german made simple: learn to speak and understand german quickly and easily

GERMANMADESIMPLE.Copyright©1965,1985,2006byBroadwayBooks,adivisionofRandomHouse,Inc.

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eISBN:978-0-30743418-0

v3.1

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CONTENTS

CoverTitlePageCopyright

CHAPTER1MEETTHEGERMANLANGUAGEGermanandEnglishbelongtothesamefamilyoflanguages—RelatedGerman and English words—German is not difficult to pronounceandspell—ApreviewofsomeinterestingfeaturesofGerman.

CHAPTER2GERMANLETTERSANDSOUNDSINWORDSANDSENTENCESThevowelsa,e, i,o,u—Theconsonants—Thevowelcombinationsau,ei,eu—Themodifiedvowelsä,ö,ü—Frontch,backch—Finalg—TheGermanalphabet—TheGerman letterß—Summaryof lettersandsounds.

CHAPTER3DieFamilieClarkTHECLARKFAMILYThe family (die Familie)—Gender of nouns—Definite article andnouninthenominativecase—Agreementofthird-personpronouns—Askingsomebody’sname.

CHAPTER4HerrClarkIstHungrigMR.CLARKISHUNGRYThe indefinite article ein, kein—Some German verb endings—Thenegativenicht—Theformationofquestions.

CHAPTER5WerIstHerrClark?WHOISMR.CLARK?Nounplurals—Commonprofessions—Presenttenseofgehen—Threewaysofsayingyou—Familiarverbslikegeheninthepresenttense—Questionwords—Askingsomebody’sage.

CHAPTER6FrauClarkGehtEinkaufenMRS.CLARKGOESSHOPPINGImperative(command)forms—Accusativecaseofnouns,definiteandindefinite articles, kein, wer and was—Feminine nouns with theending--in—Askingfortheprice.

CHAPTER7DasHausderFamilieClarkTHEHOMEOFTHECLARKFAMILYTheone-familyhouse(dasEinfamilienhaus)—Morenounplurals—Present tense of sein and haben—Accusative case, third-personpronouns—Someprepositionswith theaccusativecase—Looking foranewhome.

CHAPTER8WarumLerntHerrClarkDeutsch?WHYISMR.CLARKLEARNINGGERMAN?Compound nouns—Opposites—Present tense of antworten, reden,sprechen—Modal verbwollen—Word order: normal and invertedwordorder—Positionofinfinitives.

CHAPTER9EineDeutschstundeAGERMANLESSONModalverbmüssen—Dativeor“to”caseofnouns,articlesandkein—Some common verbs that may take indirect objects—Dative of

thirdpersonpronounsandofwer—Dativeprepositions.

CHAPTER10WoWohntdieFamilieClark?WHEREDOESTHECLARKFAMILYLIVE?Expressionsof“liking”withgernandlieber—Esgibtthereis,thereare—Present tense of laufen, fahren—Prepositionswith the dativeoraccusative—Da(r)andwo(r)combinations—Whatamess!

CHAPTER11DasGeheimnisdesHerrnClarkTHESECRETOFMR.CLARKGenitive case—The use of von in place of the genitive—Theinterrogativewessen—Prepositions with the genitive case—Presenttenseofkennenandofwissen.

CHAPTER12REVIEWOFCHAPTERS1–11Summary: Nouns, verbs, prepositions (dative, dative or accusative,accusative, genitive)—German expressions—Vocabulary exercises—Grammar review and exercises: noun declensions, all cases;masculine nouns with -n or -en endings—Compound nouns—Dialogues:1.WoistdieThomasstraße?2.WohältderBusan?—Lesestücke: 1. Herr Clark lernt Deutsch. 2. DieDeutschsprachigen Länder: Deutschland, Österreich undSchweiz.

CHAPTER13EinFreundBesuchtHerrnClarkAFRIENDVISITSMR.CLARKPresent tense of lesen, treten—Possessive adjectives (ein-words)—Packingasuitcase.

CHAPTER14HerrClarkTelefoniert

MR.CLARKMAKESAPHONECALLInfinitives used as nouns—Numerals 1 to 100—Present tense ofkönnen, tun—Der-words: dieser, jener, jeder, welcher, aller—Makingphonecalls.

CHAPTER15DollarundEuroDOLLARSANDEUROSThe European currency—Numerals over 100—ArithmeticSubordinatewordorder—Subordinating conjunctionsdass,wenn—Coordinating conjunctions und, aber, oder, denn—Talking aboutprices.

CHAPTER16FrauClarkgehtmitihrenKinderneinkaufenMRS.CLARKGOESSHOPPINGWITHHERCHILDRENClothes—The “Do-er”—Present tense of tragen, lassen—Aboutadjective endings—Adjectives preceded by a der-word—Adjectivespreceded by an ein-word—Adjectives preceded by neither a der-wordnoranein-word—Colors.

CHAPTER17WieSpätIstEs?WHATTIMEISIT?Travelling—Expressions of satisfaction or approval—Dieser thelatter, jener the former—Travelexpressions—Timeofday—The24-hourclock—Separableverbs,presenttense—Firstandsecondpersonpronouns(nominative,dative,accusative).

CHAPTER18REVIEWOFCHAPTERS13–17Summary: Nouns, verbs, German expressions—Vocabulary exercises—Grammar review and exercises: Summary of adjective endings;

summary of first-, second-and third-person pronouns (nominative,dative and accusative)—Dialogues: 1. Ihre Uhr geht nach. 2.Womuss ich aussteigen?—Lesestück: Karl lernt nicht gernMathematik.

CHAPTER19DerArbeitstagdesHerrnClarkMR.CLARK’SWORKINGDAYSomefoods—Thepresenttenseofnehmen,dürfen—Reflexiveverbs,present tense of sich setzen—Some common reflexive verbs—Reflexive pronouns in the dative—Separable verbs in subordinateclauses.

CHAPTER20DiekleineAnnawarkrankLITTLEANNEWASSICKPresent tense of schlafen, sollen—Regular and irregular verbs inEnglish—The past tense of weak (regular) verbs in German—Somefamiliar weak verbs, present and past—Past tense of strong(irregular) verbs—Some familiar strong verbs, present and past—Some expressions referring to past time—A fairy tale:—Rotkäppchen.

CHAPTER21WasfüreinSchrecklichesWetter!WHATHORRIBLEWEATHER!Expressionsofweather—Somefamiliarseparableverbs(presentandpast)—The position of the separable prefix of verbs (present andpast) in simple sentences and main clauses—Position of separableverbs in subordinate clauses—Hin and her—More subordinatingconjunctions—Wann,wenn,als.

CHAPTER22DerAprilMachtWasErWillAPRILDOESWHATITWANTS

Theseasons—Themonthsoftheyear—Gern,lieber,amliebsten—Present tense of werden, mögen—Inseparable verbs—Verbs thattakeadativeobject.

CHAPTER23EinBesuchfürHerrnClarkAVISITFORMR.CLARKPresent and past tense of essen—The relative pronouns—Wo(r)combinationsusedforrelativepronounswithprepositions—Werandwasasrelativepronouns—CallMyBluff.

CHAPTER24REVIEWOFCHAPTERS19–23Summary: Verbs (present and past)—German expressions—Vocabulary exercises—Grammar review and exercises: modalauxiliaries, present tense;modal auxiliaries, past tense; subordinateword order; expressions of definite time and duration of time—Dialogues:1.ZweiFreundebegegnensichaufderStraße.2.IchhabeHunger—Lesestück:HerrClarkwarkrank.

CHAPTER25FamilieClarkGehtinsKinoTHECLARKFAMILYGOESTOTHEMOVIESCinemaexpressionsOrdinalnumerals—Dates.

CHAPTER26DieWiedervereinigungDeutschlandsTHEREUNIFICATIONOFTHETWOGERMANIESThe present perfect tense (“Perfekt”)—Formation of the pastparticiple—Theprincipalpartsofverbs—Useofthepastandpresentperfecttenses.

CHAPTER27EintypischesWochenendebeidenClarks

ATYPICALWEEKENDATTHECLARKS’Imperative of sein—The past perfect tense Past participle of verbsendingin-ieren—Verbswiththeauxiliarysein—Theprincipalpartsofsomesein-verbs.

CHAPTER28HerrMüllerErzähltvonSichSelbstMR.MÜLLERTELLSABOUTHIMSELFSomevery special verbswith the auxiliary sein—Indirect questionswith wie, wo, wann, wer, was, warum—The present and pastperfecttensesinsubordinateclauses.

CHAPTER29Herr Clark Schreibt einen Brief an Seinen Geschäftspartner inMünchenMR. CLARK WRITES A LETTER TO HIS BUSINESS PARTNER INMUNICHFormal letters: date, beginning, closing—The future tense—Thepresent tensewith futuremeaning—The future tense insubordinateclauses—Hobbies.

CHAPTER30REVIEWOFCHAPTERS25–29Summary: Verbs, German expressions—Vocabulary exercises—Grammar review and exercises: Present, past, present perfect, pastperfectandfuturetenses;thesubordinatewordorderofverbsinthepresent perfect, past perfect, and future; summary of subordinatingconjunctions—Vier Dialoge—Lesestücke: 1. Frau Clark hatGeburtstag.2.EintollerFilmimKino.

CHAPTER31HerrClarkErhälteineAntwortaufSeinenBriefMR.CLARKRECEIVESANANSWERTOHISLETTERRelatedwords—Mixedverbs—Theinfinitivewithzu—Theinfinitive

withoutzu.

CHAPTER32DieGeographievonDeutschland,ÖsterreichundderSchweizTHEGEOGRAPHYOFGERMANY,AUSTRIAANDSWITZERLANDExpressions of geography—Imperative in the first-person plural—Comparisonofadjectives—Someadjectivesirregularincomparison—Caseendingsinthecomparativeandsuperlative—SightsinGermany,Austria,andSwitzerland.

CHAPTER33DieDeutscheKücheGERMANCOOKINGTheam -sten formof the superlative of adjectives—Comparisonofadverbs—Arecipe:—Apfelkuchen.

CHAPTER34WelcheStädteWerdenSieBesuchen,HerrClark?WHATCITIESWILLYOUVISIT,MR.CLARK?The future tense of modal auxiliaries—The future perfect tense—Makingpredictions.

CHAPTER35HerrClarkReistNachDeutschlandAbMR.CLARKSETSOUTFORGERMANYTwowordfamilies—Abouttheverbslassenandverlassen—MapofGermany.

CHAPTER36REVIEWOFCHAPTERS31–35Summary: Verbs (principal parts), German expressions—Vocabularyexercises—Grammar review and exercises: Case endings for thecomparative and superlative of adjectives—Five tenses of verbs—Dialogues: 1. Deutsche oder amerikanische Filme? 2. Im

Restaurant—ModernesLesestück:FrauClarkshopptimInternet.

CHAPTER37AnkunftinMünchenARRIVALINMUNICHAm Flughafen At the Airport—Willkommen in DeutschlandWelcometoGermany—Thepresentparticipleusedasanadjective—Moresein-verbs.

CHAPTER38HerrClarkBesuchtdieFamilieSchillerMR.CLARKVISITSTHESCHILLERFAMILYEinTelefongesprächATelephoneConversation—EineVorstellungAn Introduction—Prepositions with special meanings after certainverbs.

CHAPTER39EinAusflugandenAmmerseeANEXCURSIONTOTHEAMMERSEEAutomobile terms—Informal letters: beginnings, endings—Morestrongverbs,principalparts—Principalpartsofmodals—Thedoubleinfinitive—Thedoubleinfinitivewithlassen,sehen,hören.

CHAPTER40HerrClarkVerlässtDeutschlandMR.CLARKLEAVESGERMANYSummary of German word order in simple sentences and mainclauses—Summaryofwordorderinsubordinateclauses.

CHAPTER41REVIEWOFCHAPTERS37–40Summary: Verbs, German expressions—Vocabulary exercises—Dialogue:AnderTankstelleAttheGasStation—Lesestücke:1.DasdeutscheFernsehen.2.HerrnClarksRheinreise.

CHAPTER42BriefaneinenFreundinChicagoLETTERTOAFRIENDINCHICAGOAbout the subjunctive—The present subjunctive—The pastsubjunctive—The present perfect and past perfect subjunctive—Thewürde-form—Useofthesubjunctiveinconditionalsentences—Wordorder in conditional sentences—Omission of wenn—Daydreaming:Wennich…

CHAPTER43BerichteinesGesprächszwischenHerrnClarkundHerrnMüllerREPORT OF A CONVERSATION BETWEEN MR. CLARK AND MR.MÜLLERThesubjunctiveinindirectdiscourse.

CHAPTER44WasGeschiehtimHotel?WHATHAPPENSINTHEHOTEL?

CHAPTER45ANSWERSECTION

CHAPTER46GERMAN-ENGLISHVOCABULARY

CHAPTER47ENGLISH-GERMANVOCABULARY

CHAPTER48COMMUNICATIONGAMES

1.GERMANANDENGLISHBELONGTOTHESAMEFAMILYOFLANGUAGES

As you proceed in your study of the German language you will notemany resemblances to your native English in vocabulary, idioms andgrammatical structure. This is not strange, for German and Englishbelong to the great Germanic family of languages. They are in factlanguagecousins.ThemanyresemblancesbetweenGermanandEnglishwillbeagreathelptoyouinacquiringagoodGermanvocabularyandinotherphasesofyourlanguagestudy.

2.RELATEDGERMANANDENGLISHWORDS

Some of themost commonGermanwords, often repeated in everydayspeech, closely resemble English words of the same meaning. Thepronunciationdiffers,ofcourse,butthiswillofferfewdifficulties,asyouwill seewhenyoumakea thoroughstudyofGermanpronunciation inChapters2,3,4.

a.Somecommonnouns.NotethatallnounsarecapitalizedinGerman.

b.Somefrequentlyusedadjectives

c.Somefrequentlyusedverbs

The infinitive of all German verbs ends in -en or -n. Remove theseendings from the following German verbs and note the remarkableresemblancetoEnglishverbsofthesamemeaning.

3.GERMANISNOTDIFFICULTTOPRONOUNCEANDSPELL

German is a phonetic language. This means that words are generallypronounced as they are spelled and spelled as they are pronounced.Therearenosilentlettersexcepteinthecombinationie,andh,whichis silentwhenused after a vowel to indicate that it has a long sound.This is so much simpler than in English, where such words as height,weight,cough,rough,dough,knight,could,etc.,makeEnglishspellingandpronunciationadifficulttaskfortheforeigner.

EachGerman vowel has a long and a short sound. Thus: Germana iseither long, likea in father,orshort, likea inwhat.Germana isneverlikeainhate,aintall,ainmare,orainback.

MostGermanwords are stressed (accented) on the first syllable. Thus:Gar-ten,On-kel.Whenthefirstsyllableisnotstressed,anaccentmarkwill be used in the vocabularies to show the stressed syllable. Thus:Papíer(pa-peer)paper.

In Chapter 2 the German sounds and their spelling are explained indetail,withsuitableexercisesforpracticeinwordsandsentences.Theseshould enable you to pronounce quitewell. If possible you should getsomeGerman-speakingpersontohelpyouwithyourpronunciation,foritisimportantforyoutohearthesoundscorrectlyspokenandtohaveyourownpronunciationchecked.

You can improve your pronunciation andunderstanding of the spokenword by listening to German radio broadcasts and CDs, by attending

Germanmovieswhereverpossible,andbywatchingGermanDVDs.

LIPPOSITIONOFTHEGERMANVOWELSOUNDS(DescriptioninChapters2and3)

THEGERMANCONSONANTSL,R,andCH(DescriptioninChapters2and3)

4.APREVIEWOFSOMEINTERESTINGFEATURESOFGERMAN

a.Germangrammaticalgender

In English amale person ismasculine in grammatical gender, andwerefertothepersonashe;afemalepersonisfeminineingenderandwerefer to the person as she. All things are neuter andwe refer to eachthing as it. However, we do sometimes personify things such as cars,ships,etc.,andrefertoeachsuchthingasshe.Thus:She(thecar)goesbeautifully.She(theship)isabeauty.

InGerman thematterofgrammaticalgender isquitedifferent.Genderdoesnotdependentirelyonsex.Thenounforamale isgenerally(notalways) masculine in gender, the noun for a female is generally (notalways) feminine in gender. Nouns for things are not always neuter.Somearemasculine,somearefeminineandsomeareneuter.

b.“the”and“a(an)”inGerman

TheGermanword for the definite article “the” is very intriguing. The

Englishword for “the”never changes.TheGermanword for “the”hassix forms,dependingon itsuse in thesentence.Thus:der isusedwithmasculinenouns,diewithfemininenounsanddaswithneuternounsinthenominativecase.Hereareafewsamplestowhetyourappetite.

DerMannistgut. DieFrauistgut. DasHausistalt.

Themanisgood. Thewomanisgood. Thehouseisold.

You will learn all about the forms and uses of the definite article insubsequentchapters.

TheGermanwordfortheindefinitearticle“a(an)”isein.Italso,asyouwillsee,hasvariousformsaccordingtoitsuseinthesentence.

c.ThepluralofGermannouns

Germannounsdonotformtheirpluralsbyadding-sor-esasisthecasewith most nouns in English. In general the German nouns form theirpluralsinoneoffourwayswhichyouwilllearnlater.Kindergarten,aword borrowed from the German, is made up of the German wordKinder,pluralofKind(child),plusGarten(garden).

d.Verbforms

German verbs have endingswhich correspond to the subject pronoun.Englishverbsalsooncehadendings,whichhavelongsincedisappeared.However, youmay still see a few of them in poetry and in the Bible,whichyouwillnotearesimilar toGermanverbendingsof thepresentday.Thus:OldEnglish ModernGerman

thouhast duhast

hehath erhat

thoucomest dukommst

hecometh erkommt

AstrikingsimilaritybetweenEnglishandGermanverbsisthemannerinwhichsomeverycommonverbsformtheirpasttense.Thus:

Infinitive PastTense

singensing sangsang

trinkendrink trankdrank

beginnenbegin begannbegan

sehensee sahsaw

There are many other interesting features of German which you willdiscoverandmasterasyouproceedinyourstudyofthelanguage.Thosethathavebeenmentionedwillserveasaslightintroductiontothereallyexcitingexperiencewhichliesbeforeyou.

1.THEVOWELSa,e,i,o,u.THECONSONANTS

EachGermanvowelhasalongandashortsound.Thesign¯willbeusedtoindicatelong;thesign˘toindicateshort.Thesesignsarenotpartofthespelling.

The German consonants b, d, f, g, h, k, m, n, p, q, t, x haveapproximatelythesamesoundasthecorrespondingEnglishconsonants.Thoseconsonantsthatdifferwillbegivenspecialattention.

Most German words are stressed (accented) on the first syllable. Theaccentmark(´)isusedinthevocabulariesofthisbookonlywhensomeothersyllableisstressed.Itisnotpartofthespelling.

NearlyallexamplesgiventoillustrateGermansoundsandlettersconsistof German words which closely resemble English words of the samemeaning. As you practice these examples, youwill bemaking a goodstart inbuildingyourGermanvocabulary.Practiceall examplesaloud.Thedescriptionofthesoundsandthepronunciationkeywillenableyoutopronouncethewordsquiteaccurately.

LongandShorta(SeeDiagraminChapter1)

Longāislikeainfather.KeyahPlān Glās Jahr kām jā klār

plahn glahs yahr kahm yah klahr

plan glass year came yes clear

Shortăislikeainwhat.Keyă

Mănn Băll hăt ălt kălt wăs dăs

mănn băll hăt ălt kălt văs dăs

man ball has old cold what the

LongandShorte(SeeDiagraminChapter1)

Longē(ee)islikeay1ingay.Keyaydēr wēr ēr geht zehn Tee See

dayr vayr ayr gayt tsayn tay zay

the who he goes ten tea sea

Shortĕislikeeinbet.Keyĕ

Bĕtt Wĕlt wĕnn ĕs lĕrnt jĕtzt

bĕt vĕlt vĕnn ĕs lĕrnt yĕtst

bed world when it learns now

Inafewwordslongēisspelledee(Tee,See).Thesilenthaftereisasignoflength.

NOTE1.ProlongEnglishayandnotethatithastwoparts.Thesecondoroff-glideisthesoundee.Germanlongēisthefirstpartofthecombinationandshouldnotglideoffintoee.

Unstressede

Unstressed e is like English e in garden and father. This sound is verycommon inunstressed syllables inbothEnglishandGerman.Keye. Inthepronunciationkeythestressedsyllableisinheavytype.

LongandShorti(SeeDiagraminChapter1)

Longīislikeeeinmeet.Keyee

wīr mīr Bier die sie hier vier

veer meer beer dee zee heer feer

we tome beer the she here four

Shortĭislikeiinbit.KeyĭDĭng Wĭnd Kĭnd Wĭnter ĭst frĭsch

dĭng vĭnt kĭnt vĭn-ter ĭst frĭsh

thing wind child winter is fresh

Longōislikeo1inwrote.KeyohRoundthelipsasindiagram

Brōt Rōse Sohn Mōnat rōt

broht rroh-ze zohn moh-năt roht

bread rose son month red

Shortŏislikeoinother.KeyŏRoundthelipsasindiagramŎnkel Stŏck kŏmmt vŏll dŏrt

ŏn-kel shtŏck kŏmmt fŏll dŏrt

uncle stick comes full there

LongandShorto(SeeDiagraminChapter1)

NOTE1.ProlongEnglishoandnotethatithastwoparts.Thesecondpartis .Germanlongōisthefirstpartofthecombinationandshouldnotglideoffinto .

LongandShortu(SeeDiagraminChapter1)

Longūislikeooinroot.Key Roundthelipsasindiagram

Fūss Schūle Brūder Hūt Stūhl

f ls sh -le br -der h t sht l

foot school brother hat chair

Shortŭislikeooinfoot.Key Roundthelipsasindiagram

Mŭtter Bŭtter Sŭppe ŭnter ŭnd

m t-ter b t-ter z p-pe n-ter nt

mother butter soup under and

TheConsonantd(Final)

At the end of a word or syllable d is pronounced like t.Kind (kīnt);Wind(vīnt)

TheConsonantsh,j,w,l,r

h beforeavowel,islikehinhome.hat(hăt)

h afteravowel,issilent.Itisasignoflength.Jahr(yahr)

j islikeyinyear.jā(yah)Jahr(yahr)

w islikevinvan.wăs(văs)

l islikelinlip.FordescriptionofGermanl,seeDiagram.

ristrilledasinthrrree.Thetrillmaybeproducedbythetipofthetongue(seeDiagram)orbytheuvula(seeDiagram).Thetip-tonguerandtheuvularrarebothacceptable.Usewhicheveriseasierforyou.

TheConsonantsspandst

spispronouncedshponlyatthebeginningofasyllable.Sport(shpŏrt);spielen(shpee-len)toplay

stispronouncedshtonlyatthebeginningofasyllable.Stŏck(shtŏck)stick;stehen(shtayen)tostand

TheConsonantss,sch,ss,v,z

s beforeavowel,islikezinzone.See(zay)sea;seh-en(zay-en)tosee

s attheendofasyllable,islikesinhouse.Glăs(glahs);ĕs;dăs;was(văs)

sch islikeshinshoot.Schwĕster(shvĕst-er)sister;wăschen(vă-shen)towash

ss islikessinclass.Klăsse(klăs-se);Wăsser(văs-ser)water

v islikefinfat.SomeGermanwordsarespelledwithvinsteadoff.Vater(fah-ter)father

z isliketsinits.zehn(tsayn)ten;Dezĕmber(de-tsĕm-ber)December

Exercise1

Read the following sentences aloud and guess their meaning. Theanswers to all exercises are given in the “Answer Section” in theAppendix.Checkallyouranswers!

1.HierīstdăsGlās.EsīstvŏllWăsser.DăsWăsserīstfrīschŭndklār.HierīstdăsKind.DăsKīndtrīnktWăsser.

2.DăsKīndspieltBăll.DērBăllīstrōt.DērBăllrŏlltŭnterdăsBĕtt.3.HierīstdērT .DŏrtīstdērKăffée.1DĕrT īstwărm.DērKăfféeīstkălt.DērVātertrīnktKăffée.DieMŭttertrīnktT .

4.DērMōnătJūnī2īstwărm.DērWīnterīstkăltīnKănădă.DērSŏmmerīstwărmhier.

5.IstdērKăfféekălt?IstdērT wărm?IstdăsBierkalt?IstdieSŭppewărm?WērtrīnktT ?WērtrīnktKăffée?

6.Kărl3īstvierJahreălt.Mărie4īstsiebenJahreălt.Wie5ăltīstHăns?6WieăltīstdĕrVāter?WieăltīstdieMŭtter?WieăltīstdăsKīnd?

NOTES:1.Kăffée(kăf-fay)coffee.2.Jūni(yoō-nee)June.3.KarlCharles.4.Mărie(ma-ree)Mary.5.wie(vee)how6.HansJack.

2.THEVOWELCOMBINATIONSau,ei,eu.THEMODIFIEDVOWELSä,ö,ä.THEchSOUND.FINALg

Practice each sound aloud, first in the words on the left, then in thesentencesontheright.

TheVowelCombinationsau,ei,eu

au,likeowinhow.Keyow

Auto Haus Frau blau braun kauft

ow-toh hows frow blow brown kowft

car house woman blue brown buys

DasAutoistblau.DerMannkauftdasAuto.DieFraukauftKafféeundTee.DasHausistsehr(very)alt.

ei,likeeiinheight.Keyei

Eisen ein eine heiß1 nein weiß1

ei-zen ein ei-ne heiss nein veiss

iron a(an) a(an) hot no white

IstderHutbraun?Nein,eristweiß.EinMannkaufteinAuto.Esistrot.EineFraukauftKafféeundTee.DasEisenistheiß.

eu,likeoiinoil.KeyoiFreund Deutsch heute neu neun

froint doitsh hoi-te noi noin

friend German today new nine

WerlerntjetztDeutsch?DerFreundlerntjetztDeutsch.KarlistheuteneunJahrealt.IstdieSchulehierneu?

NOTE1.Theletterßisanotherspellingforss.Forfurtherexplanationseethispage

TheModifiedVowelsä,ö,ü

Long , likeay inday. The letter is anotherwayof spellingGermanlongē.

B r z hlen z hlt w scht sp t

bayr tsay-len tsaylt vaysht shpayt

bear tocount counts washes late

DasKindz hltbiszehn.IstderB reinTier(animal)?Ja,derB risteinTier.DerLehrerkommtheutesp t.DerMannw schtdasAuto.

Short islikeeinbet.Theletter isjustanotherwayofspellingGermanshortĕ.

M rz B cker b ckt lter w rmer

mĕrtz bĕck-er bĕckt ĕl-ter vĕr-mer

March baker bakes older warmer

DerB ckerb cktBrot.Karlist lterals(than)Maríe.Floridaistw rmeralsNewYork.DerMonatM rzistoft(often)kalt.Hieristesw rmeralsinKanada.

Long .Noequivalent sound inEnglish.Tomake long ,hold the lipsfirmlyinthepositionforlongō(oh)andtrytosayē(ay).Theresultwillbelong .(SeeDiagraminChapter1.)

l sch n h ren wirh ren erh rt

oil beautiful tohear wehear hehears

DieSchwesteristsehrsch n.Das listheiß.Wirh renMusík(m -zeek).Erh rtMusík.DieMusíkistsehrsch n.

Short .NoequivalentsoundinEnglish.Short islikelong ,butshorter

inlength.(SeeDiagraminChapter1.)

K ln L ffel zw lf wir ffnen

Cologne spoon twelve weopen

K lnistinDeutschland(doitsh-lant).Wir ffnenjetztdieT r.DerL ffelistgroß.DasKindz hltvoneinsbiszw lf.von(fŏn)from,bisto

Long .NoequivalentsoundinEnglish.ItisliketheFrenchu.Tomakelong ,holdlipsfirmlyinthepositionforū ( ;)andtrytosay ī (eel).Theresultwillbelong .(SeeDiagraminChapter1.)

EineT ristŏffen(open).DasWetteristk hl.DasGrasistgr n.DieRoseistf rdieMutter.DerBallistf rdasKind.DerSch lerlerntDeutsch.Erf hltdasWasser.Esistwarm.

Short . No equivalent sound in English. Short is like long , butshorterinlength.(SeeDiagraminChapter1.)d nn f nf f llt k ssen w nschen

thin five fills tokiss towish

DasKindistf nfJahrealt.DieMutterk sstdasKind.Werw nschteinGlasWasser?Maríef lltdasGlasvollWasser.

DasGlasistd nn.

Modified vowels are called umlaut vowels. The dots above the letterindicatethemodification.

Frontch

Frontch.NoequivalentinEnglish.Tomakefrontchpressthetipofthetonguefirmlyagainstthelowerteethandtrytosay ĭsh,ĕsh.Theresultwillbefrontchinīchandĕch.(SeeDiagraminChapter1.)

ĭchbin ĭchlērne ĭchgehe ĭchhābe

Iam Ilearn Igo Ihave

sprĕchen īchsprĕche ersprīcht

shprĕ-chen ĭchshprĕ-che ayrshprĭcht

tospeak Ispeak hespeaks

IchsprĕcheDeutsch.ErsprīchtkeinDeutsch.Ichstehehier.Erstehtnĭchthier.IchbinStudént.Eristkein(no)Studént(shtoo-dĕnt).IstdieFraureich?Nein,sieistnīchtreich.Ichhabekein(no)Auto.IchtrinkeMīlch.IchhabedasLīcht.WirsprechennīchtEnglisch.

Backch

Backch.NoequivalentsoundinEnglish.Itisusedafterthevowelsa,o,u.Tocreatebackchplacethetongueinpositionfork,andbreatheoutstrongly as for h. This makes a sound like an outgoing snore. (See

DiagraminChapter1.)

ăcht Būch Kū-chen Tŏchter sūcht

eight book cake daughter looksfor

WerhatdasBūch?IchhabedasBūch.WiealtistdieTŏchter?SieistăchtJahrealt.IstderKūchenwarm?Nein,eristnĭchtwarm.Wersūcht(z cht)mĭch?DieMuttersūchtdĭch(you).

Finalg

Attheendofawordgispronouncedlikek.InmanyregionsofGermanythegafteriandeispronouncedlikefrontch,aftera,oandulikebackch.

3.THEGERMANALPHABET.SUMMARYOFLETTERSANDSOUNDS

You have learned the German letters and their sounds, and havepracticed them inwords and sentences. In practicing these letters andtheir sounds, you have learned a small vocabulary of commonly usedwords.

ThispartstartswiththecompleteGermanalphabetandthenamesoftheletters.

It ismost important tomemorize theGermanalphabetbypracticing italoud, since thenamesof the letters,withoneexception (y), illustratetheirsounds.

Thealphabetisfollowedbyasummaryofvowelandconsonantsoundswithpronunciationkey.

DasDeutscheABCTheGermanABCAa(ah)Bb(bay)Cc(tsay)Dd(day)Ee(ay)Ff(ĕff)Gg(gay)Hh(hah)Ii(ee)Jj(yŏt)(oasinshort)Kk(kah)Ll(ĕll)Mm(ĕm)Nn(ĕn)Oo(oh)Pp(pay)Qq(k )Rr(ĕrr)Ss(ĕss)Tt(tay)ä(a-Umlaut)Uu( )Vv(fow)Ww(vay)Xx(īx)Yy(īpsīlon)Zz(tsĕt)ü(u-Umlaut)ö(o-Umlaut)

Qu appears in a few words, and is pronounced kv. Thus: Quartier(kvahr-teer)quarters.

yisfoundonlyinafewpropernames.Thus:Meyer(alsospelledMeierandMayer)andBayern(bei-ern)Bavaria.

TheGermanLetterss,ssandß

TheGermanLetterss,ssandß

German orthography knows three different kinds of “s”: “s,” “ss” and“ß.” It is extremely important to know the difference between thesethreekindsof“s.”

“ss”standsaftershortvowelsoundsandisnotvoiced:Fluss,essen,dass

“ß”standsafterdiphthongs(au,eu,äu,ai)andafter longvowels. It isalso not voiced: heißen, groß, weiß “s” is usually voiced and standsbetween two vowels: leise,Wiese, Riese. It can, however, be also notvoiced and be found at the beginning, themiddle and end ofGermanwords:das,bis,super.

SummaryofVowelSounds

Long Short

Ger.Vowelāēīōū ăĕĭŏŭ

Pron.Keyahayeeoh ăĕĭŏ

āVater(fah-ter)father ăMann(mānn)man;was(văs)what

ēzehn(tsayn)ten ĕWetter(vĕt-ter)weather

īwir(veer)we;die(dee)the ĭWinter(vin-ter)winter

ōBrot(broht)bread ŏOnkel(ŏn-kel)uncle

ūSchule(sh -le)school ŭButter(boo-ter)butter

zählen(tsay-len)tocount März(mĕrtz)March

hören(h -ren)tohear zwölf(tsv oUlf)twelve

fühlen(f h-len)tofeel füllen(f l-len)tofill

SummaryofConsonantSoundsNeedingSpecialAttention

v=fvoll(fŏll) Glas(glahs)

jjung(y ng) ssWasser(văs-ser)

wWetter(vĕt-ter) ßFuß(f ss)foot

llieben(lee-ben) schSchuh(sh )shoe

quQuartíer(kvahr-teer) sp(initial)spielen(shpee-len)

rrot(roht) st(initial)stehen(shtay-en)

zzehn(tsayn) ch(front)ĭch,nĭcht

s(beforeavowel)Sohn(zohn) ch(back)ăcht,Buch(b ch)

Finalbdg

Attheendofaword:

d>tKind(kint)child -ig>-ik,-ichfertig(fĕr-tĭkfĕr-tĭch)finished

b>pJakob(ya-kop)Jacob -ag>-ak,-achTag(tāk,tāch)day

g>k,regionalvariety:frontch,backch -eg>-ek,-echWeg(wēk,wēch)way

Exercise2

Practicethesewordsaloud.

YouhaveacquiredagoodworkingknowledgeofGermanpronunciationandarefamiliarwithaconsiderablenumberofwordsandexpressions.YouarenowreadyforacloserstudyoftheGermanlanguage.Followalldirections for study reading aloud and speaking. Remember: The onlywaytolearntospeakalanguageisbyspeakingit.

Thischapterwill introduceyou toMr.Clark,aNewYorkbusinessmanwho is as eager as you are to learn German. You will also meet hisfamily and his teacher, Mr. Müller, a German by birth but now anAmerican citizen.Ashe teachesMr.Clark,hewill also teachyou in apleasantandinterestingway.

So,Viel Glück (Good Luck) andGute Reise (Happy Voyage) as youaccompanyMr.ClarkontheroadwhichleadstoapracticalknowledgeoftheGermanlanguage.

HowtoStudyEachChapter

ReadtheGermantextsilently,referringtotheEnglishwhennecessarytoget themeaning. Cover up the English text and read theGerman textsilently. Practice aloud the words and expressions underWortschatz(vocabulary).

ThenreadtheGermantextaloud,pronouncingcarefully.Finally,study“GrammarNotesandPracticalExercises.”

Checkyouranswerstoeachexerciseinthe“AnswerSection.”

DieFamilieClark TheClarkFamily

1.VaterheißtRobertClark. 1.ThefatheriscalledRobertClark.

2.DieMutterheißtHeleneClark. 2.ThemotheriscalledHelenClark.

3.DasersteKindheißtKarl. 3.ThefirstchildiscalledCharles.

4.DaszweiteKindheißtWilhelm. 4.ThesecondchildiscalledWilliam.

5.DasdritteKindheißtMarie. 5.ThethirdchildiscalledMary.

6.DasvierteKindheißtAnna. 6.ThefourthchildiscalledAnne.

7.DiesistdieFamilieClark. 7.ThisistheClarkfamily.

WORTSCHATZ(VŎQRT-SHĂTZ)VOCABULARY

derVater(fah-ter)father drittethird

dieMutter(moo-ter)mother vierte(feer-te)fourth

dasKind(kint)child heißt(heisst)iscalled

erste(ayr-ste)first dieFamilie(fa-mee-lye)family

zweite(tsvei-te)second dies(dees)this

DIEFAMILIE(FĂ-MEE-LYE)THEFAMILYderVater father

derSohn son

derBruder brother

derOnkel uncle

derGroßvater grandfather

dieMutter mother

dieTochter daughter

dieSchwester sister

dieTante aunt

dieEltern parents

derMann man,husband

dieFrau woman,wife

children

dieKinder children

dieGroßmutter grandmother

WICHTIGE REDEMITTEL WORDS AND EXPRESSIONS FROM DAILYLIFE

GutenTag(g -tentāk)Goodday IchheißeEngel.MynameisEngel.

GutenMorgen(g -tenmôr-gen)Goodmorning IchheißeThomas.MynameisTom.

GutenAbend(g -tenah-bent)Goodevening Wieheißter?Whatishisname?

GuteNachtGoodnight ErheißtMüller.HisnameisMüller.

WieheißenSie?Whatisyourname? AufWiedersehen!Good-bye.

GrammarNotesandPracticalExercises

1.GENDEROFNOUNS

Most(notall)nounsdenotingmalebeingsaremasculineingenderand

take the definite articleder. Thus,derMann theman,derVater thefather,derSohntheson.

Most (notall)nounsdenoting femalebeingsare feminineand take thedefinite article die. Thus, die Mutter the mother, die Schwester thesister,dieTantetheaunt.

Notallnounsdenotingobjectsareneuter.Somearemasculine,somearefeminine.Neuternounstakethedefinitearticledas.Thus:

masculine feminine neuter

derBalltheball dieSchuletheschool dasGlastheglass

Learneachnounwiththedefinitearticle,asifthearticleandnounwereoneword.Startbymemorizingthefollowingnounswiththeirarticles.

2.DEFINITEARTICLEANDNOUNINTHENOMINATIVECASEThenominativecaseisthecaseofthesubjectofthesentence.

Inthenominativecasethedefinitearticleisderwithmasculinenouns,diewithfemininenouns,anddaswithneuternouns.masculine feminine neuter

DerVateristgross. DieMutteristjung. DasKindistgut.

Thefatheristall. Themotherisyoung. Thechildisgood.

DerBallistrot. DieSchuleistalt. DasGlasistvoll.

Theballisred. Theschoolisold. Theglassisfull.

DiesistderBall. DasistdieSchule. DasistdasGlas.

Thisistheball. Thatistheschool. Thatistheglass.

Note that dies, meaning this, and das, meaning that, may point outnounsofanygender.

3.AGREEMENTOFTHIRD-PERSONPRONOUNS

Third-personpronounsagree ingenderandnumberwiththenouns forwhichtheystand.

a.IstderVatergroß?Ja,eristgroß. Isthefathertall?Yes,heistall.

b.IstderBallrot?Ja,eristrot. Istheballred?Yes,it1isred.

c.IstdieMutterjung?Ja,sieistjung. Isthemotheryoung?Yes,sheisyoung.

d.IstdieSchulealt?Ja,sieistalt. Istheschoolold?Yes,it1isold.

e.IstdasKindgut?Ja,esistgut. Isthechildgood?Yes,itisgood.

f.IstdasGlasvoll?Ja,esistvoll. Istheglassfull?Yes,itisfull.

NOTE:1.Whenerstandsforamasculinethingandsieforafemininething,botharetranslatedbyitandnotbyheandshe,sinceinEnglishthingscannotbemasculineorfeminine.

Exercise3

Complete each sentence with the correct pronoun. Check all youranswersinthe“AnswerSection.”

Example1.Sieistwarm.

1.DasistdieSuppe.____________istwarm.2.DasistderLehrer.____________istgut.3.DasistdieSchule.____________istalt.4.DasistderDoktor.____________isthier.5.DasistdasWasser.____________istklar.6.DasistdasBier.____________istkalt.

7.DasistdieButter.____________istfrisch.8.DasistdieMutter.____________istjung.9.DasistderHut.____________istrot.10.DasistderBall.____________istrund.

Exercise4

Completetheanswertoeachquestionbyplacingthecorrectformofthedefinitearticle(der,die,das)beforeeachnoun.

1.Weristdas?Dasist_______Vater;_______Schwester;_______Lehrer;_______Doktor;Onkel;_______Mutter;_______Bruder;_______Mann;_______Kind;_______Tante.

2.Wasistdas?Dasist_______Schule;_______Ball;_______Hut;_______Butter;_______Glas;Wasser;_______Tee;_______Kaffee;_______Klasse;_______Brot;_______Schuh;_______Hut.

Exercise5

Complete the following dialoguewith thewords and expressions fromthebox.

GutenTag!—heiße—RobertClark—AufWiedersehen!—AngelikaMüller—wie—heißen

______________________._________________heißenSie?Ichheiße______________.Wie__________________Sie?Ich______________________AufWiedersehen!____________________!

HerrClarkIstHungrig Mr.ClarkIsHungry

1.HerrClarkisthungrig. 1.Mr.Clarkishungry.

2.ErgehtindieKüche. 2.Hegoesintothekitchen.

3.KeinBrotistda. 3.Thereisnobread.

4.KeineButteristda. 4.Thereisnobutter.

5.KeinKaffeeistda. 5.Thereisnocoffee.

6.IstFrauClarknichtda? 6.IsMrs.Clarknothere?

7.FrauClarkkommtundsagt: 7.Mrs.Clarkcomesandsays:

8.“HieristeinLaibBrot.” 8.“Hereisaloafofbread.”

9.“HieristeinStückButter.” 9.“Hereisapieceofbutter.”

10.“HieristeineTasseKaffee.” 10.“Hereisacupofcoffee.”

11.NunistHerrClarknichtmehrhungrig.

11.NowMr.Clarkisnothungryanymore.

Wortschatz

dasBrotbreaddieButterbutterderKaffeecoffeedieKüchekitchenderLaibloafdasStückpiece

dieTassecupkommentocome,togosagentosayhungrighungrykeinno,notanichtnot,nichtmehrnot…anymorenunnow


1.THEINDEFINITEARTICLEein(a,an),kein(nota,no)

Comparetheformsofderwiththoseofein.

DerBallisthier. DieTüristoffen. DasGlasistvoll.

Theballishere. Thedoorisopen. Theglassisfull.

EinBallisthier. EineTüristoffen. EinGlasistvoll.

Aballishere. Adoorisopen. Aglassisfull.


Ein has no ending in the nominative masculine and neuter. In thefeminine the ending ise.Kein (not a,no)has the samecase formsasein.KeinBallisthier. KeineTüristoffen. KeinGlasistvoll.

No(nota)ballishere. No(nota)doorisopen. No(nota)glassisfull.

Exercise6

Ineachsentencesubstitutethecorrectformoftheindefinitearticleforthedefinitearticle,then,ineachsentence,usetheproperformofkein.

Beispiel (bei-shpeel): Example:Das Kind spielt Ball. Ein (kein) Kind

spieltBall.

1. DerPlanistgut.2. DasBettistneu.3. DasAutoistblau.4. DieTochteristhier.5. DieFraukauftTee.6. DerBruderlerntDeutsch.7. DieSchwesterlerntEnglisch.8. DieTüristhier.9. DasGlasistdort.10. DieSchuleistneu.11. DasHausistgrün.12. DieTochteristzwölfJahrealt.

2.SOMEGERMANVERBENDINGS

a.

In the infinitivemostGermanverbs end in -en.A fewend in -n.Thatpartof theverb towhich theending isadded is called the stem.geh-,komm-,lern-,etc.,arethestemsofgehen,kommen,lernen,etc.

b.

WhenthesubjectisichmostGermanverbsendin-e.

c.

When the subject iser, sie ores; a singular noun;wer orwas—most

Germanverbsendin-t.

d.

When the subject iswir, all German verbs end in -en or -n, like theinfinitive.

NOTE:TheGermanverbhasnospecialemphaticorprogressiveforms.Thus:ichlerne=Ilearn,Idolearn,Iamlearning;erkauft=hebuys,heisbuying,hedoesbuy;etc

Exercise7

Completetheverbineachsentencewiththecorrectending.

Beispiel:1.DerBruderlerntDeutsch.

1. DerBruderlern_______Deutsch.2. Wirlern_______Englisch.3. Siekauf_______einBuch.4. DerStuhlsteh_______dort.5. Ichspiel_______nichtTennis.6. DasKindha_______BrotundButter.7. DerDoktorkomm_______heute.8. Wertrink_______Kaffee?9. Ertrink_______Bier.10. DerSchülerlern_______gut.11. Wirspiel_______Ball.12. Essteh_______dort.13. Mariesing_______schön.14. Siesing_______sehrschön.15. Wirhab_______keinBuch.16. Erzähl_______voneinsbiszehn.17. Werspiel_______Ball?18. Wassteh_______dort?

3.THENEGATIVEnicht

DerMannistnichtreich. Themanisnotrich.

IchgehenichtnachHause. Iamnotgoinghome.

WirspielennichtTennis. Wedonotplaytennis.

nichtcorrespondstotheEnglishnot.

4.THEFORMATIONOFQUESTIONSLerntderSchülerDeutsch? IsthepupillearningGerman?

Ja,erlerntDeutsch. Yes,heislearningGerman.

SprichtdieFrauEnglisch? DoesthewomanspeakEnglish?

Nein,siesprichtnichtEnglisch. No,shedoesnotspeakEnglish.

In questions that require a ja (yes) or anein (no) answer, the subjectstandsaftertheverb.

Exercise8

Findthequestionstothefollowinganswers.

Beispiel:1.HeißenSiePeter?Ja,ichheißePeter.

1. _______?Ja,ichheißePeter.2. _______?Nein,HerrClarkistnichthungrig.3. _______?Ja,dasBrotistda.4. _______?Nein,sieheißtHelene.5. _______?Ja,siekommtindieKüche.

Exercise9

Answerthesequestionsinthenegative.

Beispiel:1.SpieltdasKindBall?Nein,esspieltnichtBall.

1. SpieltdasKindBall?

2. GehtderSchülernachHause?3. IstderBruderzwölfJahrealt?4. IstdasWetterkühl?5. KauftderManndasAuto?6. IsterälteralsdieSchwester?7. IstdasHaussehralt?8. SingtMarieschön?9. KommtderDoktorheute?10. KommtAnnaspätnachHause?

WerIstHerrClark? WhoIsMr.Clark?

1.RobertClarkistGeschäftsmann. 1.RobertClarkisabusinessman.

2.EristvierzigJahrealt. 2.Heisfortyyearsold.

3.EristAmerikaner. 3.HeisanAmerican.

4.EristkeinDeutscher. 4.HeisnotaGerman.

5.SeinBüroistinNewYork. 5.HisofficeisinNewYork.

6.ErwohntabernichtinNewYork.6.However,hedoesnotliveinNewYork.

7.DieFamilieClarkwohntineinemVorortvonNewYork.

7.TheClarkfamilylivesinasuburbofNewYork.

8.HerrClarkistverheiratet. 8.Mr.Clarkismarried.

9.SeineFrauHeleneistvierunddreißigJahrealt.

9.HiswifeHelenisthirty-fouryearsold.

10.HerrundFrauClarkhabenvierKinder,zweiJungenundzweiMädchen.

10.Mr.andMrs.Clarkhavefourchildren,twoboysandtwogirls.

11.KarlistzwölfJahrealt. 11.Charlesistwelveyearsold.

12.WilhelmistzehnJahrealt. 12.Williamistenyearsold.

13.MarieistachtJahrealt. 13.Maryiseightyearsold.

14.AnnaistfünfJahrealt. 14.Anneisfiveyearsold.

15.Karl,WilhelmundMariegehenzurSchule.15.Charles,WilliamandMarygotoschool.

16.AnnagehtnichtzurSchule. 16.Annedoesnotgotoschool.

17.SieistnochzujungfürdieSchule. 17.Sheisstilltooyoungforschool.

Wortschatz(yŏrt-shătz)Vocabulary

derAmerikáner(ă-may-ree-kah-ner)American; jungyoung;altold

AmérikaAmerica verheíratet(fer-hei-rah-tet)married

dasBüróoffice nochstill;nochnichtnotyet

derHerrgentleman,sir,Mr. zu(ts )too;zuvieltoomuch

dasKind(kint)child fürfor;vonfrom

derJunge(yoon-ge)boy aberbut;und( nt)and

dasMädchen(mayt-chen)girl seinhis(likeeinandkein)

dasJahr(yahr)year alle(al-le)all;vielemany

wohnen(voh-nen)tolive,toreside

WichtigeRedemittelWordsandExpressionsfromDailyLife

WassindSievonBerúf?Whatareyoubyprofession?Whatisyouroccupation(trade)

FrauC.istHausfrau.Mrs.C.isahousewife.

IchbinLehrer.Iamateacher.HerrK.istStudent.Mr.K.isastudent.

EristAnwalt.Heisalawyer.zurSchulegehentogotoschool

HerrB.istArzt.Mr.B.isadoctor.WirgehenzurSchule.Wegotoschool.

HerrC.istGeschäftsmann.Mr.C.isabusinessman.


1.NOUNPLURALS

OnlyafewGermannounsformtheirpluralsbyadding-s,asisthecase

with most English nouns. Here are some familiar nouns arranged ingroupsaccordingtothewaytheyformtheirplurals.MostGermannounsformtheirpluralsinoneofthewaysindicatedbelow.

NounsofGroupIaddnoendingtoformtheplural.Theygenerallyaddanumlauttoa,ooruwithintheword.Nounsthatendin-er,-en,-el,-chenor—leintypicallybelongtoGroupI.

NounsofGroup II add -e.Theygenerallyaddanumlaut toa,o oruwithin the word. Almost 90% of all masculine nouns belong to thisgroup,aswellasmanymonosyllabicfeminineandneuternouns.

Nouns ofGroup III add -er. They always add anumlaut toa, o oruwithintheword.MostlymonosyllabicneuternounsbelongtoGroupIII.

NounsofGroupIVadd-nor-en.Theyneveraddanumlaut.Allnounsthatendin-heit,-keit,-schaftbelongtothisgroup,aswellasalargenumberoffemininenouns.

NounsofGroupVadd—s.Theyneveraddanumlaut.NounsofGroupVendin—a,-ior-o.

The best way to learn noun plurals is to repeat aloud andwrite both

singularandpluralofnounsastheyoccur.

The definite article in the plural isdie for all genders. The indefinitearticleeinhasnoplural,andthepluralofkeiniskeine.

DieKnabenunddieMädchensinddort. Theboysandthegirlsarethere.

KeineKnabenundkeineMädchensinddort. Noboysandnogirlsarethere.

Exercise10

Readthefirstsentenceineachpairaloud.Readthesecondsentenceineachpair,insertingthepluralofthenouninheavytype.

Beispiel:1.DieKinderzählenvoneinsbiszehn.

1. DasKindzähltvoneinsbiszehn.Die___zählenvoneinsbiszehn.

2. DerJungewohntnichthier.Die_____wohnennichthier.

3. DasBuchistnichtneu.Die_____sindnichtneu.

4. DasMädchensingtschön.Die_____singenschön.

5. DerLehrerlehrtDeutschundEnglisch.Die_____lehrenDeutschundEnglisch.

6. WoistdieLampe?Wosinddie_____?

7. DerHerrspieltsehrgutTennis.Die_____spielensehrgutTennis.

8. DerHutistblauundweiß.Die_____sindblauundweiß.

9. DerSohnkommtheutenicht.Die_____kommenheutenicht.

10. WohntderBruderweitvonhier?Wohnendie_____weitvonhier?

11. DerMannhateinBüroinNewYork.Die_____habeneinBüroinNewYork.

2.THEPRESENTTENSEofgehentogo

Singular Plural

ichgeheIgo wirgehenwego

dugehstyougo ihrgehtyougo

er,sie,esgehthe,she,itgoes siegehentheygo

Politeform(P.F.),singularandplural:Siegehenyougo.

a.TheendingsofnearlyallGermanverbsinthepresenttensearelikethoseofgehen.

b.dugehst,ihrgeht,Siegehenarealltranslated“yougo.”

Wesaydu(familiarsingular)inaddressingarelative,aclosefriendorachild.

Wesayihr(familiarplural)inaddressingmorethanonerelative,closefriendorchild.

We saySie to all others,whether singular or plural. This is called thepoliteform(P.F.)andisalwayscapitalized.Karl,dugehstzuschnell. Charles,youaregoingtoofast.

Kinder,ihrgehtzulangsam. Children,youaregoingtooslowly.

HerrBraun,Siegehenzufrüh. Mr.Braun,youaregoingtooearly.

WohingehenSie,meineHerren? Whereareyougoing,(my)gentlemen?

c.Thepresenttensemaybetranslatedinthreeways.

ichgeheIgo,dogo,amgoing,dugehstyougo,dogo,aregoing;etc.

d.Toformaquestion,invertsubjectandverb.

WohingehenSie?Whereareyougoing?

GehendieKinderzurSchule?Arethechildrengoingtoschool?

e.Toformthenegative,usenicht(not).

SiegehtnichtzurSchule.Shedoesnotgotoschool.

GehenSienichtindieStadt?Areyounotgoingtothecity?

3.FAMILIARVERBSLIKEgehenINTHEPRESENTTENSE

Exercise11

Fillinthegrids.

Exercise12

Completetheverbswiththecorrectpersonalendings.

1. Was kauf ________ Sie, Fräulein Braun? Ich kauf ________Bücher.

2. Waskauf________HerrBraun?Erkauf________Hüte.3. Komm ________ die Mädchen heute? Nein, sie komm ________heutenicht.

4. Sing________dieMädchenunddieJungenschön?Ja,siesing

________sehrschön.5. Spiel ________ ihr heute Ball, Kinder?Nein,wir spiel ________heuteTennis.

6. Lern________duEnglisch,Anna?Ja,ichlern________Englisch.7. Wowohn________derGeschäftsmann?Erwohn________nichtweitvonhier.

8. Ichhör________Musik.Werspiel________?9. Wosteh________dieStühle?Siesteh________dort.10. Wastrink________du,Fritz?Ichtrink________Milch.

Exercise13

FragenQuestions

Reread the text Wer ist Herr Clark? Then answer the followingquestionsorallyandinwriting,referringtothetextifnecessary.Checkyour written answers in the “Answer Section.” Follow this procedurewithallFragenexercises.

1. WasistHerrClarkvonBeruf?2. IstereinDeutscher?3. WoistseinBüro?4. WohnterinNewYork?5. WiealtistderGeschäftsmann?6. WieheißtseineFrau?7. Wiealtistsie?8. WievieleKinderhabenHerrundFrauClark?9. WieheißendiezweiJungen?10. Wiealtsindsie?11. WieheißendiezweiMädchen?

QuestionWords

Exercise14

BildenSieFragen!(Formquestions.)

1. ______________.DasMädchenheißtMaria.2. ______________.EristGeschäftsmannvonBeruf.3. ______________.IchbinvierzigJahrealt.4. ______________.Nein,siewohnennichtinNewYork.5. ______________.KarlgehtzurSchule.6. ______________.Nein,HerrClarkistAmerikaner.

ZweiDialoge

GutenTag!GutenTag!WiealtsindSie?Ichbin34Jahrealt.UndSie?Ichbin42Jahrealt.AufWiedersehen.AufWiedersehen.Hallo!Hallo!Wiealtbistdu?Ichbin17.Unddu?Ichbin15.Tschüss.Tschüss.

FrauClarkGehtEinkaufen Mrs.ClarkGoesShopping

1.SiegehtineinenkleinenSupermarkt. 1.Shegoestoasmallsupermarket.

2.SiesiehteineVerkäuferinundfragt:„WievielkostetdasBrot?”

2.Sheseesasalesclerkandasks:“Howmuchisthebread?”

3.„WievielkostendieEier?” 3.“Howmucharetheeggs?”

4.„WievielkostetderAufschnitt?” 4.“Howmucharethecoldcuts?”

5.„WievielkostendieSteaks?” 5.“Howmucharethesteaks?”

6.DieVerkäuferinantwortetgeduldigaufalleFragen.

6.Thesalesclerkrepliespatientlytoallquestions.

7.SchließlichsagtFrauClark: 7.FinallyMrs.Clarksays:

8.„GebenSiemireinenLaibBrot,zweihundertGrammAufschnitt,fünfSteaksundeinDutzendEier.”

8.“Givemealoafofbread,twohundredgramsofcoldcuts,fivesteaksandadozeneggs.”

9.„IchmöchtebitteauchnocheineFlascheWein.”

9.“Iwouldalsolikeonebottleofwine.”

10.FrauClarkzahltanderKasseundgehtwiedernachHause.

10.Mrs.Clarkpaysatthecashcounterandgoeshomeagain.

Wortschatz

derAufschnittcoldcuts

dasEiegg

dieFlaschebottledieFragequestiondieKassecashcounterdieVerkäuferinsalesclerk(fem.)derWeinwineantwortentoreply,toanswereinkaufentoshopfragentoaskgebentogivekostentocost,wievielkostet…howmuchis…sehentoseezahlentopaygeduldigpatient,patientlykleinsmallschließlichfinallywiederagainnachHausehome,nachHausegehentogohome

MostGermansshopinmodernshoppingmalls.

WichtigeRedemittelWordsandExpressionsfromDailyLife

Bitte(bīt-te)PleaseDanke(dănk-e)ThanksVielenDank(fee-lendânk)Many thanksBitte schön (bīt-te sh n) You’rewelcomeVerzeihen Sie(vĕr-tsei-en zee) Pardon Ich möchte (m ch-te) I should likeWie vielkostet…(vee-feelkŏs-tet)Howmuchdoes…cost?,Howmuchis…


1.THEIMPERATIVE(COMMANDFORM)

Fam.Sing.GehenachHause,Kind!Gohome,child.Fam.Plur.GehtnachHause,Kinder!Gohome,children.P.F.Sing.GehenSienachHause,HerrSchmidt!Gohome,Mr.Schmidt.P.F.Plur.GehenSienachHause,meineDamenundHerren!Gohome,

ladiesandgentlemen.The imperative singular, familiar (du understood), ends in -e, which isoftendropped.Theimperativeplural,familiar(ihrunderstood),isliketheverbformwithihrinthepresenttense.Theimperativepoliteform,singularandplural,islikethepoliteforminthepresenttensewithSiefollowingtheverb.

There are a few irregular imperative forms which you will learn as youprogress.

Exercise15

Complete each sentencewith the correct imperative formof the givenverb.

Beispiel:1.LerneDeutsch,Karl!

1. (Lernen)________Deutsch,Karl!2. (Gehen)________langsam,Kinder!3. (Spielen)________nichtBallhier,Jungs!4. (Trinken)________dieMilch,Anna!5. (Singen)________nichtsolaut,Fräulein!6. (Kommen)________nichtspät,meineHerren!7. (Antworten)________KarlundAnna!8. (Kaufen)Bitte________dasAuto,Papa!9. (Zählen)________voneinsbiszehn,Maria!10. (Kaufen)________dieBücher,HerrBraun!

2.THEPRESENTTENSEOFgebenTOGIVEANDsehenTOSEE

Singular Plural

ichgebeIgive wirgebenwegive

dugibstyougive ihrgebtyougive

er,sie,esgibthe,she,itgives siegebentheygive

Politeform(P.F.),singularandplural:Siegebenyougive.

Imperativeforms:Fam.Sing.Gib!Fam.Plur.Gebt!P.F.Sing.andPlur.GebenSie!

Singular Plural

ichseheIsee wirsehenwesee

dusiehstyousee ihrsehtyousee

er,sie,essiehthe,she,itsees siesehentheysee

Politeform(P.F.),singularandplural:Siesehenyousee.

Imperativeforms:Fam.Sing.Sieh!Fam.Plur.Seht!P.F.Sing.andPlur.SehenSie!

Theendingsofsehenarelikethoseofgehen.Notehoweverthechangefrometoieinthesecondandthirdpersonssingularandinthefamiliarimperativesingular.Youwillmeetotherverbslikesehen.

WassehenSie?IchsehedenTisch dieLampe dasBuch

einenTisch eineLampe einBuch

keinenTisch keineLampe keinBuch

dieTische dieLampen dieBücher

keineTische keineLampen keineBücher

Whatdoyousee?Isee

thetable thelamp thebook

atable alamp abook

notable nolamp nobook

thetables thelamps thebooks

notables nolamps nobooks

3.THEACCUSATIVECASE:NOUNS,DEFINITEANDINDEFINITEARTICLES;kein,wer,was

The accusative case is the case of the direct object. In these examplesobserve how the noun, the definite and indefinite articles and theinterrogativepronounareexpressedintheaccusative.

WensehenSie?Ichsehe

denMann dieFrau dasKind

einenMann eineFrau einKind

keinenMann keineFrau keinKind

dieMänner dieFrauen dieKinder

keineMänner keineFrauen keineKinder

Whomdoyousee?Iseetheman thewoman thechild

aman awoman achild

noman nowoman nochild

themen thewomen thechildren

nomen nowomen nochildren

TheDefiniteArticle

TheIndefiniteArticleandkein

Notetheending-eninthemasculineaccusativesingularofder,einandkein.

Nounsaregenerallyidenticalinthenominativeandaccusativesingularandalwaysidenticalinthenominativeandaccusativeplural.

InterrogativePronouns—wer,was

Exercise16

Formsentenceswiththeaccusativesingular.

WensehenSie?

Ichsehe den Mädchen

die Lehrer

das Verkäuferin

Vater

Geschäftsmann

Frau

Kind

Wassiehter?

Ersieht einen LaibBrot

eine Geschäft

ein Büro

keinen Schule

keine Flasche

kein Haus

Hut

3.FEMININENOUNSENDINGIN-in

Masculinenounsdenotingpersonsareoftenmadefemininebyadding—in(andsometimesanumlaut).

derVerkäuferm.dieVerkäuferinf. derKochm.dieKöchinf.cook,chef

derLehrerm.dieLehrerinf.teacher derStudentm.dieStudentinf.student

derSchülerm.dieSchülerinf.pupil derFreundm.dieFreundinf.friend

Thesefemininenounsformaspecialpluralbyadding—nen.dieVerkäuferinsing.dieVerkäuferinnenplur. dieKöchinsing.dieKöchinnenplur.

dieLehrerinsing.dieLehrerinnenplur. dieStudentinsing.dieStudentinnenplur.

Exercise17

Completethefollowingshoppingdialoguewiththewordsfromthebox.

Laib—GutenTag—VielenDank—kostet—kosten—Dutzend—Aufschnitt—Wieviel—Sie

GutenTag.____________.Wieviel____________dieEier?Wieviel____________dasBrot?____________kostetder____________?Ein____________Eierkostet2Euro.Geben____________mirbitteEierundeinen____________Brot.Bitteschön.____________.AufWiedersehen.

DasHausderFamilieClark TheClarkFamilyHome

1.FamilieClarkwohntineinemEinfamilienhausmitGarten.

1.TheClarkfamilylivesinaone-familyhousewithagarden.

2.DasHausistnichtgroß. 2.Thehouseisnotlarge.

3.Esistaberschönundbequem.3.Itis,however,beautifulandcomfortable.

4.EshatsiebenZimmer:einWohnzimmer,einEsszimmer,eineKüche,dreiSchlafzimmerundeinArbeitszimmerfürHerrnClark.

4.Ithassevenrooms:thelivingroom,thediningroom,thekitchen,threebedrooms,andastudyforMr.Clark.

5.AußerdemhatdasHauszweiBadezimmer.5.Inaddition,thehousehastwobathrooms.

6.DasWohnzimmeristgroß,hellundschönmöbliert.

6.Thelivingroomislarge,brightandbeautifullyfurnished.

7.EshatzweiFenster. 7.Ithastwowindows.

8.DurchdieFenstersiehtmaneinenGarten. 8.Throughthewindowsoneseesagarden.

9.DasEsszimmeristnichtsogroßwiedasWohnzimmer.

9.Thediningroomisnotaslargeasthelivingroom.

10.HiersiehtmaneinenTisch,eineAnrichteundsechsStühle.

10.Hereoneseesatable,asideboard,andsixchairs.

11.DerTischistrund. 11.Thetableisround.

12.DiesechsStühlestehenumdenTisch. 12.Thesixchairsstandaroundthetable.

13.EinSchlafzimmeristziemlichgroß. 13.Onebedroomisratherlarge.

14.DasistfürdieEltern. 14.Thatisfortheparents.

15.ZweiSchlafzimmersindetwaskleiner. 15.Twobedroomsaresomewhatsmaller.

16.DassinddieKinderschlafzimmer,einsfürdiezweiJungenundeinsfürdiezweiMädchen.

16.Thosearethechildren’sbedrooms,oneforthetwoboysandoneforthetwogirls.

17.BeideKinderschlafzimmerhabenzweiBettchen,zweiTischlein,zweiStühle,einenKleiderschrank,eineKommode,undeinigeBilder.

17.Bothchildren’sbedroomshavetwolittlebeds,twolittletables,twochairs,awardrobe,achestofdrawersandsomepictures.

18.Ja,dasHausvonFamilieClarkistwirklichschönundbequem.

18.Yes,thehouseoftheClarkfamilyisreallybeautifulandcomfortable.

Wortschatz

dieAnrichtesideboard,buffet kennentoknow,beacquaintedwith

dasBettbed;dasBettchen1littlebed möblíert(m -bleert)furnished

derTischtable;dasTischlein1littletable rund(rnt)round

dieKommódedresser,chestofdrawers wirklich(v rk-lĭch)really

dasFensterwindow;dieTürdoor ziemlich(tseem-lĭch)rather

dieWohnungdwelling,apartment,home,house außerdem(ow-ser-daym)besides,inaddition

dasZimmerroom beideboth;einigeseveral

bequém(be-kvaym)comfortable etwassomewhat,something

helllight;dunkeldark umaround;mitwith

kleinsmall;kleinersmaller sogroßwieaslargeas

NOTE:1.-chenor-leinaddedtoanounsignifies“little,”or“fondnessfor”thepersonorthingmentioned.Thus:Brüderleinlittlebrotherordearbrother;Schwesterchenlittleordearsister.

DasEinfamilienhaus(ein-fa-mee-lyen-hows)TheOne-FamilyHouse

das Arbeitszimmer (ar-beits-tsim-mer) workroom, study das

Badezimmer(bah-de-tsim-mer),dasBadbathroomderBalkonbalconydasEsszimmer(ess-tsim-mer)diningroomderKellercellardieGaragegaragedasSchlafzimmer(shlahf-tsim-mer)bedroomdasWohnzimmer(vohn-tsim-mer)livingroomdieKüche(kü-che)kitchenderHausflur(hows-flr)vestibuleWCtoilet

WichtigeRedemittel

HiersiehtmanvieleHäuser.Hereoneseesmanyhouses.HierlerntmanvielDeutsch.HereyoulearnmuchGerman.Dortsingtmanoft.Therepeopleoftensing.

NOTE:man(one,you,people)isanindefinitepronoun.


1.MORENOUNPLURALS.PRACTICESINGULARANDPLURALALOUD

Exercise18

Changethesubjectnounsinthesesentencestotheplural.Becarefultomakeanynecessarychangesintheverbs.

Beispiel:DasZimmeristgroß.DieZimmersindgroß.

1. DerTischistrund.2. DasFensteristoffen.3. DieTüristnichtoffen.4. DasBildistschön.5. DasFräuleinspieltnichtTennis.6. DerHerrlerntEnglisch.7. DieFrausingtschön.8. DerSchülerspieltBall.9. DerStuhlstehtdort.10. DieSchuleistnichtweitvonhier.

2.PRESENTTENSEOFseintobe;habentohave

P.F.Siesind P.F.Siehaben

Imperative:sei!seid!seienSie! habe!habt!habenSie!

3.THEACCUSATIVECASE:THIRD-PERSONPRONOUNSSehenSiedenMann? SehenSiedieFrau? SehenSiedasKind?

Ichseheihn(him). Ichsehesie(her). Ichsehees(it).

SehenSiedieMänner,dieFrauen,dieKinder?

Ichsehesie(them).

SehenSiedenTisch? SehenSiedieFüllfeder? SehenSiedasBuch?

Ichseheihn(it). Ichsehesie(it). Ichsehees(it).

SehenSiedieTische,dieTüren,dieHäuser?Ichsehesie(them).

4.PREPOSITIONSWITHTHEACCUSATIVE

für for;durch through;gegen against, toward;um around; anda fewotherprepositionsalwaystaketheaccusativecase.

Exercise19

Practice aloud and add the missing third-person pronouns in theaccusative.

Kennen—toknow,tobeacquaintedwithapersonorthing

KennenSiedenGeschäftsmann,RobertClark?Ichkenne________sehrgut.KennenSieFrauClark?Ja,ichkenne________.KennenSiedieKindervonRobertClark?Nein,ichkenne________nicht.KennenSiedasHaus,woerwohnt?Ichkenne________.EsisteinEinfamilienhaus.

Exercise20

Complete the answers to each question with the correct third-personpronoun.Thepronounmustagreeinnumberandgenderwiththenoun.

Beispiel:1.Ja,ichseheihn.

1.SehenSiedenGartendort? Ja,ichsehe________.

2.SehenSiedasEinfamilienhausdort? Ja,wirsehen________.

3.IstderHutfürdenVater? Ja,eristfür________.

4.SinddieBlumenhierfürdieKinder? Ja,siesindfür________.

5.IstdasSchlafzimmerfürdieKinder? Ja,esistfür________.

6.ZählendieLehrerdieSchüler? Ja,siezählen________.

7.SuchenSiedasMuseum,Fräulein? Ja,ichsuche________.

8.StehendieKinderumdenLehrerherum? Nein,siestehennichtum________herum.

9.WünschenSiedieZeitung,meinHerr? Nein,ichwünsche________nicht.

10.KauftderHerrdenTischunddieStühle? Nein,erkauft________nicht.

Exercise21

Strikeoutthewordwhichdoesnotfit.

a.Schlafzimmer—Hausflur—Wohnzimmer—Esszimmerb.Vater—Mutter—Lehrer—Tochterc.Lehrerin—Verkäuferin—Studentin—Kochd.Wein—Brot—Butter—Aufschnitte.der—die—keine—dasf.ein—er—sie—esg.gehen—fragen—bitte—sehen

Exercise22

Havealookatthedrawinganddecidewherethefollowingroomscouldbe: Schlafzimmer, 2 Kinderzimmer, Badezimmer, Wohnzimmer,Küche,WC,Hausflur

Exercise23

Familie König sucht eine neue Wohnung. Mr. and Mrs. König andtheirthreechildrenarelookingforanapartmentinMunich.Helpthemindecidingwhichofthefollowingapartmentswouldbebestforthem.

München, ruhige1 3-Zimmerwohnung, mit Bad/WC, 82m2, keineHaustiere,2790€,Tel.:34-456-721.VorortvonMünchen,ca.20kmbis zum Zentrum, Wohnzimmer, 2 Schlafzimmer, 2 Badezimmer,Balkon, 680 €, Tel.: 453-987-21. Luxuswohnung in München, 5Zimmer, ca. 110 m2, Keller, Tiefgarage,3 1200 €, Tel.: 0660-263-263. Nähe Flugplatz4München, 4 Zimmer, 2 Balkone, nur 550 €,Tel.:823-451-223

NOTES:1.ruhigquiet.2.Haustierpet.3.Tiefgarageundergroundgarage.4.Flugplatzairport.

WarumlerntHerrClarkDeutsch? WhyIsMr.ClarkLearningGerman?

1.Wirwissenschon,RobertClarkisteinGeschäftsmanninNewYork.

1.WealreadyknowRobertClarkisabusinessmaninNewYork.

2.ErhatGeschäftspartneringanzEuropa.2.HehasbusinesspartnersalloverEurope.

3.SeinGeschäftspartnerinMünchenheißtHeinrichSchiller.

3.HispartnerinMunichisHeinrichSchiller.

4.ImSommerwillHerrClarkeineReisenachDeutschlandmachen.

4.InthesummerMr.ClarkwantstotakeatriptoGermany.

5.ErwillseinenGeschäftspartnerbesuchen. 5.Hewantstovisithisbusinesspartner.

6.ErwillmitihmüberGeschäftssachenreden.6.Hewantstotalkwithhimaboutbusinessmatters.

7.ErwillauchinteressantePlätzeinDeutschlandbesuchen.

7.HealsowantstovisitinterestingplacesinGermany.

8.LeidersprichtHerrClarkkeinDeutsch.8.UnfortunatelyMr.ClarkspeaksnoGerman.

9.AbererwilldieMenscheninDeutschlandverstehen.

9.ButhewantstounderstandthepeopleinGermany.

10.DeswegenlerntHerrClarkDeutsch.10.Therefore,Mr.ClarkislearningGerman.

11.HerrClarkhateinenDeutschlehrer. 11.Mr.ClarkhasaGermanteacher.

12.HisnameisKarlMüller.Heisfifty

12.ErheißtKarlMüller.EristfünfzigJahrealt.12.HisnameisKarlMüller.Heisfiftyyearsold.

13.ErsprichtfließendDeutsch. 13.HespeaksGermanfluently.

14.ErwohntnichtweitvonHerrnClark. 14.HelivesnotfarfromMr.Clark.

15.JedenDienstagundjedenDonnerstaghatHerrClarkeineDeutschstunde.

15.EveryTuesdayandThursdayMr.ClarkhasaGermanlesson.

16.DieDeutschstundeistfastimmerbeiHerrnClark.

16.TheGermanlessonisalmostalwaysatMr.Clark’shome.

17.HerrClarkistintelligentundfleißig. 17.Mr.Clarkisintelligentanddiligent.

18.SchnelllerntervieledeutscheWörterundAusdrücke.

18.HelearnsquicklymanyGermanwordsandexpressions.

19.HerrClarkliebtdieKonversationaufDeutsch:19.Mr.ClarklovesconversationinGerman:

„GutenTag.WiegehtesIhnen?” “Goodday.Howareyou?”

„Danke,sehrgut.UndIhnen?” “Thanks,verywell.Andyou?”

„Esgeht.” “Iamallright.”

„AufWiedersehen.” “Good-bye.”

„AufWiedersehen.” “Good-bye.”

Wortschatz

Beginningwiththisvocabulary,thepluralofallnounsisindicated.der Geschäftspartner pl. - the business partner die Sache pl. -n thething,matter;dieGeschäftssachebusinessmatterderMenschpl.-entheperson,humanbeingderPlatzpl.¨-etheplacedieReisepl.-enthetrip,voyage,journeyderSommerpl.-thesummerdieStundepl. -n thehour, the lessondieDeutschstunde theGermanlesson besúchen (be-z -chen) to visit fragen to ask; antworten toanswerlernentolearn,tostudyliebentolovemachentodo,tomake

sprechentospeakverstehentounderstandwissentoknow(facts)wohnentolive,tostaywollentowantfleißigindustriousintelligént (een-tĕl-lĭ-gĕnt) (hard g) intelligent interessánt (een-te-res-sănt)interestingfastalmostfließendfluent,fluentlyimmeralways;nieneverleiderunfortunatelyschnellquick,quicklyschonalreadydeswegen(dĕs-vay-gen)thereforebeiatthehouse(home)ofesgehtitisallright,itisOK

Gegenteile(gay-gen-tei-le)theoppositesDasGegenteilvonfleißigistfaul.Theoppositeofindustriousislazy.DasGegenteilvonimmeristnie.Theoppositeofalwaysisnever.Karlistnichtfaul,sondern1fleißig.Charlesisnotlazybutindustrious.DieSchuleistnichtgroß,sondernklein.Theschoolisnotlarge,butsmall.

NOTE:1.Usesondern(but)inthesenseofbutonthecontrary.Otherwiseuseaber.Thus

DieWohnungistnichtgroß,abersieistbequem.

Theapartmentisnotlarge,butitiscomfortable.

CompoundNouns

Germanconsistsofahighamountofcompoundnouns.Youhavemetanumberof them inChapter7:dasBadezimmer,dasEsszimmer,dasEinfamilienhaus, etc. If you know the meaning of each part of thecompound,youcanusuallygetthemeaningofthewhole.Thegenderof

the lastnoun in thecompound is thegenderof thewholeword.Thus:dasHaus+dieTür→dieHaustür

dasHaus+dieTür+derSchlüssel→derHaustürschlüssel

Practicethefollowingbyreadingaloud:

dieDeutschstundepl.-n dieGeschäftssachepl.-n derDeutschlehrerpl.¨-

(doitsh-sht n-de) (ge-shäfts-za-che) theGermanteacher

theGermanlesson thebusinessmatter

WichtigeRedemittel

eineReisemachentotake(make)atripWannmachenSieeineReisenachBerlin?WieheißtdasaufDeutsch=WiesagtmandasaufDeutsch?=HowdoyousaythatinGerman?auf Deutsch in German; auf Englisch in English; auf Französisch inFrenchusw.=und soweiter= and so forth jedenDienstag everyTuesdayjedenDonnerstageveryThursdaybeiHerrnClarkatMr.Clark’shouseWiegeht’s(dir)?Howareyou?(Usedinaddressingafriend,childorrelative.)WiegehtesIhnen?Howareyou?(Usedinaddressinganyoneelse.)


1.PRESENTTENSEOFantworten,reden,sprechenantworten reden sprechen

toanswer totalk tospeak

ichantworte ichrede ichspreche

duantwortest duredest dusprichst

er,sie,esantwortet er,sie,esredet er,sie,esspricht

wirantworten wirreden wirsprechen

ihrantwortet ihrredet ihrsprecht

sieantworten siereden siesprechen

P.F.Sieantworten P.F.Siereden P.F.Siesprechen

a.Whenthestemofaverbendsin-tor-d(antworten,red-en)theletter-eisinsertedbefore-stand-tforeaseofpronunciation.

b.Short-ĕinthestemofsomeverbsbecomesīintheduander,sie,esforms(dusprichst,erspricht),andintheimperativefamiliarsingular(sprich!).

2.THEMODALVERBwollen(PRESENTTENSE)

ichwill wirwollen

duwillst ihrwollt

er,sie,eswill siewollen

P.F.Siewollen

NOTE:TheGermanmodalverbsaddtheinfinitivewithoutzu(to).Erwillallesverstehen.Hewantstounderstandeverything.

Exercise24

Practicebyreadingaloud.IchwillDeutschlernen. WirwolleninsTheatergehen.

WillstdueineReisemachen? WolltihrdasBuchlesen?

ErwillseinenFreundbesuchen. DieKinderwolleninsKinogehen.

SiewilleinKleidkaufen. Siewollenjetztnichtspielen.

WaswollenSietun? WollenSiemitunsgehen?

Exercise25

KurzeDialógeBriefDialogues.Readaloud.

1. Washeißt„tospeak”aufDeutsch?

—Dasheißt„sprechen.”—VielenDank.—Bitte.2. SprechenSieDeutsch?

—Ja,ichsprecheDeutsch.—SprichtdasFräuleinauchDeutsch?—Nein,siesprichtnur1Englisch.—Wiegeht’sdir?—Gut,danke.Unddir?—Auchgut.3. IstHerrClarkLehreroderArzt?2

—Eristweder3Lehrernoch3Arzt.—Wasisterdenn?4

—EristGeschäftsmann.

3.WORDORDER—NORMALANDINVERTED

Innormalwordordertheverbfollowsthesubject:Subject—Verb.

HerrClarklerntschnell.ErhateinenGeschäftspartnerinMünchen.

Ininvertedwordorderthesubjectfollowstheverb.Verb—Subject.

In German, inverted word order is very common. It is used: a. Inquestions.

LerntHerrClarkschnell?HatereinenGeschäftspartnerinMünchen?

NOTES:1.nuronly.2.Arzt(ărtst)physician.3.weder(vay-der)…noch,neither…nor.4.dennthen(oftenusedforemphasis).Thewordforthen(time)isdann.DanngehternachHause.Thenhegoeshome.

b.Inthepoliteformoftheimperative.

Bitte,antwortenSieaufDeutsch!PleaseanswerinGerman.

c.Whenasimplesentenceorindependentclausebeginswithsomewordorwordsotherthanthesubject.

Schnell lerntHerrClarkDeutsch. InMünchen hat er einenVertreter.Jeden Donnerstag hat er eine Deutschstunde. Hier spricht manDeutsch.

