EJA 5ªFASEGEOGRAFIA PROF. GILSON DIAS

PROF. JEFFERSON OLIVEIRA

Unidade IIIÁfrica e Ásia

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 17.2ConteúdoO Conflito Árabe-Israelense

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadesIdentificar a origem do conflito no Oriente Médio, a partir do conflito árabe-Israelense.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Os conflitos árabe-israelensesDesde que foi criado, Israel já se envolveu em várias guerras contra os vizinhos árabes. Esse conflito entre Israel e os palestinos é o grande problema da região e a causa de inúmeros atos terroristas.

AULA

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Os conflitos árabe-israelenses • Na Antiguidade, a Palestina era a Terra de Canaã,

povoada por hebreus por mais de 4 mil anos, mas, por motivos religiosos, migraram se espalharam pelo mundo.

AULA

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Os conflitos árabe-israelenses

AULA

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Os conflitos árabe-israelenses • No fim do século XIX, na Europa com o objetivo de

criar um “lar nacional” para os judeus na Palestina. Os judeus retornaram e instalaram-se na Palestina, agora composta por população de maioria árabe.

AULA

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Os conflitos árabe-israelenses

AULA

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Os conflitos árabe-israelenses • Até 1945, houve um convívio

pacífico entre os judeus imigrados e os palestinos, que, por sua vez, já habitavam a região havia mais de 2 mil anos.

• Em 1948, uma decisão da ONU estabeleceu a divisão da região, até então sob domínio britânico, em dois estados: um árabe (Estado da Palestina) e um judeu (Estado de Israel).

VT 02 - Alpha: Os conflitos árabe-israelenses

AULA

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Divisão das terras: Israel e Palestina

• Israel: 56,7% das terras • Palestina: Faixa de Gaza e

Cisjordânia - 42,6% • Neutro: 0,7 território

internacional Jerusalém

AULA

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VT 03 - Alpha: Os conflitos árabe-israelenses

AULA

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Os conflitos árabe-israelenses

Egito Síria Líbano

Israel

PalestinaIraqueTransjordânia

X

Os conflitos árabe-israelensesOs países árabes rejeitaram a criação do Estado de Israel, alegando que estavam perdendo terras. Se uniram contra Israel na primeira guerra árabe-israelense (1948-1949).Israel vence o conflito e os que ocorreram nas décadas seguintes, com apoio militar e econômico dos EUA.

VT 04 - Os conflitos árabe-israelenses

AULA

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Quais são as mudanças observadas nos mapas? Quem perdeu e quem ganhou territórios?

Baixo controle palestino

Plano da ONU 1947Antes de 1946 1949-1967 2010

Baixo controle israelense

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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VT 05 - Israel: uma economia desenvolvida na região

AULA

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Israel: uma economia desenvolvida na regiãoKIBUTZIM: fazendas coletivas, inspiradas em um ideal socialista de igualdade.

• Responsáveis por 40% da produção agrícola exportada e parte da produção industrial.

• Agricultura: ○ frutas cítricas, abacate, legumes, trigo e batata.

AULA

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A difícil criação de um Estado Palestino

• 29 de novembro de 1947: A Assembleia Geral da ONU adota a resolução 181 sobre a divisão da Palestina, para a criação de dois Estados, um judeu e outro árabe, com a cidade de Jerusalém com um status internacional. Esta resolução é rejeitada pelos países árabes.

A difícil criação de um Estado Palestino • 28 de maio de 1964: Criação da Organização para a

Libertação da Palestina (OLP) em ocasião do Primeiro Congresso Nacional Palestino (CNP, Parlamento). Adoção de uma Carta reivindicando o direito à autodeterminação e à soberania para os palestinos e rejeitando a criação de Israel.

AULA

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A difícil criação de um Estado Palestino • 30 de abril de 2003: Publicação do mapa que prevê a

criação de um Estado palestino até 2005. Os palestinos aceitam o plano, Israel o adota em maio, mas faz 14 objeções.

• 29 de novembro de 2012: por 138 votos a 9, com 41 abstenções, a Assembleia Geral da ONU aprova a resolução Palestina.

AULA

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A difícil criação de um Estado Palestino

• Hoje, 70 anos depois, ainda é preciso que haja a paz para a reconciliação entre Israel e Palestina. Eles precisam trabalhar para a criação de uma democracia, baseada na restituição dos direitos negados aos palestinos como o de retorno dos refugiados.

Debatam em equipes e decidam quem tem a razão nos conflitos árabe-israelenses.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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As duas imagens mostram reuniões entre líderes de diferentes grupos religiosos (cristãos, judeus, muçulmanos) para diminuir os violentos conflitos existentes entre povos de religiões diferentes.

Agora, responda: para você, isto é possível? De que forma?

DESAFIO DO DIA

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Aula 17.1 • Regiões da Ásia: Oriente Médio, Subcontinente Indiano,

Ásia Central, Rússia, Extremo Oriente e Sudeste Asiático. • Oriente Médio:

○ Localização Estratégica ○ Aspectos Físicos ○ Aspectos Políticos

RESUMO DO DIA

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Aula 17.2Divisão das terras: Israel e PalestinaIsrael: 56,7% das terrasPalestina: Faixa de Gaza e Cisjordânia - 42,6%Neutro: 0,7 território internacional Jerusalém

RESUMO DO DIA

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Aula 17.2Israel: uma economia desenvolvida na regiãoKIBUTZIM: fazendas coletivas, inspiradas em um ideal socialista de igualdade.

• Responsáveis por 40% da produção agrícola exportada e parte da produção industrial.

• Agricultura: • Frutas cítricas, abacate, legumes, trigo e batata.

RESUMO DO DIA

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Aula 17.2A difícil criação de um Estado PalestinoHoje, 70 anos depois, ainda é preciso que haja a paz para a reconciliação entre Israel e Palestina. Eles precisam trabalhar para a criação de uma democracia, baseada na restituição dos direitos negados aos palestinos como o de retorno dos refugiados.

RESUMO DO DIA

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