ghidul de studii al studentului la programele de studii …

374
1 Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi Facultatea de Drept 2019-2020 GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII DE LICENȚĂ

Upload: others

Post on 16-Oct-2021

11 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

1

Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

Facultatea de Drept

2019-2020

GHIDUL DE STUDII AL

STUDENTULUI LA PROGRAMELE

DE STUDII DE LICENȚĂ

Page 2: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

2

INFORMAŢII GENERALE DESPRE FACULTATEA DE DREPT ................................................... 5 Mesaje de bun- venit! ..................................................................................................................................................... 5 Despre universitatea ”DANUBIUS” din Galați istoric, misiune, viziune, valori și principii .............................................................................................................................................................. 7 Prezentarea facultății de drept Istoric. Misiune. Obiective ......................................................................... 8

PREZENTAREA PROGRAMULUI DE LICENȚĂ DREPT ÎNVĂȚĂMÂNT CU FRECVENȚĂ .................. 12 Obiective generale ........................................................................................................................................................ 12 Obiective specifice ........................................................................................................................................................ 12 Competențe profesionale: ........................................................................................................................................ 13 Competențe transversale: ......................................................................................................................................... 13 Locuri ciclul I studii universitare de licență (anul universitar 2019‐2020) .................................... 14 Lista coordonatorilor de programe de studii (anul universitar 2019-2020) .................................. 14 Lista cadrelor didactice îndrumători de an (anul universitar 2019 – 2019): ................................. 14 CADRE DIDACTICE ....................................................................................................................................................... 15

PLANUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT PROGRAM DE STUDII UNIVERSITARE DE LICENȚĂ (CICLU I): DREPT ........................................................................................................................................................................................ 1

ANUL I ................................................................................................................................................................................... 1

FIȘELE DISCIPLINELOR ................................................................................................................................................. 30 Anul I ................................................................................................................................................................................... 30

FIŞA DISCIPLINEI TEORIA GENERALĂ A DREPTULUI ............................................................ 30 FIŞA DISCIPLINEI DREPT CIVIL. TEORIA GENERALĂ ............................................................. 35 FIŞA DISCIPLINEI DREPT CIVIL. PERSOANELE ........................................................................ 40 FIŞA DISCIPLINEI DREPT CONSTITUŢIONAL ŞI INSTITUŢII POLITICE – I ...................... 45 FIŞA DISCIPLINEI DREPT ADMINISTRATIV I ............................................................................ 56 FIŞA DISCIPLINEI DREPT ADMINISTRATIV II .......................................................................... 60 FIŞA DISCIPLINEI DREPT ROMAN ................................................................................................ 64 FIŞA DISCIPLINEI LIMBA FRANCEZA........................................................................................... 69 FIŞA DISCIPLINEI ISTORIA STATULUI SI DREPTULUI ........................................................... 73 FIŞA DISCIPLINEI ISTORIA STATULUI ȘI DREPTULUI ........................................................... 79 FIŞA DISCIPLINEI EDUCAȚIE FIZICĂ ........................................................................................... 84 FIȘA DISCIPLINEI LOGICĂ JURIDICĂ ........................................................................................... 87 FIȘA DISCIPLINEI SOCIOLOGIE JURIDICĂ .................................................................................. 91 FIŞA DISCIPLINEI INFORMATICĂ ECONOMICĂ ........................................................................ 96 FIŞA DISCIPLINEI INFORMATICĂ JURIDICĂ ........................................................................... 100

Anul II ...............................................................................................................................................................................104 FIŞA DISCIPLINEI DREPT CIVIL. DREPTURILE REALE ........................................................ 104 FIȘA DISCIPLINEI DREPT CIVIL TEORIA OBLIGAȚIILOR ................................................... 110 FIŞA DISCIPLINEI DREPT PENAL GENERAL I .............................................................................. 1 FIŞA DISCIPLINEI DREPT PENAL GENERAL II ............................................................................ 7 FIŞA DISCIPLINEI DREPT INTERNAŢIONAL PUBLIC .............................................................. 13 FIŞA DISCIPLINEI DREPT DIPLOMATIC ȘI CONSULAR .......................................................... 19 FIŞA DISCIPLINEI DREPT EUROPEAN ........................................................................................ 26 FIŞA DISCIPLINEI LIMBA ENGLEZA I .......................................................................................... 31 FIȘA DISCIPLINEI LIMBA ENGLEZA II ......................................................................................... 35 FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL ASIGURĂRILOR ........................................................................... 39 FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL COMUNICAȚIILOR ȘI AL NOILOR TEHNOLOGII ................. 43 FIŞA DISCIPLINEI ETICĂ ȘI INTEGRITATE ACADEMICĂ ........................................................ 47 FIŞA DISCIPLINEI ORGANIZAREA ȘI ETICA PROFESIILOR JURIDICE ................................ 52 FIȘA DISCIPLINEI PSIHOLOGIE JUDICIARĂ ............................................................................... 57

Page 3: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

3

FIŞA DISCIPLINEI PUBLICITATE IMOBILIARĂ ......................................................................... 61 FIŞA DISCIPLINEI CRIMINOLOGIE ................................................................................................ 65 FIŞA DISCIPLINEI MEDICINĂ LEGALĂ ......................................................................................... 69

ANUL III ............................................................................................................................................................................. 76 FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL MEDIULUI ..................................................................................... 76 FIŞA DISCIPLINEI DREPT PENAL SPECIAL I .............................................................................. 82 FIŞA DISCIPLINEI DREPT PENAL SPECIAL II ............................................................................ 90 FIŞA DISCIPLINEI DREPT CIVIL. CONTRACTE ....................................................................... 100 FIŞA DISCIPLINEI DREPT CIVIL. SUCCESIUNI ....................................................................... 111 FIŞA DISCIPLINEI DREPT PROCESUAL PENAL I ................................................................... 116 FIŞA DISCIPLINEI DREPT PROCESUAL PENAL II .................................................................. 120 FIŞA DISCIPLINEI DREPT FINANCIAR ŞI FISCAL I ................................................................ 127 FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL FAMILIEI ..................................................................................... 131 FIŞA DISCIPLINEI PRACTICĂ DE SPECIALITATE .................................................................. 136 FIŞA DISCIPLINEI DREPT TRANSPORTUTILOR .................................................................... 140 FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL BANCAR ...................................................................................... 144 FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL PROPRIETĂȚII INTELECTUALE .......................................... 148

ANUL IV ...........................................................................................................................................................................153 FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL COMERŢULUI INTERNAŢIONAL.......................................... 153 FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL FAMILIEI .................................................................................... 157 FIŞA DISCIPLINEI CRIMINALISTICĂ ......................................................................................... 161 FIŞA DISCIPLINEI DREPT INTERNAȚIONAL PRIVAT .......................................................... 167 FIŞA DISCIPLINEI DREPT PROCESUAL CIVIL - I ................................................................... 172 FIŞA DISCIPLINEI DREPT PROCESUAL CIVIL II .................................................................... 176 FIŞA DISCIPLINEI DREPT COMERCIAL I .................................................................................. 180 FIŞA DISCIPLINEI DREPT COMERCIAL II................................................................................. 184 FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL MUNCII ŞI SECURITĂŢII SOCIALE I .................................. 188 FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL MUNCII ŞI SECURITĂŢII SOCIALE II ................................ 194 FIŞA DISCIPLINEI PRACTICĂ DE SPECIALITATE .................................................................. 199 FIŞA DISCIPLINEI PROTECȚIA INTERNAȚIONALĂ A DREPTURILOR OMULUI ........... 203 FIŞA DISCIPLINEI DREPT BANCAR ........................................................................................... 209 FIŞA DISCIPLINEI CLINICĂ JUDICIARĂ .................................................................................... 213 FIŞA DISCIPLINEI DREPT INTERNAȚIONAL UMANITAR ................................................... 217 FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL CONSUMATORULUI ................................................................. 221 FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL EUROPEAN AL CONCURENȚEI ............................................. 225

ALTE INFORMAŢII DE INTERES PENTRU STUDENȚI ...................................................................................229 Platforma UMS ...........................................................................................................................................................229 Platforma "Danubius Online" ..........................................................................................................................229 iDanubius ......................................................................................................................................................................229 Admiterea, înmatricularea şi înscrierea la studiile universitare de LICENȚĂ .................230 Evaluarea cunoştinţelor ......................................................................................................................................230 Promovarea şi trecerea de la un an de studiu la altul ......................................................................231 Prelungiri de şcolaritate, echivalări, transferuri ................................................................................231 Finalizarea studiilor. Examenul de licență ..............................................................................................231 Alegerea disciplinelor opţionale ....................................................................................................................233 Asociaţii studenţeşti ..............................................................................................................................................233

- Liga Studenţilor "Danubius". ................................................................................................... 233 - ALUMNI Danubius ....................................................................................................................... 234

CERCUL ȘTIINȚIFIC STUDENȚESC ,,N. TITULESCU” .................................................................................235 Biblioteca Universităţii Danubius .................................................................................................................236

Page 4: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4

Laboratoare de specialitate proprii (laboratoare de informatică, multimedia).............237 Editura Universităţii Danubius .......................................................................................................................237 Baza sportivă ..............................................................................................................................................................237 Mobilităţi Erasmus ..................................................................................................................................................238 Centrul de Consiliere si Orientare in Cariera .........................................................................................238 Taxe si burse ...............................................................................................................................................................240 Finalizarea studiilor...............................................................................................................................................242 Contact .............................................................................................................................................................................242

Page 5: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

5

INFORMAŢII GENERALE DESPRE

FACULTATEA DE DREPT

Mesaje de bun- venit!

Rector,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ Bine ați venit în comunitatea academică Danubius!

Aici începe minunatul jurnal de călătorie:

STUDENȚIA.

Universitatea ”Danubius” vă va călăuzi primii pași în

cariera pe care ați ales-o, în domeniul Dreptului. Vă

așteaptă ”profesori de tip nou”, de înaltă ţinută

academică, profesionişti în practica domeniilor pe care

le veţi studia, nerăbdători să vă conducă, prin metode

moderne de predare – învăţare, spre statutul

absolventului de succes, al specialistului de care

profesiile prezentului și viitorului au atâta nevoie.

Ați ales o universitate internatională a cărei

excelență a fost recunoscută de Universitatea

Cambridge din Marea Britanie care a apreciat că

merităm să urcăm pe podiumul elitei academice

internaţionale, incluzându-ne în valorosul Ghid al

Excelenţei din 2012.

În anii de studii veți parcurge un curriculum

adaptat continuu noilor provocări ale dinamicii

internaţionalizării. Din ce în ce mai mulţi studenţi

danubieni studiază la zeci de universităţi din Europa cu

care Universitatea “Danubius” a fraternizat prin

programele ERASMUS și ERASMUS+. Veți avea

colegi internaționali, în fiecare an, colegii voștri din

Italia, Spania, Franța, Turcia etc. aleg să trăiască viaţa de student danubian.

Ați ales o universitate antreprenorială care vă va implica în numeroase activități și proiecte

extracurriculare pentru a vă facilita dobândirea competențelor transversale, oferindu-vă astfel, acces la piața

muncii. Identificăm ideile voastre inovatoare și vă sprijinim să le transformați în adevărate afaceri. Profilului

antreprenorial al universității noastre implică și îmbunătățirea permanentă a serviciilor pentru studenți dar

și pentru comunitate, previzionând viitorul potențial statut de antreprenor al studentului nostru dar și

viitoarea potențială calitate de student a antreprenorului.

Sunteți studenți ai unei universități ”open” ceea ce înseamnă deplină deschidere către oameni, idei,

parteneriate, noi proiecte, într-un cuvânt, către întreaga lume prin oferirea celor mai diverse și flexibile

programe de studii, cursuri de formare continuă, programe postuniversitare etc. În acest context, scopul

Universității Open Danubius este acela de a deveni lider al oportunităților oferite de educația superioară de

calitate, flexibilă și deschisă, prin adaptarea continuă la noile schimbări ale globalizării, prin asigurarea

accesului tuturor celor care aspiră la un învățământ superior de excelență, oriunde s-ar afla, la orice vârstă,

indiferent de calificările anterioare.

Nu în ultimul rând, ați ales o universitate on-line, mediul virtual devenind principala platformă de

comunicare dintre profesor și student, Universitatea noastră acordând prioritate dezvoltării suportului e-

learning pentru programele de învățământ la distanță, educație continuă și life long learning.

Călătorie plăcută spre succes!

Rector,

Conf. univ. dr. Andy PUȘCĂ

Decan al Facultății de Drept,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

Page 6: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6

Bine ați venit la Facultatea

de Drept a Universității

”Danubius”, o facultate călăuzită

de viziunea devenirii sale a unui

lider cu recunoaștere

internațională în domeniul

educației superioare juridice.

Ne asumăm misiunea de a

pregăti viitoarele generații de

juriști într-un mediu de învățare și

de formare ancorat realității și

dinamicii pieței muncii, deschis

provocărilor noilor profesii

juridice, un mediu permanent

conectat metodelor moderne de

educație și noilor tehnologii.

PROFESORUL FACULTĂȚII

DE DREPT este atât practicianul, bun cunoscător al tehnicilor specifice profesiilor juridice, cât și

teoreticianul, cercetătorul dedicat domeniului Dreptului. Cel mai important, profesorul acestei

faculăți este un bun pedagog și dascăl, calități care sunt cuantificate prin anumiți indicatori care

probează existența acestora: atractivitatea cursului prin numărul mare de studenți prezenți;

motivarea/ inspirarea studenților să se implice în diferite activități științifice care să stimuleze

dezbaterea (mese rotunde, simpozioane, conferințe, concursuri de procese simulate etc.).

În procesul de predare specific Facultății de Drept avem în vedere faptul că STUDENȚII

NOȘTRI sunt diferiți și lucrează sau vor lucra în domenii diferite care au ca numitor comun pregătirea

juridică. Studentul nostru, indiferent studiile universitare de licență sau de master, de forma de

învățământ pe care o urmează, face parte din generația digitală, Facultatea de Drept având rolul de

a reforma întreaga economie a actului de predare- învățare; noile tehnologii devin principalele

instrumente de lucru la orele de curs și de seminar . Proiecțiile video, cursurile on-line, comunicarea

on-line, grupuri de lucru online, aplicațiile virtuale etc. înlocuiesc sau completează majoritatea

metodelor clasice de predare - învățare.

Numeroasele parteneriate încheiate de Facultatea de Drept şi cabinetele de avocatură, de

notariat, de mediere dar şi cu instituţiile publice, oferă posibilitatea studenţilor de a face stagii de

practică în diferite domenii specifice profesiei de jurist, descoperind de timpuriu cariera potrivită.

Prezența și expertiza ABSOLVENȚILOR NOȘTRI în viața Facultății de Drept sunt aspecte

deosebit de importante pe care le are în vedere strategia managerială a acestei facultăți. Absolvenții

nosștri sunt oglinda profesionalismului cadrelor didactice ale acestei Facultăți, sunt mesajul

credibilității noastre transmis întregii comunități.

Rolul Facultății de Drept nu trebuie să se rezume doar la activitățile de predare și de cercetare.

Considerăm deosebit de important să stabilim parteneriate cu MEDIUL DE AFACERI facilitând,

astfel, accesului studenților noștri la experiența de business și la oportunitatea de a a-și dezvolta și de

a pune în practică eventualele idei de business care au legătură și cu pregătirea de specialitate în

domeniul juridic.

Așadar, fiți bine- veniți la Facultatea de Drept, o școală de prestigiu în care ne unesc

transparența, competitivitatea, echitatea, colegialitatea, comunicarea eficientă, parteneriatul și

echilibrul!

Decan,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

Page 7: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

7

Despre universitatea ”DANUBIUS” din Galați

istoric, misiune, viziune, valori și principii

Universitatea „Danubius” este o institutie de invatamant superior non-profit, persoana juridica de drept privat si

de utilitate publica, parte a sistemului national de invatamant, acreditată prin Legea nr. 409/2002, care functionează in baza

prevederilor Constitutiei Romaniei, a Legii invatamantului, Statutului Personalului Didactic si a propriei Carte, aprobata

de Senatul Universitatii.

Avand la baza principiul "non-profit", Universitatea "Danubius" din Galati functioneaza in consens cu Constitutia

si legile ce guverneaza invatamantul superior romanesc, propunandu-si sa pregateasca specialisti la nivelul de cunoastere

si de performanta contemporane, sa promoveze forme si metode de educatie in concordanta cu progresele societatii

omenesti actuale, dar si cu drepturile si libertatile omului.

Prin promovarea invatamantului particular se creeaza posibilitatea unei stari de concurenta, menite sa valorifice

superior calitatile individuale si cele mai inalte cunostinte in domeniile studiate, degrevand statul de importante cheltuieli

in legatura cu educarea initiala a tinerilor si, apoi, cu pregatirea continua a adultilor. Astfel, raportul dintre cererea si oferta

de factor de munca se mentine la un nivel optim, fiindca atat cetateanul interesat de pregatirea sa, cat si institutiile de

invatamant se adapteaza continuu la necesarul social de calificare si performanta. Pe de alta parte, directiile de dezvoltare

economica, juridica, tehnica si culturala solicita si primesc necesarul de specialisti in mod dinamic si neingradit de cifre de

scolarizare sau de specializari artificial impuse.

Universitatea „Danubius” asigura transparenta studiilor absolvite pentru angajatorii romani si straini si, totodata,

mai multe sanse pe piata muncii, prin continutul complex al Suplimentului de Diploma, potrivit acordului de la Bologna,

document redactat bilingv (in limbile romana si engleza), eliberat odata cu Diploma de studii universitare, in mod

obligatoriu, incepand cu anul universitar 2005-2006.

Cadrele didactice care alcatuiesc corpul profesoral al Universitatii "Danubius" din Galati provin din elita centrelor

universitare Iasi, Bucuresti si Galati, si sunt in totalitate doctori sau doctoranzi.

Facultatile universitatii (Facultatea de Drept, Facultatea de Științe Economice, Facultatea Comunicare și RElații

internaționale) asigura, ca facilitati, cursuri ale titularilor de discipline, servicii de biblioteca cu aproximativ 43000 de

volume si peste 2000 de periodice, laboratoare de informatica, clinica juridica si economie, criminalistica, precum si

conectare non stop la Internet, care poate fi accesat de toti studentii si cadrele didactice.

Conexiunile academice si de cercetare stiintifica ale Universitatii ”Danubius” acopera America de Nord, Europa

și Asia si cunosc un trend continuu ascendent.

Universitatea ”Danubius” din Galati este o universitate europeana moderna, dinamica, de tip antreprenorial,

perfect adaptata societatii contemporane.

MISIUNE - Universitatea ”Danubius” promovează cunoașterea și inovarea prin oferirea unei experiențe unice de

învățare, cercetare și dezvoltare, indiferent de vârstă, experiență, nivelul de cunoaștere sau forma de pregătire a studenților

și clienților săi.

VIZIUNE - Universitatea ”Danubius” va fi recunoscută în spațiul dintre Marea Neagră și Marea Baltică ca o

universitate internațională de excelență, un mediu deschis și stimulativ pentru dezvoltarea personală și antreprenorială,

precum și pentru schimbul constant de idei și valori.

VALORI –

- Adevărul: căutam adevărul și suntem inspirați de adevăr;

· Responsabilitatea: suntem răspunzători pentru comportamentul nostru etic și pentru respectarea regulilor;

· Respectul: respectăm drepturile și demnitatea celorlalți;

· Inovarea: prețuim creativitatea și spiritul antreprenorial;

· Excelență: ne străduim să atingem excelența în tot ceea ce facem.

Page 8: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

8

Prezentarea facultății de drept Istoric. Misiune. Obiective

Înfiinţată în anul 1992, Facultatea de Drept a fost autorizată să funcţioneze provizoriu prin

Hotărârea Guvernului. nr.1371/1996, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 340 din

11.12.1996 şi apoi acreditată prin Legea nr. 409 din 20.06.2002, publicată în Monitorul Oficial al

României, Partea I, nr. 493 din 09.07.2002. Specializarea Drept se regăseşte în Hotărârea nr. 326

/2019 privind aprobarea Nomenclatorului domeniilor şi al specializărilor/programelor de studii

universitare şi a structurii instituţiilor de învăţământ superior pentru anul universitar 2019-2020, ale

Hotărârii nr. 640/2019 pentru modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 326/2019 privind

aprobarea Nomenclatorului domeniilor şi al specializărilor/programelor de studii universitare şi a

structurii instituţiilor de învăţământ superior pentru anul universitar 2019-2020.

Procesul educaţional aferent programelor de studii de licenţă/ master este asigurat de cadrele

didactice care fac parte din Departamentul de Drept Public şi Drept Privat.

Facultatea de Drept funcţionează cu formele de învăţământ cu frecvenţă, frecvenţă redusă şi

învăţământ la distanţă, în conformitate cu prevederile Legii educaţiei, ale Legii nr. 288/2004 privind

organizarea studiilor universitare actualizată, ale Hotărârii nr. 326/2019 privind aprobarea

Nomenclatorului domeniilor şi al specializărilor/programelor de studii universitare şi a structurii

instituţiilor de învăţământ superior pentru anul universitar 2019-2020, ale Hotărârii nr. 640/2019

pentru modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 326/2019 privind aprobarea

Nomenclatorului domeniilor şi al specializărilor/programelor de studii universitare şi a structurii

instituţiilor de învăţământ superior pentru anul universitar 2019-2020,

În anul 2008, în urma evaluării de către Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în

Învăţământul Superior, au fost acreditate următoarele programe de studii universitare de master pe

domeniul Drept: Drept Comunitar (Dreptul Uniunii Europene, începând cu anul universitar 2013-

2014); Drept şi Administraţie Publică Europeană (cu formele de învăţământ cu frecvenţă şi frecvenţă

redusă); Ştiinţe Penale.

În anul 2016, în urma evaluării de către Agenția Română de Asigurare a Calității în

Învățământul Superior, programul de studii de licență Drept, forma de învățământ cu frecvență redusă,

a obținut calificativul ÎNCREDERE.

Ăn anul 2017, în urma evaluării de către Agenția Română de Asigurare a Calității în

Învățământul Superior, programul de studii de licență Drept, forma de învățământ ”la distanță” a

obținut calificativul ÎNCREDERE.

Aceste programe de studii au fost aprobate prin Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării şi

Tineretului nr. 3628 din 31.03.2008, iar baza legală de funcţionare în anul universitar 2019-2020 o

constituie Hotărârea nr. 640/2019/2019 pentru modificarea anexelor nr. 1 şi 2 la Hotărârea Guvernului

nr. 318/2019 privind domeniile şi programele de studii universitare de master acreditate şi numărul

maxim de studenţi ce pot fi şcolarizaţi în anul universitar 2019– 2019,

Durata studiilor universitare de licență este de 4 ani (opr semestre – 240) iar durata pentru

programele universitare de master este de un an şi jumătate (trei semestre – 90 de credite). În consonanţă cu misiunea şi obiectivele Universităţii „Danubius” din Galaţi, misiunea

Facultăţii de Drept se subsumează misiunii generale de a promova învăţământul şi cercetarea în

concordanţă cu exigenţele unei societăţi bazate pe cunoaştere şi pe educaţie continuă, în interesul

societăţii şi în respectul demnităţii umane.

Facultatea de Drept din cadrul Universităţii „Danubius” din Galaţi şi-a asumat o misiune

didactică, centrată pe student, structurată în jurul următoarelor obiective generale: formarea de

specialişti în domeniul juridic cu o solidă pregătire profesională, bazată pe însuşirea temeinică a ştiinţelor

dreptului şi a ştiinţelor conexe, pe înţelegerea spiritului ce articulează într-un tot unitar ştiinţele ce asigură

pregătirea de specialitate în domeniul juridic; corelarea în permanenţă a pregătirii teoretice cu pregătirea

practică, formarea capacităţii de aplicare în practică a cunoştinţelor asimilate, de sesizare a destinaţiei

practice a acestora; îmbinarea pregătirii juridice cu preocuparea pentru realizarea unei sănătoase educaţii

morale, centrată pe asimilarea şi promovarea valorilor autentice, precum cinstea, dreptatea, onestitatea,

Page 9: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

9

corectitudinea, solidaritatea umană, spiritul de toleranţă şi nediscriminare etc.; stimularea şi cultivarea

spiritului creativ al studenţilor, al interesului pentru urmărirea şi asimilarea a tot ce este nou şi valoros în

domeniul pentru care se pregătesc; cultivarea tradiţiei gândirii libere şi a democraţiei academice, a

deontologiei, în spiritul recunoaşterii drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale omului.

Obiectivele specifice au în vedere: identificarea şi analiza componenței juridice a întregului

ansamblu de relaţii sociale, a instituţiilor naţionale şi europene; integrarea în conţinutul cursurilor şi

activităţilor aplicative a noilor reglementări juridice din spaţiul românesc şi european; studierea

comparativă a sistemului juridic românesc şi a sistemelor existente în diferite ţări europene; valorificarea,

potrivit noilor realităţi, a tradiţiei juridice naţionale, cu accent pe reflectarea dimensiunii umane a acesteia,

a respectului faţă de principiile şi normele statului de drept; studierea condiţiilor de asimilare a unor noi

instituţii juridice, din perspectiva evoluţiei reglementarilor actuale; iniţierea studenţilor în utilizarea

procedurilor si tehnicilor moderne de interpretare si aplicare a dreptului; realizarea de parteneriate cu

organisme şi instituţii de profil din statele membre ale Uniunii Europene, în vederea familiarizării

studenţilor români – beneficiari ai acestor programe - cu alte sisteme juridice din spaţiul european;

dobândirea unor abilităţi în domeniul cercetării fundamentale şi aplicative, precum şi a capacităţii de a

desfăşura muncă intelectuală în echipă; formarea deprinderilor necesare de a gândi şi munci într-un mediu

social european.

Misiunea de cercetare ştiinţifică vizează funcţionarea facultăţii şi ca unitate de cercetare

ştiinţifică în domeniul juridic, componentă esenţială a procesului didactic, în conformitate cu

principiile Declaraţiei de la Bologna. Cercetarea ştiinţifică se desfăşoară pe baza strategiei pe

termen lung şi a programelor pe termen mediu şi scurt, elaborate de facultate, precum şi pe baza

programelor elaborate individual de către cadrele didactice. Obiectivul facultăţii în cadrul

acestei misiuni, de a contribui, prin cooperare şi prin mijloace proprii, la dezvoltarea doctrinei

naţionale de drept public şi privat, dar şi la dezvoltarea locală şi regională a României, în

conformitate cu cerinţele societăţii moderne, se va realiza prin: participarea tuturor cadrelor

didactice ale facultăţii la cercetarea ştiinţifică, aceasta urmând a se desfăşura pe baza planurilor de

cercetare întocmite la nivelul departamentului; orientarea temelor de cercetare spre probleme de

importanţă majoră pentru teoria şi practica juridică din România; valorificarea rezultatelor

cercetării prin publicarea de articole şi studii în revistele de specialitate, monografii ştiinţifice, carte

universitară; iniţierea în activitatea de cercetare ştiinţifică a studenţilor şi antrenarea acestora în

activitatea de cercetare, prin intermediul cercurilor ştiinţifice şi a sesiunilor ştiinţifice studenţeşti;

implicarea studenţilor facultăţii în realizarea unor proiecte naţionale şi internaţionale de cercetare

ştiinţifică studenţească; încheierea de parteneriate cu instituţii similare din ţară şi din străinătate.

Prin misiunea asumată, prin obiectivele – didactice şi de cercetare ştiinţifică, Universitatea

„Danubius” din Galaţi şi implicit Facultatea de Drept, se individualizează în Sistemul Naţional şi în

Spaţiul European de Învăţământ Superior.

Organizarea programelor de studii universitare de licenţă şi de master în Universitatea

„Danubius” din Galaţi are la bază următoarele regulamente: Regulamentul privind activitatea

profesională a studenţilor; Regulamentul privind sistemul european de credite transferabile;

Regulamentul privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de licenţă; Regulamentul

privind organizarea şi desfăşurarea examenelor de finalizare a studiilor universitare, elaborate

potrivit reglementărilor legale în vigoare şi aprobate de Senatul Universităţii .

Programele de studii din cadrul universităţii se bazează pe corespondenţa dintre rezultatele în

învăţare, respectiv cercetare ştiinţifică şi calificarea universitară, având în vedere competenţele pe care

le asigură.

Fiecare program de studii este conceput sub forma unui pachet de documente care include:

obiectivele generale şi specifice ale programului; planul de învăţământ cu ponderile disciplinelor

exprimate prin credite de studiu ECTS şi cu disciplinele ordonate succesiv în timpul de şcolarizare;

fişele disciplinelor şi programele analitice, incluse în planul de învăţământ, respectiv rezultatele în

învăţare exprimate în forma competenţelor specifice care sunt realizate de o disciplină; modul de

examinare şi evaluare la fiecare disciplină, ţinând cont de rezultatele planificate; modul de organizare

Page 10: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

10

şi conţinuturile examenului de finalizare a studiilor, ca examen sumativ care certifică asimilarea

competenţelor cognitive şi profesionale care corespund calificării universitare.

Admiterea într-un ciclu de studii universitare se face pe baza metodologiei de admitere

aprobată de Senatul universităţii.

Evaluarea pregătirii studenţilor se face atât calitativ - prin notele acordate la examenele,

colocviile şi proiectele pe care aceştia le susţin, cât şi cantitativ - prin punctele de credit acordate la

încheierea activităţii de studiu a disciplinelor (examen sau colocviu). Introducerea sistemului de credite

transferabile permite normarea volumului şi calităţii activităţilor desfăşurate de către student în

decursul semestrului (activitate de seminar, teme de casă, examen sesiune) şi urmărirea modului de

pregătire a studenţilor în decursul semestrului. Nota minimă de promovare a examenului/colocviului

este 5. Rezultatele obţinute de student pe parcursul şcolarizării sunt trecute în Cataloagele

disciplinelor, Centralizatoarele de note ale specializării/programului de studii şi în Registrele

matricole.

După susţinerea examenului de licenţă/disertaţie, absolventul primeşte Diploma de licenţă

/Diploma de master şi Suplimentul la diplomă.

Planurile de învăţământ pentru programul de licenţă Drept sunt întocmite conform normelor

legale în vigoare, ţinând seama atât de cerinţele procesului Bologna, cât şi de necesitatea asigurării

unui nivel de cunoştinţe optim cerute de piaţa muncii.

Disciplinele de studiu din planul de învăţământ sunt prevăzute într-o succesiune logică şi au

în vedere îndeplinirea următoarelor cerinţe:

a) definirea şi delimitarea precisă a competenţelor generale şi de specialitate în corelaţie cu

competenţele corespunzătoare ale studiilor universitare de LICENȚĂ;

b) compatibilitatea cu cadrul naţional de calificări;

c) realizarea unei pregătirii fundamentale şi de specialitate solide, care să îi permită

absolventului dobândirea abilităţilor necesare exercitării profesiei;

d) compatibilitatea cu planurile si programele similare din Statele Uniunii Europene şi

alte state ale lumii, fapt care a dus la schimburi de studenţi în cadrul programelor ERASMUS și

ERASMUS + între Universitatea „Danubius” din Galaţi şi universităţi din întreaga lume.

Fiecare disciplină din programul de studiu are o fişă a disciplinei/programă analitică în care

sunt menţionate următoarele: competenţele specifice disciplinei (profesionale şi transversale);

obiectivul general al disciplinei şi obiective specifice; conţinuturi (curs şi seminar, metode de predare);

bibliografie minimală de studiu pentru studenţi; bibliografie selectivă de elaborare a cursului;

coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului; cerinţe minime

de promovare; evaluare.

Planurile de învăţământ ale tuturor programelor de studii sunt făcute publice înainte de

începerea anului universitar, prin afişarea acestora pe site-ul universităţii şi la avizierul facultăţii. (site

www.univ-danubius.ro ).

Anul universitar este structurat în două semestre, cu 14 săptămâni, în medie cu 22 de

ore/săptămână.

Page 11: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

11

STRUCTURA ANULUI UNIVERSITAR

UNIVERSITATEA DANUBIUS DIN GALAŢI Aprobat în şedinţa Senatului din data de ___________________

STRUCTURA ANULUI UNIVERSITAR 2019-2020Tip studii

Facultatea/an studiu

săptămână

30.09.2019-06.10.2019 săptămâna 1 săptămâna 1 săptămâna 1 săptămâna 1 săptămâna 107.10.2019-13.10.2019 săptămâna 2 săptămâna 2 săptămâna 2 săptămâna 2 săptămâna 214.10.2019-20.10.2019 săptămâna 3 săptămâna 3 săptămâna 3 săptămâna 3 săptămâna 321.10.2019-27.10.2019 săptămâna 4 săptămâna 4 săptămâna 4 săptămâna 4 săptămâna 428.10.2019-03.11.2019 săptămâna 5 săptămâna 5 săptămâna 5 săptămâna 5 săptămâna 504.11.2019-10.11.2019 săptămâna 6 săptămâna 6 săptămâna 6 săptămâna 6 săptămâna 611.11.2019-17.11.2019 săptămâna 7 săptămâna 7 săptămâna 7 săptămâna 7 săptămâna 718.11.2019-24.11.2019 săptămâna 8 săptămâna 8 săptămâna 8 săptămâna 8 săptămâna 825.11.2019-01.12.2019 săptămâna 9 săptămâna 9 săptămâna 9 săptămâna 9 săptămâna 902.12.2019-08.12.2019 săptămâna 10 săptămâna 10 săptămâna 10 săptămâna 10 săptămâna 1009.12.2019-15.12.2019 săptămâna 11 săptămâna 11 săptămâna 11 săptămâna 11 săptămâna 1116.12.2019-22.12.2019 săptămâna 12 săptămâna 12 săptămâna 12 săptămâna 12 săptămâna 1223.12.2019-29.12.2019 săptămâna 13 săptămâna 13 săptămâna 13 săptămâna 13 săptămâna 1330.12.2019-05.01.2020 vacanţă iarnă vacanţă iarnă vacanţă iarnă vacanţă iarnă vacanţă iarnă06.01.2020-12.01.2020 săptămâna 14 săptămâna 14 săptămâna 14 săptămâna 14 săptămâna 1413.01.2020-19.01.2020 sesiune examene sesiune examene sesiune examene sesiune examene sesiune examene20.01.2020-26.01.2020 sesiune examene sesiune examene sesiune examene sesiune examene sesiune examene27.01.2020-02.02.2020 sesiune examene sesiune examene sesiune examene sesiune examene sesiune examene03.02.2020-09.02.2020 vacanţă intersemestrială vacanţă intersemestrialăvacanţă intersemestrialăvacanţă intersemestrială vacanţă intersemestrială10.02.2020-16.02.2020 săptămâna 1 săptămâna 1 săptămâna 1 săptămâna 1 Sesiune restanțe17.02.2020-23.02.2020 săptămâna 2 săptămâna 2 săptămâna 2 săptămâna 2 Sesiune reexaminari24.02.2020-01.03.2020 săptămâna 3 săptămâna 3 săptămâna 3 săptămâna 3 Sesiune reexaminari02.03.2020-08.03.2020 săptămâna 4 săptămâna 4 săptămâna 4 săptămâna 409.03.2020-15.03.2020 săptămâna 5 săptămâna 5 săptămâna 5 săptămâna 516.03.2020-22.03.2020 săptămâna 6 săptămâna 6 săptămâna 6 săptămâna 623.03.2019-29.03.2019 săptămâna 7 săptămâna 7 săptămâna 7 săptămâna 7 Sesiune disertație30.03.2020-05.04.2020 săptămâna 8 săptămâna 8 săptămâna 8 săptămâna 806.04.2020-12.04.2020 săptămâna 9 săptămâna 9 săptămâna 9 săptămâna 913.04.2020-19.04.2020 săptămâna 10 săptămâna 10 săptămâna 10 săptămâna 1020.04.2020-26.04.2020 vacanţă Paști vacanţă Paști vacanţă Paști vacanţă Paști27.04.2019-03.05.2020 săptămâna 11 săptămâna 11 săptămâna 11 săptămâna 1104.05.2020-10.05.2020 săptămâna 12 săptămâna 12 săptămâna 12 săptămâna 1211.05.2020-17.05.2020 săptămâna 13 săptămâna 13 săptămâna 13 săptămâna 1318.05.2020-24.05.2020 săptămâna 14 săptămâna 14 săptămâna 14 săptămâna 1425.05.2020-31.05.2020 sesiune examene sesiune examene sesiune examene sesiune examene01.06.2020-07.06.2020 sesiune examene sesiune examene sesiune examene sesiune examene08.06.2020-14.06.2020 sesiune examene sesiune examene sesiune examene sesiune examene15.06.2020-21.06.2020 vacanţă vacanţă vacanţă vacanţă22.06.2020-28.06.2020 Sesiune restanțe Sesiune restanțe Sesiune restanțe Sesiune restanțe29.06.2020-05.07.2020 Sesiune restanțe Sesiune reexaminari Sesiune restanțe Sesiune reexaminari06.07.2020-12.07.2020 vacanţă vară Sesiune licență vacanţă vară Sesiune disertație

13.07.2020-13.09.2020 vacanţă vară vacanţă vară

14.09.2020-20.09.2020 vacanţă vară Sesiune licență vacanţă vară Sesiune disertație Sesiune disertație21.09.2020-27.09.2020 vacanţă vară vacanţă vară

Verificat, Verificat, Verificat,

Decan Facultatea de Drept Prorector pentru activitatea

didactică Conf.univ.dr. Ecaterina

NECȘULESCU Conf.univ.dr. Monica POCORA

Avizat,

Rector, Conf.univ.dr. Corneliu Andy PUȘCĂ

Întocmit/Elena Cociu/4 ex.

ciclul II: studii universitare de masterciclul I: studii universitare de licență

Practica:

-Facultatea de Drept, studii universitare de licență, practica se efectuează 4 ore pe săptămână, în anii III și IV de studii, în semestrul II

-Facultatea de Drept, studii universitare de de master, practica se efectuează săptămânal, în anul II, sem. I, câte 6 ore/săptămână

-Facultatea de Comunicare și Relații Internaționale, studii universitare de licență, practica se efectuează în anul II de studii, semestrele I și II, câte o zi pe săptămână, conform planului

de învățământ

-Facultatea de Comunicare și Relații Internaționale, studii universitare de master, practica se efectuează în anul II de studii, semestrele I și II, câte o zi pe săptămână, conform planului

de învățământExamenele de finalizare a studiilor

-Examenele de finalizare a studiilor universitare de licenţă se organizează în trei sesiuni pe parcursul unui an calendaristic şi anume: sesiunea de iarnă (februarie), sesiunea de vară

(iulie), sesiunea de toamnă (septembrie).

-Examenul de finalizare pentru absolvenţii de studii universitare de master organizate de Facultatea de Drept, cu o durată de 1,5 ani (3 semestre) se organizează în două sesiuni pe

parcursul unui an calendaristic: martie-aprilie şi septembrie.

-Examenul de finalizare pentru absolvenţii de studii universitare de master organizate de Facultatea de Ştiinţe Economice și Facultatea de Comunicare și Relații Internaționale, cu o

durată de 2 ani (4 semestre) se organizează în două sesiuni pe parcursul unui an calendaristic: sesiunea de vară (iulie) şi sesiunea de toamnă (septembrie).

Decan Facultatea de Științe Economice Decan Facultatea de Comunicare şi Relaţii Internaţionale

Conform legislației în vigoare, zilele de sărbătoare legală, în care nu se lucrează sunt: 30 noiembrie 2019; 1, 25 și 26 decembrie 2019; 1, 2 și 24 ianuarie 2020; 17, 19 și 20 aprilie

2020; 1 mai 2020; 1, 7 și 8 iunie 2020; 15 august 2020.

Studenții care au examene creditate (nepromovate) din anii anteriori și au achitat taxele de credit, le pot susține în sesiunile de examene, împreună cu o grupă a anului care are examen

planificat la disciplinele respective

În sesiunea de restanțe pot susține examene și studenții creditați care au platit taxa de credit

Verificat,VVVVVVVVVV

Anul II la Facultatea de Ştiinţe

Economice și Facultatea de

Comunicare şi Relaţii

Internaţionale

Anul II la Facultatea de DreptAnul I la toate facultățile

Durata pentru elaborarea lucrării de licență - 2 săptămâni în perioada 11.05.2020-24.05.2020, în semestrul VIII la Facultatea de Drept și în semestrul VI la Facultatea de Științe

Economice și Facultatea de Comunicare și Relații Internaționale

Durata pentru elaborarea lucrării de disertație- 2 săptămâni, în semestrul IV, în perioada 11.05.2020-24.05.2020 la Facultatea de Științe Economice și Facultatea de Comunicare și

Relații Internaționale. La Facultatea de Drept, elaborarea lucrarii de disertatie se va desfasura saptamanal, cate 2 ore/ saptamana, in anul II, semestrul al III-lea

Anii I, II și III la Facultatea de

Drept și anii I și II la Facultatea

de Ştiinţe Economice și

Facultatea de Comunicare şi

Relaţii Internaţionale

Anul IV la Facultatea de Drept

și anul III la Facultatea de

Ştiinţe Economice și Facultatea

de Comunicare şi Relaţii

Internaţionale

Lect.univ.dr.Ana-Alina IONESCU-DUMITRACHE Lect.univ.dr. Daniela-Aurelia TĂNASE-POPA

Page 12: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

12

PREZENTAREA PROGRAMULUI DE LICENȚĂ DREPT

ÎNVĂȚĂMÂNT CU FRECVENȚĂ

Obiective generale

Facultatea de Drept din cadrul Universităţii „Danubius" din Galaţi şi-a asumat o misiune

didactică, centrată pe student, structurată în jurul următoarelor obiective:

formarea de specialişti în domeniul juridic cu o solidă pregătire profesională, bazată pe

însuşirea temeinică a ştiinţelor dreptului şi a ştiinţelor conexe, pe înţelegerea spiritului ce

articulează într-un tot unitar ştiinţele ce asigură pregătirea de specialitate în domeniul juridic;

corelarea în permanenţă a pregătirii teoretice cu pregătirea practică, formarea capacităţii de

aplicare în practică a cunoştinţelor asimilate, de sesizare a destinaţiei practice a acestora;

îmbinarea pregătirii juridice cu preocuparea pentru realizarea unei sănătoase educaţii morale,

centrată pe asimilarea şi promovarea valorilor autentice, precum cinstea, dreptatea, onestitatea,

corectitudinea, solidaritatea umană, spiritul de toleranţă şi nediscriminare etc.;

stimularea şi cultivarea spiritului creativ al studenţilor, al interesului pentru urmărirea şi

asimilarea a tot ce este nou şi valoros în domeniul pentru care se pregătesc;

cultivarea tradiţiei gândirii libere şi a democraţiei academice, a deontologiei, în spiritul

recunoaşterii drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale omului.

Obiective specifice

Posibile traiectorii în carieră

Cei care finalizează acest program de licenţă pot să desfăşoare profesii precum:

jurist,

judecător,

procuror,

avocat,

notar,

executor judecătoresc,

consilier juridic,

lichidator,

mediator,

grefier,

referent de specialitate asigurări,

agent consular,

ofițer de legătură vamală,

consilier de proprietate industrială autorizat,

consilier de probațiune,

expert vamal,

registrator de carte funciară etc.

Page 13: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

13

Competențe profesionale:

Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic

Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi

dreptul altor state

Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o problemă de

drept concretă

Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de

vedere juridic şi în soluţionarea lor

Competențe transversale:

Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deontologice specifice domeniului

Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu

respectarea palierelor ierarhice

Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională

asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională

Facultatea dispune de laboratoare de specialitate proprii (laboratoare de informatică,

multimedia), cu dotarea corespunzătoare pentru toate disciplinele care au prevăzute activităţi de

acest gen, cu licenţă pentru toate soft-urile necesare şi permit desfăşurarea orelor aferente

disciplinelor din planul de învăţământ în condiţii optime.

Page 14: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

14

Locuri ciclul I studii universitare de licență (anul universitar 2019‐2020)

Facultatea de Drept Numar de

locuri

Forma de învățământ cu frecvență 180

Forma de învățământ cu frecvență redusă 75

Învășământ la distanță 100

Lista coordonatorilor de programe de studii (anul universitar 2019-2020)

Coordonator domeniu licență Drept: prof. univ. dr. Gabriela LUPȘAN

Drept IF – lect. univ. dr Ana Alina IONESCU-DUMITRACHE

Drept FR - lect. univ. dr. Angelica Daniela STAICU

Drept ID - lect. univ. dr. Angelica Daniela STAICU

Lista cadrelor didactice îndrumători de an (anul universitar 2019 – 2019):

Anul de

studii

CADRU DIDACTIC

I Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

II Prof. univ. dr. Jana MAFTEI

III Lect. univ. dr. Nicu DURET

IV Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU-DUMITRACHE

Page 15: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

15

CADRE DIDACTICE

LISTA TITULARILOR DE DISCIPLINĂ ŞI DE SEMINAR PENTRU PROGRAMUL

DE STUDII DE UNIVERSITARE DE LICENȚĂ DREPT – CU FRECVENŢĂ ÎN ANUL

UNIVERSITAR 2019-2020

Page 16: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

16

SEM.

Nr. crt. Disciplinele din planul de

învățământ

Nr. ore

Curs/seminar Titular curs

Titular seminar/

Nr. grupe

SE

ME

ST

RU

L I

1. Teoria generală a dreptului 2/2 Luca Iamandi Ștefănuț Radu – 6 gr

2. Drept civil. Teoria generală 2/2 Andy Corneliu Puşcă Andy Corneliu Puşcă – 4 gr Angelica Roșu – 2 gr

3. Drept constituțional și

instituții politice I

2/2 Iulian Savenco Iulian Savenco – 2 gr

Ștefănuț Radu – 4 gr

4. Drept administrativ I 2/2 Vasilica Negruţ Mircea Valentin Cârlan – 5 gr

Zaharia Alexandru – 1 gr

5. Limba franceză 2/2 Mirela Gheorghe Mirela Gheorghe – 6 gr

6. Educație fizică -/1 Aurelian Gheorghiu Aurelian Gheorghiu – 6 gr

7. Informatică juridică 2/1 Iulian Aramă Iulian Aramă – 6 gr

SE

ME

ST

RU

L I

I

8. Drept civil. Persoanele 2/2 Andy Corneliu Puşcă Zaharia Alexandru – 6 gr

9. Drept constituțional și

instituții politice II

2/2 Iulian Savenco Ștefănuț Radu – 5 gr

Iulian Savenco – 1 gr

10. Drept administrativ II 2/2 Vasilica Negruţ Mircea Valentin Cârlan – 5 gr

Vasilica Negruț – 1 gr

11. Drept roman 2/2 Andy Corneliu Puşcă Ștefănuț Radu – 6 gr

12. Istoria statului și dreptului 2/1 Ștefan Gheorghe Zaharia Alexandru – 6 gr

13. Logică juridică 2/1 Mirela Arsith Mirela Arsith – 5 gr

Ionuț Ștefan – 1 gr

SE

ME

ST

RU

L I

II

14. Drept civil. Drepturi reale 2/2 Andy Corneliu Puşcă Mircea Valentin Cârlan – 5 gr

15. Drept penal general - I 2/2 Monica Pocora Angelica Daniela Staicu – 3 gr

Zaharia Alexandru – 1 gr

Monica Pocora – 1 gr

16. Drept internațional public 2/2 Jana Maftei Jana Maftei – 1 gr

Zaharia Alexandru – 4 gr

17. Limba engleză I 1/1 Liviu Marinescu Liviu Marinescu – 3 gr

Cristinel Munteanu – 2 gr

18. Organizarea şi etica

profesiilor juridice

2/2 Corina Nicolae Corina Nicolae – 5 gr

19. Criminologie 2/2 Constantin Tănase Constantin Tănase – 5 gr

SE

ME

ST

RU

L I

V

20. Drept civil. Teoria obligaţiilor

2/2 Radu Stancu Radu Stancu – 5 gr

21. Drept penal general - II 2/2 Monica Pocora Angelica Daniela Staicu – 5 gr

22. Drept diplomatic și consular 2/1 Jana Maftei Jana Maftei – 5 gr

23. Dreptul Uniunii Europene 2/2 Tache Bocănială Tache Bocănială – 5 gr

24. Limba engleză II 1/1 Liviu Marinescu Liviu Marinescu – 3 gr

Cristinel Munteanu – 2 gr

25. Dreptul comunicațiilor și al noilor tehnologii

2/1 Angelica Staicu Ștefănuț Radu – 4 gr Angelica Staicu – 1 gr

26. Psihologie judiciară 1/1 Lăcrămioara Mocanu Lăcrămioara Mocanu – 3 gr

Iulian Negulescu – 2 gr

Page 17: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

17

SE

ME

ST

RU

L V

27. Dreptul mediului 2/1 Vasilica Negruţ Constantin Tănase – 6 gr

28. Drept penal special I 2/2 Ana Alina Ionescu-

Dumitrache

Constantin Tănase – 6 gr

29. Drept civil. Contracte 2/2 Radu Popescu Radu Popescu – 6 gr

30.

Drept procesual penal I 2/2

Monica Pocora

Adriana Șandru – 2 gr

Ana Alina Ionescu-Dumitrache – 2 gr

Corina Nicolae – 2 gr

31. Drept financiar și fiscal 2/2 Nicu Duret Adriana Șandru – 6 gr

32. Dreptul transporturilor 2/1 Georgeta Modiga Georgeta Modiga – 6 gr

SE

ME

ST

RU

L V

I

33. Drept penal special II 2/2 Ana Alina Ionescu-

Dumitrache

Angelica Daniela Staicu – 6 gr

34. Drept civil. Succesiuni 2/2

Gabriela Lupşan Gabriela Lupsan – 1 gr Angelica Roșu – 5 gr

35. Drept procesual penal II 2/2

Monica Pocora Adriana Șandru – 4 gr

Corina Nicolae – 2 gr

36. Dreptul familiei 2/2 Gabriela Lupsan Florentina Mirabela Drăgan – 6 gr

37. Dreptul proprietăţii

intelectuale

2/2 Radu Stancu Radu Stancu – 6 gr

38. Practica de specialitate III 56 ore Nicu Duret Nicu Duret – 4 gr

Corina Nicolae – 2 gr

SE

ME

ST

RU

L V

II

39. Dreptul familiei 2/2 Gabriela Lupşan Gabriela Lupşan – 1 gr

Florentina Mirabela Drăgan – 4 gr

40. Drept internațional privat 2/2 Gabriela Lupşan Gabriela Lupşan – 5 gr

41. Drept procesual civil - I 2/2 Angelica Roșu Florentina Mirabela Drăgan – 5 gr

42. Drept comercial I 2/1 Angelica Roşu Florentina Mirabela Drăgan – 5 gr

43. Dreptul muncii şi securităţii

sociale I

2/1 Georgeta Modiga

Radu Popescu – 2 gr

Georgeta Modiga – 3 gr

44. Dreptul european al

concurenței

2/1 Nicu Duret Duret Nicu – 3 gr

Genica Totolici – 2 gr

SE

ME

ST

RU

L V

III

45. Dreptul comerțului

internațional

2/1 Nicu Duret Duret Nicu – 3 gr

Florentina Mirabela Drăgan – 2 gr

46. Criminalistică 2/2 Tache Bocănială Tache Bocănială – 2 gr

Ștefănuț Radu – 3 gr

47. Drept procesual civil -II 2/2 Angelica Roșu Florentina Mirabela Drăgan – 5 gr

48. Drept comercial II 2/1 Angelica Roşu Florentina Mirabela Drăgan – 3 gr

Angelica Roşu – 2 gr

49. Dreptul muncii şi securităţii sociale II

2/1 Georgeta Modiga Radu Popescu – 2 gr Georgeta Modiga – 3 gr

50. Protecția internațională a

drepturilor omului

2/1 Alina Ionescu-

Dumitrache Adriana Șandru – 5 gr

51. Clinică judiciară 1/2 Ion Rusu Bogdan Bîrzu 5 gr

52.

Practica de specialitate IV 56 ore Angelica Roșu Angelica Roșu – 2 gr

Radu Stancu – 2 gr

Corina Nicolae – 1 gr

Page 18: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

1

PLANUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT PROGRAM DE STUDII UNIVERSITARE DE LICENȚĂ (CICLU I): DREPT ANUL I

Page 19: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

2

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil din anul universitar 2019-2020

Legenda: C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr - număr credite

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT - ANUL I

Nr.

crt. Disciplina

Cod

disciplină

Categ.

discipl.

Semestrul I Semestrul II Număr ore

Nr.ore / săptămână Nr.ore / săptămână

C S L P Forma

de

verificar

e

Cr C S L P Forma

de

verificar

e

Cr C S L P Total

A Discipline obligatorii

1 Teoria generală a dreptului DD1101 DF 2 2 E1 6 28 28 0 0 56

2 Drept civil. Teoria generală DD1102 DF 2 2 E1 6 28 28 0 0 56

3 Drept civil. Persoanele DD1203 DF 2 2 E2 6 28 28 0 0 56

4 Drept constituţional şi instituţii politice - I DD1104 DF 2 2 E1 6 28 28 0 0 56

5 Drept constituţional şi instituţii politice- II DD1205 DF 2 2 E2 6 28 28 0 0 56

6 Drept administrativ-I DD1106 DF 2 2 E1 6 28 28 0 0 56

7 Drept administrativ-II DD1207 DF 2 2 E2 6 28 28 0 0 56

8 Drept roman DD1208 DF 2 2 E2 6 28 28 0 0 56

9 Limba franceză DD1109 DC 2 2 E1 4 28 28 0 0 56

10 Istoria statului și dreptului DD1210 DF 2 1 E2 3 28 14 0 0 42

11 Educaţie fizică DD1111 DC 1 V1 3 0 0 14 0 14

Total 10 10 1 0 5 E 28 10 9 0 0 5 E 27 280 266 14 0 560

Total ore / credite discipline obligatorii 21 19 560

Total ore / credite discipline obligatorii Educație fizică 1 1 V 3 14

B Discipline opționale / la alegere (2 din 4)

12 Logică juridică DD1212 DC

2

1

E2

3

28

14

0

0

42

Sociologie juridică DD1213 DC

13 Informatică juridică DD1114 DC 2

1

E1 2

28

0

14

0

42

Informatică economică DD1115 DC

Total 2 0 1 0 1 E 2 2 1 0 0 1 E 3 56 14 14 0 84

Total ore / credite discipline opționale 3 2 3 3 84

Total general 12 10 2 0 6E 1V 30 12 10 0 0 6 E 30 336 280 28 0 644

Total ore / credite discipline obligatorii și opționale 24 22 644

C Discipline facultative

14 Practica de specialitate DD1216 DS 4 CN2 3 0 0 56 56

15. Psihologia educației DD1117 DC 2 2 PV1 5 28 28 56

16. Pedagogie DD1218 DC 2 2 PV2 5 28 28 56

Total 2 2 1PV 5 2 2 4 1PV/1CN 8 56 56 56 168

Total ore / credite discipline facultative 4 8 168

Page 20: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

3

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT - ANUL II

Nr.

crt. Disciplina

Cod

disciplină

Categ.

discipl.

Semestrul III Semestrul IV Număr ore

Nr.ore / săptămână Nr.ore / săptămână

C S L P Forma

de

verificar

e

Cr C S L P Forma

de

verificar

e

Cr C S L P Total

A Discipline obligatorii 1 Drept civil. Drepturi reale DD2101 DF 2 2 E3 6 28 28 0 0 56

2 Drept civil. Teoria obligaţiilor DD2202 DF 2 2 E4 6 28 28 0 0 56

3 Drept penal general-I DD2103 DF 2 2 E3 6 28 28 0 0 56

4 Drept penal general-II DD2204 DF 2 2 E4 6 28 28 0 0 56

5 Drept internaţional public DD2105 DS 2 2 E3 6 28 28 0 0 56

6 Drept diplomatic și consular DD2206 DS 2 1 E4 4 28 14 0 0 42

7 Dreptul Uniunii Europene DD2207 DS 2 2 E4 6 28 28 0 0 56

8 Limba engleză I DD2108 DC 1 1 E3 2 14 14 0 0 28

9 Limba engleză II DD2209 DC 1 1 E4 2 14 14 0 0 28

Total 7 7 0 0 4 E 20

9 8 0 0 5 E

24 224 210 0 0 434

Total ore / credite discipline obligatorii 14 17 434

B Discipline opționale / la alegere (4 din 8)

10

Dreptul comunicațiilor și al noilor tehnologii DD2210 DS

2

1

E4 4 28

14

0

0 42

Dreptul asigurărilor DD2211 DS

11 Organizarea şi etica profesiilor juridice DD2112 DC 2 2

E3 5 28 28 0 0 56

Etică și integritate academică DD2113 DC

12

Psihologie judiciară DD2214 DS

1

1

E4 2 14

14

0

0 28

Publicitate imobiliară DD2215 DS

13

Criminologie DD2116 DS 2

2

E3 5

28

28

0

0 56

Medicină legală DD2117 DS

Total 4 4 0 0 2E 10

3 2 0 0 2E 6

98 84 0 0 182

Total ore / credite discipline opționale 8 5 182

Total general 11 11 0 0 6E 30

12 10 0 0 7 E 30

322 294 0 0 616

Total ore / credite discipline obligatorii și opționale 22 22 616

C Discipline facultative

14 Educaţie fizică DD2118 DC 1 PV3 3 0 0 14 0 14

15 Practica de specialitate DD2219 DS 4 PV4 3 0 0 0 56 56

16 Drept maritim şi fluvial DD2120 DS 2 1 PV3 4 28 14 0 0 42

17 Pedagogie DD2121 DC 2 2 PV3 5 28 28 56

18. Didactica specialității DD2222 DC 2 2 PV4 5 28 28 56

Total 4 3 1 0 3PV

12

2 2 0 4 2PV

8

84 70 14 56 224

Total ore / credite discipline facultative 8 8 224

Page 21: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT - ANUL III

Nr.

crt. Disciplina Cod disciplină

Categ.

discipl.

Semestrul V Semestrul VI Număr ore

Nr.ore / săptămână Nr.ore / săptămână

C S L P Forma de

verificare Cr C S L P

Forma de

verificare Cr C S L P Total

A Discipline obligatorii

1 Dreptul mediului DD3101 DS 2 1 E5 4 28 14 0 0 42

2 Drept penal special-I DD3102 DF 2 2 E5 6 28 28 0 0 56

3 Drept penal special-II DD3203 DF 2 2 E6 6 28 28 0 0 56

4 Drept civil. Contracte DD3104 DF 2 2 E5 6 28 28 0 0 56

5 Drept civil. Succesiuni DD3205 DF 2 2 E6 6 28 28 0 0 56

6 Drept procesual penal-I DD3106 DF 2 2 E5 6 28 28 0 0 56

7 Drept procesual penal-II DD3207 DF 2 2 E6 6 28 28 0 0 56

8 Drept financiar şi fiscal DD3108 DS 2 2 E5 5 28 28 0 0 56

9 Dreptul familiei DD3209 DS 2 2 E6 5 28 28 0 0 56

10 Practica de specialitate DD3210 DS 4 CN6 3 0 0 0 56 56

Total 10 9 0 0 5E

27 8 8 0 4 4 E

1 CN

26 252 238 0 56 546

Total ore / credite discipline obligatorii 19 20 546

B Discipline opționale / la alegere (2 din 4)

11 Dreptul transporturilor DD3111 DS 2

1

E5

3

28

14

0

0 42

Drept bancar DD3112 DS

12 Dreptul proprietăţii intelectuale DD3213 DS

2

2

E6

4

28

28

0

0 56

Drept notarial DD3214 DS

Total 2 1 0 0 1E

3 2 2 0 0 1 E

4 56 42 0 0 98

Total ore / credite discipline opționale 3 4 98

Total general 12 10 0 0 6E 30

10 10 0 4 5 E

1 CN 30 308 280 0 56 644

Total ore / credite discipline obligatorii și opționale 22 24 644

C Discipline facultative

13 Mediere şi comunicare DD3215 DC 2 1 0 0 V6 3 28 14 0 0 42

Total 0 0 0 0

0 2 1 0 0 1 V

3 28 14 0 0 42

Total ore / credite discipline facultative 0 3 42

Page 22: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

5

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT - ANUL IV

Nr. crt. Disciplina Cod

disciplină

Categ.

discipl.

Semestrul VII Semestrul VIII Număr ore

Nr.ore / săptămână Nr.ore / săptămână

C S L P Forma de

verificare Cr C S L P

Forma de

verificare Cr C S L P Total

A Discipline obligatorii

1 Dreptul comerţului internaţional DD4201 DS 2 1 E8 3 28 14 0 0 42

2 Dreptul familiei DD4102 DS 2 2 E7 5 28 28 0 0 56

3 Criminalistică DD4203 DS 2 2 E8 4 28 28 0 0 56

4 Drept internaţional privat DD4104 DS 2 2 E7 5 28 28 0 0 56

5 Drept procesual civil-I DD4105 DF 2 2 E7 5 28 28 0 0 56

6 Drept procesual civil-II DD4206 DF 2 2 E8 5 28 28 0 0 56

7 Drept comercial-I DD4107 DS 2 1 E7 5 28 14 0 0 42

8 Drept comercial-II DD4208 DS 2 1 E8 4 28 14 0 0 42

9 Dreptul muncii şi securităţii sociale-I DD4109 DS 2 1 E7 5 28 14 0 0 42

10 Dreptul muncii şi securităţii sociale-II DD4210 DS 2 1 E8 4 28 14 0 0 42

11 Practica de specialitate DD4211 DS 4 CN8 3 0 0 0 56 56

Total 10 8 0 0 5E

25 10 7 0 4 5E

1 CN

23 280 210 0 56 490

Total ore / credite discipline obligatorii 18 21 546

B Discipline opționale (3 din 6)

12

Protecţia internaţionala a drepturilor omului DD4212 DS

2

1

E8

4

28 14 0 0 42 Drept bancar DD4213 DS

13

Clinică judiciară DD4214 DS

1

2

E8

3

14

28

0

0 42

Drept internaţional umanitar DD4215 DS

14

Dreptul european al concurenţei DD4116 DS 2

1

E7 5

28 14 0 0 42 Dreptul consumatorului DD4117 DS

Total 2 1 0 0 1 E 5 3 3 0 0 2 E 7 70 56 0 0 126

Total ore / credite discipline opționale 3 6 E

6 7 E

1 CN

126

Total general 12 9 0 30 13 10 0 4 30 350 266 0 56 616

Total ore / credite discipline obligatorii și opționale 21 27 672

C Discipline facultative

15 Organizaţii şi relaţii internaţionale DD4118 DC 2 1 PV7 3 28 14 0 0 42

Total 2 1 0 1 PV

3 0 0 0 0 0 28 14 0 0 42

Total ore / credite discipline facultative 3 0 42

16 Elaborarea lucrării de licență 2 săptămâni , în perioada 11.05.2019 – 24. 05,2019 în sem. VIII 10 60

Page 23: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

B I L A N Ţ G E N E R A L

1. Cerinţe pentru obţinerea diplomei de LICENȚĂ

Credite la disciplinele obligatorii şi opţionale 240

Credite pentru promovarea examenului de licenţă 10

Discipline Nr. ore

Tip credite Nr. credite

Discipline obligatorii (DO) 2086 Credite la discipline obligatorii (DO) 200

Discipline fundamentale 1162 - Discipline fundamentale 121

Discipline de specialitate 798 - Discipline de specialitate 71

Discipline complementare 126 - Discipline complementare 8

Discipline opţionale / la alegere (DA) 490 Credite la discipline opţionale / la alegere (DA) 40

Discipline fundamentale - - Discipline fundamentale -

Discipline de specialitate 350 - Discipline de specialitate 30

Discipline complementare 140 - Discipline complementare 10

TOTAL ORE DO și DA 2576 TOTAL CREDITE DO și DA 240

Discipline facultative 476 Educație fizică 3

Credite la discipline facultative 39

Credite pentru promovarea examenului de licență 10

1.Creditele atribuite disciplinelor facultative sunt în afara celor 240 ECTS ale ciclului de licență.

2. Din totalul de 2562 ore, 112 ore sunt ore de practică de specialitate.

2. Structura anului universitar (în săptămâni)

Anul de studiu Activităţi didactice Sesiuni de examene

Practică Vacanţe

Sem.I Sem.II Sem. I Sem. II Restanţe Iarnă Primăvară Vară

Anul I 14 14 3 3 2 - Conform structurii anului universitar.

Anul II 14 14 3 3 2 -

Anul III 14 14 3 3 2 56 ore

Anul IV 14 14 3 3 2 56 ore

Page 24: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

7

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

3. Numărul orelor pe săptămână:

Anul de studiu

Semestrul I Semestrul II

Oblig.+Opţ.

Fac. Oblig.+Opţ. Fac.

I 24 4 22 60 (56 -Practica de

specialitate)

II 22 8 22 60 ( 56 -Practica

de specialitate)

III 22 5 24 3

IV 21 3 27 0

4. Modul de alegere a cursurilor opţionale. Condiţionări.

Din fiecare pachet de cursuri opţionale (aferent fiecărui semestru) se alege o disciplină.

5. Condiţii de înscriere în anul de studii următor. Condiţii de promovare a unui an de studii. Condiţii de reînmatriculare

Conform Regulamentului privind activitatea profesională a studenţilor şi Regulamentului privind aplicarea sistemului european de credite transferabile.

6. Examenul de licenţă

1. Perioada de întocmire a lucrării de diplomă: semestrele VII și VIII

2. Perioada de susţinere a examenului de licență – conform structurii anului universitar

3. Proba 1 – Evaluarea cunoștințelor fundamentale și de specialitate – 5 credite

4. Proba 2 – Prezentarea și susținerea lucrării de licență – 5 credite

Page 25: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

8

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

7. Ponderea disciplinelor de studii după categoria formativă

Tip Disciplină

Nr. discipline pe ani de studiu Ponderea disciplinelor după numărul

lor % Ponderea disciplinelor după numărul orelor

I II III IV Total Nr. ore %

Discipline fundamentale (DF) 9 4 6 2 21 40.39% 1162 45.10%

Discipline de specialitate (DS) - 6 6 12 24 46.15% 1148 44.56%

Discipline complementare (DC) 4 3 - - 7 13.46% 266 10.32%

Total discipline/ore 13 13 12 14 52 100% 2576 100%

8. Ponderea orelor de activitate didactică după opționalitate

Nr.crt. Discipline Nr. de ore Total

An I An II An III An IV Ore %

1 Discipline obligatorii (DO) 560 434 546 546 2086 80.97 %

2 Discipline optionale (DA) 84 182 98 126 490 19.02%

3 Total DO și DA 644 616 644 672 2576 100%

4 Discipline facultative 168 224 42 42 476

9. Raportul dintre numărul orelor de curs și numărul celor aplicative (seminare, laboratoare, stagii de practică )

Ore Ani de studiu

I II III IV Total

Ore curs 336 322 308 350 1316

Ore seminar/

activități aplicative

308 294 336 322 1568

1.19

Page 26: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

9

Page 27: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

10

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

10. Distribuirea creditelor pe competențe (tabele RNCIS – grila 1)

ANUL I

Disciplina Nr. credite Competenţe profesionale

(credite/competenţă)

Competențe

transversale

DISCIPLINE OBLIGATORII

C1 C2 C3 C4 C5 C6 CT1 CT2 CT3

Teoria generală a dreptului 6 5

1

Drept civil. Teoria generală 6

2 2

1 1

Drept civil. Persoanele 6

2 2

1 1

Drept constituţional şi instituţii politice - I 6 2 2

1 1

Drept constituțional și instituții politice - II 6 2 2

1 1

Drept administrativ-I 6

3

1 1 1

Drept administrativ - II 6

3

1 1 1

Drept roman 6

4

1 1

Limba franceză 4 2

2

Istoria statului si dreptului 3 2 1

Educaţie fizică 3 3

DISCIPLINE OPȚIONALE

Logica juridică 3 1

1 1

Sociologie juridică 3 1

1 1

Informatică juridică 2 1

1

Informatică economică 2 1

1

DISCIPLINE FACULTATIVE

Practica de specialitate 3

2 1

Psihologia educației 5 1 2 2

Pedagogie 5 1 2 2

Page 28: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

11

Page 29: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

12

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

ANUL II

Disciplina Nr. credite Competenţe profesionale

(credite/competenţă)

Competențe

transversale

DISCIPLINE OBLIGATORII

C1 C2 C3 C4 C5 C6 CT1 CT2 CT3

Drept civil. Drepturi reale 6

2 2

1 1

Drept civil. Teoria obligaţiilor 6

2 2

1 1

Drept penal general-I 6

2 2

1 1

Drept penal general-II 6

2 2

1 1

Drept internaţional public 6

2 2

1 1

Drept diplomatic și consular 4

1 1

1 1

Dreptul Uniunii Europene 6

2 2

1 1

Limba engleză I 2 1

1

Limba engleza II 2 1

1

DISCIPLINE OPȚIONALE

Dreptul comunicațiilor și al noilor tehnologii 4 2

2

Dreptul asigurărilor 4 2

2

Organizarea şi etica profesiilor juridice 5 2

3

Etică și integritate academică 5 2

3

Psihologie judiciară 2

1 1

Publicitate imobiliară 2

1 1

Criminologie 5

3

1 1

Medicină legală 5

3

1 1

DISCIPLINE FACULTATIVE

Educație fizică II 2

2

Practica de specialitate 3 2 1

Drept maritim și fluvial 4 1 1 1 1

Pedagogie 5 1 2 2

Didactica specialității 5 1 2 2

Page 30: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

13

Page 31: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

14

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

ANUL III Disciplina Nr.

credite

Competenţe profesionale

(credite/competenţă)

Competențe

transversale

DISCIPLINE OBLIGATORII

C1 C2 C3 C4 C5 C6 CT1 CT2 CT3

Dreptul mediului 4 1 1 1 1

Drept penal special-I 6

1 2

1 1 1

Drept penal special-II 6

1 2

1 1 1

Drept civil. Contracte 6

1 1

1 1 1 1

Drept civil. Succesiuni 6

1 1

1 1 1 1

Drept procesual penal-I 6

1 2

1 1 1

Drept procesual penal-II 6

1 2

1 1 1

Drept financiar şi fiscal 5

2 2

1

Dreptul familiei 5

2 2

1

Practica de specialitate 3

2 1

DISCIPLINE OPȚIONALE

Dreptul transporturilor 3

3

Drept bancar 3

3

Dreptul proprietăţii intelectuale 4

3

2

Drept notarial 4

3

2

DISCIPLINE FACULTATIVE

Mediere şi comunicare 3

1 1

1

Page 32: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

15

Page 33: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

16

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

Anul IV

Disciplina Nr.

credite

Competenţe profesionale

(credite/competenţă)

Competențe

transversale

DISCIPLINE OBLIGATORII

C1 C2 C3 C4 C5 C6 CT1 CT2 CT3

Dreptul comerţului internaţional 3 1 1 1

Dreptul familiei 5

2 2

1

Criminalistică 4

1 1

1 1

Drept internaţional privat 5

2

1 1

Drept procesual civil-I 5

1 1

1 1 1

Drept procesual civil-II 5

1 1

1 1 1

Drept comercial-I 5

2 1

1 1

Drept comercial-II 4

1 1

1 1

Dreptul muncii şi securităţii sociale-I 5

3

1 1

Dreptul muncii şi securităţii sociale-II 4

2

1 1

Practica de specialitate 3 2 1

DISCIPLINE OPȚIONALE

Protecţia internaţională a drepturilor omului 4

2

1 1

Drept bancar 4

2

1 1

Clinică judiciară 3

1 1 1

Drept internaţional umanitar 3

1 1 1

Dreptul european al concurenţei 5 1 1 1 1 1

Dreptul consumatorului 5 1 1 1 1 1

DISCIPLINE FACULTATIVE

Organizații și relații internaționale 3

1

1 1

Page 34: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

17

Page 35: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

18

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

GRILA COMPETENȚELOR PROFESIONALE SPECIFICE PROGRAMULUI DE STUDII UNIVERSITARE DE LICENȚĂ DREPT

CO

MP

ET

EN

TE

PR

OF

ES

ION

AL

E

CU

NO

ȘT

INȚ

E

COMPETENȚE PROGRAMULUI DE

LICENȚĂ DREPT

DISCIPLINE STUDIATE

C1. Utilizarea adecvată a conceptelor,

teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din

domeniul juridic;

Teoria generală a dreptului

Drept constituţional şi instituţii politice – I

Drept constituţional şi instituţii politice – II

Limba franceză

Istoria statului si dreptului

Logica juridică

Sociologie juridică

Informatică juridică

Informatică economică Limba engleză I

Limba engleză II

Dreptul comunicațiilor și al noilor tehnologii

Dreptul asigurărilor

Organizarea și etica profesiilor juridice

Etică și integritate academică

C2. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor

specifice domeniului juridic

Drept civil. Teoria generală

Drept civil. Persoanele

Drept constituţional şi instituţii politice – I

Drept constituţional şi instituţii politice – II

Drept roman

Drept civil. Drepturi reale

Drept civil. Teoria obligațiilor Drept penal general I

Drept penal general II

Criminologie

Medicină legală

Drept international privat

Page 36: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

19

Page 37: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

20

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

CO

MP

ET

EN

TE

PR

OF

ES

ION

AL

E

AB

ILIT

ĂȚ

I

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a

legislaţiei europene şi a celorlalte

instrumente juridice internaţionale

Drept civil. Teoria generală

Drept civil. Persoanele

Drept administrativ I

Drept administrativ II

Drept civil. Drepturi reale

Drept civil. Teoria obligațiilor

Drept penal general I

Drept penal general II Drept international public

Drept diplomatic și consular

Dreptul Uniunii Europene

Drept maritim și fluvial

Dreptul mediului

Drept penal special I

Drept penal special II

Drept civil. Contracte

Drept civil. Succesiuni

Drept processual penal I

Drept processual penal II Drept financiar și fiscal

Dreptul familiei

Dreptul transporturilor

Drept bancar

Dreptul proprietății intelectuale

Drept notarial

Dreptul familiei

Drept procesual civil I

Drept procesual civil II

Drept comercial I

Drept comerciall II

Dreptul muncii și securității sociale I Dreptul muncii și securității sociale II

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea

instituţiilor juridice din dreptul naţional,

dreptul european şi dreptul altor state

Drept international public

Drept diplomatic și consular

Dreptul Uniunii Europene

Drept maritim și fluvial

Dreptul mediului

Drept penal special I

Page 38: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

21

Page 39: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

22

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

Drept penal special II

Drept civil. Contracte

Drept civil. Succesiuni

Drept processual penal I

Drept processual penal II

Drept financiar și fiscal

Dreptul familiei

Dreptul comerțului international Dreptul familiei

Criminalistică

Drept procesual civil I

Drept procesual civil II

Drept comercial I

Drept comercial II

Dreptul european al concurenței

Dreptul consumatorului

C.5. Aplicarea cunoştinţelor necesare în

culegerea datelor şi informaţiilor referitoare

la o problemă de drept concretă

Mediere și comunicare

Criminalistică

Protecția internațională a drepturilor omului

Drept bancar Clinică judiciară

Drept international umanitar

Dreptul European al concurenței

Dreptul consumatorului

Organizații și relații internaționale

C.6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în

analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor

corectă din punct de vedere juridic şi în

soluţionarea lor

Logica juridică

Sociologie juridică

Practica de specialitate

Psihologie judiciară

Publicitate imobiliară

Practica de specialitate

Drept penal special I

Drept penal special II Drept civil. Contracte

Drept civil. Succesiuni

Drept procesual penal I

Drept procesual penal II

Practica de specialitate

Page 40: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

23

Page 41: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

24

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

Dreptul proprietății intelectuale

Drept notarial

Mediere și comunicare

Drept international privat

Drept procesual civil I

Drept procesual civil II

Drept comercial I

Drept comercial II Practica de specialitate

Clinică judiciară

Drept international umanitar

Dreptul european al concurenței

Dreptul consumatorului

GRILA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE

COMPETENȚE SPECIFICE

PROGRAMULUI DE LICENȚĂ

DISCIPLINE STUDIATE

CO

MP

ET

EN

ȚE

TR

AN

SV

ER

SA

LE

CO

MP

ET

EN

TE

TR

AN

SV

ER

SA

LE

CO

MP

ET

EN

TE

DE

RO

L

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale

în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deonotologice

specifice domeniului

Teoria generală a dreptului

Drept civil. Teoria generală

Drept civil. Persoanele Drept constituţional şi instituţii politice – I

Drept constituţional şi instituţii politice – II

Drept administrativ I

Drept administrativ II

Drept roman

Istoria statului si dreptului

Logica juridică

Sociologie juridică

Practica de specialitate ( anul I)

Psihologia educației

Page 42: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

25

Page 43: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

26

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

Pedagogie

Drept civil. Drepturi reale

Drept civil. Teoria obligațiilor

Drept penal general I

Drept penal general II

Drept international public

Drept diplomatic și consular

Dreptul Uniunii Europene Organizarea și etica profesiilor juridice

Etică și integritate academică

Psihologie judiciară

Publicitate imobiliară

Criminologie

Medicină legală

Practica de specialitate ( anul II)

Drept maritim și fluvial

Pedagogie

Didactica specialității

Dreptul mediului Drept penal special I

Drept penal special II

Drept civil. Contracte

Drept civil. Succesiuni

Drept procesual penal I

Drept procesual penal II

Drept financiar și fiscal

Dreptul familiei

Practica de specialitate(DO, anul III)

Dreptul comerțului international

Dreptul familiei

Criminalistică Drept international privat

Drept procesual civil I

Drept procesual civil II

Drept commercial I

Drept commercial II

Dreptul muncii și securității sociale I

Dreptul muncii și securității sociale II

Page 44: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

27

Page 45: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

28

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

Practica de specialitate(DO, anul IV)

Protecția internațională a drepturilor omului

Drept bancar

Clinică judiciară

Drept international umanitar

Dreptul European al concurenței

Dreptul consumatorului

Organizații și relații internaționale

CT 2. Aplicarea tehnicilor de muncă

eficientă în echipă (cu elemente de

interdisciplinaritate), cu respectarea

palierelor ierarhice

Drept civil. Teoria generală

Drept civil. Persoanele

Drept constituţional şi instituţii politice – I

Drept constituţional şi instituţii politice – II

Drept administrativ I

Drept administrativ II

Drept roman

Educație fizică (DO, Anul I)

Psihologia educației Pedagogie

Drept civil. Drepturi reale

Drept civil. Teoria obligațiilor

Drept penal general I

Drept penal general II

Drept international public

Drept diplomatic și consular

Dreptul Uniunii Europene

Criminologie

Medicină legală

Educație fizică II (DF, Anul II)

Drept maritim și fluvial Pedagogie

Didactica specialității

Dreptul mediului

Drept penal special I

Drept penal special II

Drept civil. Contracte

Drept civil. Succesiuni

Drept procesual penal I

Page 46: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

29

UNIVERSITATEA „DANUBIUS” DIN GALAŢI

Facultatea de Drept Aprobat în ședința Senatului din data de 14.02.2019/ Revizuire aprobată în ședința Senatului sin data de 2.09. 2019

Domeniul de licență: Drept

Program de studii universitare de licență (ciclul I): Drept

Forma de învaţământ: cu frecvență

Durata studiilor: 4 ani

Numărul total de credite: 240

Valabil în anul universitar 2019-2020

Legenda: DF – disciplină fundamentală; DS – disciplină de specialitate; DC – disciplină complementară; C - curs, S - activități de seminar, L - activităţi de laborator, P - proiect, lucrări/activități practice; FV - forma de verificare, Cr -

număr credite; PV – proba de verificare; E- examen; CN – colocviu cu nota; C – colocviu fără notă.

RECTOR,

Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

DIRECTOR DE DEPARTAMENT,

Lect. univ. dr. Iulian Georgel SAVENCO

DECAN,

Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

Drept procesual penal II

Dreptul comerțului international

Dreptul familiei

Criminalistică

Drept procesual civil I

Drept procesual civil II

Dreptul muncii și securității sociale I

Dreptul muncii și securității sociale II Protecția internațională a drepturilor omului

Drept bancar

Dreptul European al concurenței

Dreptul consumatorului

Organizații și relații internaționale

CO

MP

ET

EN

ȚE

DE

DE

ZV

OL

TA

RE

PE

RS

ON

AL

Ă Ș

I P

RO

FE

SIO

NA

CT 3. Utilizarea eficientă a resurselor

de comunicare şi a surselor de informare

şi de formare profesională asistată, atât

în limba română, cât şi

într-o limbă străină

Drept administrativ I

Drept administrativ II

Limba franceză

Informatică juridică

Informatică economică

Psihologia educației Pedagogie

Limba engleză I

Limba engleză II

Dreptul comunicațiilor și al noilor tehnologii

Dreptul asigurărilor

Pedagogie

Didactica specialității

Drept civil. Contracte

Drept civil. Succesiuni

Mediere și comunicare

Page 47: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIȘELE DISCIPLINELOR

Anul I

FIŞA DISCIPLINEI TEORIA GENERALĂ A DREPTULUI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii1 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învățământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei TEORIA GENERALĂ A DREPTULUI 2.2 Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Luca IAMANDI 2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Radu Ștefănuț 2.4 Anul de

studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de

evaluare E1 2.7 Regimul

disciplinei2 DO 2.8. Categoria

disciplinei DF 29. Codul

disciplinei DD1101

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 20

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30

3.8 Total ore de studiu individual 80

Tutoriat 4

Examinări 6

Alte activităţi 4

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

1 licenţă, masterat, doctorat 2 obligatorie, opţională, facultativă

Page 48: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care face

parte disciplina).

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic,

CUNOȘTINȚE

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru

explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de logică juridică, în elaborarea unor

argumentări specifice domeniului, în scris şi oral;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate

în domeniul juridic;

- Folosirea limbajului juridic de specialitate în elaborarea proiectelor profesionale;

ABILITĂȚI

- Descrierea conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor utilizate în domeniul juridic;

- Utilizarea adecvată a limbajului juridic de specialitate în cadrul unei dezbateri cu temă dată.

- Elaborarea unor proiecte profesionale cu utilizarea teoriilor, principiilor şi metodelor specifice dreptului;

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deontologice specifice teoriei generale a dreptului;

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei În raport cu ştiinţele juridice de ramură, care cercetează aspectele particulare,

de specialitate ale problematicii juridice, Teoria generală a dreptului

urmăreşte realizarea unei viziuni sintetic-integratoare asupra fenomenologiei

juridice, în măsură să ferească cunoaşterea dreptului de empirismul

factologiei mărunte. Obiectivele disciplinei rezonează cu logica internă a

planului de învăţământ, plan care vizează o justă îmbinare a perspectivei

general-teoretice asupra dreptului cu aceea de strictă specialitate, ambele

deopotrivă necesare în pregătirea armonioasă a studenţilor.

7.2 Obiectivele specifice înţelegerea specificului Teoriei generale a dreptului în cadrul

sistemului ştiinţelor juridice;

explicarea genezei şi esenţei dreptului;

identificarea structurii normelor juridice şi a izvoarelor dreptului;

cunoaşterea formelor de interpretare şi stăpânirea metodelor

interpretării dreptului;

descrierea elementelor raportului juridic şi a condiţiilor sale;

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Page 49: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

1. Teoria generală a dreptului şi locul acestei discipline în

sistemul ştiinţelor juridice

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

2. Geneza şi esenţa dreptului prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

3. Fenomenul dreptului în lumina unor teorii filosofico-juridice prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

4. Normele juridice prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

5. Izvoarele dreptului prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

6. Raporturile juridice prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

7. Sistemul dreptului prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

8. Elaborarea şi sistematizarea dreptului prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

9. Interpretarea dreptului prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

10. Răspunderea juridică

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

11. Realizarea dreptului

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

12. Dreptul şi societatea prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Ştiinţele juridice, element constitutiv al sistemului

ştiinţelor; spectrul Teoriei generale a dreptului

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

2. Apariţia dreptului, cerinţă socială obiectivă;

Esenţa dreptului:

- Definirea dreptului

- Dreptul obiectiv şi dreptul subiectiv;

- Conceptul de tip istoric de drept;

- Conţinutul şi forma dreptului;

- Dreptul şi alţi factori de structurare şi reglare

şi relaţiilor sociale.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

3. Teoria dreptului natural;

Şcoala istorică a dreptului;

Teorii sociologice ale dreptului;

Teoria normativistă;

Existenţialismul juridic;

Teoria statului de drept.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Page 50: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4. Elemente de teoria generală a normelor;

Conceptul de normă juridică;

Structura normei juridice

Clasificarea normelor juridice;

Acţiunea normelor juridice .

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

5. Conceptul izvorului de drept;

Sistemul şi caracterizarea izvoarelor dreptului român

contemporan;

Actele normative ale organelor puterii şi

administraţiei de stat (Legea, actele normative

subordonate legii);

Alte izvoare ale dreptului: obiceiul juridic; contractul

normativ; regulile de convieţuire socială;

Practica judiciară şi doctrina juridică.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

6. Conceptul raportului juridic;

Trăsăturile raportului juridic;

Structura raportului juridic:

Actele şi faptele juridice, condiţii ale raporturilor

juridice.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

7. Conceptele filosofice de sistem şi structură. Conceptul

de sistem al dreptului;

Dreptul public şi dreptul privat;

Structurarea dreptului în ramuri de drept, instituţii

juridice şi alte elemente componente. Criterii de

structurare.

Unicitatea sistemului de drept.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

8. Activitatea normativă şi principiile ei;

Tehnica juridică;

Tehnica elaborării dreptului

Tehnica sistematizării actelor normative.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

9. Necesitatea interpretării dreptului;

Noţiunea de interpretare a normelor juridice;

Formele de interpretare a normelor juridice;

Metodele de interpretare a normelor juridice.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

10. Legalitatea în statul de drept;

Conceptul răspunderii juridice;

Principiile răspunderii juridice;

Condiţiile răspunderii juridice;

Felurile răspunderii juridice.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

11. Conceptul realizării dreptului;

Caracteristicile actelor individuale de aplicare a

dreptului;

Fazele aplicării dreptului.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

12. Finalitatea dreptului;

Personalitatea în drept; perfectibilitatea dreptului şi

binele persoanei;

Echitatea şi dreptatea; raţionalitatea şi juridicitatea.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Cristea, Simona - Teoria generală a dreptului, Ed. C.H. Beck, București, 2016.

Niemesch, Mihail -Teoria generală a dreptului, editia a 2-a revizuita si adaugita, Ed. Hamangiu, București, 2016.

Popescu, Sofia; Hrestic, Maria – Luiza; Serban, Alexandrina; Stancu, Radu; Viziteu, Madalina- Teoria generala a

dreptului, București , Ed. Pro Universitaria, 2016

Niemesch, Mihail; Teoria generală a dreptului, ediția a II-a, revăzută și adăugită, București, Editura Hamangiu, 2017.

Vida, Ioan; Vida, Ioana Cristina, Teoria generală a dreptului, București, Editura Universul Juridic, 2016.

Page 51: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Bibliografie complementară Humă, Ioan, Cunoaştere şi interpretare în drept: accente axiologice, Editura Academiei, Bucureşti, 2005.

Voicu, Costică, Teoria generală a dreptului - Curs universitar - Ediție revăzută si actualizată, Editura Universul

Juridic, București, 2009

Craiovan, Ion, Tratat de teoria generală a dreptului - Ediţia a II-a, revăzută şi adăugită, Editura Universul Juridic;

Bucureşti, 2009.

Mihai, Gheorghe, Fundamentele dreptului. Volumul I. Ştiinţa dreptului şi ordinea juridică, Editura C.H. Beck,

Bucureşti, 2009.

Voicu, Costica; Voicu, Adriana - Teoria generală a dreptului - Curs universitar, Ediție revăzută și actualizată, București,

Ed. Universul Juridic, 2013.

Popescu, Sofia; Hrestic, Maria – Luiza; Serban, Alexandrina; Stancu, Radu; Viziteu, Madalina- Teoria generala a

dreptului, București , Ed. Pro Universitaria, 2016

Niemesch, Mihail; Teoria generală a dreptului, ediția a II-a, revăzută și adăugită, București, Editura Hamangiu, 2017.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul teoriei dreptului şi

valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală a relaţiilor juridice ce interesează instituţii aparţinând teoriei

generale a dreptului.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 50%

10.5 Seminar Frecvenţă la minimum jumătate

din orele de curs şi seminar Evaluare continuă 10%

Rezolvarea Temei nr. 1 10%

Rezolvarea Temei nr. 2 10%

Verificarea 20 %

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 52: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT CIVIL. TEORIA GENERALĂ

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea De Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii3 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT CIVIL. TEORIA GENERALĂ 2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ 2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ

Conf. univ. dr. Angelica Roșu 2.4 Anul de

studiu

I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de

evaluare

E1 2.7 Regimul

disciplinei4

DO 2.8. Categoria

disciplinei 5

DF 2.9. Codul

disciplinei

DD1102

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 20

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30

3.8 Total ore de studiu individual 80

Tutorat 4

Examinări 6

Alte activităţi 4

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum Teoria generală a dreptului

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

3 licenţă, masterat, doctorat 4 obligatorie, opţională, facultativă 5 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 53: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

co

mpet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.2. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic

CUNOȘTINȚE

- Definirea şi clasificarea teoriilor, paradigmelor şi principiilor utilizate în studiul dreptului civil;

- Utilizarea conceptelor și teoriilor din domeniul juridic, pentru explicarea şi interpretarea textelor de lege

(normelor juridice) naţionale, europene şi internaţionale;

ABILITĂȚI

- Aplicarea teoriilor, a principiilor și a conceptelor într-un context determinat;

- Analiza datelor preliminare, interpretarea acestora, realizarea de clasificări şi a unor delimitări conceptuale;

- Elaborarea unor proiecte profesionale cu utilizarea teoriilor, principiilor şi metodelor specifice dreptului

civil;

- Utilizarea adecvată a teoriilor, principiilor şi conceptelor juridice însuşite într-un proiect profesional.

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice internaţionale

CUNOȘTINȚE

- Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor instrumente

juridice internaţionale care au relevanţă pentru dreptul civil;

- Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor internaţionale prin

utilizarea cunoştinţelor însuşite;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru

explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului dreptului civil;

- Identificare prevederilor legale din ordinea juridică internaţională, aplicabile într-un context determinat;

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au incidenţă

în rezolvarea unor situaţii specifice;

ABILITĂȚI

- Reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente

de logică juridică, în elaborarea unor argumentări specifice disciplinei Drept civil, în scris şi oral;

- Creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor,

teoriilor şi metodelor consacrate în domeniul disciplinei Drept civil;

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei internaţionale în vigoare.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deontologice specifice dreptului civil;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu

respectarea palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.2 Obiectivul general al disciplinei Pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe, cu privire la instituţiile

juridice de drept civil. Disciplina Drept civil. Teoria generală urmăreşte

formarea unei atitudini ştiinţifice cu privire la instituţiile dreptului civil,

însuşirea principiilor generale ale dreptului civil, a limbajului tehnic al

dreptului civil, precum şi a expresiilor uzuale juridice.

