fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/syysp/luennot/lb1135.pdf ·...
TRANSCRIPT
![Page 1: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/1.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat
3.10.2015 Tiina Tähkä, Opetushallitus
![Page 2: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/2.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Opetussuunnitelman perusteet Valtioneuvoston asetus tavoitteista ja tuntijaosta
Lukiolaki ja -asetus / Perusopetuslaki ja -asetus
Paikalliset
tarpeet
ja
linjaukset
PAIKALLINEN OPETUSSUUNNITELMA
MAHDOLLINEN KOULUKOHTAINEN OPS ja sen varaan rakentuva
vuosisuunnitelma
2
![Page 3: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/3.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Perusopetuksen uudistuksen ydin
Miten koulu toimii vielä nykyistä paremmin kasvuyhteisönä ja oppimisympäristönä, joka • edistää koulutyön mielekkyyden kokemusta • vahvistaa oppilaan minuutta ja kykyä toimia toisten kanssa • edistää oppimisen taitoja sekä laaja-alaisen osaamisen
kehittymistä ja huolehtii hyvästä osaamisen tasosta • luo edellytyksiä kestävään elämäntapaan?
Mitä? Miten? Miksi?
![Page 4: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/4.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Perusopetuksen tavoitteet ja laaja-alainen osaaminen - tiedot - taidot - arvot - asenteet - tahto Siihen kuuluu myös kyky käyttää tietoja ja taitoja tilanteen edellyttämällä tavalla.
Kulttuurinen osaaminen,
vuorovaikutus ja ilmaisu
Itsestä huolehtiminen ja
arjen taidot
Monilukutaito
Tieto- ja viestintä-
teknologinen osaaminen
Työelämä- taidot ja yrittäjyys
Osallistuminen ja vaikuttaminen ja
kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Ajattelu ja oppimaan oppiminen
Ihmisenä ja kansalaisena kasvaminen
![Page 5: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/5.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
LUKION OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN PÄIVITTÄMISEN SUUNTAVIIVAT
Lähtökohtana ovat nykyiset perusteet, joita kehitetään edelleen vastaamaan tulevaisuuden osaamishaasteisiin muuttuvassa toimintaympäristössä.
![Page 6: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/6.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Oppiainenäkökulma: Oppilaan ajattelutaitojen tukeminen
Taksonomiataulu (Krathwohl 2002) ja tarkemmin http://www.oph.fi/julkaisut/2012/luonnontieteiden_opetuksen_kehittamishaasteita
![Page 7: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/7.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Luonnontieteiden opetustilat, työturvallisuus ja välineet
www.oph.fi > Julkaisut ja oppimateriaalit > Verkkojulkaisut > Luonnontieteiden opetustilat, työturvallisuus ja välineet
7
![Page 8: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/8.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Miten fysiikan ja kemian opetus uudistuu perusopetuksessa?
Tiina Tähkä OPETUSHALLITUS
8
![Page 9: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/9.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Opetuksen tavoitteet ja niihin liittyvät keskeiset sisältöalueet FYKE 7-9
Opetuksen tavoitteet • Merkitys, arvot ja
asenteet • Tutkimisen taidot • Fysiikan/Kemian
tiedot ja niiden käyttäminen
S1: Luonnontieteellinen tutkimus
S2: Fysiikka/Kemia omassa elämässä ja elinympäristössä
S3: Fysiikka/Kemia yhteiskunnassa
S4: Fysiikka/Kemia maailmankuvan rakentajana
S5: Vuorovaikutus ja liike/Aineen ominaisuudet ja rakenne
S6: Sähkö/Aineen ominaisuudet ja muutokset
![Page 10: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/10.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Mikä muuttuu? (FYKE 7-9)
• Pääpaino kvalitatiivisella/makroskooppisella tasolla • Sisältöjen jäsentäminen ja karsiminen • Luovaa ajattelua kriittisen ajattelun rinnalla • Tavoitteellinen työskentely, merkitys, asenteet ja
onnistumisen kokemukset • Arviointi perustuu tavoitteisiin, tukimateriaalina yli 8
ja alle 8 osaamisen kuvaukset
Mahdollisuuksia muutokseen on paljon, mutta varsinainen työ tapahtuu jokaisella oppitunnilla!
