genetica de la conducta

GENETICA DE LA CONDUCTAUniversidad Autónoma de Santo Domingo

FACULTAD DE HUMANIDADESDIVISION DE POSTGRADO Y EDUCACION PERMANENTE

(UASD)Maestría Psicología Clínica

Martes 7 de Septiembre 2010Maestra Marcia Jiminían de Moquete

Julio LugoMargarita MéndezRuth CuevasAna Rosa AriasMirla PérezAlfonsa MorilloPat Olga Galán

GRUPO 4

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Grupo 4 – Genética de la Conducta

Introducción • Genética de la Conducta • Julio Lugo

Hans Eysenck

• Biografía - Margarita Méndez

• Dimensiones De la Personalidad – Mirla Pérez

Robert McCraePaul Costa

• Biografía – Margarita Méndez• Consistencia Transcultural• Estabilidad de los Factores• Correlaciones Emocionales• Correlaciones Conductuales• Ruth Cuevas – Ana Rosa Arias

Arnold BussRobert Plomin

•Biografía – Margarita Méndez• La Teoría de los Temperamentos – Pat Olga Galán• Estudios de Gemelos y Otras Investigaciones – Alfonsa Morillo

GENETICA DE LA

CONDUCTA

INTRODUCCION


La Genética de la Conducta es el estudio de la relación que existe entre los factores genéticos o hereditarios y los rasgos de la personalidad.

Allport y Cattell fueron los primeros en mencionar y afirmar que los factores heredados moldean la personalidad con la misma fuerza que los factores ambientales.

En el día de hoy se haremos un breve recorrido por las diferentes teorías de personalidad y sus autores que apoyan esta moción, sus vidas y contribuciones a la Psicología, así como las criticas que recibieron en torno a las mismas.

Nació en Berlín, 4 de marzo de 1916 - † Londres, 4 de septiembre de 1997), psicólogo factorialista inglés de origen alemán, especializado en el estudio de la personalidad.


Hans Jürgen Eysenck.

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En 1934 se vio forzado a emigrar de la Alemania nazi, refugiándose hasta 1939 en Francia y luego en el Reino Unido.

Estudió en la Universidad de Londres, desplegando sus funciones como psicólogo entre los años 1942 y 1945 en el hospital londinense de Mill Hill y, desde 1945, en el hospital Maudsley dependiente de la Universidad de Londres.

Entre 1950 y 1955 fue director de la Unidad de Psicología del Instituto de Psiquiatría y luego, entre 1955 y 1984, jefe de cátedra de la carrera de Psicología en la Universidad de Londres, universidad en la que recibió el título de doctor emérito.


TEORIA

La teoría de Eysenck está basada principalmente en la psicología y la genética. Aunque es un conductista que considera a los hábitos aprendidos como algo de gran importancia, considera que nuestras diferencias en las personalidades surgen de nuestra herencia hereditaria.

Eysenck es también un psicólogo de investigación. Sus métodos comprenden una técnica estadística llamada análisis factorial.

La investigación original de Eysenck nos mostró dos dimensiones principales de temperamento: neuroticismo y extraversión-introversión.


LAS DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD

El sistema de personalidad de Eysenck trata de identificar las dimensiones o unidades básicas de la personalidad bajo el sujeto bajo el supuesto de que para ello el mejor instrumento es el análisis factorial. No es sólo un modelo descriptivo sino que pretende ser un modelo explicativo causal de la personalidad. Intenta determinar qué estructuras biológicas concretas están a la base de tales dimensiones o rasgos de personalidad y confirmarlos experimentalmente mediante la formulación de hipótesis susceptibles de ser verificadas mediante la realización de experimentos de laboratorio.

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EL M0DELO P.E.N. En el campo de la psicología de la personalidad existen dos corrientes, una que afirma que la personalidad consta de tres dimensiones o superfactores.

Las tres dimensiones que plantea Eysenck son la Extroversión, el Neuroticismo y el Psicoticismo.

