gg marketing

7/26/2019 Gg Marketing

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Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Industrial

Trujillo, 03 de mayo del 2016

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RU!ILLOESCUELA DE IN"ENIER#A INDUSRIAL$PLAN DE %AR&EIN" ESRAE"ICO'

Llanos Tuesta, YesseniaMarcelo Rodrguez, JosRobles Hilario, Csar

Paredes Vsquez, PercRodrguez !ngulo, Marco

Mar"eting

#r$ %ng$ &ngel Hernndez Molina

V%%

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Integrantes:

Curso:

Docente:

Ciclo:


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PLAN DE %AR&EIN" ESRAE"ICO EL COLE"IO $$LO(AC)EVS&I'

I* INRODUCCION

Para muchas familias elegir un centro educatio !ara los hijos su!one no solo una

!rioridad, sino tam"i#n una enorme res!onsa"ilidad $ue trae de ca"e%a a muchos

!adres, so"re todo cuando el estudiante a a elegir una carrera uniersitaria y

desea ingresar de una manera r&!ida a una uniersidad' Por eso a la hora de elegir

un "uen centro educatio resulta ser una decisi(n muy dif)cil'

*n res!uesta a ese !ro"lema llega a Trujillo *l Colegio Preuniersitario

+o"aches-i. la cual a dirigida a todos los estudiantes de esta gran ciudad

ofreciendo no solo educaci(n de calidad como todas los centro educatios ya

e/istentes, sino $ue tam"i#n estar& al alcance de todos de"ido a sus "uenos

!recios'

in em"argo $ue es lo u# nos diferenciar)a de los dem&s centros educatios ya

e/istentes en la ciudad de Trujillo

4 continuaci(n detallamos un !lan estrat#gico !ara sa"er $ue nos diferencia

nuestro colegio !reuniersitario de las otras com!etencias'

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II* PLAN ESRAE"ICO DE %AR&EIN"

+* ANALISIS DE LA SIUACION

5na em!resa o!ta !or fundar un colegio en la ciudad de Trujillo, !or lo tanto

re$uiere un !lan estrat#gico de mar-eting !ara !osicionar a su em!resa !ara $ue

sea !erci"ido de una manera agrada"le de la forma $ue ellos $uieren, !ara as)

o"tener "enecios y !ara $ lo sea renta"le'

A, An-lisis del cliente*

Para el siguiente colegio, cada cliente es muy im!ortante, y estaremos enfocados

en la satisfacci(n de ellos' eremos un colegio !reuniersitario de educaci(n

secundaria7 !or lo tanto el 8nico re$uisito es $ue tengan la !rimaria com!leta'

(, An-lisis de la com.etencia*

*l am"iente com!etitio del colegio !reuniersitario +o"aches-i. se e

re!resentado !or colegios de la misma categor)a como: colegio integral class,

colegio "runing, no"el school, colegio ce!as, colegio ne9ton'

C, An-lisis e/terno e interno0 %atri1 foda*

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:Clima!ro!icio!araelestudio' :Im!lementaci(ndetecnolog)adid&cticacomo

"i"lioteca,com!utaci(nymediosaudioisuales':*/!erienciacom!ro"adadelosdocentes'

;40

:Instituci(neducatianuea':?otodoslosestudiantestienenaccesode"idoalaca!acidadad$uisitiadesusfamilias':@enerarcon6an%aenlos!adresdefamiliadeunainstituci(nnuea'

D*AI,ID4D*0

:=econocimientodelacalidaddelcentroeducatio':Posi"ilitaalosestudiantestenerunaentaja

cuando!ostulenaunauniersidad':Posicionamentodelnom"redelcolegiocomoun

esta"lecimientodecalidad


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UNIVERSIDAD NACIONAL DE RU!ILLOESCUELA DE IN"ENIER#A INDUSRIAL$PLAN DE %AR&EIN" ESRAE"ICO'*st& constituida !or una comunidad de educadores ca!acitados y com!rometidos

