generalidades. competencias bÁsicas escuchar, leer, hablar y escribir
TRANSCRIPT
![Page 1: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/1.jpg)
GENERALIDADES
![Page 2: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/2.jpg)
COMPETENCIAS BÁSICAS
![Page 3: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/3.jpg)
•escuchar, leer, hablar y escribir
![Page 4: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/4.jpg)
• permiten enfrentar con eficacia y efectividad
diferentes tareas y situaciones
![Page 5: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/5.jpg)
• implica enseñar
el uso y la aplicación del conocimiento.
![Page 6: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/6.jpg)
• básicas porque permiten utilizar,
organizar y adquirir conocimientos cada vez
más complejos, no porque se refieran a conceptos mínimos
![Page 7: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/7.jpg)
¿para qué enseño
competencias básicas?
![Page 8: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/8.jpg)
•Para formar alumnos capaces de respondera sus expectativas personales y sociales
•Fomentar la expresión creativa
•Alumnos autogestores que puedan aprender por sí mismos
![Page 9: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/9.jpg)
COMPONENTES DE LOS
CONTENIDOS ESCOLARES
![Page 10: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/10.jpg)
1.- CONCEPTUALES
![Page 11: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/11.jpg)
•“Saber”
![Page 12: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/12.jpg)
•Un concepto se adquiere cuando se le dota de significado.
![Page 13: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/13.jpg)
•Permite la imagen mental respecto a un objeto o
fenómeno, así como organizar información en unidades que
agrupan experiencias, eventos o cualidades similares. Condiciona las posibilidades de comprender
e interpretar el entorno.
![Page 14: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/14.jpg)
2.- PROCEDIMENTALES
![Page 15: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/15.jpg)
•“Saber hacer”
![Page 16: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/16.jpg)
• Poseer de manera significativa formas de activar, usar y aplicar acciones ordenadas y orientadas a conseguir
el fin propuesto.
![Page 17: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/17.jpg)
• El proceso de adquisición de habilidades implica:
comprender instrucciones, elaborar secuencias de acciones para la solución, automatizar la estrategia y generalizarla a otros
ámbitos de acción.
![Page 18: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/18.jpg)
3.- ACTITUDINALES
![Page 19: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/19.jpg)
“Ser”
![Page 20: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/20.jpg)
• Disposición adquirida, relativamente duradera de evaluar de un modo
determinado un objeto o evento y actuar en
consecuencia.
![Page 21: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/21.jpg)
•Se expresan a través del lenguaje verbal o
no verbal.
![Page 22: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/22.jpg)
•Tienen componentes
cognitivos, afectivos y conductuales.
![Page 23: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/23.jpg)
•Las actitudes guían el aprendizaje.
![Page 24: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/24.jpg)
Habilidades comunicativas
![Page 25: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/25.jpg)
Capacidad de comunicación oral o escrita a través de las habilidades:
expresión oral y escrita, escucha, lectura, redacción, revisión y corrección de textos,
búsqueda de información, observación y comprensión del significado de textos , búsqueda de información, observación y comprensióndel significado de textos.
![Page 26: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/26.jpg)
Habilidades matemáticas
![Page 27: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/27.jpg)
La asignatura de matemáticas se propone desarrollar habilidades de reconocer, plantear y resolver problemas, anticipar resultados, interpretar y comunicar información, sistematizar y generalizar.
![Page 28: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/28.jpg)
PLANEACIÓN DE LA
ENSEÑANZA
![Page 29: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/29.jpg)
Toma de decisiones anticipada que describe las etapas de aprendizaje.
Elegir el qué, cómo , cuándo y para qué enseñar; así como el qué, cómo, cuándo y
para qué evaluar.
Decidir los contenidos, objetivos a alcanzar, métodos, estrategias,
actividades y recursos y las técnicas e intrumentos de evaluación.
![Page 30: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/30.jpg)
GLOBALIZACIÓN
DE LA
ENSEÑANZA
![Page 31: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/31.jpg)
Forma de organización de los contenidos de diversas asignaturas
en relación con un tema de enseñanza de modo que se complementen evitando la parcialización. Pretende el establecimiento de redes de
significado entre los aprendizajes.
![Page 32: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/32.jpg)
•Para globalizar contenidos
es necesario conocer
todos los temas
que sugiere la currícula
![Page 33: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/33.jpg)
Contextualización de
contenidos
![Page 34: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/34.jpg)
Ajuste a los contenidos que deben aprender los alumnos tomando en cuenta sus características y las del entorno.
Se lleva a cabo desde la planeación, implica el ajuste a los objetivos, estrategias, materiales y tiempo, todo en función del aprendizaje significativo.
![Page 35: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/35.jpg)
Correlación de
contenidos
![Page 36: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/36.jpg)
Es la relación que se establece
entre los contenidos curriculares en función
de un tema
![Page 37: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/37.jpg)
UNIDAD
DIDÁCTICA
![Page 38: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/38.jpg)
Estrategia de planeación que facilita la globalización de los
contenidos; considera el proceso de enseñanza-aprendizaje
completo.
Atiende la progresión de contenidos y posibilita la atención
simultánea multigrado.
![Page 39: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/39.jpg)
APRENDIZAJE
COOPERATIVO
![Page 40: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/40.jpg)
Es una modalidad de organización social del
aula en la que los alumnos colaboran
entre sí para conseguir la realización de la
tarea de aprendizaje.
![Page 41: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/41.jpg)
Los estudiantes trabajan en grupo, el maestro sistematiza
previamente las acciones.
![Page 42: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/42.jpg)
Es relevante porque la interacción entre los
alumnos incrementa el rendimiento de los
mismos.
![Page 43: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/43.jpg)
DISPOSITIVOS
DE
COAPRENDIZAJE
![Page 44: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/44.jpg)
Estrategia didáctica tendiente al desarrollo
de competencias básicas, fortalece valores y
propicia aprendizajes de contenidos globalizados
![Page 45: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/45.jpg)
¿Para qué utilizar los dispositivos de
coaprendizaje?
![Page 46: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/46.jpg)
Ofrecer modelos de participación y razonamiento
![Page 47: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/47.jpg)
Propiciar el trabajo
cooperativo interciclos
![Page 48: GENERALIDADES. COMPETENCIAS BÁSICAS escuchar, leer, hablar y escribir](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061510/5665b4d71a28abb57c94238b/html5/thumbnails/48.jpg)
Facilitar una evaluación
cualitativa más pertiente