giresun milli eğitim müdürlüğü ar-ge birimi · * proje hazırlama ve yönetimi kursu ......

Bu Sayımızda:

Stratejik Plan Çalışmaları

Yerel Projeler ve AB Projeleri

* Okul Yönetiminde Öğretim Liderliği

* Erasmus + 2016, Kabul Edilen Projeler

* eTwinning Projeleri

TÜBİTAK Projeleri

Diğer Projeler * “Her Kitabın Yeniden Yazılacak Bir Hikayesi Vardır” Projesi

* Sosyal Faaliyetlerimize Japon Katkısı

Seminer, Konferans, Panel vb. Çalışmalar

* AR-GE Bilgilendirme Toplantıları

* Proje Hazırlama ve Yönetimi Kursu

Eğitim Araştırmaları

Bülten Dönemi İyi Örnek

* Merkez Namık Kemal İlkokulu

İletişim

2

STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI

Müdürlüğümüz Stratejik Planlama Üst Kurulu onayıyla yürürlüğe giren 2016

Faaliyet Planına göre Performans Hedefleri belirlenmiştir.

Yıl içinde ara raporlar alınarak devam eden izleme ve değerlendirme faaliyetleri

sonunda şubelerden gelen bilgiler derlenerek İl Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik

Planının 2016 izlenmesi tamamlanmıştır.

İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ve okul/kurumların stratejik planlarına bağlı olarak yaptıkları çalışmalar neticesinde

ulaştıkları performans hedeflerinin sorgulandığı tablolar oluşturulmuş olup değerlendirmeleri devam etmektedir.

“2015-2019 STRATEJİK PLANI 2016 YILSONU İZLEME VE DEĞERLENDİRMELERİNİN

YAPILMASI VE 2017 FAALİYET PLANININ HAZIRLANMASI”

BİLGİLENDİRME TOPLANTILARI

İl MEM AR-GE birimi Araştırma ve Stratejik Planlama ekibi

üyeleri Miraç NALÇACI, Mustafa ÖZ ve Ekrem GENÇ tarafından

yürütülen programlarda 2015-2019 Stratejik Planı 2016 yılsonu

İzleme ve değerlendirmelerinin yapılması ve 2017 Faaliyet

Planının hazırlanması konularında, tüm ilçelerimiz ziyaret

edilerek okulların ve kurumların stratejik planlama ile ilgili iş ve

işlemlerinden sorumlu yöneticilerinden oluşan 617 katılımcıya

konu hakkında bilgilendirmeler yapıldı.

Giresun Milli Eğitim Müdürlüğü

AR-GE Bülteni — Ocak 2017

3

STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI



4

YEREL PROJELER ve

AB PROJELERİ

İlimizde yer alan farklı okul türlerindeki okul müdürlerinin,

müdür yardımcılarının ve onların en yakın çalışma ortakları

olan alan şefleri/zümre başkanlarının öğretim liderliği

sürecinin farklı boyutlarını tanımaları ve uygulama

becerilerinin geliştirilmesini hedefleyen “Okul Yönetiminde

Öğretim Liderliği” isimli KA101 projemizin hareketliliklerini

tamamladık.

Okulun ve sınıfın öğretim liderleri ile Hollanda’nın

Amsterdam şehrinde faaliyet gösteren profesyonel ve

akreditasyon sahibi bir eğitim-danışmanlık kurumu

aracılığıyla gerçekleştirdiğimiz kurs programında; Okul

Yöneticilerinin Görevi ve Liderliği, Okulun Sonuçları

Üzerinde Müdürün Etkileri, Etkili Okullarda Liderlik,

Öğretim Liderliğinin Tanımı, Okul Kademeleri Yönünden

Öğretim Liderliği, Farklı Toplumlar Açısından Öğretim

Liderliği, Öğretim Liderliğinin Boyutları, Okulun Vizyon Ve

Misyonunun Yönetimi, Okul Programının Ve Öğrenmenin

Yönetimi, Öğrenci Gelişiminin İzlenip Değerlendirilmesi,

Okul Kadrosunun Geliştirilmesi, Okul İkliminin ve

Kültürünün Yönetimi, Okul Çevresinin Yönetimi

konularında eğitim alınmıştır.

