gaceta no. 12
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Gaceta bimestral del mes de abril y mayoTRANSCRIPT
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No. 12, Abril 2013
En esta ocasión este número de la gaceta está dedicado a esa bella
y maravillosa persona que nos dio la oportunidad de vivir, sentir, y disfrutar de cada segundo de nuestra existencia, la cual desde el momento mismo de la concepción sin espera de ninguna retribución, nos dedico su juventud, paciencia, esperanza, cuidados, brindándonos la transformación total de su estilo de vida.
Increíble e infinita gratitud la que debemos tener hacia ella, que sin pensarlo a partir de ese momento dedicó su mirada, entusiasmo, enseñanza, esfuerzos, desvelos, y vida misma al cuidado del ser más indefenso y terriblemente dependiente para ella.
La persona para la cual siempre seremos sus niños aún cuando ya seamos unos adultos, nunca será suficiente el aprendizaje que pueda darnos siempre recurrimos a ella en los momentos de turbulencias buscando la calma y el consejo que siempre esta dispuesta a dar.
Cuantas veces nos parecía mala por el simple hecho de educarnos y es que esto implica disciplina, pero en la niñez e inclusive en la adolescencia que nos importaba serlo o no, solamente queríamos arremedar, desobedecer, y realizar cualquier capricho para lograr un gusto.
Es momento de estrechar sus brazos, llenarla de besos, recordarla dedicarle una oración a su memoria, confesarle que ha sido la mejor amiga, compañía, consejera, maestra, enfermera, cocinera, chofer y hasta doctora de cabecera que pudimos tener, dichosos de ser nosotros los que tuvimos la fortuna de tener la mejor mamá del mundo.
Carta Editorial
Directorio
Comité EditorialYaratzé Cortés - Directora
Alejandra Bedolla Juan Manuel Aguilar
Edición y RedacciónAlejandra Bedolla
Arte y Diseño Juan Manuel Aguilar
Corrección de EstilosAlejandra Bedolla
Fotografía Acervo Fotográfico
Máskapital
ColaboradoresAmaury Ojeda
Alejandra BedollaJuan Manuel Aguilar
KAPITAL MUJER, S.A. DE C.V. SOFOM ENR
Lic. Alejandra Bedolla.Mercadotecnia
Abril 2013CONTENIDO
La Mamá más mala del mundo
Día del niño
TOCNo sabemos como dar instrucciones En el focoGalería
Educación financieraClaves para estirar tus ingresos
50 maneras de querer y cuidar tu dinero (4a Parte) Tarjetas de débito
Tip`sCómo se debe separar la basura
Historias que cambian vidasSra. Alicia Miravete Rincón
Tip`sCarlota de limón
La plaza
Para quedarse en casa
Top five...
Más Juegos
Comunidad
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En el focoGalería Samaritana Corporativo
No sabemos como dar instrucciones
Pág.. 19
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Tarjetas de Débito
Pág.. 08
Pág.. 11
Educación FinancieraClaves para estirar tus ingresos
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La Mamá más mala del mundo
Yo tuve la mamá más mala de todo el mundo. Mientras que los niños no tenían que desayunar, yo tenía que comer cereal, huevos y pan tostado.
Cuando los demás tomaban refrescos gaseosos y dulces para el almuerzo, yo tenía que comer emparedado.
Mi madre siempre insistía en saber don-de estábamos. Parecía que estábamos en-carcelados. Tenía que saber quienes eran nuestros amigos.
Insistía en que si decíamos que íbamos a tardar una hora, solamente nos tardaría-mos una hora.
Me da vergüenza admitirlo, pero has-ta tuvo el descaro de romper la ley contra el trabajo de los niños menores. Hizo que laváramos trastes, tendiéramos camas, y aprendiéramos a cocinar y muchas cosas igualmente crueles.
Creo que se quedaba despierta en la no-che pensando en las cosas que podría obli-garnos a hacer. Siempre insistía en que dijé-ramos la verdad y solo la verdad.