Page 54: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Obiectivele disciplinei sunt în deplină concordanță cu planul de învăţământ

şi vizează o justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului

cu aceea de specialitate.

7.2 Obiectivele specifice identificarea și explicarea noţiunilor specifice dreptului civil;

descrierea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a

conţinuturilor teoretice şi practice ale acestei discipline;

definirea principiilor pe baza cărora funcţionează dreptul civil;

analizarea principiilor generale care direcţionează activitatea de

organizare a executării, de executare şi de garantare a executării legii;

interpretarea normelor de drept în raport cu situaţiile concrete.

capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta

opiniile, de a formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul

juridic;

dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi autoevaluare,

de adaptare la noi situaţii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Caracterizarea generală a dreptului civil: noțiunea și

principiile dreptului civil

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

2. Normele juridice de drept civil prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

3. Noțiunea și caracterele raportului juridic civil prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

4. Conținutul raportului juridic civil prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

5. Obiectul raportului juridic civil prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

6. Noțiunea și clasificarea actelor juridice civile prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

7. Capacitatea și consimțământul actului juridic civil prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

8. Viciile de consimțământ prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

9. Cauza, obiectul și forma actului juridic civil prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

10. Modalitățile actului juridic civil prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

11. Nulitatea actului juridic civil prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

Page 55: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

12. Prescripția extinctivă prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Explicații teoretice și practice privind principiile și

izvoarele dreptului civil

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

2. Aplicarea și interpretarea legii civile; normele juridice

de drept civil

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

3. Noţiunea, caracterele şi structura raportului juridic

civil. Subiectele raportului juridic civil

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

4. Capacitatea civilă

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

5. Conţinutul și obiectul raportului juridic civil

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

6. Noţiunea şi clasificarea actelor juridice civile explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

7. Capacitatea și consimțământul actului juridic civil

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

8. Viciile de consimțământ

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

9. Cauza, obiectul și forma actului juridic civil

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

10. Efectele actului juridic civil

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

11. Modalitățile actului juridic civil

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

12. Nulitatea actului juridic civil explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

13. Noţiunea, efectele și domeniul de aplicare a

prescripţiei extinctive

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Page 56: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

14. Termenele de prescripţie extinctivă explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Barac, Lidia (2014). Repere de interpretare în drept, Ghid de interpretare în materie civilă, Bucureşti: Universul Juridic

Boroi, Gabriel, Stănciulescu, Liviu (2012). Instituţii de drept civil în reglementarea Noului Cod civil. Bucureşti:

Hamangiu

Iosif Robi Urs, Carmen Todica ( 2015). Drept civil. Teoria generală, Bucureşti: Hamangiu

Marian Nicolae (2017). Drept civil. Teoria generala – Vol. I. Teoria dreptului civil, Editura Solomon

Marian Nicolae (2018). Drept civil. Teoria generala – Vol. II. Teoria drepturilor subiective civile, Editura Solomon

Noul Cod civil, Legislatie consolidata si INDEX, Editura Universul Juridic, Octombrie 2014

Puşcă, Andy (2010). Drept civil. Partea generală, Bucureşti: Pro Universitaria

Bibliografie complementară

Alexandresco, D. (1926). Principiile dreptului civil român. vol. III. Bucureşti.

Boroi, Gabriel, Stănciulescu, Liviu (2012). Instituţii de drept civil în reglementarea Noului Cod civil. Bucureşti:

Hamangiu

Cosma, D. (1969). Teoria generală a actului juridic civil. București: Ed.Ştiinţifică.

Cosmovici, P. M. (1993). Introducere în dreptul civil. Bucureşti: All.

Dogaru, I., & Sevastian, C. (2007). Drept civil. Partea generală. București: C.H. Beck.

Hamangiu, C., Rosetti-Bălănescu, I., & Băicoianu, A. (1996). Tratat de drept civil român. Vol. I. Bucureşti: All Beck.

Ionașcu, A. (1963). Drept civil. Bucureşti: Didactică şi Pedagogică.

Marian Nicolae (2017). Drept civil. Teoria generala – Vol. I. Teoria dreptului civil, Editura Solomon

Marian Nicolae (2018). Drept civil. Teoria generala – Vol. II. Teoria drepturilor subiective civile, Editura Solomon

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului civil şi valorifică

practica judiciară recentă şi problematica actuală a instituţiilor dreptului civil.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Evaluare finală Parcurgerea bibliografiei,

cunoaşterea informaţiei predate la

curs, gradul de însuşire a

limbajului de specialitate.

Examen scris 50%

10.5 Seminar Frecvenţă la minimum jumătate

din orele de curs şi seminar

Evaluare continuă

10%

Rezolvarea Temei nr. 1 10%

Rezolvarea Temei nr. 2 10%

Verificarea 20 %

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 57: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT CIVIL. PERSOANELE

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea De Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii6 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT CIVIL. PERSOANELE 2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ 2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Zaharia Alexandru 2.4 Anul de

studiu

I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de

evaluare

E2 2.7 Regimul

disciplinei7

DO 2.8. Categoria

disciplinei 8

DF 2.9. Codul

disciplinei

DD1203

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 20

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30

3.8 Total ore de studiu individual 80

Tutorat 4

Examinări 6

Alte activităţi 4

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum Drept civil. Teoria generală

4.2 de competenţe Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic

Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

6 licenţă, masterat, doctorat 7 obligatorie, opţională, facultativă 8 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 58: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studiu din care face

parte disciplina.)

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.2. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic

CUNOȘTINȚE

- Definirea şi clasificarea teoriilor, paradigmelor şi principiilor utilizate în studiul dreptului civil;

- Utilizarea conceptelor și teoriilor din domeniul juridic, pentru explicarea şi interpretarea textelor de lege

(normelor juridice) naţionale, europene şi internaţionale;

ABILITĂȚI

- Aplicarea teoriilor, a principiilor și a conceptelor într-un context determinat;

- Analiza datelor preliminare, interpretarea acestora, realizarea de clasificări şi a unor delimitări

conceptuale;

- Elaborarea unor proiecte profesionale cu utilizarea teoriilor, principiilor şi metodelor specifice dreptului

civil;

- Utilizarea adecvată a teoriilor, principiilor şi conceptelor juridice însuşite într-un proiect profesional.

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

CUNOȘTINȚE

- Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor instrumente

juridice internaţionale care au relevanţă pentru dreptul civil;

- Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor internaţionale

prin utilizarea cunoştinţelor însuşite;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru

explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului dreptului civil;

- Identificare prevederilor legale din ordinea juridică internaţională, aplicabile într-un context determinat;

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au

incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice;

ABILITĂȚI

- Reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor

instrumente de logică juridică, în elaborarea unor argumentări specifice disciplinei Drept civil, în

scris şi oral;

- Creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea

conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate în domeniul disciplinei Drept civil;

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei internaţionale în vigoare.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deontologice specifice domeniului dreptului civil;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu

respectarea palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

Page 59: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

7.3 Obiectivul general al disciplinei Pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe, cu privire la instituţiile

juridice de drept civil. Disciplina Drept civil. Persoanele urmăreşte formarea

unei atitudini ştiinţifice cu privire la instituţiile dreptului civil, însuşirea

principiilor generale ale dreptului civil, a limbajului tehnic al dreptului civil,

precum şi a expresiilor uzuale juridice.

Obiectivele disciplinei sunt în deplină concordanță cu planul de învăţământ

şi vizează o justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului

cu aceea de specialitate.

7.2 Obiectivele specifice definirea şi identificarea subiectelor de drept civil;

descrierea atributelor de identificare ale subiectelor de drept civil;

descrierea modalităţilor de ocrotire a persoanei fizice prin mijloace de

drept civil;

identificarea elementelor constitutive ale persoanei juridice;

capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta

opiniile, de a formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul

juridic;

dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi autoevaluare,

de adaptare la noi situaţii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Noțiuni introductive privind subiectele de drept civil prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

2. Capacitatea de folosinţă a persoanei fizice

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

3. Capacitatea de exerciţiu a persoanei fizice

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

4. Identificarea persoanei fizice prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

8 ore

3. Ocrotirea persoanei fizice prin mijloace de drept civil

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

5. Conceptul de persoană juridică

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

6. Înfiinţarea și capacitatea civilă a persoanei juridice

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

8.2 Seminar Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Noțiuni introductive privind subiectele de drept civil explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

2. Începutul si îngrădirile capacității de folosință

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

3. Încetarea capacității de folosință a persoanei fizice

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Page 60: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4. Capacitatea de exercițiu a persoanei fizice

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

5. Capacitatea de exercițiu restrânsă și deplină

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

6. Numele persoanei fizice I explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

7. Numele persoanei fizice II

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

8. Domiciliul și reședința persoanei fizice explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

9. Starea civila a persoanei fizice

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

10. Ocrotirea părintească

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

11. Tutela și curatela minorului

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

12. Interdicția judecătoreasca și curatela

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

13. Conceptul de persoană juridică

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

14. Înfiinţarea și capacitatea civilă a persoanei juridice explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Puşcă, Andy (2010). Drept civil. Partea generală, Bucureşti: Pro Universitaria

Boroi, Gabriel, Stănciulescu, Liviu (2012). Instituţii de drept civil în reglementarea Noului Cod civil. Bucureşti:

Hamangiu

Jugastru, Călina (2014). Dreptul persoanelor. Dreptul obligaţiilor. Secvenţe în actualitatea Codului civil.

Bucureşti:Hamangiu

Noul Cod civil, Legislatie consolidata si INDEX, Editura Universul Juridic, Octombrie 2014

Boroi, Gabriel, Stănciulescu, Liviu (2012). Instituţii de drept civil în reglementarea Noului Cod civil. Bucureşti:

Hamangiu

Ovidiu Ungureanu (2015). Drept Civil. Persoanele In Reglementarea Noului Cod Civil, Ed.3 -, București: Hamangiu

Marian NICOLAE, Vasile BICU, George-Alexandru ILIE, Radu RIZOIU (2016). Drept Civil. Persoanele, București:

Universul Juridic

Page 61: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Bibliografie complementară

Beleiu, Gheorghe (2006). Drept civil român. Introducere în dreptul civil. Subiectele dreptului civil. Ediţia a X-a, revăzută

şi adăugită de Marian Nicolae şi Petrică Truşcă. Bucureşti: Universul Juridic

Puşcă, Andy (2010). Drept civil. Partea generală, Bucureşti: Pro Universitaria

Boroi, Gabriel, Stănciulescu, Liviu (2012). Instituţii de drept civil în reglementarea Noului Cod civil. Bucureşti:

Hamangiu

Jugastru, Călina (2014). Dreptul persoanelor. Dreptul obligaţiilor. Secvenţe în actualitatea Codului civil.

Bucureşti:Hamangiu

Noul Cod civil, Legislatie consolidata si INDEX, Editura Universul Juridic, Octombrie 2014

Boroi, Gabriel, Stănciulescu, Liviu (2012). Instituţii de drept civil în reglementarea Noului Cod civil. Bucureşti:

Hamangiu

Ovidiu Ungureanu (2015). Drept Civil. Persoanele In Reglementarea Noului Cod Civil, Ed.3 -, București: Hamangiu

Marian NICOLAE, Vasile BICU, George-Alexandru ILIE, Radu RIZOIU (2016). Drept Civil. Persoanele, București:

Universul Juridic

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului civil şi valorifică

practica judiciară recentă şi problematica actuală a instituţiilor dreptului civil.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

Parcurgerea bibliografiei,

cunoaşterea informaţiei predate la

curs, gradul de însuşire a

limbajului de specialitate.

Examen scris 50%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă la minimum jumătate

din orele de curs şi seminar

Evaluare continuă

10%

Rezolvarea Temei nr. 1 10%

Rezolvarea Temei nr. 2 10%

Verificare partiala 20%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 62: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT CONSTITUŢIONAL ŞI INSTITUŢII POLITICE – I

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii9 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT CONSTITUŢIONAL ŞI INSTITUŢII POLITICE - I

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Iulian Georgel Savenco

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Iulian Georgel Savenco

Asist.univ.dr. Stefănuț Radu 2.4 Anul de

studiu

I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul

de evaluare

E1 2.7

Regimul

disciplinei10

DO 2.8. Categoria

disciplinei 11

DF 2.9. Codul

disciplinei

DD1104

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30 3.8 Total ore de studiu individual 80

Tutoriat 4 Examinări 6 Alte activităţi 4 3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe -

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

9 licenţă, masterat, doctorat 10 Obligatorie, opțională, facultativă 11 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 63: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …
Page 64: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice a

cum

ula

te (V

izea

ză co

mp

eten

ţele

asig

ura

te

de

pro

gra

mul

de

stud

iu

din

ca

re

face

p

arte

dis

cip

lin

a.)C

om

pet

enţe

p

rofe

sio

na

le

com

pet

enţe

le as

igura

te

de

pro

gra

mul

de

stud

ii

din

ca

re

face

p

arte

d

isci

pli

na.

)

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

CUNOȘTINȚE

Descrierea conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor utilizate în domeniul dreptului constituțional și

instituțiilor politice

Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru explicarea

şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice dreptului constituțional și instituțiilor politice

ABILITĂȚI

Utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de logică juridică, în elaborarea unor

argumentări specifice dreptului constituțional, în scris şi oral

Utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate în

domeniul juridic

Folosirea limbajului juridic de specialitate în elaborarea proiectelor profesionale

C.2. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic:

CUNOȘTINȚE

Definirea şi clasificarea teoriilor, paradigmelor şi principiilor utilizate în studiul dreptului constituțional

Utilizarea conceptelor și teoriilor din dreptul constituțional, pentru explicarea şi interpretarea textelor de lege (normelor

juridice) naţionale, europene şi internaţionale

ABILITĂȚI

Aplicarea teoriilor, a principiilor și a conceptelor din dreptul constituțional într-un context determinat

Analiza datelor preliminare, interpretarea acestora, realizarea de clasificări şi a unor delimitări conceptuale

Elaborarea unor proiecte profesionale cu utilizarea teoriilor, principiilor şi metodelor specifice dreptului constituțional

Com

pet

enţe

tra

nsv

ersa

le CT 1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice specifice domeniului

dreptului constituțional

CT 2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor

ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.4 Obiectivul general al disciplinei Scopul acestei discipline este formarea, încă din primul an de studii

universitare, a unei atitudini ştiinţifice cu privire la instituţiile juridice şi

politice.

Însuşirea dreptului constituţional şi instituţiilor politice presupune şi anumite

nuanţe rezultate din noţiunile şi categoriile cu care se lucrează.

Pentru că limbajul dreptului, deşi frecvent identic în formă cu limbajul

cotidian, are un conţinut propriu, tehnic-juridic, acest conţinut poate fi înţeles

şi receptat numai prin intermediul unei abordări ştiinţifice şi a unui studiu

temeinic.

7.2 Obiectivele specifice definirea dreptului constituţional ca disciplină juridică;

explicarea principiilor constituţionalităţii române;

identificarea elementelor raportului juridic de drept constituţional;

interpretarea normelor de drept prin raportare la situaţii concrete;

rezumarea istoricului Constituţiilor României;

asumarea drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale cetăţeanului.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Dreptul constituţional ca ramură de drept prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

7 ore

Page 65: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

2. Teoria constituţiei prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

3 ore

3. Constituţiile române prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

4 ore

4. Statul. Elementele constitutive ale statului prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

5. Aspecte constituționale privind structura de stat. Forma de

guvernământ

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

6. Suveranitatea prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

1 ora

7. Cetăţenia română prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

8. Cadrul legal al drepturilor fundamentale prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

1 ora

9. Principalele categorii de drepturi şi libertăţi prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

4 ore

10. Avocatul Poporului prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Dreptul constituţional ca ramură de drept

1.1. Noţiuni generale despre drept

1.2. Apariţia disciplinei dreptului constituţional

1.3. Definiţia dreptului constituţional.

1.4. Izvoarele formale ale dreptului constituţional

1.5. Raporturile şi normele de drept constituţional

1.6. Noţiunea de instituţie politică

1.7. Subiectele raportului de drept constituţional

1.8. Locul dreptului constituţional în sistemul de drept

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

7 ore

2. Teoria Constituţiei

2.1 Ce este Constituţia? Forţa juridică a Constituţiei

2.2. Deosebirea dintre constituție și alte legi

2.3. Constituția cutumiară și constituția scrisă

2.4. Modurile de adoptare a Constituţiei

2.5. Revizuirea Constituţiei. Constituţiile rigide şi constituţiile suple

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

3 ore

3. Constituţiile române

3.1. Apariţia Constituţiei în România

3.2. Statutul dezvoltător al Convenţiei de la Paris

3.3. Constituţia României din 29 iunie 1866

3.4. Constituţia României din 29 martie 1923

3.5. Constituţia României din 28 februarie 1938

3.6 Dezvoltarea constituţională a României în perioada 1944-

1948

3.7. Constituţia Republicii Populare Române din 13 aprilie

1948

3.8. Constituţia din 24 septembrie 1952

3.9. Constituţia din 21 august 1965

3.10 Regimul constituţional din România după Revoluţia din

Decembrie 1989

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

Page 66: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

3.11. Constituţia României din 8 decembrie 1991

3.12 Controlul Constituționalității Legilor

4. Statul. Elementele constitutive ale statului

4.1. Noțiunea de stat

4.2. Elementele constitutive ale statului

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

5. Aspecte constituționale privind structura de stat. Forma de

guvernământ

5.1. Considerații generale privind formele de guvernământ

5.2. Structura de stat

5.3. Forma de guvernământ a ţării noastre

5.4. România, stat naţional, unitar şi indivizibil

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

6. Suveranitatea

6.1. Suveranitatea de stat

6.2. Suveranitatea poporului

6.3. Suveranitatea națională

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

1 oră

7. Cetăţenia română

7.1. Noțiunea de cetăţenie

7.2. Natura juridică și principiile reglementării cetățeniei române

7.3. Modurile de dobândire a cetăţeniei române

7.4. Procedura acordării cetăţeniei

7.5. Pierderea cetăţeniei române

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

8. Cadrul legal al drepturilor fundamentale

8.1. Noţiunea de drepturi fundamentale

8.2 Reglementarea drepturilor fundamentale cetăţeneşti în ţara

noastră

8.3. Natura juridică a drepturilor fundamentale

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

1 oră

9. Principalele categorii de drepturi şi libertăţi

9.1. Consideraţii generale

9.2. Inviolabilităţi

9.3. Drepturile şi libertăţile social-economice şi culturale

9.4. Drepturile şi libertăţile politice, social-politice

9.5. Drepturile garanţii

9.6. Restrângerea drepturilor și libertăților cetățenești

9.7. Îndatoririle fundamentale

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

10. Avocatul Poporului explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Ioan Muraru, Elena Simina Tănăsescu, Drept constituţional şi instituţii politice, ed. 15, vol. 1, Ed. C.H. Beck,

Bucureşti, 2016;

Marieta Safta, Drept constituțional și instituții politice, Teoria generală a dreptului constituțional. Drepturi și libertăți,

vol.I, Ediția a IV-a, Editura Hamangiu, București, 2018;

Benone Puşcă, Iulian Savenco, Drept constituţional şi instituţii politice, Editura Universitară Danubius, Galați,

2014;

Lidia Barac, Drept constitutional, Universul Juridic, Bucuresti, 2018.

Bibliografie complementară

Ștefan Deaconu, Drept constituțional, ediția 3, C.H.Beck, București, 2017;

Gheorghe Iancu, Drept constituţional şi instituţii politice, Universul Juridic, Bucuresti, 2015;

Marius Andreescu, Andra Puran, Drept constituțional. Teoria generală a Statului. Jurisprudența constituțională, Editia 3,

C.H.Beck, București, 2018;

Cristian Ionescu, Corina Adriana Dumitrescu (coord.), Constituția României, C.H.Beck, București, 2017;

Page 67: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Luminița Dragne, Drept constituţional şi instituţii politice I, Universul Juridic, Bucuresti, 2017;

Constituția României.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinutul disciplinei Drept constituţional şi instituţii politice I are în vedere cadrul legal instituit în materie. Se asigură,

în acest fel, accesul la ocupaţii specifice domeniului juridic, conform COR. Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse

în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele

recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului constituțional şi valorifică practica judiciară recentă şi problemat ica

actuală ce interesează instituţii aparţinând dreptului constituțional.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste, joc de

rol, participarea la dezbateri,

gradul de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 68: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT CONSTITUŢIONAL ŞI INSTITUŢII POLITICE - II

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii12 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT CONSTITUŢIONAL ŞI INSTITUŢII POLITICE - II

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Iulian Georgel SAVENCO

2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Stefănuț RADU

Lect.univ.dr. Iulian SAVENCO 2.4 Anul de

studiu

I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de

evaluare

E2 2.7 Regimul

disciplinei13

DO 2.8. Categoria

disciplinei 14

DF 2.9. Codul

disciplinei DD1205

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30 3.8 Total ore de studiu individual 80 Tutoriat 4 Examinări 6 Alte activităţi 4 3.9 Total ore pe semestru 150 3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum Drept constituţional şi instituţii politice - I

4.2 de competenţe -

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

12 licenţă, masterat, doctorat 13 Obligatorie, opțională, facultativă 14 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 69: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e

face

par

te

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

p

rofe

sion

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e

face

par

te d

isci

pli

na.

) C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

CUNOȘTINȚE

Descrierea conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor utilizate în domeniul dreptului constituțional

și instituțiilor politice

Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru explicarea

şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice dreptului constituțional și instituțiilor politice

ABILITĂȚI

Utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de logică juridică, în elaborarea unor

argumentări specifice dreptului constituțional, în scris şi oral

Utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate în

domeniul juridic

Folosirea limbajului juridic de specialitate în elaborarea proiectelor profesionale

C.2. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic:

CUNOȘTINȚE

Definirea şi clasificarea teoriilor, paradigmelor şi principiilor utilizate în studiul dreptului constituțional

Utilizarea conceptelor și teoriilor din dreptul constituțional, pentru explicarea şi interpretarea textelor de lege (normelor

juridice) naţionale, europene şi internaţionale

ABILITĂȚI

Aplicarea teoriilor, a principiilor și a conceptelor din dreptul constituțional într-un context determinat

Analiza datelor preliminare, interpretarea acestora, realizarea de clasificări şi a unor delimitări conceptuale

Elaborarea unor proiecte profesionale cu utilizarea teoriilor, principiilor şi metodelor specifice dreptului constituțional

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice specifice

domeniului dreptului constituțional

CT 2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor

ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.5 Obiectivul general al disciplinei Scopul acestei discipline este formarea, încă din primul an de studii

universitare, a unei atitudini ştiinţifice cu privire la instituţiile juridice şi

politice.

Însuşirea dreptului constituţional şi instituţiilor politice presupune şi anumite

nuanţe rezultate din noţiunile şi categoriile cu care se lucrează.

Pentru că limbajul dreptului, deşi frecvent identic în formă cu limbajul

cotidian, are un conţinut propriu, tehnic-juridic, acest conţinut poate fi înţeles

şi receptat numai prin intermediul unei abordări ştiinţifice şi a unui studiu

temeinic.

7.2 Obiectivele specifice identificarea elementelor raporturilor de putere în stat;

explicarea principiilor constituţionalităţii române şi a raporturilor

acesteia cu puterile statului;

interpretarea separaţiei puterilor statului ca bază a democraţiei;

identificarea organismelor de suveranitate națională.

8. Conţinuturi

Page 70: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Organizarea statală a puterii prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

7 ore

2. Sistemul electoral în România prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

7 ore

3. Puterea legislativă – Parlamentul României prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

7 ore

4. Puterea executivă prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

4 ore

5. Puterea judecătorească prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

6. Curtea Constituțională prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

1 oră

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Organizarea statală a puterii

1.1.Conceptul de putere

1.2. Separaţia puterilor, echilibrul puterilor, colaborarea

puterilor

1.3. Evoluţia teoriei separaţiei puterilor în stat

1.4. Trăsăturile generale ale puterii de stat

1.5. Partidele politice

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

7 ore

2. Sistemul electoral în România

2.1. Noţiunea, organizarea şi desfăşurarea alegerilor

2.1.1. Noţiunea şi definiţia sistemului electoral

2.1.2. Drepturile electorale ale cetăţenilor români

2.1.3. Natura juridică a drepturilor electorale ale

cetăţenilor

2.1.4. Organizarea şi desfăşurarea alegerilor

2.2. Registrul electoral, listele electorale

2.2.1. Registrul electoral

2.2.2.Listele electorale

2.3. Autoritatea Electorală Permanentă şi birourile

electorale

2.3.1. Autoritatea Electorală Permanentă

2.3.2. Birourile electorale

2.4. Candidaturile, buletinele de vot şi stampilele

2.4.1. Propunerea de candidaţi

2.4.2. Buletinele de vot şi ştampilele de vot

2.5. Campania electorală şi desfăşurarea alegerilor

2.5.1. Campania electorală

2.5.2. Desfăşurarea votării

2.5.3. Stabilirea rezultatelor obţinute în alegeri

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

7 ore

3. Puterea legislativă – Parlamentul României

3.1. Scurt istoric al Parlamentului. Organizare şi

funcţionare

3.1.1. Apariţia Parlamentului

3.1.2. Organizarea şi funcţionarea Parlamentului

României

3.2. Funcţiile Parlamentului

3.3. Grupurile parlamentare, alegerea birourilor

permanente

3.3.1. Grupurile parlamentare

3.3.2. Alegerea Birourilor permanente

3.3.3. Comisiile parlamentare

3.4. Actele Parlamentului

3.4.1. Clasificarea actelor Parlamentului

3.4.2. Legiferarea

3.5. Drepturile şi îndatoririle deputatului şi senatorului

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

7 ore

Page 71: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4. Puterea executivă:

4.1. Noţiunea de putere executivă

4.2. Preşedintele României

4.2.1. Funcţiile instituţiei preşedinţiale

4.2.2. Alegerea preşedintelui

4.2.3. Atribuţiile Preşedintelui României

4.2.4. Actele Preşedintelui României

4.3. Guvernul României

4.3.1. Organizarea Guvernului României

4.3.2. Atribuţiile Guvernului

4.3.3. Funcţionarea Guvernului

4.3.4. Actele Guvernului

4.3.5. Raporturile Parlamentului cu Guvernul

4.3.6. Delegarea legislativă

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

4.4. Puterea judecătorească

4.4.1. Noţiunea de justiţie. Înfăptuirea justiţiei

4.4.2. Organele care înfăptuiesc justiţia

4.4.3. Sistemul de funcţionare a instanţelor

judecătoreşti

4.4.4. Principiile constituţionale privitoare la

funcţionarea instanţelor judecătoreşti în România

4.4.5. Statutul judecătorilor şi procurorilor

4.4.6. Ministerul Public

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

5. Curtea Constitutionala

5.1. Organizarea Curtii Constitutionale

5.2.Competenta Curtii Constitutionale

5.3. Plenul Curtii Constitutionale

5.4. Statutul Curtii Constitutionale

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

1 oră

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Ioan Muraru, Elena Simina Tănăsescu, Drept constituţional şi instituţii politice, ed. 15, vol. 2, Ed. C.H. Beck,

Bucureşti, 2017;

Marieta Safta, Drept constituțional și instituții politice, vol.II - Instituții politice, Ediția a II-a, Editura Hamangiu,

București, 2017;

Benone Puşcă, Iulian Savenco, Drept constituţional şi instituţii politice, Editura Universitară Danubius, Galați,

2014;

Ștefan Deaconu, Instituții politice, ediția a III-a, Editura C.H.Beck, București, 2017;

Bibliografie complementară

Lidia Barac, Drept constituțional, Universul Juridic, Bucuresti, 2018;

Marian Enache, Procesul legislativ, Editura Universul Juridic, București, 2016;

Luminița Dragne, Drept constituțional și instituții politice, vol.2, ediția 3, Universul Juridic, Bucuresti, 2018;

Bianca Selejan-Guțan, Drept constituțional și instituții politice, vol.2, ediția 3, Hamangiu, Bucuresti, 2016;

Gheorghe Iancu, Vlad Alexandru Iancu, Drept electoral. Ediție revizuită și completată, Editura Universul Juridic,

București, 2015.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinutul disciplinei Drept constituţional şi instituţii politice II are în vedere cadrul legal instituit în materie. Se asigură,

în acest fel, accesul la ocupaţii specifice domeniului juridic, conform COR. Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse

în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele

recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului constituțional şi valorifică practica judiciară recentă şi problemat ica

actuală ce interesează instituţii aparţinând dreptului constituțional.

Page 72: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste, joc de

rol, participarea la dezbateri,

gradul de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 73: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT ADMINISTRATIV I

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT ADMINISTRATIV I

2.2 Titularul activităţilor

de curs

Prof.univ.dr. Vasilica NEGRUŢ

2.3 Titularul activităţilor

de seminar

Asist.univ.dr. Mircea Valentin CÂRLAN

Asist.univ.dr. Zaharia Alexandru

2.4

Anul

de

studiu

I 2.5

Semestrul

I 2.6 Tipul

de

evaluare

E1 2.7

Regimul

disciplinei

DO 2.8.

Categoria

disciplinei

DF 2.9.

Codul

disciplinei

DD1106

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 37

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 13

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 28

3.8 Total ore de studiu individual 78

Tutoriat 6

Examinări 6

Alte activităţi 4

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul

juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

Page 74: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le

asig

ura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le

asig

ura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente

juridice internaţionale, prin următorii descriptori:

Cunoştinţe:

- identificarea normelor juridice specifice dreptului administrativ din sistemul de drept

românesc;

- explicarea şi interpretarea normelor juridice administrative naţionale prin utilizarea

cunoştinţelor însuşite;

- identificarea prevederilor legale din legislaţia românească, aplicabile într-un context

determinat.

Abilităţi:

- realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante

care au incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice;

- elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti în vigoare.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT.1. Executarea unor sarcini profesionale complexe, în condiții de autonomie și de

independență profesională, prin capacitatea de a iniţia și dezvolta proiecte complexe inovatoare

teoretice şi practice în domeniul dreptului şi al administraţiei publice

CT.2. Asumarea unor roluri/funcții de conducere a activității grupurilor profesionale sau a unor

instituții din domeniul juridic şi al administraţiei publice, prin realizarea unui proiect, a unei

activităţi în echipă, cu identificarea rolurilor profesionale specifice

CT.3. Autocontrolul procesului de învățare, diagnoza nevoilor de formare, analiza reflexivă a propriei

activități profesionale, prin utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de

tehnologia informației și a comunicării, prin corelarea cu necesitățile și facilitățile de dezvoltare

profesională specifice organizaţiei.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.6 Obiectivul general al disciplinei - identificarea instituţiilor juridice specifice dreptului administrativ;

- identificarea normelor juridice care direcţionează activitatea de

organizare a executării, de executare şi de garantare a executării

legii;

- identificarea normelor juridice care privesc statutul funcţionarilor

publici.

Obiectivele disciplinei rezonează cu logica internă a planului de învăţământ

şi vizează o justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului

cu aceea de specialitate.

7.2 Obiectivele specifice - cunoaşterea noţiunilor specifice dreptului administrativ;

- înţelegerea principiilor generale care direcţionează activitatea de

organizare a executării, de executare şi de garantare a executării

legii;

- utilizarea adecvată a noţiunilor specifice dreptului administrativ;

- participarea la luarea unor decizii cu referire la situaţii reale sau

imaginare, prin asumarea de responsabilităţi specifice

administraţiei publice;

- capacitatea de a interpreta normele de drept în raport cu situaţiile

concrete;

- explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a

conţinuturilor teoretice şi practice ale acestei discipline;

- participarea la identificarea unor soluţii pentru probleme ale

comunităţii legate de servicii ale administraţiei publice.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

I. Introducere în studiul dreptului administrativ

- Introducere în studiul dreptului administrativ

- Administraţia publică, obiect de cercetare ştiinţifică al

dreptului administrativ şi al ştiinţei administraţiei

- Dreptul administrativ – ramură a dreptului public

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem e-

learning, prezentări video

4 ore

Page 75: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

II. Organizarea administraţiei publice

- Consideraţii generale privind organizarea administraţiei

publice

- Principii de organizare a administraţiei publice

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem e-

learning, prezentări video

2 ore

III. Autorităţile administraţiei publice centrale

- Preşedintele României

- Guvernul României

- Administraţia publică centrală de specialitate

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem e-

learning, prezentări video

6 ore

IV. Administraţia publică locală

- Caracteristici

- Principiile administraţiei publice locale

- Consiliul local

- Suspendarea şi încetarea mandatului de consilier

- Primarul şi viceprimarul, administratorul public,

secretarul unităţii administrativ-teritoriale

- Consiliul judeţean

- Preşedintele şi vicepreşedinţii Consiliului Judeţean

- Prefectul

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem e-

learning, prezentări video

8 ore

V. Funcţia publică şi funcţionarii publici

- Funcţia publică. Noţiune, principii, clasificare

- Noţiunea de funcţionar public

- Recrutarea funcţionarilor publici

- Perioada de stagiu a funcţionarilor publici

- Numirea funcţionarilor publici

- Regimul incompatibilităţilor în exercitarea funcţiilor

publice şi conflictul de interese

- Drepturile şi îndatoririle funcţionarilor publici

- Răspunderea juridică a funcţionarilor publici

- Modificarea, suspendarea şi încetarea raporturilor de

serviciu ale funcţionarilor publici

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem e-

learning, prezentări video

8 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Noţiunea, conţinutul şi funcţiile

administraţiei publice

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

2. Izvoarele dreptului administrativ explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

3. Normele de drept administrativ explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

4. Raporturile de drept administrativ explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

5. Organizarea administraţiei

publice

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

6. Autorităţile administraţiei

centrale

- Preşedintele României

- Guvernul României

- Ministerele

- Autorităţile administrative

autonome centrale

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

6 ore

Page 76: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

7. Principiile administraţiei publice

locale

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

8. Autorităţile administraţiei publice

locale

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

9. Funcţia publică şi funcţionarii

publici

- Funcţionarul public

- Răspunderea juridică a

funcţionarilor publici

- Modificarea, suspendarea şi

încetarea raporturilor de serviciu ale

funcţionarilor publici

- Managementul funcţiilor publice şi

al funcţionarilor publici

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

6 ore

8.3. Bibliografie Bibliografie obligatorie

- Apostol Tofan, Dana (2018). Drept administrativ, vol. I, Ediţia 4. Bucureşti: C. H. Beck

- Iorgovan, Antonie (2005). Tratat de drept administrativ, vol. I-II, Ed. Bucureşti: All Beck

- Negruţ, Vasilica (2015). Drept administrativ. Partea generală, Bucureşti: Ed. Didactică şi Pedagogică

- Petrescu, Rodica Narcisa. (2009). Drept administrativ. Bucureşti: Hamangiu

- Vedinaş, Verginia (2018). Tratat teoretic şi practic de drept administrativ. Vol. I, Bucureşti: Universul Juridic

Bibliografie complementară

- Cătană, Emilia Lucia (2017). Drept administrativ. Bucureşti: C. H. Beck

- Muraru, Ioan, Tănăsescu, Elena Simina (2013). Drept constituţional şi instituţii politice, Ediţia 14, Volumul II.

Bucureşti: C.H. Beck

- Nicu, Alina-Livia (2012). Drept administrativ. Metodologie pentru verificarea cunoştinţelor de drept

administrativ. Craiova: Universitaria

- Popa, Nicolae (2014). Teoria generală a dreptului. Ediţia 5. Bucureşti: C.H. Beck

- Săraru, Cătălin-Silviu (2016). Drept administrativ. Probleme fundamentale ale dreptului public. Bucureşti: C. H.

Beck

- Vedinaş, Verginia (2016). Statutul funcţionarilor publici (Legea nr. 188/1999). Comentarii, legislație, doctrină și

jurisprudență. Ediţia a II-a, revăzută şi adăugită. Bucureşti: Universul Juridic

- Codul administrativ (Ordonanța de urgență nr. 57/2019)

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinutul disciplinei Drept administrativ I are în vedere cadrul legal instituit în materie. Se asigură, în acest fel, accesul

la ocupaţii specifice domeniului juridic, conform COR. Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei

discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale

cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului administrativ şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală

specifică administraţiei publice.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

joc de rol, participarea la

dezbateri, gradul de însuşire

a limbajului de specialitate

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 77: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

________________

FIŞA DISCIPLINEI DREPT ADMINISTRATIV II

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea

disciplinei

DREPT ADMINISTRATIV II

2.2 Titularul activităţilor

de curs

Prof.univ.dr. Vasilica NEGRUŢ

2.3 Titularul activităţilor

de seminar

Prof.univ.dr. Vasilica NEGRUŢ

Asist.univ.dr. Mircea Valentin CÂRLAN

2.4

Anul

de

studiu

I 2.5

Semestrul

II 2.6

Tipul de

evaluare

E2 2.7

Regimul

disciplinei

DO 2.8.

Categoria

disciplinei

DF 2.9.

Codul

disciplinei

DD1207

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 37

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 13

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 28

3.8 Total ore de studiu individual 78

Tutoriat 6

Examinări 6

Alte activităţi 4

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum Drept constituţional și instituții politice I, Drept administrativ I

4.2 de competenţe C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul

juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

Page 78: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. C

om

pete

nţe

specif

ice a

cu

mu

late

(Viz

ează

com

pet

enţe

le

asig

ura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce

par

te

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale, prin următorii descriptori:

Cunoştinţe:

- identificarea normelor juridice specifice dreptului administrativ din sistemul de drept românesc;

- explicarea şi interpretarea normelor juridice administrative naţionale prin utilizarea cunoştinţelor

însuşite;

- identificarea prevederilor legale din legislaţia românească, aplicabile într-un context determinat.

Abilităţi:

- realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au

incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice;

- elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti în vigoare.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT.1. Executarea unor sarcini profesionale complexe, în condiții de autonomie și de independență

profesională, prin capacitatea de a iniţia și dezvolta proiecte complexe inovatoare teoretice şi practice în

domeniul dreptului şi al administraţiei publice

CT.2. Asumarea unor roluri/funcții de conducere a activității grupurilor profesionale sau a unor instituții

din domeniul juridic şi al administraţiei publice, prin realizarea unui proiect, a unei activităţi în echipă,

cu identificarea rolurilor profesionale specifice

CT.3. Autocontrolul procesului de învățare, diagnoza nevoilor de formare, analiza reflexivă a propriei

activități profesionale, prin utilizarea eficientă a abilităţilor lingvistice, a cunoştinţelor de tehnologia

informației și a comunicării, prin corelarea cu necesitățile și facilitățile de dezvoltare profesională

specifice organizaţiei

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.7 Obiectivul general al disciplinei - identificarea normelor juridice care reglementează serviciul public

şi proprietatea publică;

- identificarea normelor juridice care privesc activitatea autorităţilor

şi instituţiilor publice;

- identificarea normelor juridice care privesc controlul activităţii

administraţiei publice;

- identificarea normelor juridice referitoare la răspunderea în dreptul

administrativ.

Obiectivele disciplinei rezonează cu logica internă a planului de învăţământ

şi vizează o justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului

cu aceea de specialitate.

7.2 Obiectivele specifice - cunoaşterea noţiunilor specifice dreptului administrativ;

- explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a

conţinuturilor teoretice şi practice ale acestei discipline;

- înţelegerea normelor juridice care reglementează activitatea

autorităţilor administraţiei publice şi controlul acestei activităţi;

- capacitatea de a interpreta normele de drept în raport cu situaţiile

concrete;

- utilizarea adecvată a noţiunilor specifice dreptului administrativ;

- participarea la luarea unor decizii cu referire la situaţii reale sau

imaginare, prin asumarea de responsabilităţi specifice

administraţiei publice;

- participarea la identificarea unor soluţii pentru probleme ale

comunităţii legate de servicii ale administraţiei publice.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Serviciul public. Domeniul public şi domeniul privat al

statului şi al unităţilor administrativ-teritoriale. Finanţele

publice locale

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem e-

learning, prezentări video

8 ore

Page 79: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

2. Activitatea autorităţilor administraţiei publice. Contractul

administrativ

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem e-

learning, prezentări video

8 ore

3. Controlul activităţii administraţiei publice. Contenciosul

administrativ

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem e-

learning, prezentări video

8 ore

4. Răspunderea în dreptul administrativ

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem e-

learning, prezentări video

4 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Serviciul public

1.1. Noţiunea de serviciu public

1.2. Trăsăturile serviciului public

1.3. Principiile de organizare și funcționare a

serviciilor publice şi clasificarea acestora

1.4. Gestiunea serviciilor publice

1.5. Concesiunea serviciilor publice

1.6. Raporturile juridice dintre operatorii de servicii

publice, utilizatori şi terţi

1.7. Desfiinţarea serviciilor publice

2. Domeniul public şi domeniul privat al statului

şi al unităţilor administrativ-teritoriale

2.1. Consideraţii generale

2.2. Domeniul public

2.3. Conceptul de proprietate publică. Corelaţia

proprietate publică-domeniu public

2.4. Regimul juridic al bunurilor proprietate

publică

2.5. Moduri de dobândire şi de stingere a dreptului

de proprietate publică

2.6. Drepturile reale corespunzătoare proprietăţii

publice

2.6.1. Dreptul de administrare

2.6.2. Dreptul de concesiune. Contractul de

concesiune

2.6.3. Dreptul de folosinţă cu titlu gratuit a

bunurilor proprietate publică

2.7. Domeniul privat

3. Finanţele publice locale

1.3.1 Consideraţii generale

1.3.2. Veniturile bugetelor locale

1.3.3. Cheltuielile bugetelor locale

1.3.4. Elaborarea şi aprobarea bugetelor locale

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-learning

8 ore

II. Activitatea autorităţilor administraţiei publice

2.1. Actele administrative. Noţiune şi

trăsături caracteristice

2.1.1. Noţiunea de act administrativ

2.1.2. Trăsăturile actelor administrative

2.1.3. Actul administrativ şi alte acte

juridice.

2.1.4. Clasificarea actelor administrative

2.1.5. Actele administrative

jurisdicţionale

2.2. Condiţiile de valabilitate a actelor

administrative

2.2.1. Legalitatea şi oportunitatea

actelor administrative

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-learning

8 ore

Page 80: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

2.2.2. Emiterea actului administrativ de

către organul competent în

limitele competenţei sale

2.2.3. Forma şi procedura emiterii

actelor administrative

2.3. Efectele juridice ale actelor

administrative

2.3.1. Momentul intrării în vigoare a actelor

administrative

2.3.2. Întinderea efectelor juridice produse de

actele administrative

2.4. Încetarea efectelor actelor

administrative

2.4.1. Suspendarea actelor administrative

2.4.2. Revocarea actelor administrative

2.4.3. Anularea şi inexistenţa actelor

administrative

2.5. Operaţiunile administrative

2.6. Contractele administrative

III. Controlul activităţii administraţiei publice

3.1. Noţiunea şi formele controlului

3.1.1. Noţiunea, necesitatea, importanţa şi

elementele componente ale

controlului activităţii administraţiei

publice

3.1.2. Formele controlului

3.1.3. Controlul parlamentar

3.2. Controlul administrativ

3.2.1. Controlul intern

3.2.2. Controlul ierarhic

3.2.3. Controlul de tutelă administrativă

3.2.4. Controlul realizat prin intermediul

jurisdicţiilor administrative

3.3. Contenciosul administrativ

3.3.1. Noţiunea de contencios

administrativ

3.3.2. Categorii de contencios

administrativ

3.3.3. Evoluţia instituţiei contenciosului

administrativ în România

3.3.4. Condiţiile acţiunii directe în baza

Legii contenciosului administrativ

3.3.5. Excepţiile de la controlul de

legalitate exercitat de instanţele de

contencios administrativ

3.3.6. Procedura contenciosului

administrativ

a. Părţile în litigiul de contencios

administrativ

b. Obiectul acţiunii în contencios

administrativ

c. Competenţa instanţelor de

contencios administrativ

d. Procedura în faţa instanţei de

contencios

3.3.7. Procedura de executare în materia

contenciosului administrativ

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-learning

8 ore

Page 81: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

3.3.8. Controlul judecătoresc al actelor

administrative pe calea excepţiei de

nelegalitate

IV. Răspunderea în dreptul administrativ

4.1. Răspunderea administrativ -disciplinară

4.2. Răspunderea administrativ-

contravenţională

4.3. Răspunderea administrativ-patrimonială

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-learning

4 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

- Apostol Tofan, Dana (2017). Drept administrativ, vol. II, Ediţia 4. Bucureşti: C. H. Beck

- Iorgovan, Antonie (2005). Tratat de drept administrativ, vol. I-II, Ed. Bucureşti: All Beck

- Negruţ, Vasilica (2008). Drept administrativ. Bucureşti: Ed. Didactică şi Pedagogică

- Negruţ, Vasilica (2017). Dreptul administrativ al bunurilor. Galaţi: Editura Universitară Danubius

- Vedinaş, Verginia. (2018). Tratat teoretic și practic de drept administrativ. Vol. II. Bucureşti: Universul Juridic

- Codul administrativ (Ordonanța de urgență nr. 57/2019)

Bibliografie complementară

- Cătană, Emilia Lucia (2017). Drept administrativ. Bucureşti: C. H. Beck

- Cătană, Emilia-Lucia (2017). Contenciosul actelor administrative. Bucureşti: C. H. Beck

- Ciobanu, Alexandru-Sorin (2015). Regimul contractelor de concesiune. București: Universul Juridic

- Negruţ, Vasilica (2018). Procedura administrativă. Galaţi: Ed. Universitară Danubius

- Nicu, Alina-Livia (2012). Drept administrativ. Metodologie pentru verificarea cunoştinţelor de drept

administrativ. Craiova: Universitaria

- Săraru, Cătălin-Silviu (2016). Drept administrativ. Probleme fundamentale ale dreptului public. Bucureşti: C. H.

Beck

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinutul disciplinei Drept administrativ II are în vedere cadrul legal instituit în materie. Se asigură, în acest fel, accesul

la ocupaţii specifice domeniului juridic, conform COR. Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei

discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale

cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului administrativ, şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală

specifică administraţiei publice.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

(%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste, joc de

rol, participarea la dezbateri,

gradul de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

activitate la seminar de 50 %.

FIŞA DISCIPLINEI DREPT ROMAN

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea De Drept

Page 82: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii15 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT ROMAN 2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ 2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Radu Ștefănuț 2.4 Anul de

studiu

I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de

evaluare

E2 2.7 Regimul

disciplinei16

DO 2.8. Categoria

disciplinei 17

DF 2.9. Codul

disciplinei

DD1208

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 20

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30

3.8 Total ore de studiu individual 80

Tutorat 4

Examinări 6

Alte activităţi 4

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul

juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

15 licenţă, masterat, doctorat 16 obligatorie, opţională, facultativă 17 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 83: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care face

parte disciplina.)

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.2. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic:

CUNOȘTINȚE

- Definirea şi clasificarea teoriilor, paradigmelor şi principiilor utilizate în studiul dreptului roman

- Utilizarea conceptelor și teoriilor din dreptul roman, pentru explicarea şi interpretarea textelor de

lege (normelor juridice) naţionale, europene şi internaţionale

ABILITĂȚI

- Aplicarea teoriilor, a principiilor și a conceptelor din dreptul romanl într-un context determinat

- Analiza datelor preliminare, interpretarea acestora, realizarea de clasificări şi a unor delimitări

conceptuale

- Elaborarea unor proiecte profesionale cu utilizarea teoriilor, principiilor şi metodelor specifice

dreptului roman

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice

specifice domeniului dreptului roman

CT 2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu

respectarea palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.8 Obiectivul general al disciplinei Pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe, cu privire la instituţiile

juridice de drept roman. Dreptul roman se intercondiţionează cu alte ramuri

de drept, cum ar fi dreptul civil, dreptul familiei şi dreptul internaţional privat.

Obiectivele propuse la această disciplină reuşesc să-i confere studentului o

pregătire teoretică în vederea înţelegerii fenomenului juridic.

7.2 Obiectivele specifice Cunoaşterea principiilor dreptului roman care, aplicat vreme de peste un

mileniu statului roman, a influenţat până în zilele noastre dezvoltarea

universală a dreptului; asigurarea însuşirii de către studenţi a cunoştinţelor

privind instituţiile şi legile romane; înţelegerea prezenţei conceptelor şi

instituţiilor juridice romane în dreptul actual al României; învăţarea folosirii

corecte a judecăţilor logice şi realizării unei temeinice interpretări a normelor

de drept în vederea soluţionării unei speţe.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Introducere în studiul Dreptului Roman prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

2. Izvoarele dreptului roman prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

3. Persoanele prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

4. Libertatea prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

5. Cetăţenia prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Page 84: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Familia prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

7. Formele căsătoriei

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

8. Noţiunea şi clasificarea lucrurilor

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

9. Posesia

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

10. Teoria generală a proprietăţii

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

11. Obligaţiile. Contractele

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

12. Contractele consensuale şi nenumite

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

13. Succesiunea legală şi succesiunea testamentară

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

14. Legatele şi fideicomisele

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

8.2 Seminar Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Introducere în studiul Dreptului Roman explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

2. Persoanele explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

3. Familia explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

4. Lucrurile şi posesia lor explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

5. Proprietatea explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

6. Obligaţiile civile. Contractele explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

7. Succesiunile explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

Page 85: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Puşcă, Andy (2010). Drept roman, Galaţi, Editura Pro Universitaria Danubius

Vladimir Hanga, Mircea Bob (2012). Instituţiile lui Iustinian, Ed.Universul Juridic

Valerius M. Ciucă (2014). Drept roman. Lecţiuni. Vol. I, Iași: Editura Universității Al. I. Cuza

Mihnea-Dan Radu, (2018). Drept roman , Editia a II-a revazuta si adaugita, București: ProUniversitaria

Bibliografie complementară

Molcuţ, Emil (2011). Drept privat roman. Bucureşti: Universul Juridic

Dan Oancea (2012). Introducere în Dreptul Roman, Ed. C.H.Beck

Val Vasile Pop (2012). Drept privat roman, Ed. C.H.Beck

Vladimir Hanga, Mircea Bob (2012). Instituţiile lui Iustinian, Ed.Universul Juridic

Jakotă, Mihail (1992). Drept roman – Vol. I şi II, Ed. Fundaţiei „Chemarea”, Iaşi,

Mihnea-Dan Radu, (2018). Drept roman , Editia a II-a revazuta si adaugita, București: ProUniversitaria

Cocoş, Ştefan - Drept roman – Ed. Lumina Lex, Bucureşti, 1998.

Zamfirescu, Z., Drept roman. Tg. Jiu: Academia, 2008.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului roman.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

Parcurgerea bibliografiei,

cunoaşterea informaţiei predate la

curs, gradul de însuşire a

limbajului de specialitate.

Examen scris 50%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă la minimum jumătate

din orele de curs şi seminar

Evaluare continuă

10%

Rezolvarea Temei nr. 1 10%

Rezolvarea Temei nr. 2 10%

Verificarea 20%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 86: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI LIMBA FRANCEZA

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii18 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei LIMBA FRANCEZA

2.2 Titularul activităţilor de

curs

Lect. univ. dr. MIRELA GHEORGHE

2.3 Titularul activităţilor de

seminar

Lect. univ. dr. MIRELA GHEORGHE

2.4 Anul

de

studiu

I 2.5

Semestrul

I 2.6 Tipul

de

evaluare

E1 2.7

Regimul

disciplinei19

DO 2.8.

Categoria

disciplinei 20

DC 2.9. Codul

disciplinei

DD1109

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 12

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 12

3.8 Total ore de studiu individual 34

Tutoriat 2

Examinări 4

Alte activităţi 4

3.9 Total ore pe semestru 100

3.10 Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum

4.2 de competenţe

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online, internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

18 Licenţă, masterat, doctorat 19 Obligatorie, opțională, facultativă 20 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 87: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le

asig

ura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e

pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.1. L’utilisation adequate des concepts, des théories, des paradigmes et des méthodologies dans

le domaine juridique.

Connaissances acquises

La description des concepts, des théories, des paradigmes et des méthodologies utilisés

dans le domaine juridique.

L’utilisation du langage juridique de spécialité, à l’écrit et à l’oral, ainsi que des

instruments de logique juridique afin de pouvoir expliquer et interpréter les concepts et

les théories liées au domaine du droit.

Compétences

L’utilisation du langage juridique de spécialité et des instruments de logique juridique,

dans l’élaboratiom d’une argumentation spécifique au domaine du droit, à l’écrit ainsi

qu’á l’oral.

L’utilisation du langage juridique de spécialité dans l’évaluation des concepts, des

théories et des méthodes liées au domaine juridique.

L’utilisation du langage juridique de spécialité dans l’élaboration des projets

professionnels.

Com

pet

enţ

e

tran

sver

sal

e

CT.3. L’utilisation efficiente des ressources de communication et des sources d’information et de

formation professionnelle assistée tant en roumain, qu’en français – langue de circulation

internationale.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei -Doter les étudiants pour faire face aux provocations de l’intensification de la

mobilité internationale et d’une coopération plus étroite avec l’Autre non

seulement en éducation, culture et science, mais aussi en commerce et

industrie;

- Promouvoir la compréhension et la tolérance, le respect des identités et des

diversités culturelles par une communication internationale plus efficace;

- Entretenir et développer la richesse et la diversité de la vie culturelle

européenne;

Répondre aux exigences d’une Europe multilingue, en développant chez les

étudiants la capacité de communiquer au-delà des frontières linguistiques et

culturelles.

7.2 Obiectivele specifice - définition des concepts, problématique, objectifs et particularités

méthodologiques

- développement harmonieux de la personnalité et de l’identité, en réponse à

l’expérience enrichissante de l’altérité en matière de langue et de culture ;

- participation à la construction de l’Europe en tant que citoyen européen;

- appropriation de la culture de l’autre;

- comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé

et s’il s’agit de sujets simples et concis, concernant le droit ;

- comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou

relative au droit ;

- écrire un texte simple et cohérent sur des sujets concernant le droit;

- suivre une argumentation complexe si le sujet concerne le droit ;

- développer un point de vue sur un sujet d’actualité et expliquer les avantages

et les inconvénients de différentes possibilités ;

- écrire des textes clairs et détaillés sur des sujets relatifs à des centres d’intérêt

;

Page 88: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

- s’exprimer de manière simple afin de décrire/raconter des expériences et des

événements ;

- s’exprimer de façon claire et détaillée sur des sujets relatifs au droit ;

- communiquer avec un assez bon degré de spontanéité et d’aisance qui rend

possible une interaction normale avec un locuteur natif ;

- écrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant

des raisons pour ou contre une opinion donnée.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Autour de la définition du droit: Compréhension du texte.

Vocabulaire. Précis de grammaire

Lectura explicativa, traducerea

ghidata, discursul interactiv,

dezbaterea, prezentări video

8 ore

2. De la jouissance des droits civils: Compréhension du texte.

Vocabulaire. Précis de grammaire.

Lectura explicativa, traducerea

ghidata, dezbaterea, prezentări video

8 ore

3. De la distinction des droits: Compréhension du texte.

Vocabulaire. Précis de grammaire.

Lectura explicativa, traducerea

ghidata, discursul interactiv,

dezbaterea, prezentări video

8 ore

4. Des différentes manières de propriété : Compréhension

du texte. Vocabulaire. Précis de grammaire.

Lectura explicativa, traducerea

ghidata, discursul interactiv,

dezbaterea, prezentări video

4 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Du mariage et du divorce Chestionare, teste de auto-evaluare, analiza,

sinteza, prezentări video

6

2. De la filiation et de la filiation

adoptive

Chestionare, teste de auto-evaluare, analiza,

sinteza, prezentări video

6

3. De la minorité, de la tutelle et

de l’émancipation

Chestionare, teste de auto-evaluare, analiza,

sinteza, prezentări video

6

4. Des donations et des testaments

Chestionare, teste de auto-evaluare, analiza,

sinteza, prezentări video

6

5. Révision semestrielle Chestionare, teste de auto-evaluare 4

8.3. Bibliografie

Bibliografie obligatorie

- Constantin FROSIN, Le Français juridique, I – ère Année, Editions Universitaires Danubius, 2003, Galati

- Constantin FROSIN, Dictionnaire juridique Français-Roumain, Editions Universitaires Danubius, 2003,

Galati

- Teodora Cristea, Eléments de grammaire contrastive, Ed. Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1977.

- Abrégé de grammaire française, Université de Bucarest, 1988.

- Grammaire pratique du français d’aujourd’hui (G. Mauger), Librairie Hachette, 1968.

- Le Bon Usage, éd. du Gembloux, 1972 et suiv. Le Code Civil, éd. Dalloz, Paris, 2003.

Bibliografie complementar[

-Constantin FROSIN, Dictionnaire Juridique Français-Roumain, Ed. de la Fondation Académique

Universitaire Danubius, Galati, 2003

-Constantin FROSIN, Cours de français en communication et relations publiques, Ed. Fundatiei Academice

Danubius, Galati, 2006

-Constantin FROSIN: Le Français Juridique, 1er et 2nd volume, ed. Fundaţiei Academice Danbius,

Galaţi, 2001

-Larousse, Guide d’expression orale, éd. Larousse, Paris, 1991

Larousse, Guide d’expression écrite, éd. Larousse, Paris, 1995

-Mariana TUTESCU, Précis de sémantique française, ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1974

Le Bon Usage, éd. J. Duculot, Belgique, 1975

-Oswald Ducrot & Jean-Marie Schaeffer: Noul Dicţionar Enciclopedic al Ştiinţelor Limbajului, ed. Babel,

Bucureşti, 1996

-Café Crème, Méthode de Français, 1 et 2, Petrini Editore & Hachette Livre, 1997

-Espace-Livres, Textes français et documents, 5, éd. Nathan, Paris, 1987

-Gramatica Practică a Limbii Franceze, ed. Coresi, Bucureşti, 1996,.

Page 89: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

-Mirela Gheorghe, Limba franceză în comunicare şi relaţii publice (I), curs universitar, autor unic, Editura

Universitară Danubius, Galaţi, 2010, ISBN 978-606-533-118-1;

-Mirela Gheorghe Discursul mediatic în limba franceză, curs universitar, autor unic, Editura Universitară

Danubius, Galaţi, 2010, ISBN 978-606-533-192-1.

-Mirela Gheorghe, À la rencontre de la France actuelle, carte publicată ca prim autor, Editura Fundaţiei

Universităţii „Dunărea de Jos” Galaţi, ISBN 973-30-1234-3, 2006;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale

şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei Limba franceza asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea competențelor

profesionale necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08.

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului penal special şi

valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor referate,

teme de casă, teste, joc de rol,

participarea la dezbateri

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

________________

Page 90: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI ISTORIA STATULUI SI DREPTULUI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea De Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii21 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2019

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei ISTORIA STATULUI SI DREPTULUI

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Gheorghe Stefan

2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Zaharia Alexandru 2.4 Anul de

studiu

I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de

evaluare

E2 2.7 Regimul

disciplinei22

DO 2.8. Categoria

disciplinei 23

DF 2.8. Codul

disciplinei

DD1210

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 5

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 5

3.8 Total ore de studiu individual 30

Tutoriat 1

Examinări 1

Alte activităţi 1

3.9 Total ore pe semestru 75

3.10 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum

4.2 de competenţe

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

21 licenţă, masterat, doctorat 22 obligatorie, opţională, facultativă 23 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 91: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studiu din care face

parte disciplina.)

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

CUNOȘTINȚE

Descrierea conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor utilizate în domeniul dreptului

Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru explicarea şi

interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice dreptului

ABILITĂȚI

Utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de logică juridică, în elaborarea unor argumentări

specifice dreptului, în scris şi oral

Utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate în domeniul

juridic

Folosirea limbajului juridic de specialitate în elaborarea proiectelor profesionale

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deonotologice specifice istoriei statului si dreptului;

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.2 Obiectivul general al disciplinei Cursul de Istoria statului si dreptului isi propune să ofere studenţilor o buna

cunoastere si utilizare a domeniului juridic prin proiectarea, conducerea şi

evaluarea activităţilor practice specifice, prin utilizarea unor metode, tehnici

şi instrumente de investigare şi de aplicare a vechiului drept juridic romanesc

explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a

conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei. Obiectivele disciplinei se

incadreaza in logica internă a planului de învăţământ şi vizează o justă

îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului cu aceea de

specialitate.

7.2 Obiectivele specifice explicarea şi descrierea principiilor fundamentale, ale normelor şi

instituţiilor juridice de stat si de drept ;

Formarea unei viziuni complete si corecte asupra sistemului nostru de

drept, surprinderea atat a dinamicii sale cat si a permanentelor juridice

romanesti;

Surprinderea influentelor externe asupra evolutiei istorice a dreptului

românesc;

Formarea constiintei nationale prin cunoasterea institutiilor politice si

juridice românesti de straveche traditie, ca o componenta a continuitatii

poporului român;

Intelegerea continutului si fizionomiei actuale a unor institutii juridice,

prin cunoasterea originii si evolutiei lor istorice si a figurilor juridice

care le-au precedat

identificarea relaţiilor de drept internaţional public în sistemul relaţiilor

internaţionale;

definirea conceptului de izvor de drept, enumerarea şi caracterizarea

izvoarelor de drept;

Cunoasterea etapelor evolutiei dreptului românesc sub influenta

dreptului roman;

Page 92: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Intelegerea sensurilor proprii categoriilor si conceptelor juridice ale

vechiului drept românesc;

Studierea documentelor vechiului drept românesc;

Capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta

opiniile, de a formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul

juridic;

Dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi

autoevaluare, de adaptare la noi situaţii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. ORGANIZAREA POLITICA SI JURIDICA A

GETO-DACILOR INAINTE SI DUPA

CUCERIREA ROMANA

1.1.Particularitati sociale, politice si juridice ale

populatiei de la Nordul Dunarii in aantitchitate;

1.2. Norme de drept premergatoare statului dac

centralizat;

1.3. Evolutia statului si a dreptului geto-dac;

1.4. Aspecte economice, juridice si administrative

privind aparitia statului dac centralizat;

1.5.Institutiile de drept la geto-daci in cadrul antichitatii;

1.6.Constituirea si organizarea provinciei Dacia;

1.7. Evolutia institutiilor de drept in Dacia Romana;

1.8. Consecintele retragerii romane de la Nordul Dunarii

1.9. Aparitia si dezvoltarea obstilor teritoriale;

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

8 ore

2. SPATIUL JURIDIC MEDIEVAL ROMANESC

2.1. Jus Valahicum in Tarile Romane;

2.2. Practici juridice in afara teritoriilor romanesti;

2.3. Organizarea politico-statala a romanilor in Evul

Mediu;

2.4. Statutul juridic si institutia proprietatii in evul

mediu romanesc;

2.5. Raporturile politico-juridice ale Trailor Romane cu

Poarta Otomana;

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

3. ASPECTE PRIVIND MODERNIZAREA

DREPTULUI ROMANESC

3.1. Organizarea administrativa si politica a Principatelor

Romane;

3.2. Evolutia dreptului romanesc in perioada moderna;

3.3. Institutii de drept specifice regimului fanariot;

3.4. Evolutia cadrul politico-juridic in perioada 1800-

1848 in Tarile Romane;

3.5. Aspecte politico-juridice ale Unirii Principatelor

Romane la1859;

3.6. Organizarea judecatoreasca si reformele din timpul

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

8 ore

Page 93: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

lui AL.I.Cuza (1859-1866);

3.7. Constitutia de la 1866 – cadrul general de organizare

a societatii romanesti;

3.8. Evolutia invatamantului juridic in a doua jumatate a

secolului al XIX –lea sii pana la 1914;

4. ROMANIA SI STATUL DE DREPT IN

SECOLUL XX

4.1. Consecintele economice, politice si juridice ale

Marii Uniri de la 1918;

4.2. Organizarea politica si administrativa conferita de

Constitutia de la 1923;

4.3. Legislatia si organizarea judecatoreasca in perioada

interbelica;

4.4. Transformarea Romaniei din regat in republica

populara, stare de drept/stare de fapt;

4.5. Evolutia statului si a dreptului in perioada postbelica

(1945-1990);

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Evolutia raporturilor statale si juridice in spatiul

geto-dac;

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

2. Jus valahicum si inceputurile dreptului feudal

romanesc;

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

3. Aparitia dreptului feudal la romani; Raporturi

politice, juridice si economice in Evul Mediu

Romanesc;

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

4. Codificarea dreptului in Priincipatele Romane

in perioada regimului turco-fanariot;

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

5. Dezvoltarea cadrului politic si a institutiilor

juridice la romani in perioada moderna;

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

6.; Statul si dreptul romanesc in perioada

interbelica (1918-1945)

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Page 94: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

7 . Evolutia raporturilor politice in spatiul

romanesc dupa 1945

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

1. Manuel Gutan, Istoria Dreptului Romanesc, editia a III-a, Editura Hamangiu, Bucuresti 2017

2. Cosmin Dariescu, Istoria statului si dreptului romanesc din antichitate pana la Marea Unire, Editura C.H.Beck,

Bucuresti 2008

3. Gheorghe Stefan, Istoria Dreptului Romanesc, Editura Universitara Danubius Galati, 2008

4. Florin Negoita, Istoria statului si dreptului romanesc, Editura Universitara, Bucuresti, 2008

5. Vasiu Ioana, Istoria dreptului romanesc, Editura Albastra, Bucuresti, 2014

6. Ursu Vladimir Horea, Tratatele de pace ale Romaniei, Editura Ch. Beck, Bucuresti, 2014

Bibliografie complementară

1. Chis Ioan, Istoria statului si a dreptului romanesc, Editura Universul Luridic, Bucuresti, 2013

2. Ripeanu Andreea, Istoria statului si dreptului romanesc, Editura, Universul Juridic, Bucuresti, 2010

3. Top Dan, Mastacan Olivian, Istoria dreptului romanesc, Editura Ch. Beck, Bucuresti 2009

4. Cernea Emil, Legea Tarii (vechiul drept consuetudinar romanesc), Editura Universul Juridic, Bucuresti, 2008;

5. Cernea, Emil, Molcuţ, Emil, Istoria statului şi dreptului românesc, Bucureşti, Editura Universul Juridic, 2003,

6. Cloşcă, Constantin, Asandului, Gabriel, Istoria Dreptului Românesc, Galaţi, Editura Fundaţiei Academice

Danubius, 2002;

7. Academia Romana, Tratatul de Istorie a Romaniei, vol V-VIII, Editura Enciclopedica, Bucuresti, 2003;

8. Academia Romana, Tratatul de Istorie a Romanilor, vol X, Editura Univers Enciclopedic, Bucuresti, 2013

9. Dan Top, Istoria dreptului si statului romanesc, Editura Bibliotecii Pedagogice Nationale Bucuresti, 2007,

10. Voicu, Costică, Istoria statului şi dreptului românesc, Bucureşti, Editura Universul Juridic, 2006;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului şi valorifică

practica judiciară recentă şi problematica actuală a relaţiilor interstatale ce interesează instituţii aparţinând dreptului.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 60%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri, gradul

Evaluare continuă 40%

Page 95: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

de însuşire a limbajului de

specialitate

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 96: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI ISTORIA STATULUI ȘI DREPTULUI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea De Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii24 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei ISTORIA STATULUI SI DREPTULUI 2.2 Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Gheorghe Stefan 2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Zaharia Alexandru 2.4 Anul de

studiu

I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de

evaluare

E2 2.7 Regimul

disciplinei25

DO 2.8. Categoria

disciplinei 26

DF 2.9. Codul

disciplinei

DD1210

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 5

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 5

3.8 Total ore de studiu individual 30

Tutoriat 1

Examinări 1

Alte activităţi 1

3.9 Total ore pe semestru 75

3.10 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum

4.2 de competenţe

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

24 licenţă, masterat, doctorat 25 obligatorie, opţională, facultativă 26 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 97: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studiu din care face

parte disciplina.)

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

CUNOȘTINȚE

Descrierea conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor utilizate în domeniul dreptului

Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru explicarea şi

interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice dreptului

ABILITĂȚI

Utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de logică juridică, în elaborarea unor argumentări

specifice dreptului, în scris şi oral

Utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate în domeniul

juridic

Folosirea limbajului juridic de specialitate în elaborarea proiectelor profesionale

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deonotologice specifice istoriei statului si dreptului;

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

8.1 Obiectivul general al disciplinei Cursul de Istoria statului si dreptului isi propune să ofere studenţilor o buna

cunoastere si utilizare a domeniului juridic prin proiectarea, conducerea şi

evaluarea activităţilor practice specifice, prin utilizarea unor metode, tehnici

şi instrumente de investigare şi de aplicare a vechiului drept juridic romanesc

explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a

conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei. Obiectivele disciplinei se

incadreaza in logica internă a planului de învăţământ şi vizează o justă

îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului cu aceea de

specialitate.

7.2 Obiectivele specifice explicarea şi descrierea principiilor fundamentale, ale normelor şi

instituţiilor juridice de stat si de drept ;

Formarea unei viziuni complete si corecte asupra sistemului nostru de

drept, surprinderea atat a dinamicii sale cat si a permanentelor juridice

romanesti;

Surprinderea influentelor externe asupra evolutiei istorice a dreptului

românesc;

Formarea constiintei nationale prin cunoasterea institutiilor politice si

juridice românesti de straveche traditie, ca o componenta a continuitatii

poporului român;

Intelegerea continutului si fizionomiei actuale a unor institutii juridice,

prin cunoasterea originii si evolutiei lor istorice si a figurilor juridice

care le-au precedat

identificarea relaţiilor de drept internaţional public în sistemul relaţiilor

internaţionale;

definirea conceptului de izvor de drept, enumerarea şi caracterizarea

izvoarelor de drept;

Cunoasterea etapelor evolutiei dreptului românesc sub influenta

dreptului roman;

Intelegerea sensurilor proprii categoriilor si conceptelor juridice ale

vechiului drept românesc;

Studierea documentelor vechiului drept românesc;

Capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta

opiniile, de a formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul

juridic;

Page 98: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi

autoevaluare, de adaptare la noi situaţii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

3. ORGANIZAREA POLITICA SI JURIDICA A

GETO-DACILOR INAINTE SI DUPA

CUCERIREA ROMANA

1.1.Particularitati sociale, politice si juridice ale

populatiei de la Nordul Dunarii in aantitchitate;

1.2. Norme de drept premergatoare statului dac

centralizat;

1.3. Evolutia statului si a dreptului geto-dac;

1.4. Aspecte economice, juridice si administrative

privind aparitia statului dac centralizat;

1.5.Institutiile de drept la geto-daci in cadrul antichitatii;

1.6.Constituirea si organizarea provinciei Dacia;

1.7. Evolutia institutiilor de drept in Dacia Romana;

1.8. Consecintele retragerii romane de la Nordul Dunarii

1.9. Aparitia si dezvoltarea obstilor teritoriale;

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

9 ore

4. SPATIUL JURIDIC MEDIEVAL ROMANESC

4.1. Jus Valahicum in Tarile Romane;

4.2. Practici juridice in afara teritoriilor romanesti;

4.3. Organizarea politico-statala a romanilor in Evul

Mediu;

4.4. Statutul juridic si institutia proprietatii in evul

mediu romanesc;

4.5. Raporturile politico-juridice ale Trailor Romane cu

Poarta Otomana;

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

3. ASPECTE PRIVIND MODERNIZAREA

DREPTULUI ROMANESC

3.1. Organizarea administrativa si politica a Principatelor

Romane;

3.2. Evolutia dreptului romanesc in perioada moderna;

3.3. Institutii de drept specifice regimului fanariot;

3.4. Evolutia cadrul politico-juridic in perioada 1800-

1848 in Tarile Romane;

3.5. Aspecte politico-juridice ale Unirii Principatelor

Romane la1859;

3.6. Organizarea judecatoreasca si reformele din timpul

lui AL.I.Cuza (1859-1866);

3.7. Constitutia de la 1866 – cadrul general de organizare

a societatii romanesti;

3.8. Evolutia invatamantului juridic in a doua jumatate a

secolului al XIX –lea sii pana la 1914;

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

9 ore

4. ROMANIA SI STATUL DE DREPT IN

SECOLUL XX

4.1. Consecintele economice, politice si juridice ale

Marii Uniri de la 1918;

4.2. Organizarea politica si administrativa conferita de

Constitutia de la 1923;

4.3. Legislatia si organizarea judecatoreasca in perioada

interbelica;

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

Page 99: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4.4. Transformarea Romaniei din regat in republica

populara, stare de drept/stare de fapt;

4.5. Evolutia statului si a dreptului in perioada postbelica

(1945-1990);

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Evolutia raporturilor statale si juridice in spatiul

geto-dac;

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

2. Jus valahicum si inceputurile dreptului feudal

romanesc;

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

3. Aparitia dreptului feudal la romani; Raporturi

politice, juridice si economice in Evul Mediu

Romanesc;

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

4. Codificarea dreptului in Priincipatele Romane

in perioada regimului turco-fanariot;

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

5. Dezvoltarea cadrului politic si a institutiilor

juridice la romani in perioada moderna;

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

6.; Statul si dreptul romanesc in perioada

interbelica (1918-1945)

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

7 . Evolutia raporturilor politice in spatiul

romanesc dupa 1945

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

7. Manuel Gutan, Istoria Dreptului Romanesc, editia a III-a, Editura Hamangiu, Bucuresti 2017

8. Cosmin Dariescu, Istoria statului si dreptului romanesc din antichitate pana la Marea Unire, Editura C.H.Beck,

Bucuresti 2008

9. Gheorghe Stefan, Istoria Dreptului Romanesc, Editura Universitara Danubius Galati, 2008

10. Florin Negoita, Istoria statului si dreptului romanesc, Editura Universitara, Bucuresti, 2008

11. Vasiu Ioana, Istoria dreptului romanesc, Editura Albastra, Bucuresti, 2014

12. Ursu Vladimir Horea, Tratatele de pace ale Romaniei, Editura Ch. Beck, Bucuresti, 2014

Bibliografie complementară

11. Chis Ioan, Istoria statului si a dreptului romanesc, Editura Universul Luridic, Bucuresti, 2013

12. Ripeanu Andreea, Istoria statului si dreptului romanesc, Editura, Universul Juridic, Bucuresti, 2010

13. Top Dan, Mastacan Olivian, Istoria dreptului romanesc, Editura Ch. Beck, Bucuresti 2009

Page 100: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

14. Cernea Emil, Legea Tarii (vechiul drept consuetudinar romanesc), Editura Universul Juridic, Bucuresti, 2008;

15. Cernea, Emil, Molcuţ, Emil, Istoria statului şi dreptului românesc, Bucureşti, Editura Universul Juridic, 2003,

16. Cloşcă, Constantin, Asandului, Gabriel, Istoria Dreptului Românesc, Galaţi, Editura Fundaţiei Academice

Danubius, 2002;

17. Academia Romana, Tratatul de Istorie a Romaniei, vol V-VIII, Editura Enciclopedica, Bucuresti, 2003;

18. Academia Romana, Tratatul de Istorie a Romanilor, vol X, Editura Univers Enciclopedic, Bucuresti, 2013

19. Dan Top, Istoria dreptului si statului romanesc, Editura Bibliotecii Pedagogice Nationale Bucuresti, 2007,

20. Voicu, Costică, Istoria statului şi dreptului românesc, Bucureşti, Editura Universul Juridic, 2006;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului şi valorifică

practica judiciară recentă şi problematica actuală a relaţiilor interstatale ce interesează instituţii aparţinând dreptului.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 60%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 40%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

_________________

Page 101: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI EDUCAȚIE FIZICĂ

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii27 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Educație Fizică

2.2 Titularul activităţilor de curs

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Aurelian Gheorghiu 2.4 Anul de

studiu

I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul

de evaluare

V1 2.7

Regimul

disciplinei28

DO 2.8. Categoria

disciplinei 29

DC 2.9. Codul

disciplinei

DD1111

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 1 din care: 3.2 curs - 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

14 din care: 3.5 curs - 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe -

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 5

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 25

3.8 Total ore de studiu individual 30

Tutoriat -

Examinări 11

Alte activităţi 20

3.9 Total ore pe semestru 75

3.10 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe -

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- Existenţa bazei materiale - sală şi terenuri de jocuri sportive, instalaţii si materiale

27 licenţă, masterat, doctorat 28 Obligatorie, opțională, facultativă 29 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 102: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. C

om

pete

nţe

specif

ice

acu

mu

late

(Viz

ează

com

pet

enţe

le

asig

ura

te d

e

pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e

face

par

te

dis

cipli

na.

)Co

mp

ete

nţe

profe

sion

ale

com

pet

enţe

le

asig

ura

te d

e

pro

gra

mul

de

studii

din

car

e

face

par

te

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C

om

pet

enţe

tra

nsv

ersa

le

CT 2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea

palierelor ierarhice.

-capacitatea de a demonstra abilităţi de lucru în echipă; asimilarea tehnicilor de conlucrare în grup şi de

asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă.

-cultivarea unui climat de colaborare, cooperare şi înţelegere faţă de toţi membrii grupului;

-manifestarea unei atitudini de respect faţă de liderii grupului;

-manifestarea iniţiativei în organizarea şi dirijarea diferitelor activităţi cu caracter specific;

-cunoaşterea şi respectarea regulilor de bază necesare organizării şi desfăşurării activităţilor specifice

specializării

-capacitatea de a lucra independent în vederea valorificării informaţiilor specifice disciplinei parcurse în alte

contexte.

- asumarea răspunderii individuale faţă de îndeplinirea sarcinilor trasate anterior.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.1 Obiectivul general al disciplinei - Perfecţionarea dezvoltării fizice şi a capacităţii motrice generale şi

specifice

7.2 Obiectivele specifice - Optimizarea nivelului individual de pregătire fizică, insistând pe

aptitudinile motrice semnalate ca fiind deficitare.

- Îmbogaţirea fondului de deprinderi motrice specifice unor ramuri de

sport preferate şi aplicarea acestora cu randament superior în intreceri

şi concursuri organizate

- - Îmbunătăţirea stării generale de sanătate, atingerea unor indicatori

funcţionali normali.

- Asigurarea unei dezvoltări fizice armonioase, prin acţionarea

constantă

asupra proporţionalităţii grupelor musculare, prevenirea instalării

atitudinilor deficiente şi corectarea deficienţelor fizice semnalate la

nivelul segmentelor şi coloanei vertebrale.

- - Formarea şi asimilarea terminologiei sportive minimale, referitoare

la:

noţiuni de regulament, metode de pregătire utilizate, parametrii,

dozarea, igiena, fiziologia efortului fizic, planificarea şi efectele

diferitelor exerciţii asupra organismului, noţiuni de tactică, etc

- Includerea unui număr cît mai mare de studenţi în practicarea

organizată a diferitelor ramuri de sport, mai ales în afara orarului

universitar.

- Instalarea efectelor cu caracter compensatoriu, în vederea limitării

starilor de suprasolicitare psihică, induse de volumul de efort

preponderent intelectual al specializării.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

-

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Prezentarea unui conţinut teoretic minimal vizând

activitateade educaţie fizică, realizarea instructajului

pentru protecţia

Expunere, descriere, instructaj

- -Programarea sarcinilor şi a

nivelului de solicitare se face

in funcţie de valoarea

investigaţiilor iniţiale.

Page 103: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

muncii, prezentarea obiectivelelor si a cerintelor

disciplinei,susţinerea testărilor iniţiale. 2 ore

2. Repetarea principalelor procedee din fotbal -băieţi

şi volei -fete, cunoscute din ciclurile anterioare.

Aşezarea în sisteme de

joc din atac şi apărare. Jocuri bilaterale. Dezvoltarea

vitezei de recţie la stimuli auditivi şi vizuali.

Repetarea startului din picioareşi a lansarii de la

start, dezvoltarea vitezei de de deplasare prin

accelerări pe distanţe variabile 20-60m. Educarea

forţei dinamice

la nivelul membrelor superioare, inferioare,

abdomenului şitrunchiului prin metoda lucrului în

circuit si prin lucrul peateliere. 4 ore

Demonstraţie,

explicaţie, exersare

practică sub forma de

algoritmizare sau

problematizare.

Parametrii efortului şi

ponderea conţinuturilor

abordate depind de reacţia

subiecţilor la stimulii

planificaţi, de ritmul

individual de progres.

3. Evaluarea cu notă prin probe specifice, a nivelului

dedezvoltare a vitezei de deplasare şi a forţei

musculare segmentare 2ore

Conţinuturile din jocurile

sportive vor fi reluate şi

testate,

4. Consolidarea principalelor elemente şi procedee

tehnice specifice jocurilor sportive. Repetarea lor in

condiţii de adversitate, în joc bilateral. Dezvoltarea

elementelor capacităţii coordinative- ritm,precizie,

echilibru static şi dinamic,orientare spaţio-temporală,

combinarea mişcărilor, discriminare chinestezică,

ambidextrie, agilitate. Educarea rezistenţei aerobe şi

mixte prin metoda eforturilor uniforme şi variabile.

4 ore

Lucru în grup,demostraţie,

problematizare.

Se formează grupe de lucru în

funcţie deaptitudini şi

preferinţefaţă de anumite

ramuri de 5.sport.

5. Evaluarea cu notă prin probe specifice, a nivelului

de dezvoltare a rezistenţei şi a gradului de stăpânire a

unui joc sportiv 2ore.

Se ţine cont în notare şi de

participarea la diferite

competiţii sportive.

Bibliografie

- Albu V. Teoria educaţiei fizice şi sportului. Constanţa: Exponto, 1999. 274 p.

- Bompa T.O. Dezvoltarea calităţilor biomotrice (periodizarea). Bucureşti: Exponto, 2001. 282 p.

- Raţă G., Raţă B.C. Aptitudinile în activitatea motrică. Bacău: EduSoft, 2006. 318 p.

- Raţă G., Raţă Gh. Educaţia fizică şi metodica predării ei. Iaşi: PIM, 2008. 214 p.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale

şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Impactul disciplinei se manifestă prin creşterea capacităţii generale de lucru şi îmbunătăţirea randamentului în

orice tip de activitate, formarea unor obişnuinţe de lucru organizat, prin formarea perseverenţei de a depaşi

diferite bariere de ordin fizic sau mental.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs

10.5 Seminar / laborator Performanță motrică

Frecvență la aplicatie practică

Implicarea în efort

Atitudinea față de disciplină

Verificare practică prin probe de

control specifice aptitudinilor

motrice, prin înlănțuiri de

procedee sau joc bilateral pentru

deprinderile motrice.

50% valoarea

rezultatelor

20% frecvența

și atitudine

favorabilă

disciplinei

30% progresul

inregistrat

10.6 Standard minim de performanţă

Standarde minimale aferente tuturor componentelor capacității motrice testate (aptitudini motrice și deprinderi

motricespecifice unor ramuri de sport)

Indeplinirea la nivelul notei 5 a baremului pentru testele utilizate în anul I de studiu si frecvență 100% la

activitatea practică

Page 104: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIȘA DISCIPLINEI LOGICĂ JURIDICĂ

1. Date despre program

1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea „DANUBIUS” Galați

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul de Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii30

Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7.Forma de învățământ IF

1.8. Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei LOGICĂ JURIDICĂ

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Mirela ARSITH

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ.dr. Mirela ARSITH

Lect.univ.dr. Ionuț Ștefan 2.4 Anul de

studiu

I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul

de evaluare

E2 2.7

Regimul

disciplinei31

D.opț. 2.8.

Categoria

disciplinei 32

DC 2.9. Codul

disciplinei

DD1212

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: curs 2 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de învățământ 42 din care: 28 curs 28 seminar / laborator 14

3.7 Distribuția fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 10

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate și pe teren 10

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 5

3.8 Total ore de studiu individual 25

Tutoriat -

Examinări 5

Alte activități ( participare sesiuni comunicări ştiinţifice, proiecte de cercetare ş.a.) 3

3.9 Total ore pe semestru 75

3.10 Numărul de credite 3

4. Precondiții (acolo unde este cazul) (Se menționează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competențe -

5. Condiții (acolo unde este cazul)

5.1 de desfășurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfășurare a seminarului /

laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

30 licență, masterat, doctorat 31 Obligatorie, opțională, facultativă 32 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 105: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competențe specifice acumulate (Vizează competențele asigurate de programul de studiu din care face

parte disciplina.)

Com

pete

nțe

profe

sion

ale

C1.1. Descrierea conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor utilizate în domeniul

juridic

C6.1 Identificarea corectă a reglementărilor în vigoare şi utilizarea raţionamentelor juridice,

cu valorificarea acestora în comunicarea profesională prin următorii descriptori:

-identificarea celor mai persuasive raţionamente juridice;

-explicarea şi interpretarea strategiilor de formare a raţionamentelor juridice;

-utilizarea corectă a raţionamentelor juridice într-un context concret;

-realizarea distincţiei dintre raţionamentele logic-corecte şi sofisme;

-elaborarea unor raţionamente corecte logic şi, totodată, persuasive în contexte şi speţe diferite.

Cunoștințe:

-despre formele și legile gândirii;

-despre specificul raționamentelor juridice;

Abilități:

De elaborare a unor raționamente și argumente valide;

De identificare a sofismelor;

De raționament logic.

Atitudini:

-de respect față de adevăr;

De prețuire a clarității și coerenței;

De clarificare a confuziilor.

Com

pete

nțe

tran

sversa

le

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deonotologice specifice istoriei statului si dreptului;

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Disciplina Logică juridică are ca obiectiv general formarea unei

atitudini raţionale cu privire la elaborarea şi utilizarea discursului

juridic, înţelegerea principiilor generale care fundamentează

raţionamentul juridic şi aplicaţiile acestuia.

7.2 Obiectivele specifice cunoaşterea noţiunilor specifice logicii juridice;

explicarea şi interpretarea unor concepte, precum şi a

conţinuturilor teoretice şi practice ale acestei discipline;

cunoaşterea principiilor pe baza cărora funcţionează logic

raţionamentele juridice;

înţelegerea strategiilor de elaborare a raţionamentelor juridice;

capacitatea de a argumenta cu privire la normele de drept în raport

cu situaţiile concrete;

utilizarea adecvată a raţionamentelor juridice;

participarea la luarea unor decizii cu referire la situaţii reale sau

imaginare, prin raţionamente coerente şi eficace;

participarea la identificarea unor soluţii pentru probleme de drept

prin agumentare pertinentă.

8. Conținuturi

Page 106: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

8.1 Curs Metode de predare Observații

I. Obiectul şi problematica logicii generale şi a logicii juridice

I.1. Logica generală I.1.1.Scurt istoric şi relaţiile logicii cu alte discipline umaniste

I.1.2. Obiectul logicii

I.1.3.Principiile logice

I.1.4.Formele logice fundamentale (noţiunea, propoziţia logică,

inferenţa)

I.2. Logica juridică

I.2.1.Sistemul logic al dreptului

I.2.2.Discursul juridic şi logica juridică

I.2.3. Metodologia logicii juridice

prelegerea, analiza comparată,

dezbatere, exemplificare

6 ore

II. Logica propoziţiilor

II.1.Propoziţii categorice

II.2.Propoziţii compuse

prelegerea, analiza comparată,

dezbatere, exemplificare

6 ore

III. Logica argumentării

III.1.Fundamentarea logică a aserţiunilor

III.2.Silogismul

III.3. Argumente ca inferenţe cu propoziţii compuse

III.4.Argumentare prin inducţie

III.5.Ipoteza

prelegerea, analiza comparată,

dezbatere, exemplificare

8 ore

IV. Teoria şi practica argumentării juridice

IV.1.Fundamentarea logică a activităţii juridice

IV.2.Fundamentele logice ale interpretării normelor juridice

IV.3.Tehnici ale argumentării juridice

IV.4. Surse ale erorilor în argumentare

IV.5. Paralogisme şi sofisme în argumentare

prelegerea, analiza comparată,

dezbatere, exemplificare

8 ore

Bibliografie minimală de studiu pentru studenţi

Arsith, M., (2014), Logica juridică (Note de curs), pe Platforma UDG

Bieltz, P., Gheorghiu, D. (1998), Logică juridică, Ed. Pro Transilvania, Bucureşti.

Bieltz, P. (1998), Logică juridică, Bucureşti: Ed. Pro Transilvania.

Botezatu, P. (1997), Introducere în logică, vol I, II, Iaşi: Editura Graphix.

Carnegie, D. (2007) Cum să vorbim în public – Bucureşti: Editura Curtea-Veche.

Sălăvăstru, C. (2003),Teoria şi practica argumentării, Iaşi: Polirom.

Bibliografie de elaborare a cursului

Arsith, M. (2005), Semiotica discursului politic, Iaşi: Editura Ştefan Lupaşcu.

Bieltz, P., Gheorghiu, D. (1998), Logică juridică, Ed. Pro Transilvania, Bucureşti.

Bieltz, P. (1998), Logică juridică, Bucureşti: Ed. Pro Transilvania.

Burciu, O.&Dragu, M. (2017), Logică juridică, București:Editura Mustang.

Botezatu, P. (1997), Introducere în logică, vol I, II, Iaşi: Editura Graphix.

Carnegie, D. (2007) Cum să vorbim în public – Bucureşti: Editura Curtea-Veche.

Cazacu, A. M. (2008), Argumentarea : Teorie şi aplicaţii – Bucureşti : Editura Fundaţiei România de Mâine.

Cazacu, A. M. (2007), Introducere în logica formală, Bucureşti : Editura Fundaţiei România de Mâine.

Gorea, B. (2009), Logica juridică, Târgu Mureş: Editura Zethus.

Mureşan, A.-V.(2000), Introducere în logica şi argumentarea juridică , Ed. Şcoala Vremii, Arad.

Rovenţa-Frumuşani, D. (2000), Argumentarea, modele şi strategii, Bucureşti: Editura „ALL“,

Sălăvăstru, C. (2003),Teoria şi practica argumentării, Iaşi: Polirom.

Toma, M. (2004), Erorile de argumentare, în perspectiva unei tipologii semiotice – Iaşi : Editura Şt. Lupaşcu.

