godiŠnji plan i program rada...planovi rada ravnateljice, odgojno-obrazovnih i ostalih...
TRANSCRIPT
REPUBLIKA HRVATSKA GRAD ZAGREB
OSNOVNA ŠKOLA IVANJA REKA IVANJOREČKA CESTA 1B IVANJA REKA, ZAGREB
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
2019./2020.
2
3
Sadržaj
OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI .................................................................................................................5
1. PODATCI O UVJETIMA RADA............................................................................................................8
1.1. Podatci o upisnom području .....................................................................................................8
1.2. Unutrašnji školski prostori ........................................................................................................9
1.3. Školski okoliš ...........................................................................................................................10
1.4. Nastavna sredstva i pomagala ................................................................................................11
1.4.1. Knjižni fond škole .............................................................................................................11
1.5. Plan obnove i preuređenja......................................................................................................11
2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2019./2020. .........12
2.1. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima..............................................................................12
2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave.............................................................................12
2.1.2. Podatci o učiteljima predmetne nastave .........................................................................13
2.1.3. Podatci o ravnateljici i stručnim suradnicama .................................................................14
2.1.4. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima.............................................14
2.1.5. Podatci o ostalim radnicima škole ...................................................................................15
2.2. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole ............................................16
2.2.1. Tjedna i godišnja zaduženja učiteljica razredne nastave .................................................16
2.2.2.Tjedna i godišnja zaduženja učiteljica i učitelja predmetne nastave................................17
2.2.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnateljice i stručnih suradnica škole ................................18
2.2.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole ...........................................................18
3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA....................................................................................................19
3.1. Organizacija smjene i dežurstvo................................................................................................19
3.2. Godišnji kalendar rada ............................................................................................................20
3.3. Podatci o broju učenika i razrednih odjela .............................................................................22
3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada...............................................23
3.3.2. Nastava u kući ..................................................................................................................23
4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA.......24
4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima...............24
4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada....................25
4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave .......................................................25
4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave ...................................................27
4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave .....................................................28
4.2.4. Plan izvannastavnih aktivnosti………………………………………….. ...........................................29
4.3. Obuka plivanja.........................................................................................................................29
4
5. PLANOVI RADA RAVNATELJICE, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA.............................30
5.1. Plan rada ravnateljice .............................................................................................................30
5.2. Plan rada stručne suradnice pedagoginje..............................................................................35
5.3. Plan rada stručne suradnice knjižničarke ...............................................................................40
5.4. Plan rada tajnice......................................................................................................................42
5.5. Plan rada računovođe .............................................................................................................44
5.6. Plan rada domara....................................................................................................................46
5.7. Plan rada spremačica ..............................................................................................................47
5.8. Plan rada školske liječnice.......................................................................................................48
6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA.....................................................................49
6.1. Plan rada Školskog odbora......................................................................................................49
6.2 Plan rada Učiteljskog vijeća………………………………………………………………………………………………...50
6.3. Plan rada Razrednog vijeća .....................................................................................................51
6.4. Plan rada Vijeća roditelja ........................................................................................................52
6.5. Plan rada Vijeća učenika .........................................................................................................53
6.6. Plan rada Tima za kvalitetu .....................................................................................................53
7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA ..............................................................54
7.1. Stručno usavršavanje u školi ...................................................................................................54
7.2. Stručna usavršavanja izvan škole ............................................................................................54
7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini......................................................................55
7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini ..........................................................................55
7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja.......................................................................55
8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA
ŠKOLSKE USTANOVE ..........................................................................................................................56
8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti .............................................................................................56
8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika.............................................................................59
8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole ....................................59
8.4. Školski preventivni programi ..................................................................................................60
8.4.1. Preventivni programi. ......................................................................................................60
8.4.2. Plan i program mjera sigurnosti u školi ...........................................................................66
9. PLAN NABAVE I OPREMANJA .........................................................................................................71
Završna stranica ...........................................................,.....................................................................72
5
OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI
Županija: Grad Zagreb
Naziv škole: Osnovna škola Ivanja Reka
Adresa škole: Ivanjorečka cesta 1b, 10373 Ivanja Reka, Zagreb
Ravnateljica škole: Renata Buljan, mag. prim. educ. Zamjenica ravnateljice: Ilijana Bertović, prof. njemačkog jezika i književnosti i pedagogije
Telefonski broj: +385 1 5563 600
E-pošta: [email protected]
Mrežna stranica: www.os-ivanjareka.hr
Šifra škole: 21-114-160
Matični broj škole: 5120314
OIB: 28307286006
Upis u sudski registar (broj i datum): 081252910, 14.lipnja 2019.
IBAN: HR1624020061100938682
6
Broj učenika: 271
Broj učenika u razrednoj nastavi: 144
Broj učenika u predmetnoj nastavi: 127
Broj učenika s teškoćama u razvoju: 9
Broj učenika u produženom boravku: 42
Broj učenika putnika: 105
Ukupan broj razrednih odjela: 16
Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 16
Broj razrednih odjela RN-a: 8
Broj razrednih odjela PN-a: 8
Broj razreda koji koriste e-Dnevnik: 16
Broj smjena: 1 Početak i završetak svake smjene: 8:00 – 15.30 Broj radnika: 40 Broj učitelja predmetne nastave: 18 Broj učitelja razredne nastave: 8 Broj učitelja u produženom boravku: 2 Broj stručnih suradnika: 2 Broj ostalih radnika: 10 Broj nestručnih učitelja: 1 Broj pripravnika: 3 Broj mentora i savjetnika: 1 Broj voditelja ŽSV-a: 0
Broj računala u školi: 32 u najmu
Broj laptopa u školi: 0
Broj učionica: 16
Broj sportskih dvorana: 1, trodijelna
Broj sportskih igrališta: 3
Školska knjižnica: 1
7
Školska kuhinja: 1
8
1. PODATCI O UVJETIMA RADA
1.1. Podatci o upisnom području
Ivanja Reka je prigradsko naselje u sastavu Grada Zagreba. Pripada gradskoj četvrti Peščenici - Žitnjaku.
Smješteno je na rijeci Savi, 12 km istočno od središta Zagreba, južno od Slavonske avenije.
Upisno područje Osnovne škole Ivanja Reka su naselja Ivanja Reka I Resnik. Upisno područje Osnovne škole Ivanja Reka čine ulice:
1. Naselje Ivanja Reka: Baranjska ul., Feketići, Ivanjorečka c., Klarići, Marofska ul., Marofska ul. – odvojak, Palašićev odvojak, Palašići, Ranci, Rimski put, Sandelići, Slavonska av. (dio), Ul. A. Makara, Ul. A. Bonifačića, Ul. A. Vakanovića, Ul. A. Vugrina, Ul. B. Težaka, Ul. D. Grubera, Ul. F. Lukasa, Ul. F. Bubanovića, Ul. F. Kulmera, Ul. G. Janečeka, Ul. I. Ančića, Ul. I. Šarića, Ul. J. Bedekovića, Ul. J. Glasera, Ul. J. Kirina, Ul. J. Zorića, Ul. J. Domca, Ul. J. Majcena, Ul. K. Bošnjaka, Ul. L. Juranića, Ul. L. Kordića, Ul. N. Finka, Ul. P. Lebera, Ul. R. Levakovića, Ul. R. Boškovića, Ul. S. Horvatića, Ul. S. Mlinarića, Ul. sv. Ivana, Ul. Š. Budinića, Ul. Š. Kuzmića, Ul. V. Arka.
2. Naselje Resnik:
Resnik I. od broja 39 do kraja i od broja 40 do kraja, I. Resnik I. odvojak, Resnik II., Resnik III., Resnik IV., Resnik V., V. Resnik III. odvojak, V. Resnik I. odvojak, V. Resnik II.odvojak
9
1.2. Unutrašnji školski prostori
Naziv prostora (klasična učionica, kabinet,
knjižnica, dvorana)
Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti
Broj
Veličina u m2
Broj
Veličina
u m2
Opća opremljenost
Didaktička opremljenost
RAZREDNA NASTAVA 1.
razred 2 2x60,00 1 22,30 2 1
2. razred
1 60,00 0 0 2 1 3.
razred 1 60,00 0 0 2 1
4. razred
1 60,00 0 0 2 1 PREDMETNA NASTAVA
Hrvatski jezik 2 60,84+61,01
2 18,76+18,29
2 1 Likovna i glazben kultura 1 80,25 2 20,27+19,9
3 2 1
Tehnička kultura i fizika 1 81,06 1 20,13 2 1 Strani jezik 1 79,45 1 18,29 2 1 Matematika 2 60,84+60,8
4 2 20,60+20,6
0 2 1
Priroda ,biologija, kemija 1 80,06 1 1
20,20 2 2
1 1 Povijest 1 60,84 1 20,60 2 1
Geografija 1 60,44 1 19,46 2 1 Informatika 1 80,25 1 22,97 2 1
DRUGO 1 Dvorana za TZK 1 1430,61 1 29,07 Knjižnica1 1 192,62 - - 1 1
Prostor više namjena 1
383,49
-
- 1 1
Zbornica 1 86,82 - - 1 1 Uredi 4 33,30+19,2
9+30,53+ 30,73
- - 3 1
Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51 do 70%..2, od 71 do 100%..3
1 Školska knjižnica je ove školske godine preseljena u zbornicu, a strani jezik u knjižnicu jer je prostor bio potreban za učionicu razrednog odjela 4.b zbog nedostatka učionica za vrijeme radova na izgradnji područne škole u Resniku. Razredni odjel 3.b smješten je u polivalentnu dvoranu, a 2.b u prostor za didaktičku zbirku iz istog razloga.
10
1.3. Školski okoliš
Naziv površine Veličina u m2
Sportska igrališta (betonska – odbojkaško, košarkaško, nogometno, atletska staza)
5810 m2
Zelene površine, prometnice, pješačke površine
11360 m2 + 2880 m2 +4840 m2
11
1.4. Nastavna sredstva i pomagala
Nastavna sredstva i pomagala
Stanje
Standard
Audiooprema:
CD player 4 1
zvučnici 4 1
razglas 0 0
Video i fotooprema:
fotoaparat 0 0
DVD player 0 0
Informatička oprema:
projektor 0 0
pametna ploča 16 3
računalo (u najmu) 32 2
Ostala oprema:
fotokopirni aparat (u najmu) 1 3
telefon 4 2 Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51 do 70%..2, od 71
do 100%..3
1.4.1. Knjižni fond škole
Ministarstvo znanosti i obrazovanja će dodijeliti Školi
50.000,00 kn za kupnju lektirnih naslova. Osnivač je
poslao obavijest o dodjeli 6,67 kn po učeniku također za
potrebe školske knjižnice.
1.5. Plan obnove i preuređenja
S obzirom da je škola novoizgrađeni objekt, ne
planiraju se veća preuređenja, već tekuće održavanje
(bojenje zidova, održavanje podova, popravak sitnih
oštećenja).
U tijeku je otklanjanje uočenih građevinskih
nedostataka i sitnih oštećenja nastalih opremanjem.
12
2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U
2019./2020.
SVI PODATCI IZ OVOG DIJELA GPiP-a SU ZAŠTIĆENI SUKLADNO ODREDBAMA OPĆE UREDBE O ZAŠTITI PODATAKA (EU 2016/679) I ZAKONA O PROVEDBI ISTE (NN 42/2018)
2.1. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima
2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave
13
2.1.2. Podatci o učiteljima predmetne nastave
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
14
2.1.3. Podatci o ravnateljici i stručnim suradnicama
2.1.4. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima
2.1.5. Podatci o ostalim radnicima škole
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
15
2.2. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole
2.2.1. Tjedna i godišnja zaduženja učiteljica razredne nastave
Zaduženje u satima neposrednog rada s učenicima tjedno.
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
16
2.2.2.Tjedna i godišnja zaduženja učiteljica i učitelja predmetne nastave
Predaje u razredima RedovnaIzborna
Ukupno Ostali
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
18
2.2.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnateljice i stručnih suradnica škole
2.2.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
19
3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA
3.1 Dnevna organizacija rada
VRIJEME RAZREDNA NASTAVA
VRIJEME PREDMETNA NASTAVA
7.25 POLAZAK IZ RESNIKA
7.35 ULAZAK 7.40 POLAZAK IZ RESNIKA
7.45-7.55 DORUČAK/MLIJEČNI OBROK 7.50 ULAZAK
8.00-8.45 1.SAT 1.SAT
8.45-8.55 DORUČAK/MLIJEČNI OBROK
8.55-9.40 2.SAT 2.SAT
9.45-10.30 3.SAT 3.SAT
10.35-11.20 4.SAT 4.SAT
11.25-12.10 RUČAK/KUHANI OBROK I ODMOR
5.SAT
12.15-13.00 DOP, DOD, INA 6.SAT
13.05-13.50 INA RUČAK/KUHANI OBROK I ODMOR
13.55-14.40 DOP, DOD, INA
14.45-15.30 UŽINA ZA PB U 15.00 DOP, DOD, INA
3.1.1 Dežurstvo
Dežurstvo na porti obnašaju spremačice i domar po utvrđenom rasporedu koji su dogovorili s ravnateljicom Škole. Učitelji RN dežuraju u traktu RN u prizemlju pod odmorima i u blagovaonici za vrijeme mliječnog obroka i ručka učenika, a učitelji PN na katu, u traktu PN pod odmorima ispred svojih učionica i u blagovaonici za vrijeme mliječnog obroka učenika prema rasporedu dežurstva koji utvrđuje ravnateljica i objavljuje na oglasnoj ploči.
