get creative for a brighter kid
DESCRIPTION
ปั้นเด็กเก่งคิดสร้างสรรค์ Get Creative for a brighter kid เนื้อหาในการสังสรรค์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของผู้เขียน ใช้สาหรับกระจายให้กัลยาณมิตร และผู้ที่สนใจได้อ่านเท่านั้น ห้ามนำไปใช้เผยแพร่เพื่อการค้า ก่อนได้รับการอนุญาตTRANSCRIPT
1
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ค ำบอกเลำจำกผอำน
“หนงสอเลมนยอดเยยมมาก ถาไมไดอานตอนน อาจเสยใจเมอสายไปเพราะ
ลกโตไปแลว”
“เปนหนงสอทจะเปลยนอนาคตของลกหลาน และอนาคตของชาต ใหคดเปน
... คดด... และคดตางไปจากเดม อนจะน าพาครอบครวของคณ สงคมและประเทศชาตไทย
ไปสสงทดกวาเดม”
“บนชนหนงสอทวางขายอยเปนรอยๆ เลม ทงรอยเลมตางมค านยมทดกน
ทงหมดเลย แตอาจมหนงสอทดจรงๆ อยเพยงสามสเลมเทานน ดงนน...อยาเชอค านยม!
(รวมทงค านยมขางบนน)”
2
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
บทบรรณำธกำร
เมอคดถงความคดสรางสรรค เรามกนกถงสญญลกษณรปหลอดไฟ
แตวนนอยากใหลองมอง “ความคดสรางสรรค” เปนเหมอนสวตชเปดปด
หลอดไฟ หมายความวาบางสถานการณกควรเปดหลอดไฟเพอใหมองเหนหนทางสวาง
ไสว และบางสถานการณกควรปดหลอดไฟเพราะอาจท าใหรอนเกนไป
อยางไรกตามขอใหเรามหลอดไฟแหงความคดสรางสรรคอยในตว
เตรยมพรอมทจะเปดปดสลบไปมาอยตลอดเวลากยอมดกวาไมมหลอดไฟ
หวงวาหนงสอเลมนซงเขยนโดยอาจารยศรณย จนทพลาบรณ วทยากรชอดง
ดานความคดสรางสรรคของไทย จะเปนบานประตทชวยใหคณพอคณแมทกทานรแนวคด
และวธการสรางลกใหเกงคด เกงสรางสรรค และสอนลกใหมหลอดไฟอยในตวและรจก
เปดปดสวตชความคดสรางสรรคไดอยางคลองแคลว
เชญพลกอานหนาตอไปไดเลยครบ
เฮ...เปาะแปะๆ
ตอทอง ทองหลอ
บรรณาธการ
3
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
สำรบญ
หนา
แรงบนดาลใจของความคดสรางสรรค
ผมกเปนพอคนครบ
สรรคสราง..อยาง...สรางสรรค
เลยงลกอยางไรใหสรางสรรค?
อะไรทส าคญตอการพฒนาความคดสรางสรรค?
ท าไมเราตองเลยงลกใหมความคดสรางสรรค ?
5 จตคดเพออนาคต (Five Minds for the Future)
เดกๆ เขามความคดสรางสรรคยงไงกนเหรอ
ถาลกหลานม IQ สงอยแลวจะท าใหไมมความคดสรางสรรคใชไหม?
มอะไรบางทท าใหเดกมความคดสรางสรรค?
พฒนาความคดสรางสรรคและทกษะการท างาน
วธพฒนาทกษะการคดสรางสรรคของเดกๆ
กระตนแรงจงใจใหสรางสรรค
แบบทดสอบแรงจงใจภายในและภายนอก
4
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
หยดตวการท าลายความคดสรางสรรค
วธหลบกระสน...เสรมเกราะใหความคดสรางสรรค
ขอรองคณพอคณแมอยาคดแบบน
อยากใหลกเปนเดกสรางสรรค...คณพอคณแมควรคดอยางไร?
วธแปลงบรรยากาศในบานใหสรางสรรค
มาเปลยนบรรยากาศในบานใหสรางสรรคกนเถอะ
บทสงทายกอนบายบาย
ประวตผเขยน
5
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
แรงบนดำลใจของควำมคด
สรำงสรรค
เรมตนตงแตผมไปเรยน MBA ทประเทศสหรฐอเมรกา ไปอยกบครอบครว
เชอรแมนเปนเวลา 3 ป ชอ ดร.มารค เชอรแมน (Dr.Mark Sherman) ซงเปนจตแพทย
ทจบปรญญาเอก กบนางฮาร เชอรแมน (Mrs.Hallis Sherman) ซงเปนนกการศกษา
สามภรรยาคนเปนคนทมความคดสรางสรรคมาก ทงสองคนมกท าอะไรแปลกๆ ใหผม
ประหลาดใจเสมอ ทส าคญมไอเดยแปลกๆ ในการด าเนนชวต ท าใหผมชอบและซมซบ
วธการคด เรยกวา ไดตนแบบมาแบบไมรตว
ระหวางทอยกบครอบครวเชอรแมน นางฮารไดมอบหนงสอใหผมมาอาน 2
เลม เขยนโดย Dr.Edward de Bono ซงเปนปรมาจารยดานความคดสรางสรรค เลม
แรกเรอง Lateral Thinking และเลมทสองเรอง Six Thinking Hat ทงสองเลมลวน
เปนหนงสอเกยวกบความคดสรางสรรค เมอผมไดอานจบแลว รสกตดใจ ประทบใจ จงได
ลองน าไปใช และนคอแรงบนดาลใจอนดบแรก
เมอเรยนจบผมกกลบมาเมองไทย เรมท างานดานการตลาด จงน าวธคด
สรางสรรคตางๆ มาสรางใหเกดไอเดยใหมๆ ในการท าการตลาด ชวยใหผลงานทางการ
ตลาดแปลก แตกตาง โดดเดนไมซ าใคร ลกคาตนตว แถมไดผลตอบรบดมากอกดวย นคอ
แรงบนดาลใจอนดบสอง
จากความไมหยดนง ผมจงศกษาหาความรเพมเตมอก และไดเจอแนวคดของ
ASTD (American Society of Training and Development) ในการแกะกรอบ
ทกกขงความคดสรางสรรคทง 9 กรอบ และวธการท าลายกรอบเหลานน ตลอดจนเทคนค
11 เทคนคในการปนความคดใหมๆ และนคอ เปนแรงบนดาลใจอนดบสาม
6
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
การเรยนรควรเปนไปอยางตอเนอง ผมจงไดเดนทางไปอเมรกาอกครง เพอไป
รวมงาน Creative Problem Solving ซงจดโดย CEF (Creative Education
Foundation) งานนไดพบปะและไดรบแรงบนดาลใจจากนกคดสรางสรรคทมารวม
จากทวโลกเลย และยงไดพบกระบวนการคดสรางสรรคทเปนขนตอนเปนรปธรรม จบ
ตองได คดไปตามขนตอนทวางไวกจะไดความคดใหมๆ ออกมา
ทงหมดนนเปนแรงบนดาลใจใหผมตดสนใจลาออกจากการเปนพนกงาน
ประจ ามาเปดบรษทสมมนาและฝกอบรม ชอวาบรษท 37.5 องศาเซลเซยส ทเนน
หลกสตรดานความคดสรางสรรค ดวยการผสมผสานแนวคดของนกคดสรางสรรคทาน
อนๆ เชน Leonado Da Vince รวมทงนกคดสรางสรรคคนไทยอกหลายทานเขาไป
เพมเตมกบหลกสตรตางๆ เชน หลกสตร Creative Thinking เพอใหพนกงานรวธการ
คดสรางสรรค และหลกสตร Creative Leadership เพอใหบคลากรระดบหวหนาม
แนวทางในการบรหารใหแผนกตนมความคดสรางสรรค รวมทง Creative
Organiztion Development เพอวางระบบใหองคกรเปนองคกรสรางสรรค
แรงบนดาลใจยงคงท าใหผมคนหาไอเดยใหมๆ ใหกบบรษท 37.5 องศา
เซลเซยสนตลอดเวลา ใหมความแปลกแตกตางจากทวๆ ไป ไมวาจะเปน การจดหองเรยน
ทบรรยากาศสบายๆ เชน ไมมโตะเรยน ใชเกาอสนาม เสอ เบาะ เกาอชายหาดแทน แถมม
ตกตาใหผเขาอบรมเอาไวกอด หรอเอาไวเลน แมแตถายรปกนสนกสนานได เพราะท าไม
หองเรยนตองเปนแบบเดมละ
ม Live Lecture ทท าใหผเรยนไมตองจด ใหความสนใจกบความคดของ
ตนเองไดเตมท โดยมเจาหนาทชวยจดค าบรรยายให และพมพออกมาแจกเลยเมอจบการ
อบรม
7
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ม Reminding Card เปนสมดเลมเลกๆ ทรวบรวมเรองหลกๆ ของเนอหาท
ไดเรยนไปใหกบผเขาอบรม เมอกลบไปท างาน กสามารถพกตดตวและหยบมาเปดดได
สะดวก
นอกจากนน ในแงการตลาด ยงหาไอเดยแปลกๆ มาใช เชน มสวนลดฟน
น านม ใหกบลกคาใหม ครงแรกเพยงครงเดยว มสวนแถมฟนแท ใหกบลกคาตอเนอง เปน
ตน
และแรงบนดาลใจลาสดของผมกยอนกลบไปสจดเรมตนท Dr.Edward de
Bono ดวยการไปผานการฝกอบรมเพอเปนวทยากรอยางเปนทางการ (Certified
Instructor) ในหลกสตร The Power of Perception (TM) ซงเปนแนวคดลาสดของ
ปรมาจารยดานความคดสรางสรรคทานนอกครง
แรงบนดาลใจของผมอาจจะมาจากค าคมของไอนสไตนทกลาววา “การท าสง
เดมซ าแลวซ าเลา แลวคาดหวงวาผลลพธจะแตกตางไปจากเดม นนคอความฟนเฟอน” ซง
ผมมกมองหาผลลพธทตางไปจากเดมเสมอ แตไมอยากฟนเฟอน ผมจง “คดตาง” ไปจาก
เดม ซงเราเรยกมนวา “ความคดสรางสรรค”
8
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ผมกเปนพอคนครบ ตวผมเองกมลกครบ ชายหนง หญงหนง
ผมกเหมอนผอานทอยากใหลกเตบโตขนมาอยางมความคดสรางสรรค
ผมจงพยายามประยกตเอาสงทไดเรยนรมาใชกบลกๆ
ทงการพยายามไมสรางกรอบความคดใหลก พยายามธ ารงรกษาความคดอสระ
และความอยากรอยากเหนทเดกๆมอยแลวตามธรรมชาตใหคงอย และพยายามเสรมเพมสง
ทเดกๆ มกขาด เชน ความอดทนในการอยในสภาวะไมรค าตอบ
พยายามท าดวยการการพดจากน การแนะน ากน และการท ากจกรรมรวมกน
………..
การตนของ ดช.ธรรมชาต จนทพลาบรณ ไดรบการตพมพในหนงสอ หมด
ภาพระบายสของ ดญ.น าใจ จนทพลาบรณ ถกพมพในหนงสอสอนภาษาไทย
ใหเดกตางชาต
บทความเรอง “ชาง” ของ ดช.ธรรมชาต ไดรบความสนใจจากนกวชาการทาง
การศกษา
..............
สวนหนงของผลลพธขางตนอาจมาจากการน าแนวคดทอยในหนงสอเลมนไปใช
ซงถาผมน าแนวคดในหนงสอเลมนไปใชไดจรง คณผอานกนาจะน าไปใชไดจรงเชนกน
ใชมยครบ
9
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
สรรคสรำง..อยำง...สรำงสรรค
เพราะคณพอแมผปกครองตระหนกวาการม “ความร” ในเรอง
ตางๆ จะท าใหลกหลานของเรามอนาคตสดใส เราจงสงพวกเขาใหไดเรยนใน
สถานศกษาทด
และเพราะคณพอแมผปกครองตระหนกวาการม “จตใจ” ทงดงาม
จะท าใหลกหลานของเราด าเนนชวตอยางมความสข เราจงอบรมสงสอน
คณธรรมและจรยธรรมแกพวกเขา
และถาหากคณพอแมผปกครองตระหนกวาการม “ความคด” ท
แปลกใหม จะเปนทกษะทจ าเปนส าหรบลกหลานในการท างานในอนาคต
เรากสามารถเตรยมความพรอมใหพวกเขามความคดสรางสรรคไดเชนกน
10
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
แลวจะเลยงลกหลานของเราอยางไร
ใหมความคดสรางสรรค?
ค าถามนเปนค าถามทเกดขนในระหวางฝกอบรมเรองการคด
สรางสรรคทผมจดสมมนาใหกบผบรหารขององคกรตางๆ
มหลายตอหลายครงในชวงพกเบรกทผรวมรบการฝกอบรมเดนมา
ถามค าถามเกยวกบลกๆ ของเขา เชน
จะท ายงไงใหลกหลานมความคดสรางสรรค ?
จะตอบลกยงไง..เมอลกถามค าถามอยางนนอยางน ?
จะท ายงไงไมใหลกมกรอบความคดมาครอบ...
เหมอนอยางทเราเคยโดนครอบ ?
ยงตอบ...ยงคยกน...ยงลงลก...ยงหมดเวลา...ยงเสยดายทไมไดชวย
อะไรไดมากอยางทใจอยากท า และคดวาเรองนมเนอหาทตองคยกนเยอะ จง
นาจะมเวลามาคยกน
11
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
จากทผมด าเนนการฝกอบรมเรองความคดสรางสรรคส าหรบผใหญ
มาเปนเวลาหลายป กมความสงสยเชนเดยวกบผเขารบการฝกอบรม
เหมอนกนครบ
ผมจงเรมศกษาหาขอมลเรองของความคดสรางสรรคส าหรบเดก
เพมเตม จนพบเรองราวและผลงานวจยดๆ จาก ดร.เทเรซา เอม มาบาล
อาจารยท Havard Business School ผซงศกษาวจยคนควาเรองความคด
สรางสรรคของเดกมาตงแตป ค.ศ. 1975 (โอโห...นานตง 30 กวาปเลยเหรอ
เนย)
เพราะเรองลกมความส าคญมากกวา
ทจะเปนแคเรองแทรกระหวางพกเบรกครบ
และนนจงเปนเหตท าใหเกดการจดสมมนาและหนงสอเลมนขนมา
แตตองออกตวกอนนะครบวา ผมไมใชนกวชาการ ไมใชแพทย
ผเชยวชาญ ไมใชนกจตวทยาดานพฒนาการเดก ไมใชนกการศกษา และ
ไมใชนกวจย แตผมเปนเพยงผชายคนหนงทสนใจเรอง “ความคด
สรางสรรค”
12
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
แหม..ชวนใหนกถงบทเพลง “ฉนไมใชผวเศษ” ขนมาทนทเลยละ...
