genesis del curriculo

Click here to load reader

Download genesis del curriculo

Post on 25-Mar-2016

217 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

genesis del curriculum, diplomado

TRANSCRIPT

  • GNESIS DEL CURRCULO Equipo TcnicoUna aproximacin a la concepcin y componentesTALLER: UGEL N 02

  • GNESIS DEL CURRCULO ( Chiroque S. ) EDUCACINVolitivoNECESIDADESPRCTICASEXPERIENCIASSABER OBJETIVOCognitivoAfectivo / ValorativoAPRENDIZAJEDIRECTOMEDIADOCURRCULO

  • EDUCACINLa educacin es una prctica intencional. Es decir, toda accin educativa se constituye en una prctica organizada de la interaccin de los sujetos, para transformar el saber objetivo en saber subjetivo y saber objetivado. La accin educativa se plasma fundamentalmente en los actos de ensear y aprender.

  • El currculo es la previsin de experiencias deseables de aprendizaje y enseanza, con la finalidad de que los estudiantes desarrollen nuevos saberes y de esta manera, transformen sus capacidades en habilidades o destrezas, que les permita responder a las necesidades e intereses individuales y sociales.CURRCULO

  • CULTURA SOCIAL Y CULTURA INSTITUCIONALSaberobjetivoCULTURA SOCIALCULTURA INSTITUCIONALSujeto EstudianteAPRENDIZAJESujeto mediadorSaber subjetivoDesempeoSaber Objetivado

  • Un modelo pedaggico es una representacin conceptual acerca de cmo debera ser la educacin y con mayor precisin cmo deberan darse (idealmente) los procesos de enseanza y aprendizaje. Un modelo pedaggico determina directamente el enfoque y diseo de currculo.MODELO PEDAGGICO

  • MODELOS PEDAGGICOS INFLUYENTES

  • MODELO PEDAGGICO ENFOQUE CURRICULAR Pedagoga Tradicional Centrado en los contenidos.Eje: el profesor y la enseanza. Pedagoga Activa Centrada en las actividades del estudiante.Eje: el alumno y el aprendizaje. Pedagoga Tecnicista (Tecnologa Educativa) Centrado en los objetivos.Eje: profesores y quienes pautean cmo ensear y cmo aprender. Pedagoga Personalizada (Humanista)* Centrada en el desarrollo de actitudes del alumno.Eje: Relacin maestro - alumno.

  • Pedagoga del conocimiento Centrada en desarrollo de estructuras cognitivas del alumno. Eje: Aprendizaje y alumno como constructor de su aprendizaje.

    Pedagoga Histrico Crtica Centrada en desarrollo de estructuras internas del sujeto (Estructuras cognitivas, afectiva- valorativas y volitivas ). Eje: Aprendizaje a travs de mediacin social e interactiva.

    MODELO PEDAGGICO ENFOQUE CURRICULAR

  • EL CURRCULO

  • ELEMENTOS DEL CURRCULO

    ELEMENTOS DEL CURRCULOINTERROGANTES BSICAS A LAS CUALES SE RESPONDE (1) PROPSITOSPara qu aprender? Para qu ensear? (2)CONTENIDOSQu saberes aprender? Qu ensear? (3) ORGANIZACIN DE CONTENIDOSCundo aprender y con qu secuencia de contenidos? Qu contenidos relacionar cuando se ensea?

  • (4) MTODOSCmo aprender? Cmo ensear nuevos saberes? Cmo desarrollar estructuras internas del sujeto?

    (5) RECURSOSCon qu aprender? Con qu ensear?(6) EVALUACINCmo establecer los desempeos logrados en la accin educativa? Qu resultados, efectos e impactos se han logrado con la accin educativa? (7) CLIMA DE AULACul es la interaccin adecuada entre los sujetos de la educacin? Cmo desarrollar un clima de estudios?

  • CLIMA DE AULAPROPSITOS DE REAS / ASIGNATURAS OBJETIVOS /COMPETENCIASORGANIZACIN DE CONTENIDOS / ACTIVIDADESMTODOSRECURSOSEVALUACIONCONTENIDOS ACTIVIDADESNO COGNOSCITIVASCOMPONENTES DEL CURRCULO 1

  • COMPONENTES DEL CURRCULO 2Planes de estudio

    Medios didcticos

    Sistema de evaluacin

  • Triangulo interactivo de aprendizajeDocenteEstudianteObjeto de conocimientoRecursos/mediosInterpretacin, seleccinClima/ RRHHConstruccin de aprendizaje