učenicima sa zdravstvenim poteškoćama - suradnja sa službama za Profesionalno informiranje 9. ZDRAVSTVENA I SOCIJALNA ZAŠTITA - briga za socijalne odnose u razrednim odjelima - rad u humanizaciji međuučeničkih odnosa 10. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE - obilježavanje svih važnijih datuma 11. ODGOJNO OBRAZOVNI REZULTATI - izvješće na kraju prvog i drugog obrazovnog razdoblja - izvješće rada pedagoga škole tijekom završetka školske godine 12. ISTRAŽIVANJE U FUNKCIJI OSUVREMENJAVANJA - provođenje raznih istraživanja - obrada rezultata - interpretacija rezultata 13. STRUČNO USAVRŠAVANJE UČITELJA 14. INDIVIDUALNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

Page 40: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

40

15. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA DJELATNOST 16. DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST 17. SURADNJA S INSTITUCIJAMA IZ DJELOKRUGA ŠKOLE 18. SURADNJA S OSTALIM USTANOVAMA 19. OSTALI POSLOVI

U privitku (vidjeti prilog). 10.3.7. Plan rada domara škole 1. Održavanje instalacija - elektroinstalacije - vodovodne instalacije - protupožarne inastalacije - instalacije grijanja 2. Popravak i održavanje - namještaj, stolarija, učila - bojanje stolarije i namještaja 3. Izrada i kontrola - jednostavnih pomagala za nastavu - kontrola objekta i uređaja (namještaja, brave, elektro-, vodo- i druge instalacije) - izrada jednostavnih dijelova namještaja 4. Nabavka i uskladištenje materijala - prijedlog nabave potrebnog materijala za održavanje - uskladištenje materijala i sredstava koji se ne koriste - održavanje alata - vođenje evidencije o nabavljenom i utrošenom materijalu za održavanje 5. Loženje centralnog grijanja - pregled i briga o ispravnosti kompletnih instalacija centralnog grijanja - kontrola količine goriva - korištenje prema propisima proizvođača uz stalnu kontrolu istih - konzerviranje peći po prestanku loženja. 6. Uređenje školskog okoliša - uređenje okoliša i sportskih terena - košenje trave - čišćenje snijega - obrezivanje i uređivanje drveća i cvijeća 7. Poslovi po potrebi - poslovi koji se ne mogu predvidjeti, a javljaju se uslijed oštećenja namještaja, instalacija, školskog objekta 8. Poslovi čuvanja i održavanja škole

Page 41: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

41

- čuvavnje i održavanje školskog objekta i cjelokupne imovine škole 9. Ostali poslovi - poslovi dostavljanja pošte i poziva - stalno obavještavanje tajnika o nastalim štetama i kvarovima, te stanju objekata i cjelokupne imovine škole - neplanirani poslovi po nalogu tajnika i ravnatelja - dežurstvo na ulazu u školu prema potrebi. 10.3.8. Plan rada spremača škole 1. Čišćenje - suho čišćenje poslije svake smjene svih prostora u školi - mokro čišćenje svih prostora u školi - premaz svih podnih površina - pranje prozora i stolarije - brisanje prašine u svim prostorijama - premaz dezinfekcionim sredstvom toaletnih prostorija i kvaka - čišćenje vanjskih prostora - vođenje evidencije o potrebnom i utrošenom materijalu za čišćenje i održavanje - čišćenje snijega - uređenje vanjskih površina - zalijevanje i uređenje ukrasnog grmlja i cvijeća

2. Dežurstvo - Nadzire ulazak i izlazak učenika u i iz prostorija škole, zatvara prozore i zaključava vrata školskih prostorija i ulazna vrata školskih zgrada - pomoć kod dežurstva učitelja 3. Ostali poslovi - pomoć kod prijenosa opreme i namještaja - poslovi dostave i otpreme pošte - brine o ispravnosti opreme i objekta, te o uočenim nedostacima izvješćuje tajnika ili dežurnog učitelja - kuhanje kave i pranje posuđa po potrebi - neplanirani poslovi po nalogu tajnika i ravnatelja.

