genç ahiler gazetesi

Sonuç olarak Kaman Meslek

Yüksek Okulu öğrencileri ve

Kaman halkının oldukça ilgi-

sini çekecek ve faydalı olacak

bir tüketici araştırması so-

nuçları elde ettik… sayfa 4

ve sayfa 5

Ahi Evran Üniversitesi Ka-

man meslek Yüksekokulu

Pazarlama ve Dış Ticaret

Bölümü Pazarlama Programı

öğrencileri olarak Kamanda

öğrencilerin tercih ettiği lo-

kantalar arasında 8 tanesini

(Konya etli ekmek ve pide

salonu, Çukurova tantuni,

oba pide salonu, murat çor-

ba ve kebab salonu, yaprak

döner,aspava lokantası,üçler

pide salonu,mersin tantuni

ve biftek )seçip sizler için bir

araştırma yaptık.

Ahi Evran Üniversitesi Kaman Meslek Yüksek Okulu Müdür Yardımcısı Yrd. Doç Dr. Latif Onur UĞUR ile yapmış oldu-ğumuz röportajda okulumuz için yaptıkları çalışmaları Ka-man için okulumuzun önemi-ni Kaman halkının okulumuza desteğini, öğrencilere tavsiye-lerini Kaman halkı hakkındaki düşüncelerini ve okulumuz için yapılacak olan projeleri bizimle paylaştı… sayfa 2 ve sayfa 3’de

Okul Haberi

Lokanta Araştırması

Ahi Evran Üniversitesi Kaman Meslek Yüksek Okulu birinci sınıflar için düzenlenen rehberlik ve

oryantasyon eğitimine katılım büyüktü. Sayfa 8’de

Genç Ahiler Gazetesi

Ekim 2010

Geçtiğimiz günlerde ya-

pılan 19.ceviz festivali ile

ilgili halkla yaptığımız

röportajla kaman cevizi-

nin ne kadar değerli ol-

duğu anlaşılmıştır. Cevi-

zin kullanım alanları ve

sağlığa faydaları hakkın-

da önemli detayların

devamı… sayfa 6 ve say-

fa 7’de

HABERSİZSENİZ HABER BİZİZ...

Neden Genç Ahiler?

Ahilik KIRŞEHİR’ in kültürel bir

simgesidir. Ahilik doğruluğu,

dürüstlüğü ticareti bilgeliği

temsil etmektedir. Gençliği-

mizden aldığımız enerji ,istek

ve yüzyıllar öncesinden gelen

Ahilik Kültürü ile Kaman Mes-

lek Yüksekokulu öğrencileri

olarak faaliyete geçtik.

Amacımız

Gazetemizi çıkarma amacımız

ise KAMAN’ı daha iyi tanıtmak,

okulumuzu halka sunmak,

okulumuzla ve KAMAN’da olan

güncel haberleri duyurmak ve

KAMAN’a yeni gelen öğrenci-

lere yol göstermek-

tir.ihtiyaçların en uygun karşı-

lanabileceği yerleri tanıtmak-

tır.

Neler Yapacağız?

Gazetemizde pek çok şey bula-

caksınız her sayımızda kaman

araştırmalarıyla öğrencilerin

ve halkın önemli problemleri

çözüm önerileriyle birlikte

bulacak. Kısacası biz

KAMAN’daki esnafı,halkı ve

öğrencileri birbirleriyle bütün-

leşmesini sağlayacağız.

Bizi Neden Almalısınız?

KAMAN’da ilk defa gençle-

rin bakış açısıyla bir gazete

hazırlandı.Bizi almanızın

nedeni tarafsız,doğru ve

güncel haber, araştırma ve

duyurular yapacak olma-

mızdır. Bizi alırsanız bir şey

kaybetmezsiniz ama al-

mazsanız bizden kazana-

caklarınızı kaybedersiniz...

Gazetemizi internetten de

takip edebilirsiniz.

gencahiler.blogspot.com

öneri ve eleştirilerinizi

bekliyoruz.

Gazetemize ilan vermek

için bizimle internetten

iletişime geçebilirsiniz.

1.KENDİNİZ HAKKINDA BİL-Gİ VERİR MİSİNİZ? Ben bir inşaat mühendisi-yim aynı zamanda ekonomis-tim. Hiçbir şekilde üniversite hocalığı yapmak gibi planım yoktu. Benim ömrümün 15 yılı şantiyelerde inşaat mü-hendisliği yaparak geç-ti.Şantiye şefliği, proje mü-dürlüğü yaptım. Büyük inşa-at firmalarında çalıştım. Al-manya’da, Rusya’da, Irak’ta çalıştım ve 2000 krizinde işsiz kaldım. Bundan sonra mastır yaptım. Mastır yaptık-tan sonra şartlar düzelince özel sektöre dönecektim ama bana birde doktora yaptırdılar. Doktoramı bitir-dikten sonra MNG holdingte çalışmaya başladım. Daha sonra Ali İhsan Bey ve Engin Bey beni ikna ettiler ve kısa bir süre için Kaman’a geldim. Buraya geldiğimde 5-6 tane bölüm 300-400 öğrenci ve 8-9 tane hocamız vardı. İnşa-at mühendisi olarak inşaat bölümüne geldim. İktisadi idari programları kurduğu-muzda öğretim üyesi sadece ben vardım. İktisat diplo-mamda olduğu için iktisadi idari programların bölüm başkanlığını yaptım. Sonra Engin hoca ve Orhan hoca ayrıldıktan sonra mü-dür yardımcısı oldum. Evliyim 1712 tane çocuğum var. Gülmeyi, eğlenmeyi severim, öğrencilerimi evla-dım gibi çok seviyorum. Ho-calarımı kardeşlerim gibi çok seviyorum. Kaman’ı seviyo-

