Colegio Boston Villa Alemana

MEDICIN INTERNA Y PRUEBA GLOBAL MATEMTICA

UNIDAD N 1: NUMERACIN/ N 2: CLCULO MENTAL

CONTENIDO(S: Nmeros hasta 1.000. Operaciones de adicin y sustraccin con y sin reserva. Resolucin de problemas.

CURSO: 3 BSICO

OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDAD

COGNITIVA

NIVEL DE

COMPLEJIDAD

(Inicial-Intermedio-

Avanzado)

N DE LAS

PREGUNTAS

TOTAL DE

PREGUNTAS POR

OBJETIVO

PUNTAJE TOTAL

ASIGNADO POR

OBJETIVO

1 Leer, escribir, ordenar,

componer y descomponer

nmeros hasta 1.000.

Reconocer inicial

1 a 10 10 10 Pts.

2 Demostrar que comprende las operaciones de adicin y sustraccin de nmeros del 0 al 1.000.

Calcular intermedio 11 A 20 10 10 Pts.

3 Solucionar situaciones problemticas utilizando los nmeros y las operaciones de adicin y sustraccin.

Resolver

problemas

intermedio

21 a 30 10 10 Pts.

INSTRUCCIONES

La siguiente prueba que a continuacin desarrollars consta de 30 preguntas de seleccin mltiple, siendo una alternativa la correcta la que debes marcar con una equis (X) en la hoja de respuestas. Para su ejecucin dispones de 90 minutos. El puntaje que obtengas en ella ser expresado en una calificacin que va del 2.0 al 7.0, donde el 60 por ciento de aprobacin equivale a la nota 4,0.

RESPONDA SLO EN LA HOJA DE RESPUESTAS

OBJETIVO DE APRENDIZAJE 1:

Leer, escribir, ordenar, componer y descomponer nmeros hasta 1.000. Puntaje por pregunta

Puntaje Total Objetivo

1 10

7.

8.

9.

10.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE 2:

11. Cul es la suma?

A) 424 B) 442 C) 452 D) 462

12. Cul es la suma?

A) 885 B) 895 C) 985 D) 859

13. Cul es la suma?

A) 955 B) 945 C) 954 D) 855

14. Cul es la suma?

A) 843 B) 933 C) 934 D) 943

15. Cul es la suma?

A) 886 B) 986 C) 976 D) 876

16. Cul es la diferencia?

A) 275 B) 335 C) 235 D) 375

17. Cul es la diferencia?

A) 172 B) 272 C) 132 D) 232

18. Cul es la diferencia?

A) 252 B) 250 C) 152 D) 150

Demostrar que comprende las operaciones de adicin y sustraccin de nmeros del 0 al 1.000.

Puntaje por pregunta

Puntaje Total Objetivo

1 10

19. Cul es la diferencia?

A) 275 B) 276 C) 236 D) 336

20. Cul es la diferencia?

A) 239 B) 161 C) 271 D) 151

OBJETIVO DE APRENDIZAJE 3:

21.

22.

23.

Solucionar situaciones problemticas utilizando los nmeros y las operaciones de adicin y sustraccin.

Puntaje por pregunta

Puntaje Total Objetivo

1 10

24.

25. Qu nmero se obtiene al sumarle 100 a estos bloques?

26. Natalia pag por un par de calcetines con un billete de $1.000. Si los calcetines le costaron $670. Cunto le tienen que dar de vuelto?

A) 320 B) 310 C) 330 D) 300

27. Al terminar un juego, Laura tena 399 puntos y Luca 158. Cuntos puntos ms tena Laura que Luca?

A) 241 B) 331 C) 231 D) 321

28.Marcela y Carolina coleccionan pegatinas. Marcela tiene 67 y Carolina tiene el doble de Marcela. Cuntas pegatinas tiene Carolina?

A) 127 B) 120 C) 124 D) 134

29. El viernes 59 personas fueron al teatro. El sbado 143. Cuntas personas ms fueron el sbado que el viernes al teatro?

A) 74 B) 84 C) 86 D) 76

30. Una escuela tiene 342 estudiantes. Hoy faltaron 152 porque se fueron a

visitar un museo en Santiago. Cuntos alumnos estn presentes en el colegio?

A) 200

B) 180

C) 170

D) 190

INSTRUCCIONES: Marca con una equis (X) la alternativa correcta. Si te equivocas ennegrece el espacio y luego nuevamente marca la alternativa elegida. OBJETIVO DE APRENDIZAJE 1:

Colegio Boston Villa Alemana

MEDICIN INTERNA Y PRUEBA GLOBAL MATEMTICA

NOMBRE: CURSO: 3 BSICO FECHA: 23.06.2014

UNIDAD N 1: NUMERACIN /N 2 : CLCULO MENTAL NOTA

CONTENIDO(S): Nmeros hasta 1.000. Operaciones de adicin y sustraccin con y sin reserva. Resolucin de problemas.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

TOTAL DE PREG. POR OBJETIVO

N DE RESPUESTAS CORRECTAS

N DE RESPUESTAS ERRADAS

PUNTAJE TOTAL ASIGN.POR OBJETIVO

PUNTAJE OBTENIDO

1 Leer, escribir, ordenar, componer y descomponer nmeros hasta 1.000.

10 10 Pts.

2 Demostrar que comprende las operaciones de adicin y sustraccin de nmeros del 0 al 1.000.

10 10 Pts.

3 Solucionar situaciones problemticas utilizando los nmeros y las operaciones de adicin y sustraccin

10 10 Pts.

RESULTADO FINAL

30 Pts.

Leer, escribir, ordenar, componer y descomponer nmeros hasta 1.000. N Respuestas correctas

Total Puntaje Obtenido Objetivo 1

N Alternativas Puntaje Obtenido por pregunta

1- A B C D

2- A B C D

3- A B C D

4- A B C D

5- A B C D

6- A B C D

7- A B C D

8- A B C D

9- A B C D

10- A B C D

HOJA DE RESPUESTAS

OBJETIVO DE APRENDIZAJE 2:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE 3:

Demostrar que comprende las operaciones de adicin y sustraccin de nmeros del 0 al 1.000.

N Respuestas correctas

Total Puntaje Obtenido Objetivo 2

N Alternativas Puntaje Obtenido por pregunta

11- A B C D

12- A B C D

13- A B C D

14- A B C D

15- A B C D

16- A B C D

17- A B C D

18- A B C D

19- A B C D

20- A B C D

Solucionar situaciones problemticas utilizando los nmeros y las operaciones de adicin y sustraccin.

N Respuestas

correctas

Total Puntaje Obtenido

Objetivo 3

N Alternativas Puntaje Obtenido por pregunta

21- A B C D

22- A B C D

23- A B C D

24- A B C D

25- A B C D

26- A B C D

27- A B C D

28- A B C D

29- A B C D

30- A B C D