gezondheidsbeleid op school gezondheid · 2017. 3. 22. · of...

Gezondheidsbeleid op school

Logo Brugge-Oostende

CLB noknok

Winkeloefeningdi

recti

e

Beweging

leerkrachten

Leerlingen

Kleuter

secu

ndair

Pit

Gezondheid

GEZONDE PROJECTEN

Toff

e m

ater

iale

n

lager

Gees

telij

ke g

ezon

dhei

d

Tutt

i Fru

tti

TAD

Lekker Fris

Voed

ing

air@school

Wed

strij

d Ro

okvr

ije K

lass

enWild van water

proefkampioen

move XL

SchwungGezondheid & Milieu

Basisonderwijs

Geef pit aan je schoolgezondheidsbeleid op school

Gezondheid is een belangrijk item, ook bij jou op school! In dit aanbod vind je een waaier aan projecten en materialen waarmee je gezondheid in de kijker zet. Eender welk project is een stap in de goede richting. Door met de leerlingen, leerkrachten en alle andere schoolgebruikers samen gezondheid voorop te zetten bereik je nog meer. Een integrale aanpak, binnen een doordacht gezondheidsbeleid garandeert een goed en duurzaam resultaat!

Het Logo en de CLB’s helpen je hierbij door aandacht te schenken aan beide aspecten: acties én beleid. Onze projecten bieden handvatten om praktisch aan de slag te gaan, met steeds de mogelijkheid om dit te kaderen binnen het gezondheidsbeleid op school.

Geef schwung aan je gezondheidsbeleid en pak uit met één of meerdere projecten of materialen uit deze brochure.

KLEUTER

LAGER

SECUNDAIR

Volg het symbool per leeftijdsgroep

Werken aan gezondheid doe je niet alleen!

Samen met Logo Brugge-Oostende en jouw CLB

Heel wat partners werken nauw samen met als streefdoel: een goede gezondheid voor iedere leerling, leerkracht en elke directie op school.

Vanaf 2013-2014 halen de CLB’s en het Logo de banden nog nauwer aan. Logo Brugge-Oostende vzw en de CLB’s, met werking binnen deze regio, gaan samen voor een goede en efficiënte samenwerking met het oog op een optimale implementatie van gezondheid in school.

• Logo Brugge-Oostende vzw – www.logobrugge-oostende.be • De Centra voor Leerlingenbegeleiding – www.clb.be

Regionaal

• CGG’s – Centra voor geestelijke gezondheidszorg – www.cgg.be• SVS Stichting Vlaamse Schoolsport – www.schoolsport.be

Vlaamse partnerorganisaties

• VIGeZ - Vlaams Instituut voor Gezondheidspromotie en Ziektepreventie – www.vigez.be• VAD – Vlaamse vereniging voor Alcohol- en andere Drugsproblemen – www.vad.be • Sensoa – Vlaams expertisecentrum voor seksuele gezondheid – www.sensoa.be• Eetexpert – Kenniscentrum voor gewichts- en eetproblemen – www.eetexpert.be

Naast deze partners en de projecten in deze waaier, zijn er ook nog heel wat andere mogelijkheden om te werken aan gezondheid op school. Info hierover vind je op onderstaande websites.

• www.gezondeschool.be• www.gezondopschool.be

Projecten

www.logobrugge-oostende.be/wildvanwater of [email protected]

Wat?‘Wild van water’ is een educatief pakket voor het basisonderwijs met als doel dat leerlingen voldoende water drinken en op een natuurlijke wijze plassen. Het pakket bevat onder andere werkbladen en vertel-platen over de wereld van Wies en Warre. Andere tips voor op school of thuis vind je in de map.

Voor wie?Directies, leerkrachten, leerlingen, ouderverenigingen en ouders.Je kan laten weten aan [email protected] indien je interesse hebt in een vorming rond dit educatief pakket. Als er voldoende interesse is, organiseert het Logo een vorming.

Praktisch?Het pakket kan je gratis ontlenen bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Wild van Water in de gezonde schoolWild van Water helpt je met tien concrete aanbevelingen op weg naar een gezond drinken plasbeleid op school. Voorzie dagelijks een drinkmoment. Integreer toiletgebruik in de dagelijkse gang van zaken. Water is het alternatief voor ongezonde dranken.

MateriaalsuggestieHet pakket kan je gratis ontlenen bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Drink- & plasbeleid in het basisonderwijs

Wild van water

EXTRA INFO

PROJECT

CLB Oostkust 050 41 84 22 CLB GO Oostende 059 70 21 00 CLB GO Brugge 050 44 50 10 CLB Torhout 050 23 15 17 ICLB Brugge 050 33 21 72 ICLB Oostende 059 70 75 41 VCLB Brugge(n) 050 44 02 20 VCLB Veurne 058 31 16 14 VCLB Oostende-Gistel 059 50 68 01

CONTACT CLB

i.s.m. CLB

kleuter

lager

www.logobrugge-oostende.be/proefkampioen of [email protected]

Wat?Met ‘de Proefkampioen-koffer’ maak je een reis doorheen de wereld van de zintuigen. Kinderen voelen, proeven, ruiken, horen en kijken. Al spelend en experimenterend maken ze kennis met de vier basiss-maken: zuur, zout, zoet en bitter. De koffer bestaat uit leuk proefmateriaal, een handleiding en een proefpas. Op 5 november 2013 organiseert het Logo een vorming over het gebruik van de koffer. Deze vindt plaats in het OCMW, Ruddershove 4, 8000 Brugge.

Voor wie?Het koffer kleuter en eerste graad lager onderwijs.De vorming: leerkrachten en CLB-medewerkers.

