gabay sa pagpapatala 2016- · pdf filealamat sa pagpili sa mga . pampublikong paaralan ng san...
TRANSCRIPT
Mag-aplay bago ang Enero 15, 2016
Gabay sa Pagpapatala 2016-2017
2
[Superintendente]Richard A. Carranza
[Presidente]Emily Murase
[Bise President]Matt Haney
[Komisyoner]Sandra Lee Fewer
[Komisyoner]Hydra B. Mendoza-McDonnell
[Komisyoner]Rachel Norton
[Komisyoner]Shamann Walton
[Komisyoner]Jill Wynns
555 Franklin St,San Francisco, CA 94102Phone: 415-241-6085 Fax: 415-241-6087www.sfusd.edu
[Maaaring magbago ang impormasyon]Tumpak ang impormasyon na nasa gabay na ito sa panahon ng publikasyon (Oktubre 2015). Gayon pa man, posibleng mailipat, matanggal, mapaliit, mabago o maidagdag ang ilan sa mga programa. Ilalathala ang mga malalaking pagbabago kapag napag-alaman na ang mga ito.
School District
Lupon ng Edukasyon
San Francisco Unified
Mahal na mga Magulang, Tagapangalaga at Mag-aaral
Salamat sa pagpili sa mga pampublikong paaralan ng San Francisco. Masuwerte ang ating
lungsod sa pagkakaroon ng maraming iba’t ibang paaralan na maaari niyong masiyasat. Bagama’t ipinagmamalaki namin ang pagkakaiba-iba ng mga inihahandog, gusto kong tiyakin sa inyo na anuman
ang paaralan na pinapasukan ng inyong anak, may mga bagay kayong maaasahan. Ang ating distrito ay may mga gurong mataas ang pinag-aralan at naniniwala sa pagkakaloob sa lahat ng mag-aaral ng mga mapanghamong karanasan sa pag-aaral na naghahasa sa matalas na pag-iisip at nagpapahusay sa mga kakayahang siyang naghahanda sa kanila para sa hambambuhay na tagumpay. Binibigyang-halaga namin ang dibersidad o pagkakaiba-iba at may pananagutan kaming magbigay-suporta sa mga mag-aaral ma may iba’t ibang pinagmulan at pamamaraan sa pagkatuto. Nag-aalok ang bawat paaralan ng sining biswal, musika, pisikal na edukasyon, at akses sa mga aklatan, pati na rin sa mga mapagkukunan ng kaalaman sa labas ng paaralan. Bilang magulang ng isang estudyante ng SFUSD sa kasalukuyan, napagdaanan ko na rin ang prosesong ito, at alam ko kung gaano kahalaga na direktang makakuha ng kaalaman tungkol sa mga paaralan. Ang gabay na ito, ang ating website na nasa iba’t ibang wika, at ang mga tagapayo para sa pagpapatala ng Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon (Educational Placement Center) ay naririto para tulungan kayo sa proseso ng pag-aaplay sa mga paaralan ng SFUSD. Prayoridad namin ang edukasyon ng inyong anak. Ikinalulugod naming makapagbigay-serbisyo sa inyo.
Sumasainyo,
Superintendente Richard A. Carranza
A WORD Superintendent Richard A. Carranza
3
“Bunga ng kanilang edukasyon sa mga paaralan ng San Francisco, magtatapos ang ating mga kabataan na malalim at malawak ang mga kaalaman at kakayahan. Makapagsasalita ng mahigit sa isang wika, magiging maalam sa paggamit ng digital na teknolohiya at matatas sa mga asignaturang kinakailangan nila para magtagumpay sa mga karera sa kinabukasan. Kasinghalaga rim nito ang kanilang kasanayan na makipagtulungan, maging malikhain at magbigay-kalinga -- sa kanilang mga sarili, sa isa’t isa, sa kanilang komunidad at sa daigdig sa kanilang kapaligiran.”
— Superintendente Richard A. Carranza
to San Francisco Public Schools
WelcomeBienvenido أهاًل بكم
4
GABAY SA PAGPAPATALA San Francisco Unified School District | 2016-2017 School Year
108
Tu k l a s i n 6 Tuklasin ang SFUSD8 Mga Mahahalagang Petsa
10 Ang Proseso ng Pagpapatala sa SFUSD12 Mga Hakbang: Tumuklas. Mag-aplay. Magpatala.14 Mga Workshop sa Pagtuklas
15 Ang Bus para sa Pag-eenrol
16 Tuklasin ang Maagang Pag-aaral
22 Tuklasin ang mga Paaralang Elementarya
56 Tuklasin ang mga Middle School
66 Tuklasin ang mga High School
84 Tuklasin ang mga Programang After School
88 Mga Paaralang Tsarter
89 Naka-base sa Tahanan na Edukasyong Pangkomunidad
90 Pakikilahok ng mga Pamilya at Komunidad (OFACE)
90 Libreng mga Serbisyo sa Pagsasalin at Interpretasyon
91 Mga Pagkakataon para sa Pakikisangkot ng mga Magulang
94 Espesyal na Edukasyon
106 GATE: Edukasyon para sa May Natatanging Kakayahan at may Talento
107 Transportasyon
M a g - a p l a y108 Mga Pangangailangan para sa Pagpapatunay ng Paninirahan
110 Mga Kinakailangang Dokumento
112 Mga Kapatid
112 Mga Kinakailangan para sa Pagpapatunay ng Edad
113 Programa para sa Transisyonal na Kindergarten
116 Mga Pagtatasa sa Kakayahan sa Pangunahing Wika
118 Mga Landas ng Edukasyong nasa Mahigit sa Isang Wika
122 Impormasyon Tungkol sa Kalusugan
124 Mga Pamilya at Kabataang Nasa Transisyon
126 Mga Kahilingan para sa Paglipat sa Ibang Distrito
127 Mga Mag-aaral na J-1 Foreign Exchange
113
Programa para sa Transisyonal na
Kindergarten
Mga Pangangailangan para sa Pagpapatunay ng Paninirahan
5
CONTENTSM a g p a t a l a128 Pagtanggap sa Alok na Mabigyan ng Puwesto sa Isang Paaralan
129 Panahon para sa Pagtatalaga ng Mapapasukang Paaralan
129 Proseso para sa mga Naghihintay Makapasok
130 Proseso para sa mga Apela
131 Mga Paglipat
133 Kahilingan para sa Paglipat sa Tagsibol
134 Placement Policy
Polisiya sa Pagbibigay ng Puwesto sa Paaralan 134 Polisiya sa Pagbibigay ng Puwesto sa Paaralan136 Mangyaring Ipaliwanag!138 Paano gumagana ang programa ng kompyuter para sa pagtata laga ng mga mag-aaral sa mga paaralan?140 Paggawa ng Desisyon Sakaling may Magtabla para sa mga Programa para sa Transisyonal na Kindergarten 141 Paggawa ng Desisyon Sakaling may Magtabla para sa Pagpasok sa Elementarya sa Paaralang Pampook142 Paggawa ng Desisyon Sakaling may Magtabla para sa Pagpasok sa mga Paaralang Elementarya sa Kabuuan ng Lungsod143 Paggawa ng Desisyon Sakaling may Magtabla para sa Pagsasok sa mga Middle School144 Paggawa ng Desisyon Sakaling may Magtabla para sa Pagpasok sa mga High School145 Paggawa ng Desisyon Sakaling may Magtabla para sa Pagpasok sa mga Programa sa Wika sa Kabuuan ng Lungsod146 Ano ang mangyayari kapag hindi ako natanggap sa isang hiniling na paaralan?148 Misyon, Bisyon, at mga Tunguhin149 Mapa ng mga Larangan para sa mga Marka sa Eksamen
6 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
[Pangkalahatang Pananaw]
TUKLASIN ANG SFUSDTu
kla
sin
Tu
kla
sin
T
uk
lasi
n
Tu
kla
sin
T
uk
lasi
n
Tu
kla
sin
T
uk
lasi
n
Tu
kla
sin
T
uk
lasi
n
Tu
kla
sin
T
uk
lasi
n
Aakayin kayo ng libritong-gabay na ito sa mga hakbang para sa pag-aaplay at pagpapatala sa mga pampublikong paarapan ng San Francisco. Magkakaloob kami sa inyo ng mga detalye kung paano:Makatuklas ng mga mapagpipiliang paaralan at magpasya kung aling paaralan ang ililista sa inyong aplikasyon. Mag-aplay sa sa mga pampublikong paaralan ng San Francisco at unawain ang mga polisiya na siyang magtatakda kung paano namin ipoproseso ang inyong aplikasyon at bibigyan kayo ng puwesto sa isang paaralan. Magpatala sa isang paaralan batay sa puwestong itinalaga sa inyo.
ANG LARAWAN NG ISANG NAGTAPOS Paghubog sa mga Mag-aaral para Makipagkumpetensiya at Yumabong sa Daigdig ng ika-21 SigloKaalaman sa mga Nilalaman Pagiging bihasa sa batayang kaalaman, kakayahan sa kritikal na pag-iisip at mga kahusayang ibinabalangkas ng Mga Batayang Pamantayan ng Estado Para sa Lahat (Common Core State Standards, CSSS). Ang mga kaalaman at kakayahang nakabatay sa mga pamantayan ay mananatiling sandigang-bato sa pag-aaral ng bawat estudyante, at lilikha ito ng matibay na tuntungan na siyang magbubunsod ng lalo
pang pagtatanong at pananaliksik sa iba’t ibang larangan at interes. Bilang bahagi ng batayang pag-aaral na ito, pagyayamanin pa ng mga estudyante ang kanilang kaalamang sibil, pandaigdigan, pangkapaligiran, pati na rin ang mga kaalamang pampinansiya, pangkalusugan at pang-media, sa kabuuan ng kanilang pag-aaral. Kakayahan sa Karera at sa Buhay Ang kaalaman, mga kakayahan at karanasan para makapaglayag sa “totoong mundo” at malutas ang mga suliranin na sumusulpot sa pang-araw-araw na buhay at sa pinagtatrabahuhan. Ang kaalaman, mga kakayahan at karanasan para makapaglayag
7Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
sa “totoong mundo” at malutas ang mga suliranin na sumusulpot sa pang-araw-araw na buhay at sa pinagtatrabahuhan. Ilalantad ang mga mag-aaral sa malawa na hanay ng mga industriya at sektor upang magkaroon ng karanasan sa pagtatrabaho at paglalapat sa kanilang mga natutunan sa iba’t ibang mga lunan na nasa tunay na mundo. Matututunan ng mga mag-aaral kung paano makagawa ng mga nakaaantig na teksto gamit ang iba’t ibang anyo sa pamamagitan ng pagsusulat, pagsasalita, at multimedia, at nang maipahayag nila ang kanilang mga sarili sa mga paraang digital, artistiko, musikal, o sa pamamagitan ng kanilang mga kamay.Pandaigdigan, Lokal, at Digital na PagkataoAng kakayahan na makapaglayag at makilahok sa isang pandaigdigang lipunan
sa ika-21 na siglo na higit na inklusibo at magkakaugnay ang lahat. Magiging “multilingual (maraming wika),” at nailantad na o matatas na sa iba pang wika, ito man ay Kastila at Instik o wika ng pagsenyas at wika ng kompyuter. Alam na nila kung paanong responsable na maiaambag ang kanilang mga tinig sa lahat ng mga aspeto ng pang-araw-araw na pamumuhay, mula sa social media hanggang sa harapang pakikipagkomunikasyon. Nagpapakita sila ng pag-unawa at paggalang sa iba’t ibang kultura at nagtataglay ng kakayahan na makipag-ugnay nang tumatawid sa mga hangganang itinatakda ng lahi, kultura at wika. Pamumuno, Pakikiramay at PakikipagtrabahoMahusay na pakikitungo sa iba at ang kakayahan na positibong maka-impluwensiya at makipagtrabaho sa iba. Magkakaroon ng karanasan at kaalaman ang mga mag-aaral ng SFUSD na pamunuan ang iba tungo sa mga solusyon at mapamahalaan ang mga rekurso at desisyon na ipinagkatiwala sa kanila nang makatarungan at may responsibilidad. Magpapakita ang mga magsisipagtapos sa ating mga paaralan na pagdamay sa ibang tao, at dahil marami silang pagkakataon na makipagtrabaho sa mga pangkat kasama ang mga ka-edad at mga nakatatanda habang nag-aaral, handa na rin silang mamuno at makipagtulungan, sa loob at laban sa pinagtatrabahuhan.
Pagiging Malikhain Ang kalayaan, paniniwala sa sarili at kakayahan na ipahayag ang kanilang natatanging mga sarili. Mailalantad at magkakaroon ng karanasan ang mga mag-aaral sa iba’t ibang malikhain at artistikong anyo at disiplina na mangagsisilbing mitsa sa kanilang pagnanasang higit pang makatuklas ng mga bagay-bagay at magsisipaghatid sa kanila sa mga bagong landas para maialhad ang kanilang mga natatanging pagkatao, at para higit pa nilang masiyasat ang kani-kanilang mga estilo at kakayahan. Mapag-aalaman din nila kung paano maisasama ang paglutas ng mga suliranin sa kani-kanilang mga gawain sa paraang malikhain at mula sa iba’t ibang perspektiba. Pagkakatukoy sa Layunin at Pagkakatukoy sa SariliMakikita ng mga nagsisipagtapos sa ating mga paaralan ang kani-kanilang mga sarili na may pakiramdam na puspos nang layon at kahalagahan. Dahil naitanim sa kanila ang kahalagahan ng pagtutuon sa kanilang kakayahan na yumabong sa mga larangang intelektuwal, panlipunan, at malikhain (na minsang inilalarawan bilang pagkakaroon ng “kaisipan ng pag-unlad”), magtataglay ang mga nagsisipagtapos sa SFUSD ng katatagan para magpursigi sa mga pangmatagalang pagpupunyagi, at magsikhay para sa mga mahahalagang tunguhin. Magsisipagtapos silang may matibay at malakas
na pananaw sa sarili at may paniniwala na may mahalagang papel silang gagampanan sa mundo. Magtataglay sila ng kaalaman at mataas na pagtingin sa sarili, itataguyod ang sarili nang batid ang wasto at mali, at nang may integridad, at nang may kaalaman kung paano makapagmumuni at at matututo mula sa kanilang mga karanasan. MGA PAG-UUGALI AT MGA KILOS AT GAWI May pananagutan ang SFUSD sa pagtulong sa lahat ng mga mag-aaral na mapagyabong ang matatag na kaalaman at kakayahang akademiko, pati na rin ang mga pag-uugali at mga kilos at gawi na higit pang nagbubunsod ng pagnanasang makatuklas sa maraming bagay at makilahok, makamit ang lahat ng maaaring makamit para malubos ang pag-aaral, at maihanda sila para sa buhay, trabaho at pag-aaral nang lampas pa sa kanilang mga taon sa paaralang sekondaryo. Bagamat nag-iiba-iba ang landas at ang bilis ng pagtamo ng mga kahihinatnang ito sa mga mag-aaral, at kahit na nailalantad ang mga iot sa pamamagitan ng baha-bahagdang pagkatuto, tunguhin ng bawat mag-aaral ng SFUSD na magtaglay ng mga kakayahang ito sa panahon ng kanilang pagtatapos.
8 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Huling araw ng pagsusumite ng mga aplikasyon para sa Panahon ng Pagbibigay-puwesto sa Marso (Round 1)
Placement notification (Round 1)
Enroll: Register at assigned school. March 23-27, April 6-10Huling araw ng pagsusumite ng mga aplikasyon para sa Panahon ng Pagbibigay-puwesto sa Mayo (Round 2)
Placement notification (Round 2)
Register at assigned school May 11-22
Huling araw para sa mga kahilingan para sa Mga Naghihintay na Makapasok (Round 3)
Waiting Pool notification (Round 3)Bukas buong Tag-araw ang Panahon para sa Mga Paaralan Kung Saan Puwedeng Maitalaga o Mabigyan ng PuwestoHuling araw para sa mga kahilingan para sa Mga Naghihintay na Makapasok (Round 4)
Waiting Pool notification (Round 4)
Huling araw para sa mga kahilingan para sa Mga Naghihintay na Makapaso (Round 5)
Waiting Pool notification (Round 5)
Oct
24Jan
15Mar
11Mar
14Apr
May
13May
16
May
27
8
Jun
Jul
Aug
Jun
10
15
22
12
Aug
5
Aug
26
Dec
11
2015 2016
Tumuklas: Pumunta sa Enrollment Fair. City College of San Francisco Gymnasium, 50 Phelan Ave., 94112 9:30 am to 2:30 pm
Mag-aplay: Oktubre 26 - Enero 15 (Round 1)• Kumuha ng aplikasyon
para sa pag-eenrol, mga gabay na pampaaralan, at iba pang mapagkukunan ng impormasyon sa Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon
• Dumalo sa Palihan sa Pagtuklas
• Bumisita sa mga paaralan
Huling araw ng Pagsusumite ng mga Aplikasyon sa Lowell High School
MGA MAHAHALAGANG PETSA
Mag-aplay bago ang Enero 15,
2016
Pagpapabatid o Notipikasyon na Nabigyan na ng Puwesto (Round 1)
Magrehistro sa itinalagang paara-lan Marso 14-25, Abril 4-8
Magrehistro sa paaralan kung saan nabigyan ng puwesto Mayo 16-27
Pagpapabatid o Notipikasyon na Nabigyan na ng Puwesto (Round 2)
Pagpapabatid o Notipikasyon sa mga Naghihintay na Makapasok (Round 3)
Pagpapabatid o Notipikasyon na Nabigyan na ng Puwesto (Round 4)
Pagpapabatid o Notipikasyon na Nabigyan na ng Puwesto(Round 5)
9Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
2016-2017 MGA SUSING PETSA PARA SA PAGBIBIGAY-PUWESTO SA MGA MAG-AARAL Susing Petsa AktibidadOktubre 24, 2015 School Fair. City College of San Francisco Gymnasium, 50 Phelan Ave, San Francisco, CA 94112, 9:30 AM hanggang 2:30 PM
Oktubre 26, 2015 - Enero 15, 2016 Panahon ng Aplikasyon K-12
Disyembre 11, 2015 Huling Araw ng Aplikasyon para sa Mga Aplikante ng Lowell na nasa ika-9 na grado
Enero 15, 2016 Huling Araw ng Aplikasyon para sa Mga Aplikante ng K-12 para sa Round (1) – Huling Araw para magkansela, magpalit o magbago ng mga pinili
Marso 11, 2016 Round (1) para sa Pagapapabatid o Notipikasyon sa Marso. Kapag may tinanggap na bagong puwesto, iyon ang pamalit sa kasalukuyang puwesto para sa akademikong taon na 2015-2016. Hindi puwedeng panghawakan ang napalitan nang puwesto.
Marso 14-25, & Abril 4-8, 2016 Pagpaprehistro sa mga Paaralan
Marso 28 – Abril 1, 2016 Bakasyon sa Tagsibol (Spring Break)
Abril 15, 2016 Huling Araw ng Pagpaparehistro sa mga Paaralan/Mga Binagong Forms, Apela at Aplikasyong Hindi Umabot sa Petsa para sa Round 2
Mayo 13, 2016 Round (2) para sa Pagpapabatid o Notipikasyon sa Mayo. Kung may tinanggap na bagong puwesto, iyon ang pamalit sa kasalukuyang puwesto sa paaralan. Hindi puwedeng panghawakan ang napalitan nang puwesto.
Mayo 16-27, 2016 Pagpaparehistro sa mga Paaralan
Mayo 27, 2016 Huling araw para magparehistro, magsumite, magkansela, o magsumite ng pagbabago sa waiting pool (listahan ng mga naghihintay maka-pasok) para sa Round (3). Upang kanselahin ang inyong aplikasyon, mag-email sa amin: [email protected]. Ang mga kahilingan ay nananatiling aktibo sa lahat ng panahon ng pagbibigay-puwesto (assignment runs). Kapag may tinanggap kang bagong puwesto, iyon ang pamalit sa kasalukuyang puwesto sa paaralan at pinal na iyon. Hindi puwedeng panghawakan ang pinalitang puwesto kaya ay magsumite ng bagong kahilingan para sa waiting pool (listahan ng mga naghihintay makapasok).
Mayo 30-Hunyo 10, 2016 Pagsusumite ng mga Aplikasyong Hindi Umabot sa Petsa, at aabisuhan sa linggo ng Hunyo 13.
Round (3) June Waiting Pool Notifications mailed - Only if assignment can be offered. If a new assignment is received, it will replace the current school assignment & will be final. There will be no option to keep the previous assignment nor submit a new wait pool request.
Mayo 3-Hunyo 18, 2016 Panahon ng Aplikasyon sa Lowell, ika-10 hanggang ika-12 grado
Mayo 26, 2016 Huling Araw ng Klase
Hunyo 10, 2016 Round (3) para sa Pagpabatid o Notipikasyon sa Waiting Pool (listahan ng mga naghihintay makapasok)– kung may maibibigay pang puwesto. Kapag may tinanggap na bagong puwesto, iyon ang pamalit sa kasalukuyang puwesto sa paaralan at pinal na iyon. Hindi puwedeng pangha-wakan ang pinalitang puwesto o kaya ay magsumite ng bagong kahilingan para sa waiting pool.
Hunyo 14, 2016 Pagpo-post ng mga numero sa Waiting Pool sa website: www.sfusd.edu
Hunyo 15, 2016 Simula ng Panahon para sa Pamamahagi ng Mga Nalalabing Puwesto sa Paaaralan (Available School Assignment Period, ASAP)
Hunyo 18, 2016 Huling Araw ng Aplikasyon sa Lowell, ika-10 hanggang ika-12 grado
Hulyo 16, 2016 Pagpo-post ng mga numero sa Waiting Pool sa website: www.sfusd.edu
Hulyo 22, 2016 Huling araw para magparehistro, magsumite, magkansela, o magbago ng waiting pool para sa Round (4). Upang magkansela ng inyong ap-likasyon, mag-email sa amin: enrolin [email protected]. Kapag may tinanggap na bagong puwesto, iyon ang pamalit sa kasalukuyang puwesto sa paaralan at pinal na iyon. Hindi puwedeng panghawakan ang pinalitang puwesto o kaya ay magsumite ng bagong kahilingan para sa waiting pool.
Hulyo 23, 2016 Pagpapabatid o Notipikasyon tungkol sa Pagbibigay-Puwesto sa mga aplikante sa Lowell na nasa ika-10 hanggang ika-12 grado
Agosto 5, 2016 Round (4) para sa Pagpapabatid sa Waiting Pool (listahan ng mga naghihintay makapasok) – kung may maibibigay pang puwesto. Kapag may tinanggap na bagong puwesto, iyon ang pamalit sa kasalukuyang puwesto sa paaralan at pinal na iyon. Hindi puwedeng panghawakan ang pinalitang puwesto o kaya ay magsumite ng bagong kahilingan para sa waiting pool.
Agosto 9, 2016 Pagpo-post ng mga numero sa Waiting Pool sa website: www.sfusd.edu
Agosto 12, 2016 Huling araw para magparehistro, magsumite, magkansela, o magbago ng waiting pool para sa Round (5)
(TBD) Unang Araw ng Klase (TBD)
Agosto 26-Set. 2, 2016 Round (5) para sa Pagpapabatid sa WP sa Agosto– kung may maibibigay pang puwesto– ang SFUSD ay patuloy na nagbibigay ng WP hanggang mayroong maibibigay. Makakakuha ng Mga Form para sa Paglilipat ng mga Mag-aaral sa SFUSD sa Tagsibol (Spring SFUSD-Current Student Transfer Forms). Kapag may tinanggap na bagong puwesto, iyon ang pamalit sa kasalukuyang puwesto sa paaralan at pinal na iyon. Hindi puwedeng panghawakan ang pinalitang puwesto o kaya ay magsumite ng bagong kahilingan para sa waiting pool.
Setyembre 1, 2016 Ang mga mag-aaral na kasalukuyang naka-enrol sa SFUSD ay maaaring magsumite ng Kahilingan para sa Paglibat sa Tagsibol (Spring Transfer Request).
Setyembre 2, 2016 Pagbabaklas ng mga Waiting Pool
Setyembre 5, 2016 Simula ng Panahon na Hindi Pinahihintulutan ang Paglipat (No Transfer Period)
Nobyembre 18, 2016 Huling araw ng Pagsusumite ng SFUSD Spring SFUSD-Current Student Transfer Form. Kapag may tinanggap na bagong puwesto, iyon ang pamalit sa kasalukuyang puwesto sa paaralan at pinal na iyon. Hindi puwedeng panghawakan ang pinalitang puwesto o kaya ay magsumite ng bagong kahilingan para sa waiting pool.
TBD Pagpapadala ng Pagpapabatid para sa Paglipat sa Tagsibol (Spring Transfer Notification) sa Simula sa Semestre ng Tagsibol
Tala: Tumpak ang mga petsa hanggang sa panahon ng publikasyon; gayunman, posibleng magbago ang mga petsang ito.
10 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Ang Proseso ng Pagpapatala sa SFUSD
Hakbang 2: Sagutan ang Form
Kumuha ng form: May mga makukuhang form sa opisina ng Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon, o sa anumang paaralanKumpletuhin ang lahat ng seksiyon: Ang mga hindi kumpletong aplikasyon na isinumite bago ang huling petsa (Enero 15, 2016) ay hindi mapoproses bilang mga no-time (wala nang panahong) mga aplikasyonLagdaan: Sa paglagda sa aplikasyon, tinitiyak nin-yong tumpak ang lahat ng ipinagkaloob na impor-masyon.
Hakbang 3: Isumite ito
Saan: Puwede ninyong isumite ang inyong nakumpleto nang form para sa aplikasyon sa Sentro para sa Pagbibigay-Puwesto sa Mga Institusyong Pang-edukasyon, sa paaralan ng kapatid, o sa isang Katuwang na Lugar para sa Pangongolekta ng mga AplikasyonKailan: Mag-aplay bago ang Enero 15, 2016
Walang mga Aplikasyon na Puwedeng I-fax o Ipadala sa Pamamagitan ng Koreo
Kailangang orihinal ang lahat ng mga dokumento
Kumpletuhin ang lahat ng seksiyon
Ng Magulang/Tagapanga-laga nang personal
Enero 15, 2016
Hakbang 1: Ihanda ang mga Dokumento
ID na may larawan ng Magulang/Tagapangalaga: Lahat ng mga aplikasyon ay kailangang isumite nang personal ng Magulang/TagapangalagaKatunayan ng kapanganakan:
• Sertipiko ng Kapanganakan• Hospital record
Kung hindi nagtataglay ng pangalan ng Magulang/Tag-apangalaga ang dokumento, kailangan ng karagdagang pagpapatunay ng pagiging legal na tagapangalaga.Mga pagpapatunay ng adres ng tirahan: Dalawang patunay ng adres ng tahanan na nagtataglay ng panga-lan at adres ng Magulang/Tagapangalaga.
• Isa hanggang dalawang kontrata para sa serbisyong pampubliko (utility service), statement o mga resibo ng pagbabayad; mula sa iba’t ibang ahensiya kagaya ng PG&E, tubig, cable, o basura sa loob ng nakaraang 45 araw (walang mga singil para sa cell phone ang tatanggapin)
• Pagpaparehistro ng sasakyan at polisiya para sa se-guro ng sasakyan (binibilang bilang iisang pagpa-patunay), kailangang kapwa pangkasalukuyan
• Polisiya ng seguro ng May-ari ng Bahay, o Umuupa sa Bahay, kailangang pangkasalukuyan
• Mga resibo para sa pagbabayad ng buwis sa pag-aari, kailangang sa kasulukuyang taon ng pagtatasa
• Pakikipagsulatan sa isang ahensiya ng pamahalaan sa loob ng nakaraang 45 araw
• Grant deed (dokumento para sa paglilipat ng pagmamay-ari), titulo ng pag-aari
• Kontrata para sa pag-renta ng bahay, lease (kontrata ng pag-upa), o mga resibo ng pagbabayad nitong nakaraang 45 araw
• Mga kasunduang Seksiyon 9, kailangang pangkasa-lukuyan
• Affidavit (sinumpaang salaysay) na isinagawa ng magulang o legal na tagapangalaga ng isang mag-aaral
• Pay stub (dokumentong naglalahad ng suweldo, buwis, at mga ibinabawas), sa loob ng nakaraang 45 araw
• Pagpaparehistro ng botante, kailangang pangkasa-lukuyan Mag-aplay bago ang
11Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
May Makukuhang Tulong: Mga Serbisyo sa Pagpapatala para sa mga Pamilya
Dumaan muna! Narito kami para tumulong.
Ang Sentro para sa Pagbibigay-Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon (Educational Placement Center, EPC) ang unang himpilan sa landas ng edukasyon sa SFUSD. Mayroong ilang mga Tagapayo para Pagbibigay-puweso o Pagtatalaga (Placement Counselors) ang EPC na makatutulong sa inyo sa kabuuang proseso ng pagpapatala, bago man ang inyong anak sa SFUSD o pumapasok na sa paaralang SFUSD. Puwede namin kayong
tulungan sa anumang panahon ng taon. Bukas kami mula 8:00 am hanggang 4:30 ng hapon, at hindi kinakailangan ng appointment o iskedyul ng pagkikita. Bukod rito, bumibisita ang mga kawani ng EPC sa maraming paaralan at dumadalo sa maraming pagtitipon sa kabuuan ng proseso ng pagpapatala. May makikita kayong impormasyon tungkol sa ilan sa mga pagtitipon at palihang ito sa website na www.sfusd.edu/enroll.
Educational Placement Center555 Franklin Street, Room 100 San Francisco, CA 94102 Telepono: 415.241.6085 FAX: 415.241.6087 Mga oras: 8:00 am hanggang 4:30 pm, Lunes hanggang Biyernes.
Sarado ang Sentro para sa Pagbibigay-Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon sa mga sumusunod na araw:
• 11/11/2015 (Araw ng mga Beterano)• 11/26-27/2015 (Araw ng Pasasalamat o
Thanksgiving)• 12/25/2015 (Araw ng Pasko)• 01/01/2016 (Bagong Taon)• 01/18/2016 (Araw ni M.L.K. Jr.)• 02/15/2016 (Araw ng Presidente)• 05/30/2016 (Araw ng Paggunita o Me-
morial Day)• 09/05/2016 (Araw ng Paggawa)• 10/10/2016 (Araw ni Columbus)
12 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
ANG MGA HAKBANG
1. Magplano nang Maagap upang makapagparehistro nang “Nasa oras” Kung mag-aaplay hanggang Enero 15, 2016, pinakamainam ang pagkakataon na makapasok sa paaralang gusto ninyo. Ipinoproseso namin ang lahat ng aplikasyon simula sa Enero 15, 2016. Hinihikayat namin kayo na magsadya at bisitahin ang mga paaralan bago kayo mag-aplay. Kung mag-aaplay kayo hanggang sa Enero 15, 2016, ipapadala sa inyo ang isang alok ng pagbibigay-puwesto (assignment offer) sa Marso 18, 2016.
[tatlong hakbang]
TUMUKLAS. MAG-APLAY. MAG-ENROL.
2. Tumuklas: Saliksikin ang Lahat ng Mapamimiliang Paaralan Ang San Franciso Unified School District (SFUSD) ay naglalatag ng maraming mapamimilian na programang pampaaralan na may matataas na kalidad. Samantalang ang bawat paaralan ay responsable sa pagtuturo sa ating mga anak ayon sa nakatakdang mataas na pamantayang akademiko, ang bawat paaralan ay may kani-kanyang angking katangian at mga serbisyo. Suriin ang mapamimiliang mga paaralan upang malaman kung alin sa mga ito ang pinakamainam na makatutugon sa mga pangangailangan ng inyong anak.
Dalawin ang mga paaralanHinihikayat namin kayo na dumalaw sa mga paaralan na pinamimilian ninyo para sa inyong anak. Mainam na paraan ito upang makilala ninyo ang mga kawani, malaman ang mga serbisyo, at maramdaman ang kapaligiran ng paaralan. Lahat ng paaralan ay bukas para sa mga bisita. Mangyaring tumawag muna at itakda ang inyong pagdalaw. Pumunta sa tanggapan ng paaralan at magparehistro. Pagkatapos, lumibot sa paaralan, obserbahan ang mga klase, at kausapin ang mga prinsipal, guro, at mga magulang. Dumalo sa isang Palihan sa Pagtuklas May mga kawani ng Sentro para sa Pagbibigay ng
Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon (Educational Placement Center) sa bawat workshop at sila ang magbibigay ng mahahalagang impormasyon tungkol sa pag-eenrol, kabilang na ang mahahalagang petsa, at kung paano gumagana ang mga bagong polisiya sa pagbibigay-puwesto para sa bawat grado. Lahat ng kinakailangang dokumento gaya ng aplikasyon sa pag-eenrol, mga gabay sa pag-eenrol, mga gabay ng paaralan, at impormasyon sa pagtatasa at pagdalaw ay ipinamimigay. Tunghayan ang pahina 14 para sa iskedyul ng mga palihan o workshop. Bisitahin ang aming website Hanapin ang impormasyon tungkol sa mga paaralan
13Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
ng SFUSD sa aming website na www.sfusd.edu/enroll. Naroon ang pangkalahatang impormasyon tungkol sa aming pampaaralang distrito at sa pag-eenrol. Karagdagan dito, ang bawat paaralan ang siyang naghahapag ng isang Balanseng Pagtatala ng mga Marka (Balanced Scorecard) na nagpapaliwanag sa pilosopiya, pokus, at mga layunin. Ang Report Card ng Pananagutan ng Paaralan (School Accountability Report Card) naman ay nagbibigay ng sumada ng paaralan at datos tungkol sa demograpiks (nagpapakita ng mga katangian), pagpasok ng klase o attendance at mga marka sa eksamen. Makukuha rin ang mga papeles na ito sa iba pang mga wika. 3. Mag-aplay – Kunin at Kumpletuhin ang AplikasyonMaaari kayong pumili ng alinmang paaralan sa San Francisco Unified School District at maghanay ng kahit ilang bilang ng paaraan sa inyong aplikasyon. Ang mga aplikasyon ay makukuha sa lahat ng paaralan ng SFUSD at sa Educational Placement Center na nasa 555 Franklin Street, San Francisco. Maaari din ninyong i-print ang aplikasyon mula sa aming website na www, sfusd.edu/enroll. Kung kasalukuyang nag-aaral sa isang paaralan ng San Francisco Unified School District ang inyong anak at papasok na sa middle school (ika-6 na grado) o high school (ika-9 na grado) sa susunod na taon, tatanggap kayo ng aplikasyon sa koreo bago sumapit ang Oktubre 24, 2015. Maaari din ninyong gamitin ang isang pangkalahatang aplikasyon na makukuha online, o sa EPC, o sa alinmang paaralan. Tiyakin
po lamang na nakarekord sa distrito ang kasalukuyan ninyong adres. Ang mga bagong estudyante at ang mga kalilipat lamang ay kailangang magbigay ng mga sumusunod na orihinal na dokumento kalakip ng aplikasyon sa pag-eenrol: May larawan na ID ng magulang/tagapangalagaKatibayan ng kapanganakan, alinman sa sertipiko ng kapanganakan o opisyal na rekord ng ospital. Kung ang nasabing dokumento ay walang pangalan ng magulang/tagapangalaga, kinakailangan ang karagdagang pagpapatunay ng pagiging tagapangalaga. Dalawang (2) katibayan ng tirahan na kalakip ang pangalan at adres ng magulang/tagapangalaga. Ang mga tinatanggap na dokumento ay:• Isa o dalawang kontrata ng
utility service (serbisyong tulad ng koryento o tubig), katibayan o resibo ng pagbabayad; mula sa iba’t ibang ahensiya gaya ng PG&E, tubig, cable, o koleksiyon ng basura nitong huling 45 araw (hindi tinatanggap ang resibo ng bayad sa cell phone)
• Kasalukuyang rehistrasyon ng sasakyan at polisiya sa seguro ng sasakyan(katumbas lamang ito ng isang pruweba)
• Kasalukuyang polisiya ng seguro ng may-ari ng bahay o umuupa
• Pahayag ng pagbabayad ng buwis para sa pag-aari (Property tax statement) sa kasalukuyang taon ng pagtatasa
• Sulat mula sa isang ahensiya ng gobyerno nitong nakaraang 45 araw
• Grant deed (dokumento ng paglilipat ng pag-aari), titulo
ng pag-aari• Kontrata ng inuupahang
bahay, pangungupahan, o mga resibo ng kabayaran nitong nakaraang 45 araw
• Mga Kasunduan na Section 8, kailangang iyong pinakabago
• Sinumpaang salaysay o apidabit ng paninirahan na pirmado ng magulang o legal na tagapangalaga ng mag-aaral
• Pay stubs nitong nakaraang 45 araw
• Kasalukuyang pagpaparehistro bilang botante
4. Isumite ang inyong AplikasyonTiyakin na naipasok ninyo ang inyong aplikasyon bago sumapit ang Enero 15, 2016. Kailangang personal ninyo itong gawin. Kung ang inyong anak ay nag-aaral sa isang paaralan ng SFUSD sa isang gradong transisyonal (Transisyonal na Kinder, ika-5 o ika-8), ibigay ang inyong aplikasyon sa pag-eenrol sa kasalukuyang paaralan ng inyong anak. Kung ang inyong anak ay papasok sa kindergarten at kung mayroon din kayong nakatatandang anak na kasalukuyang nag-aaral sa isang paaralang elemetarya ng SFUSD, maaari ninyong ibigay ang inyong aplikasyon sa nasabing paaralan ng inyong nakatatandang anak. Kung ang inyong anak ay papasok sa isang paaralan ng SFUSD sa unang pagkakataon, o kung ililipat ninyo siya mula sa isang paaralan ng SFUSD patungo sa isa pang paaralan ng SFUSD sa isang gradong hindi transisyonal, ibigay ninyo ang inyong aplikasyon sa pag-eenrol sa Educational Placement Center. Kung mas maalwan sa inyo, maaari ninyong ibigay
ang inyong aplikasyon sa pag-eenrol sa Educational Placement Center o sa mga paaralang nakalista sa pahina 15 sa mga espesyal na petsa. Dapat tiyakin ng mga bagong mag-aaral na nag-aaplay sa SFUSD na dala nila ang lahat ng kinakailangang dokumento. 5. Itakda ang Mga Pagsususuri sa Kakayahan sa Wika o Language Assessments (kung naaayon) Kung ang inyong anak ay marunong ng ibang wika bukod sa Ingles, at kung ang isa sa kanyang pinili ay ang landas sa pag-aaral gamit ang dalawang wika (dual language pathway), maaaring suriin ang kanyang kasalukuyang kasanayan sa wika. Sinusuri ng language assessments ang kasanayan sa wika ng landas o pathway (kung may makukuhang pagsusuri). Kailangang ibalik ng mga magulang ang kanilang aplikasyon sa pag-eenrol nang maaga upang maitakda at magawa ng EPC ang nararapat na pagsusuri.Para sa karagdagang impormasyon, tunghayan ang seksyong “Pagsusuri ng Kakayahan sa Wika para sa Pagpapatala (Language Assessments for Enrollment)” ng Gabay sa Programa ng mga Mag-aaral ng Ingles (English Learner Program Guide). 6. Mag-enrol – Irehistro ang Inyong Anak sa Kanyang Takdang Paaralan Kapag tinanggap na ng inyong anak sa kanyang paaralang papasukan, irehistro siya sa nasabing paaralan sa loob ng panahong nakalagay sa sulat ng pagbibigay-puwesto sa paaralan.
14 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
May mga makakausap na kawani
mula sa Sentro para sa Pagbibigay-Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon sa bawat isa sa mga palihan sa pagpapatala
MGA PALIHAN SA PAGTUKLAS [information]
AT YOUR FINGERTIPS
na ito, at puwede silang makaloob ng mahalagang impormasyon sa pagpapatala kagaya ng mga mahahalagang petsa, mga paglilinaw sa pagong polisiya sa pagbibigay-puwesto o pagtatalaga, aplikasyon at
proseso ng pagpapatala; at mangolekta ng mga aplikasyon para sa pagpapa-enrol. Mayroon ding makukuhang mga pampaaralang gabay, impormasyon sa paglilibot sa mga paaralan, mga aplikasyon sa pagpapatala
Mga Palihan sa pagpapatalaPetsa Oras LugarHuwebes, Nobyembre 19, 2015 5:00 am – 6:30 pm Board Room, 555 Franklin St, 94102Sabado, Disyembre 5, 2015 9:00 am – 10:30 am Board Room, 555 Franklin St, 94102Miyekoles, Disyembre 16, 2015 5:00 am – 6:30 pm Board Room, 555 Franklin St, 94102
at mga dokumentong nagbibigay-suporta sa lahat ng mga palihan. Magkakaroon kayo ng pagkakataon na makapagtanong tungkol sa proseso. May ipagkakaloob na mga serbisyo sa pagsasalin.
15Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Isumite ang inyong aplikasyon para sa pagpapatala at ang lahat ng inyong mga dokumento sa mga katuwang na lugar na ito para sa pangongolekta ng mga aplikasyon: • Martes, Enero 12, 2016: West Portal Elementary School, 5 Lenox Way, 94127, 4-7 pm• Huwebes, Enero 14, 2016: Sutro Elementary School, 235 12th Avenue, 94118, 4-7 pm• Permanenteng Katuwang na Lugar para sa Pangongolekta ng mga Aplikasyon: Leola Havard EES,
1520 Oakdale Avenue 94124, 8:30AM - 2:30PM
[mobile o nalilipat-lipat na opisina]MGA KATUWANG NA LUGAR PARA SA PANGONGOLEKTA NG MGA APLIKASYON
Para makatulong sa inyo sa paggawa ng pasyang nakabatay sa impormasyon...Dumalo sa mga paglilibot ng mga paaralan (school tours) para makapagsiyasat sa iba’t ibang masisiglang lunan at programang pang-edukasyon. Bawat paaralan ay isa ring komunidad.
Bisitahin ang website na www.SFUSD.edu/enroll para malaman pa ang tungkol sa mga paaralang gumagamit ng interactive (may partisipasuon ninyo) na gabay para sa paaralan.
Pumunta sa isang palihan na itinataguyod ng Sentro para sa Pagbibigay-Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon ng SFUSD, o dumaan lang sa 555 Franklin Street, Room 100 para makipag-usap sa isang tagapayo. Puwede niyo kaming tawagan sa 241-6085. Bukas kami mula 8:00 am hanggang 4:30 ng umaga, at narito kami para tulungan kayo!
16 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
TUKLASIN ANG MAAGANG EDUKASYON [impormasyon]
DEPARTAMENTO NG MAAGANG EDUKASYON (EED)
“Para magkaloob ng mga programang pang-edukasyon sa unang mga taon ng pagka-bata sa isang ligtas, mapagmahal, at mapagkalingang kapaligiran na nagtataguyod ng sosyo-emosyonal, pisikal at kognitibong pag-unlad at kagalingan sa bawat bata. Nagsisikap kaming mapagtibay ang minanang kultura at wika ng bawat mag-aaral, at magbigay-suporta sa mga pamilya sa kanilang pagpapanatili ng kalusugan ng katawan at isip ng kanilang mga anak.”
--Pahayag ng Misyon ng Departamento ng Maagang Edukasyon ng SFUSD
KUNG SINO KAMI
Magmula pa noong 1943, buong pagmamalaki nang nagsisilbi ang Departamento ng Maagang Edukasyon (EED) ng San Francisco Unified School District (SFUSD) sa mga bata. Unang nagsimula noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig para tulungan ang mga nagtatrabahong ina na makahanap ng pangagangalaga sa bata, nagbago na rin ito sa loob ng huling pitong dekada upang higit na magkaloob ng lalo pang nakapagpapahusay na paghubog sa mga bata kaysa sa una nitong naging papel. Sa kasalukuyan, naghah-andog kami ng edukasyon sa mahigit sa 4,500 bata
taon-taon, kasama na ang mga sanggol, toddlers (nasa pagitan ng 1-3 ang edad), pre-schoolers (hindi pa pumapasok sa klase), mga transisyonal na mag-aaral ng kindergarten, at pati na rin sa mga mag-aaral ng after-school (mga programa pagkatapos ng regular na klase), at nang matiyak ang kanilang mga karanasan sa de-kalidad na edukasyon. Mayroong malaking repre-sentasyon ang mayamang habi ng iba’t ibang etnisidad, kultura, at wika na taglay ng San Francisco sa aming mga mag-aaral, at dinisenyo ang aming mga kurikulum at pagpoprograma para isaalang-alang ang mga
MAGKASAMANG PAGHU-BOG SA KINABUKASAN NG ATING MGA ANAK
Bilang bahagi ng SFUSD, ipinatutupad ng Departa-mento ng Maagang Edu-kasyon ang Mga Batayang Pamantayan na Para sa Lahat (Common Core Standards) ng California para makahanay nito ang Mga Saligan sa Pag-aaral ng California (CA Learning Foundations), at nang matiyak ang awtentiko na maagang pagkatuto, na nasa landas tungo sa kahandaan sa kolehiyo at karera. Para ihanda ang ating mga magsisipagtapos na estudyante ng high school sa kinabukasan para sa opsiyon ng pagpapa-enrol sa isang apat-na-taong undergraduate na digri, pagsusumikap para sa matagumpay na karera, at pagkakaroon ng malusog na buhay, maaga kaming nagsisimula na makipagtra-baho sa mga bata, nang may tunguhin na matiyak ang kahandaan sa kindergarten ng bawat batang makaku-kumpleto ng aming pro-gramang EED. Nagsusumikap kaming magkaloob ng akses at pagkakapantay-pantay, naglalayong mahigtan pa ang matatamo ng mga mag-aaral, at umaako ng pananagutan sa mga estudyante at kanilang mga pamilya. Naniniwala kami na ang mga akademiko at sosyo-emo-syonal na tagumpay ng mga estudyante ay pinalalakas din ng pakikipagbalikatan sa kani-kanilang mga pamilya – isang pilosopiya na nagbubunsod hindi lamang ng tagumpay sa kabuuang buhay ng indibidwal, kundi pati na rin ng tagumpay ng higit na malawak na pampaaralang komunidad.
pagkakaiba-iba na ito. Puwedeng mapakinabangan ng mga bata at kanilang mga pamilya ang aming mga natatanging programa at gawain para sa pagpapaya-man ng pagkatuto sa mga paaralan sa kabuuan ng lungsod, limang beses sa isang linggo. Dala ng aming mga kawani sa pagtuturo ang maraming mga taon ng karanasan at talentong nagbibigay-inspirasyon sa bawat klasrum, naka-enrol man ang inyong anak sa Pre-K, TK, o Oras-Sa-Labas ng Klase (Out-of-School Time, OST).
17Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
ANG AMING MGA PAARA-LAN AT SERBISYO
Pinamamahalaan ng EED ang 35 paaralan sa kabuuan ng lungsod ng San Francisco, kasama na ang 23 paaralang elementarya (elementary schools, ES) na mula sa Pre-K hanggang sa ika-8 grado at 12 paaralan para sa maagang edukasyon (early education schools, EES) na may espe-syalisasyon sa paghahandog lamang ng mga gradong Pre-K at TK, at mga pro-gramang Oras-sa-Labas ng Klase (Out-of-School Time, OTK). Bukas ang aming mga paaralan para sa maagang edukasyon, limang araw sa isang linggo, sa pagitan ng mga oras ng 7:30 a.m. at 6:00 p.m., sa kabuuan ng taon, at nag-aalok ang mga ito kapwa ng mga opsiyong school-day (anim na oras na araw ng pagpasok) at full-time (buong araw). Nag-aalok ang bawat paaralan ng natatanging mga programa at gawain para sa pagpapayaman ng kaalaman. Bukod sa paghahandog ng mga programang pang-edukasyon na may malali-mang pagkatuto, nagbubukas din ang aming mga paaralan ng marami pang ibang oportunidad para sa mga estudyante at kanilang mga pamilya. Nagkakaloob din kami ng mga serbisyo para sa pagbibigay-suporta, kasama na ang mga espesyalista sa programa, eksperto sa kuriku-lum at pag-unlad ng bata, social worker, propesyonal sa kalusugan ng isip, at pati na rin ng mga programang pampamilya sa pagbasa at pagsulat, mga gawain para higit pang mapalahok ang mga magulang, paghahardin at mga programa para sa kaalaman tungkol sa kapaligiran, mga proyekto sa sining biswal at mga sining ng pagganap, at marami pang iba.
ANG AMING MGA PILO-SOPIYA
Dinisenyo ang mga pro-grama, lapit sa edukasyon, at kurikulum ng aming mga paaralan para matamo ang pinakamataas na porsiyento
ng mga napagtatagump-ayan ng mga estudyante, at naihahanda sila para sa kindergarten at landas ng edukasyon na nakahanay sa Mga Batayang Pamantayan ng California na Para sa Lahat. Para lalong makapagbigay-suporta sa mga kakayahan at panimulang pag-unlad ng isang bata, sinisikap naming mapagsalikop ang sosyo-emposyonal na pag-unlad, pisikal/motor (paggalaw) na pag-unlad, matematika, siyensiya, wika at kakayahang magbasa at magsulat, at sining biswal/mga sining ng pagganap – isang lapit sa pagkatuto na binibigyang-diin ang pagtulong at pagbibigay-liwanag (con-structivist) at inihahanay ang mga prayoridad at tunguhin ng distrito sa kabuuang pag-unlad ng bata. Ginagamit ng EED ang pinagsisimulang pananaw ng Departamento ng Edukasyon ng California na “Mga Nais na Resulta para sa mga Bata at Pamilya (Desired Results for Children and Families) para masu-portahan ang pagkatuto at pag-unlad ng mga estudy-ante. Para sa karagdagang impormasyon, mangyaring pumunta sa www.cdr.ca.gov. Nagbibigay ng Mga Eksamen para sa Kamalayan sa Mga Tunog ng Wika para Masukat ang Posibleng Kakayahan sa Pagbasa at Pagsulat (Phono-logical Literacy Awareness Screenings), at pagtatasa ng kakayahang magbasa (reading assessments) sa mga batang 4 o 5 taong gulang na mga mag-aaral na Pre-K, TK o OST.
Bukod rito, isinasagawa ang mga pagtatasa sa klasrum para makapagbigay-suporta sa mga guro sa kanilang paglikha ng mga mayaya-man na pang-edukasyong kapaligiran at magsilbi bilang mga instrumento na makatutulong sa mga magulang na masubaybayan ang paghusay at pag-unlad ng estudyante. Magmula nang binigyang-prayoridad ang maagang pag-unlad sa pagbasa at pagsulat sa
bawat paaralan, naging matagumpay sa partikular ang EED sa pagdidisenyo ng kurikulum na sumusuporta sa makabuluhan at naaayon sa edad na pagbabasa, pagsu-sulat, pakikinig, at pag-unlad ng wika sa pamamagitan ng pagsasalita, habang nagtata-guyod ng mga kapaligiran sa klasrum na nagbibigay-inspirasyon para sa pagiging malikhain at mapagtanong. Bukod rito, nag-aalok ng espasyo ang aming mga oportunidad para sa pag-aaral ng dalawang wika (dual language learning) kapwa sa mga batang mayroon o walang katutubong wika na Kastila at Cantonese, at nang maipagdiwang ang kanilang pagkakaiba-iba, at mapalakas ang kanilang kakayahan sa wikang katutubo at sa wikang Ingles. Niyayakap ng EED ang pinakamahahalagang prin-sipyo sa pag-unlad sa mga unang taon ng pagkabata, na nakahanay sa Mga Saligan sa Pag-aaral sa Pre-School ng California (Califoria Preschool Learning Foundations) at ang “12 Prinsipyo sa Paghubog ng Bata (12 Principles of Child Development)” ng Pambansang Asosasyon para sa Edukasyon ng Mga Bata Hanggang sa Edad Walo (National Association for the Education of Young Chlldren). Dinidisenyo namin ang mga pampaaralang programa gamit ang apat na lapit sa edukasyon na naaprubahan na ng distrito bilang aming inspirasyon:
Lapit na May Inspirasyon ng Reggio Emilia: Nilinang ng guro na si Loris Malaguzzi sa Italya matapos ang Ikalawang Digmaang Pan-daigdig, hinihikayat ng lapit na ito na matuto ang mga mag-aaral ng personal na responsibilidad, paggalang, at katatagan sa pamamagitan ng kurikulum kung saan ginagabayan ng bata ang sarli at mayroong matibay na kolaborasyon sa pagitan ng mga bata, magulang, at guro.
Lapit Gamit ang mga Proyekto: Mga stratehiya na naghihikayat sa mga mag-
aaral sa mas praktikal o hands-on na pag-aaral tungkol sa mga paksang may kaugnayan sa tunay na mundo sa isang maliit na pangkat o klase, habang nagbibigay-suporta at pinau-unlad pa ang pagkakaroon ng kusang-loob, kapasidad para mapagyaman ang mga kakayahan, kaalaman, at mga damdamin sa pamamagitan ng pangmatagalang mga imbestigasyon at pag-uulat sa lunan ng komunidad.
Ang Malikhaing Kuriku-lum®: Mga stratehiya sa pagtuturo sa unang mga taon ng pagkabata na gumagamit ng pag-aaral na nakabatay sa proseso, at nang mahikayat ang obserbasyon at eksplo-rasyon, komunikasyon, at koneksiyon ng mga ideya, iniisip, at imahe.
Pamamaraang Montessori: Nilinang ni Maria Montessori mahigit isang siglo na ang nakalilipas, pinangangalagaan ng pang-edukasyong lapit na ito ang likas na pagiging malikhain at independiyente ng bata sa pamamagitan ng mga teknik na praktikal at gumagamit ng lahat ng pandama, at pagbibigay-diin sa mga kakayahang sosyo-emosyonal sa pamamagitan ng mga makabuluhang gawaing pang-komunidad, paglalahad ng sarili, at tulong-tulong na paggawa.
MGA OPSIYON SA MAA-GANG EDUKASYON
Nag-aalok ang Departamento ng Maagang Edukasyon kapwa ng school-day (anim na oras na araw ng pagpasok) at full time (buong araw) na mga opsiyong pre-school na mapagpipilian, kasama na ang may subsidyo at may tuition (binabayaran para sa pag-aaral) na mga espasyo para sa pagpapatala; Para sa karagdagang impormasyon, tingnan ang seksiyon na “Mga Gastusin at Bayarin (Costs and Fees)” at kontakin ang Tanggapan para sa Pagpapatala (Enrollment Office) ng EED sa (415) 750-8500 para sa ano mang espesipikong katanungan
18 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
naghahanap ng permanen-teng tirahan
tumatanggap ng Mga Serbisyong Nagbibigay-Proteksiyon sa Bata (Child Protective Services)
May mga makukuhang puwesto para sa pagpapatala nang may bayad (tuition-based) nang first-come-first serve (unang pagbibigyan ang unang magpapatala) sa halagang $1,100 kada buwan. Bawat paaralan ay mag-bibigay ng listahan ng bayarin (invoice) buwan-buwan sa mga pamilya, at kailangang bayaran nang direkta ang lahat ng mga sinisingil sa paaralan ng inyong anak.
Mangyaring kontakin ang Tanggapan para sa Pagpa-patala (Enrollment Office) ng EED para magtanong tungkol sa pagiging karapat-dapat ng inyong anak para sa tuition o may subsidyong mga bayarin bago kayo mag-aplay. Para sa karagdagang impormasyon, tumawag sa (415) 750-8500.
APLIKASYON PARA SA PRE-K AT PROSESO NG PAGPAPATALA
Para maging karapat-dapat para sa Preschool (Pre-K), kailangang tatlong taong gulang na ang mga bata bago ang ika-1 ng Setyembre o sa petsang ito, sa taon na magpatala o mag-enrol sila. Mangyaring pag-aralan nang mabuti ang mga kinakailangang edad para sa mga paaralan na gusto ninyong aplayan, dahil may ilan na mga batang 4 na taong gulang lamang ang pinagsisilbihan. Para sa mga paaralang ito, kailangang apat na taong gulang na ang mga bata bago ang ika-1 ng Setyembre o sa petsang ito, sa taon na mag-eenrol sila. Sa kasalukuyan, mas kaunti ang bilang ng makukuhang puwesto para sa mga Pre-K kung ihahambing sa mga pamilyang interesado sa pagpapatala. Bagamat gagawin namin ang lahat ng aming makakaya para mapagbigyan ang inyong anak, hindi nagbibigay ng garantiya sa pagpapatala ang pagkumpleto ng aplikasyon.
tungkol sa pagiging karapat-dapat.
Full-time (Buong Araw) na Pre-K: Nagkakaloob ang Mga Paaralan para sa Maagang Edukasyon (Early Education Schools, EES) ng SFUSD sa mga bata ng mapagkalinga at nagbibigay-suportang kapaligiran ng paaralan na nagtataguyod sa panlipunan, emosyonal, pisikal, at kognitibong pag-unlad ng bawat bata sa pamamagitan ng mga programang buong araw, sa kabuuan ng taon. Makukuha rin ang opsiyon na ito sa ilang piling paaralan na pang-elementarya. Mangyaring tingnan ang Aplikasyong Pre-K para sa listahan ng mga paaralan. Kailangang hindi bababa sa tatlong taong gulang ang mga bata bago sumapit ang ika-1 ng Setyembre o sa petsang ito, ng akademikong taon na mag-eenrol sila.
School-day (Araw ng Pagpasok) na Pre-K: Ang opsiyon na ito, na kadalasang matatagpuan sa mga paaralang elementarya, ay tumatanggap ng pondo mula sa Departamento ng Edukasyon ng California at sa pederal na pamahalaan para magkaloob ng anim-na-oras (na araw ng pagpasok) na klaseng Pre-K sa aka-demikong taon. Dinisenyo ang mga ito para tiyakin na puwedeng makakuha ang lahat ng bata ng edukasyong mataas ang kalidad at kahu-sayan sa antas ng kanilang grado. Kailangang may edad na apat na taon ang mga bata bago sumapit ang ika-1 ng Setyembre, o sa petsang ito, ng akademikong taon para maging karapat-dapat.
Mga Programang Oras-sa-Labas-ng-Klase (Out-of-School Time Programs, OST): Nakikipagtrabaho ang EES sa mga paaralang elementarya para paghusayin pa ang pagkatuto at pag-unlad ng mga bata upang higit na maging masaya, kahali-halina, at produktibo ang panahon sa pagitan ng paaralan at buhay sa tahanan, at naisagagawa ito
sa isang ligtas at de-kalidad na espasyo sa kabuuan ng taon (kasama na ang mga bakasyon sa tagsibol at tag-araw at mga in-service o panahon ng pag-aaral para sa guro). Gumagamit ang Oras-sa Labas-ng-Klase ng mga stratehiya para sa pagkatuto batay sa karanasan at mga proyekto, at nang makapagtaguyod ng pisikal, emosyonal, panlipunan, kognitibo at malikhaing pag-unad sa mga mag-aaral na nasa transisyonal na kindergarten hanggang sa ika-5 grado. Nakakahanap ang mga estudyante ng ideyal na balanse sa pagitan ng mga akademikong gawain, paglilibang sa labas, mga gawain na nagpapayaman sa pag-aaral, at mga field trip, habang tumatanggap ng indibidwalisadong suporta sa takdang-aralin mula sa mga kawaning mayaman na ang karanasan. Nagkakaloob ang OST ng mga serbisyo ng bus sa pagitan ng ilan sa mga paaralang elementarya ng SFUSD at mga paaralan para sa maagang edukasyon. Mangyaring iharap ang mga tanong tungkol sa may subsidyo at may bayad na pagpapa-enrol nang direkta sa paaralang OST na intere-sado kayong pasukan.
MGA GASTUSIN AT BAYARIN
Nagkakaloob ang SFUSD ng may bayad at may subsidyong mga opsiyong Pre-K. Puwedeng makinabang ang kuwalipikadong pamilya sa tuition na sliding scale (depende sa kaya) at may subsidyo batay sa kita ng pamilya. Bukod dito, puwe-deng humingi ng subsidyo ang mga pamilya kung ang magulang o tagapangalaga ay:
may trabaho o naghahanap ng trabaho
pumapasok sa paaralan
walang kakayahan bunga ng mga medikal na dahilan
kalahok sa CalWorks sa pamamagitan ng mga Serbisyong Panlipunan (Social Services)
PAGBIBIGAY NG PUWESTO (PLACEMENT)
Bilang bahagi ng proseso ng aplikasyon para sa pre-school, kailangang pumili ang mga mag-aaral at kanilang mga pamilya mula sa aming 12 paaralan para sa maagang edukasyon (EES) o mula sa aming 23 paaralang elementarya (ES)—kung saan bawat isa ay mayroong akreditadong mga klasrum na pre-school na pinag-tuturuan ng mga gurong may kredensiyal. Nakatuon lamang ang mga EES sa preschool, at sa ilang kaso, sa transisyonal na kindergarten, salamantalang nag-aalok ang aming 23 ES ng preschool, pero pinapahintulutan din ang posibilidad na manatili ang mga estudyante sa iisang paaralan hanggang sa ika-5 grado.
Impormasyong Pangkala-hatan o para sa Pagpapatala
SFUSD Early Education Department
555 Franklin Street, Room 104San Francisco, CA 94102
Phone: 415.750.8500 | Fax: 415.355.7703
19Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Aling mga Attendance Area (Teritoryong Pinagsisilbihan) para sa mga Elementarya ang mayroong Programang PreK ng SFUSD?Bagamat karamihan sa mga lugar para sa pagpasok sa paaralang elementarya ay may iisang programa na PreK, may dalawang lugar para sa pagpasok na may dalawang programa na PreK:• attendance area na Lau• attendance area na Sherman
Attendance Area Programang PreK ng SFUSD
Alvarado Rodriguez EES
Argonne Argonne EES
Bryant Bryant PreK
Carver Leola Havard EES
Chavez Chavez PreK
Cobb Cobb PreK
Drew Drew PreK
Flynn Revere PreK
Glen Park Fairmount PreK
Grattan Grattan PreK
Guadalupe Excelsior EES
Harte Harte PreK
Jefferson Jefferson EES
Key Noriega EES
Lau Lau PreK / Stockton EES
Milk Mahler EES
Monroe San Miguel EES
Moscone Las Americas EES
Muir Muir PreK
Ortega Ortega PreK
Parks Weill EES
Sanchez Sanchez PreK
Serra Serra Annex EES
Sheridan Sheridan PreK
Sherman SF Public Montessori PreK / Tule Elk EES
Starr King Starr King PreK
Sutro Presidio EES
Taylor Taylor PreK
Tenderloin Tenderloin PreK
Vis. Valley McLaren EES
Webster Carmichael, Bessie PreK
Tie-breaker (Paggawa ng Desisyon Sakaling may Magtabla) para sa Pagpasok sa PreK ng SFUSD para sa mga paaralan/programa sa kabuuan ng lungsod
Ang mga mag-aaral na papasok sa mga lugar na Pre-K na ito at humihiling ng katumbas na paaralan/programang para sa kabuuan ng lungsod ay tatanggap ng PreK na tie-breaker para sa paaralan/programang para sa kabuuan ng lungsod, saan man nakatira ang mag-aaral sa San Francisco.
PreK ng SFUsD Paaralan o Programa na para sa Kabuuan ng Lungsod
Bryant PreK Bryant BilS
Carmichael, Bessie PreK Carmichael Gen, FB
Chavez, Cesar PreK Chavez BilS
Excelsior @ Guadalupe PreK Guadalupe BilS
Fairmount PreK Fairmount ImmS
Harte, Bret PreK Harte ImmS
Las Americas PreK Moscone BilC, BilS
Lau, Gordon PreK Lau BilC
Muir, John PreK Muir BilS
Revere, Paul PreK Revere Gen, ImmS
Rooftop PreK Rooftop Gen
Sanchez PreK Sanchez BilS
Serra Annex EES Serra BilS
SF Public Montessori PreK SF Public Montessori Gen
Starr King PreK Starr King ImmM
Stockton, Commodore EES Lau BilC
Taylor, E. R. PreK Taylor BilC, BilS
Weill, Raphael PreK Parks JBBP
Susi sa mga kodigo ng PathwayGen General PathwayBilC Biliteracy / Cantonese PathwayBilS Biliteracy / Spanish PathwayFB FLES / Filipino PathwayImmM Immersion / Mandarin PathwayImmS Immersion / Spanish PathwayJBBP Bilingual Bicultural Program / Japanese
20 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
TUKLASIN ANG MAAGANG PAG-AARAL 1. Mga Paaralan para sa Maagang Pag-aaralC3 Argonne EES PK/TK 750 16th Avenue 94118 750-8617F7 Leola Havard EES PK/TK* 1551Newcomb Avenue 94124 695-5660D2 Jefferson EES 1350 25th Avenue 94122 759-2852D5 Theresa Mahler EES 990 Church Street 94114 695-5871G5 John McLaren EES PK/TK* 2055 Sunnydale Avenue 94134 469-4519D1 Noriega EES PK/TK* 2 1775 44th Avenue 94122 759-2853B4 Presidio EES PK/TK* 387 Moraga Avenue, Presidio 94129 561-5822E6 Zaida T. Rodriguez EES PK/TK 1 421 Bartlett Street 94110 695-5844G4 San Miguel EES* 300 Seneca Avenue 94112 469-4756E5 Junipero Serra Annex EES PK/TK 1 155 Appleton Street 94110 920-5138B6 Commodore Stockton EES PK/TK* 2 1 Trenton Street 94108 291-7932A5 Tule Elk Park EES PK/TK* 2110 Greenwich Street 94123 749-3551
2. Mga Paaralang Elementarya na may mga Programang PreK o Out-of-School (Wala sa Paaralan)*
D6 Bryant (PreK-5)* 1 2641 25th Street 94110 695-5784C6 Bessie Carmichael (PreK-TK-8)* 45 Cleveland Street 94103 615-8450D6 Cesar Chavez (PreK-5) 825 Shotwell Street 94110 695-5765B5 Dr. William L. Cobb (PreK-5) 2725 California Street 94115 749-3436F7 Dr. Charles Drew (PreK-TK-5)* 50 Pomona Avenue 94124 330-1546E5 Fairmount (PreK-5) 1 65 Chenery Street 94131 695-5669E6 Leonard R. Flynn * 3125 Cesar Chavez Street 94110 695-5782D4 Grattan (PreK-5)* 165 Grattan Street 94117 759-2850G5 Guadalupe (PreK-5)* 859 Prague Street 94112 469-4753G7 Bret Harte (PreK-TK-5)* 1 950 Hollister Avenue 94124 330-1545D3 Jefferson* 135025th Avenue 94122 759-2852D1 Francis Scott Key * 1530 43rd Avenue 94122 759-2811B6 Gordon J. Lau (PreK-5) 954 Washington Street 94108 291-7921D6 Las Americas @ Moscone 2 801 Treat Avenue 94110 695-5746F8 Malcolm X (PreK-5) 350 Harbor Road 94124 695-5950F5 Monroe* 260 Madrid Street 94112 469-4736D6 George R. Moscone (PreK-5)* 2576 Harrison Street 94110 695-5736C5 John Muir (PreK-5) 380 Webster Street 94117 241-6335A6 Jean Parker * 840 Broadway Street 94133 291-7990G3 Jose Ortega (PreK-5) 400 Sargent Street 94132 469-4726B5 Raphael Weill @ Rosa Parks (PreK-5)* 1501 O'Farrell Street 94115 749-3548B6 Redding* 1421 Pine Street 94109 749-3525F6 Paul Revere (PreK-8) 555 Tompkins Avenue 94110 695-5656D4 Rooftop (PreK-8) 443 Burnett Street 94131 695-5691F5 Junipero Serra * 625 Holly Park Circle 94110 695-5685B5 SF Public Montessori (PreK-5)* 2340 Jackson Street 94115 749-3544D5 Sanchez (PreK-5) 325 Sanchez Street 94114 241-6380G3 Sheridan (TK-5) 431 Capitol Avenue 94112 469-4089B6 Spring Valley School* 1451 Jackson Street 94109 749-3535D7 Starr King (PreK-5) 1215 Carolina Street 94107 695-5797B3 Sutro* 235 12th Avenue 94118 750-8525F6 Edward R. Taylor (PreK-5) 2 423 Burrows Street 94134 330-1530B6 Tenderloin Community (PreK-TK-5) 627 Turk Street 94102 614-3000D7 Daniel Webster * 465 Missouri Street 94107 695-5787
*Departamento ng Maagang Pag-aaral, Programa na out-of-school na panahon na may mga Serbisyo pagkatapos o bago ang bakasyon para sa Taglamig/Tagsibol, o Tag-araw. 1. Mag-aalok ang mga paaralang ito ng programang Dual language learner (nag-aaral ng dalawang wika) na Pre-K o tK sa Kastila2. Mag-aalok ang mga paaralang ito ng programang Dual language learner (nag-aaral ng dalawang wika) na Pre-K o tK sa Kastila
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8 !!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8!!8
!!8!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8!!8
!!8
!!8
!!8MA
LCO
LM X
(PK-
5)
Las
Am
eric
as
John
McL
aren
EES
PK/T
K*
San
Mig
uel E
ES*Ju
nipe
ro S
erra
Ann
exEE
S PK
/TK
Leol
a H
avar
d EE
SPK
/TK*
Nor
iega
EES
PK/T
K*
Jeff
erso
nEE
S
Arg
onne
EES
PK/T
K
Ther
esa
Mah
ler E
ES
Pres
idio
EES
PK/T
K*
Tule
Elk
Par
k EE
SPK
/TK*
Zaid
a Ro
drig
uez
EES
PK/T
K
Com
mod
ore
Stoc
kton
EES
PK/T
K*
ROO
FTO
P(P
K-5)
HA
RTE
(PK-
TK-5
)*
BRYA
NT
(PK-
5)*
LAU
(PK-
5) WEB
STER
*
DRE
W(P
K-TK
-5)*
TAYL
OR
(PK-
5)
COBB
(PK-
5)
KEY*
GRA
TTA
N(P
K-5)
*
GU
AD
ALU
PE(P
K-5)
*
CHAV
EZ(P
K-5)
PARK
ER*
JEFF
ERSO
N*
MU
IR(P
K-5)
SERR
A*
FLYN
N*MO
SCO
NE
(PK-
5)*
MO
NRO
E*
Raph
ael W
eill
(PK-
5)*
RED
DIN
G(T
K-5)
*
SHER
IDA
N(P
K-TK
-5)
SPRI
NG
VALL
EY*
STA
RR
KIN
G(P
K-5)
SUTR
O*
TEN
DER
LOIN
(PK-
TK-5
)
SAN
CHEZ
(PK-
5)
CAR
MIC
HA
EL(P
reK
-TK-
8)*
FAIR
MO
UN
T(P
reK
-5)
REV
ERE
(Pre
K-8
)
SF P
UB
LIC
MO
NTE
SSO
RI (
PreK
-5)*
µ
Early
Edu
catio
n Sc
hool
s (E
ES)
SFU
SD P
reK
inde
rgar
ten
(PK
)Tr
ansi
tiona
l Kin
derg
arte
n (T
K)
!!8PK
or O
ut o
f Sch
ool T
ime
Prog
ram
*
!!8SF
USD
Ear
ly E
duca
tion
Scho
ols
Pro
duce
d by
the
Edu
catio
nal
Pla
cem
ent C
ente
rG
IS-G
roup
9/1
0/15
*Ear
ly E
duca
tion
Dep
artm
ent
Out
-of-S
choo
l Tim
e P
rogr
am w
ithA
fter,
Bef
ore,
Win
ter/S
prin
g B
reak
, or S
umm
er S
ervi
ces.
Doc
umen
t Nam
e: S
FUS
D P
K 10
0214
_CYA
N
A B C D E F G
A B C D E F G
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9
22 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
TUKLASIN ANG MGA PAARALANG ELEMENTARYA
TUKLASIN ANG MGA PAARALANG ELEMENTARYA Nilalayon ng polisyang ito sa pagpupu-westo o pagtatalaga sa mga mag-aaral ang maipagkaloob ang pinakapinipili ng mga mag-aaral, at naniniwala kami na dapat matugunan, hangga’t maaari, ang pinakamaraming pinakapinipili ng lahat ng mga pamilya sa San Francisco. Magkakaroon ng pagkakataon ang mga mag-aaral na papasok sa Kindergarten na mag-aplay sa anumang paaralan ng SFUSD. Ang mga estudyante naman na nasa mga gradong hindi transisyonal (mga grado 1-4) ay maaaring mag-aplay para lumipat o mabigyan ng puwesto sa iba pang paaralan. Hinihikayat namin ang mga pamilya na lumibot at makipag-usap sa mga kawani sa mga paaralan at sa Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon (Educational Placement Center), at nang matukoy nila ang mga mapagpipiliang paaralan na higit na makatutugon sa mga pangangailangan ng kanilang anak. (Tingnan ang seksiyon sa Paglipat ng Paaralan na nasa pahina 125.)
Isumite ang inyong aplikasyon para sa pagpapatala o pagpapa-enrol bago ang Enero 15, 2016. Puwede kayong maglista ng kahit ilang pinipiling paaralan, kung saan nasa pinaka-itaas ng listahan ang paaralang pinakagusto ninyo. Ipapadala ang pagpapabatid o notipikasyon sa Marso 11, 2016. .
Elementarya tungo sa Middle School Feeder Mahalagang alam ng mga magulang ang tungkol sa middle school feeder
Elementarya MiddleCarverFeinsteinStarr KingOrtegaSloat
Aptos MS
CarverDrewHarteMalcolm X
Brown MS
LakeshoreLongfellowMiralomaSheridanSunnyside
Denman MS
BryantChavezFairmountMarshall ESMcKinleyMilkSanchez
Everett MS
Elementarya MiddleCECChinGarfieldParkerTenderloinYick Wo
Francisco MS
DrewGrattanJeffersonKeyStevensonSunset
Giannini MS
MonroeMosconeSerraUlloaWest Portal
Hoover MS
HillcrestMalcolm XTaylor
King MS
AlvaradoFlynnGlen ParkHarteMECMuirWebster
Lick MS
LauMontessoriReddingShermanSpring Valley
Marina MS
AlamoArgonneClarendonLafayetteParks
Presidio MS
CIS at De AvilaCobbMcCoppinNew TraditionsPeabodySutro
Roosevelt MS
CECClevelandEl DoradoGuadalupeLongfellowVis Valley ES
Vis Valley MS
(pagtatambal ng mga paaralang elemen-tarya at middle school) kapag pumipili ng paaralang elementarya. Simula sa taong 2017 (kung saan ang mga pumapasok na mga estudyante sa Kin-dergarten ay mapupunta na sa middle school), tatanggap ang mga estudyan-teng nasa ika-5 grado ng awtomatiko at pinaka-unang pagbibigay-puwesto o pagtatalaga sa kanilang itinakda nang middle school feeder. Magkakaroon din sila ng oportunidad na mag-enrol sa iba pang middle school pero mayroon na silang garantisadong puwesto sa isang middle school batay sa pinapasukan nilang paaralang elementarya.
Map
!4)
!4)
!4)
!4)
!44
!44
!44
!44
!44
!43
!43!43
!43
!43
!45!45
!45!45
!46
!46!46
!46
!45
BRO
WN
!46
!45
!4)
!44!43
!45
!43
!4) LICK
KIN
G
APT
OS
MA
RIN
A
HO
OV
ER
DEN
MA
N
EVER
ETT
PRES
IDIO
GIA
NN
INI
ROO
SEV
ELT
FRA
NCI
SCO
VIS
VALL
EY
GU
AD
ALU
PE
EL D
OR
AD
O
CLEV
ELA
ND
VIS
VALL
EYLO
NG
FELL
OW
(SP
)
COBB
PEA
BOD
Y
MCC
OPP
IN
SUTR
O
NEW
TR
AD
ITIO
NS
PAR
KSA
LAM
O ARG
ON
NE
LAFA
YETT
E
CLA
REN
DO
N
LAU
SHER
MA
N
RED
DIN
G
SPRI
NG
VA
LLEY
MU
IR
HA
RTE
ALV
ARA
DO
GLE
N P
ARK
FLYN
N
TAYL
OR
MA
LCO
LM X
HIL
LCR
EST
BRYA
NT
WEB
STER
SERR
A
MO
SCO
NE
ULL
OA
WES
T PO
RTA
L
MO
NR
OE
KEY
DRE
W
SUN
SET
STEV
ENSO
N
JEFF
ERSO
N
G
RAT
TAN
PAR
KER
YICK
WO
GA
RFIE
LD
TEN
DER
LOIN
CHIN
MIL
K
CHA
VEZ
MCK
INLE
Y
SAN
CHEZ
MIR
ALO
MA
LAKE
SHO
RE
LON
GFE
LLO
WSUN
NYS
IDE
SHER
IDA
N
SLO
AT
ORT
EGA
CARV
ER
KIN
G
FEIN
STEI
N
Mar
shal
l (K
-5)
Fair
mou
nt (K
-5)
CIS
@ D
eAvi
la (K
-5)
Mis
sion
Ed.
Cen
ter
(K-5
)
Chin
ese
Ed. C
ente
r (K
-5)
SF P
ublic
Mon
tess
ori (
K-5)
µ
Pro
duce
d by
the
Edu
catio
nal
Pla
cem
ent C
ente
rG
IS-G
roup
San
Fran
cisc
oU
nifie
d Sc
hool
Dis
tric
tM
iddl
e Sc
hool
Fee
ders
Ele
men
tary
Atte
ndan
ce A
reas
Mid
dle
Sch
ools
E
lem
enta
ry S
choo
ls w
ith
Atte
ndan
ce A
rea
City
wid
e E
lem
enta
ry S
choo
ls
Doc
umen
t Nam
e: S
FUS
D M
S F
eede
rs 1
0021
4 B
lack
and
CYA
N
A B C D E F G
A B C D E F G
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9
24 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
A. Mga Paaralang Elementarya na nasa At-tendance Area (Teritoryong Pinagsisilbihan )*Ang mga Attendance area (teritoryong pinagsisilbihan) ay mga hangga-nang heyograpiko sa paligid ng karamihan sa mga paaralang elementarya sa kabuuan ng distrito. Walang mga attendance area para sa mga middle at high school. Lumikha kami ng mga attendance area para magkaroon ng sistema sa pagtulong sa inyo na makakuha ng puwesto sa paaralang elementarya sa inyong attendance area kung nanaisin niyo ito. Hindi ninyo kinakailngang hilingin ang paaralang elementarya na nasa inyong attendance area, at hindi rin naman garantisado ang inyong puwesto sa paaralang elementarya na nasa inyong attendance area.
B2 Alamo ES 250-23rd Avenue 94121 750-8456
D5 Alvarado ES 625 Douglass Street 94114 695-5695
C3 Argonne ES 680-18th Avenue 94121 750-8460
D6 Bryant ES 2641-25Th Street 94110 695-5780
F7 Carver (Dr George W) ES 1360 Oakdale Avenue 94124 330-1540
D6 Chavez (Cesar) ES 825 Shotwell Street 94110 695-5765
A6 Chin (John Yehall) ES 350 Broadway Street 94133 291-7946
D4 Clarendon ES 500 Clarendon Avenue 94131 759-2796
G5 Cleveland ES 455 Athens Street 94112 469-4709
B5 Cobb (Dr William L) ES 2725 California Street 94115 749-3505
F7 Drew (Dr Charles) College Preparatory Academy ES
50 Pomona Avenue 94124 330-1526
G6 El Dorado ES 70 Delta Street 94134 330-1537
E2 Feinstein (Dianne) ES 2550-25th Avenue 94116 615-8460
E6 Flynn (Leonard R) ES 3125 Cesar Chavez Street 94110 695-5770
A6 Garfield ES 420 Filbert Street 94133 291-7924
F5 Glen Park ES 151 Lippard Avenue 94131 469-4713
D4 Grattan ES 165 Grattan Street 94117 759-2815
G5 Guadalupe ES 859 Prague Street 94112 469-4718
G7 Harte (Bret) ES 1035 Gilman Avenue 94124 330-1520
F6 Hillcrest ES 810 Silver Avenue 94134 469-4722
D3 Jefferson ES 1725 Irving Street 94122 759-2821
D1 Key (Francis S) ES 1530-43rd Avenue 94122 759-2811
C2 Lafayette ES 4545 Anza Street 94121 750-8483
F2 Lakeshore ES 220 Middlefield Drive 94132 759-2825
B6 Lau (Gordon J) ES 950 Clay Street 94108 291-7921
G4 Longfellow ES 755 Morse Street 94112 469-4730
F8 Malcolm X Academy ES 350 Harbor Road 94124 695-5950
C3 McCoppin (Frank) ES 651-6th Avenue 94118 750-8475
C5 McKinley ES 1025-14th Street 94114 241-6300
D5 Milk (Harvey) Civil Rights ES
4235-19th Street 94114 241-6276
E4 Miraloma ES 175 Omar Way 94127 469-4734
F5 Monroe ES 260 Madrid Street 94112 469-4736
D6 Moscone (George R) ES 2576 Harrison Street 94110 695-5736
C5 Muir (John) ES 380 Webster Street 94117 241-6335
C4 New Traditions ES 2049 Grove Street 94117 750-8490
G3 Ortega (Jose) ES 400 Sargent Street 94132 469-4726
A6 Parker (Jean) ES 840 Broadway Street 94133 291-7990
B5 Parks (Rosa) ES 1501 O'Farrell Street 94115 749-3519
B3 Peabody (George) ES 251-6th Avenue 94118 750-8480
B6 Redding ES 1421 Pine Street 94109 749-3525
D5 Sanchez ES 325 Sanchez Street 94114 241-6380
F5 Serra (Junipero) ES 625 Holly Park Circle 94110 695-5685
G3 Sheridan ES 431 Capitol Avenue 94112 469-4743
A5 Sherman ES 1651 Union Street 94123 749-3530
F3 Sloat (Commodore) ES 50 Darien Way 94127 759-2807
B6 Spring Valley Science ES 1451 Jackson Street 94109 749-3535
D7 Starr King ES 1215 Carolina Street 94107 695-5797
E2 Stevenson (Robert L) ES 2051-34th Avenue 94116 759-2837
F4 Sunnyside ES 250 Foerster Street 94112 469-4746
E1 Sunset ES 1920-41st Avenue 94116 759-2760
B3 Sutro ES 235-12th Avenue 94118 750-8525
F6 Taylor (Edward R) ES 423 Burrows Street 94134 330-1530
B6 Tenderloin Community ES 627 Turk Street 94102 749-3567
E1 Ulloa ES 2650- 42nd Avenue 94116 759-2841
G6 Visitacion Valley ES 55 Schwerin Street 94134 469-4796
D7 Webster (Daniel) ES 465 Missouri Street 94107 695-5787
E3 West Portal ES 5 Lenox Way 94127 759-2846
A6 Wo (Yick) ES 2245 Jones Street 94133 749-3540
B. Mga Paaralang Elementarya sa Kabuuan ng Lungsod (Citywide)*Ang ibig sabihin ng kabuuan ng lungsod (citywide) ay walang mga atten-dance area, at dahil dito, hindi magkakaroon ng tie-breaker (pamamaraan ng pagpapasya sakaling may magtabla sa pagpasok ) para sa mga mag-aaral na nakatira malapit sa paaralan.
D6 Buena Vista Horace Mann (K-8)
3351-23rd Street 94110 695-5881
C4 Chinese Immersion School (K-5)
1250 Waller Street 94117 241-6325
C6 Carmichael (Bessie) (PreK-5) 375-7th Street 94103 615-8441
C7 Carmichael (Bessie) (6-8) 824 Harrison Street 94107 291-7983
B6 Chinese Ed. Center (K-5) 657 Merchant Street 94111 291-7918
E5 Fairmount (PreK-5) 65 Chenery Street 94131 695-5669
D2 Lawton (K-8) 1570-31st Avenue 94122 759-2832
A4 Lilienthal (Claire) (3-8) 3630 Divisadero Street 94123 749-3516
B4 Lilienthal (Claire) (K-2) 3950 Sacramento Street 94118 750-8603
D6 Marshall (K-5) 1575-15th Street 94103 241-6280
E5 Mission Ed. Center (K-5) 1670 Noe Street 94131 695-5313
F6 Revere (Paul) (PreK-8) 555 Tompkins Avenue 94110 695-5656
D4 Rooftop (5-8) 500 Corbett Avenue 94114 522-6757
D4 Rooftop (PreK-4) 443 Burnett Street 94131 695-5692
F5 SF Community (K-8) 125 Excelsior Avenue 94112 469-4739
B5 SF Public Montessori (PreK-5)
2340 Jackson Street 94115 749-3544
D3 Yu, Alice Fong (K-8) 1541-12th Avenue 94122 759-2764
TUKLASIN ANG MGA PAARALANG ELEMENTARYA
Map!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4!!4
!!4!!4
!!4
!!4
!!4
!!4!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4 !!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
Reve
re (P
reK
-8)
Reve
re (P
reK
-8)
Law
ton
(K-8
)La
wto
n (K
-8)
Roof
top
(5-8
)Ro
ofto
p (5
-8)
Roof
top
(Pre
K-4
)Ro
ofto
p (P
reK
-4)
Buen
a V
ista
Hor
ace
Man
n Bu
ena
Vis
ta H
orac
e M
ann
(K-8
)(K
-8)
Mar
shal
l (K-
5)M
arsh
all (
K-5)
Fair
mou
nt (P
reK
-5)
Fair
mou
nt (P
reK
-5)
Carm
icha
el (6
-8)
Carm
icha
el (6
-8)
Lilie
ntha
l (3-
8)Li
lient
hal (
3-8)
Lilie
ntha
l (K
-2)
Lilie
ntha
l (K
-2)
Carm
icha
el (P
reK
-8)
Carm
icha
el (P
reK
-8)
SF C
omm
unit
y (K
-8)
SF C
omm
unit
y (K
-8)
CIS
@ D
eAvi
la (K
-5)
CIS
@ D
eAvi
la (K
-5)
Alic
e Fo
ng Y
u (K
-8)
Alic
e Fo
ng Y
u (K
-8)
Mis
sion
Ed.
Cen
ter
(K-5
)M
issi
on E
d. C
ente
r (K
-5)
Chin
ese
Ed. C
ente
r (K
-5)
Chin
ese
Ed. C
ente
r (K
-5)
SF P
ublic
Mon
tess
ori
SF P
ublic
Mon
tess
ori
(Pre
K-5
)(P
reK
-5)
KEY
LAU
MU
IR
COBB
DR
EW
PARK
S
SER
RA
MIL
K
SLO
AT
HA
RTE
ALA
MO
SUN
SET
ORT
EGA
PARK
ER
CAR
VER
CHA
VEZ
TAYL
OR
BRYA
NT
STA
RR K
ING
SHER
MA
N
YICK
WO
MO
SCO
NE
PEA
BOD
Y
WEB
STER
ARG
ON
NE
MCK
INLE
Y
GA
RFIE
LD
MCC
OPP
IN
ALV
ARA
DO
MA
LCO
LM X
STEV
ENSO
N
MIR
ALO
MA
LAK
ESH
OR
E
LAFA
YETT
E
HIL
LCRE
ST
GU
AD
ALU
PE
FEIN
STEI
N
EL D
ORA
DO
CLEV
ELA
ND
CLA
REN
DO
N
VIS
VA
LLEY
ULL
OA
TEN
DER
LOIN
LON
GFE
LLO
W
WES
T PO
RTA
L
SUN
NYS
IDE
RED
DIN
G
SU
TRO
MO
NR
OE
JEFF
ERSO
N
GRA
TTA
N
NEW
TR
AD
ITIO
NS
CHIN
SHER
IDA
N
GLE
N P
AR
K
SAN
CHEZ
FLYN
N
SPR
ING
VA
LLEY
µ
San
Fran
cisc
oU
nifie
d Sc
hool
Dis
tric
tEl
emen
tary
Sch
ools
!!4El
emen
tary
Sch
ools
with
atte
ndan
ce a
rea
!!4C
ityw
ide
Ele
men
tary
Sch
ools
Elem
enta
ry A
ttend
ance
Are
as
Pro
duce
d by
the
Edu
catio
nal
Pla
cem
ent C
ente
rG
IS-G
roup
.
Doc
umen
t Nam
e: S
FUS
D E
S 1
0021
4_C
YAN
A B C D E F G
A B C D E F G
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9
26 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Elementary Schools at a GlancePaaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga
PaaralanPreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Alamo (K-5) No. 413 250 23rd Avenue 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 750-8456 Fax: (415) 750-8434 Web: http://aes-sfusd-ca.school-loop.com/ Email: [email protected]
Rosa A. Fong Tuwing Biyernes, Oktu-bre hanggang Fridays, Octoberhanggang Disyembre nang 9:00AM
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
8:00AM Alamo Chorus8:00AM Programa sa Wikang Ruso -2x kadalinggo TBA8:00 AM ika-5 na Grado:Pagpapahusay sa Matematika (Tagsibol na Semestre)8:00 AM Sayaw na Fei Tian7:45 - 8:15 AM Kagalinganng Katawan at Isip/ MgaPisikal na Gawain
Lunes- Biyernes: RDASC (Richmond District After School Collaborative), Paaralan para sa Wikang Tsino (Cantonese at Mandarin) sa Alamo, Programa para sa Wikang Ruso. Mga Programa para sa Pagpapahusay(Enrichment Programs): Ceramics, Akademikong Chess, Paggamit ng Keyboard (Keyboard Educators), Programang Pang-sports sa Afterschool, Sayaw na Nagata, Hip-Hop, Wikang Kastila , Programa sa Atletika at Sports
Pangkat para sa Pag-aaral ng mga Mag-aaral (Student Study Team), Programa Tuwing Tanghalian para sa Kagalingan ng Katawan at Isip (Lunchtime Wellness Program) , Pagtututor/Mga Club para sa Homework,
K-5 Vocal Music (musuka gamit ang boses), 4/5 Instrumental na Musika, K-5 Ceramics, K-1 Sayaw na Nagata, K-5 Sining Biswal, 3-5 Mixed Media, SF Ballet
Mga Dakilang Libro para mas Nakababata (Junior Great Books), GATE, Mga Kasama sa Pagbabasa (Reading Buddies), Mga Sirkulo para sa Panitikan (Literature Circles), Mga Fieldtrip ng Paaralan, Mga Palihan para sa mga Manunulat
Presidio Middle School
Alvarado (K-5) No. 420 625 Douglass Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 695-5695 Fax: (415) 695-5447 Web: alvaradoschool.net, Email: [email protected]
Jennifer Kuhr But-terfoss
Tuwing Miyerkoles nang 8:15am sa panahon ngpagpapatala. May mga makukuhang paglilibot sa wikang Kastila.Magreserba para samga paglilibot online saalvaradoschool.net
Rodriguez SFUSD Pre-K
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Nagkakaloob ng almusalaraw-araw simula 7:30AM.Tumutulong ang patrolya para sa kaligtasan ng ika-limang grado sa pagbababa ng mga mag-aaral sa umaga. May PE sa umaga at oras ng pagbilog (circletime) sa kabuuan ng paaralan para sa mga espesyal na selebrasyonat pag-awit.
Ang Alvarado After School ay is sa pinakamalaki at pinakakomprehensibo na programang after school ng SFUSD sa lungsod, at pinatatakbo ito ng GLO. Nag-aalok kami ng mahigit sa 120 scholarships sa kabuuan ng programang Excel, at pinahihintulutan nito na libreng makasama sa programa ang marami sa aming estudyante. Nagkakaloob din kami ng malawak na hanay ng clubs na pinamamahalaan ng mga magulang, kasama na ang sining, pananahi, pagtakbo, computer coding, yearbook, po-tograpiya, wikang dayuhan at iba.
Pang-elementaryang Landas sa Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Elementary Dual Language Immersion Pathway, (wikang Kastila o Spanish K-5)
Nagpupulong linggo-linggo ang Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program, SAP) para magbigay-tulong sa mga mag-aaral na may mga pangangailangang naka-aapekto sa kanilang edukasyon.Nagkakaloob ang Pagbabalik sa Pagbabasa (Reading Recov-ery), Mga Kabalikat sa Pagbabasa (Reading Partners), at mga tutor para sa Pagbasa at Pagsulat (Literacy) ng suporta para sa paghahasa ng kakayahan sa pagbasa at pagsulat.Nagbibigay ng suporta at pagpapayaman sa pag-aaral ang pagtututor sa Matematika. Sumusuporta rin ang mga Terapruta para sa Paglalaro sa Buhangin (Sand Play) at ang half-time na LSP sa mga mag –aaral sa larangang sosyo-emosyonal.
Nag-aalok kami ng ele-ktibong klase na 2D/3D Arts. Mayroon ding mga sesyon para sa musika sa lahat ng grado at pag-tuturo ng instrumental na musika sa maliliit na pangkat sa mga grado 4 at 5. Nagtatanghal ang bawat klasrum sa isa o higit pang pampaaralang asemblea bawat taon. Nagdaraos din kami ng taunang Workshop sa Sining ng Dia de los Muertos (Araw ng mga Patay) sa isang Sabado’t Linggo tuwing Oktubre, at marami ang dumadalo rito.
Tumatanggap ang lahat ng mag-aaral ng instruk-siyon sa paggamit ng kompyuter mula sa aming guro sa teknolohiya sa aming bago nang mga kagamitang computer lab, at instruksiyon para sa aklatan sa aming pampaa-ralang aklatan na kapapa-ayos pa lang muli Nag-aalok din kami ng natata-nging siyenisy-ang panla-boratoryo na itinuturo ng kontratista sa siyensiya para sa lahat ng grado sa science lab. Nag-uuwi ang mga mag-aaral na nasa mga mga grado K-2 ng lingguhang Mga Sako ng Siyensiya (Science Sacks)para sa Sabado’t Linggo.
James Lick Middle School
Argonne (K-5) No. 435 680 18th Avenue 8:30AM - 2:40PM
Tel: (415) 750-8460 Fax: (415) 750-8462Web: www.argonnesf.orgEmail: [email protected]
Cami Okubo Pakitingnan ang website para sa petsa ng pagli-libot at tumawag para makapagpatala.
Argonne SFUSD Pre-K - Off-Site
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
7:30-8:15 2:40-6:00 Richmond YMCA, Richmond District After School Collaborative (EXCEL), Chinese After School Program, After School Enrichment Classes, Russian Language
Tagapayo, Mga Intern para sa Maging Tagapayo (Counselor Interns), Pagtugon sa Pamamagitan ng Kilos at Gawi sa Interben-siyon, Mga Gawain para sa Panunumbalik (Restorative Practices)
Sining at Aksiyon (Art in Action), Sayaw, Chorus, Musikang Instrumental, SF Symphony, SF Ballet, SF Opera
Mga Proyekto, Field Study (pag-aaral na isinasagawa sa natural na kapaligiran ng pinag-aaralan), Eduka-dor sa Hardin/Siyensiya, Araw para sa STEAM Career, Pangkat para sa Pagbabasa, Pangkat ng mga Nagtuturo ng Matematika
Presidio Middle School
Bryant (K-5) No. 456 2641 25th St. 7:50AM (M-F) - 2:05PM (M,T,W,F) 12:50 (Th)
Tel: (415) 695-5780 Fax: (415) 206-0538 Web: www.bryantes.com
Christina Velasco May polisiyang bukas angang paaralan - tumawag nang maaga para makipag-ugnay tungkol sa inyong pagbisita sa aming tagapag-ugnay sa mga magulang
Bryant SFUSD Early Education Pre-K; SDC Pre-K
White shirt, navy blue sweater, blue pants or blue skirt/jumper for girls.
Wala Programa para sa Maagang Pag-aaral ng SFUSD (K-5 EED at kailangang kuwalipikado); Mission Graduates (EXCEL) – walang bayad na programa para sa mga pamilya ng mga mag-aaral mga grado 1-5; Pinahabang Pag-aaral (Extended Learning) 2:05 – 5:30 p.m.; Kasama sa mga programa ang pagtututor at tulong sa homework; Musika, Sayaw, Sining at programa sa sports
Pangk-elementarya na Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary Biliteracy Pathway (Kastila K-5)
Ikalawang Hakbang: Tagapayo para sa mga Mag-aaral; Katarungang Nakabatay sa Reha-bilitasyon at Pakikipagkasundo (Restorative Justice); Pakikipagbalikatan sa Instituto Familiar de la Raza
Sayaw, Musika, Drama, at Sining Biswal
Mga Proyekto, Field Study, Edukador sa Har-din/ Siyensiya, Araw para sa STEAM Career, Pangkat para sa Pagbabasa, Pang-kat ng mga Nagtuturo ng Matema-tika, Koalisyong Jeweish para sa Pagbasa’t Pagsulat, Pagsasanay ng Mag-aaral para sa Pagtuturo.
Everett Middle School
Buena Vista Horace Mann (K-8) No. 618 3351 23rd Street 8:15 (6-8) 9:30 (K-5) - 3:45 PM (Thursdays: 1:45 for 6-8/ 2:30 K-5)
Tel: (415) 695-5881 Fax: (415) 282-7869 Web: http://bvhm-sfusd-ca.school-loop.com/
Richard Zapien Ginagawa ang mga Paglilibot sa Paaralan tuwing Huwebes at iniiskedul ito ng sekretarya. Tumawagsa 415-695-5881 8AM -3:45PM araw-araw.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD. ng SFUSD. Hindi magsuot ng pula o matingkad na asulang mga mag-aaral na nasa grado 4 pataas. Mangyaring sundin ang mga pamantayan sa pananamit ng SFUSD.
Nagpapatakbo ang BVCC ng programa bago ang klase mula 7am hang-gang 9am para sa mga mag-aaral na K-5.
Nag-aalok ang pakikipagtulungan (collabora-tive) ng Jamestown ng walang bayad na mga programang after school sa pamamagitan ng EXCEL, kasama na ang akademikong pagtututor at pagpapahusay. Iniaalok ang Buena Vista Child Care, sa pakikipagtulungan sa Jamestown Community Center, nang mura o walang bayad. Bukas ang mga gawaing akademiko at gawain para sa pagpapahusay at panlibangan sa lahat ng mag-aaral. Kasama sa mga gawain ang pagtututor, tulong sa takdang-aralin, at mga klase sa musika, sining, sayaw, at paglu-luto, at iba pa.
Landas sa Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglu-bog sa Dalawang Wika o Dual Language Immersion Pathway (Kastila K-8)
Nagpupulong linggo-linggo ang Programa para sa Pagbibay-tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program, SAP) para matukoy ang mga mag-aaral na may mga karagdagang pangangailangan. Ginagawa ang mga SST at IEP ayon sa pangangailan-gan. Dalawang tagapayo na full time, isang full-time na nars at full-time na LSP ang tumutulong para magkaroon ng koordi-nasyon ang mga serbisyong sakop ang lahat (wrap-around services). Nagkakaloob ang mga pakikipagbalikatan sa Instituto ng mga serbisyo para sa kalusugan sa isip, interben-siyon, at pagtututor kapwa sa Pagbabasa (Reading) at Matematika (Mathematics).
ES: PE, Aklatan (Library), Lab ng mga Komputer, sayaw, musika, sining. Puwedeng mag-aral ang mga estudyanteng 4/5 ng instrumento kung gusto nila. May klase sa sining sa kabuuan ng tanong ang mga MS na may opsiyon na mag-aral ng instrumento o tumigil sa ika-7 o ika-8 na grado para kumuha ng Peer Resources (programang kabataan-sa-kabataan). Kasama sa Interscholastic sports (palakasan sa pagitan ng mga paara-lan) ang: Baseball,Softball, Basketball,Volley-ball at Track.
Programang Pang-edukasyon na GATE, Pag-unlad sa Wikang Ingles (English Language Devel-opment) o Pag-unlad sa Wikang Kastika (Spanish Language Development), Mga Seminar sa Middle school tuwing Huwebes, Edukasyon sa Labas (Education Outside), Lab na Panteknolohiya , Aklatan
Buena Vista Horace Mann K-8 School
27Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Elementary Schools at a GlancePaaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga
PaaralanPreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Alamo (K-5) No. 413 250 23rd Avenue 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 750-8456 Fax: (415) 750-8434 Web: http://aes-sfusd-ca.school-loop.com/ Email: [email protected]
Rosa A. Fong Tuwing Biyernes, Oktu-bre hanggang Fridays, Octoberhanggang Disyembre nang 9:00AM
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
8:00AM Alamo Chorus8:00AM Programa sa Wikang Ruso -2x kadalinggo TBA8:00 AM ika-5 na Grado:Pagpapahusay sa Matematika (Tagsibol na Semestre)8:00 AM Sayaw na Fei Tian7:45 - 8:15 AM Kagalinganng Katawan at Isip/ MgaPisikal na Gawain
Lunes- Biyernes: RDASC (Richmond District After School Collaborative), Paaralan para sa Wikang Tsino (Cantonese at Mandarin) sa Alamo, Programa para sa Wikang Ruso. Mga Programa para sa Pagpapahusay(Enrichment Programs): Ceramics, Akademikong Chess, Paggamit ng Keyboard (Keyboard Educators), Programang Pang-sports sa Afterschool, Sayaw na Nagata, Hip-Hop, Wikang Kastila , Programa sa Atletika at Sports
Pangkat para sa Pag-aaral ng mga Mag-aaral (Student Study Team), Programa Tuwing Tanghalian para sa Kagalingan ng Katawan at Isip (Lunchtime Wellness Program) , Pagtututor/Mga Club para sa Homework,
K-5 Vocal Music (musuka gamit ang boses), 4/5 Instrumental na Musika, K-5 Ceramics, K-1 Sayaw na Nagata, K-5 Sining Biswal, 3-5 Mixed Media, SF Ballet
Mga Dakilang Libro para mas Nakababata (Junior Great Books), GATE, Mga Kasama sa Pagbabasa (Reading Buddies), Mga Sirkulo para sa Panitikan (Literature Circles), Mga Fieldtrip ng Paaralan, Mga Palihan para sa mga Manunulat
Presidio Middle School
Alvarado (K-5) No. 420 625 Douglass Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 695-5695 Fax: (415) 695-5447 Web: alvaradoschool.net, Email: [email protected]
Jennifer Kuhr But-terfoss
Tuwing Miyerkoles nang 8:15am sa panahon ngpagpapatala. May mga makukuhang paglilibot sa wikang Kastila.Magreserba para samga paglilibot online saalvaradoschool.net
Rodriguez SFUSD Pre-K
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Nagkakaloob ng almusalaraw-araw simula 7:30AM.Tumutulong ang patrolya para sa kaligtasan ng ika-limang grado sa pagbababa ng mga mag-aaral sa umaga. May PE sa umaga at oras ng pagbilog (circletime) sa kabuuan ng paaralan para sa mga espesyal na selebrasyonat pag-awit.
Ang Alvarado After School ay is sa pinakamalaki at pinakakomprehensibo na programang after school ng SFUSD sa lungsod, at pinatatakbo ito ng GLO. Nag-aalok kami ng mahigit sa 120 scholarships sa kabuuan ng programang Excel, at pinahihintulutan nito na libreng makasama sa programa ang marami sa aming estudyante. Nagkakaloob din kami ng malawak na hanay ng clubs na pinamamahalaan ng mga magulang, kasama na ang sining, pananahi, pagtakbo, computer coding, yearbook, po-tograpiya, wikang dayuhan at iba.
Pang-elementaryang Landas sa Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Elementary Dual Language Immersion Pathway, (wikang Kastila o Spanish K-5)
Nagpupulong linggo-linggo ang Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program, SAP) para magbigay-tulong sa mga mag-aaral na may mga pangangailangang naka-aapekto sa kanilang edukasyon.Nagkakaloob ang Pagbabalik sa Pagbabasa (Reading Recov-ery), Mga Kabalikat sa Pagbabasa (Reading Partners), at mga tutor para sa Pagbasa at Pagsulat (Literacy) ng suporta para sa paghahasa ng kakayahan sa pagbasa at pagsulat.Nagbibigay ng suporta at pagpapayaman sa pag-aaral ang pagtututor sa Matematika. Sumusuporta rin ang mga Terapruta para sa Paglalaro sa Buhangin (Sand Play) at ang half-time na LSP sa mga mag –aaral sa larangang sosyo-emosyonal.
Nag-aalok kami ng ele-ktibong klase na 2D/3D Arts. Mayroon ding mga sesyon para sa musika sa lahat ng grado at pag-tuturo ng instrumental na musika sa maliliit na pangkat sa mga grado 4 at 5. Nagtatanghal ang bawat klasrum sa isa o higit pang pampaaralang asemblea bawat taon. Nagdaraos din kami ng taunang Workshop sa Sining ng Dia de los Muertos (Araw ng mga Patay) sa isang Sabado’t Linggo tuwing Oktubre, at marami ang dumadalo rito.
