gender dan inklusi sosial
TRANSCRIPT
GENDER DAN INKLUSI SOSIALTRAINING PEMANTAUAN
POPULASI SATWA LIAR
9 FEBRUARI 2021
CHITRA HARIYADI (BIJAK)
G E S I
(GENDER DAN INKLUSI
SOSIAL) DALAM
PEMANTAUAN POPULASI
SATWA LIAR
2
KARAKTER KEGIATAN MONITORING SATWA
MONITORING SATWA
BUTUH FISIK KUAT
TANTANGAN ALAM YANG
BERAT
INTERKASI INTENS
DENGAN MASYARAKAT
BUTUH INTELEKTUAL
TINGGI
BUTUH KERJA TEAM
BUTUH MENTAL KUAT
CERITA-CERITA DARI LAPANGAN..?
Karakter kegiatan monitoring satwa (kodok, kura-kura, burung, trenggiling):
• Kondisi alam yang ekstrim
• Kerja berat..dari jam 8 pagi sampai tengah malam..
• Monitoring malam hari
• Menyusur sepanjang sungai team 3 orang
• Intensitas tinggi interaksi dengan masyarakat
• Berhadapan dengan kasus kriminal
4
“Iklan lewat: cerita Meru Betiri..”
MENGAPA KITA MEMASTIKAN GESI DALAM KEGIATAN
JEJARING INFORMASI MONITORING POPULASI
SATWA LIAR? Hal-halseperti kecil, teknis, tapi..
3. KONTRIBUSI PESERTA
PEREMPUAN/LAKI-LAKI SETARA
2. SUARA PEREMPUAN/LAKI-
LAKI SETARA
1. KETERLIBATAN PEREMPUAN/LAKI-
LAKI SETARA
SASARAN TEMBAK
STEREOTIP SISTEMIK, DISKRIMINATIF SISTEMIK
Pesertanya nanti adaperempuannya kok
banyak.. X
Contoh: Upah BuruhPerempuan
(sistemik)
Kenali gejalanya dulu..apa saja problem gender yang dialami/diamati?
• Menggali informasi dari Bapak/Ibu/Sdr/i• Adakah gejala STEREOTIP GENDER, DISKRIMINASI GENDER, atau cerita-cerita
lapangan KESETARAAN GENDER yang sudah terjadi, di seputar pemantauanpopulasi satwa liar ini?
“The wise man/womandoesn’t give the right
answers, he/she poses the right questions..”
1. KERJA DI LAPANGAN2. KERJA DALAM TIM3. INTERAKSI DENGAN MASYARAKAT4. PERTEMUAN ATAU TRAINING
Kenali gejalanya dulu..apa saja problem gender yang dialami/diamati?
Stereotipgender?
…….. …….
……………
……..
1. KERJA DI LAPANGAN
2. KERJA DALAM TIM
3. INTERAKSI DENGAN MASYARAKAT
4. PERTEMUAN ATAU TRAINING
Kenali gejalanya dulu..apa saja problem gender yang dialami/diamati?
Gejaladiskriminatif?
…….. …….
……………
……..
1. KERJA DI LAPANGAN
2. KERJA DALAM TIM
3. INTERAKSI DENGAN MASYARAKAT
4. PERTEMUAN ATAU TRAINING
Kenali gejalanya dulu..apa saja problem gender yang dialami?
Kondisisosial di
masyarakat?
Contoh: cerita
monyet di Aceh
…….
……………
……..
1. KERJA DI LAPANGAN
2. KERJA DALAM TIM
3. INTERAKSI DENGAN MASYARAKAT
4. PERTEMUAN ATAU TRAINING
CERITA-CERITA LAPANGAN
• CERITA:
• ………….
• ………….
• PENYEBAB:
• ………….
• ………….
• BAGAIMANA CARA MENGHILANGKAN MASALAH TSB:
• …………
• …………
CERITA-CERITA LAPANGAN
• CERITA:
• ………….
• ………….
• PENYEBAB:
• ………….
• ………….
• BAGAIMANA CARA MENGHILANGKAN MASALAH TSB:
• …………
• …………
CERITA-CERITA LAPANGAN
• CERITA:• ………….• ………….
• PENYEBAB:• ………….• ………….
• BAGAIMANA CARA MENGHILANGKAN MASALAH TSB:• …………• …………
PENUGASAN INDIVIDU
18
PENUGASAN INDIVIDU
• Klik link berikut ini: https://tinyurl.com/akhb0188
• Tuliskan/jawab pertanyaan-pertanyaan dalam link tersebut (12
pertanyaan, 3 wajib)
• Pengalaman Bapak/Ibu, dalam pekerjaan monitoring populasi satwa
ini, terkait:
• Stereotip gender yang dialami/diamati
• Diskriminasi gender yang dialami/diamati
• Stereotip gender, atau diskriminasi gender, yang dialami/diamati
selama berinteraksi dengan masyarakat
• Bagaimana cara-cara untuk mulai menghilangkan masalah
diskriminasi gender tersebut
TERIMA KASIH
20