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
20
3.2. Godišnji kalendar rada
BLAGDANI/PRAZNICI REPUBLIKE HRVATSKE - 8. 10. Dan neovisnosti - 1.11. Svi sveti - 25. 12. Božić - 26. 12. Sv.Stjepan - 1. 1. Nova godina - 6.1. Bogojavljanje –Tri kralja - 12.4.2020. Uskrs –Nedjelja Uskrsnuća Gospodnjeg - 13.4.2020. Uskrsni ponedjeljak - 1. 5. Međunarodni praznik rada - 11.6.2020. Tijelovo - 25. 6. Dan državnosti - 5. 8. Dan domovinske zahvalnosti - 15. 8. Velika Gospa
GRADSKA OBILJEŽAVNJA - 31.5. Dan grada Zagreba
ŠKOLSKA OBILJEŽAVANJA - 27.5. Dan škole
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
21
Mjesec Broj dana Blagdani
i neradni dani
Važni datumi
radnih
nastavnih
I. polugodište od 9. rujna do 20. prosinca
2019.
IX. 16 16 6 9.9. Svečano otvorenje Škole
X. 22 22 9 11.10. Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje
XI. 20 20 10 18.11. Dan sjećanja na žrtve Vukovara i Škabrnje
XII. 15 14 16 6.12. Sveti Nikola 19.12.2019. Božićna priredba i sajam
(nenastavni dan)
UKUPNO I. polugodište 73 72 41 Zimski odmor učenika od 23.12.2019. do 10.1.2020.
II. polugodište od 13. siječnja do 17. lipnja
2020.
I. 15 15 16
II. 20 20 9 14.2. Valentinovo, ples za učenike 7. i 8.raz 21.2. Ples pod maskama za učenike 5. i 6.raz 25.2. Fašnik za učenike razredne nastave 28.2. Dan ružičastih majica
III. 22 22 9 13.3. Dan hrvatskog jezika
IV. 16 16 14 Proljetni odmor učenika Od 10.4.2020. do 17.4.2020.
V. 20 19 11 27.5.2020. Dan škole (nenastavni dan)
VI. 12 12 18 Ljetni odmor učenika započinje 18.6.2020.
UKUPNO II. polugodište 105 104 77
UKUPNO: 178 176 118
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
22
3.3. Podatci o broju učenika i razrednih odjela
Razred
učenika
odjela
ponav- ljača
primjereni oblik
školovanja (uče. s rje.)
Prehrana
Ime i prezime razrednika
užina
ručak
Putnici3 do
5 km
I. a
18 1 0 0 18 18 10
I. b 18 1 0 0 16 10 18 7
UKUPNO 36 2 0 0 34 28 18 17
II. a 24 1 0 0 21 18 10
II. b 19 1 0 1 19 15 19 7
UKUPNO 43 2 0 1 40 33 19 18
III. a 16 1 0 1 15 10 4
III. b
16 1 0 0 16 7 13 3
UKUPNO 32 2 0 1 31 17 13 7
IV. a 17 1 0 0 7 10
IV. b 16 1 0 1 16 10 12 1
UKUPNO 33 2 0 1 23 20 12 1
UKUPNO I.–IV.
143 8 0 3 128 98 62 42
V. a 15 1 0 0 14 6
V. b 16 1 0 1 12 5 14
UKUPNO 31 2 0 1 26 11 14
VI. a 16 1 0 1 14 6
VI. b 17 1 0 1 17 12 11
UKUPNO 33 2 0 2 31 18 11
VII. a 16 1 0 1 7 3
VII. b 17 1 0 1 16 9 17
UKUPNO 33 2 0 2 23 12 17
VIII. a 15 1 0 1 11 3
VIII. b 15 1 1 0 10 5 1
UKUPNO 30 2 1 21 8 1
UKUPNO V. - VIII.
127 8 1 6 101 49 43 UKUPNO I. - VIII.
271 16 0 9 229 147 105
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
23
3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada
Rješenjem određen oblik rada
Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima
Ukupno
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.
Redovni program uz primjenu individualiziranih postupaka
1 2 1 1 5
Redovni program uz prilagodbu sadržaja
1 1 1 1 4
3.3.2. Nastava u kući
U ovoj školskoj godini nije organizirana nastava u kući.
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
24
4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-
OBRAZOVNOG RADA
4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
Nastavni predmet
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
A B A B A B A B A B A B A B A B Ukupno:
Hrvatski jezik 5
175 5
175 5
175 5
175 5
175 5
175 5
175 5
175 5
175 5
175 5
175 5
175 4
140 4
140 4
140 4
140 76 2660
Likovna kultura
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
16 560
Glazbena kultura
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
16 560
1.Strani jezik 2
70 2
70 2
70 2
70 2
70 2
70 2
70 2
70 3
105 3
105 3
105 3
105 3
105 3
105 3
105 3
105 40 1400
Matematika 4
140 4
140 4
140 4
140 4
140 4
140 4
140 4
140 4
140 4
140 4
140 4
140 4
140 4
140 4
140 4
140 64 2240
Priroda i društvo
2 70
2 70
2 70
2 70
2 70
2 70
3 105
3 105
18 630
Priroda 1,5
52,5 1,5
52,5 2
70 2
70 7
245
Biologija 2
70 2
70 2
70 2
70 8
280
Kemija 2
70 2
70 2
70 2
70 8 280
Fizika 2
70 2
70 2
70 2
70 8 280
Povijest 2
70 2
70 2
70 2
70 2
70 2
70 2
70 2
70 16 560
Geografija 1,5
52,5 1,5
52,5 2
70 2
70 2
70 2
70 2
70 2
70 15
525
Tehnička kultura
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
1 35
8 280
Tjelesna i zdr. kultura
3 105
3 105
3 105
3 105
3 105
3 105
2 70
2 70
2 70
2 70
2 70
2 70
2 70
2 70
2 70
2 70
38 1330
UKUPNO:
18 630
18 630
18 630
18 630
18 630
18 630
18 630
18 630
22 770
22 770
23 805
23 805
26 910
26 910
26 910
26 910
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
25
4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada
4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave
4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave katoličkog I islamskog vjeronauka
Katolički vjeronauk
Razred Broj
učenika Broj
grupa
Izvršitelj programa Planirano sati
T G
I.a 15 1 2 70
I.b 15 1 2 70
II.a 19 1 2 70
II.b 14 1 2 70
III.a 15 1 2 70
III.b 13 1 2 70
IV.a 14 1 2 70
IV.b 13 1 2 70
UKUPNO I. – IV.
118 8
16
560
V.a 13 1 2 70
V.b 13 1 2 70
VI.a 12 1 2 70
VI.b 14 1 2 70
VII. a 12 1 2 70
VII. b 15 1 2 70
VIII. a 15 1 2 70
VIII. b 13 1 2 70
UKUPNO V. – VIII.
107
8
16
560
UKUPNO I. – VIII.
225
16
32
1120
Islamski vjeronauk
Razred Broj
učenika Broj
grupa
Izvršitelj programa Planirano sati
T G
I.b 3 1 2 70
II.bb
4
III.b 2
IV.b 1
V.b 1 1 2 70
VI.b 2
VII.b 1
VIII.b 2
UKUPNO 16 2 4 140
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
26
4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemačkog jezika
N
aziv
str
ano
g je
zika
Razred Broj
učenika Broj
grupa
Izvršitelj programa Planirano sati
T G
IV.a 10 1 2 70
IV.b 8
V.a 9 1 2 70
V.b 7
VI.a 4 1 2 70
VI.b 5
VII.a 1 1 2 70
VII. b 9
VIII.a 3 1 2 70
VIII. b 3
UKUPNO IV. – VIII.
59
5
10
350
4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike
Info
rmat
ik
a
Razred
Broj učenika
Broj grupa
Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
VII.a 16 1 2 70
VII.b 17 1 2 70
VIII.a 15 1 2 70
VIII.b 14 1 2 70
UKUPNO V. – VIII.
62
4
8
280
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
27
4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave
Red. broj
Nastavni predmet
Razred grupa
Planirani broj sati
Ime i prezime učitelja izvršitelja
T G
1. Hrvatski jezik 1.a,b 0,5x2 34
2. Matematika 1.a,b 0,5x2 36
3. Matematika 2.a,b 0,5x2 36
4. Hrvatski jezik 2.a,b 0,5x2 34
5. Hrvatski jezik 3.a,b 0,5x2 36
6. Matematika 3.a,b 0,5x2 34
7. Matematika 4.a,b 1x2 70
8. Matematika 5.a,b 1 35
9. Engleski jezik 5.-8. 1 35
10. Hrvatski jezik 5.-8. 1 35
11. Njemački jezik 5.-8. 1 35
12. Matematika 6.a,b 1 35
13. Matematika 7.a,b 1 35
14. Fizika 7. -8. 1 35
15. Kemija 7. -8. 1 35
UKUPNO I. - VIII. 22 16 280
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
28
4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave
Red. broj
Nastavni predmet
Razred grupa
Planirani broj sati
Ime i prezime učitelja izvršitelja
T G
1. Matematika 1.a,b
70
2. Matematika 2.a,b 70
3. Matematika 3.a,b 35
4. Hrvatski jezik 3.a,b 35
5. Priroda i društvo 4.a,b 70
6. Hrvatski jezik 5.-8. 35 7. Matematika 5. a,b 35
8. Povijest 5.- 8. 35
9. Engleski jezik 5.-8. 35
10. Geografija 5.– 8. 35
11. Matematika 6.a,b 35
12. Matematika 7.a,b 35
13. Kemija 7. -8. 35
14. Matematika 8.a,b 35
15. Fizika 7. - 8. 35
UKUPNO I. - VIII.
20 18 630
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
29
4.2.4. Plan izvannastavnih aktivnosti
Red. broj:
Naziv aktivnosti ili skupine:
Razred: Planirano sati
Ime i prezime učitelja izvršitelja: T G
1. Dramska skupina 1. – 2. 1 35 2. Mažoret ples 1. – 4. 1 35
3. Ples 1. – 4. 1 35
4. Dramska skupina 3. – 4. 1 35
5. Mladi informatičari 3. – 4. 2 70
6. Mali misionari 1. – 3. 1 35
7. Sportska skupina 1. – 4. 1 35 8. Folklor 1. – 4. 1 35
9. Mali astronauti 3. – 4. 3. .
1 35
10. Učimo, stvarajmo, reciklirajmo
1. – 3. 1 35
11. Učimo rukama 1. – 4. 1 35
12. Glagoljica 5. – 8. 1 35
13. Tenis 5. – 8. 1 35 14. Medijska skupina 5. – 8. 1 35
15. Programiranje 5. – 8. 2 70
16. Međunarodni projekti 5. – 8. 2 70
17. Putujemo svijetom 5. – 8. 1 35
18. Muzeji Grada Zagreba 5. – 8. 1 35
19. Nogomet 5. – 8. 2 70
20. Odbojka 5. – 8. 2 70
21. Rukomet 5. – 8. 1 35
22. Aerobic 5. – 8. 1 35
23. Eko skupina 5. – 8. 2 70
24. Likovna skupina 5. – 8. 2 70
25. Zbor 5. – 8. 1 35
26. Vokalna skupina 5. – 8. 1 35
UKUPNO I. – VIII. 30 skupina
33 1155
4.3. Obuka plivanja
U školskoj godini 2019./2020. bit će provedena obuka plivanja za učenike drugih razreda. Obuka će trajati 15 sati za
svaku skupinu. Provjeru plivanja će proći ukupno 42 učenika. Obuka će biti provedena u OŠ Marije Jurić Zagorke,
a voditelj programa obuke plivanja je gospodin Nikola Papak .