8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observații

I.Clarificare conceptuală-operarea corectă de către studenţi

cu noile concepte

Dezbatere, analiză comparativă,

exemplificare, exerciţii, lucru în grup

2 ore

II. Explicarea specificului logicii juridice- definiţii,

caracteristici

Dezbatere, analiză comparativă,

exemplificare, exerciţii, lucru în grup

2 ore

III. Identificarea, explicarea şi exemplificarea corectă a

tipurilor de propoziţii logice studiate

Dezbatere, analiză comparativă,

exemplificare, exerciţii, lucru în grup

2 ore

IV.Teste şi aplicaţii logice, conform cerinţelor INM Dezbatere, analiză comparativă,

exemplificare, exerciţii, lucru în grup

2 ore

Page 107: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

V. Identificarea, explicarea şi exemplificarea corectă a

tipurilor de argumente studiate

Dezbatere, analiză comparativă,

exemplificare, exerciţii, lucru în grup 2 ore

VI. Teste şi aplicaţii logice, conform cerinţelor INM Dezbatere, analiză comparativă,

exemplificare, exerciţii, lucru în grup

2 ore

VII. Exerciţii şi aplicaţii pe teste de logică juridică, conform

cerinţelor INM

Dezbatere, analiză comparativă,

exemplificare, exerciţii, lucru în grup

2 ore

Bibliografie selectivă

Arsith, M. (2004), Semiotica discursului politic, Iaşi: Editura Ştefan Lupaşcu.

Bieltz, P., Gheorghiu, D. (1998), Logică juridică, Ed. Pro Transilvania, Bucureşti.

Bieltz, P. (1998), Logică juridică, Bucureşti: Ed. Pro Transilvania.

Botezatu, P. (1997), Introducere în logică, vol I, II, Iaşi: Editura Graphix.

Burciu, O.&Dragu, M. (2017), Logică juridică, București:Editura Mustang.

Carnegie, D. (2007) Cum să vorbim în public – Bucureşti: Editura Curtea-Veche.

Cazacu, A. M. (2008), Argumentarea : Teorie şi aplicaţii – Bucureşti : Editura Fundaţiei România de Mâine.

Cazacu, A. M. (2007), Introducere în logica formală, Bucureşti : Editura Fundaţiei România de Mâine.

Gorea, B. (2009), Logica juridică, Târgu Mureş: Editura Zethus.

Ioan, P. (1999), Logica “integrală” în distincţii, operaţionalizări, definiţii şi exemplificări, vol. I, Iaşi: Editura „Stefan

Lupaşcu“.

Mureşan, A.-V.(2000), Introducere în logica şi argumentarea juridică , Ed. Şcoala Vremii, Arad.

Rovenţa-Frumuşani, D. (2000), Argumentarea, modele şi strategii, Bucureşti: Editura „ALL“,

Sălăvăstru, C. (2003),Teoria şi practica argumentării, Iaşi: Polirom.

Toma, M. (2004), Erorile de argumentare, în perspectiva unei tipologii semiotice – Iaşi : Editura Şt. Lupaşcu.

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității epistemice,

asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Participarea la identificarea unor argumente coerente în practica juridică.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs

Examen scris 60%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri la seminar

Evaluare continuă 40%

10.6 Standard minim de performanță

cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 40 %.

Page 108: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIȘA DISCIPLINEI SOCIOLOGIE JURIDICĂ

1. Date despre program

1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea „DANUBIUS” Galați

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul de Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii33

Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ANI (8 semestre)

1.7.Forma de învățământ IF

1.8. Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei SOCIOLOGIE JURIDICĂ

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Mirela ARSITH

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ.dr. Mirela ARSITH

Lect.univ.dr. Ionuț Ștefan

2.4 Anul de

studiu

I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul

de evaluare

E2 2.7

Regimul

disciplinei34

D.opț. 2.8.

Categoria

disciplinei 35

DC 2.9. Codul

disciplinei

DD1213

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: curs 2 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de învățământ 42 din care: 28 curs 28 seminar / laborator 14

3.7 Distribuția fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 10

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate și pe teren 10

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 5

3.8 Total ore de studiu individual 25

Tutoriat -

Examinări 5

Alte activități ( participare sesiuni comunicări ştiinţifice, proiecte de cercetare ş.a.) 3

3.9 Total ore pe semestru 75

3.10 Numărul de credite 3

4. Precondiții (acolo unde este cazul) (Se menționează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competențe -

5. Condiții (acolo unde este cazul)

5.1 de desfășurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfășurare a seminarului /

laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

33 licență, masterat, doctorat 34 Obligatorie, opțională, facultativă 35 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 109: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …
Page 110: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competențe specifice acumulate (Vizează competențele asigurate de programul de studiu din care face

parte disciplina.)

Com

pete

nțe

profe

sion

ale

C1.Descrierea conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor utilizate în

domeniul juridic

C6.Identificarea corectă a reglementărilor în vigoare şi utilizarea raţionamentelor

juridice, cu valorificarea acestora în comunicarea profesională prin următorii descriptori:

- Însuşirea noţiunilor de bază privind analiza juridico-sociologică;

- Interpretarea, explicarea şi înţelegerea normelor juridice în relaţie cu normele sociale;

- Explicarea şi interpretarea raporturilor dintre drept şi societate;

- Explicarea şi interpretarea raporturilor dintre fenomenele sociale şi fenomenele juridice;

- Explicarea şi interpretarea juridico-sociologică a fenomenului juridic.

Cunoștințe:

-despre formele și legile sociale și relațiile acestora cu formele și legile juridice;

-despre specificul sociologic al fenomenelor juridice;

Abilități:

De elaborare a unor raționamente și argumente coerente cu privire la drept si societate;

De identificare a eventualelor disfuncții;

Utilizarea instrumentelor şi metodelor de cercetare juridico-sociologică.

Atitudini:

-de respect față de adevăr;

-de prețuire a clarității și coerenței;

-de clarificare a confuziilor.

Com

pete

nțe

tran

sversa

le

CT 1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea

regulilor deontologice specifice domeniului sociologiei juridice

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al

disciplinei

Disciplina Sociologia juridică are ca obiectiv general

formarea unei atitudini raţionale cu privire la elaborarea şi

utilizarea discursului sociologico-juridic, înţelegerea

principiilor generale care fundamentează demersul

sociologico-juridic şi aplicaţiile acestuia.

7.2 Obiectivele specifice cunoaşterea noţiunilor specifice sociologiei juridice;

explicarea şi interpretarea unor concepte, precum şi a

conţinuturilor teoretice şi practice ale acestei discipline;

cunoaşterea principiilor pe baza cărora funcţionează socialul

și juridicul.

înţelegerea strategiilor de elaborare a raţionamentelor

juridice în relațiile cu socialul;

Page 111: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

capacitatea de a argumenta cu privire la normele de drept în

raport cu situaţiile sociale concrete;

utilizarea adecvată a judecăților sociologice și juridice;

participarea la luarea unor decizii cu referire la situaţii reale

sau imaginare, prin elaborări coerente şi eficace;

participarea la identificarea unor soluţii pentru probleme de

drept prin relaționarea cu socialul.

8. Conținuturi

8.1 Curs Metode de predare Observații

I.Sociologia juridică-între drept și sociologie

1. Introducere

2. Fenomenele sociale și fenomenele

juridice

3.Sociologian juridică și știința dreptului

4. Istoricul sociologiei juridice

prelegerea, analiza comparată,

dezbatere, exemplificare

6 ore

II. Curente și școli de gândire în sociologia juridică

1. Contractualismul social

2. Relaționismul

3. Curentul sociologist

4. Școala monografică de la București

prelegerea, analiza comparată,

dezbatere, exemplificare

6 ore

III. Metodologia sociologiei juridice

1. Obiectul de cercetare al sociologiei juridice

2. Specificul investigației în sociologia juridică

3. Etapele și tehnicile investigației în sociologia juridică

prelegerea, analiza comparată,

dezbatere, exemplificare

8 ore

IV. Violența și societatea

1.Clarificări conceptuale cu privire la violență

2. Etiologia violenței

3. Tipologia violenței

4/ Formele complexe ale violenței

prelegerea, analiza comparată,

dezbatere, exemplificare

8 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observații

I.Clarificare conceptuală-operarea corectă de către studenţi

cu noile concepte

Dezbatere, analiză comparativă,

exemplificare, exerciţii, lucru în grup

2 ore

II. Evoluția sociologiei juridice Dezbatere, analiză comparativă,

exemplificare, exerciţii, lucru în grup

2 ore

III. Statutul și rolul individului Dezbatere, analiză comparativă,

exemplificare, exerciţii, lucru în grup

2 ore

IV. Eșantionarea și tehnicile de cercetare în sociologia

juridică

Dezbatere, analiză comparativă,

exemplificare, exerciţii, lucru în grup

4 ore

V. Etiologia violenței Dezbatere, analiză comparativă,

exemplificare, exerciţii, lucru în grup 2 ore

VI. Violența simbolică și vioșența funcțională Dezbatere, analiză comparativă,

exemplificare, exerciţii, lucru în grup

2 ore

Page 112: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Bibliografie obligatorie

Popa M.,Mihăilescu I., Eremia M. C. (2003), Sociologie juridică, București: Editura Universității București.

Bibliografie complementară

Popa M.,Mihăilescu I., Eremia M. C. (2003), Sociologie juridică, București: Editura Universității București.

Boghimea, I. (2010), Teoria generală a dreptului, Craiova: Editura Sitech.

Carbonier, J. (1995), Sociologie juridique. Paris, Ed. LGDI.

Popescu, S. (2001), Sociologia juridică, București: Editura Lumina Lex.

Voinea M. (1994), Sociologia dreptului, București: Editura Actami.

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității epistemice,

asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Participarea la identificarea unor argumente coerente în practica juridică.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs

Examen scris 60%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri la seminar

Evaluare continuă 40%

10.6 Standard minim de performanță

cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 40 %.

Page 113: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI INFORMATICĂ ECONOMICĂ

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii36 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei INFORMATICĂ ECONOMICĂ

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Iulian-Nicusor ARAMA

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Iulian-Nicusor ARAMA 2.4 Anul de

studiu I 2.5 Semestrul I 2.6

Tipul de

evaluare

E1 2.7 Regimul

disciplinei37

D.opț. 2.8. Categoria

disciplinei

DC 29. Codul

disciplinei DD1115

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp Ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 5

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 1

Pregătire laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 1

3.8 Total ore de studiu individual 7

Tutoriat -

Examinări 1

Alte activităţi -

3.9 Total ore pe semestru 50

3.10 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor şi noţiunilor din domeniile economic şi juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

Internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

Internet

36 licenţă, masterat, doctorat 37 obligatorie, opţională, facultativă

Page 114: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studiu din care face parte disciplina.)

Competenţe profesionale

(competenţele asigurate de

programul de studii din care

face parte disciplina)

C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor

din domeniul informaticii juridice

CUNOȘTINȚE

Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru

explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului;

Utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de logică juridică, în elaborarea

unor argumentări specifice domeniului, în scris şi oral;

Utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate

în domeniul juridic;

Folosirea limbajului juridic de specialitate în elaborarea proiectelor profesionale;

ABILITĂȚI

Descrierea conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor utilizate în domeniul juridic;

Utilizarea adecvată a limbajului juridic de specialitate în cadrul unei dezbateri cu temă dată.

Elaborarea unor proiecte profesionale cu utilizarea teoriilor, principiilor şi metodelor specifice

dreptului.

Competenţe transversale CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de

formare profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de

circulaţie internaţională

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.2 Obiectivul general al

disciplinei

Scopul cursului este dobândirea noţiunilor în domeniul tehnologiei informaţiei, principii de

lucru şi concepte generale de utilizare a calculatorului, sistemelor de operare şi unor aplicaţii

uzuale, precum şi înţelegerea unor aspecte economice legate de domeniul informatic. Cursul

şi lucrările practice urmăresc obţinerea abilităţilor de operare la calculator, de selectare a

produselor hardware-software pentru un scop propus, de concepere şi realizare de

documente text complexe, foi de calcul electronic, concepere prezentări şi comunicaţii prin

Internet.

7.2 Obiectivele specifice - cunoaşterea şi interpretarea conceptelor din tehnologia informaţiei

- cunoaşterea şi înţelegerea structurii sistemelor de calcul

- cunoaşterea şi înţelegerea principiilor de proiectare şi etapelor din ciclul de viaţă ale

sistemelor informatice;

- cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor legate de sisteme de operare, programe

utilitare şi de aplicaţii;

- cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor legate de reţele de calculatoare şi prin Internet;

- înţelegerea şi interpretarea conceptelor legate de aspecte economice în informatică:

standarde, contracte, analize economice;

- înţelegerea şi interpretarea aspectelor legate de securitatea datelor.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

I. Sisteme de Calcul

- Notiuni de baza in ceea ce priveste componenta Hardware

a unui Calculator Electronic

prelegerea, discursul interactiv,

sistem e-learning, prezentări video

4 ore

II. Sisteme de Programe

- Notiuni de Baza in ceea ce priveste componenta Software

a unui Calculator Electronic

prelegerea, discursul interactiv,

sistem e-learning, prezentări video

4 ore

III. Interfata Programelor din OPENOFFICE

- Modul de dialog dintre componentele pachetului de

programe OPENOFFICE si utilizator

prelegerea, discursul interactiv,

sistem e-learning, prezentări video

4 ore

IV. Programe editare de texte in OPENOFFICE prelegerea, discursul interactiv,

sistem e-learning, prezentări video

4 ore

Page 115: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

- Generalitati despre programele din categoria editoarelor

de texte din OPENOFFICE

V. Programe de calcul tabelar pentru prelucrarea datelor

- Generalitati despre programele de calcul tabelar din

OPENOFFICE

prelegerea, discursul interactiv,

sistem e-learning, prezentări video

4 ore

VI. Programe de realizare prezentari

- Generalitati despre programele de realizare prezentari din

OPENOFFICE

prelegerea, discursul interactiv,

sistem e-learning, prezentări video

4 ore

VII. Aspecte economice în domeniul informatic

- standarde şi standardizare

- contracte şi clauze; vânzare-cumpărare şi utilizare

produse informatice

- analize economice

- reglementări internaţionale şi legi în România

prelegerea, discursul interactiv,

sistem e-learning, prezentări video

4 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

Structura sistemelor de calcul; operare şi

acces la resurse

explicaţia, dezbaterea, brainstorming-ul, problematizarea,

studiul de caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Crearea documentelor de tip text,

organizare şi formatare

explicaţia, dezbaterea, brainstorming-ul, problematizarea,

studiul de caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Introducerea şi formatarea obiectelor de

tip imagine, tabel, enumerare în text

explicaţia, dezbaterea, brainstorming-ul, problematizarea,

studiul de caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Verificarea şi corectarea ortografică şi

gramaticală asistată de procesorul de texte.

Organizarea documentului – titluri și

subtitluri, cuprins, index, liste

explicaţia, dezbaterea, brainstorming-ul, problematizarea,

studiul de caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Crearea şi organizarea foilor de calcul

tabelar, cu formule

explicaţia, dezbaterea, brainstorming-ul, problematizarea,

studiul de caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Crearea de prezentări. Schimb de date

între programe.

explicaţia, dezbaterea, brainstorming-ul, problematizarea,

studiul de caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Căutarea pe Internet. Motoare de căutare. explicaţia, dezbaterea, brainstorming-ul, problematizarea,

studiul de caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

BIBLIOGRAFIE

Bibliografie minimală de studiu pentru studenţi

- Ariton V., Fundamente ale tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2004.

- Ariton V., Panfiloiu Gh., Postolache F., Informatica Juridică, Ed. Zigotto, 2010.

- I. Vasiu I., Vasiu L., Informatică juridică şi Drept informatic, S.C. Albastra, Cluj-Napoca, 2007

- Amza T., Amza C.-T., Criminalitatea Informatică, Editura Lumina Lex, 2003.

Bibliografie selectivă

Anechitoaie C., Introducere în dreptul proprietăţii intelectuale, Bucureşti, Editura Bren, 2006

Bolun I., s.a., Bazele informaticii aplicate, Iasi, Editura Bonitas, 2005

Page 116: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Dodescu, Gh.; Vasilescu, A.; Oancea, B., Sisteme de operare Unix şi Windows, Bucureşti, Editura Economică, 2003

Fehily C., Microsoft Windows Vista - Ghid vizual, Teora, 2008

Haugland S., The OpenOffice.org Guidebook, 2005

Johnson S., Microsoft Windows 7. Ceea ce aveti nevoie, atunci cand aveti nevoie, Ed. NICULESCU, 2010

Stanciu, V., Pană, A. ş.a., Bazele utilizării calculatoarelor personale, Bucureşti, Editura Economică, 1999

Odom W., Primii paşi în reţele de calculatoare, Bucureşti, Editura Corint, 2004

Oprea D., Protecţia şi securitatea informaţiilor, Iaşi, Editura Polirom, 2003

Paraschiv, T., Stroi, I., Bota, M., Informatică juridică, Timişoara, Editura Augusta, 1998

Parker, R.C., Tehnoredactare computerizată şi design pentru toţi, Bucureşti, Editura Teora, 1996

Pană, A., Ionescu, B., Mareş, V., Birotică, Bucureşti, Editura All, 1996

Popescu A., Despre afacerile online şi problemele lor juridice, Bucureşti, Editura Universul Juridic, 2009

Popovici P., Bazele Informaticii, Ed. Eurostampa 2006

Thomas T., Primii paşi în securitatea reţelelor, Bucureşti, Editura Corint, 2005

Tudoroi D., Birotica, Iaşi, Editura Şt. Lupaşcu, 2001

Vasiu I., Vasiu L., Criminalitatea in cyberspatiu, Universul Juridic,Bucureşti, 2011

Vasiu I., Vasiu L., Prevenirea criminalităţii informatice, Ed. Hamangiu, 2006

Vlădoiu N., Protecţia informaţiilor de la concept la implementare, Bucuresti, Editura Tritonic, 2005

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale

şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul informaticii economice,

şi valorifică practica recentă de utilizare a calculatoarelor şi problematica aplicaţiilor informatice.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.1 Curs/Laborator Implicare individuala curs si

laborator

Evaluare continua 1p

10.2 Elaborare teme Elaborare doua teme pe parcurs Evaluare continuă 4p

10.3 Examen Cunoastere aspecte teoretice si

practice

Evaluare examen 5p

10.4 Standard minim de performanţă

Elaborare teme pe parcurs – minim 2p

Examinare finala – minim 3 p

Page 117: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI INFORMATICĂ JURIDICĂ

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii38 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7.Forma de învățământ IF

1.8. Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei INFORMATICĂ JURIDICĂ

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Iulian-Nicusor ARAMA

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Iulian-Nicusor ARAMA 2.4 Anul de

studiu

I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul

de evaluare

E1 2.7

Regimul

disciplinei39

D.opț. 2.8.

Categoria

disciplinei 40

DC 2.9. Codul

disciplinei

DD1214

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp Ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 5

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren -

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri -

3.8 Total ore de studiu individual 5

Tutoriat -

Examinări 3

Alte activităţi -

3.9 Total ore pe semestru 50

3.10 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor şi noţiunilor din domeniile informatic şi juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

Internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

Internet

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studiu din care face parte disciplina.)

38 licență, masterat, doctorat 39 Obligatorie, opțională, facultativă 40 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 118: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Competenţe profesionale

(competenţele asigurate de

programul de studii din care

face parte disciplina)

C1.Descrierea conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor

utilizate în domeniul juridic

Competenţe transversale CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de

formare profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de

circulaţie internaţională

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.3 Obiectivul general al

disciplinei

Scopul cursului este dobândirea noţiunilor în domeniul tehnologiei informaţiei, principii de

lucru şi concepte generale de utilizare a calculatorului, sistemelor de operare şi unor aplicaţii

uzuale, precum şi înţelegerea unor aspecte juridice legate de domeniul informatic. Cursul şi

lucrările practice urmăresc obţinerea abilităţilor de operare la calculator, de selectare a

produselor hardware-software pentru un scop propus, de concepere şi realizare de

documente text complexe, foi de calcul electronic, concepere prezentări şi comunicaţii prin

Internet.

7.2 Obiectivele specifice - cunoaşterea şi interpretarea conceptelor din tehnologia informaţiei

- cunoaşterea şi înţelegerea structurii sistemelor de calcul

- cunoaşterea şi înţelegerea principiilor de proiectare şi etapelor din ciclul de viaţă ale

sistemelor informatice;

- cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor legate de sisteme de operare, programe

utilitare şi de aplicaţii;

- cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor legate de reţele de calculatoare şi prin Internet;

- înţelegerea şi interpretarea conceptelor legate de aspecte juridice în informatică:

standarde, contracte, infractori şi infracţiuni cibernetice;

- înţelegerea şi interpretarea aspectelor legate de securitatea datelor.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

I. Sisteme de Calcul

- Notiuni de baza in ceea ce priveste componenta Hardware

a unui Calculator Electronic

prelegerea, discursul interactiv,

sistem e-learning, prezentări video

4 ore

II. Sisteme de Programe

- Notiuni de Baza in ceea ce priveste componenta Software

a unui Calculator Electronic

prelegerea, discursul interactiv,

sistem e-learning, prezentări video

4 ore

III. Interfata Programelor din OPENOFFICE

- Modul de dialog dintre componentele pachetului de

programe OPENOFFICE si utilizator

prelegerea, discursul interactiv,

sistem e-learning, prezentări video

4 ore

IV. Programe editare de texte in OPENOFFICE

- Generalitati despre programele din categoria editoarelor

de texte din OPENOFFICE

prelegerea, discursul interactiv,

sistem e-learning, prezentări video

4 ore

V. Programe de calcul tabular pentru prelucrarea datelor

- Generalitati despre programele de calcul tabelar din

OPENOFFICE

prelegerea, discursul interactiv,

sistem e-learning, prezentări video

4 ore

VI. Programe de realizare prezentari

- Generalitati despre programele de realizare prezentari din

OPENOFFICE

prelegerea, discursul interactiv,

sistem e-learning, prezentări video

4 ore

VII. Aspecte juridice în domeniul informatic

- standarde şi standardizare

- contracte şi clauze; vânzare-cumpărare şi utilizare

produse informatice

- crima cibernetică şi infractorii cibernetici

- reglementări internaţionale şi legi în România

prelegerea, discursul interactiv,

sistem e-learning, prezentări video

4 ore

Page 119: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

BIBLIOGRAFIE

Bibliografie minimală de studiu pentru studenţi

- Ariton V., Fundamente ale tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2004.

- Ariton V., Panfiloiu Gh., Postolache F., Informatica Juridică, Ed. Zigotto, 2010.

- I. Vasiu I., Vasiu L., Informatică juridică şi Drept informatic, S.C. Albastra, Cluj-Napoca, 2007

- Amza T., Amza C.-T., Criminalitatea Informatică, Editura Lumina Lex, 2003.

Bibliografie selectivă

Anechitoaie C., Introducere în dreptul proprietăţii intelectuale, Bucureşti, Editura Bren, 2006

Bolun I., s.a., Bazele informaticii aplicate, Iasi, Editura Bonitas, 2005

Dodescu, Gh.; Vasilescu, A.; Oancea, B., Sisteme de operare Unix şi Windows, Bucureşti, Editura Economică, 2003

Fehily C., Microsoft Windows Vista - Ghid vizual, Teora, 2008

Haugland S., The OpenOffice.org Guidebook, 2005

Johnson S., Microsoft Windows 7. Ceea ce aveti nevoie, atunci cand aveti nevoie, Ed. NICULESCU, 2010

Stanciu, V., Pană, A. ş.a., Bazele utilizării calculatoarelor personale, Bucureşti, Editura Economică, 1999

Odom W., Primii paşi în reţele de calculatoare, Bucureşti, Editura Corint, 2004

Oprea D., Protecţia şi securitatea informaţiilor, Iaşi, Editura Polirom, 2003

Paraschiv, T., Stroi, I., Bota, M., Informatică juridică, Timişoara, Editura Augusta, 1998

Parker, R.C., Tehnoredactare computerizată şi design pentru toţi, Bucureşti, Editura Teora, 1996

Pană, A., Ionescu, B., Mareş, V., Birotică, Bucureşti, Editura All, 1996

Popescu A., Despre afacerile online şi problemele lor juridice, Bucureşti, Editura Universul Juridic, 2009

Popovici P., Bazele Informaticii, Ed. Eurostampa 2006

Thomas T., Primii paşi în securitatea reţelelor, Bucureşti, Editura Corint, 2005

Tudoroi D., Birotica, Iaşi, Editura Şt. Lupaşcu, 2001

Vasiu I., Vasiu L., Criminalitatea in cyberspatiu, Universul Juridic,Bucureşti, 2011

Vasiu I., Vasiu L., Prevenirea criminalităţii informatice, Ed. Hamangiu, 2006

Vlădoiu N., Protecţia informaţiilor de la concept la implementare, Bucuresti, Editura Tritonic, 2005

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

Structura sistemelor de calcul; operare şi

acces la resurse

prezentarea, dezbaterea, execuţia practică, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, acces online, e-learning

2 ore

Crearea documentelor de tip text,

organizare şi formatare

prezentarea, dezbaterea, execuţia practică, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, acces online, e-learning

2 ore

Introducerea şi formatarea obiectelor de

tip imagine, tabel, enumerare în text

prezentarea, dezbaterea, execuţia practică, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, acces online, e-learning

2 ore

Verificarea şi corectarea ortografică şi

gramaticală asistată de procesorul de texte.

Organizarea documentului – titluri și

subtitluri, cuprins, index, liste

prezentarea, dezbaterea, execuţia practică, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, acces online, e-learning

2 ore

Crearea şi organizarea foilor de calcul

tabelar, cu formule

prezentarea, dezbaterea, execuţia practică, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, acces online, e-learning

2 ore

Crearea de prezentări. Schimb de date

între programe.

prezentarea, dezbaterea, execuţia practică, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, acces online, e-learning

2 ore

Căutarea pe Internet. Motoare de căutare. prezentarea, dezbaterea, execuţia practică, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, acces online, e-learning

2 ore

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale

şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul informaticii juridice, şi

valorifică practica recentă de utilizare a calculatoarelor şi problematica aplicaţiilor informatice.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.1 Curs/Laborator Implicare individuala curs si

laborator

Evaluare continua 1p

10.2 Elaborare teme Elaborare doua teme pe parcurs Evaluare continuă 4p

10.3 Examen Cunoastere aspecte teoretice si

practice

Evaluare examen 5p

10.4 Standard minim de performanţă

Page 120: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Elaborare teme pe parcurs – minim 2p

Examinare finala – minim 2p

Page 121: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Anul II FIŞA DISCIPLINEI DREPT CIVIL. DREPTURILE REALE

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea De Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii41

Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină 2.1 Denumirea disciplinei DREPT CIVIL. DREPTURILE REALE 2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Andy Corneliu PUȘCĂ 2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. dr. Mircea Valentin Cărlan 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul de

evaluare

E3 2.7 Regimul

disciplinei42

DO 2.8. Categoria

disciplinei

DF 2.9. Codul

disciplinei

DD2101

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2 3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28 3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 20

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30

3.8 Total ore de studiu individual 80

Tutoriat 4

Examinări 6

Alte activităţi 4

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum Drept civil. Partea generală

Teoria generală a dreptului

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului sală de curs, platforma e-learning Danubius Online, video-proiector, Internet

5.2 de desfăşurare a seminarului /

laboratorului sală de seminar, platforma e-learning Danubius Online, video-proiector,

Internet

41 licență, masterat, doctorat 42 obligatorie, opţională, facultativă 3 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 122: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te

de

pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e

face

par

te d

isci

pli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.2. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic CUNOȘTINȚE

- Definirea şi clasificarea teoriilor, paradigmelor şi principiilor utilizate în studiul dreptului;

- Utilizarea conceptelor și teoriilor din domeniul juridic, pentru explicarea şi interpretarea textelor de lege

(normelor juridice) naţionale, europene şi internaţionale;

ABILITĂȚI - Aplicarea teoriilor, a principiilor și a conceptelor într-un context determinat;

- Analiza datelor preliminare, interpretarea acestora, realizarea de clasificări şi a unor delimitări

conceptuale;

- Elaborarea unor proiecte profesionale cu utilizarea teoriilor, principiilor şi metodelor specifice dreptului;

- Utilizarea adecvată a teoriilor, principiilor şi conceptelor juridice însuşite într-un proiect profesional.

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice internaţionale

CUNOȘTINȚE

- Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor instrumente

juridice internaţionale care au relevanţă pentru dreptul civil;

- Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor internaţionale

prin utilizarea cunoştinţelor însuşite;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru

explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului dreptului civil;

- Identificare prevederilor legale din ordinea juridică internaţională, aplicabile într-un context determinat;

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au

incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice;

ABILITĂȚI

- Reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor

instrumente de logică juridică, în elaborarea unor argumentări specifice disciplinei Drept civil, în

scris şi oral;

- Creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea

conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate în domeniul disciplinei Drept civil;

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei internaţionale în vigoare.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea

regulilor deontologice specifice domeniului dreptului civil;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate),

cu respectarea palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Disciplina Drept civil. Drepturile reale are ca obiectiv general formarea unei

atitudini ştiinţifice faţă de instituţiile dreptului civil prin înţelegerea

principiilor care guvernează proteguirea dreptului de proprietate şi a

celorlalte drepturi reale. Deprinderea de a observa şi de a analiza situaţiile

concrete transpuse în tipologii juridice prin care se realizează apărarea

drepturilor reale. Disciplina urmăreşte, de asemenea, formarea competenţelor

profesionale prin aprofundarea particularităţilor materiei drepturilor reale.

7.2 Obiectivele specifice identificarea, definirea şi caracterizarea juridică a proprietăţii şi a drepturilor reale în genere;

descrierea formelor dreptului de proprietate, a modalităţilor şi dezmembrămintelor acesteia;

studiul specificităţii posesiei ca stare de fapt ce se bucură de protecţie juridică şi consecinţe în planul dobândirii dreptului de proprietate, al fructelor şi al prezumţiei de proprietate;

identificarea mijloacelor juridice de protecţie a drepturilor reale prin acţiunile petitorii şi cele posesorii.

Page 123: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

8. Conţinuturi

8.1. Curs Metode de predare Observaţii

1. Patrimoniul. Noţiunea, importanţa şi caracterele

juridice ale patrimoniului.

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a

instituţiilor studiate prin corelare cu

dispoziţiunile şi principiile

generale de drept.

2 ore

2. Funcţiile patrimoniului. Gajul general al

creditorilor chirografari. Subrogaţia reală universală

şi cu titlu universal. Succesiunea universală şi cu

titlu universal

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a

instituţiilor studiate prin corelare cu

dispoziţiunile şi principiile

generale de drept.

2 ore

3. Drepturile reale în sistemul dreptului civil

românesc. Noţiune, definiţie şi clasificarea

drepturilor reale.

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a

instituţiilor studiate prin corelare cu

dispoziţiunile şi principiile

generale de drept.

2 ore

4. Dreptul de proprietate. Definiţie, conţinut,

atribute şi caractere juridice.

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a

instituţiilor studiate prin corelare cu

dispoziţiunile şi principiile

generale de drept.

2 ore

5. Formele dreptului de proprietate;

Proprietatea publică; Proprietatea privată.

Importanţa clasificării şi efectele în plan juridic ale

fiecărei forme ale proprietăţii.

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a

instituţiilor studiate prin corelare cu

dispoziţiunile şi principiile

generale de drept.

2 ore

6. Modalităţile dreptului de proprietate;

Proprietatea rezolubilă; Proprietatea anulabilă;

Coproprietatea. Devălmăşia matrimonială.

Asemănări şi deosebiri între proprietatea comună pe

cote părţi şi proprietatea în devălmăşie.

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a

instituţiilor studiate prin corelare cu

dispoziţiunile şi principiile

generale de drept.

2 ore

7 Dezmembrămintele dreptului de proprietate;

Uzufructul; Uzul; Abitaţia; Servitutea; Superficia.

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a

instituţiilor studiate prin corelare cu

dispoziţiunile şi principiile

generale de drept.

2 ore

8. Modurile de dobândire a dreptului de

proprietate. Clasificare şi enumerare. Analiza

modurilor de dobândire a proprietăţii

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a

instituţiilor studiate prin corelare cu

dispoziţiunile şi principiile

generale de drept.

2 ore

Page 124: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

9. Mijloacele de proteguire a dreptului de

proprietate şi a drepturilor reale. Noţiune şi

clasificare. Acţiunile posesorii şi acţiunile petitorii.

Asemănări şi deosebiri

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a

instituţiilor studiate prin corelare cu

dispoziţiunile şi principiile

generale de drept.

2 ore

10 Acţiunea în revendicare Caractere juridice şi

condiţii. Acţiunea în revendicare imobiliară. Acţiunea

în revendicare mobiliară. Aspecte procedurale.

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a

instituţiilor studiate prin corelare cu

dispoziţiunile şi principiile

generale de drept.

2 ore

11. Posesia. Caractere, elemente, calităţile şi viciile

posesiei. Dobândirea, dovada şi pierderea posesiei

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a

instituţiilor studiate prin corelare cu

dispoziţiunile şi principiile

generale de drept.

2 ore

12. Efectele posesiei. Prezumţia dreptului de

proprietate; Dobândirea fructelor de posesorul de

bună credinţă. Apărarea posesiei prin acţiunile

posesorii.

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a

instituţiilor studiate prin corelare cu

dispoziţiunile şi principiile

generale de drept.

2 ore

13. Uzucapiunea. Condiţiile prescripţiei achizitive.

Uzucapiunea în sistemului vechiului Cod civil.

Uzucapiunea în sistemul Noului Cod civil. Joncţiunea

posesiilor. Efectele uzucapiunii.

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a

instituţiilor studiate prin corelare cu

dispoziţiunile şi principiile

generale de drept.

2 ore

14. Publicitatea reală. Sistemele de publicitate în

reglementările anterioare Noului cod civil.

Publicitatea personală. Publicitatea reală în sistemul

cărţilor funciare. Acţiuni tabulare

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a

instituţiilor studiate prin corelare cu

dispoziţiunile şi principiile

generale de drept.

2 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

Noţiunea generală a patrimoniului. Conexiunea dintre

raportul juridic şi conţinutul acestuia prin observarea

finalităţii practice a analizei drepturilor subiective şi a

obligaţiilor civile

Studiu de legislaţie, speţe şi

discuţii privitoare la instituţiile

fundamentale ale dreptului civil.

2 ore

Interesul practic al studierii patrimoniului ca instituţie

de drept. Gajul general, subrogaţia şi succesiunea ca şi

instituţii ale dreptului civil. Orientare generală şi

prezentare explicită a unor instituţii ce urmează a fi studiate

în viitor, (dreptul şi acţiunile creditorilor chirografari,

instituţia transmiterii succesorale şi felurile acesteia

Studiu de legislaţie, speţe şi

discuţii privitoare la instituţiile

fundamentale ale dreptului civil.

2 ore

Drepturile reale în sistemul dreptului civil românesc.

Privire asupra instituţiei dreptului subiectiv civil şi a

obligaţiei civilă. Clasificarea drepturilor subiective civile.

Comparaţie între diferitele specii ale dreptului subiectiv.

Caracterele juridice şi importanţa drepturilor reale

Studiu de caz. Privire

recapitulativă a conţinutului

raportului juridic civil. Observarea

drepturilor reale şi caracterizarea

acestora printr-un studiu de caz.

2 ore

Dreptul de proprietate; Observarea şi caracterizarea

instituţiei proprietăţii. Privire istorică asupra evoluţiei

dreptului de proprietate în ţara noastră. Dreptul de

Studiu comparativ al legislaţiei în

domeniul dreptului de proprietate.

Rezolvarea unei speţe ce pune în

2 ore

Page 125: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

proprietate în lumina dispoziţiunilor noului cod civil.

Privire comparativă

discuţie caracterele juridice

generale ale proprietăţii

Formele dreptului de proprietate. Analiza fiecărei forme

a dreptului de proprietate prin sublinierea caracterelor

proprii şi comparaţie a acestora. Noţiunile de

prescriptibilitate, alienabilitate şi sesizabilitate.

Studiu de legislaţie, speţe şi

discuţii privitoare la proprietatea

publică şi proprietate privată.

Studiu de caz.

2 ore

Modalităţile dreptului de proprietate. Recapitulare

referitoare la modalităţile actului juridic civil şi a nulităţii.

Transpunerea acestora în privinţa instituţiei proprietăţii.

Coproprietatea şi formele ei.

Studiu de caz. Privire

recapitulativă a modalităţilor.

Comparaţie între formele

coproprietăţii şi caracterizarea

acestora printr-un studiu de caz.

2 ore

Dezmembrămintele dreptului de proprietate. Analiza

şi exemplificarea fiecărui dezmembrământ. Aprecieri

generale referitoare la noutăţile aduse legislativ de Noul

cod civil.

Studiu de legislaţie, speţe şi

discuţii privitoare la

dezmembrămintele dreptului de

proprietate. Aspecte practice de

jurisprudenţă.

2 ore

Modurile de dobândire a dreptului de proprietate.

Analiza fiecărui mod de dobândire prin comparaţie şi

exemplificare.

Studiu de legislaţie, speţe şi

discuţii privitoare la diferitele

moduri de dobândire a

proprietăţii.. Studiu de caz.

2 ore

Mijloacele de proteguire a dreptului de proprietate şi a

drepturilor reale. Mijloace nespecifice şi mijloace

specifice de apărare a proprietăţii. Principalele acţiuni în

justiţie. Observare şi comparaţie între acţiunile posesorii şi

acţiunile petitorii. Acţiunea în revendicare şi speciile

acesteia.

Studiu de caz. Comparaţie între

acţiunile de proteguire a dreptului

de proprietate. Acţiunea în

revendicare, formele şi condiţiile

generale ale acesteia printr-un

studiu de caz.

2 ore

Acţiunea în revendicare. Acţiunea în revendicare

imobiliară. Condiţiile şi caracterul imprescriptibil.

Acţiunea în revendicare mobiliară. Noutăţi legislative

consacrate de Noul cod civil.

Studiu de legislaţie, speţe şi

discuţii privitoare la acţiunea în

revendicare

2 ore

Posesia. Definirea conceptului de stare de fapt. Necesitatea

protecţiei stării de fapt prin mijloace de drept civil. Analiza

conţinutului calităţilor şi viciilor posesiei.

Studiu de legislaţie, speţe şi

discuţii privitoare la posesie

2 ore

Efectele posesiei Enumerarea şi analiza fiecăruia dintre

efectele posesiei. Privire recapitulativă asupra noţiunii

juridice de fructe. Prezumţia de proprietate. Acţiunile

posesorii.

Studiu de caz. Acţiunile posesorii,

corelaţie între acestea şi alte

mijloace de apărare a drepturilor

subiective civile printr-un studiu

de caz.

2 ore

Uzucapiunea. Privire comparativă asupra instituţiei

uzucapiunii, în vechea legislaţie. Noua reglementare a

uzucapiunii şi importanţa instituţiei. Posesia utilă şi justul

titlu în materia prescripţiei achizitive.

Studiu de legislaţie, speţe şi

discuţii privitoare la uzucapiune.

2 ore

Publicitatea reală. Sistemele de publicitate în

reglementările anterioare Noului cod civil. Publicitatea

personală. Publicitatea reală în sistemul cărţilor funciare.

Acţiuni tabulare

Studiu de legislaţie, speţe şi

discuţii privitoare la publicitatea

realizată prin cărţile funciare.

2 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Apostu, Ioan – Introducere în teoria dreptului de proprietate şi a drepturilor reale principale, Ed. Evrika, Brăila

1998

Apostu, Ioan (2012). Drept civil. Drepturile reale în reglementarea noului cod civil. Galaţi: Ed. Universitară

Danubius

Bârsan, Corneliu (2017). Drept civil. Drepturile reale principale,editia a 3-a, revizuita si actualizata,

București:Editura Hamangiu

Page 126: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Jora , Cristian; Ciochina-Barbu, Ioan; Corbu, Cristian Constantin (2015). Drept civil. Drepturile reale. Editia a 2-a,

revazuta si adaugita, București: Editura Universul Juridic

Noul Cod civil

Bibliografie complementara

Boroi, G.; Stănciulescu, L. & Almăşan, A. (2009). Drept civil. Curs selectiv pentru licenţă. Teste grilă. Ediţia a 4-a

revizuită şi actualizată. Bucureşti: Hamangiu.

Boroi, G.; Stănciulescu, L. (2012). Institutii de drept civil in reglementarea noului Cod civil. Bucureşti: Hamangiu.

Stoica, Valeriu (2017). Drept civil. Drepturile reale principale - editia a 3 -a, București:Editura C.H.Beck.

*** Noul Cod civil

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului civil şi

valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală ce interesează instituţii aparţinând dreptului civil referitoare

la drepturile reale.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 50%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă la minimum jumătate

din orele de curs şi seminar

Evaluare continuă

10%

Rezolvarea Temei nr. 1 10%

Rezolvarea Temei nr. 2 10%

Verificarea 20%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 127: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIȘA DISCIPLINEI DREPT CIVIL TEORIA OBLIGAȚIILOR

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ

superior

Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii43 Licenţă

1.6 Programul de studii /

Calificarea

Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT CIVIL. TEORIA OBLIGAȚIILOR

2.2 Titularul activităţilor de

curs

Lect. univ. dr. Radu STANCU

2.3 Titularul activităţilor de

seminar

Lect. univ. dr. Radu STANCU

2.4 Anul de

studiu

II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul de

evaluare

E4 2.7 Regimul

disciplinei44

DO 2.8 Categoria

disciplinei45

DF 2.9. Codul

disciplinei

DD2202

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)

3.1 Număr de ore pe

săptămână

4 din care: 3.2

curs

2 3.3 seminar /

laborator

2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5

curs

28 3.6 seminar /

laborator

28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe

teren

20

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30

3.8 Total ore de studiu individual 80

Tutoriat 4

Examinări 6

Alte activităţi 4

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de

curriculum

Drept civil. Teoria general; Drept civil. Persoanele; Drept civil. Drepturi reale;

43 Licență, masterat, doctorat

44 Obligatorie, opțională, facultativă 45 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 128: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4.2 de

competenţe

C.2Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic C.3 Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a

cursului

- sală de curs, video-proiector, platforma e-learning Danubius

online, internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului /

laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning

Danubius online, internet

Page 129: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care face

parte disciplina.)

Com

pete

nțe

profe

sion

ale

com

pet

ențe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

C.2. Aplicarea tehnicilor și instrumentelor specifice domeniului juridic

- Definirea și clasificarea teoriilor, paradigmelor și principiilor utilizate în studiul

dreptului civil

- Definirea conceptelor și analiza acestora, precum și a metodelor și teoriilor

utilizate în interpretarea și compararea instituțiilor din dreptul civil;

- Utilizarea conceptelor și teoriilor din domeniul juridic, pentru explicarea și

interpretarea textelor de lege (normelor juridice) naționale, europene și

internaționale

- Aplicarea teoriilor, a principiilor și a conceptelor într-un context determinat

- Analiza datelor preliminare, interpretarea acestora, realizarea de clasificări și a

unor delimitări conceptuale

- Elaborarea unor proiecte profesionale cu utilizarea teoriilor, principiilor și

metodelor specifice dreptului

- Utilizarea adecvată a teoriilor, principiilor și conceptelor juridice însușite într-

un proiect profesional

C.3. Aplicarea legislației românești, a legislației europene și a celorlalte instrumente

juridice internaționale

o definirea conceptelor și analiza acestora în contextul legislației aplicabile regimului general al obligațiilor;

o dezvoltarea teoretica a noțiunilor de izvor de obligații: contractul, actul juridic unilateral, faptul juridic licit, faptul juridic ilicit;

o oferirea unor concepte operaționale și instrumente care să permită studenților înțelegerea noțiunii de obligație civilă si modurile de clasificarea a acesteia;

o aplicarea noțiunilor teoretice însușite în situații și cazuri concrete, menite să fundamenteze sfera teoretică;

o corelarea cunoștințelor teoretice cu abilitatea de a le aplica în practică;

o aplicarea principiului garantării executării obligațiilor în situații concrete;

o analizarea și interpretarea instituțiilor fundamentale care se circumscriu drepturilor reale și protecției juridice a acestora.

Com

pete

nțe

tran

sversa

le CT1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient și responsabil, cu

respectarea regulilor deontologice specifice dreptului proprietății intelectuale;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de

interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

- Obiectivul general al

disciplinei

Scopul aceste discipline este formarea unei atitudini

ştiinţifice faţă de instituţiile dreptului civil şi, în special, faţă

de obligaţiile civile cu izvoarele şi dinamica lor. Astfel, ca

obiective principale reţinem: însuşirea de către studenţi a

cunoştinţelor privind normele juridice care reglementează

Page 130: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

raporturile de drept obligaţional, cu toate elementele sale constitutive, de a se însuşi limbajul juridic specific şi

instituţiile juridice specifice ramurii dreptului obligaţional,

de a învăţa, plecând de la o situaţie de fapt dată, rezolvarea

unor speţe de drept obligaţional, frecvent întâlnite în litigiile

civile etc. Cursul de faţă îşi propune așadar tocmai

investigarea acestor instituţii fără de care înţelegerea,

exerciţiul şi protecţia drepturilor civile subiective nu sunt

posibile.

7.2 Obiectivele specifice o să defineşti conceptul juridic de „obligaţie civilă”; o să analizezi condiţiile de validitate ale contractelor; o să identifici regulile şi excepţiile caracteristice instituţiei

efectelor contractelor, o să defineşti următoarele concepte: fapt juridic licit, fapt

juridic ilicit, gestiunea o intereselor altei persoane, plată nedatorată, îmbogăţirea

fără justă cauză; o să identifici formele faptelor juridice licite; o să delimitezi formele răspunderii civile delictuale; o să compari răspunderea civilă contractuală cu cea

delictuală o să defineşti conceptul de executare a obligaţiilor; o să delimitezi formele de executare a obligaţiilor; o să caracterizezi conceptele juridice de transmitere şi

transformare a obligaţiilor; o să identifici modalităţile de transmitere a obligaţiilor.

8. Conţinuturi

8.1Curs Metode de predare Observaţ

ii

1 Izvoarele raportului juridic obligațional:

o noțiuni generale; o contractul ca izvor de obligații

civile; o efectele contractului; o actul juridic unilateral; o efectele specifice ale contractelor

sinalagmatice.

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a instituțiilor

studiate prin corelare cu dispozițiile și

principiile generale de drept.

7 ore

2. Faptele juridice ca izvoare ale obligațiilor:

o faptul juridic licit ca izvor de obligații civile;

o fapta ilicită; o răspunderea civilă delictuală

indirectă pentru fapta altei persoane.

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a instituțiilor

studiate prin corelare cu dispozițiile și

principiile generale de drept.

7 ore

3. Executarea și transformarea obligațiilor :

o efectele și dinamica obligațiilor; o transmiterea și transformarea

obligațiilor.

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a instituțiilor

studiate prin corelare cu dispozițiile și

principiile generale de drept.

7 ore

4. Transmiterea şi garantarea obligațiilor :

o modurile de stingere a obligațiilor; Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

7 ore

Page 131: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

o garantarea obligațiilor. exemplificarea practică a instituțiilor

studiate prin corelare cu dispozițiile și

principiile generale de drept.

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţ

ii

Izvoarele raportului juridic obligațional:

o noțiuni generale; o contractul ca izvor de obligații

civile; o efectele contractului; o actul juridic unilateral; o efectele specifice ale contractelor

sinalagmatice.

Explicația, conversația euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

7 ore

2. Faptele juridice ca izvoare ale obligațiilor:

o faptul juridic licit ca izvor de obligații civile;

o fapta ilicită; răspunderea civilă delictuală indirectă pentru

fapta altei persoane.

Explicația, conversația euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

7 ore

3. Executarea și transformarea obligațiilor :

o efectele și dinamica obligațiilor; o transmiterea și transformarea

obligațiilor.

Explicația, conversația euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

7 ore

4. Transmiterea şi garantarea obligațiilor :

o modurile de stingere a obligațiilor; o garantarea obligațiilor.

Explicația, conversația euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

7 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Adam, Ioan, Drept civil. Teoria generală a obligaţiilor, Ediţia a 2-a. Bucureşti, C.H. Beck, 2014;

Pop, Liviu, Popa, Ionuţ Florian, Vidu, Stelian Ioan, Tratat elementar de drept civil. Obligaţiile conform noului Cod civil, Bucureşti, Universul Juridic, 2012.

Vasilescu, Paul, Drept civil. Obligaţii, Bucureşti, Hamangiu, 2012;

Stătescu, Constantin, Bârsan, Corneliu, Drept civil. Teoria generală a obligațiilor, Ediţia a IX-a, revăzută şi adăugită, Bucureşti, Hamangiu, 2008;

Baias, Flavius-Antoniu; Constantinovici, R., Chelaru, Eugen & Macovei, Ioan, Noul Cod civil. Comentariu pe articole. Bucureşti, C.H. Beck 2011.

Bibliografie complementară

Apostu, Ioan, Izvoarele obligaţiilor civile. Bucureşti, Naţional, 2003;

Boilă, Lacrima Rodica, Răspunderea civilă delictuală subiectivă. Ediţia 2. Bucureşti: C.H. Beck, 2009;

Boroi, Gabriel & Stănciulescu, Liviu, Instituţii de drept civil în reglementarea noului Cod civil. Bucureşti, Hamangiu, 2012;

Page 132: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Pricope, Paul, Răspunderea civilă delictuală. Bucureşti, Hamangiu, 2013;

Stătescu, Constantin, Răspunderea civilă delictuală pentru fapta altei persoane, Ediţia a 2-a, îngrijită de Bogdan Georgescu şi revăzută de Corneliu Bîrsan, Bucureşti, Hamangiu, 2009.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din

alte centre universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în

domeniul dreptului civil şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală ce interesează

instituţii aparţinând dreptului civil referitoare la teoria obligațiilor.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode

de evaluare

10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvență, parcurgerea

bibliografiei, cunoașterea

informaţiei predate la curs, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 70%

10.5 Seminar /

laborator

Frecvență elaborarea unor referate

teme de casă, teste, participarea la

dezbateri, gradul de însușire a

limbajului de specialitate

Evaluare

continuă

30%

10.6 Standard minim de performanţă

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 133: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT PENAL GENERAL I

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii46 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT PENAL GENERAL I

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Pocora Monica

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Pocora Monica

Lect.univ.dr. Angelica Daniela Staicu

Asist.univ.dr. Zaharia Alexandru 2.4 Anul de

studiu

II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul

de evaluare

E3 2.7

Regimul

disciplinei47

DO 2.8. Categoria

disciplinei 48

DF 2.9. Codul

disciplinei

DD2103

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30 3.8 Total ore de studiu individual 80

Tutoriat 4 Examinări 6 Alte activităţi 4 3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum Teoria generală a dreptului

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

46 licenţă, masterat, doctorat 47 Obligatorie, opțională, facultativă 48 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 134: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care

face parte disciplina.) 6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.2. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic

Cunoştinţe

- Definirea şi clasificarea teoriilor, paradigmelor şi principiilor utilizate în studiul dreptului penal

general

- Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea

şi compararea instituţiilor din dreptul penal general;

- Utilizarea conceptelor și teoriilor din domeniul juridic, pentru explicarea şi interpretarea textelor de

lege (normelor juridice) naţionale, europene şi internaţionale

Abilităţi

- Aplicarea teoriilor, a principiilor și a conceptelor într-un context determinat

- Analiza datelor preliminare, interpretarea acestora, realizarea de clasificări şi a unor delimitări

conceptuale

- Elaborarea unor proiecte profesionale cu utilizarea teoriilor, principiilor şi metodelor specifice

dreptului

- Utilizarea adecvată a teoriilor, principiilor şi conceptelor juridice însuşite într-un proiect profesional

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

Cunoştinţe

- Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor

instrumente juridice internaţionale;

- Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor

internaţionale specifice dreptului penal general I prin utilizarea cunoştinţelor însuşite;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru

explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului penal general;

- Identificare prevederilor legale din legislaţia penală românească, europeană sau

internaţională, aplicabile într-un context determinat;

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante

care au incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice dreptului penal general I.

Abilităţi

- Identificare prevederilor legale din legislaţia românească, europeană sau internaţională,

aplicabile într-un context determinat

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante

care au incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti şi a celei europene şi

internaţionale în vigoare

- Utilizarea adecvată a legislaţiei româneşti, europene şi internaţionale într-un proiect

profesional

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deontologice specifice domeniului dreptului penal general;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu

respectarea palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.4 Obiectivul general al disciplinei Pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe, cu privire la instituţiile juridice de drept penal – partea generală. Însuşirea dispoziţiilor părţii generale a dreptului penal în vederea asigurării bazei teoretice necesare studierii părţii speciale a acestei ramuri de drept si a celorlalte discipline complementare prevăzute în planul de

Page 135: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

învăţământ al facultăţii. Obiectivele disciplinei rezonează cu logica internă a planului de învăţământ şi care vizează o justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului cu aceea de specialitate.

7.2 Obiectivele specifice explicarea şi descrierea principiilor fundamentale, ale normelor şi

instituţiilor juridice de drept penal general;

identificarea relaţiilor de apărare socială în sistemul relaţiilor sociale;

definirea conceptului de izvor de drept penal, enumerarea şi

caracterizarea izvoarelor de drept penal;

precizarea importanţei codificării legislației penale;

prezentarea normelor de aplicare a legii penale în spațiu și în timp;

analizarea – în accepțiunea legii penale – a noțiunilor de teritoriul

țării/României și infracțiune săvârșită pe teritoriul țării;

inventarierea cuprinzătoare a normelor care reglementează instituția

infracțiunii și conținutul juridic al acesteia;

corelarea legislaţiei interne cu legislaţia altor ţări şi cu tratatele şi

convenţiile internaţionale în vederea unei viziuni integratoare asupra

fenomenologiei juridice a relaţiilor de apărare socială;

capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta

opiniile, de a formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul

juridic și terminologia juridico-penală;

dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi

autoevaluare, de adaptare la noi situaţii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Dreptul penal ca ramură de drept și ştiinţa dreptului penal prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

2. Izvoarele dreptului penal prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

3. Aplicarea legii penale în spaţiu și în timp prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

4. Raportul juridic penal prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

5. Noţiunea de infracţiune și trăsăturile esenţiale ale acesteia prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

6. Conţinutul infracţiunii prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

7. Formele infracţiunii intenţionate după fazele ei de desfăşurare prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Dreptul penal ca ramură de drept și ştiinţa dreptului penal explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

2. Izvoarele dreptului penal explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

3. Aplicarea legii penale în spaţiu și în timp explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

4 ore

Page 136: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4. Raportul juridic penal explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

5. Noţiunea de infracţiune și trăsăturile esenţiale ale acesteia explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

6 ore

6. Conţinutul infracţiunii explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

6 ore

7. Formele infracţiunii intenţionate după fazele ei de desfăşurare explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

8.3. Bibliografie

- Bibliografie obligatorie

1. G. Antoniu, Tratat de drept penal, volumul I, Introducere în dreptul penal. Aplicarea legii penale, Ed. Universul

Juridic, București, 2015;

2. G. Antoniu, T. Toader (coordonatori), G. Antoniu, C. Bulai, B.N. Bulai, C. Duvac, I. Griga, I. Ifrim, Gh. Ivan, C-tin

Mitrache, I. Molnar, I. Pascu, V. Pașca, O. Predescu, Explicaţiile noului Cod penal. Vol. I. Articolele 1-52, Ed.

Universul Juridic, București, 2015;

3. G. Antoniu, T. Toader (coordonatori), Al. Boroi, V. Brutaru, B. N. Bulai, C. Bulai, Șt. Daneș, C. Duvac, M. K. Guiu,

I. Ifrim, C-tin Mitrache, C. Mitrache, I. Molnar, I. Ristea, C. Sima, V. Teodorescu, I. Vasiu, A. Vlăsceanu,

Explicaţiile noului Cod penal. Vol. II. Articolele 53-187, Ed. Universul Juridic, București, 2015;

4. Al. Boroi, Drept penal. Partea generală. Conform Noului Cod penal, Ed. a 3- a, Ed. C.H.Beck, Bucureşti, 2017

5. Mihai Adrian Hotca, Manual de drept penal. Partea generală, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2017

6. M.I. Mărculescu-Michinici, Mihai Dunea, Drept penal. Partea generală. Curs teoretic în domeniul licenţei, Editura

Hamangiu, Bucureşti, 2017

7. F. Streţeanu, D. Niţu, Drept penal. Partea generală, Vol. II, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2018

8. T. Toader, M.I. Michinici, A. C. Ciocîntă, M. Dunea, R. Răducanu, S. Rădulețu, Noul Cod penal. Comentarii pe

articole, Ed. Hamangiu, București, 2014

9. M. Udroiu, Drept penal. Partea generală. Sinteze şi grile. Ed. 5, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2018

10. M. Udroiu, Drept penal. Partea generală. Noul Cod penal, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2015

11. M. Udroiu, V. Constantinescu, Noul Cod penal. Codul penal anterior, Ed. Hamangiu, București, 2014

12. Delia Magherescu, Recunoaşterea vinovăţiei şi aplicarea pedepsei , Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2019.

- Bibliografie complementară

1. Constituţia României 1991, modificată şi completată prin Legea de revizuire a Constituţiei României nr.

429/2003

2. Noul Cod penal român adoptat prin Legea nr. 286/2009, publicată în M.Of. nr. 510 din 24.07.2009, intrată in

vigoare la data de 01.02.2014, cu ultimele modificări și completări (Legea nr. 27/2012 pentru modificarea şi

completarea Codului penal al României şi a Legii nr. 286/2009 privind Codul penal, publicată în M.Of. nr.

180/20.03.2012; Legea nr. 63/2012 pentru modificarea şi completarea Codului penal al României şi a Legii nr.

286/2009 privind Codul penal, publicată în M.Of. nr. 258/19.04.2012; Legea nr.187/2012 pentru punerea în aplicare

a Legii nr. 286/2009 privind Codul penal, publicată în M.Of. nr. 757/12.11.2012; Legea nr. 159/ 2014

pentru abrogarea art. 276 din Legea nr. 286/2009 privind Codul penal, publicată în M.Of. nr. 887/05.12. 2014)

3. Legea nr. 302/2004 privind cooperarea judiciară internaţională în materie penală, republicată în M.Of. nr. 377

din 31.05.2011, cu ultimele modificări şi completări

Page 137: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4. Legea nr. 17/07.08.1990 privind regimul juridic al apelor maritime interioare, al mării teritoriale și al zonei

contigue ale României, republicată în M. Of. nr. 765/21.10.2002, în urma modificărilor şi completărilor aduse prin

Legea nr. 36/2002, publicată în M.Of. nr. 77 din 31.01.2002

5. Legea nr. 187/2012 pentru punerea în aplicare a Legii nr. 286/2009 privind Codul penal, publicată în M.Of. nr. 757

din 12.11.2012

6. Legea nr. 253/2013 privind executarea pedepselor, a măsurilor educative şi a altor măsuri neprivative de libertate

dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal, publicată în M.Of. nr. 513 din 14.08.2013

7. Legea nr. 254/2013 privind executarea pedepselor şi a măsurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare în

cursul procesului penal, publicată în M.Of. nr. 514 din 14.08.2013

8. Lege nr. 252/2013 privind organizarea şi funcţionarea sistemului de probaţiune, publicată în M.Of. nr. 512 din

14.08.2013

A se vedea și:

1. Decizia Curții Constituționale nr. 265/2014 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 5 din

Codul penal, publicată în M.Of. nr. 372/20.05.2014, www.ccr.ro

Decizia Curții Constituționale nr. 11/15 ianuarie 2015 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor

art. 1121 alin. (2)lit. a) din Codul penal, publicată în M.Of. nr. 102/09. 02. 2015

2. Deciziile pronunţate de Înalta Curte de Casație și Justiție - Completul pentru dezlegarea unor chestiuni de drept în

materie penală – 2014/2015, www.scj.ro

Decizia nr. 1/14.04.2014 privind mecanismul de aplicare a legii penale mai favorabile în cazul faptelor definitiv

judecate, pentru ipoteza unui concurs de infracţiuni, publicată în M.Of. nr. 349 din 13.05.2014

Decizia nr. 2/14.04.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile în cazul prescripţiei răspunderii penale,

publicată în M.Of. nr. 319 din 30.04.2014

Decizia nr. 3/12.05.2014 privind interpretarea şi aplicarea dispoziţiilor art. 336 alin. (1) din Codul penal,

publicată în M.Of. nr. 392 din 28.05.2014

Decizia nr. 4/12.05.2014 privind dispoziţiile art. 22 alin. (4) lit. b) din Legea nr. 187/2012 cu referire la art. 129

alin. (2) lit. b) din Codul penal, publicată în M.Of. nr. 434 din 13.06.2014

Decizia nr. 5/26.05.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile în cazul infracţiunii continuate, publicată

în M.Of. nr. 470 din 26.06.2014

Decizia nr. 6/26.05.2014 privind mecanismul de aplicare a legii penale mai favorabile după judecarea definitivă

a cauzei în ipoteza tentativei, publicată în M.Of. nr. 471 din 26.06.2014

Decizia nr. 7/26.05.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile, potrivit art. 6 din Codul penal, în cazul

infracţiunii continuate, publicată în M.Of. nr. 471 din 26.06.2014

Decizia nr. 8/26.05.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile, potrivit art. 6 din Codul penal, în cazul

circumstanţelor atenuante sau agravante, publicată în M.Of. nr. 473 din 27.06.2014

Decizia nr. 9/02.06.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile, potrivit art. 5 din Codul penal, publicată

în M.Of. nr. 497 din 03.07.2014

Decizia nr. 10/02.06.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile, potrivit art. 5 din Codul penal, în cazul

circumstanţelor atenuante, publicată în M.Of. nr. 502 din 07.07.2014

Decizia nr. 12/02.06.2014 privind interpretarea dispoziţiilor art. 367 din Codul penal, publicată în M.Of. nr. 507

din 08.07.2014

Decizia nr. 13/05.06.2014 referitoare la aplicabilitatea dispoziţiilor art. 6 alin. (1) din Codul penal cu privire la

hotărârile de condamnare pronunţate de un alt stat faţă de cetăţeni români, recunoscute în procedura reglementată

de Legea nr. 302/2004, publicată în M.Of. nr. 505 din 08.07.2014

Decizia nr. 14/16.06.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile, potrivit art. 6 din Codul penal, în ipoteza

cauzei speciale de reducere a pedepsei prevăzută în art. 3201 alin. (7) din Codul de procedură penală anterior,

publicată în M.Of. nr. 525 din 15.07.2014

Decizia nr. 15/23.06.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile, potrivit art. 6 din Codul penal, în cazul

recidivei postexecutorii, publicată în M.Of. nr. 546 din 23.07.2014

Decizia nr. 16/23.06.2014 privind dispoziţiile art. 22 alin. (4) lit. b) din Legea nr. 187/2012 cu referire la art. 129

alin. (2) lit. b) din Codul penal, publicată în M.Of. nr. 548 din 24.07.2014

Decizie nr. 21/2014, publicată în M.Of. nr. 24 din 13.01.2015

Decizie nr. 26/2014, publicată în M.Of. nr. 829 din 13.11.2014

Decizie nr. 1/2015, publicată în M.Of. nr. 105 din 10.02.2015

Decizie nr. 3/2015, publicată în M.Of. nr. 380 din 02.06.2015

Page 138: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Decizia nr. 4/2015 privind infracţiunea de vătămare corporală din culpă, publicată în M.Of. nr. 244 din

09.04.2015

Decizie nr. 6/2015, publicată în M.Of. nr. 257 din 17.04.2015

Decizie nr. 9/2015, publicată în M.Of. nr. 406 din 09.06.2015

Decizie nr. 10/2015, publicată în M.Of. nr. 389 din 04.06.2015

Decizie nr. 11/2015, publicată în M.Of. nr. 381 din 02.06.2015

Decizie nr. 12/2015, publicată în M.Of. nr. 409 din 10.06.2015

Decizie nr. 13/2015, publicată în M.Of. nr. 410 din 10.06.2015

Decizie nr. 15/2015, publicată în M.Of. nr. 455 din 24.06.2015

ADRESE WEB

- www.cdep.ro; - www.jurisprudentacedo.com; - www.clr.ro

- www.scj.ro; - www.jurisprudenta.com;

- www.ccr.ro; - www.juridice.ro;

- www.just.ro - www.euroavocatura.ro/jurisprudenta;

- www.avocatura.com ; - www.dreptonline.ro;

- www. portal.just.ro; - http://eur-lex.europa.eu;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului penal şi

valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală a relaţiilor sociale ce interesează instituţii aparţinând

dreptului penal general.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 70%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 139: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT PENAL GENERAL II

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii49 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT PENAL GENERAL II

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Pocora Monica

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Angelica Daniela Staicu 2.4 Anul de

studiu

II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul

de evaluare

E4 2.7

Regimul

disciplinei50

DO 2.8. Categoria

disciplinei 51

DF 2.9. Codul

disciplinei

DD2204

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30 3.8 Total ore de studiu individual 80

Tutoriat 4 Examinări 6 Alte activităţi 4 3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum Drept penal general I, Teoria generală a dreptului

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

49 licenţă, masterat, doctorat 50 Obligatorie, opțională, facultativă 51 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 140: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care

face parte disciplina.) 6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.2. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic

Cunoştinţe

- Definirea şi clasificarea teoriilor, paradigmelor şi principiilor utilizate în studiul dreptului penal

general

- Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea

şi compararea instituţiilor din dreptul penal general;

- Utilizarea conceptelor și teoriilor din domeniul juridic, pentru explicarea şi interpretarea textelor de

lege (normelor juridice) naţionale, europene şi internaţionale

Abilităţi

- Aplicarea teoriilor, a principiilor și a conceptelor într-un context determinat

- Analiza datelor preliminare, interpretarea acestora, realizarea de clasificări şi a unor delimitări

conceptuale

- Elaborarea unor proiecte profesionale cu utilizarea teoriilor, principiilor şi metodelor specifice

dreptului

- Utilizarea adecvată a teoriilor, principiilor şi conceptelor juridice însuşite într-un proiect profesional

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

Cunoştinţe

- Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor

instrumente juridice internaţionale;

- Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor

internaţionale specifice dreptului penal general II, prin utilizarea cunoştinţelor însuşite;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru

explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului penal general;

- Identificare prevederilor legale din legislaţia penală românească, europeană sau

internaţională, aplicabile într-un context determinat;

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante

care au incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice dreptului penal general II.

Abilităţi

- Identificare prevederilor legale din legislaţia românească, europeană sau internaţională,

aplicabile într-un context determinat

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante

care au incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti şi a celei europene şi

internaţionale în vigoare

- Utilizarea adecvată a legislaţiei româneşti, europene şi internaţionale într-un proiect

profesional

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deonotologice specifice domeniului dreptului penal general;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu

respectarea palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.5 Obiectivul general al

disciplinei

Pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe, cu privire la instituţiile juridice de drept penal general II. Însuşirea dispoziţiilor părţii generale a dreptului penal în vederea asigurării bazei teoretice necesare studierii părţii speciale a acestei ramuri de drept și a celorlalte discipline complementare prevăzute în planul de învăţământ al facultăţii. Obiectivele disciplinei

Page 141: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

rezonează cu logica internă a planului de învăţământ şi care vizează o justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului cu aceea de specialitate.

7.2 Obiectivele specifice explicarea şi descrierea unităţii şi pluralităţii de infracţiuni ca instituţii

juridice de drept penal general;

identificarea condiţiilor privind răspunderea penală a persoanelor fizice şi

juridice;

definirea conceptelor de autor și participanți, participaţie penală, enumerarea

şi caracterizarea formelor participaţiei penale;

precizarea importanţei codificării legislaţiei penale;

prezentarea normelor de aplicare a legii penale în materia cauzelor

justificative și a cauzelor de neimputabilitate;

analizarea sistemului sancţiunilor de drept penal;

inventarierea cuprinzătoare a normelor care reglementează instituţia

pedepsei;

corelarea legislaţiei interne cu legislaţia altor ţări şi cu tratatele şi convenţiile

internaţionale în vederea unei viziuni integratoare asupra fenomenologiei

juridice a relaţiilor de apărare socială;

capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta opiniile, de

a formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul juridic;

dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi autoevaluare, de

adaptare la noi situaţii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Unitatea și pluralitatea de infracţiuni prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

4 ore

2. Cauzele justificative și cauzele de neimputabilitate prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

3. Autorul și participanții prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

4. Răspunderea penală a persoanelor fizice (I).

Pedepsele. Individualizarea pedepselor

prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

4 ore

5. Răspunderea penală a persoanelor fizice (II). Măsurile de siguranță.Măsurile educative

prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

4 ore

6. Răspunderea penală a persoanelor juridice prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

7. Cauzele care înlătură răspunderea penală a

persoanelor fizice

prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

4 ore

8. Cauzele care înlătură sau modifică executarea

pedepsei

prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

4 ore

9. Cauzele care înlătură consecinţele condamnării prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Unitatea și pluralitatea de infracţiuni explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

2. Cauzele justificative și cauzele de neimputabilitate explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

3. Autorul și participanții explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

4. Răspunderea penală a persoanelor fizice (I).

Pedepsele. Individualizarea pedepselor

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

Page 142: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

5. Răspunderea penală a persoanelor fizice (II). Măsurile de siguranță.Măsurile educative

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

6. Răspunderea penală a persoanelor juridice explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

7. Cauzele care înlătură răspunderea penală a

persoanelor fizice

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

8. Cauzele care înlătură sau modifică executarea

pedepsei

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

9. Cauzele care înlătură consecinţele condamnării explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

8.3. Bibliografie

- Bibliografie obligatorie

1. G. Antoniu, Tratat de drept penal, volumul I, Introducere în dreptul penal. Aplicarea legii penale, Ed. Universul

Juridic, București, 2015;

2. G. Antoniu, T. Toader (coordonatori), G. Antoniu, C. Bulai, B.N. Bulai, C. Duvac, I. Griga, I. Ifrim, Gh. Ivan, C-tin

Mitrache, I. Molnar, I. Pascu, V. Pașca, O. Predescu, Explicaţiile noului Cod penal. Vol. I. Articolele 1-52, Ed.

Universul Juridic, București, 2015;

3. G. Antoniu, T. Toader (coordonatori), Al. Boroi, V. Brutaru, B. N. Bulai, C. Bulai, Șt. Daneș, C. Duvac, M. K. Guiu,

I. Ifrim, C-tin Mitrache, C. Mitrache, I. Molnar, I. Ristea, C. Sima, V. Teodorescu, I. Vasiu, A. Vlăsceanu,

Explicaţiile noului Cod penal. Vol. II. Articolele 53-187, Ed. Universul Juridic, București, 2015;

4. Al. Boroi, Drept penal. Partea generală. Conform Noului Cod penal, Ed. a 2- a, Ed. C.H.Beck, Bucureşti, 2010

5. Mihai Adrian Hotca, Manual de drept penal. Partea generală, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2017

6. M.I. Mărculescu-Michinici, Mihai Dunea, Drept penal. Partea generală. Curs teoretic în domeniul licenţei, Editura

Hamangiu, Bucureşti, 2017

7. F. Streţeanu, D. Niţu, Drept penal. Partea generală, Vol. II, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2018

8. T. Toader, M.I. Michinici, A. C. Ciocîntă, M. Dunea, R. Răducanu, S. Rădulețu, Noul Cod penal. Comentarii pe

articole, Ed. Hamangiu, București, 2014

9. M. Udroiu, Drept penal. Partea generală. Sinteze şi grile. Ed. 5, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2018

10. M. Udroiu, Drept penal. Partea generală. Noul Cod penal, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2015

11. M. Udroiu, Fișe de drept penal. Partea generală, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2014

12. M. Udroiu, V. Constantinescu, Noul Cod penal. Codul penal anterior, Ed. Hamangiu, București, 2014

13. Delia Magherescu, Recunoaşterea vinovăţiei şi aplicarea pedepsei , Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2019.

- Bibliografie complementară

LEGISLAȚIE

1. Constituţia României 1991, modificată şi completată prin Legea de revizuire a Constituţiei României nr.

429/2003

2. Noul Cod penal român adoptat prin Legea nr. 286/2009, publicată în M.Of. nr. 510 din 24.07.2009, intrată in

vigoare la data de 01.02.2014, cu ultimele modificări și completări (Legea nr. 27/2012 pentru modificarea şi

completarea Codului penal al României şi a Legii nr. 286/2009 privind Codul penal, publicată în M.Of. nr.

180/20.03.2012; Legea nr. 63/2012 pentru modificarea şi completarea Codului penal al României şi a Legii nr.

286/2009 privind Codul penal, publicată în M.Of. nr. 258/19.04.2012; Legea nr.187/2012 pentru punerea în aplicare

a Legii nr. 286/2009 privind Codul penal, publicată în M.Of. nr. 757/12.11.2012; Legea nr. 159/ 2014

pentru abrogarea art. 276 din Legea nr. 286/2009 privind Codul penal, publicată în M.Of. nr. 887/05.12. 2014)

Page 143: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

3. Legea nr. 302/2004 privind cooperarea judiciară internaţională în materie penală, republicată în M.Of. nr. 377

din 31.05.2011, cu ultimele modificări şi completări 4. Legea nr. 17/07.08.1990 privind regimul juridic al apelor maritime interioare, al mării teritoriale și al zonei

contigue ale României, republicată în M. Of. nr. 765/21.10.2002, în urma modificărilor şi completărilor aduse prin

Legea nr. 36/2002, publicată în M.Of. nr. 77 din 31.01.2002

5. Legea nr. 187/2012 pentru punerea în aplicare a Legii nr. 286/2009 privind Codul penal, publicată în M.Of. nr. 757

din 12.11.2012

6. Legea nr. 253/2013 privind executarea pedepselor, a măsurilor educative şi a altor măsuri neprivative de libertate

dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal, publicată în M.Of. nr. 513 din 14.08.2013

7. Legea nr. 254/2013 privind executarea pedepselor şi a măsurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare în

cursul procesului penal, publicată în M.Of. nr. 514 din 14.08.2013

8. Lege nr. 252/2013 privind organizarea şi funcţionarea sistemului de probaţiune, publicată în M.Of. nr. 512 din

14.08.2013

A se vedea și:

1. Decizia Curții Constituționale nr. 265/2014 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 5 din

Codul penal, publicată în M.Of. nr. 372/20.05.2014, www.ccr.ro

Decizia Curții Constituționale nr. 11/15 ianuarie 2015 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor

art. 1121 alin. (2)lit. a) din Codul penal, publicată în M.Of. nr. 102/09. 02. 2015

2. Deciziile pronunţate de Înalta Curte de Casație și Justiție - Completul pentru dezlegarea unor chestiuni de drept în

materie penală – 2014/2015, www.scj.ro

Decizia nr. 1/14.04.2014 privind mecanismul de aplicare a legii penale mai favorabile în cazul faptelor definitiv

judecate, pentru ipoteza unui concurs de infracţiuni, publicată în M.Of. nr. 349 din 13.05.2014

Decizia nr. 2/14.04.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile în cazul prescripţiei răspunderii penale,

publicată în M.Of. nr. 319 din 30.04.2014

Decizia nr. 3/12.05.2014 privind interpretarea şi aplicarea dispoziţiilor art. 336 alin. (1) din Codul penal,

publicată în M.Of. nr. 392 din 28.05.2014

Decizia nr. 4/12.05.2014 privind dispoziţiile art. 22 alin. (4) lit. b) din Legea nr. 187/2012 cu referire la art. 129

alin. (2) lit. b) din Codul penal, publicată în M.Of. nr. 434 din 13.06.2014

Decizia nr. 5/26.05.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile în cazul infracţiunii continuate, publicată

în M.Of. nr. 470 din 26.06.2014

Decizia nr. 6/26.05.2014 privind mecanismul de aplicare a legii penale mai favorabile după judecarea definitivă

a cauzei în ipoteza tentativei, publicată în M.Of. nr. 471 din 26.06.2014

Decizia nr. 7/26.05.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile, potrivit art. 6 din Codul penal, în cazul

infracţiunii continuate, publicată în M.Of. nr. 471 din 26.06.2014

Decizia nr. 8/26.05.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile, potrivit art. 6 din Codul penal, în cazul

circumstanţelor atenuante sau agravante, publicată în M.Of. nr. 473 din 27.06.2014

Decizia nr. 9/02.06.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile, potrivit art. 5 din Codul penal, publicată

în M.Of. nr. 497 din 03.07.2014

Decizia nr. 10/02.06.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile, potrivit art. 5 din Codul penal, în cazul

circumstanţelor atenuante, publicată în M.Of. nr. 502 din 07.07.2014

Decizia nr. 12/02.06.2014 privind interpretarea dispoziţiilor art. 367 din Codul penal, publicată în M.Of. nr. 507

din 08.07.2014

Decizia nr. 13/05.06.2014 referitoare la aplicabilitatea dispoziţiilor art. 6 alin. (1) din Codul penal cu privire la

hotărârile de condamnare pronunţate de un alt stat faţă de cetăţeni români, recunoscute în procedura reglementată

de Legea nr. 302/2004, publicată în M.Of. nr. 505 din 08.07.2014

Decizia nr. 14/16.06.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile, potrivit art. 6 din Codul penal, în ipoteza

cauzei speciale de reducere a pedepsei prevăzută în art. 3201 alin. (7) din Codul de procedură penală anterior,

publicată în M.Of. nr. 525 din 15.07.2014

Decizia nr. 15/23.06.2014 privind aplicarea legii penale mai favorabile, potrivit art. 6 din Codul penal, în cazul

recidivei postexecutorii, publicată în M.Of. nr. 546 din 23.07.2014

Decizia nr. 16/23.06.2014 privind dispoziţiile art. 22 alin. (4) lit. b) din Legea nr. 187/2012 cu referire la art. 129

alin. (2) lit. b) din Codul penal, publicată în M.Of. nr. 548 din 24.07.2014

Decizie nr. 21/2014, publicată în M.Of. nr. 24 din 13.01.2015

Decizie nr. 26/2014, publicată în M.Of. nr. 829 din 13.11.2014

Page 144: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Decizie nr. 1/2015, publicată în M.Of. nr. 105 din 10.02.2015

Decizie nr. 3/2015, publicată în M.Of. nr. 380 din 02.06.2015

Decizia nr. 4/2015 privind infracţiunea de vătămare corporală din culpă, publicată în M.Of. nr. 244 din

09.04.2015

Decizie nr. 6/2015, publicată în M.Of. nr. 257 din 17.04.2015

Decizie nr. 9/2015, publicată în M.Of. nr. 406 din 09.06.2015

Decizie nr. 10/2015, publicată în M.Of. nr. 389 din 04.06.2015

Decizie nr. 11/2015, publicată în M.Of. nr. 381 din 02.06.2015

Decizie nr. 12/2015, publicată în M.Of. nr. 409 din 10.06.2015

Decizie nr. 13/2015, publicată în M.Of. nr. 410 din 10.06.2015

Decizie nr. 15/2015, publicată în M.Of. nr. 455 din 24.06.2015

ADRESE WEB

- www.cdep.ro; - www.jurisprudentacedo.com; - www.clr.ro

- www.scj.ro; - www.jurisprudenta.com;

- www.ccr.ro; - www.juridice.ro;

- www.just.ro - www.euroavocatura.ro/jurisprudenta;

- www.avocatura.com ; - www.dreptonline.ro;

- www. portal.just.ro; - http://eur-lex.europa.eu;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului penal şi

valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală a relaţiilor sociale ce interesează instituţii aparţinând

dreptului penal general.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea bibliografiei,

cunoaşterea informaţiei predate la curs,

gradul de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 70%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor referate, teme

de casă, teste, participarea la dezbateri,

gradul de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

________________

Page 145: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT INTERNAŢIONAL PUBLIC

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii52 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7. Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8. Forma de învățământ IF

1.9. Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT INTERNAŢIONAL PUBLIC

2.2 Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Jana MAFTEI

2.3 Titularul activităţilor de seminar Prof.univ.dr. Jana MAFTEI

Asist.univ.dr. Alexandru ZAHARIA 2.4 Anul de

studiu

II 2.5

Semestrul

III 2.6 Tipul de

evaluare

E3 2.7 Regimul

disciplinei53

DO 2.8. Categoria

disciplinei3

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD2105

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 35

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 20

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 25

3.8 Total ore de studiu individual 80

Tutoriat 2

Examinări 2

Alte activităţi 10

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum Drept constituţional şi instituţii politice I

Drept constituţional şi instituţii politice II

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

52 Licenţă, masterat, doctorat 53 Obligatorie, opţională, facultativă 3 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 146: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe

specifice

acumulate (Vizează

competenţele

asigurate de

programul de

studiu din care face

parte disciplina.)

Competenţe

profesionale

(competenţele

asigurate de

programul de studii

din care face parte

disciplina.)

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

CUNOȘTINȚE

- Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a

principalelor instrumente juridice internaţionale care au relevanţă pentru dreptul

internaţional public;

- Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor

internaţionale prin utilizarea cunoştinţelor însuşite;

- Identificare prevederilor legale din ordinea juridică internaţională, aplicabile într-un

context determinat;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică

juridică pentru explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului

dreptului internațional public;

ABILITĂȚI

- Reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor

instrumente de logică juridică, în elaborarea unor argumentări specifice disciplinei Drept

internațional public, în scris şi oral;

- Creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea

conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate în domeniul disciplinei Drept internațional

public;

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante

care au incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice;

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei internaţionale în vigoare;

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional,

dreptul european şi dreptul altor state

CUNOȘTINȚE - Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în

interpretarea şi compararea instituţiilor din dreptul internaţional;

- Interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului român şi cele ale dreptului european şi

dreptului altor state prin utilizarea metodelor comparative şi interpretative;

- Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea

raportului dintre instituţiile dreptului naţional, ale dreptului european şi ale dreptului altor

stat;

ABILITĂȚI

- Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional,

european şi cele ale altor state într-un context determinat, cu utilizarea metodelor şi

tehnicilor;

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei

naţionale, europene şi a legislaţiei altor state;

- Realizarea unui proiect sau a unui studiu privind raportul dintre instituţiile de drept

naţional, cele de drept european şi cele din dreptul altor state.

Competenţe

transversale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deonotologice specifice domeniului dreptului internațional public;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu

respectarea palierelor ierarhice

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.6 Obiectivul

general al

disciplinei

Acest curs îşi propune să ofere studenţilor pregătirea cu temeinice cunoştinţe referitoare la instituţiile juridice de drept internaţional public. Dreptul internaţional public urmăreşte realizarea unei viziuni sintetic integratoare asupra fenomenologiei juridice a relaţiilor dintre state. Obiectivele disciplinei rezonează cu logica internă a planului de învăţământ şi vizează o justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului cu aceea de specialitate.

7.2 Obiectivele

specifice explicarea şi descrierea principiilor fundamentale, ale normelor şi instituţiilor juridice de

drept internaţional public;

identificarea relaţiilor de drept internaţional public în sistemul relaţiilor internaţionale;

definirea conceptului de izvor de drept internaţional public, enumerarea şi caracterizarea

izvoarelor de drept internaţional public;

precizarea importanţei codificării dreptului internaţional public;

prezentarea subiectelor de drept internaţional public şi a raporturilor dintre ele;

Page 147: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

analizarea statutului juridic al spaţiului terestru, acvatic, aerian şi extraatmosferic din

perspectiva dreptului internaţional public;

inventarierea principalelor instrumente juridice de drept internaţional public în contextul

evoluţiei acestor reglementări şi a relaţiilor dintre state şi celelalte subiecte ale dreptului

internaţional public;

descrierea stadiului codificării normelor privind răspunderea în dreptul internațional public;

analizarea principalele instrumente juridice de drept internaţional public în contextul

evoluţiei acestor reglementări şi a relaţiilor dintre state şi celelalte subiecte ale dreptului

internaţional public şi utilizarea reglementărilor de drept internaţional pentru soluţionarea unor

studii de caz;

corelarea legislaţiei interne cu legislaţia altor ţări şi cu tratatele şi convenţiile internaţionale

în vederea unei viziuni integratoare asupra fenomenologiei juridice a relaţiilor dintre state;

dezvoltarea capacității de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta opiniile, de a

formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul juridic;

dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi autoevaluare, de adaptare la noi

situaţii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. CONSIDERAŢII GENERALE PRIVIND DREPTUL

INTERNAŢIONAL PUBLIC

1.1. Definiţia şi obiectul dreptului internaţional public

1.2. Particularităţile dreptului internaţional public

1.3. Geneza și evoluţia dreptului internaţional public

1.4. Ramuri ale dreptului internațional public

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

2. ORDINEA JURIDICĂ INTERNAȚIONALĂ ȘI

IZVOARELE DREPTULUI INTERNAȚIONAL PUBLIC 2.1. Consideraţii generale

2.2. Izvoarele principale ale dreptului internaţional public

2.3. Izvoarele auxiliare (subsidiare) ale dreptului internaţional

public

2.4. Soft law

2.5. Jus cogens

2.6. Alte posibile izvoare ale dreptului internaţional public

2.7. Codificarea dreptului internaţional public

2.8. Raportul între dreptul internaţional public şi dreptul intern al

statelor

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

3. SUBIECTELE DREPTULUI INTERNAȚIONAL PUBLIC

3.1. Consideraţii generale

3.2. Statele

3.3. Organizaţiile internaţionale

3.4. Calitatea de subiect de drept internaţional a altor entităţi

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

6 ore

4. DREPTUL TRATATELOR INTERNAŢIONALE

4.1. Definiţia, clasificarea şi funcţiile tratatului

4.2. Elementele tratatului internaţional

4.3. Încheierea şi intrarea în vigoare a tratatului

4.4. Rezerva la tratatul internaţional

4.5. Validitatea tratatelor

4.6. Efectele tratatului

4.7. Interpretarea tratatelor

4.8. Amendarea și modificarea tratatelor

4.9. Încetarea și suspendarea efectelor tratatului

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

6 ore

5. RĂSPUNDEREA INTERNAȚIONALĂ

5.1. Răspunderea în dreptul internaţional: noţiune, natură

juridică, trăsături

5.2. Răspunderea internaţională a statelor în lumina lucrărilor

Comisiei de Drept Internaţional a O.N.U.

5.3. Particularităţi ale răspunderii organizaţiilor internaţionale

5.4. Răspunderea persoanei fizice în dreptul internațional public

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

Page 148: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. SOLUŢIONAREA DIFERENDELOR

INTERNAŢIONALE

6.1. Noţiunea de diferend internaţional

6.2. Clasificarea mijloacelor de soluţionare a diferendelor

6.3. Mijloace politico-diplomatice de soluţionare paşnică a

diferendelor internaţionale

6.4. Mijloace jurisdicţionale de soluţionare a diferendelor

internaţionale

6.5. Mijloace paşnice bazate pe constrângere pentru soluţionarea

diferendelor internaţionale

6.6. Rolul organizaţiilor internaționale în soluționarea diferendelor

internaționale

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. CONSIDERAŢII GENERALE PRIVIND DREPTUL

INTERNAŢIONAL PUBLIC

1.1. Definiţia şi obiectul dreptului internaţional public

1.2. Particularităţile dreptului internaţional public

1.3. Geneza și evoluţia dreptului internaţional public

1.4. Ramuri ale dreptului internațional public

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

2. ORDINEA JURIDICĂ INTERNAȚIONALĂ ȘI

IZVOARELE DREPTULUI INTERNAȚIONAL PUBLIC 2.1. Consideraţii generale

2.2. Izvoarele principale ale dreptului internaţional public

2.3. Izvoarele auxiliare (subsidiare) ale dreptului internaţional

public

2.4. Soft law

2.5. Jus cogens

2.6. Alte posibile izvoare ale dreptului internaţional public

2.7. Codificarea dreptului internaţional public 2.8. Raportul între

dreptul internaţional public şi dreptul intern al statelor

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

3. SUBIECTELE DREPTULUI INTERNAȚIONAL PUBLIC

3.1. Consideraţii generale

3.2. Statele

3.3. Organizaţiile internaţionale

3.4. Calitatea de subiect de drept internaţional a altor entităţi

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

6 ore

4. DREPTUL TRATATELOR INTERNAŢIONALE

4.1. Definiţia, clasificarea şi funcţiile tratatului

4.2. Elementele tratatului internaţional

4.3. Încheierea şi intrarea în vigoare a tratatului 6.4. Rezerva la

tratatul internaţional.

4.4. Rezerva la tratatul internaţional

4.5. Validitatea tratatelor

4.6. Efectele tratatului

4.7. Interpretarea tratatelor

4.8. Amendarea și modificarea tratatelor

4.9. Încetarea și suspendarea efectelor tratatului

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

6 ore

5. RĂSPUNDEREA INTERNAȚIONALĂ

5.1. Răspunderea în dreptul internaţional: noţiune, natură

juridică, trăsături

5.2. Răspunderea internaţională a statelor în lumina lucrărilor

Comisiei de Drept Internaţional a O.N.U.

5.3. Particularităţi ale răspunderii organizaţiilor internaţionale

5.4. Răspunderea persoanei fizice în dreptul internațional public

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

6. SOLUŢIONAREA DIFERENDELOR

INTERNAŢIONALE

6.1. Noţiunea de diferend internaţional

6.2. Clasificarea mijloacelor de soluţionare a diferendelor

6.3. Mijloace politico-diplomatice de soluţionare paşnică a

diferendelor internaţionale

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

Page 149: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.4. Mijloace jurisdicţionale de soluţionare a diferendelor

internaţionale

6.5. Mijloace paşnice bazate pe constrângere pentru soluţionarea

diferendelor internaţionale

6.6. Rolul organizaţiilor internaționale în soluționarea diferendelor

internaționale

BIBLIOGRAFIE

Bibliografie obligatorie

- Maftei, Jana - Drept international public - curs universitar, Editura Universitară „Danubius”,Galați, 2018 - Aurescu, Bogdan Lucian; Gâlea, Ion; Lazăr, Elena; Oltean, Ioana-Roxana - Drept internațional public. Scurtă culegere de jurisprudență pentru seminar, Editura Hamangiu, București, 2018 - Purda, Nicolae; Jura, Cristian; Coman, Florian; Necsulescu, Ion; Stolojescu, Grigore, Instrumente practice de drept

international public, Editura Pro Universitaria, 2015

Bibliografie complementară

Aledo, L.-A. - Le droit internaţional public . Paris: Dalloz (2005).

Anghel, I. M. - Subiectele de drept internaţional. Bucureşti: Lumina lex. (2002).

Anghel, I. M. - Dreptul tratatelor, vol. I-II. Bucureşti: Lumina Lex. (2000).

Anghel, I. M. - Tratatul internaţional şi dreptul intern. Bucureşti: Lumina Lex. (1999)

Aurescu, Bogdan Lucian; Gâlea, Ion; Lazăr, Elena; Oltean, Ioana-Roxana - Drept international public. Scurta

culegere de jurisprudenta pentru seminar,Ed. Hamangiu, București (2018)

Aurescu, Bogdan; Jura ,Cristian; Năstase ,Adrian - Drept International public. Sinteze pentru examen, ediţia a IV-

a, revizuita, Ed. C.H.BECK, Bucureşti (2006).

