genero narrativo

5/11/2018 Genero narrativo

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PR E UNI VE ,RS ITA R IOCurso: Lenguaje y Cornunicacion PfDRO Df VALDIVIAMaterial LE38

EL GENERO NARRATIVO II(Medios de expreslon y desarrollo hlstorlco de 10 narrativo)

Ernesto Sabato


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PREUNIVERSITARIOP-EDRO D-E VALDIVIA

I. INTRODUCCIONEn la guia anterior hemos considerado los elementos baslcos de la narraci6n (autor,lector, narrador, narratario, personajes, espacios, mundos posibles y acciones).Adernas, consideramos diversas tipologias sobre algunos de esos elementos baslcos.Enesta guia, nos abocaremos a los medios de expresi6n de 10 narrativo, es decir, a unconjunto de recursos que se utilizan para configurar las acciones y los restanteselementos baslcos de la narraci6n.Especificamente, trataremos los modos 0 estilos, el tiempo narrativo, las tecnlcasnarrativas conternporaneas.Adernas, se conslderaran las formas 0 qeneros hist6ricos de 10 narrativo, es decir,aquellas especificaciones, concreciones, de los grandes qeneros, Finalmente, sepresenta una tabla que entrega datos sobre el desarrollo hist6rico de 10 narrativo.

II. EXPRESION DE LO NARRATIVOA. LOS MODOS 0 ESTILOS NARRATIVOS

Corresponden a las formas en que el narrador da a conocer el decir 0 pensar de lospersonajes.

A.l MODO 0 ESTILO DIRECTOCorresponde a la reproducci6n literal de 10 dicho 0 pensado por otro 0 por uno mismo:Me mira fijamente y dijo: Nunes imagine que fueras tan pertido; Marfa penso: Noes a mf a quien prefiere; AI verlo me dije: Seguramente ha suspendido el examen.(Tarnblen se Ie llama cita directa 0 discurso directo.La parte de texto reproducida, si es breve, se coloca entre comillas y a rengl6nseguido, generalmente introducida por dos puntos (:). Si es extensa, se Ie sueledisponer en parrafo aparte y con una letra uno 0 dos puntos menor que la del parrafogeneral, en cuyo caso se pueden eliminar las comillas, para no incurrir en redundanciade signos. Ejemplo:EI sujeto se acerc6 titubeante a la mujer y Ie dijo: "Sabes bien que te he queridosiempre. Sabes bien adernas que jarnas te dejaria. Pero algo me impide abandonar ami esposa ya mis hijos. Esmejor que nos despidamos para siempre".

A.2 MODO 0 ESTILO DIRECTO LIBRECorresponde a la reproducci6n textual del discurso del personaje, pero sin que mediela introducci6n del narrador a traves de formas verbales.EInarrador renuncia a su rol mediador. Ejemplo:"y entonces la Ilave en la puerta del bafio, las buenas noches con el pijama puesto asalas en el dormitorio, apenas si cediendo de tanto en tanto a una costumbre de saitoal pescuezo, de violento carifio y besos hurnedos, mama, mama querida ( ... )"

Julio Cortazar, Usted se tendlo a tu lado.A. 3 MODO 0 ESTILO INDIRECTO

Corresponde a la reproducci6n de 10 dicho 0 pensado por otro 0 por uno mismo no deforma literal, sino como una oraci6n subordinada que actua como complemento delverba principal: Me mira fijamente y dijo que nunca habfa imaginado que fuera tanpertido; Marfa penso que no era a ella a quien preferfa; AI verlo me dije queseguramente habfa suspendido el examen. (Se Ie denomina tarnblen cita indirecta 0discurso indirecto.)

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A diferencia del estilo directo, en el indirecto no se utilizan comillas ni ninguna formaespecial de presentaci6n, pues no se trata de cita directa, es decir, con las palabraspronunciadas 0 pensadas, sino de un resumen de 10 que otro dice 0 piensa. EI narradorno reproduce la propia forma de expresi6n del personaje, sino que subordina eldiscurso de este al suyo propio. Normalmente, entre la oraci6n principal y lasubordinada suele haber un nexo, que en general es que. Ejemplo:"EI sujeto se acerc6 vacilante a ella y Ie dijo que siempre la habia querido y que jarnasla dejaria. Agreg6 que, sin embargo, no podia dejar a su familia y que, por 10 tanto,debian separarse para siempre."

A.4 MODO 0 ESTILO INDIRECTO LIBRECorresponde al estilo 0 discurso indirecto en el que se suprime el verba introductor(decfa que, dijo que, penso que) y en la escritura sueIe ir despues de dos puntos: Ellasiguio aferrada a su idea: no iria a la fiesta. (Se Iedenomina asimismo cita indirectafibre, discurso indirecto fibre, estifo narrativo.)En este estilo, el narrador se mantiene presente, pero habla desde el interior delpersonaje, 10 que produce una identificaci6n del narrador con la interioridad delpersonaje. La reproducci6n de palabras 0 de pensamientos se hace mediante unaoraci6n que posee independencia slntactlca y de tono, insistimos en que no hay verbaintroductor como en los casos anteriores. Por ello, un procedimiento lingOistico cornundel estilo indirecto libre es la variaci6n de los tiempos verbales. Ejemplos:"EI se acerc6 a ella, Ileno de incertidumbre. Sabia que la amaba y que jarnas la habriadejado. Pero su coraz6n tarnblen se desgarraba por su esposa, por sus hijos. Sudecisi6n era inquebrantable: tenia que abandonarla para siempre".

JoseDonoso, coroneclon (fragmento).

"Andres se puso de pie violentamente. Todo el mundo parecia haberse unido en contrasuva, su abuela, don Emiliano, Carlos, Estela, cada palabra se transformaba en unlatigazo en sus zonas mas sensibles. Se apoy6 a la ventana, mirando el jardin y lanoche reciente de afuera. iQueria pensar, pensar! LPero de que iba a servirle va? LNoestaba todo perdido? ... "

B. EL TIEMPO NARRATIVOEIconcepto de tiempo en la narraci6n presenta diferentes pianos de estudio: el tiemporeferencial hist6rico, el tiempo de la historia y el tiempo del relato.

B.l EL TIEMPO REFERENCIAL HISTORICOEs considerado el tiempo que permite contextualizar la obra en un determinadomomenta hist6rico, con sus caracteristicas sociales y culturales que determinan laconcepci6n de mundo. Ejemplo:"Fue en una de esas calles que desde la Avenida del Brasil arrancan hacia Errazuriz;una calle silenciosa, de altos edificios. Arquitectura abigarrada y sefiorial de 1900. Atraves de las ventanas, apenas caen las primeras sombras, se advierten interioresconfortables, en cuya placidez flotan grandes pantallas rojas y amarillas. Gringospresurosos, damas muy prendidas, criados de albos delantales transitan la calle. Tantaquietud Ie hacia a uno preguntarse con extrafieza: LQue hace en este sitio el "BarKiel"? LSu clientela esta formada por gentes de esta calle? Preguntas ociosas paraquien sepa que Valparaiso, si en cualquier parte dispone de bebida, tarnblen encualquier parte dispone de bebedor".