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
30
5. PLANOVI RADA RAVNATELJICE, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA
5.1. Plan rada ravnateljice
Sadržaj rada
Planirani broj sati
1. Planiranje i programiranje rada 227 2 . Organizacija i koordinacija rada 360 3 . Realizacije planiranog rada škole te praćenje i unaprjeđivanje nastave 265 4 . Analiza i rad u stručnim i kolegijalnim tijelima škole 50 5 . Savjetodavni rad s učenicima, učiteljima, stručnim suradnicima i roditeljima 120 6. Administrativno - upravni i računovodstveni poslovi 315 7. Javna djelatnost ravnateljice škole i suradnja s udrugama, ustanovama i institucijama 145 8 . Stručno usavršavanje – ravnateljice i radnika škole 170 9. Ostali poslovi ravnateljice
100
UKUPNO : 1752
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
31
Sadržaj rada Predviđeno
vrijeme ostvarivanja
Predviđeno vrijeme u
satima
1. Poslovi planiranja i programiranja
1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX 50
1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 7
1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 10
1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 30
1.5. Koordinacija u izradi Razvojnog plana i programa škole VI – IX 10
1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI 35
1.7. Izrada zaduženja učitelja VI – VIII 50
1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI 5
1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 5
1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 5
1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI 10
1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 5
Ukupno: 227
2. Poslovi organizacije i koordinacije rada
2.1. Organizacija rada Škole (broj razrednih odjela, izrada kompletne organizacije rada Škole…)
IX – VIII
70
2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 20
2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 20
2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a
IX – VI
10
2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 20
2.6 .Organizacija prehrane učenika IX – VII 30
2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 10
2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 30
2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 10
2.10. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 10
2.11. Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika
IX – VI
30
2.12. Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI 40
2.13. Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII 10
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
32
2.14. Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika
V-IX
10
2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI 10
2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII 30
Ukupno: 360
3. Praćenje realizacije planiranog rada škole te praćenje i unaprjeđivanje nastave
3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 80
3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja
XII i VI
20 3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima
IX – VI
30 3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 10 3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 55 3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 20 3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 10 3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII 40
Ukupno: 265
4. Analiza i rad u stručnim i kolegijalnim tijelima škole
4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela
IX – VIII
50
Ukupno: 50
5. Savjetodavni rad s učenicima, učiteljima, stručnim suradnicima i roditeljima
5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 10
5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 10
5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 10
5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 20
5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 10
5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 20
5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad IX – VIII 20
5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika IX – VIII 20
Ukupno: 120
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
33
6. Administrativno - upravni i računovodstveni poslovi
6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 70
6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII 20
6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 20
6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 20
6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 20
6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 20
6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 35
6.8. Koordinacija u izradi financijskog plana škole VIII – IX 20
6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 20
6.10 Organizacija i provedba inventure XII 10
6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI 10
6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi VI 30
6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I 20
Ukupno: 315
7. Javna djelatnost ravnateljice škole i suradnja s udrugama, ustanovama i institucijama
7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 10
7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti i obrazovanja IX – VIII 10
7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 10
7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja
IX – VIII
10
7.5. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 5
7.6. Suradnja s osnivačem – Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu i šport
IX – VIII
20
7.7. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 5
7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 5
7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 5
7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 5
7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 5
7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 30
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
34
7.16.Suradnja s turističkim agencijama
IX – VIII
10
7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 10
7.18.Suradnja s raznim udrugama IX – VIII 5
Ukupno: 145
8. Stručno usavršavanje ravnateljice i radnika škole
8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 10
8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a, HUROŠ-a
IX – VI
80
8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI 20
8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI 40
8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI 20
Ukupno: 170
9. Ostali poslovi ravnatelja
9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 50
9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 50
Ukupno: 100
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE
1752 sata
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
35
5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga
Sadržaj rada Predviđeno
vrijeme ostvarivanja
Predviđeno vrijeme u
satima
1. Poslovi pripreme za ostvarenje školskog programa VIII. - IX. 135
1.1. Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja – analiza odgojno-obrazovnih postignuća učenika, KREDA i SWOT analiza rada škole, kratkoročni i dugoročni razvojni plan rada škole i stručnog suradnika pedagoga
VIII. - IX.
20
1.2. Organizacijski poslovi – planiranje VIII. - IX. 55
1.2.1. Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole, Školskog kurikula, statistički podatci, okvirni vremenik pisanih provjera znanja, e- Matica
VIII. - IX.
30
1.2.2. Izrada Godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada pedagoga VIII. - IX. 10
1.2.3. Planiranje projekata i istraživanja VIII. - IX. 10
1.2.4. Pomoć u godišnjem i mjesečnom integracijsko-korelacijskom planiranju učitelja
VIII. - IX.
5
1.3. Izvedbeno planiranje i programiranje VIII. - IX. 50
1.3.1. Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s učenicima s posebnim potrebama i darovitim učenicima
VIII. - IX.
20
1.3.2. Planiranje praćenja napredovanja učenika VIII. - IX. 10
1.3.3. Planiranje i programiranje suradnje s roditeljima VIII. - IX. 5
1.3.4. Planiranje i programiranje profesionalnog usmjeravanja VIII. - IX. 5
1.3.5. Pripremanje individualnih programa za uvođenje pripravnika u samostalan rad
VIII. - IX.
5
1.3.6. Planiranje i programiranje praćenja i unaprijeđivanja nastave
VIII. - IX. 5
1.4. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa 10
1.4.1. Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi, sredstvima i pomagalima
VIII. - IX.
10
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
36
2. Poslovi neposrednog sudjelovanja u odgojno-obrazovnom procesu IX. – VIII. 1083
2.1. Upis učenika i formiranje razrednih odjela III. – IX. 50
2.1.1. Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića IV. – V. 5
2.1.2. Organizacija posjeta budućih učenika, prisustvovanje aktivnostima u školi V. 5
2.1.3. Radni dogovor povjerenstva za upis III. 5
2.1.4. Priprema materijala za upis III. 5
2.1.5. Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu III. – VIII. 25
2.1.6. Formiranje razrednih odjela VI. – VIII. 5
2.2. Uvođenje novih programa i inovacija IX. – VIII. 10
2.2.1. Sudjelovanje u izradi plana nabave nove opreme i pratećeg didaktičkog materijala, praćenje inovacija u opremanju škola i informiranje stručnih
tijela i aktiva
IX. – VIII.
10
2.3. Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada IX. – VIII. 363
2.3.1. Praćenje ostvarivanja NPP-a, praćenje opterećenja učenika i razrednicima, suradnja u organizaciji i artikulaciji nastavnog radnog dana
IX. – VIII.
50
2.3.2. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa – posjet nastavi, razgovori i savjeti nakon uvida
IX. – VI.
98
2.3.2.1. Početnici, novi učitelji, volonteri IX. – VIII. 40
2.3.2.2. Praćenje ocjenjivanja učenika, ponašanje učenika, rješavanje problema u razrednom odjelu
IX. – VI.
60
2.3.3. Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa: IX. – VI. 90
2.3.3.1. Pedagoške radionice (pripreme i realizacija) – realizacija Školskog preventivnog programa, osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje,
područja Međupredmetnih tema: Razvoj socio-emocionalnih vještina – radionice za učenike 1.-4. Razreda Postajem petaš – radionice za učenike 4. razreda Učiti kako učiti – radionice za učenike 5. razreda Komunikacijske vještine – radionice za učenike 7. Razreda
IX. – VI.
70
2.3.4. Sudjelovanje u radu stručnih tijela: IX. – VIII. 30
2.3.4.1. Rad u RV-u IX. – VIII. 10
2.3.4.2. Rad u UV-u IX. – VIII. 20
2.3.5. Rad u stručnim timovima – projektima: Tim za samovrednovanje, Tim za izradu Školskog kurikula
IX. – VIII.
30
2.3.6. Praćenje i analiza izostanaka učenika IX. – VI. 25 2.3.7. Praćenje uspjeha i napredovanje učenika, suradnja u realizaciji programa
rada razrednika i razrednog odjela
IX. – VI.
50
2.3.8. Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne i razredne ispite VI. – VIII. 10
2.4. Rad s učenicima s posebnim potrebama Uočavanje, poticanje i praćenje darovitih učenika
IX. – VI.
102
2.4.1. Identifikacija učenika s posebnim potrebama IX. – VI. 20 2.4.2. Upis i rad s novopridošlim učenicima, učenici s drugog govornog područja IX. – VI. 22
2.4.3. Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh IX. – VI. 30
2.4.5. Izrada programa opservacije, izvješća X. – VI. 30
2. Poslovi neposrednog sudjelovanja u odgojno-obrazovnom procesu IX. – VIII. 1115
2.1. Upis učenika i formiranje razrednih odjela III. – IX. 50
2.1.1. Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića IV. – V. 5
2.1.2. Organizacija posjeta budućih učenika, prisustvovanje aktivnostima u školi V. 5
2.1.3. Radni dogovor povjerenstva za upis III. 5
2.1.4. Priprema materijala za upis III. 5
2.1.5. Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu III. – VIII. 25
2.1.6. Formiranje razrednih odjela VI. – VIII. 5
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
37
2.2. Uvođenje novih programa i inovacija IX. – VIII. 10
2.2.1. Sudjelovanje u izradi plana nabave nove opreme i pratećeg didaktičkog materijala, praćenje inovacija u opremanju škola i informiranje stručnih tijela i aktiva
IX. – VIII.
10
2.3. Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada IX. – VIII. 385
2.3.1. Praćenje ostvarivanja NPP-a, praćenje opterećenja učenika i razrednicima, suradnja u organizaciji i artikulaciji nastavnog radnog dana
IX. – VIII.
50
2.3.2. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa – posjet nastavi, razgovori i savjeti nakon uvida
IX. – VI.
100
2.3.2.1. Početnici, novi učitelji, volonteri IX. – VIII. 40
2.3.2.2. Praćenje ocjenjivanja učenika, ponašanje učenika, rješavanje problema u razrednom odjelu
IX. – VI.
60
2.3.3. Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa: IX. – VI. 90
2.3.3.1. Pedagoške radionice (pripreme i realizacija) – realizacija Školskog preventivnog programa, osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje, CAP – program, Mala škola životnih vještina, Budimo prijatelji, Volonterski klub
IX. – VI.
6
64 20
2.3.4. Sudjelovanje u radu stručnih tijela: IX. – VIII. 30
2.3.4.1. Rad u RV-u IX. – VIII. 10
2.3.4.2. Rad u UV-u IX. – VIII. 20
2.3.5. Rad u stručnim timovima – projektima: Tim za samovrednovanje, Tim za izradu Školskog kurikula
IX. – VIII.
30
2.3.6. Praćenje i analiza izostanaka učenika IX. – VI. 25 2.3.7. Praćenje uspjeha i napredovanje učenika, suradnja u realizaciji programa
rada razrednika i razrednog odjela
IX. – VI.
50
2.3.8. Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne i razredne ispite VI. – VIII. 10
2.4. Rad s učenicima s posebnim potrebama Uočavanje, poticanje i praćenje darovitih učenika
IX. – VI.
102
2.4.1. Identifikacija učenika s posebnim potrebama IX. – VI. 20 2.4.2. Upis i rad s novopridošlim učenicima, učenici s drugog govornog područja IX. – VI. 20
2.4.3. Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh IX. – VI. 20
2.4.4. Rad s darovitim učenicima – MAŠTAONICE – radionice kritičkog mišljenja – učenici 2. i 3. razreda – MALI ISTRAŽIVAČI – radionice za učenike 4. i 5. razreda
X. – VI.
12
2.4.5. Izrada programa opservacije, izvješća X. – VI. 30
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
38
2.5. Savjetodavni rad i suradnja IX. – VIII. 404
2.5.1. Savjetodavni rad s učenicima IX. – VI. 100
2.5.1.1. Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima, pomoć učenicima u svladavanju i primjeni tehnika učenja
IX. – VI.
90
2.5.1.2. Vijeće učenika IX. – VI. 10
2.5.2. Savjetodavni rad s učiteljima IX. – VIII. 50
2.5.3. Suradnja s ravnateljem IX. – VIII. 50 2.5.4. Savjetodavni rad sa stručnjacima: defektolog - logoped, liječnici, soc.
radnici,…
IX. – VIII.
50
2.5.5. Savjetodavni rad s roditeljima IX. – VIII. 144
2.5.5.1. Predavanja/ pedagoške radionice: X. – V. 19
2.5.5.1.1. Polazak u školu V. 2
2.5.5.1.3. Škola u prirodi – Crikvenica II. I IV. 2
2.5.5.1.4. Prijelaz s razredne na predmetnu nastavu V. 3 2.5.5.1.7. Idemo u srednju!- način i postupci e-upisa te potrebna dokumentacija V. 2
2.5.5.2. Otvoreni sat – individualni rad IX. – VI. 115
2.5.5.3. Vijeće roditelja IX. – VI. 10
2.5.6. Suradnja s okruženjem IX. – VIII. 20
2.6. Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika XI. – VII. 84
2.6.1. Suradnja s učiteljima na poslovima PU-a XI. – VII. 5
2.6.2. Predavanja za učenike II. – VI. 8 2.6.2.1. Čimbenici koji utječu na izbor zanimanja II. 2
2.6.2.2. Sustav srednjoškolskog obrazovanja u RH III. 2
2.6.2.3. Elementi i kriteriji za upis V. 2
2.6.2.4. Način i postupci e-upisa u srednju školu VI. 2
2.6.3. Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja V. – VI. 5
2.6.4. Utvrđivanje profesionalnih interesa, obrada podataka XI. 10
2.6.5. Suradnja sa stručnom službom Zavoda za zapošljavanje XI. – VI. 6
2.6.6. Individualna savjetodavna pomoć XI. – VII. 20
2.6.7. Vođenje pedagoške dokumentacije o PU-u XI. – VII. 10
2.6.8. E-upisi u srednju (unos podataka i praćenje upisa) VI. – VII. 20 2.7. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika IX. – VI. 50
2.7.1. Suradnja na realizaciji PP zdravstvene zaštite IX. – VI. 20
2.7.2. Suradnja u organizaciji izleta, terenske nastave, zimovanja i ljetovanja, Škole u prirodi, izvanučioničke nastave
IX. – VI.
30
2.8. Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti škole IX. – VI. 20
3. Vrednovanje ostvarenih rezultata, studijske analize Ix. – viii. 185 3.1. Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve IX. – VIII. 85
3.1.1. Periodične analize ostvarenih rezultata IX., XI.,III., V. 25
3.1.2. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju 1. polugodišta I. 25 3.1.3. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju nastavne godine i školske
