gd bildung und kultur sokrates sokrates zweite phase des gemeinschaftlichen aktionsprogramms im...
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GD Bildung und Kultur SOKRATES
SOKRATES
Zweite Phase des gemeinschaftlichen
Aktionsprogramms im Bereich der allgemeinen Bildung „Sokrates“
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Der politische Rahmen
Politik des Wissens» Vertrag von Amsterdam» „Für ein Europa des Wissens”
Koordinierte Beschäftigungsstrategie
eEurope
Erweiterung/Heranführungsstrategie
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Eckdaten
Rechtsgrundlage
Artikel 149 und 150 des EU-Vertrags
Siebenjährige Laufzeit:
1. Jan. 2000 - 31. Dez. 2006
Gesamtbudget:
1850 Mio. Euro (auf 7 Jahre)
(gegenüber 933 Mio. Ecu für 1995 - 1999)
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Welche Länder können teilnehmen?
15 Mitgliedstaaten EFTA-EWR (Island, Liechtenstein, Norwegen) Assoziierte Länder (mit bilateralen
Teilnahmevereinbarungen)
» Mittel- und osteuropäische Länder» Zypern» Malta
(Türkei: Teilnahme mittelfristig vorgesehen) Zusammenarbeit mit Drittstaaten
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Wer kann teilnehmen?
Schüler, Studenten und andere Lernende Alle mit Bildung befaßten Personen (Lehrkräfte,
Leiter von Einrichtungen, Verwalter und Ausbildungsleiter, Personen, die im Bereich der Beratung der Schüler tätig sind, Inspektoren usw.)
Alle Arten von Bildungseinrichtungen Für die Bildung verantwortliche Behörden und
Ministerien auf lokaler, regionaler und nationaler Ebene
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Wer kann außerdem teilnehmen?
Sonstige öffentliche und private Einrichtungen, die mit den Bildungseinrichtungen zusammen-arbeiten, und zwar insbesondere:» Lokale und regionale Stellen» Unternehmen» Vereinigungen» Andere Organisationen ohne Erwerbszweck» Sozialpartner» Forschungszentren
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Zentrale Neuerungen im Vergleich zu SOKRATES I
Kontinuität der erfolgreichen Aktionen Neue Aktionen (alternative Bildungswege,
Innovationsprojekte) Gemeinsame Aktionen mit den Programmen in
den Bereichen Berufsbildung und Jugend Rationalisierung: weniger Ziele, weniger
Aktionen, weniger Verfahren Stärker integrierte Verwaltungsstrukturen Einbeziehung der Chancengleichheit in die
Ziele des Programms
GD Bildung und Kultur SOKRATES
4 ZieleBeitrag zu einer Allgemeinbildung von hoher
Qualität: Ausbau der europäischen Dimension der Allgemein-
bildung sowie Förderung der Chancengleichheit Förderung der Kenntnis der EU-Sprachen Förderung der Zusammenarbeit und Mobilität und
Abbau bestehender Hindernisse Förderung der Innovation im Bereich der Bildung und
Prüfung von diesbezüglichen Fragen von allgemeinem politischen Interesse
GD Bildung und Kultur SOKRATES
6 Arten von transnationalen
Maßnahmen
Mobilität Pilotprojekte Europäische Netze Förderung der sprachlichen Fähigkeiten Verwendung von Informations- und
Kommunikationstechnologien Analysen und Untersuchungen
GD Bildung und Kultur SOKRATES
8 Aktionen Schulbildung
(Comenius) Hochschulbildung
(Erasmus) Erwachsenenbildun
g und andere Bildungswege (Grundtvig)
Sprachenerwerb (Lingua)
Offener Unterricht und Fernlehre/neue Technologien (Minerva)
Beobachtung und Innovation
Gemeinsame Aktionen Flankierende
Maßnahmen
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Comenius Schulbildung
Comenius 1 Schulpartnerschaften
Comenius 2 Aus- und Weiterbildung der
Lehrkräfte
Comenius 3 Comenius-Netze
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Comenius 1Schulpartnerschaften
Comenius-Plan 3 Projektarten
» Schulprojekte
» Sprachenprojekte
» Projekte für die schulische Entwicklung Mobilität des Personals und der Schüler Aufnahme von Comenius-Fremdsprachen-
assistenten
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Comenius 1Bereichsübergreifende
Prioritäten
Interkulturelle Erziehung, Kampf gegen Rassismus und Fremdenfeindlichkeit
Ausbildung für die Kinder von Wander-arbeitnehmern, von Sinti und Roma und von Personen, die einem Wandergewerbe nachgehen