Salvador Reyes, Valparaiso puerto de nostalgia (fragmento).3


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B.2 EL TIEMPO DE LA HISTORIAEs el conjunto de acciones consideradas en su suceslon cronoloqica, tal como seordenan naturalmente en la realidad referencial.

B.3 EL TIEMPO DEL RELATOEs la disposicion artistica de los acontecimientos sequn la finalidad del narrador, tal ycomo aparecen en la narraclon. Orden que no siempre coincide con la presentacloncronoloqica de la historia. Se pueden relatar los hechos en su suceslon cronoloqicalineal, en forma discontinua 0 en retrospectiva. Diferentes tiempos narrativos, queson:

B.3.1 Narracion "ab ovo": (lat. desde ef huevo) significa que el relato comienza en elmomenta del inicio cronoloqico de la historia. La narraclon "ab ovo" sigue linealmentela secuencia narrativa desde el principio hasta su desenlace. Ejemplo:"Pues sepa vuestra merced, ante todas cosas, que a mi Ilaman Lazaro de Tormes, hijode Tome Gonzalez y de Antona Perez, naturales de Tejares, aldea de Salamanca. Minacimiento fue dentro del rio Tormes, por la cual causa tome el sobrenombre, y fue deesta manera: Mi padre, que Dios perdone, tenia cargo de proveer una molienda de unaazefia que esta ribera de aquel rio, en la cual fue molinero mas de quince afios y,estando mi madre una noche en la azefia, prefiada de mi, tornole el parto y pariornealii; de manera que con verdad me puedo decir nacido en el rio."

Anonlrno, EI Lazarillo de Tormes (fragmento).B.3.2 Narracion "in medias res": (lat. en medio de fa cosa) significa que el relato

comienza en un momenta ya avanzado de la historia. Desde ahi el narrador avanza 0retrocede en la narraclon. Esta es la disposicion narrativa mas frecuente en las novelasconternporaneas: hay saltos, tanto al pasado distante como al inmediato, que alteranla linealidad temporal. Ejemplo:"Sobre el techo de la casa, recortados contra la luz del amanecer, los jotes semejan unpar de viejitos acurrucados, vestidos de frac y con las manos en los bolsillos. ( ... )Fue un helado dia de julio que Olegario Santana se hello a los jotes en el interior de sucalichera, cuando eran apenas un par de polluelos feos y enclenques. Por hacerle unabroma, los calicheros mas viejos se los deja ron dentro de una caja de zapatos, comoregalo de onornastlco. Era dia de Santa Ana. EI, un poco por seguirles la broma y otrotanto lIevado por las rnorrifias de su soledad penitenciaria, se los llevo a su casa.Primero les hizo un nido en el patio y cornenzo a darles de comer con la mano. Acontar por su exiguo plumaje, las crias no tendrian entonces mas de dos meses devida. Despues, ya un tanto creciditas, las lnstalo en el techo, ... "

Hernan Rivera Letelier, Santa Maria de las flores negras (fragmento).B.3.3 Narracion "in extremas res": (lat. en ef extremo de fa cosa) significa que el relato

comienza por el final de la historia y desde ese momenta hay una mirada retrospectivaque retoma la sltuaclon con la que comienza el relato y que implica sucesivos cambiostemporales. Ejemplo:"Bastara decir que soy Juan PabloCastel, el pintor que mat6 a Marfa Iribarne; supongo queel proceso esta en el recuerdo de todos y que no se necesitan mayores explicaciones sobremi persona.Aunque ni el diablo sabe que es 10 que ha de recordar la gente, ni por que. En realidad,siempre he pensado que no hay memoria colectiva, 10 que qulza sea una forma de defensade la especie humana. La frase "todo tiempo pasado fue mejor" no indica que antessucedieran menos cosasmalas, sino que - felizmente - la gente lasecha en el olvido."

ErnestoSabato, EI tunel (fragmento).

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En esta novela, el personaje, recluido en un presidio, comienza el relato de su crimenrernontandose a su genesis.C. LAS TECNICAS NARRATIVAS CONTEMPORANEAS

c.iC.1.1

En los albores del siglo XX, los escritores incorporan nuevas tecnlcas narrativas.Hechos trascendentales y aparentemente tan dispares como la aparici6n delpsicoanalists, el nacimiento del cine, la emergente cultura de masas y la sensaci6n dedesamparo que provoc6 en la sociedad occidental la mortandad producto de la PrimeraGuerra Mundial repercutieron en la forma de narrar.Del pstcoanaltsts la novela en particular, toma la posibilidad de narrar a partir delsuefio y del ensuefio, del subconsciente. Del cine, la novela toma la factibilidad dehacerlo a traves de la pluralidad de voces y puntos de vista, alterando el ordencronol6gico de la narraci6n. Surgieron asi el "Racconto" y el "Flash - back". La culturade masas revitaliz6 el tradicional recurso de la intertextualidad. Tras la Primera GuerraMundial cuando el mundo y la vida no parecian tener orden ni sentido, Lpodia entoncesconcebirse un narrador que ordenara los hechos met6dicamente y soberanamente,como un dios omnipotente? Aparecieron asi nuevas tecnlcas narrativas, baslcarnenteinfluidas por la psicoloqia, particularmente el mon610go interior y la corriente de laconciencia.TECNICAS DERIVADAS DEL CINEEL MONTAJEEn cine el montaje es usado para representar el movimiento espacial y temporal. Enliteratura adquiere el caracter de recurso estetlco, Consiste en yuxtaponer los pianosnarrativos, ya sea manteniendo la unidad de espacio y que la narraci6n se proyecte acircunstancias cronol6gicas diferentes, 0 bien, que se represente una variedad desituaciones producidas strnultanearnente en espacios distintos. Ejemplo:

"Te voy a hacer una pregunta -dice Santiago-. LTengo cara de desgraciado?Y yo te voy a decir una cosa -dijo Popeye-. L T u no crees que nos fue a comprar lasCoca-colas de puro sapa? Como descolqandose, aver si repetiamos 10de la otranoche.Tienes la mente podrida, pecoso -dijo Santiago.Pero que pregunta -dice Ambrosio-. Claro que no, nino.Esta bien, la chola es una santa y yo tengo la mente podrida -dijo Popeye-. Vamosa tu casa a oir discos, entonces.LLo hiciste por mi? - dijo don Fermin -. LPor mi, negro? Pobre infeliz, pobre loco.Lejuro que no, nino - se rie Ambrosio -. LSeesta haciendo la burla de mi?LaTete no esta en la casa -dijo Santiago-. Se fue a la vermouth con amigas.Oye, no seas desgraciado, flaco -dijo Popeye-. LMe estes mintiendo, no? Tu meprometiste, flaco.Quiere decir que los desgraciados no tienen cara de desgraciados, Ambrosio -diceSantiago."

Mario Vargas Llosa, conversaclon en LaCatedral. (fragmento)La superposici6n de dialoqos incluye tres pianos narrativos distintos:1. Dlaloqo entre Santiago y Ambrosio en el tiempo presente (La Catedral) "dice".2. Dlaloqo entre Santiago y Popeyeen el pasado ("dijo Popeye").3. Dlaloqo entre Fermin y Ambrosio ("dijo don Fermin").