11. PLAN I PROGRAM INVESTICIJA, INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG ODRŽAVANJA Investicijske programe u obnovi smo uglavnom završili.Trenutna nam je briga uređenje okoliša škole. Veliki dio je ozelenjen, posađene su sadnice drveća i ukrasnog grmlja, a u rad su uključeni učenici naše škole pod stručnim vodstvom učitelja, te će se i nadalje raditi na uređenju i održavanju istog. Održavati opremljenost kabineta fizike, biologije i kemije, te nabavljati sve što treba za modernu nastavu i izvannastavne aktivnosti. Planirmo urediti okoliš, vanjsko igralište,a parkirni prostor izmjestiti izvan dvorišta škole.projektna dokumentacija za izgradnju vanjskog igrališta je dovršena.

Page 42: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

42

12. NACIONALNI PROGRAM SUZBIJANJA KORUPCIJE U ŠKOLSKOJ GODINI 2012./2013.

Nacionalni program suzbijanja korupcije 2006. – 2008. donio je Hrvatski sabor 31. 0žujka 2006. , a objavljan je u NN 39/06. U skladu s njim donosimo antikorupcijski program naše škole.

Pojam: korupcija, lat.-pokvarenost, podmitljivost, potkupljivost, podmićivanje; iz: Bratoljub Klaić: Rječnik stranih riječi, Nakladni zavod MH, Zagreb, 1990.

Tema: sprječavanje i borba protiv korupcije u odgojno-obrazovnoj ustanovi Ciljevi projekta: - razviti moralne i društvene vrijednosti djece koje će kasniej onogućiti odgoj društva protiv korupcije u cjelini - utjecati na učiteljski kadar, njihovo etično i stručno obavljanje odgojnih zadataka Nositelji projekta:

ravnateljica

školski knjižničar

pedagoginja

vjeroučitelj

nastavnici hrvatskoga jezika

nastavnica povijesti

nastavnik geografije

suradnja s lokalnom zajednicom

suradnja s roditeljima Voditelj projekta: školska knjižničarka Mjesto izvođenja projekta: škola(školska knjižnica, učionica), općina Ciljana populacija: viši razredi osnovne škole(V-VIII razreda) Vrijeme izvođenja programa: tijekom cijele godine organiziraju se različite radionice i projekt Analiza problema:

Zbog materijalne stagnacije obrazovanja, negativne društvene valorizacije učiteljskog zanimanja i mnogih drugih razloga potrabno je sprječavanje korupcije i edukacija o istoj u svim odgojno-obrazovnim ustanovama. tako i u našoj školi kroz ovaj program suzbijanja korupcije, pokušat ćemo osvijestiti učenike, ali i učitelje o problemu korupcije. Kroz spomenute radionice i projekterazvijat ćemo poštenje , pravednost, ravnopravnost, jednakost i sigurnost naših učenika- budućih građana. Zauzimat ćemo se za razvoj odgovornosti učeničke vlastite savjesti i etičnosti u obavljanju svih njihovih budućih poslova.

Sadržaja rada aktivnosti:

izrada letaka

pisanje pisama lokalnoj i državnoj vlasti

kreativni glumački uradci na temu korupcije Oblici rada:

nastavni rad(rad u paru, individualni, rad u skupinama, frontalni rad)

izvannastavne aktivnosti

Page 43: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

43

KLASA: 602-02/12-01/85 URBROJ: 2188-28/12-01 Lipovac, 18.09.2012. Godišnji plan i program rada škole za školsku godinu 2012./2013. razmatran je na sjednici Učiteljskog vijeća. Godišnji plan i program rada škole za školsku godinu 2012./2013. donešen je na sjednici Školskog odbora 18. rujna 2012.. Godišnji plan i program rada škole za školsku godinu 2012./2013. objavljen je na mrežnim stranicama škole. Ravnateljica škole Predsjednik Školskog odbora ______________________ ________________________ (Martin Matić) (Grgur Jurković)

Page 44: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

44

PRILOG 1 (Raspored sati)

Page 45: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

45

RASPORED SATI

2012/13.

