godiŠnji plan i program rada...

REPUBLIKA HRVATSKA

Vukovarsko – srijemska županija

Grad Vinkovci

Osnovna škola „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci

Ohridska 21

32100 Vinkovci

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

U ŠKOLSKOJ 2016./2017. GODINI

Vinkovci, rujan 2016. godine


1

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI

Naziv škole: Osnovna škola „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci

Adresa škole: Ohridska 21, 32100 Vinkovci

Županija: Vukovarsko-srijemska

Telefonski broj: 032/303698

Broj telefaksa: 032/303698

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: http://www.os-agmatos-vk.skole.hr/

Šifra škole: 16-088-077

Matični broj škole: 03301109

OIB Škole 84615502819

Ravnatelj škole: Dario Dragun, prof.

Zamjenik ravnatelja: Zrinka Mikić, prof.

Voditelj smjene: Mato Petrović, prof.

Broj učenika: 618

Broj učenika u razrednoj nastavi: 279

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 289

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 50

Broj učenika u produženom boravku: 9

Broj učenika putnika: 79

Ukupan broj razrednih odjela: 38

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 38

Broj razrednih odjela u područnoj školi: 0

Broj razrednih odjela RN-a: 14

Broj razrednih odjela PN-a: 14

Broj smjena: 2

Početak i završetak svake smjene: 8.00 – 13.05h; 14.00 – 19.05h

Broj radnika: 75

Broj učitelja predmetne nastave: 27

Broj učitelja razredne nastave: 14

Broj učitelja-defektologa 12

Broj učitelja u produženom boravku: 1

Broj stručnih suradnika: 3

Broj ostalih radnika: 15

mailto:[email protected]

http://www.os-agmatos-vk.skole.hr/


2

Broj nestručnih učitelja: 4

Broj pripravnika: 2

Broj mentora i savjetnika: 10

Broj voditelja ŽSV-a: 2

Broj računala u školi: 64

Broj specijaliziranih učionica: 13

Broj općih učionica: 15

Broj športskih dvorana: 1

Broj športskih igrališta: 5

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 1

Na temelju članaka 28. i 118. st. 2. al. 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne

novine, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 94/13 i 152/14) i čl. 58. Statuta

Osnovne škole „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci, Školski odbor na prijedlog ravnatelja škole donosi

Godišnji plan i program rada škole za školsku godinu 2016./2017. na sjednici školskog odbora održanoj

30.09.2016.


3

1. UVJETI RADA

1.1. Podatci o školskom području

Osnovna škola „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci je preseljena u zgradu na adresi Ohridska

21 u jesen 1987. godine. Te je godine izvršena izmjena mreža škola i nova podjela područja za

polaznike škole po kojoj se i danas vrši raspored polaznika u škole grada Vinkovaca.

Školsko područje Osnovne škole „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci obuhvaća naselja

Lapovci, Vrtno naselje i Borinci. Školska zgrada se nalazi u naselju Lapovci, koje je pretežno

sastavljeno od stambenih zgrada. Vrtno naselje se nalazi zapadno od školske zgrade i sastoji se

od obiteljskih kuća. Na udaljenosti 5 – 6 kilometara od škole nalazi se naselje Borinci. Područje

koje pokriva škola je veliko i broji oko 11 000 stanovnika. Za 77 učenika iz Borinaca svakodnevno

je organiziran prijevoz autobusom od kuće do škole i nazad.

Prilikom useljenja 1987. godine škola je brojala 1350 učenika. Svake godine broj učenika

se smanjuje, tako da ove školske godine Školu pohađa 618 učenika. Smanjenje broja učenika

Škole je uvjetovano smanjenjem broja rođene djece u cijeloj Vukovarsko-srijemskoj županiji

posljednjih desetak godina te iseljavanjem stanovništva koje se događa posljednjih nekoliko

godina.

Zgrada Osnovne škole „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci se nalazi na udaljenosti od oko 2

kilometra od samoga centra Grada.


4

1.2. Prostorni uvjeti

Školska zgrada je objekt u kojem se miješa moderna i tradicionalna građevinska kultura.

Nastava se organizira u dvije smjene.

U prvu smjenu idu I. razredi 4 odjela

III. razredi 3 odjela

V. razredi 4 odjela

VII. razredi 3 odjela

U drugu smjenu idu: II. razredi 3 odjela

IV. razredi. 4 odjela VI. razredi 4 odjela VIII. razredi 3 odjela

Učenici Posebnih odjela škole pohađaju nastavu u jutarnjoj smjeni. Kako škola, unatoč svojoj

veličini, oskudijeva s primjerenim prostorom za održavanje nastave za učenike s posebnim

potrebama povremeno se pojavljuje potreba da učenici ovih odjela pohađaju nastavu u dvije

smjene. Tendencija je da se takva praksa umanji i to uređenjem prostora iznad sadašnjih

učionica u Posebnim odjelima i prenamjenom prostorija u matičnoj zgradi škole (učioničkom

traktu redovnih razrednih odjela).

U opremljenost škole se kontinuirano ulaže. Sustavno se već duži niz godina radi na

modernizaciji i informatizaciji školskog prostora. Stalne su potrebe za uređenjem, popravcima i

sanaciji pojedinih dijelova školske zgrade, posebice krovišta. Tijekom prošle školske godine

uređene su tri svlačionice u dvorani, podovi u tri učionice na katu škole te je uređen tematski zid

(zidna grafika) s logom škole i pjesmom „Notturno“ Antuna Gustava Matoša. U sljedećoj školskoj

godini planiramo urediti novu učionicu za učenike u posebnim odjelima.

Sportska dvorana iziskuje sveobuhvatnu rekonstrukciju. Krovište na dijelovima dvorane je

u lošem stanju jednako kao i na pojedinim dijelovima glavne zgrade Škole.


5

NAZIV PROSTORA (klasična

učionica, kabinet, knjižnica,

dvorana)

Učionice Kabineti

Broj Površina

u m2 Broj Površina

u m2

RAZREDNA NASTAVA* 1. razred 4 214,1 1 11,7 2. razred 3 160,8 1 15,6 3. razred 3 160,8 1 15,5 4. razred 4 214,1 1 15,6 PREDMETNA NASTAVA Hrvatski jezik 2 97,5 1 15,6 Lik. kultura/Teh. kultura 1 54,9 2 25,4 Glazbena kultura 1 55,3 1 15,6 Vjeronauk 1 52,6 1 15,6 Engleski jezik 1 53,5 0,5 15,6 Njemački jezik 1 47,6 0,5 15,6 Matematika 2 99,8 1 15,5 Priroda i biologija 1 53,2 1 15,8 Kemija/ Fizika 1 52,6 1 15,6 Povijest/Geografija 1 47,4 1 15,6 Informatika 2 78,0 0 0 POSEBNI ODJELI Učionica 7 252,2 0 0 Informatika 1 20,0 0 0 Radionica 1 40,0 0 0 OSTALO Dvorana za TZK 1 1200 2 31,0 Svlačionice 6 210,0 0 0 Produženi boravak 1 40,0 0 0 Knjižnica 1 49,0 0 0 Zbornica 2 75,4 0 0 Uredi 6 106,8 0 0 Sanitarni čvor 14 140,3 0 0 U K U P N O: 3200,3 16 239,7

*učionice razredne nastave se koriste u dvije smjene, zajedničke učionice su za 1. i 4. razred te 2. i 3. razred


6

1.3. Stanje školskog okoliša

Okoliš škole je ograđen niskom ogradom. Površina ograđenog prostora je oko 16000 m².

Prema ulici od ograde do ceste nalazi se školski prostor veličine 7500 m². Sve zelene površine se

redovito održavaju. U jesen 2015.godine dvorište škole ispred glavnog ulaza u Školu uređeno je

sadnjom većeg broja grmova i drveća. Sadašnje stanje travnjaka i okoliša Škole je zadovoljavajuće.

U okviru zelenih površina nalazi se rukometno igralište (beton), košarkaško (beton) i odbojkaško

igralište (trava), jama za skokove, bacalište i travnato nogometno igralište. Betonska sportska

igrališta zahtijevaju uređenje i obnovu gornjeg betonskog sloja.

Površina Površina u m2

1. Sportsko igralište

2400

2. Zelene površine

13600

U K U P N O 16000


7

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA STANJE

Au

dio

-vid

eo i

foto

op

rem

a: Fotoaparat 1

Televizor 20

CD/DVD player 20

Kazetofon 4

LCD projektor 28

Grafoskop 10

Razglas 1

Info

rmat

ička

op

rem

a:

Računalo 78

Pisač 13

Skener 4

Ost

ala

op

rem

a:

Fotokopirni uređaj 4

Sportska oprema

Peć za keramiku 1

Glazbeni instrumenti

Digitalno školsko zvono 1

Demonstracijski stol 1

Geografske i povijesne karte

Ormar za kemikalije 1


8

1.5. Knjižni fond škole

Školska knjižnica u svome fondu ima lektirne naslove, stručnu literaturu za učitelje, časopise…

Svake godine nastojimo povećati knjižni fond i obogatiti sadržaj knjižnice. Za rad knjižnice koristimo

program MetelWin

KNJIŽNI FOND STANJE

Lektirni naslovi 3860

Stručna literatura za učitelje 643

Ostalo – časopisi 157

U K U P N O 4660


9

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA U 2016./2017. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. Podatci o učiteljima

Ime i prezime

Godina rođenja

Godine staža

Stupanj šk.

spreme

Predmet koji predaje

Mentor - savjetnik

Tatjana Adžić 1973. 19 VII. vjeronauk NE

Sanda Balić 1970. 14 VII. posebni odjeli NE

Ivana Balind 1987. 4 VII. razredna nastava NE

Hrvoje Bašić 1960. 30 VII. tzk NE

Ivica Begović 1968. 25 VII. vjeronauk NE

Ksenija Bračić 1968. 23 VII. razredna nastava NE

Matija Čavar 1987. 5 VII. povijest NE

Dragana Celik 1986. 0 VI. posebni odjeli NE

Jasna Dujmić 1954. 43 VI. glazbena kultura NE

Josip Gašpar 1987. 4 VII. geografija i povijest NE

Ivana Grgljanić 1985. 5 VII. razredna nastava NE

Senka Grlić 1967. 23 VII. posebni odjeli NE

Vesna Halas 1984. 2 VII. geografija NE

Katica Janjić 1969. 21 VII. matematika NE

Ivan Jukić 1987. 4 VII. tzk NE

Vedrana Jukić 1990. 0 VII. kemija NE

Ksenija Jurišić 1984. 6 VII likovna kultura NE

Dubravka Karaula 1969. 22 VI. razredna nastava NE

Zlata Križak – Lozić 1962. 30 VII. razredna nastava NE

Iva Krešo 1988. 2 VII. posebni odjeli NE

Sanja Lončar 1984. 8 VII. engleski jezik NE

Jasna Lukač 1964. 27 VI. razredna nastava NE

Željka Lukadinović 1975. 19 VII. hrvatski jezik NE

Josipa Markobašić 1986. 5 VII posebni odjeli NE

Andrea Maslov 1984. 5 VII njemački jezik NE

Marijana Matorić 1978. 11 VII. engleski jezik DA


10

Ozrenka Meštrović 1981. 9 VII. biologija i priroda DA

Lidija Miklošević 1979. 11 VII. engleski jezik NE

Maja Mrak 1981. 8 VII. posebni odjeli NE

Sandra Mudnić 1972. 21 VII. razredna nastava NE

Luka Novaković 1983. 9 VII. informatika DA

Ivana Paulić 1980. 11 VII hrvatski jezik DA

Mato Petrović 1966. 23 VII matematika NE

Snježana Petrović 1969. 23 VII. matematika DA

Branka Peulić 1983. 8 VII. razredna nastava NE

Viktorija Prepolec 1988. 2 VII posebni odjeli NE

Anamarija Primorac 1986. 7 VII. razredna nastava NE

Hrvojka Prkačin 1989. 2 VII. razredna nastava NE

Marina Radman – Kelava 1967. 24 VII. vjeronauk NE

Jadranka Rajković 1954. 33 VII. posebni odjeli NE

Bojana Rodin 1954. 34 VII. posebni odjeli NE

Zvonimirka Roth 1968. 22 VII. informatika, t. kultura DA

Dalija Šemperović 1976. 17 VII. posebni odjeli NE

Kristina Šibonjić 1983. 8 VII. hrvatski jezik DA

Nikolina Šimunić 1986. 2 VII. posebni odjeli NE

Sanja Tomičić 1962. 27 VI. razredna nastava NE

Marica Vrkić 1959. 29 VII. vjeronauk NE

Marijana Vučinić 1971. 18 VI. razredna nastava NE

Gracijela Vukić 1971. 20 VII. hrvatski jezik DA

Vladimira Vuković 1976. 14 VII njemački jezik NE

Barbara Zadro 1973. 17 VII. posebni odjeli NE

Ljiljana Zagorac 1961. 27 VI. razredna nastava NE

Teuta Živković 1961. 28 VI. razredna nastava NE


11

2.2. Podatci o učiteljima – pripravnicima

Ime i prezime Godina rođenja

Zvanje Radno mjesto Mentor

Goran Pešut Učitelj TZK – osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa

Hrvoje Bašić, prof.

