gazİ mustafa kemal anadolu lİsesİ -...

GAZİ MUSTAFA KEMAL ANADOLU LİSESİ

2015 – 2019 STRATEJİK PLAN

T.C.

TEPEBAŞI

KAYMAKAMLIĞI

Gazi Mustafa Kemal Anadolu

Lisesi

Gazi Mustafa Kemal Anadolu

Lisesi

2015 - 2019

STRATEJİK PLANI

Eskişehir - 2015

"Tarih yazmak, tarih yapmak kadar mühimdir. Yazan,

yapana sadık kalmazsa değişmeyen gerçek insanlığı

şaşırtacak bir nitelik alır."

M. Kemal ATATÜR

Son yıllarda, dünyada ve Türkiye'de kamu harcamaları önemli ölçüde artmış özellikle kamu

sektöründe verimlilik düşmüş ve bu durum ekonomide ve kamuda yapısal değişim ihtiyacını artırmış

hatta zorunlu hale getirmiştir. Kamu sektöründe özellikle de eğitimde stratejik planlama daha çok

önem göstermektedir. Bu konuda yapılmış olan yerli yabancı çalışma oldukça az olduğu söylenebilir.

Çünkü stratejik planlama ülkemize yeni giren bir süreçtir.

Stratejik planlama, kurumun bulunduğu nokta ile ulaşmayı arzu ettiği durum arasındaki yolu

tarif eder. Kurumun amaçlarını, hedeflerini ve bunlara ulaşmayı olanaklı kılacak yöntemleri belirtmesini

gerektirir. Uzun vadeli ve geleceğe dönük bir bakış açısı oluşturur. Kurum bütçesinin stratejik planda

ortaya konulan amaç ve hedefleri ifade edecek şekilde hazırlanmasına, kaynak tahsisinin önceliklere

dayanmasına ve rehberlik eder. Bu bağlamda

Neredeyiz?

Nereye ulaşmak istiyoruz?

Gitmek istediğimiz yere nasıl ulaşabiliriz?

Başarımızı nasıl izler ve değerlendiririz?

Sorularına cevap olabilecek şekilde önümüze ışık tutacak bir çalışmaya öncülük ettiği inancı ve

düşüncesi ile emeği geçen tüm Gazi Mustafa Kemal Anadolu Lisesi personelini kutlar ,

çalışmalarınızda başarılar dilerim.

ERDAL ÇAM

Gazi Mustafa Kemal Anadolu Lisesi Müdürü

OGYE EKİBİ

Yürürken ya da koşarken konulan hedefler kişileri ve

kurumları amaca ulaştırır. Aksi takdirde yapılan işler

sonuçları görülmeyen boş çabalardır. Stratejik planlama

bu anlamda örgüt içi faaliyetlerin düzenli şekilde

yürütülmesi, konulan amaç ve hedeflerin takip edilmesi

ve geri dönütler alınması açısından önemlidir. Bizler Gazi

Mustafa Kemal Anadolu Lisesi olarak okulumuzda yapılan

tüm faaliyetlerin bu çerçevede yürütülmesi amacıyla

belirlediğimiz hedeflere tüm iç ve dış paydaşlarımızın

katkıları ile birlikte ulaşacağımıza inanıyoruz.

OGYE EKİBİ Musa SELÇUK Müdür Yardımcısı

GÜLÇİN ULUTÜRK KİMYA

AYSUN ARSLANTAŞ TÜRK DİLİ VE EDB.

DERYA TUNÇAY TÜRK DİLİ VE EDB.

KADER MENTEŞ BOLAT TÜRK DİLİ VE EDB.

MUHAMMED NALBAT TÜRK DİLİ VE EDB.

ARZU ÇELİKER TÜRK DİLİ VE EDB.