The words: und (and), aber (but), oder (or), which are calledcoordinatingconjunctions,donotcauseinvertedwordorder.

Ich lerne Deutsch, und er lernt Französisch. Herr Clark istGeschäftsmann,aberHerrBraunistLehrer.

4.WORDORDER—POSITIONOFINFINITIVES

The infinitive isplacedat theendofasimplesentenceor independentclause.

ErwillseinenVertreterbesuchen. Hewantstovisithisagent.

ErwilleineReisemachen. Hewantstomakeatrip.

Exercise26

Readthefollowingsentences,puttingthewordsinboldfirst.

Beispiel:InMünchenhatderGeschäftsmanneinenPartner.

1.DerGeschäftsmannhateinenPartnerinMünchen.2.ErlerntdeswegenDeutsch.3.HerrClarkhatjedenDienstageineDeutschstunde.4.DerLehrerwohntnichtweitvonhier.5.MansprichthierDeutsch.6.WirseheneinenGartendurchdieFenster.7.SechsStühlestehenumdenTisch.

8.DieKindergehenheutenichtzurSchule.

Exercise27

Formsentencesusingthecorrectformofwollen.

Exercise28

ÜbersetzenSie!

1. WhospeaksGerman?Mr.M.speaksGerman.___________________2. Do you (Sie) speak German? No, I do not speakGerman.___________________

3. Whoasks:Whatisthis?Andwhatisthat?___________________4. Does Mr. C. answer well? Is he intelligent and industrious?___________________

5. WhomdoesMr.C.wanttovisit?HewantstovisithisbusinesspartnerinMunich.___________________

6. I want to take a trip to Germany. Therefore I am learningGerman.___________________

7. Mr.C.isneither(weder)ateachernor(noch)adoctor.Heisabusinessman.___________________

8. Theboysarenotlazybut(sondern)industrious.___________________

1.HeutesindwirimArbeitszimmervonHerrnClark.

1.TodayweareinthestudyofMr.Clark.

2.DasZimmeristnichtgroß. 2.Theroomisnotbig.

3.ImZimmersehenwireinenSchreibtisch,einenStuhlvordemSchreibtisch,einenLehnstuhl,einSofaundvieleBücherregalemitBüchern.

3.Intheroomweseeadesk,achairinfrontofthedesk,aneasychair,asofaandmanybookshelveswithbooks.

4.AnderWandsehenwireineLandkarte

vonDeutschland. 4.OnthewallweseeamapofGermany.

5.DerDeutschlehrer,HerrMüller,istbeiHerrnClark.DerLehrersitztaufdemSofa.DerSchüler,HerrClark,sitztimLehnstuhl.

5.Theteacher,Mr.Müller,isagainatthehomeofMr.Clark.Theteacherissittingonthesofa.Thepupil,Mr.Clark,issittingintheeasychair.

6.HerrMüllersprichtmitseinemSchüler.6.Theteacher,Mr.Müller,isspeakingwithhispupil:

7.M.:HierinAmerikasprichtmanEnglischundnenntdieDingeaufEnglisch;inFrankreichnenntmandieDingeaufFranzösisch;inSpaniennenntmandieDingeaufSpanisch;inItaliennenntmandieDingeaufItalienisch;und…

7.M.:HereinAmericaonespeaksEnglishandgivesthenamesofthingsinEnglish;inFranceonegivesthenamesofthingsinFrench;inSpainonegivesthenamesofthingsinSpanish;inItalyonegivesthenamesofthingsinItalian;and…

8.C.:Jawohl,undinDeutschlandsprichtmanDeutsch,undmanmussdieDingeaufDeutschnennen!

8.C.:Yesindeed,andinGermanyonespeaksGermanandonemustgivethenamesofthingsinGerman.

9.M.:Richtig!SagenSiemirnunaufDeutsch,wasSiehierimZimmersehen.

9.M.:Exactly.NowtellmeinGermanwhatyoucanseeinthisroom.

10.C.:Dasistjaleicht.DiesisteinLehnstuhl;dasisteinSofa;dassindBücherregale;dasisteinSchreibtisch;und…

10.C.:Thatisindeedeasy.Thisisaneasychair;thatisasofa;thosearebookshelves;thatisadesk;and…

11.M.:Gut.NunsagenSiemir,bitte:WasliegtaufdemSchreibtisch?

11.M.:Good.Nowtellme,please:Whatislyingonthedesk?

12.C.:EinBleistift,eineFüllfeder,einigeBriefeundPapiereliegendort.

12.C.:Apencil,afountainpen,afewlettersandpapersarelyingthere.

13.DannreichtderLehrerdemSchülereinBuchundfragt:„WasfüreinBuchistdies?”

13.Thentheteacherhandsthepupilabookandasks:“Whatkindofabookisthis?”

14.HerrClarkantwortet:„DasisteinWörterbuch.”

14.Mr.Clarkanswers:“Thatisadictionary.”

15.DerLehrergibtdemHerrnClarkandere 15.TheteachergivesotherthingstoMr.Clarkandasksagainandagain:Whatisthis?

Dingeundfragtimmerwieder:Wasistdies?Undwasistdas?UndHerrClarkantwortetimmerschnellundrichtig.

andasksagainandagain:Whatisthis?andwhatisthat?AndMr.Clarkalwaysanswersquicklyandcorrectly.

16.EndlichsagtderLehrerzumGeschäftsmann:„DasistfürheuteAbendgenug.Ichmussjetztgehen.WirhabenamDonnerstagwiedereineStunde,nichtwahr?”

16.Finallytheteachersaystothebusinessman:“Thatisenoughforthisevening.Imustgonow.OnThursdayweagainhavealesson,don’twe?”

17.„Stimmt,”antwortetHerrClark. 17.“That’sright,”answersMr.Clark.

18.BeideHerrengehenausdemZimmer.HerrClarkgehtmitHerrnMüllerzurTür,gibtihmdieHandundsagtzuihm:„BisDonnerstag,aufWiedersehen!”

18.Bothgentlemengooutoftheroom.Mr.ClarkgoeswithMr.Müllertothedoor,shakeshandswithhim,andsaystohim:“TillThursday,good-bye.”

Wortschatz

derBriefpl.-etheletterdasPapier(pa-peer)paper;pl.Papieremeansdocuments,papersderLehnstuhlpl. ¨-eeasychairderSchreibtischpl. -edesk;dasSofapl. -s sofadie Landkarte pl. -nmapdas Bücherregal pl. -e bookcasegebentogive;reichentohandnennentoname,tellthenameofleichteasy;schwerdifficultdathere;dannthenendlich(ent-lich)finallynunnow;jetztnowüberáll (über-ăll) everywherewieder again; immerwieder again andagainjedesmaleverytimemirme,tome,forme(dat.ofich)bisuntildamitwithit,withthem

EinigeLänderandSprachenvonEuropa(oi-roh-pă)SomeCountriesandLanguagesofEurope

WichtigeRedemittel

WichtigeRedemittel

heuteAbendthisevening ErgibtihmdieHand.

heuteMorgenthismorning Heshakeshandswithhim.

jaindeed(foremphasis) Nichtwahr?Isn’tittrue?

Dasistjaleicht.Thatisindeedeasy. Erkommtheute,nichtwahr?

Stimmt!(shtimmt)That’scorrect. Heiscomingtoday,isn’the?

Wasfüreinwhatkindof ErsprichtDeutsch,nichtwahr?

WasfüreinMannister? HespeaksGerman,doesn’the?

Whatkindofmanishe?


1.PRESENTTENSEOFTHEMODALVERBmüssentohaveto,must

ichmuss wirmüssen

dumusst ihrmüsst

er,sie,esmuss sie(Sie)müssen

Note the irregularofmüssen,withno -e ending in the first and thirdpersons,singular.

2.THEDATIVEOR“to”CASE:NOUNS,DEFINITEANDINDEFINITEARTICLES

Inthesentence:Igivethemanthebook,thedirectobjectisthebookandthe indirect object is the man, with “to” understood. Another way ofsayingthissentenceis:Igivethebooktotheman.

In German the indirect object is in the dative or “to” case. The directobjectisofcourseintheaccusativecase.Inthefollowingsentencesnotethe formation of articles and nouns in the dative case, singular andplural.IchgebedemManndasBuch. Igivethemanthebook.

IchgebederFraudieCD. IgivethewomantheCD.

IchgebedemKinddenBall. Igivethechildtheball.

IchgebedenFrauendieBücher. Igivethewomenthebooks.

denKindern thechildren

denMännern themen

DefiniteArticle

IndefiniteArticleandkein

a.Thedativecaseendingsofthedefiniteandindefinitearticles(andkein)inthesingularare:masculineandneuter,-em;feminine,-er;intheplural,-en.

b.Nounsusuallyshownochangeinthedativesingular.Mostmasculineandallneutermonosyllablesmayadd-e.Thisform,however,isconsideredmoreandmoreoldfashioned.

c.Thedativepluralofnounsalwaysendsin-n.Ifthenom.plur.endsin-n,ofcourseno-nisadded.Exceptionsarenounswhosepluralendsin-s.Thus:

d.Theindirect(dative)objectmustalwaysprecedethedirectobjectnoun.

3.SOMECOMMONVERBSTHATMAYTAKEINDIRECTOBJECTS

Exercise29

Complete the answer to each questionwith the dative of the noun inparentheses.

Beispiel:1.ErreichtdemLehrerdasBuch.

1.WemreichterdasBuch? Erreicht________dasBuch.(derLehrer)

2.WemgebenSieeinenBall? Wirgeben________einenBall.(dasKind)

3.WemgibterdieHand? Ergibt________dieHand.(derFreund)

4.WemschenktdieMuttereineUhr? Sieschenkt________eineUhr.(dieTochter)

5.WemschreibendieKindereinenBrief? Sieschreiben________einenBrief.(dieMutter)

6.WembringtderVaterBilder? Erbringt________Bilder.(dieKinder)

7.WemzeigterdieLandkarte? Erzeigt________dieLandkarte.(dieSchüler)

8.Wemkauft1dieMutterdieHüte? Siekauft________dieHüte.(dieMädchen)

NOTE:1.kaufentobuy(something,accusative;forsomebody,dative).

4.DATIVE:THIRDPERSONPRONOUNS;INTERROGATIVEwem?towhom?WemgebenSiedieBücher? Towhomareyougivingthebooks?

Ichgebeihm(demMann)dieBücher. Iamgivinghim(theman)thebooks.

Ichgebeihr(derFrau)dieBücher. Iamgivingher(thewoman)thebooks.

Ichgebeihm(demKind)dieBücher. Iamgivinghim(thechild)thebooks.

Ichgebeihnen(denFrauen)dieBücher. Iamgivingthem(thewomen)thebooks.

denKindern thechildren

denMännern themen

TheInterrogativewer

Nom. wer who

Dat. wem (to)whom

Acc. wen whom

ThirdPersonPronouns

ThirdPersonPronouns

Exercise30

Completetheanswertoeachquestionwiththedativecaseofthecorrectthird-personpronoun.

Beispiel:1.Ja,ichgebeihnendenBall.

1.GibstdudenKinderndenBall? Ja,ichgebe________denBall.

2.SchickenSiedenFrauendieBlumen? Ja,wirschicken________dieBlumen.

3.KaufenSiederTochtereinKleid? Ja,ichkaufe________einKleid.

4.SchreibterdemLehrereinenBrief? Nein,erschreibt________keinenBrief.

5.ZeigterdenSchülerndieBilder? Ja,erzeigt________dieBilder.

6.SchenkstdudemVatereineUhr? Ja,ichschenke________eineUhr.

7.BringtsiederSchwesterdasKleid? Ja,siebringt________dasKleid.

8.SchickterderMutterdenHut? Nein,erschickt________denHutnicht.

5.PREPOSITIONSWITHTHEDATIVE

Thefollowingprepositionsalwaystakethedativecase.Memorizethem!ausoutof nachafter,to,toward

außerexcept,outsideof seitsince,for

beiby,at,atthehouseof,with vonfrom,about,of

mitwith zuto(usuallywithpersons)

Thesecontractionsareverycommon:

Theprepositionsan at, on,upagainst;auf on,upon,on topof; in in;andvorbefore,infrontof,areusedinthischapterwiththedativecase.

anderWandonthewall vordemPultinfrontofthedesk

anderWandonthewall vordemPultinfrontofthedesk

aufdemPultonthedesk indemZimmerintheroom

aufderStraßeonthestreet indemLehnstuhlinthearmchair

aufdemSofaonthesofa inderSchuleintheschool

InChapter10youwill learnmoreabout theseprepositionsandotherslikethem,whichsometimestakethedativeandsometimestheaccusative.

Exercise31

Completethedialoguewiththewordsinthebox.

ihnen—wem—ihm—der—den—ihr—einem—ihr

Geschenke1

„WasschenktihrKarl?”“Wirschenken____________eineUhr.”

„UndMaria?”„Wirschenken____________einKleid.”

„ ____________ schenkt ihr den Ball?” „Den Ball geben wir ____________Mädchen.”

„Kauft ihr auch ____________ Lehrerin etwas?” „Nein, aber wir bringen____________einenKuchen.”

„Schicktihr____________Kindernetwas?”„Ja,wirschicken____________einenBrief.”

NOTE:presents.

Exercise32

Completethesephraseswiththecorrectdativecaseendings.

1.ausd________Haus2.beid________Lehrer

3.mitein________Buch4.vond________Schule5.nachein________Stunde6.mitein________Füllfeder7.zud________Geschäftsmann8.vond________Mutter9.beid________Arzt10.mitd________Schüler________(pl.)11.vond________Bilder________(pl.)12.zud________Kinder________(pl.)13.vond________Herr________(pl.)14.seitzweiJahr________(pl.)

15.seitzweiMonat________(pl.)

WoWohntdieFamilieClark? WhereDoestheClarkFamilyLive?

1.HerrClarkundHerrMüllergehenindasArbeitszimmer.HerrMüllersetztsichaufdasSofa.HerrClarksetztsichindenLehnstuhl.AufeinemkleinenTischstehteineFlascheRotwein.NebenderWeinflaschesindzweiGläser.

1.Mr.ClarkandMr.Müllergointothestudy.Mr.Müllersitsdownonthesofa.Mr.Clarkseatshimselfinaneasychair.Onalittletableisabottleofredwine.Nexttothebottlearetwoglasses.

2.HerrMüllernimmtseinGlasindieHandundbeginntzureden.

2.Mr.Müllertakeshisglassintohishandandbeginstotalk.

3.M.:SiewohneninderVorstadt,aberIhrGeschäftundIhrBürosindinderStadt.JedenTagfahrenSieindieStadt,umdasGeschäftzuführen.SagenSiedochmal:WohnenSiegerninderVorstadt?

3.M.:Youliveinthesuburbs,butyourbusinessandyourofficeareinthecity.Everyweekdayyoudriveintothecityinordertodobusiness.Tellmethen:Doyouliketoliveinthesuburbs?

4.C.:IchwohnegerninderVorstadt.AberichhabedieStadtauchgern.

4.C.:Iliketoliveinthesuburbs.ButIalsolikethecity.

5.M.:WarumhabenSiedieStadtgern? 5.M.:Whydoyoulikethecity?

6.C.:InderStadtgibtesBibliotheken,Theater,Museen,Universitäten,usw.

6.C.:Inthecitytherearelibraries,theaters,museums,universities,etc.

7.M.:AberesgibtauchvielVerkehr,Lärm,VerbrechenundaufdenStraßenMenschenmassen,diehinundherlaufen.

7.M.:Thereisalsoalotoftraffic,noise,crime,andonthestreetscrowdsofpeoplewhoarerunningbackand

forth.

8.C.:Sehrrichtig!DeswegenwohneichlieberinderVorstadt.HieristdasLebenruhigundgemütlich.

8.C.:Verycorrect.ThereforeIprefertoliveinthesuburbs.Herelifeisquietandcomfortable.

9.M.:HatFrauClarkdasLebeninderVorstadtauchgern?

9.M.:DoesMrs.Clarkalsolikelifeinthesuburbs?

10.C.:Siehatessehrgern.ManchmalfährtsieindieStadt,umFreundezubesuchen,oderineinKonzertzugehen.

10.C.:Shelikesitverymuch.Sometimesshedrivesintothecityinordertovisitfriendsortogotoaconcert.

11M.:GibtesauchguteSchuleninderVorstadt?11.M.:Aretherealsogoodschoolsinthesuburbs?

12.C.:DieSchulensindvielbesseralsinderStadt,unddieKinderliebenihreLehrerundLehrerinnen.

12.C.:Theschoolsaremuchbetterthaninthecity,andthechildrenlovetheirteachers.

13.M.:DasLebeninderVorstadtscheintrechtschönzusein!

13.M.:Lifeinthesuburbsseemstobereallybeautiful.

14.C.:DahabenSieRecht,HerrMüller. 14.C.:Thereyouareright,Mr.Müller.

15.M.:IchmussSieloben,HerrClark.SiemachenjagroßeFortschritteimDeutschen.

15.M.:Imustpraiseyou,Mr.Clark.YouareindeedmakinggreatprogressinGerman.

16.C.:EsistsehrnettvonIhnen,1daszusagen. 16.C.:It’sveryniceofyoutosaythat.

NOTE:1.IhnendativecaseofSie.Itislikethedativeofsie(they),butalwayscapitalized.

Wortschatz

dieStadtpl.¨-ecitydasGeschäftpl.-ebusinessderMenschpl.-enhumanbeing,mandieMenschenmassepl.-ncrowdofpeopledasLebenpl.-life;dieZeitpl.-entimederLärmnoisedasVerbrechenpl.-crimedasMuséumpl.MuséenmuseumdieUniversität( -nee-vĕr-zee-tēt)pl.-enuniversityderVerkehrtraffic

der Wein wine; Rotwein, Weißwein red wine, white wine dieBibliothék(bee-blee-oh-tēk)pl.-enlibrarydasTheáter(tay-ah-ter)pl.-theaterinsTheatergehentogotothetheaterbeginnentobegin;scheinentoseemführentolead;dasGeschäftführentocarryon(do)businesslegentoput,tolay;lobentopraisebesserbetter,besseralsbetterthangemütlichpleasant,comfortablenettnice;nettvonIhnenniceofyouhinundherbackandforthmanchmalsometimes

gerngladlyliebermoregladly,preferablyAverb+gernindicateslikingforaparticularthingoraction.

Averb+lieberindicatespreferenceforaparticularthingoraction.

IchhabedieStadtgern,aberichhabedieVorstadtlieber.

Ilikethecity,butIpreferthesuburbs.

ErgehtgerninsKino,aberergehtlieberinsTheateroderinsKonzert.

Helikestogotothemovies,buthepreferstogotothetheaterortoaconcert.

Esgibtthereis,thereareEsgibt (lit. it gives)+anobjectmeans there is or there are, denotingexistenceingeneralorwithinawiderange.EsgibtvielLärmaufderStraße.EsgibtvieleTheaterinderStadt.Wasgibt’sNeues?EsgibtnichtsNeues.Thereismuchnoiseinthestreet.Therearemanytheatersinthecity.What’snew?There’snothingnew.Inthesenseoftobepresent(orabsent),useesistoressind.EsistkeinArztda.EssindheutefünfSchülerabwesend.Thereisnodoctorthere.Therearefivepupilsabsenttoday.

WichtigeRedemittel

WichtigeRedemittel

SiehabenRecht.Youareright.

SiehabenUnrecht.Youarewrong.

ErmachtFortschritte.Hemakesprogress.

SiemachtEinkäufe.Sheshops,goesshopping(makespurchases).

um…zuinordertoSiegehtindieStadt,umEinkäufezumachen.Shegoestothecitytoshop.Icharbeite,umGeldzuverdienen.Iworkinordertoearnmoney.


1.PRESENTTENSEOF laufen to run; fahren todrive, togobycar(bus,train…)

SomeverbsaddanUmlauttothevowelainthesecondandthirdpersonsingular.ThisUmlautdoesnotappearintheimperative.

2.PREPOSITIONSWITHTHEDATIVEORACCUSATIVE

Youhavealreadylearned:

Theprepositionsdurch,für,gegen,umalwaystaketheaccusativecase.Theprepositionsaus,außer,bei,mit,nach,seit,von,zualwaystakethedativecase.

Youwillnowlearnnineprepositions,whichsometimestakethedativeandsometimestheaccusativecase.Theyareusuallycalledthe“doubtfulprepositions.”Memorizethem!

anon,at,upagainst inin,into unterunder,among

aufon,upon,ontopof nebennextto,near vorbefore,infrontof

hinterbehind überover,above zwischenbetween

Somecommoncontractionsare:

Study the following sentences and you will easily discover the rulewhichwilltellyouwhentousethedativeandwhentheaccusativeafterthedoubtfulprepositions.Wo?Where(placewhere)Dative Wohin?Where(placetowhich)Accusative

1.DasBildistanderWand. 1.ErhängtdasBildandieWand.

Thepictureisonthewall. Hehangsthepictureonthewall.

2.HerrM.sitztaufdemStuhl. 2.HerrC.setztsichaufdenStuhl.

Mr.M.issittingonthechair. Mr.C.seatshimselfonthechair.

3.DerGartenisthinterdemHaus. 3.HansläufthinterdasHaus.

Thegardenisbehindthehouse. Hansrunsbehindthehouse.

4.DasBüroistinderStadt. 4.JedenTagfährterindieStadt.

Theofficeisinthecity. Everydayheridesintothecity.

5.DasTischleinistnebendemSofa. 5.ErstelltdasTischleinnebendasSofa.

Thelittletableisnexttothesofa. Heputsthelittletablenexttothesofa.

6.DasPorträthängtüberdemKlavier. 6.ErhängtesüberdasKlavier.

Theportraithangsoverthepiano. Hehangsitoverthepiano.

7.DerBallliegtunterdemBett. 7.DerBallrolltunterdasBett.

Theballislyingunderthebed. Theballrollsunderthebed.

8.DasKindstehtvorderTür. 8.DasKindspringtvordieTür.

Thechildstandsbeforethedoor. Thechildjumpsinfrontofthedoor.

9.DerStuhlstehtzwischendenFenstern. 9.ErstelltihnzwischendieFenster.

Thechairstandsbetweenthewindows. Heputsitbetweenthewindows.

Thedoubtfulprepositionstakethedativecasewhentheyindicateplacewhere.Theyanswerthequestionwo?WostehtderStuhl?Whereisthechairstanding?

Theytaketheaccusativewhentheyindicateplacetowhich.Theyanswerthequestionwohin.WohinstellterdenStuhl?Whereisheputtingthechair?

Exercise33

Practicealoud.

WoistderGeschäftsmann?Eristim(indem)Arbeitszimmer(imBüro;imTheater;imKonzert;imGeschäft;inderVorstadt;imGarten).

WohingehtderGeschäftsmann?Ergehtins(indas)Arbeitszimmer(insBüro;insTheater;insKonzert;indasGeschäft;indieVorstadt;indenGarten).

WoistderJunge?Eristim(indem)Hause(imPark;imGarten;imWasser;inderSchule;aufdemGras).

WohinläuftderJunge?Erläuftins(indas)Haus(indenPark;indenGarten;insWasser;indieSchule;aufdasGras).

WoliegtderBall?ErliegtunterdemBett(nebendemKlavier;hinterderTür;zwischendenFenstern;vordemMädchen;aufderStraße).

WohinrolltderBall?ErrolltunterdasBett(nebendasKlavier;hinterdieTür;zwischendieFenster;vordasMädchen;aufdieStraße).

Exercise34

Fillinthemissingdativeoraccusativeendings.

Beispiel:1.DasAutofährtvordieSchule.

1. DasAutofährtvord________Schule.2. DieHerrensitzenobenind________Arbeitszimmer.3. HängenSiedasBilddortand________Wand!

4. Ind________StadtgibtesvieleBibliotheken.5. ErmussjedenTagind________Stadtfahren.6. DerSchülersetztsichnebend________Lehrer.7. DieKinderspielennichtaufd________Straße.8. DiePapiereliegenhierunterd________Bücher________.9. ErstelltdasGlasaufd________Tisch.10. Wasstehtdorthinterd________Tür?11. ErhängtdenHuthinterd________Tür.12. DasBildhängtzwischend________Fenster________(pl).

Exercise35

Was für eine Unordnung! What a mess! Describe the picture. Firstwriteatleasttensentenceswherethethingsintheroomare.Beispiel:DerApfelistaufdemBett.

Then write at least ten sentences where the things in the room should be.Beispiel:DerApfelgehört1indieKüche.

NOTE:1.gehörentobelong.

3.DA(R)ANDWO(R)COMBINEDWITHPREPOSITIONS

LiegtdasBuchaufdemTisch? Isthebooklyingonthetable?

Ja,esliegtdarauf. Yes,itislyingonit.

SchreibensiemitdenFüllfedern? Aretheywritingwiththefountainpens?

Ja,sieschreibendamit. Yes,theyarewritingwiththem.

WoraufliegtdasBuch? Onwhatisthebooklying?

EsliegtaufdemTisch. Itislyingonthetable.

4.SOMECOMMONCOMBINATIONSOFDA(R)ANDWO(R)+APREPOSITION

damitwithit,withthem darininit,inthem woraufonwhat

daraufonit,onthem womitwithwhat wofürforwhat

dafürforit,forthem davonfrom,of,aboutit(them) worininwhat

wovonfrom,of,aboutwhat

Compare the above forms with the old English words therewith,wherewith,therein,wherein,etc.

da(r)andwo(r)+apreposition referonly to things,never topersons.When prepositions are used with persons, personal pronouns must beused.Thus:

mitwemwithwhom womitwithwhat

mitihm(ihr,etc.)withhim(her,etc.) damitwithitorthem(things)

vonwemfromwhom wovonfromwhat

vonihm(ihr,etc.)fromhim(her,etc.) davonfromitorthem(things)

Exercise36

Fragen

Rereadthetext:StadtundVorstadt.Thenanswerthesequestions.

1. WohingehenHerrClarkundHerrMüller?2. WohinsetztsichHerrMüller?3. WohinsetztsichHerrClark?4. WasstehtaufdemTisch?5. WasstehtnebenderFlasche?6. WowohntderGeschäftsmann?7. WohinfährterjedenArbeitstag?8. WoistseinBüro?9. WohnterlieberinderVorstadtalsinderStadt?10. WerfährtmanchmalindieStadt?11. WieistdasLebeninderVorstadt?12. Wo sind die Schulen besser, in der Stadt oder in der

Vorstadt?13. WermachtgroßeFortschritteimDeutschen?

DasGeheimnisdesHerrnClark TheSecretofMr.Clark

1.Wirwissenschon,jedenTagfährtHerrClarkindieStadtzurArbeit.

1.WealreadyknoweverydayMr.Clarkdrivesintothecitytowork.

2.ErgehtdanninseinBüro.DortarbeiteterbisMittag.

2.Thenhegoesintohisoffice.Thereheworksuntilmidday.

3.InderMittagspauseissterinderKantinederFirma.ErisstimmerdasMenüdesTages:Suppe,eineHauptspeise,ObstundeinenKaffee.

3.Inhislunchbreakheeatsinthecanteenofthecompany.Healwayseatsthemealoftheday:soup,amaindish,fruitandacoffee.

4.HeuteistHerrClarkwährenddesEssensnervös.ErissthastigundverlässtdanndieFirma.

4.TodayMr.Clarkisnervousduringhismeal.Heeatshastilyandthenleavesthebuilding.

5.ErgehtschnelldurchdieStraßenderStadt.VoreinemGeschäftbleibterstehen.ErtritteinundbegrüßtdenBesitzerdesLadens.

5.Hewalksquicklythroughthestreetsofthecity.Hestopsinfrontofashop.Heentersandgreetstheowneroftheshop.

6.HerrClark:„GutenTag.” 6.Mr.Clark:“Goodafternoon.”

Besitzer:„GutenTag.WaswünschenSie?”Owneroftheshop:“Goodafternoon.Whatdoyouwish?(HowcanIhelpyou?)”

C.:„IchmöchteeinArmbandfürmeineFrau.”

C.:“Iwouldlikeabraceletformywife.”

B.:„AnstattdesArmbandskannichIhnenOhrringeempfehlen.”

O.:“InsteadofthebraceletIcanrecommendearrings.”

C.:„Ja,bittezeigenSiemirdieOhrringe.” C.:“Yes,pleaseshowmetheearrings.”

7.NacheinerWeilekauftHerrClarkdieOhrringe.

7.AfterawhileMr.Clarkbuystheearrings.

8.AmAbendfährternachHauseundstellteinkleinesPäckchenaufdenTisch.

8.Intheeveninghedriveshomeandputsasmallpackageonthetable.

9.FrauClarkfragt:„WessenPäckchenistdas?”

9.Mrs.Clarkasks:“Whosepackageisit?”

10.HerrClark:„Esistfürdich.IchhabeeswährendderMittagspausegekauft.HeuteistunserHochzeitstag!”

10.Mr.Clark:“Itisforyou.Iboughtitduringmylunchbreak.Todayisourweddinganniversary.”

Wortschatz

dieArbeitpl.-enworkdieMittagspausepl.-nlunchbreakdasMenüpl.-ssetmealdieKantinepl.-ncanteendieFirmapl.-encompanydieSuppepl.-ensoupdasObstfruitdieHauptspeise pl. -enmain dishdasArmband pl. ¨-er braceletderOhrringpl.-eearringdasPäckchenpl.-packagederHochzeitstagpl.-eweddinganniversarygehentogoessentoeat;erisstheeatsempfehlentorecommendverlassentoleavestehenbleibentostopeintretentoenterbegrüßentogreetwünschentowishzeigentoshowbisuntil;bismorgenuntiltomorrowimmeralways

WichtigeRedemittel

möchteshouldlike,wouldlikeIchmöchtedarüberweitersprechen.Ishouldliketotalkfurtheraboutit.WirmöchteneinneuesAutokaufen.Wewouldliketobuyanewcar.leiderunfortunately

Ichkannleidernichtgehen.UnfortunatelyIcannotgo.


1.PRESENTTENSEOFkennenTOKNOW,TOBEACQUAINTEDWITHAPERSONORATHING;wissenTOKNOW(FACTS)

Thepresentofkennenisregular.Notecarefullytheirregularsingularofwissen.

kennen means to know in the sense of to be acquainted with, to befamiliarwith.

wissenmeanstoknowfacts.

IchkennedenMann. Iknow(amacquaintedwith)theman.

WirkennendasHaus. Weknow(areacquaintedwith)thehouse.

Ichweiß,woerwohnt. Iknowwherehelives.

ErweißdieAdresse. Heknowstheaddress.

Exercise37

Practicealoud.

1.—KennstdudenMann?

—Ichkenneihngut.—Weißtdu,woerwohnt?—Dasweißichnicht.

2.KennstdudiesesHaus?

—Ja,esistdieWohnungeinesGeschäftsmanns.—Weißtduvielleicht,wieerheißt?—Ja,erheißtRobertClark.3.WissenSie,waserverkauft?

—Ja,erheißtRobertClark.3.WissenSie,waserverkauft?

—ErverkauftKunstgegenstände.—WoistseinGeschäft?—Ichweißesnicht.

4.KennenSiediesesFräulein?

—Natürlichkenneichsie.1

—WissenSie,wiealtsieist?—Dasweißichnicht.

NOTE:1.ThepronounsieiscommonlyusedfordasFräuleinanddasMädchen.

2.THEGENITIVECASE

Thegenitivecaseisanothernameforthepossessivecase.

InEnglishpossessionisexpressedby’sands’,andbytheprepositionof.

Theman’shouse(thehouseoftheman)isnew.

Thepupils’books(thebooksofthepupils)areold.

Inthefollowingsentencesnotetheformationofthearticleandnouninthegenitivecase.

DasHausdesMannesistneu.DasKleidderFrauistweiß.

DerBalldesKindesistrot.DieHütederMänner,derFrauenundderKindersindschön.Thehouseoftheman(theman’shouse)isnew.Thedressofthewoman(thewoman’sdress)iswhite.Theballofthechild(thechild’sball)isred.Thehatsofthemen,womenandchildrenarepretty.(Themen’s,women’sandchildren’shatsarepretty.)

DefiniteArticle

IndefiniteArticle

a.Thegenitivecaseendingsofthedefiniteandindefinitearticles(andkein)inthesingularare:masculineandneuter-es;feminine-er;intheplural-er.

b.Mostmasculineandneuternounsadd-sor-esinthegenitivesingular.1One-syllablenounsoftenadd-es.1

c.Femininenounsaddnoendingsinthesingular.

d.Thenominativepluralofthenounremainsunchangedinthegenitiveplural.

e.Thenouninthegenitivecaseusuallyfollowsthenounitpossesses.

einTeildesGesprächs dieZimmerdesHauses DasPorträteinerFrau

f. A phrase with von is often used instead of a genitive. Thus: dieWohnungvonHerrn1Clark=dieWohnungdesHerrn1Clark

NOTE:1.Afewmasculineandneuternounsadd-nor-eninthegenitivecase.Suchnounsadd-nor-eninallothercases,singularandplural.Nounsofthistypeyouhavemetare:derJunge,

gen.desJungen,pl.dieJungen;derHerr,gen.desHerrn,pl.dieHerren;derStudent,gen.desStudenten,pl.dieStudenten.

3.THEINTERROGATIVEPRONOUNwerINTHEGENITIVECASE

WessenHutistgrau? Whosehatisgray?

DerHutdesLehrersistgrau. Theteacher’shatisgray.

WessenHütesindschön? Whosehatsarepretty?

DieHütederFrauensindschön. Thewomen’shatsarepretty.

Nom.werwho Gen.wessenwhose Dat.wemtowhom Acc.wenwhom

4.GENITIVEPREPOSITIONS

Very few prepositions take the genitive case. The most common are:währendduring;wegenonaccountof;anstatt(statt)insteadof.Thus:währendderNachtduringthenight.

Exercise38

Practicealoud.

1. Wessen Wohnung ist nicht groß? Die Wohnung desGeschäftsmanns(desLehrers,derLehrerin,desArztes,desSchülers, der Schülerin, des Freundes, der Freundin, derFrauen,derHerren)istnichtgroß.

2. WessenPäckchen stehtaufdemTisch?DasPäckchendesVaters(derMutter,desKindes,desOnkels,derTante,desBruders,derSchwester,derKinder)stehtaufdemTisch.

3. Wessen Hüte liegen auf dem Sofa? Die Hüte der Jungen(derMädchen,derKinder,derSchüler,derSchülerinnen,derLehrer,derLehrerinnen)liegenaufdemSofa.

Exercise39

Completethesesentenceswiththemissinggenitivecaseendings.

1. WoistdieWohnungd____Geschäftsmann____?2. DieFarbed____Klavier____istschwarz.3. DieFarbed____Auto____(sing.)istblau.4. DieFarbed____Kleid____(pl.)istgrün.5. DieFarbed____Tinteistschwarz.6. DieFarbed____Sofa____(pl.)istrot.7. DorthängtdasPorträtein____Frau.8. HierhängtdasPorträtein____Mann____.9. DieFarbend___Landkartesindgrün,grauundbraun.10. WoistdieWohnungd___Arzt___?11. Icharbeitewährendd___Tag___abererarbeitetwährendd

___Nacht.12. Wegend___Lärm___kannichnichtarbeiten.

Exercise40

Usethegenitiveinsteadofthephrasewithvon.

Beispiel:1.DasHausdesMannes

1. DasHausvondemMann.2. DieBüchervondemKind.3. DasAutovonderFrau.4. DieBildervondenMädchen.5. DasWohnzimmervonderFamilieClark.6. DasGlasvondemLehrer.7. DiePäckchenvondenJungen.8. DasBürovondemGeschäftsmann.9. DieWohnungvondemArzt.10. DerGartenvondemOnkel.

SummaryofSomeCommonNouns(SingularandPlural)

Practicethesenounsaloud,inthesingularandplural.

GroupINoEndingAdded,butSometimesAddsUmlaut

GroupIIAdds-E,andSometimesUmlaut

GroupIIIAdds-ER,andSometimesUmlaut

GroupIVAdds-Nor-EN,NeverAddsUmlaut

GroupVAdds-S

Verbs

1.gehen 1.togo

2.kommen 2.tocome

3.machen 3.tomake

4.stehen 4.tostand

5.sitzen 5.tosit

6.liegen 6.tolie

7.legen 7.toput

8.reichen 8.tohand

9.wohnen 9.tolive(dwell)

10.schicken 10.tosend

11.hängen 11.tohang

12.besuchen 12.tovisit

13.plaudern 13.tochat

14.lernen 14.tolearn

15.lehren 15.toteach

16.hören 16.tohear

17.spielen 17.toplay

18.schreiben 18.towrite

19.sagen 19.tosay

20.fragen 20.toask

21.antworten 21.toanswer

22.kennen 22.toknow(persons)

23.reden 23.totalk

24.zählen 24.tocount

25.bringen 25.tobring

26.sehen 26.tosee

(hesees)

(ersieht)(hesees)

27.sprechen 27.tospeak

(erspricht) (hespeaks)

28.geben 28.togive

(ergibt) (hegives)

29.fahren 29.toride

(erfährt) (herides)

30.laufen 30.torun

(erläuft) (heruns)

31.haben 31.tohave

(erhat) (hehas)

32.sein 32.tobe

(erist) (heis)

33.wissen 33.toknow(objectsandfacts)

(erweiß) (heknows)

34.müssen 34.tohaveto

(ermuss) (hemust)

Prepositions—MemorizeintheNumberedOrder

WithDativeOnly

1.aus 1.outof

2.außer 2.besides,except

3.bei 3.atthehouseof

4.mit 4.with

5.nach 5.after,to

6.seit 6.since

7.von 7.from,of

8.zu 8.to

WithAccusativeOnly

1.until

1.bis 1.until

2.durch 2.through

3.für 3.for

4.gegen 4.against,toward

5.ohne 5.without

6.um 6.around

WithDative(PlaceWhere);WithAccusative(PlacetoWhich)

1.an 1.at,on(upagainst)

2.auf 2.on,ontopof

3.hinter 3.behind

4.in 4.in,into

5.neben 5.near,nextto

6.über 6.over,above

7.unter 7.under

8.vor 8.before

9.zwischen 9.between

WithGenitiveOnly1.während 1.during

2.wegen 2.onaccountof

3.anstatt(statt) 3.insteadof

Expressions

1.HiersprichtmanDeutsch. 1.Hereonespeaks(they,peoplespeak)German.

2.WieheißenSie? 2.Whatisyourname?

3.IchheißeSchmidt. 3.MynameisSchmidt.

4.ErmachteineReise. 4.Heistakingatrip.

5.mal=einmal 5.once,just

6.SagenSiemal… 6.Justtellme…

7.SehenwirunsmaldasHausan! 7.Justletustakealookatthehouse.

8.Iliketolivehere.

8.Ichwohnegernhier. 8.Iliketolivehere.

9.aufDeutsch(aufEnglisch) 9.inGerman(inEnglish).

10.ErwohntlieberinderStadt. 10.Hepreferstoliveinthecity.

11.SiemachtEinkäufe. 11.Shegoesshopping.

12.also 12.so,andso,thus

13.Stimmt! 13.That’scorrect.

14.ErmachtFortschritte. 14.Hemakesprogress.

15.Jawohl! 15.Yes,indeed.

16.ErgibtihmdieHand. 16.Heshakeshandswithhim.

17.SieistzuHause. 17.Sheisathome.

18.IchgehenachHause. 18.Iamgoinghome.

Exercise41

Select the words from Column II which best complete the sentencesbeguninColumnI.

Beispiel:(1d)IchwohnelieberinderVorstadtalsinderStadt.

I II

1.Ichwohnelieber a.istdortaufdemTisch.

2.JedenDienstagsitztHerrMüller b.dortaufdenTisch.

3.NenntmaninDeutschlanddieDinge c.denndaistesstillundgemütlich.

4.StellenSiebitteIhrGlas d.inderVorstadtalsinderStadt.

5.WährenddesDeutschunterrichts e.mitdemAutozurArbeit.

6.IchwohnelieberinderVorstadt, f.aufDeutschoderaufEnglisch?

7.DasPäckchenfürFrauClark g.imArbeitszimmerbeimGeschäftsmann.

8.IchfahrejedenTag h.eineReisenachDeutschlandmachen.

9.ImSommermöchteich i.unddasHausdesGeschäftsmannsan!

10.SehenwirunsnundenGarten j.trinkendieHerrenWein.

Exercise42

Makecompoundnounsofthefollowingpairsofnouns.Translatethem.Remember:Thegenderofthecompoundnounisthatofthelastnouninthecompound.Thus:dieHand+derSchuh=derHandschuhglove(lit.handshoe)1.dasHaus+dieTür2.dieWand+dieUhr3.derSchlaf+dasZimmer4.dieBilder+dasBuch5.derGarten+dasHaus6.dasDeutsch+derLehrer7.dieWörter+dasBuch8.dasGeschäft(s)+dieReise9.dieMusik+dasInstrument10.derVater+dasLand

GrammarReviewandPracticalExercises

1.NOUNDECLENSIONS

You have learned the forms and uses of four cases of nounswith thedefiniteandindefinitearticleandkein.

To decline a nounwith its articlemeans to give all four cases in thesingularandplural.This iscalledadeclension,andisahandymethodfor summarizing and remembering the case forms. Here are thedeclensionsofsomefamiliarnouns.

Singular Plural

Nom.der(ein)Vater die(keine)Väter

Gen.des(eines)Vaters der(keiner)Väter

Dat.dem(einem)Vater den(keinen)Vätern

Acc.den(einen)Vater die(keine)Väter

Nom.der(ein)Sohn die(keine)Söhne

Gen.des(eines)Sohnes der(keiner)Söhne

Dat.dem(einem)Sohn den(keinen)Söhnen

Acc.den(einen)Sohn die(keine)Söhne

Singular Plural

Nom.das(ein)Kind die(keine)Kinder

Gen.des(eines)Kindes der(keiner)Kinder

Dat.dem(einem)Kind den(keinen)Kindern

Acc.das(ein)Kind die(keine)Kinder

Nom.die(eine)Frau die(keine)Frauen

Gen.der(einer)Frau der(keiner)Frauen

Dat.der(einer)Frau den(keinen)Frauen

Acc.die(eine)Frau die(keine)Frauen

2.RULESOFNOUNDECLENSION

IntheSingular

a.Femininenounstakenoendingsinthesingular.b.Mostmasculineandallneuternounsadd-sor-esinthegenitivesingular;usually-swithnounsofmorethanonesyllableand-eswithone-syllablenouns.

c.Thenominativeandaccusativesingularareusuallyalike.

InthePlural

a.Thenominativepluralofnounsmustbememorized.b.Thegenitiveandaccusativepluralarelikethenominative.c.Thedativepluralmustadd-nunlessthenominativepluralalreadyendsin-n(denVätern,denSöhnen,denKindern,denFrauen).

Exercise43

Practicealoud.

Weristhier?Whoishere?Nom.Sing.DerVater(derSohn,dasKind,dieFrau)isthier.Nom.Plur.DieVäter(dieSöhne,dieKinder,dieFrauen)sindhier.

WessenBücherliegendort?Whosebooksarelyingthere?Gen.Sing.DieBücherdesVaters(desSohnes,desKindes,derFrau)liegendort.Gen.Plur.DieBücherderVäter(derSöhne,derKinder,derFrauen)liegendort.

WemgebenSiedieBücher?Towhomareyougivingthebooks?Dat.Sing.IchgebedemVater(demSohn,demKind[e],derFrau)dieBücher.Dat. Plur. Ich gebe den Vätern (den Söhnen, den Kindern, denFrauen)dieBücher.

WensehenSiedort?Whomdoyouseethere?Acc.Sing.IchsehedenVater(denSohn,dasKind,dieFrau)dort.Acc.Plur.IchsehedieVäter(dieSöhne,dieKinder,dieFrauen)dort.

3.MASCULINENOUNSWITH-nor-enENDINGS

A fewmasculine nouns add -n (or -en) to the nominative to form allothercases,singularandplural.Thus:

Singular Plural

Nom.derJunge dieJungen

Gen.desJungen derJungen

Dat.demJungen denJungen

Acc.denJungen dieJungen

Nom.derStudent dieStudenten

Gen.desStudenten derStudenten

Dat.demStudenten denStudenten

Acc.denStudenten dieStudenten

Nom.derHerr dieHerren

Gen.desHerrn derHerren

Dat.demHerrn denHerren

Acc.denHerrn dieHerren

Exercise44

Completethesesentenceswiththecorrectcaseendings.

Beispiel:1.DieWohnungdesGeschäftsmannsistnichtgroß.

1. D___Wohnungd___Geschäftsmann___istnichtgroß.2. HerrClarkhatein___Wohnungind___Vorstadt.3. D___Zimmerd___Wohnungsindschönmöbliert.4. D___Freund___d___Kinderkommenheute.5. Sehenwirnund___Wänded___Zimmer___(sing.)an.6. EinigeBild___hängenand___Wänden.7. Ind___Esszimmersehenwirein___Tisch.8. D___Tischistrund.9. Umd___TischstehensechsStühle.10. D___Lehrersitztaufein___Stuhl.11. D___Geschäftsmannsetztsichaufd___Sofa.12. Überd___KlavierhängtdasPorträtein___Frau.13. HerrClarkhatein___GeschäftspartnerinMünchen.14. Erwilld___Partnerbesuchen.15. Münchenistein___StadtinDeutschland.

Exercise45

Answereachquestionusingthepropercaseofthenouninparentheses.Usepluralofnounwhereindicated.

Beispiel:1.DerLehrerhateineWohnunginderStadt.

1. WerhateineWohnunginderStadt?(derLehrer)2. WessenKinderspielenimGarten?(derGeschäftsmann)3. WembringstdudenHut?(dieSchwester)

4. WenliebendieKinder?(dieLehrerin,pl.)5. WassuchendieJungen?(derBall)6. ZuwemsprichtderLehrer?(derSchüler,pl.)7. WessenPorträthängtimWohnzimmer?(dieFrau)8. WomitschreibtderJunge?(derBleistift)9. WomitschreibtdasMädchen?(dieFüllfeder)10. WenfragtderVater?(dasKind,pl.)11. WemgebenSiedieBriefe?(dieMutter)

ZweiDialoge

Read each dialogue silently several times and make certain of itsmeaning. Practice the German text aloud many times. Follow thisprocedurewithalldialogues.

WOISTDIETHOMASSTRASSE?1

—Entschuldigen Sie bitte, können Sie mir sagen, wo dieThomasstraßeist?—GehenSieimmergeradeaus.—Istesweit?—Nein,esistnureinekurzeStrecke.—Dankevielmals.—Bitteschön.

NOTE:1.Thereisno“ß”incapitalletters.“SS”isusedinstead.

WOHÄLTDERBUSAN?

—KönnenSiemirbittesagen,woderBusanhält?—ErhältdortanderEckean.—IchdankeIhnensehr.—Bittesehr.

Exercise46

DasersteLesestück(Thefirstreadingselection)

HowtoReadtheLesestück

Readthepassagesilentlyfrombeginningtoendtogetthemeaningasawhole. Reread the passage. Most of the new words are given in thefootnotes.LookupthemeaningofanyotherwordsyoumaynotknowintheGerman-Englishvocabularyattheendofthisbook.

Read the passage silently a third time. A translation is given in the“AnswerSection.”

Followthisprocedureinallotherreadingselections.

HERRCLARKLERNTDEUTSCHHerr Clark ist ein Geschäftsmann. Sein Büro ist in einemWolkenkratzer in der Stadt New York. Seine Wohnung aber istnicht in der Stadt, sondern1 in einem Vorort nicht weit davon.2JedenWochentagfährtHerrClarkindieStadtundführtdortseinGeschäft.

Die Firma des Herrn Clark hat einen Geschäftspartner inDeutschland. Er heißt Heinrich Schiller und wohnt in der StadtMünchen. ImFrühlingdieses3JahresmachtHerrClarkeineReisenach Deutschland, um Herrn Schiller zu besuchen.4 Er will mitseinem Partner überwichtige5Geschäftssachen reden. Herr Clarkwill auch die Menschen in Deutschland verstehen. DeswegenbeginntHerrClark,Deutschzulernen.

HerrClarkhateinengutenLehrer,KarlMüller.JedenDienstagundDonnerstagkommtderLehrerindieWohnungseinesSchülers,umihm eine Deutschstunde zu geben.6 Herr Clark ist fleißig undintelligent und lernt schnell.Während der ersten Stunde lernt erdiese deutschen Ausdrücke auswendig:7 Guten Tag; Wie geht es

Ihnen?; Vielen Dank; Bitte schön; AufWiedersehen; usw (und soweiter). Er weiß schon die deutschen Namen für viele Dinge inseinemWohnzimmerundkannaufdieseFragenrichtigantworten:Wasistdies?Wasistdas?Woistdas?Warumistdas?

HerrMülleristmitdemFortschritt8seinesSchülerssehrzufrieden,9und er sagt: „Sehr gut. Das ist genug für heute. Ich kommeDonnerstagwieder.AufWiedersehen.”

NOTES:1.butrather2.davonfromit.3.ofthis.4.um…zubesucheninordertovisit.5.important.6.um…gebeninordertogive.7.byheart.8.progress.9.satisfied

Exercise47

DaszweiteLesestück(TheSecondReadingSelection)

DIEDEUTSCHSPRACHIGENLÄNDERIn Deutschland spricht man natürlich Deutsch. Aber auch inÖsterreich und in der Schweiz spricht man Deutsch. Alle dreiLänder liegen in Mitteleuropa.1 Nach dem Ende des ZweitenWeltkriegs2 war3 Deutschland in zwei Teilen geteilt,4Westdeutschland5undOstdeutschland.6DieElbetrennte7diezweiTeileDeutschlands.JetztsindWestdeutschlandundOstdeutschlandwiedervereint.

Die Hauptstadt8 von Deutschland ist Berlin. Unter9 den großenStädten im Westen10 sind Köln, München, Stuttgart, Frankfurt,Düsseldorf und die großen Hafenstädte,11Hamburg und Bremen.Unter den großen Städten im Osten12 sind Leipzig, Dresden undChemnitz.

Die Hauptstadt von Österreich istWien. Viele Touristen kommenauchnachSalzburg,umdieGeburtsstadt13vonWolfgangAmadeusMozartzubesuchen,oderumindenBergenSkizufahren.

Auch in der Schweiz gibt es viele hohe Berge. In der Schweiz

spricht man nicht nur Deutsch, sondern auch Französisch undItalienisch.

NOTES:1.CentralEurope.2.theSecondWorldWar3.was.4.divided.5.WestGermany.6.EastGermany.7.separated.8.capital.9.among.10.west.11.seaportcities.12.east.13.birthplace.

WilhelmEngelisteinFreundvonHerrnClark.SeinBüroistimselbenGebäudewiedasBürodesHerrnClark.

WilliamEngelisafriendofMr.Clark.HisofficeisinthesamebuildingastheofficeofMr.Clark.

HerrEngelsprichtfließendDeutsch.Erweiß,seinFreundlerntseiteinigenMonatenDeutsch,underwillerfahren,wasfürFortschritteermacht.

Mr.EngelspeaksGermanfluently.HeknowshisfriendhasbeenstudyingGermanforsomemonthsandhewantstofindoutwhatprogressheismaking.

EinesTagessitztHerrClarkanseinemSchreibtischundliestBriefe.PlötzlichöffnetjemanddieTürundtrittinsBüro.

OnedayMr.Clarkissittingathisdeskandreadingletters.Suddenlysomeoneopensthedoorandstepsintotheoffice.

EsistseinFreundWilhelmEngel. ItishisfriendWilliamEngel.

HerrEngelbeginntsofortDeutschzusprechen,undHerrClarkantwortetihm1aufDeutsch.

Mr.EngelbeginsimmediatelytospeakGerman,andMr.ClarkanswershiminGerman.

E.:Wiegeht’s,meinFreund? E.:Howareyou,myfriend?

C.:Sehrgut,danke.Unddir? C.:Verywell,thanks.Andyou?

E.:Sehrgut.Ichhöre,du2lernstseiteinigenE.:Verywell.Ihearyouhavebeenstudying

MonatenDeutsch. Germanforseveralmonths.

C.:Dasistwahr.IchwillnämlichimSommereineReisenachDeutschlandmachen.

C.:Thatistrue.Iwant,youknow,totakeatriptoGermanyinthesummer.

E.:EineGeschäftsreiseodereineVergnügungsreise?

E.:Abusinesstriporapleasuretrip?

C.:Beides.IchwilldenGeschäftspartnerunserer C.:Both.IwanttovisitthebusinesspartnerofourfirminMunichand

FirmainMünchenbesuchenundmitihmunsere

Geschäftsangelegenheitenbesprechen.Dannhoffeich,andereStädteinDeutschland,inÖsterreichundinderSchweizzubesuchen.

partnerofourfirminMunichanddiscussourbusinessmatterswithhim.ThenIhopetovisitothercitiesinGermany,inAustriaandinSwitzerland.

E.:Wannfliegstdu? E.:Whenareyouflying?

C.:IchfliegeAnfangJuli. C.:AtthebeginningofJuly.

E.:HastduschondasFlugticketgekauft?E.:Haveyoualreadyboughttheflightticket?

C.:Nochnicht.AbermorgengeheichinsReisebüro,ummichüberEinzelheitendesFlugeszuerkundigen.

C.:Notyet.ButtomorrowIamgoingtothetravelagencytofindoutdetailsabouttheflight.

E.:Donnerwetter!DusprichstjawunderbarDeutsch!

E.:Wow!YouspeakGermansplendidly.

C.:Esistsehrnettvondir,3daszusagen.Ichhoffe,nochbesserzuwerden.

C.:Itisveryniceofyoutosaythat.Ihopetospeakevenbetter.

E.:Nun,guteReise! E.:Well,happyvoyage!

SiegebensichdieHand.HerrEngelverlässtdasBüro.

Theyshakehands.Mr.Engelleavestheoffice.

NOTES:1.Antwortenandanumberofotherverbstakeadativeobject.2.AsMrClarkandMrEngelareverygoodfriends,theyusethefamiliardu.Sieduzen(doo-tsen)sich.Theysaydutoeachother3.diristhedativecaseofdu.

Wortschatz

derAnfangpl.¨-ebeginningdasGebäudepl.-building

die Einzelheit pl. -en detail das Reisebüro pl. -s travel agency dieStadtpl.¨-ecitybespréchentodiscuss

erkundigentofindout,toenquire

fliegen to fly;hoffen tohope lesen toread; lernen tostudytreten tostep;ertrittinsZimmerhestepsintotheroomverlássentoleave,togoawayfrom

nochstill,yet;nochnichtnotyetwunderbarwonderful

plötzlichsuddenly

sofortimmediately,atonce

selbsame;imselbenGebäudeinthesamebuildingjemandsomebody;niemandnobodydiryou,toyou(dativeofdu)mirme,tome(dativeofich)

PracticeAloud

dasReisebüro dieFluglinie dieGeschäftsreise

travelagency fl lee-nye ge-sh fts-rei-se

dasFlugticket airline businesstrip

flightticket dieVergnügungsreise dieGeschäftsangelegenheit

fer-gnü-gŏongs-rei-ze ge-sh fts-ăn-ge-lay-genheit

pleasuretrip businessmatter

WichtigeRedemittel

eines Tages, eines Morgens, eines Nachmittags, eines Abends oneday, one morning, one afternoon, one evening Gute Reise! Happyvoyage!Haveagood trip!Karlantwortet ihm(ihr,mir,dir, Ihnen)auf Deutsch. Charles answers him (her, me, you fam., you pol.) inGerman.

Theverbantwortentakesadativeobject.Donnerwetter!(dŏn-ner-vĕt-ter)Wow!

seitwann?sincewhen?wielange?howlong?Seitwann(wielange)lernterDeutsch?Er lerntDeutschseiteinemJahr.Sincewhenhashebeen studyingGerman?Hehasbeen studyingGerman since (for) ayear.

AnactionbeguninthepastandcontinuinginthepresentisexpressedinGermanbythepresenttense,inEnglishbythepresentperfect.


1.PRESENTTENSEOFlesentoread,tretentostep

ichlese wirlesen ichtrete wirtreten

duliest ihrlest dutrittst ihrtretet

erliest sie(Sie)lesen ertritt sie(Sie)treten

Imperative:lies!lest!lesenSie!tritt!treet!tretenSie!

.lesenislikesehen(ichsehe,dusiehst,etc.),andtretenislikesprechen(ichspreche,dusprichst,etc.).

2.POSSESSIVEADJECTIVES(ein-words)

For every personal pronoun there is a corresponding possessiveadjective.

The possessive adjectives agree in number, gender and case with thenouns they possess. In these sentences compare the endings of thepossessiveadjectivewiththoseofeinandkein.

1. EinBleistiftliegtaufdemPult.MeinBleistiftliegtaufdemPult.

2. EinFüllerliegtaufdemTisch.DeinFüllerliegtaufdemTisch.

3. EinBuchliegtaufdemStuhl.SeinBuchliegtaufdemStuhl.

4. KeineBildersindanderWand.Uns(e)reBildersindanderWand.

5. SehtihreinenLehrer,Kinder?Sehtihreu(e)renLehrer,Kinder?

6. DieFarbeeinesBleistiftsistschwarz.DieFarbemeinesBleistiftsistschwarz.

7. DieFarbeeinerFeder1istrot.DieFarbeihrerFederistrot.

8. KarlspieltmitkeinenKindern.Karlspieltmituns(e)renKindern.

9. HabenSieeinenHut,HerrSchmidt?HabenSieIhrenHut,HerrSchmidt?

10. KeineMädchenlernenFranzösisch.Uns(e)reMädchenlernenFranzösisch.

a.Theendingsofthepossessiveadjectivesareexactlylikethoseofeinandkein.Possessiveadjectivesandkeinarecalledein-words.

NOTE:1.dieFederpl.-nfeather1

NOTE:1.(e)meansthattheletteremaybeomitted

b.Notecarefullythatein,keinandallein-wordshavenoendingsinthenominativemasculinesingular,andinthenominativeandaccusativeneutersingular.Theotherendingsarelikethoseofder.

c.Justastherearethreewordsforyou(du,ihr,Sie),sotherearethreewordsforyour(dein,euer,Ihr).Useaformofdein(your)inspeakingtoapersonwhomyouwouldaddresswithdu(you).

d.Useaformofeuer(your)inspeakingtopersonswhomyouwouldaddresswithihr(you).UseaformofIhr(your),alwayscapitalized,inspeakingtooneormorepersonswhomyouwouldaddresswithSie(you).

HastdudeineBücher,Karl? Haveyouyourbooks,Charles?

HabtihreureBücher,Kinder? Haveyouyourbooks,children?

Haveyouyourbooks,Sir?

HabenSieIhreBücher,meinHerr?Haveyouyourbooks,Sir?

HabenSieIhreBücher,meineDamenundHerren?

Haveyouyourbooks,ladiesandgentlemen?

Exercise48

Practicealoud.

1. WowohntderGeschäftspartnerIhrerFirma?

—DerGeschäftspartnerunsrerFirmawohntinMünchen.—Seitwannwohnterdort?—ErwohntseiteinemJahrdort.2. WessenPorträtistdas?

—EsistdasPortätmeinerFrau.—IstdiesdasFotoIhrerKinder?—Ja,diesistdasFotounsrervierKinder.3. IstdeineWohnunginderStadt?

—Nein,meineWohnungistinderVorstadt.—UndwoistdeinBüro?—MeinBüroistinderStadt.4. WoisteureSchule,Kinder?

—UnsreSchuleistinderKarlstraße.—Gehtihrdahin1zuFuß?2

—Nein,wirfahrenmitdemAutobus.

NOTES:1.dahinthere(tothatplace).2.zuFußgehentogoonfoot,towalk.

Exercise49

Completethesesentencesbyaddingthewordsinthebox.

eure—Ihren—ihrer—deines—Ihr—seines—unserem—ihre—ihres—unseren—Ihrer—mein

1. WoistdieWohnung___Freundes,Karl?2. Wosind___Eltern,Kinder?3. Woist___Büro,HerrClark?4. DieFarbe___Kleideristblau.5. DieFarbe___Hutesistgrau.6. DieFarbe___Hausesistweiß.7. Wirgehenmit___ElterninsKino.8. DasBild___Kinderistsehrschön,FrauClark.9. Erwill___Autokaufen.10. Siewill___Freundinnenbesuchen.11. Wirwollenmit___Lehrersprechen.12. WollenSiemir___Hutgeben?

Exercise50

WasgehörtKarl?WasgehörtMarie?WasgehörtHerrnundFrauClark?

derBall—derBleistift—dieFüllfeder—dasPorträt—dasFoto—derHut—das Auto—der Lehrer—die Bücher—das Flugticket—das Büro—dieFreundin—dieFirma—dieSchule—dasGlas—derWein—dasHaus

DRAWINGKarl DRAWINGMarie DRAWINGMr./Mrs.Clark

DasistseinBall. DasistihreFreundin.

Exercise51

Charles andWilliam are packing their suitcases.Mrs. Clark isworriedandasks:„HabtihreurePullover?”CharlesandWilliamanswer:„Ja,wirhabenunserePullover.”

Continue: die Pullover, die Bücher, der Ball, das Flugticket, dasGeld, die Füllern, das Deutschbuch, die Fotos, die Hüte, dieLandkarte.

Exercise52

Fragen

Reread the text:EinFreundbesuchtHerrnClark.Thenanswer thesequestions.

1. WeristHerrEngel?2. WoistseinBüro?3. SprichterDeutsch?4. Waswillererfahren?5. WositztHerrClarkeinesTages?6. Wasliester?7. WertrittplötzlichinseinBüro?8. BeginntHerrEngelsofort,aufDeutschzusprechen?9. AntwortetHerrClarkseinemFreundaufEnglisch?10. WielangestudiertHerrClarkschonDeutsch?11. Wann beabsichtigt Herr Clark, eine Reise nach

Deutschlandzumachen?12. Wohingehtermorgen?13. Wastun1dieHerrenamEnde2desGesprächs?

NOTES:1.tuntodo—ichtue,dutust,ertut,wirtun,ihrtut,sietun.2.dasEndetheend;amEndeattheend.

1.HerrClarkmussinseinemBerufvieltelefonieren.ZumTelefonierenhaterinseinemBüroeinTelefonundnatürlichaucheinMobiltelefon.

1.Mr.Clarkhastomakemanyphonecallsinhisjob.Inordertomakephonecallshehasatelephoneinhisofficeandofcoursealsoamobilephone.

2.SokannHerrClarkjederzeitallePersonenanrufen,diefürseineArbeitwichtigsind.

2.Likethishecancallanytimeallthepersonswhoareimportantforhiswork.

3.HeutesitztHerrClarkinseinemBüroundwillarbeiten.DasplötzlicheKlingelnseinesTelefonsstörtihnbeimArbeiten.

3.TodayMr.Clarkissittinginhisofficeandhewantstowork.Thesuddenringingofhisphonedisturbshiminhiswork.

4.Hallo?HiersprichtRobertClark.Werspricht,bitte?

4.Hello?RobertClarkisspeaking.Whoisthis,please?

5.HiersprichtJuliaGraf.KannichbitteIhreFrausprechen,HerrClark?

5.Hello,thisisJuliaGrafspeaking.CouldIpleasespeaktoyourwife,Mr.Clark?

6.MeineFrauistnichthierinmeinemBüro.SiekönnenaberbeimirzuHauseanrufen.

6.Mywifeisnothereinmyoffice.Butyoucancallatmyhome.

7.DasistsehrfreundlichvonIhnen.KönnenSiemirbittedieTelefonnummergeben?

7.Thatisveryniceofyou.Couldyoupleasegivemethetelephonenumber?

8.Selbstverständlich,FrauGraf.UnserePrivatnummerist34027826.

8.CertainlyMrs.Graf.Ourprivatephonenumberis34027826.

9.VielenDank.AufWiedersehen. 9.Thankyou.Good-bye.

10.AufWiedersehen,FrauGraf. 10.Good-bye.

11.AfterawhileMr.Clarkpicksupthe

11.NacheinerWeilegreiftHerrClarkerneutzumTelefonhörer.ErmussinDeutschlandanrufen.Währenderwählt,sprichtHerrClarkdieTelefonnummerlautmit:

11.AfterawhileMr.Clarkpicksupthereceiveragain.HehastophoneGermany.Whileheisdialinghesaysthetelephonenumberoutloud.

12.00416387424512 12.00416387424512

13.Hallo? 13.Hello?

14.HiersprichtRobertClarkausNewYork.KannichbittemitmeinemGeschäftspartnerHeinrichSchillersprechen?

14.ThisisRobertClarkfromNewYorkspeaking.CouldIpleasespeakwithmypartnerHeinrichSchiller?

15.HerrSchilleristleidermomentannichthier.AberSiekönnengerneeineNachrichthinterlassen.

15.UnfortunatelyMr.Schillerisn’tinatthemoment.Butyoucanleaveamessage.

16.Dasistnichtnotwendig.AberichwillHerrnSchillereinenBriefschreibenundhabeseinePrivatadressenicht.

16.Thatisnotnecessary.ButIwanttowritealettertoMr.SchillerandIdon’thavehisprivateaddress.

17.DasistkeinProblem.HerrSchillerwohntinderAbtenaustraße47.

17.Thatisnoproblem.Mr.SchillerlivesinAbtenauStreet47.

18.KönnenSiemirauchdiePostleitzahlmitteilen?

18.CouldyoualsotellmetheZIPcode?

19.Natürlich.DiePostleitzahlist53012. 19.Certainly.TheZIPCodeis53012.

20.VielenDank. 20.Thankyouverymuch.

21.Nichtszudanken.AufWiedersehen. 21.Don’tmentionit.Good-bye.

Wortschatz

der Beruf pl. -e jobdasMobiltelefon pl. -e; also:das Handy pl. -ysmobilephonedieNachrichtpl. -enmessagediePersónpl. -enpersondiePostleitzahlpl.-enZIPcodediePrivatadressepl.-enhomeaddressderTelefonhörer pl. - receiverdieTelefonnummer pl. -en telephonenumberdieWeileawhile;nacheinerWeileafterawhileanrufentophone,tocallgreifentoseize,totake

hinterlassentoleaveklingelntoringmitteilentotell,toinformstörentodisturbwählentodialerneutagainfreundlichnice,friendlylautloud,aloudjederzeitallthetimemomentanatthemomentnatürlichcertainly,ofcourseplötzlich(adj.,adv.)sudden,suddenlywährendwhilevielmuch;nichtsnothingwichtigimportant;unwichtigunimportant

InfinitivesUsedasNouns

Infinitivesmaybeusedasnouns.Suchnounsarealwaysneuter.

kaufentobuy verkaufentosell telefonierentotelephone

dasKaufenthebuying dasVerkaufentheselling dasTelefonierenthetelephoning

zumKaufenforbuyingzumVerkaufenforselling

zumTelefonierenfortelephoning

ZumKaufenbrauchtmanGeld.Forbuyingoneneedsmoney.

WichtigeRedemittel

Hierspricht…Thisis.…speakingVielen Dank Many thanks, thank you verymuchNichts zu danken.Don’tmentionit.Kannichmit.…sprechen?CanIspeakwith…?SelbstverständlichOfcourse,itgoeswithoutsaying.


1.DIEZAHLENVON1BIS100.THENUMERALSFROM1TO100

1.DIEZAHLENVON1BIS100.THENUMERALSFROM1TO100

1. eins2. zwei3. drei4. vier5. fünf6. sechs7. sieben8. acht9. neun10. zehn11. elf12. zwölf13. dreizehn14. vierzehn15. fünfzehn16. sechzehn17. siebzehn18. achtzehn19. neunzehn20. zwanzig21. einundzwanzig22. zweiundzwanzig23. dreiundzwanzig24. vierundzwanzig25. fünfundzwanzig26. dreißig27. einunddreißig28. vierzig29. zweiundvierzig30. fünfzig31. dreiundfünfzig32. sechzig33. vierundsechzig34. siebzig35. fünfundsiebzig

36. achtzig37. sechsundachtzig38. neunzig39. siebenundneunzig40. hundert

Exercise53

Readeachexpressionaloud.ThenwriteoutthenumbersinGerman.

a.30Stühleb.10Bücherc.50Studentend.12Häusere.7Städtef.60Schülerg.70Schülerinnenh.19Jungeni.14Mädchenj.31Bilderk.25Freundel.43Freundinnenm.89Männern.90Kindero.100Menschenp.39Briefeq.28Lehrerr.36Lehrerinnens.15Straßent.12Wörter

Exercise54

Readeachsentencealoud.Thenanswer inacompletesentence,givingthenumberinGerman.

Beispiel:1.DieWochehatsiebenTage.

1. Wieviele1TagehatdieWoche?2. WievieleMonatehatdasJahr?3. WievieleStundenhatderTag?4. WievieleMinutenhatdieStunde?5. WievieleSekundenhatdieMinute?6. WievieleTagehatderMonatSeptember?7. WievieleTagehatderMonatJuli?8. WievieleStaaten2sindindenVereinigtenStaaten?9. WiealtistderVater?(40Jahre)10. WiealtistdieMutter?(36Jahre)11. WievielisteinDutzend?312. WievieleFingerhatdieHand?

NOTES:1.wieviel,wieveilehowmuch,howmany.2.derStaat(shtaht)pl.dieStaatenstate;dieVereinigten.

StaatentheUnitedStates.3.dasDutzend(d t-tsent)dozen.

2.PRESENTTENSEOFkönnentobeable,can;tuntodo

Note the irregular singular of können. Compare with the singular ofmüssen,wissenandwollen.

Exercise55

Fillinthegapswiththecorrectformofkönnen.

Ich___dasnichtschreiben. Ihr___dasnichtbringen.

___dieElternheutekommen? ___Siemorgenkommen?

Er___dasnichtkaufen. Wir___dasnichtglauben.

Sie___dasnichtfinden. Du___dasnichtlernen.

Exercise56

Practicealoud.

WastunSie?IchschreibeeinenBrief.WastutHans?ErspieltKlavier.Wastustdu,meinKind?IchhöreRadio.WastutMarie?SiespieltmitihrerPuppe(doll).

3.THEder-WORDS,dieser,jener,jeder,welcher,aller

Anumberofwordstakealmostthesameendingsasderandarecalledder-words. Five of these are: dieser this (pl. these); jener that (pl.those); jeder each, every;welcher which, what; and aller all. In thefollowingsentencescomparetheendingsofdieserwiththoseofder.

DerBleistiftistrot. IchgebedemLehrerdasPapier.

DieserBleistiftistrot. IchgebediesemLehrerdasPapier.

DieFederistschwarz. DieFarbedesBleistiftsistrot.

DieseFederistschwarz. DieFarbediesesBleistiftsistrot.

DasBuchistneu. DieLehrersindmeineFreunde.

DiesesBuchistneu. DieseLehrersindmeineFreunde.

SehenSiedasBuch? KarlspieltmitdenKnaben.

SehenSiediesesBuch? KarlspieltmitdiesenKnaben.

TheDefiniteArticle—Der

TheDefiniteArticle—Der

The endings of dieser are like those of der except in the neuternominativeandaccusative,where-estakestheplaceof-as.

The endings of other der-words (jener, jeder, welcher, aller) areexactlylikethoseofdieser.

Likeder, theder-words agree in number, gender and case with theirnouns: dieses Buch, jenes Buch, jeder Junge, welche Frau, alleMenschen.

Exercise57

Substitutethecorrectformofdieserandjenerforthedefinitearticleinheavytype.

Beispiel:1.Dieser(jener)GeschäftsmannwohntinderVorstadt.

1.DerGeschäftsmannwohntinderVorstadt.2.DieWohnungdesGeschäftsmannsistnichtgroß.3.SeinBüroistindemWolkenkratzer.4.SehenSiedieLandkartevonDeutschland?5.HinterdemHauseisteinGarten.6.WirmüssendieWörterschreiben.7.GebenSiedenMädchendieHüte!8.IchverstehedasWortnicht.9.DieElternderKindersindheuteinderSchule.10.DerVaterderFrauistArzt.

Exercise58

Makeaquestionofeachstatementusingthecorrectformofwelcherinplaceoftheformofdieser.

Beispiel:1.WelchesHaushatkeinenGarten?

DiesesHaushatkeinenGarten.DieserMannhatdieVorstadtnichtgern.DieserLehrerhatzwanzigSchülerinseinerKlasse.DiesesSchlafzimmeristfürdieMädchen.

5.AlleSchülerkönnendieseBücherlesen.6.DerSchülerweißdieseWörter.7.WirkennendieseHerrennicht.8.SiemussdieseWörterschreiben.

Exercise59

Mr.Clarkispackinghissuitcase.HeisundecidedwhichthingstotaketoGermanyandaskshiswifeforadvice.Makeshortdialogues.

WelcheHosesollicheinpacken?Diesefindeichnichtsoschön.Undjene?Dieistbesser.

dieHose—derPullover—dasHemd—derHut—derMantel—dieSchuhe—dasT-Shirt

Exercise60

Siesindfalschverbunden.…Iamafraidyouhavethewrongnumber.…

MakedialoguesgivingthenumbersinGerman.

Hallo?KannichbittemitHelenesprechen?DasindSiefalschverbunden.Hierist935546.EntschuldigenSiebitte.1Dasmachtdochnichts.2

a.Helene 935546

b.Günther 881245

c.Sophie 814621

d.HerrHeiß 453115

e.FrauScheidl 647411

f.FrauNoll 387651

g.Werner 750666

NOTES:1.Iamsorry.2.Itdoesn’tmatter.

1.HeutehatHerrClarkwiedereineDeutschstunde.Erfreutsich,dassHerrMüllerbeiihmimWohnzimmersitzt.HerrMüllerundHerrClarksprechenüberdasGeldsysteminEuropaundDeutschland.

1.TodayMr.ClarkhasagainaGermanlesson.HeispleasedthatMr.Müllerissittingwithhiminhislivingroom.Mr.MüllerandMr.ClarkaretalkingaboutthemonetarysysteminEuropeandGermany.

2.Siewissensicher,HerrClark,dassmanfastinderganzenEuropäischenUnionnunmitdemEurozahlenkann.

2.Youcertainlyknow,Mr.Clark,thatyoucanpaywitheurosalmostintheentireEuropeanUnion.

3.Natürlich.DasmachtvieleSacheneinfach.WennichvonDeutschlandnachÖsterreichreise,braucheichnichtmehrGeldzuwechseln.

3.Ofcourse.Thatmakesmanythingseasy.IfItravelfromGermanytoAustria,Idon’tneedtochangemoney.

4.Dasstimmt.AberwennSienunindieSchweizreisenwollen?

4.Thatiscorrect.ButwhatifyouwanttotraveltoSwitzerland?

5.WennichindieSchweizreise,mussichEuroinSchweizerFrankenwechseln.

5.IfItraveltoSwitzerland,IhavetochangeeurosforSwissfrancs.

6.WissenSieauch,wievieleDollareinEurowertist?

6.Doyoualsoknowhowmanydollarsaeuroisworth?

7.Ja,einEuroistungefähreinenDollarunddreißigCentwert.Dasbedeutet,dasseinDollarcirca0,75EurooderfünfundsiebzigCentwertist.

7.Yes,aeuroisworthaboutonedollarthirtycents.Thatmeansthatadollarisworthabout0.75eurosorseventy-fivecents.

8.WennSiezehnDollarinEurowechseln,wievieleEurobekommenSie?

8.Ifyouchangetendollarsforeuros,howmanyeurosdoyouget?

9.IchbekommeungefährsiebenEuroundfünfzigCent.

9.Igetaboutseveneurosandfiftycents.

10.WennSiezweihundertDollarinEurowechseln,wievieleEurobekommenSiedann?

10.Ifyouchangetwohundreddollarsintoeuros,howmanyeurosdoyougetthen?

11.IchbekommeungefährhundertfünfzigEuro.

11.Igetaboutonehundredfiftyeuros.

12.Richtig!Undnunweiter:SiegehenzumBahnhof.SiewollenzweiFahrkartenkaufen.JedeKartekostetsechzehnEuro,undSiegebendemBeamtenamKartenschaltereinenFünfzigeuroschein.WievieleEurogibterIhnenzurück?

12.Right.Andnowtocontinue:Yougototherailroadstation.Youwanttobuytwotickets.Eachticketcostssixteeneuros,andyougivetheemployeeattheticketwindowafifty-eurobill.Howmanyeurosdoeshegiveyouback?

13.Zweimalsechzehnmachtzweiunddreißig.Fünfzigminuszweiunddreißigmachtachtzehn.ErgibtmirachtzehnEurozurück.

13.Twotimessixteenmakesthirty-two.Fiftyminusthirty-twomakeseighteen.Hegivesmebackeighteeneuros.

14.Sehrgut.NächstesMalsprechenwirweiterüberdiesewichtigeSache.SiekennenjadasdeutscheSprichwort:ÜbungmachtdenMeister.

14.Verygood.Nexttimewewillspeakfurtheraboutthisimportantmatter.YouknowofcoursetheGermanproverb:Practicemakesthemaster.

15.Jawohl.DasenglischeSprichwortheißt:Practicemakesperfect.

15.Yes,indeed.TheEnglishproverbis:Practicemakesperfect.

Wortschatz

der Bahnhof pl. ¨-e railroad station der Kartenschalter pl. - ticketwindowderBéamtepl.-nemployee(civilservice)dieFahrkartepl.-nticketderReisendepl.-ntravelerdas Geld money; das Geldsystem monetary system der

Zehneuroscheinpl.-eten-eurobilldieSachepl.-nthingbekommentoreceive,togetbrauchentoneedstimmentobetrue,tobecorrectwechseln(vĕk-seln)tochangeeinfacheasyfastalmostungefährabout,approximatelyweitfar;weiterfurther

EinSprichwort

ÜbungmachtdenMeister. Practicemakesperfect(lit.makesthemaster).

DaseuropäischeGeldsystem TheEuropeanMonetarySystem

ThemonetaryunitinEuropeandGermanyistheeuro.TheEuro,€=100Cents.TheU.S.$1.00equalsabout0.75cents.

WichtigeRedemittel

nächstesMalnexttime Geldwechselntochangemoney

vorigesMallasttime IchwillhundertDollarinEurowechseln.

diesmalthistime Iwanttochangeonehundreddollarsintoeuros.

dasstimmtthatistrue Ichbrauche10Euro.Ineed10euros.


1.DIEZAHLENÜBERHUNDERT.READALLNUMBERSALOUD.

100hundert 1000tausend eineMillion

200zweihundert 2000zweitausend zweiMillionen

300dreihundert 3000dreitausend dreiMillionen

900neunhundert 100000hunderttausend hundertMillionen

156hundertsechsundfünfzig 1265tausendzweihundertfünfundsechzig

529fünfhundertneunundzwanzig 1929tausendneunhundertneunundzwanzig

875achthundertfünfundsiebzig 5697fünftausendsechshundertsiebenundneunzig

ImjahreIntheyear

1492vierzehnhundertzweiundneunzig 1776siebzehnhundertsechsundsiebzig

1809achtzehnhundertneun 1964neunzehnhundertvierundsechzig

Exercise61

WriteoutthesenumbersinGerman.

a.500b.625c.746d.247e.136f.999g.1640h.5320i.imJahre1620j.imJahre1970

2.SUBORDINATEWORDORDER—THESUBORDINATINGCONJUNCTIONSdass,wenn

Youarefamiliarwithnormalandinvertedwordorder.(SeeChapter7,Grammar Note 2.) Normal: Subject—Verb. Frau Clark fährt heute indieStadt.

Inverted:Verb—Subject.HeutefährtFrauClarkindieStadt.

Normalandinvertedwordorderarefoundinsimplesentencesandmainclauses.

Subordinate word order, as the name indicates, is found only in

subordinateclauses.

Comparethepositionoftheverbinthesimplesentences,paragraphA,with the position of the verb when these sentences are changed tosubordinateclauses,paragraphB.