Mladen Živković Učitelj TZK – osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa

Ivan Jukić, prof.

2.3. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Ime i prezime Godina

rođenja

Godine

staža Struka

Stupanj

šk.spreme Zanimanje

Dario Dragun 1981. 11 profesor biologije i

kemije VII. ravnatelj

Zrinka Mikić 1969. 22 profesor pedagogije VII. pedagoginja

Kristina Kosmat 1984. 8 prof. psihologije, dipl. psiholog

VII. psihologinja

Karmela Kiš 1956. 34 dipl. knjižničar i prof.

hrv. jezika VII. knjižničarka

Defektolog -- -- dipl. defektolog -- voditelj posebnih

odjela

Radno mjesto defektologa će biti popunjeno nakon dobivanja suglasnosti MZOS i raspisivanja

natječaja.


12

2.4. Podatci o administrativnom i tehničkom osoblju

Administrativno osoblje


Struka Stupanj šk.

spreme Zanimanje

Andrea Bartulović 1986. Unv.spec.oec. VSS Voditelj

računovodstva

Snježana Salopek 1964. ekonom. tehničar SSS blagajnik

Nera Kovačević 1984. dipl. iur. VSS tajnik škole

Tehničko osoblje


Struka Stupanj šk.

spreme Zanimanje

Dragica Čolaković 1962. - NKV spremačica

Vesna Jelinek 1954. - KV spremačica

Blaženka Knežević 1962. - NKV spremačica

Marija Kuterovac 1963. - NKV spremačica

Milica Makra 1955. - NKV spremačica

Ljubica Pavić 1956. - KV spremačica

Tihomir Pavić 1980. elektroinstalater SSS ložač

Zvonko Perica 1959. KV ložač SSS ložač

Marica Pest - Mundvajl 1960. KV kuhar SSS kuharica

Željka Šarić 1952. - NKV spremačica

Milijana Turkalj 1969. - KV spremačica


13

3. GODIŠNJI KALENDAR RADA

Nastavna godina počinje 05. rujna 2016. godine, a završava 14. lipnja 2016. godine. Prvo

obrazovno razdoblje traje od 05. rujna do 23. prosinca 2016. godine. Drugo obrazovno razdoblje

počinje 12. siječnja i traje do 14. lipnja 2017. godine.

Zimski odmor učenika započinje 27. prosinca 2016. godine i traje do 11. siječnja 2017.

godine. Proljetni odmor učenika započinje 13. travnja 2017. godine i traje do 21. travnja 2017.

godine. Nenastavni radni dani u ovoj školskoj godini biti će 16. rujna 2016. godine (Vinkovačke

jeseni), 31. listopada 2016. i još tri dana u 2017. godini koja će biti kasnije određena (Županijsko

natjecanje iz kemije i Državno natjecanje iz biologije – termine utvrđuje Agencija za odgoj i

obrazovanje i Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta).

4. PODATCI O DNEVNOJ I TJEDNOJ ORGANIZACIJI RADA

4.1. Organizacija smjena

Nastava u školi je organizirana u dvije smjene zbog velikog broja učenika. Sastav smjena je slijedeći:

1.. smjena: I, III, V i VII razredi (neparna smjena) 2. smjena: II, IV, VI i VIII razredi (parna smjena) .

Nastava Posebnih odjela je organizirana u jutarnjoj smjeni. Početak i završetak nastave u smjenama se odvija po slijedećem rasporedu:

I. smjena…… 08,00 – 13,05 sati II. smjena……. 14.00 – 19,05 sati.

Školski sat traje 45 minuta. U svakoj smjeni je jedan veliki odmor u trajanju od 15 minuta

i mali odmori od 5 minuta. Produženi stručni postupak organiziran je za učenike Posebnih odjela. Za vrijeme velikog odmora učenici koriste usluge školske kuhinje. Prema provedenoj

anketi organizirano se hrani 180 učenika. Cijena obroka je 4,00 kn dnevno. Razdioba učenika po razredima i skupinama slijedi u popratnim tablicama:


14

4.1.1. Broj i razdioba učenika razredne nastave

Razred Broj

odjela

Ukupno

učenika Dječaci Djevojčice Ponavljači

Učenici

po čl. 65. Putnici

Ime i prezime

razrednika

1. a 1 17 10 7 - - 0 Anamarija Primorac

1. b 1 17 9 8 - - 4 Sanja Tomičić

1. c 1 18 9 9 - - 3 Marijana Vučinić

1. d 1 16 9 7 - 1 3 Ivana Balind

I. 4 68 37 31 - 1 10 -

2. a 1 24 12 12 -- - 3 Dubravka Karaula

2. b 1 17 8 9 - - 1 Ksenija Bračić

2. c 1 24 13 11 - - 1 Branka Peulić

II. 3 65 33 32 - 0 5 –

3. a 1 23 13 10 -- 2 5 Zlata Križak-Lozić

3. b 1 20 11 9 - - 6 Ljiljana Zagorac

3. c 1 23 15 8 - 1 3 Hrvojka Prkačin

III. 3 66 39 27 - 3 14 –

4. a 1 18 9 9 - - 1 Teuta Živković

4. b 1 21 12 9 -- - 1 Jasna Lukač

4. c 1 20 9 11 - 1 3 Sandra Mudnić

4.d 1 19 11 8 - - 3 Ivana Grgljanić

IV. 4 78 41 37 - 1 8 –

UKUPNO

I. – IV.

14 279 151 128 - 5 37 –

-


15

4.1.2. Broj i razdioba učenika predmetne nastave

Razred Broj

odjela

Ukupno

učenika Dječaci Djevojčice Ponavljači

Učenici

po čl. 65. Putnici Ime i prezime razrednika

5. a 1 18 11 7 - 1 4 Ivica Begović

5. b 1 18 8 10 - - 3 Željka Lukadinović

5. c 1 21 8 13 - - 0 Vladimira Vuković

5.d 1 16 7 9 - 2 2 Sanja Lončar

V. 4 73 34 39 - 3 9 -

6. a 1 17 6 11 - 1 4 Gracijela Vukić

6. b 1 20 10 10 - - 3 Marina Radman-Kelava

6. c 1 20 11 9 - - 5 Ksenija Jurišić

6. d 1 20 11 9 - 3 0 Marijana Matorić

VI. 4 77 38 39 - 4 12 –

7. a 1 18 6 12 - 3 1 Andrea Maslov

7. b 1 25 13 12 - 2 3 Kristina Šibonjić

7. c 1 27 13 14 - 2 4 Marica Vrkić

VII. 3 70 32 38 - 7 8 –

8. a 1 25 14 11 - 2 6 Zvonimirka Roth

8. b 1 23 9 14 - 2 3 Tatjana Adžić

8. c 1 21 13 8 - 1 2 Matija Čavar

VIII. 3 69 36 33 - 5 11 –

UKUPNO

V. – VIII.

14 289 140 149 - 19 40 –

UKUPNO

I. – VIII.

28 568 291 277 - 24 77 –


16

-

4.1.3. Broj i razdioba učenika posebnih odjela

Razred Broj

odjela

Ukupno

učenika Dječaci Djevojčice Ponavljači Putnici Ime i prezime razrednika

2. 1 1 1 - - 0 Barbara Zadro

5. 1 5 0 5 - 2

7. 1 3 3 0 - 0 Nikolina Šimunić

8. 1 4 4 0 - 0

3. 1 1 0 1 - 1 Senka Grlić

4. 1 2 1 1 - 1

1.skup. - 4 4 0 - 2 Josipa Markobašić

2.skup. - 5 3 2 - 5 Sanda Balić

3.skup. - 5 2 3 - 3 Iva Krešo

4.skup. - 6 5 1 - 3 Dalija Šemperović

5.skup. - 4 1 3 - 1 Jadranka Rajković

6.skup. - 5 4 1 1 Bojana Rodin

Nastava u kući

1 1 1 - - 0 Dragana Celik

Nastava u kući

1 1 1 - - 0 Dragana Celik

Nastava u kući

1 1 - 1 - 0 Viktorija Prepolec

Nastava u kući

1 1 1 - - 0 Viktorija Prepolec

PSP 1 9 4 5 - 5 Maja Mrak


17

5. DEŽURSTVA UČITELJA

Obveze dežurnog učitelja su slijedeće:

a) organizirati da svi učenici prije ulaska u školu pred ulaznim vratima moraju stajati u redu po odjelima.

b) dežurni učitelj kontrolira ulazak učenika i preobuku učenika te ih tek onda pušta u učionicu.

c) dežurni učitelj nakon zvona i nakon što je utvrđeno da su svi učenici na svojim mjestima odlazi u zbornicu i upozorava ostale nastavnike da je vrijeme da školski sat počne (isto radi i poslije svakog odmora).

d) Dežurni učitelj po završetku smjene popunjava i potpisuje Dnevnik dežurstva.

Obveze ostalih učitelja:

a) svaki razrednik je dužan barem jedanput na dan pod odmorom biti u svom odjeljenju.

b) svaki nastavnik koji ima zadnji sat u bilo kojem odjelu dužan je izvesti učenike na glavni ulaz/izlaz Škole, te pregledati u kojem stanju je ostavljena učionica (čistoća i red).


18

5.1. Raspored dežurstava učitelja u redovnoj nastavi za šk. godinu 2016./2017.

NEPARNA SMJENA UJUTRO

NEPARNA SMJENA

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETRVRTAK PETAK

Ž. Lukadinović H. Bašić S. Lončar S. Lončar K.Jurišić/Z. Roth

S.Petrović L.Novaković V. Jukić Ž. Lukadinović V. Halas

M. Petrović M. Petrović K. Šibonjić M. Vrkić V. Vuković

K. Šibonjić Z. Križak - Lozić V. Vuković Z. Križak - Lozić A. Maslov

A. Primorac H. Prkačin Lj. Zagorac A. Primorac H. Prkačin

M. Vučinić S.Tomičić M. Vučinić I. Balind S.Tomičić

PARNA SMJENA


K. Janjić M. Radman - Kelava G. Vukić V. Jukić K.Jurišić/Z. Roth

M. Matorić J.Gašpar I. Begović I. Jukić G. Vukić

O. Meštrović L. Miklošević M. Čavar K. Janjić I. Paulić

J. Dujmić T. Adžić A. Maslov J.Gašpar L. Miklošević

J. Lukač K. Bračić I. Grgljanić D. Karaula J. Lukač

I. Grgljanić S. Mudnić T. Živković S. Mudnić B. Peulić

Glavni dežurni učitelj se mijenja svaka dva mjeseca.


19

PARNA SMJENA UJUTRO

NEPARNA SMJENA


I. Begović H. Bašić T. Adžić S. Lončar K.Jurišić/Z. Roth

S.Petrović L.Novaković V. Jukić L.Novaković V. Halas

M. Petrović K.Jurišić/Z. Roth K. Šibonjić M. Čavar H. Bašić

Ž. Lukadinović I. Begović M. Petrović M. Vrkić V. Vuković

Lj. Zagorac H. Prkačin Lj. Zagorac Z.Križak - Lozić S.Tomičić

A. Primorac I. Balind M. Vučinić I. Balind

PARNA SMJENA


K. Janjić S.Petrović G. Vukić M. Matorić K.Jurišić/Z. Roth

M. Matorić T. Živković M. Čavar I. Jukić O. Meštrović

O. Meštrović K.Jurišić/Z. Roth A. Maslov J.Gašpar M. Radman - Kelava

J. Dujmić I. Paulić B. Peulić D. Karaula L. Miklošević

I. Grgljanić T. Adžić K. Bračić S. Mudnić B. Peulić

D. Karaula K. Bračić M. Radman - Kelava T. Živković J. Lukač

Glavni dežurni učitelj se mijenja svaka dva mjeseca.


20

5.2. Raspored dežurstava u Posebnim odjelima

RASPORED DEŽURSTAVA 2016. / 2017. – POSEBNI ODJELI

NEPARNA SMJENA

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK Rodin (od 6.45) Vrkić (odmor)

Šimunić (od 6.45) Šemperović (odmor)

Balić (od 6.45) Grlić (odmor)

Markobašić (od 6.45) Rajković (odmor)

Zadro (od 6.45) Krešo (odmor)

PARNA SMJENA

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

Vrkić (od 6.45) Rodin (odmor)

Šemperović (od 6.45) Šimunić (odmor)

Grlić (od 6.45) Balić (odmor)

Rajković (od 6.45) Markobašić (odmor)

Krešo (od 6.45) Zadro (odmor)


21

5.3. Raspored sati

5.3.1. Raspored sati razredne nastave šk. god. 2016./2017.

LEGENDA: PR- primanje roditelja, SR-sat razrednika, PO-posebni odjeli, D-dodatna nastava, d-dopunska nastava IN-izborna nastava, INF-informatika, IA-izvannastavna aktivnost

1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4.