“ฉนไมใชผวเศษ...ทจะเสกความคดสรางสรรคใหเธอ
ไมมฤทธเดช ไมมราชรถเลศเลอ...
แตฉนมใจพเศษ จะพาเธอผานคนนไป
ฉนเปน...เพยงผชาย (คณพอ)...
คนนทมใจมนรก...ความคดสรางสรรค”
ดวยความปรารถนาและเจตนารมณทผมตองการชวยคณพอแม
ผปกครองใหคลายความสงสย และอ านวยประโยชนแกผอนทสนใจให
สามารถน าวธการตางๆ ไปสรรคสรางลกหลานใหสรางสรรคได และเทานน
ยงไมเพยงพอครบ ผมยงมความหวงทไกลไปกวานนอกวา เมอเดกไทย
ทงหลายถกหลอหลอม ถกปลกฝง และถกพฒนาเรองการคดสรางสรรคดวย
หวใจกนอยางจรงจงแลว เดกจะเตบโตขนมาเปนผใหญทมความคด
สรางสรรค และน าสงเหลานนมาพฒนาประเทศชาตใหไปสเศรษฐกจและ
สงคมแหงความสรางสรรคไดตอไปในอนาคต
13
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ถอยค าตางๆ ทรอยเรยงอยในหนงสอเลมน สวนหนงของเนอหา
น ามาจากการถอดเทปในการสมมนาหวขอ “เลยงลกหลานอยางไรใหม
ความคดสรางสรรค (Creative Parenting)” ทผมบรรยายในวนท 21
สงหาคม พ.ศ.2553
หนงสอเลมนอาจจะมการใชภาษาพดบาง อานแลวเหมอนไดนงคย
กนกบผมจรงๆ เลยนะครบ เพราะผมตงใจใหเปนภาษาทอานงาย เขาใจงาย
และปฏบตตามไดงายอกดวย
ขอใหอานหนงสอเลมนกนแบบสบายๆ อยาเครยด อยาซเรยส อาน
กนใหเพลดเพลนเจรญใจนะครบ
ขออวยพรใหทงคณผอานและคณพอแมผปกครองประสบ
ความส าเรจในการท าใหลกหลานเปนเดกทเตบโตเปนผใหญทมความคด
สรางสรรคกนทกคนเลยนะครบ
14
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เลยงลกอยำงไรใหสรำงสรรค?
การเลยงลกใหสรางสรรค ผอานจะนกถงอะไรครบ?
ใชการปลอยใหลกไดมโอกาสขดเขยน วาดรปขางฝาบานไดหรอ
เปลานะ?
หรอใหเขามความคดเปนของตวเอง?
มอะไรอกบางครบ?
. . . . . . . . . .
ผมขอถามอกนดกอนทจะอานตอไปนะครบวา อานหนงสอเลมน
แลวจะน าไปใชประโยชนไดอยางไรบาง?
คาดวาสวนใหญทอานหนงสอเลมน คงมลกมหลานกนทงนน
แตส าหรบคนทไมมลกหรอไมมหลาน กสามารถอานไดเหมอนกน
เพราะอาจจะน าไปใชประโยชนกบลกหลานของคนรอบขาง ลกศษยหรอคน
ทคณรกกไดนะ ไมวาจะเปนลกหลานของพ นอง ลง ปา นา อา อาอ อาเจก
ลกของเพอน หลานของเพอน ฯลฯ ไดทงนน เรยกวาใชไดกบเดก
ทวราชอาณาจกรกนเลยทเดยว
เอาละ...งนเราเรมกนเลยดกวานะครบ
15
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ผมลองเรมนกดวาคณพอแม ผปกครองสวนใหญ มกจะคดอะไรอย
ในใจแบบนหรอเปลานะ
เอะ...เราจะเลยงลกใหมความคดสรางสรรคกนไปท าไม?
เรากแคใหลกเขาเรยนคณตศาสตร วทยาศาสตร ประวตศาสตร
สงคมศาสตร เกงๆ กพอแลวนะ เดยวกสอบเขามหาวทยาลยได แลวจะใหเขา
คดสรางสรรคกนไปท าไมกนนกกนหนา
เอะ...ตอนทเรายงเปนเดกมความคดเปนยงไงบางนะ ?
แลวอะไรละ? ทมนเปนตวท าลายความคดสรางสรรคของ
เดก
ถาเราหาเจอ เราจะไดเตะโดงใหมนไปไกลๆ
ค าถามทส าคญตอไปคอ...
16
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
อะไรทส ำคญอกำรพนนำควำมคด
สรำงสรรค?
ผมไดพบวาม 2 ประเดนทส าคญ คอ
หนง ทศนคตของคณพอแมผปกครองกเปนเรองส ำคญ
พอแมควรจะมทศนคตอยางไรตอความคดสรางสรรค
เดยวเรามาดกนในบทถดๆ ไป
สอง บรรยำกำศในบำน
ท าอยางไรจงจะมบรรยากาศในบานทสงเสรมการมความสรางสรรคของเดก
บรรยากาศทวานผมไมไดหมายถง ตดวอลเปเปอรอะไร ใชแสงสสสนอะไรยงไง แตหมายถง “ปฏสมพนธทมตอกนในบาน” ครบ
17
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เปนอยางไรบางครบ? เพยงแคเรมตนจากความคดและความสงสยของคณพอแมผปกครองอยางเราๆ เทานนนะครบ กพบวามมากมายหลายประเดนทนารและนาสนใจจรงๆ
ตอนนเราพรอมทจะคนหา ส ารวจ และทดสอบกนหรอยงละครบ?
ถาพรอมแลว...ผมขอใหสายตาทกคทไดอาน มารวมกนเพลดเพลนไปกบการคนหาค าตอบจากหนงสอเลมนดวยกนไดเลยครบ
18
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ท ำไมเรำองเลยงลกใหมควำมคด
สรำงสรรค ?
มการวจยพบวา ในปจจบน 86% ของคนทประสบความส าเรจใน
การท างาน พบวา พวกเขาเหลานนมความสามารถ 2 อยางทโดดเดนกวาคน
อน
วาแตมนคออะไรกนนะ?
ลองเดาสครบ คออะไรบาง
มหลายคนสงสยวา เอะ..ท าไมคนบางคนท างานแลวประสบ
ความส าเรจด แตท าไมคนบางคนท างานแลวไมคอยประสบความส าเรจ
นกวจยกเลยไปรวบรวมคนท างานมาจ านวนหนง เปนพนเปนหมนคน คดมา
19
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เฉพาะคนทประสบความส าเรจนะครบ จ านวน 100 คน แลวมาท าการ
สมภาษณทง 100 คน เรามาเจาะใจครบวา มอะไรดกนบาง?
นกวจยเขาคนพบวาตวแปรมเยอะแยะมากมายเลย เชน
IQ ดกม (IQ: ความฉลาดดานสตปญญา)
EQ สงกม (EQ: ความฉลาดดานอารมณ)
AQ เพยบกม (AQ: ความฉลาดดานฝนฝาอปสรรค)
ทศนคตดกม
โอโห! อะไรตางๆ เยอะแยะไปหมดเลย ดไปแลวเหมอนจะจบประเดนอะไรไมได
แตพอไปวเคราะหความสมพนธกนแลวพบวา คณสมบต 2 อยางท
ผประสบความส าเรจทง 86% มรวมกน กคอ...
ลองทายดไหมครบวา 2 อยางนคออะไร?
...ตกตอก...ตกตอก...
ค าตอบคอ...
20
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
มนษยสมพนธ
และ
ความคดสรางสรรค
สาเหตทน าผลวจยขนมากลาวกอน เพราะผมตองการสอใหรวา
เรองทเราจะอานนมนส าคญ ไมใชเรองเลนๆ เราก าลงมอบสงทจะท าให
ลกหลานประสบความส าเรจ เหมอนดงทคน 86% ประสบความส าเรจมาแลว
แลวท าไม 2 อยางนจงท าใหคนประสบความส าเรจ? เรามาเรมท
ความคดสรางสรรค ทกษะแรกกอนเลยนะครบ
21
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ท าไมความคดสรางสรรค
จงเปนหนงในปจจยทท าใหคนประสบความส าเรจ
ความคดสรางสรรค (Creativity) คออะไร?
มนคอความคดเหมอนเดมหรอความคดทตางไปจากเดม
ครบ?
ค าตอบคอ “คดตางไปจากเดม”
ดงนน ความคดสรางสรรคจงเปนจดก าเนดของพฒนาการและการ
ปรบปรงอะไรตอมอะไรใหดขน
อกมตหนง นอกจากจะคดตางไปจากเดมแลว ความคดสรางสรรค
เปนความคดทเหมอนหรอตางจากคนอนครบ?
ค าตอบคอ คดตางจากคนอนครบ เพราะถาคดเหมอนกบคนอนแลว “โดดเดน
มย”
เอาละ ขอสรปงายๆ เกยวกบความคดสรางสรรคดงน...
22
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ความคดสรางสรรค
คอ
การคดตางจากเดม
และ
การคดตางจากคนอน
ซงจะท าใหเกด
การพฒนา
และ
ความโดดเดน
23
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
แลว มนษยสมพนธ ละ มาเกยวอะไรดวยครบ.....
คนบางคนมความคดดนะ คดตางจากเดม คดตางจากคนอน แตครน
จะน าความคดไปสการปฏบต กลบไมประสบความส าเรจเทาทควร เนองจาก
มนษยสมพนธไมด ไมมใครใหความรวมมอ กเลยเปนความส าเรจทเลกแบบ
วา...จมจม...จมจม
ตางจากคนทมมนษยสมพนธด มเพอนรวมงานเหนดวย หวหนา
งานกสนบสนน ลกนองกลยดวย ลกคากเอาดวย จงประสบความส าเรจใน
ระดบขนเทพ...วาว!
สงทกลาวมานนเปนผลงานวจยของตางประเทศครบ
แตถาหนมามองถงเดกไทยบางละ
ระหวาง 2 ทกษะนสวนใหญเดกไทยเรามทกษะไหนกนบางแลว?
ค าตอบคอนาจะเปน มนษยสมพนธ ใชไหมครบ
เดกไทยสวนใหญบคลกยมแยมแจมใส ลกหลานเราอาจจะมมนษย
สมพนธดอยแลว
จากนไป...พรงนเปนตนไป...
ถาเราเลยงลกใหมความคดสรางสรรคมากขน ลกหลานเรากม
โอกาสทจะประสบความส าเรจไดมากขน
24
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
แตสงทผมกลาวไปนนคอ ทกษะของคนทสามารถประสบ
ความส าเรจไดในปจจบน
ผอานหลายทานอาจคดในใจวา กวาลกหลานจะโตขนมาท างาน
อนาคตอาจเปลยนไปแลวกได
สองสงนจะเปนความสามารถทท าใหคนประสบความส าเรจใน
อนาคตไดจรงหรอเปลา?
ถาอยางนน ผมจะขอชวนคดถงเรองอนาคตตงแตบดนเลยครบ
มาดกนวาคนทจะประสบความส าเรจในอนาคตจะตองมคณสมบตอะไรบาง?
ผอานพอจะคนๆ หรอเคยไดยนชอคณ โฮเวรด การดเนอร
(Howard Gardner) กนไหมครบ? ทานนเปนปรมาจารยอย Harvard
Business School นะครบ ซงทานไดกลาวไววา
“ในอนาคต...คนทจะประสบความส าเรจไดนน
จะตองมทกษะและสภาวะจตคดเพออนาคต
เปนคนทสามารถเผชญหนากบปญหาตางๆ ในอนาคตได”
ทงปญหาท "คาดวาจะเกด" และ "ปญหาทไมไดมการคาดคดวาจะเกดขน" ตลอดจนสามารถแกไขปญหาตางๆ ทจะเกดขนในอนาคตไดโดยใช
25
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เหตและผล ควบคไปกบการคดสรางสรรคเชงบวก เพอน าไปสการตดสนใจอยางมประสทธภาพ
อะ อะ! คณพอคณแมผปกครองอยากรแลวใชไหมครบวา
เจาสภาวะจตคดเพออนาคต เนยมนคออะไรกนนะ?
เราไปท าความรจกกบเจาตวนกนเลยดกวาครบ!
26
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
5 จคดเพออนำค (Five Minds
for the Future)
จากหนงสอ “จต 5 ปนยอดมนษย" (Five Minds for the
Future) ซงแตงโดย Mr. Howard Gardner, Harvard Business
School พอจะอธบายสรปความหมายงายๆ ได ดงน
1. จตช านาญการ (The Disciplinary Mind)
หมายถง ความร ทกษะ และความสามารถทเรยนกนมาในโรงเรยน
เชน คณตศาสตร วทยาศาสตร ประวตศาสตร สงคมศาสตร เปนการฝกฝนจน
เกดความเชยวชาญในสาขาวทยาการตางๆ หรออยางนอยคอ ความช านาญใน
วชาชพ
2. จตสงเคราะห (The Synthesizing Mind)
หมายถง ความสามารถในการเชอมโยง ความคดเชงประมวล
ความคดในการบรณาการ เอาศาสตรตางๆ มาผสมผสานกน และสามารถ
ถายทอดไปยงผอน
27
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
3. จตสรางสรรค (The Creating Mind)
หมายถง ความสามารถในการจนตนาการ คนพบความคดตางไป
จากเดม
4. จตเคารพ (The Respectful Mind)
หมายถง จตใจทใหความเคารพนบถอ เพอนมนษยดวยกน แมวาจะ
มความ แตกตางกน
5. จตจรยธรรม (The Ethical Mind)
หมายถง การเตมเตมความรบผดชอบของบคคลในฐานะทเปนทง
คนท างานทด และประชากรทมคณคาของโลก
28
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ผมขอขยายความเจา จตสรางสรรค (Creating mind)
หมายถง ความสามารถในการจนตนาการ ทคณพอแมผปกครองจะพฒนา สรรคสรางลกหลานใหเปนเดกหรอผใหญในอนาคตทมทกษะและ
ความสามารถในการคนพบ
มองปญหาใหมๆ ไดอยางชดเจน
เหนวธการแกปญหานนๆ
และสรางปรากฎการณใหมๆ ทตางไปจากเดม
จะเหนไดวาทงผลการวจยทบอกวาความคดสรางสรรคเปนหนงใน
สองของความส าเรจของคนในปจจบน และจากแนวคดใหมองไปสอนาคต
เมอลกหลานเราโตขน เจาตวจตคดสรางสรรค หรอ Creating Mind กยง
เปน 1 ใน 5 จตคดเพออนาคตตามทโฮเวรด การดเนอรไดกลาวไว
29
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
คณพอคณแมครบ...
ตอนนไดค าตอบแลวใชไหมวา
เราจะใหลกหลานคดสรางสรรคกนไปท าไม?
กเพราะวา...
ความคดสรางสรรค
เปนสงทท าใหลกหลานเรา
ประสบความส าเรจในการท างาน
ทงในปจจบนและในอนาคตไงละครบ
(ชม ชม)
30
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เดกๆ เขำมควำมคดสรำงสรรคยงไง
กนเหรอ
เราคดวาความคดของเดกๆ เปนไงกนบางครบ?