Integration von Schülern, die ausgeschlossen werden könnten und die besondere pädagogische Bedürfnisse haben
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Comenius 2Aus- und Weiterbildung der
Lehrkräfte
Europäische Kooperationsprojekte» Programme» Module» Lehrgänge» Unterrichtsmaterial
Mobilitätsaktionen» Lehrererstausbildung» Comenius-Fremdsprachenassistenten» Lehrerweiterbildung
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Comenius 2 3 Aspekte der Bildung
Innovation im Bereich der Schulbildung (z.B. Verwaltung schulischer Bildungseinrichtungen, schulische und berufliche Beratung)
Unterricht in den europäischen Sprachen Interkulturelle Bildung und Maßnahmen
zugunsten bestimmter Gruppen von Lernenden
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Comenius 3Netze
Aufbau von Netzen für geförderte Partnerschaften in den folgenden Bereichen
» Comenius 1 (Schulpartnerschaften)» Comenius 2 (Aus- und Weiterbildung
derLehrkräfte)
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Comenius 3Ziele
Förderung und Herstellung der Zusammen-arbeit zwischen Projekten von gemeinsamem Interesse
Anregung von Innovationen Unterstützung der Verbreitung von Ergebnissen
und beispielhaften Praktiken Eröffnung der Möglichkeit für die Comenius-
Teilnehmer, ihre Kontakte nach Beendigung der spezifischen Projekte fortzusetzen und zu festigen
GD Bildung und Kultur SOKRATES
ErasmusHochschulbildung
Erasmus 1 Europäische Zusammenarbeit mitden Hochschulen
» Organisation der Mobilität» Projekte für die Lehrplanentwicklung» Intensivprogramme» ECTS
Erasmus 2 Mobilität der Studenten undDozenten
Erasmus 3 Thematische Netze
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Erasmus 1Europäische Zusammenarbeit mit den
Hochschulen
Organisation der Mobilität von Studenten und Dozenten
Lehrplanprojekte» Entwicklung von Studienprogrammen» Entwicklung von Modulen» Verbreitung der Ergebnisse
Intensivprogramme kurzer Dauer ECTS-System für die Anerkennung der
Studienzeiten
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Erasmus 2Mobilität
Stipendien für Studenten für die Durchführung eines von ihrer eigenen Einrichtung anerkannten Studien-aufenthaltes im Ausland» Dauer: 3 bis 12 Monate
Stipendien für Lehrkräfte für den Unterricht in einer Einrichtung in einem anderen Land» Dauer: Mindestens 1 Woche
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Erasmus 3Thematische Netze
Ziel: Entwicklung der europäischen Dimension im Unterricht eines akademischen Bereichs
Aktivitäten: Analyse, Vergleich, Projekte in bezug auf ein Fach, ein fachübergreifendes Thema oder andere Themen von gemeinsamem Interesse
Teilnehmer: Hochschulbildungseinrichtungen, Forschungszentren, Vereinigungen, Partner aus Wirtschaft und Gesellschaft
GD Bildung und Kultur SOKRATES
GrundtvigErwachsenenbildung und andere
Bildungswege
Grundtvig 1 Europäische Kooperations-
projekte
Grundtvig 2 Partnerschaften für das
Lernen*
Grundtvig 3 Mobilität für die Bildung*
Grundtvig 4 Grundtvig-Netze*
*Umsetzung im Jahr 2001
GD Bildung und Kultur SOKRATES
GrundtvigZiele
Stärkung der europäischen Dimension im lebens-begleitenden Lernen
Verbesserung der Bildungswege für lernwillige Erwachsene mit folgenden Zielen:» Stärkung ihrer mündigen und aktiven Teilnahme als
Bürger und ihres Bewußtseins der interkulturellen Aspekte
» Verbesserung ihrer Grundkenntnisse für die Beschäftigungsfähigkeit
» Erneuter Zugang zu den formellen Bildungssystemen
GD Bildung und Kultur SOKRATES
GrundtvigVorgehensweisen
Anregung der Nachfrage nach lebensbegleitendem Lernen
Förderung des Angebots (Module, Lehrmaterial, Methodologie)
Information und Unterstützung der lernenden Erwachsenen
Instrumente zur Beurteilung, Validierung und Bescheinigung der Kompetenzen
Kenntnis der europäischen Sprachen und Kulturen Ausbildung des Bildungspersonals
GD Bildung und Kultur SOKRATES
GrundtvigPrioritäten
Ständige Prioritäten:» Erwachsene ohne Grundqualifikation