RUKİYE İDİL MACİT FELSEFE

MEHMET ÇETİN FRANSIZCA

SALİHE ACARSAĞ FRANSIZCA

FİKRİYE TEK FİZİK

AYFER YAFAY MATEMATİK

ÖZGÜR ÜNAL MATEMATİK

ABDULLAH BARS BİYOLOJİ

NALAN ÜNAL NAZİOĞLU COĞRAFYA

ŞEVKET GÖKÇE MATEMATİK

ÜMİT TEK KİMYA

GÜLÇİN ULUTÜRK KİMYA

AYDA KARAYOL TARİH

ÖMER LÜTFÜ TEZEL BEDEN EĞİTİMİ

ŞÜKRÜ KARAYEMİŞ TARİH

AYLA KULCANAY İNGİLİZCE

GÜLCAN ERDOĞAN Okul Aile Birliği Başkanı

MUHARREM ŞAFAK Destek Hizmetleri

Ali KAHYA Memur

MEHMET EMRE GÖKMEN Öğrenci

BÜŞRA GÜDER Öğrenci

HİKMET YENİLER Muhtar

İÇİNDEKİLER

İç Kapak ................................................... 2

Atatürk .................................................... 3

Önsöz ...................................................... 4

OGYE Ekibi ................................................. 5

Giriş ....................................................... 7

I. BÖLÜM - STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ ..................... 8

A. Stratejik Plan Modeli ........................................ 9

B. Stratejik Plan Çalışmaları .................................... 9

1. Yasal Çerçeve ............................................ 9

2. Hazırlık Çalışmaları ........................................ 9

a) Hazırlık Çalışması ........................................ 9

II. BÖLÜM - DURUM ANALİZİ ................................ 10

A. Tarihsel Gelişim .......................................... 11

B. Yasal Yükümlülükler ve Mevzuat Analizi ........................ 11

C. Faaliyet Alanları ile Ürün ve Hizmetlerin Belirlenmesi .............. 11

D. Paydaş Görüşlerinin Alınması ve Değerlendirilmesi ................ 12

E. Kurum İçi Analiz ve Çevre Analizi ............................. 14

1. Kurum İçi Analiz ......................................... 14

2. Çevre Analizi ........................................... 17

3. GZFT Analizi ............................................ 18

Güçlü Yönler ............................................ 18

Zayıf Yönler ............................................. 19 Fırsatlar ............................................... 20 Tehditler ............................................... 21

III. BÖLÜM - GELECEĞE YÖNELİM ............................ 22

Misyon ................................................... 23

Vizyon ................................................... 24

Temel Değer ve İlkeler ....................................... 25

1. Tema - AKADEMİK BAŞARI .................................. 26

2. Tema - OKUL TANITIMI ..................................... 35

IV. BÖLÜM - İZLEME ve DEĞERLENDİRME ..................... 40

GİRİŞ

Gazi Mustafa Kemal Anadolu Lisesi 2015-2019 STRATEJİK PLANI

STRATEJİK

PLANLAMA SÜRECİ


8 STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ

STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ

A. STRATEJİK PLAN MODELİ

Devlet Planlama Teşkilatı Müsteşarlığının yayınladığı “KAMU

İDARELERİ İÇİN STRATEJİK PLANLAMA KILAVUZU” ve Milli Eğitim

Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığının yayınlamış olduğu

“EĞİTİMDE STRATEJİK PLANLAMA” kılavuz kitabındaki modellerden

yararlanılmıştır.

B. STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI

Stratejik planlama sürecinde yapılan çalışmalar;

1. YASAL ÇERÇEVE 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ve aynı kanunun 9.

maddesi uyarınca kamu idarilerinin stratejik planlarını hazırlamaları -

belirlenen takvim doğrultusunda- yasal bir zorunluluk haline

getirilmiştir. Bu bağlamda, kurumumuz stratejik plan hazırlama

çalışmalarına, MEB Stratejik Plan Hazırlama Kılavuzu ve Stratejik Plan

Hazırlama Zaman Çizelgesi esas alınarak başlanmıştır. Bunun

sonucunda 2014-2019 yıllarını kapsayan Gazi Mustafa Kemal Anadolu

Lisesi Stratejik Planı hazırlanmıştır.

2. HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

a) Hazırlık Çalışması 2014-2019 Stratejik planlama bilgilendirme toplantısı 27.06.2014

tarihinde yapılmıştır. Genel bilgilendirme amaçlı eğitimin sonunda

stratejik planlama ekibi ve kriter ekipleri oluşturularak çalışmalar

başlatılmıştır. okulumuz öğretmenlerine stratijik planlama bilgilendirme

toplantısı Destek personel ve okul aile birliği üyelerine stratejik planlama

bilgilendirme toplantısı

II. BÖLÜM


DURUM ANALİZİ

Gazi Mustafa Kemal Anadolu Lisesi 2011-2014 STRATEJİK PLANI Gazi Mustafa Kemal Anadolu Lisesi 2015-2019 STRATEJİK PLANI

10 DURUM ANALİZİ 10 DURUM ANALİZİ

DURUM ANALİZİ

A. TARİHSEL GELİŞİM Okulumuz 1970 yılında Mamure Ortaokulu olarak eğitim öğretime başladı.

1975-1976 eğitim öğretim yılından itibaren bünyesinde orta kısım olmak

kaydıyla liseye dönüştürülüp Eskişehir Mustafa Kemal Lisesi olarak

22.05.1978’de ilk mezunlarını verdi. 1993-1994 eğitim öğretim yılından itibaren

aktif olarak Müfredat Laboratuar Okulu (MLO) Projesine; 1998-1999 yılından

itibaren Bilgisayar Laboratuar Okulu Projesine alındı. 1996 yılından itibaren

ortaokul bölümü kademeli olarak kaldırıldı.Lise ve ortaokul olarak birlikte 1996-

1997 eğitim-öğretim yılı başına kadar eğitim öğretime devam etti. 2005-2006

eğitim öğretim yılında 05.07.2005 tarih ve 7374 sayılı onay ile Anadolu Lisesine

dönüştürülerek adı Gazi Mustafa Kemal Anadolu Lisesi oldu.

B. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER ve MEVZUAT ANALİZİ Başta Millî Eğitim Bakanlığı, Millî Eğitim Müdürlükleri, Ortaöğretim Kurumları

Yönetmeliği,Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği,Anadolu Liseleri

Yönetmeliği,Ödül ve Disiplin Yönetmeliği,Sosyal etkinlikler Yönetmeliği olmak

üzere Bakanlığımız, Müdürlüğümüzü ve kurumumuzu ilgilendiren tüm

mevzuat incelenmiş olup üst belgelerden gelen görevlerle ve hedefleriyle

uyumlandırılarak stratejik planlama sürecine katkı sağlanmıştır.

