gestores de contenidos

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA.UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS

AGROPECUARIAS.ESCUELA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA.

OPTATIVA IITIPOS DE GESTORES DE CONTENIDOS.

INTEGRANTES:CAMACHO GUAMÁN FABIÁN EDUARDOJAVIER ALEJANDRO ZUMBA YUNGAMANUEL MARTIN SOLANO PINEDA. GALO CESAR GONZALES LÓPEZ

DOCENTE: ING. PAOLA GÁLVEZ

INTRODUCCIÓN.Los gestores de contenidos son interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio. El sistema permite manejar de manera independiente el contenido y darle en cualquier momento un diseño distinto al sitio sin tener que darle formato al contenido de nuevo, además de permitir la fácil y controlada publicación en el sitio a varios editores. Un ejemplo clásico es el de editores que cargan el contenido al sistema y otro de nivel superior que permite que estos contenidos sean visibles a todo público.

Objetivo:

Conocer las definiciones, características y herramientas utilizadas para su la aplicación para los tres tipos de gestores de contenidos como son: sistema de gestión de aprendizaje, wikis, los sitios web. Aplicación en clases con nuestra profesora guía cada uno de estos tipos de gestores de contenidos.

TIPOS GESTORES DE CONTENIDOS.

SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE (LMS).

DEFINICIÓN: “Es una aplicación instalada en un servidor web que posibilita la distribución de cursos en línea de instituciones u organizaciones permitiendo así el aprendizaje electrónico”. (CORAL, 2012). Estos sistemas LMS pueden utilizarse como núcleo del aprendizaje a distancia o como un complemento del aprendizaje presencial. Los LMS facilitan el seguimiento del proceso de aprendizaje de cada alumno, realizan evaluaciones, generan informes y ofrecen muchas herramientas de comunicación como pueden ser foros chats o incluso videoconferencias”. (GOIKOLEA, 2013). Ejemplos (moodle, claroline, atutor, etc.)



CARACTERÍSTICAS: • Escalabilidad: Las experiencias formativas que se alojan en las plataformas son

muy diversas y varían en tamaño de usuarios. El sistema LMS siempre debe responder de igual forma a esa escala de necesidades.

• Estandarización: Se recomienda trabajar con estándares para poder importar y exportar contenidos fácilmente de una plataforma a otra.

• Soporte: La plataforma puede ser de software libre o software comercial. • Infraestructura tecnológica. Hay que tener en cuenta la tecnología que se va a

utilizar en la plataforma.• Flexibilidad: La plataforma se tiene que poder adaptar de forma visual y

funcional a las necesidades de los usuarios que las utilizan. (CAÑELLAS, 2014 )



HERRAMIENTAS UTILIZADAS PARA SU APLICACIÓN: Los LMS cuentan con una serie de aplicaciones mínimas para poder cumplir su función:• Herramientas de distribución de contenidos.• Herramientas de comunicación y colaboración síncronas y asíncronas.• Herramientas de seguimiento y evaluación.• Herramientas de administración de permisos.• Otras herramientas. (CORAL, 2012)


WIKIS

DEFINICIÓN: Los wikis se utilizan en el ámbito de Internet para referirse a las páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar información. (Saenz, 2016)“Un wiki es una colección de documentos web escritos en forma colaborativa. Básicamente, una página de wiki es una página web que todos en su clase pueden crear juntos, directo desde el navegador de Internet, sin que necesiten saber HTML (lenguaje de marcado que se utiliza para el desarrollo de páginas de internet). Un wiki empieza con una portada. Cada autor puede añadir otras páginas al wiki, simplemente creando un enlace hacia una página nueva que todavía no existe”. (Moodle docs, 2016)

http://definicion.de/internet/

http://definicion.de/pagina-web/

http://definicion.de/navegador


WIKIS

CARACTERÍSTICAS: Principales características de los Wikis. En general permiten:• La publicación de forma inmediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer, Firefox,

Mozilla, etc.)• El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o

sólo a aquellos que invitemos. • Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del

wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones. • El acceso a versiones previas a la última modificación así como su restauración, es

decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos.

• Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos, pdf, etc.). (Torres, 2015)

• Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc.

TIPOS GESTORES DE CONTENIDOS

WIKISHERRAMIENTAS UTILIZADAS PARA SU APLICACIÓN: Wikis cuenta con una serie de herramientas con las que el usuario es capaz de modificar la información contenida en el con el fin de mejorarla y actualizarla, también permite que se realicen cambios estético para que el espacio resulte más atractivo a la vista.• Notificaciones: Con esta herramienta podemos seleccionar o recibir una comunicación sobre los

cambios que se produzcan en la página wiki, mediante el un e-mail o mediante un agregado.• Estadísticas: con esta es posible visualizar las actividades de los usuarios en las respectivas wikis.

Los visitantes cuentan como direcciones IP únicas en un día determinado.• Uso del espacio: el uso del espacio de un wiki dependerá del tipo o el tamaño de espacio que

ocupan los archivos, pues la wiki en esta herramienta es posible detectar la cantidad de espacio utilizado por la información compartida en ella y el espacio libre para continuar incorporando información. (Quiroz, 2012)

• Carpetas web: permite gestionar las páginas y los archivos con carpetas Web.


