gêneros textuais anos inicias
TRANSCRIPT
![Page 1: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/1.jpg)
Gêneros textuais: Por uma aprendizagem
contextualizada
![Page 2: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/2.jpg)
Colégio São José16/12/2014
![Page 3: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/3.jpg)
Objetivos do Encontro
• Formular ideias de planejamento;• Discutir os gêneros textuais apresentados no projeto Buriti;• Repensar o letramento com as atividades propostas;• Fazer uma reflexão sobre as diferenças entre Gêneros e Tipos textuais.
![Page 4: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/4.jpg)
Conteúdos desenvolvidos no encontro:
Comunicação no ambiente escolar; Planejamento como ação pedagógica; A fala e a escrita; Gêneros textuais; Interdisciplinaridade.
![Page 5: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/5.jpg)
As crianças deixam de usar a palavra apenas para demonstrar desagrado ou desejos e iniciam o uso
das palavras para negociação com argumentações próprias e
objetivos específicos.
![Page 6: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/6.jpg)
O que são gêneros textuais e como
trabalhar com eles no Letramento e nos anos
iniciais?
Vídeo
![Page 7: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/7.jpg)
Diferenças
Gênero Textual Tipologia Textual
Onde Como
Contexto Gramática
CartaBilheteAgendaAnotaçõesRomanceResenhaBlogE-mail
NarraçãoDescriçãoArgumentaçãoInjunçãoExposição
![Page 8: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/8.jpg)
GÊNEROS TEXTUAIS
Ainda que nos comuniquemos com
diversas pessoas no dia a dia, não
utilizamos a mesma estrutura.
A cada troca, buscamos um “modelo”
já conhecido para podermos organizar
o discurso, a fim de obter sucesso na
comunicação.
![Page 9: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/9.jpg)
Contexto Social
Gêneros textuais
GÊNEROS TEXTUAIS
Interação Social
Assim, podemos dizer que para interagirmos, produzimos textos que seguem
formas já existentes na sociedade, ou seja, gêneros textuais produzidos em
um determinado contexto.
![Page 10: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/10.jpg)
GÊNEROS TEXTUAIS
Competência discursiva (Por meio da diversidade de
gêneros)
Utilizar a língua de modo variado
Adequar a língua ao contexto de uso
![Page 11: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/11.jpg)
GÊNEROS TEXTUAIS
Os PCNs de Língua Portuguesa (LP) contribuíram para a divulgação e discussão
da proposta de trabalho com gêneros textuais.
Esse trabalho propicia ao aluno o desenvolvimento de suas Capacidades de
Linguagem.
Muda, assim, o foco do ensino de LP que costumava ser dedicado ao estudo
da nomenclatura gramatical.
Segundo os PCNs, as propostas de transformação do ensino de LP
consolidaram-se em práticas de ensino em que tanto o ponto de partida
quanto o de chegada é o uso da linguagem.
Capacidades de
linguagem
![Page 12: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/12.jpg)
Gramática normativa
GÊNEROS TEXTUAIS
Desenvolvimento das competências
linguísticas por meio da linguagem.
Novas propostas de ensino
O desenvolvimento da linguagem
possibilita um contato não apenas
com as normas gramaticais, mas
também com aspectos gerais que
compõem um texto.
Antigamente
Aprendizado focado nas regras
gramaticais em busca da
perfeição, tanto oral quanto
escrita.
![Page 13: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/13.jpg)
GÊNEROS TEXTUAIS
Porém, isso não quer dizer que as
aulas de gramática desaparecerão do
cotidiano escolar.
Na verdade, elas ganham outra
dimensão, pois deixam de ser uma
finalidade do ensino de Língua
Portuguesa, passando a ser um meio
de levar o aluno a refletir sobre o uso
da língua.
![Page 14: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/14.jpg)
É possível mudar a estrutura do gênero sem alterar-lhe o tema ou mesmo a
informação que ele transmite.
Observe o exemplo com um poema de Manuel Bandeira.
GÊNEROS TEXTUAIS
“João Gostoso era carregador de feira livre e morava no morro da Babilônia num barracão sem númeroUma noite ele chegou no bar Vinte de NovembroBebeuCantouDançouDepois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.”
![Page 15: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/15.jpg)
João, um carregador de feira livre e morador do morro da
Babilônia, foi encontrado morto na lagoa Rodrigo de Freitas pela
manhã. Testemunhas dizem tê-lo visto bêbado e descontrolado no bar
Vinte de Novembro na noite anterior.
Notícia
![Page 16: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/16.jpg)
Pedro: E ai Zé? Soube do João?
José: Qual João?
Pedro: O carregador de feira livre!
José: Ah sim, o que aconteceu com ele?
Pedro: Encheu a cara ontem a noite no bar, parecia louco, depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.
Diálogo
![Page 17: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/17.jpg)
Em duplas ou trios:Crie uma história em forma de conto;Poesia;Notícia;Dialogo.
Atividade
Compartilhar
![Page 18: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/18.jpg)
Como ficam os anos iniciais?
Desde os anos iniciais devemos inserir práticas pedagógicas ligadas as práticas da oralidade que desenvolvam hábitos de escuta e fala na comunicação escolar com normas e valores.
Como?
Roda de conversa, leitura de histórias, entrevistas, debates,jogos, relatos...
![Page 19: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/19.jpg)
Planejamento semanal com:
Relatar de passeios do final de semana;Reproduzir uma obra de arte;Cantar;Recitar;Formular e explicar hipóteses;Responder perguntas;Descrever um cenário, um personagem;Narrar uma história;Entrevistar alguém;Apresentar ou contar sobre a entrevista.
