garis panduan latihan mengajar ppg uthm 2014
TRANSCRIPT
GARIS PANDUAN LATIHAN MENGAJAR PPG UTHM
2014
1.0 Matlamat Latihan Mengajar Guru PPG
Amalan Profesional Program PensiswazahanGuru KPM merujuk kepada latihan yangmemberi peluang kepada pelajar ProgramPensiswazahan Guru (PPG) mengaplikasikaninovasi dalam pengajaran dan pembelajaran.
Apa yang di
maksudkan
Inovasi dalam
Pengajaran
dan
Pembelajaran?
http://gerbangkualiti.blogspot.com/2013/03/sullam-suur-inovasi-
guru-sk-tanjung.html
http://zazolnizam.blogspot.com/
2.0 Skop Inovasi
Inovasi adalah usaha terancang untuk meningkatkankeberkesanan dalam proses pembelajaran danpengajaran yang meliputi elemen-elemen berikut :
i. Bahan, kaedah dan strategi
ii. Pengintegrasian teknologi
iii. Kemahiran berfikir aras tinggi.
atau
atau
3.0 Jangka masa LM
6/7 July 2014
11/12 Sept 2014
10 Minggu
21/22 Sept 2014
16/17 Okt
2014
4Minggu
3.0 Lokasi Berdasarkan Kategori
Pelajar
Sekolah Menengah = 146 pelajar
Sekolah Rendah = 561 pelajar
Pelajar mengajar subjek major pengajian.
1. ABM 4. EE. 7. PTV 10. KH
2. AMF 5. KFL 8. Sains
3. BB 6. PPU 9. Matematik
4.0 Jumlah Waktu Mengajar1. Guru Opsyen – (Pelajar yang sememangnya menjadi guru subjek bagi
subjek major) - keseluruhan waktu pengajaran bagi satumatapelajaran teras/major dalam seminggu yang telahdiperuntukkan oleh oleh pihak sekolah/institusi disamping tugashakiki.
2. Guru bukan opsyen – (Pelajar yang bukan guru subjek bagi subjekteras/major) - keseluruhan waktu pengajaran bagi subjekteras/major yang telah diperuntukkan oleh pihak sekolah atauminima dua waktu (subjek pinjam) dalam seminggu disamping tugashakiki.
3. Pegawai bukan guru – (Pelajar yang tidak berkhidmat disekolah)-keseluruhan waktu pengajaran bagi subjek teras/major yang telahdiperuntukkan oleh pihak sekolah atau minima dua waktu (subjekpinjam) dalam seminggu disamping tugas hakiki.
5.0 Tugas Pelajar semasa LM
• Penyediaan RPH selama 14 minggu
• Penyediaan dokumen justifikasi inovasi dalamP&P.
• Penyediaan rakaman video Inovasi P&P
• Penyediaan Portfolio – Jurnal/Refleksi
• Menghantar Laporan Penilaian Pembimbing.
6.1 Pelaksanaan Penulisan RPH
• Penyediaan RPH subjek major yang diajardengan lengkap.
• Penyediaan RPH menggunakan buku RPH yang disediakan oleh pihak UTHM disampingmenyediaan RPH guru sedia ada.
6.0 Pelaksanaan
6.2 Pelaksanaan Penyediaan Dokumen
Justifikasi
• Berdasarkan laporanprestasi pelajar
Justifikasi1
• Berdasarkan maklumbalas guru
Justifikasi2
• Berdasarkan maklumbalas pelajar
Justifikasi3
Pelaksanaan Tugasan Video PengajaranBerinovasi
• Merancang penghasilan rakaman video pengajaran – dokumen justifikasi.
Langkah1
• Merakam P&P berinovasiseperti yang dirancangkan.
Langkah2
• Penilaian P&P berinovasi melalui rakaman video oleh penyelia.
Langkah3
Senarai Tarikh Pelaksanaan LM PPG
Minggu & Tarikh Tindakan Semakan
Minggu 1 –(6/7 July – 10/11 July)
Melapor diri & menghantar maklumatpembimbing.
Ditandatangani Guru Besar/PengetuaDiserahkan keFPTV,UTHM
Minggu 6 –(10/8 – 15/8 Ogos 2014
Menghantar rakamanvideo P&P berinovasi 1
1. Taklimat Penyeliabersama Pelajar & Pembimbing.
2. Penilaian Pelajar(Video, RPH dll)
Minggu ke 12(7 Sept – 12 Sept 2014)
Menghantar rakamanvideo P&P berinovasi 2
1. Penilaian Pelajar(Video, RPH dll)
Minggu ke 14 Tamat LM
Minggu ke 15 Menghantar PRH & Portfolio P&P
Ditandatanganipembimbing dandiserahkan ke JLM&I
8.3 Pelaksanaan Rakaman Video
Contoh rakaman video berlangsung antara 20 – 35 minit adalah meliputi:
Segmen permulaan pengajaran. (5 minit)
Segmen perkembangan pengajaran – meliputi aktiviti langkah-langkah pengajaran berinovasi. (20 minit)
Segmen penutup. (5 minit)
Segmen refleksi secara lisan selepas pengajaran. (5 minit)
Nota: i. Format video:
MP4, MOV, MPEG4, WMV.
ii. Nama fail video : nombor matrik pelajar.
