global sexto escritura unidad 2

2
MARCOS GOYCOOLEA CORTÉS DEPARTAMENTO DE LENGUAJE PROF: JUANA GUEVARA/PAOLA MAYO PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD 2 ESCRITURA NOMBRE:_________________________________ CURSO: 6°_______ FECHA: ÍTEM: ELABORACIÓN DE UN CÓMIC Observa la siguiente secuencia de imágenes y luego desarrolla las actividades planteadas (10 puntos): a. Inventa una historia y a partir de ella. Recuerda que tenga inicio, desarrollo y desenlace (3 puntos) b. Crea los diálogos necesarios para convertirla en cómic (1/2 punto cada diálogo) c. Utiliza los elementos que sean necesarios para que tu cómic quede elaborado lo más completamente posible. Debes usar al menos: 2 onomatopeyas (1/2 punto c/u) y 1 cartucho (1 punto) d. Escribe un título para el cómic creado (1 punto) TÍTULO: “…………………………………………………………………………………………..”

Upload: paola-mayo

Post on 07-Jul-2016

232 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Comics

TRANSCRIPT

Page 1: Global Sexto Escritura Unidad 2

MARCOS GOYCOOLEA CORTÉSDEPARTAMENTO DE LENGUAJEPROF: JUANA GUEVARA/PAOLA MAYO

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD 2 ESCRITURA

NOMBRE:_________________________________ CURSO: 6°_______ FECHA:

ÍTEM: ELABORACIÓN DE UN CÓMIC

Observa la siguiente secuencia de imágenes y luego desarrolla las actividades planteadas (10 puntos):

a. Inventa una historia y a partir de ella. Recuerda que tenga inicio, desarrollo y desenlace (3 puntos)

b. Crea los diálogos necesarios para convertirla en cómic (1/2 punto cada diálogo)c. Utiliza los elementos que sean necesarios para que tu cómic quede elaborado lo

más completamente posible. Debes usar al menos: 2 onomatopeyas (1/2 punto c/u) y 1 cartucho (1 punto)

d. Escribe un título para el cómic creado (1 punto)

TÍTULO: “…………………………………………………………………………………………..”

Page 2: Global Sexto Escritura Unidad 2

II. Identifica y subraya los verbos irregulares presentes en cada oración (3 puntos):

1. Todos fuimos a jugar vóleibol

2. Ayer hubo un grave accidente

3. Juan tiene una camisa de color celeste

III. Escribe las comas en las frases explicativas de cada oración. Recuerda que las frases

explicativas van entre comas (,) (4 puntos):

1. Los niños cansados de tanto jugar se fueron a dormir.

2. Esos andinistas que estaban en excelente estado físico no pudieron llegar a la cima.

3. Mi amigo Esteban un portugués muy simpático me acompañará en mi viaje.

4. Joaquín el joven más alto juega muy bien al fútbol.