glosario investigación, términos importantes
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Investigación cualitativa
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La investigación cualitativa o metodología cualitativa es un método de investigación usado
principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principiosteóricos tales como la fenomenología, hermenéutica, la interacción social empleando métodos de
recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y
describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes. La investigación cualitativa requiereun profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de
la investigación cuantitativa, la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes
aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión,en contraste con la investigación cuantitativa la cual busca responder preguntas tales como cuál, dónde,
cuándo. La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de
grupos de población reducidos, como salas de clase, etc...
Investigación cuantitativa
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La metodología cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera científica, o de
manera más específicamente en forma numérica, generalmente con ayuda de herramientas del campo dela estadística.
Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de
investigación exista una relación cuya naturaleza sea representable por algún modelo numérico ya sea
lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya claridad entre los elementos de investigación queconforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente dónde se inicia el
problema, en qué dirección va y qué tipo de incidencia existe entre sus elementos:
• Su naturaleza es descriptiva.
• Permite al investigador “predecir” el comportamiento del consumidor.
• Los métodos de investigación incluyen: Experimentos y Encuestas.
• Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.
Métodos Estadísticos
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Saltar a: navegación, búsqueda Para análisis, datos y gráficas sobre Wikipedia, véase Wikipedia:Estadísticas.
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La estadística es una ciencia que estudia la recolección, análisis e interpretación de datos, ya sea paraayudar en la toma de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algún fenómeno o
estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional. Sin embargo estadística es más que eso,
en otras palabras es el vehículo que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigación
científica.
Distribución normal.
Es transversal a una amplia variedad de disciplinas, desde la física hasta las ciencias sociales, desde lasciencias de la salud hasta el control de calidad. Se usa para la toma de decisiones en áreas de negocios o
instituciones gubernamentales.
La estadística se divide en dos grandes áreas:
• La estadística descriptiva, se dedica a la descripción, visualización y resumen de datos originadosa partir de los fenómenos de estudio. Los datos pueden ser resumidos numérica o gráficamente.Ejemplos básicos de parámetros estadísticos son: la media y la desviación estándar . Algunos
ejemplos gráficos son: histograma, pirámide poblacional, clústers, entre otros.
• La estadística inferencial, se dedica a la generación de los modelos, inferencias y prediccionesasociadas a los fenómenos en cuestión teniendo en cuenta la aleatoriedad de las observaciones. Se
usa para modelar patrones en los datos y extraer inferencias acerca de la población bajo estudio.
Estas inferencias pueden tomar la forma de respuestas a preguntas si/no ( prueba de hipótesis),estimaciones de características numéricas (estimación), pronósticos de futuras observaciones,
descripciones de asociación (correlación) o modelamiento de relaciones entre variables (análisis
de regresión). Otras técnicas de modelamiento incluyen anova, series de tiempo y minería de
datos.
Ambas ramas (descriptiva e inferencial) comprenden la estadística aplicada. Hay también una disciplina
llamada estadística matemática, la que se refiere a las bases teóricas de la materia. La palabra
«estadísticas» también se refiere al resultado de aplicar un algoritmo estadístico a un conjunto de datos,como en estadísticas económicas, estadísticas criminales, entre otros.
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Burrhus Frederic Skinner
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Burrhus Frederic Skinner
Nacimiento 20 de marzo de 1904
Susquehanna, Pensilvania
Fallecimiento 18 de agosto de 1990
Cambridge, Massachusetts
Residencia EE. UU.
Nacionalidad Norteamericano
Campo Psicología
Instituciones Universidad de Minnesota
Universidad de Indiana
Universidad de Harvard
Alma máter Hamilton College
Universidad de Harvard
Conocido por Análisis experimental del comportamiento
Condicionamiento operante
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Conductismo radical
Conducta verbal
Cámara de condicionamiento operante
Proyecto ORCON
Burrhus Frederic Skinner (20 de marzo de 1904 - 18 de agosto de 1990) fue un psicólogo, filósofo
social y autor norteamericano. Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió elconductismo, que considera el comportamiento como una función de las historias ambientales de
refuerzo. Escribió trabajos controvertidos en los cuales propuso el uso extendido de técnicas psicológicas
de modificación del comportamiento, principalmente el condicionamiento operante, para mejorar lasociedad e incrementar la felicidad humana, como una forma de ingeniería social.
Skinner nació en la rural Susquehanna, Pensilvania. Formó parte del Colegio Hamilton en Nueva York
con la intención de convertirse en escritor. Después de la graduación, pasó un año en Greenwich Village
intentando formarse como escritor de ficción, pero pronto se desilusionó de sus habilidades literarias.
Concluyó que tenía pocas experiencias y que le faltaba una fuerte perspectiva personal con la cualescribir. Durante este periodo, al cual Skinner más tarde llamó "el año oscuro", leyó An Outline of
Philosophy, de Bertrand Russell, en el cual Russell discutía la filosofía conductista de los psicólogos,especialmente de John B. Watson.
Skinner se empezó a interesar por los comportamientos y acciones de las personas cuando vio que no
tenía talento como escritor. Decidió abandonar la literatura y pasar a ser estudiante de psicología en la
Universidad de Harvard (que en ese momento no era una institución a la vanguardia de la psicología).
Skinner se graduó y doctoró en psicología en Harvard en 1931 y llegó a formar parte de esta institución
como investigador en 1936, para luego pasar a desarrollar su actividad docente en la Universidad de
Minnesota y después en la Universidad de Indiana, antes de volver a Harvard como profesor en 1948,donde ejercería el resto de su vida.
En 1948, escribe el libro Walden Dos.
Skinner fue objeto de muchos galardones a lo largo de su vida. En 1968, recibió la Medalla Nacional de
Ciencia por el presidente Lyndon B. Johnson. Tres años después, fue premiado con la Medalla de Oro de
la Fundación Psicológica Americana, y en 1972, fue concedido el premio de Humanista del año deAmerican Humanist Association. Justo ocho años antes de su muerte, recibió la primera mención por una
vida contribuyendo a la psicología por la American Psychological Association.
Pragmatismo
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Saltar a: navegación, búsqueda«Pragmático» redirige aquí. Para otras acepciones, véase pragmática (desambiguación).
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Hilary Putnam es un famoso pragmatista.
El pragmatismo es una escuela filosófica creada en los Estados Unidos a finales del siglo XIX por
Charles Sanders Peirce, John Dewey y William James. Su concepción de base es que sólo es verdaderoaquello que funciona, enfocándose así en el mundo real objetivo.
Se caracteriza por la insistencia en las consecuencias como manera de caracterizar la verdad o significado
de las cosas. El pragmatismo se opone a la visión de que los conceptos humanos y el intelecto
representan el significado real de las cosas, y por lo tanto se contrapone a las escuelas filosóficas delformalismo y el racionalismo. También el pragmatismo sostiene que sólo en el debate entre organismos
dotados de inteligencia y con el ambiente que los rodea es donde las teorías y datos adquieren su
significado. Rechaza la existencia de verdades absolutas, las ideas son provisionales y están sujetas alcambio a la luz de la investigación futura.