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Ganztagsangebote im Freistaat Sachsen Serviceteam Ganztagsangebote

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  • Ganztagsangebote im Freistaat Sachsen Serviceteam Ganztagsangebote

  • Ganztagsangebote im Freistaat Sachsen

    Inhalt

    1. Rechtsgrundlagen 2. Mindestanforderungen und Rahmenbedingungen 3. Quantitative Entwicklung 4. Ausgewählte Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung 5. Ganztagsangebote an sächsischen Schulen 6. Ansprechpartner und Unterstützungssysteme

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 2

  • Ganztagsangebote im Freistaat Sachsen 1. Rechtsgrundlagen

    2005 Beginn der Förderung

    2011 Weiterentwicklung der Förderrichtlinie

    2013 Umstellung des Verfahrens auf zweckgebundene pauschalierte Zuweisungen gemäß Sächsischer Ganztagsangebotsverordnung (SächsGTAVO)

    Vereinfachtes Verfahren zur Stärkung der Eigenverantwortung und Reduzierung des Verwaltungsaufwandes

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 3

  • Ganztagsangebote im Freistaat Sachsen 2. Mindestanforderungen und Rahmenbedingungen

    3 Tage pro Woche mit je 7 Zeitstunden

    Mittagessen muss bereitgestellt werden

    konzeptioneller Zusammenhang zum Unterricht / Verantwortung der Schulleitung

    Weiterhin notwendig:

    Zustimmung der Schulkonferenz

    Pädagogisches Konzept

    Kooperationsvereinbarung

    Grundschule-Hort

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 4

  • Ganztagsangebote im Freistaat Sachsen

    pauschaliertes Förderverfahren

    zur Verfügung stehende Mittel: 22,4 Mio. EUR pro Jahr

    Höhe der Förderung bemisst sich nach der Gesamtschülerzahl der jeweiligen Schule + Sockelbetrag – Neu: Schulklubpauschale

    Antragsberechtigt sind Schulträger oder Schulfördervereine

    Anträge müssen bis 28. Februar des Jahres bei der Sächsischen Bildungsagentur eingereicht werden

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 5

  • Ganztagsangebote im Freistaat Sachsen

    Förderung von leistungsschwachen Schülern und Forderung von leistungsstarken Schülern

    Erwerb von sozialen Kompetenzen – Verbesserung des sozialen Miteinanders

    Ermöglichen einer sinnvollen Freizeit, auf die Interessen der Kinder bezogen

    Verlässliche Betreuung nach der Schule

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 6

  • Ganztagsangebote im Freistaat Sachsen Organisationsform des Ganztagsbetriebs

    voll gebundene Form

    teilweise gebundene Form

    offene Form

    Die größte Gruppe der sächsischen Schulen organisiert den Ganztagsbetrieb

    in einem offenen GTA-Modell.

    → additives Modell vorherrschend

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 7

  • Ganztagsangebote im Freistaat Sachsen

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 8

    79

    244

    433

    541

    605 627 627 629 646

    658 662

    7 51

    89 106 111 110 108 106 103 104 107

    60

    191

    278 301 316

    321 325 324 327 328 332

    26

    79 108 126

    135 138 140 143 147 152 153 172

    565

    908

    1.074

    1.167 1.196 1.200 1.202

    1.223 1242 1254

    0

    200

    400

    600

    800

    1000

    1200

    1400

    2005 2006 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16

    3. Quantitative Entwicklung GTA in Sachsen

    Grundschule

    Förderschule

    Oberschule

    Gymnasium

    Gesamt

  • 4. Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung Ganztagsangebotsbereiche SJ 2014/15 in Prozent

    Das Bild kann zurzeit nicht angezeigt werden.

    | 26. Januar 2016 | Name des Präsentators 9

    GS OS GYM FÖS Förderangebote für leistungsschwache Schüler 84,6 89,6 82,8 67,4

    Förderangebote für leistungsstarke Schüler 74,2 60,4 89,7 41,3

    Hausaufgabenhilfe/Hausaufgabenbetreuung 61,7 84,3 51,7 41,3

    spezifische Fördermaßnahmen 52,9 64,2 50,0 47,8

    Schulung von Methoden und Arbeitstechniken 31,3 40,3 48,3 26,1

    Förderung von Talenten und Begabungen 80,8 82,8 91,4 69,6

    musisch-künstlerische Angebote 89,2 92,5 96,6 87,0

    sport- und bewegungsorientierte Angebote 93,8 95,5 94,8 95,7

    mathematisch-naturwissenschaftliche Angebote 60,4 61,9 86,2 41,3

    praktische und handwerkliche Angebote 82,5 89,6 75,9 80,4

    Angebote im Bereich Computer/Neue Medien 67,5 58,2 79,3 58,7

    Angebote zur Umwelterziehung 36,7 26,9 36,2 15,2

    Angebote zur interkulturellen Bildung 17,9 14,2 36,2 15,2

    Angebote zur Gesundheitserziehung 47,5 50,7 32,8 43,5

  • Ganztagsangebote im Freistaat Sachsen

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 10

    0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

    Die Teilnahme meines Kindes an Ganztagsangebotensichert uns mehr Familienfreizeit.

    Ganztagsangebote sind unverzichtbare Bestandteileunserer Schule.