Blachèr, P. - Droit de relations internaţionales 3e édition . Paris: LexisNexis. (2008).

Bolintineanu, A., Năstase, A., & Aurescu, B. (2000) - Drept internaţional contemporan. Bucureşti: All Beck.

Briedy, J. (1955). The Law of Nations . Oxford.

Brumar, Catrinel; Deteşeanu, Daniela – Anca; Onica – Jarka, Beatrice - Drept International public. Caiet de

seminar, Editura C.H. Beck (2006).

Carreau, D. - Droit internaţional. Paris: A. Pedone. (1994).

Catrinciuc, P. - Regimul juridic al străinilor, Ediţia 2. Bucureşti: Editura C.H. Beck. (2008).

Chilea, Dragoş, - Drept internaţional public, Editura Hamangiu, 2007.

Cloşcă, I. - Dicţionar de drept internaţional public. Bucureşti: Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică. (1982).

Combacau, J., & Sur, S. - Droit international public, 6 edition. Paris: L.G.D.J., E.J.A. (2004).

Constantin, Valentin - Drept internaţional, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2010.

Crăciunescu, A. D. - Drept internaţional contemporan. Arad: Ed. Concordia. (2004).

Creţu, Vasile - Drept internaţional public, Editura Fundaţiei ”România de Mâine”, Bucureşti, 2008.

Diaconu, I. - Normele imperative în dreptul internaţional - jus cogens. Bucureşti: Editura Academiei R.S.R. (1977).

Diaconu, Ion - Tratat de drept International public, vol. I, Ed. Lumina Lex, 2002.

Dinh, N., Daillier, P., & Pellet, A. - Droit international public. Paris: L.G.D.J., E.J.A. (2002).

Duculescu, V. - Instituţii de drept public şi relaţii internaţionale în dinamică. Bucureşti: Lumina Lex. (2002).

Ecobescu, N., & Duculescu, V. - Drept internaţional public. Bucureşti: Ed. Hyperion. (1993).

Geamănu, G. - Drept internaţional public, Bucureşti: Didactică şi Pedagogică. (1981).

Gîlea, Ion – Dreptul tratatelor, Ed. C.H. Beck, București (2015)

Glaser, E. - Reguli de interpretare a tratatelor internaţionale. Bucureşti: Editura Academiei R.S.R. (1968).

Glaser, E. - Tratatul sublim. Magazin istoric, nr.6 , pg. 23-25. (1967).

Grotius, H. - Despre dreptul războiului şi al păcii. Bucureşti: Editura Ştiinţifică. (1968).

Lauterpacht, H. - International Law, vol.I. London. (1955).

Maftei, Jana - Drept internaţional public, Curs, Editura Universitară „Danubius”, Galaţi, Editura Pro Universitaria

Bucureşti, 2010

Maftei, Jana - Drept internațional public I, Ediție revizuită şi adăugită ,Galaţi : Editura Universitară Danubius, 2016

Maftei, Jana - Drept internațional public II, Ediție revizuită şi adăugită ,Galaţi : Editura Universitară Danubius, 2016

Maresca, A. (1971) - Il diritto dei trattati. Milano.

Maresca, A. (1971) - Il diritto dei trattati. Milano.

Mazilu, D. (2002) - Dreptul mării. Concepte şi Instituţii consacrate de Convenţia de la Montego Bay. Bucureşti:

Lumina Lex.

Mazilu, Dumitru - Drept internaţional public, vol.1-2, Ediţia a V-a, Editura Lumina lex, Bucureşti, 2010.

Page 150: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Miga Beşteliu, Raluca - Drept International public, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2005.

Mihăilă, M. - Elemente de drept internaţional public şi privat. Bucureşti: All Beck. (2001).

Moca, G., & Duţu, M. - Dreptul internaţional public, Bucureşti: Ed. Universul Juridic. (2008).

Molea, M. C. - Dreptul tratatelor internaţionale. Bucureşti: Editura Academiei R.S.R. (1988).

Niciu, M. - Drept internaţional public. Arad: Ed. Servo-Sat. (2001).

Niciu, M. I. - Organizaţii internaţionale (Guvernamentale), Ediţia a II-a. Iaşi: Editura Fundaţiei ”Chemarea”.

(1994).

Oppenheim, L. - Internaţional Law, 9th edition. New Delhi: (Robert Jennings & Arthur Watts (Ed.) Universal.

(1996).

Pivniceru, Mona Maria - Drept internaţional public, Ed. Hamangiu, Bucureşti (2007).

Ploeşteanu, N., Duculescu, V., & Pătraşcu, A. - Dreptul tratatelor. Bucureşti: Ed. Lumina lex. (2005).

Popescu, D., Năstase, A., & Coman, F. - Drept internaţional public. Bucureşti: Ed. Şansa. (1994).

Preda Mătăsaru, Aurel, - Tratat de drept internaţional public, Ed. Lumina Lex, Bucureşti, 2007.

Purda, Nicolae; Jura, Cristian; Coman, Florian; Necsulescu, Ion; Stolojescu, Grigore, Instrumente practice de

drept international public, Editura Pro Universitaria, 2015

Scăunaş, S. - Drept internaţional public, Ediţia 2. Bucureşti: Ed. C.H.Beck. (2007).

Schwarzenberger, G. - Internaţional Law and Order. London: Stevens & Sons (1971)

Selejan – Guţan, Bianca; Crăciunean, Laura-Maria - Drept Internaţional Public, Ediția a II-a, Editura Hamangiu

(2014).

Starke, J. - Introduction to International Law. London . (1984).

Takacs, L., & Niciu, M. - Drept internaţional public. Bucureşti: Ed. Didactică şi Pedagogică (1976). Etc.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului internaţional

şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală a relaţiilor interstatale ce interesează instituţii aparţinând

dreptului internaţional public.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 60%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 40%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 151: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT DIPLOMATIC ȘI CONSULAR

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii54 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7. Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8. Forma de învățământ IF

1.9. Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT DIPLOMATIC ȘI CONSULAR

2.2 Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Jana MAFTEI

2.3 Titularul activităţilor de seminar Prof.univ.dr. Jana MAFTEI 2.4 Anul de

studiu

II 2.5

Semestrul

IV 2.6 Tipul de

evaluare

E4 2.7 Regimul

disciplinei55

DO 2.8. Categoria

disciplinei3

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD2206

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 10

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 14

3.8 Total ore de studiu individual 44

Tutoriat 2

Examinări 2

Alte activităţi 10

3.9 Total ore pe semestru 100

3.10 Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum Drept internaţional public

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

54 Licenţă, masterat, doctorat 55 Obligatorie, opţională, facultativă 3 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 152: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe

specifice

acumulate (Vizează

competenţele

asigurate de

programul de

studiu din care face

parte disciplina.)

Competenţe

profesionale

(competenţele

asigurate de

programul de studii

din care face parte

disciplina.)

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

CUNOȘTINȚE

- Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a

principalelor instrumente juridice internaţionale care au relevanţă pentru dreptul

diplomatic și consular;

- Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor

internaţionale prin utilizarea cunoştinţelor însuşite;

- Identificare prevederilor legale din ordinea juridică internaţională, aplicabile într-un

context determinat;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică

juridică pentru explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului

dreptului diplomatic și consular;

ABILITĂȚI

- Reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor

instrumente de logică juridică, în elaborarea unor argumentări specifice disciplinei Drept

diplomatic și consular, în scris şi oral;

- Creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea

conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate în domeniul disciplinei Drept diplomatic și

consular;

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante

care au incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice;

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei internaţionale în vigoare;

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional,

dreptul european şi dreptul altor state

CUNOȘTINȚE - Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în

interpretarea şi compararea instituţiilor din dreptul diplomatic și consular;

- Interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului român şi cele ale dreptului european şi

dreptului altor state prin utilizarea metodelor comparative şi interpretative;

- Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea

raportului dintre instituţiile dreptului naţional, ale dreptului european şi ale dreptului altor

stat;

ABILITĂȚI

- Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional,

european şi cele ale altor state într-un context determinat, cu utilizarea metodelor şi

tehnicilor;

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei

naţionale, europene şi a legislaţiei altor state;

- Realizarea unui proiect sau a unui studiu privind raportul dintre instituţiile de drept

naţional, cele de drept european şi cele din dreptul altor state.

Competenţe

transversale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deonotologice specifice domeniului dreptului diplomatic și consular;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu

respectarea palierelor ierarhice

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.7 Obiectivul

general al

disciplinei

Cursul de Drept diplomatic și consular vizează să aprofundeze una dintre ramurile importante

ale dreptului internațional public, însușirea de către studenți a noţiunilor specifice dreptului

diplomatic şi consular, a principiilor pe baza cărora funcţionează această ramură de drept,

dezvoltarea capacității de a interpreta normele de drept diplomatic și consular în raport cu

situaţiile concrete, explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a

conţinuturilor teoretice şi practice ale acestei discipline. Obiectivele disciplinei rezonează cu logica internă a planului de învăţământ şi vizează o justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului cu aceea de specialitate.

7.2 Obiectivele

specifice identificarea relaţiilor diplomatice și relațiilor consulare în sistemul relaţiilor internaţionale;

însușirea de către studenți a noţiunilor specifice dreptului diplomatic şi consular, a

principiilor pe baza cărora funcţionează această ramură de drept;

definirea conceptului de izvor de drept diplomatic și consular, enumerarea şi caracterizarea

acestor izvoare;

Page 153: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

precizarea importanţei codificării dreptului diplomatic și consular;

prezentarea subiectelor de drept diplomatic și consular și a raporturilor dintre ele;

analizarea principalele instrumente juridice de drept diplomatic și consular în contextul

evoluției acestor reglementări și a relațiilor dintre state;

corelarea legislației interne cu legislația altor țări și cu tratatele și convențiile internaționale

și realizarea unei viziuni integratoare asupra fenomenologiei juridice a relațiilor diplomatice și

consulare dintre state;

dezvoltarea capacității de a interpreta normele de drept diplomatic și consular în raport cu

situaţiile concrete, explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a

conţinuturilor teoretice şi practice ale acestei discipline.corelarea legislaţiei interne cu legislaţia

altor ţări şi cu tratatele şi convenţiile internaţionale în vederea unei viziuni integratoare asupra

fenomenologiei juridice a relaţiilor dintre state;

dezvoltarea capacității de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta opiniile, de a

formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul juridic;

dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi autoevaluare, de adaptare la noi

situaţii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

DREPTUL DIPLOMATIC: NOŢIUNI INTRODUCTIVE

1.1. Noţiunea, definirea şi caracteristicile dreptului diplomatic

1.2. Izvoarele dreptului diplomatic

1.3. Codificarea dreptului diplomatic

1.4. Interacţiunea dintre dreptul diplomatic, diplomaţie, politica externă

şi morala internaţională

prelegerea, discursul

interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

4 ore

2. RELAŢIILE DIPLOMATICE

2.1. Noţiunea de relaţii diplomatice

2.2. Stabilirea şi încetarea relaţiilor diplomatice

prelegerea, discursul

interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

3. MISIUNILE DIPLOMATICE

3.1. Misiunile diplomatice – categorii, structură, organizare

3.2. Înfiinţarea şi încetarea unei misiuni diplomatice

prelegerea, discursul

interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

4. MEMBRII MISIUNII DIPLOMATICE

4.1. Membrii misiunii diplomatice

4.2. Numirea membrilor misiunii diplomatice

prelegerea, discursul

interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

5. FUNCŢIILE MISIUNII DIPLOMATICE

5.1. Precizări preliminare

5.2. Funcţia de reprezentare

5.3. Funcţia de negociere

5.4. Funcţia de observare şi informare

5.5. Funcţia de realizare a cooperării internaţionale

5.6. Funcţia de protejare a intereselor statului acreditant şi a cetăţenilor

acestuia

prelegerea, discursul

interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

6. IMUNITĂŢILE, PRIVILEGIILE ŞI FACILITĂŢILE

DIPLOMATICE

6.1. Imunităţile diplomatice

6.2. Privilegiile diplomatice

6.3. Facilităţile diplomatice

prelegerea, discursul

interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

7. DREPTUL CONSULAR – NOŢIUNI INTRODUCTIVE

7.1. Noţiunea, definirea şi caracteristice dreptului consular

7.2. Izvoarele dreptului consular

7.3. Codificarea dreptului consular

prelegerea, discursul

interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

4 ore

8. RELAŢIILE CONSULARE

8.1.Noţiunea de relaţii consulare, stabilirea şi încetarea relaţiilor

consulare

8.2. Subiectele relaţiilor consulare

8.3. Scurt istoric al evoluţiei instituţiei consulare în România

8.4. Reprezentarea consulară a cetăţeanului european

prelegerea, discursul

interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

Page 154: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

9. OFICIILE CONSULARE

9.1.Înfiinţarea şi încetarea oficiilor consulare

9.2. Rangul, categoria şi clasele oficiilor consulare

prelegerea, discursul

interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

10. PERSONALUL OFICIILOR CONSULARE

10.1. Personalul oficiilor consulare

10.2. Numirea şi admiterea membrilor oficiului consular

10.3. Patenta consulară şi exequaturul consular

prelegerea, discursul

interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări

video, sistem e

2 ore

11. FUNCŢIILE CONSULARE

11.1. Caracterizarea noţiunii de funcţii consulare

11.2. Trăsăturile funcţiilor consulare

11.3. Clasificarea funcţiilor consulare

11.4. Conţinutul funcţiilor consulare

prelegerea, discursul

interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări

video, sistem e

2 ore

12. IMUNITĂŢILE ŞI PRIVILEGIILE OFICIILOR CONSULARE ŞI

ALE MEMBRILOR ACESTORA

12.1.Imunităţi şi privilegii potrivit Convenţiei de la Viena din 1963

12.2. Conţinutul imunităţilor şi privilegiilor consulare

12.3. Beneficiarii privilegiilor şi imunităţilor consulare

12.4. Începutul şi încetarea privilegiilor şi imunităţilor consulare

prelegerea, discursul

interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări

video, sistem e

2 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee

didactice

Observaţii

DREPTUL DIPLOMATIC: NOŢIUNI INTRODUCTIVE

1.1. Noţiunea, definirea şi caracteristicile dreptului diplomatic

1.2. Izvoarele dreptului diplomatic

1.3. Codificarea dreptului diplomatic

1.4. Interacţiunea dintre dreptul diplomatic, diplomaţie, politica externă

şi morala internaţională

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

2. RELAŢIILE DIPLOMATICE

2.1. Noţiunea de relaţii diplomatice

2.2. Stabilirea şi încetarea relaţiilor diplomatice

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

3. MISIUNILE DIPLOMATICE

3.1. Misiunile diplomatice – categorii, structură, organizare

3.2. Înfiinţarea şi încetarea unei misiuni diplomatice

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

4. MEMBRII MISIUNII DIPLOMATICE

4.1. Membrii misiunii diplomatice

4.2. Numirea membrilor misiunii diplomatice

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

5. FUNCŢIILE MISIUNII DIPLOMATICE

5.1. Precizări preliminare

5.2. Funcţia de reprezentare

5.3. Funcţia de negociere

5.4. Funcţia de observare şi informare

5.5. Funcţia de realizare a cooperării internaţionale

5.6. Funcţia de protejare a intereselor statului acreditant şi a cetăţenilor

acestuia

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

6. IMUNITĂŢILE, PRIVILEGIILE ŞI FACILITĂŢILE

DIPLOMATICE

6.1. Imunităţile diplomatice

6.2. Privilegiile diplomatice

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

2 ore

Page 155: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.3. Facilităţile diplomatice caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

7. DREPTUL CONSULAR – NOŢIUNI INTRODUCTIVE

7.1. Noţiunea, definirea şi caracteristice dreptului consular

7.2. Izvoarele dreptului consular

7.3.Codificarea dreptului consular

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

8. RELAŢIILE CONSULARE

8.1.Noţiunea de relaţii consulare, stabilirea şi încetarea relaţiilor

consulare

8.2. Subiectele relaţiilor consulare

8.3. Scurt istoric al evoluţiei instituţiei consulare în România

8.4. Reprezentarea consulară a cetăţeanului european

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

9. OFICIILE CONSULARE

9.1.Înfiinţarea şi încetarea oficiilor consulare

9.2. Rangul, categoria şi clasele oficiilor consulare

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

10. PERSONALUL OFICIILOR CONSULARE

10.1. Personalul oficiilor consulare

10.2. Numirea şi admiterea membrilor oficiului consular

10.3. Patenta consulară şi exequaturul consular

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

11. FUNCŢIILE CONSULARE

11.1. Caracterizarea noţiunii de funcţii consulare

11.2. Trăsăturile funcţiilor consulare

11.3. Clasificarea funcţiilor consulare

11.4. Conţinutul funcţiilor consulare

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

12. IMUNITĂŢILE ŞI PRIVILEGIILE OFICIILOR CONSULARE ŞI

ALE MEMBRILOR ACESTORA

12.1.Imunităţi şi privilegii potrivit Convenţiei de la Viena din 1963

12.2. Conţinutul imunităţilor şi privilegiilor consulare

12.3. Beneficiarii privilegiilor şi imunităţilor consulare

12.4. Începutul şi încetarea privilegiilor şi imunităţilor consulare

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

BIBLIOGRAFIE

Bibliografie obligatorie

Anghel, Ion M. - Drept diplomatic şi consular - Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2011

Maftei, Jana, Drept diplomatic şi consular. Curs universitar, Editura Universitară „Danubius”, Galaţi, 2013

Bibliografie complementară

Alexandrescu, C., Bărbulescu, O., Fotino, N., & Iosipescu, A. (1976). Mic dicţionar diplomatic român. Bucureşti: Ed.

Politică.

Anghel, I. M. (1978). Dreptul consular. Bucureşti: Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică.

Anghel, I. M. (1996). Drept diplomatic şi consular. Bucureşti: Ed. Lumina Lex.

Anghel, I. M., & Diaconu, I. (1964). Codificarea dreptului consular . Revista „Justiţia nouă”, nr.5 .

Bărbulescu, P., & all., C. I. (1979). Dicţionar diplomatic. Bucureşti: Editura Politică.

Beckett, W. (1944). Consular Immunities. British Yearbook of International Law .

Bidone, H. (1955). Consulul-precursor al diplomatului. Buenos Aires.

Bonciog, A. (1996). Drept consular. Bucureşti: Ed. Fundaţiei „România de Mâine”.

Bonciog, A. (2000). Drept consular, Ediţia a III-a. Bucureşti: Ed. Fundaţiei „România de Mâine”.

Boscontini, G. (1969). Manuale de diritto consolare. Padova: Cedam.

Page 156: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Burian, A. (2000). Introducere în practica diplomatică şi procedura internaţională. Chişinău: Editura Cartier.

Burian, A. (2001). Drept diplomatic şi consular. Chişinău: Editura ARC.

Burian, A. (2003). Drept diplomatic şi consular, Ediţia a II-a (revăzută şi adăugită). Chişinău.

Burian, A., & Maftei, J. (2004). Regimul de drept al activității consulare. Chișinău: Centr. Ed.-poligr. al USM.

Catrinciuc, P. G. (1999). Actele consulare efectuate de misiunile diplomatice şi consulare ale României în străinătate.

Bucureşti: Tipografia Ana.

Delcea, M., Frăsincar, A., & Poenaru, L. (2005). Protecţia şi asistenaţa consulară a cetăţenilor români în străinătate.

Bucureşti: Editura All Beck.

do Nascimento e Silva, G. E. The Vienna Conference on Consular Relations. The International and Comparative Law

Quarterly, Vol. 13, No. 4 (Oct., 1964).

Duculescu, V., & Bădescu, G. (1971). Aspects de la practique consulaire de la Republique de Roumanie . Revue

Roumaine des Sciences Sociales, Serie de sciences juridiques, no.1, .

Ecobescu, N., & Bădescu, G. (. (1975). Relaţiile consulare ale României. Culegere de tratate, convenţii şi acorduri.

Bucureşti: Editura Politică.

Feltham, R. (2005). Ghid de diplomaţie. Iaşi: Institutul European.

Iacob, G. (1998). Introducere în diplomaţie. Iaşi: Editura Fundaţiei „AXIS”.

Klebes, H. (1991). Diplomaţia parlamentară. Institutul Român de Studii Internaţionale (IRSI), Centrul de Informare şi

Documentare al Consiliului Europei la Bucureşti.

Lee, L. (2008). Consular Law and Practice. New York: Oxford University Press.

Maftei (Taraș), J. (2003). Unele aspecte privind activitatea consulară în România. Materialele Conferința

Internațională teoretico-științifice internaționale Funcționarea Instituțiilor Democratice în Statul de Drept, 25-26

ianuarie 2003 (Bălți, Republica Moldova). Chișinău: Tipografia Centrală.

Maftei, J. (2008). Dimensiunea europeană a protecției consulare. Materialele Conferinței Internaționale „Integrare

Europeană – Realități și Perspective”, Universitatea ”Danubius” din Galați (pp. pp. 63-68). București: Editura

Didactică și Pedagogică.

Maftei, J. (2009). Aspects de la Codification du Droit Consulaire. Acta Universitatis Danubius. Juridica, vol. 5, no.1 ,

pp. 55-70.

Maftei, J. (2009). The Consular Protection of Romanian Citizens outside the Country, in Absence of Romanian

Consular Offices. Simpozionul internațional PARTICULARITAȚI ALE FENOMENOLOGIEI SOCIALE ȘI POLITICE

ÎN LUMEA CONTEMPORANA,Târgoviște, 5-6 iunie 2009. (pp. 300-310). București: Editura Hamangiu.

Maftei, J. (27-28 septembrie 2008). Caracterul interstatal al relațiilor consulare. Caietul Științific nr. 3, Materiale ale

sesiunii de comunicări științifice „Administrația publică în statul de drept”. Chișinău: Institutul de Științe

Administrative din Republica Moldova.

Maliţa, M. (1975). Diplomaţia. Şcoli şi instituţii, Ediţia a II-a, Revăzută şi adăugită. Bucureşti: Ed. Didactică şi

Pedagogică.

Mazilu, D. (2008). Diplomaţie europeană. Bucureşti: Editura Lumina Lex.

Năstase, A., Aurescu, B., & Gâlea, I. (2002). Drept diplomatic şi consular. Sinteze pentru examen . Bucureşti: Editura

All Beck.

Năstase, D. (2006). Drept diplomatic şi consular. Bucureşti: Editura Fundaţiei România de Mâine.

Nicolson, H. (1966). Arta diplomatică. Bucureşti: Editura Politică.

Potemkin, V. e. (1962). Istoria diplomaţiei . Bucureşti: Ed. Ştiinţifică.

Preda-Mătăsaru, A. (2007). Aspecte teoretice, practice şi diplomatice româneşti în domeniul tratatelor politice.

Bucureşti: Editura Lumina lex.

Riordan, S. (2004). Noua diplomaţie. Antet XX Press.

Rusu, P. (2004). Dicționar de terminologie uzuală diplomatică și de drept internațional. București: Editura Cartea

Universitară.

Sacristan, J. T. (1993). Derecho Consular. Guia Practica de los Consulados de Espana . Madrid: Imprenta del

Ministerio de Asuntos Exteriores.

Seen, B. (1988). A Diplomat’s Handbook of International Law and Practice. London.

Silaşi, G., Soşdeanu, C., & Sîrghi, N. (2006). Diplomaţia comunitară. Diplomaţia artă şi ştiinţă. Timişoara: Editura

Universităţii de Vest.

Silva, G. E. The Vienna Conference on Consular Relations. The International and Comparative Law Quarterly, Vol. 13,

No. 4 (Oct., 1964).

Sion, I. (1972). Cu privire la funcţia misiunilor diplomatice şi oficiilor consulare în materie de succesiuni. Revista

română de studii internaţionale, Anul VI, nr.2-3 .

Stuart, G. (1927). Le droit et la practique diplomatique et consulaire .

Stuart, G. (1952). American Diplomatic and Consular Practices, 2d ed. New York: Appleton-Century-Crofts.

Vişoiu, C. (2003). Ghidul juridic al Consulului. Bucureşti: Editura Lumina Lex.

Zampaglione, G. (1958). Manuale di diritto consolare . Roma.

Zampaglione, G. (1970). Diritto consolare. Teoria e practica, 2 vol. Roma: Casa Editrice Stamperia Nazionale.

Page 157: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Zourek, J. (1962). Le statut et les fonctions des consuls, Tome 106 de la collection. In Académie de droit international,

Recueil des cours.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului diplomatic şi

consular şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală a relaţiilor interstatale ce interesează instituţii

aparţinând dreptului diplomatic şi consular.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 60%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 40%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 158: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT EUROPEAN

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii56 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT EUROPEAN

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Tache BOCANIALA

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Tache BOCANIALA 2.4 Anul de

studiu

II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul

de evaluare

E4 2.7

Regimul

disciplinei57

DO 2.8.

Categoria

disciplinei 58

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD2207

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30

3.8 Total ore de studiu individual 80

Tutoriat 4

Examinări 6

Alte activităţi 4

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum Drept constituţional şi instituţii politice I

Drept constituţional şi instituţii politice II

Drept internaţional public

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

56 Licenţă, masterat, doctorat 57 Obligatorie, opțională, facultativă 58 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 159: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studiu din care

face parte disciplina.) C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

CUNOȘTINȚE

Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor instrumente juridice

internaţionale;

Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor internaţionale prin

utilizarea cunoştinţelor însuşite;

Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru explicarea

şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului UE;

Identificare prevederilor legale din legislaţia UE, aplicabile într-un context determinat;

Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au incidenţă în

rezolvarea unor situaţii specifice UE.

ABILITĂȚI

Reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de logică

juridică, în elaborarea unor argumentări specifice disciplinei Drept UE, în scris şi oral;

Creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor, teoriilor şi

metodelor consacrate în domeniul disciplinei Drept UE

Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti şi a celei europene şi internaţionale în

vigoare.

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european

şi dreptul altor state

CUNOȘTINȚE

Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea şi

compararea instituţiilor specifice dreptului UE din dreptul naţional şi dreptul altor state;

Interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului european şi cele ale dreptului român şi dreptului altor state

prin utilizarea metodelor comparative şi interpretative.

ABILITĂȚI

Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului dintre instituţiile

dreptului naţional, ale dreptului european şi ale dreptului altor stat;

Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional, european şi cele ale altor

state într-un context determinat, cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice;

Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei naţionale, europene şi a

legislaţiei altor state.

-

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT.1Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice

specifice domeniului

CT.2Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea

palierelor ierarhice

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.8 Obiectivul general al disciplinei Disciplina Dreptul European urmăreşte pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe juridice privind înfiinţarea şi evoluţia organizatorică şi funcţională a Uniunii Europene, competenţele instituţiilor U.E. şi raporturile dintre

acestea precum şi aplicarea normelor acestei ramuri de drept în ordinea

juridică naţională a statelor membre.

7.2 Obiectivele specifice explicarea şi descrierea principiilor fundamentale, ale normelor şi

instituţiilor juridice de drept al Uniunii Europene;

definirea conceptului de izvor al dreptului Uniunii Europene,

enumerarea şi caracterizarea izvoarelor de drept al Uniunii Europene;

prezentarea subiectelor dreptului Uniunii Europene şi a raporturilor

dintre ele;

analizarea sistemului instituţional al Uniunii Europene sub aspectul

principiilor, organizării, funcţionării şi procedurilor;

Page 160: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

capacitatea de a interpreta relaţia de autoritate dintre instituţiile

europene şi statele membre ale U.E/instituţiile statelor membre;

inventarierea principalelor instrumente juridice de drept al Uniunii

Europene în contextul evoluţiei acestor reglementări şi a relaţiilor

dintre Uniunea Europeană şi instituţiile acesteia , pe deoparte şi

celelalte subiecte ale dreptului;

dezvoltarea capacităţii de analiză a unor procese complexe, precum

„integrare” sau „europenizare” din perspectiva României, prin

aplicarea unor teorii la evenimentele/procesele curente care afectează

diferite sfere de activitate (instituţii, politica, politicile publice,

dreptul, economia etc.).

capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta

opiniile, de a formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul

juridic;

dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi

autoevaluare, de adaptare la noi situaţii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Constituirea şi evoluţia comunităţilor europene, a Uniunii

Europene şi a dreptului Uniunii Europene

1.1.Noţiuni introductive privind dreptul Uniunii Europene

Locul ştiinţelor juridice în cunoaşterea fenomenului social

1.2.Constituirea şi evoluţia comunităţilor europene şi a Uniunii

Europene

1.3.Principalele tratate ale comunităţilor europene şi ale

Uniunii Europene

1.4.Procesul de extindere a Uniunii Europene

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

8 ore

2. Sistemul instituţional al Uniunii Europene

2.1. Organizarea şi funcţionarea instituţiilor Uniunii

Europene:Consiliul European, Consiliul, Comisia, Parlamentul,

Curtea de Conturi, Banca Centrală Europeana

2.2. Organizarea şi funcţionarea instituţiilor jurisdicţionale ale

Uniunii Europene: Curtea de Justiţie, Tribunalul. Proceduri şi

acţiuni

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

3. Ordinea juridică a Uniunii Europene

3.1.Izvoarele dreptului Uniunii Europene

3.2. Principiile ordinii juridice a Uniunii Europene

Aplicarea normelor juridice ale Uniunii Europene în ordinea

juridică a României

3.3.Repartizarea puterilor între instituţiile Uniunii Europene

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

8 ore

4. Competenţele Uniunii Europene

4.1.Controlul de legalitate al actelor adoptate de instituţiile

Uniunii Europene şi controlul jurisdicţional

Principiile stabilirii competenţelor Uniunii Europene

4.2.Domeniile de competenţă ale Uniunii Europene

4.3.Uniuniea Europeana, spaţiu de libertate , securitate şi

justiţie

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

Page 161: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

1. Noţiuni introductive privind dreptul Uniunii Europene explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

2. Constituirea şi evoluţia comunităţilor europene şi a

Uniunii Europene

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

3. Principalele tratate ale comunităţilor europene şi ale

Uniunii Europene

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

4. Procesul de extindere a Uniunii Europene explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

5. Organizarea şi funcţionarea instituţiilor Uniunii

Europene:Consiliul European, Consiliul, Comisia,

Parlamentul, Curtea de Conturi, Banca Centrală

Europeana

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

6. Organizarea şi funcţionarea instituţiilor jurisdicţionale

ale Uniunii Europene: Curtea de Justiţie, Tribunalul.

Proceduri şi acţiuni

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

7. Izvoarele dreptului Uniunii Europene explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

8. Principiile ordinii juridice a Uniunii Europene

Aplicarea normelor juridice ale Uniunii Europene în

ordinea juridică a României

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

9. Repartizarea puterilor între instituţiile Uniunii

Europene

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

10. Controlul de legalitate al actelor adoptate de

instituţiile Uniunii Europene şi controlul jurisdicţional

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

11. Principiile stabilirii competenţelor Uniunii Europene

Domeniile de competenţă ale Uniunii Europene

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

12. Uniuniea Europeana, spaţiu de libertate , securitate şi

justiţie

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

BIBLIOGRAFIE

Bibliografie minimală de studiu pentru studenţi

Andresan-Grigoriu , Beatrice & Stefan, Tudorel(2018) Tratatele Uniunii Europene, Bucureşti: Hamangiu.

Diaconu, Nicoleta (2011) Dreptul Uniunii Europene – Tratat. Bucuresti: Lumina Lex.

Fuerea, Augustin (2011) Manualul Uniunii Europene. Bucuresti: Universul juridic.

Şandru, Daniel-Mihail (2010) Dreptul Uniunii Europene. Bucuresti: Ed. Universitara.

Suport de studiu disponibil pe platforma Danubius Online

Bibliografie complementara

Andresan-Grigoriu , Beatrice & Stefan, Tudorel(2018) Tratatele Uniunii Europene, Bucureşti: Hamangiu.

Bercea, Raluca (2007). Drept comunitar. Principii. Bucureşti: C.H. Beck.

Chilea, Dragos (2014). Dreptul Uniunii Europene: 300 de intrebari si raspunsuri. Bucureşti: C.H. Beck.

Clergerie, Jean-Louis ş.a. (2008). L’ Union européenne. 7-e éd. Paris: Dalloz.

Corbett, Richard ş.a. (2007). Parlamentul European. Bucureşti: Monitorul Oficial.

Page 162: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Cotea, Felician (2009). Drept comunitar european. Bucureşti: Wolters Kluwer.

Diaconu, Nicoleta (2011) Dreptul Uniunii Europene – Tratat. Bucuresti: Lumina Lex.

Dragomir, Eduard (2009). Tratatul de la Lisabona, Bucureşti: Ed. Nomina Lex.

Fabián, Gyula (2008) Drept institutional comunitar. Cluj-Napoca: Sfera.

Fabián, Gyula (2010). Drept instituţional comunitar. Bucureşti: Hamangiu.

Fuerea, Augustin (2010). Manualul Uniunii Europene. Ed. a IV-a. Bucureşti: Universul Juridic.

Fuerea, Augustin (2011) Manualul Uniunii Europene. Bucuresti: Universul juridic.

Groza , Ana-Maria (2015). Probleme de drept european. Bucureşti: C.H. Beck

Humă, Ioan (2007). Drept comunitar. Bucureşti: Didactică şi Pedagogică.

Manin, Philippe (2005). L’Union Européenne. Institutions. Ordre juridique. Contentieux. Paris: Ed. A. Pedone.

Manolache, Octavian (2006). Tratat de drept comunitar. Bucureşti: C. H. Beck.

Niţă, Dan & Dragomir, Eduard (2009). Instituţiile Uniunii Europene. Conform Tratatului de la Lisabona.

Bucureşti: Editura Nomina Lex.

Sauron, Jean-Luc (2010) Curs de institutii Europene. Iasi: Polirom.

Sidjanski, Dusan (2010) Viitorul federalist al Europei – Comunitatea Europeana de la origini la Tratatul de la

Lisabona. Iasi: Polirom.

Spence, David & Edwards, Geoffrey (2008) Comisia Europeana. Bucuresti: Monitorul Oficial.

Şandru, Daniel-Mihail (2007). Drept comunitar. Integrarea europeană. Bucureşti: Editura Universitară.

Şandru, Daniel-Mihail (2010) Dreptul Uniunii Europene. Bucuresti: Ed. Universitara.

Ştefan, Tudorel (2007). Drept comunitar. Bucureşti: C.H. Beck.

Ştefan, Tudorel ş.a. (2008). Drept comunitar: Culegere de grile şi speţe. Bucureşti: C.H. Beck.

Tudor, Georgiana ş.a. (2006). Jurisprudenţa CJCE. Vol. 1: Principiile dreptului comunitar. Bucureşti: C.H. Beck.

Vataman, Dan (2009) Organizatii Europene euroatlantice. Bucuresti: C.H.Beck.

Vataman, Dan (2011) Drept institutional al Ununii Europene. Bucuresti: C.H.Beck .

Voicu, Marin (2007) Introducere in dreptul european. Bucuresti: Universul juridic.

Voicu, Marin (2010) Jurisdictii si proceduri judiciare in Uniunea Europeana. Bucuresti: Universul juridic.

*** Revista Română de Drept Comunitar (2007-2011). Bucureşti: Wolters Kluwer.

*** Repertoriul Jurisprudenţei Curţii de Justiţie şi a Tribunalului de Primă Instanţă (2007-2010). Luxemburg: Ed.

Curia.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului Uniunii

Europene şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală a relaţiilor interinstitutionale si interstatale ce

interesează instituţii aparţinând dreptului Uniunii Europene.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

joc de rol, participarea la

dezbateri

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 163: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI LIMBA ENGLEZA I

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” Galaţi

1.2 Facultatea Drept

1.3 Departamentul Drept Public si Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii59

Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Limba engleza - I

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Liviu-Mihail Marinescu

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Liviu-Mihail Marinescu

Conf. univ. dr. Cristinel Munteanu 2.4 Anul de

studiu

II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul

de evaluare

E3 2.7

Regimul

disciplinei60

DO 2.8.

Categoria

disciplinei 61

DC 2.9. Codul

disciplinei

DD2108

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: curs 1 seminar 1

3.4 Total ore din planul de învățământ 28 din care: curs 14 seminar 14

3.7 Distribuția fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 20

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate și pe teren 10

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 10

3.8 Total ore de studiu individual 40

Tutoriat 3

Examinări 2

Alte activități ( participare sesiuni comunicări ştiinţifice, proiecte de cercetare ş.a.) 2

3.9 Total ore pe semestru 75

3.10 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menționează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum

4.2 de competențe

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfășurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfășurare a seminarului /

laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competențele asigurate de programul de studiu din care

face parte disciplina.)

59 licență, masterat, doctorat 60 Obligatorie, opțională, facultativă 61 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 164: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Com

pet

ențe

pro

fesi

onal

e

C1. Utilizarea eficienta a resurselor de comunicare si a surselor de informare si de formare profesionala

asistata in limba engleza

Identificarea si utilizarea limbajului, metodologiilor si cunostintelor de specialitate din domeniul Dreptului (in

limba engleza)

Definirea in limba engleza a pricipalelor concepte specifice domeniului, utilizarea lor si a terminologiei de

specialitate in situatii multiple

Explicarea in limba engleza a situatiilor de comunicare si a problemelor de specialitate din domeniu

Utilizarea instrumentului retoric, argumentativ si semiotic pentru inlaturarea unor disfunctionalitati in

comunicare si/ sau mediere in limba engleza

Utilizarea unor metode de cercetare pentru definirea problemelor de interes public si rezolvarea acestora prin

modele de planificare specifice

Com

pet

ențe

tran

sver

sale

CT3 Aplicarea tehnicilor de munca eficienta in echipa multidisciplinara cu indeplinirea anumitor sarcini pe

paliere ierarhice

Participarea la realizarea unui proiect in echipa, cu indeplinirea unor functii profesionale date

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

Scopul acestui curs este de a oferi studentilor toate abilitatile necesare pentru

folosirea unei limbi engleze literare corecte si pentru abordarea unui

vocabular specific domeniului Dreptului.

Cursul va aborda “sentence correction” (corectitudinea propozitiilor),

“critical thinking” (gandirea critica), “reading comprehension” (citirea

textului si interpretarea acestuia).

“Sentence correction” abordeaza gramatica si exprimarea, “critical

thinking” testeaza gandirea logica si capacitatea de a interpreta, “reading

comprehension” se refera la capacitatea studentilor de a citi, traduce si

interpreta.

7.2 Obiectivele specifice

- intelegerea cuvintelor (izolate sau in context)

- recunoasterea timpurilor si modurilor verbale, pronumelor personale si

a celorlalte parti de vorbire

- identificarea si intelegerea propozitiilor

- construirea de propozitii si parafrazari

- intelegerea si conceperea unui discurs ce implica mai multi colocutori

- capacitatea de a participa la toate dezbaterile din timpul cursului

- capacitatea de a aborda o anumita tema

- capacitatea de a rezuma ceea ce este scris sau vorbit

- citirea frazelor si paragrafelor

- capacitatea de a face o lectura intensiva (“scanning and skimming”)

- capacitatea de a face o lectura extensiva (pentru informatii specifice)

- scrierea de contexte ce demonstreaza corectitudine lexicala si semantica

Page 165: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. The Judiciary

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

sistem e-learning, prezentări video

2 ore

2. The Legislative

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

sistem e-learning, prezentări video

2 ore

3. Courts in Europe

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

sistem e-learning, prezentări video

2 ore

4. The Need for Clearer Mental Health Laws prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

sistem e-learning, prezentări video

2 ore

5. Customs Law

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

sistem e-learning, prezentări video

2 ore

6. Immigration Law

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

sistem e-learning, prezentări video

2 ore

7. Corruption

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

sistem e-learning, prezentări video

2 ore

8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii

1. Trials in Europe and USA (Articles)

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

2. Lawyers in Europe and United States

(Articles)

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

3. Employment in Europe and United States

(Articles)

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

4. Maslow’s Pyramid

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

5. Motivation of Works

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

6. Recruitment in Europe and United States

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

7. The Banking Industry in Europe

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

Page 166: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Bibliografie

Brookes, M., Horner, E., Business English. Engleza pentru afaceri, Ed. Teora, Bucureşti, 2006 Brookes, M., Engleza pentru jurişti, Ed. Teora, Bucureşti, 2007

Chirălescu, M., Paidos C., Proficiency in English, Institutul European, 2009

Cook, J., Gethin, A., A New Way to Proficiency in English, Oxford, 2007 Gălăţeanu-Fârnoagă, G., Limba engleză în conversatie, Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 2004

Hulban H. – English for You, Ed. Răzeşu, Iaşi, 2001

Health, R.B., Impact Assignments in English, Longman, London, 2006 Le Divenach, Eloi, Engleza in presa, Teora, 2009

Lupuleasa, R., Ready for Exams, Polirom, 2008

Martin, M. Combe, Listening and Comprehending, Macmillan, 2004 Oprescu, Simona, Engleza pentru jurişti, Ed. Oscar Print, Bucureşti, 2003

Peters, Jo-Ann, Let’s Learn English. Metodă Larousse de învăţare a limbii engleze, Ed. Teora, 2008

Turcu, Fulvia, Engleza de afaceri. Curs intensiv, Ed. Uranus, Bucureşti, 1991

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

De studiat Codul Ocupational Roman – www.dsclex.ro/ocupatii/cor1.htm

De studiat Standardul Ocupational Roman – www.anc.gov.ro

De studiat site-uri cu oferte de job, cu cerinte specifice – www.bestjobs.ro, www.1job.ro,

www.euroconcurs.ro

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri la

seminar

Examen scris 60%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri la

seminar

Evaluare continuă 40%

10.6 Standard minim de performanță

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 167: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIȘA DISCIPLINEI LIMBA ENGLEZA II

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” Galaţi

1.2 Facultatea Drept

1.3 Departamentul Drept Public si Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii62 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Limba engleza - II

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Liviu-Mihail Marinescu

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Liviu-Mihail Marinescu

Conf. univ. dr. Cristinel Munteanu 2.4 Anul de

studiu

II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul

de evaluare

E4 2.7

Regimul

disciplinei63

DO 2.8.

Categoria

disciplinei 64

DC 2.9. Codul

disciplinei

DD2209

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: curs 1 seminar 1

3.4 Total ore din planul de

învățământ

28 din care: curs 14 seminar 14

3.7 Distribuția fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 20

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate și pe teren 10

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 10

3.8 Total ore de studiu individual 40

Tutoriat 3

Examinări 2

Alte activități ( participare sesiuni comunicări ştiinţifice, proiecte de cercetare ş.a.) 2

3.9 Total ore pe semestru 75

3.10 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menționează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum

4.2 de competențe

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfășurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius

online, internet

5.2 de desfășurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius

online, internet

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competențele asigurate de programul de studiu din care face parte

disciplina.)

62 licență, masterat, doctorat 63 Obligatorie, opțională, facultativă 64 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 168: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Co

mp

eten

țe p

rofe

sio

nal

e

C1. Utilizarea eficienta a resurselor de comunicare si a surselor de informare si de formare

profesionala asistata in limba engleza

Identificarea si utilizarea limbajului, metodologiilor si cunostintelor de specialitate din domeniul

Dreptului (in limba engleza)

Definirea in limba engleza a pricipalelor concepte specifice domeniului, utilizarea lor si a

terminologiei de specialitate in situatii multiple

Explicarea in limba engleza a situatiilor de comunicare si a problemelor de specialitate din domeniu

Utilizarea instrumentului retoric, argumentativ si semiotic pentru inlaturarea unor disfunctionalitati

in comunicare si/ sau mediere in limba engleza

Utilizarea unor metode de cercetare pentru definirea problemelor de interes public si rezolvarea

acestora prin modele de planificare specifice

Co

mp

eten

țe

tran

sver

sale

CT 3Aplicarea tehnicilor de munca eficienta in echipa multidisciplinara cu indeplinirea anumitor

sarcini pe paliere ierarhice

Participarea la realizarea unui proiect in echipa, cu indeplinirea unor functii profesionale date

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Scopul acestui curs este de a oferi studentilor toate abilitatile necesare

pentru folosirea unei limbi engleze literare corecte si pentru

abordarea unui vocabular specific domeniului Dreptului.

Cursul va aborda “sentence correction” (corectitudinea propozitiilor),

“critical thinking” (gandirea critica), “reading comprehension”

(citirea textului si interpretarea acestuia).

“Sentence correction” abordeaza gramatica si exprimarea, “critical

thinking” testeaza gandirea logica si capacitatea de a interpreta,

“reading comprehension” se refera la capacitatea studentilor de a citi,

traduce si interpreta.

7.2 Obiectivele specifice - intelegerea cuvintelor (izolate sau in context)

- recunoasterea timpurilor si modurilor verbale, pronumelor

personale si a celorlalte parti de vorbire

- identificarea si intelegerea propozitiilor

- construirea de propozitii si parafrazari

- intelegerea si conceperea unui discurs ce implica mai multi

colocutori

- capacitatea de a participa la toate dezbaterile din timpul cursului

- capacitatea de a aborda o anumita tema

- capacitatea de a rezuma ceea ce este scris sau vorbit

- citirea frazelor si paragrafelor

- capacitatea de a face o lectura intensiva (“scanning and skimming”)

- capacitatea de a face o lectura extensiva (pentru informatii

specifice)

- scrierea de contexte ce demonstreaza corectitudine lexicala si

semantica

8. Conținuturi

Page 169: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

8.1 Curs Metode de predare Observații

1. Law Reform

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

sistem e-learning, prezentări

video

2 ore

2. Criminal Law Reform Division

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

sistem e-learning, prezentări

video

2 ore

3. Entertainment and Mass-Media

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

sistem e-learning, prezentări

video

2 ore

4. Mass-Media and Culture

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

sistem e-learning, prezentări

video

2 ore

5. Media and Culture in a Democratic Society prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

sistem e-learning, prezentări

video

2 ore

6. Europe, a Single Market

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

sistem e-learning, prezentări

video

2 ore

7. Phrasal Verbs (exercises and translations)

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

sistem e-learning, prezentări

video

2 ore

8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii

1. Criminal Law Reform Division

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

2. The Environment in Europe

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

3. The Economy in the European countries

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

4. The Third World

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

5. Foreign Markets

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

2 ore

Page 170: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări

video, sistem e-learning

6. Categories of Legal Writing

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

7. Idioms

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

Bibliografie

Brookes, M., Horner, E., Business English. Engleza pentru afaceri, Ed. Teora, Bucureşti, 2006

Brookes, M., Engleza pentru jurişti, Ed. Teora, Bucureşti, 2007

Chirălescu, M., Paidos C., Proficiency in English, Institutul European, 2009

Cook, J., Gethin, A., A New Way to Proficiency in English, Oxford, 2007

Gălăţeanu-Fârnoagă, G., Limba engleză în conversatie, Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 2004

Hulban H. – English for You, Ed. Răzeşu, Iaşi, 2001

Health, R.B., Impact Assignments in English, Longman, London, 2006

Le Divenach, Eloi, Engleza in presa, Teora, 2009

Lupuleasa, R., Ready for Exams, Polirom, 2008

Martin, M. Combe, Listening and Comprehending, Macmillan, 2004

Oprescu, Simona, Engleza pentru jurişti, Ed. Oscar Print, Bucureşti, 2003

Peters, Jo-Ann, Let’s Learn English. Metodă Larousse de învăţare a limbii engleze, Ed. Teora, 2008

Turcu, Fulvia, Engleza de afaceri. Curs intensiv, Ed. Uranus, Bucureşti, 1991

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității epistemice,

asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

De studiat Codul Ocupational Roman – www.dsclex.ro/ocupatii/cor1.htm

De studiat Standardul Ocupational Roman – www.anc.gov.ro

De studiat site-uri cu oferte de job, cu cerinte specifice – www.bestjobs.ro, www.1job.ro,

www.euroconcurs.ro

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri la

seminar

Examen scris 60%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri la

seminar

Evaluare continuă 40%

10.6 Standard minim de performanță

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 171: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL ASIGURĂRILOR

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii65 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Dreptul asigurărilor

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Andy Corneliu Pușcă

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Andy Corneliu Pușcă 2.4 Anul de

studiu

II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul de

evaluare

E4 2.7 Regimul

disciplinei66

D.opț. 2.8. Categoria

disciplinei 67

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD2211

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 10 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 3.8. Total ore de studiu individual 50

Tutoriat 2 Examinări 3 Alte activităţi 3 3.9 Total ore pe semestru 100 3.10 Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum Teoria generală a dreptului

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

65 Licenţă, masterat, doctorat 66 Obligatorie, opțională, facultativă 67 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 172: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(Viz

ează

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e

pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul

dreptului asigurărilor

CUNOȘTINȚE

• Descrierea conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor utilizate în domeniul dreptului asigurărilor

• Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru explicarea

şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului asigurărilor

ABILITĂȚI

• Utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de logică juridică, în elaborarea unor

argumentări specifice domeniului dreptului asigurărilor, în scris şi oral

• .Utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate în

domeniul juridic

Folosirea limbajului juridic de specialitate în elaborarea proiectelor profesionale

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de

formare profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.9 Obiectivul general al disciplinei Pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe, cu privire la normele

specifice aplicabile în aria dreptului asigurărilor . Însuşirea reglementărilor

naționale, europene și internaționale în acest domeniu în vederea asigurării

bazei teoretice necesare studierii și a celorlalte discipline complementare

prevăzute în planul de învăţământ al facultăţii. Obiectivele disciplinei

rezonează cu logica internă a planului de învăţământ şi vizează o justă

îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului cu aceea de

specialitate.

9.10 Obiectivele specifice •explicarea şi descrierea noțiunilor de dreptul asigurărilor, operațiunilor de

asigurare și a entităților care le exercită, asigurarea de bunuri; asigurarea

de persoane; asigurările de credite; asigurările de garanții și riscuri

financiare; asigurarea de răspundere civilă; asigurarea de malpraxis

medical; asigurarea obligatorie RCA și asigurarea obligatorie a

locuințelor;

•identificarea normelor de dreptul asigurărilor aplicabile în sistemul

juridic;

•definirea contractului de asigurare (regulile generale);

•precizarea importanţei codificării normelor de dreptul asigurărilor;

•prezentarea reglementărilor naționale, europene și internaționale din acest

domeniu;

•analizarea normelor de dreptul asigurărilor;

•inventarierea cuprinzătoare a dispozițiilor privitoare la constituirea,

organizarea și funcționarea principalilor intermediari în asigurări (agenții

de asigurare și brokerii de asigurare); regimul juridic al societăților de

asigurare aflate în dificultate financiară;

•corelarea legislaţiei interne cu legislaţia altor ţări şi cu tratatele şi

convenţiile internaţionale în vederea unei viziuni integratoare asupra

direcțiilor de reglementare în acest domeniu;

•capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta opiniile,

de a formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul juridic;

•dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi autoevaluare, de

adaptare la noi situaţii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Istoricul şi importanţa asigurărilor. Legislaţia internă şi

comunitară în materie. Influenţa directivelor comunitare asupra

sistemului asigurărilor

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

Page 173: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Asigurarea, coasigurarea şi reasigurarea : concepte, importanţă

şi funcţii;

Funcţiile şi principiile asigurării

Clasificarea asigurarilor

2. Părţile şi intermediarii contractului de asigurare.

Formarea, interpretarea şi legea aplicabilă contractului de

asigurare.

Condiţiile de validitate ale contractului de asigurare

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

3. Contractul de asigurare de bunuri. Contractul de

asigurare de persoane prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

4. Contractul de asigurare de răspundere civilă. Contractul de

asigurare de credit şi garanţii

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Istoricul şi importanţa asigurărilor.

Legislaţia internă şi comunitară în materie.

Influenţa directivelor comunitare asupra

sistemului asigurărilor

Asigurarea, coasigurarea şi reasigurarea :

concepte, importanţă şi funcţii;

Funcţiile şi principiile asigurării

Clasificarea asigurarilor

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

3 ore

2. Părţile şi intermediarii contractului de

asigurare.

Formarea, interpretarea şi legea aplicabilă

contractului de asigurare.

Condiţiile de validitate ale contractului de

asigurare

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

3. Contractul de asigurare de bunuri. Contractul de asigurare de persoane

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

4. Contractul de asigurare de răspundere

civilă. Contractul de asigurare de credit şi

garanţii

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

3 ore

8.3. Bibliografie Bibliografie obligatorie

Irina Sferdian, Dreptul asigurărilor. Editia a 2-a, Editura: C.H. Beck, București, 2009

Elena-Cristina Savu, Contractul de asigurare, Editura: C.H. Beck, București, 2018

Vasile Nemeș, Dreptul asigurărilor. Curs universitar. Ed. 4, Ed. Hamangiu, București, 2012

Bibliografie complementară

Vasile Nemeș, Dreptul asigurărilor. Ediția a II-a, Revăzută și adăugită conform noului Cod Civil, Ed. Universul

Juridic, București, 2011

Gabriel Boroi, Mona Maria Pivniceru, Carla Alexandra Anghelescu, Bogdan Nazat, Ioana Nicolae, Tudor Vlad-

Radulescu, Fișe de drept civil. Ediția a 3-a, Partea generală. Persoane. Drepturi reale principale. Obligații. Contracte.

Succesiuni. Familie, Ed. Hamangiu, București, 2018

Francisc Deak, Tratat de drept civil . Contracte speciale, Ed. Universul Juridic, Bucureşti 2001;

LEGISLAȚIE

Noul Cod Civil

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei Dreptul asigurărilor asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea competențelor

profesionale necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08.

Page 174: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului asigurărilor

şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

joc de rol, participarea la

dezbateri

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 175: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL COMUNICAȚIILOR ȘI AL NOILOR TEHNOLOGII

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii68 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPTUL COMUNICAȚIILOR ȘI AL NOILOR TEHNOLOGII

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Angelica STAICU

2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Stefănuț RADU

Lect. univ. dr. Angelica STAICU 2.4 Anul de

studiu

II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul de

evaluare

E4 2.7 Regimul

disciplinei69

D.opț. 2.8. Categoria

disciplinei 70

DS 2.9. Codul

disciplinei DD2210

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 14 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 14 3.8 Total ore de studiu individual 48 Tutoriat 4 Examinări 4 Alte activităţi 2 3.9 Total ore pe semestru 100 3.10 Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe -

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

68 licenţă, masterat, doctorat 69 Obligatorie, opțională, facultativă 70 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 176: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Co

mp

eten

ţe s

pec

ific

e a

cum

ula

te

(Viz

ează

co

mp

eten

ţele

as

igu

rate

d

e

pro

gra

mul

de

stud

iu

din

ca

re

face

par

te

dis

cip

lin

a.)C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

co

mp

eten

ţele

asi

gu

rate

de

pro

gra

mul

de

stud

ii d

in c

are

face

par

te

dis

cip

lin

a.)

Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale

C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

CUNOȘTINȚE

Descrierea conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor utilizate în domeniul dreptului

comunicațiilor și al noilor tehnologii

Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru

explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice dreptului comunicațiilor și al noilor

tehnologii

ABILITĂȚI

Utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de logică juridică, în elaborarea unor

argumentări specifice dreptului comunicațiilor și al noilor tehnologii, în scris şi oral

Utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor, teoriilor şi metodelor

consacrate în domeniul dreptului comunicațiilor

Folosirea limbajului juridic de specialitate în elaborarea proiectelor profesionale

Com

pet

enţe

tra

nsv

ersa

le CT.3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională

asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.11 Obiectivul general al disciplinei Scopul acestei discipline este însușirea și aprofundarea de către studenți a

noţiunilor specifice dreptului comunicațiilor și noilor tehnologii. Pentru că

limbajul dreptului, deşi frecvent identic în formă cu limbajul cotidian, are un

conţinut propriu, tehnic-juridic, acest conţinut poate fi înţeles şi receptat

numai prin intermediul unei abordări ştiinţifice şi a unui studiu temeinic.

7.2 Obiectivele specifice definirea dreptului comunicațiilor și a sintagmei “noile tehnologii”;

aprofundarea corelaţiei dintre noile tehnologii şi drept

impactul juridic al noilor tehnologii asupra drepturilor fundamentale

cunoașterea reglementărilor naționale și internaţionale aplicabile

domeniului comunicaţiilor şi al noilor tehnologii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Cadrul național de reglementare pentru

comunicaţiile electronice

prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

4 ore

2. Comunicarea publică şi cadrul legislativ al mass-

mediei din România

prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

6 ore

3. Dreptul internetului.Noțiune și izvoare prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

4. Principiile fundamentale ale dreptului

internetului

prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

5. Internetul vs drepturile și libertățile fundamentele ale

omului

prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

6 ore

6. Documentul electronic şi semnătura electronică prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

7. Comerţul electronic prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

4 ore

8. Criminalitatea informatică prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Cadrul național de reglementare pentru

comunicaţiile electronice

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Page 177: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

2. Comunicarea publică şi cadrul legislativ al mass-

mediei din România Cadrul legislativ al mass-mediei din România

Cadrul normativ aplicabil audiovizualului

Cadrul normativ aplicabil protecției intelectuale

Regimul juridic al publicității Răspunderea juridică a jurnaliștilor

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

3 ore

3. Dreptul internetului. Notiunea dreptului internetului

Izvoarele dreptului internetului

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

1 oră

4. Principiile fundamentale ale dreptului

internetului Principiul libertatii internetului

Principiul protectiei vietii private

Principiul jurisdictiei teritoriale modificate Principiul cooperarii interstatale

Principiul cooperarii partilor interesate

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

1 oră

5. Internetul vs drepturile și libertățile fundamentele ale

omului

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

3 ore

6. Documentul electronic şi semnătura electronică Notiune

Semnatura electronica

Regimul juridic al inscrisurilor in forma electronica

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

1 oră

7. Comerţul electronic Notiunea de comert electronic

Comunicarile comerciale prin posta electronica Contractele incheiate prin mijloace electronice

Supravegherea si controlul comertului electronic

Raspunderea speciala a furnizorilor de servicii

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

8. Criminalitatea informatică explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

1 oră

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Dan Cimpoeru, Dreptul internetului, ediția a II-a, Ed. C.H.Beck, București, 2013

Ionita Gheorghe-Iulian, Infractiunile din sfera criminalitatii informatice. Incriminare, investigare, prevenire si

combatere, ediția 3, Universul Juridic, București, 2018

Daniela Garaiman, Dreptul şi informatica, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2003.

Ed. coord. de: Nicolae-Dragos Ploeșteanu, Autori: Laurentiu Bucur , Dumitru Cazac , Carina Patricia Csiszar , Augustin

Vasile Farcaș , Darius Farcaș , Laurentiu Ricu , Cristina-Maria Sângeorzan , Hilda Monica Sumalan , Cornelia Sus, Ghid

practic pentru conformare cu Regulamentul General privind Protecția Datelor. Instrument de audit, Editura Universul

Juridic, București, 2019

Ioana Vasiu & Lucian Vasiu, Dreptul tehnologiei informaţiilor şi comunicaţiilor, Ed. Albastră (2014).

Ioana Vasiu & Lucian Vasiu, Informatică juridică şi drept informatic, Ed. Albastră (2009).

Ioana Vasiu & Lucian Vasiu, Personal Data Protection in Romania: The Legal Framework and Results From a

Longitudinal Study, In “Advanced Cyberlaw and Electronic Security”, 108-117, Accent Publishing (2017).

Florence De Meridieu, Arta si noile tehnologii . Arta video, arta numerică, Editura: RAO, București, 2005

Ed. îngrijită de: Prof. univ. dr. Viorel Roș , Ciprian Raul Romițan, Proprietatea intelectuală. Legislație, jurisprudență și

repere bibliografice 2019. Publicată cu avizul Asociației Știintifice de Dreptul Proprietății Intelectuale, Editura Universul

Juridic , București, 2019

Adrian M. Truichici, Luiza Neagu, Dreptul proprietății intelectuale – Jurisprudența Curții de Justiție a Uniunii Europene,

Editura Universul Juridic, București, 2017

Teodor Bodoașcă, Studii de dreptul proprietății intelectuale, Editura Universul Juridic, București, 2018

Alexandru Burda, Comerț electronic. Suport de curs, Editura Pro Universitaria, București, 2017

Bibliografie complementară

Adrian Cristian Moise, Metodologia investigarii criminalistice a infractiunilor informatice, Universul Juridic, București,

2011

Carmen Monica Cercelescu, Regimul juridic al presei, Editura Teora, București, 2002

Page 178: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

C.J. Bertrand, Deontologia mijloacelor de comunicare, Iaşi, Institutul European, 2000.

Ed. coord. de: Nicolae-Dragos Ploeșteanu, Autori: Laurentiu Bucur , Dumitru Cazac , Carina Patricia Csiszar , Augustin

Vasile Farcaș , Darius Farcaș , Laurentiu Ricu , Cristina-Maria Sângeorzan , Hilda Monica Sumalan , Cornelia Sus,

Ghid practic pentru conformare cu Regulamentul General privind Protecția Datelor. Instrument de audit, Editura

Universul Juridic, București, 2019

Ioana Vasiu & Lucian Vasiu, Dreptul tehnologiei informaţiilor şi comunicaţiilor, Ed. Albastră (2014).

Ioana Vasiu & Lucian Vasiu, Informatică juridică şi drept informatic, Ed. Albastră (2009).

Ioana Vasiu & Lucian Vasiu, Personal Data Protection in Romania: The Legal Framework and Results From a

Longitudinal Study, In “Advanced Cyberlaw and Electronic Security”, 108-117, Accent Publishing (2017).

Florence De Meridieu, Arta si noile tehnologii . Arta video, arta numerică, Editura: RAO, București, 2005

Ed. îngrijită de: Prof. univ. dr. Viorel Roș , Ciprian Raul Romițan, Proprietatea intelectuală. Legislație, jurisprudență și

repere bibliografice 2019. Publicată cu avizul Asociației Știintifice de Dreptul Proprietății Intelectuale, Editura

Universul Juridic , București, 2019

Adrian M. Truichici, Luiza Neagu, Dreptul proprietății intelectuale – Jurisprudența Curții de Justiție a Uniunii

Europene, Editura Universul Juridic, București, 2017

Teodor Bodoașcă, Studii de dreptul proprietății intelectuale, Editura Universul Juridic, București, 2018

Alexandru Burda, Comerț electronic. Suport de curs, Editura Pro Universitaria, București, 2017

Adrese web:

https://www.legi-internet.ro, https://www.droit-technologie.org/

https://europa.eu/legislation_summaries/information_society/index_ro.htm

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinutul disciplinei Dreptul comunicațiilor și al noilor tehnologii are în vedere cadrul legal instituit în materie.

Se asigură, în acest fel, accesul la ocupaţii specifice domeniului juridic, conform COR. Conţinuturile ştiinţifice

ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre universitare din ţară

şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului constituțional şi valorifică

practica judiciară recentă şi problematica actuală ce interesează instituţii aparţinând dreptului comunicațiilor

și al noilor tehnologii.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste, joc

de rol, participarea la dezbateri,

gradul de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 179: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI ETICĂ ȘI INTEGRITATE ACADEMICĂ

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii71 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învățământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2019

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei ETICĂ ȘI INTEGRITATE ACADEMICĂ 2.2 Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Luca Iamandi 2.3 Titularul activităţilor de seminar Prof.univ.dr. Luca Iamandi 2.4 Anul de

studiu

II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul

de

evaluare

E3 2.7

Regimul

disciplinei72

D.opț. 2.8.

Categoria

disciplinei

DC 29. Codul

disciplinei

DD2113

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 15

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20

3.8 Total ore de studiu individual 60

Tutoriat 3

Examinări 3

Alte activităţi 3

3.9 Total ore pe semestru 125

3.10 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

71 licenţă, masterat, doctorat 72 obligatorie, opţională, facultativă

Page 180: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care

face parte disciplina).

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

CUNOȘTINȚE

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de etică pentru

explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de etică, în elaborarea unor argumentări

specifice domeniului, în scris şi oral;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate

în domeniul juridic;

- Folosirea limbajului juridic de specialitate în elaborarea proiectelor profesionale; ABILITĂȚI

- Descrierea conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor utilizate în domeniul juridic;

- Utilizarea adecvată a limbajului juridic de specialitate în cadrul unei dezbateri cu temă dată.

- Elaborarea unor proiecte profesionale cu utilizarea teoriilor, principiilor şi metodelor specifice dreptului;

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deontologice specifice eticii și integrității academice;

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.12 Obiectivul general al disciplinei Scopul aceste discipline constă în dobândirea abilităţilor de documentare şi

de elaborare corectă a lucrărilor ştiinţifice şi la unificarea regulilor de

redactare şi de susţinere care s-au impus ca norme generale ale practicii

ştiinţifice, norme a căror respectare asigură plasarea unei lucrări în

perimetrul ştiinţei.

7.2 Obiectivele specifice Analiza teoriei şi a practicii judiciare din domeniul drept, prin utilizarea

mijloacelor specifice metodologiei și tehnicilor de cercetare științifică.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Concepte și distincții fundamentale

Moral, imoral, non –moral

Principii, valori și reguli morale

Moralitate, legalitate, religie

Normativ și descriptiv

Autonomie morală și responsabilitate personală

Ce este o persoană?

Etică și diversitate

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

Introducere in managementul cercetării ştiinţifice

Cercetarea stiintifica si desavarsirea profesionala a

intelectualului.

Cercetarea bibliografica.

Surse si tehnici de cercetare bibliografica. Formarea bazelor

de date bibliografice. Sistematizarea bazelor de date prin

selecţie si sinteza. Tehnici de selecţie si ordonare a datelor.

Utilizarea bazelor de date bibliografice si tehnici de

determinare a elementelor principale ale unei tematici

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

Tehnici de elaborare a referatului ştiinţific.

Conţinutul referatului ştiinţific. Utilizarea cuvintelor cheie

pentru definirea fenomenelor si proceselor. Rezumatul

referatului ştiinţific. Utilizarea bazelor de date pentru

elaborarea referatului. Elaborarea concluziilor referatului

stiintific.

Tehnici de elaborare a monografiei.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

Page 181: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Despre monografie. Rolul monografiei in cercetarea

ştiinţifica. Utilizarea bazelor de date pentru elaborarea

monografiei. Conţinutul monografiei.

Cercetarea ştiinţifica experimentala.

Rolul si importanta cercetării experimentale. Modalitati de

cercetare experimentala. Planificarea experimentelor

Cercetarea cazuistica.

Rolul studiilor de caz in cercetarea ştiinţifica. Tehnici si

modalitati de realizare a unui studiu de caz. Interpretări ale

studiului de caz. Plasarea studiilor de caz in cadrul general

al unei cercetări. Conţinutul unui studiu de caz.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

Articolul ştiinţific.

Importanta valorificării cercetării prin articole. Continutul

unui articol ştiinţific. Referatul si articolul ştiinţific.

Elaborarea articolului ştiinţific. Comunicarea ca mod de

diseminare a conţinutului articolului ştiinţific. Publicarea ca

mod de diseminare a articolului ştiinţific.

Metode de comunicare (prezentare) si audiere a articolului

ştiinţific.

Tehnici de elaborare a articolelor in scopul comunicării.

Comunicarea ştiinţifica directa prin mijloace clasice audio-

video. Comunicarea ştiinţifica directa prin mijloace TIC.

Comunicarea ştiinţifica indirecta prin mijloace media. Audierea

pasiva si activa si tehnica intervenţiei.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

Proiectul de cercetare ştiinţifica.

Analiza SWOT punct de plecare al proiectului. Ideea de

proiect. De la idee la proiect. Etapele de elaborarea ale

proiectului. Obiectivele proiectului.

Activităţile, acţiunile si task-urile- modalitati de atingere a

obiectivelor. Diagrama Gantt. Rezultatele aşteptate ale

proiectului. Măsurarea rezultatelor proiectului si indicatorii

cuantificabili ai realizării obiectivelor si activităţilor. Metoda

cadrului logic si matricea cadru. Calitatea proiectului si metode

de evaluare.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

Implementarea proiectului de cercetare ştiinţifica.

Dimensionarea echipei de implementare. Planificarea

implementării proiectului.

Finanţarea cercetării ştiinţifice.

Programe europene si naţionale de finanţarea cercetării.

Finanţare privata. Tehnici de căutare a surselor de finanţare.

Utilizarea finanţării.

Utilizarea tehnicii de calcul in cercetare.

Tehnici de documentare pe internet. Tehnici de redactare.

Tehnici de elaborarea prezentărilor.

Elemente de legislaţie a proprietatii intelectuale

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

Concepte și distincții fundamentale

Moral, imoral, non –moral

Principii, valori și reguli morale

Moralitate, legalitate, religie

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Normativ și descriptiv

Autonomie morală și responsabilitate personală

Ce este o persoană?

Etică și diversitate

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Introducere in managementul cercetării ştiinţifice

Cercetarea stiintifica si desavarsirea profesionala a

intelectualului.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Page 182: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Cercetarea bibliografica.

Surse si tehnici de cercetare bibliografica. Formarea

bazelor de date bibliografice. Sistematizarea bazelor de

date prin selecţie si sinteza. Tehnici de selecţie si

ordonare a datelor. Utilizarea bazelor de date

bibliografice si tehnici de determinare a elementelor

principale ale unei tematici

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Tehnici de elaborare a referatului ştiinţific.

Conţinutul referatului ştiinţific. Utilizarea cuvintelor

cheie pentru definirea fenomenelor si proceselor.

Rezumatul referatului ştiinţific. Utilizarea bazelor de

date pentru elaborarea referatului. Elaborarea

concluziilor referatului stiintific.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Tehnici de elaborare a monografiei.

Despre monografie. Rolul monografiei in cercetarea

ştiinţifica. Utilizarea bazelor de date pentru elaborarea

monografiei. Conţinutul monografiei.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Cercetarea ştiinţifica experimentala.

Rolul si importanta cercetării experimentale.

Modalitati de cercetare experimentala. Planificarea

experimentelor

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Cercetarea cazuistica.

Rolul studiilor de caz in cercetarea ştiinţifica. Tehnici si

modalitati de realizare a unui studiu de caz. Interpretări

ale studiului de caz. Plasarea studiilor de caz in cadrul

general al unei cercetări. Conţinutul unui studiu de caz.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Articolul ştiinţific.

Importanta valorificării cercetării prin articole.

Continutul unui articol ştiinţific. Referatul si articolul

ştiinţific. Elaborarea articolului ştiinţific.

Comunicarea ca mod de diseminare a conţinutului

articolului ştiinţific. Publicarea ca mod de diseminare

a articolului ştiinţific.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Metode de comunicare (prezentare) si audiere a

articolului ştiinţific.

Tehnici de elaborare a articolelor in scopul comunicării.

Comunicarea ştiinţifica directa prin mijloace clasice

audio-video. Comunicarea ştiinţifica directa prin mijloace

TIC. Comunicarea ştiinţifica indirecta prin mijloace

media. Audierea pasiva si activa si tehnica intervenţiei.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Proiectul de cercetare ştiinţifica.

Analiza SWOT punct de plecare al proiectului. Ideea

de proiect. De la idee la proiect. Etapele de elaborarea

ale proiectului. Obiectivele proiectului.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Activităţile, acţiunile si task-urile- modalitati de atingere

a obiectivelor. Diagrama Gantt. Rezultatele aşteptate ale

proiectului. Măsurarea rezultatelor proiectului si

indicatorii cuantificabili ai realizării obiectivelor si

activităţilor. Metoda cadrului logic si matricea cadru.

Calitatea proiectului si metode de evaluare.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Implementarea proiectului de cercetare ştiinţifica.

Dimensionarea echipei de implementare. Planificarea

implementării proiectului.

Finanţarea cercetării ştiinţifice.

Programe europene si naţionale de finanţarea

cercetării. Finanţare privata. Tehnici de căutare a

surselor de finanţare. Utilizarea finanţării.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Page 183: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Utilizarea tehnicii de calcul in cercetare.

Tehnici de documentare pe internet. Tehnici de

redactare. Tehnici de elaborarea prezentărilor.

Elemente de legislaţie a proprietatii intelectuale

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie:

Emanuel Socaciu, Constantin Vică, Emilian Mihailov, Toni Gibea, Valentin Mureșan, Mihaela Constantinescu, Etică și

integritate academică, Editura Universității București, 2018

Luca, I., Fălticeanu C. Metodologia cercetării științifice, editura Zigotto, 2013

Suport de studiu disponibil pe platforma Danubius Online

Crăciun Cerasela, Metode și tehnici de cercetare, Editura Universitară București, 2015

Berciu-Drăghicescu, A - Arhivistica şi documentaristică, Note de curs, 2008

Butoi, T, Butoi, I.T. - Tratat universitar de psihologie judiciară - Teorie şi practică, Bucureşti: Ed. Phabos, 2003

Dumitru Zait - Elemente de metodologia cercetării,Editura Universităţii Al. I. Cuza , ISBAN 978-973-1746-29-6,

Iaşi, 2006.

Eco Umberto. - Cum se face o teză de licenţă, Editura Polirom Bucureşti 2006;

Bibliografie complementară:

Constantinescu, N. N.– Introducere în metodologia cercetării ştiinţifice economice, ASE (lito), Bucureşti, 2002.

Popescu, C. - Metodologia cercetării ştiinţifice economice, Editura ASE, Bucureşti, 2006

Rădulescu, St. M. - Metodologia cercetării ştiinţifice, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2007

Stoica, D. - Curs de metode bibliografice de cercetare, Editura Universităţii Al.I. Cuza, 2000

Tănăsescu, I., C. Tănăsescu, G. Tănăsescu - Criminologie, Bucureşti: Ed. All Beck, 2003

Turabain T.R. A Manual for writers of Research Papers- Theses and Dissertations. Heineman, 1992.

Vlăsceanu, L., Metodologia cercetării sociologice. Metode şi practici., Bucureşti: Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică,

1986.

Vlăsceanu, Lazăr, Metodologia cercetării sociologice, Editura Economică, Bucureşti, 2000.

Vlăsceanu, Metodologia cercetării sociologice. Orientări şi probleme, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică,

Bucureşti, 1982.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul teoriei dreptului şi

valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală a relaţiilor juridice ce interesează instituţii aparţinând eticii

și integrității academice.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 70%

10.5 Seminar Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste, joc

de rol, participarea la dezbateri,

gradul de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 184: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI ORGANIZAREA ȘI ETICA PROFESIILOR JURIDICE

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii73 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei ORGANIZAREA ȘI ETICA PROFESIILOR JURIDICE

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Corina NICOLAE

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Corina NICOLAE 2.4 Anul de

studiu

II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul

de evaluare

E3 2.7 Regimul

disciplinei74

D.opț. 2.8. Categoria

disciplinei 75

DC 2.9. Codul

disciplinei DD2112

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 15 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 3.8 Total ore de studiu individual 60 Tutoriat 3 Examinări 3 Alte activităţi 3 3.9 Total ore pe semestru 125 3.10 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum Teoria generală a dreptului

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

73 Licenţă, masterat, doctorat 74 Obligatorie, opțională, facultativă 75 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 185: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e

face

par

te d

isci

pli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e

face

par

te d

isci

pli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul

organizării și eticii profesiilor juridice

CUNOȘTINȚE

- Descrierea conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor utilizate în domeniul organizării și

eticii profesiilor juridice

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru

explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului organizării și eticii profesiilor

juridice

ABILITĂȚI

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de logică juridică, în elaborarea unor

argumentări specifice domeniului organizării și eticii profesiilor juridice, în scris şi oral

- .Utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate

în domeniul juridic

- Folosirea limbajului juridic de specialitate în elaborarea proiectelor profesionale

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT.1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea

regulilor deontologice specifice domeniului organizării și eticii profesiilor juridice

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.13 Obiectivul general al disciplinei Pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe, cu privire la normele

specifice aplicabile în aria organizării și eticii profesiilor juridice. Însuşirea

reglementărilor naționale, europene și internaționale în acest domeniu în

vederea asigurării bazei teoretice necesare studierii și a celorlalte discipline

complementare prevăzute în planul de învăţământ al facultăţii. Obiectivele

disciplinei rezonează cu logica internă a planului de învăţământ şi vizează o

justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului cu aceea de

specialitate.

7.2 Obiectivele specifice explicarea şi descrierea noțiunilor de organizare și etică a

profesiilor juridice;

identificarea normelor de organizare și etică aplicabile în sistemul

judiciar;

definirea profesiilor juridice cu rol în activitatea judiciară;

precizarea importanţei codificării normelor de de organizare și

etică a profesiilor juridice;

prezentarea reglementărilor naționale, europene și internaționale

din acest domeniu;

analizarea normelor de organizare și etică a profesiilor juridice;

inventarierea cuprinzătoare a dispozițiilor cuprinse în codurile de

deontologie a profesiilor juridice;

corelarea legislaţiei interne cu legislaţia altor ţări şi cu tratatele şi

convenţiile internaţionale în vederea unei viziuni integratoare

asupra direcțiilor de reglementare în acest domeniu;

capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta

opiniile, de a formula concluzii originale, de a utiliza corect

limbajul juridic;

dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi

autoevaluare, de adaptare la noi situaţii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Page 186: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

1. Noțiunile de organizare și etică a profesiilor juridice.

Importanța reglementării principiilor de organizare și etică a

profesiilor juridice

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

2. Principii de organizare și etică în profesia de magistrat. prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

3. Principii de organizare și etică în profesiile de avocat,

consilier juridic, notar public, executor judecătoresc, mediator.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

4. Analiza implicațiilor normelor de de organizare și etică a

profesiilor juridice în activitatea profesională.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Noțiunile de organizare și etică a

profesiilor juridice. Importanța

reglementării principiilor de organizare și

etică a profesiilor juridice

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

7 ore

2. Principii de organizare și etică în

profesia de magistrat.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

7 ore

3. Principii de organizare și etică în

profesiile de avocat, consilier juridic, notar

public, executor judecătoresc, mediator.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

7 ore

4. Analiza implicațiilor normelor de de

organizare și etică a profesiilor juridice în

activitatea profesională.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

7 ore

8.3. Bibliografie Bibliografie obligatorie

- Cristi Danileț, Concurs de admitere la INM și Magistratură 2018, 2019. Proba 3. Interviul. Etică și deontologie

judiciară, Editura C.H. Beck, București, 2014- 2017, 2018, 2019;

- F. Măgureanu, Organizarea sistemului judiciar, Ed. Universul Juridic, București, 2006;

- L. Catuna , N. Bedrosian, T. Blidariu, L. Dragoi, A. Nicola, I. Voinea, C. Tufariu, Organizarea si exercitarea

profesiei de avocat. Editia a IV-a, Ed. Universul Juridic, București, 2016;

- Stefan Naubauer, Legea organizarii si exercitarii profesiei de avocat, Ed. Universul Juridic, București, 2013;

- A. Chis, F. Motiu, M.A. Hotca, Admiterea in magistratura si in avocatura. Culegere de subiecte cu explicatii ale

variantelor de raspuns 2018, Ed. Universul Juridic, București, 2018;

- Carmen Moldovan, Fișe privind organizarea și exercitarea profesiei de avocat. Sinteze și teste-grilă Editura

Universul Juridic, București, 2019

Bibliografie complementară

LEGISLAȚIE

1. Legea nr. 161/2003 privind unele măsuri pentru asigurarea transparenţei în exercitarea demnităţilor

publice, a funcţiilor publice şi în mediul de afaceri, prevenirea şi sancţionarea corupţiei, publicată în M.Of. nr.

279/21.04.2003, cu ultimele modificări și completări;

2. Legea nr. 303 din 28 iunie 2004 privind statutul judecătorilor si procurorilor, publicată în M.Of. nr. 826/13.09.2005,

cu ultimele modificări și completări;

3. Legea nr. 304 din 28 iunie 2004 privind organizarea judiciară, publicată în M.Of. nr. 827/13.09.2005, cu ultimele

modificări și completări;

4. Legea nr. 317 din 1 iulie 2004 privind Consiliul Superior al Magistraturii, publicată în M.Of. nr. 628/01.09.2012, cu

ultimele modificări și completări;

5. Legea nr. 567 din 9 decembrie 2004 privind statutul personalului auxiliar de specialitate al instanțelor judecătoresti și

al parchetelor de pe lângă acestea și al personalului care funcționează în cadrul Institutului Național de Expertize

Criminalistice, publicată în M.Of. nr. 1197/14.12.2004, cu ultimele modificări și completări;

6. Codul de procedură penală, adoptat prin Legea nr. 135/2010, publicată în M.Of. nr. 486/15.07.2010, cu ultimele

modificări și completări;

Page 187: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

7. Codul penal, adoptat prin Legea nr. 286/2009, publicată în M.Of. nr. 510/24.07.2009, cu ultimele modificări și

completări;

8. Codul deontologic al judecătorilor și procurorilor, aprobat prin Hotărârea C.S.M. nr. 328/2005, publicată în M.Of. nr.

815/08.09.2005;

9. Codul deontologic al personalului auxiliar de specialitate aprobat prin Hotărârea C.S.M. nr. 145/2005, publicată în

M.Of. nr. 382/06.05.2005;

10. Regulamentul de ordine interioară a instanțelor judecătoresti aprobat prin Hotărârea C.S.M. nr. 387/2005, publicată

în M.Of. nr. 958/28.10.2005, cu ultimele modificări și completări;

11. Legea nr. 51/1995 pentru organizarea şi exercitarea profesiei de avocat, republicată în M.Of. nr. 98/07.02.2011, cu

ultimele modificări și completări;

12. Hotărârea U.N.B.R. nr. 64/2011 privind adoptarea Statutului profesiei de avocat, publicată în M.Of. nr.

898/19.12.2011, cu ultimele modificări și completări;

13. Legea nr. 514/2003 privind organizarea şi exercitarea profesiei de consilier juridic, publicată în M.Of. nr.

867/05.12.2003, cu ultimele modificări și completări;

14. Statutul/2004 profesiei de consilier juridic, adoptat de C.E.C.C.J.R., publicat în M.Of. nr. 684/29.07.2004, cu

ultimele modificări și completări;

15. Legea nr. 218/2002 privind organizarea şi funcţionarea Poliţiei Române, republicată în M.Of. nr. 307/25.04.2014,

cu ultimele modificări și completări;

16. Legea nr. 360/2002 privind Statutul poliţistului, publicată în M.Of. nr. 440/24.06.2002, cu ultimele modificări și

completări;

17. Legea nr. 36/1995 notarilor publici şi a activităţii notariale, republicată în M.Of. nr. 444/18.06.2014, cu ultimele

modificări și completări;

18. Legea nr. 192/2006 privind medierea şi organizarea profesiei de mediator, publicată în M.Of. nr. 441/22.05.2006,

cu ultimele modificări și completări;

19. Lege nr. 252/2013 privind organizarea şi funcţionarea sistemului de probaţiune, publicată în M.Of. nr. 512 din

14.08.2013

20. Legea nr. 188/2000 privind executorii judecătoreşti, republicată în M.Of. nr. 738/20.10.2011, cu ultimele modificări

și completări;

21. Regulament/2001 de aplicare a Legii nr. 188/2000 privind executorii judecătoreşti, publicat în M.Of. nr. 64/

06.02.2001, cu ultimele modificări și completări;

DOCTRINĂ

1. Cristi Danileț, Concurs de admitere la INM și Magistratură 2018. Proba 3. Interviul. Etică și deontologie judiciară,

Editura C.H. Beck, București, 2018;

2. Cristi Danileț, Concurs de admitere la INM și Magistratură 2016. Proba 3. Interviul. Etică și deontologie judiciară,

Editura C.H. Beck, București, 2016, 2017;

3. Cristi Danileț, Concurs de admitere la INM și Magistratură 2014. Proba 3. Interviul. Etică și deontologie judiciară,

Editura C.H. Beck, București, 2014;

4. Bedurle-Grigoruță Viorica, Nica Panaite, Agheorghiesei Daniela, Conflicte și etica în managementul resurselur umane,

Ed. Universității ,,Al. I. Cuza”, Iași, 2009;

5. Pivniceru M., Luca C., Deontologia profesiei de magistrat. Repere contemporane, Ed. Hamangiu, București, 2008;

6. Gh. Moroianu, Organizarea judiciară, Ed. Fundației ,,România de Mâine”, București, 2013;

7. F. Măgureanu, Organizarea sistemului judiciar, Ed. Universul Juridic, București, 2006;

8. I. Leş, Organizarea sistemului judiciar românesc, Ed.All Beck, 2004;

9. I. Leş, Instituţii judiciare contemporane, Ed.C.H.Beck, Bucureşti, 2007;

10. L.Dănilă, Organizarea şi exercitarea profesiei de avocat, Ed.C.H.Beck, Bucureşti, 2007;

5. L. Catuna , N. Bedrosian, T. Blidariu, L. Dragoi, A. Nicola, I. Voinea, C. Tufariu, Organizarea si exercitarea

profesiei de avocat. Editia a IV-a, Ed. Universul Juridic, București, 2016;

6. Stefan Naubauer, Legea organizarii si exercitarii profesiei de avocat, Ed. Universul Juridic, București, 2013;

7. A. Chis, F. Motiu, M.A. Hotca, Admiterea in magistratura si in avocatura. Culegere de subiecte cu explicatii ale

variantelor de raspuns 2018, Ed. Universul Juridic, București, 2018;

8. V. Stanescu, Spatiul public, Ed. Universul Juridic, București, 2012;

9. Carmen Moldovan, Fișe privind organizarea și exercitarea profesiei de avocat. Sinteze și teste-grilă Editura

Universul Juridic, București, 2019

Page 188: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

ADRESE WEB

- www.cdep.ro; - www.jurisprudentacedo.com; - http://unbr.ro/ro/;

- www.scj.ro; - www.jurisprudenta.com; - http://www.ocjr.ro/;

- www.ccr.ro; - www.juridice.ro; - http://www.unnpr.ro/;

- www.just.ro; - www.euroavocatura.ro/jurisprudenta; - http://www.cmediere.ro/;

- http://www.csm1909.ro/; - www.dreptonline.ro; - http://executori.ro/;

- www. portal.just.ro; - http://eur-lex.europa.eu; - http://www.politiaromana.ro/;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei Organizarea și etica profesiilor juridice asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea

competențelor profesionale necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08.

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul organizării și eticii

profesiilor juridice şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

joc de rol, participarea la

dezbateri

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 189: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIȘA DISCIPLINEI PSIHOLOGIE JUDICIARĂ

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii76 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei PSIHOLOGIE JUDICIARĂ

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Mocanu Lăcrămioara

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Mocanu Lăcrămioara

Lect.univ.dr. Iulian Negulescu 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul de

evaluare

E4 2.7 Regimul

disciplinei77

D.opț

.

2.8. Categoria

disciplinei

DS 2.8. Codul

disciplinei DD2214

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: curs 1 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 28 curs 14 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 5

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 5

3.8 Total ore de studiu individual 20

Tutoriat -

Examinări 1

Alte activităţi ( participare sesiuni comunicări ştiinţifice, proiecte de cercetare ş.a.) 1

3.9 Total ore pe semestru 50

3.10 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum

4.2 de competenţe C.1. Utilizarea adecvata a conceptelor, teoriilor, paradigmelor si metodologiilor din domeniul

psihologic si juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a seminarului /

laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

76 licenţă, masterat, doctorat 77 obligatorie, opţională, facultativă 3 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 190: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studiu din care

face parte disciplina.)

Competenţe

profesionale

C.6 Utilizarea concepte fundamentale din domeniul psihologiei

Evaluarea critică a situaţiilor problematice şi a soluţiilor posibile în psihologie

- Identificarea mecanismelor psihice care acţionează în situaţii specifice de

agresiune din perspective agresorului, victimei, martorului

Evaluarea psihologică a individului, grupului şi organizaţiei

- Descrierea unor instrumente specifice utilizate în evaluarea din psihologia

juridică

- Prezentarea aspectelor specifice ale investigaţiei psihologice în psihologia

judiciară

Competenţe

transversale CT1 Respectarea principiilor deontologice specifice profesiei

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Explicarea şi interpretarea conceptelor fundamentale şi a teoriilor

specifice din psihologia judiciară 7.2 Obiectivele specifice Utilizarea unui limbaj de specialitate.

Descrierea mecanismelor psihice, folosind diferite modele

teoretice, pentru categoriile de infractor, agresor, victimă, martor

Prezentarea actului infracţional din perspectiva exploratorie

Descrierea particularităţi tipologice care indică o personalitate

înclinată spre acte infracţionale Prezentarea unor aspecte

psihologice privind delincventa juvenilă

Explicarea unor fenomene psihosociologice care apar într-un

mediu privativ de libertate

Prezentarea unor instrumente de investigaţie utilizate în

psihologia judiciară (raportul psihologic, psihotehnici pentru

determinarea diferitelor grade de capacitate şi responsabilitate

juridică, poligraful etc.)

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Psihologie judiciară - noţiuni introductive.

Obiectul, problematica şi obiectivele disciplinei

Prelegere, dezbatere, ppt

2 ore

Aspecte psihologice referitoare la actul infracţional.

Crima, scena crimei. Tipuri de motivaţii care susţin

comportamentul infracţional.

Prelegere, dezbatere, ppt.,

sistem e-learning

2 ore

Personalitatea infractorului.

Particularităţi tipologice ale infractorului. Factori

conjuncturali ce determină comportamentul

infracţional. Situaţii declanşatoare pentru actul

infracţional. Aspecte ale psihologiei victimei.

Prelegere, dezbatere, ppt.,

sistem e-learning

2 ore

Aspecte referitoare la psihologia martorului şi a

mărturiei Martorul ocular şi reacţiile emoţionale ale

acestuia

Prelegere, dezbatere, ppt.,

sistem e-learning

2 ore

Aspecte psihologice privind delincvenţa juvenilă.

Definirea conceptului de delincvenţă juvenilă. Factori

favorizanţi. Modalităţi de reinserţie socială

Prelegere, dezbatere, ppt.,

sistem e-learning

2 ore

Page 191: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Eroarea judiciară. Mecanisme psihologice. Cauze ale de apariţiei erorilor judiciare.

Prelegere, dezbatere, ppt., sistem e-learning

2 ore

Investigaţia psihologică în psihologia judiciară.

Raportul psihologic. Poligraful şi hipnoza în practica

judiciară. Psihotehnici utilizate pentru determinarea

capacităţii şi responsabilităţii juridică. Evaluarea

juridică a personalităţilor psihopate.

Prelegere, dezbatere, ppt.,

sistem e-learning

2 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii Particularităţile raportului psihologic în practica

judiciară. Probele psihologice utilizate în psihologia

judiciară

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

Aspecte psihologice privind infractorul.

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

Particularităţi psihologice cu privire la victimizare şi

autovictimizare.

