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General UPM

INFORME: Demanda. Máster oficial. Curso 2013-14

Observatorio Académico. Universidad Politécnica de Madrid. [email protected]

Junio de 2014

mailto:[email protected]

Perfil de Ingreso Curso 2013 - 2014

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN. ......................................................................................................................................... 1

FICHA TÉCNICA............................................................................................................................................ 2

VALORES ABSOLUTOS. MUESTRA Y POBLACIÓN. ................................................................................... 3

PERFIL DE ESTUDIANTES DE PROMOCIÓN (ALUMNOS MATRICULADOS). ........................................... 4

EDAD (ALUMNOS MATRICULADOS)..................................................................................................... 6

PROCEDENCIA GEOGRÁFICA. ................................................................................................................ 6

SEXO. ....................................................................................................................................................... 7

VÍA DE ACCESO ...................................................................................................................................... 7

DATOS GENERALES (MUESTRA). ............................................................................................................... 8

TIPO DE UNIVERSIDAD PREVIA A LOS ESTUDIOS DE MÁSTER OFICIAL. ........................................... 8

NOTAS MEDIAS EN LOS ANTERIORES ESTUDIOS. ............................................................................... 8

TIPO DE TITULACIÓN PREVIA. ............................................................................................................... 9

ÁREA DE LA TITULACIÓN PREVIA Y ESTUDIOS ACTUALES. ..............................................................10

COMPATIBILIZACIÓN DE ESTUDIOS Y TRABAJO. ..............................................................................10

CONOCIMIENTOS PREVIOS......................................................................................................................10

ASIGNATURAS A REFORZAR. ..............................................................................................................11

IDIOMAS................................................................................................................................................11

ELECCIÓN DE LA TITULACIÓN. .................................................................................................................14

VOCACIÓN DE CARA A LA TITULACIÓN..............................................................................................14

RAZONES PARA MATRICULARSE EN LA UPM Y EN EL CENTRO QUE ELIGIERON. ..........................14

DEDICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS. .........................................................................................................16

HORAS DE DEDICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MÁSTER OFICIAL. ............................................16

CARACTERÍSTICAS PERSONALES. ........................................................................................................16

INFORMACIÓN RECIBIDA.........................................................................................................................18

INFORNMACIÓN RECIBIDA PARA MATRICULARSE EN LA UPM. .....................................................18

UNIVERSIDAD DE PROCEDENCIA. ...........................................................................................................19

LOCALIDAD DE LA UNIVERSIDAD EN LA QUE REALIZARON LOS ESTUDIOS PREVIOS. ..................19

NOMBRE DE LA UNIVERSIDAD EN LA QUE REALIZARON LOS ESTUDIOS PREVIOS. ......................20

PRUEBAS ESTADÍSTICAS Y CONCLUSIONES. ..........................................................................................21

CUESTIONARIO APLICADO .......................................................................................................................25

Perfil de Ingreso Introducción Curso 2013 - 2014

[email protected] Observatorio Académico

Universidad Politécnica de Madrid

Junio de 2014

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INTRODUCCIÓN.

Con el deseo de mejorar la calidad de la enseñanza y facilitar su incorporación, la Universidad Politécnica de Madrid trata de conocer lo mejor posible el perfil de los estudiantes que se incorporan por vez primera a los estudios universitarios de Máster oficial.

El objeto de este Informe es averiguar las inquietudes y motivaciones que traen estos alumnos a seguir con su formación, mediante los estudios de Máster oficial. Por ello se les hace una encuesta en la que se les pregunta sobre diferentes temas. El cuestionario consta de los siguientes apartados:

Apartado A.- Datos iniciales:

- Tipo de universidad y titulación en la que hicieron los estudios previos al Máster.

- Número de horas que trabajan en caso de compatibilizar estudios con trabajo remunerado.

- Nota media, previa a los estudios de postgrado. - Relación de la Titulación previa con el área de actividad de los estudios de

postgrado.

Apartado B.- Conocimientos previos:

- Asignaturas que en su opinión tendrían necesidad de reforzar para ampliar sus conocimientos que les permitan un mejor seguimiento de los estudios de postgrado.

- Nivel de conocimiento de idiomas.

Apartado D.- Elección de la Titulación:

- Cuándo decidieron lo que iban a estudiar. - Razones para elegir estudiar el Máster oficial en la UPM y en el Centro que

eligieron.

Apartado E.- Características y dedicación:

- Características personales. - Horas de trabajo global que piensan dedicar semanalmente a los estudios

universitarios.

Apartado F.- Información recibida y ampliación de la misma.

Apartado G.- Universidad de procedencia.

Perfil de Ingreso Ficha Técnica Curso 2013 - 2014



Junio de 2014

Página 2

FICHA TÉCNICA.

Metodología: Encuesta online mediante un formulario al que tenían acceso los alumnos de Nuevo Ingreso en los estudios de Máster oficial, por medio de Politécnica Virtual.

Universo: Alumnos de nuevo ingreso de Máster oficial la UPM: 967 alumnos.

Muestreo: Encuesta censal a todos los alumnos de nuevo ingreso de Máster oficial que deseen realizarla de manera voluntaria.

Muestra: 107 alumnos, un 11,06% del universo observado.

Error muestral: + 8,94% para un nivel de confianza del 95 % en el caso más desfavorable de varianza (p=q).

Encuestación: Del 24 de marzo al 25 de mayo de 2014.

Realización: Observatorio Académico de la Universidad Politécnica de Madrid.

Cuestionario: Anexo 1.

Otra información: Plataforma de Inteligencia Institucional de la UPM (Data Warehouse).