C. FAALİYET ALANLARI İLE ÜRÜN VE HİZMETLERİN

BELİRLENMESİ

1) Öğrencilere Atatürk ilke ve inkılâplarını benimsetme

2) Öğrencilere milli, manevi ve evrensel değerleri tanıtma

3) Öğrencileri, sosyal, kültürel, eğitsel, bilimsel, sportif ve sanatsal yönden geliştirme

4) Öğrencilere meslekleri tanıtma ve yönlendirme

5) Öğretim programları doğrultusunda öğrencileri hayata ve üst öğrenim

kurumlarına hazırlama

6) Öğrencilerin özel eğitim ihtiyaçlarına cevap verme

7) Öğrencileri eğitim teknolojilerinden yararlandırma

8) Okul aile işbirliğini sağlama

9) Okul çevre ilişkilerini geliştirme

10) Çevresindeki gelişmelere duyarlı olma, çevrenin gelişimine destek olma

11) Çevresindeki kişi/kurum/kuruluşlarla ortak iyileştirme çalışmaları

başlatma,sürdürme

12) Velileri öğrencileri hakkında bilgilendirme

13) Öğrenci gelişimi ile ilgili kayıt tutma

14) Öğrencilere rehberlik ve danışmanlık yapma



15) Öğrenci akademik başarısını izleme

16) Bina donanım ve araç gereçleri kullanılır durumda tutma ve geliştirme

17) Öğrencileri Yüksek Öğretime Geçiş Sınavlarına hazırlama

18) Okul gelişimi için projeler geliştirme

19) Öğrencilerin kayıt kabul ve devam-devamsızlığını takip etme

20) Öğrenci davranışlarını izleme, değerlendirme, geliştirme

21) Öğrencilerin durumlarına uygun belgeleri yeri ve zamanı geldikçe düzenleme

22) Çalışanların özlük haklarını takip etme

23) Toplantılar düzenleme ve yönetme

24) Okulun taşınır mallarını kayıt altında tutma, ihtiyaçlar doğrultusunda kullanma

25) Okulun sağlık ve güvenliğini sağlama

26) Çalışanların kariyer ve mesleki gelişimini destekleme

27) Defter ve dosyaları düzenli tutma

28) Başarıları ve olumlu davranışları ödüllendirme

29) Olumsuz davranışları engelleme, gerekirse yaptırım uygulama

30) Okulun her türlü kaynağını etkili ve verimli kullanma

31) Okul paydaşlarının memnuniyetini sağlama

32) Okul paydaşlarının dilek öneri ve şikâyetleri doğrultusunda iyileştirme yapma

33) Toplumsal ve sosyal sorumlulukları yerine getirme

34) Öğrenci Merkezli Demokratik Okul Kültürüne sahip bir kurum oluşturma

35) Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyen ve gelişmelerden eğitim ve

öğretim sürecinde etkin ve verimli şekilde yararlandırma

36) Öğrencilerin sağlıklarının korunması için şiddet, suç, istismar, madde

kullanımı ve bağımlılığı gibi çeşitli psiko-sosyal bozukluklar ve risklere karşı temel

önleme çalışmalarının yürütülmesini sağlama

37) Bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda Okulun ihtiyaçlarını belirleyerek

bütçe imkanları çerçevesinde satın alma, bağış ve benzeri yollarla karşılanması için

gerekli tedbirleri alma

38) Eğer Okulun Pansiyonu var ise 2698 sayılı Okul Pansiyonları Kanunu

çerçevesinde Okul Pansiyonları Yönetmeliğine uygun olarak Okul Pansiyonundan

yararlanan paralı veya parasız öğrencilerin barınma, sağlık, yemek vb. ihtiyaçlarının

