PRESENTAZIONE ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

A cura di Ghilardi Nicolas

Classe 3ª BR

Il progetto dell’alternanzaInnanzitutto, che cos’è?

L’attività dell’alternanza scuola-lavoro è un’opzione formativa per i giovani

dai 15 ai 18 anni per agevolarne l’orientamento circa le future scelte

professionali, attraverso la partecipazione ad esperienze, che colleghino

la formazione in aula con quella nel mondo del lavoro. 

Struttura ospitante Le sedi sono state decise dal tutor

presente nella scuola che si è incaricato il compito di trovarci una sistemazione, il più agevole da raggiungere, per tutti noi.

Io, Ghilardi Nicolas, sono stato assegnato all’azienda “FelliColor” di Martinengo.

Il sistema informativo Dipendenti

Procedure

(software)

Mezzi tecnici

(Hardware)

Insieme coordinato di

Compito

Raccogliere, memorizzare e scambiare i dati per trasformarli in informazioni da comunicare ai soggetti, interni ed esterni, interessati alla vita dell’azienda

Sistema informativo contabile

Metodo della P.D. (Partita Doppia):

- Analizzare le operazioni di gestione almeno secondo due aspetti;- Si utilizzano due serie di conti che funzionano in modo antitetico;- Dare=Avere;- In dare si registrano VFA e VEN;- In avere si registrano VFP e VEP.

Metodo (insieme di regole per raggiungere un determinato scopo)

Il sistema informativo contabiledell’azienda ospitante

Ho potuto utilizzarlo anch’io nel breve periodo di alternanza ed è un programma abbastanza intuitivo e non troppo difficile da utilizzare. Ho registrato fatture d’acquisto e di vendita.

Inserivo dati del venditore e del compratore (P. IVA, nome società), poi i dati della fattura (numero, data) e in fine l’importo totale che veniva automaticamente scorporato secondo la percentuale dell’iva inserita.

Come si dice: “il tempo vola quando ci si diverte” e infatti le fantomatiche otto ore lavorative che all’inizio si pensavano interminabili, si sono dimostrate al contrario leggere. Ho gradito il tempo trascorso nell’ufficio e sarei disposto a ripeterlo. Ovviamente, non ho svolto, penso come tutti i miei compagni, incarichi difficili: la maggior parte del tempo l’ho trascorsa a ordinare scartoffie, o registrare documenti. So che sembrerà noiosa per colpa dei compiti monotoni, ma al contrario quel mondo nuovo o quasi mi affascinava. Anche se erano cose di poco conto, mi divertivo a sbrigarle.

Opinioni personali