PRIMORAC A. (1.a)TZK HJ V MAT DOP HJ MAT PID SR DODMAT HJ GK NJ V HJ PID MAT TZK IA NJ HJ LK TZK

TOMIČIĆ S. (1.b) V E HJ TZK DOP HJ PID MAT SR DOD E V HJ MAT GK TZK HJ PID MAT IA MAT HJ LK TZK

VUČINIĆ M. (1.c) HJ MAT E TZK DOP MAT HJ PID SR DOD HJ MAT GK V E TZK HJ PID MAT IA HJ LK TZK V

BALIND I. (1d) TZK HJ MAT E V HJ MAT PID SR DOD V E HJ MAT PID HJ MAT GK TZK IA HJ LK TZK DOP

KARAULA D. (2a) HJ MAT PID GK DOP V E TZK HJ MAT TZK HJ MAT PID IA HJ MAT LK SR DOD TZK HJ V E

BRAČIĆ K. (2b) SR LK HJ PID MAT TZK HJ E MATDODMAT TZK HJ HJ IA E V HJ PID DOP V MAT GK TZK

PEULIĆ (2c) HJ MAT V PID SR TZK HJ MAT E DOP HJ TZK MAT LK IA V E HJ PID DOD HJ MAT GK TZK

LOZIĆ Z. (3.a) E V HJ MAT TZK HJ MAT PID TZK DOP HJ MAT E GK DOD HJ MAT TZK PID IA V HJ LK SR

ZAGORAC Lj. (3.b)MAT HJ LK SR DOP HJ MAT PID TZK DOD HJ GK V MAT NJ PID MAT TZK HJ IA HJ TZK V NJ

PRKAČIN H. (3.c) MAT HJ TZK V E HJ PID LK TZK DOD SR HJ MAT E DOP MAT TZK PID HJ IA HJ V MAT GK

HJ MAT PID SR DOP HJ MATPID V E HJ MAT LK TZK IA HJ V MAT PID DOD GK E TZK HJ

V NJ HJ MAT PID HJ TZK LK MAT PID NJ V HJ MAT IA HJ MAT PID SR DOP/IN IN-E HJ TZK GK DOD

HJ MAT PID SR V HJ TZK LK MATDOD V HJ MAT PID IA HJ MAT E PID DOP HJ TZK E GK

HJ V MAT PID DOD E V MATPID HJ HJ MAT LK TZK IA PID MAT HJ SR DOP E GK TZK HJ

UČITELJICA I RAZREDPONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA PETAKČETVRTAK

ŽIVKOVIĆ T. (4.a)

LUKAČ J. (4.b)

GRGLJANIĆ I. (4.d)

MUDNIĆ S. (4.c)

IN-NJ

IN-NJ

IN-NJ


22

5.3.2. Raspored sati predmetne nastave šk. god. 2016./2017.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 0./7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 0./7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 0./7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 0./7. 1. 2. 3. 4. 5. 0./6.

ADŽIČ T. (8b) 1b 3a 1a 3c 1d 8b 8b PR 4a 1d 1b 3b 1c 1a SR 4a 3a 3c 3b 1c

BAŠIĆ H. 6c 6a 6b 7b 5c 5a PR 5b 7c 5d 5a 7a 5b 6c 6a 6b 5d 5c 7a 7c 7b

BEGOVIĆ I. (5a) 5c 5c PR 5d 5d 7b 7b 7a 7a 8c 8c 8a 8a IA 5a 5a IA 5b 5b SR

ČAVAR M. (8c) 6b 8b 8c 6d 6c 8a D8 7a 7b 7c 8b 6b 6a 8c 6c 6d D7 7a 7c PR 7b 8a SR 6a

DUJMIĆ J. 6d 6a 8c 8a 5b 7c 7a 5c 5a 8b PR 6c 6b IA IA 7b 5d 4a 4d 4b 4c

GAŠPAR J. 7c 7b 7a 8a 6c 8c 6a 6b 8b D6 7a PR 7b 7c 6b 6d 6c 8a 6a 8c D8 6d 8b

HALAS V. 5a 5b 5c 5d 5c 5d 5b PR 5a

JANJIĆ K. 6d 6a 6b 6c 8c D 6c 8c 6a PR 6b 6d 6d 6c 6a 6b 8c d 6c 6d 6b 6a 8c

JUKIĆ I. 8b 8c PO PO PO PO 8c 6d 8a PO PO PO 8b 6d PR 8a PO PO PO PO

JUKIĆ V. 7b 7b 7c 7a d7 D7 8c 8c 7a 7b 7c 7c 7a 7a IA 8a 8a 8b 8b PR D8 d8 7b 7c

5b 5b 5a 5a 5d 5d 7c 7c 5c 5c 7b 7b PR 7a 7a

8a 8a 8b 8b 6a 6a 6d 6d SR VIŠ VIŠ IA IA 8c 8c IA/IA 6b 6b PR 6c 6c

LONČAR S. (5d) 5a 7c d5 5b 7c 5d SR 5a 7b d7 5a 5b 7b 5d 7c PR 7b 5b 5d

LUKADINOVIĆ (5b)5a 5d 5d 5b 5b D5 d6 5b 5d IA 5a 5a 5b SR 5d d5 5b PR 5a 5a 5d

MASLOV A. (7a)8c 4b 7a 5b 5a 4b PR 8c 8c D7 5d 5b 5c 7a SR 5a 7a 5c 5d

MATORIĆ M. (6d) 8a 6c 6d 8b 6a 6d 6c 8b 8b 8a 8a 6a 6c 6d 6a SR

MEŠTROVIĆ O. 6c 8a 8b 6b 6d 8c 5a 5b 5c 5d D7 6c 6a 8b 6b 5d 5a 5c PR 5b d 8c 6a 6d 8a IA

MIKLOŠEVIĆ L. 3a 1b 1c 1d 3c 4d 2a 2b 2c 4a 1b 1d 3a 3c 1c 2b 2c 4c PR 4d 4a 4c 2a

NOVAKOVIĆ L. INF8.r 7a 7b 7c PR IN 8a 8c 8b D 7b 7a 7c 8b 8c 8a

PAULIĆ I. 8c PR 8b 8a 8a D (8a)(8b)8c 8c 8a 8b IA 8a 8c 8b 8b d

PETROVIĆ M. 5d 5a 5b 5c 5c 5a 5d 5d 5b PR 5a 5c D5 d8 5d 5b 5c d5 5a 5b

7b 7c 7c 7a 7a D7 7a 7b 7b 7c d7 (7a)(7b)(7c)7a 7b 7c D8

8a 8a 8b 8b 8a 8b (8a)(8b) 8a PR 8b

R.-KELAVA M. (6b)4b 4d 2c PR 4c 2a 4d SR 6c 6c IA IA 4c 4b 6d 6d 6a 6a 2c 2b 2b 2a 6b 6b

8a 8a 8b 8b 6a 6a 6d 6d 8c 8c 6b 6b PR 6c 6c

5b 5b 5a 5a 5d 5d 7c 7c INF8.r SR 5c 5c INF8.r 7b 7b PR 7a 7a

ŠIBONJIĆ K. ( 7b) 7a 7a 5c 7c 7b 7b D 5c SR d 7b PR 5c 5c IA 7a 7b 7c (7a)(7b)(7c) 7a 7c 7c 5c

VRKIĆ M. (7c) PO PO PO PO PO PO SR PO PO PO IA IA PO PO 7c 7c PR PO PO PO PO PO PO PO

VUKIĆ G. (6a) 6a 6b 6d 6d 6c 6b 6a 6a 6a 6b 6b 6d 6c 6b 6d 6a 6c SR 6c 6c PR 6d

VUKOVIĆ V. (5c) 5c 6b 6b 5c SR PR 1a 3b 6b 1a 3b 5c

SRIJEDA PETAKČETVRTAK

I II

II I II I

UTORAK

I II

INF7.r

IN6.b IN5.c

IN4.b

ROTH Z. (8a)

NASTAVNICI I

RAZREDNIŠTVA

PONEDJELJAK

JURIŠIĆ K. (6c)

PETROVIĆ S.

IN6.acdIN4.acd IN5.abd IN8ab

IN7.bc

INF6.r INF6.r

IN7.aIN8.c

INF7.r

INF5.r INF5.r

LEGENDA: PR- primanje roditelja, SR-sat razrednika, PO-posebni odjeli, D-dodatna nastava, d-dopunska nastava IN-izborna nastava, INF-informatika, IA-izvannastavna aktivnost


23

5.3.3. Raspored sati posebnih odjela šk. god. 2016./2017.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5.

ZADRO (2.I 5. RAZRED) HJ HJ V SR TK PID PID LK LK GK MAT MATHJ/PID TZK TK HJ HJ PID IA TK MAT MAT HJ/GK TZK V

GRLIĆ (3. I 4. RAZRED) SR HJ HJ V MAT MAT PID LK LK HJ HJ V TZK TK PID PID MAT MAT IA HJ HJ/TK GK TZK

ŠIMUNIĆ(7.I 8.RAZRED) LK LK HJ DR TK TZK MAT DR GK TK V HJ MAT PR TZK SRO HJ MAT PR TK TK HJ PR V DR TK

MARKOBAŠIĆ(1. OOSK) V TZK UŠK UŠK RO TZK UŠK UŠK SOC RO TZK KOMKOM LK GK TZK KOM KOM TZK SOS SOS TZK V SOS RO RO

BALIĆ (2. OOSK) SOC KOMKOM TZK V SOS SOS KOMKOM RO TZK SOS V TZK TZK UŠK KRE UŠK UŠK RO TZK RO KRE TZK KRE TZK

KREŠO (3. OOSK) SOC V KOMKOM GK TZK RO RO UŠK UŠK LK LK SOS RO RO V TZK UŠK UŠK SOS KOM TZK RO RO SOS KOM TZK

ŠEMPEROVIĆ (4. OOSK)KOMKOM LK LK SOC TZK UŠK V/UŠKUŠK/RO RO RO/SOSSOS/V SOS SOS RO TZK V KOM KOM RO GK TZK UŠK UŠK RO RO TZK

RAJKOVIĆ (5. OOSK) IOP IOP IOP OPSV TZK V UŠK KOM SOS IOP IOP IOP UŠK SOS TZK IOP IOP IOP UŠK KOM KOM SOC OPSV OPSV V TZK IOP IOP IOP

RODIN (6. OOSK) SOS UŠK TZK IOP IOP OPSV UŠK KOM IOP IOP IOP OPSV V SOS KOM IOP IOP TZK UŠK KOM IOP IOP IOP OPSV IOP IOP SOC V TZK

UČITELJICA I

RAZRED/OOSK

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA PETAKČETVRTAK

LEGENDA: PR- primanje roditelja, SR-sat razrednika, KRE – razvoj kreativnosti , RO – radni odgoj, KOM - komunikacija, SOC - socijalizacija, OPSV –org.prov.slob.vrem , UŠK – upoznavanje škole i radne okoline, IOP – izobrazba u obavljanju poslova, TK – teh.kultura, DR - društvo