เขามองอะไรอยางมจนตนาการ...
เขามองอะไรเลกจวตางจากผใหญ…
เขามองอะไรอยางไรเดยงสามย...
เขามองอะไรอยางอยากรอยากเหน…
เขามองอะไรอยางตรงไปตรงมา ไมคดเคยวอยางผใหญเนอะ...
และเขามองอะไรสนกสนาน...
31
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ทงหมดนคอความคดสรางสรรคของเดกแบบใสใส ซงคณพอแม
ผปกครองมหนาทรกษาสงนไว ในขณะเดยวกนกใสเพมหรอพฒนาสงทเขา
ยงขาดอยใหเตมเตม
เราอาจจะยงไมรจกความคดสรางสรรคของเดกใหดพอ ดงนนผม
ขอน าเสนอบทความของเดกคนหนง เรองนเปนความคดของเดกซงเกดขนใน
ขณะทเขาก าลงรอคณแมไปรบกลบบาน
เขานงอยหนาเครองคอมพวเตอรทโรงเรยน วนดคนดเขากเคาะไป
เคาะมา พมพไปพมพมา เสรจปปกพมพคาเครองไวอยางนน คณครมาเหนเขา
คณครกตกใจ
เอะ!! นใครพมพทงไวเนย
เดกกขวบคดเนย !!
กเลยน าบทความน ไปใหผอ านวยการโรงเรยน ผอ านวยการไดอาน
กองและทง จงน าบทความน ใหคณครทงโรงเรยนไดอานเพอทจะบอกวา
“อยาประเมนความคดของเดกต าไปนะ
เดกเขามศกยภาพเยอะ”
หลงจากนน กมนกการศกษาทานหนงมาเหนบทความน จงขอ
ส าเนาไปเผยแพรตอ
32
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เรามาอานกนครบวาเขาเขยนไววาอยางไรบาง?
โรงชาง
โรงชาง
โรงชาง ในโรงเรยน
โรงชาง ในโรงเรยน ทนกเรยน อยากใหเปนโรงเลน
โรงชาง ในโรงเรยน ทนกเรยน อยากใหเปนโรงเลน แตมนกไมเปน
โรงชาง ในโรงเรยน ทนกเรยน อยากใหเปนโรงเลน แตมนกไมเปน เพราะมนเปนไปไมได
แตอาจเปนไปได ในอนาคต
ใครจะไปร
เพราะทกสงทกอยาง มโอกาสเกดขนได และทกสงทกอยาง เมอเกดมา ลวนหายไป
เพราะเราท าลายมน ดวยความทนสมย
33
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
นยามของความทนสมย ท าลายนยามของความลาสมยจนแทบไมเหลอ
และเมอความทนสมยเกดขนนานนบป นยามของความทนสมยยงกวากจะเดนทางมาขยความทนสมยซงลาสมยแลวจนแทบไมเหลอ
เปนอยางนเปนวงจร เหมอนปลาใหญกนปลาเลก ปลาใหญมากกนปลาใหญ ปลาเลกกนซากปลาใหญมาก และปลาใหญกนปลาเลก
อกท.....
มนประหลาด
ประหลาดราย
แยจรงๆ แตกดในแงหนง นนส ดในแงหนง
เพราะมดในเสย มเสยในด
แลวถาไมมด กไมมเสย ถาไมมเสย กไมมด
นอกเรอง
นยามของความนอกเรองคอ การพดอยางหนง แลวจๆ กพดเรองทมนคนละโลก แลวเรากบอกเรองนอกเรองจากมดในเสย มเสยในด เปนเรอง นอกเรอง
นอกเรองจรงๆ
นนนอออกกกเรองงง
34
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
แลวท าไมตองนอกเรอง
และเรากนอกเรองเรองนอกเรองเปนเรองนยามของ ท าไม
ท าไม คอค าถาม ทเปลยนทกสงเปนค าถาม.....
เชน
ท าไมนกตองบน
ท าไมเราม 2 ขา
ท าไม ท าไม ท าไม ท าไม ท าไม
แลวท าไม น ามาสค าตอบ
เชน
นกตองบน เพราะมนอยากบน
คนม 2 ขา เพราะพระเจาคดวาสตวประเสรฐม 4 หรอ 6 หรอ 8 หรอ 100 ขาแลวมนดอปมงคล
พระเจา ตลกนา_
35
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เปนอยางไรบางครบ ความคดของเดกคนน
. . . . .
เดกคนนมชอจรงวา ด.ช.ธรรมชาต จนทพลาบรณ (เอะ เอะ นามสกลคนจง)
เปนบทความทเขยนเลนๆ ตอนอาย 9 ขวบ (โอพระเจาจอรด 9 ขวบ คดไดไงลกใครเนย)
36
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ถำลกหลำนม IQ สงอยแลวจะท ำให
ไมมควำมคดสรำงสรรคใชไหม?
จรงหรอไม...ทลกเอาเซลลสมองทงหวไปคดเรองคณตศาสตร
วทยาศาสตร ตรรกะ เหตผล จนกระทงไมมเซลลสมองเหลอไปคดอะไร
แปลกๆ ใหมๆ
ถาคดแบบนแสดงวาเรามองวามนสมพนธแบบสวนทางกน แบบวา
อนหนงมมาก อกอนหนงมนอย ซงถาเปนอยางนนจรงเนย เรากอาจจะบอก
ไดวาการทลกม IQ สงอยแลว จะท าใหเขาไมมความคดสรางสรรค แคลด IQ
ลงหนอยไมตองไปทองต ารามาก เดยวไมมสมองเหลอไปคดสรางสรรค ...
มนใชอยางนนเหรอครบ?
เรามาดพรอมกนครบวา...
ความคดสรางสรรค (Creativity)
กบความฉลาด (IQ) นนเกยวกนมย?
. . . . .
37
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ค ำตอบคอ ไมเกยวกนครบ จากผลการวจยพบวา ความคดสรางสรรค พบในเดกทฉลาดมาก
และฉลาดปานกลาง
ดงนน IQ เขาจะพฒนาอยางไรกปลอยไปไดเลยครบ ดนไดเตมท
ไมมาเบยดบงความคดสรางสรรคเลย เพราะสมองสองซกแบงกนท างาน
สมองซกซายท างานดาน IQ สวนสมองซกขวาท างานดานคดเชงสรางสรรค
ในทางตรงกนขาม หากจะเพมความคดสรางสรรคกไมตองกลววา
มนจะไปลด IQ ท าใหเกรดต าลง เพราะมนไมสมพนธกน และไมเกยวกน
ครบ
38
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
มอะไรบำงทท ำใหเดกมควำมคด
สรำงสรรค? นกวจยพบวาม 3 องคประกอบหลกๆ ครบ ถาประกอบกนไดปบ ก
จะออกมาเปนความคดสรางสรรคของเดก
องคประกอบแรก ทกษะหลก (Domain skills)
คอ ความรทเรยนในโรงเรยนนนละครบ
องคประกอบทสอง ความคดสรางสรรคและทกษะ
การท างาน (Creative thinking & working skills)
คอ ทกษะในการคด รวาคดยงไงมนถงจะออกมาแปลก รวา
ความคดทออกมาแปลกๆ แลว ท ายงไงมนถงจะไปใชได
และองคประกอบทสามครบ แรงจงใจจากภายใน
(Intrinsic Motivation)
39
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
คอ แรงจงใจทท าใหคดอะไรแตกตางไปจากเดม ในการทจะคด
สรางสรรค
องคประกอบแรกทกษะหลก (Domain Skills) ผมคดวาไมตอง
หวงนะ เพราะคณครทโรงเรยนชวยจดการใหคณพอแมผปกครองแลว
องคประกอบทสองความคดสรางสรรคและทกษะการท างาน
(Creative thinking & working skills) อนนตองชวยหนอยนะครบ ซงเรา
จะคยเรองนกนตอไปเยอะหนอย
และองคประกอบทสามส าคญทสดคอแรงจงใจภายใน (Intrinsic
Motivation) มคนบอกวาเรองนเปนจกซอวทหายไป (Missing Link) ใน
การทจะท าใหเดกมความคดสรางสรรค เราอาจจะใชเวลาเกยวกบเรองนเยอะ
เหมอนกนนะครบ
องคประกอบทงหมด ถาคณพอแมผปกครองอยากจะพฒนาทง 3
องคประกอบนตองพงกระท าดวยความสนใจและความตนเตนทจะ
เรยนรนะครบ
40
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
“อยายด...อยาเยยด...
อยาเครยด...อยาเอาจรงเอาจง....
แตท าแบบสนกสนก”
ท าจนกระทงลกหลานพดวา......
“สนกจงเลยคณแม สอนอกส”
“สอนอกสครบ..คณอา”
“เพลนจงเลยคะ...คณปา”
“ตนเตนจงเลย..คณลง”
“เอาอก เลนอกคะคณพอ” ฯลฯ
เอาละ ขอขยายความองคประกอบตางๆ ตอนะครบ ส าหรบทกษะ
หลก (Domain Skills) ผมไมตองพดถงนะ เรามาคยกนเรององคประกอบท
สองและสามกนเลยนะครบ
41
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
พนนำควำมคดสรำงสรรคและทกษะ
กำรท ำงำน
องคประกอบทสอง คอ ความคดสรางสรรคและทกษะการท างาน
(Creative thinking & working skills)
ความคดสรางสรรคและทกษะการท างาน
หมายถง ความทมเททจะคด มสมาธไดยาวนานและ
ตอเนอง
คดแลวเจาะลกลงไปเรอยๆ
ด าดงลงไปในความคด
คดเรอยๆ เปนนสยของการคดไมเลก
แมวาจะยาก กยงคดไมเลก
แมวาจะคดไมออก กยงไมเลกคด
ซงตรงนคณคณพอแมผปกครองชวยไดเยอะครบ
42
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เพราะโดยนสยเดกเดกแลว คดไมออก...กจะเลกคด (ผใหญเวลาคด
ไมออก กจะเลกคดเหมอนกน หห)
เพราะวามนนาเบอ มนไมสนก
ดงนน เราจะท ายงไงใหเดกเขาคดไดนาน..นาน จะไดพฒนา
ความคดสรางสรรค
ถางนตามมาดวธการพฒนาทกษะการคดสรางสรรคของเดกๆ กน
ครบ วามวธไหนบาง?
43
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
วธพนนำทกษะกำรคดสรำงสรรค
ของเดกๆ
วธแรกนะครบ
1. ชวนคด ชวนคย สรางนสยการคดไมเลก
เชน ขบรถไปเจอขบวนรถแรลลรสกสงสยขนมาวา เอะ...ท าไมรถ
ทไปแรลลทกคน ตองตดสตกเกอรดวย?
แมถาม: “ลกรมยวา เขาตดสตกเกอรบนรถกนท าไม? แมเหน
สตกเกอรปตท.บาง บรดสโตนบาง?”
ลกตอบ: “ไมรเหมอนกนแม เขาตดกนท าไม คดไมออกอะ”
ขบไปอกสก 10 นาท.....
แมถาม: แลวเขาตดสตกเกอรกนท าไม? แขงแรลล ท าไม? ตอง
ตดรอบรถ ตดท าไม?
44
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ลกตอบ: “เปนสสน ตดเปนโฆษณาใหสปอนเซอร หรอวาอาจจะท า
ใหไมหลงขบวนคะ”
แมถาม: เออ..กจรงเนอะ เอะ..ลกรมยสตกเกอรตดแลวไมดยงไง
ลกตอบ: ท าใหรถเปนรอยคะ
แมพดเสรม: ใชลก เพราะกาวเหนยวท าใหสรถเสยเนอะ แลวคน
ทรกรถ ท ายงไงลกรมย เขาฉกเฉพาะขอบแปะไว หรอเอาสกอตเทปมาแปะ
ใหม
แมถาม: เอะ..จะมใครมยทอยากแขงแรลล อยากรวมกจกรรม
อยากจายเงน อยากสนกดวย แตไมไปเพราะวารกรถ กลวสรถเสย สถลอก
มมย เอะ..แลวท าไงด นอกเหนอจากการตดสตกเกอร
ลกตอบ: ไมรเหมอนกนแม
45
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
แมคด: ….วนนไมร ไมเปนไร
วนรงขนแมยงถามตอ.........
แมถาม: เอะลก เมอวานเราคยกนคางไวเนอะ ตกลงวา นอกจาก
วธการตดสตกเกอร และมนมวธอนอกมยเอย ทจะท าใหสรถไมเลอะ
ใหชวนคดและคยกนตอ
ฝนธรรมชาตเดก
สรางนสยไมลมเลก
46
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
2. ถำมค ำถำมอะไรเอย?
วธชวนคด ชวนคย สรางนสยการคดไมเลกอกวธหนงคอ ถาม
ค าถามแบบเดกเดก มขฮาฮา พวกค าถามอะไรเอย? แบบข าข า สนกสนก
ดวยกน เชน
ค าถาม: ลกรมย ปลาอะไร สองตวยสบ?
ค าตอบ: ปลาตวละ 10 บาทครบ
หรอ
แมคดวา...ปลาตวหนง 5 บาท และอกตวหนง 15 บาท
หนคดวา...ปลาตวละ 20 บาทแถมหนงตวคะ
ผอานคดวามค าตอบอนๆ อกมยครบ ลองฝกคดตอยอดกบลกๆ
และทงครอบครวไดเลย
47
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ตวอยางค าถามสนกๆ
รมยลก ขชางจบอะไร
(ตกตอกๆๆๆ คดไปเรอยๆ ฝกนสยการคดไมเลก)
…รมยลก งอะไรท าเหมอนหมา
(ไดค าตอบยง แมวาจะยาก อยาเพงไมเลกคด)
…ลกรมย สอะไรหวานทสด
(ยอมมย ยอมมย.....)
…รมยลก ปลาอะไรสภาพทสด
(ด าดงความคดไปเรอยๆ ยอไวๆ )
ถาลกคดไมออกละ จะท าอยางไร
หากคดไมออกอก คดใหมตอไป แตอยาเพงรบเฉลยค าตอบ ฝน
นสยเดก สรางนสยไมเลกคดแมจะยาก เพอฝกคดกนตอไป
48
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เวลาถามวายอมมย...เดกจะบอกวา “ยอม ขอเฉลยหนอยคะ เฉลย
เลยครบพอ นะๆๆๆ” แตคณพอแมผปกครองตองบอกวา
“อยาเพงยอมนะลก คด... คด... คด...” เพอฝกเปนนสยตอไปเรอยๆ
หลายครอบครวทเลนกนแบบนเปนกจวตร ซงมนเปนธรรมชาต
ของคนถามค าถามทอยากจะบอกค าเฉลยแตตองฝนธรรมชาตไวหนอยครบ
เพอใหลกหลานฝก คด...คด... คด...