Para cuando llegamos a la adoles-cencia ya fue mas sabia, y nuestras vidas se hicieron aún más misera-bles, se volvió posesiva.
Nadie podía tocar el cla-xon para que saliéramos corriendo. Nos avergon-zaba hasta el extremo, obligando a nuestros ami-gos a llegar a la puerta para
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preguntar por nosotros.Mi madre fue un completo fracaso. Nin-
guno de nosotros ha sido arrestado. Cada uno de mis hermanos ha servido a su patria, y ” A QUIEN DEBEMOS CULPAR DE NUESTRO TERRIBLE FUTURO? Tie-nen razón, a nuestra madre.
Vean de todo lo que nos hemos perdido. Nunca hemos podido participar en una de-mostración y actos violentos y miles de cosas mas que hicieron nuestros amigos.
Ello nos hizo convertirnos en adultos educados y honestos. Usando esto como ejemplo, estoy tratando de educar a mis hijos de la misma manera.
Verán doy gracias a Dios por haberme dado “LA MAMÁ MÁS MALA DEL MUNDO”.
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En México en 1924, se señaló el 30 de abril como DIA DEL NIÑO siendo presidente de la Repúbli-
ca el general Álvaro Obregón y Ministro de Educación Pública el licenciado José Vasconcelos.
A partir de entonces cada año se les hacen grandes fes-tejos tanto en casa como en diferentes instituciones públi-cas y privadas.
Definitivamente con esto se ha demostrado que los pe-ques han sido, son y serán los reyes de la casa y la alegría del mundo.
Y Tú….. Aún Te acuerdas de…….?Cuando las decisiones importantes se tomaban con
un práctico “De tin marin.. de do pingüé....”Cuando se podían detener las cosas que se complica-
ban con un simple...“Pidos ... Pidos” y los errores se arreglaban diciendo
simplemente...¡¡ No vale !! ¡¡ No vale !! ....empecemos de nuevo...Cuando tener dinero, sólo significaba poder comprarte
unos dulces a la salida de la escuela...Hacer un castillo de arena, o lodo y mantenerte feliz-
mente ocupado durante toda una tarde...Para salvar a todos los amigos bastaba con un grito:
“Un, dos, tres salvados todos!”Siempre descubrías tus más ocultas habilidades, a causa
de un ¿A que no te atreves? o El último que se queda es...!!Eso era lo único que nos hacía correr como locos hasta
que el corazón se nos salía del pecho.
Día del Niño
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Cuando los globos de agua eran la más moderna, po-derosa y eficiente arma que jamás se había inventado...
Y la palabra “GUERRA” sólo significaba arrojarse tizas y bolas de papel durante las horas libres en clase...
La mayor desilusión era haber sido elegidos los últi-mos en los equipos del recreo en la escuela...
Cuando ganarse un helado era la mejor recompensa de los padres...
Y quitarle las ruedas pequeñas a la bici significaba un gran paso en tu vida.
Cuando el negocio del siglo era conseguir cambiar las estampas repetidos por el que hacía tanto tiempo que buscabas...
Cuando ponerte una CAMISETA a modo de capa te hacía soñar y subido en cualquier escalón deseabas con todas tus fuerzas poder volar como Superman...
Todas estas simples cosas nos hacían felices, no necesi-tábamos nada más que un balón, una muñeca y un par de amigos (as) con los que jugábamos durante todo el día...
Si puedes recordar la mayoría de estas cosas y has sonreído... entonces significa lo mucho que disfrutamos de nuestra infancia e incluso fue volverlo a vivir.
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NO SABEMOS CÓMO
Permítanme demostrar a lo que estoy haciendo alusión
con un relato honesto y verdadero. Yo vivo en un pequeño pueblo en las afueras de Tel Aviv. Nuestros vecinos tienen unos pocos manza-nos que tenían un problema.