LOS SITIOS WEB

DEFINICIÓN: Un sitio web es un conjunto de archivos electrónicos y páginas web referentes a un tema en particular, que incluye una página inicial de bienvenida, generalmente denominada home page, con un nombre de dominio y dirección en Internet específicos.Empleados por las instituciones públicas y privadas, organizaciones e individuos para comunicarse con el mundo entero. En el caso particular de las empresas, este mensaje tiene que ver con la oferta de sus bienes y servicios a través de Internet, y en general para eficientar sus funciones de mercadotecnia. (Ramirez, 2015)Un sitio web, por lo tanto, es un espacio virtual en Internet. Se trata de un conjunto de páginas web que son accesibles desde un mismo dominio o subdominio de la World Wide Web (WWW).


LOS SITIOS WEBCARACTERÍSTICAS: Hemos decidido dedicar este post, a citar una serie de características que consideramos de vital importancia a la hora de desarrollar un sitio web:• Contenidos de utilidad. La temática y las búsquedas deben ir acordes con el usuario final, si no, el

visitante abandone la página rápidamente.• Debe ser intuitivo. Hacer fácil la navegación genera que las visitas consigan fácilmente su objetivo.• Diseño atractivo. Dicen que una imagen vale más que mil palabras. En una web, una primera impresión

cuenta. • Contenido bien estructurado. Un desglose del contenido claro y sencillo, bien explicado, tiene el éxito

asegurado. La importancia de una estructura clara y objetiva es lo que mantendrá a tu usuario conectado.• Importancia de la velocidad de la web. Las páginas que tardan en mucho en cargar son un problema.

Para todos, nuestro tiempo vale oro, y lo que más fastidia a cualquier persona es tener que esperar.• Información de contacto. Es muy importante situar en lugares visibles nuestros datos de contacto,

teléfonos y dirección. • Difusión del sitio web. Hay muchas empresas que piensan que con tener una web ya está todo el

trabajo hecho. Pues no, ni mucho menos. Detrás de una web hay muchísimo trabajo que hacer para darnos a conocer a nuevos usuarios. (Calero, 2015)


LOS SITIOS WEB

HERRAMIENTAS UTILIZADAS PARA SU APLICACIÓN: A presencia en la web es importante. Cuando está orientada a conseguir objetivos de comunicación, aporta resultados concretos para el cumplimiento de la misión de las organizaciones sin ánimo de lucro. • Dominios: elección del nombre, registro y gestión.• Alojamiento web: disponemos de una infraestructura moderna de servidores en Internet que permite

alojar webs, campus, tiendas virtuales y bases de datos.• Programación web: disponemos de la programación de referencia en el sector no lucrativo. • Diseño: la libertad de diseño es una característica de Abcore Cadí. • Plantillas: Abcore Cadí permite el uso de plantillas HTML y CSS de última generación facilitando tanto el

diseño como la publicación de contenidos.• Contenidos: Los contenidos son autoeditables por la propia organización. El nuevo editor On Page permite

escribir directamente sobre la página.• Comunicación web: Además de las páginas web, Abcore cadí integra un sin fin de herramientas

pensadas para las ONG como los newsletter, servicio de notas de prensa, noticias, eventos, glosarios, formularios, etc.

CONCLUSIONES

• Estos tipos de gestores nos ayudan a mejorar nuestro aprendizaje en línea desde un computador con acceso internet el cual podemos cambiar el contenido desde nuestra casa.• Los sitios web son páginas que son creadas con dominios

para cierto grupo de personas para vender o promocionar algún producto o servicio.

BIBLIOGRAFÍA• Calero, E. (08 de NOVIEMBRE de 2015). Las 10 características más importantes que una página web debe ofrecer. Obtenido de

marketinglogico: http://marketinglogico.com/blog/las-10-caracteristicas-mas-importantes-que-una-pagina-web-debe-ofrecer• CAÑELLAS, A. (23 de Agosto de 2014 ). CMS, LMS y LCMS. Definición y diferencias. Obtenido de centro comunicación pedagogía:

http://www.centrocp.com/cms-lms-y-lcms-definicion-y-diferencias/• CORAL, Y. (24 de Octubre de 2012). LMS. Sistema para la gestión del aprendizaje. Obtenido de SlideShare:

http://es.slideshare.net/YOCOMU/lms-14868508• GOIKOLEA, M. (10 de Septiembre de 2013). ¿Qué son los sistemas de gestión del aprendizaje? LMS. Obtenido de Noticias

Iberestudios: http://noticias.iberestudios.com/ques-es-sistema-gestion-aprendizaje-lms/• Moodle docs. (20 de Abril de 2016). Módulo de wiki. Obtenido de Moodle: https://docs.moodle.org/all/es/M%C3%B3dulo_de_wiki• Quiroz, J. (29 de abril de 2012). WIKIS, DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y SU APORTE A LA EDUCACIÓN. Obtenido de wikispaces:

https://trabajofinalg3.wikispaces.com/WIKIS,++DEFINICI%C3%93N,+CARACTER%C3%8DSTICAS+Y+SU+APORTE+A+LA+EDUCACI%C3%93N

• Ramirez, J. (10 de octubre de 2015). Definición de Página Web. Obtenido de concepto y definicion: http://conceptodefinicion.de/pagina-web/

• Saenz, V. (13 de agosto de 2016). Taller uno de clase web 2.0. Obtenido de Slideshare: http://es.slideshare.net/VIVIANsaenz1/taller-uno-de-clase-web-20?qid=47e3f8b7-7127-401b-aeae-aa6bff7303c4&v=&b=&from_search=1

• Torres, I. P. (2015). ¿Qué son los Wikis? Obtenido de Bookmarks: http://www.isabelperez.com/taller1/wiki.htm•

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