“ยอมมย ยอมมย” ถาลกบอกวา ยอม คณพอแมผปกครองกตอบ
แบบข าข าไปอกวา
“อยายอมลก อยายอม..คด..คด..คด..” (คด คด เทาไหร คดไมออก
สกท ออ)
แลวตอมาลกของเราจะมนสยทไมยอมเลกคดเอง
มการคนพบวา คนทคดสรางสรรคไมใชคนทฉลาดกวา
คนอนนะครบ
แตเปนคนทมนสยในการยอมากกวาคนอน
เปนคนทหาไอเดยใหมๆ ไมออก แลวจะ...ไมอยากเลกคด คดไม
ยอมเลก
49
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
สกพกเดยวไอเดยดๆ กจะแวบขนมาเอง วธการนใชไดกบทกๆ
ไอเดยเลยครบ
ผมเนนใหความส าคญวา
คณพอแมผปกครองตองฝนนสยเดก
เพราะธรรมชาตของเขา ถาคดไมออกกจะเลกคด ฉะนน พยายามยอ
ชวงนขอใหผอาน คณพอแมผปกครองอดไวกอนนะครบ
ค าเฉลยผมจะไปหยอดไวตามบทตางๆ ให
เปนไง...ยอมมย ยอมมย...
"อยาเพงยอมครบ"
50
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
3. คดแหวกรปแบบเดม
ของเดมคดยงไง ลองคดใหแปลก แหวกรปแบบเดม
อนนผมวาไมนาเปนหวง เพราะเดกมธรรมชาตชอบคดตางจากรป
แบบเดมๆ อยแลว
เหนดวยมยครบ?
แตผใหญมกจะไปหามใหเขาอยาคดแหวกแนวจากรปแบบเดม
ดงนน ขอใหดงตวเองนดนง
ลกหลานเราอาจจะคดอะไรแตกตาง แปลกประหลาดในบางครง
ปลอยใหเขาคดและพยายามดงตวเองไววาอยาไป
หามเดกคดแตกตาง
อยาพยายามใหเดกคดเหมอนเรา
51
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
4. เปดโอกำสใหมทำงเลอกไวไหเยอะๆ นำนๆ
พยายามตงค าถามใหเดกตอบ เชน
พอถาม: เสาร อาทตยนลกๆ อยากไปเทยวไหนกนด?
ลกตอบ: ไมอยากไปไหนอะพอ
(โอเค นนเปนแคหนงทางเลอก เราอยาเพงปดประเดน)
ลกตอบ: ไปทะเล
(เราอยาเพงตดสนใจวาจะไมไป หรอไปทะเล)
พอถาม: เอะ...นอกจากไมไปไหนเลย กบไปทะเล แลวไปไหน
อกดละ?
ลกตอบ: ไปสวนสนก Dream World คะ
(เรายงไมตองปดประเดน)
52
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
พอถาม: นอกจากไมไปไหนเลยอยบานสบายสบาย พกผอนนะ
หรอไปทะเล หรอไป Dream World แลวไปไหนอกด?
ลกตอบ: ไป Central
พอถาม: นอกจากไป Central แลวไปไหนอกด
(คณพอแมผปกครองตองพยายามถามเยอะๆ วา ไปไหนอกด เพอใหได
ค าตอบเยอะๆ)
ลกตอบ: ไปสวนสตว ไปปลกตนไม ไปขจกรยาน ไปวายน า ไป
พพธภณฑเดก ไปปคนคทสวนสาธารณในหมบาน ไปเปนอาสาสมคร ฯลฯ
การเปดทางเลอกเยอะๆ ใหไดมากทสดเทาไหรยงด
เพราะวา ลองสงเกตดนะครบ ความคดแรกๆ หรอหลงๆ ทมนแปลก
ค าตอบคอความคดหลงๆ ใชมยครบ?
53
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เพราะวาโดยธรรมชาตความคดแรกๆ จะเปนความคด
ใกลตว เคยเหนมา เคยฟงมา เคยท าบอยๆ
ถาเราหยดอยแคนน 2 ไอเดย หรอ 3 ไอเดยแรก แลวปดประเดน
ทนท ความคดกจะเดมๆ ซ าไปซ ามา แตถาเราชวนเปดประเดนไปเรอยๆ
ความคดหลงๆ ทออกมาจะซ าความคดแรกๆ ไมได
ไอเดยท 4 ท 5,6,7,8… กจะเรมแตกตางจากไอเดยท 1, 2, 3
และยงมากขนมากขน
ไอเดยกจะยงฉกกรอบ
ยงแปลก และ
แหวกแนวจากรปแบบเดมครบ
54
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
5. ยงกำรตดสน ไมตดสนวำผดหรอถก
จ าบทความของเดกชายธรรมชาต ไดมยครบ? (ถาจ าไมไดให
กลบไปดหนา xx-xx นะจะ) เรอง “มดในเสย มเสยในด”
พยายามใหความคดนน มนเปนสเปคตรม (Spectrum) อยาใหมน
มแตมมขาว หรอมมด า
ขาวหมายถงความถกตองสดๆ และด าหมายถงผดสดๆ
ลองมความคดใหมนอยตรงสเทาๆ ใหได เพราะมนอาจจะถกกได
หรออาจจะผดกได อยาเพงไปตดสนมน
และเพราะวา มมขาวและมมด า มนจะเปนความคดเดมทคนอนเขา
คดมาแลว ความคดใหมคอบรเวณความคดสเทาๆ
55
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ยงคนมความยดหยนทางความคดมาก ยงท าใหมความคด
สรางสรรคเยอะ
ตวอยางของการไมตดสนวาผดหรอถก ตวอยางท 1
พอถามวา: นายเคน(วาว ใชเคน ธรเดช หรอเปลา) ไปตหวนาย
โตโน ลกคดวา นายเคน ท าผดหรอท าถก
ลกตอบวา นายเคนท าผดครบ
(ผดเปนสด า)
พอชวนคย: เออลก...นายเคน เขาอาจจะถกมากขนบางมยทไป
ตหวนายโตโนนะ
(ท าใหเปนสเทาๆ หนอย...)
ถานายโตโนไปเตะนายเคนกอน กเลยโดนตหวกลบ เจากนไป
นายเคนกบนายโตโนเลนเกมสตหวกนอย
56
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
(อยาเพงปดประเดน)
แลวมนจะมอะไรอก ทท าใหถกมากขนอกมย?
นายโตโนของรองนายเคนใหชวยตหวใหหนอย เพราะปวดหวมาก
เลย
ถาขอเทจจรงเปนเชนน ตกลงตอนนนายเคนกเปลยนกลายจากด า
เปนขาวไปแลว เพราะนายเคนตหวเพราะชวยเหลอนายโตโน
ตวอยางของการไมตดสนวาผดหรอถก ตวอยางท 2
พอแมอยางเราคงเคยเจอเหตการณทลกนอนตนสายโดง
แลวคณป คณยา คณยาย คณตา หรอทกคนในบาน กจะคดวา ลกเรา
ขเกยจ ขเซา ไมมวนย เพราะการทเดกนอนตนสายดเหมอนเปนสงทไมด เปน
สงทผด แตมนอาจจะถกตองมากขนมย? ....ถาหากวา
ลกอาจก าลงนอนคดถงสงทเรยนมาเมอวาน ก าลงประมวลความคด
ลกอาจจะก าลงเชอมโยงวชาคณตศาสตรคกบวทยาศาสตร
ลกอาจจะก าลงจนตนาการถงการบานทก าลงจะท าสงคณคร หรอ
57
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
รางกายของลกอาจจะก าลงหลงฮอรโมนท าใหรางกายสงใหญ
เพราะฉะนน สงทอาจจะดวาผด อาจจะเปนสงทถกกได
นอกจากชวยใหลกคดไดแลว เรากตองเปนแบบอยางดวย
ทงหมดนคอตวอยางความคดทมความยดหยน เปนความแบบม
สเปคตรมสด า เทาแก เทาออน ขาวจวะ... จากด าเปลยนเปนขาว
ลองเปลยนจากขาวเปนด าดบาง
แตในทางตรงกนขาม เชนเดยวกนครบ ลองมาดกลบดานจากมม
ขาวไปเปนมมด ากนบางมย?
อะไรทดเหมอนเปนสงทถกตองส าหรบเดก
เชน ลกเหนพอขยนลางรถทกวน ลกจงเหนวาเปนสงทถกตอง
เอาละ...ลองเปลยนจากมมขาวท าใหเปนมมด า
การทพอลางรถทกวน มนอาจจะเปนสงทไมดกได ถาหากวา...
ท าใหพอไมมเวลาเลนกบหน หรอ
58
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ถาพอเอาเวลาลางรถไปท าอยางอนทพอถนด และไดเงนมากกวา
แลวไปเสยเงนจายคาลางรถแค 60 บาท (ราคานรถเกงหรอมอเตอร
ไซดเนย)
เราควรลองฝกใหคดจากความคดขาวๆ ใหกลายเปนสเทา ใหได
เหมอนกนครบ เพอใหมความคดทยดหยน มสมมตฐานทหลากหลายและไม
ยดตดอยกบความคดใดเพยงความคดหนง
หลงจากทชวนเดกใหมความคดหลากหลาย ทงนเพอใหเดกม
ความรผดชอบชวด คณพอแมผปกครองควรสอนสงทถกและผดตามความ
เปนจรง เปนการสรปความเขาใจระหวางกนเหมอนสอนลกท ากบขาวหลายๆ
วธ แลวสดทายจงมขอสรปวาวธไหน เปนวธทท ากบขาวไดอรอยทสด
59
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ขออนญาตทบทวนวธพฒนาทกษะการคดสรางสรรคของเดกๆ กนอกครง
(กลวลม)
1. ชวนคด ชวนคย สรางนสยการคดไมเลก
2. ถามค าถามอะไรเอย?
3. คดแหวกรปแบบเดม
4. เปดโอกาสใหมทางเลอกไวไหเยอะๆ นานๆ
5. ยงการตดสน ไมตดสนวาผดหรอถก
วธสดทายทจะน าเสนอ คอ
6. มองกวางเหนความสมพนธ
เคยไดยนประโยคทพดวา “เดดดอกไมสะเทอนถงดวงดาว” มยครบ
ถามลกสวา การเดดดอกไมมนจะท าใหสะเทอนถงดวงดาวไดยงไง
ใหชวนคด...ชวนลกคด...คด...คด
ลองมองภาพกวางๆ มองหาความสมพนธกนตอส
60
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
คณแมถาม: ลกจะ...ท าไมเดดดอกไมจงตองสะเทอนถงดวงดาว
ลกตอบ: ตนไมอาจตายนะแม พอตนไมตายกเลยท าใหน าทวม
(อมม…เปนไปไดแฮะ)
คณแมถามวา:..น าทวมแลวเปนไงตอ?!
ลกตอบ: น าอาจจะทวมสงไปถงดวงดาวเลย ดงนน ดาวกเลยเปยกคะ
(จะถกจะผดไมเปนไรนะครบ)
ถงลกจะตอบมาแบบไหนกตาม กอยาไปวจารณวาถกหรอผด
เพราะเราก าลงจะฝกเขาใหมองอะไรแบบกวางๆ เหนความสมพนธ
เอาละ... อานมาถงตอนนแลว หวงวาคณพอแมผปกครองจะไดวธการพฒนา
ความคดสรางสรรคส าหรบลกหลานไปใชกนแลวนะครบ
ไมวาจะเปนการไมยอมหยดคด คดแหวกรปแบบเดม เปดทางเลอก
ไมมผดหรอถก และมองเหนความสมพนธกวางๆ
61
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ลองน าไปปฏบตด และผมขอย าอกครงวา
อยายด... อยาเยยด...
อยาเครยด...
แตสนกสนก...ข าข าไวนะครบ
62
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
กระนแรงจงใจใหสรำงสรรค
ยงจ า 3 องคประกอบของความคดสรางสรรคไดไหมครบ
บททแลว ผมพาทกทานไปเรยนรวาเราจะท าอยางไรเพอพฒนา
องคประกอบดานความคดสรางสรรคและทกษะการท างานไปแลวเรยบรอย
องคประกอบตวตอไปคอ แรงรงใจภายใน (Intrinsic
motivation)
แรงจงใจภายใน (Intrinsic Motivation) ฟงแลวดงงๆ ภายใน
อะไร ใชก าลงภายในเหมอนในหนงจนหรอเปลา…ไมใชนะครบ
แรงจงใจภายใน หมายถง แรงขบดนทมาจากภายในตว
บคคล และเปนแรงขบทท าใหบคคลนนแสดงพฤตกรรม โดยไมหวง
รางวลหรอแรงจงใจภายนอก
พดงายๆ กหมายถง มความสขทไดคด สนกกบโอกาสทไดแสดงออก เกดมมมองใหมในสงทคด รสกผอนคลาย เหมอนไดเลนกบ
ความคดใหมๆ และสดทายสนกดทไดคด
63
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
แรงพวกนเปนแรงจงใจทจะท าใหคนคดสรางสรรค เปนการท าเพอ
ตวเอง คดเพอตนเอง เพราะสนใจ คดแลวมนส คดแลวสนก เพอ
ความพอใจของตนเอง และเพอเอาชนะความทาทายของตนเอง
ส าหรบเดกเมอไดคดอะไรใหมแลวกมความสข รกษาความสขท
เดกไดคด ใหสนกกบการทเดกไดแสดงออก อยากคดอะไรใหมๆ มมมมอง
ใหม รสกสบาย พอไดคดอะไรใหมกเหมอนไดเลน แตไดเลนกบ
ความคดนนเอง
นคอแรงจงใจทมพลงมาก ทจะท าใหคนมความคดสรางสรรค
รกษาสงนไวครบ แรงจงใจภายในมอยในตวเดกอยแลว อยาไปเปลยน เพราะมนเปนธรรมชาตของความคดสรางสรรค และเปนธรรมชาต
ของวยเดก
โปรดอยาไปท าลายหรอลดมนดวยการใสแรงจงใจภายนอกเขาไป
แลวแรงจงใจภายนอกหมายถงอะไร ?
แรงจงใจภายนอก (Extrinsic Motivation)
หมายถง แรงจงใจทมาจากภายนอก เปนตนวา ค าชม หรอรางวล
64
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เชน อยาบอกกบลกหลานวา
...การทคดสรางสรรคของลกจะท าใหไดรบความนยมมากขน
...ความคดของลกจะสรางความประทบใจใหผ อน
...ท าแลวจะมรายไดพเศษ และท าแลวจะเปนทรจกมากขน
...ลกคดอกส คนอนๆ เขาชอบไอเดยลกกนทงนนเลยนะ
...คดอะไรใหอาหนอยส เดยวใหเงน
...คดเพอทจะเกงขนในอนาคต
ท าไมพอแมถงไมตองชมละ? ไมตองใหแรงจงใจภายนอกเหรอ?