En la primavera, cuando las manzanas empiezan a formarse, existe un insecto que pone sus hue-vos en el interior de las manzanas bebés. Los gusanos entonces incu-ban dentro de la manzana crecien-do, con un montón de producto fresco para alimentar su apetito vo-raz. Hay una solución que, aunque consume mucho tiempo, se supone que es eficaz.
Se atan alrededor bolsas de pa-pel de la fruta inmadura, que luego crece y madura dentro de las bol-
sas, protegida de los insectos.Pues bien, nuestros vecinos de-
cidieron probar esta solución, y le dijeron a su hija, “Pon las manza-nas en las bolsas de papel.” Le die-ron el equipo apropiado, y la deja-ron disfrutar de su tarea en el sol de primavera. Regresaron y encon-traron todas las manzanas peque-ñas asentadas en las bolsas de pa-pel, en el suelo. Hasta hoy todo el mundo en el barrio atormenta a la mujer ya adulta, con la historia de la bolsa de manzanas. Si queremos empoderar a las personas, es im-portante no sólo decirles qué ha-cer, “Ponga las manzanas en bolsas de papel.” Es tan importante decir-les porque. Y aquí es precisamente
DAR INSTRUCCIONES CLARAS.(Extracto del articulo Empowerment del Dr. Goldratt)
donde vamos por mal camino.La mayoría de nosotros no nos
damos cuenta de que el porque contiene mucho más que un ele-mento. Una parte esencial del por qué es explicar por qué la acción es necesaria para evitar que el insecto deposite sus huevos en la manzana. Tenga en cuenta que esta explica-ción tampoco habría evitado el re-sultado absurdo.
Así que, otro porque tiene que ser explicado así: porque se toma la acción. En otras palabras, ¿cuál es el objetivo esperado de tomar la acción? No encontrar la mitad de un gusano cuando mordemos una manzana madura.
Pero eso no es suficiente. Por irritante que sea, tenemos que res-ponder al tercer porque.
¿Por qué decimos que la acción va a satisfacer la necesidad en la medida que vamos a conseguir el objetivo deseado? La bolsa de papel es suficiente para mantener alejados a los insectos. Explicando de esta manera se habría evitado el uso de bolsas con agujeros.
Si usted piensa que usted está haciendo un buen trabajo explican-do a sus empleados todos los por-qués relevantes, haga la siguiente comprobación. Busque un caso en el que dio instrucciones minuciosas y precisas. Incluso las escribió, paso a paso. Examine las instrucciones
que le dieron. ¿Qué ve? Usted ve que ha detallado lo que debe ha-cerse y cómo debe hacerse. Se han detallado las acciones. ¿Qué pasa con los por qué? Sí, es probable que haya escrito el objetivo, y tal vez la necesidad de todo el proce-dimiento, ¿Pero detalló todos los relevantes porqués para cada una de las acciones? Si es así, usted es una excepción impresionante.
¿Por qué hago tanto hincapié en este punto? Por varias razones, una de ellas, es que cuando damos instrucciones que detallan las ac-ciones, pero no el porque, la pro-babilidad es muy alta que a falta de los porqués, un subalterno patalee. Nuestra reacción entonces es deta-llar las instrucciones aún más.
¿Ha notado que cuanto más detalladas son las instrucciones, menor es el empoderamiento? Mientras que si damos los porqués, las acciones son mucho menos im-portantes, y el subalterno es libre de improvisar sus a c c i o n e s , siempre y cuando los porqués son satisfechos.
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TOC
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Ing. Amaury OjedaProyectos Especiales
El verdadero empoderamiento florece.
Pero hay otra razón. Nosotros actualmente ofrecemos los por-qués, ¿pero sabe cuándo?
Cuando el subalterno mete la pata, sólo entonces se explica el por qué. Nosotros lo llamamos entre-namiento en el puesto trabajo. No es de extrañar que lleve tanto tiem-po, el subalterno tiene que cometer muchos errores hasta que exprime todos los porqués.
¿Qué nos bloquea de proporcio-nar todos los porqués relevantes? No es malicia o agendas ocultas, es simplemente el hecho de que no estamos entrenados para hacerlo.
