gavina 9

Download gavina 9

Post on 26-Aug-2014

122 views

Category:

Documents

4 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

maig 2008 LA GAVINAINDEX CEIP MEDITERRANI-1- Sumari/editorial.......... pg 1 Lescola informa.......... pg 2 Fotos infantil............... pg 3 P-3............................ pg 4 P-4............................ pg 5 P-5............................ pg 6 Marat....................... pg 7 Fotos CI..................... pg 8 1r.............................. pg 9 2n............................. pg 10 Fotos CM.................... pg 11 3r.............................. pg 12 4t A / Ten recordes?.... pg 13 4t B........................... pg 14 Biblioteca................... pg 15 Salut......................... pg 16 Menjador.................... pg 17 Fotos CS.................... pg 18 5............................. pg 19 6............................. pg 20 A.A............................ pg 21 Idioma....................... pg 22 Msica....................... pg 23 Mostra de teatre i coral . pg 24 E.F............................ pg 25 Fotos exposici ............ pg 26 Aquesta s la novena edici de la revista escolar la Gavina del CEIP Mediterrani. Toteslesactivitatsquerealitzemalescolaambunfilconductor com, ens enriqueixen com a grup.Aquestany,durantlasetmanacultural,hemexposatelstreballs realitzats sota la temtica dels jocs tradicionals. Aquest tema, que sembla tan antic i sabut, est actualment perdent-se,jaqueelsnens/esdavuinojuguencomelsdahir.Peraixi perqurecuperarlaculturapopularsunariquesa,hemvolgut dedicar-nos a ensenyar, mostrar i recuperar els jocs de sempre. Esperemtamb,quesegueixinjugantiqueestransmetinde generaci en generaci. La temtica de Sant Jordi ha estat present des dels ms petits fins als msgrans.Desderoses,llibresimuralsfinsacollaborarenla venda de roses a la parada de lAMPA. Resaltarem el taller de la mel , la iniciaci al golf, laprendre a jugar a birles amb Polet i el mat que vam gaudir jugant i ballant amb Miqui Jimnez. VolemagrairdesdaqulacollaboracidelAMPAenlacomprade regals,laxocolatadailintersenferdelescolaunespaicom dactuaci en benefici dels xiquets i xiquetes. Donem grcies a lajuntament de lAmpolla que recolza tota iniciativa de lescola. Esperem que gaudiu de la revista denguany i fins la propera. LA GAVINALESCOLA INFORMA CEIP MEDITERRANI-2- La sisena hora s'amplia a tots els centres pblics de Primria que tenen oferta completa Lanomenadasisenahoraeducativasampliarelpropercurs2008-2009atotselscentrespblicsdePrimriaquetenenoferta completa.Daquestamanera,lamesurasestnatotselsCEIPde Catalunyaquetenenproualumnatdeprimriacomperpoderoferir comamnimunaaulapercadacurs.Aquestamesuranoafectaels alumnesdEducaciInfantilquecontinuaranrebentcinchores lectives. Aquestahoranoescurricularisutilitzaperreforarlesmatriesi oferiralalumnatmspossibilitatsperadquiririaprofundirenel desenvolupament de les competncies bsiques. La mesura inclou 119 centres que fins ara impartien cinc hores diries i que a partir del proper curs oferiran una hora ms. Daquests, 110 pertanyen a localitats de menys de 5.000 habitants com s el cas del CEIP Mediterrani de LAmpolla i 9 sn centres de municipis ms grans que encara no havien implantat aquesta hora suplementria.Daquestamanera,levolucidelnombredecentrespblics dEducaci primria que imparteixen sis hores diries de classe sn el segents : 2006-2007 2007-2008 2008-2009 Nombre de centres 1.0721.1631.381 Nombre dalumnes 198.213226.194246.114 LA GAVINAFOTOS INFANTIL CEIP MEDITERRANI-3- P-3 P-4 P-5 LA GAVINAP3 CEIP MEDITERRANI-4- Els jocs tradicionals: construm una pilota. Els jocs tradicionals: construm una pilota. Els jocs tradicionals: construm una pilota. Els jocs tradicionals: construm una pilota. Sabeu com jugaven els nostres avis quan eren petits? O amb qu jugaven?... Doncs, la veritat s que com de diners no nhi havia ni per comprar all de primera necessitat, les joguines eren de fabricaciprpia, reciclant materials i posant-himolta imaginaci. Una de les joguines universalment coneguda per tots els infants s la pilota. I com la feien?...a mi mhan explicat que agafaven la coberta de les bicicletes velles i aprofitaven el pneumtic per elaborar una pilota. Nosaltres hem volgut adaptar aquestamanera de fer-nos una joguina de sempre amb materials ms propers als nostresdies, per sense haver-la de comprar.Aix que, hem necessitat: globus de colors, pinso de moixons i paper de cuina transparent . Hem embolicat amb el paper de cuina un grapat de pinso i nhem fet una bola. Hem tallat la boca del globus i hem embolcallat el pinso. Seguidament lhem recobert amb un segon globus i ja tenim la pilota feta. Vinga, animeu-vos a fer-la vosaltres tamb! A jugar! LA GAVINAP 4 CEIP MEDITERRANI-5-