Cada una de ellas está relacionada con lo que Eysenck consideró los motores de la conducta que son reproducción, conservación y autodefensa respectivamente. Cada una de estas dimensiones tenía unas bases biológicas a nivel neuroquímico y estaba compuesta por nueve factores o rasgos.



Eysenck realizo muchas investigaciones a la inteligencia un que no la incluyó entre los rasgos de la personalidad consideraba que influía mucho en esta. Decía que un individuo con mayor coeficiente intelectual podría tener una personalidad más compleja y multidimencional que uno con un coeficiente menor. Realizó estudios que demostraron que el 80% de la inteligencia se hereda y asigno el 20% a los factores sociales y ambientales.


ExtroversiónAbiertos sociables asertivos, orientados hacia el mundo

exterior

IntroversiónRetraídos, tímidos, e concentran en si mismos , sus ideas, sus

sentimientos

Actitudes

EXTROVERSION – INTROVERSION

Es la dimensión más trabajada por Eysenck. Se trata de una dimensión bipolar en la que en el extremo alto se encuentra la extraversión y en el otro extremo, el de las puntuaciones bajas, hallamos la introversión. Según Eysenck detrás de esta dimensión estaba el SARA (Sistema de Activación Reticular Ascendente) que se encargaba de la activación cortical. De este modo las personas con un nivel de activación cortical alto no necesitarían más estimulación y evitarían excesivo contacto social, es decir, serían introvertidas. Y viceversa. Según Eysenck esta es la dimensión social.


NEUROTICISMO


Esta dimensión es tectónica, por lo que únicamente encontramos una patología en uno de los extremos de la misma, el polo alto, mientras que en el polo opuesto se encuentra el control de las emociones, es decir, la normalidad. Las bases biológicas de esta dimensión están relacionadas con la activación del Sistema Nervioso Autónomo. Según Eysenck ésta es la dimensión emotiva.

PSICOTISCISMO

Fue la última dimensión en aparecer en su teoría y la más criticada de hecho los defensores de los modelos de 5 dimensiones subdividen esta en dos dimensiones, el Autocontrol y la Hostilidad.

Las personas que puntúan alto en esta dimensión son agresivas, antisociales, inflexibles, frías y egocéntricas.


Las bases biológicas de esta dimensión, mucho menos sólida que las de las otras dos dimensiones, se basa principalmente en el metabolismo de la serotonina. Esta dimensión, originalmente se diseñó para detectar tendencias psicóticos en la población normal, sin embargo los resultados muestran que la inmensa mayoría de la gente puntúa extremadamente bajo en esta escala (normalidad) y que los que puntúan alto no son psicóticos, sino más bien psicópatas. También correlaciona positivamente con los delincuentes. Según Eysenck esta es la dimensión impulsiva.


Rasgos de las Dimensiones

de Personalidad

Según Eysenck


PAPEL PRIMARIO DE LA HERENCIA

Según Eysenck, la Herencia determina primordialmente los rasgos y las dimensiones, pero la evidencia de las investigaciones indica que la extroversión y el neuroticismo tienen un componente genético más que el Psicoticismo.Según Eysenck la personalidad depende más de la Herencia Genética que del entorno.


Educación: 1971 - BA, en filosofía, Michigan State University

1974 - MA, en psicología de la personalidad, la Universidad de Boston

1976 - Doctorado en Psicología de la personalidad, la Universidad de Boston

Robert R. McCrae


ROBERT MCCRAE

Sus intereses de investigación incluyen la estructura de la personalidad, evaluación y desarrollo de vida, la influencia de los rasgos de personalidad en la salud mental y el bienestar.

Es coautor de la versión revisada del Inventario de Personalidad NEO-y de la personalidad en la adultez: A Cinco-Factor Teoría Perspectiva (2003).

Obtuvo su licenciatura en Filosofía en la Universidad Estatal de Michigan y su doctorado en Psicología de la Personalidad de la Universidad de Boston.