24

5.3.4. Raspored individualnih razgovora učitelja predmetne nastave s roditeljima:

Učitelj: Termin individualnih razgovora

Tatjana Adžić Utorak, 3. sat parne smjene

Hrvoje Bašić Utorak, 4. sat neparne smjeni

Ivica Begović Ponedjeljak, 3. sat neparne smjene

Matija Čavar Četvrtak, 5.sat neparne smjene

Jasna Dujmić Srijeda, 3.sat parne smjene

Josip Gašpar Srijeda, 4.sat neparne smjene

Vesna Halas Petak, 4.sat neparne smjene

Katica Janjić Utorak, 4.sat parne smjene

Ivan Jukić Četvrtak, 5.sat parne smjene

Vedrana Jukić Četvrtak, 6.sat parne smjene

Ksenija Jurišić Petak, 3.sat jutarnje smjene

Sanja Lončar Petak, 2.sat neparne smjene

Željka Lukadinović Četvrtak, 2.sat neparne smjene

Andrea Maslov Srijeda, 2.sat parne smjeni

Marijana Matorić Ponedjeljak, 6.sat parne smjene

Ozrenka Meštrović Četvrtak, 4.sat neparne smjene

Lidija Miklošević Četvrtak, 4.sat parne smjene

Luka Novaković Utorak, 13.05-13.50

Ivana Paulić Utorak, 2.sat parne smjene

Mato Petrović Srijeda, 3.sat neparne smjene

Snježana Petrović Petak, 2.sat parne smjene

Marina R.– Kelava Ponedjeljak, 4.sat parne smjene

Zvonimirka Roth Petak, 3.sat popodnevne smjene

Kristina Šibonjić Srijeda, 2.sat neparne smjene

Gracijela Vukić Petak, 4.sat parne smjene

Vladimira Vuković Srijeda,3.sat neparne smjene


25

5.3.5. Raspored individualnih razgovora učitelja posebnih odjela s roditeljima:

Sanda Balić Srijeda, 2. sat prijepodne

Senka Grlić Srijedom, 3.sat prijepodne

Iva Krešo Ponedjeljak, 2. sat prijepodne

Josipa Markobašić Utorak, 6. sat prijepodne

Jadranka Rajković Srijeda, 3. sat prijepodne

Bojana Rodin Ponedjeljak, 3. sat prijepodne

Dalija Šemperović Utorak, 2. sat prijepodne

Nikolina Šimunić Petak, 3. sat prijepodne

Marica Vrkić Četvrtak, 3.sat neparne smjene

Barbara Zadro Ponedjeljak, 3. sat prijepodne


26

5.3.6. Raspored individualnih razgovora učitelja razredne nastave s roditeljima:

Ivana Balind Ponedjeljak, 4.sat neparne smjene

Ksenija Bračić Utorak, 3. sat parne smjene

Ivana Grgljanić Ponedjeljak, 2. sat parne smjene

Dubravka Karaula Utorak, 2.sat parne smjene

Zlata Križak – Lozić Srijeda, 3. sat neparne smjene

Jasna Lukač Srijeda, 2.sat parne smjene

Sandra Mudnić Četvrtak, 3. sat parne smjene

Branka Peulić Ponedjeljak, 3.sat parne smjene

Anamarija Primorac Ponedjeljak, 3.sat neparne smjene

Hrvojka Prkačin Petak, 2.sat neparne smjene

Sanja Tomičić Srijeda, 2.sat neparne smjene

Marijana Vučinić Srijeda, 4.sat neparne smjene

Ljiljana Zagorac Srijeda, 3.sat neparne smjene

Teuta Živković Četvrtak, 2.sat parne smjene


27

6. PODATCI O RADNIM ZADUŽENJIMA 6.1. Tjedno zaduženje učitelja razredne nastave

Re

dn

i bro

j

Ime i prezime

Pre

dm

et

Raz

red

i i o

dje

li

Staž

u n

asta

vi /

Bo

nu

s

GO

RN

JA N

OR

MA

NEP

OSR

EDN

OG

RA

DA

Neposredni odgojno - obrazovni rad (NOOR)

OSO

BN

A U

KU

PN

A

NO

RM

A N

OO

R -

a

Ostali poslovi

Ost

ali p

osl

ovi

čl.

40

. i 5

2.

KU

Po

seb

ni p

osl

ovi

čl 7

. i 8

.

Pra

viln

ika

UK

UP

NO

ost

ali

UK

UP

NO

TJE

DN

O R

AD

NO

VR

IJEM

E

članak 3. Pravilnika Čl. 4. i 5. Pravilnika

Red

ovi

ta n

asta

va

Raz

red

niš

tvo

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Izva

nn

asta

vne

akti

vno

sti

čl. 1

0 P

ravi

lnik

a

Ost

ali

po

slo

vi

Ost

ali p

osl

ovi

ra

zred

nik

a

1. Anamarija Primorac razredna

nastava 1. a 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

2. Sanja Tomičić razredna

nastava 1.b 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

3. Marijana Vučinić razredna

nastava 1. c 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

4 Ivana Balind razredna

nastava 1. d 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

5. Dubravka Karaula razredna

nastava 2. a 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

6. Ksenija Bračić razredna

nastava 2. b 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

7. Branka Peulić razredna

nastava 2. c 21 16 2 1 1 0 1 21 17 2 - - 19 40

8. Zlata Križak-Lozić

razredna

nastava 3. a 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

9. Ljiljana Zagorac

razredna

nastava 3. b 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

10. Hrvojka Prkačin

razredna

nastava 3. c 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

11. Teuta Živković

razredna

nastava 4.a 21 15 2 1 1 1 - 20 18 2 - - 20 40

12. Jasna Lukač

razredna

nastava 4. b 21 15 2 1 1 1 - 20 18 2 - - 20 40

13. Sandra Mudnić

razredna

nastava 4. c 21 15 2 1 1 1 - 20 18 2 - - 20 40

14. Ivana Grgljanić

razredna

nastava 4. d 21 15 2 1 1 1 - 20 18 2 - - 20 40


28

6.2. Tjedno zaduženje učitelja predmetne nastave

Re

dn

i b

roj

Ime i prezime

Pre

dm

et

Razredi i odjeli

Staž

u n

asta

vi /

Bo

nu

s

GO

RN

JA N

OR

MA

NEP

OSR

EDN

OG

RA

DA

Neposredni odgojno - obrazovni rad (NOOR)

OSO

BN

A U

KU

PN

A

NO

RM

A N

OO

R -

a

Ostali poslovi

Ost

ali p

osl

ovi

čl.

40

. i 5

2. K

U 1

.dio

Po

seb

ni p

osl

ovi

čl 7

. i 8

. P

ravi

lnik

a

UK

UP

NO

ost

ali

po

slo

vi

UK

UP

NO

TJE

DN

O R

AD

NO

VR

IJEM

E

Re

do

vita

nas

tava

Re

do

vita

nas

tava

Č

L.3

6 K

U/s

ind

. po

vj.

Čl.

4. P

ravi

lnik

a

Raz

red

Iz

bo

rna

nas

tava

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Izva

nn

asta

vne

akti

vno

sti

(čl.

13.

i 1

4.

Pra

viln

ika

)

Ost

ali

po

slo

vi

Ost

ali p

osl

ovi

čl.

40

. Čl.4

0.

i 52

. 2

.dio

O

stal

i po

slo

vi r

azre

dn

ika

1. Kristina Šibonjić H. j. 7. abc, 5.c 22 17 - 2 7. b - 1 1 1 1 22 16 - 2 - 18 40

2. Željka Lukadinović H. j. 5.a,b,d 22 15 - 2 5.b - 1 2 2 - 22 16 - 2 - 18 40

3. Gracijela Vukić H. j. 6.abcd 22 20 - 2 6.a - - - - 1 23 16 - 2 - 18 41

4. Ivana Paulić H. j. 8.abc 15 12 - - - - 1 1 1 - 15 12 - - - 12 27

5. Ksenija Jurišić L. k. Svi 5., 6., 7., 8.r 22 14 - 2 6.c - - - 4 22 18 - - - 18 40

6. Jasna Dujmić Gl.k. Svi 4., 5., 6., 7., 8.r 22 18 2 - - - - - 2 - 22 16 - 2 - 18 40

7. Lidija Miklošević E. j. 2 abc, 3 ac, 4 acd, 1 abd, 23 22 - - - 2 - - - - 24 17 - - - 17 41

8. Matorić Marijana E. j. 6 acd, 8 ab, Izb. 7.a, 8.c 23 15 - 2 6.d 4 2 - - - 23 15 - 2 - 17 40

9. Sanja Lončar E. j. 5.abd 7bc, Izb. 5. c, 6. b 23 15 - 2 5.d 4 - 2 - - 23 15 - 2 - 17 40

10. Andrea Maslov NJ.j./

pov 4b,7a,8c,5abcd,Izb.7bc 23 16 - 2 7.a 2 2 1 - - 23 17 - - - 17 40


29

11. Vladimira Vuković Nj. j. 1.c, 2 b, 5.c, 6b, Izb.5 abd,

6.acd, 8bab, 4.acd 23 10 3 2 5.c 8 - - - - 23 15 3 - - 18 41

12. Katica Janjić Mat. 6 abcd, 8c 22 20 - - - - 1 1 - - 22 16 - 2 - 18 40

13. Snježana Petrović Mat. 7.abc, 8.ab 22 20 - - - - 1 1 - - 22 18 - - - - 18 40

14. Mato Petrović Mat. 5.abcd 22 16 - - - - 2 2 - - 20 18 - - - 2 20 40

15. Ozrenka Meštrović Pri./Bi

o. 6.abcd, 8.abc, 5.abcd 24 20 - - - - 1 2 1 - 24 16 - - - 16 40

16. Vedrana Jukić Kem./

Pri. 7.abc, 8.abc, 7.abc (P) 24 18 - - - - 2 2 2 - 24 16 - - - 16 40

17. Matija Čavar Pov. 6.abcd, 7.abc, 8.abc 24 20 - 2 8.c - 2 - - - 24 16 - 16 40

18. Josip Gašpar Geo. 6.abcd, 7.abc, 8.abc 24 20 - - - - 2 - 2 - 24 16 - - - 16 40

19. Vesna Halas Geo. 5.abcd 6 6 - - - - - - - - 6 4 - - - 4 10

20. Zvonimirka Roth T/In 5, 6 7, 8-svi (Tk), 5.8.(I) 22 14 - 2 8.a 6 - - - 1 23 16 - 2 - 18 41

21. Ivan Jukić Tzk 6.d 8 abc, PO

24 20 - - - - - - 2 - 22 16 2 - - 18 40

22. Hrvoje Bašić Tzk 5abcd,6abc, 7abc 24 20 - - - - - - 2 2 24 16 - - - 16 40

23. M.Radman- Kelava Vj. 4.bcd, 6.abcd, 2.abc 24 - - 2 6.b 20 - – 2 - 24 14 - 2 - 16 40

24. Tatjana Adžić Vj. 1.abcd, 3.abc, 4.a, 8.b 24 -- - 2 8.b 18 - - 4 - 24 14 - 2 - 16 40

25. Marica Vrkić Vj. 7.c, PO 24 - - 2 7.c 20 - - 2 - 24 14 - 2 - 16 40

26. Ivica Begović Vj. 5.abcd, 7.ab, 8.ac 24 - 2 2 5.a 16 - - 4 - 24 12 2 2 - 16 40

27. Luka Novaković F/Inf (F) 7 abc 8 abc (In) 6,7 24 12 - - - 10 - 1 1 2 25 16 - - - 16 41


30

6.3. Tjedno zaduženje učitelja posebnih odjela

Re

dn

i bro

j

Prezime i ime R

azre

di i

od

jeli

– sk

up

ine

Staž

u n

asta

vi /

Bo

nu

s

GO

RN

JA N

OR

MA

NEP

OSR

EDN

OG

RA

DA

Neposredni odgojno - obrazovni rad

(NOOR)

OSO

BN

A U

KU

PN

A

NO

RM

A N

OO

R -

a

Ostali poslovi

Ost

ali p

osl

ovi

čl.

40

. i 5

2. K

U 1

.dio

Po

seb

ni p

osl

ovi

čl 7

. i 8

. P

ravi

lnik

a

UK

UP

NO

ost

ali i

po

seb

ni p

osl

ovi

UK

UP

NO

TJE

DN

O R

AD

NO

VR

IJEM

E

Čl. 2. i 3. Pravilnika čl. 4.i 5.

Pravilnika

Red

ovi

ta n

asta

va

Raz

red

niš

tvo

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Izva

nn

asta

vne

akti

vno

sti

Ost

ali

po

slo

vi

Ost

ali p

osl

ovi

razr

edn

ika

1. Josipa Markobašić I.skupina

(7-11 godina) 23 23 - - - - 23 15 2 - - 17 40

2. Sanda Balić II.skupina

(7-11 godina) 23 23 - - - 23 15 2 - - 17 40

3. Senka Grlić Kombinacija

III. i IV. razred 24 22 2 - - - 24 14 2 - - 16 40

4. Maja Mrak Produženi stručni

postupak 25 25 - - - - 25 15 2 - - 15 40

5. Jadranka Rajković V. skupina

(17-21 godina) 24 24 - - - - 24 14 2 - - 16 40

6. Bojana Rodin VI. skupina

(17-21 godina) 24 24 - - - - 24 14 2 - - 16 40


31

7. Dalija Šemperović IV. skupina

(14-17 godina) 24 24 - - - - 24 14 2 - - 16 40

8. Barbara Zadro Kombinacija

II. i V. razreda 24 22 2 - - - 24 16 2 - - 16 40

9. Nikolina Šimunić Kombinacija

VII. i VIII. razreda 24 24 2 - - - 26 12 2 - - 14 40

10. Viktorija Prepolec Nastava u kući

skupina 24 24 - - - - 24 16 - - - 16 40

11. Dragana Celik Nastava u kući

skupina 12 12 - - - - 12 13 - - - 13 25

12. Iva Krešo III. skupina

(11-14 godina)

24 24 - - - - 24 14 2 - - 16 40


32

7. GODIŠNJI FOND NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA

7.1 Godišnji fond sati u redovnoj nastavi

NASTAVNI PREDMETI

1.

razred

2.

razred

3.

razred

4.

razred

5.

razred

6.

razred

7.

razred

8.

razred UKUPNO

SATI

Hrvatski jezik 700 525 525 700 700 700 420 420 4690

Likovna kultura 140 105 105 140 140 140 105 105 980

Glazbena kultura 140 105 105 140 140 140 105 105 980

Engleski jezik 210 140 140 210 315 315 210 210 1750

Njemački jezik 70 70 70 70 105 105 105 105 700

Matematika 560 420 420 560 560 560 420 420 3920

Priroda – – – – 210 280 – – 490

Priroda i društvo 280 210 210 420 – – – – 1120

Biologija – – – – – – 210 210 420

Kemija – – – – – – 210 210 420

Fizika – – – – – – 210 210 420

Povijest – – – – 280 280 210 210 980

Geografija – – – – 210 280 210 210 910

Tehnička kultura – – – – 140 140 105 105 490

Tjel. i zdrav. kultura 420 315 315 280 280 280 210 210 2310

Vjeronauk 280 210 210 280 280 280 210 210 1960

UKUPNO 2800 2100 2100 2800 3360 3500 2940 2940 22540


33

7.2 Godišnji fond sati u posebnim odjelima

NASTAVNI PREDMETI

KOMBINIRANI RAZREDNI ODJELI ODGOJNO-OBRAZOVNE SKUPINE

UKUPNO

2.

razred

5.

razred

3.

razred

4.

razred

7.

razred

8.

razred

1. OOSK

(7-11

god.)