Tumatanggap ang lahat ng mag-aaral ng instruk-siyon sa paggamit ng kompyuter mula sa aming guro sa teknolohiya sa aming bago nang mga kagamitang computer lab, at instruksiyon para sa aklatan sa aming pampaa-ralang aklatan na kapapa-ayos pa lang muli Nag-aalok din kami ng natata-nging siyenisy-ang panla-boratoryo na itinuturo ng kontratista sa siyensiya para sa lahat ng grado sa science lab. Nag-uuwi ang mga mag-aaral na nasa mga mga grado K-2 ng lingguhang Mga Sako ng Siyensiya (Science Sacks)para sa Sabado’t Linggo.
James Lick Middle School
Argonne (K-5) No. 435 680 18th Avenue 8:30AM - 2:40PM
Tel: (415) 750-8460 Fax: (415) 750-8462Web: www.argonnesf.orgEmail: [email protected]
Cami Okubo Pakitingnan ang website para sa petsa ng pagli-libot at tumawag para makapagpatala.
Argonne SFUSD Pre-K - Off-Site
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
7:30-8:15 2:40-6:00 Richmond YMCA, Richmond District After School Collaborative (EXCEL), Chinese After School Program, After School Enrichment Classes, Russian Language
Tagapayo, Mga Intern para sa Maging Tagapayo (Counselor Interns), Pagtugon sa Pamamagitan ng Kilos at Gawi sa Interben-siyon, Mga Gawain para sa Panunumbalik (Restorative Practices)
Sining at Aksiyon (Art in Action), Sayaw, Chorus, Musikang Instrumental, SF Symphony, SF Ballet, SF Opera
Mga Proyekto, Field Study (pag-aaral na isinasagawa sa natural na kapaligiran ng pinag-aaralan), Eduka-dor sa Hardin/Siyensiya, Araw para sa STEAM Career, Pangkat para sa Pagbabasa, Pangkat ng mga Nagtuturo ng Matematika
Presidio Middle School
Bryant (K-5) No. 456 2641 25th St. 7:50AM (M-F) - 2:05PM (M,T,W,F) 12:50 (Th)
Tel: (415) 695-5780 Fax: (415) 206-0538 Web: www.bryantes.com
Christina Velasco May polisiyang bukas angang paaralan - tumawag nang maaga para makipag-ugnay tungkol sa inyong pagbisita sa aming tagapag-ugnay sa mga magulang
Bryant SFUSD Early Education Pre-K; SDC Pre-K
White shirt, navy blue sweater, blue pants or blue skirt/jumper for girls.
Wala Programa para sa Maagang Pag-aaral ng SFUSD (K-5 EED at kailangang kuwalipikado); Mission Graduates (EXCEL) – walang bayad na programa para sa mga pamilya ng mga mag-aaral mga grado 1-5; Pinahabang Pag-aaral (Extended Learning) 2:05 – 5:30 p.m.; Kasama sa mga programa ang pagtututor at tulong sa homework; Musika, Sayaw, Sining at programa sa sports
Pangk-elementarya na Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary Biliteracy Pathway (Kastila K-5)
Ikalawang Hakbang: Tagapayo para sa mga Mag-aaral; Katarungang Nakabatay sa Reha-bilitasyon at Pakikipagkasundo (Restorative Justice); Pakikipagbalikatan sa Instituto Familiar de la Raza
Sayaw, Musika, Drama, at Sining Biswal
Mga Proyekto, Field Study, Edukador sa Har-din/ Siyensiya, Araw para sa STEAM Career, Pangkat para sa Pagbabasa, Pang-kat ng mga Nagtuturo ng Matema-tika, Koalisyong Jeweish para sa Pagbasa’t Pagsulat, Pagsasanay ng Mag-aaral para sa Pagtuturo.
Everett Middle School
Buena Vista Horace Mann (K-8) No. 618 3351 23rd Street 8:15 (6-8) 9:30 (K-5) - 3:45 PM (Thursdays: 1:45 for 6-8/ 2:30 K-5)
Tel: (415) 695-5881 Fax: (415) 282-7869 Web: http://bvhm-sfusd-ca.school-loop.com/
Richard Zapien Ginagawa ang mga Paglilibot sa Paaralan tuwing Huwebes at iniiskedul ito ng sekretarya. Tumawagsa 415-695-5881 8AM -3:45PM araw-araw.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD. ng SFUSD. Hindi magsuot ng pula o matingkad na asulang mga mag-aaral na nasa grado 4 pataas. Mangyaring sundin ang mga pamantayan sa pananamit ng SFUSD.
Nagpapatakbo ang BVCC ng programa bago ang klase mula 7am hang-gang 9am para sa mga mag-aaral na K-5.
Nag-aalok ang pakikipagtulungan (collabora-tive) ng Jamestown ng walang bayad na mga programang after school sa pamamagitan ng EXCEL, kasama na ang akademikong pagtututor at pagpapahusay. Iniaalok ang Buena Vista Child Care, sa pakikipagtulungan sa Jamestown Community Center, nang mura o walang bayad. Bukas ang mga gawaing akademiko at gawain para sa pagpapahusay at panlibangan sa lahat ng mag-aaral. Kasama sa mga gawain ang pagtututor, tulong sa takdang-aralin, at mga klase sa musika, sining, sayaw, at paglu-luto, at iba pa.
Landas sa Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglu-bog sa Dalawang Wika o Dual Language Immersion Pathway (Kastila K-8)
Nagpupulong linggo-linggo ang Programa para sa Pagbibay-tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program, SAP) para matukoy ang mga mag-aaral na may mga karagdagang pangangailangan. Ginagawa ang mga SST at IEP ayon sa pangangailan-gan. Dalawang tagapayo na full time, isang full-time na nars at full-time na LSP ang tumutulong para magkaroon ng koordi-nasyon ang mga serbisyong sakop ang lahat (wrap-around services). Nagkakaloob ang mga pakikipagbalikatan sa Instituto ng mga serbisyo para sa kalusugan sa isip, interben-siyon, at pagtututor kapwa sa Pagbabasa (Reading) at Matematika (Mathematics).
ES: PE, Aklatan (Library), Lab ng mga Komputer, sayaw, musika, sining. Puwedeng mag-aral ang mga estudyanteng 4/5 ng instrumento kung gusto nila. May klase sa sining sa kabuuan ng tanong ang mga MS na may opsiyon na mag-aral ng instrumento o tumigil sa ika-7 o ika-8 na grado para kumuha ng Peer Resources (programang kabataan-sa-kabataan). Kasama sa Interscholastic sports (palakasan sa pagitan ng mga paara-lan) ang: Baseball,Softball, Basketball,Volley-ball at Track.
Programang Pang-edukasyon na GATE, Pag-unlad sa Wikang Ingles (English Language Devel-opment) o Pag-unlad sa Wikang Kastika (Spanish Language Development), Mga Seminar sa Middle school tuwing Huwebes, Edukasyon sa Labas (Education Outside), Lab na Panteknolohiya , Aklatan
Buena Vista Horace Mann K-8 School
28 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Elementary Schools at a GlancePaaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga
PaaralanPreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Carmichael, Bessie/ Fili-pino Education Center (PK-5) (PK-8) No. 449 375-7th Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: 415.615.8441 Fax: 415.355.7683 Web: https://fec-sfusd-ca.school-loop.com
Tina Lagdamen Tumawag sa paaralan para magtakda ng pagkikita.
Carmichael SFUSD Pre-K
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Almusal 7:50- 8:20am
Ang Programang After-school Program (Programang ExCEL) ng Bessie Carmichael na pinapatakbo sa paaralan ng YMCA Em-barcadero at ng Galing Bata. Iniaalok nang walang bayad sa pamilya. Isinasagawa mula sa pagtatapos ng klase hanggang 6PM. (sa labas ng paaralan). Programang United Playaz (sa labas ng paaralan). Programang After-school ng West Bay Pilipino Multi-Service Center (sa labas ng paaralan).
Pang-elementarya na Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elemen-tary Biliteracy Pathway (Filipino 5), Paaralan para sa Pagpapayaman ng Kaalaman sa Dayuhang Wika (Foreign Language Enrichment School, FLES) (Filipino K-4)
Ang Pangkat CARE, na sumasakop sa Programa para sa Pagbibigay-tulong sa Mag-aaral (SAP), Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team, SST), at Pangkat para sa Pagrerepaso ng Pagpasok ng Mag-aaral sa Klase (Student Attendance Review Team, SART), atSocial Worker ng Paaralan (dating kilala bilang “Learning Support Provider”). Programang Playworks (programa para sa paglalaro at recess na may istruktura). SOMA Family Resource Net-work. PagpapayosaMag-aaral ng YMCA Em-barcadero, Interbensiyon sa Pagbasa at Pag-sulat (Literacy Intervention) sa Pamamagitan ng mga Grupo para sa mga Interbensiyon Gamit ang Sining ng Pagganap., Mga Grupo para sa Interbensiyon sa Pagbasa’t Pagsulat. Programang after-school para sa indibidwal na Pagtututor sa Algebra.
Mga Guro ng Sining Biswal at Mga Sining ng Pagganap (Visual and Performing Arts, VAPA). LEAP, Sayaw, Musikang Instrumental , Rock Band
Carmi-chael, Bes-sie /Filipino Education Center
Carmichael, Bessie/ Fili-pino Education Center (6-8) (PK-8) No. 449 824 Harrison Street 8:30AM - 1:40pm M, 2:40pm TWThF
Tel: 415.291.7983Fax: 415.291.7985
Rehema B. Allen (Assistant Prin-cipal)
Tumawag sa paaralan para magtakda ng pagkikita.
Walang uniporme, puwedeng piliin ng mga pamilya na mag-suot ang mga mag-aaralng itim na pantalon/palda at puting polo; kung hindi naman, inaasahang susundin ng mga mag-aaral ang mga pamantayan sa panana-mit ng SFUSD,
Naghahain ng almusalnang 7:50am-8:25am
Iniaalok ang Galing Bata nang walang gastos sa pamilyaat tumatakbo ito mula sa pagtatapos ng klase hanggang 6PM – sa paaralan. Ang Programang United Playaz ay nasa labas ng paaralan. Ang Programang After School ng West Bay Pilipino Multi-Service Center ay nasa labas ng paaralan.
Ang Pangkat CARE, na sumasakop sa Programa para sa Pagbibigay-tulong sa Mag-aaral (SAP), Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team, SST), at Pangkat para sa Pagrerepaso ng Pagpasok ng Mag-aaral sa Klase (Student Attendance Review Team, SART), atSocial Worker ng Paaralan (dating kilala bilang “Learning Support Provider”). Programang Playworks (programa para sa paglalaro at recess na may istruktura). Samahan ng SOMA Para sa mga Rekursong Pampamilya. Mga Pangkat sa Interbensiyon sa Pagbasa at Pagsulat (Lit-eracy Intervention) Programang after-school para sa indibidwal na Pagtututor sa Algebra.
Sining Biswal at Mga Sining ng Pagganap (Visual and Performing Arts) (VAPA)
Gulong ng Pagpapa-yaman sa Pag-aaral (Enrichment Wheel): iba’t ibang klase sa maraming grado na nararanasan ng mga mag-aaral nang tig-aanim na linggo, halimbawa, ethnic studies (pag-aaral sa etnisidad), computer coding, kata-rungang panlipunan sa pamamagitan ng sining
Bessie Carchmi-chael
Carver, Dr. George Washington (K-5) No. 625 1360 Oakdale Avenue, San Francisco, CA 94124 8:30AM - 2:40PM
Tel: (415) 330-1540 Fax: (415) 467-7217 Web: https://carver-sfusd-ca.schoolloop.com [email protected]
Emmanuel Stewart Tuwing Biyernes ng umaga-(Dapat magpa-iskedyulng pagbisita sa hapon.)
Leola M. HavardSentro para sa Maagang Edukasyon (Early Education Center – Pre-K)
Mga batang lalaki: navy blue na pantalon, puting polo, Mayfairsweater LAMANG. Mga batang babae: navy blue na pantalonLAMANG, puting blusaMayfair na plain jumper, Mayfair na sweater.
Mga programang after school na Excel ng Bayview YMCA na iniaalok nang libre sa mga mag-aaral mula 2:40pm - 6:00pm-LIBRE!
* Tagapayo/ Social Worker* Ipinagkakaloob ang mga Serbisyo para sa Kalusugan ng Isip ng UCSF ng Programang Carver Hearts ng UCSF* Paggabay para sa Tagumpay (Mentoring for Success* Kalusuguan at Kagalingan ng Katawan at Isip - Nagkakaloob ang Food Bank ng SF ng programang Masustansiyang Minindal (Healthy Snack)* Pangangalaga sa Hika – Breathmobile
Sining Biswal at Mga SiningSa Pagganap (Visual and Performing Arts, VAPA) atPrograma sa Musika (4/5 mag-aaral)
Pagtugon sa Programa sa Interbensiyon (Response to Intervention Program, RTI)Nagkakaloob ang mga kawani na nagbibigay-suporta ng mga inter-bensiyong may tiyak na target at pagtuturo sa mali-liit na grupo ng ELA at Matematika
Brown /Aptos Middle School
Chávez, César (PreK- 5) No. 603 825 Shotwell Street Start time: K-5: 8:40 AMEnd time: K -5, 2:55 PM (M,T,W,F); 1:40 PM (Thurs-days Early Release)
Tel: (415) 695-5765 Fax: (415) 695-5843 Web: https://cces-sfusd-ca.school-loop.com/ [email protected]
Catalina Rico Inaayos ang mgaPaglilibot sa pamama-gitan ng Tagapag-ugnaysa mga Magulang, at ginagawa ito tuwing Huwebes nang umaga,sa pamamagitan ng pag-iiskedyul ng appointment. Tu-mawag sa paaralan sa 415.695.5765 para gumawa ng appoint-ment.
Chavez SFUSD Pre-K, AM (8:15-11:15)at PM (11:45-2:45) na mga sesyon;Bingi/Hirap sa pandinig, 9:20 AM-1:20 PM
Puting polo/blusanavy blue na pantalon/palda/jumper at kumportkumportableng sapatos
May superbisyong recess mula 8:00 - 8:35 Playworks
- programang Jamestown/ExCEL sa pama-magitan ng aplikasyon, libre sa mga pamilya: 3:00-6:00 p.m.; nagkakaloob ng tulong sa pag-gawa ng takdang-aralin, akademikong suporta, mga gawain sa paglilibang at oportunidad sa pagpapayaman ng pag-aaral; Tulong sa Takdang-aralin/Pagtututor sa Paaralan; suporta sa pagbabasa sa pamamagitan ng Mga Kaba-likat sa Pagbabasa (Reading Partners) - Boys & Girls Club @ Columbia Park- Boys & Girls Club @ Mission Club-house- PI Bingi/Hirap sa Pagdinig
Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Bil-iteracy Pathway (Spanish K-5); Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang wika o Dual Language PreK na nag-aalok ng instruksiyon sa Kastila at Ingles.
- suporta para sa Mag-aaral ng Ingles (English learner); landas sa Kastila at blocks para sa pag-unlad sa Wikang Ingles para sa lahat ng ELL - 2 gabay sa instruksiyon (Instructional coaches) para magbigay-suporta para sa patuloy na propesyonal na pag-unlad ng guro- mga propesyonal sa Espesyal na Edukasyon (Special Education na may espesyalisasyon sa Bingi/Hirap sa Pagdinig, mga espesipikong kapansanan sa pagkatuto, at mga terapruta sa pananalita - Programa para sa Pagbibigay-Tu-long sa Mag-aaral /Pangkat CARE, kasama na ang Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (SST) at ang Pangkat para sa Pagrerepaso ng Pagpasok ng Mag-aaral sa Klase (SART), para sa pagdedesinyo ng at pagpapatupad ng suportang akademiko, mental, pisikal, at pangkalusugan - full time: s social worker, ng paaralan, nars ng paaralan, tagapayo sa elementarya, tagapag-ugnay sa pamilya, Tagapag-ugnay para sa mga Paaralan ng Komunidad - kolaborasyon para sa kalusugan ng isip katuwang ang mga organisasyong nakabase sa komunidad at lugar na tinitirhan, kasama na ang Jamestown/ After School na Programang Excel, Instituto Familiar de la Raza at Boys & Girls Club. - Pagpapayaman sa recess na Playworks kasama na ang mga Tagapamahala sa mga Tunggalian (Conflict Managers) at Junior Coaches. - Mission Prom-ise Neighborhood na katuwang na paaralan na may kargdagang mga serbisyo at suporta, kagaya ng Coach para sa Tagumpay ng Pami-lya para sumuporta sa mga pamilya - Pamu-muno ng Magulang : Tagapayong Komite ng mga Mag-aaral ng Ingles (English Language Advisory Committee, ELAC), PTA, Konseho ng Paaralan, Komite sa Pag-aaral ng Pamilya
PreK-5 Sining biswal musika at sayaw; ika-4 at ika-5th Grado: musikang instrumental at pakikipagkolabora-syon sa mga kabalikat sa komunidad kagaya ng as 826 Valencia at (Mga Kuwento sa Kalye (Streetside Stories).
Mga nagbibigay-kara-nasang field trips, GATE, Musika, Sining Biswal, Paghahardin, Technology lab at integrasyon sa klasrum(iPads, laptops,Smartboards), isang aklatang may lahat ng serbsyo at may librarian na full time.
Everett Middle School
29Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Elementary Schools at a GlancePaaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga
PaaralanPreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Carmichael, Bessie/ Fili-pino Education Center (PK-5) (PK-8) No. 449 375-7th Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: 415.615.8441 Fax: 415.355.7683 Web: https://fec-sfusd-ca.school-loop.com
Tina Lagdamen Tumawag sa paaralan para magtakda ng pagkikita.
Carmichael SFUSD Pre-K
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Almusal 7:50- 8:20am
Ang Programang After-school Program (Programang ExCEL) ng Bessie Carmichael na pinapatakbo sa paaralan ng YMCA Em-barcadero at ng Galing Bata. Iniaalok nang walang bayad sa pamilya. Isinasagawa mula sa pagtatapos ng klase hanggang 6PM. (sa labas ng paaralan). Programang United Playaz (sa labas ng paaralan). Programang After-school ng West Bay Pilipino Multi-Service Center (sa labas ng paaralan).
Pang-elementarya na Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elemen-tary Biliteracy Pathway (Filipino 5), Paaralan para sa Pagpapayaman ng Kaalaman sa Dayuhang Wika (Foreign Language Enrichment School, FLES) (Filipino K-4)
Ang Pangkat CARE, na sumasakop sa Programa para sa Pagbibigay-tulong sa Mag-aaral (SAP), Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team, SST), at Pangkat para sa Pagrerepaso ng Pagpasok ng Mag-aaral sa Klase (Student Attendance Review Team, SART), atSocial Worker ng Paaralan (dating kilala bilang “Learning Support Provider”). Programang Playworks (programa para sa paglalaro at recess na may istruktura). SOMA Family Resource Net-work. PagpapayosaMag-aaral ng YMCA Em-barcadero, Interbensiyon sa Pagbasa at Pag-sulat (Literacy Intervention) sa Pamamagitan ng mga Grupo para sa mga Interbensiyon Gamit ang Sining ng Pagganap., Mga Grupo para sa Interbensiyon sa Pagbasa’t Pagsulat. Programang after-school para sa indibidwal na Pagtututor sa Algebra.
Mga Guro ng Sining Biswal at Mga Sining ng Pagganap (Visual and Performing Arts, VAPA). LEAP, Sayaw, Musikang Instrumental , Rock Band
Carmi-chael, Bes-sie /Filipino Education Center
Carmichael, Bessie/ Fili-pino Education Center (6-8) (PK-8) No. 449 824 Harrison Street 8:30AM - 1:40pm M, 2:40pm TWThF
Tel: 415.291.7983Fax: 415.291.7985
Rehema B. Allen (Assistant Prin-cipal)
Tumawag sa paaralan para magtakda ng pagkikita.
Walang uniporme, puwedeng piliin ng mga pamilya na mag-suot ang mga mag-aaralng itim na pantalon/palda at puting polo; kung hindi naman, inaasahang susundin ng mga mag-aaral ang mga pamantayan sa panana-mit ng SFUSD,
Naghahain ng almusalnang 7:50am-8:25am
Iniaalok ang Galing Bata nang walang gastos sa pamilyaat tumatakbo ito mula sa pagtatapos ng klase hanggang 6PM – sa paaralan. Ang Programang United Playaz ay nasa labas ng paaralan. Ang Programang After School ng West Bay Pilipino Multi-Service Center ay nasa labas ng paaralan.
Ang Pangkat CARE, na sumasakop sa Programa para sa Pagbibigay-tulong sa Mag-aaral (SAP), Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team, SST), at Pangkat para sa Pagrerepaso ng Pagpasok ng Mag-aaral sa Klase (Student Attendance Review Team, SART), atSocial Worker ng Paaralan (dating kilala bilang “Learning Support Provider”). Programang Playworks (programa para sa paglalaro at recess na may istruktura). Samahan ng SOMA Para sa mga Rekursong Pampamilya. Mga Pangkat sa Interbensiyon sa Pagbasa at Pagsulat (Lit-eracy Intervention) Programang after-school para sa indibidwal na Pagtututor sa Algebra.
Sining Biswal at Mga Sining ng Pagganap (Visual and Performing Arts) (VAPA)
Gulong ng Pagpapa-yaman sa Pag-aaral (Enrichment Wheel): iba’t ibang klase sa maraming grado na nararanasan ng mga mag-aaral nang tig-aanim na linggo, halimbawa, ethnic studies (pag-aaral sa etnisidad), computer coding, kata-rungang panlipunan sa pamamagitan ng sining
Bessie Carchmi-chael
Carver, Dr. George Washington (K-5) No. 625 1360 Oakdale Avenue, San Francisco, CA 94124 8:30AM - 2:40PM
Tel: (415) 330-1540 Fax: (415) 467-7217 Web: https://carver-sfusd-ca.schoolloop.com [email protected]
Emmanuel Stewart Tuwing Biyernes ng umaga-(Dapat magpa-iskedyulng pagbisita sa hapon.)
Leola M. HavardSentro para sa Maagang Edukasyon (Early Education Center – Pre-K)
Mga batang lalaki: navy blue na pantalon, puting polo, Mayfairsweater LAMANG. Mga batang babae: navy blue na pantalonLAMANG, puting blusaMayfair na plain jumper, Mayfair na sweater.
Mga programang after school na Excel ng Bayview YMCA na iniaalok nang libre sa mga mag-aaral mula 2:40pm - 6:00pm-LIBRE!
* Tagapayo/ Social Worker* Ipinagkakaloob ang mga Serbisyo para sa Kalusugan ng Isip ng UCSF ng Programang Carver Hearts ng UCSF* Paggabay para sa Tagumpay (Mentoring for Success* Kalusuguan at Kagalingan ng Katawan at Isip - Nagkakaloob ang Food Bank ng SF ng programang Masustansiyang Minindal (Healthy Snack)* Pangangalaga sa Hika – Breathmobile
Sining Biswal at Mga SiningSa Pagganap (Visual and Performing Arts, VAPA) atPrograma sa Musika (4/5 mag-aaral)
Pagtugon sa Programa sa Interbensiyon (Response to Intervention Program, RTI)Nagkakaloob ang mga kawani na nagbibigay-suporta ng mga inter-bensiyong may tiyak na target at pagtuturo sa mali-liit na grupo ng ELA at Matematika
Brown /Aptos Middle School
Chávez, César (PreK- 5) No. 603 825 Shotwell Street Start time: K-5: 8:40 AMEnd time: K -5, 2:55 PM (M,T,W,F); 1:40 PM (Thurs-days Early Release)
Tel: (415) 695-5765 Fax: (415) 695-5843 Web: https://cces-sfusd-ca.school-loop.com/ [email protected]
Catalina Rico Inaayos ang mgaPaglilibot sa pamama-gitan ng Tagapag-ugnaysa mga Magulang, at ginagawa ito tuwing Huwebes nang umaga,sa pamamagitan ng pag-iiskedyul ng appointment. Tu-mawag sa paaralan sa 415.695.5765 para gumawa ng appoint-ment.
Chavez SFUSD Pre-K, AM (8:15-11:15)at PM (11:45-2:45) na mga sesyon;Bingi/Hirap sa pandinig, 9:20 AM-1:20 PM
Puting polo/blusanavy blue na pantalon/palda/jumper at kumportkumportableng sapatos
May superbisyong recess mula 8:00 - 8:35 Playworks
- programang Jamestown/ExCEL sa pama-magitan ng aplikasyon, libre sa mga pamilya: 3:00-6:00 p.m.; nagkakaloob ng tulong sa pag-gawa ng takdang-aralin, akademikong suporta, mga gawain sa paglilibang at oportunidad sa pagpapayaman ng pag-aaral; Tulong sa Takdang-aralin/Pagtututor sa Paaralan; suporta sa pagbabasa sa pamamagitan ng Mga Kaba-likat sa Pagbabasa (Reading Partners) - Boys & Girls Club @ Columbia Park- Boys & Girls Club @ Mission Club-house- PI Bingi/Hirap sa Pagdinig
Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Bil-iteracy Pathway (Spanish K-5); Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang wika o Dual Language PreK na nag-aalok ng instruksiyon sa Kastila at Ingles.
- suporta para sa Mag-aaral ng Ingles (English learner); landas sa Kastila at blocks para sa pag-unlad sa Wikang Ingles para sa lahat ng ELL - 2 gabay sa instruksiyon (Instructional coaches) para magbigay-suporta para sa patuloy na propesyonal na pag-unlad ng guro- mga propesyonal sa Espesyal na Edukasyon (Special Education na may espesyalisasyon sa Bingi/Hirap sa Pagdinig, mga espesipikong kapansanan sa pagkatuto, at mga terapruta sa pananalita - Programa para sa Pagbibigay-Tu-long sa Mag-aaral /Pangkat CARE, kasama na ang Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (SST) at ang Pangkat para sa Pagrerepaso ng Pagpasok ng Mag-aaral sa Klase (SART), para sa pagdedesinyo ng at pagpapatupad ng suportang akademiko, mental, pisikal, at pangkalusugan - full time: s social worker, ng paaralan, nars ng paaralan, tagapayo sa elementarya, tagapag-ugnay sa pamilya, Tagapag-ugnay para sa mga Paaralan ng Komunidad - kolaborasyon para sa kalusugan ng isip katuwang ang mga organisasyong nakabase sa komunidad at lugar na tinitirhan, kasama na ang Jamestown/ After School na Programang Excel, Instituto Familiar de la Raza at Boys & Girls Club. - Pagpapayaman sa recess na Playworks kasama na ang mga Tagapamahala sa mga Tunggalian (Conflict Managers) at Junior Coaches. - Mission Prom-ise Neighborhood na katuwang na paaralan na may kargdagang mga serbisyo at suporta, kagaya ng Coach para sa Tagumpay ng Pami-lya para sumuporta sa mga pamilya - Pamu-muno ng Magulang : Tagapayong Komite ng mga Mag-aaral ng Ingles (English Language Advisory Committee, ELAC), PTA, Konseho ng Paaralan, Komite sa Pag-aaral ng Pamilya
PreK-5 Sining biswal musika at sayaw; ika-4 at ika-5th Grado: musikang instrumental at pakikipagkolabora-syon sa mga kabalikat sa komunidad kagaya ng as 826 Valencia at (Mga Kuwento sa Kalye (Streetside Stories).
Mga nagbibigay-kara-nasang field trips, GATE, Musika, Sining Biswal, Paghahardin, Technology lab at integrasyon sa klasrum(iPads, laptops,Smartboards), isang aklatang may lahat ng serbsyo at may librarian na full time.
Everett Middle School
30 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Chin, John Yehall (K-5) No. 872 350 Broadway Street 9:25AM - 3:35PM
Tel: (415) 291-7946 Fax: (415) 291-7943 Web: https://chin-sfusd-ca.school-loop.com/
Allen A. Lee Tumawag sa paaralanpara mag-iskedyul.
Navy blue na pantalon,palda, o jumper puting polo o blusa, navy blue na sweater(hinihikayat)
(posibleng mayroon,nakabatay sa mga pangangailangan/mga hinihingi/suporta ng mga interesadong mga magulang
*3:35pm - 5:30pm; may bayad; pinatatakbo ng Chinatown YMCA sa paaralang JYC; bukas sa mga K-5 na Mag-aaral Graders na pumapasok sa JYC; tumatanggap ang mga mag-aaral ng tulong sa takdang-aralin at lumalahok sa mga gawain sa paglilibang at pagpapayaman ng pag-aaral *3:35pm - 6pm; may bayad; batay sa mga kuwalipikasyon; pinatatakbo ng Chinatown YMCA sa paaralang JYC; bukas sa mga pil-ing mag-aaral na pumapasok sa JYC at may kuwalipikasyon nang mag-aaral na pumpasok sa JYC; tumatanggap ang mga mag-aaral ng tulong sa
Landas para sa Kahu-sayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika sa Elementarya o Elementary Biliteracy Pathway (Canton-ese K-4; taon-taon, may idaragdag na isang grado hanggang ika-5 grado, kung sapat ang mga mag-eenrol at mga rekurso
Social Worker ng Paaralan; SST; Pangkat CARE
LEAP...imahinasyon sa pag-aaral (sa Tagsibol na Semestre); San Francisco Ballet (sa unang bahagi ng Tagsibol na Semestre); Lily Cai Chinese Cultural Dance (TMartes); VAPA Musika; VAPASayaw
Klase na Nakakatatayong Mag-isa at Batay sa mga Proyekto o Self-contained Project-Based Learning class (mga nasa ika-4 at ika-5 grado lamang); Guro sa Pagbabasa (3 beses kada linggo)
Francisco Middle School
Chinese Education Center (K-5) No. 476 657 Merchant Street 8:30AM - 2:35PM
Tel: (415) 291-7918 Fax: (415) 291-7965 Web: https://cec-sfusd-ca.school-loop.com Email: [email protected]
Victor Tam Tumawag para sa pakikipagkita.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
7:00am-8:40 Bago ang Pangangalagang Pam-paaralan (School Care)- GLO;http://gloinc.org/
2:35 - 6:00 PM. Pinatatakbo ang Programang Afterschool na Excel ng Chinatown YMCA. Nasa paaalan ito at nagkakalob ng pagtuturor at mga gawain para sa pagpapayaman ng pag-aaral at panlibangan, at nang mapalawak pa ng mga mag-aaral ang kanilang mga pagka-kataon na matuto at makagamit ng Ingles. May bayad ang programa pero may makukuhang tulong sa pagbabayad ang mga mag-aaral na kuwalipikado.
Pang-elementaryang Lan-das para sa Mga Bagong Dating na Migrante o Elementary Newcomer Pathway na (Cantonese K-5, Man-darin K-5)
May Social Worker ng Paaralan na nakikipag-ugnay para sa pagpapayo, pag-gabay o mentoring, at mga serbisyo para sa interbensiyon. May aktibong Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Suc-cess Team) na nagmimiting para regular na matugunan ang mga pangangailangan ng mga mag-aaral.May Tagapag-ugnay sa mga Pamilya o Fam-ily Liaison na tumutulong makipag-ugnay para sa komunikasyon sa mga pamilya, at isang Tagapagpadaloy ng Reporma sa In-struksiyon (Instructional Reform Facilitator) para mapahusay pa ang isntruksiyon.
Lumalahok ang lahat ng mag-aaral sa mga klase sa Sining Biswal (Visual Arts) at mga Sining ng Pagganap (Peforming Arts) na nakapokus sa DRAMA/ MUSIKA/at SINING BISWAL. Bukod rito, mayroon ding Pan-distritong Programa sa Instrumental na Musika (District Instrumental Program) na makukuha ng mga mag-aaral na nasa mga Grado 3-5.
Tumatanggap ang lahat ng mag-aaral ng 60 minuto ng arawan at puspusang Pagunlad sa Wikang Ingles (English Language Development), bukod pa sa pag-aaral sa lahat ng larangan ng kurikulum. Ginagamit din ng mga mag-aaral ang programang com-puter lab para regular na magbigay-suporta sa kanilang pag-unlad sa Ingles at pagkatuto sa kompyuter.
Francisco Middle School / Visitacion Valley Middle School
Chinese Immersion School at De Avila (K-5) No. 509 1250 Waller Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 241-6325 Fax: (415) 241-6540 Web: https://wdaes-sfusd-ca.schoolloop.com
Rosina York Lan Tong
Ibibigay ang mgapaglilibot ni Prinsipal Tong at ng mga magulang. Kung interesado kayo sa paglilibot, mangyaringmagrehistro online sahttp://www.eventbrite.com/e/cis-at-de-avila-school-tour-2015-16-tickets-17311477094Huwebes 10/22/15Miyerkoles,10/28/15Huwebes, 11/5/15Huwebes, 11/19/15Miyerkoles,11/25/15Huwebes, 12/3/15Miyerkoles, 12/9/15Huwebes, 12/17/15Miyerkoles, 1/06/16
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
7:00am-8:40 Bago ang Pangangalagang Pam-paaralan (School Care)- GLO;http://gloinc.org/
2:40-6:00pmMga Pagkakataon para sa Pag-unlad at atLear-niOpportuntitiesPagkatuto (Growth and Learning Opportuni-ties, GLO)GLO- 415. 701-9800www.gloinc.org
Pang-elementaryang Landas sa Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Elementary Dual Language Immersion Pathway) – Cantonese
Binibigyan ng pondo ang full-time na nars na nasa paaralan ng mga Pondo ng SFUSD at ng Paaralan. May guro ng programa na espesy-alista sa mga rekurso na nasa paaralan 2.5 araw kada linggo. Mayroon din kaming sikolohista.
Pinagkalooban ang Paaralan sa Paglubog sa Wikang Tsino (Chinese Immersion School) ng Karangalan para sa Kahusayan sa Sining (Exemplary Arts Award) ng Departamento ng Edukasyon ng California. Ipinagmamalaki namin ang pagkakaloob ng pagpapayaman at integrasyon ng sining sa lahat ng mga grado. Ilan sa mga programa sa sining na ipinagkakaloob namin ay: sining biswal, ceramigs, musikang choral at instrumental, sayaw, drama, shadow na mga papet, at SF opera.
Umaasa kaming magkaloob sa aming mga mag-aaral ng isang programa kung saan magkasama ang pag-aaral ng mga wikang Tsino at Ingles at sinusuportahan sa pamamagitan ng STEAM (siyensiya, teknolohiya, pag-iinhinyero, sining, matematika). Mayroong kaming guro sa STEAM na kasabay na nagtuturo ng mga guro sa klasrum para tiyakin na napagsa-sama ang mga content areas (mga paksa) at STEAM. Pinagkakalooban ang mga mag-aaral ng holistikong lapit kung saan balanse ang akademikong pag-aaral, pisikal na edukasyon at pagkatutong sosyal-emosyonal, at nang makalikha ng pinaka-ideyal na kapaligiran para matuto.
Roosevelt Middle School
Clarendon (K-5) No. 478 500 Clarendon Ave 9:25AM - 3:25AM
Tel: (415) 759-2796 Fax: (415) 759-2799 Web: https://caes-sfusd-ca.school-loop.com/ Email: [email protected]
Peter Van Court Tumawag sa 759-2782 para sa impormasyontungkol sa paglilibot atmga petsa,
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Nagbubukas ang childcare (pag-aalaga sabata) sa paaralan nang 7:00 AM
Nagsasara ang child care (pangangalaga sa bata) nang 6:30 PM
Landas ng Pag-aaral sa Dayuhang Wika sa Paaralang Elementarya o Foreign Language in El-ementary School Pathway (Italyano K-5, Hapon K-5)
SST, CARE Team, SpEd Sining, Musika, Sayaw RTI, Mga Gawing Pinag-iiba-iba sa Pagbibigay-In-struksiyon (Differentiated Instructional Practices, na may mga Praktikal na Gawain
Presidio Middle School
Elementary Schools at a Glance
31Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Chin, John Yehall (K-5) No. 872 350 Broadway Street 9:25AM - 3:35PM
Tel: (415) 291-7946 Fax: (415) 291-7943 Web: https://chin-sfusd-ca.school-loop.com/
Allen A. Lee Tumawag sa paaralanpara mag-iskedyul.
Navy blue na pantalon,palda, o jumper puting polo o blusa, navy blue na sweater(hinihikayat)
(posibleng mayroon,nakabatay sa mga pangangailangan/mga hinihingi/suporta ng mga interesadong mga magulang
*3:35pm - 5:30pm; may bayad; pinatatakbo ng Chinatown YMCA sa paaralang JYC; bukas sa mga K-5 na Mag-aaral Graders na pumapasok sa JYC; tumatanggap ang mga mag-aaral ng tulong sa takdang-aralin at lumalahok sa mga gawain sa paglilibang at pagpapayaman ng pag-aaral *3:35pm - 6pm; may bayad; batay sa mga kuwalipikasyon; pinatatakbo ng Chinatown YMCA sa paaralang JYC; bukas sa mga pil-ing mag-aaral na pumapasok sa JYC at may kuwalipikasyon nang mag-aaral na pumpasok sa JYC; tumatanggap ang mga mag-aaral ng tulong sa
Landas para sa Kahu-sayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika sa Elementarya o Elementary Biliteracy Pathway (Canton-ese K-4; taon-taon, may idaragdag na isang grado hanggang ika-5 grado, kung sapat ang mga mag-eenrol at mga rekurso
Social Worker ng Paaralan; SST; Pangkat CARE
LEAP...imahinasyon sa pag-aaral (sa Tagsibol na Semestre); San Francisco Ballet (sa unang bahagi ng Tagsibol na Semestre); Lily Cai Chinese Cultural Dance (TMartes); VAPA Musika; VAPASayaw
Klase na Nakakatatayong Mag-isa at Batay sa mga Proyekto o Self-contained Project-Based Learning class (mga nasa ika-4 at ika-5 grado lamang); Guro sa Pagbabasa (3 beses kada linggo)
Francisco Middle School
Chinese Education Center (K-5) No. 476 657 Merchant Street 8:30AM - 2:35PM
Tel: (415) 291-7918 Fax: (415) 291-7965 Web: https://cec-sfusd-ca.school-loop.com Email: [email protected]
Victor Tam Tumawag para sa pakikipagkita.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
7:00am-8:40 Bago ang Pangangalagang Pam-paaralan (School Care)- GLO;http://gloinc.org/
2:35 - 6:00 PM. Pinatatakbo ang Programang Afterschool na Excel ng Chinatown YMCA. Nasa paaalan ito at nagkakalob ng pagtuturor at mga gawain para sa pagpapayaman ng pag-aaral at panlibangan, at nang mapalawak pa ng mga mag-aaral ang kanilang mga pagka-kataon na matuto at makagamit ng Ingles. May bayad ang programa pero may makukuhang tulong sa pagbabayad ang mga mag-aaral na kuwalipikado.
Pang-elementaryang Lan-das para sa Mga Bagong Dating na Migrante o Elementary Newcomer Pathway na (Cantonese K-5, Man-darin K-5)
May Social Worker ng Paaralan na nakikipag-ugnay para sa pagpapayo, pag-gabay o mentoring, at mga serbisyo para sa interbensiyon. May aktibong Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Suc-cess Team) na nagmimiting para regular na matugunan ang mga pangangailangan ng mga mag-aaral.May Tagapag-ugnay sa mga Pamilya o Fam-ily Liaison na tumutulong makipag-ugnay para sa komunikasyon sa mga pamilya, at isang Tagapagpadaloy ng Reporma sa In-struksiyon (Instructional Reform Facilitator) para mapahusay pa ang isntruksiyon.
Lumalahok ang lahat ng mag-aaral sa mga klase sa Sining Biswal (Visual Arts) at mga Sining ng Pagganap (Peforming Arts) na nakapokus sa DRAMA/ MUSIKA/at SINING BISWAL. Bukod rito, mayroon ding Pan-distritong Programa sa Instrumental na Musika (District Instrumental Program) na makukuha ng mga mag-aaral na nasa mga Grado 3-5.
Tumatanggap ang lahat ng mag-aaral ng 60 minuto ng arawan at puspusang Pagunlad sa Wikang Ingles (English Language Development), bukod pa sa pag-aaral sa lahat ng larangan ng kurikulum. Ginagamit din ng mga mag-aaral ang programang com-puter lab para regular na magbigay-suporta sa kanilang pag-unlad sa Ingles at pagkatuto sa kompyuter.
Francisco Middle School / Visitacion Valley Middle School
Chinese Immersion School at De Avila (K-5) No. 509 1250 Waller Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 241-6325 Fax: (415) 241-6540 Web: https://wdaes-sfusd-ca.schoolloop.com
Rosina York Lan Tong
Ibibigay ang mgapaglilibot ni Prinsipal Tong at ng mga magulang. Kung interesado kayo sa paglilibot, mangyaringmagrehistro online sahttp://www.eventbrite.com/e/cis-at-de-avila-school-tour-2015-16-tickets-17311477094Huwebes 10/22/15Miyerkoles,10/28/15Huwebes, 11/5/15Huwebes, 11/19/15Miyerkoles,11/25/15Huwebes, 12/3/15Miyerkoles, 12/9/15Huwebes, 12/17/15Miyerkoles, 1/06/16
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
7:00am-8:40 Bago ang Pangangalagang Pam-paaralan (School Care)- GLO;http://gloinc.org/
2:40-6:00pmMga Pagkakataon para sa Pag-unlad at atLear-niOpportuntitiesPagkatuto (Growth and Learning Opportuni-ties, GLO)GLO- 415. 701-9800www.gloinc.org
Pang-elementaryang Landas sa Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Elementary Dual Language Immersion Pathway) – Cantonese
Binibigyan ng pondo ang full-time na nars na nasa paaralan ng mga Pondo ng SFUSD at ng Paaralan. May guro ng programa na espesy-alista sa mga rekurso na nasa paaralan 2.5 araw kada linggo. Mayroon din kaming sikolohista.
Pinagkalooban ang Paaralan sa Paglubog sa Wikang Tsino (Chinese Immersion School) ng Karangalan para sa Kahusayan sa Sining (Exemplary Arts Award) ng Departamento ng Edukasyon ng California. Ipinagmamalaki namin ang pagkakaloob ng pagpapayaman at integrasyon ng sining sa lahat ng mga grado. Ilan sa mga programa sa sining na ipinagkakaloob namin ay: sining biswal, ceramigs, musikang choral at instrumental, sayaw, drama, shadow na mga papet, at SF opera.
Umaasa kaming magkaloob sa aming mga mag-aaral ng isang programa kung saan magkasama ang pag-aaral ng mga wikang Tsino at Ingles at sinusuportahan sa pamamagitan ng STEAM (siyensiya, teknolohiya, pag-iinhinyero, sining, matematika). Mayroong kaming guro sa STEAM na kasabay na nagtuturo ng mga guro sa klasrum para tiyakin na napagsa-sama ang mga content areas (mga paksa) at STEAM. Pinagkakalooban ang mga mag-aaral ng holistikong lapit kung saan balanse ang akademikong pag-aaral, pisikal na edukasyon at pagkatutong sosyal-emosyonal, at nang makalikha ng pinaka-ideyal na kapaligiran para matuto.
Roosevelt Middle School
Clarendon (K-5) No. 478 500 Clarendon Ave 9:25AM - 3:25AM
Tel: (415) 759-2796 Fax: (415) 759-2799 Web: https://caes-sfusd-ca.school-loop.com/ Email: [email protected]
Peter Van Court Tumawag sa 759-2782 para sa impormasyontungkol sa paglilibot atmga petsa,
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Nagbubukas ang childcare (pag-aalaga sabata) sa paaralan nang 7:00 AM
Nagsasara ang child care (pangangalaga sa bata) nang 6:30 PM
Landas ng Pag-aaral sa Dayuhang Wika sa Paaralang Elementarya o Foreign Language in El-ementary School Pathway (Italyano K-5, Hapon K-5)
SST, CARE Team, SpEd Sining, Musika, Sayaw RTI, Mga Gawing Pinag-iiba-iba sa Pagbibigay-In-struksiyon (Differentiated Instructional Practices, na may mga Praktikal na Gawain
Presidio Middle School
Elementary Schools at a Glance
32 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Elementary Schools at a GlancePaaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga
PaaralanPreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Cleveland (K-5) No. 481 455 Athens Street 9:30AM - 3:30PM
Tel: (415) 469-4709 Fax: (415) 469-4051 Web: https://cleveland-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Mark Sanchez Tuwing Biyernes, 10:00-11:00am
Navy blue na pantalon, palda o jumper, puting polo o blusa, burgundy na sweater
Nag-aalok ng programang ExCEL nang walang bayad ang pamilya, mula 8:00 a.m.hanggang 9:30 a.m. , ika-1hanggang ika-5 grado kung saan pinapayaganang pagpapa-enrol ng mga nasa kinder-garten kung meron silang mga nakatatan-dang kapatid na nasa programa.
Nag-aalok ng programang ExCEL nang walang bayad sa pamilya, mula sa pagtatapos ng klase hanggang 6:30 pm, ika-1 hanggang ika-5 grado, kung saan pinapahintulutan ang pag-eenrol ng mga nasa kindergarten na may mga nakatatandang kapatid na nasa programa.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elemen-tary BiliteracyPathway (Kastila K-5)
Full-time na Social Worker ng Paaralan Half-time na Nars ng Paaralan Full-time na Tagapagpadaloy ng Reporma sa Instruksiyon (Instructional Reform Facilita-tor)/Gabay sa Pagbasa at Pagulat (Literacy Coach), Part-time na Tagapag-ugnay para sa Pagpasok sa Klase, Full-time na Guro para sa Pagbasa at Pagsulat sa wikang Kastila Part-time na Guro para sa Pagbasa at pag-sulat sa wikang Ingles, Full-time na Guro sa Teknolohiya, Half-time na Tagapagpadaloy ng Pagtugon sa Interbensiyon (Response to Intervention Facilitator), Full-time na Para-propesyonal na Mahusay sa Dalawang Wika Kasama na ang Kastila (Spanish Bilingual Paraprofessional), Half-time na Tagapag-ugnay sa Pamilya Part-time na librarianGuro at Parapropesyonal sa Espesyal na Edukasyon Gabay sa Playworks, Full-time na mga kawani na Outside Corps (para sa paglabas), Part-time na guro ng PE, Suporta sa Pagbasa at Pagsulat na Mga Katuwang sa Pagbabasa (Reading Partners) at Puppy Dog Tails, Full-time na Sumusuportang Guro para sa ika-4 at ika-5 grado.
Sining BiswalMusikang InstrumentalSining sa Pagganap Gamit ang Boses (Vocal Performing Arts)Artistang Nasa Paaralan (Artist in Residence)
Full-time na Guro sa Teknolohiya Dalawang Mobile (palipat-lipat) na AppleLaptop Computer LabsDalawang Mobile na AppleiPad Labsprogramang GATEna ipinagkakaloob ng Palihan sa Siyensiya ng Excelsior
Visitacion Valley Middle School
Cobb, Dr. William L. (PreK-5) No. 525 2725 California Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 749-3505 Fax: (415) 749-3436 Web: https://cobbes-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Chad Slife Tuwing Huwebes nang umaga
Cobb SFUSD Pre-K Navy blue na pantalon, palda o jumper, puting polo, navy blue na sweater
Dr. Cobb Elementary School - ASP (Program-ang ExCEL) na iniaalok nang walang bayad sa pamilya, mula sa pagtatapos ng klase hang-gang 6pm
May Social Worker at Nars ng Paaralan na nasa lugar.
Inilalantad ang mga mag-aaral sa Dr. Cobb sa iba’t ibang sining biswal at sining ng pagganap, kasama na ang pagdo-drowing, pagpipinta, mosaics, Pagtatambol na Taiko at Drama.
Roosevelt Middle School
Drew, Dr. Charles R. (K-5) No. 507 50 Pomona Avenue 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 330-1526 Fax: (415) 822-9210 Web: https://dcdas-sfusd-ca.school-loop.com/
Marian Currell Tuwing Miyerkoles nang umaga o magtakda ng appointment
Drew SFUSD Pre-K Mga batang lalaki: Itim na pantalon-walang jeans o maong, puting polo na may kuwelyo/polo, itim na sinturon, burgundy na sweater o vest, purong itim na sapatos.Mga batang babae: Itim na palda, jumper o pantalon, puting polo na may kuwelyo, polo/kuwelyong peter pan, burgundy na sweater/vest; purong itim na sapatos
7:30AM hanggang 7:50AM nang may almusal
4:00PM hanggang 5:45PM Sentro para sa Paghubog sa Bata (Child DevelopmentCenter) na nasa paaralan
Full time na Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagkatuto (Learning Support Profes-sional, MSW), Nars, pakikipagbalikatan sa Edgewood (tagapagsanay ng guro, gabay sa kilos at gawi, konsultan sa kalusugan ng isip, tagapag-ugnay para sa programa ng pangunahing interbensiyon at mga rekurso ng pamilya), Bayview Foundation
Musikang choral, klase sa Paggalaw (Movement), Pagtula, Paghahardin, Pa-gluluto, Sining, programa sa Musika na Aims, programa sa Kastila/Musika
Computer lab na may mga bagong kagamitan, EPGY, Proyektong Seed, Aklatan, Espesyalista sa Pagbasa at Pagsulat.
Brown /Giannini Middle School
El Dorado (K-5) No. 521 70 Delta Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 330-1537 Fax: (415) 467-2435 Web: https://edes-sfusd-ca.school-loop.com/
Silvia Cordero Martes nang umaga 8-10am o magtakda ng appointment. May mga makukuhang paglilibot sa mga wikang Kastila at Ingles.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Wala M-F 1:50-6:00 p.m. Mga Tunay na Opsiyon para sa Mga Batang Taga-lungsod (Real Options For City Kids, ROCK)
Pananatili ng Gurong Taga-lungsod (Urban Teacher Residence) sa USF/Stanford, Programa para sa mga Nakaranas ng Matinding Karanasan (Hearts TraumaSensitive Program) ng UCSF, Mga Mapagkalingang Komunidad sa Paaralan (Caring School Communities), Full-time na Tagapagkaloob ng Suporta sa Pagkatuto, Nars, Sentro para sa Kagalingan ng Katawan at Isip (Wellness Center), Programa para sa Minindal (Snack Program), Food Bank
Pagtuturo ng Musika para sa K-5 minsan sa isang linggo, pag-aaral ng Ballet ng mga nasa ika-3 at ika-4 na grado sa paaralan, pag-aaral ng Sining Biswal ng K-3 sa paaralan, mga programang after school sa musika/sining (Ang Kalikasan ng Musiika o Nature of Music at iba pa), 4/5 na mga Guro sa Sining (minsan isang linggo), Drama K-3
Komprehensibong Pag-tuturo ng Matematika, Balanseng Pag-aaral ng Pagbasa at Pagsulat, Pagtuturo ng Siyensiya Batay sa Pagtatanong, Integrasyon ng Mekanikal na Pag-iinhinyero, In-tegrasyong Sosyal-Emosyonal, Ikalawang Hakbang o Second Step (Kurikulum), Integrasyon ng Musika, ROCK (Pisikal na Edukasyon), G.G. Hardin ng mga Bata, Edukasyon sa Nutrisyon/Proyektong Paghahardin, Programang PE, Full-time na Librarian
Visitacion Valley Middle School
Fairmount (PreK - 5) No. 537 65 Chenery Street, San Francisco, CA 94131 8:35AM - 2:40PM
Tel: (415) 695-5669 Fax: (415) 695-5343 Web: http://www.wearefairmount.com & http://www.somosfairmount.com Email: [email protected]
Luis Rodriguez Tuwing Martes nang 9:00am (Magtakda ng appointment) - Ingles at Kastila sa Halinhinang mga Linggo
Fairmount Pre-K(Sa Paaralan)
Itim na Pantalon/Palda at Mga Polo na May Puting Kuwelyo
Mga Pagkakataon para sa Pag-unlad at pagkatuto (Growth & LearningOpportunities, GLO)- May Bayad (7:00 -8:15am)
Mga Pagkakataon para sa Pag-unlad at Pagka-tuto (Growth & Learning Opportunities, GLO) – Nakabatay sa Pinagsamang Bayarin (Blended Fee)/Programang After School na ExCEL2:40 - 6:00pm
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Language Immersion Pathway (Kastila, K-5)
Full Time na Social Workerng Paaralan, Full Time na Nars ng Paaralan, Full Time na Librarian ng Paaralan, Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team, SST), May Koordinasyong Pangkat para sa Pagbibigay-Suporta o Coordinated Support Team (Pangkat CARE)
Mga Artista ng Sining Biswal at Sining ng Pag-ganap (Pre K-3- Drama at 4/ Sining Biswal), 4/5 Musikang Instrumental, Mga Kon-sultant na Nasa Paaralan (Iba-iba)
Mga Paglalakbay sa Musika kasama ang San Francisco Symphony (Mga Grado 1-5) San Francisco Opera a la Carte (Grado 3)San Francisco Ballet sa mga Paaralan (Grado 2)
Everett Middle School
33Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Elementary Schools at a GlancePaaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga
PaaralanPreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Cleveland (K-5) No. 481 455 Athens Street 9:30AM - 3:30PM
Tel: (415) 469-4709 Fax: (415) 469-4051 Web: https://cleveland-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Mark Sanchez Tuwing Biyernes, 10:00-11:00am
Navy blue na pantalon, palda o jumper, puting polo o blusa, burgundy na sweater
Nag-aalok ng programang ExCEL nang walang bayad ang pamilya, mula 8:00 a.m.hanggang 9:30 a.m. , ika-1hanggang ika-5 grado kung saan pinapayaganang pagpapa-enrol ng mga nasa kinder-garten kung meron silang mga nakatatan-dang kapatid na nasa programa.
Nag-aalok ng programang ExCEL nang walang bayad sa pamilya, mula sa pagtatapos ng klase hanggang 6:30 pm, ika-1 hanggang ika-5 grado, kung saan pinapahintulutan ang pag-eenrol ng mga nasa kindergarten na may mga nakatatandang kapatid na nasa programa.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elemen-tary BiliteracyPathway (Kastila K-5)
Full-time na Social Worker ng Paaralan Half-time na Nars ng Paaralan Full-time na Tagapagpadaloy ng Reporma sa Instruksiyon (Instructional Reform Facilita-tor)/Gabay sa Pagbasa at Pagulat (Literacy Coach), Part-time na Tagapag-ugnay para sa Pagpasok sa Klase, Full-time na Guro para sa Pagbasa at Pagsulat sa wikang Kastila Part-time na Guro para sa Pagbasa at pag-sulat sa wikang Ingles, Full-time na Guro sa Teknolohiya, Half-time na Tagapagpadaloy ng Pagtugon sa Interbensiyon (Response to Intervention Facilitator), Full-time na Para-propesyonal na Mahusay sa Dalawang Wika Kasama na ang Kastila (Spanish Bilingual Paraprofessional), Half-time na Tagapag-ugnay sa Pamilya Part-time na librarianGuro at Parapropesyonal sa Espesyal na Edukasyon Gabay sa Playworks, Full-time na mga kawani na Outside Corps (para sa paglabas), Part-time na guro ng PE, Suporta sa Pagbasa at Pagsulat na Mga Katuwang sa Pagbabasa (Reading Partners) at Puppy Dog Tails, Full-time na Sumusuportang Guro para sa ika-4 at ika-5 grado.
Sining BiswalMusikang InstrumentalSining sa Pagganap Gamit ang Boses (Vocal Performing Arts)Artistang Nasa Paaralan (Artist in Residence)
Full-time na Guro sa Teknolohiya Dalawang Mobile (palipat-lipat) na AppleLaptop Computer LabsDalawang Mobile na AppleiPad Labsprogramang GATEna ipinagkakaloob ng Palihan sa Siyensiya ng Excelsior
Visitacion Valley Middle School
Cobb, Dr. William L. (PreK-5) No. 525 2725 California Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 749-3505 Fax: (415) 749-3436 Web: https://cobbes-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Chad Slife Tuwing Huwebes nang umaga
Cobb SFUSD Pre-K Navy blue na pantalon, palda o jumper, puting polo, navy blue na sweater
Dr. Cobb Elementary School - ASP (Program-ang ExCEL) na iniaalok nang walang bayad sa pamilya, mula sa pagtatapos ng klase hang-gang 6pm
May Social Worker at Nars ng Paaralan na nasa lugar.
Inilalantad ang mga mag-aaral sa Dr. Cobb sa iba’t ibang sining biswal at sining ng pagganap, kasama na ang pagdo-drowing, pagpipinta, mosaics, Pagtatambol na Taiko at Drama.
Roosevelt Middle School
Drew, Dr. Charles R. (K-5) No. 507 50 Pomona Avenue 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 330-1526 Fax: (415) 822-9210 Web: https://dcdas-sfusd-ca.school-loop.com/
Marian Currell Tuwing Miyerkoles nang umaga o magtakda ng appointment
Drew SFUSD Pre-K Mga batang lalaki: Itim na pantalon-walang jeans o maong, puting polo na may kuwelyo/polo, itim na sinturon, burgundy na sweater o vest, purong itim na sapatos.Mga batang babae: Itim na palda, jumper o pantalon, puting polo na may kuwelyo, polo/kuwelyong peter pan, burgundy na sweater/vest; purong itim na sapatos
7:30AM hanggang 7:50AM nang may almusal
4:00PM hanggang 5:45PM Sentro para sa Paghubog sa Bata (Child DevelopmentCenter) na nasa paaralan
Full time na Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagkatuto (Learning Support Profes-sional, MSW), Nars, pakikipagbalikatan sa Edgewood (tagapagsanay ng guro, gabay sa kilos at gawi, konsultan sa kalusugan ng isip, tagapag-ugnay para sa programa ng pangunahing interbensiyon at mga rekurso ng pamilya), Bayview Foundation
Musikang choral, klase sa Paggalaw (Movement), Pagtula, Paghahardin, Pa-gluluto, Sining, programa sa Musika na Aims, programa sa Kastila/Musika
Computer lab na may mga bagong kagamitan, EPGY, Proyektong Seed, Aklatan, Espesyalista sa Pagbasa at Pagsulat.
Brown /Giannini Middle School
El Dorado (K-5) No. 521 70 Delta Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 330-1537 Fax: (415) 467-2435 Web: https://edes-sfusd-ca.school-loop.com/
Silvia Cordero Martes nang umaga 8-10am o magtakda ng appointment. May mga makukuhang paglilibot sa mga wikang Kastila at Ingles.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Wala M-F 1:50-6:00 p.m. Mga Tunay na Opsiyon para sa Mga Batang Taga-lungsod (Real Options For City Kids, ROCK)
Pananatili ng Gurong Taga-lungsod (Urban Teacher Residence) sa USF/Stanford, Programa para sa mga Nakaranas ng Matinding Karanasan (Hearts TraumaSensitive Program) ng UCSF, Mga Mapagkalingang Komunidad sa Paaralan (Caring School Communities), Full-time na Tagapagkaloob ng Suporta sa Pagkatuto, Nars, Sentro para sa Kagalingan ng Katawan at Isip (Wellness Center), Programa para sa Minindal (Snack Program), Food Bank
Pagtuturo ng Musika para sa K-5 minsan sa isang linggo, pag-aaral ng Ballet ng mga nasa ika-3 at ika-4 na grado sa paaralan, pag-aaral ng Sining Biswal ng K-3 sa paaralan, mga programang after school sa musika/sining (Ang Kalikasan ng Musiika o Nature of Music at iba pa), 4/5 na mga Guro sa Sining (minsan isang linggo), Drama K-3
Komprehensibong Pag-tuturo ng Matematika, Balanseng Pag-aaral ng Pagbasa at Pagsulat, Pagtuturo ng Siyensiya Batay sa Pagtatanong, Integrasyon ng Mekanikal na Pag-iinhinyero, In-tegrasyong Sosyal-Emosyonal, Ikalawang Hakbang o Second Step (Kurikulum), Integrasyon ng Musika, ROCK (Pisikal na Edukasyon), G.G. Hardin ng mga Bata, Edukasyon sa Nutrisyon/Proyektong Paghahardin, Programang PE, Full-time na Librarian
Visitacion Valley Middle School
Fairmount (PreK - 5) No. 537 65 Chenery Street, San Francisco, CA 94131 8:35AM - 2:40PM
Tel: (415) 695-5669 Fax: (415) 695-5343 Web: http://www.wearefairmount.com & http://www.somosfairmount.com Email: [email protected]
Luis Rodriguez Tuwing Martes nang 9:00am (Magtakda ng appointment) - Ingles at Kastila sa Halinhinang mga Linggo
Fairmount Pre-K(Sa Paaralan)
Itim na Pantalon/Palda at Mga Polo na May Puting Kuwelyo
Mga Pagkakataon para sa Pag-unlad at pagkatuto (Growth & LearningOpportunities, GLO)- May Bayad (7:00 -8:15am)
Mga Pagkakataon para sa Pag-unlad at Pagka-tuto (Growth & Learning Opportunities, GLO) – Nakabatay sa Pinagsamang Bayarin (Blended Fee)/Programang After School na ExCEL2:40 - 6:00pm
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Language Immersion Pathway (Kastila, K-5)
Full Time na Social Workerng Paaralan, Full Time na Nars ng Paaralan, Full Time na Librarian ng Paaralan, Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team, SST), May Koordinasyong Pangkat para sa Pagbibigay-Suporta o Coordinated Support Team (Pangkat CARE)
Mga Artista ng Sining Biswal at Sining ng Pag-ganap (Pre K-3- Drama at 4/ Sining Biswal), 4/5 Musikang Instrumental, Mga Kon-sultant na Nasa Paaralan (Iba-iba)
Mga Paglalakbay sa Musika kasama ang San Francisco Symphony (Mga Grado 1-5) San Francisco Opera a la Carte (Grado 3)San Francisco Ballet sa mga Paaralan (Grado 2)
Everett Middle School
34 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Elementary Schools at a GlancePaaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga
PaaralanPreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Feinstein, Dianne (K-5) No. 539 2550 25th Avenue 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 615-8460 Fax: (415) 242-2532 Web: https://dfes-sfusd-ca.school-loop.com/ Email: [email protected]
Michelle Chang Tuwing Huwebes hang-gang Enero 14mula 10:00 hanggang 10:45AM. Kailangan ng pagtatakda ng appoint-ment at identipikasyon. Magpalista para sa mga paglilibot sa aming webstie. Pang-nakatatanda lang ang mga paglilibot
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Sa paaalan 1:50-6:00pm Iniaalok ng GLO (may bayad), iba’t ibang kurso na may bayad na after school para sa pagpapayaman ng kaalaman, kagaya ng musika, drama, Akademikong Chess, Programang Ruso para sa mga May Mga Ninunong Ruso (Russian Heritage program, Programa para sa Wikang Mandarin, sports
Full time na Social Worker sa Paaralan, Programa sa Paggabay (Mentor Program), Programa para sa Pagbibigay-Suporta sa Mag-aaral (Student Asssitance Program), Mga Gawain para sa Panunumbalik (Restor-ative Practices), Pagtugon sa Interbensiyon
Musikang Instrumental, Sining Biswal, Sayaw, Paggalaw, Musika
Mapagkalingang Komunidad sa Paaralan (Caring School Community), Kimochis, Pagbabasa sa mga Aso (Puppy Dog Tales) ng SPCA, Mga Paglalakbay para Mag-camping sa mas Matataas na Grado
Aptos Middle School
Flynn, Leonard (K-5) No. 680 3125 Cesar Chavez Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 695-5770 Fax: (415) 695-5837 Web: https://leonard-sfusd-ca.schoolloop.com/
Ricky Riley Men-doza
Tuwing Huwebes nang umaga, 9:00 a.m.
Revere SFUSD Pre-K Black pants, Itim na pantalon, palda, o plain na jumper, puting polo o blusa, hunter green na sweater.
Nagkakaloob ang Mission YMCA ng pangangalaga bago at pagkatapos ng klase mula 7:30a.m. hanggang 6:30 p.m.Nag-aalok ang CDC ng paaralan ng panganga-laga hanggang 5:00 p.m. Nagtatapos ang after school na programang ExCEL Program nang 6:00 p.m.
Mission YMCA 7:30 a.m.-6:30 p.m. CDC 2:40 p.m. - 5:00 p.m. at Programang EXCEL mula 2:40 p.m. hanggang 6:00p.m.
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Language Immersion Pathway (Kastila, K-5)
Dalawang guro para sa Reading Recovery (programa kung saan isa-sa-isa ang pagtu-turo sa pagbabasa sa mga mag-aaral)
Full-time na librarian na may mga kredensiyal. programa sa mga sining ng pagganap na may pagtuon sa sayaw at pagtatambol, paglahok sa Carnaval, pakikipag-balikatan sa SF Ballet, pampanitikang teatro sa mga mas mataas na grado
Lick Middle School
Garfield (K-5) No. 562 420 Filbert Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 291-7924 Fax: (415) 291-7916 Web: Email: [email protected]
Jason Owens Tuwing Miyerkoles 8:30 hanggang 9:30 a.m. o pagtatakda ng appointment
Dragon t-shirt(mascot ng paaralan)na opsiyonal na puwedeng isuot tuwing Biyernes para maipakita ang diwa ng paaralan.
Garfield After school:1:50 - 6:00 p.m. (Gr. K - 5) Suporta sa takdang-aralin, minindal at mga gawain para sa pagpapayaman ng pag-aaral/sports/mga club/may scholarship at nakabatay sa iskala ang bayad
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa pagbasa at Pagsulat (Cantonese 5), Pang-elementaryang Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Canton-ese K-4; may idaragdag na isang grado hanggang ika-5 grado).
Mga Gawain sa Panunumbalik (Restorative Practices), Pangkat para sa Tagumpay ng Pag-aaral (Student Success Team), Prope-syonal na Nagbibigay Suporta sa Pagkatuto, Tagbigay ng Payo sa Mag-aaral (Sudent Advisor)
Organisasyong Naka-base sa Komunidad: Leap... Imahinasyon sa pag-aaral 1-2x kada linggo, guro sa mga Sining Biswal tuwing makalawang linggo, SF Symphony
Sining, musika: instru-mental mga grado 4-5; Programa para sa May Natatanging Kakayahan (Gifted) at Talento (GATE) mga grado 4-5; Librarian 2x isang linggo; Pisikal na Edukasyon; mga oportunidad sa iniiba-ibang pagkatuto sa mga sentro ng pakatutuo na nakabatay sa klasrum; Club Days; hardin
Francisco Middle School
Glen Park (K-5) No. 575 151 Lippard Avenue 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 469-4713 Fax: (415) 337-6942 Web: https://gpes-sfusd-ca.school-loop.com
Jean C. Robertson Tuwing Martes 9:00 -10:00 AM Paglilibot na pinamumunuan ng prinsipal
Fairmount SFUSD Pre-K
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Ang programang ExcEL ay mula 2:40 hanggang 5:00PM bawat araw. Isa itong LIBRENG pro-grama pero tumatanggap ng mga donasyon. Kasama sa mga arawang gawain ang fitness o maayos na pangangatawan/nutrisyon, tulong sa gawaing akademiko/takdang-aralin, at sining biswal/mga sining ng pagganap sa pamamagi-tan ng pakikipagbalikatan sa SF Arts Ed. May pananagutan ang arawang (day staff) at mga kawani ng afterschool para magkatuwang na mapalakas ang ating mga programa.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary Biliteracy Pathway (Spanish K-4; bawat taon, may idarag-dag na grado hanggang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo.
Ang ating mga mag-aaral sa mga gradong primarya ay may akses sa mga serbisyo na ipinagkkaaloob ng Samahan para sa mga Batang Walang Tahanan (Homeless Chil-dren’s Network). Mayroon ding full time na social worker ang paaralan, na nagtatrabaho sa loob ng paaralan, at siyang nagpapadaloy ng malilit na grupo at ng mga suportang pang-indibidwal at pampamilya ayon sa pangangailangan. Nagpapatupad kami ng programa sa kabuuan ng paaralan na nag-bibigay ng pagkilala sa positibong mga kilos at gawi , at pinapatnubayan kami ng mga prinsipyo kung saan nakabatay ang mga gawain para sa panunumbalik (restorative practice principles) sa pamamahala sa mga tunggalian sa pagitan ng mga mag-aaral. Nagkakaisa kami sa aming pananagutan na magkaloob ng mga pagkakataon para sa pamumuno sa aming mga mag-aaral, at nagsusumikap na makapagtaguyod ng mga hindi nagbabagong istruktura at gawain sa kabuuan ng programang afterschool tungo sa pagpapayaman ng mga kakayahan ng ating mga anak.
Kasama sa Pagpapaya-man sa sining ang Sayaw, Ritmo, musikang vocal at musikang instrumental, at Sining ng Panitikan sa pamamagitan ng pakikipagbalikatan sa SF Ballet, SF Arts Ed. at ang opisina ng Sining Biswal at mga Sining ng Pag-ganap ng SFUSD.
Ang Mapagkalingang Paaralan ng Komunidad (Caring Community School) na pinangangalagaan ang pagkakaroon ng komunidad kung saan may paggalang sa lahat ang mga kabilang dito. May-roong gabay sa pagpasa at pagsulat na may taglay na mga kredensiyal, at librarian sa paaralan para mapalakas pa at magbigay-suporta sa pagtuon ng paaralan sa Pagbasa at Pagsulat . Ang magulang na tagapag-ugnay ng PTO ang siyang tumutulong para mapalakas pa ang pagtutulungan ng tahanan at paaralan. Mayroon din kaming programa sa Pisikal na Edukasyon na nakabatay sa mga pamantayan, at malalakas na mga opor-tunidad sa pagpapayaman ng kaalaman , at nag-iiba-ibang mga programa para sa mga natatanging mag-aaral, kasama na ang edukasyon para sa may natatanging kakayahan at talento para sa mga natu-koy at may mataas na potensiyal na mga mag-aaral.
James Lick
Grattan (PreK-5) No. 589 165 Grattan Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 759-2815 Fax: (415) 759-2803 Web: http://www.grattanschool.org/
Matthew Reedy Mga paglilibot sa Paaralan Biyernes 8:30 - 9:30am. Pinamumunuan ang mga paglilibot ng komunidad. May sesyon para sa Pagtanong at Pagsagot (Q & A) ng Prinsipal. Walang kinakailangang reser-basyon. Nagsimula ang mga paglilibot noong 10/23/2015.
Grattan SFUSD Pre-K Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Ang Programang After School ng Grattan GASP) ay programang K-5 ay nakabatay sa pagbabayad ng tuition(singil) na sliding scale (depende sa kayang bayaran) at mayroong direktang mga koneksiyon sa araw ng pag-pasok sa klase. Mayroong mga kabalikat na transportasyon sa iba’t ibang mga programa sa labas ng paaralan.
Tinutukoy ng proseso ng Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team) ang mga kalakasan at pangangailan-gan ng mga mag-aaral at gumagawa ng mga koneksiyon sa mga mapagkukunan ng tulong at serbisyong akademiko, sosyo-emosyonal at ekonomiko sa paaralan, distrito at komunidad, batay sa indibidwal.
Paghahardin, Teknolohiya, Musikang Choral, Pag-kukuwento (Storytelling), Sayaw, sining Biswal, Musikang Instrumental, mga pangkat para sa nakapaloob o integrated na drama.
Giannini Middle School
35Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Elementary Schools at a GlancePaaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga
PaaralanPreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Feinstein, Dianne (K-5) No. 539 2550 25th Avenue 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 615-8460 Fax: (415) 242-2532 Web: https://dfes-sfusd-ca.school-loop.com/ Email: [email protected]
Michelle Chang Tuwing Huwebes hang-gang Enero 14mula 10:00 hanggang 10:45AM. Kailangan ng pagtatakda ng appoint-ment at identipikasyon. Magpalista para sa mga paglilibot sa aming webstie. Pang-nakatatanda lang ang mga paglilibot
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Sa paaalan 1:50-6:00pm Iniaalok ng GLO (may bayad), iba’t ibang kurso na may bayad na after school para sa pagpapayaman ng kaalaman, kagaya ng musika, drama, Akademikong Chess, Programang Ruso para sa mga May Mga Ninunong Ruso (Russian Heritage program, Programa para sa Wikang Mandarin, sports
Full time na Social Worker sa Paaralan, Programa sa Paggabay (Mentor Program), Programa para sa Pagbibigay-Suporta sa Mag-aaral (Student Asssitance Program), Mga Gawain para sa Panunumbalik (Restor-ative Practices), Pagtugon sa Interbensiyon
Musikang Instrumental, Sining Biswal, Sayaw, Paggalaw, Musika
Mapagkalingang Komunidad sa Paaralan (Caring School Community), Kimochis, Pagbabasa sa mga Aso (Puppy Dog Tales) ng SPCA, Mga Paglalakbay para Mag-camping sa mas Matataas na Grado
Aptos Middle School
Flynn, Leonard (K-5) No. 680 3125 Cesar Chavez Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 695-5770 Fax: (415) 695-5837 Web: https://leonard-sfusd-ca.schoolloop.com/
Ricky Riley Men-doza
Tuwing Huwebes nang umaga, 9:00 a.m.
Revere SFUSD Pre-K Black pants, Itim na pantalon, palda, o plain na jumper, puting polo o blusa, hunter green na sweater.
Nagkakaloob ang Mission YMCA ng pangangalaga bago at pagkatapos ng klase mula 7:30a.m. hanggang 6:30 p.m.Nag-aalok ang CDC ng paaralan ng panganga-laga hanggang 5:00 p.m. Nagtatapos ang after school na programang ExCEL Program nang 6:00 p.m.
Mission YMCA 7:30 a.m.-6:30 p.m. CDC 2:40 p.m. - 5:00 p.m. at Programang EXCEL mula 2:40 p.m. hanggang 6:00p.m.
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Language Immersion Pathway (Kastila, K-5)
Dalawang guro para sa Reading Recovery (programa kung saan isa-sa-isa ang pagtu-turo sa pagbabasa sa mga mag-aaral)
Full-time na librarian na may mga kredensiyal. programa sa mga sining ng pagganap na may pagtuon sa sayaw at pagtatambol, paglahok sa Carnaval, pakikipag-balikatan sa SF Ballet, pampanitikang teatro sa mga mas mataas na grado
Lick Middle School
Garfield (K-5) No. 562 420 Filbert Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 291-7924 Fax: (415) 291-7916 Web: Email: [email protected]
Jason Owens Tuwing Miyerkoles 8:30 hanggang 9:30 a.m. o pagtatakda ng appointment
Dragon t-shirt(mascot ng paaralan)na opsiyonal na puwedeng isuot tuwing Biyernes para maipakita ang diwa ng paaralan.
Garfield After school:1:50 - 6:00 p.m. (Gr. K - 5) Suporta sa takdang-aralin, minindal at mga gawain para sa pagpapayaman ng pag-aaral/sports/mga club/may scholarship at nakabatay sa iskala ang bayad
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa pagbasa at Pagsulat (Cantonese 5), Pang-elementaryang Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Canton-ese K-4; may idaragdag na isang grado hanggang ika-5 grado).
Mga Gawain sa Panunumbalik (Restorative Practices), Pangkat para sa Tagumpay ng Pag-aaral (Student Success Team), Prope-syonal na Nagbibigay Suporta sa Pagkatuto, Tagbigay ng Payo sa Mag-aaral (Sudent Advisor)
Organisasyong Naka-base sa Komunidad: Leap... Imahinasyon sa pag-aaral 1-2x kada linggo, guro sa mga Sining Biswal tuwing makalawang linggo, SF Symphony
Sining, musika: instru-mental mga grado 4-5; Programa para sa May Natatanging Kakayahan (Gifted) at Talento (GATE) mga grado 4-5; Librarian 2x isang linggo; Pisikal na Edukasyon; mga oportunidad sa iniiba-ibang pagkatuto sa mga sentro ng pakatutuo na nakabatay sa klasrum; Club Days; hardin
Francisco Middle School
Glen Park (K-5) No. 575 151 Lippard Avenue 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 469-4713 Fax: (415) 337-6942 Web: https://gpes-sfusd-ca.school-loop.com
Jean C. Robertson Tuwing Martes 9:00 -10:00 AM Paglilibot na pinamumunuan ng prinsipal
Fairmount SFUSD Pre-K
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Ang programang ExcEL ay mula 2:40 hanggang 5:00PM bawat araw. Isa itong LIBRENG pro-grama pero tumatanggap ng mga donasyon. Kasama sa mga arawang gawain ang fitness o maayos na pangangatawan/nutrisyon, tulong sa gawaing akademiko/takdang-aralin, at sining biswal/mga sining ng pagganap sa pamamagi-tan ng pakikipagbalikatan sa SF Arts Ed. May pananagutan ang arawang (day staff) at mga kawani ng afterschool para magkatuwang na mapalakas ang ating mga programa.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary Biliteracy Pathway (Spanish K-4; bawat taon, may idarag-dag na grado hanggang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo.
Ang ating mga mag-aaral sa mga gradong primarya ay may akses sa mga serbisyo na ipinagkkaaloob ng Samahan para sa mga Batang Walang Tahanan (Homeless Chil-dren’s Network). Mayroon ding full time na social worker ang paaralan, na nagtatrabaho sa loob ng paaralan, at siyang nagpapadaloy ng malilit na grupo at ng mga suportang pang-indibidwal at pampamilya ayon sa pangangailangan. Nagpapatupad kami ng programa sa kabuuan ng paaralan na nag-bibigay ng pagkilala sa positibong mga kilos at gawi , at pinapatnubayan kami ng mga prinsipyo kung saan nakabatay ang mga gawain para sa panunumbalik (restorative practice principles) sa pamamahala sa mga tunggalian sa pagitan ng mga mag-aaral. Nagkakaisa kami sa aming pananagutan na magkaloob ng mga pagkakataon para sa pamumuno sa aming mga mag-aaral, at nagsusumikap na makapagtaguyod ng mga hindi nagbabagong istruktura at gawain sa kabuuan ng programang afterschool tungo sa pagpapayaman ng mga kakayahan ng ating mga anak.
Kasama sa Pagpapaya-man sa sining ang Sayaw, Ritmo, musikang vocal at musikang instrumental, at Sining ng Panitikan sa pamamagitan ng pakikipagbalikatan sa SF Ballet, SF Arts Ed. at ang opisina ng Sining Biswal at mga Sining ng Pag-ganap ng SFUSD.
Ang Mapagkalingang Paaralan ng Komunidad (Caring Community School) na pinangangalagaan ang pagkakaroon ng komunidad kung saan may paggalang sa lahat ang mga kabilang dito. May-roong gabay sa pagpasa at pagsulat na may taglay na mga kredensiyal, at librarian sa paaralan para mapalakas pa at magbigay-suporta sa pagtuon ng paaralan sa Pagbasa at Pagsulat . Ang magulang na tagapag-ugnay ng PTO ang siyang tumutulong para mapalakas pa ang pagtutulungan ng tahanan at paaralan. Mayroon din kaming programa sa Pisikal na Edukasyon na nakabatay sa mga pamantayan, at malalakas na mga opor-tunidad sa pagpapayaman ng kaalaman , at nag-iiba-ibang mga programa para sa mga natatanging mag-aaral, kasama na ang edukasyon para sa may natatanging kakayahan at talento para sa mga natu-koy at may mataas na potensiyal na mga mag-aaral.
James Lick
Grattan (PreK-5) No. 589 165 Grattan Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 759-2815 Fax: (415) 759-2803 Web: http://www.grattanschool.org/
Matthew Reedy Mga paglilibot sa Paaralan Biyernes 8:30 - 9:30am. Pinamumunuan ang mga paglilibot ng komunidad. May sesyon para sa Pagtanong at Pagsagot (Q & A) ng Prinsipal. Walang kinakailangang reser-basyon. Nagsimula ang mga paglilibot noong 10/23/2015.
Grattan SFUSD Pre-K Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Ang Programang After School ng Grattan GASP) ay programang K-5 ay nakabatay sa pagbabayad ng tuition(singil) na sliding scale (depende sa kayang bayaran) at mayroong direktang mga koneksiyon sa araw ng pag-pasok sa klase. Mayroong mga kabalikat na transportasyon sa iba’t ibang mga programa sa labas ng paaralan.
Tinutukoy ng proseso ng Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team) ang mga kalakasan at pangangailan-gan ng mga mag-aaral at gumagawa ng mga koneksiyon sa mga mapagkukunan ng tulong at serbisyong akademiko, sosyo-emosyonal at ekonomiko sa paaralan, distrito at komunidad, batay sa indibidwal.
Paghahardin, Teknolohiya, Musikang Choral, Pag-kukuwento (Storytelling), Sayaw, sining Biswal, Musikang Instrumental, mga pangkat para sa nakapaloob o integrated na drama.
Giannini Middle School
36 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Guadalupe (K-5) No. 593 859 Prague Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 469-4718 Fax: (415) 469-4066 Web: https://guadalupees-sfusd-ca.schoolloop.com/
Maria Luz Agudelo Tuwing Miyerkoles nang umaga. Kailangan ng appointment at identipikasyon.
Excelsior SFUSD Pre-K OPSIYONAL. Puting polo, navy blue na pantalon o palda, navy blue na cardigan sweater.
Ipinagkakaloob ang After School na Program-ang SHPD ExCEL nang walang bayad sa mga napiling mag-aaral sa mga grado 2-5. Puwede ring makapasok sa Exelsior at Guadalupe Child-care Center nang may bayad (sliding scale o depende sa kayang bayaran) sa mga mag-aaral na nasa mga grado K-3.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika (Spanish K-4; bawat taon, may idaragdag na grado hanggang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo).
Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program). Full time na Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagkatuto (Learning Support Professional , LSP)
Programa na VAPA Art-ists in residence (mga artistang nakatalaga sa paaralan). Little Kids Rock.
Aklatan at Teknolohiya ng Kompyuter, Hardin, Mga Katuwang sa Pagbabasa, P.E., Playworks, Ani ng Buwan (Harvest of the Month)
Visitacion Valley Middle School
Harte, Bret (PreK - 5) No. 453 1035 Gilman Avenue 8:25AM - 2:40PM
Tel: (415) 330-1520 Fax: (415) 330-1555 Web: http://www.sfbretharte.org/ Email: [email protected]
Jeremy Hilinski Tawagan ang Tagapag-ugnay para sa Pamilya/Komunidad para mag-takda ng appointment.
Harte SFUSD Pre-K(kasama ang Landas ng Pag-aaral sa Pama-magitan ng Paglubog sa Dalawang Wika – na ang isa ay Kastila)
Puting polo o blusa, navy blue na pantalon, palda, o jumper ang purong itim na sapatos
Playworks (nagsisimula nang 8:00 a.m M-Th)
EXCEL- walang bayad na programa para sa mga pamilya ng mga mag-aaral na K-5; Pinahabang Pag-aaral (Extended Learning) 2:40-6:00 p.m.; Kasama sa mga programa ang tulong sa pagtututor at paggawa ng takdang-aralin; Musika; Sayaw, sining at isang programa sa sports. programa sa soccer/pagsusulat na Bay Area SCORES
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Spanish K-4; bawat taon, may ida-ragdag na grado hanggang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo).
Mga Gawain para sa Panunumbalik (Restor-ative Practices), Paglalaro para sa Kilos at Gawi, Ikalawang Halbang; Gurong RTIF, Ga-bay sa Pagbasa at Pagsulat, Guro sa RSP, IRF, Social Worker ng Paaralan, Nars, HEARTS at BV Mga Serbisyo sa Kalusugan sa Isip ng UCSF, Tagabigay ng Payo sa Mag-aaral at Tagapag-ugnay sa Pamilya at Komunidad; Programa sa Paggabay; Food Bank at Uni-form Closet (tulong sa uniporme)
Programa sa Sining ng Teatro at Musika
Brown / Lick Middle School
Hillcrest (K-5) No. 614 810 Silver Avenue 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 469-4722 Fax: (415) 469-4067 Web: https://hillcrestes-sfusd-ca.schoolloop.com/
Katerina Palomares
Tuwing Miyerkoles nang umaga, 9:00 a.m., itinataguyod ng Mga Tagapag-ugnay para sa Pamilya (Family Liaisons). Mangyaring tumawag para mag-iskedyul. May makukuhang mga interpretasyon sa Kastila at Cantonese.
Opsiyonal – anumang puting polo at navy blue na pang-ibaba
Wala Programang Afterschool para sa 250 mag-aaral na nasa K-5 mula 1:50 – 6:00 p.m. May transportasyon para sa mga porgramang after school na nasa labas ng paaralan. May programang sa tag-araw na buong araw at tu-matagal nang anim na linggo para sa 165 mag-aaral. Nagbibigay ng tulong sa paghahanap ng mga programang nasa labas ng paaralan.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o (Canto-nese K-4; bawat taon, may idaragdag na grado hangg-ang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo; Kastila K-5).
Itinuturing ng Hillcrest ang sarili bilang Paaralang Pangkomunidad, na isang strate-hiya para magamit ang mga makukuhang tulong at serbisyo sa komunidad para sa tagumpay ng mag-aaral. Naniniwala ang Hillcrest sa pagkakaroon ng kabu-uang pagtingin sa mga mag-aaral at nag-aalok ng mga suportang sosyo-emosyonal, programang after school at pangtag-araw na mahusay ang integrasyon, edukasyon sa labas sa pamamagitah ng aming hardin, pati na rin ng pagtutor para sa pagbabasa at pagsusulat sa loob ng paaralan. Bukod dito, marami ding pagkakataon para sa paglahok ng magulang sa Hillcrest.
Dance and Visual Arts Dance and Visual Arts, Acrosports for Kinder-garten, Computer Lab K-5, End of year portfolio presentations for 5th graders, Columbia University Teacher’s College Readers and Writers Workshop in all grades, quarterly reading benchmark assessments for all grades.
King Middle School
Jefferson (K-5) No. 644 1725 Irving Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 759-2821 Fax: (415) 759-2806 Web: http://myjefferson.com/
Kim Adams Puwedeng gumawa ng mga Paglilibot nang Sarili na rin ang Gumagabay (Self-Guided). Ginagawa sa mga buwan ng Nobyembre hanggang Enero, pakitingnan ang website para sa iskedyul ng mga paglilibot na pinamumunuan ng mga magulang at may pakikipag-usap sa prinsipal.
Jefferson SFUSD Pre-K Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
7:45 AM-8:40 AM 2:40 PM-5:45 PM- Programang After School ng Departamento ng Maagang Edukasyon. Iba’t ibang mga Gawain para sa Pagpapayaman ng Pag-aaral.
Espesyalista na Nagbibigay-Suporta sa Pagkatuto
Drama, Sining Biswal, ceramics, sayaw, pag-tula, Programang Mga Paglalak-bay sa Musika (Adventures in Music), Programang Pakiki-pagbalikatan sa Paaralan ng San Francisco Opera
Mga Field Trip, mga field trip na may kasamang isang gabing pagtulog para sa edukasyon tungkol sa kapaligiran, Edukasyon sa Labas ng Paaralan (Education Outside).
A. P. Giannini Middle School
Key, Francis Scott (K-5) No. 544 1530-43rd Avenue 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 759-2811 Fax: (415) 759-2810 Web: http://www.francisscottkey-school.org/
Mimi Kasner Nagsasagawa ng mga Paglilibot para sa mga Grupo tuwing Mi-yerkoles nang 8:30 AM; Sa pamamagitan ng appointment ang mga indibidwal na paglilibot
Noriega SFUSD Pre-K Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Programa para sa Paghubog ng Bata (Child Development Program) ng SFUSD (sliding scale o pagbabayad ayon sa makakayanan sa tuition) Mga Grado K-4; 1:50- 5:45 p.m. Programang After School ng CYC, Mga Grado K-1; 1:50 - 6:00 p.m. Progra-mangAfter School na ExCEL Mga Grado 2-5; 1:50 - 6:00 p.m.
Pagpapayo sa Loob ng Paaralan, Program-ang Study Island
Camp para sa Aka-demikong Chess, Sining Biswal, at Sayaw; Move-ment Studio, Sayaw na Art Ribbon, Art in Action, Gitara at iba pang Musi-kang Instrumental
Computer Lab K-5 Giannini Middle School
Lafayette (PreK-5) No. 664 4545 Anza Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 750-8483 Fax: (415) 750-8472 Web: https://lafayette-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Heath Caceres Itinataguyod ng prinsipal mua Oktubre hanggang Enero, pu-wede lamang kung may natakdang appintment tuwing Miyerkoles 8:30 - 10:00am. Mangyaring tumawag para magpa-iskedyul ng nasasama-han kayong pagbisita. Kailangang may ID na may larawan sa panahon ng pagbisita, kailangang lumagda sa pagpasok at magkaroon ng badge.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
No Programa sa Pagkatuto na ExCEL After School (gr. 1-5) (1:50-6pm), limitado ang espasyo; Programang after school para sa K-5, na may bayad ng YMCA(1:50-6pm)
Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team), Pangkat para sa Magkakaugnay na mga Serbisyo (Coor-dinated Services Team), Propesyonal na Sumusuporta sa Pagkatuto, Pagtugon sa mga Interbensiyon, Mga Gawain para sa Pa-nunumbalik (Restoratice Practices), Mga Bai-baitang na Gawain para Maisama ang mga Mag-aaral (Step-By-Step Inclusive Practices, at Mga Gawain Gamit ang mga Karakter na Kimochis (Kimochis Practices).
Mayroong matatag na pagtuon ang Lafayette sa sining biswal at mga sining ng pagganap
Pinag-iiba-ibang Pag-tuturp (Differentiated Teach- ing) sa mga Klas-rum, Programang GATE, Pilosopiya na Dapat Naangkop ang mga Paggawi sa Paghubog ng Bata, Mga Programa sa Aklatan, Mga Katuwang sa Pagbabasa/Pagsusulat na Mula sa Ibang Grado, Mga Gawi na Nagtitiyak na Naisasama ang Lahat, mga Klase sa Pisikal na Edukasyon, Computer Lab, Pag-aaral mula sa mga Karanasan, Mga Field Trip, Mga Asem-bleang Pang-edukasyon, Pistang Pansiyensiya (Science Fair)
Presidio Middle School
Elementary Schools at a Glance
37Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Guadalupe (K-5) No. 593 859 Prague Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 469-4718 Fax: (415) 469-4066 Web: https://guadalupees-sfusd-ca.schoolloop.com/
Maria Luz Agudelo Tuwing Miyerkoles nang umaga. Kailangan ng appointment at identipikasyon.
Excelsior SFUSD Pre-K OPSIYONAL. Puting polo, navy blue na pantalon o palda, navy blue na cardigan sweater.
Ipinagkakaloob ang After School na Program-ang SHPD ExCEL nang walang bayad sa mga napiling mag-aaral sa mga grado 2-5. Puwede ring makapasok sa Exelsior at Guadalupe Child-care Center nang may bayad (sliding scale o depende sa kayang bayaran) sa mga mag-aaral na nasa mga grado K-3.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika (Spanish K-4; bawat taon, may idaragdag na grado hanggang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo).
Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program). Full time na Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagkatuto (Learning Support Professional , LSP)
Programa na VAPA Art-ists in residence (mga artistang nakatalaga sa paaralan). Little Kids Rock.
Aklatan at Teknolohiya ng Kompyuter, Hardin, Mga Katuwang sa Pagbabasa, P.E., Playworks, Ani ng Buwan (Harvest of the Month)
Visitacion Valley Middle School
Harte, Bret (PreK - 5) No. 453 1035 Gilman Avenue 8:25AM - 2:40PM
Tel: (415) 330-1520 Fax: (415) 330-1555 Web: http://www.sfbretharte.org/ Email: [email protected]
Jeremy Hilinski Tawagan ang Tagapag-ugnay para sa Pamilya/Komunidad para mag-takda ng appointment.
Harte SFUSD Pre-K(kasama ang Landas ng Pag-aaral sa Pama-magitan ng Paglubog sa Dalawang Wika – na ang isa ay Kastila)
Puting polo o blusa, navy blue na pantalon, palda, o jumper ang purong itim na sapatos
Playworks (nagsisimula nang 8:00 a.m M-Th)
EXCEL- walang bayad na programa para sa mga pamilya ng mga mag-aaral na K-5; Pinahabang Pag-aaral (Extended Learning) 2:40-6:00 p.m.; Kasama sa mga programa ang tulong sa pagtututor at paggawa ng takdang-aralin; Musika; Sayaw, sining at isang programa sa sports. programa sa soccer/pagsusulat na Bay Area SCORES
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Spanish K-4; bawat taon, may ida-ragdag na grado hanggang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo).
Mga Gawain para sa Panunumbalik (Restor-ative Practices), Paglalaro para sa Kilos at Gawi, Ikalawang Halbang; Gurong RTIF, Ga-bay sa Pagbasa at Pagsulat, Guro sa RSP, IRF, Social Worker ng Paaralan, Nars, HEARTS at BV Mga Serbisyo sa Kalusugan sa Isip ng UCSF, Tagabigay ng Payo sa Mag-aaral at Tagapag-ugnay sa Pamilya at Komunidad; Programa sa Paggabay; Food Bank at Uni-form Closet (tulong sa uniporme)
Programa sa Sining ng Teatro at Musika
Brown / Lick Middle School
Hillcrest (K-5) No. 614 810 Silver Avenue 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 469-4722 Fax: (415) 469-4067 Web: https://hillcrestes-sfusd-ca.schoolloop.com/
Katerina Palomares
Tuwing Miyerkoles nang umaga, 9:00 a.m., itinataguyod ng Mga Tagapag-ugnay para sa Pamilya (Family Liaisons). Mangyaring tumawag para mag-iskedyul. May makukuhang mga interpretasyon sa Kastila at Cantonese.
Opsiyonal – anumang puting polo at navy blue na pang-ibaba
Wala Programang Afterschool para sa 250 mag-aaral na nasa K-5 mula 1:50 – 6:00 p.m. May transportasyon para sa mga porgramang after school na nasa labas ng paaralan. May programang sa tag-araw na buong araw at tu-matagal nang anim na linggo para sa 165 mag-aaral. Nagbibigay ng tulong sa paghahanap ng mga programang nasa labas ng paaralan.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o (Canto-nese K-4; bawat taon, may idaragdag na grado hangg-ang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo; Kastila K-5).
Itinuturing ng Hillcrest ang sarili bilang Paaralang Pangkomunidad, na isang strate-hiya para magamit ang mga makukuhang tulong at serbisyo sa komunidad para sa tagumpay ng mag-aaral. Naniniwala ang Hillcrest sa pagkakaroon ng kabu-uang pagtingin sa mga mag-aaral at nag-aalok ng mga suportang sosyo-emosyonal, programang after school at pangtag-araw na mahusay ang integrasyon, edukasyon sa labas sa pamamagitah ng aming hardin, pati na rin ng pagtutor para sa pagbabasa at pagsusulat sa loob ng paaralan. Bukod dito, marami ding pagkakataon para sa paglahok ng magulang sa Hillcrest.
Dance and Visual Arts Dance and Visual Arts, Acrosports for Kinder-garten, Computer Lab K-5, End of year portfolio presentations for 5th graders, Columbia University Teacher’s College Readers and Writers Workshop in all grades, quarterly reading benchmark assessments for all grades.
King Middle School
Jefferson (K-5) No. 644 1725 Irving Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 759-2821 Fax: (415) 759-2806 Web: http://myjefferson.com/
Kim Adams Puwedeng gumawa ng mga Paglilibot nang Sarili na rin ang Gumagabay (Self-Guided). Ginagawa sa mga buwan ng Nobyembre hanggang Enero, pakitingnan ang website para sa iskedyul ng mga paglilibot na pinamumunuan ng mga magulang at may pakikipag-usap sa prinsipal.
Jefferson SFUSD Pre-K Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
7:45 AM-8:40 AM 2:40 PM-5:45 PM- Programang After School ng Departamento ng Maagang Edukasyon. Iba’t ibang mga Gawain para sa Pagpapayaman ng Pag-aaral.
Espesyalista na Nagbibigay-Suporta sa Pagkatuto
Drama, Sining Biswal, ceramics, sayaw, pag-tula, Programang Mga Paglalak-bay sa Musika (Adventures in Music), Programang Pakiki-pagbalikatan sa Paaralan ng San Francisco Opera
Mga Field Trip, mga field trip na may kasamang isang gabing pagtulog para sa edukasyon tungkol sa kapaligiran, Edukasyon sa Labas ng Paaralan (Education Outside).
A. P. Giannini Middle School
Key, Francis Scott (K-5) No. 544 1530-43rd Avenue 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 759-2811 Fax: (415) 759-2810 Web: http://www.francisscottkey-school.org/
Mimi Kasner Nagsasagawa ng mga Paglilibot para sa mga Grupo tuwing Mi-yerkoles nang 8:30 AM; Sa pamamagitan ng appointment ang mga indibidwal na paglilibot
Noriega SFUSD Pre-K Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Programa para sa Paghubog ng Bata (Child Development Program) ng SFUSD (sliding scale o pagbabayad ayon sa makakayanan sa tuition) Mga Grado K-4; 1:50- 5:45 p.m. Programang After School ng CYC, Mga Grado K-1; 1:50 - 6:00 p.m. Progra-mangAfter School na ExCEL Mga Grado 2-5; 1:50 - 6:00 p.m.
Pagpapayo sa Loob ng Paaralan, Program-ang Study Island
Camp para sa Aka-demikong Chess, Sining Biswal, at Sayaw; Move-ment Studio, Sayaw na Art Ribbon, Art in Action, Gitara at iba pang Musi-kang Instrumental
Computer Lab K-5 Giannini Middle School
Lafayette (PreK-5) No. 664 4545 Anza Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 750-8483 Fax: (415) 750-8472 Web: https://lafayette-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Heath Caceres Itinataguyod ng prinsipal mua Oktubre hanggang Enero, pu-wede lamang kung may natakdang appintment tuwing Miyerkoles 8:30 - 10:00am. Mangyaring tumawag para magpa-iskedyul ng nasasama-han kayong pagbisita. Kailangang may ID na may larawan sa panahon ng pagbisita, kailangang lumagda sa pagpasok at magkaroon ng badge.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
No Programa sa Pagkatuto na ExCEL After School (gr. 1-5) (1:50-6pm), limitado ang espasyo; Programang after school para sa K-5, na may bayad ng YMCA(1:50-6pm)
Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team), Pangkat para sa Magkakaugnay na mga Serbisyo (Coor-dinated Services Team), Propesyonal na Sumusuporta sa Pagkatuto, Pagtugon sa mga Interbensiyon, Mga Gawain para sa Pa-nunumbalik (Restoratice Practices), Mga Bai-baitang na Gawain para Maisama ang mga Mag-aaral (Step-By-Step Inclusive Practices, at Mga Gawain Gamit ang mga Karakter na Kimochis (Kimochis Practices).
Mayroong matatag na pagtuon ang Lafayette sa sining biswal at mga sining ng pagganap
Pinag-iiba-ibang Pag-tuturp (Differentiated Teach- ing) sa mga Klas-rum, Programang GATE, Pilosopiya na Dapat Naangkop ang mga Paggawi sa Paghubog ng Bata, Mga Programa sa Aklatan, Mga Katuwang sa Pagbabasa/Pagsusulat na Mula sa Ibang Grado, Mga Gawi na Nagtitiyak na Naisasama ang Lahat, mga Klase sa Pisikal na Edukasyon, Computer Lab, Pag-aaral mula sa mga Karanasan, Mga Field Trip, Mga Asem-bleang Pang-edukasyon, Pistang Pansiyensiya (Science Fair)
Presidio Middle School
Elementary Schools at a Glance
38 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Lakeshore (K-5) No. 670 220 Middlefield Drive 9:30AM - 3:35PM
Tel: (415) 759-2825 Fax: (415) 753-8312 Web: www.lakeshoreelementary.org Email: [email protected]
Matthew Hartford Tuwing Miyerkoles, 10:00 -11:00am. Kailangang magtakda ng appoint-ment at magkaroon ng identipikasyon.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Programang EXCEL sa Wikang Mandarin at Wikang Cantonese ng EveryDayMagic
Programang After School na ExCEL (K-5) 3:30- 6:00; EveryDay Magic na Mga Programang Before and After School 7:30am/3:30-6:00pm; Mga Programang Be- fore ant After School sa Mandarin at Cantonese 8:15-9:!5 am at 3:45-4:45pm. Akademikong Chess Tuwing Huwebes 3:45-4:45pm. Piano Tuwing Lunes 3:45-4:45,
May Full Time na Social Worker sa paaralan. Studio Art, MusikaK-2, SF Ballet-grado2, Programa sa Sining sa mga Elementaryang Paaralan (ElementaryArts Program) ng SFUSD
Paghahardin, Persepsiyon ng Paggalaw (Motor Perception), P.E. 8 oras ng Karagdagang oras ng Konsultant bawat klasrum
Denman Middle School
Lau, Gordon J. (K-5) No. 490 950 Clay Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 291-7921 Fax: (415) 291-7952 Web: https://gjles-sfusd-ca.school-loop.com/
Dr. Dennis Chew Tuwing Martes, 9:00-9:40AM sa pama-magitan ng pagtatakda ng appointment
Lau SFUSD Pre-K / Stockton SFUSD Pre-K
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
2:40-6:00 Gr K-5 na programang After school na nasa paaralan (pagtututor, mga sining, mga field trip).
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary Biliteracy Pathway (Cantonese K-5)
Pangkat para sa Pangangalaga (Care Team) – prosesong SAP at SST process, mga terapi na pang-indiwidwal at pampangkat, terapi sa paaralan mula sa CCDC, Food Bank, Buhay na Aklatan (Living Library), panganga-laga sa bata ng Commodore Stockton
programang AIM pro-gram, Symphony
Mga klase sa paggamit ng kompyuter, kakayahan sa paggamit ng Aklatan, programa pra sa instru-mental na musika, mga klase sa Sayaw, Programa sa Sining, Edukasyon sa Labas ng Paaralan (ika-5)
Ma-rina Middle School
Lawton (K-8) No. 676 1570 31st Avenue 8:55 am - 3:30 pm
Tel: (415) 759-2832 Fax: (415) 759-2842 Web: https://lawton-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Gina Ferrante Martes at Huwebes nang 9 am para sa oryentasyon ng mga magulang na sinusun-dan ng mga paglilibot. Mangyaring tumawag para magtakda ng appointment. Pumunta muna sa pangunahing tanggapan (main office) sa araw ng inyong pa-glilibot para kumuha ng pases para sa bisita
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
K.E.E.P – May bayad na pangangalaga ng bata umaga at hapon.Telepono: (415)681-0390 or (415)661-9891
P.R.I.D.E. - 3:15 pm - 6:00 pm. Iniaalok nang walang bayad sa mga grado 3-8 sa pamamagi-tan ng proseso ng aplikasyon
Tagapayo para sa K-8, Propeyonal para sa Pagsuporta sa Pagkatuto (Learning Support Professional)
Mga artistang naka-base sa paaralan (artists-in-residence) para sa saya at teatro, panitikan at fine arts; guro sa musika para sa mga sining ng pagga-nap, at pakikipagbalika-tan sa San Francisco Bal-let at sa San Programang Adventures in Music ng San Francisco Symphony.
Binibigyang-diin ng aming mga klasrum ang pagtuturo sa pagbabasa na nakabatay sa paniti-kan, praktikal na matema-tika, mga eksperimento sa siyensiya, mga proyek-tong interdisiplonaryo, kaalaman sa kompyuter, sining biswal at mga sin-ing ng pagganap kasama ang mga artista, pag-araral sa pamamagitan ng pagbibigay-serbisyo sa komunidad (service learning) at mga field trip para mapalawak pa ang pagkatuto.
Lawton K-8 School
Lilienthal, Claire (3-8) (K-8) No. 479 3630 Divisadero Street 7:30AM - 1:45 PM (Office 7:30-3:30)
Tel: (415) 749-3516 Fax: (415) 749-3431 Web: ClaireLilienthal.org Email: [email protected]
Tyler Graff Mga Grado 3-8 (ScottCampus) sa pamamagi-tan lang ng pagtatakda ng appointment, Oktubre hanggang Enero. Kindergarten (Madison Campus), tuwing Huwebes, 9:00 a.m. Magpatala para sa paglilibot: Puwede lang kung may reserbasyon sa ClaireLilienthal.org. Huwag sanang mag-iwan ng mga mensahe sa telepono.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Programang After School ng Claire Lilenthal(K-2) 750-1577; ExCEL para sa ika-3 hanggang ika-8 grado sa Winfield Scott Campus. YMCA, Claire Lilienthal Learning Academy (C.L.L.A.),749-1869. Tae Kwon Do. Chess Club.Drama Club. Spanish Club. Iba pang after school na club para sa mga espesyal na interes.