T. Costa, Jr., Ph.D., investigador . Jefe de la Personalidad y estrés.

Laboratorio de Personalidad y Cognición

Dr. Paul T. Costa, Jr.


El profesor Paul Costa es uno de los más prestigiosos investigadores de la personalidad a nivel internacional.

El paradigma científico básico que orienta la investigación que el Dr. Costa supervisa en el análisis de las diferencias individuales.

Según él, hay pocos fenómenos que sean tan básicos como que los seres humanos difieren en salud, en edad, en capacidad cognitiva, en personalidad, en felicidad y en satisfacción con la vida.


EDUCACION:

1964 - AB, la Universidad de Clark, honores en psicología

1968 - MA de la Universidad de Chicago, en el desarrollo humano .

1970 - Ph.D., Universidad de Chicago, en el desarrollo humano.

1974 - psicólogo clínico con licencia, de la Commonwealth de Massachusetts.

1989 - Afiliado, personal médico, el Hospital Johns Hopkins, departamento de Psiquiatría.


EL MODELO DE LOS CINCOS

FACTORES DE ROBERT

MCCRAE Y PAUL COSTA:



Neuroticismo (Preocupado, inseguro, Nervioso, Sumamente tenso).

Extroversion (Sociable, Locuaz, divertido, afectuoso)

Apertura (Original, Independiente, creativo, osado)

Afabilidad (Bondadoso, tierno, confiado, cortes) Escrupulosidad (Cuidadoso, Confiable,

trabajador, organizado)


LOS CINCOS FACTORES DE ROBERT MCCRAE Y PAUL

COSTA:

CONSISTENCIA TRANSCULTURAL

El hecho de que los cinco factores se hayan observado de forma consistente en la cultura oriental y en la occidental sustenta la existencia de un componente genético.

Los Cinco Grandes Factores y sus rasgos al parecer representan una “estructura común de la personalidad humana” que trasciende las diferencias culturales.

Aun cuando los mismos factores son comunes a muchas culturas, su importancia relativa y su aceptación social presentan grandes diferencias.


ESTABILIDAD DE LOS FACTORES

Los factores que se manifiestan en la niñez tienden a manifestarse también en la adultez. Esta afirmación ha sido corroborada por los resultados de varias investigaciones:

Costa y McRae (1988)

Viken, Rose, Kaprio y Koskenvuo (1994)


CORRELACIONES EMOCIONALES


En varios análisis la extroversión guardo una relación positiva con el bienestar emocional. El neuroticismo ha arrojado una asociación negativa con el bienestar emocional.

Los investigadores han llegado a la conclusión de que los individuos muy extrovertidos y poco neuróticos presentan una predisposición genética a la estabilidad emocional.

El aspecto depresivo del neuroticismo y el emocional positivo y alegre de la extroversión son los predictores más consistentes de una satisfacción general con la vida y el bienestar emocional.

Nació en 1924.

En la actualidad es profesor emérito en la Universidad de Texas.

Su investigación y la teoría cayó dentro de las áreas de comportamiento social y personalidad.


Robert Plomin ( 1948 en Chicago. Psicólogo más conocido por su trabajo en los estudios de gemelos y genética de la conducta .

En primer lugar, que ha demostrado la importancia del medio ambiente no compartido, un término que acuñó para referirse a las razones ambientales por los niños que crecen en la misma familia son tan diferentes.

.Robert Plomin


TEORÍA DE LOS TEMPERAMENTO

DE ARNOLD BUSS Y ROBERT PLOMIN


TEORIA DE LOS TEMPERAMENTOS

La teoría de Buss es un modelo de interacción del temperamento de la personalidad que combina conceptos biológicos, del aprendizaje y de rasgos.

Buss y Plomin sugieren que diversas disposiciones innatas o heredadas son influidas por la interacción con el ambiente. La interacción entre el temperamento y el ambiente en la estructuración de la personalidad, es importante, en especial en la infancia temprana.