» Erwachsene mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen
» Aus sozialen und wirtschaftlichen Gründen benachteiligte Erwachsene
» Gleichheit von Männern und Frauen
Befristete thematische Prioritäten, die periodisch definiert werden
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Grundtvig 1 Europäische
Kooperationsprojekte
Förderung der individuellen Nachfrage Verbesserung des Angebots über die
Entwicklung, den Austausch und die Verbreitung von Lehrmaterial
Entwicklung von Informations- und Beratungsdiensten
Förderung von flexiblen Systemen zur Anerkennung des Wissens
Kenntnis der europäischen Sprachen und Kulturen
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Grundtvig 2Partnerschaft für das
Lernen Kooperationsaktivitäten in kleinem Maßstab
mit Mobilität der Teilnehmer Austausch von Erfahrungen und
beispielhaften Praktiken Ausarbeitung und Veröffentlichung von
Dokumentationsmaterial über die Kooperationsaktivitäten
Organisation von gemeinsamen Veranstaltungen/Initiativen
Treffen und Seminare mit den Partnern Austausch des Bildungspersonals
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Grundtvig 3Mobilität für die Bildung
Mobilität für die Teilnahme an Lehrgängen in anderen Ländern» In der Erwachsenenbildung tätige Lehrkräfte» Schuldirektoren und Führungskräfte von
Erwachsenenbildungseinrichtungen» Berater, Organisatoren, Beratungspersonal für
Erwachsene
Ausbildungsthemen» An Erwachsene angepaßte Methodologien» Europäische Integration und/oder interkulturelle
Bildung
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Grundtvig 4Netze
Verstärkung der Beziehungen zwischen den Beteiligten des Sektors
Definition neuer Politiken Verbreitung der Ergebnisse
» Thematische Netze:– Diskussionsforen über zentrale Themen– Entscheidungsträger, Experten, Multiplikatoren
» Projektnetze:– Verbreitung von Ideen, Erzeugnissen und Ergebnissen der
Projekte– Ehemalige Projektteilnehmer, Vereinigungen
GD Bildung und Kultur SOKRATES
LinguaSprachenerwerb
Die nationalen Amtssprachen der teilnehmenden Länder (mit Priorität für die weniger häufig verwendeten und
weniger häufig unterrichteten Sprachen)
Förderung und Wahrung der sprachlichen Vielfalt in der Europäischen Union
Verbesserung der Qualität von Sprachunterricht und Spracherwerb
Erleichterung des Zugangs zum lebens-begleitenden Sprachunterricht
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Lingua 1Förderung des Spracherwerbs
Sensibilisierung für die Vorteile von Sprachkenntnissen
Motivationsaktionen Verbesserung des Zugangs zu den
Lernmöglichkeiten Verbreitung innovativer Methoden
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Lingua 2Entwicklung von Lehrmaterial
Innovatives Lehrmaterial
Austausch von beispielhaften Praktiken
Vielfältigkeit des verfügbaren Materials (Sprachen, Lernende usw.)
Verfügbarkeit der verschiedenen Erzeugnisse
GD Bildung und Kultur SOKRATES
MinervaOffener Unterricht und FernlehreNutzung der IKT* für die Bildung
Minerva richtet sich vor allem an die Experten aus diesem Bereich und hat folgende Ziele:
Sammlung der Ergebnisse der bisher gemachten Erfahrungen auf europäischer Ebene
Entwicklung von „Multiplikator”-Projekten mit europäischer Dimension
Errichtung von Plattformen für die Information und den Dialog zur Verbreitung der Ergebnisse
*IKT: Informations- und Kommunikationstechnologien
GD Bildung und Kultur SOKRATES
MinervaVerstehen, analysieren,
entwickeln
Forschungsaktion, vergleichende Studien, Beobachtungsprojekte
Entwicklung von Methoden, Herstellung von innovativen Lehrmitteln (z.B. zur Förderung der Fernzusammenarbeit von Schülern und der zweckmäßigen Internet-Nutzung)
Pilotprojekte mit europäischer Dimension
GD Bildung und Kultur SOKRATES
MinervaGewährleistung des Zugangs zu den
Informationen, Kommunikation, Vernetzung
Entwicklung von Websites und Portalseiten Ausarbeitung von Qualitätskriterien Zusammenfassung wichtiger Erfahrungen Foren, Sommeruniversitäten, Arbeits-
gruppen (z.B. Universitätsbereich, Lehrerbildungszentren, Entscheidungs-träger, Verleger usw.)