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Language Immersion Pathway (Korean K-8)
Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program). Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team). Programa para sa Pagsangguni ng mga Makukuhang Tulong at Serbisyo sa Komunidad (Community Resources Referral Program). Programa para sa mga Rekurso sa Paaralang Elementa-rya at Middle School. Part time na Social Worker/Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagkatuto
Proyekto para sa Edu-kasyon sa Sining (Arts Educaiton projecect) ng San Francisco, Mga Kuwento sa Kalye (Street-side stories), PERC
Lilienthal, Claire K-8 School
Lilienthal, Claire (K-2) (K-8) No. 479 3950 Sacramento Street 7:30AM - 1:45 PM (Office Hours 7:30-3:30)
Tel: (415) 750-8603 Fax: (415) 750-8606 Web: ClaireLilienthal.org Email: [email protected]
Patricia Harmon, Assistant Principal
Tuwing Huwebes, 9:00 am. Pumunta sa clairelilienthal.org para magreserba ng espasyo para sa Paglilibot sa Kindergarten. Oktubre hanggang Enero.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Programang After School ng Claire Lilenthal (k-2) Madison Campus. 750-1577; ExCEL3-8 Scott Campus. 749-1869. Tae KwonDo. Chess Club. Drama Club. SpanishClub. Iba pang after school na club para sa mga espesyal na interes.
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Korean K-8)
Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program). Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team). Programa para sa Pagsangguni ng mga Makukuhang Tulong at Serbisyo sa Komunidad (Community Resources Referral Program).
Edukasyon sa Sining (Arts Educaiton projecect) ng San Francisco, Mga Kuwento sa Kalye (Street-side stories), PERC
Lilienthal, Claire K-8 School
Longfellow (K-5) No. 691 755 Morse Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 469-4730 Fax: (415) 469-4068 Web: https://longfellow-sfusd-ca.schoolloop.com/
Carrie Betti Tuwing Martes 9:00- 10:00AM
Mga puting polo, navy blue na pantalon o palda, navy blue na cardigan sweater
Almusal 8:20AM ExCEL 2:40-5:40PM Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o El-ementary Biliteracy Path-way (Spanish K-5), FLES Pathway (Filipino K-4)
Espesyalista sa Pagbabasa, Program para sa Espeyalista sa mga Rekurso (Resource Sepcialist Program), guro sa Teknolohiya, Tagabigay ng Payo sa Elementarya, Tagapag-kaloob ng Suporta sa Pagkatuto (Learning Support Provider), Parapropesyonal para sa Pagtuturo sa Dalawang Wika kasama na ang Kastila, Kawaning Nagsasalita ng Dalawang Wika
Sayaw at Sining Biswal Pagpapaluntian sa Paligid (Greening)/Pagpapana-tili sa Kakayahan ng Ka-paligiran (Sustainability), Siniing Biswal/Mga Sining ng Pagganap, Mga Sining ng Wika K-5, Landas na FLES Para a Pagpapaya-man ng Kakayahan sa Fili-pino, mga Pangkulturang Pagtitipon ng Iba’t Ibang Uri ng Mag-aaral
Denman Middle School
Elementary Schools at a Glance
39Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Lakeshore (K-5) No. 670 220 Middlefield Drive 9:30AM - 3:35PM
Tel: (415) 759-2825 Fax: (415) 753-8312 Web: www.lakeshoreelementary.org Email: [email protected]
Matthew Hartford Tuwing Miyerkoles, 10:00 -11:00am. Kailangang magtakda ng appoint-ment at magkaroon ng identipikasyon.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Programang EXCEL sa Wikang Mandarin at Wikang Cantonese ng EveryDayMagic
Programang After School na ExCEL (K-5) 3:30- 6:00; EveryDay Magic na Mga Programang Before and After School 7:30am/3:30-6:00pm; Mga Programang Be- fore ant After School sa Mandarin at Cantonese 8:15-9:!5 am at 3:45-4:45pm. Akademikong Chess Tuwing Huwebes 3:45-4:45pm. Piano Tuwing Lunes 3:45-4:45,
May Full Time na Social Worker sa paaralan. Studio Art, MusikaK-2, SF Ballet-grado2, Programa sa Sining sa mga Elementaryang Paaralan (ElementaryArts Program) ng SFUSD
Paghahardin, Persepsiyon ng Paggalaw (Motor Perception), P.E. 8 oras ng Karagdagang oras ng Konsultant bawat klasrum
Denman Middle School
Lau, Gordon J. (K-5) No. 490 950 Clay Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 291-7921 Fax: (415) 291-7952 Web: https://gjles-sfusd-ca.school-loop.com/
Dr. Dennis Chew Tuwing Martes, 9:00-9:40AM sa pama-magitan ng pagtatakda ng appointment
Lau SFUSD Pre-K / Stockton SFUSD Pre-K
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
2:40-6:00 Gr K-5 na programang After school na nasa paaralan (pagtututor, mga sining, mga field trip).
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary Biliteracy Pathway (Cantonese K-5)
Pangkat para sa Pangangalaga (Care Team) – prosesong SAP at SST process, mga terapi na pang-indiwidwal at pampangkat, terapi sa paaralan mula sa CCDC, Food Bank, Buhay na Aklatan (Living Library), panganga-laga sa bata ng Commodore Stockton
programang AIM pro-gram, Symphony
Mga klase sa paggamit ng kompyuter, kakayahan sa paggamit ng Aklatan, programa pra sa instru-mental na musika, mga klase sa Sayaw, Programa sa Sining, Edukasyon sa Labas ng Paaralan (ika-5)
Ma-rina Middle School
Lawton (K-8) No. 676 1570 31st Avenue 8:55 am - 3:30 pm
Tel: (415) 759-2832 Fax: (415) 759-2842 Web: https://lawton-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Gina Ferrante Martes at Huwebes nang 9 am para sa oryentasyon ng mga magulang na sinusun-dan ng mga paglilibot. Mangyaring tumawag para magtakda ng appointment. Pumunta muna sa pangunahing tanggapan (main office) sa araw ng inyong pa-glilibot para kumuha ng pases para sa bisita
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
K.E.E.P – May bayad na pangangalaga ng bata umaga at hapon.Telepono: (415)681-0390 or (415)661-9891
P.R.I.D.E. - 3:15 pm - 6:00 pm. Iniaalok nang walang bayad sa mga grado 3-8 sa pamamagi-tan ng proseso ng aplikasyon
Tagapayo para sa K-8, Propeyonal para sa Pagsuporta sa Pagkatuto (Learning Support Professional)
Mga artistang naka-base sa paaralan (artists-in-residence) para sa saya at teatro, panitikan at fine arts; guro sa musika para sa mga sining ng pagga-nap, at pakikipagbalika-tan sa San Francisco Bal-let at sa San Programang Adventures in Music ng San Francisco Symphony.
Binibigyang-diin ng aming mga klasrum ang pagtuturo sa pagbabasa na nakabatay sa paniti-kan, praktikal na matema-tika, mga eksperimento sa siyensiya, mga proyek-tong interdisiplonaryo, kaalaman sa kompyuter, sining biswal at mga sin-ing ng pagganap kasama ang mga artista, pag-araral sa pamamagitan ng pagbibigay-serbisyo sa komunidad (service learning) at mga field trip para mapalawak pa ang pagkatuto.
Lawton K-8 School
Lilienthal, Claire (3-8) (K-8) No. 479 3630 Divisadero Street 7:30AM - 1:45 PM (Office 7:30-3:30)
Tel: (415) 749-3516 Fax: (415) 749-3431 Web: ClaireLilienthal.org Email: [email protected]
Tyler Graff Mga Grado 3-8 (ScottCampus) sa pamamagi-tan lang ng pagtatakda ng appointment, Oktubre hanggang Enero. Kindergarten (Madison Campus), tuwing Huwebes, 9:00 a.m. Magpatala para sa paglilibot: Puwede lang kung may reserbasyon sa ClaireLilienthal.org. Huwag sanang mag-iwan ng mga mensahe sa telepono.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Programang After School ng Claire Lilenthal(K-2) 750-1577; ExCEL para sa ika-3 hanggang ika-8 grado sa Winfield Scott Campus. YMCA, Claire Lilienthal Learning Academy (C.L.L.A.),749-1869. Tae Kwon Do. Chess Club.Drama Club. Spanish Club. Iba pang after school na club para sa mga espesyal na interes.
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Language Immersion Pathway (Korean K-8)
Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program). Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team). Programa para sa Pagsangguni ng mga Makukuhang Tulong at Serbisyo sa Komunidad (Community Resources Referral Program). Programa para sa mga Rekurso sa Paaralang Elementa-rya at Middle School. Part time na Social Worker/Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagkatuto
Proyekto para sa Edu-kasyon sa Sining (Arts Educaiton projecect) ng San Francisco, Mga Kuwento sa Kalye (Street-side stories), PERC
Lilienthal, Claire K-8 School
Lilienthal, Claire (K-2) (K-8) No. 479 3950 Sacramento Street 7:30AM - 1:45 PM (Office Hours 7:30-3:30)
Tel: (415) 750-8603 Fax: (415) 750-8606 Web: ClaireLilienthal.org Email: [email protected]
Patricia Harmon, Assistant Principal
Tuwing Huwebes, 9:00 am. Pumunta sa clairelilienthal.org para magreserba ng espasyo para sa Paglilibot sa Kindergarten. Oktubre hanggang Enero.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Programang After School ng Claire Lilenthal (k-2) Madison Campus. 750-1577; ExCEL3-8 Scott Campus. 749-1869. Tae KwonDo. Chess Club. Drama Club. SpanishClub. Iba pang after school na club para sa mga espesyal na interes.
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Korean K-8)
Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program). Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team). Programa para sa Pagsangguni ng mga Makukuhang Tulong at Serbisyo sa Komunidad (Community Resources Referral Program).
Edukasyon sa Sining (Arts Educaiton projecect) ng San Francisco, Mga Kuwento sa Kalye (Street-side stories), PERC
Lilienthal, Claire K-8 School
Longfellow (K-5) No. 691 755 Morse Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 469-4730 Fax: (415) 469-4068 Web: https://longfellow-sfusd-ca.schoolloop.com/
Carrie Betti Tuwing Martes 9:00- 10:00AM
Mga puting polo, navy blue na pantalon o palda, navy blue na cardigan sweater
Almusal 8:20AM ExCEL 2:40-5:40PM Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o El-ementary Biliteracy Path-way (Spanish K-5), FLES Pathway (Filipino K-4)
Espesyalista sa Pagbabasa, Program para sa Espeyalista sa mga Rekurso (Resource Sepcialist Program), guro sa Teknolohiya, Tagabigay ng Payo sa Elementarya, Tagapag-kaloob ng Suporta sa Pagkatuto (Learning Support Provider), Parapropesyonal para sa Pagtuturo sa Dalawang Wika kasama na ang Kastila, Kawaning Nagsasalita ng Dalawang Wika
Sayaw at Sining Biswal Pagpapaluntian sa Paligid (Greening)/Pagpapana-tili sa Kakayahan ng Ka-paligiran (Sustainability), Siniing Biswal/Mga Sining ng Pagganap, Mga Sining ng Wika K-5, Landas na FLES Para a Pagpapaya-man ng Kakayahan sa Fili-pino, mga Pangkulturang Pagtitipon ng Iba’t Ibang Uri ng Mag-aaral
Denman Middle School
Elementary Schools at a Glance
40 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Malcolm X (K-5) No. 830 350 Harbor Road 8:00 am M-F - M,T,W and F 2:40 pm, Thursday, 1:00 pm
Tel: (415) 695-5950 Fax: (415) 647-1647 Web: https://malcolmx-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Elena Rosen 9:00 - 10:00 amTuwing Huwebes at Biyernes. Tumawag para magtakda ng appoint-ment.
May kuwelyong polo o blusa, navy o itim na pantalon, palda o jumper. Hindi puwede ang mga bukas na sapatos.
Sports para sa Mga Bata, Almusal, 7:50-8:30 am
Itinataguyod ang programang after school na ExCEL ng Bayview YMCA nang walang bayad sa mga mag-aaral 2:40 pm - 6:00 pm M,T,W,F at 1:00pm-6:00 pm tuwing Huwebes. Klase sa wikang Mandarin, Sports para sa mga Bata, mga klase ng Pagpapayaman ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paghahardin, Programang Girls on the Run, Paghahardin, Sining Online, EPYG na Pagpapayaman sa Pag-aaral at Inter-bensiyon, Online na Pagpapahusay at Tutorial, Suporta sa mga Takdang Aralin, Sayaw
Ang Pangkat CARE, na sumasakop sa Pro-grama para sa Pagbibigay-tulong sa Mag-aaral (SAP), Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (SST), at Pangkat para sa Pagrere-paso ng Pagpasok ng Mag-aaral sa Klase (SART). Social Worker ng Paaralan (dating kilala bilang “Learning Support Provider”). Programang Playworks (programa para sa paglalaro at recess na may istruktura). Pagpapayo sa Mag-aaral ng YMCA Embar-cadero. Mga Pangkat sa Interbensiyon sa Pagbasa at Pagsulat o Literacy Intervention) (pang-indibidwal at para sa maliliitna pan-gkat) na ipinagkakaloob ng mga Reading Recovery and Acceleration Coaches (Mga Gabay para sa pagtuturo nang isa-sa-isa) para sa Matematika at Pagbabasa. Pang-indibidwal na pagtuturo sa after school para sa Matematika at Pagbabasa.
Sining biswal at mga sining ng pagganap.
Higit ang kahusayang kurikulum na nakabatay sa mga pamantayan. Sin-ing biswal at mga sining ng pagganap. Mga field trip para sa pagpapaya-man ng pag-aaral.
Brown / King Middle School
Marshall (K-5) No. 714 1575 15th Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 241-6280 Fax: (415) 241-6547 Web: https://marshall-sfusd-ca.schoolloop.com
Peter Anthony Avila
Tuwing Biyernes 8:40AM-10:00. Mula Oktubre 30, 2015. Mangyaring tumawag sa paaralan para magtakda ng ap-pointment.
Mga puting polo, Navy-Blue na pantalon, palda o jumper na may Navy-Blue na Sweater
Takdang Aralin (Morning Homework) na Club mula 7:30-8:15.
Mission Graduates, walang bayad para sa mga mag-aaral na kuwalipikado para sa Libre/Murang Tanghalian. Isasagawa sa 2015-2016 ang sliding scale fee o pagbabayad lamang ng makakayanan para sa mga pamilya na hindi nakatugon sa mga Pamantayan para sa Libre o Murang Tanghalian. Gr. 1-5: 2:40- 6pm (M-Th), 2:40-5pm (F), K: 2:40-5pm.May CYO bus para sa pagpunta sa labas ng paaralan na susundo sa paaralan; may bayad ito. Susunduin ng Mission Boys and Girls Club sa paaralan, ilalakad ang mga mag-aaral sa programa.
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Language Immersion Pathway (Spanish K-5)
Full time na Social Worker at Tagapagu-ugnay sa Magulang. May Nars ng Paaralan 2.5 araw kada linggo. May full time na Gabay para sa Pagbasa at Pagsulat, guro para pagtugong interbensiyon sa mga ga-waing akademiko, guro para sa pagpapaliit ng klase sa mga ika-4 at ika-5 grado. May Food Bank tuwing Huwebes. Lumalahok sa Mga Ligtas na Ruta tungo sa Paaralan (Safe Routes to School) .
Sining Biswal para sa lahat ng grado. Musika para sa mga grado 3-5. Berkeley Rep Theatre sa mga gradong K-2, LEAP ARTS sa mga gradong 3-5.
Full time na Tagapag-ug-nay ng STEM at Instruktor para sa Panlabas na Edukasyon. Mga klase sa teknolohiya para sa lahat ng mag-aaral. May librarian 2 beses sa isang linggo. Kabalikat ang paaralang Academy of Science. May kolabora-syon sa SF Exploratorium at pagsisimula ng USF ng bagong Kurikulum para sa Siyensiya/Pagpa-paunlad sa Wikang Ingles para sa akademikong taon 2015-2016. Lahat ng mga gurong K-5 ay may BCLAD. Nasa campus ang Playworks Coach 5 araw sa isang linggo. Chess club sa after school. Bagong gawa na turf field sa playground.
Everett Middle School
McCoppin, Frank (K-5) No. 549 651 6th Avenue 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 750-8475 Fax: (415) 750-8474 Web: https://fmes-sfusd-ca.school-loop.com/Email: [email protected]
Bennett E. Lee Tuwing Huwebes 9-10 am. Mangyaring tumawag muna. Pu-munta sa pangunahing tanggapan pagdating sa paaralan.
Mga Espesyal na Pangangailangan na Pre-K 9:30 a.m. - 1:30 p.m.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Sentro para sa Paghubog ng Bata (Child Development Center )(415) 750- 8495, Lunes hanggang Biyernes, 2:30pm-6pm
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary BiliteracyPathway (Cantonese 4-5)
Mga Klaseng RSP Musikang Instrumental Chorus Drama
Lubusan nang Pina-tatakbo na Komprehensi-bong Lapit sa Balanseng Kaalaman sa Pagbasa at Pagsulat
Roosevelt Middle School
McKinley (K-5) No. 718 1025 14th Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 241-6300 Fax: (415) 241-6548 Web: http://mckinleyschool.org/ Email: [email protected]
Edith Jordan-McCormick
8-9 am Tuwing Mi-yerkoles at Biyernes
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Wala 1:50 - 6:00 Mga Programa para sa Pagpapaya-man ng Pag-aaral sa Afterschool (Afterschool Enrichment Programs, ASEP), Lunes hanggang Biyernes ; 1:50 - 4:00 M-Th I-papgpoprograma sa paglubog (immersion programing) pm McKinley Programa sa Paglubog sa Wika sa Afterschool (Afterschool Language Immersion Program , MALIP,), Lunes hanggang Huwebes
Pagtututor sa mga Mag-aaral na pinatatak-bo ng mga magulang, Mga Programa para sa Pagpapayaman ng Pag-aaral at Wika sa Afterschool (Kastila/Mandarin); Programa sa Kagalingan ng Katawan at Isip sa Tangha-lian (Lunch Wellness Program), Programang Panlabas para sa mga Bata (Kids Outdoor Program), Keyboard Educators
SFArts Ed: sayaw, drama, musika, paggalaw, sining biswal
VAPA (Sining Biswal at Mga Sining ng Pagganap SFUSD): Chorus, Mga Instrumento (3-5); Edu-kasyon sa Sining ng San Francisco (SFArts); Palihan sa Siyensiya para sa Pag-papayaman ng Kaalaman sa Siyensiya ng Mission, Mga Magkakasamang Teknolohiya (mga projec-tor, document cameras, kompyuter, interactive na whiteboard
Everett Middle School
Milk, Harvey (K-5) No. 505 4235 19th Street 9:30AM - 3:30PM
Tel: (415) 241-6276 Fax: (415) 241-6545 Web: http://harveymilk.com/
Ron Machado Tuwing Martes at Huwebes 10:00 a.m. Mangyaring tumawag para magtakda ng ap-pointment.
Mahler SFUSD Pre-K Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
8:00-9:30am. 3:30-6:00pm. Libre ang programang ExCEL , mula sa pagtaapos ng klase hanggang 5-6PM
Karagdagang Suporta ng Nakatatanda (Adult Support), Konsulta para sa Pagbibigay-Suporta sa Pagkatuto, Matatag na Programang SST, Nars
Paaralang STAR, Kuri-kulum na Nakabatay sa mga Pamantayan, mga Programa sa Siyensiya, Pagpapayaman sa Pag-aaral gamit ang Sining, Kurikulum tungkol sa mga Karapatang Sibil
Everett Middle School
Miraloma (K-5) No. 722 175 Omar Way 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 469-4734 Fax: (415) 469-4069 Web: http://www.miralomasf.com/
Sam Bass Pakitingnan ang aming website na www.mi-ralomasf.com. I-klik ang link na School tours para mag-iskedyul ng paglilibot online o maglibot online sa pamamagitan ng pagpunta sa http://mi-ralomaschool.com/MiralomaTour/Pod-cast/Podcast.html
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
YMCA 1:50-6:15pm M-FM.E.E.P. 1:50-6:30pm. M-F (may bayad na programa)http://www.miralomaschool.com/main/after-school-programs.html
K-2 na Guro para sa Interbensiyon sa Pag-babasa, 3-5 na Guro para sa Interbensiyon sa Pagbabasa, Pagtututor sa After School.
Chorus, sayaw at paggalaw, ceramics, pagtula, paghahardin, sining biswal at musikang instrumental.
May pag-iiba-iba ng pag-tuturo sa bawat klasrum para sa bawat mag-aaral.
Denman Middle School
Elementary Schools at a Glance
41Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Malcolm X (K-5) No. 830 350 Harbor Road 8:00 am M-F - M,T,W and F 2:40 pm, Thursday, 1:00 pm
Tel: (415) 695-5950 Fax: (415) 647-1647 Web: https://malcolmx-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Elena Rosen 9:00 - 10:00 amTuwing Huwebes at Biyernes. Tumawag para magtakda ng appoint-ment.
May kuwelyong polo o blusa, navy o itim na pantalon, palda o jumper. Hindi puwede ang mga bukas na sapatos.
Sports para sa Mga Bata, Almusal, 7:50-8:30 am
Itinataguyod ang programang after school na ExCEL ng Bayview YMCA nang walang bayad sa mga mag-aaral 2:40 pm - 6:00 pm M,T,W,F at 1:00pm-6:00 pm tuwing Huwebes. Klase sa wikang Mandarin, Sports para sa mga Bata, mga klase ng Pagpapayaman ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paghahardin, Programang Girls on the Run, Paghahardin, Sining Online, EPYG na Pagpapayaman sa Pag-aaral at Inter-bensiyon, Online na Pagpapahusay at Tutorial, Suporta sa mga Takdang Aralin, Sayaw
Ang Pangkat CARE, na sumasakop sa Pro-grama para sa Pagbibigay-tulong sa Mag-aaral (SAP), Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (SST), at Pangkat para sa Pagrere-paso ng Pagpasok ng Mag-aaral sa Klase (SART). Social Worker ng Paaralan (dating kilala bilang “Learning Support Provider”). Programang Playworks (programa para sa paglalaro at recess na may istruktura). Pagpapayo sa Mag-aaral ng YMCA Embar-cadero. Mga Pangkat sa Interbensiyon sa Pagbasa at Pagsulat o Literacy Intervention) (pang-indibidwal at para sa maliliitna pan-gkat) na ipinagkakaloob ng mga Reading Recovery and Acceleration Coaches (Mga Gabay para sa pagtuturo nang isa-sa-isa) para sa Matematika at Pagbabasa. Pang-indibidwal na pagtuturo sa after school para sa Matematika at Pagbabasa.
Sining biswal at mga sining ng pagganap.
Higit ang kahusayang kurikulum na nakabatay sa mga pamantayan. Sin-ing biswal at mga sining ng pagganap. Mga field trip para sa pagpapaya-man ng pag-aaral.
Brown / King Middle School
Marshall (K-5) No. 714 1575 15th Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 241-6280 Fax: (415) 241-6547 Web: https://marshall-sfusd-ca.schoolloop.com
Peter Anthony Avila
Tuwing Biyernes 8:40AM-10:00. Mula Oktubre 30, 2015. Mangyaring tumawag sa paaralan para magtakda ng ap-pointment.
Mga puting polo, Navy-Blue na pantalon, palda o jumper na may Navy-Blue na Sweater
Takdang Aralin (Morning Homework) na Club mula 7:30-8:15.
Mission Graduates, walang bayad para sa mga mag-aaral na kuwalipikado para sa Libre/Murang Tanghalian. Isasagawa sa 2015-2016 ang sliding scale fee o pagbabayad lamang ng makakayanan para sa mga pamilya na hindi nakatugon sa mga Pamantayan para sa Libre o Murang Tanghalian. Gr. 1-5: 2:40- 6pm (M-Th), 2:40-5pm (F), K: 2:40-5pm.May CYO bus para sa pagpunta sa labas ng paaralan na susundo sa paaralan; may bayad ito. Susunduin ng Mission Boys and Girls Club sa paaralan, ilalakad ang mga mag-aaral sa programa.
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Language Immersion Pathway (Spanish K-5)
Full time na Social Worker at Tagapagu-ugnay sa Magulang. May Nars ng Paaralan 2.5 araw kada linggo. May full time na Gabay para sa Pagbasa at Pagsulat, guro para pagtugong interbensiyon sa mga ga-waing akademiko, guro para sa pagpapaliit ng klase sa mga ika-4 at ika-5 grado. May Food Bank tuwing Huwebes. Lumalahok sa Mga Ligtas na Ruta tungo sa Paaralan (Safe Routes to School) .
Sining Biswal para sa lahat ng grado. Musika para sa mga grado 3-5. Berkeley Rep Theatre sa mga gradong K-2, LEAP ARTS sa mga gradong 3-5.
Full time na Tagapag-ug-nay ng STEM at Instruktor para sa Panlabas na Edukasyon. Mga klase sa teknolohiya para sa lahat ng mag-aaral. May librarian 2 beses sa isang linggo. Kabalikat ang paaralang Academy of Science. May kolabora-syon sa SF Exploratorium at pagsisimula ng USF ng bagong Kurikulum para sa Siyensiya/Pagpa-paunlad sa Wikang Ingles para sa akademikong taon 2015-2016. Lahat ng mga gurong K-5 ay may BCLAD. Nasa campus ang Playworks Coach 5 araw sa isang linggo. Chess club sa after school. Bagong gawa na turf field sa playground.
Everett Middle School
McCoppin, Frank (K-5) No. 549 651 6th Avenue 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 750-8475 Fax: (415) 750-8474 Web: https://fmes-sfusd-ca.school-loop.com/Email: [email protected]
Bennett E. Lee Tuwing Huwebes 9-10 am. Mangyaring tumawag muna. Pu-munta sa pangunahing tanggapan pagdating sa paaralan.
Mga Espesyal na Pangangailangan na Pre-K 9:30 a.m. - 1:30 p.m.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Sentro para sa Paghubog ng Bata (Child Development Center )(415) 750- 8495, Lunes hanggang Biyernes, 2:30pm-6pm
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary BiliteracyPathway (Cantonese 4-5)
Mga Klaseng RSP Musikang Instrumental Chorus Drama
Lubusan nang Pina-tatakbo na Komprehensi-bong Lapit sa Balanseng Kaalaman sa Pagbasa at Pagsulat
Roosevelt Middle School
McKinley (K-5) No. 718 1025 14th Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 241-6300 Fax: (415) 241-6548 Web: http://mckinleyschool.org/ Email: [email protected]
Edith Jordan-McCormick
8-9 am Tuwing Mi-yerkoles at Biyernes
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Wala 1:50 - 6:00 Mga Programa para sa Pagpapaya-man ng Pag-aaral sa Afterschool (Afterschool Enrichment Programs, ASEP), Lunes hanggang Biyernes ; 1:50 - 4:00 M-Th I-papgpoprograma sa paglubog (immersion programing) pm McKinley Programa sa Paglubog sa Wika sa Afterschool (Afterschool Language Immersion Program , MALIP,), Lunes hanggang Huwebes
Pagtututor sa mga Mag-aaral na pinatatak-bo ng mga magulang, Mga Programa para sa Pagpapayaman ng Pag-aaral at Wika sa Afterschool (Kastila/Mandarin); Programa sa Kagalingan ng Katawan at Isip sa Tangha-lian (Lunch Wellness Program), Programang Panlabas para sa mga Bata (Kids Outdoor Program), Keyboard Educators
SFArts Ed: sayaw, drama, musika, paggalaw, sining biswal
VAPA (Sining Biswal at Mga Sining ng Pagganap SFUSD): Chorus, Mga Instrumento (3-5); Edu-kasyon sa Sining ng San Francisco (SFArts); Palihan sa Siyensiya para sa Pag-papayaman ng Kaalaman sa Siyensiya ng Mission, Mga Magkakasamang Teknolohiya (mga projec-tor, document cameras, kompyuter, interactive na whiteboard
Everett Middle School
Milk, Harvey (K-5) No. 505 4235 19th Street 9:30AM - 3:30PM
Tel: (415) 241-6276 Fax: (415) 241-6545 Web: http://harveymilk.com/
Ron Machado Tuwing Martes at Huwebes 10:00 a.m. Mangyaring tumawag para magtakda ng ap-pointment.
Mahler SFUSD Pre-K Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
8:00-9:30am. 3:30-6:00pm. Libre ang programang ExCEL , mula sa pagtaapos ng klase hanggang 5-6PM
Karagdagang Suporta ng Nakatatanda (Adult Support), Konsulta para sa Pagbibigay-Suporta sa Pagkatuto, Matatag na Programang SST, Nars
Paaralang STAR, Kuri-kulum na Nakabatay sa mga Pamantayan, mga Programa sa Siyensiya, Pagpapayaman sa Pag-aaral gamit ang Sining, Kurikulum tungkol sa mga Karapatang Sibil
Everett Middle School
Miraloma (K-5) No. 722 175 Omar Way 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 469-4734 Fax: (415) 469-4069 Web: http://www.miralomasf.com/
Sam Bass Pakitingnan ang aming website na www.mi-ralomasf.com. I-klik ang link na School tours para mag-iskedyul ng paglilibot online o maglibot online sa pamamagitan ng pagpunta sa http://mi-ralomaschool.com/MiralomaTour/Pod-cast/Podcast.html
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
YMCA 1:50-6:15pm M-FM.E.E.P. 1:50-6:30pm. M-F (may bayad na programa)http://www.miralomaschool.com/main/after-school-programs.html
K-2 na Guro para sa Interbensiyon sa Pag-babasa, 3-5 na Guro para sa Interbensiyon sa Pagbabasa, Pagtututor sa After School.
Chorus, sayaw at paggalaw, ceramics, pagtula, paghahardin, sining biswal at musikang instrumental.
May pag-iiba-iba ng pag-tuturo sa bawat klasrum para sa bawat mag-aaral.
Denman Middle School
Elementary Schools at a Glance
42 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Elementary Schools at a GlancePaaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga
PaaralanPreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Mission Education Center (K-5) No. 724 1670 Noe Street 9:30AM - 3:30PM
Tel: (415) 695-5313 Fax: (415) 695-5339 Web: https://mec-sfusd-ca.school-loop.com/
Deborah L. Molof Tumawag para mag-takda ng appointment.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
May programang ExCEL na walang bayad mula 3:30-6:30pm. Ang programang after school na ExCEL ay isang programang akademiko, panlibangan, at pagpapayaman sa pag-aaral na para sa mga estudyante ng MEC, at nagkakaloob ito ng mga akademikong gawain, tulong sa takdang-aralin, sining, sayaw, nutri-syon, pagluluto, paghahardin, at mga sining ng pagganap. Nakikipagbalikatan ang ExCEL sa iba pang mga ahensiya sa komunidad para magkaloob ng pagpapayaman sa pag-aaral at mga gawaing pisikal
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (Spanish K-5)
Social Worker, Tagapagpadaloy ng Repor-mang Pang-isntruksiyon, Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team), Tagabigay ng Payo sa Paaralang Elementarya, Espesyalista sa PE, Librarian, Guro sa Musika at Sining at Tagapag-ugnay sa Pamilya (Family Liaison).
Programa sa Sayaw ng SF Ballet World, Sining Biswal/ Mga Malikhaing Sining, Palihan sa mga Sining ng Pagganap, Programang Symphony, Programa sa Musika, Programang Peopleolo-gie Arts
NatureBridge Institute, WildCare, Mga Parke sa Klasrum, Palihan sa Siyensiya ng Mission, Grant (nakuhang pondo) para sa Mga Prutas at Gulay, Mga Resulta para sa mga Mag-aaral ng Ingles/Systematic ELD, Programa sa Malikhaing Pagsulat, Palihan para sa Mga Sining ng Pagganap, Mga Programang Multi-cultural, at Pag-aaral sa Labas ng Paaralan – Tagapag-
Lick Middle School
Monroe (K-5) No. 729 260 Madrid Street 8:25AM - 2:25 (K); 2:40 (1-3) 2:45PM(4-5) Tuesdays - early dismissal at 1:25
Tel: (415) 469-4736 Fax: (415) 469-4070 Web: http://monroeelementaryschool.org/
Benjamin Salas-Velasco
Tuwing Huwebes nang umaga @ 8:45 kung mayroong appointment. Tumawa sa punong tanggapan (main of-fice) (415) 469-4736 para magreserba ng puwesto.
Lunes hanggang Huwebes: puting polo o blusa, navy blue na pantalon, palda, shorts o jumper, navy blue na sweater o sweatshirt, itim na sapatos na sarado ang harapan. Biyernes: puwede ang kahit na anong damit.
Almusal nang 7:45 sacafeteria,mula 8:10, superbisyon sa bakuran ng paaralan.
2:30-5:30PM. Pangangalaga na ginagawa sa kabuuan ng taon sa paaralan na Excelsior @ Monroe CDC K-5, Programang ExCEL K-5, Pag-tututor sa maliliit na grupo kasama ang mga guro ng Monroe para sa mga nangangailan-gang mag-aaral, Pagsunod para sa Rec Connect sa Excelsior Playground at Boys and Girls Club; Pribadong daycare na may Pagsundo (kasama ang Buena Vista Elementary School).
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Kastila K-5), Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Cantonese K-5)
3-5 espesyalita sa pagbasa at pagsulat /espesyalista sa ELD, Reading Recovery (pagtuturong isa-sa-isa sa pagbabasa) at Descubriendo la lectura para sa ika-1 grado, Mga programa sa interbensiyon sa after school, ½ time na LSP at nars
1 oras kada linggo – sining, sayaw, drama o musika,
Lingguhang mga klase sa Computer para sa mga Mag-aaral na K-5, Lingguhang pagbisita sa aklatan. Mga klase sa PE kasama ang guro ng klasrum at espesyalista sa PE, Poetry inside out (Panulaan) para sa mga grado 3 pataas.
Hoover Middle School
Moscone, George (PK-5) No. 723 2576 Harrison Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 695-5736 Fax: (415) 695-5341 Web: https://moscone-sfusd-ca.schoolloop.com Email: [email protected]
Valerie Hoshino Tuwing Huwebes nang 8:15AM. Mangyaring pumunta muna sa Opisina. Puwedeng makipag-iskedyul sa mga bisita na hindi kayang pumunta sa paglilibot tuwing Huwebes.
Las Americas SFUSD Pre-K
Polo o blusa na may puting kuwelyo, navy blue na pantalon, palda o jumper.
Naghahain ng almusal mula 7:25 hanggang 7:45 AM.
Sentrong Pangkabataan sa Komunidad (Com-munity Youth Center) –Programang ExCEL Program sa Paaralan 695-5736; Programang Las Americas School Age (para sa nasa edad ng pagpasok sa paaralan) Program sa paaralan 695-5746. Boys’ and Girls’ Club sa Mission Clubhouse sa Alabama (ipinagkakaloob ang Ligtas na Paglalakad o Safe Walk ng Club-house); 400-8911. Isang kanto lang ang layo ng Mission Recreation Center 695-5012.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika (Can-tonese K-4, Spanish K-4; bawat taon, may idarag-dag na grado hang-gang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo).
Nasa paaralang Propesyonal para sa Pagsu-porta sa Pagkatuto o (nagsasalita ng Kastila at Ingles) 2.5 beses kada linggo. Gurong RSP 5 araw kada linggo. Guro para sa Reading Recovery o isa-sa-isang pagtuturo (nagsasalita ng Kastila) para sa mga gradong primaryo. Guro para sa Pag-unlad sa Wikang Ingles para sumuporta sa mga Mag-aaral ng Ingles sa mga akatataas na grado sa maliliit na grupo.
Programa sa Sayaw. Programa sa Sining. Coach sa P.E.
Batayang Kurikulum (Core Curriculum), Programa sa Sayaw at Sining, Klase sa Kompyuter, Reading Recovery (isa-sa-isang pagtuturo), GATE, Pakikip-agbaliaktan sa Mission Science Center
Hoover Middle School
Muir, John (K-5) No. 650 380 Webster Street 8:40AM - 2:55PM expect Thursdays Early Dismissal at 1:40pm
Tel: (415) 241-6335 Fax: (415) 431-9938 Web: https://johnmuir-sfusd-ca.schoolloop.com/
Shawn Mansager Tagapag-ugnay sa mga Magulang. Namamahala ng pagli-libot tuwing Miyerkoles, 9:00AM. Mangyaring tumawag muna para magtakda ng appoint-ment. Kailangan ng identipikasyon sa araw ng paglilibot.
Muir SFUSD Pre-K Puti o burgundy na polo, Navy blue na pantalon, palda o jumper, asul o burgundy na sweater.
Nagkakaloob ang Programang Beacon ng pangagalaga bago ang klase (before care), para sa maliit na halaga.749-2714
Nagkakaloob ng pangangalagang after school sa paaralan para sa mga estudyanteng K-5 sa pamamagitan ng Beacon Community YMCA, nang walang bayad: 749-2714
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary Biliteracy Pathway (Spanish K-5)
VAPA, Stagewrite, Palihan para sa mga Sining ng Pagganap
Computer Lab, Garden-ing, Paghahardin, Musika, Sayaw, PE
Lick Middle School
New Traditions (K-5) No. 735 2049 Grove Street 9:30AM - 3:30PM
Tel: (415) 750-8490 Fax: (415) 750-8479 Web: http://www.newtraditionssf.com Email: [email protected]
Jacob Hodgson Miyerkoles 9:45amhanggang 10:45am. Tumawag sa paaralan para makipag-iskedyul o pumunta sa aming website.
No uniforms. Comfort-able clothes for learning and playing.
7:30am-9:15am YMCA: 3:30pm-6:30pm. Mayroon ding mga ga-waing itinataguyod ang PTA kagaya ng wikang Kastila, Chess, Ceramics, Yoga at Drama.
Pangkat CARE Team, Tagabigay ng Payo sa Paaralang Elementarya, Social Worker ng Paaralan
Sining Biswal, Musika, Ceramics, Sayaw
Edukasyon sa Labas ng Paaralan, America Reads (programa sa pagbabasa), part-time na librarian, part-time na guro sa ELD/RTI, Raz Kids Language Arts (mga sining ng Wika) online, EPGY na Matematika /Mga Sining ng Wika online
Roosevelt Middle School
Ortega, Jose (PK-5) No. 746 400 Sargent Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 469-4726 Fax: (415) 584-7972 Web: http://joseortegaschool.org/ Email: [email protected]
JoLynn T. Wash-ington
Tuwing Martes 8a.m. o tumawag para magtak-da ng appointment. Pu-wedeng magbago ang araw ng paglilibot, kaya pumunta sa website para sa pinaka-bagong impormasyon tungkol sa mga paglilibot sa paaralan.
Mga Navy blue na cardigan/sweat jackets, navyblue na pantalon (hindi puwede ang jeans o maong), navy blue na jumper, navy blue, mapusyaw na asul o put-ing polo o blusa na may kuwelyo, at puti o asul na medyas.
Naghahain ng almusal araw-araw mula 7:30-8:15AM.
Lunes hanggang Biyernes 1:50-6:00pm. Sa paaralan, nagkakaloob ng Programang After School ng Umoja sa mga estudyane ng iba’t ibang masasayang gawain, field trip at masustansiyang minindal sa ilalim ng mga empleyadong YMCA na may propesyonal na pagsasanay. $230-428/buwan o programang ExCEL na libre.
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglu-bog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Lan-guage Immersion Pathway (Mandarin, K-5)
Social Worker ng Paaralan, Tagabigay ng Payo sa Paaralang Elementaryo, Pankat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team), Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program)
Pre-K-5th: Sining Biswal at mga Sining ng Pag-ganap4th-5th: Musikang Instrumental
Edukasyon sa Nutrisyon, Pisikal na Edukasyon, Mga Programa sa Wikang Tsino, Programang Ecoliteracy
Aptos Middle School
Parker, Jean (K-5) No. 638 840 Broadway Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 291-7990 Fax: (415) 291-7996 Web: https://jpes-sfusd-ca.school-loop.com/
Wesley Tang Araw-araw. Mangyaring tumawag sa 291-7990 para magtakda ng ap-pointment.
Puting pang-itaas at dark blue na pang-ibaba na may kasamang sweater ng paaralan.
2:40-5:45pm Minindal araw-araw, suporta sa mga takdang-aralin, at mga gawain para sa pagpapayaman ng pag-aaral. Mayroon ding pribadong programa na after-school kung saan sinusundo araw-araw ang mga estudyante at sabay silang naglalakad ng kalahating kanto mula sa paaralan.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika (Cantonese K-4; bawat taon, may idaragdag na grado hanggang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo.).
Programa para sa Pagbibigay-tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program, SAP), Pangkat para sa Pagrerepaso ng pag-pasok ng Mag-aaral sa Klase (Student At-tendance Review Team, SART), Pagbibigay-Karangalan para sa Estudyante ng Linggo, Terapi sa Pagsasalita, Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagkatuto (Learning Support Professional), Sikolohista ng Paaralan, Librar-ian ng Distrito
Artist-In-Residence (Artistang Nakabase sa Paaralan), Musikang Instrumental, Mga Paglalakbay sa Musika (Adventures in Music), Chorus
Guro sa Pagtula, Mga field trip – karaniwang 10 kada grado bawat taon; Mga Interactive Board sa klasrum, Pakikipag-negosyo sa Salesforce, isa-sa-isa na katuwang sa pagbabasa, Computer lab – linggo-linggo; Cross Age Reading Buddies (katuwang sa pagbabasa mula sa ibang grado, pagtuturo ng isang pang-kat ng mga guro
Francisco Middle School
43Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Elementary Schools at a GlancePaaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga
PaaralanPreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Mission Education Center (K-5) No. 724 1670 Noe Street 9:30AM - 3:30PM
Tel: (415) 695-5313 Fax: (415) 695-5339 Web: https://mec-sfusd-ca.school-loop.com/
Deborah L. Molof Tumawag para mag-takda ng appointment.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
May programang ExCEL na walang bayad mula 3:30-6:30pm. Ang programang after school na ExCEL ay isang programang akademiko, panlibangan, at pagpapayaman sa pag-aaral na para sa mga estudyante ng MEC, at nagkakaloob ito ng mga akademikong gawain, tulong sa takdang-aralin, sining, sayaw, nutri-syon, pagluluto, paghahardin, at mga sining ng pagganap. Nakikipagbalikatan ang ExCEL sa iba pang mga ahensiya sa komunidad para magkaloob ng pagpapayaman sa pag-aaral at mga gawaing pisikal
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (Spanish K-5)
Social Worker, Tagapagpadaloy ng Repor-mang Pang-isntruksiyon, Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team), Tagabigay ng Payo sa Paaralang Elementarya, Espesyalista sa PE, Librarian, Guro sa Musika at Sining at Tagapag-ugnay sa Pamilya (Family Liaison).
Programa sa Sayaw ng SF Ballet World, Sining Biswal/ Mga Malikhaing Sining, Palihan sa mga Sining ng Pagganap, Programang Symphony, Programa sa Musika, Programang Peopleolo-gie Arts
NatureBridge Institute, WildCare, Mga Parke sa Klasrum, Palihan sa Siyensiya ng Mission, Grant (nakuhang pondo) para sa Mga Prutas at Gulay, Mga Resulta para sa mga Mag-aaral ng Ingles/Systematic ELD, Programa sa Malikhaing Pagsulat, Palihan para sa Mga Sining ng Pagganap, Mga Programang Multi-cultural, at Pag-aaral sa Labas ng Paaralan – Tagapag-
Lick Middle School
Monroe (K-5) No. 729 260 Madrid Street 8:25AM - 2:25 (K); 2:40 (1-3) 2:45PM(4-5) Tuesdays - early dismissal at 1:25
Tel: (415) 469-4736 Fax: (415) 469-4070 Web: http://monroeelementaryschool.org/
Benjamin Salas-Velasco
Tuwing Huwebes nang umaga @ 8:45 kung mayroong appointment. Tumawa sa punong tanggapan (main of-fice) (415) 469-4736 para magreserba ng puwesto.
Lunes hanggang Huwebes: puting polo o blusa, navy blue na pantalon, palda, shorts o jumper, navy blue na sweater o sweatshirt, itim na sapatos na sarado ang harapan. Biyernes: puwede ang kahit na anong damit.
Almusal nang 7:45 sacafeteria,mula 8:10, superbisyon sa bakuran ng paaralan.
2:30-5:30PM. Pangangalaga na ginagawa sa kabuuan ng taon sa paaralan na Excelsior @ Monroe CDC K-5, Programang ExCEL K-5, Pag-tututor sa maliliit na grupo kasama ang mga guro ng Monroe para sa mga nangangailan-gang mag-aaral, Pagsunod para sa Rec Connect sa Excelsior Playground at Boys and Girls Club; Pribadong daycare na may Pagsundo (kasama ang Buena Vista Elementary School).
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Kastila K-5), Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Cantonese K-5)
3-5 espesyalita sa pagbasa at pagsulat /espesyalista sa ELD, Reading Recovery (pagtuturong isa-sa-isa sa pagbabasa) at Descubriendo la lectura para sa ika-1 grado, Mga programa sa interbensiyon sa after school, ½ time na LSP at nars
1 oras kada linggo – sining, sayaw, drama o musika,
Lingguhang mga klase sa Computer para sa mga Mag-aaral na K-5, Lingguhang pagbisita sa aklatan. Mga klase sa PE kasama ang guro ng klasrum at espesyalista sa PE, Poetry inside out (Panulaan) para sa mga grado 3 pataas.
Hoover Middle School
Moscone, George (PK-5) No. 723 2576 Harrison Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 695-5736 Fax: (415) 695-5341 Web: https://moscone-sfusd-ca.schoolloop.com Email: [email protected]
Valerie Hoshino Tuwing Huwebes nang 8:15AM. Mangyaring pumunta muna sa Opisina. Puwedeng makipag-iskedyul sa mga bisita na hindi kayang pumunta sa paglilibot tuwing Huwebes.
Las Americas SFUSD Pre-K
Polo o blusa na may puting kuwelyo, navy blue na pantalon, palda o jumper.
Naghahain ng almusal mula 7:25 hanggang 7:45 AM.
Sentrong Pangkabataan sa Komunidad (Com-munity Youth Center) –Programang ExCEL Program sa Paaralan 695-5736; Programang Las Americas School Age (para sa nasa edad ng pagpasok sa paaralan) Program sa paaralan 695-5746. Boys’ and Girls’ Club sa Mission Clubhouse sa Alabama (ipinagkakaloob ang Ligtas na Paglalakad o Safe Walk ng Club-house); 400-8911. Isang kanto lang ang layo ng Mission Recreation Center 695-5012.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika (Can-tonese K-4, Spanish K-4; bawat taon, may idarag-dag na grado hang-gang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo).
Nasa paaralang Propesyonal para sa Pagsu-porta sa Pagkatuto o (nagsasalita ng Kastila at Ingles) 2.5 beses kada linggo. Gurong RSP 5 araw kada linggo. Guro para sa Reading Recovery o isa-sa-isang pagtuturo (nagsasalita ng Kastila) para sa mga gradong primaryo. Guro para sa Pag-unlad sa Wikang Ingles para sumuporta sa mga Mag-aaral ng Ingles sa mga akatataas na grado sa maliliit na grupo.
Programa sa Sayaw. Programa sa Sining. Coach sa P.E.
Batayang Kurikulum (Core Curriculum), Programa sa Sayaw at Sining, Klase sa Kompyuter, Reading Recovery (isa-sa-isang pagtuturo), GATE, Pakikip-agbaliaktan sa Mission Science Center
Hoover Middle School
Muir, John (K-5) No. 650 380 Webster Street 8:40AM - 2:55PM expect Thursdays Early Dismissal at 1:40pm
Tel: (415) 241-6335 Fax: (415) 431-9938 Web: https://johnmuir-sfusd-ca.schoolloop.com/
Shawn Mansager Tagapag-ugnay sa mga Magulang. Namamahala ng pagli-libot tuwing Miyerkoles, 9:00AM. Mangyaring tumawag muna para magtakda ng appoint-ment. Kailangan ng identipikasyon sa araw ng paglilibot.
Muir SFUSD Pre-K Puti o burgundy na polo, Navy blue na pantalon, palda o jumper, asul o burgundy na sweater.
Nagkakaloob ang Programang Beacon ng pangagalaga bago ang klase (before care), para sa maliit na halaga.749-2714
Nagkakaloob ng pangangalagang after school sa paaralan para sa mga estudyanteng K-5 sa pamamagitan ng Beacon Community YMCA, nang walang bayad: 749-2714
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary Biliteracy Pathway (Spanish K-5)
VAPA, Stagewrite, Palihan para sa mga Sining ng Pagganap
Computer Lab, Garden-ing, Paghahardin, Musika, Sayaw, PE
Lick Middle School
New Traditions (K-5) No. 735 2049 Grove Street 9:30AM - 3:30PM
Tel: (415) 750-8490 Fax: (415) 750-8479 Web: http://www.newtraditionssf.com Email: [email protected]
Jacob Hodgson Miyerkoles 9:45amhanggang 10:45am. Tumawag sa paaralan para makipag-iskedyul o pumunta sa aming website.
No uniforms. Comfort-able clothes for learning and playing.
7:30am-9:15am YMCA: 3:30pm-6:30pm. Mayroon ding mga ga-waing itinataguyod ang PTA kagaya ng wikang Kastila, Chess, Ceramics, Yoga at Drama.
Pangkat CARE Team, Tagabigay ng Payo sa Paaralang Elementarya, Social Worker ng Paaralan
Sining Biswal, Musika, Ceramics, Sayaw
Edukasyon sa Labas ng Paaralan, America Reads (programa sa pagbabasa), part-time na librarian, part-time na guro sa ELD/RTI, Raz Kids Language Arts (mga sining ng Wika) online, EPGY na Matematika /Mga Sining ng Wika online
Roosevelt Middle School
Ortega, Jose (PK-5) No. 746 400 Sargent Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 469-4726 Fax: (415) 584-7972 Web: http://joseortegaschool.org/ Email: [email protected]
JoLynn T. Wash-ington
Tuwing Martes 8a.m. o tumawag para magtak-da ng appointment. Pu-wedeng magbago ang araw ng paglilibot, kaya pumunta sa website para sa pinaka-bagong impormasyon tungkol sa mga paglilibot sa paaralan.
Mga Navy blue na cardigan/sweat jackets, navyblue na pantalon (hindi puwede ang jeans o maong), navy blue na jumper, navy blue, mapusyaw na asul o put-ing polo o blusa na may kuwelyo, at puti o asul na medyas.
Naghahain ng almusal araw-araw mula 7:30-8:15AM.
Lunes hanggang Biyernes 1:50-6:00pm. Sa paaralan, nagkakaloob ng Programang After School ng Umoja sa mga estudyane ng iba’t ibang masasayang gawain, field trip at masustansiyang minindal sa ilalim ng mga empleyadong YMCA na may propesyonal na pagsasanay. $230-428/buwan o programang ExCEL na libre.
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglu-bog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Lan-guage Immersion Pathway (Mandarin, K-5)
Social Worker ng Paaralan, Tagabigay ng Payo sa Paaralang Elementaryo, Pankat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team), Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program)
Pre-K-5th: Sining Biswal at mga Sining ng Pag-ganap4th-5th: Musikang Instrumental
Edukasyon sa Nutrisyon, Pisikal na Edukasyon, Mga Programa sa Wikang Tsino, Programang Ecoliteracy
Aptos Middle School
Parker, Jean (K-5) No. 638 840 Broadway Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 291-7990 Fax: (415) 291-7996 Web: https://jpes-sfusd-ca.school-loop.com/
Wesley Tang Araw-araw. Mangyaring tumawag sa 291-7990 para magtakda ng ap-pointment.
Puting pang-itaas at dark blue na pang-ibaba na may kasamang sweater ng paaralan.
2:40-5:45pm Minindal araw-araw, suporta sa mga takdang-aralin, at mga gawain para sa pagpapayaman ng pag-aaral. Mayroon ding pribadong programa na after-school kung saan sinusundo araw-araw ang mga estudyante at sabay silang naglalakad ng kalahating kanto mula sa paaralan.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika (Cantonese K-4; bawat taon, may idaragdag na grado hanggang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo.).
Programa para sa Pagbibigay-tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program, SAP), Pangkat para sa Pagrerepaso ng pag-pasok ng Mag-aaral sa Klase (Student At-tendance Review Team, SART), Pagbibigay-Karangalan para sa Estudyante ng Linggo, Terapi sa Pagsasalita, Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagkatuto (Learning Support Professional), Sikolohista ng Paaralan, Librar-ian ng Distrito
Artist-In-Residence (Artistang Nakabase sa Paaralan), Musikang Instrumental, Mga Paglalakbay sa Musika (Adventures in Music), Chorus
Guro sa Pagtula, Mga field trip – karaniwang 10 kada grado bawat taon; Mga Interactive Board sa klasrum, Pakikipag-negosyo sa Salesforce, isa-sa-isa na katuwang sa pagbabasa, Computer lab – linggo-linggo; Cross Age Reading Buddies (katuwang sa pagbabasa mula sa ibang grado, pagtuturo ng isang pang-kat ng mga guro
Francisco Middle School
44 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Parks, Rosa (K-5) No. 786 1501 O’Farrell Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 749-3519 Fax: (415) 749-3610 Web: https://rosaparks-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Paul David Jacobsen
Nag-iiba-iba ang iskedyul ng paglilibot. Mangyaring kontakin ang opisina sa 749-3519
Raphael Weill SFUSD Pre-K
Puting pang-itaas, pang-ibaba na Navy blue
ExCEL 1:50 – 5:30: mga gradong K-5 Dayuhang Wika sa Paaralang Elementarya (Foreign Language in El-ementary School) (Wikang Hapon K-5)
Sining Biswal at mga Sining ng Pagganap: K, 1, 2; SF ballet ika-2 grado; Musika K, 1, 2; Instrumental na Musika : 4/5; Jazz Residency (nasa paaralan ang nagtuturo) : ika-3 na grado;K-3 PAW/ Sayaw na Nagata; Capoeira ika-4; Hip Hop ika-5
Visual & Performing Arts: K, 1, 2; SF ballet 2nd grade; Music K, 1, 2; Instrumental: 4/5; Jazz Residency: 3rd grade;K-3 PAW/Nagata Dance; Capoeira 4th; Hip Hop 5th
Pagpapayaman ng Pag-aaral sa Siyensiya kasama ng UCSF Pharmacy, Mga Pakikipagbalikatan, Pag-tututor, Mga Katuwang sa Pagbabasa, Experience Corp, JCL, SF State, SF Ed Fund, Mga Boluntaryong Kapamilya at Mula sa Komunidad, mga ahen-siya sa labas ng paaralan, Paghahardin at Nutrisyon, SFRBI, AEMP, LLI
Presidio Middle School
Peabody, George (K-5) No. 569 251 6th Avenue 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 750-8480 Fax: (415) 750-8487 Web: https://george-sfusd-ca.schoolloop.com or peabodyschool.com
Willem Vroegh Nagsisimula ang mga paglilibot ng paaralang Peabody sa Oktubre 20. Isinasagawa ang mga paglilibot tuwing makalawang-Martes, bukod sa Nobyembre 24, sa pagitan ng Oktubre 21 at Enero 12. Nagsisimula ang mga paglilibot nang 9:00 AM at isinasagawa ito ng prinsipal nang may panahong inilalan para sa mga pagtatanong at pagsagot. Mag-aalok din ng mga paglilibot sa Biyernes, Nobyembre, 6, Disyembre 4, at Enero 8. Hindi kinakailangan ng mga reserbasyon. Mag-kakaroon ng mesa para sa pagpapatala sa labas ng punong tanggapan. Mangyaring maglaan ng panahon para sa pagpa-parada ng sasakyan. Mayroong inaalok na tatlong paglilibot na espesipikong nakatuon sa aming programa sa Espesyal na Edukasyon. Nagsisimula rin ang mga paglilibot na ito nang 9:15 AM at ipagkakaloob ito sa Oktubre 29, Noby-embre 20, at Enero 13.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Magpapasimula kami ng bagong program-ang pampaaralan sa 2015/2016. Isasagawa ito mula 7:45 hanggang 8:20 AM. Kapag mahusay na maipatupad ang pro-grama, iaalok din namin ito sa akademikong taon na 2016/2017.
2:40-6:00- Collaborative na After School sa Distrito ng Richmond. Bus papuntang JCC, Booker T Community Center at YMCA @ Ar-gonne (batay sa interes). May iniaalok na klase para sa pagpapayaman ng kaalaman ang PTA, araw-araw, 2:40-3:30. Tingnan ang website ng paaralan para sa karagdagang detalye.
Tagapayo ng Paaralan 4 na araw kada linggo, guro sa pagbasa at pagsulat at sa wika, 5 araw kada linggo at guro sa Matematika/Siyensiya para mapaliit ang klase sa matematika sa ika-4 at ika-5 grado, at tumulong sa pagtuturo ng siyensiya sa mga grado K-3.
Mayroong kaming naisaad nang programa sa sining (musika, sayaw, sining biswal, at mga sining ng pagganap. Nakikipagtrabaho kami ng mga gurong VAPA ng SFUSD at nag-eempleyo ng mgaa konsultant para sa pagtuturo ng isang se-mestre o sa kabuuan ng tanong sa mga disiplina na nasa itaas. Mayroon kaming pakikipagbalika-tan sa SF Opera at mga programang opera at mga residency para sa mga Grado K-5. Pagsa-sayaw sa mga Paaralan (Dance in the Schools) sa pamamagitan ng SF Ballet para sa mga grado 2 at 3.
PeabodyWorks para sa maayos na panganga-tawan, pagpapalakas sa komunidad, at suporta sa recess. Edukasyon sa Labas ng Paaralan – 1 sesyon ng klase kada linggo para sa lahat ng mag-aaral. Aklatan – 1 sesyon ng klase kada linggo para sa lahat ng mag-aaral.
Roosevelt Middle School
Redding (TK-5) No. 790 1421 Pine Street 8:25AM - 2:30PM
Tel: (415) 749-3525 Fax: (415) 749-3527 Web: Email: [email protected]
Jeanne Dowd Nagsasagawa ng mga paglilibot ng paaralan tuwing makalawang Huwebes simula 10/30 nang 9:00 hanggang 10:00 a.m. Mangyaring tumawag para mag-iskedyul ng paglilibot! Hinihingi sa lahat ng mga bisita na magpunta muna sa tanggapan ng paaralan na matatag-puan sa ika-2 palapag pagdating sa paaralan.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
May opsiyon ang mga mag-aaral na dumating nang 8:00 AM para kumain ng almusal. Puwedeng mag-aplay ang mga magulang para makatanggap ng libre/murang pagkain para sa kanilang (mga) anak. Mayroon din kaming pro-gramang before-school (bago ang klase), na tinatawag na The Amaz-ing Morning Program (Programang Kagilas-gilalas na Umaga), para sa limitadong bilang ng mga mag-aaral, at nagsisimula ito nang 7:15.
2:30-5:45 p.m. Mayroon kaming dalawang mapagpipiliang programa: 1) Nagkakaloob ang Departamento ng Maagang Edukasyon (Early Education Dept.,EED) ng SFUSD ng pro-gramang after school sa kabuuan ng taon. Libre ang programang ito para sa mga kuwalipikado at nag-aalok rin ng pagbabayad na sliding scale o batay sa kayang bayaran. 2) Iniaalok sa loob ng paaralan ang Nakabatay sa Excel na After School para sa Pagpapahusay pa ng Komuni-dad (After-school Community Enrichment, ACE) nang walang bayad para sa mga mag-aaral ng Redding.
Nagkakaloob ang Paaralang Redding ng napakaraming iba’t ibang pamamaraan para magbigay-suporta sa akademiko at sosyal/emosyonal na pag-unlad ng mga mag-aaral.Nagpupulong nang regular ang aming Programa para sa Pagbibigay-Suporta (Student Assistance Program, SAP) para magbigay ng suporta sa mga mag-aaral, pamilya at guro sa pamamagitan ng pagkakaloob ng mga naangkop na serbisyo, mula sa mga serbisyong nakapokus sa mga kakayahan sa pakiksalamuha na ibinibigay sa mga indibidwal at maliliit na grupo, hanggang sa akademikong pagtututor na inihahandog sa pamamagitan ng am-ing pakikipagbalikatan sa Stuart Hall HS, Cathedral Hill MS, Triage Consulting Group at iba pa. Nakikipagtrabaho ang mga mag-aaral na mula sa iba’t ibang grado sa kanilang mga Kasama sa Pagbabasa/Pagsusulat at mga Junior Tutor. Sa aming computer lab, nakapokus kami sa paghahasa sa kakayahan sa pagsusulat habang pinahuhusay din ang kanilang mga kakayahan sa teknolohiya. Sinusuportahan ng aming mga programang after school na ACE ang atletikong pagpa-pahusay ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng mga programang Girls on the Run at SCORES soccer.
Tumatanggap ang mga mag-aaral ng iba’t ibang uri ng pagpapayaman ng kaalaman sa sining sa pamamagitan ng mga professional-artists-in-residence programs (pagtuturo sa paaralan ng mga propesyonal) kagaya ng musikang choral at sayaw. Sa pamamagitan ng pro-grama sa sining biswal at mga sining ng pagganap ng SFUSD, lingguhang nagkakaroon ng karana-san ang mga mag-aaral sa sining biswal at mga sining ng pagganap. Mayroon ding matibay na pakikipagbalikatan ang Redding School sa SF Ballet at SF Symphony.
Edukasyon para sa May Natatanging Kakayahan at May Talento (Gifted and Talented Education, GATE) , Computer Lab, Edukasyon sa Sining, Mga Klase para sa Pagbasa at Pagsulat, mga karanasang pang-edukasyon sa labas ng paaralan kasama ang mga kabalikat sa negosyo at komunidad
Ma-rina Middle School.
Elementary Schools at a Glance
45Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Parks, Rosa (K-5) No. 786 1501 O’Farrell Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 749-3519 Fax: (415) 749-3610 Web: https://rosaparks-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Paul David Jacobsen
Nag-iiba-iba ang iskedyul ng paglilibot. Mangyaring kontakin ang opisina sa 749-3519
Raphael Weill SFUSD Pre-K
Puting pang-itaas, pang-ibaba na Navy blue
ExCEL 1:50 – 5:30: mga gradong K-5 Dayuhang Wika sa Paaralang Elementarya (Foreign Language in El-ementary School) (Wikang Hapon K-5)
Sining Biswal at mga Sining ng Pagganap: K, 1, 2; SF ballet ika-2 grado; Musika K, 1, 2; Instrumental na Musika : 4/5; Jazz Residency (nasa paaralan ang nagtuturo) : ika-3 na grado;K-3 PAW/ Sayaw na Nagata; Capoeira ika-4; Hip Hop ika-5
Visual & Performing Arts: K, 1, 2; SF ballet 2nd grade; Music K, 1, 2; Instrumental: 4/5; Jazz Residency: 3rd grade;K-3 PAW/Nagata Dance; Capoeira 4th; Hip Hop 5th
Pagpapayaman ng Pag-aaral sa Siyensiya kasama ng UCSF Pharmacy, Mga Pakikipagbalikatan, Pag-tututor, Mga Katuwang sa Pagbabasa, Experience Corp, JCL, SF State, SF Ed Fund, Mga Boluntaryong Kapamilya at Mula sa Komunidad, mga ahen-siya sa labas ng paaralan, Paghahardin at Nutrisyon, SFRBI, AEMP, LLI
Presidio Middle School
Peabody, George (K-5) No. 569 251 6th Avenue 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 750-8480 Fax: (415) 750-8487 Web: https://george-sfusd-ca.schoolloop.com or peabodyschool.com
Willem Vroegh Nagsisimula ang mga paglilibot ng paaralang Peabody sa Oktubre 20. Isinasagawa ang mga paglilibot tuwing makalawang-Martes, bukod sa Nobyembre 24, sa pagitan ng Oktubre 21 at Enero 12. Nagsisimula ang mga paglilibot nang 9:00 AM at isinasagawa ito ng prinsipal nang may panahong inilalan para sa mga pagtatanong at pagsagot. Mag-aalok din ng mga paglilibot sa Biyernes, Nobyembre, 6, Disyembre 4, at Enero 8. Hindi kinakailangan ng mga reserbasyon. Mag-kakaroon ng mesa para sa pagpapatala sa labas ng punong tanggapan. Mangyaring maglaan ng panahon para sa pagpa-parada ng sasakyan. Mayroong inaalok na tatlong paglilibot na espesipikong nakatuon sa aming programa sa Espesyal na Edukasyon. Nagsisimula rin ang mga paglilibot na ito nang 9:15 AM at ipagkakaloob ito sa Oktubre 29, Noby-embre 20, at Enero 13.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Magpapasimula kami ng bagong program-ang pampaaralan sa 2015/2016. Isasagawa ito mula 7:45 hanggang 8:20 AM. Kapag mahusay na maipatupad ang pro-grama, iaalok din namin ito sa akademikong taon na 2016/2017.
2:40-6:00- Collaborative na After School sa Distrito ng Richmond. Bus papuntang JCC, Booker T Community Center at YMCA @ Ar-gonne (batay sa interes). May iniaalok na klase para sa pagpapayaman ng kaalaman ang PTA, araw-araw, 2:40-3:30. Tingnan ang website ng paaralan para sa karagdagang detalye.
Tagapayo ng Paaralan 4 na araw kada linggo, guro sa pagbasa at pagsulat at sa wika, 5 araw kada linggo at guro sa Matematika/Siyensiya para mapaliit ang klase sa matematika sa ika-4 at ika-5 grado, at tumulong sa pagtuturo ng siyensiya sa mga grado K-3.
Mayroong kaming naisaad nang programa sa sining (musika, sayaw, sining biswal, at mga sining ng pagganap. Nakikipagtrabaho kami ng mga gurong VAPA ng SFUSD at nag-eempleyo ng mgaa konsultant para sa pagtuturo ng isang se-mestre o sa kabuuan ng tanong sa mga disiplina na nasa itaas. Mayroon kaming pakikipagbalika-tan sa SF Opera at mga programang opera at mga residency para sa mga Grado K-5. Pagsa-sayaw sa mga Paaralan (Dance in the Schools) sa pamamagitan ng SF Ballet para sa mga grado 2 at 3.
PeabodyWorks para sa maayos na panganga-tawan, pagpapalakas sa komunidad, at suporta sa recess. Edukasyon sa Labas ng Paaralan – 1 sesyon ng klase kada linggo para sa lahat ng mag-aaral. Aklatan – 1 sesyon ng klase kada linggo para sa lahat ng mag-aaral.
Roosevelt Middle School
Redding (TK-5) No. 790 1421 Pine Street 8:25AM - 2:30PM
Tel: (415) 749-3525 Fax: (415) 749-3527 Web: Email: [email protected]
Jeanne Dowd Nagsasagawa ng mga paglilibot ng paaralan tuwing makalawang Huwebes simula 10/30 nang 9:00 hanggang 10:00 a.m. Mangyaring tumawag para mag-iskedyul ng paglilibot! Hinihingi sa lahat ng mga bisita na magpunta muna sa tanggapan ng paaralan na matatag-puan sa ika-2 palapag pagdating sa paaralan.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
May opsiyon ang mga mag-aaral na dumating nang 8:00 AM para kumain ng almusal. Puwedeng mag-aplay ang mga magulang para makatanggap ng libre/murang pagkain para sa kanilang (mga) anak. Mayroon din kaming pro-gramang before-school (bago ang klase), na tinatawag na The Amaz-ing Morning Program (Programang Kagilas-gilalas na Umaga), para sa limitadong bilang ng mga mag-aaral, at nagsisimula ito nang 7:15.
2:30-5:45 p.m. Mayroon kaming dalawang mapagpipiliang programa: 1) Nagkakaloob ang Departamento ng Maagang Edukasyon (Early Education Dept.,EED) ng SFUSD ng pro-gramang after school sa kabuuan ng taon. Libre ang programang ito para sa mga kuwalipikado at nag-aalok rin ng pagbabayad na sliding scale o batay sa kayang bayaran. 2) Iniaalok sa loob ng paaralan ang Nakabatay sa Excel na After School para sa Pagpapahusay pa ng Komuni-dad (After-school Community Enrichment, ACE) nang walang bayad para sa mga mag-aaral ng Redding.
Nagkakaloob ang Paaralang Redding ng napakaraming iba’t ibang pamamaraan para magbigay-suporta sa akademiko at sosyal/emosyonal na pag-unlad ng mga mag-aaral.Nagpupulong nang regular ang aming Programa para sa Pagbibigay-Suporta (Student Assistance Program, SAP) para magbigay ng suporta sa mga mag-aaral, pamilya at guro sa pamamagitan ng pagkakaloob ng mga naangkop na serbisyo, mula sa mga serbisyong nakapokus sa mga kakayahan sa pakiksalamuha na ibinibigay sa mga indibidwal at maliliit na grupo, hanggang sa akademikong pagtututor na inihahandog sa pamamagitan ng am-ing pakikipagbalikatan sa Stuart Hall HS, Cathedral Hill MS, Triage Consulting Group at iba pa. Nakikipagtrabaho ang mga mag-aaral na mula sa iba’t ibang grado sa kanilang mga Kasama sa Pagbabasa/Pagsusulat at mga Junior Tutor. Sa aming computer lab, nakapokus kami sa paghahasa sa kakayahan sa pagsusulat habang pinahuhusay din ang kanilang mga kakayahan sa teknolohiya. Sinusuportahan ng aming mga programang after school na ACE ang atletikong pagpa-pahusay ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng mga programang Girls on the Run at SCORES soccer.
Tumatanggap ang mga mag-aaral ng iba’t ibang uri ng pagpapayaman ng kaalaman sa sining sa pamamagitan ng mga professional-artists-in-residence programs (pagtuturo sa paaralan ng mga propesyonal) kagaya ng musikang choral at sayaw. Sa pamamagitan ng pro-grama sa sining biswal at mga sining ng pagganap ng SFUSD, lingguhang nagkakaroon ng karana-san ang mga mag-aaral sa sining biswal at mga sining ng pagganap. Mayroon ding matibay na pakikipagbalikatan ang Redding School sa SF Ballet at SF Symphony.
Edukasyon para sa May Natatanging Kakayahan at May Talento (Gifted and Talented Education, GATE) , Computer Lab, Edukasyon sa Sining, Mga Klase para sa Pagbasa at Pagsulat, mga karanasang pang-edukasyon sa labas ng paaralan kasama ang mga kabalikat sa negosyo at komunidad
Ma-rina Middle School.
Elementary Schools at a Glance
46 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Elementary Schools at a GlancePaaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga
PaaralanPreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Revere, Paul (PK-8) No. 760 555 Tompkins Avenue 7:50AM - 1:50PM (early release Thursday at 1)
Tel: (415) 695-5656 Fax: (415) 647-0878 Web: https://prs-sfusd-ca.school-loop.com Email: [email protected]
Stacy-Ann Afflick Una at ikatlong Miyerkoles 9am simula sa Oktubre. Tumawag para kumpirmahin ang pagpunta. May salin sa wikang Kastila na makukuha.
Dalawang program-ang Pre-K na nasa paaralan, Paglubog sa wikang Kastila (Spanish Immersion), Pag-aaral ng Ingles at Higit pa (English Plus), at modelong Special Day Inclusion (pagsa-sama sa klase ng mga mag-aaral ng Espesyal na Edukasyon)
Itim na pantalon o palda/polo na may puting kuwelyo
almusal sa SFUSD 7:15-7:45am
1:50-6pm – Pinahabang araw na Programang ExCEL sa pamamagitan ng SF-CESS, mga grado K-6 1:50-6pm - SF Rec & Parks, may bayad after school sa Bernal Rec Center, mga grado K-51:50-6pm - SF Rec & Parks after school sa St. Mary’s Rec Center, mga grado 6-8
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglu-bog sa Dalawang Wika o Dual Language Immersion Pathway (Spanish, K-8).
• Ang Paul Revere ay may full-time na nars ng SFUSD para magkaloob ng suportang pan-gkalusugan at pamamahala ng kaso, pati na rin ng impormasyon para makapagbigay ng rekomendasyon sa mga pamilya. Pinangan-gasiwaan din niya ang pagkakaroon ng mga pag-eeksamen ng ngipin, bisyon at pagdinig sa iba’t ibang grado. Nagkakaloob ang mga propesyonal para sa kalusugan ng isip sa Paul Revere ng konsultasyon sa mga magulang, pati na rin ang direktang terapi sa mga mag-aaral. Kasama sa aming mga propesyonal sa kalusugan ng isip ang full time na social worker ng SFUSD, mga intern na terapruta mula sa sentro ng mga sikolohikal na serbisyo ng Alliant International University, at terapruta mula sa Mga Serbisyong Panlunsod (Urban Services) ng Sentro Para sa mga Rekurso ng Pamilya) ng YMCA. • Nakikipagtrabaho ang namumuno sa Mga Gawin para sa Panunumbalik kasama ang isang pangkat ng mga kawani para matulun-gan ang mga mag-aaral, pamilya at kawani na makabuo ng matitibay na positibong relasyon sa pamamagitan ng mga konstruktibong pagtugon sa mga problema sa kilos at gawi. Ang Walang Bully ay isang prograla para maiwasan ang pagkakaroon ng bully sa kabuuan ng paaralan, na gumagamit ng Mga Pangkat para sa Pagbibigay-Solusyon (Solu-tion Teams) na binubuo ng mga mag-aaral na may nakatatandang gabay. Nagkakaloob ang pangkat ng oportunidad para magpulong ang mga mag-aaral, at maka-isip ng mga alter-natibo sa mga pambubully, sa gabay ng may kasanayang nakatatanda. Ang mga alternatibo o “solusyong” ito ang siyang magtutulak sa mga mag-aaral na mag-isip ng mga paraan para higit pang magkaroon ng paggalang, pagiging bukas sa iba, at kabaitan. Isang full-time na Tagapag-ugnay ng Paaralan sa Komunidad na siyang magpapalakas sa mga pakikipagtulungan at makikipag-ugnay sa mga organisasyon at indibidwal na naka-base sa Komunidad para makapagbigay-suporta sa iisang tunguhin para sa pagkamit ng tagump-ay ng mga mag-aaral. isang full-time na tagabigay ng payo sa mag-aaral na nakapokus sa pagtulong sa mga pamilya na mapabuti pa ang pagpasok ng estudyante sa klase. Nagpupulong linggo-linggo ang Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa mga Mag-aaral para masuportahan ang mga mag-aaral na may mga pangangailangang nakaaapekto sa kanilang edukasyon.
VAPA na sining biswal mga grado K-5; musi-kang instrumental 4-5; Nagkakaloob ang Mga Kabataang Manonood (Young Audiences) ng Northern California ng mga artists residencies (pagtuturo sa paaralan ng mga propesyonal na artista) sa kabuuan ng akademikong taon sa K-5; palihan sa Mga Sin-ing ng Pagganap na nag-papatakbo ng elektibong Spoken Word para sa middle school at pagpo-programang after-school. Nagkakaloob ang San Francisco Shakespeare Festival ng elektibo sa drama at camp tuwing tag-araw. Naghahandog ang Mga Paglalakbay sa Musika (Adventures in Music) ng San Francisco Symphony ng mga field trip at konsiyerto sa paaralan para sa mga grado 1-5. Nagkakaloob ang VAPA ng mga pondo para sa isang guro sa pagkanta at pagganap para sa elektibo ng mga nasa grado 7-8.
Nagkakaloob ang Mission Science Workshop (pali-han sa siyensiya) ng mga field trip sa mga grado K-5; mga Middle School na elektibo sa drama (sa pakikipagbalikatan sa SF Shakespeare Festival), pagtula at spoken word (Palihan sa mga Sining ng Pagganap), pamumuno, sining, at pag-aaral gamit ang kompyuter.
Paul Revere K-8 School
Rooftop (5-8) (PreK-8) No. 796 500 Corbett Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 522-6757 Fax: (415) 522-6763 Web: http://rooftopk8.org Email: [email protected]
Jeff Slater Tuwing Huwebes mula Nobyembre hanggang Enero. Mangyaring tumawag sa 695-5691 para mag-iskedyul. Nagsisimula ang lahat ng paglilibot sa Burnett Campus.
Oo, sa paaralan. Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
May makukuhang pagtututor para sa mga mag-aaral 5-8. Mga club ng Sports Teams. Kasama sa mga posibleng klase sa After School ang: wikang Kastila, Pranses, Chess, Kasaysayan ng Sining, Gitara
Lumalahok ang mga tinatarget na mag-aaral sa mga grado 5-8 sa pagtututor sa after school.
Lahat ng mga mag-aaral 6-8 ay may Sining bilang kursong Elektibo. Ipinapasok ang Sining sa pang-araw-araw na kurikulum.
Elektibong Sining, Code. org. ika-5 na grado na Legos Robotics.
Rooftop School
Rooftop (PreK-4) (PreK-8) No. 796 443 Burnett Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 695-5691 Fax: (415) 695-5429 Web: http://rooftopk8.org Email: [email protected]
Jeff Slater Tuwing Huwebes mula Nobyembre hanggang Enero. Mangyaring tumawag sa 695-5691 para mag-iskedyul. Nagsisimula ang lahat ng mga paglilibot sa Burnett Campus.
Oo, sa paaralan. Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
CASA: Isang hindi para sa kita na may bayad na programa. Nag-aalok ng programang af-terschool na mga klase para sa pagpapayaman ng kaalaman sa mga mag-aaral sa dalawang kampus.
Lumalahok ang mga tinatarget na mag-aaral sa mga grado 5-8 sa pagtututor sa after school.
May nakapuwesto nang Pangunahing Plano para sa Lahat ng Sining (Full Arts Master Plan). Pinag-aaralan ang lahat ng uri ng sining sa Rooftop.
Paggalaw batay ang mga Pandamdam (Sensory Motor), Musikal na Teatro, Musikang Instrumental, Sayaw, Musikang Choral.
Rooftop School
47Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Elementary Schools at a GlancePaaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga
PaaralanPreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Revere, Paul (PK-8) No. 760 555 Tompkins Avenue 7:50AM - 1:50PM (early release Thursday at 1)
Tel: (415) 695-5656 Fax: (415) 647-0878 Web: https://prs-sfusd-ca.school-loop.com Email: [email protected]
Stacy-Ann Afflick Una at ikatlong Miyerkoles 9am simula sa Oktubre. Tumawag para kumpirmahin ang pagpunta. May salin sa wikang Kastila na makukuha.
Dalawang program-ang Pre-K na nasa paaralan, Paglubog sa wikang Kastila (Spanish Immersion), Pag-aaral ng Ingles at Higit pa (English Plus), at modelong Special Day Inclusion (pagsa-sama sa klase ng mga mag-aaral ng Espesyal na Edukasyon)
Itim na pantalon o palda/polo na may puting kuwelyo
almusal sa SFUSD 7:15-7:45am
1:50-6pm – Pinahabang araw na Programang ExCEL sa pamamagitan ng SF-CESS, mga grado K-6 1:50-6pm - SF Rec & Parks, may bayad after school sa Bernal Rec Center, mga grado K-51:50-6pm - SF Rec & Parks after school sa St. Mary’s Rec Center, mga grado 6-8
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglu-bog sa Dalawang Wika o Dual Language Immersion Pathway (Spanish, K-8).
• Ang Paul Revere ay may full-time na nars ng SFUSD para magkaloob ng suportang pan-gkalusugan at pamamahala ng kaso, pati na rin ng impormasyon para makapagbigay ng rekomendasyon sa mga pamilya. Pinangan-gasiwaan din niya ang pagkakaroon ng mga pag-eeksamen ng ngipin, bisyon at pagdinig sa iba’t ibang grado. Nagkakaloob ang mga propesyonal para sa kalusugan ng isip sa Paul Revere ng konsultasyon sa mga magulang, pati na rin ang direktang terapi sa mga mag-aaral. Kasama sa aming mga propesyonal sa kalusugan ng isip ang full time na social worker ng SFUSD, mga intern na terapruta mula sa sentro ng mga sikolohikal na serbisyo ng Alliant International University, at terapruta mula sa Mga Serbisyong Panlunsod (Urban Services) ng Sentro Para sa mga Rekurso ng Pamilya) ng YMCA. • Nakikipagtrabaho ang namumuno sa Mga Gawin para sa Panunumbalik kasama ang isang pangkat ng mga kawani para matulun-gan ang mga mag-aaral, pamilya at kawani na makabuo ng matitibay na positibong relasyon sa pamamagitan ng mga konstruktibong pagtugon sa mga problema sa kilos at gawi. Ang Walang Bully ay isang prograla para maiwasan ang pagkakaroon ng bully sa kabuuan ng paaralan, na gumagamit ng Mga Pangkat para sa Pagbibigay-Solusyon (Solu-tion Teams) na binubuo ng mga mag-aaral na may nakatatandang gabay. Nagkakaloob ang pangkat ng oportunidad para magpulong ang mga mag-aaral, at maka-isip ng mga alter-natibo sa mga pambubully, sa gabay ng may kasanayang nakatatanda. Ang mga alternatibo o “solusyong” ito ang siyang magtutulak sa mga mag-aaral na mag-isip ng mga paraan para higit pang magkaroon ng paggalang, pagiging bukas sa iba, at kabaitan. Isang full-time na Tagapag-ugnay ng Paaralan sa Komunidad na siyang magpapalakas sa mga pakikipagtulungan at makikipag-ugnay sa mga organisasyon at indibidwal na naka-base sa Komunidad para makapagbigay-suporta sa iisang tunguhin para sa pagkamit ng tagump-ay ng mga mag-aaral. isang full-time na tagabigay ng payo sa mag-aaral na nakapokus sa pagtulong sa mga pamilya na mapabuti pa ang pagpasok ng estudyante sa klase. Nagpupulong linggo-linggo ang Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa mga Mag-aaral para masuportahan ang mga mag-aaral na may mga pangangailangang nakaaapekto sa kanilang edukasyon.
VAPA na sining biswal mga grado K-5; musi-kang instrumental 4-5; Nagkakaloob ang Mga Kabataang Manonood (Young Audiences) ng Northern California ng mga artists residencies (pagtuturo sa paaralan ng mga propesyonal na artista) sa kabuuan ng akademikong taon sa K-5; palihan sa Mga Sin-ing ng Pagganap na nag-papatakbo ng elektibong Spoken Word para sa middle school at pagpo-programang after-school. Nagkakaloob ang San Francisco Shakespeare Festival ng elektibo sa drama at camp tuwing tag-araw. Naghahandog ang Mga Paglalakbay sa Musika (Adventures in Music) ng San Francisco Symphony ng mga field trip at konsiyerto sa paaralan para sa mga grado 1-5. Nagkakaloob ang VAPA ng mga pondo para sa isang guro sa pagkanta at pagganap para sa elektibo ng mga nasa grado 7-8.
Nagkakaloob ang Mission Science Workshop (pali-han sa siyensiya) ng mga field trip sa mga grado K-5; mga Middle School na elektibo sa drama (sa pakikipagbalikatan sa SF Shakespeare Festival), pagtula at spoken word (Palihan sa mga Sining ng Pagganap), pamumuno, sining, at pag-aaral gamit ang kompyuter.
Paul Revere K-8 School
Rooftop (5-8) (PreK-8) No. 796 500 Corbett Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 522-6757 Fax: (415) 522-6763 Web: http://rooftopk8.org Email: [email protected]
Jeff Slater Tuwing Huwebes mula Nobyembre hanggang Enero. Mangyaring tumawag sa 695-5691 para mag-iskedyul. Nagsisimula ang lahat ng paglilibot sa Burnett Campus.
Oo, sa paaralan. Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
May makukuhang pagtututor para sa mga mag-aaral 5-8. Mga club ng Sports Teams. Kasama sa mga posibleng klase sa After School ang: wikang Kastila, Pranses, Chess, Kasaysayan ng Sining, Gitara
Lumalahok ang mga tinatarget na mag-aaral sa mga grado 5-8 sa pagtututor sa after school.
Lahat ng mga mag-aaral 6-8 ay may Sining bilang kursong Elektibo. Ipinapasok ang Sining sa pang-araw-araw na kurikulum.
Elektibong Sining, Code. org. ika-5 na grado na Legos Robotics.
Rooftop School
Rooftop (PreK-4) (PreK-8) No. 796 443 Burnett Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 695-5691 Fax: (415) 695-5429 Web: http://rooftopk8.org Email: [email protected]
Jeff Slater Tuwing Huwebes mula Nobyembre hanggang Enero. Mangyaring tumawag sa 695-5691 para mag-iskedyul. Nagsisimula ang lahat ng mga paglilibot sa Burnett Campus.
Oo, sa paaralan. Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
CASA: Isang hindi para sa kita na may bayad na programa. Nag-aalok ng programang af-terschool na mga klase para sa pagpapayaman ng kaalaman sa mga mag-aaral sa dalawang kampus.
Lumalahok ang mga tinatarget na mag-aaral sa mga grado 5-8 sa pagtututor sa after school.
May nakapuwesto nang Pangunahing Plano para sa Lahat ng Sining (Full Arts Master Plan). Pinag-aaralan ang lahat ng uri ng sining sa Rooftop.
Paggalaw batay ang mga Pandamdam (Sensory Motor), Musikal na Teatro, Musikang Instrumental, Sayaw, Musikang Choral.
Rooftop School
48 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Elementary Schools at a GlancePaaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga
PaaralanPreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
S. F. Community (K-8) No. 493 125 Excelsior Avenue 9:15AM - 3:30PM (K-5); 8:45 AM - 3:35 PM (6-8)
Tel: (415) 469-4739 Fax: (415) 337-6879 Web: http://my-sfcs.org/
Nora Houseman Tuwing Lunes nang umaga, 9:10 – 10:30AMOktubre-Pebrero
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Bago ang Recess ng Paaralan (8:30-9:15 AM)
Bukas ang City Scholars ExCEL ASP sa mga mag-aaral na K-8 mula 3:30-6:30 (2:15-5:30 tuwing Martes)
Pag-aaral na Nakabatay sa mga Proyeto; 6-8 na Digital Portfolio Assessment; Balanseng Pagbasa at Pagsulat; Mga Gawain para sa Panunumbalik (Restorative Practices); 6-8 na Pagpapayo (Advisories); Alyansang Gay-Straight; Peace Club; Virtue Club, Mga Kasama sa Pagbabasa (Reading Buddies); Mga Katulong ng Guro; Mga Kasama/ Tagaturo sa K-8; Pangkat para Programa sa Pagbibigay-Tulong sa mga Mag-aaral (Student Assistance Program team); Pangkat RTI para sa mga Kilos at Gawi; Programa sa Pagpapayo; Mga Nagtatrabaho para Maabot ang Kabataan (Youth Outreach Work-ers); kurikulum na Mga Mapagkalingang Komunidad sa Paaralan (Caring Schools Community); Playworks; Pangkat na para sa Edukasyon sa Labas ng Paaralan o Corps for Education Outside (nagtuturo ng pagha-hardin at pagpoprograma ng hardin)
K-5: Sayaw, Sining Biswal, Musika6-8: Mga Elektibo sa sining (may iba’t ibang opsiyon taon-taon)K-8: Voices of Joy Choir4-8: mga leksiyon sa musikang instrumental (indibidwal o grupo)ASP: may iba’t ibang opsiyon taon-taon
Mga proyekto na huma-halaw mula sa iba’t ibang disiplina; mga pagpapayo sa 6-8 (kurikulum na sosyo-emosyonal); Pag-aaral sa paggamit ng kompyuter,; mga elekstibo sa sining at mga klase sa sining; Aklatan; Pisikal na Edukasyon; Playworks; 6-8 na mga Digital Portfolio; Pangkat na para sa Edukasyon sa Labas ng Paaralan o Corps for Education Outside (nagtuturo ng paghahardin at pagpo-programa ng hardin)
S.F. Com-munity K-8 School
S. F. Public Montessori (PK-5) No. 814 2340 Jackson Street 8:30AM - 2:30PM
Tel: (415) 749-3544 Fax: (415) 749-3494 Web: http://www.sfpublicmontes-sori.org/
Lindsey Keener Pumunta sa www.sfpub- licmontessori.org at nang makapagpalista para sa paglilibot ng paaralan.
On site Pre K Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Nagsisimula ang Pama-mahala ng Nakatatanda (Adult Supervision) nang 8:15am.
Nasa Paaralang After School na Programa na Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Dual Language Immersion Program), Mandarin at Kastila, 5 araw kada linggo, 2:30-5:30 M-F.
Mga Nakatalagang Serbisyo sa Pagtuturo, Programa para sa Espesyalista sa mga Rekurso (Resource Specialist Program) at .5 na Social Worker ng Paaralan at Patolohista sa Wika at Pananalita
Paghahardin, Drama, Sining Biswal (Art Seed), Sayaw (Hamster Dance Company), Musikang Choral, Musikang Instru-mental para sa mga Nasa Ika-apat at Ikalimang Grado at Mga Recorder para sa mga Nasa Ikat-long Grado, AIMS (Mga Paglalakbay
Aklatan Ma-rina Middle School
Sanchez College Pre-paratory School (PK-5) No. 816 325 Sanchez Street 7:50 - 2:20 (MTWF) 1:20 (Th)
Tel: (415) 241-6380 Fax: (415) 522-6729 Web: https://sanchez-sfusd-ca.schoolloop.com/
Miguel DeLoza Tuwing Biyernes; tumawag para magpa-iskedyul ng pagbisita.
Sanchez SFUSD PK Puting polo o blusa na may kuwelyo, khaki na pantalon, palda o jump-er, at itim na sapatos, mga sweater o jacket
7:30 - 7:50 Naghahain ng almusal
Programang After School na ExCEL 2:20 - 6:00 (MTWF) 1:20 - 6:00 (Th)
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary Biliteracy Pathway (Spanish K-5)
Programa sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral o Student Assistance Program (CARE Team), Pangkat para sa Tagumapy ng Mag-aaral (Student Success Team), Tagabigay ng Payo sa Mag-aaral sa Elemen-tarya, Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagkatuto, Gabay sa Pagbasa at Pagsulat, Tagapagpadaloy ng Akademikong Tugon sa Interbensiyon, Guro para sa Bilingguwal na Akselerasyon (Pokus sa Pagbasa at Pagsulat), Mga Katuwang sa Pagbabasa at TRIBES
Sining Biswal (K-5), Sayaw (K-5) at Musikang Instrumental (3rd-5th)
GATE, Programang PK na may Inspirasyo mula sa Reggio Emilia, at Siyensiya, Programa sa Paghahardin
Everett Middle School
Serra, Junipero (K-5) No. 656 625 Holly Park Circle 8:30AM - 2:30PM
Tel: (415) 695-5685 Fax: (415) 920-5194 Web: https://junipero-sfusd-ca.schoolloop.com/
Evelyn P. Cheung Pinamamahalaan ng prinsipal o ng tagapag-ugnay sa mga magulang (parent liai-son) ang mga paglilibot ng paaralan, nakukuha sa pamamagitan ng pagtatakda ng appoint-ment. Tumawag para magpa-iskedyul.
Serra SFUSD Pre-K Opsiyonal: puting polo, navy na jumper; puting polo na may kuwelyo
After School Success Club (Programang ExCEL After School) na iniaalok nang walang bayad 2:30-5:00pm. Programang CDP na After School Program, sliding scale (nagbabayad ng naka-kayanan), 2:30 - 5:45pm.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika (Spanish K-4; bawat taon, may idaragdag na grado hanggang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo).
Bay Area SCORES (Soccer at Pagtula), Pagha-hardin, Sining.
Hoover Middle School
Sheridan (K-5) No. 820 431 Capitol Avenue 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 469-4743 Fax: (415) 469-4089 Web: https://ses-sfusd-ca.school-loop.com/
Dina L. Edwards Tuwing Lunes nang 9:00 am
Sheridan SFUSD Pre-K Maroon Sheridan Stars na sweatshirt, navy blue na pantalon, palda o jumper, puting polo na may kuwelyo
Nasa paaralang programa ng YMCA, 2-5:30pm; Ex- CEL na programs na walang bayad hang-gang 5-6:00pm
Chorus, at pagtuturo ng sining linggo-linggo
Tulong sa takdang-aralin, Pagpapayaman sa Gawa-ing Akademiko, Sining, Siyensiya (WISE), Mga Serbisyong Multi-kultural, Pangkapaligirang Kampo (Environmental Camp), Mga Club para sa Higit na Kaalaman tungkol sa komunidad, basketball camp, mga koponnan sa soccer
Denman Middle School
Sherman (K-5) No. 823 1651 Union Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 749-3530 Fax: (415) 749-3433 Web: www.shermanschool.org Email: [email protected]
Lisa Levin Biyernes, 9:00am SF Public Montessori Pre-K / Tule Elk SFUSD Pre-K
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Nagsisimula ang almusal nang 7:30am
Programang After-school ng Sherman para sa lahat ng mag-aaral mula 2-6 araw-araw
Reading Recovery (isa-sa-isang pagtuturo), Mga Katuwang sa Pagbabasa (Reading Partners), Interbensiyong Afterschool, Mga Grupo para sa Interbensiyon sa Matematika, Pagpoprograma ng After-school, Mga Klaseng After-school para sa Pagpapayaman ng Kaalaman
Mga klase sa sining biswal
Mga klase sa kompyuter, sining, aklatan, siyensiya/paghahardin, orkestra, ballet, gymnastics, at pisikal na edukasyon
Ma-rina Middle School
Sloat, Commodore (K-5) No. 488 50 Darien Way 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 759-2807 Fax: (415) 759-2843 Web: www.sloatparents.org Email: [email protected]
Greg John Salit-salitang mga Martes mula Oktubre 2015-hanggang Disy-embre 2015,9:00 -10:00 AM - tumawag para magpa-iskedyul ng paglilibot
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD. ne
Anchor Before SchoolCare-EpiscopalChurch-7:00-8:25 AMSinasaman ang mga mag-aaral sa bakuran ng aaralan nang 8:25
Ang Programang Anchor, Lunes hanggang Biyernes, 2:40-6:30
Mga programang SAP/CARE at SST; programSchool Social Worker; School Psychologist
Sining Biswal, mga programa sa Teatro para sa K-5; Pagtula para sa ika-3 hanggang ika-5, Programa sa Musika, Chorus K-2, SF Arts Ed
Paghahardin, Media Center, Aklatan
Aptos Middle School
49Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Elementary Schools at a GlancePaaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga
PaaralanPreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
S. F. Community (K-8) No. 493 125 Excelsior Avenue 9:15AM - 3:30PM (K-5); 8:45 AM - 3:35 PM (6-8)
Tel: (415) 469-4739 Fax: (415) 337-6879 Web: http://my-sfcs.org/
Nora Houseman Tuwing Lunes nang umaga, 9:10 – 10:30AMOktubre-Pebrero
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Bago ang Recess ng Paaralan (8:30-9:15 AM)
Bukas ang City Scholars ExCEL ASP sa mga mag-aaral na K-8 mula 3:30-6:30 (2:15-5:30 tuwing Martes)
Pag-aaral na Nakabatay sa mga Proyeto; 6-8 na Digital Portfolio Assessment; Balanseng Pagbasa at Pagsulat; Mga Gawain para sa Panunumbalik (Restorative Practices); 6-8 na Pagpapayo (Advisories); Alyansang Gay-Straight; Peace Club; Virtue Club, Mga Kasama sa Pagbabasa (Reading Buddies); Mga Katulong ng Guro; Mga Kasama/ Tagaturo sa K-8; Pangkat para Programa sa Pagbibigay-Tulong sa mga Mag-aaral (Student Assistance Program team); Pangkat RTI para sa mga Kilos at Gawi; Programa sa Pagpapayo; Mga Nagtatrabaho para Maabot ang Kabataan (Youth Outreach Work-ers); kurikulum na Mga Mapagkalingang Komunidad sa Paaralan (Caring Schools Community); Playworks; Pangkat na para sa Edukasyon sa Labas ng Paaralan o Corps for Education Outside (nagtuturo ng pagha-hardin at pagpoprograma ng hardin)
K-5: Sayaw, Sining Biswal, Musika6-8: Mga Elektibo sa sining (may iba’t ibang opsiyon taon-taon)K-8: Voices of Joy Choir4-8: mga leksiyon sa musikang instrumental (indibidwal o grupo)ASP: may iba’t ibang opsiyon taon-taon
Mga proyekto na huma-halaw mula sa iba’t ibang disiplina; mga pagpapayo sa 6-8 (kurikulum na sosyo-emosyonal); Pag-aaral sa paggamit ng kompyuter,; mga elekstibo sa sining at mga klase sa sining; Aklatan; Pisikal na Edukasyon; Playworks; 6-8 na mga Digital Portfolio; Pangkat na para sa Edukasyon sa Labas ng Paaralan o Corps for Education Outside (nagtuturo ng paghahardin at pagpo-programa ng hardin)
S.F. Com-munity K-8 School
S. F. Public Montessori (PK-5) No. 814 2340 Jackson Street 8:30AM - 2:30PM
Tel: (415) 749-3544 Fax: (415) 749-3494 Web: http://www.sfpublicmontes-sori.org/
Lindsey Keener Pumunta sa www.sfpub- licmontessori.org at nang makapagpalista para sa paglilibot ng paaralan.
On site Pre K Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Nagsisimula ang Pama-mahala ng Nakatatanda (Adult Supervision) nang 8:15am.
Nasa Paaralang After School na Programa na Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Dual Language Immersion Program), Mandarin at Kastila, 5 araw kada linggo, 2:30-5:30 M-F.
Mga Nakatalagang Serbisyo sa Pagtuturo, Programa para sa Espesyalista sa mga Rekurso (Resource Specialist Program) at .5 na Social Worker ng Paaralan at Patolohista sa Wika at Pananalita
Paghahardin, Drama, Sining Biswal (Art Seed), Sayaw (Hamster Dance Company), Musikang Choral, Musikang Instru-mental para sa mga Nasa Ika-apat at Ikalimang Grado at Mga Recorder para sa mga Nasa Ikat-long Grado, AIMS (Mga Paglalakbay
Aklatan Ma-rina Middle School
Sanchez College Pre-paratory School (PK-5) No. 816 325 Sanchez Street 7:50 - 2:20 (MTWF) 1:20 (Th)
Tel: (415) 241-6380 Fax: (415) 522-6729 Web: https://sanchez-sfusd-ca.schoolloop.com/
Miguel DeLoza Tuwing Biyernes; tumawag para magpa-iskedyul ng pagbisita.
Sanchez SFUSD PK Puting polo o blusa na may kuwelyo, khaki na pantalon, palda o jump-er, at itim na sapatos, mga sweater o jacket
7:30 - 7:50 Naghahain ng almusal
Programang After School na ExCEL 2:20 - 6:00 (MTWF) 1:20 - 6:00 (Th)
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary Biliteracy Pathway (Spanish K-5)
Programa sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral o Student Assistance Program (CARE Team), Pangkat para sa Tagumapy ng Mag-aaral (Student Success Team), Tagabigay ng Payo sa Mag-aaral sa Elemen-tarya, Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagkatuto, Gabay sa Pagbasa at Pagsulat, Tagapagpadaloy ng Akademikong Tugon sa Interbensiyon, Guro para sa Bilingguwal na Akselerasyon (Pokus sa Pagbasa at Pagsulat), Mga Katuwang sa Pagbabasa at TRIBES
Sining Biswal (K-5), Sayaw (K-5) at Musikang Instrumental (3rd-5th)
GATE, Programang PK na may Inspirasyo mula sa Reggio Emilia, at Siyensiya, Programa sa Paghahardin
Everett Middle School
Serra, Junipero (K-5) No. 656 625 Holly Park Circle 8:30AM - 2:30PM
Tel: (415) 695-5685 Fax: (415) 920-5194 Web: https://junipero-sfusd-ca.schoolloop.com/
Evelyn P. Cheung Pinamamahalaan ng prinsipal o ng tagapag-ugnay sa mga magulang (parent liai-son) ang mga paglilibot ng paaralan, nakukuha sa pamamagitan ng pagtatakda ng appoint-ment. Tumawag para magpa-iskedyul.
Serra SFUSD Pre-K Opsiyonal: puting polo, navy na jumper; puting polo na may kuwelyo
After School Success Club (Programang ExCEL After School) na iniaalok nang walang bayad 2:30-5:00pm. Programang CDP na After School Program, sliding scale (nagbabayad ng naka-kayanan), 2:30 - 5:45pm.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika (Spanish K-4; bawat taon, may idaragdag na grado hanggang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo).
Bay Area SCORES (Soccer at Pagtula), Pagha-hardin, Sining.
Hoover Middle School
Sheridan (K-5) No. 820 431 Capitol Avenue 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 469-4743 Fax: (415) 469-4089 Web: https://ses-sfusd-ca.school-loop.com/
Dina L. Edwards Tuwing Lunes nang 9:00 am
Sheridan SFUSD Pre-K Maroon Sheridan Stars na sweatshirt, navy blue na pantalon, palda o jumper, puting polo na may kuwelyo
Nasa paaralang programa ng YMCA, 2-5:30pm; Ex- CEL na programs na walang bayad hang-gang 5-6:00pm
Chorus, at pagtuturo ng sining linggo-linggo
Tulong sa takdang-aralin, Pagpapayaman sa Gawa-ing Akademiko, Sining, Siyensiya (WISE), Mga Serbisyong Multi-kultural, Pangkapaligirang Kampo (Environmental Camp), Mga Club para sa Higit na Kaalaman tungkol sa komunidad, basketball camp, mga koponnan sa soccer
Denman Middle School
Sherman (K-5) No. 823 1651 Union Street 7:50AM - 1:50PM
Tel: (415) 749-3530 Fax: (415) 749-3433 Web: www.shermanschool.org Email: [email protected]
Lisa Levin Biyernes, 9:00am SF Public Montessori Pre-K / Tule Elk SFUSD Pre-K
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Nagsisimula ang almusal nang 7:30am
Programang After-school ng Sherman para sa lahat ng mag-aaral mula 2-6 araw-araw
Reading Recovery (isa-sa-isang pagtuturo), Mga Katuwang sa Pagbabasa (Reading Partners), Interbensiyong Afterschool, Mga Grupo para sa Interbensiyon sa Matematika, Pagpoprograma ng After-school, Mga Klaseng After-school para sa Pagpapayaman ng Kaalaman
Mga klase sa sining biswal
Mga klase sa kompyuter, sining, aklatan, siyensiya/paghahardin, orkestra, ballet, gymnastics, at pisikal na edukasyon
Ma-rina Middle School
Sloat, Commodore (K-5) No. 488 50 Darien Way 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 759-2807 Fax: (415) 759-2843 Web: www.sloatparents.org Email: [email protected]
Greg John Salit-salitang mga Martes mula Oktubre 2015-hanggang Disy-embre 2015,9:00 -10:00 AM - tumawag para magpa-iskedyul ng paglilibot
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD. ne
Anchor Before SchoolCare-EpiscopalChurch-7:00-8:25 AMSinasaman ang mga mag-aaral sa bakuran ng aaralan nang 8:25
Ang Programang Anchor, Lunes hanggang Biyernes, 2:40-6:30
Mga programang SAP/CARE at SST; programSchool Social Worker; School Psychologist
Sining Biswal, mga programa sa Teatro para sa K-5; Pagtula para sa ika-3 hanggang ika-5, Programa sa Musika, Chorus K-2, SF Arts Ed
Paghahardin, Media Center, Aklatan
Aptos Middle School
50 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Spring Valley (K-5) No. 834 1451 Jackson Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 749-3535 Fax: (415) 749-3555 Web: http://springvalley-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Marlene Callejas Simula sa buwan ng Oktubre, may mga naka-iskedyul na lingguhang paglilibot tuwing Huwebes nang 9:30 a.m. tumawag sa 749-3535 para mag-palista.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
None Mga Programa sa Paaralan: 1) Spring Valley OST na Program:may kalendaryo sa kabuuan ng taon . 2:40 - 5:40pm. 2) EXCEL ng China-town YMCA:kalendaryo ng paaralan , 2:40 - 5:40 pm.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary Biliteracy Pathway (CantoneseK-4, Kastila K-4; may nadaragdag na grado taon-taon hanggang sa ika-5 grado basta’t may sapat na pagpapa-enrol at mga rekurso
Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program), Mga Espesyalista sa Pagbabasa, Tagapayo ng Paaralan, mga Terapruto sa Pananalita, Espesyalista sa mga Rekurso, Sikolohista ng Paaralan, Mga Mag-aaral na nasa Transisyon, Tagapag-ugnay para sa Paghahardin, Terparuta para sa mga Bata mula sa CCDC sa Chinatown, nagtatrabaho sa Spring Valley isang araw kada linggo
SF Ballet, Musikang Choral, Instrumental na Musika, Mga Sining ng Pagganap, Sining Biswal
Linggo ng mga Pating (Whale Week) kasama ang Mission Science Cen-ter (Siyensiya , Program-ang Wild Care (Siyensiya), ST MATEMATIKA (pag-tuturo ng kompyuter), mga field trip sa Mission Science Center, Programang Siyensiya sa Klasroom (Science in the Classroom ni Edventure More
Ma-rina Middle School
Starr King (PK-5) No. 838 1215 Carolina Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 695-5797 Fax: (415) 695-5338 Web: http://www.starrkingschool.net/
Wendy Cheong Tuwing Martes nang 9:30 AM. Kinakailan-gang magtakda ng appointment.