Informes elaborados: Informe general de la Universidad Politécnica de Madrid y separatas

para cada uno de los Másteres oficiales.

Perfil de Ingreso Valores absolutos. Muestra y población Curso 2013 - 2014



Junio de 2014

Página 3

0 0 4 1 0 5 2 4 6 5 9 9 16 10 13 232

11 17 17 18 23 2641 42 48

68 7289

98

155

240

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Muestra Población

VALORES ABSOLUTOS. MUESTRA Y POBLACIÓN.

Figura 1. Alumnos matriculados y encuesta obtenidas – UPM.

Centro Tasa de respuesta

E.T.S. de Arquitectura. 8,39%

E.T.S. de Edificación. 9,76%

E.T.S. de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio. 23,53%

E.T.S. de Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación. 0,00%

E.T.S. de Ingeniería de Sistemas Informáticos. 14,29%

E.T.S. de Ingeniería y Diseño Industrial. 7,69%

E.T.S. de Ingenieros Agrónomos. 10,20%

E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. 17,98%

E.T.S. de Ingenieros de Minas y Energía. 0,00%

E.T.S. de Ingenieros de Telecomunicación. 12,50%

E.T.S. de Ingenieros en Montes, Forestal y del Medio Natural. 0,00%

E.T.S. de Ingenieros en Topografía, Geodesia y Cartografía. 5,88%

E.T.S. de Ingenieros Industriales. 9,58%

E.T.S. de Ingenieros Informáticos. 13,24%

Escuela Politécnica de Enseñanza Superior. 10,42%

Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. 21,74%

UPM 11,06%

Tabla 1. Tasa de respuesta – UPM.

Perfil de Ingreso Perfil de estudiantes de promoción Curso 2013 – 2014



Junio de 2014

Página 4

PERFIL DE ESTUDIANTES DE PROMOCIÓN (ALUMNOS

MATRICULADOS).

Se define como Estudiante de promoción aquel que, no habiendo estado previamente matriculado en la Universidad Politécnica de Madrid, inicia sus estudios de Máster oficial en el curso 2013-2014.

En La siguiente tabla, se presenta los porcentajes por sexo de los estudiantes de promoción, en la matrícula.

Centro Código Nombre del Máster Hombre Mujer

E.T.S. de Arquitectura. 03AE Máster universitario en planeamiento urbano y territorial. 40,74% 59,26%

03AF Máster universitario en estructuras de la edificación. 60,87% 39,13%

03AG Máster universitario en conservación y restauración del patrimonio arquitectónico. 35,29% 64,71%

03AH Máster universitario en análisis, teoría e historia de la arquitectura. 85,71% 14,29%

03AK Máster universitario en proyectos arquitectónicos avanzados. 56,41% 43,59%

03AL Máster universitario en construcción y tecnología arquitectónicas. 52,00% 48,00%

E.T.S. de Edificación. 54AB Máster universitario en gestión de la edificación. 55,56% 44,44%

54AC Máster universitario en innovación tecnológica en edificación. 59,38%

40,63%

E.T.S. de Ingeniería Aeronáutica y del Esp. 01AE Máster universitario en ingeniería aeroespacial. 94,12% 5,88%

E.T.S. de Ingeniería de Sistemas de 59AC Máster universitario en sistemas y servicios para la sociedad de la información. 75,00% 25,00%

Telecomunicación 59AD Máster universitario en ingeniería acústica de edificación y medioambiente. 42,86% 57,14%

E.T.S. de Ingeniería de Sistemas 61AA Máster universitario en ingeniería web. 89,29% 10,71%

Informáticos 61AB Máster universitario en ciencias y tecnologías de la computación. 78,57% 21,43%

E.T.S. de Ingeniería y Diseño Industrial 56AA Máster universitario en ingeniería de producción. 66,67% 33,33%

56AB Máster universitario en ingeniería electromecánica. 78,57% 21,43%

E.T.S. de Ingenieros Agrónomos. 02AC Máster universitario en agroingeniería. 50,00% 50,00%

02AE Máster universitario en física de sistemas complejos. 83,33% 16,67%

02AF Máster universitario planificación de proyectos de desarrollo rural y gestión

sostenible.

57,14% 42,86%

02AH Máster universitario en biotecnología agroforestal. 29,41% 70,59%

02AI Máster universitario en economía agraria, alimentaria y recursos naturales. 60,00% 40,00%

02AJ Máster universitario en tecnología agroambiental para agricultura sostenible. 60,00% 40,00%

02AK Máster universitario en tecnología para el desarrollo humano y la cooperación. 28,57% 71,43%

02AM Máster universitario en recursos fitogenéticos. 66,67% 33,33%

02AN Máster universitario en jardinería y paisajismo. 0,00% 100,00%

02AO Máster universitario en producción y sanidad animal. 60,00% 40,00%

E.T.S. de Ingenieros de Caminos, 04AC Máster universitario en ingeniería de las estructuras, cimentaciones y materiales. 74,07% 25,93%

Canales y Puertos 04AE Máster universitario en sistemas de ingeniería civil. 78,57% 21,43%

04AF Máster universitario en ingeniería de materiales. 71,43% 28,57%

E.T.S. de Ingenieros de Telecomunicación 09AH Máster universitario en ingeniería de redes y servicios telemáticos. 80,00% 20,00%

09AJ Máster universitario en tecnologías y sistemas de comunicaciones. 100,00% 0,00%

09AM Máster universitario en energía solar fotovoltaica. 75,00% 25,00%

09AN Máster universitario en ingeniería de sistemas electrónicos. 92,31% 7,69%

09AP Máster universitario en ingeniería biomédica. 65,52% 34,48%

09AR Máster universitario en tratamiento estadístico-computacional de la información. 75,00% 25,00%

E.T.S. de Ingenieros de Minas y Energía 06AE Máster universitario en investigación, modelización y análisis del riesgo en med. 55,56% 44,44%

E.T.S. de Ingenieros en Montes, Forestal y

del Medio Natural.