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Beobachtung und Innovation
Beobachtung von Bildungssystemen, Bildungspolitiken und Innovationen im Bildungsbereich
Innovative Initiativen als Antwort auf neu entstehende Bedürfnisse
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Beobachtung und Innovation
Ziele
Sammlung von Daten und vergleichende Analysen von Systemen und Politiken
Entwicklung von Methoden für die Bewertung der Qualität des Bildungssystems
Datenbanken über Innovationen Verbreitung der Erfahrungen Erleichterung der Anerkennung der Diplome,
Befähigungsnachweise und Studienzeiten
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Beobachtung und InnovationBeobachtung von
Bildungssystemen, Politiken und Innovationen
Studien, Analysen, Pilotprojekte, Sachverständigenaustausch
Eurydice-Netz Arion-Studienaufenthalte Netz von Einrichtungen für die Bildungs-
forschung Netz von Einrichtungen zur Bewertung der
Qualität des Bildungswesens Anerkennung der Qualifikationen und
Studienzeiten auf allen Bildungsebenen (einschließlich des Naric-Netzes)
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Beobachtung und Innovation
Innovative Initiativen*
Transnationale Projekte und Untersuchungen für zielgerichtete Innovationen
Wahrung der Flexibilität des Programms
*Umsetzung im Jahr 2001
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Gemeinsame Aktionen
Gemeinsame Aktivitäten (mit Leonardo, Jugendprogramm usw.)
Umsetzung mittels gemeinsamer Aufrufe usw.
Kontakte zwischen den Teilnehmern von SOKRATES, Leonardo und dem Jugendprogramm auf lokaler und regionaler Ebene
Koordinierte Umsetzung
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Flankierende Maßnahmen Flankierende Maßnahmen
» Sensibilisierungsmaßnahmen, Wettbewerbe eingeschlossen» Unterstützung von Vereinigungen und NRO» Konferenzen und Symposien» Schulung von Personen, die an der Durchführung von
Kooperationsprojekten mitwirken» Verbreitung und Anwendung der Ergebnisse» Bereichsübergreifende Projekte (Chancengleichheit,
Antirassismus usw.) Unterstützung der nationalen SOKRATES-Agenturen Technische Unterstützung, Information, Bewertung
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Verteilung der Mittel
Comenius: Mindestens 27% des Gesamtbudgets Erasmus: Mindestens 51% des Gesamtbudgets Grundtvig: Mindestens 7% des Gesamtbudgets
(falls möglich, mindestens 8%) Höchstens 4,5% des Jahresbudgets wird auf die
technische Unterstützung und die Nationalen Agenturen verteilt.
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Zentralisierte und dezentralisierte Aktionen
Von der Kommission verwaltete zentralisierte Aktionen
Von den Nationalen Agenturen verwaltete dezentralisierte Aktionen» Comenius 1, Stipendien für Comenius 2
» Erasmus 2
» Grundtvig 2 und 3
» Arion
» Vorbereitungsaufenthalte
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Nationale Agenturen
In allen Teilnehmerländern: Annäherung an die Bürger Verwaltung der dezentralen Aktionen Information über das Programm Hilfe bei der Partnersuche Beratung für die Präsentation des
Projekts
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Ausschüsse Unterstützung der Kommission bei der Umsetzung des
Programms Beratungs- und Verwaltungsausschuß (wichtigste
Aspekte der Umsetzung) unter dem Vorsitz der Kommission
Vertreter der Mitgliedstaaten Mitwirkung der Vertreter der anderen teilnehmenden
Länder Unterausschüsse und Arbeitsgruppen
» Unterausschuß Hochschulbildung» Unterausschuß Schulbildung» Arbeitsgruppen
GD Bildung und Kultur SOKRATES
Weitere Informationen
http://europa.eu.int/comm/education/socrates.html
Sokrates-Broschüre
Leitfaden für Antragsteller