rum. Sabah kalkınca karşıda-ki dağı görünce çok mutlu oluyorum. İzmirliyim ama şartlar; eşimin ve babamın durumu uygun olsa tama-men Kaman’a yerleşip haya-tımın geri kalanını burada geçirmek isterim. Bu kadar çok Kaman’ı seviyorum. Ma-alesef bir süre daha burada-yım daha sonra hayatımın şekli değişecek gibi görünü-yor.

2.OKULUMUZ HAKKINDA BİRAZ BİLGİ VERİR MİSİNİZ?Hacettepe ve Gazi üniversi-tesinden sonra 2006 sene-sinde Ahi Evran Üniversitesi-ne dâhil oldu. 3 tane bölüm 160 tane öğrenci ve sıfır ho-cayla eğitim yapıyordu. Sayın rektörümüz ve rektör yar-dımcımızın muhteşem vizyon ve misyonlarına ek olarak yaptıkları planlamayla 24 bölüm ve 1700 öğrenciye ulaştı. Döküntü kötü başka amaçlarda (yurt, yaşlılar ba-kım evi) yapılmış bir binada verilen sıkıntılı bir eğitimden sonra bugün iki tane mo-dern, gayet güzel düzenlen-miş. Çok daha fazla bölüm ve hocaları bünyesinde barındı-ran güzel iki tane binaya sahip üst düzey yönetime sahip, hiç kimsede yokken kalite yönetimi sistemine sahip bir okul burası. Şuanda 50 civarında hocamız, net olarak 16 bölümümüz var. Yapılan bu planlama ve eği-tim atılımı son olarak haziran ayında Ali İhsan hocamızın hazırlamış olduğu sempoz-yum bildirisi ile uluslararası platformda Kaman Meslek Yüksekokulu modeli adı al-tında sunulmuş ve kabul görmüştür aynı zamanda dünyada örnektir. Hocaları-mızın öğrencilerimizin Türki-ye’yi aşan başarıları vardır. Türkiye’de ilk defa uluslara-rası sempozyumda bildiri sunan ilk iki öğrenciler bizim öğrencilerimizdir. Türkiye’de

1773’ten beri kurulan üni-versitelerde ilk defa bizim okulumuzda üniversite öğ-rencileri bir kitap yazmıştır: Üniversite öğrencisinin söz-lüğü adı altında ayrıca üni-versite öğrencisinden maka-leler, üniversite öğrencisin-den öyküler, üniversite öğ-rencisinden şiirler adı altında 3 kitabın hazırlığı sürmekte-dir. Hocalarımızın çoğunun kendi bilimsel kitapları vardır ve bunlar derslerde okutul-maktadır. Ayrıca gerek elekt-rik, elektronik bölümü, gerek iktisadi ve idari bilimler bölü-mü, gerekse inşaat bölümü gerek hocalarımız ortaklaşa gelecek dönemki derslere dair kitapların yazım işlerine devam etmektedirler. Dola-yısıyla bir MYO’ da okuyan öğrenciler olarak kendi hoca-larımızın yazdığı kitapları okuyan öğrenciler oluyor. Türkiye’de 600 MYO arasın-da biz bilimsel olarak, akade-mik olarak bölüm sayısı ola-rak 3. Sıradayız ayıp olmasın diye ilk beşte diyorum. Biz-den önceki 2 tanede 20 yıllık geçmişe sahip başlı başına üniversite olmuş okullardır. 3 senede bu başarı bir eğitim atılımıdır. Atatürk eğitim devriminin muhteşem atılım-larından parmakla gösterile-cek atılımlarından biridir ve bu okulda gerçekleşmiştir. Bu söylediklerimin hiç birin-de gram abartı yoktur. Bizi herkes biliyor ve konuşuyor. Dolayısıyla bir MYO’ da oku-yan öğrenciler olarak kendi hocalarımızın yazdığı kitapla-rı okuyan öğrenciler oluyor. Türkiye’de 600 MYO arasın-da biz bilimsel olarak, akade-mik olarak bölüm sayısı ola-rak 3. Sıradayız ayıp olmasın diye ilk beşte diyorum. Biz-den önceki 2 tanede 20 yıllık geçmişe sahip başlı başına üniversite olmuş okullardır. 3 senede bu başarı bir eğitim atılımıdır. Atatürk eğitim devriminin muhteşem atılım-

Söyleşi

Sayfa 2 Genç Ahiler Gazetesi

Bu sayımızda

Kaman Meslek

Yüksek

Okulumuzun

Müdür

Yardımcısı Latif

Onur Uğur ile

keyifli bir o

kadarda önemli

bilgiler içeren

bir söyleşi

yaptık.