Contoh Video Inovatif
• MENGHAFAL SURAH LAZIM MENGGUNAKAN INOVASI DADU
http://www.youtube.com/watch?v=OGGSQfTgtVo
• BTPN Pahang 2011 | Guru Inovatif Matematik : Cikgu Shahril
http://www.youtube.com/watch?v=4bowdRoaL8U
• PENGAJARAN KONSTRUKTIVISME DALAM MATEMATIK
http://www.youtube.com/watch?v=__EGX6HV_7g
• Student UPSI on Constructivism
PENGAJARAN KONSTRUKTIVISME (TOPIK PURATA)
http://www.youtube.com/watch?v=kSPRHWsNUxY
• Student’s Video on Reading
YouTube TEKNOLOGI DAN INOVASI DALAM PENDIDIKAN
http://www.youtube.com/watch?v=wMAGoEobSx0
8.4 Syarat Rakaman Video
• Menampakkan wajah guru
• Wujud interaksi guru dan murid
• Mempamerkan aktiviti P&P
• Kualiti suara dan rakaman jelas
• Mempamerkan Inovasi
9.0 PentaksiranBil. Elemen Penilaian Penilai
Peratus
(%)
1.(a) Pengetahuan tentang kandungan mata
pelajaran dan kaedah penyampaian
(a) Perancangan dan Pelaksanaan Pengajaran
Penyelia UTHM
40%
Pembimbing
Sekolah/Institusi
2.(a) Penilaian video inovasi pengajaran dan
pembelajaran(b) Dokumen justifikasi inovasi pengajaran
Penyelia UTHM40%
3(a) Portfolio/ jurnal/ refleksi
Penyelia UTHM15%
4.(a) Pengurusan Rutin(b) Sahsiah dan Personaliti Pelajar
Penyelia UTHM
5%Pembimbing
Sekolah/InstitusiJumlah 100%
9.1.1 Catatan
Pelajar mengenal pasti elemen inovasi dalam penyediaan RPH dan pelaksanaannya dalam pembelajaran dan pengajaran. Elemen inovasi boleh diterapkan di mana-mana bahagian RPH dan pelaksanaan pembelajaran dan pengajaran.
10.0 Syarat Lulus Latihan Mengajar
Telah menjalani latihan mengajar selama 14 minggu dengan mengajar minimum dua waktu subjek major dalam seminggu di samping tugas hakiki sepanjang tempoh yang ditetapkan oleh
Universiti.
Memperoleh sekurang-kurangnya Gred B dandiluluskan oleh Senat Universiti.
• Guru pelatih didapati GAGAL jika semasa tempoh latihan mengajar:
i) Tidak menyediakan tugasan RPH dan rakaman
video, atau
ii) Tidak hadir melebihi 3 hari tanpa kebenaran, atau
iii) Melakukan plagiat tugasan.
11.0 Penangguhan LM
Guru pelatih perlu menangguh latihan mengajar ke semester berikutnya sekiranya tidak hadir melebihi tiga (3) hari tanpa sebarang alasan yang kukuh atau terlibat dalam aktiviti/masalah kesihatan/bersalin yang melebihi dua (2) minggu.
Guru pelatih perlu mengemukakan permohonan bertulis kepada FPTV sekiranya ingin menangguhkan latihan mengajar.
Guru pelatih tidak diperuntukkan sebarang cuti rehat sepanjangmenjalani latihan mengajar.
Sekiranya guru pelatih bercuti kerana sakit atau kecemasan, guru pelatihhendaklah memaklumkannya kepada institusi dan pensyarah penyelia.
Dokumen sokongan perlu diserahkan kepada institusi.
Guru pelatih yang memperoleh cuti kecemasan atau cuti yang dibenarkanperlu menambah tempoh latihan mengajar berdasarkan syarat yang
ditetapkan oleh universiti
12.0 Cuti
PENUTUP
• Maklumat lanjut sila rujuk laman web http://fptv.uthm.edu.my/
• Penempatan LM: 012-7080150 (Dr.Azman)
07-4564030 (Pn.Halizah)
• Perihal PPG LM: 07-4564116 (Bahagian Akademik)