King SFUSD Pre-K Puti o navy blue na polong may kuwelyo at navy blue na pantalon, palda o jumper.
Naghahain ng almisal nang 8:10 – 8:35 AM. Nagsisimula ang super-bisyon sa bakuran nang 8:25-8:40 AM, Lunes hanggang Biyernes. May programa na food pantry tuwing Martes para sa mga
Nasa paaralan na Mga Serbisyong Panlunsod (Urban Services)/Stonestown YMCA na inaalok nang walang bayad /may bayad 2:40-5:45 araw-araw. Mga Puwedeng makuha sa labas ng paaralan - Jackson Park ASP, Potrero Rec ASP at Fei Tian ASP.
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Language Immersion Pathway (Mandarin K-5)
Pagbibigay-gabay (Mentoring), Aka-demikong Pagtututor sa lahat ng grado, pagpapayo sa mga kuwalipikadong mag-aaral at suporta para sa positibong kapaligi-ran sa paaralan (positive school cultural climate) ng SENECA
Stagewrite - pagpapaya-man ng pag-aaral sa pagbasa at pagulat sa pamamagitan ng teatro. MUST (Musika sa mga Paaralan), Mga Sining at Musika sa pamamagitan ng VAPA at Pagpapaya-man sa Kulturang Tsino (Chinese Cultural Enrich-ment).
Playworks, Sining Biswal at mga Sining ng Pag-ganap, at programang Ecoliteracy.
Aptos Middle School
Stevenson, Robert Louis (K-5) No. 782 2051 34th Avenue 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 759-2837 Fax: (415) 759-2844 Web: https://stevenson-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: sch782.sfusd.edu
Diane Lau-Yee TuesdaysTuwing Martes mula 9:00a.m.-10:00a.m. Makipagkita sa Prinsipal at bisitahin ang mga klasrum. Mangyaring tumawag sa punong tanggapan sa 759-2837 para magpareserba ng espasyo.
Tuwing Biyernes at sa mga Field Trip: Nagsusuot ang mga ag-aaral ng mga kulay ng paaralan: royal blue atdilaw, o mga t-shirt o sweatshirt na may school mascot “Dolphin.”
May Pagtututor sa Matematika sa Umaga para sa mga natukoy at tinatarget na mga mag-aaral sa mga grado 3-5.
KEEP 2:40-5:40; ExCEL 2:40-6:00. Programang ExCELAfter School kabalikat ang Sunset Neighbor-hood Beacon Center na inihahandog nang walang bayad. KEEP (may bayad) na programang after school: (664-6885 o 564-2741) na inihahandog sa K-5. Mga may bayad na programa: After School na Wikang Mandarin, Akademikong Chess, Piano
Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagka-tuto (Learning Support Professional , LSP).5, Mga Pulong ng Pangkat para sa Pag-bibigay-Suporta sa mga mag-aaral (Student Support Team), Pagtututor sa Umaga para sa mga natukoy at tinatarget na mag-aaral sa mga grado 3-5.
Programang Artist-in-residence (propesyo-nal na nagtuturo sa paaralan) kung saan, bawat taon, nagpapasya ang mga kawani kung ano ang artistikong pokus, at nag-oorganisa ang pangunahing guro ng mga residency sa prinsipal. Ngayong taon, ang pokus ay sa sining biswal, mga sining ng pagganap.
Sining Biswal at mga Sining ng Pagganap, Programa sa Pagha-hardin, Computer Lab, Aklatan, P.E, Konseho ng mga Mag-aaral, Mga Club na Nagbibigay-Serbisyo, Safety Patrol (mga nangangalaga sa kaligtasan), Litter Crew (mga nangangalaga sa kalinisan), Pangkat Luntian, Mga Kasama sa Pagbabasa, Pagtututor sa Iba’t ibang grado
Giannini Middle School
Sunnyside (K-5) No. 842 250 Foerster Street 8:40AM - 2:40AM
Tel: (415) 469-4746 Fax: (415) 334-3569 Web: http://www.sunnysidek5.org/
Renee Marcy Tumawag para magpa-iskedyul 469-4746
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
YMCA (nagsisimula nang 7:30am
Ang YMCA at Tutors R Us (TRU) ay mga pro-gramang may bayad; libre ang ExCEL pero may ilang mga pangangailangan para sa pagpasok. Nagkakaloob ang lahat ng mga programang ito ng suporta sa takdang-aralin kasama ng iba’t iabng pagpapayaman sa mga akademiko at malikhaing gawain. Mayroon din kaming klase sa piano at ilang mga klase tungkol sa sining, pisikal na edukasyon at lego club, na pawang ipinakilala ng PTA.
Lapit na nakabatay sa Mga Gawain para sa Panunumbalik (Restorative Practices), Mga Mapagkalingang Komunidad sa Paaralan (Caring School Communities, pinag-iiba-ibang instruksiyon kasama na ang may gabay na pagbasa ng maliliit na grupo, programa na interbensiyon sa pagbabasa sa ika-1 grado, LSP (tagapayo), pangkat para sa tagumpay ng mag-aaral/programa para sa pagbibigay-tulong sa mag-aaral, iba’t ibang mga interbensiyong akademiko
Sayaw, musika, pagtula, at sining biswal sa iba’t ibang grado na pinama-mahalaan ng Tagapag-ugnay para sa Sining na nasa paaralan
Espesyalista sa matema-tika na pinag-aaralan batay sa mga proyekto, laptop cart, espesyalista sa PE, GATE
Denman Middle School
Sunset (K-5) No. 750 1920 41st Avenue 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 759-2760 Fax: (415) 759-2729 Web: www.sunset-pta.org Email: [email protected]
Sophie Lee Tuwing Huwebes, na nagsisimula nang 9:15 a.m. May makukuhang paglilibot sa wikang Tsino kapag hiniling ninyo.Tumawag para magpa-iskedyul.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
May bayad na programa sa paaralan kasama ang YMCA mula 7:00-8:25 am para sa mga grado K-5.
Programang ExCEL After School kabalikat ang Sunset Neighborhood Beacon Center mula 2:40-6:00 pm para sa mga gradong K-5.Maagang Edukasyon sa Noriega mula 2:40 pm.
Programang Mapagkalingang Komunidad sa Paaralan (Caring School Community Program) na may mga miting sa klase at magkakasama na magkakaiba ang edad sa bawat klase; Social Worker/Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagkatuto (Learning Support Professional), mga boluntaryong magulang at mula sa komunidad, Mga Pulong ng Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team).
Sayaw, Sining Biswal, Musikang Choral, Drama, Musikang Instrumental, SF Ballet, mga grupo ng AIM Symphony Ensemble
Kasama sa Sining Biswal at mga Sining ng Pag-ganap ang sayaw, sining, musikang choral, drama at musikang instrumental. Nagkakaloob kami ng Si-yensiya sa Labas, Linggo ng Tubig (WaterWeek) at Pista para sa Kapaligiran (Environmental Fair) at Teknolohiya
Giannini Middle School
Sutro (K-5) No. 848 235 12th Avenue 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 750-8525 Fax: (415) 750-8498 Web: https://sutro-sfusd-ca.school-loop.com/ Email: [email protected]
Myra Quadros-Meis
Tuwing Huwebes, na nagsisimula nang 9:15 a.m. May makukuhang paglilibot sa wikang Tsino kapag hiniling ninyo.Tumawag para magpa-iskedyul.
Presidio SFUSD Pre-K Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Departamento para sa Maagang Edukasyon (Early Education Department, EED) ng SutroOST na Programang After School (sa paaralan)Sutro After School - Presidio Community YMCA/ExCEL (sa paaralan)Puwedeng makuha: programang after school ng Jewish Community Center
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika Elemen-tary (Cantonese K-5)
Full Time na Librarian ng Paaralan Part Time na Social Worker ng Paaralan Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team, SST)Pangkat para sa May Koordinasyong Suporta (Coordinated Support Team o Pangkat CARE)
SF Ballet, Sayaw, Pagtula at Musikang Instrumental (4-5)
Konsultant sa PE, Sining, Musika, Edukasyon sa Labas, Multi-Media Lab
Roosevelt Middle School
Taylor, E. R. (K-5) No. 513 423 Burrows Street 8:40AM - 2:45PM (Early Dismissal each Tuesday: 2:15 pm)
Tel: (415) 330-1530 Fax: (415) 468-1742 Web: https://ertes-sfusd-ca.school-loop.com Email: [email protected]
Barbara Berman Nagsasagawa ng mga paglilibot tuwing Biyernes sa Nobyembre at Disyemnre, 9:15- 10:15 am. Mangyaring tumawag para mag-takda ng appointment.
Taylor SFUSD Pre-K Puting polo/blusa na may kwuelyo, itim na pantalon, jumper/mga palda, may makukuhang maroon na sweater at sweatshirt kapag nag-order.
N/A Nagkakaloob ng programang ExCEL nang walang bayad sa pamilya, mula sa pagtatapos ng klase hanggang 5:45PM (1-5). 12 sesyon ng Scores Soccer (35). Nagpapa-enrol ang mga programang naka-base sa komunidad ng mga mag-aaral at sinasasamahan sila sa mga lokasyon ng after school.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika Biliteracy Pathways: (Cantonese, K-4; bawat taon, may idaragdag na grado hanggang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo;Kastila, K-5).
Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagka-tuto (Learning Support Professional); Tagab-igay ng Payo sa Mag-aaral, Programang Edukasyon sa Labas; Guro sa mga Rekursong Panteknolohiya, Mga pakikipagbalikatan na naka-base sa komunidad, katuwang ang Edgewood, Family Connections
Nakikipagtrabaho ang mga artista ng sining biswal sa mga grado K-5, May mga programa para sa Artist Residency (naka-baseng artista sa paaralan)
Edukasyon para sa May Natatanging Kakayahan at Talento (Gifted and Tal-ented Education , GATE)(4-5) Arts Residencies (naka-baseng artista sa paaralan), Programa sa Teknolohiya, programa na Pagpunta sa Kolehiyo (College Bound) kasama ang UCSF; Programang Edukasyon sa Labas (Education Outside)
King Middle School
51Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Spring Valley (K-5) No. 834 1451 Jackson Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 749-3535 Fax: (415) 749-3555 Web: http://springvalley-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Marlene Callejas Simula sa buwan ng Oktubre, may mga naka-iskedyul na lingguhang paglilibot tuwing Huwebes nang 9:30 a.m. tumawag sa 749-3535 para mag-palista.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
None Mga Programa sa Paaralan: 1) Spring Valley OST na Program:may kalendaryo sa kabuuan ng taon . 2:40 - 5:40pm. 2) EXCEL ng China-town YMCA:kalendaryo ng paaralan , 2:40 - 5:40 pm.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary Biliteracy Pathway (CantoneseK-4, Kastila K-4; may nadaragdag na grado taon-taon hanggang sa ika-5 grado basta’t may sapat na pagpapa-enrol at mga rekurso
Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program), Mga Espesyalista sa Pagbabasa, Tagapayo ng Paaralan, mga Terapruto sa Pananalita, Espesyalista sa mga Rekurso, Sikolohista ng Paaralan, Mga Mag-aaral na nasa Transisyon, Tagapag-ugnay para sa Paghahardin, Terparuta para sa mga Bata mula sa CCDC sa Chinatown, nagtatrabaho sa Spring Valley isang araw kada linggo
SF Ballet, Musikang Choral, Instrumental na Musika, Mga Sining ng Pagganap, Sining Biswal
Linggo ng mga Pating (Whale Week) kasama ang Mission Science Cen-ter (Siyensiya , Program-ang Wild Care (Siyensiya), ST MATEMATIKA (pag-tuturo ng kompyuter), mga field trip sa Mission Science Center, Programang Siyensiya sa Klasroom (Science in the Classroom ni Edventure More
Ma-rina Middle School
Starr King (PK-5) No. 838 1215 Carolina Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 695-5797 Fax: (415) 695-5338 Web: http://www.starrkingschool.net/
Wendy Cheong Tuwing Martes nang 9:30 AM. Kinakailan-gang magtakda ng appointment.
King SFUSD Pre-K Puti o navy blue na polong may kuwelyo at navy blue na pantalon, palda o jumper.
Naghahain ng almisal nang 8:10 – 8:35 AM. Nagsisimula ang super-bisyon sa bakuran nang 8:25-8:40 AM, Lunes hanggang Biyernes. May programa na food pantry tuwing Martes para sa mga
Nasa paaralan na Mga Serbisyong Panlunsod (Urban Services)/Stonestown YMCA na inaalok nang walang bayad /may bayad 2:40-5:45 araw-araw. Mga Puwedeng makuha sa labas ng paaralan - Jackson Park ASP, Potrero Rec ASP at Fei Tian ASP.
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Language Immersion Pathway (Mandarin K-5)
Pagbibigay-gabay (Mentoring), Aka-demikong Pagtututor sa lahat ng grado, pagpapayo sa mga kuwalipikadong mag-aaral at suporta para sa positibong kapaligi-ran sa paaralan (positive school cultural climate) ng SENECA
Stagewrite - pagpapaya-man ng pag-aaral sa pagbasa at pagulat sa pamamagitan ng teatro. MUST (Musika sa mga Paaralan), Mga Sining at Musika sa pamamagitan ng VAPA at Pagpapaya-man sa Kulturang Tsino (Chinese Cultural Enrich-ment).
Playworks, Sining Biswal at mga Sining ng Pag-ganap, at programang Ecoliteracy.
Aptos Middle School
Stevenson, Robert Louis (K-5) No. 782 2051 34th Avenue 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 759-2837 Fax: (415) 759-2844 Web: https://stevenson-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: sch782.sfusd.edu
Diane Lau-Yee TuesdaysTuwing Martes mula 9:00a.m.-10:00a.m. Makipagkita sa Prinsipal at bisitahin ang mga klasrum. Mangyaring tumawag sa punong tanggapan sa 759-2837 para magpareserba ng espasyo.
Tuwing Biyernes at sa mga Field Trip: Nagsusuot ang mga ag-aaral ng mga kulay ng paaralan: royal blue atdilaw, o mga t-shirt o sweatshirt na may school mascot “Dolphin.”
May Pagtututor sa Matematika sa Umaga para sa mga natukoy at tinatarget na mga mag-aaral sa mga grado 3-5.
KEEP 2:40-5:40; ExCEL 2:40-6:00. Programang ExCELAfter School kabalikat ang Sunset Neighbor-hood Beacon Center na inihahandog nang walang bayad. KEEP (may bayad) na programang after school: (664-6885 o 564-2741) na inihahandog sa K-5. Mga may bayad na programa: After School na Wikang Mandarin, Akademikong Chess, Piano
Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagka-tuto (Learning Support Professional , LSP).5, Mga Pulong ng Pangkat para sa Pag-bibigay-Suporta sa mga mag-aaral (Student Support Team), Pagtututor sa Umaga para sa mga natukoy at tinatarget na mag-aaral sa mga grado 3-5.
Programang Artist-in-residence (propesyo-nal na nagtuturo sa paaralan) kung saan, bawat taon, nagpapasya ang mga kawani kung ano ang artistikong pokus, at nag-oorganisa ang pangunahing guro ng mga residency sa prinsipal. Ngayong taon, ang pokus ay sa sining biswal, mga sining ng pagganap.
Sining Biswal at mga Sining ng Pagganap, Programa sa Pagha-hardin, Computer Lab, Aklatan, P.E, Konseho ng mga Mag-aaral, Mga Club na Nagbibigay-Serbisyo, Safety Patrol (mga nangangalaga sa kaligtasan), Litter Crew (mga nangangalaga sa kalinisan), Pangkat Luntian, Mga Kasama sa Pagbabasa, Pagtututor sa Iba’t ibang grado
Giannini Middle School
Sunnyside (K-5) No. 842 250 Foerster Street 8:40AM - 2:40AM
Tel: (415) 469-4746 Fax: (415) 334-3569 Web: http://www.sunnysidek5.org/
Renee Marcy Tumawag para magpa-iskedyul 469-4746
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
YMCA (nagsisimula nang 7:30am
Ang YMCA at Tutors R Us (TRU) ay mga pro-gramang may bayad; libre ang ExCEL pero may ilang mga pangangailangan para sa pagpasok. Nagkakaloob ang lahat ng mga programang ito ng suporta sa takdang-aralin kasama ng iba’t iabng pagpapayaman sa mga akademiko at malikhaing gawain. Mayroon din kaming klase sa piano at ilang mga klase tungkol sa sining, pisikal na edukasyon at lego club, na pawang ipinakilala ng PTA.
Lapit na nakabatay sa Mga Gawain para sa Panunumbalik (Restorative Practices), Mga Mapagkalingang Komunidad sa Paaralan (Caring School Communities, pinag-iiba-ibang instruksiyon kasama na ang may gabay na pagbasa ng maliliit na grupo, programa na interbensiyon sa pagbabasa sa ika-1 grado, LSP (tagapayo), pangkat para sa tagumpay ng mag-aaral/programa para sa pagbibigay-tulong sa mag-aaral, iba’t ibang mga interbensiyong akademiko
Sayaw, musika, pagtula, at sining biswal sa iba’t ibang grado na pinama-mahalaan ng Tagapag-ugnay para sa Sining na nasa paaralan
Espesyalista sa matema-tika na pinag-aaralan batay sa mga proyekto, laptop cart, espesyalista sa PE, GATE
Denman Middle School
Sunset (K-5) No. 750 1920 41st Avenue 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 759-2760 Fax: (415) 759-2729 Web: www.sunset-pta.org Email: [email protected]
Sophie Lee Tuwing Huwebes, na nagsisimula nang 9:15 a.m. May makukuhang paglilibot sa wikang Tsino kapag hiniling ninyo.Tumawag para magpa-iskedyul.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
May bayad na programa sa paaralan kasama ang YMCA mula 7:00-8:25 am para sa mga grado K-5.
Programang ExCEL After School kabalikat ang Sunset Neighborhood Beacon Center mula 2:40-6:00 pm para sa mga gradong K-5.Maagang Edukasyon sa Noriega mula 2:40 pm.
Programang Mapagkalingang Komunidad sa Paaralan (Caring School Community Program) na may mga miting sa klase at magkakasama na magkakaiba ang edad sa bawat klase; Social Worker/Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagkatuto (Learning Support Professional), mga boluntaryong magulang at mula sa komunidad, Mga Pulong ng Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team).
Sayaw, Sining Biswal, Musikang Choral, Drama, Musikang Instrumental, SF Ballet, mga grupo ng AIM Symphony Ensemble
Kasama sa Sining Biswal at mga Sining ng Pag-ganap ang sayaw, sining, musikang choral, drama at musikang instrumental. Nagkakaloob kami ng Si-yensiya sa Labas, Linggo ng Tubig (WaterWeek) at Pista para sa Kapaligiran (Environmental Fair) at Teknolohiya
Giannini Middle School
Sutro (K-5) No. 848 235 12th Avenue 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 750-8525 Fax: (415) 750-8498 Web: https://sutro-sfusd-ca.school-loop.com/ Email: [email protected]
Myra Quadros-Meis
Tuwing Huwebes, na nagsisimula nang 9:15 a.m. May makukuhang paglilibot sa wikang Tsino kapag hiniling ninyo.Tumawag para magpa-iskedyul.
Presidio SFUSD Pre-K Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Departamento para sa Maagang Edukasyon (Early Education Department, EED) ng SutroOST na Programang After School (sa paaralan)Sutro After School - Presidio Community YMCA/ExCEL (sa paaralan)Puwedeng makuha: programang after school ng Jewish Community Center
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika Elemen-tary (Cantonese K-5)
Full Time na Librarian ng Paaralan Part Time na Social Worker ng Paaralan Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team, SST)Pangkat para sa May Koordinasyong Suporta (Coordinated Support Team o Pangkat CARE)
SF Ballet, Sayaw, Pagtula at Musikang Instrumental (4-5)
Konsultant sa PE, Sining, Musika, Edukasyon sa Labas, Multi-Media Lab
Roosevelt Middle School
Taylor, E. R. (K-5) No. 513 423 Burrows Street 8:40AM - 2:45PM (Early Dismissal each Tuesday: 2:15 pm)
Tel: (415) 330-1530 Fax: (415) 468-1742 Web: https://ertes-sfusd-ca.school-loop.com Email: [email protected]
Barbara Berman Nagsasagawa ng mga paglilibot tuwing Biyernes sa Nobyembre at Disyemnre, 9:15- 10:15 am. Mangyaring tumawag para mag-takda ng appointment.
Taylor SFUSD Pre-K Puting polo/blusa na may kwuelyo, itim na pantalon, jumper/mga palda, may makukuhang maroon na sweater at sweatshirt kapag nag-order.
N/A Nagkakaloob ng programang ExCEL nang walang bayad sa pamilya, mula sa pagtatapos ng klase hanggang 5:45PM (1-5). 12 sesyon ng Scores Soccer (35). Nagpapa-enrol ang mga programang naka-base sa komunidad ng mga mag-aaral at sinasasamahan sila sa mga lokasyon ng after school.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika Biliteracy Pathways: (Cantonese, K-4; bawat taon, may idaragdag na grado hanggang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo;Kastila, K-5).
Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagka-tuto (Learning Support Professional); Tagab-igay ng Payo sa Mag-aaral, Programang Edukasyon sa Labas; Guro sa mga Rekursong Panteknolohiya, Mga pakikipagbalikatan na naka-base sa komunidad, katuwang ang Edgewood, Family Connections
Nakikipagtrabaho ang mga artista ng sining biswal sa mga grado K-5, May mga programa para sa Artist Residency (naka-baseng artista sa paaralan)
Edukasyon para sa May Natatanging Kakayahan at Talento (Gifted and Tal-ented Education , GATE)(4-5) Arts Residencies (naka-baseng artista sa paaralan), Programa sa Teknolohiya, programa na Pagpunta sa Kolehiyo (College Bound) kasama ang UCSF; Programang Edukasyon sa Labas (Education Outside)
King Middle School
52 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Tenderloin (PK-5) No. 859 627 Turk Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 749-3567 Fax: (415) 749-3643 Web: https://tenderloin-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Anastasia Shattner Huwebes 9:00AM Tenderloin SFUSD Pre-K
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Up On Top Lunes hanggang Biyernes 2:40pm-6pm
Francisco Middle School
Ulloa (K-5) No. 862 2650 42nd Avenue 9:30AM - 3:30PM
Tel: (415) 759-2841 Fax: (415) 759-2845 Web: https://ulloa-sfusd-ca.school-loop.com/
Carol L. Fong Miyerkoles 9:45AM Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
May mga pribadong ser-bisyo para sa Panganga-laga ng Bata (Child Care services) sa paaralan.
Programang ExCELAfter School kabalikat ang Sunset Neighborhood Beacon Center.May kapasidad na magpatala ng 180. Puwedeng makuha ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng isang proseso ng pagpili sa mga grado 2-5. May pribadong pangangalaga sa bata bago at pagkatapos ng klase sa K-5, 6:00am -6:00pm,M -F.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika (Cantonese, K-4; bawat taon, may idaragdag na grado hanggang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo.).
Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team), Tagapayong Su-musuporta sa Pagkatuto (Learning Support Counselor); grupong nagbibigay suporta para sa mga kakayahan sa pakikisalamuha, Programa na Mapagkalingang Komunidad sa Paaralan (Caring School Community Program), mga tutor sa pagbasa at pagsulat na Naka-base sa Komunidad, mga tagapayo ng Oaks Children Center
Prop H Sayaw, Sining Biswal, Musikang Instrumental para sa mga nasa ika-4 at ika-5 grado, chorus.
Paghahardin, Sayaw, Musi-ka, Sining Biswal, Pisikal na Edukasyon, Perseptwal na Paggalaw (Perceptual Motor), Teknolohiya ng kompyuter, Edukasyon para sa May Natatanging Kakayahan at May Talento (Gifted and Talented Edu-cation), Pista ng Siyensiya (Science Fair)
Hoover Middle School
Visitacion Valley (K-5) No. 867 55 Schwerin Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 469-4796 Fax: (415) 469-4099 Web: https://valley-sfusd-ca.school-loop.com/Email: [email protected]
Johnnie L. Spearmon
Tuwing Martes 9:00 -10:30AM sa pagitan ng ikalawang linggo ng Nobyembre at ang linggo bago ang huling araw ng pagsusumite ng aplikasyon para sa Unang Round (panahon ng pagsusumite)
McLaren SFUSD Pre-K Puting polo o blusa, navy blue na pantalon, palda o jumper.
Programang ExCEL After School sa pakikipag-balikatan sa Mission YMCA. Nag-aalok ng after school na akademikong suprota, mga pisikal na gawain, mga gawaing RTI at RP para sa mga es-tudyante na nasa mga grado 1-5 nang walang bayad para sa mga mag-aaral na kuwalipikado, at idinaraos nang 2:40-6:00 p.m. Nagkakaoob din ang Visitacion Valley Boys and Girls Club ng akademikong suporta, tulong sa takdang-aralin at mga gawaing nakasentro sa mag-aaral para sa mga estudyanteng nasa mga grado 1-5, M-F, 2:40-6:00pm @ Vis. Valley Clubhouse. Nag-aalok ang Sunnydale B&G Club ng after school na mga programang akademiko, pag-tututor, at tulong sa takdang-aralin, sa loob at labas ng kampus.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary BiliteracyPathway (CantoneseK-5)
LSP, Espesyalista sa Maagang Pagbasa at Pagsulat, Kolaborasyon sa South East Family Therapy Center, Mapagkalingang Komuni-dad sa Paaralan (Caring School Community), HOPE SF
Prop H na Programang Edukasyon sa Sining (Sining Biswal, Musikang Instrumental), AIMS, Programa na Edukasyon sa Sining (Arts Education) ng San Francisco (Sining Biswal, Sayaw, Chorus, Teatro)
Edukasyon para sa May Natatanging Kakayahan at May Talento (Gifted and Talented Education), Pista ng Siyensiya (Sci-ence Fair), Mga Multikul-tural na Pagpapalabas
Visitacion Valley Middle School
Webster, Daniel (K-5) No. 497 465 Missouri Street 8:40AM - 2:40PMNOTE: The school will be relocated at 655 De Haro St. for 2015-16 School Year during modern-ization/construction project at the Missouri St. campus.
Tel: (415) 695-5787 Fax: (415) 826-6813 Web: https://dwes-sfusd-ca.school-loop.com/
Moraima Machado Sa paglilibot, makikilala ninyo ang mga ma-gulang, makikita ang mga guro sa klasrum habang nasa aksiyon, at makakadaupang-palad ang prinsipal. Nagsisimula ang mga paglilibot nang 9:00am tuwing Miyerkoles sa tanggapan ng paaralan sa mga sumusunod na petsa: Miyerkoles nang 9am, Oktubre 16, Oktu-bre 23, Nobyembre 13, Nobyembre 27,Disyembre 11, Enero 15, Enero 22, Enero 29. Ikinagagalak namin ang pagsama ninyo sa morining circle (pag-bilog sa umaga) nang 8:40 am para makita kung paano namin sini-simulan ang aming araw bilang pampaaralang komunidad sa pama-magitan ng slogan na “Ngayong araw na ito, nangangako ako akong maging ako, na pinakamahusay na ako!” Para sa karagdagang impormasyon, pakikon-tak ang opisina sa 415- 695-5787.TANDAAN: Ililipat ang paaralan sa 655 De Haro St. para sa Akademikong Taon 2015-16 sa panahon ng proyektong modernisasyon/ kon-struksiyon Missouri St. campus.
Carmichael SFUSD Pre-K
Puting polo, navy blue na pantalon o palda na may asul na sweater
Pangangalaga bago ang klase (before care): 8:10-8:40 am
EXCEL/After School na Programa para sa Pagpapayaman ng Pagaaral: nagkakaloob ng ligtas, malusog, mapagkalinga, at nakapag-papayaman ng pag-aaral na kapaligiran sa ating mga anak na nasa edad ng pagpasok sa paaralan, mula 2;40-6:00pm. M-F. Lumalahok ang mga estudyante sa mga klase para sa pagpapayaman ng pag-aaral, kasama na ang: Sayaw na Afro/Brazilian, Digital Sound Arts, Tree Frog Treks, Sining, Mga Sining ng Teatro, Nutrisyon/Paghahardin. Bukas ang mga programang after school ng Maagang Pag-aaral (Early Education) ng SFUSD para sa mga batang nasa edad ng pagpasok sa paara-lan, mula 2:00-6:00pm M-F, tuwing araw ng bakasyon, at sa mga bakasyong pang-tagsibol at pang-tag-araw.
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Language Immersion Pathway (Spanish, K-5)
Mga Kasama sa Pagbabasa (Reading Part-ners) : Ikinatutuwa namin na makikipagtra-baho sa Reading Partners, isang organisay-ong non-profit (hindi para sa pagkita) na nagtatambal sa mga boluntaryo mula sa kounidad sa mga hirap magbasa. Tumatang-gap ang mga mag-aaral ng dalawang tig-45 minuto na isa-sa-isa- na sesyon ng pagtutu-tor kada linggo sa isang boluntaryong may pagsasanay. Espesyalista sa Pagbasa at Pagsulat: Nagkakaloob ng interbensiyon sa pagbabasa para sa malliliit na grupo sa mga mag-aaral na mas mababa sa kanilang grado ang antas ng pagbabasa. Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagka-tuto (Learning Support Professional)/Social Worker: Nakikinabang ang Daniel Webster sa pagkakaroon sa kampus ng social worker na tumutulong sa mga mag-aaral, kawani at pamilya na may mga problema sa kilos at gawi na naka-aapektosa pagkatuto. Librarian: ginagabayan ng aming librarian na puno ng dedikasyon ang bawat bata sa interesante at naaangkop na mga babasahin. Programang G.A.T.E: Tumatanggap ang mga natukoy na mag-aaral ng iniba-ibang mga takdang-gawain na nakabase sa batayang kurikulum, ngunit pinalalalim at pinalalawak ang kompleksidad ng kanilang pagkatuto. Sa aming panahon para sa GATE sa Umaga na Araw ng Pagpasok, sinisiyasat ng mga mag-aaral ang iba’t ibang konseptong pan-siyensiya at panteknolohiya sa pamamagitan ng nakasasabik na mga proyektong biswal at gumagamit ng pandama, kagaya ng Robotics at Engine Building System.
Kurikulum para sa Pinagsasamang mga Sining (Integrated Arts Curriculum): Fine Arts: Tumatanggap ang aming mga mag-aaral ng karanasan sa sining sa lahat ng aspeto nito, kasama na ang sayaw, sining biswal, at musika. Naghahatid ang isang pangkat ng may panana-gutang mga magulang at guro ng pinahusay pang pagpoprograma sa sining sa paaralan (ang aking anak na nasa ika-4 na grado ay kasama sa pagprproduce at pagga-nap sa isang opera!), Play Works para sa pag-aaral na pantay na paglalaro sa mga nasasakupan ng paaralan, mga paglabas ng paaralan para higit na matuto (outdoor education trips) para sa mga nasa ika-4 at ika-5 grado, Smart Boards, at isang napakahusay ng programang after school sa Tree Frog Treks. Nangyayari ang mga bagay-bagay sa Daniel Webster!
Kurikulum para sa Pinagsasamang mga Sining (Integrated Arts Curriculum): Fine Arts: Tumatanggap ang mga Grado 1-5 ng instruksiyon sa fine arts minsan sa isang linggo. Drama: Tumatanggap ang mga mag-aaral ng lingguhang klase sa drama. Sayaw: Tumatanggap ang mga grado K-5 ng hindi baba-ba sa 6-8 klase sa sayaw kada taon. Musikang Instrumental: Tumatang-gap ang mga Grado 3-5 ng klase sa musikang instrumental minsan sa isang linggo. Teorya ng Musika: Tinuturuan ang mga mag-aaral ng ika-4 at ika-5 grado ng teorya ng musika minsan sa isang linggo. Pamumuno: Ikinararangal namin na magkaroon ng ilang pro-grama na nagpapahusay sa mga kakayahan sa pamumuno at nagtututo ng pagresolba sa mga tunggalian at pagtatra-baho bilang pangkat. Programa sa Pagtata-guyod ng Kapayapaan (Peacemakers Program): Tumatanggap ang mga nasa ika-4 at ika-5 grado ng pagsasanay sa pagsa-sayos ng mga tunggalian at positibong komuni-kasyon. Binibigyang-lakas sila tuwing tanghalian at recess para maging mga tagapamagitan para sa kapayapaan. Playworks: nagkakaloob ng mga organisadong laro at sports para magtaguyod ng positibong paglalaro, pamumuno at magan-dang pagtingin sa sarili.
Lick Middle School
53Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
Tenderloin (PK-5) No. 859 627 Turk Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 749-3567 Fax: (415) 749-3643 Web: https://tenderloin-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Anastasia Shattner Huwebes 9:00AM Tenderloin SFUSD Pre-K
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Up On Top Lunes hanggang Biyernes 2:40pm-6pm
Francisco Middle School
Ulloa (K-5) No. 862 2650 42nd Avenue 9:30AM - 3:30PM
Tel: (415) 759-2841 Fax: (415) 759-2845 Web: https://ulloa-sfusd-ca.school-loop.com/
Carol L. Fong Miyerkoles 9:45AM Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
May mga pribadong ser-bisyo para sa Panganga-laga ng Bata (Child Care services) sa paaralan.
Programang ExCELAfter School kabalikat ang Sunset Neighborhood Beacon Center.May kapasidad na magpatala ng 180. Puwedeng makuha ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng isang proseso ng pagpili sa mga grado 2-5. May pribadong pangangalaga sa bata bago at pagkatapos ng klase sa K-5, 6:00am -6:00pm,M -F.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika (Cantonese, K-4; bawat taon, may idaragdag na grado hanggang sa ika-5 grado, basta’t may sapat na bilang ng mga nagpapa-enrol at may mga mapagkukunan ng tulong at serbisyo.).
Pangkat para sa Tagumpay ng Mag-aaral (Student Success Team), Tagapayong Su-musuporta sa Pagkatuto (Learning Support Counselor); grupong nagbibigay suporta para sa mga kakayahan sa pakikisalamuha, Programa na Mapagkalingang Komunidad sa Paaralan (Caring School Community Program), mga tutor sa pagbasa at pagsulat na Naka-base sa Komunidad, mga tagapayo ng Oaks Children Center
Prop H Sayaw, Sining Biswal, Musikang Instrumental para sa mga nasa ika-4 at ika-5 grado, chorus.
Paghahardin, Sayaw, Musi-ka, Sining Biswal, Pisikal na Edukasyon, Perseptwal na Paggalaw (Perceptual Motor), Teknolohiya ng kompyuter, Edukasyon para sa May Natatanging Kakayahan at May Talento (Gifted and Talented Edu-cation), Pista ng Siyensiya (Science Fair)
Hoover Middle School
Visitacion Valley (K-5) No. 867 55 Schwerin Street 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 469-4796 Fax: (415) 469-4099 Web: https://valley-sfusd-ca.school-loop.com/Email: [email protected]
Johnnie L. Spearmon
Tuwing Martes 9:00 -10:30AM sa pagitan ng ikalawang linggo ng Nobyembre at ang linggo bago ang huling araw ng pagsusumite ng aplikasyon para sa Unang Round (panahon ng pagsusumite)
McLaren SFUSD Pre-K Puting polo o blusa, navy blue na pantalon, palda o jumper.
Programang ExCEL After School sa pakikipag-balikatan sa Mission YMCA. Nag-aalok ng after school na akademikong suprota, mga pisikal na gawain, mga gawaing RTI at RP para sa mga es-tudyante na nasa mga grado 1-5 nang walang bayad para sa mga mag-aaral na kuwalipikado, at idinaraos nang 2:40-6:00 p.m. Nagkakaoob din ang Visitacion Valley Boys and Girls Club ng akademikong suporta, tulong sa takdang-aralin at mga gawaing nakasentro sa mag-aaral para sa mga estudyanteng nasa mga grado 1-5, M-F, 2:40-6:00pm @ Vis. Valley Clubhouse. Nag-aalok ang Sunnydale B&G Club ng after school na mga programang akademiko, pag-tututor, at tulong sa takdang-aralin, sa loob at labas ng kampus.
Pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Pagbasa at Pagsulat sa Dalawang Wika o Elementary BiliteracyPathway (CantoneseK-5)
LSP, Espesyalista sa Maagang Pagbasa at Pagsulat, Kolaborasyon sa South East Family Therapy Center, Mapagkalingang Komuni-dad sa Paaralan (Caring School Community), HOPE SF
Prop H na Programang Edukasyon sa Sining (Sining Biswal, Musikang Instrumental), AIMS, Programa na Edukasyon sa Sining (Arts Education) ng San Francisco (Sining Biswal, Sayaw, Chorus, Teatro)
Edukasyon para sa May Natatanging Kakayahan at May Talento (Gifted and Talented Education), Pista ng Siyensiya (Sci-ence Fair), Mga Multikul-tural na Pagpapalabas
Visitacion Valley Middle School
Webster, Daniel (K-5) No. 497 465 Missouri Street 8:40AM - 2:40PMNOTE: The school will be relocated at 655 De Haro St. for 2015-16 School Year during modern-ization/construction project at the Missouri St. campus.
Tel: (415) 695-5787 Fax: (415) 826-6813 Web: https://dwes-sfusd-ca.school-loop.com/
Moraima Machado Sa paglilibot, makikilala ninyo ang mga ma-gulang, makikita ang mga guro sa klasrum habang nasa aksiyon, at makakadaupang-palad ang prinsipal. Nagsisimula ang mga paglilibot nang 9:00am tuwing Miyerkoles sa tanggapan ng paaralan sa mga sumusunod na petsa: Miyerkoles nang 9am, Oktubre 16, Oktu-bre 23, Nobyembre 13, Nobyembre 27,Disyembre 11, Enero 15, Enero 22, Enero 29. Ikinagagalak namin ang pagsama ninyo sa morining circle (pag-bilog sa umaga) nang 8:40 am para makita kung paano namin sini-simulan ang aming araw bilang pampaaralang komunidad sa pama-magitan ng slogan na “Ngayong araw na ito, nangangako ako akong maging ako, na pinakamahusay na ako!” Para sa karagdagang impormasyon, pakikon-tak ang opisina sa 415- 695-5787.TANDAAN: Ililipat ang paaralan sa 655 De Haro St. para sa Akademikong Taon 2015-16 sa panahon ng proyektong modernisasyon/ kon-struksiyon Missouri St. campus.
Carmichael SFUSD Pre-K
Puting polo, navy blue na pantalon o palda na may asul na sweater
Pangangalaga bago ang klase (before care): 8:10-8:40 am
EXCEL/After School na Programa para sa Pagpapayaman ng Pagaaral: nagkakaloob ng ligtas, malusog, mapagkalinga, at nakapag-papayaman ng pag-aaral na kapaligiran sa ating mga anak na nasa edad ng pagpasok sa paaralan, mula 2;40-6:00pm. M-F. Lumalahok ang mga estudyante sa mga klase para sa pagpapayaman ng pag-aaral, kasama na ang: Sayaw na Afro/Brazilian, Digital Sound Arts, Tree Frog Treks, Sining, Mga Sining ng Teatro, Nutrisyon/Paghahardin. Bukas ang mga programang after school ng Maagang Pag-aaral (Early Education) ng SFUSD para sa mga batang nasa edad ng pagpasok sa paara-lan, mula 2:00-6:00pm M-F, tuwing araw ng bakasyon, at sa mga bakasyong pang-tagsibol at pang-tag-araw.
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Language Immersion Pathway (Spanish, K-5)
Mga Kasama sa Pagbabasa (Reading Part-ners) : Ikinatutuwa namin na makikipagtra-baho sa Reading Partners, isang organisay-ong non-profit (hindi para sa pagkita) na nagtatambal sa mga boluntaryo mula sa kounidad sa mga hirap magbasa. Tumatang-gap ang mga mag-aaral ng dalawang tig-45 minuto na isa-sa-isa- na sesyon ng pagtutu-tor kada linggo sa isang boluntaryong may pagsasanay. Espesyalista sa Pagbasa at Pagsulat: Nagkakaloob ng interbensiyon sa pagbabasa para sa malliliit na grupo sa mga mag-aaral na mas mababa sa kanilang grado ang antas ng pagbabasa. Propesyonal para sa Pagsuporta sa Pagka-tuto (Learning Support Professional)/Social Worker: Nakikinabang ang Daniel Webster sa pagkakaroon sa kampus ng social worker na tumutulong sa mga mag-aaral, kawani at pamilya na may mga problema sa kilos at gawi na naka-aapektosa pagkatuto. Librarian: ginagabayan ng aming librarian na puno ng dedikasyon ang bawat bata sa interesante at naaangkop na mga babasahin. Programang G.A.T.E: Tumatanggap ang mga natukoy na mag-aaral ng iniba-ibang mga takdang-gawain na nakabase sa batayang kurikulum, ngunit pinalalalim at pinalalawak ang kompleksidad ng kanilang pagkatuto. Sa aming panahon para sa GATE sa Umaga na Araw ng Pagpasok, sinisiyasat ng mga mag-aaral ang iba’t ibang konseptong pan-siyensiya at panteknolohiya sa pamamagitan ng nakasasabik na mga proyektong biswal at gumagamit ng pandama, kagaya ng Robotics at Engine Building System.
Kurikulum para sa Pinagsasamang mga Sining (Integrated Arts Curriculum): Fine Arts: Tumatanggap ang aming mga mag-aaral ng karanasan sa sining sa lahat ng aspeto nito, kasama na ang sayaw, sining biswal, at musika. Naghahatid ang isang pangkat ng may panana-gutang mga magulang at guro ng pinahusay pang pagpoprograma sa sining sa paaralan (ang aking anak na nasa ika-4 na grado ay kasama sa pagprproduce at pagga-nap sa isang opera!), Play Works para sa pag-aaral na pantay na paglalaro sa mga nasasakupan ng paaralan, mga paglabas ng paaralan para higit na matuto (outdoor education trips) para sa mga nasa ika-4 at ika-5 grado, Smart Boards, at isang napakahusay ng programang after school sa Tree Frog Treks. Nangyayari ang mga bagay-bagay sa Daniel Webster!
Kurikulum para sa Pinagsasamang mga Sining (Integrated Arts Curriculum): Fine Arts: Tumatanggap ang mga Grado 1-5 ng instruksiyon sa fine arts minsan sa isang linggo. Drama: Tumatanggap ang mga mag-aaral ng lingguhang klase sa drama. Sayaw: Tumatanggap ang mga grado K-5 ng hindi baba-ba sa 6-8 klase sa sayaw kada taon. Musikang Instrumental: Tumatang-gap ang mga Grado 3-5 ng klase sa musikang instrumental minsan sa isang linggo. Teorya ng Musika: Tinuturuan ang mga mag-aaral ng ika-4 at ika-5 grado ng teorya ng musika minsan sa isang linggo. Pamumuno: Ikinararangal namin na magkaroon ng ilang pro-grama na nagpapahusay sa mga kakayahan sa pamumuno at nagtututo ng pagresolba sa mga tunggalian at pagtatra-baho bilang pangkat. Programa sa Pagtata-guyod ng Kapayapaan (Peacemakers Program): Tumatanggap ang mga nasa ika-4 at ika-5 grado ng pagsasanay sa pagsa-sayos ng mga tunggalian at positibong komuni-kasyon. Binibigyang-lakas sila tuwing tanghalian at recess para maging mga tagapamagitan para sa kapayapaan. Playworks: nagkakaloob ng mga organisadong laro at sports para magtaguyod ng positibong paglalaro, pamumuno at magan-dang pagtingin sa sarili.
Lick Middle School
54 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
West Portal (K-5) No. 876 5 Lenox Way 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 759-2846 Fax: (415) 242-2526 Web: https://westportal-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
William T. Lucey Tuwing Huwebes mula 9AM hanggang 10:30 AM, nagbibigay ang prinsipal ng mga may gabay na paglilibot sa mga buwan ng Noby-embre hanggang Enero; mga paglilibot na sarili ang gabay
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
7:00- 8:40AM 2:40-6:00PM Ang Mga Pagkakataon para sa Pag-unlad at Pagkatuto (Growth and Learning Opportunities, GLO), na aming kapuri-puring programang before at after school na non-profit (hindi para sa kita), ay nagbubukas ng pintuan nang 7:00 AM at nagkakaloob ng pangangalaga sa bata hanggang 6:00PM. 4-5 na mga After School na sport teams
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglu-bog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Lan-guage Immersion Pathway (Cantonese, K-5)
Part-time na Propesyonal para sa Pag-suporta ng Pagkatuto (Learning Support Professional
K-5 na Programa sa Musika, 4-5 na Programa sa Musikang Instrumen-tal, Programang ARIA Opera
Hardin, Musika at Pro-grama sa mga Sining ng Pagganap
Hoover Middle School
Yick Wo (K-5) No. 801 2245 Jones Street 9:27AM - 3:30PM
Tel: (415) 749-3540 Fax: (415) 749-3543 Web: https://yickwo-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Stephanie Young Mangyaring tumawag para mag-iskedyul. Isinasagawa ang mga paglilibot mula Oktubre hanggang Enero tuwing Martes nang umaga.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
3:30-6:30PM Programang ExCEL ng Chinatown YMCA na iniaalok nang walang bayad sa pamilya. Nilikha ang Yick Wo After School program bilang “ligtas na lunan” kung saan puwedeng makakuha ang mga mag-aaral at mga miyembro ng komunidad ng mga pinakalawak na pagkakataon para sa pag-aaral at pinagsamang kakayahansa edukasyon, kalusugan at pakikisalamuha. Marami sa mga mag-aaral ang pumapasok rin sa After School Academy ng Tel-Hi.
Suporta para sa interbensiyon sa pagbabasa, CARE, suporta para sa 4/5
Sining, Musika na Pangkalahatan at Instru-mental, Musika, SF Opera Aria, Pagtula, Ballet
Edukasyon para sa May Natatanging Kakahayan at May Talento (Gifted and Talented Education, GATE), Computer Lab, Aklatan, Mga Konsultant sa Sining
Francisco Middle School
Yu, Alice Fong (K-8) No. 485 1541 12th Avenue 8:40AM - 3:30PM
Tel: (415) 759-2764 Fax: (415) 242-2507 Web: http://www.afypa.org
Liana Szeto Tuwing Martes at Huwebes nang 9:30 AM sa Oktubre 2015. Mangyaring tumawag sa opisina para sa anumang detalye.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Mayroon ding makukuha na pribadong pan-gangalaga sa bata sa paaralan.
Programang Pilot na Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Wikang Tsino sa Alice Fong Yu (Cantonese K-8)
Yu, Alice Fong K-8 School
55Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Paaralan Telepono, Fax, Website, email Prinsipal Mga pag-iikot sa mga Paaralan
PreK-K ng SFUSD na nasa attendance area/nasa paaralan
Mga uniporme (aprubadong pama-maraan ng pananamit, mga kulay)
Mga Programa bago ang mga klase (before school)
Mga Programa matapos ang mga klase (after school)
Mga Landas na nasa Mahigit sa Isang Wika (Multilingual Pathways)
Mga programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral
Pagpapayaman sa sining
Mga programa para sa akademikong pag-papahusay sa araw ng pagpasok
MIDDLE SCHOOL FED
West Portal (K-5) No. 876 5 Lenox Way 8:40AM - 2:40PM
Tel: (415) 759-2846 Fax: (415) 242-2526 Web: https://westportal-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
William T. Lucey Tuwing Huwebes mula 9AM hanggang 10:30 AM, nagbibigay ang prinsipal ng mga may gabay na paglilibot sa mga buwan ng Noby-embre hanggang Enero; mga paglilibot na sarili ang gabay
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
7:00- 8:40AM 2:40-6:00PM Ang Mga Pagkakataon para sa Pag-unlad at Pagkatuto (Growth and Learning Opportunities, GLO), na aming kapuri-puring programang before at after school na non-profit (hindi para sa kita), ay nagbubukas ng pintuan nang 7:00 AM at nagkakaloob ng pangangalaga sa bata hanggang 6:00PM. 4-5 na mga After School na sport teams
Pang-elementaryang Landas ng Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglu-bog sa Dalawang Wika o Elementary Dual Lan-guage Immersion Pathway (Cantonese, K-5)
Part-time na Propesyonal para sa Pag-suporta ng Pagkatuto (Learning Support Professional
K-5 na Programa sa Musika, 4-5 na Programa sa Musikang Instrumen-tal, Programang ARIA Opera
Hardin, Musika at Pro-grama sa mga Sining ng Pagganap
Hoover Middle School
Yick Wo (K-5) No. 801 2245 Jones Street 9:27AM - 3:30PM
Tel: (415) 749-3540 Fax: (415) 749-3543 Web: https://yickwo-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Stephanie Young Mangyaring tumawag para mag-iskedyul. Isinasagawa ang mga paglilibot mula Oktubre hanggang Enero tuwing Martes nang umaga.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
3:30-6:30PM Programang ExCEL ng Chinatown YMCA na iniaalok nang walang bayad sa pamilya. Nilikha ang Yick Wo After School program bilang “ligtas na lunan” kung saan puwedeng makakuha ang mga mag-aaral at mga miyembro ng komunidad ng mga pinakalawak na pagkakataon para sa pag-aaral at pinagsamang kakayahansa edukasyon, kalusugan at pakikisalamuha. Marami sa mga mag-aaral ang pumapasok rin sa After School Academy ng Tel-Hi.
Suporta para sa interbensiyon sa pagbabasa, CARE, suporta para sa 4/5
Sining, Musika na Pangkalahatan at Instru-mental, Musika, SF Opera Aria, Pagtula, Ballet
Edukasyon para sa May Natatanging Kakahayan at May Talento (Gifted and Talented Education, GATE), Computer Lab, Aklatan, Mga Konsultant sa Sining
Francisco Middle School
Yu, Alice Fong (K-8) No. 485 1541 12th Avenue 8:40AM - 3:30PM
Tel: (415) 759-2764 Fax: (415) 242-2507 Web: http://www.afypa.org
Liana Szeto Tuwing Martes at Huwebes nang 9:30 AM sa Oktubre 2015. Mangyaring tumawag sa opisina para sa anumang detalye.
Wala. Mga pamantayan psa pananamit at hitsura png SFUSD.
Mayroon ding makukuha na pribadong pan-gangalaga sa bata sa paaralan.
Programang Pilot na Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Wikang Tsino sa Alice Fong Yu (Cantonese K-8)
Yu, Alice Fong K-8 School
56 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
TUKLASIN ANG MGA MIDDLE SCHOOL
TUKLASIN ANG MGA MIDDLE SCHOOL Ang mga estudyante na papasok sa middle school ay may pagkakataong mag-aplay sa alinmang paaralan ng SFUSD. Puwede ring mag-aplay ang mga estudyante na nasa gradong hindi transisyonal (mga grado 6-7) para lumipat o mabigyan ng puwesto sa ibang paaralan. Hinihikayat namin ang mga pamilya na maglibot at kausapin ang mga kawani sa mga paaralan at sa Sentro para sa Pag-bibigay ng Puwesto sa mga Institusy-ong Pang-edukasyon (Educational Placement Center), at nang matukoy nila ang mga mapagpipiliang paara-lan na higit na makatutugon sa mga pangangailangan ng kanilang anak.
Elementary-to-Middle School Feeders Sa pag-apruba kamakailan ng Lupon ng Edukasyon (Board of Education) ng mga nagpapadalang paaralan (middle school feeders), itinatambal ang bawat paaralang K5 sa distrito sa iisa lamang na middle school, na kilala rin bilang middle school feeder.
Elementarya MiddleCarverFeinsteinStarr KingOrtegaSloat
Aptos MS
CarverDrewHarteMalcolm X
Brown MS
LakeshoreLongfellowMiralomaSheridanSunnyside
Denman MS
BryantChavezFairmountMarshall ESMcKinleyMilkSanchez
Everett MS
CECChinGarfieldParkerTenderloinYick Wo
Francisco MS
Elementarya MiddleDrewGrattanJeffersonKeyStevensonSunset
Giannini MS
MonroeMosconeSerraUlloaWest Portal
Hoover MS
HillcrestMalcolm XTaylor
King MS
AlvaradoFlynnGlen ParkHarteMECMuirWebster
Lick MS
LauMontessoriReddingShermanSpring Valley
Marina MS
AlamoArgonneClarendonLafayetteParks
Presidio MS
CIS at De AvilaCobbMcCoppinNew TraditionsPeabodySutro
Roosevelt MS
CECClevelandEl DoradoGuadalupeLongfellowVis Valley ES
Vis Valley MS
* Ipinadadala ang mga mag-aaral ng Longfellow na naka-enrol sa Spanish Biliteracy pathway (Landas Tungo sa Kahusayan sa Dalawang Wika, Kasama na ang Kastila) sa Visitacion Valley MS***Ipadadala ang mga Mag-aaral ng CEC sa Francisco at Vis. Valley, batay sa lapit ng middle school sa tahanan
57Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Pagpapatala o Pagpapa-enrol sa Akademikong Taon 2016-2017May pagkakataon ang mga estudy-anteng papasok ng middle school na mag-aplay sa anumang paaralan ng SFUSD. Puwede ring mag-aplay ang mga mag-aaral na nasa mga gradong hindi transisyonal (mga grado 6-7) para lumipat o para magkaroon ng puwesto sa iba pang paaralan. (Tingnan ang seksiyon tungkol sa Paglipat ng Paaralan na nasa pahina 125.)Hinihikayat namin ang mga pamilya na lumibot at makipag-usap sa mga kawani sa mga paaralan at sa Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Insti-tusyong Pang-edukasyon (Educational Placement Center), at nang matukoy nila ang mga mapagpipiliang paaralan na higit na makatutugon sa mga pangan-gailangan ng kanilang anak.Sa Oktubre 2016, makatatanggap ang lahat ng mga kasalukuyang naka-enrol sa ika-5 grado sa mga paaralang K-5 ng SFUSD ng mga nakalimbag nang aplikasyon para sa pagpapatala sa
Simula sa 2017, ang mga mag-aaral na nakatira sa San Francisco at magtatapos ng ika-5 grado ay tatanggap ng unang pag-alok para sa ika-6 na grado sa kanilang middle school feeder (katambal na middle school) bago magsimula ang proseso ng pagpili para sa middle school. Nakabatay ang pinaka-unang alok na ito sa pinapasukan nilang paaralang elementarya saan man sa San Francisco nakatira ang estudyante.
Kung nasa gradong ito ang inyong anak sa taong 2015-16
ganito ang proseso ng pagbibigay-puwesto o pagtatalaga kapag papasok na sila sa ika-6 na grado
ika-5 grado Sa pagsusumite ng kanilang mga aplikasyon, puwede nang humiling ang mga estudyante ng kanilang paaralang feeder (pupuntahang paaralan), o anumang iba pang middle school.Itatalaga o bibigyan ng puwesto ang mga estudyante sa kahilingan na may pinakamataas na prayoridad para sa kanila (highest ranked), basta’t may espasyo sa paaralang iyon.Kung mas marami ang bilang ng mag-aaral kaysa sa makukuhang puwesto sa paaralan, gagamitin ng proseso ng pagpili ang mga sumusunod na tie-breaker (paggawa ng pasya sakaling may pagtatabla) para mapunan ang mga bakanteng puwesto:1. mga nakababatang kapatid;2. mga estudyanteng naka-enrol sa paaralang elementarya na katambal na feeder ng middle school;3. mga mag-aaral na nakatira sa mga bahagi ng lungsod na may pinakamabababang average (karaniwan) na marka sa eksamen;4. lahat ng iba pang mag-aaral;Pakitandaan: Hindi garantisado ang pagkakaroon ng puwesto o pagkakatalaga sa middle school feeder (katambal na middle school) hanggang sa 2017. Isa itong tie-breaker (nakakatulong sa paggawa ng pasya sakaling may pagta-tabla) pero kailangan niyo pa ring ilista ito bilang napili (choice) niyong paaralan para makatanggap ng tiebreaker.
Pre-Kindergarten (Bago ang Kindergarten)/Kindergarten/ika-1/ika-2/ika-3/ika-4
Tatanggap ang mga estudyante ng kanilang pinaka-unang alok para sa ika-6 na grado batay sa paaralang elementa-rya na pinapasukan nila. Matapos matanggap ang kanilang pinaka-unang puwesto batay sa paaralang elementarya na pinapasukan, mag-kakaroon ng pagkakataon ang mga estudyante na lumahok sa proseso na opsiyonal na pagpili (optional choice). Sa pamamagitan ng opsiyonal na pagpili, itatalaga ang mga estudyante sa hiniling nilang paaralan na inilagay nilang pinaka-unang prayoridad, hangga’t sa may espasyo sa paaralang iyon. Kung mas malaki ang bilang ng mga estudyante kaysa sa makukuhang puwesto sa paaralan, gagamitin ng proseso ng pagpili ang mga sumusunod na tie-breaker (paggawa ng pasya sakaling may magtabla) para mapunan ang mga bakanteng puwesto:1. mga estudyante na nakatanggap na ng pinaka-unang assignment o pagtatalaga na makapasok sa paaralan;2. mga nakababatang kapatid;3. mga mag-aaral na nakatira sa mga bahagi ng lungsod na may pinakamabababang average (karaniwan) na marka sa eksamen;4. lahat ng iba pang mag-aaral;
kani-kanilang mga tahanan. Puwedeng maglista ang mga mag-aaral ng kahit na ilang paaralan at programang pinipili nila sa aplikasyon para sa pagpapatala. Ipoproseso nang magkakasabay ang lahat ng mga kahilingan, makatatanggap ang lahat ng mga aplikante ng tig-iisang alok para magkaroon ng puwesto. Itatalaga o bibigyan ng puwesto ang mga estudyante sa paaralan na siyang nasa tuktok ng kanilang listahan ng mga pinili, hangga’t may espasyo sa paaralang iyon. Kung mas malaki ang bilang ng mga estudyante na nag-aaplay kaysa sa bilang ng makukuhang puwesto sa isang paaralan, gagamitin ng proseso sa pagpili ang mga sumusunod na tie-breaker (pagpapasya sakaling may magtatabla) para mapunan ang mga bakanteng puwesto: 1. mga nakababatang kapatid; 2.* mga mag-aaral na naka-enrol sa paaralang elementarya na katambal ng middle school (saan man sa San Francisco sila nakatira);3. mga mag-aaral na nakatira sa mga bahagi ng lungsod na may pinakamaba-
babang average (karaniwan) na marka sa eksamen;4. lahat ng iba pang mag-aaral;Isumite ang inyong aplikasyon para sa pagpapatala bago sumapit ang Enero 15, 2016. Ipadadala ang mga pagpapabatid o notipikasyon sa Marso 11, 2016.
TransportasyonMagkakaloob kami ng limitadong transportasyon para sa mga estudyante ng middle school sa mga kaso kung saan ang isang paaralang elementarya na katambal o pinagkukunan ng mga mag-aaral ng isang middle school ay hindi madaling mapuntahan, at isasaalang-alang namin dito ang ilang bagay, kasama na ang mga magagamit na ruta ng MUNI at ang pondo para sa transportasyon.
*Ang tie-breaker (pagpapasya sakaling magka-roon ng pagtatabla) para sa middle school feeder (pagtatambal ng isang paaralang elementarya sa patutunguhang middle school) ay nagka-kaloob ng mas mataas na preperensiya o higit na pagkiling; gayon pa man, hindi garantisado ang pagtatalaga sa middle school feeder hanggang sa Akademikong Taon 2017.
58 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Middle Schools
F3 Aptos MS 105 Aptos Avenue 94127 469-4520
F6 *Brown Jr. (Willie L.) MS 2055 Silver Avenue 94124 695-5660
G4 Denman (James) MS 241 Oneida Avenue 94112 469-4535
D5 Everett MS 450 Church Street 94114 241-6344
A6 Francisco MS 2190 Powell Street 94133 291-7900
E2 Giannini (Amadeo P.) MS 3151 Ortega Street 94122 759-2770
E3 Hoover (Herbert) MS 2290-14th Avenue 94116 759-2783
F6 King Jr. (Dr. Martin L.) MS 350 Girard Street 94134 330-1500
E5 Lick (James) MS 1220 Noe Street 94114 695-5675
A5 Marina MS 3500 Fillmore Street 94123 749-3495
C2 Presidio MS 450-30th Avenue 94121 750-8435
B3 Roosevelt (Theodore) MS 460 Arguello Blvd 94118 750-8446
G6 Visitacion Valley MS 450 Raymond Avenue 94134 469-4590
*Magbubukas ang Willie L. Brown Middle School ng klase sa ika-6 na grado para sa Akademikong Taon 2015-16. Bawat taon, may idaragdag na isang grado hanggang sa ika-8 grado.
TUKLASIN ANG MGA MIDDLE SCHOOL
Map!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4!!4
!!4
!!4BR
OW
N
LICK
KIN
G
APT
OS
MA
RIN
A
HO
OV
ER
DEN
MA
N
EVER
ETT
PRES
IDIO
GIA
NN
INI
ROO
SEV
ELT
FRA
NCI
SCO
VIS
VA
LLEY
FULT
ON
ST
17TH
ST
CA
LIFO
RN
IA S
T
16TH
ST
PIN
E S
T
I-280 SOUTHBOUND
I-280
NO
RT
HB
OU
ND
ULL
OA
ST
BUS
H S
T
FOLSOM ST
24TH
ST
POS
T S
T
IRV
ING
ST
ANZA
ST
JAC
KS
ON
ST
UN
ION
ST
NOE ST
BALB
OA
ST
SCOTT ST
BRYANT ST
PAC
IFIC
AV
E
BAY
ST
OA
K S
TFE
LL S
T
HYDE ST
I-80 E
ASTBOUND
GR
EE
N S
T
HARRISON ST
34TH AVE
35TH AVE
SUTT
ER
ST
22N
D S
T
FILB
ERT
ST
I-80 W
ESTBOUND
VALL
EJO
ST
CA
BR
ILLO
ST
19TH
ST
18TH
ST
HAY
ES
ST
PAG
E S
T
KIR
KH
AM
ST
21S
T S
T
EDD
Y S
T
26TH
ST
LAGUNA ST
TUR
K S
T
04TH ST
CLE
ME
NT
ST
GREAT HWY
TAR
AVA
L S
T
SAC
RA
ME
NTO
ST
GOUGH ST
JONES ST
LARKIN ST
HWY 101 NORTHBOUND
HW
Y 1
01 S
OU
TH
BO
UN
D
VIC
EN
TE
ST
STEINER ST
SILV
ER
AV
E
WA
WO
NA
ST
CLA
Y S
T
15TH
ST
25TH
ST
19TH AVE
FRANKLIN ST
HOWARD ST
J ST
14TH
ST
FILLMORE ST
HA
IGH
T S
T
SAN
JO
SE A
VE
CASTRO ST
GR
EE
NW
ICH
ST
PALO
U AV
E
SAN
TIA
GO
ST
ELLI
S S
T
TAYLOR ST
POWELL ST
JOHN
F K
ENNE
DY
DR
LYON ST
MO
RA
GA
ST
VALENCIA ST
H ST
CAYU
GA
AVE
CAPP ST
WA
SH
ING
TON
ST
LIN
COLN
BLV
D
07TH S
T
FLORIDA ST
NAPLES ST
GO
LDE
N G
ATE
AV
E
BRO
AD
WAY
25TH AVE
ILLINOIS ST
MC
ALL
ISTE
R S
T
YORK ST
QU
INTA
RA
ST
27TH AVE
ATHENS ST
BRANNAN ST
02ND S
T
GRANT AVE
I ST
IOWA ST
30TH AVE
INGALLS ST
VIENNA ST
DIAMOND ST
05TH AVE
STANYAN ST
06TH AVE
24TH AVE
08TH S
T
BERRY ST
DU
NC
AN
ST
ARGUELLO BLVD
28TH
ST
08TH AVE
10TH AVE
GIRARD ST
PARIS ST
LEAVENWORTH ST
32ND AVE
SAN BRUNO AVE
05TH S
T
15TH AVE
18TH AVE
29TH AVE
MADRID ST
22ND AVE
SHOTWELL ST
17TH AVE
16TH AVE
BRODERICK ST
KANSAS ST
11TH AVE
INDIANA ST
GE
AR
Y S
T
LISBON ST
09TH AVE
12TH AVE
MA
RIP
OS
A S
TDE HARO ST
29TH
ST
JOO
ST
AV
E
FELT
ON
ST
20TH
ST
MA
RT
IN L
UTH
ER
KIN
G J
R D
R
GR
OV
E S
T
09TH S
T
BAC
ON
ST
03RD AVE
04TH AVE
28TH AVE
02ND AVE
ISLA
IS S
T
ALABAMA ST
DOUGLASS ST
CLI
PP
ER
ST
10TH S
T
SPE
AR
AV
E
SILL
IMAN
ST
SELBY ST
14TH AVE
36TH AVE
MINNA ST
HEAD ST
ROLP
H ST
PARK BLVD
07TH AVE
SUN
NYD
ALE
AVE
TUR
K B
LVD
EDINBURG ST30
TH S
T
TOWNSEND S
T
UTAH ST
REVE
RE A
VE
47TH AVE
DAY
ST
SANSOME ST
JUNIPERO SERRA BLVD
PIERCE ST
CLAYTON ST
LONDON ST
HAMPSHIRE ST
MA
NG
ELS
AV
E
BATTERY ST
11TH S
T
COLUM
BUS AVE
TENNESSEE ST
BAKER ST
JOHN
MU
IR D
R
CAPITOL AVE
GOETTINGEN ST
MAIN ST
GILMAN
AVE
RHODE ISLAND ST
BRAZ
IL A
VE
27TH
ST
CH
EST
NU
T S
T
IVY
ST
41ST AVE
BEALE ST
MOSCOW ST
CRIS
P R
D
DU
BO
CE
AV
E
38TH AVE
39TH AVE
40TH AVE
44TH AVE
45TH AVE
WE
ST
PAC
IFIC
AV
E
33RD AVE
42ND AVE
43RD AVE
VALL
EY
ST
CHENERY ST
01ST S
T
20TH AVE
HUDS
ON AVE
JER
SE
Y S
T
VERMONT ST
23R
D S
T
PHELPS ST
FLO
OD
AV
E
CA
RL
ST
HE
AR
ST
AV
EEU
CAL
YPT
US
DR
EVAN
S AV
E
LANE ST
MO
RSE
ST
SWEE
NY
ST
MA
SO
N S
T
37TH AVE
GATES ST
46TH AVE
PARKER AVE
BRUSSELS ST
48TH AVE
BUCHANAN ST
QUESA
DA AVE
SPRUCE ST
WA
LLER
ST CORBETT AVE
SHAF
TER
AVE
PER
SIA
AVE
INNE
S AV
E
EUC
LID
AV
E
MID
DLE
WE
ST
DR
ELIZ
ABE
TH
ST
BRIGHT ST
EUREKA ST
QUINT ST
MA
NS
ELL
ST
POPE ST
HURON AVE
CE
SA
R C
HA
VE
Z S
T
SPEAR ST
CORT
LAND
AVE
PLYMOUTH AVE
BANKS ST
RIV
ER
A S
T
ARKANSAS ST
EARL ST
RUSS
IA A
VE
CR
ESC
EN
T AV
E
PENNSYLVANIA AVE
MENDELL ST
UNIVERSITY ST
LOB
OS
ST
MA
RIN
A B
LVD
ORIZABA AVE
VERNON ST
HWY 1 SOUTHBOUND
NE
Y S
T
FRE
DE
RIC
K S
T
CLA
RE
ND
ON
AV
E
THE EMBARCADERO
TER
ES
ITA
BLV
D
HIL
L S
T
RALSTON ST
KEY
AVE
EL C
AM
INO
DE
L M
AR
BRU
NSW
ICK
ST
DA
RIE
N W
AY
ASHBURY ST
PRE
CIT
A AV
E
BURNETT AVE
HALE
ST
LAW
TON
ST
BRO
AD
ST
PAR
NA
SS
US
AV
E
ELLSWORTH ST
ITAL
Y AV
E
ALE
MA
NY
BLV
D
OFA
RR
ELL
ST
STA
PLE
S A
VE
WISCONSIN ST
KOB
BE A
VE
TOLAND ST
LAK
EV
IEW
AV
E
GAV
EN S
T
RUTLAND ST
PAC
HE
CO
ST
AVILA ST
ANDOVER ST
PRESIDIO AVE
TEDD
Y AV
E
CAMBRIDGE ST
PRESIDIO BLVD
03RD ST
PERRY ST
BARTLETT ST
BYXBEE ST
LAUREL ST
MOULTRIE ST
HARRIET S
T
HWY 101 TO I-280 RAMP
BEA
CH
ST
SKYLINE BLVD
PER
U AV
E
LEE AVE
OWENS ST
JUANITA
WAY
IND
IA S
T
LAKE MERCED BLVD
HAMILTON ST
CRES
TLAK
E D
R
EUG
EN
IA A
VE
JULES AVE
ARLI
NGTON ST
MUNICH ST
THR
IFT
ST
HOLLADAY AVE
ARM
STRONG
AVE
YOSE
MIT
E AV
E
LA PLAYA
R ST
HUSSEY ST
NEVADA ST
TARA ST
CIRC
ULA
R A
VE
MISSISSIPPI ST
12TH
ST
PRAGUE ST
FAXON AVE
PANORAMA DR
GA
RFI
ELD
ST
FAIR OAKS ST
HARDING R
D
NEWCOM
B AVE
LOS
PALM
OS
DR
WAL
LACE
AVE
RIC
HLA
ND
AV
E
PAU
L AV
E
GR
AFT
ON
AV
E
OXFORD ST
SOMERSET ST
HU
GO
ST
FRAN
CE A
VE
PRENTISS ST
ARCO WAY
ASHTON AVE
MO
LIM
O D
R
ALA
ME
DA
ST
PHELAN AVE
STAT
ES S
T
BOWDOIN ST
FREMONT ST
LOCKW
OOD ST
CONGO ST
WAY
LAN
D S
T
FAIR
FAX
AVE
FOERSTER ST
INGER
SON
AVE
SAD
OW
A S
T
LOOMIS ST
JUD
AH
ST
CURTIS ST
VAN
DYKE
AVE
E ST
MO
NTA
NA
ST
MAY
NA
RD
ST
JERR
OLD A
VE
ALPHA ST
CROSSOVER DR
ELSIE ST
YERBA
BUENA AVE
AMAZ
ON
AVE
GEN
EVA
AVE
SUSSEX S
T
MA
NS
EA
U S
T
WA
RR
EN
DR
NAPO
LEO
N ST
RA
ND
OLP
H S
T
EXC
ELSI
OR
AVE
SANTA ANA AVE
CLARA ST
MESA ST
JUD
SO
N A
VE
FAR
ALL
ON
ES
ST
COLON AVE
CONNECTICUT ST
DELANO AVE
CARGO W
AY
ELLINGTON AVE
ARCH ST
STOCKTON ST
STO
REY
AVE
HOLYOKE ST
MONTICELLO ST
LAID
LEY S
T
WIL
DE
AV
E
HE
NR
Y S
T
31ST AVE
HAN
OVE
R ST
WINFIELD ST
SHRADER ST
OTSEGO AVE
BEACON ST
SAN BENITO WAY
LILY
ST
MAC
ALLA
RD
ALLISON ST
VELA
SCO
AVE
NE
WH
ALL
ST
HAR
NEY
WAY
MINNESOTA ST
GELLERT DR
FRONT ST
GE
AR
Y B
LVD
GORGAS
AVE
ELMIRA ST
UPTON AVE
AVAL
ON
AVE
SLO
AT
BLV
D
UP
LAN
D D
R
COLLINS ST
GIANTS DR
ADDISON ST
BEVERLY ST
BUR
RO
WS
ST
I-280 N OFF RAMP
VALDEZ AVE
GONZALEZ DR
SURREY S
T
BADEN ST
NATOMA ST
BRADFORD ST
MORRELL
ST
HARVARD ST
LOCUST ST
SER
RA
NO
DR
MIRAMAR AVE
HOWTH ST
DOWNEY ST
POW
HAT
TAN
AV
E
YACH
T RD
TRU
MB
ULL
ST
UNDE
RWOOD A
VE
SHIPLEY S
TPO
INT
LOB
OS
AVE
PAR
K S
T
KISKA R
D
CORDOVA ST
HAZELWOOD AVE
BLA
NK
EN
AV
E
AMA
DO
R S
T
EVE
LYN
WAY
COLLINGWOOD ST
WIL
LIA
MS
AV
E
MID
DLE
EA
ST
DR
CENTRAL AVECO
TTER
ST
BEM
IS S
T
STEVENSON ST
GRANADA AVE
COLERIDGE ST
MCKINN
ON AV
E
MAPLE ST
GA
RC
ES
DR
ARB
OR
ST
GRAHAM ST
CASTENADA AVE
RA
ND
ALL
ST
MA
RIN
E D
R
DIAMOND H
EIGHTS B
LVD
FOOTE AVE
STIL
L ST
OTIS S
T
ZOO
RD
SANTA
ROSA
AVE
SAN
JU
AN A
VE
HE
RM
AN
N S
T
LOM
BA
RD
ST
DIV
ISIO
N S
T
NIM
ITZ
AVE
CHANNEL ST
SEA
CLI
FF A
VE
WALNUT ST
MIRALOMA DR
DORE ST
STRATFORD DR
DEWEY BLV
D
LEXINGTON ST
LUNADO WAY
21ST AVE
STILLMAN S
T
BLUXOME ST
ALV
AR
AD
O S
T
MADISON ST
LANGTON S
T
OTTAWA AVE
TUNNEL AVE
HOLL
ISTE
R AV
E
SHERIDAN AVE
HAR
BOR
RD
PALO
ALT
O A
VE
OLY
MP
IA W
AY
THER
ESA
ST
RITCH ST
SAG
AMO
RE
ST
RICE S
T
LIN
DE
N S
T
HOFFMAN AVE
DRUMM ST
GRAND VIEW AVE
DAVIS ST
GAMBIER ST
YALE STLILAC ST
DUBLIN ST
RO
BE
RT
C L
EV
Y TU
NL
SKYVIEW WAY
MY
RA
WA
Y
TEHAMA ST
CAINE AVE
23RD AVE
I-280
TO
HW
Y 10
1 R
AMP
VICTORIA STRAMSELL ST
RIP
LEY
ST
EDIE
RD
MERCED AVE
OAK PARK DR
HAR
KNES
S AV
E
PORTOLA ST
DONAHUE ST
CHIC
AGO
WAY
SAN CARLOS ST
COOK ST
NAGLEE AVE
26TH AVE
RAE AVE
GENNESSEE ST
RID
GE
LN
DENSLOWE DR
EGBE
RT AVE
HAROLD AVE
ELK ST
WASHIN
GTON B
LVD
CHERRY ST
BREN
TWO
OD
AVE
OV
ER
LOO
K D
R
LAN
SD
ALE
AV
E
CA
SE
LLI A
VE
TINGLEY S
T
LA SALLE AVE
MA
CA
RTH
UR
AV
E
BOWLEY ST
WIN
STO
N D
R
HWY 10
1 N O
N RAMP
COLE ST
DELLBROOK AVE
RUSS ST
I-280
S O
FF RAMP
DELMAR ST
LUCKY ST
VID
AL
DR
INA CT
UPPER TER
RO
CK
DA
LE D
R
I-280 S ON RAMP
STEUART ST
VICKSBURG ST
MISSION ST
HIC
KO
RY
ST
LAT
HR
OP
AV
E
BLAKE ST
POPLAR ST
FUNSTON AVE
FIFTH ST
VASQUEZ AVE
INFANTRY TER
CA
RR
OLL
AV
E
SATU
RN
ST
TERRY A FRANCOIS BLVD
LIB
ER
TY
ST
CLEMENTINA S
T
LE C
ONTE
AVE
CHATTANOOGA ST
CRISSY FIELD AVE
GOETHE S
T
KEIT
H S
T
JUS
TIN
DR
PALM
ETT
O A
VE
ORA WAY
GALVE
Z AVE
JOICE ST
SEARS S
T
FER
N S
T
VILLA TER
POPP
Y LN
OAKDA
LE AV
E
MU
LLE
N A
VE
MA
RIN
ST
LONG AVE
MU
RR
AY S
T
TWIN PEAKS BLVD
OR
TEG
A S
T
SYLVAN DR
SALI
NA
S A
VE
MONTCALM ST
HWY 101 S OFF RAMP
JOH
N F
SH
ELL
EY
DR
YOR
BA
ST
DRAKE ST
MASONIC AVE
JULIAN AVE
HE
LEN
A S
T
WIL
DW
OO
D W
AY
RO
BIN
HO
OD
DR
WE
ST
OLI
VE
ST
CASITAS AVE
FONT BLV
D
06TH HP AVE
MIS
SIO
N B
AY
NO
RT
H B
LVD
DONNE
R AVE
KEZA
R D
R
YUKON ST
COCHRANE ST
STAT
E D
R
BARNARD AVE
CA
RM
EL
ST
CLEARFIELD DR
WOOL ST
IRW
IN S
T
JESSIE S
T
LEGIO
N OF H
ONOR DR
MIDDLEFIELD DR
STO
W L
AK
E D
R
NO
RIE
GA
ST
KIRKW
OOD AV
E
JAU
SS
ST
MO
RAG
A AV
E
GR
ATTA
N S
T
MARYLAND ST
PARK PRESIDIO BLVD
I-80
E O
N R
AM
P
TEXAS ST
HUNTER RD
BARNEVELD AVE
LAKESHORE DR
LIEBIG
ST
LIPPARD AVE
TABER PL
MA
RS
TON
AV
E
VAN NESS AVE
MA
RIN
A G
RE
EN
DR
BELL
A V
ISTA
WA
Y
SAN PABLO AVE
ALPINE TER
CRES
TLIN
E DR
CAMBON DR
KEARNY ST
HO
LLO
WAY
AV
E
NORT
HRID
GE
RD
UNNAMED 001
INDU
STR
IAL
ST
RALSTON AVE
SUMMIT ST
HUNTERS POINT EXPY
CE
DAR
ST
TERR
ACE
DR
NAYLOR ST
CYPRESS ST
A ST
STIL
LIN
GS
AV
E
BRONTE ST
ALA
NA
WA
Y
I-280
N O
N R
AMP
NEWTON STLUNDYS LN
OLNEY
AVE
BONVIEW ST
HAYS
ST
LIGGETT AVE
HIG
HLA
ND
AV
E
DAVI
DSON
AVE
FLOURNOY S
T
DEWITT RD
HAWES ST
POLK ST
ZOE ST
IDORA AVE
NO
RT
H P
OIN
T S
T
WIL
SON ST
QUARRY RD
TIFFANY AVE
WIL
MO
T S
T
FREELON ST
UNNAMED 015
PALO
MA
AV
E
AGU
A W
AY
WYMAN AVE
JENNINGS ST
MONTGOMERY ST
KING S
T
SOU
TH S
T
HERNANDEZ AVE
SPR
EC
KE
LS L
AK
E D
R
WIL
LOW
ST
CLO
UD
CIR
OCTAVIA ST
LOIS
LN
VETERANS DR
ANGLO ALY
BEHR AVE
WEBSTER ST
EVERGLADE DR
MIDCREST WAY
06TH S
T
KNOLLVIEW WAY
TURQUOISE WAY
BANK ST
DE LONG ST
GRIJALV
A DR
GILBERT S
T
PER
SHIN
G D
R
I-80 W
ON RAMP
ERIE
ST
MARKET ST
GLA
DS
TON
E D
R
FRESNEL WAY
DARTMOUTH ST
GRIFFITH ST
BEN
TON
AV
E
BAY SHORE BLVD
HOFF
MAN
ST
MAR
VIEW
WAY
LAKE ST
MAY
FAIR
DR
WELSH ST
FITZ
GERAL
D AV
E
HAWTHORNE ST
SIM
ON
DS
LO
OP
SOUTH VAN NESS AVE
IRIS AVE
RANKIN ST
CA
SH
ME
RE
ST
TREAT AVE
HOOPER ST
INVERNESS DR
ALVISO ST
FAIR
MO
UN
T S
T
CUST
ER A
VE
PINO ALY
JOHNSTONE DR
RACINE LN
FAIR
AVE
BAY
VIE
W P
AR
K R
D
BUC
KIN
GH
AM
WAY
LAP
HA
M W
AY
WO
OD
SID
E A
VE
NAVY
RD
PAUL
DIN
G S
T
BURKE
AVE
MAR
IETT
A DR
WOOD ST
BELG
RAV
E A
VE
CHURCH ST
DIVISADERO ST
MISSOURI ST
HE
MLO
CK
ST
HIGH ST
SHE
RM
AN
RD
TER
RA
VIS
TA A
VE
MICHIGAN ST
FORT MILEY 3
TOPA
Z W
AY
CAROLINA ST
SEA
L R
OC
K D
R
MOSS ST
MONTEREY BLVD
BROADMOOR DR
UNNA
MED
095
HEALY AVE
FOREST VIEW DR
HOFF ST
BRO
THE
RH
OO
D W
AY
SCHOFI
ELD R
D
BELVEDERE ST
DELANCEY ST
CO
LLE
GE
AV
E
CONCOURSE DR
ANNIE S
T
LOCKSLEY AVE
COSO
AVE
AMB
ER
DR
DELTA ST
PARQUE DR
RICO
WAY
MERCHANT RD
POND ST
EDGEWOOD AVE
RODRIGUEZ ST
LOPEZ AVE
WHEAT ST
HO
WA
RD
RD
DELAWARE ST
MONETA W
AY
LAGUNITAS DR
CLI
FFO
RD
TE
R
FARNUM ST
HUBBELL ST
STIL
WEL
L RD
CORWIN ST
MALTA D
R
TAPIA DR
GLADYS ST
GRACE ST
LUCY ST
NORT
HWOOD D
R
I-80 E
OFF
RAMP
DOLORES ST
VIRGIL ST
WIN
DING W
AY
LYDIA
AVE
PEARL ST
HILL DR
LEIDESDORFF ST
CHILTON AVE
SAIN
T G
ER
MA
IN A
VE
HILLCREST RD
KORET WAY
BALMY ST
REPO
SA W
AY
ARMORY DR
PIPE
R L
OO
P
GUY PL
WOODACRE DR
MUSEUM
WAY
FRAN
CIS
ST
FRANCONIA ST
ARELIOUS WALK
ER DR
COLBY ST
BUENA VISTA TER
ALBION ST
BALCETA AVE
FARVIE
W C
T
VAN
KE
UR
EN
AV
E
SEW
ARD ST
MCDOWELL AVE
YOU
NG
ST
CRAGMONT AVE
HARPER ST
RAUSCH ST
COUNTRY CLUB DR
FLINT ST
KAM
ILLE
CT
FOUNTAIN ST
BROMPTON AVE
EDGAR AVE
SANCHEZ ST
COW
LES
ST
SHANNON ST
ROD RD
THO
MAS A
VE
CHESTER AVE
ESC
OLT
A W
AY
ELGIN PARK
MIZPAH ST
CLE
AR
Y C
T
BELCHER ST
CYRIL MAGNIN ST
DO
RLA
ND
ST
EXE
CU
TIV
E P
AR
K B
LVD
CRAGS CT
LAPIDGE ST
NORFO
LK S
T
POTRERO AVE
LYN
CH
ST
CH
INA
BA
SIN
ST
LAR
CH
ST
BYR
ON
CT
MO
UN
TAIN
SP
RIN
G A
VE
BANCR
OFT AV
E
QUINCY ST
BRO
SN
AN
ST
ROM
AIN
ST
MILLER RD
PULA
SKI A
VEBE
PLER S
T
CHUMASERO DR
LICK PL
PER
INE
PL
OLIVER ST
GILROY ST
CRESPI DR
OM
AR
WAY
STANFORD ST
SANTA RITA AVE
PRA
DO
ST
BLA
IR T
ER MEADE AV
E
ALT
ON
AV
E
WE
ST
CLA
Y S
T
ORD ST
BOARDMAN PL
BUR
RO
WS
DR
RIZAL ST
ALO
HA
AVE
RE
UEL
CT
COLEMAN ST
KNO
CK
AS
H H
L
MY
RT
LE S
T
COLTON S
T
ESQUINA DR
MASSACHUSETTS STAS
H S
T
GLO
VER
ST
CHESLEY ST
HIG
UE
RA
AVE
TOR
NE
Y A
VE
MERRIE WAY
RED
RO
CK
WAY
KELL
OC
H AV
E
PARK HILL AVE
LUSK S
T
LAU
SS
AT S
T
UN
NA
ME
D P
RIV
ATE
SUN
VIE
W D
R
URANUS TER
TON
QU
IN S
T
ROBB
LEE
AVE
RICH
TER AV
E
KATE ST
HAR
RING
TON
ST
JUNIP
ER ST
HOMESTEAD ST
NIM
ITZ
LN
YERBA BUENA LN
WETMORE ST
LEROY PL
APPA
REL
WAY
ERVINE ST
ONI
QU
E LN
EASTMAN ST
SUMNER ST
ELIM ALY
ADA
IR S
T
FRA
NC
ISC
O S
TJE
FFE
RS
ON
ST
EMERSON ST
ROSS ALY
HOLLIS ST
NO
RW
ICH
ST
STONE ST
TURNER TER
WATT AVE
TRO
Y A
LY
WIL
LS S
T
HILLWAY AVE
DAGGETT ST
DAVIS CT
SPRING ST
COLIN P
KELLY
JR ST
CLAUDE LN
MO
UN
T L
N
LASKIE
ST
LILLIAN ST
VEG
A S
T
STEUBEN ST
FANNING WAY
REX AVE
EDG
EHIL
L W
AY
UNNAMED 117
HA
RE
ST
SHAKESPEARE S
T
AER
IAL
WAY
25TH AVE
04TH AVE
39TH AVE
MA
RIN
ST
34TH AVE
32ND AVE
MINNA ST
WA
SH
ING
TON
ST
ALABAMA ST
24TH
ST
TEXAS ST
OCTAVIA ST
BEA
CH
ST
BAKER ST
35TH AVE
14TH AVE
CLA
Y S
T
05TH AVE
HWY 101 NORTHBOUND
CH
EST
NU
T S
T
BRO
AD
WAY
11TH AVE
38TH AVE
MICHIGAN ST
ARCH ST
14TH AVE
28TH AVE
NEWHALL ST
CLAYTON ST
BURKE
AVE
PAC
HE
CO
ST
HAWES ST
OR
TEG
A S
T
LYON ST
15TH
ST
CAROLINA ST
QUESA
DA AVE
OFA
RR
ELL
ST
21S
T S
T
26TH AVE
38TH AVE
15TH AVE
GR
EE
N S
T
BAKER ST
ELSIE ST
CENTRAL AVE
PIERCE ST
SHOTWELL ST
03RD AVE
CLA
Y S
T
HUDS
ON AVE
MY
RT
LE S
T
SOMERSET ST
31ST AVE
FRA
NC
ISC
O S
T
STEVENSON ST
45TH AVE
46TH AVE
ROMAIN ST
I-280 N OFF RAMP
06TH AVE
EL C
AM
INO
DE
L M
AR
25TH
ST
MC
ALL
ISTE
R S
T
COLE ST
08TH AVE
GRIFFITH ST
18TH AVE
ANZA
ST
FOLSOM ST
FITZ
GERAL
D AV
E
BEN
TON
AV
E
VERMONT ST
29TH AVE
23R
D S
T
PAC
HE
CO
ST
JESSIE S
T
DAY
ST
26TH AVE
FUNSTON AVE
17TH AVE
26TH
ST
OAKDA
LE AV
E
28TH AVE
SANCHEZ ST
12TH AVE
MICHIGAN ST
MINNA ST
KEITH ST
PIERCE ST
I-280 S OFF RAMP
I-280
S O
FF R
AMP
MO
RA
GA
ST
39TH AVE
PIERCE ST
CARRO
LL A
VE
23R
D S
T
25TH AVE
25TH AVE
15TH
ST
SAN BRUNO AVE
WA
LLER
ST
20TH AVE
NATOMA ST
33RD AVE
FRA
NC
ISC
O S
T
23RD AVE
37TH AVE
22ND AVE
27TH AVE
UTAH ST
SHRADER ST
22N
D S
T
LAW
TON
ST
CHANNEL ST
24TH AVE
LA PLAYA
40TH AVE
BAY
ST
HIL
L S
T
OCTAVIA ST
47TH AVE
21ST AVE
15TH AVE
22ND AVE
BRODERICK ST
LILY
ST
NATOMA ST
REVE
RE A
VE
NO
RT
H P
OIN
T S
T
23RD AVE
MO
RA
GA
ST
POLK ST
40TH AVE
16TH AVE
SHRADER ST
NEW
COM
B AV
E
26TH
ST
MUNICH ST
FRA
NC
ISC
O S
T
RIV
ER
A S
T
PLYMOUTH AVE
26TH AVE
BEA
CH
ST
GRIFFITH ST
27TH AVE
07TH AVE
42ND AVE
MASON ST
DIAMOND ST
DORE STBOWDOIN ST
20TH
ST
ELLI
S S
T
44TH AVE
SAN JOSE AVE
COLE ST
20TH
ST
48TH AVE
DAVIS ST
20TH AVE
FRONT ST
EGBE
RT AVE
TEHAMA ST
GALVE
Z AVE
MA
SO
N S
T
ASHBURY ST
HAWES ST
12TH AVE
LIB
ER
TY
ST
YOR
BA
ST
30TH AVE
INNE
S AV
E
JESSIE S
T
NO
RIE
GA
ST
NATOMA ST
19TH AVE
JEFF
ER
SO
N S
T
BUCHANAN ST
19TH
ST
18TH
ST
41ST AVE
24TH AVE
FAIR
FAX
AVE
EGBE
RT AVE
21ST AVE
STAT
E D
R
36TH AVE
15TH AVE
10TH AVE
KANSAS ST
23RD AVE
LYON ST
GREAT HWY
02ND AVE
12TH AVE
43RD AVE
FUNSTON AVE
GALVE
Z AVE
TREAT AVE
µ
San
Fran
cisc
oU
nifie
d Sc
hool
Dis
tric
tM
iddl
e Sc
hool
s
!!4M
iddl
e Sc
hool
s
Pro
duce
d by
the
Edu
catio
nal
Pla
cem
ent C
ente
rG
IS-G
roup
. 9/2
5/13
Doc
umen
t Nam
e: S
FUS
D M
S 1
0021
4_C
YAN
A B C D E F G
A B C D E F G
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9
60 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Middle Schools at a GlancePAARALAN TelePono, FaX,
email, WebSitePrinsipal Mga tours ng
paaralanUniporme (aprubadong pananamit, mga kulay)
Mga Bago Pumasok sa Paaralan ns Mga Programa
Mga programa Pagkatapos ng klase
Mga programang multilingual
Mga programang suporta sa mga mag-aaral
Athletics o palakasan
Pagpapayaman sa sining
Mga programa sa pagpapayamang akademiko ng paaralan
MIDDLE SCHOOL FEEDERS
Aptos (6-8) # 431 105 Aptos Avenue 8:45 AM - 3:25 PM
Tel: (415) 469-4520 Fax: (415) 333-9038 Web: http://aptostigers.wikispaces.com/
Jason Hannon Bawat linggo (Huwebes)Appointment lamang. Nagsisimula nang 11AM
Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Aptos Teen Center, Lunes - Huwebes: 3:30 - 6:30PM, Biyernes: 3:30- 6:00PM. ExCEL Program inaalok nang libre sa pamilya, mula pagtatapos ng klase hanggang 6PM (415) 242-7129
Pang-sekondaryang Landas para sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika o Secondary Dual Language Pathway (Mandarin 6-8)
Dr. Carver, George Washington ES, Feinstein, Dianne ES, King, Starr ES, Ortega, Jose ES, Sloat, Commodore ES
Brown, Willie L. Jr. (6-8) # 858 2055 Silver Avenue 8:15 AM - 3:45 PM
Tel: (415) 695-5660 Extension 1231 Fax: (415) 241-6012 Web: http://[email protected]
Bill Kappenhagen
Mayroong mga Virtual tours. Paki- tawagan ang paaralan para magtakda ng pakikipagkita.
Khaki na pantalon, palda o jumper. Itim na polo ng paaralan o pangginaw.
Pang-sekondaryang Programa para sa mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Kastila)
Ttityakin ng isinapersonal na plano sa pag-aaral para sa mga estudyante ang akademikong tulong at akelerasyon tulad ng tinukoy ng mag-aaral, guro at magulang. Susuportahan ang sosyo-emosyonal ng Gawaing para sa panunumbalik at isang programang pagpapayo. Mag-aalok ang Sentro ng Kalusugan ng medikal, dental, biswal at pagkilos na serbiisyong pangkalusugan.
Nagbibigay-suporta sa mayamang programang atletiko. ang makabagong gymnasium at palaruan ng basketball na itinaguyod ng Golden State Warriors. Nag-aalok ang WBMS ng track sa mga lalaki at babae, gayundin ng basketball, at volleyball para sa mga babae.
Ipinagmamalaki ng bagong pasilidad ang dalawang palapag na kuwarto para sa choir at banda, isang ceramics kiln at kuwarto para sa sining, springboard stage para sa mga palabas sa multipurpose room at digital arts na isinali sa akademikong kurikulum.
Bilang karagdagan sa mga hanay ng programa para sa pagpapayaman na kaalaman na ipinatutupad sa middle schools sa buong lungsod, mag-aalok ng natatanging pag-unlad ang Willie Brown Middle School sa pamamagitan ng mga electives sa Computer Science at Engineering.
Carver ES, Drew ES, Malcolm X ES, Harte ES
Denman, James (6-8) # 632 241 Oneida Avenue 9:00 AM - 3:30 PM
Tel: (415) 469-4535 Fax: (415) 585-8402 Web: https://jdms-sfusd-ca.schoolloop.com
Teresa Isabel Shipp
Bawat linggo mula Oktubre-Pebrero (tuwing Martes) nang 10:00AM. Tumawag para mag –iskedyul ng paglilibot
Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Lunes- Biyernes 3:30 pm-6pm Programang ExCEL na inaalok nang libre sa pamilya, (415) 292-3027
Ang mga gawain para sa panunumbalik at RTI ay ganap na ginagamit sa Denman.
Ang Denman ay mapagkumpetensiya at may mayamang programang atletiko
Nag-aalok kami ng iba't-ibang electives kabilang na ang Media Arts, Sining biswal, Band at Orchestra
Ang Denman ay nagbibigay ng AVID (college prep na kurso), PEP (kurso sa pamumunong dibersibo), Peer Resources at SPARK (SF internship program)
Lakeshore ES, Longfellow ES, Miraloma ES, Sheridan ES, Sunnyside ES
Everett (6-8) # 529 450 Church Street 8:00 AM - 3:30 PM
Tel: (415) 241-6348 Fax: (415) 241-6361 Web: https://ems-sfusd-ca.schoolloop.com/
Lena Van Haren Tawagan ang paaralan para kumpirmahin. Gaganapin ang mga tour nang lingguhan mula Setyembre hanggang Pebrero Tuwing Miyerkoles mula 8:15 hanggang 9:15AM. May mga paglilibot na pampagkat na inayos para sa mga nagsasalita ng Kastila.
Mga lalaki: itim na pantalon, puting polo na may collar. Mga babae: itim na pantalon/palda puting polo na may collar/ blusa. Dapat hindi pula o asul.
Ang silid-aklatan at cafeteria ay bukas sa umaga nang 7:30AM
Mission Beacon Center (415) 626-5222. Lunes-Biyernes 3:30-6:00pm, libre. Academikong Suporta, Libangan, Pagpapayaman ng Kaalaman, Pagluluto, Skateboarding, Pagbibisekleta, Sining, Field Trips, Computers
Pang-sekondaryang Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Imersyon sa Kastila sa Agham at Araling Panlipunan Grado 6-8), Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (LAHAT ng mga wika ng Bagong Dating 6-8)
Balanseng Kahusayan Para sa Buong Paaralan, KEMS/KEAS Math, Block na Pag-iiskedyul, Rosetta Stone at Sistematikong
ELD para sa mga nag-aaral ng Ingles, Wellness Center, Mga Gawain para sa panunumbalik sa buong paaralan, Grupo ng Komunidad sa lahat ng homeroom tuwing Byernes.
Boys/Girls Basketball, Track and Field, Soccer, Boys Baseball/Flag Football, Girls Softball/ Volleyball
Band, Drama, Malikhaing Pagsulat, Mga Sining ng Wikang Kastila, Pamumuno at
Multimedia Sining. MgaB Bisitang Nagtatanghal ng Palabas, Palabas ng Talento, African Diaspora, Dia De Los Muertos
Computer Stations, Elmos at promethium Boards sa mga klase, MouseSquad, Yearbook, mga peer na tagapamagitan, klase sa pamumuno, mga gawaing GATE, Book Club para sa mga tinedyer, Mga bisitang may-akda
Bryant ES, Cesar Chavez ES, Fairmount ES, Marshall ES, McKinley ES, Harvey Milk ES, Sanchez ES
Francisco (6-8) # 546 2190 Powell Street 9:00 AM - 3:29 PM
Tel: (415) 291-7900 Fax: (415) 291-7910 Web: https://fms-sfusd-ca.schoolloop.com
Patricia Dieterich-Theel
Tawagan ang paaralan itakda ang pagpunta.
Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Beacon Program 3:30- 6:30 PM, M-F; AACE Tutorial, 3:30-5:30 PM, M-Th;
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (LAHAT ng mga wika ng Bagong Dating 6-8)
Achieve 3000, Madiskarteng Wika, Mga Klase sa Sining/Matematika, Pagtuturo at Mga Programa sa Paggabay
Baseball, Softball, Basketball, Soccer, Volleyball, Track
Multi-Cultural Event, Palabas ng Talento, Konsiyerto ng Musika sa Tagalamig at Tagsibol
Mga honors (para sa abanteng mag-aaral) na klase, Orkestra, Piano, Mga mapagkukunan mula sa kaklase, Peryodismo, Sining, Edukasyon sa Labas, Mga klub sa tanghalian/pagkatapos ng paaralan
Chin, John Yehall ES, Chinese Education Center, Garfield ES, Parker, Jean ES, Tenderloin ES, Yick Wo ES
Giannini, A. P. (6-8) # 404 3151 Ortega Street 9:10 AM - 3:35 PM
Tel: (415) 759-2770 Fax: (415) 664-8541 Web: https://apg-sfusd-ca.schoolloop.com/
Michael Reichle 9:45AM tuwing Biyernes, simula sa Nobyembre hanggang sa katapusan ng Enero.
Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Inaalok ang mga wikang Mandarin at Kastila mula sa mga kontratista
Sunset district BEACON Center: 3:35PM-6:30PM
AVID, RTI (Academiko /Pagkilos), Mga sirkulo para sapanunumbalik, LSP, SEL na Kurikulum (Ikalawang STEP)
Baseball, Softball, Basketball, Soccer, Volleyball, Track & Field
Orkestra, Banda, Sining, Drama, Choir, Gitara, Multi-Media
Nag-aalok ng maraming mga extra-curricular na gawain/clubs pag tanghalian at pagkatapos ng paaralan. Ang mga pagpipilian ay: banda, orkestra, choir, gitara, sining, drama, malikhaing pagsulat, AVID at SF Team.
Dr. Drew, Charles ES, Grattan ES, Jefferson ES, Key, Francis Scott ES, Stevenson, Robert L. ES, Sunset ES
Hoover, Herbert (6-8) # 607 2290-14th Avenue 9:05 AM - 3:30 PM
Tel: (415) 759-2783 Fax: (415) 759-2881 Web: https://hhms-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Carline Ryan Sinkler
Tumawag para magreserba, May mga paglilibot tuwing Biyernes, simula nsa Oktubre.
Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Libre ang YMCA ExCEL program mula 3:25 PM - 6:30PM (415) 242-7129
Pang-sekondaryong Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Cantonese 6-8, Kastila 6-8)
Mga lisensyang ALEKS sa matematika para sa lahat, suporta sa pagbabasa mga klase; araw-araw na pagbabasa sa homeroom
Baseball, Softball, Basketball, Volley-ball, Soccer, Track & Field
Orkestra, STEAM, banda ng pamumuno, chorus, chamber chorus, Jazz band; 38 na mga klub ng mag-aaral
GATE Monroe ES, Moscone, George ES, Serra, Junipero ES, Ulloa ES, West Portal ES
61Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Middle Schools at a GlancePAARALAN TelePono, FaX,
email, WebSitePrinsipal Mga tours ng
paaralanUniporme (aprubadong pananamit, mga kulay)
Mga Bago Pumasok sa Paaralan ns Mga Programa
Mga programa Pagkatapos ng klase
Mga programang multilingual
Mga programang suporta sa mga mag-aaral
Athletics o palakasan
Pagpapayaman sa sining
Mga programa sa pagpapayamang akademiko ng paaralan
MIDDLE SCHOOL FEEDERS
Aptos (6-8) # 431 105 Aptos Avenue 8:45 AM - 3:25 PM
Tel: (415) 469-4520 Fax: (415) 333-9038 Web: http://aptostigers.wikispaces.com/
Jason Hannon Bawat linggo (Huwebes)Appointment lamang. Nagsisimula nang 11AM
Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Aptos Teen Center, Lunes - Huwebes: 3:30 - 6:30PM, Biyernes: 3:30- 6:00PM. ExCEL Program inaalok nang libre sa pamilya, mula pagtatapos ng klase hanggang 6PM (415) 242-7129
Pang-sekondaryang Landas para sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika o Secondary Dual Language Pathway (Mandarin 6-8)
Dr. Carver, George Washington ES, Feinstein, Dianne ES, King, Starr ES, Ortega, Jose ES, Sloat, Commodore ES
Brown, Willie L. Jr. (6-8) # 858 2055 Silver Avenue 8:15 AM - 3:45 PM
Tel: (415) 695-5660 Extension 1231 Fax: (415) 241-6012 Web: http://[email protected]
Bill Kappenhagen
Mayroong mga Virtual tours. Paki- tawagan ang paaralan para magtakda ng pakikipagkita.
Khaki na pantalon, palda o jumper. Itim na polo ng paaralan o pangginaw.
Pang-sekondaryang Programa para sa mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Kastila)
Ttityakin ng isinapersonal na plano sa pag-aaral para sa mga estudyante ang akademikong tulong at akelerasyon tulad ng tinukoy ng mag-aaral, guro at magulang. Susuportahan ang sosyo-emosyonal ng Gawaing para sa panunumbalik at isang programang pagpapayo. Mag-aalok ang Sentro ng Kalusugan ng medikal, dental, biswal at pagkilos na serbiisyong pangkalusugan.
Nagbibigay-suporta sa mayamang programang atletiko. ang makabagong gymnasium at palaruan ng basketball na itinaguyod ng Golden State Warriors. Nag-aalok ang WBMS ng track sa mga lalaki at babae, gayundin ng basketball, at volleyball para sa mga babae.
Ipinagmamalaki ng bagong pasilidad ang dalawang palapag na kuwarto para sa choir at banda, isang ceramics kiln at kuwarto para sa sining, springboard stage para sa mga palabas sa multipurpose room at digital arts na isinali sa akademikong kurikulum.
Bilang karagdagan sa mga hanay ng programa para sa pagpapayaman na kaalaman na ipinatutupad sa middle schools sa buong lungsod, mag-aalok ng natatanging pag-unlad ang Willie Brown Middle School sa pamamagitan ng mga electives sa Computer Science at Engineering.
Carver ES, Drew ES, Malcolm X ES, Harte ES
Denman, James (6-8) # 632 241 Oneida Avenue 9:00 AM - 3:30 PM
Tel: (415) 469-4535 Fax: (415) 585-8402 Web: https://jdms-sfusd-ca.schoolloop.com
Teresa Isabel Shipp
Bawat linggo mula Oktubre-Pebrero (tuwing Martes) nang 10:00AM. Tumawag para mag –iskedyul ng paglilibot
Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Lunes- Biyernes 3:30 pm-6pm Programang ExCEL na inaalok nang libre sa pamilya, (415) 292-3027
Ang mga gawain para sa panunumbalik at RTI ay ganap na ginagamit sa Denman.
