ganando los argumentos sobre el aborto

7/25/2019 Ganando Los Argumentos Sobre El Aborto

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Ganando los argumentos: refutacin de los argumentos a favor del aborto

Con frecuencia nos enfrentamos a la retrica del movimiento en pro delaborto. En el trabajo, los medios de comunicacin, en la escuela, los centros

comerciales y en los ambientes sociales entre amistades, los promotores provida estn al tanto de la corriente de reclamos falsos y mala informacin que

presentan los que favorecen el derecho a obtener abortos.

Esta retrica puede aparecer lgica en la superficie, y conocemos a muchas

personas que se han dejado convencer por su simplea, pero son palabrasvac!as cuando buscamos un significado ms profundo.

"os que creemos en preservar la santidad de la vida podemos desenmascarar

con efectividad esas declaraciones superficiales instando a los que estn a

favor del aborto a defender sus argumentos.

Estos son ejemplos de algunos argumentos a favor del aborto y sugerencias decmo responder a ellos en sus esfueros cotidianos para proteger toda vida

humana.

#. El aborto es un asunto que el individuo debe escoger porque nadie sabe con

certea cuando el feto se convierte en persona.

El inicio de una vida humana no es un asunto religioso, moral o filosfico$ es

un asunto cient!fico y biolgico. "os cient!ficos saben que una vida humana%nica empiea en el momento de la concepcin. &esde ese momento en

adelante el beb' aun por nacer es un individuo vivo y en desarrollo, con unaconstitucin gen'tica humana.

(. Cada mujer tiene derecho a controlar su propio cuerpo. )n feto es parte delcuerpo de una mujer porque depende de ella para sobrevivir en el vientre.

*odos los seres humanos tienen derechos que tienen que ser protegidos. )namujer tiene derecho a proteger su propio cuerpo. +u hijo, tambi'n, tiene sus

derechos, empeando con el derecho de continuar viviendo. El beb' por naceres un individuo separado y distinto a la madre. &esde el momento de la

concepcin el cdigo gen'tico del beb' es %nicamente de 'l, y es diferente aldel padre y al de la madre. El beb' tiene su propio tipo de sangre, coran,

cerebro, y otros rganos y los ojos, el pelo y la piel podrn ser de diferentecolor. El depender de otros no quiere decir que un ser humano imposibilitado

debe ser privado de sus derechos.

. El gobierno no debe intervenir en este asunto tan personal.

*homas -efferson escribi as! una ve: El cuidado de la vida humana y lafelicidad de la misma, no su destruccin, es el primer y %nico fin de un buen


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gobierno. En la sociedad moderna de los EE.))., es ingenuo sugerir que el

gobierno puede estar ausente en este debate sobre la vida humana. El gobiernoact%a mediante la ley para regular reas que son menos fundamentales que el

derecho a la vida. El debate verdadero es si el gobierno debe cumplir suresponsabilidad de proteger y preservar la vida o continuar permitiendo que se

niegue este derecho humano fundamental.

/. )na mujer podr!a necesitar un aborto a causa de circunstancias personales

que le hacen imposible cuidar de un ni0o peque0o.

)na mujer tiene muchas opciones para dar vida. +i quiere, ella puede criar a

su hijo ya que hay numerosos programas por todo el pa!s que le puedenproporcionar consejos, alojamiento, cuidados m'dicos, entrenamiento para

trabajos, comida, ropa y otros servicios necesarios para ayudarla a crear un

buen ambiente para ella y su hijo. +i una mujer siente que no puede cuidar asu beb', darlo para adopcin puede ser una buena opcin para la madre y elhijo. "a vida de los ni0os no debe ser sacrificada para resolver los problemas

de otros.

1. El aborto se usa slo como %ltimo recurso y con frecuencia es el resultado

de una violacin, de incesto o porque peligra la vida de la madre. )na mujerdebe tener el derecho a terminar su embarao a causa de estos problemas

comunes.

"a verdad es que en este pa!s, el aborto se ha convertido en un m'todoampliamente usado para el control natal. 2asta el #344, un / por ciento de

todos los abortos fueron abortos repetidos. El a0o pasado ms de #5 millonesde abortos se llevaron a cabo en los EE.)). &e estos, slo un # por ciento sehio a causa de violacin o incesto, un 6 por ciento para proteger la salud o la

vida de la madre. "os promotores del aborto nunca mencionan el otro 3( porciento.