A.1.DieWohnungdesGeschäftsmannsistnichtgroß.2.EinPorträthängtüberdemKlavier.3.SiefährtmitdemAutoindieStadt.4.WirmacheneineReise.

B.1.Ichweiß,dassdieWohnungdesGeschäftsmannsnichtgroßist.2.Wirwissen,dasseinPorträtüberdemKlavierhängt.3.FrauClarkbesuchtihreFreundinnen,wennsiemitdemAutoindieStadtfährt.4.WirbrauchenGeld,wennwireineReisemachen.5.WennwireineReisemachen,brauchenwirvielGeld.

In subordinate clauses the verb must stand last. This is calledsubordinateortransposedwordorder.

The conjunctions dass (that) and wenn (when, if) are calledsubordinatingconjunctions.Theyintroducesubordinateclauses.

The subordinate clausemay precede themain clause. In that case themainclausehasinvertedwordorder(Sentence5).

3.THECOORDINATINGCONJUNCTIONSund,aber,oder,denn

The conjunctions und and; aber but, however; oder or; and denn for,because; have no effect on word order. They are called coordinatingconjunctions.

KarllerntEnglischundWilhelmlerntFranzösisch.

DasHausdesHerrnClarkistnichtgroß,aberesistsehrbequem.

ErhatdieVorstadtsehrgern,dennesiststillundgemütlichdort.

Exercise62

Read each sentence to yourself. Read it aloud several times. By suchrepetitionyouwillgeta“feeling”forthecorrectwordorder.

1. Jeder Schüler weiß, dass die Verben und Hauptwörterwichtigsind.

2. Wirwissen,dassHerrClarkeinGeschäftsmannist.3. WennernachHausekommt,spieltermitseinenKindern.4. Herr Müller sagt, dass sein Schüler große Fortschrittemacht.

5. Mankannnichtreisen,wennmankeinGeldhat.6. WenndieKinder inderSchulesind, istes imHausesehrstill.

7. SiegehenzuFußzurSchule,wenndasWetterschönist.8. WenndasWetterschönist,gehensiezuFußzurSchule.9. Ichglaube,dassdieserHutzehnEurokostet.10. Siewissen ja,dassunsreFirmaeinenGeschäftspartner in

Münchenhat.11. Jeder Reisende weiß, dass wir auf einer Reise Geld

gebrauchen.12. WennmanhundertDollarinEurowechselt,bekommtman

ungefähr75Euro.13. Wirwissen,dassderDollarungefähr75Centwertist.14. AnnagehtindenKindergarten,dennsieistzujungfürdie

Schule.15. IchmöchteeineReisenachEuropamachen,aberichhabe

nichtgenugGeld.

Exercise63

Combine each of the sentences using the conjunctions wenn, dass,denn, aber and und. Make any necessary changes in word order.Subordinateclausesarealwayssetoffbycommas.

Beispiel: 1.Die Schüler sitzen sehr still,wenn der Lehrer ins Zimmerkommt.

1. DieSchülersitzensehrstill.DerLehrerkommtinsZimmer.2. DieKindergehenzuFußzurSchule.DasWetteristschön.3. Wirwissenes.1DieserGeschäftsmannhateinenPartnerinMünchen.

4. MeinFreundlerntschnell.Eristintelligentundfleißig.5. IchbininMünchen.IchwillmitdiesemMannreden.6. Ich weiß es.2 Sie machen im Sommer eine Reise nachDeutschland.

7. WirmöchtendiesesAutokaufen.Esistvielzuteuer.8. Man muss die Dinge auf Deutsch nennen. Man ist inDeutschland.

9. Ichkannheutenichtkommen.Ichhabevielzutun.10. Unsere Freunde gehen ins Kino. Wir müssen zu Hause

bleiben.3

NOTES:1.Omitesinthecombinedsentence.2.SeeGrammarNote2B.3.bleibentoremain.

Exercise64

Fragen

Review thenumbers1–1000.Thenanswer thesequestions incompletesentences.

1. WievielCenthateinEuro?2. WievielEuroistderDollarwert?3. Etwaskostet150Euro.WennSiedemVerkäufereinen500Euroschein (Fünfhunderteuroschein) geben,wie vielGeldbekommenSiezurück?

4. EinAutokostet15790Euro.WennSiedemAutohändler1einen Scheck über sechzehntausend Euro geben,wie vielGeldgibterIhnenzurück?

5. Sie haben in Ihrer Geldtasche2 zweiFünfhunderteuroscheine; einen 100 Euroschein(Hunderteuroschein); drei Fünfzigeuroscheine; 3,50 Euro(drei Euro fünfzig Cent). Wie viel Geld haben Sie im

Ganzen?36. Ein Anzug kostet 210 (zweihundertzehn) Euro.Wenn Siedem Verkäufer dreihundert Euro geben, wie vielbekommenSiezurück?

7. WievielisteineMilliongeteiltdurchzehn?

NOTES:1.derAutohändlercardealer2.dieGeldtaschepurse.3.imGanzeninall.

Exercise65

Wievielkostet…?WievielkostetdasAuto?Ichglaube,dassdasAuto21999€kostet.

dasAutoderHutderBleistiftdieFahrkartedasKleiddieWohnung

9,99€27,50€21999€0,65€178000€2,20€

1.HeutebegleitenwirFrauClarkaufeinemlangenEinkaufsbummel.FrauClarkgehtnichtalleineinkaufen,sondernmitihrenbravenKindern.

1.TodayweaccompanyMrs.Clarkonalongshoppingspree.Mrs.Clarkdoesn’tgoshoppingalonebuttogetherwithhergoodchildren.

2.WilhelmbrauchteineschwarzeHose,KarlsuchteingrauesHemd,MariewilleinenschickenHutundAnnawünschtsicheineneuePuppe.

2.Williamneedsblackpants,Charlesislookingforagreyshirt,MarywantsastylishhatandAnnwishestohaveanewdoll.

3.GemeinsambetretensieeingroßesWarenhaus.ZuerstgehensieindendrittenStock,denndortistdieAbteilungfürBekleidung.MarieentdecktgleicheinegroßeAuswahlvonHüten.SiesagtzueinerVerkäuferin:

3.Togethertheyenterabigdepartmentstore.Firsttheygotothefourthfloor,becausethereistheclothesdepartment.Marydiscoversimmediatelyahugeselectionofhats.Shesaystoashopassistant:

4.EntschuldigenSie,bitte.IchwilldiesengrünenHutprobieren.Wievielkosteterdenn?

4.Excuseme,please.Iwanttotryonthisgreenhat.Howmuchdoesitcost?

5.DiesergrüneHutistderletzteModeschrei.Erkostet65Dollar.

5.Thisgreenhatisthelatestthinginfashion.Itcosts65dollars.

6.Dasistzuteuer.HabenSieauchgünstigeHüte?

6.Thatistoomuch.Doyoualsohaveinexpensivehats?

7.Ja,dieserroteHutistimSonderangebot.Erkostetnur39,99Dollar.

7.Yes,thisbluehatisonspecialoffer.Itcostsonly39.99dollars.

8.Gut,dannnehmeichdiesenrotenHut. 8.Good,thenI’lltakethisredhat.

9.AuchWilhelmundKarlbringenihreKleidungsstückezurKasse.DieschwarzeHosekostet69,99DollarunddasgraueHemdkostetgenau45Dollar.FrauClarkmussalso154,98Dollarbezahlen.

9.AlsoWilliamandCharlesbringtheirclothestothecashdesk.Theblacktrouserscost69.99dollarsandthegreyshirtcostsexactly45dollars.ThusMrs.Clarkhastopay154.98dollars.

10.DanachgehenalleindieSpielwarenabteilung.AnnasiehtsogleicheineschönePuppemitblauenAugen.

10.Afterthattheyallgotothetoydepartment.Anndiscoversimmediatelyabeautifuldollwithblueeyes.

11.BitteMama,darfichdiesePuppehaben? 11.Please,Mom,mayIhavethisdoll?

12.DuhastdochschonsovielePuppenzuHause!

12.Butyoualreadyhavesomanydollsathome!

13.BitteMama,ichliebePuppen! 13.ButMom,Ilovedolls!

14.AlsokauftFrauClarkauchnocheinePuppefürAnna.DieneuePuppekostet25,50Dollar.

14.SoMrs.ClarkbuysalsoadollforAnn.Thenewdollcosts25dollarsand50cents.

15.FrauClarkzahltundgehtmitihrenglücklichenKindernwiedernachHause.

15.Mrs.Clarkpaysandgoeshomewithherhappychildren.

NOTE:InGermanythefirstflooriscalledErdgeschoß(groundfloor).ThusthesecondflooriscalledersterStock,thethirdfloorzweiterStocketc.

Wortschatz

dieBekleidungclothingderEinkaufsbummelpl.-shoppingspreedieHosepl.-npantsdasHemdpl.-enshirtdiePuppepl.-endollder Schrei pl. -e cry, shout; der letzte Schrei the latest thing dieSpielwarenabteilungpl.-entoydepartmentdasSonderangebotpl.-especialofferderStockpl.¨-efloor;imerstenStockonthesecondfloordasWarenhauspl.¨-erdepartmentstoreeinkaufentogoshoppingliebentolove

probierentotrysuchentosearch,tolookforwünschentowish,towantbravgoodglücklichhappygraugrey;schwarzblack;blaublue;rotredschickelegant,stylishteuerexpensive;billigcheapgemeinsamtogethergleichimmediately

TheDoer

Theword for thedoer inGerman isoften formedbyadding -er to theverbstem.SometimesanUmlautisalsoadded.

WichtigeRedemittel

ein Paar (noun) a pair. Ich kaufe ein Paar Schuhe, ein PaarHandschuhe,einPaarStrümpfe,einPaarSocken.Iambuyingapairofshoes,apairofgloves,apairofstockings,apairofsocks.

einpaar (adj.) a few (likeeinige a few). Ichhabeeinpaar (einige)alteAnzüge.Ihaveacoupleof(afew)oldsuits.


1.PRESENTTENSEOFtragentocarry,lassentoleave

Notethevowelchangeofatoäinsecond-andthird-personsingular.

2.ABOUTADJECTIVEENDINGS

Predicateadjectiveshavenoendings.Thus:DerMannistgroß.DieFrauistjung.DasKindistklein.Whenadjectivesprecedenounstheyalwayshaveendings.Thepatternofendingsdependsupon:

a.Whethertheadjectiveisprecededbyader-word(der,dieser,jener,jeder,welcher,aller).

b.Whethertheadjectiveisprecededbyanein-word(ein,kein,mein,dein,sein,unser,euer,ihr,Ihr).

c.Whethernoder-wordorein-wordprecedestheadjective.

Der(Dieser)jungeMannistmeinBruder. Ichkenneden(diesen)jungenMann.

Die(Diese)jungeFrauistmeineSchwester. Ichkennedie(diese)jungeFrau.

Das(Dieses)guteKindistachtJahrealt. Ichkennedas(dieses)guteKind.

Notewell!Whenanyder-wordprecedesanadjective,theadjectiveendsin -e inthenominative(m.f.n.)andintheaccusative(fn.). Inallothercases singular and plural the ending is -en. Thus:

Exercise66

Completethesesentenceswiththecorrectadjectiveendings.

Beispiel:1.DerkleineMannträgtdenschwerenKoffer.

1. Derklein___MannträgtdenschwerenKoffer.2. DasGewichtdesschwer___Koffersist25Kilo.3. Wasistindiesemschwer___Koffer?

4. Die schwer ___ Koffer stehen im großen Wartesaal desBahnhofs.

5. Derrund___TischstehtindemEsszimmer.6. Umdiesenrund___TischstehensechsStühle.7. Ichschreibemitdemrot___Bleistift.8. HabenSiedieneu___Hefte?9. Jenedeutsch___Büchersindsehrinteressant.10. NennenSiedieFarbendieserdeutschenLandkarte!11. Welcheenglisch___BücherlesenSie?

b. Adjectives preceded by ein-words (ein, kein, mein, dein, sein,unser,euer,ihr,Ihr).

Note well! In the dative plural: der-words, ein-words, adjectives andnounsallendintheletter-n.

After any ein-word the endings of the adjective are exactly like theadjective endings after a der- word, except in the singular nominativemasculine, and in the singular nominative and accusative neuter. In thesecasestheadjectivemusthavetheendingswhichtheein-wordlacks.

dieserguteMann diesesguteKind

einguterMann eingutesKind

Exercise67

Completethesesentenceswiththecorrectadjectiveendings.

1. HerrClarkisteinamerikanisch___Geschäftsmann.2. SeinBüroistinderStadt,aberseineWohnungistineinemklein___Vorort.1

3. Erwohntineinemschön___Einfamilienhaus.4. HinterdemHausisteinklein___Garten.5. DieKinderdesGeschäftsmannsspielengerninihremklein___Garten.

6. HerrClarkhatindergroß___StadtMüncheneinentüchtig___2Geschäftspartner.

7. Im Sommer will Herr Clark eine kurz ___ Reise nachDeutschlandmachen.

8. Er will seinen deutsch ___ Geschäftspartner in Münchenbesuchen.

9. Jeden Monat sendet dieser Partner eine groß ___Bestellung3andieFirmavonHerrnClark.

10. Einschwer___KofferstehtimWartesaal.

NOTES:1.derVorortsuburb.2.tüchtigable,diligent.3.dieBestellungorder.

c.Adjectivesnotprecededbyein-wordsorder-words.

In these sentences compare theendingsof theadjectiveswith thoseofdieser.

DieserKaffeeistteuer. DieseMilchistgut. DiesesWasseristklar.

GuterKaffeeistteuer. FrischeMilchistgut. FrischesWasseristklar.

IchhabediesenKaffeegern. IchtrinkedieseMilch. TrinkenSiediesesWasser?

IchhabegutenKaffeegern. IchtrinkefrischeMilch. TrinkenSiefrischesWasser?

Whenanadjectiveisnotprecededbyanein-wordorder-wordithasthesameendingsasdieser, except in thegenitive singular,masculineandneuter,where-entakestheplaceof-es.dieFarbediesesWeines(diesesBieres) thecolorofthiswine(ofthisbeer)

dieFarbegutenWeines(gutenBieres) thecolorofgoodwine(ofgoodbeer)

3.COLORS

rot red

orange orange

weiß white

grün green

schwarz black

braun brown

blau blue

grau gray

rosa rose

gelb yellow

lila purple

türkis turquoise

Usetheadjectiveshell-anddunkel-(lightanddark)inordertoexpressthedifferentshadesofcolors.Thus:hellblau,dunkelrot,etc.

Exercise68

WhatshallIwear?Makeatleastsevendifferentsentences.

1.HerrMüllerundHerrClarkhabenheutewiedereineDeutschstunde.DiesmalredensieüberdieUhrzeit.

1.TodayMr.MüllerandMr.ClarkhaveagainaGermanlesson.Thistimetheytalkaboutthetimeoftheday.

2.HerrMüllersagt:„DieUhrzeit!Jedermannwillwissen:Wiespätistes?UmwievielUhrkommtdasFlugzeugan?UmwievielUhrfährtderZugab?UmwievielUhrbeginntdiePrüfung?UmwievielUhrfängtdieVorstellungan?”

2.Mr.Müllersays:“Thetimeofday!Everybodywantstoknow:Whattimeisit?Atwhattimedoestheplanearrive?Atwhattimedoesthetrainleave?Atwhattimedoestheexaminationbegin?Atwhattimedoestheperformancebegin?”

3.HerrMüllerundHerrClarkmacheneinRollenspiel.HerrMüllerspieltdieRolledesBeamtenamKartenschalteraufdemBahnhofvonFrankfurt.HerrClarkspieltdieRolledesReisenden.ErwilleineFahrkartekaufen.

3.Mr.MüllerandMr.Clarkaredoingaroleplay.Mr.MüllerplaystheroleoftheemployeeintheticketofficeattherailroadstationinFrankfurt.Mr.Clarkplaystheroleofthetraveler.Hewantstobuyaticket.

4.EineFahrkartezweiterKlassenachKöln,bitte.

—EinfachoderRückfahrkarte?—Geben Sie mir eine Rückfahrkarte,bitte.Wievielkostetdas?—AchtunddreißigEuro.—(Der Beamte gibt dem Reisenden dieFahrkarte.Dieser1zahlt.)—Um wie viel Uhr fährt der Zug von

4.Asecond-classticketforCologne,please.

—One-wayorround-trip?—Give me a round-trip ticket, please.Howmuchdoesthatcost?—Thirty-eighteuros.—(The employee gives the traveler theticket.Thelatterpays.)—At what time does the train leave

Frankfurt ab, und wann kommt er inKölnan?—EsgibteinigeZügetäglichnachKöln.EinZug fährtum14 (vierzehn)Uhr abund kommt um 16.50 Uhr (sechzehnUhrfünfzig)inKölnan.—IchdankeIhnen2sehr.—Bitteschön.

Frankfurt, and at what time does itarriveinCologne?—There are several trains daily forCologne. One train leaves at 2 o’clockandarrivesinCologneat4:50P.M.—Ithankyouverymuch.—Don’tmentionit.

5.HerrMüller:Großartig,HerrClark!SiespielenIhreRollewunderbar.

5.Mr.Müller:Splendid,Mr.Clark!Youplayyourrolewonderfully.

JetztspieleichdieRolledesAngestelltenanderKasseimKino.SiespielendieRolledesTouristen.SiewünschenAuskunftüberdieVorstellung.BittefangenSiean!

NowIshallplaytheroleoftheemployeeinthecashier’sboothatthemovies.Youwillplaytheroleofthetourist.Youwishinformationabouttheperformance.Please,begin.

6.Bitte,sagenSiemir:UmwievielUhrfängtdieVorstellungan?

—Wir haben drei Vorstellungen. Dieerste beginnt um 4.20 (vier Uhrzwanzig) nachmittags; die zweite um6.50(sechsUhr fünfzig);unddiedritteum9.10(neunUhrzehn)abends.—WievielkosteteineEintrittskarte?—DieKartekostetsiebenEuro.—Bitte, geben Sie mir zwei Karten fürdiedritteVorstellung.

(Der Angestellte gibt dem Touristen dieEintrittskarten.Dieser1zahlt.)

6.Pleasetellmeatwhattimetheperformancebegins.

—Wehavethreeperformances.Thefirstbeginsat4:20P.M.;thesecondat6:50;andthethirdat9:10intheevening.—Whatisthepriceofaticket?—Aticketcostsseveneuros.—Please give me two tickets for thethirdperformance.

(The employee gives the tourist the tickets.Thelatterpays.)

7.HerrM.:Ausgezeichnet!Ichmusseswiedersagen.SiespielenIhreRollewunderbar.

7.Mr.M.:Excellent!Imustsayitagain,youplayyourrolewonderfully.

8.HerrC:Dankebestens.Eswarfürmich 8.Mr.C:Thanksalot.Itwasaninteresting

eineinteressanteundwertvolleÜbung. andvaluableexerciseforme.

NOTES:1.Dieser(thelatter)referstothelastonementioned,i.e.derTourist.Thefirstonementioned,derAngestellte,wouldbereferredtoasjener(theformer).2.Ihnen,dativeofSie.Theverbdankentakesadativeobject.Youwillmeetotherverbsthattakeadativeobject.

Wortschatz

derReisendepl.-ntravelerderBéamtepl.-nemployee(civilservice)der Angestellte pl. -n employee die Eintrittskarte pl. -en ticket derPreispl.-eprice,costderFilmpl.-efilm,moviedieRollepl.-nroledie Übung pl. -en practice, exercise die Prüfung pl. -en test,examinationabfahrentoleave,torideoff,departanfangentobeginankommentoarriveaufstehentogetupwünschen towish; zahlen to payals as;alsÜbung as (for) practicewertvollvaluablejedermanneveryone,everybody

WordsDealingwithTravel

derBahnhofpl,-erailroadstationaufdemBahnhofattherailroadstationderFlughafenpl.¨-airportdasFlugzeugpl.-eairplanederZugpl.-etrainder Wartesaal pl. -säle waiting room Ich reise mit dem Zug (demAutobus,demFlugzeug).Itravelbytrain(bus,plane).IchfliegemorgennachFrankfurt.IflytoFrankfurttomorrow.eineFahrkarte erster (zweiter,dritter)Klasse a first (second, third)class ticket eine einfache Fahrkarte, eine Rückfahrkarte a one-wayticket,a round-trip ticketWannkommtderZugvonKölnan?WhendoesthetrainfromColognearrive?WannfährtderZugvonKölnab?WhendoesthetrainleaveCologne?DerZugvonHamburghatfünfMinutenVerspätung.ThetrainfromHamburgisfiveminuteslate.

WichtigeRedemittel

Bitteplease(standsforichbitteIask,Irequest)bittenumtoaskfor,torequest;IchbitteumeineAntwort.Iaskforananswer.Bitteschön.Don’tmentionit.IchwünscheAuskunft.Iwantinformation.Ausgezeichnet!Excellent!Großartig!Splendid!Wunderbar!Wonderful!


1.TIMEOFDAY

WievielUhristes?orWiespätistes? Whattimeisit?

1.00EsisteinUhrorEsisteins. Itisoneo’clock.

2.00EsistzweiUhrorEsistzwei. Itistwoo’clock.

3.00dreiUhr;4.00vierUhr;usw. threeo’clock;fouro’clock;etc.

3.10zehnMinutennachdrei tenminutesafterthree

3.15Viertelnachdrei aquarterpastthree

3.30halbvier halfpastthree

3.45Viertelvorvier aquartertofour

3.50zehnMinutenvorvier tenminutestofour

UmwievielUhr?Umeins;umViertelnachzehn;usw.

Atwhattime?Atone;ataquarterpastten;etc.

Ingeneral, themethodof expressingclock time is the same inEnglishandGerman.vor=toandnach=after,past.Butwatch for thehalfhours!Theyare figuredwithreference to thenexthour.Thus:9:30=halbzehn(halfanhourtowardten);12:30=halbeins;1etc.

NOTE:1.Thequarterhoursmayalsobefiguredinthesameway.Thus3:15=(ein)Viertel(toward)vier;3:45=dreiViertelvier;etc.

In train and plane timetables, also in theater announcements, time isusuallyindicatedbythe24-hourclockbeginningwithmidnight(24.00).This eliminates the need for A.M. and P.M. and for the Germanexpressions:morgens in the morning, nachmittags in the afternoon,andabendsintheevening.Thus:

6.30(sechsUhrdreißig)=6:30A.M. 14.00(vierzehnUhr)=2:00P.M.

10.15(zehnUhrfünfzehn)=10:15A.M. 17.20(siebzehnUhrzwanzig)=5:20P.M.

12.00(zwölfUhr)=12:00noon 23.10(dreiundzwanzigUhrzehn)=11:10P.M.

Exercise69

SayandwritetheGermanforthesetimeexpressions,usingthe12-hourclock.

Beispiel:10.15=Viertelnachzehn;4:55=fünfMinutenvorfünf.

a.1.15b.5.10c.8.15d.2.45e.3.20f.3.55g.11.00h.4.20i.12.30j.7.30

k.9.45l.10.23

Exercise70

Readthesesentences,givingthetimeaccordingtothe24-hourclock.

Beispiel:1.EinguterZugfährtumeinundzwanzigUhrzehnab.

1.EinguterZugfährtum21.10ab.2.DieserZugkommtum17.25inKölnan.3.DerSchnellzugnachBremenfährtum15.14ab.4.DerZugvonHamburghatzehnMinutenVerspätung.Erkommtgegen8.25an.

5.EsgibtZügenachBonnum6.25und18.50.6.DasFlugzeugverlässtdenFlughafeninNewYorkum19.00Uhr.Eskommtum10.10amFlughafeninMünchenan.

7.DieOpernvorstellungbeginntheuteabendum19.30.8.DieersteVorstellungimKinobeginntum14.30.9.DieletzteVorstellungfängtum22.30an.

2.SEPARABLEVERBS.PRESENTTENSEOFaufstehentostandup,togetup

Igetupearlyeveryday.Yougetupearlyeveryday,etc.

IchstehejedenTagfrühauf. WirstehenjedenTagfrühauf.

DustehstjedenTagfrühauf. IhrstehtjedenTagfrühauf.

ErstehtjedenTagfrühauf. SiestehenjedenTagfrühauf.

Imperative:StehejedenTagfrühauf! StehtjedenTagfrühauf! StehenSiejedenTagfrühauf!

a.Verbsoftenhaveprefixeswhichmayseparatefromtheverbitself.Suchprefixesarecalledseparableprefixesandtheverbstowhichtheyare

attachedarecalledseparableverbs.Themostimportantseparableprefixesare:

Thestressinseparableverbsisalwaysontheprefix.Themeaningofaseparable verb is usually the meaning of the simple verb plus themeaningoftheprefix.Thus:aufstehentostandup,togetup;abfahrentogo(ride)awaytoleave;zurückgebentogiveback;zurückkommentocomeback;anfangentobegin.Ahyphenisusedinthevocabulariestoindicateseparableprefixes.

b.Theseparableprefixgoestotheendofasimplesentenceormainclauseinthepresenttenseandintheimperative.

SiegibtunsfünfMarkzurück. Shegivesusbackfivemarks.

WannfährtderSchnellzugab? Whendoestheexpresstrainleave?

StehtumsiebenUhrauf,Kinder! Getupatseveno’clock,children.

Exercise71

Complete these sentences with the present tense of the verbs inparenthesesorwiththeimperative(impv.)ifsoindicated.

Beispiel:1.Um8UhrfangenwirdiePrüfungan.

1. (anfangen)Um8Uhr___wirdiePrüfung___.2. (zurückgeben)Er___unsfünfMark___.3. (abfahren)Wer___morgenfrühum6Uhr___?4. (aufstehen)Warum___Siesofrüh___?5. (zurückkommen)Wann___duvomKino___?6. (anfangen)Wir___dieArbeitum9Uhr___.7. (ankommen)Wann___derZugvonKöln___?8. (anfangen,impv.)___SiedieArbeitjetzt___!9. (aufstehen,impv.)___sofort___,Kinder!10. (zurückkommen,impv.)___bald___,Marie!

Exercise72

Fillintheblankswiththecorrectprefixesfromthebox.

aus—mit—weg—an—auf—ein—zu—ab

1. ThomasmachtmirdieTüre___.2. Morgengeheichmitihm___.3. ZuerstkaufeichindemSupermarkt___.4. Wennduwillst,danngeheich___.5. Esistkalt.BittemachdasFenster___.6. MariaholtihrenFreundvomBahnhof___.7. DerZugkommtum12.30___.8. YvonnefährtamSonntagwieder___.

3.FIRST-ANDSECOND-PERSONPRONOUNS(NOMINATIVE,DATIVEANDACCUSATIVE)

NOTE:Thepoliteformislikethethirdpersonplural:N.sie,D.ihnen,A.sie;butallcasesofthepoliteformmustbecapitalized.

Exercise73

Completethesentencesbytranslatingthepronounsinparentheses.

1. DieseEintrittskarteistfür(me).2. Bitte,bringenSie(me)denKoffer.3. IstdieserBrieffür(you),HerrBraun?4. Bitte,sagenSie(us),wasSiewollen!

5. Ichmöchte(you)dieseneuenBilderzeigen,HerrBraun.6. Wirkönnen(you)nichtallessagen,Kinder.7. Wirsprechenebenvon(you),Karl.8. DieMuttersucht(you),Wilhelm.9. VerstehenSie(me)?10. Wirverstehen(you,pol.)nicht.11. GebenSie(me)dieFahrkartezurück!

SummaryofNouns(SingularandPlural)

Practice the following nouns aloud, singular and plural. Thus: derKellner,dieKellner;derPreis,diePreise.derKellner pl.-

derVerkäufer pl.-

derSchalter pl.-

derPreis pl.-e

derZug pl.¨-e

derFilm pl.-e

dasPaar pl.-e

dasStück pl.-e

derMarkt pl.¨-e

dasDing pl.-e

derBleistift pl.-e

dasFlugzeug pl.-e

dasProblem pl.-e

derBahnhof pl.¨-e

dasWort pl.¨-er

dasEi pl.-er

dasTrinkgeld pl.-er

dasTaschentuch pl.¨-er

dieSache pl.-n

dieMeile pl.-n

dieSumme pl.-n

dieFahrkarte pl.-n

diePerson pl.-en

dieNummer pl.-n

dieWahrheit pl.-en

diePrüfung pl.-en

dieRechnung pl.-en

dieÜbung pl.-en

dieVorstellung pl.-en

dieVerkäuferin pl.-nen

dieMahlzeit pl.-en

dieGelegenheit pl.-en

SomeRulesforGender

All nouns ending in -chen or -lein are neuter (das Mädchen, dasFräulein).

All nouns ending in -heit, -ung, -in are feminine (dieWahrheit, dieÜbung,dieLehrerin).

Nearly all nouns ending in -e, denoting objects, are feminine (dieSchule,dieSache,dieMeile).

Somerulesforplurals:

Nounsin-chenand-leindonotchangeintheplural(dasMädchenpl.-;dasFräuleinpl.-).

Femininenounsofmorethanonesyllableadd-nor-en(dieSchwesterpl. -n,dieÜbungpl. -en).Exceptions—onlytwo(dieMutterpl. -;dieTochter pl. [¨]-). Nouns with -in double the -n in the plural (dieLehrerin,dieLehrerinnen).

Verbs

1.tofly

1.fliegen 1.tofly

2.glauben 2.tobelieve

3.hoffen 3.tohope

4.brauchen 4.toneed

5.zahlen 5.topay

6.wünschen 6.towish

7.bleiben 7.toremain

8.reservieren 8.toreserve

9.studieren 9.tostudy

10.speisen 10.todine

11.rechnen 11.tofigure

12.denken(an)+acc. 12.tothink(of)

13.verlassen 13.toleave

14.gebrauchen 14.touse

15.bekommen 15.toreceive

16.verstehen 16.tounderstand

17.erwarten 17.toawait

18.wollen 18.towant

19.erwill 19.hewants

20.können 20.tobeable

21.erkann 21.hecan

Verbswithstemchange(e>ie,e>i,anda>ä)insecond-andthird-personsingular.

Redemittel

1. GuteReise!Safejourney!2. Donnerwetter!Wow!3. einesTagesoneday4. einesMorgensonemorning5. einesAbendsoneevening6. EsfreutmichIamglad7. EsfreutunsWeareglad8. denken(an)+acc.tothink(of)9. zuFußgehentogoonfoot(walk)10. WirgehenzuFußWegoonfoot(walk)11. Fangenwiran!Let’sbegin!12. DollarinEurowechselntochangedollarsforeuros13. SiegebensichdieHandTheyshakehands14. alles,wasmöglichisteverythingthatispossible15. SeitwannsindSiehier?Sincewhenhaveyoubeenhere?16. Esistnichtvielwert.Itisnotworthmuch.

Exercise74

Completethesesentencesbytranslatingthewordsinparentheses.

1. Ichmöchte(tochangeeurosfordollars).2. SeinalterFreundwünschtihmeine(safejourney).3. HerrClark(ismakinggreatprogress),denneristfleißigundintelligent.

4. Was wünschen Sie? Ich wünsche (information) über dieVorstellungen.

5. WirgehenzurStation(onfoot),wenndasWetterschönist.6. An wen denken Sie? (I am thinking of) meinen altenSchulfreund.

7. (One evening) sitzen wir im Arbeitszimmer und sprechenüberdieTageszeit.

8. (Sincewhen)lernenSieDeutsch?9. (Ihavebeenstudying)seitzweiJahrenDeutsch.

10. (Ishakehandswithhim)undsage:AufWiedersehen.11. (Iamglad),dichzusehen.12. (Let’sbegin).Esistschonspät.

Exercise75

KurzeGespräche

Practicetheseshortconversationsaloud.Translatethem.

1. —WaslesenSie?—IchleseeinedeutscheZeitung.1—Wasliester?—ErliesteineenglischeZeitung.

2. —Was schenkst du der Mutter zum Geburtstag?2 —Ichschenkeihreinseidenes3Taschentuch.—WasschenktKarlihr?—ErschenktihreinhübschesHalstuch.4

3. —SprichtHerrKurzEnglischundFranzösisch?—ErsprichtwederEnglischnochFranzösisch.ErsprichtnurDeutsch.

4. —WelchenAnzugträgt5erheute?—Erträgtseinenneuen,braunenAnzug.

5. —Umwie viel Uhr verlässt er jeden Tag das Haus? —ErverlässtdasHausumPunktsiebenUhr.

6. —Wie langebleibenSiehier indieserStadt?—Ichbleibeeinganzes6Jahrhier.

7. —HabenSieeinengroßenKoffer?—Ichhabeeinengroßenund einen kleinen. —Leihen7 Sie mir bitte den großen.—Gerne.8

8. —Was für ein9 hübsches Kleid! —Was für ein schönerGarten!—WasfüreineschöneFrau!

NOTES:1.dieZeitungthenewspaper2.derGeburtstagbirthday;zumGeburtstagfor(her)birthday.3.seidensilk.4.dasHalstuchscarf.5.tragentocarryortowear6.ganzwhole.7.leihentolend.8.gernegladly.9.Wasfürein…!Whata…!

Exercise76

Select thewords fromColumn IIwhichbest complete the sentences in

ColumnI.

I II

1.FrauClarkgehtindengroßenLaden a.GeschäftsreisenachEuropazumachen.

2.InDeutschlandrechnetmandas b.umPunkthalbsiebenauf.

3.Ichbeabsichtige,imSommereine c.undjetztwillicheinengrauenkaufen.

4.Jedermannweiß,dassmanohne d.wennsieimmerfleißigsind.

5.IchstehejedenTagaußerSonntag e.undkauftneueKleiderfürdieKinder.

6.WennSieimJuninachEuropareisen, f.GewichtnichtinPfundsonderninKilo.

7.WissenSie,umwievielUhr g.dassSieeineganzeWochehierbleiben.

8.IchhabeeinenblauenAnzug, h.Geldnichtauskommenkann.

9.Esfreutunszuerfahren, i.derZugvonHamburgankommt?

10.AlleSchülerkönnenDeutschlernen, j.müssenSiesoforteinenPlatzreservieren.

GrammarReviewandPracticalExercises

1.REVIEWADJECTIVEENDINGS

Exercise77

Complete these sentences with the correct case of the adjectiveexpressioninparentheses.

Beispiel:1.WirkaufenderMuttereinseidenesHalstuch.

1. WirkaufenderMutter(einseidenesHalstuch).2. Ichschreibemit(derroteBleistift).3. Erträgt(einschwererKoffer).4. Erträgt(derschwereKofferindenWartesaal).5. DasPorträt(eineschöneFrau)hängtüberdemKlavier.6. HerrMülleristderGeschäftspartner(dieseramerikanischeGeschäftsmann).

7. DieZigarettenliegenauf(jenerkleineTisch).8. DieStühlestehenum(derrundeTisch).9. Wasfür(einschönesMädchen)!

10. Deutschlandistauf(dereuropäischeKontinent).11. DerPartner(diesegroßeFirma)heißtMüller.12. Die Herren sitzen in (das gemütliche Zimmer) des

Geschäftsmanns.13. Ichwill(keinaltesAuto)kaufen.14. DasGewicht(unserschwererKoffer)ist26Kilo.15. Er will (sein deutscher Geschäftspartner) in München

besuchen.

Exercise78

Changetheadjectiveexpressionsinheavytypetotheplural.Changetheverbwhenevernecessary.

Beispiel:1.DiejungenMännersitzenindemArbeitszimmer.

1. DerjungeMannsitztindemArbeitszimmer.2. DiesesschöneBildkostet100Euro.3. WirsprechensoebenvonunsremdeutschenLehrer.4. KennenSiedieseskleineMädchen?5. WoistdieWohnungdeinerneuenFreundin?6. DiedeutscheÜbungistnichtschwer.7. WoistdasneueHeft?8. IchhabekeindeutschesBuch.9. WowohnendieElternjeneshübschenKindes?10. DaskönnenSieinderdeutschenZeitunglesen.11. Lieber(dear)Freund.12. LiebeFreundin.

2.SUMMARYOFFIRST,SECOND,ANDTHIRDPERSONPRONOUNS—NOMINATIVE,DATIVE,ACCUSATIVE

Exercise79

Readeachquestion.Completeeachanswerwiththecorrectpronoun.

Beispiel:1.HerrMüllerlehrtunsDeutsch.

1.WerlehrteuchDeutsch? 1.HerrMüllerlehrt___Deutsch.

2.KennenSieHerrnBraun? 2.Wirkennen___sehrgut.

3.WoerwartetmichderProfessor? 3.Ererwartet___(pol.)imArbeitszimmer.

4.IstDoktorSchulzbeiIhnen(pl.)? 4.Ja,eristbei

5.SchreibstdudemOnkeleinenBrief? 5.Ja,ichschreibe___einenlangenBrief.

6.WasschenktihrderMutterzumGeburtstag? 6.Wirschenken___einegoldeneUhr.

7.FürwenistdieserneueAnzug? 7.Eristfür___,HerrEngel.

8.KannstdumirzehnEuroleihen? 8.Ichkann___(fam.)nurfünfEuroleihen.

9.HabenSiemeinedeutscheZeitung? 9.Nein,ichhabe___nicht.

10.WoistderAschenbecher? 10.___istaufdemkleinenTisch.

11.WoistdieFüllfeder? 11.___istaufdemgroßenSchreibtisch.

12.WoistmeinDeutschheft? 12.___(It)istindiesemSchlafzimmer.

DerersteDialogIhreUhrGehtNach

TheFirstDialogueYourWatchIsSlow

—Siekommenjazuspät.DieVorstellungfängtschonan.

—Why,you’relate.Theperformanceisalreadybeginning.

—EntschuldigenSie,dassichspätkomme.WegendesVerkehrsmusstemeinTaxisehrlangsamfahren.

—Excusemeforbeinglate.Onaccountofthetrafficmytaxihadtogoveryslowly.

—WiespätistesaufIhrerUhr? —Whattimeisitbyyourwatch?

—Halbneun. —Halfpasteight.

—IhreUhrgehtnach.EsistschonzwanzigMinutenvorneun.

—Yourwatchisslow.Itisalreadytwentyminutestonine.

—Ichglaube,IhreUhrgehteinbisschenvor.AufderUhrdadrübenisteserstfünfundzwanzigMinutenvorneun.

—Ibelievethatyourwatchisalittlefast.Ontheclockoverthereitisonlytwenty-fiveminutestonine.

DerzweiteDialogImAutobus—WoMussIchAussteigen?

TheSecondDialogueIntheBus—WhereMustOneGetOff?

—EntschuldigenSie,bitte.Womussichaussteigen,umzudemHauptpostamtzukommen?(zumBahnhof,zurFrauenkirche,zuramerikanischenBotschaft,usw.)

—Excuseme,please.WheremustIgetoffforthemainpostoffice?(therailroadstation,theChurchofOurLady,theAmericanEmbassy,etc.)

—SiemüssenamOdeonsplatzaussteigen. —YoumustgetoffatOdeonPlace.

—Istesweitvonhier? —Isitfarfromhere?

—Nein,nichtsehrweit.IchwerdedieHaltestelleausrufen.

—No,notveryfar.Iwillcalloutthestop.

Exercise80

Lesestück

KARLLERNTNICHTGERNMATHEMATIK

Karl kommt eines Tages aus der Schule nach Hause und sagt zuseinerMutter:“IchlernenichtgernMathematik.Sieistzuschwer.WarummüssenwirsovieleÜbungenundAufgaben1machen?WirhabendochTaschenrechner2undComputer,nichtwahr?”

DieMutter sieht ihren Sohnanund sagt: “DuhastUnrecht,meinKind. Man kann nichts tun ohne Mathematik. Man gebrauchtMathematik nicht nur3 auf allen Gebieten4 der Wissenschaft,sondern auch3 im täglichen Leben.” Die Mutter hört auf5 zusprechen,dennsiesieht,ihrSohngibtnichtacht6aufdas,wassiesagt.

“Sage einmal, lieber Junge, interessiert dich Baseball nicht?”“Natürlich interessiert mich Baseball!” “Nun also, wenn dieDodgersachtzigSpielegewinnen7unddreißigverlieren,8weißtduwelchen Prozentsatz9 der Spiele sie gewinnen?” Karl antwortet:“FürdenProzentsatzderSpielebraucheichkeineMathematik.Ichfindedochallesausgerechnet10inderZeitung.DuhastaberRecht,

Mutter. Ich muss mehr lernen. Ich hoffe eines Tages auf eineUniversitätzugehen,11unddeswegenmussichdieSchulprüfungengut bestehen,12 nicht nur in Mathematik, sondern auch in denanderenFächern.”13

NOTES:1.dieAufgabetask,assignment.2.calculator3.nichtnur…sondernauchnotonly…butalso.4.auf…Wissenschaftinallfieldsofscience.5.auf-hörentostop.6.achtgebenauftopayattentionto.7.win.8.lose.9.percentage.10.figuredout.11.auf…gehentogotoauniversity.12.einePrüfungbestehentopassanexamination.13.dasFachsubject.

1.HerrClark,darfichSiefragen,wieSieeinentypischenArbeitstagverbringen?

1.Mr.Clark,mayIaskyouhowyouspendatypicalworkingday?

2.Gewiss.WennichinmeinBürogehe,mussichumsechsUhraufstehen.Ichwaschemich,rasieremichundziehemichan.DasdauertungefähreinehalbeStunde.GegensiebensetzeichmichandenTischimEsszimmerzumFrühstück.

2.Certainly.WhenIgotomyofficeImustgetupatsixo’clock.Iwashmyself,shaveanddress.Thattakesabouthalfanhour.Towardseveno’clockIsitdownatthetableinthediningroomforbreakfast.

3.UndIhreFraustehtauchsofrühauf? 3.Andyourwifealsogetsupsoearly?

4.Ja,meineFraustehtfrühauf,undwirfrühstückenzusammen.Ichhabedasnatürlichsehrgern.SohabenwireineguteGelegenheit,unszuunterhalten.

4.Yes.Mywifegetsupearlyandwebreakfasttogether.NaturallyIlikethatverymuch.Thuswehaveagoodopportunitytotalk.

5.WasessenSiezumFrühstück? 5.Whatdoyoueatforbreakfast?

6.GewöhnlichhabeichOrangensaft,Semmeln,EierundKaffee.

6.UsuallyIhaveorangejuice,rollsandeggsandcoffee.

7.Wieichsehe,essenSieeinausgiebigesFrühstück.UnddannnachdemFrühstück?

7.AsIsee,youeatasubstantialbreakfast.Andthenafterbreakfast?

8.UmhalbachtfahreichmitdemAutozurU-Bahnstation,woichdieU-Bahnnehme.

8.AthalfpastsevenIdrivetothesubwaystationinmycar,whereItakethesubway.

9.UmwievielUhrerreichenSieIhrBüro? 9.Atwhattimedoyoureachyouroffice?

10.IcherreichedasBüroumneunUhr.Im 10.Ireachtheofficeatnineo’clock.IntheofficeIreadthemailfirstofall,thenI

BüroleseichzuerstdiePost,danndiktiereichmeinerSekretärineinigeBriefeundführeTelefongesprächemitverschiedenenKunden.Ichtueimallgemeinenalles,waseinGeschäftsmannzutunhat.

officeIreadthemailfirstofall,thenIdictatesomeletterstomysecretaryandcarryontelephoneconversationswithvariouscustomers.IngeneralIdoeverythingthatabusinessmanhastodo.

11.WannessenSieIhrMittagessen?11.Whendoyouhavelunch?(Lit.middaymeal.)

12.FastimmerumeinUhr.IchbrauchenurungefährzwanzigMinutenzumEssen.

12.Almostalwaysatoneo’clock.Itakeonlytwentyminutesforlunch.

13.Dasistsehrwenig!InDeutschlandmachtmanesandersmitdemEssen.DieDeutschenverbringenvielZeitbeidenMahlzeiten,besondersbeimMittagessen.DasistfürsiedieHauptmahlzeit.AberdavonsprechenwireinanderesMal.WastunSienachdemMittagessen?

13.Thatisverylittle!InGermanytheydoitdifferentlyinthematterofeating.TheGermansspendmuchtimeatmeals,especiallyatthemiddaymeal(dinner).Thatisforthemthemainmeal.Butwe’llspeakaboutthatanothertime.Whatdoyoudoafterlunch?

14.OftbesuchenmichKunden.VonZeitzuZeitgeheichzudenKunden.

14.Oftencustomerscometovisitme.FromtimetotimeIgotothecustomers.

15.UmwievielUhrbeendenSieIhrenArbeitstag?

15.Atwhattimedoyoufinishyourday’swork?

16.IchverlassePunktfünfmeinBüro.IchkommeumViertelnachsechsnachHause.IchspieleeinwenigmitdenKindern,bevorwirunsandenTischzumAbendessensetzen.

16.Ileavemyofficeatfiveo’clocksharp.Igethomeataquarterpastsix.Iplaywiththechildrenalittle,beforewesitdownatthetablefordinner.

17.NacheinemsolchenTagsindSiewohletwasmüde.

17.Aftersuchadayyousurelyaresomewhattired.

18.Jawohl,HerrMüller.Undichfreuemichimmersehr,zuHausezusein.

18.Yesindeed,Mr.Müller.AndIamalwaysveryhappytobeathome.

Wortschatz

dieHauptmahlzeitpl.-enchiefmeal telefoníerentotelephone

dasFrühstückpl.-ebreakfast verbríngentospend(time)

dasMittagessenpl.-dinner,noonmeal weg-gehentogoaway;ergehtheuteweg

dasAbendessenpl.-supper,eveningmeal beréitready;müdetired

diePostmail;derKundepl.-ncustomer halb(halp)half;einehalbeStunde

dieSekretärinpl.-nensecretary verschíedenvarious;nuronly

dieZeitpl.-entime;dasMaltime(See natürlichnaturally,ofcourse

“WichtigeRedemittel”onnextpage.) besóndersespecially;andersotherwise

beéndentofinish,tocomplete sowíeandalso,aswellas

dauerntolast,totake(time) solchsuch

diktiérentodictate bevór=ehe(subordinateconj.)before;Erküsst

erréichentoreach dieKinder,bevor(ehe)ermorgensweggeht.

essen(ichesse,duisst,erisst)toeat

EinigeLebensmittelSomeFoods

dasBrotbread dieMilchmilk dasFleischmeat

dasBrötchenpl.-roll dieSahnecream dasGemüsevegetable

dieSemmelpl.-nroll dasEipl.-eregg dasObstfruit

dieButterbutter derKuchenpl.-cake derFischpl.-efish

derOrangensaft(oh-răn-zhen-zăft)orangejuice

WichtigeRedemittel

dasMaltime;dasersteMal,daszweiteMalthefirsttime,thesecondtime-mal isusedinmanycompoundstoexpress“numberoftimes”or“definite point of time.” Thus: einmal one time, once; zweimal twotimes, twice;dreimal three times;manchmal sometimes;keinmal notime;diesmalthistime;letztesmallasttime.zumFrühstückforbreakfastzumAbendessenforsupperzumMittagessenfordinnerwohl indeed, surely, is used for emphasis.Sie sindwohlmüdenach

einemsolchenTag.Youaresurelytiredaftersuchaday.dauerntolast,totake(time)DiePrüfungdauertzweiStunden.Theexaminationlaststwohours.


1.PRESENTTENSEOFnehmentotake;dürfentobepermitted,may

Imperative:nimm!nehmt!nehmenSie!

Exercise81

Readaloudandtranslatethefollowingsentences.

1. DarfichSiefragen,wiealtSiesind?2. DarfichSieumIhrenNamenbitten?3. DarfichdasZimmerverlassen?4. DarfichIhnendasBrotreichen?5. DarfichSieumFeuer1bitten?6. DarfichIhnenmeineFreundinvorstellen?27. Dürfenwirhereinkommen?38. UmhalbdreidürfensiedieSchuleverlassen.9. DieKinderdürfennichtaufderStraßespielen.10. Esdarfniemand4indiesesZimmereintreten.511. DarfichIhneneineZigaretteanbieten?612. Keiner7darfhereinkommen.

NOTES:1.dasFeuerfire,alightforsmoking.2.vorstellentointroduce.3.hereinkommentocomein4.niemandnobody.5.eintretentostepinto.6.anbietentooffer7.keiner=niemand.

1.REFLEXIVEVERBS.PRESENTTENSEOFsichsetzentoseatoneself,

tositdown

ichsetzemichIseatmyself wirsetzenunsweseatourselves

dusetztdichyouseatyourself ihrsetzteuchyouseatyourselves

ersetztsichheseatshimself siesetzensichtheyseatthemselves

siesetztsichsheseatsherself Siesetzensichyouseatyourself

essetztsichitseatsitself youseatyourselves

Imperative:Setzedich,Hans!Setzteuch,Kinder!SetzenSiesich,meineHerren!

The reflexive pronouns in the first and second person are like theaccusativeofthepersonalpronouns(mich,dich,uns,euch).

Forthethirdpersonandthepoliteform,thereflexivepronounissichinboththesingularandplural.Thussichmaymeanoneself,himself,herself,itself, themselves, yourself (pol), yourselves (pol). The polite sich is notcapitalized.

2.SOMECOMMONREFLEXIVEVERBS

Note thatGerman reflexive verbs are not always translated byEnglishreflexiveverbs.

Exercise83

Readthefollowingquestionsandanswerthemaccordingly.

1.UmwievielUhrstehstduauf?2.Ziehstdudichschnellan?3.SindSiemüdeamEndedesTages?4.AmüsierensichdieKinderimPark?5.WorüberunterhaltenSiesichbeimFrühstück?6.UmwievielUhrsetzenSiesichzumFrühstück?7.RasierenSiesichjedenMorgen?

Exercise84

CompleteeachGermansentencewiththecorrectreflexivepronoun.

Beispiel:1.Ziehedichan,Karl!Ziehteuchan,Kinder!

1.Getdressed,Charles.Getdressed,children.

1.Ziehe____________an,Karl!Ziehtan,Kinder!

2.Howwillyouenjoyyourselvesthisevening?

2.WieamüsierenSie____________heuteabend?

3.Idon’tfeelwelltoday. 3.Ichfühle____________heutenichtwohl.

4.Theboyisalreadyshavinghimself. 4.DerJungerasiert____________schon.

5.Theyareconversingabouttheweather. 5.Sieunterhalten____________überdasWetter.

6.Wemustdressquickly. 6.Wirmüssen____________schnellanziehen.

7.Atteno’clockwesitdownatthetable.7.UmzehnUhrsetzenwir____________andenTisch.

8.Whydon’tyousitdown? 8.WarumsetzenSie____________nicht?

9.William,washanddressyourself. 9.Wilhelm,wasch____________undziehan!

10.Pleasesitdowninthediningroom. 10.Bitte,setzenSie____________indasEsszimmer!

11.Wearegladwhenpapaarrives. 11.Wirfreuen____________,wennPapaankommt.

4.REFLEXIVEPRONOUNSINTHEDATIVE

Thereflexivepronounstands intheaccusative(mich,dich,sich,uns,euch,sich),ifitistheonlyobjectinthesentence.(e.g.,Ichziehemichan.)Somereflexiveverbs,however,canalsohavetwo(ormore)objects.Inthatcasethesecondobjectstandsintheaccusativewhilethereflexivepronounhastobeinthedative:IchziehemirdasHemdan.DuziehstdirdasHemdan.

Luckilyonlythefirstandsecondpersonsinthesingulardifferfromthereflexivepronounsintheaccusative.

Exercise85

Fillinthecorrectreflexivepronoun.

1.Ichwasche_____________dieHaare.2.Ihrzieht_____________eineJackean.3.Sieamüsieren_____________aufderParty.4.Ichmuss_____________jetztverabschieden.5.Darfich_____________mitIhnenunterhalten?6.HerrMüllersetzt_____________aufdenSessel.7.Wasch_____________bittedieHände!8.Zieh_____________bitteum.

5.SEPARABLEVERBSINSUBORDINATECLAUSES

In subordinate clauses separable verbs, like simple verbs, must standlast.However, note that the prefix doesnot separate from the verb insubordinatewordorder.

Normal word order. Der Zug fährt um 7.45 ab. Herr Clark gehtmorgensweg.

Subordinate word order: Ich weiß, dass der Zug um 7.45 abfährt.

HerrClarkküsstdieKinder,bevorermorgensweggeht.

Exercise86

Readaloudandtranslate.

1.HerrClarkstehtjedenWerktagfrühauf.2.Erwäschtsichundrasiertsichsehrschnell.3.Erziehtsichschnellan.4.HerrClarkundseineFraufrühstückenzusammen.5.ErfährtzurU-BahnstationmitdemAuto.6.DerZugkommtbald1an.7.HerrClarksteigtmitvielenanderenLeutenindenZugein.8.DerZugfährtineinigenMinutenab.9.DerZugkommtineinerhalben2StundeinNewYorkan.10.AllePassagieresteigenaus.11.HerrClarkgehtzuFußinseinBüro.12.Erarbeitettüchtig3denganzenTag.4

NOTES:1.bald(bălt)soon.2.halb(hălp)half.3.tüchtig(t ch-tĭch)diligently.4.Durationoftimeanddefinitetimeareexpressedbytheaccusative:denganzenTagalldayjedenTageveryday

Exercise87

Make a subordinate clause out of each sentence in Exercise 86 bybeginningwithWirwissen,dass…

Beispiel: Wir wissen, (1) dass Herr Clark jeden Werktag frühaufsteht;(2)dassersichsehrschnellwäschtundrasiert;usw.

Exercise88

Fragen

Reread the text:Der Arbeitstag desHerrn Clark. Then answer thesequestions.

1.UmwievielUhrmussHerrClarkaufstehen,wennerinseinBürogeht?2.WievielZeitbrauchter,umsichzuwaschen,zurasierenundanzuziehen?3.UmwievielUhrsetztersichzumFrühstück?4.FrühstückteralleinodermitseinerFrau?5.UnterhaltensiesichwährenddesFrühstücksüberdieKinder?6.WashatHerrClarkgewöhnlichzumFrühstück?7.FährterzuderU-BahnstationmitdemAutoodergehterzuFuß?8.Wasliester,sobald1erimBüroankommt?9.Mitwemtelefonierter?10.WievielZeitbrauchterzumMittagessen?11.UmwievielUhrverlässterseinBüro?12.UmwievielUhrkommternachHause?13.IstermüdeamEndedesTages?14.Freutersich,zuHausezusein?

NOTE:1.sobald(subordinateconjunction)assoonas.Notethesubordinatewordorder.

1.EswarimMonatFebruar.Esschneite,unddasWetterwarsehrkalt,alsHerrMüllerzurWohnungdesHerrnClarkkamundklingelte.Karl,derältereSohndesGeschäftsmanns,kamzurTürundöffnetesie.

1.ItwasinthemonthofFebruary.ItwassnowingandtheweatherwasverycoldwhenMr.MüllercametothehomeofMr.Clarkandrangthedoorbell.Charles,theoldersonofthebusinessman,cameto

2.Ersagte:„GutenAbend,HerrMüller,KommenSieherein!GebenSiemirbitteIhrenHutundIhrenMantel!PapawartetaufSieimArbeitszimmer.”

thedoorandopenedit.2.Hesaid:“Goodevening,Mr.Müller.Comein!Pleasegivemeyourhatandcoat.Papaiswaitingforyouinthestudy.”

3.HerrMüllererwiderte:„Dankeschön”;gabihmHutundMantelundginginsArbeitszimmer,woHerrClarkihnerwartete.

3.Mr.Mülleranswered:“Thankyoukindly,”gavehimhishatandcoatandwentintothestudy,whereMr.Clarkwaswaitingforhim.

4.Siebegannensofortzuplaudern. 4.Theybegantochatimmediately.

5.WiegehtesIhnenheute,HerrMüller? 5.Howareyoutoday,Mr.Müller?

6.Sehrgut,danke.UndIhnen?UndwasmachtIhreFamilie?

6.Verywell,thankyou.Andyou?Andhowisyourfamily?

7.Mirgeht’sgut,danke.AberunserekleineAnnaistkrank.

7.I’mfine,thankyou.ButourlittleAnneissick.

8.Dastutmirsehrleid.Wasfehltihr? 8.I’mverysorry.Whatiswrongwithher?

9.SiehatHalsschmerzenundFieber.DerDoktorsagt,AnnahatdieGrippe.Siesoll

9.Shehasasorethroatandfever.ThedoctorsaysAnnehastheflu.Sheisto

sovielwiemöglichruhenundvielFruchtsafttrinken.ErverschriebihraucheineMedizin.Heuteabendgehtesihreinwenigbesser.Sieschläftjetztruhig.

restasmuchaspossibleanddrinkalot

offruitjuice.Healsoprescribedamedicineforher.Thiseveningshefeelsalittlebetter.Sheisnowsleepingquietly.

10.Esfreutmich,daszuhören.SagenSiemir,bitte,gehtAnnazurSchule?

10.Iamgladtohearthat.Tellme,please,doesAnnegotoschool?

11.SiegehtindenKindergarten,dennsieistnochzujungfürdieSchule.SieisterstfünfJahrealt.

11.Shegoestokindergarten,becausesheisstilltooyoungforschool.Sheisonlyfiveyearsold.

12.DieHerrenredetennocheineWeileüberHerrnClarksFamilie,überdieSchuleninderVorstadtundüberandereDinge.

12.ThementalkedawhilelongeraboutMr.Clark’sfamily,abouttheschoolsinthesuburbsandotherthings.

13.EndlichsagteHerrMüller:„EsistZeit,dassichgehe.HoffentlichfühltsichdiekleineAnnabaldbesserundmunter.”

13.FinallyMr.Müllersaid:“Itistimeformetogo.IhopelittleAnnewillsoonfeelwellandlively.”

14.HerrClarkdankteihm,gingmitihmzurTürundhalfihmmitdemMantel.

14.Mr.Clarkthankedhim,wentwithhimtothedoor,andhelpedhimwithhiscoat.

15.SiegabensichdieHandundsagten:„AufWiedersehen!”

15.Theyshookhandsandsaid“Good-bye.”

Wortschatz

derMantelpl.¨-coatdieMedizínpl.-enmedicineeineWeileawhiledanken+dat.objecttothankerwartentoawait,expecthelfen+dat.objecttohelpwartenauf+acc.towaitforheréin-kommentocomeinklingelntoringabellruhentorestverschreiben(pastverschrieb)toprescribealtold;älterolderkranksick;dieKrankheitpl.-ensicknessgesúndwell;dieGesúndheit

healthruhigstill,quiet,quietlymuntercheerful,lively;traurigsadhoffentlichIhopealswhen(subordinateconj.,usedwithpasttense).AlserinsHaushereinkam,grüßteihnKarl.Whenhecameintothehouse,Charlesgreetedhim.

Sprichwort

EsgehtnichtsüberdieGesundheit. Nothingisbetterthanhealth.

WichtigeRedemittel

Wasfehltihm?—ErhatZahnweh(Kopfweh).Whatisthematterwithhim?—Hehasatoothache(aheadache).Wasfehlt ihr?—SiehatdieGrippe.What is thematterwithher?—Shehastheflu.Was fehlt Ihnen?—Ich habe einen Schnupfen. What is the matterwithyou?—Ihaveacold.Dastutmirleid.Iamsorry.Dastutunsleid.Wearesorry.Erwarkrank.Jetztgehtesihmbesser.Hewassick.Nowheisfeelingbetter.Ichwarkrank.Jetztgehtesmirbesser.Iwassick.NowIamfeelingbetter.WirrufendenArzt.Wecallthedoctor.ErverschriebeineMedizin.Heprescribedamedicine.


1.PRESENTTENSEOFschlafentosleep,sollenshall,tobesupposedto,tobesaidto

Exercise89

RepeateachGermansentencealoudseveraltimes.

1.AnnasollvielFruchtsafttrinken. 1.Anneistodrinkmuchfruitjuice.

2.WirsollenaufdenArztwarten. 2.Wearetowaitforthedoctor.

3.SollenwirdieseAufgabemachen? 3.Shallwedothisassignment?

4.Siesollensehrreichsein. 4.Theyaresaidtobeveryrich.

5.SollenwirfahrenoderzuFußgehen? 5.Shallwerideorgoonfoot?

6.Wassollichdamitmachen? 6.WhatshallIdowithit?

7.Dudarfstgehen,aberumvierUhrsollstduzurücksein.

7.Youmaygo,butyoumustbebackatfouro’clock.

8.„Dusollstnichtstehlen!”1 8.“Thoushaltnotsteal!”

NOTE:1.sollenmaybeusedinplaceoftheimperative,asintheTenCommandments.

2.REGULARANDIRREGULARVERBSINENGLISH

Regular verbs form their past tense by adding -ed to the verb stem.Irregularverbsformtheirpasttensebychangingthestemvowel.Thus:

In German there are likewise regular verbs, calledweak verbs, andirregularverbs,calledstrongverbs.

3.THEPASTTENSEOFWEAK(REGULAR)VERBSINGERMAN

lernentolearnIlearned,youlearned,etc.

ichlernte wirlernten

dulerntest ihrlerntet

er,sie,eslernte sie(Sie)lernten

antwortentoanswerIanswered,youanswered,etc.

Ichantwortete wirantworteten

duantwortetest ihrantwortetet

er,sie,esantwortete sie(Sie)antworteten

A weak verb forms its past tense (in German called Präteritum andsometimesalsoImperfekt)byadding -teor -ete totheinfinitivestem,withoutanyvowelchangeinthestem.Theending-eteisnecessaryforreasons of pronunciation when the stem ends in -d, -t or -fn. Thus:

Thepersonalendingsofthepasttenseofweakverbsarelikethoseofthepresent,exceptthatthethird-personsingular,likethefirstperson,endsin-e.

The past tense may be translated in three ways. Thus: ich lernte: Ilearned,Iwaslearning,Ididlearn;youlearned,etc.

4.SOMEFAMILIARWEAKVERBS,PRESENTANDPAST

Infinitive Present Past

sagen ichsage ichsagte

fragen ichfrage ichfragte

machen ichmache ichmachte

danken ichdanke ichdankte

wohnen ichwohne ichwohnte

warten ichwarte ichwartete

arbeiten icharbeite icharbeitete

reden ichrede ichredete

öffnen ichöffne ichöffnete

kaufen ichkaufe ichkaufte

sichsetzen ichsetzemich ichsetztemich

haben ichhabe ichhatte1

NOTE:1.Thepasttenseofhabendrops-bfromthestemanddoublesthe-t.Thus:ichhatte,duhattest;erhatte,wirhatten;ihrhattet,siehatten.

Exercise90

Changethesesentencestothepasttense.

Beispiel:1.DerältereSohndesGeschäftsmannsöffnetedieTür.

1.DerältereSohndesGeschäftsmannsöffnetdieTür.2.WassagtderJunge?3.WasantwortetHerrMüller?4.SeinVaterwartetaufHerrnMüllerimArbeitszimmer.5.SieredenüberdasWetter.6.IchmachegroßeFortschritte.7.IchlerneDeutsch.8.WirsetzenunsumachtUhrandenTischimEsszimmer.9.SiekaufteinPaarHandschuhe.10.WohnstduinderVorstadt?11.IchwohneinderStadt.12.HabtihreinengutenLehrer?13.WirhabeneineguteLehrerin.14.WasfragtderTourist?15.DieseLeutearbeiteninderFabrik.

5.THEPASTTENSEOFSTRONG(IRREGULAR)VERBS

kommentocomeIcame,wascoming,didcome,etc.

ichkam wirkamen

dukamst ihrkamt

er,sie,eskam sie(Sie)kamen

gehentogoIwent,wasgoing,didgo,etc.

ichging wirgingen

dugingst ihrgingt

er,sie,esging sie(Sie)gingen

A strong verb forms its past tense by changing the stem vowel,sometimes along with consonant changes. Youmust learn kommen—kam, gehen—ging, stehen—stand, just as little schoolchildren mustlearncome—came,go—went,stand—stood,etc.

Thepersonalendingsofthepasttenseofastrongverbarelikethoseofthe present, except that the first-and third-persons singular have noendings.

6.SOMEFAMILIARSTRONGVERBS,PRESENTANDPAST

Infinitive Present Past

schreiben erschreibt erschrieb

beginnen erbeginnt erbegann

stehen ersteht erstand

sitzen ersitzt ersaß

sehen ersieht1 ersah

lesen erliest erlas

helfen erhilft1 erhalf

sprechen erspricht1 ersprach

geben ergibt ergab

nehmen ernimmt ernahm

fahren erfährt1 erfuhr

tragen erträgt ertrug

laufen erläuft erlief

sein erist erwar2

NOTES:1.Onlystrongverbshavethevowelchangese>ie,e>ianda>äinthepresenttense,second-andthird-personsingular2.Thecompletepastofseintobe:ichwar,duwarst,erwar;wirwaren,ihrwart,siewaren.

7.EXPRESSIONSREFERRINGTOPASTTIME

gesternyesterdaygesternAbendlastnightgesternfrühyesterdaymorningvorgesternthedaybeforeyesterdayvoreinerWocheaweekagovoreinemMonatamonthagovorzweiJahrentwoyearsagovor+thedativeofanounoftime=ago

Exercise91


Beispiel:1.IchstandumsiebenUhrauf.

1.IchsteheumsiebenUhrauf.2.DieKinderstehenmanchmalfrühauf.3.WannessenSiedasMittagessen?4.WirfahrenindieStadtmitdemAuto.5.EsgibtjedenTagdreiVorstellungen.6.UmwievielUhrkommtderZuginBonnan?7.UmwievielUhrfährtderZugvonHamburgab?8.ErträgtdenKofferindenWartesaal.9.VieleLeutestehenaufdemBahnsteig.10.DieHerrensitzendenganzenTagimArbeitszimmer.

11.InderDeutschstundesprechenwirimmerDeutsch.12.SchreibstdueinenBriefanFrauBraun?

Exercise92

Read Germany’s most famous fairy tale and add the missing words(strongandweakverbs)inthePräteritum.

ROTKÄPPCHEN

sein—wohnen—sagen—gehen—kommen—sehen—laufen—fressen—legen—kommen—denken—fragen—antworten—

springen—schlucken—legen—schlafen—vorbeikommen—hören—treten—sehen—schneiden—springen—geben—nähen—fallen—

müssen

Es _____________ einmal ein junges Mädchen, das bei seiner Mutter_____________. Eines Tages _____________ dieMutter: “Geh zurGroßmutterund bring ihr einen Kuchen und eine FlascheWein, denn sie istkrank.” Das Mädchen _____________ sogleich los. Als es zu einemdunklenWald_____________, _____________esderWolf.DerWolf_____________zumHaus der Großmutter, _____________ diesemit einem Bissen1 aufund_____________sich insBettderGroßmutter.AlsdasMädchenzumHausihrerGroßmutter_____________,_____________sie,ihreGroßmutteristim Bett. Sie _____________: “Großmutter, warum hast du so großeAugen?Großmutter,warumhastdueinen sogroßenMund?”DerWolf _____________:“Damit ichdichbesserfressenkann!”Er _____________aus dem Bett und _____________ das Mädchen mit einem Bissenherunter.Dann_____________ersichindasBettund_____________ein.EinJäger,derandemHäuschen _____________, _____________dasSchnarchen2desWolfes und _____________ in das Haus ein. Dort _____________ er denWolf.Er_____________ ihmdenBauchaufunddasMädchenundseineGroßmutter_____________unverletztausdemWolfsbauchheraus.Dann_____________ sie Steine in den Bauch des Wolfes und _____________ ihn

wiederzu.DerWolfwegenderschwerenSteineinseinemBauchineinenBrunnenund_____________ertrinken.

NOTES:1.derBissenbite.2.dasSchnarchensnoring.

1.EswarimMonatMärz.EsregneteinStrömen,alsHerrMüllerdasHausdesHerrnClarkerreichte.ErklingelteundWilhelm,derjüngereSohn,öffnetedieTür.HerrMüllertratein.

1.ItwasthemonthofMarch.ItwasabsolutelypouringwhenMr.MüllerreachedMr.Clark’shouse.Herangthedoorbell,andWilliam,theyoungerson,openedthedoor.Mr.Müllerentered.

2.Wilhelmsagtezuihm:„GutenAbend,HerrMüller.WasfüreinschrecklichesWetter!KommenSieherein,kommenSieinsHaus.Siesinddurchunddurchnass.BittegebenSiemirIhrenRegenmantelundIhrenHut.StellenSieIhrenRegenschirmindenSchirmständer.”

2.Williamsaidtohim:“Goodevening,Mr.Müller.Whatterribleweather!Comein,comeintothehouse.Youarewetthroughandthrough.Pleasegivemeyourraincoatandyourhat.Putyourumbrellaintotheumbrellastand.”

3.HerrMüllergabihmseinenHutundseinenRegenmantelundantwortete:„Dankeschön.Esregnetsehrstark,aberkaltistesnicht.Icherkältemichsichernicht.IstdeinPapazuHause?”

3.Mr.Müllergavehimhishatandraincoat,andanswered:“Thankyou.Itisrainingveryhard,butitisnotcold.I’llsurelynotcatchcold.Isyourfatherathome?”

4.„Ja.ErwartetaufSieimWohnzimmer.Daisterschon!”

4.“Yes,indeed.Heiswaitingforyouinthelivingroom.Hereheisnow!”

5.„GutenAbend,HerrMüller.Esfreutmich,Siezusehen,aberesistnichtgut,beisolchschrecklichemWetterauszugehen.KommenSiedochinsEsszimmerundtrinkenSieeine

5.“Goodevening,Mr.Müller.Iamgladtoseeyou,butitisnotgoodtogooutinsuchterribleweather.Docomeintothediningroomanddrinkacupoftea

TasseTeemitRum,umsicheinwenigzu

wärmen.”

withruminordertowarmyourselfa

bit.”

6.„Danke,dankevielmals,HerrClark.Eigentlichistmirwirklichetwaskalt.TrinkenwireineTasseTee!UndwährendwirdenTeetrinken,könnenwirüberdasWettersprechen.DasisteinwichtigesThemaundistbesonderspassendfürdiesenAbend.”

6.“Thanks,manythanks,Mr.Clark.Ireallyfeelsomewhatcold.Let’sdrinkacupoftea.Andwhilewedrinkthetea,wecanspeakabouttheweather.Thatisaveryimportanttopic,anditisespeciallyfittingforthisevening.”

7.DieHerrengingeninsEsszimmerundbegannen,lebhaftzusprechen.Siesetztensich,undFrauClarkbrachteihnenaufeinemServiertablettzweiTassenmitUntertassen,eineTeekanne,eineZuckerdose,einigeTeelöffelundeineTorte.SiestellteallesaufdenTisch.SienahmeineFlascheRumausdemSchrankundstelltesienebendieTeekanne.DannverließsiedasEsszimmer.

7.Themenwentintothediningroomandbegantotalkinalivelyway.TheysatdownandMrs.Clarkbroughtthematraytwocupsandsaucers,ateapot,asugarbowl,someteaspoons,andacake.Sheputeverythingonthetable.Shetookdownabottleofrumfromthebuffetandputitnexttotheteapot.Thensheleftthediningroom.

8.„Bitte,HerrMüller,ichschenkeIhnenein,”sagteHerrClark.ErgossdenTeeindieTasseneinunddazufürjedeneinekräftigePortionRum.

8.“Please,Mr.Müller,letmeserveyou,”saidMr.Clark.Hepouredtheteaintothecupsandalongwithitagoodlyportionofrumforeach.

9.WährendsiedenTeemitRumtranken,sprachensielebhaftweiter.

9.Whiletheyweredrinkingtheteawithrum,theycontinuedtospeakinalivelymanner.

10.Draußenregneteesnochimmerweiter. 10.Outsideitcontinuedtorain.

Wortschatz

die Flasche pl. -n the bottlederRegenmantel pl. ¨- the raincoatderRegenschirm pl. -e the (rain) umbrella der Schirmständer pl. - theumbrellastanddieTortepl.-nthecake,thetartdasServíertablettpl.-sthetrayaus-gehentogoout

ein-schenkentoservesicherkältentocatchcoldstellentoputsichwärmentowarmoneselfbringen(pastbrachte)tobringjungyoung;jüngeryoungerkräftigstrong,goodly;schwachweaklebhaftlivelynasswet;trockendrystark strong; es regnet stark it is raining heavily passend suitable,fittingschrecklichterribledazuinaddition,alongwithitwährend(sub.conj.)while

DasTischgeschirrTableware

dasMesserpl.-theknifedieGabelpl.-nthefork;derLöffelpl.-thespoonderTeelöffelpl.-theteaspoonderEsslöffelpl.-thetablespoondieTassepl.-nthecupdieUntertassepl. -n the saucerdieZuckerdosepl. -n the sugarbowldieTeekannepl. -n the teapotderKrugpl. ¨-e thepitcherderTellerpl.-thedish,theplate

DasWetter

WieistdasWetter?Howistheweather?Esistschön;warm;kalt;kühl;windig;stürmisch, neblig, bewölkt. The weather is nice; warm; cold; cool;windy;stormy,foggycloudy.DieSonnescheint.Thesunisshining.Es regnet heute. Es regnete gestern. It is raining today. It rainedyesterday.Esschneit.Esschneitegestern.Itissnowing.Itsnowedyesterday.EsregnetinStrömen.Esgießt.Itisraininginstreams.Itispouring.Esregneteimmerweiter.Itcontinuedtorain.

Istdir(Ihnen)kalt?Miristkalt.Areyoucold?Iamcold.Istihmwarm?Ihmistwarm.Ishewarm?Heiswarm.Istihrkalt?Ihristnichtkalt.Isshecold?Sheisnotcold.Notecarefully!InGermanwedonotsay:Iamcold(warm);Youarecold(warm),etc.;but literally:Tome(toyou,tohim,toher,etc.)it iscold(warm).


1.SOMEFAMILIARSEPARABLEVERBS,INFINITIVE,PRESENTANDPAST

a.Theseparableprefixofaverbstandsattheendofasimplesentenceormainclauseinthepresentandpasttenses.

Ichziehemichschnellan.Idress(myself)quickly.Ichzogmichschnellan.Idressed(myself)quickly.

b.Insubordinateclauses,theseparableverbstandslastinthepresentandpasttenses,buttheprefixdoesnotseparatefromtheverb.

Wirsteigenaus,sobaldderZugankommt. Wegetoffassoonasthetrainarrives.

Wirstiegenaus,sobaldderZugankam. Wegotoffassoonasthetrainarrived.

Exercise93

CompletethesentencesfromColumnIwiththeappropriatewordsfromColumnII.

I II

1.HerrClarkstandgestern a.seineschöneJackean.

2.Dannzogersich b.um9UhrinMünchenan.

3.HerrMüllerläuteteanderTür c.müssenwiraussteigen.

4.Ertratschnell d.erstum8.30auf.

5.HerrClarkschenkteseinemGast e.TeemitRumein.

6.DerZugkommt f.alsderRegenanfing.

7.VonFrankfurtfährter g.um13.15ab.

8.WennderZugstehenbleibt h.indasArbeitszimmerein.

2.hin-andher-

hin-andher-areoftenattachedtoseparableprefixes.

hin-showsthattheactionisawayfromtheobserverorawayfromsomegivenpoint.

her-showsthattheactionis towardtheobserveror towardsomegivenpoint.Thus:Someoneoutsidethehousesays:DerDoktorgehtinsHaushinein.(awayfromtheobserver) DerDoktorkommtausdemHausheraus. (toward theobserver)Someoneinsidethehousesays:KommenSieherein!Comein!(towardthespeaker)GehenSiehinaus!Goout!(awayfromthespeaker)

Exercise94

Changethesesentencesfromthepresenttothepasttense.

Beispiel:1.Seisprachenlebhaftweiter.

1.Siesprechenlebhaftweiter.

2.StehenSiefrühauf?3.UmwievielUhrkommtderZugvonBonnan?4.UmwievielUhrfährtderZugnachFrankfurtab?5.DiedritteVorstellungfängtumneunUhran.6.VielePassagieresteigenaus.7.AnderePassagieresteigenein.8.WirziehenunsdieneuenAnzügean.9.IchgebeIhnenzehnEurozurück.10.IchnehmedieFlaschevomSchrankherab.11.Ertrittebenein.12.WirgeheninsMuseumhinein.

3.MORESUBORDINATINGCONJUNCTIONS

bevor,ehebefore;währendwhile;sobaldassoonas;obwhether,weilbecause;bisuntilPracticetheseGermansentencesaloud.

HerrClarkküsstedieKinder,bevorerwegging.Mr.Clarkkissedthechildrenbeforeheleft.

WährendwirdenTeetrinken,könnenwirüberdasWettersprechen.

Whilewearedrinkingtea,wecantalkabouttheweather.

ErliestdiePost,sobalderimBüroankommt.Hereadsthemailassoonashearrivesattheoffice.

Weißtdu,obermeinenFüllerhat?Doyouknowwhetherhehasmyfountainpen?

ErlerntDeutsch,weilerDeutschlandbesuchenwill.

HeislearningGerman,becausehewantstovisitGermany.

Allewarteten,bisernachHausekam. Allwaiteduntilhecamehome.

Exercise95

Combine each pair of sentences using the conjunction in parentheses.Warning:Insubordinateclausestheverbstandslast!

Beispiel: 1. Sie kauften die Eintrittskarten, währendwir draußenwarteten.

1.SiekauftendieEintrittskarten.(während)Wirwartetendraußen.2.DieFamiliesetztesichzumAbendessen.(sobald)HerrClarkkamnachHause.3.AmAbendistersehrmüde.(weil)ErarbeitetfleißigdenganzenTag.4.WissenSie?(ob)DerZugkommtpünktlichan.5.EinFreundtratinsZimmer.(als)HerrClarkdiktierteseinerSekretärinBriefe.6.(Als)HerrMüllererreichteHerrnClarksWohnung.Esregnete1inStrömen.7.WirkönnendiesesAutonichtkaufen.(weil)Eskostetzuviel.8.AllePassagieresteigenaus.(wenn)DerZugkommtinHamburgan.9.(Wenn)PapakommtnachHause.DieKinderfreuensich.1

10.(Während)duspielst.Ichmuss1arbeiten.

NOTE:1.Remember:whenthesubordinateclausecomesfirst,themainclausemusthaveinvertedwordorder.

4.wann,als,wenn

wann(when)isusedindirectandindirectquestions.

Wannkommter?Weißtduwannerkommt?Whenishecoming?Doyouknowwhenheiscoming?

Als(when)isusedwithverbsinanypasttense.

AlserdasHauserreichte,regnetees.Whenhereachedthehouse,itwasraining.

Wenn(when)isusedwithverbsinthepresentorfuture.

WennSiekommen,danngeheich.Whenyoucome,thenI’llgo.

wenn(whenever,if)isusedwithanytenseoftheverb.

Wennichihnsah,warerimmermüde.WheneverIsawhim,hewasalwaystired.

Wennman Geld hat, kannman reisen. If one has money, one cantravel.

Exercise96

SprechenSieüberdasWetter!

…dieSonnescheint.

…esinStrömenregnet.

…esnebligist.

Ichmages,wenn… …esheißist.

Ichmagesnicht,wenn… …esschneit.

…mirkaltist.

…esstürmischist.

…mirwarmist.

Exercise97

Fragen

Rereadthetext:WasfüreinschrecklichesWetter!Thenanswerthesequestions.

1.WasistderTiteldiesesKapitels?2.WiewardasWetter,alsHerrMüllerdieWohnungdesGeschäftsmannserreichte?3.WeröffneteihmdieTür?4.WasgabderLehrerdemJungen?5.Wererschien,1alsWilhelmmitdemLehrersprach?6.Wassollte2HerrMüllertrinken,umsichzuwärmen?7.WelchesThemawarbesonderspassendfürdiesenAbend?

8.InwelchesZimmergingendiezweiHerren?9.WerbrachteIhnenzweiTassenmitUntertassen,eineTeekanne,usw.?

10.WasnahmsievomSchrankherunter?11.WohinstelltesiedieFlascheRum?12.Blieb3FrauClarkimEsszimmer?13.WorübersprachendieHerren,alssiedenTeemitRumtranken?