Praktisch?De koffer: ontlenen bij je CLB of via Logo Brugge-Oostende vzw.De vorming: inschrijven voor 15 oktober via [email protected]. Alle informa-tie zal je daarna via mail ontvangen.

Proefkampioen in de gezonde schoolGeef fruit en groenten, gezonde voeding en de actieve voedingsdriehoek een plaats in de lessen. Dit kun je spelenderwijs doen met behulp van de nieuwe proefkampioen-koffer! Versterk je inspanningen met afspraken over de tussendoortjes (misschien kan er meegedaan worden met Tutti Frutti) en dranken die leerlingen meebrengen naar school.


Spelen, leren en proeven

De proefkampioen

EXTRA INFO

PROJECT

NIEUW


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

kleuter

lager

www.logobrugge-oostende.be/tuttifrutti www.facebook.com/fruitopschool

of [email protected]

Wat?Kinderen en jongeren die deelnemen aan Tutti Frutti eten elke week samen een stuk fruit in de klas. Als school kan je ervoor kiezen het fruit te voorzien via een handelaar (afhalen of laten leveren) of om de kinderen een stuk fruit te laten meebrengen van thuis (fruit-in-de-boekentas). In beide gevallen is het belangrijk je te registreren via www.fruit-op-school.be. De wedstrijd met de klaskalenders in het tweede trimester is een extra motivatie om samen fruit te eten.

Voor wie?Kleuter- en lager onderwijs.Secundair onderwijs (scholen kunnen ook registreren via de website, maar komen niet in aanmerking voor de klaswedstrijd en de fruitsubsidies).

InschrijvenWanneer? Van 15 augustus tot en met 15 oktober 2013.Hoe? Jaarlijks via www.fruit-op-school.be.Opgelet! Ook dit schooljaar kunnen geregistreerde Tutti Frutti scholen beroep doen op de Europese subsidies via de website.

Tutti Frutti in de gezonde schoolGeef fruit, gezonde voeding en de actieve voedingsdriehoek een plaats in de lessen. Het lesmateriaal komt hierbij zeker van pas! Denk na over het aanbod van tussendoortjes in je school. Versterk je inspan-ningen met afspraken over de tussendoortjes en dranken die leerlingen meebrengen naar school.


Een project om van te smullen

Tutti Frutti

EXTRA INFO

PROJECT


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

kleuter

lager

Het lesmateriaal dat sinds vorig schooljaar beschikbaar is al gebruikt?

Alles is online beschikbaar op www.fruit-op-school.be: lessen, activiteiten, infobladen en werkbladen ingedeeld in vier categorieën, namelijk gezondheid, EDO (educatie duurzame ontwikkeling), techniek en leefstijl. Het pakket bevat activiteiten voor kleuteronderwijs, lager en buitengewoon lager onderwijs.

secundair

www.logobrugge-oostende.be/movexl of [email protected]

Wat?Move XL zet kinderen wekelijks (uitgezonderd tijdens schoolvakanties) aan tot bewegen via sport en spel en brengt hen op een ludieke manier bij wat gezonde voedingsgewoonten zijn. Bovendien leren ze hoe ze beweging kunnen inschakelen in hun dagelijkse leven. Het Logo organiseert een oudertraining voor een of beide ouders. Deze bestaat uit zes bijeenkomsten van telkens twee uur en gaan over voeding, opvoeding en beweging.

Je kan een folder opvragen bij het Logo.

Voor wie?Kinderen met overgewicht tussen 6 en 12 jaar en hun ouders.

InschrijvenWanneer? Instappen kan tot en met de kerstvakantie, daarna wordt geval per geval bekeken of instap-pen mogelijk is.Hoe? Via www.movexl.be of mail naar [email protected].

Aanbod voor kinderen met overgewicht en hun ouders

MoveXL

EXTRA INFO

PROJECT


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

www.logobrugge-oostende.be/lekkerfriswww.facebook.com/lekkerfrisindeklas

of [email protected]

Wat?Met het project Lekker Fris zorg je voor een gezondere leeromgeving. Wie hard denkt en werkt, heeft zuurstof nodig. Samen met je leerlingen ontdek je dat een verluchte klas de concentratie verbetert. Het project Lekker Fris bestaat onder andere uit een lespakket, het Lekker Fris-lied, een groepsspel en knutselopdrachtjes. Hoeveel frisse lucht heeft jouw klas? Doe de test met de CO2-meter en gebruik de CO2-applicatie.

Voor wie?Tweede graad lager onderwijs.

InschrijvenOnline inschrijven kan op elk moment van het jaar via www.lekkerfris.be. Opgelet! Jaarlijks inschrijven is noodzakelijk om nieuwe materialen te ontvangen. De CO2-meter kan je gratis ontlenen (enkel waarborg) bij Logo Brugge-Oostende vzw of je gemeentelijke milieudienst.

Lekker Fris in de gezonde schoolMaak concrete afspraken op school. Ventileer het klaslokaal en de lerarenkamer. Kies voor de aankoop van niet-schadelijke schoolmaterialen en schoonmaakmiddelen. Stem af met het milieubeleid op je school.


Een gezond binnenmilieu op school. Daar gaan we voor!

Lekker Fris

EXTRA INFO

PROJECT


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

Tip

CO2-registratie applicatie (downloaden op www.lekkerfris.be): registreer de CO2-concentratie in jouw klas. Op die manier kan je heel gemakkelijk zichtbaar maken hoe de luchtkwaliteit beter en slechter kan worden tijdens een lesdag.

www.logobrugge-oostende.be/rookvrijeklassenof [email protected]

Wat?De Wedstrijd Rookvrije Klassen motiveert jongeren om niet te roken. Via de wedstrijd (oktober tot april) engageren de leerlingen zich in klasverband om na zes maanden ten minste 90% rookvrij te zijn of te blijven. Aan het project is ook een creatief gedeelte gekoppeld. Doe je mee, dan maak je kans op leuke prijzen.