5. El aborto debe ser accesible a mujeres que podr!an dar a lu a beb's

severamente incapacitados. 7i0os incapacitados podr!an enfrentarse a una

vida horrible de dolor si no se les aborta.

Es inhumano usar el aborto para establecer medidas artificiales que decidan lacalidad de la vida humana. 7adie tiene derecho a jugar la calidad de la vida

de otro ser humano ni decidir quien deber!a de vivir y quien no. El valorfundamental de la vida humana es un hecho dado y no se puede determinar

seg%n las capacidades f!sicas o mentales del individuo.

6. "os estadounidenses que son pro8opcin no estn necesariamente a favor

del aborto, sino que favorecen el derecho del individuo a escoger un aborto.


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2ay muchos funcionarios p%blicos que estn opuestos al aborto pero apoyan

el derecho a escoger para otros.

7o hay t'rminos medios cuando se trata de una vida humana. "a ley es una

maestra poderosa$ muchos estn convencido de que lo que es legal esmoralmente bueno. "as acciones de los pol!ticos que dicen personalmente me

opongo pero... no reflejan su conviccin de que el aborto destruye una vidahumana. El p%blico de esta nacin quiere elegir verdaderos l!deres, no

aquellos que son v!ctimas de oportunismo pol!tico en cuanto se refiere a losasuntos fundamentales de los derechos humanos.

4. +i no se pueden obtener abortos legales y sin peligro las mujeres tendrnque recurrir a abortos ilegales y peligrosos, que resultan en da0os innecesarios

y posiblemente hasta en la muerte.

+e debe tener en cuenta que una muerte ocurre cada ve que se lleva cabo unaborto 8la muerte de un ni0o por nacer. *ambi'n hay que acordarse de que elaborto es una cirug!a, y aunque es legal, causa serios riesgos emocionales y

mentales para muchas mujeres. 9dems, muchas mujeres sufrencomplicaciones despu's del aborto tales como, da0o a los m%sculos de la

cervi y a las paredes del %tero que luego pueden causar cicatrices, futurasp'rdidas o embaraos ectpicos. &esde que la +uprema Corte tom la decisin

en pro del aborto, en #36, cientos de mujeres han muerto a causa de los quelos grupos en pro del aborto insisten en llamar abortos legales y sin peligros.

*omado de la ;evista Correo de


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El tuit de la contro/ersia

En un te+a tan pol+ico co+o lo es el aborto, +ucas personas )uisieronbrindar su punto de /ista, buscando deender su postura- !ersonal+ente loconsider una agradable e3periencia, ue genial interca+biar ideas con +ucosde ellos sorprender+e al descubrir )ue tena+os +ucos puntos decon/ergencia a pesar de la discrepancia de ondo-

El comienzo de una nueva vida


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Tuits sobre el co+ien*o de la /ida #Clic para a+pliar la i+agen'

4Cu5ndo e+pie*a la /ida6 !ara +ucos de ellos no e3iste duda alguna, la /idau+ana e+pie*a desde la concepci(n- obre este punto, en la actualidad e3isteun gran debate al respecto en el ca+po +dico, los(co en el 9ereco-

:a /erdad, incluso si lleg5ra+os ar+ar )ue la /ida u+ana no e+pie*a desdela concepci(n, da+os paso a un debate algo +5s co+ple%o, 4d(nde e+pie*aentonces6 !ara la respuesta a esa pregunta no debe+os caer en ni uno de losdos e3tre+os; el de la protecci(n de un con%unto de clulas por sobre ladignidad e integridad de una +u%er el del +aterialis+o puro )ue de%a caer aese potencial ser u+ano a la calidad de ob%eto-


