Комплект контрольно-измерительных материалов разработан с учетом:

требований ФГОС среднего профессионального образования 2014

года по специальности 34.02.01 Сестринское дело

Квалификация: Медицинская сестра/медицинский брат

рабочей программы учебной дисциплины Информатика

локального нормативного акта «Положение о формировании фонда

оценочных средств» ОГБПОУ БМК;

плана учебного процесса.

Организация-разработчик:

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение «Братский медицинский колледж»

Разработчик:

преподаватель Петрова М.Г. ОГБПОУ «Братский медицинский колледж»

Оглавление

1.Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов..........................5

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке..............8

3. Оценка освоения учебной дисциплины:.........................................................11

3.1. Формы и методы оценивания........................................................................11

4.Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)....12

5. Контрольно-оценочные материалы (КОМ) для текущего контроля

успеваемости и промежуточной аттестации по учебной дисциплине.............17

5. Лист согласования.............................................................................................18

1.Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов

В результате освоения учебной дисциплины Информатика

обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС специальности

СПО 34.02.01 по программе базовой подготовке следующими умениями,

знаниями и общими компетенциями, которые формируют профессиональные

компетенции:

Уметь:

У 1. использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления,

преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных

информационных системах;

У 2. использовать в профессиональной деятельности различные виды

программного обеспечения, в том числе специального

У 3. применять компьютерные и телекоммуникационные средства

Знать:

З 1. основные понятия автоматизированной обработки информации

З 2. общий состав и структуру персональных компьютеров и

вычислительных систем

З 3. состав, функции и возможности использования информационных и

телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

З 4 методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления

информации;

З 5.базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты

прикладных программ в области профессиональной деятельности;;

З 6. основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности

Перечень формируемых компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы

и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести

за них ответственность

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для

эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а

также для своего профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного

развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и

осуществлять повышение своей квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным

традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные

различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по

отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны

труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной

безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и

спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и

профессиональных целей

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья

населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и

неинфекционных заболеваний.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять

ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства,

взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

Формой промежуточной аттестации по учебной дисциплине является

дифференцированный зачет.

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате текущего контроля и промежуточной аттестации по

учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих

умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

Таблица 1Результаты освоения учебной дисциплиныРезультаты обучения: умения, знания и общие компетенции

Показатели оценки результата Форма контроля и оценивания

Уметь:У. 1. использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

У.2. использовать в профессиональной деятельности различные виды программного

- Обучающиеся используют ПК для. сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных. Выполняют операции с файлами и каталогами (копирование, переименование, перемещение, удаление) в профессионально ориентированных информационных системах.

- Обучающиеся создают

Текущий контроль:

Оценка выполнения алгоритмов работы в операционной системе MS Windows. Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word. Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Excel. Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте. Оценка результатов устного опроса.

оценка результатов

обеспечения, в том числе специального;

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственностьОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельностиОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

У. 3. применять компьютерные и телекоммуникационные средства

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

документы в программе MS Word с применением колонок, гиперссылок и вставки в текст рисунков по профилю специальности

- Обучающиеся выполняют расчёты в программе Microsoft Excel по профилю специальности. Используют относительную и абсолютную адресацию в Microsoft Excel. Выполняют построение и форматирование диаграмм в Microsoft Excel- Обучающиеся выполняют проектирование базы данных в MS Access по профилю специальности. Создают таблицы и формы для ввода данных. Используют связи в базе данных. Используют запросы в CУБД MS Access.

- Обучающиеся программы пользуются ресурсами Internet не только на занятиях по информатике, но и при изучении других дисциплин, а также в повседневной жизни. - Обучающиеся свободно осуществляют поиск и извлечение нужной информации по профилю специальности на образовательных порталах

тестирования;

Промежуточная аттестация:Оценка результатов дифференцированного зачета (тестирование)

Текущий контроль:

Оценка выполнения алгоритмов работы в операционной системе MS Windows.

Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word.

Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Excel.

Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте.

Оценка результатов устного опроса.

оценка результатов тестирования;

Промежуточная аттестация:Оценка результатов дифференцирова

коллегами, руководством, потребителями.ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельностиОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

Интернет.- Обучающиеся создают электронный ящик на различных браузерах. Работают с документами по их слиянию. Осуществляют передачу данных.

нного зачета (тестирование)

Знать:З 1. основные понятия автоматизированной обработки информацииОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

З. 2.особый состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных системОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в

- Обучающиеся знают различные формы записи информации в том числе медицинской

- Обучающиеся знают классификацию аппаратного обеспечения современного ПК. Компоненты системного блока. Общие рекомендации по работе с компьютером и

Текущий контроль:

Оценка выполнения алгоритмов работы в операционной системе MS Windows.

Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word.

Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Excel.

Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте.