Yeni bölümler

olarak maliye,

insan kaynakları

yönetimi, halkla

ilişkiler,

optisyenlik, yapı

ressamlığı gibi en

az 8 yeni

programın daha

okulumuzda

açılması için

başta

rektörümüz, Ali

İhsan Karayiğit,

kendim ve

hocalarımızda

büyük bir çalışma

içerisindeyiz.

larından parmakla gösterile-cek atılımlarından biridir ve bu okulda gerçekleşmiştir. Bu söylediklerimin hiç birin-de gram abartı yoktur. Bizi herkes biliyor ve konuşuyor. Dolayısıyla bir MYO’ da oku-yan öğrenciler olarak kendi hocalarımızın yazdığı kitapla-rı okuyan öğrenciler oluyor. Türkiye’de 600 MYO arasın-da biz bilimsel olarak, akade-mik olarak bölüm sayısı ola-rak 3. Sıradayız ayıp olmasın diye ilk beşte diyorum. Biz-den önceki 2 tanede 20 yıllık geçmişe sahip başlı başına üniversite olmuş okullardır. 3 senede bu başarı bir eğitim atılımıdır. Atatürk eğitim devriminin muhteşem atılım-larından parmakla gösterile-cek atılımlarından biridir ve bu okulda gerçekleşmiştir. Bu söylediklerimin hiç birin-de gram abartı yoktur. Bizi herkes biliyor ve konuşuyor.

3.OKULUMUZUN TANITIMI İÇİN NELER YAPIYORSU-NUZ? Gazetelerde haberler yapıyorum, gazetelere re-simler gönderiyorum. Tur programları yapıyorum. Bu-nu yaparken öğrencilerimize yazdırdığımız kitabı her yer-de bir tanıtım aracı olarak kullanıyoruz. Öğrencilerimize yaptırdığımız bilimsel yazıla-rı, çalışmaları, başarıları göğ-sümüzü gere gere her yerde anlatıyoruz. Reklamını yapı-yoruz. Kendi başıma afiş tasarladım ve ücretsiz olarak iki senedir yazılar yazdım. Tanıtım kitapçıkları hazırlıyo-ruz. Her bölüm kendini tanıt-tığı, bölümler arası bölümler içi tanıtım argümanları oluş-turmaya çalışıyoruz.

4.ÖĞRENCİYE SUNULAN SOSYAL, KÜLTÜREL VE SPORTİF FAATLİYETLER NE-LERDİR? Tiyatro, müzik, ede-biyat, mekatronik grupları-mız var. Spor takımlarımız, masa tenisi, futbol, basket-bol ve voleybol takımlarımız var. Atletizm de Türkiye şampiyonu öğrencilerimiz var. Kaymakamlıkla yaptığı-mız protokol sayesinde kül-tür merkezinin salonunu sosyal, kültürel ve sanatsal faaliyetlerimizde kullanabili-yoruz. Kaymakamlığa ait

olan stadyumun çim sahasın-dan, kapalı spor salonundan öğrencilerimiz istifade edebi-liyorlar. Okulumuzun içinde masa tenisi masalarımız var. Basketbol sahalarımız voley-bol sahalarımız var.

5.OKULUMUZUN KAMAN’A NE TÜR FAYDALARI VAR?Burada ki öğrenci sayısı ve program sayısı arttıkça Ka-man’a yeni öğrenciler geli-yor. Kaman’a yeni öğrenci gelmesi demek farklı kültür-lerle farklı medeniyetlerle farklı bakış açılarıyla Kaman-lıların tanışması aynı zaman-da farklı kültürlerden gelen kimselerin burada diğer kül-türlerle ve Kamanlılarla ta-nışması söz konusu oluyor. Kaman’ın tarıma dayalı eko-nomisi var. Ceviz, Süt ve süt ürünleri bol miktarda bulu-nuyor ama bunlar için fabri-ka bulunmamakta. Kaman’-da 10 tane lise bulunmakta ve 3 tanede yapılmakta. Biz-de üniversite olarak burada büyümekteyiz. 3-4 sene ön-ce ile bugün arasında 300 öğrenciden 1700 öğrenciye ulaştık. 3 sene öncesini söy-lemeliyim ki akşam 5:30’da dükkanların kapandığı 3 tane lokantanın olduğu, akşamları bayanların görünmediği ses-siz sakin bir yer iken bugün özellikle ana caddede bir sürü cafe’nin, pastanelerin, lokantaların, büfelerin açık olduğu gece hayatının 22:00’a kadar sürdüğü özel-likle akşam öğrencilerin yurt-larına giriş saatlerine kadar Kaman sokaklarının hareketli olduğunu görüyoruz. Bu ha-reketin gelmesi demek bura-ya para gelmesi demektir. Buradaki ekonomik aktivite-lerin hızlanması anlamına gelmektedir.