Voor wie?Zesde jaar basisonderwijs en eerste graad van het secundair onderwijs.

InschrijvenWanneer? 1 oktober tot 31 oktober 2013.Hoe? Jaarlijks via www.rookvrijeklassen.be.

Rookvrije klassen in de gezonde schoolEen rookvrije school vraagt meer dan enkel een rookverbod. Stimuleer je leerlingen en ler-aren om de positieve keuze te maken om niet te roken. De handleiding 360° Rookvrij is een go-ede houvast voor je rookbeleid. Ook de leerlijn tabaks-, alcohol- en drugspreventie in het onder-wijs helpt bij het uitwerken van het educatieve luik op school. De leerlijn kan je raadplegen op www.logobrugge-oostende/leerlijnTAD.


Blijf rookvrij

Wedstrijd Rookvrije Klassen

EXTRA INFO

PROJECT


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

Tip

Met de educatieve koffer ‘WRK koffer’ kan je ook werken rond tabakspreventie.

secundair

Materialen

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal

Wat?Logo Brugge-Oostende beschikt over zeven educatieve koffers die je gratis kan ontlenen bij het Logo of het CLB. Iedere koffer is gericht op een specifieke doelgroep en thema. De koffers bevatten materialen en methodieken geselecteerd op kwaliteit. De materialen bieden ondersteuning en inspiratie bij het uitwerken van een gezondheidsbeleid op school.

De zeven educatieve koffers zijn:

Een gezond binnenmilieu op school. Daar gaan we voor!

Materialen in de kijker

EXTRA INFO

MATERIALEN

KOFFER WAT STAAT IN DE KIJKER DOELGROEP WANNEER

ONTLENEN HOE AANVRAGEN

Haai in een box middelenpreventie derde graad ba-sisonderwijs

op elk moment van het jaar

via [email protected]

WRK koffer tabakspreventie eerste graad secundair onderwijs

Tandenkoffer de gezonde tanden derde kleuterklas

via je CLB

Proefkampioen smaakontwikkeling kleuter- en lager onderwijs

Air@school box gezonde binnenlucht secundair onderwijs

Geestig Gezond welbevinden secundair onderwijs

Geestje Gezond welbevinden basisonderwijsdeze koffer reist van CLB naar CLB, best navragen bij je CLB

r!


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

Tip

Dip Dobbel Doe is een nieuwe methodiek om eenvoudige bewegingstussendoortjes en voedingsvragen te integreren als break tussen de lessen of wanneer het concentratieniveau van de leerlingen een dipje krijgt. Elke basisschool heeft een Dip Dobbel Doe pakket ontvangen via het CLB.

kleuter

secundair

Wat?De uitleenbalie van het Logo bevat een groot aanbod aan materialen m.b.t. de verscheidene gezond-heidsthema’s. Je vindt er didactische pakketten, boeken, CD-roms, spelen, video’s, folders, affiches, ban-ners, … Deze zijn stuk voor stuk op een aantrekkelijke en gebruiksvriendelijke manier ontworpen en uitstekend om ermee aan de slag te gaan in de klas.

Voor wie?Iedereen die gezondheid op school in de kijker wil zetten.

OntlenenWanneer? Op elk moment in het jaar.Hoe? Surf naar www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal of mail naar [email protected]! Contacteer het Logo om de uitleenmogelijkheden en -periode na te gaan.Je kan alle materialen ontlenen, mits betaling van een waarborg.

Uitleenbalie materialenMATERIALEN


EXTRA INFO


lager

kleuter

secundair

CONTACT CLB

i.s.m. CLB

GeestelijkeGezondheid

i.s.m. CLBBabbelspel JuniorMATERIAAL


EXTRA INFO

GEESTELIJKEGEZONDHEID

Wat?Het Babbelspel Junior is het jongere broertje van het originele Babbelspel. Het nodigt kleuters op een speelse manier uit om de eerste sociale en interpersoonlijke vaardigheden concreet te ontwikkelen en te oefenen en sluit perfect aan bij de ontwikkelingsdoelen muzische vorming voor kleuters. De domeinen beeld, drama, beweging en attitude komen uitgebreid aan bod in dit spel.

Het is geen competitief spel, er zijn geen winnaars en geen verliezers. Iedereen die door dit spel te spelen een stap zet naar een betere communicatie is een winnaar. Daarvoor moet elke speler proberen van elk soort visje één te bemachtigen. Om hierin te sla-gen moet elke soort opdracht goed uitgevoerd worden en moeten dus de verschillende vaardigheden ontwikkeld worden.

Voor wie?Voor kinderen van 4 tot 6 jaar.

Ontlenen?Het spel zit in de materialenkoffer ‘Geestje gezond’ die je kan ontlenen bij je CLB.

Babbelspel Junior in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

kleuter

i.s.m. CLBBabbelspelMATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal Centrum voor Informatieve spelen (www.spelinfo.be)

EXTRA INFO


Wat?Babbelspel geeft de spelers de kans om op een speelse wijze sociale en interpersoonlijke vaardigheden in te oefenen. De vaardigheden zijn in 6 verschillende rubrieken onderverdeeld: praten over een onder-werp, praten over de eigen persoon, het uiten van meningen, non-verbale communicatie, rollenspel en inzicht krijgen in sociale vaardigheden.