OKUL YÖNETİMİNDE ÖĞRETİM LİDERLİĞİ

PROJEMİZİ TAMAMLADIK



5

YEREL PROJELER ve AB PROJELERİ

Bilgilendirme toplantıları, uygulamalı eğitimler ve

atölye çalışmalarından oluşan kurs programı sonunda

katılımcılarımız, okulun vizyon ve misyonunun

yönetimine, okul programının ve öğrenmenin

yönetimine, öğrenci gelişiminin izlemesine ve

değerlendirilmesine, okul kadrosunun geliştirilmesine,

okul ikliminin ve kültürünün yönetimine, okul

çevresinin yönetimine ait bilgi düzeylerini ve davranış

becerilerini geliştirmişlerdir.

Ağustos, Eylül ve Ekim aylarında gerçekleştirilen 3

hareketlilik sonucu 40 katılımcımız ilgili kursa

katılmışlardır.

OKUL YÖNETİMİNDE ÖĞRETİM LİDERLİĞİ PROJEMİZİ TAMAMLADIK



6


OKUL YÖNETİMİNDE ÖĞRETİM LİDERLİĞİ PROJEMİZİ TAMAMLADIK



7


2016 yılı Erasmus+ Ana Eylem 1 (KA1) Mesleki Eğitim

Öğrenici ve Personel Hareketliliği Faaliyeti kapsamında

sunulan proje tekliflerinin değerlendirme süreci

tamamlanmıştır. Türkiye Ulusal Ajansı´na sunulan 2296

proje teklifinden uygunluk kriterlerini taşıyanlar içerik

değerlendirmesine alınmış ve her biri en az iki bağımsız dış

uzman tarafından değerlendirilmiştir. İçerik

değerlendirmesi sonucunda ve mevcut bütçe imkânları

çerçevesinde, 324 proje teklifi hibe desteği almaya hak

kazanmış, 114 proje teklifi yedek olarak belirlenmiştir.

Mesleki Eğitimin güçlendirilmesi amacıyla Erasmus +

Mesleki Eğitim Programı 2016 Yılı Ana Eylem 1 - Bireylerin

Öğrenme Hareketliliği Mesleki Eğitim Öğrenci ve Personel

Hareketliliği Projesi kapsamında ilimizden yapılan proje

başvurularından 3 tanesi desteklenmeye değer

bulunmuştur.

ERASMUS+ 2016 DÖNEMİ KABUL EDİLEN PROJELER — MESLEKİ EĞİTİM

Şebinkarahisar Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi,

Bütçe: 75.170 EURO

Projenin genel hedefi; Mesleki eğitim almakta olan

öğrenci ve çıraklarda girişimcilik kültürü oluşturmak, bu

gençlerin girişimcilikle beceri ve istihdamının arttırılmasına

katkı sağlamak suretiyle; mesleki eğitim kurumlarının

uluslararası işbirliğini desteklemek, yerel gelişime, bölgesel

kalkınmaya ve ülke ekonomisinin Avrupa’da söz sahibi

olmasına destek vermektir.

Yağlıdere Çok Programlı Anadolu Lisesi,


Projenin genel hedefi; Katılımcı öğrencilerimizin,

Avrupa´ da uygulanan en güncel kompanzasyon sistemleri

hakkında hem teorik hem de pratik eğitimler alarak

kendilerini mesleki açıdan geliştirmeleri, mevcut iş

potansiyelinde kendilerine bir yer bulmaları ve yurt dışında

kuracakları ilişkiler ile hem sosyal hem de yabancı dil

açısından kendilerini geliştirmeleridir.

Tirebolu Piri Reis Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi,


Projenin genel hedefi; Deniz seyir ve kıyı

güvenliğini arttırmak için, seyrüsefer sistem ve

desteklerinin harmonizasyonu ve entegre bilgi üretme ve

paylaşma servislerinin geliştirilmesi.