Ang Denman ay mapagkumpetensiya at may mayamang programang atletiko
Nag-aalok kami ng iba't-ibang electives kabilang na ang Media Arts, Sining biswal, Band at Orchestra
Ang Denman ay nagbibigay ng AVID (college prep na kurso), PEP (kurso sa pamumunong dibersibo), Peer Resources at SPARK (SF internship program)
Lakeshore ES, Longfellow ES, Miraloma ES, Sheridan ES, Sunnyside ES
Everett (6-8) # 529 450 Church Street 8:00 AM - 3:30 PM
Tel: (415) 241-6348 Fax: (415) 241-6361 Web: https://ems-sfusd-ca.schoolloop.com/
Lena Van Haren Tawagan ang paaralan para kumpirmahin. Gaganapin ang mga tour nang lingguhan mula Setyembre hanggang Pebrero Tuwing Miyerkoles mula 8:15 hanggang 9:15AM. May mga paglilibot na pampagkat na inayos para sa mga nagsasalita ng Kastila.
Mga lalaki: itim na pantalon, puting polo na may collar. Mga babae: itim na pantalon/palda puting polo na may collar/ blusa. Dapat hindi pula o asul.
Ang silid-aklatan at cafeteria ay bukas sa umaga nang 7:30AM
Mission Beacon Center (415) 626-5222. Lunes-Biyernes 3:30-6:00pm, libre. Academikong Suporta, Libangan, Pagpapayaman ng Kaalaman, Pagluluto, Skateboarding, Pagbibisekleta, Sining, Field Trips, Computers
Pang-sekondaryang Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Imersyon sa Kastila sa Agham at Araling Panlipunan Grado 6-8), Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (LAHAT ng mga wika ng Bagong Dating 6-8)
Balanseng Kahusayan Para sa Buong Paaralan, KEMS/KEAS Math, Block na Pag-iiskedyul, Rosetta Stone at Sistematikong
ELD para sa mga nag-aaral ng Ingles, Wellness Center, Mga Gawain para sa panunumbalik sa buong paaralan, Grupo ng Komunidad sa lahat ng homeroom tuwing Byernes.
Boys/Girls Basketball, Track and Field, Soccer, Boys Baseball/Flag Football, Girls Softball/ Volleyball
Band, Drama, Malikhaing Pagsulat, Mga Sining ng Wikang Kastila, Pamumuno at
Multimedia Sining. MgaB Bisitang Nagtatanghal ng Palabas, Palabas ng Talento, African Diaspora, Dia De Los Muertos
Computer Stations, Elmos at promethium Boards sa mga klase, MouseSquad, Yearbook, mga peer na tagapamagitan, klase sa pamumuno, mga gawaing GATE, Book Club para sa mga tinedyer, Mga bisitang may-akda
Bryant ES, Cesar Chavez ES, Fairmount ES, Marshall ES, McKinley ES, Harvey Milk ES, Sanchez ES
Francisco (6-8) # 546 2190 Powell Street 9:00 AM - 3:29 PM
Tel: (415) 291-7900 Fax: (415) 291-7910 Web: https://fms-sfusd-ca.schoolloop.com
Patricia Dieterich-Theel
Tawagan ang paaralan itakda ang pagpunta.
Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Beacon Program 3:30- 6:30 PM, M-F; AACE Tutorial, 3:30-5:30 PM, M-Th;
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (LAHAT ng mga wika ng Bagong Dating 6-8)
Achieve 3000, Madiskarteng Wika, Mga Klase sa Sining/Matematika, Pagtuturo at Mga Programa sa Paggabay
Baseball, Softball, Basketball, Soccer, Volleyball, Track
Multi-Cultural Event, Palabas ng Talento, Konsiyerto ng Musika sa Tagalamig at Tagsibol
Mga honors (para sa abanteng mag-aaral) na klase, Orkestra, Piano, Mga mapagkukunan mula sa kaklase, Peryodismo, Sining, Edukasyon sa Labas, Mga klub sa tanghalian/pagkatapos ng paaralan
Chin, John Yehall ES, Chinese Education Center, Garfield ES, Parker, Jean ES, Tenderloin ES, Yick Wo ES
Giannini, A. P. (6-8) # 404 3151 Ortega Street 9:10 AM - 3:35 PM
Tel: (415) 759-2770 Fax: (415) 664-8541 Web: https://apg-sfusd-ca.schoolloop.com/
Michael Reichle 9:45AM tuwing Biyernes, simula sa Nobyembre hanggang sa katapusan ng Enero.
Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Inaalok ang mga wikang Mandarin at Kastila mula sa mga kontratista
Sunset district BEACON Center: 3:35PM-6:30PM
AVID, RTI (Academiko /Pagkilos), Mga sirkulo para sapanunumbalik, LSP, SEL na Kurikulum (Ikalawang STEP)
Baseball, Softball, Basketball, Soccer, Volleyball, Track & Field
Orkestra, Banda, Sining, Drama, Choir, Gitara, Multi-Media
Nag-aalok ng maraming mga extra-curricular na gawain/clubs pag tanghalian at pagkatapos ng paaralan. Ang mga pagpipilian ay: banda, orkestra, choir, gitara, sining, drama, malikhaing pagsulat, AVID at SF Team.
Dr. Drew, Charles ES, Grattan ES, Jefferson ES, Key, Francis Scott ES, Stevenson, Robert L. ES, Sunset ES
Hoover, Herbert (6-8) # 607 2290-14th Avenue 9:05 AM - 3:30 PM
Tel: (415) 759-2783 Fax: (415) 759-2881 Web: https://hhms-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Carline Ryan Sinkler
Tumawag para magreserba, May mga paglilibot tuwing Biyernes, simula nsa Oktubre.
Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Libre ang YMCA ExCEL program mula 3:25 PM - 6:30PM (415) 242-7129
Pang-sekondaryong Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Cantonese 6-8, Kastila 6-8)
Mga lisensyang ALEKS sa matematika para sa lahat, suporta sa pagbabasa mga klase; araw-araw na pagbabasa sa homeroom
Baseball, Softball, Basketball, Volley-ball, Soccer, Track & Field
Orkestra, STEAM, banda ng pamumuno, chorus, chamber chorus, Jazz band; 38 na mga klub ng mag-aaral
GATE Monroe ES, Moscone, George ES, Serra, Junipero ES, Ulloa ES, West Portal ES
62 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Middle Schools at a GlancePAARALAN TelePono, FaX,
email, WebSitePrinsipal Mga tours ng
paaralanUniporme (aprubadong pananamit, mga kulay)
Mga Bago Pumasok sa Paaralan ns Mga Programa
Mga programa Pagkatapos ng klase
Mga programang multilingual
Mga programang suporta sa mga mag-aaral
Athletics o palakasan
Pagpapayaman sa sining
Mga programa sa pagpapayamang akademiko ng paaralan
MIDDLE SCHOOL FEEDERS
King, Dr. Martin Luther Jr. (6-8) # 710 350 Girard Street 9:10 AM - 3:30 PM
Tel: (415) 330-1500 Fax: (415) 468-7295 Web: http://mlk-sfusd-ca.schoolloop.com/
Michael Essien tuwing Martes 10:00 -11:00 AM.
Opsyonal (itim na pantalonat puting polo).Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Programang ExCEL/YMCA Pang-sekondaryong Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Cantonese 6)
Mga Interbensyon para sa mga Mag-aaral ng Ingles (English Learners) Programa sa paggabay, YMCA
Baseball, Softball, Basketball, Track, Soccer, Volleyball
Sining biswal, Sayaw, at iba’t-ibang klase sa sining bilang mga klaseng pagpapayaman.Bukod dito, mayroon kaming guro sa sining na sumusuporta sa Sining sa mga Batayang klase.
GATE, AVID, Gear Up, SF Ipangako, Pagpapalawak ng iyong Mga Nalalaman, Pamahalaan ng mga Estudyante, Sining, peryodismo o journalism
Hillcrest ES; Malcolm X ES; and Taylor, E. R. ES
Lick, James (6-8) # 634 1220 Noe Street 8:30 AM - 3:30 PM
Tel: (415) 695-5675 Fax: (415) 695-5360 Web: http://www.jameslickptsa.org/
Apolinar "Paul" Quesada
Tuwing Lunes nang 9:00 am, mangyaring tumawag muna
Itim na pantalon, palda o shorts, mga polo na may puting kwelyo
3:30PM- 6:00PM Jamestown
Pang-sekondaryong Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Kastila 6-8), Pang-sekondaryong Programa na Mga Wika ng Mundo (Kastila)
826 Valencia, SF Promise, Peer Resources, Horizons, Instituto Familiar, First Graduate, Jamestown
Kabilang sa interscholastic sports ang: Baseball, Softball, Basketball, Volleyball, Soccer at Track
Sining biswal, Pagsasayaw, Musika, Drama, Disenyo
Lahat ng mga akademikong klase ay may mga mag-aaral na may iba't-ibang kakayahan at tinutugunan ang kanilang mga kailangan sa mahusay na mga aralin na hinahamon ang mag-aaral sa kanilang mga antas.
Flynn, Leonard ES, Glen Park ES, Harte, Bret ES, Mission Education Center, Muir, John ES, Webster, Daniel ES
Marina (6-8) # 708 3500 Fillmore Street 9:00 AM - 3:25 PM
Tel: (415) 749-3495 Fax: (415) 921-7539 Web: https://mms-sfusd-ca.schoolloop.com/
Joanna Fong Tuwing Martes (Nobyembre-Enero) 9:30 AM - 10:30 AM AM. Tumawag para sa appointment
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
3:25-6:25 ExCel Nagbibigay ang programa ng Academikong Suporta at mga gawaing para sa pagpapayaman ng kaalaman at labas sa regular na kurikulum
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (LAHAT ng mga wika ng Bagong Dating 6-8) Pang-sekondaryong Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Cantonese 6), Pang-sekondaryong Programa na Mga Wika ng Mundo (Mandarin, Kastila)
Pagpapayo, Mga tagapayo, School Social Worker, Nars, Interns, iba’t-ibang klub at mga gawain sa tanghalian, kolaborasyon kasama ng iba’t ibang mga organisasyong nasa komunidad
Inaayos ng Marina ang mga koponan ng batang babae at lalaki sa mga sumusunod: Baseball, Softball, Basketball, Soccer, Volleyball, Track & Field
Banda, Orchestra, Sining, Drama, Gitara
Lau, Gordon J. ES, Redding ES, S. F. Public Montessori ES, Sherman ES, Spring Valley ES
Presidio (6-8) # 778 450 30th Avenue 9:05 AM - 3:25 PM
Tel: (415) 750-8435 Fax: (415) 750-8445 Web: https://pms-sfusd-ca.schoolloop.com
Tony Payne Lingguhan (Martes)Nobyembre hanggang Enero 10:15- 11:00AM
Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Chorus, Japanese Bilingual Bicultural Program (Programa sa Dalawang Wika at Dalawang Kultura)
Richmond Beacon Mighty Panthers Program: (415) 831-6084, (415) 515-6791, 3:20 -6:00PM. Inaalok ang ExCEL Program nang libremula sa katapusan ng mga klase hanggang 5-6pm
Pang-sekondaryong Programa na Mga Wika ng Mundo (Hapon, Kastila)
Mga Tagapayo sa Grado, Sikolohista sa Paaralan, Propesyonal para Sumuporta sa Pag-aaral, Nars ng Paaralan
Mga koponang intramural pagkatapos ng paaralan: Basketball ng mga lalaki, Basketball ng mga babae, Baseball ng mga lalaki, Softball ng mga babae, Volleyball ng mga babae, Co-ed Soccer, Co-ed Track and Field, Wrestling
Banda, Orkestra, Sining, Drama, Chorus
Nag-aalok ang Presidio ng mayamang programang elektibo kabilang na ang paghahanda para sa kolehiyo sa pamamagitan ng programang Pagsulong sa pamamagitan ng Indibidwal na Determinasyon (Advancement Via Individual Determination college preparation, AVID), klase sa computer, Kastila, home arts, yearbook, Sining, chorus, drama, sayaw, banda, jazz band, at orkestra. Makakasali rin ang mga mag-aaral sa Robotics Club, MathCounts, Environmental Literacy Club, Girls Who Code, at Literacy Journal sa mga klub na nai-sponsor ng guro o sa aming mga programa pagkatapos ng klase mula sa programang Richmond Beacon.
Alamo ES, Argonne ES, Clarendon ES, Lafayette ES, Parks, Rosa ES
Roosevelt, Theodore (6-8) # 797 460 Arguello Blvd 9:10 AM - 3:35 PM
Tel: (415) 750-8446 Fax: (415) 750-8455 Web: www.rmssf.com
Michael Stachon Martes 9:30AM simula sa Oktubre. Tumawag para sa sa appointment.
Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
(1) BEACON (2) ACCE (3) California Academy of Science program (4) SPARK programa
Pang-sekondaryong Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Cantonese 6-8), Pang-sekondaryong Programa na Mga Wika ng Mundo (Mandarin)
Iba't-ibang mga CBO sa buong akademikong taon.
Mga koponan sa paaralan: baseball, softball, soccer, track & field, basketball, at volleyball.
Iba't ibang mga mapipiling opsyon sa buong araw sa paaralan at maaaring kabilang ang: Drama, Musika (Orkestra at Banda), Fine Art, Media Arts, Home Arts (Pagluluto & Pananahi) at (Mandarin).
Magagamit ng lahat ng mga mag-aaral ang mga pagkakataon sa pagpapayaman at akselerasyon - kung mayroon ng mga ito. Para sa partikular na mga detalye sa inaalok, mangyaring tingnan ang aming Tour Package link sa aming website.
Chinese Immersion School at De Avila ES, Dr. Cobb, William ES, McCoppin, Frank ES, New Traditions ES, Peabody, George ES, Sutro ES
Visitacion Valley (6-8) # 868 450 Raymond Avenue 8:55 AM - 3:00 PM(Wednesdays: 9:30 AM)
Tel: (415) 469-4590 Fax: (415) 469-4703 Web: https://visitacion-sfusd-ca.schoolloop.com/
Joseph Truss Tumawag at gumawa ng appointment kasama ang Prinsipal, assistant na prinsipal, dekano o sekretarya ng paaralan
Mga lalaki: itim na pantalon, puting polo, Lila na school sweatpolo Babae: itim na pantalon, puting blusa, Lila na school sweatpolo.
Visitacion Valley Beacon Center, (415) 452-4907 Lunes - Huwebes 3:15 -6:30PM; Real Options for City N87 Kids (R.O.C.K.)Lunes - Huwebes 3:15 -5:30PM; Programang ExCEL programang na inaalok nang libre mula sa katapusan ng mga klase hanggang 5-6pm; Mga Field Trip sa araw ng Sabado
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (LAHAT ng mga wika ng Bagong Dating 6-8)
Pang-sekondaryong Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Kastila 6)
Social Worker; Programang Tahimik na Oras na Meditasyon
Lahat ng sports para sa Middle School; First Tee Golf Program
Musika, Little Rock Kids, Drama, Programang Peer Resource, Mga Elektibo sa Kasnayan sa Silid-Aklatan, Mga Elektibo sa PE
Cleveland ES, El Dorado ES, Guadalupe ES, Visitacion Valley ES
63Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Middle Schools at a GlancePAARALAN TelePono, FaX,
email, WebSitePrinsipal Mga tours ng
paaralanUniporme (aprubadong pananamit, mga kulay)
Mga Bago Pumasok sa Paaralan ns Mga Programa
Mga programa Pagkatapos ng klase
Mga programang multilingual
Mga programang suporta sa mga mag-aaral
Athletics o palakasan
Pagpapayaman sa sining
Mga programa sa pagpapayamang akademiko ng paaralan
MIDDLE SCHOOL FEEDERS
King, Dr. Martin Luther Jr. (6-8) # 710 350 Girard Street 9:10 AM - 3:30 PM
Tel: (415) 330-1500 Fax: (415) 468-7295 Web: http://mlk-sfusd-ca.schoolloop.com/
Michael Essien tuwing Martes 10:00 -11:00 AM.
Opsyonal (itim na pantalonat puting polo).Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Programang ExCEL/YMCA Pang-sekondaryong Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Cantonese 6)
Mga Interbensyon para sa mga Mag-aaral ng Ingles (English Learners) Programa sa paggabay, YMCA
Baseball, Softball, Basketball, Track, Soccer, Volleyball
Sining biswal, Sayaw, at iba’t-ibang klase sa sining bilang mga klaseng pagpapayaman.Bukod dito, mayroon kaming guro sa sining na sumusuporta sa Sining sa mga Batayang klase.
GATE, AVID, Gear Up, SF Ipangako, Pagpapalawak ng iyong Mga Nalalaman, Pamahalaan ng mga Estudyante, Sining, peryodismo o journalism
Hillcrest ES; Malcolm X ES; and Taylor, E. R. ES
Lick, James (6-8) # 634 1220 Noe Street 8:30 AM - 3:30 PM
Tel: (415) 695-5675 Fax: (415) 695-5360 Web: http://www.jameslickptsa.org/
Apolinar "Paul" Quesada
Tuwing Lunes nang 9:00 am, mangyaring tumawag muna
Itim na pantalon, palda o shorts, mga polo na may puting kwelyo
3:30PM- 6:00PM Jamestown
Pang-sekondaryong Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Kastila 6-8), Pang-sekondaryong Programa na Mga Wika ng Mundo (Kastila)
826 Valencia, SF Promise, Peer Resources, Horizons, Instituto Familiar, First Graduate, Jamestown
Kabilang sa interscholastic sports ang: Baseball, Softball, Basketball, Volleyball, Soccer at Track
Sining biswal, Pagsasayaw, Musika, Drama, Disenyo
Lahat ng mga akademikong klase ay may mga mag-aaral na may iba't-ibang kakayahan at tinutugunan ang kanilang mga kailangan sa mahusay na mga aralin na hinahamon ang mag-aaral sa kanilang mga antas.
Flynn, Leonard ES, Glen Park ES, Harte, Bret ES, Mission Education Center, Muir, John ES, Webster, Daniel ES
Marina (6-8) # 708 3500 Fillmore Street 9:00 AM - 3:25 PM
Tel: (415) 749-3495 Fax: (415) 921-7539 Web: https://mms-sfusd-ca.schoolloop.com/
Joanna Fong Tuwing Martes (Nobyembre-Enero) 9:30 AM - 10:30 AM AM. Tumawag para sa appointment
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
3:25-6:25 ExCel Nagbibigay ang programa ng Academikong Suporta at mga gawaing para sa pagpapayaman ng kaalaman at labas sa regular na kurikulum
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (LAHAT ng mga wika ng Bagong Dating 6-8) Pang-sekondaryong Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Cantonese 6), Pang-sekondaryong Programa na Mga Wika ng Mundo (Mandarin, Kastila)
Pagpapayo, Mga tagapayo, School Social Worker, Nars, Interns, iba’t-ibang klub at mga gawain sa tanghalian, kolaborasyon kasama ng iba’t ibang mga organisasyong nasa komunidad
Inaayos ng Marina ang mga koponan ng batang babae at lalaki sa mga sumusunod: Baseball, Softball, Basketball, Soccer, Volleyball, Track & Field
Banda, Orchestra, Sining, Drama, Gitara
Lau, Gordon J. ES, Redding ES, S. F. Public Montessori ES, Sherman ES, Spring Valley ES
Presidio (6-8) # 778 450 30th Avenue 9:05 AM - 3:25 PM
Tel: (415) 750-8435 Fax: (415) 750-8445 Web: https://pms-sfusd-ca.schoolloop.com
Tony Payne Lingguhan (Martes)Nobyembre hanggang Enero 10:15- 11:00AM
Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Chorus, Japanese Bilingual Bicultural Program (Programa sa Dalawang Wika at Dalawang Kultura)
Richmond Beacon Mighty Panthers Program: (415) 831-6084, (415) 515-6791, 3:20 -6:00PM. Inaalok ang ExCEL Program nang libremula sa katapusan ng mga klase hanggang 5-6pm
Pang-sekondaryong Programa na Mga Wika ng Mundo (Hapon, Kastila)
Mga Tagapayo sa Grado, Sikolohista sa Paaralan, Propesyonal para Sumuporta sa Pag-aaral, Nars ng Paaralan
Mga koponang intramural pagkatapos ng paaralan: Basketball ng mga lalaki, Basketball ng mga babae, Baseball ng mga lalaki, Softball ng mga babae, Volleyball ng mga babae, Co-ed Soccer, Co-ed Track and Field, Wrestling
Banda, Orkestra, Sining, Drama, Chorus
Nag-aalok ang Presidio ng mayamang programang elektibo kabilang na ang paghahanda para sa kolehiyo sa pamamagitan ng programang Pagsulong sa pamamagitan ng Indibidwal na Determinasyon (Advancement Via Individual Determination college preparation, AVID), klase sa computer, Kastila, home arts, yearbook, Sining, chorus, drama, sayaw, banda, jazz band, at orkestra. Makakasali rin ang mga mag-aaral sa Robotics Club, MathCounts, Environmental Literacy Club, Girls Who Code, at Literacy Journal sa mga klub na nai-sponsor ng guro o sa aming mga programa pagkatapos ng klase mula sa programang Richmond Beacon.
Alamo ES, Argonne ES, Clarendon ES, Lafayette ES, Parks, Rosa ES
Roosevelt, Theodore (6-8) # 797 460 Arguello Blvd 9:10 AM - 3:35 PM
Tel: (415) 750-8446 Fax: (415) 750-8455 Web: www.rmssf.com
Michael Stachon Martes 9:30AM simula sa Oktubre. Tumawag para sa sa appointment.
Wala. Mga paman-tayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
(1) BEACON (2) ACCE (3) California Academy of Science program (4) SPARK programa
Pang-sekondaryong Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Cantonese 6-8), Pang-sekondaryong Programa na Mga Wika ng Mundo (Mandarin)
Iba't-ibang mga CBO sa buong akademikong taon.
Mga koponan sa paaralan: baseball, softball, soccer, track & field, basketball, at volleyball.
Iba't ibang mga mapipiling opsyon sa buong araw sa paaralan at maaaring kabilang ang: Drama, Musika (Orkestra at Banda), Fine Art, Media Arts, Home Arts (Pagluluto & Pananahi) at (Mandarin).
Magagamit ng lahat ng mga mag-aaral ang mga pagkakataon sa pagpapayaman at akselerasyon - kung mayroon ng mga ito. Para sa partikular na mga detalye sa inaalok, mangyaring tingnan ang aming Tour Package link sa aming website.
Chinese Immersion School at De Avila ES, Dr. Cobb, William ES, McCoppin, Frank ES, New Traditions ES, Peabody, George ES, Sutro ES
Visitacion Valley (6-8) # 868 450 Raymond Avenue 8:55 AM - 3:00 PM(Wednesdays: 9:30 AM)
Tel: (415) 469-4590 Fax: (415) 469-4703 Web: https://visitacion-sfusd-ca.schoolloop.com/
Joseph Truss Tumawag at gumawa ng appointment kasama ang Prinsipal, assistant na prinsipal, dekano o sekretarya ng paaralan
Mga lalaki: itim na pantalon, puting polo, Lila na school sweatpolo Babae: itim na pantalon, puting blusa, Lila na school sweatpolo.
Visitacion Valley Beacon Center, (415) 452-4907 Lunes - Huwebes 3:15 -6:30PM; Real Options for City N87 Kids (R.O.C.K.)Lunes - Huwebes 3:15 -5:30PM; Programang ExCEL programang na inaalok nang libre mula sa katapusan ng mga klase hanggang 5-6pm; Mga Field Trip sa araw ng Sabado
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (LAHAT ng mga wika ng Bagong Dating 6-8)
Pang-sekondaryong Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Kastila 6)
Social Worker; Programang Tahimik na Oras na Meditasyon
Lahat ng sports para sa Middle School; First Tee Golf Program
Musika, Little Rock Kids, Drama, Programang Peer Resource, Mga Elektibo sa Kasnayan sa Silid-Aklatan, Mga Elektibo sa PE
Cleveland ES, El Dorado ES, Guadalupe ES, Visitacion Valley ES
64 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
TUKLASIN ANG MGA HIGH SCHOOL
Tuklasin ang mga High School Nilalayon ng polisya sa pagpupuwesto o pagtatalaga sa mga mag-aaral ang maipagkaloob ang pinakapinipili ng mga mag-aaral, at naniniwala kami na dapat matugunan, hangga’t maaari, ang pinakamaraming pinakapinipili ng lahat ng mga pamilya sa San Francisco. Magkakaroon ng pagkakataon ang mga mag-aaral na papasok sa high school na mag-aplay sa anumang paaralan ng SFUSD. Ang mga estudy-ante naman na nasa mga gradong hindi transisyonal (mga grado 9-11) ay maaaring mag-aplay para lumipat o mabigyan ng puwesto sa iba pang paaralan. Hinihikayat namin ang mga pamilya na lumibot at makipag-usap sa mga kawani sa mga paaralan at sa Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon (Educational Placement Center), at nang matukoy nila ang mga mapagpipiliang paaralan na higit na makatutugon sa mga pangangailangan ng kanilang anak. (Tingnan ang seksiyon sa Paglipat ng Paaralan na nasa pahina 129.)
Sa Oktubre 2015, makatatanggap ang lahat ng mga kasalukuyang naka-enrol sa ika-8 na grado sa mga paaralang ng SFUSD ng mga nakalimbag nang aplikasyon para sa pagpapatala sa kani-kanilang mga tahanan. Puwedeng maglista ang mga mag-aaral ng kahit na ilang paaralan at programang pinipili nila sa aplikasyon para sa pagpapatala. Hindi nakabatay ang pagpapatala sa high school sa mga attendance area (teritoryong pinagsisilbihan) o feeders (pagtatambal ng mga paaralan). Kung mas marami ang bilang ng mga mag-aaral na gustong makapasok sa isang paaralan kaysa sa mga makukuhang puwesto, gagamit ng proseso ng tie-breaker (pagpapasya sakaling magtabla). Tatanggap ang mga kapatid ng mga dumadalong mag-aaral ng unang tie-breaker, at susundan sila ng mga mag-aaral na nakatira sa test score areas (mga lugar kung saan mababa ang mga marka), at pagkatapos nito, ala-suwerteng pagpili ng iba pang mag-aaral.
Proseso ng Aplikasyon sa ika-9 na grado ng Lowell Ang Lowell High School ang natatanging high school na may mga pamantayan sa pagtanggap batay sa akademikong kahusayan at merito ng mag-aaral. Para sa kumpletong impormasyon, pakitingnan ang form para sa aplikasyon ng Lowell at ang dokumento para sa Polisiya sa Pagtanggap ng Lowell na nakapaskil sa website ng SFUSD.
Kailangang nakatira ang mga aplikante ng Lowell sa San Francisco kasama ang kanilang magulang sa panahon ng aplikasyon, at patuloy na manirahan sa San Francisco habang pumapasok sa Lowell. Hindi pinapahintulutan ang mga permiso sa pagitan ng mga distrito (interdistrict permits) para matanggap sa Lowell. Anumang aplikasyon na may palsipikadong impormasyon ay magpapawalang-bisa sa aplikasyon o maaaring magresulta sa pagkakansela ng puwesto.
Kailangang isumite ang mga aplikasyon para sa ika-siyam na grado nang may kasamang aplikasyon sa SFUSD, kung saan nakalista ang Lowell bilang isa sa mga hinihiling na paaralan, bago ang Biyernes, ika-11 ng Disyembre, 2015. Bukod sa Lowell, puwede ring mag-aplay ang bawat mag-aaral sa kahit ilang high school ng SFUSD sa kanyang aplikasyo. Kailangang ilista ang lahat ng hinihiling na paaralan, kasama na ang Lowell, ayon sa prayoridad, o pagkakasunod-sunod kung saan pinakagusto ang nasa pinaka-itaas, at pababa pagkatapos.
Hindi na kailangang magsumite ng mga mag-aaral na kasalukuyang nasa ika-8 grado sa SFUSD ng mga karagdagang dokumento para sa pagpapatunay ng ti-rahan maliban na lamang kung kapapalit lamang ng adres ng mag-aaral. Ang mga hindi mag-aaral ng SFUSD ay kailangang magsumite ng ID na may larawan ng kanilang magulang o tagapangalaga, patunay ng petsa ng kapanganakan, at dalawang patunay ng adress, ayon sa nakasulat sa pahina 10, kapag nagsumite sila ng mga aplikasyon. Gagamitin ang mga grado sa mga report card ng ika-pito at ika-walong grado, at ang mga resulta ng Eksamen para sa Pagpasok
sa Lowell para sa mga pamantayan sa pagkakatanggap sa Lowell. Isasagawa ang Eksamen para sa Pagpasok sa Lowell (Lowell Admissions Test) sa Lowell sa Enero 6, 7, 8, at 11, 2016. Awtomatikong bibigyan ng petsa para sa eksamen ang mga aplikante ayon sa apelyido.
Maaaring isama sa mga aplikasyon para sa pagapapatala ang anumang dokumentasyon na tungkol sa mga gawaing extracurricular (nasa labas ng kurikulum), mga karagdagang sitwasyon na dapat isaalang-alang, o pagpapakita ng kakayahan na malampasan ang kahirapan.
Proseso sa Pagpili sa LowellWalang ibinibigay na prayoridad para sa kapatid sa Lowell. Kailangang matugunan ng lahat ng mag-aaral ang pamantayan para sa pagpasok para makatanggap ng alok na magkaroon ng puwesto.
Pinag-aaralan ang lahat ng aplikasyon para sa Lowell, at tinutukoy ang lahat ng mga mag-aaral na nakatutugon sa pamantayan sa pagpasok bago ang pangkalahatang pagtatalaga (general assignment run) para unang round ng mga pagbibigay ng puwesto. Ang mga kuwalipikadong mag-aaral na naglista sa Lowell bilang pinaka-unang paaralan na kanilang napili ay tatanggap ng alok na mabigyan ng puwesto sa Lowell. Ang mga kuwalipikado pero naglagay ng ibang paaralan nang mas mataas sa Lowell sa kanilang listahan ay mapu-punta sa pangkalahatang pagtatalaga o assignment run. Kapag nakatanggap sila ng puwesto sa paaralan na mas napili nila, hindi sila makatatangap ng alok na puwesto sa Lowell, at sa halip, ay tatanggap ng alok sa paaralang mas
65Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
pinili nila. Dahil dito, mahalagang ilista ninyo ang mga napiling paaralan ayon sa pinakagusto ninyo pababa. Ang mga mag-aaral na hindi kuwalipikado para sa Lowell ay hindi negatibong maaape-ktuhan (para na lamang hindi nailista ang paaralan bilang piniling paaralan), at mapapasama sila sa proseso ng pag-tatalaga para sa lahat ng mga napiling paaralan na inilista nila sa kanilang mga aplikasyon.
Pinag-aaralan at tinutukoy ang lahat ng mag-aaral para sa pagtanggap sa Lowell sa Round 1 at lahat ng mga alok para magkaroon ng puwesto ay ipapadala sa pamamagitan ng koreo bago sumapit ang Marso 18, 2016. Walang listahan ng mga naghihintay makapasok (waiting pool) o proseso ng pag-apela para sa Lowell.
Mga Gabay sa Pagpasok sa Lowell para sa mga Gradong 10-12Ang proseso para sa aplikasyon sa Lowell para sa mga grado 10-12 para sa akademikong taon na 2016-2017 ay magsisimula sa Mayo 3, 2016. May mga makukuhang aplikasyon sa panahong iyon sa Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Institusyong Pang-edu-kasyon (Educational Placement Center), sa lahat ng high school ng SFUSD, o sa website ng distrito. Kailangang personal na isumite ang aplikasyon ng magulang o legal na tagapangalaga sa pagitan ng Mayo 3 at Hunyo 18, 2016. Hindi na isasaalang-alang ang lahat ng aplikasyon na naisumite matapos ang huling araw ng pagsusumite sa Hunyo o iyong natang-gap sa pamamagitan ng koreo o fax.
Para maging kuwalipikado na matang-gap sa Lowell, kailangang kumuha ang aplikante ng apat sa limang akademikong asignatura (subject) sa bawat semester ng high school -- Ingles (English), Siyensiyang Panlaboratoryo (Laboratory Sciences), Araling Panlipunan (Social Sciences), Matematika (Mathematics), at Wikang Dayuhan (Foreign Language) na nasasalamin sa isang opisyal na transcript (listahan ng mga asignatura at marka). Hindi isasaalang-alang ang mahigit sa isang kurso mula sa bawat isa sa limang larangang akademiko (subject area). Hindi katanggap-tanggap ang mga kursong nakumpleto sa paaralang pantag-araw (summer school).
Hindi na kailangang magsumite ng mga transcript ang mga kasalukuyang mag-
aaral ng SFUSD. Ang mga mag-aaral na hindi kasalukuyang pumapasok sa isang pampublikong paaralan ng San Francisco o pumapasok sa isang Charter School ng SFUSD ang siyang may responsibilidad na humiling ng opisyal na transcript mula sa kanilang kasalukuyang paaralan para maisumite ang mga ito sa Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon (Educa-tional Placement Center) bago sumapit ang Hulyo 1, 2015. Hindi kailangang kasama ang mga transcript sa aplikasyon, at puwedeng hiwalay na isumite ang mga ito bago sumapit ang huling araw ng pagsusumite na Hulyo 1. Kailangang selyadong matanggap ang mga transcript para maituring na opisyal, at puwedeng ipadala ito nang direkta mula sa kasalukuyang paaralan ng aplikante sa pamamagitan ng koreo.
Nakabatay ang pagpapatala sa mga gradong 10-12 sa bilang ng makukuhang puwesto sa paaralan. Padadalhan ang mga mag-aaral na makatutugon sa mga kinakailangan para maging karapat-dapat sa pagpasok ng pag-alok ng puwesto sa Lowell nang hindi lalampas sa Hulyo 23. Walang listahan ng mga naghihintay makapasok (waiting pool) para sa pagtanggap.
[Ruth Asawa San Francisco School of the Arts]
Mga Aplikasyong SOTA Ang mga aplikante para sa Ruth Asawa San Francisco School of the Arts (SOTA) ay kailangang magsumite ng kanilang aplikasyon para sa SOTA at ng kanilang pangkalahatang aplikasyon para sa SFUSD, at mag-iskedyul ng awdisyon para sa Enero o Marso sa pamamagitan ng pakikipag-ugnay sa paaralan sa 415-695-5700. Kailangang isumite sa SOTA ang aplikasyon sa SOTA bago sumapit ang Disyembre 4, 2015, at nang makalahok sa unang awdisyon (Enero 9, 2016), at sa unang round ng pagbibigay-puwesto, o bago ang Pebrero 12, 2016, para makalahok sa ikalawang awdisyon (Marso 5, 2016) at sa ikalawang round ng pagbibigay-puwesto. Kailangan ding isumite ng mga aplikante ang kanilang pangkalahatang aplikasyon sa SFUSD bago sumapit ang Enero 15, 2016. Kai-langang nakalista ang SOTA sa pangkala-hatang aplikasyon nang ayon sa tamang pagkakasunod-sunod ng mga napiling paaralan. Pinag-aaralan ang lahat ng mga aplikasyon sa SOTA, at tinutukoy lahat ng
mga mag-aaral na naging kuwalipikado para sa SOTA sa pamamagitan ng proseso ng awdisyon, bago ang pangkalahatang pagtatalaga (general assignment run) para sa unang pagbibigay-puwesto. Ang mga kuwalipikadong mag-aaral na naglista sa SOTA bilang pinaka-unang paaralan na kanilang napili ay tatanggap ng alok para sa puwesto sa SOTA. Ang mga kuwalipikado pero naglagay ng ibang paaralan nang mas mataas sa SOTA sa kanilang listahan ay mapupunta sa pangkalahatang pagtatalaga o assign-ment run. Kapag nakatanggap sila ng puwesto sa paaralan na mas napili nila, hindi sila makatatangap ng alok na puwesto sa SOTA, at sa halip, ay tatang-gap ng alok sa paaralang mas pinili nila. Dahil dito, mahalagang ilista ninyo ang mga napiling paaralan ayon sa pinaka-gusto ninyo pababa. Ang mga mag-aaral na hindi kuwalipikado para sa SOTA ay hindi negatibong maaapektuhan (para na lamang hindi nailista ang paaralan bilang piniling paaralan), at mapapasama sila sa proseso ng pagtatalaga para sa lahat ng mga napiling paaralan na inilista nila sa kanilang mga aplikasyon.
Nakabatay lamang ang mga pamantayan sa pagpasok sa SOTA sa mga kahihinat-nan ng mga awdisyon. Walang listahan para sa mga naghihintay makapasok (waiting pool) o proseso ng pag-apela sa SOTA, ngunit puwedeng muling mag-awdisyon ang mga mag-aaral ayon sa pagpapasya ng paaralan.
Limitado ang pagkaka-tanggap sa Lowell at sa Ruth Asawa SOTA sa mga mag-aaral na nakatira sa San Francisco . Ang mga residenteng aalis ng dis-trito pagkatapos ay hindi papayagang makakuha ng permisong distrito-sa-dis-trito (interdistrict permit) para magpatuloy.
66 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Mga High School
E4 Academy of Arts & Sciences HS 555 Portola Drive 94131 695-5701
F4 Balboa HS 1000 Cayuga Avenue 94112 469-4090
F6 Burton (Philip & Sala) HS 400 Mansell Street 94134 469-4550
A5 Galileo Academy of Sciences and Technology HS 1150 Francisco Street 94109 749-3430
D6 International Studies Academy HS 655 De Haro Street 94107 695-5866
G5 Jordan (June) HS 325 La Grande Avenue 94112 452-4922
E2 Lincoln (Abraham) HS 2162-24th Avenue 94116 759-2700
F2 Lowell HS 1101 Eucalyptus Drive 94132 759-2730
F6 Marshall (Thurgood) HS 45 Conkling Street 94124 695-5612
D5 Mission HS 3750-18th Street 94114 241-6240
D6 O'Connell (John) HS 2355 Folsom Street 94110 695-5370
D6 SF International HS 1060 York Street 94110 241-6154
E4 Asawa (Ruth) SOTA HS 555 Portola Drive 94131 695-5700
C4 Wallenberg (Raoul) HS 40 Vega Street 94115 749-3469
C2 Washington (George) HS 600-32nd Avenue 94121 750-8400
TUKLASIN ANG MGA HIGH SCHOOL
Map!!4
!!4
!!4
!!4
!!4
!!4!!4
!!4
!!4 !!4!!4
!!4 !!4 !!4
!!4
BURT
ON
JOR
DA
N
LOW
ELL
BALB
OA
MA
RSH
ALL
MIS
SIO
N
ISA
GA
LILE
O
LIN
COLN
WA
LLEN
BERG
O'C
ON
NEL
L
WA
SHIN
GTO
N
SF IN
TERN
ATIO
NA
L
SCH
OO
L O
F TH
E A
RTS
ACA
DEM
Y O
F A
RTS
& S
CIEN
CES
FULT
ON
ST
17TH
ST
CA
LIFO
RN
IA S
T
16TH
ST
PIN
E S
T
I-280 SOUTHBOUND
I-280 NORTHBOUND
ULL
OA
ST
BUS
H S
T
FOLSOM ST
24TH
ST
POS
T S
T
IRV
ING
ST
ANZA
ST
JAC
KS
ON
ST
UN
ION
ST
NOE ST
BALB
OA
ST
SCOTT ST
BRYANT ST
PAC
IFIC
AV
E
BAY
ST
OA
K S
TFE
LL S
T
HYDE ST
I-80 E
ASTBOUND
GR
EE
N S
T
HARRISON ST
34TH AVE
35TH AVE
SUTT
ER
ST
22N
D S
T
FILB
ERT
ST
VALL
EJO
ST
CA
BR
ILLO
ST
19TH
ST
18TH
ST
HAY
ES
ST
PAG
E S
T
KIR
KH
AM
ST
21S
T S
T
EDD
Y S
T
26TH
ST
LAGUNA ST
TUR
K S
T
04TH ST
I-80 W
ESTBOUND
CLE
ME
NT
ST
GREAT HWY
TAR
AVA
L S
T
SAC
RA
ME
NTO
ST
GOUGH ST
JONES ST
LARKIN ST
HWY 101 NORTHBOUND
HWY 101 SOUTHBOUND
VIC
EN
TE
ST
STEINER ST
SILV
ER
AV
E
WA
WO
NA
ST
CLA
Y S
T
15TH
ST
25TH
ST
19TH AVE
FRANKLIN ST
HOWARD ST
J ST
14TH
ST
FILLMORE ST
HA
IGH
T S
T
SAN JOSE AVE
CASTRO ST
GR
EE
NW
ICH
ST
PALO
U AV
E
SAN
TIA
GO
ST
ELLI
S S
T
TAYLOR ST
POWELL ST
JOHN
F K
ENNE
DY
DR
LYON ST
MO
RA
GA
ST
VALENCIA ST
H ST
CAYU
GA
AVE
CAPP ST
WA
SH
ING
TON
ST
LIN
COLN
BLV
D
07TH S
T
FLORIDA ST
NAPLES ST
GO
LDE
N G
ATE
AV
E
BRO
AD
WAY
25TH AVE
ILLINOIS ST
MC
ALL
ISTE
R S
T
YORK ST
QU
INTA
RA
ST
27TH AVE
ATHENS ST
BRANNAN ST
02ND S
T
GRANT AVE
I ST
IOWA ST
30TH AVE
INGALLS ST
VIENNA ST
DIAMOND ST
05TH AVE
STANYAN ST
06TH AVE
24TH AVE
08TH S
T
BERRY ST
DU
NC
AN
ST
ARGUELLO BLVD
28TH
ST
08TH AVE
10TH AVE
GIRARD ST
PARIS ST
LEAVENWORTH ST
32ND AVE
SAN BRUNO AVE
05TH S
T
15TH AVE
18TH AVE
29TH AVE
MADRID ST
22ND AVE
SHOTWELL ST
17TH AVE16TH AVE
BRODERICK ST
KANSAS ST
11TH AVE
INDIANA ST
GE
AR
Y S
T
LISBON ST
09TH AVE
12TH AVE
MA
RIP
OS
A S
T
DE HARO ST
29TH
ST
JOO
ST
AV
E
FELT
ON
ST
20TH
ST
MA
RT
IN L
UTH
ER
KIN
G J
R D
R
GR
OV
E S
T
09TH S
T
BAC
ON
ST
03RD AVE
04TH AVE
28TH AVE
02ND AVE
ISLA
IS S
T
ALABAMA ST
DOUGLASS ST
CLI
PP
ER
ST
10TH S
T
SPE
AR
AV
E
SILL
IMAN
ST
SELBY ST
14TH AVE
36TH AVE
MINNA ST
HEAD ST
ROLP
H ST
PARK BLVD
07TH AVE
SUN
NYD
ALE
AVE
EDINBURG ST30
TH S
T
TOWNSEND S
T
UTAH ST
REVE
RE A
VE
47TH AVE
DAY
ST
SANSOME ST
JUNIPERO SERRA BLVD
PIERCE ST
CLAYTON ST
LONDON ST
HAMPSHIRE ST
MA
NG
ELS
AV
E
BATTERY ST
11TH S
T
COLUM
BUS AVE
TENNESSEE ST
BAKER ST
JOHN
MU
IR D
R
CAPITOL AVE
GOETTINGEN ST
MAIN ST
GILMAN
AVE
RHODE ISLAND ST
BRAZ
IL A
VE
27TH
ST
CH
EST
NU
T S
T
IVY
ST
41ST AVE
BEALE ST
MOSCOW ST
CRIS
P R
D
DU
BO
CE
AV
E
38TH AVE
39TH AVE
40TH AVE
44TH AVE
45TH AVE
WE
ST
PAC
IFIC
AV
E
33RD AVE
42ND AVE
43RD AVE
VALL
EY
ST
CHENERY ST
01ST S
T
20TH AVE
HUDS
ON AVE
JER
SE
Y S
T
VERMONT ST
23R
D S
T
PHELPS ST
FLO
OD
AV
E
CA
RL
ST
HE
AR
ST
AV
EEU
CAL
YPT
US
DR
EVAN
S AV
E
LANE ST
MO
RSE
ST
SWEE
NY
ST
MA
SO
N S
T
37TH AVE
GATES ST
46TH AVE
PARKER AVE
BRUSSELS ST
48TH AVE
BUCHANAN ST
QUESA
DA AVE
SPRUCE ST
WA
LLER
ST
CORBETT AVE
SHAF
TER
AVE
PER
SIA
AVE
INNE
S AV
E
EUC
LID
AV
E
MID
DLE
WE
ST
DR
ELIZ
ABE
TH
ST
BRIGHT ST
EUREKA ST
QUINT ST
MA
NS
ELL
ST
POPE ST
HURON AVE
CE
SA
R C
HA
VE
Z S
T
SPEAR ST
LELA
ND
AVE
CORT
LAND
AVE
PLYMOUTH AVE
BANKS ST
RIV
ER
A S
T
ARKANSAS ST
EARL ST
RUSS
IA A
VE
CR
ESC
EN
T AV
E
PENNSYLVANIA AVE
MENDELL ST
UNIVERSITY ST
LOB
OS
ST
MA
RIN
A B
LVD
ORIZABA AVE
VERNON ST
HWY 1 SOUTHBOUND
NE
Y S
T
FRE
DE
RIC
K S
T
CLA
RE
ND
ON
AV
E
THE EMBARCADERO
TER
ES
ITA
BLV
D
DW
IGH
T S
T
HIL
L S
T
RALSTON ST
KEY
AVE
EL C
AM
INO
DE
L M
AR
BRU
NSW
ICK
ST
DA
RIE
N W
AY
ASHBURY ST
RAYM
ON
D AV
E
PRE
CIT
A AV
E
BUR
NE
TT A
VE
HALE
ST
LAW
TON
ST
BRO
AD
ST
PARN
ASSU
S AV
E
ELLSWORTH ST
ITAL
Y AV
E
WO
OLS
EY
ST
ALEM
ANY
BLVD VI
SITA
CIO
N A
VE
OFA
RR
ELL
ST
STA
PLE
S A
VE
WISCONSIN ST
KOB
BE A
VE
TOLAND ST
LAK
EV
IEW
AV
E
GAV
EN S
T
RUTLAND ST
PAC
HE
CO
ST
AVILA ST
ANDOVER ST
PRESIDIO AVE
TEDD
Y AV
E
CAMBRIDGE ST
PRESIDIO BLVD
03RD ST
PERRY ST
BYXBEE ST
LAUREL ST
MOULTRIE ST
HARRIET S
T
HWY 101 TO I-280 RAMP
BEA
CH
ST
SKYLINE BLVD
PER
U AV
E
LEE AVE
OWENS ST
JUA
NIT
A W
AY
IND
IA S
T
LAKE MERCED BLVD
HAMILTON ST
CRES
TLAK
E D
R
EUG
EN
IA A
VE
JULES AVE
ARLI
NGTON ST
MUNICH ST
THR
IFT
ST
ARM
STRONG
AVE
YOSE
MIT
E AV
E
ARLE
TA A
VE
LA PLAYA
R ST
HUSSEY ST
NEVADA ST
TARA ST
CIRC
ULA
R A
VE
MISSISSIPPI ST
12TH
ST
PRA
GU
E S
T
FAXON AVE
PAN
OR
AM
A D
R
GA
RFI
ELD
ST
FAIR OAKS ST
CA
MP
BE
LL A
VE
HARDING R
D
NEWCOM
B AVE
LOS
PALM
OS
DR
WAL
LACE
AVE
RIC
HLA
ND
AV
E
PAU
L AV
E
GR
AFT
ON
AV
E
OXFORD ST
SOMERSET ST
HU
GO
ST
FRAN
CE A
VE
PRENTISS ST
ARCO WAY
ASHTON AVE
HAHN ST
MO
LIM
O D
R
ALA
ME
DA
ST
PHELAN AVE
STAT
ES S
T
BOWDOIN ST
FREMONT ST
LOCKW
OOD ST
CONGO ST
SAWYER ST
WAY
LAN
D S
T
FAIR
FAX
AVE
FOERSTER ST
INGER
SON
AVE
SAD
OW
A S
T
LOOMIS ST
JUD
AH
ST
CURTIS ST
VAN
DYKE
AVE
E ST
MO
NTA
NA
ST
MAY
NA
RD
ST
JERR
OLD A
VE
ALPHA ST
CROSSOVER DR
ELSIE ST
YERBA
BUENA AVE
AMAZ
ON
AVE
GEN
EVA
AVE
SUSSEX S
T
MA
NS
EA
U S
T
WA
RR
EN
DR
NAPO
LEO
N ST
RA
ND
OLP
H S
T
SANTA ANA AVE
CLARA ST
MESA ST
JUD
SO
N A
VE
FAR
ALL
ON
ES
ST
COLON AVE
DELANO AVE
CARGO W
AY
ELLINGTON AVE
ARCH ST
STOCKTON ST
STO
REY
AVE
HOLYOKE ST
MONTICELLO ST
LAID
LEY S
T
HE
NR
Y S
T
31ST AVE
HAN
OVE
R ST
WINFIELD ST
SHRADER ST
OTSEGO AVE
BEACON ST
SAN BENITO WAY
LILY
ST
MAC
ALLA
RD
ALLISON ST
VELA
SCO
AVE
PALM AVE
NE
WH
ALL
ST
HAR
NEY
WAY
MINNESOTA ST
GELLERT DR
FRONT ST
GE
AR
Y B
LVD
GORGAS
AVE
UPTON AVE
AVAL
ON
AVE
SLO
AT
BLV
D
UP
LAN
D D
R
COLLINS ST
GIANTS DR
ADDISON ST
BEVERLY ST
BUR
RO
WS
ST
I-280
N O
FF R
AMP
VALDEZ AVE
GONZALEZ DR
SURREY S
T
BADEN ST
NATOMA ST
BRADFORD ST
MORRELL
ST
HARVARD ST
LOCUST ST
SER
RA
NO
DR
MIRAMAR AVE
HOWTH ST
DOWNEY ST
POW
HAT
TAN
AV
E
YACH
T RD
TRU
MB
ULL
ST
UNDE
RWOOD A
VE
SHIPLEY S
TPO
INT
LOB
OS
AVE
PAR
K S
T
KISKA R
D
CORDOVA ST
HAZELWOOD AVE
BLA
NK
EN
AV
E
AMA
DO
R S
T
COLLINGWOOD ST
WIL
LIA
MS
AV
E
MID
DLE
EA
ST
DR
CENTRAL AVECO
TTER
ST
BEM
IS S
T
STEVENSON ST
GRANADA AVE
COLERIDGE ST
MCKINN
ON AV
E
MAPLE ST
GA
RC
ES
DR
ARB
OR
ST
GRAHAM ST
RA
ND
ALL
ST
MA
RIN
E D
R
FOOTE AVE
STIL
L ST
OTIS S
T
ZOO
RD
SANTA
ROSA
AVE
SAN
JU
AN A
VE
HE
RM
AN
N S
T
LOM
BA
RD
ST
DIV
ISIO
N S
T
NIM
ITZ
AVE
CHANNEL ST
SEA
CLI
FF A
VE
PIX
LEY
ST
WALNUT ST
MIRALOMA DR
WILLARD ST
DORE ST
STRATFORD DR
DEWEY BLV
DLEXINGTON ST
LUNADO WAY
21ST AVE
STILLMAN S
T
BLUXOME ST
ALV
AR
AD
O S
T
MADISON ST
LANGTON S
T
OTTAWA AVE
TUNNEL AVE
HOLL
ISTE
R AV
E
SHERIDAN AVE
BORICA ST
HAR
BOR
RD
SANTOS ST
PALO
ALT
O A
VE
CORONA ST
THER
ESA
ST
RITCH ST
SAG
AMO
RE
ST
RICE S
T
DRUMM ST
DAVIS ST
GAMBIER ST
UR
BAN
O D
R
YALE ST
RO
BE
RT
C L
EV
Y TU
NL
AMES ST
MYRA WAY
TEHAMA ST
CAINE AVE
23RD AVE
CO
RN
WA
LL S
T
I-280 TO HWY 101 RAMP
VICTORIA ST
RAMSELL ST
RIP
LEY
ST
EDIE
RD
MERCED AVE
OAK PARK DR
PORTOLA ST
DONAHUE ST
CHIC
AGO
WAY
SAN CARLOS ST
COOK ST
NAGLEE AVE
26TH AVE
RAE AVE
GENNESSEE ST
MANOR DR
ROME ST
RID
GE
LN
DENSLOWE DR
EGBE
RT AVE
HAROLD AVE
ELK ST
WASHIN
GTON B
LVD
CHERRY ST
BREN
TWO
OD
AVE
OV
ER
LOO
K D
R
LAN
SD
ALE
AV
E
CA
SE
LLI A
VE
WESTGATE DR
TING
LEY
ST
LA SALLE AVE
MA
CA
RTH
UR
AV
E
BOWLEY ST
HWY 10
1 N O
N RAMP
COLE ST
RUSS ST
I-280
S O
FF RAMP
DELMAR ST
VID
AL
DR
INA CT
UPPER TER
I-280 S ON RAMP
CH
RIS
TOP
HE
R D
R
STEUART ST
MAGELLAN AVE
MISSION ST
HIC
KO
RY
ST
LAT
HR
OP
AV
E
BLAKE ST
POPLAR ST
FUNSTON AVE
FIFTH ST
INFANTRY TER
CA
RR
OLL
AV
E
SATU
RN
ST
TERRY A FRANCOIS BLVD
DE SOTO ST
CLEMENTINA S
T
LE C
ONTE
AVE
MO
NC
AD
A W
AYCRISSY FIELD AVE
GOETHE S
T
KEIT
H S
T
MO
ULT
ON
ST
JUS
TIN
DR
PALM
ETT
O A
VE
GALVE
Z AVE
JOICE ST
SEARS S
T
FER
N S
T
POPP
Y LN
OAKDA
LE AV
E
MA
RIN
ST
LONG AVE
MU
RR
AY S
T
KEN
WO
OD
WAY
BRO
OK
DA
LE A
VE
OR
TEG
A S
T
SYLVAN DR
SALI
NA
S A
VE
MONTCALM ST
HWY 101 S OFF RAMP
YOR
BA
ST
MASONIC AVE
CO
MM
ERC
IAL
ST
JULIAN AVE
HE
LEN
A S
T
WIL
DW
OO
D W
AY
BEA
VE
R S
T
RO
BIN
HO
OD
DR
WE
ST
OLI
VE
ST
BLY
TH
DA
LE A
VE
CASITAS AVE
FONT BLV
D06
TH HP AVE
MIS
SIO
N B
AY
NO
RT
H B
LVD
DONNE
R AVE
KEZA
R D
R
COCHRANE ST
BARNARD AVE
CA
RM
EL
ST
CLEARFIELD DR
WOOL ST
IRW
IN S
T
JESSIE S
T
LEGIO
N OF H
ONOR DR
MIDDLEFIELD DR
STO
W L
AK
E D
R
NO
RIE
GA
ST
KIRKW
OOD AV
E
JAU
SS
ST
MO
RAG
A AV
E
MARYLAND ST
I-80
E O
N R
AM
P
TEXAS ST
HUNTER RD
BARNEVELD AVE
LAKESHORE DR
HA
LLE
CK
ST
LIEBIG
ST
LIPPARD AVE
TABER PL
MA
RS
TON
AV
E
MA
RIN
A G
RE
EN
DR
BELL
A V
ISTA
WA
Y
ALPINE TER
CAMBON DR
KEARNY ST
HO
LLO
WAY
AV
E
NORT
HRID
GE
RD
LANDERS ST
UNNAMED 001
INDU
STR
IAL
ST
RALSTON AVE
SUMMIT ST
PRINCETON ST
HUNTERS POINT EXPY
CE
DAR
ST
TERR
ACE
DR
NAYLOR ST
A ST
STIL
LIN
GS
AV
E
MADRONE AVE
BRONTE ST
ALA
NA
WA
Y
I-280 N ON RAMP
NEWTON ST
LUNDYS LN
OLNEY
AVE
BONVIEW ST
13TH
ST
HAYS
ST
LENOX WAY
LIGGETT AVE
HIG
HLA
ND
AV
E
DAVI
DSON
AVE
FLOURNOY S
T
DEWITT RD
TALBERT ST
HAWES ST
POLK ST
ZOE ST
IDORA AVE
NO
RT
H P
OIN
T S
T
WILSON ST
QUARRY RD
CECELIA AVE
TIFFANY AVE
WIL
MO
T S
T
FREELON ST
UNNAMED 015
SAN
MAR
CO
S A
VE
PALO
MA
AV
E
WYMAN AVE
JENNINGS ST
MONTGOMERY ST
KING S
T
SOU
TH S
T
SPR
EC
KE
LS L
AK
E D
R
WIL
LOW
ST
CLO
UD
CIR
OCTAVIA ST
LOIS
LN
VETERANS DR
ANGLO ALY
WEBSTER ST
EVERGLADE DR
06TH S
T
BANK ST
ALTA
ST
DE LONG ST
AMHERST ST
GRIJALV
A DR
GILBERT S
T
PER
SHIN
G D
R
I-80 W
ON RAMP
ERIE
ST
GLA
DS
TON
E D
R
FRESNEL WAY
DARTMOUTH ST
GRIFFITH ST
BEN
TON
AV
E
HOFF
MAN
ST
MAR
VIEW
WAY
LAK
E S
TM
AYFA
IR D
R
WELSH ST
FITZ
GERAL
D AV
E
HAWTHORNE ST
SIM
ON
DS
LO
OP
SOUTH VAN NESS AVE
IRIS AVE
RANKIN ST
EAG
LE S
T
LAW
RENCE AVE
CA
SH
ME
RE
ST
TREAT AVE
FAIT
H ST
INVERNESS DR
ALVISO ST
FAIR
MO
UN
T S
T
CUST
ER A
VE
PINO ALY
RACINE LN
NELLIE ST
FAIR
AVE
HU
MB
OLD
T S
T
BAY
VIE
W P
AR
K R
D
BUC
KIN
GH
AM
WAY
LAP
HA
M W
AY
NAVY
RD
FOR
D S
T
DESMOND ST
PAUL
DIN
G S
T
BURKE
AVE
WOOD ST
BELG
RAV
E A
VE
CHURCH ST
DIVISADERO ST
MISSOURI ST
SHE
RM
AN
RD
MICHIGAN ST
MA
GN
OLI
A S
T
LOEHR ST
FORT MILEY 3
SEA
L R
OC
K D
R
MOSS ST
MONTEREY BLVD
STONECREST DRBROADMOOR DR
UNNA
MED
095
HEALY AVE
SAINT JOSEPHS AVE
BRO
THE
RH
OO
D W
AY
SCHOFI
ELD R
D
BELVEDERE ST
DELANCEY ST
CO
LLE
GE
AV
E
CONCOURSE DR
ANNIE S
T
CH
ULA
LN
LOCKSLEY AVE
WILLARD NORTH ST
COSO
AVE
AMB
ER
DR
PARQUE DR
RICO
WAY
MERCHANT RD
POND ST
EDGEWOOD AVE
RODRIGUEZ ST
BALT
IMO
RE W
AY
HO
WA
RD
RD
DELAWARE ST
MONETA W
AY
LAGUNITAS DR
CLI
FFO
RD
TE
R
SOTELO AVE
FARNUM ST
HUBBELL ST
STIL
WEL
L RD
CORWIN ST
MALTA D
R
TAPIA DR
GLADYS ST
GRACE ST
NORT
HWOOD D
R
I-80 E
OFF
RAMP
DOLORES ST
LYDIA
AVE
PEARL ST
MA
CO
ND
RA
Y LN
LATONA ST
HILL DR
CHILTON AVE
SAIN
T G
ER
MA
IN A
VE
HILLCREST RD
KORET WAY
ARMORY DR
DORADO TER
PIPE
R L
OO
P
GUY PL
MUSEUM
WAY
FRAN
CIS
ST
KAR
EN
CT
FRANCONIA ST
ARELIOUS WALK
ER DR
COLBY ST
WOODLAND AVE
LEO
ST
BUENA VISTA TER
ALBION ST
FARVIE
W C
T
VAN
KE
UR
EN
AV
E
MCDOWELL AVE
YOU
NG
ST
CRAGMONT AVE
HARPER ST
RAUSCH ST
COUNTRY CLUB DR
FLINT ST
EL S
ER
EN
O C
T
KAM
ILLE
CT
BROMPTON AVE
EDGAR AVE
SANCHEZ ST
COW
LES
ST
SHANNON ST
DIXI
E AL
Y
ROD RD
THO
MAS A
VE
CHESTER AVE
ESC
OLT
A W
AY
MIZPAH ST
CLE
AR
Y C
T
SHARON STBELCHER ST
CYRIL MAGNIN ST
EXE
CU
TIV
E P
AR
K B
LVD
NORFO
LK S
T
VARENNES ST
TOLE
DO
WAY
LYN
CH
ST
PFE
IFFE
R S
T
CARRIZAL ST
CH
INA
BA
SIN
ST
LAR
CH
ST
BYR
ON
CT
MO
UN
TAIN
SP
RIN
G A
VE
BANCR
OFT AV
E
QUINCY ST
BARTOL ST
ROMAIN ST
MILLER RD
WEST PORTA
L AVE
WAT
ER S
T
FORTUNA AVE
PULA
SKI A
VE
ENCANTO AVE
BEPLE
R ST
CHUMASERO DR
LICK PL
PER
INE
PL
GILROY ST
CRESPI DR
STANFORD ST
SANTA
YSA
BEL A
VE
PRA
DO
ST
MEADE AVE
UN
NA
ME
D 0
10
WE
ST
CLA
Y S
T
ORD ST
BOARDMAN PL
BUR
RO
WS
DR
RIZAL ST
ALO
HA
AVE
RE
UEL
CT
COLEMAN ST
MY
RT
LE S
T
COLTON S
T
ESQUINA DR
MASSACHUSETTS ST
ASH
ST
GLO
VER
ST
CHESLEY ST
HIG
UE
RA
AVE
MERRIE WAY
KELL
OC
H AV
E
PARK HILL AVE
DEARBORN ST
GUERRERO ST
LUSK S
T
31S
T S
T
LAU
SS
AT S
T
UN
NA
ME
D P
RIV
ATE
URANUS TER
TON
QU
IN S
T
LURLIN
E ST
MC
LAR
EN
AV
E
RICH
TER AV
E
KATE ST
DUNSMUIR ST
WE
ST
VIE
W A
VE
JUNIP
ER ST
WORTH ST
NIM
ITZ
LN
YERBA BUENA LN
LEROY PL
APPA
REL
WAY
SUMNER ST
ELIM ALY
ADA
IR S
T
FRA
NC
ISC
O S
T
VALE AVE
JEFF
ER
SO
N S
T
TAMPA LN
EMERSON ST
ROSS ALY
NO
RW
ICH
ST
WATT AVE
NEWBURG S
T
TRO
Y A
LY
WIL
LS S
T
DAGGETT ST
KEMPTON AVE
WALKWAY
COLIN P
KELLY
JR ST
CLAUDE LN
MO
UN
T L
N
CASS
AND
RA C
T
LASKIE
ST
SEA
VIE
W T
ER
LILLIAN ST
FANNING WAY
ILS L
N
GLE
N C
T
EDIT
H S
T
UNNAMED 117
HA
RE
ST
TRAINOR ST
SHAKESPEARE S
T
AER
IAL
WAY
25TH AVE
39TH AVE
34TH AVE
10TH AVE
36TH AVE
24TH
ST
KEARNY ST
BEA
CH
ST
BAKER ST
35TH AVE
GALVE
Z AVE
HWY 101 SOUTHBOUND
BAKER ST
12TH AVE
KANSAS ST
MICHIGAN ST
COLE ST
JESSIE S
T
14TH AVE
28TH AVE
NEWHALL ST
PIERCE ST
BURKE
AVE
HAWES ST
LAW
TON
ST
15TH
ST
BUCHANAN ST
DORE ST
21S
T S
T
EGBE
RT AVE
38TH AVE
15TH AVE
24TH AVE
48TH AVE
GR
EE
N S
T
I-280
N O
N R
AMP
PIERCE ST
22ND AVE
CLA
Y S
T
CH
EST
NU
T S
T
31ST AVE
23R
D S
T
44TH AVE
37TH AVE
I-280 N OFF RAMP
MICHIGAN ST
30TH AVE
SANCHEZ ST
MUNICH ST
05TH AVE
MINNA ST
JEFF
ER
SO
N S
T
25TH AVE
CHANNEL ST
GRIFFITH ST
I-280
S O
FF R
AM
P
15TH AVE
ANZA
ST
LAR
CH
ST
FOLSOM ST
YOR
BA
ST
FITZ
GERAL
D AV
E
HUDS
ON AVE
18TH AVE
COLE ST
BEN
TON
AV
E
NO
RIE
GA
ST
47TH AVE
EGBE
RT AVE
FUNSTON AVE
SHOTWELL ST
ARCH ST
26TH
ST
KEARNY ST
WIL
LOW
ST
RIV
ER
A S
T
MISSISSIPPI ST
MINNA ST
PIERCE ST
DAVIS ST
STEVENSON ST
38TH AVE
26TH AVE
25TH AVE
BRO
AD
WAY
CLA
Y S
T
BEA
CH
ST
20TH AVE
LA PLAYA
45TH AVE
MY
RT
LE S
T
SAN JOSE AVE
WA
LLER
ST
MASON ST
29TH AVE
27TH AVE
22N
D S
T
24TH AVE
39TH AVE
BAY
ST
21ST AVE
OFA
RR
ELL
ST
15TH AVE
ELLI
S S
T
22ND AVE
TEHAMA ST
16TH AVE
SHRADER ST
NATOMA ST
HIC
KO
RY
ST
SANCHEZ ST
INNE
S AV
E
23RD AVE
MO
RA
GA
ST
NO
RT
H P
OIN
T S
T
40TH AVE
17TH AVE
FUNSTON AVE
KEITH ST
NEW
COM
B AV
E
TREAT AVE
23R
D S
T
11TH AVE
32ND AVE
PAC
HE
CO
ST
GRIFFITH ST
26TH AVE
QU
INTA
RA
ST
23RD AVE
SAN BRUNO AVE
JESSIE S
T
33RD AVE
MA
SO
N S
T
07TH AVE
21ST AVE
OR
TEG
A S
T
RANKIN ST
GREAT HWY
40TH AVE
19TH AVE
CARRO
LL A
VE
I-280
S O
FF R
AMP
12TH AVE
LYON ST
GALVE
Z AVE
43RD AVE
23RD AVE
MA
RIN
ST
EL C
AM
INO
DE
L M
AR
TEXAS ST
GRANT AVE NATOMA ST
25TH
ST
HAWES ST
FRA
NC
ISC
O S
T
OCTAVIA ST
19TH
ST
18TH
ST
41ST AVE
46TH AVE
23R
D S
T
20TH
ST
OFA
RR
ELL
ST
06TH AVE
FAIR
FAX
AVE
FULT
ON
ST
PACHECO ST
26TH AVE
OCTAVIA ST
02ND AVE
14TH AVE
08TH AVE
POLK ST
20TH AVE
VICTORIA ST
MO
RA
GA
ST
12TH AVE
MINNA ST
42ND AVE
HIL
L S
T
27TH AVE
OAKDA
LE AV
E
µ
San
Fran
cisc
oU
nifie
d Sc
hool
Dis
tric
tH
igh
Scho
ols
!!4H
igh
Scho
ols
Pro
duce
d by
the
Edu
catio
nal
Pla
cem
ent C
ente
rG
IS-G
roup
.
A B C D E F G
A B C D E F G
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9
68 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
PAARALAN
(Ika 9-12 grado, maliban kung may pasubali)
Telepono, Fax. Email, Website
Prinsipal Mga Paglilibot sa Paaralan
Mga Uniporme (Aprubadong pananamit, Mga Kulay)
Mga Programa Matapos ang Klase (afterschool programs)
Mga Programang Mahigit sa isa ang Wika
Mga Programang Nagbibigay-Suporta sa Mag-aaral
Atletika ARTS Enrichment Mga Programa sa Pagpapayamang Akademiko sa Klase
Mga Landas (Path-WaYS)/ Mga Akademya
Pagpapayong Pangkolehiyo/ Mga Programang Nagbibigay-Suporta
Mga Club
Academy of Arts & Sciences (9-12) # 832 555 Portola Drive 8:00 AM - 3:20 PM
Tel: (415) 695-5700 Fax: (415) 695-5326 Web: http://www.academysf.org/
Greg Markwith Tingnan ang aming website sa Taglagas, 2015 para sa impormasyon ukol sa paglilibot sa paaralan.
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
.Ang Academy of Arts and Siyensiyas ay may programang Excel matapos ang klase mula 3:30 PM hanggang 6:30 PM, kabilang ang akademikong pagtututor, mga gawain para sa pagpapayaman ng pag-aaral, paghahanda para sa CAHSEE at pagkuhang muli ng credit para sa kurso.
Pang-sekondaryong programa sa Mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Mandarin, Kastila)
Nagpapayo sa mga mag-aaral dalawang beses isang linggo upang tiyaking matagumpay sila kapwa sa mga akadmikong gawain at sa pakikitungo sa ibang tao. Lingguhan ang miting ng SAP (Students Assistance Program Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa mga Mag-aaral o Student Assistance Program) sa paaralan upang lutasin ng bawat isa ang problema sa akademikong gawain o sa pakikitungo sa iba, at nang matiyak na sila ay naseserbisyuhan.
Boys Soccer, Girls Soccer, Boys Basketball, Girls Basketball, Girls Volleyball, Badminton, Baseball, Fencing, Track and Field.
Nakalaan sa mga mag-aaral ng Acad-emy ang instruksiyon sa mga sining ayon sa mga sumusunod na disiplina: Musika ng Mundo, Sining Biswal, at Pagkilala sa Musika at Produksiyon.
Nakalaan sa mga mag-aaral ang Advanced Placement (kursong nagkakaloob ng credit na pang-kolehiyo) at Honors Classes (mga klase para sa abanteng mag-aaral) Bukas rin sa kanila ang Build San Francisco Institute, isang kalahating-araw na programa na para sa mga mag-aaral na interesado sa disensyo, konstruksiyon, pag-iinhinyero at arkitektura. May pagkuhang muli ng credit para sa kurso Matema-tika, Siyensiya, Ingles, at Araling Panlipunan. May mga karagdagang kursong makukuha sa pamamagitan ng Cyber High.
Simula sa 2015-2016, ang Academy ay magbubukas ng pathway (landas) sa Agrikultura, at magdaragdag ng abanteng seksiyon sa taong akademikong 2016-2017.
Ang Academy of Arts and Science ay mayroong Well-ness Center (Sentro para sa Kagalingan ng Katawan at Isip), dalawang full-time na tagapayong akademiko at isang full-time na tagapayo sa kolehiyo.
ASB, Gay-Straight Alliance, Video Game Club, La-tino Student Union, Black Student Union, Academy Sayaw Club, Film Club, Lunchtime Book Club, Envioronmen-tal Leadership (Pamumuno sa Pangan-galaga sa Kalikasan)Club
Asawa (Ruth) SOTA HS (9-12) # 815 555 Portola Drive 8:00 AM - 3:30 PM
Tel: (415) 695-5700 Fax: (415) 695-5326 Web: http://www.sfsota.org/ Email: [email protected]
Brian Kohn Ang mga paglilibot sa paaralan ay nakatakda sa mga sumu-sunod na Biyernes: Oktubre 2, Oktubre23, at Nobyembre 13, mula 1:30. Magkita sa Dan Kryston Memorial Theater para sa isang maigsing presentasyon. Pagkatapos ay maggu-grupo para sa paglilibot sa mga pasilidad na akademiko at pansining. Hindi kailangan ang appointment.
Mga Petsa para sa Pagsashadow pagsunod sa normal na araw ng iba): Tingnan ang aming website sa www.sfsota.org para sa shadowing information at updates. Ang mga umaasang makapag-aral ay kailangang makipag-appointment para makapag-shadow; kontakin kami sa [email protected] para magtakda ng petsa.
Ang mga mag-aaral at pamilya ay hinihimok na dumalo sa kahit isang pagtatanghal bago mag-aplay. Ang awdisyon ay gagawin sa Sabado, Enero 9, 2016 (huling araw ng aplikasyon ay Disyembre 4, 3:00 PM), at Sabado, Marso 5, 2016 (huling araw ng aplikasyon ay Pebrero 12, 3:00 PM).
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Pang-sekondaryong programa sa Mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Italyano at Kastila)
Naniniwala ang Asawa SOTA Wellness Center (Sentro para Kagalingan ng Katawan at Isip) na ang tagumpay na pang-akademiko ng lahat ng mag-aaral ay nagsisimula sa malusog na katawan, isip, at espirito. Tungo rito, ang Wellness ay nagbibigay sa mga mag-aaral na nasa Academy/ SOTA campus ng mga serbisyo at programang hindi mapanghusga at nakatuon sa kalusugan ng mga mag-aaral, kalusugan sa isip at yaong kaugnay sa pang-aabuso sa mga bawal na gamot, alak, tabako at iba pang sangkap (substance abuse).
Iniimbitahan ang mga mag-aaral ng Asawa SOTA upang lumahok sa mga programang atletika ng Academy of Arts and Siyensiyas, na matatagpuan rin sa paaralan.
Ang SOTA ay nagbubukas rin ng mga espesyalisadong programa sa 10 iba’t ibang larangan ng pag-aaral: Arkitektura at Disenyo, Malikaing Pagsulat, Sayaw, Musikang Instrumen-tal kasama na ang Bandaa, Orkestra, Gitara at Mga Musika ng Mundo, Media/Pelikula, Piano, Teknolohiya ng Teatro, Mga Sining ng Teatro, Sining Biswal, Vocal (gamit ang boses) na Musika, kasama na ang Klasikal na Musika, At Teatrong Musikal
Ang Asawa SOTA ay nagbubukas ng honors classes (mga klase para sa abanteng mag-aaral: Ingles panitikang Amerikano, at Kastila. Kabilang sa AP classes ang Pamahalaang Amerikano, Calculus, Chemistry, Panitikan sa Ingles, wikang Ingles, Siyensiyang Pangkapaligi-ran, Heogra-piyang Pantao, Teoryang Pangmusika, Sikolohiya at Kasaysayan ng Estados Unidos. Kabilang sa electives ang Sayaw, Potograpiya, Introduksiyon sa Sining, LGBTQ Studies (Pag-aaral sa LGBTQ/ Ethnic Studies (Pag-aaral sa Etnisidad)
Ang College Counselling Center ng Asawa SOTA ay nakikipagtrabaho sa mga indibidwal at grupo sa buong taon, nakatuon sa Seniors sa taglagas at sa Juniors sa tagsibol. Ang mga pamilya ay palaging sinasabihan tungkol sa mga pagkakataon sa iskolarsip, pag-eeksamen , pagbibista ng mga kinatawan ng mga kolehiyo college rep visits, at at mga palihan sa gabi kaugnay ng pagpasok sa kolehiyo. Ang College Center ay gumagamit ng Naviance, isang web-based software program, upang tulungan ang mga mag-aaral at pamilya na isaayos ang proseso ng kanilang aplikasyon sa kolehiyo.
SOTA Arts Collective, Peace Out Club, Reel Unknown Movies Club, Asian/Pacific Islander Club, Farm Club, Black History Club, Song Writing Club, Running Club, Mock Trial, Comic Club, Fashion Club, Live to Love Club, Ethics Bowl, Dr. Who Club, Jew Crew, SOTA Robotics Team, ACFS, Frisbee Club.
High Schools at a Glance
69Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
PAARALAN
(Ika 9-12 grado, maliban kung may pasubali)
Telepono, Fax. Email, Website
Prinsipal Mga Paglilibot sa Paaralan
Mga Uniporme (Aprubadong pananamit, Mga Kulay)
Mga Programa Matapos ang Klase (afterschool programs)
Mga Programang Mahigit sa isa ang Wika
Mga Programang Nagbibigay-Suporta sa Mag-aaral
Atletika ARTS Enrichment Mga Programa sa Pagpapayamang Akademiko sa Klase
Mga Landas (Path-WaYS)/ Mga Akademya
Pagpapayong Pangkolehiyo/ Mga Programang Nagbibigay-Suporta
Mga Club
Academy of Arts & Sciences (9-12) # 832 555 Portola Drive 8:00 AM - 3:20 PM
Tel: (415) 695-5700 Fax: (415) 695-5326 Web: http://www.academysf.org/
Greg Markwith Tingnan ang aming website sa Taglagas, 2015 para sa impormasyon ukol sa paglilibot sa paaralan.
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
.Ang Academy of Arts and Siyensiyas ay may programang Excel matapos ang klase mula 3:30 PM hanggang 6:30 PM, kabilang ang akademikong pagtututor, mga gawain para sa pagpapayaman ng pag-aaral, paghahanda para sa CAHSEE at pagkuhang muli ng credit para sa kurso.
Pang-sekondaryong programa sa Mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Mandarin, Kastila)
Nagpapayo sa mga mag-aaral dalawang beses isang linggo upang tiyaking matagumpay sila kapwa sa mga akadmikong gawain at sa pakikitungo sa ibang tao. Lingguhan ang miting ng SAP (Students Assistance Program Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa mga Mag-aaral o Student Assistance Program) sa paaralan upang lutasin ng bawat isa ang problema sa akademikong gawain o sa pakikitungo sa iba, at nang matiyak na sila ay naseserbisyuhan.
Boys Soccer, Girls Soccer, Boys Basketball, Girls Basketball, Girls Volleyball, Badminton, Baseball, Fencing, Track and Field.
Nakalaan sa mga mag-aaral ng Acad-emy ang instruksiyon sa mga sining ayon sa mga sumusunod na disiplina: Musika ng Mundo, Sining Biswal, at Pagkilala sa Musika at Produksiyon.
Nakalaan sa mga mag-aaral ang Advanced Placement (kursong nagkakaloob ng credit na pang-kolehiyo) at Honors Classes (mga klase para sa abanteng mag-aaral) Bukas rin sa kanila ang Build San Francisco Institute, isang kalahating-araw na programa na para sa mga mag-aaral na interesado sa disensyo, konstruksiyon, pag-iinhinyero at arkitektura. May pagkuhang muli ng credit para sa kurso Matema-tika, Siyensiya, Ingles, at Araling Panlipunan. May mga karagdagang kursong makukuha sa pamamagitan ng Cyber High.
Simula sa 2015-2016, ang Academy ay magbubukas ng pathway (landas) sa Agrikultura, at magdaragdag ng abanteng seksiyon sa taong akademikong 2016-2017.
Ang Academy of Arts and Science ay mayroong Well-ness Center (Sentro para sa Kagalingan ng Katawan at Isip), dalawang full-time na tagapayong akademiko at isang full-time na tagapayo sa kolehiyo.
ASB, Gay-Straight Alliance, Video Game Club, La-tino Student Union, Black Student Union, Academy Sayaw Club, Film Club, Lunchtime Book Club, Envioronmen-tal Leadership (Pamumuno sa Pangan-galaga sa Kalikasan)Club
Asawa (Ruth) SOTA HS (9-12) # 815 555 Portola Drive 8:00 AM - 3:30 PM
Tel: (415) 695-5700 Fax: (415) 695-5326 Web: http://www.sfsota.org/ Email: [email protected]
Brian Kohn Ang mga paglilibot sa paaralan ay nakatakda sa mga sumu-sunod na Biyernes: Oktubre 2, Oktubre23, at Nobyembre 13, mula 1:30. Magkita sa Dan Kryston Memorial Theater para sa isang maigsing presentasyon. Pagkatapos ay maggu-grupo para sa paglilibot sa mga pasilidad na akademiko at pansining. Hindi kailangan ang appointment.
Mga Petsa para sa Pagsashadow pagsunod sa normal na araw ng iba): Tingnan ang aming website sa www.sfsota.org para sa shadowing information at updates. Ang mga umaasang makapag-aral ay kailangang makipag-appointment para makapag-shadow; kontakin kami sa [email protected] para magtakda ng petsa.
Ang mga mag-aaral at pamilya ay hinihimok na dumalo sa kahit isang pagtatanghal bago mag-aplay. Ang awdisyon ay gagawin sa Sabado, Enero 9, 2016 (huling araw ng aplikasyon ay Disyembre 4, 3:00 PM), at Sabado, Marso 5, 2016 (huling araw ng aplikasyon ay Pebrero 12, 3:00 PM).
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Pang-sekondaryong programa sa Mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Italyano at Kastila)
Naniniwala ang Asawa SOTA Wellness Center (Sentro para Kagalingan ng Katawan at Isip) na ang tagumpay na pang-akademiko ng lahat ng mag-aaral ay nagsisimula sa malusog na katawan, isip, at espirito. Tungo rito, ang Wellness ay nagbibigay sa mga mag-aaral na nasa Academy/ SOTA campus ng mga serbisyo at programang hindi mapanghusga at nakatuon sa kalusugan ng mga mag-aaral, kalusugan sa isip at yaong kaugnay sa pang-aabuso sa mga bawal na gamot, alak, tabako at iba pang sangkap (substance abuse).
Iniimbitahan ang mga mag-aaral ng Asawa SOTA upang lumahok sa mga programang atletika ng Academy of Arts and Siyensiyas, na matatagpuan rin sa paaralan.
Ang SOTA ay nagbubukas rin ng mga espesyalisadong programa sa 10 iba’t ibang larangan ng pag-aaral: Arkitektura at Disenyo, Malikaing Pagsulat, Sayaw, Musikang Instrumen-tal kasama na ang Bandaa, Orkestra, Gitara at Mga Musika ng Mundo, Media/Pelikula, Piano, Teknolohiya ng Teatro, Mga Sining ng Teatro, Sining Biswal, Vocal (gamit ang boses) na Musika, kasama na ang Klasikal na Musika, At Teatrong Musikal
Ang Asawa SOTA ay nagbubukas ng honors classes (mga klase para sa abanteng mag-aaral: Ingles panitikang Amerikano, at Kastila. Kabilang sa AP classes ang Pamahalaang Amerikano, Calculus, Chemistry, Panitikan sa Ingles, wikang Ingles, Siyensiyang Pangkapaligi-ran, Heogra-piyang Pantao, Teoryang Pangmusika, Sikolohiya at Kasaysayan ng Estados Unidos. Kabilang sa electives ang Sayaw, Potograpiya, Introduksiyon sa Sining, LGBTQ Studies (Pag-aaral sa LGBTQ/ Ethnic Studies (Pag-aaral sa Etnisidad)
Ang College Counselling Center ng Asawa SOTA ay nakikipagtrabaho sa mga indibidwal at grupo sa buong taon, nakatuon sa Seniors sa taglagas at sa Juniors sa tagsibol. Ang mga pamilya ay palaging sinasabihan tungkol sa mga pagkakataon sa iskolarsip, pag-eeksamen , pagbibista ng mga kinatawan ng mga kolehiyo college rep visits, at at mga palihan sa gabi kaugnay ng pagpasok sa kolehiyo. Ang College Center ay gumagamit ng Naviance, isang web-based software program, upang tulungan ang mga mag-aaral at pamilya na isaayos ang proseso ng kanilang aplikasyon sa kolehiyo.
SOTA Arts Collective, Peace Out Club, Reel Unknown Movies Club, Asian/Pacific Islander Club, Farm Club, Black History Club, Song Writing Club, Running Club, Mock Trial, Comic Club, Fashion Club, Live to Love Club, Ethics Bowl, Dr. Who Club, Jew Crew, SOTA Robotics Team, ACFS, Frisbee Club.
High Schools at a Glance
70 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
PAARALAN
(Ika 9-12 grado, maliban kung may pasubali)
Telepono, Fax. Email, Website
Prinsipal Mga Paglilibot sa Paaralan
Mga Uniporme (Aprubadong pananamit, Mga Kulay)
Mga Programa Matapos ang Klase (afterschool programs)
Mga Programang Mahigit sa isa ang Wika
Mga Programang Nagbibigay-Suporta sa Mag-aaral
Atletika ARTS Enrichment Mga Programa sa Pagpapayamang Akademiko sa Klase
Mga Landas (Path-WaYS)/ Mga Akademya
Pagpapayong Pangkolehiyo/ Mga Programang Nagbibigay-Suporta
Mga Club
Balboa (9-12) # 439 1000 Cayuga Avenue 8:15 AM - 3:34 PM
Tel: (415) 469-4090 Fax: (415) 469-0859 Web: https://bhs-sfusd-ca.schoolloop.com/
Susan Ritter Ang paglilibot sa paaralan ay tuwing Martes, mula 9:30-11:30 AM at Huwebes, mula 1:15-3:15. Kailangang nakatakda ang paglilibot, na tatagal ng mga 2 oras. Para sa reserbasyon, tumawag sa 415-469-4090.
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
3:34 PM – 6:00 PM, Atletika, Mga club, Mga klase, Pagtututor, JROTC, Programang After School
Pang-sekondaryong programa sa Mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Filipino, Pranses, Mandarin, at Kastila)
Pagtututor sa Ka-edad, Mga oras ng Pag-oopisina ng Guro, Klinikang Pang-tinedyer (Teen Clinic), Peer Resources o Mga Makukuhang Tulong at Serbisyo mula sa mga Ka-edad , Mentoring o Paggabay
Badminton, Baseball, Basketball, Cheerleading, Cross Country, Dragon Boat, Fencing, Boys'/Girls' Football, Golf, Soccer, Softball, Swim-ming, Tennis, Track, Volleyball, Wrestling
Mga maliit na komu-nidad para sa pagkatuto: AOIT, CAST, IP, LAW, PULSE, WALC
Mga silid sa kolehiyo tuwing Lunes hanggang Huwebes
Burton, Phillip & Sala (9-12) # 764 400 Mansell Street 8:00 AM - 3:30 PM (with extended programs until 6:00 pm)"
Tel: (415) 469-4550 Fax: (415) 239-6806 Web: http://www.burtonhighschool.net
TBD Mondays 8:30 - 10:00AM
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Malawakang pakikipagtu-lungan sa Bayview YMCA na siyang namamahala sa Bayview Beacon sa Burton. Nagkaklase ang City College tuwing Sabado at matapos ang mga klase sa araw. Ang Beacon ang namamahala sa Teen Center na nagbibigay naman ng mga program-ang gaya ng intramurals, iba’t ibang workshops na pinamumunuan ng mga mag-aaral, paglangoy, at kaalaman sa pagmamaneho. Peer Pagtututor, Pagtututor na pinamumunuan ng mga guro, at Pagtututor ng mga mag-aaral mula sa SF State University tuwing panan-ghalian at matapos ang klase sa araw (after school). Ang napaka-aktibong Associated Student Body ay nangunguna sa lahat ng pasayaw, food fests, mga gawain sa spirit week, kabilang ang mga rali at pagtitipong pangkultura.
Pang-sekondaryong programa sa Mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Pranses, Mandarin, at Kastila)
Mayroong Wellness Center (Sentro para sa Kalingan ng Katawan at Isip) at Teen Clinic (Klinikang Pang-tin-edyer) sa kampus, Pamamahala sa mga Kasong Akademiko (Academic Case Manage-ment), Sentro para sa mga Rekurso sa Pagtatasa ng Pagbubulakbok (Tru-ancy Assessment Resource Center), Indibidwal na Pagpapayo, Pangkat-pangkat na pagpapayo
Football, Soccer, Volleyball, Track, Cross Country, Cheerleading Squad, Baseball, Softball, Basketball, Badminton, Golf, at Tennis.
Choir, Banda, Ceram-ics, Painting, Drawing, Digital na Sining, Video Production, Drama
GATE, Advanced Placement (mga kursong nagkakaloob ng credit sa kolehiyo, Honors (mga klase para sa mga abanteng mag-aaral)
Academy of Information Technol-ogy (Impor-masyong Panteknolo-hiya) , Academy of Finance (Pinan-siya), Academy of Health Sciences (Mga Siyensiyang Pangkalusu-gan) Academy of Engineering (Pag-iinhinyero
Ikinararangal ng Burton High School ang isang wall-to-wall career themed (temang nagtutuon sa mga karera) na istrukturang akademiko na kinikilala sa buong bansa. Ang mga mag-aaral ay nagdaraan sa mga karanasang puno ng leksiyon sa labas ng silid-aralan, at mayroong mga may-bayad at libreng internship sa tag-init, na naaayon sa kanilang interes. Ang GEAR-UP, PACT, EAOP-UC Berkley, Beacon Employment Services, at SF College Access Center ay tumutulong sa mga mag-aaral at kapamilya upang makumpleto ang mga aplikasyon, makapaghanda para sa interbyu, at maunawaan ang usapin ng pinansiya.
Chinese Student Association, Mabuhay, Chess, Break Dancing, Mixed Martial Arts, Art, Black Student Union, Build On, Pagluluto , Drama, Gay Straight Alliance, Journalism, Latinos Uni- dos, NJROTC,
Polynesian, Komite sa Prom, Red Cross, Science Club.
Galileo (9-12) # 559 1150 Francisco Street 8:00 AM - 3:05 PM
Tel: (415) 749-3430 Fax: (415) 771-2322 Web: http://galileoweb.org/
Michael Reimer Tuwing Biyernes, 9:00 AM mula Oktubre 1, 2015
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Malawakang pagkakataon sa pagpapayaman ng kaalaman sa pama-magitan ng pagtututor, intercollegiate (sa pagitan ng mga kolehiyo) sports, JROTC, at sa mahigit na 40 klab. Pagkakataong makakuha muli ng credit para sa kurso sa Matema-tika, Siyensiya, Ingles, at Araling Panlipunan. May mga karagdagang kurso na ibinibigay ang Cyber High.
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (Lahat ng mga Wikang Newcomer 9-12), Pang-sekondaryong Landas ng Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Cantonese 9-10), Pang-sekondaryong programa sa Mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Cantonese, Mandarin, Pranses, Kastila)
Bukas sa buong araw ang Wellness Center, Peer Resources, Katarungang Nakabatay sa Rehabilita-syon at Pakikipagkasundo (Restorative Justice), at Hukuman na Pinatatakbo ng mga Ka-edad at Kasama sa Paaralan (Peer Court).
Kumpletong mga programa para sa intercol-legiate sports programs. Tingnan ang website ng paaralan sa http:// galileoweb.org/
Ang mga kurso sa sining na makukuha bilang electives ay Sining, Media Arts, Potograpiya, Banda, Orkestra, Piano, Drama, Computer Arts, Disenyo ng Web, at Video Production
Mga Akademya at Landas Academies at Pathways, AVID, at Pakikipagbalikatan (Partnerships) sa Crissy Field, CPMC, at CCSF.
Academy of Information Technology (Teknolohiyang Pang-impormasyon) Health Acad-emy, Landas sa Environmental Science, Academy of Hospitality, Turismo
AVID, AACE, Upward Bound, Boys & Girls Club, 100% College Prep Club
Tingnan ang website ng paaralan sa: http:// galileoweb. org/
High Schools at a Glance
71Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
PAARALAN
(Ika 9-12 grado, maliban kung may pasubali)
Telepono, Fax. Email, Website
Prinsipal Mga Paglilibot sa Paaralan
Mga Uniporme (Aprubadong pananamit, Mga Kulay)
Mga Programa Matapos ang Klase (afterschool programs)
Mga Programang Mahigit sa isa ang Wika
Mga Programang Nagbibigay-Suporta sa Mag-aaral
Atletika ARTS Enrichment Mga Programa sa Pagpapayamang Akademiko sa Klase
Mga Landas (Path-WaYS)/ Mga Akademya
Pagpapayong Pangkolehiyo/ Mga Programang Nagbibigay-Suporta
Mga Club
Balboa (9-12) # 439 1000 Cayuga Avenue 8:15 AM - 3:34 PM
Tel: (415) 469-4090 Fax: (415) 469-0859 Web: https://bhs-sfusd-ca.schoolloop.com/
Susan Ritter Ang paglilibot sa paaralan ay tuwing Martes, mula 9:30-11:30 AM at Huwebes, mula 1:15-3:15. Kailangang nakatakda ang paglilibot, na tatagal ng mga 2 oras. Para sa reserbasyon, tumawag sa 415-469-4090.
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
3:34 PM – 6:00 PM, Atletika, Mga club, Mga klase, Pagtututor, JROTC, Programang After School
Pang-sekondaryong programa sa Mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Filipino, Pranses, Mandarin, at Kastila)
Pagtututor sa Ka-edad, Mga oras ng Pag-oopisina ng Guro, Klinikang Pang-tinedyer (Teen Clinic), Peer Resources o Mga Makukuhang Tulong at Serbisyo mula sa mga Ka-edad , Mentoring o Paggabay
Badminton, Baseball, Basketball, Cheerleading, Cross Country, Dragon Boat, Fencing, Boys'/Girls' Football, Golf, Soccer, Softball, Swim-ming, Tennis, Track, Volleyball, Wrestling
Mga maliit na komu-nidad para sa pagkatuto: AOIT, CAST, IP, LAW, PULSE, WALC
Mga silid sa kolehiyo tuwing Lunes hanggang Huwebes
Burton, Phillip & Sala (9-12) # 764 400 Mansell Street 8:00 AM - 3:30 PM (with extended programs until 6:00 pm)"
Tel: (415) 469-4550 Fax: (415) 239-6806 Web: http://www.burtonhighschool.net
TBD Mondays 8:30 - 10:00AM
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Malawakang pakikipagtu-lungan sa Bayview YMCA na siyang namamahala sa Bayview Beacon sa Burton. Nagkaklase ang City College tuwing Sabado at matapos ang mga klase sa araw. Ang Beacon ang namamahala sa Teen Center na nagbibigay naman ng mga program-ang gaya ng intramurals, iba’t ibang workshops na pinamumunuan ng mga mag-aaral, paglangoy, at kaalaman sa pagmamaneho. Peer Pagtututor, Pagtututor na pinamumunuan ng mga guro, at Pagtututor ng mga mag-aaral mula sa SF State University tuwing panan-ghalian at matapos ang klase sa araw (after school). Ang napaka-aktibong Associated Student Body ay nangunguna sa lahat ng pasayaw, food fests, mga gawain sa spirit week, kabilang ang mga rali at pagtitipong pangkultura.
Pang-sekondaryong programa sa Mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Pranses, Mandarin, at Kastila)
Mayroong Wellness Center (Sentro para sa Kalingan ng Katawan at Isip) at Teen Clinic (Klinikang Pang-tin-edyer) sa kampus, Pamamahala sa mga Kasong Akademiko (Academic Case Manage-ment), Sentro para sa mga Rekurso sa Pagtatasa ng Pagbubulakbok (Tru-ancy Assessment Resource Center), Indibidwal na Pagpapayo, Pangkat-pangkat na pagpapayo
Football, Soccer, Volleyball, Track, Cross Country, Cheerleading Squad, Baseball, Softball, Basketball, Badminton, Golf, at Tennis.
Choir, Banda, Ceram-ics, Painting, Drawing, Digital na Sining, Video Production, Drama
GATE, Advanced Placement (mga kursong nagkakaloob ng credit sa kolehiyo, Honors (mga klase para sa mga abanteng mag-aaral)
Academy of Information Technol-ogy (Impor-masyong Panteknolo-hiya) , Academy of Finance (Pinan-siya), Academy of Health Sciences (Mga Siyensiyang Pangkalusu-gan) Academy of Engineering (Pag-iinhinyero
Ikinararangal ng Burton High School ang isang wall-to-wall career themed (temang nagtutuon sa mga karera) na istrukturang akademiko na kinikilala sa buong bansa. Ang mga mag-aaral ay nagdaraan sa mga karanasang puno ng leksiyon sa labas ng silid-aralan, at mayroong mga may-bayad at libreng internship sa tag-init, na naaayon sa kanilang interes. Ang GEAR-UP, PACT, EAOP-UC Berkley, Beacon Employment Services, at SF College Access Center ay tumutulong sa mga mag-aaral at kapamilya upang makumpleto ang mga aplikasyon, makapaghanda para sa interbyu, at maunawaan ang usapin ng pinansiya.
Chinese Student Association, Mabuhay, Chess, Break Dancing, Mixed Martial Arts, Art, Black Student Union, Build On, Pagluluto , Drama, Gay Straight Alliance, Journalism, Latinos Uni- dos, NJROTC,
Polynesian, Komite sa Prom, Red Cross, Science Club.
Galileo (9-12) # 559 1150 Francisco Street 8:00 AM - 3:05 PM
Tel: (415) 749-3430 Fax: (415) 771-2322 Web: http://galileoweb.org/
Michael Reimer Tuwing Biyernes, 9:00 AM mula Oktubre 1, 2015
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Malawakang pagkakataon sa pagpapayaman ng kaalaman sa pama-magitan ng pagtututor, intercollegiate (sa pagitan ng mga kolehiyo) sports, JROTC, at sa mahigit na 40 klab. Pagkakataong makakuha muli ng credit para sa kurso sa Matema-tika, Siyensiya, Ingles, at Araling Panlipunan. May mga karagdagang kurso na ibinibigay ang Cyber High.
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (Lahat ng mga Wikang Newcomer 9-12), Pang-sekondaryong Landas ng Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Cantonese 9-10), Pang-sekondaryong programa sa Mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Cantonese, Mandarin, Pranses, Kastila)
Bukas sa buong araw ang Wellness Center, Peer Resources, Katarungang Nakabatay sa Rehabilita-syon at Pakikipagkasundo (Restorative Justice), at Hukuman na Pinatatakbo ng mga Ka-edad at Kasama sa Paaralan (Peer Court).
Kumpletong mga programa para sa intercol-legiate sports programs. Tingnan ang website ng paaralan sa http:// galileoweb.org/
Ang mga kurso sa sining na makukuha bilang electives ay Sining, Media Arts, Potograpiya, Banda, Orkestra, Piano, Drama, Computer Arts, Disenyo ng Web, at Video Production
Mga Akademya at Landas Academies at Pathways, AVID, at Pakikipagbalikatan (Partnerships) sa Crissy Field, CPMC, at CCSF.
Academy of Information Technology (Teknolohiyang Pang-impormasyon) Health Acad-emy, Landas sa Environmental Science, Academy of Hospitality, Turismo
AVID, AACE, Upward Bound, Boys & Girls Club, 100% College Prep Club
Tingnan ang website ng paaralan sa: http:// galileoweb. org/
High Schools at a Glance
72 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
PAARALAN
(Ika 9-12 grado, maliban kung may pasubali)
Telepono, Fax. Email, Website
Prinsipal Mga Paglilibot sa Paaralan
Mga Uniporme (Aprubadong pananamit, Mga Kulay)
Mga Programa Matapos ang Klase (afterschool programs)
Mga Programang Mahigit sa isa ang Wika
Mga Programang Nagbibigay-Suporta sa Mag-aaral
Atletika ARTS Enrichment Mga Programa sa Pagpapayamang Akademiko sa Klase
Mga Landas (Path-WaYS)/ Mga Akademya
Pagpapayong Pangkolehiyo/ Mga Programang Nagbibigay-Suporta
Mga Club
International Studies Academy (9-12) # 624 655 De Haro Street 8:15 AM - 3:20 PM
Tel: (415) 695-5866 Fax: (415) 695-5864 Web: https://isa-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Darlene Martin Tuwing Martes, 9:15 AM mula Oktubre hanggang Abril
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Bukas sa lahat ng mag-aaral ang International Studies Academy High School Aftershool Program. (415) 561-0631, Lunes-Biyernes, 3:20 PM-6 PM, ika-9-12 grado Urban Sprouts Gardening Program (Programa sa Paghahardin); Pagtututor; The Future Project; BuildOn
Pang-sekondaryong programa sa Mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Kastila)
Suportado ng ISA ang lahat ng mag-aaral sa paaralan. Kapag may klase at maging pagkatapos, sinusuportahan namin ang mga may IEPs at ang mga Mag-aaral ng Ingles (English Learners) Sa pangkalahatan, ganito ang pagkakasunod-sunod ng pag-aaral sa mga gradong ika-9 hanggang ika-12 sa aming paaralan: ika-9: Pagtuklas sa Sarili (Discovery of Self); ika-10: Pagtuklas sa Bansa (Discovery of Nation) ; ika-11: Pagtuklas sa Daigdig (Discovery of the World); *ika-12: Ahensiya/ *Lahat ng nasa ika-12 grado ay magkakaroon ng pagkakataon na kumuha ng mga klaseng nasa antas-kolehiyo sa kanilang taon bilang senior sa pamamagitan ng CCSF.
Volleyball, Soc- cer, Basketball, Badminton, Softball
Musika, Sining Biswal, Digital na Sining
Mga Klaseng Nagbibigay-suporta sa Ingles, Mga Klaseng Nagbibigay-suporta sa Matematika, Pagpapayo para sa Kolehiyo, Wellness Center (Sentro para sa Kagal-ingan ng Katawan at Isip), Mga Kakayahan sa Pag-aaral (Study Skills), Ethnic Studies (Pag-aaral sa mga Etnisidad) , The Future Project, buildOn, Little Kids Rock
Pag-iinhinyero ng mga Gusali sa Konstruksiyon (Engineering Buildings at Construc-tion) Mga Karangalan: WASC Accred-ited Kinikilala bilang pinaka- mahusay na Paaralan para sa Mga Gawain para sa Panunumbalik (Restorative practices
Pagpapayo para sa Kolehiyo, Programang After School, Wellness Center
buildOn - International travel and Service (pagbibiyahe sa mundo at pagbibigay-serbisyo) The Future Project (Proyektong pangkina-bukasan) - Student Voice initiative (Inisyatiba para sa boses ng mag-aaral GSA - Gay/ Straight Alli-ance MMAP - Musica Mural and Arts (Musika, Mural at Sining)
Jordan, June (9-12) # 757 325 La Grande Avenue 8:10 AM - MF 3:30 PM; TWTh 2:30 PM
Tel: (415) 452-4922 Fax: (415) 452-4927 Web: http://jjse.org
Matt Alexander Makakadalaw halos araw-araw. Tumawag muna.
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Programang ExCEL ng June Jordan School for Equity (Paaralan para sa Pagkakapatay-pantay)
Pang-sekondaryong programa sa Mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Kastila)
As a SFUSD Small School by Design, JJSE's enrollment is capped at approximately 250 students. Key design features to challenge and support students include: – class size of 25 or less – an advisory system, including frequent parent contact – all students take a-g university entrance requirements – partnerships with local colleges where students take university courses – a portfolio system to create public accountabil-ity for student achievement – a Wellness Center to address mental and physical health needs – a parent organizing committee to promote parent leadership and community-based accountability
Soccer (boys & girls), Volleyball (girls), Basketball (girls & boys), Cross Country, Baseball (boys)
Visiting professional artists. Past courses: Visual Arts, Media Arts (film, digital photography) and Performing Arts (Dance, Acrobatic Arts, Drumming, Gui-tar & Keyboarding)
All 12th graders take college classes at San Francisco State University or City College of San Francisco. Two elective/support courses offered to all students, in addition to core subjects. All students participate in Intersession, a 3-week intensive physical fitness and experiential education course, at the end of the school year.
JJSE is a Small School by Design with fewer than 250 students, similar in size to many academy programs.
JJSE’s 4-year college eligibility rates for Latino graduates (59%) and African-American graduates (75%) are by far the highest of any public school in the city and far exceed statewide rates. Our overall college eligibility rate of 68% is second highest after the city’s prestigious Lowell High. For a list of colleges attended by JJSE grads, visit http://jjse.org. We achieve these results through: >> College-prep coursework for all students >> College readiness curriculum, starting in the 9th grade >> College-focused events >> Individualized support with admissions & financial aid >> Concurrent enrollment with SFSU and CCSF
Black Student Alliance, Raza Club, Gay-Straight Alliance, other clubs based on student interest
High Schools at a Glance
73Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
PAARALAN
(Ika 9-12 grado, maliban kung may pasubali)
Telepono, Fax. Email, Website
Prinsipal Mga Paglilibot sa Paaralan
Mga Uniporme (Aprubadong pananamit, Mga Kulay)
Mga Programa Matapos ang Klase (afterschool programs)
Mga Programang Mahigit sa isa ang Wika
Mga Programang Nagbibigay-Suporta sa Mag-aaral
Atletika ARTS Enrichment Mga Programa sa Pagpapayamang Akademiko sa Klase
Mga Landas (Path-WaYS)/ Mga Akademya
Pagpapayong Pangkolehiyo/ Mga Programang Nagbibigay-Suporta
Mga Club
International Studies Academy (9-12) # 624 655 De Haro Street 8:15 AM - 3:20 PM
Tel: (415) 695-5866 Fax: (415) 695-5864 Web: https://isa-sfusd-ca.schoolloop.com/ Email: [email protected]
Darlene Martin Tuwing Martes, 9:15 AM mula Oktubre hanggang Abril
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Bukas sa lahat ng mag-aaral ang International Studies Academy High School Aftershool Program. (415) 561-0631, Lunes-Biyernes, 3:20 PM-6 PM, ika-9-12 grado Urban Sprouts Gardening Program (Programa sa Paghahardin); Pagtututor; The Future Project; BuildOn
Pang-sekondaryong programa sa Mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Kastila)
Suportado ng ISA ang lahat ng mag-aaral sa paaralan. Kapag may klase at maging pagkatapos, sinusuportahan namin ang mga may IEPs at ang mga Mag-aaral ng Ingles (English Learners) Sa pangkalahatan, ganito ang pagkakasunod-sunod ng pag-aaral sa mga gradong ika-9 hanggang ika-12 sa aming paaralan: ika-9: Pagtuklas sa Sarili (Discovery of Self); ika-10: Pagtuklas sa Bansa (Discovery of Nation) ; ika-11: Pagtuklas sa Daigdig (Discovery of the World); *ika-12: Ahensiya/ *Lahat ng nasa ika-12 grado ay magkakaroon ng pagkakataon na kumuha ng mga klaseng nasa antas-kolehiyo sa kanilang taon bilang senior sa pamamagitan ng CCSF.