Voor wie?Voor leerlingen vanaf 7 tot 14 jaar.

Ontlenen?Het spel kan ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Babbelspel in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager lager

secundair

i.s.m. CLBDoor het zure heenMATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?Met kinderen en jongeren werken rond verlies en rouw. Deze werkmap reikt inzichten en praktische informatie aan over hoe kinderen en jongeren in jeugdbewegingen, maar ook in andere organisaties waar met en voor jongeren gewerkt wordt, kunnen omgaan met verlies, afscheid en rouw. Het boek is ingedeeld per leeftijdscategorie en bevat ook heel wat werkmateriaal. Dit boek is het resultaat van een samenwerking tussen alle pastoraal verantwoordelijken voor jongeren.

Voor wie?Voor kinder –en jongerenbegeleiders.

Ontlenen?Het spel kan ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Door het zure heen in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

lager

secundair

kleuter

i.s.m. CLBBoeken: Hé, doe je meeMATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal Centrum voor Informatieve spelen (www.spelinfo.be)

EXTRA INFO


Wat?‘Hé, doe je mee?’ is een reeks van 8 boekjes. De reeks biedt een waaier aan speelse werkvormen aan, om interactief, ervaringsgericht en groepsdynamisch aan de slag te gaan. Door te spelen, creatief en actief bezig te zijn, krijgen de kinderen de kans sociale vaardigheden op een zeer natuurlijke manier in te oefenen. Bovendien fungeren deze leuke spelideeën en werkvormen als perfecte bewegingstussend-oortjes (in het kader van het gezondheidsbeleid op school).

Voor wie?Voor leerlingen uit het basisonderwijs.

Ontlenen?De boekjes zitten in de materialenkoffer ‘Geestje gezond’, die beschikbaar is in je CLB.

Hé, doe je mee in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager kleuter

i.s.m. CLBEen doos vol gevoelensMATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?Het doel van een doos vol gevoelens is om jonge kinderen spelenderwijs beter te leren omgaan met gevoelens. Op een speelse manier leren ze gevoelens herkennen, begrijpen en uiten. Het beheersen van de basisgevoelens: blij, bang, boos, verdrietig geeft jonge kinderen een eerste houvast tot een rijk emotioneel leven.

Men wil de kinderen helpen dichter te komen bij wat in hen omgaat en bij het leren (h)erkennen, benoemen, differentiëren van gevoelens bij zichzelf en bij anderen. Zo leren ze zich in het perspectief (de beleving, het gevoel) van de ander ter verplaatsen (in-leven). Dit draagt bij tot hun sociale competentie.

Voor wie?Kinderen van 2 tot 7 jaar.

Ontlenen?Het pakket kan ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Een doos vol gevoelens in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager kleuter

i.s.m. CLBEen wereld vol troostMATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?‘Een wereld vol troost’ is een materialenset die kinderen in de basisschool helpt om over verlieservar-ingen te communiceren en zo, onder begeleiding van leerkrachten of andere volwassenen, op een psy-chisch gezonde manier met verlieservaringen te leren omgaan. Wie in de klas, op school of elders met een concrete verliessituatie geconfronteerd wordt, vindt zeker bruikbaar materiaal in deze koffer, samen met een leidraad om met dit materiaal aan de slag te gaan. De koffer biedt materiaal aan rond 15 ui-teenlopende verliessituaties, die elk nog eens vanuit verschillende hoeken benaderd kunnen worden: verandering in leefomgeving, inbraak en diefstal, confrontatie met (natuur)rampen en oor-log, ziekte, opname in een ziekenhuis, functieverlies, veranderingen n.a.v. de ontwik-keling van het kind (ouder worden), dementie, overlijden, scheiding van iemand, een dier dat wegloopt, (echt)scheiding, iemand wordt vermist, loopt verloren, afwijzing door anderen, belangrijke veranderingen bij ouders, verlies van een betekenisvol ob-ject, verlies in het spel; een familielid met een handicap, met een ziekte en natuur.


Ontlenen?Het spel zit in de materialenkoffer ‘Geestje gezond’ die beschikbaar is bij je CLB.

Een wereld vol troost in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager kleuter

i.s.m. CLBEen huis vol gevoelens en axen

MATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?‘Een huis vol gevoelens en axen’ biedt een betrouwbare en krachtige ondersteuning aan kinderen om gevoelens te benoemen en te (h)erkennen, en te leren hoe deze een uitwerking hebben op hun relaties met anderen.

Met mooie illustraties zijn de activiteiten opgebouwd rond een waaier van gevoelens: eenzaam, onge-lukkig, bang, verlegen, beschaamd, verdrietig, trots, ontroerd, verliefd, in paniek, ontgoocheld, woede-nd, blij, dankbaar, onrustig, jaloers, schuldig, beledigd, veilig, gelukkig en machteloos.


Ontlenen?Het pakket maakt deel uit van de koffer ‘Geestje gezond’ en kan ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Een huis vol gevoelens en axen in gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager kleuter

i.s.m. CLBDe grote groene victormap

MATERIAAL

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.schoolzonderpesten.be

EXTRA INFO


Wat?‘School zonder pesten vzw’ biedt kinderen en leerkrachten in het basisonderwijs interactieve school-voorstellingen en educatief materiaal om in groep stil te staan bij ‘leuke en minder leuke gevoelens’, ‘omgaan met elkaar’ en ‘het voorkomen van pestgedrag’. De eenvoud en de symboliek van de kleuren groen en rood loopt als een ‘groenrode’ draad door het aanbod.