07AA Máster universitario en investigación forestal avanzada. 0,00% 100,00%

E.T.S. de Ingenieros en Topografía, 12AB Máster universitario en ingeniería geodésica y cartografía. 58,82% 41,18%

Geodesia y Cartografía.

Tabla 2. Distribución por sexo y Titulación de alumnos matriculados en estudios de Máster oficial – UPM.




Junio de 2014

Página 5

Continuación…

Centro Código Nombre del Máster Hombre Mujer

E.T.S. de Ingenieros Industriales. 05AK Máster universitario ingeniería acústica en la industria y el transporte. 87,50% 12,50%

05AL Máster universitario en ciencia y tecnología nuclear. 92,31% 7,69%

05AN Máster universitario en electrónica industrial. 80,00% 20,00%

05AP Máster universitario en tecnología laser. 66,67% 33,33%

05AQ Máster universitario en economía y gestión de la innovación. 50,00% 50,00%

05AR Máster universitario en ingeniería sísmica: dinámica de suelos y estructura. 80,00% 20,00%

05AS Máster universitario en ingeniería de la organización. 55,26% 44,74%

05AT Máster universitario en ingeniería mecánica. 92,00% 8,00%

05AU Máster universitario en ingeniería química. 70,00% 30,00%

05AV Máster universitario en ingeniería eléctrica. 88,89% 11,11%

05AW Máster universitario en ingeniería ambiental. 41,18% 58,82%

05AX Máster universitario en ingeniería de la energía. 68,12% 31,88%

05AY Máster universitario en automática y robótica. 71,43% 28,57%

E.T.S. de Ingenieros Informáticos. 10AJ Máster universitario en inteligencia artificial. 79,17% 20,83%

10AK Máster universitario en software y sistemas. 73,33%

26,67%

10AM Máster universitario en ingeniería del software. 85,71% 14,29%

10AN Máster universitario en ingeniería informática. 100,00% 0,00%

Escuela Politécnica de Enseñanza Superior 30AA Máster universitario en formación del profesorado en educación secundaria oblig. 71,05% 28,95%

30AB Máster universitario en formación del profesorado en educación secundaria oblig. 80,00% 20,00%

Facultad de Ciencias de la Actividad Física 11AB Máster universitario en ciencias de la actividad física y del deporte. 73,91% 26,09%

Y del Deporte

UPM

TOTAL. MÁSTER 66,60% 33,40%

Tabla 2. Distribución por sexo y Titulación de alumnos matriculados en estudios de Máster oficial – UPM.

Matriculados en estudios de Máster oficial

Centro Hombre Mujer

E.T.S. de Arquitectura. 50,32% 49,68%

E.T.S. de Edificación. 58,54% 41,46%

E.T.S. de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio. 94,12% 5,88%

E.T.S. de Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación. 54,55% 45,45%

E.T.S. de Ingeniería de Sistemas Informáticos. 85,71% 14,29%

E.T.S. de Ingeniería y Diseño Industrial. 73,08% 26,92%

E.T.S. de Ingenieros Agrónomos. 45,92% 54,08%

E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. 75,28% 24,72%

E.T.S. de Ingenieros de Telecomunicación. 79,17% 20,83%

E.T.S. de Ingenieros de Minas y Energía. 55,56% 44,44%

E.T.S. de Ingenieros en Montes, Forestal y del Medio Natural. 0,00% 100,00%

E.T.S. de Ingenieros en Topografía, Geodesia y Cartografía. 58,82% 41,18%

E.T.S. de Ingenieros Industriales. 69,58% 30,42%

E.T.S. de Ingenieros Informáticos. 83,82% 16,18%

Escuela Politécnica de Enseñanza Superior. 72,92% 27,08%

Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. 73,91% 26,09%

UPM 66,60% 33,40%

Tabla 3. Distribución por sexo y Centro de alumnos matriculados en estudios de Máster oficial – UPM.




Junio de 2014

Página 6

EDAD (ALUMNOS MATRICULADOS).

6,52%

12,11%

11,02%

12,27%

10,87%

10,40%

6,99%

4,04%

4,19%

1,86%

2,80%

2,02%

1,24%

2,02%

3,11%

8,54%

6,50%

12,69%

11,46%

12,69%

12,69%

8,05%

5,88%

7,43%

3,10%

3,72%

3,72%

2,17%

1,24%

0,93%

0,93%

6,81%

30% 20% 10% 0% 10% 20% 30%

21 y 22 años

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

Más de 36 años

Mujer

Hombre

Figura 2. Pirámide de población alumnos matriculados – UPM.

PROCEDENCIA GEOGRÁFICA (ALUMNOS MATRICULADOS).

47,26% 40,20%

26,87% 25,16%

25,87% 34,64%

Hombre Mujer

Extranjero

Otra Comunidad

Comunidad de Madrid

Figura 3. Lugar de procedencia alumnos matriculados – UPM.




Junio de 2014

Página 7

SEXO (ALUMNOS MATRICULADOS).

66,60% 33,40%Sexo

Hombre Mujer

Figura 4. Sexo de los alumnos matriculados – UPM.

VÍA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (ALUMNOS MATRICULADOS).