เหตผลทพอแมผปกครองไมควรชม เพราะเราไมอยากสราง
แรงจงใจภายนอกใหเกดขนมาก จนอาจจะมาทดแทนแซงหนาแรงจงใจ
ภายใน ทงนเพอรกษาใหแรงจงใจภายในใหเขมแขงกวาแรงจงใจภายนอก
อนจะน ามาสความคดทสรางสรรคกวา และเปนอสระกวาครบ
65
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เราควรพยายามท าให “แรงจงใจภายใน” ยงเปน "แรงจงใจตวแม"
ตอไป
เพราะเดกทคดจากแรงจงใจภายนอก (Extrinsic Motivation) จะ
ท าใหความคดทออกมามความสรางสรรคนอยกวาเดกทคดจากแรงจงใจ
ภายใน (Intrinsic Motivation)
เชน ถาเดกคดเพอใหคณครพงพอใจ เขาจะคดอะไรออกมาเพอเอา
ใจคณคร และคดเพอใหเขาทางคณคร ผลงานทออกมากจะงนๆ แหละครบ
ในทางตรงกนขาม หากเดกคดออกมาจากแรงจงใจภายใน
(Intrinsic Motivation) เขามนส เขาอยากคด เขาอยากท า ท าแลวสนก
ความคดจะออกมาแบบสรางสรรคมาก จะแปลกมาก
นอกจากนอยาใชแรงจงใจภายนอก (Extrinsic
Motivation) เปนตวลอ แตถามนจะเกดกใหมนเกดขนเองได ใหเปนผลพวงหรอผลพลอยไดจากการไดคดแลว
เชน ท าไปแลวบงเอญดง ผลงานเสรจแลวบงเอญรวย ไมใชท า
เพราะเงอนไขในขณะทก าลงคดหรอกอนคดสรางสรรค
ตวอยางหนง คอ คนเขยนเรอง Harry Porter งานเขยนของเขาเกด
จากแรงจงใจภายใน (Intrinsic Motivation) แตแรงจงใจภายนอก
66
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
(Extrinsic Motivation) เกดขนเองหลงจากทออกหนงสอไปแลว ขายดบ
ขายด และดงระเบดระเบอ ถลมทลาย กลายเปนเศรษฐคนใหมไปเลย
67
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ขอเนนครบขอเนน:
ถาจะจงใจใหลกคดสรางสรรค ขอใหใชเรองแรงจงใจภายใน
(Intrinsic Motivation) เพราะมนจะ สงผลตอเดกในระยะยาว ซงคมคา
กวาครบ
คณพอแมผปกครองสนบสนนลกหลานไดเตมทในการใหพวกเขา
ไดคดแปลก หรอคดตาง
ส าหรบแรงจงใจภายนอก (Extrinsic Motivation) ใชไดในการ
จงใจทวๆ ไปกบทกๆ เรอง ยกเวนเรองการคดสรางสรรคนะครบ
เรองทวไปกอยางเชน ถาลกหลานสอบไดท 1 จะใหรางวล
ถาวงแขงชนะจะพาไปเทยว เปนตน
68
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
มาสนกกน!
ค าถามเพมความคดสรางสรรค
ขชางจบอะไร…?
...ตกตอกๆๆๆ
คดไปเรอยๆ ...ฝกนสยการคดไมเลก
. . . . . . .
ยอมยง ยอมยง
ตอบ: จบแนนๆ เดยวตก จบแนนๆ นะนองนะ
????????????????????????????????
???????????????????
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
??
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
??
????????????????????????????????
???????????????????
69
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เปลยนบรรยากาศกนบางดกวาครบ
ผมมแบบทดสอบมาฝากใหกบลกหลานไดลองท า
ขอใหคณพอแมผปกครองน าแบบทดสอบนไปนงพดคยกนกบพวก
เขา
แลวจะไดค าตอบวา สงทลกหลานท าอยทกวนนนน เกด
จากแรงจงใจภายในหรอแรงจงใจภายนอก เมอรแลว ทานจะไดปรบปรงและแกไขโดยการลดแรงจงใจภายนอกลง ...จนกระทงไมใชเลย
ควรพยายามอยางทสดถงทสดเพอใหแรงจงใจภายในเปนตวแม ตอไป
70
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
แบบทดสอบแรงจงใจภำยในและ
ภำยนอก (ส าหรบลกหลานตอบ)
กรณาใหลกหลานตอบวา “ใช” เฉพาะขอทเหนดวยครบ แตหากไม
แนใจ กไมตองตอบ ใหขามขอนนๆ ไปเลยครบ
คณพอคณแมอยาลมบนทกดวยครบวาขอไหนตอบวาอะไรบาง
ขอ ใช ไม
แนใจ
ค าถาม
1 หนไมตองคอยระวงวาคณพอแมผปกครองจะด
เมอหนจะขออนญาตท าในสงทหนอยากท า
2 หนคดมากวา คณพอแมผปกครองหรอครจะพด
อยางไรในสงทหนท า
3 หนท าสงตางๆ เพอทหนจะไดเรยนรในสงนนๆ
4 เมอหนมทางเลอกทจะท าอะไร หนมกจะเลอกท า
ในสงทหนอยากจะท า
5 หนตองการทจะใหคณพอแมผปกครองและคณคร
รวา หนสามารถท าสงนไดด
71
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
6 หนท าสงตางๆ ดวยความอยากรอยากเหนดวยตว
ของหนเอง
7 หนหวงวาสกวนหนง หนจะสามารถหาเงนไดมาก
จากการท าสงทหนอยากท า
8 หนชอบท าสงน เพราะมบางคนก าลงจองมองหน
อย
9 ยงสงทหนท ามความทาทายมากเทาไร กยงสนก
กบมนมากขนเทานน
10 หนท าสงน เพราะคณพอแมผปกครองหรอครบอก
วา หนมพรสวรรคในเรองน
11 หนรสกสนกทจะเหนในสงทหนท าได
12 หนท าสงน เพราะคณพอแมผปกครองหรอคณคร
ตองการใหท า
13 หนชอบท าสงนเพอตวหนเอง
14 เมอหนท าสงนส าเรจ หนอยากรวาคนอนจะพด
อยางไร
72
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
15 หนชอบทจะเลนมากกวาท าเปนการเปนงาน
16 บางครง เวลาทหนท าสงน หนกมกจะลมเรองอนๆ
17 หนไมรจะท าไปท าไม ถาไมมใครรเหนในสงทท า
ลงไป
18 หนรสกดมาก เมอรวาตวเองก าลงท าอะไรอย
19 สวนใหญหนท าสงนโดยทไมรวาหนรสกอยางไร
กบมน
20 เมอหนท าสงน หนชอบทจะตดสนใจดวยตวเองวา
จะท ามนอยางไร
21 หนชอบเมอมบางคนใหค าแนะน าวาจะท ามน
อยางไร
22 หนรสกผดหวงจรงๆ ถาไมสามารถจะท าสงนได
อกตอไป
23 หนท าสงนเพราะคนอนๆ บอกวา หนเกงในเรองน
24 หนมความสนกสนานมาก เมอไดท าสงน
25 หนชอบท าสงนมากทสด เมอหนท ามนไดงาย
73
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
26 บางครง หนเหมอนลมเวลา เมอไดท าสงน
27 หนมความสนกสนานในการท าสงน เพราะหนท า
มนไดดกวาเดกคนอนๆ
28 หนท าสงนเพราะจ าเปนตองท า
29 หนหวงวาสกวนหนง หนจะมชอเสยงจากการท า
สงน
30 หนคนพบสงใหมๆ ภายในตวเอง เมอไดท าสงน
31 หนตองการทจะไดรบรางวลหรอของขวญจากการ
ท าสงน
32 สงทท ามความส าคญตอหนมาก
สงทอาจเกดขนระหวางการท าแบบสอบถาม
ผมเคยใหคณปาคนหนงน าแบบทดสอบนไปใชกบหลานสาว และ
กลบมาเลาใหผมฟงวา หลานชอบมากเลย แตชวงแรกๆ ทท าแบบทดสอบ
หลานจะงงๆ วา “สงนน” หลานกงงวาสงนนคออะไร...?
คณปาจงใชวธยกตวอยาง แทนค าวา “สงนน” เชน จากประโยคทวา
หนชอบท าสงนน เรากลองเปลยนเปนยกตวอยางใหเดกฟงวา
74
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
สงนนทเราพดถงกคออยางเชน...หนชอบรองเพลง ชอบเลนเปยโน
ชอบขจกรยานดวยความอยากรอยากเหนจากตวของหนเอง ไมใชเปนเพราะ
คณแมบงคบหรอคณครสงใหท า ใชมยคะ
ปรากฎวา บรรยากาศในการท าแบบทดสอบระหวางคณปากบคณ
หลานสนกสนานมาก
เราลองท าแบบทคณปาเลาใหฟงกไดนะครบ นนคอ การยกตวอยาง
ประกอบเพอความเขาใจยงขนครบ
. . . . .
ถาท าเสรจแลว จะเฉลยแลวครบ
Extrinsic Motivation คอ ขอ 2, 5, 7, 8, 10, 12, 14, 17, 19, 21, 23,
25, 27, 28, 29, 31 ค าแนะน า เปนแรงจงใจภายนอก ผปกครองควรหาวธการลดลง
Intrinsic Motivation คอ ขอ 1, 3, 4, 6, 9, 11, 13, 15, 16, 18, 20,
22, 24, 26, 30, 32
ค าแนะน า เปนแรงจงใจภายใน ควรรกษาการจงใจภายในนไวตอไป
75
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
หยดวกำรท ำลำยควำมคด
สรำงสรรค
ค าวา “อยา” อยาท าอยางนน อยาท าอยางน
หยดพดค าวา “อยา” เถอะครบ
อยาหามอะไรทมนไมเปนอนตรายถงชวต และ
รางกาย ไมเดอดรอนผอน ปลอยใหเขาท าเถอะ ผดพลาดบางก
ใหเกดการเรยนรไปเอง
ความคดสรางสรรคของเดกๆ เขาเปนยงไงกนบาง? เขาคดไป
เรอยๆ ใชมยครบ?
76
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เราเรยกการคดอยางนวา
คดดน หรอ Divergent Thinking
แตพอเรมโตมาเปนผใหญมกจะดนไมคอยออกเนอะ เพราะวนดคน
ด มคนไปบอกเขาวา
"นเธอ...หยดคดไดแลว"
"นเธอ....หยดเพอเจอไดแลว"
"นเธอ....คดใหมนเหมอนคนอนเขาหนอยส"
ดงนน จากความคดทเปนอสระ ทคดไปเรอยๆ กเลย
มกรอบมาครอบหวเขาไว ซงหนาทของคณพอแมผปกครองอกอยางหนงกคอ
77
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
พยายามอยาเอากรอบไปใสเดก เพอใหเดกยงคงความคดแบบ “คดดน" (Divergent Thinking) เอาไวไดตลอดไปนะครบ
จากประสบการณทผมจดอบรมเรองความคดสรางสรรคใหกบ
ผใหญมาเปนหมนๆ คน และผมถามค าถามวา
อะไรคอกรอบทขงความคดของผใหญไว ?
ค าตอบอนดบหนงทออกมาคอเรอง ความกลว
และใครเปนคนทใสความกลวใหพวกเขา?
พอมความกลวเยอะ มนกขงความคดของเราไว ไมใชคดไม
ออกหรอก แตคดแลวไมยอมใหความคดนนออกมา
ดงนนถาเราท าลายความกลวแลว ความคดนนกจะออกมา
ผมย านะครบวา ไมใชคดไมออก แตคดแลว ไมยอมใหความคดนน
ออกมา
เพราะเรามกตดกรอบ และกรอบนนกคอ “ความกลว”
78
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เมอเรารทนแลว จากนไปอยาไปใส "ความกลว" ใหกบ
ลกหลาน ขอใหใสเฉพาะทมนจ าเปนจรงๆ เชน ใสความกลวเฉพาะเรองท
ถาเดกท าแลวเปนอนตรายตอรางกายหรอท าใหผอนเดอดรอน
นอกนนแลว อยาไปกลวเลยนะครบ
นอกจากนความกลวแลว มเรองอะไรอกบางครบ? ทท าลาย
ความคดสรางสรรคของเดก
แทบไมนาเชอวา ยงมกระสนท าลายความคดสรางสรรค
ของเดกอกหลายอยาง
มอะไรบาง? มาดกนครบ…
79
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
กระสนท าลายความคดสรางสรรคลกทหนง
คอ การประเมน
การต าหนจะท าลายความคดสรางสรรคของเดก
เปนตนวา "ไมสวย ไมด ไมเขาทาเลย"
แตทนาแปลกไปกวานนคอ การชมเชยกท าลายและลด
ความคดสรางสรรคลงได
ท าไมมนเปนแบบนนไดละครบ!?
เพราะเมอไดรบค าชมแลวกจะไมพฒนาตอ หยดแลว จบแคนน เลย
ไดผลงานแบบเปนความคดเดม
ดงนน ไมวาจะต าหนวาไมด หรอชมเชยวาด กคอ การประเมนทงค
ซงจะท าใหความคดสรางสรรคลดลง และท าลายความคดสรางสรรคของเดก
ลง
ปง!
80
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ถาเราท าใหลกหลานรสกวาก าลงถกเฝามองอยกท าลาย
ความคดสรางสรรคครบ
เคยมนกวจยสงสยวา “ระหวางปลอยใหเดกท าอะไรตอมอะไรตางๆ
ไดเอง กบ คอยมองดอย แลวผลลพธของความคดสรางสรรคจะเปนอยางไร?
จากการวจยศกษาพบวา พอแมทมลกคดสรางสรรคเขาจะ
ปลอยลกใหท ากจกรรมตางๆ เตมท มอสระ แตกมกฎ
กตกามารยาททตกลงรวมกน เชน อยาท าเลอะเทอะนะลก
ลองมาจบเขาคยกนใหมหนอยนะครบคณพอคณแมวา เราประเมน
ไอเดยของลกบางมย เราไปประเมนลกมากนอยแคไหน
"อนนดนะลก" "อนนหวยนะลก"
บางทเราอาจเผลอเนอะ เผลอไปประเมนไอเดยเขา
แนะน าแนวทางขจดกระสนลกท 1
พยายามหยดตวเอง ปดปากตวเอง กดลนตวเอง (ลอเลนครบ) เมอ
รสกอยากจะประเมน เพราะการประเมนความคดจะไปท าลายความคด
สรางสรรคของลกเรานนเองครบ
81
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
กระสนท าลายความคดสรางสรรคลกทสอง
คอ การใหรางวล
เดกคดสรางสรรคเพราะเขาอยากท า เกดจากแรงจงใจภายใน (Intrinsic Motivation)
ถาเราไปใหของรางวลจะเปนการเพมแรงจงใจภายนอก (Extrinsic
Motivation)
แทนทแรงจงใจภายในจะแขงแรง กลบกลายท าใหยงออนแอลง
การใหรางวลเปนการท าลายแรงจงใจภายใน (Intrinsic
Motivation) อาว...ท าไมละครบ?