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C.1.2

C.1.2.1

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PREUNIVERSITARIOP-EDRO Df VALDIVIA

LOS SALTOS TEMPORALESEn terrnlnos generales, los separamos sequn sean proyectivos 0 retrospectivos,ldentlflcandose asi los conceptos de Prolepsis y Analepsis. Mas detalladamente:EI racconto: EI narrador hace un extenso retroceso en el tiempo, recordando hechosdirectamente 0 a traves de los personajes. Ejemplo:"En el mostrador, como todas las noches, ernborrachandose, los hombres discutian demaqulnas y carrocerias; tomadas del brazo, las mujeres habian atravesado, lentas ysusurrantes, el gran salon oscurecido que separaba el bar de los tocadores. Diaz Greypenso en el suefio 0 el insomnio del boticario y concejal Barthe, con el dormitorioencima del negocio, en aquella noche de mansa Iluvia, justo en el principio de lareallzaclon de su viaje ideal civilizador, gordo y horizontal, con blanduras femeninasque rodeaban y suavizaban la cabeza calva en reposo, proximo a la respiracion delmuchacho empleado. La hora del triunfo, el si que venia a quebrar doce afios denegativas, a cubrir el recuerdo de doce sesiones inaugurales del Concejo con susmonotones, previstos seis votos en contra, Ie lleqo a Barthe en el sotano de lafarmacia, meses atras, mientras vestido con un largo guardapolvo reclen lavadoaspiraba el olor de la bolsa de tilo que sostenia abierta el peoncito."

Juan Carlos Onetti, Juntacadaveres. (fragmento)

EI flash back: Recuerdo muy breve, hecho por el narrador 0 por un personaje.Ejemplo:"Irresoluto, el hombre lanzo un suspiro largo y agrio, y dirtqio luego una mirada alEscorpion, que estaba sentado junto a Cayetano, al otro lado del escritorio. Ambosinvestigadores habian ingresado a La Moneda a traves del subterraneo, evitando asique los vieran los periodistas que aguardan noticias en el primer piso del palacio."

Roberto Ampuero, Cita en el azul profundo. (fragmento)

La premonici6n: EI narrador, en forma directa 0 a traves del personaje, efectua unavasta incursion en el tiempo futuro de la historia, saito prospectivo, para regresarposteriormente al momenta de la narraclon inicial. Ejemplo:"Despues de ese viaje temporal y espacial, que 10 llevo a conocer distintas inteligenciasentre las galaxias que poblaban el universo, algunas extraordinariamente distintas alser humano, Olaf lleqo a conocer qulen era realmente Dios, el Hacedor de Estrellas:eran justa mente estas mismas, las estrellas, que poseian una inteligencia fabulosa:con el correr de millones de siglos, habia Ilegado a comprender el sentido de la vida,del Universo: la maravillosa cornunlcacion que se establecia entre los seres quepoblaban los mundos del universo y las estrellas.Ahora, sentado en el risco de la playa cercana a su pueblo natal, Olaf pensaba sirealmente ese viaje 10 habia efectuado 0 era fruto de su irnaqlnacion."Olaf Stapleton, EI hacedor de estrellas. (fragmento)

EI flash forward: Esla proyeccion hacia el futuro en forma breve. Ejemplo:

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"Clara, lnrnovtl sobre el cajon, no pudo dejar de mirar hasta el final. ( ... ) Se quedohasta que la rellenaron con emplastos de embalsamador y la cosieron con una agujacurva de colchonero. Se quedo hasta que el doctor Cuevas se lavo en el fregadero y seenjuaqo las laqrirnas, mientras el otro limpiaba la sangre y las vfsceras. ( ... ) E I silenciola ocupo enteramente y no volvlo a hablar hasta nueve afios despues, cuando saco lavoz para anunciar que se iba a casar."Isabel Allende, La casa de los espiritus. (fragmento)

C.2 TECNICAS INFLUIDAS POR LA PSICOLOGIAC.2.1 EL MONOLOGO INTERIOREs la verballzaclon de los contenidos mentales del personaje, los que aparecenordenados, tanto en su sentido loqico como slntactlco, Ejemplo:

"Ahora envolvere mi angustia en el pafiuelo que siempre lIevo en el bolsillo. Y laangustia quedara prietamente apretujada, en una pelota. Sola ire al bosque de havas,antes de clase. No me sentare a la mesa para hacer sumas. No me sentare al lado deJinny, no me sentare al lado de Louis. Coqere mi angustia, y la dejare sobre las rafces,bajo las copas de las hayas. La exarnlnare y la coqere con las puntas de los dedos. Nome descubrlran. Cornere nueces y buscare huevos entre las zarzas, se meamazacotara el cabello, dormlre bajo un arbusto, bebere agua de charca y allf rnorire."Virginia Woolf, Las olas. (fragmento)C.2.2 LA CORRIENTE (0 FLUIR) DE LA CONCIENCIA

EI descubrimiento del subconsciente por parte del pstcoanaltsts influyo en exponernarrativamente procesos mentales de la conciencia donde los pensamientos fluyen sinorden ni coherencia. No se reconocen estructuras loqicas y la orqanlzacion slntactlca escaotlca. Se omiten los signos de puntuaclon. Ejemplo:" ... yo Ie hice que se declarara sf primero Ie di el pedazo de galleta de anfssacandornelo de la boca y era ana bisiesto como ahora sf ahora hace 16 afios Dios rnlodespues de ese beso largo casi perdl el aliento sf dijo que yo era una flor de lamontana sf eso somos todas ... " James Joyce, Ulises. (fragmento)Nota: Cabe destacar que, no obstante 1 0 dicho, para algunos autores los recursosrnonoloqo interior y corriente de la conciencia, han sido tratados indistintamente. Puesambos recursos responden a una manifestacion mental de los personajes que tienecomo proposlto representar las diferentes ideas que surgen en la mente de estes, sinimportar ni diferenciar, en algunos casos, el grado de coherencia en la representacion.

C.3 LA INTERTEXTUALIDADLa intertextualidad es un recurso literario que consiste en que un texto se constituyeteniendo como base, rnotlvaclon 0 referente otro texto. Sequn J. Kristeva, "todo textoes absorclon y transforrnaclon de otro texto", es, entonces, una relaclon entre textos.La noclon de texto es para el caso mas amplia que la de texto litera rio tradicional yabarca textos de muy diversos tipos. Se puede relacionar un texto con pelfculas,canciones, personajes hlstoricos, etc. EI siguiente texto poetico de Gabriela Mistraltiene como referente intertextual un pasaje bibllco del evangelio sequn San Lucas:

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"Me vendlo el que me beso mi mejilla;me neqo por la tunica ruin.Yo en mis versos el rostro de sangre,como Tu sobre el pafio, Ie di.Yen mi noche del Huerto me han sidoJuan cobarde y el Angel hostil."Gabriela Mistral, Nocturno

"Todavia estaba hablando cuando lleqo un grupo encabezado por Judas, uno de losDoce. Como se acercara a Jesus para darle un beso, Jesus Ie dijo: "Judas, Lcon unbeso traicionas al Hijo del Hombre?" (Lucas, 22, 47-8)