No estamos acostumbrados a verbalizar a través de una meticu-losa causa y efecto.
¿Es difícil aprender? No. Co-mience con cualquier procedi-miento escrito existente en su de-partamento. Para cada etapa del procedimiento inserte todos los tres porqués. Luego, entre cada dos pasos del procedimiento inser-te otro por qué adicional - porque el último paso debe seguir al an-terior.
Este trabajo le traerá algu-nos beneficios importantes. En primer lugar: probable-mente, durante los esfuerzos para explicar el procedimien-to (al insertar los porqués),
usted lo modificará de manera significativa. Los muchos gerentes que lo han hecho reportan que des-cubrieron que al menos el 50% de los procedimientos que explicaron anteriormente contenían errores o ineficiencias importantes.
Segundo: El uso de los proce-dimientos que describen todos los porqués reduce el tiempo necesario para el entrenamiento en el puesto trabajo a menos del 10%.
Pero lo más importante, a medi-da que adquiera experiencia, podrá obtener el tercer beneficio: Siempre que discuta las cosas con su gen-te, el por qué comenzará a tomar protagonismo de forma natural, lo que lleva cada vez más al verdadero empoderamiento.
Nota: Se puede leer el artículo completo disponible en internet.
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Día de la Samaritana Corporativo
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CLAVES PARA ESTIRAR TU INGRESO
Tu ingreso se multiplica al aprovecharlo mejor.
El ingreso que recibimos por el tra-bajo y los negocios que hacemos en ocasiones parece insuficiente; por ello, es importante hacer que nues-tro dinero rinda y aprovechar hasta el último centavo.
Algunas recomendaciones para lograrlo:1. Identifica a dónde se va tu
dineroHaz una lista de todos tus gastos
durante dos o tres semanas lleva un escrupuloso registro de tus salidas de dinero; anota todas y cada una de ellas, desde los montos más altos, como pagos a proveedores, pagos de servicios, sueldos o la renta de un local, hasta los más pequeños como propinas y pagos de estacionamien-to. Que no se te vaya ni uno solo. Este es el punto de partida. Para to-mar la decisión correcta, es necesario contar con esta información.2. Define prioridades
Una vez que defines tus gastos, revisa la lista y asig-na prioridades.
Seguramente encon-trarás los siguientes casos:• Gastos indispensables
para el funcionamiento de mi negocio • Gastos que se pueden posponer• Gastos que podría eventualmente eliminar
Esto te dará una guía sobre los gastos que puedes suprimir de in-mediato.3. Simplifica gastos
Aún después de la primera re-visión es muy posible que todavía quede una larga lista de gastos que parecen indispensables. ¿Qué más puedes hacer?• Identificagastosgrandes.Seestánllevan-do granparte de tu ingreso.Sindudamerecen tu atención.
• Identificagastoscontinuos.Haygastosque no son muy altos pero si frecuentes, y por ello en el mediano y largo pla-zo pueden convertirse en un problema serio.
• Identifica gastos hormi-
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ga. Los pequeños gastos del día a día, acumulados pueden convertirse en una fuga importante de dinero.
4. Busca alternativasLa ruta en el camino para ha-
cer rendir el ingreso requiere ha-cerse algunas preguntas:
¿Puedo disminuir la cantidad, monto o frecuencia de los gastos?
¿Puedo sustituir el producto o servicio por otro de menor precio?
¿Puedo compartir el gasto con alguien?
¿Podría incluso eliminarlo?Algunos gastos se quedarán,
otros se eliminarán, pero el di-nero disponible seguramente será mejor aprovechado.5. Considera…• Teléfono y otros servicios: es im-
portante que estés al pendiente de tus facturas, pues suele haber errores en los cobros. Ten cuida-do con los excesos y abusos.
• Renta: Busca contactos a largo
plazo, lo que te permitirá pla-near mejor este gasto y proteger-te antes de un incremento.
• Mensajería: Si haces muchos en-víos, busca descuentos por volu-men.