karşılanması



D. PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNİN ALINMASI VE

DEĞERLENDİRİLMESİ

Paydaşlar İç

Paydaş

Dış Paydaş Yara

rlanıcı

Neden Paydaş Paydaş Görüşü

Önem

Der. TO

SO T

BELEDİYE

BAŞKANI

X HİZMET ALIMI

YAPTIĞIMIZ İÇİN

2

DESTEK

PERSONEL

X ZORUNLU PAYDAŞ 1

ESKİŞEHİR

DEVLET OPERASI

X X AMAÇ VE HEDEFLERİM

İZE

ULAŞMAK İÇİN İŞBİRLİĞİ

YAPACAĞIMI Z

KURULUŞLA R OLDUĞU

İÇİN

2

İL MİLLİ EĞİTİM

MÜDÜRLÜĞÜ

X X X ZORUNLU PAYDAŞ 1

İLÇE MİLLİ EĞİTİM

MÜDÜRLÜĞÜ

X X X ZORUNLU PAYDAŞ 1

KANTİN

İŞLETMESİ

X X AMAÇ VE HEDEFLERİM İZE


YAPACAĞIMI Z İŞLETME

OLDUĞU İÇİN

1

KAYMAKAMLIK X ZORUNLU PAYDAŞ 2

MİLLİ EĞİTİM

BAKANLIĞI

X ZORUNLU PAYDAŞ 2

MUHTAR X AMAÇ VE HEDEFLERİM

İZE


YAPACAĞIMI Z


İÇİN

2

OKUL AİLE BİRLİĞİ Z BİRLİK OLDUĞU İÇİN

OKUL İDARESİ X ZORUNLU PAYDAŞ 1

ÖĞRENCİLER X X HİZMETLERİ MİZDEN

DOĞRUDAN YARALANDIĞ I

İÇİN

1

ÖĞRETMEN X ZORUNLU PAYDAŞ 1

SAĞLIK

KURULUŞLARI

X SAĞLIK HİZMETİNDE N

YARALANDIĞ IMIZ İÇİN

2

SERVİS HİZMETİ X ULAŞIM HİZMETİ

SAĞLADIĞI İÇİN

2

SİVİL TOPLUM

KURULUŞLARI

X AMAÇ VE HEDEFLERİM İZE


YAPACAĞIMI Z


İÇİN

2

VALİLİK X ZORUNLU PAYDAŞ 2

VELİ X X X HİZMETLERİ MİZDEN

DOĞRUDAN YADA

DOLAYLIOLA RAK

1

OKUL AİLE BİRLİĞİ

X

AMAÇ VE HEDEFLERİM

İZE


YAPACAĞIMI

1



Paydaşlar İç Paydaş

Dış Paydaş Dış Paydaş

Neden Paydaş Paydaş Görüşü

Önem Der.

TO SO T

SERVİS HİZMETİ

X

ULAŞIM

HİZMETİNDEN

YARARLANDIĞIMIZ

İÇİN

2

SİVİL TOPLUM

KURULUŞLARI

X

AMAÇ VE

HEDEFLERİMİZE

ULAŞMAK

İÇİNİŞBİRLİĞİ

YAPACAĞIMIZ

KURULUŞLAR

OLDUĞU İÇİN

2

VALİLİK

X

ZORUNLU PAYDAŞ

2

SAĞLIK KURULUŞLARI

X

SAĞLIK

HİZMETİNDEN

YARARLANDIĞIMIZ

İÇİN

2

VELİ

X

X

X

HİZMETİMİZDEN

DOĞRUDAN YADA

DOLAYLI

YARARLANDIĞI

İÇİN

1



E. KURUM İÇİ ANALİZ VE ÇEVRE ANALİZİ

1. KURUM İÇİ ANALİZ

a) Personel No Personel Bilgisi (2009-2010) Kadı

n Erkek Toplam

1 Mevcut atama döneminde kurumda göreve başlayan çalışan sayısı 3 2 5

2 Mevcut atama döneminde kurumdan ayrılan çalışan sayısı 2 1 3

3 Uzman Öğretmen Sayısı 4 5 9

4 Öğretmenlerden yüksek lisans mezunu sayısı 4 3 7

5 Destek personel sayısı (Hizmetli+Geçici) 0 1 1

6 Destek personel sayısı (Hizmetli+Kadrolu) 0 2 2

7 Destek personel sayısı (Memur) 0 1 1

8 Genel kültür dersleri öğretmeni sayısı 20 16 36

9 Rehber öğretmen sayısı 1 0 1

10 Müdür Yardımcısı 0 1 1

11 Müdür 0 1 1

12 30-40 yaş arası çalışan sayısı 12 12 24



b)Branşlar ve Norm Durumu

No Branş Haftalık

Ders

Saati

Mevcut İhtiyaç İhtiyaç

Giderme

Şekli

1 Beden Eğitimi 58 3 0

2 Biyoloji 38 2 0

3 Coğrafya 36 2 0

4 Din Kült. ve Ahl.Bil. 20 1 0

5 Felsefe 174

1 0

6 Fizik 30 2 0

7 Fransızca 34 2 0

8 Tarih 36 3 0

9 İngilizce 82 4 0

10 Kimya/Kimya Teknolojisi 34 2 0

11 Matematik 100 5 0

12 Türk Dili ve Edebiyatı 122 6 0

13 Müzik 17

1 0

14 Rehber Öğretmen 30 1 0



c) Mali Kaynaklar ve Bütçe Durumu No Gelir Kalemleri 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2016-2017