6.ÖĞRENCİLERE KENDİLERİ-Nİ GELİŞTİRMELERİ İÇİN NELER TAVSİYE EDERSİNİZ?Önce kendi varlıklarını anla-malarını tavsiye ederim. Kim olduklarını neden var olduk-larını, yaşama amaçlarının ne olduğunu, buradaki öğre-nimlerini hangi yaşamsal amaçlarına ne derecede hiz-met ediyor olduğunun doğru anlamdırmalarını tavsiye

ederim. Eğer bunu doğru yaparlarsa ilerideki hedefle-rine yönelik olarak eksikleri-ni sağlamaları gereken ge-reklilikleri doğru belirleyip şimdiden bunları gidermeye gerekli nitelikleri kazanmaya ve donanım sahibi olmaya öğrenmeye düzenli ve planlı vakit ve enerji harcayabile-ceklerini umuyoruz. Okuma-larını öneriyorum yalnız bi-zim öğrencilerimize değil bu jenerasyonun tamamında büyük şehirlerdeki üniversi-telerde dâhil olmak üzere çok ciddi bir okuma ve öğ-renme tembelliği var. Arzu edilen nispette okumuyor genç insanlar. Latif hoca derki : “ Öğrenmek acıtır”. Burada ki acıtmak bir şey öğrenmenin çaba gerektir-mesi yalnızca fiziksel değil kafasal zorlamak anlamaya çalışmak anlamında acı çek-tirmesi buna girişim diyorlar. Maalesef bizim arkadaşları-mız düşünce tembelliği yapı-yorlar düşünmeye geldiği zaman işi başkasına bırakı-yorlar hâlbuki kendilerini düşünseler çok güzel fikirler ortaya atacaklar. Örnek üni-versite öğrencisini sözlüğün-deki tanımlara bakarsanız orada düşünmenin türlerini görebilirsiniz.

7.KAMAN HALKININ OKU-LUMUZA DESTEĞİ HANGİ DÜZEYDEDİR?

Kaman çok zengin bir yer değil ama ticaret odası, sa-nayi odası hayırseverleri yardım ediyorlar. Sınıflarımı-zı yaptırıyorlar. Belediyemiz yardım ediyor, kaymakamlı-ğımız önümüzü açmaya iste-diklerimiz konularda izin vermeye uğraşıyorlar. Fakat bundan daha fazla yardıma ihtiyacımız var. 2 sene önce 130 TL’ye verdikleri evleri şimdi öğrencilere 600 TL’ye kiraya vermemeleri gereki-yor. Sadece manevi anlamda değil maddi olarakta öğren-cilerin yardıma ihtiyaçları var. Unutmasınlar ki kendi evlatları da başka yerlerde öğrenci oluyorlar. Onlara da böyle davranılmasını iste-mezler. Bunlar için Kaman halkı bize daha çok yardımcı olurlarsa memnun oluruz.

ÖĞRENCİNİN MUFAĞI

LOKANTALAR

Meslek Yüksekokulu-

muzun Pazarlama ve Dış

Ticaret Bölümü öğrencileri-

nin Kamandaki lokantalar

hakkında meslek yüksek

okulu öğrencilerinin istek ve

ihtiyaçlarını içeren anket

sonucu oldukça farklı bir

tablo yaratıyor.Kaman mes-

lek yüksek okulu öğrencileri-

ne yönelik yapılan anket

çeşitli sorularla kaman’ da ki

en çok tercih edilen lokanta-

ların hangi sebeple tercih

edildiği sorusuna cevap arı-

yor.Yapılan araştırmaya göre

kaman meslek yüksek okulu

öğrencileri tarafından en çok

tercih edilen 8 lokanta ön

plana çıkıyor.Öğrenciler tara-

fından en çok tercih edilen

bu 8 lokanta Türkiye’nin dört

bir yanından, farklı kültürler-

den değişik coğrafyalardan

kamana gelen öğrencilere en

iyi şekilde hizmet vermek

için çaba gösteriyorlar. Pa-

zarlama ve dış ticaret bölü-

mü öğrencilerimizin meslek

yüksek okulu öğrencilerine

yönelttikleri ve her soruyu 5

yıldız üzerinden değerlendi-

rilen anket sonucuna göre

fiyat konusunda öğrenciye

hitap eden lokanta 4,40’la

Murat Çorba ve Kebap Salo-

nudur. Bir öğrencinin dikkat

etmesi gereken en önemli

kavramlardan biri olan fiyata

en cazip şekliyle Murat Çor-

ba ve Kebap Salonu hizmet

veriyor.

Damak tadı olarak 4,12’le

öğrencilerin tercih ettikleri

yer Çukurova Tantunidir.

Meslek yüksek okulu öğren-

cilerinin fiyattan sonra en

çok önem verdikleri damak

tadını Çukurova Tantuni kar-

şılamaktadır. Menü zenginli-

ği anlamında 15’e varan çeşi-

diyle alternatifi en bol olan

Çukurova tantuni öğrencile-

re hizmet vermekte-

dir.Meslek yüksek okulu

öğrencilerimizin diğer vatan-

daşlar gibi dikkat ettikleri en

önemli husus temizliktir.