2. OOSK

(7-11

god.)

3. OOSK

(11-14

god.)

4. OOSK

(14-17

god.)

5. OOSK

(17-21

god.)

6. OOSK

(17-21

god.)

Hrvatski jezik 210 140 210 175 140 140 - - - - - - 1015

Likovna kultura 70 70 70 70 70 70 - - - - - - 490

Glazbena kultura 35 70 35 35 35 35 - - - - - - 245

Matematika 140 140 140 140 105 105

- - - - - 770

Priroda i društvo 105 140 105 105 - - - - - - - - 455

Priroda - - - - 105 105 - - - - - - 210

Društvo - - - - 105 105 - - - - - - 210

Tehnička kultura - 140 - 70 175 175 - - - - - - 560

Tjelesna i zdr. kultura 70 70 70 70 70 70 210 210 140 140 105 105 1400

Radni odgoj - - - - - - 140 140 210 210 - - 700

Upoznavanje škole i

radne okoline - - - - - - 140 140 140 140 105 105 770

Briga o sebi - - - - - - 105 105 105 105 70 70 560

Komunikacija - - - - - - 140 140 140 140 105 105 770

Razvoj kreativnosti - - - - - - 70 70 105 105 - - 350

Socijalizacija - - - - - - 35 35 35 35 35 35 210

Org. Prov.slob.vrem. - - - - - - - - - - 105 105 210

Izob.u obavlj, posl. - - - - - - - - - - 420 420 840

Vjeronauk 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 840

UKUPNO 700 840 700 735 875 875 910 910 945 945 1015 1015 10605


34

8. PLANOVI RADA 8.1. Plan rada ravnatelja

SADRŽAJ RADA Vrijeme

ostvarivanja

Potreban broj

sati

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX 40

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 40

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 24

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 24

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX 24

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI 32

1.7. Prijedlog plana i zaduženja učitelja VI – VIII 32

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI 24

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 32

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 32

1.11.Planiranje nabave IX – VI 24

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 8

1.13.Ostali poslovi IX – VIII 8

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj odjeljenja, broj učenika po razredu, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole).

IX – VIII 40

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 16

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 40

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu ncvvo-a IX – VI 24

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 24

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII 24

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 16


35

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 48

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 72

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 16

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika IX – VI 24


3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 40

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII i VI 24

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima

IX – VI 40

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 24

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 16

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 16

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 24

3.8. Ostali poslovi IX – VIII 8

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela IX – VIII 80

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII 24


5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 32

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 16

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 24

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 24

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 16

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 24



36

6. ADMINISTRATIVNO - UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 48

6.2. Provedba zakonskih i pod zakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII 24

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 24

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 24

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 24

6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 16

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX - VIII 48

6.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX 24

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 24


7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 8

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII 8

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 8

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII 8

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII 8

7.6. Sueadnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 8

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII 8

7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII 8

7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 8

7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 8

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 8

7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII 8

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 8

7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 8


37

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 8

7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 8

7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 8

7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII 8


8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 8

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, Mzos-a, Azoo-a, Huroš-a IX – VII 80

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih udruga IX – VI 8

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VIII 56

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VIII 16

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VIII 40

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VIII 8

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1784


38

8.2. Plan rada stručnih suradnika

8.2.1 Plan rada pedagoga Područje rada Poslovi i zadaci Vrijeme ostvarivanja Godišnji fond sati

1.PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO-OBRAZOVNIH PROGRAMA I NJIHOVE REALIZACIJE 135

1.1

. Pla

nir

anje

i p

rogr

amir

anje

razv

oja

ško

le

1.1.1. Sudjelovati u izradi godišnjeg programa rada škole kolovoz, rujan

1.1.2. Izraditi godišnji plan i program rada pedagoga kolovoz, rujan

1.1.3. Analizirati ostvarenja prethodnih planova i programa kolovoz

1.1.4. Sudjelovati u planiranju i programiranju školskih programa i

projekata i kreirati kratkoročni i dugoročni razvoj škole- ŠKOLSKI

KURIKULUM

rujan, listopad i

tijekom godine

1.1.5. Izraditi polugodišnje planove i programe praćenja odgojno-

obrazovnog procesa

listopad, siječanj

1.2

. Pla

nir

anje

i

pro

gram

iran

je

izve

db

enih

pro

gram

a

1.2.1. Sudjelovati u timskom integracijsko-korelacijskom mjesečnom

planiranju i programiranju nastave

tijekom školske godine

(tromjesečno)

1.2.2. Sudjelovati u planiranju i programiranju provođenja

izvannastavnih aktivnosti

rujan

1.2.3. Sudjelovati u planiranju i programiranju rada str. tijela rujan, tijekom godine

1.2.4. Planirati unaprjeđivanje nastave listopad, tijekom godine


39

1.2.5. Planirati i osmisliti aktivnosti za profesionalno informiranje i

usmjeravanje

siječanj, veljača

1.2.6. Programirati radionice za SR (kao dio ŠPP) tijekom godine

1.2.7. Planirati praćenje napredovanja učenika studeni, travanj, svibanj

1.2.8. Sudjelovati u planiranju i programiranju stručnog usavršavanja

zaposlenih, pripremati teme i radionice za stručno usavršavanje učitelja

te osmišljavati nove načine za stručno usavršavanje učitelja

listopad i tijekom godine

1.2.9. Sudjelovati u planiranju odgojnog, estetskog i ekološkog

djelovanja

rujan, tijekom godine

1.2.10.Izraditi mjesečni plan i program rada pedagoga za svaki slijedeći

mjesec

tijekom godine

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU 1125

2.1

. U

pis

uče

nik

a u

1.r

azre

d i

form

iran

je

razr

edn

ih o

dje

la

2.1.1. Koordinirati poslove svih članova povjerenstva za prijem učenika

u 1.r. i ostvariti suradnju s djelatnicima vrtića -organizacija posjeta

budućih učenika školi

travanj, svibanj

2.1.2. Utvrditi zrelost djece dorasle za upis svibanj

2.1.3. Formirati razredne odjele lipanj

2.2

. Pra

ćen

je

i iz

vođ

enje

od

gojn

o-

ob

razo

vno

g

rad

a

2.2.1. Pratiti kvalitetu izvođenja nastavnog procesa-redovna i izborna

nastava

studeni, ožujak, travanj

2.2.2. Pratiti izvođenje izvannastavnih aktivnosti listopad, veljača,


40

tijekom godine

2.2.3. Pratiti rad pripravnika/ planirati i izvoditi zajedničke aktivnosti/

savjetodavni rad vezano uz nastavni proces

tijekom godine sukladno

programu rada s

propravnicima

2.2.4. Provoditi dijelove školskih preventivnih programa u neposrednom

radu s učenicima i skrbiti o provođenju programa prema planu(drugi

nositelji)

Radionice na SR:

1. razred "Razredno ozračje po mjeri svih nas"

2. razred "Upravljanje emocijama: ja se radujem, ljutim..."

" Tko sam ja"

3. razred " Upoznaj prijatelja " "Sličnosti i razlike", Umijeće

komuniciranja", "Spor ili sporazum"

4. razred "Nasilje među učenicima"

5. razred" Znamo li učiti“8. razred " Vršnjačke grupe", "Profesionalni

razvoj"

tijekom nastavne godine

prema rasporedu

dogovorenom s

učiteljima i prema planu

radionica ŠPP-a

studeni

studeni

svibanj

siječanj, veljača

listopad

ožujak, travanj

2.2.5. Sudjelovati u radu stručnih tijela škole prema planu rada

stručnih tijela

2.2.6. Pratiti uspjeh i napredovanje učenika prosinac, siječanj,

lipanj


41

2.2.7. Sudjelovati u praćenju i analizi izostanaka prosinac, lipanj i po

potrebi

2.2.8. Prirediti stručne teme za roditelje (predavanja i radionice) rujan, listopad, studeni,

ožujak, svibanj

2.3. Rad s

učenicima

posebnih potreba

2.3.1. Sudjelovati u radu str. tima na identifikaciji i opservaciji učenika s

teškoćama


2.3.2. Raditi s učenicima koji žive u teškim obiteljskim prilikama tijekom nastavne godine

2.4.

Savjetodavni

rad i suradnja

2.4.1. Raditi s učenicima tijekom nastavne godine

2.4.2. Raditi s roditeljima tijekom nastavne godine

2.4.3. Raditi s učiteljima tijekom školske godine

2.4.4. Surađivati sa sustručnjacima u lokalnoj zajednici: CZSS, Zavod za

javno zdravstvo, PU, Obiteljski centar

tijekom školske godine

2.5.

Profesionalno

priopćavanje i

informiranje

2.5.1. Upoznati razrednike s poslovima vezanim za 2.5. listopad

2.5.2. Provesti radionice s učenicima 8.razreda travanj

2.5.3. Voditi roditeljski sastanak vezano uz temu (prirediti i provesti

radionicu ili predavanje)

svibanj

2.5.4. Surađivati sa Službom za profesionalnu orijentaciju drugo polugodište

2.5.5. Organizirati predstavljanje srednjih škola svibanj


42

2.6

. Zd

ravs

tve

na

i so

cija

lna

zašt

ita

uče

nik

a

2.6.1. Sudjelovati u praćenju zdravstvenog stanja učenika tijekom nastavne godine

2.6.2. Organizirati predavanja za učenike i roditelje studeni, travanj

2.6.3. Skrbiti da se na SR provode aktivnosti predviđene Kurikulumom

zdravstvenog odgoja te provoditi radionice – u programima SR navedeno

je koje radionice će voditi pedagoginja


2.6.4. Surađivati s CZSS i po potrebi policijom i skrbiti o djeci koja žive u

težim životnim uvjetima

tijekom godine

2.6.5. Sudjelovati u skrbi za higijenu i ekološku zaštitu odgojno-

obrazovnog ambijenta

tijekom godine

3. VRJEDNOVANJE OSTVARENOH REZULTATA , ANALIZE 180

3.1 Analiza i

vrednovanje

odgojno-

obrazovnih

rezultata

3.1.1. Analizirati odg.obr.rezultate po obraz. razdobljima i na kraju šk.

godine

siječanj, lipanj, kolovoz

3.1.2. Sudjelovati u analizi ostvarenja nastavnih programa i programa

rada INA

siječanj, lipanj

3.1.3. Analizirati provedbu programa čiji je nositelj pedagog prosinac, siječanj, lipanj

3.2. Istraživanje 3.2.1. Izraditi projekt ,provesti istraživanje, obraditi i prezentirati

rezultate

- promatrati i utvrditi koji su ostali problemi prisutni u školi

veljača, ožujak


43

3.3.

Samovrednovanje 3.3.1. Analizirati rezultate ispita i upitnika dobivene na vanjskom

vrjednovanju i ispuniti Izvješće o samovrjednovanju škole

svibanj, lipanj, srpanj

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO- OBRAZOVNIH DJELATNIKA 180

4.1. Stručno

usavršavanje

učitelja

4.1.1. Pomagati učiteljima u ostvarivanju planova individualnog stručnog

usavršavanja

tijekom godine

4.1.2. Održavanje predavanja i pedagoških radionica za

učitelje u školi i izvan škole ( različita ŽSV)

studeni, ožujak

i tijekom godine

4.1.3. Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i skrb o provođenju

školskog programa stručnog usavršavanja

tijekom godine

4.1.4. Rad s učiteljima pripravnicima, sa stručnim suradnicima

pedagozima pripravnicima i sa studentima pedagogije

tijekom godine

4.2. Stručno

usavršavanje

pedagoga

4.2.1. Pratiti stručnu literaturu i periodiku, sudjelovati u skupnim

oblicima usavršavanja u školi izvan škole

rujan, listopad, tijekom

godine

4.2.2. Izraditi godišnji plan i program stručnog usavršavanja rujan

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST 90

5.1.