1 BAĞIŞ 22000

2 BAHÇE SERVİS PARK ÜCRETİ 3300

3 KİRA 8500

TOPLAM 33800

No Gider Kalemleri (OAB) 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

1 KIRTASİYE 5000

2 TEMİZLİK HİZMET ALIMI 5100

3 ONARIM 8000

4 DONATIM 5000

5 TEMİZLİK MALZEME ALIMI 6000

6 İŞÇİLİK 4000

7 ULAŞIM 500

8 YİYECEK VE İÇECEK ALIMI 500

9 BİLİŞİM MALZEME ALIMI 5000

10 ÖDÜL 3000

11 HABERLEŞME 1000

TOPLAM 43100



d) Teknolojik Araçlar

No Teknolojik Araçlar Mevcut İhtiyaç Yararlanma/Kul

lanma Düzeyi

Yararlanma/Kul

lanıma Uyguluk

Durumu

1 Baskı makinesi 1 0 orta uygun değil

2 Güvenlik Kamerası 8 8 iyi uygun

3 Mikrofon 2 2 iyi orta düzeyde

uygun

4 Diğer birim ve bölümlerdeki bilgisayar 14 2 iyi uygun

5 BT Sınıfı için bilgisayar 5 15 iyi uygun

6 Fotokopi makinesi 2 0 orta uygun değil

7 Anfi 1 1 iyi uygun

8 Ses sistemi 1 1 iyi orta düzeyde

uygun

9 Yazıcı 10 0 iyi uygun

10 İnternet hattı 2 0 iyi uygun

11 Telefon Hattı Sayısı 2 0 iyi uygun

12 Fotoğraf makinesi 2 1 iyi uygun

13 Tarayıcı 0 1 iyi uygun

14 Video Kamera 1 1 ortu orta düzeyde

uygun



e) Bina ve Bölümleri No Bina ve Bölümleri Mevcut İhtiyaç Yararlanma/Kul

lanma Düzeyi

Yararlanma/Kul

lanıma Uyguluk

Durumu

1 Yardımcı Hizmetliler Odası 1 1 iyi uygun

2 Yönetici Odası 2 0 iyi uygun

3 Bilişim Formatörü Odası 1 0 iyi orta düzeyde

uygun

4 Çalışan Erkek WC 1 0 iyi orta düzyde

uygun

5 Öğretmenler Odası 2 0 iyi uygun

6 Memur Odası 1 0 iyi uygun

7 Psikolojik Danışman ve Rehber

Öğretmen Odası

1 0 iyi uygun

8 Derslik Sayısı (Kullanılan, Kullanılmayan Dahil)

17 0 iyi uygun

9 Kantin 1 0 iyi uygun

10 Depo 1 0 iyi uygun

11 Çalışan Bayan WC 1 0 iyi uygun

12 Öğrenci Erkek WC 1 1 iyi uygun

13 Öğrenci Bayan WC 2 0 iyi uygun

14 Toplantı Salonu 1 0 iyi uygun

15 Arşiv 1 0 iyi uygun

16 Bilgisayar Laboratuarı Sayısı 1 0 iyi uygun

17 Biyoloji Laboratuarı Sayısı 1 0 iyi uygun

18 Fizik Laboratuarı Sayısı 1 0 iyi uygun

19 Kimya Laboratuarı Sayısı 1 0 iyi uygun

20 Konferans Salonu Sayısı 1 0 iyi uygun

21 Kütüphane Sayısı (Sınıf Kitaplıkları

Hariç)

1 0 iyi uygun

22 Müdür Odası 1 0 iyi uygun



f) Araç Envanteri ve Diğer Varlıklar

No Diğer Varlıklar Mevcut İhtiyaç Yararlanma/Kul

lanma Düzeyi

Yararlanma/Kul

lanıma Uyguluk

Durumu

1 Basketbol Potaları 2 0 iyi uygun

2 Futbol Kalesi 2 0 iyi uygun

3 Voleybol Direkleri 2 0 iyi uygun

4 Atatürk Büstü 1 0 iyi uygun

5 Bayrak Direği 1 0 iyi uygun

6 Okul İhata Duvarı 2 0 iyi uygun



2. ÇEVRE ANALİZİ

Okulumuz Tepebaşı Ortaöğretim Eğitim bölgesindedir.Tramway

durağına ve belediye otobüsleri güzergahı yakınındadır. Anadolu liseleri

içerisinde şehir merkezine en yakın okuldur.Opera binası yanında

olmamız okulumuza sosyal ve kültürel anlamda zenginlik

katmaktadır.Okul binasının demiryoluna yakın olması,çevre yerleşiminin

ekonomik ve kültürel açıdan düşük düzey ailelerden oluşması güvenlik

açısından sıkıntı yaratmaktadır.Ancak demiryolunun yeraltına alınması

ile bu sıkıntılar bir miktar azalmıştır.İlimizde bulunan iki üniversite

öğrencilerin bakış açısını ve üniversiteye yönelik çalışmalarını olumlu

etkilemektedir.Okul öğrencisi, veli profili olarak ortaöğretim ve

yükseköğretim düzeyinde velimizin %50 oranında katılımı olması

veli,okul, öğrenci ayağındaki aksaklıklara neden olmaktadır.



3. GZFT ANALİZİ

Gazi Mustafa Kemal Anadolu Lisesi güçlü yönleri, zayıf yönleri, fırsatları

ve tehditleri.

GÜÇLÜ YÖNLER 1.)Okulumuzun merkezde olması ve ulaşımının kolay olması

2.)Gelen öğrencilerin sözel puanlarının yüksek olması

3.) Öğretmen kadrosunun genç olması ve yüksek lisans

düzeyinde öğretmenlerimizin olması

4.)Disiplin olaylarının fazla olmaması, okulda bir okul kültürünün

oluşturulmuş olması

5. )Sosyal ve ve kültürel etkinliklere önem verilmesi ve katılımın

çok olması

6.)Okul öğrenci sayısının fazla olmayışı

7.)Öğrenciler arasında ekomik ve kültürel farklılıkların fazla olmayışı

8.)Branş öğretmen açığının olmayışı

9.)Okul bahçesinin büyük ve işlevsel olması



ZAYIF YÖNLER

1.)Okulumuzda yemekhane ve spor salonunun olmaması

2.)Okul binasının eski olması

3.)Okulu tercih eden öğrencilerin sayısal puanlarının düşük

olması

4.)Öğrenci devamsızlığının fazla olmas

5.)Veli ekonomik profilinin düşük olması, velinin okula katkısının

az olması

6.)Teknik donanımın yetersiz ve eksik olması

7.)Okulun tanıtımının yeterince yapılmaması



FIRSATLAR

1.)Okul binasının kültür merkezinin (opera binası) yanında

olması

2.)Okul binasının tramvay durağına yakın olması ulaşımının

kolay olması

3.)Şehirde iki üniversite olması nedeniyle öğrencilerin akademik

kültür ile iç içe olması

4.)Okul aile birliğinin ve velilerimizin okul işleyişinde aktif

çalışması



TEHDİTLER

1.)Okulun şehir merkezinde bulunması öğrenci

devamsızlığını artırmaktadır.

