generation z - dansk...

27
GENERATION Z Fremtidsfabrik Tanja Hall

Upload: others

Post on 06-Jun-2020

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

GENERATION ZFremtidsfabrik

Tanja Hall

Page 2: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016
Page 3: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

The Big Picture

Page 4: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

Except in France...

Page 5: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

Drenge - 8%Piger - 13%

Drenge - 20%Piger - 33%

2005 201716 - 24 årige med stress

Kilde: Den Nationale Sundhedsprofil

Page 6: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

INNOVATORS10%

MAJORITY70%

LAGGARDS20%

MetodenDiffusion of Innovations

Page 7: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

INNOVATØRER

MAJORITY

History of hackschooling

2014 2016 2018

MajaAndreasPernille

EARLYADOPTERS

Medierne CBSU.C.N

Christiansborg

Page 8: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

FOMO

PICTURE PERFECT

FRIVILLIGHED (CV) KROPSFORSKRÆKKEDE

“HVORDAN FÅR MAN 12?”

QUANTIFIED SELFMENTORING - VI STYRKER FAGLIGHEDEN + SELVTILLIDEN

“5 MILLIONER FOLLOWERS ER VEJEN TIL AT TJENE 5 MILLIONER!”

“JEG LÆSER 1 BOG OM DAGEN….. PÅ BLINKIST.”

MaJORITY

Page 9: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

MaJORITY: “Hvorfor jeg har valgt opgave 1? Det har jeg, fordi jeg kan se, hvilke fejl, som er, og de skal jo bare lige fixes. På den måde bliver filmen helt perfekt.”

“Skal vi ikke lave en post til Insta? Ok, flyt lige colaen…..Ej, lad os gå ud i stedet…..Ok, det går ikke, det regner, jeg tager aldrig billeder i regnvejr, det giver dårlig stemning!”

Page 10: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

ENGINEER THE FUTURE

Page 11: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016
Page 12: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

Resultatet:

Page 13: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

Majority virkemidler● Filmanmeldelser med et tydeligt brief (6 punkter) (involverende med klare rammer)● Vi rekrutterede de unge i teams af to: “Kom med en ven” (det sociale aspekt)● Få indflydelse på ETF fremtidige filmunivers (IMPACT) ● Mød en potentiel kommende arbejdsgiver + andre ambitiøse unge (networking) ● Videoproduktion og kommunikation er et mainstream og ufarligt tema

Page 14: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

TEKNOSHAMANISME

HACKSCHOOLING

CARE OR DIE + THE COPENHAGEN LETTER DIGITAL WELLNESS +

MOBILFRIE SØNDAGE

SPIRITUEL MEDICIN +AYAHUASCA

“O-FEJLS KULTUR ER NUL OG NIX”

KROPPEN + BIO-FEEDBACK

Innovatøren

Page 15: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

Innovatør:“Jeg bruger bio-feedback til at opnå ultimativ ro. Det kan forekomme lidt underligt at bruge tech til at opnå balance, men det er det ikke. Teknologi er jo ikke dårligt, hvis blot vi bruger det til de rigtige ting.”

“Løbet om paratviden er jo kørt - vi kan som mennesker aldrig slå google. Derfor handler udvikling for mig om noget helt andet: Intuition og bevidsthedsudvidelse. Jeg går til ceremonier og shaman.”

Page 16: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

Refleksion(10 minutter)

Evaluering er truet af manglende fokus og ro.Hvilke greb bruger I for at skabe fokus blandt jeres unge respondenter?

Page 17: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016
Page 18: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016
Page 19: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

Drømme Rammer Handling

250.0

00

Page 20: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

Innovatør virkemidler● Fri mig for gule post its● Høj grad af frihed ● Din idé kan blive til virkelighed● Projektet skal være med til at skabe positiv forandring for andre

Page 21: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

“LÆRERNE FRA ANDEN SAL ER ONDE.”

“STUDERE, JAMEN HVORFOR - DET BLIVER MAN JO IKKE RIG AF!”

SUGARDATING - WHATEVER, SÅ LÆNGE JEG FÅR 2500!

“OFFENSIMENTUM ER FOR THE LULZ!”

Laggards

SELFBAITING&

AUTOTROLLING

Page 22: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

Laggards:“Da I kom ind i klassen, tænkte jeg bare: Fuck, det her gider jeg bare ikke. Men så følte jeg, at I lyttede til mig, sådan for alvor - og så tænkte jeg: Ok, jeg går all in på det her!”

Page 23: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016
Page 24: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016
Page 25: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

Produktet:

Page 26: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016

Laggard virkemidlerGør det ikke …. med mindre:

● Du har et formaliseret samarbejde med en institution● Du har en fagprofessionel med på sidelinjen

● Meget simpelt og konkret codesign proces● Superhelte-univers● Spil-univers

Page 27: GENERATION Z - Dansk Evalueringsselskabdanskevalueringsselskab.dk/wp-content/uploads/2018/09/2018-plenum-2-Generation-Z-i...INNOVATØRER MAJORITY History of hackschooling 2014 2016