Dokumentacijska

djelatnost

5.1.1. Skrbiti o valjanom vođenju dokumentacije o nastavi i

napredovanju učenika, pregled učiteljske dokumentacije

tijekom godine, siječanj i

lipanj


44

5.1.1. Voditi dokumentaciju o učenicima, roditeljima i učiteljima tijekom godine

5.1.2. Voditi dokumentaciju po područjima rada, uz dnevnik rada voditi

osobnu dokumentaciju o radu

tijekom godine

5.2. Bibliotečno-

informacijska

djelatnost

5.2.1. Sudjelovati u izradi prijedloga nabave stručne literature i novih

izvora znanja, u predstavljanju novih stručnih izdanja, poticati učitelje,

roditelje i učenike na korištenje stručne literature

tijekom godine

6. OSTALI POSLOVI 90

6. 1. Ostali

poslovi

6.1.1. Sudjelovati u radu Stručnog povjerenstva Ureda za utvrđivanje

psihofizičkog stanja djeteta

tijekom godine

ukupno

1800

8.2.2 Plan i program rada psihologa

Područje rada Poslovi i zadaci Vrijeme ostvarivanja

Tjedni fond sati

Godišnji fond sati

1. PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO – OBRAZOVNIH PROGRAMA I NJIHOVE REALIZACIJE 4 180

1.1. Poslovi vezani za organizaciju rada škole – priprema za ostvarenje odgojno – obrazovnog rada

1.1.1. Izrada godišnjeg plana i programa rada školskog psihologa 1.1.2. Izrada mjesečnih planova i programa rada školskog psihologa 1.1.3. Sudjelovanje u izradi školskog kurikuluma 1.1.4. Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada škole 1.1.5. Izrada radionica i predavanja za učenike, roditelje i učitelje

(popis radionica i predavanja vidjeti pod 2.1.7., 2.2.2. i 2.3.1.3.) 1.1.6. Izrada programa rada sa specifičnim populacijama učenika

rujan krajem svakog mjeseca rujan rujan tijekom godine listopad


45

1.1.6.1. Izrada programa rada s darovitim učenicima trećih razreda 1.1.6.2. Izrada programa rada s učenicima koji su u prvom polugodištu doživjeli školski neuspjeh (u tri ili više predmeta im dominiraju negativne ocjene) i učenicima koji žele poboljšati svoje metode uspješnog učenja 1.1.7. Pripreme za rad 1.1.7.1. Pripreme za rad s učenicima 1.1.7.2. Pripreme za rad s roditeljima 1.1.7.3. Pripreme za rad s učiteljima 1.1.8. Planiranje stručnog usavršavanja 1.1.9. Analiza ostvarenja plana i programa rada

studeni tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine početkom svakog mjeseca za prošli mjesec, u kolovozu za cijelu školsku godinu

2. NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO – OBRAZOVNOM PROCESU 25 1125

2.1. Rad s učenicima (cilj: zaštita mentalnog zdravlja učenika)

2.1.1. Psihologijska obrada učenika (intervju, WISC-IV-HR, SPM, CPM, TSŠ, EPQ- Junior, ADHD-T, …) 2.1.1.1. Retest učenika koji nastavu pohađaju po redovitom programu uz individualizirane

postupke, redovitom programu uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postuke ili posebnom programu

2.1.1.2. Psihologijska obrada ostalih učenika 2.1.2. Identifikacija učenika s teškoćama (kognitivnim, emocionalnim, socijalnim) 2.1.3. Praćenje učenika s teškoćama (kognitivnim, emocionalnim, socijalnim) 2.1.4. Sudjelovanje u radu Stručnog povjerenstva škole za utvrđivanje psihofizičkog stanja

djeteta, učenika 2.1.5. Identifikacija darovitih učenika trećih razreda 2.1.5.1. Provođenje testiranja opće intelektualne darovitosti kod učenika trećih razreda,

primjena upitnika za učiteljice, učenike i roditelje darovitih učenika 2.1.5.2. Obrada rezultata identifikacije darovitih učenika trećih razreda 2.1.5.3. Formiranje grupe «Mladi genijalci» 2.1.6 Individualni rad s učenicima 2.1.6.1. Savjetodavni rad s učenicima 2.1.6.2. Kontinuirano praćenje i rad s učenikom 2.1.6.3. Individualno profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika osmih razreda u skladu s

njihovim potrebama, interesima i sposobnostima 2.1.7. Rad u razrednom odjelu (predavanja i radionice) 2.1.7.1. Provođenje radionice građanskog odgoja i obrazovanja “Zaštita ljudskih prava u školi”

(drugi razred)

tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine studeni prosinac prosinac tijekom godine tijekom godine tijekom godine svibanj ožujak


46

2.1.7.2. Provođenje radionice zdravstvenog odgoja “Postignuća i odgovornost za učenje” (treći razred)

2.1.7.3. Provođenje radionice zdravstvenog odgoja “Kako lakše učiti – male tajne uspješnog učenja”(četvrti razred)

2.1.7.4. Provođenje radionice građanskog odgoja i obrazovanja “Pravo na obrazovanje” (četvrti razred)

2.1.7.5. Provođenje radionice zdravstvenog odgoja “Učenje i odrastanje”(peti razred) 2.1.7.6. Provođenje radionice zdravstvenog odgoja “Osobna postignuća i školski uspjeh” (šesti

razred) 2.1.7.7. Provođenje radionice zdravstvenog odgoja“Važnost samopoštovanja, asertivnosti i

osobnog integriteta za odgovorno odlučivanje” (sedmi razred) 2.1.7.8. Provođenje radionice zdravstvenog odgoja “Osobni cilj/ Planiranje novih postignuća –

buduće zanimanje” (osmi razred) 2.1.8. Održavanje rada u grupi i radionica sa specifičnim populacijama učenika 2.1.8.1. Održavanje grupe darovitih učenika trećih razreda “Mladi genijalci” 2.1.8.2. Održavanje grupe “Škola uspješnog učenja” za učenike koji su u prvom polugodištu šk. god. 2015./2016. doživjeli školski neuspjeh (u tri ili više predmeta dominiraju im negativne ocjene) i za učenike koji žele poboljšati svoje metode uspješnog učenja 2.1.8.3. Prema potrebi grupni rad s darovitim učenicima četvrtih, petih, šestih i sedmih razreda u

svrhu izrade tematskih izložbi otvorenih za javnost i sl. projekata 2.1.9. Prema potrebi ispitivanje grupne kohezije u razrednim odjelima i odnosa među

učenicima primjenom sociometrijske metode 2.1.10. Prema potrebi provođenje dodatnih psihološko – pedagoških radionica i predavanja

za učenike, roditelje i učitelje 2.1.11. Provođenje fokus grupa s učenicima petih razreda na temu prilagodbe na predmetnu

nastavu

studeni svibanj listopad studeni veljača ožujak veljača, ožujak veljača, ožujak tijekom godine tijekom godine tijekom godine studeni

2.2. Rad s roditeljima

2.2.1. Grupni i individualni savjetodavni rad s roditeljima 2.2.2. Savjetodavno-instruktivna predavanja za roditelje 2.2.2.1. Predavanje “Identifikacija darovitih učenika i rad s njima” za roditelje darovitih učenika

trećih razreda 2.2.2.2. Predavanje “Razvoj radnih navika” za roditelje učenika pripadnika grupe “Škola

uspješnog učenja” 2.2.2.3. Predavanje o izboru srednje škole za roditelje učenika osmih razreda

tijekom godine prosinac siječanj svibanj


47

2.3. Sudjelovanje u ostvarenju programa rada škole i rad s učiteljima

2.3.1. Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole 2.3.1.1. Sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća 2.3.1.2. Sudjelovanje u radu Razrednih vijeća 2.3.1.3. Sudjelovanje u radu Stručnih vijeća učitelja 2.3.1.3.1.Predavanje za učitelje “Priroda inteligencije i darovitosti iz perspektive učitelja” 2.3.1.4. Sudjelovanje u radu Tima za kvalitetu škole 2.3.1.5. Sudjelovanje u radu Povjerenstva za borbu protiv pušenja 2.3.1.6. Poslovi školskog koordinatora za građanski odgoj i obrazovanje 2.3.2. Individualna stručna pomoć i podrška učiteljima u radu s učenicima 2.3.2.1. Stručna pomoć učiteljima u radu s učenicima s teškoćama u razvoju 2.3.2.2. Stručna pomoć učiteljima u kreiranju i provedbi akademske podrške darovitim

učenicima 2.3.2.3. Ostala stručna pomoć učiteljima

tijekom godine tijekom godine tijekom godine ožujak tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine

2.4. Upis djece u 1. razred osnovne škole

2.4.1. Poslovi vezani za upis djece u 1. razred osnovne škole 2.4.1.1. Utvrđivanje psihofizičke zrelosti djece za upis u 1. razred osnovne škole 2.4.1.2. Identifikacija djece s teškoćama u razvoju pri upisu u 1. razred osnovne škole 2.4.1.3. Sudjelovanje u formiranju razrednih odjela prvog razreda

veljača - rujan

2.5. Istraživački rad psihologa u školi

2.5.1. Provođenje psihologijskog istraživačkog rada

tijekom godine

2.6. Suradnja

2.6.1. Suradnja s ravnateljem 2.6.2. Suradnja s pedagoginjom i defektologinjom 2.6.3. Sastanci stručnog tima (pedagog, psiholog, defektolog) 2.6.4. Suradnja s učiteljima 2.6.5. Suradnja s ostalim djelatnicima škole u rješavanju tekućih problema škole 2.6.6. Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama, dječjim vrtićima, Centrom za socijalnu

skrb, policijom, HZZ-om, MZOŠ-om i dr. institucijama

tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine

3. STRUČNO USAVRŠAVANJE 4 180

3.1. Individualno stručno usavršavanje

3.1.1. Čitanje stručne literature

tijekom godine

3.2. Grupno stručno usavršavanje

3.2.1. Pohađanje znanstveno–stručnih skupova, kongresa, konferencija, seminara, edukacija, predavanja, tribina i sl.

tijekom godine

4. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST 5 225

4.1. Bibliotečno – informacijska djelatnost

4.1.1. Pribavljanje stručne i druge literature 4.1.2. Poticanje učenika, roditelja i učitelja na korištenje literature 4.1.3. Pribavljanje psihologijskih mjernih instrumenata

tijekom godine tijekom godine tijekom godine


48

4.2. Dokumentacijska djelatnost

4.2.1. Pisanje nalaza i mišljenja psihologa 4.2.2. Pisanje različitih izvješća i dopisa 4.2.3. Pisanje zabilješki o radu s učenicima, roditeljima i učiteljima (za učeničke dosjee) 4.2.4. Vođenje dnevnika rada 4.2.5. Vođenje dnevnika grupnog stručnog usavršavanja

tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine

5. OSTALO 2 90

5.1. Ostali poslovi

5.1.1. Rad u Stručnom povjerenstvu Ureda za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika 5.1.2. Nepredviđeni poslovi mimo plana i programa rada

tijekom godine tijekom godine

UKUPNO 40 1800

8.2.3 Plan rada knjižničara

Područje rada Poslovi i zadatci

1. ODGOJNO – OBRAZOVNI

RAD S UČENICIMA

20 sati tjedno,

900 sati godišnje

1.1. pripremanje, planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada

1.2. organizirano i sistematsko upoznavanje učenika sa školskom knjižnicom i oblicima rada u školskoj knjižnici (1.-8. razred)

1.3. učenike 1. razreda upoznati sa školskom knjižničarkom, knjižničnim prostorom, Pravilnikom o radu školske knjižnice, naučiti ih

razlikovati knjižnicu od knjižare, upoznati ih s izvorima učenja i znanja i njihovoj svrsi, naučiti ih posuđivati, čuvati i vraćati

knjige na vrijeme, pokazati razlike između knjiga (slikovnica, rječnik, knjiga)

1.4. učenike 2. razreda naučiti prepoznati i imenovati dječje časopise (naslovnica), razlikovati dječji tisak od dnevnoga tiska i

časopisa, podučiti ih kako da prepoznaju rubriku i odrede poučnost ili zabavnost časopisa (poučno-zabavni list), te razlikuju

časopise prema vremenu izlaženja (tjednik, mjesečnik), poticati kod učenika naviku čitanja dječjih časopisa, naučiti ih da se

znaju samostalno orijentirati u knjižnici i pronađu željenu knjigu, naučiti ih o opremljenosti knjige (hrbat, korice, knjižni blok)

1.5. učenike 3.razreda naučiti prepoznati dijelove knjige (naslovna stranica, sadržaj, bilješka o piscu, izdanje, nakladnik) i podatke u

knjizi, naučiti ih imenovati osobe koje su važne za nastanak knjige (autor, ilustrator, prevoditelj). Upoznati ih s aktivnostima u

knjižnici radi poticanja čitanja (razvoja čitalačke pismenosti) i uporabe knjižnice u učenju

1.6. učenike 4. razreda upoznati s referentnom zbirkom (enciklopedija, leksikon, rječnik, pravopis, atlas) i načinima njene uporabe,

naučiti ih prepoznati referentnu zbirku na različitim medijima, naučiti ih kako pronaći, izabrati i primijeniti informaciju

(informacijsku pismenost)


49

1.7. učenike 5. razreda naučiti prepoznati područja ljudskog znanja (struke), prepoznati i imenovati znanosti, naučiti ih pronaći

knjigu na polici uz pomoć signatire, objasniti im kataložni zapis, poučiti ih kako pronaći knjigu u knjižnici uz pomoć knjižničnog

kataloga, poučiti ih samostalnoj uporabi izvora informacija i njihovom vrednovanju.