L LA A C CL LA AS SS SE E D DE EL LS S P PI IR RA AT TE ES S D DE E P P- -4 4 HOLA A TOTS I A TOTES! SOM LA CLASSE DE P-4, ELS PIRATES.I, PER QU ELS PIRATES US PREGUNTAREU, OI?DONCSB,COMQUELANOSTRACLASSENOTENIANOM CADASCDENOSALTRESENVAMPENSARUN,I,DESPRS DUNA VOTACI,VAN GUANYAR ELS PIRATES. HEMFETTOTUNPROJECTESOBREPIRATESIHEMAPRS MOLTSSIMESCOSESSOBREELLS;COMERENELSSEUS VAIXELLS, ELS SEUS VESTITS, QUINS TRESORS AMAGAVEN... UN DIA VAM TROBAR LADREA DUN PIRATA,EL PIRATA BARBABONA I LA SEVA TRIPULACI, I ELS VAMENVIAR UNA CARTA NO SABEM SI ENS RESPONDRIEN O NO, PER... SORPRESA!!!NONOMSENSVANCONTESTARSINQUEENSVANENVIAR EL MAPA DUN TRESOR!! ENSVACOSTARUNAMICA DESXIFRAR-LO,PER UN COP ACONSEGUIT,VAMTROBARELTRESORA LINTERIORDUNABARCAQUE ESTAVA AMARRADAAL PORT DE LAMPOLLA.ENSVAFALTARTEMPSPERA ANAR-LO A BUSCAR! ELTRESORESTAVAPLEDE JOIES, MONEDES, ESPASES..ENS HO VAM PASSAR MOLT B! PER AQUEST CURS, A PART DE PASSAR-NOS-HO B, HEM APRS MOLTES COSES, I NO NOMS DE MATEMTIQUES O LLENGUATGE,HEM APRS UNA COSA MOLT IMPORTANT; QUE EL TRESOR MS VALUSNO SN NI LES JOIES NI ELS DINERS,SIN QUE EL MILLOR QUE HI HA AL MNSN LA FAMLIA I ELS AMICS I AMIGUES.SALUTACIONS A TOTHOM! LA GAVINAP 5 CEIP MEDITERRANI-6- Hola amics i amigues! AquestanyelgrupdeP5hem treballat els jocs tradicionals. HemjugatalaXarancaitamb hemfabricatunesbalances realitzades amb materials reciclats. Mireu com han quedat! Tamb,alasetmana culturaldeSantJordi hem fet unes roses molt boniques,llibres relacionatsambeltema tractat,ilanostra senyera catalana. I durant el curs, hem aprs moltes coses. Algunes de les activitats que ms ens han agradat han sigut els murals dels dinosaures i els moixons. Ens han quedat tan bonics! LA GAVINAMARATO DE CONTES CEIP MEDITERRANI-7- , ,,, ,,, ,,, ,, , , , , ,, ,, ,, ,, , , , , , , , ,, , , ,,,,,, , , , ,,,,,,,,,,,, , ,, , ,, , ,, , ,,, , , , , , , , , , , , , ,, , ,, , ,, , ,, , , , , ,,,,