ผมขอถามวาเดกคดสรางสรรคเพอความมนส หรอท าเพอใหได
รางวล …เดกท าเพราะเขาสนก มนส
การมงใหไดรางวลจะลดการส ารวจไอเดยอนๆ เพมเตมอก
เพราะแคไอเดยมาสองสามไอเดยกไดรบรางวลแลว
กจะจบแคนน ไมมไอเดยท 4,5,6… อกตอไป
ปง! โปง!
82
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
แนะน าแนวทางครบ
ลองเปลยนจากการใหรางวล เปน “การใหโบนส” แทน
เพราะ การทลกคดอะไรดๆ แปลกๆ ออกมาเทากบวาเขาไดรางวล
จากความมนสทไดคดไปแลว
สวน “การใหโบนส” เปนเหมอนผลพลอยไดทเรามอบใหเขาจาก
การทเขาไดคดโดยไมไดคาดหวงมากอนวาจะไดรบ แปลไทยเปนไทยให
เขาใจมากขนระหวางความแตกตางของค าวา “รางวล” กบ “โบนส” วา
การใหรางวลเปนตวลอเพอใหเดกคดสรางสรรคออกมา
สวนการใหโบนสเปนของขวญพเศษทใหหลงจากทเดกคดสรางสรรคออกมาแลวโดยไมมเงอนไขนนเอง
83
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
กระสนท าลายความคดสรางสรรคลกทสาม
คอ การแขงขน
เราจดใหมการแขงขนกนในบานบางมยครบ?
แขงอยางอนโอเคนะ แขงวงเรวได ยงแขงเทาไหรยงวงเรวเทานน
แขงความร แขงทองจ า ดครบ ยงแขงเทาไหรยงจ าได ยงแมนย า ยง
จ าไดมากขนเทานน
ยกเวนในเรองความคดสรางสรรค ยงแขงเทาไหร ยงลดลงเทานน
มการทดลองใหเดกแบงเปน 2 กลมเหมอนๆ กน แลวปลอยให
ท างานศลปะ โดยแบงทมเปน 2 กลม ไดแก ทมทมการแขงขน กบอกทมทไม
มการแขงขน ไมมการประเมน แถมไมใหรางวลดวยนะ
ถามวา...ทมไหนจะคดสรางสรรคมากกวากน
หลงจากสงผลงานใหผเชยวชาญดานความคดสรางสรรคพจารณา
ผลปรากฎวา ทมทไมมการแขงขน ไมมการประเมน ไมใหรางวล มผลงาน
ออกมาสรางสรรคมากกวา มไอเดยเจงล าเลศกวาทมทมการแขงขน มการ
ประเมน และมการใหรางวลอกนะครบ
ปง! โปง! ปง!
84
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
กระสนลกทสามเปนลกผสมของการประเมน และการใหรางวล
การประเมนวาคนนดกวาคนโนน ประเมนวาไอเดยน ดกวาไอเดย
โนน ซงตองผานการประเมนใชมยครบ? ถงจะไดผชนะเลศ แลวจงใหรางวล
เรองการแขงขนเนยสองเดงเลยครบ เจอเขาไปสองลกกระสน โปง
โปง สลบ...
ยงใหมการแขงขนมากเทาไหรกยงลดความคดสรางสรรคลงเทานน
แนะน าแนวทางครบ
ถาอยากใหรางวล อาจท าดวยการจบสลาก คนทไดรางวลไปก
เพราะวาโชคด หรอจะใหรางวลกบทกคนเลยกได ไมวากน
ขอย านะครบวา ไมควรใชการแขงขนกบเรองความคดสรางสรรค
สวนการแขงขนดานอนๆ เชน แขงเรยน แขงเกรด แขงเปากบ แขง
วายน า แขงกนเกง แขงลางจาน แขงสวดมนต แขงฯลฯ...นน ยงแขง ยงเกง
ครบ
85
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
กระสนท าลายความคดสรางสรรคลกทสาม
คอ การจ ากดทางเลอก
การจ ากดทางเลอก หมายความวา การปดโอกาสไมใหมไอเดยท
หลากหลายครบ
ท าใหลดความนาสนใจในการคดสรางสรรค
อลเบรต ไอนสไตน กลาวในตอนทเรยนหนงสอวา....
“การถกจ ากดวาจะตองเรยนอะไร เรยนอยางไร
เปนความเจบปวดในการคดสรางสรรคของไอนสไตน”
ลองเปลยนมาคดเยอะๆ หาทางเลอกเยอะๆ
จ าไดมยครบวา ไอเดยหลงๆ จะสรางสรรคมากกวาไอเดยแรกๆ
ถาเราไปจ ากดทางเลอก เราจะไดแคไอเดยทใกลตว ซ าเดม
ปง! โปง!
ปง! ปาง!
86
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
แตถามทางเลอกเยอะๆ กจะยงฉกกรอบ และแปลกแหวกแนวไป
จากรปแบบเดมๆ
วธหลบกระสน...เสรมเกรำะให
ควำมคดสรำงสรรค
เปลยนจากการเสนอรางวลกอนคดสรางสรรค เปนการใหโบนสใน
ภายหลงคดไปแลว เรยกวาเปนผลพลอยได ลกของเราจะไมรวาถา
คดแลวจะไดรางวล เราควรใหรางวลโดยท าใหลกประหลาดใจ ไม
คาดคดวาจะไดรางวล
ไมควรมเงอนไขในการใหรางวลกอนใหลกคดสรางสรรค
ถาจะมการประกวดแขงขน ควรท าเพอใหเกดบรรยากาศของความ
ตนเตน สนกสนาน ไมไดท าเพอทจะเอาชนะ
ไมมขอจ ากดในการคดสรางสรรคเพอความสนกในการคดและท า
แตตองจ ากดพฤตกรรมทอาจสงผลเสยตอตนเองและผอน
ขอหามดงกลาวน เราไมไดหามเขาคด ไมไดหามใหเขา
สนก และ ไมไดหามแรงจงใจภายใน (Intrinsic Motivation)
87
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
แตจ ากดพฤตกรรมทอาจสงผลเสยตอตนเองและผอน แยกระหวาง
ความคด อารมณ ความสนก และพฤตกรรม
โปรดใหเดกเปนผเลอกดวยตวเองทจะประพฤตตวอยางเหมาะสม
มาสนกกน!
ค าถามเพมความคดสรางสรรค
งอะไรท าเหมอนหมา? ...ตกตอกๆๆๆ
ไดค าตอบยงครบ แมวาจะยาก แตไมเลกคด
. . . . . . .
ยอมยง ยอมยง
????????????????????????????????
???????????????????
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
88
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ตอบ: งเหาไงครบ (โฮง โฮง)
????????????????????????????????
???????????????????
89
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ขอรองคณพอคณแมอยำคดแบบน
มความคดบางอยางทคณพอแมผปกครองอาจมโดยทไมรตววามน
เผลอไปท าลายความคดสรางสรรคของเดกเขา ซงถาเราร เราคงเปลยน
ความคดใชมยครบ
มทศนคตอะไรบางครบทคณพอแมผปกครองควรปรบ
ตวอยางเชน
อยาคดวาเดกท าไมได
รมยครบวา? เดกเขามอะไรมากกวาทเราคดนะ
ขอใหเราไดปลดปลอยเขาออกมาเถอะ รบรอง "ไมธรรมดา"
90
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
มาดสครบวา ทศนคตของเดกเดกเปนอยางไรบาง?
โดยผานบทเพลงน “The Wall” ของ Pink Floyd
We don’t need no education
"เดกเขามทศนคตวา เขาไมตองการการศกษาหรอก" We don’t need no thought control
"เดกเขาไมตองการอะไรมาควบคมความคดเขาหรอก" No dark sarcasm in the class room
“เดกเขาบอกวา อยามการเสยดสในหองเรยนนะ”
Teacher, leave them kids alone
“คณคร ปลอยเดกๆ อยาไปยงกบเขามากเลย” Hey! Teacher, leave them kids alone
“คณคร ปลอยเดกๆ อยาไปยงกบเขามากเลย” You’re just another brick in the wall
91
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
“คณคออฐอกกอนหนงในก าแพง
ทไปกอเปนก าแพงลอมกรอบความคด
กกกนความคดของเดก”
92
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เพลงขางตนน อาจจะพดถงคณคร
แตผมกอยากจะฝากถงคณพอแมผปกครองดวยวา
เราอยาเปนอฐอกกอนหนงในก าแพงทลอมกรอบ
ความคดของเดกนะครบ
93
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
อยำกใหลกเปนเดกสรำงสรรค...คณ
พอคณแมควรคดอยำงไร?
1. ใหเสรภาพแกลกหลาน
โดยลองน า “หลกการ 4 ไม” ไปใช
พอแมไมควรวางอ านาจ เชน นฉนเปนแมเธอนะ! (ประโยคน
...โดนใจหลายคน)
ไมกลวจนเกนไป เมอเดกท าอะไรเสยงๆ ถาไมถงกบบาดเจบ ไมเลอดตกยางออก ไมถงแกชวต ปลอยเขาเสยงเถอะครบ ให
เสรภาพกบเขา
ท าไมเราถงเนนการกลาเสยง? จ าไดมยวา? กรอบทครอบความคด
ของผใหญคออะไรครบ? ความกลวใชมย?
ความกลวกบความกลามนตรงขามกน คนทขกลวมกจะไมกลาเสยง
ท าอะไรกกลวไปหมด
ดงนน จงพยายามเนนวาใหเดกเขาท าอะไรเสยงๆ บาง
94
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
พอเขากลาเสยง "ท าแลวไมเจบหรอก ไมเลอดตกยางออกหรอก ไม
ถงตายหรอก ท าไปเถอะลก" อกหนอยพอโตขน เขาจะไมมกรอบความกลว
และพอไมมกรอบความกลว กไมมอะไรไปสกดกนความคดเขา เขากจะไมม
อาการคดแลว ไมยอมใหความคดมนออกมา แตเขาจะคดแลวใหความคดนน
ออกมาได
ไมหามเดกท ากจกรรมตางๆ เราไมควรหามตรงๆ...แตควรถามค าถาม และชวนใหเดกฝกคด เชน
“เอะ...ลกท าแบบน จะท าใหพอแมเดอดรอนมยคะ?”
“เอะ...ถาลกท าแบบนจะท าใหคณอาเดอดรอนมยเอย?”
ถาตอบวา ไมเดอดรอนกท าเถอะลก
ไมควบคมจนเกนไป ควรปลอยใหท ากจกรรม หรอให
ลกเลนตามล าพง
ปนอะไรกได คดเอาเองลกเอย แตไมใชบอกวา แมอยากไดโดเร
มอนลกปนโดเรมอนใหแมหนอยนะ ลองปลอยใหเขาคดเองวาอยากปนอะไร
รางวลทไดคอความสนก แตผลทไดยงใหญกวานนครบ นนคอ การ
พฒนาอสรภาพทางความคดของเดกใหเกดขนและตดตวเขาตลอดไป
95
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
96
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
2. ยอมรบนบถอในตวลกของเรา
ยอมรบนบถอลก
เชน ไมเขาหองเดกโดยไมไดเคาะประตกอน นคอ การแสดงออก
ในเรองการใหความเคารพ
แมวาเขาจะเปนลกเรา แมวาเขาจะอายนอยกวา ไมไดหมายความวา
เขามความเปนคนนอยกวาเรานะ เพยงแตเขาเกดหลงเราเทานนเอง
ฉะนน ความเปนคนเทากน ถาเราขออนญาตเขา เวลาเขาอยากได
อะไรเขากจะขออนญาตเราเหมอนกน
นนคอ ความเทาเทยม เปนหนงสงทท าใหเกดความคดสรางสรรค
หากเราเรมปฏบตใหเขาดเปนตวอยางกอน เดกกจะซมซบและปฏบตตามโดย
ผปกครองไมตองพยายามสอนในภายหลง
มนใจในความสามารถและความเปนเอกลกษณของ
เขาอยางทเขาเปน
พอแมหลายคนชอบพดกบลกวา ไมเหนเปนเหมอนลกขางบานเลย
“หามเปรยบเทยบเดดขาด” นะครบ
97
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ชนชมในความเปนความเปนดงเดม
(Originality) ความเปนตนฉบบอยางทเขาเปน
เขาวาดอะไรมา เขาคดอะไรมา เขาประกอบอะไรมา เขาประดษฐ
อะไรมา เขาปะปะแปะแปะอะไรมา มนอาจจะดไมสวยเหมอนอยางงานฝมอ
รปการตนเขาอาจจะไมมลายเสนเหมอนอยางคนวาดโดเรมอน เสน
อาจจะขะหยกขะหยกขะหยกขะหยย
ใหชนชมในความขะหยกขะหยกขะหยกขะหยยทไมเหมอนใคร
ประเดนส าคญคอ เราก าลงใหเขามความเชอมนในฝมอ ในความคด
และในทกษะของตวเขาเอง
ยงถาเดกมความเชอมนมากเทาไหร ยงท าใหมความคดสรางสรรค
มากยงขนเทานน
98
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
3. ความใกลชดทางอารมณ…แคไหนถงจะสรางสรรค
ปกตแลว เราใหความอบอนกบลกหลานแบบเตมทเลยมยครบ?
ความอบอนเปนเรองส าคญ... แตส าหรบการฝกทกษะความคด
ความใกลชดของคนในครอบครวอาจจะไมจ าเปนตองมมาก
การวจยพบวา ครอบครวทเดกมความคดสรางสรรคสง จะไมม
ความเปนเอกภาพ (Unity) มากนก
ออกแนวแบบครอบครวทไมคอยคดคลอยตามกนเทาไหรนก
สมาชกอาจจะคดตางกน ถกเถยงกนในบางเวลา
ถาคดเหมอนกนแลวเปนไงครบ? ...กจะคดตามๆ กนไปใน
ความคดทมอยเดมเดม ไมมสงแปลกใหม
การวจยพบวา ครอบครวทสรางสรรคจะมความสมพนธอบอนไม
มากนก เปนประมาณปานกลาง (แตกไมถงกบตองท าใหครอบครวทอบอนด
อยแลวตองแตกแยกนะครบ)
เพราะอะไรครบ? ใหความอบอนมากแลวมนไมดเหรอ
พออบอนมากมนมเยอใยตอกนมาก มสงทเรยกวา Dependendcy
มการพงพงกนมาก กเลยขาดความเปนตวตน
ฉะนน พยายามท าใหเดกไมตองมาองพอแมมากเกนไปนก
99
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
แตตองใหรวา “รกนะ จบ จบ”
และยอมรบในความเปนตวเขานะครบ
100
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
4. เนนทคณคา...มใชกฎ
พบวาบานทเดกมความคดสรางสรรคสง มกมกฎในบานไมมากนก
มาลองทายกนเลนๆ ครบวา ครอบครวเดกทมความคดสรางสรรค
ปานกลาง เฉลยแลวบานหนงมกฎในบานสกกขอ? และบานของเดกทม
ความคดสรางสรรคมาก มกฎในบานเฉลยสกกขอ?
