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GEOSFERA. RIESGOS INTERNOS.

1. Describir los factores que pueden intensificar los efectos destructivos de un seísmo. ¿Qué zonas de

España están particularmente afectadas por el riesgo sísmico y por qué razón? 2. Explicar, realizando los esquemas pertinentes si es preciso, el origen del movimiento de las placas

litosféricas. 3. ¿Por qué la corteza oceánica no tiene más de 200 millones de años? Razonar la respuesta. 4. Un volcán proporciona diversos beneficios a la comarca en la que se instala, así como evidentes

riesgos geológicos. Exponer brevemente los diferentes riesgos provocados por un volcán, así como los beneficios que reporta.

5. Citar los riesgos naturales asociados a los límites de placas tectónicas y explicar sus causas. ¿Existe algún riesgo en zonas que no lean límite de placas?

6. ¿En qué zona costera de Suramérica se viviría más tranquilo en relación con la actividad interna de la Tierra: en la del Pacifico o en la del Atlántico? ¿Por qué? ¿A qué se debe el distinto comportamiento de una y otra zona? Realizar un esquema explicativo.

7. Relacionar, mediante los correspondientes esquemas, los procesos y fenómenos ligados a la Tectónica de Placas con algunos riesgos geológicos.

8. ¿Cuáles son las razones por las que la mayor peligrosidad sísmica en España se localiza en las siguientes tres áreas: Golfo de Cádiz, Mar de Alboran, Cordillera de los Pirineos, Islas Canarias? Razonar la respuesta.

9. Analizar los riesgos derivados de la existencia de terremotos. ¿Qué medidas se pueden adoptar para disminuir la exposición a este riesgo?

10. Describir los factores que pueden identificar los efectos destructores de un seísmo. ¿Qué zonas de España son las más afectadas por riesgos sísmicos?

11. Razonar, respecto a las causas por las cuales existe mayor peligrosidad sísmica en las siguientes áreas geográficas: Cordillera Bética y Mar de Alborán; Islas Canarias; Pirineos. Se valorará especialmente el empleo de esquemas, dibujos o gráficos, como apoyo del razonamiento.

12. La figura (A) muestra un esquema mundial de las principales placas tectónicas con sus respectivos límites de placa. La figura (B) muestra una distribución espacial de los epicentros de los terremotos registrados entre 1961 y 1967. Tomando en consideración ambos esquemas, discutir de manera razonada, la posible localización de nuevos epicentros de terremotos que afecten a la Península Ibérica en un futuro.

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13. La magnitud de un terremoto es una medida de la energía liberada. En la figura adjunta se han

representado tres sismógrafos que han localizado el epicentro de un mismo terremoto. El sismógrafo A localizó el epicentro a 6.000 km, el sismógrafo B a 9.000 km; mientras que el C a 8.200 km. 1. Localizar, de manera aproximada, el epicentro del terremoto con la información aportada, sobre la figura 2. En función de su localización, indicar a qué tipo de límite de placa está ligado, razonar respuesta. 3. Describir sus características dentro de la tectónica de placas. 4. Describir qué tipos de riesgos geológicos están ligados a la dinámica de este tipo de bordes de placa.

14. La figura superior muestra un esquema global de las principales placas tectónicas con sus

respectivos límites de placa. En la zona occidental de Suramérica (ver +) se localiza un límite compresivo. Las series magmáticas más típicas que suelen aparecer ligadas a dichos bordes son calcoalcalinas. Según ciertos autores de series calcoalcalinas están formadas principalmente por magmas ricos en sílice, muy viscosos, procedentes de la fusión de la corteza, tanto oceánica como continental o bien mezclas de ambas. 1 ¿Estás de acuerdo con esta descripción?. Razona la respuesta. Describe los productos volcánicos típicos ligados a este tipo de vulcanimo. 3. Indica cuáles son las medidas de predicción, prevención y corrección que se suelen usar el análisis de riesgos volcánicos. Se valorará positivamente la utilización de dibujos y/o esquemas en cada una de las respuestas.

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15. Explicar, incluyendo obligatoriamente algún esquema y/o gráfico, los mecanismos utilizados por el

planeta para liberar la energía interna generada por el mismo. Cómo pueden clasificarse, y el contexto de ubicación dentro del marco de la tectónica de placas.