    Ganztagsangebote unserer Schule gewährleisten eineverlässliche Nachmittagsbetreuung.

    Ganztagsangebote machen die Schule meines Kindesattraktiver.

    Ganztagsangebote sollten dauerhaft an unserer Schuleinstalliert/ eingerichtet werden.

    Gesamteinschätzung der Eltern Zustimmung Ablehnung

  • Eine große Mehrheit der sächsischen Eltern und Schüler wünscht sich eine Schule mit GTA. Zufriedenheit der Eltern mit … Einschätzung der Schüler: ❙ der GTA-Qualität: 87,4% „Ich bin mit meinen GTA zufrieden.“ ❙ dem GTA-Angebot: 87,2% 45,4% „voll und ganz zufrieden“

    44,5% „eher zufrieden“

    Schule mit GTA – Zustimmung in Prozent

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 11

    Zufriedenheit und Bewertungen

    GS OS Gym

    Eltern 97,6 90,1 85,5

    Schüler 94,2 72,9 80,9

  • Ganztagsangebote an sächsischen Schulen Inhalte und Ziele der Schulen Eigenverantwortliche Gestaltung von Ganztagsangeboten als fest

    integrierter Bestandteil des Schullebens Erstellung eines pädagogischen Konzeptes, welches sich am

    Schulprogramm orientiert An der konkreten Ausgestaltung sollten Lehrer, Schulleitung,

    außerschulische Partner sowie Eltern und Schüler beteiligt sein Inhalte begründen sich in den schulspezifischen Schwerpunkten und Zielen Schülerorientiert und bedarfsgerecht, ausgewogene Tagesstruktur Einbindung von außerschulischen Partnern Qualität und Wirksamkeit sollten in regelmäßigen Abständen überprüft

    werden

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 12

  • Ganztagsangebote an sächsischen Schulen Beispiele

    über die Stundentafel hinausgehende Förderangebote

    Angebote zur Stärkung von fachübergreifenden Kompetenzen

    Angebote zur Erhöhung der Aufmerksamkeit und Konzentration

    Angebote zum Lernen lernen

    Begabtenförderung

    Freizeitpädagogische Angebote

    Schulklub

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 13

  • Ganztagsangebote an sächsischen Schulen Mögliche Planung einzelner Angebote

    Anträge bis 28. Februar abgeben, Zuweisung erfolgt ca. im April

    Konkrete Planungen für das kommende Schuljahr können beginnen

    Ganztagsangebote sollten mindestens 1 x wöchentlich stattfinden und mindestens ein Schulhalbjahr umfassen (möglich sind auch 14-tägige Angebote aber kontinuierlich)

    Vergütung über Honorarverträge mit dem Antragsteller (Höhe liegt im Ermessen des Antragstellers bzw. der Schule)

    Sachkosten können bereitgestellt werden

    Ganztagsangebote sind schulische Veranstaltungen (im Konzept verankert), für Schüler besteht gesetzlicher Unfallversicherungsschutz

    Angebotsleiter müssen sich selbst versichern

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 14

  • Außerschulische Kooperationspartner

    Die Bedeutung der außerschulischen Kooperationspartner für die Umsetzung der Ganztagskonzeptionen hat in den letzten Jahren weiter zugenommen. Die Kooperationsbeziehungen mit den außerschulischen Partnern wurden von den Schulleitern grundsätzlich als gut bewertet. Grundsätzlich hat eine Mehrheit der Schulen (70%) keine Schwierigkeiten, die gewünschten außerschulischen Kooperationspartner zu finden.

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 15

  • Ganztagsangebote an sächsischen Schulen Beispiel für ein Ganztagsangebot im Bereich der Waldpädagogik

    Oberschule Bad Gottleuba - Berggießhübel AG „Junge Naturschützer“ 14-tägig 2 Stunden Honorarvertrag mit Waldpädagogen (teilweise Unterstützung von Rentnern) Verschiedenste Aktivitäten im Wald - Lehrpfad anlegen und kontrollieren - Nistkästen bauen / aufhängen / kontrollieren - Insektenhotel - Bäume und Baumarten bestimmen - Tiere des Waldes beobachten - Wandern - Natur nahe bringen

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 16

  • Ganztagsangebote im Freistaat Sachsen 6. Unterstützung und Ansprechpartner

    Unterstützungssystem – SBA-Referenten

    Portal: www.bildung.sachsen.de

    Portal: www.sachsen.ganztaegig-lernen.de

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 17

  • Ganztagsangebote im Freistaat Sachsen Zusammenfassung

    Die Einzelschule ist der Schlüssel zur Qualität (Lösungen sollten vor Ort gefunden werden)

    Die Rahmenbedingungen müssen stimmen

    Ganztagsangebote müssen überzeugen

    Förderung von Qualität statt Quantitätsansprüchen

    Konkretisierung von Erwartungen und Zielen → adäquate Maßnahmen

    Kindern nicht zu viel zumuten – sie haben auch ein Recht auf Feierabend

    Ganztagsangebote sind nicht die Antwort auf alle Fragen

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 18

  • Ganztagsangebote im Freistaat Sachsen

    Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.

    | 26. Januar 2016 | Kerstin Lösche 19

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