!ara "rindar un sericio educatio de calidad, garanti%ando el a!rendi%aje de los

alumnos $ue se !royectan a !ostular a una uniersidad'

A VALORES

Calidad: Tenemos la mejor metodolog)a de a!rendi%aje !ara el alumno y una

gran !lana de docentes'

=es!eto a la comunidad: ?o solo enfati%amos el desarrollo intelectual del

alumno sino $ue tam"i#n la !r&ctica de alores tanto como a las !ersonas

como al medio am"iente $ue lo rodea'

Com!romiso: 4lto com!romiso del !rofesorado: !rofesionalidad, e/!eriencia,

dinamismo y !ro/imidad a los alumnos'

Tra"ajo en e$ui!o: Desarrollaremos su ca!acidad de tra"ajar en gru!os,

formando l)deres a futuro'

Innoaci(n: Dominio de las tecnolog)as de la comunicaci(n e informaci(n

5* !USI2ICACION

*ste tra"ajo de inestigaci(n surge de la necesidad de ca!tar estudiantes,!ara !romoer Colegio Preuniersitario +o"aches-i. en la ciudad de

Trujillo, cuyo 8nico n es al"ergar la mayor cantidad de estudiantes!reuniersitarios "rind&ndoles una educaci(n de calidad y a "ajo !recio' *nirtud de lo anterior, se justica !lenamente el inter#s y la urgencia dereali%ar esta inestigaci(n !ara conocer y satisfacer las e/!ectatias,necesidades e intereses $ue re$uiere el mercado, enmarcado en enfo$uesyEo !aradigmas $ue conlleen a los usuarios a ser com!etentes y !art)ci!esen el desarrollo de la sociedad7 as!ectos !otenciales $ue se de"en difundirmediante la a!licaci(n de estrategias de mar-eting em!resarial, sugeridas!or el mercado en el cual !retendemos ca!tar un mayor n8mero deestudiantes asegurando incrementar la demanda del Colegio Preuniersitario+o"aches-i.'

6* ESA(LECI%IENO DE O(!EIVOS*

A, O(!EIVO "ENERAL0

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=eali%ar un !lan de mercadeo estrat#gico !ara un es!acio educatio

com!etitio, $ue "rinde herramientas necesarias !ara el !osicionamiento en

los sericios educatios y sosteni"ilidad del em"lem&tico Colegio

Preuniersitario +o"aches-i. de la ciudad de Trujillo'

(, O(!EIVO ESPECI2ICOS

Dar a conocer como l)der en innoaci(ncurricular y formaci(n !ersonal en la ciudad de

Trujillo'

Difundir los !rinci!ios fundamentales de laInstituci(n "asados en los com!onentes:formaci(n de la !ersonalidad, e$uidad deg#nero, res!eto y cuidado al medioam"iente, yfortalecimiento de la identidad cultural'

DiseFar un !lan de !u"licidad $ue contri"uya aconocer al entorno social los sericioseducatios acorde a los nueos enfo$ues de laeducaci(n

Pro!orcionar estrategias de !romoci(n!edag(gica $ue sira de incentio !ara la!o"laci(n estudiantil y docente'

Pro!oner actiidades de imagen institucional!ara fomentar una imagen faora"le de lainstituci(n !ara consolidar su sericio educatioen funci(n de una !ermanente su!eraci(n decalidad educatia'

4* PLANEA%IENO DE ALERNAIVAS ESRAE"ICAS

A, ESRAE"IA CORPORAIVA 7ANSO22,

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a* Estrategias de .enetraci8n de mercado

Creaci(n de un slogan im!actante $ue resalte as!ectos cognoscitios,

as) como tam"i#n sociales o de alores :.Pe$ueFos detalles $ue nos

hacen mejores !ersonas.