III. LAS FORMAS 0 GENEROS HISTORICOS DE LO NARRATIVOA. CONCEPTO Y TIPOLOGIA SEGUN EL CANAL UTILIZADO.Las formas 0 qeneros hlstorlcos son las especificaciones particulares que a 1 0 largo dela historia ha tomado un determinado qenero. Es la reallzaclon concreta del qenero,A.1.A.l.l

A.l.2

LAS FORMAS ORALES.EL M ITO: Relato primitivo fantastlco de slqnlflcaclon religiosa 0 fllosoflca, que hacereferencia a acontecimientos ocurridos en el comienzo de los tiempos. Los personajesson seres divinos 0 heroes. Es la forma mas antigua de narraclon y se encuentrapresente en todas las culturas. Ejemplo:"Hubo un tiempo en que los dioses no exlstian, solo el Cielo y la Tierra exlstlan: ellosfueron nuestros primeros padres y de ellos nacieron los gigantescos titanes. Durantesiglos y siglos los titanes reinaron sobre el Universo. Pero lleqo un momenta en que losdioses, que eran sus hijos, se rebelaron contra ellos y los destronaron. Desdeentonces, Zeus se convlrtlo en el jefe supremo del Universo y su mujer, Hera, en lareina del cielo.Por entonces, no habia aparecido hombre alguno sobre la Tierra, y como nlnqun animalparecia 1 0 suficientemente digno como para reinar sobre los otros, los diosesdecidieron crear otra criatura. Se encarqo esta rnlslon a uno de los titanes, Prometeo,EI titan bajo del cielo, torno arcilla, la rnezclo con el agua y amasa este barro y 1 0rnoldeo a semejanza de los dioses. Creo al hombre derecho sobre sus piernas, porquequiso que mirase al cielo y no a la tierra como los animales."

Prometeo encadenado (fragmento)L A L EY ENDA : Relato transmitido inicialmente por tradlclon oral, en prosa 0 en verso,en el que, prevaleciendo elementos maravillosos, los personajes expresan en lenguajecoloquial las creencias relacionadas con los misterios de alqun lugar determinado. Enunos casos, la leyenda se basa en acontecimientos hlstoricos y en otros, en lafabulaclon popular. Ejemplo:"En la isla de Chlloe hace mucho tiempo que se aparece la Pincoya. Suelerepresentarsele con figura de sirena con larga cabellera al viento. Se les aparece a lospescadores en cornpafila del Pincoy, su cornpafiero. Si la Pincoya aparece de cara almar, los luqarefios saben que les espera una temporada abundante en peces ymariscos. Si por alguna razon quiere producir su escasez en esa zona 0 trasladarlos aotro sitio, Ie bastara con volverle la espalda al mar. Los pescadores saben que laPincoya y el Pincoy, como toda pareja feliz, aprecian la amistad y la diversion. Por eso,cuando desean atraerlos, organizan bulliciosas fiestas con acordeon y guitarra.

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Si el grupo sube a una lancha y se dirige a una determinada playa donde bailan,cantan y den, la Pincoya los sequira, Ilevando con ella abundancia de peces y mariscosal sector. Se dice que cuando los pescadores pescan con mucha frecuencia en un sololugar, la Pincoya se enoja y abandona aquellos lugares, que luego quedan esteriles."La Pincoya

EL POEMA EPICO PRIMITIVO (EPOPEYA): Poema narrativo extenso, de elevadoestilo, que relata acciones de seres humanos extraordinarios, unlcos, de naturalezaheroica, dignos de ser recordados por una nacion 0 por toda la humanidad. EI tema dela epopeya es el pasado ideal, la absoluta antigOedad. Ejemplos: La Odisea, atribuidaa Homero, el Mahabahrata atribuido a Vyasa, etc. Corresponden al mundo antiguo,premedieval."Desvlstlendose entonces alii el ingenioso Odiseo sus andrajos, salto al gran umbralcon el arco y la aljaba Ilena de aladas flechas y, al punto a sus pies derrarnandolas,diriqio estas palabras a los pretendientes soberbios:- Acabaronse ahora estos juegos que a nadie interesan. Hay, no obstante, otro blancoal que nadie acertar ha pensado, mas vere si 1 0 acierto y que Apolo me otorgue talgloria.Asi dijo, y lanzo contra Antinoo la amarga saeta. Levantaba el entonces una aurea ybellisima copa de dos asas y para beber la tenia en las manos, y del vino, mas no desu fin se ocupaba su animo.LQuien hubiera jarnas concebido que en pleno banquete solo un hombre, por bravoque fuese, entre tanto invitado, un tan malo morir y tan negro destino Ie diera?Odiseo tiro y con la flecha acerto su garganta, Ie ensarto el tierno cuello y la puntaasorno por la nuca." Homero, Odisea. (fragmento)EL CANTAR DE GESTA: Es una variante de la epopeya. Algunas caracteristicasdistintivas son que expresa una vision cristiana del mundo, que se declarno en lenguaromance y que corresponde a la epoca medieval. Ejemplo: EI Poema del Cid y Lacanclon de Rolando.EL ROMANCE: Poema narrativo de origen anonirno+popular, con temas provenientesde los cantares de gesta 0 legendarios, muy proxlrnos a la epica, EI romance secompone de una serie indefinida de versos octosilabos asonantes en los versos pares.EI conjunto de romances hlstorlcos, epico-Itterartos y legendarios espafioles sedenomina "romancero".En Santa Gadea de BurgosDo juran los hijosdalgo,Alii toma juramentoEI Cid al rev castellano,Sobre un cerrojo de hierroY una ballesta de palo.Las juras eran tan reciasQue al buen rev ponen espanto.-Villa nos te maten, rev,

villa nos, que non hidalgos;abarcas traigan calzadas,que no zapatos con lazo;traigan capas aguaderas,no capuces ni tabardos;con camisones de estopa,no de Holanda ni labrados;cabalguen en sendas burras,que no en mulas ni en caballos ... "An6nimo Romance de la iura de Santa Gadea.

EL CUENTO POPULAR: Relato de origen anonlrno-popular cuyas caracteristicas son elanonimato del autor, y la posible relteraclon ternatlca y argumental en diferentesversiones y culturas, dado su origen ancestral.9


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A.2A.2.1

A.2.2


Se consideran formas del cuento popular entre otros: el cuento de hadas, los cuentosfantastlcos, los cuentos heroicos. Esta asociado a los mitos y a las leyendas. Todostienen la misma estructura y cumplen con un principio y un final estereotipados: salidadel hogar seguro, viaje en cumplimiento de una riesgosa rnlslon, encuentro del heroecon adversarios poderosos sobrenaturales (dragones, brujas 0 monstruos), superaclondel obstaculo con ayuda de elementos rnaqicos y cumplimiento de un objetivo. En loscuentos populares los personajes no tienen ambigOedad: son totalmente buenos 0radicalmente malos, pobres 0 ricos, feos 0 hermosos. EI bien triunfa siempre. Se sltuaen lugares irreales y tiempos ahlstoricos. Ejemplo:"Erase una vez un pobre campesino; estaba una noche sentado junto a la estufa,atizando el fuego, y la mujer se encontraba hilando. Entonces dijo el hombre:

iQue triste es no tener hijos! iAqui hay tanto silencio, y en las otras casas haytanto bullicio y tanta alegria!Si - respondio la mujer y susptro-: aunque fuese uno solo, y aun cuando fuesemuy pequefio, hasta del tarnafio de un pulgar, me encontraria satisfecha, pues Iequerriamos de todo corazon, Y entonces sucedlo que la mujer se indispuso, y a lossiete meses dio a luz a un nino, que si bien era completamente normal en todo 1 0dernas, no era mas grande que un pulgar."

