geografía cultural (claval y ratzel)

7/25/2019 Geografa Cultural (Claval y Ratzel)

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Alumna: Caletty Montes Maria del Rosario

FICHA DE LECTURA

Nombre del libro o captulo Historia y Cultura

Autor Paul Claval

Tipo de teto Esta !ic"a correspo#de a u# solo captulo$ pp% &'()*+,

Co#ceptos claves -Cultura -.eo/ra!a "uma#a -Pe#samie#to "uma#o

-Hombre -0o#o/ra!a -0u#do a#/losa12#

-Historia -Ecolo/a -Di!ere#cia cultural

-.eo/ra!a Hist2rica -0oder#i3aci2# -Paisa1e

-.eo/ra!a -4ociedad -Ide#tidad

-Reco#strucci2# -5r/a#i3aci2# social

-A#tropolo/a -Civili3acio#es -Ar6ueolo/a

-Aculturaci2#

Idea clave de todo el teto La releva#cia 6ue tie#e la .eo/ra!a "ist2rica e# la

.eo/ra!a$ su importa#cia para compre#der el prese#te

6ue #os aco#tece a u#o y a las or/a#i3acio#es socialese# el mu#do y la importa#te vi#culaci2# co# la .eo/ra!a

Cultural y la importa#cias de esta 7ltima para el estudio

del "ombre #o ta#to como la A#tropolo/a$ pero si

rescata#do y al/u#as veces acudie#do a ella y viceversa$

al i/ual 6ue la Ar6ueolo/a

Temas y subtemas e# el teto -La evoluci2# de las perspectivas sobre la .eo/ra!a

Hist2rica

-La .eo/ra!a Hist2rica Co#tempor8#ea

-Los a#tecede#tes de la .eo/ra!a Cultural

Co#tempor8#ea

-El #uevo pu#to de partida de la .eo/ra!a Cultural

--0oder#i3aci2#$ ide#tidad y cultura

L#ea ar/ume#tativa del teto La asociaci2# de la "istoria y de la /eo/ra!a es a#ti/ua$

la propia idea de la /eo/ra!a !ue cambia#do a trav9s del

tiempo$ se pe#saba despu9s de :;'+ 6ue la /eo/ra!a

era la servidora de la "istoria< despu9s a !i#ales del si/lo

=>III y comie#3os del si/lo =I= se cre2 la idea 6ue la

/eo/ra!a su !i#alidad es eplicar la "istoria subraya#do la

importa#cia del e#tor#o sobre el desti#o de los pueblos%

La importa#cia del pasado aporta dos cosas?

a@ Permite la compre#si2# de los #uevos eleme#tos 6ue

"ay e# el e#tor#o$ pero para esto es importa#te

reco#struir el pasado u ori/e#%

b@ El estudio yo a#8lisis del pasado po#e e# evide#cia

los !actores de cambio$ las !uer3as 6ue dese6uilibra# a

u# sistema y provoca el #acimie#to de otro% Los

/e2/ra!os y ar6ue2lo/os colabora# e#tre s$ sus

perspectivas se completa# cua#do se trata de datar las

capas< y la evide#cia ar6ueol2/ica es irrempla3able para

6uie# i#te#ta o!recer u#a visi2# co#creta del mu#do% La

ecolo/a tambi9# ocupa u# lu/ar importa#te ta#to e# la.eo/ra!a como e# la .eo/ra!a Hist2rica$ los traba1os


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m8s e#ri6uecedores de la Ar6ueolo/a y .eo/ra!a