เดาครบ...เดาเลนๆ
มขอมลจากประเทศสหรฐอเมรกาพบวา บานของเดกทม
ความคดสรางสรรคปานกลางจะมกฎในบานเฉลย 6 กฎ
ตางจากบานของเดกทมความคดสรางสรรคสงเฉลย
นอยกวา 1 กฎ
สงสยมยครบวา? ท าไมนอยกวา 1 กฎ
เพราะบางบานอาจจะไมมกฎเลย คาเฉลยจงออกมานอยกวา 1 กฎ
101
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
บานทเดกมความคดสรางสรรคสง มกฎนอยครบ แต
มการตงคณคา (Value) วา บานเราใหคณคา (Value) กบอะไร? แลวให
เดกตดสนใจเองวาจะประพฤตอยางไร? เพอใหไดตามคณคานน
เชน บานเรานะใหคณคาเรองความกตญญ ดงนน ไมมกฎวา วนแม
วนพอของทกปลกจะตองเอาพวงมาลยมาไหวมากราบพอแมนะ คณคาบาน
เราคอความกตญญ พฤตกรรมอะไรทท าแลวจะบรรลเรองความกตญญให
ตดสนใจเอาเอง ไมไดเปนกฎเปนกตกาครบ
ตวอยางคณคาภายในบาน เชน บานเราใหคณคาเรองการเรยนเปน
ส าคญ หรอใหคณคาเรองสขภาพแขงแรง อารมณแจมใส ดงนน ตองเขานอน
เรวจะไดไมปวย สมองปลอดโปรง สงผลใหสขภาพแขงแรง
อาจมขอสงสยอกวา ถามกฎนอย ระเบยบวนยจะไมหยอนยาน
เหรอ?
การวจยพบอกวา เดกๆ ในบานทมกฎนอย แตมการตง
คณคา จะมปญหาดานระเบยบวนยนอยกวาบานทมกฎ
มากมาย แตไรคณคา
ทนถาหากจ าเปนตองมกฎละครบ?
102
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
สามารถท าไดดวยการเชอมโยงกฎเขากบแรงจงใจภายใน
(Intrinsic motivation)
เชน พอแมอยากจะมกฎเหลอเกนวา เลนแลวตองเกบของเลนนะ
หามทงไวเลอะเทอะ ชวยเตมเขาไปในแรงจงใจภายใน (Intrinsic motivation)
ดวยครบ
ตวอยางการเชอมโยงกฎเขากบแรงจงใจภายใน เชน
การเกบของเลนใหเขาท “เลนแลวเกบของเลนเขาทดวยนะลก” (น
คอกฎนะ) ครงตอไปจะไดหยบมาเลนไดเลย สนกตอไดเลย ไมตอง
มานงหา ไมตองมาถามวาของเลนหนอยทไหน เกบใหเขาทเขาทาง
นะ (นคอ แรงจงใจ... ชม)”
ระวงอยาใหแตกฎเพยงอยางเดยว เชน อยาบอกเพยงแตวา “หาม
เปดฝากลองดนน ามนทงไวนะ” (นคอ กฎลวนๆ) แตนาจะพดวา
“กอนทจะเลนปนดนน ามนกน แมขอคยเรองทนาเบอๆ นดหนอย
กอนนะวาจะท ายงไงดละเวลาเราปน หากดนเหลอแลวเราสามารถ
น ามาปนครงตอไปไดอก” แตถาลกเปดฝาทงไวมนจะแหงนะ ถา
งนเราควรดงเฉพาะดนทเราจะปน ดงออกมา แลวทเหลอกปดไว
คราวหนาเราจะไดมาสนกกบมนอก โดยทมนไมแขงตว (นคอ
แรงจงใจ)
103
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
สรปวา ควรบอกกฎ แจงกตกาซะกอน และพยายาม
หาทางเชอมโยงเขาไปทแรงจงใจภายใน (Intrinsic Motivation)
ดวยนะครบ
104
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
5. ความส าเรจ ไมใช เกรด
พอแมทมทศนคตเอออ านวยตอความคดสรางสรรคของเดกจะไม
คอยคดค านงถงเกรดผลการเรยนเทาไหรครบ แตจะค านงถงความส าเรจ
มากกวา
พอแมกลมนจะสนบสนนใหเดกท าดทสดเพอบรรลสงทยอดเยยม
พอแมกลมนจะบอกวา เกรดสง หรอไอควสงมความส าคญนอยกวา
การทลกมจนตนาการ และความซอสตย
พอแมกลมนจะเชอมโยงเกรดเขากบแรงจงใจภายใน (Intrinsic
motivation)
เชน การเรยนใหไดเกรดด จะชวยท าใหลกเลอกเขาเรยนคณะทลก
ชอบไดตามอธยาศย
ซงวธการนจะท าใหเดกรจกคดเชอมโยงและรจกกระตนตวเองให
ประสบความส าเรจ โดยอาศย แรงจงใจภายใน (Intrinsic motivation)
นนเอง
105
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
6. พอแมทเลยงลกใหสรางสรรค มกมทศนคตทเปนอสระ และแอค
ทฟ (Active)
พอแมมกรสกมนคงในตนเอง มความเชอมน ไมตองพงแบรนด
เนม
ไมคอยค านงถงสถานภาพทางสงคม ไมตามกระแสสงคม ใครจะ
ขบรถเบนซเรองของเขา ฉนอยากขบนสสนมารช
มความสามารถสง และมความสนใจในสงทหลากหลาย ชอบอะไร
หลายๆ อยาง ชอบดหนงหลายประเภท ชอบไปดโชวดวย ชอบไป
งานวดดวย ชอบไปงานอเวนทดวย ชอบอะไรทหลากหลาย
106
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
7. เปนพอแมทเหนคณคาของความคดสรางสรรค
ใหเดกรสกมนใจวา พอแมใหการสนบสนน
ไมใชเปนเงอนไขนะ ไมไดท าเพราะพอแมสนบสนนนะ แตมนใจ
วา ไมวาจะท าอะไรกแลวแต พอแมจะใหการสนบสนน
ปลมปตทเหนลกแสดงออกถงความคดสรางสรรค
เปนคหบดดกบลกท ากจกรรมสรางสรรคตางๆ รวมกน
107
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
8. เปนพอแมทมวสยทศน
เราควรเปนพอแมทมความเปนตวของตวเอง
ควรตระหนกอยเสมอวาคณธรรมและความรบผดชอบทเดกพงมตอ
สถานการณตางๆ ในอนาคตเปนเรองส าคญมากส าหรบเดกๆ ดงนนจงควร
สอดแทรกคณธรรมและความรบผดชอบควบคไปกบพรสวรรคดานความคด
สรางสรรคทเดกมอย เพอใหมความคดทสรางสรรค (Creative) แบบ
สรางสรรค (Constructive) ไมใชแบบท าลาย (Destructive)
มองวาเดกสามารถท าสงสรางสรรคทยงใหญไดตามพรสวรรคและ
ทกษะตามทเดกม พอแมพวกนจะมองวาเดกแตละคนจะมพรสวรรคท
แตกตางกน และพอแมจะเขาใจลกตนเองวามพรสวรรคดานใด ใหเขาเปน
แบบทเขาเปน
9. ข าข า ฮา ฮา กรากๆ
พบวาบานทเดกมความคดสรางสรรคเนย จะมมกฮาตรม คยกนทง
วน มกเพยบ ปลอยมกกนปาปๆๆ
อ ากนแหลก หยอกลอ เพอกระตนความคดใหมๆ
มภาษาและค าศพททรกนและใชกนเฉพาะในครอบครว ตรงน
นาสนใจมาก ผมอยากชวน ใหลองท าดนะครบ ลองตงภาษา
เลนๆ กนในบานดมย? ข าข า
108
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
อาจจะเปนภาษาทมความหมายใกลเคยง หรอมเสยงพอง
เสยงเลยนแบบ ตวอยางเชน
เรามาหาค าใหมทใชแทนค าวา "สวสด" กนในบานดกวา
เอาแบบความหมายเหมอนนะ เชน ...ปตพบ "เจอกนแลว
ดใจไง"
หรอใชเสยงใกลเคยง "สวดด"
หรอตางภาษา เชน ธรโคลกด "Three Cold Good = ซาหวด
ด*
*ซา ภาษาจนแปลวาสาม = Three
หวด ภาษาองกฤษ = Cold
ด ภาษาองกฤษ = Good
109
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
มาสนกกน!
ค าถามเพมความคดสรางสรรค
ปลาอะไรสภาพทสด? ...ตกตอกๆๆๆ
ไดค าตอบยงครบ แมวาจะยาก แตไมเลกคด
. . . . . . .
ยอมยง ยอมยง
ตอบ: ปลาคราฟฟฟ (ครบผม...สภาพทซด)
????????????????????????????????
???????????????????
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
??
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
??
????????????????????????????????
???????????????????
110
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
วธแปลงบรรยำกำศในบำนให
สรำงสรรค
ผมอยากชวนทกทานท าแบบประเมนวดบรรยากาศความคด
สรางสรรคภายในบาน ซงมทงหมด 50 ขอ กรณาเลอกในสงทบานเราเปน
จรงๆ จะไดรวาบรรยากาศในบานเออตอความคดสรางสรรคของลกหลาน
มากนอยแคไหน เชญสนกสนานกบการท าแบบทดสอบไดเลยครบ
111
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
แบบประเมนบรรยากาศความคดสรางสรรคในบาน
หมายเหต ใหสอบถามคณพอแมผปกครองและลก..ชวยกนตอบนะครบ เพยง
ตอบวา “ใช” หรอ “ไมใช” ในขอตางๆ
ขอ ค าถาม
1
หนสามารถทจะถามค าถาม โดยไมตองกงวลวามน
จะท าใหหนดโง
2
หนมทางเลอกมากมายในการท าสงใดสงหนงให
ส าเรจ
3 หนมกจะรวาจะไดอะไร ถาหนท าสงนนไดด
4 มนมกฎเกณฑมากมายในบานน
5
หนมกจะถกถามวา หนมความคดอยางไรในเรอง
ตางๆ ทเกดขน
6 ไมคอยมการเปลยนแปลงสงตางๆ ในบานน
7 หนตองไดรบอนญาตกอนทจะท าอะไรใหมๆ
8 คณพอแมผปกครองใหความสนใจในสงทหนพด
112
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
9 สงทส าคญทสดในบานนคอ การเปนคนทดทสด
10
คณพอแมผปกครองสนบสนนหนใหมความคด
สรางสรรค
11 มกจะมคนบอกหนวา ควรจะท าสงตางๆ อยางไร
12
คณพอแมผปกครองมกจะจบตามองหนวา หนจะ
ท าอะไร และจะท าอยางไร
13
คณพอแมผปกครองสนบสนนใหหนคนหาวธการ
ท าสงตางๆ ดวยตวเอง
14 มการแขงขนมากมายในบานหน
15 หนแสดงความเหนไดวา หนจะท าอะไรในบาน
16 หนรเหตผลเบองหลงของกฎตางๆ ทมขนในบาน
17 หนไดรบอนญาตใหท าในสงทหน พอใจทจะท า
18
ความคดของหนมสวนส าคญในการตดสนใจใน
บานน
19
คณพอแมผปกครองใหสนบน เพอใหหนท าในสงท
เขาตองการ
113
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
20 คณพอแมผปกครองชอบท าในสงทสรางสรรค
21 หนถกลงโทษเมอท าผดพลาดในบาน
22 คณพอแมผปกครองชอบในสงทเขาท า
23 คณพอแมผปกครองมความอดทนกบหน
24 หนตองไมมปากเสยงในบาน
25
คณพอแมผปกครองสนบสนนใหหนคดหาทาง
ใหมๆ ในการท าสงตางๆ
26 การท างานเปนสงทสนกสนานในบานน
27
สงทท าสวนใหญกเพอทจะใหคณพอแมผปกครอง
ของหนพอใจ
28
หนไดพบผใหญทมความแตกตางหลากหลายและ
นาสนใจในบานน
29 คณพอแมผปกครองรสกละอายในตวหน
30 คณพอแมผปกครองชอบใหหนถามค าถามมากๆ
31 หนรสกถกกดดนในการท าสงทด
114
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
32 การรกษาความเรยบรอยในบานเปนสงทส าคญ
33 หนมอสรภาพทจะท าอะไรกไดในบานน
34 คณพอแมผปกครองชอบหนจรงๆ
35
ผลการเรยนทดของหนเปนสงทส าคญส าหรบคณ
พอแมผปกครอง
36 มเรองสนกสนานและเสยงหวเราะมากในบานน
37
คณพอแมผปกครองใหความเคารพยอมรบนบถอ
ในตวหน
38
มนเปนเรองโอเคทหนจะบอกความรสกของหนให
คณพอแมผปกครองร
39
คณพอแมผปกครองพยายามคนหาวา หนสนใจใน
เรองอะไรบาง
40 คณพอแมผปกครองมกจะหาสงใหมๆ ท า
41
หนถกสอนวา คณพอแมผปกครองเปนผถกตอง
เสมอ
42 หนเหนสงทนาสนใจมากมายในบานน
115
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
43
คณพอแมผปกครองมกจะบอกรายละเอยดในสงท
จะตองท าใหหนร
44 หนรสกวาเปนคนพเศษในบานน
45 คณพอแมผปกครองมกจะเสนอแนะกจกรรมใหมๆ
46 หนมอสระทจะท าสงทตองการในบานน
47
เหตผลหลกทหนท างานในบาน กเพอทจะใหได
รางวล ไดเงน และไดรบการปฏบตทด
48
คณพอแมผปกครองสนบสนนหนใหใชจนตนาการ
ตอนทหนเลนอยคนเดยวหรอเลนกบเพอน
49 หนถกวพากษวจารณมากจากคนในบาน
50 คณพอแมผปกครองชอบใชเวลาอยกบหน
116
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
เฉลย
ส าหรบขอ 1,2,5,8,10,13,15,16,17,18,20,22,23,25,26,28,30,33,34,36,37,38
,39,40,42,44,45,46,48,50
ในแตละขอ ถาตอบใช ใหไฟเขยว 1 ดวง ถาตอบไมใชใหไฟแดง 1 ดวง
ส าหรบขอ 3,4,6,7,9,11,12,14,19,21,24,27,29,31,32,35,41,43,47,49
ในแตละขอ ถาตอบใช ใหไฟแดง 1 ดวง ถาตอบไมใชใหไฟเขยว 1 ดวง
คณผอานอาจจะเขยนบนทกเปนค ายอกไดครบ
ข คอ ไฟเขยว = บรรยากาศเปด
ด คอ ไฟแดง = บรรยากาศปด
ไฟเขยวกขอ ไฟแดงกขอ น าผลรวมของไฟเขยว ลบ ผลรวมของไฟ
แดง
ถาไฟเขยวมากกวา ขอแสดงความยนดดวยกบบรรยากาศ
ในบานทเอออ านวยตอความคดสรางสรรคของเดก
117
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ดในแตละขอวา อะไรทเปนไฟเขยวอย แลวรกษาไวนะครบ
สวนอะไรทเปนไฟแดง ลองเปลยนใหเปนตรงกนขามกบประโยคนนดนะครบ
คณพอแมผปกครองจะไดรบประโยชนจากแบบทดสอบนมากขน
หากเราเปลยนขอทเปนไฟแดงใหเปนตรงกนขามได
ไมมอะไรตองดทสด “บรรยากาศทดทสดและสงส าคญ
ทสดในบานคอ การเปนคนทดเทาทจะดได ไมมลมต”
ดทสดอาจจะม Scale เตมรอยคะแนน
แตดเทาทจะดได เตมทแลวได 90 หรอ 120 คะแนนกได
"ไมมลมตครบ"
118
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
มาสนกกน!