Öğrencilerimizin 5 yıldız üze-

rinden değerlendirilen anket

araştırmasında yer alan

3,56’lık oranla Konya Etli

Ekmek ve pide salonu tablo-

da yer almaktadır.Meslek

yüksek okulu öğrencilerimi-

zin hizmet kalitesi bakımın-

dan tabloda görüldüğü gibi

3,50’lik oranla ilk sıra da

olan Üçler Pide Salonudur.

Verdikleri hizmet bakımın-

dan öğrenciler tarafından en

çok beğeni kazanan bu yer

lezzet olarak da memnun

kalınan yerler arasın-

da.Lokantalar arasında mev-

ki anlamında Mersin Tantu-

ni göz önündedir. Mersin

Tantuniden sonra Konya Etli

Ekmek ve Pide salonu mevki

olarak tercih edilen yerler

arasındadır.İlçemizde bulu-

nan sayıları her geçen gün

artan lokantalar arasında

Meslek yüksek okulu öğren-

cileri tarafından tercih edilen

ve listemize girmeyi başaran

bu 8 lokantaya Meslek yük-

sek okulu öğrencileri adına

TEŞEKKÜRLERİMİZİ sunuyo-

ruz.

Kaman Araştırması


Kaman meslek

yüksek okulu

öğrencilerine

yönelik yapılan

anket çeşitli

sorularla kaman’

da ki en çok

tercih edilen

lokantaların

hangi sebeple

tercih edildiği

sorusuna cevap

arıyor.


“Telefonumu

cebimde

taşıyorum

bana bir zararı

olur mu?’

kaygısına son

verildi.

Türkiye'den Pazarlama Haberleri

1-) Peugeot Pişman:Fransız Peugeot' un 'artık satmaz' düşüncesiyle lisans anlaşma-sını sona erdirdiği minibüsler büyük talep görüyor. Karsan Pazarlama Genel Müdürü Kitapçı, Fransızların pişman olduğunu belirterek, "J9 ge-çen yıl 2 bin 500 sattı. J10'da ise hedefimiz 3 bin." de-di.Peugeot lisansıyla 1981 yılından beri Karsan fabrika-sında üretilen J9 minibüsleri, 2006'da sona eren anlaşma ile birlikte Karsan markası altında yola çıkmaya başladı. Yüzde 50'ye yakını Anadolu'-da minibüs hatlarında, yüzde 50'ye yakını da okul servisle-rinde kullanılan aracın yıllık 3 bin civarındaki satış rakamıy-la pazardan yüzde 23 – 24 pay alması başta eski lisans sahibi Fransızlar olmak üzere piyasayı şaşırttı.

3-) Alâmetifarika Reklâm Ajansı:Web sitesinde kendi-sini anlatma ihtiyacı olma-yan, Türkiye’nin yurtdışı des-teği almayan en büyük ajansı Alâmetifarika. Şarkıcı Sertap Erener’in kardeşi, Serdar Erener’in kurduğu Alâmetifa-rika ajansıyla Garanti Banka-sının 12 dev adam reklâmıyla büyük ölçüde tanındı bu başarılı reklâm ajansı, 12 Dev Adam’dan sonra unutul-maz birçok projeye de imza attı.Efsaneleşmiş bir başka reklâm kampanyası da, Cola Turka’ nın ilk çıktığı zamanki, o müthiş ses getiren reklâm kampanyasıydı. Amerikalıları Türkleştiren içecek olarak tanıtılan Cola Turka reklâm kampanyası dünya markası Coca Cola’nın başını bir hayli derde sokmuş, Cola Turka ile rekabet etmek için farklı yollara sapmak zorunda bı-rakmıştı. Garanti Bankası, Turkcell, Ülker gibi pek çok büyük markanın reklâm ajansılığını yürüten Alâmeti-farika reklâm ajansı, son zamanların beğenilen reklâ-mı ‘Dodileten Dido’ nun da reklâmlarını yapan ajanstır.

5-) Cep Telefonlarının Yay-

dığı Radyasyona Karşı Takım Elbise:İnovatif ürün çalışma-larına devam eden Tween markası sorumlusu Süley-man Orakçıoğlu, “Cep tele-fonlarından radyasyon geçi-şini önleyici özel takım elbi-seler ürettik. Bu sayede ‘telefonumu cebimde taşıyo-rum bana bir zararı olur mu?’ kaygısına son verdik. Cep telefonlarının insan vü-cuduna yansıttığı zararlı rad-yasyon ve x ışınlarının engel-lediği kanıtlanmış ürünler yaptık” diye konuştu. Sözle-rine devam eden Orakçıoğlu; ”Nano teknoloji alanında 2004 yılında çalışma yapma-ya başladıklarını belirten Orakçıoğlu, şunları söyledi: “O dönem Nano teknoloji Türkiye’de tam olarak aktif olmamıştı. İstediğiniz kumaş türlerinde bu teknolojiyi bulmak imkânsız gibiydi. Biz de direkt olarak bu teknoloji-yi Türkiye’ye getiren firma ile ortak proje gerçekleştir-

dik. Sonuç olarak koleksiyo-

numuza uygun istediğimiz her kumaşta bu teknolojiyi kullanabildik.” dedi.