• Papelería: El gasto de impresio-nes y fotocopias puede ser muy elevado. Solo imprime lo nece-sario y utiliza documentos digi-tales que facilitan la reducción de espacio y disminuyen el con-sumo de tinta y energía.
Acciones que te ayudarán a hacer rendir tu dinero
1. Revisión continua de in-gresos y egresos
2. Organización y planea-ción de gastos
3. Implementación de practi-cas efectivas.
EDUCACIÓN FINANCIERA
TARJETAS
DINEROEN EL BANCO.
DE DÉBITO.
Usar la tarjeta de débito significa “pagar en el momento”. Estas tarjetas están vinculadas a tu cuenta bancaria y funcionan igual que si pagaras en efectivo.
En el caso de la tarjeta de débito es necesario tener el dinero depo-sitado en el banco para cubrir tus compras. Estas tarjetas se parecen a las tarjetas de crédito, por lo que debes asegurarte de saber qué tipo de tarjeta tienes.
Si usar la tarjeta de crédito significa“pagarmásadelante”,usarlatarjetadedébitosignifica“pagarenelmomento”.
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DOMINA
LLEVA
TUS CUENTAS
EL CONTROL
Debes estar siempre al tanto del saldo que tienes en tu cuenta bancaria y del monto de fon-dos disponibles. No olvides considerar los che-ques que aún no se han cobrado en tu cuenta.
Si te sientes cómodo con el acceso a Internet, puedes solicitar el servicio de banca por Inter-net, que te permite manejar tus compras con la tarjeta de débito, cheques y pagos de cuentas al mismo tiempo. Así, podrás administrar todo lo que entra y sale de tu cuenta en un sólo lugar.
Al usar una tarjeta de débito no olvides: ম Obtener siempre el recibo de compra o una copia. ম Anotar tus transacciones tan pronto sea posible o veri-ficarlastransaccionesenlínea.
ম Deducir cualquier cuota o comisión que cobre el banco. ম Revisarcuidadosamentetusestadosdecuenta.Sisos-pechasqueexisteunerror,llamadeinmediatoalban-coyenvíaunacartadeconfirmacióncomoseguimiento.
El débito te permite no cargar efectivo e igualmente te hace posible llevar un registro de tus gastos. Si quieres hacer una compra, reti-rar dinero de tu cuenta o realizar pagos por un
monto más alto de tu saldo, la transacción seguramente será denegada. Recuerda que el débito te permite únicamente gastar el dinero que tienes en tu cuenta. Revisa tu cuenta regularmente para evitar estos cargos adi-cionales. Realizar tus compras no genera ninguna comisión.
EDUCACIÓN FINANCIERA
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DEJA DE PAGAR
PON ATENCIÓN
RECARGOS
A LA SEGURIDAD
Muchos bancos te cobran una cuota si usas el cajero automático de otra institución con tu tarjeta de débito, y normalmente les cobran a las personas que no son titulares de cuentas bancarias de la institución por usar los cajeros automáticos. En lugar de pagar más, elige un banco que tenga un cajero automático conveniente cerca de donde resides y trabajas, o usa tu tarjeta de débito para retirar efectivo en los supermercados al hacer una compra, ya que esto no genera cobros adicionales y es seguro.
En el uso y manejo de tu tar-jeta de débito la seguridad está en tus manos. Procura utilizar el caje-ro automático de día y en lugares concurridos y presta atención tanto a la gente alrededor como a lo que estás haciendo. Si con las prisas se te olvida la tarjeta, repórtala inme-diatamente a tu institución banca-ria para evitar que esto afecte tus finanzas.
Asimismo, recuerda que la ma-yoría de las instituciones financieras ofrecen servicios de consulta gratui-tos (telefónicos o vía Internet) para revisar los retiros, pagos, depósitos y transacciones realizadas con tu tarjeta por periodos históricos de hasta tres meses. Esto es muy im-portante, no dejes de hacerlo.