Hist2rica se basa# m8s e# las sociedades campesi#as ya

6ue all esta la base de la evoluci2# material e ideol2/ica

de las sociedades%%A partir de la 4e/u#da .uerra 0u#dial

los aspectos culturales empie3a# a tomar m8s i#ter9s por

el saber 6ue "ay m8s all8$ por saber el pe#sar y sus

or/a#i3acio#es de otros pueblos "abita#tes del mu#do%

E# los ,+s la cultura ad6uiere otra importa#cia como el

domi#io del mu#do material$ el del orde#amie#to social y

el de la ima/e# 6ue se crea cada ser sobre la realidad$

sobre 9l mismo y sobre los dem8s% La moder#i3aci2#

1ue/a u# papel importa#te ya 6ue esto va cambia#do la

visi2# de la .eo/ra!a Cultural ya 6ue esto cambia e

i#!luye e# el pe#sar del ser "uma#o$ dura#te esta d9cada

se dice 6ue la moder#i3aci2# acabara co# los pueblos

tradicio#ales y esto sera !atal ya 6ue so# la base de la

compre#si2# de toda or/a#i3aci2# social pero a7# 6ueda

campo para la .eo/ra!a cultural? El Tercer 0u#do%

Los "ec"os de las or/a#i3acio#es sociales se basa# e#

los valores% La Bmoder#i3aci2# po#e e# problemas

actualme#te a la .eo/ra!a Cultural ya 6ue las #uevas

or/a#i3acio#es sociales se ver8# a!ectadas$ su ideolo/a

por la Bcivili3aci2# /ua$ es decir$ todo sus valores$

costumbres$ tradicio#es cambiara# por esta simple ra32#%

Actualme#te el estudio de los aspectos culturales de las

di!ere#tes or/a#i3acio#es es muy importa#te para

compre#der las di!ere#tes !ormas del ser "uma#os y lasdi!ere#cias 6ue "ay e#tre ellos%

I#te#ci2# o prop2sito del autor 0ostrar la importa#te vi#culaci2# de la Cultura e Historia

co# la .eo/ra!a%

Aportes del teto -La importa#cia de saber Historia para la compre#si2# del

prese#te y pla#i!icaci2# posible de u# !uturo%

-Lo importa#te de los sistemas eco#2micos$ la actual

Bmoder#i3aci2# para cambiar el rumbo de las culturas$

de la ideolo/a del "ombre para "acer e#trar a la

aculturaci2#%

Citas tetuales 6ue prese#ta#

e# !orma eplcita el teto

Citas de come#tario o

aclaratorias

I#tertetualidad

Pre/u#tas al teto y al autor -

Come#tarios y recome#dacio#es

al teto

El teto me pareci2 muy i#teresa#te ya 6ue para mi la

Historia es muy importa#te$ es la base para la

compre#si2# del prese#te y la posible pla#i!icaci2# de u#

!uturo y la Cultura es u# tema muy amplio e importa#te

para compre#der al "ombre e# sociedad%

Re!ere#cia biblio/r8!ica CLA>AL$ Paul :;'@%.eo/ra!a "uma#a y eco#2micaco#tempor8#ea% Aal% 0adrid% Captulo? Historia y


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Cultura$ pp &'()*+,

Fic"a de lectura reali3ada por? Caletty 0o#tes 0aria del Rosario% Estudia#te de la

Lice#ciatura e# .eo/ra!a e# Facultad de Filoso!a y

Letras$ UNA0%

FICHA DE LECTURA

Nombre del libro o captulo Las Ra3as Huma#as

Autor Friedric" Rat3el

Tipo de teto Esta !ic"a correspo#de a * captulos$ pp% :):(

Co#ceptos claves -Ra3as -Reli/i2#

-Civili3aci2# -Ra32#

-Et#o/ra!a -Le#/ua1e

-Pueblos #aturales -Co"esi2#

-Pueblos civili3ados -Territorio

-Huma#idad -Clima

-Evoluci2#

-Pueblos

-Cultura

Idea clave de todo el teto La importa#cia de la et#o/ra!a para ubicar y "acer las

di!ere#cias e#tre las di!ere#tes BRa3as "uma#as 6ue "ay e#

la Tierra y la importa#te relaci2# del "ombre co# su

#aturale3a para alca#3ar di!ere#tes #iveles de civili3aci2#%Temas y subtemas e# el

teto

-Ras/os !u#dame#tales de la et#o/ra!a

-Co#dici2# de los pueblos #aturales de#tro de la "uma#idad

-Ese#cia$ ori/e# y desarrollo de la civili3aci2#

-- Gu9 es la civili3aci2#

L#ea ar/ume#tativa del

teto

4e/7# Rat3el es muy importa#te la estrec"a relaci2# 6ue

tie#e el "ombre co# la #aturale3a$ ya 6ue de esto obtie#e su

#ivel de civili3aci2#$ es decir "ay u#a co"esi2# co# la

#aturale3a e#tre m8s estrec"a sea m8s civili3ado ser8 el

pueblo$ "ay Bpueblos #aturales y Bpueblos civili3ados o

culturas$ las primeras es por6ue #o tie#e# la !uer3a paratraba1ar su espacio la Tierra 6ue la #aturale3a le cedi2$ #o