Diseñaron dos pruebas para Evaluar estos temperamentos y la Personalidad:

• Encuesta, Actividad y Sociabilidad para Adultos

• Encuesta de Emotividad, Sociabilidad y Temperamento Infantil

En el caso de la Encuesta Infantil los progenitores tenían que responder el cuestionario.

Basándose en una amplia investigación realizadas con gemelos idénticos y fraternales, Buss y Plomin llegaron a la conclusión de que los temperamentos son básicamente heredados y forman parte de la dotación genética con la que nacemos. Es así como gran parte de las investigaciones acerca de los temperamentos en los últimos tiempos se deben a Buss y Plomin.


Importantes investigaciones independientes apoyan los hallazgos de Buss y Plomin, algunos resultados explican que existen un estrecha correlación entre los cinco grande rasgos de la personalidad y las disposiciones de los temperamentos

Dado que los tres temperamentos heredados son muy amplios también explican las diferencias individuales que existen en la conducta lo cual permite que seamos seres únicos.

No obstante Buss y Plomin aceptan la influencia del ambiente en el moldeamiento de la conducta. Sugerían que el hecho de que nuestras predisposiciones genéticas se realicen no depende de nuestra experiencia. Expresan además, que cuando los hechos nos obligan a desviarnos de nuestra esencia natural y comportarnos diferentes a lo que somos realmente pueden dar paso a conflictos emocionales y estrés.

Los tres grande temperamentos sugeridos por Buss y Plomin son:

Emotividad

Actividad

Sociabilidad


EMOCIONAL CONTRA IMPASIBLE: La persona emocional es excitada con facilidad y responde con mayor intensidad que la impasible.

ACTIVO CONTRA LETARGICO: el individuo activo por lo general esta ocupado y con prisa, en comparación con el letárgico de ritmo mas lento

SOCIABLE CONTRA SEPARADO: la persona sociable es afiliativa, busca a los demás y les responde, el individuo separado tiende a preferir estar solo

IMPULSIVO CONTRA DELIBERADO: las personas impulsivas responden con rapidez, mientras que las deliberadas inhiben sus respuestas y las planean.


Estos tres temperamentos cada uno de forma individual tienen componentes específicos y otros que se sitúan al extremo contrario, lo cual da lugar a estas cuatro divisiones.

Ambos autores sostienen que cada personalidad se compone de distintas cantidades de cada uno de de los temperamentos descrito anteriormente.

A su juicio, los temperamentos se combinan y forman patrones o superrasgos como la introversión o la extroversión


La teoría de personalidad de Buss y Plomin sobre el desarrollo de la personalidad esta basada en hallazgos empíricos, análisis cuantitativos e investigación.

La manera más fructífera de caracterizar a las personas en el momento presente es identificar donde encajan dentro de los siguientes factores: extroversión, agradabilidad, escrupulosidad, estabilidad emocional y apertura a la experiencia.

Buss y Plomin reconocen por los hallazgos de relación significativa obtenidos a través de sus investigaciones que comparaban la timidez de hijos adoptivos con la sociabilidad de sus madres adoptivas, y la semejanza en su tendencia a la socialización aun sin compartir dotación genética indica que la misma se debe a factores ambientales y no hereditarios. Por lo cual se concluyo que el ambiente tiene influencia en moldeamiento de la personalidad.


Sin embargo, dichos factores no afectan igual a la personalidad de hermanos, pues sus experiencias son diferentes. Por ejemplo la manera de los padres conducirse ante los hijos y las hijas es distinta, de igual forma sucede con los primogénitos en comparación con el trato que le dan a los que nacen después de estos.

Tanto la herencia como el ambiente son influyentes en la personalidad, mas existe evidencia solida obtenida a lo largo de las diferentes investigaciones realizadas por Buss y Plomin y otras independientes, que demuestran que el temperamento se mantiene estable desde el nacimiento hasta la adultez y que esta fuerza aumenta considerablemente después de los 3 años, o sea al pasar a la infancia tardía.