16. La figura adjunta muestra esquemáticamente las placas litosféricas que constituyen la corteza terrestre. Asimismo, se ha representado el epicentro de un terremoto reciente, señalado con la letra E. Responder a las siguientes cuestiones:

a. ¿A qué tipo de limite de placa está ligado el terremoto señalado? Describir sus características en el marco de la tectónica de placas, utilizando esquemas.

b. Señalar que tipos de riesgos geológicos están ligados a la dinámica de ese tipo de margen de placa.

c. Describir otros tipos de márgenes de placa existentes. d. ¿Existe alguna relación entre la deriva continental y el clima? Razonar la respuesta.

17. Explicar los siguientes términos: punto caliente, falla, flujo piroclastico, escala de Mercalli y sismo-

grama. ¿Qué riesgos se asocian a cada uno de ellos? 18. En relación con la tectónica de placas, en qué contextos geodinámicos se localizan las principales

zonas sísmicas. ¿Son predecibles los terremotos? (1,5 puntos). 19. Con la ayuda de un esquema, describir las partes de un volcán. Indicar los productos sólidos,

líquidos y gaseosos que resultan de una erupción. Comentar brevemente los principales procesos volcánicos que pueden suponer un riesgo. (1,5 puntos).

20. En la figura adjunta se ha representado el epicentro de magnitud 9, ocurrido el pasado 11 de marzo en Japón. Dicho terremoto causó un tsunami con olas de 10 m. Responde las siguientes cuestiones:

a. ¿A qué tipo de límite de placa está ligado el seísmo señalado? Describe sus características en el marco de la tectónica de placas, utilizando para ello un dibujo. [0,5 PUNTOS]

b. Indica otro proceso geológico asociado al mismo límite de placa. [0,5 PUNTOS] c. Señala qué tipos de riesgos naturales pueden desencadenar los terremotos. [0,5 PUNTOS]

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d. Explica por qué un terremoto de la misma magnitud que el de Japón, produciría efectos más catastróficos en otras zonas del planeta. [0,5 PUNTOS]

e. ¿Qué diferencia hay entre la magnitud e intensidad de un terremoto y con qué escalas se miden? [0,5 PUNTOS]

21. Explica los siguientes conceptos: falla, borde convergente, piroclastos, energía interna de la Tierra

y escala de Mercalli. ¿Qué riesgos se asocian a cada uno de ellos? [1,5 PUNTOS] 22. En relación a la tectónica de placas, ¿en qué contextos geodinámicos se localizan las principales

zonas sísmicas? ¿Son predecibles los terremotos? Razona la respuesta. [1,5 PUNTOS] 23. ¿Qué riesgos geológicos están estrechamente relacionados con la subducción de placas litosféricas?

[1,5 PUNTOS] 24. Describa y haga un esquema gráfico de un margen continental pasivo. ¿son auténticamente

“pasivos” estos márgenes? [1,5 PUNTOS] 25. [1,5 PUNTOS] ¿Son igualmente peligrosas todas las erupciones volcánicas? Describa distintos

tipos de volcanes atendiendo a su peligrosidad. 26. [1,5 PUNTOS] “El terremoto de Ossa de Montiel (Albacete) ha liberado el equivalente a 100

toneladas de energía TNT…[y] ha consistido en dos sacudidas de unos 4 o 5 segundos, con una magnitud local de 5,4..Se ha sentido especialmente, con intensidad Mercalli 4, en las localidades de Alcantarilla (Murcia), Aranjuez, Coslada, San Fernando de Henares, Getafe y Ajalvir (Madrid) “ (Según datos difundidos por el Colegio Oficial de Geólogos en Planeta Tierra nº 11,2015).

a) Explique porqué el riesgo puede ser distinto incluso entre poblaciones que sufrieron el seísmo con la misma intensidad de Mercalli.

b) ¿Dan lugar los terremotos a impactos ambientales?

NOTICIAS: https://www.viajeslibres.com/haiti-el-terremoto-en-el-arte/ https://elpais.com/internacional/2018/10/07/america/1538877901_631074.html