81,52% 87,93%

18,48% 12,07%

Hombre Mujer

Arquitecto técnico, diplomado, ingeniero técnico o asimilado

Graduado, arquitecto, ingeniero, licenciado o asimilado

Figura 5. Vía de acceso de los alumnos matriculados – UPM.

Perfil de Ingreso Datos generales Curso 2013 – 2014



Junio de 2014

Página 8

7,48%

13,08%

16,82%

29,91%

32,71%

La UPM, pero el Centro en el que estás haciendo los estudios de postgrado es otro

Universidad española privada

La UPM y en el mismo Centro en el que estás haciendo los estudios de postgrado

Universidad extranjera

Universidad española pública distinta de la UPM

Estudios previos al postgrado

31,71%

33,33%

62,20%

58,33%

6,10%

8,33%

Hombre

Mujer

Menor a 7 Entre 7 y 8,99 Mayor o igual a 9

DATOS GENERALES (MUESTRA).

TIPO DE UNIVERSIDAD PREVIA A LOS ESTUDIOS DE MÁSTER OFICIAL.

Figura 6. Tipo de Universidad de estudios previos – Encuesta.

NOTAS MEDIAS EN LOS ANTERIORES ESTUDIOS.

Figura 7. Notas medias obtenidas en los estudios previos por sexo. Nominal – Encuesta.




Junio de 2014

Página 9

Nota mínima Nota máxima Nota media

Hombre 5,73

9,40

7,36

Mujer 5,90 9,60

7,54

UPM 5,73

9,60 7,40

Tabla 4. Notas medias obtenidas en los estudios previos por sexo. Numérica – Encuesta.

TIPO DE TITULACIÓN PREVIA.

0,96%

12,50%

37,50%

49,04%

Otras

Titulación de Ciclo corto (Ingeniería técnica, arquitectura técnica, diplomado…)

Grado

Titulación de Ciclo largo (Ingeniería superior, licenciatura…)

Titulación previa

Figura 8. Titulación previa a los estudios de Máster oficial – Encuesta.




Junio de 2014

Página 10

19,28% 20,83%

26,51% 16,67%

12,05%

4,17%

42,17% 58,33%

Hombre Mujer

No simultanean trabajo y estudios

Más de 40 horas

Entre 20 y 40 horas

Menos de 20 horas

ÁREA DE LA TITULACIÓN PREVIA Y ESTUDIOS ACTUALES.

3,74%

8,41%

19,63%

19,63%

48,60%

No es de la misma área que la titulación previa

Si, pero en una pequeña parte

Si, en parte es de la misma área

Si, en gran parte es de la misma área

Si, es de la misma área

Área de actividad de

estudios previos y actuales

Figura 9. Área de la titulación previa y actividad de los estudios de Máster oficial cursados – Encuesta.

COMPATIBILIZACIÓN DE ESTUDIOS Y TRABAJO.

Figura 10. Dedicación al trabajo remunerado – Encuesta.

Perfil de Ingreso Conocimientos previos Curso 2013 – 2014



Junio de 2014

Página 11

CONOCIMIENTOS PREVIOS.

ASIGNATURAS A REFORZAR.

15,10%

19,00%

20,80%

30,80%

40,60%

57,50%

58,70%

66,00%

38,70%

25,70%

27,40%

28,00%

32,10%

33,00%

26,90%

15,50%

30,20%

34,30%

23,60%

24,30%

20,80%

8,50%

11,50%

6,80%

16,00%

21,00%

28,30%

16,80%

6,60%

0,9

0%

2,9

0%

11,70%

Tecnología

Informática

Inglés

Matemáticas

Física

Química

Biología

Dibujo técnico

Nada Algo Bastante Mucho

Figura 11. Asignaturas que es necesario reforzar los conocimientos – Encuesta.

IDIOMAS.

49,50%

54,40%

83,30%

7,70%

40,80%

8,80%

14,70%

42,30%

8,70%

8,80%

2,0

0%

50,00%

1,0

0%

27,90%

Inglés

Francés

Otro

Alemán

Nada Bajo Medio Alto

Figura 12. Conocimiento de Idiomas – Encuesta.




Junio de 2014

Página 12

28,97% 71,03%

Alumnos con conomiciento de otro idioma

que no sean inglés, alemán

o francés

Si No

Figura 13. Alumnos con conocimiento de otro idioma – Encuesta.

3,20%

3,20%

3,20%

3,20%

6,50%

9,70%

16,10%

22,60%

32,30%

Rumano

Farsi

Bulgaro

Árabe

Catalán

Euskera

Italiano

Chino

Portugués

Conocimiento de otro idioma que no sea inglés, alemán o francés

Figura 14. Conocimiento de otros idiomas manifestados por los alumnos – Encuesta.




Junio de 2014

Página 13

42,31% 49,04%

8,6

5%Alumnos con

título oficial de inglés B2

Si No No lo saben

Figura 15. Posesión del título B2 de inglés – Encuesta.

45

,50

%

45

,30

%

2,3

0%

6,9

0%

35

,30

%

33

,30

%

11

,80

%

19

,70

%

55

,50

%

22

,20

%

22

,20

%

0,0

0%

Menores de 26 años Entre 26 y 30 años Entre 31 y 35 años Mayores de 35 años

Si

No

No lo saben

Figura 16. Posesión del título B2 de inglés. Porcentajes por rangos de edad – Encuesta.

Perfil de Ingreso Elección de la titulación Curso 2013 - 2014



Junio de 2014

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ELECCIÓN DE LA TITULACIÓN.

VOCACIÓN DE CARA A LA TITULACIÓN.