godine
VI. – VIII.
35
3.2. Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja IX. – VIII. 100
3.2.1. Izrada projekta i provođenje istraživanja IX. – VIII. 10
3.2.2. Obrada i interpretacija rezultata istraživanja VI. – VIII. 30
3.2.3. Primjena spoznaja u funkciji unapređenja rada IX. – VIII. 15
3.2.4. Samovrednovanje rada stručnog suradnika VII. – VIII. 25
3.2.5. Samovrednovanje rada Škole, Vanjsko vrednovanje – NCVVO IX. – VIII. 20
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
39
4. Stručno usavršavanje odgojno-obrazovnih djelatnika Ix. – viii. 190
4.1. Stručno usavršavanje pedagoga IX. – VIII. 100 4.1.1. Izrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanja IX. 5
4.1.2. Praćenje i prorada stručne literature i periodike IX. – VIII. 10
4.1.3. Stručno usavršavanje u školi – UV, aktivi – nazočnost IX. – VIII. 5
4.1.4. ŽSV – stručnih suradnika- sudjelovanje, predavanja IX. – VIII. 25
4.1.5. Stručno-konzultativni rad sa sustručnjacima IX. – VIII. 5
4.1.6. Usavršavanje u organizaciji MZOS-a, AZOO-a i ostalih institucija - sudjelovanje
IX. – VIII.
30
4.1.7. Usavršavanje u organizaciji drugih institucija IX. – VIII. 5 4.1.8. Usavršavanje u organizaciji MZOS-a, AZOO-a i ostalih ustanova (OŠ Sesvetska Sopnica)
IX. – VIII.
15
4.2. Stručno usavršavanje učitelja IX. – VIII. 90
4.2.1. Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova usavršavanja IX. – VIII. 8
4.2.2. Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje IX. – VIII. 12
4.2.3. Održavanje predavanja/pedagoških radionica za učitelje IX. – VIII. 6
4.2.4. Izrada prijedloga literature za stručno usavršavanje IX. 10
4.2.5. Rad s učiteljima pripravnicima IX. – VIII. 155 4.2.6. Rad sa stručnim suradnicima – mentorstvo pedagoginji IX. – VIII. 300 4.2.7. Rad s učiteljima i stručnim suradnicima – sudjelovanje u radu povjerenstva
za stažiranje
IX. – VIII.
9
4.2.8. Mentorstvo studentima pedagogije X. – V. 0
5. Bibliotečno-informacijska i dokumentacijska djelatnost Ix. – viii. 140
5.1. Bibliotečno-informacijska djelatnost IX. – VIII. 10 5.1.1. Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i druge literature, novih
izvora znanja, nabave lektirnih djela, sudjelovanje u informiranju i predstavljanju novih stručnih izdanja, poticanje učenika, učitelja i roditelja na korištenje znanstvene i stručne literature
IX. – VIII.
10
5.2. Dokumentacijska djelatnost IX. – VIII. 130 5.2.1. Briga o školskoj dokumentaciji IX. – VIII. 10
5.2.2. Pregled učiteljske dokumentacije IX. – VIII. 20
5.2.3. Vođenje dokumentacije o učenicima i roditeljima IX. – VIII. 30
5.2.4. Vođenje dokumentacije o radu IX. – VIII. 40
5.2.5. Unos podataka u e-Maticu IX. – VIII. 30
6. OSTALI POSLOVI IX. – VIII. 19
6.1. Nepredviđeni poslovi IX. – VIII. 19
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1752
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
40
5.3. Plan rada stručnog suradnika knjižničara
Red. br.
Područja i sadržaj rada
Predviđeno vrijeme
ostvarivanja
Predviđeno vrijeme u
satima
1. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD 906
1.1.
Knjižnično-informacijski program - poticanje čitanja i informacijska pismenost Realizacija tema iz KIP-a kroz korelaciju s nastavnim predmetima, sat razrednika
tijekom godine
235
1.2. Izvannastavne aktivnosti tijekom godine
1.2.1. Čitateljski klub 40 1.2.2. Mladi knjižničari 35
1.2.3. Pričam ti! tijekom godine
35
1.4. Izvanškolske aktivnosti
1.4.1. Posjet knjižnici Jelkovec ožujak 15 1.5. Posudba i informativna djelatnost
tijekom godine
1.5.1. Sustavno upoznavanje učenika s knjižnicom, knjižničnom građom i pretraživanjem knjižničnih kataloga u svrhu pronalaženja izvora informacija
110
1.5.2.
Savjetovanje učenika pri izboru građe za čitanje; pomoć u obradi teksta, razvijanje kulture govorenja i pisanja, razvijanje čitateljskih navika i kulturnog ponašanja u knjižnici
140
1.5.3.
Upute o tehnici rada na izvorima, pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata, osposobljavanje za individualni intelektualni rad
150
1.6. Poslovi koji proizlaze iz neposrednog odgojno-obrazovnog rada
1.6.1. Izrada godišnjeg, mjesečnih i tjednih planova rada školskoga knjižničara
146 1.6.2. Pripremanje za nastavne sate i radionice
1.6.3.
Suradnja s učiteljima i stručnim suradnicima, suradnja s ravnateljicom škole u svezi unaprjeđivanja uvjeta rada školske knjižnice i čitaonice
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
41
2. STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST 696 sati
2.1. Stručni rad
tijekom godine
2.1.1. Organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici, cirkulacija građe, posudba
101
2.1.2.
Nabava knjižnične građe, suradnja s ravnateljem i učiteljima škole radi nabave novih naslova, utvrđivanje plana nabave stručne metodičko-pedagoške literature
67
2.1.3.
Knjižnično poslovanje u programu MetelWin: katalogizacija, klasifikacija, tehnička obrada građe, revizija i otpis
300
2.1.4. Izrada prikaza knjiga i časopisa 30
2.2. Informacijska djelatnost
2.3.
Sustavno izvještavanje učenika i učitelja o novonabavljenoj građi; izrada popisa građe za stručno usavršavanje učitelja; izrada plana čitanja lektire s učiteljima HJ-a i RN-a; kompletiranje i predmetna obrada časopisa; održavanje mrežnih stranica knjižnice, informiranje učenika o dječjim časopisima, organizacija pretplate i raspodjela
93
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST 80 sati
3.1.
Planiranje i programiranje kulturnih aktivnosti, organizacija, pripremanje i realizacija kulturnih sadržaja: susreti s književnicima, prigodne izložbe, tribine, promocije; suradnja s kazalištima, muzejima, knjižnicama
tijekom godine
40
3.2.
Priprema i provedba kviza za poticanje čitanja, pomoć u realizaciji razrednih projekata
40
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 70 sati
4.1. Individualno stručno usavršavanje: praćenje, najnovije literature s područja knjižničarstva i dječje književnosti, sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća I stručnih vijeća u Školi
tijekom godine
30
4.2.
Sudjelovanje na stručnim skupovima na razini grada, županije(ŽSV Grada Zagreba, Informativni utorak, skupovi u organizaciji AZOO-a, HKD-a, HUŠK-a, NSK)
20
4.3. Suradnja s drugim knjižnicama, knjižarima i nakladnicima 20
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1752
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
42
5.4. Plan rada tajnice
Područje i sadržaj
rada
Predviđeno vrijeme
ostvarivanja
Predviđen o vrijeme u
satima
1. NORMATIVNO-PRAVNI POSLOVI
Izrada normativnih akata Praćenje i provođenje pravnih propisa putem stručnih seminara i literature
Izrada ugovora, rješenja, odluka prema potrebi Pripremanje i sudjelovanje u radu sjednica Školskog odbora Savjetodavni rad o primjeni zakonskih i drugih propisa
Svi poslovi obavljaju se tijekom školske godine sukladno važećim propisima
433
2. PERSONALNO-KADROVSKI POSLOVI
Poslovi vezani za zasnivanje radnih odnosa radnika
Objava natječaja
Prikupljanje molbi
Obavješćivanje kandidata po natječaju
Vođenje personalne dokumentacije
Evidentiranje primljenih radnika
Prijava i odjava HZZO-u i MIO-u
Prijava zasnivanja radnih odnosa resornom Ministarstvu
Izrada Odluka i rasporeda godišnjeg odmora radnika
Matična evidencija radnika-sređivanje matične knjige radnika i personalnih
dosjea
Registar zaposlenih u javnim ustanovama
Vođenje radnih i sanitarnih knjižica
442
3. PRAVOVREMENA I ADEKVATNA ORGANIZACIJA RADA RADNIKA NA
POMOĆNO-TEHNIČKIM POSLOVIMA
Provođenje kontrole nad radom radnika
Organiziranje i održavanje sastanaka prema potrebi
Vođenje brige o radnoj odjeći i obući
35
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
43
4. OSTALI POSLOVI
Rad sa strankama (zaposlenici, roditelji, učenici)
Vođenje i izrada raznih statističkih podataka
Narudžba i nabava pedagoške dokumentacije i sitnog inventara
Organizacija pomoćno- tehničkih poslova za vrijeme školskih praznika
Poslovi u vezi s protokoliranjem svjedodžbi i zapisnika o popravnim ispitima
Suradnja s drugim školama i ustanovama
360
Pomoć pripravnicima pri spremanju stručnog ispita (zakoni)
Nepredviđeni poslovi po nalogu ravnateljice
Blagajnički poslovi
Poslovi prikupljanja podataka za prehranu
Suradnja s dobavljačima
Javna nabava
5. ADMINISTRATIVNI POSLOVI
Primanje, razvođenje, razvrstavanje i otprema pošte
Vođenje urudžbenog zapisnika
Sastavljanje i pisanje raznih dopisa, molbi, odgovora
Izdavanje raznih potvrda i uvjerenja učenicima i radnicima Škole
410
Izdavanje i prijem svjedodžbi i duplikata svjedodžbi bivšim učenicima Škole
Vođenje police osiguranja učenika
Vođenje brige o matičnim knjigama učenika tekući poslovi
Izdavanje putnih naloga
6.
RAD U ŠKOLSKOM ODBORU
Konzultacije s ravnateljem i sindikalnim povjerenikom i predsjednikom Školskog odbora Priprema potrebnih materijala, poziva, pisanje zapisnika
42
7.
POSLOVI U SVEZI INSPEKCIJSKIH PREGLEDA
Vođenje evidencije o sanitarnim pregledima školske kuhinje, ostali poslovi
30
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE
1752
44
5.5 Plan rada računovođe
POSLOVI I RADNI ZADACI TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE
Ukupno: 1752 sata
Mjesec Sadržaj rada Broj sati
I. Godišnji obračun poreza (IP obrasci) 10
II. Godišnji financijski izvještaj 80
IV. Kvartalni (tromjesečni) izvještaj 40
VII. Polugodišnji (šestomjesečni) izvještaj, 60
IX.
Izrada prijedloga financijskog plana plaća i naknada plaća za Ministarstvo znanosti i obrazovanja
42
X.
Kvartalni (devetomjesečni) izvještaj, Projekcija dvogodišnjeg financijskog izvještaja
70
XI. Plan nabave 2019 30
XII.
Zaključivanje financijskih kartica, Rad s inventurnom komisijom, obračun amortizacije
50
ti
jeko
m
god
ine
Izrada prijedloga financijskog plana tekućih izdataka škole i dostava Gradskom uredu za obrazovanje, putem e-maila i unosom podataka u Zavodu za statistiku
50
Izrada prijedloga financijskog plana plaća i naknada plaća za Ministarstvo znanosti i obrazovanja
50
Izrada projekcije dvogodišnjeg financijskog plana prihoda i rashoda 50
Izrada plana obaveza 2019.godinu u suradnji s ravnateljem, tajnikom i kuharicom
30
Računovodstveni poslovi vezani uz Zakon o računovodstvu i važeće propise
50
Korespodencija s Ministarstvom znanosti i obrazovanja Gradskim uredom za obrazovanje i šport, Područnim uredom i FIN-om
20
Suradnja s učenicima, roditeljima, učiteljima te svim radnicima škole 40
Prikupljanje dokumentacije za sufinanciranje prehrane učenika. Knjiženje i obračun, podjela uplatnica i kontrola izvršenja uplata po razrednim odjelima
100
Vođenje evidencija i izvještavanje prema naputcima Ministarstva znanosti i obrazovanja i Gradskog ureda za obrazovanje
40
Obračun plaća djelatnika u web aplikaciji “Centralni obračun plaća”, obračun plaća na teret Gradskog ureda i ostali obračuni
135
45
Popunjavanje i slanje JOPPD obrazaca i IP obrasca zaposlenicima
50
Vođenje računovodstvenih knjiga, dnevnika, glavne knjige i pomoćne knjige ulaznih i izlaznih računa
50
Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja, prihoda i rashoda škole
100
ti
jeko
m
god
ine
Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja, prihoda i rashoda školske kuhinje
100
Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja blagajne škole
50
Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja o imovini škole, osnovnim sredstvima i sitnom inventaru
50
Poslovi kontiranja i knjiženja obračunatih plaća, bolovanja, naknada i obustava
70
Rad s inventurnom komisijom, obračun amortizacije, predaja pismenog izvješća
30
Izrada kvartalnih i godišnjeg financijskog izvještaja za Gradski ured za obrazovanje
50
Izrada kvartalnih i godišnjeg financijskog izvještaja za Državnu reviziju i Financijsku agenciju
50
Izrada kvartalnog i godišnjeg financijskog izvještaja za Ministarstvo znanosti i obrazovanja
50
Poslovi zaključivanja financijskih kartica krajem poslovne godine, odlaganje i čuvanje poslovnih knjiga
30
Poslovi oko pripremanja i poslovi suradnje s nadzornim, revizijskim i inspekcijskim službama
20
Poslovi praćenja propisa u okviru računovodstveno-financijskih poslova
40
Izvješće Školskom odboru o financiranju (kvartalnih i godišnjeg financijskogizvještaja)
5
Prisustvovanje stručnim seminarima 40
Ostali nepredviđeni poslovi 20
46
5.6. Plan rada domara
Poslove održavanja I popravljanja objekta obavlja 1 domar unutar OŠ Ivanja Reka i sportskoj dvorani s punim radnim vremenom na neodređeno radno vrijeme. Poslovi popravljanja i obilaska prostora se odnose na unutarnje prostore objekta, te vanjske površine objekta (sportska igrališta, zelene površine).