ค าถามเพมความคดสรางสรรค
สอะไรหวานทสด? ...ตกตอกๆๆๆ
ไดค าตอบยงครบ แมวาจะยาก แตไมเลกคด
. . . . . . .
ยอมยง ยอมยง
ตอบ: สน าตาล (555 หวานมาก)
????????????????????????????????
???????????????????
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
??
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
??
????????????????????????????????
???????????????????
119
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
มำเปลยนบรรยำกำศในบำนให
สรำงสรรคกนเถอะ
เคยสงสยไหมครบวาบานทเดกมความคดสรางสรรคเยอะ กบบาน
ทเดกไมคอยคดสรางสรรคนนมความแตกตางกนอยางไร?
ลองไปดผลการวจยกนครบ
120
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
1. ใหบานมสงของอะไรแปลกๆ บาง
งานวจยพบวา บานทมเดกคดสรางสรรคนนสภาพแวดลอมภายใน
บานจะ “ไมธรรมดา”
ค าวาไมธรรมดาน ไมไดหมายถงวาบานนนจะตองออกแบบให
หรหราอลงการแปลกตาเหมอนถอดแบบมาจากบานทอยในนตยสารตกแตง
บานนะครบ[U1]
ไมไดเปนแบบนนครบ
แตมนจะมบางอยางทแตกตาง “เปนเอกลกษณ”
ในบานไมมอะไรทเหมอนคนอน ปนเอง วาดเอง ท าเอง
ไมจ าเปนตองเหมอนคนอน มความหลากหลายครบ
กระปก กระปอง แปลกๆ
เพราะความหลากหลายมนขนอยกบสงทเดกคด สงทเดกส ารวจ
คนหา
ยงมสงตางๆ เหลานหลากหลายเทาไหร
ยงมแรงบนดาลใจหลากหลายมากขนเทานน
121
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
2. เลนกบเดกๆ ...ไมตองบอกวธการเลน
ลองปลอยใหเขาเลนเอง ไหลลนไปกบวธเลนของเดกแมวาจะเปน
การเลนทผด
ผมเคยเหนนะครบ พอแมบางคนแกะของเลน พรอมเปดคมอ เลน
ตามขนตอนของคมอ
แตบานทสรางสรรค เขาจะซอของเลนมา "อาวลกเลนนะ" แตไม
บอกวธเลน และกเหนแลวละวาเลนผดวธ "ลองดส ลองเลนดส" เขาอาจจะหา
วธเลนใหมกได
ใครเคยซอเลโกใหลกเลนบาง? และมตนแบบมาให
ลกกนงตอใหเหมอนตนแบบ
พยายามหลกเลยงครบ แบบนนจะไมคอยสรางสรรค
การสรางสรรคคอ ใหลกตอเอง เปนตวอะไรกได ใหคดเอง
ออกแบบเองจะดกวา
122
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
3. ใหการสนบสนนการน าความคดไปท าจรง
มตวอยางอยากเลาใหฟงวา แมของสตเฟน สปลเบรกหรอผก ากบ
ภาพยนตรชอดงซงถอวาเปนคนทมความคดสรางสรรคสงมากคนหนง แม
ของเขาสนบสนนเดกชายสตเฟนทนกเลนๆ ขนมาวาอยากจะท าหนงนากลว
และเขาบอกแมวา "มอยฉากหนงนะเปนฉากทมเลอดสาดเตมครว"
จากนนแมจงออกไปหางสรรพสนคาเพอไปหาซอเชอรมา
ตมเชอรในหมอความดน พอสกพกแลวมนจะเดอด
ความดนจะท าใหน าเชอรปดปดปดพงขนมาเลอะเทอะกระจายไป
ทวหองครว
แมรบบอกกบสตเฟนวา
"ถายไวเลยลก ถายเลยลก...เลอดเตมครวเลย"
นเปนตวอยางของการสนบสนนใหน าความคดไปสการลงมอ
กระท า
แตกรณนไมแนใจวา บานเราจะโดนเซนเซอรหรอเปลานะครบ....
ฮ ฮ ฮ
123
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
4. เดกทสรางสรรค มกจะเจอการยายบานบอย
ตอไปนเปนตวอยางในประเทศสหรฐฯ เพราะคนอเมรกนไมคอย
ซอบานกน จะอยอพารทเมนท
วาแต...ท าไมยายบานบอยท าใหเกดความคดสรางสรรคละ?
เพราะไดเปลยนสถานท เจอสงคมใหม เจอความหลากหลายของ
คน เจอความหลากหลายของสงแวดลอม ตองปรบตวเขากบคนอน ดงนน จะ
มความยดหยนสง
ทงหมดนเปนคณสมบตของการคดสรางสรรค
แตเราคงยายบานไดไมคอยบอยเหมอนคนอเมรกน
คนไทยถาซอบานแลวซอเลยไมคอยยายบานบอยนก
แลวท าไงดละทจะประยกตไอเดยนได?
อาจจะพาลกไปนอนบานเพอนของลกบาง
ผลดกนใหเพอนลกมานอนบานเราบาง
เราพาลกไปนอนบานเพอนเราบาง
……ดเหมอนกนนะครบ........
124
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
5. บานทสรางสรรคนะเสยงดงกนจง (Noisy
Home)
เลนกนจงเลย สวนใหญเวลาลกหลานเสยงดง มกโดนดใชมยครบ?
“อยาเสยงดง หนวกห”
ซงคณพอแมผปกครองก าลงท าตวเปนเพชรฆาตความคดนะ
เพราะการเสยงดง การพดคยกนเยอะ การถกเถยงกนเยอะ
เปนการแสดงออกถงความคดนะครบ
ดงนน ยงดง ยงด อยาไปร าคาญเลยครบ แตอยาใหดงไปรบกวน
ชาวบานละ (อาว เดกเดก เจยวจาวกนไดเลย เยยย)
125
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
6. ม “2 ช” มาฝากทจะชวยเพมบรรยากาศความคด
สรางสรรคภายในบาน
ลองเดาสครบ “ช” อะไรกบ “ช” อะไร
2 ช ทผมก าลงจะพดถงน ใชในกรณทลกเขาประดษฐอะไรมา วาด
รปอะไรมา เพนทโนนน เอากระดาษมาแปะ แปะ เอาดนมาปนเปนกระปก
กระปอง ท าอะไรทสรางสรรค
“2 ช” ทน ามาฝากน ไดแก
หนงคอ โชว
ใหคณพอแมผปกครอง น าสงทลกหลานคด ลกหลานท ามาแปะขาง
ฝา มาตงในชนโชว มาประดบภายในบรเวณบาน หรอบรเวณสวนรอบบาน
สองคอ ใช
เอาสงประดษฐทลกหลานท าเอามาใชจรง ในบานมผลงานท
ลกหลานคดสรางสรรคเตมไปหมดเลย ดนะครบ
126
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
บทสงทำยกอนบำยบำย
เอาละครบ ตอนนเรากมาถงสวนทายของหนงสอเลมนกนแลว
กอนสดทายและทายสด ผมขอเชญชวนใหทงคณผอาน และคณพอ
แมผปกครองทงหลาย น าวธการพฒนาความคดสรางสรรคทผมไดกลาวไว
ไปใชกบลกลกหลานหลานกนนะครบ เมอเหนความส าคญแลววา "ท าไมจง
ตองเลยงลกหลานใหมความคดสรางสรรค?"
เพราะเดกทสรางสรรคในวนน
จะเตบโตเปนผใหญทสรางสรรคในวนหนา
เรมตนจากการปรบทศนคตกอนกดนะครบ
อยาท าลายความคดสรางสรรคของเดกๆ หยดหามโนนน
นน หามคดนอกกรอบ
127
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ปลอยใหเดกมอสระทางความคด และใหเขาเปนตวของ
ตวเอง แบบท าดเทาทจะดได ไมมลมต
จากนไป ลองน าวทยายทธทไดอานจากเลมนไปประลองฝมอกบ
ลกหลานกนดกวา
ท าไปเถอะครบ ท าแบบสนกสนก สรางความตนเตน ข าๆ
ใหบรรยากาศในบานเออตอการคดสรางสรรคของเดกเดก
ไมวาจะเปนการ
ชวนคด ชวนคย ชวนคดแหวกรปแบบเดมเพอจะไดไอเดย
แปลกๆ ใหมๆ และ
พยายามเปดทางเลอกไวนานนานอยาเพงรบปดประเดน
ไมย งการตดสน
128
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ไมตดสนวาผดหรอถก
ชวนมองกวางเหนความสมพนธ
ทงหมดน ขอเนนครบวาอยาน าแรงจงใจภายนอก
(Extrinsic Motivation) ซงไดแก ของรางวล หรอค าชมตางๆ มาเปน
เงอนไขในการใหเดกเขาคดสรางสรรค
129
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
หากผอาน คณพอแมผปกครองมขอมล
อยากน ามาแบงปน หรอมขอกงวลใจ มค าถาม
สงสยเกยวกบการคดสรางสรรคของลกหลาน
ทกทายกนงายๆ กบผมไดท
เฟสบคท https://th-th.facebook.com/sarun.chantapalaboon
สามารถตดตามอานเรองราวดๆ แบบนไดอกในหนงสอเลมตอไป
ของผมนะครบ
มาลนกนตอวาในอนาคตเวลาลกหลานโตขนมา เขาควรจะม
ความคดสรางสรรคกนยงไง?
มนจะเหมอนกนหรอมนจะตางกนกบตอนทเขาเปนเดกมย?
ถามนเหมอนกน อะไรทเราควรจะรกษาไว?
ถามนตางกน อะไรทเราควรจะเพมเตมเขาไป? เปนการเตมชองวาง
ระหวางวยเดก เตรยมใหเขาเตบโตเปนผใหญทคดสรางสรรคในอนาคต
จะท ากจกรรมอะไรทชวยใหลกมความคดสรางสรรค?
130
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
และยงมเรองอนๆ ทนาสนใจอกมากมายใหตดตามภาคสอง
แลวพบกนใหมครบ
. . . . .
“Three Cold Good” คดออกมยวาคออะไร
ยอมมย ยอมมย...."อยาเพงยอมนะครบ"
131
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ประวผเขยน
ชอ ศรณย จนทพลาบรณ
เกด มนาคม พ.ศ. 2505
สง 173 ซ.ม.
น าหนก 80 ก.ก.
การศกษา
MBA (with distinction) De Paul University, Chicago,
Illinois, USA
บรหารธรกจ (เกยรตนยมอนดบ2) มหาวทยาลยธรรมศาสตร
ผานการรบรองการเปนวทยากร (Certified Instructor)ใน
หลกสตร The Power of Perception ของ Dr. Edward de
Bono จาก Edward de Bono International Network อยาง
เปนทางการ
132
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
รวมฝกอบรมและรบประกาศนยบตรในหลกสตรตางๆ อาทเชน
การพฒนาประสทธภาพบคลากร (Human Performance
Improvement: HPI) จากสมาพนธการฝกอบรมและพฒนา
บคคลากรแหงสหรฐอเมรกา (American Society of Training
and Development: ASTD)
Leadership and Team Development for Managerial
Success โดย American Management Association :
AMA
การปลดปลอยศกยภาพภายในบคคล (Unleash the Power
within) บรรยายโดย Anthony Robbins ณ. ประเทศสงคโปร
เขารวมสมมนางาน ASTD 2004 International Conference
& Exposition, จดโดย สมาพนธการฝกอบรมและพฒนาบคลากร
แหงสหรฐอเมรกา (American Society of Training &
Development: ASTD) ณ.กรงวอชงตนดซ
รวมรบฟงการบรรยายจาก Dr. Edward de Bono เรอง ความคด
สรางสรรค กรงเทพฯ
รวมสมมนาในงาน 2006 International Creative Problem
Solving Institute ณ มลรฐอลนอยส สหรฐอเมรกา
133
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
ประสบการณอนๆ
แสดงภาพยนตรโฆษณา ผลตภณท เปปซ ฮานาม และ เดอะมอลล
ตวประกอบละครโทรทศน ออกอากาศทางชอง 7 ส ในโครงการ
โทรทศนทองค า
พธกรรายการโทรทศนรายการ “ลกคนดง” ผลตโดย บ.เรด
โอสปอต
หนาปก นตยสาร G.M. และนตยสาร Go Training
พธกรรายการโทรทศนรายการ “โลกสวยดวยมอเรา” ผลตโดย บ.
แกรมมเอนเทอรเทนเมนท
ด.เจ. เฉพาะกจรายการวทย F.M. 94.5 LOVE FM.
พธกรรายการโทรทศนรายการ “Shopping @ Channel 10”
ผลตโดย ยบซ (สอบผานรบใบอนญาตผประกาศฯ จากกรม
ประชาสมพนธ)
การท างาน
ปจจบน
CLO (Chief Learning Officer) บ.37.5 องศาเซลเซยส จ ากด
134
เนอหาในการสงสรรคถอเปนลขสทธของผเขยน ใชส าหรบกระจายใหกลยาณมตรและผทสนใจไดอานเทานน หามนาไปใชเผยแพรเพอการคา กอนไดรบการอนญาต
วทยากรรบเชญใหแกสมาคมและองคกรตางๆ อาทเชน สมาคมการ
จดการงานบคคลแหงประเทศไทย (PMAT) สมาคมการจดการ
ธรกจแหงประเทศไทย(TMA) สมาคมสงเสรมเทคโนโลยไทย-
ญปน(TPA) AIS, Shin Corp, NECTEC, Unilever, Toyota
ธนาคารกรงเทพ ปนซเมนตไทย เปนตน
อดต
ผอ านวยการฝาย บ. ยไนเตด บรอดคาสตง คอรปอเรชน จ ากด
(ยบซ)
Vice President บ. สยามทว แอนด คอมมวนเคชน จ ากด
ผจดการทวไป บ.มเดยพลส จ ากด
ผจดการฝายการตลาด และผจดการฝายขาย บ.ฟจโฟโตฟลม
(ประเทศไทย) จ ากด
ผชวยผจดการผลตภณฑ บ.เนสทเล โปรดกส (ประเทศไทย) จ ากด
ผบรหารงานวจย บ.โอกลวแอนดเมเธอร แอดเวอรไทซง (ประเทศ
ไทย) จ ากด