gendernoe vospitanie
TRANSCRIPT
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫСЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ
ГБОУ СОШ №1095 ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ №3
Опыт работы по теме:
Влияние занятий физическими упражнениями на формирование
личности ребенка.
Гендерная социализация.
Гендерная социализация процесс усвоения в соответствии с полом
содержания женской и мужской модели личности
формирование системы потребностей, интересов и определенных способов поведения, характерных для того или другого пола
Различия между мальчиками и девочками: - познавательные стратегии и пути формирования познавательных функций
- темпы, способы переработки и усвоения информации - организация внимания - формы активации эмоций - мотивация деятельности и оценка достижений
КОМПЛЕКС
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОЛОРОЛЕВОГО ВОСПИТАНИЯ
В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
игрыспециально
организованные проблемные
ситуации
моделирование жизненно значимых ситуаций
ФОРМИРОВАНИЕ У РОДИТЕЛЕЙ ГЕНДЕРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
Задачи физического воспитания в процессе гендерной социализации:
1.Формировать представления о полоролевой модели поведения и адекватную половозрастную идентификацию.
2.Учить элементам полоролевой модели поведения.
3. Преодолеть разобщенность детей разного пола, формировать дружеские взаимоотношения, культуру общения и уважения друг к другу.
ТЕХНОЛОГИИ ПОЛОРОЛЕВОГО ВОСПИТАНИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
В МЛАДШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ АКТИВНО УСВАИВАЮТСЯ:
• названия полов• особенности внешнего облика
СРЕДСТВА ОБОГАЩЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО ОПЫТА ДЕТЕЙ И
ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНЫХ ДЕЙСТВИЙ
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПОРУЧЕНИЙ МЕЖДУ МАЛЬЧИКАМИ И ДЕВОЧКАМИ
ИГРЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ЗНАНИЙ ДЕТЕЙ
О РАЗЛИЧИИ ПОЛОВ
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
совместные праздники, досуги
совместные эстафеты
ТЕХНОЛОГИИ ПОЛОРОЛЕВОГО ВОСПИТАНИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
СОВМЕСТНЫЕ ЗАНЯТИЯ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
Игры-
состязанияИгры с мячом
Игры с парашютом
ВОСПИТАНИЕ КАЧЕСТВ ЖЕНСТВЕННОСТИ И МУЖЕСТВЕННОСТИ,
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЖЕНСКОЙ (МУЖСКОЙ) ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ)
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (ДЛЯ ДЕВОЧЕК)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ НА ПРАЗДНИКАХ
ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК
СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД НА ЗАНЯТИЯХ
Подбор упражнений и оборудования
Расстановка и уборка инвентаря
Нормирование физической нагрузки
Различие в обучении сложным движениям
Различия в требованиях к качеству выполнения заданий
Учет двигательных предпочтений
ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ ДОШКОЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ
ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ – НАИБОЛЕЕ БЛАГОПРИЯТНЫЙ ПЕРИОД
ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГЕНДЕРНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!