Područje i poslovi rada Predviđeno
vrijeme ostvarivanja
Predviđeno vrijeme u
satima
Održavanje sistema zagrijavanja objekta
tijekom godine
50
Održavanje i popravak prozora, vrata, klupa, stolova, roleta, izmjena brava, izrada ključeva
512
Popravak podova, lijepljenje pločica, popravak žbuke, krovišta 150
Održavanje elektroinstalacija 150
Dostava namirnica za školsku kuhinju, nabava i dostava materijala za održavanje
200
Održavanje dovodnih i odvodnih vodovodnih i kanalizacijskih instalacija kao:
miješalica za vodu, vodokotlića, umivaonika, školjki i dasaka po sanitarnim čvorovima
300
Briga o održavanju vatrogasnih aparata, hidranta, zamjena dijelova, popravak nastavnih sredstava te rekvizita na sportskom igralištu
130
Obrezivanje živice, košnja trave, čišćenje snijega 200
Održavanje i rukovanje školskim skloništima Izrada novog inventara, dežurstvo
60
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE
1752
47
5.7. Plan rada spremačica
Poslove čišćenja obavlja 5 spremačica unutar OŠ Ivanja Reka i sportskoj dvorani s punim radnim vremenom na neodređeno radno vrijeme. Planira se zapošljavanje još 4 spremačice sukladno Suglasnosti MZO-a. Čišćenje se odnosi na čišćenje unutarnjih prostora objekta. Ukupna površina objekta je 7128,37 m² i cca 20000m² vanjske površine oko škole (sportska igrališta, zelene površine).
Područje i poslovi rada
Predviđeno vrijeme
ostvarivanja
Predviđeno vrijeme u
satima
Čišćenje učionica, ostalih prostora, namještaja, vrata prozora, zidova, ureda
tijekom godine
752
Čišćenje hodnika i poda u sportskoj dvorani 500
Pranje sanitarnih čvorova 200
Čišćenje okoliša škole 300
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE 1752
48
. razreda
5.9. Plan rada školske liječnice
PROGRAM SPECIFIČNIH I PREVENTIVNIH MJERA ZDRAVSTVENE ZAŠTITE UČENIKA OSNOVNIH ŠKOLA U ŠKOLSKOJ GODINI 2019./2020.
Školska liječnica : Leandra Miletić Činić, dr.
specijalist školske medicine
1. Sistematski pregledi
- prije upisa u I. razred
- učenika V. i VIII. razreda
Sistematski pregledi učenika u pravilu se provode u prostorijama Odjela za školsku medicinu uz nazočnost učitelja ili razrednika.
2. Namjenski pregledi na zahtjev ili prema situaciji
3. Screeninzi
- poremećaj vida, vida na boje, tjelesne težine i visine za učenike III
- deformacija kralježnice, tjelesna težina i visina za učenike VI. razreda
4. Pregled za utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture te
određivanje odgovarajućeg programa
5. Cijepljenje učenika prema Programu obveznog cijepljenja I razred POLIO ( MPR- kod pregleda za upis u prvi razred) VIII razred DI-TE i POLIO HPV, preporučeno cijepljenje Cijepljenje učenika obavlja se u pravilu za vrijeme trajanja nastave u prostorijama zdravstvene organizacije ili prikladnim prostorijama škole. Škole su dužne na temelju primljene obavijesti dovesti na cijepljenje sve učenike koji podliježu obveznoj imunizaciji (Zakon o zaštiti pučanstva od zaraznih bolesti (NN 60/1992), Pravilnik o načinu provođenja imunizacije, seroprofilakse i kemoprofilakse protiv zaraznih bolesti (N.N.23/94). 6. Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti u školi i poduzimanje protuepidemijskih mjera 7.Savjetovališni rad za učenike, roditelje, učitelje i profesore Osobito namjenjen učenicima s poteškoćama u savladavanju školskog gradiva, izostancima iz škole, problemima u adolescenciji, rizičnim ponašanjem i navikama- pušenje duhana, pijenje alkohola i uporabe psihoaktivnih droga, savjetovanje u svezi reproduktivnog zdravlja, tjelesne aktivnosti, prehrane i drugog. 8. Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja putem predavanja i grupnog rada, tribina. učenici 1.-ih razreda Higijena zuba i usne šupljine učenici 3.-ih razreda (Prehrana)-radionica učenici 5.-i razredi ( Tjelesne promjene u pubertetu) 9. Obilasci škole i školske kuhinje 10. Rad u Školskim stručnim povjerenstvima za određivanje primjerenog oblika školovanja 11. Prisustvovanje roditeljskim sastancima, učiteljskom, nastavničkom vijeću i individulani kontakti s djelatnicima škole.
49
6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA
6.1. Plan rada Školskog odbora
Mjesec
Plan rada
Izvršitelji
Tijekom godine
Donošenje Školskog kurikula na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnateljice
Donošenje Godišnjeg plana i programa na prijedlog ravnateljice
Iznajmljivanje školskog prostora
Plan nabave u novoj školskoj godini
Izvješće o provođenju preventivnih programa, stanju sigurnosti i mjerama poduzetim u cilju zaštite prava učenika u I. polugodištu
Donošenje financijskog plana te polugodišnjeg i godišnjeg obračuna,na prijedlog ravnateljice
Izdavanje prethodne suglasnosti za zasnivanje radnog odnosa u školi
Usklađivanje Statuta škole i drugih akata sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te drugih zakona, na prijedlog ravnateljice
Odlučivanje o zahtjevu radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa i Donošenje odluke o upućivanju radnika na prosudbu radne
Donošenje odluka o ulaganjima, investicijskim radovima i nabavi sredstava, u skladu s pozitivnim propisima
Donošenje prijedloga i mišljenja o važnim pitanjima za rad i sigurnost u školi
Suradnja s Vijećem roditelja i predstavnicima lokalne zajednice s ciljem unapređenja rada škole
Planirana uređenja škole za vrijeme praznika
Izvješće o provođenju preventivnih programa, stanju sigurnosti i
mjerama poduzetim u cilju zaštite prava učenika na kraju šk. god.
članovi Školskog odbora, ravnateljica računovođa,
stručne suradnice, tajnica
50
6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća
Mjesec
Plan rada
Izvršitelji
rujan 2019.
Zaduženja učitelja Prijedlog Školskog kurikula i Godišnjeg plana i programa rada škole za šk.
god. 2019./2020. Imenovanje voditelja stručnih aktiva
Plenarna predavanja i radionice: e-Dnevnik
Popunjavanje e-Dnevnika Izrada godišnjih izvedbenih programa I programa
permanentnog usavršavanja učitelja
ravnateljica, stručna suradnica
pedagoginja, učitelji
listopad 2019.
Upoznavanje s novim zakonskim propisima koji se primjenjuju u radu škole
Upoznavanje s Planom i programom povećanja mjera sigurnosti u školi
Predavanje: „Djeca mimo naših očekivanja – daroviti“ Organizacija terenske nastave
ravnateljica, stručna suradnica
pedagoginja
studeni 2019. Predavanje: Vrednovanje i ocjenjivanje učenika s teškoćama stručna suradnica
Projekt: Učiti kako učiti – sažimanje teksta logopedinja, stručna Prezentacije sa stručnih skupova suradnica knjižničarka
ravnateljica, stručna suradnica
pedagoginja
prosinac 2019. Tim za kvalitetu: Što smo učinili, što nas čeka Tim za kvalitetu
siječanj 2020.
Izvješće o provođenju preventivnih programa, stanju sigurnosti i mjerama poduzetim u cilju zaštite prava učenika u I. polugodištu šk. god. 2019./2020
Priprema i provedba natjecanja i smotri
ravnateljica, stručne
suradnice
ožujak 2020. Dokimološka analiza uspjeha učenika
učitelji i stručne suradnice
travanj 2020. Tim za kvalitetu: Početak pripremanja novog Školskog kurikula Tim za kvalitetu
svibanj 2020. Vježba evakuacije ravnateljica
lipanj 2020.
Izvješća s terenske nastave Izbor povjerenstava za popravne ispite Analiza uspjeha učenika na kraju šk. god. i pedagoške mjere Zamolbe roditelja za ispis s izborne nastave
razrednici, stručne
suradnice, ravnateljica
srpanj 2020.
Realizacija nastavnog plana i programa Izvješće o provođenju preventivnih programa, stanju sigurnosti i
mjerama poduzetim u cilju zaštite prava učenika.
Pijedlog zaduženja učitelja u novoj šk. god. 2020./2021. Smjernice za izradu Školskog kurikula i Godišnjeg plana I programa rada
škole za šk. god. 2020./2021.
ravnateljica, stručna suradnica
pedagoginja, učitelji
kolovoz 2020.
Rasprava o Izvješću o ostvarivanju Školskog kurikula i Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. god. 2019./2020.
Izvješća o popravnim ispitima Poslovi na početku školske godine Smjernice za rad u novoj šk. god. 2020./2021. Izrada novog Školskog kurikula
ravnateljica, stručne suradnice, učitelji
51
6.3. Plan rada Razrednog vijeća
Mjesec
Sadržaj rada
Izvršitelji
IX.
Analiza upisa učenika u 1. razred
Upoznavanje RV-a 5. razreda s učenicima 5. razreda
Međupredmetna korelacija aktivnosti
razrednici 1. razreda, pedagoginja razrednici petih razreda, učitelji RN,ravnateljica
XI. i IV.
RV od 1. do 8. razreda, osvrt na uspjeh učenikas posebnim osvrtom na uspjeh učenika s teškoćama
razrednici, pedagoginja, ravnateljica, članovi RV-a od 1. do 8.razreda
I.
Analiza i uspjeh učenika na kraju 1. polugodišta
Pedagoške mjere Realizacija nastavnog plana i programa za svaki razredni odjel
razrednici, pedagoginja, ravnateljica, članovi RV-a od 1. do 8.razreda
VI.
Analiza i uspjeh učenika na kraju školske godine
razrednici , pedagoginja, ravnateljica logopedinja, članovi RV-a od 1. do 8.
razreda
I. i VI.
Analiza ostvarenja plana i programa rada Izostanci Pohvale, nagrade, kazne Realizacija nastavnog plana i programa za svaki razredni odjel
razrednici, pedagoginja, ravnateljica, članovi RV-a od 1. do 8.razreda
Tijekom godine Mjesečno planiranje I programiranje članovi RV-a od 1. do 8.razreda
52
6.4. Plan rada Vijeća roditelja
Prvu sjednicu, sukladno Statutu Škole, saziva ravnateljica. Ostale sjednice održavaju se po pozivu predsjednika Vijeća roditelja ili prema prijedlogu većine članova Vijeća roditelja.
Mjesec
Plan rada
Nositelji
do 30. IX. 2019.
Konstituiranje Vijeća roditelja, izbor predsjednika i zamjenika predsjednika Vijeća roditelja
Rasprava o prijedlogu Školskog kurikula i Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. god. 2019./2020.
ravnateljica, stručna suradnica pedagoginja, predsjednik VR-a
do 31. I. 2020.
Izvješće o provođenju preventivnih programa, stanju sigurnosti i mjerama poduzetim u cilju zaštite prava učenika u I. polugodištu šk. god.
ravnateljica, stručna
suradnica pedagoginja, predsjednik VR-a
V. 2020. Postignuća učenika na natjecanjima stručna suradnica pedagoginja, predsjednik VR-a, ravnateljica
VI. 2020.
Izvješće o realizaciji Godišnjeg plana i programa i Kurikula Škole
stručna suradnica pedagoginja, predsjednik VR-a, ravnateljica
53
6.5. Plan rada Vijeća učenika
Mjesec Plan rada Nositelji
IX
Konstituiranje Vijeća učenika, izbor predsjednika i zamjenika; Upoznavanje sa Školskim kurikulom i Godišnjim planom i programom
rada za šk. god. 2019./2020.
ravnateljica, pedagoginja,
predsjednik VU-a
X
Prijedlozi za volontiranje
Rasprava o aktualnim problemima učenika u školi
Uloga vršnjaka u promicanju pozitivnih životnih vrijednosti
Upoznavanje s Planom i programom povećanja mjera sigurnosti u školi
predsjednik VU-a,
pedagoginja,
knjižničarka
I.