NOTES:1.erscheinentoappear(pasterschien).2.should,ought.3.bleibentoremain(pastblieb)

1.DiebeidenHerrensaßenimmernochimEsszimmer.Sieredetenweiter,währendsieTeemitRumtranken.Draußenregneteesnoch.HerrMüllerfühltesichwohl.Eswarihmnichtmehrkalt.

1.Thetwogentlemenwerestillseatedinthediningroom.Theycontinuedtospeakwhiletheyweredrinkingteaandrum.Outsideitwasstillraining.Mr.Müllerwasfeelingfine.Hedidnotfeelcoldanymore.

2.ErsagtezuseinemSchüler:„HierinNewYorkgehtdasKlimavoneinemExtrémzumanderen.”

2.Hesaidtohispupil:“HereinNewYorktheclimategoesfromoneextremetoanother.”

3.„Dasstimmt,HerrMüller.ImSommeristesheiß.Manchmalsehrheiß.ImWinteristeskalt.Eswirdmanchmalsogarsehrkalt.VonZeitzuZeitbekommenwirauchSchnee.”

3.That’sright,Mr.Müller.Insummeritishot.Sometimesitisveryhot.Inwinteritiscold.Sometimesitevenbecomesverycold.Fromtimetotimewealsogetsnow.

4.„AberderFrühlingistschön,nichtwahr,HerrClark?”

4.Butspringisbeautiful,isn’tit,Mr.Clark?

5.„Gewiss.ImFrühlingwirddasWetterrechtschön.DerMonatMärzistzwaroftstürmisch,sowieheuteAbend,aberimAprilfällteinwarmerRegen.ImMaiwerdendieWiesenundFeldergrün.ImJuniistderHimmelblau,unddieSonnescheinthellundklar.WiederamerikanischeDichterLowellschrieb:

5.Certainly.Inthespringtheweatherbecomesreallybeautiful.ThemonthofMarchisoftenstormytobesure,justasthisevening;butinAprilawarmrainfalls.InMaythemeadowsandfieldsbecomegreen.InJunetheskyisblueandthesunshinesbrightandclear.Asthe

UndwasistsoschönwieeinTagim

Juni?”

AmericanpoetLowellwrote:AndwhatissorareasadayinJune?

6.„AuchinDeutschlandgibteseinSprichwortüberdasWetter.Mansagt:DerAprilmachtwaserwill.”

6.AlsoinGermanythereisaproverbabouttheweather.Peoplesay:“Aprildoeswhateverhewants.”

7.„Wassolldasbedeuten?” 7.Whatdoesitmean?

8.„Dasbedeutet,dasssichdasWetterimAprilsehrschnellverändernkann.ErstscheintdieSonne,dannfängtesplötzlichzuregnenan,dannkommteinstarkerWind,esschneitvielleichtkurzunddannkommtwiederdieSonnehinterdenWolkenhervor.”

8.ItmeansthattheweatherinAprilcanchangeveryquickly.Firstthesunisshining,thensuddenlyitbeginstorain,thenastrongwindcomes,itmightsnowabitandthenthesunappearsagainbehindtheclouds.

9.„Dasmussichmirmerken.AberderWinteristkaltinDeutschland,nichtwahr?”

9.Ihavetorememberthat.ButthewinteriscoldinGermanyisn’tit?

10.„DerWinteristwohlkalt,besondersindenBergen.InÖsterreichgibtesimWinterauchvielSchneeindenBergen.VieleTouristenkommendeshalbzumSkifahrennachÖsterreich.”

10.Thewinteriscoldtobesure,especiallyinthemountains.InAustriainwinterthereismuchsnowonthemountains.ThereforemanytouristscometoAustriatogoskiing.

11.„UndimSommer?WieistesimSommerinDeutschland?”

11.Andinsummer?WhatisitlikeinsummerinGermany?

12.„ImSommeristesbeinaheüberallinDeutschlandsehrangenehmwarm.AberamschönstenistgewöhnlichderFrühling.DanngehenvieleDeutschespazieren.EinberühmtesKinderliedgehtso:Kuckuck!Kuckuck!ruft’s1durchdenWald;Lasset2unssingen,tanzenundspringen,Frühling,Frühling,wird3esnunbald.”

12.InsummeritisverycomfortablenearlyeverywhereinGermany.Butspringisusuallymostbeautiful.ThenmanyGermansgoforawalk.Afamouschildren’ssonggoeslikethis:Cuckoo!Cuckoo!resoundsthroughthewoods.Letussing,danceandleap;Spring,springiscomingsoon.

13.Thatisabeautifulsong,Mr.Müller.

13.„DasisteinschönesLied,HerrMüller.” 13.Thatisabeautifulsong,Mr.Müller.

14.„Ja,undderFrühlingisteineschöneJahreszeit,HerrClark.”

14.Yes,andspringisabeautifulseason,Mr.Clark.

NOTES:1.ruft’sshortforruftes.2.lasset,poeticformoflasst.3.eswird=itisbecoming.

Wortschatz

dieKältecold;dieHitzeheatderSchneesnow;derRegenraindieLuftair;derHimmelskydasFeldpl.-erfielddas Sprichwort pl. -¨er proverb, sayingderWald pl. [¨]-er forestdieWiesepl.-nmeadowdieWolkepl.-ncloudderUnterschiedpl.-edifferencegefállen+dat.object(pastgefiel)topleasesingen(pastsang)tosingsichveränderntochangetanzentodancespaziérengehentotakeawalkangenehmpleasantbeináhe=fastalmostberühmtfamoussogárevenamschönstenmostbeautifulambestenbest

DieJahreszeitenTheSeasons

DieMonatedesJahres

(der)Januar(yă-n -ār)(der)Februar(fay-br -ār)(der)März(mĕrtz)(der)April(ă-preel)(der)Mai(mai)(der) Juni (y -nee) (der) Juli (y -lee) (der) August (ow-g st) (der)

September (zĕp-tĕm-ber) (der) Oktober (ŏk-toh-ber) (der) November(noh-vĕm-ber)(der)Dezember(day-tsĕm-ber)

WichtigeRedemittel

Youhavelearnedthataverbplusgernmeanstolikeathingoraction;averbplusliebermeanstopreferathingoraction.Notenowthataverbplusamliebstenmeanstolikeathingoractionbestofall.

IchhabedenHerbst gern. Er hat den Sommer lieber. Sie hat denFrühling am liebsten. I like autumn. He prefers summer. She likesspringbestofall.

spazíeren-gehentogoforawalk

Sie geht gern spazieren. Ich spiele lieber Tennis. Er spielt amliebsten Fußball. She likes to gowalking. I prefer to play tennis. Helikesbestofalltoplayfootball.


1.PRESENTTENSEOFwerdentobecome,toget;mögentolike,tocareto,may

Ibecome,youbecome,etc.

ichwerde wirwerden

duwirst ihrwerdet

er,sie,eswird sie(Sie)werden

Ilike,youlike,etc.

ichmag wirmögen

dumagst ihrmögt

er,sie,esmag sie(Sie)mögen

Exercise98

a.Makesentencesusingthecorrectformofwerden.

Ich hungrig

Du müde

Er ungeduldig1

Sie werden laut

Es böse2

Wir kalt

Ihr dunkel

Sie gesund

NOTES:1.geduldigpatient;ungeduldigimpatient.2.böseangry.

b.Makesentencesusingthecorrectformofmögen(tolike).

Ich dichnicht.

Du daswarmeWetter.

Er unserenDeutschlehrer.

Sie mögen denRegennicht.

Wir Eiscreme.

Ihr denMonatJuniamliebsten.

Sie nichtgernspielen.1

1.Notethatmögen(tolike)isequivalenttotheexpressionofverbs+gern(e).Gern(e)canalsobeusedwithmögen.IchmagdiesenLehrer.=IchhabediesenLehrergern.=Ilikethisteacher.Ichmagnicht(gern)spielen.=Ichspielenichtgern.=Idon’tliketoplay.

2.Notethemeaningofmögen=mayinthefollowingsentences:Esmagsein,dasserkeinGeldhat.Itmaybe,thathedoesn’thaveanymoney.Ermagsagenwaserwill,wirglaubenihmnicht.Hemaysaywhat

hewants,wedon’tbelievehim.

2.INSEPARABLEVERBS.PRESENTTENSEOFbekommentoreceiveanderfahrentofindout

Ireceive,youreceive,etc.

ichbekomme wirbekommen

dubekommst ihrbekommt

er,sie,esbekommt sie(Sie)bekommen

Ifindout,youfindout,etc.

icherfahre wirerfahren

duerfährst ihrerfahrt

er,sie,eserfährt sie(Sie)erfahren

Simpleverbsmayaddprefixeswhichdonotseparatefromtheverbasdothe separableprefixes.Suchprefixesarecalled inseparableprefixes, andthe verbs to which they are attached are called inseparable verbs. Theprefixes be-, emp-, ent-, er-, ge-, miss-, ver-, zer- are alwaysinseparable.Hereareexamplesofinseparableverbs,mostofwhichyoualreadyknow.Thestressisalwaysontheverb,neverontheinseparableprefix.

SimpleVerbs InseparableVerbs

suchentoseek besúchentovisit

kommentocome bekómmentoreceive

sprechentospeak bespréchentodiscuss

tragentocarry betrágentoamountto

stehentostand entstéhentoarise

billigentoapprove missbilligentodisapprove

fahrentoride erfáhrentofindout

lassentoleave(something),tolet,torelinquish verlássentoleave(togoawayfrom)

wartentowait erwártentoawait

zählentocount erzählentotell,relate

fallentofall gefállentoplease

kaufentobuy verkáufentosell

schreibentowrite verschréibentoprescribe

stehentostand verstéhentounderstand

brechentobreak zerbréchentobreaktopieces

Themeaningoftheinseparableprefixisgenerallynotobvious,asisthecase with the separable prefixes. However, zer- clearly indicates “topieces”andmiss-hasthesamemeaningastheEnglishprefixdis-.

Thepasttenseofinseparableverbsisformedinthesamewayasthatofthe simple verbs. Thus:

Exercise99


Beispiel:1.IchbesuchteHerrnClarkinseinemBüro.

1.IchbesucheHerrnClarkinseinemBüro.2.ErerwartetmichdortumelfUhr.3.WirbeginnensofortDeutschzusprechen.4.Erverstehtmich,undichversteheihn.5.WirbesprechenwichtigeGeschäftssachen.6.Icherfahre,dassergroßeFortschritteimDeutschenmacht.7.UmzwölfUhrgehenwirineinRestaurantzumMittagessen.8.DieRechnungfürdiezweiMahlzeitenbeträgt$11,50(elfDollarfünfzigCent).9.WährendwirdieRechnungbezahlen,1entstehteingroßerLärm

aufderStraße.10.WirgehenaufdieStraßehinaus,umzusehen,waslosist.2

NOTES:1.bezahlentopay(past,bezahlte).2.Wasistlos?What’sthematter?

Exercise100

Whichverbsareseparableandwhicharenot?

Er_____________keinenSpaß_____________.(verstehen)2.Sandra_____________einBaby_____________.(bekommen)3.Wir_____________um7.30_____________.(aufstehen)4.Du_____________natürlichmituns_____________.(mitfahren)5.DerLehrer_____________dieAufgabe_____________.(zerreißen)6.Erich_____________imSupermarkt_____________.(einkaufen)7.Ich_____________direineguteSuppe_____________.(empfehlen)8.Peter_____________immerlustigeGeschichten_____________.(erzählen)

3.VERBSTHATTAKEADATIVEOBJECT

CertainGermanverbstakeadativeobject.

antworten: Erantwortetemirnicht. Hedidnotanswerme.

danken:IchdankeIhnenfürdieBücher.

Ithankyouforthebooks.

helfen:WirhalfenihrmitderAufgabe.

Wehelpedherwiththeassignment.

glauben:Ichkannihmnichtglauben.

Icannotbelievehim.

verzeihen: VerzeihenSie(mir). Pardon(me).

gehören:DiesesBuchgehörtdemLehrer.

Thisbookbelongstotheteacher.

fehlen: WasfehltedemKind?Whatwasthematterwiththechild?(Lit.Whatwaslackingtothechild?)

gefallen: Dasgefälltdirnicht. Thatdoesn’tpleaseyou.

The verb gefallen + a dat. to please, is another way of expressing“liking.”

Dasgefälltunsambesten.=Thatpleasesusbest.=Welikethatbest.

Exercise101

CompletethesesentencesbytranslatingtheEnglishwords.

1.WarumantwortetenSie(her)nicht?2.Wasfehlt(yourfam.father)?3.DieseschöneWohnunggehört(him).4.HelfenSie(them)bittemitihrenAufgaben!.(Pardonme),dassichspätkomme!6.Ichdanke(youpol.)vielmals.7.Ersagt,dasseswahrist,aberwir(don’tbelievehim)..(Towhom)gehörtdiesesneueAuto?9.Esgehört(us).10.DerneueMantelgefällt(mysister)nicht..(Welike)unserneuesZimmer.Translate:Ournewroompleasesus.

12.Gefallen(them)dieseKleider?

Exercise102

Verbinden Sie die Satzteile zu sinnvollen Sätzen! (Form meaningfulsentences!)

GutenTag!Ichmöchte dir nicht?

DasKleidgefällt ihm sehrgut.

Agnes,ichhelfe ihr fürIhrKommenherzlichdanken!

Warumantwortetihr Ihnen dochimmergern.

Gerhardglaubt mir alles,wasersagt.

Exercise103

Fragen

Reread the text: Der April macht was er will. Then answer thesequestions.

1.WastatendieHerren,währendsieTeemitRumtranken?2.WiefühltesichHerrMüller?3.Waresihmnochkalt?4.WieistderWinterinNewYork?5.BekommtmanoftSchnee?6.WiewirddasWetterimFrühling?7.WasfüreinRegenfällt?8.WieistderWinterinDeutschlandundinÖsterreich?9.WarumkommenvieleTouristenimWinternachÖsterreich?10.WieistesimSommerinDeutschland?11.WelcheJahreszeitistamschönsteninDeutschland?12.WastundieDeutschenamliebstenimFrühling?13.NennenSiedievierJahreszeiten!

1.HerrClarksaßinseinemBüroundwarimBegriff,einenBriefzuschreiben,denernachDeutschlandschickenwollte.

1.Mr.ClarkwassittinginhisofficeandwasabouttowritealetterwhichhewantedtosendtoGermany.

2.PlötzlichklopfteesanseinerTür,diewieimmergeschlossenwar.AlsHerrClark“Herein!”rief,tratenFrauClarkunddievierKinderindasBüro.

2.Suddenlysomeoneknockedathisdoor,whichwasclosedasusual.WhenMr.Clarkcalled“Comein!”hiswifeandhisfourchildrensteppedintotheoffice.

3.DieKinderbegrüßtenihrenVater,dersiesogleichindenArmnahm.

3.Thechildrengreetedtheirfather,whoembracedthematonce.

4.ImBürobewundertendieKinderalledieDinge,diesiezumerstenMalsahen:dengroßenSchreibtisch,aufdemvieleBriefeundAktenlagen;denComputer,deraufdemletztenStandderTechnikwar,unddasschöneGemälde,dasüberdemSchreibtischihresVatershing.

4.Intheofficethechildrenadmiredallthethingswhichtheysawforthefirsttime:thebigdesk,onwhichmanylettersandfileswerelying;thecomputerwhichwasstate-of-the-art,andthebeautifulpaintingwhichwashangingonthewallovertheirfather’sdesk.

5.KarldeuteteaufeineAnsichtskarte,dieaufdemSchreibtischlag,undfragte:“WoistdieseKarteher,Papa?”

5.Charlespointedatapicturepostcardthatwaslyingonthedeskandasked:“Wheredoesthecardcomefrom,dad?”

6.“DieseKarte,dieichsoebenbekam,istausDeutschland.SieistvonHerrnSchiller,denichimSommerinDeutschlandbesuche.”

6.“Thiscard,whichIreceivedjustnow,isfromGermany.ItisfromMr.Schiller,whomIvisitinGermanythissummer.”

7.DiekleineAnna,dieerstfünfJahrealtist,blickteausdemFensterdesBüros,dassich

7.LittleAnne,whoisonlyfiveyearsold,

imeinunddreißigstenStockeinesWolkenkratzersbefand.“Schauher,Mama,dieAutos,dieaufderStraßevorbeifahren,sindganzklein!”

lookedoutofthewindowoftheoffice,whichwasonthethirty-firststoryofaskyscraper.“Look,Mom,thecarswhichridepastonthestreet,areverysmall!”

8.“Ja,Anna,unddieMenschen,dieuntengehen,sehenwieAmeisenaus.”

8.“Yes,Anne,andthepeoplewhowalkdowntherelooklikeants.”

9.AlsderBesuchzuEndewar,gingenalleineinRestaurant,dassichnichtweitvonHerrnClarksBürobefand.SoendetederTag,dermiteinerÜberraschungfürHerrnClarkbegonnenhatte,fürallesehrangenehm.

9.Whenthevisitwasatanend,allwenttoarestaurantwhichwaslocatednotfarfromMr.Clark’soffice.ThusthedaywhichhadbegunwithapleasantsurpriseforMr.Clarkendedpleasantlyforeveryone.

Wortschatz

dieÜberráschungpl.-ensurprisederWolkenkratzerpl.-skyscraperderStockpl.¨-efloor(storyofbuilding);stickderBesuchpl.-evisitdasGemäldepl.-paintingdieAktepl.-nfiledieAnsichtskartepl.-npicturepostcardliegen(pastlag)tolieessen(pastass)toeatvorbéi-fahren(pastfuhr…vorbei)toridepastklopfentoknockbewúnderntoadmirehängentohanghináus-schauen,hinaus-blickentolookoutgeschlossencloseduntenbelow,downthereangenehmpleasantweitfar

WichtigeRedemittel

WichtigeRedemittel

imBegriffseintobeabouttoIchwar imBegriff,einenBriefzuschreiben. Iwasabout towritealetter.IchhabeAppetít.Ihaveanappetite.IchhabeHunger(Ichbinhungrig).Iamhungry.IchhabeDurst(Ichbindurstig).Iamthirsty.Dasmachtmir Freude. That givesme pleasure. sich befinden to belocatedWo befindet sich das Büro? Where is the office located? EsbefindetsichineinemWolkenkratzer.Itis(located)inaskyscraper.

Sprichwörter

DerAppetitkommtmitdemEssen. Appetitecomeswitheating.

DerMenschist,waserisst. Maniswhatheeats.

1.PRESENTANDPASTOFessentoeat

Imperative:iss!esst!essenSie!

2.THERELATIVEPRONOUNSder,welcherDerMann,derdortsteht,istmeinBruder. Themanwhostandsthereismybrother.

DieFrau,diedortsteht,istmeineSchwester. Thewomanwhostandsthereismysister.

DasBild,dasdorthängt,istsehralt. Thepicturewhichhangsthereisveryold.

DerMann,denSiedortsehen,isteinArzt. Themanwhomyouseethereisadoctor.

DieFrau,dieSiedortsehen,istLehrerin.Thewomanwhomyouseethereisateacher.

DasBild,dasSiedortsehen,istteuer. Thepicturethatyouseethereisexpensive.

DieFüllfeder,mitderichschrieb,warnichtgut. ThepenwithwhichIwrotewasnotgood.

DasKind,dessenMutterausÖsterreichkommt,heißtSophie.

ThechildwhosemotherisfromAustriaiscalledSophie.

TherelativepronounsinEnglishare:who(whom),that,which.

TherelativepronounsinGermanarederandwelcher.Theformsofderarepreferable.

Theantecedentofarelativepronounisthenoun(orpronoun)towhichitrefers.

Therelativepronounagreesinnumberandgenderwithitsantecedent,butitgetsitscasefromitsuseintherelativeclause;ifitisthesubjectoftheclause,itisnominative;ifitistheobjectitisaccusative;ifitistheindirect object it is dative; if it shows possession it is genitive; if it isafteraprepositionithasthecasetheprepositionrequires.

All relative clauses are subordinate clauses, and therefore they musthave subordinate word order, i.e. the verb stands at the end of theclause.ArelativepronounmayneverbeomittedinGerman.Arelativeclausemustbesetoffbycommas.

FormsoftheRelativePronounder

TheRelativePronounwelcher

The relative pronounder is like the definite articleder, except in thegenitivecase singularandplural, and in thedativeplural—thesecasesaddasyllable.

The relative pronounwelcher (who, that,which) is like theder-word

welcher,exceptthatitisneverusedinthegenitivecase.

Exercise104

Completethesesentenceswiththecorrectformoftherelativepronoun(der, die, das). Beispiel: 1. Wo ist der Student, dessen Bücher undHeftehierliegen?

1.WoistderStudent,(whose)BücherundHeftehierliegen?2.DiekleineAnna,(who)erstfünfJahrealtist,bewundertealles.3.HieristderBleistift,(which)Siesuchten.4.WosinddieLeute,mit(whom)Siesprachen?5.DieKindersahendenblauenHimmel,(that)wolkenloswar.6.DasRestaurant,(which)siebesuchten,warnichtweitvomBüro.7.DaswarwirklicheineangenehmeÜberraschung,(which)wirheutehatten.8.DieKinder,(who)sehrhungrigwaren,aßenmitgutemAppetit.9.WowohntderJunge,(towhom)dudieBilderschickst?10.DerHerr,für(whom)erarbeitete,heißtSchmidt.

Exercise105

Fillinthegapswiththecorrectformoftherelativepronoun.

Thewelcherformisallowable,butthederformispreferable.

1.DieKinderbewundertenalleDinge,___sieimBürosahen.2.DasBüro,___HerrClarkseitzweiJahrenbewohnt,befindetsichineinemgroßenWolkenkratzer.3.DieAutos,___untenaufderStraßevorbeifuhren,schienensehrkleinzusein.4.HerrClarkhatteheuteeineangenehmeÜberraschung,von___erseinemLehrererzählenwill.5.KennenSiedenHerrn,___gesterninsBürohereinkam?

6.Ja,eristderdeutscheFreund,von___HerrClarkunserzählte.7.DieserFreundwohntineinemVorort,___Einwohnermeistens1inderStadtarbeiten.8.DieBilder,von___wirgesternsprachen,sindsehrteuer.9.GefälltdirderMantel,___ichgesternkaufte?10.FrauClark,___Tochterkrankist,lässtdenDoktorkommen.2

11.DieSchüler,___BücherundHeftehierliegen,sollensiesofortwegnehmen.

12.DiekleineAnna,___erstfünfJahrealtist,hattedieGrippe.

NOTES:1.forthemostpart.2.sendsforthedoctor.

Exercise106

Stellen Sie in die richtige Reihenfolge! Beginnen Sie jeweils mitdemunterstrichenenWort.

(Reorderthewordsinthesentences!Startwiththeunderlinedword.)

1.Kinder—Dinge—bewunderten—Meine—alle—Büro—die—sahen—sie—im.

2.gestern—Bilder—von—Die—denen—teuer—sehr—wir—sprachen—sind.3.Mantel—den—kaufen—dir—der—ich—Gefällt—gestern—wollte?4.rot—Das—das—fährt—HerrClark—Auto—ist.5.mit—schreibt—der—Die–er—Füller—grün—ist.3.wo(r)+APREPOSITIONUSEDINPLACEOFARELATIVEPRONOUNWITHAPREPOSITION

Relativepronounsprecededbyaprepositionmaybereplacedbywo(r)plusaprepositioniftheantecedentisapronounwhichreferstoathingorthings.Thesecombinationscannotbeusediftheantecedentpronounreferstopersons.

Thewo(r)-formcanalsobeusedifitreferstoawholesentence.Thus:

Ichmachevieles,worüber(=überdas)sichmeineKinderfreuen.

Idomuchaboutwhichmychildrenarepleased.

ThomaskamamSamstagnachMünchen,worüberichmichsehrfreute.

ThomascametoMunichonSaturdaywhichpleasedmeverymuch.

but:DerHerr,mitdemichsprach,istmeinDeutschlehrer.

ThemanwithwhomIwasspeakingismyGermanteacher.

Exercise107

Wovonorvondem?Completethefollowingsentenceswiththecorrectrelativepronoun.

Beispiel:1.DieLeute,vondenenichsprach,sindausStuttgart.

1.DieLeute,___ichsprach,sindausStuttgart.2.DasRestaurant,___ichIhnenerzählte,befindetsichfünfStrassenvonhier.3.DasTelefonklingelteendlich,___ichschonlangewartete.4.DerAutobus___wirindieStadtfuhren,wargroßundbequem.5.Ersagteeiniges,___ichmichärgerte.6.KennenSiealledieBücher,___ersprach?7.WirbesuchtendenEifelturm,___ichmichschongefreuthatte.8.DerVorort,___wirfuhren,warsehrschön.4.WerANDwasASRELATIVEPRONOUNS.werisusedasarelativepronouninthesenseofhewhoorwhoever.

WervieleFreundehat,istglücklich. Hewhohasmanyfriendsishappy.

Werjetztgehenwill,kanngehen. Whoeverwantstogonowmaygo.

.wasisusedasarelativepronouninthesenseofwhat,thatwhich,whatever.Itisalsousedaftersuchantecedentsasallesall,nichtsnothing,etwassomething,vielorvielesmuch.Alles,wassiesahen,warihnenneu. Allthattheysawwasnewtothem.

Waserauchsagt,ichglaubeihmnicht. Whateverhesays,Idon’tbelievehim.

Memorizetheseproverbs(Sprichwörter).

NichtalleswasglänztistGold Notallthatglittersisgold.

WerAsagt,mussauchBsagen. HewhosaysAmustalsosayB.

Werzuletztlacht,lachtambesten. Hewholaughslast,laughsbest.

Exercise108

Play “Call My Bluff” in German: Use relative clauses to suggest threedefinitions(onlyoneiscorrect)forthefollowingwords(youmighthavetouseadictionary).

Beispiel:1.

a.EinDummkopfisteinePerson,mitdermansichgutunterhaltenkann.

b.EinDummkopfisteinePerson,dienichtsehrintelligentist?c.EinDummkopfisteinePerson,dieeinengroßenKopfhat.

1.Dummkopf2.Schultasche3.Papierkorb4.Langläufer5.Wörterbuch6.Schraubenzieher7.Postkasten8.Kleiderhaken9.Tintenpatrone10.Jahreszeit

Weak(Regular)Verbs.NoVowelChange

Infinitive PastTense

1.dauern tolast esdauerte

2.machen tomake ich(er)machte

3.spielen toplay ich(er)spielte

4.brauchen toneed ich(er)brauchte

5.stellen toput ich(er)stellte

6.fragen toask ich(er)fragte

7.sagen tosay ich(er)sagte

8.wohnen tolive ich(er)wohnte

9.danken tothank ich(er)dankte

10.lernen tolearn ich(er)lernte

11.lehren toteach ich(er)lehrte

12.ruhen torest ich(er)ruhte

13.regnen torain esregnete

14.schneien tosnow esschneite

15.kaufen tobuy ich(er)kaufte

16.öffnen toopen ich(er)öffnete

17.reden totalk ich(er)redete

18.antworten toanswer ich(er)antwortete

19.besuchen tovisit ich(er)besuchte

20.erzählen torelate ich(er)erzählte

towork

21.arbeiten towork ich(er)arbeitete

22.plaudern tochat ich(er)plauderte

23.verkaufen tosell ich(er)verkaufte

24.bewohnen tooccupy ich(er)bewohnte

25.verdienen toearn ich(er)verdiente

26.erwarten toawait ich(er)erwartete

Strong(Irregular)Verbs.VowelChanges

Redemittel

1.imAllgemeineningeneral2.voreinemMonat(einemJahr,einerWoche,sechsJahren)amonth

(ayear,aweek,sixyears)ago3.ErwarimBegriffzugehen.Hewasabouttogo.4.WasmachtIhre(deine)Familie?Howisyourfamily?5.Esfreutmich,daszuhören.Iamgladtohearthat.6.DasmachtmirvielFreude.Thatgivesmemuchpleasure.Thatmakesmeveryhappy.7.Siewarkrank.Jetztgehtesihrbesser.Shewassick.Nowsheisfeelingbetter.8.Wasfehltdir(ihm,ihr,Ihnen)?Whatisthematterwithyou(him,her,youpol.)?9.IchhabeKopfschmerzen.Ihaveaheadache.10.Dastutmirlied.Iamsorry.11.WobefindetsichdasBüro?Whereistheofficelocated?12.IchhabedenSommergern.Ilikesummer.13.ErhatdenHerbstlieber.Heprefersautumn.14.SiehatdenFrühlingamliebsten.Shelikesspringbest.15.denDoktorkommenlassentosendforthedoctorIchlassedenDoktorkommen.

16.zumFrühstück(Mittagessen,Abendessen)forbreakfast(dinner,supper)17.Wasistlos?What’sthematter?What’sup?

Exercise109

Completethesesentencesbytranslatingthewordsinparentheses.

.(Iamsorrytohear),dassIhrBruderkrankist.2.SagenSiemir:(Whatisthematterwithhim?)3.Erhat(aheadacheandfever).4.Siewarkrank,(butnowsheisfeelingbetter)..(Fiveyearsago)wohntenwirineinemkleinenVorort.6.IchhabeTeegern,aber(Iprefercoffee).7.MeinBüro(islocated)ineinemgroßenWolkenkratzer.

.(Itgavemegreatpleasure)zuerfahren,dassSieDeutschlernen.9.Wirmussten(tosendforthedoctor).10.WasessenSiegewöhnlich(forsupper)?.(Wearesorry),dassSienichtkommenkönnen.

Exercise110

FromGroupIIselecttheoppositeofeachwordinGroupI.

GroupI GroupII

1.Gesundheit a.hereinkommen

2.weggehen b.nichts

3.hinausgehen c.zurückkommen

4.immer d.alles

5.jemand e.her

6.sichsetzen f.niemand,keiner

7.estutmirleid g.nie

8.nichts h.miristkalt

9.hin i.Krankheit

10.etwas j.esmachtmirFreude

11.dasgefälltmirnicht k.Ichhabedasgern

12.miristwarm l.aufstehen

Exercise111

SelectthegroupofwordsinColumnIIwhichbestcompleteeachofthesentencesbeguninColumnI.

Beispiel:(1c)DasWetteristgarnichtkalt,abermiristkalt.I II

1.DasWetteristgarnicht1kalt, a.standHerrClarkaufundbegrüßteihn.

2.NehmenSiemeinenRegenschirm, b.dassHerrClarkvierKinderhat.

3.WährendsieüberdasWettersprachen, c.abermiristkalt.

4.WirmusstendenganzenSommerarbeiten,

d.derZugvonHamburgpünktlichankommt?

e.dennesregnetinStrömen.

5.TeemitRumisteinGetränk,2 f.umgenugGeldzuverdienen.

6.AlsderFreundinsBürotrat, g.dasSiesicherlicherwärmt.

7.DieMutterließdenDoktorkommen, h.brachteihnenFrauClarkTeemitRum.

8.KönnenSienursagen,ob i.weilAnnaKopfschmerzenhatte.

9.BevorHerrClarkdenZugnahm, j.alsderVaterfrühheimkam.3

10.DieLeserdiesesBucheswissen, k.kaufteerdenKindernBonbons.4

11.DieKinderfreutensichsehr,

NOTES:1.garnichtnotatall.2.dasGetränkbeverage.3.heim-kommen=nachHausekommen.4.candy.

GrammarReviewandExercises

1.THEMODALAUXILIARIES—PRESENTTENSE

Youare familiarwith the followingsixverbs,whicharecalled“modalauxiliaries.”

dürfen tobepermitted,may

können tobeable,can

mögen tolike,careto,may

müssen tohaveto,must

wollen towant,todesire

sollen tobesupposedto,tobesaidto,shall

PresentTenseoftheModalAuxiliaries

Allsixmodalauxiliariesareirregularinthesingularofthepresenttense.

Exercise112

Fillinthecorrectpresent-tenseformoftheverbinparentheses.

Beispiel:1.HerrClarkmusseineReisemachen.

1.HerrClark(müssen)eineReisemachen.2.Ich(wollen)meinenVertreterbesuchen.3.(Können)erDeutschsprechen?4.Wir(müssen)frühaufstehen.5.DerZug(sollen)pünktlichumneunUhrankommen.6.Ich(mögen)nichtspielen,dennichbinmüde.7.(Dürfen)ichhereinkommen?8.Er(wollen)sicheinpaarSchuhekaufen.9.(Können)SiemirzehnEuroleihen?10.Wann(sollen)ichdasein?11.(Dürfen)erdasZimmerverlassen?12.Ich(müssen)einenBriefschreiben.13.Wir(wollen)insKinogehen.14.(Können)dumitkommen?15.WievielTrinkgeld(sollen)ichgeben?16.(Wollen)dueinenRegenmantelkaufen?17.Was(können)ichfürSietun?18.Er(mögen)diekühle,frischeLuft.

2.THEMODALAUXILIARIES—PASTTENSE

Themodalauxiliariesformtheirpasttenselikeweak(regular)verbsbyadding-tetothestem.Note,however,thatthefourverbsthathaveanUmlautintheinfinitivedropitinthepasttense;notealsothatmögenbecomesmochte.

Themeaningsofthepasttenseofthemodalsare:

ich(er)durfte I(he)wasallowed

ich(er)konnte I(he)wasable,could

ich(er)mochte I(he)liked,caredto

ich(er)musste I(he)hadto,wascompelledto

ich(er)sollte I(he)wasto,wassupposedto,oughtto,should

ich(er)wollte I(he)wanted,desired

Notethatichmochte=Iliked.Don’tconfuseitwithichmöchte(Ishouldlike)whichisanexpressionyouhavemetmanytimes.

Exercise113

Translatetheverbinparentheses.

Beispiel:1.IchwolltenachMünchenfahren.

.(Iwanted)nachMünchenfahren.

.(Wewereto)bisSeite150(fünfzig)lesen.

.(Iwasable)ihmnureinenDollarleihen.

.(Wedidnotcareto)insKinogehen.

.(Wecouldnot)ohnedasWörterbuchauskommen.2

6.Niemand(waspermitted)imTheaterrauchen.7.DieJungen(werenotallowed)aufderStraßeFußballspielen..(Iliked)diefrische,klareLuftdesVororts.

9.Alle(wanted)dasdeutscheMuseumbesuchen..(Wewereto)zuFußgehen.

NOTES:1.dieSeitepl.-npage.2.auskommentogetalong.

3.SUBORDINATEWORDORDER

Subordinate conjunctions:dass that;weil because;ehe, bevor before;sobald as soon as;während while;bis until;wenn if, orwhen (withpresent tense); als when (with past tense); ob whether. In subordinateclausestheverbmuststandlast.

Exercise114

Combineeachpairofsentenceswiththeconjunctionsindicated.

Beispiel:1.IchmussIhnensagen,dassichnichtgehenkann.

1.IchmussesIhnensagen.(dass)Ichkannnichtgehen.2.WirkönnenunsereAufgabennichtmachen.1(wenn)DieKindermachensovielLärm.3.Niemanddurftereden.(als)WirschriebeneinePrüfung.2

4.Erwillnichtwarten.(bis)DerDoktorkommtnachHause.5.Wirkonntennichtspazierengehen.(weil)EsregneteinStrömen.6.SiemagnichtTennisspielen.(weil)Sieistmüde.7.DudarfstnachHausegehen.(sobald)DubistmitderArbeitfertig.8.DieKindersollensichdieHändewaschen.3(bevor)SiesetzensichandenTisch.9.Ichmusstearbeiten.(während)Alleamüsiertensich.10.AlleSchülermusstenaufstehen.(als)DerLehrertratinsZimmerherein.

11.Ichweißnicht,(ob)DerAutobusfährtumsiebenUhrab.12.Weißtdu?(ob)WirhabeneineAufgabefürmorgen.

NOTES:1.eineAufgabemachentodoanassignment.2.einePrüfungschreibentotakean

examination.3.Thechildrenaretowashtheirhands.(Lit.towashtothemselvesthehands.)

4.REFLEXIVEVERBS

ReflexiveverbsarequitecommoninGerman.Thereflexivepronounisnormally accusative, e.g. Ich wasche mich. However, if the sentencealreadycontains anobject, the reflexivepronoun is in thedative case.Thus:IchwaschemirdieHände.

Exercise115

Fill in the grid with the reflexive pronouns in the accusative and thedative.

Exercise116

Complete the following sentences with the appropriate reflexivepronouns(accusativeordative).

Beispiel:1.Annakannsichschonalleinanziehen.

1.Annakann___schonalleinanziehen.2.Ichziehe___heuteeinschönesHemdan.3.Wasziehtihr___insTheateran?4.Kommt,wirmüssen___beeilen.5.GutenTag,HerrMüller.BittesetzenSie___.6.Dumusst___nochdieHaarewaschen.7.Wirwarensomüde,dasswir___sofortinsBettlegten.8.Erregte___wegendesUnfallssehrauf.1

NOTE:1.sichaufregentogetupset.

5.PASTTENSEOFWEAKANDSTRONGVERBS

Exercise117

Changethispassagetothepasttense.

Beispiel:1.IchstandjedenWerktagfrühauf.

1.IchstehejedenWerktagfrühauf.2.Ichwascheundrasieremich.3.Ichziehemichschnellan.4.MeineFrauundichfrühstückenzusammen.5.NachdemFrühstückfahreichzuderU-BahnstationmitdemAuto.6.VieleLeutewartenschonaufdemBahnsteig.1

7.DerZugkommtbaldan.8.IchsteigemitvielenanderenPassagierenindenZugein.9.DerZugfährtineinigenMinutenab.10.ImZugversuchen2einigePassagiereeinbisschen3zuschlafen.11.AnderelesenZeitungen,BücheroderZeitschriften.12.IneinerhalbenStundekommtderZuginNewYorkan,undallePassagieresteigenaus.

NOTES:1.derBahnsteig-eplatform.2.versuchentotry.3.einbisschenalittle,alittlebit.

6.EXPRESSIONSOFDEFINITETIMEANDDURATIONOFTIME

Nounsused inexpressionsofdefinite timeordurationof time(withoutprepositions)areintheaccusativecase.JedenWerktagarbeiteterachtStunden.ErarbeitetenureinenMonathier.

jedenTag everyday einenTag

jedeWoche everyweek eineWoche

jedesJahr everyyear einJahr

Heworkseighthourseveryworkday.Heworkedhereonlyamonth.

foroneday thewholeday

foroneday denganzenTag thewholeday

foroneweek dieganzeWoche thewholeweek

foroneyear dasganzeJahr thewholeyear

DERERSTEDIALOG THEFIRSTDIALOGUE

ZweiFreundebegegnensichaufderStraße TwoFriendsMeetontheStreet

—Wiegeht’s,meinFreund? —Howareyou,myfriend?

—Ichfühlemichnichtwohl. —Idon’tfeelwell.

—Wasfehltdir? —What’sthematterwithyou?

—IchhabeKopfschmerzen. —Ihaveaheadache.

—Dastutmirleid.WarumnimmstdudennnichtetwasAspirin?

—I’msorrytohearthat.Well,whydon’tyoutakesomeaspirin?

—Dastueich,sobaldichnachHausekomme. —I’lldothatassoonasIgethome.

DERZWEITEDIALOG THESECONDDIALOGUE

—Wollenwiretwasessen? —Shallweeatsomething?

—MitVergnügen.IchhabeHunger.KennenSieeingutesRestaurant?

—Withpleasure.I’mhungry.Doyouknowagoodrestaurant?

—NichtweitvonhieristeinRestaurantmitguterdeutscherKüche.

—NotfarfromherethereisarestaurantservinggoodGermancooking.

—Gut.Gehenwirdahin. —Fine.Let’sgothere.

Exercise118

Lesestück

HERRCLARKWARKRANK

Am Donnerstag, den zwanzigsten April, um acht Uhr abendserreichteHerrMüllerdasHausseinesSchülers.DerältereSohn,einJunge von zwölf Jahren, öffnete die Tür und grüßte1 den Lehrerhöflich.2SiegingenindasWohnzimmer,woHerrClarkgewöhnlich

seinenLehrererwartete.

AberheuteAbendwarernichtda.FrauClarkwarauchnichtda.Herr Müller wunderte sich3 sehr und fragte den Jungen: „Wo istdenn dein Papa?” Der Sohn antwortete traurig:4 „Der Papa istkrank.EristimBett,dennerhateineErkältung5mitFieber.Mutterversuchte Sie anzurufen, um Ihnen zu sagen, Sie sollten heuteAbendnichtkommen.AbersiekonnteSienichterreichen.”

Der Lehrer sagte: „Es tutmir leid, dass dein Vater krank ist. Ichwünsche ihm gute Besserung.6 Wenn er nächste Woche wiedergesund undmunter7 ist, könnenwir zwei Stunden nacheinander8machen.AlsobiszumnächstenDienstag.Tschüss,Karl.”DerJungeerwiderte:„AufWiedersehen,HerrMüller.”

NOTES:1.grüßentogreet.2.politely.3.sichwunderntowonder,besurprised.4.sadly.5.acold.6.recovery.7.cheerful.8.oneaftertheother,insuccession.

1.EinesSamstagabends1willdieFamilieClarkgemeinsamausgehen.HerrundFrauClarkwollengerninsTheatergehen,dochdieKinderfindendasTheaterlangweilig.

1.OneSaturdayeveningtheClarkfamilywantstogoouttogether.Mr.andMrs.Clarkwanttogotothetheaterbutthechildrenthinkthatthetheaterisboring.

2.„GehenwirdochinsKino!,”schlägtWilhelmvor.“DerneuesteFilmausHollywoodläuftgerade.”

2.“Let’sgotothemovies!,”Williamsuggests.“ThelatestmoviefromHollywoodison.”

3.DochHerrClarkbezweifelt,dassdieserFilmfürdieganzeFamiliepassendist:„AnnaistnochzujungfürdiesenFilm.WirmüsseneinenFilmfinden,derauchfürsiepasst.”

3.ButMr.Clarkdoubtsthatthismovieissuitableforthewholefamily:“Anneisstilltooyoungforthismovie.Wehavetofindamoviethatissuitablealsoforher.”

4.DieKinderschlagenvor,einenZeichentrickfilmanzusehen.Dasindalleeinverstanden.

4.Thechildrensuggestgoingtoseeacartoon.Theyallagree.

5.AlssiebeimKinoankommen,gehtHerrClarkzurKasse:„WirmöchtengernezweiEintrittskartenfürErwachseneundvierKartenfürKinder.”—„InwelcherReihewollenSiesitzen?”—„Inder14.Reihe,bitte!”—„Inder14.Reiheistschonallesbesetzt.AberSiekönnensichindie12.oderauchindie15.Reihesetzen.”

5.Whentheyarriveatthemovietheater,Mr.Clarkgoestotheboxofficeandsays:“Wewouldliketwoticketsforadultsandfourticketsforchildren.”—“Inwhichrowwouldyouliketosit?”—“Inthefourteenthrow,please.”—“Inthefourteenthrowalltheseatsaretaken.Butyoucansitinthetwelfthorinthefifteenthrow.”

—„DannbittesechsPlätzeinder12.Reihe.”

—“Thenwewouldliketohavesixseatsinthetwelfthrow.”

6.HerrClarkbezahltundnimmtdieEintrittskarten.Dannfragternoch:„InwelchemSaalspieltderZeichentrickfilm?”—„ImdrittenSaal.”—„VielenDank.”

6.Mr.Clarkpaysandtakesthetickets.Thenheaskssomethingelse:“Inwhichtheateristhecartoonbeingshown?”—“Inthethirdtheater.”—“Thankyouverymuch.”

7.DieKinderkaufennochPopcorn,bevorsieindenKinosaalgehen.VordemFilmgibtesnochlustigeWerbungundeineVorschauaufkommendeFilme.DannwirdesdunkelundderFilmbeginnt.

7.Thechildrenbuysomepopcornbeforegoingintothemovietheater.Beforethefilmtherearesomefunnycommercialsandapreviewofforthcomingmovies.Thenitgetsdarkandthemoviebegins.

8.WährenddesFilmslachendieLeute,undamEndeklatschenalleBeifall.

8.Duringthemoviepeoplelaughandattheendtheygivearoundofapplause.

9.AlsFamilieClarkausdemKinokommt,istesdraußenschondunkel.Allesindsicheinig,dassdieseinangenehmerAbendwar.

9.WhentheClarkfamilyleavesthemovietheater,itisalreadydarkoutside.Theyallagreethatitwasapleasantevening.

NOTE:1.Thegenitivecasemaybeusedtoexpressindefinitetime:einesTagesoneday,einesAbendsoneevening.

Wortschatz

derBeifallapplauseder Saal pl. Säle hall, auditorium die Eintrittskarte pl. -n admissionticketdieVorschaupreviewdieWerbungpl. -en commercial, advertisementderZeichentrickfilmpl. -e cartoon der Platz pl. ¨-e seat, place die Reihe pl. -en rowklatschentoapplaud,toclappassentofit,tobesuitablevorschlagentosuggestzweifelntodoubtlangweiligboring

besétztoccupied;freivacant,freesicheinigseintoagreehinteninback;vorneinfront

WichtigeRedemittel

ohneZweifelwithoutdoubtnachmeinemGeschmacktomytasteWasspieltheuteabend(morgen,dieseWoche)?Whatisplaying/onthisevening(tomorrow,thisweek)?SindnochPlätzefürheuteabendzuhaben?Arethereanyseatsleft(tobehad)forthisevening?NurnochindererstenReihe.Onlyinthefirstrow.IchmöchtezweiPlätzeinderzwölftenReihe.Iwouldliketwoseatsinthetwelfthrow.DiezwölfteReiheistausverkauft.Thetwelfthrowissoldout.DiePlätzesindallebesetzt.Alltheseatsaretaken.EssindkeinePlätzefrei.Noseatsarevacant.


1.THEORDINALNUMERALS

Thecardinalnumeralsare1,2,3,4,etc.Theordinalnumeralsare thefirst,second,third,fourth,etc.LearntheordinalsinGerman.

Ordinalnumeralsareformedbyadding-tetothecardinalnumeralsupto19,and-stetothoseabove19.derersteandderdritteareirregular.

Ordinal numerals are adjectives and take case endings like other

adjectives. Thus:

Exercise119

Readaloud.

1.DieWochehatsiebenTage.InDeutschlandistderMontagderersteTagderWocheundderSonntagdersiebente.InAmerikaistderSonntagderersteTagderWocheundderSamstagdersiebente.

2.DasJahrhatvierJahreszeiten.DieersteJahreszeitistderFrühling;diezweiteistderSommer;diedritteistderHerbst;dievierteistderWinter.

3.DasJahrhatzwölfMonate.DerersteMonatistderJanuar;derelfteistderNovember.DerletzteMonatdesJahresistderDezember.

4.WositzenSieamliebsten?IchsitzeamliebsteninderviertenReihe.WositztHeinrichamliebsten?ErsitztamliebstenindererstenReihe.

2.DASDATUM THEDATE

Derwievielte(vee-f’eel-te)istheute? Whatdateistoday?

Denwievieltenhabenwirheute? Whatdatehavewetoday?

Heuteistder1.Mai(derersteMai). TodayisMay1.

Gesternwarder30.April(derdreißigsteApril). YesterdaywasApril30.

Vorgesternwarder29.April(derneunundzwanzigsteApril).

ThedaybeforeyesterdaywasApril29.

LincolnsGeburtstagistam12.Februar(amzwölftenFebruar).

Lincoln’sbirthdayisonFebruary12.

Aperiod(.)afteranumeralisanabbreviationoftheordinal.Thus:der1.Mai=derersteMai;der8.Juni=derachteJuni.

On a certain date= am+ ordinal+month. Thus: am 1.Mai (amersten Mai) = May 1; am 31. Dezember (am einunddreißigsten

Dezember)=December31;am12.Februar (amzwölftenFebruar)=February12.

Exercise120

Readeachsentencealoud.Writeoutinfulleachdate.

Beispiel:1.amzweiundzwanzigstenFebruar.

1.Washingtons1Geburtstagistam22.Februar.2.HerrnClarksGeburtstagistam27.August.3.KarlsGeburtstagistam19.Juni.4.WilhelmsGeburtstagistam20.Januar.5.AnnasGeburtstagistam9.Juli.6.MariesGeburtstagistam10.Mai.7.FrauClarksGeburtstagistam22.März.8.DerFrühlingbeginntam21.März.9.Der1.JanuaristNeujahrstag.10.Heutelernenwirdas25.Kapitel.

NOTE:1.Inthecaseofnamesthegenitiveofpossessioniscommonlyusedbeforethenoun.TheendingscorrespondsheretotheEnglish’sandisusedwithbothmasculineandfemininenames.Thus:Washingtons(Lincolns,Karls,Annas,FrauClarks,HerrnClarks)Geburtstag.

DIEJAHRESZAHLEN.THEDATEOFTHEYEAR

ThedateoftheyearisexpressedinGermanverymuchlikeinEnglish.Thus:Neunzehnvierundneunzig(=nineteenninety-four)or

Sechzehnhundertdreizehn(=sixteenhundredandthirteen)

Exercise121

Whendidthefollowingpersonslive?

Beispiel: 1. James Joyce: von achtzehn zweiundachtzig bis

neunzehneinundvierzig.

1.JamesJoyce:1882–19412.WilliamShakespeare:1564–16163.JohnSteinbeck:1902–19684.HermannHesse:1877–19625.ArthurSchnitzler:1862–19316.HugovonHofmannsthal:1874–19297.HeinrichBöll:1917–19858.FriedrichDürrenmatt:1921–1990

Exercise122

Fragen

Lesen Sie noch einmal den Text: Familie Clark geht ins Kino undbeantwortenSiedanndieseFragen!

1.WannwilldieFamilieClarkgemeinsamausgehen?2.WaswollenHerrundFrauClarktun?3.WarumwollendiesdieKindernicht?4.WohinwollendieKindergehen?5.WarumschlagendieKindervor,ineinenZeichentrickfilmzugehen?6.WarumkannsichdieFamilieClarknichtindie14.Reihesetzen?7.InwelchemSaalfindetdieVorstellungstatt?8.WaskaufendieKindervorderVorstellung?9.WassehendieZuschauervordemFilm?10.WastundieZuschaueramEndedesFilms?11.WardieseinangenehmerAbendfürdieFamilieClark?

TheBrandenburgGatewasbuilttocommemoratepeace.ItlaterwasincorporatedintotheBerlinWall,butitnowstandsasasymbolofreunification.

1.HerrClarkundHerrMüllerhabenwiedereineDeutschstunde.DiesmalerzähltHerrMüllerüberdieWiedervereinigungDeutschlands.HerrClarkhörtgespanntzu.

1.Mr.ClarkandMr.MüllerarehavingaGermanlessonagain.ThistimeMr.MüllertellsaboutthereunificationofGermany.Mr.Clarkislisteningineageranticipation.

2.“Siewissensicher,HerrClark,dassDeutschlandnachdemZweitenWeltkrieginWest-undOstdeutschlandgeteiltwar.Westdeutschland

2.“Iamsure,Mr.Clark,thatyouknowthataftertheSecondWorldWarGermanywasdividedintoWestandEastGermany.West

nanntemandieBRD(Bundesrepublik

Deutschland)undOstdeutschlanddieDDR(DeutscheDemokratischeRepublik).”

GermanywascalledBRD(FRG—FederalRepublicofGermany)andEastGermanywascalledDDR(GDR—GermanDemocraticRepublic).”

3.„Ja,dasistmirnatürlichbekannt.AuchBerlin,dieheutigeHauptstadtDeutschlands,wareinegeteilteStadt.EineMauertrennteWestberlinvonOstberlin.DieMenschenvomOstendurftennichtindenWestenreisen.”

3.“Yes,ofcourseIknowthat.AlsoBerlin,today’scapitalofGermany,wasadividedcity.AwallseparatedWestBerlinandEastBerlin.ThepeoplefromEastGermanywerenotallowedtotraveltotheWest.”

4.„Genausowares.AberhörenSienun,wasimNovember1989geschehenist:IchbinausberuflichenGründeninWestberlingewesen.AmAbendhabeichlauteRufevonderStraßegehört.IchhabemeinHotelverlassenundbinaufdieStraßegegangen.DieMenschenhabengetanztundgesungen,manchehabenauchgeweint.Ichhabegefragt,waspassiertist.DahateinManngerufen,dassdieGrenzezwischenOst-undWestberlinnichtmehrgeschlossenist.Ichhabeeszuerstnichtgeglaubt,dochdannhabeichdieMenschenausOstberlingesehen.”

4.“Thatwasexactlythesituation.ButlistentowhathappenedinAugust1989:ForprofessionalreasonsIwasstayinginWestBerlin.IntheeveningIheardloudshoutsfromthestreets.Ileftmyhotelandwentoutonthestreet.Thepeopleweredancingandsinging,somewerealsocrying.Iaskedthemwhathadhappened.ThenamanshoutedthattheborderbetweenEastandWestBerlinwasnotclosedanymore.FirstIdidn’tbelieveit,butthenIsawpeoplefromEastBerlin.”

5.„SiehabengroßesGlückgehabt,dassSiezudiesemhistorischenMomentinBerlingewesensind,HerrMüller!”

5.“YouwereveryluckytohavebeeninBerlinatsuchahistoricmoment,Mr.Müller!”

6.„Ja,eswareingroßerZufall.” 6.“Yes,itwasabigcoincidence.”

7.„Wasistdenndanachgeschehen?” 7.“Whathappenedafterwards?”

8.„TausendeMenschenausOstberlinsindüberdieGrenzegekommen.FremdeLeutehabensichherzlichbegrüßtundumarmt.SpäterhatmandieMauerinBerlinniedergerissenundzerstört.AusBRDundDDRistdanneineinzigesDeutschlandgeworden.”

8.“ThousandsofpeoplefromEastBerlincameacrosstheborder.Peopleunknowntoeachotherkindlygreetedandhuggedoneanother.LaterthewallinBerlinwastorndownanddestroyed.FRGandGDRbecameoneGermany.”

9.„HerrMüller,ichdankeIhnenvielmalsfürdenlebendigenGeschichteunterricht!”

9.“Mr.Müller,Ithankyouverymuchforthevividlessoninhistory!”

Wortschatz

derOsteneast;derWestenwestdieMauerpl.-nwallderKriegpl.-ewar;derFrieden peacedieGeschichtepl. -n story, historydieStadt(shtătt)pl.¨-ecityderZufallpl.¨-ecoincidenceglaubentobelievepassierentohappenschlagentohit,beat,defeatteilentodividetrennentoseparateumarmentohugweinentocryzerstörentodestroyherzlichkind,warm,heartyhistórischhistoricallebendiglively,vivid

WichtigeRedemittel

mitVergnügenwithpleasureesistmirbekannt,esistmirklaritisevident(clear)tomeesistihm(ihr, Ihnen, etc.) klar it is evident to him (to her, to you, etc.) ausberuflichen Gründen for professional reasons aus privaten(persönlichen, finanziellen, zeitlichen) Gründen for personal

(private,financial,temporal)reasons


1.THEPRESENTPERFECTTENSE(=“DASPERFEKT”)

ThepresentperfecttenseinEnglishisformedbytheauxiliaryverbhave+thepastparticipleofaverb.Thus:Ihavelearned;youhaveworked;hehasseen;theyhavespoken.ObservethepresentperfecttenseinGerman:

lernentolearn sehentosee

Ihavelearnedthenumeralswell. Ihavenotseenthenewfilm.

Youhavelearnedthenumeralswell;etc. Youhavenotseenthenewfilm;etc.

IchhabedieZahlengutgelernt. IchhabedenneuenFilmnichtgesehen.

DuhastdieZahlengutgelernt. DuhastdenneuenFilmnichtgesehen.

ErhatdieZahlengutgelernt. ErhatdenneuenFilmnichtgesehen.

WirhabendieZahlengutgelernt. WirhabendenneuenFilmnichtgesehen.

IhrhabtdieZahlengutgelernt. IhrhabtdenneuenFilmnichtgesehen.

SiehabendieZahlengutgelernt. SiehabendenneuenFilmnichtgesehen.

a.ThePerfektofmostverbsinGermanisformedbytheauxiliaryhaben+thepastparticipleofthemainverb.

b.Theverb“sein”andallintransitiveverbsindicatingachangeofplaceorachangeofconditiontakethepresentoftheauxiliarysein(ichbin,etc.)inthePerfekt.

Anintransitiveverbisaverbthatdoesnottakeanobject.Examplesfromourtextare:Ichbin…gegangen;Ichbin…gewesen.

c.Thepastparticiplestandsattheendofasimplesentenceormainclause.

2.FORMATIONOFTHEPASTPARTICIPLE

Weak(Regular)Verbsichhabegelernt Ihavelearned

duhastgearbeitet youhaveworked

erhatgerechnet hehasfigured

wirhabengekauft wehavebought

ihrhabtgemacht youhavemade

siehabenaufgemacht theyhaveopened

Siehabenverkauft youhavesold

Strong(Irregular)Verbs

habeichgeschrieben? haveIwritten?

hastdugelesen? haveyouread?

hatsiegesprochen? hasshespoken?

habenwirgestanden? havewestood?

habtihrgesehen? haveyouseen?

habensieangesehen? havetheylookedat?

habenSieverstanden? haveyouunderstood?

a.Thepastparticipleofweakverbsisformedbyadding-tor-ettotheinfinitivestemandprefixingge-.

Theending-etisusedwhenthestemendsin-tor-d,andaftercertainconsonantgroups,foreaseinpronunciation(gearbeit-et,ge-red-et,gerechn-et,ge-öffn-et).

b.Thepastparticipleofstrongverbshastheending-enandtheprefixge-.c.Verbswithseparableprefixesformtheirpastparticipleslikethesimpleverbs,andtheprefixge-standsbetweentheseparableprefixandtheverb(aufgemacht,angesehen).

d.Verbswithinseparableprefixes(be-,emp-,ent-,er-,ge-,ver-,zer-)donotaddtheprefixge-tothepastparticiple(verkauft,verstanden).

Exercise123

Find all the past participles of the text “Die WiedervereinigungDeutschlands”andassignthemtothecorrectcolumninthegrid.

Exercise124

Complete these sentences with the past participle of the verb inparentheses.

Beispiel:1.ErhatdieneuenWörtergelernt.

1.ErhatdieneuenWörter(lernen).2.Ichhabeihnheutenicht(sehen).3.Siehabengut(antworten).4.HatHeinrichschwer(arbeiten)?5.ErhatgesterneinenBrief(schreiben).6.HastdudasPorträt(ansehen)?7.DerTischisthier(stehen).8.DieSchülerhabengut(rechnen).9.DieJungenhabenzuviel(reden).10.NiemandhatDeutsch(sprechen).11.WannhabenSiedasAuto(verkaufen)?12.SiehateinenneuenHut(kaufen).

3.THEPRINCIPALPARTSOFVERBS

WeakVerbs(Regular).NoVowelChangeinStemVowel

All weak verbs have a like pattern, so that it is not necessary tomemorizetheprincipalpartsofeachverbseparately.

The principal parts of strong verbs have vowel changes and must bememorized.AforeignerlearningEnglishhasasimilarproblem.Hemustlearn the irregular verb forms such as: speak, spoke, spoken; give, gave,given;write,wrote,written;etc.

4.USEOFTHEPAST(“PRÄTERITUM”)ANDPRESENTPERFECT(“PERFEKT”)TENSES

In German both the past and present perfect are used to express pasttime. Thus the German Perfekt resembles the English present perfecttenseonlyinthewayitisformed,butnotinitsuse!

ErkauftesichgesterneinenHut. Heboughthimselfahatyesterday.

ErhatsichgesterneinenHutgekauft.

Inconversationthepresentperfectisgenerallyused.HabenSieHerrnSchillergeschrieben? DidyouwritetoMr.Schiller?

Ja,ichhabeihmgesterngeschrieben. Yes,Iwrotetohimyesterday.

However,tonarrateasequenceofevents,thepasttenseispreferable.

IchstandumsiebenUhrauf. Igotupatseveno’clock.

Ichzogmichschnellan. Idressedquickly.

Ichfrühstückte,usw. Ihadbreakfast,etc.

Exercise125

ChangethesesentencestothePerfekt.

Beispiel: 1. Herr Clark hat einen Brief an seinen Geschäftspartnergeschrieben.

1.HerrClarkschreibteinenBriefanseinenGeschäftspartner.2.WirschenkendemVatereineFüllfederzumGeburtstag.3.IchtrinkeeinGlasBierzumMittagessen.4.IchlesedieGeschichteDeutschlands.5.DieKindersitzenvordemFernsehapparat.6.SieantwortetrichtigaufalleFragen.7.WasfragtderLehrer?8.ArbeitenSiedenganzenTag?9.JedenAbendhörenwireinMusikprogramm.10.WassehendieKinderimBürodesVaters?11.IchbeantwortealleFragen.

Exercise126

Practicetheseshortdialoguesaloud.

1.—HatderLehrerHeinrichschwereFragengestellt?—Jawohl.ErhatihmeinigesehrschwereFragengestellt.—HatHeinrichrichtiggeantwortet?—Ja,erhataufalleFragenrichtiggeantwortet.

1.—DidtheteacheraskHenrydifficultquestions?—Yes,indeed.Heaskedhimseveralverydifficultquestions.—DidHenryanswercorrectly?—Yes,heansweredallthequestionscorrectly.

2.—HabenSieeinenBriefanIhrenFreundgeschrieben?—IchhabeihmvorzweiWochengeschrieben.—HabenSieschoneineAntwortbekommen?—EbenheutehabeicheinelangeAntwortbekommen,aberichhabesienochnichtgelesen.

2.—Haveyouwrittenalettertoyourfriend?—Iwrotetohimtwoweeksago.—Haveyoualreadyreceivedananswer?—OnlytodayIreceivedalonganswer,butIhaven’treadityet.

—HerrClark,Siehabenmirschonerzählt,wieSieeinentypischenArbeitstagverbringen.SeienSie1sogutunderzählenSiemirjetzt,wieSiedenvorigenSonntagverbrachthaben.

—Mr.Clark,youhavealreadytoldmehowyouspendatypicalweekday.Besokindastotellmenow,howyouspentlastSunday.

—MitVergnügen,HerrMüller.VorgesternwarSonntag.Ichbinerstumhalbzehnaufgestanden.AnWerktagensteheich,wieSiewissen,umsechsUhrauf.Ichhabemichgewaschen,rasiertundangezogen.MeineFrauundKinderwarenvormiraufgestanden;abersiehattennochnichtgefrühstückt.UmzehnUhrhabenwirunsallezumFrühstückgesetzt.AmSonntagfreuenwirunsnatürlich,dasswirzusammenessenkönnen.

—Withpleasure,Mr.Müller.ThedaybeforeyesterdaywasSunday.Ididnotgetupuntilhalfpastnine.Onweekdays,asyouknow,Igetupatsixo’clock.Iwashed,shavedanddressed.Mywifeandchildrenhadgottenupbeforeme;buttheyhadnotyethadbreakfast.Atteno’clockallofussatdowntobreakfast.OnSundaywearenaturallyhappytohaveourmealstogether.

—UndnachdemFrühstück? —Andafterbreakfast?

—NachdemFrühstückhabeichdieZeitunggelesen.InderSonntagszeitunginteressiertmichbesondersdieGeschäftsbeilage,wieSiesichwohlvorstellenkönnen.DieSportnachrichtenhabeichgarnichtangeschaut.IchinteressieremichnichtfürSport.MeinezweiJungeninteressierensichriesigdafür,besondersfürFußballund

—AfterbreakfastIreadthenewspaper.IntheSundaynewspaperIamespeciallyinterestedinthebusinesssection,asyoucanwellimagine.Ididnotlookatthesportsnewsatall.Iamnotinterestedinsports.Mytwoboysaremightilyinterestedinthese,especiallyinsoccerand

Baseball. baseball.

—WastatendieKinder,währendSiedieZeitunglasen?

—Whatwerethechildrendoingwhileyouwerereadingthenewspaper?

—DiejüngerensaßenvordemFernsehapparat,unddieälterenbesuchtenFreundeinderNachbarschaft.UmeinUhrhabenwirunszumMittagessengesetzt.MeineFrauhatteeinschmackhaftesEssenbereitet,undalleließenessichgutschmecken.

—Theyoungeroneswerewatchingtelevision,andtheolderoneswerevisitingfriendsintheneighborhood.Atoneo’clockwesatdowntodinner.Mywifehadpreparedatastymealandeverybodyenjoyedeatingit.

—UndnachdemMittagessen? —Andafterdinner?

—NachdemMittagessenhabendieKindergejammert.SiewollteninsKinogehen.WirmusstenalsomitihneninsKino!DahabenmeineFrauundichunsfurchtbargelangweilt,aberdieKinderhabensichgutamüsiert.VomKinosindwirnachHausegegangen.NachdemAbendessenhabeicheinemFreundgeschrieben,derneulicheineReisenachDeutschlandgemachthat.DannhabeicheinigedeutscheKurzgeschichtengelesen.UmelfUhrbinichzuBettgegangen.

—Afterdinnerthechildrenpesteredus.Theywantedtogotothemovies.Sowehadtogowiththemtothemovies!TheremywifeandIwereterriblybored,butthechildrenenjoyedthemselvesverymuch.Fromthemovieswewenthome.AftersupperIwrotealettertoafriendwhohasrecentlytakenatriptoGermany.ThenIreadafewGermanshortstories.Ateleveno’clockIwenttobed.

—Ausgezeichnet,HerrClark.Siehabenallessehrschönerzählt.IhreAussprachewarbesondersgut.

—Excellent,Mr.Clark.Youhaverelatedeverythingverynicely.Yourpronunciationwasespeciallygood.

—DafürmussichIhnendanken,HerrMüller. —ForthisImustthankyou,Mr.Müller.

—Danke,Siesindsehrliebenswürdig. —Thankyou,youareverykind.

NOTE:1.Theimperativeofsein:Seigut!Seidgut!SeienSiegut!Begood.

Wortschatz

die Aussprache pl. -n pronunciation die Beilage pl. -n section,supplement der Fernsehapparát pl. -e television set dieKurzgeschichte pl. -n short story die Nachbarschaft pl. -enneighborhooddieZeitschriftpl.-enmagazinebereítentopreparesichlangweilentobeboredsichinteressíerenfürtobeinterestedinjammerntomoan,topesterverbríngentospend(time)sichvorstellentoimaginefurchtbarterrible,terriblyschmackhafttasty

StrongVerbs.PrincipalParts

WichtigeRedemittel

zuBettgehentogotobedsichinteressierenfürtobeinterestedinWirinteressierenunsnichtfürSport.Wearenotinterestedinsports.schmeckentotaste(takesnoobject)versuchen to try, to taste (takesanobject)DasFleischschmecktgut.Themeattastesgood.Sieließenessichgutschmecken.Theyenjoyedeatingit(lit.Theyletittastegoodtothemselves).HabenSiedieseSuppeversucht?Haveyoutastedthissoup?


1.THEPASTPERFECT(=PLUSQUAMPERFEKT”)

Ihadlearned,youhadlearned,etc. Ihadnotseenhim,youhadnotseenhim,etc.

IchhatteDeutschgelernt. Ichhatteihnnichtgesehen.

DuhattestDeutschgelernt. Duhattestihnnichtgesehen.

Er,sie,eshatteDeutschgelernt. Er,sie,eshatteihnnichtgesehen.

WirhattenDeutschgelernt. Wirhattenihnnichtgesehen.

IhrhattetDeutschgelernt. Ihrhattetihnnichtgesehen.

SiehattenDeutschgelernt. Siehattenihnnichtgesehen.

ThepastperfectofmostGermanverbsisformedbythepasttenseoftheauxiliaryhaben(hatte)+thepastparticipleoftheverb.

The past perfect is used for eventswhich happened in the past beforeothereventshappened.

IchhatteDeutschgelernt,bevorichdieReisenachDeutschlandmachte.

IhadlearnedGermanbeforeItookthetriptoGermany.

Erwarsehrmüde,dennerhatteeinelangeReisegemacht.

Hewasverytired,forhehadtakenalongtrip.

2.THEPASTPARTICIPLESOFVERBSENDINGIN-ierenIchhattevierJahreaufderUniversitätJenastudiert.

IhadstudiedfouryearsattheUniversityofJena.

DieKinderhabensichgutamüsiert.Thechildrenhaveenjoyedthemselvesgreatly.

Thepastparticipleofverbsin-ierendoesnothavetheprefixge-.

Some-ierenverbsyouhavemetare:studíerentostudy;reservíerentoreserve; sich rasíeren to shave oneself; interessíeren to interest; sichinteressierenfür tobeinterestedin;sichamüsíeren toenjoyoneself,tohaveagoodtime.

Exercise128

ChangethesesentencesfromthePerfekttothePlusquamperfekt.

Beispiel:1.SiehattenmirvoneinemtypischenArbeitstagerzählt.

1.SiehabenmirvoneinemtypischenArbeitstagerzählt.2.Erhatsichschnellgewaschenundangezogen.3.UnsereFamiliehatschongefrühstückt.4.DerVaterhatdieSonntagszeitunggelesen.5.UmsiebenUhrhabenwirunszumAbendessengesetzt.6.DieMutterhatimmereineschmackhafteMahlzeitbereitet.7.DerGeschäftsmannhatdieGeschäftsbeilagegelesen.8.DieKinderhabensichimKinogutamüsiert.9.Wiraberhabenunsfurchtbargelangweilt.10.WashabendieKindergetan?1

NOTE1.Principalpartsoftuntodo:ertut,tat,hatgetan.

3.VERBSWITHAUXILIARYsein

InolderEnglish(Shakespeare,theBible,etc.)theuseoftheauxiliarytobe insteadof tohavewith theperfect tensesof certainverbswasquitecommon.Youstillmeetsomeremnantsofthisusageinsuchexpressionsas:Thetimeiscome,meaningThetimehascome.

Thepeoplearegoneaway,meaningThepeoplehavegoneaway.

This usage of the auxiliary to be insteadof to have is found in quite alarge number of German verbs. The verbs kommen (to come) andgehen(togo)aretypical.

PerfectandPastPerfectIhavecome,youhavecome,etc.Ihadcome,youhadcome,etc.

ichbingekommen wirsindgekommen

dubistgekommen ihrseidgekommen

eristgekommen siesindgekommen

ichwargekommen wirwarengekommen

duwarstgekommen ihrwartgekommen

erwargekommen siewarengekommen

PerfectandPastPerfectIhavegone,youhavegone,etc.Ihadgone,youhadgone,etc.

ichbingegangen wirsindgegangen

dubistgegangen ihrseidgegangen

eristgegangen siesindgegangen

ichwargegangen wirwarengegangen

duwarstgegangen ihrwartgegangen

erwargegangen siewarengegangen

SeealsoChapter26,GrammarNote1.

4.THEPRINCIPALPARTSOFANUMBEROFSEIN-VERBSYOUHAVEALREADYMET

Notethattheaboveareintransitiveverbsindicatingachangeofplace.

Two important intransitive verbs showing a change of condition are:

Thepatientdiedyesterday.

DerPatientistgesterngestorben. Thepatientdiedyesterday.

DiesePflanzensindschnellgewachsen. Theseplantshavegrownquickly.

Exercise129

KurzeGespräche(ShortConversation).Practicealoud.

1.—WokommenSieher?—IchkommeausHamburg.—SindSiemitdemFlugzeuggekommen?—Nein,ichbinmitdemSchnellzuggekommen.

1.—Whereareyoucomingfrom?—IhavecomefromHamburg.—Didyoucomebyplane?—No,Icameontheexpresstrain.

2.—WoistWilhelm?—EristzurU-Bahnstationgegangen,umdenVaterzuerwarten.—IstseinBruderKarlmitgegangen?—Ja,undseineSchwesterMarieistauchmitgegangen.

2.—WhereisWilliam?—Hehasgonetothesubwaystationtowaitforhisfather.—Didhisbrother,Charles,gowithhim?—Yes,andhissisterMariealsowentwithhim.

3.—WoistFrauMüller?—SieistindieStadtgefahren,umEinkäufezumachen.—Istsienochnichtzurückgekommen?—Nein,nochnicht.

3.—WhereisMrs.Müller?—Shehasgonetothecitytoshop.—Hasn’tshecomebackyet?—No,notyet.

Exercise130

Complete the following sentences in the perfect tensewith the correctformoftheauxiliaryseinorhabenasrequired.

Beispiele:1.Wirsindfrühaufgestanden.2.WirhabenumachtUhrgefrühstückt.

1.Wir_____________frühaufgestanden.2.Wir_____________umachtUhrgefrühstückt.3.DieKinder_____________alleinsKinogegangen.4._____________SieschondieFahrkartengekauft?5.WelcheGeschichte_____________Siegelesen?

6.UmwievielUhr_____________derVaternachHausegekommen?7._____________derZugschonangekommen?8.DieFamilie_____________sichzumFrühstückgesetzt.9.Alle_____________imAutoindieStadtgefahren.10._____________sichdieKindergutamüsiert?

Exercise131

CompletethesentencesfromExercise130inthepastperfecttensewiththecorrectformoftheauxiliariesseinorhabenasrequired.

Beispiele:1.Wirwaren frühaufgestanden.2.WirhattenumachtUhrgefrühstückt.

Exercise132

CompletethefollowingsentencesusingalwaysthePlusquamperfekt.

Beispiel 1. Ich habe den Zug versäumt, weil ich die Fahrkartevergessenhatte.

1.IchhabedenZugversäumt,weil_____________.2.IchkonntenichtzudeinerPartykommen,weil_____________.3.Ichwarsehrmüde,weil_____________.4.Ichbinum7Uhraufgestanden,weil_____________.5.IchgingnichtinsRestaurant,weil_____________.6.Ichhabevieleingekauft,weil_____________.7.Ichkonntenichtschnelllaufen,weil_____________.8.IchhattegroßeAngst,weil_____________.

Exercise133

Fragen

Lesen Sie noch einmal den Text: Wie Herr Clark gewöhnlich denSonntagverbringt,unddannbeantwortenSiefolgendeFragen!

1.UmwievielUhristHerrClarkamSonntagaufgestanden?2.WarenseineFrauundKindervorihmaufgestanden?3.Hattensieschongefrühstückt?4.UmwievielUhrhabenallesichzumFrühstückgesetzt?5.WashatHerrClarknachdemFrühstückgetan?6.WastatendiejüngerenKinder,alserdieZeitunglas?7.Wastatendieälteren?8.WerhatteeineschmackhafteMahlzeitbereitet?9.WohinwolltendieKindernachdemMittagessengehen?10.WasmusstenalsodieElterntun?11.HabendieElternsichimKinogelangweiltoderamüsiert?12.WohinsindsienachdemKinogegangen?13.WemhatHerrClarknachdemAbendessengeschrieben?14.Washatergelesen?15.UmwievielUhristerzuBettgegangen?

HerrMüllererzähltvonsichselbst Mr.MüllerTellsaboutHimself

1.HerrClark,voreinigenTagenhabenSiemirerzählt,wieSiedenSonntagverbringenundauchanderesmehrübersichselbstundIhrefamilie.HeutemöchteichIhnenetwasvonmirselbsterzählen.MitanderenWorten,ichbinselbstdasThemadesGesprächs.

1.Mr.Clark,afewdaysagoyoutoldmehowyouspendSundayandalsootherthingsaboutyourselfandyourfamily.TodayIshouldliketotellyousomethingaboutmyself.Inotherwords,Imyselfamthetopicoftheconversation.

2.Dasistsicherlichsehrinteressant.DarfichIhneneinigeFragenstellen?

2.Thatsurelyisveryinteresting.MayIaskyouquestions?

3.Jawohl,esfreutmichimmer,IhreFragenzubeantworten.WieSieschonwissen,binichinDeutschlandgeborenundbinjetztBürgerderVereinigtenStaaten.IchbinverheiratetundhabezweiKinder.

3.Ofcourse,Iamalwaysgladtoansweryourquestions.Asyoualreadyknow,IwasborninGermanyandamnowacitizenoftheUnitedStates.Iammarriedandhavetwochildren.

4.WasistIhrBeruf? 4.Whatisyourprofession?

5.IchbinLehrerundunterrichteaneinerSekundarschule,dieungefährzehnMeilenvonhierentferntist.IchlehreDeutschundFranzösisch.

5.Iamateacherandteachinasecondaryschoolwhichisabouttenmilesdistantfromhere.IteachGermanandFrench.

6.Ach!SiekönnenFranzösisch! 6.Oh!YouknowFrench!

7.Jawohl,ichsprechesehrgutFranzösisch.IchhabeinDeutschlandaufdemGymnasium

7.Yes,IspeakFrenchverywell.InGermanyIstudiedFrenchandalso

FranzösischundEnglischgelerntunddannauchaufderUniversitätstudiert.SpäterhabeichvierJahrelanginParisgelebt.

Englishinhighschoolandthesame

alsoattheuniversity.LaterIlivedinParisforfouryears.

8.WannsindSiedenninParisgewesen? 8.WhenwereyouinParis?

9.IchbinvomJahre1978biszumJahre1983dortgewesen.IchwardamalseinjungerMann.

9.Iwastherefromtheyear1978totheyear1983.Iwasthenayoungman.

10.Darfichfragen,wasSieinParisgetanhaben?

10.MayIaskwhatyoudidinParis?

11.IchhabealsZeitungskorrespondentinderRedaktioneinerfranzösischenZeitunggearbeitet.

11.IworkedasanewspapercorrespondentintheeditorialofficeofaFrenchnewspaper.

12.UndwannsindSienachAmerikagekommen? 12.AndwhendidyoucometoAmerica?

13.IchbinimJahre1983hergekommen.DaichsowohlEnglischalsauchDeutschundFranzösischkonnte,istesmirbaldgelungen,eineStellealsLehrerfürDeutschundfürFranzösischzubekommen,undzwaranderSekundarschule,anderichebenjetztunterrichte.

13.Icameherein1983.SinceIknewEnglishaswellasGermanandFrench,IsoonsucceededinobtainingapositionasteacherofGermanandFrench,and,asamatteroffact,inthesecondaryschoolinwhichIamnowteaching.

14.HabenSiehiergeheiratet? 14.Didyoumarryhere?

15.Ganzrichtig.IchhabeeineAmerikaneringeheiratet,undwirhaben,wieSiewissen,zweiKinder.

15.Quiteright.ImarriedanAmerican,andasyouknowwehavetwochildren.

16.IchdankeIhnen,HerrMüller.HoffentlichhabeichSiemitmeinenFragennichtzusehrbelästigt.

16.Ithankyou,Mr.Müller.IhopeIhaven’tannoyedyoutoomuchwithmyquestions.

17.ImGegenteil.EsistmireinVergnügengewesen.

17.Onthecontrary;itwasapleasureforme.

Wortschatz

derBürgerpl.-citizendas Gymnásium (g m-nah-zyoom)1 pl. -ien German secondary school,highschooldie Stelle pl. -n position, job das Wort pl. -e or ¨-er2 word dieVereínigten Stáaten (fĕr-ei-nĭk-ten shtah-ten) the United Statesbelästigentoannoyein-wanderntoimmigrateheiratentomarry(someone)lebentoliveunterríchtentoteachentférntdistantsicherlichsurelysowóhlalsauchaswellasselber,selbstself

NOTES:1.TheginGymnasiumishard.2.ThepluralWorteisusedforwordsjoinedtomakesenseinphrases,expressions,sentences.Wörterarewordsunconnectedinsense,asinvocabulariesanddictionaries(Wörterbücher).

WichtigeRedemittel

jemandem (dat.) Fragen stellen to ask (put) someone questions.DerLehrer stellt den Schülern Fragen The teacher asks the pupilsquestions.Ich kann Deutsch (Französisch, Englisch, usw.). I know German(French, English, etc.). This is short for Ich kann Deutsch, usw.,sprechen,lesen,schreiben.Ichbinam31.Juni1975geboren.IwasbornJune31,1975.selber, selbst self Ich selber (selbst) Imyself;der Lehrer selber theteacher himself; Sie erzählt von sich selber. She tells about herself.ErzählenSievonsichselber!Tellaboutyourself.