42,99% 57,01%

Momento de la decisión de

realizar el

Máster oficial

Antes de terminar los anteriores estudiosDespués de terminar los anteriores estudios

Figura 17. Momento en el que tomaron la decisión de estudiar – Encuesta.

RAZONES PARA MATRICULARSE EN LA UPM Y EN EL CENTRO QUE ELIGIERON.

1,00% 1,90% 3,80% 10,60% 11,40% 11,50% 13,60%3,80% 8,40%

12,40%

12,50% 11,40%17,30% 12,60%

21,00%

22,40%

28,60%

38,50% 41,00%24,00% 31,10%

74,30% 67,30% 55,20% 38,50% 36,20% 47,10% 42,70%

Me interesa la actividad

profesional del postgrado.

Prestigio de la Universidad

Politécnica de Madrid.

Prestigio del Centro donde me matriculé.

Prestigio de la titulación del postgrado.

Calidad de la enseñanza o de los profesores.

Por tratarse de la misma área de conocimiento

que los estudios previos.

Salidas profesionales del

postgrado.

Mucho

Medio

Poco

Nada

Figura 18. Razones para estudiar en la UPM y en el Centro de estudios – Encuesta.

Perfil de Ingreso Elección de la titulación Curso 2013 - 2014



Junio de 2014

Página 15

Continuación…

19,80% 21,20% 27,00% 44,20% 44,40% 63,40% 69,60%

7,90%

20,20% 9,00%

26,90% 28,30%

21,80% 6,30%

29,70%

27,90%31,00%

17,30% 14,10%

12,90%

3,80%

42,60% 30,80% 33,00% 11,50% 13,10%2,00%

20,30%

Es un reto personal.

Investigación en la UPM.

Por necesidades laborales.

La Web de la UPM.

Programas de intercambio de

la UPM con otras universidades.

Por los medios de publicidad de

la UPM.

Por tratarse del mismo Centro en

el que hice los estudios previos.

Mucho

Medio

Poco

Nada

Figura 18. Razones para estudiar en la UPM y en el Centro de estudios – Encuesta.

Perfil de Ingreso Dedicación y características Curso 2013 - 2014



Junio de 2014

Página 16

DEDICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS.

HORAS DE DEDICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MÁSTER OFICIAL.

13,20%

15,10%

14,20%

12,30%

17,90%

27,40%

Menos de 20 horas

De 20 a 25 horas

De 26 a 30 horas

De 31 a 35 horas

De 36 a 40 horas

Más de 40 horas

Horas de dedicación global al Máster oficial

Figura 19. Horas de trabajo semanales – Encuesta.

CARACTERÍSTICAS PERSONALES.

0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

0,90% 1,90%2,80% 12,30% 4,70% 3,80% 4,80%14,20% 5,70%

41,10%

37,70%

33,00%47,20%

21,90%

45,30%

36,80%

56,10% 50,00% 62,30% 49,10% 73,30% 39,60% 55,70%

Organización y planificación.

Capacidad para desarrollar relaciones

interpersonales.

Capacidad para usar las

tecnologías de la información y de la comunicación.

Capacidad de comunicación oral y escrita.

Capacidad para trabajar de

manera eficiente en un equipo, dentro de un

contexto multidisciplinar.

Capacidad para generar nuevas

ideas (creatividad).

Ser consciente de la

responsabilidad ética y social que

se asume en el ejercicio

profesional de la Ingeniería.

Mucho

Medio

Algo

Nada

Figura 20. Valoración de las características personales – Encuesta.

Perfil de Ingreso Dedicación y características Curso 2013 - 2014



Junio de 2014

Página 17

Continuación.

1,90% 1,90% 3,80% 3,80% 3,80% 7,50% 8,60% 9,30%11,30% 13,10% 10,40%

27,60%20,80%

6,60%13,30%

25,20%

34,90%

44,90% 48,10%

44,80%

26,40% 45,30%

42,90%

34,60%

51,90% 40,20% 37,70% 23,80% 49,10% 40,60% 35,20% 30,80%

Respeto por el medio ambiente.

Capacidad para la redacción e

interpretación de documentación.

Capacidad para aplicar

conocimientos de matemáticas,

física e ingeniería.

Capacidad para diseñar y analizar

experimentos, simulaciones y

test de sistemas.

Visión espacial. Capacidad para identificar,

formular y resolver

problemas en el ámbito de la Ingeniería.

Formación global adecuada para

planificar, coordinar y

gestionar los aspectos técnicos,

sociales y

económicos de los proyectos de Ingeniería.

Emprendimiento.

Mucho

Medio

Poco

Nada

Figura 20. Valoración de las características personales – Encuesta.

Perfil de Ingreso Información recibida Curso 2013 - 2014



Junio de 2014

Página 18

INFORMACIÓN RECIBIDA.

INFORMACIÓN RECIBIDA PARA MATRICULASE EN LA UPM.

9,30% 19,20% 57,90% 58,90% 62,30% 76,60% 80,40% 81,30%

24,30%

23,10%

14,00% 15,00%18,90%

11,20%10,30% 13,10%

36,40%29,80%

14,00%16,80%

9,40%

11,20% 9,30% 5,60%29,90% 27,90% 14,00% 9,30% 9,40%

0,90% 0,00% 0,00%

Web de la UPM. Internet en

general.Información

facilitada por los profesores de los

anteriores estudios.

Amigos que son

estudiantes de postgrado la UPM.

Amigos que son

estudiantes de posgrado en otras

Universidades.

Visita a salones/

ferias académicas.Información

proporcionada por empresas del

ámbito de tus estudios.

Medios de

comunicación (prensa, radio, TV, publicidad, etc.).