Analiza postignuća u prvom polugodištu
Obilježavanje prigodnih datuma (Valentinovo, maskenbal)
Prijedlozi za poboljšanje školskog ozračja pedagoginja
predsjednik VU-a, pedagoginja
V. i VI.
Aktivnosti za Dan škole Organizacija završne školske priredbe Plan uređenja škole preko ljetnih praznika Analiza postignuća uspjeha i vladanja na kraju nastavne godine
predsjednik VU-a,
pedagoginja
6.6. Plan rada Tima za kvalitetu
Mjesec Plan rada Nositelji
X
Kolegijalno opažanje Organizacija rada u produženom boravku, nove metode uvježbavanja I
provjeravanja gradiva
pedagoginja
I. Analiza postignuća u prvom polugodištu pedagoginja
V. i VI. Analiza stanja na kraju školske godine i planiranje aktivnosti za
2020./2021. školsku godinu
pedagoginja
54
7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA
7.1. Stručno usavršavanje u školi
Sadržaj permanentnog usavršavanja
Ciljne skupine Vrijeme
ostvarenja
e-Dnevnik učitelji rujan Djeca mimo naših očekivanja – daroviti učitelji, stručne suradnice listopad
Vrednovanje i ocjenjivanje učenika s teškoćama učitelji, stručne suradnice studeni Vježba evakuacije svi radnici svibanj
7.2. Stručna usavršavanja izvan škole
7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini
Organizator usavršavanja
Namijenjeno Vrijeme
ostvarenja
MZOS i AZOO – Županijska stručna vijeća
učiteljima, stručnim suradnicama, ravnateljici
tijekom šk. god.
2019./2020.
55
7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini
Organizator usavršavanja Namijenjeno Vrijeme ostvarenja
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta te Agencija za odgoj i obrazovanje
učiteljima, stručnim suradnicima i ravnateljima
tijekom šk. god. 2019./2020.
Hrvatski književno-pedagoški zbor učiteljima, stručnim suradnicima i
ravnateljima tijekom šk. god.
2019./2020
Društvo profesora hrvatskog jezika
učiteljima hrvatskog jezika tijekom šk. god.
2019./2020
Hrvatska udruga profesora engleskog jezika
učiteljima engleskog jezika tijekom šk. god.
2019./2020
Hrvatska udruga profesora njemačkog jezika
učiteljima njemačkog jezika tijekom šk. god.
2019./2020
Hrvatsko matematičko društvo učiteljima matematike i učiteljima
razredne nastave tijekom šk. god.
2019./2020
Hrvatsko geografsko društvo
učiteljima geografije tijekom šk. god.
2019./2020
GLOBE
učiteljima biologije tijekom šk. god.
2019./2020
Nacionalni katehetski ured
vjeroučiteljima tijekom šk. god.
2019./2020
Hrvatska udruga ravnatelja osnovnih škola
ravnateljima tijekom šk. god.
2019./2020
Forum za slobodu odgoja, Udruga roditelja Korak po korak, Pučko otvoreno učilište Korak po korak
učiteljima, stručnim suradnicima, ravnateljima
tijekom šk. god. 2019./2020
7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja
Svaki je učitelj dužan voditi osobnu evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan
i program permanentnog usavršavanja za šk. god. 2019./2020.
56
8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG
RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE 8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti
Mjesec Sadržaji /aktivnosti Nositelji aktivnosti
ruja
n
Svečano otvorenje Škole ravnateljica, učiteljice RN, učiteljica glazbene kulture
Hrvatski olimpijski dan učitelj TZK-a, učiteljice RN-a
Europski tjedan mobilnosti razrednici, pedagoginja
Međunarodni dan mira razrednici
Europski dan jezika učiteljice hrvatskoga jezika, engleskoga jezika, njemačkoga jezika
Međunarodni dan zelenih škola (GREEN APPLE DAY OF SERVICE)
svi učitelji
list
op
ad
Međunarodni dan glazbe učitelj glazbene kulture, učiteljice 4. razreda
Dječji tjedan Svjetski dan djece (Međunarodni dan djeteta)
razrednici, pedagoginja
Međunarodni dan nenasilja razrednici, pedagoginja
Svjetski dan učitelja ravnateljica, svi učitelji
Dan neovisnosti-tematski satovi u razredima, izložba
učitelji RN-a i učiteljica povijesti
Dan zahvalnosti za plodove zemlje- radionice učitelji RN-a , hrvatskog jezika I vjeronauka
Dan jabuka vjeroučiteljice, učiteljica prirode/biologije, razrednici
Solidarnost na djelu svi učitelji
Međunarodni dan školskih knjižnica knjižničarka, razrednici
Mjesec knjige-izložba, prikupljanje knjiga knjižničarka, razrednici
Svjetski dan štednje svi učitelji, djelatnici Erste banke
stu
den
i
Sajam knjige – Interliber (od 4. do 8. r.) knjižničarka, učiteljice RN-a, učitelji hrvatskog jezika
Međunarodni dan tolerancije razrednici
Svjetski dan ljubaznosti učiteljica likovne kulture, učiteljice RN-a
Svjetski dan izumitelja razrednici, učiteljica prirode/biologije, učitelj tehničke kulture
Dan sjećanja na Vukovar učiteljice RN-a, učitelji hrvatskog jezika
Mjesec borbe protiv ovisnosti pedagoginja, učiteljica biologije
Dan hrvatskog kazališta učiteljice RN-a, učiteljice hrvatskoga jezika, knjižničarka
pro
sin
ac
Svjetski dan borbe protiv AIDS-a - tematski satovi učiteljica biologije
Večer matematike učiteljice RN i PB-a, učitelji matematike
Dan prava čovjeka razrednici, učiteljica povijesti
Međunarodni dan volontera Pedagoginja, vjeroučiteljica
Tjedan solidarnosti svi učitelji
Estetsko uređenje škole za Božić učiteljice RN-a , učiteljica likovne kulture
Božićni sajam (humanitarna prodajna izložba) Božićna priredba
učiteljice RN-a, učiteljica likovne kulture svi učitelji
57
sije
čan
j Svjetski dan smijeha svi učitelji
Međunarodno priznanje RH-tematski satovi razrednici, učiteljica povijesti
Dan sjećanja na holokaust i sprečavanje zločina protiv čovječnosti
učiteljica povijesti
Školska natjecanja predmetni učitelji, pedagoginja
Lidrano – školsko natjecanje učiteljice RN-a, učiteljice hrvatskoga jezika
Izložba LIK-a učiteljica likovne kulture
velj
ača
Svjetski dan zaštite močvarnih staništa učiteljice RN-a, učiteljica likovne kulture, učiteljica prirode
Valentinovo razrednici 7.i 8. razreda
Međunarodni dan materinskog jezika učiteljica hrvatskog jezika, učiteljice razredne nastave
„Dan ružičastih majica“ – protiv nasilja u školama svi učitelji
Program znanost mladima-šk. natjecanja predmetni učitelj
Maškare- ples za učenike učiteljice RN-a I razrednici 5. I 6. razreda
ožu
jak
Program znanost mladima-natjecanja predmetni učitelji
Dani hrvatskog jezika knjižničarka, učiteljice RN-a, učiteljice hrvatskog jezika
Dan broja Pi učiteljice matematike
Klokan bez granica – Međunarodno matematičko natjecanje
učiteljice matematike, učiteljice 2. - 4. razreda
Međunarodni dan sreće svi učitelji
Svjetski dan voda – događanja likovna skupina
Sat za planet Zemlju učitelji RN-a, učiteljica prirode/ biologije
Međunarodni dan kazališta – kazališna predstava za niže i više razrede
učiteljica hrvatskoga jezika, učiteljice RN-a, knjižničarka
Likovni natječaj „Život uz rijeku Savu“ učiteljice RN-a
trav
anj
Estetsko uređenje škole učiteljice RN-a, učiteljica likovne kulture Dan dječje knjige- događanja u šk. knjižnici, susret s književnikom, literarni dan
knjižničarka, učiteljice RN-a, učiteljica hrvatskoga jezika
Svjetski dan zdravlja – danas jedemo «zdravo» učiteljica prirode/biologije
Dan planeta Zemlje učiteljica prirode/biologije, učiteljice RN-a
Dan engleskog jezika učiteljice engleskoga jezika
Svjetski dan knjige-izložba, knjižnica knjižničarka
Svjetski dan plesa svi učitelji
svib
anj
Međunarodni praznik rada - satovi razrednika razrednici
Dan smijeha svi učitelji
Tjedan Crvenog križa Međunarodni dan CK (akcije)
vjeroučiteljice, razrednici
Dan Europe svi učitelji
Dan Sunca svu učitelji Majčin dan razrednice
Dan obitelji- tematski satovi učiteljica likovne kulture, razrednici Dojdi
osmaš, Zagreb te zove
razrednici 8. razreda
Festival znanosti (Tehnički muzej) razrednici, predmetni učitelji
Tjedan glazbe za djecu i mladež učitelj glazbene kulture
Dan sporta – kros učitelji RN-a i TZK-a
Dan Hrvatskoga sabora-tematski satovi učiteljica povijesti
Dan škole svi učitelji
Dan Grada Zagreba svi učitelji Ples za učenike (5.-8. razred) učitelji PN-a, pedagoginja
Međunarodni dan muzeja svi učitelji
58
lip
anj
Dan zaštite čovjekove okoline učiteljica prirode/biologije
Svečana podjela svjedodžbi za 8.r. ravnatelj, razrednica
Podjela svjedodžbi od 1. do 7.r. razrednici
59
8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika
U suradnji sa zdravstvenom službom preventivne zaštite, škola organizira provođenje sistematskih pregleda,
cijepljenja kao i socijalnu zaštitu učenika koji imaju potrebu da se o njima vodi dodatna briga nadležnih
socijalnih službi, akcije Podmlatka Crvenog križa i Caritasa.
Potrebno je planirati trajanje akcije (komunikacijske roditeljske sastanke, tribine, susrete i sl.) na poboljšanju odnosa između učenika i učenika, učenika i učitelja te roditelja i škole.
Sadržaj rada
Mjesec
Br. učenika
Nositelj aktivnosti
Organiziran mliječni obrok za učenike IX.-VI. 240 razrednici
Roditeljski sastanci i individualni razgovori
IX.-VI. za sve učenike
razrednici, pedagoginja, ravnatelj, školska liječnica
Razvijanje higijenskih navika IX.-VI. razrednici
Humanitarne akcije 65 razrednici, pedagoginja
Ljetovanje učenika VII. i VIII. Grad Zagreb
Jednodnevni izleti i terenska nastava I. – VIII. za sve učenike razrednici
Sistematski pregledi (prvi, peti i osmi razred) 97 školska liječnica
Screeninzi - poremećaj vida, vida na boje, tjelesne težine i visine za učenike III. razreda
32
školska liječnica
Cijepljenje učenika: I. razred DI-TE, POLIO i MPR VIII. razred DI-TE i POLIO
36 30
školska liječnica
Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti i poduzimanje protuepidemijskih intervencija
IX.-VI.
za sve učenike, roditelje i
učitelje
školska liječnica i med. sestra
Savjetodavni rad za učenike, roditelje i učitelje
IX.-VI. školska liječnica, pedagoginja,
logopedinja
Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja putem predavanja I grupnog rada, tribina
IX.-VI. školska liječnica, pedagoginja,
učiteljica prirode-biologije
Rad u komisijama za određivanje primjerenog oblika školovanja
IX.-VI. školska liječnica, pedagoginja,
logopedinja, učiteljice RN-a
8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole
Svake je godine za radnike škole, prema zakonskim propisima, organiziran preventivni specijalistički zdravstveni pregled koji financira osnivač, tj. Grad Zagreb.
Temeljem ponuda zdravstvenih institucija koje pristignu u školu, ravnateljica će imenovati povjerenstvo čiji će cilj biti izabrati najpovoljniju ponudu u vrijednosti 500,00 kn.
Nakon sklapanja ugovora o specijalističkim zdravstvenim pregledima, tajnica škole će izvjesiti na oglasnoj
ploči popis radnika koji će biti upućeni na zdravstveni pregled.
60
8.4.1 Školski preventivni program (Školska preventivna strategija)
šk.god. 2019./2020.
Voditeljica ŠPP: Ilijana Bertović, pedagoginja
PROCJENA STANJA I POTREBA:
Naša škola djeluje na području gdje prevladavaju obiteljske kuće tako da učenici žive u relativno pozitivnom
životnom okruženju i suradnja s roditeljima je zadovoljavajuća.
S obzirom da obitelj gubi na primarnoj funkciji da bude odgojni uzor djeci, škola dobiva na
važnosti u odgoju djece, jer djeca u dobi najintenzivnijeg tjelesnog i psihičkog razvoja najviše
vremena provode u školi. Učenici u razrednim odjelima su suradljivi, vole raspravljati o činjenicama i
pravilima. Razvijena je potreba pomagati drugima no ne na svim razinama. Potrebno je utvrditi i verbalizirati
posljedice neprihvatljivog ponašanja. Potrebno je razvijati prag tolerancije, strpljivost i aktivno slušanje,
primjena uljudbene komunikacije, samokritičnost te preuzimanje odgovornosti za ponašanje. Preventivni
program obuhvaća aktivnosti koje su usmjerene na učenike koje spadaju u skupinu djece rizičnog ponašanja a
provode ih razrednici, stručni tim u školi, šk. liječnik, radnici Centra za socijalnu skrb, djelatnici MUP-a i dr.
stručnjaci po potrebi. Obuhvaća preventivne aktivnosti koje su usmjerene na sve učenike škole kroz rad u
okviru: određenih nastavnih jedinica u nastavnom procesu, na satovima razrednika u okviru izvannastavnih
aktivnosti (prema Školskom kurikulumu) i izvanškolske aktivnosti.