Kabul Edilen Projeler



8

eTWINNING

e-Twinning projeleri, öğrencilerin

yabancı dil yeterliliklerinin

geliştirilmesini ve bilişim

teknolojisinin doğru ve etkin

kullanımını, ayrıca öğretmenlerimiz

başta olmak üzere, eğitimin tüm

aktörlerine, uluslararası tecrübe

kazandırarak, eğitim dünyasındaki

yeni yaklaşımları paylaşmalarını ve

daha iyi eğitim öğretim becerileri

geliştirmelerini amaçlamaktadır.

Proje faaliyetlerinin ilimizde

yaygınlaştırılması amacıyla,

müdürlüğümüz AR-GE birimi

tarafından organize edilen 2016-

2017 eğitim öğretim yılı

bilgilendirmelerinin ilki 15.11.2016

tarihinde AR-GE birimi üyesi Ekrem

GENÇ, İl Koordinatörü Tuğba

SAĞLAM ve merkez ilçeden 50

öğretmenin katılımıyla Merkez

Rehberlik Araştırma Merkezinde

yapıldı.

Toplantıya katılan

öğretmenlerin ilgili portala kaydı

yapılarak proje yürütme konusunda

yeterliliklerinin artırılmasıyla ilgili

bilgiler verildi.

YABANCI DİL ÖĞRETİMİNE E-TWINNING DESTEĞİ



9

eTWINNING

İlimiz Merkez Kanuni Ortaokulunun

2015-2016 Eğitim öğretim yılı içinde

başarıyla yürüttüğü dört tane e-

Twinning projesi, “Ulusal Kalite

Etiketiyle” ödüllendirildi. Ayrıca

projelerden bir tanesi de “Avrupa

Kalite Etiketiyle” ödüllendirildi.

Bu vesile ile 03.10.2016 tarihinde

yapılan törene İl Milli Eğitim

Müdürümüz Necati AKKURT, İl

Milli Eğitim Müdür Yardımcımız

Ergin AYBAR, Kanuni Ortaokulu

Müdürü Olgun Albayrak, e-

Twinning İl Koordinatörü Ekrem

GENÇ, projelerin yürütücüsü

Kanuni Ortaokulu İngilizce

öğretmeni Tuğba SAĞLAM ile çok

sayıda öğretmen ve öğrenci katıldı.

Kalite etiketlerinin ilgililere

verilmesinden sonra bir konuşma

yapan İl Milli Eğitim Müdürümüz

Sayın Necati AKKURT “e-Twinning

projelerinin yabancı dil öğretiminin

kolaylaştırılmasına olumlu

katkısının olduğunu biliyoruz, ancak

tanıtım ve yaygınlaştırılmasıyla ilgili

süreci kolaylaştırma noktasında siz

öğretmenlerden ve öğrencilerden

gayretli çalışmalar beklemekteyiz.

Okulumuzun sergilediği bu başarılı

çalışmaya emeği geçenlere teşekkür

ederim” dedi.

E-TWİNNİNG - AVRUPA KALİTE ETİKETİ



10

eTWINNING

“Şampiyonum Sensin” adlı

eTwinning projesi

Giresun’da Babalar ve

Çocukları futbol

karşılaşmasında buluştu.

Türkiye genelinde 45 ilde uygulanmakta olan, babalar ile

çocukların arasındaki bağı daha da kuvvetlendirmeyi, sosyal

paylaşımlarını artırabilmeyi ve onları eğlenceli bir etkinlikte

bir araya getirmeyi hedefleyen Şampiyonum Sensin adlı

eTwinning projesinin etkinliği Giresun’da da

gerçekleştirildi.

Sayca İlkokulu anasınıfı

öğretmeni Furkan Yurt

tarafından organize

edilerek, babalar ve

çocukları futbol

karşılaşmasında buluşturan proje Giresun Gençlik Merkezi

futbol sahasında gerçekleştirilirken renkli görüntülere

sahne oldu. Bu etkinlik için Sayca İlkokulu anasınıfı velileri

ve 24 Kasım Anaokulu Minik Eller sınıfı velileri aralarında

bir futbol karşılaşması gerçekleştirdiler.

Projenin amacı: Çocuklar

ve babaları bir araya

getirmek, birlikte etkili,

eğlenceli bir aktivite

yapmak ve babaları hem

eğitimin içine almak hem de çocuklarla babalar arasında

sağlam ilişkiler kurabilmek.