Mucho

Medio

Algo

Nada

Figura 21. Medios para informarse – Encuesta.

Perfil de Ingreso Universidad de procedencia Curso 2013 - 2014



Junio de 2014

Página 19

UNIVERSIDAD DE PROCEDENCIA.

LOCALIDAD DE LA UNIVERSIDAD EN LA QUE REALIZARON LOS ESTUDIOS PREVIOS.

1,00%

1,00%

1,00%

1,00%

1,00%

1,00%

1,90%

1,90%

2,90%

2,90%

4,80%

5,80%

28,80%

45,20%

Aragón

Canarias

Castilla-La Mancha

Extremadura

Galicia

Murcia

Andalucía

Navarra

País Vasco

Principado de Asturias

Castilla y León

Comunidad Valenciana

Extranjero

Comunidad de Madrid

Localidad de la Universidad en la que realizaron los estudios previos

Figura 22. Localidad de la Universidad de estudios previos – Encuesta.

Perfil de Ingreso Universidad de procedencia Curso 2013 - 2014



Junio de 2014

Página 20

NOMBRE DE LA UNIVERSIDAD EN LA QUE REALIZARON LOS ESTUDIOS PREVIOS.

1,90%

1,90%

1,90%

1,90%

2,90%

2,90%

3,80%

3,80%

5,70%

5,70%

25,70%

41,90%

Universidad Carlos III de Madrid

Universidad de Extremadura

Universidad de Navarra

Universidad de Salamanca

Universidad de Alcalá

Universidad de Oviedo

Escuela Politécnica del Ejército - Ecuador

Universidad Politécnica de Valencia

Universidad Complutense de Madrid

Universidad Europea de Madrid

Universidad Politécnica de

Madrid

Universidades con una sola

mención

Nombre de la Universidad de procedencia

Figura 23. Universidad de estudios previos – Encuesta.

Perfil de Ingreso Pruebas estadísticas y conclusiones Curso 2013 - 2014



Junio de 2014

Página 21

PRUEBAS ESTADÍSTICAS Y CONCLUSIONES.

PRUEBAS ESTADÍSTICAS.

No se realizan pruebas estadísticas debido a que entre otras razones, la muestra no se

asemeja a la estructura de la población de los Másteres Oficiales en la UPM, también

debido a que no existen respuestas en algunos Másteres o en caso de existirlas, las mismas

son demasiado pequeñas para que las conclusiones puedan ser generalizables en su

conjunto a la población.

La misma situación se genera al segmentar o tabular variables por categorías, en donde en

algunos casos las muestras dentro de las mismas llegan a ser inexistentes.

Por las razones dichas con anterioridad, se procede a realizar un análisis descriptivo de los

datos obtenidos tanto en la población como de las encuestas cumplimentadas por los

alumnos de Máster oficial.

CONCLUSIONES.

POBLACIÓN.

Dos terceras partes del alumnado de Máster oficial son hombres (66,60%), el restante

(33,40%) son mujeres.

De los 57 Másteres oficiales registrados a 24 de Marzo del 2014, solo en 8 (14,03%) el

porcentaje de alumnas es mayor que el de los alumnos, en 2 (3,51%) el porcentaje es

el mismo para ambos sexos y en los 47 restantes existe más presencia de hombres que

de mujeres (82,46%). (Ver tabla 2, para una información más detallada).

Por Centros, el porcentaje de mujeres sobre los hombres solo es mayor en dos casos.

El primero en la E.T.S. de Ingenieros Agrónomos (54,08%) y el segundo en E.T.S. de

Ingenieros en Montes, Forestal y del Medio Natural (100%). Cabe señalar que para el

último Centro citado, solo se tiene el registro de dos mujeres. (Ver figura1 y tabla 3,

para una información más detallada).




Junio de 2014

Página 22

Algo más de la mitad del alumnado que cursa un Máster oficial (53,88%) tiene 26 años

o menos, algo más de un tercio (35,78%) tiene edades comprendidas entre los 27 y 35

años, siendo solo un 10,34% los alumnos que tienen 36 o más años. Por sexos, las

proporciones manifestadas son muy similares.

Casi 3 de cada 10 alumnos de Máster oficial (28,82%) proceden del extranjero, más de

4 de cada 10 proceden de la Comunidad de Madrid (44,88%) y algo menos de 3 de

cada 10 (26,29%) proceden de España, excluida la Comunidad de Madrid.

La gran mayoría de los estudiantes (83,66%) acceden al máster por la vía de

“arquitectos, ingenieros, licenciados o asimilados”. El restante (16,34%) tiene como vía

de acceso “arquitectos técnicos, ingenieros técnicos, diplomados o asimilados”.

MUESTRA.

El 11,06% de los alumnos de Máster oficial respondió a la encuesta de Perfil de Ingreso

para dicho colectivo, generando un error muestral de + 8,94% para un nivel de

confianza del 95 % en el caso más desfavorable de varianza (p=q).

Más de tres cuartos (77,57%) de los estudiantes que responden a la encuesta son

hombres, el restante (22,43%) son mujeres, tendencia similar a la de la población.

La E.T.S. de Ingenieros en Montes, Forestal y del Medio Natural, la E.T.S. de Ingeniería

de Sistemas de Telecomunicación y la E.T.S. de Ingenieros de Minas y Energía, no

tienen respuestas de alumnos de Máster oficial en la encuesta, siendo estas también

las que menos alumnos matriculados tienen en comparación con los demás Centros,

concretamente 2, 11 y 17 alumnos de Máster oficial.

Las mayores tasas de respuesta son en la E.T.S. de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio

y en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, con porcentajes de

respuesta del 23,53% para el primer Centro y del 21,74% para el segundo.