PONEDJELJAK

RAZ. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

V H TZK M M NJ NJ

VI M M H H TZK

VII EJ EJ TZK POV M VJ

VIII POV POV EJ EJ VJ TZK

UTORAK

V EJ EJ PID PID I I

VI PID PID M M PID PID

VII K K H H M PID

VIII M M K K H H

SRIJEDA

V H H LT LT Z

VI VJ EJ Z H LT LT

VII M Z TL TL H Z

VIII E M H Z TL TL

ČETVRTAK

V M M G VJ PZ PZ

VI H H VJ G NJ NJ

VII B B F F VJ G

VIII F F B B G V

PETAK

V V Z H H E TZK

VI E E Z TZK I I

VII I I E H TZK M

VIII Z TZK I I M H

Njemački jezik: osmi razred četvrtkom u 15 sata

sedmi razred petkom u 15 sata

Page 46: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

46

RASPORED SATI U RAZREDNOJ NASTAVI

2012./13.

PONEDJELJAK

RAZ. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

I. TZK MAT HJ/LK HJ/LK SRZ

II.i III. HJ/LK HJ/LK M SRZ TZK

IV. HJ M PID NJ EJ

UTORAK

RAZ. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

I. HJ VJ EJ M DOP

II.i III. VJ HJ M EJ DOP

IV. M HJ VJ TZK LK

SRIJEDA

RAZ. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

I. M PID HJ TZK FOLKLOR

II.i III. HJ M TZK PID FOLKLOR

IV. HJ M EJ PID SRZ DOP

ČETVRTAK

RAZ. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

I. HJ EJ M GK DOD/SPO

II. i III. M HJ EJ GK DOD/SPO

IV. HJ VJ TZK NJ SPORT

PETAK

RAZ. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

I. PID HJ TZK VJ

II.i III. TZK PID VJ HJ

IV. M HJ PID GK DOD.NAS

Page 47: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

47

PRILOG 2 (Program rada stručnog suradnika - knjižničara)

Page 48: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

48

GODIŠNJI PLAN RADA KNJIŽNIČARA ZA ŠK.GOD. 2012./2013.

VRSTA POSLOVA NOSITELJ

AKTIVNOSTI

VRIJEME

REALIZACIJE

Odgojno-

obrazovni rad s

učenicima

- posudba, pomoć pri izboru knjige i upućivanje u

čitanje književnih djela, znanstvene literature,

dnevnih listova i časopisa

- organizirano i sustavno upoznavanje učenika s

knjigom

- razvijanje čitalačke sposobnosti učenika

- uvođenje suvremenih metoda u razvijanju

sposobnosti efikasnog čitanja

- ispitivanje zanimanja učenika za knjigu

- upoznavanje učenika s knjižničnim poslovanjem

- upućivanje u način i metode rada na

istraživačkim zadacima (uporaba leksikona,

enciklopedija, rječnika i dr.)

- organizacija rada s učenicima u naprednim

skupinama i slobodnim aktivnostima

- rad na odgoju i obrazovanju u slobodno vrijeme

mladeži

- organizacija nastavnih sati u knjižnici (timski

rad)

- pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane

teme ili referata

Knjižničar i

učenici

Rujan 40 sati

Listopad 44 sata

Studeni 40 sati

Prosinac 36 sati

Siječanj 44 sata

Veljača 40 sati

Ožujak 44 sata

Travanj 44 sata

Svibanj 40 sati

Lipanj 36 sati

408 sati godišnje

Rad s

učiteljima,

stručnim

suradnicima,

ravnateljem

- suradnja s nastavnicima svih nastavnih predmeta

i odgojnih područja u nabavi literature i ostalih

medija za učenike i nastavnike

- suradnja s ravnateljem i stručnim suradnicima u

svezi s nabavom stručne metodičko-pedagoške

literature

- posebna suradnja s područnim školama radi

organizirane razmjene knjiga

Knjižničar,

učitelji,

stručni

suradnik,

ravnatelj

Rujan 4 sata

Listopad 4 sata

Studeni 4 sata

Prosinac 3 sata

Siječanj 4 sata

Veljača 4 sata

Ožujak 4 sata

Travanj 4 sata

Svibanj 4 sata

Lipanj 3 sata

38 sati godišnje

Stručno-

knjižnična i

informacijsko-

referalna

djelatnost

- organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici

- nabava knjiga i ostale informacijske građe

- knjižnično poslovanje: inventarizacija,

signiranje, klasifikacija i katalogizacija, otpis i

revizija

- izrada abecednog i stručnog kataloga

- praćenje i evidencija knjižnog fonda (učestalost

korištenja učeničke i nastavničke knjižnice i

drugih medija)

