CULTURA

TEREIXACONSTENLA Madrid 4DIC201219:16CET 299

VctorGarcadelaConcha:SehablaunespaolzarrapastrosoVctorGarcadelaConcha,directordelInstitutoCervantes,lamentalacorrupcindellenguajeylarelacionaconlacorrupcindelarealidad

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AdvertaOctavioPaz:Nosesabequsecorrompeprimero,silarealidadolaspalabras.EinsisteVctorGarcadelaConcha:Unacorrupcindellenguajereflejaunacorrupcindelarealidad.Enestosdasconstruidosafuerzadedeterioros(eleconmicoessolounoms),sehablaunespaolzarrapastroso.Zarrapastroso,esodijoeldirectordelInstitutoCervantes,VctorGarcadelaConcha,antesderecordarotrapocadepenuriasgramaticales.

EnelsigloXIXsehabapuestodemodahablarmalyentoncesla

InstitucinLibredeEnseanzasecreyenlaobligacindehacerunacampaaparahablarconcorreccin.Nodigoqueahoraestemosenesemomentoperohayunagrandejacinenlaformadehablar,estamosenunmomentomsbienzarrapastroso.Noproponemosusarexpresionescursisorelamidas,sinodecorreccinnormal,planteenunmarcoatinadsimo:lapresentacindeEllibrodelespaolcorrecto,editadoporelInstitutoCervantesyEspasa.

Cuando,pocodespus,yafueradelactopblico,seinterrogaaGarcadelaConchasiesmeracasualidadqueladegradacindeunalenguayunpasvayandelamano,recuerdalaspalabrasdeOctavioPazyunaclarividenterespuestadelmaestrorecogidaenlosAnalesdeConfucio.Cuandolepreguntanculseralaprimeramedidaquetomaracomogobernadordeunaisla,responde:Cambiarellenguaje.

Elfascismo,prosigueDelaConcha,cambiellenguajeparadarideadecamaraderaylosregmenestotalitariostratandeborrarciertaspalabras.Somoslengua,unEstadoeslengua,deahquelaculturanoseaunadorno,sinoalgoquenosconstituyeynoshace,aade.

Tiemposderaquitismos.Derecursosytambindelxico.ElantiguodirectordelaRAE,queparecireencontrarseconsupasadaidentidad,poneunejemplo:Hoytodoescomplicado,olvidamoslostrminosarduo,laborioso,difcil,complejo.Seescribemuchoperopobre.Elmanualpresentado,elaboradoporFlorentinoParedes,Salvadorlvaro,LunaParedesyZaidaNez,vadirectoalgrano:cmoescribiruntextoconcorreccin,cmohablarenpblico,culessonlasnormasenortografa,gramticaysemnticayculessonlasherramientasyrecursosdisponiblespararesolverdudasomejorarelusodelidioma.Hay,

EldirectordelInstitutoCervantes,VctorGarcadelaConcha,enlaFILdeGuadalajara./ULISESRUIZBASURTO(EFE)

adems,unapartadomuyprctico,dondesepresentanmodelosdetextos(escritos,oralesyelectrnicos)apropiadosparacadacontexto.

UnSMSescomounSOS,unacomunicacinrpidaenlaquealnufragosololepreocupadecirscamedeaqu.YosoyundesastreescribiendoSMS,laeemesalemuymal.Noeselmedioelquecondicionalaescritura.SiloscolegiosdePrimariavuelvenaensearlobsico:leerenaltavozyredactar,elproblemadequeseescribamalquedaminoradoporqueelproblemaestenlaformacinbsicaqueunotiene,sealeldirectordelInstitutoCervantes.

Parafacilitarlaresolucindedudas,ellibroclasificasussolucionesencincocategoras:agramatical,incorrecto,norecomendado,preferibleocorrecto.Lasnorecomendadasseacercanalasincorrectas,mientrasquelaspreferiblesseasimilanalasplenamentecorrectas.Lagraduacinrespondealapropiaflexibilidaddelanorma,quemutaacadapaso.

Loquehoyseconsideracorrectoayerfueobjetodecensura,sealanlosautoresdeltexto.Sucoordinador,elprofesordeLenguaEspaoladelaUniversidaddeAlcaldeHenares,FlorentinoParedes,enumerloscincoejesquehanguiadoellibro:quefuesetil,claro,ameno,rigurosoyactual.Facilitaelaccesoalacorreccinlingsticademanerafundamental,afirmFranciscoMoreno,directoracadmicodelInstitutoCervantes.

EDICIONESELPAS,S.L.