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unciona perecta+ente, el eto a no es tan /ulnerable, au+enta su resistencia dis+inue el riesgo de aborto-

ui*5s los )ue deenden el aborto asta la docea/a se+ana argu+enten )uelos abortos son co+unes en el pri+er tri+estre #s(lo el 0D de los (/ulos

ertili*ados llegan a nacer, lo )ue pasa es )ue +ucas /eces la +adre no saba)ue estaba e+bara*ada conunde ese suceso con un e3ceso de sangre en la+enstruaci(n' pero esto no )uiere decir )ue no se deba proteger a este eto)ue a no es un si+ple con%unto de clulas, aora tiene la categora depotencial ser u+ano, ade+5s, es a partir de a )ue e+pie*a una cone3i(nentre el eto la +adre #se desarrolla +ucas /eces la a/ersi(n al olor delalcool, el tabaco otros agentes e3ternos )ue podran no ser beneciosospara el eto, co+o +todo del +ara/illoso cuerpo u+ano para proteger sudesarrollo'

En este punto pondra una nica e3cepci(n pasado los dos +eses son loscasos de a)uellos bebs )ue al nacer s(lo le )uedaran pocos das o se+anas

de /ida llega s(lo a este +undo para agoni*ar co+placer nuestroFbene/olente acto de u+anidadG, una e3cusa ip(crita para sentirnos +e%or acosta del suri+iento de un ser u+ano-

Usando la religin ! el sen"imien"o de cul#a$ilidad

El uso de la religi(n el ardid senti+entalista #Clic para a+pliar la i+agen'

=lgunos prerieron no argu+entar, si+ple+ente in/ocar algunos captulos dela biblia para buscar i+poner sus dog+as Hsi la biblia lo dice, debe+osobedecerI


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!or lti+o, otras personas utili*aron el ardid senti+entalista; Ft o ui+osta+bin un con%unto de clulasG, Fese con%unto de clulas so+os t oG-

, es cierto, pero un /iolador de nios, un asesino o un poltico corruptota+bin era un con%unto de clulas co+o t o, la /erdad, eso no es

argu+ento- :uego la sugerencia del ultrasonido, 4en serio6J en nJ

M%"odos an"iconce#"ivos

!untos en co+n; .todos anticoncepti/os #clic para a+pliar'

Un punto en co+n es el de incenti/ar una educaci(n se3ual- Uno de los +5sgrandes errores )ue tene+os los latinoa+ericanos es /er al se3o co+o un tab-En la etapa escolar +ucas /eces se busca en/iar el +ensa%e a losadolescentes )ue el +e%or +todo para e/itar e+bara*os o ET es la

abstenci(n se3ual-

Esta posici(n conser/adora del siglo pasado )ue no tiene ningn unda+ento eslo )ue nos +uestra una triste realidad; =dolescentes con escasos conoci+ientossobre los +todos anticoncepti/os #+ucos creen )ue no se puede producir une+bara*o en la pri+era /e* o siguen el a+oso Fcoitus interruptusG'

!or culpa de a)uellas creencias pre%uicios absurdos )ue +ucos pases delpri+er +undo a de%aron de lado nosotros no, es )ue tene+os esos altosndices de e+bara*os en adolescentes- .u%eres )ue no est5n en la capacidadsica ni psicol(gica para tener un i%o, produciendo as, una +ala or+aci(n )ue

+ucas /eces la sociedad en su con%unto es la )ue tiene )ue pagar-

En este punto creo )ue todos esta+os de acuerdo creo )ue esta+osa/an*ando en ese sentido, puesto )ue gracias a la globali*aci(n, a)uellas tarasson de%adas de lado s(lo un puado de personas #+ucas de ellas +aores deedad, co+prensible pues an /i/en con esas creencias son reacias al ca+biode pensa+iento de las nue/as generaciones' son los )ue aora /en al se3oco+o un tab del )ue no se debe ablar, +ientras son cada /e* +5s los%(/enes )ue conocen los +todos anticoncepti/os- !ero a)u /iene otroproble+a es el de las acilidades para conseguir dicos +todos en laspoblaciones de ba%os recursos econ(+icos, pues el Estado no se preocupa enello, pero eso es un te+a aparte no )uisiera e3tender+e de+asiado-

&uando no se "ienen argumen"os'


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!ersonas sin capacidad de argu+entar con una +uestra de gran intolerancia#clic para a+pliar'

#o esto( de acuerdo con lo ue dices, pero de'ender$ con mi vida tu derecho aexpresarlo.