2.)Okul çıkışının ana cadde üzerinde olması.

3.)Okul çevresinde internet kafelerin olması.

III. BÖLÜM

GELECEĞE YÖNELİM


22 GELECEĞE YÖNELİM 23 GELECEĞE YÖNELİM

MİSYONUMUZ

Hedefleri doğrultusunda bilgiyi

kullanan, yüksek öğretime odaklı ve

hayata duyarlı, özgüveni yüksek

öğrenciler yetiştirmek.

23 GELECEĞE YÖNELİM 23 GELECEĞE YÖNELİM


VİZYONUMUZ

Eğitim öğretim kalitesi

yüksek,başarıları ile örnek bir okul

olmak.


24 GELECEĞE YÖNELİM

TEMEL DEĞER VE İLKELERİMİZ

1) İLKELER

1. Dürüstlük

2. Tarafsızlık Ve Güven

3. Sevgi, Saygı Ve Hoşgörü

4. Çağdaşlık

5. İletişime Açık Olmak

6. Önerilere Açık Olmak

7. Temizlik Ve Düzen

8. Sorumluluk

2) DEĞERLER

1. Atatürk İlke Ve İnkılaplarını Esas Alırız

2. Okulumuzda Fırsat Eşitliğini Ön Planda Tutarız

3. Bireysel Farklılıklara Saygı Duyarız

4. Değişime Ve Sürekli Gelişimin Önemine İnanırız

5. Sorumluluk Duygusu Ve Kendine Güven Bilincini Kazandıracak

Ortam Yaratırız

6. Bilimsel Konuları Anlam, Yorumlama Ve Kullanma Becerisini

Kazandırırız

7. Sanata Değer Veren Araştırmacı Düşünce Becerisini Kazandırırız

8. Öğrenci, Veli Ve Toplum Beklentileri Doğrultusunda Çalışırız

9. Başarının Takim Çalışması İle Yakalanacağına İnanırız

10. Başarı Kadar Başarısızlıkları Paylaşırız

11. Eğitimde Kalitenin Önemli Olduğuna İnanırız

12. Eğitime Yatırılan Yatırımı Kutsal Sayar, Her Türlü Desteği Yaparız

1. TEMA

AKADEMİK BAŞARI

TEMA 1 - AKADEMİK BAŞARI

STRATEJİK AMAÇ 1

Okulun akademik başarı yüzdesini yükseltmek

Stratejik Hedef 1.1: Okulumuzda 213 tane teşekkürname alan 99 tane de takdirname alan öğrenci var. Toplam 312. Plan dönemi sonuna kadar bu sayıyı 450 e taşımak

PG 2.1.1: 1-Teşekkürname alan öğrenci sayısı

2-Takdirname alan öğrenci sayısı

3-Toplam ödül alan öğrenci sayısı

2015-2019 GAZİ MUSTAFA KEMAL LİSESİ STRATEJİK PLAN- HEDEF SORUMLULUK TABLOSU

TEMA

STRATEJİK AMAÇ

STRATEJİK HEDEFLER GERÇEKLEŞEN SORUMLU BİRİM

EĞİT

İM Ö

ĞR

ETİM

1 Okulun

akademik başarı

yüzdesini yükseltmek

Okulumuzda 213 tane teşekkürname alan 99 tane de takdirname alan öğrenci var. Toplam 312. Plan dönemi sonuna kadar bu sayıyı 450 e taşımak

2014

213 TEŞEKKÜR 99 TAKDİR

312 ÖDÜL

AYSUN ARSLANTAŞ

RUKİYE İDL MACİT KADER MENTEŞ

BOLAT

HEDEF 450 ÖDÜL


26 1. TEMA - AKADEMİK BAŞARI 26 1. TEMA - AKADEMİK BAŞARI

POLİTİKA ve STRATEJİLER

Stratejimiz okulumuzda ödül alan öğrenci sayısını artırmak. Böylece

öğrenciler arasında ödül ve başarıya dayalı tatlı rekabet oluşturup başarı

çıtamızı bir üst seviyeye çıkarmaktır.Bunu gerçekleştirmek için temel

politikamız,derslerde ödüller hakkında bilgi vermek, başarı sınavı

yapmak, başarı puanlarının üst öğretime geçişteki etkisini kavratmak

olacaktır.Bu amaç için zümre öğretmenleri, sınıf rehber öğretmenleri

sürekli işbirliği içinde olacaktır.