Volleyball, Soc- cer, Basketball, Badminton, Softball
Musika, Sining Biswal, Digital na Sining
Mga Klaseng Nagbibigay-suporta sa Ingles, Mga Klaseng Nagbibigay-suporta sa Matematika, Pagpapayo para sa Kolehiyo, Wellness Center (Sentro para sa Kagal-ingan ng Katawan at Isip), Mga Kakayahan sa Pag-aaral (Study Skills), Ethnic Studies (Pag-aaral sa mga Etnisidad) , The Future Project, buildOn, Little Kids Rock
Pag-iinhinyero ng mga Gusali sa Konstruksiyon (Engineering Buildings at Construc-tion) Mga Karangalan: WASC Accred-ited Kinikilala bilang pinaka- mahusay na Paaralan para sa Mga Gawain para sa Panunumbalik (Restorative practices
Pagpapayo para sa Kolehiyo, Programang After School, Wellness Center
buildOn - International travel and Service (pagbibiyahe sa mundo at pagbibigay-serbisyo) The Future Project (Proyektong pangkina-bukasan) - Student Voice initiative (Inisyatiba para sa boses ng mag-aaral GSA - Gay/ Straight Alli-ance MMAP - Musica Mural and Arts (Musika, Mural at Sining)
Jordan, June (9-12) # 757 325 La Grande Avenue 8:10 AM - MF 3:30 PM; TWTh 2:30 PM
Tel: (415) 452-4922 Fax: (415) 452-4927 Web: http://jjse.org
Matt Alexander Makakadalaw halos araw-araw. Tumawag muna.
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Programang ExCEL ng June Jordan School for Equity (Paaralan para sa Pagkakapatay-pantay)
Pang-sekondaryong programa sa Mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Kastila)
As a SFUSD Small School by Design, JJSE's enrollment is capped at approximately 250 students. Key design features to challenge and support students include: – class size of 25 or less – an advisory system, including frequent parent contact – all students take a-g university entrance requirements – partnerships with local colleges where students take university courses – a portfolio system to create public accountabil-ity for student achievement – a Wellness Center to address mental and physical health needs – a parent organizing committee to promote parent leadership and community-based accountability
Soccer (boys & girls), Volleyball (girls), Basketball (girls & boys), Cross Country, Baseball (boys)
Visiting professional artists. Past courses: Visual Arts, Media Arts (film, digital photography) and Performing Arts (Dance, Acrobatic Arts, Drumming, Gui-tar & Keyboarding)
All 12th graders take college classes at San Francisco State University or City College of San Francisco. Two elective/support courses offered to all students, in addition to core subjects. All students participate in Intersession, a 3-week intensive physical fitness and experiential education course, at the end of the school year.
JJSE is a Small School by Design with fewer than 250 students, similar in size to many academy programs.
JJSE’s 4-year college eligibility rates for Latino graduates (59%) and African-American graduates (75%) are by far the highest of any public school in the city and far exceed statewide rates. Our overall college eligibility rate of 68% is second highest after the city’s prestigious Lowell High. For a list of colleges attended by JJSE grads, visit http://jjse.org. We achieve these results through: >> College-prep coursework for all students >> College readiness curriculum, starting in the 9th grade >> College-focused events >> Individualized support with admissions & financial aid >> Concurrent enrollment with SFSU and CCSF
Black Student Alliance, Raza Club, Gay-Straight Alliance, other clubs based on student interest
High Schools at a Glance
74 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
PAARALAN
(Ika 9-12 grado, maliban kung may pasubali)
Telepono, Fax. Email, Website
Prinsipal Mga Paglilibot sa Paaralan
Mga Uniporme (Aprubadong pananamit, Mga Kulay)
Mga Programa Matapos ang Klase (afterschool programs)
Mga Programang Mahigit sa isa ang Wika
Mga Programang Nagbibigay-Suporta sa Mag-aaral
Atletika ARTS Enrichment Mga Programa sa Pagpapayamang Akademiko sa Klase
Mga Landas (Path-WaYS)/ Mga Akademya
Pagpapayong Pangkolehiyo/ Mga Programang Nagbibigay-Suporta
Mga Club
Lincoln, Abraham (9-12) # 405 2162 24th Avenue 8:00 AM - M, T, F: 3:15 PM; Wed, Thu: 2:17 P"
Tel: (415) 759-2700 Fax: (415) 566-2224 Web: https://alhs-sfusd-ca.schoolloop.com
Barnaby O. Payne
Tumawag para makapag-iskedyul ng paglilibot Tuwing Miyerkoles, Set. hanggang Dis., 8:30-10:00 AM Shadowing (pagsunod sa araw ng iba) MTF Setyembre-Pebrero, 8:30-11:45 AM
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
ExCEL Program (415) 242-7130 Lunes-Biyernes mula sa pagtatapos ng klase hanggang 6 PM; Pagtututor sa After School, Interbensiyong CAHSEE, Extra-curricular clubs, intramural sports teams, pagkuhang muli ng credit para sa kurso, Mga kursong On-Line, Musika, Drama, Stage Crew, Sentrong Pang-tinedyer (Teen Center,) Pagtututor sa mga asignatura, sentro para sa mga takdang aralin (homework center), mga palihan para sa mga magulang, mga klaseng nagbibigay suporta sa Mga Mag-aaral ng Ingles (English Learner), pagpapayo, break dancing at marami pang ibang aktibidad para sa mga mag-aaral.
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (Chinese 9-12, All Newcomer Languages 9-12), Pangsekondaryang Landas Gamit ang Dalawang Wika o Secondary Dual Language Pathway (Cantonese 11-12); Pangsekondaryang Landas Gamit ang Dalawang Wika (Mandarin 9-10); Pang-sekondaryang Programa para sa mga Wika ng Mundo (Secondary World Language Program) (Pranses, Hapon, Mandarin, at Kastila)
Ang ALHS ay may ganap na programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral, kabilang na ang Tanggapan ng Dekano (Dean’s Office) na umaalinsunod sa Mga Gawain para sa Pan-unumbalik sa Proseso ng Pagdidisiplina (Restorative Disciplinary Practices), ser-bisyong pang-komunidad, Peer Resources (Mga Makukuhang Tulong at Serbisyo mula sa Ka-edad) , tagapayo para sa grado at Kolehiyo/Karera, at isang polisiya ng pagkakaroon ng personal na taga-pamagitang pagpapayo para sa lahat ng mag-aaral ng Lincoln.
Ang ALHS ay naghahandog ng lahat ng sports ng SFUSD Academic Association na nakikipagpalig-sahan sa mga antas ng distrito at estado. Na-ninindigan ang ALHS para sa pinakamataas na kahusayang akademiko sa lahat ng pangkat at taglay nito ang mga tradisyon at mga dati nang pakikip-agpaligsahan sa mga hayskul sa buong lunsod.
Hanggang nitong Taglagas ng 2011, ang ALHS ay nag-tuturo ng Musikang Instrumental at Vocal, Drama at Stage Crew, Advanced Placement Studio Art at Kasaysayan ng Sining, Arkitektura, Pagdodrowing, at Ceram- ics, Pagsasalita sa Publiko (Public Speaking)/ Forensics, Peryodismo (Newspa-per Journalism) at Yearbook.
Ang ALHS ay mayroong anim na premyado at open enrollment (bukas para sa pagpapatala) na mga programang 2Ist Century Skills (Mga Kakayahan sa ika-21 Siglo), kabilang na ang Teacher Academy (Akademya para sa mga Magiging Guro). Green Academy, Finance Academy, Information Technology Academy (Akademya para sa Teknolohi-yang Pang-impormasyon), at Biotechnology at Architecture/Engineering Pathways (Mga Landas sa Arkitektura/Pag-iinhinyero). Bawat programa ay naghahandog ng college credit, mga propesyonal na internship, maraming kinahihinatnan, at paghah-anda sa kolehiyo na lagpas sa programang General Education. Ang ALHS ay mayroon ding apat-na-taong programang Pagsulong sa Pamamagitan ng Indibidwal na Determinasyon (Advancement Via Individual Determination, AVID) para sa mga mag-aaral na unang henerasyon sa kanilang pamilya na makapag-aaral sa kolehiyo, at may diin ito sa kahusayan sa pag-aaral, organisasyon, at pagtataguyod sa sarili.
Teacher Academy; Academy of Finance; Academy of Information Technol-ogy; Green Academy; Biotechnology Pathway; at Architecture/ Engineering Pathway.
Lahat ng klase ay umaayon sa mga rekisitos ng A-G; mayroong pagpapayo para sa grado at Mag-aaral ng Ingles (English Language Learner); mayroong buong-serbisyong College/Career Counselling Center (Sentro para sa Pagpapayo sa Kolehiyo/Karera; Mga Programa para sa mga Scholarships (Scholarship Programs); ang Tanggapan ng Dekano ay nakatutok sa Mga Gawain para sa Panunumbalik (Restorative Practices) sa lahat ng usapin ng pagdidisiplina sa mag-aaral; mayroong Peer Resources at pagbibigay-solusyon sa mga tunggalian; pagsasaayos ng SAP/SST para sa mga nahihirapang mag-aaral; mga tuntunin para sa mga nagbubulakbol sa klase; tambalan ng magulang/tagapag-alaga sa komunikasyong pam-paaralan; mga programang Step-To- College (Hakbang-Patungong-Kolehiyo), at UC/CSU/CCSF outreach.
Mahigit sa 60 klab at organisasyon ng mga mag-aaral.
Lowell (9-12) # 697 1101 Eucalyptus Drive 7:30 AM - 3:30 PM
Tel: (415) 759-2730 Fax: (415) 759-2742 Web: https://lhs-sfusd-ca.schoolloop.com
Andrew W. Ishibashi
Sa website ng Lowell, hanapin ang link ng School Tour at magpatala online. Ang petsa para sa 8th Grade Night ay iaanunsiyo sa website kapag tiyak na. Mga Petsa ng Paglili-bot: Setyembre 17, 24; Oktubre 1,8,21,24,28; Nobyembre 4,7,1418; Disyembre 2,10
Ang mga kulay ng paaralan ay cardinal red at puti. Lahat ng mag-aaral ay nagsusuot ng uniporme ng PE para sa mga klase sa pisikal na edukasyon
Mula 3:50-5:00 PM, Inaalok sa mga mag-aaral ang Peer Resources (Mga Makukuhang Suporta at Tulong mula sa mga Ka-edad), Wellness, at Pagtututor ng CSF, gayundin, bukas sa lahat ng mag-aaral ang halos 100 klab.
Pangsekondaryang Landas Gamit ang Dalawang Wika
Secondary World Language Program (Pranses, Hebrew, Italyano, Hapon, Koreano, Latin, Mandarin, at Kastila
Peer Resources, Wellness, and CSF tutoring are offered to students who are in need of additional academic support. All teachers have posted at offices and on syllabi (in School Loop) their available office hours for student tutoring or conference requests.
Fall: Boys soccer, varsity football, f/s football, cross country, varsity girls volleyball, f/s girls volleyball, girls tennis, girls golf, spirit (cheerleading); Winter: wrestling, varsity boys basketball, f/s boys basketball, girls varsity basketbal
Art, Band, Ceramics, Choir, Drama,Orchestra, Piano Lab
AP courses, Visual and Performing Arts classes (including photography, architecture, and theater tech), Journalism, Yearbook, World Languages, Robotics, and Science Research.
All students have a grade level counselor assigned to them for their four year duration at Lowell. All students are given accounts to Connectedu, a district-wide college and career website that helps students and counselors plan and prepare to apply for college. All counselors plan class schedules with students to ensure high school graduation requirements are met along with meeting A-G college/university entrance requirements.
See website
Marshall, Thurgood (9-12) # 853 45 Conkling Street 8:00 AM - 3:08 PM
Tel: (415) 695-5612 Fax: (415) 695-5438 Web: https://thurgood-sfusd-ca.schoolloop.com/
Martha Torres Tumawag para magtakda ng paglilibot.
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Ang aming Programang After School ay gumagana mula araw-araw mula 3:15 hanggang 6:00 PM, at naghahandog ng malawak na mapamim-iliang klab at suportang akademiko.
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (All Newcomer Languages 9-12), Pang-sekondaryong Programa para sa mga wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Mandarin, Kastila)
Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program, SAP)
Badminton, Baseball, Basketball, Cross Country, Football, Soccer, Spirit Squad, Track, Volleyball
Digital na Sining, Disenyo, Potograpiya, Piano, Banda, Gitara
Mga klaseng Honors at AP sa lahat ng asignatura.
Newcomer Pathway
Wellness Center na may MFT, MSW, at Nars sa lugar, PACT, Student Assistance Program, Upward Bound, SF College Access Ctr, EAOP
Dragon Boat, Mock Trial (Kunwa-kunwariang Paglilitis) , Polynesian Club, Latinos United, Filipino Youth Coalition, Black Student Union, Asian Club
High Schools at a Glance
75Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
PAARALAN
(Ika 9-12 grado, maliban kung may pasubali)
Telepono, Fax. Email, Website
Prinsipal Mga Paglilibot sa Paaralan
Mga Uniporme (Aprubadong pananamit, Mga Kulay)
Mga Programa Matapos ang Klase (afterschool programs)
Mga Programang Mahigit sa isa ang Wika
Mga Programang Nagbibigay-Suporta sa Mag-aaral
Atletika ARTS Enrichment Mga Programa sa Pagpapayamang Akademiko sa Klase
Mga Landas (Path-WaYS)/ Mga Akademya
Pagpapayong Pangkolehiyo/ Mga Programang Nagbibigay-Suporta
Mga Club
Lincoln, Abraham (9-12) # 405 2162 24th Avenue 8:00 AM - M, T, F: 3:15 PM; Wed, Thu: 2:17 P"
Tel: (415) 759-2700 Fax: (415) 566-2224 Web: https://alhs-sfusd-ca.schoolloop.com
Barnaby O. Payne
Tumawag para makapag-iskedyul ng paglilibot Tuwing Miyerkoles, Set. hanggang Dis., 8:30-10:00 AM Shadowing (pagsunod sa araw ng iba) MTF Setyembre-Pebrero, 8:30-11:45 AM
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
ExCEL Program (415) 242-7130 Lunes-Biyernes mula sa pagtatapos ng klase hanggang 6 PM; Pagtututor sa After School, Interbensiyong CAHSEE, Extra-curricular clubs, intramural sports teams, pagkuhang muli ng credit para sa kurso, Mga kursong On-Line, Musika, Drama, Stage Crew, Sentrong Pang-tinedyer (Teen Center,) Pagtututor sa mga asignatura, sentro para sa mga takdang aralin (homework center), mga palihan para sa mga magulang, mga klaseng nagbibigay suporta sa Mga Mag-aaral ng Ingles (English Learner), pagpapayo, break dancing at marami pang ibang aktibidad para sa mga mag-aaral.
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (Chinese 9-12, All Newcomer Languages 9-12), Pangsekondaryang Landas Gamit ang Dalawang Wika o Secondary Dual Language Pathway (Cantonese 11-12); Pangsekondaryang Landas Gamit ang Dalawang Wika (Mandarin 9-10); Pang-sekondaryang Programa para sa mga Wika ng Mundo (Secondary World Language Program) (Pranses, Hapon, Mandarin, at Kastila)
Ang ALHS ay may ganap na programang nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral, kabilang na ang Tanggapan ng Dekano (Dean’s Office) na umaalinsunod sa Mga Gawain para sa Pan-unumbalik sa Proseso ng Pagdidisiplina (Restorative Disciplinary Practices), ser-bisyong pang-komunidad, Peer Resources (Mga Makukuhang Tulong at Serbisyo mula sa Ka-edad) , tagapayo para sa grado at Kolehiyo/Karera, at isang polisiya ng pagkakaroon ng personal na taga-pamagitang pagpapayo para sa lahat ng mag-aaral ng Lincoln.
Ang ALHS ay naghahandog ng lahat ng sports ng SFUSD Academic Association na nakikipagpalig-sahan sa mga antas ng distrito at estado. Na-ninindigan ang ALHS para sa pinakamataas na kahusayang akademiko sa lahat ng pangkat at taglay nito ang mga tradisyon at mga dati nang pakikip-agpaligsahan sa mga hayskul sa buong lunsod.
Hanggang nitong Taglagas ng 2011, ang ALHS ay nag-tuturo ng Musikang Instrumental at Vocal, Drama at Stage Crew, Advanced Placement Studio Art at Kasaysayan ng Sining, Arkitektura, Pagdodrowing, at Ceram- ics, Pagsasalita sa Publiko (Public Speaking)/ Forensics, Peryodismo (Newspa-per Journalism) at Yearbook.
Ang ALHS ay mayroong anim na premyado at open enrollment (bukas para sa pagpapatala) na mga programang 2Ist Century Skills (Mga Kakayahan sa ika-21 Siglo), kabilang na ang Teacher Academy (Akademya para sa mga Magiging Guro). Green Academy, Finance Academy, Information Technology Academy (Akademya para sa Teknolohi-yang Pang-impormasyon), at Biotechnology at Architecture/Engineering Pathways (Mga Landas sa Arkitektura/Pag-iinhinyero). Bawat programa ay naghahandog ng college credit, mga propesyonal na internship, maraming kinahihinatnan, at paghah-anda sa kolehiyo na lagpas sa programang General Education. Ang ALHS ay mayroon ding apat-na-taong programang Pagsulong sa Pamamagitan ng Indibidwal na Determinasyon (Advancement Via Individual Determination, AVID) para sa mga mag-aaral na unang henerasyon sa kanilang pamilya na makapag-aaral sa kolehiyo, at may diin ito sa kahusayan sa pag-aaral, organisasyon, at pagtataguyod sa sarili.
Teacher Academy; Academy of Finance; Academy of Information Technol-ogy; Green Academy; Biotechnology Pathway; at Architecture/ Engineering Pathway.
Lahat ng klase ay umaayon sa mga rekisitos ng A-G; mayroong pagpapayo para sa grado at Mag-aaral ng Ingles (English Language Learner); mayroong buong-serbisyong College/Career Counselling Center (Sentro para sa Pagpapayo sa Kolehiyo/Karera; Mga Programa para sa mga Scholarships (Scholarship Programs); ang Tanggapan ng Dekano ay nakatutok sa Mga Gawain para sa Panunumbalik (Restorative Practices) sa lahat ng usapin ng pagdidisiplina sa mag-aaral; mayroong Peer Resources at pagbibigay-solusyon sa mga tunggalian; pagsasaayos ng SAP/SST para sa mga nahihirapang mag-aaral; mga tuntunin para sa mga nagbubulakbol sa klase; tambalan ng magulang/tagapag-alaga sa komunikasyong pam-paaralan; mga programang Step-To- College (Hakbang-Patungong-Kolehiyo), at UC/CSU/CCSF outreach.
Mahigit sa 60 klab at organisasyon ng mga mag-aaral.
Lowell (9-12) # 697 1101 Eucalyptus Drive 7:30 AM - 3:30 PM
Tel: (415) 759-2730 Fax: (415) 759-2742 Web: https://lhs-sfusd-ca.schoolloop.com
Andrew W. Ishibashi
Sa website ng Lowell, hanapin ang link ng School Tour at magpatala online. Ang petsa para sa 8th Grade Night ay iaanunsiyo sa website kapag tiyak na. Mga Petsa ng Paglili-bot: Setyembre 17, 24; Oktubre 1,8,21,24,28; Nobyembre 4,7,1418; Disyembre 2,10
Ang mga kulay ng paaralan ay cardinal red at puti. Lahat ng mag-aaral ay nagsusuot ng uniporme ng PE para sa mga klase sa pisikal na edukasyon
Mula 3:50-5:00 PM, Inaalok sa mga mag-aaral ang Peer Resources (Mga Makukuhang Suporta at Tulong mula sa mga Ka-edad), Wellness, at Pagtututor ng CSF, gayundin, bukas sa lahat ng mag-aaral ang halos 100 klab.
Pangsekondaryang Landas Gamit ang Dalawang Wika
Secondary World Language Program (Pranses, Hebrew, Italyano, Hapon, Koreano, Latin, Mandarin, at Kastila
Peer Resources, Wellness, and CSF tutoring are offered to students who are in need of additional academic support. All teachers have posted at offices and on syllabi (in School Loop) their available office hours for student tutoring or conference requests.
Fall: Boys soccer, varsity football, f/s football, cross country, varsity girls volleyball, f/s girls volleyball, girls tennis, girls golf, spirit (cheerleading); Winter: wrestling, varsity boys basketball, f/s boys basketball, girls varsity basketbal
Art, Band, Ceramics, Choir, Drama,Orchestra, Piano Lab
AP courses, Visual and Performing Arts classes (including photography, architecture, and theater tech), Journalism, Yearbook, World Languages, Robotics, and Science Research.
All students have a grade level counselor assigned to them for their four year duration at Lowell. All students are given accounts to Connectedu, a district-wide college and career website that helps students and counselors plan and prepare to apply for college. All counselors plan class schedules with students to ensure high school graduation requirements are met along with meeting A-G college/university entrance requirements.
See website
Marshall, Thurgood (9-12) # 853 45 Conkling Street 8:00 AM - 3:08 PM
Tel: (415) 695-5612 Fax: (415) 695-5438 Web: https://thurgood-sfusd-ca.schoolloop.com/
Martha Torres Tumawag para magtakda ng paglilibot.
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Ang aming Programang After School ay gumagana mula araw-araw mula 3:15 hanggang 6:00 PM, at naghahandog ng malawak na mapamim-iliang klab at suportang akademiko.
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (All Newcomer Languages 9-12), Pang-sekondaryong Programa para sa mga wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Mandarin, Kastila)
Programa para sa Pagbibigay-Tulong sa Mag-aaral (Student Assistance Program, SAP)
Badminton, Baseball, Basketball, Cross Country, Football, Soccer, Spirit Squad, Track, Volleyball
Digital na Sining, Disenyo, Potograpiya, Piano, Banda, Gitara
Mga klaseng Honors at AP sa lahat ng asignatura.
Newcomer Pathway
Wellness Center na may MFT, MSW, at Nars sa lugar, PACT, Student Assistance Program, Upward Bound, SF College Access Ctr, EAOP
Dragon Boat, Mock Trial (Kunwa-kunwariang Paglilitis) , Polynesian Club, Latinos United, Filipino Youth Coalition, Black Student Union, Asian Club
High Schools at a Glance
76 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
PAARALAN
(Ika 9-12 grado, maliban kung may pasubali)
Telepono, Fax. Email, Website
Prinsipal Mga Paglilibot sa Paaralan
Mga Uniporme (Aprubadong pananamit, Mga Kulay)
Mga Programa Matapos ang Klase (afterschool programs)
Mga Programang Mahigit sa isa ang Wika
Mga Programang Nagbibigay-Suporta sa Mag-aaral
Atletika ARTS Enrichment Mga Programa sa Pagpapayamang Akademiko sa Klase
Mga Landas (Path-WaYS)/ Mga Akademya
Pagpapayong Pangkolehiyo/ Mga Programang Nagbibigay-Suporta
Mga Club
Mission (9-12) # 725 3750 18th Street 8:10 AM - 3:17 PM
Tel: (415) 241-6240 Fax: (415) 626-1641 Web: https://mhs-sfusd-ca.schoolloop.com/
Eric Guthertz Araw-araw – tumawag para sa paglilibot
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
3:30-6:00. Iba’t ibang Academic and Enrichment Programs kabilang ang Cyber High, Dancing, Musika, Art, malawak na mapamimiliang klab at araw-araw na pagtututor
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (All Newcomer Languages 9-12), Pang-sekondaryong Programa para sa mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Mandarin, Kastila)
Malawakang suporta ng Wellness Center kabilang na ang full-time na nars.
Football, Softball, baseball, Soccer, badminton, at Dragon Boat, basketball, at maraming iba pang sports.
Sining Biswal at Sining Gamit ang Kompyuter /Choir/After School Arts kabilang ang sayaw, disenyo ng mural, at pagluluto
Malawak na programang AP at Honors: Nakalista bilang 5% pinakamataas sa mga HS sa Amerika batay sa aming programang AP/Honors; Sining Biswal at Sining Gamit ang Kompyuter, Choir, Peer Resources. Maraming oportunidad sa kolehiyo/magkasabay na pagpa-enrol (dual enrollment)
Environmental Service Learing (Pag-aaral sa Pamamagitan ng Pagbibigay-Serbisyo sa Kapaligiran/ Green Pathway
Coolege Center/Wellness Center/Programang After School/mahigit 40 partner-ship sa komunidad
Mahigit sa 35 klab mula sa BSU at OLE hanggang Next Course Cooking at Skateboard Club
O'Connell, John (9-12) # 651 2355 Folsom Street 8:15 AM - 3:10 PM
Tel: (415) 695-5370 Fax: (415) 695-5379 Web: https://jochs-sfusd-ca.schoolloop.com
Mark Alvarado Ang O’Connell ay regular na nagpapadalaw sa mga pamilya, partner sa komunidad, at iba pa. Nagagalak kami na paun-lakan ang lahat na interesado para mas makaalam. Kontakin si Prinsipal Mark Alvarado para sa dagdag na impormasyon, [email protected].
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Araw-araw, hanggang 6:00 NG, bukas sa John O-Connell High School ang ExCEL Urban Services YMCA Program. Tampok ang Pagtututor at tulong sa paggawa ng takdang-aralin, akses sa computer lab, on-line pagkuhang muli ng credit para sa mga kurso, mga klab na pinangungungahan ng mga mag-aaral, atletiks, Tech 21 at higit pa! (415) 695-5370 ext. 1113.
Pangsekondaryang Landas Gamit ang Dalawang Wika o Secondary Dual Language Pathway (Kastila 9-10), Pang-sekondaryong Programa para sa mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Pranses, Kastila)
Bilang isang Paaralang Pangkomunidad (Community School), ang O’Connell ay nagbibigay ng buong hanay ng mga koordinadong serbisyo na nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral at pamilya. Kabilang dito ang Wellness Center na may full-time na nars, therapist, at marami pang ibang serbisyo. Ang mga pamilya ay suportado rin ng isang Family Liaison at maraming karagdagang serbisyo ng mga kapartner sa komunidad. May malawak na suportang akademiko habang may klase at maging pagkatapos ng klase. Kabilang dito ang suporta sa pagtututor hanggang 6:00 PM araw-araw. Mayroon ding Advanced Placement Support Class, Programa para sa on-line na pagkuhang muli ng credit para sa kurso, lingguhang Programa para sa Pagpapayo (Advisory Program) , at karagdagang suporta sa mga mag-aaral upang pumasa sa CAHSEE.
Soccer, Wres-tling, Basketball, Volleyball, Track, Badminton, Softball, Baseball, Cross Country
Redelarte arts program, Loco Bloco
Ang O’Connell ay mayroong natatanging modelo, na nakatuon sa tunay na mundo at malalim na pagkatuto. Sa pagpokus sa preparasyon sa kolehiyo at sa daigdig ng mga propesyonal, ang mga mag-aaral ay lumalahok sa masigasig na mga proyektong pinagsanib sa lahat ng grado upang makita nila ang mayamang ugnayan ng iba’t ibang larangan.
Sa ika-11 at ika-12 baytang ng Nakatataas na Dibisyon (Upper Divisio)n, ang mga mag-aaral ay lumalahok sa pinagsanib na mga laboratoryong may mga temang pang-kolehiyo. Ang mga laboratoryong ito ay nagsasanib ng mga kursong akademiko bilang paghahanda sa kolehiyo sa mga klaseng may mga temang patungkol sa mga karera. May mga pangkat ng guro na nagpapadaloy ng mga proyektong pinagsanib, abanteng pananaliksik, at internships sa bawat larangan ng karera.
Kabilang sa Integrated labs ang: Teknolo-hiyang Pangka-likasan (Environ-mental Technol-ogy), Pagne-negosyo (Business at Entrepreneur- ship), Building Trades (Mga Kasanayan kaugnay ng mga Konstruk-siyon) at Mga Siyensiya ng Kalusugan/Kilos at Gawi. Mayroon ding Honors at Advanced Placement. Simula sa akademikong taon 2015-16, ang O’Connell ay magbu-bukas rin ng landas ng wika sa Kastila para sa mga mag-aaral.
Ang O’Connell High ay mayroong full-time na staff na handang tumulong sa lahat ng mag-aaral limang araw sa isang linggo para sa impormasyong pangkolehiyo at pagrerekrut. Ang inyong anak ay magkakaroon ng mga oportunidad at suporta upang magkolehiyo at makapasok sa kapana-panabikna landas patungong kolehiyo kung papasok sila sa O’C High School!
77Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
PAARALAN
(Ika 9-12 grado, maliban kung may pasubali)
Telepono, Fax. Email, Website
Prinsipal Mga Paglilibot sa Paaralan
Mga Uniporme (Aprubadong pananamit, Mga Kulay)
Mga Programa Matapos ang Klase (afterschool programs)
Mga Programang Mahigit sa isa ang Wika
Mga Programang Nagbibigay-Suporta sa Mag-aaral
Atletika ARTS Enrichment Mga Programa sa Pagpapayamang Akademiko sa Klase
Mga Landas (Path-WaYS)/ Mga Akademya
Pagpapayong Pangkolehiyo/ Mga Programang Nagbibigay-Suporta
Mga Club
Mission (9-12) # 725 3750 18th Street 8:10 AM - 3:17 PM
Tel: (415) 241-6240 Fax: (415) 626-1641 Web: https://mhs-sfusd-ca.schoolloop.com/
Eric Guthertz Araw-araw – tumawag para sa paglilibot
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
3:30-6:00. Iba’t ibang Academic and Enrichment Programs kabilang ang Cyber High, Dancing, Musika, Art, malawak na mapamimiliang klab at araw-araw na pagtututor
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (All Newcomer Languages 9-12), Pang-sekondaryong Programa para sa mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Mandarin, Kastila)
Malawakang suporta ng Wellness Center kabilang na ang full-time na nars.
Football, Softball, baseball, Soccer, badminton, at Dragon Boat, basketball, at maraming iba pang sports.
Sining Biswal at Sining Gamit ang Kompyuter /Choir/After School Arts kabilang ang sayaw, disenyo ng mural, at pagluluto
Malawak na programang AP at Honors: Nakalista bilang 5% pinakamataas sa mga HS sa Amerika batay sa aming programang AP/Honors; Sining Biswal at Sining Gamit ang Kompyuter, Choir, Peer Resources. Maraming oportunidad sa kolehiyo/magkasabay na pagpa-enrol (dual enrollment)
Environmental Service Learing (Pag-aaral sa Pamamagitan ng Pagbibigay-Serbisyo sa Kapaligiran/ Green Pathway
Coolege Center/Wellness Center/Programang After School/mahigit 40 partner-ship sa komunidad
Mahigit sa 35 klab mula sa BSU at OLE hanggang Next Course Cooking at Skateboard Club
O'Connell, John (9-12) # 651 2355 Folsom Street 8:15 AM - 3:10 PM
Tel: (415) 695-5370 Fax: (415) 695-5379 Web: https://jochs-sfusd-ca.schoolloop.com
Mark Alvarado Ang O’Connell ay regular na nagpapadalaw sa mga pamilya, partner sa komunidad, at iba pa. Nagagalak kami na paun-lakan ang lahat na interesado para mas makaalam. Kontakin si Prinsipal Mark Alvarado para sa dagdag na impormasyon, [email protected].
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Araw-araw, hanggang 6:00 NG, bukas sa John O-Connell High School ang ExCEL Urban Services YMCA Program. Tampok ang Pagtututor at tulong sa paggawa ng takdang-aralin, akses sa computer lab, on-line pagkuhang muli ng credit para sa mga kurso, mga klab na pinangungungahan ng mga mag-aaral, atletiks, Tech 21 at higit pa! (415) 695-5370 ext. 1113.
Pangsekondaryang Landas Gamit ang Dalawang Wika o Secondary Dual Language Pathway (Kastila 9-10), Pang-sekondaryong Programa para sa mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Pranses, Kastila)
Bilang isang Paaralang Pangkomunidad (Community School), ang O’Connell ay nagbibigay ng buong hanay ng mga koordinadong serbisyo na nagbibigay-suporta sa mga mag-aaral at pamilya. Kabilang dito ang Wellness Center na may full-time na nars, therapist, at marami pang ibang serbisyo. Ang mga pamilya ay suportado rin ng isang Family Liaison at maraming karagdagang serbisyo ng mga kapartner sa komunidad. May malawak na suportang akademiko habang may klase at maging pagkatapos ng klase. Kabilang dito ang suporta sa pagtututor hanggang 6:00 PM araw-araw. Mayroon ding Advanced Placement Support Class, Programa para sa on-line na pagkuhang muli ng credit para sa kurso, lingguhang Programa para sa Pagpapayo (Advisory Program) , at karagdagang suporta sa mga mag-aaral upang pumasa sa CAHSEE.
Soccer, Wres-tling, Basketball, Volleyball, Track, Badminton, Softball, Baseball, Cross Country
Redelarte arts program, Loco Bloco
Ang O’Connell ay mayroong natatanging modelo, na nakatuon sa tunay na mundo at malalim na pagkatuto. Sa pagpokus sa preparasyon sa kolehiyo at sa daigdig ng mga propesyonal, ang mga mag-aaral ay lumalahok sa masigasig na mga proyektong pinagsanib sa lahat ng grado upang makita nila ang mayamang ugnayan ng iba’t ibang larangan.
Sa ika-11 at ika-12 baytang ng Nakatataas na Dibisyon (Upper Divisio)n, ang mga mag-aaral ay lumalahok sa pinagsanib na mga laboratoryong may mga temang pang-kolehiyo. Ang mga laboratoryong ito ay nagsasanib ng mga kursong akademiko bilang paghahanda sa kolehiyo sa mga klaseng may mga temang patungkol sa mga karera. May mga pangkat ng guro na nagpapadaloy ng mga proyektong pinagsanib, abanteng pananaliksik, at internships sa bawat larangan ng karera.
Kabilang sa Integrated labs ang: Teknolo-hiyang Pangka-likasan (Environ-mental Technol-ogy), Pagne-negosyo (Business at Entrepreneur- ship), Building Trades (Mga Kasanayan kaugnay ng mga Konstruk-siyon) at Mga Siyensiya ng Kalusugan/Kilos at Gawi. Mayroon ding Honors at Advanced Placement. Simula sa akademikong taon 2015-16, ang O’Connell ay magbu-bukas rin ng landas ng wika sa Kastila para sa mga mag-aaral.
Ang O’Connell High ay mayroong full-time na staff na handang tumulong sa lahat ng mag-aaral limang araw sa isang linggo para sa impormasyong pangkolehiyo at pagrerekrut. Ang inyong anak ay magkakaroon ng mga oportunidad at suporta upang magkolehiyo at makapasok sa kapana-panabikna landas patungong kolehiyo kung papasok sila sa O’C High School!
78 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
PAARALAN
(Ika 9-12 grado, maliban kung may pasubali)
Telepono, Fax. Email, Website
Prinsipal Mga Paglilibot sa Paaralan
Mga Uniporme (Aprubadong pananamit, Mga Kulay)
Mga Programa Matapos ang Klase (afterschool programs)
Mga Programang Mahigit sa isa ang Wika
Mga Programang Nagbibigay-Suporta sa Mag-aaral
Atletika ARTS Enrichment Mga Programa sa Pagpapayamang Akademiko sa Klase
Mga Landas (Path-WaYS)/ Mga Akademya
Pagpapayong Pangkolehiyo/ Mga Programang Nagbibigay-Suporta
Mga Club
S.F. International (9-12) # 621 1050 York Street 8:00 AM - 3:10 PM
Tel: 415 695-5781 Fax: (415) 695-5402 Web: sfihs.com
Julie Kessler Tuwing Lunes at Huwebes, 9:00- 11:00. Kontakin ang paaralan para sa karagdagang impormasyon at pagtatakda ng petsa.
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Upang mapalawig ang pagkatuto lagpas sa araw ng klase at upang magbigay ng ligtas at mapagyamang kapaligiran sa ating mga mag-aaral tuwing hapon, ang SFIHS ay naglalaan ng maraming libreng aktibidad. Araw-araw hanggang 6:00 PM, nag-aalok ang paaralan ng mga programa para sa lahat ng mag-aaral. May pagtututor, sports, mga klab at mga gawaing extracurricular na inihahandog 5 araw sa isang linggo.
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway Program (lahat ng mga wika para sa newcomer para sa ika-9-12 grado).
Ang programang akademiko sa SFIHS ay nakadisenyo sa pagha-handa ng mga bagong migranteng Mag-aaral ng Ingles (English Learners) upang magtagumpay sa kolehiyo sa Estados Uni-dos. Lahat ng mag-aaral sa SFIHS ay dumating sa U.S. nitong huling apat na taon. Ang aming mga guro ay sinanay upang mapaghu-say ang mga mag-aaral sa kanilang pagsasalita, pagsusulat, at pagbabasa sa Ingles, at maipamalas ang malalim na pag-unawa sa nilalamang akademiko ng iba pang larangan habang pinagbubuti nila ang kakayahan sa Ingles. Kasama sa mga serbisyo ng Wellness Center ang nursing o pangangalaga, indibidwal na terapi, at pampangkat na terapi, pamamahala sa mga kaso, koneksiyon sa mga serbisyo ng lungsod at rekurso ng komunidad. Lumilikha ang programa ng pagpapayo ng mahigpit at ligtas na komunidad na nagpapaunlad ng ugnayan ng ng isang network ng suporta sa hanay ng mga mag-aaral, kawani ng paaralan, at mga pamilya.
Men’s soccer, cross country, basketball, wrestling, badminton, track and field. Women’s soccer, cross country, volleyball, wrestling, badminton, track and field.
Lahat ng mag-aaral ay kumukuha ng dalawang buong taon ng instruksiyon sa sining (at upang matugunan ang mga rekisitos ngpagpasok sa kolehiyo) sa sining biswal at sa mga klase sa arts exten-sion na nakapokus sa disenyo, mga mural o sining ng komunidad
Dahil maliitan ang mga klase, mas napagbubuti ang personalisasyon, pagkahusay, at tagumpay ng aming mga mag-aaral. Mas kilala namin ang aming mga mag-aaral at natutulungan sila upang magtagumpay sa pamamagitan ng indibidwal na instruksiyong akademiko. Lahat ng asignatura ay nagtuturo ng pag-unlad sa Ingles sa pamamagitan ng mga makabuluhang proyekto na humihikayat at nag-uugnay sa pagkatuto ng mga mag-aaral. Ang mga mag-aaral ay lumalahok sa career internships at may pagkakatong dumalo sa mga klaseng pangkolehiyo kung sila ay senior na. Lahat ng mag-aaral ay lumalahok sa service learning (pag-aaral sa pamamagitan ng pagbibigay-serbisyo) sa iba’t ibang sitwasyon, mula negosyo hanggang mga opisinang pangkomunidad.
Ang preparasyon para sa kolehiyo ay nagsisimula sa ika-9 na grado para sa bawat mag-aaral. Ang mga mag-aaral sa ika-11 at ika-12 grad ay masinsinang nakikipagtrabaho sa kanilang tagapayo at sa departamento para sa pagpapayo tungo sa kolehiyo (department of college counseling) para makumpleto ang mga aplikasyon, matutunan ang sistema ng unibersidad sa U.S., mag-aplay sa mga iskolarsip at tulong pinansiyal, at maghanda sa mga eksamen para sa pagpasok sa kolehiyo.
*Pagtututor & Tulong sa Takdang-aralin *Klase para sa Paghahanda sa SAT (SAT Prep Class)
*Sports
*Diyaryo ng Paaralan
*Student
Leadership
Club *Yoga
*Musika *Sining
*Teatro at iba pa!
Wallenberg, Raoul (9-12) # 785 40 Vega Street 7:55 AM - 3:10 PM
Tel: (415) 749-3469 Fax: (415) 346-7303 Web: https://rwhs-sfusd-ca.schoolloop.com/
Cheryl A. Foster
Tuwing Martes 9:30- 11:00 AM Tumawag para makipag-appointment.
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Lunes-Biyernes 3:10 PM-6 PM Richmond District Neighborhood Center sa Wallenberg High School (Programang ExCEL) (415) 749-3469. Pagkuhang muli ng credit para sa kurso, turoting, at mga klab.
Pang-sekondaryong Programa para sa mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Mandarin at Kastila)
School Counselors, Wellness Center, The Future Project
Boys and Girls: Basketball, Tennis, Soccer, Badminton, Golf, Cross Country, Track/Field, Fencing and Swimming. Girls: Volleyball and Softball. Boys: Baseball and Wrestling
Sining Biswal at Sining Gamit ang Kompyuter; Sayaw; Konsiyerto at Modernong Banda
Pagdedebate, AVID, Advanced Placement Courses (mga kursong may credit sa kolehiyo) sa lahat ng subject areas.
Health Pathways: Bio-tech
Plan Ahead, PACT at uAspire Malawak ang mapa-mimiliang klab batay sa interes ng mga mag-aaral.
Washington, George (9-12) # 571 600 32nd Avenue 7:30 AM - 3:16 PM
Tel: (415) 750-8400 Fax: (415) 750-8417 Web: https://gwhs-sfusd-ca.schoolloop.com/
Ericka M. Lovrin
Oktubre hanggang Enero, Tuwing umaga ng Martes at Miyerkoles. Tumawag sa paaralan upang mailista sa paglilibot o shadowing.
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Beacon Center Program sa Campus 3:30 PM -9:00 NG Nagbibigay ng pagpapayaman ng kaala-man matapos ang klase at sa gabi para sa mga mag-aaral at nakatatanda. Washington High School Programang ExCEL (415) 750-8554
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (Lahat ng mga Wikang Newcomer 9-12), Pang-sekondaryong Programa para sa mga Wika ng Mundo o Secondary World language Program (Pranses, Hapon, Mandarin at Kastila)
Full student support program that includes wellness center, restorative justice program, grade level and college career counselors, and full special education program. Multi-lingual parent liaison.
Full interscho-lastic athletic program
Nagbibigay ng malawak na mapa-mimiliang electives sa Visual at Mga Sining ng Pagganap.
May ibinibigay na mahigit 55 seksiyon ng klaseng honors (para sa abanteng mag-aaral) at advanced. (may credit sa kolehiyo). May nakalaan ring mga klase sa interbensiyon sa Matematika at Ingles batay sa marka sa eksameng STAR. Bukas ang AVID sa ika-9-12 grado. May suporta sa mga mag-aaral na GATE.
Academy of Hospitality & Tourism at Auto Shop
Ang mga mag-aaral/tagapayo ay nagdidisenyo ng isang programa para sa paghahanda sa kolehiyo na tutulong sa pagpasok sa CSU o UC system at titiyak na natutugunan ng mga mag-aaral ang mga rekisitos na A-G. Sa mismong college center ay may mga gabi para pakikisalamuha sa mga magulang na nakapokus sa pagtulong sa kolehiyo at financial literacy
May 50 club at mahigit 20 sports ang mapamimilian sa Washing-ton.
79Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
PAARALAN
(Ika 9-12 grado, maliban kung may pasubali)
Telepono, Fax. Email, Website
Prinsipal Mga Paglilibot sa Paaralan
Mga Uniporme (Aprubadong pananamit, Mga Kulay)
Mga Programa Matapos ang Klase (afterschool programs)
Mga Programang Mahigit sa isa ang Wika
Mga Programang Nagbibigay-Suporta sa Mag-aaral
Atletika ARTS Enrichment Mga Programa sa Pagpapayamang Akademiko sa Klase
Mga Landas (Path-WaYS)/ Mga Akademya
Pagpapayong Pangkolehiyo/ Mga Programang Nagbibigay-Suporta
Mga Club
S.F. International (9-12) # 621 1050 York Street 8:00 AM - 3:10 PM
Tel: 415 695-5781 Fax: (415) 695-5402 Web: sfihs.com
Julie Kessler Tuwing Lunes at Huwebes, 9:00- 11:00. Kontakin ang paaralan para sa karagdagang impormasyon at pagtatakda ng petsa.
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Upang mapalawig ang pagkatuto lagpas sa araw ng klase at upang magbigay ng ligtas at mapagyamang kapaligiran sa ating mga mag-aaral tuwing hapon, ang SFIHS ay naglalaan ng maraming libreng aktibidad. Araw-araw hanggang 6:00 PM, nag-aalok ang paaralan ng mga programa para sa lahat ng mag-aaral. May pagtututor, sports, mga klab at mga gawaing extracurricular na inihahandog 5 araw sa isang linggo.
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway Program (lahat ng mga wika para sa newcomer para sa ika-9-12 grado).
Ang programang akademiko sa SFIHS ay nakadisenyo sa pagha-handa ng mga bagong migranteng Mag-aaral ng Ingles (English Learners) upang magtagumpay sa kolehiyo sa Estados Uni-dos. Lahat ng mag-aaral sa SFIHS ay dumating sa U.S. nitong huling apat na taon. Ang aming mga guro ay sinanay upang mapaghu-say ang mga mag-aaral sa kanilang pagsasalita, pagsusulat, at pagbabasa sa Ingles, at maipamalas ang malalim na pag-unawa sa nilalamang akademiko ng iba pang larangan habang pinagbubuti nila ang kakayahan sa Ingles. Kasama sa mga serbisyo ng Wellness Center ang nursing o pangangalaga, indibidwal na terapi, at pampangkat na terapi, pamamahala sa mga kaso, koneksiyon sa mga serbisyo ng lungsod at rekurso ng komunidad. Lumilikha ang programa ng pagpapayo ng mahigpit at ligtas na komunidad na nagpapaunlad ng ugnayan ng ng isang network ng suporta sa hanay ng mga mag-aaral, kawani ng paaralan, at mga pamilya.
Men’s soccer, cross country, basketball, wrestling, badminton, track and field. Women’s soccer, cross country, volleyball, wrestling, badminton, track and field.
Lahat ng mag-aaral ay kumukuha ng dalawang buong taon ng instruksiyon sa sining (at upang matugunan ang mga rekisitos ngpagpasok sa kolehiyo) sa sining biswal at sa mga klase sa arts exten-sion na nakapokus sa disenyo, mga mural o sining ng komunidad
Dahil maliitan ang mga klase, mas napagbubuti ang personalisasyon, pagkahusay, at tagumpay ng aming mga mag-aaral. Mas kilala namin ang aming mga mag-aaral at natutulungan sila upang magtagumpay sa pamamagitan ng indibidwal na instruksiyong akademiko. Lahat ng asignatura ay nagtuturo ng pag-unlad sa Ingles sa pamamagitan ng mga makabuluhang proyekto na humihikayat at nag-uugnay sa pagkatuto ng mga mag-aaral. Ang mga mag-aaral ay lumalahok sa career internships at may pagkakatong dumalo sa mga klaseng pangkolehiyo kung sila ay senior na. Lahat ng mag-aaral ay lumalahok sa service learning (pag-aaral sa pamamagitan ng pagbibigay-serbisyo) sa iba’t ibang sitwasyon, mula negosyo hanggang mga opisinang pangkomunidad.
Ang preparasyon para sa kolehiyo ay nagsisimula sa ika-9 na grado para sa bawat mag-aaral. Ang mga mag-aaral sa ika-11 at ika-12 grad ay masinsinang nakikipagtrabaho sa kanilang tagapayo at sa departamento para sa pagpapayo tungo sa kolehiyo (department of college counseling) para makumpleto ang mga aplikasyon, matutunan ang sistema ng unibersidad sa U.S., mag-aplay sa mga iskolarsip at tulong pinansiyal, at maghanda sa mga eksamen para sa pagpasok sa kolehiyo.
*Pagtututor & Tulong sa Takdang-aralin *Klase para sa Paghahanda sa SAT (SAT Prep Class)
*Sports
*Diyaryo ng Paaralan
*Student
Leadership
Club *Yoga
*Musika *Sining
*Teatro at iba pa!
Wallenberg, Raoul (9-12) # 785 40 Vega Street 7:55 AM - 3:10 PM
Tel: (415) 749-3469 Fax: (415) 346-7303 Web: https://rwhs-sfusd-ca.schoolloop.com/
Cheryl A. Foster
Tuwing Martes 9:30- 11:00 AM Tumawag para makipag-appointment.
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Lunes-Biyernes 3:10 PM-6 PM Richmond District Neighborhood Center sa Wallenberg High School (Programang ExCEL) (415) 749-3469. Pagkuhang muli ng credit para sa kurso, turoting, at mga klab.
Pang-sekondaryong Programa para sa mga Wika ng Mundo o Secondary World Language Program (Mandarin at Kastila)
School Counselors, Wellness Center, The Future Project
Boys and Girls: Basketball, Tennis, Soccer, Badminton, Golf, Cross Country, Track/Field, Fencing and Swimming. Girls: Volleyball and Softball. Boys: Baseball and Wrestling
Sining Biswal at Sining Gamit ang Kompyuter; Sayaw; Konsiyerto at Modernong Banda
Pagdedebate, AVID, Advanced Placement Courses (mga kursong may credit sa kolehiyo) sa lahat ng subject areas.
Health Pathways: Bio-tech
Plan Ahead, PACT at uAspire Malawak ang mapa-mimiliang klab batay sa interes ng mga mag-aaral.
Washington, George (9-12) # 571 600 32nd Avenue 7:30 AM - 3:16 PM
Tel: (415) 750-8400 Fax: (415) 750-8417 Web: https://gwhs-sfusd-ca.schoolloop.com/
Ericka M. Lovrin
Oktubre hanggang Enero, Tuwing umaga ng Martes at Miyerkoles. Tumawag sa paaralan upang mailista sa paglilibot o shadowing.
Wala. Mga pamantayan sa pananamit at hitsura ng SFUSD.
Beacon Center Program sa Campus 3:30 PM -9:00 NG Nagbibigay ng pagpapayaman ng kaala-man matapos ang klase at sa gabi para sa mga mag-aaral at nakatatanda. Washington High School Programang ExCEL (415) 750-8554
Landas para sa Bagong Dating na Migrante o Newcomer Pathway (Lahat ng mga Wikang Newcomer 9-12), Pang-sekondaryong Programa para sa mga Wika ng Mundo o Secondary World language Program (Pranses, Hapon, Mandarin at Kastila)
Full student support program that includes wellness center, restorative justice program, grade level and college career counselors, and full special education program. Multi-lingual parent liaison.
Full interscho-lastic athletic program
Nagbibigay ng malawak na mapa-mimiliang electives sa Visual at Mga Sining ng Pagganap.
May ibinibigay na mahigit 55 seksiyon ng klaseng honors (para sa abanteng mag-aaral) at advanced. (may credit sa kolehiyo). May nakalaan ring mga klase sa interbensiyon sa Matematika at Ingles batay sa marka sa eksameng STAR. Bukas ang AVID sa ika-9-12 grado. May suporta sa mga mag-aaral na GATE.
Academy of Hospitality & Tourism at Auto Shop
Ang mga mag-aaral/tagapayo ay nagdidisenyo ng isang programa para sa paghahanda sa kolehiyo na tutulong sa pagpasok sa CSU o UC system at titiyak na natutugunan ng mga mag-aaral ang mga rekisitos na A-G. Sa mismong college center ay may mga gabi para pakikisalamuha sa mga magulang na nakapokus sa pagtulong sa kolehiyo at financial literacy
May 50 club at mahigit 20 sports ang mapamimilian sa Washing-ton.
80 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Teknikal na Edukasyon para sa Mga Karera sa Kinabukasan (Career Technical Education, CTE) ng SFUSD
Ang mga Akademya ng Teknikal na Edukasyon para sa Mga Karera sa Kinabukasan (Career Technical Education, CTE) ay nag-aalok ng magkakasunod na kurso sa iisang larangan ng industriya (hal., Pinansiya, Mga Siyensiyang Pangkalusugan o Health Sciences, IT) na kinukuha sa loob ng mahigit isang taon. Ang mga mag-aaral mismo ang siyang pumipili ng akademyang higit na sumasalamin sa kanilang interes, kakayahan, at mga tunguhing para kolehiyo/karera.Nakasentro ang kurikulum ng CTE sa hands on o praktikal at naisasakontekstong pag-aaral, na tumutulong sa paglinang ng propesyonalismo at kakayahan ng mga mag-aaral sa mga espesipikong industriya. Nakikipagtrabaho ang mga akademya sa mga katuwang sa negosyo upang mapagsama ang mga nakabatay sa karanasang pag-aaral kagaya ng mga internship (praktikal na pagsasanay), job shadows (pagsunod sa isang tao sa kanyang lunan ng trabaho) at mga tagapagsalita sa klasrum. Pinagyayaman pa ng mga katuwang (cohorts) sa CTE ang pakikilahok sa loob ng komunidad ng paaralan, tinutulungan ang mga mag-aaral na magpursige tungo sa pagtatapos, at sinusuportahan ang mga mag-aaral sa kanilang transisyon mula sa high school tungo sa mga landas papuntang kolehiyo/karera.
Ang mga Akademyang High School na CTE ng SFUSD ay:• Mayroong mga
nagbibigay-instruksiyong mga guro na may kredensiyal na CTE gamit ang kurikulum na kapareho ang mga pamantayan sa iba pang kurikulum (standards-aligned).
• Nakahanay sa isang sektor ng industriya, na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na matutunan ang tungkol sa landasin sa karerang mataas ang sahod/malaki ang pangangailangan, at mapaghandaan ang mga ito.
• Nag-uugnay sa mga paaralan sa mga kabalikat na negosyo at komunidad para mag-alok sa mga mag-aaral ng pinakabagong impormasyon, kakahayan at teknolohiya.
• Nag-uugnay sa mga paaralan sa mga kabalikat na negosyo at komunidad para mag-alok sa mga mag-aaral ng pinakabagong impormasyon, kakahayan at teknolohiya.
• Nagsasama sa kurikulum ng pag-aaral na nakabatay sa trabaho at pagsasanay para sa mga kakayahan sa trabaho, at nang makapaghanda ang mga mag-aaral para sa kolehiyo at mga karera.
• Nag-aalok ng maraming aprubadong kurso na A-G: “D” Siyensiya (Science), “F” VAPA o “G” Elektibo (tingnan ang UC Doorways para sa kumpletong listahan ayon sa paaralan)..
Mga dapat isaalang-alang kapag pinili ninyong lumahok sa CTE Academies:• Pinipili ang mga
akademya ng mag-aaral batay sa kanyang interes sa industriya.
• Nangangailangan ang partisipasyon sa isang Akademyang CTE ng 2-3 taong pangako mula sa mag-aaral.
• Nagsisimula ang mga mag-aaral ng dalawang-taon na magkakasunod na mga kurso (two-year sequence) sa kanilang taon bilang junior at tatlong-taon na magkakasunod na mga kurso (three-year sequence) sa kanilang taon bilang sophomore.
• Sa isang ideyal na sitwasyon, kailangang magsimula ang pagpaplano para sa paglahok sa akademya sa ika-9 na grado para makagawa ng planong para sa 4 na taon.
• Kasama sa mga Akademyang CTE ang job shadows (pagsunod sa isang tao sa kanyang lunan ng trabaho)/field trip, kasabay na pag-eenrol (dual enrollment) sa CCSF at internship (praktikal na pagsasanay) tuwing tag-araw. Kailangang handa ang mga mag-aaral na mangakong lalahok sa mga karanasang ito at magplano nang naaayon.
Ang mga mag-aaral na lalahok sa isang Akademyang CTE ay: • Sinisiyasat ang kanilang
mga indibidwal na interes para sa kolehiyo/karera sa pamamagitan ng pagpili sa Akademya.
• Pinag-aaralan ang mga kakayahan na pang-ika-21 siglo (teknolohiya, kritikal na pag-iisip, paglutas ng suliranin, epektibong komunikasyon, pagiging malikhain, at inobasyon).
• Nagpapamalas ng higit na husay sa akademikong gawain, mas madalas na pagpasok sa klase, at nasa mas malaking bilang ng mga nagtatapos.
• Nakapagpapatala sa mga kursong nasa antas na ng kolehiyo sa pamamagitan ng programang sabay na pagpapa-enrol (dual enrollment) sa CCSF.
• May higit na kumpiyansa sa sarili habang tinatawid ang high school tungol sa kolehiyo/karera.
81Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Aling mga Paaralan ang may mga Programang CTE?MGA AKADEMYANG MAY TEKNIKAL NA EDUKASYON PARA SA MGA KARERA SA KINABUKASAN (CAREER TECHNICAL EDUCATION, CTE)
PAARALAN Mga AkademyaAcademy of Arts and Sciences • Agrikultura sa mga Lungsod o Lugar na Urban
Balboa High School • Animation • ICT Game Design
Phillip and Sala Burton High School • Sining Pang-midya (Media Arts)• Pag-iinhinyero (Engineering)• Siyensiyang Pangkalusugan (Health Science)
Galileo Academy of Science and Technology
• Sining Pang• Computer Science• Hospitalidad at Turismo• Sining Pangkalusugan (Health Science) • Biotechnology
International Studies Academy • Pag-iinhinyero (Engineering)
Abraham Lincoln High School • Sining Pang-midya (Media Arts)• Pinanisya (Finance)• Akademyang Para sa Mga Magiging Guro (Teacher Academy)
Lowell High School • RoboticsMarshall High School • ICT Game DesignMission High School • Agrikultura sa mga Lungsod o Lugar na Urban
• Pangangalakal (Marketing)John O’Connell High School • Mga Trabaho sa Pagtatayo ng mga Gusali at Konstruksiyon (Building and Construction
Trades)• Pagnenegosyo sa Pagluluto ng Pagkain (Culinary Entrepreneurship)• Teknolohiyang Pangkapaligiran (Environmental Technology)
Raoul Wallenberg High School • BiotechnologyGeorge Washington High School • Hospitalidad at Turismo
• Teknolohiyang Pangsasakyan (Automotive Technology)
Sinusuportahan ng CTE ang mga sumusunod na programang may mga temang pangkarera:
• Balboa: Akademya ng Batas (Law Academy), Serbisyo sa Pamumunong Pampubliko (Public Leadership Service, PuLSe), Kolaborasyon para sa Sining ng Kalikasan at Literasi (Wilderness Arts & Literacy Collaboration, WALC)
• Galileo Academy of Science and Technology: Biotechnology, Environmental Science• Ida B. Wells: Akademya ng Pagluluto• Lincoln: Biotechnology, Arkitektura, Landas Patungong Konstruksiyon at Pag-iinhinyero (Construction and
Engineering Pathway, ACE), Akademyang Luntian (Green Academy)• O’Connell: Mga Siyensiyang Pangkalusugan at Ukol sa Kilos at Gawi (Behavioral)• Thurgood Marshall: Biotechnology
Direktoryo: CTE // Pagiging Handa sa Kolehiyo at Karera
Emily Van Dyke, Program Administrator Darlene Cárdenas, Work-Based Learning Coordinator(415) 379-7677 [email protected] (415) 369-7769 [email protected]
Erik Rice, Supervisor Frank Viollis, Academy Coordinator(415) 379-7764 [email protected] (415) 379-7759 [email protected]
Polisiya sa Kawalan ng Diskriminasyon: San Francisco Unified School District: Walang puwang sa mga programa, gawain, at gawi ng distrito ang labag sa batas na diskriminasyon, panghaharas, pan-anakot, pang-aapi o pambubully ng sinumang mag-aaral batay sa aktwal na lahi, kulay, mga ninuno, bansang pinagmulan, identipikasyon sa etnikong pangkat, edad, relihiyon, estado sa pag-aasawa o estado ng pagiging magulang, kapansanan sa katawan o sa isip, kasarian, sekswal na oryentasyon, gender, identidad ng kasarian, o ekspresyo ng kasarian; ang pag-aakala sa isa o higit pa ng gayong mga katangian; o ang pag-uugnay sa isang tao o pangkat na nagtataglay ng isa o higit pa ng aktuwal o inaakalang mga katangiang ito. Ipinatutupad ang polisiyang ito sa lahat ng gawaing kaugnay ng mga gawain ng paaralan o pagpasok sa paaralan na nagaganap sa loob ng paaralan na nasa ilalim ng hurisdiksiyon ng superintendente ng distritong pampaaralan (Kodigo sa Edukasyon 234.1).
82 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
MGA HIGH SCHOOL PARA SA PAGPAPATULOY
Continuation High Schools Nag-aalok ang mga programa para sa pagpapatuloy ng high school ng mahigpit na paggabay, nag-iibang sistema ng pagbibigay-credit, at indibidwalisadong instruksiyon. May pagkakataon ang lahat ng mag-aaral na makakuha ng regular na diploma ng high school. Inirerekomenda ang mga mag-aaral sa ating mga high school para sa pagpapatuloy (continuation high schools) sa pamamagitan ng Opisina ng Mga Serbisyo para sa mga Mag-aaral (Office of Pupil Services)
[mga alternatibong paaralan at programang pang-edukasyon]
Downtown High School | sch # 742693 Vermont StreetPhone: 415.695.5860Web: www.SFUSD.eduEmail: [email protected] Nag-aalok ang Downtown High School ng pag-aaral na nakabatay sa mga proyekto (project-based learning) na nagbibigay-diin sa mga kakayahan para sa kritikal na pag-iisip sa iba’t ibang larangan ng kurikulum at may matibay na koneksiyon ito sa Program-ang Paaralan-tungo-sa-Karera (School to Career Program). Nagbibigay-tuon kami sa pangangailangan ng mag-aaral para sa mga alternatibong stratehiya na naka-ugat sa pananagutang matutunan ng lubos ang batayang kurikulum (core curriculum). Sa pamamagitan ng lapit sa pag-aaral na nakabatay sa mga proyekto, may pagkakataon ang mga mag-aaral na pumili ng proyekto na tumutugma sa kanilang
sariling mga interes at mga estilo ng pag-aaral. Bawat proyekto ay may magkasalikop (integrated) na kurikulum at may kakayahan ring tumugma sa pag-aaral na akademiko, praktikal at nakabatay sa karanasan, kung saan mataas ang interes, at tinutungkuran ang mga ito ng matataas na ekspektasyon at suporta ng mga guro.
Bukod sa mahigpit na batayang kurikulum kung saan kasama ang Mga Sining ng Wika (Language Arts)/Literasi, Matematika (Mathematics), Mga Siyensiya (Sciences), Kasaysayan (History)/Mga Araling Panlipu-nan (Social Sciences), mga wika ng mundo (world languages), at sining biswal (visual arts)/ sining ng pagganap (performing arts), inihahanda rin ng mga programa ng Downtown High ang mga mag-aaral sa tunay na mundo, at nagpapayaman pa ng mga mahahalagang kakayahan na kailangan sa buhay. Kahit na ang mga mag-aaral na hindi naging matagumpay sa mga
83Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
tradisyunal na high school ay nakahahanap ng tagumpay at motibasyon sa sarili sa aming mayaman na akademikong lunan. Tinitiyak ng mga kinakailangang pakikipag-kumperensiya ng mga magulang dalawang beses isang semestre na naipapasa ang impormasyong akademiko at panlipunan sa pagitan ng mga magulang/ tagapangalaga at mga guro, at nakatutulay ang komuni-kasyon sa mga pamilya sa isang paraang nagbibigay-suporta. Mahalagang bahagi rin ang pag-aaral sa pamamagitan ng pagbibigay serbisyo sa komunidad (service learning) sa karansan ng Downtown High School. Marami sa mga mag-aaral ang nagtatrabaho at nagboboluntaryo sa komunidad bilang bahagi ng mga proyektong kanilang napili. Napakalaki ng mundo at nakapokus ang Downtown High sa pagtulay tungo sa kaalaman na mula sa tunay na mundo sa pamamagitan ng paglalantad sa mga estudyante sa maram-ing asignaturang akademiko na kasalikop ng pag-aaral mula sa mga karanasan (experiential learning).
Hilltop School | 1325 Florida StreetPhone: 415.695.5606Web: www.SFUSD.eduNagdadalang-tao... ngunit ayaw mong madehado sa pagkakaroon ng edukasyon? Nakatutulong ang Programa para sa mga Nagdadalang-tao na Menor de Edad (Pregnant Minors Program) ng Hilltop School para makapagpatuloy ang mga tinedyer tungo sa pagtatapos ng kanilang sekondaryang edukasyon, makagawa ng mga desisyong responsable at may gabay ng impormasyon, magkaroon ng malulusog na pagbubuntis at malulusog na mga pamilya, maging responsable at epektibong mga magulang, at maging mga miyembro ng kanilang mga komunidad, na mahusay na nakaaangkop at nakakaasa sa sarili para sa mga pangangailangan.
Nakatatanggap ang mga mag-aaral ng Hilltop ng batayang instruksiyong akademiko (core academic instruction) tungo sa pagtatapos ng high school, mga espesyal na klase para sa pagbibigay-suporta sa panganganak, pag-unlad ng bata, at edukasyon para sa magiging magulang na mga tinedyer. Kasama sa mga karagdagang kawani na nagbibigay suporta ang nars na nasa paaralan, espesyalista sa pag-ulad ng bata, at Nutritionist. Isa itong mapagkalingang lugar para sa inyo!
Ida B. Wells High School | sch # 7431350 - 7th AvePhone: 415.242-5000Web: www.SFUSD.eduEmail: [email protected] Ang Ida B. Wells High School ay isang alternatibong paaralan na itinatag para maglingkod sa mga estudyanteng nasa edad na 16 o mas matanda pa, at nagha-hangad na makatapos ng high school na bahagi ng kanilang edukasyon sa isang lunan na may mas maliliit na klase, isang hanay ng mga oportunidad para magka-roon muli ng credit, at isang kapaligiran para sa pag-aaral na nagbibigay-suporta at mala-pamilya. Nagkakaloob kami ng maliit na lunang pampaaralan at indibidwalisa-dong atensiyon. Kasama sa mga espesyal na programa ang computer lab na marami ang gamit, karagdagang serbisyo sa pagtuturo, iba’t ibang suporta mula sa mga organisasyong naka-base sa komunidad, at Programang Pagpapalitan para sa Pag-aaral (Learning Exchange Program) sa Mckesson Corporation -- kasama na ang Pakikibalikat sa Siyensiya (Sciences Partner-ship) sa City College, at ang Modelong Programa ng ZEUM Technology, kung saan lumilikha at nagsisiyasat ang mga mag-aaral sa mga sining biswal, sining na pang-media, at sining ng pagganap. Bukod sa akademikong pokus, lumalahok din ang mga mag-aaral sa Programang Paaralan-Tungo-sa Karera (School-to-Career) o Humakbang-Patungong-Kolehiyo (Step-To-College) habang pinaplano nila ang kanilang mga landas kapag nakapagtapos na sila ng high school. Kabilang sa mga estudyante ng paaralan ang mga estudyan-teng nagtatrabaho na, mga magulang na tinedyer, at mga mag-aaral na kailangan ng flexible o mas nakaaangkop na kapaligirang pang-edukasyon.
Ang Wells ay may mga kawaning mapag-kalinga, may kakayahang propesyonal, at mula sa iba’t ibang pinagmulan at kultura, upang mapaglingkuran ang mga mag-aaral. May kawani ang Sentro para sa Kagalingan ng Katawan at Isip (Wellness Center) na naglilingkod, nagsasangguni, at naglilinang ng mga bagong pakikipag-tulungan para matugunan ang mga pangangailangan ng aming mga mag-aaral at kanilang mga pamilya sa konteksto ng matibay na kultura ng panghihikayat. May pananagutan kaming pagkalooban ang bawat isa sa aming mag-aaral ng pagkakataon na makapagtakda ng mga tunguhing akademiko at pangkarera, at magkaroon ng mga kakayahan at panan-
alig sa sarili na kinakailangan para matamo ang mga tunguhing ito. Binibigyang-kahulugan ng mga kawani ang pagtamo ng tagumpay ng mga mag-aaral hindi lamang sa pamamagitan ng mga grado at credit; higit pa rito, pinahahalagahan nila ang pagkakaroon ng mga kakayahan na hahantong sa pagpasa sa CAHSEE, at pagiging handa ng mag-aaral sa tagumpay sa kabuuan ng kani-kanilang mga buhay. Hinihingi sa mga mag-aaral na lumilipat sa Wells na magkaroon ng pananagutan sa Tatlong A: Attendance (Pagpasok sa Klase), Aktitud (positibo), at Achievement (Pagkamit ng Akademikong Tagumpay). Nakatuon kami sa pagtulong sa mga mag-aaral na marecover o makuhang muli ang mga credit sa mga kurso sa high school at matamo ang kanilang mga personal na tunguhin. Niyayakap ng aming programang pang-edukasyon ang konsepto na nakasalig ang tagumpay ng mag-aaral sa kolaborasyon at pananagutan ng mga mag-aaral, guro, mga magulang at mga kabalikat sa komunidad.
Independence High School | sch # 4661350 7th Ave.Phone: 415.242.2528Email: [email protected]: ihs-sfusd-ca.schoolloop.comAng Independence High School, na isang high school para sa independiyenteng pag-aaral na nag-aalok ng buong programang pang-edukasyon sa mga mag-aaral ng San Francisco, ay matatagpuan sa distrito ng outer Sunset sa San Francisco. Kinakatawan ng mga mag-aaral nito na may iba’t ibang pinagmulan at kultura ang lahat ng mga lugar na sakop ng San Francisco, at sinasa-lamin ang populasyon na magkakaiba ang kultura ng lungsod. Nagbukas ang paaralan noong 1980.
Nakikipagkita ang lahat ng mga mag-aaral ng Independence High School nang one-on-one (isang mag-aaral sa isang guro) sa nakatalagang guro/tagapayo para sa isang instructional period (takdang panahon ng pagtuturo, 45 minuto) bawat linggo para pag-aralan kung paano umunlad ang mag-aaral sa mga takdang gawain at kung ano ang mga bagong takdang gawain para sa susunod na linggo. Hinihikayat namin ang lahat ng mag-aaral na maglaan ng karagdagang panahon sa paaralan para sa mga klaseng elektibo, mga klaseng remedial (nagpupuno sa mga dapat pang matutunan), paghahanda para sa CAHSEE, mga gawaing pang-mag-aaral, o para lang mag-aral.
84 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
TUKLASIN ANG AFTER SCHOOL
[Ang Afterschool para sa Lahat (Afterschool for All) ng San Francisco]
IMPORMASYON TUNGKOL SA AFTERSCHOOL
Mahalagang desisyon ang pagpili ng program-
ang afterschool para sa inyong anak. Gusto ninyong malaman na ang inyong anak ay mapupunta sa isang ligtas at maayos na kapaligiran na nangangalaga sa kanyang pag-aaral at pag-unlad sa pamamagitan ng mga gawain, proyekto, field trip at mga relasyon sa mga ka-edad
at mga positibong uliran. Sa loob ng nakaraang mga taon, lumawak pa ang mga opsiyon para sa mga programang afterschool sa San Francisco, at may pagkakaiba-iba ang mga ito, kasama na ang mga lokasyon (mga paaralan, sentro ng komunidad, organisasyong nonprofit, palaruan at sentro para sa recreation o paglilibang); pinagtutuunan (pagtututo at tulong sa takdang -aralin,
mga gawain sa labas, sining, at iba pa); at iba pang salik, kasama na ang mga edad na pinaglilingkuran, oras ng operasyon, polisiya sa pagpa-patala, halagang binabayaran ng mga lumalahok, at iba pang mga katangian.
Mga Uri ng Pro-gramang Afterschool sa San Francisco Sa San Francisco, may daan-daang programang after-school. Nasa ibaba ang pangkalahatang pananaw ng ilan sa pinakamalalaking uri ng programang afterschool.
Mga programang after-school na naka-base sa mga paaralanDalawang programa ang itinataguyod ng SFUSD: a) Departamento ng Maagang Pag-aaral (Early Education) - ang Programa na nasa Labas ng Regular na mga Gawain sa Araw ng Pagpasok (Out of School Time) ng SFUSD, at b) ang Programang ExCEL (Mga Pinalawak pang Pakikipagtulugan para Higit na Kahusayan sa Pag-aaral o Expanded Collaboratives for Excellence in Learning). Pinopondohan ang mga programang ExCEL sa pamamagitan ng mga Grants o Kaloob na Pera ng mga Pamahalaang Pederal at Pang-stado, at dahil dito, hindi lahat ng paaralan ay mayroon nito, at limitado ang nakakapasok sa mga pinopondohang paaralan. Bisyon ng SFUSD para sa mga programang afterschool nito ang mapag-ibayo pa ang tagumpay ng mga araw ng pagpasok, at magbigay-suporta sa mga pamilya sa pamamagitan ng paglikha ng mga karanasan sa pag-aaral na mataas ang kalidad, ligtas, nakasentro-sa kabataan at tumutugon sa kultura, at
85Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
karagdagan dito, napalalawak ang sosyal-emosyonal, pisikal, at kognitibong pag-unlad ng lahat ng mag-aaral. Kapwa nag-aalok ang mga pro-gramang EED at ExCEL ng pagpoprograma na binubuo ng suportang Akademiko, paglilibang o recreation, at Pagpapayaman ng pag-aaral (Enrichment). Ibinabalangkas ng talahanayan sa ibaba kung ano ang pagkakaiba ng dalawang opsiyong after-school ng distrito. Maaaring pumili ang mga mag-aaral
Mga Programang Afterschool ng Departamento ng Maagang Edukasyon
Mga Programang Afterschool na ExCEL
Proporsiyon 1:14 Nakatatanda sa Mag-aaral
1:20 Nakatatanda sa Mag-aaral
Mga Lugar at Lokasyon
31 lugar; sa loob o labas ng paaralan
97 lugar; nasa paaralan
Mga Edad na Pinagsisilbihan
TK-5 K-12
Mga Panahon (halimbawa, bakasyon tuwing tagsibol)
May programang pang-tag-araw at sa panahon ng bakasyon sa paaralan. Bukas sa mga araw para sa propesyonal na pag-unlad ng mga guro. Sarado sa mga araw ng furlough (pansamantalang hindi pagpasok).
Limitado ang mga programa tuwing tag-araw at bakasyon. Sarado sa mga araw para sa propesyonal na pag-unlad ng mga guro, mga araw ng bakasyon, at mga panahon ng bakasyon.
Pamamahala Pinatatakbo ng mga sertipikadong kawani ng SFUSD
Pinatatakbo nang kabalikat ang paaralan, mga guro at mga lokal na organisasyon ng komunidad.
Mga Kawani mga gurong EED, mga paraprofessional na EED
Mga kawani ng komunidad, mga guro sa araw ng pagpasok
Mga Kinakailangan sa Pagpasok
Mas gusto ang 5 araw sa isang linggo. Nag-iiba-iba ang mga oras ng programa.
5 araw sa isang linggo mula sa pagtatapos ng klase hanggang 6pm
Mga programang after-school na naka-base sa iba pang mga lokasyon Ang mga Lisensiyadong Programa para sa Pangan-galaga ng mga Nasa Edad ng Pagpasok sa Paaralan (Licensed School-Age Care Programs) ay naglilingkod sa mga kabataang nasa edad ng pagpasok sa paaralan sa mga sentro ng komunidad sa kabuuan ng lungsod. Nilalayon ng mga lisensiya-dong programa para sa mga nasa edad ng pagpasok sa paaralan ang pangalagaan ang maayos na pag-unlad ng kabataan, at nagiiba-iba ang mga ito sa pilosopiya at gawi ng kanilang mga programa. Naninigil ang karamihan sa mga programa sa mga kalahok, pero marami rin ang nag-aalok ng tulong pinansiyal. Kailangang kunin ang aplikasyon at karag-dagang impormasyon sa mga indibwal na pribadong paaralan.
Nag-aalok ang Departamento Para sa Mga Libangan at Parke (Recreation and Parks) ng San Francisco ng mga pro-gramang afterschool, bukod pa sa mga klase, instruksiyon sa sports at iba pang gawain, at mga pasilidad para sa mga pampublikong libangan. Bu-kod rito, mayroon ding ilang nonprofit na lumalahok sa Rec Connect, sa pamamagitan ng pakikipagbalikatan sa Departamento ng Mga Bata, Kabataan at Kanilang mga Pamilya (Department of Children, Youth and Their Families) ng SF, at pinapatak-bo nito ang mga programang afterschool sa mga sentro para sa recreation o libangan ng lungsod. Nag-iiba-iba ang bayad at oras ng operasyon ng mga programang ito at iba pang mga iniaalok ng departamento. May makukuhang aplikasyon at karagdagang aplikasyon sa www.sfreconline.org.
Nag-aalok ang mga organisasyong nonprofit
o for profit ng iba’t ibang programa, klase, mga gawain, at pinahabang pangangalaga sa mga lokasyon sa kabuuan ng lungsod. Nag-iiba-iba ang pinagtutuunan, oras, singil sa mga kalahok at patakaran sa pagpapa-enrol ng mga programang ito. Kailangang kunin ang aplikasyon mula sa mga indibidwal na programa.
Kung Paano Maghanap ng Programang After-school
www.SFKids.orgNakipagbalikatan ang pagpupunyaging Afterschool para sa Lahat (Afterschool for All) ng San Francisco, sa tulong ng Departamento ng mga Bata, Kabataan at Kanilang mga Pamilya, sa website na pinatatakbo ng mga magulang, para lumikha ng online na database para sa paghahanap ng mga programang afterschool sa mga pampublikong paaralan, pribadong paaralan at mga lunang nasa labas ng paaralan. Kasama sa site na ito ang mga deskripsiyon ng programa, mga araw at oras ng operasyon, mga edad na pinagsisilbihan, mga wikang sinasalita at iba pa. I-klik ang “Out-of-school time” o gumamit ng feature na “advanced search (abanteng paghahanap)” para maghanap sa pamamagitan ng komunidad, mga edad na pinaglilingkuran, o gamit ang isang keyword.
Konseho ng mga Bata (Children’s Council) ng San FranciscoNaglalathala ang Konseho ng mga Bata (Children’s Council) ng San Francisco ng taunang Gabay sa mga Afterschool (Afterschool Guide), na karaniwang inilalabas bago magsimula ang akademikong taon. Matatagpuan ang gabay na ito para sa makukuhang impormasyon sa kanilang website sa www.
na nasa grado K hanggang ika-5 ng form para sa sentral na aplikasyon sa Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon (Educational Placement Center) ng distrito, o mga lugar para sa EED. Puwedeng makakuha ng mga aplikasyon para sa mga programang ExCEL ng mga paaralang elementarya, middle at high school sa mga paaralan. May karagdagang impormasyon sa www.sfusd.edu..
Iba pang mga Programa sa mga Paaralang SFUSD: Sa ilang paaralan ng SFUSD, kumukuha ng espasyo ang mga organisyong nonprofit (hindi kumikita) at for-profit (kumukita) para magkaloob ng mga programang after-school na independiyenteng pinatatakbo. Marami sa mga ito ang naniningil ng bayad mula sa mga kalahok, pero marami din ang nagkakaloob ng pinansiyal na tulong. Kailangang kumuha ng aplikasyon at karagdagang
impormasyon mula sa mga indibidwal na mga programa.
May ilang pribadong paaralan ang nag-aalok ng mga programa at gawaing afterschool Nag-iiba-iba ang mga programang ito sa pinagtutuunan ng pansin, mga oras, singil sa mga kalahok, at mga patakaran sa pagpapa-enrol. Makukuha ang aplikasyon at karagda-gang impormasyon sa mga indibidwal na pribadong paaralan.
86 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
87Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
childrenscouncil.org.
Hinihikayat din namin kayo na magtanong sa prinsipal ng inyong paaralan, mga kawani ng mga organisasyong nonprofit, at iba pang mga magulang sa inyong komunidad para sa impormasyon at rekomendasyon.
Ano-ano ang mga Katangian ng isang Programang Afterschool na Mataas ang Kalidad? Nasa ibaba ang ilan sa mga katangian ng mga programang afterschool na mataas ang kalidad, at dapat hanapin ng mga magulang:
Mga Katangian ng mga Programa para sa mga Kabataang may Edad na 5-10
Mga Katangian ng mga Programa para sa Kabataang nasa mga Edad 10-14
• Maraming iba’t ibang gawain at mapagpipilian, ngunit iniaalok ang mga ito sa ilalim ng nakatakda nang routine o pangkat ng mga gawain
• Madalas na indibidwal na interaksiyon sa mga nakatatanda
• May mga lugar na tahimik, at mayroon ding mga lugar na maiingay
• May mga karanasan sa labas ng mga gusali, mga paglalakad para maranasan ang kalikasan, at pag-uusap tungkol dito (nature walks and talks)
• Mga oportunidad para sa paglalaro gamit ang imahi-nasyon
• Ilang malilinaw na responsibilidad kagaya ng paglilig-pit at paglilinis
• Mga oportunidad para makapagbasa nang malakas o tahimik, at makipag-usap tungkol sa mga libro at ideya
• Mga gawain para sa pagtatambal, pag-aayos at pagbubukod-bukod
• Mga oportunidad para ilapat ang mga problemang aritmetika sa totoong mundo
• Mga oportunidad na gumamit ng iba’t ibang materyal para sa mga proyekto
• Pisikal na gawain nang hindi nakikipagtagisan
• Malawak ang Pagkakaiba-iba ng mga Mapagpipilian
• May mga koneksiyon sa mga karanasan sa totoong mundo
• May mga oportunidad na magkaroon ng interaksiyon sa malalaki at maliliit na grupo, pati na rin ang pagkaka-roon ng pagkilala sa indibidwal
• Mga karanasan na nagsisiyasat sa etika o mga paman-tayan ng moralidad at mga pinahahalagahan, kasama ang mga iginagalang na nakatatanda
• Pisikal na gawain
• Mga Pagkakataon para sa paggawa ng desisyon at pamumuno
• Mga Pagkakataon para mailapat ang mga leksiyon sa araw ng pagpasok
• Mga Karanasan na nagbibigay-tuon sa pangangatu-wiran at paglutas ng mga suliranin sa sining, Mga Siyensiya, Matematika
• Mga tahimik na panahon para sa takdang-aralin sa tulong ng nakatatanda at ng ka-edad kung kinakailan-gan
• Malawak na hanay ng mga gawain sa pagbabasa na may kasamang talakayan ng mga ideyang natatagpuan sa mga libro
Sinipi mula sa Alyansang Afterschool (Afterschool Alliance) sa www.afterschool.alliance.org, Para sa karagdagang impormasyon, tunghayan din ang Pambansang Samahan ng Mga Afterschool (National Afterschool Association) sa www.naa.web.org at ang Pambansang Instituto para sa Panahong Wala-sa-Paaralan (National Institute on Out-of-School time) sa www.niost.org.
Pinalawak na Pakikipagtulungan para sa Pag-aaral (Expanded Learning Collaborative) ng San FranciscoMula 2006, nakikipagtrabaho na sa isa’t isa ang lungsod, distritong pampaaralan, mga pribadong nagkakaloob ng pondo, mga kinatawan ng mga magulang, at mga kabalikat sa komunidad sa pamamagitan ng pangkat pang-gawain (taskforce) sa kabuuan ng lungsod na tinatawag na Tagapayong Konseho ng Afterschool para sa Lahat (Afterschool for all Advisory Council), at nang matiyak na may akses ang lahat ng mga kabataang nasa elementarya at middle school sa mga opsiyon sa afterschool. Regular na nagpupulong ang Konseho para talakayin ang polisiya sa panahon na wala sa paaralan, at nakapaglabas na ito ng ilang publikasyon, kasama na ang mga kasangkapan para makatulong sa mga nagkakaloob ng afterschool na mapahusay pa ang kalidad ng mga programa.
Para sa karagdagang impormasyon: http://sfelc.org
88 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
NO. PAARALAN PRINSIPAL EMAIL ADDRESS ADRES TELEPONO FAX809 Creative Arts K-8 Fernando Aguilar [email protected] 1601 Turk St. 749-3509 749-3437
517 Thomas Edison Academy K-8 Olivia Lynch [email protected] 3531 - 22nd St. 970-3330 285-0527
657 KIPP SF Bay Academy 5-8 Kyle Shaffer [email protected] 1430 Scott St. 440-4306 440-4308
658 KIPP Bayview Academy 5-8 Sherrye Hubbard [email protected] 1060 Key Ave. 467-2522 467-9522
484 City Arts & Tech High School Daniel Allen [email protected] 325 La Grande Ave. 841-2200 585-3009
565 Gateway High School Michael Fuller [email protected] 1430 Scott St. 749-3600 749-2716
567 Gateway Middle School Aaron Watson [email protected] 1512 Golden Gate Ave. 749-3600 749-2716
678 Leadership High School Beth Silbergeld [email protected] 300 Seneca Ave. 841-8910 841-8925
681 Life Learning Academy 9-12 Teri Delane [email protected] 651 8th St., Bldg. 229 397-8957 397-9274
661 Kipp SF College Preparatory Academy
Caroline Gifford [email protected] 1195 Hudson Ave 745-2379
Nagkakaloob ang mga paaralang tsarter ng mga pinalawak na mapagpipiliang
pang-edukasyon sa mga magulang at mag-aaral. Puwedeng magtayo ng mga paaralang tsarter ang mga magulang, guro, at miyembro ng komunidad, at pinapatakbo ang mga ito nang may independensiya mula sa mga pampaaralang distrito/opisina ng edukasyon ng county, at nang malaya sa karamihan sa mga batas at regulasyon ng estado na sumasakop sa mga paaralan. Nakapagkaloob na ang San Francisco Unified School District ng mga tsarter sa mga sumusunod na paaralang matatagpuan sa San Francisco. Iba ang pagpapatala sa mga paaralang tsarter kung ihahambing sa pagpapatala sa SFUSD. Nag-iiba-iba ang mga pangangailangan at patakaran ng mga tsarter. Kailangang kontakin ng mga interesadong magulang ang mga prinsipal para sa espesipikong impormasyon.
MGA PINALAWAK NA MAPAGPIPILIANG PANG-EDUKASYON
MGA PAARALANG TSARTER
89Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
NAKA-BASE SA TAHANAN NA EDUKASYONG PANGKOMUNIDADAng Naka-base sa Tahanan na
Edukasyong Pangkomunidad (Community Home-based Edu-
cation), na matatagpuan sa Room 307 sa 1350 7th Avenue, ay nagsisilbi sa mga pamilyang nasa hurisdiksiyon ng SFUSD, at naghahanap ng mga alternatibong pang-edukasyon kapalit ng regular na lunan ng silid-aralan. Naglilingkod ang programang ito sa mga mag-aaral na nasa kindergarten hanggang ika-8 grado (K-8). Kinakailangang pumasok ang mag-aaral at ang magulang/tagapan-galaga ng isang klase sa loob ng isang oras bawat linggo kasama ang guro sa tahanan (home teacher), at ang guro ng pampaaralang distrito ng SFUSD na naka-base sa tahanan. Sa karamihan sa mga kaso, ang magulang/tagapangalaga ang guro sa tahanan. Kailangang ituro sa mag-aaral ang gayon ding mga asigna-tura na itinuturo sa antas ng kanyang grado sa paaralan. Gumagamit ang mag-aaral ng mga teksbuk ng SFUSD. Matapos matugunan ang minimum na pang-araw-araw na oras para sa paggamit ng kurikulum ng distritong pampaaralan, puwedeng magdagdag ng iba pang mga asignatura at teksto ayon sa pasya ng magulang. Sa ilalim ng pag-tuturo, ng guro sa tahanan/magulang/tagapangalaga, kailangang magtrabaho ang mag-aaral sa loob ng itinatakdang
minimum na mga minuto bawat araw, batay sa grado ng mag-aaral. Puwede kayong humiling ng aplikasyon para sa Naka-base sa Tahanan na Edukasyong Pangkomunidad at interbyu mula sa guro sa pamamagitan ng pagkontak sa
415-242-5000. Ang mga dokumentong kinakailangan para sa pagtatala ay katu-nayan ng paninirahan, kopya ng Rekord para sa Pagpapabakuna, mga kopya ng lumang report kard, at mga halimbawa ng trabaho ng mag-aaral.
90 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
DEPARTAMENTONG OFACE Opisina para sa
PAKIKILAHOK NG MGA PAMILYA AT KOMUNIDAD
Batid ng SFUSD na gumagampan ang mga pamilya ng mahalagang papel sa edukasyon ng kanilang mga anak. Nananalig din kami sa maraming organisasyong pangkomunidad na nagkakaloob ng mga serbisyo para lalo pang humusay ang ating mga mag-aaral. Nakikipag-ugnayan ang Opisina para sa Pakikilahok ng mga Pamilya at Komunidad (Office of Family
and Community Engagement) para sa mga serbisyong ito, at nagkakaloob ng mga mapagkukunan ng impormasyon at tulong para magkaloob ng kaalaman, makahikayat at mapalakas pa ang mga magulang sa kanilang pagtataguyod sa tagumpay ng kanilang mga anak.Mga Balikatan ng Pamilya at Komunidad: Nakikipagtrabaho kami sa mga pamilya, paaralan, at pangkat sa komunidad para makapagpatatag ng pagbabalikatan na magbibigay-suporta sa mga mag-aaral tungo sa tagumpay. Nagbibigay-suporta ang aming opisina sa mga paaralan sa kabuuan ng distrito para mapagyabong pa ng mga ito ang kanilang kakayahan na makahikayat at makapagbigay-lakas sa mga pamilya. Pinalalawak rin namin ang aming mga sistema para sa pakikipag-ugnayan ng organisasyon at ahensiyang pangkomunidad sa mga paaralan, estudyante, at pamilyang nangangailangan ng mga serbisyo..
Kontakin si: Ruth Grabowski, Tagapag-ugnay (415) 241.6185Email: [email protected]
Opisina ng Boses ng Pamilya (Office of Family Voice, OFV): Tumutulong ang aming opisina sa mga pamilya para makahanap sila ng solusyon sa mga alalahanin na hindi mabigyan ng kalutasan sa paaralan ng kanilang anak. Gumagamit kami ng mga Gawain para sa Panunumbalik (Restorative Practices) para mabigyang-solusyon ang mga alalahanin sa pamamagitan ng proseso ng pagtutulungan, at nagbibigay-suporta sa mga magulang para maging pamilyar sila sa prosesong ito. Sinusunod ng aming mga opisina ang mga patakarang nakalarawan sa Libritong-Gabay ng mga Mag-aaral at Pamilya (Student and Family Handbook) ng SFUSD. Puwedeng makakuha ang mga pamilya ng kopya ng Libritong-Gabay sa kanilang paaralan o sa www.sfusd.edu sa ilalim ng Mga Libritong-Gabay para sa Suporta sa Pamilya/Magulang (Family & Community Support/Parent Handbooks). May Sinasagutang Papel para sa mga Alalahanin (Concern Form) na matatagpuan sa aming website sa ilalim ng Mga Makukuhang Tulong at Impormasyon ng Pamilya (Family Resources)/Opisina ng Boses ng Pamilya.
Kontakin si: Ramon E. Martinez Flores, Tagapag-ugnay(415) 241.6150Email: [email protected] Mok, (415) 355-7388, [email protected]
Programa para sa Pakikipag-ugnay sa mga Pamilya: Nagkakaloob ang aming programa ng mga serbisyong nagbibigay-suporta at nagtataguyod sa mga pamilya sa pamamagitan ng pagtulong sa mga paaralan na mapatatag pa ang kanilang kakayahan na maparami ang mga oportunidad ng mga pamilya na aktibong makilahok. Humigit-kumulang sa 40 paaralan ang may mga Tagapag-ugnay ng mga Pamilya (Family Liaisons). Kasama sa ilan sa mga serbisyong ipinagkakaloob ng mga Tagapag-ugnay ng mga Pamilya ang: mga stratehiya para magbigay-suporta sa pag-aaral sa tahanan; akses sa mga mapagkukunan ng tulong at impormasyon sa distrito at mga serbisyo ng lungsod; mga pagkakataon para sa pagsasanay, pagboboluntaryo, pamamahala sa paaralan, at pagtatatag ng palitan ng komunikasyon sa pagitan ng paaralan, distrito at mga pamilya. Para magkaroon ng higit na kaalaman, o para malaman kung mayroong Tagapag-ugnay ng mga Pamilya sa paaralan ng inyong anak, pakikontak ang aming opisina o bisitahin kami online sa ilalim ng tab na “Suporta para sa Pamilya at Komunidad (Family & Community Support).”Kontakin ang Tagapamahala ng Programa (Program Manager) sa (415) 241.6185.
555 Franklin Street, San Francisco, CA 94102
Telephone: (415)241.6185 Fax: (415)522.6724
91Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
[libreng mga serbisyo sa pagsasalin at interpretasyon]Bilang magulang/tagapangalaga, puwede kayong humiling ng mga libreng pang-indibidwal na serbisyo sa pagsasalin o interpretasyon sa inyong paaralan at/o sa departamento ng Distrito sa pamamagitan ng pagsagot sa aming form na Kahilingan para sa Tulong sa Pangunahing Wika (Primary Language Assistance Request). Maaaring kumpletuhin ang mga form na ito sa inyong
wikang pantahanan at maisauli sa pangunahing tanggapan ng inyong paaralan.Kung mayroon kayong reklamo tungkol sa mga serbisyo sa pagsasalin/interpretasyon, puwede niyong kumpletuhin ang form para sa pagrereklamo (complaint form) sa inyong wikang pantahanan, at isauli ito sa pangunahing tanggapan ng inyong paaralan. Makukuha ang
lahat ng mga form na ito sa paaralan, sa Sentral na Tanggapan ng SFUSD, at sa website na www.sfusd.eduHindi puwedeng gumamit ng mga tagasalin na hindi kuwalipikado ng distrito (kasama na ang mga mag-aaral at iba pang bata), maliban na lamang sa mga sitwasyong emergensi. Kontakin si: Lehmann Sio, Superbisor ng TIU (415) 749-3410
1. Pagbibigay-Suporta sa Matitibay na Relasyon: Mainit na tinatanggap at iginagalang ng mga paaralan ang mga pamilya, nagtatayo ng komunidad na binubuo ng mga pamilyang mula sa iba’t ibang pinagmulan at kultura, at akti-bong hinihikayat ang mga miyembro ng pamilya na bigyang-solusyon ang mga alitan at isaayos ang mga nagawang pinsala.
2. Pagtataguyod ng Interpersonal na Komunikasyon: Aktibong nagsusumikap ang mga paaralan para mapaking-gan ang mga pamilya. Malinaw ang mga proseso ng komunikasyon sa mga pamilya at hinihikayat ang pakikipagpali-tan ng impormasyon at mga perspektiba.
3. Pagkakapit-bisig tungo sa pagkatuto: Hinihikayat at binibigyan ng suporta ang mga pamilya para lumahok sa pag-aaral ng kanilang mga anak sa tahanan at sa paaralan.
4. Pagpapahalaga sa Pagkakaiba-iba: Iginagalang at pinagtitibay ng mga paaralan ang kahalagahan ng iba’t ibang kultura, pinagmulan, at istrukturang pampamilya ng mga mag-aaral. Nagpapakita at nagtataguyod ang paaralan at mga kawani ng distrito ng kaalamang pangkultura.
5. Pagsasalita para sa bawat Mag-aaral: Binibigyang-lakas ang mga pamilya para itaguyod ang kanilang mga anak at iba pang bata, at nang matiyak na tinatrato nang pantay-pantay ang mga mag-aaral at mayroon silang makatarun-gang akses sa mga oportunidad sa pag-aaral.
6. Pagbabahagi ng Kapangyarihan at Pagkakaroon ng Papel sa Paggawa ng mga Desisyon: Hinihikayat at binibigyang-kapangyarihan ang mga pamilya na lumahok sa mga pormal at impormal na istruktura para sa paggawa ng mga desisyon tungkol sa kanilang mga anak, sa mga paaralan at sa distrito.
7. Pagkonekta sa mga Pamilya sa mga Mapagkukunan ng Tulong at Impormasyon sa Komunidad: Ang mga istrukturang bukas sa mga pamilya ay nagkakaloob ng akses sa mga mapagkukunan ng tulong at impormasyon, at ng mga serbisyo sa komunidad
[Mga Pamantayan para sa Paghikayat at Pagbibigay-lakas sa mga Pamilya ng SFUSD]
92 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
[mga pagkakataon para sa pamumuno ng mga magulang]
Inaanyayahan ang lahat ng mga pamilya na lumahok sa mga sumusunod na oportunidad para sa pamumuno sa kanilang mga paaralan o para sa distrito:
• Konseho ng Paaralan (School Site Council, SSC): Ang lahat ng paaralan ay may SSC, na siyang gumagabay sa proseso ng pagpaplano sa paaralan, at nang matiyak na tinutugunan ng plano ang mga pangangailangan ng lahat ng mga estudyante. Kailangang hindi bababa sa kalahati ang mga magulang/kapamilya na mga miyembro ng SSC.
• Tagapayong Komite ng mga Mag-aaral ng Ingles (English Learner Advisory Committee, ELAC): Bawat paaralan na may 21 o higit pang Mag-aaral ng Ingles (English Learner) ay kailangang magkaroon ng ELAC. Papel ng ELAC na pagpayuhan ang prinsipal at ang Konseho ng Paaralan (SSC) sa mga programa at serbisyo para sa mga Mag-aaral ng Ingles.
• Tagapayong Konseho ng Paaralan (School Advisory Committee, SAC): Ang mga paaralan na tumatanggap ng pondong pederal o pang-estado para sa mga mag-aaral na mula sa mga pamilyang mababa ang kita ay kailangang magkaroon ng SAC. Nagkakaloob ang SAC ng payo sa prinsipal at sa Konseho ng Paaralan kung paano matutugunan ng plano ng paaralan ang mga pangangailangan ng mga estudyanteng mula sa mga pamilyang mababa ang kita.
• Konsehong Tagapayo ng mga Magulang na Afrikano Amerikano (African American Parent Advisory Council): Ang komiteng ito sa kabuuan ng distrito ay isang porum para sa mga magulang at tagapangalaga ng mga batang may mga ninunong Arikano, at nang matugunan ang mga usapin hinggil sa pagtatamo ng akademikong tagumpay ng mga mag-aaral na Afrikano Amerikano. Nagkakaloob ang AAPAC ng mga oportunidad sa mga pamilya na magkaroon ng koneksiyon sa isa’t isa, magkaroon ng higit na kaalaman tungkol sa mga programa at serbisyo ng distrito at pagtibayin ang mga kakayahan para sa pagtataguyod ng mga ipinapaglaban.
• Tagapayong Komite ng Distrito para sa mga Mag-aaral ng Ingles (District English Learner Advisory Committee, DELAC): Iniimbita ang bawat ELAC na magpadala ng mga kinatawan sa DELAC. Nagkakaloob ang DELAC ng mga rekomendasyon sa Distrito sa mga paraan kung paano mapahuhusay pa ang mga programa at serbisyo para sa mga Mag-aaral ng Ingles
• Tagapayong Komite ng Komunidad para sa Espesyal na Edukasyon (Community Advisory Committee for Special Education, CAC-SPED): Itinatakda ng batas pang-estado sa bawat distrito na magkaroon ng Tagapayong Komite ng Komunidad para sa Espesyal na Edukasyon. Ipinaglalaban ng CAC ang mga epektibong programa at serbisyo para sa Espesyal na Edukasyon, at pinagpapayuhan ang Lupon ng Edukasyon sa mga polisiya kaugnay ng mga serbisyo para sa Espesyal na Edukasyon. Hindi bababa sa kalahati sa mga miyembro ng CAC ay mga magulang/kapamilya.
• Tagapayong Komite ng mga Magulang para sa Edukasyon ng mga Indian (Indian Education Parent Advisory Committee): Nagpupulong buwan-buwan ang Indian Ed PAC para makatulong sa pagtukoy sa mga tunguhin ng Programa para Edukasyon ng mga Indian, at nagpapayo tungkol sa pamamahagi ng mga pondo para sa mga serbisyong ipinagkakaloob ng Programa.
• Tagapayong Komite ng mga Magulang (Parent Advisory Council, PAC): Nilikha ang PAC ng Lupon ng Edukasyon para maisama ang mga magulang sa proseso ng paggawa ng mga desisyon ng distrito. Aktibong nakikipag-ugnay ang mga miyembro ng PAC sa mga pamilya para sa mga talakayan tungkol sa mga polisiya ng distrito, at para katawanin ang mga alalahanin ng mga magulang sa mga lider ng distrito.
Para makisangkot: Kontakin ang prinsipal ng inyong paaralan o tawagan ang Opisina para sa Pakikilahok ng mga Pamilya at Komunidad (Office of Family and Community Engagement) ng SFUSD sa 415-241-6185
93Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
SFUSD Office of Family VoiceTel. 415-241-6150555 Franklin Street, 1st FloorSan Francisco, CA 94102
SFUSD Office of Family & Community EngagementTel. 415-241-6185555 Franklin Street, 1st Floor Open Monday to Friday8:00 am to 5:00 pm
African American Achievement and Leadership InitiativeTel. 415-241-6121555 Franklin St.San Francisco, CA 94102
SFUSD Indian Education ProgramTel. 415-517-4573Email: [email protected] Housed at Sanchez Elementary School,325 Sanchez St. Bungalow 2
SFUSD Migrant Education ProgramTel. 415-828-7180Email: [email protected] High School, Room 1013750 18th Street, San Francisco CA 94114
Special Education OmbudspersonTel. 415-241-6185555 Franklin St.San Francisco, CA 94102
Community Advisory Committee for Special EducationEmail: [email protected]
Parent Advisory Council to the Board of EducationTel. (415) 355-2201Email: [email protected]
MGA MAGAGAMIT NA KONTAK
Parent Teachers Association – (PTA/PTSA)Tel. 415-241-6048 Email: [email protected]
Coleman Advocates for Children and YouthTel. 415-239-0161 www.colemanadvocates.org459 Vienna StreetSan Francisco, CA 94112
Parents for Public Schools (PPS SF)Tel. 415-861-7077 Email: [email protected] 18th StreetSan Francisco, CA 94110
San Francisco Education Fund- School Volunteer ProgramTel. 415-695.5400Email: info@ sfedfund.orgwww.sfedfund.org2730 Bryant Street, Second FloorSan Francisco, CA 94110
Support for Families of Children with DisabilitiesTel. 415-282-7494Email: [email protected] Mission Street, 7th FloorSan Francisco, CA 94103
94 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
MGA SERBISYO SA ESPESYAL NA EDUKASYON
Sino ang mabibigyan ng mga serbisyo sa espesyal na edukasyon? Ano ang Programa sa Indibidwal na Edukasyon (Individual Education Program, IEP)?Children identified with a disability that adversely affects their education may be determined as eligible for special education services through an Individual Education Program (IEP). This educa-tional plan is developed by a team that includes: parents/guardians, teachers, administrators, and other special education service providers. An IEP may include special education instruction, related services, the use of supplemen-tary aids and services, curriculum accom-modations and modifications and a range of other services. If you think that your child may require special education services, please contact Screening and Assessment at 415-759-2222. Additional information is also available on the Special Education website <http://www.sfusd.edu/en/programs-and-services/special-education/overview.html>.