Jacob y Wilhelm Grimm (recopiladores), Pulgarcito (fragmento)FORMAS ESCRITASLA FABULA: Narraclon breve, originalmente escrita en verso, cuyos personajes sonanimales personificados, que representan vicios y virtudes. Contiene una moraleja alfinal del relato, expresada en versos rimados, en la cual se condensa una ensefianzade tipo moral. Se considera al griego Esopo (siglo V I a.Cv) el creador de la tabula.Ejemplo:"Una hormiga, Ilegado el verano, recogia afanosamente granos de trigo y cebada,quardandolos en su granero para alimentarse en el invierno. La cigarra que pasaba eldia cantando, se sorprendio de verla tan trabajadora en epoca en que los animales,dejando sus faenas, se abandonaban a la buena vida y a la diversion. Cuando lleqo elinvierno y con ella escasez de provisiones, la cigarra hambrienta fue a pedirle a lahormiga unos cuantos granos para alimentarse. Entonces, la hormiga Ie repllco:-Va ves, holgazana, si hubieras trabajado en Iemomenta oportuno, hoy no careceriasde alimento. Canta, pues, ahora, mientras yo como.Si el ocio causa tedio,EI trabajo es buen remedio.

Esopo, La cigarra y la hormiga.LA PARABOLA: Narraclon breve de una anecdote, semejante a la tabula, pero conpersonajes humanos, que sirve de punto de partida para extraer una lecclon moral.Detras del relato sencillo hay una interpretacion intelectual y una aluslon a un sentidomas profundo, que es donde radica la ensefianza moral 0 religiosa, como ocurre, porejemplo, en las parabolas del Evangelio. Ejemplo:"Jesus dijo: "Un hombre tenia dos hijos y el menor de ellos dijo al padre: "Padre, damela parte de la hacienda que me corresponde". Y el padre les repartlo sus bienes entrelos dos. Pocos dias despues, el hijo menor junto todos sus haberes y se fue a un paislejano. Alii rnalqasto su dinero Ilevando una vida desordenada. Cuando ya habiagastado todo, sobrevino en aquella region una escasez grande y cornenzo a pasarnecesidad.

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A.2.4

A.2.S


Se dijo: "iCuantos asalariados de mi padre tienen pan de sobra, mientras yo aqui memuero de hambre! Se levanto, pues, y se fue donde su padre. Estaba aun lejos,cuando su padre 1 0 vio y slntlo cornpasion: corrio a echarse a su cuello y 1 0 beso,Entonces el hijo Ie hablo: "Padre, he pecado contra Dios y ante ti. Ya no merezco serIlamado hijo tuyo." Pero el padre dijo a sus servidores: "iRapido! Traigan el mejorvestido y ponqanselo, Coloquenle un anillo en el dedo y traigan calzado para sus pies.Traigan el ternero gordo y rnatenlo: comamos y hagamos fiesta, porque este hijo mioestaba muerto y ha vuelto a la vida; estaba perdido y 1 0 hemos encontrado." Ycomenzaron la fiesta.AI volver el hijo mayor, cuando se acercaba a la casa, oyo la orquesta y el baile yprequnto que significaba todo aquello. AI conocer la respuesta, se enojo y no quisoentrar. Su padre salle a suplicarle. Pero el Ie contesto: "Hace tantos afios que te sirvosin haber desobedecido jarnas y a mi nunca me has hecho una fiesta. Pero ahora quevuelve ese hijo tuyo que se ha gastado tu dinero con prostitutas, haces matar para elel ternero gordo." E I padre Ie dijo: "Hijo, tu estas siempre conmigo y todo 1 0 mio estuyo. Pero habia que hacer fiesta y alegrarse, puesto que tu hermano estaba muerto yha vuelto a la vida, estaba perdido y ha sido encontrado." Lucas, 15, 11-36.ELCUENTO: Relato breve escrito en prosa en el que se narra una historia de flcclon(fantastlca 0 verosimil), con un reducido nurnero de personajes, escasa descripcion yuna intriga que gira en torno a un acontecimiento baslco que se encamina rapldarnentehacia su climax y desenlace final, generalmente sorpresivo. E I cuento excita desde unprincipio la atenclon del lector y la mantiene continuamente hasta el fin. Puedemanifestar variadas tendencias literarias. Ejemplo:"En un lejano pais exlstlo hace muchos afios una Oveja negra.Fue fusilada.Un siglo despues, el rebafio arrepentido Ie levanto una estatua ecuestre que quedomuy bien en el parque.Asi, en 1 0 sucesivo, cada vez que aparecian ovejas negras eran pasadas por las armaspara que las futuras generaciones de ovejas comunes y corrientes pudieran ejercitarsetarnblen en la escultura." Augusto Monterroso, La Oveja negra.POEMA EPICO ERUDITO (POEMA EPICO): Poema culto, no tradicional, escrito porautor reconocido que a lrnltacion de las epopeyas narra hechos heroicos nonecesariamente arcaicos de un pueblo determinado. Ejemplo: Alonso de Ercilla LaAraucana, Camoens Los Luisiadas, etc.LA NOVELA: Narraclon extensa de una historia ficticia verosimil escrita en prosa,cuyos temas y personajes son comunes y ordinarios, en oposlclon a la epopeya.Adernas, incorpora el lenguaje vulgar y coloquial, propio de los personajes cotidianos.La novela es un relato multiforme y abarcador, que incorpora textos fllosoflcos,dialoqico-drarnaticos 0 liricos. Se reconoce a Miguel de Cervantes, con E I QUijote,como el iniciador de la gran novela moderna. Ejemplo:"En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempoque vivia un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocin flaco y galgocorredor. Una olla de algo mas vaca que carnero, salpicon las mas noches, duelos yquebrantos los sabados, lentejas los viernes, alqun palomino de afiadldura losdomingos, consumian las tres partes de su hacienda.

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EI resto della concluian sayo de velarte, calzas de velludo para las fiestas, con suspantuflos de 1 0 mesmo, y los dias de entre semana se honraba con su vellori de 1 0 masfino. Tenia en su casa una ama que pasaba de los cuarenta, y una sobrina que noIlegaba a los veinte, y un mozo de campo y plaza, que asi ensillaba el rocin comotomaba la podadera."Miguel de Cervantes, EI ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.