![Page 11: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/11.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Oppiaineen tavoitteiden ja keskeisten sisältöjen jakaminen vuosiluokille 7-9
Tavoitteet ja keskeiset sisällöt kasvavat vuosiluokalta toiselle JA/TAI Eri tavoitteet ja keskeiset sisällöt painottuvat eri vuosiluokilla => Oppiaineen luonteen mukainen tasapainoinen ratkaisu, jossa on tilaa yhteiselle suunnittelulle oppilaiden kanssa!
7-9
7
8
9
![Page 12: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/12.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Esimerkki jakamisesta vuosiluokille FYKE 7-9 7: tavoitteet T1-T15 (kevennettynä) yhdistelmä S1, S2 ja paikalliset näkökulmat 8: tavoitteet T1-T15 (kevennettynä tai painotuksin) yhdistelmä S1, S4, S5 ja paikalliset näkökulmat 9: tavoitteet T1-T15 yhdistelmä S1, S3, S6 ja paikalliset näkökulmat päättöarvioinnin kriteerit (täysin samanlaisina)
![Page 13: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/13.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Miten fysiikan ja kemian opetus
uudistuu lukiossa?
Tiina Tähkä OPETUSHALLITUS
13
![Page 14: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/14.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Fysiikka ja kemia
Mikä on keskeistä • yleissivistyksen kannalta • jatko-opintojen kannalta • elämän kannalta?
Miten oppiaine rakentaa laaja-osaista osaamista? Miten aihekokonaisuudet ja oppiaineiden väliset yhteydet rakentuvat? Miten arviointi edistää oppimista?
![Page 15: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/15.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Luonnos 22.9.2015
FY1: Fysiikka luonnontieteenä FY2: Lämpö FY3: Sähkö FY4: Voima ja liike FY5: Jaksollinen liike ja aallot FY6: Sähkömagnetismi FY7: Aine ja säteily
KE1: Kemiaa kaikkialla KE2: Ihmisen ja elinympäristön kemiaa KE3: Reaktiot ja energia KE4: Materiaalit ja teknologia KE5: Reaktiot ja tasapaino
![Page 16: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/16.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Mikä muuttuu? (lukion FYKE)
• Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä kuin perusopetuksen tavoitteet.
• Arviointi kohdistuu yleisten tavoitteiden saavuttamiseen kurssikohtaisia tavoitteita ja sisältöjä painottaen.
• Fysiikan kurssimäärä vähenee. Kemian kursseissa on tarvetta uudelleen jäsentelyyn. Nykyinen opetussuunnitelma on koettu kiireiseksi. => Sisältöjen karsiminen ja uudelleen jäsentäminen eheiksi kokonaisuuksiksi.
![Page 17: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/17.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Hyväksyminen ja käyttöönotto
• Luonnos on luettavana www.oph.fi/lops2016 • Perusteet hyväksytään lokakuussa 2015. • ePerusteet ja LOPS-työkalu julkaisua varten
valmistunevat vuoden 2015 lopussa. • Koulutuksen järjestäjä hyväksyy opetussuunnitelmat
ennen 1.8.2016. • Nykyiset lukion opetussuunnitelman perusteet
otettiin käyttöön vuosiluokittain. Tämä käytäntö on ollut lähtökohtana myös uusien perusteiden valmistelussa.
![Page 18: Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvatrauma.maol-kerhot.fi/Syysp/Luennot/LB1135.pdf · Mikä muuttuu? (lukion FYKE) • Opetuksen tavoitteet on uudistettu samassa hengessä](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050105/5f43cddd07fe1751e67a5972/html5/thumbnails/18.jpg)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Kiitos!
Kuvat: Raahen lukion opiskelijat 2014