- sustavno izvješćivanje učenika i nastavnika o

novim knjigama i sadržajima stručnih časopisa i

Knjižničar

Rujan 16 sati

Listopad 18 sati

Studeni 16 sati

Prosinac 14 sati

Siječanj 18 sati

Veljača 16 sati

Ožujak 18 sati

Travanj 18 sati

Svibanj 16 sati

Lipanj 14 sati

164 sata godišnje

Page 49: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

49

razmjena informacijskih materijala

- usmeni i pismeni prikazi pojedinih knjiga;

časopisa i novina

- izrada popisa literature i bibliografskih podataka

za pojedine nastavne predmete

- izrada godišnjeg programa rada i pisanje izvješća

Kulturna i

javna djelatnost

-obilježavanje obljetnica i značajnih datuma iz

povijesti

- organizacija, priprema i provedba kulturnih

sadržaja kao što su književne i filmske tribine,

natjecanja u znanju, književni susreti,

predstavljanje knjiga, tematske izložbe, filmske i

videoprojekcije

- suradnja s kulturnim ustanovama koje se bave

organiziranim radom s djecom i mladeži u

slobodno vrijeme (amaterska kazališta, pjevački

zborovi i dr.)

Knjižničar i

učitelji

Rujan 12 sati

Listopad 13 sati

Studeni 12 sati

Prosinac 11 sati

Siječanj 13 sati

Veljača 12 sati

Ožujak 13 sati

Travanj 13 sati

Svibanj 12 sati

Lipanj 11 sati

122 sata godišnje

Stručno

usavršavanje

- praćenje stručne knjižnične i druge literature,

stručnih recenzija i prikaza knjiga

- praćenje dječje i literature za mladež

- sudjelovanje na stručnim sastancima škole

- sudjelovanje na stručnim sastancima školskih

knjižničara

- sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za

školske knjižničare

- suradnja s matičnom službom Nacionalne i

sveučilišne knjižnice i županijskim matičnim

službama

- suradnja s ostalim knjižnicama

- suradnja s knjižarima i nakladnicima

- sudjelovanje u školskim projektima, analiza

odgojno – obrazovnih postignuća, prijedlozi za

poboljšanje

Knjižničar

Rujan 8 sati

Listopad 9 sati

Studeni 8 sati

Prosinac 7 sati

Siječanj 9 sati

Veljača 8 sati

Ožujak 9 sati

Travanj 9 sati

Svibanj 8 sati

Lipanj 7 sati

82 sata godišnje

Page 50: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

50

PRILOG 3 (Program rada stručnog suradnika - pedagoga)

Page 51: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

OŠ LIPOVAC, LIPOVAC šk.god. 2012./2013.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA PEDAGOGA Redni broj

Područje rada / Aktivnost Prijedlog standarda

CILJ (po područjima) Broj sati

VRIJEME REALIZACIJE IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII

1. POSLOVI I PRIPREME ZA

OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA

3 sata tjedno

Ispitivanjem i utvrđivanjem odgojno-obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja izvršiti pripremu za bolje i

kvalitetnije planiranje odgojno-obrazovnog rada

280

1.1. Utvrđivanje obrazovnih potreba

učenika, škole i okruženja 20

1.2. Organizacijski poslovi – planiranje

Osmišljavanje i kreiranje kratkoročnoga i

dugoročnoga razvoja škole.

46

1.2.1. Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada Škole, školskog kurikuluma, statistički podaci

20 X X X

1.2.2. Izrada godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada pedagoga

14 X X X X X X X X X X X

1.2.3. Pomoć u godišnjem i mjesečnom planiranju učitelja

20 X X X

1.3. Izvedbeno planiranje i

programiranje Plan praćenja i razvoja

odgojno-obrazovnih postignuća učenika. Plan

povezivanja škole s lokalnom i širom zajednicom.