/oltaire

Uno de los ob%eti/os de +i blog es, entre otras cosas, el o+entar la toleranciaentre todos sin i+portar lo dierente )ue uno piense sobre un deter+inadote+a, )ue pri+e la ra*(n el respeto +utuo- :a+entable+ente, +ucas /ecese3isten personas )ue no toleran un +undo en el )ue se tenga una concepci(ndierente buscan a toda costa )ue se est de acuerdo con sus ideas-

Una cosa es cierta, todos so+os parte de un proceso de or+aci(n en la a+ilia,la sociedad, la escuela, la uni/ersidad +ucas grandes e3periencias )ue a lo

largo de nuestra /ida ca+bian nuestra perspecti/a de /er el +undo- En pocaspalabras, todos cree+os tener la ra*(n el +undo debe uncionar co+o loconcebi+os- =s co+o nos e3plicaron )ue debera ser en esa obnubilaci(n es)ue +ucas /eces no co+prende+os la e3istencia de otros seres )ue co+onosotros, ta+bin tienen sus propias ideas, dierentes e igual de respetables,todo radicar5 entonces, en la capacidad argu+entati/a para trans+itir dicasideas- En este caso en particular, )uiero creer )ue ue la pasi(n del +o+ento lo pol+ico del te+a, lo )ue i*o )ue estos tuiteros no escriban con el uso desu ra*(n-

A modo de resumen'


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Esto a a/or del aborto antes de ter+inado los dos +eses de e+bara*ocon las e3cepciones del caso )ue e3pli)u por las ra*ones ae3puestas-

Una +u%er tiene el dereco de elegir sobre su cuerpo sin ser sealadapor la sociedad ni discri+inada por acerlo-

Es incongruente sobreponer a un con%unto de clulas no or+adas porsobre la dignidad, la salud +ental, sica +oral de la +u%er-

:a concepci(n de traer un nio al +undo sin i+portar si carecer5 dea+or, cuidado, necesidades b5sicas una +adre preparada para suor+aci(n, es uno de los actos +5s egostas del ser u+ano en labs)ueda por satisacer su ego senti+iento de bondad-

:a sociedad es ip(crita cuando e3ige pena de +uerte para /ioladores,corruptos o asesinos, cuando en un principio, estos pueden aber sidoproducto de una sociedad )ue los oblig( a /enir-

:a soluci(n F)ue lo tengan los adoptenG no es /iable, e3isten +iles denios en estado de abandono en albergues centros de cuidado- Nuncaser5n adoptados-

(lo en !er, se producen cerca de 1000 abortos diarios- Casi todas ellasen clnicas clandestinas )ue no brindan los cuidados necesarios- :as+u%eres +5s per%udicadas son las de escasos recursos, pues las )ue stienen dinero pueden ir a clnicas +5s seguras-

e necesita un debate ra*onable, libre de dog+as creencias, enbenecio de la sociedad, la +adre ese potencial ser u+ano-

Es necesario una educaci(n se3ual, enseando a los adolescentes los+todos anticoncepti/os disponibles c(+o se deben usar-

El Estado debe brindar las acilidades a las personas de ba%os recursospara poseer esos +todos anticoncepti/os-

:a tolerancia es un /alor )ue se debe incenti/ar para la con/i/enciapacca el logro de un consenso social basado en la ra*(n-

1a cosa va como sigue. 2ace 3 a4os, el 5ribunal Supremo de -stados 6nidosreconoca con la sentencia del caso 7oe vs 8adeel derecho de la muer aabortar. -xactamente ) a4os despu$s de ese da, en )99), la tasa decriminalidad en -stados 6nidos empe: a descender, hasta tener una cadasobre un 30! en todo el pas. ;uchas ra:ones se han dado para ello, pero doseconomistas, Steven 1evitt ( Stephen "ubner, de


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uieren tener un hio es porue saben ue no podrn educarlo en un contextoadecuado, sea por 'alta de recursos o por otras causas. Si una muer se veobligada a tener un hio ue no uera, el contexto no cambia ?sigue siendopobre ( viviendo en una barrio horrible@, as ue el hio es ms probable ueacabe delinuiendo.

Aparte de este hecho, 1evitt ( "ubner tienen ms pruebas. arios estados,como #ueva orB, legali:aron el aborto a4os antes ue 7oe vs 8ade. -srelativamente sencillo comparar estadsticamente si el descenso de lacriminalidad se produce a4os antes en esos estados, ( los datos e'ectivamentecorroboran esa hiptesis. An ms all, comparando el nmero de abortos percapita en cada estado, se detecta ue los estados con ms abortosexperimentan descensos de la criminalidad ma(ores ue los ue tienen menos.