traba1a# e# armo#a$ es por eso 6ue #o tie#e# u# alto #ivel

cultural o civili3ado$ como e# el caso de los 7ltimos 6ue estos

por su /ra# co"esi2# co# la #aturale3a$ "a# podido

desarrollarse$ esto #o disti#/ue Ra3as$ es decir$ #o importa la

ra3a para alca#3ar la Bcivili3aci2#< civili3aci2# es el co#1u#to

de eleme#tos 6ue de!i#e# a u# pueblo y cultura es la

i#corporaci2# de cosas 6ue !orma# parte de la #aturale3a y

u# pueblo so# ras/os materiales y espirituales de!e#die#do

la idea de He/el$ es decir$ lo material trae lo espiritual%

La !uer3a 6ue e1erce el "ombre para co# la #aturale3a es

muy importa#te e# su superaci2# es lo 6ue "ace 6ue se


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e#ri6ue3ca #o como los pueblos #aturales 6ue estos #o

tie#e# la !uer3a para me1orar< si# embar/o$ tie#e# "istoria y

cultura y si estos pueblos est8# as es por6ue as lo "a#

6uerido o por6ue la propia #aturale3a se los impide o por

!actores eter#os 6ue "ace# su retraso al/o irreversible$ se

cree 6ue la "uma#idad #aci2 civili3ada$ solo al/u#as ra3as$ y

otras #o$ si# embar/o la di!ere#cia co# los pueblos primitivos

es 6ue esos si#o tie#e# cultura$ los otros$ los #aturales$ si

tie#e# ya 6ue utili3a# ob1etos$ etc$ au#6ue #o sea# ta#

re!leivos o pe#sa#tes como los civili3ados Ra3a

cauc8sica@%El clima 1ue/a u# papel muy importa#te para la

determi#aci2# de los pueblos civili3ados$ ya 6ue de!i#e el

clima el /rado de i#teli/e#cia e# los "ombres%

La relaci2# co# la #aturale3a es impecable y de suma

importa#cia para el desarrollo de u# pueblo o u#a cierta

BRa3a$ e#tre m8s estrec"a sea esta ser8 m8s alto el /rado

de civili3aci2# de los pueblos%

I#te#ci2# o prop2sito del

autor

0ostrar al lector$ la importa#cia de la Et#o/ra!a e# la

"uma#idad$ la importa#cia de saber est8s di!ere#cias e#tre

los disti#tos pueblos%

Aportes del teto %-La importa#cia de saber$ estudiar y a#ali3ar lo 6ue

di!ere#cia a los pueblos u#os de otros

-Lo importa#te 6ue es la Et#o/ra!a para compre#der las

di!ere#cias e#tre #osotros$ como estudio base de la

"uma#idad

Citas tetuales 6ueprese#ta# e# !orma

eplcita el teto

Citas de come#tario o

aclaratorias

I#tertetualidad

Pre/u#tas al teto y al

autor

-GPor 6u9 el t9rmi#o BRa3a

-4i se pie#sa 6ue toda la "uma#idad es i/ual$ GPor 6u9

"acer claras est8s di!ere#cias$ Gu9 releva#cia te#dra

Come#tarios y

recome#dacio#es al teto

El teto$ se me "i3o bue#o$ estoy de acuerdo e# pu#tos co#

Rat3el$ lo 6ue #o me parece es 6ue a veces sea ta# pero ta#racista y a#til2/ico%

E# muc"as cosas estoy de acuerdo co# el autor$ como por

e1emplo 6ue la Historia es primordial para la compre#si2# del

pe#sar de tal pueblo$ es decir$ #o podemos 1u3/ar$

discrimi#ar el pe#sar del pueblo si#o se sabe su "istoria de

a" se saca los or/e#es el GPor 6u9 so# as actualme#te

dic"os pueblos$ por citar u# e1emplo% Es muy compre#sible$

aparte despert2 mi i#ter9s por la Et#o/ra!a$ creo 6ue es muy

importa#te saber las Bdi!ere#cias e#tre los pueblos$ #o por

racismo$ si#o por estudio%Re!ere#cia biblio/r8!ica RATJEL$ Friedric"% Las Ra3as Huma#as% Karcelo#a$


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0o#ta#er y 4im2# Eds% Tomo I% :;;; pp% :):(

Fic"a de lectura reali3ada

por

Caletty 0o#tes 0aria del Rosario% Estudia#te de la

Lice#ciatura e# .eo/ra!a e# Facultad de Filoso!a y Letras$

UNA0%

geografía cultural (claval y ratzel)

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