De grote groene Victormap

Deze map zit boordevol activiteiten en ideeën rond de figuur Victor, de roodgroene kleuren-symboliek en over thema’s als pesten, ruzie, elkaar helpen, …

De Victorhandpop + het Victorhandpopboekje

‘Het Victor handpop boekje’ is een handige gids met creatieve werkvormen om aan de slag te gaan met de Victor Handpop. Dit boekje is bedoeld voor al wie kleuters begeleidt. Het biedt tips en ideeën om kleuters te motiveren om hun gevoelens te tonen en te benoemen m.b.v. Victor de handpop. De pop heeft een bolletje op z’n hoofd dat kan draaien. Met de kleuren groen en rood tonen Victor en de kleuter(s) hoe ze zich voelen.

Het goedgevoellatje + het goedgevoelboekje

Het Goedgevoel latje verlaagt de drempel om te praten over ‘gevoelens’. Kinderen vinden het soms moeilijk om te benoemen wat ze voelen omdat ze de juiste woorden niet vinden of niet kennen. Met dit latje kunnen kinderen ook zonder een woord te zetten, tonen dat het goed of niet goed gaat.

Voor wie?Voor kinderen uit het 3e kleuter, 1e en 2e leerjaar.

Ontlenen?De grote groene Victormap zit in de materialenkoffer ‘Geestje gezond’ die je kan ontlenen bij je CLB.

1

2

3


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

De grote groene Victormap in de gezonde school?Als school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.

lager

kleuter

i.s.m. CLBHartenboeken

MATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?De Hartenboeken van Ann De Bode en Rien Broere vormen een unieke reeks lees- en prentenboeken over gevoelige onderwerpen voor jonge kinderen. De boeken gaan over belangrijke gebeurtenissen in het leven van jonge kinderen, waarbij vooral emotionele en sociale aspecten een rol spelen. Per boek wordt een thema behandeld. De thema’s die aan bod komen zijn: verblijf in het ziekenhuis, bang zijn in het donker, dood van een grootouder, pesten, echtscheiding, adoptie, geweld, geboorte van een bro-ertje, verdwaald zijn, leukemie.

Voor jonge kinderen kunnen ze gebruikt worden als prenten- en voorleesboeken. Kinderen tussen 6 en 10 jaar kunnen ze zelf lezen.

Bij elke serie wordt een handleiding gegeven waarin de verhalen staan en waarin tips gegeven worden voor het verwerken van die verhalen in bijvoorbeeld kringgesprekken. Bij serie 2 bestaat ook een cd waarop het verhaal staat zodat de kinderen die kunnen beluisteren.


Ontlenen?De hartenboeken zitten in de materialenkoffer ‘Geestje gezond’ die je kan ontlenen bij je CLB.

Hartenboeken in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

kleuter

i.s.m. CLBGat in de haag

MATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?Het gat in de haag helpt je om op een speelse manier de sociale vaardigheden van kleuters en kinderen te trainen. De aanpak integreert ook de inzichten van meervoudige intelligentie.

Het programma is gebaseerd op de wetenschap dat effectieve drugpreventie op een algemene en speci-fieke manier moet uitgevoerd worden. Het trainen van algemene vaardigheden in de ‘lifeskills’ benader-ing, moet op een jonge leeftijd beginnen. Het doel op lange termijn is jongeren in staat stellen gezonde beslissingen te nemen i.v.m. legale en illegale drugs.


Ontlenen?Gat in de haag zit in de materialenkoffer ‘Geestje gezond’ die je kan ontlenen bij je CLB.

Gat in de haag in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

kleuter

i.s.m. CLBKinderkwaliteitenspel

MATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?Doel van dit spel is om leerlingen bewust(er) te maken van hun eigen kwaliteiten en op die manier bij te dragen aan een positief zelfbeeld.

Het spel kan zowel op individueel niveau, in kleine groepjes als klassikaal gespeeld worden. Een woord op een kaartje kan steeds het uitgangspunt zijn voor een gesprek, waarbij concrete vragen worden gesteld door de leraar, mentor, interne begeleider of zorgcoördinator.

Voor wie?Voor jongeren van 7 tot 12 jaar.

Ontlenen?Het spel zit in de materialenkoffer ‘Geestje gezond’, die beschikbaar is in je CLB.

Kinderkwaliteitenspel in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

i.s.m. CLBHopla, voel je goed

MATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?Deze Hopla-koffer stimuleert de emotionele ontwikkeling van het jonge kind via vertelplaten, maskertjes, kartonnen popjes, doe-plaatjes, situatieplaatjes, een dominospel, een bingospel en een draaischijf.

De Hopla-personages vormen een ideale drager voor de basisgevoelens: bang, boos, blij en verdrietig. Emoties die al door zeer jonge kinderen kunnen worden onderkend. De koffer biedt ook achtergrondin-formatie voor ouders, leerkrachten, psychologen en begeleiders.

De Hopla-koffer vormt de onderbouw voor de Doos vol gevoelens (www.cego.be).

Voor wie?Voor kleuters van 2 tot 4 jaar.

Ontlenen?De Hopla-koffer kan ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Hopla, voel je goed in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

kleuter

i.s.m. CLBIn de put - uit de put

MATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?‘In de put – uit de put’ is een spel voor kinderen die vaak (faal)angstig denken. Zij leren hun bange gedachtes te veranderen in realistische gedachtes (zogenaamde opkikkertjes). Voorbeelden van deze opkikkertjes staan op de achterzijde van ieder kaartje. Als kinderen het spel vaak spelen, leren ze meer positief te denken en bevordert het een reële en positieve inschatting van hun functioneren.