1.SOMEVERYSPECIALVERBSWITHTHEAUXILIARYsein

a.IchbinvorzweiJahreninParisgewesen. IwasinParistwoyearsago.

b.Heuteistessehrkaltgeworden. Todayithasbecomeverycold.

c.WegendesschlechtenWetterssindwirallezuHausegeblieben.

Becauseofthebadweather,weallstayedathome.

d.Esistmirgelungen,nachAmerikaauszuwandern.

IsucceededinemigratingtoAmerica.(Lit.Itsucceededtometoemigrate.)

Notethatgelingenisusedimpersonallyandisfollowedbyadativeobject.Esgelingtmir=Isucceed;esgelingtIhnen=yousucceed;esgelingtuns=wesucceed;esgelingtmeinemFreund=myfriendsucceeds,etc.

e.Wasistgeschehen?EinUnglückistgeschehen.

Whathashappened?Amisfortunehashappened.

Exercise134

KurzeGespräche.Practicealoud.—Wasistgeschehen?—DerkleineHansistgefallenundhatsichdenArmverletzt.—HabenSiedenDoktorgerufen?—Ja,natürlich.Eristschonhiergewesen.Ersagt,esistnichtsSchlimmes.

—Whathashappened?—LittleHansfellandinjuredhisarm.—Haveyoucalledthedoctor?—Ofcourse.Hehasalreadybeenhere.Hesaysitisnothingserious.

—WobistdudenganzenNachmittaggewesen?—IchwarimPark.—Washastdudortgemacht?—IchhabeTennisgespielt.

—Wherehaveyoubeenallafternoon?—Iwasinthepark.—Whatwereyoudoingthere?—Iwasplayingtennis.

—Siesehenmüdeaus.WannsindSiezuBettgegangen?—Umhalbzwei.—WarumsindSiesolangeaufgeblieben?—IchmusstemichaufeinePrüfungvorbereiten.

—Youlooktired.Whendidyougotobed?—Athalfpastone.—Whydidyoustayupsolong?—Ihadtoprepareforanexamination.

2.INDIRECTQUESTIONSWITHwie,wo,wann,wer,was,warumDirectQuestion IndirectQuestion

WieverbringenSiegewöhnlichdenSonntag?

SagenSiemir,bitte,wieSiedenSonntagverbringen.

WarumwohnenSieindiesemkleinenVorort?

Darfichfragen,warumSieindiesemkleinenVorortwohnen?

WannkommtderZugvonHamburgan?

WissenSie,wannderZugvonHamburgankommt?

WounterrichtenSiejetzt? Ichmöchtefragen,woSiejetztunterrichten.

Werwarheutemorgenhier? Weißtdu,werheutemorgenhierwar?

WastatensiedenganzenTag? Erfragt,wassiedenganzenTagtaten?

Interrogative words (wie, wo, was, etc.) may introduce direct orindirectquestions.Indirectquestionsaresubordinateclauses,and,asinallsubordinateclauses,theverbstandslast.

Exercise135

Transformthedirectquestionsintoindirectones.Startwith:“SagenSiemirbitte,…”

Beispiel:1.SagenSiemirbitte,woSiegewesensind.

1.WosindSiegewesen?2.WarumsindSiegesternsospätgekommen?3.WiesohabenSieheutekeinenAppetit?4.WasmöchtenSieessen?5.WiegefälltIhnendiesesBild?6.WerhatmitIhnengesprochen?7.WannreisenSiemorgenab?8.WohabenSieIhreFraugetroffen?

3.THEPRESENTANDPASTPERFECTTENSESINSUBORDINATECLAUSES

In a subordinate clause the verb, as you know,must stand last. If theverbisinthepresentperfectorpastperfect,theauxiliarypartoftheverbprecededbythepastparticiplemuststandlast.

SimpleSentenceHerrMüllerhatvierJahreinParisgelebt.EristimJahre1983nachAmerikagekommen.HabenSieeineAmerikaneringeheiratet?DerZugistum18.30inMünchenangekommen.

SubordinateClauseWirwissenschon,dassHerrMüllervierJahreinParisgelebthat.Ersagt,dasserimJahre1983nachAmerikagekommenist.Darf ich fragen, ob (whether) Sie eine Amerikanerin geheiratethaben.Herr M. erreichte den Bahnhof, bevor der Zug in Münchenangekommenist.

Exercise136

Join each pair of sentences by means of the subordinate conjunctionindicated.Remember:Insubordinateclausestheverbstandslast.Ifthetenseoftheverbhastwopartstheauxiliarymuststandlast.

Beispiel: 1. HerrMüller konnte eine Stelle als Lehrer bekommen,weilerEnglischgelernthatte.

1.HerrMüllerkonnteeineStellealsLehrerbekommen.(weil)ErhatteEnglischgelernt.2.Darfichfragen?(warum)SiehabenFrankreichverlassen.3.Isteswahr?(dass)SiesindvierJahreinParisgewesen.4.Ichmöchtegernwissen.(wie)SieverbringendenSonntag.

5.Esfreutmich.(dass)SiemachengroßeFortschritteimStudiumderdeutschenSprache.6.WirmussteninsKinogehen.(weil)DieKinderwolltengehen.7.Wirhabenunsgelangweilt.(weil)DerFilmwarfürunsnichtinteressant.8.WastatendieKinder?(während)DieMutterbereitetedieMahlzeit?9.WastatHerrClark?(nachdem)1ErhattedieZeitunggelesen.10.IchkannIhnendafürdanken.(dass)IchhabegroßeFortschritteimDeutschengemacht.

NOTE:1.nachdem(subordinateconjunction)after

Exercise137

Fragen

Lesen Sie noch einmal den deutschen Text:HerrMüller erzählt vonsichselbst,unddannbeantwortenSiedieseFragen!

1.Werhaterzählt,wieerdenSonntagverbringt?2.Werwollteheuteetwasvonsichselbstsagen?3.WoistHerrMüllergeboren?4.Isterverheiratetoderledig(single)?5.InwelcherSchuleunterrichteter?6.Waslehrter?7.WohatHerrMüllerFranzösischundEnglischgelernt?8.WielangehaterinFrankreichgelebt?9.WohateralsZeitungskorrespondentgearbeitet?10.InwelchemJahrekamerindieVereinigtenStaaten?11.HaterhiereineStelleaneinerSekundarschuleoderaneinerUniversitätbekommen?

12.HatereineamerikanischeodereinefranzösischeFraugeheiratet?

1.HerrClarkdenktschonanseineReisenachDeutschland.DaerdieVergnügungsreisemiteinerGeschäftsreiseverbindenwill,schreibtereinenBriefanseinenGeschäftspartnerinMünchen.

1.Mr.ClarkisalreadythinkingofhistriptoGermany.Ashewantstocombinethepleasuretripwithabusinesstrip,heiswritingalettertohisbusinesspartnerinMunich.

2.HerrClarkhatnatürlichaufDeutschgeschrieben,daerinZukunftmitHerrnSchilleraufDeutschkommunizierenwill.

2.Mr.ClarkhaswritteninGerman,becausehewantstocommunicateinthefuturewithMr.SchillerinGerman.

3.DiesistalsoeineguteGelegenheitfürHerrnClark,Deutschzuüben.

3.ThusthisisagoodopportunityforMr.ClarktopracticehisGerman.

4.HieristalsoderBrief,denHerrClarkgeschriebenhat:

4.HereistheletterwhichMr.Clarkhaswritten:

NewYork,den4.Mai2005 NewYork,May4,2005

SehrgeehrterHerrSchiller! DearMr.Schiller:

Ichfreuemich,Siezubenachrichtigen,dassichbeabsichtige,eineReisenachDeutschlandzumachen.IchwerdeNewYorkam31.Maium7UhrabendsperFlugzeugverlassenundwerdeam1.Junium10.10morgensamMünchenerFlughafenankommen.

IamgladtoinformyouthatIintendtotakeatriptoGermany.IshallleaveNewYorkbyplaneat7p.m.onthe31stofMay,andshallarriveattheMunichairportat10:10a.m.onJune1st.

Ichbeabsichtige,zweiMonateinDeutschlandzuverbringen.DaswirdeineVergnügungsreiseundzugleicheineGeschäftsreisesein.IchwerdezweioderdreiWocheninMünchenbleibenundvondortauswill

IintendtospendtwomonthsinGermany.Thiswillbeapleasuretripaswellasabusinesstrip.IshallstaytwoorthreeweeksinMunich,andfromthereIwill

icheinigeAusflügemachen,umdieinteressantesten

PlätzeinderUmgebungvonMünchenzubesichtigen.makevariousexcursionstoseethemostinterestingplacesinthevicinityofMunich.

IchwerdeauchandereTeileDeutschlandsbesuchen,vielleichtauchÖsterreichunddieSchweiz.

IshallalsovisitotherpartsofGermany,andperhapsAustriaandSwitzerland.

WährendmeinesAufenthaltesinMünchenmöchteichSiegernepersönlichkennenlernen.Ichhoffe,dasswireinenpassendenTerminfüreinTreffenfindenwerden.Ichweiß,dassSiesehrbeschäftigtsind,unddass

DuringmystayinMunichIshallbepleasedtogetpersonallyacquaintedwithyou.Ihopethatwewillfindasuitabledateforameeting.Iknowthatyouareverybusyandthatyoutravelmuch.ThereforeIamwritingyouinadvancein

Sievielumherreisen.DeshalbschreibeichIhnenschonjetztinderHoffnung,dasseinTreffenmitIhnenmöglichseinwird.IchbitteSiemichzubenachrichtigen,obichdasVergnügenhabenwerde,SieinMünchenzutreffen.

thehopethatameetingwithyouwillbepossible.PleaseletmeknowwhetherIshallhavethepleasureofmeetingyouinMunich.

SeitsechsMonatenstudiereichDeutsch.DaswirdSievielleichtüberraschen.Ichhoffe,dassesmirmöglichseinwird,michmitIhneninIhrerschönenSprachezuunterhalten.

IhavebeenstudyingGermanforsixmonths.Thiswillperhapssurpriseyou.Ihopethatitwillbepossibleformetoconversewithyouinyourbeautifullanguage.

InErwartungIhrerAntwortverbleibeichmitbestenGrüßen,

Awaitingyouranswer,Iremainwithkindregards.

IhrRobertClark

YourstrulyRobertClark

5.HerrClarkwirddiesenBriefgleichamnächstenTagzurPostbringen.

5.Mr.Clarkwillgoandbringthislettertothepostofficeonthefollowingday.

6.DerBriefwirdetwavierTagebisnachMünchenbrauchen.DannwirdHerrSchillerdenBrieflesenundsichüberdenBesuchvonHerrnClarkfreuen.

6.TheletterwilltakeaboutfourdaystoreachMunich.ThenMr.SchillerwillreadtheletterandbepleasedaboutMr.Clark’svisit.

7.HerrSchillerwirdauchsoforteinenAntwortbrief 7.Mr.Schillerwillalsowriteareplyletter.InthisletterhewillwritewhenhecanmeetMr.Clarkin

schreiben.Darinwirderschreiben,wannerHerrnClarkinMünchentreffenkann.

whenhecanmeetMr.ClarkinMunich.

Wortschatz

derAufenthaltpl. -e stay,sojourndieBegégnungpl. -enmeetingdieGelegenheit pl. -en opportunitydieHoffnung pl. -en hopebegégnen(+dat.object)tomeetbenáchrichtigentoinformbesíchtigentoview,toseeerklärentostate,toexplainumherreisentotravelaboutverbindentocombinebeschäftigtbusyeinzigsingle

StrongVerbs

WichtigeRedemittel

einenAusflugmachentomakeanexcursion.Ich werde Ausflüge ins Gebirgemachen. I’ll make excursions (taketrips)intothemountains.Eswirdmirliebsein.Ishallenjoyit(lit.Itwillbepleasingtome).kennenlernentobecomeacquaintedwith,toknow,togettoknowEsfreutmich,Siekennenzulernen.I’mpleasedtomeetyou.sichaufetwasfreuentolookforwardtosomethingIchfreuemichaufmeinekommendeReise.Iamlookingforwardtomycomingtrip.

FormalLetters

FormalLetters

Date: The date of all letters (formal and informal) is written in theaccusativecase.

NewYork,den25.Mai2005 München,den11.Juni2004

Formallettersusuallybegin:SehrgeehrterHerrSchiller! SehrgeehrterHerrProfessor! (geehrt=honored)

SehrgeehrteFrauSchiller! SehrgeehrteFrauProfessor!

Formallettersend:

Hochachtungsvoll,KarlEngel Sincerelyyours,KarlEngel

MitbestenGrüßen,MariaEngel Sincerelyyours,MariaEngel


1.THEFUTURETENSE(“DASFUTUR”)

Ishallgo,youwillgo,he,she,itwillgo,etc.Ichwerdemorgengehen. Wirwerdenmorgengehen.

Duwirstmorgengehen. Ihrwerdetmorgengehen.

Er,sie,eswirdmorgengehen. Sie(Sie)werdenmorgengehen.

Thefuturetenseofaverbisformedbytheauxiliarywerden(shall,will)+ the infinitive of the verb.The infinitivemust stand at the endof asimplesentenceormainclause.

Asyouhaveseen(Chapter22,GrammarNote1),werdenmaybeusedasaverbbyitself,meaningtobecome,toget.

2.THEPRESENTTENSEWITHFUTUREMEANING

IchgehemorgeninsTheater. Iamgoingtothetheatertomorrow.

Erkommtübermorgen. Hewillcomethedayaftertomorrow.

NächstenFrühlingmachtereineReisenachDeutschland.

NextspringhewilltakeatriptoGermany.

The present tense is often used in German with future meaning,particularlywhentheverbismodifiedbysomeexpressionoffuturetimesuch as: morgen tomorrow; übermorgen the day after tomorrow;morgen früh tomorrowmorning;heute Abend this evening;morgenAbendtomorrowevening;heuteNachmittagthisafternoon;baldsoon;später later; nächstes Jahr next year; nächste Woche next week;nächstenMonatnextmonth,etc.

Exercise138

Completethesesentenceswiththecorrectformoftheauxiliarywerden.

Beispiel:1.HerrClarkwirdeinenBriefvorlesen.

1.HerrClark_____________einenBriefvorlesen.2.Ich_____________eineReisenachDeutschlandmachen.3.Wann_____________SieNewYorkverlassen?4.Wir_____________am1.JuniinMünchenankommen.5._____________SievielZeitinDeutschlandverbringen?6.Wielange_____________erinMünchenbleiben?7.EinFreundfragtHerrnClark“_____________dueinigeAusflügevonMünchenmachen?”8.Ich_____________meinemVertreterimVorausschreiben.9.Wer_____________unsinMünchenbegegnen?10.Hoffentlich_____________dieseBegegnungmöglichsein.

Exercise139

Changethesesentencestothefuture.

Beispiel:1.DieJungenwerdenheuteeinenAusflugmachen.

1.DieJungenmachenheuteeinenAusflug.2.IchbleibevierWocheninMünchen.3.ErbesuchtandereTeilevonDeutschland.

4.Dugehstnichtmit.5.Wirsindsehrbeschäftigt.6.Ichbinsehrdankbar.7.SchreibenSiejedenTageinenBrief?8.Ichkommeam1.JuniinMünchenan.9.Sieistsehrbehilflich.10.ErheirateteineAmerikanerin.

3.THEFUTURETENSEINSUBORDINATECLAUSES

FutureinSimpleSentences FutureinSubordinateClauses

ErwirdeinenBriefvorlesen. Ichweiß,dassereinenBriefvorlesenwird.

DieKinderwerdenheuteAbendnichtinsKinogehen.

DerVatersagt,dassdieKinderheuteAbendnichtinsKinogehenwerden.

Inasubordinateclausetheauxiliaryverbofthefuturetensemuststandlast,aftertheinfinitive.

Exercise140

Change each simple sentence in parentheses into a subordinate clauseafterthegivenconjunction.

Beispiel: 1. Der Geschäftsmann schreibt, dass er nach Münchenkommenwird.

1.DerGeschäftsmannschreibt,dass(erwirdnachMünchenkommen).2.DerLehrerfragtmich,ob(ichwerdedenBriefvorlesen).3.DieKindersagen,dass(siewerdenihreFreundebesuchen).4.Ichweissnicht,ob(dasWetterwirdmorgenschönsein).5.Ichglaubenicht,dass(unsereFreundewerdenheuteAbendkommen).

6.Ichmöchtefragen,wo(Siewerdenunterrichten).7.Ichglaube,dass(niemandwirdheutekommen).

8.Wirwissen,dass(duwirsteineschmackhafteMahlzeitbereiten).

Exercise141

Talkingabouttheweekend:EsistWochenende.WaswerdenSie,IhreFamilieundIhreFreundemachen?Beispiel1.IchwerdeinsKinogehen.

Ich insKinogehen.

MeinVater Sportmachen.

MeineSchwester einkaufengehen.

MeinOnkel eineFahrradtourmachen.

Peter ineinMuseumgehen.

HerrMüller werden nachMünchenfahren.

HerrSchiller fernsehen.

Du Baseballspielen.

Angelika einenFreundbesuchen.

Wir einGlasBiertrinken.

Sie dasAutowaschen.

… …

Weak(Regular)Verbs.NoVowelChanges

PatternofPrincipalParts

1.frühstücken 1.tobreakfast

2.heiraten 2.tomarry

3.leben 3.tolive

4.plagen 4.toplague

5.bereiten1 5.toprepare

6.belästigen 6.toannoy

7.benachrichtigen 7.toinform

8.begegnen2 8.tomeet

9.langweilen 9.tobore

10.interessieren3 10.tointerest

11.umher-reisen 11.totravelaround

12.ein-wandern 12.toimmigrate

NOTES:1.Verbswithinseparableprefixes(be-,emp-,ent-,er-,ge-,ver-,zer-)donotaddge-inthepastparticiple:Siehat…bereitet.2.begegnentakesadativeobject:ErbegegneteseinemFreund.3.sichinteressierenfürtobeinterestedin:IchhabemichfürdenSportinteressiert.Verbsin-ierendonotaddtheprefixge-inthepastparticiple.



Redemittel

1.ohneZweifel(tsvei-fel)withoutdoubt2.imGegenteilonthecontrary3.mitVergnügenwithpleasure4.fertigfinished,done,ready5.mitdenFragenfertigwerdentogetfinishedwiththequestions6.FragenbeantwortenoraufFragenantwortentoanswerquestions7.einenAusflugmachentomakeanexcursion8.DeutschkönnentoknowGerman.IchkannDeutsch(sprechen,lesen,schreiben).IknowGerman.

9.jemandenkennenlernentogettoknow(becomeacquaintedwith)somebody.Ichhabeihnkennengelernt.Ihavemadehisacquaintance.

Exercise142

CompletetheGermantranslationofeachEnglishsentence.

1.Iwanttogettoknowmybusinesspartner.

1.IchwillmeinenGeschäftspartner___________.

2.Iwillaskyouquestions. 2.IchwerdeIhnenFragen___________.

3.Youwillanswerthequestions. 3.SiewerdenaufdieFragen___________.

4.Hehasansweredallthequestions. 4.ErhatalleFragen___________.

5.SheknowsGermanandFrench. 5.Sie___________DeutschundFranzösisch.

6.Whowillmakeanexcursiontothe 6.Werwird___________zumSeemachen?

lake?

7.Didyourquestionsannoyhim? 7.HabenIhreFragenihn___________?

8.Onthecontrary.Theypleasedhim. 8.___________.Siehabenihm

9.Theexaminationisover.Youhavemadenomistakes.

9.DasExamenist___________.SiehabenkeineFehlergemacht.

10.Wehavereadtheletterwithpleasure. 10.WirhabendenBrief___________gelesen.

GrammarReviewandExercises

1.FIVETENSES:PRESENT,PAST,PRESENTPERFECT,PASTPERFECT,FUTURE(PRÄSENS,PRÄTERITUM,PERFEKT,PLUSQUAMPERFEKT,FUTUR)

Präsens,Präterium

Perfekt,Plusquamperfekt

Futur

Ichlerne haben-verb:lernen Ichwerdelernen

Ichlernte Ichhabegelernt

Ichhattegelernt

Ergehtschnell sein-verb:gehen erwirdgehen

Ergingschnell Eristgegangen

Erwargegangen

Intransitive verbs showing a change of place or condition take theauxiliaryseininsteadofhabeninthecompoundtenses.

Exercise143

ChangethesesentencesfromthePräteritumtothePerfekt.

Beispiel:1.FrauClarkistzumMarktgegangen.

1.FrauClarkgingzumMarkt.2.DortmachtesievieleEinkäufe.

3.SiebezahltefürdieEinkäufeanderKasse.4.SiebrachteallesinihrAuto.5.Davermisste1sieihreGeldtasche.6.SieliefzuderKassezurück.7.GottseiDank2fandsieihreGeldtascheanderKasse.8.DerKassierreichteihrdieGeldtasche.9.FrauClarkdanktedemKassier.10.SiestieginsAutoein.

NOTES:1.vermissentomiss.2.Thankheavens!

2.SUBORDINATEWORDORDEROFVERBSINTHEPRESENTPERFECT,PASTPERFECTANDFUTURE

In subordinateword order the auxiliarymust stand last, directly afterthepastparticipleortheinfinitive.

Ichweiß,dassereinenneuen,braunenAnzuggekaufthat.

Ichweiß,dasserumdreiUhrnachHausegegangenist.

Ichweiß,dassermorgendiesesAutokaufenwird.

3.SUMMARYOFSUBORDINATINGCONJUNCTIONS

A subordinate clause is introduced by a relative pronoun or by asubordinating conjunction. Here are the most common subordinatingconjunctions,mostofwhichyoualreadyknow:

dass that;weil because;da since (because);wennwhen, if;alswhen(withpasttenses);bevor,ehebefore;bisuntil;während,indemwhile;nachdem after; sobald as soon as; ob whether; obwohl (ohp-vohl)although;andalsointerrogativewordsusedassubordinateconjunctionsinindirectquestions:wer,was,wie,wo,wann,warum.

Exercise144

Todayeverythingwasdifferent!FormsentencesusingthePerfekt.

Beispiel1.JedenTaggeheichzuFuß,aberheutebinichmitdemAutogefahren.

1.JedenTaggeheichzuFuß,aberheute_________(mitdemAutofahren)2.JedenTagesseichGemüse,aberheute_________(Fleischessen)3.JedenTagtelefoniereichmitihr,aberheute_________(Briefschreiben)

4.JedenTagarbeiteichbis17Uhr,aberheute_________(nurbis15Uhrarbeiten)

5.JedenTagfährtermitderU-Bahn,aberheute_________(mitdemAutofahren)

6.JedenTaglesenSiedieZeitung,aberheute_________(einBuchlesen)7.JedenTaglernterDeutsch,aberheute_________(einePausemachen)8.JedenTaggehtihrzurArbeit,aberheute_________(kranksein)

VIERDIALOGE

1.—WowarstdugesternAbend?—IchwarimKino.—Washastdudirangesehen?—IchsaheinendeutschenFilm.—HatderFilmdirgefallen?—Sehr.Erwarwirklichausgezeichnet.—WareseinFilmmitenglischenUntertiteln?—Ja,aberichhabebeinaheallesverstanden,ohnedieenglischenUntertitelzulesen.

1.—Wherewereyoulastnight?—Iwasatthemovies.—Whatdidyousee?—IsawaGermanfilm.—Didyoulikethefilm?—Verymuch.Itwasreallysplendid.—WasitafilmwithEnglishsubtitles?—Yes,butIunderstoodnearlyeverythingwithoutreadingtheEnglishsubtitles.

2.—HerrBraunistkrank.—Dastutmirsehrleid.WerhatesIhnengesagt?—SeineFrauhatmichangerufen.—Wannhatsieangerufen?—Heutefrüh.

2.—Mr.Braunissick.—Iamverysorry.Whotoldyouaboutit?—Hiswifecalledmeonthephone.—Whendidshephone?—Thismorning.

3.WannsindSiegesternAbendzuBettgegangen?—Ichbinerstum2UhrmorgenszuBettgegangen.—Warumdennsospät?—IchhabeheuteeinePrüfunginMathematik

3.—Whendidyougotobedlastnight?—Ididnotgotobeduntil2o’clockinthemorning.—Butwhysolate?—I’mtakinganexaminationinmathematics

undmusstemichdaraufvorbereiten. todayandhadtoprepareforit.

4.—IchhabeheuteeinenBrieferhalten.—Woher?Vonwem?—VonmeinemBruderinAfrika.—Wasmachterdort?—EristAnthropológe(ân-troh-poh-lo-ge).SetzenSiesichzumir.IchwerdeIhnendenBriefvorlesen.

4.—Ihavereceivedalettertoday.—Fromwhere?Fromwhom?—FrommybrotherinAfrica.—Whatishedoingthere?—Heisananthropologist.Sitdownbesideme.I’llreadthelettertoyou.

FRAUCLARKHATGEBURTSTAG

Es war der 22. März, der Geburtstag der Frau Clark. An diesem TagwurdesiefünfunddreißigJahrealt.UmdenGeburtstagzufeiern,1gingdieFamilieClarkzumEssenineindeutschesRestaurantinNewYork.

AlssiedasRestaurantbetraten,sahensieaufdemTisch,der fürHerrnund FrauClark gedeckt2war, einen schönenKorb3 vollweißerRosen.NatürlichwarFrauClarküberrascht.SiedankteihremliebenMann,unddann setzte sich die Familie zum Tisch. Eine junge Kellnerin4 reichteihnendieSpeisekarte.5Allebestellten6ihreLieblingsgerichte.7AmEndeder Mahlzeit holten alle vier Kinder kleine Päckchen8 für ihre Mutterhervor.IndenPäckchenwarenGeburtstagsgeschenke.9Alleriefen“AllesGute zum Geburtstag,” 10 und jedes Kind reichte der Mutter seinGeschenk.Marie schenkte ihr ein seidenes Taschentuch, Karl ein PaarHandschuhe,Wilhelm einwollenesHalstuch und die kleineAnna eineselbstgemalteZeichnung.

Was für ein schöner Tag, nicht nur für dieMutter sondern auch11 fürPapaunddieKinder.

Zur Übung in Mathematik berechnete Karl die Ausgaben12 für diesenTag.

DasEssenfürFrauClark $19,50

Trinkgeld 3,00

Blumen 12,50

Summe $35,00

„Der reinste Zufall,”13 sagte Herr Clark. “Fünfunddreißig Dollar,

fünfunddreißigJahre.”

NOTES:1.tocelebrate.2.Tischdeckentosetatable.3.derKorbbasket.4.dieKellnerinwaitress.5.dieSpeisekartemenu.6.ordered.7.favoritedishes.8.dasPäckchenpackage.9.dasGeburtstagsgeschenkbirthdaygift.10.HappyBirthday.11.nichtnur…sondernauchnotonly…butalso.12.dieAusgaben(pl.)expenses.13.thepurestcoincidence.

Exercise145

Lesestück2

EINTOLLER1FILMIMKINO

Eines Abends gingen Herr und Frau Clark ins Kino. Die Filme ausHollywood gefielen ihnen nicht, denn an diesem Abend gab es nurKomödien.

Aber an diesem Abend gab es eine außergewöhnliche2 Vorstellung ineinem Kino ganz in der Nähe ihrer Wohnung. Der Film war einDokumentarbericht3überDeutschlandundzwarindeutscherSprache.

HerrundFrauClarkkamenum8.30Uhr (halbneunUhr) imKinoan.Fast alle Plätze waren schon besetzt. Also mussten sie in der drittenReihesitzen.DasgefielFrauClarknicht,denndieBewegungen4aufderLeinwand5 taten ihren Augenweh.6 Glücklicherweise gelang es ihnen,nacheinerViertelstundeihrePlätzezutauschen,7unddanachsaßensieinderdreizehntenReihe.

DerFamilieClarkgefieldieserFilmaußerordentlich.8HerrClarkhattedengrößtenGenuss9daran.

AlssiedasKinoverließen,sagteHerrClarkzuseinerFrau:„Weißtdu,Helene,ichglaube,ichwerdemichinDeutschlandgutzurechtfinden.10Ich habe beinahe alles verstanden, was die Schauspieler undSchauspielerinnenaufDeutschsagten.”

NOTES:1.fantastic.2.unusual.3.documentary.4.movements.5.screen.6.weh-tuntohurt7.tauschentochange.8.extremely9.derGenussenjoyment.10.zurechtfindengetalong.

HerrClarkhateinigeTageaufeineAntwortaufseinenBrief,denerseinemGeschäftspartnerinMünchengeschriebenhat,gewartet.GesternistendlichdieAntwortaufseinenBriefgekommen.

Mr.ClarkhasbeenwaitingforafewdaysforananswertotheletterwhichhehadwrittentohisbusinesspartnerinMunich.Yesterdayfinallytheanswertohisletterarrived.

HerrClarkundHerrMüllersitzenwiederimArbeitszimmer.HerrClarksagtaufgeregt:“DiesistderersteBrief,denichindeutscherSpracheerhaltenhabe.Ichhoffe,dassichallesverstehenwerde.”DannliesterdieAntwortaufseinenBriefvor.HerrMüllerhörtaufmerksamzu.

Mr.ClarkandMr.Müllerareagainsittinginthestudy.Mr.Clarksaysexcitedly:“ThisisthefirstletterIreceiveinGerman.Ihopetounderstandeverything.”Thenhereadsaloudtheanswertohisletter.Mr.Müllerislisteningattentively.

München,den9.Mai2005 Munich,May9,2005

SehrgeehrterHerrClark! DearMr.Clark:

MitgroßemVergnügenhabeichIhrenBriefvom4.Maigelesen,indemSiemichbenachrichtigen,dassSieindernächstenZeiteineReisenachDeutschlandunternehmenwerden.

IhavereadwithgreatpleasureyourletterofMay4thinwhichyouinformmethatyouwillsoontakeatriptoGermany.

GlücklicherweisewerdeichwährendderMonateJuniundJuliinMünchensein.DaherwerdeichIhnenganzzurVerfügungstehen.AuchwerdeichdasVergnügenhaben,Sieum10.10Uhrmorgensam1.JuniamFlugplatzzuerwarten.Ichwerdemichbemühen,IhrenAufenthaltinMünchenmöglichstangenehmzugestalten.InBezugaufihreAusflügerundum

LuckilyIshallbeinMunichduringthemonthsofJuneandJuly.ThereforeIshallbeentirelyatyourservice.Ishallalsohavethepleasureofawaitingyouattheairportat10:10a.m.onJune1st.IshalltrytomakeyourstayinMunichaspleasantaspossible.Concerningyour

MünchenkannichIhnenauchgernemitRatundTat

zurSeitestehen.

tripsaroundMunichIcanhelpyouin

manyways.

Ichfreuemich,dasswirunsindeutscherSpracheunterhaltenwerden,undichbinsicher,dassesIhnenmöglichseinwird,unsereGespräche

IamhappythatwewillconverseintheGermanlanguage,andIamsurethatitwillbepossibleforyoutocarryontheconversationwithentire

vollkommenrichtigaufDeutschzuführen.IhrBriefdenSiemirjaaufDeutschgeschriebenhaben,warinperfektemDeutschverfasst.DamussichIhnenundIhremLehrerwirklichgratulieren.

correctnessinGerman.TheletteryouhadwrittenwasinperfectGerman.InthisregardImustreallycongratulateyouandyourteacher.

InErwartung,Siebaldigstkennenzulernen,schließeich,

Ilookforwardtomakingyouracquaintancesoon,andclose,

MitfreundlichenGrüßen, Sincerelyyours,

HeinrichSchiller HenrySchiller

HerrMüllersagt:„DasistwirklicheinsehrnetterBrief,HerrClark.BisherhabenSieHerrnSchillernuralseinenernstenundtüchtigenGeschäftspartnergekannt.Siewerdenzweifelloserkennen,dasserauchsehrliebenswürdigist.”

Mr.Müllersays:“Thatisreallyaveryniceletter,Mr.Clark.UptonowyouhaveknownMr.Schilleronlyasanearnestandcapablebusinesspartner.Youwilldoubtlesslyfindoutthatheisalsoverylikable.”

„Ichglaube,dassichmichunterdenDeutschensehrgutzurechtfindenwerde,unddasBesteistdaran,dassichdieMöglichkeithabenwerde,mitihneninihrereigenenSprachezureden.”

“IamcertainthatIshallgetalongverywellamongtheGermans,andthebestthingaboutitisthatIshallhavetheopportunityofspeakingtothemintheirownlanguage.”

„DahabenSieganzrecht,undichbingewiss,SiewerdenjedeGelegenheitergreifen,Deutschzusprechen.Nun,HerrClark,nächstenDonnerstagkannichleidernichtvorhalbneunkommen.”

“Inthisyouarequiteright,andIamcertainthatyouwilltakeeveryopportunitytospeakGerman.Well,Mr.Clark,nextThursdayunfortunatelyIcannotcomebeforehalfpasteight.”

„Dasmachtnichts,HerrMüller.Besserspätalsnie!”“That’sallrightwithme,Mr.Müller.Betterlatethannever.”

Wortschatz

Wortschatz

sichbemühentotry,toendeavordurch-führen to carry on, accomplish gratulíeren (+ dat. object) tocongratulateaufgeregtexcitedaufmerksamattentive,attentivelyernst earnest; liebenswürdig likable eigen own; in ihrer eigenenSpracheintheirownlanguage.bisheruntilnowmöglichstasmuchasispossiblemöglichstangenehmaspleasantaspossibletatsächlichasamatteroffact,actuallyzugléichatthesametimezweifellosdoubtlessly,withoutdoubtdahertherefore


RelatedWords

begegnen(w.dat.)tomeetdieBegegnungthemeetinghoffentohopedieHoffnungthehopeübentopracticedieÜbungtheexercise,practiceprüfentotestdiePrüfungthetest,examinationunternéhmentoundertakedieUnternéhmungtheundertakingüberráschentosurprisedieÜberráschungthesurpriseleistentoaccomplishdieLeistungtheaccomplishmentsichunterháltentoconversedieUnterháltungtheconversation

Notethatallnounsendingin-ungarefeminine.

WichtigeRedemittel

indernächstenZeit=baldsoonzurVerfügungstehentobeattheserviceof.IchsteheIhnenzurVerfügung.Iamatyourservice.inBezugauf inrespect to, in thematterof.ErwarunsbehilflichinBezugaufdasGeschäft.Hewashelpfultousinthematterofbusiness.mitRatundTatzurSeitestehentohelpsbinmanyways(lit.tobeatsb’ssidewithadviceandactions)sichzurechtfindentogetalong.Ichwerdemichdortzurechtfinden.Ishallgetalongthere.dieGelegenheit ergreifen to seize (take) the opportunity. IchwerdejedeGelegenheit ergreifen,Deutsch zu sprechen. I shall take everyopportunitytospeakGerman.

Sprichwort:Besserspätalsnie.Betterlatethannever.


1.MIXEDVERBS

A small number of verbs form their past tense and past participle byadding -te and -t respectively, like weak (regular) verbs, and also byvowelchange,likestrong(irregular)verbs.Herearetheprincipalpartsofmixedverbsyouhavealreadymet.

1

NOTE:1.kennentoknow,beacquaintedwith(personsorthings);wissentoknowfacts.

Exercise146

ChangethesesentencestothePräteritumandthePerfekt.

Beispiel:1.Ichkannteihngut.Ichhabeihngutgekannt.

1.Ichkenneihngut.2.WirnennendieDingeaufDeutsch.3.SendenSieihmeinenBrief?4.ErdenktanseineFreundin.5.Wasbringstdumir?6.WieverbringenSiedenSonntag?7.Ichweißnichtwieerheißt.8.IhrkenntseinenBruder.9.Icherkenneihnnichtwieder.10.Wirdenkenoftandich.

2.INFINITIVEWITHzu

Ichhoffe,Ihnendortzubegegnen. Ihopetomeetyouthere.

Esistschwer,eineSprachezulernen. Itisdifficulttolearnalanguage.

Erarbeitet,umGeldzuverdienen. Heworksinordertoearnmoney.

EsistschonZeitwegzugehen. Itisalreadytimetogoaway.

Erwünschte,mitzugehen. Hewantedtogoalong.

a.TheuseofzuwithGermaninfinitivesusuallycorrespondstotheuseoftowithEnglishinfinitives.

b.Iftheinfinitiveisaseparableverb,zustandsbetweentheprefixandtheverb(wegzugehen,mitzugehen).Notethattheinfinitivestandslast.Objectsandmodifiersofaninfinitivemustprecedeit.

3.INFINITIVEWITHOUTZU

Iwillcallthedoctor.

IchwerdedenArztrufen. Iwillcallthedoctor.

IchmussIhnengratulieren. Imustcongratulateyou.

Wirkonntengarnichtschlafen. Wecouldnotsleepatall.

SiewollteninsKinogehen. Theywantedtogotothemovies.

DarfichIhneneinigeFragenstellen? MayIaskyousomequestions?

Erließmichnichtarbeiten. Hedidn’tletmework.

SahenSiedasFlugzeuglanden? Didyouseetheplaneland?

Washörtestduihnsagen? Whatdidyouhearhimsay?

.zuisnotusedwiththeinfinitiveinthefuturetense.

.zuisnotusedwiththeinfinitivesafterthemodalauxiliaries:dürfen,können,mögen,müssen,sollen,wollen;andafterlassen,sehenandhören.

Exercise147

Completethesentencesontherightwiththecorrectinfinitive.

Beispiel:1.SiewerdendieGelegenheithaben,Deutschzusprechen.

1.YouwillhavethechancetospeakGerman.

SiewerdendieGelegenheithaben,Deutsch___.

2.Ihopetogetagoodjob. Ichhoffe,eineguteStellung___.

3.Wherewillyouawaitme? WowerdenSiemich___?

4.Allhadtogetupearly. Allemusstenfrüh___.

5.Itisnowtimetogetup. EsistjetztZeit___.

6.MayIvisityoutomorrow? DarfichSiemorgen___?

7.Wetriedtofindhishome. WirversuchtenseineWohnung___.

8.Heletthechildrenplaythere. ErließdieKinderdort___.

9.Iintendtogotothemovies. Ichbeabsichtige,insKino___

10.Whatdoyouwishtosayaboutit? WaswünschenSiedazu___?

11.Oneneedsmoneyinordertotravel. ManbrauchtGeld,um___

12.Iheardhimsay:“Good-bye.” Ichhörteihn___:“AufWiedersehen!”

Exercise148

Completethefollowingsentenceswithinfinitives.

1.IchhabeheutekeineZeit,___.2.Ichkannheutenicht___.3.IchhabekeineLust,___.4.Ichwillnicht___.5.IchhabedieErlaubnis,1___.6.Ichdarf___.

NOTE:1.Ihavethepermission…

Exercise149

Fragen

LesenSienocheinmaldenText:HerrClarkerhält eineAntwortaufseinenBrief,unddannbeantwortenSiedieseFragen!

1.AnwenhatteHerrClarkeinenBriefgeschrieben?2.WarumwarHerrClarkaufgeregt?3.WannhatHerrClarkdieAntwortaufseinenBriefbekommen?4.WastatderLehrer,währendderGeschäftsmanndieAntwortvorlas?5.WiefängtHerrnSchillersAntwortan?6.WowirdHerrSchillerwährendderMonateJuniundJulisein?7.WowirderHerrnClarkerwarten?8.WirdersichmitHerrnClarkindeutscheroderenglischerSpracheunterhalten?9.WemmussHerrSchillergratulieren?10.InwelcherBeziehung(inwhatrelation)hatHerrClarkseinenPartnerbisjetztgekannt?

11.Waswirderzweifelloserkennen?

12.WirdHerrClarkjedeGelegenheitergreifen,Englischzusprechen?

TheRhineisthemostwell-knownriverinGermany.

1.VorseinerReisenachDeutschlandwillsichHerrClarküberdieGeographiederdeutschsprachigenLänderinformieren.ErnimmteinLexikonzurHandundbeginntüberDeutschland,ÖsterreichunddieSchweizzulesen:

1.BeforehistriptoGermanyMr.ClarkwantstofindoutaboutthegeographyoftheGerman-speakingcountries.HetakesanencyclopediaandbeginstoreadaboutGermanyAustriaandSwitzerland:

DeutschlandliegtinMitteleuropaundgrenztanneunverschiedeneNachbarländer.BerlinistdieHauptstadt

GermanyliesinCentralEuropeandbordersonninedifferentneighboringcountries.Berlinisthecapitalandalso

undauchdiegrößteStadtDeutschlands. thebiggestcityofGermany.

EsgibtauchvieleBergeinDeutschland.ImSüdenbefindensichdieBayerischenAlpen;imSüdwestenderSchwarzwald;inMitteldeutschlandderHarzundderThüringerWald.DerhöchsteBergDeutschlandsistdieZugspitze.Sieist2962Meteroder9718Fußhoch.

TherearealsoalotofmountainsinGermany.InthesoutharetheBavarianAlps;inthesouthwesttheBlackForest;incentralGermanytheHarzMountainsandtheThuringianForest.ThehighestmountaininGermanyistheZugspitze.Itis2962metersor9718feethigh.

DerRheinistderlängsteundwahrscheinlichauchderwichtigsteFlussDeutschlands.

TheRhineisthelongestandprobablymostimportantGermanriver.Thelargest

DergrößteSeeistderBodensee,derallerdingsauchzuÖsterreichundderSchweizgehört.DeutschlandgrenztauchandieNord-undandieOstsee.DergrößteundbesteHafenanderNordseeistHamburg,anderMündungderElbe.EinanderergroßerHafenistBremerhaven,anderMündungderWeser.

lakeisLakeConstancewhichalsomakespartofAustriaandSwitzerland.GermanybordersalsoontheNorthandBalticSeas.Hamburg,atthemouthoftheElbe,isthelargestandbestGermanport.Bremerhaven,atthemouthoftheWeser,isanotherbigportontheNorthSea.

ÖsterreichistkleineralsDeutschland.DiewichtigsteStadtÖsterreichsistWien.AnderebekannteStädtesindGraz,SalzburgundInnsbruck.Österreichistsehrgebirgig.DerhöchsteBergistderGroßglocknermiteinerHöhevon3797Metern(12457Fuß)DieDonauistderlängsteFlussÖsterreichs.EbensowichtigwiederBodenseeistderNeusiedlerseeimOstenvonÖsterreich.

AustriaissmallerthanGermany.ThemostimportantAustriancityisVienna.OtherwellknowncitiesareGraz,SalzburgandInnsbruck.Austriaisverymountainous.ThehighestmountainistheGroßglocknerwithaheightof3,797meters(12,457feet).TheDanubeisthelongestAustrianriver.AsimportantasLakeConstanceisLakeNeusiedelintheeastofAustria.

DaskleinstederdeutschsprachigenLänderistdieSchweiz.DiegrößteStadtderSchweizistZürich,aberdieHauptstadtistBern.DieSchweizistdasgebirgigsteLandEuropas.DieAlpenim

ThesmallestoftheGerman-speakingcountriesisSwitzerland.ThebiggestcityisZurich,butBernisthecapital.SwitzerlandisthemostmountainouscountryinEurope.TheAlpsinthesouth

SüdenunddieJuraimNordenbedeckenca.70ProzentderSchweiz.DieSchweizistberühmtfürihreSeen.ZudenwichtigstenSeengehörenderBodensee,derGenferSeeundderLagoMaggiore,derauchzuItaliengehört.

andtheJurainthenorthcoverabout70percentofSwitzerland.Switzerlandisfamousforthemanylakes.LakeConstance,LakeGenevaandLakeMaggiore—belongingalsotoItaly—arethemostimportantSwisslakes.

2.ZufriedenlegtHerrClarkdasLexikonzurSeite.JetztweißerüberdieGeographiederdeutschsprachigenLänderBescheid.Erdenktsich:“HoffentlichhabeichdieGelegenheit,vielederwichtigstenundschönstenOrteinDeutschland,ÖsterreichundderSchweizzubesuchen!”

2.Satisfied,Mr.Clarkputdowntheencyclopedia.NowheknowsallaboutthegeographyoftheGerman-speakingcountries.Hethinks:“IhopethatI’llgetthechancetovisitmanyofthemostimportantandmostbeautifulplacesinGermany,Austria,andSwitzerland.”

Wortschatz

dieGeographíe(gay-oh-gra-fee)geographyderBergpl.-emountainderFluss pl. ¨-e river das Gebírge pl. - mountain range; gebirgigmountainousderHafenpl.¨-harbordieSeepl.-nsea,oceanderSeepl.-nlakederNordennorth;derSüden southderOsteneast;derWestenwestvielmalsmanytimes;nie,niemalsnever

WichtigeRedemittel

BescheidwissentoknowallaboutErlaubenSie!Permitme.ErlaubenSie,dassicheinigeFragenanSiestelle!Permitmetoaskyouafewquestions.meiner Meinung nach according to (in) my opinion deiner (Ihrer,eurer) Meinung nach according to your opinion uns(e)rer (ihrer)Meinung nach according to our (her, their) opinion In the sense ofaccordingto,nachusuallyfollowsthenoun

1.COMPARISONOFADJECTIVES

DieElbeistlang.DerRheinistlängeralsdie TheElbeislong.TheRhineislongerthanthe

Elbe,abernichtsolangwiedieVolga.DieVolgaistderlängsteFlussEuropas.

Elbe,butnotaslongastheVolga.TheVolgaisthelongestriverofEurope.

UnserHausistalt.EuerHausistälteralsunserHaus.SeinHausistdasältesteindieserStrasse.

Ourhouseisold.Yourhouseisolderthanourhouse.Hishouseistheoldestinthisstreet.

a.Thecomparativeofadjectivesisformedbyadding-ertothepositive.b.Thesuperlativeisformedbyadding-stor-esttothepositive.-estisaddedforeaseinpronunciationwhentheadjectiveendsin-t,-d,-s,-ss,-z,-ch.

c.Mostone-syllableadjectivesaddanUmlauttoa,o,uinthecomparativeandsuperlative.Youhavemetthefollowing:kurz,lang,alt,jung,warm,kalt,schwarz.

d.Incomparisonsso…wie=as…as;als=than.Eristsogroßwieich.HeisastallasI. Eristgrößeralsich.HeistallerthanI.

2.SOMEADJECTIVESIRREGULARINCOMPARISON

DieZugspitzeisthoch.DerMontBlancist TheZugspitzeishigh.MontBlancishigherthan

höheralsdieZugspitze.DerMountEverestist theZugspitze.MountEverestisthehighest

derhöchsteBerginderganzenWelt. mountaininthewholeworld.

NOTE:hochdropsthecwhenevertheendingbeginswith-e(derhoheBerg).

Exercise150

Complete each sentence with the comparative of the adjective inparentheses.

Beispiel:1.DerRheinunddieElbesindkürzeralsdieWolga.

1.DerRheinunddieElbesind(kurz)alsdieWolga.2.IstKöln(schön)alsNürnberg?3.DerWinterist(kalt)inKanadaalsindenVereinigtenStaaten.4.Karlist(alt)alsWilhelm.5.IstFrankfurt(groß)alsHamburg?6.MeinBruderist(jung)alsich.7.WasfindenSie(interessant),dasTheateroderdasKino?8.ImSommersinddieTage(lang)alsimWinter.9.Erisst(viel)Fleischalsich.10.DasEssenist(gut)zuHausealsimRestaurant.

3.CASEENDINGSINTHECOMPARATIVEANDSUPERLATIVE

.DaskleineKindistmeinBruder.DaskleinereKindistmeinBruder.DaskleinsteKindistmeinBruder..MeinalterFreundkommtheute.MeinältererFreundkommtheute.MeinältesterFreundkommtheute.

c.IchtragedenschwerenKoffer.SietragendenschwererenKoffer.ErträgtdenschwerstenKoffer.

d.ErarbeiteteindemgroßenZimmer.SiearbeiteteindemgrößerenZimmer.WirarbeitetenindemgrößtenZimmer.The comparative and superlative of adjectives take the same caseendingsasthepositive.

Exercise151

Ineachsentencesubstitutethecomparativeoftheadjectiveinplaceofthepositive.

Beispiel:1.ErkauftsicheinbesseresAuto.

1.ErkauftsicheingutesAuto.2.DergroßeTischgehörtmir.3.IchschreibemitdemlangenBleistift.4.IchkonntekeineguteWohnungfinden.5.IchhabeeinenjungenBruder.6.SiehateinejungeSchwester.7.MariehateinealteBluse.8.DiehohenBergebefindensichinSüddeutschland.9.IchgabmeinemFreunddengutenPlatz.10.WieheißtIhrjungerBruder?

Exercise152

In each sentence, substitute the superlative of the adjective for thepositive.

Beispiel:1.AmRheinsiehtmandieältestenSchlösser.

1.AmRheinsiehtmandiealtenSchlösser.2.IchlesejetztdasinteressanteBuch.3.IchhabedengutenPlatzgekauft.4.DielangenTagesindimSommer.5.DiekurzenTagesindimWinter.6.HieristdaswarmeZimmer.7.SiemagEinkäufeindengroßenLäden.8.ErsprachvonseinemaltenFreund.9.DiegutenPlätzesindallebesetzt.

10.DiehohenBergesindinderSchweiz.

Exercise153

LesenSiediesenText!DannbeantwortenSiedieFragen!

HerrBraunistfünfundvierzigJahrealt.HerrEngelistfünfzigJahrealt.HerrSchumannistsechzigJahrealt.

HerrBraunbesitzt500000(fünfhunderttausend)Euro.HerrEngelbesitzt400000Euro.HerrSchumannbesitzt300000Euro.

HerrBraunist1,80m(einMeterachtzig)groß.HerrEngelist1,85mgroß.HerrSchumannist1,65mgroß.

1.WieheißtderältesteHerr?2.WieheißtderreichsteHerr?3.Wieheißtdergrößte(Herr)?4.IstHerrEngelälteroderjüngeralsHerrBraun?5.IstHerrBraungrößeroderkleineralsHerrEngel?6.IstHerrSchumannreicheroderwenigerreichalsHerrEngel?7.WerhatdasmeisteGeld?8.Werhatdaswenigste?

Exercise154

Makecomparisons.

Beispiel:1.EinFerrarifährtschnelleralseinSubaru.

1.Ferrari—Subaru—schnellfahren2.Deutschland—Österreich—groß3.Schweiz—Österreich—klein4.Großglockner—Zugspitze—hoch5.HerrMüller—HerrClark—alt

6.Wein—Wasser—gut7.Apfel—Orange—gernhaben8.lesen—fernsehen—oft

1.WieSiewohlwissen,HerrClark,bietetdiegutedeutscheKüchedemTouristengroßeAbwechslung.

1.Asyounodoubtknow,Mr.Clark,goodGermancookingoffersthetouristgreatvariety.

2.Ja,dasweißichsehrwohl. 2.Yes,thatIknowverywell.

3.SindSiemitderdeutschenKücheeinwenigbekannt?

3.AreyousomewhatacquaintedwithGermancooking?

4.Ja,ichweißdarüberschoneinwenigBescheid.WennmicheinwichtigerKundebesucht,ladeichihnein,mitmirineinemderbestendeutschenRestaurantsinNewYorkzuessen.DasgeschiehtoftundbereitetmirvielVergnügen.

4.Yes,Ialreadyknowalittleaboutit.Whenanimportantcustomervisitsme,IinvitehimtodinewithmeinoneofthebestGermanrestaurantsinNewYork.Thathappensoftenandgivesmegreatpleasure.

5.NuninDeutschlandfindetmandieKostnieeintönig,unddagibtesfürdenReisendenimmereineneueÜberraschung.

5.Well,inGermanyoneneverfindsthefoodmonotonous,andthereisalwaysanewsurpriseforthetraveler.

6.Schön.WennichinDeutschlandbin,macheicheineListederGerichte,diemirambestenschmecken.DannschenkeichmeinerFraueingutesdeutschesKochbuch,natürlichinenglischerSprache.

6.Good.WhenIaminGermanyIshallmakealistofthedisheswhichtastebesttome.ThenIshallsendmywifeagoodGermancookbook,naturallyintheEnglishlanguage.

7.EinevorzüglicheIdee! 7.Anexcellentidea!

8.SagenSiemirbitte,HerrMüller,istdiedeutscheKüchesehrkompliziert?

8.Tellmeplease,Mr.Müller,isGermancookingverycomplicated?

9.Eigentlichnicht.EsgibtnurdreiGeheimnissedergutendeutschenKüche.DiesedreisindauchdieGeheimnissejedergutennationalenKüche,obderdeutschen,derfranzösischen,deritalienischen,oderirgendeineranderen.

9.Notreally.ThereareonlythreesecretsofgoodGermancooking.Thesethreearealsothesecretsofeverygoodnationalcuisine,whethertheGerman,theFrench,theItalianoranyother.

10.WassinddiesedreiGeheimnisse? 10.Whatarethesethreesecrets?

11.Erstensmussalles,wasmanzumKochenkauft,vonderbestenQualitätsein:Fleisch,Fisch,Gemüse,Butter,Eierusw.Zweitensmussmanrichtigkochen,umdenNaturgeschmackderNahrungsmittelzubehalten.DrittensmussmanabervorallemdasKochenlieben.

11.First,everythingthatonebuysforcookingmustbeofthefinestquality:meat,fish,vegetables,butter,eggs,etc.Second,onemustcookcorrectlyinordertoretainthenaturalflavorofthefoods.Third,onemustabovealllovetheartofcooking.

12.WannnehmendenndieDeutschenihreHauptmahlzeitzusich?

12.WhendotheGermanseattheirmainmeal?

13.DieHauptmahlzeitderDeutschenistdasMittagessen.EsbeginntgewöhnlichmiteinerSuppe.DannkommtFleisch,GemüseundSalat.StattFleischgibtesmanchmal(besondersFreitags)Fisch.

13.ThemainmealoftheGermansisthemiddaymeal.Itusuallybeginswithsoup.Thencomesmeat,vegetablesandsalad.Insteadofmeatthereissometimesfish(especiallyonFriday).

14.UndwiestehtesmitdemDessert? 14.Andwhataboutthedessert?

15.ZumNachtischgibtesentwederObstoderObstkuchen,zumBeispielApfelkuchenoderPflaumenkuchen.

15.Fordessertthereiseitherfruitorfruitcake,forexampleapplecakeorplumcake.

16.UndkeinenStrudel?IchesseStrudelamallerliebsten.

16.Andnostrudel?Iliketoeatstrudelmostofall.

17.Achja!InSüddeutschlandundinÖsterreichistderStrudelbesondersbeliebt.

17.Ohyes.InSouthGermanyandAustriastrudelisespeciallypopular.

18.UndwastrinktmanamEndederMahlzeit?18.Andwhatdoesonedrinkattheendofthemeal?

19.WährenddesEssenstrinktmanfastimmer 19.Duringthemealonealmostalwaysdrinksbeerorwine.ManyGermansalso

BieroderWein.VieleDeutschetrinkennachdemEssenaucheineTasseKaffee.

drinksbeerorwine.ManyGermansalsoliketodrinkacupofcoffeeattheendofthemeal.

20.DasWasserläuftmirschonimMundzusammen.1HerrMüller,wollenSiemitmirvormeinerAbreiseineinemdeutschenRestaurantspeisen?

20.Mymouthisalreadywatering.Mr.Müller,willyoudinewithmeinaGermanrestaurantbeforemydeparture?

21.MitVergnügen.Vielen,vielenDank! 21.Withpleasure.Manythanks.

NOTE:1.Lit.Thewaterisalreadygatheringinmymouth

Wortschatz

dieAbwechslungpl.-envariety,change speisentodine

dasDessért=derNachtischdessert bekanntknown

dasGehéimnispl.-sesecret kompliziértcomplicated

dasGemüsevegetables nahrhaftnourishing

derGeschmácktaste erstensfirst,firstly

dasGeríchtpl.-edish,course zweitenssecond,secondly

dieKüchepl.-nkitchen,cuisine,cooking drittensthird,thirdly

dieNahrungsmittelfoods irgendeinany

dasObstfruit;derSalatsalad entweder…odereither…or

kochentocook

schicken=sendentosend


WichtigeRedemittel

Bescheidwissentohaveknowledgeofathing,toknowabout,toknowone’sway.ÜberdiedeutscheKüchewissenwireinwenigBescheid.We know a little about German cuisine. In dieser Stadt weiß erBescheid.Heknowshiswayaroundthistown.beliebt popular;beliebt bei a favorite with.Der Strudel ist bei unssehrbeliebt.Strudelisagreatfavoritewithus.vor allem above all, first of all. Wir müssen vor allem fleißigarbeiten.Wemustaboveallworkdiligently.IchdachtevorallemandieGeschäftssachen.Ithoughtfirstofallofthebusinessmatters.ob…oderwhether…or.Obheuteodermorgen,wirwerdengewissgehen.Whethertodayortomorrow,weshallsurelygo.

Sprichwort:DerMenschist,waserisst. Proverb:Maniswhatheeats.


1.THEam-stenFORMOFTHESUPERLATIVEOFADJECTIVESDasWetteristamschönsten. Theweatherismostbeautiful

WirhabendasschönsteWetter. Wehavethemostbeautifulweather.

InAsiensinddieBergeamhöchsten. InAsiathemountainsarehighest.

DiehöchstenBergesindinAsien. ThehighestmountainsareinAsia.

The am -sten form is used for the most part in cases where thecorresponding English superlative omits the. This form is never usedbeforeanoun.Somefamiliaradjectivesintheam-stensuperlativeare:amkleinsten,amgrößten,aminteressantesten,amschönsten,amlängsten,amkürzesten,amkältesten,amwärmsten,amheißesten,amjüngsten,amältesten,amhöchsten,ambesten.

Exercise155

Translatethesuperlativeoftheadjectivewiththeam-stenform.

1.DieBergesindhier(highest).

2.DerHerbstisthier(mostbeautiful).3.ImWintersinddieTage(coldest).4.InAfrikaistdasKlima(hottest).5.ImSommersinddieTage(shortest).6.DieseZimmersind(largest).7.IndiesemDorfsinddieHäuser(oldest).8.DieFerientage(vacationdays)sind(best).

2.COMPARISONOFADVERBS

EinAutofährtschnell.EinFlugzeugfliegtschnelleralseinAuto.EineRaketefliegtamschnellsten(amallerschnellsten).

Acargoesfast.Aplanegoesfasterthanacar.Arocketgoesfastest(ofall).

a.Adverbsarecomparedlikeadjectives.Thesuperlativeofanadverb,however,alwayshastheam-stenform.Manyadjectivescanbeusedalsoasadverbs.Eristgut.Erschreibtgut. Heisgood(adj.).Hewriteswell(adv.).

b.Asyouhavealreadylearned,averb+gern(e)meanstoliketo;averb+liebermeanstopreferto;averb+amliebstenmeanstolikemostorbestofall.

IchesseApfelkuchengern.Ichesselieber Iliketoeatapplecake.Iprefertoeatplum

Pflaumenkuchen.IchesseamliebstenStrudel. cake.Iliketoeatstrudelmostofall.

Exercise156

Answeraccordingtoyourownpreferences.

1.WasessenSieamliebsten?2.WelcheSchauspieleringefälltIhnenambesten?3.WelchenSonghörenSieamwenigstengern?4.WerinIhrerFamilieistamgrößten?5.WelchesBuchfindenSieamspannendsten?6.WelcheSpracheistamschwierigsten?7.WasmachtSieamglücklichsten?8.WelchesGebäudeistamhöchsten?

Exercise157

EinGesprächDEUTSCHEODERFRANZÖSISCHEKÜCHE

—IchhabediedeutscheKostsehrgern.Sieauch?

—IlikeGermanfoodverymuch.Doyou?

—IchhabediedeutscheKostlieberalsdieitalienische.AberdiefranzösischeKosthabeichamliebsten.

—IlikeGermanfoodbetterthantheItalian.ButIlikeFrenchfoodbest.

—KennenSieetwas,wasdenAppetitbesseranregtalseinBismarckhering?

—DoyouknowofanythingthatstimulatestheappetitebetterthanaBismarckherring?

—Gewiss.Dastundiefranzösischenhorsd’oeuvres(Vorspeisen)amallerbesten.

—Certainly.TheFrenchhorsd’oeuvresdothatbestofall.

—Wertüchtigspeisenwill,isstambesteneinWienerSchnitzelmitRotkohlunddazueinSeideldunklesBier.

—AnyonewhowantstodineheartilywillfindaViennavealcutletwithredcabbageandamugofdarkbeeronthesidemostsatisfying.

—Abernein,manspeistnichtwenigergut,wennmanineinemderbesserenPariserRestaurantscoqauvinmitharicotsverts

—Ohno,onedinesnolesswellifinoneofthebetterParisianrestaurantsoneorderscoqauvin(caponinwine)withstring

(HuhninWeingekochtmitgrünenBohnen)bestellt.

coqauvin(caponinwine)withstringbeans.

—TrinkenSielieberBieroderWeinzumMittagessen?

—Doyouprefertodrinkbeerorwinewithyourdinner?

—IchtrinkelieberdenfranzösischenRotwein. —IprefertodrinkFrenchredwine.

—WieistesmitdemNachtisch?VonallendeutschenNachspeisenschmecktmireinfrischerApfelstrudelambesten.

—Howaboutdessert?OfalltheGermandessertsIlikeafreshapplestrudelbest.

—IchesseöfterObstalsKuchen.AberunterdenMehlspeisenbestelleichamhäufigstendiewunderbarenfranzösischencrěpessuzettes.DiesindauchvielbesseralsdiedeutschenPfannkuchen.

—Ieatfruitmoreoftenthancake.ButinthelineofbakedsweetsImostoftenorderthewonderfulFrenchcrěpessuzettes.TheseareevenbetterthantheGermanpancakes.

—Nun,gibtesdennkeinedeutschenGerichte,dieSiegernhaben?

—Well,aren’tthereanyGermandisheswhichyoulike?

—IchhabenichtsgegendiedeutscheKost,aberdiefranzösischemagichebenlieber.

—IhavenothingagainstGermanfood,butIjustlikeFrenchfoodmore.

—UndichfreuemichammeistenüberdiedeutscheKost.Esistdochklar,überdenGeschmacklässtsichnichtstreiten!

—AndIenjoyGermancookingmost.Well,it’sobvious,there’snodisputingabouttaste!

Exercise158

EinRezept:Apfelkuchen

Einkaufsliste: 100g Butter, 100g Staubzucker, 2 Eier, 1 Dotter,geriebeneSchaleeinerhalbenZitrone,1Pkt.Vanillinzucker,250gMehl, Pkt. Backpulver, 1/16 l Milch, 750g Äpfel, 100gKristallzucker,SafteinerhalbenZitrone,Zimt,Gewürznelken

Vorbereitung: Die Äpfel waschen, schälen achteln und vomKerngehäuse befreien. In einem halben Liter Wasser mit demKristallzucker, Zitronensaft und Zitronenschale, einigenGewürznelkenundderZimtrindelangsamzumKochenbringenund

zugedeckt kochen lassen. Die Apfelspalten vorsichtig aus demWassernehmenundineinemSiebgutabtropfenlassen.

Zubereitung: Die Butter auf Handwärme bringen und mit demgesiebtenStaubzuckersehrschaumigrühren.NachundnachDotterund Eier einrühren, Vanillinzucker und Zitronenschale beifügenund wieder schaumig rühren. Zuletzt löffelweise das mitBackpulver, versiebte Mehl und die warme Milch einrühren.Sodann zwei Drittel der Masse in eine gebutterte und bemehlteTortenform füllenundmitdenApfelspaltenbelegen.Die restlicheMasse daraufstreichenund denKuchen im vorgeheiztenBackrohrbei175Gradetwa60Minuten langbacken. InderFormerkaltenlassenundnachzweiStundenRuhezeitausderFormlösen.

GUTENAPPETIT!

Exercise159

Fragen

Lesen Sie noch einmal den Text: Die deutsche Küche, und dannbeantwortenSiedieseFragen!

1.WembietetdiedeutscheKüchevielAbwechslung?2.WospeistHerrClarkoftmiteinemwichtigenKunden?3.WofindetmandieKostnieeintönig?4.WemwirdHerrClarkeingutes,deutschesKochbuchsenden?5.WasistdasersteGeheimnisderguten,deutschenKüche?6.Wasistdasdritte?7.WelchesistdieHauptmahlzeitderDeutschen?8.WomitbeginntgewöhnlichdieMahlzeit?9.Waskommtdann?10.WasgibteszumDessert?11.WelchesDesserthatHerrClarkamliebsten?12.WoistderStrudelbesondersbeliebt?

13.WastrinktmanamEndederMahlzeit?14.WastrinktmanwährendderMahlzeit?

1.HerrMüllerundHerrClarkhabenheuteihreletzteDeutschstunde,bevorHerrClarkseineReisenachDeutschlandantritt.NatürlichsprechensieüberdieseReise:„NächsteWochewerdenSienachDeutschlandabreisen.WielangewerdenSieindiesemLandbleiben?”

1.TodayMr.MüllerandMr.ClarkhavetheirlastGermanlessonbeforeMr.ClarktravelstoGermany.Naturallytheyaretalkingaboutthisjourney.“NextweekyouwillbesettingoutforGermany.Howlongwillyoustayinthatcountry?”

2.„MirstehennursechsWochenzurVerfügung.AberichversichereIhnen,ichwerdeversuchen,dieseZeitaufsbestezunützen.”

2.Thereareonlysixweeksatmydisposal.ButIassureyou,Ishalltrytomakeuseofthistimetothebestadvantage.

3.„WissenSieschon,welcheStädteSieinDeutschlandbesuchenwerden?”

3.DoyoualreadyknowwhichcitiesofGermanyyouwillvisit?

4.„IchdenkeimmerdaranundinformieremichinmeinerSammlungvonReiseführern.WieSieschonwissen,führenmichmeineGeschäftsangelegenheitennachMünchen,womeinGeschäftspartner,HerrSchillerwohnt.”

4.I’mthinkingaboutthismatterallthetime,andreadingdiligentlyinmycollectionofguidebooks.Asyouknow,businessmattersaretakingmetoMunich,wheremybusinesspartner,Mr.Schiller,lives.

5.„UndwielangewerdenSieinMünchenbleiben?”

5.AndhowlongwillyoustayinMunich?

6.„ZweioderdreiWochen,vielleicht 6.Twoorthreeweeks,perhapslonger.

länger.”

7.„UndwelcheSehenswürdigkeitenwollenSiedortbesuchen?”

7.Andwhatplacesofinterestdoyouexpecttovisitthere?

8.„Siewissen,mannenntMünchendasmoderneAthen,mitberühmtenKunstmuseen,dieichbesuchenwill.DasDeutscheMuseumsolldasgrößtetechnischeMuseumEuropassein.NatürlichmussichauchdieweltberühmteLiebfrauenkircheunddasRathausmitdemGlockenspiel1besuchen.AußerdemgibtesTheaterundOper,auchWeinstubenundBierzelte.IchmussaucheinenlangenSpaziergangimberühmtenEnglischenGarten2machen.”

8.YouknowtheycallMunichthemodernAthens,withfamousartmuseumswhichIwanttovisit.TheGermanMuseumissaidtobethelargesttechnicalmuseuminEurope.OfcourseImustvisittheworld-famousChurchofOurLadyandtheCityHallwiththe“Chimes.”Besidesthesetwothingsthereistheaterandopera,alsotavernsandbeertentsamongotherthings.ImustalsotakealongwalkinthefamousEnglishGarden.

9.„DenkenSieauch,AusflügeindieUmgebungzumachen?”

9.Areyouthinkingalsooftakingexcursionsoutintothesurroundings?

10.„Ja,gewiss.MünchenistdasTorzudenBayerischenAlpenundzurSeegegend.IchwerdedenTegernseeunddieanderenmalerischenSeenbesuchen.IchmöchteaucheinenAusflugzuminteressantenDorfOberammergauundzumnahegelegenenGarmisch-Partenkirchenmachen.DassolleinederschönstenBerggegendenderWeltsein.”

10.Yes,surely.MunichisthegatewaytotheBavarianAlpsandthelakeregion.IshallvisittheTegernseeandtheotherpicturesquelakes.IshouldalsoliketotakeatriptotheinterestingvillageofOberammergauandtoGarmisch-Partenkirchennearby.Thatissaidtobeoneofthemostbeautifulmountainregionsintheworld.

11.„WerdenSienochandereStädteinderNähevonMünchenbesuchen?”

11.WillyouvisitothercitiesnearMunich?

12.„Jawohl.IchdenkevorallemanNürnberg,dieStadtderMeistersinger,undanBayreuth,dieStadt,inderRichardWagnerlebteundkomponierte.IchglaubeHerrSchillerwirdmirbei

12.Yes,indeed.IthinkfirstofallofNuremberg,cityofthemastersingers,andofBayreuth,thecityinwhichRichardWagnerlivedandcomposed.IbelieveMr.Schillerwillbehelpfulto

meinenAusflügenbehilflichsein,soweitesseineZeiterlaubenwird.”

meinmytravels,asfarashistimewillpermit.

13.„WirdSieIhreReiseauchinandereTeileDeutschlandsführen?”

13.WillyourtripincludeotherpartsofGermanytoo?

14.„Ach,ja.IchwerdeinFrankfurteinigeGeschäfteerledigen.DannwillicheineRheinreisemachen,unddabeiwerdeichBonn,diealteHauptstadtDeutschlands,unddieRheinstädte,KölnundDüsseldorf,denGeburtsortvonHeinrichHeine,3

besuchenkönnen.Vondortwird’snachHamburggehen,vonwoausichperFlugzeugdieHeimreiseunternehmenwerde.WasdenkenSiedarüber,HerrMüller?”

14.Ohyes.IshalltakecareofsomebusinessmattersinFrankfurt.ThenIwilltakeaRhinetripandatthesametimeIshallbeabletovisitBonn,theoldcapitalofGermany,andtheRhinecitiesofCologneandDüsseldorf,thebirthplaceofHeinrichHeine.FromtherethenextstopwillbeHamburg,fromwhichplaceIshallmakethehomejourneybyairplane.Whatdoyouthinkofthis,Mr.Müller?

15.„Wasichdarüberdenke?IchbeneideSie,HerrClark,undichwürdeSieamliebstenbegleiten.Dasistaberleiderunmöglich.IchwerdezuHausebleibenmüssen.”

15.WhatdoIthinkofit?Ienvyyou,Mr.Clark,andIwouldliketoaccompanyyou.However,thatisunfortunatelyimpossible.Ishallhavetostayathome.

16.„Wieschade,HerrMüller.Estutmiraufrichtigleid.”

16.That’stoobad,Mr.Müller.I’mreallyverysorry.

NOTES:1.DasGlockenspielaremarkableclockwithchimesontheRathaus(CityHall)inMunich.Everydayat11A.M.woodenfigurescomeoutanddancetothemusicofthebells.2.DerEnglischeGartenalarge,beautifulparkinMunich.3.HeinrichHeine,1797–1856.GreatGermanlyricpoet.AmonghismostfamouspoemsareDieLorelei,DubistwieeineBlumeandDieZweiGrenadiere.

Wortschatz

dasDorfpl.¨-ervillagederGebúrtsortpl.-ebirthplacedieGegendpl.-enregiondieKirchepl. -nchurchdasTorpl. -egatedieSammlungpl. -en collection die Sehenswürdigkeit pl. -en place of interestabreisentosetoutnützentomakefulluseof

beneídentoenvybesórgentotakecareof,attendtokomponiérentocomposeversícherntoassurebekánntknown;altbekanntlongknownnahegelegennearbytechnischtechnicalsoweítasfarasdabeí at the same time; in connection with that

Munichiswell-knownforitsgardens


WichtigeRedemittel

schade!wieschade!whatapity einenSpaziergangmachentotakeawalk

Esistsehrschade.It’sagreatpity. JedenTaghatereinenSpaziergangimPark

ja,gewissyes,surely gemacht.Everydayhetookawalkinthepark.


1.THEFUTURETENSEOFMODALAUXILIARIES

Iwillhavetogo,youwillhavetogo,etc.

Ichwerdeheutegehenmüssen. Wirwerdenheutegehenmüssen.

Duwirstheutegehenmüssen. Ihrwerdetheutegehenmüssen.

Er(sie,es)wirdheutegehenmüssen. Sie(Sie)werdenheutegehenmüssen.

a.Inthefuturetensetheinfinitiveofthemodalauxiliarystandslast.b.Thepresenttenseofmodalauxiliariesisoftenusedtoexpressfuturetime.Ichmussmorgengehen=Ichwerdemorgengehenmüssen.Erkannmichmorgennichtbegleiten=Erwirdmichmorgennichtbegleitenkönnen.

Exercise160

Above is the futureofmüssen.Practice the futureof theothermodalsbysubstitutingdürfen,können,mögen,sollen,wollenformüssen.

Exercise161

EinGespräch.Practicealoud.—WohinwerdenSieimnächstenSommerfahren?

—WielangewerdenSieinMünchenbleiben?

—IchwerdedortdreiodervierWochenlangbleiben.

—IchwerdenachDeutschlandreisen.

—WannwerdenSieNewYorkverlassen?

—WollenSieeineReisenachBerlinmachen?

—Ichwerdeam31.Maiabfahren.

—Ja,ichwillnachBerlinreisen,wennichZeithabe.

—WievielZeitwerdenSieinDeutschlandverbringen?

—KannHerrMüllerSiebegleiten?

—IchwerdedortdreiMonateverbringen.

—Eswirdihmleidernichtmöglichsein,michzubegleiten;orErkannmichnichtbegleiten;or

—WerdenSieIhrenGeschäftspartnerinMünchensehen?

—Jawohl,erwirdmichamFlugplatzerwarten.

Erwirdmichnichtbegleitenkönnen.

Exercise162

CompletethetranslationofeachEnglishsentence.

Beispiel:1.ErwirddreiWocheninBerlinbleibenmüssen.

1.HewillhavetostayinBerlinthreeweeks.

1.ErwirddreiWocheninBerlinbleiben___.

2.Whichcitieswillhevisit? 2.___wirderbesuchen?

3.Idonotknowwhichcitieshewillvisit. 3.Ichweißnicht,welcheStädteer___.

4.Thislakeissaidtobebeautiful. 4.DieserSee___schönsein.

5.Weshallvisitallplacesofinterest. 5.Wirwerden___besuchen.

6.InCologneweshallbeabletovisittheCathedral.

6.InKölnwerdenwirdenDombesuchen___.

7.ThetouristswillwanttoseetheGermanMuseum.

7.DieTouristenwerdendasDeutscheMuseumsehen___.

8.Weshallmakemanyexcursionstothecountry.

8.Wirwerden___aufsLandmachen.

9.Willyoubeabletoaccompanyme? 9.WerdenSiemichbegleiten___?

10.WillMr.Schillerawaityouattheairport?

10.WirdHerrSchillerSieamFlugplatz___.

2.THEFUTUREPERFECTTENSE

IwillhavelearnedGerman,etc. Iwillhavegonehome,etc.

IchwerdeDeutschgelernthaben. IchwerdenachHausegegangensein.

DuwirstDeutschgelernthaben. DuwirstnachHausegegangensein.

ErwirdDeutschgelernthaben. ErwirdnachHausegegangensein.

WirwerdenDeutschgelernthaben. WirwerdennachHausegegangensein.

IhrwerdetDeutschgelernthaben. IhrwerdetnachHausegegangensein.

SiewerdenDeutschgelernthaben. SiewerdennachHausegegangensein.

The futureperfect tense inGerman, like this tense inEnglish, is rarelyused.

Exercise163

Writeaboutwhatyouwillhavedoneinthefuture.

Beispiel:IndreiJahrenwerdeichmeinElternhausverlassenhaben.

1.IndreiJahren…2.InfünfJahren…3.InzehnJahren…4.InzwanzigJahren…5.IndreißigJahren…6.InfünfzigJahren…

Exercise164

Fragen

LesenSienochenmaldenText:WelcheStädtewerdenSiebesuchen,HerrClark?unddannbeantwortenSiedieseFragen!

1.WielangewirdHerrClarkinDeutschlandbleiben?2.InwelchenBüchernliesteroft?3.WielangewirderinMünchenbleiben?4.WienenntmanMünchen?5.WelchesMuseumsolldasgrößtetechnischeMuseumEuropassein?6.InwelchemberühmtenParkwillHerrClarkeinenSpaziergangmachen?7.ZuwelcheminteressantenDorfmöchteereinenAusflugmachen?8.WelcheStadtistdieStadtderMeistersinger?9.InwelcherStadtlebteundkomponierteRichardWagner?10.WelcheStädteamRheinwirdHerrClarkbesuchen?11.WowurdeHeinrichHeinegeboren?12.VonwoauswirdHerrClarkdieHeimreiseunternehmen?13.WermöchteHerrnClarkaufseinerReisebegleiten?14.Wirderihnbegleitenkönnen?

1.HerrClarkhatnunsechsMonateDeutschgelernt.ErhatvielZeitmitGesprächenmitseinemLehrer,HerrnMüllerverbracht.ErhatauchdiewichtigstenRegelnderGrammatikgelerntundeinigeBücherüberDeutschlandgelesen.Erhaternstundfleißiggearbeitet.JetztkannerDeutschsprechen,undfreutsichdarauf,seineKenntnisseinDeutschlandauszunutzen.

1.Mr.ClarkhasnowstudiedGermanforsixmonths.Hehasspentmuchtimeinconversationwithhisteacher,Mr.Müller.HehasalsolearnedthemostimportantrulesofGermangrammarandhasreadsomebooksaboutGermany.Hehasworkedearnestlyandindustriously.NowhecanspeakGermanandislookingforwardtomakeuseofhisknowledgeinGermany.

2.HerrClarkhatseinenReisepassbesorgtundseinFlugticketgekauft.Erhatnunalles,waserbraucht.

2.Mr.Clarkhasobtainedhispassportandhasboughthisplaneticket.Henowhaseverythingthatheneeds.

3.NatürlichhatHerrClarkseinemGeschäftspartnerinMüncheneinenBriefgeschrieben,umihmdieZeitseinerAnkunftmitzuteilen.HerrSchiller,derVertreter,hatversprochen,ihnamMünchenerFlughafenabzuholen.

3.NaturallyMr.ClarkhaswrittenalettertohisbusinesspartnerinMunichtoinformhimofthetimeofhisarrival.Mr.Schiller,thepartner,haspromisedtopickhimupattheMunichairport.

4.Endlichkommtder31.Mai,derTagderAbreise.DasFlugzeug,indemHerrClarkreisenwird,verlässtdenJFK-Flughafenpunkt19.00Uhr(siebenUhrabends).ErmusszweiStundenfrüheramFlugplatz

4.Finallythe31stofMayarrives,thedayofdeparture.TheplaneonwhichMr.ClarkwilltravelleavestheJFK-Airportatexactlyseveno’clockintheevening.Hemustbeattheairporttwohoursearlierin

sein,umseinTicketvorzuzeigenundseinGepäckaufzugeben.

ordertopresenthisticketandhavehisbaggagecheckedin.

5.DieFamiliebegleitetihnnichtnachDeutschland,denndieKindermüssenjaindieSchulegehen,undseineFraumusszuHausebleiben,umfürdieKinderzusorgen.AußerdemistdasReisenmitvierKindernkostspielig.

5.HisfamilyisnotaccompanyinghimtoGermanyforthechildrenmustgotoschool,andhiswifemustremainathomeinordertolookafterthechildren.Besides,travelingwithfourchildreniscostly.

6.NatürlichistdieFamiliesehraufgeregt.DieKinderhabennichtvielgeschlafen,undumsiebenUhrdreißigfrühsindallewach,gewaschenundangezogen.

6.Naturallythefamilyisveryexcited.Thechildrenhavenotsleptmuchandatseven-thirtyinthemorningtheyareallawake,washedanddressed.