174

1.3.1. Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s učenicima s posebnim potrebama

100 X X X X X X X X X X X X

Page 52: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

52

1.3.2. Planiranje praćenja napredovanja učenika

10 X X X X X X X X X X

1.3.3. Planiranje i programiranje suradnje s roditeljima

10 X X X X X X X X X X

1.3.4. Planiranje i programiranje profesionalne orijentacije

20 X X X X X

1.3.5. Planiranje i programiranje stručnog usavršavanja učitelja i pedagoga

10 X X X

1.3.6. Planiranje unaprjeđivanja nastavnog procesa

16 X X X X X

1.3.7. Program za uvođenje pripravnika u samostalan rad

8 X X X X X

1.4. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju

programa

Plan praćenja i uvođenja novih spoznaja i inovacija u svim sastavnicama odgojno-

obrazovnog procesa.

40

1.4.1. Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi, sredstvima i pomagalima

40 X X X X X X X X X X X X

Page 53: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

53

Redni broj

Područje rada / Aktivnost Prijedlog standarda

CILJ (po područjima) Broj sati

VRIJEME REALIZACIJE IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII

2. POSLOVI NEPOSREDNOG

SUDJELOVANJA U ODGOJNO OBRAZOVNOM PROCESU

25 sati tjedno

700

2.1. Upis učenika i formiranje razrednih

odjela 100

2.1.1. Suradnja s djelatnicima predškole / vrtića

Unapređivanje i humanizacija procesa upisa

djece / učenika u školu. Utvrđivanje pripremljenosti i

zrelosti djece za školu. Postizanje ujednačenih

grupa učenika unutar svih razrednih odjela 1. razreda. Stvaranje kvalitetnih uvjeta

za uspješan početak školovanja.

30 X X X X X X X

2.1.2. Organizacija posjeta budućih učenika, prisustvovanje aktivnostima u školi, 1. dan u školi

5 X X

2.1.3. Radni dogovori Povjerenstva za upis 10 X X X X X

2.1.4. Priprema mateijala za upis (obavijesti, upitnici za roditelje, učenike, pozivi)

20 X X X X X X

2.1.5. Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu u OŠ

30 X X

2.1.6. Formiranje razrednih odjela učenika I. razreda

5 X

2.2. Uvođenje novih programa i

inovacija

Osuvremenjivanje nastavnog procesa

50

2.2.1. Upoznavanje i uvođenje novih programa i inovacija

50 X X X X X X X X

Page 54: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

54

2.3. Praćenje i izvođenje odgojno-

obrazovnog rada

Osiguranje primjene diokimoloških zakonitosti. Realizacija odgojne uloge

škole.

Doprinos radu stručnih tijela škole.

Razvoj stručnih kompetencija.

Preventivno djelovanje.

100

2.3.1. Praćenje ostvarivanja NPP-a 10 X X X X X X X X X X

2.3.2.

Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa - hospitacija

1X godišnje po učitelju

30 X X X X X

Pripravnici, početnici, novi učitelji 5 sati

godišnje po pripravniku

Praćenje ocjenjivanja učenika 5 X X X X X X X X

2.3.3.

Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa

Pedagoške radionice – priprema i realizacija

1 / god. 12 X X X X X X

2.3.4.

Sudjelovanje u radu stručnih tijela 4

Rad u RV 4 / god. 4 X X

Rad u UV 4 / god. 6 X X X X X

2.3.5. Rad u stručnim timovima - projekti 6 X X

2.3.6. Praćenje i analiza izostanaka učenika 6 X X X X X X

2.3.7. Praćenje uspjeha i napredovanja učenika

14 X X X X X X X

2.3.8. Sudjelovanje u radu Povjerenstva za popravne, predmetne/razredne ispite

3 X

Page 55: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

55

2.4. Rad s učenicima s posebnim

potrebama 50

2.4.1. Identifikacija učenika s posebnim potrebama

Osiguranje primjerenig odgojno-obrazovnog

tretmana, uvođenje u novo školsko okružje, podrška u

prevladavanju odgojno-obrazovnih poteškoća.

10 X X X X X X X X X

2.4.2. Upis i rad s novopridošlim učenicima 5 X X

2.4.3. Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh u učenju i vladanju

15 X X X X

2.4.4. Izrada izvješća 20 X X X X

2.5. Savjetodavni rad i suradnja 160

2.5.1. Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima

Podizanje kvalitete nastavnog procesa. Koordinacija rada.

