giao an mi thuat 3 co hinh minh hoa

==========================================================================Giáo án Mĩ thật Lớp 3 – Năm học 2014 - 2015

TUẦN 1 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật. Tiết CT: 01

Tên bài dạy: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI

I/ MỤC TIÊU: - HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của hoạ sĩ. - Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài Môi trường. - Có ý thức bảo vệ môi trường. - HS khá, giỏi: Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em thích.II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh của thiếu nhi và của hoạ sĩ về đề tài môi trường. - HS: Vở tập vẽ.

Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014

1

http://tieuhocvn.info/


III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.2/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài:b/ Hoạt động 1: Xem tranh: - Cho HS quan sát các tranh đã chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi: + Tranh vẽ hoạt động gì? + Tìm những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? + Hoạt động của hình ảnh chính, phụ như thế nào? Diễn ra ở đâu? + Trên tranh có những màu sắc nào? + Em thích những hình ảnh nào? -Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh.c/ Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: - Tinh thần, thái độ học tập của lớp. - Tuyên dương HS phát biểu.3/ Củng cố: - Liên hệ, giáo dục. 4/ Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

- Trưng bày dụng cụ học tập.

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.-HS trả lời-HS trả lời

-HS trả lời

-HS trả lời-HS trả lời- Quan sát, theo dõi.

-Lắng nghe rút kinh nghiệm.

GHI CHÚ


2



BGH KÝ DUYỆT


Tên bài dạy: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀMI/ MỤC TIÊU: - Tìm hiểu cách trang trí đường diềm. - Biết cách vẽ tiếp được hoạ tiết, vẽ màu vào đường diềm và hoàn thành các bài tập ở lớp. - Giúp HS thấy được vẻ đẹp của các đồ vật. - HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.II/ CHUẨN BỊ: - GV:Đồ vật có trang trí đường diềm. Bài vẽ đường diềm. - HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.2/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài:b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu đồ vật có trang trí và bài vẽ trang trí đường diềm trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Đường diềm được trang trí ở vị trí nào của đồ vật? + Có những hoạ tiết nào được trang trí ở đường diềm? + Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào? + Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu hoạ tiết gì? + Màu sắc của hoạ tiết và nền được vẽ như thế nào? - Kết luận hoạt động 1.


- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.-HS trả lời

-HS trả lời

-HS trả lời-HS trả lời

-HS trả lời

- Quan sát, theo dõi.


3



c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu bài vẽ đường diềm chưa hoàn chỉnh kết hợp thao tác từng bước vẽ lên bảng:

+ Phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối.+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết cĩ sẵn.+ Những họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau.+ Vẽ màu theo ý thích.- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần nhận xét. - Cho HS chọn bài vẽ tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiết. - Liên hệ, giáo dục.4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.


- Quan sát, nhận xét.

- Thực hành vẽ.

- Quan sát, theo dõi.- Nhận xét, góp ý.- Cá nhân chọn.

- 2 – 3 em nêu.


GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT


4




Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu VẼ QUẢ

I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết được đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ, màu sắc của một vài loại quả. - Biết cách vẽ quả theo mẫu, vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích. - Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một vài loại quả thật như: chuối, cam, đu đủ, bưởi, ổi,… - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:


5




HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.2/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài:b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Kể tên các loại quả? + Nêu đặc điểm, hình dáng của từng quả? + Tỉ lệ giữa các bộ phận như thế nào? + Màu sắc của các loại quả? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào mẫu.c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu một số bài vẽ (HS so sánh bố cục). - Thao tác từng bước vẽ. Kết hợp tranh qui trình: + So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang của vật mẫu.

+ Phác hình dáng quả.+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.+ Vẽ màu theo ý thích.- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần góp ý (bố cục, hình vẽ, màu sắc). - Cho HS chọn bài vẽ tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.3/ Củng cố: - Cho HS nêu các bước vẽ quả. - Liên hệ, giáo dục.4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.


- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.-HS trả lời-HS trả lời-HS trả lời-HS trả lời- Quan sát, theo dõi.

- Quan sát, nhận xét.- Quan sát, theo dõi.



- Quan sát, theo dõi.- Nhận xét, góp ý.

- Cá nhân chọn.

- 2 – 3 em nêu.


GHI CHÚ6



TUẦN 4 Thứ , ngày tháng năm 201 Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 04

Tên bài dạy: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG CỦA EMI/ MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung đề tài Trường em. - Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em và vẽ được tranh đề tài Trường em. - Thêm yêu mến trường em. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh về nhà trường. - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.2/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài:b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - Giới thiệu tranh, ảnh trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Kể tên một số hoạt động ở trường? + Em thích hoạt động nào? + Em chọn hoạt động nào để vẽ? + Tả lại hình ảnh và màu sắc của hoạt động. + Em sẽ chọn hình ảnh nào cho bức tranh? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh.c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ:


- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.-HS trả lời-HS trả lời-HS trả lời-HS trả lời-HS trả lời- Quan sát, theo dõi.