Las recomendaciones al usar la banca por Internet: www.finanzaspracticas.com
EDUCACIÓN FINANCIERA
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Sabiduría MonetariaCompras por InternetComprar por internet puede ser una buena opción para ahorrar tiem-
po, dinero, gasolina y hasta energías. Además te ofrece la posibilidad de tener acceso a información técnica de los productos que te interesan por lo que compararlos es más fácil. Sin embargo, hay que seguir ciertas me-didas de seguridad antes de hacer click al botón de comprar:• Lee las políticas de privacidad• Revisaqueelsitioseaconfiable• Nocontestesofertas“nosolicitadas”ospam• Sitellegaunaofertaporcorreo,nohagasclickenelcorreo,vedirectamentealapágina
del comercio o negocio• VequeelURLtengalaletra“s”:httpsóhttpybuscaunpequeñocandadoenelextremoderechodelapantalla
• Verificalareputacióndelvendedorenforos• Compra sólo en sitios con que cuenten con protección de tus datos bancarios y seguri-
dad para realizar tu transacción.
26 GUARDA ELSECRETO
Tu tarjeta de débito requerirá un Número de Identi-ficación Personal (NIP, también llamado clave personal o clave secreta) para fines de seguridad. Elije un número que sea único. Evita elegir combinaciones obvias como tu dirección, número telefónico o fecha de nacimiento.
Mantén siempre tu NIP en secreto. Memorízalo. No lo anotes en ningún lugar. Y nunca se lo des a na-die. Si crees que la seguridad de tu NIP es insuficiente o alguien lo ha identificado o adivinado, comunícate de inmediato con tu institución financiera para cam-biar el número.
EDUCACIÓN FINANCIERA
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TIP`S
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Soy la Sra. Alicia Miravete Rincón, soy originaria de playa Vicente Veracruz y
vecina desde hace 25 años de la ciudad de Tuxtepec, soy clienta desde Noviembre de 2007 hace 5 años, prácticamente desde que abrió sus puertas aquí en Tuxte-pec, pertenezco al grupo las taba-caleras el cual consta de 10 mu-jeres, mi primer monto adquirido fue por $5,000.00 mismo que utilice en ventas de ropa y acceso-rios, llegue a trabajar montos de hasta $35,000 pero por las bajas ventas y la inestabilidad econó-mica del lugar ya no me fue po-sible renovarlo sin embargo actualmente trabajo con un monto de $10,000 el cual uti-lizo en mi club de nutrición Herbalife y venta de Tupperware.
Me entere de Máskapital por in-vitación de una vecina, la cual me comentó que una nueva financie-ra había llegado a
Tuxtepec y que ofrecía una tasa muy buena y sobre todo que nos prestaban un buen monto, ade-más que los requisitos no eran muchos, así que me uní al grupo, tomamos nuestra primer platica y decidimos formar parte de las clientas de Máskapital.
Para mi la financiera es excelen-te y seria en sus préstamos, a partir de la entrega de nuestros documen-tos completos se inició el tramite y a los 8 días nos entregan nuestro crédito para que pudiéramos traba-jar el dinero, en lo personal me ha servido mucho, ya que soy madre soltera y me es de mucho apoyo,
agradezco la confianza que nos ha brindado la financiera, porque gracias a ello he tenido grandes beneficios así como
permitirme cumplir con mis compromisos eco-nómicos en tiempo.
Estoy Orgullosa de haberme permi-tido este espacio y a la empresa por considerarme una de sus mejores clientas.
SRA. ALICIAMIRAVETE RINCÓN
Clienta del grupo Las Tabacaleras de la sucursal Tuxtepec
CARLOTA DE LIMÓN
Ingredientes:
• ½ taza de jugo de limón• 1latadelechecondensada• 1latadelecheevaporada• 1 lata de media crema
Preparación:1. Licúa el jugo de limón, la leche condensada, la
leche evaporada y la media crema.2. En un recipiente coloca una capa de galletas, y
vierte un poco de la mezcla, ve alternando hasta que la última capa sea de la crema de limón, en-cima espolvorea la ralladura sobre la ultima capa de crema.