ŞAMPİYONUM SENSİN…

Merkez Kanuni Ortaokulu İngilizce öğretmeni ve eTtwinning İl

Koordinatörü Tuğba Sağlam tarafından geçtiğimiz eğitim öğretim yılı

yürütülen üç eTtwinning projesinin her biri Ulusal Kalite Etiketinin

ardından Avrupa Kalite Etiketlerini de almaya hak kazandı.

WELCOME TO MY MARVELLOUS CITY

(HARİKA ŞEHRİME HOŞ GELDİNİZ)

12 ülke ve 30 ortakla yürütülen bu projenin

kurucuları okulumuz ve Tunuslu ortağımızdır.

Projede yer alan ülkeler Türkiye, Tunus, İtalya,

Yunanistan, Polonya, Litvanya, Bulgaristan, Ukrayna, Sırbistan,

Gürcistan, Arnavutluk ve Romanya´dır. Projede genel olarak

öğrencilerimizin İngilizce öğretimindeki temel dil becerileri olan

dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini ve kelime dağarcıklarını

geliştirme hedef alınmıştır.

HEALTHY EATING AND ACTIVE LIFE

(SAĞLIKLI BESLENME VE HAREKETLİ

YAŞAM)

5 ülke ve 21 ortak ile yürütülen proje sağlıklı

bir yaşam için öğrencilerimizin neler yapması

ile ilgilidir. Projede yer alan ülkeler Türkiye, Fransa, İtalya, Estonya ve

Makedonya’dır. Proje sağlıklı yaşam ile ilgili öğrenciler ve veliler üzerinde

farkındalık oluşturma amacı gütmüştür.

MOTHER’S DAY (ANNELER GÜNÜ)

5 ülke ve 7 ortakla yürütülen projenin

kurucuları okulumuz ve Ukraynalı

ortağımızdır. Projede yer alan ülkeler Türkiye,

Ukrayna, Romanya, Polonya ve Litvanya’dır. Projeni genel amacı

öğrencilerin İngilizce konuşma ve okuma becerilerini geliştirmektir.

Anneler Günü konseptiyle öğrenciler birbirlerine annelerini tanıtmış,

elleriyle hediyeler ve tebrik kartları hazırlamış ve de Anneler Günü ile

ilgili program düzenleyerek velilerin de katılımı sağlanmıştır.

İLİMİZE ÜÇ AVRUPA

KALİTE ETİKETİ DAHA



11

TÜBİTAK PROJELERİ

İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Birimi

tarafından “TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri

Yarışma” sürecinin tanıtımı ile ilgili bilgilendirme

toplantıları tamamlandı.

AR-GE birimi üyesi Ekrem GENÇ ve Merkez 125.

Yıl MTAL öğretmeni Cuma KESME’nin Eğitim Görevlisi

olarak görevlendirildiği toplantılar, ortaöğretim

kurumlarından 127 öğretmenin katılımıyla 09 – 23 Kasım

2016 tarihleri arasında üç ayrı oturumda gerçekleştirildi.

TÜBİTAK projeleri hakkında genel bilgilendirmelerden

sonra “Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması”

başvuru aşamaları, araştırma ve değerlendirme süreçleri ile

ilgili paylaşımlar yapıldı.

TÜBİTAK LİSE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ

YARIŞMASI TANITIM VE BİLGİLENDİRME

TOPLANTILARI



12

DİĞER PROJELER

İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE birimi

tarafından organizasyonu yapılan ve öğrencilere

okuma alışkanlığı kazandırmayı amaçlayan “HER

KİTABIN YENİDEN YAZILACAK BİR HİKÂYESİ

VARDIR” adlı proje, Z Kütüphanesi olan üç

okulumuzda, 20 ilkokulun ve ortaokulun

katılımıyla yapılmaktadır.

2017 Nisan ayı sonuna kadar devam edecek olan

proje, okuma alışkanlığının kazandırılmasının

yanında, okullarımızdaki Z Kütüphanelerin

işlevselliğinin artırılmasına da katkıda

bulunacaktır.

İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Necati AKKURT,

İl Milli Eğitim Şube Müdürü Ömer KARAKAYALI,

proje koordinatörü Mustafa ÖZ ve AR-GE birimi

üyesi Ekrem GENÇ, Yeşilgiresun İlkokulu’ndaki

açılışta öğrencilerle birlikte kitap okuyarak projeye

destek verdiler.

Yeşilgiresun İlkokulu, Gedikkaya Ortaokulu ve

Mustafa Kemal Ortaokulunun uygulama merkezi

olarak seçildiği projenin ortak okulları:

Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu

Cumhuriyet Ortaokulu

19 Eylül İlkokulu

Çotanak İlkokulu

Mithatpaşa Ortaokulu

Çıtlakkale Ortaokulu

Çıtlakkale İmam Hatip Ortaokulu

Teyyaredüzü Ortaokulu

23 Nisan İlkokulu

Abdullah Bozbağ İlkokulu

Kanuni Ortaokulu

Gazipaşa İlkokulu

Şehit İsa Yüksel İlkokulu

Güre Ortaokulu

Namık Kemal İlkokulu

Şehit Hakan Gemici Ortaokulu

Abacıbükü İlkokulu

15 Temmuz Şehitler İmam Hatip

Ortaokulu

“Dünya Kitap Günü Ve Kütüphaneler Haftası”

etkinliklerinde düzenlenecek bir sergiyle sona

erecek projede süreç boyunca okunan tüm

kitaplar öğrencilerimize hediye edilecektir.

HER KİTABIN YENİDEN YAZILACAK BİR HİKÂYESİ VARDIR



13

DİĞER PROJELER

Çeşitli konularda incelemeler ve çalışmalar yapmak üzere

ilimize bulunan Japon araştırmacı Yoshiki ve eşi emekli

öğretmen Ria, Origami (Kâğıt Katlama Sanatı) konusunda

öğrencilerimizle çalışmalar yaptılar. Müdürlüğümüze bağlı

anasınıflarına, ilkokullara ve ortaokullara ziyaretlerde bulunan

Yoshiki Niwa ve eşi Ria Niwa öğrencilerin yoğun ilgisiyle

karşılaşılandı.

İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Necati AKKURT’un da

katıldığı programlarda öğrencilere Japon kültürü hakkında

bilgiler veren Niwa çifti, ayrıca Japon kâğıt katlama sanatı

Origami konusunda da uygulamalı etkinlikler yaptılar.

SOSYAL FAALİYETLERİMİZE JAPON KATKISI



14

SEMİNER, KONFERANS, PANEL ve BENZERİ ÇALIŞMALAR

İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE birimi tarafından

her eğitim öğretim yılı başından itibaren, çeşitli

konuların işlendiği “AR-GE Bilgilendirme

Toplantıları” düzenlenmektedir.

2016-2017 eğitim öğretim yılında da okullarımızın/

kurumlarımızın faaliyet alanlarındaki gelişimi

destekleyen konuları içeren toplantılara il

genelindeki ilgililerin tamamının katılımı

sağlanmıştır.

İl MEM AR-GE birimi görevlileri Miraç NALÇACI,

Mustafa ÖZ ve Ekrem GENÇ tarafından yürütülen

programlarda işlenen konular aşağıdaki ana başlıklar

altında toplanmaktadır:

Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri 2017

Başvuru Sürecinin tanıtımı. (Her okuldan bir

idareci ve il/ilçe zümre başkanlarından oluşan

815 katılımcı)

PİSA sonuçlarının genel değerlendirilmesi ve

PİSA tanıtımı (Her ortaöğretim kurumundan bir

idareci ve iki öğretmenden oluşan 276 katılımcı)

AR-GE BİLGİLENDİRME TOPLANTILARI 2016



15

SEMİNER, KONFERANS, PANEL vb. ÇALIŞMALAR

İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE birimi

tarafından, Müdürlüğümüze bağlı

okulların/kurumların proje yazma ve

yönetme yeterliliklerinin artırılması ve

Erasmus+ Programı 2017 Teklif Çağrısı

döneminde proje başvuru sayısının

artırılması amacıyla 30 saatlik “PROJE

HAZIRLAMA VE YÖNETİMİ” hizmetiçi

eğitim kursu düzenlendi.