7



B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ.B2: Vẽ hình ảnh.B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình.B4: Vẽ màu. - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần góp ý. - Cho HS chọn bài vẽ tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước vẽ tranh. - Liên hệ, giáo dục.4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.




- 2 – 3 em nêu.


GHI CHÚ


8



BGH KÝ DUYỆT


Tên bài dạy: Tập nặn tạo dáng NẶN QUẢI/ MỤC TIÊU: - Nhận biết hình, khối của một số quả. - Biết cách nặn quả và nặn được một vài quả gần giống với mẫu. - Biết quý trọng những thành quả lao động. - HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, gần với mẫu.II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh một số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp. - HS: Đất nặn, bảng con.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.2/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài:b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Kể tên các loại quả? + Nêu đặc điểm, hình dáng của từng quả? + Tỉ lệ giữa các bộ phận như thế nào? + Màu sắc của các loại quả?


- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.-HS trả lời-HS trả lời-HS trả lời-HS trả lời


9



- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh.c/ Hoạt động 2: Cách nặn: - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước nặn:

+ Chọn đất màu thích hợp.+ Nhào đất nặn cho dẻo, mềm.+ Nặn thành khối hình dáng của quả.+ Nắn, gọt dần cho giống với mẫu.+ Gắn, dính các chi tiết hồn chỉnh quả. - Giới thiệu một số bài nặn của HS năm trước.d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần góp ý. - Cho HS chọn bài nặn tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước nặn. - Liên hệ, giáo dục.4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.




- Thực hành nặn.


- 2 – 3 em nêu.


GHI CHÚ


10



BGH KÝ DUYỆT


Tên bài dạy: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNGI/ MỤC TIÊU: - Hiểu thêm về trang trí hình vuông. - Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông. - Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu. - HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp. II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một số đồ vật có dạng hình vuông như: Khăn vuông, gạch hoa,… và các bài vẽ trang trí hình vuông - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.2/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài:b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu đồ vật đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:


- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.


11



+ Cách trang trí ở các đồ vật dạng hình vuông và các bài tập trang trí hình vuông như thế nào? + Hoạ tiết nào thường dùng để trang trí hình vuông? + Hoạ tiết được vẽ và sắp xếp như thế nào? + Màu của hoạ tiết và màu nền được vẽ như thế nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào đồ vật và các bài vẽ trang trí hình vuơng. c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ:+ Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuơng.+ Vẽ họa tiết chính ở giữa trước,...+ Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau.+ Vẽ màu theo ý thích.

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần góp ý. - Cho HS chọn bài vẽ tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiét vào hình vuơng. - Liên hệ, giáo dục.4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

-HS trả lời

-HS trả lời







- 2 – 3 em nêu.


GHI CHÚ


12



BGH KÝ DUYỆT


Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI CHAII/ MỤC TIÊU: - Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai. - Biết cách vẽ cái chai và vẽ được cái chai theo mẫu. - Biết giữ gìn mọi đồ vật. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một vài cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để so sánh. - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.2/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài:b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu mẫu cái chai đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Hình dáng của chai có đặc điểm gì? + Chai có những bộ phận nào? + Tỉ lệ của các bộ phận như thế nào?


- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.-HS trả lời-HS trả lời-HS trả lời


13



+ Màu sắc của chai như thế nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào vật mẫu.c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ) - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ:

+ Vẽ phác khung hình và kẻ trục.+ So sánh tỉ lệ các bộ phận và phác hình cái chai.+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.+ Vẽ màu theo ý thích.- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần góp ý. - Cho HS chọn bài vẽ tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại các bước vẽ theo mẫu. - Liên hệ, giáo dục.4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

-HS trả lời- Quan sát, theo dõi.





- 2 – 3 em nêu.


GHI CHÚ


14



BGH KÝ DUYỆT


Tên bài dạy: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNGI/ MỤC TIÊU: - Hiểu biết đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người. - Biết cách vẽ chân dung và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè. - Biết yêu quý người thân và bạn bè. - HS khá, giỏi: Vẽ rõ được khuôn mặt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp.II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi. - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài:b/ Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung: - Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Các bức tranh bày vẽ khuôn mặt, vẽ nửa người hay toàn thân?