1.8. učenike 6. razreda poučiti sustavu Univerzalne decimalne klasifikacije (UDK) i kako prema njemu pronaći knjigu u knjižnici,

podučiti ih korištenju kataloga pri pronalaženju informacija za potrebe problemsko-istraživačke i projektne nastave, naučiti ih

samostalnoj uporabi predmetnice, načinima pretraživanja i izvorima informacija za rješavanje problemsko-istraživačkih zadaća

1.9. učenike 7. razreda podučiti uporabi podataka iz različitih časopisa pri oblikovanju informacija, te razlici između tiskanog i

elektroničkog časopisa, naučiti ih citirati, pronaći citat i uporabiti ga, te usvojiti citiranje literature pri izradi referata i zadaća

istraživačkog tipa, poučiti ih pojmu autorstva i intelektualnog vlasništva, osposobiti ih za pretraživanje fondova knjižnica putem

e-kataloga (on-line katalozi, podučiti ih kako pronaći odgovor na pitanja ima li određena knjižnica neku jedinicu knjižnične

građe, koliko ih ima i koji je trenutačni status, te kako samostalno uočiti koje knjige nekoga autora ima knjižnica

1.10 . čenike 8. razreda poučiti sustavu pojedinih vrsta knjižnica u Republici Hrvatskoj (Nacionalna i sveučilišna knjižnica, narodna,

specijalna i školska knjižnica) i u svijetu, naučiti ih raditi bilješke i sažetak, naučiti ih samostalno pretraživati fondove knjižnica

e-katalogom (on-line katalogom i on-line informacija) radi pronalaženja jedinica građe ili izvora informacija

1.10. poticanje čitanja s ciljem razvoja čitalačke pismenosti učenika

1.11. poticanje razvoja informacijske pismenosti i podučavanje učenika informacijskim vještinama

1.12. organiziranje nastavnih sati u školskoj knjižnici(timski rad)

1.13. pripremanje i organiziranje nastavnih sati u knjižnici iz hrvatskoga jezika (sati lektire, motivacije za čitanje lektirnih djela od 1.-

8. razreda)

1.14. rad na odgoju i obrazovanju u slobodnom vremenu učenika

1.15. pomoć učenicima pri istraživačkom radu u školskoj knjižnici (izrada referata, samostalno projektno-istraživački rad)

1.16. Rad sa skupinom Mladih knjižničara

2. STRUČNA KNJIŽNIČNA

I INFORMACIJSA

DJELATNOST

10 sati tjedno,

450 sati godišnje

2.1. organizacija i vođenje rada u školskoj knjižnici, knjižnično poslovanje i upravljanje

2.2. posudba knjižne građe i rad s korisnicima

2.3. nabava knjižnične građe: knjižne(lektire, stručna literatura, referentna zbirka) i neknjižne građe

2.4. računalna obrada knjižnične građe korištenjem Metel Win programskog proizvoda za knjižničarstvo

2.5. inventarizacija, signiranje i tehnička obrada knjižnične građe

2.6. stručna obrada knjižnične građe: formalna obrada(katalogizacija), sadržajna obrada (klasifikacija, predmetna obrada)

2.7. smještaj knjižnične građe prema stručnim oznakama

2.8. prijem i sređivanje periodike, sastavljanje pregleda sadržaja stručnih časopisa

2.9. praćenje statističkih pokazatelja o korištenju knjižničnog fonda

2.10.izrada popisa prinova i pisanih prikaza knjiga

2.11.nabava besplatnih primjeraka udžbenika za nastavnike, suradnja s nakladnicima


50

informacijska djelatnost, odgovaranje na korisničke upite, sustavno izvješćivanje korisnika školske knjižnice o prinovljenoj knjižnoj

građi, upućivanje korisnika na korištenje izvora informacija u školskoj knjižnici i drugim knjižnicama, kontinuirano informiranje

nastavnika o sadržaju stručnih časopisa

2.12. praćenje pedagoško-psihološke, metodičke i dječje literature, stručnih časopisa i literature s područja knjižničarstva i

informatologije(recenzije, katalozi nakladnika, bibliografije)

2.13. izrada Godišnjeg plana programa rada

2.14. zaštita knjižnične građe

3. KULTURNA I JAVNA

DJELATNOST

4 sata tjedno,

180 sati godišnje

3.12. planiranje, organiziranje i realizacija kulturnih sadržaja (obilježavanje nadnevaka vezanih za školu i školsku knjižnicu)

3.13. izložbe u školskoj knjižnici uz značajne obljetnice(tematske izložbe…)

3.14. suradnja s kulturnim ustanovama koje se bave organiziranim radom s djecom i mladeži u slobodno vrijeme (narodne knjižnice)

4. STRUČNO

USAVRŠAVANJE

4 sata tjedno,

180 sati godišnje

4.1. individualno stručno usavršavanje(praćenje literature iz područja knjižničarstva i informacijskih znanosti, posebno informatologije)

4.2. Proljetna škola školskih knjižničara, skupno stručno usavršavanje(Stručni skupovi Stručnih vijeća školskih knjižničara osnovnih škola

Vukovarsko-srijemske županije, seminari u organizaciji Gradske knjižnice i čitaonice Vinkovci i Centra za stalno stručno usavršavanje knjižničara

iz Zagreba)

5.SURADNJA S

RAVATELJEM, UČITELJIMA I

RAČUNOVODSTVOM

ŠKOLE

2 sata tjedno,

90 sati godišnje

5.1. suradnja s ravnateljem, nastavnicima, pedagoginjom, psihologinjom, tajništvom i računovodstvom u nabavi svih vrsta knjižnične građe i u

razvoju školske knjižnice

5.2.suradnja s učiteljima razredne nastave i hrvatskog jezika na utvrđivanju plana lektire i nabave lektirnih naslova

5.3. pomoć nastavnicima pri realizaciji nastavnih sati izborom potrebe stručne literature, časopisa i neknjižne građe

5.4. nazočnost sjednicama Učiteljskog vijeća


51

8.3. Plan rada Školskog odbora

Školski odbor je u kolovozu 2015. raspušten prije isteka mandata. Ured državne uprave

imenovao je tročlano Povjerenstvo koje je privremeno zamjenjivalo Školski odbor. Školski odbor je

konstituiran nakon što su provedeni izbori za članove iz Učiteljskog vijeća, Radničkog vijeća i Vijeća

roditelja te nakon što je Osnivač imenovao tri člana. Konstituirajuća sjednica Školskog odbora je

održana 07.10.2015.godine. Članovi školskog odbora su Gracijela Vukić, Sanja Tomičić (ispred

Učiteljskog vijeća), Senka Grlić (predstavnik radnika), Marijana Ban Miličić (ispred Vijeća roditelja),

Suzana Čutura, Ivan Rimac, Luka Kraljević (ispred Osnivača).

Školski odbor u pravilu se sastaje dva puta u rujnu, siječnju i lipnju, a ostale sjednice održavaju

se prema ukazanim potrebama.

Poslovi koji se nalaze u nadležnosti i djelokrugu Školskog odbora su:

imenuje ravnatelja škole

razrješuje ravnatelja Škole sukladno zakonskim odredbama

donosi Statut uz prethodnu suglasnost osnivača, a na prijedlog ravnatelja

Škole

donosi opće akte Škole na prijedlog ravnatelja škole

donosi Školski kurikulum na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja škole

donosi Godišnji plan na prijedlog ravnatelja škole i nadzire njegovo izvršenje

donosi financijski plan, polugodišnji i godišnji obračun na prijedlog ravnatelja

daje prethodnu suglasnost ravnatelju Škole u vezi zasnivanja i prestanka

radnog odnosa sukladno odredbama Zakona o odgoju i obrazovanju u

osnovnoj i srednjoj školi

odlučuje o ulaganju i nabavi opreme te nabavi osnovnih sredstava i ostale

pokretne imovine čija je pojedinačna vrijednost do 100.000,00 kn

odlučuje o opterećivanju ili otuđivanju nekretnina i druge imovine čija je

pojedinačna vrijednost veća od 100.000,00 kn

Uz suglasnost osnivača odlučuje o:

promjeni djelatnosti Škole


52

stjecanju, opterećivanju ili otuđivanju nekretnina i druge imovine čija je pojedinačna

vrijednost veća od 100.00,00 kn

raspodjeli dobiti u skladu s posebnom odlukom osnivača

promjeni naziva i sjedišta Škole

statusnim promjenama škole

daje osnivaču i ravnatelju prijedloge i mišljenja o pojedinim pitanjima važnim za rad i sigurnost

u školi

bira i razrješava predsjednika i zamjenika predsjednika Školskog odbora

razmatra rezultate obrazovnog rada

razmatra predstavke i prijedloge građana u svezi s radom Škole.

8.4. Plan rada Vijeća roditelja

Vijeće roditelja sastat će se u mjesecu rujnu, siječnju i lipnju radi rasprave i davanja mišljenja o

Godišnjem planu i programu škole, te analize uspjeha učenika na kraju prvog obrazovnog razdoblja i

na kraju školske godine. Ako se ukaže potreba Vijeće će se sastati tijekom školske godine.

Pored zakonskih ovlaštenja Vijeće roditelja raspravlja i o pitanjima značajnim za život i rad Škole

te daje mišljenje i prijedloge u svezi:

Godišnjeg plana i programa rada

raspravlja o izvješćima ravnatelja o realizaciji Godišnjeg plana i programa

razmatra pritužbe roditelja u vezi s odgojno-obrazovnim radom

predlaže predstavnika u Školski odbor

daje mišljenje i prijedloge s organiziranjem izleta, ekskurzija, športskih natjecanja i kulturnih

sadržaja Škole

raspravlja o rezultatima odgojno-obrazovnog rada

daje mišljenje i prijedloge u svezi sa socijalno-ekonomskim položajem učenika i pružanju

odgovarajuće pomoći

daje mišljenje i prijedloge u svezi sa organiziranjem nastave, uspjehom učenika u obrazovnom

radu, izvanškolskim i izvannastavnim aktivnostima.


53

8.5. Plan rada Vijeća učenika

Mjesec

ostvarenja

Poslovi i zadaci Nositelj

rujan/

prosinac

predlaganje mjera koje promiču interese i prava

učenika vezano uz ustrojavanje odgojno-

obrazovnih skupina (izborna, dodatna, dopunska

nastava i izvannastavne aktivnosti) i provedbu

izleta i ekskurzija, obilježavanja blagdana i sl.

aktivnosti vezane uz obilježavanje Međunarodnog dana

djece

ravnatelj/pedagog/

predsjednik vijeća

siječanj/

lipanj

raspravljanje o rezultatima odgojno-obrazovnog

rada i predlaganje mjera za njegovo unapređenje

aktivnosti vezane uz humanitarne akcije i

obilježavanje Dana ružičastih majica

voditeljica

vijeća/pedagog/

predsjednik vijeća

tijekom

nastavne

godine ako

je potrebno

promicanje interesa i prava učenika

raspravljanje o pritužbama vezano uz status i

položaj učenika i poslovanje škole i davanje

pritužbi ravnatelju, učiteljskom vijeću i Školskom

odboru

voditeljica

vijeća/pedagog/

predsjednik vijeća

8.6. Plan rada Učiteljskog vijeća

Mjesec

ostvarenja Poslovi i zadaci Nositelj

rujan

razmatranje i predlaganje Školskog kurikuluma i Godišnjeg

plana i programa rada škole

donošenje drugih odluka o stručnim pitanjima važnim za

početak školske godine

ravnatelj/

stručni tim

prosinac

razmatranje i donošenje odluka o rezultatima odgojno-

obrazovnog rada u školi i uspjehu učenika na polugodištu

ravnatelj/

stručni tim

siječanj

donošenje odluka o školskim natjecanjima

osvrt na uspjeh u 1. polugodištu i predlaganje mjera koje

doprinose boljem uspjehu učenika u 2. polugodištu

donošenje drugih odluka o stručnim pitanjima važnim za

početak 2. polugodišta

ravnatelj/

stručni tim

svibanj usvajanje odluka važnih za završetak školske godine ravnatelj


54

lipanj

donošenje odluka o uspjehu učenika, upućivanju na popravne

ispite i ponavljanju razreda, odluka o pedagoškim mjerama,

nagradama i dr.