7.Um5UhrnachmittagsistdieganzeFamiliebereit,zumFlughafenzufahren.HerrClarkistreisefertig.ErhatzweiKoffergepacktundbereitsindasAutogestellt.Siesteigenalleein.HerrClarkfährtselbstundsiekommenumViertelnachsechsamFlughafenan.

7.At5o’clockintheafternoonthewholefamilyisreadytoridetotheairport.Mr.Clarkisreadytostart.Hehaspackedtwosuitcasesandhasalreadyputtheminthecar.Theyallgetin.Mr.Clarkdriveshimselfandtheyarriveattheairportataquarterpastsix.

8.HerrClarkmussseineKarteundseinenReisepassvorzeigenundseinGepäckabwiegenlassen.UndnunistesZeit,dasFlugzeugzubesteigen.

8.Mr.Clarkmustshowhisticketandpassportandhavehisbaggageweighed.Andnowitistimetogetontheplane.

9.JetztumarmtundküsstHerrClarkseineFrauundKinder,dieihm“GuteReise”wünschen.BevorerdasFlugzeugbesteigt,winkterseinerFamilie,dieihmtraurignachschaut.Umpunkt19.00Uhr(siebenUhrabends)steigtdasFlugzeugauf.

9.NowMr.Clarkembracesandkisseshiswifeandchildren,whowishhim“HappyVoyage.”Beforegettingontheplane,hewavestohisfamilywhoarewatchinghimsadly.At7:00o’clocksharp(seveno’clockintheevening)theplanetakesoff.

10.HerrClarkistaufdemWegnachDeutschland!

10.Mr.ClarkisonhiswaytoGermany.

Wortschatz

WortschatzdieAbreisepl.-ndeparturedieKenntnispl.-seknowledgedasReisentravelingdieRegelpl.-nrulewiegentoweighabholentocallfor;pickup,meetküssentokissmitteilentoinformnachprüfentochecknach-schauentowatch,lookafterpackentopacksorgenfürtotakecareof,lookafterumármentoembracevorzeigentopresentwinkentobeckon,waveaufgeregtexcitedtraurigsadkostspielig=teuercostlyreisefertigreadytostartschwierig difficult; wach awake nicht nur … sondern auch not

only…butalso


TwoWordFamilies

reisentotravel sprechentospeak

dasReisen1traveling dasSprechen1speaking

dieReisetrip versprechentopromise

ab-reisentodepart aus-sprechentopronounce

dieAbreisedeparture dieSprachespeech,language

derReisendetraveler dieAussprachepronunciation

reisefertigreadytodepart,readyfortravel dasGesprächconversation

Reiseführerguide sprachlosspeechless

Reisetaschetravelingbag derSprecherspeaker,orator,announcer

NOTE:1.Infinitivesmaybeusedasneuternouns.Thetranslationisusuallyanounendingin-ing:dasSchreibenwriting,dasLesenreading.

WichtigeRedemittel

punkt18.00sixo’clocksharpDasFlugzeugsteigtauf.Theplanetakesoff.etwastunlassentohavesomethingdone.ErlässtseinGepäckwiegen.Hehashisbaggageweighed.IchließmeinenReisepassüberprüfen.Ihadmypassportchecked.


1.ABOUTTHEVERBSlassen(erlässt,ließ,hatgelassen)andverlassen

a. lassen + an infinitive without zu = to let, to allow, to have

somethingdone.

Sielässtunshierspielen. Sheletsusplayhere.

Lasstunsfertigwerden! Let’sgetfinished!

ErlässtdasGepäckwiegen. Hehasthebaggageweighed.

IchlassemireinenAnzugmachen. I’mhavingasuitmade(formyself).

b.lassen+adirectobject=toleave,tolet.ErließseinenHutaufdemTisch. Helefthishatonthetable.

Ichließihngesternfortgehen. Ilethimgoyesterday.

c.verlassentoleave(goawayfrom,abandon)

AmMittwochhaterdieStadtverlassen. OnWednesdayheleftthecity.

Exercise165

Changethesesentencestothepresent.

Beispiel:1.HerrClarklerntdieRegelnderGrammatik.

1.HerrClarkhatdieRegelnderGrammatikgelernt.2.ErhateinigeBücherüberDeutschlandgelesen.3.ErhatseinenReisepassbesorgt.4.ErhatseineFahrkartegekauft.5.ErhatseinemGeschäftspartnereinenBriefgeschrieben.6.ErhateineAntwortbekommen.7.HerrSchillerhatversprochen,ihnabzuholen.8.DieKinderhabenvielgeschlafen.9.Siehabensichgewaschen.10.Siehabensichangezogen.11.DieFamilieistzumFlughafengefahren.12.DasFlugzeugistaufgestiegen.13.HerrClarkhatdasFlugzeugbestiegen.

14.Eristabgereist.15.ErhatseineFrauundKinderzuHausegelassen.16.DieFamiliehatumsiebenUhrdenFlughafenverlassen.

Exercise166

Completethesesentencesbychoosingtheinfinitivewithorwithoutzuaseachsentencerequires.

Beispiel:1.HerrSchillerhatversprochen,ihnabzuholen.

1.HerrSchillerhatversprochen,ihn(abholen,abzuholen).2.Ichhoffe,IhneninMünchen(begegnen,zubegegnen).3.WirmüssenalleunsereKenntnisse(ausnützen,auszunützen).4.DiePassagierekommenfrüh,umihreReisepässe(vorzeigen,vorzuzeigen).5.DerBeamtewillunsereKoffer(wiegen,zuwiegen).6.WirließenunsereReisepässe(nachprüfen,nachzuprüfen).7.IchwerdeIhnenschreiben,umdieZeitmeinerAnkunft(mitteilen,mitzuteilen).8.Ichbeabsichtige,SieamFlugplatz(abholen,abzuholen).9.IchwerdedieGelegenheithaben,meineKenntnisse(ausnützen,auszunützen).

10.HerrnClarksFrauundKinderkönnennicht(mitgehen,mitzugehen).

11.Allesindbereit,zumFlughafen(fahren,zufahren).12.EsistjetztZeit,dasFlugzeug(besteigen,zubesteigen).

Exercise167

Findthefollowingcities!

1.WoistBerlin?2.ZeigenSiemir,woKölnist?

3.KönnenSiemirsagen,woFrankfurtist?4.IstHamburgimSüdenvonDeutschland?5.WelchegroßeStadtliegtamRhein?6.ZeigenSiemirbittedieStadt,inderHerrClarkmitdemFlugzeuglandet.7.WoistBremen?8.WelchegroßeStadtliegtanderNordsee?

Exercise168

Fragen

Lesen Sie noch einmal den Text:Herr Clark reist nachDeutschlandab,unddannbeantwortenSiedieseFragen!

1.WielangehatHerrClarkDeutschgelernt?2.MitwemhatervielZeitimGesprächverbracht?3.Washatergelesen?

4.KannerjetztDeutschsprechen?5.AnwenhatereinenBriefgeschrieben?6.WashatseinGeschäftspartnerihmversprochen?7.WelcherTagkommtendlich?8.UmwievielUhrverlässtdasFlugzeugdenJFK-Flughafen?9.BegleitenihnFrauundKinderaufderReise?10.WarummüssendieKinderzuHausebleiben?11.WarummussFrauClarkzuHausebleiben?12.UmwievielUhristdieganzeFamiliebereit,zumFlughafenzufahren?

13.WannkommensieamFlughafenan?14.WastutHerrClark,bevorerdasFlugzeugbesteigt?15.WiesehenihmFrauundKindernach,währenderdasFlugzeugbesteigt?


1.führen 1.tolead,carryon

2.schicken 2.tosend

3.schmecken 3.totaste(noobj.)

4.speisen 4.todine

5.sorgenfür 5.tolookafter

6.packen 6.topack

7.küssen 7.tokiss

8.schauen 8.tolook

9.leben 9.tolive

10.versuchen 10.totry,taste+obj.

11.begegnen 11.tomeet+dat.

12.gratulieren 12.tocongratulate+dat.

13.ab-reisen 13.tosetout

14.aus-nützen 14.tomakefulluseof

15.mit-teilen 15.toinform

16.ab-holen 16.togotomeet,pickup

17.zu-hören 17.tolisten

18.sichbemühen 18.totry


DeutscheAusdrücke

1.mitRechtrightly;vorallemaboveall2.reisefertigreadytostart3.ja,gewissyes,indeed;yes,surely4.aufdemLandinthecountry(oppositeofcity);aufsLandtothecountry;WirmacheneinenAusflugaufsLand.Wearetakingatriptothecountry.ErwohntaufdemLande.Helivesinthecountry.5.zumEssenein-laden,toinvitetodinner.IchhabesiezumEsseneingeladen.Ihaveinvitedher(them)todinner.6.meiner(seiner,ihrer,Ihrer,usw.)Meinungnach.accordingtomy(his,her,your,etc.)opinion.nach,inthesenseofaccordingto,followsitsnoun.7.einenSpaziergangmachentotakeawalk8.dieGelegenheitergreifentotaketheopportunity9.Dasistmirangenehm.That’sagreeabletome.

10.DerMenschist,waserisst.(Sprichwort)Maniswhatheeats.11.Besserspätalsnie.(Sprichwort)Betterlatethannever.

Exercise169

Ergänzen Sie diese Sätze auf Deutsch! Complete these sentences inGerman.

1.WannfahrenSie(tothecountry)?2.Sienennen(rightly)MünchendasmoderneAthen.

3.SielebtendasganzeJahr(inthecountry).4.Warum(don’ttaketheopportunity)aufdieUniversitätzugehen?.(Doyoulike)diedeutscheKüche?6.JedenTag(hetookawalk)imEnglischenGarten.7.Wirwarenschon(readyfortravel),alsdasAutoankam..(Takeeveryopportunity),Deutschzureden!.(Accordingtohisopinion)istMünchendieschönsteStadtDeutschlands..(Accordingtoheropinion)istKölnschöneralsMünchen..(Wehaveinvitedhim),unszubesuchen.

Exercise170

Reviewtheprincipalpartsofthestrongandweakverbsatthebeginningof this chapter.Then complete these sentenceswith thegiven tenseoftheverbsinparentheses.

Beispiel:1.DerLehrerhörteaufmerksamzu,alserdenBrieflas.1.(zu-hörenPrät.)DerLehrer_________aufmerksam_________,alserdenBriefvorlas.2.(essenPerf.)ZumMittagessen_________wirFleischmitGemüse_________.3.(schmeckenPrät.)Alles_________sehrgut.4.(ein-ladenPerf.)Ich_________meinenbestenKundenzumMittagessen_________.5.(trinkenPrät.)BeimAbendessen_________jedervonunszweiGlasBier.6.(sichzurecht-findenFut.)Ich_________michgewissinDeutschland_________.7.(ergreifenImp.)_________SiejedeGelegenheitDeutschzusprechen!8.(beschreibenFut.)Wir_________alleSehenswürdigkeiten_________.9.(speisenPerf.)Wo_________Siegesternabend_________?

10.(sichbemühenPlu.perf.)Er_________sich_________,behilflichzusein.11.(auf-stehenPerf.)DieKinder_________umsiebenUhrdreißig_________.12.(bietenPräs.)_________manetwasGutesheute?13.(müssenPrät.)DieMütter_________fürdieKindersorgen.14.(besteigenPlu.perf.)NachdemerdasFlugzeug_________,winkteermitderHand.

15.(ein-steigenPerf.)UmdreiUhrnachmittags_________alleindenZug_________.

16.(bittenumPräs.)DortisteinReisender,derumAuskunft_________.

Exercise171

Positive,Comparative,Superlative:Fillinthegrid!

Positive Comparative Superlative

amgrößten

dicker

schnell

gut

amklügsten

höher

nahe

gern

amwenigsten

DIALOG1DEUTSCHEODERAMERIKANISCHEFILME?—SinddiedeutschenFilmeIhrerMeinungnachbesseralsdieamerikanischen?

—Inyouropinion,aretheGermanfilmsbetterthantheAmericanones?

—Nun,manche1sindbesserundmanchesindschlechter.InbeidenLänderngibtes

—Well,somearebetterandsomeareworse.Inbothcountriestherearegood,serious

gute,ernsthafteFilmeundauchviele

schlechte.InbeidenLändernfindetmansehrguteundauchsehrschlechteFilme.

filmsandalsomanybad,inferiorones.In

bothcountriesonefindsverygoodaswellasverybadfilms.

—WiegefallenIhnendieHollywood-Filme? —HowdoyouliketheHollywoodfilms?

—Diegefallenmirmeistensnicht.SiebietenvielKitsch,aberichmussgestehen,dannundwannkommenauchhervorragendeFilmeausHollywood.AmbestengefallenmirKultur-undDokumentarfilme.

—GenerallyIdonotlikethese.Theyofferagreatdealoftrashandjunk,butImustadmitthatnowandthensomeoutstandingfilmsdocomeoutofHollywood.Ilikeculturalanddocumentaryfilmsbest.

—Ichnehmean,dassSieKriminalfilmenichtmögen.

—Iassumethatyoudon’tcareforthrillers.

—DahabenSieRecht!DieDarstellungvonGewaltundVerbrechenistnichtnachmeinemGeschmack.

—That’sright!Theactingoutofviolenceandcrimeisnottomytaste.

—SolcheBilderscheineneinemgroßenTeildesamerikanischenPublikumszugefallen.

—SuchpicturesseemtopleasealargepartoftheAmericanpublic.

—Nun,über,denGeschmacklässtsichnichtstreiten.

—Well,there’snodisputingabouttaste.

NOTE:1.manchermanya,pluralmany,some.Mancherisaderword:mancherMann,mancheFrau,manchesKind;mancheMänner.

DIALOG2IMRESTAURANT—GutenTag,meinHerr.HieristdieSpeisekarte.

—Goodmorning,sir.Here’sthemenu.

—Danke.WasempfehlenSieheute?—Thanks.Whatdoyourecommendtoday?

—EsgibtBeefsteakmitKartoffeln,WienerSchnitzel,RühreimitSchinken,oder

—There’sbeefsteakwithpotatoes,vealcutlet,scrambledeggwithham,orfried

Spiegeleier,auchkaltenAufschnitt,BismarckheringodereineGemüseplatte.

eggs,besidescoldcuts,Bismarckherring,oravegetableplate.

—Sehrgut.IchmöchteWienerSchnitzel.AberbringenSiemirzuersteinenBismarckhering.

—Fine.Ishouldlikevealcutlet.ButbringmeaBismarckherringtostartwith.

—Bitte.WünschenSiezudemWienerSchnitzelGemüse?DieüblicheBeilageistRotkohl.

—Certainly.Doyouwishsomevegetablewiththevealcutlet?Theusualsidedishisredcabbage.

—Nein,danke.IchnehmenurgrünenSalatdazu.Nichtsmehr.

—No,thanks.I’lljusttakelettucewithit.Thatwillbeall.

—Schön.WünschenSieetwasObst? —Verywell.Doyoucareforsomefruit?

—Achja.WiesinddieBirnen? —Yesindeed.Howarethepears?

—Sehrgut. —Verygood.

—Schön.UnddazubringenSiemireineTasseKaffee.

—Allright.Andwithitbringmeacupofcoffee.

—UndwastrinkenSiezumEssen?VielleichteineFlascheWein?

—Andwhatwillyouhavetodrinkwithyourmeal?Howaboutabottleofwine?

—Nein,liebereinSeidelBier. —No,I’dpreferamugofbeer.

—Schön.Ichkommegleichzurück. —Okay,I’llberightback.

AmEndederMahlzeitsagtHerrClark:“Bitte,zahlen,HerrOber!”

AttheendofthemealMr.Clarksays,“Thecheckplease,waiter.”

—HieristdieRechnung. —Hereisyourbill.

—IstderBedienungszuschlagschondarinenthalten?

—Istheservicechargeincluded?

—Jawohl,zehnProzentBedienung. —Yes,sir,tenpercentforservice.

HerrClarkbezahltdieRechnungundverlässtdasRestaurant.

Mr.Clarkpaysthebillandleavestherestaurant.

Exercise172

Lesestück. The following text shows that the English influence onGermanisundeniable.

FRAUCLARKSHOPPTIMINTERNET

HeutehatFrauClarkkeineLust1nachNewYorkzumShoppingzufahren.Alsosetztsiesichan ihrenLaptopundsurfteinwenig imInternet. Zuerst sucht sie nach der neuestenMode. Siewill keineDesignerkleidung,denndieistihrzuteuer.NacheinerWeilefindetsieeinPaarJeans,die ihr sehrgutgefallen.MiteinemMausklicklandendieJeans in ihremvirtuellenWarenkorb.2NunbrauchtsienocheintrendigesTop.Siemussnichtlangesuchen,bissieetwasPassendes gefunden hat. Wieder ein Mausklick. Danach beginntFrau Clark nach einer Musik-CD mit dem neuesten Hit aus derHitparade zu suchen. Klick. Vielleicht noch eine DVD für denheutigen Abend vor dem Videorecorder? Klick. Zuletzt will sichFrau Clark noch etwas zum Lesen kaufen. Sie möchte unbedingtdenBestseller lesen, vondem sie imFernsehengehörthat.Klick.Klick.ZumBezahlenkannFrauClarkihreKreditkartebenutzen.Siehatzwarvielmehrgekauftalssieeigentlichwollte,abersiekonntealleszuHausevonihremComputerauserledigen.

NOTES:1.keineLusthabennottofeellikeit;SiehatkeineLustshedoesn’tfeellikeit.2.virtualshoppingbasket.

DERERSTEBRIEFAUSMÜNCHENANHERRNMÜLLERMünchen,den4.Juni2005 Munich,June4,2005

LieberFreund! DearFriend:

1.AlsdasFlugzeuginMünchenlandete,kamichohneProblemedurchdenZollundgingindieAnkunftshalle.

1.WhentheplanelandedinMunichIwentthroughcustomswithoutanyproblemsandwentintothehallforarrivals.

2.SofortkammireingutgekleideterHerrentgegenundfragte:„Entschuldigung,sindSieHerrClark?”

2.Immediatelyawell-dressedmancametowardmeandasked:“Excuseme,areyouMr.Clark?”

3.Ichantwortete:„Ja,ichbin’s.UndSiesindHerrSchiller,nichtwahr?Esfreutmichsehr,Siekennenzulernen.”WirgabenunsdieHand.

3.Ianswered:“YesIam.AndyouareMr.Schiller,aren’tyou?Iamverygladtomakeyouracquaintance.”Weshookhands.

4.„DasVergnügenistganzmeinerseits,”erwiderteHerrSchiller.

4.“Thepleasureisallmine,”answeredMr.Schiller.

5.DanngingenwirzusammenhinausundfuhrenmiteinemTaxizudemHotelKönigshof.

5.ThenwewentouttogetherandwentbytaxitotheKönigshofHotel.

6.DasTaxifuhrsehrschnelldurchdieStadt.Ichdachtemir:DieTaxifahrersindüberallgleich.

6.Thetaxidroverapidlythroughthecity.Ithoughttomyself:Taxidriversarethesameeverywhere.

7.EndlichkamenwirbeimHotelanundstiegenaus.HerrSchillergingmitmirinsHotelhinein.

7.Finallywearrivedatthehotelandgotout.Mr.Schillerwentinwithme.

8.IchgingzumEmpfangschefundsagtezuihm:„GutenTag.HabenSieeinZimmerfürClarkreserviert?”

8.Iwenttothemanagerandsaidtohim:“Goodday.HaveyoureservedaroomforClark?”

9.“WillkommeninMünchen,HerrClark.GewisshabenwirfürSieeinschönesZimmerreserviert.EsistimfünftenStock,Nummer55.”

9.“WelcometoMunich,Mr.Clark.Ofcoursewehavereservedabeautifulroomforyou.Itisonthefifthfloor,No.55.”

10.„Sehrnett,schönenDank.WasistderZimmerpreis,bitte?”

10.“Verynice,thankyou.Andwhatisthecostoftheroomplease?”

11.„FünfundsiebzigEuroproTag,mitFrühstück.”11.“Seventy-fiveeurosperday,includingbreakfast.”

12.„Schön.WollenSiebittemeinGepäckhinauftragenlassen?”

12.“Good.Willyoupleasehavemybaggagetakenup?”

13.„Sofort,HerrClark.—AberSiesprechensehrgutDeutsch.WielangesindSieschoninDeutschland?”

13.“ImmediatelyMr.Clark.—ButyouspeakGermanverywell.HowlonghaveyoubeeninGermany?”

14.„Ichbinsoebenangekommen,”sagteich,undwaraufmichselbstrechtstolz.

14.“Ihavejustarrived,”saidI,andwasveryproudofmyself.

15.„SindSiezumVergnügenhergereist?” 15.“Haveyoucomehereforapleasuretrip?”

16.„EsisteineVergnügungsreiseundaucheineGeschäftsreise.”

16.“Itisapleasuretripandalsoabusinesstrip.”

17.IchplaudertenocheinwenigmitHerrnSchiller,unddannverabschiedetenwiruns.Alsermichverließ,versprachHerrSchiller,michanzurufen,umeinenTerminfürdennächstenTagauszumachen.

17.IchattedwithMr.Schilleralittlelongerandthenwesaidgood-bye.Whenheleftme,Mr.Schillerpromisedtotelephonemeinordertoarrangeadefiniteappointmentforthenextday.

18.IchfuhrmitdemFahrstuhlzumeinemZimmerhinauf.EsisteinsehrbequemesZimmer.Mirfehltnichts.Ichglaube,HerrMüller,dassesmirinDeutschlandsehrgutgefallenwird.

18.Iwentupintheelevatortomyroom.Itisaverycomfortableroom.Ilacknothing.Ibelieve,Mr.Müller,thatIshalllikeGermanyverywell.

MitherzlichemGruß, Withheartygreetings,

IhrFreundR.Clark YourfriendR.Clark

Wortschatz

derFahrstuhl=derLiftelevator fest-setzentoset,fix,arrange

derEmpfángschefhotelmanager um-schauentolookaround

dieGeschwíndigkeitspeed stolz(auf+acc.)proud(of)

derTermin,dieVerábredungappointment schließlichfinally

derZollcustoms soébenjustnow

sicherínnerntoremember meinerseitsonmypart

StrongVerbs

WichtigeRedemittel

kennenlernentobecome(get)acquainted,togettoknow.

Ichmöchtesiekennenlernen.Ishouldliketomeether.

Esfreutmich,Siekennenzulernen.I’mpleasedtomeetyou.

Nun,morgenwirstdusiekennenlernen.Well,tomorrow,youwillmeether.

Wannhastdusiekennengelernt?Whendidyoumakeheracquaintance?

Nichtsfehltmir.Ilacknothing(lit.nothingislackingtome).

Ichhabesieniekennengelernt.Ihavenevermether.

Ihm(ihr,Ihnen,etc.)fehltnichts.He(she,you,etc.)lacksnothing.

Exercise173

DERERSTEDIALOGAMFLUGHAFEN

1.GutenTag,HerrSchiller.ErwartenSiejemand? 1.Goodmorning,Mr.Schiller.Areyouexpectingsomeone?

expectingsomeone?

2.Jawohl,ichwarteaufHerrnClark,denChefderFirma,dieichinMünchenvertrete

2.Yes,sir,IamwaitingforMr.Clark,theheadofthefirmIrepresentinMunich.

3.KennenSieihn? 3.Doyouknowhim?

4.Ichkenneihnnichtpersönlich.AberichhabeeinFotovonihm,undichglaube,ichwerdeihnerkennen.EristeinMannvonungefährvierzig

4.Idon’tknowhimpersonally.ButIhavehisphotoandIthinkI’llbeabletorecognizehim.Heisamanofaboutforty.

5.UmwievielUhrkommteran? 5.Atwhattimeishedue?

6.DasFlugzeugsollum10.10Uhrankommen6.Theplaneisscheduledtoarriveat10:10.

7.HatesVerspätung? 7.Isitlate?

8.Nein,eskommtpünktlich.Aha,esistebengelandet

8.No,it’sontime.Ah,ithasjustlanded!

9.EntschuldigenSiemich,bitte,ichgehehinüber,umHerrnClarkzubegrüßen

9.Excuseme,sir,I’mgoingovertogreetMr.Clark.

Exercise174

DERZWEITEDIALOGWILLKOMMENINDEUTSCHLAND1.SindSieHerrClark? 1.AreyouMr.Clark?

2.Ja,ichbin’s.UndSiesindHerrSchiller,nichtwahr?2.Yes,I’mhe.AndyouareMr.Schiller,aren’tyou?

3.Jawohl.WillkommeninDeutschland,HerrClark.WieistesIhnenaufderReisegegangen?

3.Right.WelcometoGermanyMr.Clark.Howdidthetripgo?

4.Außerordentlichgut!Ichfreuemich,inDeutschlandzusein

4.Marvelously!IamveryhappytobeinGermany.

5.Ichbinsicher,dassesIhnenhiersehrgutgefallenwird

5.Iamsurethatyouwilllikeithereverymuch.


1.THEPRESENTPARTICIPLEUSEDASANADJECTIVE

Thepresentparticipleisformedbyadding-dtotheinfinitive.Thus:

redendspeaking folgendfollowing aussehendlooking

lachendlaughing plauderndchatting kommendcoming

Usedasanadjective,thepresentparticipletakesadjectivecaseendings:EinfeinaussehenderMannkammirentgegen. Agood-lookingmancametowardme.

IchfreuemichaufdiekommendenFerien. Iamlookingforwardtothecomingvacation.

Exercise175

Addthecorrectcaseendings(forpresentparticiplesandadjectives).

Einamerikanisch___Lehrermusstenacheinerverloren___Wettevorseinenlachend___SchülernvierWürmerverspeisen.ChuckMatlockausMichigan hatte gewettet, dass seine zwölfjährig ___ Schüler esnicht schaffen würden, in einem Monat über tausend Bücher zulesen.Die fleißig ___ Schüler aberwurden zuBücherwürmernundgewannen die skurril ___ Wette. Matlock warf dann vor denstaunend ___ Schülern vier Würmer in kochend ___ Wasser, salzteund verspeiste sie. Der kauend ___ Lehrer erklärte sich bereit, imkommend___JahreineähnlicheWetteabzuschließen.

2.MOREsein-VERBS(INTRANSITIVEVERBSDENOTINGACHANGEOFPLACEORCONDITION)

Notethesein-verbsinthetext,somefamiliar,somenew.

Exercise176

ChangethesesentencestothePerfekt.Alltheverbsarehaben-verbs.

Beispiel:1.DerKaufmannhatDeutschstudiert.

1.DerKaufmannstudierteDeutsch.2.DasTaxinahmdenkürzestenWegindieStadt.3.IchhattegarkeineEile.4.Sieplaudertennocheinwenig.5.Mirfehltenichts.6.EsgefielihminDeutschlandsehrgut.7.ErverbrachtevielZeitinMünchen.8.SeinFreundversprach,ihmzubegegnen.9.ErkauftesicheineFahrkarte.10.WannverließenSiedieStadt?

Exercise177

ChangethesesentencestothePerfekt.Alltheverbsaresein-verbs.

Beispiel:1.DasFlugzeugistinMünchengelandet.

1.DasFlugzeuglandeteinMünchen.2.ErwurdebeimZollbaldfertig.3.Danngingensiezusammenhinaus.4.EingutgekleideterHerrkamihmentgegen.

5.SiefuhrenmitdemTaxizumHotel.6.DasTaxirasteumdieEcke.7.EsfuhrmithoherGeschwindigkeit.8.EndlichkamderGeschäftsmannimHotelan.9.DiezweiHerrengingenhinein.10.UmwievielUhrstiegstduausdemTaxi?

Exercise178

Fragen

Lesen Sie noch einmal den Text: Ankunft in München, und dannbeantwortenSiedieseFragen!

1.WohingingHerrClark,alserbeimZollfertigwurde?2.WerkamihminderAnkunftshalleentgegen?3.WasfragtedieserHerr?4.WaserwiderteHerrClark?5.WohinfuhrendiezweiHerrenineinemTaxi?6.FuhrdasTaxilangsamodermithoherGeschwindigkeit?7.Wosindsieendlichangekommen?8.WergingmitHerrnClarkhinein?9.WasfüreinZimmerhattemanfürHerrnClarkreserviert?10.InwelchemStockbefandsichdiesesZimmer?11.WiehochwarderZimmerpreis?12.WasversprachHerrSchiller,alserHerrnClarkverließ?

1.EinenTagnachHerrnClarksAnkunftinMünchenhatHerrSchillerHerrnClarkangerufen,umihnfürdenfolgendenTagzumEsseneinzuladen.NatürlichhatHerrClarkdieEinladungsofortangenommen,dennerfreutesichdarauf,einedeutscheFamiliezubesuchen

1.OnedayafterMr.Clark’sarrivalinMunichMr.SchillertelephonedMr.Clarktoinvitehimfordinneronthefollowingday.NaturallyMr.Clarkacceptedtheinvitationatonce,becausehewaslookingforwardtovisitingaGermanfamily.

2.ErriefsicheinTaxi,undumsiebenUhrkamervoreinemmodernenMiethausinderThomasstraßean

2.Hecalledataxi,andatseveno’clockhearrivedinfrontofamodernapartmenthouseonThomasStreet.

3.HerrClarkfuhrmitdemLiftindenviertenStockundklingelte.FrauSchilleröffnetedieTürundludihnein,hereinzukommen

3.Mr.Clarkrodeuptothefourthfloorintheelevator,andrang.Mrs.Schilleropenedthedoorandinvitedhimtocomein.

4.HerrSchillerkamihmsogleichentgegenundbegrüßteHerrnClarkherzlich.„GutenAbend,HerrClark,”sagteer,„esmachtmirgroßeFreude,SiebeimirimHausebegrüßenzudürfen.”

4.Mr.SchillercameimmediatelytowardhimandgreetedMr.Clarkcordially.“Goodevening,Mr.Clark,”hesaid.“Itgivesmegreatpleasuretoseeyouhereinmyhouse.”

5.DannbetratensiedasWohnzimmer,dasmodernundgeschmackvollmöbliertwar.HerrClarksagtezuHerrundFrauSchiller:„DieseWohnungistsehrhübsch.”HerrSchillerstellteauchnochseinezweiKinder

5.Thentheyenteredthelivingroom,whichwasfurnishedtastefullyinmodernstyle.Mr.ClarksaidtoMr.andMrs.Schiller:“Thisapartmentisverynice.”Mr.Schillerintroducedalso

vor hischildren.

6.DieJungengehenindasGymnasium.DerälteremöchteArztwerden,undderjüngerewillAnwaltwerden

6.TheboysarestudyingataGermanhighschool.Theolderwouldliketobecomeadoctorandtheyoungerwantstobecomealawyer.

7.DannsetztensichallezuTisch,undFrauSchillerwartetemiteinemausgezeichnetendeutschenEssenauf.DiesesbegannmiteinerVorspeise,danachgabesSuppe,FleischmitzweiSortenGemüse,Salat,Obst,mehrereWeinsorten,einenApfelstrudelundKaffee

7.ThentheysatdownatthetableandMrs.SchillerservedanexcellentGermanmeal.Thisbeganwithanappetizer,thentherewassoup,meatwithtwokindsofvegetables,asalad,fruit,severalkindsofwine,applestrudelandcoffee.

8.BeiTischunterhieltensichdiezweiGeschäftspartnerüberdasLebeninDeutschland,überKunstundMusik

8.AttablethetwobusinesspartnerstalkedaboutlifeinGermany,aboutartandmusic.

9.NachdemEssenzogensichdieJungenaufihreeigenenZimmerzurück,umihreHausaufgabenzumachen

9.Afterthemealtheboysretiredtotheirownroomsinordertodotheirhomework.

10.NunhattenHerrClarkundHerrSchillerdieGelegenheit,einwenigüberdasGeschäftzusprechen

10.NowMr.ClarkandMr.Schillerhadthechancetotalkalittlebitaboutbusiness.

11.NachdemgemütlichenAbendbeiseinenneuendeutschenFreundenstandHerrClarkauf,bedanktesichbeiderHausfraufürdaswunderbareEssen,verabschiedetesichbeiallenundverließdieWohnung

11.AfterspendingsuchapleasanteveningwithhisnewGermanfriendsMr.Clarkgotup,thankedthehousewifeforthewonderfulmeal,saidgood-byetoeveryoneandleftthehouse.

12.DannfuhrHerrClarkzurücknachHause,dasheißtzuseinemHotel

12.ThenMr.Clarkwenthome,thatistosaytohishotel.

Wortschatz

derAnwaltpl.¨-elawyer klingelntoring(bell)

dieEtáge=derStockstory(ofhouse) auf-wartentoserve,waiton

dieHausaufgabepl.-nhomework begrüßentogreet

dasMiethauspl.¨-erapartmenthouse halt-machentostop

dieVorspeisepl.-nappetizer mietentorent

dieSortepl.-nkind hübschpretty


WichtigeRedemittel

entzücktvondelightedwithEr war von seinen Freunden entzückt. He was delighted with hisfriends.anrufentocallonthephoneSiehabenmichangerufen.Theycalledmeonthetelephone.jemandeneinladentoinvitesomeoneWirhabenihnzumEsseneingeladen.Weinvitedhimtodinner.eine Einladung annehmen to accept an invitation Er hat unsereEinladungangenommen.Heacceptedourinvitation.jemandenvorstellentointroducesomebodyErstelltemichseinerFrauvor.Heintroducedmetohiswife.dasheißtthatistosayErwillArzt(Anwalt)werden.Hewantstobecomeadoctor(alawyer).

Exercise179

EinTelefongespräch ATelephoneConversation

HerrSchillerruftHerrnClarkan.Mr.SchillercallsupMr.Clarkonthetelephone.

Schiller:Bitte,ichmöchtemitHerrnClarksprechen.

Schiller:I’dliketospeaktoMr.Clark,please.

Clark:HierClark.Werspricht? Clark:ThisisClark.Whoisspeaking?

Schiller:HierSchiller.Nun,HerrClark,wiegehtesIhnen?

Schiller:Schillerspeaking.Well,Mr.Clark,howareyou?

Clark:Danke,rechtgut. Clark:Quitewell,thankyou.

Schiller:HerrClark,könnenSiemorgenAbendzuunszumEssenkommen?MeineFrauundichwürdenunssehrfreuen,wennwirdenAbendmitIhnenverbringenkönnten.

Schiller:Mr.Clark,canyoucometodinneratourhousetomorrowevening?MywifeandIwouldbeveryhappyifwecouldspendtheeveningwithyou.

Clark:Dankevielmals,HerrSchiller.IchnehmeIhrefreundlicheEinladungmitVergnügenan.

Clark:Thanksalot,Mr.Schiller.Iacceptyourkindinvitationwithpleasure.

Schiller:Schön.WirerwartenSiealsoumsiebenUhr.AufWiedersehen,bismorgenAbend.

Schiller:Good.Thenwe’llexpectyouatseveno’clock.Good-bye,untiltomorrowevening.

Exercise180

SichVorstellen AnIntroduction

HerrClark,HerrSchiller,FrauSchillerunddieKinder.

Mr.Clark,Mr.Schiller,Mrs.Schillerandthechildren.

Clark:GutenAbend,HerrSchiller. Clark:Goodevening,Mr.Schiller.

Schiller:GutenAbend,HerrClark.DarfichIhnenmeineFrauMarievorstellen?

Schiller:Goodevening,Mr.Clark.MayIintroducemywifeMarytoyou?

Clark:Esfreutmich,Siekennenzulernen,FrauSchiller.

Clark:I’mhappytomakeyouracquaintance,Mrs.Schiller.

FrauSchiller(lächelnd):DasVergnügenistganzmeinerseits.(SiegebensichdieHand.)

Mrs.Schiller(smiling):Thepleasureisallmine.(Theyshakehands.)

Schiller:UndhiersindmeineJungen,HansundPaul.

Schiller:Andherearemyboys,JohnandPaul.

Clark:Esfreutmich,euchkennenzulernen.Hans,Paul:Gleichfalls,HerrClark.(SiegebensichdieHand.)

Clark:Gladtomakeyouracquaintance.John,Paul:Samehere,Mr.Clark.(Theyshakehands.)


1.PREPOSITIONSWITHSPECIALMEANINGSAFTERCERTAINVERBS

You know the usualmeanings of nearly all prepositions. After certainverbs some prepositions have special meanings. You are familiar withthefollowing:

denkenan+acc.tothinkof(tohaveinmind).DerGeschäftsmanndenktimmerandasGeschäft.Thebusinessmanalwaysthinksofbusiness.

denkenüber+acc.tothinkabout(haveanopinionabout).WasdenkenSieübermeinekommendeReise?Whatdoyouthinkaboutmycomingtrip?

wartenauf+acc.towaitfor.ErwarteteaufseinenFreundim

Arbeitszimmer.Hewaswaitingforhisfriendinthestudy.sichinteressierenfür+acc.tobeinterestedin.ErhatsichgarnichtfürdenSportinteressiert.Hewasnotatallinterestedinsports.

sichunterhaltenüber+acc.toconverseabout.SieunterhieltensichüberdasKlimainDeutschland.TheywerediscussingtheclimateofGermany.

sichfreuenüber+acc.tobehappyabout.SiefreutsichüberihrneuesKostüm.Sheishappyabouthernewsuit.

sichfreuenauf+acc.tolookforwardto.WirfreuenunsaufdiekommendenFerien.Wearelookingforwardtothecomingvacation.

sichvorbereitenauf+acc.topreparefor.ErmusstesichaufdiePrüfungvorbereiten.Hehadtopreparefortheexamination.

bittenum+acc.toaskfor.ErbatumdieSpeisekarte.Heaskedforthemenu.

Note carefully the case which follows prepositions with specialmeanings.Theplacewhere,placetowhichruledoesnotapplytodoubtfulprepositionswith specialmeanings.Theprepositionsauf andüber arealways followed by the accusative; an, unter, vor and in are almostalwaysfollowedbytheaccusative.

Exercise181

CompletethesesentencesinGerman.

Beispiel: 1. Bei Tisch haben wir uns über Kunst und Musikunterhalten.

1.BeiTischhabenwiruns(aboutartandmusic)unterhalten.2.Ichfreutemich(abouttheinvitation)zumAbendessenundnahmsiesofortan..(Iamlookingforwardto)einengemütlichenAbend.4.DieJungendesKaufmanns(areinterestedin)Sport..(Whatdoyouthink)darüber?

6.DerReisende(isaskingfor)eineFahrkarte.7.HerrClarkwartetegewöhnlich(forhisteacher)imArbeitszimmer.8.HabenSiesich(forthetrip)vorbereitet?9.Wirdenkenimmer(ofthecomingexaminations)..(Iamnotthinking)daran.

Exercise182

Whichsentencesbelongtogether?

1.FrauClarkbittet a.aufHerrnClarkgewartet

2.HerrMüllerdenktimmer b.überFußball

3.Karlistvorbereitet c.umeinGlasWasser

4.Wasdenkstdu d.anseinenSchüler

5.DieKinderfreuensich e.nurfürihrePuppen

6.DieHerrenunterhaltensich f.aufseineMathematikprüfung

7.Marieinteressiertsich g.überDeutschland?

8.HerrSchillerhat h.aufihrenVater

Exercise183

Fragen

Lesen Sie noch einmal den Text: Herr Clark besucht die FamilieSchiller,unddannbeantwortenSiedieseFragen!

1.WerhatHerrnClarkzumAbendesseneingeladen?2.WiekamHerrClarkzuderWohnungdesHerrnSchiller?3.WomachtedasTaxihalt?4.InwelchemStockbefandsichdieWohnungderFamilieSchiller?5.WerluddenKaufmannein,hereinzukommen?6.WiebegrüßteihnHerrSchiller?

7.WiewardasWohnzimmermöbliert?8.WemstellteihnHerrSchillervor?9.WostudierendiezweiJungen?10.MitwasfüreinemEssenwarteteFrauSchillerauf?11.WasgabeszumDessert?12.WorüberunterhieltensiesichbeiTisch?13.WastatendiezweiJungennachdemEssen?14.WasfüreinenAbendhatteHerrClarkverbracht?

ZWEITERBRIEFAUSMÜNCHENANHERRNMÜLLERLieberFreund! DearFriend,

1.GesternriefichdiezweiSöhnedesHerrnSchilleranundfragtesie:„WolltihrmitmireinenAusflugimAutozumAmmerseemachen?”SienahmenmitVergnügenan.

1.YesterdayItelephonedthetwosonsofMr.Schillerandaskedthem:“DoyouwishtotakeatripwithmebycartotheAmmersee?”Theyacceptedwithpleasure.

2.HeutefrühwartetenmeinejungenFreundeum8.30vormeinemHotel.

2.Thismorningmyyoungfriendswaitedformeat8:30atmyhotel.

3.DieJungentrugeneinenKorb,indemsicheinguterImbissbefand,denFrauSchillerfürunszubereitethatte.

3.TheyoungmenwerecarryingabasketinwhichtherewasagoodlunchthatMrs.Schillerhadpreparedforus.

4.WirstiegenredendundlachendindasAuto,dasichgemietethatte,einundfuhrenlos.

4.TalkingandlaughingwegotintothecarIhadrentedanddroveaway.

5.IchsaßamLenkradundfuhrgemütlichandenVorortenderStadtentlang,alsichplötzlicheinenLärmhörte,denichsoforterkannte.

5.IwasatthewheeldrivingcalmlyalongthesuburbsofthecitywhenallofasuddenIheardanoisethatIrecognizedatonce.

6.„Wasistdas?Wasistgeschehen?”fragtendieJungen.

6.“Whatisit?Whathashappened?”theboysasked.

7.IchhieltdasAutoan,undwirstiegenaus.„WirhabeneineReifenpanne,”antworteteich.

7.Istoppedtheautomobileandwegotout.“Wehaveapuncturedtire,”Ianswered.

8.IchwolltedenReifenwechseln,unddie 8.Iwantedtochangethetireandtheboys

Jungenwolltenmirhelfen.Dochleiderbefand

sichkeinWagenheberindemKofferraum.Wastun?

wantedtohelpme.Butunfortunatelythere

wasnojackinthetrunkofthecar.Whattodo?

9.AutosfuhrenmitgroßerGeschwindigkeitanunsvorbei.TrotzunsreroffensichtlichenPanneundunsrerSignalehieltniemandan.

9.Carspassedusatgreatspeed.Inspiteofourobviousbreakdownandoursignalsnobodystopped.

10.Eswarsehrheiß,unddieSonnebrannteaufunsereKöpfenieder.

10.Itwasveryhotandthesunwasburningdownuponourheads.

11.EndlichkameinLastwagen,derplötzlichvorunsanhielt.DerFahrerstiegaus.

11.Finallyatruckapproachedandthenstoppedsuddenlyinfrontofus.Thetruckdrivergotout.

12.„HabtihreinePanne?BrauchtihrHilfe?” 12.“Haveyouaflat?Doyouwanthelp?”

13.„Ja,wirhabenleidereinenPlatten,aberwirhabenkeinenWagenheber,”sagteichzuihm.„GlücklicherweisehabenwireinErsatzrad.”

13.“Yes,unfortunatelywe’vegotaflat,butwedon’thaveajack,”Isaidtohim.“Butfortunatelywehaveasparewheel.”

14.DerLastwagenfahrerliehunsseinenWagenheber,undwirgingenalleandieArbeit.InfünfMinutenwarallesfertig.

14.Thetruckdriverloanedushisjackandweallsettowork.Infiveminuteseverythingwasready.

15.Wirdanktenihmtausendmal,undichversuchte,ihnfürseineHilfezubezahlen,abererwolltenichtsannehmen.

15.Wethankedhimathousandtimes,andIofferedtopayhimforhishelp,buthewouldnotacceptanything.

16.DanngabenwireinanderdieHandundverabschiedetenuns.DerLastwagenfahrermachtesichwiederaufdenWegnachMünchen,undwirfuhrenweiteraufderLandstraßeinRichtungAmmersee.

16.Thenweshookhandsandsaidgood-bye.ThetruckdriveragaintooktheroadtowardMunichandwecontinuedontheroadtowardtheAmmersee.

17.OhneweitereZwischenfälleerreichtenwirunserZiel.WirließendasAutoamParkplatzundvertratenunsdieBeine,indemwireinekurzeStreckeamSeespazierten.

17.WithoutfurthermishapswereachedourgoalWeleftthecarintheparkingareaandstretchedourlegsbywalkingashortdistancealongthelake.

18.DannmietetenwireinSegelboot,undbaldschaukeltenwirüberdieWellen.Wiröffneten

18.Thenwehiredasailboat,andsoonwewererockinggentlyonthewaves.Weopenedour

unserenPicknickkorbundaßenmitgroßemAppetit.BeiSingen,ScherzenundLachenvergingdieZeitangenehmundschnell.

lunchbasketandatewithheartyappetites.Withsinging,jesting,andlaughingthetimepassedpleasantlyandquickly.

19.EswarschonspätamNachmittag,alswirglücklichwiederbeimeinemHotelankamen.DiebeidenJungendanktenmirherzlichfürdenlustigenundabenteuerlichenAusflug.

19.Itwasalreadylateintheafternoonwhenwearrivedsafelyagainatmyhotel.Thetwoboysthankedmeheartilyfortheentertainingandadventurousexcursion.

20.Nunmussichaberschließen,dennheuteAbendgeheichinsKonzert,undjetztmussichmichumziehen.SoverbleibeichmitdenherzlichstenGrüßenIhrFreund,

20.ButnowImustclose,forIamgoingtoaconcerttonightandnowImustchangeclothes.AndsoIremainwiththemostcordialgreetingsyourfriend,

RobertClark RobertClark

Wortschatz

dasBeinpl.-eleg scherzentojoke,jest

dieHilfehelp streckentostretch

derImbisssnack,lunch spaziérentowalk

derKopfpl.¨-ehead zu-bereitentoprepare

dieLandstraßepl.-nroad,highway sichum-kleidentochangeclothes

dasSegelbootpl.-esailboat unterwegsontheway

dasSignálpl.-esignal trotz(prep.+gen.)inspiteof

derZwischenfallpl.¨-emishap einándereachother

dieWellepl.-nwave;dasZielpl.-egoal niederdown;nieder-brennentoburndown

lachentolaugh

SomeAutomobileTerms

dasAuto,dasAutomobil,derWagen,der derReifentire

PKWcar,automobile diePannebreakdown

VW(fow-vay)shortforVolkswagen derPlattenpuncture,flat

derFahrerdriver dasLenkradsteeringwheel

derLastwagen,derLKWtruck derWagenheberjack

derKofferraumtrunk dieWerkstattgarage

derTank(Benzintank)tank,gastank derParkplatzparkingplace

dasErsatzradsparewheel

lenkentosteer

WichtigeRedemittel

andieArbeitgehentosettoworkSiegingenalleandieArbeit.Theyallsettowork.WirgabeneinanderdieHand.Weshookhands(lit.Wegave toeachotherthehand).sichaufdenWegmachentosetoutSiemachtensichwiederaufdenWeg.Theysetout(tooktotheroad)again.DasAutohältan.Thecarstops.ErhieltdasAutoan.Hestoppedthecar.sichdieBeinevertretentostretchone’slegs

InformalLetters

Salutations:LieberFreund!LiebeFreundin!LieberKarl!LiebeAnna!LiebesFräuleinHelene!etc.Endings:MitherzlichemGrußMitdenherzlichstenGrüßenDeineFreundinIhrFreund,IhreFreundin,DeinFreund,IhrHans,IhreMarie,DeinHans,DeineMarieDearFriend:DearCharles:DearAnna:DearMissHelen:etc.

WithaheartygreetingWiththeheartiestgreetingsYourfriendYourHans,YourMarie

Formsofsieandihr(P.F.)arecapitalizedwhenusedinaletter.Thus:Sehr geehrte FrauMüller! Ichhabeheute IhrenBrief erhalten. Esfreutmichzuhören,dassSieIhrePrüfungengutbestandenhaben.IchgratuliereIhnen.DearMrs.Müller: Today I receivedyour letter. I amglad tohear thatyoupassedtheexaminationswell.Icongratulateyou.


1.MORESTRONG(IRREGULAR)VERBS.PRINCIPALPARTS

Exercise184

Change these sentences to the Plusquamperfekt. Remember!Haben-verbs have in the Plusquamperfekt the auxiliary verb ich hatte, duhattest,etc.;sein-verbshavetheauxiliaryichwar,duwarst,etc.

Beispiel:1.ErhattediezweiSöhneseinesKollegenangerufen.

1.ErriefdiezweiSöhneseinesKollegenan.2.DieJungenholtenihnimHotelab.3.WastrugenSieimKorb?4.ImKorbbefandsicheinguterImbiss.5.WerbereitetediesengutenImbisszu?6.Warteteerlangeaufsie?7.SiefuhrenandenVorortenentlang.8.ErkanntestdubalddenLärm?9.PlötzlichhieltderLastwagenvorihnenan.

10.Wasistgeschehen?11.DerFahrerhalfihnen,denReifenzuwechseln.12.ErliehihnenseinenWagenheber.2.THEPRINCIPALPARTSOFTHEMODALAUXILIARIES

Theprincipalpartsofmodals follow thepatternofweakverbs, exceptthat the present tense is irregular and theUmlaut is dropped in theparticiple.Note,however,thateachmodalhasasubstituteforthepastparticiple, which is identical in form with the infinitive. The pastparticipleisusedwhenthemodalhasnocomplementaryinfinitive.Theinfinitive substitute is used when the modal has a complementaryinfinitive.Thus:

DerMannhatkeinGeldgewollt. Themandidnotwantanymoney.

DerMannhatkeinGeldannehmenwollen. Themandidnotwanttoacceptanymoney.

Compare a modal in five tenses with and without a complementaryinfinitive. withoutacomplementaryinfinitive withacomplementaryinfinitive

Präsens Wirmögenihnnicht. Wirmögenihnnichtsehen.

Präteritum Wirmochtenihnnicht. Wirmochtenihnnichtsehen.

Perfekt Wirhabenihnnichtgemocht. Wirhabenihnnichtsehenmögen.

Plusquamperfekt Wirhattenihnnichtgemocht. Wirhattenihnnichtsehenmögen.

Futur Wirwerdenihnnichtmögen. Wirwerdenihnnichtsehenmögen.

Ingeneral,usethePräteritumofthemodalratherthanthePerfekttoexpresspasttime.

3.THEDOUBLEINFINITIVEWITHlassen,sehenandhören

The double infinitive construction (see abovewith themodals) is alsogenerallyusedwithlassen,sehenandhörenwhentheseverbshaveacomplementaryinfinitive.

Ichhabeesdortgelassen. Ihaveleftitthere.

Ichhabeesdortliegenlassen. Ihaveleftitlyingthere.

Wirhabenihngesehen. Wehaveseenhim.

Wirhabenihntanzensehen. Wehaveseenhimdance.

Exercise185

ChangethesesentencestothePerfektandthePlusquamperfekt.

Beispiel:1.HerrClarkhat(hatte)eineReisemachenmüssen.

1.HerrClarkmussteeineReisemachen.2.DieJungenwolltenhelfen.3.DudurftestdasZimmerverlassen.4.Ichkonnteleidernichtmitgehen.5.Wirmochtennichtspielen.6.IchmussteeinenBriefschreiben.7.DerMannwolltenichtsannehmen.8.WährenddesSommerskonntenwirnichtaufsLandgeben.9.TrotzderHitzemusstensieinderStadtbleiben.10.TrotzdesRegenswolltensieFußballspielen.

Exercise186

Formcorrectsentences.

Beispiel1.Ichhabeihntreffenwollen.

1.treffen—habe—wollen—ihn—Ich.2.Kinder—liegen—haben—Die—Garten—Ball—im—den—lassen.3.sie—Wir—kommen—hören—haben.4.wollten—Segelboot—mieten—Wir—ein.5.haben—wir—Segelboot—wollen—ein—mieten.6.Wir—kommen—LKW—sehen—haben—den.7.Wir—LKW—gesehen—den—haben.8.Jungen—müssen—wechseln—Reifen—haben—den—Die.

Exercise187

Fragen

LesenSienocheinmaldenText:EinAusflugandenAmmersee, unddannbeantwortenSiedieseFragen!

1.WenriefHerrClarkan?2.WohinwollteHerrClarkeinenAusflugimAutomachen?3.Wenluderein,mitihmzufahren?4.WowartetendieJungenaufHerrnClark?5.WaswarindemKorb,dendieJungentrugen?6.WerhattedengutenImbissfürsiezubereitet?7.WashörteHerrClarkplötzlich,alseramSteuersaß?8.Waswargeschehen?9.WarumkonntensiedenReifennichtwechseln?10.WasfüreinWagenhieltplötzlichvorihnenan?11.WasliehihnenderLKW-fahrer?12.InwievielenMinutenwarallesfertig?

Vienna,Austria,isacapitalofGermanculture.TheOperaHousethereisworldrenownedforitsarchitecture.

BRIEFAUSHAMBURGLieberFreund! DearFriend:

1.AlsichNewYorkverließ,hatteichbereitsvielesüberDeutschlandgelernt.IchhatteeinigeinteressanteBücherüberdieGeschichteunddieBräuchediesesLandesgelesen.IchkonnteschonziemlichgutDeutschsprechen.Nun,daichimBegriffbin,Deutschlandzuverlassen,scheintesmir,dassichvielfließenderDeutschspreche.

1.WhenIleftNewYorkIhadalreadylearnedagreatdealaboutGermany.Ihadreadsomeinterestingbooksonthehistoryandcustomsofthatcountry.IalreadyknewhowtospeakGermanfairlywellNowthatIamabouttoleaveGermanyitseemstomethatIamspeakingGermanmuchmorefluently

2.IchhabevielePlätzebesucht,vondenenwirgeredethatten.WieSiesichwohlvorstellenkönnen,gefielenmirdieSehenswürdigkeitenDeutschlandssehr,seineschöneLandschaft,seinealtenStädte,seineMusik,seineguteKüche.EsmachtemirvielFreude,mitdenDeutscheninihrereigenenSprachezureden,wodurchichvielesübersielernte,wasichnichtausdenBüchernerlernenkonnte.

2.Ihavevisitedmanyplacesofwhichwehavespokeninourconversations.Asyoumaywellimagine,IlikedimmenselytheplacesofinterestinGermanyitsbeautifullandscape,itsoldcities,itsmusic,itsgoodcuisine.IenjoyedtalkingtoGermansintheirownlanguage,thuslearningmanythingsaboutthemwhichIcouldnotacquirefrombooks.

3.DasLebenindenStädtenDeutschlandsscheintmirnichtruhigerzuseinalsinunserenStädten,allerdingskannmandieStadtmeistschnellverlassenundistinwenigenMinutenimGrünen.

3.LifeinthecitiesofGermanydoesnotseemmoretranquiltomethaninourcities,butonecanleavethecityquicklyandinafewminutesoneisinthecountry.

4.WieSiewissen,warmeineReisenachDeutschlandnichtnureineGeschäftreise,sondernaucheineVergnügungsreise.GlücklicherweisekonnteichdieGeschäftsangelegenheitenrascherledigenunddanachkonnteichmichganzdemVergnügenwidmen.IchhabekaumZeitgefunden,IhnenauchnureinpaarBriefeausDeutschlandzuschreiben.IchwerdeIhnenabervielüberdieLeuteerzählen,dieichkennengelernthabe,diePlätze,dieichbesuchthabe,undüberalles,wasichvondemLeben,denBräuchen,undderKulturDeutschlandsgelernthabe.

4.Asyouknow,mytriptoGermanywasnotonlyabusinesstripbutalsoapleasuretrip.LuckilyIwasabletosettlemybusinessmattersquicklyandafterthatIwasabletodevotemyselfentirelytorecreation.IhavehardlyfoundtimetosendyouevenafewlettersfromGermany.Ishall,however,havemuchtotellyouaboutthepersonsIhavemet,theplacesIhavevisited,andallIhavelearnedaboutthelife,customsandcultureofGermany

5.IchwerdesicherlichDeutschlandbaldwiederbesuchen.IchmöchtesogarschonimkommendenJahrwiederdahin.AbernächstesMalnehmeichmeineFamiliemit.IchmussIhnengestehen,ichhabemeineFrauundKinderaufmeinerReisesehrvermisstundhatteoftHeimweh.

5.IamsureIshallvisitGermanyagainsoon.Ishouldevenliketogonextyear.ButthenexttimeIgoIshalltakemyfamilywithme.ImustconfesstoyouImissedthemverymuchonmytripandwasoftenhomesick.

DiesistderletzteBrief,denichIhnenschreibe,eheichnachNewYorkabreise.Eswirdmirein

ThisisthelastletterwhichIamwritingyoubeforeIleaveforNewYork.Ishall

Vergnügensein,SiebeimeinerAnkunftanzurufen,umSieeinzuladen,möglichstbaldbeiunszuAbendzuessen.

takepleasureintelephoningyouonmyarrivalandinvitingyoutohavedinnerwithusassoonaspossible.

6.ZweifelloswerdenwirvieleStundenimGesprächüberDeutschlandverbringen,besondersüberMünchenundUmgebung,denndieseStadtlernteichwirklichlieben.

6.WithoutdoubtweshallspendmanyhoursspeakingofGermanyandofMunichanditssurroundings,forIhavereallylearnedtolovethiscity

MitherzlichenGrüßen Withheartiestgreetings

IhrFreund Yourfriend

R.Clark R.Clark

Wortschatz

dasHeimwehhomesickness sichhingebentodevoteoneself

dieSittepl.-ncustom scheinentoseem,shine(pastschien)

einhér-rasentorushmadlyabout speisentodine

erlérnentolearn,acquire vermíssentomiss

erlédigentosettle,finish kaumscarcely,hardly

handelnvontodealwith sogareven

DeutscheAusdrücke

HeimwehhabentobehomesickErhatteHeimweh,alserinDeutschlandwar.HewashomesickwhenhewasinGermanysicherinnernan+acc. to remember, to recall (lit. to remindoneselfof)ErinnernSiesichanIhreAnkunftinDeutschland?DoyourememberyourarrivalinGermany?Ja,icherinneremichdaran.Yes,Irememberit(lit.Iremindmyselfofit).Wirerinnernunsalledaran.Weallrememberit.


1.SUMMARYOFGERMANWORDORDERINSIMPLESENTENCESANDMAINCLAUSES

a.NormalwordorderDerGeschäftsmannschriebgesternanseinenGeschäftspartner.Innormalwordordertheverbfollowsthesubject.

b.InvertedwordorderGesternschriebderGeschäftsmanneinenBriefanseinenGeschäftspartner.SchriebderGeschäftsmanngesterneinenBriefanseinenPartner?Ininvertedwordordertheverbprecedesthesubject.Invertedwordorderisusedinquestionsandwhenthesentenceornounclausebeginswithwordsotherthanthesubject(adverbs,phrases,objects).

c.PositionoftheseparableprefixDieKinderstehengewöhnlichfrühauf.AmTagederAbfahrtstandendieKinderfrühauf.Inthepresentandpasttensestheseparableprefixstandsattheendofthesimplesentenceormainclause.

d.PositionofthepastparticipleErhatvielesüberDeutschlandgelernt.IchhatteeinigeinteressanteBüchergelesen.DieganzeFamilieistheutefrühaufgestanden.Inthepresentperfectandpastperfecttensesthepastparticiplestandsattheendofasimplesentenceormainclause.Thege-ofthepastparticipleofaseparableverbstandsbetweentheprefixandtheverb.

e.Positionoftheinfinitive

1.IchwerdeDeutschlandbaldwiederbesuchen.2.IchkonntedieGeschäftsangelegenheitenrascherledigen.3.IchbinjetztimBegriff,Deutschlandzuverlassen.4.DiePassagierebegannen,indenZugeinzusteigen.Inthefuturetheinfinitivestandslastinthesentenceormainclause(Sentence1).

Complementaryinfinitivesstandlast(Sentences2,3,4).Iftheinfinitivehaszu, it is setoffbycommas,after therestof thesentenceorclause(Sentences3,4).

2.SUMMARYOFWORDORDERINSUBORDINATECLAUSES

a.Esscheintmir,dassichschonfliessenderDeutschspreche.ErlaseinigeBücher,dievonderGeschichteDeutschlandshandelten.

Insubordinateclauses,whetherintroducedbyasubordinateconjunctionorbyarelativepronoun,theverbstandslast.

b.Ichbinsicher,dassichDeutschlandwiederbesuchenwerde.IchhabedieStädtebesucht,vondenenwirheutegeredethaben.Iftheverbinthesubordinateclausehasanauxiliary,theauxiliarypartoftheverbstandslast.

.AlsHerrClarknachDeutschlandabreiste,spracherschonziemlichgutDeutsch.Theseparableprefixdoesnotseparatefromtheverbinsubordinatewordorder.Ifthesubordinateclausecomesfirst,themainclausehasinvertedwordorder.

Exercise188

Ergänzen Sie diese Sätze auf Deutsch! (Complete these sentences inGerman.)

Beispiel: 1. Ehe er New York verließ, hatte er vieles überDeutschlandgelernt.

.(BeforeheleftNewYork),hatteervielesüberDeutschlandgelernt.2.Hatteer(someinterestingbooks)gelesen?3.Kannstdu(speakGermanquitewell)?4.Esscheintmir,(thatheisspeakingGermanmuchmorefluently).5.ErbesuchteallePlätze,(aboutwhichwehavespoken)..(Didyoulike)dieSehenswürdigkeitenDeutschlands?

7.Mirgefielen(itsmusicandcuisine).8.Erlerntevieles,was(hecouldnotacquireoutofbooks).9.DasLebenindendeutschenStädten(isnotmoretranquilthaninourcities).

10.MeineReisewar(notonly)eineGeschäftsreise,(butalso)eineVergnügungsreise.

11.KonntenSiedieGeschäftsangelegenheiten(tofinishquickly)?.(Yes,andafterthatIwasable)michganzdemVergnügenhingeben.

13.Erhatvieles(aboutthelifeandcustoms)Deutschlandsgelernt.14.SobaldichzuHausebin,(Ishalltelephoneyou)..(Hewashomesick),weilerseineFrauundKindervermisste.

16.NächstesMal(hewilltakethefamilyalong).17.WerdenSie(havesupperwithus)?18.DiesistderletzteBrief,(whichIshallwrite).19.Später(Ishalltellyoueverything).

Exercise189

Startthesentenceswiththeunderlinedword.

Beispiel1.GesternhabeichihnamBahnhofgetroffen.

1.IchhabeihngesternamBahnhofgetroffen.2.DerLKWistplötzlichstehengeblieben.3.HerrClarkkonnteleiderkeinenWagenheberimAutofinden.4.ErhatinDeutschlandvieleSehenswürdigkeitengesehen.5.ErmussnunnachNewYorkzurückkehren.

Exercise190

FormcorrectsentencesstartingwithIchglaube,dass…

Beispiel1.Ichglaube,dassHerrClarkgerninDeutschlandwar.

1.HerrClarkwargerninDeutschland.2.ErhattejedochHeimweh.3.HerrClarkhateinigeBriefeindieUSAgeschrieben.4.DasnächsteMalwirderseineFamilienachDeutschlandmitnehmen.

5.ErkannnunfließendDeutschsprechen.6.InNewYorkwirderHerrnMülleranrufen.

Exercise191

LesenSienocheinmaldenText:HerrClarkverlässtDeutschland,unddannbeantwortenSiedieseFragen!

1.WeristimBegriff,Deutschlandzuverlassen?2.WashatihminDeutschlandsehrgefallen?3.WarHerrnClarksReisenureineGeschäftsreise?4.Waskonnteerrascherledigen?5.HaterZeitgefunden,vieleBriefezuschreiben?6.WannmöchteHerrClarkwiedernachDeutschlandreisen?7.Beabsichtigter,alleinzugehen?8.Wenhatteervermisst?9.WenwirderbeiseinerAnkunftinNewYorkanrufen?10.WiewirdervieleStundenmitHerrnMüllerverbringen?


1.eilen 1.tohurry

2.handeln(von) 2.todeal(with)

3.lachen 3.tolaugh

4.landen 4.toland

5.scherzen 5.tojoke

6.spazieren 6.towalk

7.begrüßen 7.togreet

8.erwidern 8.toanswer

9.erledigen 9.tosettle,finish

10.erlernen 10.toacquire(learn)

11.auf-warten 11.toserve,towaiton

12.ab-holen 12.tocallfor

13.halt-machen 13.tostop

14.her-reisen 14.totravelhere

15.vorstellen 15.tointroduce

16.zu-bereiten 16.toprepare

17.sichum-kleiden 17.tochangeclothes

18.sichum-schauen 18.tolookaround



WichtigeRedemittel

1.kennenlernentobecomeacquaintedwithIchhabeihnebenkennengelernt.

2.anrufentotelephoneIchhabeihnangerufen.

3.jemandenvorstellentointroducesomebodyHerrSchillerhatihnseinerFrauvorgestellt.

4.andieArbeitgehentosettoworkSiegingensofortandieArbeit.

5.HeimwehhabentobehomesickHerrClarkhatteHeimweh.

6.sicherinnernantorememberIchkonntemichnichtanihnerinnern.Icouldnotrememberhim.

Exercise192

CompletethetranslationofeachEnglishsentence.

1.Ihavehelpedhimwiththeletter. 1.Ich_________ihmmitdemBrief_________

2.Thetruckdriverloanedthemajack.

2.DerLastwagenfahrer_________ihneneinenWagenheber

3.Onthewaytheywerejokingandlaughing.

3.AmWege_________und_________sie

4.Thetimepassedquicklyandmerrily.

4.DieZeit_________schnellundfröhlich

5.Hehasinvitedustodinner. 5.Er_________unszumEssen_________

6.Wehaveacceptedtheinvitation. 6.Wir_________dieEinladung_________

7.“Stop!”hecriedouttothedriver. 7.“Halt!”_________erdemFahrerzu

8.Thetaxidriverdidnotstop. 8.DerTaxifahrer_________nichtan

9.Weenteredanicelyfurnishedlivingroom.

9.Wir_________einschönmöbliertesWohnzimmer

10.Mr.Schillergreetedusmostwarmly.

10.HerrSchiller_________unsaufsherzlichste

11.MayIintroducemywifeMarytoyou?

11.DarfichIhnenmeineFrauMarie_________?

12.AfterdinnerweshalltakeawalktotheEnglishGarden.

12.NachdemEssen_________wireinenSpaziergangimEnglischenGarten_________

Exercise193

Ergänzen(Complete)SiedieSätzeaufdeutsch!

1.HerrClark(isabusinessmaninNewYork).2.ErmachteeineReisenachMünchen,(inordertovisitthebusinesspartnerofhisfirm)..(Hewanted)ihnpersönlichkennenlernen.4.BevorerNewYorkverließ,(hehadlearnedGerman)..(Hehad)einensehrgutenLehrer.6.Erkonnte(speak,readandwriteGerman).7.ErlaseinigeBücher(aboutGermany)..(Hewrote)einenBriefanseinenGeschäftspartner.9.NacheinigenTagen(hereceivedananswer)..(“Ishallcallforyouattheairport,”)schriebihmHerrSchiller.

11.HerrSchiller(calledforhimthere).

12.SienahmeneinTaxi,(androdetothehotel)..(Luckily)erledigteerbaldseineGeschäftsangelegenheiten.

14.WährendseinesAufenthaltsinMünchen(hetookatriptotheAmmersee).

15.DieSöhnedesHerrnSchiller(wentwithhim)..(Hevisitedtheplaces)inderNähevonMünchen.

17.NachzweiWochen,(heleftMunichandtookaRhinetrip).18.DerRheinist(thelongest,thebroadestandthemostbeautiful)FlußDeutschlands..(Finallyherode)mitdemZugnachHamburg.

20.VonHamburg(heflewbacktoNewYork).21.NächstesJahr(Mr.ClarkwillagaintakeatriptoGermany).22.Aberdiesmal(hewilltakehisfamilyalong).

DIALOG

AnderTankstelle AttheGasStation

HerrClarkfährtzurTankstelle,umzutanken,denndasBenzinistbeinahealle.SofortnähertsicheinjungerTankwart,umihnzubedienen.

Mr.Clarkdrivestothegasstationtohavethecarfilledup,forthegasolineisalmostallusedup.Atonceayoungattendantapproachestoservehim.

T:GutenTag,meinHerr,kannichIhnenhelfen?

A.:Howdoyoudo,sir,whatcanIdoforyou?

C:GutenTag.Volltanken,bitte. C:Howdoyoudo.Fillupthetank,please.

T:Diesel,Normalbenzin,oderSuper? A.:Diesel,regularorsuper?

C:WaskostetdasNormalbenzin? C:Whatisthepriceofthegasoline?

T:Normalkostet99Cent,Super1Euro,12Cent.*

A.:Regularcosts99cents,supercosts1euro12cents.*

C:FürdiesenWagengenügtNormalbenzin.KönnenSiebitteauchÖl,LuftundKühlwassernachsehen?

C:Forthiscartheplaingasolineisgoodenough.Andwillyoupleasechecktheoil,airandwater?

A.:Withpleasure.

T:Gerne.A.:Withpleasure.

DerjungeMannfülltdenTank,prüftdasÖl,KühlwasserunddieReifen.

Theyoungmanfillsupthetank,checkstheoil,waterandthetires.

T:AllesinOrdnung. A.:Everythingisokay.

C:SchönenDank.Wievielbinichschuldig?C:Thankyouverymuch.HowmuchdoIoweyou?

T.:ImGanzen34Eurovierzig. A.:Alltogether34eurosandfortycents.

HerrClarkgibtihmzweiZwanzigeuroscheine,undderjungeManngibtihmfünfEuroundsechzigCentzurück.

Mr.Clarkgiveshimtwotwenty-euronotesandtheyoungmangiveshimfiveeurosandsixtycentsinchange.

*NOTE:gasolinepricesmaydifferfromthosegivenhere.

Exercise194

Lesestück1DASDEUTSCHEFERNSEHEN1

EbensowieindenVereinigtenStaatenbesitzenfastalleEinwohnerDeutschlands einen Fernsehapparat. Viele Familien haben zweioder mehrere Fernseher. Dazu kommen noch Video-bzw. DVD-Rekorder. Auch viele Kinder haben ihren eigenen FernsehapparatimZimmer.

In Deutschland gibt es private und staatliche Fernsehsender.2 Esgibt einenwichtigen Unterschied zwischen den privaten und denstaatlichen Fernsehsendern. Jeder hat sich schon einmal über dieWerbung3 geärgert, die in den Vereinigten Staaten fast jedeFernsehsendung unterbricht, sei es ein Film, eine Reportage,4dieNachrichten5odereineSportübertragung.6

Im deutschen öffentlichen Fernsehen gibt es keine WerbungwährendderFilme,alsokannderdeutscheFernsehteilnehmerdieinteressantesten Fernsehprogramme ohne störende

Unterbrechungen7 genießen. Allerdings muss jeder Besitzer einesFernsehapparats eine monatliche Fernsehgebühr8 zahlen. DiesesGeld erhält das staatliche Fernsehen. Da private Fernsehsendernichts von den Fernsehgebühren bekommen, finanzieren sie sichwieindenUSAüberhäufigeWerbeeinschaltungen.

NOTES:1.television.2.state-ownedTVcompany.3.advertisement,advertising.4.on-the-spotreporting.5.news.6.sportstransmission.7.disturbinginterruptions.8.televisionfee.

Exercise195

Lesestück2HerrnClarksRheinreise

Nachdem er seine Geschäfte in München erledigt hatte, machteHerr Clark eine Vergnügungsreise durch das Rheinland, zum TeilperSchiffundzumTeilmitderEisenbahn.

Man behauptet1 mit Recht, dass der Rhein einer der schönstenFlüsseEuropasist.AufderStreckevonMainzbisKölnbewunderteHerrClarkdiedunklenWälder,dieterrassenförmigenWeinberge,2diekleinenDörfermitihrenaltertümlichen3KirchenundHäusern,unddieRuinenalterSchlösser.

JetztfuhrdasRheinschiffandemLoreleifelsenvorbei.Jedermannkennt die Legende von der Zauberin,4 die mit ihrem Singen diearmen Schiffer in den Tod lockte.5 Diese Legende hat HeinrichHeineverewigt6indemberühmtenLiede:“Ichweißnicht,wassollesbedeuten,dassichsotraurigbin.”

Balddanacherschien7derDrachenfels,8wo(derLegendenach)derHeldSiegfried einenDrachenerschlug.9DieLegendeerzählt, dassersichimBlutdesDrachenbadete,umunverwundbar10zuwerden.In solchenLegendenausdieserGegend fandRichardWagnerdenStoff fürmanche seiner bekanntenOpern,wie z.B.DasRheingold,

Siegfriedusw.

In einigen der berühmten Rheinstädte hielt das Schiff an. AlsokonnteHerr Clark die StadtMainz besuchen, den Geburtsort vonJohannGutenberg,derdieBuchdruckerkunst11erfundenhat.12

Dann kamBonn, die Stätte einer altenUniversität und nach demZweitenWeltkriegdieHauptstadtWestdeutschlands.IndieserStadtwurdeLudwigvanBeethovengeboren.

DernächsteHaltepunktwarKöln.Bewundernswert13vorallemisthier der weltberühmte Kölner Dom, dessen Türme mehr als 165MeterindieHöheragen.14

DieletzteRheinstadt,dieHerrClarkbesuchte,warDüsseldorf,dieGeburtsstadtdesgroßendeutschenLyrikers15HeinrichHeine.

Von Düsseldorf ging’s nach Hamburg, wo Herr Clark einigeGeschäftezuerledigenhatte,undvonwoauserdieHeimreiseperFlugzeugantrat.

Als Herr Clark wieder zu Hause war, sprach er oft von seinerinteressantenundangenehmenRheinreise.

NOTES:1.asserts.2.terracedvineyards.3.ancient.4.sorceress.5.enticed.6.immortalized.7.erscheinen(erschien,isterschienen)toappear8.DragonRock.9.erschlagen(erschlug,haterschlagen)tokill.10.nvulnerable.11.artofprinting.12.erfinden(erfand,haterfunden)toinvent.13.worthyofadmiration,remarkable.14.indieHöheragentowerabove.15.lyricpoet.

LieberFreund! DearFriend:

IchbekamdeinenliebenBriefgerade,alsichimBegriffwar,meineRückreiseindieHeimatanzutreten.Dubatestmich,deineVerwandtenin

IreceivedyourletterjustasIwasabouttostartmyjourneyhome.

Hamburgaufzusuchen.Dashätteichgerngetan,wennichZeitgehabthätte.WenndeinBriefnureinpaarTagefrüherangekommenwäre,sohätteichsicherdeinenOnkelbesucht.

YouaskedmetolookupyourrelativesinHamburg.ThisIwouldhavedonegladlyifIhadhadtime.IfonlyyourletterhadcomeafewdayssoonerIwouldsurelyhavevisitedyouruncle.

Ichdachte,dassessehrnettseinwürde,wennichdenOnkelwenigstenstelefonischsprechenkönnte.Alsichanrief,bekamichaberleiderkeineAntwort.

IthoughtitwouldbeveryniceifIcouldatleasttalktoyouruncleonthetelephone.ButwhenIcalled,unfortunatelyIreceivednoanswer.

IchfreuemichDirmitzuteilen,dassmeineReisesehrerfolgreichgewesenist.WennichabernichteinentüchtigenGeschäftspartnerinMünchenhätte,dersehrfleißigundzuvorkommendist,sowäreesmirnichtmöglichgewesen,meineGeschäftesoschnellundleichtzuerledigen.DankseinerHilfehabeichauchdieGelegenheitgehabt,sovieleSehenswürdigkeitenundsovielenetteLeutekennenzulernen.

IamgladtoinformyouthatmytriphasbeenverysuccessfulButifIdidnothaveacapablebusinesspartnerinMunichwhoisveryindustriousandveryobligingitwouldnothavebeenpossibleformetodisposeofmybusinesssoquicklyandeasily.AndthankstohishelpIhadtheopportunitytogettoknowsomanyplacesofinterestandsomanynicepeople.

WennDuindernächstenZeitnachNewYorkkommensolltest,sowürdeesmichsehrfreuen,einigeZeitmitDirzuverbringen.

IfyoushouldcometoNewYorkinthenearfuture,Iwouldbeveryhappytospendsometimewithyou.

MitherzlichstenGrüßen Withkindestgreetings,

DeinFreundRobert YourfriendRobert

Wortschatz

dieHeimathome,homecountry erfólgreichsuccessful

derVerwándtepl.-nrelative zuvórkommendobliging,gracious

mit-teilentoinform


1.ABOUTTHESUBJUNCTIVE

Subjunctive verb forms have almost disappeared in modern English.About theonly survivor is“were” insteadof“was” in suchexpressionsas:Ifhewerehere,hewouldbehappy.Sheactsas ifsheweresick.Ifthiswereonlytrue!

In the foregoing chapters of this book all the verb forms you havelearnedhavebeeninwhatiscalledthe“indicative”mood.ButmodernGermanalsohasverbformsinwhatiscalledthe“subjunctive”mood.Inthischapteryouwilllearnverbformsofthesubjunctiveandtheiruseincertaintypesofconditionalsentences.

2.THEPRESENTSUBJUNCTIVE

Toformthepresentsubjunctiveofanyverb,droptheinfinitiveending(-en or -n) and add the personal endings -e, -est, -e; -en, -et, -en. Theverbseinistheonlyexceptiontothisrule.Itlackstheending-einthe

firstandthirdpersonsingular(ichsei,ersei).

Therearenocontractionsorvowelchanges in thepresentsubjunctive.

Thus:

3.THEPASTSUBJUNCTIVE

PastIndicative

PastSubjunctive

a.Theendingsofthepastsubjunctivearethesameasthoseforthepresent:-e,-est,-e;-en,-et,-en.

b.Theverbshaben,seinandwerdenhaveanumlautinthepastsubjunctive(hätte,wäre,würde).

c.Allstrongverbsaddanumlauttothestemvowela,ooruinthepastsubjunctive(sah>sähe,bot>böte,fuhr>führe).

d.Themodalsdürfen,können,mögen,müssenandthemixedverbsbringen,denken,wissenhaveanumlautinthepastsubjunctive.SollenandwollendonotaddanUmlaut(sollte,wollte).

4.THECOMPOUNDTENSESOFTHESUBJUNCTIVE

PresentPerfect

ichhabegelernt ichseigegangen

duhabestgelernt duseiestgegangen

erhabegelernt erseigegangen

wirhabengelernt wirseiengegangen

ihrhabetgelernt ihrseietgegangen

siehabengelernt sieseiengegangen

PastPerfect

ichhättegelernt ichwäregegangen

duhättestgelernt duwärestgegangen

erhättegelernt erwäregegangen

wirhättengelernt wirwärengegangen

ihrhättetgelernt ihrwäretgegangen

siehättengelernt siewärengegangen

Future

ichwerdelernen (gehen)

duwerdestlernen (gehen)

erwerdelernen (gehen)

wirwerdenlernen (gehen)

ihrwerdetlernen (gehen)

siewerdenlernen (gehen)

FuturePerfect

ichwerdegelernthaben (gegangensein)

duwerdestgelernthaben (gegangensein)

erwerdegelernthaben (gegangensein)

wirwerdengelernthaben (gegangensein)

ihrwerdetgelernthaben (gegangensein)

siewerdengelernthaben (gegangensein)

Thecompoundtensesinthesubjunctiveareformedinthesamewayas

intheindicative,exceptthatthesubjunctiveformsoftheauxiliaryverbshaben,sein,werdenareused.

Exercise196

Changethefollowingindicativeverbformstothesubjunctive.

Beispiel:1.ichwäre.2.siewären.