![Page 20: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/20.jpg)
Formação de leitores
Espaço para discutir o que foi lido:Intercâmbio de ideiasEspaço para falantes e ouvintes
Espaços físicos: Biblioteca;Sala de aula;Pátio;
Variação de gêneros textuais em:Revistas;Livros;Internet;Jornais...
![Page 21: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/21.jpg)
Dicas para despertar o gosto pela escuta:( todos no círculo para melhor participação)“RODA DE CONVERSA”
1. Demonstrar interesse;2. Antecipar o que será lido (informações importantes);3. Conhecer o texto e apreciar a história;4. Ensaiar a leitura ( entonação, ritmo, pausas, suspense necessário);5. Ao final. Comentar o que foi lido;6. Dar e coletar opiniões;7. Estabelecer relações Com:Outros textos,Experiências pessoais,O tempo (início, meio e fim); Vídeo8. Falas claras.
![Page 22: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/22.jpg)
Dicas para desenvolver projetos literários:
Escolha da obra coletivamente; Relatar a história após a escuta da mesma; Produzir um ou mais desenhos sobre o que escutou; Escrever uma carta ao autor do texto; Convidar o autor para uma visita ( expor os desenhos); Escrever o convite coletivamente; Elaborar questões para fazer ao autor no momento da entrevista; Carta de agradecimento ao diretor da escola...
![Page 23: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/23.jpg)
Gêneros textuais: Esse primeiro conceito, ainda muito usado para referir-se aos gêneros, analisa o enunciado sem nenhuma relação com fatores externos.
Gêneros discursivos: Esse novo conceito surgiu em decorrência dos estudos linguísticos e considera como elementos de análise todos os fatores externos que envolvem a produção do enunciado.
GÊNEROS TEXTUAIS
![Page 24: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/24.jpg)
GÊNEROS DO DISCURSO
“Tipos relativamente estáveis de enunciados, constituídos historicamente e que mantêm uma relação direta com a dimensão social.”
Classificação dos gêneros (por nível de complexidade):
Primários: são aqueles relacionados às atividades cotidianas e informais (oralidade).
Secundários: são mediados na maioria das vezes pela escrita.
(BAKHTIN, 1997)
![Page 25: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/25.jpg)
GÊNEROS ORAIS
![Page 26: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/26.jpg)
GÊNEROS ESCRITOS
![Page 27: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/27.jpg)
GÊNEROS TEXTUAIS
![Page 28: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/28.jpg)
narrativo descritivo argumentativo
TIPOLOGIAS TEXTUAIS
TIPOS TEXTUAIS
explicativo ou expositivo injuntivo ou instrucional
![Page 29: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/29.jpg)
TIPOLOGIAS TEXTUAISNarração: Marcada pela temporalidade. Baseia-se em fato e ação, assim a progressão temporal é essencial para o seu desenrolar. Ex: fábula
Descrição: Nesse tipo textual há apresentação do ser descrito em um determinado momento. Ex: cardápio
Argumentação: É aquela em que se faz a defesa de um ponto de vista, uma ideia ou em que se questiona algum fato. Ex: carta do leitor
Explicativo/ Expositivo: Intenciona explicar ou dar informações a respeito de alguma coisa até então desconhecida. Ex: verbete/dicionário
Injuntivo/Instrucional: A marca dessa tipologia são os verbos no imperativo ou outras formas que indicam ordem. Ex: receita
![Page 30: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/30.jpg)
Ensinar a produção textual por meio dos gêneros textuais é proporcionar ao aluno a possibilidade de ampliar seu conhecimento.
Quando ele aprende o que é uma carta pessoal ou
ainda uma carta de solicitação, tomará
consciência de como se comportar quando
necessitar de tal opção.
No campo mais criativo e emotivo, o
aluno poderá criar com os gêneros,
poemas, crônicas, contos, entre outros.
![Page 31: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/31.jpg)
Lei de Diretrizes e Bases (LDB) PCNs
Função da escolaCidadão crítico
Cidadão ético
Cidadão livre
Cidadão participativo
Cidadão coconstrutor
Cidadão consciente
Cidadão justo
Diversidade de gêneros textuais
![Page 32: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/32.jpg)
Fechamento
Vídeo
![Page 33: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/33.jpg)
BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1997.
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, Ângela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora (Orgs.) Gêneros textuais e ensino. 2. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. Editora: Parábola, 2008.
KOCH, I. Gêneros do Discurso. In: KOCH. Desvendando os segredos do texto. São Paulo: Cortez, p. 53 - 60, 2002.
REFERÊNCIAS
![Page 34: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/34.jpg)
LINKS INTERESSANTES
Portal do Professor (MEC) http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html
Recursos didáticos – (Governo do Paraná)
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=3
![Page 36: Gêneros textuais anos inicias](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55bacc0abb61eb466f8b4639/html5/thumbnails/36.jpg)
Sala dos professoresAmbiente para a troca de experiências pedagógicas.
Twitter# O mundo da Educação em tempo real com você.
FacebookPágina da Moderna para quem curte estar conectado com o conhecimento.
You TubeAssista aos vídeos com autores e receba dicas para aulas ainda mais completas e criativas.
BLOG da ModernaFique por dentro das notícias sobre educação, das novidades e dos nossos eventos.
www.modernadigital.com.br
Contatos
36
Michele [email protected](11) 97542-9658