IV. DESARROLLO HISTORICO DE LO NARRATIVOPERIODO OBRASREPRESENTATIVASY EJEMPLO

HISTORICOLa Iliada (Homero)LaOdisea (Homero)

Clasicismo La Eneida (Virgilio)(s. VIII a.C. - s.V d.C.) " ... arrernetlo Hector, blandiendo la aguda espada. Aquiles embistlole, a suvez, con el corazon rebosante de feroz colera: defendfa su pecho con elmagnffico escudo labrado ..." (Homero: La Iliada)

Poema de Mio Cid (Anonimo)Amadis de Gaula (Anonlrno)Edad Media

(s. V - s. XV) "Sospiro mio Cid, ca mucho avie grandes cuidados.fable mio Cid bien e tan mesurado:grado a ti, senor padre, que estas en alto!Esto me an buolto mios enemigos malos." (Anontrno: Cantar de Mio Cid)

Lazarillo de Tormes (Anonimo)La Araucana (Alonso de Ercilla)Renacimiento

(s. XVI) "-Mira, mozo, los sacerdotes han de ser templados en su comer y beber, ypor esto yo no desmando como otros. Mas el miserable mentfa falsamente."(Anonlmo : EILazarillo de Torme)

EI Busc6n (Francisco de Quevedo)EI ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha (Miguel de Cervantes)

Barroco(s. XVII) "Tope en un paraje una compafiia de farsantes que iban a Toledo. Llevabantres carros, y quiso Dios, entre los cornpafieros, iba uno que 10habfa sido mfodel estudio en Alcala, y habfa renegado. (Francisco de Quevedo: EI euscon)

Fabulas (Jean de La Fontaine)Viajes de Gulliver (Jonathan Swift)Neoclasicismo *EI Periquillo Sarniento (Jose Fernandez de Lizardi)(s. XVIII) "Y discurriendo asf la criaturaDa ella tambien un saito enajenada,Tira la leche, y triple empolladura,Cerdo, vaca y becerro trueca en nada. (Jean de La Fontaine: La lechera)

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PREUNIVERSITARIO

P-EDRO D-E VALDIVIAWerther (Wolfgang von Goethe)Losmiserables (Vfctor Hugo)

Romanticismo Narraciones extraordinarias (Edgar Allan Poe)(s. XIX) *Amalia (Jose Marmol)

*Maria (Jorge Isaacs)**Martin Rivas (Alberto Blest Gana) - Oliver Twist (Charles Dickens)Madame Bovary (Gustave Flaubert)"De todos modos no era feliz, no 10 habfa sido nunca. (Por que aquella

Realismo insuficiencia de la vida, aquella corrupclon lnstantanea de las cosas en que(s. XIX) ella se apoyaba?" (Gustave Flaubert: Madame Bovary)

Crimen y castigo (Fedor Dostoievski)Nana (Emile Zola)Retrato de una dama (Henry James)La Regenta (Leopoldo Alas)Misericordia (Benito Perez Galdos)*Subterra (Baldomero Lillo)

Naturalismo *Los de abajo (Mariano Azuela)(s. XIX) *Cuentos de amor, de locura y de muerte (Horacio Quiroga)

"EI calor de la calle era espantoso. EI aire sofocante, la muchedumbre, la cal,losandamios, los ladrillos, el polvo y el especial mal olor tan conocido delospetersburgueses que no tienen medios para alquilar una casa de campo,todosacudio de golpe, desagradablemente, los nervios ya alterados deljoven." (Fedor Dostoievski: Crimen y castigo)

Niebla (Miguel de Unamuno) *Pedro Paramo (Juan Rulfo)Enbusca del tiempo perdido *La tregua (Mario Benedetti)(Marcel Proust) *La muerte de Artemio CruzLamontana magica (Thomas Mann) (Carlos Fuentes)La metamorfosis (Franz Kafka) *EI beso de la mujer arafia (ManuelUlises (James Joyce) Puig)EI sonido y la furia (William *Rayuela (Julio Cortazar)Faulkner) *La ciudad y los perros (Mario1984 (George Orwell) Vargas Llosa)EI extranjero (Albert Camus) *Cien afios de soledad (GabrielLa colmena (Camilo Jose Cela) Garda Marquez)Sin destlno (Imre Kertesz) **EI obscene pajaro de la noche*EI Senor Presidente (Miguel Angel (Jose Donoso)Asturias) **La ultima niebla (Marfa Luisa*Ficciones (Jorge Luis Borges) Bombal)Periodo *EI tunal (Ernesto Sabato) **Hijo de ladron (Manuel Rojas)contemporaneo *La vida breve (Juan Carlos Onetti) **Eloy (Carlos Droguett)(s. XX)

"Gregorio Samsa, al despertar una manana tras un suefio intranquilo, seencontroen su cama convertido en un monstruoso insecto."(Franz Kafka: Lametamoriosis)

"La materia aspera y hedionda del yute raspa el cuello hasta hacerlo sangrar,quisiera implorarles que suelten un poco el hoyo por donde asomo la cabeza,pero como, si no se hablar, nad mudo dicen que en esta Casa, y ahora que notengo ni manos para hacer sefiales no puedo comunicarme con elias."(Jose Donoso: Efobsceno pajaro de fa noche)

Notas:Las obras con * son de autores latinoamericanos.Las obras con ** son de autores chilenos.1 3


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V. EJERCICIOSEjercicio NO1 (Nivel I, baslco)

1. LCual(es) de las siguientes caracteristicas pertenecen al estilo directo?

I. E I narrador expresa las intenciones de los personajes.II. Los personajes se expresan sin intervenci6n del narrador.III. Laexpresi6n lingOistica se adecua a los personajes.

A) 5610 IB) 5610 IIC) 5610 I y IID) 5610 I y IIIE) 5610 II y III2. EI descenso a los estratos mas profundos de la conciencia en la narrativa

conternporanea se expresa mediante:A) La descripci6n cientifica a traves de la cual se explicita la decadencia del ser

humano.B) La narraci6n que utiliza el rnonoloqo interior y corriente de la conciencia,

recurriendo a enumeraciones ca6ticas.C) La argumentaci6n en funci6n del analisis psicoanalitico del sujeto que vive una

crisis constante.D) La narraci6n de situaciones en las que se pone a prueba al sujeto que vive entre la

conciencia y la inconsciencia.E) E I intercambio dial6gico entre sujetos que viven en la marginalidad permitiendo la

presencia de un narrador univoco que contextualiza la situaci6n.(Oficial 2007)

3. Con relaci6n a la novela conternporanea, LCual de las siguientes caracteristicas esFALSA?A) Alteraci6n de la sintaxis y de la puntuaci6n.B) Concepci6n de un lector activo que recrea el mensaje en forma participativa.C) Uso de tecnlcas narrativas, como el rnonoloqo interior.D) Uso de multiples voces narrativas.E) Tratamiento solemne y elevado de los temas y personajes.

(Oficial 2007)4. Algunas caracteristicas de los poemas epicos primitivos son:

I. Los personajes son caracterizados de modo realista.II. Setransmiten en forma oral.III. Poseen un fuerte rasgo critico.

A) 5610 IB) 5610 IIC) 5610 I y IID) 5610 I y IIIE) 5610 II y III

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5. Entre las formas narrativas de caracter dldactlco - moral se encuentranA) mitos y poemas epicos,B) fabulas y parabolas.C) cantares de gesta, mitos y leyendas.D) romances y epopeyas.E) narraciones heroicas e hist6ricas."Obra en la cual los personajes principales son dioses y un tema esencial es el origendel hombre".

6. LLa definici6n anterior corresponde a el Cia)?A) tabula.B) leyenda.C) epopeya.D) cr6nica.E) mito.

7. Entre las caracteristicas de la leyenda podemos mencionar queI. surge de la tradici6n oral.II. se relaciona con los dioses y da cuenta del origen de las cosas.III. usa lenguaje coloquial para hacer mas creible el relato.