2-)15.Ulusal Pazarlama Kongresi İzmir’-de:Pazarlama ve Pazarlama Araştırmaları Derneği'nin destekleriyle, 14 kez yapılan 'Ulusal Pazarlama Kongrele-ri'nin 15. si 26–29 Ekim 2010 tarihleri arasında "Bilgi ve İletişim Çağında Pazarla-ma ve Tüketici" ana tema-sıyla Dokuz Eylül Üniversite-si İşletme Fakültesi'nin ev sahipliğinde Kuşadası'nda gerçekleştirilecektir.

4-)Vodafone Golü Attı Turkcell Defansta Avea Top Çeviriyor:Cep piyasasında rekabeti artıran, tarifeleri ucuzlatan “numara taşıma kampanyası” sonrası Vodafone 1,7 milyonu aşkın abone kazanırken, Turkcell’ in kaybı 2,6 milyonu aştı. Avea 1 milyon artıda.2008 yılının sonunda başlayan cep telefonunda numara taşıma döneminin ikinci yılına yakla-şılırken 20 milyonu aşkın cep telefonu abonesi operatörler arasında geçiş yaptı. Türkiye cep pazarının üç operatörü

içinde en fazla abone trans-ferine imza atan şirket Vodafone Türkiye olurken, en fazla kayıp yaşayan ope-ratör piyasanın lideri Turkcell

-Festivalle ilgili neler söyle-

mek istersiniz?

Festivaliniz Kaman’ınızı ve

cevizinizi tanıtmanız açısın-

dan son derece önemli olup,

üreticilerimizin cevizlerini ve

diğer ürünlerini satması açı-

sından önemlidir.

Ayrıca, Kaman’daki esnaf

arkadaşlarımızın maddi açı-

dan rahatlatmakta ve her yıl

katılım fazlalaşmaktadır.

Erhan ŞAHİN Esnaf

-Festivalin Kaman’a ekono-

mik açıdan katkıları neler-

dir?

Festival olmadan önce cevi-

zimiz o kadar değerli değil-

di,kıymetini de bilmiyorduk.

Ancak festival olunca hem

maddi açıdan hem de cevizin

önemli besin maddesi oldu-

ğunu panele gelen yetkililer-

den öğrendik.

Kemal İLBEY Ceviz üreticisi

-Festivalin Kaman’a sosyal

açıdan önemi nedir?

Festival sosyal açıdan Kaman

için çok önemli oldu. Daha

önce görmediğimiz sanatçı-

ları, bakanları ve diğer illerin

milletvekilleri ile iş adamları-

nı tanımış olduk.

Yeliz ASLAN Ev hanımı

Festivalde ne gibi etkinlik-

ler eksiktir?

Konaklama en büyük sorun

iken, toplu olarak gösteri

yapılması, dağınıklığın önlen-

mesi, seyircilerin daha ter-

tipli ve düzenli olması, kendi-

lerine çeki düzen vermesi,

çöplerini yere atmaması vb.

sebepler festivalin en büyük

eksiklikleridir.

Fatma ÖZTÜRK Memur

Ceviz ile ilgili ne tür tatlılar

yapıyor ve ağacından ne

şekilde yararlanıyorsunuz?

Ceviz; baklavalarda, aşure-

lerde, pestillerde, cevizli

sucuk ve lokumların yapı-

mında kullanılıyor. Cevizin

ağaç kısmı ise, birinci dünya

savaşı sonunda Almanya

Türkiye’de çok fazla ceviz

odunu isteyerek tüfeklerde

kullanılan dipçik olarak kulla-

nılmıştır.

Gelinlerin çeyiz sandığı ola-

rak kullanıldığı mobilyada,

vitrinlerde kullanılmaktadır.

Nigar GÖÇMEN Ceviz üreti-

cisi

Düzenlenecek olan 19. ceviz

festivalinde ceviz üretimi

istenilen düzeye ulaştı mı?

Ulaşmadı, Çünkü yeteri ka-

dar kapalı ceviz bahçesinin

olmaması, ceviz bahçelerinin

yetersiz olması gibi sebepler-

den dolayı ceviz üretimi ye-

tersiz kalmıştır. Bu yüzden

de halkın bilinçlendirilmesi

gerekmektedir.

Mesude AHAT Belediye Fes-

tival Komite Üyesi

Cevizin Türkiye’deki pazar

payı nedir?

Türkiye’de ceviz üretimine

elverişli iklime sahip birçok

ilimiz var. Fakat burada kar-

şılaşılan enbüyük sorun üre-

timdeki yetersizliktir. Bu da

cevizin yalnızca Türkiye pa-

zarında boy göstermeye

yetecek kadar olmasının en

başta gelen sebebidir. Hatta

bu yüzden her yıl ülkemizde

satılan toplam ceviz miktarı-

nın sadece %20’lik bir mikta-

rının üretimi bize ait. Geriye

kalan %80’lik kısım ise maa-

lesef ithal olarak ülkemiz

pazarlarında boy gösteriyor.

Erhan TALU Kaman Belediye

Başkanı

Festivalde en çok dikkati

çeken nedir?

Ceviz ve sanatçılardır. Ayrıca

halkın festivale olan ilgisinin

büyüklüğü de dikkat çeken

önemli bir noktadır.