1a explicacin completa viene en DreaBonomics, un librito lleno de ideastremendamente poco convencionales ancladas en mu( slida teora ( an msslidos datos. #o hace 'alta decirlo, el libro ha armado bastante aleo por au,

por esta ( otras teoras. -l libro es claro, habla de datos reales ( se basa enCiencia Social de la buena> mu( recomendable.

Duente http%%ego/marx.blogspot.com%00E%09%aborto/(/criminalidad.html

ntroduccin

En este trabajo tenemos como objetivo, buscar un tema polmico para debatir sobre l.Aprender sobre este tema, saber definir nuestras ideas y como defenderlas. No queremos

solo obtener una buena calificacin, queremos aprender mas a fondo aquel tema queelegiremos, que obviamente ser de nuestro agrado.

Para lograr nuestros objetivos seguiremos un orden impuesto por nosotras mismas.Primero elegiremos un tema. ada uno de los integrantes va a buscar informacin, todo loque sea. !espus nos reuniremos para discutir y ver las posiciones de cada una frente aeste.

"erminado esto reali#aremos un debate, ser una especie de ensayo antes de lapresentacin final. $inalmente presentaremos esto frente al curso y lo pasaremos escritopara el profesor.

Esperamos tener buenos resultados en nuestro trabajo, encontrar toda la informacinnecesaria para poder cumplir cada uno de los objetivos propuestos, tambin queremosque esto sea agradable, entretenido e interesante, y por supuesto aprender, que es lo masimportante.

Desarrollo

Nuestro tema es el aborto%muerte de un ni&o o ni&a en el vientre de su madre producidadurante cualquier momento de la etapa que va desde la fecundacin, 'asta el momentoprevio al nacimiento.(, en este tema tenemos dos opiniones, a favor y en contra. Acontinuacin la base de informacin sobre quienes estn en contra)

Perspectiva del nonato desde el punto de vista catlico. %relato de una de las

apariciones de la *ant+sima irgen -aria en Nau, /orea.
http://ego-marx.blogspot.com/2005/09/aborto-y-criminalidad.htmlhttp://ego-marx.blogspot.com/2005/09/aborto-y-criminalidad.html


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El 01 de julio de 2133, 4ulia e5periment terribles dolores. *eg6n ella la irgen -ar+a lee5plic que estos son los dolores que sienten los embriones seg6n luc'an por vivir, cuandolos estn matando por aborto en el vientre de su madre. Ese d+a el cuerpo de 4uliacomen# a 'inc'arse, mientras ella sent+a dolores de gran intensidad.7

uatro veces 4ulia sinti el terrible sufrimiento de un ni&o no nacido que est siendomatado por el aborto. *inti nauseas y su cuerpo tom la posicin de un peque&o feto. 8ostestigos dijeron que 4ulia grit cuando la criatura estaba a punto de ser matada, diciendo)9no, no, no:, debido al terrible dolor causado por el instrumento de metal introducido a lafuer#a en el 6tero materno. Era el llanto de una peque&a criatura tratando de 'uir ygritando.... 9;mam, mam, mamnesis 1)C) 7El que derrame sangre de 'ombre, por el 'ombre su sangre serderramada= porque a imagen de !ios se 'a 'ec'o el 'ombre.7

F5odo 0@)2G) 7No matars.7 El asesinato es una maldad seg6n -ateo ?)02, Homanos2)01, 23)02 y Hevelaciones 02)3, 00)2?.

8a preocupacin de !ios por el nonato) Ams 2)2G) 7Ian cometido tantas maldades que

no dejar de castigarlos= porque para ensanc'ar sus tierras abrieron en canal a lasmujeres embara#adas de la regin de >alaad.7 8a ley de !ios dada a -oissespec+ficamente cubre el tema de la vida y el cuerpo del ni&o no nacido en el caso de da&oaccidental, ocasionado por los 'ombres durante un altercado %F5odo 02)00D0J(.