05 Aralık 2016 tarihinde Merkez Rehberlik

Araştırma Merkezinde, İl Milli Eğitim

Müdürümüz Sayın Necati AKKURT yaptığı

açılış konuşmasında “İl genelinde, mümkün

olan en yüksek sayıda proje başvurusu

yapmamız ve bu projelerin amaçlarına

uygun yönetilmesi sağlamamız gerekir”

dedi.

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü

Projeler Daire Başkanlığından Dr. Mehmet

YAZAR ve Özlem DEMİR ile İl MEM AR-GE

biriminden Ekrem GENÇ ve Miraç

NALÇACI’nın eğitim görevlisi olarak

katıldığı eğitimin sonunda 44

öğretmenimize sertifika verildi.

PROJE HAZIRLAMA VE YÖNETİMİ KURSU



16

EĞİTİM ARAŞTIRMALARI

2016 yılı Temmuz — Aralık döneminde müdürlüğümüze bağlı okullarda ve kurumlarda 25 adet akademik

araştırma yapıldı. Bu çalışmaların 12’si yüksek lisans tezi, 4’ü üniversitelerin öğretim elemanları tarafından yapılan

akademik/bilimsel çalışma, 2’si doktora tezi, 6’sı TÜBİTAK lise öğrencileri araştırma projeleri yarışması, 1 tanesi de

lisans düzeyi ders içi çalışma şeklinde oldu.

Yapılan araştırmaların örneklem grupları ise şu şekildedir:

MÜDÜRLÜĞÜMÜZE BAĞLI OKULLARDA VE KURUMLARDA

YAPILAN AKADEMİK ARAŞTIRMALAR

1 Araştırma Beden Eğitimi Öğretmenleri

1 Araştırma Coğrafya Öğretmenleri

2 Araştırma Güzel Sanatlar Lisesi Resim Bölümü Öğrenciler

1 Araştırma İlkokul Öğretmenleri

1 Araştırma İlköğretim Matematik Öğretmenleri

5 Araştırma Lise Öğrencileri

1 Araştırma Lise Öğretmenleri

7 Araştırma Ortaokul Öğrencileri

1 Araştırma Ortaokul Öğretmenleri

3 Araştırma Öğrenci Velileri

1 Araştırma Sınıf Öğretmenleri

1 Araştırma Üstün Yetenekli Öğrenciler



17

BÜLTEN DÖNEMİ İYİ ÖRNEK

‘’Askıda Kırtasiye’’ çalışması paylaşmak, yardımlaşmak,

güven, sorumluluk, dostluk, sevgi gibi pek çok değeri

kapsayan bütün bir sınıfın planladığı, tüm okulun katılım

sağladığı bir çalışmadır. Çalışmada okul koridorunda

oluşturulan köşede ihtiyaç fazlası ya da paylaşmak

isteyenlerin kendilerine ya da çocuklarına alırken fazladan

aldıkları kırtasiye malzemeleri paylaşıma açılmıştır. Burada

paylaşım yapan ya da ihtiyacını gideren öğrencilerden

isteyenler duygularını yazarak panoda paylaşmaktadırlar.

İLİMİZ MERKEZ NAMIK KEMAL İLKOKULU’NDAN

ÖRNEK BİR ÇALIŞMA:

“ASKIDA KIRTASİYE”



18

İLETİŞİM

ATATÜRK BULVARI HÜKÜMET KONAĞI A BLOK KAT:2 28200 GİRESUN

GİRESUN MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

AR-GE BİRİMİ

454 215 7525 (Dahili 184) http://giresunarge.meb.gov.tr [email protected]

Şafak ZİNİ Şube Müdürü — AR-GE Birimi Yöneticisi

Ekrem GENÇ Mustafa ÖZ Miraç NALÇACI Emine KAYIN Mustafa ORUÇ

Araştırma - Stratejik Planlama Ekibi Projeler Ekibi



giresun milli eğitim müdürlüğü ar-ge birimi · * proje hazırlama ve yönetimi kursu ......

Documents