,,,, , , , , , , , ,,,,,,,,, ,, ,, ,, ,, . . . .,,,, , , , , , ,, , ,, , ,, , ,, , , , , , , , , , , , , , , , , ,, ,, ,, ,, _ _ _ _

, , , , LA GAVINAFOTOS C.INICIAL CEIP MEDITERRANI-8- La classe de 1r LA GAVINA1R CEIP MEDITERRANI-9- TRANSPORT PRIVAT s el que utilitzem a les cases, com per exemple, la moto, el cotxe, etc (Joan M.). s un transport que porta noms familiars (Sergi C.). s el cotxe perqu no es pot deixar muntar a la gent desconeguda (Adri C.). No pot muntar la gent que no coneixem (Julia E.). Vol dir que no s de tota la gent (Lucy B.). Pugen els familiars i amics (ngel D.). TRANSPORT PBLIC Pot muntar molta gent i has de pagar (Alex B.). Transports que pot anar tothom (Pau P.). La gent pot pujar a lautobs pagant (Eric B.). Pot pujar tothom (Emma N.). s de tots (Caoimhe B.). Es pot muntar a qualsevol transport pblic pagant (Victor A.). Lautobs es paga si s pblic (Aaron P.). Poden pujar moltes persones (Xavi C.). Les persones sovint fem servir algun mitj de transport per anar a la feina o a lescola. LA GAVINA2n CEIP MEDITERRANI-10- ComsabenperfectamentelsalumnesdelaclassedesegonComsabenperfectamentelsalumnesdelaclassedesegonComsabenperfectamentelsalumnesdelaclassedesegonComsabenperfectamentelsalumnesdelaclassedesegon lesleslesles plantes plantes plantes plantes sn: ssers vius com els animals que neixen, creixen,sn: ssers vius com els animals que neixen, creixen,sn: ssers vius com els animals que neixen, creixen,sn: ssers vius com els animals que neixen, creixen, es reprodueixen i finalment moren. es reprodueixen i finalment moren. es reprodueixen i finalment moren. es reprodueixen i finalment moren. Aquesta unitat didctica de coneixement del medi h Aquesta unitat didctica de coneixement del medi h Aquesta unitat didctica de coneixement del medi h Aquesta unitat didctica de coneixement del medi ha agradata agradata agradata agradat molt a tota la classe i per aix hem indagat ms. Hem treballat: molt a tota la classe i per aix hem indagat ms. Hem treballat: molt a tota la classe i per aix hem indagat ms. Hem treballat: molt a tota la classe i per aix hem indagat ms. Hem treballat: -els arbres els arbres els arbres els arbres -les plantes les plantes les plantes les plantes -els tipus de fulles els tipus de fulles els tipus de fulles els tipus de fulles -els fruits els fruits els fruits els fruits -els arbusts els arbusts els arbusts els arbusts -les flors les flors les flors les flors El passat dia 6 de maig sortirem a la plaa de lajuntamentEl passat dia 6 de maig sortirem a la plaa de lajuntamentEl passat dia 6 de maig sortirem a la plaa de lajuntamentEl passat dia 6 de maig sortirem a la plaa de lajuntament peraobservarelsdiferentstipus peraobservarelsdiferentstipus peraobservarelsdiferentstipus peraobservarelsdiferentstipusdarbresiaixposteriormentdarbresiaixposteriormentdarbresiaixposteriormentdarbresiaixposteriorment fer classificacions com aquesta: fer classificacions com aquesta: fer classificacions com aquesta: fer classificacions com aquesta: DIFERENTS TIPUES DE FULLES DIFERENTS TIPUES DE FULLES DIFERENTS TIPUES DE FULLES DIFERENTS TIPUES DE FULLES LA GAVINAFOTOS C.MITJA CEIP MEDITERRANI-11- LA GAVINA3r CEIP MEDITERRANI-12- ENTREVISTA A LALCALDE DE LAMPOLLA. Elsalumnesde3rvamtreballarlajuntamenteneltema5de

Recommended

View more >