!euteronomio G@)21D0@) 7A los cielos y a la tierra llamo por testigos 'oy contra vosotros,que os 'e puesto delante la vida y la muerte, la bendicin y la maldicin= escoge, pues, lavida, para que vivas t6 y tu descendencia= amando al *e&or tu !ios, atendiendo a su vo#, ysiguindole a l= porque l es vida para ti, y prolongacin de tus d+as= a fin de que 'abitessobre la tierra que jur !ios a tus padres, Abra'n, Ksaac y 4acob, que les 'ab+a de dar.7

Argumentos

En Contra:


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D El aborto no debe ser valido, porque si se efectuara, se estar+a reali#ando un crimen, yaque este es considerado un asesinato. Adems en esta situacin, el feto, o embrine5perimentar+a dolor, ya que el aborto no es ejecutado con anestesia y de esta forma elembrin o feto tendr+a dolor en el momento en que se 'ace el aborto

D El aborto tampoco debe ser valido, porque este viola los derec'os 'umanos, y este seriael derec'o a vida que posee cada ser 'umano, *i el embrin o feto, es un 'ijo no deseado,la solucin, no es el aborto, una de las posibles opciones, podr+a ser que los padres dierana su 'ijo en adopcin, para que despus, este ni&o pueda desarrollar su vida en unambiente familiar de mejor calidad

"ambin debemos tomar en cuenta, que e5iste una visin importante sobre este tema, yeste es la Kglesia atlica, ya que esta en desacuerdo con el aborto, pero aunque sea as+,debemos notar que 'ay muc'as mujeres que son catlicas y cuando se encuentran enesta situacin, no respetan su religin y ejercen el aborto de igual forma.

8a Kglesia atlica no esta de acuerdo con los abortos, porque esto es un asesinato

A Favor:

D El aborto deber+a ser legal, porque los embara#os en algunas ocasiones, son producidospor violaciones en mujeres, y este embara#o no seria provocado con el deseo de tener un'ijo, y de esta manera la mejor solucin seria recurrir al aborto, porque el feto o embrintendr+a genes de su padre %violador( y el ni&o en el futuro podr+a desarrollar las mismasconductas que su padre, si no es tratado adecuadamente. Adems en esta situacin, lamujer podr+a sentir impotencia al ver a su 'ijo, y por esta ra#n el ni&o no estar+adesenvolviendo una vida adecuada

D "ambin deber+a legal, para que las instituciones que reali#aran estos posibles abortos,tuvieran mejor calidad, no solo 'iginica, sino para que tambin tuvieran un mejor servicioen ayuda mental, de esta forma apoyar+an a las mujeres sicolgicamente en los posibless+ntomas que desarrollaran en el futuro como son impotencia, negacin, depresin, etc.

D !eber+a ser valido, porque en ocasiones, e5isten adolescentes %menores de edad( queno quieren dar en adopcin a su 'ijo, y tampoco quieren criarlos por si mismas, porque enesa etapa de su vida estn estudiando, no tiene recursos econmicos, no 'ay apoyootorgado por sus padres ni familia, ni pareja, o tambin estas adolescentes no quieren dar

a lu# a su 'ijo, porque tienen otros proyectos a futuro.D 8as mujeres tiene derec'o a tener y ejercer su propia decisin

Conclusin Interna

!espus de un largo debate, todas concluimos que en este momento 'ile no esta aptopara legali#ar el aborto. on una dif+cil aceptacin de quien estaba en contra, logramosllegar al acuerdo de que el aborto podr+a reali#arse en casos muy e5tremos, cuando 'ayviolacin o incesto. Adems para asegurar un buen tratamiento de esta persona, ya seaf+sica y sicolgicamente, deber+a 'aber una especie de institucin, totalmente preparadapara ayudar a estas personas, quienes tendr+an la aprobacin de la ley.

Conclusin del trabajo


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"erminado el trabajo podemos concluir que fue muy interesante, una manera entretenida yfcil de aprender. Nos gusto muc'o debatir, defender nuestras ideas, y crear un ambientetenso.