Оценка

стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственностьОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

З 3. состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельностиОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

З. 4. методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и

Вычислительных систем

- Обучающиеся знают технологию обработки информации. Компьютерные коммуникации, используемые в профессиональной деятельности медицинской сестры.- Обучающиеся знают информационно-поисковые системы (ИПС) и медицинские информационные системы (МИС). Назначение их и возможности . Структура. Виды. Классификация.

результатов устного опроса.

оценка результатов тестирования;

Промежуточная аттестация:Оценка результатов дифференцированного зачета (тестирование)

Текущий контроль:

Оценка выполнения алгоритмов работы в операционной системе MS Windows.

Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word.

Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Excel.

Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте.

Оценка результатов устного опроса.

оценка результатов тестирования;

Промежуточная аттестация:

накопления информации;ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственностьОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

З. 5.базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельностиОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

З. 6. основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности

- Обучающиеся знают организацию размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации..- Обучающиеся знают классификацию программного обеспечения (системное, прикладное и инструментарий программирования). Структуру системного программного обеспечения. Пакеты прикладных программ.Операционные системы и оболочки. Знают компоненты операционной системы Семейства операционных систем.

- Обучающиеся знают методы и приемы обеспечения информационной безопасности в системном и прикладном программном обеспечении ПК. Защиту информации от несанкционированного доступа

- Обучающиеся знают методы и приемы обеспечения информационной безопасности в системном и прикладном программном обеспечении ПК.

Оценка результатов дифференцированного зачета (тестирование)

Текущий контроль:

Оценка выполнения алгоритмов работы в операционной системе MS Windows.

Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word.

Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Excel.

Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте.

Оценка результатов устного опроса.

оценка результатов тестирования;

Промежуточная аттестация:

Защиту информации от несанкционированного доступа

Оценка результатов дифференцированного зачета (тестирование)

3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1. ФормыиметодыоцениванияПредметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по

дисциплине (сестринское дело) направленные на формирование общих

компетенций.

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного

зачета (тестирование)

При оценки результатов используется следующая классическая шкала

критериев оценки тестируем

«отлично» - 90 % и более правильных ответов (т.е. 90 – 100 баллов);

«хорошо» - 75 % - 89 % правильных ответов (т.е. 75 -89 баллов);

«удовл.» - 55 % - 74 % правильных ответов (т.е. 55 - 74 баллов);

«неудовл.» - менее 55 % правильных ответов, т.е менее 55 баллов.

При неудовлетворительной оценке за тест, студент имеет возможность

выполнить тест повторно в традиционной письменной форме.

Таблица 2Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Наименование разделов и темучебной дисциплины

Формы и методы контроля

Текущий контроль Промежуточная аттестация

Формы контроля Проверяемые ОК, У, З

Формы контроля Проверяемые ОК, У, З

Раздел 1 Техническая и программная база информационных технологий

Тема 1.1 Аппаратное и программное обеспечение современного ПК.

Устный опросСамостоятельная работаТестированиеЗащита практической работы

У1,З2,З5ОК2ПК 2.6, 2.3

Раздел 2. Организация профессиональной деятельности с помощью средств Microsoft OfficeТема 2.1 Обработка информации средствами Microsoft Word.

Устный опросСамостоятельная работаТестирование

У1 У2З3,З4, З5ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ПК 1,1-1.3, 2.6

Тема 2.2. Обработка информации средствами Microsoft Excel

Самостоятельная работаРешение задачТестированиеЗащита практической работы

З2,З4,,З5У1,У2,ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ПК 1.2, 2.1, 2.2, 2.6

Раздел 3 Информационные коммуникационные технологии в медицине.

Тема 3.1 Интернет. Информационно-поисковые и автоматизированные системы обработки данных.

Самостоятельная работаТестированиеЗащита практической работы

З3,З6У3,У4.ОК2, ОК4,ОК5,ОК8ОК9ПК 1.1, 2.6

Дифференцированный зачет тестирование У1-У3З2-З6ОК2, ОК4, ОК5,

ОК8, ОК9

4. Контрольно-оценочные материалы (КОМ) для текущего

контроля успеваемости и промежуточной аттестации по

учебной дисциплине

Для текущего контроля используются следующие формы и методы:

устный опрос;

тестирование;

сообщение;

защита практической работы;

индивидуальная самостоятельная работа.

Контрольно-оценочные материалы для текущего контроля с эталонами

ответов см. Приложение А.

Формой промежуточной аттестации по учебной дисциплине является

дифференцированный зачет.

Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации с

эталонами ответов см. Приложение Б.

5. Лист согласования

Дополнения и изменения к комплекту КИМ на учебный год

 

Дополнения и изменения к комплекту КИМ на __________ учебный год по дисциплине

_________________________________________________________________ 

В комплект КИМ внесены следующие изменения:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Дополнения и изменения в комплекте КИМ обсуждены на заседании ПЦК

_______________________________________________________

«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ ). 

Председатель ПЦК ________________ /___________________/