Ontlenen?Het spel zit in de materialenkoffer ‘Geestje gezond’ die je kan ontlenen bij je CLB.

In de put - uit de put in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaar-digheden en mogelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene pre-ventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

i.s.m. CLBIk ben nummer 13

MATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?‘Ik ben nummer dertien’ wil kinderen en hun omgeving stimuleren om gevoelens correct te leren (h)erkennen en uiten. Ook tijdig hulp zoeken wanneer sombere gevoelens een lange tijd aanslepen en drei-gen uit te monden in een depressie en weten waar men hiervoor terecht kan, zijn doelstellingen van dit project. De didactische map geeft leerkrachten van de derde graad lager onderwijs een hele reeks con-creet uitgewerkte lessuggesties en methodieken, van zeer laagdrempelig tot een iets moeilijker niveau om kinderen te leren praten over hun gevoelens. Bij een aantal werkvormen is het leesboek ‘Ik ben nummer dertien’ van Kristien Dieltiens de rode draad. Daarnaast bevat de map uitgebreide achtergrond-informatie over het thema, tips voor andere interessante pakketten, websites en literatuur.

Voor wie?Voor leerlingen van 10 jaar tot 12 jaar.

Ontlenen?Het pakket zit in de materialenkoffer ‘Geestje gezond’, die beschikbaar is in je CLB.

Ik ben nummer 13 in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

i.s.m. CLBKikker-be-cool-spel

MATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?Kikkerbecool is een spannend bordspel waar kinderen wijzer van worden. Al spelend leren ze sociale vaardigheden, goede manieren, opkomen voor zichzelf en omgaan met pesten en plagen. Er moeten antwoorden op de vragen van de kaartjes gegeven worden om fiches te verdienen. De kinderen moeten hun hersens laten kraken en bedenken wat een coole kikker zou antwoorden. Een coole kikker kan goed met andere kinderen omgaan maar komt ook voor zichzelf op, heeft goede manieren en laat zich niet op de kast jagen door plagen of pesten.


Ontlenen?Het pakket zit in de materialenkoffer ‘Geestje gezond’, die beschikbaar is in je CLB.

Kikker-be-cool-spel in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

kleuter

Wat?Het programma Toeka bestaat uit twee versies:

Versie 1

Versie 1 is het oorspronkelijke Toeka – programma. Op een speelse manier worden de sociale vaar-digheden bij kinderen gestimuleerd. Toeka wil kinderen laten stilstaan bij hun houding, hun denken en hun gedrag op sociaal vlak. Per leerjaar wordt aandacht besteed aan twee thema’s.

Versie 2

De 2e versie van Toeka, “Toeka ²”, wil de sfeer, de veiligheid en het vertrouwen in elke klas en op elke school positief ondersteunen opdat de kinderen zich op sociaal emotioneel vlak optimaal kunnen ontwikkelen. Er wordt gewerkt aan doelen als zich goed voelen, zichzelf durven zijn, je mening uiten, elkaar helpen, genieten van samen plezier maken, respect hebben voor elkaar, enz. Toeka ² wil kinderen helpen opgroeien tot sociaal vaar-dige volwassenen met een positieve en verantwoordelijke blik op hun leven en op de maatschappij. Toeka ² biedt speelse activiteiten en verhalen waarbij ervaren en reflecteren centraal staan. De kinderen ontdekken hoe ze aan een leuke sfeer kunnen werken. Dit is bijzonder belangrijk voor het welbevinden. Alleen als de sfeer goed is en als de kinderen veiligheid en vertrouwen voelen, zullen zij ‘leren’ op sociaal en cognitief vlak.

Toeka ² is niet echt een vervolg op Toeka, maar het is een vernieuwde herwerkte versie. De vogel Toeka leeft voort, maar het materiaal en het programma werden grondig onder de loep genomen waardoor Toeka ² heel wat verfrissende nieuwe ideeën biedt.

Voor wie?Kinderen uit het kleuter -en basisonderwijs.

Ontlenen?Het materiaal kan ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

i.s.m. CLBToeka + Toeka²

MATERIAAL


EXTRA INFO


1

2


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

Toeka en Toeka² in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.

lager

lager

secundair

kleuter

i.s.m. CLBThemadossier ‘bang voor faalangst’

MATERIAAL


EXTRA INFO


Wat?Dit dossier heeft tot doel om leerkrachten zo veel mogelijk informatie te bieden over het probleem. Wat is faalangst? Waar komt faalangst vandaan? Hoe merk je het op? Wat kan je preventief doen? En hoe kan je reageren bij bepaalde situaties? We willen elke juf en elke meester een aantal handvatten aanreiken om kleuters en schoolkinderen met faalangst bij te staan bij elke nieuwe stap. Hierbij worden in dit boek een aantal creatieve werkvormen aangereikt die in de klas gebruikt kunnen worden.

Voor wie?Voor leerlingen en leerkrachten van het basisonderwijs.

Ontlenen?Het themadossier zit in de materialenkoffer ‘Geestje gezond’ die je kan ontlenen bij je CLB.

Themadossier ‘bang voor faalangst’ in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

kleuter

i.s.m. CLBThemadossier ‘pesten stoppen, stap voor stap

MATERIAAL


EXTRA INFO

or stap


Wat?Dit themadossier gaat over het gebruik van de No Blame – aanpak in de basisschool. Het is een niet bestraffende maar probleemoplossende methode om met pestproblemen om te gaan. Met deze aanpak wordt er beroep gedaan op de kracht van de groep. De pester(s), de meelopers en een aantal neu-trale medeleerlingen gaan op zoek naar positieve voorstellen. Zo kunnen zijn het slechte gevoel van het slachtoffer wegnemen of verminderen. De aanpak heeft niet tot doel de feiten in vraag te stellen of de pester te beschuldigen of te straffen.