1.ichwar2.siewaren3.erhatte4.wirhatten5.erschreibt6.erschrieb7.ichlas8.sielasen9.erlernt10.dulerntest11.dusiehst12.dusahst13.erkommt14.wirkamen15.siegeht16.sieging17.erfährt18.erfuhr19.ichkann20.erkonnte21.wirmüssen22.wirmussten23.ichweiß

24.erwusste25.erhatgehabt26.siehatstudiert27.ichbingewesen28.ichwargewesen29.wirsindgekommen30.wirwarengekommen31.duhastgelebt32.duhattestgelebt

5.THE“WÜRDE”-FORM

InspokenGermanitispossibletosubstitutethemoredifficultformsofthesubjunctivewith“würde+inf.”ThusIchwürdegeheninsteadofIchgingeorIchwürdelerneninsteadofIchlernte.Thewürde+inf.reminds us of the English conditional. Thus: I should learn (go), youwouldlearn(go),wouldlearn(go),etc.

ichwürdelernen (gehen)

duwürdestlernen (gehen)

erwürdelernen (gehen)

wirwürdenlernen (gehen)

ihrwürdetlernen (gehen)

siewürdenlernen (gehen)

Ishouldhavelearned(gone),youwouldhavehelearned(gone),etc.ichwürdegelernthaben (gegangensein)

duwürdestgelernthaben (gegangensein)

erwürdegelernthaben (gegangensein)

wirwürdengelernthaben (gegangensein)

ihrwürdetgelernthaben (gegangensein)

siewürdengelernthaben (gegangensein)

Thewürde-frominpresentandpastisformedlikethefutureandfutureperfect,exceptthattheauxiliaryverbiswürden(should,would)insteadofwerden(shall,will).

6.USEOFTHESUBJUNCTIVEINCONDITIONALSENTENCES

A conditional sentence consists of a subordinate clause with theconjunction wenn (if), called the conditional clause, and of a mainclause, called the conclusion.Thereare two typesof conditions, simpleandcontrary-to-fact.

SimpleConditions

WennerdasGeldbekommt,wirderdasAutokaufen.

Ifhereceivesthemoney,hewillbuythecar.

WennerseineFahrkarteverlorenhat,musserzuFußgehen.

Ifhehaslosthisticket,hemustwalk.

Thewenn (if) clause of a simple condition assumes something whichmay ormay not be true. In both clauses German and English use thesametensesoftheverbs.Theverbsinbothclausesofsimpleconditionsareintheindicativemood.

Contrary-to-FactConditions

a.Denotingpresentorfuturetime

WennichZeithätte,(so)würdeichgehen,or(so)gingeich.IfIhadtimeIwouldgo.

b.Denotingpasttime

Wenn ich Zeit gehabt hätte, (so)würde ich gegangen sein or (so)wäreichgegangen.IfIhadhadtimeIwouldhavegone.

In contrary-to-fact conditions thewenn (if) clause assumes somethingwhich is not true (present contrary-to-fact) or was not true (pastcontrary-to-fact).

PatternofContrary-to-FactConditions

DenotingPresentorFutureTime DenotingPastTimewürde(present)

Wenn-clause:pastsubjunctive Conclusionorpastsubjunctivewürde(past)

Wenn-clause:pastperfectsubjunctive Conclusionorpastperfectsubjunctive

In the conclusion of contrary-to-fact conditions denoting present orfuturetime,Germanprefersthewürde-form(present).Intheconclusionof contrary-to-fact conditions denoting past time, German prefers thepastperfectsubjunctive.

7.WORDORDERINCONDITIONALSENTENCES

Wennernichtkrankwäre,(so)würdeerspielen. Ifhewerenotsick,(then)hewouldplay.

Erwürdespielen,wennernichtkrankwäre. Hewouldplay,ifhewerenotsick.

A conditional sentence may begin with thewenn-clause or with themain clause. If the sentence begins with the wenn-clause, the mainclausehasinvertedwordorderandmaybeprecededbyso(then).

8.OMISSIONOFwennHätteichHunger,(so)würdeichessen. WereIhungry,Iwouldeat.

Hätteesnichtgeregnet,(so)wärenwirgegangen. Haditnotrained,wewouldhavegone.

The conjunctionwenn may be omitted. The conditional clause mustthenhaveinvertedwordorder.

Exercise197

Read each sentence aloud three times. This will help you to get the“feel”ofconditionalcontrary-to-factsentences.

1.WennichgenugGeldhätte,sowürdeicheineReisemachen.2.WenndasHausgrößerwäre,sowürdeicheskaufen.3.WennichjetztFerienhätte,sowürdeichnachEuropareisen.4.WenndasWetterschönwäre,sowürdeicheinenSpaziergangmachen.5.WennsieZeithätte,sowürdesieunsöfterschreiben.6.Wennerheutekäme,sowürdenwirunsfreuen.7.WennwirTennisspielenkönnten,sowürdenwireuchbegleiten.8.WirwürdenunsaufdenWegmachen,wennunsereFreundeschondortwären.9.DasKindwürdenichtfallen,wennesnichtsoschnellliefe.10.Siekönntenestun,wennsieestunwollten.11.WennerZeitgehabthätte,sohätteerdasDeutscheMuseumbesucht.

12.WennwireinenWagenhebergehabthätten,sowärenwirgleichandieArbeitgegangen.

13.Ichhätteesnichtgeglaubt,wennichesnichtselbergesehenhätte.14.WirwärenzuHausegeblieben,wennwirdasgewussthätten.15.HätteHerrClarkkeinenPartnerinMünchengehabt,sohätteerseineGeschäftenichtsoschnellerledigt.

Exercise198

Whichsentencesbelongtogether?

1.WennichvielGeldhätte, a.würdeerallesgenauverstehen

2.WennerZeitgehabthätte, b.wäreernachÖsterreichgefahren

3.Wennerschnellergefahrenwäre, c.würdeichvieleSouvenirskaufen

4.WennerbesserDeutschkönnte, d.wärenwirnichtessengegangen

5.WennsieinEuropagebliebenwäre, e.wäreernichtzuspätgekommen

6.WennwirkeinenHungerhätten, f.hättesieihreFreundebesuchenkönnen

Exercise199

Completethesentences.1.WennichimLottogewänne,____________.2.WennicheinSchauspielerwäre,____________.3.WennichvieleSprachenkönnte,____________.4.WennTiereredenkönnten,____________.5.WennichinDeutschlandlebte,____________.6.Wennichsehrkrankwäre,____________.7.WennichmeinerTraumfrau/meinemTraummannbegegnenkönnte,____________.

8.WennichkeinAutohätte,____________.

ReportofaConversationbetweenMr.ClarkandMr.Müller

Reread the conversationbetweenMr.Clark andMr.Müller inChapter28.Here isa reportof thatconversation. It tellswhatMr.Müller said,related or answered andwhatMr. Clark said or asked, but not in theexactwords of the two speakers. Youwill note that subjunctive formsappear in this reported conversation. The use of the subjunctive inreported statements and reported questions will be treated in the“GrammarNotesandPracticalExercises”ofthischapter.HerrMüllerbeganndasGespräch. Mr.Müllerbegantheconversation.

1.Ersagte,dasseretwasvonsichselbsterzählenwerde;dasserselberdasGesprächsthemaseinwerde

1.Hesaidthathewouldrelatesomethingabouthimself,thathehimselfwouldbethetopicofconversation.

2.HerrClarkbemerkte,dassdassicherlichinteressantwäre,undfragte,oberFragenanihnstellendürfe

2.Mr.Clarkremarkedthatthiswouldsurelybeinterestingandaskedwhetherhemightaskhimquestions.

3.HerrMüllererwiderte,dassesihnimmerfreue,Fragenzubeantworten.Dannfügteerhinzu,dasserinDeutschlandgeborensei.ErseijetztBürgerderVereinigtenStaaten.ErseiverheiratetundhabezweiKinder

3.Mr.Mülleransweredthathewasalwaysgladtoanswerquestions.ThenheaddedhehadbeenborninGermany.HewasnowacitizenoftheUnitedStates.Hewasmarriedandhadtwochildren.

4.HerrClarkfragte,wasseinBerufsei4.Mr.Clarkaskedwhathisprofessionwas.

5.HerrMüllerantworteteausführlich.Er

sagte,erseiLehrer.ErunterrichteaneinerSekundarschule.ErlehreDeutschundFranzösischDannfügteerhinzu,dasserFranzösischundEnglischlese,sprecheundschreibe.ErhabeaufdemGymnasiumundaufderUniversitätFranzösischundEnglischstudiert.ErhabevierJahrelanginParisgelebt.

5.Mr.Mülleransweredindetail.Hesaidhewasateacher.Hewasteachinginasecondaryschool.HewasteachingGermanandFrench.Thenheaddedthathespoke,readandwroteFrenchandEnglish.HehadstudiedFrenchandEnglishatthegymnasiumandtheuniversity.HehadlivedfouryearsinParis.

6.HerrClarkfragte,wannerinParisgewesensei

6.Mr.ClarkaskedwhenhehadbeeninParis.

7.HerrMüllerantwortete,erseivomJahre1978biszumJahre1983dortgewesen.ErhabedortalsZeitungskorrespondentgearbeitet.

7.Mr.Mülleransweredhehadbeentherefromtheyear1978untiltheyear1983.Hehadworkedthereasanewspapercorrespondent.

8.HerrClarkfragte,wannernachAmerikagekommensei

8.Mr.ClarkaskedwhenhehadcometoAmerica.

9.HerrMüllerantwortete,daserimJahre1983hergekommensei

9.Mr.Mülleransweredthathehadcomehereintheyear1983.

10.HerrClarkfragte,oberhiergeheiratethabe10.Mr.Clarkaskedwhetherhehadmarriedhere.

11.HerrMüllerantwortete,dasserhiereineAmerikaneringeheiratethabe

11.Mr.MülleransweredthathehadmarriedanAmericanhere.

12.ZuletztdankteHerrClarkHerrnMüller,undfragte,obdieFragenihnbelästigthätten

12.FinallyMr.ClarkthankedMr.Müllerandaskedwhetherthequestionshadannoyedhim.

13.HerrMüllerantwortete,dassesihmeinVergnügengewesensei

13.Mr.Mülleransweredthatithadbeenapleasure.

1.THESUBJUNCTIVEININDIRECTDISCOURSE

Astatementorquestion is said tobe indirectdiscoursewhentheexactwordsorthoughtsofapersonarereporteddirectlythatis,quotedafterverbs of saying, telling, relating, thinking, asking and the like. Astatement or question is said to be in indirect discourse when thestatement or question is reported but not in the exact words of thespeakerorthinker.

Directstatementsareputinquotationmarks.

Compare the direct statements with the indirect statements in thefollowingEnglishsentences.

DirectDiscourse IndirectDiscourse

Hesaid, Hesaid,

Present “Ispeakwell.” thathespokewell.

Past “Ispokewell.” thathehadspokenwell.

PresentPerfect “Ihavespokenwell.”

PastPerfect “Ihadspokenwell.”

Future “Ishallspeakwell.” thathewouldspeakwell.

Now compare the direct discourse with the indirect discourse in thecorrespondingGermansentences. DirectDiscourse IndirectDiscourse

Ersagte: Ersagte,

Present „Ichsprechegut.” dassergutsprecheorspräche.

Past „Ichsprachgut.” dassergutgesprochenhabeor

Presentprefect „Ichhabegutgesprochen.” gesprochenhätte

Pastperfect „Ichhattegutgesprochen.”

Future „Ichwerdegutsprechen.” dassergutsprechenwerdeorwürde

PatternofTensesinDirectandIndirectDiscourseinGerman

DirectDiscourse IndirectDiscourse

Present I.PresentSubjunctiveorII.PastSubjunctive

Past I.PresentPerfectSubjunctiveorII.PastPerfectSubjunctive

PresentPerfect

PastPerfect I.FutureSubjunctiveorII.würde(present)

Future I.FuturePerfectSubjunctiveorII.würde(past)

FuturePerfect

a.NotethatthetensesinTypeIIcorrespondexactlytothoseusedinEnglishindirectdiscourse.InGermaneitherTypeIorTypeIImaybeused.If,however,theverbforminTypeIisidenticalintheindicativeandsubjunctive,TypeIIisusedmoreoften.

Siesagte:„WirhabenGeld.” Siesagte,dasssieGeldhätten(nothaben).

b.Thesametensepatternisusedforindirectquestionsasforindirectstatements.Wirfragtenihn:„HabenSieGeld?” Wirfragtenihn,oberGeldhabe(orhätte).

.dasslikethatinEnglishmaybeomittedinindirectdiscourse.

Ifdassisused,subordinatewordorderisrequired.

Ersagte,dasserinMünchengeborensei. Ersagte,erseiinMünchengeboren.

d.Anindirectcommandisexpressedbythepresentorpastsubjunctiveofsollenplusaninfinitive.Ersagtezumir:„Tueessofort!” Ersagtemir,ichsoll(sollte)essoforttun.

Hesaidtome,“Doitatonce!” HesaidtomeIshoulddoitatonce.

e.Theindicativemightbeusedinindirectdiscourseiftheintroductoryverbisinthepresenttense.

Ersagt:„Sieisthier.”Siefragt:„Warergesternhier?” Ersagt,dasssiehierist.

Siefragt,obergesternhierwar.

Exercise200

Readeachsentencealoudinthedirectandindirectdiscourse.NotehowtheGermantensesinTypeIIcorrespondexactlytotheEnglishtenses.

1.Ersagte:„IchhabeeinenGeschäftspartnerinMünchen.”Ersagte,dassereinenGeschäftspartnerinMünchenhabe(hätte).2.Jemandfragteihn:„SprichtHerrSchillerkeinEnglisch?”Jemandfragteihn,obHerrSchillerkeinEnglischspreche(spräche).3.Ersagte:„IchwillmitihmDeutschreden.”Ersagte,dassermitihmDeutschredenwolle(wollte).4.Jemandfragteihn:„HabenSiedieStadtnichtgern?”Jemandfragteihn,oberdieStadtnichtgernhabe(hätte).5.Erantwortete:„IchhabedieStadtnichtgern.EsgibtdortzuvielLärm.”Erantwortete,erhabe(hätte)dieStadtnichtgern.Esgebe(gäbe)dortzuvielLärm.6.DerReisendefragte:„WannfährtderZugnachBonnab?”Erfragte,wannderZugnachBonnabfahre(abführe).7.Ersagte:„MankannaufeinerReisenichtohnevielGeldauskommen.”Ersagte,mankönne(könnte)aufeinerReisenichtohnevielGeldauskommen.8.DieMuttersagte:„DiekleineAnnawargesternkrank.”Siesagte,diekleineAnnasei(wäre)gesternkrankgewesen.9.Siesagte:„DerDoktoristgesternAbendhiergewesen.”Siesagte,derDoktorsei(wäre)gesternAbendhiergewesen.

10.DieKindersagten:„Wirsindheutefrühaufgestanden.Wirhabenunsschnellangezogen.”Siesagten,sieseien(wären)frühaufgestanden.Siehättensichschnellangezogen.

11.DieElternfragten:„SinddieKindernochnichtzuBettgegangen?”Siefragten,obdieKindernochnichtzuBettgegangenseien(wären).

12.Ersagte:„WirhabennachdemEsseneinenSpazierganggemacht.”Ersagte,dasssienachdemEsseneinenSpazierganggemachthätten.

13.Siesagte:„Ichwerdeam1.Maiabreisen.”Siesagte,dasssieam1.Maiabreisenwerde(würde).

14.IchfragtedieKinder:„WerdetihrheuteAbendinsKinogehen?”Ichfragtesie,obsieheuteAbendinsKinogehenwürden.

15.DerJungesagtezumir:„KommenSieherein!”Ersagtemir,dassichhereinkommensolle.

16.Siesagtezuuns:„SetzenSiesich!”Siesagteuns,dasswirunssetzensollten.

Exercise201

Put the following sentences into indirect speech. Start with Er sagte,dass…

1.“IchhabeleiderkeineZeit.”2.“Ichbinvielherumgereist.”3.“WirhattenzuvorintensivDeutschgelernt.”4.“IchwerdewiedernachDeutschlandreisen.”5.“IchwillmeineFamiliemitnehmen.”6.“IchhattenämlichgroßesHeimweh.”7.“DeutschlandisteinsehrinteressantesLand.”8.IchwillauchÖsterreichunddieSchweizbesuchen.”

WasGeschiehtimHotel?DasHandgepäckwird von demGepäckträger hineingetragen. DerGast,HerrClark,wirdvondemGeschäftsführerdesHotelsbegrüßt.Der Zimmerschlüssel wird ihm ausgehändigt. Indessen wird seinZimmervorbereitet.DieFensterwerdenvondemZimmermädchengeöffnet.DieVasemitfrischenBlumenwirdaufdenTischgestellt.Eine Flasche Mineralwasser und Wassergläser werden von demZimmerkellneraufdieKommodegestellt.HerrClarkwirdvondemHotelboy imFahrstuhlauf seinZimmergebracht.Er istmitallemzufrieden.

WhatHappensintheHotel?Thehandbaggage is carried in by the porter. The guest,Mr.Clark, isgreeted by themanager of the hotel. The key is given to him. In themeantimehis roomisbeingprepared.Thewindowsareopenedbythemaid.Thevasewithfreshflowersisputonhistable.Abottleofmineralwaterandwatertumblersareplacedonthebureaubytheroomwaiter.Mr. Clark is taken in the elevator to his room by the bellboy. He ispleasedwitheverything.

Wortschatz

dieBlumepl.-nflower dieKommodepl.-nchestofdrawers

dasMineralwasserpl.-mineralwater derZimmerkellnerpl.-roomwaiter

derGepäckträgerpl.-porter dasZimmermädchenpl.-chambermaid

derGastpl.¨-eguest indésseninthemeantime

dieGastfreundlichkeithospitality aushändigentogive,tohandover

WasGeschahaufdemAusflug? WhatHappenedontheExcursion?

AlsHerrClarkmitdenSöhnendesHerrnSchillernachHausekam,fragtedieser:“Nun,wasgeschahaufdemAusflug?”HerrClarkantwortete:

WhenMr.ClarkgothomewiththesonsofMr.Schiller,thelatteraskedhim,“Well,whathappenedontheexcrusion?”Mr.Clarkanswered:

“Anfangsgingallesglatt.DieStreckedurchStadtundVorstadtwurdeschnellzurückgelegt.UnterwegswurdenvonmirunddenJungenallerleiAnekdotenerzählt.Eswurdevielgelachtundgesungen.PlötzlichwurdenwirdurcheinenlautenKnallerschreckt.EswareineReifenpanne.WährendwiraufHilfewarteten,branntedieSonneaufunsnieder.EndlichwurdeunsereLagevoneinemvorbeifahrendenLastwagenfahrererkannt.MitseinerHilfewurdederReifengewechselt.”

“Atfirsteverythingwentsmoothly.Thestretchthroughtownandsuburbswascoveredrapidly.Ontheway,allsortsofstorieswererelatedbymeandtheboys.Therewasagreatdealoflaughterandsinging.Suddenlywewerefrightenedbyaloudbang.Itwasablowout.Whilewewaitedforhelpthesunburneddownuponus.Finallyoursituationwasrecognizedbyapassingtruckdriver.Withhishelpthetirewaschanged.”

Wortschatz

dieAnekdótepl.-nanecdote zurück-legentoputbehind,tocover

dieLagepl.-nsituation,place anfangsatfirst

dieRückfahrtpl.-enreturnjourney glattsmoothly

erschréckentofrighten sogléich=sofortatonce

1.USESOFTHEVERBwerdenalreadylearneda.Asamainverbmeaningtoget,tobecome,werdenis,asyouknow,usedinalltenses.

Principalparts:werden,erwird,wurde,istgeworden.DasWetteristschöngeworden. Theweatherhasbecomenice.

b.Asanauxiliarymeaningshallorwill,werdenplustheinfinitiveofaverbisusedtoformthefuture.

Erwirdunsmorgenbesuchen. Hewillvisitustomorrow.

Youwillnowlearnhowwerdenisusedasanauxiliaryverbtoformalltensesofthepassivevoice.

2.THEPASSIVEVOICE

In theactivevoice the subjectperforms someact. In thepassivevoicethesubjectisactedupon.

Active:Theteacherteststhepupil. Passive:Thepupilistestedbytheteacher.

Thepersonbywhomorthethingbywhichanactisperformediscalledtheagent.NowstudytheformationofthepassiveinGerman.Present

IchwerdevondemLehrergeprüft. Iam(being)testedbytheteacher.

DuwirstvondemLehrergeprüft. Youare(being)testedbytheteacher.

ErwirdvondemLehrergeprüft. Heis(being)testedbytheteacher.

WirwerdenvondemLehrergeprüft. Weare(being)testedbytheteacher.

IhrwerdetvondemLehrergeprüft. Youare(being)testedbytheteacher.

SiewerdenvondemLehrergeprüft. Theyare(being)testedbytheteacher.

DerSchülerwirdvonihmgeprüft. Thepupilis(being)testedbyhim.

DieSchülerwerdenvonihmgeprüft. Thepupilsare(being)testedbyhim.

Past

Ichwurdevonihmgeprüft,usw. Iwastestedbyhim,etc.

DieSchülerwurdenvonihmgeprüft. Thepupilsweretestedbyhim.

PresentPerfect

Ichbinvonihmgeprüftworden,usw. Ihavebeentestedbyhim,etc.

DieSchülersindvonihmgeprüftworden. Thepupilshavebeentestedbyhim.

PastPerfect

Ichwarvonihmgeprüftworden,usw. Ihadbeentestedbyhim,etc.

DieSchülerwarenvonihmgeprüftworden. Thepupilshadbeentestedbyhim.

Future

Ichwerdevonihmgeprüftwerden,usw. Ishallbetestedbyhim,etc.

DieSchülerwerdenvonihmgeprüftwerden. Thepupilswillbetestedbyhim.

FuturePerfect(VeryRarelyUsed)

Ichwerdevonihmgeprüftwordensein,usw. Ishallhavebeentestedbyhim,etc.

DieSchülerwerdenvonihmgeprüftwordensein. Thepupilswillhavebeentestedbyhim.

ThepassiveinEnglishisformedbytensesoftheauxiliaryverbtobeplusthepastparticipleofthemainverb;thepassiveinGermanisformedbytensesoftheauxiliaryverbwerdenplusthepastparticipleofthemainverb. Note, however, that the past participle ofwerden used in thepassiveconstructionisworden,notgeworden.

Theagentinthepassiveisprecededbyvoniftheagentacteddirectly,bydurchiftheagentactedindirectly.

DiePatientinwurdevondemArztgerettet. Thepatientwassavedbythedoctor.

DiePatientinwurdedurchdieOperationgerettet. Thepatientwassavedbythesurgery.

3.THEPASSIVEINTRODUCEDBYES

The passive is often introduced by es when no particular subject isstated; or when some indefinite word like etwas, nichts, alles is thesubject.Eswirdvielgelachtundgesungen. Thereismuchlaughterandsinging.

Eswurdenichtsgesagt. Nothingwassaid.

4.SUBSTITUTESFORTHEPASSIVEa.Ingeneralitispreferableandeasiertousetheactive.

(active)WagnerhatvieleOperngeschrieben. (active)Wagnerhaswrittenmanyoperas.

(passive)VieleOpernsindvonWagnergeschriebenworden.

(passive)ManyoperashavebeenwrittenbyWagner.

b.Anactivesentencewiththesubjectmanisoftenusedinsteadofacorrespondingpassive.SuchsentencesareoftenrenderedinEnglishby

thepassive.

mansagt(passive:eswirdgesagt)onesays;they,people,etc.say(passive:itissaid)

HiersprichtmanDeutsch(passive:HierwirdDeutschgesprochen).

HereonespeaksGerman(passive:HereGermanisspoken).

MansahvieleSchülerdort(passive:VieleSchülerwurdendortgesehen).

Onesawmanypupilsthere(passive:Manypupilswereseenthere).

Exercise202

Fillintheappropriateformsofwerden.

1.DerBaum___gesterngefällt.(Präteritum)2.DerMann___geradeoperiert.(Präsens)3.Ichweiß,dassdasBuchvonvielenMenschengelesen___.(Futur)4.Ich___imHotelsehrfreundlichgegrüßt___.(Perfekt)5.Wir___immergutbedient___.(Perfekt)6.HerrClark___vonseinerFrauundseinenKindernamFlughafenerwartet.(Präsens)7.DerMann___voneinemHundegebissen.(Präteritum)8.DerDieb___nochimmervonderPolizeiverfolgt.(Präsens)

Exercise203

vonordurch?Fillinthegaps.

1.DasBuchwirddemSchüler___Lehrerüberreicht.2.DieStadtwurde___einErdbebenzerstört.3.HerrMüllerwurde___einenUnfallverletzt.4.Erwurde___einemAutoangefahren.5.Dannwurdeer___einemArztinsSpitalgebracht.

Exercise204

Fragen

Lesen Sie noch einmal die Texte:Was geschieht im Hotel undWasgeschahaufdemAusflug,unddannbeantwortenSiedieseFragen!

1.WaswirdvondemGepäckträgerhineingetragen?2.VonwemwirdderGastbegrüßt?3.Waswirdihmausgehändigt?4.Waswirdindessenvorbereitet?5.VonwemwerdendieFenstergeöffnet?6.WowerdendieBlumenhingestellt?7.VonwemwerdendieWassergläseraufdieKommodegestellt?8.VonwemwirdderGastaufseinZimmergebracht?9.WodurchwurdenHerrClarkunddieJungenplötzlicherschreckt?

10.WaswurdevondemLKW-Fahrererkannt?11.WaswurdemitHilfedesLastwagenfahrersgewechselt?

Exercise1

1.Hereistheglass.Itisfullofwater.Thewaterisfreshandclear.Hereisthechild.Thechilddrinkswater.

2.Thechildplaysball.Theballisred.Theballrollsunderthebed.3.Hereisthetea.Thereisthecoffee.Theteaiswarm.Thecoffeeiscold.Thefatherdrinkscoffee.Themotherdrinkstea.

4.ThemonthofJuneiswarm.ThewinteriscoldinCanada.Thesummeriswarmhere.

5.Isthecoffeecold?Istheteawarm?Isthebeercold?Isthesoupwarm?Whodrinkstea?Whodrinkscoffee?

6.Karlisfouryearsold.Maryissevenyearsold.HowoldisJack?Howoldisthefather?Howoldisthemother?Howoldisthechild?

Exercise3

1.sie2.er3.sie4.er5.es6.es7.sie8.sie

9.er10.er

Exercise41.derVater;dieSchwester;derLehrer,derDoktor;derOnkel;dieMutter;derBruder;derMann;dasKind;dieTante.2.dieSchule;derBall;derHut;dieButter;dasGlas;dasWasser;derTee;derKaffee;dieKlasse;dasBrot;derSchuh;derHut.

Exercise5GutenTag!GutenTag!WieheißenSie?IchheißeAngelikaMüller.WieheißenSie?IchheißeRobertClark.AufWiedersehen.AufWiedersehen.

Exercise6

1.Ein(kein)Plan2.Ein(kein)Bett3.Ein(kein)Auto4.Eine(keine)Tochter5.Eine(keine)Frau6.Ein(kein)Bruder7.Eine(keine)Schwester8.Eine(keine)Tür9.Ein(kein)Glas10.Eine(keine)Schule11.Ein(kein)Haus12.Eine(keine)Tochter

Exercise7

2.Wirlernen3.Siekauft4.DerStuhlsteht5.Ichspiele6.DasKindhat7.DerDoktorkommt8.Wertrinkt9.Ertrinkt10.DerSchülerlernt11.Wirspielen12.Essteht13.Mariesingt14.Siesingt15.Wirhaben16.Erzählt17.Werspielt18.Wassteht

Exercise8

2.IstHerrClarkhungrig?3.IstdasBrotda?4.HeißtsieAngelika?5.KommtsieindieKüche?

Exercise9

2.Nein,derSchülergehtnichtnachHause.3.DerBruderistnichtzwölfJahrealt.4.DasWetteristnichtkühl.

5.DerMannkauftdasAutonicht.6.EristnichtälteralsdieSchwester.7.DasHausistnichtsehralt.8.Mariesingtnichtschön.9.DerDoktorkommtheutenicht.10.SiekommtnichtspätnachHause.

Exercise10

2.dieJungen3.dieBücher4.dieMädchen5.dieLehrer6.dieLampen7.dieFräulein8.dieHerren9.dieHüte10.dieSöhne11.dieBrüder12.dieMänner

Exercise11wohnen:ichwohne,duwohnst,erwohntsingen:singe,singst,singtzählen:zähle,zählst,zähltspielen:spiele,spielst,spieltstehen:stehe,stehst,stehthören:höre,hörst,hörttrinken:trinken,trinkt,trinkenlernen:lernen,lernt,lernenwünschen:wünschen,wünscht,wünschenkommen:kommen,kommt,kommenkaufen:kaufen,kauft,kaufen

gehen:gehen,geht,gehen

Exercise12

1.kaufenSie;ichkaufe2.kauftHerr;erkauft3.kommendieMädchen;siekommen4.singendieMädchen;siesingen5.Spieltihr;wirspielen6.lernstdu;ichlerne7.wohntderKaufmann;erwohnt8.ichhöre;werspielt9.stehendieStühle;siestehen10.trinkstdu;ichtrinke

Exercise13

1.HerrClarkistGeschäftsmann.2.Nein,eristkeinDeutscher.3.SeinBüroistinNewYork.4.ErwohntnichtinNewYork.5.EristvierzigJahrealt.6.SieheißtHelene.7.SieistvierunddreißigJahrealt.8.SiehabenvierKinder.9.DieKnabenheißenKarlundWilhelm.10.SiesindzwölfundzehnJahrealt.11.DieMädchenheißenMarieundAnna.

Exercise14

1.WieheißtdasMädchen?2.WasistervonBeruf?3.WiealtsindSie?

4.WohnensieinNewYork?5.WogehtKarlhin?6.IstHerrClarkDeutscher?

Exercise15

2.geht3.spielt4.trink5.singenSie6.kommenSie7.antwortet8.kauf9.zähle10.kaufenSie

Exercise16IchsehedieMadchen,denLehrer,dieVerkäuferin,denVater,denGeschäftsmann,dieFrau,dasKind.ErsiehteinBrot,einGeschäft,einBüro,eineSchule,keineFlasche,keinHaus,keinenHut.

Exercise17GutenTag.GutenTag.WievielkostendieEier?WievielkostetdasBrot?WievielkostetderAufschnitt?EinDutzendEierkostet2Euro.GebenSiemirbitteEierundeinenLaibBrot.Bitteschön.VielenDank.AufWiedersehen.

Exercise18

1.DieTischesindrund.2.DieFenstersindoffen.3.DieTürensindnichtoffen.4.DieBildersindschön.5.DieFräuleinspielennichtTennis.6.DieHerrenlernenEnglisch.7.DieFrauensingenschön.8.DieSchülerspielenBall.9.DieStühlestehendort.10.DieSchulensindnichtweitvonhier.

Exercise19ihn,sie,sie,es

Exercise20

2.es3.ihn4.sie5.sie6.sie7.es8.ihn9.sie10.sie

Exercise21

a.Hausflurb.Lehrerc.Kochd.Wein

e.keinef.eing.bitte

Exercise26

2.DeswegenlernterDeutsch.3.JedenDienstaghatHerrClarkeineDeutschstunde.4.NichtweitvonhierwohntderLehrer.5.HiersprichtmanDeutsch.6.DurchdieFenstersehenwireinenGarten.7.UmdenTischstehensechsStühle.8.HeutegehendieKindernichtzurSchule.

Exercise27IchwilldenLehrerfragen.DuwillstdieMutterbesuchen.ErwillDeutschlernen.Wirwollenfleißigsein.IhrwolltBrotkaufen.SiewollenDeutschlandbesuchen.

Exercise28

1.WersprichtDeutsch?HerrM.sprichtDeutsch.2.SprechenSieDeutsch?Nein,ichsprechenichtDeutsch.3.Werfragt:Wasistdies?undWasistdas?4.AntwortetHerrC.gut?Isterintelligentundfleißig?5.WenwillHerrC.besuchen?ErwillseinenGeschäftspartnerinMünchenbesuchen.6.IchwilleineReisenachDeutschlandmachen.DeshalblerneichDeutsch.7.HerrC.istwederLehrernochArzt.EristGeschäftsmann.

8.DieKnabensindnichtfaulsondernfleißig.

Exercise29

2.demKind3.demFreund4.derTochter5.derMutter6.denKindern7.denSchülern8.denMädchen

Exercise30

2.ihnen3.ihr4.ihm5.ihnen6.ihm7.ihr8.ihr

Exercise31ihm,ihr,wem,den,der,ihr,den,ihnen

Exercise32

1.ausdemHaus2.beidemLehrer3.miteinemBuch4.vonderSchule5.nacheinerStunde6.miteinemFüller

7.zudemGeschäftsmann8.vonderMutter9.beidemArzt10.mitdenSchülern11.vondenBildern12.zudenKindern13.vondenHerren14.seitzweiJahren15.seitzweiMonaten

Exercise34

2.indemArbeitszimmer3.andieWand4.inderStadt5.indieStadt6.nebendenLehrer7.aufderStraße8.unterdenBüchern9.aufdenTisch10.hinterderTür11.hinterdieTür12.zwischendenFenstern

Exercise36

1.SiegehenindasArbeitszimmer.2.ErsetztsichaufdasSofa.3.ErsetztsichindenLehnstuhl.4.EineFlascheRotweinstehtaufdemTisch.5.DanebenstehenzweiGläser.6.ErwohntinderVorstadt.

7.ErfährtindieStadt.8.SeinBüroistinderStadt.9.ErwohntlieberinderVorstadt.10.FrauClarkfährtmanchmalindieStadt.11.Esiststillundgemütlich.12.SiesindinderVorstadtbesser.13.HerrClarkmachtgroßeFortschritteimDeutschen.

Exercise39

1.desGeschäftsmanns2.desKlaviers3.desAutos4.derKleider5.derTinte6.derSofas7.einerFrau8.einesMannes9.derLandkarte10.desArztes11.desTages,derNacht12.desLärms

Exercise40

2.DieBücherdesKindes.3.DasAutoderFrau.4.DieBilderdesMädchens.5.DasWohnzimmerderFamilieClark.6.DasGlasdesLehrers.7.DiePäckchenderJungen.8.DasBürodesGeschäftsmanns.

9.DieWohnungdesArztes.10.DerGartendesOnkels.

Exercise411d2g3f4b5j6c7a8e9h10i

Exercise42

1.dieHaustürhousedoor2.dieWanduhrwallclock3.dasSchlafzimmerbedroom4.dasBilderbuchpicturebook5.dasGartenhausgardenhouse6.derDeutschlehrerteacherofGerman7.dasWörterbuchdictionary8.dieGeschäftsreisebusinesstrip9.dasMusikinstrumentmusicalinstrument10.dasVaterlandfatherland

Exercise44

2.eineWohnunginderVorstadt3.dieZimmerderWohnung4.dieFreundederKinder5.dieWändedesZimmers6.Bilder…denWänden7.demEsszimmer…einenTisch.8.derTisch9.denTisch10.derLehrer…einemStuhl11.derGeschäftsmann…dasSofa12.demKlavier…einerFrau13.einenGeschäftspartner

14.denPartner15.eineStadt

Exercise45

2.DieKinderdesGeschäftsmannsspielenimGarten.3.IchbringederSchwesterdenHut.4.DieKinderliebendieLehrerinnen.5.DieJungensuchendenBall.6.DerLehrersprichtzudenSchülern.7.DasPorträtderFrauhängtimWohnzimmer.8.DerJungeschreibtmitdemBleistift.9.DasMädchenschreibtmitderFüllfeder.10.DerVaterfragtdieKinder.11.IchgebederMutterdieBriefe.

Exercise46Mr.ClarkIsLearningGerman

Mr.Clark isabusinessman.Hisoffice is inaskyscraper in thecityofNewYork.Hisdwelling,however,isnotinthecitybutinasuburbnotfarfromit.EveryweekdayMr.Clarkdrivesintothecityandcarriesonhisbusinessthere.

The firmofMr.Clarkhas abusinesspartner inGermany.Hisname isHeinrichSchillerandhelivesinthecityofMunich.InthespringofthisyearMr.ClarkistakingatriptoGermanyinordertovisitMr.Schiller.Hewantstotalkwithhispartneraboutimportantbusinessmatters.Mr.Clark alsowants to understand the people in Germany. ThereforeMr.ClarkisbeginningtolearnGerman.

Mr.Clarkhasagoodteacher,KarlMüller.EveryTuesdayandThursdaythe teacher comes to the home of his pupil in order to give him a

German lesson.Mr. Clark is industrious and smart and learns quickly.DuringthefirsthourhelearnstheseGermanexpressionsbyheart:Goodday;Howareyou?;Manythanks;Please;Good-bye,etc.(andsoforth).HealreadyknowstheGermannamesformanythingsinhislivingroomand can answer these questions correctly:What is this?What is that?Whereisthat?Whyisthat?etc.

Mr.Müller is very satisfiedwith the progress of his student and says:“Verygood.That isenough for today. I’ll comeagainThursday.Good-bye.”

Exercise47

TheGerman-speakingCountries

In Germany one obviously speaks German. But also in Austria andSwitzerland one speaks German. All three countries lie in CentralEurope.After the end of the SecondWorldWarGermanywas dividedintotwoparts,WestGermanyandEastGermanyTheElbeseparatedthetwopartsofGermany.NowWestandEastGermanyareunifiedagain.

ThecapitalofGermanyisBerlin.AmongthelargecitiesinthewestareCologne, Munich, Stuttgart, Frankfurt, Düsseldorf and the large portcities Hamburg and Bremen. Among the large cities in the east areLeipzig,Dresden,andChemnitz.

ThecapitalofAustriaisVienna.ManytouristsalsocometoSalzburginordertovisitthebirthplaceofWolfgangAmadeusMozartortoskiinthemountains.

TherearehighmountainsalsoinSwitzerland.InSwitzerlandonedoesn’tspeakonlyGerman,butalsoFrenchandItalian.

Exercise49

1.deines2.eu(e)reEltern3.Ihr4.ihrer5.seines6.ihres7.uns(e)ren8.Ihrer9.mein10.ihre11.uns(e)rem12.Ihren

Exercise51eureBücher—unsereBüchereurenBall—unserenBalleuerFlugticket—unserFlugticketeuerGeld—unserGeldeureFüller—unsereFüllereuerDeutschbuch—unserDeutschbucheureFotos—unsereFotoseureHüte—unsereHüteeureLandkarte—unsereLandkarte

Exercise52

1.EristeinFreundvonHerrnClark.2.EsistimselbenGebäudewiedasBürodesHerrnClark.3.ErsprichtDeutsch.4.Erwillerfahren,wasfürFortschritteHerrClarkmacht.5.ErsitztanseinemSchreibtisch.6.ErliestBriefe.

7.PlötzlichtrittseinFreund,HerrEngel,insBüro.8.Erbeginntsofort,aufDeutschzusprechen.9.HerrClarkantwortetseinemFreundaufDeutsch.10.ErlerntschonseiteinigenMonatenDeutsch.11.Erbeabsichtigt,imSommereineReisenachDeutschlandzumachen.

12.MorgengehterzumReisebüro.13.DieHerrengebensichdieHand.

Exercise53

a.dreißigb.zehnc.fünfzigd.zwölfe.siebenf.sechzigg.siebzigh.neunzehni.vierzehnj.einunddreißigk.fünfundzwanzigl.dreiundvierzigm.neunundachtzign.neunzigo.hundertp.neununddreißigq.achtundzwanzigr.sechsunddreißigs.fünfzehnt.zwölf

Exercise54

2.EinJahrhatzwölfMonate.3.EinTaghatvierundzwanzigStunden.4.EinStundehatsechzigMinuten.5.EinMinutehatsechzigSekunden.6.DerMonatSeptemberhatdreißigTage.7.DerMonatJulihateinunddreißigTage.8.IndenVereinigtenStaatensindfünfzigStaaten.9.DerVateristvierzigJahrealt.10.DieMutteristsechsunddreißigJahrealt.11.EinDutzendistzwölf.12.DieHandhatfünfFinger.

Exercise55kannKönnenkannkannkönntKönnenkönnenkannst

Exercise57

2.dieses(jenes)Geschäftsmanns3.indiesem(jenem)Wolkenkratzer4.diese(jene)Landkarte5.diesem(jenem)Haus6.diese(jene)Wörter7.diesen(jenen)Mädchen8.dieses(jenes)Wort

9.dieser(jener)Kinder10.dieser(jener)Frau

Exercise58

2.WelcherMann3.WelcherLehrer4.WelchesSchlafzimmer5.WelcheBücher6.WelcheWörterweißderSchüler?7.WelcheHerrenkennenwirnicht?8.WelcheWörtermusssieschreiben?

Exercise59welchenPullover—diesen—jenenwelchesHemd—dieses—jeneswelchenHut—diesen—jenenwelchenMantel—diesen—jenenwelcheSchuhe—diese—jenewelchesT-Shirt—dieses—jenes

Exercise61

a.fünfhundertb.sechshundertfünfundzwanzig.c.siebenhundertsechsundvierzigd.zweihundertsiebenundvierzige.hundertsechsunddreißigf.neunhundertneunundneunzigg.tausendsechshundertvierzigh.fünftausenddreihundertzwanzigi.imJahresechzehnhundertzwanzigj.imJahreneunzehnhundertsiebzig

Exercise63

2.…zurSchule,wenndasWetterschönist.3.Wirwissen,dassdieserGeschäftsmanneinenPartnerinMünchenhat.4.…schnell,dennerist…5.WennichinMünchenbin,willichmitdiesemMannreden.6.Ichweiß,dassSieimSommereineReisenachDeutschlandmachen.7.…kaufen,aberesistvielzuteuer.8.…nennen,wennmaninDeutschlandist.9.…kommen,dennichhabevielzutun.10.…Kino,undwirmüssenzuHausebleiben.

Exercise64

1.EinEurohathundertCent.2.DerDollaristungefährfünfundsiebzigCentwert.3.Ichbekomme350(dreihundertfünfzig)Eurozurück.4.Ichbekomme210(zweihundertzehn)Eurozurück.5.Ichhabeimganzen1253,50Euros(tausendzweihundert-dreiundfünfzigEuroundfünfzigCent).6.Ichbekomme90(neunzig)Eurozurück.7.EineMilliongeteiltdurchzehnisthunderttausend.

Exercise65Ichglaube,dassderHut9,99€kostet.…dassderBleistift0,65€kostet.…dassdieFahrkarte2,20€kostet.…dassdasKleid27,50€kostet.…dassdieWohnung178000€kostet.

Exercise66

2.desschwerenKoffers3.diesemschwerenKoffer4.dieschwerenKoffer…imgroßenWartesaal5.derrundeTisch6.diesenrundenTisch7.demrotenBleistift8.dieneuenHefte9.jenedeutschenBücher10.dieserdeutschenLandkarte11.welcheenglischenBücher

Exercise67

1.einamerikanischerGeschäftsmann2.ineinemkleinenVorort3.ineinemschönenEinfamilienhaus4.einkleinerGarten5.inihremkleinenGarten6.indergroßenStadt…einentüchtigenGeschäftspartner7.einekurzeReise8.seinendeutschenGeschäftspartner9.einegroßeBestellung10.einschwererKoffer

Exercise68Ich ziehe ein grünes Hemd an, einen hellroten Pullover, eineschwarzeHose,einenhellgrünenRock,einrosaKleid,einviolettesSakko,einweißesT-Shirt,etc.

Exercise69

a.Viertelnacheins

b.zehnMinutennachfünfc.Viertelnachachtd.Viertelvordreie.zwanzigMinutennachdreif.fünfMinutenvorvierg.elfUhrh.zwanzigMinutennachvieri.halbeinsj.halbachtk.Viertelvorzehnl.dreiundzwanzigMinutennachzehn

Exercise70

2.siebzehnUhrfünfundzwanzig3.fünfzehnUhrvierzehn4.achtUhrfünfundzwanzig5.sechsUhrfünfundzwanzig—achtzehnUhrfünfzig6.neunzehnUhr—zehnUhrzehn7.neunzehnUhrdreißig8.vierzehnUhrdreißig9.zweiundzwanzigUhrdreißig

Exercise71

2.gibt…zurück3.fährt…ab4.stehen…auf5.kommst…zurück6.fangen…an7.kommt…an8.fangen…an

9.steht…auf10.komme…zurück

Exercise72auf,aus,ein,mit,zu,ab,an,weg

Exercise73

1.mich2.mir3.Sie4.uns5.Ihnen6.euch7.dir8.dich9.mich10.Sie11.mir

Exercise74

1.EuroinDollarwechseln.2.guteReise3.machtgroßeFortschritte.4.Auskunft5.zuFuß6.ichdenkean7.EinesAbends8.Seitwann9.Ichlerne10.IchgebeihmdieHand11.Ichfreuemich

12.Fangenwiran

Exercise75

1.—Whatareyoureading?—IamreadingtheGermannewspaper.—Whatishereading?—HeisreadinganEnglishnewspaper2.—WhatareyougivingMotherforherbirthday?—Iamgivingherasilkhandkerchief.—WhatisKarlgivingher?—Heisgivingheraprettyscarf.

3.—DoesHerrKurzspeakEnglishandFrench?—HespeaksneitherEnglishnorFrench.HespeaksonlyGerman.

4.—Whichsuitishewearingtoday?—Heiswearinghisnewbrownsuit.5.—Atwhattimedoesheleavethehouseeveryday?—Heleavesthehouseatseveno’clocksharp.

6.—Howlongareyouremaininghereinthiscity?—Iamremaininghereawholeyear.

7.—Haveyoualargevalise?—Ihavealargeoneandasmallone.—Pleaselendmethelargeone.—Gladly.

8.—Whataprettydress!—Whatalovelygarden!—Whatabeautifullady!

Exercise761e2f3a4h5b6j7i8c9g10d

Exercise77

2.demrotenBleistift3.einenschwerenKoffer4.denschwerenKoffer5.einerschönenFrau6.diesesamerikanischenGeschäftsmanns7.jenemkleinenTisch8.denrundenTisch9.einschönesMädchen!10.demeuropäischenKontinent

11.diesergroßenFirma12.demgemütlichenZimmer13.keinaltesAuto14.uns(e)resschwerenKoffers15.seinendeutschenGeschäftspartner

Exercise78

2.dieseschönenBilderkosten3.unserendeutschenLehrern4.diesekleinenMädchen5.WosinddieWohnungendeinerneuenFreundinnen?6.DiedeutschenÜbungensind…7.WosinddieneuenHefte?8.keinedeutschenBücher.9.jenerhübschenKinder10.dendeutschenZeitungen11.LiebeFreunde!12.LiebeFreundinnen!

Exercise79

1.uns2.ihn3.Sie4.uns5.ihm6.ihr7.Sie8.dir9.sie10.er

11.sie12.es

Exercise80CharlesDoesNotliketoStudyMathematics

OnedayCharlescomesfromschoolandsaystohismother,“Idon’tliketo learn mathematics. It is too difficult. Why must we do so manyexercisesandassignments?Wehavecalculatorsandcomputers,haven’twe?”Themother looksather sonand says: “Youarewrong,mychild.Onecandonothingwithoutmathematics.Weusemathematics not only inallfieldsofsciencebutalsoindailylife.”Themotherstopstalking,forsheseeshersonisnotpayingattentiontowhatsheissaying.“Justtellme,mydearboy,doesn’tbaseballinterestyou?”“Ofcourseitinterestsme.”“Well then, if the Dodgers win eighty games and lose thirty, do youknowwhatpercentageofgamestheywin?”Charles answers: “For the percentage of games I don’t need anymathematics. I find allmath figured out in the newspaper. But you’reright,Mother.Imuststudybetter.Ihopetogotoauniversitysomedayand therefore I must pass the school examinations, not only inmathematicsbutalsointheothersubjects.”

Exercise84

2.sich3.mich4.sich5.sich6.uns7.uns8.sich9.dich—dich

10.sich11.uns

Exercise85

1.mir2.euch3.sich4.mich5.mich6.sich7.dir8.dich

Exercise86

1.Mr.Clarkgetsupearlyeveryworkingday2.Hewashesandshavesveryquickly

3.Hedressesquickly

4.Mr.Clarkandhiswifehavebreakfasttogether5.Heridestothestationinhiscar6.Thetrainarrivessoon.7.Mr.Clarkboardsthetrainwithmanyotherpeople.8.Thetrainleavesinafewminutes.9.ThetrainarrivesinNewYorkinhalfanhour.10.Allthepassengersgetoff.11.Mr.Clarkwalkstohisoffice.12.Heworkshardallday.

Exercise87

3.—dassersichschnellanzieht.4.—dassHerrC.undseineFrauzusammenfrühstücken.5.—dassermitdemAutozuderU-Bahnstationfährt.6.—dassderZugbaldankommt.7.—dassHerrC.mit…einsteigt.8.—dassderZugineinigenMinuteabfährt.9.—dassderZugineinerhalben…ankommt.10.—dassallePassagiereaussteigen.11.—dassHerrC.inseinBürozuFußgeht.12.—dasserdenganzenTagtüchtigarbeitet.

Exercise88

1.ErmussumsechsUhraufstehen.2.ErbrauchteinehalbeStundedazu.3.GegensiebenUhrsetztersichzumFrühstück.4.ErfrühstücktmitseinerFrau.5.SieunterhaltensichüberdieKinder.6.GewöhnlichhaterOrangensaft,Semmel,EierundKaffee.7.ErfährtmitdemAuto8.ErliestdiePost.9.ErtelephoniertmitverschiedenenKunden.10.ZumMittagessenbrauchternurzwanzigMinuten.11.UmfünfUhrverlässterseinBüro.12.UmViertelnachsechskommternachHause.13.AmEndedesTagesfühltersichmüde.14.Erfreutsich,zuHausezusein.

Exercise90

2.WassagtederJunge?3.Wasantwortete…

4.SeinVaterwartete…5.Sieredeten…6.Ichmachte…7.Ichlernte…8.Wirsetztenuns…9.Siekaufte…10.Wohntestdu…11.Ichwohnte…12.Hattetihr…13.Wirhatten…14.Wasfragte…15.DieseLeutearbeiteten…

Exercise91

2.DieKinderstanden…auf.3.WannaßenSie…4.Wirfuhren…5.Esgab…6.UmwievielUhrkam…an?7.UmwievielUhrfuhr…ab?8.Ertrug…9.VieleLeutestanden…10.DieHerrensaßen…11.InderDeutschstundesprachenwir…12.Schriebstdu…

Exercise92war,wohnte, sagte, ging,kam, sah, lief, fraß, legte,kam,dachte,fragte, antwortete, sprang, schluckte, legte, schlief, vorbeikam,hörte,trat,sah,schnitt,sprangen,gaben,nähten,fiel,musste

Exercise931d;2a;3f;4h;5e;6b;7g;8c;

Exercise94

2.standen3.kam4.fuhr5.fing6.stiegenaus7.stiegenein8.zogen9.gab…zurück10.nahm11.trat…ein12.gingen…hinein

Exercise95

2.…Abendessen,sobaldHerrClarknachHausekam.3.….müde,weilerdenganzenTagfleißigarbeitet.4.WissenSie,obderZugpünktlichankommt?5.…Zimmer,alsHerrClarkseinerSekretärinBriefediktierte.6.AlsHerrMüllerHerrnClarksWohnungerreichte,regneteesinStrömen.7.…kaufen,weileszuvielkostet.8.…aus,wennderZuginHamburgankommt.9.WennPapanachHausekommt,freuensichdieKinder.10.Währendduspielst,mussicharbeiten.

Exercise97

1.DerTitelist“WasfüreinschrecklichesWetter.”

2.EsregneteinStrömen.3.WilhelmöffneteihmdieTür.4.DerLehrergabdemJungenHutundRegenmantel.5.HerrClarkerschien.6.HerrMüllersollteTeemitRumtrinken.7.DasWetterwareinpassendesThemafürdiesenAbend.8.SiegingenindasEsszimmer.9.FrauClarkbrachteihnendenTee.10.SienahmeineFlascheRumvomSchrankherunter.11.SiestelltedenRumnebendieTeekanne.12.SieverließdasEsszimmer.13.Alssietranken,sprachendieHerrenüberdasWetter.

Exercise98Ichwerde/magDuwirst/magstErwird/magWirwerden/mögenIhrwerdet/mögtSiewerden/mögen

Exercise99

2.Ererwartetemich…3.Wirbegannen…4.Erverstandmichundichverstandihn.5.Wirbesprachen…6.Icherfuhr,dass…7.UmzwölfUhrgingenwir…8.DieRechnung…betrug…9.WährendwirdieRechnungbezahlten,entstand…10.Wirgingen…wasloswar.

Exercise100

1.verstand2.bekam3.standen…auf4.fährst…mit5.zerriss6.kaufte…ein7.empfahl8.erzählte

Exercise101

1.ihr2.deinemVater3.gehörtihm4.ihnen5.VerzeihenSiemir6.Ihnen7.glaubenihmnicht8.Wem9.uns10.meinerSchwester11.UnserneuesZimmergefälltuns.12.ihnen

Exercise102…möchteIhnenfürIhrKommendanken…gefälltmirsehrgut…helfedirdochimmergern…antwortetihrihrnicht?…glaubtihmalles,wasersagt.

Exercise103

1.Sieredetenweiter.2.Erfühltesichwohl.3.Eswarihmnichtmehrkalt.4.DerWinterinNewYorkistkalt.5.OftbekommtmanSchnee.6.ImFrühlingwirddasWetterschön.7.EinwarmerRegenfällt.8.Eristkalt.9.SiewollenSkifahren.10.Esistwarm.11.InDeutschlandistderFrühlingamschönsten.12.Siegehenamliebstenspazieren.13.DievierJahreszeitensindderFrühling,derSommer,derHerbstundderWinter.

Exercise104

2.die3.den(welchen)4.denen5.der(welcher)6.das(welches)7.die(welche)8.die9.dem10.den

Exercise105

1.die2.das

3.die4.der5.der6.dem7.dessen8.denen9.den10.deren11.deren12.die

Exercise106

1.MeineKinderbewundertenalleDinge,diesieimBürosahen.2.DieBilder,vondenenwirgesternsprachen,sindsehrteuer.3.GefälltdirderMantel,denichdirgesternkaufenwollte?4.DasAuto,dasHerrClarkfährt,istrot.5.DieFüllfeder,mitdererschreibt,istgrün.

Exercise107

2.…vondem…3.…worauf…4.…mitdem…5.…worüber…6.…vondenen…7.…worauf…8.…durchden…

Exercise109

1.Estutmirleid,zuhören…2.Wasfehltihm?

3.KopfschmerzenundFieber.4.—aberjetztfühltsiesichbesser.5.VorfünfJahren…6.—aberichhabeKaffeelieber.7.befindetsich.8.EsmachtemirvieleFreude…9.denDoktorkommenlassen.10.zumAbendessen.11.Estutunsleid…

Exercise1101i2c3a4g5f6l7j8d9e10b11k12h

Exercise1111c2e3h4f5g6a7i8d9k10b11j

Exercise112

1.HerrC.muss2.ichwill3.kanner4.wirmüssen5.derZugsoll6.ichmag7.darfich8.erwill9.KönnenSie10.sollich11.darfer12.ichmuss13.wirwollen

14.kannstdu15.sollich16.willstdu17.kannich18.ermag

Exercise113

1.ichwollte2.wirsollten3.ichkonnte4.wirmochtennicht5.wirkonntennicht6.durfte7.durftennicht8.ichmochte9.wollten

10.wirsollten

Exercise114

2.…machen,wenndieKindersovielLärmmachen.3.…reden,alswirdasExamenmachten.4.…warten,bisderDoktornachHausekommt.5.…gehen,weilesinStrömenregnete.6.…spielen,weilsiemüdeist.7.…gehen,sobalddumitderArbeitfertigbist.8.…waschen,bevorsiesichandenTischsetzen.9.…arbeiten,währendallesichamüsierten.10.…aufstehen,alsderLehrerinsZimmerhereintrat.11.Ichweißnicht,obderAutobusumsiebenUhrabfährt.

12.Weißtdu,obwirfürmorgeneineAufgabehaben?

Exercise115acc:mich,dich,sich,sich,sich,uns,euch,sich;dat:mir,dir,sich,sich,sich,uns,euch,sich;Exercise116

2.mir3.euch4.uns5.sich6.dir7.uns8.sich

Exercise117

2.wuschundrasierte3.zog4.frühstückten5.fuhr6.warteten7.kam8.stieg…ein9.fuhr…ab10.versuchten11.lasen12.kam,stiegenaus

Exercise118

Mr.ClarkWasSick

On Thursday, April 20, at eight o’clock in the evening, Mr. Müller

arrivedatthehouseofhisstudent.Theolderson,aboyoftwelveyears,opened the door and greeted the teacher politely. Theywent into thelivingroomwhereMr.Clarkusuallyawaitedhisteacher.

But this evening he wasn’t there. Mrs. Clark wasn’t there either. Mr.Müllerwasverysurprisedandaskedtheboy:“Whereisyourpapa?”Theboyansweredsadly:“Fatherissick.Heisinbed,forhehasacoldandfever.Mothertriedtotelephoneyouinordertotellyouthatyoushouldnotcomethisevening.Butshecouldnotreachyou.”

Theteachersaid:“Iamverysorrythatyourfatherissick.Iwishhimaquick recovery. Ifhe iswellandcheerfulnextweekwecanstudy twoconsecutive hours.Well, until next Tuesday. Good-bye, Charles.” “Theboyanswered,“Good-bye,Mr.Müller.”

Exercise120amsiebenundzwanzigstenAugust

3.amneunzehntenJuni4.amzwanzigstenJanuar

5.amneuntenJuli

6.amzehntenMai7.amzweiundzwanzigstenMärz8.ameinundzwanzigstenMärz

9.derersteJanuar

10.dasfünfundzwanzigsteKapitel

Exercise121

2.vonfünfzehnvierundsechzigbissechzehnsechzehn3.vonneunzehnzweibisneunzehnachtundsechzig

4.vonachtzehnsiebenundsiebzigbisneunzehnzweiundsechzig5.vonachtzehnzweiundsechzigbisneunzehneinunddreißig6.vonachtzehnvierundsiebzigbisneunzehnneunundzwanzig7.vonneunzehnsiebzehnbisneunzehnfünfundachtzig8.vonneunzehneinundzwanzigbisneunzehnneunzig

Exercise122

1.DieFamiliewillamSamstagAbendausgehen.2.SiewolleninsTheatergehen.3.DieKinderfindendasTheaterlangweilig.4.SiewolleninsKinogehen.5.SiesucheneinenFilm,derfürallepasst.6.DieseReiheistbesetzt.7.SiefindetimdrittenSaalstatt.8.SiekaufenPopcorn.9.SiesehenWerbungundeineFilmvorschau.10.SieklatschenBeifall.11.EswareinangenehmerAbend.

Exercise124

2.gesehen3.geantwortet4.gearbeitet5.geschrieben6.angesehen7.gestanden8.gerechnet9.geredet10.gesprochen11.verkauft

12.gekauft

Exercise126

2.Wirhaben…geschenkt.3.Ichhabe…getrunken.4.Ichhabe…gelesen.5.DieKinderhaben…gesessen.6.Siehat…geantwortet.7.Washat…gefragt?8.HabenSie…gearbeitet?9.habenwir…gehört10.Washaben…gesehen?11.Ichhabe…beantwortet.

Exercise128

2.Erhattesich…gewaschenundangezogen.3.UnsereFamiliehatte…gefrühstückt.4.DerVaterhatte…gelesen.5.UmsiebenUhrhattenwiruns…gesetzt.6.DieMutterhatte…bereitet.7.DerGeschäftsmannhatte…gelesen.8.DieKinderhattensich…amüsiert.9.Wiraberhattenuns…gelangweilt.10.Washatten…getan?

Exercise130

3.sind4.Haben5.haben6.ist7.Ist

8.hat9.sind10.Haben

Exercise131

3.waren4.Hatten5.hatten6.war7.War8.hatte9.waren10.Hatten

Exercise133

1.Eristumhalbzehnaufgestanden.2.Siewarenvorihmaufgestanden.3.Nein,siehattennochnichtgefrühstückt.4.UmzehnUhrhabenallesichzumFrühstückgesetzt.5.ErhatdieSonntagszeitunggelesen.6.SiesaßenvordemFernsehapparat.7.DieälterenbesuchtenFreunde.8.DieMutterhatteeineschmackhafteMahlzeitbereitet.9.SiewollteninsKino.10.SiemusstenalsomitihneninsKino.11.Siehabensichgelangweilt.12.SiesindnachHausegegangen.13.ErhataneinenFreundgeschrieben.14.ErhateinigedeutscheKurzgeschichtengelesen.15.EristumelfUhrzuBettgegangen.

Exercise135

2.…warumSiesospätgekommensind.3.…wiesoSieheutekeinenAppetithaben.4.…wasSieessenmöchten.5.…wieIhnendasBildgefällt.6.…wermitIhnengesprochenhat.7.…wannSiemorgenabreisen.8.…woSieIhreFraugetroffenhaben.

Exercise136

2.,warumSie…verlassenhaben?3.,dassSie…gewesensind?4.,wieSiedenSonntagverbringen.5.,dassSie…machen.6.,weildieKindergehenwollten.7.,weilderFilm…war.8.,währenddieMutter…bereitete?9.,nachdemer…gelesenhatte?10.,dassich…gemachthabe.

Exercise137

1.HerrClarkhateserzählt.2.HerrMüllerwollteheuteetwasvonsichselbstsagen.3.EristinDeutschlandgeboren.4.Eristverheiratet.5.ErunterrichtetineinerSekundarschule.6.ErlehrtDeutschundFranzösisch.7.ErhatdieseSprachenaufdemGymnasiumgelernt.8.ErhatvierJahrelangdortgelebt.

9.ErhatbeieinerfranzösischenZeitunggearbeitet.10.ImJahre1983kamerhierher.11.ErhateineStellunganeinerSekundarschulebekommen.12.ErhateineamerikanischeFraugeheiratet.

Exercise138

2.Ichwerde3.werdenSie4.Wirwerden5.WerdenSie6.wirder7.Wirstdu8.Ichwerde9.Werwird10.wirddiese

Exercise139

2.Ichwerde…bleiben.3.Erwird…besuchen.4.Duwirst…mitgehen.5.Wirwerden…sein.6.Ichwerde…sein.7.WerdenSie…schreiben?8.Ichwerde…ankommen.9.Siewird…sein.10.Erwird…heiraten.

Exercise140

2.,obich…vorlesenwerde.3.,dasssie…besuchenwerden.4.,obdasWetter…seinwird.

5.,dassunsereFreunde…kommenwerden.6.,woSieunterrichtenwerden.7.,dassniemand…kommenwird.8.,dassdu…bereitenwirst.

Exercise142

1.kennenlernen2.stellen3.antworten4.beantwortet5.kann6.einenAusflug7.belästigt8.ImGegenteil…gefallen9.fertig…keineFehler10.mitVergnügen

Exercise143

2.Dorthatsie…gemacht.3.Siehat…bezahlt.4.Siehat…gebracht.5.Dahatsie…vermisst.6.Sieist…gelaufen.7.GottseiDank,siehat…gefunden.8.DerKassiererhat…gereicht.9.FrauC.hat…gedankt.10.Sieist…eingestiegen.

Exercise144

2.habeichFleischgegessen

3.habeicheinenBriefgeschrieben4.habeichnurbis15Uhrgearbeitet5.istermitdemAutogefahren6.habenSieeinBuchgelesen7.hatereinePausegemacht8.seidihrkrankgewesen

Mrs.Clark’sBirthday

It was March 22nd, the birthday of Mrs. Clark. On this day she wasthirty-five years old. To celebrate her birthday, the Clark familywentouttodinnerinaGermanrestaurantinthecityofNewYork.

Astheyenteredtherestauranttheysawonthetable,whichwassetforMr.andMrs.Clark,abeautifulbasketfullofwhiteroses.Naturally,Mrs.Clarkwassurprised.Shethankedherdearhusband,andthenthefamilysatdownat the table.Ayoungwaitresshandedthemthemenu.Allofthemorderedtheirfavoritedishes.Attheconclusionofthemealeachofthe four children took out little parcels. In the parcels were presents.Theyall cried“HappyBirthday,”andeachchildhandedMotherhisorherpresent.Mariegaveherasilkhandkerchief,Charlesapairofgloves,Williamawoolenscarf,littleAnneadrawing.

What a beautiful day, not only for Mother but also for Dad and thechildren.

Aspracticeinarithmetic,Charlesfiguredouttheexpensesforthisday

ThemealforMrs.Clark $19.50

Tip 3.00

Flowers 12.50

Total $35.00

“Thepurestcoincidence,”saidMr.Clark,“thirty-fivedollars,thirty-fiveyears.”

Exercise145

AFantasticFilmattheMovies

One evening Mr. and Mrs. Clark went to the movies. The films fromHollywood did not please them, for this evening there were onlycomedies.Butonthiseveningtherewasanextraordinaryperformanceinamovietheaterrightinthevicinityoftheirhome.ThefilmwasadocumentaryaboutGermanyandactuallyintheGermanlanguage.Mr. andMrs.Clark arrived at themoviehouse at 8:30.Almost all theseatswere already occupied. So they had to sit in the third row.Mrs.Clark didn’t like that, for themovements on the screen hurt her eyes.Fortunately theywereable,afteraquarterofanhour, tochange theirseats,andafterwardstheysatinthethirteenthrow.TheClarkfamilylikedthisfilmverymuch.Mr.Clarkfoundagreatdealofenjoymentinit.As they were leaving the theater Mr. Clark said to his wife, “Do youknow, Helen, I think I shall be able to get along well in Germany. Iunderstood almost everything the actors and actresses were saying inGerman.”

Exercise146

2.Wirnannten;wirhaben…genannt.3.SandtenSie;habenSie…gesandt?4.Erdachte;Erhat…gedacht.5.brachtestdu;hastdu…gebracht?6.verbrachtenSie;habenSie…verbracht?7.Ichwusste;Ichhabe…gewusst.8.Ihrkanntet;Ihrhabt…gekannt.9.Icherkannte;Ichhabe…erkannt.10.Wirdachten;wirhaben…gedacht.

Exercise147

2.zubekommen3.erwarten4.aufstehen5.aufzustehen6.besuchen7.zufinden8.spielen9.zugehen10.zusagen11.zureisen12.sagen

Exercise149

1.HerrC.hatteeinenBriefanseinenVertretergeschrieben.2.ErhattenochnieeinenBriefindeutscherSpracheerhalten.3.GesternhaterdieAntwortbekommen.4.DerLehrerhörteaufmerksamzu.5.Siefängtan:“SehrgeehrterHerrClark!”6.ErwirdinMünchensein.7.ErwirdihnamFlugplatzerwarten.8.ErwirdsichmitHerrnClarkindeutscherSpracheunterhalten.9.ErmussHerrnClarkundseinemLehrergratulieren.10.ErhatihnbisjetztnuralsGeschäftsvertretergekannt.11.Erwirderkennen,dassHerrS.auchsehrliebenswürdigist.12.Nein,erwirdjedeGelegenheitergreifen,Deutschzusprechen.

Exercise150

2.schöner3.kälter4.älter

5.größer6.jünger7.interessanter8.länger9.mehr10.besser

Exercise151

2.dergrößereTisch3.demlängerenBleistift4.keinebessereWohnung5.einenjüngerenBruder6.einejüngereSchwester7.eineältereBluse8.diehöherenBerge9.denbesserenPlatz10.IhrjüngererBruder

Exercise152

2.dasinteressantesteBuch3.denbestenPlatz4.dielängstenTage5.diekürzestenTage6.daswärmsteZimmer7.dengrößtenLäden8.seinemältestenFreund9.diebestenPlätze10.diehöchstenBerge

Exercise153

1.DerältesteheißtHerrS.2.DerreichsteheißtHerrB.3.DergrößteheißtHerrS.4.HerrE.istälter.5.HerrB.istkleiner.6.HerrS.istwenigerreich.7.HerrB.hatdasmeisteGeld.8.HerrS.hatdaswenigste.

Exercise154

2.DeutschlandistgrößeralsÖsterreich.3.DieSchweizistkleineralsÖsterreich.4.DerGroßglockneristhöheralsdieZugspitze.5.HerrMülleristälteralsHerrClark.6.WasseristbesseralsWein.7.IchhabeÄpfellieberalsOrangen.8.Ichleseöfteralsichfernsehe.

Exercise155

1.amhöchsten2.amschönsten3.amkältesten4.amheißesten5.amkürzesten6.amgrößten7.amältesten8.ambesten

Exercise159

1.DiedeutscheKüchebietetdemTouristenvielAbwechslung.

2.HerrC.speistoftmiteinemwichtigenKundenineinemderbestendeutschenRestaurants.3.InDeutschlandfindetmandasEssennieeintönig.4.ErwirdseinerFraueingutesdeutschesKochbuchsenden.5.DasersteGeheimnisdergutendeutschenKücheist,dassmanzumKochenallesvonderbestenQualitätkaufenmuss.6.Dasdritteist,dassmandasKochenliebenmuss.7.DieHauptmahlzeitderDeutschenistdasMittagessen.8.SiebeginntmiteinergutenSuppe.9.DannkommtFleischmitGemüseundSalat.10.ZumDessertgibtesObstoderObstkuchen.11.HerrC.hatStrudelamliebsten.12.DerStrudelistbesondersinSüddeutschlandundinÖsterreichbeliebt.

13.AmEndederMahlzeittrinktmanKaffee.14.WährendderMahlzeittrinktmanBieroderWein.

Exercise162

2.WelcheStädte3.besuchenwird4.soll5.alleSehenswürdigkeiten6.können7.wollen8.vieleAusflüge9.können10.erwarten

Exercise164

1.HerrC.wirdsechsWocheninDeutschlandbleiben.

2.ErliestfleißiginReiseführern.3.ErwirdzweioderdreiWocheninMünchenbleiben.4.MannenntMünchendasmoderneAthen.5.Das„DeutscheMuseum”solldasgrößtesein.6.ErwillimEnglischenGarteneinenSpaziergangmachen.7.ErmöchteeinenAusflugnachOberammergaumachen.8.DieseStadtistNürnberg.9.WagnerlebteundkomponierteinBayreuth.10.ErwirdBonn,KölnundDüsseldorfbesuchen.11.ErwurdeinDüsseldorfgeboren.12.HerrC.wirddieHeimreisevonHamburgausunternehmen.13.HerrMüllermöchteihnbegleiten.14.Nein,erwirdihnnichtbegleitenkönnen.

Exercise165

2.Erliest…Deutschland.3.Erbesorgt…Reisepass.4.Erkauft…Fahrkarte.5.Erschreibt…Brief.6.Erbekommt…Antwort.7.DerVertreterverspricht,ihnabzuholen.8.DieKinderschlafendortviel.9.Siewaschensich.10.Sieziehensichan.11.DieFamiliefährtzumFlughafen.12.DasFlugzeugsteigtauf.13.HerrC.besteigtdasFlugzeug.14.Erreistab.15.Erlässt…zuHause.

16.DieFamilieverlässt…Flughafen.

Exercise166

2.zubegegnen3.ausnützen4.vorzuzeigen5.wiegen6.nachprüfen7.mitzuteilen8.abzuholen9.auszunützen10.mitgehen11.zufahren12.zubesteigen

Exercise168

1.HerrC.lerntnunseitsechsMonatenDeutsch.2.ErhatvielZeitimGesprächmitseinemLehrerverbracht.3.ErhateinigeBücherüberDeutschlandgelesen.4.ErkannjetztDeutschsprechen.5.ErhateinenBriefanseinenGeschäftspartnergeschrieben.6.Dieserhatihmversprochen,ihnamFlughafenabzuholen.7.EndlichkommtderTagderAbreise.8.DasFlugzeugverlässtdenFlughafenpunkt19.00Uhr(siebenUhrabends).9.Nein,FrauundKinderbegleitenihnnichtaufderReise.10.DieKindermüssendasSchuljahrbeenden.11.SiemussfürdieKindersorgen.12.Um5UhrnachmittagsistdieganzeFamiliebereit.13.UmViertelnachsechskommensieamFlughafenan.

14.HerrC.lässtseineKarteundseinenReisepassprüfenundseinGepäckwiegen.

15.FrauundKindersehenihmtraurignach.

Exercise169

1.aufsLand2.mitRecht3.aufdemLande4.ergreifenSienichtdieGelegenheit5.MögenSie…orHabenSie…gern?6.machteereinenSpaziergang7.reisefertig8.ErgreifenSiejedeGelegenheit9.SeinerMeinungnach10.IhrerMeinungnach11.Wirhabenihneingeladen

Exercise170

2.habenwir…gegessen3.schmeckte4.ichhabe…eingeladen5.trank6.Ichwerde…zurechtfinden7.ErgreifenSie8.Wirwerden…beschreiben9.haben…gespeist10.Erhattesichbemüht11.sind…aufgestanden12.bietet13.mussten

14.bestiegenhatte15.sind…eingestiegen16.bittet

Exercise171

positive:groß,dick,schnell,gut,klug,hoch,nahe,gern,wenig;comparative:größer,dicker,schneller,besser,klüger,höher,näher,lieber,weniger;superlative:amgrößten,amdicksten,amschnellsten,ambesten,amklügsten,amhöchsten,amnächsten,amliebsten,amwenigsten;

Exercise172TodayMrs.Clarkdoesn’tfeel likedrivingtoNewYorktogoshopping.Thereforeshesitsdownatherlaptopandstartssurfingontheinternet.First she is looking for the latest fashion. She doesn’t want designerclothes,becausetheyaretooexpensive.Afterashortwhileshefindsapairofjeanswhichshelikes.Withamouseclickthejeansendupinhervirtualshoppingbasket.Nowsheneedsatrendytop.Shedoesn’thavetosearchforalongtimeuntilshefindssomethingsuitable.Anothermouseclick.ThenMrs.Clark starts looking foraCDwith the latesthits fromthe hitparade. Click.Maybe aDVD for today’s evening in front of theVCR? Click. Finally Mrs. Clark wants to buy something to read. Shereally wants to read the bestseller she has heard about on TV. Click,click.Mrs. Clark can use her credit card to pay. She has boughtmorethanshehadreallywantedtobutshewasabletodoeverythingathomewithhercomputer.

Exercise175amerikanischer, verlorenen, lachenden, zwölfjährigen, fleißigen,scurrile,staunenden,kochendes,kauende,kommenden

Exercise176

2.DasTaxihat…genommen.3.Ichhabe…gehabt.

4.Siehaben…geplaudert.5.Mirhatnichtsgefehlt.6.Eshat…gefallen.7.Erhat…verbracht.8.SeinFreundhatversprochen.9.Erhat…gekauft.10.HabenSie…verlassen?

Exercise177

2.Erist…geworden.3.Dannsindsie…hinausgegangen.4.Herrist…entgegengekommen.5.Siesind…gefahren.6.DasTaxiist…gerast.7.Esist…gefahren.8.EndlichistderKaufmann…angekommen.9.Herrensindhineingegangen.10.bistdu…gestiegen?

Exercise178

1.ErgingindenWartesaal.2.EinfeinaussehenderHerrkamihmentgegen.3.Erfragte:“SindSieHerrClark?”4.HerrClarkerwiderte:“Ja,ichbin’s.”5.SiefuhrenzudemHotelKönigshof.6.EsfuhrmitgrössterGeschwindigkeit.7.EndlichsindsieamHotelangekommen.8.HerrSchillergingmitihmhinein.9.ManhattefürihneinfeinesZimmerreserviert.10.EsbefandsichimfünftenStock.

11.DerPreiswarfünfundsiebzigEurotäglich.12.Erversprach,ihnanzurufen.

Exercise181

2.überdieEinladung.3.Ichfreuemichauf4.interessierensichfür5.WasdenkenSie6.bittetum7.aufseinenLehrer8.aufdieReise9.andiekommendenPrüfungen10.Ichdenkenichtdaran

Exercise1821c;2d;3f;4g;5h;6b;7e;8a;

Exercise183

1.HerrS.hatihneingeladen.2.ErfuhrmiteinemTaxi.3.EsmachtevoreinemmodernenMiethaushalt.4.DieWohnungbefandsichindemviertenStock.5.FrauSchillerludihnein,hereinzukommen.6.HerrS.begrüßteihnherzlich.7.EswarimmodernenStilmöbliert.8.HerrS.stellteihnseinerFrauvor.9.SiestudierenaufdemGymnasium.10.SiewartetemiteinemausgezeichnetendeutschenEssenauf.11.ZumDessertgabesApfelstrudelundKaffee.12.SieunterhieltensichüberdasLebeninDeutschland,usw.

13.SiezogensichaufihreeigenenZimmerzurück.14.ErhatteeinengemütlichenAbendverbracht.

Exercise184

2.DieJungenhatten…abgeholt.3.WashattenSie…getragen?4.ImKorbhattesich…befunden.5.Werhatte…zubereitet?6.Hatteer…gewartet?7.Siewaren…vorbeigefahren.8.Hattestdu…erkannt?9.PlötzlichhattederLastwagen…angehalten.10.Waswargeschehen?11.DerFahrerhatte…geholfen.12.Erhatte…geliehen.

Exercise185

2.DieJungenhaben(hatten)helfenwollen.3.Duhast(hattest)dasZimmerverlassendürfen.4.Ichhabe(hatte)leidernichtmitgehenkönnen.5.Wirhaben(hatten)nichtspielenmögen.6.Ichhabe(hatte)einenBriefschreibenmüssen.7.DerMannhat(hatte)nichtsannehmenwollen.8.…haben(hatten)wirnichtaufsLandgehenkönnen.9.…haben(hatten)sieinderStadtbleibenmüssen.10.…haben(hatten)sieFußballspielenwollen.

Exercise186

2.DieKinderhabendenBallimGartenliegenlassen.3.Wirhabensiekommenhören.

4.WirwollteneinSegelbootmieten.5.WirhabeneinSegelbootmietenwollen.6.WirhabendenLKWkommensehen.7.WirhabendenLKWgesehen.8.DieJungenhabendenReifenwechselnmüssen.

Exercise187

1.ErriefdiezweiSöhnedesHerrnS.an.2.ErwollteeinenAusflugandenAmmerseemachen.3.ErluddieSöhnedesHerrnSchillerein.4.SiewartetenvorseinemHotel.5.EinguterImbisswarimKorb.6.DieMutterhatteihnzubereitet.7.ErhörteeinenLärm.8.SiehatteneineReifenpanne.9.SiehattenkeinenWagenheber.10.EinLastwagenhieltplötzlichvorihnenan.11.ErliehihneneinenWagenheber.12.InfünfMinutenwarallesfertig.

Exercise188

2.einigeinteressanteBücher3.ganzgutDeutschsprechen?4.dasservielfließenderDeutschspricht.5.vondenenwirgeredethaben.6.GefielenIhnen7.seineMusikundseineKüche.8.wasernichtausBüchernerlernenkonnte.9.istnichtruhigeralsinunserenStädten.10.nichtnur…sondernauch

11.rascherledigen?12.Ja,unddanachkonnteich13.überdasLebenunddieSitten14.werdeichSieanrufen.15.ErhatteHeimweh.16.wirderdieFamiliemitnehmen.17.beiunszuAbendspeisen?18.denichschreibenwerde.19.werdeichIhnenalleserzählen.

Exercise189

2.PlötzlichistderLKWstehengeblieben.3.LeiderkonnteHerrClarkkeinenWagenheberimAutofinden.4.InDeutschlandhatervieleSehenswürdigkeitengesehen.5.NunmussernachNYzurückkehren.

Exercise190

2.…dasserHeimwehhatte.3.…dassereinigeBriefegschriebenhat.4.…dasserdasnächsteMalseineFamiliemitnehmenwird.5.…dassernunfließendDeutschsprechenkann.6.…dasserinNYHerrnMülleranrufenwird.

Exercise191

1.HerrC.istimBegriff,Deutschlandzuverlassen.2.DieSehenswürdigkeiten,dieschönenLandschaften,diealtenStädte,usw.habenihmsehrgefallen.3.SiewarnichtnureineGeschäftsreise,sondernaucheineVergnügungsreise.4.ErkonnteseineGeschäfterascherledigen.