"ambin podemos decir que es importante discutir estos temas, ya que son problemasactuales, y que afectan a nuestra sociedad, una sociedad, en la que nosotros participamosdiariamente. L de esta forma pudimos tener acceso a ms cultura e informacin ya quevimos de forma ms cercana los problemas sociales, modificando nuestras antiguas ideasya establecidas, pero con dic'a investigacin, lo recopilado nuevamente, fue transformadoen un debate dando a conocer nuestros puntos de vista despus de lo investigado de unamanera interactiva con nuestros pares, provocando en nosotros un deseo mayor porentender y saber lo que ocurre en nuestro pa+s y en el mundo actualmente

uando nos preparbamos para la presentacin con solo decir yo estoy a favor o encontra, ya se armaba una discusin, y de esta forma nos esfor#amos para que nuestrasideas fueran las mejores, y personas e5ternas al grupo que nos escuc'aban se un+an a laconversacin, discut+amos muc'o 'asta que nos dec+amos que deb+amos guardar esas

energ+as para la presentacin, quedando en inconclusa y muc'o mas tensa.En conclusin el trabajo fue bueno, logramos cumplir nuestros objetivos que eranencontrar un tema polmico, y aprender. *in duda esto no lo olvidaremos, ya que fue unagran e5periencia.

$inalmente cerramos este trabajo, a gusto con lo 'ec'o, esperando una buena calificacin.

(La mu)er "iene derec*o so$re su cuer#o+,

Uno de los argumentos ms frecuentes a favor del aborto es que la mujer

tiene derecho sobre su propio cuerpo; de modo que la decisin de continuaro no con el embarazo es un asunto que le compete a ella y a nadie ms.

Pero este argumento se sostiene o cae dependiendo de lo que pensemosacerca del feto. El derecho a la vida de un ser humano trasciende al derechode la privacidad y la libertad de eleccin.

Es errneo pensar que porque el feto se encuentre geogrficamente dentrode la madre sea parte esencial de su cuerpo como lo es su ri!n o supncreas. Es una nueva vida la que se est gestando en su vientre y ninguna

mujer tiene derecho a atentar contra ella por el simple hecho de que sea su"tero la que lo cobija.

#i un ni!o se encuentra dentro de la propiedad privada de alguien no poreso tiene derecho a quitarle la vida. $ si no podemos matar a un ni!odespu%s que nace &qui%n nos da derecho a hacerlo antes de su nacimiento'&Por qu% es un crimen matar a un ni!o cinco segundos despu%s que nace yno cinco segundos antes de nacer o un mes antes o ( meses antes' &)ui%ndetermina esto'

(Si el a$or"o es ilegal las mu)eres "endr-n .ue a$or"ar encircuns"ancias riesgosas+,


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*tro argumento que escuchamos a menudo es que si el aborto es ilegalmuchas mujeres tendrn que abortar en circunstancias de alto riesgo. +Estasmujeres tendrn que abortar a escondidas , dicen los defensores del aborto, y muy probablemente se pondrn en manos de carniceros sin escr"pulos-.

ay dos cosas que debemos tomar en cuenta al respecto. En primer lugar noes cierto que la legalizacin del aborto reduzca el riesgo que corren lasmujeres que lo practican. /s mujeres han muerto en los EU0 por causa deabortos desde que %ste fue legalizado que las que murieron cuando el abortoera ilegal. $ esto es fcil de entender1 el n"mero de abortos se haincrementado tremendamente despu%s de su legalizacin y el aborto es unprocedimiento que tiene sus riesgos. 2e hecho todo embarazo conllevaciertos riesgos para la mujer pero el aborto es cuatro veces ms arriesgado

que llevar el embarazo a t%rmino.

Por otra parte aun fuera cierto que la legalizacin del aborto hace menosriesgosa su prctica el problema %tico sigue siendo el mismo1 los ni!osinocentes que mueren al ser abortados. 3omo bien ha dicho 4. 3. #proul1+Proteger a un criminal mientras est cometiendo un crimen no es laresponsabilidad del gobierno-.

(El a$or"o es #re/eri$le cuando el ni0o no es deseado+,

*tros consideran que el aborto es preferible cuando un ni!o no es deseadoporque probablemente tendr que sufrir las consecuencias de ser criado enun hogar donde no ser amado y donde es probable incluso que seamaltratado.

Pero una vez ms estamos poniendo a un lado el problema %tico central deeste debate1 el hecho de que se est privando de la vida a un ser humano. Porotra parte este razonamiento reduce las opciones "nicamente a dos1 o elni!o nace para vivir mal en un hogar donde no es deseado y dondeprobablemente ser mal tratado o es abortado.