In dit dossier wordt het zevenstappenplan van de No Blame – aanpak verduidelijkt a.d.h.v. h et verhaal van Bo. Daarnaast wordt ingegaan op de implementatie van de aanpak op school en krijg je heel wat praktische tips en ideeën om het beleid rond pesten op de school verder uit te werken. Op basis van het gelijknamige dossier wordt een vorming aangeboden over het thema rouw en verlies in de basisschool. Tijdens die vorming wordt er stil gestaan bij het fenomeen pesten en kijken we naar onze houding t.o.v. pesterijen. Je krijgt inzicht in het zevenstappenplan om met concrete pestsituaties om te gaan samen met e e n boel tips over de communicatie en je houding als begeleider.

Voor wie?Voor leerlingen en leerkrachten van het basisonderwijs.

Ontlenen?Het themadossier zit in de materialenkoffer ‘Geestje gezond’ die je kan ontlenen bij je CLB.

Themadossier ‘pesten stoppen, stap voor stap’ in de gezonde schoolAls school sta je mee in voor de bevordering van het algemeen welbevinden. Daarom is het van belang aandacht te hebben voor beschermende factoren en het versterken van de geestelijke gezondheid (bv. het aanleren van sociale vaardigheden, het verhogen van probleemoplossende vaardigheden en mo-gelijkheden, sociale steun, zelfvertrouwen, positief zelfbeeld, …). Een algemene preventieve aanpak werkt niet stigmatiserend en zorgt ervoor dat alle leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes opdoen die hen sterker maken voor de toekomst. Het gebruik van educatieve materialen rond sociale vaardigheden, weerbaarheid, stress, zelfbeeld, … in de klas/school voldoet aan deze aanpak.


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

kleuter

Voeding enbeweging

i.s.m. CLBDip. Dobbel? Doe!MATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Dip Dobbel Doe is een nieuwe methodiek om eenvoudige bewegingstussendoortjes en voedingsvragen te integreren als break tussen de lessen of wanneer het concentratieniveau van de leerlingen een dipje krijgt.

Voor wie?Voor leerlingen van het lager onderwijs.

Ontlenen?Wanneer? Op elk moment in het jaar.Hoe? Surf naar www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaal of mail naar [email protected]! Contacteer het Logo om de uitleenmogelijkheden en -periode na te gaan.Je kan alle materialen ontlenen, mits betaling van een waarborg.

Dip. Dobbel? Doe! in de gezonde schoolDip Dobbel Doe is een nieuwe methodiek om eenvoudige bewegingstussendoortjes en voedingsvragen te integreren als break tussen de lessen of wanneer het concentratieniveau van de leerlingen een dipje krijgt. Elke basisschool heeft een Dip Dobbel Doe pakket ontvangen via het CLB.

VOEDING ENBEWEGING


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

kleuter

i.s.m. CLBGezond eten om goed te groeien

MATERIALEN

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.nice-info.be/brochures

EXTRA INFO

Tips en tricks voor kids van 6 tot 12 jaar

Wat?Het voedingsinformatiecentrum NICE ontwikkelde i.s.m. het Vigez wetenschappelijk correcte brochures omtrent gezonde voeding met o.a. receptjes en tips. De eetgewoonten die je als kind aanleert, bepalen in sterke mate je latere voedingspatroon. Ouders hebben wellicht de grootste invloed op het eetgedrag van hun kinderen. Goede eetgewoonten aanleren maakt daarom best van bij de start deel uit van de opvoeding. Neen, een magisch recept om kinderen gezond te doen eten bestaat niet. Er zijn wel enkele vuistregels die ouders kunnen helpen bij de opvoeding van hun kind tot een gezond eetgedrag.

Voor wie?Voor ouders en leerkrachten van kinderen van 6 jaar tot 12 jaar.

Ontlenen?De brochures kunnen gratis besteld en/of gedownload worden op www.nice-info.be/brochures.

Tip: bestel de brochures tijdig!

Brochures Gezond eten om goed te groeien in de gezonde schoolDe brochures kunnen als achtergrondinformatie voor de leerlingen gebruikt worden in de lessen over gezonde voeding of bij een gezond ontbijt. Daarnaast kunnen de brochures ook meegegeven worden aan de ouders.

MateriaalsuggestieHet voedingsinformatiecentrum NICE heeft ook een aanbod van voordrachten rond diverse voedingsthema’s, gericht op verschillende doelgroepen. Meer info: www.nice-info.be/voordrachten.

Op www.nice-info.be/brochures kunnen er ook brochures gedownload en/of besteld worden over de verschillende maaltijdmomenten en voor verschillende doelgroepen.

VOEDING ENBEWEGING


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

i.s.m. CLBVoedingstestjes

MATERIALEN

www.logobrugge-oostende.be/didactischmateriaalwww.gezondheidstest.be

EXTRA INFO

Wat?Eten we gezond? Bewegen we voldoende? Hoe zit het met zuivelproducten? Eet je niet te veel vetten? Wil je meer weten over gezond eten en de actieve voedingsdriehoek? Op www.gezondheidstest.be vind je verschillende voedings- en beweegtesten voor verschillende leeftijden.

Voor wie?Voor lager onderwijs, secundair onderwijs en leerkrachten.

Ontlenen?Surf naar www.gezondheidstest.be en klik de bijpassende leeftijd aan.