Ano ang Proseso ng Aplikasyon para sa Mga Estudyanteng may Mga Serbisyo sa Espesyal na Edukasyon?Ang mga estudyanteng may IEP ay kailangang magsumite ng aplikasyon para sa pagpapatala kung totoo ang isa sa mga sumusunod na sitwasyon:
• Mga bagong estudyante sa SFUSD
• Mga estudyanteng nasa gradong transisyonal at kailangan ng bagong puwesto o pagtatalaga para sa susunod na taong pampaaralan (Pre-K, Transisyonal na Kindergarten, ika-5 o ika-8 na grado, at mga papasok sa mga serbisyong transisyonal para sa mga estudyanteng edad 18 hanggang 22)
• Mga estudyanteng nasa di-transisyo-nal na grado na gustong lumipat sa ibang paaralan sa susunod na taon
• Kasalukuyang mga estudyante sa SFUSD na may kamakailang pagbabago sa naibibigay na serbisyo sa espesyal na edukasyon (i.e. ang hiwalay na klase ay tinukoy na ngayon sa IEP)
Ang parehong form (sinasagutang papel) sa aplikasyon ay ginagamit ng lahat ng estudyanteng nag-aaplay para sa akademikong taon na 2016-2017. Ang mga pamilyang may mga estudyante na
kailangan ng mga serbisyo sa espesyal na edukasyon ay dapat na:• Markahan ang kahon sa aplikasyon
na nagsasabing ang inyong anak ay mayroong IEP
• Ilakip ang kopya ng pinakabagong IEP sa iyong aplikasyon (kung mayroon)
• Pag-aralan ang listahan ng Mga Opsiyon sa Pagtanggap ng Serbisyo sa ibaba upang malaman kung aling paaralan ang makatutugon sa pan-gangailangan ng inyong anak (ayon sa itinatakda ng IEP, ) at kumpltuhin ang listahan ng mga pinipiling paaralan.
• Makipag-usap sa isang Tagapayo ng EPC para sa Pagbibigay ng Puwesto sa Espesyal na Edukasyon
• Konsultahin ang seksiyon nitong Gabay kaugnay ng mga detalye sa mga polisiya, proseso, at mahahalag-ang petsa sa pagpapatala
Mangyaring pansinin na anumang pagbabago sa mga serbisyo para sa espesyal na edukasyon ay kailangang magawa sa tulong ng pangkat IEP at gawing pinal sa IEP. Hindi mapoproseso ng EPC ang mga kahilingan sa mga pagbabago sa serbisyo.
Anong Tulong ang Maibibigay sa Pamilya sa Pagkumpleto ng Proseso sa Pagpapatala?Matutulungan ng mga Tagapayo ng Espesyal na Edukasyon sa Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Institusy-ong Pang-Edukasyon (Educational Place-ment Center, EPC) ang mga magulang/tagapangalaga ng mga batang may mga pangangailangan sa espesyal na edukasyon sa buong proseso ng pagpapatala, bago man ang kanilang anak sa SFUSD o dati nang pumapasok sa isang paaralang SFUSD. Ang EPC ay matatagpuan sa 555 Franklin Street (sa McAllister) sa Silid 100, at bukas mula Lunes hanggang Biyernes mula 8:00 a.m. hanggang 4:30 p.m. Iminumungkahing makipagkita sa isang tagapayo para sa pagbibigay ng puwesto sa Espesyal na Edukasyo,n ngunit hindi naman ito kailangang-kailangan. Tumawag sa EPC sa 415-355-6995 para sa pakikipagkita.
95Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Paano Dumadaloy ang Proseso ng Pagbibigay ng Puwesto sa Mga Estudyan-teng May Mga Serbisyo sa Espesyal na Edukasyon?Susuriin, titiyakin, at ipoproseso ng pangkat ng EPC para sa Espesyal na Edukasyon ang lahat ng aplikasyon ng mga estudyanteng may IEP. Bilang bahagi ng proseso ng pagpapatunay, titiyakin ng mga tagapayo ng EPC na ang mga piniling paaralang nakalista sa form para sa aplikasyon ay matutugunan ang mga pangangailangan ng aplikante ayon sa nakasaad sa IEP. Ang mga estudyanteng may IEP ay makikibahagi sa proseso ng pagbibigay-puwesto kung saan ang pagpili ng magulang, kapasidad ng paaralan, at ang mga tie-breaker (na dinetalye sa ibang bahagi ng Gabay sa Pagpapatala) ay may epekto sa pagtukoy ng puwesto sa paaralan ng bawat estudyante, lalo pa’t mas maram-ing hiling kaysa laang kapasidad.
Ang mga estudyanteng nangan-gailangan ng Hiwalay na Klase (kilala rin bilang Klase para sa Espesyal na Edukasyon o Special Day Class)) para sa kalakhan ng araw ng klase, o iba pang espesyalisadong serbisyong wala sa bawat paaralan, ay makikibahagi rin sa proseso ng pagtatalaga ng estudyante sa mga paaralang makapagbibigay ng mga serbisyong nakasaad sa kanilang IEP. Muli, ang pagpili ng magulang, kapasidad ng paaralan, at ang mga tie-breaker (na dinetalye sa Gabay sa Pagpapatala) ay makatutukoy sa takdang paaralan kung mas maraming hiling kaysa laang kapasidad.
Ang pagkompleto sa proseso ng aplikasyon ayon sa takdang oras ay mag-bubunga ng alok na puwesto sa isang paaralan. Lahat ng bagong takdang puwesto para sa espesyal na edukasyon ay ituturing na mga interim na puwe-stong may bisa sa loob ng 30 araw, at rerebyuhin ang mga ito ng bawat pangkat IEP upang matiyak namaipag-kakaloob ang mga edukasyonal na pangangailangan ng bawat estudyante sa bagong takdang paaralan. Ang mga magulang/tagapangalaga ay inaasahang makikibahagi sa pagpupulong ng
Ano ang Mga Uri at Lo-kasyon ng Mga Hiwalay na Klase? Bagama’t hindi lahat ng paaralan ay may Mga Hiwalay na Klase, sinisikap ng SFUSD na maibigay ang mga espesyalisadong serbisyong ito sa mga lugar na nakakalat sa buong lungsod. Ang mga uri ng Mga Hiwalay na Klase ay ibinibigay batay sa mga sumusunod na pangangailangan sa edukasyon:
• Di-gaano o Kaunti/Katamtaman
• Di-gaano o Kaunti/Katamtamang may Pokus sa Autismo
• Katamtaman/Malubha
• Katamtaman/Malubha para sa Autismo
• Pagkabingi at Kapansanan ng Pandinig
• Mga Serbisyo para sa Mga Estudyan-teng may Dalahing Emosyonal
• Akses sa Komunidad at Transisyon (para sa mga estudyanteng Katamta-man/Malubha na edad 18-22)
Ang ibinigay na mga listahan at mapa sa mga pahina 98-105 nitong gabay ay tinutukoy ang mga paaralan ng SFUSD na may Mga Hiwalay na Klase sa akademikong taon 2016-2017. Maaaring magbago ang listahan dahil sa pagbaba ng kahingian sa kapasidad; mangyaring tingnan ang website ng EPC bago kompletuhin ang inyong aplikasyon para sa pinakabagong impormasyon.
Dapat rebyuhin ng mga magulang/tagapangalaga ang IEP ng kanilang anak upang malaman kung may nakalaang Hiwalay na Klase, at nang matugunan ang pangangailangan ng kanilang anak at kung anong uri ng Hiwalay na Klase ang nakasaad sa IEP. Lahat ng hindi sigurado sa mga pangangailangan sa pagbibigay-puwesto sa kanilang anak ay dapat na makipag-usap sa Tagapayo ng EPC para sa Espesyal na Edukasyon, at nanag makakuha ng tulong..
Ano ang Mga Opsiyon sa Pagbibigay ng Puwesto para sa Mga Estudyanteng Mabibigyan ng Mga Serbisyo sa Espesyal na Edukasyon?Maliban na lamang kung ang IEP ng isang estudyanteng may kapansanan ay mangailangan pa ng ibang usapan, dapat na mag-aral ang estudyante sa isang paaralang pag-aaralan niya kung siya ay walang kapansanan. Dahil ang alok sa SFUSD ay natutukoy sa pamamagitan ng proseso ng aplikasyon sa pagpapatala, ang mga pamilyang may mga anak na nabibigyan ng mga serbisyo sa espesyal na edukasyon ay dapat kumpletuhin ang aplikasyon sa pagpapatala ng SFUSD, kabilang na ang pagpili ng mga gustong paaralan, ayon sa espesipikong panahong inilaan.
Ang mga estudyanteng may mga pan-gangailangan sa espesyal na edukasyon, na tinukoy ng kanilang IEP na mailalaan ang kalakhan sa kanilang araw ng klase sa silid-aralan para sa pangkalahatang edukasyon, ay maaaring tanggapin sa anumang paaralan sa SFUSD. Gayunman, ang ilang lubhang natatanging serbisyo para sa mga partikular na kapansanan na bihira lamang, ay hindi nakukuha sa lahat ng mga paaralan. Kapag natukoy ng pangkat IEP ng isang estudyante na ang Kaligirang Pinaka Di-restriktibo (Least Restrictive Environment, LRE) ay hiwalay na silid-aralan ng espesyal na edukasyon para sa 50% o higit pa ng araw ng klase (kilala rin bilang Klase para sa Espesyal na Edukasyon o Special Day Class), limitado ang mga opsiyon sa pagpapatala sa mga paaralang mayroong partikular na pangkat ng mga espesyalisadong serbisyo at suporta. Para sa karagdagang impormasyon sa mga opsiyon sa pagbibigay-puwesto o pagtatalaga, mangyaring tingnan ang dagdag na impormasyon sa pahina 90, sa seksiyong may pamagat na Ano ang mga Opsiyon sa Pagbibigay ng Mga Serbisyo sa Espesyal na Edukasyon?
96 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
IEP para sa Transisyon. Kung may kaguluhan, ang mga lokasyong tiniyak sa IEP ay mangingibabaw sa inialok na puwesto sa pamamagitan ng proseso ng pagbibigay-puwesto sa mga estudyante. Ang mga pamilyang hindi nakatanggap ng puwestong gusto nila ay maaaring makibahagi sa mga susunod na panahon para sa pagbibigay-puwesto, tulad ng Pagbibigay-Puwesto sa Mayo, Waiting Pool (listahan ng mga naghihintay makapasok) sa Agosto, o sa proseso ng pag-apela batay sa mga kadahilanang medikal at hirap ng pamilya. Ang mga pamilyang ito ay maaaring magsumite ng kanilang hiling ayon sa mga maha-halagang petsang nakalista sa Gabay sa Pagpapatala na ito.
Ang mga estudyanteng may mga pangangailangan para sa espesyal na edukasyon na pumasok sa SFUSD labas sa regular na panahon ng pagpapatala na tinukoy sa gabay na ito ay tutulungan ng EPC sa pagpili ng mga puwedeng pasukang paaralan na makatutugon sa mga edukasyonal na pangangailangan ng kanilang mga estudyante, batay sa alok na libre at angkop na pampublikong edukasyong na nakabalangkas sa kasalakuyang IEP.
KARAGDAGANG IMPORMASYON: Ano ang mga Opsiyon sa Pagbibigay ng Serbisyo para sa Mga Serbisyo sa Espesyal na Edukasyon?Ang mga Opsiyon sa Pagbibigay ng Serbisyo na nakalista sa ibaba ay inilalarawan ang mga pangunahing sitwasyon kung saan ibinibigay ang mga serbisyo sa espesyal na edukasyon.
• Pangkalahatang Edukasyon
• Mga Kaugnay na Serbisyo
• Mga Serbisyo ng Espesyalista sa Mga Rekurso
• Separate Class
Ang proseso ng pagtatalaga ng estudy-ante ay nagbabago ayon sa mga serbi-syong kailangan upang matugunan ang mga edukasyonal na pangangailangan at ang oras na ginugugol ng estudyante sa pangkalahatang edukasyon. Dahil hindi makukuha ang lahat ng mga opsiyon sa lahat ng paaralan, ang proseso ng pagpapatala para sa mga estudyante na may mga serbisyong pang-espesyal na edukasyon ay nakadepende sa Opisyon sa Pagbibigay ng Serbisyo na tinukoy ng pangkat IEP.
Pangkalahatang EdukasyonAng mga estudyanteng nakatatang-gap ng mga serbisyo sa espesyal na edukasyon sa isang pangkalahatang edukasyong klase ay binibigyan ng angkop na akomodasyon at modipi-kasyon at/o mga dagdag na pantulong at suporta, nakasaad sa kanilang IEP. Ang pangkat IEP ay tutukuyin ang kaangku-pan ng pagtatalaga sa pangkalahatang edukasyon batay sa mga benepisyong pang-edukasyon na maibibigay sa estudyante sa isang pangkalahatang edukasyong klase, na nabigyan ng angkop na tulong at serbisyo, kumpara sa mga benepisyong pang-edukasyon sa isang hiwalay na klase. Ang opsiyon sa pagbibigay ng serbisyong ito ay makukuha sa bawat paaralang K-12. Ang Mga Magulang/Tagapangalaga na ang Opsiyon sa Pagbibigay ng Serbisyo ng kanilang estudyante ay Pangkalahat-ang Edukasyon ay maaaring maglista ng alinmang paaralan sa kanilang aplikasyon.
Mga Kaugnay na SerbisyoAng Mga Kaugnay na Serbisyo ay nakadisenyo upang maglaan ng espe-sipiko at espesyalisadong interbensiyon kung kinakailangan para makinabang ang estudyante sa kanyang programang instruksiyonal. Ang Mga Kaugnay na Serbisyo ay ibinibigay ng isang may kredensiyal o lisensiyadong espesyalista sa alinman sa pangkalahatang edu-kasyon o sa isang hiwalay na edukasyon o silid-aralan. Kabilang sa Mga Kaugnay na Serbisyo, pero hindi limitado rito, ang mga sumusunod:
• Mga Serbisyo sa Pananalita at Wika
• Mga Serbisyo sa Pandinig
• Pandagdag at Alternatibong Komuni-kasyon
• Oryentasyon at Mobilidad
• Mga Serbisyo sa Paningin
• Adaptibong Edukasyong Pisikal
• Okupasyonal na Therapy
• Pisikal na Therapy
• Asistibong Teknolohiya
• Pagpapayo at Mga Serbisyo para sa Kalusugan ng Isip
• Edukasyong Bokasyunal at Pagpa-paunlad ng Karera
Ang mga estudyanteng nangangailan-gan lamang ng Mga Kaugnay na Serbisyo ay itinatalaga sa pangkalahat-ang edukasyong klase para sa kalakhan ng kanilang klase sa paaralan. Ang Mga Kaugnay na Serbisyo ay makukuha sa bawat paaralang K-12. Ang Mga Magulang/Tagapangalaga na ang anak ay nangangailangan lamang ng Mga Kaugnay na Serbisyo ay maaaring maglista ng alinmang paaralan sa kanilang aplikasyon sa pagpapatala.
97Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Mga Serbisyo ng Espesy-alista sa RekursoAng Mga Serbisyo ng Espesyalista sa Rekurso ay ibinibigay sa mga estudyan-teng may anumang pagka-karapat-dapat na nakatalaga sa pangkalahatang edukasyong klase para sa kalakhan ng kanilang araw sa klase. Bawat estudyante ay nakatakda sa isang may kredensiyal na guro ng espesyal na edukasyon (kilala rin bilang Espesyalista sa Edukasyon) bilang tagapangasiwa ng kaso. Ang guro ng espesyal na edukasyon ay nagbibigay ng mga serbisyong saklaw ng pang-kalahatang edukasyong klase at/o sa isang hiwalay na edukasyon, kapwa sa indibidwal o maliit na pangkat. Naka-pokus ang Mga Serbisyo ng Espesyalista sa akomodasyon ng isang estudyante sa pangkalahatang edukasyon at/o sa pagbibigay ng direktang Espesyalisa-dong Akademikong Instruksiyon upang suportahan ang estudyante sa paglinang ng mga kakayahang kailangan upang magtagumpay sa pangkalahatang edu-kasyon at akses sa susing kurikulum. Ang Opsiyon sa Pagbibigay ng Serbisyong ito ay makukuha sa bawat paaralang K-12. Ang Mga Magulang/Tagapangalaga na ang Opsiyon sa Pagbibigay ng Serbisyo ng kanilang anak ay hinihingi ang Mga Serbisyo ng Espesyalista ay maaaring maglista ng alinmang paaralan sa kanilang aplikasyon sa pagpapatala.
Hiwalay na Klase (kilala rin bilang Klase sa Espesyal na Edukasyon o Special Day Class [SDC])Mas mahigpit ang sitwasyon sa mga hiwalay na klase at nagbibigay ang mga ito ng mga serbisyo sa mga estudyanteng mas matindi ang mga pangangailangan at dapat magkaroon ng 51% o higit pa sa kanilang araw sa klase sa isang hiwalay na espesyal na edukasyon upang makinabang sa pagtuturo. Ang mga estudyante ay itinatalaga sa isang may kredensiyal na guro ng espesyal na edukasyon at silid-aralang para sa iba’t ibanggrado ayon sa kanilang pangangailangan sa pagkatuto. Ang mga guro ng espesyal na edukasyon ay nakikipagtulungan sa mga guro ng pangkalahatang edukasyon at sa pangkat IEP upang planuhin ang mga serbisyo at magbigay ng instruksiyon sa di-gaanong mahigpit na kaligiran. Ang pangunahing pokus ng instruksiyon ay akses sa mga batayang akademikong pamantayan na para sa lahat (core academic standards) na iniangkop at/o binago na para magkaroon ng mga espesyalisadong estratehiyang instruksiyonal, at nang matugunan ang mga pangangailangan ng indibidwal na estudyante. Ang mga estudyanteng ginugugol ang kalakhan ng kanilang araw ng klase sa isang Hiwalay na Klase ay maaari ring maglaan ng bahagi ng araw sa isang klase ng pangkalahatang edukasyon, na tinukoy ng pangkat ng IEP. Ang Mga Hiwalay na Klase na may mga espesyalisadong serbisyo ay hindi ibinibigay sa bawat paaralan. Ang mga uri at lokasyon ng Mga Hiwalay na Klase ay nakalista sa mga pahina 92-93. Ang listahang ito ay maaaring mabago dahil sa bumababang kahingian sa kapasidad; mangyaring tingnan ang website ng EPC bago kompletuhin ang inyong aplikasyon para sa pinakabagong impormasyon.
Mangyaring hanapin ang karagdagang impormasyon para sa mga pamilya sa aming website sa Special Edukasyon sa www.sfusd.edu, sa ilalim ng tab ng “Departments” sa aming home page. Higit na alamin ang mga proseso sa pagpapatala sa www.sfusd.edu/enroll
98 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
Mga Hiwalay na klase para sa Lahat ng Karapat-dapat (cross-categorical o puwedeng pagsamahin ang may mga kapansanan sa iba’t ibang larangan) na kaunti/katamtaman ang kapansanan Stevenson, R. L. (782) TK Buena Vista Horace Mann (618) K to 5Clarendon (478) K to 5Drew, Dr. Charles (507) K to 5Hillcrest (614) K to 5Key, Francis Scott (544) K to 5Longfellow (691) 1 to 5Miraloma (722) K to 5Parks, Rosa (786) K to 5Peabody, George (569) K to 5Revere, Paul (760) K to 5Stevenson, R. L. (782) K to 5Aptos (431) 6 to 8Brown, Willie L. Jr. (858) 6 to 8Denman, James (632) 6 to 8Everett (529) 6 to 8Francisco (546) 6 to 8Giannini, A. P. (404) 6 to 8Hoover, Herbert (607) 6 to 8King, Dr. Martin L. Jr. (710) 6 to 8Lick, James (634) 6 to 8Marina (708) 6 to 8Presidio (778) 6 to 8Roosevelt, Theodore (797) 6 to 8 Visitacion Valley (868) 6 to 8Academy of Arts & Sciences (832) 9 to 12Balboa (439) 9 to 12Burton, Philip & Sala (764) 9 to 12Galileo (559) 9 to 12International Studies Academy (624) 9 to 12June Jordan (757) 9 to 12Lincoln, Abraham (405) 9 to 12Lowell (697) 9 to 12 Marshall, Thurgood (853) 9 to 12Mission (725) 9 to 12O’Connell, John (651) 9 to 12Ruth Asawa San Francisco SOTA (815) 9 to 12
Wallenberg (785) 9 to 12Washington, George (571) 9 to 12
Mga Hiwalay na Klase na Nakatuon sa kaunti/katamtaman ang autismoGarfield (562) K to 5 Jefferson (644) K to 5 Lakeshore (670) K to 5Sherman (823) K to 5 Giannini, A. P. (404) 6 to 8Roosevelt, Theodore (797) 6 to 8 Lowell (697) 9 to 12
Mga Hiwalay na klase para sa Lahat ng Karapat-dapat (cross-categorical o puwedeng pagsamahin ang may mga kapansanan sa iba’t ibang larangan) na katamtaman/malala ang kapansanan Tule Elk Park Early Edu. School (860) TKAlvarado (420) K to 5 Fairmount (537) K to 5Key, Francis Scott (544) 4 to 5Lawton (676) K to 8 Sanchez (816) K to 5 Sunnyside (842) K to 5Denman, James (632) 6 to 8 Everett (529) 6 to 8 Giannini, A. P. (404) 6 to 8 Lick, James (634) 6 to 8 Lawton (676) K to 8 Marina (708) 6 to 8 Presidio (778) 6 to 8 Visitacion Valley (868) 6 to 8 Balboa (439) 9 to 12 Burton, Philip & Sala (764) 9 to 12 Galileo (559) 9 to 12June Jordan (757) 9 to 12 Lincoln, Abraham (405) 9 to 12 Lowell (697) 9 to 12 Mission (725) 9 to 12 Washington, George (571) 9 to 12
Mga Serbisyo sa Espesyal na Edukasyon (Special Education Services) ng SFUSDHiwalay na Listahan ng mga Klase para sa Akademikong Taon 2016-17
Mga Grado: TK, K-12, at Transisyon
99Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Mga Serbisyo sa Espesyal na Edukasyon (Special Education Services) ng SFUSDHiwalay na Listahan ng mga Klase para sa Akademikong Taon 2016-17
Mga Grado: TK, K-12, at TransisyonMga Hiwalay na Klase na Nakatuon sa katamtaman/malala ang autismoÁlamo (413) K to 5 Glen Park (575) K to 5 Grattan (589) K to 5 Starr King (838) K to 5 Sunset (750) K to 5 Yick Wo* (801) K to 5*Aptos (431) 6 to 8 Francisco (546) 6 to 8 Giannini, A. P. (404) 6 to 8 Lincoln, Abraham (405) 9 to 12 Lowell (697) 9 to 12 Mission (725) 9 to 12
May espesyalisasyon ang Yick Wo sa Discrete Trials (pamamaraan ng pagtuturo sa pamamagitan ng mga hakbang na pinasimple at may istruktura) at mga stratehiya sa alternatibong komunikasyon para sa mga mag-aaral na hindi verbal (may kakulangan sa paggamit ng mga salita).
Mga Espesyal na Klaseng Pang-araw (Special Day Classes) na may Pagtuon sa mga Serbisyo sa Pagkabahalang Emosyonal (Services for Emotional Disturbance) Feinstein, Dianne (539) K to 5Flynn, Leonard (680) K to 5McKinley (718) 3 to 5Taylor, E.R. (513) K to 5Tenderloin (859) K to 5Denman, James (632) 6 to 8Francisco (546) 6 to 8Hoover, Herbert (607) 6 to 8Presidio (778) 6 to 8 Balboa (439) 9 to 12 Galileo (559) 9 to 12Lincoln, Abraham (405) 9 to 12Marshall, Thurgood (853) 9 to 12Mission (725) 9 to 12Washington, George (571) 9 to 12
Mga Hiwalay na Klase na may Pagtuon sa mga Serbisyo para sa Pagkabingi at Kapansanan sa Pandinig (Services for Deafness and Hearing Impairment)Chavez, Cesar (603) K to 5 (Total
Communication)Lafayette (664) K to 5 (Auditory/Oral)Presidio (778) 6 to 8Bukod sa mga paaralan sa itaas na nag-aalok ng mga Hiwalay na Klase, ang Claire Lilienthal ay isa ring paaralang K-8 na may mga modipikasyong acoustical (nakapagpapahusay sa tunog) sa mga pasilidad nito.
Mga Hiwalay na Klase sa Pag-akses sa Komunidad at Transisyon (Community Access & Transition, CAT)Balboa (439)Burton, Philip & Sala (764)Galileo (559)Lowell (697)Marshall, Thurgood (853)Mission (725)O’Connell, John (651)The ARC (815?)Wallenberg (785)
Puwede pang magbago ang listahan na ito dahil sa nag-iiba-ibang kinakailangan para sa kapasidad; mangyaring pag-aralan ang EPC website online bago kumpletuhin ang inyong aplikasyon para makakuha ng pinakabagong impormasyon.
100 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
MGA SERBISYO SA ESPESYAL NA EDUKASYON SA MGA UNANG TAON NG PAGKABATA (EARLY CHILDHOOD) Nagsisimula ang pagpapa-enrol sa mga serbisyo para sa espesyal na edukasyon sa Unang mga Taon ng Pagkabata sa isang Pagsusuri (Assessment). Para sa mas detalyadong impormasyon, pakibisita ang website ng Espesyal na Edukasyon sa sumusunod na link: http://www.sfusd.edu/en/programs-and-services/special-education/pre-school-special-education-services.htmlNakabatay ang impormasyon para sa mga serbisyo sa pagsusuri sa edad ng inyong anak. • Para sa mga mag-aaral na edad 3 hanggang 5, kontakin ang Yunit para sa Pagtanggap sa Pre-School (Pre-school
Intake Unit) ng SFUSD sa (415) 401-2525.• Para sa mga bata na may edad na kapapanganak pa lamang hanggang sa 3 taong gulang, kontakin ang Rehiyunal
na Sentro (Regional Center) ng Golden Gate sa 1-888-339-3305.
Service Delivery Options for Early ChildhoodTInilalarawan ng Mga Opsiyon sa Paghahatid ng Serbisyo na nakalista sa ibaba ang mga pangunahing lunan kung saan ipinagkakaloob ang mga serbisyo sa espesyal na edukasyon sa mga sanggol, mga batang 1 hanggang 3 taong gulang (toddlers), at mga mag-aaral na pre-school. .
Maagang Pagsisimula (sanggol hanggang 36 buwan): Nagkakaloob ang Programa para sa Maagang Pagsisimula ng SFUSD ng mga serbisyong nakasentro sa pamilya sa mga pamilya at kanilang mga anak, mula sa kapapanganak pa lamang na sanggol hanggang sa mga batang 36 buwan, at may low-incidence disability (mas mababa sa 1% ang bilang ng may ganitong uri ng malalang kapansanan) -- pagdinig, biswal na kapansanan o malalang orthopedic (may kinalaman sa masel, joints o hugpungan, buto, litid) na kapansanan, o kombinasyon ng mga ito.
Mga Kaugnay na Serbisyo: Dinisenyo ang mga kaugnay na serbisyo para tugunan ang mga espesipiko at espesyalisadong interbensiyon kung kinakailangan para makinabang ang mga mag-aaral sa kanilang kapaligiran. Ipinagkakaloob ang mga serbisyo ng isang lisensiyado o may mga kredensiyal na espesyalista, o ng katuwang (instructional aide) na may tiyak na pagsasanay, at kumikilos sa ilalim ng direksiyon ng espesyalista. Maaaring kasama sa mga serbisyong ito ang terapi sa pananalita at wika, pisikal na terapi, okupasyonal na terapi, mga serbisyo sa paningin, oryentasyon at kakayahang kumilos (mobility), pangangalaga ng may kakayahan(nursing), mga serbisyo sa pagdinig (audiological) at mga serbisyo sa kalusugan ng isip (mental health).
Pre-school na Sentro ng Wika (Language Center): Nagkakaloob ang mga Espesyalista sa Pananalita at Wika (Speech and Language Specialists) ng terapi sa mga karapat-dapat na batang pre-school; at ginagawa ito sa pangkalahatan sa maliliit na grupo na matatagpuan sa mga paaralan ng SFUSD.
Palipat-lipat na mga Serbisyo para sa Maagang Edukasyon: Nagkakaloob ang Mga guro para sa Espesyal na Edukasyon sa mga Unang mga Taon ng Pagkabata (Early Childhood Special Education) ng mga nagpapatuloy na mga
serbisyo sa mga mag-aaral sa kanilang natural na kapaligiran. Maaaring kasama sa mga serbisyong ito ang konsultasyon sa pamilya at mga kawani, at pati na rin ang direktang pagbibigay-suporta sa bata. Tunguhin ng mga serbisyong ito na tiyakin ang pag-unlad tungo sa layunin, ang pagkakaroon ng akses sa kurikulum at mga ka-edad, at pagpapatuloy ng kasalukuyang kapaligiran ng bata.
Mga Serbisyo para sa Pagkuha ng Impormasyon at Tulong sa Autismo sa Pre-School (Pre-school Autism Resource Services): Nagkakaloob ng indibidwalisadong pagtuturo batay sa mga metodolohiya at pinakamahuhusay na gawi para sa mga batang may autismo. Nililinang ang mga programa batay sa mga natatanging kalakasan, pangangailangan at motibasyon ng mga mag-aaral.
Klaseng Inklusibo o Bukas na Lunan (Inclusive Setting Class): Sinusubaybayan at binibigyan ng suporta ng Mga Guro para sa Espesyal na Edukasyon sa mga Unang Taon ng Pagkabata ang pag-unlad tungo sa mga nais makamit at pakikisalamuha sa mga ka-edad sa isang sinusuportahang klasrum para sa Maagang Pag-aaral ng SFUSD, kasama ang mga ka-edad na tipikal ang pag-unlad. Nagkakaloob ang programang ito ng 4 na oras sa isang araw at 5 araw sa isang linggo na mga serbisyo.
Hiwalay na Klase: Nagkakaloob ang Mga Guro para sa Espesyal na Edukasyon sa mga Unang taon ng Pagkabata ng masinsinang pagtuturo para matulungan pa ang mga estudyante tungo sa mga nais nilang makamit at sa kanilang pakikisalamuha sa mga batang ka-edad. Nagkakaloob ang programang ito ng mga serbisyo 4 na oras kada araw, 5 araw sa isang linggo sa isang hiwalay na klase ng espesyal na edukasyon
101Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Mga Serbisyo sa Espesyal na EdukasyonListahan ng mga Hiwalay na KLase para sa Akademikong Taon 2016-17
Mga Unang Taon sa Pagkabata (Early Childhoon)
Leola M. Havard EES PreKMcCoppin PreKRevere, Paul PreKRaphael Weill EES PreKSheridan EES PreK
Mga Hiwalay na Klase para sa katamtaman/malala ang autismoBryant PreK Muir, John PreK
Mga Hiwalay na Klase na may Pagtuon sa mga Serbisyo para sa Pagkabingi at Kapansanan sa Pandinig (Services for Deafness and Hearing Impairment)Presidio EES Infant/Toddler
(Lahat ng Aspeto ng Komunikasyon at Pandinig (Auditory)/Pananalita (Oral)
Chavez, Cesar PreK (Lahat ng Aspeto ng Komunikasyon)
Lafayette PreK Pandinig (Auditory)/Pananalita (Oral)
Mga Hiwalay na Klase sa Wika at Pagkatuto sa Pre-schoolMalcolm X EES PreK Sutro E.S. PreKTheresa Mahler EES PreK
Mga Klase Kung Saan Magkakasama ang mga Mag-aaaral ng Espesyal na Edukasyon sa Iba pang Estudyante (Inclusive Setting Classes)Argonne EES PreK Cobb, Dr. William PreKJefferson EES PreKJohn McLaren EES PreKPresidio ESS PreKRooftop PreKSan Miguel EES PreKTule Elk Park EES PreK
Mga Hiwalay na Klase para sa katamtaman/malala ang kapansanan (cross-categorical o puwedeng pagsamahin ang may mga kapansanan sa iba’t ibang larangan)Cobb, Dr. William PreKGrattan PreKJohn McLaren EES PreKJose Ortega PreKLas Americas EES PreK
102 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
!
$
"
#
#
k
"
!
#
"#
"$
"
#
k
"
#
"
$
#
#
"
Presidio
Weill
Lafayette
Malcolm X
Ortega
Rooftop
Argonne
Bryant
Havard
Chavez
Cobb
GrattanJefferson
Las AmericasMahler
McCoppin
McLaren
Muir
Revere
San Miguel
Sheridan
Sutro
Tule Elk Park
$ Language & Learning
# Inclusive Setting Class
" Mod/Sev Separate Class
k Mod/Sev-Autism Separate Class
! Deafness & Hearing Impairment
Path: C:\Users\beccarvarelat\Documents\ArcGISfiles\Maps\SFUSD Schools\Special Ed maps 14-15\SpEdMaps2014_map6.mxd
Produced by the EPCGIS team on 9/11/14
PreK – All Types
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
k
k
k
k
"TK
LAKESHORE
BUENA VISTAHORACE MANN
REVERE
CLARENDON
DREW
KEY
PEABODY
HILLCREST
LONGFELLOW
MIRALOMA
STEVENSON
PARKS
GARFIELD
JEFFERSON
SHERMAN
" Mild/Moderate K-5
"TK Mild/Moderate TK
k Mild/Moderate with Autism Focus
Path: C:\Users\beccarvarelat\Documents\ArcGISfiles\Maps\SFUSD Schools\Special Ed maps 14-15\SpEdMaps2014_map1.mxd
Produced by the EPCGIS team on 9/23/14
Separate Classes for Elementary & TK Mild/Moderate and Mild/Moderate with Autism Focus
103Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
"
"
"
"
"
"
"
"
"
" "
"
"
k
k
k
BROWN
GIANNINI
APTOS
EVERETT
FRANCISCO
HOOVER
DENMAN
LICK
MARINA
KING
PRESIDIO ROOSEVELT
VISITACIONVALLEY
" Mild/Moderate
k Mild/Mod with Autism Focus
Path: C:\Users\beccarvarelat\Documents\ArcGISfiles\Maps\SFUSD Schools\Special Ed maps 14-15\SpEdMaps2014_map2_ms.mxd
Produced by the EPCGIS team on 9/22/14
Separate Classes - Middle SchoolMild/Moderate and Mild/Moderate with Autism Focus
"
"
"
"
""
"
"
""
"
"
"
LINCOLN
BALBOA
GALILEO
WASHINGTON
ISAO'CONNELL
LOWELL
MISSION
JORDANBURTON
WALLENBERG
SCHOOL OFTHE ARTS
MARSHALL
" Mild/Moderate
Path: C:\Users\beccarvarelat\Documents\ArcGISfiles\Maps\SFUSD Schools\Special Ed maps 14-15\SpEdMaps2014_map2_hs.mxd
Produced by the EPCGIS team on 9/22/14Separate Classes - High School
Mild/Moderate
104 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
%TK
k
k
k
k
kG
G
$
$
$
$
$
$
kALAMO
ALVARADO
FAIRMOUNT
KEY(3-5)
SANCHEZ
SUNNYSIDE
LAWTON
CHAVEZ
LAFAYETTE
GLEN PARK
GRATTAN
SUNSET
YICK WO
STARR KING
TULE ELK PARK
%TK Mod/Severe TK
$ Mod/Severe Elementary
k Mod/Severe for Autism
G Deafness & Hearing Impairment
Path: C:\Users\beccarvarelat\Documents\ArcGISfiles\Maps\SFUSD Schools\Special Ed maps 14-15\SpEdMaps2014_map3.mxd
Produced by the EPCGIS team on 9/23/14
Separate Classes for Elementary & TKModerate/Severe, Moderate/Severe for Autism, and Deafness & Hearing Impairment
%
%
%
%
%
%
%
%
G
k
k
k
LAWTON(6-8)
GIANNINI
EVERETT
FRANCISCO
DENMAN
LICK
MARINA
PRESIDIO
VIS VALLEY
APTOS
% Mod/Severe
k Mod/Severe for Autism
G Deafness & Hearing Impairment
Path: C:\Users\beccarvarelat\Documents\ArcGISfiles\Maps\SFUSD Schools\Special Ed maps 14-15\SpEdMaps2014_map4_ms.mxd
Produced by the EPCGIS team on 9/23/14
Separate Classes for Middle School Moderate/Severe, Moderate/Severe for Autism, and Deafness & Hearing Impairment
105Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
%
%
%
%
%
%
%%
k
k
k
LINCOLN
BALBOA
GALILEO
WASHINGTON
LOWELL
MISSION
JORDANBURTON
% Mod/Severe
kj Mod/Severe for Autism
Path: C:\Users\beccarvarelat\Documents\ArcGISfiles\Maps\SFUSD Schools\Special Ed maps 14-15\SpEdMaps2014_map4_hs.mxd
Produced by the EPCGIS team on 9/23/14Separate Classes for High School
Moderate/Severe andModerate/Severe for Autism
^
^
^
^
^
^
^
^
^
BALBOA
GALILEO
O'CONNELL
LOWELL
MISSION
BURTON
WALLENBERG
The ARC
MARSHALL
^ Community Access Transition
Path: C:\Users\beccarvarelat\Documents\ArcGISfiles\Maps\SFUSD Schools\Special Ed maps 14-15\SpEdMaps2014_map5.mxd
Produced by the EPCGIS team on 9/23/14Community Access
Transition (CAT)
106 Tuklasin
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
tu
kl
as
in
GATE [Enrichment]
EDUKASYON PARA SA MAY NATATANGING KAKAYAHAN (GIFTED) AT TALENTO
Pinaplano at ipinatu-tupad ang Edukasyon para sa May Natatang-
ing Kakayahan at Talento (Gift-ed and Talented Education, GATE) sa antas ng paaralan. May pananagutan ang San Francisco Unified School Dis-trict sa pagkakaloob ng mga pagkakataon sa pag-aaral sa lahat ng mga mag-aaral. Ipinapangkat-pangkat ang mga estudyanteng natukoy bilang GATE na nasa paaralang elementarya at middle school sa loob ng mga klasrum kung saan iba’t iba ang antas ng pagkatuto ng mga mag-aaral (heterogenous classroom). Sa high school, puwedeng mag-enrol ang mga estudyanteng natukoy bilang GATE, kasama ang iba pang mga mag-aaral, sa California State University
at sa University of California (CSU/UC) sa mga aprubadong kurso na Honors (itinuturing na mas mahirap kays karani-wan) at Advanced Placement (kursong nagkakaloob ng mga credit na pangkolehiyo). Posibleng may mga prerequi-site (mga kursong kailangan munang makuha) bago matanggap sa mga klaseng ito. Pakitanong muna sa prin-sipal ng paaralan ng inyong anak para magkaroon ng higit na kaalaman tungkol sa CSU/UC Honors at coursework na AP. Para sa akademikong taon na 2015-16, may pangkat ng mga edukador na magdidisenyo ng bagong sistema na siyang tutukoy sa mga mag-aaral na higit ang natatanging kakaya-han (highly gifted). Posibleng
kasama sa proseso ng pagtu-koy na ito ang impormasyon mula sa magulang/guro, akademikong pagganap, at mga pagsukat sa kakayahang kognitibo. Kapag natukoy ang isang mag-aaral itatalaga na siya bilang may natatanging kakayahan (gifted) o may talento sa kabuuan ng kan-yang akademikong karera sa SFUSD. Patuloy na magsisilbing saligan ng mga serbisyong GATE ang pinag-iiba-ibang instruksiyon at pagkatuto (differentiated instruction and learning) sa panahong ito ng transisyon. Iniiba-iba ang batayang kurikulum (core curriculum) sa bawat larangan (content area) sa pamamagitan ng maraming iba’t ibang pamamaraan na
nagkakaloob ng karagdagang lalim, kompleksidad, at mga bagong karanasan para maka-mit ng mga mag-aaral ang pinaka-maaabot ng kanilang mga kakayahan. Iaalok ang pinag-iiba-ibang instruksiyon at pagkatuto sa kabuuan ng araw ng pagpasok sa loob ng klasrum kung saan iba’t iba ang antas ng pagkatuto ng mga mag-aaral (heteroge-neous).
107Tuklasin
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Tu
kl
as
in
Nag-aalok ang Distrito sa mga paaralang elementarya at middle school ng SFUsD ng mga limita-dong serbisyo na pantransporta-syon na para sa pangkalahatang edukasyon. Dahil hindi ipinag-uutos ng batas ng California ang pagkakaroon ng school bus bilang serbisyong pantransporta-syon, nagbibigay-impormasyon ang mga sumusunod na tuntun-ing gabay sa polisiya ng Lupon tungkol sa stratehikong paggamit ng mga makukuhang tulong, kagamitan, at impormasyon para sa mga limitadong serbisyo na pantransportasyon gamit ang school bus na para sa pangkala-hatang edukasyon:• Pagbibigay-suporta sa pag-
pili sa pagtatakda sa mga mag-aaral bilang taktika sa pagkakaroon ng pagkakaiba-iba
• Pagkakaloob ng makatuwirang akses
• sa mga landas para sa Mga Mag-aaral ng Ingles (English learner pathways)
• mula sa mga lunang CTIP 1 tungo sa mga paaralan at pro-grama sa kabuuan ng lungsod
• tungo sa paaralan sa teritory-ong pinagsisilbihan
• Magbigay-suporta sa mga nakagawian sa middle school feeders (sistema ng pagtatam-bal ng mga nagpapadalang paaralang elementarya sa mga pupuntahang middle schools)
• Magkaloob ng limitadong transportasyon sa pama-magitan ng mga school bus papunta sa mga programang after school kung maaari at kinakailangan para masupor-tahan ang bisyon ng Distrito para sa mga serbisyong after school.
• Bawasan ang paggamit sa walang restriksiyon na kontribusyon mula sa badyet pangkalahatang pondo para sa transportasyon para sa pangka-lahatang edukasyon gamit ang mga school bus.
Sa loob ng nakaraang dalawang taon, nabawasan na namin ang hanay ng mga bus para sa mga serbisyong para sa pangkalahat-ang edukasyon mula sa 44 bus tungo sa 30 bus, at noong 2014-
15, nagbawas pa kami ng limang bus mula sa hanay na ito.
Mga Limitadong Serbisyo sa 2016-17Hindi isasaayos ang mga espisipikong ruta para sa akademikong taon 2015-16 hang-gang sa Nobyembre 2014, na siyang pinakamaaga na posibleng petsa. Kapag naisaayos na ang mga ruta, ipadadala ng Depar-tamento ng Transportasyon ang impormasyon sa mga paaralan, ipapaskil ito sa kanilang web page (www.sfusd.edu/transportation), at ipapamahagi ang impormasyon sa pamamagitan ng Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon (Educational Placement Center, 555 Franklin Street).
Bagamat hindi pa naisasaayos ang mga rita, inaasahan na namin ang pagkakaloob ng mga limitadong serbisyo na pantransportasyon sa mga sumusunod na paaralan sa 2015-16. Posible pang maba-wasan ang listahan ng mga paara-lan kapag mabasan din ang antas ng mga kategorikal na rekursong pang-estado na nakatalaga para sa mga serbisyo sa transporta-syong pang-estudyante.
Mga Paaralang El-ementarya (maaari pang magbago)ALVARADOBUENA VISTA HORACE MANN CARMICHAEL K8 CARVER/MALCOLM X CHIN CLARENDON DREW EL DORADOFAIRMOUNT FLYNNGLEN PARKHILLCRESTSTARR KINGLAFAYETTELAKESHORE LAWTON K-8 LILIENTHAL K-8 MEC MILK MUIR JOSE ORTEGA
[transportasyon]ROSA PARKSREVERE K-8 ROOFTOP K-8 SANCHEZ SF COMMUNITYSHERMAN SPRING VALLEY R.L. STEVENSONULLOAVISITACION VALLEY ELMWEBSTER WEST PORTAL YU K-8
Mga Middle School (maaari pang magbago)APTOSFRANCISCOGIANNINIHOOVERLICKMARINA
Proseso ng Pagpa-patala para sa mga Serbisyong Pantrans-portasyonKung naka-enrol ang inyong anak sa isa sa mga paaralan ng SFUSD na tumatanggap ng mga serbisyo para sa pangkahalatang edu-kasyon, puwede silang lumahok sa mga serbisyong pantranspor-tasyon, batay sa makukuhang serbisyo. Para matiyak ang pagkakaroon ng makatarungang akses sa limitadong makukuhang tulong na ito, kailangang humiling ang mga magulang ng mga serbi-syo sa ngalan ng kanilang (mga) anak. Ipapamahagi ng Departa-mento ng Transportasyon ang form na Kahilingan para sa mga Serbisyo (Request for Services form) para sa akademikong taon 2015-16 sa unang bahagi ng tag-sibol 2015. Magkakaloob din ang Departamento ng Transportasyon ng online na bersiyon (www.sfusd.edu/transportation) at mga papel na kopya sa iba’t ibang wika ng form na Kahilingan para sa mga Serbisyo.
Walang garantiya na magka-karoon ng mga serbisyong pantransportasyon para sa pang-kalahatang edukasyon, at lahat ng mga kahilingan para sa serbisyo
ay nakabatay sa pag-aaral at pag-apruba ng Departamento ng Transportasyon. Inirereserba ng SFUSD ang karapatan na palitan, gawing higit na kaunti, italaga, o itanggi ang mga serbisyo o mga ruta ng serbisyo, sa anumang panahon, batay sa mga limitasyon sa badyet, at iba pang limitasyon.
Mga Alternatibo sa Tr a n s p o r t a s yo n g Yellow Bus (Dilaw na Bus) Dahil sa kawalan ng katiyakan hinggil sa mga kategorikal na rekurso ng estado na espe-sipiko para sa transportasyong pang-mag-aaral, labis naming hinihikayat ang lahat ng pamilya na maghanap ng mga alternatibo sa mga serbisyong pantranspor-tasyon gamit ang yellow bus. Nasa ibaba ang mga website ng mga makukuhang impormasyon at tulong sa komunidad, at nag-kakaloob ang mga ito ng mga alternatibo sa transportasyong yellow bus::• Safe Routes to School: www.sfsaferoutes.org• Walking School Bus: www.walkingschoolbus.org • Family Biking: www.sfbike.org/family• SchoolPool: www.WePool2School.org• MUNI: www.sfmta.com
IKung mayroon kayong mga katanungan, paki-kontak ang Departamento sa Transportasyon ng SFUSD: 1000 Selby Street, San Francisco, CA 94124 Tel: (415) 695-5505 Fax: (415) 695-5759
108 Mag-aplay
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
ma
g-a
Pl
ay MA
G-A
PLAY
MA
G-A
PLAY
M
AG
-APL
AY
MA
G-A
PLAY
M
AG
-APL
AY
MA
G-A
PLAY
M
AG
-APL
AY
MA
G-A
PLAY
M
AG
-APL
AY
[request]
MAG-APLAY SA SFUSDMga bagay na dapat malaman bago gawin ang inyong aplikasyon
[residensya]
I tinuturing na ang tirahan ng isang menor de edad ay ang legal na
tirahan ng (mga) magulang o (mga) tagapag-alaga nito na pisikal na kasama at nag-aalaga sa menor de edad. Para makapag-enrol sa SFUSD, dapat na patuloy na naninirahan sa San Francisco ang magulang/legal na tagapag-alaga ng mag-aaral sa panahon ng aplikasyon at para sa buong panahon ng pag-aaral sa SFUSD.
Hindi nalalapat ang polisiya ng residensya sa mga mag-aaral na homeless o walang tirahan.
Kahulugan ng Paninirahan o Residensya
Para sa layunin ng polisiyang ito, ang isang residente ay isang indibidwal na ganap na nakatira sa isang tirahang nasa San Francisco at na,
sa kahit anong araw, ay malamang na namamalagi sa nakasaad na adres na ito kapag wala siya sa trabaho o paaralan. Para matukoy ang lugar ng residensya, ang mga sumusunod na mga alituntunin ay dapat na sinusunod:
a. Ito ang lugar kung saan nananatili ang isang tao kapag hindi siya tinatawag sa ibang lugar para magtrabaho o para sa iba pang espesyal o pansamantalang layunin, at kung saan siya bumabalik para magpahinga.
b. Isa lang ang maaaring maging residensya o tahanan.
c. Hindi maaaring mawala ang residensya hangga’t wala pang bagong kapalit.
d. Ang residensya ng magulang/tagapag-alaga na tinitirhan ng batang menor de edad na walang asawa ay
itinuturing na residensya ng naturang menor de edad na batang ito.
e. Ang residensya ay maaari lang mabago sa pamamagitan ng unyon ng pagkilos at intensyon.
Kung ang mga magulang ay magkahiwalay at nakatira sa magkaibang address, ang mag-aaral ay dapat na pisikal na naninirahan sa magulang na nasa San Francisco nang hindi bababa sa 50% ng panahon sa regular na akademikong taon.
Ang pansamantalang paninirahan sa San Francisco, para sa tanging layunin na mag-aral sa isang SFUSD na paaralan, ay hindi ituturing na residensya. Ang isang tao na nagmamay-ari ng ari-arian sa San Francisco, pero hindi naninirahan sa San Francisco, ay hindi itinuturing na isang residente.
109Mag-aplay
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Ma
g-a
pl
ay
Mga Kinakailangang Dokumento
Paki tingnan ang pahina 9 para sa mga kinakailangang dokumento.
Ang mga dokumentong ito ay kinakailangan din para sa anumang pagbabago sa adres at maaaring hilingin para sa mga mag-aaral na nasa transisyon na papasok sa ika-6 o ika-9 na grado.
Mga Espesyal na Sitwasyon
Ang mag-aaral ay maaari ring magtatag ng residensya sa pamamagitan ng pagbibigay ng sapat na opisyal na dokumentasyon sa Distrito para ipakitang isa siyang menor de edad na legal nang wala sa kontrol ng magulang o tagapangalagang naninirahan sa SF; na nasa isang lisensiyadong foster home o tirahan ng isang umampong pamilya na hinirang ng korte, o isang lisensiyadong institusyong para sa bata sa loob ng SF; na nananatili siya sa ospital o pasilidad ng ressdensyal na pag-aalaga sa SF para sa pagpapagamot ng isang
pansamantalang kapansanan; na nabubuhay siya kasama ng isang nakatatandang may sapat na taong gulang; o na nakakuha siya ng permisong distrito-sa-distrito (interdistrict permit) o permisong mag-enrol sa distritong hindi niya tinitirhan. Ang pag-eenrol sa isang partikular na paaralan ay maaaring tanggihan kapag natukoy ng kawani ng Distrito na nakatira ang mag-aaral kasama ng tagapag-alaga sa halip na mga magulang, para sa tanging layunin na mag-aral sa isang partikular na paaralan.
Ang Superintendente ay inatasan na ibalangkas ang mga uri ng dokumentasyon na itinuturing na sapat sa isang Administratibong Regulasyon.
Mga mag-aaral na hindi dokumentado
Ang sinumang batang may pamilyang nakatira sa San Francisco ay garantisado ang pagkakaroon ng libreng pampublikong edukasyon sa SFUSD. Walang pamilyang tatanggihan ng akses sa paaralan dahil sa kanilang katayuan sa imigrasyon.
Pagpapatunay ng residensya
Ang Superintendente o kinatawan ay maaring maghanap ng patunay taon-taon, sa pagpapasya ng Superintendente, ng paninirahan ng mag-aaral at magtabi ng kopya ng (mga) dokumentong ibinigay bilang pagpapatunay ng paninirahan sa mandatoryong permanenteng talaan ng estudyante.
Kung ang Superintendente o kinatawan ay makatwirang naniniwala o may makatwirang hinala na ang magulang/tagapag-alaga ng mag-aaral ay nagbigay ng hindi totoo o hindi kapani-paniwalang katibayan ng paninirahan,
ang Superintendente o kanyang kinatawan ay pinapahintulutang magsikap nang makatwiran para tukuyin kung tumutugon ang mag-aaral sa mga inaatas ng Distrito para sa paninirahan.
Para mapatunayan ang paninirahan, inilalaan ng SFUSD ang karapatan na humiling ng mga karagdagang dokumento at/o magsagawa ng imbestigasyon. Dahil puwedeng magbago ang paninirahan para sa mga estudyante at sa kanilang pamilya sa akademikong taon, maaaring humingi ang SFUSD ng pagpapatunay ng paninirahan anumang oras, o maaari itong humiling ng patunay ng patuloy na paninirahan sa mga naturang panahon (hal. buwanan, bawat quarter, taon-taon) na maaaring itinuturing nitong naaangkop, kabilang na sa mga transisyonal na grado . Ang Direktor ng Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa Mga Pang-akademikong Institusyon (Educational Placement Center, EPC) ang kinatawang inatasang mamahala sa mga imbestigasyon sa panlilinlang tungkol sa residensya. Maaaring gamitin ng Direktor ng EPC ang mga kawani ng Distrito o mga pribadong imbestigador upang magsagawa ng mga imbestigasyon ukol sa paninirahan, ayon sa itinuturing na angkop ng Direktor ng EPC at/o ng kanyang kinatawan.
Estudyanteng Lilipat ng Tirahan
Kung ang magulang/tagapag-alaga na siyang pisikal na nag-aalaga sa (mga) mag-aaral ay lumipat sa isang bagong adres sa anumang panahon matapos na isumite ang aplikasyon para sa pagapapa-enrol, dapat siyang magsumite ng Form para sa Pagbabago ng Adres (Change of Address) sa
Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa Pang-edukasyong Institusyon (EPC) sa loob ng 14 araw matapos ang paglipat. Ang mga mag-aaral na lumipat mula sa San Francisco pero nais na manatili sa isang SFUSD na paaralan ay dapat mag-aplay para sa isang interdistrict permit (permisong mag-aral sa distritong hindi niya tiniirhan) mula sa bagong distrito ng paninirahan. Ang interdistrict permit ay dapat maproseso alinsunod sa pamamaraan ng Distrito.
Kung hindi nagsumite ang magulang/tagapag-alaga ng isang form para Baguhin ang Adres (Change of Address) sa loob ng 14 araw ng kanilang paglipat, ang pagpapatalaga ng estudyante ay maaaring ipawalang-bisa.
Ang Pagpapawalang bisa sa Pagpapatala
Kapat makatuwirang natukoy ng Superintendente o ng kanyang kinatawan na ang pagpapa-enrol at/o ang pinaglagyang paaralan ng estudyante ay batay sa maling paghahayag ng paninirahan, adres, tagapangalaga/tagapag-alaga, o anumang iba pang maling impormasyon, ipapawalang-bisa ang pagpapatala ng estudyante.
Mga Hindi Residente
Kapag nagpasya ang Distrito na ang estudyante ay hindi residente ng San Francisco, aalisin muna ang estudyante sa pagkaka-enrol sa Distrito at aatasang magpatala sa paaralan sa aktuwal na distrito ng paninirahan ng mag-aaral. Isang taon pagkatapos ng pagkaka-alis mula sa pagpapatala, hindi pa rin maaaring mag-aplay ang estudyante para sa interdistrict permit sa anumang paaralan kung saan labis-labis na ang mga estudyante. Gayon pa man, agad na karapat-dapat ang
110 Mag-aplay
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
ma
g-a
Pl
ay
estudyante na mag-aplay para sa isang interdistrict permit upang makapasok sa isang paaralang hindi pa puno sa panahon ng aplikasyon, kasama na ang kanilang orihinal na paaralan kung isa ito sa mga iyon. Ang mga ganitong aplikasyon ay ipoproseso alinsunod sa mga pamamaraan ng Distrito.
Mga Residente
Kapag natukoy ng Distrito na residente ng San Francisco ang estudyante, pero nakakuha ito ng puwesto sa isang partikular na paaralan batay sa ibang maling impormasyon, o na lumipat ito sa San Francisco matapos malaman ng Distrito ang tungkol sa hindi paninirahan dito, aalisin ang mag-aaral mula sa itinalagang paaralan na nakuha batay sa maling impormasyon, at muling ipa-eenrol sa isang paaralang hindi pa labis-labis ang mga estudyante at may bakante pang espasyo sa panahon ng muling pagpapatala. * Ang mga residente na inalis mula sa pagkakatala dahil sa paglabag sa polisiya na ito ay hindi maaaring sumali sa anumang proseso ng pagpili para sa pagbibigay-puwesto sa paaralang labis na ang mga mag-aaral, isang taon matapos mapawalang saysay ang pagpapatala.
* Ang isang pagbubukod sa polisiyang ito ay na sa mga residenteng natagpuan na lumalabag sa polisiyang ito, maaaring silang manatili sa kanilang pinagtalaang paaralan kung (1) ito ay isang paaralang hindi pa puno, (2) may bakante at walang mga kahilingang lumipat dito sa panahon ng pagpapawalang-bisa.
“Ang undersubscribed school o paaralang hindi pa puno” ay isang paaralang hindi pa labis ang mag-aaral at walang nakabinbin na kahilingan para lumipat dito sa simula ng kasalukuyang taon ng
paaralan. “Ang oversubscribed school o paaralang puno” ay isang paaralang may sapat nang mag-aaral at may mga nakabinbin na kahilingan para lumipat dito sa simula ng kasalukuyang taon ng paaralan.
Ang mga pamilya na tinutukoy na lumabag sa polisiyang ito ay sisingilin para sa mga oras at gastos ng Distrito para makumpleto ang imbestigasyon nito. Kapag ipinawalang-saysay ang pagpapatala, hindi magbibigay ng interdistrict permit para pumasok sa paaralan sa San Francisco sa loob ng isang taon matapos ang pagpapawalang-saysay na ito.
Dagdag pa sa pagsingil sa mga gastos ng imbestigasyon, may karapatan ang Distrito na gumawa ng mga karagdagang sibil at kriminal na legal na pagkilos laban sa mga indibidwal na nagsumite ng maling impormasyon sa Distrito para makapagpatala sa paaralan ng SFUSD, kabilang na ang walang limitasyong pagsasakdal para sa akusasyon na paglabag ng Kodigo ng Pamahalaan § 12650 et seq.(at ang mga sumusunod) para sa mga hindi makatotohanang pahayag. Ibinibigay ng Lupon sa Pangkalahatang Abugado (General Counsel) ang awtoridad na ayusin ang mga demandang kaugnay ng hindi totoong paninirahan.
Kailangang magpadala ang Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa Pang-edukasyong Institusyon (EPC) sa magulang/tagapag-alaga ng sulat kung saan inaabisuhan sila ng paunang pagpapasya ng Distrito na hindi naninirahan sa San Francisco ang mag-aaral. Dapat ipagbigay-alam ng sulat sa magulang/tagapag-alaga na ang estudyante ay pinaghihinalaang naninirahan
111Mag-aplay
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Ma
g-a
pl
ay
sa labas ng San Francisco; dapat ilista nito ang pinaghihinalaang address na nasa labas ng San Francisco; at ipagbigay-alam sa magulang/tagapag-alaga ang kanilang karapatan na tutulan ang paunang pagpapaiyang ito sa loob ng 7 araw.
Hamon sa Pagpapawalang-bisa ng Pagpapatalaga
Kung sa palagay ng magulang/tagapag-alaga, mali ang pagpapasya ng Distrito tungkol sa paninirahan, maaari siyang magsumite ng sulat at nagbibigay-suportang ebidensiya sa Direktor ng Sentropara sa Pagbibigay ng Puwesto sa Pang-edukasyong Institutusyon sa loob ng 7 araw para tutulan ang desisyon. Tatanggap ang magulang/tagapag-alaga ng impormal na pagpupulong kasama ng Direktor ng EPC o iba pang kinatawan ng Superintendente para talakayin ang paghamon ng magulang.
Ang pulong ang siyang pagkakataon ng magulang/tagapag-alaga na ipakita ang kanilang ebidensya ng paninirahan, at para tumugon sa mga tanong at ebidensiya ng Distrito tungkol sa paninirahan ng mag-aaral. Ang Direktor ng EPC o ibang kinatawan ng Superintendente ay maaaring humiling sa mga magulang na magsumite ng karagdagang impormasyon at dokumento tungkol sa paninrahani matapos ang pulong para patunayan ang kanilang mga pahayag.
Ang Direktor ng EPC o ibang kinatawan ng Superintendente ay tutugon sa loob ng makatuwirang panahon upang ipagbigay-alam sa magulang/tagapag-alaga kung itinuloy o binaligtad ang desisyon na ipawalang-bisa ang pagpapatala. Ang desisyong ito ay ang panghuling susundin.
TUMAWAG SA AMING HOTLINE NA
415.522.6783 O MAG-EMAIL SA
I-REPORT ANG PANDARAYA SA PANINIRAHAN!
Sa pagpapatupad ng polisiyang ito, kumikilos ang Direktor ng EPC sa ilalim ng pagpapasya ng Superintendente. Ang mag-aaral ay maaaring manatili sa paaralan hanggang matapos nang gawin ang paghamon.
Kapag mabigo ang magulang/tagapag-alaga na magsumite ng sulat ng paghamon sa loob ng 7 araw matapos matanggap ang abiso, ang pagpapatala ng estudyante ay tatapusin sa ika-8 na araw pagkatapos matanggap ang pagpapabatid o notipikasyon. Pinal na ang desisyong ito.
112 Mag-aplay
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
ma
g-a
Pl
ay
[mga magkapatid]Ang mga mag-aaral na nakatira sa iisang adres at pareho ang mga magulang/tagapag-alaga ay itinuturing na magkapatid
Ang mga nakababatang kapatid ay maaaring italaga sa paaralan ng kanilang mas matandang kapatid kung ang kapatid na ito ay papasok pa rin dito sa paparating na taon ng paaralan, at kung may bakante pa rito. Kung gustong mailagay sa paaralan ng nakatatandang kapatid, lubos naming inirerekomenda na ilista ninyo ang paaralan ng nakatatandang kapatid sa form para sa aplikasyon bilang iyong unang pinipili. Kapag hindi niyo inilista ang paaralan ng nakatatandang kapatid bilang paaralan na unang pinipili, may posibilidad na ilagay ang estudyante sa ibang paaralan. Inirerekomenda rin namin na maglista kayo ng ibang paaralan g sakaling wala nang bakanteng espasyo sa paaralan ng nakatatandang kapatid.
Hindi makakatanggap ng prayoridad na pumasok sa paaralan ng nakababatang kapatid ang nakatatandang kapatid. Ang layunin ng prayoridad sa magkapatid ay para makatulong sa mga pamilya na marami ang mga anak na ipatala ang kanilang mga ito nang magkasama sa isang paaralan, hindi para magbigay ng prayoridad sa pagbibigay ng puwesto sa maraming paaralan. Bukod dito, nagsisikap kami na italaga ang mga nakaba-batang kapatid sa paaralan ng mas nakatatandang kapatid kung may bakante roon, pero hindi ibig sabihing maitatalaga ang kapatid na ito sa parehong programa (tulad ng mga programa na wika).
Hinihikayat namin kayong maglista ng mga karag-dagang paaralan kung sakaling wala nang bakante sa paaralan o programa ng nakatatandang kapatid.
Ang mga magkapatid na nag-aaplay sa paaralan nang magkasabay para sa magkakaibang grado ay hindi garantisadong mailalagay sa iisang paaralan. May posibilidad na ilagay ang mga bagong kapatid na nag-aaplay sa paaralan sa iba’t ibang paaralan batay kung sa makukuhang espasyo. Pinipili ng ilang pamilya, sa katunayan, na ilagay ang mga magkapatid sa magkaibang paaralan. Hindi namin malala-man ang kagustuhan niyong panatilihin ang mga mag-kapatid na magkasama kung nakalista ang magkakaibang paaralan sa magkakaibang ayos.
[mga kinakailangang edad ]Inaatas na ngayon ng batas ng California na ang isang bata ay dapat na limang taon bago sumapit ang Setyembre 1, 2016, o sa petsang ito, para maging legal na karapat-dapat sa kinder-garten, at anim na taong gulang bago ang Setyembre 1, 2016, pagsapit ng petsang ito, upang maging legal na karapat-dapat para sa unang grado. Ang mga mag-aaral na magiging limang taong gulang sa pagitan ng Setyembre 2 at Disyembre 2 2016 ay karapat-dapat para sa Programang Transisyonal na Kindergarten para sa 2016-2017 na akademikong taon. Ang Transisyonal na Kindergarten ang unang taon ng dalawang-taon na programang kindergarten na gumagamit ng isang binagong kurikulum sa kindergarten na angkop sa edad at paglaki ng bata.tandaan: Kapag pumirma at nagsumite ka ng aplikasyon sa pagpapatala, at akaka-tungon ang inyong anak sa kinakailangang edad para sa Transisyonal na Kindergarten, i-eenrol ang inyong anak sa Transisyonal na Programang K para sa 2016-17 na akademikong taon at aatasang mag-aplay para sa pagbibigay-puwesto sa Kindergarten para sa 2017-18 na akademikong taon sa pamamagitan ng pagsusumite ngaplikasyon na lalabas sa Oktubre 2016.
Mga kambal, triplets at multiplesKung gusto ninyong ilagay sa parehong paaralan ang mga magkakambal, triplets at multiples (mahigit sa tatlo), dapat na ipahiwatig sa bawat aplikasyon ang magkakaparehong piniling paaralan sa magkakapareho ring pagkakasunud-sunod. Dapat ipahiwatig ng ma-gulang/ tagapag-alaga sa check box ng aplikasyon sa pagpapatala na gusto nilang mailagay sa iisang paaralan ang kanilang mgakambal o multiples. Kapag itinalaga ang isang kakambal sa isang piniling paaralan, susubukan ng proseso ng pagbibigay ng puwesto sa estudyante na ilagay ang kanyang kakambal sa parehong paaralan kung may makukuha pang espasyo. Kungwalang puwesto na maiaalok sa isa sa mga hiniling na paaralan, itatalaga ang magkakambal ang magkasama sa paaralan na pinakamalapit sa bahay nila at kung saan may makukuha pang espasyo.Kapag pinili mo ang ‘Hindi’ sa check box, papasok sa proseso ng pagbibigay ng puwesto ang magkakambal, triplets o multiples bilang mga indibidwal na mag-aaral. Sakaling mapaghiwalay ang multiples sa proseso ng pagpapatalaga, ang isang kapatid na tie-breaker ay itatalaga sa kapatid na humihiling na mailagay sa paaralan ng kanyang kapatid para sa susunod na panahon ng pagbibigay-puwesto.
113Mag-aplay
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Ma
g-a
pl
ay
ANO ANG “TK”?Noong 2010, nagpasa ang Estado ng California ng Kindergarten Readiness Act (Batas sa Pagiging Handa sa Kindergarten), para makapasok sa kindergarten ang lahat ng batang 5 taong gulang at bagosumapit ang Setyembre 1 o sa petsang ito. Para sa mga bata na magiging limang taong gulang sa Setyembre 2 hanggang Disyembre 2, nagbibigay na ng karapatan ang Batas na ito para sa isang karagdagang taon ng pampublikong paaralan, na kilala bilang transisyonal na kindergarten (TK). (Ang mga bata na magiging 5 taong gulang sa pagitan ng ika-2 ng Disyembre at Disyembre 31 ay hinihikayat na magpatala sa preschool.)
Tumutulong ang transisyonal na kindergarten sa mga bata na punan ang puwang sa pagitan ng preschool at kindergarten, at nagsisilbi ito bilang isang bahagi ng dalawang-taong programa sa kindergarten kung saan
TUMUKLAS Ang Departmento ng Maagang Edukasyon ng SFUSD ay nag-aalok ng TK sa mga Paaralan para sa Maagang Edukasyon Paaralan (Early Education Schools, EES), pati na rin sa mga elementaryang Paaralan (ES). Sa 2016-2017 na akademikong taon, ang TK ay iaalok sa mga paaralan na nasa ibaba. Mangyaring tandaan na ang Junipero Serra Annex EES at Zaida T.Rodriguez EES ay nag-aalok na ng mga programa na TK na Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Dual Language Learning) kung saan isa sa mga wika ay Kastila Ang Stevenson ES at Tule Elk Park EES ay nag-aalok ng Espesyal na Edukasyon at ng TK. Ang mga pamilya na interesadong bisitahin ang mga TK na silid-aralan ay dapat na direktang makipag-ugnay sa mga paaralan para humiling ng paglilibot.
nagtuturo ang mga gurong may mga kredensyal sa maraming asignatura. Nag-aalok ang programa ng binagong kurikulum sa kindergarten na angkop sa edad at paglaki at batay sa Mga Saligan sa Pagkatuto sa Preschool ng California (California Preschool Learning Foundations) at ng Mga Batayang Pamantayan sa Kindergarten (Kindergarten Common Core Standards). Nagkakaloob ang gradong ito sa mga bata ng oras upang bumuo ng mga kinakailangang kakayahan sa pakikihalubilo, pag-unlad at akademikong gawain para sa kanilang tagumpay sa kindergarten at sa hinaharap. Ang pananagutan ng Departmento sa Maagang Edukasyon (Department of Early Education) ng SFUSD para tulungan ang mga mag-aaral na magtagumpay sa kindergarten hanggang sa mataas na paaralan, ay lalo lamang nagpapatibay sa aming pananagutan sa bagong pinagtibay na programang ito.
[transisyonal na programang kindergarten]MAG-APLAY AT MAG-ENROLAng proseso ng aplikasyon at pag-eenrol sa TK ay tulad ng proseso ng aplikasyon at pag-eenrol sa mga paaralang elementarya tulad ng naka-larawan sa nga seksiyon na “Mag-aplay” at “Mag-enrol” ng pangkalahatang Gabay sa Pagpapatala ng SFUSD. Mangyaring sumangguni sa seksyong “Polisiya” ng gabay na ito para sa paglalarawan ng proseso ng pagbibigay ng puwesto sa TK. Dapat punan ng mga magulang na interesado sa TK para sa kanilang anak ang isang regular na Form na Aplikasyon para sa Pagpapatala (Enrollment Application). Mangyaring isumite ang form at mga sumusuportang dokumento sa:
SFUSD’s EducationalPlacement Center555 Franklin Street, Room 100San Francisco, CA 94102
Para sa mga karagdagang tanong, kontakin ang Sentro para sa Pagbibigay-puwesto sa Pang-edukasyong Institusyon ng SFUSD sa (415) 241-6085.
114 Mag-aplay
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
ma
g-a
Pl
ay
Mga paaralang may transisyonal na kindergarten para sa 2016-17 na Akademikong Taon
PAARALAN MGA ORAS NG OPERASYON
ADMINIS-TRADOR NG PAARALAN O PRINSIPAL
TELEPONO MGA ORAS NG TK
MGA KARAGDAGANG SERBISYO
Alvarado Elementary School 625 Douglas Street, S.F. CA. 94114(Noe Valley)
7:50a-1:50p Jennifer Kuhr Butterfoss
(415) 750-8456 7:50a-1:50p Mga OpsIyon Pagkatapos ng klase o After School (Batay sa makukuha )
Argonne Early Education School750 – 16th Avenue, S.F., CA. 94118(Richmond District)
7:30a-5:30p Mindy Yip (415) 750-8617 8:00a-2:00p Mga OpsIyon Pagkatapos ng klase o After School (Batay sa makukuha )
Commodore Stockton Early Education School1 Trenton Street, S.F., CA. 94108(Chinatown)
7:30a-5:30p Mindy Yip (415) 291-7932 8:15a-2:15p Mga OpsIyon Pagkatapos ng klase o After School (Batay sa makukuha )
Bessie Carmichael Elementary School375 - 7th Street , San Francisco, CA. 94103 (SOMA)
8:40a-2:40p Tina Lagdamen (415) 615-8441 8:40a-2:40p Mga OpsIyon Pagkatapos ng klase o After School (Batay sa makukuha )
Bret Harte Elementary School1035 Gilman Avenue, S.F.,CA. 94124 (Bay-view)
8:25a-2:40p Jeremy Hilinski 415-330-1520 8:25a-2:40p Mga OpsIyon Pagkatapos ng klase o After School (Batay sa makukuha )
Dr. Charles R. Drew Elementary School50 Pomona Street, S.F., CA. 94124(Bayview)
8:40a-2:40p Marian Currell (415) 330-1526 7:50a-1:50p Mga OpsIyon Bago/Pagkatapos ng Klase o Before/After School (Batay sa makukuha )
Leonard R. Flynn Elementary School3125 Cesar Chavez St, S.F., CA. 94110(Mission District)
8:35a-2:35p Ricky Mendoza (415) 695-5770 8:35a-2:35p Mga OpsIyon Pagkatapos ng klase o After School (Batay sa makukuha )
John McLaren Early Education School2055 Sunnydale Avenue, S.F., CA. 94134(Visitacion Valley)
7:30a-5:30p Nur Je Khalique (415) 469-4519 8:30a-2:30p Mga OpsIyon Bago/Pagkatapos ng Klase o Before/After School (Batay sa makukuha )
Junipero Serra Annex Early Education School155 Appleton Street, S.F., CA. 94110(Outer Mission/Bernal Heights)
7:30a-5:30p Jane Mancina (415) 920-5138 8:45a-2:45p Mga OpsIyon Pagkatapos ng klase o After School (Batay sa makukuha )
Leola M. Havard Early Education School1520 Oakdale Avenue, S.F., CA. 94124(Bayview/Hunters Point)
7:30a-5:30p Tarsha Jordon-Oliver
(415) 695-5660 8:30a-2:30p Mga OpsIyon Bago/Pagkatapos ng Klase o Before/After School (Batay sa makukuha )
Noriega Early Education School1775-44th Avenue, S.F., CA. 94122(Outer Sunset)
8:00a-6:00p Ivy Ng (415) 759-2853 8:00a-2:00p Mga OpsIyon Pagkatapos ng klase o After School (Batay sa makukuha )
Presidio Early Education School387 Moraga Avenue, S.F., CA. 94129(Presidio National Park)
7:45a-5:45p Carolyne Cook (415) 561-5822 8:00a-2:00p Mga OpsIyon Pagkatapos ng klase o After School (Batay sa makukuha )
R. L. Stevenson Elementary School2051 – 34th Avenue, S.F., CA. 94116(Outer Sunset)
8:40a-2:40p Diane Lau-Yee (415) 759-2837 8:40a-2:40p Mga OpsIyon Pagkatapos ng klase o After School (Batay sa makukuha )
Redding Elementary School1421 Pine Street, S.F., CA 94109(Nob Hill)
8:25a-2:30p Jeanne Dowd (415) 749-3525 8:25a-2:30p Mga OpsIyon Bago/Pagkatapos ng Klase o Before/After School (Batay sa makukuha )
Sheridan Elementary School431 Capitol Avenue, S.F., CA 94112
7:50a-1:50p (Wednesday 7:50-12:50)
Dina Edwards (415) 4694743 7:50a-1:50p Mga OpsIyon Bago/Pagkatapos ng Klase o Before/After School (Batay sa makukuha )
Tenderloin Community Elementary School627 Turk Street, S.F., CA. 94102 ( Civic Center)
8:40a-2:40p Anastasia Shattner
(415) 749-3567 8:40a-2:40p N/A
Tule Elk Park Early Education School2110 Greenwich Street, S.F., CA. 94123(Marina/Cow Hallow)
7:30a-5:30p Kathlene Dominguez
(415) 749-3551 8:30a-2:30p Mga OpsIyon Pagkatapos ng klase o After School (Batay sa makukuha )
Zaida T. Rodriguez Early Education School 421 Bartlett Avenue, S.F., CA. 94110Mission District
7:30a-5:30p Jane Mancina (415) 695-5844 8:00a-2:00p N/A
A B C D E F G
A B C D E F G
!!8!!8
!!8
!!8
!!8
!!8!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8
!!8!!8
!!8
ALV
AR
AD
O(T
K-5
)FL
YNN
(TK
-5)
STEV
ENSO
N(T
K-5
)
John
McL
aren
EES
PK/T
K*
Juni
pero
Serr
a A
nnex
EES
PK/T
KLe
ola
Hav
ard
EES
PK/T
K*
Nor
iega
EES
PK/T
K*
Arg
onne
EES
PK/T
K
Pres
idio
EES
PK/T
K*
Tule
Elk
Park
EES
PK/T
K*
Zaid
aRo
drig
uez
EES
PK/T
K
Com
mod
ore
Stoc
kton
EES
PK/T
K*
HA
RTE
(PK
-TK-
5)*
DR
EW(P
K-T
K-5)
*
RED
DIN
G(T
K-5
)*
SHER
IDA
N(P
K-T
K-5)
TEN
DER
LOIN
(PK
-TK-
5)
CAR
MIC
HA
EL(P
K-T
K-5)
µ
EE
S=
Ear
ly E
duca
tion
Sch
ools
P
K=
SFU
SD
Pre
Kin
derg
arte
nTK
= Tr
ansi
tiona
l Kin
derg
arte
n
!!8Tr
ansi
tiona
l Kin
derg
arte
n Si
te
Elem
enta
ry A
ttend
ance
Are
as
Pro
duce
d by
the
Edu
catio
nal
Pla
cem
ent C
ente
rG
IS-G
roup
* E
arly
Edu
catio
n D
epar
tmen
t O
ut-o
f-Sch
ool T
ime
Pro
gram
with
Afte
r, B
efor
e, W
inte
r/Spr
ing
Bre
ak, o
r Sum
mer
Ser
vice
s.
Tran
sitio
nal K
inde
rgar
ten
Site
s fo
r the
201
6-17
Sch
ool Y
ear
Doc
umen
t Nam
e: S
FUS
D T
K 10
0214
_CYA
N
A B C D E F G
A B C D E F G
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9
116 Mag-aplay
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
ma
g-a
Pl
ay
Pagbibigay-Klasipikasyon sa mga Mag-aaral ng Ingles
Binibigyang klasipikasyon ang inyong anak na Mag-aaral ng Ingles (English Learner, EL) kung:1. Sa pagkumpleto ninyo ng “Sarbey Tungkol sa Wikang Pantahanan (Home
Language Survey)” sa Aplikasyon para sa Pagpapatala ng SFUSD, ibang wika bukod sa Ingles ang inyong sinagot sa kahit isa sa mga sumusunod na tanong:• Anong wika ang unang natutunan ng inyong anak nang magsimula siyang
magsilata?• Anong wika ang pinakamadalas ninyong gamitin kapag kinakausap ang
inyong anak?• Anong wika ang pinakamadalas gamitin ng inyong anak sa bahay?
2. At
• Sa Transisyonal na Kindergarten (TK), Kindergarten, o unang grado, hindi nakatanggap ng pangkalahatang marka na 4 o 5 ang inyong anak sa Eksamen ng California para sa Pag-unlad sa Ingles (California English Language Development Test, CELDT) sa unang pagkataon na kinuha niya ang eksamen, o nakakuha ng pangkalahatang marka na 4 o 5, pero may subscore (bahagi ng pangkabuuang marka) na mas mababa sa 3 sa seksiyon sa pakikinig o pagsasalita.
• Sa ikalawang grado pataas, hindi nakatanggap ang inyong anak ng pangkalahatang marka na 4 o 5 sa Eksamen ng California para sa Pag-unlad sa Ingles (CELDT) o nakatanggap ng pangkalahatang marka na 4 o 5, pero mayroong isa o higit pang subscore na mas mababa sa 3.
3. O hindi pa nabibigyan ng bagong klasipikasyonng SFUSD ang inyong anak bilang mag-aaral na may kahusayan na sa Ingles.
PANGUNAHING WIKA MGA PAGTATASA O
[pagbibigay-suporta]
MGA MAG-AARAL NG INGLESPAGBIBIGAY-KLASIPIKASYON AT MGA PAGTATASA/PAGSUSURI
Kung isinasaad ng Sarbey Tungkol sa sa Wikang Pantahanan na Ingles lamang ang sinasalita sa bahay, puwedeng hilingi ng guro na magbigay ng pagtatasa o pagsusuri sa mag-aaral gamit ang CELDT kapag nag-aalala ang guro na maaaring nahihirapan ang mag-aaral sa pagtamo ng kakayahan sa wikang Ingles. Kapag nakakakuha ang mag-aaral ng marka na 4 o 5 sa CELDT, bibigyan siya ng klasipikasyon na Mag-aaral ng Ingles.
Bilang mga mag-aaral ng Ingles, kailangang tumanggap ang mga estudyante ng mga serbisyo at maging karapat-dapat sa mga programa hanggang sa mabigyan sila ng bagong klasipikasyon bilang mga mag-aaral na may kahusayan sa wikang Ingles.
Mga Pagtatasa o Pagsusuri sa Wika Binibigyan ng pagtatasa o pagsusuri ang mga mag-aaral, at posibleng maging karapat-dapat sila sa karagdagang mga serbisyo kung ibang wika bukod sa Ingles ang isinagot nila sa isa sa unang tatlong tanong sa “Sarbey Tungkol sa Wikang Pantahanan” sa Aplikasyon para sa Pagpapatala ng SFUSD. Kung nagsasalita ang inyong anak ng wika bukod sa Ingles, at naglista siya ng landas sa pag-aaral gamit ang dalawang wika (dual language pathway) o ng landas para sa kahusayan sa dalawang wika (biliteracy) bilang isa sa kanyang mga napili, posibleng bigyan siya ng pagtatasa o pagsusuri para sa kanyang mga kasalukuyang kakayahan sa wika. Sinusuri ng mga pagtatasa sa wikang ito ang kahusayan ng bata sa natukoy na wika sa landas o pathway language (kung mayroong makukuhang pagtatasa). Kailangang maisumite nang maaga ng mga magulang ang kanilang aplikasyon sa pagpapatala para makapag-iskedyul ang EPC at makapagsagawa ng mga naaangkop na pagtatasa. Hindi inoorasan ang mga pagtatasa at hindi puwedeng kumuha ng eksamen ang mag-aaral sa ikalawang pagkakataon.
PAGSUSURI
117Mag-aplay
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Ma
g-a
pl
ay
Mga Gradong K at 1: Ginagamit ang mga resulta ng eksamen para sa pakikinig/pagsasalita para matukoy ang pagiging karapat-dapat sa mga landas ng wika (language pathways) at kung uri ng suporta sa instruksiyon at sa pathway ang kinakailangan para matugunan ang mga pangangailangang pamwika ng mag-aaral.
Sino ang binibigyan ng eksamen?
Ano-anong mga eksamen ang kinukuha nila? Gaano katagal ang mga ito?
Mga mag-aaral na nagsasalita ng ibang wika bukod sa Ingles. Ang ibig sabihin nito, sinumang mag-aaral na naglilista ng wika bukod sa Ingles sa isa sa unang tatlong tanong sa seksiyon na Sarbey Tungkol sa Wikang Pantahanan sa form para sa Aplikasyon sa Pagtatala at naglista ng Landas sa Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Dual Language Immersion) o ng Landas para sa Kahusayan sa Dalawang Wika (Biliteracy pathway) bilang isa sa kanyang mga napili.
1. Mga eksamen para sa wika sa pathway (pakikinig/pagsasalita): • Eksamen para sa Pagtatalaga sa Cantonese (Cantonese Placement Test, CPt) ng SFUSD• Eksamen para sa Pagtatalaga sa Mandarin (Mandarin Placement Test, mPt) ng SFUSD• Mga Sukatan sa Pagsusuri sa Kakayahan sa Wika sa Mga Unang Taon ng Pagkabata (Pre-
language assessment Scales, Pre-laS) sa wikang Kastila para sa pagpasok sa Kindergarten (K)
• Ang Eksameng IDEA sa Kahusayan sa wikang Kastila (Spanish Idea Proficiency Test, IPT) para sa grado 1
• Mga Pinagsisimulan o Matrix sa Pag-oobserba sa Kakayahang Pasalita sa Wika ng Mag-aaral (Student oral language observation matrix, Solom) sa wikang Korean sa mga gradong K at 1 lamang
30 minuto*
2.a. Ang mga mag-aaral na nag-aplay para sa akademikong taon 2016-17 bago ang Hulyo 1, 2016 ay bibigyan ng Eksamen ng California para sa Pag-unlad sa Ingles (California English Language Development Test, CELDT) sa pakikinig, pagsasalita, pagbabasa, at pagsusulat sa kanilang paaralan sa huling bahagi ng tag-araw o unang bahagi ng taglagas ng 2015.
2. b. Ang mga mag-aaral na nag-aplay para sa akademikong taon 2016-17 bago ang Hulyo 1, 2016 ay bibigyan ng Eksamen ng California para sa Pag-unlad sa Ingles (California English Language Development Test, CELDT) sa pakikinig, pagsasalita, pagbabasa, at pagsusulat sa huling bahagi ng tag-araw o unang bahagi ng taglagas ng 2015.
2. c. Ang mga mag-aaral na mag-eenrol sa akademikong taon na 2015-16 ay bibigyan ng CELDT sa EPC kapag nagpatala.
135 minuto*
*Ang mga oras na ito ay humigit-kumulang lamang. Nakabatay sa indibidwal na mag-aaral ang panahon para matapos ang eksamen. Gayon pa man, puwedeng maasahan ng magulang na mula ito sa 30 minuto hanggang 3 oras ito.
Grado 2 hanggang 12: Ginagamit ang mga resulta ng eksamen para sa pakikinig/pagsasalita para matukoy ang pagiging karapat-dapat sa mga landas ng wika (language pathways) at kung uri ng suporta sa instruksiyon at sa pathway ang kinakailangan para matugunan ang mga pangangailangan ng mag-aaral.
Sino ang binibigyan ng eksamen? Ano-anong mga eksamen ang kinukuha nila? Gaano katagal ang mga ito?
1.Ang mga mag-aaral sa ika-2 hanggang ika-12 grado na nag-aaplay sa pang-elementaryang Landas sa Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Dual Language Immersion pathway), pang-elementaryang Landas para sa Kahusayan sa Dalawang Wika (Biliteracy Pathway) o Pangsekondaryong Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Secondary Dual Language Pathway) at hindi kasalukuyang pumapasok sa isang programa ng SFUSD.**
2. Mga mag-aaral ng ika-6 hanggang ika-8 grado na nag-aaplay sa Programa sa Wikang Hapon bilang Wika ng Mundo (Japanese World Language Program) na siyang pagpapatuloy ng Mga Pathway na JBBP FLES.
1. Mga eksamen para sa mga wika sa pathway: • Eksamen ng SFUSD para sa Pagbibigay-Puwesto sa Cantonese (CPT)• Eksamen ng SFUSD para sa Pagbibigay-Puwesto sa Korean (KPT)• Eksamen ng SFUSD para sa Pagbibigay-Puwesto sa Mandarin (MPT)
• Eksamen ng SFUSD para sa Pagbibigay-Puwesto sa Kastila (SPT)
• Eksamen ng SFUSD para sa Pagbibigay-Puwesto sa wikang Hapon (JPT)
30 minuto*
2.a. Ang mga mag-aaral na nag-aplay para sa akademikong taon 2016-2017 bago ang Hulyo 1, 2016 ay bibigyan ng Eksamen ng California para sa Pag-unlad sa Ingles (CELDT) sa pakikinig, pagsasalita, pagbabasa at pagsusulat sa paaralan sa huling bahagi ng tag-araw o unang bahagi ng taglagas ng 2016.
2.b. Ang mga mag-aaral na mag-eenrol sa akademikong taon na 2016-17 ay bibigyan ng CELDT sa EPC kapag nagpatala.
2.c. Ang mga mag-aaral na mag-eenrol sa akademikong taon na 2015-16 ay bibigyan ng CELDT sa EPC kapag nagpatala.
135 minuto*
Ang mga oras na ito ay humigit-kumulang lamang. Nakabatay sa indibidwal na mag-aaral ang panahon para matapos ang eksamen. Gayon pa man, puwedeng maasahan ng magulang na mula 1 hanggang 3 oras ito.
Ang mga mag-aaral na nasa ika-2 grado pataas na gustong mag-enrol sa Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Dual Language Pathway) ay kailangang may natamong antas ng kahusayan sa wika sa pathway na naaangkop sa grado na kanyang inaaplayan. Ang mga mag-aaral ng SFUSD na kasalukuyang naka-enrol sa Landas para sa Kahusayan sa Dalawang Wika (Biliteracy Pathway) o sa Landas sa Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika (Dual Language Immersion Pathway) ay hindi kailangang kumuha ng eksamen para sa wikang pathway para makapunta sa susunod na antas o lumipat sa ibang programa ng wika ring iyon.
118 Mag-aplay
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
ma
g-a
Pl
ay
Saan kukuha ng eksamen ang ak-ing anak?• Lahat ng mga eksamen ay isasagawa
ng mga kawani sa Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon (Educational Placement Center), Room 100, 555 Franklin Street o sa isang itinalagang paaralan..
• Isi-skedyul at isasagawa ang mga eksamen bago makatanggap ng mga puwesto sa isang programa ang mga pamilya.
Ano ang mangyayari matapos ang eksamen?Matapos makumpleto at mamarkahan ang eksamen, pakikipagpulong ang mga magulang/tagapangalaga sa tagapayo sa EPC para talakayin ang resulta ng eksamen, mga opsiyong programa at mga serbisyong nagbibigay-suporta.
Magkakaroon ng pagkakataon ang mga magulang para magpalit ng hinihiling na paaralan o programa na nasa aplikasyon ng kanilang anak kapag pinili nilang gawin ito at/o kung hindi karapat-dapat ang kanilang anak para sa napiling pathway ng wika.
Para makakuha ng karagdagang tulong sa pag-unawa sa mga eksameng pangwika, puwede kayong tumawag sa EPC para makipag-usap sa isang indibidwal na kawani. Para makipag-ugnay sa isang kawani ng EPC, manyaring tumawag sa 241, 6085. Ang numerong ito ang siyang kokonekta sa inyo sa isang indibidwal na kawani sa mga sumusunod na wika: Cantonese, Ingles, Filipino, Mandarin, Kastila at Vietnamese. Kasama sa mga kawaning nagkakaloob ng suportang ito ang
• Lynn Kwong - 241-6085 ext. 13131 (Ingles/Cantonese/Mandarin)
• Tomas Beccar Varela - 241-6085 ext. 13126 (Kastila)
• Hans Gong - 241-6085 ext. 13111 (Vietnamese)
• Catalina Pajar - 241-6085 (Filipino)
MGA LANDAS NA NASA MAHIGIT SA ISANG WIKA Para masulit ng Mag-aaral ng Ingles ang akses sa isang edukasyong de-kalidad, nagkakaloob ang SFUSD ng 5 landas (pathway):
1. LANDAS SA PAG-AARAL GAMIT ANG DALAWANG WIKAA. Mag-aaral na Gamit ang Dalawang Wika na Pre-Kindergarten (Cantonese at Kastila) at Transisyonal na Kindergarten (Kastila)
Ang mga Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika para sa Mag-aaral na Nasa Pre-Kindergarten at Transisyonal na Kindergarten, na matatagpuan sa mga paaralan para sa Maagang Pag-aaral (Early Education), ay dinisenyo para tiyakin na nakakapaglinang kapwa ang mga Mag-aaral ng Ingles at mga Mag-aaral na Nakatamo na ng Kahusayan sa Ingles ng matataas na antas ng kahusayan kapwa sa wikang Ingles at sa wika ng landas, ng kakayahan na bumasa at sumulat at ng kagalingang akademiko.
Dinisenyo ang programang ito para sa tatlong uri ng estudyante: (1) mga Mag-aaral ng Ingles na Cantonese o Kastila ang wika sa tahanan; (2) mga mag-aaral na marunong ng dalawang wika at nakapagsasalita ng Cantonese o Kastila at Ingles; at (3) mga mag-aaral na may kahusayan sa Ingles.
B. Landas sa Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika o Dual Language Immersion Pathway (Cantonese, Korean, Mandarin, o Kastila)
Dinisenyo ang Landas sa Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Dalawang Wika para tiyakin na makamit kapwa ng mga Mag-aaral ng Ingles (English Learners) at ng mga mag-aaral na may kakayahan na sa Ingles (English proficient) ang mataas na antas ng kakayahan sa wikang Ingles at sa wika ng landas (pathway language), at kahusayan sa pagbasa at pagsulat, pati na rin ang kagalingang akademiko.
Dinisenyo ang programang ito para sa tatlong uri ng estudyante: (1) mga Mag-aaral ng Ingles na Cantonese, Korean, Mandarin o Kastila ang wika sa tahanan; (2) mga mag-aaral na marunong ng dalawang wika at nakapagsasalita ng Cantonese, Korean, Mandarin o Kastila at Ingles; at (3) mga mag-aaral na may kakayahan na sa Ingles.
C. Programang Pilot (maliit at eksperimental na programa na tumutulong sa pagpaplano ng mas pinalawak pang programa) na Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Wikang Tsino (Chinese Immersion Pilot Program) sa K-8 ng Alice Fong Yu
Noong akademikong taon 2012-13, nagtransisyon ang Alice Fong Yu tungo sa isang bagong “Programang Pilot na Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Wikang Tsino sa Alice Fong Yu” (na tatawagin ngayong “Pilot”) na nagpapatuloy at nagpapahusay pa sa tradisyon ng paaralan na pagkakaloob ng komprehensibo at mapanghamon na programang akademiko, pati na rin ng iba’t ibang nakapagpapayaman sa karanasan na mga gawain para sa lahat ng mag-aaral. Layon ng Pilot na:
• Mapanatili ang napakahusay na saligang akademiko para sa lahat ng mag-aaral;
• Magbigay-suporta sa pagkakaroon ng kakayahan kapwa sa mga wikang Tsino (Cantonese at Mandarin) at Ingles ng lahat ng mag-aaral;
• Mapangalagaan at mapagyaman ang pagkakaroon ng pag-unawa at paggalang sa kultura ng lahat; at
• Hanggang sa mga limitasyon ng hanay ng mga nag-aaplay na mag-aaral, mapalaki pa ang pagkakaiba-iba ng mga mag-aaral, kasama na ang Mga Mag-aaral ng Ingles (English Learners), Mga Mag-aaral ng Espesyal na Edukasyon, at mga mag-aaral na may iba’t ibang pinagmulang etnisidad at sosyo-ekonomikong kalagayan, bagamat hindi nalilimitahan lamang sa mga ito.
Dinisenyo ang programang pilot na ito para sa dalawang uri ng mag-aaral: (1) mga Mag-aaral ng Ingles; at (2) mga mag-aaral na may kakayahan na sa Ingles.
2. LANDAS PARA SA KAHUSAYAN SA DALAWANG WIKA (BILITERACY PATHWAY) (Cantonese, Filipino, o Kastila)
Dinisenyo ang Landas para sa Kahusayan sa Dalawang Wika (Biliteracy Pathway) para tiyakan na makapaglilinang ang mga Mag-aaral ng Ingles ng mataas na antas ng kakayahan sa wikang Ingles at sa wika ng tahanan, at kahusayan sa pagbasa at pagsulat, pati na rin ang kagalingang
119Mag-aplay
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Ma
g-a
pl
ay
akademiko.
Dinisenyo ang programang ito para sa mga posibleng maging Mag-aaral ng Ingles na Cantonese o Kastila ang katutubong wika.
3. MGA LANDAS NG PAG-AARAL SA MGA WIKA NG MUNDOA. Landas ng Pag-aaral sa Dayuhang Wika sa Paaralang Elementarya (Foreign Language in the Elementary School, FLES Pathway) (Filipino, Italyano, o Hapon)
Nagkakaroon ang mga mag-aaral na nasa FLES Pathway ng kakayahan sa ikalawang wika bukod sa pagkakaroon ng lubos na kahusayan sa Ingles. Nagdudulot ang participasyon sa FLES Pathway ng kahusayan sa ikalawang wika na naaangkop sa kultura at nagagamit sa tunay na mundo.
Para sa Filipino FLES Pathway, mag-aaral ang mga estudyante nf Filipino at ng wika at kulturang Filipino at Filipino Amerikano sa pamamagitan ng mga magkakaparehong batayang pamantayan (common core standards) na kahanay ng kurikulum sa araling anlipunan. Noong taglagas ng 2012, ang mga papasok na estudyante sa mga klaseng kindergarten sa mga Paaralang Elementarya ng Bessie Carmichael at Longfellow ang siyang unang mga naging kabilang sa Filipino FLES Pathway. May isang grado na idinaragdag taon-taon hanggang sa ika-5 grado.
Dinisenyo ang programang ito para sa lhat ng mag-aaral, kasama na ang mga Mag-aaral ng Ingles. Nagkakaloob din ito ng pagkakataon sa mga mag-aaral na Ingles ang katutubong wika na matuto ng ikalawang wika. Pinahihintulutan ng katangiang spiral (paikot-paitaas) ng kurikulum na pumasok ang mga mag-aaral sa FLES pathway sa anumang grado (maliban na lamang sa middle school), at dahil dito, nagkakaloob ito ng maraming daanan papasok para sa mga estudyanteng gustong maging mahusay sa ikalawa o ikatlong wika.
B. Pang-sekondaryong Programa na Mga Wika ng Mundo (Cantonese, Filipino, Pranses, Hebrew, Italyano, Hapon, Latin, Mandarin, at Kastila)Pinapahusay pa ng mga mag-aaral sa pang-sekondaryang programa sa mga wika ng mundo ang kanilang mga kakayhang akademiko, pangwika, at panlipunan sa
ikalawang wika. Pinag-aaralan ng mga mag-aaral kung paano makisalamuha sa mga kumbersasyong interpersonal, magbigay-kahulugan sa mga teksto, at magharap ng impormasyon gamit ang target na wika. Puwedeng makakuha ang mga mag-aaral ng mga kursong Advanced Placement (nagkakaloob ng credit na pangkolehiyo) na aprubado ng Lupong Pangkolehiyo (College Board) para sa mga wikang puwedeng pag-aralan: Tsino (Mandarin), Pranses, Hapon, at Kastila. Dinisenyo ang programang ito para sa lahat ng mag-aaral: mga Mag-aaral ng Ingles at mga estudyanteng Ingles ang katutubong wika, kasama na ang mga estudyante na naka-enrol sa Landas ng Pag-aaral sa Dayuhang Wika sa Paaralang Elementarya (FLES Pathway).
Mga Pamamaraan para Matugunan ng mga Mag-aaral ng Ingles (English Learners) ang Pangangailangan Para sa Mga Wika ng Mundo (World Language Requirement) sa High School at Pagkakaroon ng Karangalan para sa mga Mag-aaral na May Kahusayan sa Dalawa o Higit Pang Wika (Seal of Biliteracy)
Kinakailangang Wika ng Mundo (World Language) sa High School
Para makapagtapos ng high school, itinatakda sa mga estudyante na makakumpleto ng dalawang taon (20 credit) ng isang Wika ng Mundo (World Language), o mapatunayan ang kahusayan sa isang Wika ng Mundo. Puwede lamang makakuha ng mga credit sa Wika ng Mundo sa mga grado 7-12*. Sa kabila nito, puwedeng maipakita ang kahusayan sa wika, upang hindi kailanganin ang kabuuang 20 credit, at puwedeng makapagtapos ang mga mag-aaral nang 0 ang credit sa Wika ng Mundo. Ang mga estudyante na makapagpapakita ng kahusayan sa isang wika bukod sa Ingles na kapantay o higit pa sa inaasahan sa mga mag-aaral matapos ang dalawang taon ng pag-aaral ng Wika ng Mundo sa high School, ay posibleng matugunan ang kinakailngang World Language para sa pagtatapos nang walang credit.
Maaaring maipakita ang pagtugon kapwa sa mga kinakailangan para sa kinakailangang LOTE (Language Other than English o Wika Bukod sa Ingles) para matanggap sa UC/CSU o para makapagtapos sa SFUSD sa pamamagitan ng mga sumusunod:
a. Matagumpay na pagtatapos** ng dalawang taon ng pag-aaral sa high school (inirerekomenda ang tatlong taon para sa UC/CSU) sa iisang LOTE. Kasama na rito ang matagumpay na pagtatapos ng ikalawang semstre lamang Ikalawang Taon na kursong LOTE, o mas mataas na kurso, para sa 5 credit lamang ng Wika ng Mundo (Kinakailangan ang hindi bababa sa ikalawang bahagi ng Ikatlong Taon para sa rekomendasyon sa UC).
b. Pagkuha ng pasadong marka sa naaangkop na eksamen para sa LOTE Advanced Placement (nagkakaloob ng credit na pangkolehiyo) o eksameng International Baccalaureate (nakabatay sa kurikulum na itinatakda ng International Baccalaureate Organization na nasa Cardiff, Wales).
c. Pagkuha ng naangkop na marka sa Eksamen sa Asignatura (Subject Test) sa SAT: LOTE
d. Matagumpay na pagtatapos ng kurso na nakatuon sa isang paksa (subject matter course) na itinuturo gami ang LOTE, hal., Biyolohiya (Biology) na itinuturo gamit ang wikang Tsino, Kasaysayan ng Estados Unidos (US History) na itinuturo gamit ang wikang Kastila. Kasama rin dito ang matagumpay na pagtatapos ng kurso na nakatuon sa isang paksa sa Pangsekondaryong Landas sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Secondary Dual Language Pathway, SDLP) sa ika-7 o ika-9 na grado.
e. Sa mga kaso kung saan walang makukuha na alinman sa mga opsiyon na nasa itaas, pinahihintulutan ang sertipikasyon ng prinsipal ng high school, batay sa pagpapasya ng mga guro sa wika, payo ng mga organisasyong propesyonal o pangkultura na may interes sa pagpapanatili ng kahusayan sa wika o iba pang naaangkop na mapagkukunan ng kaalaman.
* Puwedeng makakakuha ng mga credit sa Mga Wika ng Mundo sa pamamagitan ng pribadong pagtuturo ng wika na nakuha sa mga gradong 9 hanggang 12. Pagkakalooban ang mag-aaral ng hanggang sa 10 credit (hindi bababa sa 150 oras ng instruksiyon) at hindi bababa sa 5 credit (hindi bababa sa 60 oras ng instruksiyon) bawat taon, para sa hindi lalampas sa 20 credit. Hindi pagkakalooban ng credit ang priba-dong pagtuturo ng wika na naganap bago ang high school.**Kinakailangan ng markang C o mas mataas pa rito para sa matagumpay na pagkumpleto ng isang kurso.
120 Mag-aplay
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
ma
g-a
Pl
ay
Kasama na rito ang pagkakaroon ng kinakailangang marka (cut-off) o higit pa para magpakita ng kahusayan ayon sa itinatakda ng eksamen para sa pagtukoy ng kakayahan sa wika sa kabuuan ng distrito o district-wide language placement test (para lamang sa mga mag-aaral ng SFUSD na nasa ika-8 grado).
Para sa matagumpay na pagkumpleto ng target na kurso na Mga Sining ng Wika (Language Arts) ng Pangsekondaryong Landas sa sa Pag-aaral Gamit ang Dalawang Wika (Secondary Dual Language Pathway (SDLP) sa ika-7 grado, kailangang mailipat ang 10 credit ng Ikalawang Taon ng LOTE sa transcript (listahan ng mga kurso at marka) ng high school (para sa SFUSD lamang); para sa ika-8 grado, kailangang maglipat ng 10 credit ng Ikatlong Taon ng LOTE. Sa high school, kailangang mag-enrol ang mga mag-aaral na SDLP sa LOTE para sa Ika-apat na Taon o kailangang nakapagsasalita sila ng katutubong wika.
Karangalan para sa mga Mag-aarl na may Kahusayan sa Dalawa o Higit pang Wika (Seal of Biliteracy)
Para bigyang karangalan ang bilingguwalismo (kakayahang magsalita ng dalawang wika) at biliteracy (kakayahang magbasa at magsulat sa dalawang wika), pinasimulan ng Lupon ng Edukasyon (Board of Education) ang Karangalan para sa mga Mag-aaral na may Kahusayan sa Dalawa o Higit pang Wika (Seal of Biliteracy) ng SFUSD noong 2011 para sa lahat ng magtatapos na senior. Ipinatupad ang Pang-estadong Seal of Biliteracy noong 2012 para bigyang karangalan ang bilingguwalismo at biliteracy ng mga nagtatapos na senior ng California. Ang mga kinakailangan para sa mga ito ay ang mga sumusunod:
Karangalan para sa mga Mag-aaral na may Kahusayan sa Dalawa o Higit pang Wika (Seal of Biliteracy) ng SFUSD:
Ingles: • Makumpleto ang lahat ng mga
kinakailangang kurso na A-G ng UC para sa diploma sa high school, kasama na ang mga kinakailangan para sa Mga Sining ng Wika sa Ingles (English Language Arts) at maipasa ang CAHSEE, nang may pangkalahatang GPA na 2.0.
Target na Wika: (Kahit isa lamang sa mga sumusunod na pangangailangan)
• Pagpasa sa Eksameng AP nang may marka na 4 o 5 o mas mataas pa rito.
• Matagumpay na pagtatapos ng ika-4 na taon ng kurso sa target na wika nang may markang “3.0” o mas mataas pa rito.
• Mga mula sa ibang bansa na rekord sa paaralan o iba pang opisyal na dokumento tungkol sa instruksiyon na nagbibigay-dokumentasyon na nagkaroon ng lima o higit pang taon ng instruksiyon sa target na wika.