15



+ Tranh chân dung vẽ những gì? + Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa? + Màu sắc của toàn bộ bức tranh, của các chi tiết? + Nét mặt người trong tranh như thế nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh.c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu một số bài vẽ (HS so sánh bố cục) - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ:

+ Vẽ phác hình dáng khuơn mặt.+ Xác định vị trí mắt, mũi, miệng,...+ Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình.+ Vẽ màu. - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần góp ý. - Cho HS chọn bài vẽ tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ tranh. - Liên hệ, giáo dục.4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

-HS trả lời-HS trả lời-HS trả lời






- 2 – 3 em nêu.


GHI CHÚ


16



BGH KÝ DUYỆT


Tên bài dạy: Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴNI/ MỤC TIÊU: - Hiểu thêm về cách sử dụng màu. - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn. - Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu. - HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp làm rõ hình ảnh. II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi về đề tài lễ hội và tranh về đề tài trên. - HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.2/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài:b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi : + Các hoạt động của ngày lễ hội diễn ra như thế nào? + Thời gian diễn ra lễ hội là ngày hay đêm? + Màu sắc của con người và khung cảnh lễ hội ban ngày, ban đêm có gì khác nhau?





17



- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh.c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ:

+ Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây,...+ Tìm màu nền.+ Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài hịa, tạo nên vẻ đẹp của bức tranh.+ Vẽ màu cần cĩ đậm, cĩ nhạt,... - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần góp ý. - Cho HS chọn bài vẽ tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ màu vào hình có sẵn. - Liên hệ, giáo dục.4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.






- 2 – 3 em nêu.


GHI CHÚ


18



BGH KÝ DUYỆT


Tên bài dạy: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH TĨNH VẬT

I/ MỤC TIÊU: - Hiểu thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật. - Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. - HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em thích.II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh và các hoạ sĩ khác. - HS: Vở tập vẽ.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.2/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài:b/ Hoạt động 1: Xem tranh:- Cho HS quan sát các tranh đã chuẩn bị, kết hợp

đặt câu hỏi:

+ Tác giả của bức tranh là ai? + Tranh vẽ những loại hoa, quả nào?





19



+ Hình dáng của các loại hoa, quả đó? + Màu sắc của các loại hoa, quả trong tranh? + Những hình chính của bức tranh được đặt ở vị trí nào? + Em thích bức tranh nào nhất? - Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh. - Cho HS quan sát các tranh còn lại đặt câu hỏi.

c/ Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: - Tinh thần, thái độ học tập của lớp. - Tuyên dương HS phát biểu.

3/ Củng cố: - Liên hệ, giáo dục. 4/ Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

-HS trả lời-HS trả lời-HS trả lời

-HS trả lời- Quan sát, theo dõi.- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.


GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT


20




Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu VẼ CÀNH LÁI/ MỤC TIÊU: - Nhận biết được cấu tạo, hình dáng, đặc diểm, màu sắc của cành lá. - Biết cách vẽ cành lá và vẽ được cành lá đơn giản. - Thấy được vẻ đẹp trong thiên nhiên. - HS khá, giỏi Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một vài cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc để so sánh. - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.2/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài:b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu mẫu cành lá đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Em có thể gọi tên một cành lá không? + Cành lá có những bộ phận nào? + Tả lại hình dáng, đặc điểm, màu sắc của cành lá? + Em thích vẽ cành lá nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào vật mẫu.c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ) - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ:+ Vẽ phác hình dáng chung của cành lá.+ Vẽ phác cành, cuống lá.+ Vẽ phác hình dáng của từng chiếc lá.+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.+ Vẽ màu theo ý thích.


- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.-HS trả lời-HS trả lời-HS trả lời




21



- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần góp ý. - Cho HS chọn bài vẽ tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ theo mẫu. - Liên hệ, giáo dục.4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.




- 2 – 3 em nêu.


GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT


22




Tên bài dạy: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11I/ MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung đề tài về Ngày Nhà giáo Việt Nam. - Biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh về Ngày Nhà giáo Việt Nam. - Biết yêu quý và kính trọng thầy giáo, cô giáo. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam. - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.2/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài:b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặc câu hỏi: + Tìm bức tranh vẽ về đề tài 20 – 11? + Hoạt động nào thể hiện nội dung ngày 20 /11? + Tìm hình ảnh chính, phụ của bức tranh? + Nhận xét gì về cách sắp xếp hình ảnh và màu sắc của các bức tranh? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh.c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:- Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước

vẽ:








23



B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ.B2:Vẽ hình ảnh.B3:Vẽ chi tiết.B4:Vẽ màu.- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần góp ý. - Cho HS chọn bài vẽ tốt. - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ tranh. - Liên hệ, giáo dục.4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.




- 2 – 3 em nêu.


GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT


24



ĐỂ TẢI ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN NÀY

THẦY CÔVÀO TRANG

http://tieuhocvn.info


25



giao an mi thuat 3 co hinh minh hoa

Education