Voedingstestjes in de gezonde schoolDeze testjes kunnen gebruikt worden op klasniveau, maar kunnen ook aan een individuele leerling meegegeven worden. Afstemming met de andere leerkrachten is uiteraard een must. Vergeet niet om daarnaast ook de ouders te informeren, zodat thuis op dezelfde basis verder gewerkt kan worden.

VOEDING ENBEWEGING


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBVelcro voedingsdriehoek

MATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?De velcro voedingsdriehoek is een grote versie van de actieve voedingsdriehoek. De verschillende voed-ingswaren zijn voorzien van velcro, zodat ze gemakkelijk verplaatst kunnen worden. Leerlingen kunnen op die manier oefenen op het categoriseren van verschillende voedingswaren in de actieve voedings-driehoek.

Voor wie?Voor lager onderwijs, secundair onderwijs.

Ontlenen? De voedingsdriehoek kan gratis ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Voedingstestjes in de gezonde schoolDe velcro voedingsdriehoek kan gebruikt worden aansluitend bij lessen rond gezonde voeding. Afstem-ming met de andere leerkrachten is uiteraard een must. Vergeet niet om daarnaast ook de ouders te informeren, zodat thuis op dezelfde basis verder gewerkt kan worden.

VOEDING ENBEWEGING


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

i.s.m. CLBSNAPjeHapje

MATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?SNAPjeHapje is een informatief spel over gezonde voeding. Het is tevens een praktisch voorstellingsmo-del van de voedingsdriehoek. Het doel van het spel is dat iedere speler zo snel mogelijk zijn lege voed-ingsdriehoek opvult. Hiervoor beantwoordt men vragen, lost men raadsels op … Het spel bevat: 5 voed-ingsdriehoeken, de klevertjes met voedingsmiddelen ( om de driehoeken op te vullen), vraagkaartjes en een handleiding voor de leerkracht.

Doelstelling: zich bewust worden van wat men eet, overtuigen dat gezond eten niet saai moet zijn.

Voor wie?Voor lager onderwijs, secundair onderwijs.

Ontlenen? Snapje Hapje kan gratis ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

SNAPjeHapje in de gezonde schoolSnapje hapje kan als educatief pakket gebruikt worden op klasniveau. Afstemming met de andere leer-krachten is uiteraard een must. Vergeet niet om daarnaast ook de ouders te informeren, zodat thuis op dezelfde basis verder gewerkt kan worden.

VOEDING ENBEWEGING


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

secundair

Tabak, alcohol en drugs

i.s.m. CLBHaai in de box MATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat de beginleeftijd van het eerste gebruik van alcohol, medicatie en tabak steeds lager ligt, namelijk 10 tot 12 jaar. Aangezien preventie al enkele jaren voor het eerste gebruik moet gebeuren, is het van cruciaal belang dat er al aandacht besteed wordt aan middelenpre-ventie in het basisonderwijs. Bovendien blijkt, uit een bevraging bij directieleden en leerkrachten uit de 3e graad basisonderwijs, de nood aan een duidelijk overzicht van het bestaand didactisch materiaal om aan de slag te gaan rond de thema’s ‘socia le vaardigheden’ en ‘middelen’.

In haai in de box zitten:• Bange vogel• 3D- durven denken doen• He doe je mee • Contactsleutels • LOL zonder alcohol• Gameover@tabak• ...

Voor wie?Voor de derde graad lager onderwijs.

Ontlenen?Haai in de box kan gratis ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.

Haai in de box in de gezonde schoolHaai in de box kan als educatief pakket gebruikt worden op klasniveau. Afstemming met de andere leerkrachten is uiteraard een must. Vergeet niet om daarnaast ook de ouders te informeren, zodat thuis op dezelfde basis verder gewerkt kan worden.

TABAK, ALCOHOL

EN DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

i.s.m. CLBVlucht naar AvatarMATERIALEN


EXTRA INFO

Wat?Vlucht naar Avatar is een lessenpakket van 6 lessen die op een interactieve manier werkt zoals een rollenspel of een digitaal spelbord. Op die manier wil het de kennis, inzichten en vaardigheden versterken die kinderen nodig hebben om op een verantwoorde manier te gamen. De concrete interesse – en belevingswereld van de kinderen staat hierbij centraal. Het bevat een leerlingenbundel, een gedetailleerde leerkrachtenhandleiding, een PowerPoint – presentatie en een weblink naar het digitaal bordspel. Bij elke les wordt er verwezen naar de eindtermen en leerplannen WO.

Voor wie?Leerlingen uit de 3de graad lager onderwijs.

Ontlenen?Het pakket kan gratis ontleend worden bij Logo Brugge-Oostende vzw.De leerlingenbundel, leerkrachtenhandleiding en de PPT kan je ook gratis downloaden via www.vad.be.

Vlucht naar Avatar in de gezonde schoolNaast het werken aan een specifiek probleem is het ook belangrijk om algemeen preventief te werken. Op deze manier kunnen we deze leerlingen een basis van kennis, vaardigheden en attitudes meegeven die hen sterker maakt voor de toekomst

TABAK, ALCOHOL

EN DRUGS


CONTACT CLB

i.s.m. CLB

lager

Logo Brugge-Oostende vzw | Ruddershove 4 • 8000 Brugge • T 050 32 72 95 • F 050 32 72 99 • [email protected]

We wensen jullie alvast

een gezond schooljaar

Heb je nog vragen? Neem contact met ons op!

Het team van Logo Brugge-Oostende vzw

www.logobrugge-oostende.be

www.facebook.com/logobrugge-oostende

gezondheidsbeleid op school gezondheid · 2017. 3. 22. · of...

Documents