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

Mărturia judiciară – aspecte psihologice. Psihologia

magistratului. Aspecte psihologice ale intervenţiei

avocatului.

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

Determinarea responsabilităţii juridice. Utilizarea

poligrafului. Investigaţia psihologică în stabilirea

responsabilităţii juridice.

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

Mediul penitenciar – strategii de intervenţie şi

reinserţia socială

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

Bibliografie minimală de studiu pentru studenţi Butoi, I.T., Butoi, T.( 2004). Psihologie Judiciara. Tratat, Bucuresti, Editura Fundatiei Romania de

Maine;

Badea-Butoi T., Voinea, D., Iftenie, V., Butoi, A., Nicole, G., Zarnescu, C., Butoi, I., Prodan, M.

(2004). Victimologie. Curs universitar. Ed. Penguin Book, Bucuresti

Badea Butoi T. (2011). Psihologie judiciara. Tratat universitar. Editura SOLARIS PRINT,

Bucuresti.

Zlate, M., (2000). Introducere în psihologie. Iaşi: Polirom;

Bibliografie de elaborare a cursului Anzieu, D., Charbert, C. (2010) Metode proiective, Ed. Trei, Bucureşti

Bogdan, T., Sântea I. (1983). Comportamentul uman în procesul judiciar. Bucureşti: Editura

Ministerului de Interne;

Butoi, I.T., , Butoi, T.( 2004). Psihologie Judiciara. Tratat, Bucuresti, Editura Fundatiei Romania de

Maine;

Butoi, T., Mitrofan, N., Zdrenghea, V.( 1997). Psihologie judiciară, Bucureşti: Şansa;

Cartwright, D. (2010). Minţi criminale. Ed. Trei, Bucureşti

Page 192: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

David, D. (2000) Prelucrari inconstiente de informatie. Contaminarea psihologica ]n mass-media, practica clinica si juridica, Ed. Dacia, Cluj-Napoca

Dogaru, I. (1986) Valente juridice ale voinţei, Editura Ştiinţifică şi enciclopedică, Bucureşti

Gheorghe, F. (2005) Prevenirea criminalităţii. Teorie şi Practică, Ed. Oscar Print, Bucureşti

Mitrofan, N. (coord.) (1997). Psihologie judiciara. Ed. Casa de Editura şi Presa „SANSA” – S.R.L.,

Bucuresti

Popa, V., Drăgan, I., Lepădat, L.(1999). Psiho-sociologie juridică, Timişoara: Lumina Lex;

Zlate, M., (2000). Introducere în psihologie. Iaşi: Polirom;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continuturile stiintifice ale temelor propuse in cadrul acestei discipline sunt in concordanta cu cele

din alte centre universitare din tara si din strainatate, cu rezultatele recente ale cercetarii stiintifice in

domeniul psihologiei judiciare.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs Frecventa, parcurgerea

bibliografiei, cunoasterea

informatiei predate la curs, gradul

de insusire a limbajului de

specialitate

Examen scris Susţinerea lucrării

70%

10.5 Seminar / laborator Frecventa, elaborarea unor

referate, teme, teste, participarea la

dezbateri, gradul de insusire a

limbajului de specialitate

Evaluare continuă

30%

10.6 Standard minim de performanţă

- cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei predate la curs;

- activitate la seminar de 40 %.

Page 193: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI PUBLICITATE IMOBILIARĂ

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii78 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învățământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei PUBLICITATE IMOBILIARĂ 2.2 Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Andy Corneliu Pușcă 2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Andy Corneliu Pușcă 2.4 Anul de

studiu II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul de

evaluare E4 2.7 Regimul

disciplinei79 D.opț. 2.8. Categoria

disciplinei DS 29. Codul

disciplinei DD2215

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

28 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 5

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 5

3.8 Total ore de studiu individual 20

Tutoriat -

Examinări 1

Alte activităţi 1

3.9 Total ore pe semestru 50

3.10 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

78 licenţă, masterat, doctorat 79 obligatorie, opţională, facultativă

Page 194: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care

face parte disciplina). C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de

vedere juridic şi în soluţionarea lor

Identificarea corectă a reglementărilor în vigoare şi utilizarea raţionamentelor juridice, cu valorificarea

acestora în comunicarea profesională

Explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt (modul în care

o situaţie de fapt dobândeşte semnificaţii

Soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea raţionamentelor juridice

Realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice

specifice domeniului publicității imobiliare;

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.14 Obiectivul general al disciplinei Dobândirea unor cunoştinţe aprofundate cu privire la

principiile şi regulile de bază ale principalelor instituţii ale

materiei Dreptului publicităţii imobiliare. 7.2 Obiectivele specifice La finalizarea cu succes a acestei discipline, studenţii vor fi

capabili să:

- Explice noţiunile şi regulile materiei.

- Descrie aplicarea regulilor juridice la cazurile practice.

- Utilizeze noţiunile şi regulile materiei.

- Analizeze teoriile elaborate în domeniu.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Fondul funciar şi proprietatea asupra terenurilor

Probleme privitoare la reconstituirea dreptului de

proprietate privată

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Exploatarea terenurilor agricole în România

Sistemul de publicitate al registrului de transcripţiuni

şi inscripţiuni

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Prezentarea sistemeler reale de publicitate

imobiliară. Sistemul Torrens

Prezentarea sistemeler reale de publicitate

imobiliară. Sistemul german. Sistemul austriac.

Publicitatea imobiliară în Alscia şi Lorena

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Sistemul de carte funciară reglementat de Legea

nr. 115/1938

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Principiile de carte funciară prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Sistemul de carte funciară reglementat de Legea nr.

115/1938. Felurile înscrierilor şi acţiunile de carte

funciară

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Organizarea activităţii de cadastru

Întomcirea documentaţiilor cadastrale

Numărătoarea cadastrală.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Page 195: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Sistemul de carte funciară reglementat de Legea nr. 7/1996. De la punerea în aplicare a legii şi până la

intrarea în vigoare a Noului Cod civil. Alcătuirea

cărţii funciare

Sistemul de carte funciară reglementat de Legea nr.

7/1996. De la punerea în aplicare a legii şi până la

intrarea în vigoare a Noului Cod civil. Felurile

înscrierilor şi acţiunile de carte funciară

Publicitatea imobiliară. Sistemul de carte funciară

reglementat de Legea nr. 7/1996 şi Noul Cod civil 8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

Fondul funciar şi proprietatea asupra terenurilor

Probleme privitoare la reconstituirea dreptului

de proprietate privată

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Exploatarea terenurilor agricole în România

Sistemul de publicitate al registrului de

transcripţiuni şi inscripţiuni

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Prezentarea sistemeler reale de publicitate

imobiliară. Sistemul Torrens

Prezentarea sistemeler reale de publicitate

imobiliară. Sistemul german. Sistemul

austriac. Publicitatea imobiliară în Alscia şi

Lorena

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Sistemul de carte funciară reglementat de

Legea nr. 115/1938

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Principiile de carte funciară explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Sistemul de carte funciară reglementat de

Legea nr. 115/1938. Felurile înscrierilor şi

acţiunile de carte funciară

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Organizarea activităţii de cadastru

Întomcirea documentaţiilor cadastrale

Numărătoarea cadastrală.

Sistemul de carte funciară reglementat de

Legea nr. 7/1996. De la punerea în aplicare a

legii şi până la intrarea în vigoare a Noului Cod

civil. Alcătuirea cărţii funciare

Sistemul de carte funciară reglementat de

Legea nr. 7/1996. De la punerea în aplicare a

legii şi până la intrarea în vigoare a Noului Cod

civil. Felurile înscrierilor şi acţiunile de carte

funciară

Publicitatea imobiliară. Sistemul de carte

funciară reglementat de Legea nr. 7/1996 şi

Noul Cod civil

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie:

Page 196: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

1) Oliviu Puie, Regimul juridic al terenurilor. Cadastrul si publicitatea imobiliara asupra terenurilor, Universul Juridic,

București, 2014

2) Liviu Pop, Dreptul de proprietate şi dezmembrămintele sale, Editura LUMINA LEX, Bucureşti, 2001.

3) Radu I. Motica, Anton Trăilescu, Manual de drept funciar şi publicitate imobiliară, Editura ALL Beck, Bucureşti,

2001.

Bibliografie complementară:

1) Marian Nicolae, Publicitatea imobiliară şi noile cărţi funciare, Edit Press Mihaela S.R.L., Bucureşti, 2000.

2) Nicolae Boş, Cadastru general, Editura ALL BECK, Bucureşti, 2003

3) Marian Nicolae, Tratat de publicitate imobiliară, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2011.

4) Flavius-Antoniu Baias, Eugen Chelaru, Rodica Constantinovici, Ioan Macovei, Noul Cod civil – Comentariu pe

articole, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2012

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul teoriei dreptului şi

valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală a relaţiilor juridice ce interesează instituţii aparţinând

publicității imobiliare.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 70%

10.5 Seminar Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste, joc

de rol, participarea la dezbateri,

gradul de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 197: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI CRIMINOLOGIE

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii80 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei CRIMINOLOGIE

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Constantin TĂNASE

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Constantin TĂNASE 2.4 Anul de

studiu

II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul

de evaluare

E3 2.7

Regimul

disciplinei81

D.opț. 2.8.

Categoria

disciplinei 82

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD2116

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20

3.8 Total ore de studiu individual 60

Tutoriat 3

Examinări 3

Alte activităţi 3

3.9 Total ore pe semestru 125

3.10 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

80 Licenţă, masterat, doctorat 81 Obligatorie, opțională, facultativă 82 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 198: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e

face

par

te

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

p

rofe

sion

ale

com

pet

enţe

le a

sigu

rate

de

pro

gra

mul

de

studii

din

car

e

face

par

te d

isci

pli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.2. Aplicarea tehnicilor și instrumentelor specifice domeniului juridic

CUNOȘTINȚE

- Însușirea tehnicilor și instrumentelor specifice domeniului cercetării

criminologice.

- Utilizarea conceptelor şi teoriilor specifice criminologiei, pentru explicarea și

interpretarea cauzalității fenomenului infracțional, evoluției, prevenirii și combaterii

acestuia;

- Realizarea studiului criminologic în vederea formulării unor variante

alternative de prevenire, combatere și terapie a criminalității.

- Aplicarea teoriilor, conceptelor și ideilor criminologice într-un context

determinat.

Com

pet

enţ

e

tran

sver

sal

e

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu

respectarea regulilor deonotologice specifice domeniului criminologiei;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de

interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.15 Obiectivul general al disciplinei Cunoașterea noțiunilor specifice criminologiei și înțelegerea necesității

studierii acestei discipline.

7.2 Obiectivele specifice - Familiarizarea cu instituțiile care desfășoară o activitate specifică în acest

domeniu.

- Cunoașterea problematicii specifice domeniului studiat.

- Explicarea și interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum și a

conținutului teoretic și practic al acestei discipline.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Noțiuni introductive

1.Domeniul de cercetare al criminologiei; definiția

criminologiei, obiectul și conceptele criminologiei.

2.Funcțiile criminologiei. Conexiunile

criminologiei cu alte științe.

3. Metode și tehnici de cercetare în criminologie.

prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

6 ore

Marile orientări în criminologie

1.Precursorii teoriilor criminologice.

2.Orientarea biologică în criminologie.

3. Orientarea psihiatrică-psihologică.

4. Orientarea sociologică.

prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

8 ore

Etiologia criminalității

1.Factorii criminogeni.

prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

8 ore

Page 199: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

2.Factori individuali.

3. Factori de natură socială.

4. Factori naturali.

5. Săvârșirea crimei.

Reacția socială împotriva criminalității

1.Problemele reacției sociale împotriva

criminalității.

2.Modele de reacție socială împotriva

criminalității.

A. Modelul represiv.

B. Modelul preventiv.

C. Modelul curativ sau terapeutic.

prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea unor

texte de lege, prezentări video, sistem e-learning

6 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

Noțiuni introductive

1.Domeniul de cercetare al criminologiei;

definiția criminologiei, obiectul și

conceptele criminologiei.

2.Funcțiile criminologiei. Conexiunile

criminologiei cu alte științe.

3. Metode și tehnici de cercetare în

criminologie.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

6 ore

Marile orientări în criminologie

1.Precursorii teoriilor criminologice.

2.Orientarea biologică în criminologie.

3. Orientarea psihiatrică-psihologică.

4. Orientarea sociologică.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

8 ore

Etiologia criminalității

1.Factorii criminogeni.

2.Factori individuali.

3. Factori de natură socială.

4. Factori naturali.

5. Săvârșirea crimei.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

8 ore

Reacția socialăîmpotriva criminalității

1.Problemele reacției sociale împotriva

criminalității.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

6 ore

Page 200: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

2.Modele de reacție socială împotriva

criminalității.

A. Modelul represiv.

B. Modelul preventiv

C. modelul curativ sau terapeutic.

8.3. Bibliografie

Bibliografie obligatorie

L. Dogaru, Criminologie, Ed. Pro Universitaria, Bucureşti, 2017.

Gh. Nistoreanu, C. Păun, Criminologie, Ed. Europa Nova, București, 1996.

E.Stancu, Elemente de criminologie generală, Ed. Pro Universitaria, Bucureşti, 2014.

S. Bogdan, Criminologie, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2009.

V. Cioclei, Manual de criminologie, Ed. C.H.Beck, Bucureşti, 2007.

R.M. Stănoiu, Criminologie, Ed. Oscar Print, Bucureşti, 2000.

D. Culcea, Curs de criminologie, Ed. Naţional, Bucureşti, 2001.

Bibliografie complementară

R.M. Stănoiu, Criminologie, Ed. Oscar Print, Bucureşti, 2000.

T. Amza, C.P.Amza, Criminologie. Tratat de teorie şi politică criminologică, Ed. Lumina Lex,

Bucureşti, 2008.

Amza Tudor, Criminologie, Ed. Lumina Lex, Bucuresti, 1998.

Beccaria Cesare, Despre infractiuni si pedepse, Bucuresti,1965.

Oancea I., Probleme de criminologie, Ed. ALL Educational, Bucuresti,1978.

Freud S., Introducere in psihanaliza, Bucuresti, Ed. Didactica si Pedagogica,1980.

Popescu Neveanu, Dictionar de psihologie, Ed. Albatros, Bucuresti,1978.

Camil Tănăsescu, Criminologie. Curs universitar, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2013.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei Criminologie asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea competențelor profesionale

necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08.

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul criminologic şi

valorifică rezultatele cercetărilor recente în privința fenomenului criminalității.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

joc de rol, participarea la

dezbateri

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 201: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI MEDICINĂ LEGALĂ

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ

superior

Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii83 Licenţă

1.6 Programul de studii /

Calificarea

Drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei MEDICINĂ LEGALĂ

2.2 Titularul activităţilor de

curs

Conf.univ.dr. Pavel Liliana Lăcrămioara

2.3 Titularul activităţilor de

seminar

Conf.univ.dr. Pavel Liliana Lăcrămioara

2.4 Anul de

studiu

II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul de

evaluare

E3 2.7

Regimul

disciplinei

84

D.opț. 2.8 Categoria

disciplinei85

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD2117

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)

3.1 Număr de ore pe

săptămână

4 din care: 3.2

curs

2 3.3 seminar /

laborator

2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5

curs

28 3.6 seminar /

laborator

28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe

teren

20

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20

3.8 Total ore de studiu individual 60

Tutoriat 3

Examinări 3

Alte activităţi 3

3.9 Total ore pe semestru 125

3.10 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de

curriculum

83 Licență, masterat, doctorat

84 Obligatorie, opțională, facultativă 85 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 202: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4.2 de

competenţe

Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic

Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice internaţionale

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a

cursului

- sală de curs, video-proiector, platforma e-learning Danubius

online, internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului /

laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning

Danubius online, internet

Page 203: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care

face parte disciplina.) 6. C

om

pete

nțe

sp

ecif

ice a

cu

mu

late

(Viz

ează

com

pet

ențe

le a

sigura

te d

e

pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce

par

te d

isci

pli

na.

)Com

pete

nțe

profe

sion

ale

com

pet

ențe

le a

sigura

te

de

pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce

par

te

C.2. Aplicarea tehnicilor și instrumentelor specifice domeniului de medicină

legală;

Definirea și clasificarea teoriilor, paradigmelor şi principiilor utilizate în

studiul dreptului;

Utilizarea conceptelor și teoriilor din domeniul juridic, pentru explicarea

şi interpretarea textelor de lege (normelor juridice) naționale, europene şi

internaționale;

Aplicarea teoriilor, a principiilor și a conceptelor într-un context

determinat;

Acumularea unui bagaj de cunoștințe cu privire la strategia, tactica și

metodologia abordării cazurilor medico – legale care să respecte actele

normative în vigoare

Co

mp

ete

nțe

tran

sversa

le CT1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient și responsabil,

cu respectarea regulilor deontologice specifice domeniului medicinei

legale;

CT2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de

interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor ierarhice;

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

- Obiectivul general al

disciplinei corelarea domeniului medicinii legale cu cel juridic

și armonizarea cunoștințelor social-juridice cu cele

medicale;

descrierea specificității accidentelor de trafic;

încadrarea delictelor cu incidenţă sexuală în domeniul medico-legal;

implicarea comportamentului psihic în descrierea

cazurilor cu incidenţă juridică.

7.2 Obiectivele specifice Cunoașterea rolului medicinii legale în sistemul probațional juridic;

Îmbunătățirea cunoștințelor studenților în domeniul

medicinii legale.

8. Conţinuturi

8.1Curs Metode de predare Observaţ

ii

Introducere în medicina legală; elemente de

cauzalitate (legătura de cauzalitate; raport de

cauzalitate) tanatologia medic – legală

Noțiunea și obiectul medicinii legale

Elementele de cauzalitate în activitatea practică

medico-legală

Tanatologia și traumatologia medico-legală

(expertiza medico-legală a cadavrului)

Autopsia medico-legală

Reacția vitală

Traumatologia medico-legală

Traumatologia mecanică

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

problematizarea, studiul de caz,

conversaţia euristică, observaţia,

exemplul

9 ore

Page 204: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Obiectivele expertizelor medico-legale în traumatismele nemortale

Traumatismele cranio-cerebrale prin lovire

Leziuni prin arme albe

Cadrul juridic al expertizei medico-legale în

traumatologia mecanică

Metodologia expertizei medico-legale în cazul

traumatismelor mecanice

Leziuni traumatice sistemice

Traumatologie topografică

Căderea

Medicina legală a accidentelor de trafic

Traumatisme de trafic

Medicina legală a împușcării

Asfixii de aport

Procesul respirator

Clinica generală a asfixiilor mecanice

Traumatisme chimice – toxicologice medico –

legale

Moartea prin agenți chimici

Partea specială

Agenții traumatici biologici

Intoxicația cu alcool etilic

Intoxicația acută cu alcool etilic

Aprecierea gradului de intoxicație (impregnarea)

etilică

Agenții traumatici fizic

Temperatura

Circumstanțele de producere

Temperatura scăzută

Radiațiile

Sursele de iradiere

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

problematizarea, studiul de caz,

conversația euristică, observația,

exemplul

8 ore

Pruncuciderea

Felul morții

Avortul și probațiunea sa medico – legală

Sexologie medico – legală

Noțiuni introductive

Determinarea sexului

Examinarea capacității sexuale a bărbatului

Examinarea capacității sexuale a femeii

Patologia vieții sexuale (violul, sexualitatea

aberantă)

Noțiuni de expertiză a filiației

Clasificarea sistemelor sanguine utilizate în

expertiza filiației

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

problematizarea, studiul de caz,

conversaţia euristică, observaţia,

exemplul

4 ore

Expertiza medico – legală psihiatrică

Comportamentul duplicitar

Simularea

Disimularea

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

problematizarea, studiul de caz,

conversația euristică, observația,

exemplul

7 ore

Page 205: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Expertiza medico-legală pentru amânarea/întrerupere a executării pedepsei pe

motiv de boală

Medicina legală clinică

Obiectul sectorului de medicină legală clinică

Condițiile actului de atac

Condițiile penale ale actului de apărare

Expertiza medico-legală a vătămării corporale

Nevoia de concludență a actului medico-legal

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţ

ii

Introducere în medicina legală; elemente de

cauzalitate (legătura de cauzalitate; raport de

cauzalitate) tanatologia medic – legală

Noțiunea și obiectul medicinii legale

Elementele de cauzalitate în activitatea practică

medico-legală

Tanatologia și traumatologia medico-legală

(expertiza medico-legală a cadavrului)

Autopsia medico-legală

Reacția vitală

Traumatologia medico-legală

Traumatologia mecanică

Obiectivele expertizelor medico-legale în

traumatismele nemortale

Traumatismele cranio-cerebrale prin lovire

Leziuni prin arme albe

Cadrul juridic al expertizei medico-legale în

traumatologia mecanică

Metodologia expertizei medico-legale în cazul

traumatismelor mecanice

Leziuni traumatice sistemice

Traumatologie topografică

Căderea

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

9 ore

Medicina legală a accidentelor de trafic

Traumatisme de trafic

Medicina legală a împușcării

Asfixii de aport

Procesul respirator

Clinica generală a asfixiilor mecanice

Traumatisme chimice – toxicologice medico –

legale

Moartea prin agenți chimici

Partea specială

Agenții traumatici biologici

Intoxicația cu alcool etilic

Intoxicația acută cu alcool etilic

Aprecierea gradului de intoxicație

(impregnarea) etilică

Agenții traumatici fizic

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

8 ore

Page 206: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Temperatura Circumstanțele de producere

Temperatura scăzută

Radiațiile

Sursele de iradiere

Pruncuciderea

Felul morții

Avortul și probațiunea sa medico-legală

Sexologie medico-legală

Noțiuni introductive

Determinarea sexului

Examinarea capacității sexuale a bărbatului

Examinarea capacității sexuale a femeii

Patologia vieții sexuale (violul, sexualitatea

aberantă)

Noțiuni de expertiză a filiației

Clasificarea sistemelor sanguine utilizate în

expertiza filiației

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

Expertiza medico-legală psihiatrică

Comportamentul duplicitar

Simularea

Disimularea

Expertiza medico-legală pentru

amânarea/întrerupere a executării pedepsei pe

motiv de boală

Medicina legală clinică

Obiectul sectorului de medicină legală clinică

Condițiile actului de atac

Condițiile penale ale actului de apărare

Expertiza medico-legală a vătămării corporale

Nevoia de concludență a actului medico-legal

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

7 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Scripcaru, Gh.; Scripcaru, C.; Astarastoaiei, V. (2005). Medicina legală pentru jurişti. Iaşi: Editura Polirom, pp. 75-84; 101-110.

Astarastoae V., Scripcaru Ghe - Medicina legală pentru jurişti, Ed. Polirom, 2005

Iftenie Valentin, Dermengiu Dan – Medicina legală, C.H.Beck, Bucureşti, 2009

Groza Lulu Ionel – Introducere în medicina legală pentru jurişti, C.H.Beck, Bucureşti, 2007

Bibliografie complementară

Iftenie Valentin – Medicina legală, Ed. Ştiinţelor medicale, 2006

Beliş V. – Medicină legală. Curs pentru facultăţile de drept. Ediţia a-III-a, Ed. Juridică,

Bucureşti, 1999

Beliş V. – Ghid de urgenţe medico-juridice, Bucureşti, 1998

Dragomirescu V.T. – Introducere în medicina legală antropologică, Ed. All, Bucureşti, 1999

Scripcaru C., Ioan Beatrice – Medicina Legală în justiţie, Ed. Cugetarea, Iaşi, 2001

Scripcaru Gh. – Curs de medicină legală, Ed. Fundaţiei “Chemarea”, Iaşi, 1995

Trif A.B., Astărăstoaie V. – Responsabilitatea juridică medicală în România. Ed. Polirom, Iaşi, 2000

Legea nr. 459 / 2001

Page 207: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanță cu

cele din alte centre universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării

ştiinţifice în domeniul medicinei legale şi valorifică practica recentă şi problematica actuală

specifică.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare

10.3

Pondere din

nota finală

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70%

10.5 Seminar /

laborator

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri,

gradul de însuşire a

limbajului de specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 208: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

ANUL III FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL MEDIULUI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPTUL MEDIULUI

2.2 Titularul activităţilor

de curs

Prof.univ.dr. Vasilica NEGRUŢ

2.3 Titularul activităţilor

de seminar

Lect.univ.dr. Constantin TĂNASE

2.4

Anul

de

studiu

III 2.5 Semestrul V 2.6 Tipul

de

evaluare

E5 2.7

Regimul

disciplinei

DO 2.8.

Categoria

disciplinei

DS 2.9.

Codul

disciplinei

DD3101

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 5

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20

3.8 Total ore de studiu individual 50

Tutoriat 2

Examinări 4

Alte activităţi 2

3.9 Total ore pe semestru 100

3.10 Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum DD1106

4.2 de competenţe C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul

juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

Page 209: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

. C

om

pete

nţe

sp

ecif

ice a

cu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te d

e

pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale, prin următorii descriptori:

Cunoştinţe:

- identificarea normelor juridice specifice dreptului mediului din sistemul de drept

românesc;

- explicarea şi interpretarea normelor juridice specifice naţionale prin utilizarea

cunoştinţelor însuşite;

- identificarea prevederilor legale din legislaţia românească, aplicabile într-un context

determinat.

Abilităţi:

- realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele

irelevante care au incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice;

- elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti în vigoare.

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul

european şi dreptul altor state, prin următorii descriptori:

Cunoştinţe:

- definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în

interpretarea şi compararea instituţiilor din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul

altor state;

- interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului român şi cele ale dreptului european

şi dreptului altor state prin utilizarea metodelor comparative şi interpretative;

- interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea

raportului dintre instituţiile dreptului naţional, ale dreptului european şi ale dreptului

altor state.

Abilităţi:

- realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional,

european şi cele ale altor state într-un context determinat, cu utilizarea metodelor şi

tehnicilor specifice;

- elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei

naţionale, europene şi a legislaţiei altor state.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT.1. Executarea unor sarcini profesionale complexe, în condiții de autonomie și de independență

profesională, prin capacitatea de a iniţia și dezvolta proiecte complexe inovatoare teoretice şi

practice în domeniul dreptului

CT.2. Asumarea unor roluri/funcții de conducere a activității grupurilor profesionale sau a unor

instituții din domeniul juridic, prin realizarea unui proiect, a unei activităţi în echipă, cu

identificarea rolurilor profesionale specifice

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.16 Obiectivul general al disciplinei - identificarea izvoarelor şi principiilor dreptului mediului;

- identificarea normelor juridice cu privire la modalităţile de protecţie,

conservare şi dezvoltare a componentelor naturale ale mediului înconjurător;

- identificarea normelor juridice care reglementează răspunderea juridică

în dreptul mediului.

Obiectivele disciplinei rezonează cu logica internă a planului de învăţământ

şi vizează o justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului

cu aceea de specialitate.

7.2 Obiectivele specifice - cunoaşterea, înţelegerea şi utilizarea noţiunilor specifice dreptului

mediului;

- înţelegerea necesităţii participării publicului la elaborarea şi aplicarea

deciziilor de mediu;

- cunoaşterea aspectelor privind fenomenele de poluare, precum şi

modalităţile de protecţie, conservare şi dezvoltare a componentelor

naturale ale mediului înconjurător;

- înţelegerea normelor care reglementează domeniul răspunderii juridice în

dreptul mediului.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Page 210: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

I. Privire generală asupra mediului. Aspecte introductive

1. Noţiunile de mediu şi de protecţie a mediului

2. Despre poluare şi consecinţele ei

3. Ocrotirea mediului-problemă a contemporaneităţii

4. Etapele organizării şi legiferării ocrotirii mediului în

ţara noastră

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem

e-learning, prezentări video

2 ore

II. Dreptul mediului în sistemul dreptului românesc

1. Apariţia dreptului mediului

2. Obiectul şi metoda dreptului mediului

3. Raporturile juridice de drept al mediului

4. Definiţia dreptului mediului

5. Izvoarele dreptului mediului

6. Principiile dreptului mediului

7. Modalităţi de realizare a principiilor

8. Dreptul omului la un mediu sănătos

9. Participarea publicului la decizia de mediu

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem

e-learning, prezentări video

4 ore

III. Reglementarea activităţilor economice şi sociale cu impact

asupra mediului. Regimul substanţelor şi preparatelor

periculoase, precum şi al deşeurilor

1. Procedura de autorizare a activităţilor economice şi

sociale cu impact asupra mediului

2. Regimul juridic al substanţelor şi preparatelor

periculoase

3. Regimul juridic al deşeurilor

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem

e-learning, prezentări video

2 ore

IV. Aspecte juridice ale menţinerii echilibrului ecologic al

agriculturii

1. Necesitatea dezvoltării agriculturii în concordanţă cu

cerinţele ecologice

2. Regimul îngrăşămintelor chimice şi al pesticidelor

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem

e-learning, prezentări video

2 ore

V. Utilizarea energiei nucleare, poluarea radioactivă şi

protecţia împotriva radiaţiilor

1. Particularităţile poluării radioactive

2. Condiţiile de desfăşurare a activităţii nucleare in ţara

noastră şi controlul activităţii în domeniul nuclear

3. Supravegherea stării de sănătate a personalului expus

profesional, a populaţiei şi a mediului

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem

e-learning, prezentări video

2 ore

VI. Protecţia resurselor naturale şi conservarea biodiversităţii

Protecţia apelor şi a ecosistemelor acvatice

1. Consideraţii generale. Importanţa apelor

2. Poluarea apei

3. Administrarea, gospodărirea şi folosinţă apelor în

ţara noastră

4. Protecţia apelor în ţara noastră

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem

e-learning, prezentări video

2 ore

VII. Protecţia atmosferei

Consideraţii generale privind poluarea aerului

Protecţia atmosferei în ţara noastră

Protecţia spaţiului extraatmosferic

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem

e-learning, prezentări video

2 ore

VIII. Protecţia solului şi a subsolului

Consideraţii generale cu privire la degradarea solului

Măsuri legale de conservare şi protecţie a solului şi subsolului

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem

e-learning, prezentări video

2 ore

IX. Protecţia pădurilor şi a altor forme de vegetaţie

Importanţa fondului forestier. Regimul juridic al pădurilor

Administrarea fondului forestier proprietate publică a statului

Gospodărirea fondului forestier, proprietate publică

Asigurarea integrităţii şi dezvoltării fondului forestier

Fondul forestier proprietate privată

Protecţia terenurilor acoperite cu vegetaţie forestieră din afara

fondului forestier

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem

e-learning, prezentări video

2 ore

X. Protecţia faunei terestre şi acvatice

Consideraţii generale

Protecţia faunei în ţara noastră

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem

e-learning, prezentări video

2 ore

Page 211: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

XI. Regimul ariilor protejate şi al monumentelor naturii

Scurt istoric

Noţiunea de „arie protejată” şi noţiunea de „Monument al

naturii”. Măsuri juridice de conservare şi protecţie

Rezervaţia biosferică „Delta Dunării”

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem

e-learning, prezentări video

2 ore

XII. Protecţia aşezărilor umane

Consideraţii generale. Conceptul de aşezare umană

Obiectivele protecţiei aşezărilor umane

Protecţia factorilor naturali de mediu în aşezările umane şi rolul

serviciilor de gospodărire comunală în protecţia acestora

Reglementarea activităţilor de construcţii in aşezările urbane

Alte reglementări privind protecţia aşezărilor umane

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem

e-learning, prezentări video

2 ore

XIII. Răspunderea juridică în domeniul protecţiei mediului

1. Precizări prealabile

2. Răspunderea contravenţională

3. Răspunderea penală

4. Răspunderea civilă

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, sistem

e-learning, prezentări video

2 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

Privire generală asupra mediului

Aspecte introductive

Dreptul mediului în sistemul dreptului românesc

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

Reglementarea activităţilor economice şi sociale cu impact asupra

mediului

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

1 oră

Regimul produselor, al substanţelor toxice şi al deşeurilor de

orice fel

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

1 oră

Utilizarea energiei nucleare, poluarea radioactivă şi protecţia

împotriva radiaţiilor

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

1 oră

Protecţia resurselor naturale şi conservarea biodiversităţii

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

1 oră

Protecţia apelor şi a ecosistemelor acvatice

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

1 oră

Protecţia atmosferei

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

1 oră

Protecţia solului şi a subsolului

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

1 oră

Protecţia pădurilor şi a altor forme de vegetaţie

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

1 oră

Page 212: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

Protecţia faunei terestre şi acvatice

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

1 oră

Regimul ariilor protejate şi al monumentelor naturii

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

1 oră

Protecţia aşezărilor umane

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

1 oră

Răspunderea juridică în domeniul protecţiei mediului

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

1 oră

8.3 Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Duşca, Anca Ileana (2014). Dreptul mediului. Ediţia a II-a. Bucureşti: Universul Juridic

Duţu, Mircea, Duţu, Andrei (2014). Dreptul mediului. Ediţia 4. Bucureşti: Editura C.H. Beck

Duţu, Mircea, Duţu, Andrei (2015). Răspunderea în dreptul mediului. București: Editura Academiei Române

Ilie, Barbu Adrian (2017). Dreptul mediului. Bucureşti: Editura C.H. Beck

Negruţ, Vasilica (2008). Dreptul mediului. Galaţi: Editura Fundaţiei Academice „Danubius”

Negruț, Vasilica (2018). Dreptul european al mediului. Galați: Editura Universitară „Danubius”

Bibliografie complementară

Cobzaru, Angelica (2012). Principiile dreptului european al mediului. Bucureşti: Universul Juridic

Duşca, Anca Ileana (2015). Dreptul mediului. Caiet de seminar. Bucureşti: Universul Juridic

Duţu, Mircea (2013). Introducere in dreptul penal al mediului. Bucureşti: Editura Hamangiu

Făinişi, Florin (2014). Dreptul mediului. Bucureşti: Pro Universitaria

Manu, Gabriel (2017). Contravenţia de mediu. Bucureşti: Universul Juridic

Oneţ, Cristina (2017). Dreptul mediului. Bucureşti: Universul Juridic

Trușcă, Andrada Mihaela (2012). Particularităţile răspunderii juridice în dreptul mediului. Bucureşti: Universul Juridic

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinutul disciplinei Dreptul mediului are în vedere cadrul legal instituit în materie. Se asigură, în acest fel, accesul la

ocupaţii specifice domeniului juridic, conform COR. Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei

discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale

cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului mediului şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală

specifică.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

joc de rol, participarea la

dezbateri, gradul de însuşire

a limbajului de specialitate

Evaluare continuă 30

Page 213: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 214: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT PENAL SPECIAL I

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii86 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT PENAL SPECIAL I

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Constantin TĂNASE 2.4 Anul de

studiu

III 2.5 Semestrul V 2.6 Tipul de

evaluare

E5 2.7 Regimul

disciplinei87

DO 2.8. Categoria

disciplinei 88

DF 2.9. Codul

disciplinei

DD3102

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30 3.8. Total ore de studiu individual 80

Tutoriat 4 Examinări 6 Alte activităţi 4 3.9 Total ore pe semestru 150 3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum Drept penal general I, Drept penal general II

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

86 Licenţă, masterat, doctorat 87 Obligatorie, opțională, facultativă 88 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 215: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

CUNOȘTINȚE

- Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor instrumente

juridice internaţionale;

- Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor internaţionale

specifice dreptului penal – partea specială prin utilizarea cunoştinţelor însuşite;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului penal – partea specială;

- Identificare prevederilor legale din legislaţia penală românească, europeană sau internaţională, aplicabile

într-un context determinat;

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au incidenţă

în rezolvarea unor situaţii specifice dreptului penal – partea specială.

ABILITĂȚI

- Reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de logică

juridică, în elaborarea unor argumentări specifice disciplinei Drept penal- partea specială I, în scris şi oral;

- Creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor, teoriilor

şi metodelor consacrate în domeniul disciplinei Drept penal- partea specială I<

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti şi a celei europene şi internaţionale în

vigoare.

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european

şi dreptul altor state

CUNOȘTINȚE

Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea şi

compararea instituţiilor specifice dreptului penal special din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul

altor state;

Interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului penal român şi cele ale dreptului penal european şi

dreptului penal altor state prin utilizarea metodelor comparative şi interpretative.

ABILITĂȚI

Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului dintre

instituţiile dreptului naţional, ale dreptului european şi ale dreptului altor stat;

Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional, european şi cele ale altor

state într-un context determinat, cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice;

Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei naţionale, europene şi a

legislaţiei altor state.

C.6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct

de vedere juridic şi în soluţionarea lor

CUNOȘTINȚE

Identificarea corectă a reglementărilor în vigoare şi utilizarea raţionamentelor juridice, cu valorificarea acestora

în comunicarea profesională;

Explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt (modul

în care o situaţie de fapt dobândeşte semnificaţii în plan juridic).

ABILITĂȚI

Soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea raţionamentelor

juridice;

Realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt;

Elaborarea unui studiu şi / sau proiect profesional pornind de la încadrarea juridică a unei situaţii de fapt

Com

pet

enţ

e

tran

sver

sal

e

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea

regulilor deonotologice specifice domeniului dreptului penal – partea specială;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate),

cu respectarea palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.17 Obiectivul general al disciplinei Delimitarea faptelor socialmente periculoase care întrunesc elementele

unei infracţiuni, de celelalte fapte ilicite, dar si a faptelor prevăzute în

Codul penal de cel al infracţiunilor prevăzute în legi speciale.

Page 216: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

7.2 Obiectivele specifice Dobândirea metodelor de analiză si interpretare specifice disciplinei astfel

încât, în mod concret, să se poată realiza o corectă încadrare juridică a

faptelor socialmente periculoase, fapte săvârsite în realitatea socială

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

I. INFRACTIUNI CONTRA PERSOANEI.

CARACTERIZARE GENERALA A INFRACTIUNILOR

CONTRA PERSOANEI -

1.1. Infracţiuni contra persoanei

1.1.1. Omorul

1.1.2. Omorul calificat

1.1.3. Uciderea la cererea victimei

1.1.4. Determinarea sau înlesnirea sinuciderii

1.1.5. Uciderea din culpă

1.2. Infracţiuni contra integrităţii corporale sau sănătăţii

1.2.1. Lovirea sau alte violenţe

1.2.2. Vătămarea corporală

1.2.3. Lovirile sau vătămările cauzatoare de moarte

1.2.4. Vătămarea corporală din culpă

1.2.5. Relele tratamente aplicate minorului

1.2.6. Încăierarea

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

II. INFRACȚIUNI PREVĂZUTE DE ART. 199 – ART. 216

COD PENAL

2.1. Infracţiuni săvârşite asupra unui membru de familie

2.1.1. Violenţa în familie

2.1.2. Uciderea ori vătămarea nou-născutului săvârşită de către

mamă

2.2. Agresiuni asupra fătului

2.2.1. Întreruperea cursului sarcinii

2.2.2. Vătămarea fătului

2.3. Infracţiuni privind obligaţia de asistenţă a celor în

primejdie

2.3.1. Lăsarea fără ajutor a unei persoane aflate în dificultate

2.3.2. Împiedicarea ajutorului

2.4. Infracţiuni contra libertăţii persoanei

2.4.1. Lipsirea de libertate în mod ilegal

2.4.2. Ameninţarea

2.4.3. Şantajul

2.4.4. Hărţuirea

2.5. Traficul şi exploatarea persoanelor vulnerabile

2.5.1. Sclavia

2.5.2. Traficul de persoane

2.5.3. Traficul de minori

2.5.4. Supunerea la muncă forţată sau obligatorie

2.5.5. Proxenetismul

2.5.6. Exploatarea cerşetoriei

2.5.7. Folosirea unui minor în scop de cerşetorie

2.5.8. Folosirea serviciilor unei persoane exploatate

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

III. INFRACȚIUNI PREVĂZUTE LA ART. 218 – ART. 256 C.

PEN.

3.1. Infracţiuni contra libertăţii şi integrităţii sexuale

3.1.1. Violul

3.1.2. Agresiunea sexuală

3.1.3. Actul sexual cu un minor

3.1.4. Coruperea sexuală a minorilor

3.1.5. Racolarea minorilor în scopuri sexuale

3.1.6. Hărţuirea sexuală

3.2. Infracţiuni ce aduc atingere domiciliului şi vieţii private

3.2.1. Violarea de domiciliu

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

Page 217: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

3.2.2. Violarea sediului profesional

3.2.3. Violarea vieţii private

3.2.4. Divulgarea secretului profesional

3.3. Infracţiuni contra patrimoniului

Caracterizarea generală a infracţiunilor contra patrimoniului

3.3.1. Analiza infracţiunilor contra patrimoniului. Furtul

3.3.2. Furtul în scop de folosinţă

3.3.3. Furtul calificat

3.4. Tâlhăria și pirateria

3.4.1. Tălhăria

3.4.2. Tȃlhăria calificată

3.4.3. Pirateria

3.4.4. Tălhăria sau pirateria urmată de moartea victimei

3.5. Infracţiuni contra patrimoniului prin nesocotirea încrederii

3.5.1. Abuzul de încredere

3.5.2. Abuzul de încredere prin fraudarea creditorilor

3.5.3. Bancruta simplă

3.5.4. Bancruta frauduloasă

3.5.5. Gestiunea frauduloasă

3.5.6. Însuşirea bunului găsit sau ajuns din eroare la făptuitor

3.5.7. Înşelăciunea

3.5.8. Deturnarea licitaţiilor publice

3.5.9. Exploatarea patrimonială a unei persoane vulnerabile

3.6. Fraude comise prin sisteme informatice şi mijloace de

plată electronice

3.6.1. Frauda informatică

3.6.2. Efectuarea de operaţiuni financiare în mod fraudulos

3.6.3. Acceptarea operaţiunilor financiare efectuate în mod

fraudulos

3.7. Distrugerea şi tulburarea de posesie

3.7.1. Distrugerea

3.7.2. Distrugerea calificată

3.7.3. Distrugerea din culpă

3.7.4. Tulburarea de posesie

IV. INFRACŢIUNI PREVĂZUTE DE ART. 257 – ART. 307 -

4.1. Infracţiuni contra autorităţii

4.1.1. Ultrajul

4.1.2. Uzurparea de calităţi oficiale

4.1.3. Sustragerea sau distrugerea de înscrisuri

4.1.4. Ruperea de sigilii

4.1.5. Sustragerea de sub sechestru

4.2. Infracţiuni privind frontiera de stat

4.2.1. Trecerea frauduloasa a frontierei de stat

4.2.2. Traficul de migranţi

4.2.3. Facilitarea şederii ilegale în România

4.2.4. Sustragerea de la măsurile de îndepărtare de pe

teritoriul României

4.3. Infracţiuni contra înfăptuirii justiţiei

4.3.1. Nedenunţarea

4.3.2. Omisiunea sesizării

4.3.3. Inducerea în eroare a organelor judiciare

4.3.4. Favorizarea făptuitorului

4.3.5. Tăinuirea

4.3.6. Influențarea declarațiilor

4.3.7. Răzbunarea pentru ajutorul dat justiţiei

4.3.8. Presiuni asupra justiţiei

4.3.9. Compromiterea intereselor justiţiei

4.3.10. Încălcarea solemnităţii şedinţei

4.3.11. Ultrajul judiciar

4.3.1.2. Cercetarea abuzivă

4.3.13. Supunerea la rele tratamente

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

Page 218: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4.3.14. Tortura

4.3.15. Represiunea nedreaptă

4.3.16. Asistenţa şi reprezentarea neloială

4.3.17. Evadarea

4.3.18. Înlesnirea evadării

4.3.19. Nerespectarea hotărârilor judecătoreşti

4.3.20. Neexecutarea sancţiunilor penale

4.4. Infracţiuni de corupţie şi de serviciu

4.4.1. Luarea de mită

4.4.2. Darea de mită

4.4.3. Traficul de influenţă

4.4.4. Cumpărarea de influenţă

4.4.5. Purtarea abuzivă

4.4.6. Abuzul în serviciu

4.4.7. Neglijenţa în serviciu

4.4.8. Folosirea abuzivă a funcţiei în scop sexual

4.4.9. Conflictul de interese

4.4.10. Violarea secretului corespondenţei

4.4.11. Divulgarea informaţiilor secrete de stat

4.4.12. Divulgarea informaţiilor secrete de serviciu sau

nepublice

4.4.13 Neglijenţa în păstrarea informaţiilor

4.4.14. Obţinerea ilegală de fonduri

4.4.15. Deturnarea de fonduri

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

I. INFRACTIUNI CONTRA PERSOANEI.

CARACTERIZARE GENERALA A INFRACTIUNILOR

CONTRA PERSOANEI

1.1. Infracţiuni contra persoanei

1.1.1. Omorul

1.1.2. Omorul calificat

1.1.3. Uciderea la cererea victimei

1.1.4. Determinarea sau înlesnirea sinuciderii

1.1.5. Uciderea din culpă

1.2. Infracţiuni contra integrităţii corporale sau sănătăţii

1.2.1. Lovirea sau alte violenţe

1.2.2. Vătămarea corporală

1.2.3. Lovirile sau vătămările cauzatoare de moarte

1.2.4. Vătămarea corporală din culpă

1.2.5. Relele tratamente aplicate minorului

1.2.6. Încăierarea

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

7 ore

II. INFRACȚIUNI PREVĂZUTE DE ART. 199 – ART. 216

COD PENAL

2.1. Infracţiuni săvârşite asupra unui membru de familie

2.1.1. Violenţa în familie

2.1.2. Uciderea ori vătămarea nou-născutului săvârşită de către

mamă

2.2. Agresiuni asupra fătului

2.2.1. Întreruperea cursului sarcinii

2.2.2. Vătămarea fătului

2.3. Infracţiuni privind obligaţia de asistenţă a celor în

primejdie

2.3.1. Lăsarea fără ajutor a unei persoane aflate în dificultate

2.3.2. Împiedicarea ajutorului

2.4. Infracţiuni contra libertăţii persoanei

2.4.1. Lipsirea de libertate în mod ilegal

2.4.2. Ameninţarea

2.4.3. Şantajul

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

7 ore

Page 219: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

2.4.4. Hărţuirea

2.5. Traficul şi exploatarea persoanelor vulnerabile

2.5.1. Sclavia

2.5.2. Traficul de persoane

2.5.3. Traficul de minori

2.5.4. Supunerea la muncă forţată sau obligatorie

2.5.5. Proxenetismul

2.5.6. Exploatarea cerşetoriei

2.5.7. Folosirea unui minor în scop de cerşetorie

2.5.8. Folosirea serviciilor unei persoane exploatate

III. INFRACȚIUNI PREVĂZUTE LA ART. 218 – ART. 256 C.

PEN.

3.1. Infracţiuni contra libertăţii şi integrităţii sexuale

3.1.1. Violul

3.1.2. Agresiunea sexuală

3.1.3. Actul sexual cu un minor

3.1.4. Coruperea sexuală a minorilor

3.1.5. Racolarea minorilor în scopuri sexuale

3.1.6. Hărţuirea sexuală

3.2. Infracţiuni ce aduc atingere domiciliului şi vieţii private

3.2.1. Violarea de domiciliu

3.2.2. Violarea sediului profesional

3.2.3. Violarea vieţii private

3.2.4. Divulgarea secretului profesional

3.3. Infracţiuni contra patrimoniului

Caracterizarea generală a infracţiunilor contra

patrimoniului

3.3.1. Analiza infracţiunilor contra patrimoniului. Furtul

3.3.2. Furtul în scop de folosinţă

3.3.3. Furtul calificat

3.4. Tâlhăria și pirateria

3.4.1. Tălhăria

3.4.2. Tȃlhăria calificată

3.4.3. Pirateria

3.4.4. Tălhăria sau pirateria urmată de moartea victimei

3.5. Infracţiuni contra patrimoniului prin nesocotirea

încrederii

3.5.1. Abuzul de încredere

3.5.2. Abuzul de încredere prin fraudarea creditorilor

3.5.3. Bancruta simplă

3.5.4. Bancruta frauduloasă

3.5.5. Gestiunea frauduloasă

3.5.6. Însuşirea bunului găsit sau ajuns din eroare la

făptuitor

3.5.7. Înşelăciunea

3.5.8. Deturnarea licitaţiilor publice

3.5.9. Exploatarea patrimonială a unei persoane vulnerabile

3.6. Fraude comise prin sisteme informatice şi mijloace de

plată electronice

3.6.1. Frauda informatică

3.6.2. Efectuarea de operaţiuni financiare în mod fraudulos

3.6.3. Acceptarea operaţiunilor financiare efectuate în mod

fraudulos

3.7. Distrugerea şi tulburarea de posesie

3.7.1. Distrugerea

3.7.2. Distrugerea calificată

3.7.3. Distrugerea din culpă

3.7.4. Tulburarea de posesie

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

7 ore

IV. INFRACŢIUNI PREVĂZUTE DE ART. 257 – ART. 307 -

4.1. Infracţiuni contra autorităţii

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

7 ore

Page 220: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4.1.1. Ultrajul

4.1.2. Uzurparea de calităţi oficiale

4.1.3. Sustragerea sau distrugerea de înscrisuri

4.1.4. Ruperea de sigilii

4.1.5. Sustragerea de sub sechestru

4.2. Infracţiuni privind frontiera de stat

4.2.1. Trecerea frauduloasa a frontierei de stat

4.2.2. Traficul de migranţi

4.2.3. Facilitarea şederii ilegale în România

4.2.4. Sustragerea de la măsurile de îndepărtare de pe

teritoriul României

4.3. Infracţiuni contra înfăptuirii justiţiei

4.3.1. Nedenunţarea

4.3.2. Omisiunea sesizării

4.3.3. Inducerea în eroare a organelor judiciare

4.3.4. Favorizarea făptuitorului

4.3.5. Tăinuirea

4.3.6. Influențarea declarațiilor

4.3.7. Răzbunarea pentru ajutorul dat justiţiei

4.3.8. Presiuni asupra justiţiei

4.3.9. Compromiterea intereselor justiţiei

4.3.10. Încălcarea solemnităţii şedinţei

4.3.11. Ultrajul judiciar

4.3.1.2. Cercetarea abuzivă

4.3.13. Supunerea la rele tratamente

4.3.14. Tortura

4.3.15. Represiunea nedreaptă

4.3.16. Asistenţa şi reprezentarea neloială

4.3.17. Evadarea

4.3.18. Înlesnirea evadării

4.3.19. Nerespectarea hotărârilor judecătoreşti

4.3.20. Neexecutarea sancţiunilor penale

4.4. Infracţiuni de corupţie şi de serviciu

4.4.1. Luarea de mită

4.4.2. Darea de mită

4.4.3. Traficul de influenţă

4.4.4. Cumpărarea de influenţă

4.4.5. Purtarea abuzivă

4.4.6. Abuzul în serviciu

4.4.7. Neglijenţa în serviciu

4.4.8. Folosirea abuzivă a funcţiei în scop sexual

4.4.9. Conflictul de interese

4.4.10. Violarea secretului corespondenţei

4.4.11. Divulgarea informaţiilor secrete de stat

4.4.12. Divulgarea informaţiilor secrete de serviciu sau

nepublice

4.4.13 Neglijenţa în păstrarea informaţiilor

4.4.14. Obţinerea ilegală de fonduri

4.4.15. Deturnarea de fonduri

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

8.3. Bibliografie Bibliografie obligatorie

- ***, Codul penal si Legea de punere in aplicare – editie actualizata la 27 septembrie 2018 , Editura Hamangiu,

2018;

- Valerian Cioclei, Drept penal. Partea speciala I. Editia a 3-a, Infractiuni contra persoanei si infractiuni contra

patrimoniului, Ed. C.H. Beck, București, 2018;

- Alexandru Boroi; Ana Alina Ionescu- Dumitrache, Drept penal special I, Ediție revizuită şi adăugită - Curs

ID/FR, Editura Universitară Danubius, Galați, 2016

- Vasile Dobrinoiu, Ilie Pascu, Mihai Adrian Hotca , Ioan Chis, Mirela Gorunescu, Costica Paun, Norel Neagu ,

Maxim Dobrinoiu , Mircea Constantin Sinescu, Noul Cod penal comentat. Partea specială, Ediția a III-a, revăzută

și adăugită, Ed. Universul Juridic, București, 2016;

Page 221: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

- Tudorel Toader, Codul penal. Codul de procedura penala si Legile de punere in aplicare. corelatii cu vechile

reglementari, decizii ale Curtii Constitutionale, recursuri in interesul legii, hotarari prealabile, legislatie conexa,

hotarari C.E.D.O., index alfabetic Actualizat 10 iulie 2018, Ed. Hamangiu, București, 2018.

Bibliografie complementară

- Mihail Udroiu, Drept penal. Partea specială. Ed. A 6-a, Ed. C. H. Beck, 2019;

- Tudorel Toader, Noul Cod penal. Noul Cod de procedură penală și legile de punere în aplicare. Actualizat

octombrie 2016. Cuprinde modificările aduse prin O.U.G. nr. 6/2016, prin Legea nr. 75/2016 și prin O.U.G. nr.

18/2016, Ed. Hamangiu, București, 2016.

- Alexandru Boroi, Drept penal. Partea specială. Conform Noului Cod Penal. Ediţia a 2-a, Curs universitar., Editura

C.H. Beck, Bucureşti, 2014;

- Tudorel Toader (coord.), Noul Cod Penal. Comentarii pe articole, Editura Hamangiu, Bucureşti, 2014;

- M. Udroiu, Drept penal. Partea specială. Noul Cod Penal, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2014;

- Maxim Dobrinoiu, Mirela Gorunescu, Chis Ioan, Dobrinoiu Vasile, Pascu Ilie, Costica Paun, Dima Traian, Hotca

Adrian Mihai, Noul Cod Penal. Comentarii. Partea specială, Ediţia a II-a, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2014;

- V. Dobrinoiu, N. Neagu, Drept penal. Partea specială. Teorie şi practică judiciară. Conform Noului Cod Penal, Ed.

Universul Juridic, Bucureşti, 2011;

- C. Bulai, V. Roşca, Explicaţii teoretice ale Codului penal român, ed. a II-a, vol. IV, Ed. Academiei Române, Ed.

All Beck, Bucureşti, 2003;

- H. Diaconescu, R. Răducanu, Infracţiuni contra vieţii, integrităţii sau sănătăţii persoanei, Ed. C. H. Beck, Bucureşti,

2014;

- Mihail Silviu Pocora, Monica Pocora, Infracţiuni contra patrimoniului prin nesocotirea încrederii, Ed. Universul

Juridic, Bucureşti, 2014;

- Mirela Carmen Dobrilă, Infracţiunea de înşelăciune în vechiul şi în Noul Cod penal, Ed. Hamangiu, Bucureşti,

2014;

- Revista de Drept Penal, Ed. Universul Juridic, Bucureşti

- Revista Dreptul, Lex Expert, Bucureşti

- Revista Universul Juridic, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, http://revista.universuljuridic.ro/

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei Drept penal special I asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea competențelor

profesionale necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08.

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului penal special

şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

joc de rol, participarea la

dezbateri

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 222: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT PENAL SPECIAL II

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii89 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT PENAL SPECIAL II

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Angelica Daniela Staicu 2.4 Anul de

studiu

III 2.5 Semestrul VI 2.6 Tipul de

evaluare

E6 2.7 Regimul

disciplinei90

DO 2.8. Categoria

disciplinei 91

DF 2.9. Codul

disciplinei DD3203

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30 3.8 Total ore de studiu individual 80 Tutoriat 4 Examinări 6 Alte activităţi 4 3.9 Total ore pe semestru 150 3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum Drept penal general I, Drept penal general II, Drept penal special I

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

89 Licenţă, masterat, doctorat 90 Obligatorie, opțională, facultativă 91 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 223: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

CUNOȘTINȚE

- Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor instrumente

juridice internaţionale;

- Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor internaţionale

specifice dreptului penal – partea specială prin utilizarea cunoştinţelor însuşite;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului penal – partea specială;

- Identificare prevederilor legale din legislaţia penală românească, europeană sau internaţională, aplicabile

într-un context determinat;

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au incidenţă

în rezolvarea unor situaţii specifice dreptului penal – partea specială.

ABILITĂȚI

- Reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de logică

juridică, în elaborarea unor argumentări specifice disciplinei Drept penal- partea specială II, în scris şi oral;

- Creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor, teoriilor

şi metodelor consacrate în domeniul disciplinei Drept penal- partea specială;

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti şi a celei europene şi internaţionale în

vigoare.

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european

şi dreptul altor state

CUNOȘTINȚE

Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea şi

compararea instituţiilor specifice dreptului penal special din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul

altor state;

Interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului penal român şi cele ale dreptului penal european şi

dreptului penal altor state prin utilizarea metodelor comparative şi interpretative.

ABILITĂȚI

Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului dintre

instituţiile dreptului naţional, ale dreptului european şi ale dreptului altor stat;

Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional, european şi cele ale altor

state într-un context determinat, cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice;

Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei naţionale, europene şi a

legislaţiei altor state.

C.6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct

de vedere juridic şi în soluţionarea lor

CUNOȘTINȚE

Identificarea corectă a reglementărilor în vigoare şi utilizarea raţionamentelor juridice, cu valorificarea acestora

în comunicarea profesională;

Explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt (modul

în care o situaţie de fapt dobândeşte semnificaţii în plan juridic).

ABILITĂȚI

Soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea raţionamentelor

juridice;

Realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt;

Elaborarea unui studiu şi / sau proiect profesional pornind de la încadrarea juridică a unei situaţii de fapt

Com

pet

enţ

e

tran

sver

sal

e

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea

regulilor deonotologice specifice domeniului dreptului penal – partea specială;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate),

cu respectarea palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.18 Obiectivul general al disciplinei Delimitarea faptelor socialmente periculoase care întrunesc elementele

unei infracţiuni, de celelalte fapte ilicite, dar si a faptelor prevăzute în

Codul penal de cel al infracţiunilor prevăzute în legi speciale.

7.2 Obiectivele specifice Dobândirea metodelor de analiză si interpretare specifice disciplinei astfel

încât, în mod concret, să se poată realiza o corectă încadrare juridică a

faptelor socialmente periculoase, fapte săvârsite în realitatea socială

Page 224: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. INFRACTIUNI PREVĂZUTE LA ART. 310 – ART. 333

1.1.Infracţiuni de fals Falsificarea de monede, timbre sau de alte valori Falsificarea de monede Falsificarea de titluri de credit sau instrumente de plată Falsificarea de timbre sau efecte poştale Punerea în circulaţie de valori falsificate Deţinerea de instrumente în vederea falsificării de valori Emiterea frauduloasă de monedă Falsificarea instrumentelor de autentificare sau de marcare Falsificarea de instrumente oficiale Folosirea instrumentelor false Falsificarea de instrumente de autentificare străine Falsuri în înscrisuri Falsul material în înscrisuri oficiale Falsul intelectual Falsul în înscrisuri sub semnătură privată Uzul de fals Falsificarea unei înregistrări tehnice Falsul informatics Falsul în declaraţii Falsul privind identitatea Recursuri în interesul legii 1.2.Infracţiuni contra siguranţei publice

Infracţiuni contra siguranţei circulaţiei pe căile ferate Neîndeplinirea îndatoririlor de serviciu sau îndeplinirea lor

defectuoasă Neîndeplinirea îndatoririlor de serviciu sau îndeplinirea lor

defectuoasă din culpă Părăsirea postului şi prezenţa la serviciu sub influenţa alcoolului

sau a altor substanţe Distrugerea sau semnalizarea falsă Infracţiuni contra siguranţei circulaţiei pe drumurile publice Punerea în circulaţie sau conducerea unui autovehicul

neînmatriculat Conducerea unui vehicul fără permis de conducere Conducerea unui vehicul sub influenţa alcoolului sau altor

substanţe Refuzul sau sustragerea de la prelevarea de mostre biologice Părăsirea locului accidentului ori modificarea sau ştergerea

urmelor acestuia Împiedicarea sau îngreunarea circulaţiei pe drumurile publice Nerespectarea atribuţiilor privind verificarea tehnică ori

efectuarea reparaţiilor Efectuarea de lucrări neautorizate în zona drumului public Nerespectarea regimului armelor, muniţiilor, materialelor

nucleare şi al materiilor explosive Nerespectarea regimului armelor şi muniţiilor Uzul de armă fără drept Ştergerea sau modificarea marcajelor de pe arme letale Nerespectarea regimului materialelor nucleare sau al altor

materii radioactive Nerespectarea regimului materiilor explozive Infracţiuni privitoare la regimul stabilit pentru alte activităţi

reglementate de lege Exercitarea fără drept a unei profesii sau activităţi Neluarea măsurilor legale de securitate şi sănătate în muncă Nerespectarea măsurilor legale de securitate şi sănătate în muncă Camăta Infracţiuni contra sănătăţii publice Zădărnicirea combaterii bolilor Contaminarea venerică Transmiterea sindromului imunodeficitar dobândit

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

Page 225: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Răspândirea bolilor la animale sau plante Infectarea apei Falsificarea sau substituirea de alimente sau alte produse Comercializarea de produse alterate Traficul de produse sau substanţe toxice

2. INFRACTIUNI PREVĂZUTE LA ART. 334 – ART. 359 2.1.Infracţiuni contra siguranţei circulaţiei pe drumurile publice Punerea în circulaţie sau conducerea unui vehicul neînmatriculat Conducerea unui vehicul fără permis de conducere Conducerea unui vehicul sub influenţa alcoolului sau altor

substanţe Refuzul sau sustragerea de la prelevarea de mostre biologice Părăsirea locului accidentului ori modificarea sau ştergerea

urmelor acestuia Împiedicarea sau îngreunarea circulaţiei pe drumurile publice Nerespectarea atribuţiilor privind verificarea tehnică ori

efectuarea reparaţiilor Efectuarea de lucrări neautorizate în zona drumului public 2.2. Nerespectarea regimului armelor, muniţiilor, materialelor nucleare

şi al materiilor explosive Nerespectarea regimului armelor şi al muniţiilor Uzul de armă fără drept Ştergerea sau modificarea marcajelor de pe arme letale Nerespectarea regimului materialelor nucleare sau al altor materii

radioactive Nerespectarea regimului materiilor explozive 2.3 Infracţiuni privitoare la regimul stabilit pentru alte activităţi

reglementate de lege Exercitarea fără drept a unei profesii sau activităţi Neluarea măsurilor legale de securitate şi sănătate în muncă Nerespectarea măsurilor legale de securitate şi sănătate în

muncă

Camăta 2.4. Infracţiuni contra sănătăţii publice Zădărnicirea combaterii bolilor

Contaminarea venerică

Transmiterea sindromului imunodeficitar dobândit

.Răspândirea bolilor la animale sau plante

Infectarea apei

Falsificarea sau substituirea de alimente ori alte produse

Comercializarea de produse alterate

Traficul de produse sau substanţe toxice

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

3.INFRACȚIUNI PREVĂZUTE LA ART. 360 – ART. 410 C. PEN.

3.1. Infracțiuni contra siguranței și integrității sistemelor și datelor

informatice Accesul ilegal la un sistem informatic Interceptarea ilegală a unei transmisii de date informatice Alterarea integrităţii datelor informatice Perturbarea funcţionării sistemelor informatice Transferul neautorizat de date informatice Operaţiuni ilegale cu dispositive sau programe informatice 3.2.Infracţiuni care aduc atingere unor relaţii privind convieţuirea

socială Infracţiuni contra ordinii şi liniştii publice Constituirea unui grup infracţional organizat Instigarea publică Incitarea la ură sau discriminare Încercarea de a determina săvârşirea unei infracţiuni Tulburarea ordinii şi liniştii publice Portul sau folosirea fără drept de obiecte periculoase Împiedicarea desfăşurării unei adunări publice Pornografia infantilă Ultrajul contra bunelor moravuri Infracţiuni contra familiei Bigamia Incestul

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

Page 226: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Abandonul de familie Nerespectarea măsurilor privind încredinţarea minorului Împiedicarea accesului la învăţământul general obligatoriu 3.3.Infracţiuni contra libertăţii religioase şi respectului datorat

persoanelor decedate Împiedicarea exercitării libertăţii religioase Profanarea lăcaşurilor sau a obiectelor de cult Profanarea de cadavre sau morminte Prelevarea ilegală de ţesuturi sau organe Infracţiuni electorale Împiedicarea exercitării drepturilor electorale Coruperea alegătorilor Frauda la vot Frauda la votul electronic Violarea confidenţialităţii votului Nerespectarea regimului urnei de vot Falsificarea documentelor şi evidenţelor electorale

3.4.Infracţiuni contra securităţii naţionale Trădarea Trădarea prin transmitere de informaţii secrete de stat Trădarea prin ajutarea inamicului Acţiuni împotriva ordinii constituţionale Înalta trădare Acţiunile ostile contra statului roman Spionajul Atentatul care pune în pericol securitatea naţională Atentatul contra unei colectivităţi Actele de diversiune Comunicarea de informaţii false Propaganda pentru război Compromiterea unor interese de stat Divulgarea secretului care periclitează securitatea naţională Infracţiuni contra persoanelor care se bucură de protecţie

internaţională Constituirea de structuri informative ilegale Nedenunţarea unor infracţiuni contra securităţii naţionale 4.INFRACȚIUNI PREVĂZUTE LA ART. 413 – ART. 444 C. PEN. 4.1. Infracţiuni contra capacităţii de luptă a forţelor armate Infracţiuni săvârşite de militari Absenţa nejustificată Dezertarea Încălcarea consemnului Părăsirea postului sau comenzii Insubordonarea Constrângerea superiorului Lovirea superiorului ori a inferiorului Capitularea .Părăsirea câmpului de luptă .Zborul neautorizat .Părăsirea navei .Părăsirea comenzii .Încălcarea consemnului .Părăsirea postului sau comenzii Insubordonarea Constrângerea superiorului Lovirea superiorului ori a inferiorului Capitularea Părăsirea câmpului de luptă Zborul neautorizat Părăsirea navei Părăsirea comenzii Neluarea măsurilor necesare în operaţiunile navale Coborârea pavilionului Coliziunea Infracţiuni săvârşite de militari sau de civili Sustragerea de la serviciul militar în timp de război

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

Page 227: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Agresiunea împotriva santinelei Sustragerea de la luarea în evidenţa militară Neprezentarea la încorporare sau concentrare Jefuirea celor căzuţi pe câmpul de luptă Folosirea emblemei Crucea Roşie în timpul operaţiunilor militare

4.2.Infracţiuni de genocid, contra umanităţii şi de război Infracţiuni de genocid şi contra umanităţii Genocidul Infracţiuni contra umanităţii Infracţiuni de război Infracţiuni de război contra persoanelor Infracţiuni de război contra proprietăţii şi altor drepturi

4.3.Infracţiuni de război contra operaţiunilor umanitaren şi

emblemelor Utilizarea de metode interzise în operaţiunile de luptă Utilizarea de mijloace interzise în operaţiunile de luptă

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii 1INFRACTIUNI PREVĂZUTE LA ART. 310 – ART.

333 1.1.

1.1 Infracţiuni de fals Falsificarea de monede, timbre sau de alte valori Falsificarea de monede Falsificarea de titluri de credit sau instrumente de plată Falsificarea de timbre sau efecte poştale Punerea în circulaţie de valori falsificate Deţinerea de instrumente în vederea falsificării de valori Emiterea frauduloasă de monedă Falsificarea instrumentelor de autentificare sau de marcare Falsificarea de instrumente oficiale Folosirea instrumentelor false Falsificarea de instrumente de autentificare străine Falsuri în înscrisuri Falsul material în înscrisuri oficiale Falsul intelectual Falsul în înscrisuri sub semnătură privată Uzul de fals Falsificarea unei înregistrări tehnice Falsul informatics Falsul în declaraţii Falsul privind identitatea Recursuri în interesul legii 1.2.Infracţiuni contra siguranţei publice

Infracţiuni contra siguranţei circulaţiei pe căile ferate Neîndeplinirea îndatoririlor de serviciu sau îndeplinirea lor

defectuoasă Neîndeplinirea îndatoririlor de serviciu sau îndeplinirea lor

defectuoasă din culpă Părăsirea postului şi prezenţa la serviciu sub influenţa alcoolului

sau a altor substanţe Distrugerea sau semnalizarea falsă Infracţiuni contra siguranţei circulaţiei pe drumurile publice Punerea în circulaţie sau conducerea unui autovehicul

neînmatriculat Conducerea unui vehicul fără permis de conducere Conducerea unui vehicul sub influenţa alcoolului sau altor

substanţe Refuzul sau sustragerea de la prelevarea de mostre biologice Părăsirea locului accidentului ori modificarea sau ştergerea

urmelor acestuia Împiedicarea sau îngreunarea circulaţiei pe drumurile publice Nerespectarea atribuţiilor privind verificarea tehnică ori

efectuarea reparaţiilor Efectuarea de lucrări neautorizate în zona drumului public

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

7 ore

Page 228: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Nerespectarea regimului armelor, muniţiilor, materialelor

nucleare şi al materiilor explosive Nerespectarea regimului armelor şi muniţiilor Uzul de armă fără drept Ştergerea sau modificarea marcajelor de pe arme letale Nerespectarea regimului materialelor nucleare sau al altor

materii radioactive Nerespectarea regimului materiilor explozive Infracţiuni privitoare la regimul stabilit pentru alte activităţi

reglementate de lege Exercitarea fără drept a unei profesii sau activităţi Neluarea măsurilor legale de securitate şi sănătate în muncă Nerespectarea măsurilor legale de securitate şi sănătate în muncă Camăta Infracţiuni contra sănătăţii publice Zădărnicirea combaterii bolilor Contaminarea venerică Transmiterea sindromului imunodeficitar dobândit Răspândirea bolilor la animale sau plante Infectarea apei Falsificarea sau substituirea de alimente sau alte produse Comercializarea de produse alterate Traficul de produse sau substanţe toxice

2. INFRACTIUNI PREVĂZUTE LA ART. 334 – ART. 359 2.1.Infracţiuni contra siguranţei circulaţiei pe drumurile publice Punerea în circulaţie sau conducerea unui vehicul neînmatriculat Conducerea unui vehicul fără permis de conducere Conducerea unui vehicul sub influenţa alcoolului sau altor

substanţe Refuzul sau sustragerea de la prelevarea de mostre biologice Părăsirea locului accidentului ori modificarea sau ştergerea

urmelor acestuia Împiedicarea sau îngreunarea circulaţiei pe drumurile publice Nerespectarea atribuţiilor privind verificarea tehnică ori

efectuarea reparaţiilor Efectuarea de lucrări neautorizate în zona drumului public 2.2. Nerespectarea regimului armelor, muniţiilor, materialelor nucleare

şi al materiilor explosive Nerespectarea regimului armelor şi al muniţiilor Uzul de armă fără drept Ştergerea sau modificarea marcajelor de pe arme letale Nerespectarea regimului materialelor nucleare sau al altor materii

radioactive Nerespectarea regimului materiilor explozive 2.3 Infracţiuni privitoare la regimul stabilit pentru alte activităţi

reglementate de lege Exercitarea fără drept a unei profesii sau activităţi

Neluarea măsurilor legale de securitate şi sănătate în muncă

Nerespectarea măsurilor legale de securitate şi sănătate în muncă

Camăta 2.4. Infracţiuni contra sănătăţii publice

Zădărnicirea combaterii bolilor

Contaminarea venerică

Transmiterea sindromului imunodeficitar dobândit

.Răspândirea bolilor la animale sau plante

Infectarea apei

Falsificarea sau substituirea de alimente ori alte produse Comercializarea de produse alterate

Traficul de produse sau substanţe toxice

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

7 ore

3.INFRACȚIUNI PREVĂZUTE LA ART. 360 – ART. 410 C. PEN. 3.1. Infracțiuni contra siguranței și integrității sistemelor și datelor

informatice Accesul ilegal la un sistem informatic Interceptarea ilegală a unei transmisii de date informatice Alterarea integrităţii datelor informatice Perturbarea funcţionării sistemelor informatice Transferul neautorizat de date informatice Operaţiuni ilegale cu dispositive sau programe informatice

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

7 ore

Page 229: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

3.2.Infracţiuni care aduc atingere unor relaţii privind convieţuirea

socială Infracţiuni contra ordinii şi liniştii publice Constituirea unui grup infracţional organizat Instigarea publică Incitarea la ură sau discriminare Încercarea de a determina săvârşirea unei infracţiuni Tulburarea ordinii şi liniştii publice Portul sau folosirea fără drept de obiecte periculoase Împiedicarea desfăşurării unei adunări publice Pornografia infantilă Ultrajul contra bunelor moravuri Infracţiuni contra familiei Bigamia Incestul Abandonul de familie Nerespectarea măsurilor privind încredinţarea minorului Împiedicarea accesului la învăţământul general obligatoriu 3.3.Infracţiuni contra libertăţii religioase şi respectului datorat

persoanelor decedate Împiedicarea exercitării libertăţii religioase Profanarea lăcaşurilor sau a obiectelor de cult Profanarea de cadavre sau morminte Prelevarea ilegală de ţesuturi sau organe Infracţiuni electorale Împiedicarea exercitării drepturilor electorale Coruperea alegătorilor Frauda la vot Frauda la votul electronic Violarea confidenţialităţii votului Nerespectarea regimului urnei de vot Falsificarea documentelor şi evidenţelor electorale

3.4.Infracţiuni contra securităţii naţionale Trădarea Trădarea prin transmitere de informaţii secrete de stat Trădarea prin ajutarea inamicului Acţiuni împotriva ordinii constituţionale Înalta trădare Acţiunile ostile contra statului roman Spionajul Atentatul care pune în pericol securitatea naţională Atentatul contra unei colectivităţi Actele de diversiune Comunicarea de informaţii false Propaganda pentru război Compromiterea unor interese de stat Divulgarea secretului care periclitează securitatea naţională Infracţiuni contra persoanelor care se bucură de protecţie

internaţională Constituirea de structuri informative ilegale Nedenunţarea unor infracţiuni contra securităţii naţionale 4.INFRACȚIUNI PREVĂZUTE LA ART. 413 – ART. 444 C. PEN. 4.1. Infracţiuni contra capacităţii de luptă a forţelor armate Infracţiuni săvârşite de militari Absenţa nejustificată Dezertarea Încălcarea consemnului Părăsirea postului sau comenzii Insubordonarea Constrângerea superiorului Lovirea superiorului ori a inferiorului Capitularea .Părăsirea câmpului de luptă .Zborul neautorizat .Părăsirea navei .Părăsirea comenzii

explicaţia, conversaţia

euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-

learning

7 ore

Page 230: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

.Încălcarea consemnului

.Părăsirea postului sau comenzii Insubordonarea Constrângerea superiorului Lovirea superiorului ori a inferiorului Capitularea Părăsirea câmpului de luptă Zborul neautorizat Părăsirea navei Părăsirea comenzii Neluarea măsurilor necesare în operaţiunile navale Coborârea pavilionului Coliziunea Infracţiuni săvârşite de militari sau de civili Sustragerea de la serviciul militar în timp de război Agresiunea împotriva santinelei Sustragerea de la luarea în evidenţa militară Neprezentarea la încorporare sau concentrare Jefuirea celor căzuţi pe câmpul de luptă Folosirea emblemei Crucea Roşie în timpul operaţiunilor militare

4.2.Infracţiuni de genocid, contra umanităţii şi de război Infracţiuni de genocid şi contra umanităţii Genocidul Infracţiuni contra umanităţii Infracţiuni de război Infracţiuni de război contra persoanelor Infracţiuni de război contra proprietăţii şi altor drepturi

4.3.Infracţiuni de război contra operaţiunilor umanitaren şi

emblemelor Utilizarea de metode interzise în operaţiunile de luptă Utilizarea de mijloace interzise în operaţiunile de luptă

8.3. Bibliografie Bibliografie obligatorie

- ***, Codul penal si Legea de punere în aplicare – editie actualizata la 27 septembrie 2018 , Editura

Hamangiu, 2018;

- Alexandru Boroi; Ana Alina Ionescu- Dumitrache, Drept penal special II, Ediție revizuită şi adăugită -

Curs ID/FR, Editura Universitară Danubius, Galați, 2016;

- Vasile Dobrinoiu, Ilie Pascu, Mihai Adrian Hotca , Ioan Chis, Mirela Gorunescu, Costica Paun, Norel Neagu

, Maxim Dobrinoiu , Mircea Constantin Sinescu, Noul Cod penal comentat. Partea specială, Ediția a III-a,

revăzută și adăugită, Ed. Universul Juridic, București, 2016;

- Tudorel Toader, Codul penal. Codul de procedura penala si Legile de punere in aplicare. corelatii cu vechile

reglementari, decizii ale Curtii Constitutionale, recursuri in interesul legii, hotarari prealabile, legislat ie conexa,

hotarari C.E.D.O., index alfabetic Actualizat 10 iulie 2018, Ed. Hamangiu, București, 2018.

Bibliografie complementară

- Tudorel Toader, Noul Cod penal. Noul Cod de procedură penală și legile de punere în aplicare. Actualizat

octombrie 2016. Cuprinde modificările aduse prin O.U.G. nr. 6/2016, prin Legea nr. 75/2016 și prin O.U.G. nr.

18/2016, Ed. Hamangiu, București, 2016.

- Alexandru Boroi, Drept penal. Partea specială. Conform Noului Cod Penal. Ediţia a 2-a, Curs universitar.,

Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2014;

- Tudorel Toader (coord.), Noul Cod Penal. Comentarii pe articole, Editura Hamangiu, Bucureşti, 2014;

- M. Udroiu, Drept penal. Partea specială. Noul Cod Penal, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2014;

- Maxim Dobrinoiu, Mirela Gorunescu, Chis Ioan, Dobrinoiu Vasile, Pascu Ilie, Costica Paun, Dima Traian,

Hotca Adrian Mihai, Noul Cod Penal. Comentarii. Partea specială, Ediţia a II-a, Editura C.H. Beck,

Bucureşti, 2014;

- V. Dobrinoiu, N. Neagu, Drept penal. Partea specială. Teorie şi practică judiciară. Conform Noului Cod

Penal, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2011;

- C. Bulai, V. Roşca, Explicaţii teoretice ale Codului penal român, ed. a II-a, vol. IV, Ed. Academiei Române,

Ed. All Beck, Bucureşti, 2003;

- Revista de Drept Penal, Ed. Universul Juridic, Bucureşti

- Revista Dreptul, Lex Expert, Bucureşti

- Revista Universul Juridic, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, http://revista.universuljuridic.ro/

Page 231: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei Drept penal special II asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea competențelor

profesionale necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08.

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului penal special

şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

joc de rol, participarea la

dezbateri

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 232: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT CIVIL. CONTRACTE

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii92 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT CIVIL. CONTRACTE

2.2 Titularul activităţilor de

curs

Conf.univ.dr. Radu POPESCU

2.3 Titularul activităţilor de

seminar

Conf.univ.dr. Radu POPESCU

2.4 Anul de

studiu

III 2.5 Semestrul V 2.6 Tipul de

evaluare

E5 2.7 Regimul

disciplinei93

DO 2.8 Categoria

disciplinei94

DF 2.9. Codul

disciplinei

DD3104

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)

3.1 Număr de ore pe

săptămână

4 din care: 3.2

curs

2 3.3 seminar /

laborator

2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5

curs

28 3.6 seminar /

laborator

28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe

teren

20

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30

3.8 Total ore de studiu individual 80

Tutoriat 4

Examinări 6

Alte activităţi 4

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de

curriculum

Drept civil, Teoria generală, Drept civil. Drepturi reale, Drept civil. Teoria

obligațiilor

4.2 de

competenţe

Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şimetodologiilor din domeniul juridic Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic

Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice internaţionale

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

92 Licență, masterat, doctorat

93 Obligatorie, opțională, facultativă 94 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 233: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

5.1 de desfăşurare a

cursului

- sală de curs, video-proiector, platforma e-learning Danubius online, internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului /

laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning

Danubius online, internet

Page 234: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care

face parte disciplina.) C

om

pete

nțe

profe

sion

ale

com

pet

ențe

le a

sigu

rate

de

pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce

par

te

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente

juridice internaţionale - identificarea normelor juridice specifice aplicabile dreptului contractual din sistemul de drept românesc,

european şi a altor norme juridice internaţionale relevante în această materie;

- explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale specifice dreptului contractual prin utilizarea

cunoştinţelor însuşite;

- identificarea prevederilor legale din legislaţia românească, aplicabile într-un context determinat;

- realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au

incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice;

- elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti în vigoare.

C.4. Interpretarea corelarea și compararea instituțiilor juridice din dreptul național, dreptul european și

dreptul altor state

CUNOȘTINȚE

Definirea conceptelor și analiza acestora, precum și a metodelor și teoriilor utilizate în interpretarea și

compararea instituțiilor specifice dreptului civil din dreptul național, dreptul european și dreptul altor

state;

Interpretarea raportului dintre instituțiile dreptului român și cele ale dreptului european și dreptului

altor state prin utilizarea metodelor comparative și interpretative.

ABILITĂȚI

Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului dintre

instituţiile dreptului naţional, ale dreptului european şi ale dreptului altor stat;

Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional, european şi cele

ale altor state într-un context determinat, cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice;

Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei naţionale,

europene şi a legislaţiei altor state

C.6. Utilizarea legislației în vigoare în analiza situațiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de

vedere juridic și în soluționarea lor.

CUNOȘTINȚE

Identificarea corectă a reglementărilor în vigoare şi utilizarea raţionamentelor juridice, cu valorificarea acestora în comunicarea profesională;

Explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt

(modul în care o situaţie de fapt dobândeşte semnificaţii în plan juridic.

ABILITĂȚI

Soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea raţionamentelor

juridice;

Realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt;

Elaborarea unui studiu şi / sau proiect profesional pornind de la încadrarea juridică a unei situaţii de

fapt.

Com

pete

nțe

tran

sversa

le

CT1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient și responsabil, cu

respectarea regulilor deontologice specifice domeniului;

CT2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de

interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor ierarhice;

CT3 Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare și a surselor de informare

și de formare profesională asistată, atât în limba romană, cât și într-o limbă

străină de circulație internațională.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

- Obiectivul general al

disciplinei

Disciplina Drept civil. Contracte are ca obiectiv general

formarea unei atitudini ştiinţifice faţă de instituţiile

dreptului civil prin înţelegerea principalelor contracte

civile, plecând de la implementarea ideii de libertate

contractuală, până la factorul restrictiv coercitiv impus

de norme legale derogatorii. Disciplina urmăreşte, de

asemenea, formarea competenţelor profesionale prin

Page 235: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

aprofundarea particularităţilor materiei contractelor

civile.

7.2 Obiectivele specifice identificarea noţiunii şi a caracterelor juridice ale contractelor civile;

descrierea condiţiilor de validitate ale contractelor civile;

expunerea specificul obligaţiilor părţilor contractelor civile;

identificarea asemănărilor şi deosebirilor contractelor civile sub

aspectul condiţiilor de validitate, efectelor şi sancţiunii civile.

8. Conţinuturi

8.1Curs Metode de predare Observaţii

1. Contractul de vânzare

Considerații generale despre contractul de

vânzare

Noțiunea contractului de vânzare

Caracterele juridice ale contractului de vânzare.

Condițiile de validitate ale contractului de

vânzare.

Capacitatea părților contractante

Obligațiile părților

Precizări prealabile despre efectele contractului,

obligațiile vânzătorului

Obligația de a transmite proprietatea bunului

sau dreptului vândut

Obligația de predare a bunului vândut și de

conservare a acestuia până la predare

Obligația vânzătorului de garanție contra

evicțiunii

Obligația vânzătorului de garanție contra

viciilor lucrului

Obligațiile cumpărătorului

Obligația cumpărătorului de plată a prețului

Obligația cumpărătorului de a lua în primire

lucrul

Obligația cumpărătorului de suportare a

cheltuielilor vânzării.

Prelegerea, discursul

interactiv, interpretarea

textelor de lege,

problematizarea, studiul de

caz, conversaţia euristică,

observaţia, exemplul

7 ore

2. Alte contracte translative de proprietate:

Contractul de schimb

Noțiune și caractere juridice. Reguli specifice

aplicabile contractului de schimb. Asemănări și

deosebiri cu contractul de vânzare

Contractul de furnizare

Noțiunea și caracterele juridice ale contractului

de furnizare

Delimitarea față de contractul de vânzare

Contractul de donație

Noțiunea contractului de donație

Caracterele juridice ale contractului de donație

Condițiile de validitate ale contractului de

donație

Principiul irevocabilității donațiilor

Cauze legale de revocare a donațiilor

Renta viageră

Caracterele juridice

Prelegerea, discursul

interactiv, interpretarea

textelor de lege,

problematizarea, studiul de

caz, conversația euristică,

observația, exemplul

7 ore

Page 236: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Condițiile de validitate ale contractului de rentă viageră

Efectele contractului de rentă viageră

Încetarea contractului de rentă viageră

Contractul de întreținere

Noțiunea contractului de întreținere și

conținutul noțiunii de întreținere

Caracterele juridice ale contractului de

întreținere

Condițiile de validitate ale contractului de

întreținere

Efectele contractului de întreținere

Încetarea contractului de întreținere

3. Contracte prin care se asigură administrarea

și

conservarea bunurilor

Contractul de locațiune

Noțiunea și caracterele juridice ale contractului

de locațiune

Condițiile de validitate ale contractului de

locațiune

Obligațiile locatorului

Obligațiile locatarului

Încetarea contractului de locațiune

Contractul de sublocațiune și cesiunea

contractului de locațiune

Contractul de închiriere a locuinței

Noțiunea și reglementarea contractului de

închiriere a locuinței

Caracterele juridice ale contractului de

închiriere a locuinței

Încheierea contractului de închiriere a locuinței

Efectele contractului de închiriere

Contractul de subînchiriere și cesiunea

contractului de închiriere a locuinței

Încetarea contractului de închiriere a locuinței

Contractul de împrumut de folosință

(comodatul)

Noțiunea și caracterele juridice ale contractului

de comodat

Condițiile de validitate ale contractului de

comodat

Efectele contractului de comodat

Încetarea contractului de comodat

Contractul de împrumut de consumație

Noțiunea și caracterele juridice ale contractului

de împrumut de consumație

Condițiile de validitate ale contractului de

împrumut de consumație

Prelegerea, discursul

interactiv, interpretarea

textelor de lege,

problematizarea, studiul de

caz, conversaţia euristică,

observaţia, exemplul

7 ore

Page 237: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Efectele contractului de împrumut de consumație. Obligațiile împrumutatului

Încetarea contractului de împrumut de

consumație

Contractul de mandat

Noțiunea, felurile și caracterele juridice ale

contractului de mandat

Condițiile de validitate ale contractului de

mandat

Efectele contractului de mandat

Încetarea contractului de mandat

4. Alte contracte

Antrepriza

Problema suportării riscurilor

Efectele contractului de antrepriză

Încetarea contractului de antrepriză

Contractul de societate civilă

Definiția și domeniul de aplicare a contractului

de societate civilă

Caracterele juridice și condițiile de validitate ale

contractului de societate civilă

Efectele contractului de societate civilă

Încetarea contractului de societate civilă

Contractul de tranzacție

Noțiunea, felurile și caracterele juridice ale

contractului de tranzacție

Condițiile de validitate ale contractului de

tranzacție

Efectele contractului de tranzacție

Prelegerea, discursul

interactiv, interpretarea

textelor de lege,

problematizarea, studiul de

caz, conversația euristică,

observația, exemplul

7 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţ

ii

1. Contractul de vânzare

Considerații generale despre contractul de

vânzare

Noțiunea contractului de vânzare

Caracterele juridice ale contractului de

vânzare. Condițiile de validitate ale

contractului de vânzare.

Capacitatea părților contractante

Obligațiile părților

Precizări prealabile despre efectele

contractului, obligațiile vânzătorului

Obligația de a transmite proprietatea bunului

sau dreptului vândut

discursul interactiv, interpretarea

textelor de lege, problematizarea,

studiul de caz, conversația euristică,

observația, exemplul

7 ore

Page 238: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Obligația de predare a bunului vândut și de conservare a acestuia până la predare

Obligația vânzătorului de garanție contra

evicțiunii

Obligația vânzătorului de garanție contra

viciilor lucrului

Obligațiile cumpărătorului

Obligația cumpărătorului de plată a prețului

Obligația cumpărătorului de a lua în primire

lucrul

Obligația cumpărătorului de suportare a

cheltuielilor vânzării.

2. Alte contracte translative de proprietate:

Contractul de schimb

Noțiune și caractere juridice. Reguli specifice

aplicabile contractului de schimb. Asemănări și

deosebiri cu contractul de vânzare

Contractul de furnizare

Noțiunea și caracterele juridice ale contractului

de furnizare

Delimitarea față de contractul de vânzare

Contractul de donație

Noțiunea contractului de donație

Caracterele juridice ale contractului de donație

Condițiile de validitate ale contractului de

donație

Principiul irevocabilității donațiilor

Cauze legale de revocare a donațiilor

Renta viageră

Caracterele juridice

Condițiile de validitate ale contractului de

rentă viageră

Efectele contractului de rentă viageră

Încetarea contractului de rentă viageră

Contractul de întreținere

Noțiunea contractului de întreținere și

conținutul noțiunii de întreținere

Caracterele juridice ale contractului de

întreținere

Condițiile de validitate ale contractului de

întreținere

Efectele contractului de întreținere

Încetarea contractului de întreținere

discursul interactiv, interpretarea

textelor de lege, problematizarea,

studiul de caz, conversația euristică,

observația, exemplul

7 ore

3. Contracte prin care se asigură administrarea

și

conservarea bunurilor

Contractul de locațiune

Noțiunea și caracterele juridice ale contractului

de locațiune

discursul interactiv, interpretarea

textelor de lege, problematizarea,

studiul de caz, conversația euristică,

observația, exemplul

7 ore

Page 239: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Condițiile de validitate ale contractului de locațiune

Obligațiile locatorului

Obligațiile locatarului

Încetarea contractului de locațiune

Contractul de sublocațiune și cesiunea

contractului de locațiune

Contractul de închiriere a locuinței

Noțiunea și reglementarea contractului de

închiriere a locuinței

Caracterele juridice ale contractului de

închiriere a locuinței

Încheierea contractului de închiriere a locuinței

Efectele contractului de închiriere

Contractul de subînchiriere și cesiunea

contractului de închiriere a locuinței

Încetarea contractului de închiriere a locuinței

Contractul de împrumut de folosință

(comodatul)

Noțiunea și caracterele juridice ale contractului

de comodat

Condițiile de validitate ale contractului de

comodat

Efectele contractului de comodat

Încetarea contractului de comodat

Contractul de împrumut de consumație

Noțiunea și caracterele juridice ale contractului

de împrumut de consumație

Condițiile de validitate ale contractului de

împrumut de consumație

Efectele contractului de împrumut de

consumație. Obligațiile împrumutatului

Încetarea contractului de împrumut de

consumație

Contractul de mandat

Noțiunea, felurile și caracterele juridice ale

contractului de mandat

Condițiile de validitate ale contractului de

mandat

Efectele contractului de mandat

Încetarea contractului de mandat

4. Alte contracte

Antrepriza

Problema suportării riscurilor

Efectele contractului de antrepriză

Încetarea contractului de antrepriză

Contractul de societate civilă

Definiția și domeniul de aplicare a contractului

de societate civilă

Caracterele juridice și condițiile de validitate

ale contractului de societate civilă

discursul interactiv, interpretarea

textelor de lege, problematizarea,

studiul de caz, conversația euristică,

observația, exemplul

7 ore

Page 240: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Efectele contractului de societate civilă Încetarea contractului de societate civilă

Contractul de tranzacție

Noțiunea, felurile și caracterele juridice ale

contractului de tranzacție

Condițiile de validitate ale contractului de

tranzacție

Efectele contractului de tranzacție

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Victor Marcusohn, ”Drept Civil Contracte speciale ed. 2”, București, Ed. Universal Juridic 2018;

Cristian Tanasa, ”Pactul de Opșiune”, București, Ed. CH Beck 2018;

Chirică, Dan (2017). Tratat de drept civil. Contracte speciale. Volumul I. Vânzarea şi

schimbul. Ediția a 2-a Bucureşti: Universul Juridic;

Stănciulescu, Liviu (2014). Curs de drept civil. Contracte. Ediţia a 2-a revizuită şi adăugită. Bucureşti: Hamangiu.