CILJEVI PROGRAMA:
Prevencija rizičnih ponašanja i poremećaja u ponašanju djece i mladih. Razvoj emocionalnih i socijalnih vještina te zdrav razvoj učenika unaprijediti zaštitu zdravlja učenika, te smanjiti interes za sredstva ovisnosti
prevencija neprihvatljivih oblika ponašanja i poučavanje učenika općim životnim vještinama
odlučan stav protiv pušenja, alkohola i droga kao sredstava ovisnosti opasnih po zdravlje
afirmacija pozitivnih vrijednosti
učenik s jakim samopouzdanjem koji će se lakše suprotstavljati negativnim izazovima
bolja suradnja roditelja i škole
pomoć učenicima u njihovim životnim opredjeljenjima
organiziranije slobodno vrijeme učenika
različita ponuda izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti
učiti djecu socijalnim životnim vještinama (slušanje, vođenje razgovora, zahvaljivanje i
pohvaljivanje, traženje pomoći, izbjegavanje tučnjave, ispričavanje, poznavanje i
suosjećanje s tuđim osjećajima, reagiranje na tuđu srdžbu, pomaganje, samokontrola,
reagiranje na zadirkivanje, optužbe i grupni pritisak ili neuspjeh, zauzimanje za prijatelja i
sl.)
bolje komunikacijske vještine- učenika, učitelja i roditelja
61
NAČELA
Zdravo, nenasilno i pozitivno ponašanje.
Rizično ponašanje i poremećaji u ponašanju su znak da dijete treba dodatnu podršku i pomoć.
Suradnja škole i roditelja.
Suradnja s lokalnom zajednicom u podršci djeci i mladima.
OČEKIVANA ODGOJNO OBRAZOVNA POSTIGNUĆA
Zdrav razvoj učenika.
Suradnja i nenasilje među učenicima.
Prevencija ovisnosti.
AKTIVNOSTI NAMIJENJENE UČENICIMA
Prevenciju ovisnosti u školama provode učitelji razredne nastave, predmetni učitelji, razrednici
te stručni suradnici. Program prevencije provodi se kroz nastavni plan i program, satove
razrednika, kroz organiziranje slobodnog vremena učenika te kroz rad s roditeljima.
a) aktivnosti razredne nastave Učitelji razredne nastave kroz svakodnevne aktivnosti i nastavu preventivno djeluju u zaštiti učenika te potiču
aktivnosti koje omogućuju bolju suradnju i komunikaciju između djece. Kroz cijelu nastavnu godinu održava se
i nastava izvan učionice (posjete kazalištu, škola u prirodi, terenska nastava…) s ciljem stvaranja pozitivnog
ozračja, socijalizacije djece, te rješavanje problema. Također se kroz suradnju s roditeljima ukazuje na moguće
probleme te njihovo uspješno rješavanje.
b) aktivnosti predmetne nastave
Predmetni učitelji aktivnosti provode tijekom cijele školske godine na:
satovima razrednika – gdje se razred jača kao društvena zajednica, učenike se potiče na razmišljanje o
sebi, o stvaranju pozitivnih moralnih stavova i vrijednosti, o odnosu s okolinom itd.
kroz prirodnu grupu predmeta – uklopiti u nastavne jedinice sadržaje o očuvanju zdravlja, zdravim
stilovima života, prevenciji sredstava ovisnosti itd.
kroz tehničku kulturu – i popularizaciju informatičke povezanosti među djecom s ciljem razvoja
kreativnosti grupe i svakog pojedinca
62
kroz tjelesnu i zdravstvenu kulturu – dio sata koristiti za razgovore o rekreativnim navikama, zdravim
stilovima života, o opasnostima pušenja i drugih droga za bavljenje športom
kroz sve oblike športskih aktivnosti i natjecanja – poticati na sudjelovanje u klubovima i udrugama
kroz društvenu grupu predmeta – razvijati čitalačku kulturu učenika
kroz likovnu i glazbenu kulturu – raditi na jačanju osobnosti, identifikacije i afirmacije ličnosti učenika;
otkrivati i poticati mlade talente;
a) RAD S UČENICIMA
PROGRAM
Naziv programa/aktivnosti Kratak opis, ciljevi
Vremenik
Razina
intervencije
a) Univerzalna
b) Selektivna
c) Indicirana
Razred Broj
učenik
a
Planirani
broj
susreta
Voditelj,
suradnici
1. KUĆNI RED ŠKOLE -
donošenje razrednih I
školskih pravila ponašanja te
određenje sankcija za njihovo
kršenje
Rujan 2019. a) 1.-8. 271 1 Razrednici
2. MAH 1 učenici u pratnji kontakt policajca i učitelja dolaze u posjet policijskoj postaji i upoznaju se s radom policijske postaje. Isto tako, upoznaju se i s opasnostima od sredstava ovisnosti te ih se upućuje na osnove samo zaštitnog ponašanja.
Tijekom šk.god. 2019./2020.
b) 4. 31 1 PUZ uz suradnju učitelja
3. MAH – 2 Učenici 4. razreda uključuju se u Sajam mogućnosti. Na Sajmu im se predstavljaju športski klubovi, kulturno-umjetnička društva i razne udruge, te se učenicima nude odgovarajući sadržaji, sve u svrhu prevencije ovisnosti i poticanja bolje kulture življenja
Tijekom šk.god. 2019./2020.
b) 4. 33 1 PUZ uz suradnju učitelja
4..PIA Potprogram «Prevencija i Alternativa»,
Tijekom šk.god. 2019./2020.
b) 6. 33 1 PUZ uz suradnju učitelja
63
namijenjen učenicima 6. razreda osnovnih škola, realizirali su policijski službenici ICP-a putem predavanja u na temu prevencije nasilničkog ponašanja, vandalizma i ovisnosti s aspekta policijskog postupanja. Ciljevi: povećanje informiranosti i znanja učenika i roditelja u vezi sa zloupotrebom narkotika te rizicima za razvoj ovisnosti i bolesti
5. HIGIJENA ZUBI I USNE ŠUPLJINE -poučavanje o važnosti pravilne higijene zubi i usne šupljine
Tijekom šk.god. 2019./2020.
b) 1. 36 1 Medicinska sestra
6. SKRIVENE KALORIJE -poučavanje o važnosti zdrave prehrane i problemu pretilosti
Tijekom šk.god. 2019./2020
b) 3. 32 1 Studenti Medicinskog fakulteta
7. PUBERTET -upoznati učenike s promjenama veznim uz pubertet i higijenu
Tijekom šk.god. 2019./2020
b) 5. 31 1 Školska liječnica
8. DOPUNSKA NASTAVA -postići bolji uspjeh u učenju kod učenika s problemima u učenju i ponašanju
Tijekom šk.god. 2019./2020
b) 1.-8. (po potrebi)
Po potrebi
35 Predmetni učitelji
9. SAVJETODAVNI RAZGOVORI -pomoć učenicima s problemima u ponašanju
Tijekom šk.god. 2019./2020
b) 1.-8. Učenici s problemima u ponašanji
po potrebi
Pedagoginja
10. DAN RUŽIČASTIH MAJICA -prevencija vršnjačkog nasilja
27. veljače 2019. a) 1.-8. 271 1 Pedagoginja u suradnji s učiteljima
11. Izvannastavne aktivnosti Tijekom šk.god.
2019./2020
c) 1.-8. razredi
271 35 po aktivnosti
učitelji
12. RAZVOJ SOCIO-EMOCIONALNIH VJEŠTINA -prevencija neprihvatljivog ponašanja
Tijekom šk.god. 2019./2020
c) 1.-4. 144 16 Pedagoginja
13. UČITI KAKO UČITI -povećati samostalnost i motivaciju za učenje, koristiti kvalitetne tehnike i strategije učenja
Tijekom šk.god. 2019./2020
c) 5. 31 4 Pedagoginja
14. KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE -mirno riješiti sukob i biti spreman na odgovorno donošenje odluka
Tijekom šk.god. 2019./2020
c) 7. 33 2 Pedagoginja
15. PROFESIONALNO USMJERAVANJE -usmjeriti učenike na razmišljanje o budućnosti i mudro donošenje odluka
Tijekom šk.god. 2019./2020
c) 8. 30 4 Pedagoginja
64
*Svi programi (osim onih koji provode vanjski suradnici) nisu evaluirani i nemaju stručno mišljenje
AKTIVNOSTI NAMIJENJENE RODITELJIMA
Da se roditelji prečesto ne bi osjećali krivima za ponašanje svoje djece ili ih drugi krive za propuste u odgoju, a
da im se pruži što konkretnija pomoć potrebno je:
organizirati roditeljske sastanke i upozoriti roditelje na važnost suradnje ŠKOLA-UČITELJ-UČENIK-
RODITELJ, upoznati ih s time kada i kome se mogu obratiti za pomoć i kako da prepoznaju pojave
agresivnog ponašanja i postupke nasilja.
važno je i organiziranje individualne i skupne pomodi te savjetovanja za roditelje u cilju uspješnijeg
rješavanja osobnih problema svakog učenika čime se pomaže i samoj obitelji
nakon nasilničkog ponašanja djece u što kraćem roku pozvati roditelje u školu te im dati savjet kako
riješiti nenasilno problem i dogovoriti način suradnje ako je potrebno dugoročno rješavanje problema
upućivati roditelje da se obrate učiteljima i stručnim suradnicima u školi za pomoć, a ne da se sami
međusobno obračunavaju
ukoliko roditelji olako ili nikako ne poduzimaju potrebne odgojne metode u slučaju nasilnog rješavanja
problema potrebno je informirati o tome Centar za socijalnu skrb kako bi se spriječilo intenziviranje
razvojnih poremećaja učenika.
Oblik rada aktivnosti
b) Individualno
savjetovanje
c) Grupno savjetovanje
d) Roditeljski sastanak
e) Vijeće roditelja
Razina intervencije
a) Univerzalna
b) Selektivna
c) Indicirana
Sudionici Tema/Naziv radionice/
predavanja
Planirani
broj
susreta
Voditelj/
suradnici
1. c a Svi roditelji KUĆNI RED ŠKOLE 1 po
razredu
razrednici
2. c a Svi roditelji PRAVILNIK O
KRITERIJIMA ZA
IZRICANJE
PEDAGOŠKIH
MJERA
1 po
razredu
razrednici
3. c a Svi roditelji PROTOKOL O
POSTUPANJU U
SLUČAJU NASILJA
1 po
razredu
razrednici
4. c b Roditelji 6. razreda MAH – 2 1 po
razredu
PUZ
5. c b Roditelji 4. razreda Prelazak predmetnu
nastavu
1 po
razredu
Pedagoginja
6. a c Svi roditelji koji su u
potrebi
Savjetodavni
razgovori
Po
potrebi
Pedagoginja
7. c c Roditelji 8. razreda Upisi u srednje
škole
1 po
razredu
Pedagoginja
65
RAD S UČITELJIMA
Oblik rada aktivnosti
a) Individualno
savjetovanje o
postupanju
prema učenicima
b) Grupno
savjetovanje s
ciljem prevencije
problema u
ponašanju
c) Rzredna vijeća
d) Učiteljska vijeća
Razina intervencije
a) Univerzalna
b) Selektivna
c) Indicirana
Sudionici Tema/Naziv
radionice/
predavanja
Planirani
broj
susreta
Voditelj/
suradnici
1.d a Svi učitelji Vođenje
razreda/Me
dijacija
2 Pedagoginja
2 d a Svi učitelji Pedagoške
mjere
1 Pedagoginja
3 a/d a/b Svi učitelji/ učitelji koji
rade s djecom
azilantima
Integracija
djece
izbjeglica u
školama
Prema
planira
nom
projekt
u
Suradnici na
projektu IRCIS,
pedagoginja
4. d a Svi učitelji Prevencija
nasilja/zaštit
a prava
učenika
2 Vanjski
suradnici
*Svi programi (osim onih koji provode vanjski suradnici) nisu evaluirani i nemaju stručno mišljenje
66
8.4.2. Plan i program mjera sigurnosti u školi
1. NOSITELJI PROGRAMA
RenataBuljan, ravnateljica
Kristina Vego, tajnica
Ilijana Bertović , pedagoginja , opunomoćenik zaposlenika
2. CILJ PROGRAMA
Cilj programa jest osigurati svim učenicima siguran boravak u školi kao mjestu sigurnosti i međusobnog uvažavanja
promicanjem načela prihvaćanja različitosti, nenasilja te ljudskih i dječjih prava. Ostvarit će se kroz pojačani nadzor onih
mjesta u školi koja su posebno pogodna za potencijalne napade i zastrašivanja kao što su školski WC-i, svlačionice,
hodnik i predvorje. Nadgledanje će se ostvariti posebnim planom aktivnog dežurstva svih učitelja koji se nalaze u školi,
stručnih suradnika i ravnatelja, pomoćnika u nastavi i spremačica, video nadzorom i sustavnom evidencijom knjige
dežurstva.
Škola je odgovorna za prevenciju nasilja i primjereno postupanje u slučajevima nasilja u samoj školi i njezinoj
neposrednoj okolini. Svi su djelatnici škole dužni spriječiti i zaustaviti svaki oblik nasilja te prema potrebi surađivati s
policijom i Centrom za socijalnu skrb.