Karangalan para sa mga Mag-aaral na may Kahusayan sa Dalawa o Higit pang Wika (Seal of Biliteracy) ng Estado:
Ingles:• Pagkumpleto ng lahat ng kinakailangan
sa Mga Sining ng Wika sa Ingles (English Language Arts) para sa pagtatapos, nang may pangkalahatang katampatang marka na 2.0 o mas mataas pa sa mga klaseng iyon.
• Pagkakaroon ng katumbas ng “may kakayahan (proficient)” o mas mataas pa sa standardisadong eksamen ng estado sa Mga Sining ng Wika sa Ingles (English Language Arts) na ibinibigay sa grado 11.
• Maabot ang antas ng kakayahan na Unang Bahagi ng Abanteng Kakayahan (Early Advanced) sa Eksamen ng California para sa Pag-unlad sa Ingles (California English Language Development Test, CELDT). .
Target na Wika:Kakayahan sa isa o higit pang wika bukod sa Ingles, na ipinapakita sa pamamagitan ng isa sa mga sumusunod na paraan:• Pagpasa sa Eksameng AP sa isang
dayuhang wika nang may marka na 3 o mas mataas pa rito o eksaminasyong International Baccalaureate (eksameng nakabatay sa kurikulum na itinatakda ng International Baccalaureate Organization na nasa Cardiff, Wales ) na may markang 4 o mas mataas pa rito.
• Matagumpay na pagtatapos ng ika-4 na taon ng kurso ng dayuhang wika sa high school at pagkakaroon ng pangkalahatang katampatang marka na “3.0” o mas mataas pa rito sa kursong iyon.
• Kung walang eksaminasyong Advanced Placement o makukuhang eksamen sa wika, pagbibigay-patunay ng distritong pampaaralan sa Superintendente para sa Pampublikong Instruksiyon ng Estado (State Superintendent, SSPI) na natutugunan ng eksamen ang
kahigpitan ng apat na taong pag-aaral sa high school ng gayong wika na dayuhan (o ng mundo).
• Pagpasa sa eksaminasyon para sa wikang dayuhan ng Eksamen para Eskolastikong Pagtatasa (Scholastic Assessment Test) II nang may marka na 600 o mas mataas pa rito.
4. LANDAS SA PAG-AARAL NG INGLES AT HIGIT PA (ENGLISH PLUS PATHWAY)Dinisenyo ang Landas sa Pag-aaral ng Ingles at Higit Pa (English Plus Pathway) para tiyakin na magkakaroon ang mga Mag-aaral ng Ingles (English Learners) ng kakayahan sa wikang Ingles at kagalingang aademiko.
Dinisenyo ang Landas para sa Pag-aaral ng Ingles at Higit Pa (English Plus Pathway) para sa (1) Mga Mag-aaral ng Ingles mula sa mga wikang kakaunti lamang ang nagsasalita at kung saan hindi makakayanan ng distrito na mag-alok ng mga landas para sa mga wikang ito; at (2) Mga Mag-aaral ng Ingles na may mga magulang na nagnanais na pumaloob ang kanilang mga anak sa programa kung saan puspusan ang instruksiyon sa Ingles (intensive English instruction).
5. LANDAS PARA SA MGA BAGONG DATING NA MIGRANTE O NEWCOMER PATHWAY (WIKANG TSINO, KASTILA AT LAHAT NG IBA PANG WIKA) Dinisenyo ang Landas para sa Mga Bagong Dating na Migrante (Newcomer Pathway) para tulungan ang mga bagong dating na migrante na mga Mag-aaral na Ingles (English Learners), at nang sa gayon, maka-angkop sila sa kanilang bagong wika at kultura. Sa antas ng elementarya, isa itong isang-taong programa (na may posibilidad na magkaroon ng ikalawang taon ayon sa pangangailangan). Sa middle at high school, posibleng manatii nang mahigit sa isang taon sa Landas para sa mga Bagong Dating na Migrante ang mga mag-aaral, ayon sa kanilang pangangailangan. Bukod sa suportang akademiko, mayron ding akses ang Mga Bagong Dating sa mga makukuhang tulong at impormasyon, at mairerekomenda para sa mga serbisyo sa pagbibigay-suporta sa mga mag-aaral, halimbawa mga serbisyo para sa pisikal na kalusugan, kalusugan ng isip, pabahay, at serbisyong legal. Pinaglilingkuran ng Landas para sa mga
121Mag-aplay
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Ma
g-a
pl
ay
Bagong Dating na Migrante (Newcomer Pathway) ang Mga Mag-aaral ng Ingles na migrante at kararating pa lamang sa bansa, at nangangailangan ng panahon ng pag-angkop at oryentasyon bago pumasok sa isang landas ng wika (language pathway) o Landas sa Pag-aaral ng Ingles at Higit Pa (English Plus Pathway).
Taglay ng lahat ng Landas (Pathways) ang mga sumusunod na prinsipyo o elemento: • Hindi bababa sa 30 minuto ng
instruksiyon sa Itinalagang Pag-unlad sa Wikang Ingles (Designated English Language Development, ELD) bukod pa sa kasama nang ELD na nasa Pagtuturo sa Nilalaman (Content Instruction). Magkakaloob ang distrito ng hindi bababa sa 30 minuto ng Iitinalagang pagtuturo ng ELD kada araw na naaangkop sa paaralan at sa natukoy na mga pangangailangan ng mga mag-aaral hanggang sa mabigyan sila ng muling pagtatalaga bilang May Mahusay na Kakayahan sa Ingles (Fluent English Proficient). Mag-iiba-iba ang dami ng ELD at maaaring lumampas sa 30 minuto batay sa antas ng kaalaman ng mag-aaral. Bukod sa Itinalagang ELD, tutugunan din ang mga pamantayang ELD sa mga larangan ng mga nilalamang paksa ng mga kurso (content areas), halimbawa, Mga Sining ng Wika sa Ingles (English Language Arts), Araling Panlipunan (Social Studies), Matematika (Mathematics) at Siyensiya (Sciences), batay sa bagong Pamantayan ng ELD sa California.
• Pangunahing Wika at/o Naipaloob nang ELD at Mga Metodolohiya na Espesyal na Dinisenyo para sa Akademikong Pagtuturo ng Ingles (Specially Designed Academic Instruction in English, “SDAIE”). Magkakaloob ang distrito sa Mga Mag-aaral ng Ingles (English Learners) ng mga klaseng content (gumagamit ng mga paksa sa pagtuturo ng wika) na itinuturo sa pangunahing wka at/o gumagamit ng Naipaloob nang mga metodolohiya ng ELD at SDAIE, na mga stratehiyang dinisenyo para matulungan ang mga Mag-aaral ng Ingles para maging mga estudyante na puspusan ang pag-aaral sa nilalaman ng lahat ng mga akadameikong larangan. Gagamitin din ang mga Pamantayang ELD ng California kasabay ng iba pang
pamantayan sa nilalamang akademiko.
• Pag-iwas sa Pagkabukod nang Dahil sa Wika (Linguistic Isolation). Sa paglikha at maayos na pagpapatuloy ng mga landas, sisikapin ng distriko na iwasan an pagkabukod nang dahil sa wika sa pamamagitan ng pagsasama ng mga pagkakataon sa Mga Mag-aaral ng Ingles na makisalamuha sa mga mag-aaral na Ingles ang katutubong wika.
• Mga Guro na may Naangkop na Sertipikasyong EL Batay sa mga Itinatakdang Pangangailangan ng Estado. Ituturo ang lahat ng mga klase ng Mga Mag-aaral ng Inles ng mga guro na may naaangkop na sertipikasyong EL batay sa mga itinatakdang pangangailangan ng estado, hal., sertipikasyong CLAD o BCLAD
Para sa karagdagang impormasyon tungkol sa Mga Landas para sa Mga Mag-aaral ng Ingles (English Learner Pathways) at Mga Landas ng Edukasyong nasa Mahigit sa Isang Wika, mangyaring sumangguni sa Gabay para sa Programa para sa Mag-aaral ng Ingles.
PROSESO SA PAGBIBIGAY NG BAGONG KLASIPIKASYON (RECLASSIFICATION) Ang pagbibigay ng bagong klasipikasyon (reclassification) ang proseso kung saan ang isang Mag-aaral ng Ingles ay binibigyan ng bagong klasipikasyon bilang estudyanteng May Mahusay na Kakayahan sa Ingles (Fluent English Proficient), RFEP) matapos matugunan ang iba’t ibang pamantayang lingguwistiko at akademiko na itinakda ng estado at ng distrito.
Nakagawa na ang San Francisco Unified School District ng polisiya at mga patakaran para sa pagbibigay ng bagong klasipikasyon sa mga mag-aaral batay sa mga pamantayan na itinatakda ng mga patnubay ng Departamento ng Edukasyon (Department of Education) ng California. Ang mga mag-aaral na natukoy sa simula bilang Mga Mag-aaral ng Ingles (English Learners, ELs) ay binibigyan ng bagong klasipikasyon bilang May Mahusay na Kakayahan sa Ingles (Fluent English Proficient, RFEP) kapag natugunan nila ang mga sumusunod na naitakdang nang pamantayan. May makukuhang detalyadong impormasyon tungkol sa pagbibigay ng bagong klasipikasyon sa http://www.sfusd.edu/en/programs-and-services/english-learners-and-languagepathways/reclassification.1. Pangkalahatang antas ng kahusayan
na 4 (Maagang Bahagi ng Abanteng Kakayahan o Early Advanced) o 5 (Abante o Advanced) sa CELDT, na may mga sub-scores (bahagi ng marka) na 3 (Panggitna
o Intermediate) o mas Mataas pa;2. Pagpapakita ng mga “batayang
kakayahan” sa Ingles mula sa ohhektibong pagtatasa sa ibinibigay rin sa mga lka-edad na mag-aaral na may kakayahan na sa Ingles;
3. Ebalwasyon ng Guro; AT4. Nakunsulta/naabisuhan na ang
Magulang/Tagapangalaga (Liham para sa Pahintulot ng Magulang o Parent Consent Letter).
Simula sa akademikong taon 2013-14, hindi na ibibigay ang Eksamen ng California para sa Pagtugon sa mga Pamantayan (California Standards Test, CST) bilang mga transisyon ng estado sa pagpapatupad ng Mas Mahusay na Balanseng Pagtatasa (Smarter Balanced Assessment) sa 2014-15. Kapalit ng CST para sa mga Sining ng Wikang Ingles (English Language Arts, CST, ELA), puwede nang ipakita ng mga Mag-aaral ng Ingles ang kanilang “mga batayang kakayahan” sa pamamagitan ng 1) pagtatasa ng kahusayan sa pagbabasa na Fountas & Pinnel (F&P); 2) Eskolastikong Imbentaryo ng Pagbabasa (Scholarstic Reading Inventory, SRI); o 3) Eksamen ng California para sa Paglabas ng High School (California High School Exit Exam, CAHSEE) ayon sa makukuha sa bawat grado. Puwedeng ibigay ang bawat isa sa mga pagtatasang ito nang maraming beses sa kabuuan ng akademikong taon.
Kapag nakitang naaangkop ng Pangkat IEP, puwedeng mabigyan ng pagtatasa ang Mga Mag-aaral ng Ingles na tumatanggap ng mga serbisyo para sa espesyal na edukasyon sa pamamagitan ng “VCCALPS” bilang kapalit na pagtatasa sa CELDT para matukoy ang antas ng kahusayan sa Ingles. Kapag natukoy na pangkat ng paaralan para sa pagsusuri ng kakayahan sa wika na higit na makabubuti sa isang EL na may IEP ang pagbibigay ng bagong klasipikasyong EL, pero pinipigilan ang mag-aaral ng kanyang kapansanan sa pagtugon sa pamantayan na nasa itaas,, maaaring maging angkop ang Mga Dapat Sundin para sa Pang-indibwal na Pagbibigay ng Bagong Klasipikasyon (Individualized Reclassification Protocol) sa maliit na bilang ng mga estudyanteng ito, kung ihahambing sa dami ng iba pang mag-aaral.
Namamahagi ng Departamento para sa Mga Landas na Mahigit sa Isa ang Wika (Multilingual Pathways Department, MPD) ng listahan ng mga EL sa bawat paaralan nang regular. Nagkakaloob ang listahan sa mga guro at administrador ng kinakailangang impormasyon tungkol sa eksamen para masimulan ang proseso ng pagbibigay ng bagong klasipikasyon. Bukod rito, namamahagi ang MPD ng espesipikong listahan ng mga mag-aaral na maaaring maging kuwalipikado para sa pagkakaroon ng bagong klasipikasyon. Responsibilidad ng paaralan na simulan ang proseso tungo sa bagong klasipikasyon. Matapos mabigyan ng bagong klasipikasyon ang isang mag-aaral, kailangang subaybayan ang kanyang akademikong pag-unlad sa loob ng dalawang taon.
122 Mag-aplay
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
ma
g-a
Pl
ay
Kailangang magkaroon ang mga preschooler (batang wala pa sa sa-
pat na edad para pumasok sa kindergarten) ng kumpletong pisikal na eksaminasyon sa loob ng 12 buwan bago pu-masok sa pre-school. Ang mga kindergarteners (papasok ng kindergarten) ay kailangang magkaroon ng kumpletong pisikal na eksaminasyon sa ika-1 ng Marso o pagkatapos nito, sa taon na papasok sila sa kindergarten. Kailangang magkaroon ng pisikal na eksaminasyon ang mga nasa unang grado sa loob ng 18 buwan bago sila pumasok sa paaralan. Ang mga mag-aaral na bago sa SFUSD ay kailan-gang dalhin ang kinalang pinakabagong rekord ng pag-papabakuna sa itinalagang paaralan sa kanila sa panahon ng pagpaparehistro.
MGA MALULUSOG NA MAG-AARAL [mga kinakailangan]
MGA PAGPAPABAKUNA AT MGA MEDIKAL NA KONDISYONGABAY NG MAGULANG SA MGA KINAKAILANGAN PARA SA PAGPAPABAKUNA
Mayroon bang Medikal na Kondisyon ang Inyong Anak?
Kung mayroong medikal na kondisyon ang inyong anak na maaaring maka-apekto sa kanyang mga pangan-gailangang pang-edukasyon, pakisulat ito sa seksiyon na “Mga Espesyal na Pangan-gailangan (Special Needs) ng form (sinasagutang papel) para sa aplikasyon, at bukod rito, mag-staple din ng sulat sa form para sa aplikasyon, kung saan nagbibigay kayo ng maiksing deskripsiyon ng kanyang mga espesyal na pangangailangan. Kailangang magkaloob ang sulat na ito ng impormasyon tungkol sa anumang seryoso at naga-wan na ng dokumentasyong medikal na kondisyon, ngunit hindi dapat maglaman ng impormasyon tungkol sa
medikal na kondisyon ng mga kamag-anak, o ng mga usap-ing hindi medikal, tulad ng transportasyon.
Mangyaring hilingin sa nag-kakaloob ng pangangalagang pangkalusugan (healthcare provider) sa inyong anak na magkumpleto ng “Plano sa Pangangalagang Pang-emergensi (Emergency Care Plan)” para makatanggap ang inyong anak ng tamang pan-gangalaga para sa kanyang kondisyong pangkalusugan habang nasa paaralan. Kung kailangan ng gamot ng inyong anak habang nasa paaralan, kailangang kumumpleto ang inyong doktor ng “Form para sa Medikasyon (Medication Form) para sa bawat gamot na kailangang inumin.
Puwede makakuha ng mga form para sa Plano
para sa Pang-emergensing Pangangalaga at Form para sa Medikasyon sa www.healthiersf.org. Ang mga mag-aaral na nag-eenrol sa unang pagkakataon sa SFUSD ay kailangang magkaloob ng mga resulta ng eksamen para sa TB, na may petsa na hindi lalampas sa isang taon bago ang pagpasok, o pahayag ng doktor na walang panganib na magkaroon ng TB ang bata. Itinatakda ng batas ng California na tuwing Mayo 31 bawat taon, kailangang mag-sumite ang mga estudyanteng nasa kindergarten (o unang grado kung ito ang kanilang unang taon sa pampublikong paaralan) ng patunay na na-kapagsagawa na ng pagsusuri sa kalusugan ng ngipin ang isang lisensiyadong prope-syonal para sa kalusugan ng ngipin.
123Mag-aplay
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Ma
g-a
pl
ay
Gabay ng Magulang sa mga Kinakailangan para sa Pagpapabakuna Ayon sa Batas para sa Pagpapabakuna sa mga Paaralan ng California, kailangang magkaroon ang mga bata ng mga itinatakdang pagpapabakuna (mga iniksiyon) bago sila makapasok sa paaralan.
Ang mga batang papasok sa pangangalaga para sa mga bata (child care) ay kaialngang magkaroon ng: Edad Kapag Nagpapatala: Mga Pagpapabakunang Kinakailangan:
• 2-3 buwan: 1 DTaP, 1 Polio, 1 Hep B, 1 Hib• 4-5 buwan: 2 DTaP, 2 Polio, 2 Hep B, 2 Hib• 6-14 buwan: 3 DTaP, 2 Polio, 2 Hep B, 2 Hib• 15-17 buwan: 3 DTaP, 3 Polio, 2 Hep B, 1 MMR, 1 Hib• 18 buwan -4 taon: 4 DTaP, 3 Polio, 3 Hep B, 1 MMR,
1 Hib, 1 VaricellaEksamen sa Balat para sa TB (lahat ng mag-aaral na papasok ng SFUSD)
• sa loob ng isang taon ng pagpasok ng SFUSD o pirma ng taga-eksamen ng kalusugan na nagpapatunay na walang mga panganib para sa TB
Ang mga batang papasok ng kindergarten hanggang sa ika-6 na grado ay kailangang magkaroon ng:
• 5 DTaP (tinutugunan ng 4 na dosis ang pangangailangan kapag may ibinigay na kahit isa sa ika-4 na kaarawan o bago nito)
• 4 Polio (tinutugunan ng 3 dosis ang pangangailangan kapag may ibiigay na kahit isa sa ika-4 na kaarawan o bago nito)
• 3 Hepatitis B• 2 MMR (dalawa sa Unang kaarawan o pagkatapos
nito)• 1 Varicella (inirerekomenda ang ikalawang dosis)• Eksamen sa Balat para sa TB
Ang mga batang papasok ng mga gradong 7-12 ay kailangang magkaroon ng:
• Lahat ng mga pagpapabakuna na nasa itaas at KARAGDAGAN DITO
• Tdap (whooping cough o sunod-sunod na pag-ubo) booster
Mga Kapansanan sa Paggalaw (Mobility) at PaninginPag-aaralan ng Distrito ang mga kahilingan para sa pagpapatala ng mga estudyante na may mga kapansanan sa paggalaw (mobility) at paningin batay sa pagkakaroon ng akses sa mga hininiling na paaralan. Kung ang mag-aaral na may kapansanan sa paggalaw at paningin ay may kapatid o mga kapatid na gustong mag-enrol doon din sa paaralan ng bata na may kapansanan sa paningin o paggalaw, bibigyan ng puwesto ang mga kapatid na ito nang naaayon sa mga kasalukuyang polisiya at patakaran para sa pagpapatala.
Mga kapansanan sa pagdiningAng mga terapruta (therapists) para sa pananalita at wika ng mga paaralang nakalista sa ibaba ay nakatanggap ng espesyalisadong pagsasanay para matugunan ang mga pangangailangan ng mga estudyante ng espesyal na edukasyon na may mga kapansanan sa pandinig. Nakapagkaloob na ang SFUSD, at patuloy itong magkakaloob sa mga teraprutang ito sa pananalita ng pagsasanay sa mga teknolohiya at stratehiya para matulungan ang mga mag-aaral na may kapansanan sa pagdinig.
Toddler 18-36 buwanTule Elk
PreschoolLafayetteCésar Chávez
Paaralang ElementaryaCésar ChávezLafayetteClaire Lilienthal (K-8)
Middle SchoolAptosClaire Lilienthal (K-8)
High SchoolJohn O’Connell
124 Mag-aplay
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
ma
g-a
Pl
ay
Tinitiyak ng Batas na McKinney-Vento para sa Pagbibigay-tulong sa mga Walang Tahanan
(Homeless Assistance Act, na muling pinagtibay noong Disyembre 2001, ang mga karapatan at proteksiyong pang-edukasyon para sa mga bata at kabataang dumaranas ng kawalan ng tahanan. Ang mga anak ng mga Pamilya at Kabataang nasa Transisyon (Families and Youth In Transition, FYIT) na gustong mag-enrol sa SFUSD sa unang pagkakataon ay magpapatala sa Sentro sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga institusyong Pang-edukasyon (Educational Placement Center, EPC) matatagpuan sa 555 Franklin Street, Room 100. Mangyaring makipag-ugnay sa EPC sa 241-6085 o sa 241-6136. Puwedeng mag-aplay ang mga estudyante sa alinmang paaralan sa distrito basta’t natutugunan nila ang kinakailangan para matanggap, kung mayroon nito. Nakabatay ang aktwal na pagtatalaga sa isang espesipikong paaralan sa makukuhang espasyo para sa antas ng grado o pangangailangan sa programa.
Ang Tagapag-ugnay ng Distrito (District Liaison) para sa programang Mga Pamilya at Kabataang nasa Transisyon ay si Mrs. Jan Walker, na nag-oopisina sa 727 Golden Gate Avenue, Bungalow 1. Ang kanyang telepono ay 241-3030, ext. 13338.
Paano kung ang isang walang tahanang bata o kabataan ay walang mga hawak na dokumentong kinakailangan para sa pagpaparehistro sa paaralan? • Schools, agencies, shelters, and
Puwedeng magkipag-ugnay ang mga paaralan, ahensiya, shelter, at iba pa sa tagapayo para sa pagbibigay-
puwesto o pagtatalaga (placement counselor) sa EPC (241-6085 o 241-6136) para masimulan ang proseso para sa pagpapatala.
• Agad na i-eenrol ng paaralang napili ang bata/kabataan sa eskuwelahan, kahit na kulang ang bata o kabataan ng mga rekord na karaniwang kinakailangan para sa pagpapatala, kagaya ng mga dating akademikong rekord, medikal na rekord, katunayan ng paninirahan o iba pang dokumentasyon (Seksiyon 722(g)(3)(i)).
• Kung hindi pa kumpleto ang pagpapabakuna o ang mga rekord ng pagpapapakuna o medikal na rekord ng bata o kabataan, puwedeng isangguni ng nagpapatalang paaralan ang magulang/tagapangalaga sa Tagapag-ugnay ng Distrito, na siyang tutulong na makuha ang mga kinakaialngang pagbabakuna, o mga rekord ng pagpapabakuna o medikal na rekord. (Sec 722(g)(3)(C)(iii))
• Kailangang makipag-ugnay agad ang nagpapatalang paaralan ang huling paaralan na pinasukan para makakuha ng mahahalagang akademikong rekord at iba pang rekord. (Seksiyon 722(g)(3)(c)(ii))
• Kasama sa pagbibigay-depinisyon sa mga terminong “magpatala o mag-enrol (enroll)” at “pagpapatala o pag-eenrol (enrollment)” ang pagpasok sa klase at lubusang pakikilahon sa mga gawaing pampaaralan (Seksiyon. 725(3))
• Anumang rekord na karaniwang itinatago ng paaralan na Pinagpapatalaan ng Mga Pamilya at Kabataang Nasa Transisyon, kasama na ang mga rekord ng pagpapabakuna, medikal na rekord,
akademikong rekord, sertipiko ng kapanganakan, rekord ng legal na pangangalaga, at mga ebalwasyon para sa mga espesyal na serbisyo o programa, ng bawat bata o kabataang walang tahanan ay kailangang panatilihin sa pangangalaga, at nang makuha sa lalong madaling panahon (14 na araw ng paghihintay), kapag pumapasok sa bagong paaralan o pampaaralang distrito ang isang bata o kabataan, at sa paraang tumutugon sa seksiyon 444 ng Batas sa mga Itinatakda ng Pangkalahatang Edukasyon (General Education Provisions Act (Seksiyon 722(g)(3)(D)).
• Kasama sa mga serbisyo ng pag-ugnay na ipinagkakaloob sa mga shelter (pansamantalang tirahan) at iba pa ng Tagapag-ugnay ng Distrito ang mga MUNI fast pass (walang limitasyong bilang ng pagsakay sa MUNI at BART sa San Francisco), uniporme, pagtu-tutor, at mga kagamitan para sa paaralan.
Proseso sa Pag-aayos ng mga Alitan • Kailangang tiyakin ng mga Lokal
na ahensiya ng edukasyon (Local education agencies, LEAs) na mayroong pantay na pagkakataon ang bawat bata o kabataang walang tahanan para magkaroon ng libre at naangkop na pampublikong edukasyon, kasama na ang pampublikong programang pre-school, na katulad ng iba pang bata at kabataan. Ang mga sumusunod ang mga kabilang sa proseso ng pag-aayos sa mga alitan:
• Kapag may umusbong na alitan ukol sa pagpili ng paaralan o pagpapatala, kailangang agad na i-enrol ang bata/kabataan sa paaralan kung saan
MGA PAMILYANG NASA TRANSISYON [mga karapatan at proteksiyon]
PAGPAPATALA NG MGA PAMILYA AT MGA KABATAANG NASA TRANSISYONMGA BATA AT KABATAANG NAKARARANASA NG KAWALAN NG TAHANAN
125Mag-aplay
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Ma
g-a
pl
ay
niya gustong magpatala, habang hinihintay ang resolusyon ng alitan (PL 107-110, Section 722(g)(3)(E)(iv)). Binibigyang-depinisyon ang pagpapatala o pagpapa-enrol (enrollment) bilang “pagpasok sa klase at lubusang paglahok sa mga gawaing pampaaralan.”
• Kailangang isangguni ng paaralan ang mag-aaral, magulang o tagapangalaga sa Tagapag-ugnay ng Distrito para maisagawa ang proseso ara sa pag-aayos ng mga alitan sa pinakamabilis na paraang magagawa ito. Kailangang tiyakin ng Tagapag-ugnay para sa mga Walang Tahanan (Homeless Liaison) na sinusunod rin ang proseso para sa pag-aayos ng mga alitan para sa unaccompanied youth (kabataang wala sa pisikal na kustodiya ng magulang o tagapangalaga).
• Kailangang pagkalooban ang magulang, tagapangalag,a o kabataang unaccompanied, ng nakasulat na paliwanagkaugnay ng desisyon ng paaralan hinggil sa pagpapatala o pagpili ng paaralan.
• Kapag manatiling walang resolusyon ang alitan sa antas ng distrito, o kapag inapela ito, ipapadala ng Tagapag-ugnay ng Distrito ang lahat ng mga nakasulat na dokumento sa Tagapamahalang Direktor (Executive Director) ng Mga Serbisyo para sa mga Mag-aaral (Pupil service) para mapag-aralan at magkaroon ng pasya sa loob ng 5 araw ng trabaho.
• Kapag manatiling walang resolusyon ang alitan, ipadadala ng Tagapamahalang direktor ng Mga Serbisyo para sa mga Mag-aaral ang lahat ng mga dokumento para sa Tagapag-ugnay ng Estado para sa mga Walang Tahanan (State Homeless Coordinator) na si Leanne Wheeler.
Anong klaseng mga bata ang itinuturing na walang tahanan o homeless? • Ang mga Bata at Kabataang Nakatira
sa Mga Shelter (pansamantalang tirahan), Mga Kuwartong Pang-isahan (Single Room Occupancy, SRO), Pabahay para sa mga Nasa Transisyon (Transitional Housing), mga Kalye, mga Kotse, mga Abandonadong Gusali, at iba Pang Hindi Nakasasapat na mga Tirahan ay itinuturing na walang tahanan o homeless.
• Mga Bata at Kabataang Nakatira sa Trailer Parks (lugar para sa mga hindi permanenteng tirahan) at Mga Lugar para sa Pagka-kamping. Itinuturing na homeless ang mga bata na pansamantalang naninirahan sa mga trailer park o mga lugar para sa pagka-camping dahil kulang sa sapat na akomodasyon ang mga lugar na ito. Gayon pa man, kung pangmatagalan na silang naninirahan doon at nakasasapat naman ang mga akomodasyon, hindi sila ituturing na homeless.
• Mga Bata at Kabataang Doubled up (Nakasukob): Ituturing na homeless ang mga batang nakatira sa mga bahay kung saan kasama ng kanilang pamilya ang iba pang pamilya o mga indibidwal nang dahil sa pagkawala ng kanilang tahanan. Gayon pa man, ang mga pamilyang boluntaryong nagsusukob sa iisang bubong para makatipid ay hindi ituturing na homeless sa pangkalahatan.
• Mga Bata at Kabataang Foster (nasa pangangalaga ng pamahalaan): Sa pangkalahatan, hindi itinuturing na homeless ang mga batang nakatira sa mga tahanang foster. Gayon pa man, ang mga batang inilalagay sa mga tahanang foster dahil sa kawalan ng tahanan ng kanilang mga magulang ay itinuturing na homeless. Bukod rito, ang mga batang nakatira sa shelter na pang-emergensi o pasilidad para sa transisyonal na paninirahan dahil wala nang ibang paglalagyan sa kanila habang naghihintay na maitalaga sa isang tahanang foster o tahanan para sa mga napabayaang bata ay ituturing na homeless -- hanggang sa maitalaga sila sa isang tahanan.
• Mga Bata at Kabataang Nasa Ospital: Ituturing na homeless ang mga batang handa nang lumabas sa ospital pero nananatili roon dahil inabandona sila ng kanilang mga pamilya. Ang mga batang homeless bago pa naospital ay ituturing na homeless habang nasa ospital maliban na lamang kung makakakuha na sila ng regular at nakasasapat na akomodasyon pagkatapos lumabas ng ospital.
• Mga Bata at Kabataang Nakakulong: Ang mga batang nasa pangangalaga ng Estado at pinananatili sa isang institusiyon dahil wala na silang matitirhan ay ituturing na homeless.
• Mga Bata at Kabataang Migrante: Ituturing lamang na homeless ang mga anak ng mga migrante manggagawa kung nakatira sila sa mga akomodasyong hindi angkop para matirhan ng tao.
• Mga Batang Naglayas: Ituturing na homeless ang mga batang naglayas sa tahanan at nakatira sa mga shelter para sa mga naglayas, sa mga kalye, sa mga inabandonang gusali, o iba pang “hindi nakasasapat na mga akomodasyon,” kahit na mayroon silang mga magulang na mayroong tahanan na handang ipagkaloob sa kanila.
• Mga Batang Unaccompanied (mga batang wala sa pisikal na kustodiya ng magulang o tagapangalaga): Ang mga batang ayaw patirahin ng mga magulang at tagapangalaga sa kanilang bahay ay ituturing na homeless kung nakatira sila sa kalye, sa mga shelter, o iba pang transisyonal o hindi nakasasapat na mga akomodasyon.
• Mga Inang Hindi Kasal: Ituturing na homeless ang mga bata o kabataang nasa edad ng pagpasok sa paaralan, nakatira sa mga tahanan para sa mga ina o malapit nang maging ina na hindi kasal, at walang iba pang makuhang tirahan.
Sa mga kasong parang hindi lubusang naaangkop ang mga bata sa isa sa mga malilinaw na kategoryang ito, kailangang magpasya ng kaso-por-kaso ng mga lokal at pang-estadong ahensiya na pang-edukasyon.
126 Mag-aplay
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
ma
g-a
Pl
ay
K ung residente kayo ng San Francisco, at gusto niyong pu-masok ang inyong anak sa isang
pampublikong paaralan sa labas ng San Francisco, kailangan niyo munang mag-sumite ng permisong distrito-sa-distrito o permiso para sa pagpapatala sa ibang distrito (interdistrict permit) sa EPC. Kailangang magdala ang magulang/tagapangalaga ng pinakabagong pag-papatunay ng adres ng tahanan sa San Francisco. Simula sa Enero, ipinopros-eso at inaaprubahan ang mga permiso linggo-linggo at ipinapadala sa hinihiling na distrito. Ginagawa ng hinihiling na distrito ang pinal na pag-apruba.
Kung gusto ng inyong mag-aaral na pu-masok sa isang pampublikong paaralan sa San Francisco at hindi kayo nakatira sa San Francisco, kailangan ninyog kumuha ng permisong distrito sa distrito (interdistrict permit) mula sa distrito ng pampublikong paaralan kung saan kayo kasalukuyang nakatira. Kinakailangan ang permiso na nagbibigay-pahintulot sa paglipat ng distrito para sa sinumang nakatira sa labas ng San Francisco na gustong pumasok o patuloy na pumasok
MGA PAGLIPAT MULA SA ISANG DISTRITO TUNGO SA IBA PANG DISTRITO (INTERDISTRICT TRANSFERS)
[impormasyon]
SA LOOB AT LABAS NG SAN FRANCISCO
sa isang pampublikong paaralan ng San Francisco. Taunang permiso ito at kai-langang nasa itinatagong mga papeles sa paaralan sa bawat akademikong taon. Hindi magagarantiya ang pagpapatala sa SFUSD ng mga mag-aaral na humihiling ng paglipat mula sa ibang distrito.
Puwedeng maaprubahan ang mga permiso para sa pagpasok sa ibang distrito sa alinman sa mga sumusunod na dahilan: • Para matugunan ang mga pangan-
gailangan ng estudyante para sa pangangalaga sa bata.
• Nagtatrabaho ang magulang/tagapangalaga sa nasasakupan ng lungsod ng San Francisco.
• Kung may kapatid ang mag-aaral na pumapasok sa paaralan ng tu-matanggap na distrito, para mai-wasan ang paghihiwalay sa pagpasok ng pamilya.
• Para pahintulutan ang mag-aaral na makumpleto ang akademikong taon kahit umalis na ang kanyang mga magulang/tagapangalaga sa distrito sa taon na iyon.
• Kung mayroong makatuwirang interes sa isang partikular na pro-
gramang pang-edukasyon na hindi iniaaalok sa distrito kung saan nanini-rahan ang mag-aaral.
• Ang mag-aaral na natukoy ng kawani ng distrito kung saan siya nanini-rahan o ng distrito kung saan niya gustong magpatala bilang biktima ng mga aksiyon ng pang-aapi o pambu-bully, ayon sa pagbibigay-kahulugan nito sa subdibisyon (r) ng Seksiyon 48900, na ginawa ng estudyante ng distrito kung saan siya naninirahan, ay maaaring bigyang prayoridad, ayon sa kahilingan ng taong may legal na kustodiya ng mag-aaral, para sa pagpasok sa ibang distrito, sa ilalim ng mga ipinatutupad nang kasunduan para sa pagpasok sa pagi-tan ng mga distrito, o kapag walang ganitong kasunduan, ay dapat mab-igyan ng karagdagang konsiderasyon sa paglikha ng kasunduan para sa pagpasok sa pagitan ng mga distrito.
Pinag-aaralan namin ang mga kahilingan limang linggo bago ang pagsisimula ng bagong akademikong taon (hindi bago ang panahong ito). Kailangan muna naming gumawa ng pag-alok para sa pagbibigay-puwesto sa mga mag-aaral
127Mag-aplay
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Ma
g-a
pl
ay
na mula sa lungsod ng San Francisco. Inirerekomenda namin sa mga estudyan-teng hindi nakatira sa San Francisco na magpatala na sa distrito kung saan sila naninirahan sakaling hindi mabigyan ng puwesto ng SFUSD ang bata sa hinihiling na paaralan.
Puwede lamang kaming magbigay ng mga paglipat na distrito-sa-distrito kapag may makukuhang espasyo, at nirereserba namin ang karapatan na magpasya kung tatanggapin namin ang mga kahilingan na lumipat mula sa ibang distrito. Nirereserba rin namin ang karapatan na limitahan ang bilang ng papasok na mag-aaral at magtakda ng mga prayoridad ayon sa mga uri ng kahilingan.
Hindi namin mapahihintulutan ang mga paglipat mula sa ibang distrito kung ang gastusin sa pagpapaaral sa estudyante ay lalampas sa halaga ng tulong pang-estado na matatanggap bilang resulta ng paglipat.
Bukod dito, hindi namin mapahihintulu-tan ang mga paglipat mula sa ibang distrito sa mga paaralan kung saan marami ang gustong makapasok (high demand schools), halimbawa, mga paaralan na punongpuno na sa pagtata-pos ng panahon ng unang pagbibigay-puwesto (first placement period).
J1 - Mga Dayuhang Estudyante na Nag-aaral Ayon sa Kasunduan sa Pagitan ng mga Bansa
Sa kasalukuyan, hindi lumalahok o nagkakaloob ang SFUSD ng pederal na I-20 form mula sa SEVIS
para sa mga potensiyal na mga mag-aaral na F1.
Mangyaring bumisita sa uscis.gov o sa mga websites ng travel.state.gov para sa karagdagang impormasyon tungkol sa proseso ng pagkuha ng pang-estudyanteng visa na F1.
Kailangang kontakin ng mga apruba-dong organisasyon para sa palitan ng mga mag-aaral na J1 ang Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Insti-tusyong Pang-edukasyon (Educational Placement Center) ng SFUSD kung gusto niyong humiling ng puwesto para sa isang dayuhang estudyanteng na nasa programa ng pagpapalitan
Inaalok ng puwesto ang mga dayuhang mag-aaral na J1 ng puwesto sa mga
paaralan kung saan may makukuhang espasyo. Hindi puwedeng makapagbigay ng puwesto sa mga paaralan na kulang ang kapasidad.
Mga Salin ng mga Transcript na nasa Dayuhang Wika
Para makatulong sa mga espesyal na pangangailangan ng mga mag-aaral ng high school mula sa ibang bansa at pumapasok sa San Francisco Unified School District, nagkakaloob ang Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon (Educa-tional Placement Center) ng salin ng mga transcript mula sa ibang bansa at gumagawa ng mga rekomendasyon para sa tamang pagbibigay ng puwestong akademiko sa ating sistemang pang-edukasyon.
Para sa maraming bansa, Iba’t iba ang mga taon ng pag-aaral at mga
Hindi pinahihintulutan ang Mga Permisong Distrito-sa-Distrito para sa Lowell High School at Ruth Asawa School of the Arts.
Para mag-aplay para sa permisong distrito-sa-distrito at nang makapasok sa SFUSD, kailangan niyo munang mag-aplay sa distrito kung saan kayo nanini-rahan. Bawat distritong pampaaralan ay may indibdwal na takdang panahong sa pag-aaplay, at mga kinakailangan para sa mga aplikasyon sa labas ng distrito. Kung maaprubahan ang permiso ng distrito kung saan kayo naninirahan, at kapag nangyari na ito, ipadadala ito sa EPC para maaprubahan. Aabisuhan ng EPC ang magulang/tagapangalaga sa pamamagitan ng koreo kung kinakailan-gan ng karagdagang dokumentasyon, kagaya ng pagpapatunay ng pag-eempleyo.
Kailangang magsumite na aplikasyon para sa pagpapatala sa SFUSD, na nagtataglay ng adres na nasa-labas-ng-distrito, kasama ng iba pang kinakailan-gang dokumento para sa pag-eenrol.
Hindi bibigyan ng puwesto ang mga estudyante na lumilipat mula sa ibang distrito habang isinasagawa pa ang regular na proseso ng pagbibigay-puwesto sa mga mag-aaral, at sa halip, gagawin into hanggang sa kalagitnaan
ng tag-araw, kung kailan nagsisimula ang pagbibigay-puwesto para sa mga nasa labas ng distrito. Ginagawa ang pagbibigay-puwesto ayon sa pagkakasu-nod-sunod ng pagkakatanggap ng mga aplikasyon.
Kailangang maaprubahanang mga permiso para sa mga mag-aaral na tumatanggap ng mga serbisyo para sa espesyal na edukasyon ng Direktor ng Lokal na Erya para sa Pagpaplano ng Espesyal na Edukasyon (Special Education Local Plan Area, SELPA) o ng Katulong na Superintendente ng Mga Serbisyo para sa Espesyal na Edukasyon (Special Education Services), bago ang pagbibigay ng puwesto.
Kapag nakatanggap kayo ng permisong distrito-sa-distrito, kailangan ninyong i-renew o bigyang-bisa muli ito sa bawat akademikong taon. Nakabatay ang permisong distrito-sa-distrito sa pagpapanatili ng mag-aaral ng katanggap-tanggap na mga pamantayan ng akademikong pag-unlad, mga kilos at gawi, at pagpasok sa klase. Batay sa mga pamantayang ito, nagrerekomenda ang mga prinsipal ng pag-apruba at/o pagtanggi ng mga permisong distrito-sa-ditrito taon-taon.
kinakailangang akademiko para sa pam-publikong edukasyon. May ilang bansa na mayroong 13 taon ng edukasyong elementarya at sekondaryo. Mayroon namang iba na may sistemang 11 taon ang kailangan. Bukod rito, mayroon ding may mga sistema kung saan 10 taon ang pag-aaral. Ang mga estudyante ng high school na gustong magpatala sa mga pampublikong paaralan ng San Francisco ay kailangang dalhin ang kani-kanilang mga transcript mula sa bansang pinag-mulan bukod sa mga kinakailangang dokumento. Isasalin ng mga tagapayo para sa pagbibigay-puwesto (placement counselor) ang mga transcript na nasa dayuhang wika at magbibigay ng puwesto para sa naaangkop na grado sa paaralan.
128 Mag-enrol
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
ma
gP
at
al
a
A ng isang panahon ng pagbibigay-puwesto (placement period)
ay isang panahon kung saan isinasagawa ang mga hak-bang para sa pagtatalaga ng paaralan, at maaari ninyong hilingin ito. Puwede kayong magsumite ng aplikasyon para makalahok sa alinman sa mga panahon ng pagbibigay-puwesto. May makukuhang form sa Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon o sa website ng distrito. Isang pagtatalaga sa isang partikular na paaralan ang alok para sa puwesto. Matapos naming maproseso ang mga aplikasyon, gagawa kami ng alok para sa puwesto ayon sa mga mahahalagang
MA
G-E
NRO
L
MA
G-E
NR
OL
M
AG
-EN
RO
L
MA
G-E
NR
OL
M
AG
-EN
RO
L
MA
G-E
NR
OL
M
AG
-EN
RO
L
MA
G-E
NR
OL
PAGTANGGAP NG ALOK PARA SA PUWESTO SA ISANG PAARALAN
petsa sa siklo ng pagpapatala. (Kung nag-aplay kayo bago ang Enero 15, 2016, puwe-deng makuha ang inyong alok para sa puwesto sa Marso 11, 2016). ).
Matapos ang pinaka-unang alok ng puwesto, mayroon kayong pagkakataon na makalahok sa alinman sa mga panahon ng pagpupu-westo para makatanggap ng puwesto sa paaralan na mas higit ninyong pinipilo.
Matapos ng pinaka-unang alok ng puwesto, inirereko-menda naming magrehistro kayo para tiyakin ang pagkaka-enrol sa paaralan. Kahit na makatanggap kayo ng alok para sa isang puwesto, puwede pa rin ninyong piliin na humanap ng
paaralan na mas gusto ninyo sa anumang panahon ng pagbibigay-puwesto o paghi-hintay para sa puwesto. Para matiyak ang pagpapa-enrol, kailangan ninyong pumunta sa paarlaan at magrehistro sa pamamagitan ng pagdadala ng inyong liham na nagsa-saad ng pagbibigay-puwesto (placement letter) at mga patunay ng kapanganakan at paninirahan bago ang huling araw (deadline) na nakasaad sa sulat.
[mga panahon ng pagbibigay-puwesto]
129Mag-enrol
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Ma
gp
aT
al
a
Nagsisimula ang Panahon para sa Pagbibigay-puwesto
sa Makukuhang Paaralan (Available School Assignment Period, ASAP) sa Hunyo 15, 2016. Sa panahong iyon, sinumang mag-aaral ay puwedeng bigyan agad ng puwesto sa isang paaralan na may mga bukas na puwesto at walang mga hindi pa napoprosesong kahilingin mula sa mga naghihintay makapasok (waiting pool) para sa panahon ng pagbibigay-puwesto sa buwan ng Agosto.
[panahon ng pagbibigay-puwesto sa makukuhang paaralan]
Ang mga estudyanteng tatanggap ng puwesto sa pamamagitan ng ASAP ay puwede pa ring magsumite ng kahilingan para mapasama sa Mga Naghihintay Makapasok (Wait Pool) para sa Panahon ng Pagbibigay-Puwesto sa Agosto, basta’t naisumite ito bago sumapit ang Hulyo 22. Nagpapatuloy ang ASAP sa kabuuan ng akademikong taon dahil sinumang mag-aaral ay maaaring pumunta sa EPC para sa agad na pagpapatala sa isang paaralan na may mga makukuhang puwesto.
Pakitandaan na anumang paaralan kung saan may mga hindi pa napoprosesong kahilingan na natugunan na sa Panahon ng Pagbibigay-Puwesto sa Buwan ng Mayo ay HINDI na puwedeng maitalaga para sa pagbibigay puwesto sa panahon ng ASAP. Anumang bukas na puwesto sa hinaharap sa mga paaralang ito ay kailangang mapunan sa Panahon ng Pagbibigay Puwesto para sa Mga Naghihintay Makapasok (Wait Pool Placement Period).
[proseso para sa mga naghihintay makapasok]
Pinahihintulutan ng Proseso para sa Mga Naghihintay
Makapasok (Waiting Pool Process) ang mga pamilya na magsumite ng isa pang kahilingan para sa isang paaralan para sa pinakahuling panahon ng pagbibigay-puwesto. Dahil karamihan sa mga paaralan ay napupuno na pagkatapos ng mga Panahon ng Pagbibigay-puwesto sa mga Buwan ng Marso at Mayo, ang kahilingan ng Mga Naghihintay Makapasok (Waiting Pool) ay para sa anumang susunod na mga bukas na puwesto bago ang pagsisimula ng pagpasok at matapos ito, hanggang sa pagtatapos ng siklo ng pagpapatala na nagtatapos sa huling bahagi ng Agosto o unang bahagi ng Setyembre.
Simula sa Mayo 16, 2016, puwede kayong magsumite ng kahilingan para sa isang paaralan na mas gusto ninyo kaysa sa paaralang nakata-laga sa inyo. Kailangang isumite ang mga kahilingang lumahok sa Proseso para sa
Mga Naghihintay Makapasok (Waiting Pool Process) sa Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon.
Ang ibig sabihin ng kahilin-gan, pakakawalan na ng mag-aaral ang dati nilang puwesto para tanggapin ang paaralan na mas gusto nila. Wala nang oportunidad na magdesisyon sa pagitan ng dating puwesto at bagong puwesto.
Ang mga mag-aaral na nagsumite ng kahilingan ay isasama sa proseso ng pagbibigay-puwesto sa mga bukas na espasyo, at ma-nanatiling aktibo sa lahat ng mga susunod na pagbibigay-puwesto hanggang sa may maibigay na puwesto sa hini-hiling na paaralan, o kapag kinansela ng magulang ang kahilingan bago ang petsa ng inanunsiyong huling araw (deadline), o kapag wala nang kabuluhan ang mga kahilin-gan dahil sa pagtatapos ng siklo ng pagpapatala sa hul-ing bahagi ng Agosto/unang bahagi ng Setyembre.
Kapag nagsimula na ang pasukan, ang mga estudyan-teng hindi nagbigay-abiso sa paaralan nang may kasamang katanggap-tangap na dahilan para sa nahuling pagpasok, o hindi nagpa-enrol sa loob ng unang tatlong araw ng klase, ay tatanggalin at bubuksan ang kanilang mga puwesto sa iba pang mag-aaral. Pinal na ang anumang puwesto na inalok sa panahon ng Proseso para sa Mga Naghihintay Makapasok (Waiting School Process) at hindi na puwe-deng magsumite ang estudy-ante ng iba pang kahilingan para sa ibang paaralan.
Pakikontak ang mga kawani sa Sentro para sa Pagbibigay-Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon (Educational Placement Center) para sa Proseso para sa mga Naghi-hintay Makapasok at mga mahahalagang petsa.
130 Mag-enrol
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
ma
gP
at
al
a
Tinitipon ang Komite para sa Pag-apela Batay sa Mga Dahilang
Medikal at Hirap ng Pamilya (Medical and Family Hard-ship Appeals Committee) matapos ang mga panahon ng pagbibigay-puwesto sa mga buwan ng Marso at Mayo, at nagsasagawa sila ng pag-aaral ng mga estudyanteng nagsumite ng apela batay sa dahilang medikal o hirap ng pamilya. Kapag naaprubahan ang apelang ito, ipinadadala ito sa Sentro para sa Pagbibigay-Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon para maitalaga ang estudyante sa paaralang makatutugon sa kanyang pangangailangan at kung saan may makukuhang espasyo. Kailangan naming isaalang-alang ang kapasidad ng paaralan kapag binibigyan ng puwesto ang mga estudy-anteng may naaprubahan na apela.
Inaaprubahan ang mga apela batay sa dokumentasyong ipinagkakaloob sa Komite para sa Mga Apela, na nagtitipon lamang para sa layuning magsagawa ng mga pag-aaral, sa mga espi-sipikong panahon sa siklo ng pagpapatala. Hindi puwedeng makausap ang miyembro nito ng mga pamilya hinggil sa kanilang apela. Puwede kayong magtanong o magbigay ng karagdagang mga dokumentong may kinalaman sa apela sa mga kawani sa Sentro para sa Pagbibigay-Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon. Gayon pa man, hindi kasama sa proseso ng pagdedesisyon sa mga apela ang mga kawani sa EPC, at wala rin silang awtoridad na palitan ang mga desisyon ng Komite para sa Mga Apela.
Isinasaalang-alang lamang
ang mga apela sa mga kaso kung saan hindi matutugunan ng nakatalagang paaralan ang mga pangangailangan ng estudyante.
Ang mga aprubadong apela ay para sa IISANG PAARALAN LAMANG na nakatutugon sa mga pangangailangan ng estudyante at hindi puwe-deng gamitin para makakuha ng puwesto sa mahigit sa isang paaralan. Puwedeng makakuha ng mga form para sa pag-aapela mula sa EPC o sa website ng Distrito, at dapat isauli ito sa naaangkop na huling araw ng pagsu-sumite at nang mapag-aralan.
Mga Apela Batay sa Medikal na DahilanPuwedeng maghain ng apelang medikal ang mga estudyanteng may malub-hang medikal na kalagayan na hindi mabibigyan ng akomodasyon sa nakatala-gang paaralan. Kailangang may kaugnayan ang mga apelang medikal sa medikal na kondisyon ng mag-aaral at hindi ng magulang o iba pang miyembro ng pamilya. Ang mga problemang karani-wan sa malalaking bilang ng mga mag-aaral -- kagaya ng pagkakasakit habang nagbibi-yahe (motion sickness) o hika -- ay hindi itinuturing na paghihirap dahil sa medikal na kalagayan. Isinasaalang-alang lamang namin ang mga medikal na apela para sa mga estudyanteng may malubha at nagawan na ng dokumentasyon na medikal na kalagayan na hindi ma-tutugunan sa nakatalagang paaralan. Kailangan ninyong magkaloon ng lahat ng mga sumusunod na impormasyon:
• Nakumpleto at napir-mahan nang form para sa aplikasyon na “Apela Batay sa Dahilang Medi-kal at Hirap ng Pamilya (Medical and Hardship
Appeals)• Nakumpleto at napir-
mahan nang “Form para sa Pagpapatunay ng Nagkakaloob ng Medikal na Serbisyo (Medical Pro-vider’s Verification Form” na nagtataglay ng doku-mentasyon ng lisensiya-dong doktor ng kasalu-kuyang taglay na medikal na kondisyon at espesyal na (mga) pangangailan-gan ng estudyante. Kailangang maisama rito ang espisipikong impormasyon tungkol sa mga kinakailangang kondisyon, programa at restriksiyon na naka-aapekto sa kakayahan ng estudyante na pumasok
[Proseso para sa Pag-aapela]
sa nakatalagang paaralan sa kanya.
Mga Apela Batay sa Hirap ng Pamilya Puwedeng maghain ang mga magulang/tagapangalaga ng Apela Batay sa Hirap ng Pamilya kung maipapakita nilang may natatanging hirap na hindi matutugunan sa nakatalagang paaralan. Ang gayong paghihirap ay maaaring bunga ng natatang-ing sitwasyon ng pamilya. Maaari lang maisaalang-alang
131Mag-enrol
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Ma
gp
aT
al
a
ang mga hindi maiiwasang mga sirkumstansiya para sa mga miyembro ng pamilya na nakatira sa iisang bahay kasama ang mag-aaral.
Ang mga problemang karaniwan sa malalaking bilang ng mga pamilya ay hindi maaaring ituring na natatanging hirap ng pamilya. Hindi isasaalang-alang ng Komite para sa Mga Apela ang mga apela na nakabatay lamang sa mga problemang tulad ng mga suliraning may kaugnayan sa transportasyon, kalayuan ng paaralan, hindi pagiging kumbenyente, o mga inaalok na program sa kurikulum ng paaralan.
Ang mga permanente at full-time (nagtatrabaho nang 40 oras o katumbas nito sa isang linggo) na kawani ng distrito na nakatira sa San Francisco at nagnanais na pumasok ang kanilang anak sa paaralan kung saan sila kasalukuyang nagtatrabaho (at kung saan nakapagtrabaho na sila nang hindi bababa sa tatlong taon) ay maaaring magsumite ng apela at mapagbigyan ito.
Maaari lamang naming maisaalang-alang ang mga apela batay sa hirap ng pamilya kapag ipinagkaloob ninyo ang lahat ng mga sumusunod na impormasyon.
• Nakumpleto at napir-mahan nang form para sa aplikasyon na “Apela Batay sa Dahilang Medi-kal at Hirap ng Pamilya (Medical and Hardship Appeals)”
• Nakumpleto at napir-mahan nang “Form para sa Pagpapatunay ng Nagkakaloob ng Medikal na Serbisyo (Medical Provider’s Verification Form” kung ang hirap ng pamilya ay batay sa medikal na kalagayan ng
isang magulang/taga-pangalaga
• Dalawang patunay ng adres ng lahat ng mga partidong nabanggit bilang bahagi ng Apela Batay sa Hirap ng Pami-lya. Katanggap-tanggap ang alinmang dalawa sa mga sumusunod na dokumento: singil sa serbisyong pampub-liko (utility bill) na may petsang hindi lalampas sa nakaraang 45 araw; polisiya para sa seguro ng sasakyan, polisiya para sa seguro ng may-ari ng bahay/nangungu-pahan, pahayag tungkol sa buwis sa pag-aari, liham mula sa ahensiya para sa mga serbisyong panlipunan o ahensiya ng pamahalaan na may petsang hindi lalampas sa nakalipas na 45 araw.
• Iba pang mga doku-mento o pahayag na nagbibigay-suporta.
Pinal na ang mga desisyong isasagawa ng Komite para sa Mga Apela Batay sa mga Dahilang Medikal at Hirap ng Pamilya at hindi na puwedeng i-apela ang mga ito. Nagkakaloob ang mga Aprobadong Apela ng tie-breaker (pamamaraan ng paggawa ng desisyon kapag may pagtatabla) na may mataas na prayoridad sa proseso ng pagbibigay-puwesto sa mag-aaral. Nakabatay ang pagbibigay-puwesto sa makukuhang espasyo at hindi makakapagbigay ng garantiya sa mga ito.
[mga paglipat]Puwedeng mag-aplay ang mga estudyanteng nasa mga gradong hindi transisyonal para sa paglipat sa paaralan o programa sa susunod na akademikong taon sa panahon ng siklo ng pagpapatala. Kailangang magsumite ang magulang ng aplikasyon para sa pagpa-patala na naglilista ng kahit ilang bilang ng mga pinipiling paaralan o programa na mas gusto nila kaysa sa kasalukuyang puwesto, batay sa mga mahahalagang petsa para sa bawat panahon ng pagbibigay-puwesto.
Nakabatay ang pagbibigay-puwesto sa mga estudyante sa makukuhang espasyon sa panahon ng pagbibigay-puwesto at inilalabas ang mga alok ng puwesto kasabay ng lahat ng iba pang pagpapabatid o notipikasyon.
Pakitandaan na para sa mga gradong hindi transisyonal, ipinapalagay na lahat ng mga estudyanteng naka-enrol sa panahon ng pagbibigay-puwesto ay mapro-promote sa susunod na grado maliban na lamang kung mayroong mga aprubadong retensiyon o akselerasyon. Maaaring malimitahan nito ang pagkakaroon ng espasyo.
Sa pagkakataon na mas marami ang kahilingan kaysa sa mga bukas na puwesto para sa isang paaralan o programa, gagamitin ang proseso para sa naaangkop na tie-breaker (gaya ng nakabalangkas sa seksiyon tungkol sa Polisiya) para sa pagtatalaga ng mga estudyante.
Ipoproseso ang mga kahilingin para sa paglipat sa lahat ng panahon para sa pagbibigay-puwesto at sa proseso para sa mga naghihintay makapasok. Ang mga estudyante na
gustong lumipat batay sa mga dahilang medikal o hirap ng pamilya ay KAILANGANG magsumite ng Apela Batay sa Dahilang Medikal o Hirap ng Pamilya sa panahon ng siklo ng pagpapatala.
Mga Paglipat Papa-sok o Papalabas ng isang Programang Pangwika Ang mga magulang/tagapangalaga na gustong ilipat ang kanilang anak papasok o papalabas ng isang programang pangwika (halimbawa paglipat mula sa programang Kastila para sa Kahusayang Magbasa at Masulat sa Dalawang Wika o Spanish Biliteracy program tungo sa programa sa pangkalahatang edukasyon o pabaligtad) ay puwedeng magsumite ng kahilingan sa paglipat sa EPC sa panahon ng siklo ng pagpapatala. Ang mga estudyanteng humihil-ing ng gayong paglipat ay kailangang makatugon sa mga kinakailangan para maging karapat-dapat sa hinihiling na programa, ayon sa pagkakabalangkas sa Gabay sa Programang EL (EL Program Guide). Pag-aaralan ng EPC ang kahilingan batay sa makukuhang espasyo/programa, antas ng grado ng mag-aaral, at kakayahan sa wika ng mag-aaral at/o pan-gangailangan, at magbibay ng alok ng puweste batay sa proseso ng pagtatalaga sa mag-aaral. Puwedeng magsumite ang mga magulang/tagapanga-laga ng kahilingan sa paglibat batay sa Pagpapalit ng Pro-grama o Change of Program (mga Programang Paglubog sa Wika o Language Immer-sion o Kakayahang Magsulat at Magbasa sa Dalawang Wika o Biliteracy) sa pama-magitan ng pagkumpleto ng
132 Mag-enrol
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
ma
gP
at
al
a
aplikasyon sa pagpapatala at pagsusumite nito sa Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa mga Institusyong Pang-edukasyon (Educational Placement Center, EPC) sa 555 Franklin Street, Room 100, telepono: 241-6085. Ipino-proseso ang mga kahilingan para sa pagtatala papasok o palabas ng programang pan-gwika na kapwa nasa loob ng iisang paaralan nang kasama ang iba pang aplikasyon, ayon sa mga patnubay para sa pagiging karapat-dapat at proseso ng tie-breaker (pagpapasya sakaling may pagtatabla). Para sa mga es-tudyante na nag-aaplay para magpalit ng programa na kapwa nasa iisang paaralan, hindi tie-breaker ang kanilang kasalukuyang pagkaka-enrol. Iniaalok ang mga puwesto sa mga mahahalagang petsa ng proseso ng pagpapatala.
Paglipat ng mga KapatidAng magkakapatid na gus-tong magkasabay na lumipat ay kailangang magsumite rin ng aplikasyon nang magkasa-bay, at kailangan nilang ilista ang magkakaparehong (mga) napili na (mga) paaralan. Gayon pa man, dapat tandaan na nakabatay ang pagbibigay ng puwesto sa makukuhang espasyo at posibleng magkahiwalay ang mag-kakapatid. Bukod rito, ang paglilista ng mahigit sa isang napiling paaralan ay maaaring magresulto ng pagkakatalaga sa magkakapatid sa iba’t ibang paaralan.
Kapag pinaghiwalay ang magkakapatid, puwede magsumite ang mga pamilya ng na-amyendahan o nabago nang aplikasyon o form para sa listahan ng mga naghi-hintay makapasok (waiting pool form) para hilingin na muling mapagsama ang magkakapatid. Gayon pa man, dapat ding tandaan na magagamit lamang ang tie-breaker para sa magkapatid sa mas nakababatang kapatid na nag-aaplay sa paaralan ng nakatatandang kapatid. Walang garantiya na itatalaga ang magkakapatid na nasa magkakaibang grado sa iisang paaralan sa proseso ng pagbibigay ng puwesto.
Panahon Kung Kai-lan Hindi Pinahihin-tulutan ang Paglipat (No-Transfer Period)Matapos ang siklo ng pagpapatala sa Setyembre, mapapawalang-bisa na ang listahan ng mga naghihintay na makapasok at papasok ang distrito sa panahon kung saan walang pahihintulutang paglipat, kahit na magkaroon ng espasyo sa isang paaralan na marami ang gustong makapasok. Iniiwasan nito ang pagkakaroon ng mga disrupsiyon o pagkakaputol ng pag-aaral at pagpapalipat-lipat sa kabuuan ng akademikong taon.
133Mag-enrol
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
Ma
gp
aT
al
a
Mga Paglipat sa Tagsibol (Spring)Makukumpleto ang proseso ng pagbibigay ng puwesto sa huling bahagi ng Agosto o unang bahagi ng Setyembre. Kapag nakumpleto na ang proseso ng pagpapatala, wala nang pahihintulutan na iba pang paglilipat, pero puwedeng magsumite ang mga pamilya ng kahilingan na lumipat sa tagsibol na semestre.
Puwedeng magsumite ang mga kasalukuyang naka-enrol na mag-aaral ng SFUSD ng “kahilingang lumipat” para makapagpatala sa tagsibol na semestre sa isang higit na gustong paaralan na may mga espasyong nabuksan sa semestre ng taglagas (fall). Puwedeng isumite ang mga kahilingang ito mula Setyem-bre 1 hanggang Nobyembre 18, 2016, para sa anumang mga bukas na espasyo sa pagtatapos ng semestre ng taglagas.
Puwedeng magsumite ang mga magulang ng kahilingang lumipat para sa isang paaralan kapag natapos na ang proseso ng pagbibigay ng puwesto, basta’t nauunawaan nilang posibleng maialok ang bagong pagtatalaga para
sa semestre ng tagsibol. Ang mga magulang na magsusumite ng kahilingang lumipat ay kailangang handa na bitawan ang kasalukuyang puwesto ng kanilang anak sa kalagitnaan ng taon kapag inalok sila ng hinihiling nilang paglipat sa mas gusto nilang paaralan.
Pagkatapos ng Agosto, kapag mayroon pa ring naghihintay ng desisyon na mga kahil-ingang lumipat, anumang makukuhang puwesto na mababakante sa paaralang iyon sa semestre ng taglagas ay mananatiling nakabukas hanggang sa pagtatapos ng semestre kung saan magsa-sagawa ng pagtatalaga gamit ang proseso ng tie-breaker.
Ang mga bagong nag-eenrol sa SFUSD ay aalukin ng pag-papatala sa mga paaralan na walang mga kahilingan para sa paglipat na naghihintay ng pasya. Hindi sila aalukin ng anumang bukas na puwesto sa mga paaralan kung saan mayroon pang mga kahil-ingang lumipat maliban na lamang kung nakababatang kapatid sila ng naka-enrol nang estudyante ng paaralan, at wala nang iba pang kapatid na nasa listahan ng mga naghihintay makalipat. Kung mayroon pang ibang mga
kapatid na humihiling na makalipat, hindi maiaalok ang puwesto. Ang mga bagong mag-aaral na naka-enrol ay puwedeng magsumite ng kahilingang lumipat sa panahon din ng paghiling ng iba pang mag-aaral.
Isasagawa at tatapusin ang paglilipat bago ang semestre ng tagsibol (bakasyon para sa taglamig o winter break) para sa mga aktibong mag-aaral ng SFUsD. Wala nang iba pang paglilipat na pahihintulutan pagkatapos ng panahong ito.
Tala: Iniaalok lamang ang “proseso ng paglilipat” sa mga naka-enrol na mag-aaral ng SFUSD. Ang mga mag-aaral na aalis mula sa SFUSD ay hindi puwedeng lumahok sa proseso ng paglilipat.
Sinumang pamilya na may kahilingang lumipat at hindi napagbigyan ay kailangang magsumite ng form para sa aplikasyon sa pagpapa-tala para sa bagong siklo ng pagpapatala para sa susunod na akademikong taon.
Anumang mga puwesto na mabubuksan sa tagsibol ay puwedeng makuha ng mga bagong mag-aaral para makapag-enrol KUNG hindi pa napunan ang puwesto sa siklo ng pagpapatala.
Mga
Pag
lipat
sa T
agsib
ol (S
prin
g)
134 Polisiya
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
Po
lis
iya
Polis
iya
sa P
agbi
biga
y ng
Puw
esto
sa
Paa
rala
n
Polis
iya
Po
lisiy
a
Polis
iya
Po
lisiy
a
Polis
iya
Po
licy
Po
lisiy
a
Polis
iya
Po
lisiy
a
Polis
iya
135Polisiya
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
po
lis
iya
Dinisenyo ang polisiya para sa pagbibigay ng puwesto sa mga mag-aaral para masuportahan ang misyon ng Lupon na pagkalooban ang bawat estudyante ng pantay na oportunidad para magtagumpay. Ang bisyon namin para sa tagumpay ng bawat mag-aaral ay ang makapagtapos ang bawat estudyanteng nag-eenrol sa aming paaralan nang handa sa kolehiyo at mga karera at nagtataglay ng mga kakayahan, kapasidad, at disposisyong kinakailangan para sa tagumpay sa ika-21 siglo. Itinatalaga ang mga estudyante sa mga paaralan sa pamamagitan ng proseso ng pagpili na dinisenyo para magkaloob ng makatarungang akses sa hanay ng mga oportunidad na makukuha sa mga paaralang pampubliko ng San Francisco. Binibigyan ng puwesto ang mga estudyante sa paaralan na binigyan nila ng pinakamataas na ranggo sa kanilang kahilingan, basta’t may makukuhang puwesto sa paaralang iyon. Kung mas marami ang kahilingan kaysa sa makukuhang puwesto,gumagamit ang proseso ng pagbibigay-puwesto sa mag-aaral gamit ang serye ng pagbibigay-preperensiya, na kilala bilang tie-breakers (pagpapasya sakaling may pagtatabla), para magtalaga ng mga estudyante sa kanilang hiniling na mga paaralan.Ang mga estudyante na hindi nabigyan ng puwesto sa hiniling na paaralan dahil sa mga limitasyon sa espasyo ay inaalok ng puwesto sa pamamagitan ng isang proseso na nagbibigay konsideresyon sa heyograpikal na distansiya.
136 Polisiya
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
Po
lis
iya
MGA DEPINISYONTie-Breaker (pagpapasya sakaling may pagtatabla)
Ang mga tie-breaker ay mga pagbibigay-preperensiya o pagkiling na ginagamit para makatulong sa pagbibigay-puwesto sa mga estudyante sa hiniling na paaralan kapag mas malaki ang bilang ng mga kahilingan sa paaralang iyon kaysa sa bilang ng makukuhang espasyo.
Teritoryong Pinagsisibilhan (Attendance Area)
Ang mga teritoryong pinagsisilbihan (attendance area) ay mga heograpikong hangganan na nililikha palibot sa karamihan sa mga paaralang elementarya sa distrito. Walang mga takdang teritoryong pinagsisilbihan para sa mga middle o high school. Lumikha kami ng mga teritoryong pinagsisilbihan para magkaroon ng sistema ng pagtulong sa inyo na makakuha ng puwesto sa paaralang elementarya na nasa inyong attendance area (o teritoryo kung saan kayo nakatira). Hindi niyo kinakailangang hilingin ang paaralang elementarya na nagsisilbi sa inyong teritoryo , at hindi rin magagarantiya ang pagbibigay sa inyo ng puwesto sa paaralang elementarya na nagsisilbi sa inyong teritoryo.
Mga Paaralan at Programa sa Kabuuan ng Lungsod (City-wide)
Nangangahulugan ang terminong city-wide (sa kabuuan ng lungsod) na walang teritoryong pinagsisilbihan o attendance area, at dahil dito, hindi nagkakaloob ang mga paaralan at programa sa kabuuan ng lungsod ng tie-breaker para sa mga estudyanteng nakatira malapit sa paaralan.
Ilang halimbawa ng mga paaralan sa kabuuan ng lungsod ang mga high
school, middle school, paaralang K-8 mga paaralan para sa paglubog sa wika (language immersion), mga paaralan para sa newcomer (o bagong mag-aaral) at ang SF Public Montessori School. May kumpletong listahan ng mga paaralan sa kabuuan ng lungsod na ipinagkakaloob sa pahina 24.
May mga programa na para sa kabuuan ng lungsod na makukuha sa limitadong bilang ng mga maaralan; nakalista ang mga ito bilang opsiyon sa form para sa aplikasyon, at hiwalay ang kapasidad para sa pagpapatala ng mga ito. Halimbawa, isang programa na para sa kabuuan ng lungsod ang Landas sa Pag-aaral sa Pamamagitan ng Paglubog sa Wikang Tsino (Chinese Immersion Pathway) na nasa West Portal. Bagamat mayroong teritoryong pinagsisilbihan ang paaralang elementarya ng West Portal, walang tie-breaker para sa teritoryong pinagsisilbihan para sa mga mag-aaral na nakatira sa teritoryong pinagsisilbihan at humihiling na makapasok sa Chinese Immersion Pathway na para sa kabuuan ng lungsod.
ANG MGA TIE-BREAKER (PAMA-MARAAN NG PAG-PAPASYA SAKALING MAY PAGTATABLA) SA ISANG SULYAPGinagamit ang mga sumusunod na tie-breaker para sa mga espisipikong kahilingan.• PreK o TK ng SFUSD.
Mga kahilingan mula sa mga estudyante na pumapasok sa isang programang preK o TK sa paaralang nagsisilbing sa kabuuan ng lungsod na kanilang inaaplayan.
• PreK ng SFUSD na nasa Teritoryong
137Polisiya
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
po
lis
iya
Pinagsisilbihan (Attendance Area)Mga kahilingan mula sa mga estudyante na nakatira sa teritoryong pinagsisilbihan ng paaralan at pumapasok din sa preK o TK ng SFUSD na nasa teritoryo ding iyon na pinagsisilbihan.
• Teritoryong Pinagsisibilhan (Attendance Area).Mga kahilingan mula sa mga estudyante na nakatira sa teritoryong pinagsisilbihan ng paaralang hinihiling.
• Kapatid. Mga kahilingan mula sa mga nakababatang kapatid ng mga estudyanteng naka-enrol na at papasok sa paaralan sa taon na humihiling ng pagpasok ang nakababatang kapatid.
• Kasalukuyang Programa kasama ang Kapatid. Mga kahilingan mula sa mga estudyante na kasalukuyang naka-enrol at gustong magpatuloy sa programa AT mga nakababatang kapatid rin ng mga estudyanteng naka-enrol na at naka-enrol rin sa paaralan sa taon na hinihiling ng kanilang nakababatang kapatid na makapasok
• Kasalukuyang Programa na Landas sa Pag-aaral (Pathway). Mga kahilingan mula sa mga estudyante na kasalukuyang naka-enrol at gustong magpatuloy sa programa.
• Middle School Feeder (sistema ng pagtatambal ng mga paaralang elementarya na pinagkukunan ng estudyante sa mga middle school). Mga kahilingan mula sa mga estudyante na naka-enrol sa isang paaralang elementarya
na nagpapadala ng mga mag-aaral sa hinihiling na middle school. Nasa pahina 22 ang listahan ng mga school feeders (pagtatambalan) na paaralang elementarya tungo sa katambal na middle school.
• 94124. Ang mga mag-aaral na nakatira sa zip code na 94124 ay magkakaroon ng tie-breaker kapag nag-aplay sila sa para sa Willie Brown Jr Middle School.
• Brown Middle School.Mga mag-aaral na magtatapos s a Willie L. Brown Middle School na naka-enrol at pumasok sa ika-6, ika-7 at ika-8 grado.
Ginagamit ang mga sumusunod na tie-breaker sa lahat ng mga kahilingan ng mag-aaral na nakatutugon sa mga nasasakop ng tinutukoy na tie-breaker. • Lugar Ayon sa mga
Marka sa Eksamen (Test Score Area). Mga mag-aaral na nakatira sa mga lugar sa lungsod na may pinakamababa na katampatang (average) na marka sa mga eksamen (pinakamababang 20 porsiyento). Nagbabago-bago ang mga Lugar Ayon sa Mga Marka sa Eksamen (Test Score Area) at nabago na ang mga ito batay sa mga pinakahuling mga marka sa eksamen. Puwede niyong gamitin ang tool para sa Paghahanap ng Adres (Address Locator) sa aming web page (www.sfusd.edu) para makahanap ng paaralan sa nasasakupang teritoryo, middle school feeder at lugar ayon sa mga marka ng eksamen para sa anumang kalye sa San Francisco.
• Bukas na Pagpapatala
(Open Enrollment). Mga mag-aaral na papasok sa isang paaralan na may Bukas na Pagpapatala (Open Enrollment) ayon sa pagbibigay-depinisyon ng mga patnubay ng Estado. Magagamit ito para sa mga estudyante na humihiling ng paglipat sa mga gradong hindi transisyonal. Hindi ito puwedeng gamitin ng mga aplikanteng gustong matanggap sa mga gradong transisyonal (K, 6, 9).
Posibleng magkaroon ng mahigit sa isang tie-breaker ang isang kahilingan. Halimbawa, ang isang nakababatang kapatid ay posibleng nakatira sa isang lugar kung saan mababa ang mga marka sa eksamen at posible ring nakatira siya sa nasasakupang teritoryo ng paaralan. Ang ibig sabihin nito, magkakaroon ng tatlong tie-breaker ang kanilang kahilingan para sa paaralan: kapatid, mabababang mga marka sa lugar, at nasasakupang teritoryo.
Marami sa mga kahilingan ay walang tie-breaker (pamamaraan ng pagpapasya sakaling may pagtatabla). Nagtatalaga kami ng ala-suwerteng mga numero sa bawat kahilingan, kaya’t kapag hindi nalutas ang pagkakaroon ng mga tabla ng tie-breakers, pagpapasyahan ang mga pagtatablang ito ng ala-suwerteng numero.
MGA TIE-BREAKER (PAGPAPASYA SAKALING MAY PAGTATABLA) AT PAGBIBIGAY NG PUWESTO SA MGA PINILING PAARALANIpinoproseso namin sa iisang panahon ang lahat ng aplikasyong natanggap bago ang huling araw ng pagsusumite, kung kaya’t walang nakalalamang o nadedehado. Bibigyan ng puwesto ang mga estudyante sa hiniling nilang paaralan na siyang may pinakamataas na ranggo sa kanilang listahan, hangga’t may espasyo sa paaralang iyon.
Kapag nagsumite kayo ng form ng aplikasyon na nagtataglay ng mga pangalan ng mga paaralan at programang gusto niyong aplayan, at nakalista ang mga ito ayon sa pinakagusto niyo hanggang sa pinakahuli, nagtatalaga kami ng mga tie-breaker (paraan ng pagpapasya sakaling may pagtatabla) sa mga kahilingan batay sa mga patnubay na nakalarawan sa itaas (Mga Tie-breaker sa isang Sulyap), at nagtatalaga rin kami ng ala-suwerteng numero sa bawat kahilingan. Kapag hindi nasolusyonan ng mga tie-breaker ang mga pagtatabla, gagawin ang pagpapasya sa pamamagitan ng ala-suwerteng numero.
Nag-iiba-iba ang pagkakaranggo ng mga tie-breaker batay sa uri at antas ng hinihiling na paaralan at programa. Inilalarawan ng sumusunod na seksiyon kung aling tie-breaker ang ginagamit at ang pagkakasunod-sunod ng kanilang mga ranggo sa mga paaralang elementarya, middle school, high school, mga paaralan sa kabuuan ng lungsod, at mga programa sa kabuuan ng lungsod.
138 Polisiya
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
Po
lis
iya
Paano ginagamit ang programa sa kompyuter para sa pagbibigay-puwesto sa mga estudyante? Binibigyan ng puwesto ang mga estudyante sa
pinili nilang paaralan na may pinakamataas na ranggo sa kanilang listahan, hangga’t may makukuhang espasyo. Kung mas marami ang kahilingan sa isang paaralan kaysa sa makukuhang espasyo, isinasaayos ng sistema para sa pagbibigay-puwesto ang mga kahilingan ayon sa serye ng
mga pagbibigay-preperensiya, na kilala bilang tie-breakers, para mabigyan ng puwesto ang mga aplikante sa mga paaralan. Puwedeng maglista ang mag-aaral ng kahit ilang paaralan na napili niya sa form para sa aplikasyon. Mapupunta sila sa listahan ng mga aplikante para sa bawat paaralang nakalista.
❶ Mga Puwesto na Puwede pang MabagoKung mas marami ang mga kahilingan kaysa
sa makukuhang puwesto, gagawa ang proseso ng pagtatalaga ng mga tentatibo o puwede pang mabago na pagbibigay-puwesto para sa bawat paaralan batay sa naangkop na proseso ng mga tie-breaker. (hal., para sa paaralang elementarya: mas nakababatang mga kapatid, nasasakupang lugar ng pre-K, mga marka sa eksamen ng lugar, nasasakupang lugar, lahat ng iba pa). Sa prosesong ito ang mga makukuhang espasyo at tie-breaker ang higit na mapagpasya kaysa sa ranggo ng mga napiling paaralan. Posibleng magkaroon ng tentatibong puwesto ang isang estudyante sa mahigit sa isang
paaralan, o posible rin na wala siyang makuhang puwesto sa alinman sa mga napili niyang paaralan.
Kapag nakumpleto na ang mga tentatibong puwesto, mapananatili sa aplikante ang tentatibong puwesto na may pinakamataas na ranggo sa listahan ng mga pinili niyang paaralan, at lahat ng iba pang napili na mas mabababa ang ranggo ay bibitawan na upang mabigyan ng mga oportunidad ang iba pang estudyante na matanggap ang puwestong ito. Nais naming maging maliit hanggang sa maaari ang pangkat na hindi pa nabibigyan ng puwesto. Kung ang may pinakamataas na ranggo na tentatibong puwesto ang siyang pangunahing napili na paaralan, pinal na ang pagbibigay-puwesto sa estudyante.
❷ Siklo ng Paglipat ng PaaralanPara sa mga nakatanggap na ng isa sa kanilang mga pinili bilang tentatibong puwesto, Kung ang tentatibong
puwesto na may pinakamataas na ranggo ay hindi ang pinakagusto o una sa pinili ng aplikante, sisimulan na ng sistema ang proseso para sa paglilipat (pagpapalit pataas o trading up).
John Doe
Mga Kahilingan Mga Tentatibo o Pu-wede pang Mapalitan na
Pagbibigay-Puwesto
1. McCoppin
2. Bryant
3. Muir
4. Alamo
5. Starr King
6. Drew 6. Drew
7. Sunset
8. Lakeshore 8. Lakeshore
Jane Smith
Mga Tentatibo o Pu-wede pang Mapalitan na
Pagbibigay-Puwesto
Mga Kahilingan
1. Redding
2. Drew
3. Spring Valley
4. McCoppin 4. McCoppin
5. Hillcrest
6. Ortega
7. Sunset 7. Sunset
8. Yick Wo
9. ER Taylor
10. Carver 10. Carver
139Polisiya
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
po
lis
iya
❸ Mga PagtatalagaSusubukan muna ng sistema na italaga ang
mga mag-aaral na hindi nakatanggap ng puwesto sa alinman sa kanilang mga piniling paaralan sa pamamagitan ng proseso, sa paaralan ng nasasakupang teritoryo (mga estudyanteng paaralang elementarya) o middle school feeder o katambal na
middle school (para sa mga papasok na estudyante sa ika-6 na grado), basta’t may mga makukuhang espasyo. Kung walang mga makukuhang espasyo sa paaralan ng nasasakupang teritoryo o ng middle school feeder, aalukin sila ng puwesto sa paaralan na pinakamalapit sa kanilang tirahan at mayroon ding bukas na puwesto.
Sa sitwasyong ito, nakatanggap si John Doe ng mga tentatibong puwesto sa mga paaralan na ika-6 at ika-8 ang ranggo sa kanyang listahan -- Drew at Lakeshore. Nakatanggap naman si Jane Smith ng mga tentatibong puwesto sa mga paaralan na ika-4, ika-7 at ika-10 ang ranggo sa kanyang listahan ng mga paaralan - McCoppin, Sunset at Carver. Matapos makumpleto ang mga tentatibong puwesto, nanatili kay John Doe ang kanyang tentatibong puwesto sa Drew, at binitawan na ang Lakeshore. Nanatili naman kay Jane Smith ang kanyang tentatibong puwesto sa McCoppin at binitawan na ang Sunset at Carver. Maghahanap ang proseso para sa pagpapalit para matingnan kung posibleng magkaroon ng mga pagpapalit ng mga puwesto sa paaralan, at nang mapayagan ang dalawang mag-aaral na makatanggap ng napili nilang paaralan na mas mataas ang ranggo sa kani-kanilang mga listahan. May hawak na puwesto si John Doe sa Drew, na siyang ika-2 sa listahan ng mga paaralan na napili ni Jane Smith. May hawak na puwesto si Jane Smith sa McCoppin, na siyang ika-1 ang ranggo sa listahan ng mga paaralan na napili ni John Doe. Kapag binitawan ni John Doe ang kanyang puwesto
sa Drew para kay Jane Smith, kapalit ng puwesto sa McCoppin, makatatanggap ang dalawang estudyante ng paaralan na mas mataas ang ranggo sa kani-kanilang mga listahan ng gustong mapasukang paaralan. Natutukoy ng software ang mga ito at nakagagawa ng mga pagpapalit na kagaya nito sa siklo ng pagpapalitan (transfer cycle). Sa prosesong ito, ang pagraranggo lamang sa listahan ng mga napili ang siyang mapagpasya. Hindi ginagamit ang mga tiebreaker. Iyon lamang may nakuha na napiling puwesto sa pamamagitan ng proseso ng pagbibigay ng tentatibong puwesto ang ipapasok sa proseso ng pagpapalitan.
Kapag natanggap ng estudyante ang paaralan na pinakamataas ang ranggo sa listahan ng kanyang mga napili, wala nang pagpapalit pataas (trade-up) na puwedeng gawin para matulungan siya na makuha ang pinakamataas na posibleng makuha, at tapos na ang proseso para sa estudyanteng iyon.
Magpapatuloy ang prosesong ito hanggang sa mapuno ang mga makukuhang puwesto ng mga kahilingan batay sa mga piniling paaralan, at wala nang palitang puwedeng mangyari para mapaganda pa ang kahihinatnatnan para sa mga mag-aaral.
140 Polisiya
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
Po
lis
iya
Ang mga estudyanteng magiging 5 taon sa pagitan ng Setyembre 2 at Disyembre 2, 2016 ay karapat-dapat na mag-aplay sa programang Transisyonal na Kindergarten (TK). Tingnan ang pahina 107 para sa karagdagang impormasyon.
Ang mga estudyanteng maaaring mag-aplay at humihiling ng Transisyonal na Kindergarten ay bibigyan ng pinakamataas na ranggong hiling nila hanggang may puwesto pa sa eskuwelahan. Kung mas maraming estudyanteng nag-aaplay kaysa sa bilang ng puwesto sa eskuwelahan, ang piling pagtatalaga ay gagawin sa pamamagitan ng pagtingin sa lahat ng posibleng kombinasyon ng tiebreakers sa mga sumusunod na antas ng herarkiya.
1. Kasalukuyang naka-enrol sa SFUSD Early Education School na mayroong TK. Ang mga estudyanteng naka-enrol sa programang pre-K ng akademikong taon 2015-16 na magkakaroon ng TK sa 2016-17 ay matatanggap ang tiebreaker na ito para sa kanilang kasalukuyang eskuwelahan.
2. May nakababatang kapatid na naka-enrol sa programang pre-K ng SFUSD o nakatatandang kapatid na naka-enrol sa paaralang elementarya at humihiling na matanggap sa kaparehong lugar. Para matulungan ang mga pamilyang may magkakapatid, ang estudyante ng TK ay magkakaroon ng tie-breaker para sa lugar na ang kanyang nakababatang kapatid ay nasa programang pre-K. Binibigyang-kahulugan ang salitang “magkakapatid” bilang mga estudyanteng may parehong magulang/tagapangalaga at nakatira sa iisang adres.
3. Mga Lugar Ayon sa mga Marka sa Eksamen (Test Score Areas)
4. Walang tie-breaker
Kapag hindi nabiyak ng mga tie-breaker na ito ang mga tabla, sosolusyonan ang tabla sa pamamagitan ng bunutan.
Mga Programang Tie-Breaker sa Transisyonal na Kindergarten
Sibling
SFUSD EES
Test Score Area
No tie-breakers
Your SchoolOffer
141Polisiya
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
po
lis
iya
Mga Tie-Breaker sa Mga Paaralang Elementarya sa Teritoryong Pinagsisilbihan
Ang mga estudyanteng humihiling ng Mga Programa sa Pangkalahatang Edukasyon (General Education Program)s ay bibigyan ng pinakamataas na ranggong hiling hanggang may puwesto pa sa eskuwelahan. Kung mas maraming estudyanteng nag-aaplay kaysa makukuhang puwesto sa isang eskuwelahan, ang piling pagtatalaga ay gagawin sa pamamagitan ng pagtingin sa lahat ng posibleng kombinasyon ng tie-breakers sa sumusunod na antas ng herarkiya.
1. Kapatid - may nakatatandang kapatid na naka-enrol at papasok sa eskuwelahan
2. Teritoryong Pinagsisilbihan o Attendance area ng SFUSD preK o TK (maaari lamang sa kindergarten)
3. Bukas na Pagpapatala (tingnan ang pahina 131 para sa mga detalye)
4. Mga Lugar Ayon sa mga Marka sa Eksamen (Test Score Areas)
5. Teritoryong Pinagsisilbihan o Attendance area
6. Walang tie-breaker
Ibibigay ang pagtatalaga sa hiniling na eskuwelahan sa pamamagitan ng pagtingin sa lahat ng posibleng kombinasyon ng tie-breakers sang-ayon sa antas ng herarkiya. Halimbawa, ang hiling na may kapatid, SFUSD preK, at lugar na may mabababang puntos sa pagsusulit na tie-breakers ay mas mataas ang ranggo kaysa hiling na mayroon lamang kapatid na pang-tie-break. Ang mas mataas na ranggong tie-breakers ay laging mananaig sa anumang kombinasyon ng mas mababang ranggong tie-breakers. Halimbawa, ang hiling na may kapatid na pang-tie-break ay mas mataas ang ranggo kaysa hiling na may SFUSD preK at lugar na may mabababang puntos ng pagsusulit na tie-breaker.
Kung hindi mapagpasiyahan ng mga tie-breaker na ito ang pagtatabla, sosolusyonan ang tabla sa pamamagitan ng bunutan.
Sibling
Open Enrollment
Attendance Area SFUSD PreK
or TK
Test Score Area
Attendance area
Your SchoolOffer
No tie-breakers
142 Polisiya
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
Po
lis
iya
Ang mga estudyanteng humihiling ng General Education Programs ay bibigyan ng pinakamataas na ranggong hiling hanggang may puwesto pa sa eskuwelahan. Kung mas maraming estudyanteng nag-aaplay kaysa puwesto sa isang eskuwelahan, ang piling pagtatalaga ay gagawin sa pagtingin sa lahat ng posibleng kombinasyon ng tie-breakers sa sumusunod na antas ng herarkiya.
1. Kapatid - may nakatatandang kapatid na nakaenrol at papasok sa eskuwelahan
2. SFUSD preK o TK (maaari lamang sa mga aplikanteng kindergarten)
3. Bukas na Pagpapatala (tingnan ang pahina 131 para sa mga detalye)
4. Mga Lugar Ayon sa mga Marka sa Eksamen (Test Score Areas)
5. Walang tie-breaker
Kung hindi mapagpasiyahan ng mga tie-breaker na ito ang pagtatabla, sosolusyonan ang tabla sa pamamagitan ng bunutan.
Mga Tie-Breaker sa Elementarya sa Buong Lungsod
Sibling
Open Enrollment
SFUSD PreK or TK
Test Score Area
Your SchoolOffer
No tie-breakers
143Polisiya
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
po
lis
iya
Mga Tie-breaker sa Middle School
Ang mga estudyante ay bibigyan ng pinakamataas na ranggong hiling hanggang may puwesto pa sa eskuwelahan. Kung mas maraming estudyanteng nag-aaplay kaysa makukuhang puwesto sa isang eskuwelahan, ang piling pagtatalaga ay gagawin sa pamamagitan ng pagtingin sa lahat ng posibleng kombinasyon ng tie-breakers sa sumusunod na antas ng herarkiya.
1. Kapatid - may nakatatandang kapatid na nakaenrol at papasok sa eskuwelahan
2. Midde school feeder o sistema ng pagtatambal ng mga nagpapadalang paaralang elementarya at ng pupuntahang middle school (maaari lamang sa mga aplikanteng nasa ika-6 na grado)
3. Bukas na Pagpapatala (tingnan ang pahina 131 para sa mga detalye)
4. 94124 Zip Code
5. Mga Lugar Ayon sa mga Marka sa Eksamen (Test Score Areas)
6. Walang tie-breaker
Kung hindi mapagpasiyahan ng mga tie-break na ito ang pagtatabla, sosolusyonan ang tabla sa pamamagitan ng bunutan.
Ang yugtong ito sa proseso ay magiging epektibo para sa mga akademikong taon 2012-2016. Sa 2017, magbabago ang proseso sa pagbibigay ng inisyal na takda tungo sa feeder middle school. Mangyaring tingnan ang pahina 50 sa seksiyon sa Discover Middle School para sa karagdagang impormasyon.
Sibling
Open Enrollment
Middle School Feeder
Test Score Area
Your SchoolOffer
94124 Zip Code(for W. Brown)
No tie-breakers
144 Polisiya
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
Po
lis
iya
Ang mga estudyante ay bibigyan ng pinakamataas na ranggong hiling hanggang may puwesto pa sa eskuwelahan. Kung mas maraming estudyanteng nag-aaplay kaysa nakalaan sa isang eskuwelahan, ang piling pagtatalaga ay gagawin sa pagtingin sa lahat ng posibleng kombinasyon ng tie-breakers sa sumusunod na antas ng hirarkiya.
1. Kapatid - may nakatatandang kapatid na nakaenrol at papasok sa eskuwelahan
2. Willie Brown Middle School (simula sa taong pampaaralan 2018-19)
3. Bukas na Pagpapatala (tingnan ang pahina 131 para sa mga detalye)
4. Mga Lugar Ayon sa mga Marka sa Eksamen (Test Score Areas)
5. Walang tie-breaker
Kung hindi mapagpasiyahan ng mga tie-break na ito ang pagtatabla, sosolusyonan ang tabla sa pamamagitan ng bunutan.
Hindi maaari ang tie-breakers sa Lowell High School o sa Ruth Asawa San Francisco School of the Arts. Ang Lowell High School ay gumagamit ng pamantayang akademiko sa pagtanggap, at ang Ruth Asawa School of the Arts ay may proseso ng awdisyon.
Mga Tie-breaker sa Mataas na Paaralan
Sibling
Your SchoolOffer
Test Score Area
Open Enrollment
No tie-breakers
Brown MS(starting 2018-19)
145Polisiya
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
po
lis
iya
Pang-buong Lungsod na Programa ng Tie-breakers TK-12
Kung nag-aaplay kayo para sa programang pang-buong lungsod na may mga kahingian, kailangan munang matugunan ang mga kahingian. Pagkaraan, saka gagamitin ang tie-breakers.
Ang mga estudyante ay bibigyan ng pinakamataas na ranggong hiling hanggang may puwang pa sa eskuwelahan. Kung mas maraming estudyanteng nag-aaplay kaysa puwesto sa isang eskuwelahan, ang piling pagtatalaga ay gagawin sa pagtingin sa lahat ng posibleng kombinasyon ng tie-breakers sa sumusunod na antas ng herarkiya.
1. Kasalukuyang programang may kapatid
2. Tunguhin ng kasalukuyang programa
3. Kapatid - may nakatatandang kapatid na nakaenrol at papasok sa eskuwelahan
4. SFUSD preK o TK (maaari lamang sa mga aplikanteng kindergarten)
5. Bukas na Pagpapatala (tingnan ang pahina 131 para sa mga detalye)
6. Mga Lugar Ayon sa mga Marka sa Eksamen (Test Score Areas)
7. Walang tie-breaker
Kung hindi mapagpasiyahan ng mga tie-breaker na ito ang pagtatabla, sosolusyonan ang tabla sa pamamagitan ng bunutan.
Current program with sibling
Sibling
Current program pathway
SFUSD PreK or TK
Open Enrollment
Your SchoolOffer
Test Score Area
7No tie-breakers
146 Polisiya
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
Po
lis
iya
ANO ANG MANGYAYARI KUNG HINDI AKO MAKATANGGAP NG HINILING NA ESKUWELAHAN?Kung hindi ka nakatanggap ng alok sa isa sa mga hiniling na paaralan dahil mas maraming hiling kaysa nakalaang bakante, gagamitin ng SFUSD ang mga sumusunod na panuntunan upang alukin ka ng paaralan..
Kung kasalukuyan kang nakaenrol sa isang eskuwelahang SFUSD na mayroon nang hiling mong grado, makatatanggap ka ng alok na magpatuloy sa kasalukuyan mong eskuwelahan.
Kung nag-aaplay ka sa mga grado K hanggang 5 at ang grado na hinihiling mo ay wala sa iyong kasalukuyang paaralan, o bago ka pa lamang sa SFUSD, makatatanggap
ka ng alok sa iyong attendance area school kung may bakante pa rito. Kung hindi naman, makatatanggap ka ng alok sa paaralang pinakamalapit sa iyong tirahan na mayroong puwesto.
Kung nag-aaplay ka sa ika-6 na grado at kasalukuyan kang nakaenrol sa isang eskuwelahang SFUSD K5, makatatanggap ka ng alok sa iyong feeder middle school kung mayroon pa ritong bakante. Kung hindi, makatatanggap ka ng alok sa eskuwelahang pinakamalapit sa iyong tirahan na may bakante.
Kung nag-aaplay ka sa ika-6 na grado at bago ka lamang sa SFUSD, makatatanggap ka ng alok sa paaralang pinakamalapit sa iyong tirahan na may puwesto.
Kung nag-aaplay ka sa ika-7 grado hanggang 12 at ang grado na hiniling mo ay wala sa iyong
kasalukuyang paaralan o bago ka pa lamang sa SFUSD, makatatanggap ka ng alok sa pinakamalapit na paaralan sa iyong tirahan na may puwesto. Kung hindi ka nakaenrol sa isang paaralang SFUSD at hiniling mo lang ang Lowell at/o SOTA pero hindi ka natanggap sa Lowell o SOTA, kailangan mong kontakin ang EPC upang humiling ng ibang mataas na paaralan ng SFUSD.
Kung humiling ka ng tunguhin sa wika o pambaguhan at ang ibinigay sa iyong eskuwelahan ay may puwesto sa hiniling na tunguhin sa wika o pambaguhan, makatatanggap ka ng alok sa tunguhin sa wika o pambaguhan sa eskuwelahang ito. Kung ang eskuwelahang ito ay may puwesto higit kaysa isang hiniling na tunguhin sa wika o pambaguhan,
makatatanggap ka ng alok sa tunguhing pinakamataas ang nakuha mo sa iyong aplikasyon. Halimbawa, humiling ka ng tunguhin sa Spanish Immersion bilang unang pinili at tunguhin sa Spanish Biliteracy bilang pangalawang pinili, at ang eskuwelahang gusto mo ay may puwesto sa parehong tunguhin, makatatanggap ka ng alok sa tunguhin sa Spanish Immersion dahil ito ang inaranggo mo nang mas mataas. Kung ang eskuwelahang ito ay walang puwesto sa kahit anong hiniling na tunguhin sa wika o pambaguhan, makatatanggap ka ng alok sa programang pangkalahatang edukasyon sa eskuwelahang ito.
Ang kopya ng Polisiya ng Lupon para sa Pagbibigay ng Puwesto sa Mag-aaral (Student Assignment Board Policy) P5101 ay makukuha sa website ng Distrito.
147Polisiya
Tu
kl
as
in M
ag-
ap
la
y M
ag
pa
Ta
la
pl
ac
eM
en
T s
ch
oo
ls
po
lis
iya
po
lis
iya
148 Polisiya
Sch
oo
lS
Pl
ac
em
en
t
ma
gP
at
al
a
ma
g-a
Pl
ay
t
uk
la
sin
Po
lis
iya
Po
lis
iya
BisyonMisyon
at mga unguhin
Ang Aming Bisyon para sa Tagumpay ng mga Mag-aaralBawat mag-aaral na nagpapatala sa aming mga paaralan ay magtatapos mula sa high school na handa para sa kolehiyo at karera, at taglay ang mga kakayahan, kapasidad, at disposisyon na kinakailangan para sa tagumpay sa ika-21 siglo.
Ang Aming Misyon Layunin ng San Francisco Unified School District na magkaloob sa bawat mag-aaral ng pantay na pagkakataon na maging matagumpay sa pamamagitan ng pagtataguyod ng intelektuwal na pag-unlad, pagkamalikhain, disiplina sa sarili, pagiging sensitibo sa wika at kultura, demokratikong responsibilidad, pang-ekonomiyang kahusayan, at kalusugan ng katawan at isip, at nang matamo ng bawat estudyante ang lahat ng maaari niyang matamo.
Ang Mga Tunguhin ng Aming Stratehikong Plano • Pagkakapantay-pantay at Pagkakaroon ng mga Serbisyo, Tugon at mga
Pagkakataon: Gawing realidad ang Katarungang Panlipunan• Tagumpay ng mga Mag-aaral: Mahikayat pa ang mga mag-aaral na
maging masayahin at masigasig sa pagtamo ng tagumpay• Pananagutan: Tuparin ang aming mga pangako sa mga mag-aaral at
pamilya
Bay
view
Lake
shor
e
Pre
sidi
o
Mis
sion
Out
er S
unse
t
Exc
elsi
or
Par
ksid
e
Mar
ina
Sou
th o
f Mar
ket
Pot
rero
Hill
Oce
an V
iew
Inne
r Sun
set
Out
er M
issi
on
Sea
cliff
Wes
t of T
win
Pea
ks
Gol
den
Gat
e P
ark
Visi
taci
on V
alle
y
Wes
tern
Add
ition
Noe
Val
ley
Out
er R
ichm
ond
Inne
r Ric
hmon
d
Ber
nal H
eigh
ts
Twin
Pea
ks
Nor
th B
each
Hai
ght A
shbu
ry
Nob
Hill
Pac
ific
Hei
ghts
Cas
tro/U
pper
Mar
ket
Rus
sian
Hill
Gle
n P
ark
Cro
cker
Am
azon
Trea
sure
Isla
nd/Y
BI
Fina
ncia
l Dis
t rict
Dow
ntow
n/C
ivic
Cen
ter
Pre
sidi
o H
eigh
ts
Dia
mon
d H
eigh
ts
Chi
nato
wn
San
Fran
cisc
o U
nifie
dSc
hool
Dis
tric
tSc
hool
Yea
r 201
5-20
16Te
st S
core
Are
a
ÜD
ocum
ent N
ame:
CTI
P1 fo
r Enr
ollm
ent G
uide
151
6.C
YAN
Prod
uced
by
the
Educ
atio
nal P
lace
men
t Ce
nter
GIS
Gro
up, 1
0/02
/201
4
Mga
luga
r ay
on s
a m
ga M
arka
sa
Eksa
men
:M
ga lu
gar s
a lu
ngso
d na
may
pin
akam
abab
ang
aver
age
na m
arka
sa
mga
eks
amen
(gin
agam
it sa
mga
tie
brea
ker o
pa
raan
ng
pagp
apas
ya s
akal
ing
may
tabl
a)
Mga
na-
com
pute
nan
g av
erag
e n
g m
ga m
arka
sa
200
6-20
12 E
ksam
en n
g Ca
lifor
nia
para
sa
Pagt
ugon
sa
mga
Pam
anta
yan
sa M
ga S
inin
g ng
Wik
ang
Ingl
es (C
alifo
rnia
Sta
ndar
ds E
nglis
h La
ngua
ge A
rts)
par
a sa
pin
agsa
man
g ce
nsus
trac
t o
subd
ibis
yon
ng is
ang
coun
ty (3
59, 2
40K-
12
na m
ga re
kord
ng
mga
mag
-aar
al).
Kasu
nod
ng u
nang
taon
ng
impl
emen
tasy
on, p
osib
leng
m
agre
kom
enda
ang
Sup
erin
tend
ente
ng
iba’
t ib
ang
dem
ogra
piko
ng d
atos
, o ti
e-br
eake
r m
inim
um o
max
imum
(pin
akam
aliit
han
ggan
g pi
naka
mal
aki),
par
a la
lo p
ang
mat
amo
ang
mga
tung
uhin
g na
kasa
ad s
a po
lisiy
a ng
Lup
on.
Anum
ang
inire
reko
men
dang
pag
baba
go a
y ta
tala
kayi
n sa
pul
ong
na L
upon
na
inaa
nuns
iyo
sa p
ublik
o.
* D
inam
iko
ang
mga
Lug
ar A
yon
sa m
ga M
arka
sa
Eks
amen
(Tes
t Sco
re A
reas
) na
naba
bago
ang
m
ga it
o ba
tay
sa p
inak
ahul
ing
mga
mar
ka s
a ek
sam
en. M
aaar
i niy
ong
gam
itin
ang
tool
par
a sa
Pag
haha
nap
ng A
dres
sa
amin
g w
ebpa
ge
(ww
w.sf
usd.
edu)
par
a m
akah
anap
ng
paar
alan
sa
terit
oryo
ng p
inag
sisi
lbih
an (a
ttend
ance
ar
ea sc
hool
), si
stem
a ng
pag
tata
mba
l sa
nagp
apad
alan
g pa
aral
ang
elem
enta
rya
sa
pupu
ntah
ang
mid
dle
scho
ol (m
iddl
e sc
hool
feed
er),
at lu
gar a
yon
sa m
ga m
arka
sa
eksa
men
(tes
t sc
ore
area
) par
a sa
anu
man
g ad
res
ng k
alye
sa
San
Fran
cisc
o.
San
Fran
cisc
o U
nifi
edSc
hool
Dis
tric
tSc
hool
Yea
r 20
16-2
017
Sentro para sa Pagbibigay ng Puwesto sa Pang-edukasyong Institusyon (Educational Placement Center)555 Franklin St., Room 100San Francisco, CA 94102Phone: 415.241.6085Fax: 415.241.6087www.SFUSD.edu
Oktubre 24, 2015: May mga makukuha nang aplikasyon
Enero 15, 2016: Huling araw ng pagsusumite ng mga aplikasyon
Marso 11, 2016: Ipinapadala na sa mga pamilya sa pamamagitan ng koreo ang mga alok para sa puwesto sa paaralan
[Polisiya sa Kawalan ng Diskriminasyon]Ang mga programa, gawain, at nakagagawian ng Distrito ay kailangang hindi nagpapahintulot ngdiskriminasyon, batay sa akwal o inaakalang lahi, kulay, mga ninuno, bansang pinagmulan, identipikasyon ng etnikong pangkat, edad, relihiyon, estado sa pag-aasawa o pagiging magulang, kapansanan ng katawan o isip, kasarian, sekswal na oryentasyon, pagpili ng kasarian (gender), identidad ng kasarian (gender identity) o ekspresyon ng kasarian (gender expression); ang pagtingin na mayroon siyang isa o higit pa sa gayong mga katangian; o ang pag-uugnay sa kanya sa isang tao o pangkat na may isa sa mga katangiang ito, aktwal man o ayon lamang sa sariling pagtingin. Kung naniniwala kang nakaranas ka ng diskriminasyon, agad na kontakin ang prinsipal ng paaralan at/o ang Tagapamahalang Direktor (Executive Director) ng Opisina para sa Pagkakapantay-pantay (Office of Equity), na si Ruth Diep, sa (415)355-7334 o sa [email protected]. May makukuhang kopya ng polisya para sa Uniform Complaint (magkakaparehong paraan ng pagrereklamo) kapag hiniling ito.
Magagawa ng mga mag-aaral ang lahat ng kaya nilang pangarapin, at narito kami para tumulong sa pagsasakatuparan sa mga ito.