TEMA 1 - AKADEMİK BAŞARI STRATEJİK AMAÇ 2

Okulun akademik başarı yüzdesini yükseltmek Stratejik Hedef 2.1: Okulda 9. 10.11.12 Sınıf AĞIRLIKLI PUAN ORTALAMASI 76,84 olan

akademik başarıyı plan yılı sonunda 80 e taşımak

PG 2.1.1:

1-9.10.11.12. Sınıf öğrencilerin yıl sonu ağırlıklı başarı puanı



2015-2019 GAZİ MUSTAFA KEMAL LİSESİ STRATEJİK PLAN- HEDEF SORUMLULUK TABLOSU

TEMA STRATEJİK AMAÇ

STRATEJİK HEDEFLER GERÇEKLEŞEN SORUMLU BİRİM

EĞİT

İME

ÖĞ

RET

İM

2 Okulun akademik başarı yüzdesini yükseltmek

Okulda Tüm sınıflarda Ağırlıklı puan

ortalaması 76,84

olan akademik başarıyı plan yılı sonunda 80 e taşımak

2014

76,84

ABDULLAH BARS İLHAMİ TEMURCAN

ŞEVKET GÖKÇE

S. ACAR SAĞ AYFER YAFAY

HEDEF 80




Sınav sonuçlarının en geç 15 gün içerisinde sınav analizi haline

getirilerek sınıf panolarında duyurulması ve geri dönütlerin zamanında

ve doğru konular üzerinde yapılması sağlanacak.

Deneme sınav sonuçlarının zümrelerce değerlendirilerek performans

puanı şeklinde değerlendirilmesi sağlanacak.



TEMA 2 EĞİTİME DESTEK

STRATEJİK AMAÇ 3

Veli okul işbirliğinin arttrılması

Stratejik Hedef 3.1: Veli toplantılarında %60'ın altında olan

katılımı 2019'a kadar %80 ve üstüne çıkarmak.

TEMA STRATEJİK

AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER

GERÇEKLEŞEN SORUMLU BİRİM

EĞ

İTİM

E D

ESTE

K

3 Veli okul işbirliğinin

arttrılması

Veli toplantılarında %60'ın altında

olan katılımı 2019'a kadar

% 80 ve üstüne

çıkarmak

2014 FİSUN YEŞİM AK

N.ÜNAL NAZİOĞLU MEHMET ÇETİN DERYA TUNÇAY

%60'ın

% 80 ve üstüne çıkarmak



TEMA 2 EĞİTİME DESTEK

STRATEJİK AMAÇ 4

Okul aile birliği gelirlerini artırmak

Stratejik Hedef 4.1: 33 800 TL Olan aile birliği gelirlerini plan yılı sonunda 60 000TL’ YE çıkarmak

PG 4.1.1: 1-Bağış gelirleri miktarı

2-Kermes gelirleri miktarı

3-Kantin gelirlerinin miktarı



2015-2019 ATA ORTAOKULU STRATEJİK PLAN- HEDEF SORUMLULUK TABLOSU

TEMA STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER


EĞ

İTİM

E D

ESTE

K

4 Okul aile birliği gelirlerini artırmak öğrencileri geleceğe yetiştirmek

HEDEF 33 800TL Olan aile birliği gelirlerini plan yılı sonunda 60 000 TL’ ye çıkarmak Kantin Geliri =22.000 TL Servis =3300 TL Bağış =8500 TOPLAM=33800

2014 33800

Okul aile birliği GÖKBEN PİROĞLU

PELİN AKDENİZ

ÜMİT TEK FARUK KURT

HEDEF 60.000




Okul aile birlikleri okulların tek gelir kaynaklarıdır.

Okulların gelir kaynaklarının artması ,okulun

zenginleşmesi, daha temiz daha düzenli ,imkanları daha

geniş bir okul olmak temel stratejimizdir.Okuldaki

teknolojik donanımlar, kırtasiye işlerinin kalitesi ve hızı

,internet ağının kullanımı ve erişilebilirliği ancak okul

imkanları ile olmaktadır.Bu amacı gerçekleştirmek için

sınıf anneleri , okul aile birliği, tüm öğrenci velileri ile

işbirliğine gidilecektir.Okul aile birliği ile kermesler

düzenlenecek satışlar yapılacak ,katılımın artırılması için

bilgilendirme toplantıları yapılacaktır

3. TEMA

OKUL TANITIMI

TEMA 3 - OKUL TANITIMI

STRATEJİK AMAÇ 5

Sportif faaliyetlerle okulumuzun adını duyurmak

STRATEJİK AMAÇ 5

Sportif Başarını Artırılması Stratejik Hedef 5.1: Okulumuz sportif müsabakalarda il düzeyinde toplam İl Düzeyinde 2 Kupa 1 Madalya Toplam 3 Derece almıştır. Bu sayıyı 5 e çıkarmak.

PG 5.1.1: 1-Katıldığımız müsabakalar 2-Sportif ödül sayıları 3-Toplam Ödül Sayısı


35 2. TEMA - OKUL TANITIMI 35 2. TEMA - OKUL TANITIMI

2015-2019 GAZİ MUSTAFA KEMAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLAN- HEDEF SORUMLULUK

TABLOSU

TEMA STRATEJİK

AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER


EĞ

İTİM

E D

ESTE

K

5 Sportif Başarını Artırılması

Okulmuz yüzme kızlar il 4. Liği Oryantring genç kızlar il 2. Liği Kızlar ferdi il 1. liği TOPLAM 2 Kupa 1 madalya almıştır .Bu sayıyı 5 eçıkarmak

2014 BEDEN EĞİİTİMİ ÖĞRETMENLERİ

MERİH CANARSLAN

SADETTİN ÇEKİN Ö.LÜTFÜ TEZEL

İL DÜZEYİNDE 2 KUPA 1 MADALYA

TOPLAM 3 DERCE

HEDEF

5




Branşlarında başarılı öğrencilerimizin profesyonel kulüplerin

imkanlarından yararlanması sağlanacak.