Dincă, Răzvan (2013). Contracte civile speciale în noul Cod civil. Note de curs. Bucureşti: Universul Juridic

*** Codul civil

Bibliografie complementară

Baias, Flavius-Antoniu; constantinovici, R.; Chelaru, Eugen & Macovei, Ioan (2011). Noul Cod civil. Comentariu pe articole. Bucureşti: C.H. Beck.

Boroi, Gabriel & Stănciulescu, Liviu (2012). Instituţii de drept civil în reglementarea noului Cod civil. Bucureşti: Hamangiu.

Belu-Magdo Monna-Lisa (2014). Contractul de vânzare în noul Cod civil. Bucureşti:

Hamangiu.

Florescu, D. (2011). Contractele civile. Bucureşti: Universul Juridic.

Moţiu, F. (2011). Contracte speciale în Noul Cod civil. Ediţia a II-a. Bucureşti: Universul Juridic.

Puie, Oliviu (2014). Contractele civile în contextul noului Cod civil şi al noului Cod de

procedură civilă. Bucureşti: Universul Juridic.

Uţă, Lucia (2012). Contractele speciale în noul Cod civil. Bucureşti: Hamangiu.

Stoica, Luminiţa Cristina., Contractul de întreţinere şi de rentă viageră: practică judiciară şi reglementarea din Noul Cod civil. Bucureşti: Editura Hamangiu, 2011

Anghel, Doina A., Contractul de vânzare: Practică judiciară în reglementarea din Noul Cod civil. Bucureşti: Editura Hamangiu, 2011

Adam, Ioan. Drept civil: obligațiile, contractul: în reglementarea NCC. București: Editura

C.H. Beck, 2011

Florescu, Dumitru C. Contractele civile. Bucureşti: Editura Universul Juridic, 2011;

Enache, Cristiana Dana. Evicţiunea în contracte civile şi comerciale: situaţii speciale. Bucureşti: Editura Hamangiu, 2011;

Popa, I. F. Rezoluțiunea și rezilierea contractelor în Noul Cod civil. București, Editura

Universul Juridic, 2012;

Enache, C. D. Clauze abuzive în contractele încheiate între profesioniști și consumatori: practică judiciară. București, Editura Hamangiu, 2012;

Dincă, R., Contracte civile speciale în noul cod civil, București, Editura Univ. Juridic, 2013;

Bărbieru, C.-N.- Tehnica redactării unui contract, București, Editura Universul Juridic, 2014;

Page 241: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Papadima, R., Anglo-Saxon business and contract law, Buc., Ed. Universitară, 2017;

Baias, Flavius-Antoniu; Constantinovici, R.; Chelaru, Eugen & Macovei, Ioan (2011). Noul Cod civil. Comentariu pe articole. Bucureşti: C.H. Beck.

Belu-Magdo Monna-Lisa (2014). Contractul de vânzare în noul Cod civil. Bucureşti: Hamangiu.

Boroi, G.; Stănciulescu, L. (2012). Institutii de drept civil în reglementarea noului Cod civil.

Bucureşti: Hamangiu.

Cărpenaru, S.; Stănciulescu, L. & Nemeş,V. (2009). Contracte civile şi comerciale. Bucureşti: Hamangiu.

Chirică, Dan (2008). Tratat de drept civil. Contracte speciale. Vol. I. Vânzarea şi schimbul. Bucureşti: C.H. Beck.

Costache, Mirela (2011). Drept civil. Contracte. Galaţi: Editura Universitară Danubius.

Deak, Fr. (2006). Tratat de drept civil. Contracte speciale. Vol. I. Vânzarea şi schimbul. Bucureşti: C. H. Beck.

Deak, Fr. (2006). Tratat de drept civil. Contracte speciale. Vol. II. Ediţia a IV-a actualizată. Bucureşti: Universul Juridic.

Deak, Fr. (2007). Tratat de drept civil. Contracte speciale. Vol. III. Ediţia a IV-a actualizată. Bucureşti: Universul Juridic.

Dincă, Răzvan (2013). Contracte civile speciale în noul Cod civil. Note de curs. Bucureşti:

Universul Juridic.

Dogaru, Ion; Olteanu, E.G. & Săuleanu, L. B. (2009). Bazele dreptului civil. Vol. IV. Contracte speciale. Bucureşti: C.H. Beck.

Enache, C. D. (2011). Evicţiunea în contractele civile şi comerciale. Situaţii speciale reglementate de Legea nr. 10/2001 şi Legea nr. 137/2002. Bucureşti: Hamangiu.

Florescu, D. (2012). Contractele civile. Bucureşti: Universul Juridic.

Lupşan, Gabriela (2008). Drept civil. Contracte. Galaţi: Editura Universitară Danubius.

Malaurie, Philippe, Aynès, Laurent, Yves-Gautier, Pierre (2009). Drept civil: contractele speciale, trad.: Diana Dănişor. Bucureşti: Wolters Kluwer.

Moţiu, F. (2011). Contracte speciale în Noul Cod civil. Ediţia a II-a. Bucureşti: Universul

Juridic.

Pivniceru, M. (2009). Efectele juridice ale contractelor aleatorii. Bucureşti: Hamangiu.

Popa, Ioan (2008). Contractul de vânzare-cumpărare. Bucureşti: Universul Juridic.

Puie, Oliviu (2014). Contractele civile în contextul noului Cod civil şi al noului Cod de procedură civilă. Bucureşti: Universul Juridic.

Toader, Camelia (2003). Drept civil. Contracte speciale. Bucureşti: All Beck.

Turcu, Ion (2012). Vânzarea în noul Cod Civil. Bucureşti: C. H. Beck.

Turianu, C. (2008). Contracte civile speciale. Culegere de practică judiciară. Ediţia 2. Bucureşti: C.H. Beck.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanță cu

cele din alte centre universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării

ştiinţifice în domeniul dreptului contractelor civile şi valorifică practica judiciară recentă şi

problematica actuală specifică.

10. Evaluare

Page 242: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3

Pondere din

nota finală

10.4 Curs Frecvenţă,parcurgerea

bibliografiei,cunoaşterea

informaţiei predate la

curs,

gradul de însuşire a

limbajului de specialitate

Examen scris 50%

10.5 Seminar /

laborator

Frecvenţă

Elaborarea unor teme de

casă,

referate

Teste formative

Evaluare continuă 10%

20%

20%

10.6 Standard minim de performanţă

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 243: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT CIVIL. SUCCESIUNI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii95 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT CIVIL. SUCCESIUNI

2.2 Titularul activităţilor de curs Prof. univ. dr. Gabriela LUPȘAN

2.3 Titularul activităţilor de seminar Prof. univ. dr. Gabriela LUPȘAN

Conf. univ. dr. Angelica ROŞU 2.4 Anul de

studiu

III 2.5 Semestrul VI 2.6 Tipul

de evaluare

E6 2.7

Regimul

disciplinei96

DO 2.8. Categoria

disciplinei 97

DF 2.9. Codul

disciplinei

DD3205

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30 3.8 Total ore de studiu individual 80

Tutoriat 4 Examinări 6 Alte activităţi 4 3.9 Total ore pe semestru 150 3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum Teoria generală a dreptului; Drept civil. Teoria generală a actului juridic. Persoanele. Drepturi

reale. Teoria obligațiilor. Contracte

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

95 Licenţă, masterat, doctorat 96 Obligatorie, opțională, facultativă 97 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 244: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei române, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale CUNOȘTINȚE

- identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi cel european, precum şi al

principalelor instrumente juridice internaţionale care au relevanţă pentru dreptul succesoral;

- explicarea şi interpretarea normelor juridice prin utilizarea cunoştinţelor însuşite, precum şi cunoaşterea mecanismului de aplicare a normelor dreptului succesoral;

- identificare și aplicarea prevederilor legale într-un context determinat;

- realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au

incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice;

- elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei în materia dreptului succesoral.

ABILITĂȚI

- reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor

instrumente de logică juridică, în elaborarea unor argumentări în formă scrisă și formă orală,

specifice disciplinei Drept civil. Succesiuni;

- creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea

conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate în domeniul disciplinei Drept civil. Succesiuni.

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european

şi dreptul altor state CUNOȘTINȚE

- definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în

interpretarea şi compararea instituţiilor de drept succesoral din dreptul naţional, dreptul

european şi dreptul altor state;

- interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului succesoral și cele ale dreptului familiei

european şi dreptului familiei altor state prin utilizarea metodelor comparative şi

interpretative.

ABILITĂȚI

- interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului

dintre instituţiile dreptului naţional, ale dreptului european şi ale dreptului altor stat;

- realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional, european şi

cele ale altor state într-un context determinat, cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice;

- elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei naţionale,

europene şi a legislaţiei altor state.

C.6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analizarea situaţiilor juridice, în încadrarea lor juridică şi în

soluţionarea lor

CUNOȘTINȚE

- identificarea corectă a reglementărilor în vigoare şi utilizarea raţionamentelor juridice, cu

valorificarea acestora în comunicarea profesională;

- explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de

fapt (modul în care o situaţie de fapt dobândeşte semnificaţii în plan juridic).

ABILITĂȚI

- soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea

raţionamentelor juridice;

- realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de

fapt;

- elaborarea unui studiu şi / sau proiect profesional pornind de la încadrarea juridică a unei

situaţii de fapt

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deontotologice specifice domeniului dreptului familiei;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate),

cu respectarea palierelor ierarhice.

CT3 Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare și a surselor de informare și de formare

profesională asistată, atât în limba romană, cât și într-o limbă străină de circulație

internațională.

Page 245: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 9.19 Obiectivul general al disciplinei Studiul dreptului succesiunilor urmăreşte realizarea unei viziuni sintetic

integratoare asupra raporturilor de drept succesoral, precum şi relaţia dintre

dreptul român şi izvoarele de drept european în materie. Obiectivele

disciplinei rezonează cu logica internă a planului de învăţământ şi care

vizează o justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului cu

aceea de specialitate.

7.2 Obiectivele specifice capacitatea de a interpreta normele de drept în raport cu situaţiile

concrete;

explicarea şi descrierea principiilor fundamentale, ale normelor de drept

succesoral, precum şi a mecanismului de aplicare a acestora;

identificarea izvoarelor dreptului succesoral şi aplicarea acestora la un

caz concret;

precizarea importanţei codificării dreptului succesoral;

prezentarea instituţiilor de drept succesoral, a normelor juridice care

reglementează deschiderea succesiunii, condiţiile pentru a moşteni,

nedemnitatea succesorală, clasele de moştenitori legali, reprezentarea

succesorală, moştenirea testamentară, legatele, transmisiunea

moştenirii, indiviziunea şi împărţeala moştenirii;

înţelegerea procedurilor speciale din materia dreptului succesoral;

analizarea unor speţe din materia succesiunilor din practica

judecătorească a Înaltei Curţi de Justiţie şi Casaţie a României şi a altor

instanţe judecătoreşti române;

capacitatea de a învăţa, plecând de la o situaţie de fapt dată, redactarea

unei cereri de chemare în judecată pentru un moştenitor legal sau

testamentar, construirea unei probaţiuni, a unei apărări şi a unei

pledoarii; capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a

argumenta opiniile, de a formula concluzii originale, de a utiliza corect

limbajul juridic.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Terminologie. Izvoarele dreptului succesoral. Deschiderea

moştenirii prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

2. Condiţii generale ale dreptului de moştenire. Nedemnitatea

succesorală

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

3. Principiile generale ale devoluţiunii legale prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

4. Clasele de moştenitori legali. Componenţă, caractere juridice,

cote

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

5. Drepturile succesorale ale soţului supravieţuitor. Succesiunea

vacantă

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

6. Testamentul. Feluri. Condiţiile de validitate ale testamentului.

Legatele

Prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

7. Limitele dreptului de a dispune prin acte juridice de bunurile

succesiunii

Prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

8. Dreptul de opţiune succesorală prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

9. Transmiterea patrimoniului succesoral prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Page 246: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

10. Indiviziunea şi împărţirea moştenirii prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

11. Petiţia de ereditate. Certificatul de moştenitor prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

8.2 Seminar Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Noţiunea de succesiune (moştenire). Felurile moştenirii.

Data şi locul deschiderii moştenirii. Cerinţele legale pentru a

putea moşteni. Capacitatea succesorală. Vocaţia succesorală.

Nedemnitatea succesorală. Spețe

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

2. Cerinţe legale pentru a putea moşteni. Capacitatea

succesorală. Vocaţia succesorală. Nedemnitatea succesorală.

Efectele juridice. Spețe

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, studiul de caz, brainstorming-

ul, problematizarea, analiza, sinteza,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

3. Analiza principiile generale aplicabile devoluţiunii

succesorale legale şi excepţiile de la aceste principii.

Aplicarea la cazuri concrete

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

4. Reprezentarea succesorală. Speţe explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

5. Analiza claselor de moştenitori legali. Speţe explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

6. Analiza drepturilor succesorale ale soţului supravieţuitor.

Speţe

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

4 ore

7. Noţiunea de testament. Cuprinsul testamentului. Felurile

testamentelor. Condiţiile de fond şi de formă ale

testamentului. Analiza unor testamente. Spețe

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

8. Rezerva succesorală: noţiune, caractere, juridice,

moştenitorii rezervatari şi întinderea rezervei lor, calculul

rezervei şi al cotităţii disponibile, reducţiunea liberalităţilor

excesive. Speţe

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

9. Dreptul de opţiune succesorală. Prescripţia dreptului de

opţiune succesorală. Exercitarea dreptului de opţiune

succesorală. Acceptarea moştenirii. Renunţarea la moştenire.

Speţe

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

10. Renunţarea la moştenire. Speţe explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

11. Transmiterea drepturilor succesorale. Obiectul acestei

transmisiuni. Transmiterea posesiei. Predarea legatului.

Elementele pasivului: datorii, sarcini, legate. Răspunderea

pentru datorii şi sarcini. Speţe

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

12. Împărţeala moştenirii. Speţe explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

13. Petiţia de ereditate. Certificatul de moştenitor explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Page 247: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

8.3. Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Francisc Deak, Romeo Popescu, Tratat de drept succesoral, vol. I. Moştenirea legală, vol. II. Moştenirea testamentară,

vol. III. Transmisiunea si partajul succesoral, ediția a IV-a, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2019

Daniela Negrilă, Moștenirea în Codul civil. Studii teoretice și practice, Editura Universul juridic, București, 2018

Dan Chirica, Tratat de drept civil. Succesiunile și liberalitățile, ediția 2, Editura Hamangiu, 2017

Liviu Stănciulescu, Mostenirea. Doctrină și jurisprudență, Editura Hamangiu, Bucureşti, 2017

Paul Vasilescu, Joszef Kocsis, Drept civil. Succesiuni, Editura Hamangiu, București, 2016

Ioana Nicolae, Devoluțiunea legală și testamentară a moștenirii, Editura Hamangiu, București, 2016

Veronica Stoica, Laurenţiu Dragu, Moştenirea legală în reglementarea noului Cod civil, Editura Universul Juridic,

Bucureşti, 2012

Bibliografie complementară

Veronica Stoica, Laurenţiu Dragu, Cornel Fălcușan, Teste grilă pentru admitere în INM, avocatură și notariat, Editura

Universul Juridic, Bucureşti, 2019

Daniela Negrilă, Dreptul de opţiune succesorală, vol. I și II, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2017

Daniela Negrilă, Testamentul în noul Cod civil. Studii teoretice și practice, Editura Universul Juridic, București, 2013

Ilioara Genoiu, Ce drepturi are soţul supravieţuitor la moştenirea soţului decedat? Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2012

Mircea Dan Bob, Probleme de moştenire în vechiul şi în noul Cod civil, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2012

I. Dogaru, V. Stănescu, Maria Marieta Soreaţă, Bazele dreptului civil. Vol. V. Succesiunile, Editura C.H. Beck,

Bucureşti, 2009

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinutul disciplinei Drept civil. Succesiuni asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea competențelor

profesionale necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08. Conținuturile ştiinţifice ale

temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre universitare din ţară şi din

străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului succesoral şi valorifică practica judiciară

recentă şi problematica actuală a reglementării ce interesează instituţii aparţinând dreptului succesoral.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborare referate, teme,

teste grilă, participarea la dezbateri

/procese simulate

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

________________

Page 248: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT PROCESUAL PENAL I

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii98 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT PROCESUAL PENAL I

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Monica Pocora

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE,

Lect. univ. dr. Corina NICOLAE,

Asist. univ. dr. Adriana ȘANDRU 2.4 Anul de

studiu

III 2.5 Semestrul V 2.6 Tipul de

evaluare

E5 2.7 Regimul

disciplinei99

DO 2.8. Categoria

disciplinei 100

DF 2.9. Codul

disciplinei

DD3106

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30 3.8 Total ore de studiu individual 80 Tutoriat 4 Examinări 6 Alte activităţi 4 3.9 Total ore pe semestru 150 3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum Drept penal general I, Drept penal general II, Drept penal special I, Drept penal special II

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

98 Licenţă, masterat, doctorat 99 Obligatorie, opțională, facultativă 100 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 249: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

CUNOȘTINȚE

- Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor instrumente

juridice internaţionale;

- Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor internaţionale

specifice dreptului procesual penal prin utilizarea cunoştinţelor însuşite;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului procesual penal;

- Identificare prevederilor legale din legislaţia penală românească, europeană sau internaţională, aplicabile

într-un context determinat;

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au incidenţă

în rezolvarea unor situaţii specifice dreptului procesual penal.

ABILITĂȚI

- Reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de logică

juridică, în elaborarea unor argumentări specifice disciplinei Drept procesual penal I, în scris şi oral;

- Creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor, teoriilor

şi metodelor consacrate în domeniul disciplinei Drept procesual penal I;

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti şi a celei europene şi internaţionale în

vigoare.

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european

şi dreptul altor state

CUNOȘTINȚE

Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea şi

compararea instituţiilor specifice dreptului penal special din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul

altor state;

Interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului procesual penal român şi cele ale dreptului

procesual penal european şi dreptului procesual penal altor state prin utilizarea metodelor comparative şi

interpretative.

ABILITĂȚI

Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului dintre

instituţiile dreptului naţional, ale dreptului european şi ale dreptului altor state;

Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept procesual penal naţional, european

şi cele ale altor state într-un context determinat, cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice;

Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei procesual penale

naţionale, europene şi a legislaţiei altor state.

C.6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct

de vedere juridic şi în soluţionarea lor

CUNOȘTINȚE

Identificarea corectă a reglementărilor procesual penale în vigoare şi utilizarea raţionamentelor juridice, cu

valorificarea acestora în comunicarea profesională;

Explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt (modul

în care o situaţie de fapt dobândeşte semnificaţii în plan juridic).

ABILITĂȚI

Soluţionarea problemei de drept procesual penal pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea

raţionamentelor juridice;

Realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt

specifice dreptului procesual penal;

Elaborarea unui studiu şi / sau proiect profesional pornind de la încadrarea juridică a unei situaţii de fapt

specifice dreptului procesual penal.

Com

pet

enţ

e

tran

sver

sal

e

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea

regulilor deonotologice specifice domeniului dreptului procesual penal;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate),

cu respectarea palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.20 Obiectivul general al disciplinei Scopul acestei discipline constă în însușirea de către studenți a

cunoştinţelor despre normele de drept procesual penal.

Page 250: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

7.2 Obiectivele specifice Dreptul procesual penal, ca ramură de drept românesc, formează studenţii

pentru înţelegerea exactă a normelor care reglementează procesul penal din

momentul urmăririi penale şi până în momentul punerii în executare a

hotărârilor judecătoreşti definitive si irevocabile şi a altor titluri executorii.

În realizarea obiectivului propus, procedurile folosite în activitatea

didactică sunt: cursuri, seminarii, în care sunt dezbătute aspectele teoretice,

cât şi practice, referate ştiinţifice etc.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Noţiuni generale privind procesul penal şi dreptul procesual

penal. Principiile fundamentale ale procesului penal

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

2. Participanții în procesul penal. prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

3. Acţiunea penală şi acţiunea civilă în procesul penal.

Competenţa în materie penală

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

4. Probele şi mijlocele de probă în procesul penal. prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1.Noţiuni generale privind procesul penal şi dreptul procesual

penal. Principiile fundamentale ale procesului penal

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

2. Participanții în procesul penal prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

3.Acţiunea penală şi acţiunea civilă în procesul penal

Competenţa în materie penală

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

4. Probele şi mijlocele de probă în procesul penal prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

8.3. Bibliografie Bibliografie obligatorie

- Toader, Tudorel (2018), Codul penal. Codul de procedura penala si Legile de punere in aplicare. Actualizat 10

iulie 2018, corelatii cu vechile reglementari, decizii ale Curtii Constitutionale, recursuri în interesul legii,

hotărâri prealabile, legislație conexă, hotărâri C.E.D.O., index alfabetic, Bucuresti, Ed. Hamangiu;

- Ion Neagu, Mircea Damaschin, Andrei Viorel Iugan, Drept processual penal. Partea generală, Ed. Universul

Juridic, București, 2018;

- Andrei Zarafiu (2016), Procedura penală. Partea generală. Culegere de teste grilă comentate şi explicate,

Bucureşti, Ed. C.H. Beck;

- Udroiu, Mihail (2018), Fișe de procedură penală. Partea generală. Editia a 3-a, București, Universul Juridic.

Bibliografie complementară

- Udroiu M. (2015), Procedură penală. Partea generală, Ediţia 2, Bucureşti,C.H. Beck;

- Andrei Zarafiu (2016), Procedura penală. Partea generală. Culegere de teste grilă comentate şi explicate,

Bucureşti, Ed. C.H. Beck;

- Theodoru Grigore, Tratat de drept procesual penal, Ediţia a 3-a, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2013;

- Rusu I., Individualizarea sancţiunilor de drept penal, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2011;

- Neagu, I., Tratat de procedură penală, Partea generală, ediţia a II-a, revăzută şi adăugită, Ed. Universul

Juridic, Bucureşti, 2010;

- Rusu I., Rusu I.M., Lipsirea de libertate în mod ilegal, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2010;

- Rusu I., Infracţiuni specifice circulaţiei si transporturilor feroviare, Ed. Pro Universitaria, Bucureşti, 2009;

- Antoniu G.; Vlăsceanu A.; Barbu A., Codul de procedură penală. Texte, jurisprudenţă, hotărâri C.E.D.O.,

ediţia a 2-a, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2008;

- Theodoru, Gr., Tratat de drept procesual penal, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2007;

- Lorincz A. L., Drept procesual penal, Partea generală, Ed. Pro Universitaria, Bucureşti, 2006;

- Paraschiv, C. S., Damaschin M., Drept procesual penal, Partea generală, Ed. Lumina Lex, Bucureşti, 2004;

Page 251: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

- Volonciu N., Tratat de procedură penală, Partea generală, vol I, ediţia a III-a revizuită şi adăugită, Ed.

Paideia, Bucureşti, 1998;

- Dongoroz, V., şi col., Explicaţii teoretice ale Codului de procedură penală. Partea generală, vol. I, Ed.

Academiei, Bucureşti, 1975;

- Theodoru Grigore, Tratat de drept procesual penal, Ediţia a 3-a, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2013;

- Revista de Drept Penal, Ed. Universul Juridic, Bucureşti;

- Revista Dreptul, Lex Expert, Bucureşti;

- Revista Universul Juridic, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, http://revista.universuljuridic.ro/

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei Drept procesual penal I asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea competențelor

profesionale necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08.

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului procesual

penal I şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

joc de rol, participarea la

dezbateri

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 252: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT PROCESUAL PENAL II

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii101 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Drept Procesual Penal II

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Pocora Monica

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Corina NICOLAE,

Asist. univ. dr. Adriana ȘANDRU 2.4 Anul de

studiu III 2.5 Semestrul VI 2.6 Tipul de

evaluare E6 2.7 Regimul

disciplinei102 DO 2.8. Categoria

disciplinei 103 DF 2.9. Codul

disciplinei DD3207

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 2 curs 2 2 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 2 curs 28 2 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 35

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 30

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 19

3.8 Total ore de studiu individual 84

Tutoriat 2

Examinări 6

Alte activităţi 2

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.) 4.1 de curriculum Drept penal general,I, II; Drept penal special I, II, Drept processual penal I

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul

juridic 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet 5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

101

licenţă, masterat, doctorat 102 Obligatorie, opțională, facultativă 103 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 253: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care face parte

disciplina.

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le

asig

ura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

Cunoştinţe

- Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor

instrumente juridice internaţionale;

- Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor

internaţionale specifice dreptului procesual penal prin utilizarea cunoştinţelor însuşite;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică

pentru explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului procesual

penal;

- Identificare prevederilor legale din legislaţia penală românească, europeană sau internaţională,

aplicabile într-un context determinat;

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care

au incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice dreptului procesual penal.

Abilităţi

- Reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor

instrumente de logică juridică, în elaborarea unor argumentări specifice disciplinei Drept

procesual penal;

- Creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea

conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate în domeniul disciplinei Drept procesual penal

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti şi a celei europene şi

internaţionale în vigoare. C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi

dreptul altor state

Cunoştinţe

- Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în

interpretarea şi compararea instituţiilor specifice dreptului procesual penal din dreptul

naţional, dreptul european şi dreptul altor state;

- Interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului procesual penal român şi cele ale dreptului

procesual penal european şi dreptului penal altor state prin utilizarea metodelor comparative şi

interpretative.

Abilităţi

- Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului

dintre instituţiile dreptului naţional, ale dreptului european şi ale dreptului altor stat;

- Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional, european şi

cele ale altor state într-un context determinat, cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice;

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei naţionale,

europene şi a legislaţiei altor state.

C.6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de

vedere juridic şi în soluţionarea lor

CUNOȘTINȚE

Identificarea corectă a reglementărilor în vigoare şi utilizarea raţionamentelor juridice, cu

valorificarea acestora în comunicarea profesională;

Explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt

(modul în care o situaţie de fapt dobândeşte semnificaţii în plan juridic).

ABILITĂȚI

Soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea

raţionamentelor juridice;

Realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de

fapt;

Elaborarea unui studiu şi / sau proiect profesional pornind de la încadrarea juridică a unei

situaţii de fapt

Page 254: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice

specifice domeniului dreptului procesual penal CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea

palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al

disciplinei

Scopul acestei discipline este acela de însuşire a cunoştinţelor despre

normele de procedură penală.

7.2 Obiectivele specifice Dreptul procesul penal ca ramură de drept românesc formează studenţii

pentru înţelegerea exactă a normelor care reglementează procesul penal din

momentul urmăririi penale şi până în momentul punerii în executare a

hotărârilor judecătoreşti irevocabile şi a altor titluri executorii. În realizarea

obiectivului propus, procedurile folosite în activitatea didactică sunt:

cursuri, seminarii, în care sunt dezbătute aspectele teoretice, cât şi practice,

referate ştiinţifice.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

CAPITOLUL I URMĂRIREA PENALĂ

1. Consideraţii introductive

2. Competenţa organelor de urmărire penală şi a organelor

de constatare

3. Supravegherea exercitată de procuror în activitatea de

urmărire penală

4. Sesizarea organelor de urmărire penală

5. Constatarea infracţiunii flagrante

6. Începerea urmăririi penale

7. Efectuarea urmăririi penale

8. Suspendarea urmăririi penale

9. Terminarea urmăririi penale

10. Rezolvarea cauzelor penale

11. Continuarea urmăririi penale la cererea suspectului sau

a inculpatului

12. Reluarea urmăririi penale

13. Plângerea împotriva actelor şi măsurilor de urmărire

penală

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

CAMERA PRELIMINARĂ

1. Obiectul camerei preliminare

2. Măsurile premergătoare

3. Procedura în camera preliminară

4. Soluţiile pe care le pronunţă judecătorul de cameră

preliminară

5. Contestaţia

6. Măsurile preventive în procedura de cameră preliminară

CAPITOLUL II- JUDECATA JUDECATA ÎN PRIMĂ INSTANŢĂ

1. Consideraţii generale privind judecata şi principiile

specifice fazei de judecată

2. Reglementări generale privind faza de judecată

3. Suspendarea judecăţii

4. Felul hotărârilor

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

Page 255: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

5. Judecata în primă instanţă

JUDECATA ÎN CĂILE ORDINARE DE ATAC

1. Consideraţii preliminare

2. Apelul

3. Contestaţia

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

CĂILE EXTRAORDINARE DE ATAC

1. Consideraţii preliminare

2. Contestaţia în anulare

3. Revizuirea

4. Redeschiderea procesului penal în cazul judecării în lipsă

a persoanei condamnate

5. Recursul în casaţie

6. Dispoziţii privind asigurarea unei practici judiciare

unitare

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

CAPITOLUL III

EXECUTAREA HOTĂRÂRILOR PENALE

1. Consideraţii preliminare

2. Momentele la care hotărârile judecătoreşti penale rămân

definitive

3. Punerea în executare a pedepselor principale

4. Punerea în executare a pedepselor complementare

5. Punerea în executare a măsurilor de siguranţă

6. Punerea în executare a amenzii judiciare şi a cheltuielilor

judiciare avansate de stat

7. Punerea în executare a dispoziţiilor civile din hotărâre

8. Alte dispoziţii privind executarea

9. Schimbări în executarea unor hotărâri

10. Amânarea executării pedepsei închisorii sau a

detenţiunii pe viaţă

11. Întreruperea executării pedepsei închisorii sau a

detenţiunii pe viaţă

12. Înlăturarea sau modificarea pedepsei

13. Dispoziţii comune privind procedura la instanţa de

executare şi contestaţia la executare

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

CAPITOLUL IV - PROCEDURI SPECIALE

1. Consideraţii preliminare

2. Acordul de recunoaştere a vinovăţiei

3. Contestaţia privind durata procesului

4. Procedura privind tragerea la răspundere penală a

persoanei juridice

5. Procedura în cauzele cu infractori minori

6. Procedura dării în urmărire

7. Procedura reabilitării

8. Procedura reparării pagubei materiale sau a daunei

morale în caz de eroare judiciară sau în

caz de privare nelegală de libertate ori în alte cazuri

9. Procedura în caz de dispariţie a dosarelor judiciare şi a

înscrisurilor judiciare

10. Procedura privind cooperarea judiciară internaţională şi

punerea în aplicare a tratatelor

internaţionale în materie penală

11. Procedura de confiscare sau desfiinţare a unui înscris în

cazul clasării

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

CAPITOLUL I URMĂRIREA PENALĂ

1. Consideraţii introductive

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

6 ore

Page 256: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

2. Competenţa organelor de urmărire penală şi a organelor

de constatare

3. Supravegherea exercitată de procuror în activitatea de

urmărire penală

4. Sesizarea organelor de urmărire penală

5. Constatarea infracţiunii flagrante

6. Începerea urmăririi penale

7. Efectuarea urmăririi penale

8. Suspendarea urmăririi penale

9. Terminarea urmăririi penale

10. Rezolvarea cauzelor penale

11. Continuarea urmăririi penale la cererea suspectului sau

a inculpatului

12. Reluarea urmăririi penale

13. Plângerea împotriva actelor şi măsurilor de urmărire

penală

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

CAMERA PRELIMINARĂ

1. Obiectul camerei preliminare

2. Măsurile premergătoare

3. Procedura în camera preliminară

4. Soluţiile pe care le pronunţă judecătorul de cameră

preliminară

5. Contestaţia

6. Măsurile preventive în procedura de cameră preliminară

CAPITOLUL II- JUDECATA JUDECATA ÎN PRIMĂ INSTANŢĂ

1. Consideraţii generale privind judecata şi principiile

specifice fazei de judecată

2. Reglementări generale privind faza de judecată

3. Suspendarea judecăţii

4. Felul hotărârilor

5. Judecata în primă instanţă

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

6 ore

JUDECATA ÎN CĂILE ORDINARE DE ATAC

1. Consideraţii preliminare

2. Apelul

3. Contestaţia

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

CĂILE EXTRAORDINARE DE ATAC

1. Consideraţii preliminare

2. Contestaţia în anulare

3. Revizuirea

4. Redeschiderea procesului penal în cazul judecării în lipsă

a persoanei condamnate

5. Recursul în casaţie

6. Dispoziţii privind asigurarea unei practici judiciare

unitare

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

CAPITOLUL III

EXECUTAREA HOTĂRÂRILOR PENALE

1. Consideraţii preliminare

2. Momentele la care hotărârile judecătoreşti penale rămân

definitive

3. Punerea în executare a pedepselor principale

4. Punerea în executare a pedepselor complementare

5. Punerea în executare a măsurilor de siguranţă

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

Page 257: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Punerea în executare a amenzii judiciare şi a cheltuielilor

judiciare avansate de stat

7. Punerea în executare a dispoziţiilor civile din hotărâre

8. Alte dispoziţii privind executarea

9. Schimbări în executarea unor hotărâri

10. Amânarea executării pedepsei închisorii sau a

detenţiunii pe viaţă

11. Întreruperea executării pedepsei închisorii sau a

detenţiunii pe viaţă

12. Înlăturarea sau modificarea pedepsei

13. Dispoziţii comune privind procedura la instanţa de

executare şi contestaţia la executare

CAPITOLUL IV - PROCEDURI SPECIALE

1. Consideraţii preliminare

2. Acordul de recunoaştere a vinovăţiei

3. Contestaţia privind durata procesului

4. Procedura privind tragerea la răspundere penală a

persoanei juridice

5. Procedura în cauzele cu infractori minori

6. Procedura dării în urmărire

7. Procedura reabilitării

8. Procedura reparării pagubei materiale sau a daunei

morale în caz de eroare judiciară sau în

caz de privare nelegală de libertate ori în alte cazuri

9. Procedura în caz de dispariţie a dosarelor judiciare şi a

înscrisurilor judiciare

10. Procedura privind cooperarea judiciară internaţională şi

punerea în aplicare a tratatelor

internaţionale în materie penală

11. Procedura de confiscare sau desfiinţare a unui înscris în

cazul clasării

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

8.3. Bibliografie

Bibliografie obligatorie

1. A. Crişu, Drept procesual penal. Partea generală. Ed. a 3-a, Ed. Hamagiu, 2018 2. Toader, Tudorel (2016), Codul penal. Codul de procedura penala si Legile de punere in aplicare. Actualizat

octombrie 2016, corelatii cu vechile reglementari, decizii ale Curtii Constitutionale, recursuri in interesul legii,

hotarari prealabile, legislatie conexa, hotarari C.E.D.O., index alfabetic, Bucuresti, Ed. Hamangiu. 3. Ion Neagu, Mircea Damaschin, Viorel Iugan (2016), Drept processual penal. Partea specială. Mapă de seminar,

Ed. Universul Juridic, București. 4. Udroiu, Mihail (2016), Fișe de procedură penală. Partea specială, Ed. Universul Juridic, București 5. Theodoru Grigore, Tratat de drept procesual penal, Ediţia a 3-a, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2013 6. Antoniu G.; Vlăsceanu A.; Barbu A. (2008). Codul de procedură penală. Texte, jurisprudenţă, hotărâri C.E.D.O.,

ediţia a 2-a. Bucureşti: Hamangiu 7. Theodoru, Gr., (2012). Tratat de drept procesual penal, Bucureşti: Hamangiu

8. Andrei Zarafiu , Ioan-Paul Chis , Cristian Balan, Procedura penala. Partea generala. Partea speciala. Editia a 3-a,

Ed. C. Beck, Bucureşti, 2019

Bibliografie complementară

1. C. S. Paraschiv, Fişe de drept procesual penal, pentru admiterea în magistratură şi avocatură, Ed. Hamangiu,

2018 2. Ion Neagu, Mircea Damaschin, Viorel Iugan (2016), Drept processual penal. Partea specială. Mapă de seminar,

Ed. Universul Juridic, București. 3. M. Udroiu, Teste grilă. Drept penal şi procedură penală. Ed. a 9-a, Ed. Hamangiu, 2018

4. Udroiu, Mihail (2016), Fișe de procedură penală. Partea specială, Ed. Universul Juridic, București. 5. Theodoru Grigore, Tratat de drept procesual penal, Ediţia a 3-a, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2013 6. Volonciu N., Tratat de procedură penală, Partea generală, vol I, ediţia a III-a revizuită şi adăugită, Ed. Paideia,

Bucureşti, 1998 7. Theodoru Grigore, Tratat de drept procesual penal, Ediţia a 3-a, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2013

Page 258: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului

procesual penal şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota

finală

10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs,

gradul de însuşire a

limbajului juridic specific

Dreptului procesual penal.

Examen scris 70%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri,

gradul de însuşire a

limbajului specific Dreptului

procesual penal

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 259: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT FINANCIAR ŞI FISCAL I

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii104 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT FINANCIAR ŞI FISCAL

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Nicu DURET

2.3 Titularul activităţilor de

seminar

Asist.univ.dr. Adriana ȘANDRU

2.4 Anul de

studiu

III 2.5 Semestrul V 2.6 Tipul de

evaluare

E5 2.7 Regimul

disciplinei

105

DO 2.8 Categoria

disciplinei106

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD3108

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 8

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20

3.8 Total ore de studiu individual 58

Tutorat 1

Examinări 6

Alte activităţi 4

3.9 Total ore pe semestru 125

3.10 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe -

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

104 Licenţă, masterat, doctorat

105 Obligatorie, opțională, facultativă 106 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 260: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care

face parte disciplina.) C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale, prin următorii descriptori:

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti şi a celei europene şi

intrenaţionale în vigoare;

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au

incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice.

C.4. Interpretarea corelarea și compararea instituțiilor juridice din dreptul național, dreptul european

și dreptul altor state

CUNOȘTINȚE

Definirea conceptelor și analiza acestora, precum și a metodelor și teoriilor utilizate în interpretarea și

compararea instituțiilor specifice dreptului financiar și fiscal din dreptul național, dreptul european și

dreptul altor state;

Interpretarea raportului dintre instituțiile dreptului român și cele ale dreptului european și dreptului

altor state prin utilizarea metodelor comparative și interpretative.

ABILITĂȚI

Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului dintre

instituţiile dreptului naţional, ale dreptului european şi ale dreptului altor stat;

Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional, european şi cele

ale altor state într-un context determinat, cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice;

Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei naţionale,

europene şi a legislaţiei altor state

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient și responsabil, cu respectarea regulilor

deontologice specifice dreptului financiar și fiscal;

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.21 Obiectivul general al disciplinei Pentru că limbajul dreptului, deşi frecvent identic în formă cu limbajul

cotidian, are un conţinut propriu tehnic-juridic, acest conţinut poate fi înţeles

şi acceptat numai prin intermediul unei abordări ştiinţifice şi a unui studiu

temeinic.

Demersul realizat, în cadrul cursului, are în vedere cunoaşterea şi însuşirea

de către studenţi a legislaţiei care reglementează activitatea financiară.

7.2 Obiectivele specifice - manifestarea unor atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul

dreptului financiar;

- cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice;

- promovarea unui sistem de valori culturale, morale şi civice;

- valorificare optimă şi creativă a propriului potenţial în activităţile

ştiinţifice; dezvoltarea unor comportamente relaţionale privind

constituirea grupurilor sociale, angajarea în relaţii de parteneriat cu alte

persoane – instituţii cu responsabilităţi similare – participarea la propria

dezvoltare profesională.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Moneda şi instrumentele monetare

Evoluţia, categorii şi funcţiile monedei

Apariţia şi răspândirea monedei

Funcţiile monedei Categorii de monede în circulaţia monetară

Moneda în spaţiul Carpato- Danubiano-Pontic

Rolul B.N.R. în înfăptuirea politicii financiare a statului român

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

Page 261: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Înfiinţarea Băncii Naţionale Principalele atribuţii ale B.N.R.

după 22 decembrie 1989 Euro moneda Europeană Cauzele şi

consecinţele inflaţiei asupra politicii financiare a statului Inflaţia.

Noţiuni şi clasificare Cauzele şi consecinţele inflaţiei

2. Sistemul bugetelor publice

Bugetul public

Perspective conceptuale

Funcţiile bugetului de stat

Conţinutul bugetului de stat

Noţiunea şi caracteristicile procesului bugetar

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

8 ore

3. Bugetele locale şi finanţarea instituţiilor publice

Asigurările sociale, concept şi evoluţie

Consideraţii introductive

Sistemul public de asigurări sociale

Asigurările publice şi private

Procedura bugetară privind bugetul asigurărilor sociale de stat

Structura bugetului asigurărilor sociale de stat

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

4. Sistemul şi politica fiscală

Sistemul creditelor

Conceptul de credit

Creditul public

Datoria publică Noţiunea datoriei publice Clasificarea datoriei

publice

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

5. Impozitarea persoanelor juridice prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

8 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Domeniul public şi privat al statului

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

2. Bugetul public

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

8 ore

3. Elaborarea şi aprobarea bugetului de stat şi a bugetului

asigurărilor sociale de stat.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

4. Elaborarea, aprobarea, executarea şi încheierea

bugetelor locale

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

5. Sistemul fiscal şi politica fiscală

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

8 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

1. Dan Drosu, Șaguna, Drept financiar si fiscal, Ed. CH Beck, București,2019

2. Dan Drosu Şaguna – Drept financiar şi fiscal, C.H. Beck, 2017

3. Dan Dan Drosu Şaguna – Drept financiar fiscal – Tratat, Ed. ALL BECK, 2016

4. Drosu Dan Drosu Şaguna – Drept financiar public, ed. a II-a, C.H. Beck, 2014

5. Duret Nicu–Drept financiar, Ed. Universitara Danubius Galaţi, 2009

6. Duret Nicu, Mironov Gabriela –Dreptul fiscal,Ed. Universitara Danubius, Galaţi ,2009.

7. Şaguna – Drept financiar şi fiscal – Tratat, Ed. Eminescu, 2000

8. Cristina Onet– Procedura fiscală,Ed. Kumina Lex, Bucureşti, 2014.

9. Costea Ioana Maria Drept financiar, Ed. Hamangiu.2019

10. Viorel Ros–Drept financiar public Ed. Universul juridic, 2016

11. Radu Stancu – Drept financiar şi fiscal, Ed. România de Mâine, Bucureşti, 2007

Page 262: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

12. Ioan Condor – Drept fiscal şi financiar, Ed. Tribuna Economică, Bucureşti, 1996

13. Ioan Ghiga – Drept financiar, Ed. C H Beck, 2008

Bibliografie complementară

Acte normative:

Legea nr. 500/11.07.2002, privind finanţele publice, publicată în M. Of. nr. 597/13.08.2002

Legea nr. 77/31.01.2002, pentru modificarea şi completarea Legii nr. 94/1992, privind organizarea şi

funcţionarea Curţii de Conturi, publicată în M. Of. nr. 104/01.02.2002

Legea nr. 522/17.07.2002, pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 36/2002, privind impozitele şi taxele

reale, publicată în M. Of. nr. 602/14.08.2002

Legea nr. 414/26.06.2002, privind impozitul pe profit, publicată în M. Of. nr. 456/27.06.2002

Legea nr. 493/01.07.2002, pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 7/2001, privind impozitul pe venit,

publicată în M. Of. nr. 543/25.07.2002

Legea nr. 345/01.06.2002, privind taxa pe valoare adăugată, publicată în M. Of. nr. 371/01.06.2002

Legea nr. 87/1994, pentru combaterea evaziunii fiscale, republicată în M. Of. 545/29.07.2003

Legea nr. 314 pentru modificarea art. 15 din Legea nr. 500/2002, privind finanţele publice, publicate în M. Of.

506/17.07.2003

Hotărârea Guvernului 480/04.07.2003, privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Finanţelor Publice

O.G.U. nr. 45/05.06.2003, privind finanţele publice locale, publicată în M. Of. 431/19.07.2003

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului financiar ş i

fiscal şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală a relaţiilor interstatale ce interesează instituţii

aparţinând dreptului financiar şi fiscal.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Evaluare finală Parcurgerea bibliografiei,

cunoaşterea informaţiei predate la

curs, gradul de însuşire a

limbajului de specialitate.

Examen scris 70%

10.5 Seminar Frecvenţă la minimum jumătate

din orele de curs şi seminar,

elaborarea unor referate, teme de

casa.

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 263: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL FAMILIEI

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii107 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPTUL FAMILIEI

2.2 Titularul activităţilor de curs Prof. univ. dr. Gabriela LUPȘAN

2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Florentina Mirabela DRAGAN 2.4 Anul de

studiu

III 2.5 Semestrul VI 2.6 Tipul

de evaluare

E6 2.7

Regimul

disciplinei108

DO 2.8. Categoria

disciplinei 109

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD3209

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 3.8. Total ore de studiu individual 65

Tutoriat 1

Examinări 2

Alte activităţi 1

3.9 Total ore pe semestru 125 3.10 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum Drept civil. Teoria generală a actului juridic. Persoanele. Drepturi reale. Teoria obligațiilor.

Contracte

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

107 Licenţă, masterat, doctorat 108 Obligatorie, opțională, facultativă 109 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 264: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

care

fac

e par

te d

isci

pli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei române, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

CUNOȘTINȚE

•identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi cel european, precum şi al

principalelor instrumente juridice internaţionale care au relevanţă pentru dreptul familiei;

•explicarea şi interpretarea normelor juridice prin utilizarea cunoştinţelor însuşite, precum şi

cunoaşterea mecanismului de aplicare a normelor dreptului familiei;

•identificare și aplicarea prevederilor legale într-un context determinat;

•realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au

incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice;

•elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei în materia dreptului familiei

ABILITĂȚI

•reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente

de logică juridică, în elaborarea unor argumentări în formă scrisă și formă orală, specifice disciplinei

Dreptul familiei;

•creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor,

teoriilor şi metodelor consacrate în domeniul disciplinei Dreptul familiei.

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul

european şi dreptul altor state

CUNOȘTINȚE

•definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea

şi compararea instituţiilor de dreptul familiei din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul altor

state;

•interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului familiei român și cele ale dreptului familiei

european şi dreptului familiei altor state prin utilizarea metodelor comparative şi interpretative.

ABILITĂȚI

•interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului dintre

instituţiile dreptului naţional, ale dreptului european şi ale dreptului altor stat;

•realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional, european şi cele

ale altor state într-un context determinat, cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice;

•elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei naţionale,

europene şi a legislaţiei altor state.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deontologice specifice domeniului dreptului familiei

Page 265: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.22 Obiectivul general al

disciplinei

Studiul disciplinei Dreptul familiei urmăreşte realizarea unei viziuni sintetic integratoare

asupra raporturilor de dreptul familiei, precum şi relaţia dintre dreptul român şi izvoarele

de drept european în materie. Obiectivele disciplinei rezonează cu logica internă a planului

de învăţământ şi care vizează o justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra

dreptului cu aceea de specialitate.

9.23 Obiectivele specifice •capacitatea de a interpreta normele de drept în raport cu situaţiile concrete;

•explicarea şi descrierea principiilor fundamentale, ale normelor de dreptul familiei,

precum şi a mecanismului de aplicare a acestora;

•identificarea izvoarelor dreptului familiei şi aplicarea acestora la un caz concret;

•precizarea importanţei codificării dreptului familiei;

•prezentarea instituţiilor de dreptul familie, a normele juridice care reglementează

raporturile personale şi cele patrimoniale izvorâte din căsătorie, filiaţie şi adopţie, cât şi

raporturile asimilate de lege cu raporturile de familie;

•înţelegerea procedurilor judiciare speciale din materia dreptului familiei;

•analizarea unor speţe de dreptul familiei din practica judecătorească a Înaltei Curţi de

Justiţie şi Casaţie a României şi a altor instanţe judecătoreşti române, precum şi din

practica C.E.D.O.;

•capacitatea de a învăţa, plecând de la o situaţie de fapt dată, redactarea unei cereri de

chemare în judecată, construirea unei probaţiuni, a unei apărări şi a unei pledoarii;

•capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta opiniile, de a formula

concluzii originale, de a utiliza corect limbajul juridic;

8. Conţinuturi

8.1. Curs Metode de predare Observaţii

1. Introducere în studiul dreptului familiei. Noţiunea de familie.

Obiectul dreptului familiei. Corelaţia dintre dreptul familiei şi alte

ramuri de drept. Izvoarele dreptului familiei

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

2. Instituţia căsătoriei. Definiţia şi caracterele juridice ale căsătorie.

Analiza condiţiilor de fond și de fomă pentru încheierea căsătoriei.

Înregistrarea căsătoriei

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

3. Nulitatea căsătorie. Cauzele nulității absolute. Cauzele nulității

relative. Căsătoria putativă și efectele ei. Acțiunea în justiție pentru

nulitatea căsătoriei

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

4. Efectele personale căsătoriei. Efectele patrimoniale ale căsătoriei.

Locuinţa familiei

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

5. Desfacerea căsătoriei. Divorţul pe cale administrativă. Divorţul pe

cale notarială. Divorţul pe cale judiciară. Tipuri de divorț pe cale

judiciară. Efectele juridice ale desfacerii căsătorie față de soți și față

de aceștia și copiii minori

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

6. Instituţia filiaţiei. Felurile filiației. Stabilirea filiaţiei faţă de

mamă. Stabilirea filiaţiei faţă de tată a copilului din căsătorie.

Prezumția de paternitate. Acțiunea în tăgada paternității.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

5 ore

7. Paternitatea copilului din afara căsătoriei. Recunoașterea de

paternitate. Acțiunile în justiție penru stabilirea paternității. Efectele

stabilirii paternității. Statutul copilului rezultat prin reproducerea

medical asistată

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

3 ore

8. Instituţia adopţiei. Condiţiile de fond şi de formă ale adopţiei.

Efectele juridice ale adopţiei. Încetarea adopţiei. Adopţia

internaţională

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

9. Instituţia autorităţii părintești. Conţinutul autorităţii părinteşti.

Exercitarea autorităţii părinteşti- regula și excepții. Decăderea din

drepturile părinteşti

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

10. Instituţia obligaţiei de întreţinere. Condiţiile de existenţă ale

obligaţiei de întreţinere. Executarea obligaţiei. Încetarea obligaţiei

de întreţinere.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

11. Protecţia copiilor lipsiţi de ocrotire părintească. prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Page 266: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Obiectul de reglementare a dreptului familiei. Izvoarele

de dreptul familiei

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, analiza, sinteza, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

2. Dreptul la căsătorie. Analiza condiţiilor de fond, formă

şi procedura încheierii căsătoriei. Nulitatea absolută şi

nulitatea relativă a căsătoriei. Speţe C.E.D.O.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

3. Efectele personale şi efectele patrimoniale ale

căsătoriei. Speţe

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

4. Desfacerea căsătoriei. Reglementare. Modalități de

desfacere a căsătoriei. Desfacerea căsătoriei pe cale

administrativă. Desfacerea căsătoriei pe cale notarială.

Spețe și analiză dosar de divorț

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

5. Desfacerea căsătoriei pe cale judecătorească.

Procedura desfacerii căsătoriei. Speţe și analiză dosar de

divorț cu și fără minori.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

6. Efectele desfacerii căsătoriei asupra relaţiilor dintre

soţi. Efectele desfacerii căsătoriei asupra relaţiilor dintre

părinţi şi copii. Speţe

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

7. Dreptul la filiaţie. Stabilirea filiaţiei faţă de mamă.

Statutul juridic al copilului născut din părinţi necunoscuţi

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

8. Statutul copilului din căsătorie. Statutul copilului din

afara căsătoriei. Statutul copilului născut prin reproducere

medical asistată. Spețe din jurisprudența națională

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

9. Prezumţia de paternitate. Acţiunea în tăgada

paternităţii. Efectele juridice ale admiterii acţiunii. Speţe

C.E.D.O.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

10. Recunoaşterea de paternitate. Contestarea în justiţie a

recunoaşterii de paternitate. Acţiunea pentru stabilirea

paternităţii copilului din afara căsătoriei. Efectele juridice

ale admiterii acţiunii. Speţe C.E.D.O.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

11. Condiţiile de fond şi procedura adopţiei. Hotărârea

judecătorească de încuviinţare a adopţiei. Efectele

juridice ale adopţiei. Încetarea adopţiei şi efectele

juridice. Analiza unui dosar de aopție. Speţe C.E.D.O.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

12. Obligaţia de întreţinere. Condiţii cu privire la

creditorul şi debitorul întreţinerii. Acţiunea în stabilirea

obligaţiei de întreţinere. Recunoaşterea şi executarea

hotărârilor judecătoreşti în materia întreţinerii. Spețe

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

13. Măsuri de protecţie alternativă a copilului lipsit de

ocrotire părintească. Spețe.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

8.3. Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Emese Florian, Dreptul familiei, Căsătoria. Regimuri matrimoniale. Filiația, ediția a VI-a, Editura C.H. Beck,

Bucureşti, 2018

Dan Lupaşcu, Cristina Mihaela Crăciunescu, Dreptul familiei, ediția a 3-a, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2018

Teodor Bodoaşcă, Studii de dreptul familiei, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2018

Marieta Avram, Drept civil. Familia, ediția a II-a, Editura Hamangiu, Bucureşti, 2016

Mona Pivnicieru, Cătălin Luca, Interesul superior al copilului. Expertiza psihologică în caz de separare /divorț al

părinților, Editura Hamangiu, București, 2016

Page 267: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Radu Ioan Motica, Adina Motica, Dreptul familiei aplicat. Cereri și acțiuni cu caracter nepatrimonial, Editura Hamangiu,

2015

Ioana Nicolae, Dreptul familiei în context naţional şi în raporturile de drept internaţional privat, Editura Hamangiu,

Bucureşti, 2014 Gabriela Cristina Frenţiu, Dreptul familiei. Practică judiciară conform noului Cod civil. Jurisprudenţa C.E.D.O., Editura

Hamangiu, Bucureşti, 2013

Bujorel Forea, Vlad Tudor Florea, Dreptul familiei și actele de stare civilă, Editura Hamangiu, București, 2019

Bibliografie complementară

Marieta Avram (coordonator), Autoritatea părintească (între măreție și decădere), Editura Solomon, București, 2018

Cristina Pop, Divorțul și succesiunile-instrumente juridice de emancipare a femeii în societatea românească, Editura

Universul juridic, București, 2018

Daniela Negrilă, Divorțul prin procedură notarială, Editura Universul Juridic, București, 2014

Radu Chiriță (coordonator), Dreptul la viață privată și de familie, Jurisprudență C.E.D.O., Editura Hamangiu, București,

2013

Gabriel Boroi, Octavia Spineanu-Matei ş.a., Noul Cod de procedură civilă. Comentariu pe articole, vol. II, Editura

Hamangiu, Bucureşti, 2013

Flavius-Antoniu Baias, Rodica Constantinovici, Eugen Chelaru, Ioan Macovei, Noul Cod civil. Comentariu pe articole,

Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2012

Corneliu Bârsan, Convenţia europeană a drepturilor omului, Comentarii pe articole, vol. I Drepturi şi libertăţi, Editura

All Beck, Bucureşti, 2005

Gabriela Lupşan, Dreptul familiei, Editura Junimea, Iaşi, 2001

Gabriela Lupşan, Instituţia filiaţiei în dinamica dreptului românesc, în ”Dinamica dreptului românesc după aderarea la

Uniunea Europeană”, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2011

Gabriela Lupşan, Unele aspecte ale filiaţiei în cazul maternităţii de substituţie, în Dreptul, nr. 6/2004

Gabriela Lupşan, Irina Apetrei, Filiaţia în cadrul asistenţei medicale a procreării, în Dreptul, nr. 9/2001

Gabriela Lupşan, Instituţii juridice de protecţie a copilului. Adopţia în Tratat de asistenţă socială, ediţia a II-a, volum

coordonat de George Neamţu, Editura Polirom, Iaşi, 2011

Patrick Courbe, Droit de la famille, Edition Dalloz, Paris, 2008

I.P. Filipescu, Andrei I. Filipescu, Tratat de dreptul familiei, Ediția a VIII-a revăzută și completată, Editura Universul

Juridic, Bucureşti, 2006

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinutul disciplinei Dreptul familiei asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea competențelor

profesionale necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08. Conținuturile ştiinţifice ale

temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre universitare din ţară şi din

străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului familiei şi valorifică practica judiciară

recentă şi problematica actuală a reglementării ce interesează instituţii aparţinând dreptului familiei.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborare referate, teme,

teste grilă, participarea la dezbateri

/procese simulate

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 268: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI PRACTICĂ DE SPECIALITATE

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii110 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei PRACTICĂ DE SPECIALITATE

2.2 Titularul activităţilor practice Lect.univ.dr. Nicu DURET

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Nicu Duret

Lect.univ.dr. Corina Nicolae 2.4 Anul de

studiu

III 2.5 Semestrul VI 2.6 Tipul de

evaluare

CN6 2.7 Regimul

disciplinei111

DO 2.8 Categoria

disciplinei112

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD3210

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână din care: 3.2 curs - 3.3 seminar / laborator 4

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs - 3.6 seminar / laborator 56

3.7 Distribuţia fondului de timp Ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe -

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 19

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri

3.8 Total ore de studiu individual -

Tutorat -

Examinări 3

Alte activităţi -

3.9 Total ore pe semestru 75

3.10 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe C.5. Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la

o problemă de drept.

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului -

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

-

110 Licenţă, masterat, doctorat 111 obligatorie, opţională, facultativă 112 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 269: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care

face parte disciplina.) C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.6. Utilizarea legislației în vigoare în analiza situațiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de

vedere juridic și în soluționarea lor.

CUNOȘTINȚE

Identificarea corectă a reglementărilor în vigoare şi utilizarea raţionamentelor juridice, cu

valorificarea acestora în comunicarea profesională;

Explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt,

modul în care o situaţie de fapt dobândeşte semnificaţii în plan juridic.

ABILITĂȚI

Soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea raţionamentelor

juridice;

Realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt;

Elaborarea unui studiu şi / sau proiect profesional pornind de la încadrarea juridică a unei situaţii de

fapt.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient și responsabil, cu respectarea regulilor

deontologice specifice domeniului juridic;

7. Misiunea și obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.24 Misiunea disciplinei Misiunea disciplinei Practica de specialitate constă în dezvoltarea

competențelor profesionale și transversale ale studenților necesare integrării

cu succes în profesiile juridice și absorbției absolvenților pe piața muncii.

De asemenea, prin parcurgerea stagiilor de practică, studenții au posibilitatea

de a se documenta în vederea elaborării lucrării de licență (practica judiciară,

studii de caz, aspecte din practica diferitelor profesii juridice etc.)

9.25 Obiectivul general al disciplinei Practica reprezintă o disciplină obligatorie, a cărei durată este

reglementată prin planul de învăţământ, cu respectarea

reglementărilor în vigoare, a cărei desfăşurare se realizează în baza

convenţiilor de practică încheiate cu instanţe judecătoreşti, parchete,

cabinete de avocatură, notariate, autorităţi ale administraţiei publice

locale.

Prin activitatea de practică se urmăreşte dezvoltarea următoarelor

competenţe:

- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta

informaţii şi date din mediul intern şi extern al instituţiilor

menţionate;

- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză

specifice domeniului Drept;

- capacitatea de a studia literatura de specialitate în domeniu şi

de a formula puncte de vedere proprii;

- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de

implementare a cunoştinţelor dobândite, în activitatea practică

a instituţiilor menţionate;

- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în

spaţiul judiciar şi administrativ real;

- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.

7.2 Obiectivele specifice Obiectivele specifice ale stagiului de practică sunt următoarele:

- dezvoltarea capacităţii de a face generalizări, care pot decurge

logic din cunoştinţele teoretice asimilate în anii de studiu I-II,

precum şi în anul în curs;

Page 270: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

- utilizarea cunoştinţelor teoretice în cazuri concrete, pe diverse

domenii ale dreptului: civil, administrativ, penal, procesual

penal, fiscal, comercial, muncii, execuţional penal s.a.;

- corelarea, prin raţionamente logice, a teoriei cu aplicarea în

practică a normei juridice de drept în cauze civile, penale,

contencios administrativ şi fiscal, etc. la care au asistat,;

- dezvoltarea deprinderilor în utilizarea codurilor, a unor legi

speciale etc., cu aplicabilitate în cauzele la care studenţii au

asistat.

- executarea unor lucrări, operaţiuni, acte procesuale sub

îndrumarea procurorului, avocatului, notarului sau a

executorului judecătoresc.

8. Conţinuturi 8.1 Activități/ lucrori practice - Practica se va desfăşura la

judecătorii și tribunale, parchetele de pe lângă judecătorii și tribunale,

birouri/societăți de avocați, cabinete notariale, birouri ale executorilor

judecătorești, birourile consilierilor juridici, mediatorilor, compartimentele

juridice ale consiliilor locale și județene, prefecturi, direcții juridice și servicii de

contencios din ministere, compartimentele juridice ale societăților sau regiilor

autonome, oricărei instituții publice, instituții bancare, asociațiilor, diplomație

etc. şi va viza următoarele aspecte:

Metode şi procedee didactice Observaţii

1. La instanţele judecătoreşti:

- înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea instanţelor

judecătoreşti;

- competenţa materială şi teritorială a instanţelor

judecătoreşti;

- desfăşurarea judecăţii în primă instanţă şi în căile de atac;

- desfăşurarea procesului civil, penal, contencios

administrativ şi fiscal, muncii etc., din momentul investirii,

sesizării instanţei de judecată şi până la definitivarea cauzei;

- circuitul dosarelor la instanţele de judecată;

- redactarea încheierilor de şedinţă şi a hotărârilor

judecătoreşti.

56 ore

2. La Parchet:

- organizarea şi funcţionarea parchetelor;

- competenţa materială şi teritorială a parchetelor;

- întocmirea actelor de urmărire penală şi dispunerea unor

măsuri specifice urmăririi penale;

- participarea la audieri, percheziţii, cercetări la faţa locului,

după caz;

- identificarea părţilor în procesul penal.

3. La autorităţi ale administraţiei publice locale:

- organizarea şi funcţionarea autorităţilor administraţiei

publice locale;

- atribuţii şi răspunderi ale autorităţilor administraţiei

publice locale;

- organizarea, funcţionarea stării civile şi a Serviciului Public

Comunitar Local de Evidenţă a Persoanelor;

- rolul instituţiilor menţionate mai sus în identificarea

persoanei fizice şi în stabilirea domiciliului acesteia.

4. La cabinetele notariale şi de avocatură:

- organizarea profesiilor liberale;

- analizarea documentelor necesare autentificării ori

folosirea acestora în diverse cauze pentru realizarea

apărării;

- analizarea situaţiilor faptice şi încadrarea lor în ramura

dreptului aplicabil;

- participarea la activităţi executive specifice profesiilor

liberale.

Page 271: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

După încheierea stagiului de practică, practicantul va

prezenta un caiet de practică care va cuprinde activităţile de

desfăşurare, conform programei de practică, iar nota finală

trecută în catalog se va stabili în urma colocviului ce se va

susţine în sesiunea de examene.

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

1.Mădălina Tomescu, Daniela Stănculescu, Caiet - îndrumar pentru studenții care efectuează practica de specialitate în

instituții publice sau organizații neguvernamentale, Ed. Pro Universitaria, București, 2018;

2. Dumitru A.P. Florescu şi colab., Călăuza juristului. Cereri şi acţiuni în justiţie (Explicaţii. Jurisprudenţă. Modele),

ed.a 5-a, Ed. C.H.Beck, Bucureşti, 2014;

3. Liviu Zidaru şi colab., Cartea de cereri şi acţiuni. Modele. Comentarii. Explicaţii, ed. a 4-a, Ed. C.H. Beck, Bucureşti,

2014.

4. Actele normative care stau la baza disciplinelor din planul de învățământ alocat programului de studiu, cu relevanță

pentru instituția publică parteneră de practică;

5. Culegeri de jurisprudență.

Bibliografie complementară:

ADRESE WEB

- www.cdep.ro; - www.jurisprudentacedo.com;

- www.clr.ro - http://eur-lex.europa.eu;

- www.scj.ro; - www.jurisprudenta.com;

- www.ccr.ro; - www.juridice.ro;

- www.just.ro; - www.euroavocatura.ro/jurisprudenta;

- www.avocatura.com; - www.dreptonline.ro;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Evaluarea caietului de practică, a

deprinderilor și cunoștințelor

dobândite

Prezentarea caietului de

practică

Răspunsuri la întrebări

70

Prezența la activități, evaluarea de

către tutore/asistent practică

Evaluare continuă 30

10.5 Standard minim de

performanță

- Prezența de minim 50% la activitățile stagiului de practică, întocmirea caietului de

practică

- Colocviu

Studenții vor întocmi caietul de practică pe parcursul orelor de stagiu. La acordarea notei vor fi avute în vedere conținutul

caietului de practică în raport cu cele expuse, răspunsurile la întrebări și prezența la stagiul de practică.

Page 272: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT TRANSPORTUTILOR

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii113 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPTUL TRANSPORTURILOR

2.2 Titularul activităţilor de curs Prof..univ.dr. Georgeta MODIGA

2.3 Titularul activităţilor de seminar Prof..univ.dr. Georgeta MODIGA

2.4 Anul de studiu III 2.5 Semestrul V 2.6 Tipul de

evaluare

E5 2.7 Regimul

disciplinei

114

D.opț. 2.8 Categoria

disciplinei115

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD3111

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care:curs 2 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: curs 28 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 10

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 7

3.8 Total ore de studiu individual 27

Tutoriat 2

Examinări 2

Alte activităţi 2

3.9 Total ore pe semestru 75

3.10 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul

juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

113 Licență, masterat, doctorat

114 Obligatorie, opțională, facultativă 115 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 273: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care

face parte disciplina.) C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale, prin următorii descriptori:

- Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor

instrumente juridice internaţionale care au relevanţă pentru dreptul transporturilor;

- Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor

internaţionale prin utilizarea cunoştinţelor însuşite;

- Identificare prevederilor legale din ordinea juridică internaţională, aplicabile într-un context

determinat

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au

incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei internaţionale în vigoare

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.26 Obiectivul general al disciplinei Pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe, cu privire la instituţiile

juridice specifice părţii generale a dreptului transporturilor, cunoaşterea

principiilor pe baza cărora funcţionează disciplina dreptul transporturilor,

precum şi capacitatea de a interpreta normele de drept al transporturilor în

raport cu situaţiile concrete. Obiectivele disciplinei rezonează cu logica

internă a planului de învăţământ şi care vizează o justă îmbinare a

perspectivei general-teoretice asupra dreptului cu aceea de specialitate.

7.2 Obiectivele specifice însuşirea noţiunilor specifice parţii generale a dreptului transporturilor

in vederea asigurării bazei teoretice necesare studierii parţii speciale a

acestei ramuri de drept si a celorlalte discipline complementare

prevăzute in planul de învăţământ al facultăţii;

dezbaterea problemelor de drept apărute în doctrină şi jurisprudenţă;

examinarea, comentarea /criticarea soluţiilor din practica judiciara

publicate;

aprecieri asupra modificărilor şi completărilor aduse legislaţiei interne

si a reglementarilor internaţionale in materie.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Cap.I. Notiuni introductive. Sistemul naţional de

transport

prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea

unor texte de lege, prezentări video, sistem e-

learning

3 ore

Cap.II. Contractul comercial de transport prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea

unor texte de lege, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

Cap.III. Contractul de expeditie prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea

unor texte de lege, prezentări video, sistem e-

learning

3 ore

Cap.IV. Transporturile feroviare prelegerea, discursul interactiv, dezbaterea

unor texte de lege, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Notiuni introductive. Sistemul national de

transport

1. Notiunea de transport

2. Clasificarea transporturilor

3. Principiile organizării si executării transporturilor in

economia de piată

4. Izvoarele dreptului transporturilor

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Page 274: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4.1 Sistemul reglementarii dreptului transporturilor

4.2 Reglementari cu caracter general

4.3 Reglementari cu caracter special

5. Locul dreptului transporturilor în sistemul dreptului

6. Sistemul national de transport

2. Contractul comercial de transport Notiunea contractului de transport

Încheierea contractului de transport

Efectele contractului de transport de mărfuri

Regimul juridic al mărfii transportate

Răspunderea cărăusului

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

3. Contractul de expeditie Notiunea si caracteristicile contractului de expeditie

de mărfuri

Cadrul legal

Încheierea contractului de expediție de mărfuri

Efectele contractului de expeditie

Expeditii de mărfuri cu regim special

Contractul de prestatii terminale

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

4. Transporturile feroviare Notiunea transportului feroviar

Sediul materiei

Identitatea cărăusului feroviar

Principiile generale ale activitătii de transport feroviar

Transportul feroviar de mărfuri in trafic intern

Transportul feroviar de mărfuri in trafic international

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

Bibliografie Bibliografie obligatorie

Georgeta Modiga, „Dreptul transporturilor”, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2017, 978-606-31-0363-

6,pg.380;

Piperea Gheorghe, Dreptul transporturilor, Ediţia 3, Ed. CH Beck, Bucureşti, 2013;

Modiga Georgeta „Dreptul Transporturilor”, ID Ediţia a IV a, 2014, ISBN 978-606-669-112-3, Editura „Zigotto”,

Galaţi.

Florin Făiniși, Victor Alexandru Făiniși, ”Dreptul transporturilor” Ediția a-V-a, Ed. Hamangiu, București 2017

Modiga Georgeta Dreptul Transporturilor editie revazuta si adaugita,adauISBN 978-606-669-008-9, Editura „Zigotto”

Galaţi, 2012

Bibliografie complementară

Piperea, Gh. (2005). Dreptul transporturilor. Bucureşti: All Beck, pp. 92-122.

Căpăţână, O.; Stancu, Gh. (2003). Dreptul transporturilor. Partea generală. București: Lumina Lex, pp. 206-265.

Modiga, G. (2007). Dreptul transporturilor. Galați: Editura Fundației Academice Danubius, pp. 71-128. Modiga Georgeta „Dreptul Transporturilor”, Ediţie revăzută şi adăugită, 2010, Editura „Zigotto”, Galaţi, Modiga Georgeta „Elemente de dreptul transporturilor”, 2009, Editura „Zigotto” Galaţi;

Mircea Duţu, Dreptul mediului, Editura C. H. Beck, Bucureşti, 2007.

Ernest Lupan, Tratat de dreptul mediului, C. H. Beck, Bucureşti, 2009.

Daniela Marinescu, Tratat de dreptul mediului, Ediţia a II-a, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2007.

Piperea Gheorghe, Dreptul transporturilor, Ediţia 3, Ed. CH Beck, Bucureşti, 2013

O.U.G. nr. 195/2005 privind protecţia mediului.

Stanciu, C.. Dreptul transporturilor, Ed. CH Beck, Bucuresti, 2008.

Piperea, Gh. Dreptul transporturilor, Ed. All Beck, Buc., 2005.

Capatana, O. , Stancu, Gh. Dreptul transporturilor. Partea generala, Ed. LuminaLex, Buc., 2002.

Sitaru, D.A., Contractul de transporturi international de marfuri, Ed. LuminaLex, Bucuresti, 2007.

Caraiani, Ghe., Transporturi si expeditii rutiere, , Ed. LuminaLex, Bucuresti, 2007.

Caraiani, Ghe., Transporturi si expeditiile aeriene, , Ed. LuminaLex, Bucuresti, 2007.

Caraiani,Gheorghe: Lexicon. Transporturi şi vamă, Ed. Wolters Kluwer, Bucureşti, 2009

LEGISLATIE

O.G. nr. 17/1997 privind transporturile, republicata in M.Of. nr. 525/1999, modificata prin Legea nr. 51/2002.

O.G. nr. 44/1997 privind transporturile rutiere modificata prin Legea nr. 105/2000.

Page 275: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

O.U.G. nr. 12/1998 privind transportul pe căile ferate romane si reorganizarea Societăţii Naţionale a Căilor Ferate

Române cu modificările aduse prin O.G. nr. 112/1999, O.U.G. nr. 182/1999, O.U.G. nr. 215/1999, O.U.G. nr. 17/2000

si Legea nr. 235/2002.

O.G. nr. 41/1997 privind aprobarea Regulamentului de transport pe caile ferate din Romania.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului transportului

şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală ce interesează instituţii aparţinând dreptului transportului.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea bibliografiei,

cunoaşterea informaţiei predate la curs,

gradul de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 70%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor referate, teme

de casă, teste, participarea la dezbateri,

gradul de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 276: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL BANCAR

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii116 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT BANCAR

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Duret Nicu

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Duret Nicu 2.4 Anul de

studiu

III 2.5 Semestrul V 2.6 Tipul de

evaluare

E5 2.7 Regimul

disciplinei117

D.opț. 2.8. Categoria

disciplinei 118

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD3112

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 10 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 3.8. Total ore de studiu individual 30

Tutoriat 1 Examinări 1 Alte activităţi 1 3.9 Total ore pe semestru 75 3.10 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum Teoria generală a dreptului

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

116 Licenţă, masterat, doctorat 117 Obligatorie, opțională, facultativă 118 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 277: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(Viz

ează

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e

pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente

juridice internaţionale, prin următorii descriptori:

- Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a

principalelor instrumente juridice internaţionale care au relevanţă pentru dreptul

transporturilor;

- Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a

prevederilor internaţionale prin utilizarea cunoştinţelor însuşite;

- Identificare prevederilor legale din ordinea juridică internaţională, aplicabile într-

un context determinat

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele

irelevante care au incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice

Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei internaţionale în vigoare

Com

pet

enţ

e

tran

sver

sal

e

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.27 Obiectivul general al disciplinei Pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe, cu privire la normele

specifice aplicabile în aria dreptului bancar. Însuşirea reglementărilor

naționale, europene și internaționale în acest domeniu în vederea asigurării

bazei teoretice necesare studierii și a celorlalte discipline complementare

prevăzute în planul de învăţământ al facultăţii. Obiectivele disciplinei

rezonează cu logica internă a planului de învăţământ şi vizează o justă

îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului cu aceea de

specialitate.

9.28 Obiectivele specifice •explicarea şi descrierea noțiunilor de drept bancar, contul bancar curent;

depozitul de fonduri; creditul, în complexitatea conținutului său; scrisoarea

de garanție bancară; cardul; închirierea casetelor de valori;

•identificarea normelor de drept bancar aplicabile în sistemul juridic;

•definirea instituțiilor de credit ;

•precizarea importanţei codificării normelor de drept bancar;

•prezentarea reglementărilor naționale, europene și internaționale din acest

domeniu;

•analizarea normelor de drept bancar;

•inventarierea cuprinzătoare a dispozițiilor privitoare la contractele

bancare, purtând amprenta unificării dreptului privat;

•corelarea legislaţiei interne cu legislaţia altor ţări şi cu tratatele şi

convenţiile internaţionale în vederea unei viziuni integratoare asupra

direcțiilor de reglementare în acest domeniu;

•capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta opiniile,

de a formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul juridic;

•dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi autoevaluare, de

adaptare la noi situaţii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Sistemul bancar. Principalele atribuții ale Bancii Naţionale

a României

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

2. Instituţiile de credit prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

3. Operatiuni de creditare prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

Page 278: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4. Operaţiuni constând în acceptarea de depozite şi alte fonduri

rambursabile din partea publicului. Operaţiuni de plată

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Sistemul bancar. Principalele atribuții

ale Bancii Naţionale a României

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

3ore

2. Instituţiile de credit explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

3. Operatiuni de creditare explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

4. Operaţiuni constând în acceptarea de

depozite şi alte fonduri rambursabile din

partea publicului. Operaţiuni de plată

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

3 ore

8.3. Bibliografie Bibliografie obligatorie

Andrei Pap, Cauze celebre și soluții inedite ale instanțelor în materie civilă, Editura Universul Juridic, București, 2017

Carmen Adriana Gheorghe, Drept bancar. Editia a 3-a, Editura: CH Beck, București, 2014

Rada Postolache, Drept bancar, Editura: C.H. Beck, București, 2012

Florin Ciutacu, Drept bancar.Culegere de spețe. Modele de contracte, Editura: Themis Cart, București, 2008

Lucian Mihali-Viorescu, Clauzele abuzive în contractele de credit. Editia a 2-a, Editura: Hamangiu, București, 2017

Bibliografie complementară

Dan Drosu Şaguna, Monica Amalia Raţiu, Drept bancar – curs universitar, Editura C.H. BECK, Bucuresti 2007.

Ion Turcu, Operaţiuni şi contracte bancare. Tratat de drept bancar, ediţia a V-a, volumul 1 şi 2, Editura Lumina LEX,

Bucureşti, 2004.

Lucian Sauleanu, Lavinia Smarandache, Alina Dodocioiu, Drept bancar - curs universitar, editura Universul Juridic,

Bucuresti, 2009.

LEGISLAȚIE

Noul Cod Civil

O.U.G. nr. 99/2006 privind instituţiile de credit si adecvarea capitalului, cu modificările ulterioare.

Legea nr. 312/2004 privind Statutul Băncii Naţionale a României.

Legea nr. 312/2015 privind redresarea și rezoluția instituțiilor de credit și a firmelor de investiții

Regulamentul BNR nr. 1/2000 privind operaţiunile de piaţă monetară efectuate de Banca Naţională a României şi

facilităţile permanente acordate de aceasta participanților eligibili, cu modificările ulterioare.

Regulamentului BNR nr. 6/2002 privind regimul rezervelor minime obligatorii, cu modificările ulterioare.

O.G. nr. 39/1996 privind înfiinţarea si funcţionarea Fondului de garantare a depozitelor in sistemul bancar.

ADRESE WEB

- www.cdep.ro; - www.jurisprudentacedo.com; - http://unbr.ro/ro/;

- www.scj.ro; - www.jurisprudenta.com; - http://www.ocjr.ro/;

- www.ccr.ro; - www.juridice.ro; - http://www.unnpr.ro/;

- www.just.ro; - www.euroavocatura.ro/jurisprudenta; - http://www.cmediere.ro/;

- http://www.csm1909.ro/; - www.dreptonline.ro; - http://executori.ro/;

- www. portal.just.ro; - http://eur-lex.europa.eu; - http://www.politiaromana.ro/;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei Drept bancar asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea competențelor profesionale

necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08.

Page 279: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului bancar şi

valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

joc de rol, participarea la

dezbateri

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 280: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL PROPRIETĂȚII INTELECTUALE

1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii119 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPTUL PROPRIETĂȚII INTELECTUALE

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Radu STANCU

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Radu STANCU

2.4 Anul de

studiu

III 2.5

Semestrul

VI 2.6 Tipul

de

evaluare

E

6

2.7

Regimul

disciplin

ei120

D.

op

ț

2.8

Categoria

disciplinei121

D

S

2.9.

Codul

disciplin

ei

DD32

13

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar /

laborator

2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar /

laborator

28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 12

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 8

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10

3.8 Total ore de studiu individual 30

Tutoriat 4

Examinări 6

Alte activităţi 4

3.9 Total ore pe semestru 100

3.10 Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum Drept civil. Teoria general; Drept civil. Persoanele; Drept civil. Drepturi reale; Drept civil.

Teoria generala a obligațiilor

4.2 de competenţe Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic

Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, platforma e-learning Danubius online, internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

119 Licență, masterat, doctorat

120 Obligatorie, opțională, facultativă 121 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 281: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care face parte

disciplina.) C

om

pet

ențe

pro

fesi

on

ale

com

pet

ențe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e

face

par

te

C.3. Aplicarea legislației românești, a legislației europene și a celorlalte instrumente juridice

internaționale

o definirea conceptelor și analiza acestora în contextul legislației aplicabile dreptului

proprietății intelectuale;

o dezvoltarea teoretica a corelației dintre părțile proprietății intelectuale;

o oferirea unor concepte operaționale și instrumente care să permită studenților însușirea

noțiunilor de baza din cadrul materiei proprietății intelectuale;

o aplicarea noțiunilor teoretice însușite în situații și cazuri concrete, menite să

fundamenteze sfera teoretică;

o prezentarea detaliata a mijloacelor de apărare a drepturilor de proprietate intelectuala.

C.6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct

de vedere juridic şi în soluţionarea lor

CUNOȘTINȚE

Identificarea corectă a reglementărilor în vigoare şi utilizarea raţionamentelor juridice, cu

valorificarea acestora în comunicarea profesională;

Explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu

situaţiile de fapt (modul în care o situaţie de fapt dobândeşte semnificaţii în plan

juridic).

ABILITĂȚI

Soluţionarea problemei protecției intelectuale pe care o ridică o situaţie de fapt, prin

utilizarea raţionamentelor juridice;

Realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei

situaţii de fapt specifice dreptului proprietății intelectuale;

Elaborarea unui studiu şi / sau proiect profesional pornind de la încadrarea juridică

a unei situaţii de fapt specifice dreptului proprietății intelectuale

Com

pete

nțe

tran

sversa

le

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

- Obiectivul general al disciplinei Cursul de faţă urmăreşte realizarea cunoaşterii teoretice şi practice a

instituţiilor de bază ale proprietăţii intelectuale şi industriale în raport cu

dispozițiile noilor reglementări în vigoare: Legea nr. 8/1996 referitor la

dreptul de autor, Legea nr. 64/1991 privind brevetele de invenție,

Legea nr. 129/1992 privind protecția desenelor şi modelelor

industriale şi practica judiciară în materie.

De asemenea, se urmăreşte realizarea cunoaşterii doctrinei juridice

contemporane străine şi punctul de vedere al autorilor români de

prestigiu privind evoluţia proprietăţii intelectuale şi industriale în timp şi

modul în care legislaţia existentă răspunde imperativului de a proteja

drepturile autorilor proprietăţii intelectuale şi protecţia proprietăţii

industriale.

Cursul reţine că interesul dreptului de autor nu poate fi disociat de

sistemul dreptului în general şi în special al dreptului civil.

Până în prezent s-a constatat că perfecţionarea tehnicii moderne nu a

putut paraliza mecanismul dreptului care este şi rămâne adaptabil şi

necesar cu atât mai mult cu cât influenţa directă a noilor tehnici se

realizează în principal şi prin gestionarea si apărarea drepturilor

autorilor.

S-a stabilit că noile reglementări din legislaţia română au reuşit să

echilibreze interesele investitorilor şi ale creatorilor operei originare,

Page 282: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

spre exemplu în cazul operei cinematografice referitor la care art. 14 bis

al Convenţiei de la Berna recunoaşte explicit că titularul originar a

dreptului de autor este producătorul.

7.2 Obiectivele specifice o cunoaşterea noţiunilor specifice dreptului proprietăţii

intelectuale;

o explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum

şi a conţinuturilor teoretice şi practice ale acestei discipline;

o înţelegerea principiilor generale care direcţionează activitatea

de organizare a executării, de executare şi de garantare a

executării legii;

o capacitatea de a interpreta normele de drept în raport cu

situaţiile concrete.

8. Conţinuturi

8.1Curs Metode de predare Observaţii

1. Dreptul de autor

o Noțiunea dreptului de autor. Reglementare

Subiectul dreptului de autor;

o Obiectul dreptului de autor Conținutul dreptului

de autor.

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a instituțiilor

studiate prin corelare cu dispozițiile și

principiile generale de drept.

7 ore

2. Drepturile conexe de autor

o Dreptul artiștilor;

o Dreptul producătorilor de înregistrări

audiovizuale;

o Gestiunea și organismele de gestiune colectivă a

dreptului de autor și a drepturilor conexe;

o Măsuri de protecție, proceduri și sancțiuni.

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a instituțiilor

studiate prin corelare cu dispozițiile și

principiile generale de drept.

7 ore

3. Obiectul dreptului de proprietate industrială

o Aspecte de drept comparat

o Organisme de gestiune colectivă a dreptului de

autor şi rolul lor în apărarea acestor drepturi

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a instituțiilor

studiate prin corelare cu dispozițiile și

principiile generale de drept.

7 ore

4. Protecția creațiilor utilitare industriale

o Sistemul internaţional de protecţie juridică a

proprietăţii intelectuale;

o Aspecte privind noile acte normative care vizează

protecţia dreptului de proprietate intelectuală;

o Acordul TRIPS şi influenţele sale asupra

dreptului pozitiv intern;

o Aplicarea Acordului TRIPS in Romania;

o Unele aspecte privind Acordul TRIPS şi dreptul

de autor Posibilităţi procesuale şi posibilităţi

administrative de apărare a dreptului de autor

instituite prin Acordul TRIPS Protecţia dreptului

de autor şi drepturilor conexe prin mijloace de

drept penal;

o Protecţia dreptului de autor şi drepturilor conexe

prin mijloace de drept civil;

o Protecţia dreptului de autor şi drepturilor conexe

prin mijloace de drept administrativ.

Prelegerea, discursul interactiv,

interpretarea textelor de lege,

exemplificarea practică a instituțiilor

studiate prin corelare cu dispozițiile și

principiile generale de drept.

7 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Dreptul de autor

o Noțiunea dreptului de autor. Reglementare

Subiectul dreptului de autor;

o Obiectul dreptului de autor Conținutul dreptului

de autor.

Explicația, conversația euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

7 ore

Page 283: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

2. Drepturile conexe de autor

o Dreptul artiștilor;

o Dreptul producătorilor de înregistrări audiovizuale;

o Gestiunea și organismele de gestiune colectivă a

dreptului de autor și a drepturilor conexe;

o Măsuri de protecție, proceduri și sancțiuni.

Explicația, conversația euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

7 ore

3. Obiectul dreptului de proprietate industrială

o Aspecte de drept comparat

o Organisme de gestiune colectivă a dreptului de

autor şi rolul lor în apărarea acestor drepturi

Explicația, conversația euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

7 ore

4. Protecția creațiilor utilitare industriale

o Sistemul internaţional de protecţie juridică a

proprietăţii intelectuale;

o Aspecte privind noile acte normative care vizează

protecţia dreptului de proprietate intelectuală;

o Acordul TRIPS şi influenţele sale asupra dreptului

pozitiv intern;

o Aplicarea Acordului TRIPS in Romania;

o Unele aspecte privind Acordul TRIPS şi dreptul de

autor Posibilităţi procesuale şi posibilităţi

administrative de apărare a dreptului de autor

instituite prin Acordul TRIPS Protecţia dreptului

de autor şi drepturilor conexe prin mijloace de

drept penal;

o Protecţia dreptului de autor şi drepturilor conexe

prin mijloace de drept civil;

o Protecţia dreptului de autor şi drepturilor conexe

prin mijloace de drept administrativ.

Explicația, conversația euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

7 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Albusel, Irina, Budileanu, Cristiana, Proprietate intelectuala. Drepturi de autor. Marci. Brevete - Volumul I,

Jurisprudența C.J.U.E. in procedura trimiterilor preliminare, Ed. Hamangiu, București, 2016;

Speriusi Vlad, Alin, Drepturile patrimoniale in proprietatea intelectuala, Ed. Universul Juridic, București, 2014;

Danila Catuna, Ligia, Drept civil. Proprietatea intelectuala, Ed. C.H. Beck, București, 2013;

Florea, Sonia Proceduri civile in materia drepturilor de proprietate intelectuala. Dobândirea, apărarea si stingerea

drepturilor de proprietate intelectuala, Ed. Universul Juridic, București, 2013.