donošenje odluke o rezultatima popravnih ispita u 1. ispitnom

roku i terminima 2. ispitnog roka

ravnatelj

kolovoz

donošenje odluka važnih za dobro organiziranje poslova na

početku školske godine (pedagoška dokumentacija,

razredništvo, dinamika zvonjenja, raspored učionica, prijevoz

učenika, osiguranje i ekskurzije učenika, dežurstva učitelja i sl.)

donošenje odluka o molbama za oslobađanje učenika od

pohađanja izborne nastave

ravnatelj

tijekom

nastavne

godine ako je

potrebno

donošenje odluka o pedagoškim mjerama

informiranje o stručnim temama, poslovima i zadatcima

važnim za uspješno odvijanje odgojno- obrazovnog procesa u

školi

ravnatelj/

stručni tim

8.7 Plan rada Razrednog vijeća Mjesec

ostvarenja

Poslovi i zadaci Nositelj

rujan dogovor i odlučivanje o pisanju pismenih provjera znanja

tijekom školske godine, planiranim izletima i terenskoj

nastavi

ravnatelj/razrednik/

stručni tim

prosinac

izvještavanje o ostvarenosti planom i programom

predviđenih nastavnih sadržaja

donošenje odluka o uspjehu i vladanju učenika na kraju

1. polugodišta


stručni tim

lipanj

izvještavanje o ostvarenosti planom i programom

predviđenih nastavnih sadržaja

donošenje odluka o uspjehu i vladanju učenika na kraju

nastavne godine

donošenje odluka o pohvalama za učenike


stručni tim

tijekom

nastavne

godine ako

je potrebno

suradnja s roditeljima i skrbnicima (RS na početku

školske godine, s roditeljima učenika koji imaju više

negativnih ocjena i dr.)

u koliko ima potrebe razmatrati probleme vezane uz

odgoj i obrazovanje učenika u razrednom odjelu


stručni tim


55

9. PLANOVI STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

Za školsku godinu 2016./2017. svi učitelji i stručni suradnici izradili su Individualni plan i program

permanentnog usavršavanja. Predviđeni oblici permanentnog usavršavanja su:

- individualno usavršavanje

- kolektivno usavršavanje u školi

- kolektivno usavršavanje izvan škole

a) individualno usavršavanje

U Planu i programu su učitelji i stručni suradnici naveli sadržaje koje će samostalno proučiti,

literaturu koju će koristiti i rok do kojeg će realizirati planiranu aktivnost. Za individualno stručno

usavršavanje dužnost svakog učitelja i stručnog suradnika je utrošiti najmanje 40 sati.

b) kolektivno usavršavanje u školi

Kolektivno stručno usavršavanje u školi organizirano je kroz rad stručnih vijeća i rad Učiteljskog

vijeća. Rad u stručnim školskim vijećima podrazumijeva kako je učenje i poučavanje jedno od

prioritetnih područja unaprjeđenja te je cilj koji želimo ostvariti povećanje stručne kompetencije

učitelja vezano uz nastavne strategije .

U školi djeluju 3 stručna vijeća učitelja: vijeće učitelja razredne nastave, učitelja predmetne

nastave i stručno vijeće učitelja defektologa koji rade u posebnim odjelima škole. Rad u sva tri vijeća

planiramo ostvariti baveći se sljedeće temama.

Plan i program rada stručnih školskih vijeća:

Teme Oblici rada Nositelji

aktivnosti

Trajanje aktivnosti Vrijeme

realizacije

Pravilnik o načinu postupanja

odgojno- obrazovnih radnika

školskih ustanova u

poduzimanju mjera zaštite

prava učenika…

Školski preventivni program

Izlaganje,

razgovor

ravnatelj

pedagoginja 1 sat na UV listopad

Uloga mentora u

profesionalnom razvoju

učitelja

predavanje,

radionica pedagoginja

2 sata za svako

stručno vijeće (3

puta)

studeni


56

"Priroda inteligencije i

darovitosti iz perspektive

učitelja".

predavanje,

radionica psihologinja

po 2 sata za svako

stručno vijeće (3

puta)

ožujak

Jačanje osobnosti i socijalno

učenje u nastavi predavanje pedagoginja 1 sat na UV ožujak

c) kolektivno usavršavanje izvan škole

Svim stručnim djelatnicima bit će omogućeno sudjelovati u radu Županijskih stručnih vijeća i u

radu ostalih stručnih skupova koje organizira Agencija za odgoj i obrazovanje. Obveza stručnih

djelatnika škole je izvijestiti o posebno zanimljivim spoznajama dobivenim na stručnom skupu

djelatnike škole i priložiti potvrdu o sudjelovanju u radu stručnog skupa, kako bi se mogla voditi

evidencija o stručnom usavršavanju izvan škole.


57

10. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE

Tijekom školske godine osmislit će se i provesti ove aktivnosti:

Mjesec Tema Aktivnosti Nositelji aktivnosti

ruja

n

Škola nas zove priredba i svečani doček učenika 1.

razreda učiteljice 1. i 2. razreda

Vinkovačke jeseni estetsko uređenje prostora

voditelji likovnih sekcija u RN i

učiteljice LK Jurišić i hrvatskoga

jezika Lukadinović

listo

pad

Dani kruha i zahvalnosti za

plodove zemlje estetsko uređenje prostora učiteljice 4. razreda

stu

de

ni

Uz mjesec knjige

organiziranje susreta s književnikom,

osmišljavanje i postavljanje plakata u

knjižnici i holu škole

knjižničarka,

učitelji hrvatskog jezika

Sjećanje na Vukovar

radio-emisija,prezentacija uradaka

inspiriranih terenskom nastavom

učenika 8. razreda

učitelji povijesti i hrvatskog

jezika, učitelji u 8. razredu,

pedagoginja

pro

sin

ac

Doček sv. Nikole priredba učiteljice razredne nastave i

učiteljice defektolozi

Želim širiti radost

prikupljane poklona i senzibiliziranje

učenika u PN za djecu koja žive u teškim

prilikama, posjet Dječjem domu

učiteljica Katica Janjić i

razrednici u PN

Božić priredba, estetsko uređenje prostora

škole

učitelji GK, HJ i vjeronauka,

voditelji likovnih sekcija,

voditelji dramske, recitatorske

skupine i zbora

velja

ča

„Dan ružičastih majica“

prezentacija uradaka koji promiču

nenasilje u školi, a nastali su na

pedagoškim radionicama

pedagoginja i voditeljice INA

„Mali mirotvorci“, Mudnić i

Adžić

Poklade integrirani tematski nastavni dan,

organiziranje maskenbala, priredba

svi učitelji i stručni suradnici


58

ožu

jak

Dani hrvatskog jezika

izložba odabranih rječnika, pravopisa,

gramatika i ostalih spomenika

hrvatskoga jezika

učiteljica Željka Lukadinović tr

avan

j

Uskrs estetsko uređenje škole voditelji likovnih skupina

Lutkarsko proljeće posjet predstavama pedagoginja i učiteljice RN

lipan

j

Proslava Dana škole priredba, podjela nagrada i priznanja voditelji INA, razrednici i svi

učitelji


59

11. PREVENTIVNI PROGRAMI

U nastavnoj 2016./17. godini sve teme koje propisuje Nastavni plan i program

zdravstvenog odgoja sastavni su dio Godišnjeg plan i programa sata razrednika . Dogovoreno

je kako će većinu tema s učenicima obraditi razrednici, a u svakom razrednom odjelu će

psihologinja ili pedagoginja provesti najmanje jednu pedagošku radionicu iz modula Prevencija

nasilničkog ponašanja i modula Prevencija ovisnosti.

Osim toga je u Godišnji program sata razrednika za 6. razrede integrirano 8 tema iz

programa Imam stav koji se bavi prevencijom ovisnosti. U program je škola bila uključena prije

šest godina, a od tada svake godine s učenicima 6. razreda na satima razrednika obrađujemo

teme iz programa Imama stav, a pedagoginja tijekom provođenja programa s učenicima

održava radionice i predavanja za roditelje. To ćemo činiti i u ovoj nastavnoj godini te na taj

način nastaviti s korištenjem materijala za učenike i učitelje koje posjedujemo.

Učitelji TZK obilježavaju Europski školski sportski dan te učenicima 4. razreda

prezentiraju razne sportove kako bi ih potaknuli na bavljenje sportom, a među učenicima 7.

razreda provode projekt „Vrtim zdravi film“ koji za cilj ima educirati učenike o važnosti zdrave

prehrane i bavljenja tjelesnom aktivnošću.

Prigodnim aktivnostima u sklopu razrednih i školskih projekata koje za cilj imaju

poticanje kritičkog mišljenja, osobne autonomije, odgovornog ponašanja, tolerancije i

poštivanja prava drugih planiramo obilježiti Dan ljudskih prava: 10.prosinca, Dan sigurnijeg

interneta 14. veljače te „Dan ružičastih majica“- protiv nasilja u školama 22. veljače. Nositelji

ovih aktivnosti su pedagoginja te voditeljice i učenici uključeni u izvannastavnu aktivnost“ Mali

mirotvorci“:


60

Napomena:

Godišnji plan i program rada škole donosi se na osnovi nastavnog plana i programa i školskog

kurikuluma. Godišnjim planom i programom rada škole utvrđeni su mjesto, vrijeme, način i

izvršitelji poslova.

REPUBLIKA HRVATSKA

VUKOVARSKO-SRIJEMSKA ŽUPANIJA


Ohridska 21

32100 Vinkovci

KLASA:

URBROJ :

Vinkovci, 30. rujna 2016. godine

Predsjednica Školskog odbora: ravnatelj:

Sanja Tomičić, učiteljica razredne nastave Dario Dragun, prof.


61

Sadržaj

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI .................................................................................... 1

1. UVJETI RADA ....................................................................................................................... 3

1.1. Podatci o školskom području ..................................................................................... 3

1.2. Prostorni uvjeti ........................................................................................................... 4

1.3. Stanje školskog okoliša ............................................................................................... 6

1.4. Nastavna sredstva i pomagala .................................................................................... 7

1.5. Knjižni fond škole ........................................................................................................ 8

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA U 2016./2017. ŠKOLSKOJ GODINI ........................ 9

2.1. Podatci o učiteljima .................................................................................................... 9

2.2. Podatci o učiteljima – pripravnicima ........................................................................ 11

2.3. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima ........................................................... 11

2.4. Podatci o administrativnom i tehničkom osoblju .................................................... 12

3. GODIŠNJI KALENDAR RADA ............................................................................................. 13

4. PODATCI O DNEVNOJ I TJEDNOJ ORGANIZACIJI RADA ................................................... 13

4.1. Organizacija smjena .................................................................................................. 13

4.1.1. Broj i razdioba učenika razredne nastave .....................................................14

4.1.2. Broj i razdioba učenika predmetne nastave .................................................15

4.1.3. Broj i razdioba učenika posebnih odjela .......................................................16

5. DEŽURSTVA UČITELJA ....................................................................................................... 17

5.1. Raspored dežurstava učitelja u redovnoj nastavi za šk. godinu 2016./2017. ........ 18

5.2. Raspored dežurstava u Posebnim odjelima ............................................................. 20

5.3. Raspored sati ............................................................................................................. 21

5.3.1. Raspored sati razredne nastave šk. god. 2016./2017. ...................................21

5.3.2. Raspored sati predmetne nastave šk. god. 2016./2017. ...............................22

5.3.3. Raspored sati posebnih odjela šk. god. 2016./2017. .....................................23

5.3.4. Raspored individualnih razgovora učitelja predmetne nastave s roditeljima: 24

5.3.5. Raspored individualnih razgovora učitelja posebnih odjela s roditeljima: .....25

5.3.6. Raspored individualnih razgovora učitelja razredne nastave s roditeljima: ...26

6. PODATCI O RADNIM ZADUŽENJIMA................................................................................ 27

6.1. Tjedno zaduženje učitelja razredne nastave ............................................................ 27


62

6.2. Tjedno zaduženje učitelja predmetne nastave ........................................................ 28

6.3. Tjedno zaduženje učitelja posebnih odjela .............................................................. 30

7. GODIŠNJI FOND NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA .......................... 32

7.1 Godišnji fond sati u redovnoj nastavi ...................................................................... 32

8. PLANOVI RADA ................................................................................................................. 34

8.1. Plan rada ravnatelja ......................................................................................................... 34

8.2. Plan rada stručnih suradnika............................................................................................ 38

8.2.1 Plan rada pedagoga .....................................................................................38

8.2.2 Plan i program rada psihologa .....................................................................44

8.2.3 Plan rada knjižničara ...................................................................................48

8.3. Plan rada Školskog odbora ............................................................................................... 51

8.4. Plan rada Vijeća roditelja ................................................................................................. 52

8.5. Plan rada Vijeća učenika .................................................................................................. 53

8.6. Plan rada Učiteljskog vijeća.............................................................................................. 53

8.7 Plan rada Razrednog vijeća .............................................................................................. 54

9. PLANOVI STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA ........................................ 55

10. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE ........................................... 57

11. PREVENTIVNI PROGRAMI ............................................................................................. 59

godiŠnji plan i program rada...

Documents