Kaman Esnafları

Ceviz Festivaliniz hakkında

son olarak neler söylemek

istersiniz?

Festivaller, insanların birbiri

ile kaynaşmasını, bazı etkin-

likler aracılığı ile bir araya

gelmeyi, daha önce görmedi-

ğimiz sanatçıları görme ve

hatta tanışmayı ve cevizin

kıymetini bilmeyi görmek

açısından çok büyük bir mut-

luluktur.

İsa ÇELİK Esnaf

Ceviz Festivali


Kamanla

özdeşleşen ceviz

festivali ile ilgili

toplumun her

kesimine sorular

sorduk ve

fikirleri aldık.

Bizim açımızdan

öğretici olan bu

söyleşileri

sizinde keyifle

okuyacağınızı

umuyoruz.

Cevizle yapılan tatlı-

lardan bir tanesi ceviz

sucuğu..


Kırşehir’de yaşayan

tüketicilerin; çevreyi kirleten

işletmelerin ürünlerini

almama, çevreyle dost ürünlere

daha fazla ödeme yapma ve yeni bir ürünün çevreye

koruduğunu düşünmesi

durumunda daha önce kullandığı bir ürün dahi olsa onu

değiştirme eğiliminde olduğu ve bu konularda

Ankara ve İstanbul illerine göre daha

duyarlı davrandıkları görülmüştür.

Kırşehir Halkının Çevre Duyarlılığı Ankara'yı ve İstan-bul'u Solladı Kaman Meslek Yüksekokulu öğretim görevlileri yapmış oldukları bilimsel bir çalış-manın, uluslararası bir dergi de yayınlanmasından dolayı, ortaya çıkan sonuçlar açık-landı. Ankara, İstanbul ve Kırşehir’i kapsayan araştırmada, şehri-mizde yaşayan kişilerin çev-reye, “yeşil” ürün olarak adlandırılan ve çevreye zarar vermeyen, geri dönüşümü olan ürünlere ve bu ürünleri ürüten işletmelere karşı da-ha duyarlı oldukları belirlen-di. Ahi Evran Üniversitesi Ka-man Meslek Yüksekokulu öğretim görevlilerinden Halil Özcan Özdemir, Mustafa Halid Karaarslan ve Başar Altuntaş tarafından yapılan araştırma, sonuçları bakı-mından şehrimizin farklı bir yönünü daha ortaya koydu. Yapılan açıklamada şunlar söylendi: "Kırşehir, Ankara ve İstanbul illerinde yaşayan kişilere uygulanan anketler ile bu illerde yaşayan kişile-rin çevreci ürün ve işletmele-ri algılamaları açısından fark-lılık olup olmadığı araştırıl-mıştır. Elde edilen bulgular ve sonuçlar uluslar arası bi-limsel bir dergi olan New World Science Academy (NEWWSA)’nin Ekim 2010 sayısında yayınlandı. Araştırmaya göre, ilimiz Kır-şehir’de yaşayan tüketicile-rin; çevreyi kirleten işletme-lerin ürünlerini almama, çevreyle dost ürünlere daha fazla ödeme yapma ve yeni bir ürünün çevreye korudu-ğunu düşünmesi durumunda daha önce kullandığı bir ürün dahi olsa onu değiştir-me eğiliminde olduğu ve bu konularda Ankara ve İstan-bul illerine göre daha duyarlı davrandıkları görülmüştür. Araştırma sonuçlarına göre Ankara ilinde yaşayan tüketi-cilerin çevreci ürünlere daha fazla ödeme yapma konu-sunda isteksiz oldukları aynı

şekilde İstanbul ilinde yaşa-yan tüketicileri de çevreyi koruyan, kirletmeyen ve geri dönüştürülebilen ürünleri kullanma konusunda isteksiz oldukları ortaya konulmuş-tur. Araştırmayı yürüten Ahi Evran Üniversitesi’nin değer-li öğretim görevlileri “Araştırma bulgularının özel-likle ilimizin farklı ve hassas olduğu bir yönünü ortaya koymaktadır. Bunun yanı sıra ilimiz içerisinde faaliyet gösteren veya yatırım yapma planları içerisinde olan işlet-melerin, halkımızın oldukça duyarlı davranmış olduğu çevre koruma ve çevreci ürünler üretme noktasında hassas davranmaları kendile-ri açısında müşteri sayılarının ve bunun paralelinde ka-zançlarının artmasına neden olacaktır. Tüm bu sonuçların dışından günümüzde çevre bilincinin gün geçtikçe arttığı bilinmektedir. Bizlerden son-ra gelecek olan nesillere daha yaşanabilir bir çevre bırakmak bizlerin sorumlulu-ğundadır. Bunu da başlata-bilmenin veya yapabilmenin yollarından biri de tüketim alışkanlıklarımızı, çevreci ürünleri kullanma yönünde değiştirerek olmalıdır. Görü-len şudur ki Kırşehir halkı bu konunun öneminin farkında ve bilincindedir. Bunu da yapmış olduğumuz çalışma ile ortaya koyabilmiş olma-mız, heyecan ve mutluluk vericidir.” dediler. İlimiz açısından önemli so-nuçları gösteren bu araştır-manın dikkat çekmiş olduğu önemli bir diğer sonucu ise Kırşehir halkının tüketmiş olduğu ürünleri üreten fir-maları çevreye zarar verip vermediği yönünde daha fazla araştırma içerisine gir-mesidir. Bu bakımdan Anka-ra ve İstanbul illerine kıyasla daha duyarlı olan Kırşehir halkı, çevreci olmayan işlet-melerden alışveriş yapmama ve enerji verimliliği sağlayan, geri dönüştürülebilir ürünler üreten firmaları tercih etme bilincinin yüksek olduğunu da ortaya koymuştur.