Spor akademisi öğrencilerinden antrenör olarak yararlanılacak. Branş öğretmenlerimizin sportif faaliyetlere katılan öğrenciler için ders kayıplarını telafi edici programlar yapmaları sağlanacak.



TEMA 3 - OKUL TANITIMI

STRATEJİK AMAÇ 6

İl çapında yapılan kültürel yarışmalara katılmak

Stratejik Hedef 6.1: Belirli gün ve haftalar kapsamında düzenlenen şiir

ve kompozisyon yarışmalarında dereceye girmek.

2015-2019 GAZİ MUSTAFA KEMAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLAN- HEDEF SORUMLULUK

TABLOSU

TEMA STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK

HEDEFLER GERÇEKLEŞEN SORUMLU BİRİM

O

KU

L TA

NIT

IMI

6 İl çapında yapılan

kültürel yarışmalara katılmak

Belirli gün ve haftalar kapsamında düzenlenen şiir ve kompozisyon yarışmalarında dereceye

girmek.

2014 İLHAMİ TEMURCAN ŞÜKRÜ KARAYEMİŞ

ARZU ÇELİKER MUHAMMET NALBAT

ALİ RIZA AR

İL DÜZEYİNDE TOPLAM 2 DERCE

HEDEF

şiir ve kompozisyon 5 DERECE




Rehberlik servise ve branş öğretmenlirinin açılan yarışmaları

öğrencilere duyurarak katılım konusunda rehberlik yapmaları

sağlanacak.

Okul faaliyetlerine katılan ve emek veren öğrencilere yıl sonunda onur

belgesi verilecek ve küçük hediyelerle ödüllendirilecek.

Tüm etkinlikler basın kuruluşlarına haber verilerek bu etkinliklerin

yayınlanması sağlanacak.

Beyin bilgi yarışmasında heryıl dereceye girilmesi bir okul geleneği

haline getirilecek.

IV. BÖLÜM

İZLEME ve

DEĞERLENDİRME


İzleme ve Değerlendirme

İzleme, Gazi Mustafa Kemal Anadolu Lisesi Stratejik Planının

uygulanmasının takibi belirli periyotlarla yapılarak rapor haline

dönüştürülmesi sağlanacaktır.Değerlendirme, uygulama sonuçlarının

amaç ve hedeflerle ne derece örtüştüğü ve tutarlı olduğunun

belirlenmesidir.

Gazi mustafa Kemal Anadolu Lisesi Stratejik Planının ekip tarafından

hazırlanması,üst kurul tarafından incelenip imzalanması ve yürürlüğe

girmesiylebirlikte uygulamasının izleme ve değerlendirmesi

başlayacaktır.


GAZİ MUSTAFA KEMAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU

MALİYETİ

TE

MA

:EĞ

İTİM

- Ö

ĞR

EE

TİM

STRATEJİK AMAÇ 1

Okulun akademik başarı

yüzdesini yükseltmek

Stratejik Hedef 1 Okulumuzda 213 tane teşekkürname alan 99 tane de takdirname alan öğrenci var. Toplam 312. Plan dönemi sonuna kadar bu sayıyı 450 e taşımak

2 Adet deneme sınavı

yapılacak

Ekim ve Nisan ayında

1000+1000

Türk lirası=2000 TL

STRATEJİK AMAÇ 2

Stratejik Hedef 2.1

Okulda 9. 10.11.12 Sınıf AĞIRLIKLI PUAN ORTALAMASI 76,84 olan akademik başarıyı plan yılı sonunda 80 e taşımak

2 Adet deneme sınavı

yapılacak

Ekim ve Nisan ayında

1000+1000

Türk lirası=2000TL

STRATEJİK AMAÇ 3

Veli okul işbirliğinin

arttrılması

Maliyetsiz

Stratejik Hedef 3.1:

Veli toplantılarında

%60'ın altında olan

katılımı 2019'a kadar

%80 ve üstüne

çıkarmak.


TE

MA

: E

ĞİT

İM -

ÖĞ

RE

TİM

STRATEJİK AMAÇ 4 Okul aile birliği gelirlerini artırmak

Stratejik Hedef 4.1: 33 800 TL Olan aile birliği gelirlerini plan yılı sonunda 60 000TL’ YE çıkarmak

Her yıl kermes düzenlenecek

TL 500 TL

STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU

MALİYETİ

TE

MA

:EĞ

İTİM

E D

ES

TE

K

STRATEJİK AMAÇ 5 Sportif Başarını Artırılması

Stratejik Hedef 5.1: Okulumuz sportif müsabakalarda il düzeyinde toplam İl Düzeyinde 2 Kupa 1 Madalya Toplam 3 Derece almıştır. Bu sayıyı 5 e çıkarmak

500 TL 500 TL 500 TL 500 TL 500 TL TOPLAM =2500 TL


STRATEJİK AMAÇ 6

İl çapında yapılan kültürel yarışmalara

katılmak

Stratejik Hedef 6.1: Belirli gün ve haftalar kapsamında düzenlenen şiir ve kompozisyon yarışmalarında

dereceye girmek.

1000

2015 YILI TOPLAM MALİYETİ 8000 TL

gazİ mustafa kemal anadolu lİsesİ -...

Documents