3. ZADAĆE PROGRAMA
a) Za radnike:
senzibilizirati sve radnike škole o pojavnim oblicima nasilničkog ponašanja i posljedicama koje ostavljaju na žrtvu i
nasilnika
informirati učiteljsko osoblje i razvijati strategiju postupanja protiv nasilja i ponašanja s elementima nasilja
prepoznavati postojeće nasilje u školi i djelovati prema njegovom učinkovitom suzbijanju
kontinuirana međuresorna suradnja
ostvarivati otvorenu i pozitivnu komunikaciju na relaciji škola-učenici-roditelji
organizirati dostatno, aktivno i učinkovito dežurstvo.
b)Za učenike:
poticati i ohrabrivati učenike da odraslim osobama u školi prijavljuju nasilnička ponašanja
održavati satove razrednog odjela s temama o nasilju među vršnjacima, toleranciji i međusobnom uvažavanju te
prihvaćanju različitosti i to u svim razrednim odjelima od 1. do 8. razreda
osvijestiti vlastito ponašanje kao model asertivnog ponašanja
uključiti učenike rizičnih ponašanja u izvannastavne i slobodne aktivnosti
promicati kroz cjelokupni nastavni proces nenasilje prema sebi, drugima i prirodi u kojoj živimo
usmjeravati sve učenike na empatiju i pružanje podrške
ustrojiti rad Vijeća učenika kao aktivnog i pozitivnog tijela škole
promicati i njegovati pozitivne vrijednosti kod učenika kroz posebne programske aktivnosti: sportske, kulturno-
umjetničke i društveno-zabavne aktivnosti te kreativno-stvaralačke radionice.
67
c) Za roditelje:
senzibilizirati roditelje za problematiku nasilničkog ponašanja i strategije pružanja savjetodavnih i interventnih
oblika pomoći na roditeljskim sastancima i Vijeću roditelja
njegovati pozitivne vrijednosti, promicati uspješno roditeljstvo i pojačati povezanost obitelji i škole kroz zajedničko
sudjelovanje učenika, roditelja i učitelja u kreativno-stvaralačkim radionicama
pružati pomoć u obliku savjetodavnog rada stručnih suradnika iz škole i vanjskih suradnika.
4. PROVODITELJI PROGRAMA
ravnatelj škole
stručni tim škole
školski tim za kvalitetu
razrednici
učitelji
tajnik i pomoćno osoblje
roditelji
učenici
vanjski suradnici: školska liječnica, CZSS, PUZ i kontakt policajac, Gradski ured za obrazovanje, Ministarstvo
znanosti, obrazovanja i sporta, Poliklinika za zaštitu djece grada Zagreba, Udruga roditelja Korak po korak
5. CILJNE SKUPINE
učenici
roditelji
djelatnici škole.
68
6. Tablica: Plan i program rada
Nositelj aktivnosti
Ciljana skupina
Sadržaj rada - aktivnost Vrijeme
realizacije
povjerenik zaštite na radu
učenici i učitelji
Proba evakuacije
listopad
pedagoginja
Vijeće učitelja
Upoznavanje sa Planom i programom povećanja mjera
sigurnosti u školi
listopad
pedagoginja
Vijeće roditelja
Upoznavanje sa Planom i programom povećanja mjera
sigurnosti u školi
listopad
pedagoginja
Vijeće učenika
Uloga vršnjaka u promicanju pozitivnih životnih vrijednosti i
upoznavanje sa Planom i programom povećanja mjera sigurnosti u školi
listopad
pedagoginja i razrednici
učenici 4.-8. razreda Radionice o nenasilnom rješavanju
sukoba – Budimo prijatelji
IX. – VI.
pedagoginja
učenici 5.-8. razreda Savjetodavni rad sa skupinom
učenika rizičnog ponašanja
IX. – VI.
pedagoginja učenici 1. i 2.
razreda Radionice o nenasilnom rješavanju
sukoba – Mala škola životnih vještina
IX. – VI.
CAP pedagoginja i
učiteljica RN-a u suradnji s Udrugom
Korak po Korak
učenici 3. razreda, roditelji 3. razreda, osoblje cijele škole
Radionice nenasilnog rješavanja sukoba
Predavanje Predavanje
II. polugodište
„Zašto nam djeca postaju nasilnici –
vratimo djeci njihovo djetinjstvo“
pedagoginja
roditelji učenika 2. razreda
Predavanje za roditelje
listopad
pedagoginja, učiteljica
informatike i razrednici
učenici 5. – 8.
razreda
Sigurnost na internetu
veljača
problemi nasilja i ovisnosti s aspekta
policijskog postupanja
PUZ-a
roditelji učenika 6. razreda
Predavanje za roditelje
veljača
7. ZADAĆE I AKTIVNOSTI PROGRAMA ZA POVEĆANJE MJERA SIGURNOSTI U ŠKOLI
Zaštita od požarnih opasnosti u tehničkom smislu, redovito se provodi uz redovitu kontrolu i suradnju s ovlaštenim
institucijama, vježba evakuacije minimalno jednom godišnje u svibnju.
Zaštita od udara električne struje osigurava se redovitom kontrolom i atestiranjem električnih instalacija, a
posebno u učionicama fizike i tehničke kulture te pregledom svih utičnica i prekidača.
Povređivanje učenika: Kućnim je redom određen način ponašanja učenika, radnika i posjetitelja škole te se učenici
redovito upozoravaju i savjetuju o tome. Povređivanje može biti kao posljedica jurnjave, strke i sudaranja. Svi su
radnici dužni odmah i bez oklijevanja na odgovarajući način reagirati pri naznaci kršenja Kućnog reda.
69
Posjedovanje raznog streljiva, eksplozivnih sredstava, hladnog oružja i upaljača nedopustivo je. Nužno je iskoristiti
svaki pogodan trenutak za razgovor s učenicima o opasnostima, a također i oduzeti ako se utvrdi posjedovanje istih
za vrijeme boravka u školi. Oduzete stvari vraćaju se isključivo roditelju/staratelju djeteta. Uključiti se u akcije MUP-
a Mir i dobro, a također i fakultativnim predavanjem za učenike 5. razreda Znam što je, ne diram, opasno je.
Širenje bolesti zaraznog karaktera: Redovito održavati sve prostore u školi po načelima optimalnih higijensko-
zdravstvenih uvjeta, poticati učenike na osobnu higijenu, nošenje papuča u prostoru škole, suradnjom s HZJZ-om,
ZJZ-om „Andrija Štampar“, nadležnom školskom liječnicom kao i ostalim zdravstvenim institucijama po potrebi.
Zaštita imovine škole, zaposlenika, učenika i posjetitelja škole: Boravak učenika u školi nadgledaju dežurni učitelji,
ravnatelj i stručna služba te spremačice i domari. Dežurni su učitelji dužni voditi evidenciju događaja u knjizi
dežurstva koja stoji u zbornici škole. Na porti škole dežuraju spremačice koje vode evidenciju ulaska i izlaska
posjetitelja.
8. NAČINI REALIZACIJE
Protokol o postupanju u kriznim situacijama Protokol se odnosi na postupanje u kriznim situacijama koje su opisane u Planu i programu mjera povećanja sigurnosti i
prevencije međuvršnjačkog nasilja u školi te mjere zaštite učenika. Definirana zajednička pravila pridonose rješavanju
potencijalnih problema i stvaranju sigurnog i poticajnog okružja. Protokol sadrži načine postupanja svih sudionika
odgojno-obrazovnog procesa, a razrađen je temeljem Pravilnika o načinu postupanja odgojno-obrazovnih radnika
školskih ustanova u poduzimanju mjera zaštite prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima.
a) Postupanje u slučaju provale ili neovlaštenog ulaska u školu
Tehničko je osoblje zaduženo za otvaranje i zatvaranje zgrade, dužno je izvršiti provjeru svih ulaznih vrata i prozora
škole te ostalih mogućih ulaza u školu svaki dan. Ukoliko se utvrdi da je od zaključavanja do otključavanja bilo
neovlaštenog ulaska u školu, a da alarmni uređaj nije bio aktiviran, osoba zadužena za otvaranje zgrade odmah
obavještava ravnatelja škole i policiju.
b) Mjere sigurnosti za vrijeme školskog odmora
Za vrijeme odmora učitelji borave na hodnicima među učenicima na mjestima koja su određena rasporedom
dežurstva. Učenicima nije dopušteno izlaziti iz škole za vrijeme trajanja nastave i učeničkih odmora, osim u
slučajevima bolesti uz dopuštenje roditelja. Učiteljima nije dopušteno slati učenike izvan učionice za vrijeme trajanja
nastave, osim u slučajevima kada je to u svrhu nastave u pratnji učitelja. U slučaju bilo kakvog agresivnog ponašanja,
obveza svih sudionika jest reagirati i odmah prekinuti nasilje bez obzira na oblik te otkriti pravi problem pitajući
uključene u sukob i očevidce za povod sukoba, pronaći odgovarajuće rješenje te po potrebi obavijestiti roditelje i
razrednika. Kratku bilješku s opisom incidenta učitelji su dužni upisati u knjigu dežurstva, a na temelju praćenja
ponašanja učenika pokreće se postupak izricanja pedagoške mjere u skladu sa Statutom OŠ Kajzerica. U slučajevima
međuvršnjačkog nasilja, potrebno je odmah obavijestiti ravnatelja škole.
c) Vršnjački sukobi učenika
Učenici su dužni sukobe riješiti sami i na prijateljski način, a ako ne uspiju, potrebno je obratiti se razredniku ili
odrasloj osobi u školi. U slučaju da se sukobi ponavljaju, i ako razrednik smatra kako ne može sam riješiti problem,
o istom obavještava stručnu službu škole nakon čega će se provesti razgovor s uključenima u sukob, usuglasiti se
70
oko prijedloga za rješenje sukoba te ga provesti. Svaki razgovor se evidentira, a u slučaju ponavljanja pozivaju se
roditelji na razgovor i upoznaju s problemom. Ako se i tada situacija ne popravi, slijede pedagoške mjere.
d) Mjere zdravstvene zaštite djece
Bolesno dijete ne bi trebalo boraviti u školi, a preporučljivo je da i dijete koje ima uši u kosi ne boravi u školi zbog
širenja nametnika. Učitelji su dužni obavijestiti roditelje o zdravstvenom stanju djeteta te zatražiti da dođu po dijete.
Lijekove nije dopušteno davati u školi, osim na molbu ili uz dopuštenje roditelja. Ukoliko je zdravstveno stanje
ozbiljno ili se sumnja na ozljedu, učitelj je dužan pozvati Hitnu pomoć i o tome obavijestiti roditelje, nadzirati dijete i
pružiti prvu pomoć prema stečenim znanjima. Ako roditelj ne može doći u školu, u pratnju djeteta ide netko iz
škole (učitelj, stručni suradnik, ravnatelj). O svim je ozljedama u školi učitelj dužan obavijestiti roditelje.
e) Postupanja u slučaju sukoba s roditeljem ili međusobni sukob roditelja
Učitelj će pokušati smiriti situaciju i odvojiti roditelje. Ovisno o problemu, roditelja će se uputiti na razgovor k
stručnim suradnicama ili ravnatelju. U slučaju fizičkog napada potrebno je zvati policiju (bilo tko iz ustanove).
Preporučljivo je u sličnim situacijama pozvati kolegu u pomoć i nikada situaciju ne komentirati pred djecom ili
drugim roditeljima.
f) Postupanje u slučajevima zlostavljanja ili zanemarivanja djeteta
Ako se uoče znakovi na tijelu djeteta (crvenilo, modrice, posjekotine, rane, ugrizi i sl.), učitelj je dužan izravno pitati
roditelja o podrijetlu povrede (bez iskazivanja sumnje u roditelja). Učitelj ne provodi istraživalačko ispitivanje
djeteta o vrsti i sadržaju sumnje na njegovo zlostavljanje. Učitelj treba obavijestiti stručni tim škole čim primijeti
zanemarivanje primarnih djetetovih potreba: fizički neuredno, prljavo, pothranjeno, često bolesno (i kad je dijete
bolesno, a roditelj ne dolazi po njega u školu bez opravdanih razloga), ponašanje djeteta koje upućuje na
emocionalno i psihičko zanemarivanje (izražavanje straha, povučenost, samookrivljavanje i sl). O sumnjama na
zlostavljanje ne iznose se sumnje djeci i ostalim roditeljima. Ukoliko roditelj ne dolazi redovito na informacije i
roditeljske sastanke, obavijestiti stručnu službu. Ukoliko se utvrdi sumnja na zlostavljanje/zanemarivanje djeteta,
ravnatelj i stručni tim škole, zajedno s učiteljima, poduzimaju sljedeće mjere: razgovor s roditeljima, suradnja s
Centrom za socijalnu skrb i nadležnim tijelima.
8. VREMENIK REALIZACIJE AKTIVNOSTI
tijekom školske godine 2019./20.
71
9. PLAN NABAVE I OPREMANJA
9.1. Plan nabave i opremanja
Za potrebe unaprjeđivanja odgojno-obrazovnog rada u ovoj školskoj se godini planira:
- nastaviti nabavljanje didaktičkog materijala za razrednu i predmetnu nastavu
- nastaviti nabavljanje stručne literature i lektirnih knjiga za školsku knjižnicu
- nastaviti opremanje sportske dvorane nastavnim sredstvima za tjelesnu i zdravstvenu kulturu.
72
Na temelju članka 118. st. 2. čl. 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12 i 94/13) i članka 12. Statuta Osnovne škole Ivanja Reka, Školski odbor na prijedlog v.d. ravnateljice Škole donosi
Godišnji plan i program rada Škole za školsku godinu 2019./20.
na 2. sjednici Školskog odbora koja je održana 4.listopada 2019. godine.
v.d.ravnateljica Škole predsjednica Školskog odbora
Renata Buljan, mag. prim. educ. MP Valentina Kukas, prof.
Ivanja Reka, 4.listopada 2019.
KLASA: 003-01/19-01/12 URBROJ: 251-731-19-01