Casi un tercio del alumnado proviene de una universidad española pública distinta a la

UPM (32,71%), seguidos por los de universidades extranjeras (29,91%), por los

alumnos de la UPM y del mismo Centro en el que hicieron los estudios anteriores

(16,82%), por los universidades españolas privadas (13,08%) y finalmente por los que

son de la UPM, pero con un distinto Centro al que hicieron los estudios anteriores

(7,48%).




Junio de 2014

Página 23

En cuanto a las notas medias de los estudios previos, la media se sitúa en 7,40; siendo

mayor para el caso de las mujeres tanto para las notas mínimas como máximas. Esta

situación refleja la mayor dedicación académica de las mujeres al comprarlas con los

hombres.

Casi la mitad de los alumnos tiene una titulación del tipo ingeniería superior,

licenciatura o arquitectura (49,04%) y el área del Máster que estudian es en gran parte

o la misma de la de los estudios previos (68,23%). Solo un 3,74% manifiesta que el área

de la titulación previa no es la misma que la de los actuales estudios.

En lo relacionado al trabajo y estudios, casi la mitad no simultanea trabajo y estudios

(45,79%), porcentaje que llega a ser del 58,33% en el caso de las mujeres si valoramos

esta situación por sexos. Dentro de los rangos marcados en la encuesta se observa que

un 19,63% trabaja menos de 20 horas semanales, un 24,30% trabaja entre 20 y 40

horas semanales y solo un 10,28% trabaja más de 40 horas semanales.

Si valoramos las respuestas de los estudiantes en cuanto a la dedicación que piensan

darle a los estudios, vemos una tendencia inversa y lógica, ya que los que no trabajan

piensan dedicarle más tiempo a los estudios, en tanto que los que compatibilizan

trabajo y estudios piensan dedicarle menos tiempo a estos últimos por sus

obligaciones laborales. Así, los que piensan dedicarle más de 40 horas semanales de

forma global a sus estudios son un 27,40% de los estudiantes, seguidos de los que

piensan dedicar entre 36 y 40 horas semanales, un 17,90%.

Dentro de las asignaturas a reforzar, se encuentran los mayores porcentajes en la

categoría “mucho” para inglés 28,30%, seguido de informática 21,00% y matemáticas

16,80%, en tanto que los menores porcentajes en esta categoría son para química

0,90% y biología 2,90%. Para la categoría “nada” los mayores porcentajes son para

dibujo técnico 66,00%, seguido de Biología con un 58,70%, mientras que las

asignaturas con un menor porcentaje de “nada” son tecnología 15,10% e informática

19,00%.

Respecto a los idiomas, es el alemán de entre el inglés, el francés y otros, el que mayor

desconocimiento tiene por parte de los alumnos, llegando a ser un 83,30% el grado de

“nada”. En el polo opuesto está el idioma inglés con un 50,00% de “alto”. Un 42,31%

manifiesta también estar en posesión del título oficial B2 de inglés.

Los alumnos que manifiestan tener conocimientos de algún otro idioma que no sea

inglés, francés o alemán, son un 28,97% del total, siendo fundamentalmente los

idiomas conocidos portugués, chino e italiano.




Junio de 2014

Página 24

4 de cada 10 estudiantes (42,99%) ya sabían o querían realizar estudios de postgrado,

antes de acabar el grado o similares, en tanto que el 57,01% espero a terminar los

estudios anteriores al máster, para tomar la decisión.

Dentro de las razones por las que los alumnos mencionan haberse matriculado en los

estudios de Máster oficial están la actividad profesional del postgrado, el prestigio de

la UPM y el prestigio del Centro donde están cursando sus estudios, con un 74,30%;

67,30% y 55,20% en la categoría “mucho”, respectivamente. (Ver figura 18, para una

información más detallada).

Las características personales que manifiestan poseer en mayor medida los

estudiantes son la capacidad de trabajo en equipo, el uso de tecnologías de la

información y de la comunicación, además de la organización y planificación, con

porcentajes de 73,30%; 62,30% y 56,10% respectivamente. (Ver figura 20, para una

información más detallada).

Al igual que los estudiantes de grado, los de máster oficial mencionan que entre las

principales fuentes de información para matricularse en la UPM y en el Centro que

eligieron, estaban la web institucional e internet en general, siendo influidos en menor

medida por los medios de comunicación, por la información proporciona por empresas

del ámbito de sus estudios y por las visitas a salones y ferias académicas. (Ver figura

21, para una información más detallada).

Las localidades en la que realizaron los estudios previos, son principalmente la

Comunidad de Madrid y el extranjero, teniendo como las Universidades más citadas a

la propia UPM (25,70%) y las Universidades Europea y Complutense de Madrid con un

5,70% para ambos casos.

Perfil de Ingreso Anexo I Curso 2013 - 2014



Junio de 2014

Página 25

CUESTIONARIO APLICADO




Junio de 2014

Página 26

UNIVERSIDAD POLITECNICA DE MADRID

OBSERVATORIO ACADÉMICO

ENCUESTA SOBRE EL PERFIL DE INGRESO MÁSTER OFICIAL.

CURSO 2013 / 2014

A.- Datos iniciales 1.- La universidad en la que realizaste los estudios previos al postgrado fue:

(1) La UPM y en el mismo Centro en el que estás haciendo los estudios de postgrado

(2) La UPM, pero el Centro en el que estás haciendo los estudios de postgrado es otro (3) Universidad española pública distinta de la UPM (4) Universidad española privada (5) Universidad extranjera 2.- ¿Cual es la titulación que obtuviste previa a los estudios de Postgrado?