ESTUDIO CON GEMELOS IDÉNTICOS

Y FRATERNOS, OTRAS

INVESTIGACIONES REALIZADAS


HALLAZGOS EN INVESTIGACIONES CON

GEMELOS Y NIÑOS ADOPTADOS

Eysenck hizo investigaciones comparando gemelos idénticos y fraternales, los cuales revelaron que la personalidad de los primeros es mas parecida que los segundos aunque fueran criados por padres diferentes y entornos distintos.

Así también la que realizo con niños adoptados que resulto que su personalidad se parece mas a la de sus padres biológicos que a la de sus adoptivos, aunque no tuvieran contactos con sus padres de origen.


MacCrae y Costa en sus investigaciones también aportaron resultados que apoyan a Eysenck en sus hallazgos, realizaron estudios igualmente con gemelos y encontraron que cuatro de los cinco factores revelan un componente hereditario mas marcados: neuroticismo, extroversión, apertura y escrupulosidad y que la afabilidad es mas influenciada por el ambiente.

En cuanto a la sociabilidad, los resultados obtenidos en las investigaciones apoyan la posición de Buss y Plomin respecto a que el temperamento es heredado. Se observo que durante el primer año de vida los gemelos idénticos se parecían mas que los fraternales en conductas en conductas de manifestar ciertas emociones como: miedo, sonreír. Al comparárseles a los 18 y 24 meses se observaron los mismos resultados.


Se realizo un experimentos con padres de niños adoptados y no adoptados con un intervalo de 10 años, la cual media la extroversión, socialización y la estabilidad. La misma dio como resultado que el promedio de la personalidad de los niños tendía a cambiar para parecerse a los padres biológicos, indicando esto que la herencia, no los factores ambientales, contribuyen a moldear la personalidad.

Se encontró que los gemelos idénticos, de entre 42 y 57 años, se parecen mas que los fraternales.


En otras investigaciones realizadas se observó también una elevada correlación entre en tipo de temperamento irritable y la aparición posterior de trastornos de la conducta.


Así mismo otra investigación realizada con niños descritos en su niñez como inquietos, en finales de su adolescencia eran impulsivos, agresivos, arriesgados, concluyéndose de esta forma que estos resultados confirman otros hallazgos que sugieren que los temperamentos que nos definen en la niñez son estables y perduran a lo largo de toda la vida.

CRITICAS HECHAS A LA TEORÍA DE LOS

RASGOS DE PERSONALIDAD Y

LOS TEMPERAMENTOS


Todas las investigaciones realizadas por los autores que establecieron la Teorías de las Rasgos sugieren sustentan que la herencia explica el 50% de la Personalidad,}

La evidencia se refiere especialmente a la extroversión – introversión e neuroticismo y psicoticismo, y casi los demás factores investigados por los psicólogos evidencia un solido elemento biológico.

Algunos autores son mas firmes en sus aseveraciones e indican que los gemelos criados juntos o separados tendrán rasgos de personalidad parecidos no importa el ambiente familiar donde crezcan o si sus padres son biológicos o no.


Por tal razón los alcances y avances realizados por los teóricos de la genética de la conducta llaman la atención de aquellos que concentraban en la familia y en las interacciones sociales. Sin embargo, también el futuro amerita que estas investigaciones realizadas sean reestructuradas en cuanto a los métodos utilizados para así poder explicar de manera mas profunda el desarrollo de la personalidad.

De igual forma, es importante señalar que no debemos partir de la premisa de que herencia influye consistentemente en la personalidad y descartar así el ambiente y los factores que aporta la crianza dentro de la familia, así como otras variables ambientales, sociales que contribuyen al moldeamiento de la personalidad,


Plomin (1990) citaba los siguiente: “Es positivo que el estudio de la personalidad se haya alejado de un ambientalismo simplista. Ahora el peligro radica en que se llegue al otro extremo, a pesar que la biología determina la mayor parte de la personalidad”


GRACIAS POR SU

ATENCION



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