Pero e5isten otras opciones. 0lguien puede trabajar con esa madre que nodesea al beb% para que cambie de actitud; o finalmente ese ni!o puede serdado en adopcin. 6o hay por qu% tomar una accin tan radical como elaborto. 0parte de que es absurdo pensar que podemos +proteger- a un ni!ode la posibilidad de abusos futuros quitndole la vida antes de que nazca.

(El a$or"o es la o#cin m-s adecuada cuando la vida de la madrecorre #eligro+,

$ &qu% cuando la vida de la madre corre peligro' Este es uno de los


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argumentos que ms apela al ciudadano com"n porque nos coloca ante unsupuesto dilema1 &cul de las dos vidas es ms valiosa la de la madre o la delni!o' Pero como hemos dicho muchas otras veces ese dilema en realidad noe5iste y esto por tres razones1

78 9os casos en que hay que escoger entre la vida de la madre y la del beb%son e5tremadamente escasos :menos de 7 de los abortos se llevan a cabopor esa razn8. El reconocido cirujano pediatra 3. Everett a!os de ejercicio nunca supo de una solasituacin en la que tuviera que quitrsele la vida a un ni!o antes de terminarel embarazo para salvar la vida de la madre. El uso de ese argumento para

justificar el aborto seg"n el 2r. ya que en la 4ep"blica 2ominicana no se penaliza al m%dico queintentando de salvar la vida de la madre provoque indirectamente la muerte

del feto.

2e paso me pregunto cuntas de las personas que se oponen al artAculo =>conocen lo que ese artAculo realmente dice. 0lguien me pregunt estemi%rcoles pasado si era cierto que de aprobarse el artAculo => de la3onstitucin tal como est los anticonceptivos y preservativos vendrAan a serilegales. Eso me motiv a escribir un artAculo al respecto. 9a pregunta lesurgi al escuchar a una ginecloga diciendo eso en una entrevista. Peroescuchen lo que dice el artAculo =>1 +El derecho a la vida es inviolable desdela concepcin hasta la muerte. 6o podr establecerse pronunciarse ni

aplicarse en ning"n caso la pena de muerte-. Eso es todo lo que dice.

6o s% cmo podemos leer allA una prohibicin al uso de anticonceptivos ypreservativos cuya finalidad es precisamente evitar la concepcin :a no serque se refiera a frmacos o dispositivos +antianidatorios- como la +pastilladel dAa despu%s- que no act"a como anticonceptivo simplemente sino queimpide que el vulo fecundado se anide en el "tero8.

(El a$or"o de$e ser #ermi"ido cuando el em$arazo es /ru"o de una

violacin+,


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$ &qu% de los casos cuando el embarazo es producto de una violacin' Por unlado es muy difAcil que una mujer quede embarazada como producto de una

violacin; estudios realizados en Estados Unidos donde las estadAsticas sonms confiables que en nuestro paAs revelan que slo un uno por ciento detodos los abortos realizados se deben a violacin o incesto. 0parte de que enalgunos casos el embarazo puede prevenirse por medio de un tratamientom%dico que impida que el vulo pueda ser fertilizado.

Por otra parte al abortar en tales casos se est aplicando la pena capital auna criatura inocente :la persona humana en gestacin8 en vez de castigar alculpable :el violador8. 0dems de que el aborto no le hace ning"n bien a lamujer que ha sido violada sino que le a!ade culpa y confusin. Pero la raznfundamental para la penalizacin sigue siendo el hecho de que los sereshumanos concebidos como producto de una violacin poseen la misma

dignidad intrAnseca y los mismos derechos que aquellos que son concebidospor un acto de amor.

Boda vida humana debe ser protegida independientemente de lascircunstancias en que fue concebida. El incesto y la violacin son crAmeneshorribles que deben ser castigados severamente; pero debemos castigar a losculpables no a los seres humanos que no tienen culpa de haber sidoconcebidos en circunstancias tan terribles.

2ecidir abortar una criatura es jugar a ser 2ios es decidir el destino de un

ser humano. 9a evidencia bAblica es contundente en cuanto a que el feto en elseno de la madre es un ser humano vivo y por lo tanto se encuentraamparado por la ley moral de 2ios que en el se5to mandamiento declara1+6o matars-.

ganando los argumentos sobre el aborto

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