Bibliografie complementară

Duvac, Constantin; Romitan, Ciprian Raul, Protecţia juridico-penală a desenelor şi modelelor, Ed. Universul

Juridic, Bucureşti, 2009;

Florea, Bujorel, Protecţia juridică a modelelor de utilitate, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2009;

Tudor, Georgiana, Proprietatea intelectuală III - Practica judiciara 2007-2008, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2009;

Octavia Spineanu Matei, Proprietate intelectuală – marci/brevete de invenţie, desene şi mărci industriale,

drepturilede autor şi drepturile conexe. Practica judiciară, Ed. Hamangiu, Iaşi, 2006.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului proprietatii

intelectuale şi valorifică practica judiciară recentă şi problematici actuale ce interesează instituții ce aparţin materiei

studiate.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă,parcurgerea

bibliografiei,cunoaşterea

informaţiei predate la curs,

gradul de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 70%

Page 284: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă

Elaborarea unor teme de casă,

Referate, teste, participarea la

dezbateri, gradul de însușire a

limbajului de specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 285: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

ANUL IV FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL COMERŢULUI INTERNAŢIONAL

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii122 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPTUL COMERŢULUI INTERNAŢIONAL

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Nicu DURET

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Nicu DURET

Asist.univ.dr. Florentina Mirabela DRAGAN 2.4 Anul de

studiu

IV 2.5 Semestrul VIII 2.6 Tipul de

evaluare

E8 2.7 Regimul

disciplinei123

DO 2.8. Categoria

disciplinei 124

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD4201

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 5 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 3.8. Total ore de studiu individual 29

Tutoriat 1 Examinări 1 Alte activităţi 2 3.9 Total ore pe semestru 75 3.10 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe -

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

122 Licenţă, masterat, doctorat 123 Obligatorie, opțională, facultativă 124 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 286: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care

face parte disciplina.) C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european

şi dreptul altor state Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea şi compararea instituţiilor din dreptul

naţional, dreptul european şi dreptul altor state

Interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului român şi cele ale dreptului european şi dreptului altor state prin utilizarea metodelor

comparative şi interpretative

Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional, european şi cele ale altor state într-un context determinat,

cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice

Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului dintre instituţiile dreptului naţional, ale

dreptului european şi ale dreptului altor stat

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deontologice specifice domeniului

CT 2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu

respectarea palierelor ierarhice

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.29 Obiectivul general al disciplinei -cunoaşterea noţiunilor specifice dreptului comerţului internaţional;

-explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a

conţinuturilor teoretice şi practice ale acestei discipline;

-cunoaşterea principiilor pe baza cărora funcţionează comerţul internaţional;

-capacitatea de a interpreta normele de drept în raport cu situaţiile concrete

9.30 Obiectivele specifice -manifestarea unor atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul

dreptului comerţului internaţional;

-cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice;

-promovarea unui sistem de valori culturale, morale şi civice;

-valorificare optimă şi creativă a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Dreptul comerţului internaţional

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

2. Subiectele raporturilor juridice de drept al comerţului

internaţional

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

3. Contractul de comerţ internaţional

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

4. Contractul de vânzare – cumpărare internaţional prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

5. Contractul de engineering prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

6. Contractele de leasing şi factoring prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

7. Falimentul prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

Page 287: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

1. Tehnica plăţilor internaţionale

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

2. Soluţionarea litigiilor rezultate din activitatea de

comerţ internaţional.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

3. Operaţiunile comerciale combinate.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

4. Falimentul. explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

5. Contractele de leasing şi factoring.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

1. Ioan Macovei - Dreptul comerţului internaţional, Ed. CH Beck, 2011

2. Luminita Tuleasca - Dreptul comertului international. Tranzactii comerciale internationale, Universul Juridic, Bucuresti, 2017;

3. Brânduşa Ştefănescu – Tratat de Drept al Comerţului Internaţional, 2008

4. Dumitru Mazilu , Dreptul comerţului international, Ed. Lumina Lex, Bucureşti, 2008

5. Duret Nicu, Mironov Gabriela, Dreptul comerţului international, Ed. Universitară Danubius, Galaţi,2009.

6. Codul Civil

7. S. Tulbure, Drept comercial, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2002;

8. Papadima, R., International business law, Buc., Ed. Universitară, 2018

Bibliografie complementară

8. S. Popa, Drept comercial. Teorie şi practică judiciară, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2008;

9. S. P. Gavrilă, Legea societăţilor comerciale nr. 31/1990. Practică judiciară, Editura Hamangiu, Bucureşti, 2009.

10. St.D. Cărpenaru, S. David, C. Predoiu, Gh. Piperea, Legea societăţilor comerciale. Comentariu pe articole,

Ediţia a 4-a, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2009;

11. C. Cucu, M.V. Gavriş, C.G. Bădoiu, C. Haraga, Legea societăţilor comerciale nr. 31/1990. Repere bibliografice,

practică judiciară, decizii ale Curţii Constituţionale, adnotări, Editura Hamangiu, Bucureşti, 2007;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului comerţului

internaţional şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală a relaţiilor interstatale ce interesează instituţii

aparţinând dreptului comerţului internaţional.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Evaluare finală Parcurgerea bibliografiei,

cunoaşterea informaţiei predate la

curs, gradul de însuşire a

limbajului de specialitate.

Examen scris 70%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă la minimum jumătate

din orele de curs şi seminar,

elaborarea unor referate, teme de

casă, teste, joc de rol, participarea

la dezbateri

Evaluare continuă 30%

Page 288: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 289: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL FAMILIEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii125 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPTUL FAMILIEI

2.2 Titularul activităţilor de curs Prof. univ. dr. Gabriela LUPȘAN

2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Florentina Mirabela DRAGAN 2.4 Anul de

studiu

IV 2.5 Semestrul VII 2.6 Tipul

de evaluare

E7 2.7

Regimul

disciplinei126

DO 2.8. Categoria

disciplinei 127

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD4102

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 3.8. Total ore de studiu individual 65

Tutoriat 1

Examinări 2

Alte activităţi 1

3.9 Total ore pe semestru 125 3.10 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum Drept civil. Teoria generală a actului juridic. Persoanele. Drepturi reale. Teoria obligațiilor.

Contracte. Succesiuni

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

125 Licenţă, masterat, doctorat 126 Obligatorie, opțională, facultativă 127 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 290: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

care

fac

e par

te d

isci

pli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei române, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale

CUNOȘTINȚE

•identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi cel european, precum şi al

principalelor instrumente juridice internaţionale care au relevanţă pentru dreptul familiei;

•explicarea şi interpretarea normelor juridice prin utilizarea cunoştinţelor însuşite, precum şi

cunoaşterea mecanismului de aplicare a normelor dreptului familiei;

•identificare și aplicarea prevederilor legale într-un context determinat;

•realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au

incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice;

•elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei în materia dreptului familiei

ABILITĂȚI

•reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente

de logică juridică, în elaborarea unor argumentări în formă scrisă și formă orală, specifice disciplinei

Dreptul familiei;

•creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor,

teoriilor şi metodelor consacrate în domeniul disciplinei Dreptul familiei.

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul

european şi dreptul altor state

CUNOȘTINȚE

•definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea

şi compararea instituţiilor de dreptul familiei din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul altor

state;

•interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului familiei român și cele ale dreptului familiei

european şi dreptului familiei altor state prin utilizarea metodelor comparative şi interpretative.

ABILITĂȚI

•interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului dintre

instituţiile dreptului naţional, ale dreptului european şi ale dreptului altor stat;

•realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional, european şi cele

ale altor state într-un context determinat, cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice;

•elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei naţionale,

europene şi a legislaţiei altor state.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deontologice specifice domeniului dreptului familiei

Page 291: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.31 Obiectivul general al

disciplinei

Studiul disciplinei Dreptul familiei urmăreşte realizarea unei viziuni sintetic integratoare

asupra raporturilor de dreptul familiei, precum şi relaţia dintre dreptul român şi izvoarele

de drept european în materie. Obiectivele disciplinei rezonează cu logica internă a planului

de învăţământ şi care vizează o justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra

dreptului cu aceea de specialitate.

9.32 Obiectivele specifice •capacitatea de a interpreta normele de drept în raport cu situaţiile concrete;

•explicarea şi descrierea principiilor fundamentale, ale normelor de dreptul familiei,

precum şi a mecanismului de aplicare a acestora;

•identificarea izvoarelor dreptului familiei şi aplicarea acestora la un caz concret;

•precizarea importanţei codificării dreptului familiei;

•prezentarea instituţiilor de dreptul familie, a normele juridice care reglementează

raporturile personale şi cele patrimoniale izvorâte din căsătorie, filiaţie şi adopţie, cât şi

raporturile asimilate de lege cu raporturile de familie;

•înţelegerea procedurilor judiciare speciale din materia dreptului familiei;

•analizarea unor speţe de dreptul familiei din practica judecătorească a Înaltei Curţi de

Justiţie şi Casaţie a României şi a altor instanţe judecătoreşti române, precum şi din

practica C.E.D.O.;

•capacitatea de a învăţa, plecând de la o situaţie de fapt dată, redactarea unei cereri de

chemare în judecată, construirea unei probaţiuni, a unei apărări şi a unei pledoarii;

•capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta opiniile, de a formula

concluzii originale, de a utiliza corect limbajul juridic;

8. Conţinuturi

8.1. Curs Metode de predare Observaţii

1. Introducere în studiul dreptului familiei. Noţiunea de familie.

Obiectul dreptului familiei. Corelaţia dintre dreptul familiei şi alte

ramuri de drept. Izvoarele dreptului familiei

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

2. Instituţia căsătoriei. Definiţia şi caracterele juridice ale căsătorie.

Analiza condiţiilor de fond și de fomă pentru încheierea căsătoriei.

Înregistrarea căsătoriei

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

3. Nulitatea căsătorie. Cauzele nulității absolute. Cauzele nulității

relative. Căsătoria putativă și efectele ei. Acțiunea în justiție pentru

nulitatea căsătoriei

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

4. Efectele personale căsătoriei. Efectele patrimoniale ale căsătoriei.

Locuinţa familiei

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

5. Desfacerea căsătoriei. Divorţul pe cale administrativă. Divorţul pe

cale notarială. Divorţul pe cale judiciară. Tipuri de divorț pe cale

judiciară. Efectele juridice ale desfacerii căsătorie față de soți și față

de aceștia și copiii minori

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

6. Instituţia filiaţiei. Felurile filiației. Stabilirea filiaţiei faţă de

mamă. Stabilirea filiaţiei faţă de tată a copilului din căsătorie.

Prezumția de paternitate. Acțiunea în tăgada paternității.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

5 ore

7. Paternitatea copilului din afara căsătoriei. Recunoașterea de

paternitate. Acțiunile în justiție penru stabilirea paternității. Efectele

stabilirii paternității. Statutul copilului rezultat prin reproducerea

medical asistată

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

3 ore

8. Instituţia adopţiei. Condiţiile de fond şi de formă ale adopţiei.

Efectele juridice ale adopţiei. Încetarea adopţiei. Adopţia

internaţională

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

9. Instituţia autorităţii părintești. Conţinutul autorităţii părinteşti.

Exercitarea autorităţii părinteşti- regula și excepții. Decăderea din

drepturile părinteşti

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

10. Instituţia obligaţiei de întreţinere. Condiţiile de existenţă ale

obligaţiei de întreţinere. Executarea obligaţiei. Încetarea obligaţiei

de întreţinere.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

11. Protecţia copiilor lipsiţi de ocrotire părintească. prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Page 292: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Obiectul de reglementare a dreptului familiei. Izvoarele

de dreptul familiei

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, analiza, sinteza, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

2. Dreptul la căsătorie. Analiza condiţiilor de fond, formă

şi procedura încheierii căsătoriei. Nulitatea absolută şi

nulitatea relativă a căsătoriei. Speţe C.E.D.O.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

3. Efectele personale şi efectele patrimoniale ale

căsătoriei. Speţe

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

4. Desfacerea căsătoriei. Reglementare. Modalități de

desfacere a căsătoriei. Desfacerea căsătoriei pe cale

administrativă. Desfacerea căsătoriei pe cale notarială.

Spețe și analiză dosar de divorț

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

5. Desfacerea căsătoriei pe cale judecătorească.

Procedura desfacerii căsătoriei. Speţe și analiză dosar de

divorț cu și fără minori.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

6. Efectele desfacerii căsătoriei asupra relaţiilor dintre

soţi. Efectele desfacerii căsătoriei asupra relaţiilor dintre

părinţi şi copii. Speţe

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

7. Dreptul la filiaţie. Stabilirea filiaţiei faţă de mamă.

Statutul juridic al copilului născut din părinţi necunoscuţi

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

8. Statutul copilului din căsătorie. Statutul copilului din

afara căsătoriei. Statutul copilului născut prin reproducere

medical asistată. Spețe din jurisprudența națională

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

9. Prezumţia de paternitate. Acţiunea în tăgada

paternităţii. Efectele juridice ale admiterii acţiunii. Speţe

C.E.D.O.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

10. Recunoaşterea de paternitate. Contestarea în justiţie a

recunoaşterii de paternitate. Acţiunea pentru stabilirea

paternităţii copilului din afara căsătoriei. Efectele juridice

ale admiterii acţiunii. Speţe C.E.D.O.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

11. Condiţiile de fond şi procedura adopţiei. Hotărârea

judecătorească de încuviinţare a adopţiei. Efectele

juridice ale adopţiei. Încetarea adopţiei şi efectele

juridice. Analiza unui dosar de aopție. Speţe C.E.D.O.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

12. Obligaţia de întreţinere. Condiţii cu privire la

creditorul şi debitorul întreţinerii. Acţiunea în stabilirea

obligaţiei de întreţinere. Recunoaşterea şi executarea

hotărârilor judecătoreşti în materia întreţinerii. Spețe

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

13. Măsuri de protecţie alternativă a copilului lipsit de

ocrotire părintească. Spețe.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

8.3. Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Emese Florian, Dreptul familiei, Căsătoria. Regimuri matrimoniale. Filiația, ediția a VI-a, Editura C.H. Beck,

Bucureşti, 2018

Dan Lupaşcu, Cristina Mihaela Crăciunescu, Dreptul familiei, ediția a 3-a, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2018

Teodor Bodoaşcă, Studii de dreptul familiei, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2018

Marieta Avram, Drept civil. Familia, ediția a II-a, Editura Hamangiu, Bucureşti, 2016

Mona Pivnicieru, Cătălin Luca, Interesul superior al copilului. Expertiza psihologică în caz de separare /divorț al

părinților, Editura Hamangiu, București, 2016

Page 293: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Radu Ioan Motica, Adina Motica, Dreptul familiei aplicat. Cereri și acțiuni cu caracter nepatrimonial, Editura Hamangiu,

2015

Ioana Nicolae, Dreptul familiei în context naţional şi în raporturile de drept internaţional privat, Editura Hamangiu,

Bucureşti, 2014

Gabriela Cristina Frenţiu, Dreptul familiei. Practică judiciară conform noului Cod civil. Jurisprudenţa C.E.D.O., Editura

Hamangiu, Bucureşti, 2013

Bujorel Forea, Vlad Tudor Florea, Dreptul familiei și actele de stare civilă, Editura Hamangiu, București, 2019

Bibliografie complementară

Marieta Avram (coordonator), Autoritatea părintească (între măreție și decădere), Editura Solomon, București, 2018

Cristina Pop, Divorțul și succesiunile-instrumente juridice de emancipare a femeii în societatea românească, Editura

Universul juridic, București, 2018

Daniela Negrilă, Divorțul prin procedură notarială, Editura Universul Juridic, București, 2014

Radu Chiriță (coordonator), Dreptul la viață privată și de familie, Jurisprudență C.E.D.O., Editura Hamangiu, București,

2013

Gabriel Boroi, Octavia Spineanu-Matei ş.a., Noul Cod de procedură civilă. Comentariu pe articole, vol. II, Editura

Hamangiu, Bucureşti, 2013

Flavius-Antoniu Baias, Rodica Constantinovici, Eugen Chelaru, Ioan Macovei, Noul Cod civil. Comentariu pe articole,

Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2012

Corneliu Bârsan, Convenţia europeană a drepturilor omului, Comentarii pe articole, vol. I Drepturi şi libertăţi, Editura

All Beck, Bucureşti, 2005

Gabriela Lupşan, Dreptul familiei, Editura Junimea, Iaşi, 2001

Gabriela Lupşan, Instituţia filiaţiei în dinamica dreptului românesc, în ”Dinamica dreptului românesc după aderarea la

Uniunea Europeană”, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2011

Gabriela Lupşan, Unele aspecte ale filiaţiei în cazul maternităţii de substituţie, în Dreptul, nr. 6/2004

Gabriela Lupşan, Irina Apetrei, Filiaţia în cadrul asistenţei medicale a procreării, în Dreptul, nr. 9/2001

Gabriela Lupşan, Instituţii juridice de protecţie a copilului. Adopţia în Tratat de asistenţă socială, ediţia a II-a, volum

coordonat de George Neamţu, Editura Polirom, Iaşi, 2011

Patrick Courbe, Droit de la famille, Edition Dalloz, Paris, 2008

I.P. Filipescu, Andrei I. Filipescu, Tratat de dreptul familiei, Ediția a VIII-a revăzută și completată, Editura Universul

Juridic, Bucureşti, 2006

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinutul disciplinei Dreptul familiei asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea competențelor

profesionale necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08. Conținuturile ştiinţifice ale

temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre universitare din ţară şi din

străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului familiei şi valorifică practica judiciară

recentă şi problematica actuală a reglementării ce interesează instituţii aparţinând dreptului familiei.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborare referate, teme,

teste grilă, participarea la dezbateri

/procese simulate

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

FIŞA DISCIPLINEI CRIMINALISTICĂ

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS”din Galaţi

1.2 Facultatea De Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

Page 294: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii128 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre)

1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei CRIMINALISTICĂ

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Tache Bocaniala

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Tache Bocaniala

Asist.univ.dr. Radu Ștefănuț 2.4 Anul de

studiu

IV 2.5 Semestrul VIII 2.6 Tipul de

evaluare

E8 2.7 Regimul

disciplinei129

DO 2.8. Categoria

disciplinei 130

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD4203

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 10 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 3.8. Total ore de studiu individual 40

Tutoriat 1 Examinări 1 Alte activităţi 2 3.9 Total ore pe semestru 100 3.10 Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum Drept penal general I, Drept penal general II, Drept procesual penal I, Drept procesual penal II

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online, internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

128 licenţă, masterat, doctorat 129 Obligatorie, opțională, facultativă 130 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 295: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studiu din care

face parte disciplina.) C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european

şi dreptul altor state

CUNOȘTINȚE

• Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea şi

compararea instituţiilor specifice criminalisticii;

• Interpretarea raportului dintre instituţiile criminalisticii si cele ale altor discipline prin utilizarea metodelor

comparative şi interpretative.

ABILITĂȚI

• Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului dintre

instituţiile criminalisticii si cele ale altor discipline;

• Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional, european şi cele ale

altor state într-un context determinat, cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice;

• Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei naţionale, europene

şi a legislaţiei altor state

C.5 Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o problemă de

drept concreta.

CUNOȘTINȚE

-Identificarea surselor de informare în domeniul criminalisticii (legislaţiei, doctrinei şi jurisprudenţei),

aplicabile la o problemă de drept, inclusiv utilizarea bazelor de date juridice ;

-Explicarea și interpretarea surselor de informare din domeniul criminalisticii (legislaţia, doctrina şi practica),

referitoare la o problemă de drept concretă .

ABILITĂȚI

-Selectarea informaţiilor privind tehnica, tactica si metodica necesare pentru rezolvarea unei probleme concrete;

-Evaluarea critică a textelor din legislaţie, doctrină şi jurisprudenţă, referitoare la o problemă de drept concretă;

-Elaborarea de proiecte profesionale utilizând legislaţia, doctrina şi jurisprudenţa.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deontologice specifice domeniului criminalisticii;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu

respectarea palierelor ierarhice.

.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.33 Obiectivul general al disciplinei Scopul acestei discipline este: a) de a forma la studenţi deprinderile minime

în căutarea, descoperirea, relevarea şi ridicarea urmelor infracţiunilor la

cercetarea locului faptei, precum şi modul de exploatare a diferitelor genuri

de urme în vederea identificării delicvenţilor şi dovedirea vinovăţiei

acestora; b) iniţierea în metodica cercetării infracţiunilor care lezează viaţa,

integritatea şi proprietatea persoanei şi a celor economico-financiare.

7.2 Obiectivele specifice - înţelegerea corectă a sensului unor noţiuni precum: tehnica, tactica si

metodologie

- înţelegerea caracterului complex al anchetei penale

- înţelegerea corectă a componentelor si etapelor investigației criminalistice

- explicarea regulilor tactice de anchetă

- explicarea mecanismelor psihologice ale comportamentului infractional

explicarea structurii şi tendinţelor criminalităţii comtemporane

- analiza critică a diverselor modalităţi de investigare penala

- interpretarea corectă a modalităților tehnico-științifice de efectuare a

urmaririi penale( de exemplu statisticile criminale)

- înţelegerea locului şi rolului Criminalisticii in prevenirea si combaterea

fenomenului infracțional

- promovarea unei atitudini creative în vederea optimizării practicii

antiinfracționale

Page 296: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

- cultivarea şi promovarea valorilor ştiinţifice care trebuie să se afle la baza

unei politici preventiv - represive inteligente

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Partea I – Criminalistica şi identificarea

criminalistică

I. Definiţia Criminalisticii şi obiectul de studiu

II. Identificarea criminalistică

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Partea II – Tehnica criminalistică

I. Fotografia judiciară

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

II. Trusele criminalistice: tehnici şi aparate folosite

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

III. Cercetarea criminalistică a urmelor

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

IV. Balistica judiciară prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

V. Cercetarea criminalistică a documentelor

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

VI. Identificarea persoanelor după semnalmente

(portretul vorbit)

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

VII. Înregistrarea penală. Cartoteci şi colecţii

criminalistice

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

VIII. Capcanele criminalistice prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Partea III – Tactica şi metodica criminalistică

I. Tactica cercetării la faţa locului

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

II. Tactica audierii persoanelor prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

III. Metodica cercetării infracţiunilor comise cu

violenţă

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

IV. Metodica cercetării infracţiuni de furt

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

8.2 Seminar / laborator

Metode şi procedee didactice

Observaţii

Partea I – Criminalistica şi identificarea

criminalistică

I. Definiţia Criminalisticii şi obiectul de studiu

II. Identificarea criminalistică

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul

de caz, analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

Partea II – Tehnica criminalistică

I. Fotografia judiciară

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul

2 ore

Page 297: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

de caz, analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning II. Trusele criminalistice: tehnici şi aparate

folosite

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul

de caz, analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

III. Cercetarea criminalistică a urmelor

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul

de caz, analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

IV. Balistica judiciară explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul

de caz, analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

V. Cercetarea criminalistică a documentelor

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul

de caz, analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

VI. Identificarea persoanelor după

semnalmente

(portretul vorbit)

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul

de caz, analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

VII. Înregistrarea penală. Cartoteci şi colecţii

criminalistice

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul

de caz, analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

VIII. Capcanele criminalistice explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul

de caz, analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

Partea III – Tactica şi metodica criminalistică

I. Tactica cercetării la faţa locului

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul

de caz, analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

II. Tactica audierii persoanelor explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul

de caz, analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

III. Metodica cercetării infracţiunilor comise

cu violenţă

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul

de caz, analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

IV. Metodica cercetării infracţiuni de furt

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul

de caz, analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

BIBLIOGRAFIE

Bibliografie minimală de studiu pentru studenţi

Nelu Nita, Eugen Goldan – Elemente de tehnică criminalistică, Editura Tehnopress, 2015

Emilian Stancu – Criminalistică. Metodologia criminalistică, Ed. Universul Juridic, București, 2018

Emilian Stancu – Tratat de Criminalistică, ediția a VI-a Ed. Universul Juridic, 2015

Lazăr Cârjan, Mihai Chiper – Criminalistică. Tradiţie şi modernism, Ed. Curtea Veche, 2009;

Nelu Viorel Cătuna – Criminalistică, Ed. C.H.Beck, 2008;

Colectiv – Tratat practic de criminalistică, IGP, vol.I-IV

Bibliografie complementara

Nelu Nita, Eugen Goldan – Elemente de tehnică criminalistică, Editura Tehnopress, 2015

Emilian Stancu – Tratat de Criminalistică, ediția a VI-a Ed. Universul Juridic, 2015

Lazăr Cîrjan – Criminalistica – Tratat, Ed. Pinguin Book, 2005

Camil Suciu – Criminalistica, Bucureşti, 1972

Page 298: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Ion Mircea – Criminalistica, Ed. Lumina Lex, 1998

Vasile Macelaru – Balistica judiciară, Bucureşti, 1972

Dumitru Sandu – Falsul în acte, Cluj, 1977

Lucian Ionescu – Expertiza criminalistică a scrisului, Iaşi, 1973

Emilian Stancu – Criminalistica, vol.I, II, Bucureşti, 1995

Colectiv – Tratat practic de criminalistică, IGP, vol.I-IV

Colectiv – Tratat de tactica criminalistică, Craiova, 1992

Colectiv – Tratat de metodica criminalistică, Craiova, 1994

Dumitru Culcea – Criminalistica (note de curs), Ed. Naţional, Bucureşti, 1998

Gh. Pasescu, I.R. Constantin – “Secretul amprentelor papilare” – Ed. Naţional, Bucureşti, 1996

Gh. Pasescu – Interpretarea criminalistică a urmelor la locul faptei, Ed. Naţional, Bucureşti, 2000

N.Zamfirescu – Investigarea ştiinţifică a infracţiunilor de omor rămase cu autori necunoscuţi, Ed.

Naţional, Bucureşti, 2000

Colecţia revistei “Criminalistica” Ed. 2000-2006

Lazăr Cârjan, Mihai Chiper – Criminalistică. Tradiție și modernism, Ed. Curtea Veche, 2009;

Nelu Viorel Cătuna – Criminalistică, Ed. C.H.Beck, 2008;

Emilian Stancu - Tratat de Criminalistică, Ed. Universul Juridic, 2007.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul criminalisticii şi

valorifică practica judiciară recentă ce interesează instituţii aparţinând criminalisticii.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea bibliografiei,

cunoaşterea informaţiei predate la curs,

gradul de însuşire a limbajului de specialitate

Examen scris 70%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor referate, teme de

casă, teste, participarea la dezbateri, gradul

de însuşire a limbajului de specialitate

Evaluare

continuă

30%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 299: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT INTERNAȚIONAL PRIVAT

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii131 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT INTERNAȚIONAL PRIVAT

2.2 Titularul activităţilor de curs Prof. univ. dr. Gabriela LUPȘAN

2.3 Titularul activităţilor de seminar Prof. univ. dr. Gabriela LUPȘAN 2.4 Anul de

studiu

IV 2.5 Semestrul VII 2.6 Tipul

de evaluare

E7 2.7

Regimul

disciplinei132

DO 2.8. Categoria

disciplinei 133

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD4104

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 15 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 3.8. Total ore de studiu individual 60

Tutoriat 2 Examinări 2 Alte activităţi 5 3.9 Total ore pe semestru 125 3.10 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum Drept civil. Teoria generală a actului juridic. Persoanele. Drepturi reale. Teoria obligațiilor.

Contracte. Succesiuni

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

131 Licenţă, masterat, doctorat 132 Obligatorie, opțională, facultativă 133 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 300: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te d

e

pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C2. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului dreptului internațional privat Definirea şi clasificarea teoriilor, paradigmelor şi principiilor utilizate în studiul dreptului interna’ional privat

Utilizarea conceptelor și teoriilor din domeniul juridic, pentru explicarea şi interpretarea textelor de lege (normelor juridice)

naţionale, europene şi internaţionale

Aplicarea teoriilor, a principiilor și a conceptelor într-un context determinat

Analiza datelor preliminare, interpretarea acestora, realizarea de clasificări şi a unor delimitări conceptuale

C.6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analizarea situaţiilor juridice, în încadrarea lor juridică şi în soluţionarea lor

CUNOȘTINȚE

•identificarea corectă a reglementărilor în vigoare şi utilizarea raţionamentelor juridice, cu valorificarea acestora în

comunicarea profesională;

•explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt (modul în care o

situaţie de fapt dobândeşte semnificaţii în plan juridic).

ABILITĂȚI

•soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea raţionamentelor juridice;

•realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt;

•elaborarea unui studiu şi/sau proiect profesional pornind de la încadrarea juridică a unei situaţii de fapt cu un element

de extraneitate.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea

regulilor deontologice specifice domeniului dreptului internațional privat;

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.34 Obiectivul general al disciplinei Pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe, cu privire la instituţiile

juridice de drept internaţional privat. Studiul disciplinei Drept internațional

privat urmăreşte realizarea unei viziuni sintetic integratoare asupra

raporturilor de drept internațional privat, în special cele de drept civil, care

prezintă un element de extraneitate, precum şi relaţia dintre dreptul român şi

izvoarele de drept european în materie. Obiectivele disciplinei rezonează cu

logica internă a planului de învăţământ şi care vizează o justă îmbinare a

perspectivei general-teoretice asupra dreptului cu aceea de specialitate.

9.35 Obiectivele specifice •capacitatea de a interpreta normele de drept în raport cu situaţiile concrete;

•explicarea şi descrierea principiilor fundamentale, ale normelor de drept

internaţional privat, precum şi a mecanismului de aplicare a acestora;

•identificarea izvoarelor dreptului internaţional privat şi aplicarea acestora

la un caz concret;

•precizarea importanţei codificării dreptului internaţional privat;

•prezentarea instituţiilor specifice dreptului internaţional privat;

•analizarea statutului juridic al cetăţeanului străin în România;

•corelarea legislaţiei interne cu legislaţia altor ţări şi cu tratatele şi

convenţiile internaţionale în vederea unei viziuni integratoare asupra

reglementării relaţiilor de drept internaţional privat;

•capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta opiniile,

de a formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul juridic;

•dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi autoevaluare, de

adaptare la noi situaţii.

Page 301: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Introducere în studiul dreptului internaţional privat. Noţiunea şi

caracterele raportului juridic cu element de extraneitate. Noţiunea şi

structura normei conflictuale. Punctul de legătură. Clasificarea

normelor conflictuale. Izvoarele dreptului internaţional privat

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

2. Calificarea şi conflictele de calificări. Legea după care se face

calificarea. Retrimiterea.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

3. Ordinea publică în dreptul internațional privat. Frauda la lege în

dreptul internaţional privat. Conflictul de legi. Aplicarea legii străine

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

4. Condiţia juridică a străinilor în România prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

5. Normele conflictuale referitoare la bunuri şi la drepturile reale.

Normele conflictuale referitoare la actele juridice. Normele

conflictuale privind faptele juridice

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

6. Normele conflictuale privitoare la raporturile de familie şi la cele

de drept succesoral

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

7. Conflictele de jurisdicţie în dreptul internaţional privat prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

8.2 Seminar Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Raportul de drept internaţional privat-definiţie,

elemente, caractere juridice. Identificarea raporturilor de

drept internaţional privat

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, analiza, sinteza, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

2. Izvoarele dreptului internaţional privat. Regulamente

europene

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, analiza, sinteza, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

3. Norma conflictuală. Punctul de legătură. Analiză

legislativă şi exemple

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

4. Calificarea şi retrimiterea. Speţe explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

5. Ordinea publică în dreptul internaţional privat. Frauda

la lege în dreptul internațional privat. Speţe

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

6. Aplicarea legii străine explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

7. Regimul juridic al străinului în România explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

8. Normele conflictuale în materia bunurilor şi drepturilor

reale. Spețe

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

9. Normele conflictuale în materia actelor şi faptelor

juridice. Spețe

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Page 302: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

10. Normele conflictuale în materia relaţiilor de familie şi

succesiuni. Spețe

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

11. Recunoaşterea şi executarea hotărârilor civile în

România. Spețe

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

12. Conflictele de jurisdicţie în dreptul internaţional

privat . Spețe

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video

2 ore

8.3. Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Ioan Macovei, Tratat de drept internaţional privat, Editura Universul Juridic, București, 2017

Sergiu Popovici, Drept internațional privat, Editura CH Beck, București, 2019

Ana-Luisa Chelaru, Repere în dreptul internațional privat. Persoanele. Succesiunile. Familia, Editura Universul Juridic,

București, 2018

Cosmin Dariescu, Fundamentele dreptului internațional privat, Editura Universul juridic, București, 2018

Claudiu-Paul Buglea, Drept internațional privat român - din perspectiva reglementărilor europene aplicabile în domeniu

și a noului Cod civil român, ediția a II-a, Editura Universul Juridic, București, 2015

Gabriela Lupșan, Ghid de drept internațional privat în materia dreptului familiei, Editura Magic Print Onești, 2014

Flavius George Păncescu, Drept procesual civil internațional, Editura Hamangiu, București, 2014

Dragoş-Alexandru Sitaru, Drept internaţional privat. Parte generală. Parte specială. Norme conflictuale în diferite

ramuri si instituții ale dreptului privat, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2013

Sergiu Deleanu, Drept internaţional privat. Partea generală, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2013

Dan Lupaşcu, Diana Ungureanu, Drept internaţional privat, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2012

Bibliografie complementară

Ioan Chelaru, Ana-Luisa Chelaru, Străinii în România. Regimul juridic, Editura Universul Juridic, București, 2016

Gabriel Boroi, Octavia Spineanu-Matei ş.a., Noul Cod de procedură civilă. Comentariu pe articole, vol. II, Editura

Hamangiu, Bucureşti, 2013

Flavius-Antoniu Baias, Rodica Constantinovici, Eugen Chelaru, Ioan Macovei, Noul Cod civil. Comentariu pe articole,

Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2012

Dan Lupaşcu, Nicoleta Cristuş, Practică judiciară şi legislaţie în materia dreptului internaţional privat, Editura Wolters

Kluwer, Bucureşti, 2009

Adrian Constantin Tatar, Străinul rezident în România, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2008

Ion P. Filipescu, Andrei I. Filipescu, Tratat de drept internaţional privat, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2008

Sandrine Clavel, Droit international prive, Edition Daloz, Paris, 2010

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinutul disciplinei Drept internațional privat asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea competențelor

profesionale necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08. Conținuturile ştiinţifice ale

temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre universitare din ţară şi din

străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului internațional privat şi valorifică practica

judiciară recentă şi problematica actuală a reglementării instituţiilor de drept internațional privat.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborare referate,

teme, teste grilă, participarea la

dezbateri /procese simulate

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Data completării

Semnătura titularului de curs

Semnătura titularului de seminar

01.09.2019

Prof. univ. dr. Gabriela LUPȘAN

Prof. univ. dr. Gabriela LUPȘAN

Page 303: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

__________________________ _________________________

Data avizării în departament

Semnătura Directorului de departament

12.09.2019 Lect. univ. dr. Iulian SAVENCO

________________

Page 304: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT PROCESUAL CIVIL - I

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii134 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT PROCESUAL CIVIL - I 2.2 Titularul activităţilor de

curs

Conf.univ.dr. Angelica ROŞU

2.3 Titularul activităţilor de

seminar

Asist.univ.dr. DRAGAN Florentina Mirabela

2.4 Anul

de

studiu

IV 2.5

Semestrul

VII 2.6 Tipul

de

evaluare

E7 2.7 Regimul

disciplinei135

DO 2.8. Categoria

disciplinei 136

DF 2.9. Codul

disciplinei

DD4105

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 24 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 3.8. Total ore de studiu individual 64

Tutoriat 1 Examinări 2 Alte activităţi 2 3.9 Total ore pe semestru 125 3.10 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum Drept civil, Drept constituţional, Drept administrativ, Dreptul mediului, Dreptul

transporturilor, 4.2 de competenţe

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet 5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

134 Licenţă, masterat, doctorat 135 Obligatorie, opțională, facultativă 136 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 305: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care face

parte disciplina.) C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice internaţionale

Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor instrumente juridice internaţionale

Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor internaţionale prin utilizarea cunoştinţelor

însuşite

Identificare prevederilor legale din legislaţia românească, europeană sau internaţională, aplicabile într-un context determinat

Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au incidenţă în rezolvarea unor

situaţii specifice

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul altor

state

Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea şi compararea instituţiilor din

dreptul naţional, dreptul european şi dreptul altor state

Interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului român şi cele ale dreptului european şi dreptului altor state prin utilizarea

metodelor comparative şi interpretative

Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional, european şi cele ale altor state într-un context

determinat, cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice

Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului dintre instituţiile dreptului naţional,

ale dreptului european şi ale dreptului altor stat

C.6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de vedere juridic şi în

soluţionarea lor Explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt (modul în care o situaţie de fapt

dobândeşte semnificaţii în plan juridic)

Soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea raţionamentelor juridice

Realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deonotologice specifice

dreptului procesual civil

CT 2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor

ierarhice

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

- Obiectivul general al disciplinei Scopul acestei discipline este acela de însuşire a cunoştinţelor despre

normele de procedură civilă. Dreptul procesul civil ca ramură de drept

românesc formează studenţii pentru înţelegerea exactă a normelor care

reglementează procesul civil din momentul sesizării instanţei de judecată

şi până în momentul punerii în executare silită a hotărârilorjudecătoreşti

irevocabile şi a altor titluri executorii.În realizarea obiectivului propus,

procedurile folosite în activitatea didactică sunt: cursuri, seminarii, în

care sunt dezbătute aspectele teoretice, cât şi practice, referate ştiinţifice. 7.2 Obiectivele specifice •capacitatea de aplicare a cunoştinţelor specifice disciplinei Drept

procesual civil;

•capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta

opiniile, de a formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul

juridic într-un proces civil;

•dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi autoevaluare,

de adaptare la noi situaţii.

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1.Noţiuni introductive în dreptul procesual civil.

Principiile dreptului procesual civil.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

2. Participanţii în procesul civil.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

3.Terțele persoane în procesul civil.

Acțiunea civilă.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

4. Competenţa instanţelor judecătoreşti prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

Page 306: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

5. Probele în procesul civil

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

6. Actele de procedură

Termenele de procedură

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

7. Sancţiunile procedurale

Amenzile judecătoreşti şi cheltuielile de judecată

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii 1. Noţiuni introductive în dreptul procesual civil

Principiile dreptului procesual civil

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

2. Participanţii în procesul civil

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

5 ore

3. Competenţa instanţelor judecătoreşti

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

5 ore

4. Probele în procesul civil

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

5 ore

5. Actele de procedură

Termenele de procedură

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

5 ore

6. Sancţiunile procedurale. Amenzile judecătoreşti şi

cheltuielile de judecată

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

Bibliografie Bibliografie obligatorie

Boroi, G., Stancu, M. (2017). Drept procesual civil. București: Hamangiu

Răducanu, G., Dinu M. (2015). Fișe de procedură civilă pentru admitere în magistratură și avocatură. Ediția a 3-a

revizuită și adăugită. București: Hamangiu

Deleanu, I., (2013). Noul cod de procedură civilă. Comentarii pe articole. Vol. I-II. Bucureşti: Universul Juridic

Ciurea, A., (2013). Fişe de procedură civilă. Bucureşti: Universul Juridic

Ciobanu, V., M., Nicolae, M., (2013). NCPC comentat şi adnotat; Vol. I-II. Bucureşti: Universul Juridic

Deleanu, I., Mitea, V., Deleanu, S., (2013). Tratat de procedură civilă. Vol. I-III, Bucureşti: Universul Juridic

Piperea, G., Antonache, C., Piperea, P., Dimitriu, A., Răţoi, A., S., Atanasiu, A., G., (2013). Noul Cod de procedură civilă.

Note. Corelaţii. Explicaţii. Bucureşti: C. H. Beck

Tăbârcă, M., (2013). Drept procesual civil. Vol. I-II. Bucureşti: Universul Juridic

Zaharia, Al., (2009). Drept procesual civil. Partea generală, Ediţie revăzută şi adăugită. Galaţi: Editura Universitară

„Danubius” Galați

Tăbârcă, M., Buta, G., (2007). Codul de procedură civilă – comentat şi adnotat. Bucureşti: Universul Juridic

Bibliografie complementară

Boroi, G., Stancu, M. (2015). Drept procesual civil. București: Hamangiu

Răducanu, G., Dinu M. (2015). Fișe de procedură civilă pentru admitere în magistratură și avocatură. Ediția a 3-a

revizuită și adăugită. București: Hamangiu

Deleanu, I., (2013). Noul cod de procedură civilă. Comentarii pe articole. Vol. I-II. Bucureşti: Universul Juridic

Ciurea, A., (2013). Fişe de procedură civilă. Bucureşti: Universul Juridic

Ciobanu, V., M., Nicolae, M., (2013). NCPC comentat şi adnotat; Vol. I-II. Bucureşti: Universul Juridic

Page 307: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Deleanu, I., Mitea, V., Deleanu, S., (2013). Tratat de procedură civilă. Vol. I-III, Bucureşti: Universul Juridic

Piperea, G., Antonache, C., Piperea, P., Dimitriu, A., Răţoi, A., S., Atanasiu, A., G., (2013). Noul Cod de procedură civilă.

Note. Corelaţii. Explicaţii. Bucureşti: C. H. Beck

Tăbârcă, M., (2013). Drept procesual civil. Vol. I-II. Bucureşti: Universul Juridic

Tabacu, A., (2013). Citarea şi comunicarea actelor de procedură civilă. Bucureşti: Universul Juridic

Zaharia, Al., (2009). Drept procesual civil. Partea generală, Ediţie revăzută şi adăugită. Galaţi: Editura Universitară

„Danubius” Galați

Deleanu, I., (2008), Drepturile fundamentale ale părţilor în procesul civil. Norme naţionale, norme convenţionale şi

norme comunitare. Bucureşti: Universul Juridic

Nicolae, A., (2008), Relativitatea şi opozabilitatea efectelor hotărârii judecătoreşti. Bucureşti: Universul Juridic

Leş, I., (2008), Sancţiunile procedurale în procesul civil român. Bucureşti: Hamangiu

Tăbârcă, M., Buta, G., (2007). Codul de procedură civilă – comentat şi adnotat. Bucureşti: Universul Juridic

Costin, M., ş.a., (2007). Dicţionar de procedură civilă. Ediţia a II-a, Bucureşti: Editura Hamangiu

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului procesual

civil şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală 10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs,

gradul de însuşire a limbajului

juridic specific Dreptului

procesual civil.

Examen scris 70%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri, gradul

de însuşire a limbajului specific

Dreptului procesual civil.

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă - cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei predate la curs;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 308: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT PROCESUAL CIVIL II

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii137 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT PROCESUAL CIVIL II 2.2 Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Angelica ROŞU 2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Florentina Mirabela DRAGAN 2.4 Anul de

studiu

IV 2.5 Semestrul VIII 2.6 Tipul de

evaluare

E8 2.7 Regimul

disciplinei138

DO 2.8. Categoria

disciplinei 139

DF 2.9. Codul

disciplinei

DD4206

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 24 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 3.8. Total ore de studiu individual 64

Tutoriat 1 Examinări 2 Alte activităţi 2 3.9 Total ore pe semestru 125 3.10 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum Drept civil, Drept constituţional, Dreptul familiei, Drept administrativ, Dreptul transporturilor 4.2 de competenţe

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet 5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

137 Licenţă, masterat, doctorat 138 Obligatorie, opțională, facultativă 139 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 309: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care

face parte disciplina.) C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice internaţionale

Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor instrumente juridice internaţionale

Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor internaţionale prin utilizarea cunoştinţelor însuşite

Identificare prevederilor legale din legislaţia românească, europeană sau internaţională, aplicabile într-un context determinat

Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au incidenţă în rezolvarea unor situaţii

specifice

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul altor state

Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea şi compararea instituţiilor din dreptul

naţional, dreptul european şi dreptul altor state

Interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului român şi cele ale dreptului european şi dreptului altor state prin utilizarea metodelor

comparative şi interpretative

Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional, european şi cele ale altor state într-un context determinat,

cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice

Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului dintre instituţiile dreptului naţional, ale

dreptului european şi ale dreptului altor stat

C.6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de vedere juridic şi în

soluţionarea lor Explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt (modul în care o situaţie de fapt

dobândeşte semnificaţii în plan juridic)

Soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea raţionamentelor juridice

Realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deonotologice specifice dreptului

procesual civil

CT 2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor ierarhice

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

o Obiectivul general al disciplinei Pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe, cu privire la judecata în primă

instanţă; judecata în căile de atac; procedura necontencioasă; proceduri

judiciare speciale; executarea silită a hotărârilor judecătoreşti. Obiectivele

disciplinei rezonează cu logica internă a planului de învăţământ, vizează o

justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului procesual civil

cu dreptul civil şi alte ramuri de drept, care îşi găsesc aplicare în procesul

civil. 7.2 Obiectivele specifice •capacitatea de aplicare a cunoştinţelor asimilate în primul semestru la

disciplina Drept procesual civil;

•cunoaşterea normelor de procedură civilă care reglementează judecata în

primă instanţă, în căile de atac, proceduri judiciare speciale şi în faza

executării silite a hotărârilor judecătoreşti şi a altor titluri executorii;

•capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta opiniile, de

a formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul juridic într-un proces

civil;

•dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi autoevaluare, de

adaptare la noi situaţii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Judecată în primă instanţă prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

2.Judecata în căile de atac prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

3. Procedura necontencioasă şi arbitarjul prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

4. Proceduri judiciare speciale prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

Page 310: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

5.Executarea silită prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii 1. Judecata în primă instanţă explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, studiu

de caz, test grilă, sistem e-learning

4 ore

2. Incidentele procedurale şi actele de dispoziţie ale

părţilor în procesul civil

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, studiu

de caz, test grilă, sistem e-learning

4 ore

3. Excepţiile de procedură, hotărârea judecătorească explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, studiu

de caz, test grilă, sistem e-learning

4 ore

4. Judecata în apel explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, studiu

de caz, test grilă, sistem e-learning

4 ore

5. Judecata în recurs explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, studiu

de caz, test grilă, sistem e-learning

2 ore

6. Judecata în contestaţie în anulare, revizuire şi

recursul în interesul legii

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, studiu

de caz, test grilă, sistem e-learning

2 ore

7. Procedura necontencioasă şi arbitrajul

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, studiu

de caz, test grilă, sistem e-learning

2 ore

8.Ordonanţa preşedinţială. Procedura divorţului explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, studiu

de caz, test grilă, sistem e-learning

2 ore

9. Procedura partajului judiciar. Procedura refacerii

înscrisurilor şi hotărârilor dispărute

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, studiu

de caz, test grilă, sistem e-learning

2 ore

10. Executarea silită. Incidente în cursul executării silite explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, studiu

de caz, test grilă, sistem e-learning

2 ore

Bibliografie Bibliografie obligatorie

Boroi, G., Stancu, M. (2017). Drept procesual civil. București: Hamangiu

Răducanu, G., Dinu M. (2015). Fișe de procedură civilă pentru admitere în magistratură și avocatură. Ediția a 3-a

revizuită și adăugită. București: Hamangiu

Deleanu, I., (2013). Noul cod de procedură civilă. Comentarii pe articole. Vol. I-II. Bucureşti: Universul Juridic

Ciurea, A., (2013). Fişe de procedură civilă. Bucureşti: Universul Juridic

Ciobanu, V., M., Nicolae, M., (2013). NCPC comentat şi adnotat; Vol. I-II. Bucureşti: Universul Juridic

Deleanu, I., Mitea, V., Deleanu, S., (2013). Tratat de procedură civilă. Vol. I-III, Bucureşti: Universul Juridic

Piperea, G., Antonache, C., Piperea, P., Dimitriu, A., Răţoi, A., S., Atanasiu, A., G., (2013). Noul Cod de procedură civilă.

Note. Corelaţii. Explicaţii. Bucureşti: C. H. Beck

Tăbârcă, M., (2013). Drept procesual civil. Vol. I-II. Bucureşti: Universul Juridic

Zaharia, Al., (2009). Drept procesual civil. Partea specială, Ediţie revăzută şi adăugită. Galaţi: Editura Universitară

„Danubius” Galați

Tăbârcă, M., Buta, G., (2007). Codul de procedură civilă – comentat şi adnotat. Bucureşti: Universul Juridic

Bibliografie complementară

Page 311: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Boroi, G., Stancu, M. (2015). Drept procesual civil. București: Hamangiu

Răducanu, G., Dinu M. (2015). Fișe de procedură civilă pentru admitere în magistratură și avocatură. Ediția a 3-a

revizuită și adăugită. București: Hamangiu

Deleanu, I., (2013). Noul cod de procedură civilă. Comentarii pe articole. Vol. I-II. Bucureşti: Universul Juridic

Ciurea, A., (2013). Fişe de procedură civilă. Bucureşti: Universul Juridic

Ciobanu, V., M., Nicolae, M., (2013). NCPC comentat şi adnotat; Vol. I-II. Bucureşti: Universul Juridic

Deleanu, I., Mitea, V., Deleanu, S., (2013). Tratat de procedură civilă. Vol. I-III, Bucureşti: Universul Juridic

Piperea, G., Antonache, C., Piperea, P., Dimitriu, A., Răţoi, A., S., Atanasiu, A., G., (2013). Noul Cod de procedură civilă.

Note. Corelaţii. Explicaţii. Bucureşti: C. H. Beck

Tăbârcă, M., (2013). Drept procesual civil. Vol. I-II. Bucureşti: Universul Juridic

Dinu, C., C., (2013). Proceduri speciale în noul Cod de procedură civilă, Bucureşti: Universul Juridic

Măniguţiu, N., (2013). Soluţiile instanţei de recurs în materie civilă, Bucureşti: Hamangiu

Oprina, E., Gârbuleţ, I., (2013). Tratat teoretic şi practic de executare silită. Vol. I-II. Bucureşti: Universul Juridic

Nicolae, A., Stamatescu, A., (2012). Autoritatea de lucru judecat. Bucureşti: Universul Juridic

Nicolae, A., (2010). Tratat de prescripţie extinctivă. Bucureşti: Universul Juridic

Zaharia, Al., (2009). Drept procesual civil. Partea specială, Ediţie revăzută şi adăugită. Galaţi: Editura Universitară

„Danubius” Galați

Leş, I., (2008), Sancţiunile procedurale în procesul civil român. Bucureşti: Hamangiu

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul Dreptului procesual civil

şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală în contextul intrării în vigoare a noului Cod de procedură

civilă.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală 10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 70%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă - cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei predate la curs;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 312: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT COMERCIAL I

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii140 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT COMERCIAL I 2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Angelica ROŞU 2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. dr. Florentina Mirabela DRĂGAN 2.4 Anul de

studiu

IV 2.5 Semestrul VII 2.6 Tipul de

evaluare

E7 2.7 Regimul

disciplinei141

DO 2.8. Categoria

disciplinei 142

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD4107

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30 3.8. Total ore de studiu individual 80

Tutoriat 1 Examinări 1 Alte activităţi 1 3.9 Total ore pe semestru 125 3.10 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum 4.2 de competenţe C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, noţiunilor specifice dreptului comercial

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet 5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studiu din care

140 Licenţă, masterat, doctorat 141 Obligatorie, opțională, facultativă 142 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 313: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

face parte disciplina.) C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice internaţionale

Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor instrumente juridice

internaţionale

Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor internaţionale prin utilizarea cunoştinţelor însuşite

Identificare prevederilor legale din legislaţia românească, europeană sau internaţională, aplicabile într-un context determinat

Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au incidenţă în rezolvarea

unor situaţii specifice

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul altor

state

Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea şi compararea instituţiilor

din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul altor state Interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului român şi cele ale dreptului european şi dreptului altor state prin utilizarea

metodelor comparative şi interpretative

Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional, european şi cele ale altor state într-un

context determinat, cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului dintre instituţiile dreptului

naţional, ale dreptului european şi ale dreptului altor stat

C.6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de vedere juridic

şi în soluţionarea lor Explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt (modul în care o situaţie de

fapt dobândeşte semnificaţii în plan juridic)

Soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea raţionamentelor juridice

Realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deonotologice specifice

dreptului comercial

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe, cu privire la instituţiile juridice de drept comercial. Cursul de faţă urmăreşte cunoaşterea aprofundată a instituţiilor de bază ale dreptului comercial român, în raport cu dispoziţiile legale în materie, doctrina existentă şi practica instanţelor judecătoreşti. Prin multiple exemple din practica judecătorească se urmăreşte cimentarea cunoştinţelor teoretice şi însuşirea rezolvării practice a speţelor cu care se confruntă specialiştii în materie. S-a avut în vedere că un bun specialist trebuie să cunoască deopotrivă atât dispoziţiile legale în vigoare, doctrina juridică în materie, cât şi practica judecătorească unitară existentă la data soluţionării unei cauze comerciale. Cursul subliniază importanţa dreptului comercial în sistemul de drept românesc şi activitatea practică a specialistului, în cadrul noilor relaţii social economice, care au impus revitalizarea acestei ramuri de drept. Obiectivele disciplinei rezonează cu logica internă a planului de învăţământ şi care vizează o justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului cu aceea de specialitate.

7.2 Obiectivele specifice •receptarea dreptului comercial ca ramură distinctă de drept privat;

•utilizarea adecvată a noţiunilor specifice dreptului comercial;

•cunoaşterea criteriilor de identificare a raporturilor juridice dintre

profesionişti;

•conturarea conceptului de întreprindere;

•identificarea categoriilor de persoane considerate a avea calitatea de

comerciant;

•analizarea modalităţilor de dobândire şi pierdere a calităţii de comerciant,

precum şi a mecanismelor juridice conexe desfăşurării activităţii

comercianţilor;

•prezentarea formelor societăţilor comerciale;

•capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta opiniile, de

a formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul juridic;

Page 314: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

•dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi autoevaluare, de

adaptare la noi situaţii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Consideraţii generale privind dreptul comercial. Noua

realitate normativă

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

5 ore

2. Profesionistul şi întreprinderea. Fondul de comerţ prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

3. Consideraţii generale privind societăţile comerciale.

Clasificare

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

4. Societăţile comerciale – înfiinţare, funcţionare, modificarea,

dizolvare şi lichidare

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

10 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii 1. Consideraţii generale privind dreptul comercial.

Concepţia monistă a Codului civil actual cu privire

la raporturile de drept privat

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

2. Profesionistul şi întreprinderea explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

3. Fondul de comerţ explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

4. Noţiunea, definiţia şi natura juridică a societăţii

comerciale

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-learning

1 oră

5. Formele şi clasificarea societăţilor comerciale explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-learning

1 ore

6. Constituirea şi funcţionarea societăţilor

comerciale

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

7. Modificarea societăţilor comerciale explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

8. Dizolvarea şi lichidarea societăţilor comerciale explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Bibliografie Bibliografie obligatorie

Nemeș. V. (2018). Drept comercial, Ediția a -3-a. București: Hamangiu.

Popa, S. (2014). Drept comercial. Introducere. Persoana fizică. Persoana juridică. Bucureşti: Universul Juridic

Angheni, S., Volonciu, M., & Stoica, C. (2004). Drept comercial. Ediţia 3. Bucureşti: All Beck, pp. 85-250.

Cărpenaru, S. C. (2004). Drept comercial român. Ediţia a VI-a. București: All Beck, pp. 138-358.

Schiau, I. (2009). Drept comercial. București: Hamangiu, pp. 86-300.

Roşu, A. (2010). Drept comercial. Bucureşti: Pro Universitaria, pp. 112 – 190. Angheni S. (2011). Dreptul comercial – între dualism şi monism în Noul Cod civil. Comentarii, în Noul Cod civil

comentarii. Ediţia a II-a revăzută şi adăugită, coordonator Marilena Uliescu. Bucureşti: Universul juridic.

***Noul Cod civil. Note. Corelaţii. Explicaţii (2011), Bucureşti: C.H. Beck

Nemeş, V., (2012). Drept comercial conform noului Cod civil. Bucureşti: Hamangiu

Angheni, S. (2013). Drept comercial. Profesioniştii-comercianţi. Bucureşti: C.H. Beck

Ţăndăreanu, N. (2014). Codul insolvenţei adnotat. Noutăţi, examinare comparativă şi note explicative. Bucureşti:

Universul Juridic

Bibliografie complementară

Page 315: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Severin, A. (2004). Elemente fundamentale de drept al comerţului internaţional. Bucureşti: Lumina Lex.

Corsiuc, Olia-Maria; Giurgea, E-C. (2009). Drept comercial. București: Lumina Lex. Cărpenaru, S. C. (2007). Drept comercial român. Ediţia a VII-a, revăzută şi adăugită, Bucureşti: Universul

Juridic.

Belu Magdo, M.-L. (2004). Contracte comerciale. Bucureşti: Tribuna Economică.

Cărpenaru, St. D.; David, S.; Predoiu, C.; Piperea, Gh. (2006). Legea societăţilor comerciale. Comentariu pe

articole. Ediţia 4. Bucureşti: C. H. Beck.

Ciutacu, F. (2006). Garanţiile de executare a obligaţiilor. Garanţiile personale şi garanţiile reale. Slatina: Editura

Themis Cart.

Corsiuc, O. M. (2006). Drept comercial. Bucureşti: Lumina Lex.

Schiau, I.; Prescure, T. (2007). Legea societăţilor comerciale nr. 31/1990. Analize şi comentarii pe articole.

Bucureşti: Hamangiu.

Angheni, S. (2013). Drept comercial. Profesioniştii-comercianţi. Bucureşti: C.H. Beck

Popa, S. (2014). Drept comercial. Introducere. Persoana fizică. Persoana juridică. Bucureşti: Universul Juridic

***Legea societăţilor nr. 31/1990 şi legislaţia conexă (2014). Bucureşti: Universul Juridic

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului comercial ş i

valorifică practica judiciară recentă ce interesează instituţii aparţinând dreptului comercial.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală 10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 70%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 316: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT COMERCIAL II

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii143 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT COMERCIAL II 2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Angelica ROŞU 2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Angelica ROŞU

Asist. univ. dr. Florentina Mirabela DRĂGAN 2.4 Anul de

studiu

IV 2.5 Semestrul VIII 2.6 Tipul de

evaluare

E8 2.7 Regimul

disciplinei144

DO 2.8. Categoria

disciplinei 145

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD4208

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 15 3.8. Total ore de studiu individual 55

Tutoriat 1 Examinări 1 Alte activităţi 1 3.9 Total ore pe semestru 100 3.10 Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum 4.2 de competenţe

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet 5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

143 Licenţă, masterat, doctorat 144 Obligatorie, opțională, facultativă 145 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 317: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studiu din care

face parte disciplina.) C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice internaţionale

Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor instrumente juridice

internaţionale

Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor internaţionale prin utilizarea cunoştinţelor însuşite

Identificare prevederilor legale din legislaţia românească, europeană sau internaţională, aplicabile într-un context determinat

Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au incidenţă în rezolvarea

unor situaţii specifice

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul altor

state

Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea şi compararea instituţiilor

din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul altor state Interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului român şi cele ale dreptului european şi dreptului altor state prin utilizarea

metodelor comparative şi interpretative

Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional, european şi cele ale altor state într-un

context determinat, cu utilizarea metodelor şi tehnicilor specifice Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului dintre instituţiile dreptului

naţional, ale dreptului european şi ale dreptului altor stat

C.6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de vedere juridic

şi în soluţionarea lor Explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt (modul în care o situaţie de

fapt dobândeşte semnificaţii în plan juridic)

Soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea raţionamentelor juridice

Realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deonotologice specifice

dreptului comercial

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.3 Obiectivul general al

disciplinei Pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe, cu privire la instituţiile juridice de drept comercial. Cursul de faţă urmăreşte cunoaşterea aprofundată a instituţiilor de bază ale dreptului comercial român, în raport cu dispoziţiile legale în materie, doctrina existentă şi practica instanţelor judecătoreşti. Prin multiple exemple din practica judecătorească se urmăreşte cimentarea cunoştinţelor teoretice şi însuşirea rezolvării practice a speţelor cu care se confruntă specialiştii în materie. S-a avut în vedere că un bun specialist trebuie să cunoască deopotrivă atât dispoziţiile legale în vigoare, doctrina juridică în materie, cât şi practica judecătorească unitară existentă la data soluţionării unei cauze comerciale. Cursul subliniază importanţa dreptului comercial în sistemul de drept românesc şi activitatea practică a specialistului, în cadrul noilor relaţii social economice, care au impus revitalizarea acestei ramuri de drept. Obiectivele disciplinei rezonează cu logica internă a planului de învăţământ şi care vizează o justă îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului cu aceea de specialitate.

7.4 Obiectivele specifice •analizarea caracterelor specifice dreptului comercial, în lumina dispoziţiilor

noului Cod civil;

•receptarea specificului obligaţiilor asumate de profesionişti;

•identificarea părţilor, naturii juridice, a condiţiilor de validitate şi a efectelor

juridice în cadrul fiecărui tip de contract comercial;

•identificarea reglementării juridice a titlurilor de valoare şi interpretarea

conţinutului acestor prevederi legale;

•descrierea specificului procedurii insolvenţei;

•capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta opiniile, de a

formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul juridic;

•dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi autoevaluare, de

adaptare la noi situaţii.

8. Conţinuturi

Page 318: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Obligaţiile profesioniştilor comercianţi prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

2. Contracte speciale prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

10 ore

3. Titlurile comerciale de valoare prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

4. Procedura insolvenţei comercianţilor prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

8 ore

8.2 Seminar / laborator

Metode şi procedee didactice

Observaţii 1. Specificul obligaţiilor asumate de profesionişti în

contextul dispoziţiilor noului Cod civil

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

2. Contractele speciale explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

4 ore

3. Noţiunea şi clasificarea titlurilor comerciale de

valoare

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

4. Noţiunea şi evoluţia procedurii insolvenţei. Măsuri de

prevenţie a insolvenţei

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

5. Deschiderea procedurii insolvenţei şi efectele

deschiderii procedurii

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

6. Reorganizarea judiciară explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem

e-learning

2 ore

Bibliografie Bibliografie obligatorie

Nemeș. V. (2018). Drept comercial, Ediția a -3-a. București: Hamangiu.

Popa, S. (2014). Drept comercial. Introducere. Persoana fizică. Persoana juridică. Bucureşti: Universul Juridic

Angheni, S., Volonciu, M., & Stoica, C. (2004). Drept comercial. Ediţia 3. Bucureşti: All Beck, pp. 85-250.

Cărpenaru, S. C. (2004). Drept comercial român. Ediţia a VI-a. București: All Beck, pp. 138-358.

Schiau, I. (2009). Drept comercial. București: Hamangiu, pp. 86-300.

Roşu, A. (2010). Drept comercial. Bucureşti: Pro Universitaria, pp. 112 – 190. Angheni S. (2011). Dreptul comercial – între dualism şi monism în Noul Cod civil. Comentarii, în Noul Cod civil

comentarii. Ediţia a II-a revăzută şi adăugită, coordonator Marilena Uliescu. Bucureşti: Universul juridic.

***Noul Cod civil. Note. Corelaţii. Explicaţii (2011), Bucureşti: C.H. Beck

Nemeş, V., (2012). Drept comercial conform noului Cod civil. Bucureşti: Hamangiu

Angheni, S. (2013). Drept comercial. Profesioniştii-comercianţi. Bucureşti: C.H. Beck

Ţăndăreanu, N. (2014). Codul insolvenţei adnotat. Noutăţi, examinare comparativă şi note explicative. Bucureşti:

Universul Juridic

Bibliografie complementară

Severin, A. (2004). Elemente fundamentale de drept al comerţului internaţional. Bucureşti: Lumina Lex.

Corsiuc, Olia-Maria; Giurgea, E-C. (2009). Drept comercial. București: Lumina Lex. Cărpenaru, S. C. (2007). Drept comercial român. Ediţia a VII-a, revăzută şi adăugită, Bucureşti: Universul

Juridic.

Page 319: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Belu Magdo, M.-L. (2004). Contracte comerciale. Bucureşti: Tribuna Economică.

Cărpenaru, St. D.; David, S.; Predoiu, C.; Piperea, Gh. (2006). Legea societăţilor comerciale. Comentariu pe

articole. Ediţia 4. Bucureşti: C. H. Beck.

Ciutacu, F. (2006). Garanţiile de executare a obligaţiilor. Garanţiile personale şi garanţiile reale. Slatina: Editura

Themis Cart.

Corsiuc, O. M. (2006). Drept comercial. Bucureşti: Lumina Lex.

Schiau, I.; Prescure, T. (2007). Legea societăţilor comerciale nr. 31/1990. Analize şi comentarii pe articole.

Bucureşti: Hamangiu.

Angheni, S. (2013). Drept comercial. Profesioniştii-comercianţi. Bucureşti: C.H. Beck

Popa, S. (2014). Drept comercial. Introducere. Persoana fizică. Persoana juridică. Bucureşti: Universul Juridic

***Legea societăţilor nr. 31/1990 şi legislaţia conexă (2014). Bucureşti: Universul Juridic

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului comercial şi

valorifică practica judiciară recentă ce interesează instituţii aparţinând dreptului comercial.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală 10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 70%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 320: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL MUNCII ŞI SECURITĂŢII SOCIALE I

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii146 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPTUL MUNCII ŞI SECURITĂŢII SOCIALE I

2.2 Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Georgeta MODIGA

2.3 Titularul activităţilor de seminar Prof.univ.dr. Georgeta Modiga

Conf.univ.dr. Radu Razvan POPESCU 2.4 Anul de

studiu

IV 2.5 Semestrul VII 2.6 Tipul de

evaluare

E7 2.7 Regimul

disciplinei147

DO 2.8. Categoria

disciplinei 148

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD4109

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30 3.8. Total ore de studiu individual 80

Tutoriat 1 Examinări 1 Alte activităţi 1 3.9 Total ore pe semestru 125 3.10 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul

juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care

146 Licenţă, masterat, doctorat 147 Obligatorie, opțională, facultativă 148 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 321: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

face parte disciplina.) C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale, prin următorii descriptori:

CUNOȘTINȚE

• Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor instrumente

juridice internaţionale;

• Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor internaţionale

specifice dreptului muncii prin utilizarea cunoştinţelor însuşite;

• Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru

explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului muncii;

• Identificare prevederilor legale din legislaţia penală românească, europeană sau internaţională, aplicabile

într-un context determinat;

• Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au

incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice dreptului muncii;

• Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti şi a celei europene şi internaţionale

în vigoare.

ABILITĂȚI

• Reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de

logică juridică, în elaborarea unor argumentări specifice disciplinei Dreptul muncii în scris şi oral;

• Creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor,

teoriilor şi metodelor consacrate în domeniul disciplinei Dreptul Muncii si Securitatii Sociale.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deonotologice specifice domeniului dreptului muncii si securitatii sociale

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu

respectarea palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.36 Obiectivul general

al disciplinei

Dreptul muncii, dreptul colectiv al muncii şi dreptul securităţii sociale ocupă un loc

important în planul de învăţământ al Facultăţii de Drept.

Disciplinele au fost concepute şi elaborate ca parţi integrante a pregătirii de specialitate a

juriştilor, menite să ofere cunoştinţele teoretice şi practice necesare pentru înţelegerea şi

însuşirea reglementărilor juridice privitoare la relaţiile sociale de muncă.

Dreptul muncii, dreptul colectiv al muncii şi dreptul securităţii sociale cuprind norme

juridice aplicabile relaţiilor individuale şi colective apărute între patroni şi salariaţi, între unităţi

şi sindicate şi reprezentanţii salariaţilor sau între asiguraţi şi asiguratori.

Obiectivele disciplinei Obiectivele principale ale cursului vizează ca, după parcurgerea

disciplinei, studentul să deţină / dobândească / dezvolte: - înţelegerea institutiilor dreptului

muncii, a principiilior sale fundamentale (libertatea muncii, egalitatea de sanse si tratament,

libertatea de circulatie a lucratorilor in spatiul comunitar), - înţelegerea mecanismelor privind

încheierea, executarea, modificarea, suspendarea şi încetarea contractului individual de munca;

-capacitatea de a interpreta conceptele teoretice, inclusiv prin analiza unor studii de caz; -

abilitatea de a înţelege, argumenta, discuta probleme sau situaţii de actualitate în domeniul

relaţiilor de muncă; -identificarea mijloacelor/instrumentelor (juridice, specifice disciplinei)

adecvate pentru orientarea şi dezvoltarea profesională.

7.2 Obiectivele

specifice - definirea dreptului muncii, determinarea obiectului şi conţinutului disciplinei;

- definirea, clasificarea şi analizarea izvoarelor interne şi internaţionale de drept al muncii;

- definirea şi aplicarea principiilor fundamentale ale dreptului muncii;

- explicarea principiilor fundamentale de drept al muncii;

- identificarea elementelor specifice fiecărui principiu fundamentale de drept al muncii;

- interpretarea normelor de drept prin raportare la situaţii concrete;

- definirea raporturilor juridice individuale şi colective de muncă;

- formarea, conţinutul şi încetarea raporturilor juridice de muncă;

- dreptul individual al muncii, definire, obiect, conţinut;

- contractul individual de muncă, definire, încheiere, executare, modificare, suspendare,

încetare;

- dreptul colectiv al muncii, definire, obiect, conţinut;

- contractul colectiv de muncă, încheiere, executare, modificare, încetare;

Page 322: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

- asumarea drepturilor fundamentale ale salariaţilor rezultate din Constituţie, din Codul

muncii şi din reglementările Uniunii Europene

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii Procesul de muncă şi relaţiile sociale de muncă. Reglementarea juridică a relaţiilor sociale de muncă

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Dreptul muncii în sistemul dreptului român

Clasificarea dreptului român

Definiţia dreptului muncii Corelaţia dreptului muncii cu alte ramuri din sistemul

dreptului

Obiectul, metodologia şi sistemul de studiu al disciplinei

dreptului muncii

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Izvoarele dreptului muncii

Noţiunea de izvor al dreptului muncii

Clasificarea izvoarelor de drept ale muncii

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Dreptul internaţional al muncii prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Instituţii internaţionale cu atribuţiuni în domeniul dreptului

muncii prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Principiile generale ce stau la baza relaţiilor de muncă

Principiile fundamentale ale dreptului muncii internaţional

Principii fundamentale generale şi specifice dreptului

European al muncii Principiile fundamentale ale dreptului muncii român

Determinarea principiilor fundamentale ce privesc dreptul

muncii

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Raporturile juridice de muncă

Normele juridice de drept al muncii şi clasificarea lor

Definirea şi trăsăturile caracteristice ale raporturilor juridice de muncă

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Stabilirea, modificarea, suspendarea şi încetarea raporturilor juridice de muncă

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Contractul individual de muncă

Definiţie

Părţile contractului individual de muncă Trăsăturile caracteristice ale contractului individual de

muncă:

Încheierea contractului individual de muncă

Suspendarea şi nulitatea contractului individual de muncă Modificarea contractului individual de muncă

Executarea contractului individual de muncă.

Încetarea contractului individual de muncă

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

3 ore

Formarea profesională şi perfecţionarea pregătirii profesionale prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Timpul de muncă şi de odihnă prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Contractul colectiv de muncă, principalul instrument juridic în

negocierea condiţiilor de lucru şi salarizare prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

2 ore

Page 323: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

prezentări video, sistem e-

learning Noţiunea, subiectele, încheierea, conţinutul, executarea,

modificarea, suspendarea şi încetarea contractului colectiv de muncă

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Sindicatele–parteneri sociali într-un raport juridic colectiv de

muncă prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-

learning

1 ora

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

I. Dreptul muncii – ramură a dreptului privat

II. Obiectul dreptului muncii, dreptului colectiv al muncii

şi dreptului securităţii sociale

III. Obiectul şi metodologia disciplinelor dreptului muncii

şi dreptului securităţii sociale

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

2. Izvoarele dreptului muncii

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

1 oră

3. Dreptul internaţional al muncii

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

4. Principiile fundamentale ale dreptului muncii explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

5. Raportul juridic de muncă explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

1 oră

6 .Contractul individual de muncă

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

7.Formarea profesională şi perfecţionarea pregătirii

profesionale

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

8. Timpul de muncă şi de odihnă

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

2 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

1.Georgeta Modiga, „Dreptul muncii și securității sociale”, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2017, 978-606-

31-0365-0,pg.450;

2.Al. Athanasiu, Dreptul muncii, C.H,Beck, București, 2017.

Bibliografie complementară

1. Gâlcă, Costel: Codul european al muncii şi securităţii sociale - adnotat, Editura: Wolterskluwer, Bucureşti,

2009.

Page 324: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

2. Filip, Gheorghe: Dreptul muncii, Ed. Junimea, Iaşi, 2008.

3. Al. Atanasiu ş.a. – Culegere de speţe în dreptul penal al muncii, Ed. Oscar Print, Bucureşti, 1999.

4. Atanasiu Alexandru, Spre un nou conţinut al contractului de muncă - clauză de neconcurenţă, în Dreptul nr.

12/1991.

5. Bădică, Gheorghe, Contractul de muncă, Ed. Tribuna Economică, Bucureşti, 1998.

6. Beligrădeanu, S. – Examen critic de ansamblu asupra Legii nr. 154/1998 privind sistemul de stabilire a salariilor

de bază în sectorul bugetar şi a indemnizaţiilor pentru persoanele care ocupă funcţii de demnitate publică, în

“Dreptul”, nr. 9/1998.

7. Brun, Andre ş.a. – Droit du travail, tom.I, les raports individuels du travail, ed. a II-a Sirey, paris, 1978

8. Câmpianu V., Dreptul muncii, Editura Didactică şi Pedagogică Bucureşti, 1967.

9. Filip Gheorghe, Dreptul muncii şi securităţii sociale, Editura Neuron Focşani, 1994.

10. Geamănu Grigore, Principii fundamentale ale dreptului internaţional contemporan, Editura Ştiinţifică, Bucureşti,

1968.

11. Gh. Beleiu – Drept civil român. Introducere în dreptul civil. Subiectele dreptului civil, Casa de editură şi presă

Şansa SRP, Bucureşti, 1992.

12. Ghimpu S. – Dreptul muncii, Ed. All Beck, Bucureşti, 2000.

13. Ghimpu Sanda, Ştefănescu Ion Traian, Beligrădeanu Şerban, Mohanu Gheorghe, Dreptul muncii, tratat, vol.I,

Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1978.

14. Ghimpu Sanda, Ţiclea Alex., Dreptul muncii, Ediţia a III-a, Casa de editură şi Presă Şansa SRL, Bucureşti, 1997.

15. Gilescu V. – Natura juridică a contractelor de specialitate universitară, RRD nr. 7/1070.

16. Hamangiu C., Rosetti-Bălănescu I., Băicoianu Al., Tratat de drept civil român, vol.II, Editura Naţională, S. Ciornei,

Bucureşti, 1928.

17. Nistor, V. – Dreptul muncii, vol. I, II, Ed. Fundaţiei Academice “Danubius”, Galaţi, 2001.

18. Nistor, V. – Obiectul şi cauza contractului individual de muncă, Ed. Fundaţiei Academice “Danubius”, Galaţi,

2001.

19. Nistor, V. – Crestomaţie – Texte juridice derivate din relaţiile sociale de muncă, Ed. Fundaţiei Academice

“Danubius”, Galaţi, Vol. I, 2002.

20. Nistor, V. – Dreptul Muncii de la A la Z- Triada" , Vol.I - Dreptul individual al muncii, dreptul colectiv al muncii,

dreptul securitatii sociale, dreptul social european; Vol II - Expunere estimativa si exegetica a dreptului muncii :

Chestionar relativ la dreptul muncii cu intrebari si raspunsuri; jurisprudenta romana si europeana; Addenda : Codul

Muncii actualizat; Carta sociala europeana revizuita pe 3 mai 1966; conventia europeana referitoare la statutul

juridic al lucratorului migrant, Strasbourg, l6 aprilie 1964; Codul european de securitate sociala adoptat la 16

aprilie 1964, revizuit 1990; Vol III -Dictionar explicativ de dreptul muncii: dictionar explicativ de dreptul muncii;

legislatia muncii de la A la Z; bibliografie, Editura Fundatiei Academice "Danubius" Galati, 2005.

21. 21. Modiga Georgeta, ,, Dreptul Muncii’’ : ID, vol.2. Dreptul muncii- I: anul IV,– ediţia a II/ – Galaţi: Editura

Zigoto, 2013 – vol. 1 ,Galaţi: Editura Zigoto, 2014,ISBN 978-606-669-114-7, ISBN general 978-606-669-114-7

22. Georgeta Modiga, DREPTUL SOCIAL EUROPEAN, ISBN978-606-669-105-5, Editura Zigotto” Galaţi, 2014.

23. Modiga Georgeta, ,, Dreptul Muncii’’ : DIDFR, vol.2. Dreptul munci II: anul IV, semestrul II – ediţe actualizată/

– Galaţi: Editura Zigoto, 2013 – vol. 2 ,Galaţi: Editura Zigoto, 2012,ISBN ISBN 978-606-669-052-2, ISBN general

978-606-669-053-9,6.

24. Modiga Georgeta, ,, Dreptul Muncii’’ : DIDFR vol. 1. a, anul IV, semestrul I / editie actualizata – Galaţi: Editura

Zigoto, 2012,ISBN 978-606-69-0 0-3, ISBN general 978-606-669-053-9

25. Modiga Georgeta „Dreptul securităţii sociale”, Editura „Zigotto” Galaţi, 2010, ISBN 978-606-8085-84-5, p. 140;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului muncii şi

securităţii sociale şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală ce interesează instituţii aparţinând

dreptului muncii şi securităţii sociale

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare

10.3

Pondere din

nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 70%

Page 325: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 326: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL MUNCII ŞI SECURITĂŢII SOCIALE II

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii149 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPTUL MUNCII ŞI SECURITĂŢII SOCIALE II

2.2 Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Georgeta MODIGA

2.3 Titularul activităţilor de seminar Prof.univ.dr.Georgeta MODIGA

Conf.univ.dr. Radu Razvan POPESCU 2.4 Anul de

studiu

IV 2.5 Semestrul VIII 2.6 Tipul de

evaluare

E8 2.7 Regimul

disciplinei150

DO 2.8. Categoria

disciplinei 151

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD4210

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 15 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 3.8. Total ore de studiu individual 55

Tutoriat 1 Examinări 1 Alte activităţi 1 3.9 Total ore pe semestru 100 3.10 Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe C.1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul

juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

149 Licenţă, masterat, doctorat 150 Obligatorie, opțională, facultativă 151 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 327: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care

face parte disciplina.) C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale, prin următorii descriptori:

CUNOȘTINȚE

• Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor instrumente

juridice internaţionale;

• Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor internaţionale

specifice dreptului muncii prin utilizarea cunoştinţelor însuşite;

• Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică juridică pentru

explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice domeniului dreptului muncii;

• Identificare prevederilor legale din legislaţia penală românească, europeană sau internaţională, aplicabile

într-un context determinat;

• Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care au incidenţă

în rezolvarea unor situaţii specifice dreptului muncii;

• Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti şi a celei europene şi internaţionale în

vigoare.

ABILITĂȚI

• Reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor instrumente de

logică juridică, în elaborarea unor argumentări specifice disciplinei Dreptul muncii în scris şi oral;

• Creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea conceptelor, teoriilor

şi metodelor consacrate în domeniul disciplinei Drept ul Mncii si Securitatii Sociale.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deontologice specifice domeniului dreptului muncii si securitatii sociale

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea

palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.37 Obiectivul general al disciplinei Dreptul muncii, dreptul colectiv al muncii şi dreptul securităţii sociale

ocupă un loc important în planul de învăţământ al Facultăţii de Drept.

Disciplinele au fost concepute şi elaborate ca parţi integrante a pregătirii

de specialitate a juriştilor, menite să ofere cunoştinţele teoretice şi practice

necesare pentru înţelegerea şi însuşirea reglementărilor juridice privitoare

la relaţiile sociale de muncă.

Dreptul muncii, dreptul colectiv al muncii şi dreptul securităţii sociale

cuprind norme juridice aplicabile relaţiilor individuale şi colective apărute

între patroni şi salariaţi, între unităţi şi sindicate şi reprezentanţii salariaţilor

sau între asiguraţi şi asiguratori.

9.38 Obiectivele specifice -definirea principiilor fundamentale ale dreptului muncii;

-explicarea principiilor fundamentale de drept al muncii;

-identificarea elementelor specifice fiecărui principiu fundamentale de drept

al muncii;

-interpretarea normelor de drept prin raportare la situaţii concrete;

-asumarea drepturilor fundamentale ale salariaţilor rezultate din Constituţie

şi din Codul muncii;

-rezumarea fiecărui principiu fundamental, cu referire la normele europene

ce reglementează raporturile juridice de muncă.

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii Sistemul naţional şi european de formare şi perfecţionare a forţei de

muncă

Noţiuni generale, definiţii

Cadrul legal al formării şi perfecţionării pregătirii profesionale Formarea profesională a forţei de muncă în vederea prestării unei

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

1 ora

Page 328: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

munci utile Sistemul de formare profesională prin învăţământul superior

Contractele încheiate în cadrul sistemul ui de formare şi perfecţionare

profesională

Delimitarea contractului de şcolarizare şi a actului adiţional

Contractele de şcolarizare încheiate cu elevii şcolilor profesionale–învăţământ de zi

Subiectele contractului de şcolarizare

Contractul de specializare universitară învăţământ de zi

Perfecţionarea pregătirii profesionale a persoanelor încadrate care prestează o activitate utilă

Norme juridice în domeniul perfecţionării

Trăsăturile comune şi specifice ale actelor adiţionale la contractul

de muncă

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

Timpul de muncă

Noţiunea timpului de muncă. Regimul comun Durata normală a timpului de muncă

Timpul de muncă redus

Prelungirea duratei normale de muncă

Munca în timpul nopţii Munca în tură, tură continuă sau alte forme de organizare a timpului

de lucru

Evidenţa timpului de muncă

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

Timpul de odihnă

Noţiunea şi formele timpului de odihnă

Examinarea formelor de repaus

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

Concediul de odihnă

Noţiunea şi importanţa concediului de odihnă. Temeiuri legale şi

reguli de bază Durata concediului de odihnă

Concediul suplimentar de odihnă

Alte concedi

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

Răspunderea disciplinară şi patrimonială a salariaţilor

Consideraţii generale privitoare la răspunderea juridică în

dreptul muncii

Disciplina muncii şi răspunderea disciplinară a salariaţilor

Răspunderea disciplinară a salariaţilor

Răspunderea patrimonială a salariaţilor

Procedura de urmat pentru stabilirea răspunderii

patrimoniale a angajaţilor şi recuperarea daunelor

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

Răspunderea patrimonială, contravenţională şi penală a

angajatorului

Răspunderea patrimonială a unităţii faţă de salariaţi

Răspunderea contravenţională a angajatorului

Răspunderea penală a angajatorului

Răspunderea juridică pentru încălcarea legislaţiei referitoare

la securitatea şi

sănătatea în muncă

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

Norme de dispoziţie, definiţii privitoare la securitatea şi sănătatea în

muncă

Noţiunea de securitate şi sǎnǎtate în muncǎ Normele de prevenire şi protecţie în domeniul securitǎţii şi sǎnǎtǎţii

lucrǎtorilor

Raporturile juridice de prevenire şi protecţie a securitǎţii şi sǎnǎtǎţii

lucrǎtorilor Categorii de măsuri ce se iau în domeniul securităţii şi sănătăţii în

muncă

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

Drepturi şi obligaţii de prevenirea accidentelor în muncă şi a

îmbolnăvirilor profesionale

Accidentele de muncă Bolile profesionale

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

Noţiuni generale. Principii Noţiunile de salariu şi salarizare. Definiţii

Principii

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

Formele şi procedeele de salarizare Formele de salarizare

Procedee de salarizare

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

Page 329: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Modalităţi de salarizare folosite pe categorii de angajaţi

Plata salariului Modul de plată a salariului

Reţinerile din salariu

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

Noţiunea de jurisdicţie a muncii. Principii Noţiunea de jurisdicţie a muncii

Principiile jurisdicţiei muncii

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

1 ora

Organele de jurisdicţie a muncii şi competenţa acestora Organele de jurisdicţie a muncii

Competenţa organelor de jurisdicţie a muncii

Termenul de sesizare a organelor de jurisdicţie a muncii

Obiectul conflictelor de muncă Compunerea organelor de jurisdicţie a muncii

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

1 ora

Judecata conflictelor de muncă Conflictele de drepturi

Conflictele de interese

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

1 ora

Hotărârile date în soluţionarea conflictelor de muncă Hotărârile date de instanţele judecătoreşti

Executarea hotărârilor definitive, date în judecarea conflictelor

(litigiilor) de muncă

Jurisprudenţa şi precedentul judiciar

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege, prezentări

video, sistem e-learning

2 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

Contractul colectiv de muncă

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Conflictul colectiv de muncă

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

1 oră

Sindicatele

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

1 oră

Răspunderea juridică a salariaţilor

Disciplina muncii şi răspunderea

disciplinară

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

1 oră

Răspunderea materială a salariaţilor explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

1 oră

Protecţia muncii explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

1 oră

Salarizarea explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

1 oră

Dreptul securităţii sociale – consideraţii

generale

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

3 ore

Jurisdicţia muncii

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz, analiza,

sinteza, prezentări video, sistem e-learning

3 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

1.Georgeta Modiga, „Dreptul muncii și securității sociale”, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2017, 978-606-

31-0365-0,pg.450;

2. Alexandru Athanasiu, Dreptul muncii, C.H,Beck, București, 2017;

3.Alexandru Ticlea,Codul muncii comentat si adnotat cu legislatie conexa si jurisprudenta relevanta,

Editura: Universul Juridic 2017;

4.Alexandru Ticlea Raspunderea disciplinara in raporturile de munca,Legislatie. Doctrina. Jurisprudenta, Editura: C.H.

Beck;

5.Alexandru Ticlea , Laura Georgescu,Dreptul securitatii sociale, editia a 8-a actualizata ,Editura: Universul Juridic

Page 330: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Bibliografie complementară Gâlcă, Costel: Codul european al muncii şi securităţii sociale - adnotat, Editura: Wolterskluwer, Bucureşti, 2009.

Filip, Gheorghe: Dreptul muncii, Ed. Junimea, Iaşi, 2008.

Al. Atanasiu ş.a. – Culegere de speţe în dreptul penal al muncii, Ed. Oscar Print, Bucureşti, 1999.

Atanasiu Alexandru, Spre un nou conţinut al contractului de muncă - clauză de neconcurenţă, în Dreptul nr. 12/1991.

Bădică, Gheorghe, Contractul de muncă, Ed. Tribuna Economică, Bucureşti, 1998.

Beligrădeanu, S. – Examen critic de ansamblu asupra Legii nr. 154/1998 privind sistemul de stabilire a salariilor de bază

în sectorul bugetar şi a indemnizaţiilor pentru persoanele care ocupă funcţii de demnitate publică, în “Dreptul”, nr. 9/1998.

Geamănu Grigore, Principii fundamentale ale dreptului internaţional contemporan, Editura Ştiinţifică, Bucureşti, 1968.

Gh. Beleiu – Drept civil român. Introducere în dreptul civil. Subiectele dreptului civil, Casa de editură şi presă Şansa

SRP, Bucureşti, 1992.

Ghimpu S. – Dreptul muncii, Ed. All Beck, Bucureşti, 2000.

Ghimpu Sanda, Ţiclea Alex., Dreptul muncii, Ediţia a III-a, Casa de editură şi Presă Şansa SRL, Bucureşti, 1997.

Chestionar relativ la dreptul muncii cu intrebari si raspunsuri; jurisprudenta romana si europeana; Addenda : Codul

Muncii actualizat; Carta sociala europeana revizuita pe 3 mai 1966; conventia europeana referitoare la statutul juridic al

lucratorului migrant, Strasbourg, l6 aprilie 1964; Codul european de securitate sociala adoptat la 16 aprilie 1964, revizuit

1990; Vol III -Dictionar explicativ de dreptul muncii: dictionar explicativ de dreptul muncii; legislatia muncii de la A la

Z; bibliografie, Editura Fundatiei Academice "Danubius" Galati, 2005.

ModigaGeorgeta, ,, Dreptul Muncii’’ID, vol.2.Dreptul muncii- I: anul IV,– ediţia a II/ Galaţi: Editura Zigoto, 2013

– vol. 1 ,Galaţi: Editura Zigoto, 2014,ISBN 978-606-669-114-7, ISBN general 978-606-669-114-7

Georgeta Modiga, DREPTUL SOCIAL EUROPEAN, ISBN978-606-669-105-5, Editura Zigotto” Galaţi, 2014.

Modiga Georgeta, ,, Dreptul Muncii’’ : DIDFR, vol.2. Dreptul munci II: anul IV, semestrul II – ediţe actualizată/ –

Galaţi: Editura Zigoto, 2013 – vol. 2 ,Galaţi: Editura Zigoto, 2012,ISBN ISBN 978-606-669-052-2, ISBN general 978-

606-669-053-9,6.

Modiga Georgeta, ,, Dreptul Muncii’’ : DIDFR vol. 1. a, anul IV, semestrul I / editie actualizata – Galaţi: Editura

Zigoto, 2012,ISBN 978-606-69-0 0-3, ISBN general 978-606-669-053-9

Modiga Georgeta „Dreptul securităţii sociale”, Editura „Zigotto” Galaţi, 2010, ISBN 978-606-8085-84-5, p. 140;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului muncii şi

securităţii sociale şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală ce interesează instituţii aparţinând

dreptului muncii şi securităţii sociale.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Curs Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Examen scris 70%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri, gradul

de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă

cunoaşterea în proporţie de 60 % a informaţiei predate la curs;

activitate la seminar de 50 %.

Page 331: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI PRACTICĂ DE SPECIALITATE

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii152 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei PRACTICĂ DE SPECIALITATE

2.2 Titularul activităţilor practice Conf. univ. dr. Angelica ROȘU

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Angelica ROȘU

Lect.univ.dr. Radu STANCU

Lect. univ. dr. Corina NICOLAE 2.4 Anul de

studiu

IV 2.5 Semestrul VIII 2.6 Tipul de

evaluare

CN8 2.7 Regimul

disciplinei153

DO 2.8. Categoria

disciplinei 154

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD4211

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână din care: 3.2 curs - 3.3 seminar / laborator 4

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs - 3.6 seminar / laborator 56

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe - Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 19 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri - 3.8. Total ore de studiu individual -

Tutoriat - Examinări 3 Alte activităţi - 3.9 Total ore pe semestru 75 3.10 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe -

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului -

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

-

152 Licenţă, masterat, doctorat 153 Obligatorie, opțională, facultativă 154 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 332: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Competenţe specifice acumulate (Vizează competenţele asigurate de programul de studii din care

face parte disciplina) C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.6. Utilizarea legislației în vigoare în analiza situațiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de

vedere juridic și în soluționarea lor.

CUNOȘTINȚE

Identificarea corectă a reglementărilor în vigoare şi utilizarea raţionamentelor juridice, cu

valorificarea acestora în comunicarea profesională;

Explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt,

modul în care o situaţie de fapt dobândeşte semnificaţii în plan juridic.

ABILITĂȚI

Soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea raţionamentelor

juridice;

Realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt;

Elaborarea unui studiu şi / sau proiect profesional pornind de la încadrarea juridică a unei situaţii de

fapt.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

CT1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient și responsabil, cu respectarea regulilor

deontologice specifice domeniului juridic;

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.39 Misiunea disciplinei Misiunea disciplinei Practica de specialitate constă în dezvoltarea

competențelor profesionale și transversale ale studenților necesare integrării

cu succes în profesiile juridice și absorbției absolvenților pe piața muncii.

De asemenea, prin parcurgerea stagiilor de practică, studenții au posibilitatea

de a se documenta în vederea elaborării lucrării de licență (practica judiciară,

studii de caz, aspecte din practica diferitelor profesii juridice etc.)

9.40 Obiectivul general al disciplinei Practica reprezintă o disciplină obligatorie, a cărei durată este

reglementată prin planul de învăţământ, cu respectarea

reglementărilor în vigoare, a cărei desfăşurare se realizează în baza

convenţiilor de practică încheiate cu instanţe judecătoreşti, parchete,

cabinete de avocatură, notariate, autorităţi ale administraţiei publice

locale.

Prin activitatea de practică se urmăreşte dezvoltarea următoarelor

competenţe:

-capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta

informaţii şi date din mediul intern şi extern al instituţiilor menţionate;

-utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice

domeniului Drept;

-capacitatea de a studia literatura de specialitate în domeniu şi de a

formula puncte de vedere proprii;

-formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a

cunoştinţelor dobândite, în activitatea practică a instituţiilor

menţionate;

-dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul

judiciar şi administrativ real;

-formarea abilităţilor de a lucra în echipă.