A) S610 IB) S610 IIC) S610 IIID) S610 I y IIIE) S610 II y III

8. LCual de las siguientes expresiones define mejor el cuento litera rio?A) Relato multiforme que incorpora textos filos6ficos, drarnatlcos y liricos.B) Narraci6n de origen popular de breve extensi6n que representa la tradici6n de un

pueblo.C) Narraci6n breve escrita en prosa semejante a la tabula expresada en lenguaje

cotidiano.D) Relato de ficci6n que gira en torno a un acontecimiento y de poca extensi6n.E) Narraci6n fantastlca que expone la historia de personajes irreales en un tiempo

irreal."Conjunto de versos rimados en los versos pares que narran acciones legendariasprovenientes de los cantares de gesta."

9. En la cita anterior se ha definido el Cia)A) mito.B) leyenda.C) romance.D) tabula.E) parabola.

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10. LCual de las siguientes obras es representativa del periodo naturalista?A) SubTerra.B) EI proceso.C) Los miserables.D) Los viajes de Gulliver.E) EI lazarillo deTormes.

11. LCual de las siguientes novelas no corresponde a la epoca conternporanea?A) La cuidad y los perros.B) Crimen y castigo.C) La montana rnaqlca,D) EI proceso.E) Pedro Paramo.

12. La diferencia entre cuento popular y cuento literario consiste en que elA) primero es mas extenso que el segundo.B) primero responde a una estructura y se transmite oralmente.C) cuento popular se escribe en verso y el literario, en prosa.D) cuento popular incorpora dialoqos donde se aplica el lenguaje coloquial.E) primero narra una historia fantastlca y el segundo una historia real.

13. En relaci6n con las formas narrativas cuento y novela, es correcto afirmar queI. la primera constituye mundos ficticios a diferencia de la segunda.II. la segunda, a diferencia de la primera, tiene un origen conternporaneo.III. ambas pueden utilizar los mismos recursos narrativos.

A) 5610 IB) 5610 IIC) 5610 IIID) 5610 II y IIIE) I, II Y IIIEjercicio NO2 (Nivel II, medio)Responda las siguientes preguntas sobre modos 0 estilos, narrador,cornprenslon de lectura y vocabulario."Antonio Jose Bolivar Proafio leia novelas de amor, y en cada uno de sus viajes eldentista Ie proveia de lectura.-z.Son tristes? -preguntaba el viejo.-Para Ilorar a mares -aseguraba el dentista."Luis Sepulveda, Un viejo que leia novelas de amor (fragmento)

14. LQue modo narrativo se presenta en el texto anterior?A) Modo directo.B) Modo indirecto.C) Modo directo libre.D) Modo indirecto libre.

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15. PROVEIAA) informabaB) distribuiaC) suministrabaD)advertiaE) prodigaba

16. EI modo por el cual el emisor del relato nos informa sobre 10 dicho por el personaje esen este caso"EI Teniente toc6 la puerta y esper6 y oy6 pasos y una voz Lquien es?".

Mario Vargas Llosa, conversaclon en la catedral (fraqrnento)A) Modo directo.B) Modo indirecto.C) Modo directo libre.D) Modo indirecto libre."AI entrar en el coche, alcanz6 a oir cuando el locutor anunciaba que las tropas habianocupado la editorial 'Qulrnantu', y habian procedido a secuestrar la edici6n de variasrevistas subversivas, tales como 'Nosotros los chilenos', 'Paloma' y 'La QUinta Rueda' ".

Antonio Skarrneta, Ardiente paciencia (fragmento)17. EIestilo presente en el fragmento es

A) Modo directo.B) Modo indirecto.C) Modo directo libre.D) Modo indirecto libre.

18. En el parrafo citado, las comillas simples tienen la funci6n deI. enmarcar una cita textual.II. destacar nombres de empresas.III. distinguir los ejemplos.

A) 5610 IB) 5610 IIC) 5610 IIID) 5610 I y IIE) 5610 II y III

"EI oficial sonde como un aut6mata y la Iluvia ha impregnado la habitaci6n de ruidos:los goterones caen como pedradas sobre la calamina del techo, el viento silba en losresguicios del tabique. zCuando habia tenido el cabo la ultima licencia?, Lei afiopasado? Ah, bueno, ese era otro cantar y el rostro del capitan se crispa."

Mario Vargas Llosa, La casa verde (fragmento)

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19. RESQUICIOSA) aberturasB) doblecesC) quebradurasD) foradosE) junturas

20. LQue modo narrativo se presenta en el parrafo citado?A) Modo directo.B) Modo indirecto.C) Modo directo libre.D) Modo indirecto libre.

Juan Rulfo, Paso del norte. (oficial 2005)

"Me voy lejos padre, por eso vengo a darle el aviso.LY pa 6nde te vas, si se puede saber?Me voy pal norte.LY alia pos pa que? LNo tienes aqui tu negocio? LNo estas metido en la merca depuercos?"

21. En el fragmento anterior, el (los) estilo(s) utilizado(s) por el narrador es (son)I. directo.II. indirecto.III. indirecto libre.

A) 5610 IB) 5610 IIC) 5610 IIID) 5610 I y IIE) 5610 II y III

Julio Cortazar, Losvenenos (fragmento).

"EI sabado tio Carlos IIeg6 a mediodia con la maqulna de matar hormigas. EI dia anteshabia dicho en la mesa que iba a traerla y mi hermano y yo esperabamos la rnaqulna,imaginando que era enorme y terrible ..."

22. LCual de los siguientes terrnlnos pareados identifican el narrador y el estilo narrativoen el fragmento anterior?

Tipo de narrador1. Personaje2. Omnisciente3. Testigo

A .B .C.

Estilo narrativoIndirectoDirectoIndirecto libre

A) 1 - AB) 1 - CC) 2 - AD) 3 - BE) 3 - C

Oficial 2007

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Ejercicio NO 3 (nivel II, medio)Responda las siguientes preguntas sobre la dlsposlclon del relato, vocabularioy cornprenslon de lectura:"Alvaro Vives sale temprano todos los domingos para ir a buscar las empanadas a lacasa de la Violeta. Le gusta el lento viaje siempre por las mismas calles hasta el otroextremo de la ciudad, no 5610 por la paz que proporciona 10habitual no interrumpido,sino tarnblen porque las empanadas de la Violeta son verdaderamente magistrales(... ).Claro, qulen se va a extrafiar: todos recuerdan que la mesa de la madre de Alvaro fueen sus tiempos una verdadera maravilla de guisos criollos, y la Violeta entr6 jovencitaa su casa como ayudante de cocina. Despues, con los afios, cuando rnlsla Elena setuvo que reducir igual que todo el mundo, la Violeta sigui6 con ella como cocinerahasta el dia de su muerte: treinta afios de servicio."Jose Donoso, Este domingo (fragmento)