Savjetovanje, pružanje pomoći i podrške.

20 X X X X X X

2.5.2. Savjetodavni rad s učiteljima 20 X X X X X X X X X X

2.5.3. Suradnja s ravnateljem 25 X X X X X X X X X X X X

2.5.4. Suradnja s roditeljima 20 X X X X X X X X X X

2.5.5. Savjetodavni rad sa sustručnjacima: psiholozi, socijalni pedagozi, liječnici, socijalni radnici

10 X X X X X X X

2.5.6.

Predavanja: početak školovanja I.r 2 X

Teme o razvoju djeteta/učenika 2 X

Prijelaz s razredne nastave na predmetnu

2 X

Roditelj i profesionalno usmjeravanje VIII.r

4 X X

Otvoreni sat s roditeljima – individualni rad

35 X X X X X X X X X X

Page 56: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

56

2.5.7. Suradnja s okruženjem 20 X X X X X X X X X

2.6. Profesionalno informiranje i

usmjeravanje učenika 100

2.6.1. Suradnja s učiteljima na poslovima PO

koordinacija aktivnosti informiranje učenika

10 X X X X X

2.6.2.

Predavanja za učenike:

Činioci koji utiču na izbor zanimanja 5 X

Sustav srednjoškolskog i visokoškolskog obrazovanja RH

Pružanje pomoći u donošenju odluke o

profesionalnoj budućnosti.

10 X X

Elementi i kriteriji za upis 10 X X X

2.6.3. Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja

10 X X X X X

2.6.4. Utvrđivanje profesionalnih interesa, obrada podataka

10 X X X X X

2.6.5. Suradnja sa Stručnom službom Zavoda za zapošljavanje

5 X X X X X

2.6.6. Individualna savjetodavna pomoć 40 X X X X X X X X X

2.7. Zdravstvena i socijalna zaštita

učenika 40

2.7.1. Suradnja na realizaciji PP zdrav. zaštite

40 X X X X X X X X X X

2.8. Školski prevencijski programi - prevencijsko djelovanje - koordinacija aktivnosti

80 X X X X X X X X X X

2.9. Sudjelovanje u realizaciji Programa

kulturne i javne djelatnosti 20 X X X X X X X X X X

Page 57: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

57

Redni broj

Područje rada / Aktivnost Prijedlog standarda

CILJ (po područjima) Broj sati

VRIJEME REALIZACIJE IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII

3. VREDNOVANJE OSTVARENIH

REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE

4 sata tjedno

Analizom odgojno – obrazovnih rezultata utvrditi trenutno stanje odgojno – obrazovnog rada u školi,

smjernice daljnjeg unapređenja odgojno – obrazovne stvarnosti.

220

3.1. Vrednovanje u odnosu na utvrđene

ciljeve 4 / godišnje 110

3.1.1. Periodične analize ostvarenih rezultata po razrednim odjelima - uzorak

2 / godišnje 30 X X X X X

3.1.2. Analiza odgojno – obrazovnih rezultata na kraju 1. polugodišta i na kraju školske godine

1-2 / godišnje

48 X X X X

3.1.3. Analiza pojedinih sastavnica odgojno – obrazovnog rada (prema potrebi)

1-2 / godišnje

32 X X X X X X X X X

3.2. Istraživanja u funkciji

osuvremenjivanja 1 / godišnje 110

3.2.1. Izrada projekta i provođenje istraživanja

1 / godišnje 50 X X

3.2.2. Obrada i interpretacija rezultata istraživanja

1 / godišnje 60 X X X X

Page 58: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

58

Redni broj

Područje rada / Aktivnost Prijedlog standarda

CILJ (po područjima) Broj sati

VRIJEME REALIZACIJE IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE

ODGOJNO OBRAZOVNIH DJELATNIKA

4 sata tjedno

Kontinuirano stručno usavršavanje, cjeloživotno

učenje. Unapređivanje rada stručne službe.

Obogaćivanje i prenošenje

znanja.

Podizanje stručne kompetencije.