5.ErhatteZeitgefunden,nureinpaarBriefezuschreiben.6.ImkommendenJahrmöchteerwiedernachDeutschlandreisen.7.Nein,erbeabsichtigt,dieFamiliemitzunehmen.8.ErhatseineFrauundKindervermisst.9.ErwirdHerrnMülleranrufen.10.ErwirdvieleStundenimGesprächüberDeutschlandverbringen.

Exercise192

1.habe…geholfen2.lieh3.scherztenundlachten4.verging5.hat…eingeladen6.haben…angenommen7.schrie8.hielt9.betraten10.begrüßte11.vorstellen12.werden…machen

Exercise193

1.einGeschäftsmanninN.Y.2.umdenGeschäftspartnerseinerFirmazubesuchen3.Erwollte4.hatteerDeutschgelernt.5.Erhatte6.Deutschsprechen,lesenundschreiben.7.überDeutschland8.Erschrieb

9.bekamereineAntwort10.“IchwerdeSieamFlughafenabholen.”11.holteihndortab.12.fuhrenzudemHotel13.glücklicherweise14.machteereinenAusflugzumAmmersee15.gingenmitihm16.ErbesuchtediePlätze17.verließerMünchenundmachteeineRheinreise18.derlängste,derbreitesteundderschönste19.Schließlichfuhrer20.flogernachN.Y.zurück21.wirdHerrC.wiedereineReisenachDeutschlandmachen22.wirderseineFamiliemitnehmen

Exercise193GermanTelevisionJust like in the United States most inhabitants of Germany own atelevisionset.Manyfamilieshavetwoormoresets.TothisVCRorDVDrecordershavetobeadded.AlsomanychildrenhavetheirownTVsetintheirrooms.InGermanythereareprivateandstate-ownedTVcompanies.Thereisanimportant difference between private and state-owned TV companies.Everyone has already been upset by the advertisements whichaccompanyalmosteveryTVbroadcast,whetheritbeaTVfilm,on-the-spotreporting,orlivesportstransmission.InGermanstate-ownedtelevisiontherearenocommercialsduringfilms,thus the German TV viewer can enjoy the most interesting televisionprograms without annoying interruptions. Every owner of a televisionset, however, has tomake amonthlypayment as a television fee. Thestate-owned TV companies get this amount. As private TV companiesdon’tgetanythingfromtheseTVfees, theyhavetofinancethemselvesjustlikeintheUSA:withmanyinterruptionsforcommercials.

Exercise195

Mr.Clark’sRhineJourney

Afterhehad settledhisbusiness inMunich,Mr.Clark tookapleasuretripthroughtheRhineland,partlybyshipandpartlybytrain.

People assert with reason that the Rhine is one of themost beautifulrivers of Europe. On the stretch from Mainz to Cologne, Mr. Clarkadmiredthedarkforests,theterracedvineyards,thesmallvillageswiththeirancientchurchesandhouses,andtheruinsofoldcastles.

Now the steamer sailed past the Lorelei Rock. Everybody knows thelegendofthesorceresswhoenticedtheboatmentotheirdeathwithhersinging. Heinrich Heine has immortalized this legend in the famoussong:“IdonotknowwhatitsignifiesthatIamsosad.”

Theship stoppedat severalof the famousRhinecities.ThusMr.ClarkwasabletovisitthecityofMainz,thebirthplaceofJohannGutenberg,whoinventedtheartofprinting.

Soon after, theDragon Rock appeared,where according to the legendtheheroSiegfriedkilledadragon.Thelegendrelatesthathebathedinthebloodofthedragoninordertobecomeinvulnerable.InsuchlegendsfromthisregionRichardWagnerfoundthematerialforsomeofhiswell-knownoperas,asforexampleDasRheingold,Siegfried,etc.

Then came Bonn, the site of an old university, and after the SecondWorld War the capital of West Germany. Ludwig van Beethoven wasborninthiscityThenextstopwasCologne.Herethemostremarkablethingis theworld-famousColognecathedral,whosetowersreachmorethan500feethigh.

The last Rhine city which Mr. Clark visited was Düsseldorf, thebirthplaceofthegreatGermanpoetHeinrichHeine.

From Düsseldorf it was on to Hamburg, where Mr. Clark had somebusiness to settle and fromwhere he undertook the home journey byplane.

WhenMr.ClarkwasathomeagainheoftenspokeofhisinterestingandpleasurableRhinetrip.

Exercise196

3.erhätte4.wirhätten5.erschreibe6.erschriebe7.ichläse8.sieläsen9.erlerne10.dulerntest11.dusehest12.dusähest13.erkomme14.wirkämen15.siegehe16.sieginge17.erfahre18.erführe19.ichkönne20.erkönnte21.wirmüssen22.wirmüssten23.ichwisse24.erwüsste

25.erhabegehabt26.siehabestudiert27.ichseigewesen28.ichwäregewesen29.wirseiengekommen30.wirwärengekommen31.duhabestgelebt32.duhättestgelebt

Exercise197

1.IfIhadenoughmoneyIwouldtakeatrip.2.IfthehousewerelargerIwouldbuyit.3.IfInowhadavacationIwouldtraveltoEurope.4.IftheweatherwereniceIwouldtakeawalk.5.Ifshehadtimeshewouldwriteusmoreoften.6.Ifhecametodaywewouldbehappy7.Ifwecouldplaytenniswewouldaccompanyyou.8.Wewouldsetoutifourfriendswerealreadythere.9.Thechildwouldnotfallifhedidnotrunsofast.10.Theycoulddoitiftheywantedtodoit.11.IfhehadhadtimehewouldhavevisitedtheGermanMuseum.12.Ifwehadhadajackwewouldhavesettoworkatonce.13.IwouldnothavebelieveditifIhadnotseenitmyself14.Wewouldhavestayedathomeifwehadknownthat.

15.IfMr.ClarkhadnothadarepresentativeinMunich,hewouldnothavesettledhisbusinessmatterssoquickly

Exercise1981c;2b;3e;4a;5f;6d;

Exercise200

1.HesaidthathehadarepresentativeinMunich.2.SomebodyaskedwhetherHerrSchillerspokenoEnglish.3.HesaidthathewantedtospeakwithhiminGerman.4.Somebodyaskedhimwhetherhedidnotlikethecity5.Heansweredthathedidnotlikethecity.Therewastoomuchnoisethere.

6.HeaskedwhenthetrainforBonnleft.7.Hesaidonecouldnotgetalongonatripwithoutmuchmoney8.ShesaidlittleAnnehadbeensickyesterday

9.Shesaidthedoctorhadbeenherelastevening.10.Theysaidtheyhadgottenupearly.Theyhaddressedquickly11.Theyaskedwhetherthechildrenhadnotyetgonetobed.

12.Hesaidthattheyhadtakenawalkafterthemeal.13.Shesaidthatshewouldleaveonthe1stofMay14.Iaskedthemwhethertheywouldgotothemoviesthisevening.15.TheboysaidtomethatIshouldcomein.16.Shesaidtousthatweshouldsitdown.

Exercise201

1.…erleiderkeineZeithabe.2.…ervielherumgereistsei.3.…siezuvorintensivDeutschgelernthätten.4.…erwiedernachDeutschlandreisenwürde.5.…erseineFamiliemitnehmenwolle.6.…erHeimwehgehabthabe.7.…DeutschlandeininteressantsLandsei.8.…erauchÖsterreichunddieSchweizbesuchenwolle.

Exercise202

1.wurde2.wird3.werdenwird4.bin.…worden5.sind.…worden6.wird7.wurde8.wird

Exercise203

1.von2.durch3.durch4.von5.von

Exercise204

1.DasGepäckwirdvondemGepäckträgerhineingetragen.2.DerGastwirdvondemGeschäftsführerbegrüßt.3.DerZimmerschlüsselwirdihmausgehändigt.4.IndessenwirdseinZimmervorbereitet.5.SiewerdenvondemZimmermädchengeöffnet.6.SiewerdenaufdenTischgestellt..7.SiewerdenvondemZimmerkellneraufdieKommodegestellt.8.ErwirdvondemHotelboyaufseinZimmergebracht.9.DieJungenwurdenplötzlichdurcheinenlautenKnallerschreckt.10.DiePannewurdevonihmerkannt.11.DerReifenwurdegewechselt.

Accentmarksareused in theendvocabularies to indicate the stressedsyllableofwordswhenthestressedsyllable isnot the first.Theaccentmarkissimplyapronunciationaidandnotpartofthespelling.The cardinal and ordinal numerals are not included in the endvocabularies. The cardinals 1–100 are given in Chapter 14, GrammarNote 1; above 100 in Chapter 15, Grammar Note 1. The ordinals aregiveninChapter25,GrammarNote1.

A

derAbend,-s,-eevening;amAbend,abendsintheeveningdasAbendessen,-s,-supper

aberbut,howeverabfahren,erfährtab,fuhrab,istabgefahrentodepart,leave,rideoffab-holentocallfor,fetch

dieAbreise,-ndepartureab-reisentodepart,leaveonatripabwesendabsentachtgeben(auf)ergibtacht,gabacht,hatachtgegebentopayattention(to)alleall,everyone;alleseverythingallerleiallkindsofsub.conj.when,as(incomparisonsthan)alsoso,thus,therefore;wellold;älterolder

dasAmérikaAmerica;derAmerikánerAmerican;amerikánischadj.Americansichamüsiérentohaveagoodtime,enjoyoneselfanprep.w.dat.oracc.at,on,to,upagainstanbieten,erbietetan,botan,hat

angebotentoofferanderother;deranderetheother;dieanderentheothers;etc.andersdifferentderAnfang,-s,¨-ebeginning;anfangsatfirstanfangen,erfängtan,fingan,hatangefangentobeginangeben,ergibtan,gaban,hatangegebentoindicatedieAngelegenheit,-enmatter,affair

angenehmpleasant,comfortableanhalten,erhältan,hieltan,hatangehaltentostopankommen,erkommtan,kaman,istangekommentoarriveannehmen,ernimmtan,nahman,hatangenommentotakeon,acceptanrufen,erruftan,riefan,hatangerufentocallup,telephonean-schauentolookat

ansehen,ersiehtan,sahan,hatangesehentolookat;etwasansehentolookover,view,inspectanstattprep.w.gen.insteadof

dieAntwort,-enanswerantwortenw.dativetoansweranziehen,erziehtan,zogan,hatangezogentoputon,dress;sichanziehentogetdressedderAnzug,-s,¨-esuit(man’s)

derApfel,-s,¨-applederApparat’,-s,-eapparatus,appliancederAppetit’,-sappetitedieArbeit,-enworkarbeitentoworkdasArbeitszimmer,-s,-workroom,studyderArm,-s,-earmderArzt,-es,¨-edoctor,physicianderAschenbecher,-s,-ashtrayauchalso,tooaufprep.w.dat.oracc.on,uponaufbleiben,erbleibtauf,bliebauf,istaufgebliebentostayawake,openderAufenthaltstay,sojourn

dieAufgabe,-ntask,assignmentaufgeregtexcited

sichaufhalten,erhältsichauf,hieltsichauf,hatsichaufgehaltenstaysojournauf-hörentostop

auf-machentoopenaufmerksamattentivederAufsatz,-es,¨-ecompositionaufstehen,erstehtauf,standauf,istaufgestandentostandup,getupauf-wartentowaiton,serve

auf-suchentolookup,seekoutdasAuge,-es,-eneyeausprep.w.dat.out,outof,fromderAusdruck,-es,¨-eexpressionderAusflug,-s,¨-eexcursionausführlichindetailderAusgang,-s,¨-eexitausgehen,ergehtaus,gingaus,istausgegangentogooutausgezeichnetexcellent

auskommen,erkommtaus,kamaus,istausgekommentogetalongdieAuskunft,¨-einformation

ausnützentomakefulluseofaus-packentounpackausrufen,erruftaus,riefaus,hatausgerufentocryoutaussehen,ersiehtaus,sahaus,hatausgesehentolook,appearaußerprep.w.dat.outsideof,except

außerdembesides,moreoveraußergewöhn’lichunusualaußerordentlichextraordinaryaussteigen,ersteigtaus,stiegaus,istausgestiegentogetout,climbout(ofavehicle)ausverkauftsoldout

dasAuto,-s,-s;carderAutobus,-usses,-ussebus

B

badentobathedasBadezimmer,-s,-bathroomderBahnhof,-s,¨-erailroadstationderBahnsteig,-s,-erailroadplatformbaldsoonderBalkon’,-s,-ebalconyderBall,-es,¨-eballbeabsichtigentointendderBeamte,-n,-nofficialbeantwortentoanswerbedeútentomeandieBedeútungmeaningbeen’dentofinishsichbefin’dentofeelsichbefin’dentobelocated;WobefindetsichdasHotel?Whereisthehotel?

begégnenw.dat.tomeetbegin’nen,erbeginnt,begann,hatbegonnentobeginbegleítentoaccompanyderBegriffidea,concept;imBegriffseintobeabouttobegrüßentogreetbehal’ten,erbehält,behielt,hatbehaltentoretainbehilf’lichhelpfulprep.w.dat.at,with,beside,atthehouseof;beiunsatourhousebeideboth;diebeidenHerrenbothgentlemendasBein,-es,-elegbeináhealmost

beitragentocontributebekannt’knownbekom’men,erbekommt,bekam,hatbekommentoreceivebeläs’tigentoannoy

beliebt’(bei)popular(among,with)bemer’kentonotice

sichbemü’hentotry,endeavorbeneídentoenvybequem’comfortablebereit’ready;bereitsalreadybereítentopreparederBerg,-es,-emountainberich’tentoreport,informderBeruf,-s,-eoccupation,professionberühmt’famousbeschäf’tigtbusybeschreíben,erbeschreibt,beschrieb,hatbeschriebentodescribebesetzt’occupied

besich’tigentoviewbesiegentodefeatbeson’dersespeciallybesor’gentotakecareof,toobtainbespréchen,erbespricht,besprach,hatbesprochentodiscussbesserbetter;best-,ambestenbestbestéhen,erbesteht,bestand,hatbestandentopass(anexamination)bestéhen(auf)toinsist(on)

bestéhen(aus)toconsistofbesteígen,erbesteigt,bestieg,hatbestiegentogeton,mountbestel’lentoorder(goods)

besúchentovisitbetragen,beträgt,betrug,betragentocometo,toamounttobetréten,erbetritt,betrat,hatbetretentostepinto(aplace)dasBett,-es,-enbed

bevor’conj.beforebewoh’nentooccupybewun’derntoadmirebewun’dernswertwonderful,admirablebezah’lentopay

bezeich’nentodenotedieBibliothek’,-enlibrarydasBier,-es,-ebeerbieten,erbietet,bot,hatgebotentoofferdasBild,-es,-erpicturebildentoform,shapeuntil

bisheruntilnoweinbisschenalittlebitteplease;youarewelcomebitten(um),erbittet,bat,hatgebetentoaskfor,torequestblaubluebleiben,erbleibt,blieb,istgebliebentoremain,stayderBleistift,-s,-epencil

dieBlume,-,-nflowerdieBluse,-,-nblousedasBlut,-esbloodböseangry,badbrauchentoneed,usebraunbrownbreitbroadderBrief,-es,-eletterbringen,erbringt,brachte,hatgebrachttobringdasBrot,-es,-ebreaddasBrötchen,-s,-rollderBruder,-s,¨-brotherdasBuch,-es,¨-erbookdasBüfett,-s,-esideboarddasBüró,-s,-sofficederBürger,-s,-citizen

C

derChefhead,manager

D

adv.there,then;conj.since,becausedabeiatthesametime,inconnectionwiththat

daher’thereforedieDame,-nladydamitwithit;damit’sub.conj.sothatdanach’afterthatderDankgratitude;vielenDank!thanksalot!dankenw.dat.tothank;danke!thankyou;dankeschön!thankyoukindly!

dannthen;dannundwannnowandthendieDarstellung,-enperformance

dasthe,that,thatone,who,whichdasssub.conj.thatdasselbethesamedasDatum,-s,dieDatendatedauerntolastdein,deine,dein,etc.yourdenken,erdenkt,dachte,hatgedachttothink;denkenanw.acc.tothinkofdennconj.for,because;adv.thendennoch’nevertheless

derthe,that,thatone,who,whichdersel’be,dieselbe,dasselbethesamedasDessert’,-sdessertdeshalb,deswegenthereforedasDeutschGerman(language);aufdeutschinGermandeutschadj.German;derDeutschetheGerman(man)dasDeutschland,-sGermany

derDezem’ber,-sDecemberderDichter,-s,-poet,writerthe,that,thatone,whowhich

derDienstag,-s,-eTuesdaydasDienstmädchen,-s,-maid,servantgirldieser,diese,diesesthisdiktiérentodictatedasDing,-es,-ethingdividiérendurchdividebydochneverthelessderDoktor,-s,DoktórendoctorderDollar,-s,-sdollarderDom,-es,-ecathedralderDonnerstag,-es,-eThursdayDonnerwetter!wow!dasDorf,es,¨-ervillagedorttheredasDrama,-s,-endramadraußenoutsidedunkeldarkdünnthindurchprep.w.acc.throughdurch-führentocarryon,carryout,accomplishdurchkommen,erkommtdurch,kamdurch,istdurchgekommentogetalong,getthroughderDurst,-esthirst;IchhabeDurstIamthirstydürfen,erdarf,durfte,hatgedurfttobepermittedto,allowedto,maydasDutzend,-s,-edozen

duzentoaddresswithdu;sichduzentosaydutoeachother

E

ebenadv.just,justnowebensojustasdieEcke,-ncorner

dieEilehasteehesub.conj.beforedasEi,-es,-ereggeigenowneigentlichreally,actuallyeilentohurryein,eine,einindef.art.a,an,oneeinandereachother,oneanotherdasEinfamilienhaus,-es,¨-erprivatedwellingderEingang,-s,¨-eentranceeinigeseveral,somederEinkauf,-s,¨-epurchaseein-kaufentopurchaseeinladen,erlädtein,ludein,hateingeladentoinvitedieEinladung,-eninvitation

ein’malonce;aufeinmal’allatonceeinschließen,erschließtein,schlossein,hateingeschlosseninclude,enclosedieEisenbahn,-enrailroad

einsteigen,ersteigtein,stiegein,isteingestiegentogeton(vehicle)eintreten,ertrittein,tratein,isteingetretentostepinto,enterdieEintrittskarteentranceticket

ein-wanderntoimmigratederEinwohner,-s,-inhabitanteinzigsingle,soledasEisen,-siron;eisernadj.irondieElternparentsempfeh’len,erempfiehlt,empfahl,hatempfohlentorecommenddasEnde,-s,-nend;zuEndeatanend;endlichfinally,atlastdasEnglischEnglish;adj.englisch;aufEnglischinEnglishdieEntfer’nung,-endistance

entfernt’distantentschul’digentoexcuse,pardon

entstéhen,erentsteht,entstand,istentstandentoarise,originateentweder…odereither…or

dasEreig’nis,-nisses,nisseeventerfah’ren,ererfährt,erfuhr,haterfahrentofindoutderErfolg’,-s,-esuccess

ergreífen,erergreift,ergriff,hatergriffentoseize,takeerhal’ten,ererhält,erhielt,haterhaltentoreceiveerin’nernanw.acc.toremind(of);sicherinnernanw.acc.toremembersicherkäl’tentocatchcold

erken’nen,ererkennt,erkannte,haterkannttorecognize,know,discernerklä’rentostate,declare

erlaúbentopermit,allowerlédigentosettle,finisherler’nentolearn,acquire(knowledge)ernstearnesterreíchentoreacherscheínen,ererscheint,erschien,isterschienentoappearerschréckentofrighten

erstfirst;only,notuntilerwar’tentoawait,expecterwíderntoanswererzäh’lentorelatedieErzäh’lung,-enstory,taleessen,erisst,aß,hatgegessentoeatdasEssen,-s,-mealdasEsszimmer,-s,-diningroomeuer,euere,eueryouretwaapproximately,aboutetwassomethingdasEuropaEurope;europäischEuropean

F

dieFabrik’,-enfactoryfahren,erfährt,fuhr,istgefahrentoridederFahrer,-s,-driverdieFahrkarte,-nticket(forvehicle)derFahrplan,-s¨-etimetablederFahrstuhl,-s,¨-eelevatorfallen,erfällt,fiel,istgefallentofalldieFamílie,-nfamilydieFarbe,-ncolorfastalmost,nearlyderFebruarFebruarydieFeder,-nfeatherfehlenw.dat.tobelacking;wasfehltdir?whatisthematterwithyou?derFehler,-s,-mistakedasFeld,-(e)s,-erfieldderFelsen,-s,-rock,cliffdasFenster,-s,-windowdieFerien(pl.only)vacationdasFernsehen,-stelevisionfertigfinished,donefestsetzentofix,toarrangedasFeuer,-s-firedasFieber,-sfeverderFilm,-(e)s,-efilm,motionpicturefinden,erfindet,fand,hatgefundentofinddieFirma,-enfirm,businessderFisch,-es,-efishdieFlasche,-enbottle,flaskdasFleisch,-esmeat

fleißigdiligent,industriousfliegen,erfliegt,flog,istgeflogentoflyfließendfluent(ly)derFlughafen,-s,¨-airportdasFlugzeug,-s,-eairplanedarFluss,Flusses,Flüsseriverfolgenw.dat.tofollowderFortschritt,-s,-eprogressdieFrage,-nquestion;Fragenstellentoask(put)questionsfragentoaskdasFranzö’sischFrench;aufFranzösischinFrenchdasFrankreichFrancedieFrau,-enwoman,wife,Mrs.dasFräulein,-s,-younglady.Missfreifree,unoccupiedderFreitagFridaydieFreude,-enjoy,pleasure;EsmachtmirFreudeItgivesmepleasurefreuentoplease;sichfreuenüberw.acc.tobehappyabout;sichfreuenaufw.acc.tolookforwardtoderFreund,-es,-efriend

frischfreshfrohhappy,gladfröhlichcheerful,happy,gayfrühearlyderFrüh’ling,-sspringdasFrüh’stück,-s,-ebreakfastfrüh’stückentohavebreakfastfühlentofeel(something)sichfühlentofeel(well,sick,etc.):Ichfühlemichwohl.Ifeelwell.führentolead,toguidederFüller,-nfountainpenprep.w.acc.for

derFuß,-es,¨-efoot

G

dieGabel,-nforkganzwhole,quite,entiregarnichtnotatallgarnichtsnothingatallderGarten,-s,¨-ngardenderGast,-es,¨-eguestdasGebäúde,-s,-buildinggeben,ergibt,gab,hatgegebentogivedasGebir’ge,-s,-mountainrangegebórenborn;ichbingeborenIwasborn;erwurdegeborenhewasborn(nowdead)derGebrauch,-s,¨-euse,custom

gebrauchentouse,makeuseofdieGeburt’,-enbirthderGeburts’tag,-s,-ebirthdaygedul’digpatientgefal’lenw.dat.ergefällt,gefiel,hatgefallentoplease;eshatmirgefallenitpleasedme,Ilikeditgegenprep.w.acc.toward,against

dieGegend,-enneighborhood,regiondasGegenteil,-s,-eoppositedasGeheim’nis,-nisses,-nissesecretgehen,ergeht,ging,istgegangentogogehörenw.dat.tobelongtogelbyellowdasGeld,-es,-ermoneydieGeldtasche,-nwalletgeling’en,esgelingt,gelang,istgelungentobesuccessful;esgelangmirIsucceededdieGelégenheit,-enopportunity

dasGemü’se,-s-vegetable,vegetablesgemüt’lichsociable,cozy,comfortable

dieGemütlichkeitcomfort,sociabilitygenießen,ergenießt,genoss,hatgenossentoenjoygenug’enoughdieGeographiégeography

dasGepäck’,-sbaggagegerádejustnow;straightdasGericht’,-s,-efood,dishgerngladly;erspieltgernhelikestoplaydasGeschäft’,-s,-ebusinessderGeschäfts’mann,-s,businessman;Geschäftsleutebusiness-peopledieGeschäfts’sache,-n,businessmatter

geschéhen,esgeschieht,geschah,istgeschehentohappendasGeschenk’,-s,-egift

dieGeschich’te,-nhistorystorygeschmackvolltastydasGespräch’,-s,-econversationgestéhen,ergesteht,gestand,hatgestandentoconfessgesternyesterday

dieGesund’heithealthdasGewicht’,-sweightgewin’nen,ergewinnt,gewann,hatgewonnentowingewiss’certain,certainly

gewöhn’lichusual,usuallygießen,ergießt,goss,hatgegossentospill,pourderGipfel,-s,-peakdasGlas;-es,¨-erglassglaubentobelieve,thinkglücklichhappyfortunateglücklicherweiseluckilyderGott,-es,¨-ergoddasGras,-es,¨-ergrassgratuliérenw.dat.tocongratulategraugray

groß(größer,amgrößten)big,greatgroßartigsplendidgrüngreengründlichthoroughlyderGruß,-es,¨-egreetinggrüßentogreetgut(besser,ambesten)gooddasGymnásium,-s,-ienGermansecondaryschool

H

dasHaar,-es,-ehairhaben,erhat,hatte,hatgehabttohavederHafen,-s,-harborhalbhalf;halbfünf(Uhr)halfpastfourderHals,-es,¨-eneck;HalsschmerzensorethroatdasHalstuch,-s,¨-erscarf,neckerchief

halten,erhält,hielt,hatgehaltentoholdhaltmachentostopdieHand,¨-ehand;siegebensichdieHandtheyshakehandshandelntodeal

derHandschuh,-s,-eglovedieHandtasche,-nhandbaghängentohangdasHaupt,-es,¨-erhead,chiefdieHauptstadt,¨-ecapitaldasHaus,-es,¨-erhouse;zuHauseathome,nachHause(toward)homedieHausaufgabe,-nhomework

dieHausfrau,-enhousewifedasHeft,-es,-enotebookdieHeimatnativeplaceorcountryheim-kommentocomehome

dasHeimwehhomesickness;erhatHeimwehheishomesickheißen,erheißt,hieß,hatgeheißentobecalled:wieheißenSie?whatisyourname?

helfenw.dat.,erhilft,half,hatgeholfentohelphellbrightderHeld,-en,-enherodasHemd,-(e)s,-enshirthershowsdirection(hither)derHerbstautumnherein’-kommentocomeinderHerr,-n,-engentleman,Mr,Lordher-reisentotravelhere(hither)herrlichsplendidherunternehmen,ernimmtherunter,nahmherunter,hatheruntergenommentotakedownherzlichsincere,sincerely,hearty,cordial

heutetoday;heutefrühthismorninghierheredieHilfehelpderHimmel,-sheaven,skyhinshowsdirectionaway;hinundherbackandforthhinauftragen,erträgthinauf,trughinauf,hathinaufgetragentocarryuphinaus-schauentolookout

sichhingeben,ergibtsichhin,gabsichhin,hatsichhingegebentodevoteoneselfhinteninback

hinterprep.w.dat.oracc.behind,inbackofhinzú-fügentoadd,sayfurther

dieHitzeheathoch(hoh-before-e)höher,amhöchstenhighhoffentohopehoffentlichIhope,itistobehopeddieHoffnung,-enhopehörentoheardasHotel,-s,-shotel

hübsch,prettyderHunger,-shunger;ichhabeHungerIamhungryderHut,-es¨-ehat

I

Ipers.pron.fam.plu.you;ihrposs.adj.her.their:Ihrposs.adj.pol.formyourillustriérentoillustrate

derImbiss,-isses,-isselunch,snackimmeralways;immerwiederagainandagainimportiérentoimportderImporteur’,-s,-eimporterprep.w.dat.oracc.in,into

indem’subj.conj.whileindes’senadv.meanwhileintelligent’intelligentinteressant’interestingdasInteres’se,-s,-eninterestinteressiérentointerest;sichinteressiérenfürtobeinterestedinirgendein,irgendwelcherany(whatsoever)

dasItálienItalydasItaliénischItalian(language)italiénischadj.Italian

J

yesdieJacke,-njacketdasJahr,-es,-eyeardieJahreszeit,-enseasonjährlichyearlyannualderJanuar,-sJanuaryyes,indeed

jeder,-e,-esthat,each,everyjedermanneverybodyjedesmaleverytimejemandsomebodyjetztnowderJuliJulyjungyoungderJunge,-n,-nboyyouthderJuniJune

K

derKaffeé,-s,-scoffeederKaiser,-s,-emperorderKalen’der,-s,-calendarkaltcolddieKältecolddasKapítel,-s,-chapterdieKarte,-nticketderKartenschalter,-s,-ticketofficekaufentobuyderKäufer,-s,-thebuyerderKaufmann,-s,pl.Kaufleutemerchantkaumscarcelykein,keine,keinno,notakeinernobodyderKellner,-s,-waiterkennen,erkennt,kannte,hatgekannttoknow,beacquaintedwith;kennenlernentogettoknow,maketheacquaintanceofdieKenntnis,-nisseknowledge,information

dieKerámikceramicsderKessel,-s,-kettle

dasKilo,-s,-skilogramderKilométer,-s,-kilometerdasKind,-es,-erchilddasKinocinema,movies;insKinogehentogotothemoviesdieKirche,-nchurch

klarcleardieKlasse,-nclassdasKlavier’,-s,-epianodasKleid,-(e)s,-erdress;pl.clotheskleinsmalldasKlima,-s,-sclimateklingelntoringklugclever,wisederKnabe,-n,-nboykochentocookkommen,erkommt,kam,istgekommentocomedieKommode,-ndresserkomponiérentocomposederKönig,-s,-ekingkönnen,erkann,konnte,hatgekonnttobeable,can;erkannDeutschheknowsGermandasKonzert’,-s,-econcert;insKonzertgehentogototheconcertderKopf,-es,¨-ehead

derKorb,-es,¨-ebasketkostbardear,expensiveköstlichdeliciouskräftigstrong,powerfulderKraftwagen,-s,-automobilekranksick,illdieKrankheit,-ensicknessdieKrawat’te,-ennecktiederKrieg,-(e)s,-ewar

dieKüche,-nkitchen,cuisinederKuchen,-s,-cakekühlcooldieKultur’,-enculturederKunde,-n,-ncustomerdieKunst,¨-eartderKurs,desKurses,dieKursecoursekurzshortküssentokissdieKuss,Kusses,Küssekiss

L

lachentolaughderLaden,-s,¨-shop,storedieLage,-nsituation,locationdieLampe,-nlampdasLand,-es,¨-erland,country;aufdemLandeinthecountry;aufsLandtothecountrydieLankarte,-nmap

dieLandschaft,-enlandscapelanglonglangsamslowlysichlangweilentobeboredderLärm,-(e)snoiselassen,erlässt,ließ,hatgelassentolet,allow,havesomethingdonederLastwagen,-s,-truck

lautlouddasLeben,-s,-lifelebentolive,bealivelebhaftlivelylegentoput,place,laydieLegende,-nlegend

derLehnstuhl,-(e)s,¨-eeasychairlehrentoteachderLehrer,-s,-teacherleichteasylightdasLeidsorrow;estutmirleidIamsorryleiderunfortunatelyleihen,erleiht,lieh,hatgeliehentolendleistentoperform,achieve;DiensteleistentorenderservicesdieLektion’,-enlesson

lernentolearnlesen,erliest,las,hatgelesentoreaddasLesebuch,-(e)s,¨-erreader,readingbookletztlastdieLeutepeoplelieb(lieber,amliebsten)dear,agreeable;ichgehelieberIprefertogo;ichspieleamliebstenIlikebestofalltoplayliebenswürdiglikable,charmingdasLied,-es,-ersong

liegen,erliegt,lag,hatgelegentolie,besituateddieListe,-nlistlobentopraisederLöffel,-s,-spoondieLuft,¨-eairdasLustspiel,-s,-ecomedyderLyriker,-s,-lyricpoet

M

machentomake,dodasMädchen,-s,-girldieMahlzeit,-enmealdasMal,-es,-etime;einmal,zweimal,usw.once,twice,threetimes,etc.;manchmalsometimes;dasersteMalthefirsttimederMai,-sMay

malerischpicturesque

manindef.pron.one,people,theymancher,-e,-esmanya;pl.many,somederMann,es,¨-erman,husbandderMantel,-s,¨-coatdieMarkmark(oldunitofGermancurrency,beforetheEuro)derMarkt,-es,¨-emarket

derMärzMarchdieMasse,-nmassdieMathematik’mathematicsdieMedizin’medicinemehrmoremehrereseveraldieMeile,-nmilemein,meine,meinmymeinentomean,tobelievedieMeinung,-enopinion,meaning;meinerMeinungnachinmyopinionmeistmost;meistensforthemostpartderMeister,-s,-master

derMensch,-en,-enhumanbeing,mandasMesser,-s,-knifemietentorentdasMiethausapartmenthousedieMilchmilkmildmildmilderntomoderate,softendieMinute,-nminutemitprep,wdat.withderMittag,-s,-enoondasMittagessen,-s,-noonmealdieMittemiddlemit-teilentoinform,impartderMittwochWednesday

möbliert’furnishedmodern’modernmögen,ermag,mochte,hatgemochttolike,careto,maymöglichpossible

dieMöglichkeit,-enpossibilitymöglichstbaldassoonaspossiblederMonat,-s,-emonthderMontag,-sMondayderMorgen,-s,-morning;gutenMorgengoodmorning;morgentomorrow;morgenfrühtomorrowmorningmüdetired

multipliziérentomultiplymuntercheerfuldasMuseum,-s,MuséenmuseumdieMusik’musicmüssen,ermuss,musste,hatgemussttohaveto,mustdieMutter,¨-mother

N

nachprep.w.dat.after,to,accordingtodieNachbarschaft,-enneighborhood

nachdemsub.conj.afternachprüfentocheckdieNachricht,-enreport,newsnach-schauentolookafterdieNacht,-enightnah(näher,nächst)neardieNähevicinitynahrhaftnutritiousdieNahrungsmittelpl.foods,groceriesderName,-ns,-nnamenämlichnamely,thatis

nasswetdieNaturnaturenatür’lichnaturally,ofcoursenebenprep.w.dat.oracc.beside,nexttonehmen,ernimmt,nahm,hatgenommentotake

neinno(oppositeofja)nennen,ernennt,nannte,hatgenannttoname,callnettniceneunewneugierigcuriousdieNeuigkeit,-enpieceofnews;pl.newsneulichrecentlynichtnot;nichtwahr?isn’tthatso?nichtsnothingnever;niemalsnever

niederdownniedriglowniemandnobodynimmernevernochstill,yet;nocheinonemore;nochnichtnotyetderNorden,-snorth

dasNotenheft,-s,-emusicbookdieNummer,-nnumbernunwell,now;nunalsowellthennuronly;nichtnur…sondernauchnotonly…butalso

O

whether,ifobwohl’sub.conj.althoughdasObst,-esfruitoderor;entweder…odereither…oroffenopenöffnentoopen

oftenohneprep.w.acc.withoutderOnkel,-s,-uncledieOper,-noperadieOperet’te,-nmusicalcomedydieOran’ge,-norange;derOrangensaftorangejuicederOsteneast

P

dasPaar,-(e)s,-epair;einPaar(Schuhe)apair(ofshoes);einPaaracouplepackentopack

paarafewdasPapier’,-s,-epaperderPark,-es,-eparkdasParkett’,-s,-eorchestra(partoftheater)derPassagier’,-s,-epassenger

diePerson’,-enpersonpersön’lichpersonallydasPfund,-es,-epounddiePhotographié,-nphotographplagentopester,annoydasPlakat’,-(e)s,-eplacard,posterdiePlatte,-nrecord,discderPlatz,-es,¨-eplace,seatplauderntochatplötzlichsudden(ly)diePolizeíwache,-npolicestationdasPorträt’,-s,-eportraitdiePostmaildasPostamt,-s,¨-erpostofficederPreis,-es,-eprice,prize

dasProblem’,-s,-eproblemderProfes’sor,-s,ProfessórenprofessordasProgramm’,-s,-eprogramdasProzent’,-s,-epercentderProzentsatzpercentageprüfentotest,examinediePrüfung,-enthetest,examination;einePrüfungbestehentopassanexaminationderPunkt,-es,-eperiod;PunktneunUhrnineo’clocksharppünktlichpunctual(ly),ontime

Q

dieQualität’,-enqualitydieQuantität’,-enquantity

R

dasRadio,-sradio;imRadioontheradioraschquicklyrasentorage,rushmadly,speedratenw.dat.,errät,riet,hatgeratentoguess;ichrateIhnenIadviseyouderRauch,-essmoke

rauchentosmokesichrasiérentoshaveoneselfrechnentofigure,reckondieRechnung,-enbill,sumdasRecht,-es,-eright;mitRechtcorrectly,rightly;siehabenRechtyouarerightredentotalk

dieRegel,-nrulederRegen,-srainderRegenmantel,-s,¨-raincoatderRegenschirm,-s,-eumbrellaregnentorain

reichrichreichentohand,topassdieReihe,-enrowdieReise,-ntripreisentotravelderReiseführer,-s,-guidebookreisefertigfinished,readytotravelderReisende,-n,-ntravellerderReisepass,-es,-pässepassportdasRestaurant,-s,-srestaurantreserviérentoreserverichtigcorrect,rightdieRolle,-nrolered

dieRückreise,-ntripbackdieRückfahrkarte,-nreturnticketdieRückfahrttripbackrufen,erruft,rief,hatgerufentocallruhentorestdieRuhepause,-nrestperiodruhigquietrundround

S

derSaal,-es,Sälehall,largeroomdieSache,-nthingsagentosay,tellderSalat’,-s,-esaladdieSammlung,-encollection

derSamstagSaturdaysanftsoftly,gentlyderSänger,-s,-singerderSatz,-es,¨-esentencedieSchachtel,-nboxscharfsharpschätzentoestimatedasSchauspiel,-s,-eplayderSchauspieler,-s,-actorderScheck,-s,-echeckscheinen,erscheint,schien,hatgeschienentoseem,toshineschenkentopresent

scherzentojokeschickentosendschlafen,erschläft,schlief,hatgeschlafentosleepdasSchlafzimmer,-s,-bedroom

schlagen,erschlägt,schlug,hatgeschlagentohit,defeatschlechtbad(ly)

schließen,erschließt,schloss,hatgeschlossentocloseschließlichfinally

schlimmbaddasSchloss,Schlosses,SchlössercastleschmeckentotastederSchnee,-ssnowschneiden,erschneidet,schnitt,hatgeschnittentocutschnellquick(ly),fast

schneientosnowderSchnellzug,-(e)s,¨-eexpressschonalreadyschönbeautiful,fine

derSchrank,-es,¨-ecloset;derKleiderschrankwardrobeschrecklichterrible

schreiben,erschreibt,schrieb,hatgeschriebentowritedieSchreibmaschine,-ntypewriter

derSchreibtisch,-es,-edeskderSchuh,-es,-eshoeschuldentoowedieSchule,-nschoolderSchüler,-s,-schoolboy,pupilschwachweakschwärmentobeenthusiasticschwarzblackschwerheavy,difficultdieSchwester,-nsisterschwierigdifficult,hardderSee,-s,-nlakedieSee,-nocean,seasehen,ersieht,sah,hatgesehentoseedieSehenswürdigkeit,-en,sight,objectofinterestsehrveryseidenadj.silk,silkendieSeife,-nsoapsein,erist,war,istgewesentobesein,-e,seinhisseitprep.w.dat.since;seiteinerWocheforaweekseitdemsub.conj.since;adv.sincethendieSeite,-npage

dieSekun’de,-nsecondselberself;ichselberImyself,etcselbstself;ichselbstImyself,etc.selbstverständlichobviously,itgoeswithoutsayingdieSemmel,-nrollsenden,ersendet,sandte,hatgesandttosendderSeptember,-sSeptember

dasServier’brett,-(e)s,-ertraysetzentoplace,putsichsetzentositdown,seatoneselfsichersuresicherlichsurelyshe,they;Sieyou

singen,ersingt,sang,hatgesungentosingdieSitte,-ncustomsitzen,ersitzt,saß,hatgessessentositso,thus;sogroßwieaslargeassobaldsub.conj,assoonas;adv.immediatelysoebenjust,justnow

dasSofa,-s,-ssofasofort’atonce,immediatelysogar’evensogleich’=sofort’immediatelyderSohn,-(e)s,¨-esonsolcher,-e,-essuch;solcheinsuchasollen,ersoll,sollte,hatgesolltshall,tobesupposedto,oughtto,shouldderSommer,-s,-summer

sondernbut,butonthecontrary;nichtnur…sondernauchnotonly…butalsoderSonntag,-s,-eSunday

sonstotherwisesorgenfürtocarefor,totakecareofdieSorte,-nkindsowieaswellassowohlalsaswellasdasSpanien,-sSpainspanischSpanishspätlatespaziérentowalk,strollspaziérengehen,ergehtspazieren,gingspazieren,istspazierengegangentogoforawalkderSpaziergang,-s,¨-ewalk

dieSpeise,-nfooddieSpeisekarte,-nmenuspeisentodinespielentoplayderSport,-(e)s,-esportdieSprache,-nlanguage,speechsprechen,erspricht,sprach,hatgesprochentospeakdasSprichwort,-(e)s,¨-erproverb

derStaat,-es,-enstatederStaatsmann,-s¨-erstatesmandieStadt,¨-ecityderStamm,-es,¨-etrunk;tribestarkstrongdieStation’,-enstationstattprep.w.gen.insteadofstattfinden,erfindetstatt,fandstatt,hatstattgefundentotakeplacestehen,ersteht,stand,hatgestandentostand

stellentoplace,put;FragenstellentoaskquestionsdieStellung,-enposition,job

sterben,erstirbt,starb,istgestorbentodiestetsalwaysstillstill,quietstimmt!that’scorrectderStock,-es,¨-estick,story(ofhouse)derStoff,-es,-estuff,materialstolzprouddieStraße,-enstreetdieStrecke,-nstretch,distancestreckentostretchstreiten,erstreitet,stritt,hatgestrittentoquarrel,fightderStrudel,-s,-

strudeldasStück,-(e)s,-epiecederStudent’,-en,-enstudentstudiérentostudydasStudium,-s,StudienstudyderStuhl,-es,¨-echairdieStunde,-nhour,lessonstürmischstormysuchentolookfor,seekderSüden,-ssouthdieSumme,-nsumdieSuppe,-nsoup

T

derTag,-es,-edaytäglichdailytankentobuygasoline,fillupdieTante,-naunttanzentodancedasTaschentuch,-(e)s,¨-erhandkerchiefdieTasse,-ncup;eineTasseKaffeeacupofcoffeetatsächlichinfacttauschentochangedasTaxi,-s,-staxiderTee,-steaderTeil,-(e)s,-epart;zumTeilinpartteilentodivide;geteiltdurchdividedbydasTelefon,-s,-etelephone

telefoniérenmittocarryonatelephoneconversationwithapersonderTeller,-s,-plate

dieTemperatur’temperatureteuerdear,expensive

dasTheáter,-s,-theater;insTheatergehentogotothetheaterdasThema,-s,Thementheme,topic

dieTinte,-ninkdasTier,-(e)s,-eanimalderTitel,-s,-titledieTochter,¨-daughterderTod,-es,-edeathdieTorte,-ntart,cakedieToilet’teladies’ormen’sroomderTourist’,-en,-entouristtragen,erträgt,trug,hatgetragentocarrytraurigsadtrennentoseparatetrinken,ertrinkt,trank,hatgetrunkentodrinkdasTrinkgeld,(e)s,-ertip,gratuity

trotzprep.w.gen.inspiteofdasTuch,-es,¨-erclothtüchtigcapabletun,ertut,tat,hatgetantododieTür,-endoor

U

übentopracticeüberprep.w.dat.oracc.over,across,aboutüberall’everywhereüberhaupt’atallübermorgendayaftertomorrowüberráschentosurprisedieÜberráschung,-ensurpriseüberset’zentotranslatedieÜberset’zung,-entranslation

derÜberzieher,-s,-overcoatdieÜbung,-enexercisedasUfer,-s,-shoredieUhr,-enwatch,clock;wievielUhristes?whattimeisit?umwievielUhr?atwhattime?

umprep.w.acc.around;um…zuinordertodieUmgébung,-ensurroundings

umher-reisentotravelaroundsichumkleidentochangeclothesum-schauentolookaroundundand;undsoweiter(usw.)andsoforth(etc.)derUnfall,-s,¨-emishapungefähr’about,approximatelydieUniversität’,-enuniversityunterprep.w.dat.oracc.under,amongunterhal’ten,erunterhält,unterhielt,hatunterhaltentoentertain;sichunterhalten(über)toconverse(about)unterneh’men,erunternimmt,unternahm,hatunternommentoundertakederUnterricht,-sinstructionunterrich’tentoteach,instructderUnterschied,-s,-edifference

dieUntersuch’ung,-eninspectiondieUntertasse,-nsaucerunterwegs’ontheway

V

derVater,-s,¨-fatherdieVerab’redung,-enappointmentdasVerb,-(e)s,-enverbdieVerän’derung,-enchangeverbrin’gen,erverbringt,verbrachte,hatverbrachttospend(time)verdiénentoearn

dieVereínigtenStaatenUnitedStatesverges’sen,ervergisst,vergaß,hatvergessentoforgetdasVergnü’gen,

-s,-pleasurevergnü’gungsvollpleasurableverheíratetmarriedverkaúfentosellverlas’sen,erverlässt,verließ,hatverlassentoleave,desertverliéren,erverliert,verlor,hatverlorentolosederVers,-es,-everse

verschiédendifferent,variedverschreíben,erverschreibt,verschrieb,hatverschriebentoprescribeversich’erntoassure,toinsure

verspréchen,erverspricht,versprach,hatversprochentopromisedieVerspätung,-enlateness,delay;derZughatVerspätungthetrainislateverstéhen,erversteht,verstand,hatverstandentounderstand;dasverstehtsichthatgoeswithoutsayingversúchentotry,taste

derVertréter,s,-representative,agentderVerwand’te,-n,-nrelativeverzeíhen,erverzeiht,verzieh,hatverziehentopardondieVerzeíhungpardon;ichbitteumVerzeihungIbegyourpardonviel(mehr,meist-)much,many

vielleichtperhapsvielmalsoften,manytimesvollfullvollkom’menfully,completelyvonprep.w.dat.from,ofvorprep.w.dot.oracc.before,infrontof;voreinerWocheaweekagovorausahead;imvorausinadvancevorbeífahren,erfährtvorbei,fuhrvorbei,istvorbeigefahrentoridepastsichvorbereiten(auf)w.acc.toprepareforvorgesterndaybeforeyesterday

vorigformer,last;vorigesJahrlastyearvor-legentoplacebeforevorneinfrontderVorort,-es,-esuburbvor-stellentointroduce

dieVorstellung,-enperformance,introductionvorteilhaftadvantageousvorziehen,erziehtvor,zogvor,hatvorgezogentoprefervorzüg’lichexcellent

W

derWagen,-s,¨-wagon,carwählentochoosewahrtrue;nichtwahr?isn’tittrue?dieWahrheit,-entruthwährendprep.w.gen.during;sub.conj.whilewahrschein’lichprobable,probably

derWald,-es,¨-erforestdieWand,¨-ewalldieWanduhr,-enwallclockwann?when?dieWare,-ngoods,waredasWarenhaus,¨-erdepartmentstorewarmwarmsichwärmentowarmoneselfwartenaufw.acc.towaitforderWartesaal,-es,-sälewaitingroomwarum’?why?waswhat;wasfürwhatkindof;wasfüreinTag!whataday!sichwaschen,erwäschtsich,wuschsich,hatsichgewaschentowash(oneself);siewaschensichdieHändetheyarewashingtheirhandsdasWasser,-swater

wechselntochange;erwechseltDollarinEurohechangesdollarsintoeurosweder…nochneither…nor

derWeg,-es,-eway;wegaway

wegenprep.w.gen.onaccountofweg-gehentogoawayweh-tun,estutweh,tatweh,hatwehgetantohurt;estutmirwehithurtsmedieWeihnachtenChristmas;zuWeihnachtenforChristmasweilsub.conj.because

dieWeilewhilederWein,-es,-ewinedieWeisemanner,way;aufdieseWeiseinthiswayweißwhiteweitfarweiterfurther,farther;lesenSieweiter!readon,continuereadingweiterfahren,erfährtweiter,fuhrweiter,istweitergefahrentoride,driveonweiter-sprechen,ersprichtweiter,sprachweiter,hatweitergesprochentogoonspeakingwelcher,-e,-esinterrog.adj.&pron.which,what;rel.pron.who,which,thatdieWelt,-enworld

weniglittle,few;wenigerless,minus;einwenigalittlewenigstensatleast

wennsub.conj.if,when,wheneverwer?who?hewhowerden,erwird,wurde,istgewordentobecome,get;erwirdaltheisgettingoldwertworth

wertvolluseful,worthwhilederWesten,-swestdasWetter,-sweatherwichtigimportantwie?how?sogroßwieaslargeaswiederagainwiederhólentorepeatWiedersehen;aufWiedersehen!good-by,aurevoirwiegen,erwiegt,wog,hatgewogentoweigh

wieviel’?wieviele?howmuch?howmany?derWind,-es,-ewindwinkentobeckon

derWinter,-swinterwirwewirklichreallywissen,erweiß,wusste,hatgewussttoknow(afact)dieWissenschaft,-enscience

wo?where?(atwhatplace?)dieWoche,-nweekdieWochenschaunewsreelwoher?fromwhere?wohin?where?(towhatplace?)wohlwell,indeed(usedforemphasis:ichbinwohlmüdeIamindeedtired)wohnentodwell,live

dieWohnung,-endwelling,homedasWohnzimmer,-s,-livingroomdieWolke,-ncloudderWolkenkratzer,-s,-skyscraperwolkenloscloudlesswollen,erwill,wollte,hatgewollttowantto,wishto,intendtodasWort,-(e)s,dieWorte(wordsinphrasesandsentences),dieWörter(wordsnotconnectedinsense)dasWörterbuch,-s,¨-erdictionary

wunderbarwonderfulsichwundern(überw.acc.)tobesurprised(at)wünschentowish

Z

dieZahl,-ennumberzahlentopayzählentocountzeigentoshowdieZeit,-entimezeitigearly

dieZeitschrift,-enmagazinedieZeitung,-ennewspaperzerbrechen,erzerbricht,zerbrach,hatzerbrochentobreaktopiecesziehen,erzieht,zog,hatgezogentopull

dasZiel,-(e)s,-egoalziemlichrather,fairlydieZigaret’te,-ncigarettedasZimmer,-s,-roomdasZimmermädchen,-s-chambermaidzitierentocitedieZivilisation’civilizationprep.w.dat.to,toward;adv.toozu-bereitentoprepare

dieZuckerdosesugarbowlzuerstfirst,atfirstzufriédensatisfiedderZug,-(e)s,¨-etrainzugleichatthesametimezu-hörentolistentosichzurecht’-finden,erfindetsichzurecht,fandsichzurecht,hatsichzurechtgefundentofindone’swaysichzurückziehen,erziehtsichzurück,zogsichzurück,hat

sichzurückgezogentowithdrawzurückgeben,ergibtzurück,gabzurück,hatzurückgegebentogiveback,toreturnzurück-legentoputback,tocoveradistance

dieZuversichtconfidence,faithzuvor’kommendobligingzusam’mentogetherzwaritistruederZweifel,-s,-doubtzweifel’losdoubtless

zwischenprep.w.dat.oracc.between

Accentmarksareused in theendvocabularies to indicate the stressedsyllableofwordswhenthestressedsyllable isnot the first.Theaccentmarkissimplyapronunciationaidandnotpartofthespelling.

The cardinal and ordinal numerals are not included in the endvocabularies. The cardinals 1–100 are given in Chapter 13, GrammarNote 1; above 100 in Chapter 14, Grammar Note 1. The ordinals aregiveninChapter24,GrammarNote1.

A

able(tobe)können,erkann,konnte,hatgekonntactorderSchauspieler,-s,-

advantageousvorteilhaftaffairdieAngelegenheit,-enafternachprep.w.dat.;nachdemsub.conj.againwieder,againandagainimmerwiederagainstgegenprep.w.dat.dieLuft,-,-e

airportderFlughafen,-s,¨-aller,-e,-es;allkindsofallerlei;notatallgarnichtalmostfast,beináhe

alreadyschonalsoauch;notonly…butalsonichtnur…sondernauchalthoughobgleich’sub.conj.

alwaysimmer,stetsandund;andsoforth,etc.undsoweiter,usw.another(onemore)nocheinanswerdieAntwort,-,-enanswer(to)(aperson)antwortenw.dat.;(aquestion)antwortenaufw.acc.orbeantwortenw.acc.

apartmenthousedasMiethaus,-es,¨-erappetitederAppetít;IhaveanappetiteichhabeAppetítarmderArm,-es,-e

aroundumprep.w.acc.arrive(to)ankommendieKunst,¨-e

as…asso…wie;assoonassobaldsub.conj.ashtrayderAschenbecher,-s,-ask(to)fragen:toaskforbittenum;toaskquestionsFragenstellenassignmentdieAufgabe,-enanprep.w.acc.attentiveaufmerksamautomobiledasAutomobíl,-s,-e;dasAuto,-s,-s;derKraftwagen,-s,-auntdieTante,-nautumnderHerbst,-es,-eawait(to)erwárten

B

badschlechtbalconyderBalkon,-es,-ebasketderKorb,-es,¨-ebathroomdasBadezimmer,-s,-be(to)sein,erist,war,istgewesen;tobelocatedsichbefindenbeautifulschön

becauseweilsub.conj.;denncoord.conj.become(to)werden,erwird,wurde,istgewordenbeddasBett,-es,-enbedroomdasSchlafzimmer,-s,-beerdasBier,-es,-ebeforevorprep.w.dat.oracc;ehe(bevor)sub.conj.begin(to)beginnen,erbeginnt,begann,hatbegonnen;anfangen,erfängtan,fingan,hatangefangenbeginningderAnfang,-s,¨-e

behindhinterprep.w.dat.oracc.believe(to)glauben(w.dat.ofpersons)belongto(to)géhörenw.dat.besidenebenprep.w.dat.oracc;beiprep.w.dat.besidesaußerdembetterbesserbetweenzwischenprep.w.dat.oracc.groß

billdieRechnung,-enbirthdayderGéburtstag,-es,-eblackschwarzblueblaubookdasBuch,-es,¨-erbored(tobe)sichlangweilenbothbeidebottledieFlasche,-nboyderJunge,-n,-nbreaddasBrot,-es,-ebreakfastdasFrühstück,-(e)s,-ebreakfast(to)frühstückenbrighthellbring(to)bringen,erbringt,brachte,hatgebrachtbroadbreitbrotherderBruder,-s¨-brownbraun

buildingdasGebäúde,-s,-businessdasGeschäft’,-es,-ebusybeschäftigtbutaber;but(onthecontrary)sondern;notonly…butalsonichtnur…sondernauchbuy(to)kaufen

buyerderKäufer,-s,-

C

cakederKuchen,-s,-calendarderKalen’der,-s,-call(to)rufen,erruft,rief,hatgerufen;tocallforabholen;tocallupanrufencalled(tobe)heißen,erheißt,hieß,hatgeheißencapabletüchtig

capitaldieHaupstadt,¨-ederWagen,-s,-;dasAuto,-s,-s;

carry(to)tragen,erträgt,trug,hatgetragen;tocarryuphinauftragencertain(ly)gewiss’,sicher

chairderStuhl,-es,¨-change(to)wechselnchat(to)plauderncheerfulmunter,fröhlichchilddasKind,-es,-ercigarettedieZigaret’te,-ncitizenderBürger,-s,-citydieStadt,¨-eclassdieKlasse,-nclearklarcleverklugclimatedasKlima,-s,-sclockdieUhr,-en;whattimeisit?wievielUhristes?

close(to)schließen,erschließt,schloss,hatgeschlossenclothesdieKleiderpl.

coatderMantel,-s,¨-coffeederKaffeé,-scoldkalt;tocatchcoldsicherkältencolordieFarbe,-ncome(to)kommen,erkommt,kam,istgekommen;tocomeinherein’-kommencomfortableangenehm,bequem

concertdasKonzert’,-s,-e;togotoaconcertinsKonzertgehencongratulate(to)gratuliérenw.dat.

conversationdasGespräch’,-s,-ecook(to)kochencoolkühlcorrectrichtigcost(to)kostencount(to)zählencountrydasLand,-es,¨-er;tothecountryaufsLand;inthecountryaufdemLandecupdieTasse,-n

curiousneugierigcustomerderKunde,-n,-ncut(to)schneiden,erschneidet,schnitt,hatgeschnitten

D

dailytäglichdance(to)tanzendarkdunkeldatedasDatum,-s,DatendaughterdieTochter,¨-dayderTag,-es,-e;dayaftertomorrowübermorgen;daybeforeyesterdayvorgesterndearteuer(expensive),lieb

depart(to)abreisen,abfahren

departuredieAbreise,-ndescribe(to)beschreíben,erbeschreibt,beschrieb,hatbeschriebendeskderSchreibtisch,-es,-e;dasPult,-es,-edictionarydasWörterbuch,es,¨-er

differentanders,verschiédendifficultschwerdiligentfleißigdine(to)speisendiningroomdasEsszimmer,-s,-dinner(midday)dasMittagessen,-s,-dishderTeller,-s,-;diePlatte,-ndivide(to)dividíeren,teilendo(to)tun,machendoctorderDoktor,-s,Doktóren;derArzt(physician),-es,¨-edoordieTür,-en

doubtderZweifel,-s,-;doubtlesszweifellos,ohneZweifeldozendasDutzend,-s,-e

dramadasDrama,-s,DramendressdasKleid,-er,-erdressoneselfsichan-ziehendrink(to)trinken,ertrinkt,trank,hatgetrunkendriverderFahrer,-s,-duringwährendprep.w.gen.dwell(to)wohnen

E

eachjeder,-e,-esearlyfrühearnverdiénenearnesternsteasyleicht

eat(to)essen,erisst,aß,hatgegesseneggdasEi,-es,-ereither…orentweder…oderenddasEnde,-s,-en;atanendzuEndeEnglishdasEnglischnoun;englischadj.;inEnglishaufEnglischenjoy(to)genießen,ergenießt,genoss,hatgenossen;toenjoyoneselfsichamüsiérenenoughgenug

enter(to)eintretenentrancederEingang,-s,¨-eevensogareveningderAbend,-s,-e;intheeveningamAbend;eveningsabendseventdasEreig’nis,-ses,-se

everybodyjedermanneverywhereüberallexaminationdiePrüfung,-enexcellentvorzüglich,ausgezeichnetexceptaußerprep.w.dat.excitedaufgeregtexcursionderAusflug,-s,¨-eexercisedieÜbung,-enexitderAusgang,es,¨-eexpensiveteuer,kostbarexplain(to)erklärenexpress(train)derSchnellzug,-s,¨-eextraordinaryaußerordentlicheyedasAuge,-s,-n

F

factorydieFabrik,-enfall(to)fallen,erfällt,fiel,istgefallenfamilydieFamílie,-n

famousberühmt’weit,fern

fastschnell,raschfatherderVater,-s,¨-feel(to)fühlen;tofeelwell,sick,etc.sichfühlen;IfeelwellichfühlemichwohlfeverdasFieber,-s,-

finallyschließlich,endlichfootderFuß,-es,¨-eFrenchdasFranzö’sisch;französischadj.;inFrenchaufFranzösischfriendderFreund,-es,-e

fromvonprep.w.dat.fruitdasObst,-es;dieFrucht,¨-efullvollfurtherweiter;readfurtherlesenSieweiter!

G

gardenderGarten,-s,¨-GermandasDeutsch;deutschadj.;inGermanaufDeutschget(to)bekom’men,erhal’ten;togetalongsichzurecht’-kommen;togeton(mount)besteígen,einsteigen;togetout(ofvehicle)aus-steigen;togetupauf-stehengiftdasGeschenk’,-s,-e

girldasMädchen,-s,-give(to)ergibt,gab,hatgegeben;togivebackzurück-gebengladfrohgladlygern;helikestoplayerspieltgernglassdasGlas,-es,¨-erglovederHandschuh,-s,-ego(to)gehen,ergeht,ging,istgegangengoaldasZiel,-es,-egoodgutgoodsdieWare,-ngraygrau

greengrüngreet(to)grüßengreetingderGruß,-es,¨-eguestderGast,-es,¨-e

H

handdieHand,¨-ehand(to)reichenhandbagdieHandtasche,-nhandkerchiefdasTaschentuch,-s,¨-erhang(to)(something)hängenhappen(to)geschéhen,esgeschieht,geschah,istgeschehenhappyglücklich

hatderHut,-es,¨-ehave(to)haben;tohavetomüssen,ermuss,musste,hatgemusstheadderKopf,-es,¨-e

hear(to)hörenheavyschwerhelpdieHilfehelp(to)helfenw.dat.,erhilft,half,hatgeholfenherehierhighhoch;higherhöher;highestder,die,dashöchstehold(to)halten,erhält,hielt,hatgehalten

homedieWohnung,-en,dasHeim,homecountrydieHeimat;IamgoinghomeichgehenachHause;IamathomeichbinzuHause;homesicknessdasHeimweh;hewashomesickerhatteHeimwehhomeworkdieHausaufgabe,-n

hope(to)hoffenhotheißhoteldasHotel,-s,-shourdieStunde,-nhousedasHaus,-es,¨-er

how?wie?howmany?wieviel’(e);howmuch?wieviel?humanbeingderMensch,-en,-enhungerderHunger;IamhungryichhabeHungerhurryeilenhurt(to)weh-tunw.dat.;ithurtsmeestutmirweh

I

wennsub.conj.immediatelysofort’,sobald’,sogleich’import(to)importiérenimportantwichtigin,intoinprep.w.dat.oracc.industriousfleißiginformationdieAuskunft,¨-einhabitantderEinwohner,-s,-inkdieTinte,-nintelligentintelligent’interested;tobeinterestedinsichinteressiérenfürinterestinginteressant’

introducevor-stellenintroductiondieVorstellung,-eninvitationdieEinladung,-eninvite(to)ein-laden,erlädtein,ludein,hatein-geladen

J

jobdieStellung,-enjoke(to)scherzendieFreude;itgivesmepleasureesmachtmirFreudejust:justnowsoében

K

kilogramdasKilogramm’,-s,-e;dasKilo,-s,-skilometerderKilométer,-s,-

kinddieSorte,-nkiss(to)küssenkitchendieKüche,-nknifedasMesser,-s,-know(to):toknowfactswissen;toknow,beacquaintedwithkennen;togettoknowkennenlernenknownbekannt’

L

ladydieDame,-nlakederSee,-s,-nlampdieLampe,-nlanddasLand,-es,¨-erlanguagedieSprache,-,-nlastletztlast(to)dauernlatespätlaugh(to)lachenlead(to)führenleave(to)onatripabreisen,abfahren;toleaveapersonorplaceverlassenlend(to)leihen,erleiht,lieh,hatgeliehen

lesswenigerlessondieStunde,-,dieLektion’,-en;assignmentdieAufgabe,-nlet(to)lassen,erlässt,ließ,hatgelassen

letterderBrief,-es,-elibrarydieBibliothek’,-enlie(to)liegen,erliegt,lag,hatgelegenlifedasLeben,-s,-like(to)mögen,ermag,mochte,hatgemocht;verb+gernIliketoread

ichlesegernlisten(to)zuhörenlittleklein;alittleeinwenig,einbisschenlive(to)leben;(dwell)wohnenlivingroomdasWohnzimmer,-s,-

longlanglooksehen,ersieht,sah,hatgesehen;schauen;tolookatanschauen;tolookforsuchenlose(to)verliéren,erverliert,verlor,hatverlorenloudlaut

love(to)liebenluckilyglücklicherweise

M

magazinedieZeitschrift,-enmaid(servant)dasDienstmädchen,-s,-maildiePostmake(to)machenmanderMann,-es,¨-ermanager(head)derChef,-s,-smanyviel,vielemapdieLandkarte,-nmark(oldunitofGermancurrency)dieMarkmarketderMarkt,-es,¨-emarriedverheíratetmay(tobepermittedto)dürfen,erdarf,durfte,hatgedurftmealdieMahlzeit,-en

mean(to)bedeúten,meinenmeatdasFleisch,-esmedicinedieMedizin’meet(to)begeg’nenw.dat.;togetacquaintedwithkennenlernenmenudieSpeisekarte,-n

merchantderKaufmann,-s,dieKaufleutemilkdieMilch

minutedieMinúte,-enMissdasFräulein,-s,-mistakederFehler,-s,-moneydasGeld,-es,-ermonthderMonat,-s,-emoremehrmorningderMorgen,-s,-;goodmorning!gutenMorgen;tomorrowmorningmorgenfrüh;thismorningheuteMorgenmostder,die,dasmeiste;forthemostpartmeistensmotherdieMutter,¨-

mount(to)(avehicle)einsteigenmoviesdasKino;IamgoingtothemoviesichgeheinsKinoMr.derHerr,-n,-en

museumdasMuséum,-s,dieMuséenmusicdieMusikmustmüssen,ermuss,musste,hatgemusst

N

name(to)nennen,ernennt,nannte,hatgenanntnamed(tobe)heißen,hieß,hatgeheißen

naturallynatür’lichnearnah(e);nearernähernearlyfast,beináheneed(to)brauchenneither…norweder…nochnevernie,niemals,nimmerneverthelessdochnewneunewsdieNachricht,-ennewspaperdieZeitung,-ennextder,die,dasnächste

nicenettnightdieNacht,¨-enein;no,nota,notanykein,keine,keinnobodykeiner,niemand

notnicht;notatallgarnichtnotebookdasHeft,-es,-enothingnichtsnowjetzt,nunnumberdieZahl,-en;dieNummer,-n

O

occupationderBeruf,-s,-eoccupiedbesetzt’occupy(to)bewoh’nenvonprep.w.dat.offer(to)bieten,erbietet,bot,hatgeboten;an-bietenofficedasBüró,-s,-softenoft,vielmalsoldalt;olderälteron(ontopof)aufprep.w.dat.oracc.;on(at,upagainst)anprep.w.dat.oracc.

onceeinmal;allatonceaufeinmalone(people,they)manindef.pron.;onesays(peoplesay,itissaid)mansagtonlynur

openoffenopen(to)öffnen,auf-machenopportunitydieGelégenheit,-enoder;either…orentweder…oderorder:inordertoum…zu

otherder,die,dasandereotherwisesonstoughtsollen,ersoll,sollte,hatgesolltoutofausprep.w.dat.outsidedraußenoutsideofaußerprep.w.dat.

overüberprep.w.dat.oracc.

P

pack(to)packenpagedieSeite,-npairdasPaar,-es,-epaperdasPapier’,-s,-e;newspaperdieZeitung,-enpardon(to)entschul’digenw.acc;verzeíhenw.dat.,erverzeiht,verzieh,hatverziehenparentsdieEltern

partderTeil,-es,-e;inpartzumTeilparkinglotderParkplatz,-es,¨-epass(to)(anexamination)bestehenpassengerderPassagier’,-s,-epassportderReisepass,-passes,-pässepay(to)(be)zahlenpayattention(to)achtgebenpenderStift,-epencilderBleistift,-s,-epeopledieLeutepercentdasProzent,-s,-eperformancedieVorstellung,-enperhapsvielleicht’permit(to)erlaúbenpermitted(tobe)dürfen,erdarf,durfte,hatgedurftpersondiePerson’,-en

photographdiePhotographié,-n,dasFotopianodasKlavier’,-s,-epicturedasBild,-es,-erpiecedasStück,-es,-eplacederPlatz,-es,¨-eplace(to)setzen;toplacebeforevorlegenplatederTeller,-s,-

playdasSchauspiel,-s,-eplay(to)spielenpleasantangenehmpleasebitte!please(to)gefallenw.dat.,ergefällt,gefiel,hatgefallenpleasuredasVergnü’gen,-s,-

popular(with)beliebt’(bei)portraitdasPorträt’,-s,-epositiondieStellung,-enpossiblemöglichpostofficedasPostamt,-s,¨-erpounddasPfund,-es,-epracticeübenpraiselobenprefer(to)vor-ziehen;lieber+verb:IpreferspringichhabedenFrühlinglieberprepare(to)bereíten

present(to)schenkenpresentdasGeschenk,-s,-eprettyhübschpricederPreis,-es,-eprobablywahrschein’lichproblemdasProblem’,-s,-eprofessionderBeruf,-s,-eprofessorderProfes’sor,-s,ProfessórenprogramdasProgramm’,-s,-eprogressderFortschritt,-s,-epromise(to)verspréchenproud(of)stolzaufw.acc.pupilderSchüler,-s,-purchasederEinkauf,-s,¨-e

purchase(to)kaufen,einkaufenput(to)stellen

Q

questiondieFrage,-nquicklyschnell,raschquietruhig,stillquiteganz,recht

R

radiodasRadio,-s;ontheradioimRadiorainderRegen,-srain(to)regnenraincoatderRegenmantel,-s,¨-ratherziemlichreach(to)erreíchenread(to)lesen,erliest,las,hatgelesenreallyeigentlich,wirklichreceive(to)bekom’men;erhal’tenrecentlyneulichrecognize(to)erkennenrecorddieSchallplatte,-nredrotrelate(to)erzählenremain(to)bleiben,erbleibt,blieb,istgebliebenremember(to)sicherin’nernanw.acc.

rent(to)mietenreport(to)berichtenrepresentativederVertréter,-s,-rest(to)ruhenrestaurantdasRestaurant’,-s,-s

richreichridefahren,erfährt,fuhr,istgefahren;toridepastvorbei-fahrenrightdasRecht;rightlymitRecht;youarerightSiehabenRechtringup(to)anrufen

roledieRolle,-,-nroomdasZimmer,-s,-roundrundrowdieReihe,-nrun(to)laufen,erläuft,lief,istgelaufen

S

sadtraurigsatisfiedzufriédensaucerdieUntertasse,-nsay(to)sagenscarcelykaumschooldieSchule,-nseadieSee,-nseasondieJahreszeit,-enseatderPlatz,-es,¨-e;derSitz,-es,-esee(to)sehen,ersieht,sah,hatgesehensell(to)verkaúfensend(to)senden,schickenseveraleinige,mehreresharpscharf;5o’clocksharpPunkt5UhrshirtdasHemd,-es,-enshoederSchuh,-es,-eshopderLaden,-s,¨-shop(to)einkaufen,Einkäufemachenshortkurzshouldsollen,ersoll,sollte,hatgesollt

show(to)zeigensickkranksidedieSeite,-nsinceseitprep.w.dat.;seitdem’sub.conj.sincerelyherzlichsing(to)singen,ersingt,sang,hatgesungensingle(sole)einzigsisterdieSchwester,-nsit(to)sitzen,ersitzt,saß,hatgesessen;tositdownsichsetzensleepschlafen,erschläft,schlief,hatgeschlafenslowlangsam

smallkleinsmoke(to)rauchensnow(to)schneienso,also

sofadasSofa,-s,-ssomeetwas,einige,mehreresomebodyjemandsomethingetwassonderSohn,-es,¨-esoonbald;assoonassobald’sub.conj.sorry:IamsorryestutmirleidsoupdieSuppe,-nspeak(to)sprechen,erspricht,sprach,hatgesprochenspend(to)(time)verbrin’gen;(money)ausgebenspite:inspiteoftrotzprep.w.gen.

splendidherrlich,großartigspoonderLöffel,-s,-springderFrühling,-sstand(to)stehen,ersteht,stand,hatgestanden;tostandupauf-stehenstationdieStation’,-en;derBahnhof,-s,¨-estay(to)bleiben,erbleibt,blieb,istgebliebenstillruhig,still

stop(to)halt-machen;(cease)auf-hörenstorederLaden,-s,¨-storydieGeschich’te,-,-nstreetdieStraße,-nstudentderStudent’,-en,-enstudy(workroom)dasArbeitszimmer,-s,-suburbderVorort,-s,-esucceed(to)gelin’genw.dat.,esgelingt,gelang,istgelungen;Isucceedesgelingtmirsuchsolcher,-e,-es;suchasolcheinsuddenlyplötzlich

suit(man’s)derAnzug,-s,¨-e;(woman’s)dasKostüm’,-s,-esuitcasederKoffer,-s,-

sumdieSumme,-nsummerderSommer,-ssupperdasAbendessen,-s,-supposed:tobesupposedtosollen,ersoll,sollte,hatgesolltsurelysicherlich,gewiss

surprisedieÜberráschung,-en

T

take(to)ernimmt,nahm,hatgenommen;totakeplacestattfindentalk(to)reden,sprechen

taste(to)w.obj.versúchen;ittastesgoodesschmecktguttaxidasTaxi,-s,-sderTee,-s

teach(to)lehren,unterrichtenteacherderLehrer,-s,-telephonedasTelefon’,-s,-etelephone(to)anrufentelevisiondasFernsehen;(set)derFernsehapparattest(to)prüfenthankdankenw.dat.;thanksdanke!,dankeschön;manythanksvielenDank!

thatjener,-e,-es;dasssub.conj.;das(pointingout)thatisabook,etc.

dasisteinBuch,usw.theaterdasTheáter,-s,-;tothetheaterinsTheatertheirihr,ihre,ihrthendann,denn;nowandthendannundwanntheredort,dathereforedeshalb,deswegen,daherthingdieSache,-n;dasDing,-es,-ethink(to)denken,erdenkt,dachte,hatgedacht;tothinkofdenkenanw.acc.

thirstderDurst;IamthirstyichhabeDurstthroughdurchprep.w.acc.ticketdieKarte,-n;(ofadmission)dieEintrittskarte;(forvehicle)dieFahrkartetimedieZeit,-en;once,twice,threetimes,etc.einmal,zweimal,dreimal,usw.,atthesametimezugleich’dasTrinkgeld,-s,-er

tiredmüdezuprep.w.dat.;uptobistodayheutetogetherzusam’mentoozu;(also)auchtouristderTourist’,-en,-entrainderZug,-es,¨-etravel(to)reisentravelerderReisende,-n,-ntripdieReise,-ntruewahr;isn’tittruenichtwahr?truthdieWahrheit,-entry(to)versúchentypewriterdieSchreibmaschine,-n

U

unclederOnkel,-s,-underunterprep.w.dat.oracc.understand(to)versteh’en,erversteht,verstand,hatverstanden

unfortunatelyleideruniversitydieUniversität’,-enuntilbisuse(to)gebraúchenusualgewöhn’lich

V

vacationdieFerien(plur.)vegetabledasGemü’se,-s,-verysehrvillagedasDorf,-es,¨-ervisit(to)besúchen

W

wait(to)warten;towaitforwartenaufw.acc.waiterderKellner,-s,-waitingroomderWartesaal,-s,-sälewalkgehen,ergeht,ging,istgegangen;totakeawalkspaziérengehen,einenSpaziergangmachenwalldieWand,¨-e

wantwollen,erwill,wollte,hatgewolltwarmwarm;warmerwärmerwash(to)waschen,erwäscht,wusch,hatgewaschen;towashoneselfsichwaschenwatchdieUhr,-en

waterdasWasser,-sweatherdasWetter,-sweekdieWoche,-nwellgut,wohl;well-knownbekanntwetnasswhat?was?welcher,-e,-es?whatkindof?wasfürein?when,wheneverwennsub.conj.;wanninterr.where?wo?(atwhatplace?);wohin?(towhatplace?)whetherobsub.

conj.whichwelcher,-e,-eswhilewährendsubconj.whiteweißwho?wer?wholeganzwhy?warum?win(to)gewin’nen,ergewinnt,gewann,hatgewonnenwindowdasFenster,-s,-

winederWein,-es,-ewinterderWinter,-s,-wish(to)wünschenwithmitprep.w.dat.withoutohneprep.w.acc.womandieFrau,-enwonderfulwunderbarword(inphrasesandsentences)dasWort,-es,-e;(notconnectedinsense)dasWort,-es,¨-erworkdieArbeit,-en

work(to)arbeitenworlddieWeltwriteschreiben,erschreibt,schrieb,hatgeschriében

Y

yeardasJahr,-es,-eyesterdaygesternnoch;notyetnochnicht

youdu,ihr,Sie;yourdein,deine,dein;euer,euere,euer,Ihr,Ihre,Ihryoungjung

1.GETTINGTOKNOWEACHOTHER

Findclassmates,Germanstudents,etc.whohavesomethingincommonwithyou.

a.Filloutthechartwithinformationaboutyourself(inGerman,ofcourse!)b.Movearoundtheclassroomandtalktodifferentclassmatesaskingfortheinformationneeded.

c.Wheneveryoufindsomeonewhohassomethingincommonwithyou,writethatperson’snameinthecorrespondingsquare.

d.Reporttotheclassiftherearesomestrikingsimilarities.

WichtigeRedemittel:

Wiealtbistdu/sindSie?WievieleGeschwisterhastdu/habenSie?Wannbistdu/sindSiegeboren?Wowohnstdu/wohnenSie?

Wokommstdu/kommenSieher?Wasisstodertrinkstdu/essenodertrinkenSieamliebsten?Wasistdein/IhrBeruf?Wasmachstdu/machenSieindeiner/IhrerFreizeit?Idea: Maria Zaorob and Elizabeth Chin: Games for Grammar Practice,Cambridge:CUP2003.

2.WHATISYOURPROFESSION?a.Pickoneprofessionfromthelistbelow.b.Theothersaskquestionsinordertofindtheprofessionchosen.Youmayansweronlywithjaornein.

WichtigeRedemittel

Arbeitestdu/ArbeitenSieamTage?inderNacht?

allein?

mitKollegen?

imFreien?

imBüro?

imSitzen?

imStehen?

mitWerkzeug?

vorPublikum?

Idea:Sanchez,Sanz,Dreke:SpielendDeutsch

lernen,Berlin:Langenscheidt1998.

3.MYNEIGHBORSUsethecluesbelowtofindoutaboutthepeopleinyourneighborhood.

a.DerManninHaus2ist48Jahrealt.b.FrauBraunwohntnichtnebenFräuleinMeier.c.EineBewohnerintrinktamliebstenTee.d.FrauSchillerwohntmitihremHundinHaus4.e.DerjüngsteBewohneristerst22Jahrealt.f.DieVerkäuferintrinktamliebstenWein.

g.DerHerrinHaus8hatkeinHaustier.

h.DiePensionistinfüttertmanchmalFischeineinerfremdenWohnung.i.HerrClarkhatsichschonoftwegendesHundegebellsmitseinerNachbarinbestritten.

k.FrauMeierhatnureinenNachbarn.l.HerrMülleristStudent.

m.DieFrisörinschneidetdembefreundetenGeschäftsmannmanchmalgratisdieHaare.

n.FrauBraunistschon79Jahrealt.o.Die25jährigetrinktamliebstenKaffee.p.EinentflogenerWellensittichlandetebeieinemBewohner,deramliebstenWassertrinkt.

q.DieKatzevomBierliebhaberläuftmanchmalzur36jährigen

Nachbarin.4.TICTACTOEPlaytotherulesofTicTacToe.(Theplayerwhomanagestohavethreesymbolsinarow—horizontallyverticallydiagonally—wins.)Inthisgame,however,youcanonlyplaceyoursymbolifyouhaveansweredthequestionbefore.Ifyouranswerisincorrectyouarenotallowedtoplaceyoursymbolanditisyouropponent’sturn.

a.Gegenteile(opposites)

reich warm gut

schnell traurig dünn

Alt klein dunkel

b.Komparativ,Superlativ(comparative,superlative)

reich warm gut

schnell traurig dünn

Alt klein dunkel

c.BildenSiedasPräteritum(putintothe“Präteritum”)

können sprechen haben

laufen fahren kommen

rufen sagen sollen

d.BildenSiedaskorrektePartizipII(findthepastparticiple)

können sprechen haben

laufen fahren kommen

rufen sagen sollen

Idea:MarioRinvolucri:GrammarGames,Cambridge:CUP1984.

german made simple: learn to speak and understand german quickly and easily

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