23. LQue disposici6n narrativa se presenta en los siguientes textos?A) Ab ovo. B) In medias res. C) In extremas res

24. LCual de las siguientes inferencias es FALSA?A) La familia de la madre de Alvaro tuvo un momenta de bonanza econ6mica.B) En el momenta en que rnlsla Elena se redujo, baj6 el sueldo a Violeta.C) Hace muchos afios, en la casa de Misia Elena hubo mas de un empleado.D) Por su prolongada experiencia, Violeta debe de ser una muy buena cocinera.E) Hubo antafio, con frecuencia, celebres banquetes en casa de rnlsla Elena."Yo, senor, soy de Segovia. Mi padre se IIam6 Clemente, natural del mismo pueblo;Dios Ie tenga en el cielo. Fue, tal como todos dicen, de oficio barbero; aunque eran tanaltos sus pensamientos, que se corda de que Ie Ilamasen asi, diciendo que el eratundidor de mejillas y sastre de barbas."Francisco de Quevedo, La vida del buscon lIamado don Pablos (fragmento)

25. CORRIAA) avergonzabaB) cansabaC) apurabaD) cuidabaE) enojaba

26. En el relato que se presenta hay una disposici6nA) ab ovo. B) in medias res. C) in extremas res.

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"y luego que hubo anochecido, se Ie entreabrieron los ojos. Oh, un poco, muy poco.Era como si quisiera mirar escondida detras de sus largas pestafias,A la llama de los altos cirios, cuantos la velaban se inclinaron, entonces, para observarla limpieza y la transparencia de aquella franja de pupila que la muerte no habialogrado ernpafiar. Respetuosamente maravillados se inclinaban, sin saber que Ella losveia.Es el, el.Alii estaba de pie y rnlrandola. Su presencia anula de golpe los largos afios baldios, lashoras, los dias, que el destino interpuso entre ellos dos, lento, oscuro, tenaz.- Te recuerdo, te recuerdo adolescente. Recuerdo tu pupila clara, tu tez de rubiocurtida por el sol de la hacienda, tu cuerpo entonces, afilado y nervioso."Maria Luisa Bombal, La amortajada (fragmento)

27. LCual es la dlsposlclon del texto anterior?A) Ab ovo. B) In medias res. C) In extremas res.

28. LCual de las siguientes opciones representa mejor el sentido de la secuencia relatada?A) Se Ie entrea brieron los los veia por la franja de EI lleqo. AI verlo ella 1 0ojos. pupila. reconoce.B) Anocheclo se encendieron los cirios ella recorda su pupilaclara.C) Hubo anochecido Ilegaron a verla ella 1 0 recordo,D) Se Ie entreabrieron muy se inclinaban sin saber su presencia anula lospoco los ojos que los veia afios, las horas, los diasbaldios.E) Era como si quisiera respetuosa mente se Alii estaba de pie ymirar inclinaban rnlrandola.

Ejercicio NO4 (Nivel II, medio)Responda las preguntas sobre la literatura conternporanea, vocabulario,cornprenslon de lectura y otros temas:"Todo estaba tranquilo, casi no pasaba nadie con olor a madreselva mezclada con ella.Ella me habria dicho que no me dejaba estar alii sentado en la escalera oyendo supuerta del crepusculo cerrandose de golpe oyendo a Benjy todavia Ilorando La cenatendria que bajar entonces con olor a madreselva mezclada con ella."William Faulkner, EI sonido y la furia (fragmento)

29. CREPUSCULOA) oscuridadB) ocasoC) transiteD) luzE) nulidad

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30. LQue tecnlca narrativa aplica el narrador en el texto anterior?A) Flash - back.B) Racconto.C) Corriente de la conciencia.D) Flash - forward.E) Prolepsis.

31. Considerando la tecnlca narrativa utilizada, se puede inferir queI. la narraci6n tiene rasgos subjetivos.II. no existe un desarrollo detallado de las ideas planteadas.III. la puntuaci6n es, en verdad, superflua en la gran literatura.

A) 5610IB) 5610IIC) 5610 IIID) 5610Iy IIE) 5610 II y III

32. Eneste fragmento el autor ha hecho uso del (de la)"Contraigo los rnusculos de la cara, abro el ojo derecho y 10 yeo reflejado en lasincrustaciones de vidrio de una bolsa de mujer. Soy esto. Soy esto. Soy este viejo conlas facciones partidas por los cuadros desiguales del vidrio. Soy este ojo. Soy este ojo.Soy este ojo surcado por las raices de una c61eraacumulada, vieja, olvidada, siempreactual."

Carlos Fuentes, La muerte de Artemio Cruz (fragmento)A) corriente de la conciencia.B) rnonoloqo interior.C) racconto.D) flash - back.E) flash - forward.

33. EI parrafo citado corresponde a un discursoA) narrativo - descriptivo.B) expositivo - argumentativo.C) informativo - persuasivo.D) prescriptivo - informativo.E) narrativo - argumentativo.

" Hay que dar de comer a esos hambrientos, Pantoja -10 mira solemne a los ojos elTigre Collazos-. Ahi entra usted, ahi es donde va a aplicar su cerebro organizador.LPor que te quedas todo atontado y calladito, Panta? -guarda el pasaje en sucartera y pregunta e.por d6nde la salida al avi6n? Pochita-. Tendremos un gran rio,podremos bafiarnos, hacer paseos a las tribus. Animate, zonzo".

Mario Vargas Llosa, Panfaleon y las visitadoras(fragmento)

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34. Enel parrafo anterior hay un evidente uso del (de la)A) Monologo interior.B) Corriente de la conciencia.C) Racconto.D) Flash - back.E) Montaje.

35. Lo dicho al principio del texto por el Tigre Collazos se puede sintetizar como un(a)A) adrnonlclon.B) opinion.C) consejo.D)orden.E) lnslnuaclon.

VI. Ejercicios sobre las formas hlstortcas de 10 narrativo y el desarrollohlstorlco del genero.36. LA que tipo de forma narrativa corresponde el siguiente texto?

"Eranse un zar y una zarina que tenian tres hijos: dos inteligentes y el otro tonto. En elpalacio habia un parque con multitud de animales diferentes. Pero otro animal muypeligroso, al que Ilamaban Norka - el - monstruo, habia tomado la costumbre de ir poralii, causando muchos dafios, pues cada noche devoraba un animal. EI zar 10 habiaintentado todo para exterminarlo, pero no 10consiquio, Entonces, recurrio a sus hijos.- AI que extermine a Norka - el - monstruo -dijo -, Ie cedere la mitad de mi reino."A) cuento popular.B) mito.C) leyenda.D) cuento literario.E) parabola.

37. EI mundo ficticio posible configurado en el parrafo anterior esA) fantastlco,B) realista.C) maravilloso.D) utopico,E) real - maravilloso.

38. LA que forma narrativa corresponde el siguiente fragmento?"Doliente estaba, doliente,ese buen rev don Fernando;los pies tiene cara orientey la candela en la mano.A la cabecera tieneLos sus hijos todos cuatro.

Los tres eran de la reina,Y el uno era bastardo.Eseque bastardo eraQuedaba mejor librado;Arzobispo es de ToledoYen las Espanas prelado..."

A) Epopeya.B) Fabula.C) Leyenda.D) Romance.E) Cantar de gesta.

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39. BAST ARDOA) despreciadoB) ilegitimoC) adoptadoD) oprimidoE) afortunado

DMON-LE38

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genero narrativo

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