3. Refrigera por 2 horas
Tiempo de Preparación: 20 minutosRefrigeración:2horas
• 2 paquetes de galletas tipo marías (170 g c/u)
• Ralladura de 2 limones
TIP`S
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La plazaEstreno
Título original: The Croods. Dirección: Kirk DeMicco y Chris Sanders. Género: Animación, aventuras, comedia, familiar. Doblaje original: Nicolas Cage (Grug), Emma Stone (Eep), Ryan Reynolds (Chico), Catheri-ne Keener (Ugga), Clarke Duke (Tonk), Cloris Leachman (Abu). Guion: Kirk DeMicco y Chris Sanders; basado en un argumento de John Cleese. Calificación por edades: Apta para todos los públicos.
Sinopsis“Los Croods” es una comedia prehistórica de aventuras que sigue
a la que fue la primera familia del mundo mientras se embarcan en el viaje de su vida, cuando la cueva que siempre los ha protegido del peli-gro se destruye. Viajando por unos paisajes espectaculares, los Croods descubren un increíble nuevo mundo repleto de criaturas fantásticas y su forma de ver la vida cambiará para siempre.
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Para quedarse en casa
Juno Macguff tiene 16 años y es, según los adultos, más inteligente de lo que le conviene. Es ingeniosa, culta, observadora y, sobre todo, sarcástica. Ese sarcasmo no es más que una coraza para ocultar sus miedos y dudas. A raíz de la relación con un compañero de clase se queda embarazada. Y, como él se desentien-de del problema, Juno toma una decisión que cuenta con la aprobación de su familia: tendrá el niño y lo dará en adopción. Después habrá que encontrar unos padres adoptivos adecua-dos. Mark y Vanessa parecen los padres idea-les. Pero resulta que Mark y Juno comparten demasiadas aficiones y parecen entenderse muy bien desde el principio.
Erin Brockovich es una madre soltera que consigue un puesto de trabajo en un pequeño despacho de abogados. Su personalidad poco convencional hará que sus comien-zos no sean demasiado alentadores, pero todo cambiará cuando decida investigar el extraño caso de unos clientes que padecen una sospecho-sa enfermedad.
Juno (2007)
Erin Brokovich (2000)
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Top five
1. Primera fila. Sasha, Benny, Erik.
2. Armando un pancho. De Armando Manzanero y Francisco Céspedes
3. Habítame siempre. Thalía4. Pecados y milagros.
Lila Downs5. Mujer divina: homenaje
a Agustín Lara. Natalia Lafourcade
1. Nada - Janne Teller
2. Un beso en París. Stephanie Perkins
3. Cincuenta sombras de Grey. E.L. James
4. Hermosas criaturas. Kami García
5. Después del terremoto. Haruki Murakami
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Más JuegosPiensa muy bien tus respuestas y sé el primero en responder
1. He aquí un mapa de las recientemente descubiertas ciudades y canales de nuestro planeta vecino más cercano, Marte. Comience en la ciudad marcada con una N, en el polo sur, y vea si puede deletrear una oración completa recorriendo todas las ciudades, visitándolas sólo una vez y regresando al punto de partida.
Cuando este acertijo apareció en una revista por primera vez, más de cincuenta mil lectores dijeron: “No hay solución posible”. Sin embargo, es un acertijo muy simple.
2. Fijándote bien en el dibujo de abajo, ¿qué palabra define mejor las bebidas representadas?.
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3. ¿Cuántas tazas (solo tazas) deben sustituir a ? para equilibrar la balanza en el dibujo de abajo?
Envía tus resultados al buzón MáskapitalQueremos estar en contacto contigo, envía tus comentarios a
Más Kapital
@Maskapital10
Losprimerosdosresultadoscontodaslasrespuestascorrectasquelleguenganaránunkitdepromocionales.
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ComunidadSucursal Ciudad Ixtepec
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