7.2 Obiectivele specifice Obiectivele specifice ale stagiului de practică sunt următoarele:

-Să-și dezvolte capacitatea de a face generalizări care pot decurge logic

din cunoștințele teoretice asimilate în anii de studiu I-III, precum şi în

anul în curs;

-Să utilizeze cunoștințele teoretice în cazuri concrete pe diverse materii

de drept: civil, contencios administrativ, familiei ș.a.;

-Să coreleze prin raționamente logice teoria cu aplicarea în practică a

normei juridice de drept în cauza civilă la judecarea căreia a asistat;

Page 333: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

-Să identifice necunoscutele speței la judecarea căreia a asistat în cursul

practicii;

-Să-și dezvolte deprinderi în mânuirea codurilor (civil, de procedură

civilă, familiei, fiscal ș.a) în rezolvarea cauzelor la care a asistat.

8. Conţinuturi

8.1 Lucrări/ activități practice:

Practica de specialitate se va desfășura la judecătorii

și tribunale, parchetele de pe lângă judecătorii și tribunale,

birouri/societăți de avocați, cabinete notariale, birouri ale

executorilor judecătorești, birourile consilierilor juridici,

mediatorilor, compartimentele juridice ale consiliilor locale și

județene, prefecturi, direcții juridice și servicii de contencios din

ministere, compartimentele juridice ale societăților sau regiilor

autonome, oricărei instituții publice, instituții bancare,

asociațiilor, diplomație etc. și va aborda următoarele aspecte:

Metode şi procedee didactice Observaţii

Tematica generală

Practica se va desfăşura la următoarele instituții publice:

•Judecătoria Galați, Tribunalul Galați, Curtea de Apel Galați

Practica va viza următoarele aspecte:

•Înființarea, organizarea și funcționarea instanțelor

judecătorești;

•Competența materială și teritorială a instanțelor

judecătorești;

•Desfășurarea judecății în primă instanță și în căile de atac;

•Activitatea compartimentelor auxiliare de specialitate a

instanțelor judecătorești;

•Recrutarea și promovarea judecătorilor, precum și

recrutarea și promovarea personalului auxiliar de

specialitate;

•Desfășurarea procesului civil din momentul sesizării

instanței de judecată și până în momentul punerii în

executare silită a hotărârilor și a altor titluri executorii;

•Cunoașterea și întocmirea actelor de procedură specifice

procesului civil;

•Proceduri juridice speciale;

•Circuitul dosarelor în instanțele de judecată;

•Redactarea încheierilor de ședință și a hotărârilor

judecătorești.

56 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

1.Mădălina Tomescu, Daniela Stănculescu, Caiet - îndrumar pentru studenții care efectuează practica de specialitate în

instituții publice sau organizații neguvernamentale, Ed. Pro Universitaria, București, 2018;

2. Dumitru A.P. Florescu şi colab., Călăuza juristului. Cereri şi acţiuni în justiţie (Explicaţii. Jurisprudenţă. Modele),

ed.a 5-a, Ed. C.H.Beck, Bucureşti, 2014;

3. Liviu Zidaru şi colab., Cartea de cereri şi acţiuni. Modele. Comentarii. Explicaţii, ed. a 4-a, Ed. C.H. Beck, Bucureşti,

2014.

4. Actele normative care stau la baza disciplinelor din planul de învățământ alocat programului de studiu, cu relevanță

pentru instituția publică parteneră de practică;

5. Culegeri de jurisprudență.

Bibliografie complementară:

ADRESE WEB

- www.cdep.ro; - www.jurisprudentacedo.com;

- www.clr.ro - http://eur-lex.europa.eu;

- www.scj.ro; - www.jurisprudenta.com;

Page 334: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

- www.ccr.ro; - www.juridice.ro;

- www.just.ro; - www.euroavocatura.ro/jurisprudenta;

- www.avocatura.com; - www.dreptonline.ro;

- www.portal.just.ro;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Evaluarea caietului de practică, a

deprinderilor și cunoștințelor

dobândite

Prezentarea caietului de

practică

Răspunsuri la întrebări

70

Prezența la activități, evaluarea de

către tutore/asistent practică

Evaluare continuă 30

10.5 Standard minim de

performanță

- Prezența de minim 50% la activitățile stagiului de practică, întocmirea caietului de

practică

- Colocviu

Studenții vor întocmi caietul de practică pe parcursul orelor de stagiu. La acordarea notei vor fi avute în vedere conținutul

caietului de practică în raport cu cele expuse, răspunsurile la întrebări și prezența la stagiul de practică.

Page 335: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI PROTECȚIA INTERNAȚIONALĂ A DREPTURILOR OMULUI

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii155 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei PROTECȚIA INTERNAȚIONALĂ A DREPTURILOR OMULUI

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Ana Alina IONESCU DUMITRACHE

2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Adriana ȘANDRU 2.4 Anul de

studiu

IV 2.5 Semestrul VIII 2.6 Tipul de

evaluare

E8 2.7 Regimul

disciplinei156

Dopț. 2.8. Categoria

disciplinei 157

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD4212

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20

Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 12

3.8. Total ore de studiu individual 52

Tutoriat -

Examinări 6

Alte activităţi -

3.9 Total ore pe semestru 100

3.10 Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum Drept constituţional şi instituţii politice I

Drept constituţional şi instituţii politice II

Drept internaţional public

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

155 Licenţă, masterat, doctorat 156 Obligatorie, opțională, facultativă 157 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 336: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le

asig

ura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e

pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C 5. Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o problemă

de drept concretă

CUNOȘTINȚE

- Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a principalelor

instrumente juridice internaţionale;

- Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a prevederilor

internaţionale specifice protecției internaționale a drepturilor omului prin utilizarea cunoştinţelor

însuşite;

- Utilizarea limbajului juridic de specialitate, scris și oral, și a instrumentelor de logică

juridică pentru explicarea şi interpretarea conceptelor şi teoriilor specifice protecției internaționale a

drepturilor omului;

- Identificarea prevederilor legale din legislaţia românească, europeană sau internaţională,

aplicabile într-un context determinat caracteristic protecției internaționale a drepturilor omului;

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante

care au incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice protecției internaționale a drepturilor omului.

ABILITĂȚI

- Reflexia critică şi constructivă prin utilizarea limbajului juridic de specialitate şi a unor

instrumente de logică juridică, în elaborarea unor argumentări specifice disciplinei Protecția internațională a drepturilor omului, în scris şi oral;

- Creativitate şi inovare prin utilizarea limbajului juridic de specialitate pentru evaluarea

conceptelor, teoriilor şi metodelor consacrate în domeniul disciplinei Protecția internațională a

drepturilor omului;

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti şi a celei europene şi

internaţionale în vigoare.

Com

pet

enţ

e

tran

sver

sal

e

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deonotologice specifice domeniului protecției internaționale a drepturilor omului;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu

respectarea palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.41 Obiectivul general al disciplinei Pregătirea studenţilor în vederea dobândirii unor temeinice cunoştinţe privind

protecţia internațională a dreptului omului.

7.2 Obiectivele specifice - Dobândirea unor cunoştinţe specifice sistemului juridic şi judiciar în

materia drepturilor omului

- Conturarea unor rationamente juridice specific protecției internaționale

a drepturilor omului

- Capacitatea aplicativă a principiilor protecţiei internaționale a

drepturilor omului în diferite cauze.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. DREPTURILE OMULUI ȘI REGLEMENTAREA

ACESTORA 1.1. Apariţia şi evoluţia protecţiei juridice a drepturilor omului 1.2. Drepturi și libertăți ale omului 1.2.1. Drepturile cetățeanului 1.2.2. Drepturile fundamentale. Concept şi trăsături 1.2.3. Libertăți fundamentale 1.3. Categorii de drepturi fundamentale 1.4. Documente constituţionale care garantează drepturile

omului 1.5. Conceptul și trăsăturile protecției internaționale a

drepturilor omului

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

2. INSTRUMENTE JURIDICE ŞI MECANISME

INTERNAŢIONALE DE PROTECŢIE ŞI GARANTARE A

DREPTURILOR OMULUI

2.1. Principalele instrumente juridice internaţionale care

garantează drepturile omului

2.1. Apariţia şi evoluţia preocupărilor internaţionale pentru

protecţia juridică a drepturilor omului

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

Page 337: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Aspecte generale

2.1.2. Principalele documente internaţionale care garantează

drepturile omului

2.1.3. Convenţii internaţionale privind protecţia drepturilor

omului

2.1.4. Pactele drepturilor omului

2.1.5. Relaţia dintre mijloacele interne şi cele internaţionale de

protecţie a drepturilor omului

Drepturile umane – imperativ de conduită al relaţiilor dintre

state

Respectarea universală a drepturilor omului – obligaţie a tuturor

statelor

2.2. Mecanisme internaţionale regionale de protecţie şi

promovare a drepturilor omului

2.2.1. Consiliul Europei

Organele principale ale Consiliului Europei

2.2.2. Convenţia Europeană a Drepturilor Omului

Evoluţiile ulterioare ale Convenţiei Europene a Drepturilor

Omului din 1950

2.2.3. Noua Curte Europeană a Drepturilor Omului

Organizarea Curţii

Procedura în faţa Curţii

Procedura referitoare la admisibilitate

Procedura referitoare la fond.

Hotărârile

Avize consultative

3. SISTEME INTERNAŢIONALE DE PROTECŢIE A

DREPTURILOR OMULUI

3.1. Sistemul european de protecţie a drepturilor omului

3.1.1. Carta Socială Europeană

3.1.2. Organizaţia pentru Securitatea şi Cooperarea în Europa

Procesul O. S. C. E

3.1.3. Actul final de la Helsinki nu este un tratat

Catalogul Organizaţiei pentru Securitatea şi Cooperarea în

Europa al drepturilor

Mecanismul Dimensiunii Umane al O.S.C.E.

Înaltul Comisar pentru Minorităţi Naţionale

3.2. Sistemul interamerican al drepturilor omului

3.2.1. Introducere

Sistemul bazat pe Carta OSA

Declaraţia Americană a Drepturilor şi Îndatoririlor Omului

3.2.2. Convenţia Americană a Drepturilor Omului

3.2.3. Organismele Convenţiei Americane a Drepturilor

Omului

Comisia Interamericană pentru Drepturile Omului

Curtea Interamericană a Drepturilor Omului

3.3. Sistemul african al drepturilor omului şi popoarelor

3.3.1. Carta Africană privind Drepturile Omului şi

Popoarelor

3.3.2. Comisia Africană pentru Drepturile Omului şi

Popoarelor

Mecanismul de plângeri inter-state

Mecanismul de plângeri individuale

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

4. REGLEMENTAREA DREPTURILOR OMULUI ÎN

ROMÂNIA

4.1. Protecţia juridică a drepturilor omului în România

4.1.1. Introducere

Problematica drepturilor omului în România până în 1989

Cadrul juridic al drepturilor omului în România după 1989

4.1.2. Relaţiile României cu organismele

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

Page 338: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

interguvernamentale

Relaţiile României cu O.N.U.

4.1.3. Relaţiile României cu Organizaţia pentru Securitate

şi Cooperare în Europa

Relaţiile României cu Consiliul Europei

4.1.4. Tratatele internaţionale privind drepturile omului

aplicate în ordinea juridică internă a României

Declaraţia Universală a Drepturilor Omului

Pactele internaţionale adoptate de O.N.U în 1966

4.2. Respectarea drepturilor omului şi controlului

constituţionalităţii

4.2.1. Instanţele judecătoreşti şi tratatele internaţionale

privind drepturile omului

4.2.2. Controlul constituţionalităţii legilor

Organizarea, funcţionarea şi competenţa Curţii Constituţionale

4.2.3. Practica Curţii Constituţionale privind drepturile

omului

4.2.4. Curtea Constituţională şi tratatele internaţionale

privind drepturile omului

4.2.5. Contenciosul administrativ

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. DREPTURILE OMULUI ȘI REGLEMENTAREA

ACESTORA 1.1. Apariţia şi evoluţia protecţiei juridice a drepturilor omului

1.2. Drepturi și libertăți ale omului

1.2.1. Drepturile cetățeanului

1.2.2. Drepturile fundamentale. Concept şi trăsături

1.2.3. Libertăți fundamentale

1.3. Categorii de drepturi fundamentale

1.4. Documente constituţionale care garantează drepturile

omului

1.5. Conceptul și trăsăturile protecției internaționale a

drepturilor omului

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

2. INSTRUMENTE JURIDICE ŞI MECANISME

INTERNAŢIONALE DE PROTECŢIE ŞI GARANTARE A

DREPTURILOR OMULUI

2.3. Principalele instrumente juridice internaţionale care

garantează drepturile omului

2.2. Apariţia şi evoluţia preocupărilor internaţionale pentru

protecţia juridică a drepturilor omului

Aspecte generale

2.1.6. Principalele documente internaţionale care garantează

drepturile omului

2.1.7. Convenţii internaţionale privind protecţia drepturilor

omului

2.1.8. Pactele drepturilor omului

2.1.9. Relaţia dintre mijloacele interne şi cele internaţionale de

protecţie a drepturilor omului

Drepturile umane – imperativ de conduită al relaţiilor dintre

state

Respectarea universală a drepturilor omului – obligaţie a tuturor

statelor

2.4. Mecanisme internaţionale regionale de protecţie şi

promovare a drepturilor omului

2.2.4. Consiliul Europei

Organele principale ale Consiliului Europei

2.2.5. Convenţia Europeană a Drepturilor Omului

Evoluţiile ulterioare ale Convenţiei Europene a Drepturilor

Omului din 1950

2.2.6. Noua Curte Europeană a Drepturilor Omului

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

3 ore

Page 339: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Organizarea Curţii

Procedura în faţa Curţii

Procedura referitoare la admisibilitate

Procedura referitoare la fond.

Hotărârile

Avize consultative

3. SISTEME INTERNAŢIONALE DE PROTECŢIE A

DREPTURILOR OMULUI

3.4. Sistemul european de protecţie a drepturilor omului

3.4.1. Carta Socială Europeană

3.4.2. Organizaţia pentru Securitatea şi Cooperarea în Europa

Procesul O. S. C. E

3.4.3. Actul final de la Helsinki nu este un tratat

Catalogul Organizaţiei pentru Securitatea şi Cooperarea în

Europa al drepturilor

Mecanismul Dimensiunii Umane al O.S.C.E.

Înaltul Comisar pentru Minorităţi Naţionale

3.5. Sistemul interamerican al drepturilor omului

3.5.1. Introducere

Sistemul bazat pe Carta OSA

Declaraţia Americană a Drepturilor şi Îndatoririlor Omului

3.5.2. Convenţia Americană a Drepturilor Omului

3.5.3. Organismele Convenţiei Americane a Drepturilor

Omului

Comisia Interamericană pentru Drepturile Omului

Curtea Interamericană a Drepturilor Omului

3.6. Sistemul african al drepturilor omului şi popoarelor

3.6.1. Carta Africană privind Drepturile Omului şi

Popoarelor

3.6.2. Comisia Africană pentru Drepturile Omului şi

Popoarelor

Mecanismul de plângeri inter-state

Mecanismul de plângeri individuale

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

4. REGLEMENTAREA DREPTURILOR OMULUI ÎN

ROMÂNIA

4.3. Protecţia juridică a drepturilor omului în România

4.3.1. Introducere

Problematica drepturilor omului în România până în 1989

Cadrul juridic al drepturilor omului în România după 1989

4.3.2. Relaţiile României cu organismele

interguvernamentale

Relaţiile României cu O.N.U.

4.3.3. Relaţiile României cu Organizaţia pentru Securitate

şi Cooperare în Europa

Relaţiile României cu Consiliul Europei

4.1.5. Tratatele internaţionale privind drepturile omului

aplicate în ordinea juridică internă a României

Declaraţia Universală a Drepturilor Omului

Pactele internaţionale adoptate de O.N.U în 1966

4.4. Respectarea drepturilor omului şi controlului

constituţionalităţii

4.4.1. Instanţele judecătoreşti şi tratatele internaţionale

privind drepturile omului

4.4.2. Controlul constituţionalităţii legilor

Organizarea, funcţionarea şi competenţa Curţii Constituţionale

4.4.3. Practica Curţii Constituţionale privind drepturile

omului

4.4.4. Curtea Constituţională şi tratatele internaţionale

privind drepturile omului

4.4.5. Contenciosul administrativ

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

3 ore

Page 340: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

8.3. Bibliografie Bibliografie obligatorie

***, Constitutia României, Convenția europeană a drepturilor omului, Carta drepturilor fundamentale a

Uniunii Europene, Ediție actualizată la 1 septembrie 2019, Ed. Hamangiu, București, 2019;

Nicolae Voiculescu, Protecția internațională a drepturilor omului, Ediția a 2-a revăzută și adăugită, Ed. Hamangiu,

București, 2017;

Benone Puşcă, Ana Alina Ionescu Dumitrache, Protecția internațională a drepturilor omului. Ediție revăzută și

adăugită, Ed. Universitară Danubius, Galaţi, 2015.

Bibliografie complementară

Laura-Cristiana Spataru-Negura, Protecția internațională a drepturilor omului. Note de curs. Ed. Hamangiu,

București, 2019;

***, Noua Revistă de Drepturile Omului, Ed. C.H. Beck, București, 2017;

Puşcă, B., & Puşcă, A. , Drept internaţional public. Galaţi: Fundaţia Academică Danubius, Galați, 2000;

Bolintineanu, A., & Năstase, A. (2000). Drept internaţional . Bucureşti: All Beck;

Diaconu, I., . Drepturile omului în dreptul internaţional contemporan. Bucureşti: Lumina Lex; 2001;

Purdă, Nicolau; Diaconu, Nicoleta, Protecţia juridică a drepturilor omului. Bucureşti: Universul Juridic, pp. 197-

283, 2007;

Duculescu, V.,Protecţia juridică a drepturilor omului. Bucureşti: Lumina Lex, pp. 161-257, 2008;

Benone Puşcă, ). Protecţia internaţională a drepturilor omului, Galaţi: Editura Universitară “Danubius”, 2010;

Corneliu Bârsan, Convenţia europeană a drepturilor omului, Comentariu pe articole. Ediția a doua. vol. I – II,

Ed. C.H. Beck, 2010;

Augustin Vasile Farcas, Lica Farcas, Aspecte privind protecția drepturilor omului, Ed. Universul Juridic,

București, 2011;

Maria-Irina Grigore-Radulescu, Corina Florenta Popescu, Protecția juridică a drepturilor omului, Ed. Universul

Juridic, București, 2014;

Bianca Selejan Gujan, Convenția europeană a drepturilor omului, Legislatie consolidată, actualizată la 6

ianuarie 2014. Include modificările intrate în vigoare la 1 ianuarie 2014, Ed. Universul Juridic, București, 2014;

Bianca Selejan Guțan, Protecția europeană a drepturilor omului, Ed. Hamangiu, București, 2018;

Site-urile Organizatiilor internationale sau regionale cu atribuţii în domeniul respectării drepturilor omului

Culegeri de jurisprudenta CEDO.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei Protecția internațională a drepturilor omului asigură atingerea rezultatelor învățării prin

dobândirea competențelor profesionale necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08.

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul protecției internaționale

a drepturilor omului şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

joc de rol, participarea la

dezbateri

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 341: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT BANCAR

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii158 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT BANCAR

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Duret Nicu

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Duret Nicu 2.4 Anul de

studiu

III 2.5 Semestrul V 2.6 Tipul de

evaluare

E5 2.7 Regimul

disciplinei159

D.opț. 2.8. Categoria

disciplinei 160

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD3112

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 10 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 3.8. Total ore de studiu individual 30

Tutoriat 1 Examinări 1 Alte activităţi 1 3.9 Total ore pe semestru 75 3.10 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum Teoria generală a dreptului

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

158 Licenţă, masterat, doctorat 159 Obligatorie, opțională, facultativă 160 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 342: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(Viz

ează

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e

pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente

juridice internaţionale, prin următorii descriptori:

- Identificarea normelor juridice din sistemul de drept românesc şi european şi a

principalelor instrumente juridice internaţionale care au relevanţă pentru dreptul

transporturilor;

- Explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale, a celor europene şi a

prevederilor internaţionale prin utilizarea cunoştinţelor însuşite;

- Identificare prevederilor legale din ordinea juridică internaţională, aplicabile într-

un context determinat

- Realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele

irelevante care au incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice

Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei internaţionale în vigoare

Com

pet

enţ

e

tran

sver

sal

e

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.42 Obiectivul general al disciplinei Pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe, cu privire la normele

specifice aplicabile în aria dreptului bancar. Însuşirea reglementărilor

naționale, europene și internaționale în acest domeniu în vederea asigurării

bazei teoretice necesare studierii și a celorlalte discipline complementare

prevăzute în planul de învăţământ al facultăţii. Obiectivele disciplinei

rezonează cu logica internă a planului de învăţământ şi vizează o justă

îmbinare a perspectivei general-teoretice asupra dreptului cu aceea de

specialitate.

9.43 Obiectivele specifice •explicarea şi descrierea noțiunilor de drept bancar, contul bancar curent;

depozitul de fonduri; creditul, în complexitatea conținutului său; scrisoarea

de garanție bancară; cardul; închirierea casetelor de valori;

•identificarea normelor de drept bancar aplicabile în sistemul juridic;

•definirea instituțiilor de credit ;

•precizarea importanţei codificării normelor de drept bancar;

•prezentarea reglementărilor naționale, europene și internaționale din acest

domeniu;

•analizarea normelor de drept bancar;

•inventarierea cuprinzătoare a dispozițiilor privitoare la contractele

bancare, purtând amprenta unificării dreptului privat;

•corelarea legislaţiei interne cu legislaţia altor ţări şi cu tratatele şi

convenţiile internaţionale în vederea unei viziuni integratoare asupra

direcțiilor de reglementare în acest domeniu;

•capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta opiniile,

de a formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul juridic;

•dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză, de evaluare şi autoevaluare, de

adaptare la noi situaţii.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Sistemul bancar. Principalele atribuții ale Bancii Naţionale

a României

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

2. Instituţiile de credit prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

3. Operatiuni de creditare prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

Page 343: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4. Operaţiuni constând în acceptarea de depozite şi alte fonduri

rambursabile din partea publicului. Operaţiuni de plată

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Sistemul bancar. Principalele atribuții

ale Bancii Naţionale a României

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

3ore

2. Instituţiile de credit explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

3. Operatiuni de creditare explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

4. Operaţiuni constând în acceptarea de

depozite şi alte fonduri rambursabile din

partea publicului. Operaţiuni de plată

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

3 ore

8.3. Bibliografie Bibliografie obligatorie

Andrei Pap, Cauze celebre și soluții inedite ale instanțelor în materie civilă, Editura Universul Juridic, București, 2017

Carmen Adriana Gheorghe, Drept bancar. Editia a 3-a, Editura: CH Beck, București, 2014

Rada Postolache, Drept bancar, Editura: C.H. Beck, București, 2012

Florin Ciutacu, Drept bancar.Culegere de spețe. Modele de contracte, Editura: Themis Cart, București, 2008

Lucian Mihali-Viorescu, Clauzele abuzive în contractele de credit. Editia a 2-a, Editura: Hamangiu, București, 2017

Bibliografie complementară

Dan Drosu Şaguna, Monica Amalia Raţiu, Drept bancar – curs universitar, Editura C.H. BECK, Bucuresti 2007.

Ion Turcu, Operaţiuni şi contracte bancare. Tratat de drept bancar, ediţia a V-a, volumul 1 şi 2, Editura Lumina LEX,

Bucureşti, 2004.

Lucian Sauleanu, Lavinia Smarandache, Alina Dodocioiu, Drept bancar - curs universitar, editura Universul Juridic,

Bucuresti, 2009.

LEGISLAȚIE

Noul Cod Civil

O.U.G. nr. 99/2006 privind instituţiile de credit si adecvarea capitalului, cu modificările ulterioare.

Legea nr. 312/2004 privind Statutul Băncii Naţionale a României.

Legea nr. 312/2015 privind redresarea și rezoluția instituțiilor de credit și a firmelor de investiții

Regulamentul BNR nr. 1/2000 privind operaţiunile de piaţă monetară efectuate de Banca Naţională a României şi

facilităţile permanente acordate de aceasta participanților eligibili, cu modificările ulterioare.

Regulamentului BNR nr. 6/2002 privind regimul rezervelor minime obligatorii, cu modificările ulterioare.

O.G. nr. 39/1996 privind înfiinţarea si funcţionarea Fondului de garantare a depozitelor in sistemul bancar.

ADRESE WEB

- www.cdep.ro; - www.jurisprudentacedo.com; - http://unbr.ro/ro/;

- www.scj.ro; - www.jurisprudenta.com; - http://www.ocjr.ro/;

- www.ccr.ro; - www.juridice.ro; - http://www.unnpr.ro/;

- www.just.ro; - www.euroavocatura.ro/jurisprudenta; - http://www.cmediere.ro/;

- http://www.csm1909.ro/; - www.dreptonline.ro; - http://executori.ro/;

- www. portal.just.ro; - http://eur-lex.europa.eu; - http://www.politiaromana.ro/;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei Drept bancar asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea competențelor profesionale

necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08.

Page 344: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului bancar şi

valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

joc de rol, participarea la

dezbateri

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 345: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI CLINICĂ JUDICIARĂ

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii161 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei CLINICĂ JUDICIARĂ

2.2 Titularul activităţilor de curs Prof. univ. dr. Ion RUSU

2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. dr. Bogdan BÎRZU 2.4 Anul de

studiu

IV 2.5 Semestrul VIII 2.6 Tipul de

evaluare

E8 2.7 Regimul

disciplinei162

D.opț. 2.8. Categoria

disciplinei 163

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD4214

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 10 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 3.8. Total ore de studiu individual 30

Tutoriat 1 Examinări 1 Alte activităţi 1 3.9 Total ore pe semestru 75 3.10 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum Drept procesual penal I și II;

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

161 Licenţă, masterat, doctorat 162 Obligatorie, opțională, facultativă 163 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 346: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te

de

pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

car

e

face

par

te d

isci

pli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.5. Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o

problemă de drept concretă CUNOȘTINȚE Identificarea surselor de informare în domeniul dreptului (legislaţiei, doctrinei şi jurisprudenţei), aplicabile la o problemă de

drept, inclusiv utilizarea bazelor de date juridice Explicarea și interpretarea surselor de informare din domeniul dreptului (legislaţia, doctrina şi jurisprudenţa), referitoare la o

problemă de drept concretă

ABILITĂȚI Selectarea informaţiilor juridice necesare pentru rezolvarea unei probleme concrete Evaluarea critică a textelor din legislaţie, doctrină şi jurisprudenţă, referitoare la o problemă de drept concretă

C.6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din

punct de vedere juridic şi în soluţionarea lor

CUNOȘTINȚE - identificarea corectă a reglementărilor în vigoare şi utilizarea raţionamentelor juridice, cu valorificarea acestora în

comunicarea profesională;

- explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt (modul în care o

situaţie de fapt dobândeşte semnificaţii în plan juridic).

ABILITĂȚI

- soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea raţionamentelor juridice;

- realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt;

- elaborarea unui studiu şi / sau proiect profesional pornind de la încadrarea juridică a unei situaţii de fapt.

Com

pet

enţ

e

tran

sver

sal

e

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea

regulilor deontologice specifice domeniului clinică judiciară;

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.44 Obiectivul general al disciplinei Înțelegerea organizării și desfășurării procesului, a locului și rolului

participanților în cadrul procesului, prin prisma dispozițiilor legii în

vigoare. Mijloacele de probă și procedeele probatorii admise de legea

română - aprecierea probelor.

7.2 Obiectivele specifice Dobândirea metodelor de analiză si interpretare specifice disciplinei astfel

încât, în mod concret, să se poată realiza o corectă participare în cadrul

unui proces simulat, în calitate de judecător, procuror sau avocat.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

CURS I

Principiile fundamentale ale procesului penal. Aplicarea legii

penale în situaţii tranzitorii.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Curs II

Acțiunea penală și acțiunea civilă în procesul penal. Considerații

generale.

Participanții în procesul penal:

- organele judiciare (organele de cercetare penală, procurorul,

judecătorul de drepturi și libertăți, judecătorul de cameră

preliminară și instanțele judecătorești);

- avocatul;

- părțile (inculpatul, partea civilă și parte responsabilă

civilmente);

- subiecții procesuali principali (suspectul și persoana vătămată);

- alți subiecți procesuali (martorul, expertul, interpretul, agentul

procedural, organele speciale de constatare, orice alte persoane

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

Page 347: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

sau organe prevăzute de lege având anumite drepturi, obligații

sau atribuții în procedurile judiciare penale).

Curs III Probele, mijloacele de probă și procedeele probatorii. Ascultarea

inculpatului și a martorilor. Asistența juridică

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

3 ore

Curs IV

Judecata în primă instanța. Desfășurarea judecării cauzei.

Deliberarea și hotărârea instanței.

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

5 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

Seminar I

Principiile fundamentale ale procesului

penal. Aplicarea legii penale în situaţii

tranzitorii.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

6 ore

Seminar II

Acțiunea penală și acțiunea civilă în

procesul penal. Considerații generale.

Participanții în procesul penal:

- organele judiciare (organele de cercetare

penală, procurorul, judecătorul de drepturi

și libertăți, judecătorul de cameră

preliminară și instanțele judecătorești);

- avocatul;

- părțile (inculpatul, partea civilă și parte

responsabilă civilmente);

- subiecții procesuali principali (suspectul

și persoana vătămată);

- alți subiecți procesuali (martorul,

expertul, interpretul, agentul procedural,

organele speciale de constatare, orice alte

persoane sau organe prevăzute de lege

având anumite drepturi, obligații sau

atribuții în procedurile judiciare penale).

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

8 ore

Seminar III Probele, mijloacele de probă și procedeele

probatorii. Ascultarea inculpatului și a martorilor. Asistența juridică

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

6 ore

Seminar IV

Judecata în primă instanța. Desfășurarea

judecării cauzei. Deliberarea și hotărârea

instanței.

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

8 ore

8.3. Bibliografie Bibliografie obligatorie

Acte normative - Constituţia României;

- Codul penal;

- Codul de procedură penală; - Convenţia pentru apărarea drepturilor omului şi a libertăţilor fundamentale.

Monografii și cursuri universitare

George Antoniu, Tudorel Toader (coordonatori), George Antoniu, Costică Bulai, Nicolae Bogdan Bulai, Constantin Duvac, Ioan

Griga, Ion Ifrim, Gheorghe Ivan, Constantin Mitrache, Ioan Molnar, Ilie Pascu, Viorel Pașca, Oviciu Predescu, Explicațiile Noului Cod Penal, vol. I, art. 1-52, Ed. Universul Juridic, București, 2015;

Maria-Ioana Mărculescu-Michinici, Mihai Dunea, Drept penal. Partea generală, Curs teoretic ăn domeniul licenței (I), Noțiuni

introductive. Aplicarea legii penale. Infracțiunea. Extrase de practică relevantă. Materiale auxiliare de lucru, Ed. Hamangiu, București, 2017;

Andrei-Viorel Iugan, Individualizarea judiciară a pedepsei. Alternative la pedeapsa închisorii, Ed. Universul Juridic, Colecția

monografii, București, 2018;

Mihail Udroiu, Procedură penală, Partea specială, Sinteze și grile, Ediția 5, Ed. C.H.Beck, București, 2018.

Bibliografie complementară George Antoniu, Tudorel Toader (coordonatori), George Antoniu, Alexandru Boroi, Versavia Brutaru, Bogdan Nicolae Bulai,

Costică Bulai, Ștefan Daneș, Constantin Duvac, Mioara Ketty Guiu, Ion Ifrim, Constantin Mitrache, Cristian Mitrache, Ioan Molnar, Ioan Ristea, Constantin Sima, Vasile Teodorescu, Ioana Vasiu, Adina Vlăsceanu, Explicațiile Noului Cod Penal, vol. II, art. 53-187,

Ed. Universul Juridic, București, 2015;

Page 348: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

George Antoniu, Tudorel Toader (coordonatori), George Antoniu, Versavia Brutaru, Constantin Duvac, Ion Ifrim, Daniela Iulia Lămășanu, Ilie Pascu, Marieta Safta, Constantin Sima, Tudorel Toader, Ioana Vasiu, Explicațiile Noului Cod Penal, vol. III, art. 188-

256, Ed. Universul Juridic, București, 2015;

George Antoniu, Tudorel Toader (coordonatori), Versavia Brutaru, Ștefan Daneș, Constantin Duvac, Ioan Griga, Ion Ifrim, Gheorghe Ivan, Gavril Paraschiv, Ilie Pascu, Ion Rusu, Marieta Safta, Iancu Tănăsescu, Tudorel Toader, Ioana Vasiu, Explicațiile Noului Cod

Penal, vol. IV, art. 257-366, Ed. Universul Juridic, București, 2016;

George Antoniu, Tudorel Toader (coordonatori), Versavia Brutaru, Mirela Gorunescu, Nicolae Grofu, Ion Ifrim, Viorel Pașca, Vasile

Păvăleanu, Constantin Sima, Explicațiile Noului Cod Penal, vol. V, art. 367-446, Ed. Universul Juridic, București, 2016; Mihail Udroiu, Procedură penală, Partea generală, Sinteze și grile, Ediția 5, Ed. C.H.Beck, București, 2018;

Mihail Udroiu, Drept penal, Partea generală, Sinteze și grile, Ediția 5, Ed. C.H.Beck, București, 2018;

Mihail Udroiu, Drept penal, Partea specială, Sinteze și grile, Ediția 5, Ed. C.H.Beck, București, 2018.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei Clinică judiciară asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea competențelor

profesionale necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08. Conţinuturile ştiinţifice ale

temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre universitare din ţară şi din

străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului şi valorifică practica judiciară recentă şi

problematica actuală

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

joc de rol, participarea la

dezbateri

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 349: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPT INTERNAȚIONAL UMANITAR

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul De Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii164 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licențiat drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT INTERNAȚIONAL UMANITAR

2.2 Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Jana Maftei

2.3 Titularul activităţilor de seminar Prof.univ.dr. Jana Maftei 2.4 Anul de

studiu

IV 2.5

Semestrul

VIII 2.6 Tipul

de

evaluare

E8 2.7 Regimul

disciplinei165

D.opț. 2.8. Categoria

disciplinei 166

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD4215

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar / laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar / laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 10 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 10 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 3.8. Total ore de studiu individual 30

Tutoriat 1 Examinări 1 Alte activităţi 1 3.9 Total ore pe semestru 75 3.10 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior.)

4.1 de curriculum Drept constitutional și instituții politice I

Drept constitutional și instituții politice II

Drept international public 4.2 de competenţe -

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius online,

internet

164 licenţă, masterat, doctorat 165 Obligatorie, opțională, facultativă 166 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 350: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. C

om

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigu

rate

de

pro

gra

mu

l d

e st

udiu

din

ca

re

face

p

arte

d

isci

pli

na.

)Com

pet

enţe

p

rofe

sio

na

le

com

pet

enţe

le

asig

ura

te

de

pro

gra

mul

de

stud

ii d

in c

are

face

par

te d

isci

pli

na.

) C

om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.5. Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o problemă

de drept concretă

CUNOȘTINȚE

- identificarea surselor de informare în domeniul dreptului internațional umanitar (legislaţiei, doctrinei şi

jurisprudenţei), aplicabile la o problemă de drept, inclusiv utilizarea bazelor de date juridice ; - explicarea și interpretarea surselor de informare din domeniul dreptului internațional umanitar (legislaţia, doctrina

şi practica), referitoare la o problemă de drept concretă.

ABILITĂȚI

- selectarea informaţiilor necesare pentru rezolvarea unei probleme concrete de drept internațional umanitar;

- evaluarea critică a textelor din legislaţie, doctrină şi jurisprudenţă, referitoare la o problemă de drept concretă;

- elaborarea de proiecte profesionale utilizând legislaţia, doctrina şi jurisprudenţa.

C.6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analizarea situaţiilor juridice, în încadrarea lor juridică şi în

soluţionarea lor

CUNOȘTINȚE - identificarea corectă a reglementărilor în vigoare şi utilizarea raţionamentelor juridice, cu valorificarea acestora în comunicarea profesională;

- explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt

(modul în care o situaţie de fapt dobândeşte semnificaţii în plan juridic).

ABILITĂȚI

- soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt, prin utilizarea raţionamentelor

juridice;

- realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt;

- elaborarea unui studiu şi/sau proiect profesional pornind de la încadrarea juridică a unei situaţii de fapt cu un element de extraneitate.

Com

pet

enţe

tra

nsv

ersa

le CT 1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice specifice

domeniului dreptului internațional umanitar

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.45 Obiectivul general al disciplinei Pregătirea studenților pentru o carieră juridică internațională prin

dobândirea, înțelegerea și aprofundarea unor temeinice cunoștințe specifice

ramurii dreptului internațional umanitar precum și prin înțelegerea studiilor

de caz din jurisprudența relevantă a dreptului internațional umanitar.

7.2 Obiectivele specifice - cunoaşterea principalelor condiţii in care poate fi folosită forţa în

relaţiile internaţionale

- identificarea principalelor categorii de conflicte armate

- explicarea distincţiei dintre combatanţi şi populaţia civilă şi categorii

speciale de persoane

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Elemente introductive de drept internațional umanitar

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

2. Obiectul dreptului internațional umanitar prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

3. Participanții la conflictele armate prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

Page 351: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4. Protecţia persoanelor care nu participă sau nu mai participă

la conflictul armat

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

5. Protecţia bunurilor civile, a bunurilor culturale și a mediului

înconjurător natural, în timpul conflictelor armate

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

2 ore

6. Răspunderea internaţională pentru violarea dreptului

internaţional umanitar

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Elemente introductive de drept internațional umanitar

1.1. Definiția dreptului internațional umanitar 1.2. Evoluția istorică a dreptului internațional.

Comitetul Internaţional al Crucii Roșii. 1.3. Rolul dreptului internațional umanitar 1.4. Dreptul internațional umanitar, ramură a dreptului

internațional public 1.5. Izvoarele și principiile dreptului internațional

umanitar

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

2. Obiectul dreptului internațional umanitar 2.1. Noțiunea conflictelor armate 2.2. Tipologia conflictelor armate

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

3. Participanții la conflictele armate 3.1. Combatanții 3.2. Prizonierii de război 3.3. Spionii 3.4. Mercenarii 3.5. Teroriștii 3.6. Membrii forțelor militare internaționale

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

4. Protecţia persoanelor care nu participă sau nu mai participă la conflictul armat

4.1. Consideraţii introductive 4.2. Protecţia populaţiei civile și a persoanelor civile

în conflictele armate 4.3. Clarificări terminologice 4.4. Persoane civile şi populaţie civilă 4.5. Definiţia atacului. - Reguli de protecţie 4.6. Protecţia civilă 4.7. Reguli de protecţie a altor categorii de persoane:

Protecţia răniţilor, bolnavilor și naufragiaţilor; Personalul sanitar și personalul religios.

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

5. Protecţia bunurilor civile, a bunurilor culturale și a mediului înconjurător natural, în timpul conflictelor armate

5.1. Protecţia bunurilor civile în conflictele armate 5.2. Protecţia bunurilor culturale în conflictele armate 5.3. Protecţia generală a bunurilor culturale 5.4. Protecţia specială a bunurilor culturale 5.5. Protocoalele adiţionale I şi II de la Geneva din

1977 cu privire la Protecţia bunurilor culturale în conflictele armate

5.6. Reguli privind protecţia mediului

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

4 ore

Page 352: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. Răspunderea internaţională pentru violarea dreptului internaţional umanitar

6.1. Implementarea dreptului internaţional umanitar la nivel national

6.2. Tipuri de răspundere 6.3. Justiția penală internațională 6.4. Jurisdicţia internaţională penală

6.4.1. Crimele de război 6.4.2. Crimele împotriva umanității 6.4.3. Genocidul 6.4.4. Crimele împotriva păcii sau crima de

agresiune 6.4.5.

explicaţia, conversaţia euristică,

dezbaterea, brainstorming-ul,

problematizarea, studiul de caz,

analiza, sinteza, prezentări video,

sistem e-learning

8 ore

Bibliografie

Bibliografie obligatorie

Ion Dragoman, David Ungureanu, Tratat de drept internațional umanitar, Universul Juridic, Bucuresti, 2018

Beatrice Onica Jarka, Drept internațional umanitar. Note de curs, Ed. Universul Juridic, București, 2016

Laura Maria Crăciunean, Drept internațional umanitar. Curs universitar, Ed. Hamangiu, București, 2014

Bibliografie complementară

Ion Gâlea, Aplicarea normelor dreptului internațional umanitar în cazul operațiunilor antiteroriste, Ed. C.H. Beck,

București 2013

Carmen Moldovan, Drept internațional public. Note de curs., Ed. Hamangiu, București, 2015

Emily Crawford, Elison PERT, International Humanitarian Law, Cambridge University Press, 2015

Andrea de Gutry, Francesca Caponeli, Christophe Paulussen, Foreign Fighters under International Law and

Beyond, Ed. Springer, 2016

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinutul disciplinei Drept internațional umanitar are în vedere cadrul legal instituit în materie. Se asigură, în acest

fel, accesul la ocupaţii specifice domeniului juridic, conform COR. Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul

acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente

ale cercetării ştiinţifice în domeniul dreptului constituțional şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica

actuală ce interesează instituţii aparţinând dreptului internațional umanitar.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală

10.4 Evaluare finală Se evaluează răspunsurile Examen scris 70%

10.5 Seminar / laborator Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste, joc

de rol, participarea la dezbateri,

gradul de însuşire a limbajului de

specialitate

Evaluare continuă 30%

10.6 Standard minim de performanţă

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 353: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL CONSUMATORULUI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii167 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPTUL CONSUMATORULUI

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Gina Livioara GOGA

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Gina Livioara GOGA 2.4 Anul de

studiu

IV 2.5

Semestrul

VII 2.6 Tipul

de

evaluare

E7 2.7 Regimul

disciplinei168

D.opț. 2.8. Categoria

disciplinei 169

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD4117

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30 3.8. Total ore de studiu individual 80

Tutoriat 1 Examinări 1 Alte activităţi 1 3.9 Total ore pe semestru 125 3.10 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

167 Licenţă, masterat, doctorat 168 Obligatorie, opțională, facultativă 169 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 354: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6. C

om

pete

nţe

sp

ecif

ice a

cu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e

face

par

te d

isci

pli

na.

)Com

pete

nţe

profe

sion

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studii

din

care

fac

e par

te d

isci

pli

na.

)Com

pete

nţe

profe

sion

ale

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul altor state, prin următorii descriptori:

- Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea şi

compararea instituţiilor din dreptul national, dreptul european al consumatorului;

- Interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului român şi cele ale dreptului european prin utilizarea

metodelor comparative şi interpretative;

- Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional şi european într-un context

determinat;

- Interpretarea şi evaluarea metodelor specifice ce pot fi utilizate pentru determinarea raportului dintre instituţiile

dreptului naţional, ale dreptului european şi ale dreptului altor state referitoare la consumator

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei naţionale şi europene;

C.5. Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o problemă concretă privind

dreptul consumatorului

- Identificarea surselor de informare în domeniul dreptului consumatorului (legislaţie, doctrină şi jurisprudenţă),

aplicabile la o problemă de drept, inclusiv utilizarea bazelor de date juridice) ;

- Explicarea și interpretarea surselor de informare din domeniul dreptului consumatorului (legislaţia, doctrina şi

jurisprudenţa), referitoare la o problemă de drept concretă;

- Selectarea informaţiilor juridice necesare pentru rezolvarea unei probleme concrete de dreptul consumatorului;

- Evaluarea critică a textelor din legislaţie, doctrină şi jurisprudenţă, referitoare la o problemă concretă de dreptul

consumatorului;

- Elaborarea de proiecte profesionale utilizând legislaţia, doctrina şi jurisprudenţa specifice dreptului

consumatorului

C. 6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de vedere juridic şi

în soluţionarea lor, prin următorii descriptori:

- Identificarea corectă a reglementărilor legale şi utilizarea raţionamentelor juridice;

- Explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt (modul în care

o situaţie de fapt dobândeşte semnificaţii în plan juridic);

- Soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt;

- Realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt;

- Elaborarea unui studiu şi / sau proiect profesional pornind de la încadrarea juridică a unei situaţii de fapt.

Com

pete

nţe

tran

sversa

le CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deonotologice specifice

domeniului dreptului consumatorului;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.46 Obiectivul general al disciplinei Întelegerea importanței și a rolului dreptului protecţiei consumatorilor în

raport cu alte ramuri de drept, în special în raport cu dreptul civil şi dreptul

comercial. Manifestarea unei atitudini responsabile fata de pregătirea

continua si aplicarea corespunzătoare a noilor legi sau modificări legislative

si a jurisprudentei.

Corelarea intre reglementarea comunitara si cea naţionala în vederea

respectării de către operatorii economici a normelor imperative privind

protecţia consumatorilor si a drepturilor consumatorilor.

7.2 Obiectivele specifice Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvata a noţiunilor

specifice disciplinei)

cunoaşterea reglementarilor juridice privind protecţia

consumatorilor pe plan intern si comunitar;

intelegerea regulilor de aplicare a normelor privind protecţia

consumatorilor;

intelegerea raportului intre regimul comunitar si dreptul intern in

materia protecţiei consumatorilor;

intelegerea specificului dreptului protecţiei consumatorilor

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Cap. I. Noţiunea şi obiectul dreptului protecţiei

consumatorului

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

8 ore

Page 355: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Cap. II. Drepturile consumatorilor

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

8 ore

Cap. III. Organisme cu rol în protecţia consumatorilor

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

4 ore

Cap. IV. Regimul juridic al contractelor la distanta

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

8 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

Cap. I. Noţiunea şi obiectul dreptului

protecţiei consumatorului Noţiunea de consumator;

Noţiunea de profesionist;

Definiţia dreptului protecţiei

consumatorului;

Relaţia cu alte ramuri de drept

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

Cap. II. Drepturile consumatorilor

Clasificarea drepturilor consumatorilor ;

Dreptul consumatorilor la informare;

Protecţia vieţii, a sănătăţii şi a securităţii

consumatorilor;

Analiza altor drepturi ale consumatorilor

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

Cap. III. Organisme cu rol în protecţia

consumatorilor

Atribuţiile autorităţii naţionale pentru

Protecţia Consumatorilor;

Rolul Organizaţiilor noneguvernamentale

în domeniu

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

Cap. IV. Regimul juridic al contractelor

la distanta

Regimul juridic al contractelor la distanta

potrivit Ordonanţei Guvernului nr.

130/2000, cu modificările ulterioare;

Directiva Parlamentului si a Consiliului

97/7/C.E.E. privind protecţia

consumatorilor in materia contractelor la

distanta;

Domeniul de aplicare al Ordonanţei

Guvernului nr. 130/2000, cu modificările

ulterioare;

Obligaţiile comercianţilor;

Drepturile consumatorilor;

Răspunderea comercianţilor

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

8.3. Bibliografie Bibliografie obligatorie

1. Viorel Terzea, Protectia consumatorilor – Jurisprudenta Curtii de Justitie a Uniunii Europene, Ed. Universul Juridic,

București, 2016;

2. Luminita Tuleasca, Dreptul comerțului international. Tranzacții comerciale internaționale, Ed. Universul Juridic,

București, 2017;

3. Andrei Pap, Clauzele abuzive si drepturile consumatorilor în legislația Uniunii Europene, Ed. Universul Juridic,

București, 2017;

4. Gh.Piperea, Protecția consumatorilor în contractele comerciale, Ed. C.H. Beck, București, 2018;

5. Mihaela Tudorache, Contractul incheiat prin mijloace electronice în reglementarea din Noul Cod Civil, Ed. C.H. Beck,

București, 2013.

Bibliografie complementară 1. Apan R.D. - Reglementări comunitare în domeniul protecţiei consumatorilor în materia creditului destinat consumului ,

Dreptul nr. 9/2004

2. Bădescu Valentin-Stelian, Dreptul afacerilor, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2012.

3. Chirică Simona, Mitan Mădălina, Reglementarea instituţiilor „profesionist”, „întreprindere” şi „comerciant” în lumina

noilor prevederi ale Codului civil, în vol. II al Codului civil adnotat de experţii caselor de avocatură de top din România,

Ed. Colecţia Lex Dex, Săptămâna financiară.

Page 356: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

4. Goicovici J. - Dreptul consumației, Ed. Syllabus, 2006

5. Ungureanu Carmen Tamara - Drept internaţional privat. Protecţia consumatorilor şi răspunderea pentru produse nocive,

Bucureşti, ALL BECK, 1999

6. Apan R.D. - Reglementări comunitare în domeniul protecţiei consumatorilor în materia creditului destinat consumului ,

Revista de Drept Comercial nr. 1/2005 şi 2/2005

7. Burda, A., Comerţ electronic. Suport de curs, Bucureşti: Ed. Pro Universitaria, 2017;

8. Bălan I., Contractele la distanţă şi protecţia consumatorilor - Ordonanţa Guvernului nr. 130/2000, Dreptul nr. 1/2000

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei Dreptul consumatorului asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea competențelor

profesionale necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08.

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate şi valorifică practica judiciară recentă ce interesează instituţii aparţinând Dreptului

consumatorului.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs,

gradul de însuşire a

limbajului de specialitate

Examen scris 70

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri,

gradul de însuşire a

limbajului de specialitate

Evaluare continuă 30

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 357: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

FIŞA DISCIPLINEI DREPTUL EUROPEAN AL CONCURENȚEI 170 1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „DANUBIUS” din Galaţi

1.2 Facultatea de Drept

1.3 Departamentul Drept Public şi Drept Privat

1.4 Domeniul de studii Drept

1.5 Ciclul de studii171 Licenţă

1.6 Programul de studii / Calificarea Drept/Licenţiat în drept

1.7 Durata studiilor 4 ani (8 semestre) 1.8 Forma de învăţământ IF

1.9 Anul universitar 2019-2020

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPTUL EUROPEAN AL CONCURENȚEI

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Nicu Duret

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Nicu Duret

Asist.univ.dr. Genica TOTOLICI 2.4 Anul de

studiu

IV 2.5 Semestrul VII 2.6 Tipul de

evaluare

E7 2.7 Regimul

disciplinei172

D.opt 2.8. Categoria

disciplinei 173

DS 2.9. Codul

disciplinei

DD4116

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30 3.8. Total ore de studiu individual 80

Tutoriat 1 Examinări 1 Alte activităţi 1 3.9 Total ore pe semestru 125 3.10 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) (Se menţionează disciplinele care trebuie studiate anterior)

4.1 de curriculum Dreptul Uniunii Europene

4.2 de competenţe Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

5.2 de desfăşurare a

seminarului / laboratorului

- sală de seminar, video-proiector, laptop, platforma e-learning Danubius Online,

internet

170

171 Licenţă, masterat, doctorat 172 Obligatorie, opțională, facultativă 173 Fundamentală (DF), de specialitate (DS), complementară (DC)

Page 358: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

6.

Com

pet

enţe

sp

ecif

ice

acu

mu

late

(V

izea

ză c

om

pet

enţe

le a

sigura

te d

e pro

gra

mul

de

studiu

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

com

pet

enţe

le a

sigura

te

de

pro

gra

mul

de

studii

din

car

e fa

ce p

arte

dis

cipli

na.

)Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

C.4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european

şi dreptul altor state, prin următorii descriptori:

- Definirea conceptelor şi analiza acestora, precum şi a metodelor şi teoriilor utilizate în interpretarea şi

compararea instituţiilor din dreptul european al concurenţei;

- Interpretarea raportului dintre instituţiile dreptului român şi cele ale dreptului european prin utilizarea

metodelor comparative şi interpretative;

- Realizarea de corelaţii şi comparaţii între instituţii ale sistemului de drept naţional şi european într-un

context determinat;

- Elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea metodelor de comparare a legislaţiei naţionale şi

europene;

- Realizarea unui proiect sau a unui studiu privind raportul dintre instituţiile de drept naţional şi cele de

drept european.

C.5. Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o problemă

concretă de Drept European al Concurenței

- Identificarea surselor de informare în domeniul Dreptului European al Concurenței (legislaţie, doctrină

şi jurisprudenţă), aplicabile la o problemă de drept, inclusiv utilizarea bazelor de date juridice) ;

- Explicarea și interpretarea surselor de informare din domeniul Dreptului European al Concurenței

(legislaţia, doctrina şi jurisprudenţa), referitoare la o problemă concretă de Dreptul European al

Concurenței;

- Selectarea informaţiilor juridice necesare pentru rezolvarea unei probleme concrete de Dreptul

European al Concurenței;

- Evaluarea critică a textelor din legislaţie, doctrină şi jurisprudenţă, referitoare la o problemă concretă

de Dreptul European al Concurenței;

- Elaborarea de proiecte profesionale utilizând legislaţia, doctrina şi jurisprudenţa specifice Dreptului

European al Concurenței.

C. 6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de

vedere juridic şi în soluţionarea lor, prin următorii descriptori:

- Identificarea corectă a reglementărilor legale şi utilizarea raţionamentelor juridice;

- Explicarea şi interpretarea modului în care fenomenul juridic se intersectează cu situaţiile de fapt

(modul în care o situaţie de fapt dobândeşte semnificaţii în plan juridic);

- Soluţionarea problemei de drept pe care o ridică o situaţie de fapt;

- Realizarea selecţiei corecte şi argumentate între mai multe soluţii care pot fi date unei situaţii de fapt;

- Elaborarea unui studiu şi / sau proiect profesional pornind de la încadrarea juridică a unei situaţii de

fapt.

Com

pet

enţ

e

tran

sver

sal

e

CT 1 Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deonotologice

specifice domeniului dreptului european al concurenței;

CT 2 Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea

palierelor ierarhice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9.47 Obiectivul general al disciplinei Pregătirea studenţilor cu temeinice cunoştinţe, cu privire la problematica politicii de

concurenţă a Uniunii Europene. Analiza principiilor mediului concurenţial şi a

reglementărilor legale din spaţiul Uniunii Europene este esenţială pentru a înţelege

trăsăturile de bază ale pieţei interne a Uniunii Europene. Cursul nu se va rezuma însă strict la normele legale referitoare la concurenţa în Uniunea Europeană, ci va explora

şi cadrul instituţional de susţinere al politicii de concurenţă, precum şi implicaţiile

economice ale implementării acestei politici, atât la nivel macroeconomic, cât şi

microeconomic.

7.2 Obiectivele specifice - definirea şi integrarea Dreptului European al Concurenţei în cadrul ştiinţelor

juridice; - cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice Dreptului European al

Concurenţei;

- definirea conceptului de izvor al dreptului Uniunii Europene, enumerarea şi

caracterizarea izvoarelor dreptului Uniunii Europene; - identificarea obiectivelor Dreptului European al Concurenţei;

-prezentarea principalilor actori implicaţi în politica în domeniul concurenţei;

- analizarea practicilor interzise în domeniul concurenţei;

- corelarea legislaţiei interne cu legislaţia europeană în vederea unei viziuni integratoare asupra fenomenologiei juridice a relaţiilor dintre state;

- capacitatea de a susţine un discurs logic, coerent, de a argumenta opiniile, situații

de caz, de a formula concluzii originale, de a utiliza corect limbajul juridic.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Page 359: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

1. Uniunea Europeană – scurtă prezentare prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

2. Consideraţii generale privind dreptul european al

concurenţei

prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

6 ore

3. Practici interzise în domeniul concurenţei prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

7 ore

4. Statul şi piaţa prelegerea, discursul interactiv,

dezbaterea unor texte de lege,

prezentări video, sistem e-learning

8 ore

8.2 Seminar / laborator Metode şi procedee didactice Observaţii

1. Drept european al concurenţei:

izvoare, caracteristici

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

1 oră

2. Drept european al concurenţei:

noţiune, conţinut, obiective, principalii

actori implicaţi

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

3. Acorduri şi înţelegeri între

întreprinderi. Abuzul de poziţie

dominantă

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

4. Controlul concentrărilor explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

2 ore

5. Ajutoarele de stat acordate

întreprinderilor. Întreprinderile publice

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

4 ore

6. Cooperarea în aplicarea dreptului

concurenţei

explicaţia, conversaţia euristică, dezbaterea,

brainstorming-ul, problematizarea, studiul de

caz, analiza, sinteza, prezentări video, sistem e-

learning

1 oră

8.3. Bibliografie Bibliografie obligatorie

1. Coman, G. (2011). Concurenţa în dreptul intern şi european. Bucureşti: Hamangiu;

2. Ezrachi, A. (2016). EU Competition Law: An Analytical Guide to the Leading Cases, Fifth Edition, Bloomsbury

Publishing, Oxford, United Kingdom;

3. Frenz, W.(2016). Handbook of EU Competition Law, Springer, Aachen Germany;

4. Jones, A., Sufrin, B.(2016). EU Competition Law: Text, Cases, and Materials, Sixth Edition, Oxford University

Press, Oxford, United Kingdom;

5. Lazăr, I. (2016). Dreptul Uniunii Europene în domeniul concurenței, Universul Juridic, București;

6. Mircea, V.(2012). Legislaţia concurenţei - Comentarii şi explicaţii, ediția 1, ed. C.H. Beck, București.

7. Niţă, M. & Gheorghiu, Ghe. (2011). Dreptul concurenţei interne şi europene. Curs universitar. Bucureşti:

Universul Juridic.

Bibliografie complementară

1. Arcelin, L. (2009). Droit de la concurrence. Les pratiques anticoncurentielles en droit interne et

communautaire. Rennes Cedex: Presses Universitaires de Rennes;

2. Coman, G. (2011). Concurenţa în dreptul intern şi european. Bucureşti: Hamangiu

3. Craig, Paul & Burca, de Grainne (2009). Dreptul Uniunii Europene. Comentarii, jurisprudenţă şi doctrină.

Ediţia a IV-a. Drept comunitar, serie coordonată de B. Andreşan-Grigoriu şi T. Ştefan. Bucureşti:

Hamangiu

4. Cotuţiu, A. & Sabău, G. V. (2008). Drept român şi comunitar al concurenţei. Bucureşti: C. H. Beck

5. Ezrachi, A. (2016). EU Competition Law: An Analytical Guide to the Leading Cases, Fifth Edition,

Bloomsbury Publishing, Oxford, United Kingdom;

6. Frenz, W.(2016). Handbook of EU Competition Law, Springer, Aachen Germany;

Page 360: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

7. Jones, A., Sufrin, B.(2016). EU Competition Law: Text, Cases, and Materials, Sixth Edition, Oxford

University Press, Oxford, United Kingdom;

8. Lazăr, I. (2016). Dreptul Uniunii Europene în domeniul concurenței, Universul Juridic, București;

9. Lowe,P., Marquis,M., Monti, G. (2016). European Competition Law Annual 2013: Effective and Legitimate

Enforcement of Competition Law, Bloomsbury Publishing, Oxford, United Kingdom;

10. Nazzini, R. (2011). The Foundations of European Union Competition Law: The Objective and Principles of

Article 102, OUP Oxford, Oxford, UK.

11. Mircea, V.(2012). Legislaţia concurenţei - Comentarii şi explicaţii, ediția 1, ed. C.H. Beck, București.

12. Niţă, M. & Gheorghiu, Ghe. (2011). Dreptul concurenţei interne şi europene. Curs universitar. Bucureşti:

Universul Juridic

13. Sauter, W.(2016). Coherence in EU Competition Law, Oxford University Press, Oxford, United Kingdom.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei Dreptul European al Concurenţei asigură atingerea rezultatelor învățării prin dobândirea

competențelor profesionale necesare ocupațiilor specifice domeniului juridic, conform COR ISCO 08.

Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte centre

universitare din ţară şi din străinătate şi valorifică practica judiciară recentă ce interesează instituţii aparţinând Dreptului

European al Concurenţei.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare

10.3 Pondere din

nota finală (%)

10.4 Evaluare finală Frecvenţă, parcurgerea

bibliografiei, cunoaşterea

informaţiei predate la curs,

gradul de însuşire a

limbajului de specialitate

Examen scris 90

10.5 Seminar

Frecvenţă, elaborarea unor

referate, teme de casă, teste,

participarea la dezbateri,

gradul de însuşire a

limbajului de specialitate

Evaluare continuă 10

10.6 Standard minim de performanță

- cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei transmise;

- activitate la seminar de 50 %.

Page 361: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

ALTE INFORMAŢII DE INTERES PENTRU STUDENȚI

Platforma UMS

Platforma UMS este pusă la dispoziția studenților pentru a putea verifica notele obținute la examane

și alte informații cu privire la situația lor școlară.

Pașii pe care trebuie sa îi parcurgi pentru a te loga sunt următorii:

1. Acceseaza linkul: UMS

2. Introdu contul și parola. Contul este reprezentat de CNP – cele 13 cifre ale codului tău numeric

personal. Parola este data nașterii introdusă formatul specificat în paranteză, adica zz-ll-aaaa. Vei găsi

un exemplu pe pagina de logare.

3. Click pe butonul logare.

Detalii: http://www.univ-danubius.ro/situatii-scolare.html

Platforma "Danubius Online"

Pentru a ne adapta la dezvoltarea uimitoare a tehnologiei informațiilor și a îmbunătăți comunicarea

dintre studenți și profesori, am considerat imperios necesară utilizarea unui sistem de management al

cursurilor. Astfel, platforma Sakai vine să întâmpine nevoile instituției, ale profesorului și ale

studenților prin natura sa ușor personalizabilă.

Modalitatea de accesare a platformei Sakai

1. După ce ai ajuns pe site-ul universității Danubius, poţi "Danubius Online" folosind userul si parola

primite în momentul semnării contractului de studii la Secretariat.

2. Următorul pas este să accesezi secțiunea Danubius Online din cadrul categoriei Student, apoi

completeaza câmpurile cu user-ul și parola transmise prin mail. Dați click pe Conectați-vă.

Ghiduri utile pentru utilizarea platformei Sakai:

Ghid de norme etice utilizare tehnologii bazate pe internet

Ghid pentru accesarea instrumentelor de lucru

Ghid practic pentru studenti in vederea conectarii

Prezentare generala platforma Sakai

Editarea informaţiei despre site

Detalii: http://www.univ-danubius.ro/danubius-online.html

iDanubius

Pentru a putea accesa căsuța poștală de la universitate ai nevoie de un nume de utilizator și de parola

primite în momentul semnării contractului de studii la Secretariat.

Detalii: http://www.univ-danubius.ro/e-mail-pentru-studenti.html

Page 362: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Admiterea, înmatricularea şi înscrierea la studiile universitare de

LICENȚĂ - Regulament privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de LICENȚĂ (RG-26 ) (extras)

➢ Art. 4 Admiterea la studiile universitare de licență, pentru fiecare program de studii, se face prin

concurs. Selecţia candidaţilor se realizează în baza prevederilor Metodologiei de organizare și desfășurare

a concursului de admitere, care se revizuiește anual

➢ Art. 5 Candidaţii admişi vor încheia cu Universitatea „Danubius” un Contract de şcolarizare pentru

întreaga perioadă de studii.

➢ Art. 6 Înmatricularea la programele universitare de licență din cadrul Universităţii „Danubius” din

Galaţi se face prin decizia Rectorului, după îndeplinirea tuturor cerinţelor, în baza propunerii înaintate de

decanul facultăţii. După aprobarea înmatriculării, studenții sunt înscrişi în Registrul matricol, sub număr

unic, valabil pentru întreaga perioadă de şcolarizare la facultatea respectivă, indiferent dacă trec la altă

formă de învățământ.

➢ Art. 7 Înmatricularea în anul I de studiu se face pe baza deciziei de înmatriculare, după încheierea

contractului de şcolarizare. În cazul modificării condiţiilor contractuale pe parcursul şcolarizării, se vor

încheia acte adiţionale.

➢ Art. 8 Înscrierea în anii următori de studii se face înainte de începerea anului universitar, prin încheierea

Contractului anual de studii (anexă la contractul de şcolarizare).

➢ Art. 9 Statutul de student se păstrează pe întreaga durată de şcolarizare. Cuantumul taxei pentru fiecare

an de studiu se aprobă de către Consiliul de administraţie al Universităţii „Danubius” din Galaţi, în funcţie

de costurile specifice şcolarizării.

➢ Art. 10 La înscrierea candidaţilor în Registrul matricol, dosarul personal va cuprinde:

- contractul de şcolarizare pentru anul I de studii;

- diploma de bacalaureat sau echivalentă cu aceasta, în original sau copie legalizată. Candidaţii care

au promovat examenul de bacalaureat în sesiunile corespunzătoare anului universitar curent pot

prezenta la înscriere, în locul diplomei de bacalaureat, adeverinţă eliberată de către instituţia de

învăţământ, în care se menţionează media generală, mediile obţinute în anii de studii, termenul de

valabilitate şi faptul că nu a fost eliberată diploma;

- foaia matricolă cu rezultatele şcolare din liceu, în original sau copie;

- certificatul de naştere, în copie legalizată;

- acte care atestă schimbarea numelui, în copie;

- actul de identitate (copie);

- adeverinţă medicală;

- adeverinţă din care să rezulte calitatea de student (pentru cei care urmează o a doua specializare) în

care se va menţiona că diploma de bacalaureat în original se află la facultatea unde studentul

urmează prima specializare;

- copie legalizată de pe diploma de licenţă sau echivalentă, în original sau în copie legalizată, pentru

cei care doresc să urmeze o a doua specializare.

Evaluarea cunoştinţelor - Regulament privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de LICENȚĂ (RG-26) (extras)

➢ Art. 18. Forma de evaluare a cunoştinţelor studenților este prevăzută în planurile de învăţământ şi în

fişele disciplinelor, sub formă de examen și/sau verificări. Notarea răspunsurilor studenților se face cu

note de la 10 la 1 (numere întregi), nota minimă de promovare fiind 5,00.

Page 363: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

➢ Art. 19. Evaluarea cunoştinţelor se face în zilele stabilite, în prezenţa cadrului didactic care a predat

disciplina respectivă şi a cadrului didactic care a condus seminariile şi lucrările practice, sau a altui

cadru didactic din cadrul departamentului.

➢ Art. 20. Studenții pot susţine examenele de la care au absentat sau pe care nu le-au promovat în cele

două sesiuni normale (iarnă, vară) sau în sesiunea de restanțe din luna septembrie.

Promovarea şi trecerea de la un an de studiu la altul - Regulament privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de LICENȚĂ (RG-26) (extras)

➢ Art. 11. Promova fiecărui an de studii se face conform prevederilor Regulamentului privind

aplicarea sistemului european de credite transferabile.

➢ Art. 12. Neîndeplinirea integrală a obligaţiilor universitare atrage după sine măsura exmatriculării.

➢ Art. 13. Măsura exmatriculării se dispune prin decizie a Rectorului, la propunerea Consiliului facultăţii

organizatoare a programului de studii universitare de licență.

Prelungiri de şcolaritate, echivalări, transferuri - Regulament privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de LICENȚĂ (RG-26) (extras)

➢ Art. 23. Prelungirea de şcolaritate, echivalarea unei discipline, recunoașterea unor studii sau discipline,

precum și transferurile se fac în conformitate cu prevederile Regulamentului privind activitatea

profesională a studenților și a Regulamentului privind aplicarea sistemului european de credite

transferabile.

➢ Art. 24. 1) Studenţii din ultimul an de studiu, care au obţinut 30 de credite până în prima zi a anului

universitar şi 30 credite restante din anii anteriori de studiu, pot solicita prelungirea şcolarităţii, prin

mărirea duratei de studiu pentru refacerea activităţilor şi susţinerea examenelor la disciplinele

nepromovate, cu un an universitar.

(2) Studenţii de la studii universitare de masterat, cu durata de 3 semestre, în ultimul an de studiu, pot

solicita prelungirea şcolarităţii cu un semestru, dacă au obţinut 15 credite din anul II de studiu şi 30

credite din anul I de studiu, pentru refacerea activităţilor şi susţinerea examenelor la disciplinele

nepromovate.

(3) Pentru studenţii aflaţi în prelungire de şcolaritate în anul terminal se va lua de referinţă planul de

învăţământ pe baza căruia au ajuns în anul terminal şi vor fi clasaţi la promoţia anului în care trebuia să

încheie studiile.

(4) Cuantumul taxelor în perioada de prelungire a şcolarităţii este stabilit de Consiliul de Administraţie

şi se aprobă de către Senatul Universităţii pentru anul în care se efectuează prelungirea de şcolaritate.

(5) Studenţii aflaţi în perioada de prelungire a şcolarităţii beneficiază de prevederile Regulamentului

privind aplicarea sistemului european de credite transferabile, respectiv de recunoaşterea studiilor

efectuate, urmând ca în anul/semestrul (pentru studii universitare de masterat, cu durata de 3 semestre)

de prelungire a şcolarităţii să susţină doar examenele nepromovate.

(6) Decanul facultăţii va analiza fiecare caz în parte, iar prelungirea şcolarităţii se face prin decizia

Rectorului.

➢ Art. 25. La Universitatea „Danubius” din Galaţi se echivalează rezultatele evaluării cunoştinţelor în

cazul reînscrierii, cu aprobarea Consiliului facultăţii.

Finalizarea studiilor. Examenul de licență Regulament privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de LICENȚĂ (RG-26 ) (extras)

Page 364: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

- Regulament privind activitatea profesională a studenţilor (RG-07)

➢ Art. 26. Examenul de finalizare a studiilor universitare de licenţă se organizează conform prevederilor

Metodologiei privind organizarea și desfășurarea examenului de finalizare a studiilor, care se

revizuiește anual. Examenul de licență constă din două probe:

Proba 1 – Evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate;

Proba 2 – Prezentarea şi susţinerea lucrării de licenţă.

➢ (1) Examenul de disertaţie constă într-o singură probă şi anume: prezentarea şi susţinerea

disertaţiei.

➢ Art. 27. Temele lucrărilor de licenţă sunt cele stabilite de departamente şi aprobate de consiliile

facultăţilor, conform reglementărilor legale.

➢ Art. 28. Documentarea şi elaborarea lucrării de licenţă se fac sub îndrumarea unui conducător ştiinţific

(profesor, conferenţiar sau lector universitar).

➢ Art. 29. La examenul de licenţă se pot prezenta:

➢ - absolvenţii proprii ai facultăţilor, ultima promoţie, dar şi din promoţii anterioare, de la toate formele

de învăţământ, conform prevederilor în vigoare;

➢ - absolvenţii altor universităţi, de stat sau particulare, acreditate sau autorizate să funcţioneze provizoriu,

indiferent de forma de învăţământ absolvită.

➢ Art. 30. Pentru organizarea şi desfăşurarea examenului de licenţă se constituie următoarele comisii:

1. Comisia de organizare şi coordonare a examenului de licenţă la nivelul Universităţii „Danubius”

din Galaţi;

2. Comisia pentru evaluarea cunoştinţelor şi pentru susţinerea lucrărilor de licenţă, la nivelul

facultăţii, pe fiecare specializare.

➢ Art. 31. Desfășurarea examenului de licență se face în concordanță cu prevederile Metodologiei privind

organizarea și desfășurarea examenului de finalizare a studiilor .

➢ Art. 32. Candidaţii care nu promovează examenul de licenţă îl pot repeta într-o sesiune ulterioară, cu

suportarea cheltuielilor aferente, în conformitate cu reglementările Senatului Universităţii.

➢ Art. 33. Absolvenţilor care au promovat examenul de licenţă li se eliberează Diploma de licenţă, însoţită

de Suplimentul la Diplomă.

➢ Art. 34. Până la eliberarea Diplomei de licenţă, facultăţile eliberează, la cerere, adeverinţe prin care se

certifică promovarea examenului de licenţă şi se menţionează rezultatele obţinute.

Page 365: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

- Regulament privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de LICENȚĂ (RG-26)

Link: https://docs.google.com/a/univ-

danubius.ro/viewer?a=v&pid=sites&srcid=dW5pdi1kYW51Yml1cy5yb3xkZXBhcnRhbWVudHVs

LWRlLWFzaWd1cmFyZS1hLWNhbGl0YXRpaXxneDo1N2M5NTRlYjU4MWQxZDQ3

- Regulament privind activitatea profesională a studenţilor (RG-07 Ed. 11)

Link: http://www.univ-danubius.ro/images/01-kit-date/pdf/regulamente/21-

dec/Regulament%20privind%20activitatea%20profesional%C4%83%20a%20studen%C8%9Bilor%

20(RG-07%20Ed.11).pdf

Alegerea disciplinelor opţionale

Studenții au dreptul de a beneficia de trasee flexibile de învăţare, conform art. 123 alin. (7) din Legea

nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare. În acest sens, în cadrul programului de studiu

va fi asigurat un număr minim de cursuri opţionale şi/sau facultative din totalitatea cursurilor oferite

de universitate.

După aprobarea planurilor de învățământ de către Senat, Directorii de departament din cadrul

facultăților transmit către compartimentul TIC listele cu disciplinele opționale pentru anul universitar

următor, grupate pe programe de studii, ani de studii, forme de învățământ, până la data de 1 mai a

anului universitar în curs.

Studenții din anii I și II de studii de la programele de studii universitare de licență cu durata studiilor

de 3 ani, precum și cei de la anii I, II și III de studii de la programele de studii universitare de licență

cu durata studiilor de 4 ani pot alege în perioada 5 mai – 15 august, în fiecare an, disciplinele opționale

pentru anul universitar următor.

Candidații la studiile universitare de licență admiși în anul I de studii în prima sesiune, pot alege până

la data de 15 august disciplinele opționale pentru anul I de studii.

Studentul interesat în alegerea disciplinelor opționale pentru anul universitar următor accesează link-

ul primit și se loghează cu userul şi parola utilizate pentru contul personal.

Studentul alege disciplinele pe care doreşte să le studieze.

La sfârșitul perioadei de votare a disciplinelor opționale, angajatul din compartimentul TIC responsabil

cu administrarea platformei online a Universității Danubius din Galați furnizează directorilor de

departament din cadrul facultăților raportul privind disciplinele alese de studenți/masteranzi pentru

anul universitar următor, grupate pe programe de studii, ani de studii, forme de învățământ.

Asociaţii studenţeşti

- Liga Studenţilor "Danubius".

Liga Studentilor "Danubius" reprezinta o asociatie studenteasca infiintata in cadrul Universitatii

Danubius din Galati, de studenti, pentru studenti. Liga Studentilor se adreseaza tuturor studentilor

danubieni care urmaresc o valorificare si totodata o dezvoltare a propriului potential prin intermediul

activitatilor de voluntariat si prin intermediul numeroaselor proiecte si evenimente pe care le

desfasoara.

LSUD este o asociatie apolitica si nonguvernamentala si reuneste membri de la toate facultatile

universitatii ,,Danubius", atat studenti in anul I si II, cat si studenti in ani terminali.

Page 366: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

LSUD sustine ideile studentilor pe care ii provoaca zilnic sa se implice in viata studenteasca danubiana.

Valorificarea competentelor manageriale ale studentilor reprezinta principalul obiectiv al Ligii

Studentilor "Danubius".

Alte obiective constau in crearea unei retele studenti-antreprenori si a unor incubatoare de afaceri

pentru tinerii studenti.

Daca vrei sa afli mai multe informatii despre cum te poti implica sau activitatile in desfasurare, poti

accesa pagina Ligii Studentilor "Danubius".

Link: http://www.univ-danubius.ro/ls-udg-acasa.html

- ALUMNI Danubius

Bine ai venit in comunitatea ALUMNI!

Suntem mandri de realizarile absolventilor nostri si portalul pe care l-am creat pentru voi are rolul de

a păstra o legătură permanentă unii cu ceilalti.

Universitatea Danubius oferă sprijin după absolvirea cursurilor sau programelor de pregătire

profesională şi de-a lungul întregii cariere.

Calitatea de membru este acordată gratuit absolvenţilor noştri. Este o comunitate online, privată, creată

exclusiv pentru absolvenţii Danubius. Este un mediu securizat prin parolă şi nume de utilizator.

Page 367: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

După ce te-ai înregistrat, administratorul site-ului va analiza profilul tău şi după validare, vei primi un

email cu detaliile de logare.

Devino membru si profita de urmatoarele avantaje si servicii:

∙ Reconecteaza-te cu fostii colegi si profesori;

∙ Organizeaza reuniuni ale promotiei tale;

∙ Împartaseste stiri din activitatile tale;

∙ Descopera metode de a sprijini scoala în care ai învatat.

Comunitatea online iti pune la dispozitie:

∙ Platforma de mesaje pentru In Memorial, Lost/Missing Alumni, Career & Volunteer Center, Class

Notes, School & Alumni News;

∙ Abonamente electronice pentru a te tine la curent cu emailurile trimise de fostii tai colegi si cu

mesajele actualizate ale comunitatii;

∙ Lista absolventilor cu posibilitate de selectie în functie de promotie, nume sau ocupatie;

∙ Lista absolventilor disparuti/cautati pentru a te ajuta sa gasesti persoane pe care tu sau altii le cauti;

∙ Retele de socializare precum Facebook, Skype, LinkedIn etc.

Cauta-ti colegii si prietenii si creeaza noi conexiuni!

Tot ceea ce trebuie sa faci ca sa profiti de avantajele pe care comunitatea alumni si le pune la dispozitie

este sa incepi procesul de inregistrare (registration process) pentru a-ti crea un cont.

Link: http://www.univ-danubius.ro/comunitatea-alumni.html

CERCUL ȘTIINȚIFIC STUDENȚESC ,,N. TITULESCU” Înființat în 2005, în cadrul Facultății de Drept, Cercul științific studențesc de Drept Public ,,Nicolae

Titulescu" își desfășoară activitatea prin diverse forme de manifestare științifică (simpozioane, mese

rotunde, participări la concursuri etc.), unde sunt dezbătute tematici de drept material și procesual, dar

și din aria extra-curriculară, de interes pentru studenții facultății, menite să le asigure o pregătire

profesională în acord cu cerințele pieței muncii, în continuă schimbare și evoluție.

Dintre temele dezbătute, enumerăm: "Cafeneaua complexităţii", "Masa rotundă: „Criminalitatea

juvenilă", "Masă rotundă: „Ziua internaţională anticorupţie", "Conferinţa naţională cu participare

Page 368: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

internaţională „Cetăţenia din perspectiva drepturilor fundamentale", "Masa rotundă: „Omuciderea

- analiza psihanalitică a factorului intelectiv și volitiv", "Masă rotundă: „Exploatarea bogățiilor

solului și subsolului și riscul acesteia pentru sănătatea populației din România", "Prelegere cu tema:

„Cariera de magistrat :admitere şi perspective", "Masă rotundă aniversară a 9 ani de existenţă a

Direcţiei Generale Anticorupţie – „Corupția, o nouă abordare prezentată studenților Facultății de

Drept ", "Alegerile prezidenţiale – aspecte comparative româno-americane" – Masă rotundă "

"Adevăr juridic vs. adevăr jurnalistic" - Forum studenţesc"

"Clinică juridică – Proces penal simulat" – Seminar practic"

Conferinţa naţionala studenţească cu participare internaţională-„Cetăţenia din perspectiva drepturilor

fundamentale, prima ediţie, 12 decembrie 2014 ş.a.

În cadrul activităților desfășurate au participat reprezentanți ai instituțiilor publice, instituțiilor

implicate în administrarea actului de justiție (instanțe și parchete la nivelul Curții de Apel Galați,

Baroul Galați, Camera Notarilor Publici Galați, Serviciul de probațiune de pe lângă Tribunalul Galați,

I.P.J. Galați, Serviciul Judeţean Anticorupţie, Penitenciarul Galați), parteneri din mediul social

(reprezentanți mass-media, O.N.G.-uri) și de afaceri (IMM-uri, agenți economici), precum și asociații

ale studenților și absolvenților: Liga Studenţilor Danubius, Asociaţia Alumni, ELSA.

Detalii: http://www.univ-danubius.ro/cercuri-studen%C8%9Be%C8%99ti.html

Biblioteca Universităţii Danubius Biblioteca Universităţii Danubius, parte fundamentală a ofertei academice, satisface prin dotare şi

ambient nevoia de cunoaștere şi de formare profesională a viitorilor specialiști ai economiei naționale

şi europene. Cu o colecție de peste 40 000 de volume alcătuită din colecții de reviste de profil științific

şi acces nelimitat la baze de date şi biblioteci virtuale biblioteca este un adjuvant prețios pentru viitorii

specialiști în științe juridice, economie, relații internaționale administrație şi comunicare, inclusiv

cadrele didactice îşi află aici sursa principală de informare științifica de ultima oră.

Oferta bibliotecii nu se limitează doar la profilele specializărilor existente, achiziția de carte şi

publicații vizând şi un demers enciclopedic. Dicționare, enciclopedii, istorii şi alte lucrări cu caracter

general sunt puse la dispoziția membrilor comunităţii academice tocmai pentru a evita un act formativ

limitat la domeniul de studiu. Deschiderea actului formativ spre domeniilor conexe disciplinelor şi

spre cultura generală pune mai bine în valoare personalitatea specialistului, fie el student sau cadru

didactic. Cele 10 ore de program zilnic sunt parte esențială a actului formativ din oferta academică.

Modernitatea a impus o organizare a fondului de carte cu accent deosebit pus pe achizițiile de ultimă

oră din fiecare domeniu al științelor studiate prin demersul curricular. Nu lipsesc din oferta cărțile

profesorilor de la Danubius, cursurile aferente disciplinelor studiate, titlurile de referință din fiecare

domeniu, inclusiv un fond vechi de carte provenită din donații, totul accesibil prin sistemul informatic

online, astfel ca nicio întrebare nu rămâne fără răspuns, când un cititor trece pragul bibliotecii noastre.

Sistemul informatic online (Tinread) oferă posibilitatea accesării informațiilor privind resursele

bibliotecii. La accesarea link-ului se va schimba opțiunea Căutare cu Căutare avansată, având

posibilitatea căutării volumelor în funcție de titlu, autor, subiecte, anul apariției, etc. După selectarea

Page 369: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

unei anumite lucrări apar informații precum titlu, autor, detalii publicare, ISBN, cotă (prin selectarea

opțiunii Profesional) precum și disponibilitatea lor în bibliotecă. Totodată, cititorii au posibilitatea de

a intra în dialog online cu bibliotecarii și de a primi informații suplimentare.

Căutarea se va face folosind diacritice. Mai multe informații sunt disponibile pe catalogul online.

Detalii: http://www.univ-danubius.ro/resurse-udg/biblioteca.html

Laboratoare de specialitate proprii (laboratoare de informatică,

multimedia) Facultatea dispune de laboratoare de specialitate proprii (laboratoare de informatică, multimedia), cu

dotarea corespunzătoare pentru toate disciplinele care au prevăzute activităţi de acest gen, cu licenţă

pentru toate soft-urile necesare şi permit desfăşurarea orelor aferente disciplinelor din planul de

învăţământ în condiţii optime.

La nivelul Facultăţii de Drept există laborator de informatica, laborator de criminalistică şi Sala A17,

destinată activităţilor specifice disciplinei Clinica judiciara.

Editura Universităţii Danubius Într-un spațiu distinct și într-un ambient tipografic de performanță și creativitate, Editura Universitară

Danubius (EUD) își desfășoară activitatea cotidiană de valorizare a cercetării științifice prin disiparea

rezultatelor acesteia, cele 9 reviste de specialitate, (Danubius Journals & Danubius Proceedings) cărțile

publicate și parteneriatele cu edituri de prestigiu din țară și străinătate fiind instrumente de lucru puse

la îndemâna membrilor comunității academice danubiene.

Efortul principal al activității Editurii (EUD) s-a focalizat pe asigurarea suporturilor de curs în format

zi, ID/FR, pe publicarea revistelor Universității Danubius, prelucrarea acestora în așa fel încât sa

răspundă celor mai exigente standarde editoriale, pe colaborarea cu autori străini în vederea diseminării

publicațiilor şi evenimentelor universității.

Editura Universitară „Danubius" este recunoscută de Consiliul Naţional al Cercetării Ştiinţifice din

Învăţământul Superior, cod 111/2006.

Detalii: http://www.univ-danubius.ro/resurse-udg/editura.html

Baza sportivă

Baza sportivă a Universităţii Danubius compusă din terenuri multifuncţionale de volei, baschet, tenis

şi minifotbal, din poliuretan turnat şi cu instalaţie de nocturnă, o pistă de atletism din tartan lichid şi o

sală de sport cu dotări adecvate pentru educația fizică a studenților, este gazda generoasă a activităților

cu profil didactic şi a competițiilor sportive ce antrenează echipe ale facultăților şi un număr

impresionant de susținători care-şi încurajează colegii din tribună.

În perspectivă, o sală olimpică, unică în Galaţi, va completa zestrea Universității Danubius, instituţia

antrenată nu doar în sportul de masă, ci şi în cel de performanţă.

Page 370: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Mobilităţi Erasmus Mobilitati de studiu sau practica

Activitatea de mobilitate trebuie să răspundă nevoilor studenților de învățare și de dezvoltare

personală. Perioada de studiu în străinătate trebuie să facă parte din programul de studiu al studentului

pentru a absolvi primul ciclu (studii de licență) sau al doilea ciclu (studii de MASTER). Stagiile de

practică în străinătate sunt sprijinite pentru ciclurile de licență și MASTER atât în perioada desfășurării

acestora cât și în termen de maxim un an de la absolvire. Mobilitățile de studiu pot include și o perioadă

de stagiu.

Studenții pot desfășura, atât în Europa cât și în afara Europei, următoarele tipuri de mobilități:

Mobilități de studiu în străinătate la o instituție de învățământ superior parteneră Universtății

"Danubius" (3-12 luni);

Mobilități de practică (stagiu/program de practică) în străinătate într-o întreprindere sau orice alt loc

de muncă relevant (2-12 luni).

Daca vrei sa afli mai multe detalii, viziteaza pagina Centrului de Programe Comunitare.

Detalii: http://www.univ-danubius.ro/mobilit%C4%83%C5%A3i-erasmus.html

Centrul de Consiliere si Orientare in Cariera

Suntem angajați să sprijinim studenții Universității Danubius să-și descopere succesul în carieră prin

activități de coaching, consiliere și îndrumare oferite responsabil și cu integritate.

Consilierea în carieră constă în asistarea specializată a studenţilor în vederea planificării carierei, a

autocunoaşterii şi dezvoltării personale în vederea luării deciziilor profesionale.

Activităţile propuse pentru consilierea în carieră sunt:

● evaluarea psihologică în vederea orientării profesionale (personalitate, aptitudini, abilităţi);

● elaborarea traseului educaţional şi professional;

● elaborarea strategiilor de promovare personală.

Page 371: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Dacă ești student sau absolvent al Universității Danubius, poți beneficia gratuit de serviciul de

consiliere și orientare în carieră oferit de centrul nostru.

Te aşteptăm cu drag!

Detalii: http://www.univ-danubius.ro/oportunitati-job.html

Page 372: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Taxe si burse

DreptStiinte

Aplicate

DreptFinante si

banci

Economia

comertului,

turismului si

serviciilor

Contabilitate si

informatica de

gestiune

Comunicare

si relatii

publice

PsihologieInformatica

aplicata

IF

IFR

ID

IF

ID

IF

ID

IF

IFR

IF

IDIF

IF

anul Ide la 4160 lei *

de la 4160

lei *

cu

reducere

10% la IF si

ID

de la 4160*

cu reducere

10% la IF si ID

de la 4160 lei * de la 4160 lei

*

de la 4460 lei

** de la 4160 lei *

anul II

anul III

anul IVde la 4160 lei *

Examen de diferenta

Reexaminare

Specializarea

Forma de invatamant

**

4460 lei/an (contravaloarea a 2,145 salarii minime pe economie) (cu plata integrala la 01.10.2019)

5010 lei/an (cu plata la semestru: 50% la 01.10.2019, 50% la 11.02.2020)

5310 lei/an (cu plata în 12 rate lunare, respectiv 8 rate lunare pentru anii terminali)

*** Candidaţii declaraţi admişi la studii universitare şi de licenţă şi de master după prima sesiune de admitere au obligaţia ca, până la data de 23 august 2019,

să achite 30% din taxa de şcolarizare şi să încheie contractul de şcolarizare în vederea înmatriculării ca studenţi la facultatea la care au fost admişi.

Examen restanta

Prelungire scolaritate

Reinmatriculare

Examen de finalizare a

studiilor

Transfer

Duplicat diploma licenta

Duplicat anexe diploma

Programe analitice

Duplicat adeverinta

absolvire

Eliberare permis biblioteca

pt cititori externi

Viza anuala permis

biblioteca pt cititori externi

Taxa perceputa

solicitantilor pentru atestari

bazate pe documentare din

arhiva universitatii

Studii universitare

de licență

IF

ID

Relatii

internationale si

studii europene

de la 4160 lei *

cu reducere 10%

la IF și ID

de la 4460 lei

**de la 4160 lei *

Inscriere la examen de

admitere (depunere dosare

la sediul UDG)

Inscriere la examen de

admitere (depunere dosare

online, platforma

EDUCATIVA)

Stiinte EconomiceFacultatea*** Comunicare si Relatii Internationale

TAXELE DE STUDII SI ALTE TAXE PENTRU ANUL UNIVERSITAR 2019 - 2020

PROGRAME DE STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ

STUDENTI UE

150 lei

120 lei

60 lei

130 lei

100 lei

25% din taxa ultimului an de studiu

300 lei

1500 lei

cu posibilitatea plăţii în rate lunare pentru studenţii anului final de studii

300 lei

500 lei

300 lei

100 lei

70 lei

30 lei

10 lei

50 lei

*

4160 lei/an ( contravaloarea a 2 salarii minime pe economie) (cu plata integrală la 01.10.2019)

4460 lei/an (cu plata la semestru: 50% la 01.10.2019, 50% la 11.02.2020)

4660 lei/an (cu plata în 12 rate lunare, respectiv 8 rate lunare pentru anii terminali)

Page 373: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …
Page 374: GHIDUL DE STUDII AL STUDENTULUI LA PROGRAMELE DE STUDII …

Regulament de acordare a burselor şi a altor forme de sprijin material pentru studenţi (RG-09 Ed. 7)

Detalii: http://www.univ-danubius.ro/images/01-kit-date/pdf/regulamente/10-mai-2017/3.%20RG-

09%20Ed.%207.pdf

Finalizarea studiilor - Examen de licență: http://www.univ-danubius.ro/examene/examen-licenta.html

- Regulament privind organizarea și desfășurarea examenelor de finalizare a studiilor universitare

(RG-39 Ed.6):

http://www.univ-danubius.ro/images/01-kit-

date/pdf/disertatie/Regulament%20privind%20organizarea%20%C8%99i%20desf%C4%83%C8%9

9urarea%20examenelor%20de%20finalizare%20a%20studiilor%20universitare(RG-39%20Ed.6).pdf

Contact

FACULTATEA DE DREPT

Secretar șef: ing. Anca Dodan

Email: [email protected]

Telefon: +40.372.361.207