Araştırmalarımız Devam Edecek! Öğretim Görevlilerimiz “Kırşehir ilimizin farklı yönle-rini araştırmaya devam ede-ceğiz. Şu an için üzerinde çalışmış olduğumuz iki farklı konu daha bulunmaktadır. Bunlardan biri halkımızın teknolojik ürünlere olan yak-laşımı ile ilgili, diğer bir konu ise marka ve markalaşmaya yönelik. Araştırmalar büyük ölçüde tamamlandı. Şu anda sahadan toplanmış olan veri-ler üzerinde çalışmaktayız. Tahmin ediyoruz ki önümüz-deki zamanlarda bu araştır-malarımızın da sonuçlarını halkımızla paylaşırız.” dedi-ler. Ve son olarak da Kırşehir ilinin gelişimine büyük ve önemli bir katkı sağlayacak bir proje üzerinde çalıştıkla-rını ve şu an için proje aşa-masında olmasından dolayı net bilgi veremediklerini bu proje üzerinde çalışmalarını hızlandıracaklarının ve da kısa zamanda tamamlaya-cakları haberini verdiler. Bizlerde Ahi Evran Üniversi-tesi Kaman Meslek Yükseko-kulu’nun değerli öğretim görevlilerini çalışmalarından dolayı kutluyor ve başarılar diliyoruz. Bu vesile ile bir bilim yuvasının, şehrimize olan olumlu katkılarının haklı gururunu hep birlikte yaşıyo-ruz."

HOŞGELDİN GECESİ

Birinci Sınıflar için düzenle-

nen tanışma gecesi bir dk.

saygı duruşu ve arkasından

İstiklal Marşının okunmasıyla

başladı.Akabinde Öğretim

Görevlimiz M.Akif Alkaya

açılış konuşmasını yap-

tı.Ardından da Okul Müdür

Yardımcımız Yard. Doç.Dr .

Latif Onur Uğurun açılış ko-

nuşması yer aldı.M.Akif

Alkaya okulumuzun vizyonu-

nu ve misyonunu tanıttı. Ara

ara saz eşliğinde müzik ziya-

feti verildi.Şarkılar söylen-

di,öğrenciler söylenen şarkı-

lara alkışlarla eşlik ettiler.

Ardından tekrar konuşmala-

ra devam edildi. Eğitim ve

öğretim hakkında bilgiler

verildi.

Yard. Doç. Dr.Latif Onur

Uğur Birinci sınıf öğrencileri-

ne Ahi Evran Üniversitesini

tercih ettikleri için ne kadar

mutlu olduklarını ve onların-

da bizi seçtikleri için çok

şanslı olduğunu dile getirdi.

Ahi Evran Üniversitesi ve

öğrencilerin aile ortamında

bir eğitim sağladıklarını yine-

ledi.

Bölüm bölüm öğretim görev-

lileri sahneye davet edilerek

tanıtıldı ve fotoğraflar çekil-

di. İlerleyen saatlerde Me-

zun olan öğrencilerden ve

2.sınıfa geçen öğrencilerin

dönem boyunca yaptıkları

teknik geziler slayt halinde

öğrencilere gösterildi.

Müdür yardımcımız Yard.

Doç..Latif Onur Uğurun ve

üniversitemiz gençlerin çı-

kardığı ”üniversite öğrencisi-

nin sözlüğü” tanıtıl-

dı.Sözlükten beğenilen bir-

kaç söz öğrencilerimizle pay-

laşıldı.

Bu sözlüğün anlatıldığı tele-

vizyon programından bir

bölümü yayınlandı. Daha

sonra 2. sınıf öğrencilerinden

DGS rip geçiş hakkı kazanan-

ların isimleri ve yerleştikleri

üniversitenin isimleri okun-

du.Son olarak ta öğretim

görevlileri ve öğrencilerin

toplu fotoğrafları çekilerek

program sonlandırıldı.

Bu Sayıda Emeği Geçenler:

Ahmet VAROL

Cemalettin ÜNAL

Doğan AVŞAR

Ebru DEMİR

Emrah ŞAHİN

Engin ÖZDÖL

Eray ATICI

Ezgi ÖZDEMİR

Fatih Mehmet ÇİNÇİN

Halit TEBER

İmran KOÇ

Kezban UÇAR

Mahmut TEKELİ

Mehmet Beşir YILMAZ

Özgür TALU

Sema ÇAM

Yağmur DEMİR

İsim listesi alfabetiktir..

Logo tasarım için Bekir YURDUGÜZEL’e teşekkür ederiz..

genç ahiler gazetesi

Documents