Desarrollo de !a$uetes es!eciales o !romociones $ue !ermitan ca!tar

mayor demanda de estudiantes, tales como un descuento en matr)cula

antici!ada !or a!ertura del colegio, o en caso de matr)culas de m&s de

un alumno se otorga un "enecio de media "eca o G de "eca a uno de

ellos'

Conenios con academias de educaci(n !reuniersitaria !ara los

alumnos de H a J grado de secundaria, y a los !rimeros !uestos de

am"os grados gestionar una modalidad de "eca en ese centro

Difusi(n de nuestro !lantel !rimero !or medio de radio y teleisi(n

local, de esta manera elegimos los es!acios en los !rogramas m&s

istos res!ectiamente7 !ara luego !asar a una !u"licidad )a redes

sociales, etc'

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Difusi(n !or los !rinci!ales diarios locales diseFando un anuncio

istoso y resaltando las caracter)sticas m&s im!ortantes de nuestro

centro educatio'

Bacer concursos de conocimientos y a!titud acad#mica en 44'BB' !ara

!oder dar "ecas a los !rimeros !uestos del concurso, !ara tener una

imagen faora"le res!ecto a la !o"laci(n'

(, ESRAE"IA "EN9RICA 7PORER,

a* Estrategia de diferenciaci8n

*sta"lecer un sistema de orientaci(n ocacional de esta manera dar

las !autas necesarias, ya sea !ara carreras !rofesionales o t#cnicas,

!ara $ue el estudiante decida a $u# se a dedicar cuando egrese del

colegio'

Contar o guiarse "ajo los re$uerimientos de una acreditaci(n tales

como la acreditaci(n C?*PKCC*C desde un inicio'

III* VENA!A CO%PARAIVA

ocali%aci(n del centro educatio en una %ona casi c#ntrica de la ciudad, de

manera $ue circulen arias em!resas de trans!orte !8"lico, !ermitiendo una

mejor accesi"ilidad al centro'

?o se e/ige $ue los 8tiles o estimenta de los estudiantes sean nueos sino,

se "rinda facilidades a los !adres de familia $ue no cuentan con los recursos

necesarios, e/igiendo solo $ue est#n correctamente !resenta"les'

4ccesi"le monto de matr)cula y !ensi(n con diferentes m#todos de !ago,

tam"i#n no se le dis!one a los estudiantes de una lista e/tensa de 8tiles, las

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cuales generalmente en la mayor)a de colegios, se e/ige el total

cum!limiento de estos 8tiles'

e !ermite el uso de te/tos o li"ros de segunda mano $ue se re$uiere !ara el!lan lector a lo largo del aFo escolar !ara los distintos grados'

IV* VENA!A CO%PEIIVA

!ornadas de .uertas a:ierta .ara ;ue los .adres umana? en el com.romiso = lares.onsa:ilidad social0 4 nuestros estudiantes no solo les enfocamos en

incrementar su a!rendi%aje de conocimientos acad#mico, sino $ue tam"i#n leinfundimos un criterio de #tica y moral !ara $ue nuestro estudiante sea una!ersona $ue a!orte alores a la sociedad y so"re todo tomar conciencia deconserar y ayudar a la comunidad a!licando res!onsa"ilidad social'

V* VENA!A COOPERAIVA

Creaci8n de clu:es escolares: a creaci(n de clu"es escolares tienecomo o"jetio facilitar el desarrollo integral de nuestros estudiantes, atra#s de es!acios l8dicoKe/!erienciales denominados clu"es, !ara

!otenciali%ar sus ha"ilidades emocionales, sociales y cognitias' Creandoes!acios de a!rendi%aje l8dicos $ue a!orten a la formaci(n integral de los

estudiantes, mediante la ejecuci(n de !royectos de em!rendimiento' Conel n de fomentar el descu"rimiento y desarrollo de las ha"ilidades,ca!acidades y !otencialidades $ue !oseen los estudiantes, !riori%ando

sus intereses'

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