280

4.1. Stručno usavršavanje pedagoga 180 / god. najmanje

180

4.1.1. Izrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanja

5 X

4.1.2. Praćenje i prorada stručne literature i periodike

135 X X X X X X X X X X X X

4.1.3. Stručno usavršavanje u školi – UV, školska stručna vijeća, ostali oblici – nazočnost, rad i suradnja

30 X X X X X

4.1.4. Županijsko stručno vijeće stručnih suradnika – sudjelovanje, predavanja

20 X X X

4.1.5. Stručno konzultativni rad sa sustručnjacima

40 X X X X X

4.1.6. Usavršavanje u organizaciji MZOŠ, AZOO i ostalih institucija - sudjelovanje

20 X

4.1.7. Usavršavanje u organizaciji drugih institucija - sudjelovanje

20

4.1.8.

Usavršavanje u organizaciji MZOŠ, AZOO i ostalih ustanova, te po pozivu (izlaganje radova, prezentacije i predavanja)

4.1.9. Objavljivanje članaka u stručnoj periodici i/ili zbornicima radova

Page 59: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

59

4.2. Stručno usavršavanje učitelja 34 / god. najmanje

100

4.2.1. Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova usavršavanja

2 po učit. / god.

Kontinuirano stručno usavršavanje, cjeloživotno

učenje, usvajanje novih saznanja.

Obogaćivanje i prenošenje

znanja.

Podizanje stručne kompetencije.

50 X X X X X X X X X X

4.2.2. Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje (ŠSV)

5 / god. 5 X X X X

4.2.3. Održavanje predavanja i pedagoških radionica za učitelje

2 -3 / god. 12 X X X X

4.2.4. Prijedlog literature za stručno usavršavanje

4 / god. 12 X X X X

4.2.5. Rad s učiteljima pripravnicima Najmanje

10 godišnje 15 X X X X X

4.2.6. Rad sa stručnim suradnicima pedagozima - metorstvo

60 / po pripravniku

4.2.7.

Rad s učiteljima i stručnim suradnicima pripravnicima – sudjelovanje u radu Povjerenstva za stažiranje

4 / po pripravniku

4.2.8. Organizacija i provođenje stručne prakse studenata

2 / po studentu

6 X

4.2.9. Mentorstvo studentima pedagogije

Po programu studnetske

prakse

Page 60: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

60

Redni broj

Područje rada / Aktivnost Prijedlog standarda

CILJ (po područjima) Broj sati

VRIJEME REALIZACIJE IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII

5.

BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I

DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

2 sata tjedno

168

5.1. Bibliotečno-informacijska

djelatnost

Sudjelovanje u ostvarivanju optimalnih uvjeta za individualno stručno

usavršavanje, inoviranje i poticanje cjeloživotnog

učenja.

60

5.1.1.

Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i druge literature, novih izvora znanja, sudjelovanje u informiranju i predstavljanju novih stručnih izdanja, poticanje učenika, učitelja i roditelja na korištenje znanstvene i stručne literature

60 X X X X X X X X X X

5.2. Dokumentacijska djelatnost 108

5.2.1. Briga o školskoj dokumentaciji

Skrb o svim vidovima šk.

dokumentacije, pravovremeno ažuriranje

svih relevantnih podataka.

20 X X X X X

5.2.2. Pregled učiteljske dokumentacije 2 / god.

i po potrebi 32 X X X X X

5.2.3. Vođenje dokumentacije o učenicima i roditeljima

36 X X X X X X X X X X

5.2.4. Vođenje dnevnika rada i osobne dokumentacije o radu

20 X X X X X X X X X X X X

6. OSTALI POSLOVI 2 sata tjedno

Omogućiti normalno funkcioniranje i odvijanje o-o

procesa, pružanje pomoći učenicima u kriznim

situacijama.

168 X X X X X X X X X X

6.1. Nepredviđeni poslovi 68 X X X X X X X X X X

SVEUKUPNO: 40 sati tjedno RADNO VRIJEME: 8,00 – 14,00 sati DANI U TJEDNU: ponedjeljak - petak

Page 61: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU …os-lipovac.skole.hr/upload/os-lipovac/images/static3/...U razrednoj nastavi sve je stručno zastupljeno, a u predmetnoj nastavi nestručno

61