(1) Grado (2) Titulación de Ciclo corto (Ingeniería técnica, Arquitectura técnica, diplomado…) (3) Titulación de Ciclo largo (Ingeniería superior, licenciatura…) (4) Máster (Período de investigación para doctorandos) (5) Otras

3.- ¿Piensas simultanear o has simultaneado los estudios con algún tipo de trabajo durante este curso? (1) Si, menos de 20 horas semanales (3) Si, mas de 40 horas semanales (2) Si, entre 20 y 40 horas semanales (4) No pienso simultanear ni he simultaneado trabajo y estudios durante este curso

4.- Indica la nota media (numérica) que obtuviste en los estudios de mayor nivel previo al actual: Nota media .......................................................................................................................... ___ ___, ___ ___

5.- ¿Consideras que tu titulación previa es de la misma área de actividad que la de los actuales estudios de postgrado?

(1) Si, es de la misma área (2) Si, en gran parte es de la misma área

(3) Si, en parte es de la misma área (4) Si, pero en una pequeña parte (5) No es de la misma área que la titulación previa




Junio de 2014

Página 27

B.- Conocimientos previos 6.- Para el aprovechamiento adecuado del título en que estás matriculado, ¿Crees que es necesario reforzar los conocimientos previos en algunas de las siguientes asignaturas?:

Nada Algo Bastante Mucho (1) (2) (3) (4) Inglés Tecnología Física Dibujo Técnico Química

Biología Matemáticas Informática 7.- Señala tu nivel de conocimiento de idiomas: Nada Bajo Medio Alto (1) (2) (3) (4)

Inglés Alemán Francés Otro (Especificar)

8.- ¿Tienes algún título oficial de inglés que sea equivalente al B2? (Si procedes de un Grado de la UPM, marca “Si”) Si No No lo sé (1) (2) (3)

C.- Elección de la Titulación 9.- ¿Cuándo tomaste la decisión de realizar estudios de postgrado?

Antes de terminar el Grado o equivalente Después de terminar el Grado o equivalente (1) (2) 10.- Valora cada una de las siguientes razones para matricularte en la UPM y en el Centro que has elegido:

Nada Poco Medio Mucho No

Procede (1) (2) (3) (4) (5) Prestigio del Centro donde me matriculé Prestigio de la Universidad Politécnica de Madrid Prestigio de la titulación del postgrado Salidas profesionales del postgrado Me interesa la actividad profesional del postgrado

Calidad de la enseñanza o de los profesores Programas de intercambio de la UPM con otras universidades Por la investigación en la UPM Por la Web de la UPM

Por tratarse de la misma Centro en el que hice los estudios previos Por tratarse de la misma área de conocimiento que los estudios previos Por necesidades laborales Por los medios de publicidad de la UPM

Es un reto personal




Junio de 2014

Página 28

D.- Características y dedicación 11.- De las siguientes características personales ¿En qué medida piensas que las posees?: Nada Algo Medio Mucho (1) (2) (3) (4)

Capacidad de organización y planificación.

Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad).

Ser consciente de la responsabilidad ética y social que se asume en el ejercicio profesional de la Ingeniería. Capacidad para desarrollar relaciones interpersonales.

Capacidad para usar las tecnologías de la información y de la comunicación. Capacidad de comunicación oral y escrita. Capacidad para aplicar conocimientos de matemáticas, física e ingeniería. Respeto por el medio ambiente.

Capacidad para diseñar y analizar experimentos, simulaciones y test de sistemas. Capacidad para trabajar de manera eficiente en un equipo, dentro de un contexto multidisciplinar. Emprendimiento. Capacidad para la redacción e interpretación de documentación técnica.

Capacidad para identificar, formular y resolver problemas en el ámbito de la Ingeniería.

Formación global adecuada para planificar, coordinar y gestionar los aspectos técnicos, sociales y económicos de los proyectos de Ingeniería. Visión espacial.

12.- Horas de trabajo global (asistencia a clase, estudio, laboratorio, consultas, etc.) que estás dedicando semanalmente a los estudios de postgrado:

(1) Menos de 20 (2) De 20 a 25 (3) De 26 a 30 (4) De 31 a 35 (5) De 36 a 40 (6) Más de 40 E.- Información recibida y ampliación de información

13.- Valora la información que has recibido por los siguientes medios para realizar los estudios de postgrado en la UPM: Nada Algo Medio Mucho (1) (2) (3) (4) Medios de comunicación (prensa, radio, TV, publicidad, etc.) Web de la UPM Internet en general

Visita a salones/ ferias académicas Información facilitada por los profesores de los anteriores estudios

Información proporcionada por empresas del ámbito de tus estudios Amigos que son estudiantes de postgrado la UPM Amigos que son estudiantes de posgrado en otras Universidades

F.- Universidad

14.- Nos podrías indicar la localidad de la Universidad de la que procedes: (1) Andalucía (2) Aragón (3) Canarias (4) Cantabria

(5) Castilla-La Mancha

(6) Castilla y León




Junio de 2014

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(7) Cataluña (8) Ceuta (9) Comunidad de Madrid (10) Comunidad Valenciana (11) Extremadura (12) Galicia

(13) Islas Baleares (14) La Rioja (15) Melilla (16) Murcia (17) Navarra (18) País Vasco (19) Principado de Asturias (20) EXTRANJERO

15.- ¿Nos podrías indicar el nombre de la Universidad de la que procedes?:

¡Gracias por tu participación, estás dentro del sorteo!

general upm de ordenacion academica... · del medio natural. 07aa máster universitario en...

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